方案的可行性是評(píng)估一個(gè)方案是否可行的重要標(biāo)準(zhǔn)。所謂方案的完美主要體現(xiàn)在目標(biāo)明確、操作可行和效果優(yōu)良。大家可以通過(guò)參考下面的范文，了解一些成功的方案案例，以及其所取得的效果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
創(chuàng)建綠色校園實(shí)施方案篇一
以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，遵循生態(tài)教育的內(nèi)在規(guī)律，從青少年學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，強(qiáng)化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育，努力把青少年學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為提高到一個(gè)新水平，推進(jìn)青少年學(xué)生的素質(zhì)教育(含環(huán)境教育)和精神文明建設(shè)。
創(chuàng)建綠色校園實(shí)施方案篇二
鼓勵(lì)教師積極撰寫環(huán)保教育論文、總結(jié)參加評(píng)獎(jiǎng)。積極組織學(xué)生參加各種環(huán)保征文比賽和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而意義深刻的大事，是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，教育每個(gè)孩子，影響每個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)建綠色校園實(shí)施方案篇三
1、成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，報(bào)上級(jí)教育主管部門登記備案。
2、對(duì)照“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并制定切實(shí)可行的創(chuàng)建方案。
3、組織教職工培訓(xùn)，充實(shí)所需的資料和設(shè)備，為學(xué)校內(nèi)部自評(píng)和上級(jí)主管部門評(píng)估驗(yàn)收創(chuàng)造條件。
4、自我檢查與糾正。學(xué)校定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾正，不斷提高學(xué)校的創(chuàng)建水平。
5、申請(qǐng)驗(yàn)收。通過(guò)自評(píng)證明學(xué)校已經(jīng)達(dá)到了本地綠色學(xué)校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)后，向教育局申請(qǐng)“綠色學(xué)?！泵?BR> 創(chuàng)建綠色校園實(shí)施方案篇四
“綠色校園”實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想：
以“關(guān)愛(ài)環(huán)境就是珍愛(ài)自己”為主題，以提高師生環(huán)保意識(shí)、落實(shí)環(huán)保行動(dòng)為目標(biāo)，貫徹《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和甘肅省“綠色單位”創(chuàng)建活動(dòng)精神，落實(shí)《鎮(zhèn)原縣創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神；開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)，營(yíng)造校園綠色文化氛圍，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境；開(kāi)展環(huán)境教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保能力，爭(zhēng)創(chuàng)健康環(huán)保、和諧的綠色校園”。
二、組織機(jī)構(gòu)：
組
長(zhǎng)：
李等榮
副組長(zhǎng)：
葸雅妍
成員：
張新會(huì)
楊生貴
張娟娟、曹永亮、張春麗、陳紅蕊、張芙蓉
張
榮
張盼盼
三、具體措施：
我校將以師生齊動(dòng)員，共建綠色校園為主線，開(kāi)展校園綠色工程及教師、學(xué)生兩個(gè)方面的環(huán)保系列活動(dòng)。
（一）在學(xué)生中開(kāi)展以下綠色行動(dòng)：
1、開(kāi)一次全體學(xué)生的環(huán)保動(dòng)員大會(huì)。由校長(zhǎng)、教師代表、學(xué)生代表進(jìn)行動(dòng)環(huán)保宣傳動(dòng)員，再由少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)全體師生宣誓、并在宣傳條幅上簽字，提高全體學(xué)生的認(rèn)識(shí)。
2、舉行一個(gè)《關(guān)愛(ài)環(huán)境就是珍愛(ài)自己》的主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)班級(jí)內(nèi)豐富多彩的形式，讓學(xué)生懂得環(huán)境的危機(jī)就在我們身邊，我們要立即行動(dòng)起來(lái)救助環(huán)境，用行動(dòng)減少污染，節(jié)約能源。在班會(huì)上開(kāi)展“簽環(huán)保承諾卡，做環(huán)保好少年”的活動(dòng)，簽一張環(huán)保承諾卡，“讓學(xué)生做到愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約水電、節(jié)約紙張，同時(shí)評(píng)選出每班五位環(huán)保小衛(wèi)士。
3、學(xué)校開(kāi)設(shè)一個(gè)環(huán)保教育專欄，宣傳環(huán)保知識(shí)，營(yíng)造正確輿論導(dǎo)向。做一期環(huán)保手抄報(bào)，以關(guān)愛(ài)環(huán)境就是珍愛(ài)我們自己為主題進(jìn)行自我編排、自我設(shè)計(jì)、少先隊(duì)將進(jìn)行手抄報(bào)展，并評(píng)選出十名最佳創(chuàng)意和最佳制作獎(jiǎng)。
4、每班設(shè)一個(gè)環(huán)保信息員，這名環(huán)保信息員除了每天傳遞校內(nèi)外新聞外、還負(fù)責(zé)提醒教師使用多媒體教室內(nèi)的大屏幕電視、電腦、投影等設(shè)備后的及時(shí)關(guān)閉、燈具的及時(shí)開(kāi)關(guān)等方面的管理。
5、開(kāi)展“回收一種廢舊物品，幫助一位貧困小朋友”的手拉手獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
6、學(xué)校充分利用國(guó)旗下的講話、和班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育。
7、學(xué)校成立“自然興趣小組”、“手工制作小組”、“繪畫(huà)興趣小組”、“環(huán)保興趣小組”等。通過(guò)老師帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，到大自然環(huán)境中觀察、了解大自然，采集標(biāo)本、采集植物、搜集石頭?；匦：筮M(jìn)行藝術(shù)加工，在指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下，制作出各種有思想、有創(chuàng)意的藝術(shù)品、作品。
（二）教師的綠色行動(dòng)專線將開(kāi)展的系列活動(dòng)
1、開(kāi)一次校領(lǐng)導(dǎo)班子的提高認(rèn)識(shí)會(huì)提高綠色意識(shí)。
2、學(xué)校組織教師堅(jiān)持每月至少一次集體學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)法，學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)。并鼓勵(lì)教師通過(guò)自學(xué)和深入開(kāi)展環(huán)境保護(hù)方面的課題研究，提高教師自身素質(zhì)和學(xué)校環(huán)境教育的水平、層次。
3、在女教師中開(kāi)展“拿回菜籃子”活動(dòng)，向全體女教師贈(zèng)送塑料、竹制菜籃子，拒絕使用一次性方便袋，以此減少生活垃圾，減少一次性用品的使用。
4、學(xué)校政教處、教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)教師課堂滲透以及環(huán)保課程的設(shè)置和開(kāi)課情況的檢查，并加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)、各中隊(duì)環(huán)?；顒?dòng)的指導(dǎo)、檢查、考評(píng)，制定具體的活動(dòng)方案，保證活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展；辦公室應(yīng)加強(qiáng)對(duì)環(huán)保設(shè)施的檢查和添置工作，確保環(huán)保工作的需求。
三、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園。
1、增加校園綠化率，在可綠化地種植綠色植物，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)原有花草樹(shù)木的維護(hù)工作。
2、在校園內(nèi)接上自來(lái)水管，用于灌溉花草、沖洗廁所，同時(shí)要求全體師生節(jié)約用水。
3、控制我校水污染源，對(duì)師生灶污水進(jìn)行排污處理。
4、完善垃圾分類設(shè)施，設(shè)立垃圾分類箱。
5、學(xué)校打算投資建立永久性的環(huán)境宣傳教育標(biāo)牌，并為圖書(shū)閱覽室增添部分環(huán)保書(shū)籍。
6、學(xué)校加強(qiáng)了環(huán)境衛(wèi)生治理，消除衛(wèi)生死角，進(jìn)一步強(qiáng)化衛(wèi)生保潔相關(guān)制度的落實(shí)，促進(jìn)我校綠化工作、保潔工作。
通過(guò)以上活動(dòng)使全校師生提高環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)對(duì)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、使命感,能夠做到從自己身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，建造綠色校園、創(chuàng)建綠色家庭、構(gòu)建綠色生活。
四、整理好有關(guān)的評(píng)估檔案和宣傳資料
1、有學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排和指導(dǎo)評(píng)估資料的收集、整理和匯編工作，各年級(jí)組積極配合。
2、收集整理師生環(huán)保教育的活動(dòng)照片。
二零一零年十月八日
創(chuàng)建綠色校園實(shí)施方案篇五
本著處處有教育的思想，利用春季大好時(shí)機(jī)，調(diào)整花木布局，搞好學(xué)校綠化、美化工作，并給每樣花木掛牌，創(chuàng)設(shè)文化氛圍，使學(xué)生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。制作宣傳標(biāo)語(yǔ)，規(guī)范師生綠色行為。嚴(yán)格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度，搞好環(huán)境保護(hù)工作，創(chuàng)設(shè)美麗清新的校園環(huán)境，形成環(huán)境教育氛圍。
創(chuàng)建綠色校園實(shí)施方案篇六
1、以班為單位成立環(huán)保小組，都有相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容及輔導(dǎo)教師，能夠定期搞好環(huán)?；顒?dòng)。
2、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校綠化、美化、凈化校園勞動(dòng)。積極開(kāi)展“筑起一片綠色天地”活動(dòng)。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護(hù)綠活動(dòng)。在凈化校園方面，師生開(kāi)展“身邊無(wú)廢物”活動(dòng)，及時(shí)清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無(wú)：無(wú)紙屑、無(wú)果皮、無(wú)包裝物。
3、認(rèn)真組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督活動(dòng)。
（1）組織學(xué)生對(duì)附近街道、村莊張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，宣傳綠色行為。
（2）組織學(xué)生對(duì)道路護(hù)綠。
（3）組織學(xué)生對(duì)浦陽(yáng)江進(jìn)行水質(zhì)調(diào)查，尋找污染源，并寫出調(diào)查報(bào)告。
4、認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展專題教育活動(dòng)。
充分利用重大環(huán)保節(jié)日開(kāi)展各種活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行環(huán)境教育，培養(yǎng)師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的光榮感、責(zé)任感、使命感。
（1）3月12日，植樹(shù)節(jié)。每年都要組織師生進(jìn)行植樹(shù)綠化勞動(dòng)，調(diào)整花木布局。并開(kāi)展我與小樹(shù)同成長(zhǎng)，為家鄉(xiāng)添新綠和節(jié)約零花錢，我為環(huán)保作貢獻(xiàn)等活動(dòng)。
（2）4月20日－26日，愛(ài)鳥(niǎo)周。每班做5個(gè)鳥(niǎo)巢，共做30個(gè)鳥(niǎo)巢掛在校園東面的楊樹(shù)上，增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)意識(shí)。由于校園花木比較繁茂，校園成了各種鳥(niǎo)類棲息之地。今年楊樹(shù)上又增加了三個(gè)喜鵲窩。
（3）4月22日，地球日。少先隊(duì)開(kāi)展了熱愛(ài)我們的地球媽媽的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，并向全體師生宣講只有一個(gè)地球教育活動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
（4）6月5日，環(huán)境日。少先隊(duì)開(kāi)展了世間萬(wàn)物，生命之網(wǎng)大型主題隊(duì)會(huì)，并向全體師生宣講環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策，使師生進(jìn)一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。
（5）9月11日－21日開(kāi)展了保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)地球的系列活動(dòng)，評(píng)環(huán)保小衛(wèi)士共44人，使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)更加濃厚。
5、進(jìn)行垃圾分類處理。
開(kāi)展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節(jié)約資源活動(dòng)。
6、收集信息，整理資料。
組織師生查閱報(bào)刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識(shí)，并制作小報(bào)，向社會(huì)宣傳。
創(chuàng)建綠色校園實(shí)施方案篇七
工作實(shí)施方案
為保障廣大師生身心健康，增強(qiáng)青少年學(xué)生體質(zhì)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)《中共蘭州市西固區(qū)委辦公室蘭州市西固區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)西固區(qū)創(chuàng)建國(guó)家健康創(chuàng)建區(qū)試點(diǎn)項(xiàng)目工作實(shí)施方案的通知》精神，制定中小學(xué)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
圍繞“預(yù)防為主、減少疾病”目標(biāo)，到2018年4月，全區(qū)50%的中小學(xué)校達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，95%以上的學(xué)生體質(zhì)達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格以上。
二、主要任務(wù)
(一）組織管理和制度建設(shè)。成立分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)職能部門職責(zé)，定期召開(kāi)例會(huì)。將健康促進(jìn)學(xué)校工作納入學(xué)校重點(diǎn)工作，所需經(jīng)費(fèi)在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支。有專人負(fù)責(zé)健康促進(jìn)學(xué)校工作，定期邀請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)開(kāi)展專業(yè)培訓(xùn)，提高創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建能力。制定健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生主要健康問(wèn)題，選擇合適的健康問(wèn)題作為切入點(diǎn)。整理收集工作記錄，完成年度工作總結(jié)。
（二）學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)美，無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)安全隱患。使用衛(wèi)生廁所并保持清潔。新建教學(xué)樓每層設(shè)廁所。女生15人一蹲位，男生30人一蹲位，有洗手設(shè)施。符合無(wú)煙學(xué)校參考標(biāo)準(zhǔn)。校內(nèi)無(wú)人吸煙，無(wú)煙頭，無(wú)煙草銷售和廣告，有禁煙標(biāo)識(shí)。教室人均使用面積小學(xué)不低于1.15平方米,中學(xué)不低于1.12平方米；前排課桌前緣與黑板不低于2米；桌椅每人一席；教室應(yīng)配備9盞以上40瓦熒光燈。提供安全、合理的營(yíng)養(yǎng)膳食，提供充足、安全的飲用水。學(xué)生食堂三證齊全，有洗刷、消毒池等清洗設(shè)施，生熟分開(kāi)。成立不同類型的興趣小組，開(kāi)設(shè)藝術(shù)課程，為學(xué)生提供發(fā)揮個(gè)人潛能的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展。對(duì)困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭Ｈ鐪p免學(xué)費(fèi)、捐款、心理支持等。不體罰辱罵學(xué)生，學(xué)生無(wú)打罵、斗毆行為，相互關(guān)心、信任和友好。
（三）健康服務(wù)。寄宿制學(xué)校必須設(shè)立衛(wèi)生室，非寄宿制學(xué)?？梢晫W(xué)校規(guī)模設(shè)立衛(wèi)生室或保健室。寄宿制學(xué)?；?00名學(xué)生以上的非寄宿制學(xué)校應(yīng)配備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，600名學(xué)生以下的非寄宿制學(xué)校應(yīng)配備保健教師。寄宿制學(xué)校或600名學(xué)生以上的非寄宿制學(xué)校應(yīng)配備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，600名學(xué)生以下的非寄宿制學(xué)校應(yīng)配備保健教師。衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員和保健教師應(yīng)定期接受專業(yè)培訓(xùn)，為學(xué)生提供健康教育、醫(yī)療服務(wù)和心理輔導(dǎo)。建立學(xué)生健康管理機(jī)制。新生入學(xué)建立健康檔案。每年組織師生健康體檢，將健康評(píng)價(jià)結(jié)果告知學(xué)生和家長(zhǎng)。建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件、傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病與多發(fā)病管理機(jī)制。配合有關(guān)單位，開(kāi)展傳染病監(jiān)測(cè)和學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治工作。提醒學(xué)生到衛(wèi)生行政部門指定機(jī)構(gòu)接種常規(guī)疫苗和應(yīng)急疫苗，兒童入學(xué)時(shí)查驗(yàn)預(yù)防接種證和接種記錄。無(wú)集體性食物中毒和安全事故發(fā)生，無(wú)傳染病暴發(fā)流行。積極預(yù)防控制營(yíng)養(yǎng)不良、視力不良、肥胖、齲齒、貧血等學(xué)生常見(jiàn)疾病。
（四）健康素養(yǎng)。開(kāi)設(shè)高質(zhì)量的健康教育課程，每學(xué)期《體育與健康》等健康教育類課程中有6學(xué)時(shí)用于健康教育。采用規(guī)范的健康教育教材，教學(xué)過(guò)程中配合使用有針對(duì)性的課件和健康傳播材料。授課教師定期接受健康教育技能培訓(xùn)。體育課課時(shí)應(yīng)達(dá)到小學(xué)1-2年級(jí)每周4學(xué)時(shí)，3-6年級(jí)和初中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí)。體育鍛煉時(shí)間和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)達(dá)到《中小學(xué)生體育鍛煉運(yùn)動(dòng)負(fù)荷衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)(ws/t101-1998)》要求。40%以上學(xué)生達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》良好以上等級(jí)，并逐年增長(zhǎng)。在《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生生理、心理發(fā)育特點(diǎn)，開(kāi)展特定主題的心理健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生心理健康素養(yǎng)。為有需求的學(xué)生提供心理信箱、心理咨詢等渠道的心理援助。在《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生開(kāi)展特定主題的健康教育活動(dòng)，提高中小學(xué)生在健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)等5方面的知識(shí)和技能，提高學(xué)生健康素養(yǎng)。主題活動(dòng)可包括專題班會(huì)、主題講座、健康咨詢、健康知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、健康征文、健康繪畫(huà)等形式。應(yīng)配合使用健康教育材料。學(xué)生掌握一定的健康知識(shí)，具備基本的健康素養(yǎng)。學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣，注意個(gè)人衛(wèi)生。指甲清潔、飯前便后洗手、讀寫姿勢(shì)正確、正確做眼保健操、早晚刷牙、睡眠充足、不吸煙、不飲酒。
（五）社會(huì)互動(dòng)。定期召開(kāi)健康教育主題家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)健康講座，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校健康教育活動(dòng)，宣傳健康促進(jìn)學(xué)校理念，與家長(zhǎng)保持良好的溝通，與家長(zhǎng)共同促進(jìn)學(xué)生健康。家?；?dòng)，開(kāi)展家庭健康支持。如家庭飲食結(jié)構(gòu)改善、家庭成員行為改善、家庭健身計(jì)劃等。爭(zhēng)取政府和社區(qū)支持，共享體育文化場(chǎng)地、設(shè)施等資源。學(xué)校周圍環(huán)境清潔安靜，有明顯的交通提示。與社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展健康相關(guān)活動(dòng)，每年至少組織學(xué)生參加兩次社區(qū)健康實(shí)踐。
三、實(shí)施步驟
第一階段：準(zhǔn)備動(dòng)員階段（2016年11月-12月）。教育局制定創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案，各學(xué)校按照統(tǒng)一部署，制定各自的實(shí)施方案，召開(kāi)會(huì)議層層進(jìn)行動(dòng)員和部署。利用多種形式，廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的社會(huì)輿論氛圍。
第二階段：組織實(shí)施階段（2017年1月-12月）。教育局選擇部分學(xué)校作為創(chuàng)建健康促進(jìn)校學(xué)校試點(diǎn)學(xué)校，重點(diǎn)進(jìn)行工作指導(dǎo)，使其基本達(dá)到創(chuàng)建目標(biāo)。各中小學(xué)校對(duì)照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，健全領(lǐng)導(dǎo)組織，完善工作制度，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，提高管理水平，全面開(kāi)展創(chuàng)建工作。
第三階段：自查整改階段（2018年1月-3月）。各學(xué)校在全面自查整改的基礎(chǔ)上，向區(qū)衛(wèi)計(jì)局、教育局提出驗(yàn)收申請(qǐng)，區(qū)衛(wèi)計(jì)局負(fù)責(zé)檢查驗(yàn)收。
第四階段：督導(dǎo)評(píng)估階段（2018年4月-6月）。全面推進(jìn)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)，按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行效果評(píng)估，50%以上的中小學(xué)校完成創(chuàng)建任務(wù)，整體提升學(xué)校體育衛(wèi)生工作水平。
四、保障措施
（一）成立組織，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。為確保工作順利開(kāi)展，教育局成立創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)由教育局局長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由教育局分管副局長(zhǎng)擔(dān)任，成員為各中小學(xué)校長(zhǎng)。各學(xué)校要將此項(xiàng)工作列入重要議事日程，校長(zhǎng)要親自負(fù)責(zé)，根據(jù)各自的實(shí)際情況逐級(jí)列出創(chuàng)建計(jì)劃和時(shí)間表，制定創(chuàng)建方案，明確分工、責(zé)任到人，確保完成創(chuàng)建工作任務(wù)。
（二）加大投入，不斷改善學(xué)校體育衛(wèi)生條件。各學(xué)校要加大對(duì)健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作的投入，加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，按標(biāo)準(zhǔn)配備體育設(shè)施，努力改善學(xué)校教室、宿舍、食堂、衛(wèi)生室、心理咨詢室、廁所等重點(diǎn)部位的設(shè)施設(shè)備。
（三）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，建立健全學(xué)校體育衛(wèi)生工作長(zhǎng)效機(jī)制。為使創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作廣泛、深入、持久地開(kāi)展，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，區(qū)教育局將創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作作為考核評(píng)價(jià)學(xué)校工作的重要內(nèi)容，各學(xué)校要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校體育衛(wèi)生工作管理制度，提升管理水平，建立健全學(xué)校體育衛(wèi)生工作長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)環(huán)境和生活設(shè)施的管理，提高使用效益，把創(chuàng)建活動(dòng)扎扎實(shí)的落到實(shí)處，抓出成效。
（四）加強(qiáng)宣傳，提高公眾知曉率。各學(xué)校要利用校園廣播、校園網(wǎng)、校報(bào)校刊、黑板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)等形式，開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)，提高學(xué)校和師生及學(xué)生家長(zhǎng)的知曉率和參與意識(shí)。要配合新聞媒體加大對(duì)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作的宣傳力度，及時(shí)宣傳報(bào)道好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型，充分發(fā)揮典型示范作用，引導(dǎo)創(chuàng)建工作順利開(kāi)展。
西教發(fā)[2017] 3號(hào)
關(guān)于印發(fā)《西固區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案》的通知
區(qū)屬各中小學(xué)、中心校：
為進(jìn)一步做好健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作，現(xiàn)將《西固區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。
西固區(qū)教育局 2017年1月3日
創(chuàng)建綠色校園實(shí)施方案篇八
1、創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。
2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
3、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。
創(chuàng)建綠色校園實(shí)施方案篇九
1、各學(xué)科認(rèn)真進(jìn)行滲透教育，把環(huán)保教育，寓于教學(xué)之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結(jié)合實(shí)際生活，做好環(huán)境教育工作。
2、加強(qiáng)環(huán)境教育，使學(xué)生初步掌握環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
3、充分利用環(huán)保日，通過(guò)國(guó)旗下講話對(duì)全體師生進(jìn)行環(huán)保教育。要求每班每學(xué)期最少進(jìn)行兩次環(huán)境教育專題或滲透教育。
4、聘請(qǐng)縣環(huán)保局班干部來(lái)校上環(huán)保教育課，使教師和學(xué)生更多地了解一些環(huán)保知識(shí)。
創(chuàng)建綠色校園實(shí)施方案篇十
為了抓實(shí)我校的校園環(huán)境衛(wèi)生工作，落實(shí)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園活動(dòng)，同時(shí)保證我?；?、草、樹(shù)木的修枝、施肥、清除雜草和落葉等工作，特制定以下方案：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
組長(zhǎng)職責(zé)是負(fù)責(zé)指揮學(xué)校的衛(wèi)生和綠色校園養(yǎng)護(hù)工作。
副組長(zhǎng)職責(zé)是曾永梅負(fù)責(zé)落實(shí)校園衛(wèi)生的督導(dǎo)和環(huán)境衛(wèi)生治理工作；王澤輝負(fù)責(zé)落實(shí)綠色校園的養(yǎng)護(hù)工作。
成員職責(zé)是具體落實(shí)相關(guān)衛(wèi)生工作和綠色校園養(yǎng)護(hù)工作。
1、各班級(jí)具體負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生和教室門口衛(wèi)生，要求隨時(shí)清潔、課桌整齊、窗明幾凈、不留衛(wèi)生死角、勞動(dòng)工具擺放有序、教室布置美觀大方，形成班級(jí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、公共區(qū)域衛(wèi)生安排
一年級(jí)負(fù)責(zé)內(nèi)草坪的垃圾清除、落葉清除工作和路道衛(wèi)生清掃工作；
四年級(jí)負(fù)責(zé)內(nèi)球場(chǎng)的衛(wèi)生工作；
五年級(jí)負(fù)責(zé)外球場(chǎng)、主走道、校門口的衛(wèi)生清掃和落葉清除；
六年級(jí)負(fù)責(zé)樓梯、二樓樓道、實(shí)驗(yàn)室門口、取餐室門口的衛(wèi)生工作。
3、其它功能室衛(wèi)生安排
圖書(shū)室由楊明才老師具體負(fù)責(zé)組織清掃；實(shí)驗(yàn)室由王澤輝老師具體負(fù)責(zé)組織清掃；
教師辦公室由值周教師具體負(fù)責(zé)組織清掃；
行政辦公室由值周行政具體負(fù)責(zé)組織清掃；
取餐室由分餐工作人員具體負(fù)責(zé)組織清掃。
1、劃定責(zé)任區(qū)，各班級(jí)負(fù)責(zé)清除雜草、施肥、澆水等工作（具體劃分見(jiàn)后面附表）。
具體工作內(nèi)容：定期進(jìn)行草坪內(nèi)雜草的清除，定期或不定期進(jìn)行施肥、澆水等工作。小型修剪由各班負(fù)責(zé)組織實(shí)施，大型修剪、修枝由學(xué)校具體組織實(shí)施。
2、學(xué)校的花草樹(shù)木的管理在上課期間由王澤輝具體負(fù)責(zé)，周末和節(jié)假日由護(hù)校人員具體負(fù)責(zé)。
3、制定校園花草樹(shù)木賠償制定。
創(chuàng)建綠色校園實(shí)施方案篇十一
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的重要論述，牢固樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念，堅(jiān)定不移地走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路。特向廣大師生、家長(zhǎng)發(fā)出倡議：
一、爭(zhēng)做“創(chuàng)綠”傳播者，宣傳綠色理念
了解和熟悉植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、地球日、環(huán)境日、生物多樣性日等紀(jì)念節(jié)日，主動(dòng)參與創(chuàng)設(shè)綠色校園主題活動(dòng)。
二、爭(zhēng)做“創(chuàng)綠”引領(lǐng)者，倡導(dǎo)綠色育人
積極構(gòu)建綠色進(jìn)取的育人隊(duì)伍，以“綠色的教育”追求“教育的綠色”，堅(jiān)持廉潔從教、弘揚(yáng)師德、風(fēng)清氣正的師風(fēng)建設(shè)，教師應(yīng)堅(jiān)守道德、法律和廉潔的底線，綠色育人，營(yíng)造宜于讀書(shū)、宜于育人的良好校園氛圍。
三、爭(zhēng)做“創(chuàng)綠”踐行者，愛(ài)護(hù)園所環(huán)境
1、愛(ài)護(hù)園所環(huán)境、公共設(shè)施、公共財(cái)產(chǎn)
愛(ài)護(hù)園所環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣是中華傳統(tǒng)禮儀道德，也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。校園內(nèi)不吃零食，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，垃圾入箱；不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開(kāi)關(guān)及其它公物，共同營(yíng)造整潔優(yōu)美的園所環(huán)境。
2、厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，珍惜資源
（1）節(jié)約每一粒糧食。愛(ài)惜糧食，踐行光盤行動(dòng)。
（2）節(jié)約每一滴水。洗手、洗臉等用完要及時(shí)關(guān)閉水龍頭，防止滴水，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象；做到循環(huán)再用，提高水利用效率。
（3）節(jié)約每一度電。室內(nèi)盡量采用自然光、自然通風(fēng)，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。
（4）節(jié)約每一張紙，做到物盡其用，不隨地亂扔；大力推行無(wú)紙化辦公，減少紙質(zhì)文件印發(fā)的頻率；印制文件雙面打印和廢紙?jiān)倮?，充分使用每一張紙?BR> 3、按需就餐，拒絕使用一次性餐具
杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”，將勤儉節(jié)約、文明用餐落到實(shí)處，積極踐行“文明就餐、光盤行動(dòng)”精神；使用可循環(huán)使用餐具，拒絕使用一次性不可降解的泡沫塑料飯盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子。
4、樹(shù)立食品安全觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
不買、不吃街頭無(wú)照、無(wú)證商販出售的各類食品；不食來(lái)歷不明的食物，遠(yuǎn)離路邊小攤，告別垃圾食品。
5、做垃圾分類?ài)`行者。
主動(dòng)學(xué)習(xí)生活垃圾分類知識(shí)并自覺(jué)參與學(xué)校生活垃圾分類管理工作、自覺(jué)宣傳生活垃圾分類知識(shí)、購(gòu)物自備環(huán)保袋，不帶白色垃圾進(jìn)教室。
6、廢棄物品再利用，資源開(kāi)發(fā)煥生機(jī)
廢紙、廢塑料、廢電池、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應(yīng)分類回收，以實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用，從而節(jié)約資源、減少垃圾污染。
7、凈化語(yǔ)言環(huán)境，使用禮貌文明用語(yǔ)
優(yōu)美文明的校園環(huán)境是師生愉悅工作、學(xué)習(xí)和生活的需要，也是校園文明程度的重要標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)校對(duì)外形象的窗口。加大凈化語(yǔ)言環(huán)境的力度，防止低俗網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)對(duì)中學(xué)生的侵蝕，學(xué)校、社會(huì)和家庭攜手努力，將硬性要求、耐心引導(dǎo)與源頭遏制有效結(jié)合，讓孩子能夠在文明的用語(yǔ)環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。
8、提倡綠色出行，節(jié)能減排我先行
節(jié)能減排從我先行，綠色出行從我做起。盡量少開(kāi)車，采取綠色出行方式，減少交通擁堵；購(gòu)車選擇新能源、低油耗、低排放的汽車。樹(shù)立“能走不騎、能騎不坐、能坐不開(kāi)”的綠色出行理念，共建共享低碳、健康、有序、暢通、文明的綠色交通環(huán)境。
創(chuàng)建綠色校園實(shí)施方案篇十二
2020年4月19日
平安校園創(chuàng)建實(shí)施
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葦子峪中心小學(xué) “平安校園”創(chuàng)立實(shí)施方案
學(xué)校安全工作，直接關(guān)系到師生生命安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶幸福安寧和學(xué)校聲譽(yù)。為了深入貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高全校師生的安全防范意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師生人身安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全保衛(wèi)工作，創(chuàng)設(shè)一個(gè)穩(wěn)定、安全、有序的校園環(huán)境，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持服務(wù)師生，強(qiáng)化校園治安和安全責(zé)任，堅(jiān)持預(yù)防為主，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施；堅(jiān)持珍愛(ài)生命，開(kāi)展安全知識(shí)宣傳教育和應(yīng)急演練；堅(jiān)持綜合治理，配合職能部門，維護(hù)學(xué)校及周邊環(huán)境秩序。
經(jīng)過(guò)開(kāi)展市級(jí)“平安校園”創(chuàng)立活動(dòng)，大力提升學(xué)校安全管理水平，建立健全學(xué)校治安和安全工作的責(zé)任體系、防控體系、教育體系，使我校達(dá)到“六個(gè)不發(fā)生”的目標(biāo)，力爭(zhēng) 學(xué)校達(dá)到市級(jí)“平安校園”創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)與工作職責(zé)
1、為了推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)立工作，學(xué)校成立“平安校園”創(chuàng)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：張德偉
副組長(zhǎng)：劉廣敬、孫波、張貴軍
2020年4月19日
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成員：劉忠新、程建、單玉家、許寶偉、董國(guó)山、紀(jì)艷偉、王志平
安全衛(wèi)生工作聯(lián)絡(luò)員：于明星 疫情報(bào)告人：于明星
領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促“平安校園”創(chuàng)立的各項(xiàng)工作，根據(jù)本校實(shí)際制定方案，確定目標(biāo)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，采取有效措施認(rèn)真組織創(chuàng)立活動(dòng)。校長(zhǎng)是創(chuàng)立工作的第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)是創(chuàng)立工作直接責(zé)任人。
2、為了督查學(xué)校“平安校園”的創(chuàng)立工作，學(xué)校成立“平安校園”監(jiān)督檢查領(lǐng)導(dǎo)組。
組 長(zhǎng)：張德偉
副組長(zhǎng)：劉廣敬、孫波、張貴軍
成員：劉忠新、程建、單玉家、許寶偉、董國(guó)山、紀(jì)艷偉、王志平
3、為有效處理校園突發(fā)事件，學(xué)校成立疏散引導(dǎo)及搶險(xiǎn)行動(dòng)組。(民兵小分隊(duì))
排長(zhǎng): 江澤鈞 一班班長(zhǎng)：方廣渭
成員：江小標(biāo)、張 成、程志輝、程躍飛、吳 飛、王芳庭 二班班長(zhǎng)：周利斌
成員：方月志、方志煒、方曉東、鄭明智、江紅徽、潘承
2020年4月19日
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鋒、方永平、焦朝相 4、各處室責(zé)任分工：
辦公室：牽頭負(fù)責(zé)本方案的實(shí)施和督促檢查，協(xié)助協(xié)調(diào)各處室的安全工作；值日值周值夜工作。
政教處：負(fù)責(zé)學(xué)生法制宣傳教育；未成年人思想道德教育；禁止毒品教育；反邪教教育和衛(wèi)生評(píng)比工作。
教務(wù)處：課堂教學(xué)安全；體育課、活動(dòng)課、實(shí)驗(yàn)課、電腦課教學(xué)安全；體育器材室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等有關(guān)藥品及器材存放及使用安全；外出教學(xué)活動(dòng)安全。
總務(wù)處：校舍安全（包括危房的處理）；教學(xué)、生活設(shè)施安全；用電安全；財(cái)務(wù)安全；基建工地安全；學(xué)生安全衛(wèi)生及傳染病防治等工作。
團(tuán)委會(huì)和少先隊(duì)委會(huì)：協(xié)助政教處負(fù)責(zé)學(xué)生衛(wèi)生、安全、法制宣傳教育，學(xué)生校內(nèi)、外出活動(dòng)安全，未成年人思想道德教育，反邪教教育。
各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任：按照“平安校園” 創(chuàng)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，具體負(fù)責(zé)本年級(jí)組及本班的安全工作，落實(shí)“平安班級(jí)”的創(chuàng)立。
三、創(chuàng)立步驟
2020年4月19日
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作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)和方法措施，并經(jīng)過(guò)各種形式，大力宣傳創(chuàng)立的重要意義，在全校形成創(chuàng)立“平安校園”的濃厚氛圍。
2、組織實(shí)施階段（5月－11月）。
5月－8月：隱患排查、問(wèn)題整改。
依據(jù)《黃山市市級(jí)“平安校園”創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)》，逐步逐條對(duì)照自查，對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的隱患和問(wèn)題，分類疏理，及時(shí)處理。切實(shí)做好校園安全隱患拉網(wǎng)式排查，規(guī)范建立市級(jí)“平安校園”創(chuàng)立工作臺(tái)帳，明確排查時(shí)間、責(zé)任人、整改措施及效果。
9月－11月：鞏固成果、創(chuàng)立特色。
學(xué)校繼續(xù)鞏固和深化春季學(xué)段“平安校園”創(chuàng)立工作成果，加強(qiáng)校園安全管理檔案建設(shè)，認(rèn)真做好學(xué)校日常安全管理、職責(zé)落實(shí)、安全排查、隱患消除等工作原始資料的收集、整理和歸檔。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)，積極創(chuàng)立在交通安全、消防安全、安全教育等方面特色鮮明的市級(jí)平安校園。
11月下旬：申報(bào)市級(jí)“平安校園”。3、
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)、迎接檢查階段（12月－ 2月）
學(xué)?？偨Y(jié)市級(jí)“平安校園”創(chuàng)立工作中好的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型。12月底，迎接市綜治委組織檢查組對(duì)學(xué)?！捌桨残@”創(chuàng)立工作的考核驗(yàn)收。
四、主要工作措施 1、宣傳發(fā)動(dòng)，全員參與。
2020年4月19日
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組織全體教職工學(xué)習(xí)黃山市市級(jí)“平安校園”創(chuàng)立活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)和創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)歙縣新安學(xué)校 市級(jí)“平安校園”創(chuàng)立實(shí)施方案，統(tǒng)一全體成員的思想認(rèn)識(shí)，明確創(chuàng)立平安校園的意義，樹(shù)立安全穩(wěn)定壓倒一切的指導(dǎo)思想和創(chuàng)立工作人人有責(zé)、責(zé)無(wú)旁貸的意識(shí)。
2、簽訂各類安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
學(xué)校與各處室、全體教師及門衛(wèi)工作人員、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全教育管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)。經(jīng)過(guò)簽訂責(zé)任書(shū)來(lái)增強(qiáng)教職員工及學(xué)生家長(zhǎng)的安全責(zé)任意識(shí)，使她明確自己承擔(dān)的安全教育管理職責(zé)。真正做到安全工作“人人有事管，事事有人管”。
3、多形式開(kāi)展學(xué)校安全教育宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。 學(xué)校充分利用課堂教學(xué)、班會(huì)課、每周晨會(huì)等形式開(kāi)展安全教育，并采取多種學(xué)生活動(dòng)形式：
2020年4月19日
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（7）創(chuàng)立活動(dòng)與優(yōu)秀班集體評(píng)比活動(dòng)緊密結(jié)合，切實(shí)做到 “安全警鐘經(jīng)常敲，安全教育重實(shí)效”。
4、加強(qiáng)教師師德教育，改進(jìn)學(xué)校法制教育、道德教育的方式方法。
禁止體罰和變相體罰學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。對(duì)造成學(xué)生傷殘等嚴(yán)重后果的，依法追究其刑事責(zé)任。同時(shí)做好預(yù)防青少年違法犯罪的工作。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制講座，并開(kāi)展圖片展覽、法制征文比賽等活動(dòng)，努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)法、懂法、用法、守法的法制氛圍。
5、學(xué)校實(shí)行全天封閉式管理，門衛(wèi)嚴(yán)格實(shí)行“來(lái)訪登記制度”。
繼續(xù)規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度，學(xué)生出校門離校必須持有班主任簽字的請(qǐng)假條，以有效防止學(xué)生逃課，避免意外事故發(fā)生。
6、加強(qiáng)校園衛(wèi)生與學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病防治工作，對(duì)流行性疫情進(jìn)行嚴(yán)密預(yù)防，落實(shí)晨檢、消毒制度。
7、協(xié)調(diào)關(guān)系，加強(qiáng)周邊環(huán)境治理。
2020年4月19日
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所，遠(yuǎn)離不潔的小攤商販等。繼續(xù)加強(qiáng)教師值周、值日、值夜工作，做到重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)地段的明確分工。加強(qiáng)校門外道路管理，要求學(xué)生靠邊行駛，文明乘車，上學(xué)放學(xué)高峰時(shí)段安排教師維持秩序。
8、實(shí)行安全月報(bào)制度。
要求所有處室、班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類安全工作規(guī)章制度和規(guī)定，每個(gè)月對(duì)安全工作進(jìn)行自檢一次，并及時(shí)上報(bào)自查情況。學(xué)校進(jìn)行定期與不定期對(duì)部門安全工作進(jìn)行全面檢查、抽查，檢查不合格者，限期整改。
9、完善安全工作考核評(píng)估機(jī)制。
開(kāi)展“平安班級(jí)”考核活動(dòng)，制定“平安班級(jí)”標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于在“平安校園”創(chuàng)立活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)或個(gè)人進(jìn)行表彰。
歙縣新安學(xué)校
-5-23
2020年4月19日
創(chuàng)建綠色校園實(shí)施方案篇一
以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，遵循生態(tài)教育的內(nèi)在規(guī)律，從青少年學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，強(qiáng)化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育，努力把青少年學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為提高到一個(gè)新水平，推進(jìn)青少年學(xué)生的素質(zhì)教育(含環(huán)境教育)和精神文明建設(shè)。
創(chuàng)建綠色校園實(shí)施方案篇二
鼓勵(lì)教師積極撰寫環(huán)保教育論文、總結(jié)參加評(píng)獎(jiǎng)。積極組織學(xué)生參加各種環(huán)保征文比賽和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而意義深刻的大事，是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，教育每個(gè)孩子，影響每個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)建綠色校園實(shí)施方案篇三
1、成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，報(bào)上級(jí)教育主管部門登記備案。
2、對(duì)照“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并制定切實(shí)可行的創(chuàng)建方案。
3、組織教職工培訓(xùn)，充實(shí)所需的資料和設(shè)備，為學(xué)校內(nèi)部自評(píng)和上級(jí)主管部門評(píng)估驗(yàn)收創(chuàng)造條件。
4、自我檢查與糾正。學(xué)校定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾正，不斷提高學(xué)校的創(chuàng)建水平。
5、申請(qǐng)驗(yàn)收。通過(guò)自評(píng)證明學(xué)校已經(jīng)達(dá)到了本地綠色學(xué)校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)后，向教育局申請(qǐng)“綠色學(xué)?！泵?BR> 創(chuàng)建綠色校園實(shí)施方案篇四
“綠色校園”實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想：
以“關(guān)愛(ài)環(huán)境就是珍愛(ài)自己”為主題，以提高師生環(huán)保意識(shí)、落實(shí)環(huán)保行動(dòng)為目標(biāo)，貫徹《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和甘肅省“綠色單位”創(chuàng)建活動(dòng)精神，落實(shí)《鎮(zhèn)原縣創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神；開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)，營(yíng)造校園綠色文化氛圍，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境；開(kāi)展環(huán)境教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保能力，爭(zhēng)創(chuàng)健康環(huán)保、和諧的綠色校園”。
二、組織機(jī)構(gòu)：
組
長(zhǎng)：
李等榮
副組長(zhǎng)：
葸雅妍
成員：
張新會(huì)
楊生貴
張娟娟、曹永亮、張春麗、陳紅蕊、張芙蓉
張
榮
張盼盼
三、具體措施：
我校將以師生齊動(dòng)員，共建綠色校園為主線，開(kāi)展校園綠色工程及教師、學(xué)生兩個(gè)方面的環(huán)保系列活動(dòng)。
（一）在學(xué)生中開(kāi)展以下綠色行動(dòng)：
1、開(kāi)一次全體學(xué)生的環(huán)保動(dòng)員大會(huì)。由校長(zhǎng)、教師代表、學(xué)生代表進(jìn)行動(dòng)環(huán)保宣傳動(dòng)員，再由少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)全體師生宣誓、并在宣傳條幅上簽字，提高全體學(xué)生的認(rèn)識(shí)。
2、舉行一個(gè)《關(guān)愛(ài)環(huán)境就是珍愛(ài)自己》的主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)班級(jí)內(nèi)豐富多彩的形式，讓學(xué)生懂得環(huán)境的危機(jī)就在我們身邊，我們要立即行動(dòng)起來(lái)救助環(huán)境，用行動(dòng)減少污染，節(jié)約能源。在班會(huì)上開(kāi)展“簽環(huán)保承諾卡，做環(huán)保好少年”的活動(dòng)，簽一張環(huán)保承諾卡，“讓學(xué)生做到愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約水電、節(jié)約紙張，同時(shí)評(píng)選出每班五位環(huán)保小衛(wèi)士。
3、學(xué)校開(kāi)設(shè)一個(gè)環(huán)保教育專欄，宣傳環(huán)保知識(shí)，營(yíng)造正確輿論導(dǎo)向。做一期環(huán)保手抄報(bào)，以關(guān)愛(ài)環(huán)境就是珍愛(ài)我們自己為主題進(jìn)行自我編排、自我設(shè)計(jì)、少先隊(duì)將進(jìn)行手抄報(bào)展，并評(píng)選出十名最佳創(chuàng)意和最佳制作獎(jiǎng)。
4、每班設(shè)一個(gè)環(huán)保信息員，這名環(huán)保信息員除了每天傳遞校內(nèi)外新聞外、還負(fù)責(zé)提醒教師使用多媒體教室內(nèi)的大屏幕電視、電腦、投影等設(shè)備后的及時(shí)關(guān)閉、燈具的及時(shí)開(kāi)關(guān)等方面的管理。
5、開(kāi)展“回收一種廢舊物品，幫助一位貧困小朋友”的手拉手獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
6、學(xué)校充分利用國(guó)旗下的講話、和班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育。
7、學(xué)校成立“自然興趣小組”、“手工制作小組”、“繪畫(huà)興趣小組”、“環(huán)保興趣小組”等。通過(guò)老師帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，到大自然環(huán)境中觀察、了解大自然，采集標(biāo)本、采集植物、搜集石頭?；匦：筮M(jìn)行藝術(shù)加工，在指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下，制作出各種有思想、有創(chuàng)意的藝術(shù)品、作品。
（二）教師的綠色行動(dòng)專線將開(kāi)展的系列活動(dòng)
1、開(kāi)一次校領(lǐng)導(dǎo)班子的提高認(rèn)識(shí)會(huì)提高綠色意識(shí)。
2、學(xué)校組織教師堅(jiān)持每月至少一次集體學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)法，學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)。并鼓勵(lì)教師通過(guò)自學(xué)和深入開(kāi)展環(huán)境保護(hù)方面的課題研究，提高教師自身素質(zhì)和學(xué)校環(huán)境教育的水平、層次。
3、在女教師中開(kāi)展“拿回菜籃子”活動(dòng)，向全體女教師贈(zèng)送塑料、竹制菜籃子，拒絕使用一次性方便袋，以此減少生活垃圾，減少一次性用品的使用。
4、學(xué)校政教處、教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)教師課堂滲透以及環(huán)保課程的設(shè)置和開(kāi)課情況的檢查，并加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)、各中隊(duì)環(huán)?；顒?dòng)的指導(dǎo)、檢查、考評(píng)，制定具體的活動(dòng)方案，保證活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展；辦公室應(yīng)加強(qiáng)對(duì)環(huán)保設(shè)施的檢查和添置工作，確保環(huán)保工作的需求。
三、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園。
1、增加校園綠化率，在可綠化地種植綠色植物，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)原有花草樹(shù)木的維護(hù)工作。
2、在校園內(nèi)接上自來(lái)水管，用于灌溉花草、沖洗廁所，同時(shí)要求全體師生節(jié)約用水。
3、控制我校水污染源，對(duì)師生灶污水進(jìn)行排污處理。
4、完善垃圾分類設(shè)施，設(shè)立垃圾分類箱。
5、學(xué)校打算投資建立永久性的環(huán)境宣傳教育標(biāo)牌，并為圖書(shū)閱覽室增添部分環(huán)保書(shū)籍。
6、學(xué)校加強(qiáng)了環(huán)境衛(wèi)生治理，消除衛(wèi)生死角，進(jìn)一步強(qiáng)化衛(wèi)生保潔相關(guān)制度的落實(shí)，促進(jìn)我校綠化工作、保潔工作。
通過(guò)以上活動(dòng)使全校師生提高環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)對(duì)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、使命感,能夠做到從自己身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，建造綠色校園、創(chuàng)建綠色家庭、構(gòu)建綠色生活。
四、整理好有關(guān)的評(píng)估檔案和宣傳資料
1、有學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排和指導(dǎo)評(píng)估資料的收集、整理和匯編工作，各年級(jí)組積極配合。
2、收集整理師生環(huán)保教育的活動(dòng)照片。
二零一零年十月八日
創(chuàng)建綠色校園實(shí)施方案篇五
本著處處有教育的思想，利用春季大好時(shí)機(jī)，調(diào)整花木布局，搞好學(xué)校綠化、美化工作，并給每樣花木掛牌，創(chuàng)設(shè)文化氛圍，使學(xué)生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。制作宣傳標(biāo)語(yǔ)，規(guī)范師生綠色行為。嚴(yán)格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度，搞好環(huán)境保護(hù)工作，創(chuàng)設(shè)美麗清新的校園環(huán)境，形成環(huán)境教育氛圍。
創(chuàng)建綠色校園實(shí)施方案篇六
1、以班為單位成立環(huán)保小組，都有相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容及輔導(dǎo)教師，能夠定期搞好環(huán)?；顒?dòng)。
2、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校綠化、美化、凈化校園勞動(dòng)。積極開(kāi)展“筑起一片綠色天地”活動(dòng)。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護(hù)綠活動(dòng)。在凈化校園方面，師生開(kāi)展“身邊無(wú)廢物”活動(dòng)，及時(shí)清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無(wú)：無(wú)紙屑、無(wú)果皮、無(wú)包裝物。
3、認(rèn)真組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督活動(dòng)。
（1）組織學(xué)生對(duì)附近街道、村莊張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，宣傳綠色行為。
（2）組織學(xué)生對(duì)道路護(hù)綠。
（3）組織學(xué)生對(duì)浦陽(yáng)江進(jìn)行水質(zhì)調(diào)查，尋找污染源，并寫出調(diào)查報(bào)告。
4、認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展專題教育活動(dòng)。
充分利用重大環(huán)保節(jié)日開(kāi)展各種活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行環(huán)境教育，培養(yǎng)師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的光榮感、責(zé)任感、使命感。
（1）3月12日，植樹(shù)節(jié)。每年都要組織師生進(jìn)行植樹(shù)綠化勞動(dòng)，調(diào)整花木布局。并開(kāi)展我與小樹(shù)同成長(zhǎng)，為家鄉(xiāng)添新綠和節(jié)約零花錢，我為環(huán)保作貢獻(xiàn)等活動(dòng)。
（2）4月20日－26日，愛(ài)鳥(niǎo)周。每班做5個(gè)鳥(niǎo)巢，共做30個(gè)鳥(niǎo)巢掛在校園東面的楊樹(shù)上，增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)意識(shí)。由于校園花木比較繁茂，校園成了各種鳥(niǎo)類棲息之地。今年楊樹(shù)上又增加了三個(gè)喜鵲窩。
（3）4月22日，地球日。少先隊(duì)開(kāi)展了熱愛(ài)我們的地球媽媽的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，并向全體師生宣講只有一個(gè)地球教育活動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
（4）6月5日，環(huán)境日。少先隊(duì)開(kāi)展了世間萬(wàn)物，生命之網(wǎng)大型主題隊(duì)會(huì)，并向全體師生宣講環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策，使師生進(jìn)一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。
（5）9月11日－21日開(kāi)展了保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)地球的系列活動(dòng)，評(píng)環(huán)保小衛(wèi)士共44人，使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)更加濃厚。
5、進(jìn)行垃圾分類處理。
開(kāi)展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節(jié)約資源活動(dòng)。
6、收集信息，整理資料。
組織師生查閱報(bào)刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識(shí)，并制作小報(bào)，向社會(huì)宣傳。
創(chuàng)建綠色校園實(shí)施方案篇七
工作實(shí)施方案
為保障廣大師生身心健康，增強(qiáng)青少年學(xué)生體質(zhì)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)《中共蘭州市西固區(qū)委辦公室蘭州市西固區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)西固區(qū)創(chuàng)建國(guó)家健康創(chuàng)建區(qū)試點(diǎn)項(xiàng)目工作實(shí)施方案的通知》精神，制定中小學(xué)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
圍繞“預(yù)防為主、減少疾病”目標(biāo)，到2018年4月，全區(qū)50%的中小學(xué)校達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，95%以上的學(xué)生體質(zhì)達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格以上。
二、主要任務(wù)
(一）組織管理和制度建設(shè)。成立分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)職能部門職責(zé)，定期召開(kāi)例會(huì)。將健康促進(jìn)學(xué)校工作納入學(xué)校重點(diǎn)工作，所需經(jīng)費(fèi)在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支。有專人負(fù)責(zé)健康促進(jìn)學(xué)校工作，定期邀請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)開(kāi)展專業(yè)培訓(xùn)，提高創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建能力。制定健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生主要健康問(wèn)題，選擇合適的健康問(wèn)題作為切入點(diǎn)。整理收集工作記錄，完成年度工作總結(jié)。
（二）學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)美，無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)安全隱患。使用衛(wèi)生廁所并保持清潔。新建教學(xué)樓每層設(shè)廁所。女生15人一蹲位，男生30人一蹲位，有洗手設(shè)施。符合無(wú)煙學(xué)校參考標(biāo)準(zhǔn)。校內(nèi)無(wú)人吸煙，無(wú)煙頭，無(wú)煙草銷售和廣告，有禁煙標(biāo)識(shí)。教室人均使用面積小學(xué)不低于1.15平方米,中學(xué)不低于1.12平方米；前排課桌前緣與黑板不低于2米；桌椅每人一席；教室應(yīng)配備9盞以上40瓦熒光燈。提供安全、合理的營(yíng)養(yǎng)膳食，提供充足、安全的飲用水。學(xué)生食堂三證齊全，有洗刷、消毒池等清洗設(shè)施，生熟分開(kāi)。成立不同類型的興趣小組，開(kāi)設(shè)藝術(shù)課程，為學(xué)生提供發(fā)揮個(gè)人潛能的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展。對(duì)困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭Ｈ鐪p免學(xué)費(fèi)、捐款、心理支持等。不體罰辱罵學(xué)生，學(xué)生無(wú)打罵、斗毆行為，相互關(guān)心、信任和友好。
（三）健康服務(wù)。寄宿制學(xué)校必須設(shè)立衛(wèi)生室，非寄宿制學(xué)?？梢晫W(xué)校規(guī)模設(shè)立衛(wèi)生室或保健室。寄宿制學(xué)?；?00名學(xué)生以上的非寄宿制學(xué)校應(yīng)配備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，600名學(xué)生以下的非寄宿制學(xué)校應(yīng)配備保健教師。寄宿制學(xué)校或600名學(xué)生以上的非寄宿制學(xué)校應(yīng)配備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，600名學(xué)生以下的非寄宿制學(xué)校應(yīng)配備保健教師。衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員和保健教師應(yīng)定期接受專業(yè)培訓(xùn)，為學(xué)生提供健康教育、醫(yī)療服務(wù)和心理輔導(dǎo)。建立學(xué)生健康管理機(jī)制。新生入學(xué)建立健康檔案。每年組織師生健康體檢，將健康評(píng)價(jià)結(jié)果告知學(xué)生和家長(zhǎng)。建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件、傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病與多發(fā)病管理機(jī)制。配合有關(guān)單位，開(kāi)展傳染病監(jiān)測(cè)和學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治工作。提醒學(xué)生到衛(wèi)生行政部門指定機(jī)構(gòu)接種常規(guī)疫苗和應(yīng)急疫苗，兒童入學(xué)時(shí)查驗(yàn)預(yù)防接種證和接種記錄。無(wú)集體性食物中毒和安全事故發(fā)生，無(wú)傳染病暴發(fā)流行。積極預(yù)防控制營(yíng)養(yǎng)不良、視力不良、肥胖、齲齒、貧血等學(xué)生常見(jiàn)疾病。
（四）健康素養(yǎng)。開(kāi)設(shè)高質(zhì)量的健康教育課程，每學(xué)期《體育與健康》等健康教育類課程中有6學(xué)時(shí)用于健康教育。采用規(guī)范的健康教育教材，教學(xué)過(guò)程中配合使用有針對(duì)性的課件和健康傳播材料。授課教師定期接受健康教育技能培訓(xùn)。體育課課時(shí)應(yīng)達(dá)到小學(xué)1-2年級(jí)每周4學(xué)時(shí)，3-6年級(jí)和初中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí)。體育鍛煉時(shí)間和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)達(dá)到《中小學(xué)生體育鍛煉運(yùn)動(dòng)負(fù)荷衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)(ws/t101-1998)》要求。40%以上學(xué)生達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》良好以上等級(jí)，并逐年增長(zhǎng)。在《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生生理、心理發(fā)育特點(diǎn)，開(kāi)展特定主題的心理健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生心理健康素養(yǎng)。為有需求的學(xué)生提供心理信箱、心理咨詢等渠道的心理援助。在《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)下，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生開(kāi)展特定主題的健康教育活動(dòng)，提高中小學(xué)生在健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)等5方面的知識(shí)和技能，提高學(xué)生健康素養(yǎng)。主題活動(dòng)可包括專題班會(huì)、主題講座、健康咨詢、健康知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、健康征文、健康繪畫(huà)等形式。應(yīng)配合使用健康教育材料。學(xué)生掌握一定的健康知識(shí)，具備基本的健康素養(yǎng)。學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣，注意個(gè)人衛(wèi)生。指甲清潔、飯前便后洗手、讀寫姿勢(shì)正確、正確做眼保健操、早晚刷牙、睡眠充足、不吸煙、不飲酒。
（五）社會(huì)互動(dòng)。定期召開(kāi)健康教育主題家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)健康講座，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校健康教育活動(dòng)，宣傳健康促進(jìn)學(xué)校理念，與家長(zhǎng)保持良好的溝通，與家長(zhǎng)共同促進(jìn)學(xué)生健康。家?；?dòng)，開(kāi)展家庭健康支持。如家庭飲食結(jié)構(gòu)改善、家庭成員行為改善、家庭健身計(jì)劃等。爭(zhēng)取政府和社區(qū)支持，共享體育文化場(chǎng)地、設(shè)施等資源。學(xué)校周圍環(huán)境清潔安靜，有明顯的交通提示。與社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展健康相關(guān)活動(dòng)，每年至少組織學(xué)生參加兩次社區(qū)健康實(shí)踐。
三、實(shí)施步驟
第一階段：準(zhǔn)備動(dòng)員階段（2016年11月-12月）。教育局制定創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案，各學(xué)校按照統(tǒng)一部署，制定各自的實(shí)施方案，召開(kāi)會(huì)議層層進(jìn)行動(dòng)員和部署。利用多種形式，廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的社會(huì)輿論氛圍。
第二階段：組織實(shí)施階段（2017年1月-12月）。教育局選擇部分學(xué)校作為創(chuàng)建健康促進(jìn)校學(xué)校試點(diǎn)學(xué)校，重點(diǎn)進(jìn)行工作指導(dǎo)，使其基本達(dá)到創(chuàng)建目標(biāo)。各中小學(xué)校對(duì)照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，健全領(lǐng)導(dǎo)組織，完善工作制度，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，提高管理水平，全面開(kāi)展創(chuàng)建工作。
第三階段：自查整改階段（2018年1月-3月）。各學(xué)校在全面自查整改的基礎(chǔ)上，向區(qū)衛(wèi)計(jì)局、教育局提出驗(yàn)收申請(qǐng)，區(qū)衛(wèi)計(jì)局負(fù)責(zé)檢查驗(yàn)收。
第四階段：督導(dǎo)評(píng)估階段（2018年4月-6月）。全面推進(jìn)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)，按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行效果評(píng)估，50%以上的中小學(xué)校完成創(chuàng)建任務(wù)，整體提升學(xué)校體育衛(wèi)生工作水平。
四、保障措施
（一）成立組織，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。為確保工作順利開(kāi)展，教育局成立創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)由教育局局長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由教育局分管副局長(zhǎng)擔(dān)任，成員為各中小學(xué)校長(zhǎng)。各學(xué)校要將此項(xiàng)工作列入重要議事日程，校長(zhǎng)要親自負(fù)責(zé)，根據(jù)各自的實(shí)際情況逐級(jí)列出創(chuàng)建計(jì)劃和時(shí)間表，制定創(chuàng)建方案，明確分工、責(zé)任到人，確保完成創(chuàng)建工作任務(wù)。
（二）加大投入，不斷改善學(xué)校體育衛(wèi)生條件。各學(xué)校要加大對(duì)健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作的投入，加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，按標(biāo)準(zhǔn)配備體育設(shè)施，努力改善學(xué)校教室、宿舍、食堂、衛(wèi)生室、心理咨詢室、廁所等重點(diǎn)部位的設(shè)施設(shè)備。
（三）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，建立健全學(xué)校體育衛(wèi)生工作長(zhǎng)效機(jī)制。為使創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作廣泛、深入、持久地開(kāi)展，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，區(qū)教育局將創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作作為考核評(píng)價(jià)學(xué)校工作的重要內(nèi)容，各學(xué)校要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校體育衛(wèi)生工作管理制度，提升管理水平，建立健全學(xué)校體育衛(wèi)生工作長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)環(huán)境和生活設(shè)施的管理，提高使用效益，把創(chuàng)建活動(dòng)扎扎實(shí)的落到實(shí)處，抓出成效。
（四）加強(qiáng)宣傳，提高公眾知曉率。各學(xué)校要利用校園廣播、校園網(wǎng)、校報(bào)校刊、黑板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)等形式，開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)，提高學(xué)校和師生及學(xué)生家長(zhǎng)的知曉率和參與意識(shí)。要配合新聞媒體加大對(duì)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作的宣傳力度，及時(shí)宣傳報(bào)道好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型，充分發(fā)揮典型示范作用，引導(dǎo)創(chuàng)建工作順利開(kāi)展。
西教發(fā)[2017] 3號(hào)
關(guān)于印發(fā)《西固區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案》的通知
區(qū)屬各中小學(xué)、中心校：
為進(jìn)一步做好健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作，現(xiàn)將《西固區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。
西固區(qū)教育局 2017年1月3日
創(chuàng)建綠色校園實(shí)施方案篇八
1、創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。
2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
3、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。
創(chuàng)建綠色校園實(shí)施方案篇九
1、各學(xué)科認(rèn)真進(jìn)行滲透教育，把環(huán)保教育，寓于教學(xué)之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結(jié)合實(shí)際生活，做好環(huán)境教育工作。
2、加強(qiáng)環(huán)境教育，使學(xué)生初步掌握環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
3、充分利用環(huán)保日，通過(guò)國(guó)旗下講話對(duì)全體師生進(jìn)行環(huán)保教育。要求每班每學(xué)期最少進(jìn)行兩次環(huán)境教育專題或滲透教育。
4、聘請(qǐng)縣環(huán)保局班干部來(lái)校上環(huán)保教育課，使教師和學(xué)生更多地了解一些環(huán)保知識(shí)。
創(chuàng)建綠色校園實(shí)施方案篇十
為了抓實(shí)我校的校園環(huán)境衛(wèi)生工作，落實(shí)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園活動(dòng)，同時(shí)保證我?；?、草、樹(shù)木的修枝、施肥、清除雜草和落葉等工作，特制定以下方案：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
組長(zhǎng)職責(zé)是負(fù)責(zé)指揮學(xué)校的衛(wèi)生和綠色校園養(yǎng)護(hù)工作。
副組長(zhǎng)職責(zé)是曾永梅負(fù)責(zé)落實(shí)校園衛(wèi)生的督導(dǎo)和環(huán)境衛(wèi)生治理工作；王澤輝負(fù)責(zé)落實(shí)綠色校園的養(yǎng)護(hù)工作。
成員職責(zé)是具體落實(shí)相關(guān)衛(wèi)生工作和綠色校園養(yǎng)護(hù)工作。
1、各班級(jí)具體負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生和教室門口衛(wèi)生，要求隨時(shí)清潔、課桌整齊、窗明幾凈、不留衛(wèi)生死角、勞動(dòng)工具擺放有序、教室布置美觀大方，形成班級(jí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、公共區(qū)域衛(wèi)生安排
一年級(jí)負(fù)責(zé)內(nèi)草坪的垃圾清除、落葉清除工作和路道衛(wèi)生清掃工作；
四年級(jí)負(fù)責(zé)內(nèi)球場(chǎng)的衛(wèi)生工作；
五年級(jí)負(fù)責(zé)外球場(chǎng)、主走道、校門口的衛(wèi)生清掃和落葉清除；
六年級(jí)負(fù)責(zé)樓梯、二樓樓道、實(shí)驗(yàn)室門口、取餐室門口的衛(wèi)生工作。
3、其它功能室衛(wèi)生安排
圖書(shū)室由楊明才老師具體負(fù)責(zé)組織清掃；實(shí)驗(yàn)室由王澤輝老師具體負(fù)責(zé)組織清掃；
教師辦公室由值周教師具體負(fù)責(zé)組織清掃；
行政辦公室由值周行政具體負(fù)責(zé)組織清掃；
取餐室由分餐工作人員具體負(fù)責(zé)組織清掃。
1、劃定責(zé)任區(qū)，各班級(jí)負(fù)責(zé)清除雜草、施肥、澆水等工作（具體劃分見(jiàn)后面附表）。
具體工作內(nèi)容：定期進(jìn)行草坪內(nèi)雜草的清除，定期或不定期進(jìn)行施肥、澆水等工作。小型修剪由各班負(fù)責(zé)組織實(shí)施，大型修剪、修枝由學(xué)校具體組織實(shí)施。
2、學(xué)校的花草樹(shù)木的管理在上課期間由王澤輝具體負(fù)責(zé)，周末和節(jié)假日由護(hù)校人員具體負(fù)責(zé)。
3、制定校園花草樹(shù)木賠償制定。
創(chuàng)建綠色校園實(shí)施方案篇十一
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的重要論述，牢固樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念，堅(jiān)定不移地走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路。特向廣大師生、家長(zhǎng)發(fā)出倡議：
一、爭(zhēng)做“創(chuàng)綠”傳播者，宣傳綠色理念
了解和熟悉植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、地球日、環(huán)境日、生物多樣性日等紀(jì)念節(jié)日，主動(dòng)參與創(chuàng)設(shè)綠色校園主題活動(dòng)。
二、爭(zhēng)做“創(chuàng)綠”引領(lǐng)者，倡導(dǎo)綠色育人
積極構(gòu)建綠色進(jìn)取的育人隊(duì)伍，以“綠色的教育”追求“教育的綠色”，堅(jiān)持廉潔從教、弘揚(yáng)師德、風(fēng)清氣正的師風(fēng)建設(shè)，教師應(yīng)堅(jiān)守道德、法律和廉潔的底線，綠色育人，營(yíng)造宜于讀書(shū)、宜于育人的良好校園氛圍。
三、爭(zhēng)做“創(chuàng)綠”踐行者，愛(ài)護(hù)園所環(huán)境
1、愛(ài)護(hù)園所環(huán)境、公共設(shè)施、公共財(cái)產(chǎn)
愛(ài)護(hù)園所環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣是中華傳統(tǒng)禮儀道德，也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。校園內(nèi)不吃零食，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，垃圾入箱；不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開(kāi)關(guān)及其它公物，共同營(yíng)造整潔優(yōu)美的園所環(huán)境。
2、厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，珍惜資源
（1）節(jié)約每一粒糧食。愛(ài)惜糧食，踐行光盤行動(dòng)。
（2）節(jié)約每一滴水。洗手、洗臉等用完要及時(shí)關(guān)閉水龍頭，防止滴水，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象；做到循環(huán)再用，提高水利用效率。
（3）節(jié)約每一度電。室內(nèi)盡量采用自然光、自然通風(fēng)，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。
（4）節(jié)約每一張紙，做到物盡其用，不隨地亂扔；大力推行無(wú)紙化辦公，減少紙質(zhì)文件印發(fā)的頻率；印制文件雙面打印和廢紙?jiān)倮?，充分使用每一張紙?BR> 3、按需就餐，拒絕使用一次性餐具
杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”，將勤儉節(jié)約、文明用餐落到實(shí)處，積極踐行“文明就餐、光盤行動(dòng)”精神；使用可循環(huán)使用餐具，拒絕使用一次性不可降解的泡沫塑料飯盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子。
4、樹(shù)立食品安全觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
不買、不吃街頭無(wú)照、無(wú)證商販出售的各類食品；不食來(lái)歷不明的食物，遠(yuǎn)離路邊小攤，告別垃圾食品。
5、做垃圾分類?ài)`行者。
主動(dòng)學(xué)習(xí)生活垃圾分類知識(shí)并自覺(jué)參與學(xué)校生活垃圾分類管理工作、自覺(jué)宣傳生活垃圾分類知識(shí)、購(gòu)物自備環(huán)保袋，不帶白色垃圾進(jìn)教室。
6、廢棄物品再利用，資源開(kāi)發(fā)煥生機(jī)
廢紙、廢塑料、廢電池、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應(yīng)分類回收，以實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用，從而節(jié)約資源、減少垃圾污染。
7、凈化語(yǔ)言環(huán)境，使用禮貌文明用語(yǔ)
優(yōu)美文明的校園環(huán)境是師生愉悅工作、學(xué)習(xí)和生活的需要，也是校園文明程度的重要標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)校對(duì)外形象的窗口。加大凈化語(yǔ)言環(huán)境的力度，防止低俗網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)對(duì)中學(xué)生的侵蝕，學(xué)校、社會(huì)和家庭攜手努力，將硬性要求、耐心引導(dǎo)與源頭遏制有效結(jié)合，讓孩子能夠在文明的用語(yǔ)環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。
8、提倡綠色出行，節(jié)能減排我先行
節(jié)能減排從我先行，綠色出行從我做起。盡量少開(kāi)車，采取綠色出行方式，減少交通擁堵；購(gòu)車選擇新能源、低油耗、低排放的汽車。樹(shù)立“能走不騎、能騎不坐、能坐不開(kāi)”的綠色出行理念，共建共享低碳、健康、有序、暢通、文明的綠色交通環(huán)境。
創(chuàng)建綠色校園實(shí)施方案篇十二
2020年4月19日
平安校園創(chuàng)建實(shí)施
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葦子峪中心小學(xué) “平安校園”創(chuàng)立實(shí)施方案
學(xué)校安全工作，直接關(guān)系到師生生命安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶幸福安寧和學(xué)校聲譽(yù)。為了深入貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高全校師生的安全防范意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師生人身安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全保衛(wèi)工作，創(chuàng)設(shè)一個(gè)穩(wěn)定、安全、有序的校園環(huán)境，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持服務(wù)師生，強(qiáng)化校園治安和安全責(zé)任，堅(jiān)持預(yù)防為主，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施；堅(jiān)持珍愛(ài)生命，開(kāi)展安全知識(shí)宣傳教育和應(yīng)急演練；堅(jiān)持綜合治理，配合職能部門，維護(hù)學(xué)校及周邊環(huán)境秩序。
經(jīng)過(guò)開(kāi)展市級(jí)“平安校園”創(chuàng)立活動(dòng)，大力提升學(xué)校安全管理水平，建立健全學(xué)校治安和安全工作的責(zé)任體系、防控體系、教育體系，使我校達(dá)到“六個(gè)不發(fā)生”的目標(biāo)，力爭(zhēng) 學(xué)校達(dá)到市級(jí)“平安校園”創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)與工作職責(zé)
1、為了推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)立工作，學(xué)校成立“平安校園”創(chuàng)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：張德偉
副組長(zhǎng)：劉廣敬、孫波、張貴軍
2020年4月19日
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成員：劉忠新、程建、單玉家、許寶偉、董國(guó)山、紀(jì)艷偉、王志平
安全衛(wèi)生工作聯(lián)絡(luò)員：于明星 疫情報(bào)告人：于明星
領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促“平安校園”創(chuàng)立的各項(xiàng)工作，根據(jù)本校實(shí)際制定方案，確定目標(biāo)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，采取有效措施認(rèn)真組織創(chuàng)立活動(dòng)。校長(zhǎng)是創(chuàng)立工作的第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)是創(chuàng)立工作直接責(zé)任人。
2、為了督查學(xué)校“平安校園”的創(chuàng)立工作，學(xué)校成立“平安校園”監(jiān)督檢查領(lǐng)導(dǎo)組。
組 長(zhǎng)：張德偉
副組長(zhǎng)：劉廣敬、孫波、張貴軍
成員：劉忠新、程建、單玉家、許寶偉、董國(guó)山、紀(jì)艷偉、王志平
3、為有效處理校園突發(fā)事件，學(xué)校成立疏散引導(dǎo)及搶險(xiǎn)行動(dòng)組。(民兵小分隊(duì))
排長(zhǎng): 江澤鈞 一班班長(zhǎng)：方廣渭
成員：江小標(biāo)、張 成、程志輝、程躍飛、吳 飛、王芳庭 二班班長(zhǎng)：周利斌
成員：方月志、方志煒、方曉東、鄭明智、江紅徽、潘承
2020年4月19日
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鋒、方永平、焦朝相 4、各處室責(zé)任分工：
辦公室：牽頭負(fù)責(zé)本方案的實(shí)施和督促檢查，協(xié)助協(xié)調(diào)各處室的安全工作；值日值周值夜工作。
政教處：負(fù)責(zé)學(xué)生法制宣傳教育；未成年人思想道德教育；禁止毒品教育；反邪教教育和衛(wèi)生評(píng)比工作。
教務(wù)處：課堂教學(xué)安全；體育課、活動(dòng)課、實(shí)驗(yàn)課、電腦課教學(xué)安全；體育器材室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等有關(guān)藥品及器材存放及使用安全；外出教學(xué)活動(dòng)安全。
總務(wù)處：校舍安全（包括危房的處理）；教學(xué)、生活設(shè)施安全；用電安全；財(cái)務(wù)安全；基建工地安全；學(xué)生安全衛(wèi)生及傳染病防治等工作。
團(tuán)委會(huì)和少先隊(duì)委會(huì)：協(xié)助政教處負(fù)責(zé)學(xué)生衛(wèi)生、安全、法制宣傳教育，學(xué)生校內(nèi)、外出活動(dòng)安全，未成年人思想道德教育，反邪教教育。
各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任：按照“平安校園” 創(chuàng)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，具體負(fù)責(zé)本年級(jí)組及本班的安全工作，落實(shí)“平安班級(jí)”的創(chuàng)立。
三、創(chuàng)立步驟
2020年4月19日
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作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)和方法措施，并經(jīng)過(guò)各種形式，大力宣傳創(chuàng)立的重要意義，在全校形成創(chuàng)立“平安校園”的濃厚氛圍。
2、組織實(shí)施階段（5月－11月）。
5月－8月：隱患排查、問(wèn)題整改。
依據(jù)《黃山市市級(jí)“平安校園”創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)》，逐步逐條對(duì)照自查，對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的隱患和問(wèn)題，分類疏理，及時(shí)處理。切實(shí)做好校園安全隱患拉網(wǎng)式排查，規(guī)范建立市級(jí)“平安校園”創(chuàng)立工作臺(tái)帳，明確排查時(shí)間、責(zé)任人、整改措施及效果。
9月－11月：鞏固成果、創(chuàng)立特色。
學(xué)校繼續(xù)鞏固和深化春季學(xué)段“平安校園”創(chuàng)立工作成果，加強(qiáng)校園安全管理檔案建設(shè)，認(rèn)真做好學(xué)校日常安全管理、職責(zé)落實(shí)、安全排查、隱患消除等工作原始資料的收集、整理和歸檔。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)，積極創(chuàng)立在交通安全、消防安全、安全教育等方面特色鮮明的市級(jí)平安校園。
11月下旬：申報(bào)市級(jí)“平安校園”。3、
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)、迎接檢查階段（12月－ 2月）
學(xué)?？偨Y(jié)市級(jí)“平安校園”創(chuàng)立工作中好的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型。12月底，迎接市綜治委組織檢查組對(duì)學(xué)?！捌桨残@”創(chuàng)立工作的考核驗(yàn)收。
四、主要工作措施 1、宣傳發(fā)動(dòng)，全員參與。
2020年4月19日
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組織全體教職工學(xué)習(xí)黃山市市級(jí)“平安校園”創(chuàng)立活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)和創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)歙縣新安學(xué)校 市級(jí)“平安校園”創(chuàng)立實(shí)施方案，統(tǒng)一全體成員的思想認(rèn)識(shí)，明確創(chuàng)立平安校園的意義，樹(shù)立安全穩(wěn)定壓倒一切的指導(dǎo)思想和創(chuàng)立工作人人有責(zé)、責(zé)無(wú)旁貸的意識(shí)。
2、簽訂各類安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
學(xué)校與各處室、全體教師及門衛(wèi)工作人員、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全教育管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)。經(jīng)過(guò)簽訂責(zé)任書(shū)來(lái)增強(qiáng)教職員工及學(xué)生家長(zhǎng)的安全責(zé)任意識(shí)，使她明確自己承擔(dān)的安全教育管理職責(zé)。真正做到安全工作“人人有事管，事事有人管”。
3、多形式開(kāi)展學(xué)校安全教育宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。 學(xué)校充分利用課堂教學(xué)、班會(huì)課、每周晨會(huì)等形式開(kāi)展安全教育，并采取多種學(xué)生活動(dòng)形式：
2020年4月19日
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（7）創(chuàng)立活動(dòng)與優(yōu)秀班集體評(píng)比活動(dòng)緊密結(jié)合，切實(shí)做到 “安全警鐘經(jīng)常敲，安全教育重實(shí)效”。
4、加強(qiáng)教師師德教育，改進(jìn)學(xué)校法制教育、道德教育的方式方法。
禁止體罰和變相體罰學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。對(duì)造成學(xué)生傷殘等嚴(yán)重后果的，依法追究其刑事責(zé)任。同時(shí)做好預(yù)防青少年違法犯罪的工作。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制講座，并開(kāi)展圖片展覽、法制征文比賽等活動(dòng)，努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)法、懂法、用法、守法的法制氛圍。
5、學(xué)校實(shí)行全天封閉式管理，門衛(wèi)嚴(yán)格實(shí)行“來(lái)訪登記制度”。
繼續(xù)規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度，學(xué)生出校門離校必須持有班主任簽字的請(qǐng)假條，以有效防止學(xué)生逃課，避免意外事故發(fā)生。
6、加強(qiáng)校園衛(wèi)生與學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病防治工作，對(duì)流行性疫情進(jìn)行嚴(yán)密預(yù)防，落實(shí)晨檢、消毒制度。
7、協(xié)調(diào)關(guān)系，加強(qiáng)周邊環(huán)境治理。
2020年4月19日
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所，遠(yuǎn)離不潔的小攤商販等。繼續(xù)加強(qiáng)教師值周、值日、值夜工作，做到重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)地段的明確分工。加強(qiáng)校門外道路管理，要求學(xué)生靠邊行駛，文明乘車，上學(xué)放學(xué)高峰時(shí)段安排教師維持秩序。
8、實(shí)行安全月報(bào)制度。
要求所有處室、班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類安全工作規(guī)章制度和規(guī)定，每個(gè)月對(duì)安全工作進(jìn)行自檢一次，并及時(shí)上報(bào)自查情況。學(xué)校進(jìn)行定期與不定期對(duì)部門安全工作進(jìn)行全面檢查、抽查，檢查不合格者，限期整改。
9、完善安全工作考核評(píng)估機(jī)制。
開(kāi)展“平安班級(jí)”考核活動(dòng)，制定“平安班級(jí)”標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于在“平安校園”創(chuàng)立活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)或個(gè)人進(jìn)行表彰。
歙縣新安學(xué)校
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2020年4月19日