總結(jié)是我們走過(guò)的路上留下的寶貴財(cái)富，可以為我們今后的發(fā)展提供借鑒。寫心得體會(huì)要注意客觀真實(shí)，不夸大事實(shí)，也不夸大自己的成就。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文供大家參考。
人民的健康心得體會(huì)篇一
首先，健康是人民最重要的財(cái)富。一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛離不開(kāi)人民的身體素質(zhì)保持良好。因此，以人民健康為重心是一項(xiàng)非常重要的工作。在我國(guó)，政府及社會(huì)各界也都不遺余力地推動(dòng)健康事業(yè)，使每個(gè)人都能夠享受到完善的醫(yī)療保健服務(wù)和健康促進(jìn)活動(dòng)。
其次，以人民健康為重心，需要提高公立醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量。一線醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)疾病防治和患者救治的重任，他們的工作能力和服務(wù)意識(shí)對(duì)醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展具有決定性的影響。在這個(gè)方面，要加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療資源和服務(wù)的利用和管理，在保障醫(yī)療質(zhì)量的同時(shí)，改善醫(yī)療服務(wù)體驗(yàn)，擴(kuò)大公立醫(yī)院的服務(wù)規(guī)模和范圍，為廣大群眾提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第三，要加強(qiáng)城鄉(xiāng)公共衛(wèi)生服務(wù)。城市和農(nóng)村的衛(wèi)生服務(wù)體系是一個(gè)系統(tǒng)的、連續(xù)的整體，雙方都需要建設(shè)健全的衛(wèi)生服務(wù)體系。作為國(guó)家公共服務(wù)體系的重要組成部分，在城鄉(xiāng)之間要實(shí)現(xiàn)資源的共享和互通，避免城鄉(xiāng)衛(wèi)生資源的離散和不均衡。對(duì)于農(nóng)村地區(qū)來(lái)說(shuō)，除了加強(qiáng)基本衛(wèi)生設(shè)施的建設(shè)，同時(shí)也要加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，提高農(nóng)民的健康素養(yǎng)水平。這樣才能更好地滿足群眾的衛(wèi)生需求，為構(gòu)建健康中國(guó)打下基礎(chǔ)。
第四，要注重健康促進(jìn)和疾病預(yù)防。隨著醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步，人們的生活方式發(fā)生了很大的變化。長(zhǎng)期的久坐、快餐、抽煙、喝酒等等不健康行為都會(huì)導(dǎo)致各種疾病的發(fā)生。因此，很多健康問(wèn)題可以通過(guò)健康教育和健康促進(jìn)得到解決。政府應(yīng)加大力度開(kāi)展健康促進(jìn)活動(dòng)，引導(dǎo)公眾形成良好的生活習(xí)慣，提高群眾健康意識(shí)，讓每一個(gè)人都能夠理解“預(yù)防比治療重要”的道理，防患于未然，減少疾病的發(fā)生。
最后，促進(jìn)和諧社會(huì)健康發(fā)展。人民健康與社會(huì)發(fā)展的整體水平息息相關(guān)。每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到，我們的工作和生活所處的環(huán)境都會(huì)影響到我們的健康。因此，健康問(wèn)題需要從多個(gè)角度來(lái)看待和解決，從制定公共政策到普及健康知識(shí)，都有助于推進(jìn)社會(huì)健康的發(fā)展。同時(shí)，各行各業(yè)的人都需要為健康社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，與政府、衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)療人員等多方合作，共同為人民的身體健康和國(guó)家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，以人民健康為重心是一個(gè)非常重要的工作，需要大家共同努力。政府和社會(huì)各界需要加大投入力度，為人民的身體健康提供更好的保障和服務(wù)。每個(gè)人也應(yīng)該樹(shù)立健康的意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣，增強(qiáng)自身免疫力和防病能力，逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的目標(biāo)，讓健康成為我們每個(gè)人共同的寶貴財(cái)富。
人民的健康心得體會(huì)篇二
前兩天，金鄉(xiāng)縣化雨鎮(zhèn)確診一名新冠病毒患者吳某青，因其隱瞞回家時(shí)間，發(fā)病時(shí)隱瞞不報(bào)，欺騙就診醫(yī)生和調(diào)查走訪人員，且多次主動(dòng)與周邊人群密切接觸、就餐，導(dǎo)致多人封閉隔離觀察，造成嚴(yán)重后果，被公安部門以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪立案?jìng)刹椤?BR> 吳某青被確診后公布后，章某在未掌握具體事實(shí)的情況下，在微信群惡意夸大事實(shí)，制造惡劣影響，導(dǎo)致群眾恐慌，現(xiàn)被依法行政拘留并處以罰款。這兩起事例在金鄉(xiāng)公安微警務(wù)中被通報(bào)，他們的違法違規(guī)行為受到了應(yīng)有的懲罰。
這兩個(gè)案例看似簡(jiǎn)單，實(shí)則給我們每個(gè)人敲響了警鐘，在聲討他人的同時(shí)，我們也應(yīng)對(duì)自身進(jìn)行反思。在人人自媒體的信息時(shí)代，每個(gè)人都可以成為信息的生產(chǎn)源，都有權(quán)發(fā)出自己的聲音，但只有掌握好自己手中的話語(yǔ)權(quán)，不信謠，不傳謠，發(fā)聲才能更真實(shí)有力;在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)期，待在家中，自覺(jué)隔離，才能不給國(guó)家和社會(huì)添亂。
我的婆婆經(jīng)常說(shuō)的的一句話就是“管好自己”。兒子說(shuō)考試時(shí)，有同學(xué)投機(jī)取巧，婆婆會(huì)說(shuō)：“咱不那樣做，咱得管好自己!”這次病毒來(lái)了，我們自覺(jué)地待在家里，開(kāi)始的幾天，從陽(yáng)臺(tái)望向小區(qū)的廣場(chǎng)里還有人溜達(dá)，婆婆會(huì)自言自語(yǔ)的說(shuō)：“咱不出去，咱管好自己!”很平常的幾個(gè)字，卻是生活的真諦凝練。
在工作中，礦領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：“講安全最重要的就是要管住自己，別人講的再多，都不如你自己放在心上。”是啊，只有管住自己，才能做到“三不傷害”，保護(hù)自己、保護(hù)別人;只有管住自己，才能構(gòu)建和諧的工作、生活環(huán)境，提升彼此的幸福感。只有管住自己，才能在最平凡的崗位做出最大的貢獻(xiàn)!
人民的健康心得體會(huì)篇三
我是遼寧省沈陽(yáng)市遼中區(qū)的一名小學(xué)生。今年春節(jié)出現(xiàn)了一種令人百思不得其解的病毒，它的名字叫作新型冠狀病毒。我第一次聽(tīng)到新型冠狀病毒時(shí)，感到很可怕。病毒?還是冠狀的?聽(tīng)起來(lái)好恐怖。后來(lái)我看了它的照片才發(fā)現(xiàn)，它上面長(zhǎng)了很多類似王冠的東西，這種病毒可以造成一種傳染性肺炎。而且它傳播速度快，短時(shí)間就出現(xiàn)了很多確診病例。網(wǎng)上很快有了各種謠言，有很多人都相信了，比如香油滴鼻子可以預(yù)防病毒，我就想，香油不會(huì)流到肺里，污染肺部嗎?還有煮醋，病毒倒是沒(méi)趕跑，把人差點(diǎn)熏暈了。
病毒和謠言的出現(xiàn)，讓各地區(qū)的居民都非常害怕。這個(gè)時(shí)候，鐘南山爺爺和您們給了我們希望與力量。曾經(jīng)抗擊非典的領(lǐng)軍人物鐘爺爺和一些專家組成了專業(yè)攻關(guān)組，并且不斷給我們科普有關(guān)新型冠狀病毒的知識(shí)和預(yù)防措施;而您們，在形勢(shì)如此嚴(yán)峻的情況下，舍小家，為大家，不分晝夜的奮戰(zhàn)在防疫工作的第一線。
媽媽說(shuō)非典那年她上高三，那時(shí)候網(wǎng)絡(luò)不那么發(fā)達(dá)，想知道的信息都是從電視里，新聞里取得的?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，每天我和爸爸媽媽一起關(guān)注疫情，看到的一幕幕讓我們感動(dòng)不已。
我們看到您們沒(méi)有時(shí)間吃飯，沒(méi)有時(shí)間睡覺(jué)，甚至連去廁所都沒(méi)有時(shí)間。您們只能穿著尿不濕，為了節(jié)省一分一秒，為了多救治一名患者;為了少用一套防護(hù)服，為了節(jié)省醫(yī)療物資。我看到一位和我同齡的小朋友，他的爸爸媽媽都是一線醫(yī)護(hù)人員，他自己在家做飯，洗衣，學(xué)習(xí)，瞬間，我淚流滿面;有一位剛剛畢業(yè)的叔叔，連續(xù)工作了幾天幾夜后，過(guò)度疲勞，失去了生命，他也有父母，也有未完成的理想，可是，一切都畫上了句號(hào)，可他并不孤單，因?yàn)樗攘藷o(wú)數(shù)人的生命。
我們生活在和平的國(guó)家，我們的祖國(guó)強(qiáng)大了，現(xiàn)在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)?？墒牵鷤兙褪钦嬲挠⑿郏@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，正是因?yàn)橛心鷤冞@些逆行的英雄，才會(huì)有希望，才會(huì)一步步走向春天。
叔叔阿姨們，您們一定要好好照顧自己，健健康康，平平安安。病毒再可怕，您們的守護(hù)加上我們的努力，這場(chǎng)戰(zhàn)役一定會(huì)取得最終的勝利!
人民的健康心得體會(huì)篇四
呼嘯的寒風(fēng)肆虐著厚重漫長(zhǎng)的庚子寒冬，酷似一頭猛獸瞬間將獵物吞噬。放眼街頭，早已沒(méi)有往年這個(gè)時(shí)候的熙熙攘攘和車水馬龍，有的是冷冷清清的街道以及千家萬(wàn)戶宅在家里的過(guò)年。這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓全國(guó)上下十四億人感受到病毒的無(wú)情，但同時(shí)也看到了全國(guó)上下一心、共同抗“疫”的感人場(chǎng)面，看到了抗疫阻擊戰(zhàn)中展現(xiàn)出的“中國(guó)速度”、“中國(guó)溫度”，也讓我明白了誰(shuí)才是我們真正要追的那顆星。
有一種速度叫“中國(guó)速度”
面對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)，與時(shí)間賽跑顯得尤為重要。當(dāng)全國(guó)人民都在為湖北、為武漢加油的時(shí)候，一座名為“火神”的新冠肺炎定點(diǎn)醫(yī)院，從方案設(shè)計(jì)到交付使用僅僅用了10天的時(shí)間便拔地而起;疫情面前，援鄂醫(yī)療隊(duì)義無(wú)反顧地沖到疫情一線，來(lái)自全國(guó)各地的300多支援鄂醫(yī)療隊(duì)從接到指令到組建完成，平均不超過(guò)2小時(shí)，從成員集結(jié)到抵達(dá)武漢平均不超過(guò)24小時(shí);迅速跟上的還有物資供給，2月29日我國(guó)口罩日產(chǎn)能達(dá)到1.1億只，而在9天前這個(gè)數(shù)據(jù)是4300萬(wàn)只;當(dāng)從廣州往返南沙的某艘郵輪發(fā)現(xiàn)一位游客被確診為新冠肺炎后，廣州疾控中心通過(guò)依靠云計(jì)算的智能疫情機(jī)器人，僅僅花費(fèi)15小時(shí)便排查完船上全部8000名游客。在速度與生死的較量中，我看到了中國(guó)速度，更看到了大國(guó)力量與人間真情。
有一種溫度叫“中國(guó)溫度”
疫情面前，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)平凡的人，在非常時(shí)期挺身而出，堅(jiān)守奮戰(zhàn)，默默辛勞，付出一份力量，做出一份擔(dān)當(dāng)，傳遞一份希望。許許多多來(lái)自城市社區(qū)和鄉(xiāng)村小組的抗疫志愿者寧可自己辛苦一點(diǎn)，甚至于冒著可能感染病毒的風(fēng)險(xiǎn)，接送醫(yī)護(hù)人員、運(yùn)輸醫(yī)療物資，幫助求醫(yī)買藥、采購(gòu)生活用品，用自己的辛勤付出打通非常時(shí)期抗疫前線和后方保障的“最后一公里”，為抗疫勇士提供支援，為救治患者爭(zhēng)取時(shí)間;當(dāng)疫情在多國(guó)爆發(fā)蔓延之時(shí)，中國(guó)秉持人類命運(yùn)共同體理念，主動(dòng)對(duì)有需要的國(guó)家提供了力所能及的幫助，向世衛(wèi)組織提供了萬(wàn)美元捐款支持其開(kāi)展抗疫國(guó)際合作，向180多個(gè)國(guó)家10多個(gè)國(guó)際和地區(qū)組織分享防治新冠肺炎的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，已組織實(shí)施對(duì)89個(gè)國(guó)家和4個(gè)國(guó)際組織的抗疫援助，中國(guó)科技界還將繼續(xù)分享研究進(jìn)展和抗疫經(jīng)驗(yàn)。正是這無(wú)數(shù)凡人的堅(jiān)守、擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)，正是這中華民族大道之行、天下為公的寬闊胸襟和樂(lè)善好施、扶危濟(jì)困的俠肝義膽，傳遞著直抵人心的中國(guó)溫度，給我們戰(zhàn)勝疫情的信心和力量。
抗疫英雄就是我們要追的那顆星
在這個(gè)娛樂(lè)至上的時(shí)代，演藝明星們稍稍有個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)，就能占據(jù)好幾天的熱搜。年青人為什么崇拜演藝明星?來(lái)錢快來(lái)錢多，憑臉蛋不勞而獲。所以，這些演藝明星是我們年青人要追的那顆星嗎?新冠肺炎疫情發(fā)生后，那位熟悉的老人——中國(guó)工程院院士鐘南山，再次以英雄之姿映入我們眼簾。sars病毒爆發(fā)，67歲的他說(shuō)，“醫(yī)院是戰(zhàn)場(chǎng)，作為戰(zhàn)士，我們不沖上去誰(shuí)上去?”“把重病人都送到我這里來(lái)”。這次新冠肺炎疫情爆發(fā)，84歲的鐘南山院士，在撂下一句“沒(méi)有特殊情況，不要去武漢”的話后“逆行”沖向防疫最前線。73歲的中國(guó)工程院院士李蘭娟前往防疫一線，“國(guó)家的大事，自己義不容辭”，“做什么事都要想到別人”。醫(yī)生李文亮，憑借專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)敏感在新冠肺炎初期就向外界發(fā)出防護(hù)預(yù)警，在為患者診療過(guò)程中不幸被感染后仍繼續(xù)堅(jiān)守崗位;他們是勇于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄!是為我們負(fù)重前行，給我們帶來(lái)幸福和歡樂(lè)的人，他們更應(yīng)該是我們心中所追的“星”。從他們身上我們可以汲取強(qiáng)大的精神力量，在本職崗位上恪盡職守，只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華。沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。只要我們攜起手來(lái)，守望相助、眾志成城、共克時(shí)艱，就一定能打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)役。疫情防控戰(zhàn)中展現(xiàn)出的“中國(guó)速度”，傳遞出的“中國(guó)溫度”，無(wú)一不讓我內(nèi)心折服。今后，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)抗疫英雄的先進(jìn)事跡，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)高效、無(wú)私奉獻(xiàn)，眾志成城、共克時(shí)艱的“抗疫精神”，為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。
人民的健康心得體會(huì)篇五
“哪里有陽(yáng)光，哪里就有熠熠不滅的希望”。冬可盡，春可期，若待到繁花似錦，河清海晏，車水馬龍，人聲鼎沸，國(guó)泰民安，出門俱是看花人。若待山花爛漫時(shí)，你我共賞此春景!
這場(chǎng)戰(zhàn)役，我們把「愛(ài)」當(dāng)作「武器」，平凡之輩披上鎧甲，哨聲嘹亮，舍命相撐，像磐石一般堅(jiān)毅，蒼穹之下，縱有千古，卻從未有哪片土地比這里更桀驁和滾燙，也沒(méi)有哪兒的人比這里更赤誠(chéng)和頑強(qiáng)，整整960萬(wàn)平方公里的山川江河，一直在被守護(hù)，守護(hù)她的，從來(lái)都不是超人，是14億同根的家人，最強(qiáng)大的超能力，是我們共同的名字：中國(guó)人!
人民的健康心得體會(huì)篇六
健康是每個(gè)人生命中不可或缺的部分。隨著人們生活水平的提高和科技的進(jìn)步，我們的生命被延長(zhǎng)了很多，但人們的健康狀況卻并沒(méi)有得到顯著的提高。保持健康需要我們付出很多努力和時(shí)間。在這篇文章中，我將分享我對(duì)人民健康的感悟和一些保持健康的關(guān)鍵。
第二段：健康飲食
健康飲食對(duì)于我們的健康至關(guān)重要。我們需要注意飲食的平衡和多樣性，盡可能地避免高熱量、高脂肪、高糖分、高鹽含量的食物。另外，蔬菜、水果和全谷類食品是我們?nèi)粘ｏ嬍持胁豢扇鄙俚牟糠?。更重要的是，我們要控制飲食的量。適量的飲食是保持健康的關(guān)鍵之一。
第三段：適度鍛煉
適度的鍛煉對(duì)于我們的健康也是非常重要的。運(yùn)動(dòng)可以幫助我們保持體形和身體健康，并同時(shí)加強(qiáng)我們的免疫系統(tǒng)。我們可以選擇跑步、自行車、游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，選擇適合自己的項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉，每周進(jìn)行三到五次的鍛煉時(shí)間。相信大部分人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，適量的運(yùn)動(dòng)可以讓我們感到身體的活力和充滿活力的生活方式。
第四段：良好的生活習(xí)慣
除了健康的飲食和適度的鍛煉，良好的生活習(xí)慣也是保持健康的必要條件之一。我們需要保持足夠的睡眠，每天保持8小時(shí)的睡眠可以讓我們充滿活力和狀態(tài)良好。另外，我們還需要避免吸煙和酗酒等不良的生活習(xí)慣，并在日常生活中注意安全，減少工作和家庭生活中的壓力。良好的生活習(xí)慣將有助于我們保持健康和快樂(lè)的生活。
第五段：結(jié)論
總之，保持健康需要我們付出努力和時(shí)間，同時(shí)需要積極改變不好的習(xí)慣。以上是幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：健康飲食、適度鍛煉和良好的生活習(xí)慣。我相信，如果我們能夠把握好這些點(diǎn)，我們將擁有一個(gè)更良好的健康狀況和更長(zhǎng)的壽命。希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待我們的健康，從現(xiàn)在開(kāi)始，不斷追求更加健康的生活。
人民的健康心得體會(huì)篇七
健康是人類最寶貴的財(cái)富，沒(méi)有健康的身體，一切努力都將化為泡影。人類的發(fā)展離不開(kāi)健康，而健康又離不開(kāi)人民。因此，以人民健康為重心已經(jīng)成為了時(shí)代的呼喚和發(fā)展的必由之路。在這個(gè)偉大的主題下，如何確保人民健康成為了我們對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)人類的深切關(guān)懷和關(guān)注。在本文中，我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感悟，談?wù)勎覍?duì)“以人民健康為重心”的體會(huì)。
第二段：自然環(huán)境對(duì)健康的影響
自然環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，它對(duì)人們的健康有著不可忽視的作用。而隨著城市化進(jìn)程的加快，環(huán)境污染和生態(tài)破壞越來(lái)越嚴(yán)重，這讓我們對(duì)自然環(huán)境和健康的關(guān)系更加重視。在我的生活中，我經(jīng)常會(huì)去郊外游玩度假，感受大自然給予我的美好享受。在自然的懷抱中，我不僅享受到了氧氣和負(fù)離子，也學(xué)會(huì)了更好地感悟生活和健康。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到，保護(hù)自然環(huán)境是促進(jìn)人民健康的重要前提。
第三段：社會(huì)保障對(duì)健康的保障
在中國(guó)，健康保障得到了越來(lái)越重視和完善，這為人們的健康提供了堅(jiān)實(shí)的保障。我在上學(xué)的時(shí)候曾因患病而住院，雖然治療費(fèi)用很高，但我并未因此感到太大的經(jīng)濟(jì)壓力，因?yàn)槲业尼t(yī)療費(fèi)用都由醫(yī)療保險(xiǎn)支付。醫(yī)療保障的完善、城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)保制度的實(shí)施、家庭醫(yī)生簽約服務(wù)等都是為人民提供更好的健康服務(wù)，保障人民健康的方面。在這個(gè)過(guò)程中，我們要更加珍惜這些社會(huì)保障措施，為人民群眾的健康保障做出更多貢獻(xiàn)。
第四段：個(gè)人健康意識(shí)和健康生活方式的重要性
因?yàn)榻】凳侨藗冏约旱纳眢w，所以個(gè)人在健康方面的自我管理和自我保護(hù)也尤為重要。我曾遇到過(guò)身處外地的朋友，由于沒(méi)有養(yǎng)成良好的飲食和作息習(xí)慣，他的健康狀況一直很糟糕。而對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，我每天都堅(jiān)持鍛煉身體，保證每天的睡眠質(zhì)量和充足度，也通過(guò)健康飲食來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。這些都是我認(rèn)識(shí)到個(gè)人健康意識(shí)和健康生活方式的重要性后養(yǎng)成的習(xí)慣。只有在這些方面做好，個(gè)人健康才能有相應(yīng)的提高。
第五段：結(jié)尾
以人民健康為重心是一個(gè)復(fù)雜而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的過(guò)程，需要包括自然、社會(huì)、個(gè)人在內(nèi)的多方共同努力。今天，我們應(yīng)該關(guān)注更多人民的健康，將人民健康放到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)保、安全等各個(gè)領(lǐng)域的重要位置中，通過(guò)由網(wǎng)上分期付款推廣、高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)、科學(xué)飲食和適當(dāng)?shù)腻憻挼榷喾N方式推進(jìn)和促進(jìn)人民健康。我們要共同努力，不斷探索新的方式，不斷完善人民健康保障制度，為人民的健康將更好地不斷努力。
人民的健康心得體會(huì)篇八
第一段：
人民群眾健康至上，是我們黨的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略性決策。黨的十八大以來(lái)，我們黨不斷強(qiáng)調(diào)健康優(yōu)先發(fā)展的理念，不斷加大對(duì)人民群眾健康事業(yè)的投入。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地感受到了人民群眾健康至上的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
第二段：
人民群眾健康至上需要加強(qiáng)健康教育。健康教育是提升人民群眾健康水平的基礎(chǔ)工作。我曾參與過(guò)一些社區(qū)健康教育宣傳活動(dòng)，目睹了許多人由于缺乏健康知識(shí)而生病。因此，我認(rèn)為，加強(qiáng)健康教育，提高人民群眾的健康意識(shí)和自我保健能力是至關(guān)重要的。只有當(dāng)人民群眾具備了必要的健康知識(shí)，才能更好地保護(hù)自己和家人的健康。
第三段：
人民群眾健康至上需要完善醫(yī)療體系。醫(yī)療體系是保障人民群眾健康的重要保障。在我所在的社區(qū)，有一次突發(fā)疾病的事件，當(dāng)時(shí)社區(qū)醫(yī)療系統(tǒng)的響應(yīng)及時(shí)，將患者穩(wěn)定住并轉(zhuǎn)院救治。這個(gè)事件讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了完善醫(yī)療體系的重要性。只有當(dāng)醫(yī)療體系健全，并且能夠盡快響應(yīng)人民群眾的健康需求，才能更好地保障人民群眾的健康。
第四段：
人民群眾健康至上需要提高基層醫(yī)療水平。作為基層醫(yī)生，我深知我身上肩負(fù)著維護(hù)人民群眾健康的重任。我每天都會(huì)全力以赴為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也時(shí)刻關(guān)注著自己的專業(yè)知識(shí)和技能的提升，通過(guò)參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流等方式，不斷提高自身的醫(yī)療水平。只有基層醫(yī)生具備了過(guò)硬的醫(yī)療技能和專業(yè)精神，才能給人民群眾提供更加全面的醫(yī)療服務(wù)，確保其健康。
第五段：
人民群眾健康至上需要倡導(dǎo)健康生活方式。在我所在的社區(qū)，我們組織了一系列的健康生活活動(dòng)，如開(kāi)展健身操、健康跑等。這些活動(dòng)不僅豐富了社區(qū)居民的業(yè)余生活，還培養(yǎng)了他們的健康意識(shí)。有很多人為了參加這些活動(dòng)，開(kāi)始改變了不良的生活習(xí)慣，如戒煙戒酒等。只有當(dāng)人民群眾養(yǎng)成了健康的生活習(xí)慣，才能更好地保障其健康。
總結(jié)：
人民群眾健康至上是我們黨的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略性決策，也是保障人民群眾的根本利益。通過(guò)加強(qiáng)健康教育、完善醫(yī)療體系、提高基層醫(yī)療水平和倡導(dǎo)健康生活方式等途徑，我們可以更好地保障人民群眾的健康。作為一個(gè)基層醫(yī)生，我將繼續(xù)為人民群眾的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，努力將人民群眾健康至上的理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)人民群眾健康事業(yè)的發(fā)展。
人民的健康心得體會(huì)篇九
雨，還是淅淅瀝瀝地下著。我停住了腳步，呆呆地望著：“哦，雨，你是天上的天使，是下來(lái)幫助我的嗎?”
呵!怎么可能呢?
我無(wú)奈地往前走。雨水滲進(jìn)了我的眼睛里……
我真的很脆弱，就連這么一點(diǎn)困難都克服不了!只是一棵渺小的，隨著風(fēng)吹雨打的草!
我真的要這么懦弱下去嗎?不，不行!我要努力——可又談何容易呢?我望了望妹妹，妹妹用那雙大眼睛看著我。眼里充滿了對(duì)我的期望：“姐姐，一定要努力啊!”
我拉起妹妹的手，那溫暖的手好像有一股神奇的力量，融化了我冰冷的手，冰冷的心……
走進(jìn)教室，我寫下了自己的懺悔。寫著寫著，本子上有了一滴水?？赡苁欠宽斏嫌袀€(gè)漏洞吧!
這時(shí)，一張柔軟的紙出現(xiàn)在我的面前。啊!這不僅僅是一張紙，它更多的是一份安慰，一份鼓勵(lì)!我要用它擦去我心中的污點(diǎn)。突然，一架潔白的紙飛機(jī)安全地降落在我的課桌上。我不就缺少飛機(jī)那種勇往直前的精神嗎?打開(kāi)一看，我不由地振住了。里面寫著：
笑一個(gè)，心情會(huì)更好，站起來(lái)吧!
人民的健康心得體會(huì)篇十
3月14日下午，我參加了實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師心理健康教育培訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)了姜英杰老師的講座，受益匪淺，感受頗多。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我懂得了教師首先要具備健康的心理。教師是學(xué)校心理健康教育的具體實(shí)施者，身為教師不但要有淵博的學(xué)識(shí)和出色的專業(yè)技能，還要有健全的人格。教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響，在學(xué)生的心目中，教師是很神圣的。教師的言談舉止、待人接物的方式，都會(huì)讓學(xué)生受到深刻的影響。一名優(yōu)秀的教師，會(huì)在課堂中營(yíng)造出和諧與溫馨的氣氛，讓學(xué)生如沐春風(fēng)。因此，教師完善的心理素質(zhì)，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點(diǎn)。新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)不斷地完善品德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生心理健康的重要性。中小學(xué)階段學(xué)生的心理健康對(duì)其一生有極為重要的影響。我們常常能在報(bào)紙或新聞中看到學(xué)生自殺的`事例，有學(xué)習(xí)方面，也有不善于處理人際關(guān)系方面的因素。這表明，當(dāng)代青少年學(xué)生承受心理壓力的能力有待提高。在這些新現(xiàn)象、新問(wèn)題面前，心理教師應(yīng)力求“對(duì)癥下藥”，給予學(xué)生鼓勵(lì)，幫他們重拾信心。要對(duì)學(xué)生不良心理的成因多加了解，是學(xué)校因素，還是家庭或社會(huì)因素。當(dāng)我們感覺(jué)無(wú)力擺脫社會(huì)風(fēng)氣的困擾，就要會(huì)同學(xué)生家長(zhǎng)采取較為科學(xué)的方法教育子女。例如，可以盡量創(chuàng)設(shè)健康的教育環(huán)境，可以有計(jì)劃有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)；可以與學(xué)生家長(zhǎng)溝通思想，相互配合，而且要將其滲透到學(xué)校教育的全過(guò)程。我們的目的就是教書育人，是素質(zhì)教育和心理健康教育的推行者和具體實(shí)施者。除了要有淵博的知識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。還要針對(duì)學(xué)生關(guān)鍵時(shí)期的心理變化進(jìn)行教育。才能使學(xué)生形成健康的心理。
通過(guò)學(xué)習(xí)，無(wú)論在理論知識(shí)還是方法技巧上，我對(duì)心理教育有了進(jìn)一步了解，為了讓學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我會(huì)將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際工作之中，我會(huì)心平氣和、平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
人民的健康心得體會(huì)篇十一
1. 騎行300公里返崗的女醫(yī)生甘如意甘如意，女，24歲，武漢市江夏區(qū)金口衛(wèi)生院醫(yī)生。
武漢封城時(shí)，她剛剛回到位于湖北荊州的老家。
雖然沒(méi)有人要求她返回單位，但她心里卻很著急，“我們科室只有兩個(gè)人，這個(gè)時(shí)候會(huì)很忙?！?BR> 她做通了父母的思想工作，選擇了唯一可行的交通工具——自行車，踏上了艱難的返崗行程。
在當(dāng)時(shí)，出行的人都得去防疫指揮部開(kāi)臨時(shí)通行證。
在甘如意的通行證上，車牌號(hào)一欄寫著“自行車”，通行事由是“到武漢江夏區(qū)金口中心醫(yī)院上班”。
她靠著共享單車和一段順風(fēng)車，輾轉(zhuǎn)4天3夜300多公里，淋著雨，吃著泡面，終于到達(dá)了目的地。
當(dāng)她出現(xiàn)在醫(yī)院大門口時(shí)，同事們先是驚訝，后是心疼。
“那一刻我特別輕松!”她說(shuō)，“除了膝蓋疼得不行!”
3月7日，甘如意入選“一線醫(yī)務(wù)人員抗疫巾幗英雄譜”。
2. 武漢街頭的義務(wù)送藥人吳悠吳悠，26歲，武漢人，中學(xué)老師。
武漢封城之后，很多市民都被“困”到家中，生病時(shí)無(wú)法買藥，萬(wàn)分著急。
發(fā)現(xiàn)這一情況后，吳悠騎著電動(dòng)車出發(fā)了，他在武漢三鎮(zhèn)來(lái)回穿梭，每天至少跑30公里，給有需求的人送去藥品及防護(hù)用品。
收藥者相當(dāng)一部分是新冠肺炎疑似病例，他們一般會(huì)主動(dòng)要求吳悠把藥放在遠(yuǎn)處，避免近距離接觸。
說(shuō)不害怕是假的，吳悠只能盡力做好自身防護(hù)。
但是世事繁雜，人心頗測(cè)，有人竟然舉報(bào)吳悠非法售賣藥物，賺取差價(jià)。
警方對(duì)他進(jìn)行了約談，所幸吳悠的每一筆收費(fèi)手機(jī)上都留有證據(jù)，詳細(xì)核實(shí)后，警方還給了他清白。
對(duì)于這次不愉快，吳悠沒(méi)有把它放在心上。
“我會(huì)一直堅(jiān)持為困境中的求助者義務(wù)送藥，直到有一天疫情結(jié)束，他們不再需要我。”吳悠說(shuō)，“每天都有許多人加我求助，我不能停下腳步。雖然力薄，但也想成為保護(hù)武漢人的鱗片?！?BR> 3. 隔離點(diǎn)里的護(hù)理志愿者在武漢市東西湖區(qū)隔離點(diǎn)，有一支年輕的護(hù)理志愿者隊(duì)伍。
這支隊(duì)伍的12名女志愿者畢業(yè)于同一所學(xué)?！獤|西湖職校護(hù)理專業(yè)，如今她們都在不同的大學(xué)繼續(xù)深造。
2月10日，聽(tīng)到母校的召喚后，12名隊(duì)員克服種.種困難，迅速集合到了一起，然后奔赴隔離點(diǎn)展開(kāi)工作。
配合醫(yī)生對(duì)密切接觸者進(jìn)行初步診斷，測(cè)體溫，心理疏導(dǎo)，為他們送上一日三餐……
一天的工作下來(lái)，穿著防護(hù)服，戴著雙層口罩的隊(duì)員們有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。
“雖然很悶很難受，但我們不會(huì)退縮，希望疫情早點(diǎn)結(jié)束。”這是12名隊(duì)員一致的心聲。
4. 從國(guó)外運(yùn)回五箱口罩的少年趙珺延趙珺延，男，15歲，上海新黃浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)學(xué)生。
放寒假后，趙珺延去印尼雅加達(dá)的舅舅家度假。
幾天后，國(guó)內(nèi)傳來(lái)疫情消息，他的家鄉(xiāng)溫州很快成了重災(zāi)區(qū)。
舅舅聞知此事，馬上發(fā)動(dòng)眾人，在當(dāng)?shù)夭少?gòu)了15000個(gè)醫(yī)用口罩。
但當(dāng)時(shí)疫情嚴(yán)重，航班陸續(xù)停飛，舅舅發(fā)愁如何把口罩運(yùn)回國(guó)內(nèi)。
趙珺延于是改變度假計(jì)劃，主動(dòng)承擔(dān)起了“快遞小哥”的任務(wù)。
2月3日晚，他坐上印尼飛中國(guó)的最后一班飛機(jī)。
5只沉甸甸的行李箱，一個(gè)健壯的成年人也不好應(yīng)付，更何況一個(gè)15歲的少年。
他求好心人幫忙抬著過(guò)了海關(guān)，然后又一個(gè)人在機(jī)場(chǎng)折騰了半個(gè)小時(shí)，用手推車把它們送到快遞集合地。
就這樣，在抗疫最緊要的關(guān)頭，這批寶貴的物資被送到了溫州蒼南!
自古英雄出少年。非常時(shí)期，趙珺延“千里走單騎”，讓大家看到了一個(gè)00后的勇氣和擔(dān)當(dāng)。
5. 第一時(shí)間捐獻(xiàn)血漿的“00后”康復(fù)者專家研究發(fā)現(xiàn)，新冠肺炎康復(fù)者的血漿中存在大量抗體，可用于危重患者的臨床治療。
2月14日下午，廣東清遠(yuǎn)，兩名“00后”康復(fù)者在市人民醫(yī)院捐獻(xiàn)血漿。
小陳是捐獻(xiàn)者之一，他是一名在校大學(xué)生，在痊愈出院之前，他就手寫了一份捐獻(xiàn)血漿承諾書：
“感謝這么多天來(lái)，醫(yī)護(hù)人員對(duì)我的照顧……當(dāng)我了解到血液抗體對(duì)醫(yī)療有幫助，社會(huì)也需要我做一份貢獻(xiàn)時(shí)候，我覺(jué)得應(yīng)該要將血漿捐獻(xiàn)出來(lái)?！?BR> 小陳是廣東省第一個(gè)寫下捐獻(xiàn)血漿承諾書的康復(fù)者。
據(jù)報(bào)道，在武漢、貴州、深圳等地，先后有多名“00后”康復(fù)者捐出了自己的血漿。
“00后”不是局外人，經(jīng)歷疫情，他們正在長(zhǎng)大。
人民的健康心得體會(huì)篇十二
即使對(duì)自己無(wú)法補(bǔ)救的缺陷，也能安然處之。一個(gè)心理不健康的人則缺乏自知之明，并且總是對(duì)自己不滿意;由于所定目標(biāo)和理想不切實(shí)際，主觀和客觀的距離相差太遠(yuǎn)而總是自責(zé)、自怨、自卑;由于總是要求自己十全十美，而自己卻又總是無(wú)法做到完美無(wú)缺，于是就總是同自己過(guò)不去;結(jié)果是使自己的心理狀態(tài)永遠(yuǎn)無(wú)法平衡，也無(wú)法擺脫自己感到將已面臨的心理危機(jī)。心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對(duì)內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對(duì)外部環(huán)境能以社會(huì)上的任何形式去適應(yīng)，也就是說(shuō)，遇到任何障礙和因難，心理都不會(huì)失調(diào)，能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔?，這種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。
衡量心理是否絕對(duì)健康是非常困難的。健康是相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的分界線。一般判斷理是否正常，具有一下三項(xiàng)原則：
其一，心理與環(huán)境的統(tǒng)一性。正常的心理活動(dòng)，在內(nèi)容和形式上與客觀環(huán)境具有一致性。
其二，心理與行為的統(tǒng)一性。這是指?jìng)€(gè)體的心理與其行為是一個(gè)完整、統(tǒng)一和協(xié)調(diào)一致的過(guò)程。
其三、人格的穩(wěn)定性。人格是個(gè)體在長(zhǎng)期生活經(jīng)歷過(guò)程中形成的獨(dú)特個(gè)性心理特征的具體體現(xiàn)。
而心理障礙是指心理疾病或輕微的心理失調(diào)。它出現(xiàn)在當(dāng)代大學(xué)生身上大多數(shù)是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來(lái)的問(wèn)題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾等出現(xiàn)，時(shí)間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩;個(gè)別則時(shí)間長(zhǎng)、程度較重，最后不得不休學(xué)甚至退學(xué)。
心理障礙的表現(xiàn)形式多種多樣，主要表現(xiàn)在心理活動(dòng)和行為方面。表現(xiàn)在心理活動(dòng)方面如感覺(jué)過(guò)敏或減退、體感異常、錯(cuò)覺(jué)、幻覺(jué)、遺忘、疑病妄想、語(yǔ)詞新作、意識(shí)模糊、紊亂的心理特點(diǎn)和難以相處等等。行為方面和焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心情沉重。心灰意冷，甚至痛不欲生等。心理素質(zhì)是主體在心理方面比較穩(wěn)定的內(nèi)在特點(diǎn)，包括個(gè)人的精神面貌、氣質(zhì)、性格和情緒等心理要素，是其它素質(zhì)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)生求知和成長(zhǎng)，實(shí)質(zhì)上是一種持續(xù)不斷的心理活動(dòng)和心理發(fā)展過(guò)程。
健康心得體會(huì)篇5
人民的健康心得體會(huì)篇十三
回顧一學(xué)期的健康教育工作，深感欣慰，我們根據(jù)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃做了一些富有成效的工作，也難免存有不足，為了把今后的工作做得更好，現(xiàn)作如下總結(jié)。
本學(xué)期我們重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：
一、確定教學(xué)總體目標(biāo)及教學(xué)指導(dǎo)思想：讓每一個(gè)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活;尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的發(fā)展個(gè)性。全面關(guān)注孩子的身心健康。
二、結(jié)合健康教育和心理健康的內(nèi)容，整合進(jìn)行主題式教學(xué)。重點(diǎn)進(jìn)行了以下幾方面的教育：
1、新生入學(xué)適應(yīng)性問(wèn)題：讓學(xué)生知道自己是小學(xué)生了，大家都來(lái)認(rèn)識(shí)我， 我們都是好朋友，讓學(xué)生盡快融入到新的集體中來(lái)。
2、安全教育：教育學(xué)生注意交通安全，走路靠右邊，橫過(guò)馬路或過(guò)路口時(shí)要做到：一慢、二等、三行;注意飲食衛(wèi)生，做到：一日三餐定時(shí)定量，生吃瓜果要洗凈，不吃腐爛變質(zhì)的食物等;注意防火、防溺水、防寒、防凍、防滑等。
3、注意力訓(xùn)練：我們堅(jiān)持不懈的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了傾聽(tīng)訓(xùn)練、表達(dá)訓(xùn)練、思維訓(xùn)練。
4、身體健康教育：我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“讓細(xì)菌離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”、“游戲中的自我保護(hù)”等方面的教育。
總之，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列健康方面的教育，受到了良好的教育效果。當(dāng)然，在教育的過(guò)程中，還有些不盡人意的地方，今后還要多努力，爭(zhēng)取把健康教育工作做得更加扎實(shí)有效。
健康心得體會(huì)篇3
人民的健康心得體會(huì)篇十四
20xx年8月23日"有幸"參加了30xx年江蘇省高校新任輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班，"走運(yùn)"聆聽(tīng)了江蘇省委教育紀(jì)工委蔣書記關(guān)于大學(xué)生心理健康教育的報(bào)告。受益匪淺，體會(huì)頗多。
蔣書記在報(bào)告開(kāi)始前問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題："你覺(jué)得什么是健康?"培訓(xùn)班的老師們踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn)。我也思量著健康的標(biāo)準(zhǔn)：應(yīng)該是一種積極且持續(xù)的狀態(tài)，在這種狀態(tài)下表現(xiàn)為身心無(wú)恙、品行端正，情緒穩(wěn)定，意志堅(jiān)強(qiáng)，人際和諧……但是聽(tīng)了蔣書記轉(zhuǎn)述的聯(lián)合國(guó)教科文組織對(duì)健康的定義：身體健康、心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)能力，還是讓我自慚形穢。這也讓我覺(jué)得在以后的工作中不能僅停留在關(guān)心學(xué)生的"身""心"方面，還應(yīng)該在大學(xué)生活中力所能及的去引導(dǎo)、幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力，當(dāng)然在關(guān)心學(xué)生"身""心"健康的基礎(chǔ)上，如何培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力顯然是一門龐大復(fù)雜的系統(tǒng)學(xué)問(wèn)，不可能緊靠輔導(dǎo)員一人之力就能解決，它需要學(xué)生本人、學(xué)生家庭、任課老師、輔導(dǎo)員老師……各方的合力才有可能解決。作為學(xué)生的引路人之一，在倍感榮幸之余也有些許壓力，擔(dān)心自己能力有限，誤人子弟，雖然這份擔(dān)心有點(diǎn)夸張，但是作為輔導(dǎo)員老師還是應(yīng)該力求盡善盡美，嚴(yán)格要求自己，在輔導(dǎo)學(xué)生前捫心問(wèn)一下，自己憑什么去輔導(dǎo)學(xué)生，這樣才會(huì)更加有責(zé)任使命。讓學(xué)生接受高質(zhì)量的輔導(dǎo)同時(shí)，自己也快快的成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)然短時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)的快，也就意味著成長(zhǎng)伴隨的"痛苦"來(lái)的也越加猛烈，因此在接下來(lái)的時(shí)間里，應(yīng)該做好吃苦的準(zhǔn)備，多學(xué)習(xí)，多鍛煉，爭(zhēng)取讓自己有能力、有方法去為學(xué)生做些有意義的事情，與學(xué)生共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
我在做兼職輔導(dǎo)員老師前，在學(xué)生工作崗位歷經(jīng)班長(zhǎng)、協(xié)會(huì)主席、學(xué)工處助理，加起來(lái)已經(jīng)4年多了，也一直認(rèn)為自己是個(gè)積極肯干、身心健康的人，卻一直沒(méi)能有機(jī)會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)心理健康方面的知識(shí)，遺憾之余多了一份慶幸，慶幸的是接下來(lái)我將擔(dān)任學(xué)院心理自助中心的指導(dǎo)老師，對(duì)于這份熟悉但并不擅長(zhǎng)的工作，相信我還有很長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路要走，因此肩負(fù)重任，所以更需加倍努力，在這里也悄悄許下一個(gè)愿望，爭(zhēng)取在未來(lái)的時(shí)間里通過(guò)三級(jí)心理咨詢師的資質(zhì)，能夠更加專業(yè)的去解決學(xué)生遇到的心理方面的困難之余也多學(xué)習(xí)一些心理健康方面的知識(shí)。回到報(bào)告來(lái)，其實(shí)聽(tīng)了蔣書記的報(bào)告，我還是體會(huì)頗多，輔導(dǎo)員老師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者之一，想要成為一名成功的心理健康方面的老師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的育人技能外，更需要的是輔導(dǎo)員老師本身要有健全的人格和高尚的品德。輔導(dǎo)員老師的言行對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，尤其是在剛剛?cè)雽W(xué)的新生同學(xué)們眼中，輔導(dǎo)員老師是智者--什么都懂;是能者--什么都會(huì);是權(quán)威者--甚至比父母還高的權(quán)威力量，因此輔導(dǎo)員老師的言談風(fēng)度、待人接物……都會(huì)使學(xué)生受到深刻的影響。所以，輔導(dǎo)員老師更需要有完善的心理素質(zhì)和人格，這也是不久的將來(lái)和新生同學(xué)們建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生心理健康教育的出發(fā)點(diǎn)，包括我在內(nèi)，期許每一位輔導(dǎo)員老師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自身的人格，提升自身的人格魅力，更好的去"輔導(dǎo)"學(xué)生。假如有一天學(xué)生和輔導(dǎo)員老師在一起有如沐春風(fēng)，輕松愉快的感覺(jué)，而不是一種緊張、如坐針氈的感覺(jué)，我想這應(yīng)該是一名合格的'輔導(dǎo)員老師了。
正如報(bào)告中蔣書記所說(shuō)，我們的學(xué)生目前正處于一個(gè)"高壓"社會(huì)，來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、升學(xué)、就業(yè)，甚至是家庭、戀愛(ài)……各方面的壓力，學(xué)生在大學(xué)校園里面會(huì)遇到各種不可測(cè)的變數(shù)，引發(fā)了學(xué)生心理問(wèn)題的上升，也對(duì)學(xué)校的心理健康教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。是啊，我也是親身經(jīng)歷過(guò)的人，身邊也有一些這樣、那樣的同學(xué)讓我意識(shí)到這一點(diǎn)，在大學(xué)校園里面正是這些不可測(cè)的變數(shù)是誘發(fā)學(xué)生心理波動(dòng)的主要原因，在報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)淮海工學(xué)院的輔導(dǎo)員老師分享的兩個(gè)案例也恰恰說(shuō)明了這一點(diǎn)。審視我們目前學(xué)校的學(xué)生心理健康狀況，我個(gè)人也是存在著些許不足，還是剛才說(shuō)的那句話，讓自己快快成長(zhǎng)起來(lái)，吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)累不要緊，不能因?yàn)閭€(gè)人原因"誤人子弟"。所以輔導(dǎo)員老師們，我們應(yīng)該更加努力了。
不管是處理好輔導(dǎo)員老師與學(xué)生的師生關(guān)系，還是處理好學(xué)校事務(wù)、學(xué)生之間的關(guān)系來(lái)說(shuō)，都必須謙虛、隨和、公平又不失嚴(yán)格……處理學(xué)生的心理問(wèn)題和其他問(wèn)題時(shí)，要有平等、共同學(xué)習(xí)的意識(shí)，遇事多一些商量、多一些溝通，或者和學(xué)生經(jīng)常性的多一些交流思想、交換意見(jiàn)。輔導(dǎo)員老師更需要心胸寬廣一些，要有一種容人、容事的胸懷，甚至要聽(tīng)取不同的意見(jiàn)和學(xué)生的批評(píng)，寬以待人，多一些理解、關(guān)懷和友愛(ài)之心。這樣在給學(xué)生做好示范的同時(shí)也會(huì)使做人做事的效果收到事半功倍的作用。
輔導(dǎo)員老師在大學(xué)校園里面似乎是一個(gè)超級(jí)忙碌的角色，正如一位老師舉得一個(gè)例子："千根線下面只有一根針。"學(xué)生黨建工作，學(xué)校的組織部要給輔導(dǎo)員安排工作;學(xué)生團(tuán)建、校園活動(dòng)，學(xué)校的校團(tuán)委要給輔導(dǎo)員安排工作;學(xué)生資助、學(xué)生日常管理、心理健康教育、就業(yè)……學(xué)校的學(xué)生處要給輔導(dǎo)員安排工作;甚至學(xué)生在課堂上遲到、早退、曠課，學(xué)校的任課老師也會(huì)找輔導(dǎo)員老師;每年的新生入學(xué)就更是忙上加忙了。輔導(dǎo)員的工作苦、累、壓力大。盡管如此，我們周圍還是有很多輔導(dǎo)員老師愛(ài)著這份職業(yè)，因?yàn)檩o導(dǎo)員老師這個(gè)職業(yè)賦予了我們太多的贊美，但同時(shí)也給輔導(dǎo)員老師提出了很高的要求。也正是如此有時(shí)會(huì)感覺(jué)有些許的的壓力，因此輔導(dǎo)員老師在育人的同時(shí)也要學(xué)會(huì)自己減壓的方式，心情郁悶的時(shí)候，打個(gè)球，出身汗，吃點(diǎn)零食，看個(gè)電影。找個(gè)知心的領(lǐng)導(dǎo)也好、朋友也好、家人也好聊聊天，心情自然會(huì)好了。正如報(bào)告中蔣書記所說(shuō)郁悶的時(shí)候誰(shuí)都會(huì)遇到，這也是很正常的現(xiàn)象，郁悶和抑郁癥的最大區(qū)別就是，郁悶找個(gè)合適的方式讓自己的心情變好，抑郁癥就是郁悶的持續(xù)了，當(dāng)然說(shuō)這些并不是說(shuō)我或者輔導(dǎo)員容易出現(xiàn)郁悶，同時(shí)也是號(hào)召大家生活中多一些觀察、多一些細(xì)致，很多同學(xué)、朋友誘發(fā)心理健康出現(xiàn)問(wèn)題，往往是缺乏早期的關(guān)注、關(guān)心和正確的疏導(dǎo)。
最后想說(shuō)的是，高校的最大功能就是教書育人、為社會(huì)培養(yǎng)"健康"(身體健康、心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)能力)的人才。為了讓學(xué)生形成健康的心理，輔導(dǎo)員老師更需要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、風(fēng)趣的談吐、卓越的才能以及高尚的品德將會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教育。希望每一名輔導(dǎo)員老師都能夠真正作到為人師表，將來(lái)桃李滿天下。
人民的健康心得體會(huì)篇十五
因受到新冠肺炎疫情影響，原定于3月5日召開(kāi)的全國(guó)“兩會(huì)”比原定時(shí)間推遲了兩個(gè)多月，將于2020年5月21日召開(kāi)。三個(gè)多月來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民同心協(xié)力、抗擊疫情。截止到目前，可以說(shuō)疫情在全國(guó)范圍內(nèi)已經(jīng)得到有效控制，抗擊疫情的戰(zhàn)役取得階段性勝利。在“脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”疊加“疫情阻擊戰(zhàn)”的特殊時(shí)刻，應(yīng)進(jìn)一步弘揚(yáng)抗疫精神，迎接“兩會(huì)”召開(kāi)，堅(jiān)決打贏“脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”和“疫情阻擊戰(zhàn)”。
進(jìn)一步弘揚(yáng)不懼險(xiǎn)阻逆行而上的抗疫精神
此次新冠肺炎疫情對(duì)中國(guó)乃至整個(gè)世界帶來(lái)空前影響。從疫情感染和致死情況來(lái)看，目前全球感染人數(shù)已經(jīng)超過(guò)400萬(wàn)，也已將近30萬(wàn)。這是一場(chǎng)自近代以來(lái)世所罕見(jiàn)的疫情。受到疫情影響，2020年一季度中國(guó)gdp同比下降6.8%，這是改革開(kāi)放40多年來(lái)從未出現(xiàn)過(guò)的事情。經(jīng)濟(jì)下行的不僅是中國(guó)，世界主要經(jīng)濟(jì)體國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值都出現(xiàn)不同程度的下滑。此外，美國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)初次申請(qǐng)失業(yè)金的人數(shù)暴增，全國(guó)失業(yè)率飆升。在疫情防控不力的情況下，美國(guó)第二季度經(jīng)濟(jì)深度衰退幾成定局。遭遇危機(jī)的不只美國(guó)，在歐洲，歐盟各國(guó)情況和美國(guó)極為相似。在亞太地區(qū)，日本第一季度經(jīng)濟(jì)增速放緩，消費(fèi)和投資增速出現(xiàn)嚴(yán)重的負(fù)增長(zhǎng)，日本自中國(guó)進(jìn)口同比負(fù)增幅度明顯擴(kuò)大?？偠灾?，突如其來(lái)的疫情讓原本就充滿變數(shù)的世界經(jīng)濟(jì)變得更加撲朔迷離。原本關(guān)于世界經(jīng)濟(jì)在今年第一季度實(shí)現(xiàn)復(fù)蘇的預(yù)期已成為泡影。而在未來(lái)一個(gè)季度，世界經(jīng)濟(jì)下行已經(jīng)幾乎成為定局。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，各國(guó)經(jīng)濟(jì)你中有我、我中有你、相互交織。
盡管中國(guó)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，本土疫情傳播基本阻斷，復(fù)工復(fù)產(chǎn)加快推進(jìn)，關(guān)系國(guó)計(jì)民生的基礎(chǔ)行業(yè)和重要產(chǎn)品穩(wěn)定增長(zhǎng)，基本民生得到較好保障，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局穩(wěn)定。但是，在世界經(jīng)濟(jì)快速下行的背景下，中國(guó)經(jīng)濟(jì)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。未來(lái)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)又直接關(guān)系到全面建成小康社會(huì)戰(zhàn)略目標(biāo)、“十三五規(guī)劃”收官，以及打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。我們應(yīng)該看到，疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)。面對(duì)脫貧“攻堅(jiān)戰(zhàn)”疊加疫情“阻擊戰(zhàn)”的現(xiàn)實(shí)，推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)更重，要求更高。在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，應(yīng)進(jìn)一步弘揚(yáng)抗疫精神，將不畏惡疾、頑強(qiáng)抗疫、逆行而上的抗疫精神運(yùn)用到未來(lái)的實(shí)際工作和可能面臨的一切困難險(xiǎn)阻中。相信在抗疫精神的引領(lǐng)下，中國(guó)定將戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，取得全面建成小康社會(huì)和脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的最終勝利。
人民的健康心得體會(huì)篇一
首先，健康是人民最重要的財(cái)富。一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛離不開(kāi)人民的身體素質(zhì)保持良好。因此，以人民健康為重心是一項(xiàng)非常重要的工作。在我國(guó)，政府及社會(huì)各界也都不遺余力地推動(dòng)健康事業(yè)，使每個(gè)人都能夠享受到完善的醫(yī)療保健服務(wù)和健康促進(jìn)活動(dòng)。
其次，以人民健康為重心，需要提高公立醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量。一線醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)疾病防治和患者救治的重任，他們的工作能力和服務(wù)意識(shí)對(duì)醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展具有決定性的影響。在這個(gè)方面，要加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療資源和服務(wù)的利用和管理，在保障醫(yī)療質(zhì)量的同時(shí)，改善醫(yī)療服務(wù)體驗(yàn)，擴(kuò)大公立醫(yī)院的服務(wù)規(guī)模和范圍，為廣大群眾提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第三，要加強(qiáng)城鄉(xiāng)公共衛(wèi)生服務(wù)。城市和農(nóng)村的衛(wèi)生服務(wù)體系是一個(gè)系統(tǒng)的、連續(xù)的整體，雙方都需要建設(shè)健全的衛(wèi)生服務(wù)體系。作為國(guó)家公共服務(wù)體系的重要組成部分，在城鄉(xiāng)之間要實(shí)現(xiàn)資源的共享和互通，避免城鄉(xiāng)衛(wèi)生資源的離散和不均衡。對(duì)于農(nóng)村地區(qū)來(lái)說(shuō)，除了加強(qiáng)基本衛(wèi)生設(shè)施的建設(shè)，同時(shí)也要加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，提高農(nóng)民的健康素養(yǎng)水平。這樣才能更好地滿足群眾的衛(wèi)生需求，為構(gòu)建健康中國(guó)打下基礎(chǔ)。
第四，要注重健康促進(jìn)和疾病預(yù)防。隨著醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步，人們的生活方式發(fā)生了很大的變化。長(zhǎng)期的久坐、快餐、抽煙、喝酒等等不健康行為都會(huì)導(dǎo)致各種疾病的發(fā)生。因此，很多健康問(wèn)題可以通過(guò)健康教育和健康促進(jìn)得到解決。政府應(yīng)加大力度開(kāi)展健康促進(jìn)活動(dòng)，引導(dǎo)公眾形成良好的生活習(xí)慣，提高群眾健康意識(shí)，讓每一個(gè)人都能夠理解“預(yù)防比治療重要”的道理，防患于未然，減少疾病的發(fā)生。
最后，促進(jìn)和諧社會(huì)健康發(fā)展。人民健康與社會(huì)發(fā)展的整體水平息息相關(guān)。每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到，我們的工作和生活所處的環(huán)境都會(huì)影響到我們的健康。因此，健康問(wèn)題需要從多個(gè)角度來(lái)看待和解決，從制定公共政策到普及健康知識(shí)，都有助于推進(jìn)社會(huì)健康的發(fā)展。同時(shí)，各行各業(yè)的人都需要為健康社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，與政府、衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)療人員等多方合作，共同為人民的身體健康和國(guó)家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，以人民健康為重心是一個(gè)非常重要的工作，需要大家共同努力。政府和社會(huì)各界需要加大投入力度，為人民的身體健康提供更好的保障和服務(wù)。每個(gè)人也應(yīng)該樹(shù)立健康的意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣，增強(qiáng)自身免疫力和防病能力，逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的目標(biāo)，讓健康成為我們每個(gè)人共同的寶貴財(cái)富。
人民的健康心得體會(huì)篇二
前兩天，金鄉(xiāng)縣化雨鎮(zhèn)確診一名新冠病毒患者吳某青，因其隱瞞回家時(shí)間，發(fā)病時(shí)隱瞞不報(bào)，欺騙就診醫(yī)生和調(diào)查走訪人員，且多次主動(dòng)與周邊人群密切接觸、就餐，導(dǎo)致多人封閉隔離觀察，造成嚴(yán)重后果，被公安部門以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪立案?jìng)刹椤?BR> 吳某青被確診后公布后，章某在未掌握具體事實(shí)的情況下，在微信群惡意夸大事實(shí)，制造惡劣影響，導(dǎo)致群眾恐慌，現(xiàn)被依法行政拘留并處以罰款。這兩起事例在金鄉(xiāng)公安微警務(wù)中被通報(bào)，他們的違法違規(guī)行為受到了應(yīng)有的懲罰。
這兩個(gè)案例看似簡(jiǎn)單，實(shí)則給我們每個(gè)人敲響了警鐘，在聲討他人的同時(shí)，我們也應(yīng)對(duì)自身進(jìn)行反思。在人人自媒體的信息時(shí)代，每個(gè)人都可以成為信息的生產(chǎn)源，都有權(quán)發(fā)出自己的聲音，但只有掌握好自己手中的話語(yǔ)權(quán)，不信謠，不傳謠，發(fā)聲才能更真實(shí)有力;在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)期，待在家中，自覺(jué)隔離，才能不給國(guó)家和社會(huì)添亂。
我的婆婆經(jīng)常說(shuō)的的一句話就是“管好自己”。兒子說(shuō)考試時(shí)，有同學(xué)投機(jī)取巧，婆婆會(huì)說(shuō)：“咱不那樣做，咱得管好自己!”這次病毒來(lái)了，我們自覺(jué)地待在家里，開(kāi)始的幾天，從陽(yáng)臺(tái)望向小區(qū)的廣場(chǎng)里還有人溜達(dá)，婆婆會(huì)自言自語(yǔ)的說(shuō)：“咱不出去，咱管好自己!”很平常的幾個(gè)字，卻是生活的真諦凝練。
在工作中，礦領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：“講安全最重要的就是要管住自己，別人講的再多，都不如你自己放在心上。”是啊，只有管住自己，才能做到“三不傷害”，保護(hù)自己、保護(hù)別人;只有管住自己，才能構(gòu)建和諧的工作、生活環(huán)境，提升彼此的幸福感。只有管住自己，才能在最平凡的崗位做出最大的貢獻(xiàn)!
人民的健康心得體會(huì)篇三
我是遼寧省沈陽(yáng)市遼中區(qū)的一名小學(xué)生。今年春節(jié)出現(xiàn)了一種令人百思不得其解的病毒，它的名字叫作新型冠狀病毒。我第一次聽(tīng)到新型冠狀病毒時(shí)，感到很可怕。病毒?還是冠狀的?聽(tīng)起來(lái)好恐怖。后來(lái)我看了它的照片才發(fā)現(xiàn)，它上面長(zhǎng)了很多類似王冠的東西，這種病毒可以造成一種傳染性肺炎。而且它傳播速度快，短時(shí)間就出現(xiàn)了很多確診病例。網(wǎng)上很快有了各種謠言，有很多人都相信了，比如香油滴鼻子可以預(yù)防病毒，我就想，香油不會(huì)流到肺里，污染肺部嗎?還有煮醋，病毒倒是沒(méi)趕跑，把人差點(diǎn)熏暈了。
病毒和謠言的出現(xiàn)，讓各地區(qū)的居民都非常害怕。這個(gè)時(shí)候，鐘南山爺爺和您們給了我們希望與力量。曾經(jīng)抗擊非典的領(lǐng)軍人物鐘爺爺和一些專家組成了專業(yè)攻關(guān)組，并且不斷給我們科普有關(guān)新型冠狀病毒的知識(shí)和預(yù)防措施;而您們，在形勢(shì)如此嚴(yán)峻的情況下，舍小家，為大家，不分晝夜的奮戰(zhàn)在防疫工作的第一線。
媽媽說(shuō)非典那年她上高三，那時(shí)候網(wǎng)絡(luò)不那么發(fā)達(dá)，想知道的信息都是從電視里，新聞里取得的?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，每天我和爸爸媽媽一起關(guān)注疫情，看到的一幕幕讓我們感動(dòng)不已。
我們看到您們沒(méi)有時(shí)間吃飯，沒(méi)有時(shí)間睡覺(jué)，甚至連去廁所都沒(méi)有時(shí)間。您們只能穿著尿不濕，為了節(jié)省一分一秒，為了多救治一名患者;為了少用一套防護(hù)服，為了節(jié)省醫(yī)療物資。我看到一位和我同齡的小朋友，他的爸爸媽媽都是一線醫(yī)護(hù)人員，他自己在家做飯，洗衣，學(xué)習(xí)，瞬間，我淚流滿面;有一位剛剛畢業(yè)的叔叔，連續(xù)工作了幾天幾夜后，過(guò)度疲勞，失去了生命，他也有父母，也有未完成的理想，可是，一切都畫上了句號(hào)，可他并不孤單，因?yàn)樗攘藷o(wú)數(shù)人的生命。
我們生活在和平的國(guó)家，我們的祖國(guó)強(qiáng)大了，現(xiàn)在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)?？墒牵鷤兙褪钦嬲挠⑿郏@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，正是因?yàn)橛心鷤冞@些逆行的英雄，才會(huì)有希望，才會(huì)一步步走向春天。
叔叔阿姨們，您們一定要好好照顧自己，健健康康，平平安安。病毒再可怕，您們的守護(hù)加上我們的努力，這場(chǎng)戰(zhàn)役一定會(huì)取得最終的勝利!
人民的健康心得體會(huì)篇四
呼嘯的寒風(fēng)肆虐著厚重漫長(zhǎng)的庚子寒冬，酷似一頭猛獸瞬間將獵物吞噬。放眼街頭，早已沒(méi)有往年這個(gè)時(shí)候的熙熙攘攘和車水馬龍，有的是冷冷清清的街道以及千家萬(wàn)戶宅在家里的過(guò)年。這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓全國(guó)上下十四億人感受到病毒的無(wú)情，但同時(shí)也看到了全國(guó)上下一心、共同抗“疫”的感人場(chǎng)面，看到了抗疫阻擊戰(zhàn)中展現(xiàn)出的“中國(guó)速度”、“中國(guó)溫度”，也讓我明白了誰(shuí)才是我們真正要追的那顆星。
有一種速度叫“中國(guó)速度”
面對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)，與時(shí)間賽跑顯得尤為重要。當(dāng)全國(guó)人民都在為湖北、為武漢加油的時(shí)候，一座名為“火神”的新冠肺炎定點(diǎn)醫(yī)院，從方案設(shè)計(jì)到交付使用僅僅用了10天的時(shí)間便拔地而起;疫情面前，援鄂醫(yī)療隊(duì)義無(wú)反顧地沖到疫情一線，來(lái)自全國(guó)各地的300多支援鄂醫(yī)療隊(duì)從接到指令到組建完成，平均不超過(guò)2小時(shí)，從成員集結(jié)到抵達(dá)武漢平均不超過(guò)24小時(shí);迅速跟上的還有物資供給，2月29日我國(guó)口罩日產(chǎn)能達(dá)到1.1億只，而在9天前這個(gè)數(shù)據(jù)是4300萬(wàn)只;當(dāng)從廣州往返南沙的某艘郵輪發(fā)現(xiàn)一位游客被確診為新冠肺炎后，廣州疾控中心通過(guò)依靠云計(jì)算的智能疫情機(jī)器人，僅僅花費(fèi)15小時(shí)便排查完船上全部8000名游客。在速度與生死的較量中，我看到了中國(guó)速度，更看到了大國(guó)力量與人間真情。
有一種溫度叫“中國(guó)溫度”
疫情面前，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)平凡的人，在非常時(shí)期挺身而出，堅(jiān)守奮戰(zhàn)，默默辛勞，付出一份力量，做出一份擔(dān)當(dāng)，傳遞一份希望。許許多多來(lái)自城市社區(qū)和鄉(xiāng)村小組的抗疫志愿者寧可自己辛苦一點(diǎn)，甚至于冒著可能感染病毒的風(fēng)險(xiǎn)，接送醫(yī)護(hù)人員、運(yùn)輸醫(yī)療物資，幫助求醫(yī)買藥、采購(gòu)生活用品，用自己的辛勤付出打通非常時(shí)期抗疫前線和后方保障的“最后一公里”，為抗疫勇士提供支援，為救治患者爭(zhēng)取時(shí)間;當(dāng)疫情在多國(guó)爆發(fā)蔓延之時(shí)，中國(guó)秉持人類命運(yùn)共同體理念，主動(dòng)對(duì)有需要的國(guó)家提供了力所能及的幫助，向世衛(wèi)組織提供了萬(wàn)美元捐款支持其開(kāi)展抗疫國(guó)際合作，向180多個(gè)國(guó)家10多個(gè)國(guó)際和地區(qū)組織分享防治新冠肺炎的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，已組織實(shí)施對(duì)89個(gè)國(guó)家和4個(gè)國(guó)際組織的抗疫援助，中國(guó)科技界還將繼續(xù)分享研究進(jìn)展和抗疫經(jīng)驗(yàn)。正是這無(wú)數(shù)凡人的堅(jiān)守、擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)，正是這中華民族大道之行、天下為公的寬闊胸襟和樂(lè)善好施、扶危濟(jì)困的俠肝義膽，傳遞著直抵人心的中國(guó)溫度，給我們戰(zhàn)勝疫情的信心和力量。
抗疫英雄就是我們要追的那顆星
在這個(gè)娛樂(lè)至上的時(shí)代，演藝明星們稍稍有個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)，就能占據(jù)好幾天的熱搜。年青人為什么崇拜演藝明星?來(lái)錢快來(lái)錢多，憑臉蛋不勞而獲。所以，這些演藝明星是我們年青人要追的那顆星嗎?新冠肺炎疫情發(fā)生后，那位熟悉的老人——中國(guó)工程院院士鐘南山，再次以英雄之姿映入我們眼簾。sars病毒爆發(fā)，67歲的他說(shuō)，“醫(yī)院是戰(zhàn)場(chǎng)，作為戰(zhàn)士，我們不沖上去誰(shuí)上去?”“把重病人都送到我這里來(lái)”。這次新冠肺炎疫情爆發(fā)，84歲的鐘南山院士，在撂下一句“沒(méi)有特殊情況，不要去武漢”的話后“逆行”沖向防疫最前線。73歲的中國(guó)工程院院士李蘭娟前往防疫一線，“國(guó)家的大事，自己義不容辭”，“做什么事都要想到別人”。醫(yī)生李文亮，憑借專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)敏感在新冠肺炎初期就向外界發(fā)出防護(hù)預(yù)警，在為患者診療過(guò)程中不幸被感染后仍繼續(xù)堅(jiān)守崗位;他們是勇于擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄!是為我們負(fù)重前行，給我們帶來(lái)幸福和歡樂(lè)的人，他們更應(yīng)該是我們心中所追的“星”。從他們身上我們可以汲取強(qiáng)大的精神力量，在本職崗位上恪盡職守，只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華。沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。只要我們攜起手來(lái)，守望相助、眾志成城、共克時(shí)艱，就一定能打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)役。疫情防控戰(zhàn)中展現(xiàn)出的“中國(guó)速度”，傳遞出的“中國(guó)溫度”，無(wú)一不讓我內(nèi)心折服。今后，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)抗疫英雄的先進(jìn)事跡，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)高效、無(wú)私奉獻(xiàn)，眾志成城、共克時(shí)艱的“抗疫精神”，為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。
人民的健康心得體會(huì)篇五
“哪里有陽(yáng)光，哪里就有熠熠不滅的希望”。冬可盡，春可期，若待到繁花似錦，河清海晏，車水馬龍，人聲鼎沸，國(guó)泰民安，出門俱是看花人。若待山花爛漫時(shí)，你我共賞此春景!
這場(chǎng)戰(zhàn)役，我們把「愛(ài)」當(dāng)作「武器」，平凡之輩披上鎧甲，哨聲嘹亮，舍命相撐，像磐石一般堅(jiān)毅，蒼穹之下，縱有千古，卻從未有哪片土地比這里更桀驁和滾燙，也沒(méi)有哪兒的人比這里更赤誠(chéng)和頑強(qiáng)，整整960萬(wàn)平方公里的山川江河，一直在被守護(hù)，守護(hù)她的，從來(lái)都不是超人，是14億同根的家人，最強(qiáng)大的超能力，是我們共同的名字：中國(guó)人!
人民的健康心得體會(huì)篇六
健康是每個(gè)人生命中不可或缺的部分。隨著人們生活水平的提高和科技的進(jìn)步，我們的生命被延長(zhǎng)了很多，但人們的健康狀況卻并沒(méi)有得到顯著的提高。保持健康需要我們付出很多努力和時(shí)間。在這篇文章中，我將分享我對(duì)人民健康的感悟和一些保持健康的關(guān)鍵。
第二段：健康飲食
健康飲食對(duì)于我們的健康至關(guān)重要。我們需要注意飲食的平衡和多樣性，盡可能地避免高熱量、高脂肪、高糖分、高鹽含量的食物。另外，蔬菜、水果和全谷類食品是我們?nèi)粘ｏ嬍持胁豢扇鄙俚牟糠?。更重要的是，我們要控制飲食的量。適量的飲食是保持健康的關(guān)鍵之一。
第三段：適度鍛煉
適度的鍛煉對(duì)于我們的健康也是非常重要的。運(yùn)動(dòng)可以幫助我們保持體形和身體健康，并同時(shí)加強(qiáng)我們的免疫系統(tǒng)。我們可以選擇跑步、自行車、游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，選擇適合自己的項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉，每周進(jìn)行三到五次的鍛煉時(shí)間。相信大部分人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，適量的運(yùn)動(dòng)可以讓我們感到身體的活力和充滿活力的生活方式。
第四段：良好的生活習(xí)慣
除了健康的飲食和適度的鍛煉，良好的生活習(xí)慣也是保持健康的必要條件之一。我們需要保持足夠的睡眠，每天保持8小時(shí)的睡眠可以讓我們充滿活力和狀態(tài)良好。另外，我們還需要避免吸煙和酗酒等不良的生活習(xí)慣，并在日常生活中注意安全，減少工作和家庭生活中的壓力。良好的生活習(xí)慣將有助于我們保持健康和快樂(lè)的生活。
第五段：結(jié)論
總之，保持健康需要我們付出努力和時(shí)間，同時(shí)需要積極改變不好的習(xí)慣。以上是幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：健康飲食、適度鍛煉和良好的生活習(xí)慣。我相信，如果我們能夠把握好這些點(diǎn)，我們將擁有一個(gè)更良好的健康狀況和更長(zhǎng)的壽命。希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待我們的健康，從現(xiàn)在開(kāi)始，不斷追求更加健康的生活。
人民的健康心得體會(huì)篇七
健康是人類最寶貴的財(cái)富，沒(méi)有健康的身體，一切努力都將化為泡影。人類的發(fā)展離不開(kāi)健康，而健康又離不開(kāi)人民。因此，以人民健康為重心已經(jīng)成為了時(shí)代的呼喚和發(fā)展的必由之路。在這個(gè)偉大的主題下，如何確保人民健康成為了我們對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)人類的深切關(guān)懷和關(guān)注。在本文中，我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感悟，談?wù)勎覍?duì)“以人民健康為重心”的體會(huì)。
第二段：自然環(huán)境對(duì)健康的影響
自然環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，它對(duì)人們的健康有著不可忽視的作用。而隨著城市化進(jìn)程的加快，環(huán)境污染和生態(tài)破壞越來(lái)越嚴(yán)重，這讓我們對(duì)自然環(huán)境和健康的關(guān)系更加重視。在我的生活中，我經(jīng)常會(huì)去郊外游玩度假，感受大自然給予我的美好享受。在自然的懷抱中，我不僅享受到了氧氣和負(fù)離子，也學(xué)會(huì)了更好地感悟生活和健康。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到，保護(hù)自然環(huán)境是促進(jìn)人民健康的重要前提。
第三段：社會(huì)保障對(duì)健康的保障
在中國(guó)，健康保障得到了越來(lái)越重視和完善，這為人們的健康提供了堅(jiān)實(shí)的保障。我在上學(xué)的時(shí)候曾因患病而住院，雖然治療費(fèi)用很高，但我并未因此感到太大的經(jīng)濟(jì)壓力，因?yàn)槲业尼t(yī)療費(fèi)用都由醫(yī)療保險(xiǎn)支付。醫(yī)療保障的完善、城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)保制度的實(shí)施、家庭醫(yī)生簽約服務(wù)等都是為人民提供更好的健康服務(wù)，保障人民健康的方面。在這個(gè)過(guò)程中，我們要更加珍惜這些社會(huì)保障措施，為人民群眾的健康保障做出更多貢獻(xiàn)。
第四段：個(gè)人健康意識(shí)和健康生活方式的重要性
因?yàn)榻】凳侨藗冏约旱纳眢w，所以個(gè)人在健康方面的自我管理和自我保護(hù)也尤為重要。我曾遇到過(guò)身處外地的朋友，由于沒(méi)有養(yǎng)成良好的飲食和作息習(xí)慣，他的健康狀況一直很糟糕。而對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，我每天都堅(jiān)持鍛煉身體，保證每天的睡眠質(zhì)量和充足度，也通過(guò)健康飲食來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。這些都是我認(rèn)識(shí)到個(gè)人健康意識(shí)和健康生活方式的重要性后養(yǎng)成的習(xí)慣。只有在這些方面做好，個(gè)人健康才能有相應(yīng)的提高。
第五段：結(jié)尾
以人民健康為重心是一個(gè)復(fù)雜而又長(zhǎng)遠(yuǎn)的過(guò)程，需要包括自然、社會(huì)、個(gè)人在內(nèi)的多方共同努力。今天，我們應(yīng)該關(guān)注更多人民的健康，將人民健康放到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)保、安全等各個(gè)領(lǐng)域的重要位置中，通過(guò)由網(wǎng)上分期付款推廣、高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)、科學(xué)飲食和適當(dāng)?shù)腻憻挼榷喾N方式推進(jìn)和促進(jìn)人民健康。我們要共同努力，不斷探索新的方式，不斷完善人民健康保障制度，為人民的健康將更好地不斷努力。
人民的健康心得體會(huì)篇八
第一段：
人民群眾健康至上，是我們黨的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略性決策。黨的十八大以來(lái)，我們黨不斷強(qiáng)調(diào)健康優(yōu)先發(fā)展的理念，不斷加大對(duì)人民群眾健康事業(yè)的投入。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地感受到了人民群眾健康至上的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
第二段：
人民群眾健康至上需要加強(qiáng)健康教育。健康教育是提升人民群眾健康水平的基礎(chǔ)工作。我曾參與過(guò)一些社區(qū)健康教育宣傳活動(dòng)，目睹了許多人由于缺乏健康知識(shí)而生病。因此，我認(rèn)為，加強(qiáng)健康教育，提高人民群眾的健康意識(shí)和自我保健能力是至關(guān)重要的。只有當(dāng)人民群眾具備了必要的健康知識(shí)，才能更好地保護(hù)自己和家人的健康。
第三段：
人民群眾健康至上需要完善醫(yī)療體系。醫(yī)療體系是保障人民群眾健康的重要保障。在我所在的社區(qū)，有一次突發(fā)疾病的事件，當(dāng)時(shí)社區(qū)醫(yī)療系統(tǒng)的響應(yīng)及時(shí)，將患者穩(wěn)定住并轉(zhuǎn)院救治。這個(gè)事件讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了完善醫(yī)療體系的重要性。只有當(dāng)醫(yī)療體系健全，并且能夠盡快響應(yīng)人民群眾的健康需求，才能更好地保障人民群眾的健康。
第四段：
人民群眾健康至上需要提高基層醫(yī)療水平。作為基層醫(yī)生，我深知我身上肩負(fù)著維護(hù)人民群眾健康的重任。我每天都會(huì)全力以赴為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也時(shí)刻關(guān)注著自己的專業(yè)知識(shí)和技能的提升，通過(guò)參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流等方式，不斷提高自身的醫(yī)療水平。只有基層醫(yī)生具備了過(guò)硬的醫(yī)療技能和專業(yè)精神，才能給人民群眾提供更加全面的醫(yī)療服務(wù)，確保其健康。
第五段：
人民群眾健康至上需要倡導(dǎo)健康生活方式。在我所在的社區(qū)，我們組織了一系列的健康生活活動(dòng)，如開(kāi)展健身操、健康跑等。這些活動(dòng)不僅豐富了社區(qū)居民的業(yè)余生活，還培養(yǎng)了他們的健康意識(shí)。有很多人為了參加這些活動(dòng)，開(kāi)始改變了不良的生活習(xí)慣，如戒煙戒酒等。只有當(dāng)人民群眾養(yǎng)成了健康的生活習(xí)慣，才能更好地保障其健康。
總結(jié)：
人民群眾健康至上是我們黨的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略性決策，也是保障人民群眾的根本利益。通過(guò)加強(qiáng)健康教育、完善醫(yī)療體系、提高基層醫(yī)療水平和倡導(dǎo)健康生活方式等途徑，我們可以更好地保障人民群眾的健康。作為一個(gè)基層醫(yī)生，我將繼續(xù)為人民群眾的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，努力將人民群眾健康至上的理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)人民群眾健康事業(yè)的發(fā)展。
人民的健康心得體會(huì)篇九
雨，還是淅淅瀝瀝地下著。我停住了腳步，呆呆地望著：“哦，雨，你是天上的天使，是下來(lái)幫助我的嗎?”
呵!怎么可能呢?
我無(wú)奈地往前走。雨水滲進(jìn)了我的眼睛里……
我真的很脆弱，就連這么一點(diǎn)困難都克服不了!只是一棵渺小的，隨著風(fēng)吹雨打的草!
我真的要這么懦弱下去嗎?不，不行!我要努力——可又談何容易呢?我望了望妹妹，妹妹用那雙大眼睛看著我。眼里充滿了對(duì)我的期望：“姐姐，一定要努力啊!”
我拉起妹妹的手，那溫暖的手好像有一股神奇的力量，融化了我冰冷的手，冰冷的心……
走進(jìn)教室，我寫下了自己的懺悔。寫著寫著，本子上有了一滴水?？赡苁欠宽斏嫌袀€(gè)漏洞吧!
這時(shí)，一張柔軟的紙出現(xiàn)在我的面前。啊!這不僅僅是一張紙，它更多的是一份安慰，一份鼓勵(lì)!我要用它擦去我心中的污點(diǎn)。突然，一架潔白的紙飛機(jī)安全地降落在我的課桌上。我不就缺少飛機(jī)那種勇往直前的精神嗎?打開(kāi)一看，我不由地振住了。里面寫著：
笑一個(gè)，心情會(huì)更好，站起來(lái)吧!
人民的健康心得體會(huì)篇十
3月14日下午，我參加了實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師心理健康教育培訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)了姜英杰老師的講座，受益匪淺，感受頗多。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我懂得了教師首先要具備健康的心理。教師是學(xué)校心理健康教育的具體實(shí)施者，身為教師不但要有淵博的學(xué)識(shí)和出色的專業(yè)技能，還要有健全的人格。教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響，在學(xué)生的心目中，教師是很神圣的。教師的言談舉止、待人接物的方式，都會(huì)讓學(xué)生受到深刻的影響。一名優(yōu)秀的教師，會(huì)在課堂中營(yíng)造出和諧與溫馨的氣氛，讓學(xué)生如沐春風(fēng)。因此，教師完善的心理素質(zhì)，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點(diǎn)。新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)不斷地完善品德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生心理健康的重要性。中小學(xué)階段學(xué)生的心理健康對(duì)其一生有極為重要的影響。我們常常能在報(bào)紙或新聞中看到學(xué)生自殺的`事例，有學(xué)習(xí)方面，也有不善于處理人際關(guān)系方面的因素。這表明，當(dāng)代青少年學(xué)生承受心理壓力的能力有待提高。在這些新現(xiàn)象、新問(wèn)題面前，心理教師應(yīng)力求“對(duì)癥下藥”，給予學(xué)生鼓勵(lì)，幫他們重拾信心。要對(duì)學(xué)生不良心理的成因多加了解，是學(xué)校因素，還是家庭或社會(huì)因素。當(dāng)我們感覺(jué)無(wú)力擺脫社會(huì)風(fēng)氣的困擾，就要會(huì)同學(xué)生家長(zhǎng)采取較為科學(xué)的方法教育子女。例如，可以盡量創(chuàng)設(shè)健康的教育環(huán)境，可以有計(jì)劃有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)；可以與學(xué)生家長(zhǎng)溝通思想，相互配合，而且要將其滲透到學(xué)校教育的全過(guò)程。我們的目的就是教書育人，是素質(zhì)教育和心理健康教育的推行者和具體實(shí)施者。除了要有淵博的知識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。還要針對(duì)學(xué)生關(guān)鍵時(shí)期的心理變化進(jìn)行教育。才能使學(xué)生形成健康的心理。
通過(guò)學(xué)習(xí)，無(wú)論在理論知識(shí)還是方法技巧上，我對(duì)心理教育有了進(jìn)一步了解，為了讓學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我會(huì)將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際工作之中，我會(huì)心平氣和、平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
人民的健康心得體會(huì)篇十一
1. 騎行300公里返崗的女醫(yī)生甘如意甘如意，女，24歲，武漢市江夏區(qū)金口衛(wèi)生院醫(yī)生。
武漢封城時(shí)，她剛剛回到位于湖北荊州的老家。
雖然沒(méi)有人要求她返回單位，但她心里卻很著急，“我們科室只有兩個(gè)人，這個(gè)時(shí)候會(huì)很忙?！?BR> 她做通了父母的思想工作，選擇了唯一可行的交通工具——自行車，踏上了艱難的返崗行程。
在當(dāng)時(shí)，出行的人都得去防疫指揮部開(kāi)臨時(shí)通行證。
在甘如意的通行證上，車牌號(hào)一欄寫著“自行車”，通行事由是“到武漢江夏區(qū)金口中心醫(yī)院上班”。
她靠著共享單車和一段順風(fēng)車，輾轉(zhuǎn)4天3夜300多公里，淋著雨，吃著泡面，終于到達(dá)了目的地。
當(dāng)她出現(xiàn)在醫(yī)院大門口時(shí)，同事們先是驚訝，后是心疼。
“那一刻我特別輕松!”她說(shuō)，“除了膝蓋疼得不行!”
3月7日，甘如意入選“一線醫(yī)務(wù)人員抗疫巾幗英雄譜”。
2. 武漢街頭的義務(wù)送藥人吳悠吳悠，26歲，武漢人，中學(xué)老師。
武漢封城之后，很多市民都被“困”到家中，生病時(shí)無(wú)法買藥，萬(wàn)分著急。
發(fā)現(xiàn)這一情況后，吳悠騎著電動(dòng)車出發(fā)了，他在武漢三鎮(zhèn)來(lái)回穿梭，每天至少跑30公里，給有需求的人送去藥品及防護(hù)用品。
收藥者相當(dāng)一部分是新冠肺炎疑似病例，他們一般會(huì)主動(dòng)要求吳悠把藥放在遠(yuǎn)處，避免近距離接觸。
說(shuō)不害怕是假的，吳悠只能盡力做好自身防護(hù)。
但是世事繁雜，人心頗測(cè)，有人竟然舉報(bào)吳悠非法售賣藥物，賺取差價(jià)。
警方對(duì)他進(jìn)行了約談，所幸吳悠的每一筆收費(fèi)手機(jī)上都留有證據(jù)，詳細(xì)核實(shí)后，警方還給了他清白。
對(duì)于這次不愉快，吳悠沒(méi)有把它放在心上。
“我會(huì)一直堅(jiān)持為困境中的求助者義務(wù)送藥，直到有一天疫情結(jié)束，他們不再需要我。”吳悠說(shuō)，“每天都有許多人加我求助，我不能停下腳步。雖然力薄，但也想成為保護(hù)武漢人的鱗片?！?BR> 3. 隔離點(diǎn)里的護(hù)理志愿者在武漢市東西湖區(qū)隔離點(diǎn)，有一支年輕的護(hù)理志愿者隊(duì)伍。
這支隊(duì)伍的12名女志愿者畢業(yè)于同一所學(xué)?！獤|西湖職校護(hù)理專業(yè)，如今她們都在不同的大學(xué)繼續(xù)深造。
2月10日，聽(tīng)到母校的召喚后，12名隊(duì)員克服種.種困難，迅速集合到了一起，然后奔赴隔離點(diǎn)展開(kāi)工作。
配合醫(yī)生對(duì)密切接觸者進(jìn)行初步診斷，測(cè)體溫，心理疏導(dǎo)，為他們送上一日三餐……
一天的工作下來(lái)，穿著防護(hù)服，戴著雙層口罩的隊(duì)員們有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。
“雖然很悶很難受，但我們不會(huì)退縮，希望疫情早點(diǎn)結(jié)束。”這是12名隊(duì)員一致的心聲。
4. 從國(guó)外運(yùn)回五箱口罩的少年趙珺延趙珺延，男，15歲，上海新黃浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)學(xué)生。
放寒假后，趙珺延去印尼雅加達(dá)的舅舅家度假。
幾天后，國(guó)內(nèi)傳來(lái)疫情消息，他的家鄉(xiāng)溫州很快成了重災(zāi)區(qū)。
舅舅聞知此事，馬上發(fā)動(dòng)眾人，在當(dāng)?shù)夭少?gòu)了15000個(gè)醫(yī)用口罩。
但當(dāng)時(shí)疫情嚴(yán)重，航班陸續(xù)停飛，舅舅發(fā)愁如何把口罩運(yùn)回國(guó)內(nèi)。
趙珺延于是改變度假計(jì)劃，主動(dòng)承擔(dān)起了“快遞小哥”的任務(wù)。
2月3日晚，他坐上印尼飛中國(guó)的最后一班飛機(jī)。
5只沉甸甸的行李箱，一個(gè)健壯的成年人也不好應(yīng)付，更何況一個(gè)15歲的少年。
他求好心人幫忙抬著過(guò)了海關(guān)，然后又一個(gè)人在機(jī)場(chǎng)折騰了半個(gè)小時(shí)，用手推車把它們送到快遞集合地。
就這樣，在抗疫最緊要的關(guān)頭，這批寶貴的物資被送到了溫州蒼南!
自古英雄出少年。非常時(shí)期，趙珺延“千里走單騎”，讓大家看到了一個(gè)00后的勇氣和擔(dān)當(dāng)。
5. 第一時(shí)間捐獻(xiàn)血漿的“00后”康復(fù)者專家研究發(fā)現(xiàn)，新冠肺炎康復(fù)者的血漿中存在大量抗體，可用于危重患者的臨床治療。
2月14日下午，廣東清遠(yuǎn)，兩名“00后”康復(fù)者在市人民醫(yī)院捐獻(xiàn)血漿。
小陳是捐獻(xiàn)者之一，他是一名在校大學(xué)生，在痊愈出院之前，他就手寫了一份捐獻(xiàn)血漿承諾書：
“感謝這么多天來(lái)，醫(yī)護(hù)人員對(duì)我的照顧……當(dāng)我了解到血液抗體對(duì)醫(yī)療有幫助，社會(huì)也需要我做一份貢獻(xiàn)時(shí)候，我覺(jué)得應(yīng)該要將血漿捐獻(xiàn)出來(lái)?！?BR> 小陳是廣東省第一個(gè)寫下捐獻(xiàn)血漿承諾書的康復(fù)者。
據(jù)報(bào)道，在武漢、貴州、深圳等地，先后有多名“00后”康復(fù)者捐出了自己的血漿。
“00后”不是局外人，經(jīng)歷疫情，他們正在長(zhǎng)大。
人民的健康心得體會(huì)篇十二
即使對(duì)自己無(wú)法補(bǔ)救的缺陷，也能安然處之。一個(gè)心理不健康的人則缺乏自知之明，并且總是對(duì)自己不滿意;由于所定目標(biāo)和理想不切實(shí)際，主觀和客觀的距離相差太遠(yuǎn)而總是自責(zé)、自怨、自卑;由于總是要求自己十全十美，而自己卻又總是無(wú)法做到完美無(wú)缺，于是就總是同自己過(guò)不去;結(jié)果是使自己的心理狀態(tài)永遠(yuǎn)無(wú)法平衡，也無(wú)法擺脫自己感到將已面臨的心理危機(jī)。心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對(duì)內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對(duì)外部環(huán)境能以社會(huì)上的任何形式去適應(yīng)，也就是說(shuō)，遇到任何障礙和因難，心理都不會(huì)失調(diào)，能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔?，這種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。
衡量心理是否絕對(duì)健康是非常困難的。健康是相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的分界線。一般判斷理是否正常，具有一下三項(xiàng)原則：
其一，心理與環(huán)境的統(tǒng)一性。正常的心理活動(dòng)，在內(nèi)容和形式上與客觀環(huán)境具有一致性。
其二，心理與行為的統(tǒng)一性。這是指?jìng)€(gè)體的心理與其行為是一個(gè)完整、統(tǒng)一和協(xié)調(diào)一致的過(guò)程。
其三、人格的穩(wěn)定性。人格是個(gè)體在長(zhǎng)期生活經(jīng)歷過(guò)程中形成的獨(dú)特個(gè)性心理特征的具體體現(xiàn)。
而心理障礙是指心理疾病或輕微的心理失調(diào)。它出現(xiàn)在當(dāng)代大學(xué)生身上大多數(shù)是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來(lái)的問(wèn)題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾等出現(xiàn)，時(shí)間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩;個(gè)別則時(shí)間長(zhǎng)、程度較重，最后不得不休學(xué)甚至退學(xué)。
心理障礙的表現(xiàn)形式多種多樣，主要表現(xiàn)在心理活動(dòng)和行為方面。表現(xiàn)在心理活動(dòng)方面如感覺(jué)過(guò)敏或減退、體感異常、錯(cuò)覺(jué)、幻覺(jué)、遺忘、疑病妄想、語(yǔ)詞新作、意識(shí)模糊、紊亂的心理特點(diǎn)和難以相處等等。行為方面和焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心情沉重。心灰意冷，甚至痛不欲生等。心理素質(zhì)是主體在心理方面比較穩(wěn)定的內(nèi)在特點(diǎn)，包括個(gè)人的精神面貌、氣質(zhì)、性格和情緒等心理要素，是其它素質(zhì)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)生求知和成長(zhǎng)，實(shí)質(zhì)上是一種持續(xù)不斷的心理活動(dòng)和心理發(fā)展過(guò)程。
健康心得體會(huì)篇5
人民的健康心得體會(huì)篇十三
回顧一學(xué)期的健康教育工作，深感欣慰，我們根據(jù)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃做了一些富有成效的工作，也難免存有不足，為了把今后的工作做得更好，現(xiàn)作如下總結(jié)。
本學(xué)期我們重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：
一、確定教學(xué)總體目標(biāo)及教學(xué)指導(dǎo)思想：讓每一個(gè)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活;尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的發(fā)展個(gè)性。全面關(guān)注孩子的身心健康。
二、結(jié)合健康教育和心理健康的內(nèi)容，整合進(jìn)行主題式教學(xué)。重點(diǎn)進(jìn)行了以下幾方面的教育：
1、新生入學(xué)適應(yīng)性問(wèn)題：讓學(xué)生知道自己是小學(xué)生了，大家都來(lái)認(rèn)識(shí)我， 我們都是好朋友，讓學(xué)生盡快融入到新的集體中來(lái)。
2、安全教育：教育學(xué)生注意交通安全，走路靠右邊，橫過(guò)馬路或過(guò)路口時(shí)要做到：一慢、二等、三行;注意飲食衛(wèi)生，做到：一日三餐定時(shí)定量，生吃瓜果要洗凈，不吃腐爛變質(zhì)的食物等;注意防火、防溺水、防寒、防凍、防滑等。
3、注意力訓(xùn)練：我們堅(jiān)持不懈的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了傾聽(tīng)訓(xùn)練、表達(dá)訓(xùn)練、思維訓(xùn)練。
4、身體健康教育：我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“讓細(xì)菌離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”、“游戲中的自我保護(hù)”等方面的教育。
總之，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列健康方面的教育，受到了良好的教育效果。當(dāng)然，在教育的過(guò)程中，還有些不盡人意的地方，今后還要多努力，爭(zhēng)取把健康教育工作做得更加扎實(shí)有效。
健康心得體會(huì)篇3
人民的健康心得體會(huì)篇十四
20xx年8月23日"有幸"參加了30xx年江蘇省高校新任輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班，"走運(yùn)"聆聽(tīng)了江蘇省委教育紀(jì)工委蔣書記關(guān)于大學(xué)生心理健康教育的報(bào)告。受益匪淺，體會(huì)頗多。
蔣書記在報(bào)告開(kāi)始前問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題："你覺(jué)得什么是健康?"培訓(xùn)班的老師們踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn)。我也思量著健康的標(biāo)準(zhǔn)：應(yīng)該是一種積極且持續(xù)的狀態(tài)，在這種狀態(tài)下表現(xiàn)為身心無(wú)恙、品行端正，情緒穩(wěn)定，意志堅(jiān)強(qiáng)，人際和諧……但是聽(tīng)了蔣書記轉(zhuǎn)述的聯(lián)合國(guó)教科文組織對(duì)健康的定義：身體健康、心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)能力，還是讓我自慚形穢。這也讓我覺(jué)得在以后的工作中不能僅停留在關(guān)心學(xué)生的"身""心"方面，還應(yīng)該在大學(xué)生活中力所能及的去引導(dǎo)、幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力，當(dāng)然在關(guān)心學(xué)生"身""心"健康的基礎(chǔ)上，如何培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力顯然是一門龐大復(fù)雜的系統(tǒng)學(xué)問(wèn)，不可能緊靠輔導(dǎo)員一人之力就能解決，它需要學(xué)生本人、學(xué)生家庭、任課老師、輔導(dǎo)員老師……各方的合力才有可能解決。作為學(xué)生的引路人之一，在倍感榮幸之余也有些許壓力，擔(dān)心自己能力有限，誤人子弟，雖然這份擔(dān)心有點(diǎn)夸張，但是作為輔導(dǎo)員老師還是應(yīng)該力求盡善盡美，嚴(yán)格要求自己，在輔導(dǎo)學(xué)生前捫心問(wèn)一下，自己憑什么去輔導(dǎo)學(xué)生，這樣才會(huì)更加有責(zé)任使命。讓學(xué)生接受高質(zhì)量的輔導(dǎo)同時(shí)，自己也快快的成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)然短時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)的快，也就意味著成長(zhǎng)伴隨的"痛苦"來(lái)的也越加猛烈，因此在接下來(lái)的時(shí)間里，應(yīng)該做好吃苦的準(zhǔn)備，多學(xué)習(xí)，多鍛煉，爭(zhēng)取讓自己有能力、有方法去為學(xué)生做些有意義的事情，與學(xué)生共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
我在做兼職輔導(dǎo)員老師前，在學(xué)生工作崗位歷經(jīng)班長(zhǎng)、協(xié)會(huì)主席、學(xué)工處助理，加起來(lái)已經(jīng)4年多了，也一直認(rèn)為自己是個(gè)積極肯干、身心健康的人，卻一直沒(méi)能有機(jī)會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)心理健康方面的知識(shí)，遺憾之余多了一份慶幸，慶幸的是接下來(lái)我將擔(dān)任學(xué)院心理自助中心的指導(dǎo)老師，對(duì)于這份熟悉但并不擅長(zhǎng)的工作，相信我還有很長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路要走，因此肩負(fù)重任，所以更需加倍努力，在這里也悄悄許下一個(gè)愿望，爭(zhēng)取在未來(lái)的時(shí)間里通過(guò)三級(jí)心理咨詢師的資質(zhì)，能夠更加專業(yè)的去解決學(xué)生遇到的心理方面的困難之余也多學(xué)習(xí)一些心理健康方面的知識(shí)。回到報(bào)告來(lái)，其實(shí)聽(tīng)了蔣書記的報(bào)告，我還是體會(huì)頗多，輔導(dǎo)員老師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者之一，想要成為一名成功的心理健康方面的老師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的育人技能外，更需要的是輔導(dǎo)員老師本身要有健全的人格和高尚的品德。輔導(dǎo)員老師的言行對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，尤其是在剛剛?cè)雽W(xué)的新生同學(xué)們眼中，輔導(dǎo)員老師是智者--什么都懂;是能者--什么都會(huì);是權(quán)威者--甚至比父母還高的權(quán)威力量，因此輔導(dǎo)員老師的言談風(fēng)度、待人接物……都會(huì)使學(xué)生受到深刻的影響。所以，輔導(dǎo)員老師更需要有完善的心理素質(zhì)和人格，這也是不久的將來(lái)和新生同學(xué)們建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生心理健康教育的出發(fā)點(diǎn)，包括我在內(nèi)，期許每一位輔導(dǎo)員老師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自身的人格，提升自身的人格魅力，更好的去"輔導(dǎo)"學(xué)生。假如有一天學(xué)生和輔導(dǎo)員老師在一起有如沐春風(fēng)，輕松愉快的感覺(jué)，而不是一種緊張、如坐針氈的感覺(jué)，我想這應(yīng)該是一名合格的'輔導(dǎo)員老師了。
正如報(bào)告中蔣書記所說(shuō)，我們的學(xué)生目前正處于一個(gè)"高壓"社會(huì)，來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、升學(xué)、就業(yè)，甚至是家庭、戀愛(ài)……各方面的壓力，學(xué)生在大學(xué)校園里面會(huì)遇到各種不可測(cè)的變數(shù)，引發(fā)了學(xué)生心理問(wèn)題的上升，也對(duì)學(xué)校的心理健康教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。是啊，我也是親身經(jīng)歷過(guò)的人，身邊也有一些這樣、那樣的同學(xué)讓我意識(shí)到這一點(diǎn)，在大學(xué)校園里面正是這些不可測(cè)的變數(shù)是誘發(fā)學(xué)生心理波動(dòng)的主要原因，在報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)淮海工學(xué)院的輔導(dǎo)員老師分享的兩個(gè)案例也恰恰說(shuō)明了這一點(diǎn)。審視我們目前學(xué)校的學(xué)生心理健康狀況，我個(gè)人也是存在著些許不足，還是剛才說(shuō)的那句話，讓自己快快成長(zhǎng)起來(lái)，吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)累不要緊，不能因?yàn)閭€(gè)人原因"誤人子弟"。所以輔導(dǎo)員老師們，我們應(yīng)該更加努力了。
不管是處理好輔導(dǎo)員老師與學(xué)生的師生關(guān)系，還是處理好學(xué)校事務(wù)、學(xué)生之間的關(guān)系來(lái)說(shuō)，都必須謙虛、隨和、公平又不失嚴(yán)格……處理學(xué)生的心理問(wèn)題和其他問(wèn)題時(shí)，要有平等、共同學(xué)習(xí)的意識(shí)，遇事多一些商量、多一些溝通，或者和學(xué)生經(jīng)常性的多一些交流思想、交換意見(jiàn)。輔導(dǎo)員老師更需要心胸寬廣一些，要有一種容人、容事的胸懷，甚至要聽(tīng)取不同的意見(jiàn)和學(xué)生的批評(píng)，寬以待人，多一些理解、關(guān)懷和友愛(ài)之心。這樣在給學(xué)生做好示范的同時(shí)也會(huì)使做人做事的效果收到事半功倍的作用。
輔導(dǎo)員老師在大學(xué)校園里面似乎是一個(gè)超級(jí)忙碌的角色，正如一位老師舉得一個(gè)例子："千根線下面只有一根針。"學(xué)生黨建工作，學(xué)校的組織部要給輔導(dǎo)員安排工作;學(xué)生團(tuán)建、校園活動(dòng)，學(xué)校的校團(tuán)委要給輔導(dǎo)員安排工作;學(xué)生資助、學(xué)生日常管理、心理健康教育、就業(yè)……學(xué)校的學(xué)生處要給輔導(dǎo)員安排工作;甚至學(xué)生在課堂上遲到、早退、曠課，學(xué)校的任課老師也會(huì)找輔導(dǎo)員老師;每年的新生入學(xué)就更是忙上加忙了。輔導(dǎo)員的工作苦、累、壓力大。盡管如此，我們周圍還是有很多輔導(dǎo)員老師愛(ài)著這份職業(yè)，因?yàn)檩o導(dǎo)員老師這個(gè)職業(yè)賦予了我們太多的贊美，但同時(shí)也給輔導(dǎo)員老師提出了很高的要求。也正是如此有時(shí)會(huì)感覺(jué)有些許的的壓力，因此輔導(dǎo)員老師在育人的同時(shí)也要學(xué)會(huì)自己減壓的方式，心情郁悶的時(shí)候，打個(gè)球，出身汗，吃點(diǎn)零食，看個(gè)電影。找個(gè)知心的領(lǐng)導(dǎo)也好、朋友也好、家人也好聊聊天，心情自然會(huì)好了。正如報(bào)告中蔣書記所說(shuō)郁悶的時(shí)候誰(shuí)都會(huì)遇到，這也是很正常的現(xiàn)象，郁悶和抑郁癥的最大區(qū)別就是，郁悶找個(gè)合適的方式讓自己的心情變好，抑郁癥就是郁悶的持續(xù)了，當(dāng)然說(shuō)這些并不是說(shuō)我或者輔導(dǎo)員容易出現(xiàn)郁悶，同時(shí)也是號(hào)召大家生活中多一些觀察、多一些細(xì)致，很多同學(xué)、朋友誘發(fā)心理健康出現(xiàn)問(wèn)題，往往是缺乏早期的關(guān)注、關(guān)心和正確的疏導(dǎo)。
最后想說(shuō)的是，高校的最大功能就是教書育人、為社會(huì)培養(yǎng)"健康"(身體健康、心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)能力)的人才。為了讓學(xué)生形成健康的心理，輔導(dǎo)員老師更需要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、風(fēng)趣的談吐、卓越的才能以及高尚的品德將會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教育。希望每一名輔導(dǎo)員老師都能夠真正作到為人師表，將來(lái)桃李滿天下。
人民的健康心得體會(huì)篇十五
因受到新冠肺炎疫情影響，原定于3月5日召開(kāi)的全國(guó)“兩會(huì)”比原定時(shí)間推遲了兩個(gè)多月，將于2020年5月21日召開(kāi)。三個(gè)多月來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民同心協(xié)力、抗擊疫情。截止到目前，可以說(shuō)疫情在全國(guó)范圍內(nèi)已經(jīng)得到有效控制，抗擊疫情的戰(zhàn)役取得階段性勝利。在“脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”疊加“疫情阻擊戰(zhàn)”的特殊時(shí)刻，應(yīng)進(jìn)一步弘揚(yáng)抗疫精神，迎接“兩會(huì)”召開(kāi)，堅(jiān)決打贏“脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”和“疫情阻擊戰(zhàn)”。
進(jìn)一步弘揚(yáng)不懼險(xiǎn)阻逆行而上的抗疫精神
此次新冠肺炎疫情對(duì)中國(guó)乃至整個(gè)世界帶來(lái)空前影響。從疫情感染和致死情況來(lái)看，目前全球感染人數(shù)已經(jīng)超過(guò)400萬(wàn)，也已將近30萬(wàn)。這是一場(chǎng)自近代以來(lái)世所罕見(jiàn)的疫情。受到疫情影響，2020年一季度中國(guó)gdp同比下降6.8%，這是改革開(kāi)放40多年來(lái)從未出現(xiàn)過(guò)的事情。經(jīng)濟(jì)下行的不僅是中國(guó)，世界主要經(jīng)濟(jì)體國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值都出現(xiàn)不同程度的下滑。此外，美國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)初次申請(qǐng)失業(yè)金的人數(shù)暴增，全國(guó)失業(yè)率飆升。在疫情防控不力的情況下，美國(guó)第二季度經(jīng)濟(jì)深度衰退幾成定局。遭遇危機(jī)的不只美國(guó)，在歐洲，歐盟各國(guó)情況和美國(guó)極為相似。在亞太地區(qū)，日本第一季度經(jīng)濟(jì)增速放緩，消費(fèi)和投資增速出現(xiàn)嚴(yán)重的負(fù)增長(zhǎng)，日本自中國(guó)進(jìn)口同比負(fù)增幅度明顯擴(kuò)大?？偠灾?，突如其來(lái)的疫情讓原本就充滿變數(shù)的世界經(jīng)濟(jì)變得更加撲朔迷離。原本關(guān)于世界經(jīng)濟(jì)在今年第一季度實(shí)現(xiàn)復(fù)蘇的預(yù)期已成為泡影。而在未來(lái)一個(gè)季度，世界經(jīng)濟(jì)下行已經(jīng)幾乎成為定局。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，各國(guó)經(jīng)濟(jì)你中有我、我中有你、相互交織。
盡管中國(guó)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，本土疫情傳播基本阻斷，復(fù)工復(fù)產(chǎn)加快推進(jìn)，關(guān)系國(guó)計(jì)民生的基礎(chǔ)行業(yè)和重要產(chǎn)品穩(wěn)定增長(zhǎng)，基本民生得到較好保障，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局穩(wěn)定。但是，在世界經(jīng)濟(jì)快速下行的背景下，中國(guó)經(jīng)濟(jì)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。未來(lái)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)又直接關(guān)系到全面建成小康社會(huì)戰(zhàn)略目標(biāo)、“十三五規(guī)劃”收官，以及打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。我們應(yīng)該看到，疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)。面對(duì)脫貧“攻堅(jiān)戰(zhàn)”疊加疫情“阻擊戰(zhàn)”的現(xiàn)實(shí)，推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)更重，要求更高。在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，應(yīng)進(jìn)一步弘揚(yáng)抗疫精神，將不畏惡疾、頑強(qiáng)抗疫、逆行而上的抗疫精神運(yùn)用到未來(lái)的實(shí)際工作和可能面臨的一切困難險(xiǎn)阻中。相信在抗疫精神的引領(lǐng)下，中國(guó)定將戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，取得全面建成小康社會(huì)和脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的最終勝利。