方案是解決問題或達成目標的一種計劃或方法。一個好的方案應該符合實際情況，可行性高且具備可持續(xù)性。閱讀下面的范例，你可以獲得一些制定方案時應該注意的關(guān)鍵要點。
保護海洋的活動方案篇一
1、在傾聽故事的過程中感受小動物的心情變化，積極思考大鯨魚回到海里的辦法。
2、懂得人多力量大，并體驗幫助別人的快樂。
【活動準備】視頻，海浪的音效，故事ppt。
【活動過程】
一、導入(意圖：交流去海邊的經(jīng)驗，引出故事。)
1、請你們閉上小眼睛，聽聽這是什么聲音?(播放海浪音效)
2、你們?nèi)ミ^海邊嗎?誰來說說你在海邊做過什么有趣的事?
3、小結(jié)：是啊，在海邊玩可真有趣，可是今天海邊發(fā)生了一件特別事，一起來聽故事吧!
二、分段欣賞故事，思考問題。(意圖：感受小動物的心情變化，積極思考大鯨魚回到海里的辦法。)
1、可怕的大鯨魚。
(1)大鯨魚為什么要來到海邊?
(3)海水退潮了，大鯨魚為什么留在海灘上?
(4)小動物們會怎么做?為什么?
2、救救大鯨魚。
(1)大鯨魚是怎么說的?(幼兒模仿微弱的聲音)
(2)聽到大鯨魚的求救，小動物會怎么想?
(3)本來都很害怕的小動物，現(xiàn)在他們的心情發(fā)生了什么變化呢?
(4)小結(jié)：海蟹覺得大鯨魚是來跟他們一起玩的，堅定地救他;海貝還有些膽小有些猶豫;海龜看它沒力氣，也沒之前那么害怕了。
3、小動物有辦法。
(1)有什么好辦法嗎?
(2)小動物們想了哪些辦法來幫助大鯨魚?(觀察四幅圖片)
(3)這樣做成功了嗎?你從哪里看出來?(觀察圖片細節(jié)，表情、動作)
(5)小猴和老虎分別是怎么做的?
(6)最后是誰的辦法讓大鯨魚獲救了?那么大鯨魚要感謝誰呢?
(7)為什么大鯨魚不只是感謝老虎，而是感謝所有小動物呢?
(8)小結(jié)：是啊，大鯨魚是在大家的幫助下得救的，因為團結(jié)力量大。
三、完整講述，交流啟發(fā)。(意圖：懂得幫助周圍的人。)
1、小動物們的心情發(fā)生了什么樣的變化?
2、為什么大家要堅持不懈地幫助大鯨魚?
3、小結(jié)：雖然一開始小動物們很害怕大鯨魚，但是當看到它有危險時，也會不顧一切地去幫助它，最后成功地幫助它回到大海，體驗到成功的快樂，原來幫助別人也是一件快樂的事。
保護海洋的活動方案篇二
一、活動思路
本次活動的探究是為了學生對海洋有進一步了解。對于三年級的學生來說，對神秘的大海了解的并不多，對海底的世界更是沒有太多了解，因此在導入時，教師要創(chuàng)設好情境，充分地調(diào)動起學生研究的興趣和積極性，使學生始終以一種飽滿的熱情，全身心地投入到實踐活動中去。
在活動的選擇上，教師要指導學生積極地進行調(diào)查和收集，通過查閱資料收集，掌握第一手資料，并進行整理和記錄。通過親身體驗和探究，學生對神秘的海底有了較多地了解，教師要指導學生可根據(jù)自己的愛好，將學生分成五個小組充分展示活動成果，使學生體會到探究活動的意義，享受成功的喜悅。
二、活動目標
1．通過進行綜合學習活動，拓展學生對大海的認識層面，加深對大自然的熱愛與保護之情。培養(yǎng)學生自主學習的能力和社會交際能力。
2．通過活動，加強學生搜集、整理資料的能力。
3．在研究、交流、展示的過程中培養(yǎng)表達能力、合作意識。
三、活動準備
1．教師事先將學生分成小組，最大限度地調(diào)動學生的積極性。
2．教師準備各類海底的錄像或圖片。
3。制作競賽課件。
四、活動過程
（一）活動準備課（1課時）
1．教師事先準備好各類海底的圖片，讓學生談談自己知道的有關(guān)海底礦產(chǎn)方面的知識，激發(fā)學生的研究興趣。
2．學生根據(jù)自己的愛好組成各個小組。在組合過程中，教師要充分考慮到學生的知識、能力的差異等方面的因素，適當協(xié)調(diào)各小組的人員安排，力爭使各小組的水平比較平均，有利于活動的.開展。
3．制定活動計劃，包括活動分工步驟和方法等方面。教師要深入到各小組中，聽聽學生的看法，以便對學生進行具體指導。
（二）活動指導課（1課時）
1．交流各小組第一階段的活動情況，教師要針對學生在活動過程中出現(xiàn)的問題做出及時的指導和幫助，培養(yǎng)增強學生的信心，使學生能夠把活動較好地繼續(xù)開展下去。
2．展示部分小組的活動成果，比如繪畫、網(wǎng)絡瀏覽和資料收集等，為其它小組的活動提供參考。
3．教師對上一步的活動提出自己的建議。并鼓勵學生更好地進行積累和調(diào)查。利用課后的時間，對學生活動過程中出現(xiàn)的問題及時作出答復，讓教師能真正與學生合作研究。
（三）成果展示課（1課時）
1．各小組將自己收集整理的海底的資料展示出來，將學生分成小組，通過知識競賽的形式，讓學生體驗到成功的喜悅。
2．將各小組的資料綜合起來，進行分類整理，最終成為一份較全面的海底資料
活動總結(jié)
保護海洋的活動方案篇三
為紀念世界海洋日暨全國海洋宣傳日，6月8日，珍稀海洋生物自然保護區(qū)管理局與共青團市委在市西湖公園旁隆重舉辦了一場主題是“辛亥百年、海洋振興”的大型海洋科普宣傳教育活動。以提高市民的海洋意識，在全市營造熱愛海洋、開發(fā)海洋、保護海洋的'良好氛圍。
珍稀海洋生物自然保護區(qū)管理局和團市委共同舉辦了這一場海洋公益宣傳活動。該活動主要展出了“海洋宣傳日：一天的提醒，一生的行動”、“呵護地球生命共有的家園——海洋”、“珍稀海洋生物自然保護區(qū)”、“保護海洋生物，我們在行動”、“警惕海嘯災難，提高防災意識”、“核電安全知識”等六大主題展板，派發(fā)了3000本宣傳冊和2000張宣傳單張，懸掛了“手拉手保護海洋環(huán)境，心連心傳承海洋文明”等共5條宣傳橫幅，向公眾宣傳海洋科普知識、海嘯科普知識和核電安全知識，展示了保護區(qū)的發(fā)展建設歷程與保護管理狀況，并進行公眾簽名活動，大力呼吁社會公眾一起行動起來，共同關(guān)注海洋、善待海洋、保護海洋。
此次活動，得到了我市市民的熱情參與和喜愛，吸引了許多路過的市民與中小學生駐足觀看展板、索要宣傳資料、咨詢有關(guān)海洋及保護區(qū)的知識，并積極參與簽名活動;此次活動廣泛宣傳了善待與保護海洋及海洋動物的重要性，普及了海洋與海洋動物保護等知識，喚起民眾對海洋與珍稀海洋動物保護以及--珍稀海洋生物保護區(qū)的關(guān)注，大大提高了民眾的海洋意識和自然保護意識，促進了人與自然、人與海洋和諧相處，取得了較好的宣傳效果。
保護海洋的活動方案篇四
為增強師生對海洋資源、海洋環(huán)境、海洋科技、海洋開發(fā)等的認識，呼吁廣大師生認識海洋，關(guān)注海洋，合理利用海洋，同時根據(jù)國家海洋局《關(guān)于開展世界海洋日暨全國海洋宣傳日系列活動的通知》的要求，在6月8日前后組織海洋系師生開展主題宣傳系列活動，活動由宣傳部、校團委、海洋系作為聯(lián)合主辦單位組織開展。
一、平面宣傳：橫幅、海報、展板
時間：6月5日至6月9日
1、橫幅
地點：西溪校區(qū)，華家池校區(qū)，各1條橫幅懸掛在食堂附近;玉泉校區(qū)，2條橫幅食堂附近;紫金港校區(qū)：海洋大樓、紫金港文化廣場、學生劇場和學生活動中心之間的天橋、東教學樓，各1條。共合計8條橫幅。
內(nèi)容：各校區(qū)各1條關(guān)于中國20世界海洋日暨全國海洋宣傳日主題，共要4條;其他橫幅為全國海洋日口號，共4條。
2、噴繪
地點：紫金港校區(qū)1張。
內(nèi)容：關(guān)于海洋生物的圖畫，藝術(shù)字書寫一些世界海洋日的宣傳，并增加節(jié)目列表。
3、節(jié)目海報
4、展板
地點：紫金港校區(qū)的紫金港文化廣場10塊展板。
內(nèi)容：關(guān)于海洋的圖片展，及世界海洋日的介紹等等
5、傳單
地點：紫金港文化廣場，500份
二、校內(nèi)媒體及網(wǎng)絡宣傳：宣傳廣播及點歌，98、88論壇發(fā)稿
時間：6月7日至6月8日
6月8日，海洋系的祝福，慶祝6月8日世界海洋日，并點播關(guān)于海洋的歌曲
三、活動內(nèi)容
(一)、“認識海洋世界、放飛藍色夢想”--海洋科技沙龍
時間：2016年5月12日(周四)晚6：30-8：30
地點：紫金港校區(qū)海洋大樓311學術(shù)報告廳
時間：2016年5月25日(周三)下午2:00-4:00
地點：--大學紫金港校區(qū)海洋大樓311
(三)、2016年臺灣龜山島熱液研究計劃報告
時間：2016年6月2日2：00-4：00
地點：--大學紫金港校區(qū)海洋大樓311
(四)“藍色探索者”海洋科技文化特展(6月8日當天的主打活動)
時間：6月8日11:00—13:00
地點：紫金港文化廣場現(xiàn)場播放關(guān)于海洋的歌曲
1、“海洋之謎知識庫”
包括海洋知識趣味競答、海洋生物競猜。海洋知識趣味：競答準備好以趣味、科普性質(zhì)為主的答題紙，并分為不同的難度。實行過五關(guān)斬六將的方式，規(guī)定時間(數(shù)十聲一答)，由易到難，一等獎10名，二等獎20名，三等獎50名：三等獎為印有海洋系logo和“6·8世界海洋日”的扇子50把，二等獎為印有海洋系logo的杯子20個杯子，一等獎為。(我建議一等獎用航模或者是港口模型，魚缸等可供選擇，二等獎可以是海龜或者是金魚，三等獎可以是系里的便簽本)
海洋生物競猜：制作一系列海洋生物的圖片，參與同學抽取5張圖片，在規(guī)定時間內(nèi)分別答出海洋生物的名字，獲得小扇子。(這些青年志愿者指導中心已經(jīng)做過相應的圖片)
2、“碧浪清波海洋展”
海洋科技品展覽及海洋科技文化圖片展?？萍计钒ù?、港口模型、科研成果等。圖片展的內(nèi)容包括，海洋發(fā)展的重要事件，當今海洋先進技術(shù)及未來發(fā)展方向，--大學海洋系工作成果等。
3、“藍色之吻涂鴉所”
現(xiàn)場即興涂鴉文化衫。提供白色t恤，讓師生參加自行畫關(guān)于海洋的圖畫和寫相關(guān)的文字，然后拍照留念，并把這些東西送給參加活動的師生，大概準備20條白色文化衫。
補充游戲
(4)智能拼圖(或者選定一定的游戲環(huán)節(jié)可以以計分的形式選出一二三等獎)
選擇港口的圖片，船舶或者蛟龍?zhí)枬撍?，海洋生物圖片，海洋藥物圖片等(數(shù)量選擇在10份左右)每一份有硬板圖和原普通圖，硬板圖按情況分成9片。并將順序打亂，參與者依照原圖將打亂的硬板圖在規(guī)定的時間內(nèi)拼好就算過關(guān)。(此游戲有待和其他的游戲環(huán)節(jié)結(jié)合。)
(5)字謎
與海洋有關(guān)的字謎(可以計分，游戲通過進入下一個環(huán)節(jié))
(6)仍圈圈(各個游戲可以在確定后，起個優(yōu)雅的名字)
擺15列6排透明小水杯均勻布置，將里面放入小進入小金魚，小烏龜。珊瑚，貝殼等。用線將其圍起來，準備20個對應大小的圈圈，參與者在線外擲圈圈，擲中就可以講小生物領走喂養(yǎng)或者珊瑚之類的工藝品帶走做紀念。
(7)海飾品diy
選定幾種大家比較喜歡的海飾品，提供圖案，將基本的操作要領告訴他們，參與者可以組團制作也可以單獨制作(如風鈴，花籃，小鳥等)。將做成的飾品貼上海洋系的便簽。
(8)類似于化工系的蠟燭diy
不同的是：透明蠟燭可以摻一些藍色的顏料，在里面的小模型全部用貝殼或者是海洋生物模型，水草，或者是船舶，港口，愛心等小模型。
(9)夾乒乓球比賽
兩盆水，一盆里放若干乒乓球。參與者將該盆乒乓球夾在另一個盆子里
b:在規(guī)定時間內(nèi)按數(shù)目來計算
(10)你畫我猜
給定與海洋有關(guān)的名詞，成語或者是歷史故事。如：鄭和下西洋。
參與者a畫一幅簡單的鄭和下西洋的圖，不能有字，參與者b進行猜。工作人員給的提示：5個字，古代歷史故事等。
簡單的可以是船，魚，港口等。
評價方式：可以參照快樂大本營或者是新浪微博上面的游戲
暫時就寫這幾個小游戲吧，蘭姐您從中間選幾個，然后再細化。
四、負責人員及任務安排
五、部分物品及大略設計
(一)部分物品
8條橫幅，1張噴繪，3張節(jié)目海報
10塊展板，1臺筆記本電腦(現(xiàn)成)，2個音響(租)，
8個帳篷(2個帳篷現(xiàn)成，6個帳篷租借),10張桌子(借)，
50件空白的白色t恤，100件背面印有海洋系專有t恤，2份顏料，
150張答題紙(從易到難的3個盒子分別有60、50、40張)，3個盒子，
50份生物競猜圖片，2個調(diào)色盒，各種貝殼及貝殼做的展品。
海洋生物標本展、海底機械手展、海底樣品展、圖片展等所需展品
海洋日活動策劃方案
保護海洋的活動方案篇五
活動名稱：自主性繪畫《海底世界》
【活動準備】
海豚表演的課件、海底世界的圖片、范畫、背景畫、卡紙、宣紙、大小形狀不一的蠟光紙、油畫棒、水彩筆、排筆、彩色水、膠水、剪刀、看過《海底總動員》。
【活動目標】
1、激發(fā)幼兒大膽的想象和創(chuàng)作，學習用不同的美術(shù)技法表現(xiàn)海底世界。
2、為家長和孩子們提供更為廣泛的互動空間，增進情感溝通。
【活動重點】
學習用多種技能表現(xiàn)自己觀察到的事物，培養(yǎng)創(chuàng)造力。
【活動過程】
4、家長和幼兒了解做畫的類型后自主選擇材料。
5、組織指導親子分組活動的過程。
6、引導幼兒繪制更加豐富的內(nèi)容。如：水草、貝殼、水母、海星、海豚、螃蟹等。
7、將作品粘貼到背景上。家庭之間相互交流，互相欣賞評價。
二、親子游戲
活動背景：
水池中自由自在游動的小魚始終是幼兒的好伙伴，好朋友……擁有自己喜歡的東西是一件多么愜意的事呀!《釣魚》游戲圓了孩子的夢。聽!他們說：“瞧!我多棒!魚上鉤了!親愛的小魚，你別傷心，我會好好喂養(yǎng)你的”。
保護海洋的活動方案篇六
活動目標：
1、欣賞故事，了解大鯨魚擱淺的原因。
2、感受保護水環(huán)境的重要性。
活動準備：
銅鑼、ppt、音樂。
活動重點：
理解大鯨魚擱淺的原因，知道保護水環(huán)境的重要性。
活動過程：
一、游戲?qū)搿?BR> --引出活動(意圖：游戲?qū)?，引出活?
1、聽聲音，感知聲音的來源，找找教師在哪里。
二、欣賞理解故事。
(一)完整欣賞故事。
1、大鯨魚為什么要來到海邊?
2、海水退潮了，大鯨魚為什么留在海灘上?
3、小動物們是怎么做的?為什么?
4、聽到大鯨魚的求救，小動物會怎么想?
5、本來都很害怕的小動物，現(xiàn)在他們的心情發(fā)生了什么變化呢?
小結(jié)：海蟹覺得大鯨魚是來跟他們一起玩的，堅定地救他;海貝還有些膽小有些猶豫;海龜看它沒力氣，也沒之前那么害怕了。
6、是誰的辦法讓大鯨魚獲救了?
小結(jié)：雖然一開始小動物們很害怕大鯨魚，但是當看到它有危險時，也會不顧一切地去幫助它，最后成功地幫助它回到大海，體驗到成功的快樂，原來幫助別人也是一件快樂的事。
三、討論交流，激發(fā)情感意圖：討論、樹立幼兒保護水環(huán)境的意識。
1、教師：大鯨魚擱淺在沙灘上危險嗎?如果沒人發(fā)現(xiàn)會怎樣?
2、現(xiàn)在你們知道大鯨魚擱淺的原因了嗎?
小結(jié)：原來是人們過度捕撈海洋生物，破壞了海洋的環(huán)境，才導致了大鯨魚擱淺的原因。
3、教師：怎樣才能減少大鯨魚擱淺的現(xiàn)象?
小結(jié)：你們說的都很有道理，人們還通過污水處理、減少捕撈的方法來保護海洋環(huán)境，拯救大鯨魚。
幼兒園海洋語言活動方案
保護海洋的活動方案篇七
為激發(fā)廣大青少年對海洋科學的興趣，增強海洋意識，培養(yǎng)科學素質(zhì)和表達能力，主辦單位將組織開展20xx年全國青少年海洋科普系列活動之“慧聚海洋·聲動青春—我是海洋科學演說家”第二季活動。
活動面向全國中小學生展開，分小學、中學兩個組別。學生以個人形式參加，每項作品可有1名指導教師。
（一）活動內(nèi)容學生圍繞一個海洋科學相關(guān)領域，提出自己的觀點看法戒暢想愿景，既可以是學習總結(jié)轉(zhuǎn)述已有的海洋科學成果，也可以開展科學探究戒實踐調(diào)查。學生將所思、所學戒所做成果以演講的.方式進行呈現(xiàn)并錄制成視頻，可輔以科學實驗戒創(chuàng)意制作等探究展示過程。
（二）作品標準
1.作品需符合科學原理，能夠體現(xiàn)參與者對海洋科學的認知，主題鮮明、表述流暢。
2.視頻時長3—6分鐘，采用mp4格式文件；普通話表達，音質(zhì)清晰，音量適中，聲音和畫面同步，無明顯背景噪聲。
3.視頻內(nèi)容為原創(chuàng)，視頻中如有實驗戒制作內(nèi)容需配有語音解說。
作品通過活動官網(wǎng)戒未來網(wǎng)官方微信公眾號進行線上提交，可由學生個人戒學校統(tǒng)一上傳，截止時間為xx年9月13日。
（一）評選方式主辦方將于9月中旬組織專家對作品進行綜合評審，于10月上旬公布結(jié)果。
（二）評優(yōu)設置本次活動設立優(yōu)秀作品等次獎約160名，并根據(jù)指導作品質(zhì)量、活動組織力度等指標評選出優(yōu)秀指導教師、優(yōu)秀組織學校。
（三）后續(xù)活動部分優(yōu)秀作品作者將有機會受邀參加“第八屆世界海洋大會分論壇暨‘我是海洋科學演說家’活動頒獎典禮”、央視少兒頻道節(jié)目錄制等。
保護海洋的活動方案篇八
關(guān)注海洋健康、守護蔚藍星球
(四)聯(lián)合國家海洋局北海分局于5月12日開展海洋防災減災廣場宣傳;
(八)組織小學生于6月4日開展海洋日主題百米畫卷繪制展示活動;
(九)組織6月4日奧帆博物館開放日活動，供市民及游客免費參觀;
(十)組織6月4日大洋樣品館開放日活動，供市民及游客免費參觀;
(十一)開展6月4日藍絲帶志愿者活互動;
(十二)組織6月4日涉海涉漁企業(yè)產(chǎn)品及海洋動物標本展示。
(一)把握活動重點
各單位應緊緊圍繞今年海洋日活動“關(guān)注海洋健康、守護蔚藍星球”的主題和宣傳重點，加強海洋日系列活動的創(chuàng)意策劃，積極發(fā)揮社會各界力量，千方百計擴大群眾參與性，扎實推進海洋意識在公眾中的傳播與影響，努力把海洋日系列活動打造成為好口碑、好參與的海洋意識普及平臺。
(二)加大傳播力度
各單位要加強與宣傳、教育、文化、共青團、婦聯(lián)、新聞出版廣電等政府部門、單位的協(xié)調(diào)聯(lián)動，充分調(diào)動、發(fā)揮各單位、團體、企業(yè)的資源優(yōu)勢，努力形成海洋部門主導、各方配合、富有成效的工作新格局。
(三)留存活動資料
各單位要及時收集和整理活動的照片、視頻、文字及其它資料，并搜集整理媒體對于活動的報道?；顒咏Y(jié)束后要對相關(guān)資料統(tǒng)一整理歸檔，并請于6月24日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
xxxx年海洋日系列活動由市海洋與漁業(yè)局辦公室負責組織實施。請各區(qū)、市海洋與漁業(yè)(主管)局將負責海洋日活動的部門、主要聯(lián)系人名單以及活動方案，于5月6日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
海洋日活動方案2
保護海洋的活動方案篇九
為進一步貫徹落實黨中央、國務院“高度重視海洋工作和增強全民海洋意識”的指示精神，在6月8日世界海洋日暨全國海洋宣傳日即將到來之際，為配合國家海洋局做好海洋宣傳工作，提高公眾的海洋意識和海洋責任，三亞市海洋與漁業(yè)局攜手藍絲帶海洋保護協(xié)會與安利(中國)日用品有限公司海南分公司共同舉辦三亞站海洋保護宣傳活動，以此來調(diào)動社會各界對海洋關(guān)注的積極性，為保護海洋營造良好的社會輿論氛圍。
二、組織機構(gòu)
主辦單位：三亞市海洋與漁業(yè)局
承辦單位：三亞市藍絲帶海洋保護協(xié)會
安利(中國)日用品有限公司海南分公司
協(xié)辦單位：三亞大東海經(jīng)營管理有限公司
三亞蜈支洲島度假中心
國家衛(wèi)星海洋應用中心三亞衛(wèi)星地面站
三、參與人員
三亞市海洋與漁業(yè)局領導、涉海企業(yè)、藍絲帶協(xié)會會員單位、藍絲帶高校志愿者、安利公司志愿者共計300人參與此次活動。
四、活動時間
五、活動內(nèi)容及安排
1、活動啟動儀式
活動時間：8:20-8:50
活動地點：大東海廣場
啟動儀式流程：
8:20-8:30 《呵護蔚藍》手語表演
(表演者：藍絲帶志愿者)
8:31-8:33 主持人介紹到場嘉賓
8:34-8:44 領導致辭(三位領導：海洋局、藍絲帶、安利)
8:45-8:47 志愿者宣讀倡議書
8:48-8:50 領導宣布海洋日活動正式啟動
2、“愛護海洋”海灘清潔活動
活動時間：6月8日8:50--9:30
活動地點：大東海沙灘
活動內(nèi)容：組織志愿者與企業(yè)員工、游客共同清潔大東海海灘4公里。
3、蜈支洲島魚苗放生活動
活動時間：6月8日10:00--11:00
活動地點：蜈支洲島
活動內(nèi)容：組織藍絲帶志愿者及安利公司志愿者若干人前往蜈支洲島開展魚苗放生活動。
4、海洋保護知識圖片展覽
活動時間：6月8日9:00--11:00
活動內(nèi)容：以圖片的形式向公眾展示海洋保護知識，包括節(jié)能減排、拒絕魚翅、紅樹林保育、海洋生物知識、海洋垃圾危害等內(nèi)容。
5、舉辦“我與海洋”繪畫比賽
活動內(nèi)容：以“我與海洋”為主題舉辦海洋保護繪畫比賽，志愿者及游客皆可參加。本次比賽現(xiàn)場將評出20份優(yōu)秀作品，在活動當天及網(wǎng)上進行宣傳。參與活動都會有小禮品贈送。
6、舉辦“保護海洋生物”手繪活動
活動內(nèi)容：以“保護海洋生物”為主題，邀請志愿者及游客參與現(xiàn)場創(chuàng)意diy手繪t恤活動。現(xiàn)場將提供100件白色t恤、手繪燃料及創(chuàng)意圖片供公眾手繪，公眾可自行準備欲創(chuàng)作的圖片現(xiàn)場臨摹或自行創(chuàng)作。同時，活動現(xiàn)場將展出加拿大國際幼兒園小朋友手繪作品。
7、招募海洋衛(wèi)士
活動內(nèi)容：現(xiàn)場招募藍絲帶海洋衛(wèi)士。每一名海洋衛(wèi)士將擔負起守護一公里海岸線生態(tài)環(huán)境的責任，每兩月至少到自己守護的海岸開展一次實地環(huán)保調(diào)查活動，并將守護情況定期用圖文并茂的形式制作成“守護日志”，通過“海洋衛(wèi)士”網(wǎng)絡平臺與全國，乃至全球的關(guān)愛海洋的人們分享、交流、互動。
保護海洋的活動方案篇十
尊敬的海洋管理領導：
海洋，這位海洋生物的母親，曾是那樣美麗壯觀，和藹可親。但是，由于人們過度排放廢水和亂扔垃圾等，海洋那雙水靈靈，亮閃閃的眼睛，被那可惡的垃圾蒙上了一層厚厚的面紗。海洋那身天藍色，鑲著藍寶石的衣服，被廢水染成了一大塊抹布。大海的子女們，被人們制造出來的“惡魔”殺死……在此，我向海洋管理局寫出了以下建議：
一、嚴格管理亂扔垃圾的現(xiàn)象，亂扔垃圾者應被批評和罰款相結(jié)合，嚴重者應拘留幾天。
二、每年都要調(diào)查海邊工廠的排污情況，排出的廢水是否符合國家海洋管理的要求。如果不合格應采用批評，罰款，工廠負責人拘留，甚至關(guān)閉工廠等來引起大家的重視。
三、不過度開采海底資源，不然會引起某種海洋生物的異常死亡。
四、不過度捕捉海洋生物，違法捕捉海洋生物者應嚴厲處罰。因為這樣會影響海洋生物的成長發(fā)育，嚴重可能會導致滅絕。
五、不要破壞珊瑚礁，海藻叢等海洋生物生活的'地方，破壞它們可能會破壞海洋生命鏈。
尊敬的海洋管理局，請您采納我的這些建議，使大家都可以看到原來的海洋媽媽回來，讓我們看見海洋媽媽慈祥的笑臉吧!
保護海洋的活動方案篇十一
在世界海洋日期間，市海洋與漁業(yè)局通過開展本次活動，大范圍在我市普及海洋知識、弘揚海洋文化，描繪浩瀚海洋，謳歌藍色國土，引導國民關(guān)注海洋、熱愛海洋、保護海洋，提高全民海洋意識。
“蔚藍海洋我的家”
主辦單位：市海洋與漁業(yè)局
協(xié)辦單位：市教育局——市攝影協(xié)會
承辦單位：股份有限公司
20xx年5月25日-20xx年6月30日
電視臺、經(jīng)濟報、新聞網(wǎng)
1、攝影組：專業(yè)攝影作品/手機攝影作品
2、繪畫組：中高年級繪畫作品/低年級繪畫作品
專業(yè)攝影組：根據(jù)評選結(jié)果設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名和優(yōu)秀獎10名，分別獎勵800，500，200元及80元。
手機攝影組：根據(jù)評選結(jié)果設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名和優(yōu)秀獎10名，分別獎勵500，300，200元及80元。
中高年級繪畫組：根據(jù)評選結(jié)果設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名和入選作品20名，分別獎勵500，300，200元及小禮品。
低年級繪畫組：根據(jù)評選結(jié)果設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名和入選作品20名，分別獎勵500，300，200元及小禮品。
1、微信投票：投稿作品將在——市海洋與漁業(yè)局、——新聞網(wǎng)、——經(jīng)濟報、——電視臺等微信公眾平臺進行投票，根據(jù)投票結(jié)果選定入圍作品。
2、評委評選：聘請資深攝影人及美術(shù)老師組成評委組，對微信投票入圍的作品進行評選，并擬定最終獲獎等級。
1、參賽攝影作品，要求以獨特的視角詮釋“蔚藍海洋我的家”主題，可以是海邊風景、人物故事、海邊休閑活動、海邊綜合實踐及與海洋相關(guān)的實驗活動等。攝影器材可以是專業(yè)相機，也可以是智能手機。參賽作品需注明是專業(yè)攝影組，或是手機攝影組。
2、參賽繪畫作品，要求體現(xiàn)“蔚藍海洋我的'家”的風物、景觀、活動等。作品應為參賽人員自己創(chuàng)作的畫作，并未曾發(fā)表。
3、參賽繪畫作品需注明作者姓名、學校年級班級、聯(lián)系電話，并統(tǒng)一由學校美術(shù)組老師提交至中橋文化傳媒創(chuàng)意中心，原稿不退還個人。中橋文化傳媒聯(lián)系人：聯(lián)系電話：地址：。
4、攝影作品需注明作者姓名、單位、聯(lián)系電話。并將作品用電子件發(fā)送指定郵箱：電子件應大于2m。
5、以上兩種參賽作品截稿日期統(tǒng)一為：20xx年6月30日。參賽作品使用權(quán)歸主辦方所有，優(yōu)秀作品可能將通過義賣、展示、結(jié)冊出版發(fā)行等方式，所得費用用于海洋教育公益事業(yè)。
保護海洋的活動方案篇十二
尊敬的海洋管理領導：
海洋，這位海洋生物的母親，曾是那樣美麗壯觀，和藹可親。但是，由于人們過度排放廢水和亂扔垃圾等，海洋那雙水靈靈，亮閃閃的眼睛，被那可惡的垃圾蒙上了一層厚厚的面紗。海洋那身天藍色，鑲著藍寶石的衣服，被廢水染成了一大塊抹布。大海的子女們，被人們制造出來的“惡魔”殺死……在此，我向海洋管理局寫出了以下建議：
一、嚴格管理亂扔垃圾的現(xiàn)象，亂扔垃圾者應被批評和罰款相結(jié)合，嚴重者應拘留幾天。
二、每年都要調(diào)查海邊工廠的排污情況，排出的廢水是否符合國家海洋管理的要求。如果不合格應采用批評，罰款，工廠負責人拘留，甚至關(guān)閉工廠等來引起大家的重視。
三、不過度開采海底資源，不然會引起某種海洋生物的異常死亡。
四、不過度捕捉海洋生物，違法捕捉海洋生物者應嚴厲處罰。因為這樣會影響海洋生物的成長發(fā)育，嚴重可能會導致滅絕。
五、不要破壞珊瑚礁，海藻叢等海洋生物生活的.地方，破壞它們可能會破壞海洋生命鏈。
尊敬的海洋管理局，請您采納我的這些建議，使大家都可以看到原來的海洋媽媽回來，讓我們看見海洋媽媽慈祥的笑臉吧!
保護海洋的活動方案篇十三
為增強師生對海洋資源、海洋環(huán)境、海洋科技、海洋開發(fā)等的認識，呼吁廣大師生認識海洋，關(guān)注海洋，合理利用海洋，同時根據(jù)國家海洋局《關(guān)于開展xxxx年世界海洋日暨全國海洋宣傳日系列活動的通知》的要求，在6月8日前后組織海洋系師生開展主題宣傳系列活動，活動由宣傳部、校團委、海洋系作為聯(lián)合主辦單位組織開展。
時間：6月5日至6月9日
1、橫幅
地點：西溪校區(qū)，華家池校區(qū)，各1條橫幅懸掛在食堂附近;玉泉校區(qū)，2條橫幅食堂附近;紫金港校區(qū)：海洋大樓、紫金港文化廣場、學生劇場和學生活動中心之間的.天橋、東教學樓，各1條。共合計8條橫幅。
內(nèi)容：各校區(qū)各1條關(guān)于中國xxxx年世界海洋日暨全國海洋宣傳日主題，共要4條;其他橫幅為全國海洋日口號，共4條。
2、噴繪
地點：紫金港校區(qū)1張。
內(nèi)容：關(guān)于海洋生物的圖畫，藝術(shù)字書寫一些世界海洋日的宣傳，并增加節(jié)目列表。
3、節(jié)目海報
地點：活動現(xiàn)場3張，“海洋之謎知識庫”，“藍色之吻涂鴉所”，各一張
4、展板
地點：紫金港校區(qū)的紫金港文化廣場10塊展板。
內(nèi)容：關(guān)于海洋的圖片展，及世界海洋日的介紹等等
5、傳單
地點：紫金港文化廣場，500份
時間：6月7日至6月8日
6月8日，海洋系的祝福，慶祝6月8日世界海洋日，并點播關(guān)于海洋的歌曲
(一)、“認識海洋世界、放飛藍色夢想”--海洋科技沙龍
時間：xxxx年5月12日(周四)晚6：30-8：30
地點：紫金港校區(qū)海洋大樓311學術(shù)報告廳
時間：xxxx年5月25日(周三)下午2:00-4:00
地點：xx大學紫金港校區(qū)海洋大樓311
(三)、xxxx年臺灣龜山島熱液研究計劃報告
時間：xxxx年6月2日2：00-4：00
地點：xx大學紫金港校區(qū)海洋大樓311
(四)“藍色探索者”海洋科技文化特展(6月8日當天的主打活動)
時間：6月8日11:00—13:00
地點：紫金港文化廣場現(xiàn)場播放關(guān)于海洋的歌曲
1、“海洋之謎知識庫”
包括海洋知識趣味競答、海洋生物競猜。海洋知識趣味：競答準備好以趣味、科普性質(zhì)為主的答題紙，并分為不同的難度。實行過五關(guān)斬六將的方式，規(guī)定時間(數(shù)十聲一答)，由易到難，一等獎10名，二等獎20名，三等獎50名：三等獎為印有海洋系logo和“6·8世界海洋日”的扇子50把，二等獎為印有海洋系logo的杯子20個杯子，一等獎為。(我建議一等獎用航?；蛘呤歉劭谀Ｐ?，魚缸等可供選擇，二等獎可以是海龜或者是金魚，三等獎可以是系里的便簽本)
海洋生物競猜：制作一系列海洋生物的圖片，參與同學抽取5張圖片，在規(guī)定時間內(nèi)分別答出海洋生物的名字，獲得小扇子。(這些青年志愿者指導中心已經(jīng)做過相應的圖片)
2、“碧浪清波海洋展”
海洋科技品展覽及海洋科技文化圖片展?？萍计钒ù?、港口模型、科研成果等。圖片展的內(nèi)容包括，海洋發(fā)展史上的重要事件，當今海洋先進技術(shù)及未來發(fā)展方向，xx大學海洋系工作成果等。
3、“藍色之吻涂鴉所”
現(xiàn)場即興涂鴉文化衫。提供白色t恤，讓師生參加自行畫關(guān)于海洋的圖畫和寫相關(guān)的文字，然后拍照留念，并把這些東西送給參加活動的師生，大概準備20條白色文化衫。
補充游戲
(4)智能拼圖(或者選定一定的游戲環(huán)節(jié)可以以計分的形式選出一二三等獎)
選擇港口的圖片，船舶或者蛟龍?zhí)枬撍?，海洋生物圖片，海洋藥物圖片等(數(shù)量選擇在10份左右)每一份有硬板圖和原普通圖，硬板圖按情況分成9片。并將順序打亂，參與者依照原圖將打亂的硬板圖在規(guī)定的時間內(nèi)拼好就算過關(guān)。(此游戲有待和其他的游戲環(huán)節(jié)結(jié)合。)
(5)字謎
與海洋有關(guān)的字謎(可以計分，游戲通過進入下一個環(huán)節(jié))
(6)仍圈圈(各個游戲可以在確定后，起個優(yōu)雅的名字)
擺15列6排透明小水杯均勻布置，將里面放入小進入小金魚，小烏龜。珊瑚，貝殼等。用線將其圍起來，準備20個對應大小的圈圈，參與者在線外擲圈圈，擲中就可以講小生物領走喂養(yǎng)或者珊瑚之類的工藝品帶走做紀念。
(7)海飾品diy
選定幾種大家比較喜歡的海飾品，提供圖案，將基本的操作要領告訴他們，參與者可以組團制作也可以單獨制作(如風鈴，花籃，小鳥等)。將做成的飾品貼上海洋系的便簽。
(8)類似于化工系的蠟燭diy
不同的是：透明蠟燭可以摻一些藍色的顏料，在里面的小模型全部用貝殼或者是海洋生物模型，水草，或者是船舶，港口，愛心等小模型。
(9)夾乒乓球比賽
兩盆水，一盆里放若干乒乓球。參與者將該盆乒乓球夾在另一個盆子里
b:在規(guī)定時間內(nèi)按數(shù)目來計算
(10)你畫我猜
給定與海洋有關(guān)的名詞，成語或者是歷史故事。如：鄭和下西洋。
參與者a畫一幅簡單的鄭和下西洋的圖，不能有字，參與者b進行猜。工作人員給的提示：5個字，古代歷史故事等。
簡單的可以是船，魚，港口等。
評價方式：可以參照快樂大本營或者是新浪微博上面的游戲
暫時就寫這幾個小游戲吧，蘭姐您從中間選幾個，然后再細化。
(一)部分物品
8條橫幅，1張噴繪，3張節(jié)目海報
10塊展板，1臺筆記本電腦(現(xiàn)成)，2個音響(租)，
8個帳篷(2個帳篷現(xiàn)成，6個帳篷租借),10張桌子(借)，
50件空白的白色t恤，100件背面印有海洋系專有t恤，2份顏料，
150張答題紙(從易到難的3個盒子分別有60、50、40張)，3個盒子，
50份生物競猜圖片，2個調(diào)色盒，各種貝殼及貝殼做的展品。
海洋生物標本展、海底機械手展、海底樣品展、圖片展等所需展品
保護海洋的活動方案篇十四
6月8日是世界海洋日暨全國海洋宣傳日，為提高公眾海洋意識，下面小編就給大家準備了關(guān)于世界海洋日活動方案，大家可以來參考一下。
關(guān)注海洋健康、守護蔚藍星球
(四)聯(lián)合國家海洋局北海分局于5月12日開展海洋防災減災廣場宣傳;
(八)組織小學生于6月x日開展海洋日主題百米畫卷繪制展示活動;
(九)組織6月x日奧帆博物館開放日活動，供市民及游客免費參觀;
(十)組織6月x日大洋樣品館開放日活動，供市民及游客免費參觀;
(十一)開展6月x日藍絲帶志愿者活互動;
(十二)組織6月x4日涉海涉漁企業(yè)產(chǎn)品及海洋動物標本展示。
(一)把握活動重點
各單位應緊緊圍繞今年海洋日活動“關(guān)注海洋健康、守護蔚藍星球”的主題和宣傳重點，加強海洋日系列活動的創(chuàng)意策劃，積極發(fā)揮社會各界力量，千方百計擴大群眾參與性，扎實推進海洋意識在公眾中的傳播與影響，努力把海洋日系列活動打造成為好口碑、好參與的海洋意識普及平臺。
(二)加大傳播力度
各單位要加強與宣傳、教育、文化、共青團、婦聯(lián)、新聞出版廣電等政府部門、單位的協(xié)調(diào)聯(lián)動，充分調(diào)動、發(fā)揮各單位、團體、企業(yè)的`資源優(yōu)勢，努力形成海洋部門主導、各方配合、富有成效的工作新格局。
(三)留存活動資料
各單位要及時收集和整理活動的照片、視頻、文字及其它資料，并搜集整理媒體對于活動的報道?；顒咏Y(jié)束后要對相關(guān)資料統(tǒng)一整理歸檔，并請于6月24日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
2017年海洋日系列活動由市海洋與漁業(yè)局辦公室負責組織實施。請各區(qū)、市海洋與漁業(yè)(主管)局將負責海洋日活動的部門、主要聯(lián)系人名單以及活動方案，于5月6日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
保護海洋的活動方案篇十五
親愛的老師、同學們：
大家好!在這幾百年來，人們對海洋的破壞越來越嚴重了?，F(xiàn)在居然還把國家保護動物殺了?，F(xiàn)在都提倡要保護海洋動物，但事實卻相反，人們把應該保護的'海洋動物都大量捕捉造成了很大的損失。
現(xiàn)在到海邊旅游的人越來越多，我們都想去海邊感受風景，可是很多游客根本不顧大海的感受，亂扔垃圾，使垃圾積少成多，堆成了一座垃圾山，把整個沙灘變成了黑色的沙灘。
為了提倡人們使保護海洋環(huán)境，我提出以下建議：
1、不要隨意往沙灘上扔東西，要把垃圾扔到垃圾箱，要分類回放……
2、不能往海里扔垃圾、排放污水……
3、不要捕捉海洋動物，不要購買珍貴的海洋生物
4、我們應該宣傳保護環(huán)境，不要濫殺動物。
保護環(huán)境，人人有責。海洋也是一個家，我們要用我們的實際行動去保護這個美麗的家。
保護海洋的活動方案篇十六
為增強師生對海洋資源、海洋環(huán)境、海洋科技、海洋開發(fā)等的認識，呼吁廣大師生認識海洋，關(guān)注海洋，合理利用海洋，同時根據(jù)國家海洋局《關(guān)于開展x年世界海洋日暨全國海洋宣傳日系列活動的通知》的要求，在6月8日前后組織海洋系師生開展主題宣傳系列活動，活動由宣傳部、校團委、海洋系作為聯(lián)合主辦單位組織開展。
時間：6月5日至6月9日
1、橫幅
地點：西溪校區(qū)，華家池校區(qū)，各1條橫幅懸掛在食堂附近;玉泉校區(qū)，2條橫幅食堂附近;紫金港校區(qū)：海洋大樓、紫金港文化廣場、學生劇場和學生活動中心之間的天橋、東教學樓，各1條。共合計8條橫幅。
內(nèi)容：各校區(qū)各1條關(guān)于中國x年世界海洋日暨全國海洋宣傳日主題，共要4條;其他橫幅為全國海洋日口號，共4條。
2、噴繪
地點：紫金港校區(qū)1張。
內(nèi)容：關(guān)于海洋生物的圖畫，藝術(shù)字書寫一些世界海洋日的宣傳，并增加節(jié)目列表。
3、節(jié)目海報
地點：活動現(xiàn)場3張，“海洋之謎知識庫”，“藍色之吻涂鴉所”，各一張
4、展板
地點：紫金港校區(qū)的紫金港文化廣場10塊展板。
內(nèi)容：關(guān)于海洋的圖片展，及世界海洋日的介紹等等
5、傳單
地點：紫金港文化廣場，500份
時間：6月7日至6月8日
6月8日，海洋系的祝福，慶祝6月8日世界海洋日，并點播關(guān)于海洋的歌曲
(一)、“認識海洋世界、放飛藍色夢想”--海洋科技沙龍
時間：x年5月12日(周四)晚6：30-8：30
地點：紫金港校區(qū)海洋大樓311學術(shù)報告廳
時間：x年5月25日(周三)下午2:00-4:00
地點：xx大學紫金港校區(qū)海洋大樓311
(三)、x年中國臺灣龜山島熱液研究計劃報告
時間：x年6月2日2：00-4：00
地點：xx大學紫金港校區(qū)海洋大樓311
(四)“藍色探索者”海洋科技文化特展(6月8日當天的主打活動)
時間：6月8日11:00—13:00
地點：紫金港文化廣場現(xiàn)場播放關(guān)于海洋的歌曲
1、“海洋之謎知識庫”
包括海洋知識趣味競答、海洋生物競猜。海洋知識趣味：競答準備好以趣味、科普性質(zhì)為主的答題紙，并分為不同的難度。實行過五關(guān)斬六將的方式，規(guī)定時間(數(shù)十聲一答)，由易到難，一等獎10名，二等獎20名，三等獎50名：三等獎為印有海洋系logo和“6·8世界海洋日”的扇子50把，二等獎為印有海洋系logo的杯子20個杯子，一等獎為。(我建議一等獎用航?；蛘呤歉劭谀Ｐ停~缸等可供選擇，二等獎可以是海龜或者是金魚，三等獎可以是系里的便簽本)
海洋生物競猜：制作一系列海洋生物的圖片，參與同學抽取5張圖片，在規(guī)定時間內(nèi)分別答出海洋生物的名字，獲得小扇子。(這些青年志愿者指導中心已經(jīng)做過相應的圖片)
2、“碧浪清波海洋展”
海洋科技品展覽及海洋科技文化圖片展?？萍计钒ù?、港口模型、科研成果等。圖片展的內(nèi)容包括，海洋發(fā)展史上的重要事件，當今海洋先進技術(shù)及未來發(fā)展方向，xx大學海洋系工作成果等。
3、“藍色之吻涂鴉所”
現(xiàn)場即興涂鴉文化衫。提供白色t恤，讓師生參加自行畫關(guān)于海洋的圖畫和寫相關(guān)的文字，然后拍照留念，并把這些東西送給參加活動的師生，大概準備20條白色文化衫。
補充游戲
(4)智能拼圖(或者選定一定的游戲環(huán)節(jié)可以以計分的形式選出一二三等獎)
選擇港口的圖片，船舶或者蛟龍?zhí)枬撍?，海洋生物圖片，海洋藥物圖片等(數(shù)量選擇在10份左右)每一份有硬板圖和原普通圖，硬板圖按情況分成9片。并將順序打亂，參與者依照原圖將打亂的硬板圖在規(guī)定的時間內(nèi)拼好就算過關(guān)。(此游戲有待和其他的游戲環(huán)節(jié)結(jié)合。)
(5)字謎
與海洋有關(guān)的字謎(可以計分，游戲通過進入下一個環(huán)節(jié))
(6)仍圈圈(各個游戲可以在確定后，起個優(yōu)雅的名字)
擺15列6排透明小水杯均勻布置，將里面放入小進入小金魚，小烏龜。珊瑚，貝殼等。用線將其圍起來，準備20個對應大小的圈圈，參與者在線外擲圈圈，擲中就可以講小生物領走喂養(yǎng)或者珊瑚之類的工藝品帶走做紀念。
(7)海飾品diy
選定幾種大家比較喜歡的海飾品，提供圖案，將基本的操作要領告訴他們，參與者可以組團制作也可以單獨制作(如風鈴，花籃，小鳥等)。將做成的飾品貼上海洋系的便簽。
(8)類似于化工系的蠟燭diy
不同的是：透明蠟燭可以摻一些藍色的顏料，在里面的小模型全部用貝殼或者是海洋生物模型，水草，或者是船舶，港口，愛心等小模型。
(9)夾乒乓球比賽
兩盆水，一盆里放若干乒乓球。參與者將該盆乒乓球夾在另一個盆子里
b:在規(guī)定時間內(nèi)按數(shù)目來計算
(10)你畫我猜
給定與海洋有關(guān)的名詞，成語或者是歷史故事。如：鄭和下西洋。
參與者a畫一幅簡單的鄭和下西洋的圖，不能有字，參與者b進行猜。工作人員給的提示：5個字，古代歷史故事等。
簡單的可以是船，魚，港口等。
評價方式：可以參照快樂大本營或者是新浪微博上面的游戲
暫時就寫這幾個小游戲吧，蘭姐您從中間選幾個，然后再細化。
(一)部分物品
8條橫幅，1張噴繪，3張節(jié)目海報
10塊展板，1臺筆記本電腦(現(xiàn)成)，2個音響(租)，
8個帳篷(2個帳篷現(xiàn)成，6個帳篷租借),10張桌子(借)，
50件空白的白色t恤，100件背面印有海洋系專有t恤，2份顏料，
150張答題紙(從易到難的3個盒子分別有60、50、40張)，3個盒子，
50份生物競猜圖片，2個調(diào)色盒，各種貝殼及貝殼做的展品。
海洋生物標本展、海底機械手展、海底樣品展、圖片展等所需展品
保護海洋的活動方案篇一
1、在傾聽故事的過程中感受小動物的心情變化，積極思考大鯨魚回到海里的辦法。
2、懂得人多力量大，并體驗幫助別人的快樂。
【活動準備】視頻，海浪的音效，故事ppt。
【活動過程】
一、導入(意圖：交流去海邊的經(jīng)驗，引出故事。)
1、請你們閉上小眼睛，聽聽這是什么聲音?(播放海浪音效)
2、你們?nèi)ミ^海邊嗎?誰來說說你在海邊做過什么有趣的事?
3、小結(jié)：是啊，在海邊玩可真有趣，可是今天海邊發(fā)生了一件特別事，一起來聽故事吧!
二、分段欣賞故事，思考問題。(意圖：感受小動物的心情變化，積極思考大鯨魚回到海里的辦法。)
1、可怕的大鯨魚。
(1)大鯨魚為什么要來到海邊?
(3)海水退潮了，大鯨魚為什么留在海灘上?
(4)小動物們會怎么做?為什么?
2、救救大鯨魚。
(1)大鯨魚是怎么說的?(幼兒模仿微弱的聲音)
(2)聽到大鯨魚的求救，小動物會怎么想?
(3)本來都很害怕的小動物，現(xiàn)在他們的心情發(fā)生了什么變化呢?
(4)小結(jié)：海蟹覺得大鯨魚是來跟他們一起玩的，堅定地救他;海貝還有些膽小有些猶豫;海龜看它沒力氣，也沒之前那么害怕了。
3、小動物有辦法。
(1)有什么好辦法嗎?
(2)小動物們想了哪些辦法來幫助大鯨魚?(觀察四幅圖片)
(3)這樣做成功了嗎?你從哪里看出來?(觀察圖片細節(jié)，表情、動作)
(5)小猴和老虎分別是怎么做的?
(6)最后是誰的辦法讓大鯨魚獲救了?那么大鯨魚要感謝誰呢?
(7)為什么大鯨魚不只是感謝老虎，而是感謝所有小動物呢?
(8)小結(jié)：是啊，大鯨魚是在大家的幫助下得救的，因為團結(jié)力量大。
三、完整講述，交流啟發(fā)。(意圖：懂得幫助周圍的人。)
1、小動物們的心情發(fā)生了什么樣的變化?
2、為什么大家要堅持不懈地幫助大鯨魚?
3、小結(jié)：雖然一開始小動物們很害怕大鯨魚，但是當看到它有危險時，也會不顧一切地去幫助它，最后成功地幫助它回到大海，體驗到成功的快樂，原來幫助別人也是一件快樂的事。
保護海洋的活動方案篇二
一、活動思路
本次活動的探究是為了學生對海洋有進一步了解。對于三年級的學生來說，對神秘的大海了解的并不多，對海底的世界更是沒有太多了解，因此在導入時，教師要創(chuàng)設好情境，充分地調(diào)動起學生研究的興趣和積極性，使學生始終以一種飽滿的熱情，全身心地投入到實踐活動中去。
在活動的選擇上，教師要指導學生積極地進行調(diào)查和收集，通過查閱資料收集，掌握第一手資料，并進行整理和記錄。通過親身體驗和探究，學生對神秘的海底有了較多地了解，教師要指導學生可根據(jù)自己的愛好，將學生分成五個小組充分展示活動成果，使學生體會到探究活動的意義，享受成功的喜悅。
二、活動目標
1．通過進行綜合學習活動，拓展學生對大海的認識層面，加深對大自然的熱愛與保護之情。培養(yǎng)學生自主學習的能力和社會交際能力。
2．通過活動，加強學生搜集、整理資料的能力。
3．在研究、交流、展示的過程中培養(yǎng)表達能力、合作意識。
三、活動準備
1．教師事先將學生分成小組，最大限度地調(diào)動學生的積極性。
2．教師準備各類海底的錄像或圖片。
3。制作競賽課件。
四、活動過程
（一）活動準備課（1課時）
1．教師事先準備好各類海底的圖片，讓學生談談自己知道的有關(guān)海底礦產(chǎn)方面的知識，激發(fā)學生的研究興趣。
2．學生根據(jù)自己的愛好組成各個小組。在組合過程中，教師要充分考慮到學生的知識、能力的差異等方面的因素，適當協(xié)調(diào)各小組的人員安排，力爭使各小組的水平比較平均，有利于活動的.開展。
3．制定活動計劃，包括活動分工步驟和方法等方面。教師要深入到各小組中，聽聽學生的看法，以便對學生進行具體指導。
（二）活動指導課（1課時）
1．交流各小組第一階段的活動情況，教師要針對學生在活動過程中出現(xiàn)的問題做出及時的指導和幫助，培養(yǎng)增強學生的信心，使學生能夠把活動較好地繼續(xù)開展下去。
2．展示部分小組的活動成果，比如繪畫、網(wǎng)絡瀏覽和資料收集等，為其它小組的活動提供參考。
3．教師對上一步的活動提出自己的建議。并鼓勵學生更好地進行積累和調(diào)查。利用課后的時間，對學生活動過程中出現(xiàn)的問題及時作出答復，讓教師能真正與學生合作研究。
（三）成果展示課（1課時）
1．各小組將自己收集整理的海底的資料展示出來，將學生分成小組，通過知識競賽的形式，讓學生體驗到成功的喜悅。
2．將各小組的資料綜合起來，進行分類整理，最終成為一份較全面的海底資料
活動總結(jié)
保護海洋的活動方案篇三
為紀念世界海洋日暨全國海洋宣傳日，6月8日，珍稀海洋生物自然保護區(qū)管理局與共青團市委在市西湖公園旁隆重舉辦了一場主題是“辛亥百年、海洋振興”的大型海洋科普宣傳教育活動。以提高市民的海洋意識，在全市營造熱愛海洋、開發(fā)海洋、保護海洋的'良好氛圍。
珍稀海洋生物自然保護區(qū)管理局和團市委共同舉辦了這一場海洋公益宣傳活動。該活動主要展出了“海洋宣傳日：一天的提醒，一生的行動”、“呵護地球生命共有的家園——海洋”、“珍稀海洋生物自然保護區(qū)”、“保護海洋生物，我們在行動”、“警惕海嘯災難，提高防災意識”、“核電安全知識”等六大主題展板，派發(fā)了3000本宣傳冊和2000張宣傳單張，懸掛了“手拉手保護海洋環(huán)境，心連心傳承海洋文明”等共5條宣傳橫幅，向公眾宣傳海洋科普知識、海嘯科普知識和核電安全知識，展示了保護區(qū)的發(fā)展建設歷程與保護管理狀況，并進行公眾簽名活動，大力呼吁社會公眾一起行動起來，共同關(guān)注海洋、善待海洋、保護海洋。
此次活動，得到了我市市民的熱情參與和喜愛，吸引了許多路過的市民與中小學生駐足觀看展板、索要宣傳資料、咨詢有關(guān)海洋及保護區(qū)的知識，并積極參與簽名活動;此次活動廣泛宣傳了善待與保護海洋及海洋動物的重要性，普及了海洋與海洋動物保護等知識，喚起民眾對海洋與珍稀海洋動物保護以及--珍稀海洋生物保護區(qū)的關(guān)注，大大提高了民眾的海洋意識和自然保護意識，促進了人與自然、人與海洋和諧相處，取得了較好的宣傳效果。
保護海洋的活動方案篇四
為增強師生對海洋資源、海洋環(huán)境、海洋科技、海洋開發(fā)等的認識，呼吁廣大師生認識海洋，關(guān)注海洋，合理利用海洋，同時根據(jù)國家海洋局《關(guān)于開展世界海洋日暨全國海洋宣傳日系列活動的通知》的要求，在6月8日前后組織海洋系師生開展主題宣傳系列活動，活動由宣傳部、校團委、海洋系作為聯(lián)合主辦單位組織開展。
一、平面宣傳：橫幅、海報、展板
時間：6月5日至6月9日
1、橫幅
地點：西溪校區(qū)，華家池校區(qū)，各1條橫幅懸掛在食堂附近;玉泉校區(qū)，2條橫幅食堂附近;紫金港校區(qū)：海洋大樓、紫金港文化廣場、學生劇場和學生活動中心之間的天橋、東教學樓，各1條。共合計8條橫幅。
內(nèi)容：各校區(qū)各1條關(guān)于中國20世界海洋日暨全國海洋宣傳日主題，共要4條;其他橫幅為全國海洋日口號，共4條。
2、噴繪
地點：紫金港校區(qū)1張。
內(nèi)容：關(guān)于海洋生物的圖畫，藝術(shù)字書寫一些世界海洋日的宣傳，并增加節(jié)目列表。
3、節(jié)目海報
4、展板
地點：紫金港校區(qū)的紫金港文化廣場10塊展板。
內(nèi)容：關(guān)于海洋的圖片展，及世界海洋日的介紹等等
5、傳單
地點：紫金港文化廣場，500份
二、校內(nèi)媒體及網(wǎng)絡宣傳：宣傳廣播及點歌，98、88論壇發(fā)稿
時間：6月7日至6月8日
6月8日，海洋系的祝福，慶祝6月8日世界海洋日，并點播關(guān)于海洋的歌曲
三、活動內(nèi)容
(一)、“認識海洋世界、放飛藍色夢想”--海洋科技沙龍
時間：2016年5月12日(周四)晚6：30-8：30
地點：紫金港校區(qū)海洋大樓311學術(shù)報告廳
時間：2016年5月25日(周三)下午2:00-4:00
地點：--大學紫金港校區(qū)海洋大樓311
(三)、2016年臺灣龜山島熱液研究計劃報告
時間：2016年6月2日2：00-4：00
地點：--大學紫金港校區(qū)海洋大樓311
(四)“藍色探索者”海洋科技文化特展(6月8日當天的主打活動)
時間：6月8日11:00—13:00
地點：紫金港文化廣場現(xiàn)場播放關(guān)于海洋的歌曲
1、“海洋之謎知識庫”
包括海洋知識趣味競答、海洋生物競猜。海洋知識趣味：競答準備好以趣味、科普性質(zhì)為主的答題紙，并分為不同的難度。實行過五關(guān)斬六將的方式，規(guī)定時間(數(shù)十聲一答)，由易到難，一等獎10名，二等獎20名，三等獎50名：三等獎為印有海洋系logo和“6·8世界海洋日”的扇子50把，二等獎為印有海洋系logo的杯子20個杯子，一等獎為。(我建議一等獎用航模或者是港口模型，魚缸等可供選擇，二等獎可以是海龜或者是金魚，三等獎可以是系里的便簽本)
海洋生物競猜：制作一系列海洋生物的圖片，參與同學抽取5張圖片，在規(guī)定時間內(nèi)分別答出海洋生物的名字，獲得小扇子。(這些青年志愿者指導中心已經(jīng)做過相應的圖片)
2、“碧浪清波海洋展”
海洋科技品展覽及海洋科技文化圖片展?？萍计钒ù?、港口模型、科研成果等。圖片展的內(nèi)容包括，海洋發(fā)展的重要事件，當今海洋先進技術(shù)及未來發(fā)展方向，--大學海洋系工作成果等。
3、“藍色之吻涂鴉所”
現(xiàn)場即興涂鴉文化衫。提供白色t恤，讓師生參加自行畫關(guān)于海洋的圖畫和寫相關(guān)的文字，然后拍照留念，并把這些東西送給參加活動的師生，大概準備20條白色文化衫。
補充游戲
(4)智能拼圖(或者選定一定的游戲環(huán)節(jié)可以以計分的形式選出一二三等獎)
選擇港口的圖片，船舶或者蛟龍?zhí)枬撍?，海洋生物圖片，海洋藥物圖片等(數(shù)量選擇在10份左右)每一份有硬板圖和原普通圖，硬板圖按情況分成9片。并將順序打亂，參與者依照原圖將打亂的硬板圖在規(guī)定的時間內(nèi)拼好就算過關(guān)。(此游戲有待和其他的游戲環(huán)節(jié)結(jié)合。)
(5)字謎
與海洋有關(guān)的字謎(可以計分，游戲通過進入下一個環(huán)節(jié))
(6)仍圈圈(各個游戲可以在確定后，起個優(yōu)雅的名字)
擺15列6排透明小水杯均勻布置，將里面放入小進入小金魚，小烏龜。珊瑚，貝殼等。用線將其圍起來，準備20個對應大小的圈圈，參與者在線外擲圈圈，擲中就可以講小生物領走喂養(yǎng)或者珊瑚之類的工藝品帶走做紀念。
(7)海飾品diy
選定幾種大家比較喜歡的海飾品，提供圖案，將基本的操作要領告訴他們，參與者可以組團制作也可以單獨制作(如風鈴，花籃，小鳥等)。將做成的飾品貼上海洋系的便簽。
(8)類似于化工系的蠟燭diy
不同的是：透明蠟燭可以摻一些藍色的顏料，在里面的小模型全部用貝殼或者是海洋生物模型，水草，或者是船舶，港口，愛心等小模型。
(9)夾乒乓球比賽
兩盆水，一盆里放若干乒乓球。參與者將該盆乒乓球夾在另一個盆子里
b:在規(guī)定時間內(nèi)按數(shù)目來計算
(10)你畫我猜
給定與海洋有關(guān)的名詞，成語或者是歷史故事。如：鄭和下西洋。
參與者a畫一幅簡單的鄭和下西洋的圖，不能有字，參與者b進行猜。工作人員給的提示：5個字，古代歷史故事等。
簡單的可以是船，魚，港口等。
評價方式：可以參照快樂大本營或者是新浪微博上面的游戲
暫時就寫這幾個小游戲吧，蘭姐您從中間選幾個，然后再細化。
四、負責人員及任務安排
五、部分物品及大略設計
(一)部分物品
8條橫幅，1張噴繪，3張節(jié)目海報
10塊展板，1臺筆記本電腦(現(xiàn)成)，2個音響(租)，
8個帳篷(2個帳篷現(xiàn)成，6個帳篷租借),10張桌子(借)，
50件空白的白色t恤，100件背面印有海洋系專有t恤，2份顏料，
150張答題紙(從易到難的3個盒子分別有60、50、40張)，3個盒子，
50份生物競猜圖片，2個調(diào)色盒，各種貝殼及貝殼做的展品。
海洋生物標本展、海底機械手展、海底樣品展、圖片展等所需展品
海洋日活動策劃方案
保護海洋的活動方案篇五
活動名稱：自主性繪畫《海底世界》
【活動準備】
海豚表演的課件、海底世界的圖片、范畫、背景畫、卡紙、宣紙、大小形狀不一的蠟光紙、油畫棒、水彩筆、排筆、彩色水、膠水、剪刀、看過《海底總動員》。
【活動目標】
1、激發(fā)幼兒大膽的想象和創(chuàng)作，學習用不同的美術(shù)技法表現(xiàn)海底世界。
2、為家長和孩子們提供更為廣泛的互動空間，增進情感溝通。
【活動重點】
學習用多種技能表現(xiàn)自己觀察到的事物，培養(yǎng)創(chuàng)造力。
【活動過程】
4、家長和幼兒了解做畫的類型后自主選擇材料。
5、組織指導親子分組活動的過程。
6、引導幼兒繪制更加豐富的內(nèi)容。如：水草、貝殼、水母、海星、海豚、螃蟹等。
7、將作品粘貼到背景上。家庭之間相互交流，互相欣賞評價。
二、親子游戲
活動背景：
水池中自由自在游動的小魚始終是幼兒的好伙伴，好朋友……擁有自己喜歡的東西是一件多么愜意的事呀!《釣魚》游戲圓了孩子的夢。聽!他們說：“瞧!我多棒!魚上鉤了!親愛的小魚，你別傷心，我會好好喂養(yǎng)你的”。
保護海洋的活動方案篇六
活動目標：
1、欣賞故事，了解大鯨魚擱淺的原因。
2、感受保護水環(huán)境的重要性。
活動準備：
銅鑼、ppt、音樂。
活動重點：
理解大鯨魚擱淺的原因，知道保護水環(huán)境的重要性。
活動過程：
一、游戲?qū)搿?BR> --引出活動(意圖：游戲?qū)?，引出活?
1、聽聲音，感知聲音的來源，找找教師在哪里。
二、欣賞理解故事。
(一)完整欣賞故事。
1、大鯨魚為什么要來到海邊?
2、海水退潮了，大鯨魚為什么留在海灘上?
3、小動物們是怎么做的?為什么?
4、聽到大鯨魚的求救，小動物會怎么想?
5、本來都很害怕的小動物，現(xiàn)在他們的心情發(fā)生了什么變化呢?
小結(jié)：海蟹覺得大鯨魚是來跟他們一起玩的，堅定地救他;海貝還有些膽小有些猶豫;海龜看它沒力氣，也沒之前那么害怕了。
6、是誰的辦法讓大鯨魚獲救了?
小結(jié)：雖然一開始小動物們很害怕大鯨魚，但是當看到它有危險時，也會不顧一切地去幫助它，最后成功地幫助它回到大海，體驗到成功的快樂，原來幫助別人也是一件快樂的事。
三、討論交流，激發(fā)情感意圖：討論、樹立幼兒保護水環(huán)境的意識。
1、教師：大鯨魚擱淺在沙灘上危險嗎?如果沒人發(fā)現(xiàn)會怎樣?
2、現(xiàn)在你們知道大鯨魚擱淺的原因了嗎?
小結(jié)：原來是人們過度捕撈海洋生物，破壞了海洋的環(huán)境，才導致了大鯨魚擱淺的原因。
3、教師：怎樣才能減少大鯨魚擱淺的現(xiàn)象?
小結(jié)：你們說的都很有道理，人們還通過污水處理、減少捕撈的方法來保護海洋環(huán)境，拯救大鯨魚。
幼兒園海洋語言活動方案
保護海洋的活動方案篇七
為激發(fā)廣大青少年對海洋科學的興趣，增強海洋意識，培養(yǎng)科學素質(zhì)和表達能力，主辦單位將組織開展20xx年全國青少年海洋科普系列活動之“慧聚海洋·聲動青春—我是海洋科學演說家”第二季活動。
活動面向全國中小學生展開，分小學、中學兩個組別。學生以個人形式參加，每項作品可有1名指導教師。
（一）活動內(nèi)容學生圍繞一個海洋科學相關(guān)領域，提出自己的觀點看法戒暢想愿景，既可以是學習總結(jié)轉(zhuǎn)述已有的海洋科學成果，也可以開展科學探究戒實踐調(diào)查。學生將所思、所學戒所做成果以演講的.方式進行呈現(xiàn)并錄制成視頻，可輔以科學實驗戒創(chuàng)意制作等探究展示過程。
（二）作品標準
1.作品需符合科學原理，能夠體現(xiàn)參與者對海洋科學的認知，主題鮮明、表述流暢。
2.視頻時長3—6分鐘，采用mp4格式文件；普通話表達，音質(zhì)清晰，音量適中，聲音和畫面同步，無明顯背景噪聲。
3.視頻內(nèi)容為原創(chuàng)，視頻中如有實驗戒制作內(nèi)容需配有語音解說。
作品通過活動官網(wǎng)戒未來網(wǎng)官方微信公眾號進行線上提交，可由學生個人戒學校統(tǒng)一上傳，截止時間為xx年9月13日。
（一）評選方式主辦方將于9月中旬組織專家對作品進行綜合評審，于10月上旬公布結(jié)果。
（二）評優(yōu)設置本次活動設立優(yōu)秀作品等次獎約160名，并根據(jù)指導作品質(zhì)量、活動組織力度等指標評選出優(yōu)秀指導教師、優(yōu)秀組織學校。
（三）后續(xù)活動部分優(yōu)秀作品作者將有機會受邀參加“第八屆世界海洋大會分論壇暨‘我是海洋科學演說家’活動頒獎典禮”、央視少兒頻道節(jié)目錄制等。
保護海洋的活動方案篇八
關(guān)注海洋健康、守護蔚藍星球
(四)聯(lián)合國家海洋局北海分局于5月12日開展海洋防災減災廣場宣傳;
(八)組織小學生于6月4日開展海洋日主題百米畫卷繪制展示活動;
(九)組織6月4日奧帆博物館開放日活動，供市民及游客免費參觀;
(十)組織6月4日大洋樣品館開放日活動，供市民及游客免費參觀;
(十一)開展6月4日藍絲帶志愿者活互動;
(十二)組織6月4日涉海涉漁企業(yè)產(chǎn)品及海洋動物標本展示。
(一)把握活動重點
各單位應緊緊圍繞今年海洋日活動“關(guān)注海洋健康、守護蔚藍星球”的主題和宣傳重點，加強海洋日系列活動的創(chuàng)意策劃，積極發(fā)揮社會各界力量，千方百計擴大群眾參與性，扎實推進海洋意識在公眾中的傳播與影響，努力把海洋日系列活動打造成為好口碑、好參與的海洋意識普及平臺。
(二)加大傳播力度
各單位要加強與宣傳、教育、文化、共青團、婦聯(lián)、新聞出版廣電等政府部門、單位的協(xié)調(diào)聯(lián)動，充分調(diào)動、發(fā)揮各單位、團體、企業(yè)的資源優(yōu)勢，努力形成海洋部門主導、各方配合、富有成效的工作新格局。
(三)留存活動資料
各單位要及時收集和整理活動的照片、視頻、文字及其它資料，并搜集整理媒體對于活動的報道?；顒咏Y(jié)束后要對相關(guān)資料統(tǒng)一整理歸檔，并請于6月24日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
xxxx年海洋日系列活動由市海洋與漁業(yè)局辦公室負責組織實施。請各區(qū)、市海洋與漁業(yè)(主管)局將負責海洋日活動的部門、主要聯(lián)系人名單以及活動方案，于5月6日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
海洋日活動方案2
保護海洋的活動方案篇九
為進一步貫徹落實黨中央、國務院“高度重視海洋工作和增強全民海洋意識”的指示精神，在6月8日世界海洋日暨全國海洋宣傳日即將到來之際，為配合國家海洋局做好海洋宣傳工作，提高公眾的海洋意識和海洋責任，三亞市海洋與漁業(yè)局攜手藍絲帶海洋保護協(xié)會與安利(中國)日用品有限公司海南分公司共同舉辦三亞站海洋保護宣傳活動，以此來調(diào)動社會各界對海洋關(guān)注的積極性，為保護海洋營造良好的社會輿論氛圍。
二、組織機構(gòu)
主辦單位：三亞市海洋與漁業(yè)局
承辦單位：三亞市藍絲帶海洋保護協(xié)會
安利(中國)日用品有限公司海南分公司
協(xié)辦單位：三亞大東海經(jīng)營管理有限公司
三亞蜈支洲島度假中心
國家衛(wèi)星海洋應用中心三亞衛(wèi)星地面站
三、參與人員
三亞市海洋與漁業(yè)局領導、涉海企業(yè)、藍絲帶協(xié)會會員單位、藍絲帶高校志愿者、安利公司志愿者共計300人參與此次活動。
四、活動時間
五、活動內(nèi)容及安排
1、活動啟動儀式
活動時間：8:20-8:50
活動地點：大東海廣場
啟動儀式流程：
8:20-8:30 《呵護蔚藍》手語表演
(表演者：藍絲帶志愿者)
8:31-8:33 主持人介紹到場嘉賓
8:34-8:44 領導致辭(三位領導：海洋局、藍絲帶、安利)
8:45-8:47 志愿者宣讀倡議書
8:48-8:50 領導宣布海洋日活動正式啟動
2、“愛護海洋”海灘清潔活動
活動時間：6月8日8:50--9:30
活動地點：大東海沙灘
活動內(nèi)容：組織志愿者與企業(yè)員工、游客共同清潔大東海海灘4公里。
3、蜈支洲島魚苗放生活動
活動時間：6月8日10:00--11:00
活動地點：蜈支洲島
活動內(nèi)容：組織藍絲帶志愿者及安利公司志愿者若干人前往蜈支洲島開展魚苗放生活動。
4、海洋保護知識圖片展覽
活動時間：6月8日9:00--11:00
活動內(nèi)容：以圖片的形式向公眾展示海洋保護知識，包括節(jié)能減排、拒絕魚翅、紅樹林保育、海洋生物知識、海洋垃圾危害等內(nèi)容。
5、舉辦“我與海洋”繪畫比賽
活動內(nèi)容：以“我與海洋”為主題舉辦海洋保護繪畫比賽，志愿者及游客皆可參加。本次比賽現(xiàn)場將評出20份優(yōu)秀作品，在活動當天及網(wǎng)上進行宣傳。參與活動都會有小禮品贈送。
6、舉辦“保護海洋生物”手繪活動
活動內(nèi)容：以“保護海洋生物”為主題，邀請志愿者及游客參與現(xiàn)場創(chuàng)意diy手繪t恤活動。現(xiàn)場將提供100件白色t恤、手繪燃料及創(chuàng)意圖片供公眾手繪，公眾可自行準備欲創(chuàng)作的圖片現(xiàn)場臨摹或自行創(chuàng)作。同時，活動現(xiàn)場將展出加拿大國際幼兒園小朋友手繪作品。
7、招募海洋衛(wèi)士
活動內(nèi)容：現(xiàn)場招募藍絲帶海洋衛(wèi)士。每一名海洋衛(wèi)士將擔負起守護一公里海岸線生態(tài)環(huán)境的責任，每兩月至少到自己守護的海岸開展一次實地環(huán)保調(diào)查活動，并將守護情況定期用圖文并茂的形式制作成“守護日志”，通過“海洋衛(wèi)士”網(wǎng)絡平臺與全國，乃至全球的關(guān)愛海洋的人們分享、交流、互動。
保護海洋的活動方案篇十
尊敬的海洋管理領導：
海洋，這位海洋生物的母親，曾是那樣美麗壯觀，和藹可親。但是，由于人們過度排放廢水和亂扔垃圾等，海洋那雙水靈靈，亮閃閃的眼睛，被那可惡的垃圾蒙上了一層厚厚的面紗。海洋那身天藍色，鑲著藍寶石的衣服，被廢水染成了一大塊抹布。大海的子女們，被人們制造出來的“惡魔”殺死……在此，我向海洋管理局寫出了以下建議：
一、嚴格管理亂扔垃圾的現(xiàn)象，亂扔垃圾者應被批評和罰款相結(jié)合，嚴重者應拘留幾天。
二、每年都要調(diào)查海邊工廠的排污情況，排出的廢水是否符合國家海洋管理的要求。如果不合格應采用批評，罰款，工廠負責人拘留，甚至關(guān)閉工廠等來引起大家的重視。
三、不過度開采海底資源，不然會引起某種海洋生物的異常死亡。
四、不過度捕捉海洋生物，違法捕捉海洋生物者應嚴厲處罰。因為這樣會影響海洋生物的成長發(fā)育，嚴重可能會導致滅絕。
五、不要破壞珊瑚礁，海藻叢等海洋生物生活的'地方，破壞它們可能會破壞海洋生命鏈。
尊敬的海洋管理局，請您采納我的這些建議，使大家都可以看到原來的海洋媽媽回來，讓我們看見海洋媽媽慈祥的笑臉吧!
保護海洋的活動方案篇十一
在世界海洋日期間，市海洋與漁業(yè)局通過開展本次活動，大范圍在我市普及海洋知識、弘揚海洋文化，描繪浩瀚海洋，謳歌藍色國土，引導國民關(guān)注海洋、熱愛海洋、保護海洋，提高全民海洋意識。
“蔚藍海洋我的家”
主辦單位：市海洋與漁業(yè)局
協(xié)辦單位：市教育局——市攝影協(xié)會
承辦單位：股份有限公司
20xx年5月25日-20xx年6月30日
電視臺、經(jīng)濟報、新聞網(wǎng)
1、攝影組：專業(yè)攝影作品/手機攝影作品
2、繪畫組：中高年級繪畫作品/低年級繪畫作品
專業(yè)攝影組：根據(jù)評選結(jié)果設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名和優(yōu)秀獎10名，分別獎勵800，500，200元及80元。
手機攝影組：根據(jù)評選結(jié)果設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名和優(yōu)秀獎10名，分別獎勵500，300，200元及80元。
中高年級繪畫組：根據(jù)評選結(jié)果設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名和入選作品20名，分別獎勵500，300，200元及小禮品。
低年級繪畫組：根據(jù)評選結(jié)果設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名和入選作品20名，分別獎勵500，300，200元及小禮品。
1、微信投票：投稿作品將在——市海洋與漁業(yè)局、——新聞網(wǎng)、——經(jīng)濟報、——電視臺等微信公眾平臺進行投票，根據(jù)投票結(jié)果選定入圍作品。
2、評委評選：聘請資深攝影人及美術(shù)老師組成評委組，對微信投票入圍的作品進行評選，并擬定最終獲獎等級。
1、參賽攝影作品，要求以獨特的視角詮釋“蔚藍海洋我的家”主題，可以是海邊風景、人物故事、海邊休閑活動、海邊綜合實踐及與海洋相關(guān)的實驗活動等。攝影器材可以是專業(yè)相機，也可以是智能手機。參賽作品需注明是專業(yè)攝影組，或是手機攝影組。
2、參賽繪畫作品，要求體現(xiàn)“蔚藍海洋我的'家”的風物、景觀、活動等。作品應為參賽人員自己創(chuàng)作的畫作，并未曾發(fā)表。
3、參賽繪畫作品需注明作者姓名、學校年級班級、聯(lián)系電話，并統(tǒng)一由學校美術(shù)組老師提交至中橋文化傳媒創(chuàng)意中心，原稿不退還個人。中橋文化傳媒聯(lián)系人：聯(lián)系電話：地址：。
4、攝影作品需注明作者姓名、單位、聯(lián)系電話。并將作品用電子件發(fā)送指定郵箱：電子件應大于2m。
5、以上兩種參賽作品截稿日期統(tǒng)一為：20xx年6月30日。參賽作品使用權(quán)歸主辦方所有，優(yōu)秀作品可能將通過義賣、展示、結(jié)冊出版發(fā)行等方式，所得費用用于海洋教育公益事業(yè)。
保護海洋的活動方案篇十二
尊敬的海洋管理領導：
海洋，這位海洋生物的母親，曾是那樣美麗壯觀，和藹可親。但是，由于人們過度排放廢水和亂扔垃圾等，海洋那雙水靈靈，亮閃閃的眼睛，被那可惡的垃圾蒙上了一層厚厚的面紗。海洋那身天藍色，鑲著藍寶石的衣服，被廢水染成了一大塊抹布。大海的子女們，被人們制造出來的“惡魔”殺死……在此，我向海洋管理局寫出了以下建議：
一、嚴格管理亂扔垃圾的現(xiàn)象，亂扔垃圾者應被批評和罰款相結(jié)合，嚴重者應拘留幾天。
二、每年都要調(diào)查海邊工廠的排污情況，排出的廢水是否符合國家海洋管理的要求。如果不合格應采用批評，罰款，工廠負責人拘留，甚至關(guān)閉工廠等來引起大家的重視。
三、不過度開采海底資源，不然會引起某種海洋生物的異常死亡。
四、不過度捕捉海洋生物，違法捕捉海洋生物者應嚴厲處罰。因為這樣會影響海洋生物的成長發(fā)育，嚴重可能會導致滅絕。
五、不要破壞珊瑚礁，海藻叢等海洋生物生活的.地方，破壞它們可能會破壞海洋生命鏈。
尊敬的海洋管理局，請您采納我的這些建議，使大家都可以看到原來的海洋媽媽回來，讓我們看見海洋媽媽慈祥的笑臉吧!
保護海洋的活動方案篇十三
為增強師生對海洋資源、海洋環(huán)境、海洋科技、海洋開發(fā)等的認識，呼吁廣大師生認識海洋，關(guān)注海洋，合理利用海洋，同時根據(jù)國家海洋局《關(guān)于開展xxxx年世界海洋日暨全國海洋宣傳日系列活動的通知》的要求，在6月8日前后組織海洋系師生開展主題宣傳系列活動，活動由宣傳部、校團委、海洋系作為聯(lián)合主辦單位組織開展。
時間：6月5日至6月9日
1、橫幅
地點：西溪校區(qū)，華家池校區(qū)，各1條橫幅懸掛在食堂附近;玉泉校區(qū)，2條橫幅食堂附近;紫金港校區(qū)：海洋大樓、紫金港文化廣場、學生劇場和學生活動中心之間的.天橋、東教學樓，各1條。共合計8條橫幅。
內(nèi)容：各校區(qū)各1條關(guān)于中國xxxx年世界海洋日暨全國海洋宣傳日主題，共要4條;其他橫幅為全國海洋日口號，共4條。
2、噴繪
地點：紫金港校區(qū)1張。
內(nèi)容：關(guān)于海洋生物的圖畫，藝術(shù)字書寫一些世界海洋日的宣傳，并增加節(jié)目列表。
3、節(jié)目海報
地點：活動現(xiàn)場3張，“海洋之謎知識庫”，“藍色之吻涂鴉所”，各一張
4、展板
地點：紫金港校區(qū)的紫金港文化廣場10塊展板。
內(nèi)容：關(guān)于海洋的圖片展，及世界海洋日的介紹等等
5、傳單
地點：紫金港文化廣場，500份
時間：6月7日至6月8日
6月8日，海洋系的祝福，慶祝6月8日世界海洋日，并點播關(guān)于海洋的歌曲
(一)、“認識海洋世界、放飛藍色夢想”--海洋科技沙龍
時間：xxxx年5月12日(周四)晚6：30-8：30
地點：紫金港校區(qū)海洋大樓311學術(shù)報告廳
時間：xxxx年5月25日(周三)下午2:00-4:00
地點：xx大學紫金港校區(qū)海洋大樓311
(三)、xxxx年臺灣龜山島熱液研究計劃報告
時間：xxxx年6月2日2：00-4：00
地點：xx大學紫金港校區(qū)海洋大樓311
(四)“藍色探索者”海洋科技文化特展(6月8日當天的主打活動)
時間：6月8日11:00—13:00
地點：紫金港文化廣場現(xiàn)場播放關(guān)于海洋的歌曲
1、“海洋之謎知識庫”
包括海洋知識趣味競答、海洋生物競猜。海洋知識趣味：競答準備好以趣味、科普性質(zhì)為主的答題紙，并分為不同的難度。實行過五關(guān)斬六將的方式，規(guī)定時間(數(shù)十聲一答)，由易到難，一等獎10名，二等獎20名，三等獎50名：三等獎為印有海洋系logo和“6·8世界海洋日”的扇子50把，二等獎為印有海洋系logo的杯子20個杯子，一等獎為。(我建議一等獎用航?；蛘呤歉劭谀Ｐ?，魚缸等可供選擇，二等獎可以是海龜或者是金魚，三等獎可以是系里的便簽本)
海洋生物競猜：制作一系列海洋生物的圖片，參與同學抽取5張圖片，在規(guī)定時間內(nèi)分別答出海洋生物的名字，獲得小扇子。(這些青年志愿者指導中心已經(jīng)做過相應的圖片)
2、“碧浪清波海洋展”
海洋科技品展覽及海洋科技文化圖片展?？萍计钒ù?、港口模型、科研成果等。圖片展的內(nèi)容包括，海洋發(fā)展史上的重要事件，當今海洋先進技術(shù)及未來發(fā)展方向，xx大學海洋系工作成果等。
3、“藍色之吻涂鴉所”
現(xiàn)場即興涂鴉文化衫。提供白色t恤，讓師生參加自行畫關(guān)于海洋的圖畫和寫相關(guān)的文字，然后拍照留念，并把這些東西送給參加活動的師生，大概準備20條白色文化衫。
補充游戲
(4)智能拼圖(或者選定一定的游戲環(huán)節(jié)可以以計分的形式選出一二三等獎)
選擇港口的圖片，船舶或者蛟龍?zhí)枬撍?，海洋生物圖片，海洋藥物圖片等(數(shù)量選擇在10份左右)每一份有硬板圖和原普通圖，硬板圖按情況分成9片。并將順序打亂，參與者依照原圖將打亂的硬板圖在規(guī)定的時間內(nèi)拼好就算過關(guān)。(此游戲有待和其他的游戲環(huán)節(jié)結(jié)合。)
(5)字謎
與海洋有關(guān)的字謎(可以計分，游戲通過進入下一個環(huán)節(jié))
(6)仍圈圈(各個游戲可以在確定后，起個優(yōu)雅的名字)
擺15列6排透明小水杯均勻布置，將里面放入小進入小金魚，小烏龜。珊瑚，貝殼等。用線將其圍起來，準備20個對應大小的圈圈，參與者在線外擲圈圈，擲中就可以講小生物領走喂養(yǎng)或者珊瑚之類的工藝品帶走做紀念。
(7)海飾品diy
選定幾種大家比較喜歡的海飾品，提供圖案，將基本的操作要領告訴他們，參與者可以組團制作也可以單獨制作(如風鈴，花籃，小鳥等)。將做成的飾品貼上海洋系的便簽。
(8)類似于化工系的蠟燭diy
不同的是：透明蠟燭可以摻一些藍色的顏料，在里面的小模型全部用貝殼或者是海洋生物模型，水草，或者是船舶，港口，愛心等小模型。
(9)夾乒乓球比賽
兩盆水，一盆里放若干乒乓球。參與者將該盆乒乓球夾在另一個盆子里
b:在規(guī)定時間內(nèi)按數(shù)目來計算
(10)你畫我猜
給定與海洋有關(guān)的名詞，成語或者是歷史故事。如：鄭和下西洋。
參與者a畫一幅簡單的鄭和下西洋的圖，不能有字，參與者b進行猜。工作人員給的提示：5個字，古代歷史故事等。
簡單的可以是船，魚，港口等。
評價方式：可以參照快樂大本營或者是新浪微博上面的游戲
暫時就寫這幾個小游戲吧，蘭姐您從中間選幾個，然后再細化。
(一)部分物品
8條橫幅，1張噴繪，3張節(jié)目海報
10塊展板，1臺筆記本電腦(現(xiàn)成)，2個音響(租)，
8個帳篷(2個帳篷現(xiàn)成，6個帳篷租借),10張桌子(借)，
50件空白的白色t恤，100件背面印有海洋系專有t恤，2份顏料，
150張答題紙(從易到難的3個盒子分別有60、50、40張)，3個盒子，
50份生物競猜圖片，2個調(diào)色盒，各種貝殼及貝殼做的展品。
海洋生物標本展、海底機械手展、海底樣品展、圖片展等所需展品
保護海洋的活動方案篇十四
6月8日是世界海洋日暨全國海洋宣傳日，為提高公眾海洋意識，下面小編就給大家準備了關(guān)于世界海洋日活動方案，大家可以來參考一下。
關(guān)注海洋健康、守護蔚藍星球
(四)聯(lián)合國家海洋局北海分局于5月12日開展海洋防災減災廣場宣傳;
(八)組織小學生于6月x日開展海洋日主題百米畫卷繪制展示活動;
(九)組織6月x日奧帆博物館開放日活動，供市民及游客免費參觀;
(十)組織6月x日大洋樣品館開放日活動，供市民及游客免費參觀;
(十一)開展6月x日藍絲帶志愿者活互動;
(十二)組織6月x4日涉海涉漁企業(yè)產(chǎn)品及海洋動物標本展示。
(一)把握活動重點
各單位應緊緊圍繞今年海洋日活動“關(guān)注海洋健康、守護蔚藍星球”的主題和宣傳重點，加強海洋日系列活動的創(chuàng)意策劃，積極發(fā)揮社會各界力量，千方百計擴大群眾參與性，扎實推進海洋意識在公眾中的傳播與影響，努力把海洋日系列活動打造成為好口碑、好參與的海洋意識普及平臺。
(二)加大傳播力度
各單位要加強與宣傳、教育、文化、共青團、婦聯(lián)、新聞出版廣電等政府部門、單位的協(xié)調(diào)聯(lián)動，充分調(diào)動、發(fā)揮各單位、團體、企業(yè)的`資源優(yōu)勢，努力形成海洋部門主導、各方配合、富有成效的工作新格局。
(三)留存活動資料
各單位要及時收集和整理活動的照片、視頻、文字及其它資料，并搜集整理媒體對于活動的報道?；顒咏Y(jié)束后要對相關(guān)資料統(tǒng)一整理歸檔，并請于6月24日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
2017年海洋日系列活動由市海洋與漁業(yè)局辦公室負責組織實施。請各區(qū)、市海洋與漁業(yè)(主管)局將負責海洋日活動的部門、主要聯(lián)系人名單以及活動方案，于5月6日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
保護海洋的活動方案篇十五
親愛的老師、同學們：
大家好!在這幾百年來，人們對海洋的破壞越來越嚴重了?，F(xiàn)在居然還把國家保護動物殺了?，F(xiàn)在都提倡要保護海洋動物，但事實卻相反，人們把應該保護的'海洋動物都大量捕捉造成了很大的損失。
現(xiàn)在到海邊旅游的人越來越多，我們都想去海邊感受風景，可是很多游客根本不顧大海的感受，亂扔垃圾，使垃圾積少成多，堆成了一座垃圾山，把整個沙灘變成了黑色的沙灘。
為了提倡人們使保護海洋環(huán)境，我提出以下建議：
1、不要隨意往沙灘上扔東西，要把垃圾扔到垃圾箱，要分類回放……
2、不能往海里扔垃圾、排放污水……
3、不要捕捉海洋動物，不要購買珍貴的海洋生物
4、我們應該宣傳保護環(huán)境，不要濫殺動物。
保護環(huán)境，人人有責。海洋也是一個家，我們要用我們的實際行動去保護這個美麗的家。
保護海洋的活動方案篇十六
為增強師生對海洋資源、海洋環(huán)境、海洋科技、海洋開發(fā)等的認識，呼吁廣大師生認識海洋，關(guān)注海洋，合理利用海洋，同時根據(jù)國家海洋局《關(guān)于開展x年世界海洋日暨全國海洋宣傳日系列活動的通知》的要求，在6月8日前后組織海洋系師生開展主題宣傳系列活動，活動由宣傳部、校團委、海洋系作為聯(lián)合主辦單位組織開展。
時間：6月5日至6月9日
1、橫幅
地點：西溪校區(qū)，華家池校區(qū)，各1條橫幅懸掛在食堂附近;玉泉校區(qū)，2條橫幅食堂附近;紫金港校區(qū)：海洋大樓、紫金港文化廣場、學生劇場和學生活動中心之間的天橋、東教學樓，各1條。共合計8條橫幅。
內(nèi)容：各校區(qū)各1條關(guān)于中國x年世界海洋日暨全國海洋宣傳日主題，共要4條;其他橫幅為全國海洋日口號，共4條。
2、噴繪
地點：紫金港校區(qū)1張。
內(nèi)容：關(guān)于海洋生物的圖畫，藝術(shù)字書寫一些世界海洋日的宣傳，并增加節(jié)目列表。
3、節(jié)目海報
地點：活動現(xiàn)場3張，“海洋之謎知識庫”，“藍色之吻涂鴉所”，各一張
4、展板
地點：紫金港校區(qū)的紫金港文化廣場10塊展板。
內(nèi)容：關(guān)于海洋的圖片展，及世界海洋日的介紹等等
5、傳單
地點：紫金港文化廣場，500份
時間：6月7日至6月8日
6月8日，海洋系的祝福，慶祝6月8日世界海洋日，并點播關(guān)于海洋的歌曲
(一)、“認識海洋世界、放飛藍色夢想”--海洋科技沙龍
時間：x年5月12日(周四)晚6：30-8：30
地點：紫金港校區(qū)海洋大樓311學術(shù)報告廳
時間：x年5月25日(周三)下午2:00-4:00
地點：xx大學紫金港校區(qū)海洋大樓311
(三)、x年中國臺灣龜山島熱液研究計劃報告
時間：x年6月2日2：00-4：00
地點：xx大學紫金港校區(qū)海洋大樓311
(四)“藍色探索者”海洋科技文化特展(6月8日當天的主打活動)
時間：6月8日11:00—13:00
地點：紫金港文化廣場現(xiàn)場播放關(guān)于海洋的歌曲
1、“海洋之謎知識庫”
包括海洋知識趣味競答、海洋生物競猜。海洋知識趣味：競答準備好以趣味、科普性質(zhì)為主的答題紙，并分為不同的難度。實行過五關(guān)斬六將的方式，規(guī)定時間(數(shù)十聲一答)，由易到難，一等獎10名，二等獎20名，三等獎50名：三等獎為印有海洋系logo和“6·8世界海洋日”的扇子50把，二等獎為印有海洋系logo的杯子20個杯子，一等獎為。(我建議一等獎用航?；蛘呤歉劭谀Ｐ停~缸等可供選擇，二等獎可以是海龜或者是金魚，三等獎可以是系里的便簽本)
海洋生物競猜：制作一系列海洋生物的圖片，參與同學抽取5張圖片，在規(guī)定時間內(nèi)分別答出海洋生物的名字，獲得小扇子。(這些青年志愿者指導中心已經(jīng)做過相應的圖片)
2、“碧浪清波海洋展”
海洋科技品展覽及海洋科技文化圖片展?？萍计钒ù?、港口模型、科研成果等。圖片展的內(nèi)容包括，海洋發(fā)展史上的重要事件，當今海洋先進技術(shù)及未來發(fā)展方向，xx大學海洋系工作成果等。
3、“藍色之吻涂鴉所”
現(xiàn)場即興涂鴉文化衫。提供白色t恤，讓師生參加自行畫關(guān)于海洋的圖畫和寫相關(guān)的文字，然后拍照留念，并把這些東西送給參加活動的師生，大概準備20條白色文化衫。
補充游戲
(4)智能拼圖(或者選定一定的游戲環(huán)節(jié)可以以計分的形式選出一二三等獎)
選擇港口的圖片，船舶或者蛟龍?zhí)枬撍?，海洋生物圖片，海洋藥物圖片等(數(shù)量選擇在10份左右)每一份有硬板圖和原普通圖，硬板圖按情況分成9片。并將順序打亂，參與者依照原圖將打亂的硬板圖在規(guī)定的時間內(nèi)拼好就算過關(guān)。(此游戲有待和其他的游戲環(huán)節(jié)結(jié)合。)
(5)字謎
與海洋有關(guān)的字謎(可以計分，游戲通過進入下一個環(huán)節(jié))
(6)仍圈圈(各個游戲可以在確定后，起個優(yōu)雅的名字)
擺15列6排透明小水杯均勻布置，將里面放入小進入小金魚，小烏龜。珊瑚，貝殼等。用線將其圍起來，準備20個對應大小的圈圈，參與者在線外擲圈圈，擲中就可以講小生物領走喂養(yǎng)或者珊瑚之類的工藝品帶走做紀念。
(7)海飾品diy
選定幾種大家比較喜歡的海飾品，提供圖案，將基本的操作要領告訴他們，參與者可以組團制作也可以單獨制作(如風鈴，花籃，小鳥等)。將做成的飾品貼上海洋系的便簽。
(8)類似于化工系的蠟燭diy
不同的是：透明蠟燭可以摻一些藍色的顏料，在里面的小模型全部用貝殼或者是海洋生物模型，水草，或者是船舶，港口，愛心等小模型。
(9)夾乒乓球比賽
兩盆水，一盆里放若干乒乓球。參與者將該盆乒乓球夾在另一個盆子里
b:在規(guī)定時間內(nèi)按數(shù)目來計算
(10)你畫我猜
給定與海洋有關(guān)的名詞，成語或者是歷史故事。如：鄭和下西洋。
參與者a畫一幅簡單的鄭和下西洋的圖，不能有字，參與者b進行猜。工作人員給的提示：5個字，古代歷史故事等。
簡單的可以是船，魚，港口等。
評價方式：可以參照快樂大本營或者是新浪微博上面的游戲
暫時就寫這幾個小游戲吧，蘭姐您從中間選幾個，然后再細化。
(一)部分物品
8條橫幅，1張噴繪，3張節(jié)目海報
10塊展板，1臺筆記本電腦(現(xiàn)成)，2個音響(租)，
8個帳篷(2個帳篷現(xiàn)成，6個帳篷租借),10張桌子(借)，
50件空白的白色t恤，100件背面印有海洋系專有t恤，2份顏料，
150張答題紙(從易到難的3個盒子分別有60、50、40張)，3個盒子，
50份生物競猜圖片，2個調(diào)色盒，各種貝殼及貝殼做的展品。
海洋生物標本展、海底機械手展、海底樣品展、圖片展等所需展品