通過(guò)總結(jié)，我們可以反思自己在一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)以及所取得的成績(jī)?？偨Y(jié)時(shí)，可以用圖表、數(shù)據(jù)等形式進(jìn)行更直觀(guān)的展示。掌握一些總結(jié)技巧和寫(xiě)作方法對(duì)于寫(xiě)好總結(jié)很有幫助。
家長(zhǎng)家教心得十條篇一
多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會(huì)看到孩子與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，肯定她，堅(jiān)持鼓勵(lì)她，耐心引導(dǎo)她，平和看待她，并以實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，這一點(diǎn)是很必要的。
家長(zhǎng)家教心得十條篇二
學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟?lèi)特有的天性。如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì);如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字。同學(xué)們，文化知識(shí)是人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富。現(xiàn)在同學(xué)們只有掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，將來(lái)才能掌握更深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。然而，知識(shí)的海洋是那樣的廣闊無(wú)垠，大自然好象是一部永遠(yuǎn)讀不完的“巨著”，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。事實(shí)證明，如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會(huì)產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于實(shí)踐的求知精神，多一份思考，多一份觀(guān)察，勇于探索，才能主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。
想要做學(xué)習(xí)的主人，首先得有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，它會(huì)幫助我們更好、更快地掌握知識(shí)。那么，怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我想大家要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之”，也就是天天想一想，我今天的習(xí)慣好嗎?還有哪些要改進(jìn)的地方?然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過(guò)來(lái)，使正確的行為促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。
想要做學(xué)習(xí)的主人，還應(yīng)該確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們，你有自己的目標(biāo)嗎?古人說(shuō)得好：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。
我們?cè)诳偰繕?biāo)的前提之下，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比如：要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習(xí)慣，要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書(shū)籍等。一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了，我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo)，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧!同學(xué)們，“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中無(wú)限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!
家長(zhǎng)家教心得十條篇三
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是他們的啟蒙老師。家庭教育是通往社會(huì)的一座橋梁，對(duì)孩子個(gè)性、人格魅力、健康成長(zhǎng)起著極其重要的作用，作為“80后”的家長(zhǎng)，以下是我們培養(yǎng)女兒成長(zhǎng)的幾點(diǎn)心得：
一、培養(yǎng)孩子有一顆“感恩”的心。
孩子是上天送給我們的一個(gè)最大的禮包，他們能讓我們?cè)谥心甑臅r(shí)候回歸自然，能讓我們浮躁的心寧?kù)o下來(lái)，同時(shí)他們至少有一半像我們自己，給一個(gè)讓我們看到自己童年縮影的機(jī)會(huì)，孩子更是帶給我們生活的希望、體驗(yàn)到生命的意義與價(jià)值。所以教育孩子首先要有感恩上天、感恩父母之心。
我和孩子她爸在新疆助學(xué)了一個(gè)小孩，每次來(lái)信時(shí)，我都會(huì)讀給女兒聽(tīng)，讓她知道，生活在這樣經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地方，這樣的環(huán)境，她是有這么的幸運(yùn)，讓她從小就知道懂得珍惜身邊的一切。
二、培養(yǎng)孩子“學(xué)習(xí)”的獨(dú)立性。
素質(zhì)教育對(duì)孩子的要求與我們所面對(duì)的應(yīng)試教育大相徑庭。首先教育要讓孩子有一個(gè)完整的人格，這一點(diǎn)非常重要，不是孩子學(xué)會(huì)了什么：學(xué)會(huì)了彈琴、舞蹈等，一個(gè)人的一生是人格不斷完美的過(guò)程，如果不是這樣，我們就可能培養(yǎng)出高智商、高破壞力的壞蛋了。
教育孩子的過(guò)程實(shí)質(zhì)是讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是養(yǎng)成一個(gè)良好行為習(xí)慣的過(guò)程。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比努力學(xué)習(xí)更重要，比如說(shuō)，孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，關(guān)鍵不是答對(duì)了多少題目，而是用什么方法答對(duì)的，一旦孩子領(lǐng)悟到了方法，再做多少題都不會(huì)困難了。
平時(shí)，在家里要多放些圖書(shū)、報(bào)紙、雜志，小孩會(huì)自己拿起來(lái)看的。作為家長(zhǎng)的我們也要時(shí)不時(shí)地讀兩段給他們聽(tīng)，讓他們覺(jué)得讀書(shū)是人人都要做的事，這對(duì)后面的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有好處。盡量少看電視，因?yàn)殡娨暀C(jī)容易讓人不思考，不得成長(zhǎng)。在這個(gè)信息時(shí)代，作為新一代的家長(zhǎng)，我們要利用網(wǎng)絡(luò)給他們留下一個(gè)美好、快樂(lè)的童年!(微博中的每句話(huà)都是出自于女兒的口，我們只是做“幫工”，這樣既培養(yǎng)了女兒的表達(dá)能力，同時(shí)也記錄了她的成長(zhǎng)經(jīng)歷)
三、培養(yǎng)孩子的自理能力。
孩子自理能力的形成有助于培養(yǎng)孩子自信心、責(zé)任感、處事能力，對(duì)今后生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。隨著孩子愈來(lái)愈大，她的生活范圍由家庭擴(kuò)展至團(tuán)體校園生活，在逐漸社會(huì)化的過(guò)程中，她需要學(xué)習(xí)更多的自理能力，以應(yīng)付生活所需，如穿脫衣服、收納玩具與整理床鋪等，這些能力應(yīng)該從家開(kāi)始培養(yǎng)，并且能夠收到良好的效果。
我們?cè)谟?xùn)練孩子的自理能力的時(shí)候，除了訓(xùn)練孩子自己管理自己的日常生活以外，還要特別強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練孩子學(xué)做家務(wù)。如讓孩子自己洗澡，洗襪子，買(mǎi)東西，甚至拖地等。家長(zhǎng)在吩咐孩子做家務(wù)時(shí)要有耐心，孩子主動(dòng)幫助做家務(wù)應(yīng)得到鼓勵(lì)。家長(zhǎng)還要讓孩子們懂得讓他們做家務(wù)就算完事，而是要培養(yǎng)他們獨(dú)立、勤勞、剛強(qiáng)、負(fù)責(zé)任的心理品質(zhì)，以及鍛煉他們的自理能力。
以上只是個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)。女兒在不斷地成長(zhǎng)，作為新一代的家長(zhǎng)，我們要多學(xué)習(xí)新的家教知識(shí)，讓新一代的小朋友“學(xué)”得開(kāi)心，“活”得有價(jià)值，不斷地完善“人格魅力”，讓他們“活”出“真的自我”。
家長(zhǎng)家教心得十條篇四
隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來(lái)越多。作為家長(zhǎng)，應(yīng)隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)，在進(jìn)步?。 笔棺优靼讓W(xué)習(xí)新知，不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽(tīng)子女淡知心話(huà)，真實(shí)地了解自己的子女，教育子女健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)家教心得十條篇五
家教是指父母對(duì)子女進(jìn)行教育和培養(yǎng)的過(guò)程，是每個(gè)家庭都需要面對(duì)的重要任務(wù)。家長(zhǎng)們?cè)诮逃优倪^(guò)程中，不斷摸索和總結(jié)，積累了許多寶貴的心得體會(huì)。本文將從培養(yǎng)孩子獨(dú)立性、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、傾聽(tīng)孩子的心聲、鼓勵(lì)孩子發(fā)展特長(zhǎng)以及建立良好的溝通，五個(gè)方面來(lái)探討家長(zhǎng)在家教過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)孩子獨(dú)立性
培養(yǎng)孩子獨(dú)立性是家教的重要任務(wù)之一。家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到，只有讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)自處理問(wèn)題，才能培養(yǎng)他們的自理能力和解決問(wèn)題的能力。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該讓孩子自己完成一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，例如自己整理書(shū)包，自己收拾房間等。同時(shí)，我們還要給孩子提供積極的引導(dǎo)和支持，鼓勵(lì)他們勇于嘗試，克服困難。
第三段：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
良好的生活習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。家長(zhǎng)們開(kāi)始注重培養(yǎng)孩子的起居習(xí)慣、飲食習(xí)慣、作息習(xí)慣等。例如，早上定時(shí)起床，保持充足的睡眠時(shí)間，合理膳食結(jié)構(gòu)等。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，不僅有助于孩子的身體健康，還有助于他們形成良好的生活態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。
第四段：傾聽(tīng)孩子的心聲
家長(zhǎng)們漸漸意識(shí)到，與孩子建立良好的溝通是家庭教育的基礎(chǔ)。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該傾聽(tīng)他們的心聲，關(guān)注他們的感受和想法。只有真正理解孩子，尊重孩子的意見(jiàn)，才能有效地進(jìn)行教育。家長(zhǎng)們開(kāi)始創(chuàng)造良好的交流環(huán)境，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和情感，解決問(wèn)題的同時(shí)也增進(jìn)了家庭的和諧。
第五段：鼓勵(lì)孩子發(fā)展特長(zhǎng)
每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)和潛力，家長(zhǎng)們應(yīng)該尊重并鼓勵(lì)孩子去發(fā)展自己的特長(zhǎng)。鼓勵(lì)孩子參加各種興趣班、愛(ài)好活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，不僅能提高孩子的綜合能力，還能為孩子的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，家長(zhǎng)們還要正確引導(dǎo)孩子，告訴他們?nèi)松牡缆凡皇且环L(fēng)順的，通過(guò)努力和堅(jiān)持才能取得成功。
結(jié)尾段：建立良好的溝通
在家教過(guò)程中，建立良好的溝通是至關(guān)重要的。家長(zhǎng)和孩子之間要保持良好的溝通方式，互相尊重和理解。通過(guò)與孩子的溝通交流，家長(zhǎng)們更好地了解孩子的需求和成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題，并給予他們正確的指導(dǎo)和幫助。只有建立良好的溝通，才能幫助孩子健康成長(zhǎng)。
總結(jié)：在家教過(guò)程中，家長(zhǎng)們通過(guò)不斷實(shí)踐和總結(jié)，培養(yǎng)了許多寶貴的心得體會(huì)。培養(yǎng)孩子獨(dú)立性、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、傾聽(tīng)孩子的心聲、鼓勵(lì)孩子發(fā)展特長(zhǎng)以及建立良好的溝通，這些都是家長(zhǎng)們的重要心得體會(huì)。希望通過(guò)這些建議和反思，家長(zhǎng)們能夠更加有效地教育和培養(yǎng)自己的孩子，幫助他們健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)家教心得十條篇六
時(shí)間在我們的五指間稍縱即逝，沒(méi)有滯留的痕跡。
這周就是今年最后一次去家教了，就要告別和劉丹和叔叔阿姨說(shuō)聲明年再會(huì)了。心里突然失落了起來(lái)。雖然還不是真正的說(shuō)再見(jiàn)。
在心星家教的這半年里，我們都在和這個(gè)孩子一起成長(zhǎng)，一起踮起腳尖，拖起生活的希望.....
記得第一次在汀香園看到心星家教的宣傳海報(bào)，便一陣沸騰，那些貧窮的土地上怒放的笑臉，深深感染了我。于是在申報(bào)社團(tuán)時(shí)，和同學(xué)一起毫不猶豫的填報(bào)了它。
前輩們問(wèn)了我一些與孩子交流的問(wèn)題，我沒(méi)有多說(shuō)，只說(shuō)我會(huì)用心去尊重他們。我覺(jué)得這就足夠了，在尊重一個(gè)人的基礎(chǔ)上，我們才能有足夠多的付出。
家長(zhǎng)家教心得十條篇七
每一個(gè)孩子都是父母的寶貝，是一個(gè)家庭的希望，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，將來(lái)有出息是每一位家長(zhǎng)的理想和愿望。孩子的健康成長(zhǎng)受著學(xué)校、家庭和社會(huì)等多方面的影響和制約，其中家庭教育尤為重要，父母是孩子的第一任老師。其實(shí)對(duì)于如何做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，很多時(shí)候我也很茫然，但不管怎樣，育子這一關(guān)是天下所有父母都非過(guò)不可的，現(xiàn)在我把自己在教育孩子方面的一些心得體會(huì)拿出來(lái)，與大家分享并探討。
一、培養(yǎng)良好的習(xí)慣是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
英國(guó)有句名諺：“行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)”，由此足見(jiàn)養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。習(xí)慣包括學(xué)習(xí)、生活等方面，習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改變，不好的習(xí)慣使學(xué)習(xí)效率低下，影響生活質(zhì)量，與人關(guān)系不和諧。習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，因此要教育孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
首先要培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。家長(zhǎng)不要一直在孩子身邊陪著孩子學(xué)習(xí)，這樣不利于孩子獨(dú)立思考，使孩子產(chǎn)生依賴(lài)心理，遇到困難不能自己想辦法解決。我從孩子幼兒園大班起就給他立規(guī)矩：放學(xué)后先完成作業(yè)，遇到難題先自己想。孩子通過(guò)獨(dú)立思考得出的答案會(huì)記得比較牢，也利于孩子的發(fā)散思維。獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣只要養(yǎng)成了，以后的教育就可以事半功倍了。
其次要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。生活習(xí)慣都是一些細(xì)小的事情，但對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)卻有著重大影響，古語(yǔ)云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”家長(zhǎng)可以從小給孩子制定一些規(guī)矩，如不能罵人，不能打人，不準(zhǔn)說(shuō)謊話(huà)，看見(jiàn)長(zhǎng)輩要問(wèn)好，對(duì)待別人要有禮貌，甚至規(guī)定吃飯時(shí)筷子不能在菜盤(pán)里亂挑揀，事情很小，但很能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)，特別在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，個(gè)人的品德和修養(yǎng)將和個(gè)人工作能力和學(xué)歷同等重要。
當(dāng)然，習(xí)慣的養(yǎng)成不能一蹴而就，要通過(guò)日積月累，家長(zhǎng)首先要作表率，身教重于言教，父母的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，然后對(duì)孩子的習(xí)慣要常檢查督促。
二、營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍。
孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與家庭的學(xué)習(xí)氛圍有密切的關(guān)系。由于所從事的職業(yè)的關(guān)系，我們的家里藏書(shū)較多。平時(shí)的閑暇時(shí)間也大多花在閱讀上，家庭幾乎與撲克、麻將無(wú)緣，孩子從小就處于一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境中，耳濡目染，自然養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。
孩子小的時(shí)候就很愛(ài)聽(tīng)故事，每天晚上我會(huì)選擇一些生動(dòng)有趣的故事聲情并茂地念給他聽(tīng)，念了幾遍后就嘗試著讓孩子復(fù)述，鍛煉他的記憶和表達(dá)能力。到孩子讀學(xué)前班掌握了大量的詞匯時(shí)，我就不再念故事，而是讓他自己看，有時(shí)孩子也會(huì)對(duì)我們接觸的書(shū)籍內(nèi)容產(chǎn)生好奇，我們就會(huì)因勢(shì)循誘，用淺顯的語(yǔ)言來(lái)介紹有關(guān)的內(nèi)容。有時(shí)孩子遇到問(wèn)題我也是鼓勵(lì)他到書(shū)本中去尋找答案，實(shí)在找不到的就到網(wǎng)上搜索。
為了既能保護(hù)孩子可貴的閱讀興趣，又不傷害孩子的眼睛，我還花費(fèi)不少時(shí)間去網(wǎng)上搜索一些在線(xiàn)聽(tīng)的好故事讓孩子聽(tīng)，內(nèi)容涉及天文、地理、歷史、自然等等。這樣孩子的求知欲越來(lái)越強(qiáng)，閱讀領(lǐng)域越來(lái)越廣，既積累了相關(guān)知識(shí)，又開(kāi)拓了視野。
三、肯定鼓勵(lì)與嚴(yán)而有度的要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子自信自律。
教育孩子有古訓(xùn)“嚴(yán)師出高徒”，現(xiàn)代教育觀(guān)念又強(qiáng)調(diào)“好孩子是夸出來(lái)的”?？捎袝r(shí)要求太嚴(yán)怕壓抑孩子的個(gè)性，鼓勵(lì)太多又怕孩子驕傲自滿(mǎn)，真讓人為難。我認(rèn)為比較妥當(dāng)?shù)淖龇ㄊ恰隙ü膭?lì)和嚴(yán)而有度的要求相結(jié)合。
肯定鼓勵(lì)，樹(shù)立孩子自信。俗話(huà)說(shuō)：“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”。在日常生活中，我對(duì)孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞，自覺(jué)地樹(shù)立孩子的自尊心、自信心，不但學(xué)習(xí)上我對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，在生活的各個(gè)方面我都是這樣做的，這可以使孩子經(jīng)常保持樂(lè)觀(guān)、向上的心態(tài)。每天出門(mén)上學(xué)前我都會(huì)和孩子說(shuō)：“希望你今天過(guò)得快樂(lè)!”每天放學(xué)見(jiàn)面我都會(huì)問(wèn)：“今天過(guò)得好不好?學(xué)了什么新知識(shí)?回答什么問(wèn)題得到老師夸獎(jiǎng)了?”如果孩子真有出色的回答或表現(xiàn)，我也不吝贊美之詞。孩子如果考試失利了，我會(huì)和他分失敗的原因，用發(fā)展的眼光看孩子，相信他下次會(huì)做得很好。當(dāng)孩子得意地拿著自己富于幻想的作品在我面前展示時(shí)，例如手工制作、繪畫(huà)、橡皮泥作品、益智積木作品等，我會(huì)有針對(duì)性的鼓勵(lì)，例如哪兒有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和表現(xiàn)。哪怕孩子的見(jiàn)解非常稚拙，家長(zhǎng)的哪怕一點(diǎn)鼓勵(lì)也可以發(fā)展孩子的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神。及時(shí)的恰到好處的鼓勵(lì)，可以很好地培養(yǎng)孩子的自信心，是孩子進(jìn)步成長(zhǎng)的階梯。
嚴(yán)而有度的要求，培養(yǎng)孩子自律。孩子年齡小，意志力薄弱，無(wú)論在學(xué)習(xí)和生活中都普遍存在著自控力差、缺乏堅(jiān)韌性、堅(jiān)持性，對(duì)孩子嚴(yán)格要求是必須的，也是明智的。比如我們要求孩子做事認(rèn)真，就讓他從點(diǎn)滴小事做起。刷牙、洗臉、整理自己的學(xué)習(xí)用品等，一定不可以馬馬虎虎，敷衍了事;早睡早起，不可以因?yàn)楣?jié)假日就睡懶覺(jué)而打破規(guī)矩;能自己解決的事一定要盡力去解決，不可以急躁，依賴(lài)他人;不可以沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，玩夠家長(zhǎng)給定的時(shí)間必須立刻結(jié)束等等。家長(zhǎng)必須嚴(yán)格而且有耐心地要求孩子做一個(gè)自律的人，自律不僅對(duì)孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，而且對(duì)孩子今后在社會(huì)上的工作和生活也有很大的影響。
當(dāng)然對(duì)孩子的嚴(yán)要求要適度，期望值過(guò)高，只能對(duì)孩子造成較大的心理壓力，不利于孩子的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。嚴(yán)要求要符合孩子的個(gè)性特點(diǎn)、身心發(fā)展特點(diǎn)，要求過(guò)高，標(biāo)準(zhǔn)過(guò)嚴(yán)，孩子努力也做不到，會(huì)使孩子產(chǎn)生自卑心理，壓抑孩子的個(gè)性發(fā)展。要求過(guò)低缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，又會(huì)影響孩子的提高。若目標(biāo)適宜，也就是俗語(yǔ)講得跳一跳能夠摘到桃子，這樣可以讓孩子循序而持久的發(fā)展。
四、親近自然，終身學(xué)習(xí)，與孩子共同成長(zhǎng)。
人的一生時(shí)光短暫，和孩子共同經(jīng)歷的每一天、每一時(shí)段在將來(lái)都會(huì)成為最美好的記憶，所以我們一直堅(jiān)持自己帶孩子，讓他感受我們對(duì)他的深深關(guān)愛(ài)與期望，同時(shí)我們也見(jiàn)證他的每一次變化和成長(zhǎng)。我們盡量抓住和創(chuàng)造機(jī)會(huì)就帶孩子外出旅游，見(jiàn)識(shí)外面的世界，平時(shí)經(jīng)常帶孩子去附近的景點(diǎn)、公園或鄉(xiāng)村田野，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚(yú)，到大自然聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，春秋時(shí)節(jié)到地里看莊稼，讓他明白人與自然和諧相處的道理。
世上沒(méi)有天生成功的父母，也沒(méi)有不需要學(xué)習(xí)的父母。在學(xué)習(xí)知識(shí)方面家長(zhǎng)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)?，F(xiàn)在的孩子成長(zhǎng)在高速發(fā)展的時(shí)代，遇到的新情況、新問(wèn)題多。孩子對(duì)電腦、天文、地理、藝術(shù)、體育等知識(shí)的渴求日益增長(zhǎng)，這就要求父母不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)和更新自己各方面的知識(shí)。如今是個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，努力成為學(xué)習(xí)型父母，應(yīng)該說(shuō)是為人父母的基本要求。對(duì)孩子好奇的問(wèn)題要能正確回答，即使不會(huì)回答，也應(yīng)教給孩子找到答案的方法，千萬(wàn)不能孩子問(wèn)問(wèn)題時(shí)，父母一無(wú)所知。這會(huì)傷了孩子的好奇心和求知欲，也損害家長(zhǎng)在孩子心目中的威信，時(shí)間長(zhǎng)了孩子就不愿意和你交流了。
我的兒子不是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，作為家長(zhǎng)，我也不是一個(gè)很成功的家長(zhǎng)。教育兒子，我也是摸著石頭過(guò)河，也許等有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了，卻發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了。但是，我知道，我愛(ài)我的兒子，我會(huì)為了他不斷學(xué)習(xí)，不斷嘗試，無(wú)論結(jié)果如何如何，我始終堅(jiān)信教育和愛(ài)的力量。
3.幼兒家長(zhǎng)教育心得范文
家長(zhǎng)家教心得十條篇八
教育子女的責(zé)任，要由父母共同承擔(dān)，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任；同時(shí)，父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”；只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對(duì)子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
家長(zhǎng)家教心得十條篇九
家教訓(xùn)練是現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏生活中，父母在教育子女過(guò)程中常常會(huì)選擇的一種方式。家長(zhǎng)家教培訓(xùn)是為了提高家長(zhǎng)們的育兒技能，使他們能更好地教育孩子，讓孩子得到更好的成長(zhǎng)。在我參加家長(zhǎng)家教培訓(xùn)的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了家教培訓(xùn)的重要性，通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多教育孩子的技巧，還收獲了思考教育問(wèn)題的樂(lè)趣。以下是我在家長(zhǎng)家教培訓(xùn)過(guò)程中得到的一些心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到家教培訓(xùn)是提高育兒能力的有效途徑。在家庭教育過(guò)程中，很多父母會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，如孩子不聽(tīng)話(huà)、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、沉迷游戲等。觀(guān)察問(wèn)題并找出解決辦法并不是一件容易的事情。而在家教培訓(xùn)中，我們會(huì)接觸到各種各樣的教育案例，并且有專(zhuān)業(yè)的老師指導(dǎo)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)不同的情況。通過(guò)學(xué)習(xí)一些育兒技巧和方法，我們能更好地應(yīng)對(duì)孩子的問(wèn)題，正確引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。
其次，家教培訓(xùn)讓我意識(shí)到了教育的科學(xué)性。在接觸了家教培訓(xùn)后，我明白了教育并不只是一味地灌輸知識(shí)，而是要結(jié)合孩子的實(shí)際情況，量身定制教育方法。通過(guò)學(xué)習(xí)了解孩子心理發(fā)展規(guī)律，我們可以更好地與他們溝通，了解他們的需求，從而設(shè)計(jì)出更合理的教育計(jì)劃。另外，培訓(xùn)還講解了很多關(guān)于教育科學(xué)理論的知識(shí)，如認(rèn)知發(fā)展理論、行為主義教育觀(guān)等，這些理論不僅幫助我更好地理解孩子的發(fā)展過(guò)程，還讓我能更加科學(xué)地引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。
再次，家教培訓(xùn)讓我意識(shí)到了家教的責(zé)任和使命。作為父母，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的使命和責(zé)任。然而，教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過(guò)家教培訓(xùn)，我明白了父母在孩子成長(zhǎng)中的重要作用。我們需要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活和心理健康等方面的發(fā)展，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)。只有從小培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣和正確價(jià)值觀(guān)，他們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
最后，家教培訓(xùn)還讓我充分認(rèn)識(shí)到了教育是一種藝術(shù)。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多培養(yǎng)孩子的技巧與方法，如如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣、如何與他們進(jìn)行有效的溝通等。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)這些技巧并不是僵化地套用，而是需要適應(yīng)孩子的特點(diǎn)和個(gè)性來(lái)進(jìn)行調(diào)整。我們需要傾聽(tīng)孩子的聲音，尊重他們的個(gè)性差異，因材施教，用心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。這就要求家長(zhǎng)在教育過(guò)程中注重觀(guān)察和思考，不斷調(diào)整教育策略，使其更適應(yīng)孩子的發(fā)展需求。
綜上所述，家長(zhǎng)家教培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多思考和收獲。通過(guò)學(xué)習(xí)育兒技巧、了解教育科學(xué)理論，我對(duì)于家教的重要性和科學(xué)性有了更全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，培訓(xùn)也讓我意識(shí)到了作為父母的責(zé)任和使命，并引領(lǐng)我在教育孩子的道路上更有信心。在未來(lái)，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，用心教育孩子，為他們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
家長(zhǎng)家教心得十條篇十
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是他們的啟蒙老師。家庭教育是通往社會(huì)的一座橋梁，對(duì)孩子個(gè)性、人格魅力、健康成長(zhǎng)起著極其重要的作用，作為“80后”的家長(zhǎng)，以下是我們培養(yǎng)女兒成長(zhǎng)的幾點(diǎn)心得：
一、培養(yǎng)孩子有一顆“感恩”的心。
孩子是上天送給我們的一個(gè)最大的禮包，他們能讓我們?cè)谥心甑臅r(shí)候回歸自然，能讓我們浮躁的心寧?kù)o下來(lái)，同時(shí)他們至少有一半像我們自己，給一個(gè)讓我們看到自己童年縮影的機(jī)會(huì)，孩子更是帶給我們生活的希望、體驗(yàn)到生命的意義與價(jià)值。所以教育孩子首先要有感恩上天、感恩父母之心。
我和孩子她爸在新疆助學(xué)了一個(gè)小孩，每次來(lái)信時(shí)，我都會(huì)讀給女兒聽(tīng)，讓她知道，生活在這樣經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地方，這樣的環(huán)境，她是有這么的幸運(yùn)，讓她從小就知道懂得珍惜身邊的一切。
二、培養(yǎng)孩子“學(xué)習(xí)”的獨(dú)立性。
素質(zhì)教育對(duì)孩子的要求與我們所面對(duì)的應(yīng)試教育大相徑庭。首先教育要讓孩子有一個(gè)完整的人格，這一點(diǎn)非常重要，不是孩子學(xué)會(huì)了什么：學(xué)會(huì)了彈琴、舞蹈等，一個(gè)人的一生是人格不斷完美的過(guò)程，如果不是這樣，我們就可能培養(yǎng)出高智商、高破壞力的壞蛋了。
教育孩子的過(guò)程實(shí)質(zhì)是讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是養(yǎng)成一個(gè)良好行為習(xí)慣的過(guò)程。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比努力學(xué)習(xí)更重要，比如說(shuō)，孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，關(guān)鍵不是答對(duì)了多少題目，而是用什么方法答對(duì)的，一旦孩子領(lǐng)悟到了方法，再做多少題都不會(huì)困難了。
平時(shí)，在家里要多放些圖書(shū)、報(bào)紙、雜志，小孩會(huì)自己拿起來(lái)看的。作為家長(zhǎng)的我們也要時(shí)不時(shí)地讀兩段給他們聽(tīng)，讓他們覺(jué)得讀書(shū)是人人都要做的事，這對(duì)后面的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有好處。盡量少看電視，因?yàn)殡娨暀C(jī)容易讓人不思考，不得成長(zhǎng)。在這個(gè)信息時(shí)代，作為新一代的家長(zhǎng)，我們要利用網(wǎng)絡(luò)給他們留下一個(gè)美好、快樂(lè)的童年!(微博中的每句話(huà)都是出自于女兒的口，我們只是做“幫工”，這樣既培養(yǎng)了女兒的表達(dá)能力，同時(shí)也記錄了她的成長(zhǎng)經(jīng)歷)
三、培養(yǎng)孩子的自理能力。
孩子自理能力的形成有助于培養(yǎng)孩子自信心、責(zé)任感、處事能力，對(duì)今后生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。隨著孩子愈來(lái)愈大，她的生活范圍由家庭擴(kuò)展至團(tuán)體校園生活，在逐漸社會(huì)化的過(guò)程中，她需要學(xué)習(xí)更多的自理能力，以應(yīng)付生活所需，如穿脫衣服、收納玩具與整理床鋪等，這些能力應(yīng)該從家開(kāi)始培養(yǎng)，并且能夠收到良好的效果。
我們?cè)谟?xùn)練孩子的自理能力的時(shí)候，除了訓(xùn)練孩子自己管理自己的日常生活以外，還要特別強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練孩子學(xué)做家務(wù)。如讓孩子自己洗澡，洗襪子，買(mǎi)東西，甚至拖地等。家長(zhǎng)在吩咐孩子做家務(wù)時(shí)要有耐心，孩子主動(dòng)幫助做家務(wù)應(yīng)得到鼓勵(lì)。家長(zhǎng)還要讓孩子們懂得讓他們做家務(wù)就算完事，而是要培養(yǎng)他們獨(dú)立、勤勞、剛強(qiáng)、負(fù)責(zé)任的心理品質(zhì)，以及鍛煉他們的自理能力。
以上只是個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)。女兒在不斷地成長(zhǎng)，作為新一代的家長(zhǎng)，我們要多學(xué)習(xí)新的家教知識(shí)，讓新一代的小朋友“學(xué)”得開(kāi)心，“活”得有價(jià)值，不斷地完善“人格魅力”，讓他們“活”出“真的自我”。
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家長(zhǎng)家教心得十條篇十一
第一段：引言（200字）
家教禮儀對(duì)于培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)與素養(yǎng)至關(guān)重要。作為一個(gè)關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)，通過(guò)自身的言行舉止和教育方式，可以為孩子樹(shù)立良好的榜樣。在日常的生活中，我深切體會(huì)到了家教禮儀的重要性，也有一些心得和體會(huì)希望與大家分享。
第二段：言傳身教（200字）
家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，時(shí)刻注意自己的言行舉止。在與孩子相處時(shí)，要用溫和的語(yǔ)氣與孩子交流，并尊重孩子的感受，不隨意批評(píng)或責(zé)備孩子。同時(shí)，要大力培養(yǎng)孩子的自律能力，例如，守時(shí)守約、整理個(gè)人物品等。只有自己做到了這些，才能有效地教會(huì)孩子處理人際關(guān)系和尊重他人的重要性。
第三段：謙遜與尊重（200字）
作為家長(zhǎng)，我們不能忽視對(duì)孩子謙遜和尊重的教育。當(dāng)孩子在家庭中犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與孩子進(jìn)行溝通，不是指責(zé)孩子，而是從平等的角度理解他們的想法，并給予合理的建議。我發(fā)現(xiàn)，這種尊重和理解可以使孩子意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，也更容易接受父母的建議，從而爭(zhēng)取改正錯(cuò)誤。
第四段：規(guī)范行為習(xí)慣（200字）
良好的行為習(xí)慣是家教禮儀的重要組成部分。家長(zhǎng)可以通過(guò)制定一些家庭規(guī)章制度，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。例如，每天定時(shí)完成作業(yè)，保持房間的整潔，遵守交通規(guī)則等。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)該關(guān)注孩子的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。通過(guò)這種方式，孩子會(huì)逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣，在日常的生活中自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)范。
第五段：重視禮儀教育（200字）
禮儀教育是培養(yǎng)孩子一種美好人格的關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以通過(guò)講故事、觀(guān)看教育片、參與社會(huì)活動(dòng)等方式，向孩子傳遞禮儀文化的知識(shí)與價(jià)值觀(guān)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，引導(dǎo)他們?cè)谌穗H交往中遵循禮貌和規(guī)矩，懂得感恩與尊重他人。同時(shí)，還應(yīng)該注重孩子的自我約束和自我調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)，讓他們懂得怎樣平等待人、禮讓他人。
結(jié)尾（200字）
作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該意識(shí)到自己對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要影響。通過(guò)言傳身教、謙遜與尊重，規(guī)范行為習(xí)慣和重視禮儀教育，我們可以培養(yǎng)出道德感強(qiáng)、品德高尚的下一代。同時(shí)，我們也要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，做到身體力行，以全方位、多角度地引導(dǎo)和教育孩子。讓我們共同努力，打造一個(gè)和諧、溫暖的家庭環(huán)境，讓孩子健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)家教心得十條篇十二
首先，作為家長(zhǎng)，在教育孩子方面體會(huì)最深的是掌握正確的教育方法。教育是一項(xiàng)科學(xué)，需要家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握教育理論知識(shí)，了解自己孩子的特點(diǎn)、性格、興趣愛(ài)好等方面，注重以身作則、因材施教，同時(shí)結(jié)合孩子的實(shí)際情況，采取合適的教育手段和方法，才能讓孩子健康成長(zhǎng)。比如，我家孩子比較內(nèi)向，喜歡獨(dú)立思考，我們就尊重孩子的個(gè)性，給孩子提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)孩子自己探究問(wèn)題，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅和失敗的痛苦。同時(shí)，我們也注重孩子的情感教育，培養(yǎng)孩子的良好的情感品質(zhì)和智慧品質(zhì)，給孩子創(chuàng)造良好的家庭氛圍。
其次，家教是家長(zhǎng)非常重要的職責(zé)與義務(wù)，要時(shí)刻關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的情況和進(jìn)步。家長(zhǎng)要積極參與孩子的教育，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度、課程內(nèi)容和作業(yè)情況，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。我們家長(zhǎng)還要注意營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，讓孩子在溫暖的家庭氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。比如，我們?yōu)楹⒆訝I(yíng)造一個(gè)溫馨貼心的家庭氛圍，耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，鼓勵(lì)孩子開(kāi)展性格培養(yǎng)、興趣培養(yǎng)、才藝培養(yǎng)等多方面的教育，讓孩子在家庭教育中快樂(lè)成長(zhǎng)。
再者，家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的基本素養(yǎng)，包括語(yǔ)言素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、情感素養(yǎng)等。語(yǔ)言素養(yǎng)是一種基本的溝通和表達(dá)能力，是人們進(jìn)行社會(huì)交往的重要基礎(chǔ)。家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言和方言，豐富孩子的語(yǔ)言知識(shí)和閱讀經(jīng)驗(yàn)。文化素養(yǎng)是一種深厚的文化底蘊(yùn)，要注重培養(yǎng)孩子的歷史、文化、美育、體育等多方面的知識(shí)，讓孩子有廣泛的文化視野和博大的情懷。情感素養(yǎng)是一種健康的品質(zhì)素養(yǎng)，要注重培養(yǎng)孩子的同理心、幸福感、責(zé)任感、獨(dú)立性等能力，建立孩子積極向上的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
最后，家長(zhǎng)要在孩子教育方面堅(jiān)持創(chuàng)新和改進(jìn)。教育是一項(xiàng)永無(wú)止境的工作，家長(zhǎng)要不斷更新自己的教育理念、教育方法和教育技巧，緊密跟隨時(shí)代潮流和社會(huì)發(fā)展，創(chuàng)新家庭教育模式，提高教育效果。我們家長(zhǎng)在教育孩子方面，也經(jīng)常思考改進(jìn)，在孩子的學(xué)習(xí)方法、生活習(xí)慣、思維方式等方面，積極探索新途徑，注重運(yùn)用多樣的教育方式和手段，注重家庭教育的實(shí)效性和生活性。
總之，在子女的成長(zhǎng)道路上，家庭教育扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名家長(zhǎng)，要注重教育方法、關(guān)注教育進(jìn)程、培養(yǎng)基本素養(yǎng)以及堅(jiān)持創(chuàng)新和改進(jìn)，才能夠讓孩子獲得全面發(fā)展，成功地走向生命的輝煌。
家長(zhǎng)家教心得十條篇十三
通過(guò)家校這個(gè)電子商務(wù)平臺(tái)，我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校保持良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和非常重要學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子轉(zhuǎn)型期的重要保證，也家長(zhǎng)使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更為近了，更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神，相信女孩在學(xué)校里一定能夠身心健康學(xué)校的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，通過(guò)幾次的學(xué)習(xí)考生讓我們家長(zhǎng)受益頗多，感受非淺。從小我們對(duì)孩子就從小比較苛刻，限制他的較多，因?yàn)槲覀兯茏鰝€(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子，可能在不經(jīng)意間我們已經(jīng)扼殺了孩子的想象力，可能長(zhǎng)久下去還會(huì)遭遇孩子的逆反心理，對(duì)孩子的自學(xué)和身心發(fā)展會(huì)不利。從現(xiàn)在起我們家長(zhǎng)還是要多和孩子溝通聽(tīng)聽(tīng)直接對(duì)話(huà)他們的想法和意見(jiàn)，要時(shí)常的鼓勵(lì)取得在學(xué)習(xí)中孩子的點(diǎn)滴成績(jī)要及時(shí)給予充分的肯定，這樣才有助于培養(yǎng)寶寶的自信心和自主能力，也能使到他更信任我們。
子從容應(yīng)對(duì)挫折，培養(yǎng)他的悲觀(guān)精神，使他們將來(lái)在逆境中能夠幫助保持良好的心態(tài)和斗志。
家長(zhǎng)家教心得十條篇十四
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，他們的教育方式直接決定了孩子的未來(lái)。然而，在當(dāng)今社會(huì)，許多家長(zhǎng)忙著工作或其他事務(wù)，很難全心全意地關(guān)注孩子的教育和成長(zhǎng)。因此，在這種背景下，家教成為了不少家長(zhǎng)的首要選擇。在這篇文章中，我將分享一些我從事家教過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：家長(zhǎng)要有引導(dǎo)和支持的意識(shí)
作為家長(zhǎng)，我們必須認(rèn)識(shí)到我們的責(zé)任：引導(dǎo)孩子正確地認(rèn)識(shí)世界，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣以及步入成功的道路。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)耐心地聽(tīng)取孩子的想法，了解他們的興趣和愛(ài)好，并支持他們的發(fā)展。當(dāng)然，我們也需要根據(jù)孩子的特征制定不同的教育計(jì)劃。
第三段：家教要有耐心和信心
作為家教，需要有耐心和信心。為孩子提供有針對(duì)性的教育，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況以及學(xué)習(xí)風(fēng)格，根據(jù)孩子的特點(diǎn)改進(jìn)教育方式，再通過(guò)實(shí)踐與培訓(xùn)，讓孩子的成績(jī)有所提升。
第四段：家教應(yīng)該加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通
與孩子交流是家庭教育工作的重要一環(huán)。同樣，與家長(zhǎng)溝通也是一樣重要的。只有了解家長(zhǎng)的觀(guān)念和對(duì)孩子教育方向的看法，家教才能更好地為孩子提供有針對(duì)性、全面的教育。與家長(zhǎng)溝通還可以讓我們了解孩子在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)，進(jìn)而采取相應(yīng)的教育措施。
第五段：家長(zhǎng)和家教的合作可以產(chǎn)生更好的效果
家長(zhǎng)和家教之間的合作非常重要。家長(zhǎng)可以提供感性教育，促使孩子健康成長(zhǎng)；家教可以提供理性教育，實(shí)現(xiàn)孩子的學(xué)業(yè)上升。家長(zhǎng)和家教之間互相幫助和支持，不僅可以使孩子的成績(jī)得到提升，還能讓孩子更充分地發(fā)揮自己的潛力。
結(jié)論：
在家長(zhǎng)和家教的共同努力下，孩子們學(xué)有所成，心靈得到成長(zhǎng)。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，家長(zhǎng)和家教的共同努力，可以彌補(bǔ)孩子的缺點(diǎn)，發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，為孩子的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，也是家長(zhǎng)和家教的成長(zhǎng)過(guò)程。我們可以學(xué)習(xí)更多教育知識(shí)和方法，讓自己也得以成長(zhǎng)，讓所教的孩子也能更好地從我們身上汲取營(yíng)養(yǎng)。
家長(zhǎng)家教心得十條篇十五
家長(zhǎng)的方式教育孩子是一個(gè)古老而又偉大的話(huà)題，家長(zhǎng)的教育方式直接影響著孩子的性格和成長(zhǎng)。在這個(gè)快節(jié)奏和高壓力的社會(huì)中，如何培養(yǎng)孩子良好的家風(fēng)成為一項(xiàng)重要的任務(wù)。我作為一個(gè)家長(zhǎng)，在教育孩子的過(guò)程中有一些心得和體會(huì)，分享給大家。
首先，家長(zhǎng)應(yīng)該給與孩子足夠的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。孩子是上天賜予我們的禮物，他們需要我們的愛(ài)和呵護(hù)。忙碌的工作和社會(huì)壓力往往讓家長(zhǎng)忽略了與孩子的溝通和陪伴。我們應(yīng)該每天設(shè)置一段專(zhuān)屬于孩子的時(shí)間，與他們交流、玩耍和互動(dòng)。這樣可以讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)心和愛(ài)，增強(qiáng)他們的信任和依賴(lài)感。
其次，家長(zhǎng)要以身作則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。孩子是模仿動(dòng)物，他們通過(guò)觀(guān)察家長(zhǎng)的行為來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)自身沒(méi)有良好的言行舉止，很難期待孩子能夠成為一個(gè)懂得尊重他人、努力進(jìn)取的人。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)應(yīng)該成為他們的導(dǎo)師，用自己的行動(dòng)告訴他們什么是正確的和道德的。
再次，家長(zhǎng)要注重孩子的品德教育和人格培養(yǎng)?，F(xiàn)代社會(huì)往往過(guò)分追求孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和知識(shí)儲(chǔ)備，忽略了他們的品德修養(yǎng)和人格培養(yǎng)。然而，只有良好的品德和正確的價(jià)值觀(guān)才能讓孩子真正成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)和影響力的人。家長(zhǎng)要教育孩子學(xué)會(huì)尊重他人、寬容他人、關(guān)愛(ài)他人，并始終堅(jiān)守自己的原則和底線(xiàn)。
此外，家長(zhǎng)還要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和自主能力。在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們將面臨很多選擇和決策。家長(zhǎng)要給予孩子足夠的空間和機(jī)會(huì)自主思考和做出決策，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立和承擔(dān)責(zé)任。同時(shí)，家長(zhǎng)也要給予孩子適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，鼓勵(lì)他們積極探索和充實(shí)自己。只有獨(dú)立和自主的人才能夠真正成為一個(gè)有活力和創(chuàng)造力的個(gè)體。
最后，家長(zhǎng)要堅(jiān)持與學(xué)校和教師的密切合作。學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的另一個(gè)重要環(huán)境，家長(zhǎng)與學(xué)校的合作對(duì)于孩子的教育十分關(guān)鍵。家長(zhǎng)要主動(dòng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，與孩子的老師進(jìn)行及時(shí)溝通，共同解決問(wèn)題和促進(jìn)孩子的發(fā)展。學(xué)校和家庭的緊密協(xié)作可以為孩子提供一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育資源。
總之，家長(zhǎng)的家教家風(fēng)在孩子成長(zhǎng)中起著重要作用。關(guān)愛(ài)和關(guān)注、以身作則、注重品德教育、培養(yǎng)獨(dú)立和自主能力以及與學(xué)校的密切合作都是家長(zhǎng)要注意的方面。只有家長(zhǎng)以此為指導(dǎo)，不斷改進(jìn)和完善自己的教育方式，才能夠培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的下一代。
家長(zhǎng)家教心得十條篇十六
家教是培養(yǎng)一個(gè)人品質(zhì)完善、行為規(guī)矩的重要環(huán)節(jié)。一個(gè)家庭良好的家教不僅能夠影響孩子的品德修養(yǎng)和行為習(xí)慣，還能夠培養(yǎng)孩子的自律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。家教十條規(guī)矩體現(xiàn)了家庭對(duì)孩子的培養(yǎng)要求，深入學(xué)習(xí)和體會(huì)這些規(guī)則，對(duì)于家庭和孩子的發(fā)展都具有非常重要的意義。
第二段：堅(jiān)持親子時(shí)間
親子時(shí)間是家教的基礎(chǔ)，也是把握和培養(yǎng)孩子情感的重要機(jī)會(huì)。在親子時(shí)間中，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子關(guān)懷、疼愛(ài)和鼓勵(lì)，讓孩子感受到家的溫暖和父母的愛(ài)。同時(shí)，親子時(shí)間也是家長(zhǎng)了解孩子、引導(dǎo)孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該用真誠(chéng)的態(tài)度和耐心的心態(tài)與孩子交流。通過(guò)親子時(shí)間的堅(jiān)持，不僅可以促進(jìn)親子關(guān)系的和諧，還有助于孩子的全面發(fā)展。
第三段：培養(yǎng)禮貌待人的習(xí)慣
家庭是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的重要場(chǎng)所。家教十條規(guī)矩中，要求孩子要“尊敬長(zhǎng)輩，友善待人”。這給了我們很大的啟示，家長(zhǎng)應(yīng)該從小教育孩子要有禮貌待人，尊重長(zhǎng)輩，友善待人。通過(guò)父母的身教和言傳身教，讓孩子明白禮貌待人的重要性，懂得如何與人溝通和面對(duì)不同的人際關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，需要家長(zhǎng)的耐心和持之以恒的教育。
第四段：傳承中華文化
中華文化是中國(guó)人的驕傲和弘揚(yáng)的責(zé)任。在家教十條規(guī)矩中，要求孩子要“學(xué)會(huì)中華禮儀”。中華禮儀是中華文化的核心之一，繼承中華禮儀，有助于孩子明白并尊重自己的國(guó)家和文化。家長(zhǎng)應(yīng)該利用日常生活的點(diǎn)滴，讓孩子感受到中華文化的精髓，了解中華禮儀的意義和價(jià)值。通過(guò)教育，讓孩子銘記傳統(tǒng)文化，將中華禮儀代代相傳。
第五段：培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力
家教十條規(guī)矩中要求孩子要“爭(zhēng)做好學(xué)之路的開(kāi)拓者”。這就要求我們培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主、主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)念，教給他們學(xué)習(xí)的方法和技巧。同時(shí)，要給予孩子充分的空間和自主決策的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。只有培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)和思考的能力，才能使他們?cè)谌松牡缆飞喜粩喑砷L(zhǎng)和發(fā)展。
結(jié)尾段：用家教十條規(guī)矩指導(dǎo)家庭教育
家教十條規(guī)矩給我們的家庭教育提供了重要的指導(dǎo)和參考。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該深入體會(huì)這些規(guī)則的內(nèi)涵和意義，結(jié)合自己的實(shí)際情況，切實(shí)落實(shí)到日常的教育行為中。只有把這些規(guī)矩融入到家庭文化中，才能真正實(shí)現(xiàn)良好的家教效果。希望通過(guò)我們的共同努力，培養(yǎng)出一代又一代優(yōu)秀的青少年，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)家教心得十條篇十七
孩子上四年級(jí)，是孩子成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，孩子在這段時(shí)間發(fā)生了很多變化，作為家長(zhǎng)對(duì)她的教育也頗為費(fèi)心，有時(shí)也會(huì)看些教育孩子方面的文章獲取經(jīng)驗(yàn)。
以前孩子放學(xué)回家，我們下班后一起吃晚飯是個(gè)很好的交流時(shí)間，通常會(huì)聊一些學(xué)校里的事，她很愿意和我們談?wù)摪嗬锇l(fā)生了什么，有趣的事，或?qū)W習(xí)方面的事。但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)不好的事她不愿意主動(dòng)和我們說(shuō)了，有時(shí)是老師的批評(píng)，有時(shí)是學(xué)習(xí)成績(jī)，這時(shí)我想孩子是有自尊心的，不愿說(shuō)一定是怕家長(zhǎng)說(shuō)她，所以我們會(huì)給她講道理，雖然成績(jī)可能會(huì)有不好的時(shí)候，證明平時(shí)學(xué)得不夠扎實(shí)，反響了學(xué)習(xí)問(wèn)題在哪，通過(guò)對(duì)錯(cuò)題的分析，是不懂的問(wèn)題得到解決，成績(jī)不是最重要的，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題在哪并解決才是關(guān)鍵。所以平時(shí)和孩子多交流傾聽(tīng)孩子的想法，并取得她的信任是教育的良好開(kāi)端。
平時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方回家先寫(xiě)作業(yè)，抓緊時(shí)間做該做的事是我們一直都對(duì)她嚴(yán)格要求的，但她經(jīng)常做事磨蹭，所以我們從生活小事要求她提高做事效率，不拖拉。有時(shí)侯我覺(jué)得她是感到累了，不想學(xué)了，會(huì)慢。還有時(shí)是對(duì)知識(shí)不理解了也影響速度。所以根據(jù)情況，采取不同的措施。首先我們和她強(qiáng)調(diào)抓緊時(shí)間的重要性，如果她對(duì)學(xué)的知識(shí)理解了，就不過(guò)多的留額外的.作業(yè)，如果表現(xiàn)得好，會(huì)盡量給她時(shí)間去玩會(huì)或做她喜歡的事。
培養(yǎng)她的獨(dú)立和生活自理能力，有時(shí)間讓她參與做簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，自己收拾房間，收拾自己的學(xué)習(xí)用品，掃地，擦桌子等，做完了，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)她的積極性。
培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，有空時(shí)就讓她多讀書(shū)，提高閱讀能力，對(duì)寫(xiě)作，語(yǔ)言表達(dá)都非常有幫助，并能從中獲得樂(lè)趣。有時(shí)她看著看著自己就開(kāi)心地笑起來(lái)。還會(huì)和我們講書(shū)里她認(rèn)為有意思的事，讀書(shū)使孩子的視野開(kāi)闊了，吸取了很多有意義的營(yíng)養(yǎng)。隨著年齡增長(zhǎng)，和讀書(shū)的增加，會(huì)逐漸影響她的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。所以我們鼓勵(lì)她多讀好書(shū)，有時(shí)帶她去書(shū)店或替她選書(shū)看。
總之，從小事做起，一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不同，根據(jù)孩子的情況多發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，及時(shí)糾正不好的習(xí)慣，在弱點(diǎn)上也要多下功夫，希望她在家長(zhǎng)和學(xué)校的共同教育下做最好的“自己〞。
家長(zhǎng)家教心得十條篇十八
晚上好！我是孟想的媽媽?zhuān)芸鞓?lè)能借這個(gè)時(shí)機(jī)和大家聊一聊關(guān)于孩子的教育問(wèn)題。
要教育好孩子，我覺(jué)得首先我們要先做一個(gè)合格的好家長(zhǎng)，要做好一個(gè)合格的家長(zhǎng)，那就要做一個(gè)有責(zé)任心的家長(zhǎng)，如何做一個(gè)有責(zé)任心的'家長(zhǎng)，我覺(jué)得可以從以下三點(diǎn)來(lái)做起：
要做好孩子的爸爸媽媽?zhuān)蔷鸵鰧?duì)孩子生活各方面都了解并照顧的很周到。相信在座的各位這方面都做得很出色。
有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子進(jìn)了學(xué)校有老師教育肯定會(huì)比我們父母教育更好。其實(shí)父母是孩子的第一位老師，同時(shí)也是孩子的貼身老師。生活就是教育，在我們平時(shí)的生活中，處處都有教育，只要各位家長(zhǎng)能細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們能教給孩子的有時(shí)會(huì)比老師教的更多。孟想在小時(shí)候，我和她走在路邊，隨便看到一樣?xùn)|西都能說(shuō)上半天。比方看到路邊的樹(shù)葉掉下來(lái)，我會(huì)啟發(fā)她先觀(guān)察一下，再用一句話(huà)說(shuō)出來(lái)。她會(huì)說(shuō)：樹(shù)葉飄落下來(lái)了。我先鼓勵(lì)她說(shuō)得不錯(cuò)，再接著啟發(fā)她樹(shù)葉怎么樣的落下來(lái)了，她會(huì)接著說(shuō)：樹(shù)葉慢慢地飄落下來(lái)了。這樣連續(xù)幾次，就可以說(shuō)出一長(zhǎng)段比擬完整具體的話(huà)來(lái)。孩子的觀(guān)察能力和語(yǔ)言開(kāi)展能力也會(huì)提高很多。老師和家長(zhǎng)共同努力，孩子一定會(huì)更加出色。
現(xiàn)在的孩子根本都是獨(dú)生子女，孩子本來(lái)就比擬孤獨(dú)，那么我們父母就可以做孩子最好的一個(gè)朋友。我在家就經(jīng)常和孟想一起玩游戲，玩飛行棋，跳棋，還經(jīng)常和孟想一起玩詞語(yǔ)接龍，故事接龍等游戲。這樣家長(zhǎng)和孩子之間的距離減少了，還可以讓我們也放松一下，回歸到童年時(shí)代。
以上的幾點(diǎn)是我個(gè)人的一點(diǎn)想法，相信在座的各位一定還有更好的方法來(lái)教育孩子，以后有空希望能聽(tīng)聽(tīng)你們的想法，謝謝大家！
家長(zhǎng)家教心得十條篇十九
作為家庭的支柱，家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。而家教禮儀是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣、素質(zhì)教育的重要方面。在家教過(guò)程中，作為家長(zhǎng)，我深深體會(huì)到了家教禮儀的重要性，并從中汲取了很多的心得體會(huì)。
首先，家教禮儀需要從家長(zhǎng)自身做起。作為家長(zhǎng)，我們的行為舉止是孩子模仿的對(duì)象，是他們學(xué)習(xí)的榜樣。因此，家長(zhǎng)們應(yīng)該要時(shí)刻注意自己的行為舉止，以示孩子良好的榜樣。例如，不吵架、不爭(zhēng)吵，遵守交通規(guī)則和社會(huì)公德，不亂丟廢棄物等等。只有通過(guò)我們自己的示范，才能培養(yǎng)出孩子們的良好習(xí)慣和自控力。
其次，家教禮儀需要從小事做起。在家庭生活中，我們應(yīng)該從小事做起，教育孩子尊重他人、關(guān)愛(ài)他人。例如，與人交談時(shí)要注意禮貌用語(yǔ)，感謝他人的幫助，不無(wú)禮拒絕別人的請(qǐng)求等等。同時(shí)，教育孩子不浪費(fèi)食物，懂得精打細(xì)算，不傷害小動(dòng)物等等。這些都是培養(yǎng)孩子們對(duì)待他人和周?chē)挛锏淖鹬睾完P(guān)愛(ài)的重要體現(xiàn)。
此外，家教禮儀需要重視孩子的情感管理。情感管理是人際交往和社會(huì)生活中極為重要的一課。在家庭教育中，我們應(yīng)該加強(qiáng)孩子們的情感教育，讓他們懂得自己的情緒表達(dá)是一種禮儀和尊重他人的方式。我們應(yīng)該教育孩子們學(xué)會(huì)控制自己的情緒，善于表達(dá)自己的感受，而不是憋在心里或者無(wú)理取鬧。同時(shí)，我們還要引導(dǎo)孩子們懂得體諒他人、換位思考、給予他人支持和鼓勵(lì)。這些都是孩子們?cè)谌穗H交往中非常重要的素質(zhì)。
最后，家教禮儀需要家長(zhǎng)與孩子共同努力。在培養(yǎng)孩子的家教禮儀過(guò)程中，家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行溝通，并且與孩子共同努力。我們可以通過(guò)與孩子討論社會(huì)中的禮儀規(guī)范，分享自己的體會(huì)和看法，引導(dǎo)他們正確的認(rèn)識(shí)和發(fā)展。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以制定一些家庭規(guī)則，明確孩子們的責(zé)任和義務(wù)，讓孩子們從小明白自己的行為會(huì)對(duì)家庭以及周?chē)水a(chǎn)生什么樣的影響。
從以上的心得體會(huì)來(lái)看，家教禮儀對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。家長(zhǎng)們不僅要從自身做起，做好榜樣，還要從小事做起，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣。我們要關(guān)注孩子的情感管理，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛(ài)他人。最后，我們還需要與孩子共同努力，共同培養(yǎng)出一個(gè)懂得禮儀的新一代。通過(guò)家教禮儀，我們能夠在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中為他們打下堅(jiān)實(shí)的素質(zhì)教育基礎(chǔ)，使他們成為有良好家教禮儀素質(zhì)的優(yōu)秀公民。
家長(zhǎng)家教心得十條篇二十
孩子是每個(gè)家庭的希望，和眾多家長(zhǎng)一樣，我們期盼能得到良好的獲得教育。實(shí)驗(yàn)小學(xué)良好的軟件硬件和孩子對(duì)硬體學(xué)校與老師的熱愛(ài)，使我們覺(jué)得選擇這個(gè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校促使是正確的。
通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這次學(xué)習(xí)，我們相當(dāng)直接地感受到學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。感受到學(xué)校良好的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)氛圍，家長(zhǎng)相輔相成和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證。家長(zhǎng)學(xué)校不僅拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)的距離，更重要的是為家長(zhǎng)提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和良好溝通的渠道。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校是體現(xiàn)了學(xué)校多孩童高度負(fù)責(zé)的精神。這次家長(zhǎng)學(xué)校主要是介紹了學(xué)校辦學(xué)情況，安全教育，如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)小孩子及關(guān)注孩子心靈成長(zhǎng)方面。主要心得如下。
作為家長(zhǎng)應(yīng)具備科學(xué)教育理念和基本教育。更向家長(zhǎng)提出了短期學(xué)習(xí)的要求。我的孩子平時(shí)很愛(ài)提問(wèn)題。也很會(huì)模仿大人的行為言語(yǔ)。如果我們家長(zhǎng)不能起榜樣作用，那么對(duì)孩子的說(shuō)服力就不大。還有單有愛(ài)心是不夠的，愛(ài)心是不能脫離理性。一時(shí)地包辦，溺愛(ài)孩子，勢(shì)必可能導(dǎo)致一個(gè)依賴(lài)或懶惰或強(qiáng)橫霸道的孩子，甚至犯罪。平時(shí)我們對(duì)孩子的耐心說(shuō)理不夠。對(duì)她嚴(yán)格禁制的多。而這些可能會(huì)掃除孩子的想象力，或使得孩子的逆反心理。對(duì)孩子的研習(xí)與身心發(fā)展多有不利今后接下去家庭教育要多堅(jiān)持民主作風(fēng)，多聽(tīng)取爸爸媽媽的想法與建議，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己也許的想法并及時(shí)給予肯定。良好的習(xí)慣使孩子收益終生收益，為種子孩子幸福的一生孕育種子。我們不能只講求學(xué)習(xí)成績(jī)，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能成為五好青年，適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)的可能需要。家長(zhǎng)有要正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，有正確的觀(guān)念和使命感，才能正確的引導(dǎo)孩子，走入正確的人生軌道。
衷心地感謝這次家長(zhǎng)學(xué)校給予由衷我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝各位老師。家長(zhǎng)學(xué)校，讓家長(zhǎng)成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的地方1．1班楊力潼家長(zhǎng)楊小剛?cè)绾瘟私庹J(rèn)識(shí)孩子，并且?guī)椭A(chǔ)教育孩子，一直以來(lái)是單個(gè)我們每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)思考和煩惱的問(wèn)題，特別對(duì)于我們一年級(jí)孩子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，困惑和焦慮比孩子煩躁自己多得多。但是，通過(guò)這期在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，蛻變讓我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)、對(duì)長(zhǎng)興實(shí)驗(yàn)小學(xué)，以及對(duì)如何督促孩子的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)人才孩子素質(zhì)等各方面有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的`安全教育，我們明白了孩子的健康成長(zhǎng)健康不僅指身體和智力的健康發(fā)展，還包括病態(tài)的健康發(fā)展。培養(yǎng)孩子良好的日常生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們形成正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，使他們具備高尚的心智和素養(yǎng)等，那都是家長(zhǎng)需要重視和努力的。家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，是孩子研讀的榜樣，謝絕學(xué)習(xí)之后我們對(duì)自己作為家長(zhǎng)的義務(wù)和作用的認(rèn)識(shí)更深了，同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到家庭與學(xué)校是四個(gè)影響孩子和教育孩子的兩個(gè)重要場(chǎng)所，只有家校密切合作，才能形成理想的教育合力。
通過(guò)“孩子的心靈成長(zhǎng)“這個(gè)主題的學(xué)習(xí)，我們清楚地意識(shí)到對(duì)女兒的教育還有不足之處，原來(lái)，關(guān)注孩子的心靈，要從愛(ài)與溝通開(kāi)始，要通過(guò)尊重、寬容、夢(mèng)想、愉悅等給予孩子心靈內(nèi)生性成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，要從小就培養(yǎng)孩子擁有一支健康的心理素質(zhì)。今后，在高等教育女兒層面的內(nèi)容方面也好，這種方式方法方面也好，我們連續(xù)不斷家長(zhǎng)還是需要不斷研究探索的。
家長(zhǎng)學(xué)校，是讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，它指導(dǎo)我們家長(zhǎng)如何擔(dān)當(dāng)教育子女的重任。一切緣與對(duì)孩子的愛(ài)與責(zé)任，衷心感謝家長(zhǎng)學(xué)校的悉心安排與幫助，也衷心期盼我們的在實(shí)驗(yàn)的懷抱中健康、快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)家教心得十條篇二十一
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)扮演著至關(guān)重要的角色。家長(zhǎng)的家教方式直接影響著孩子的性格養(yǎng)成、道德觀(guān)念以及學(xué)業(yè)成績(jī)。作為一位家長(zhǎng)，我深知家教的重要性，并總結(jié)出一些心得體會(huì)。
首先，作為家長(zhǎng)，我們要樹(shù)立正確的教育觀(guān)念。孩子不是家長(zhǎng)的附屬品，而是獨(dú)立的個(gè)體。因此，我們要尊重孩子的個(gè)性和需求，不能把自己的意愿強(qiáng)加于他們。家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性和獨(dú)立思考能力，讓他們學(xué)會(huì)自主解決問(wèn)題。此外，我們還應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的價(jià)值觀(guān)，讓他們具備健康的心理素質(zhì)和積極向上的生活態(tài)度。
其次，我們要耐心和孩子溝通。溝通是家教的基礎(chǔ)，也是解決家庭問(wèn)題的有效途徑。當(dāng)孩子犯錯(cuò)或有問(wèn)題時(shí)，我們不能動(dòng)輒生氣斥責(zé)，而應(yīng)該用平和的心態(tài)和孩子進(jìn)行對(duì)話(huà)。在與孩子交談時(shí)，我們要傾聽(tīng)他們的心聲和需求，給予他們足夠的理解和關(guān)注。通過(guò)有效的溝通，我們可以幫助孩子更好地理解自己的錯(cuò)誤，并引導(dǎo)他們找到解決問(wèn)題的方法。
再次，我們要注重孩子的興趣培養(yǎng)。每個(gè)孩子都有他們特別喜歡的事物，家長(zhǎng)可以從中尋找到適合孩子的培養(yǎng)興趣的方法。比如，如果孩子對(duì)音樂(lè)感興趣，我們可以鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)樂(lè)器或參加音樂(lè)培訓(xùn)班；如果孩子對(duì)繪畫(huà)感興趣，我們可以鼓勵(lì)他們參加美術(shù)班。培養(yǎng)孩子的興趣不僅能夠讓他們快樂(lè)地度過(guò)童年，還能夠激發(fā)他們的潛能，提高他們的專(zhuān)注力和創(chuàng)造力。
此外，我們還要注重提高自身的父母素質(zhì)。只有做一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，才能夠給孩子提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平和育兒技能。比如，可以參加一些育兒講座、讀一些教育類(lèi)的書(shū)籍，向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教，以便更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。同時(shí)，家長(zhǎng)要有耐心和恒心，不斷與孩子共同進(jìn)步。
最后，我認(rèn)為家庭教育的最終目的是要培養(yǎng)孩子的人生素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，讓他們懂得感恩、寬容和尊重他人。我們要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，幫助孩子參與公益活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。只有讓孩子在家庭教育中學(xué)會(huì)愛(ài)，才能夠培養(yǎng)出健全的個(gè)體，為社會(huì)的繁榮與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總之，家長(zhǎng)是孩子最好的老師和朋友。在家庭教育中，我們要樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，耐心與孩子溝通，注重培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好，提高自身的父母素質(zhì)，并培養(yǎng)孩子的人生素養(yǎng)。只有這樣，我們才能夠?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該始終記住，培養(yǎng)孩子是一項(xiàng)艱巨而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的任務(wù)，但也是一件充滿(mǎn)喜悅和收獲的事情。
家長(zhǎng)家教心得十條篇二十二
晚上好！我是孟x(chóng)的媽媽?zhuān)芨吲d能借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家聊一聊關(guān)于孩子的教育問(wèn)題。
要教育好孩子，我覺(jué)得首先我們要先做一個(gè)合格的好家長(zhǎng)，要做好一個(gè)合格的家長(zhǎng)，那就要做一個(gè)有責(zé)任心的家長(zhǎng)，如何做一個(gè)有責(zé)任心的家長(zhǎng)，我覺(jué)得可以從以下三點(diǎn)來(lái)做起：
要做好孩子的爸爸媽媽?zhuān)蔷鸵鰧?duì)孩子生活各方面都了解并照顧的很周到。相信在座的各位這方面都做得很出色。
有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子進(jìn)了學(xué)校有老師教育肯定會(huì)比我們父母教育更好。其實(shí)父母是孩子的第一位老師，同時(shí)也是孩子的貼身老師。生活就是教育，在我們平時(shí)的生活中，處處都有教育，只要各位家長(zhǎng)能細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們能教給孩子的有時(shí)會(huì)比老師教的更多。孟想在小時(shí)候，我和她走在路邊，隨便看到一樣?xùn)|西都能說(shuō)上半天。比如看到路邊的樹(shù)葉掉下來(lái)，我會(huì)啟發(fā)她先觀(guān)察一下，再用一句話(huà)說(shuō)出來(lái)。她會(huì)說(shuō)：樹(shù)葉飄落下來(lái)了。我先鼓勵(lì)她說(shuō)得不錯(cuò)，再接著啟發(fā)她樹(shù)葉怎么樣的落下來(lái)了，她會(huì)接著說(shuō)：樹(shù)葉慢慢地飄落下來(lái)了。這樣連續(xù)幾次，就可以說(shuō)出一長(zhǎng)段比較完整具體的話(huà)來(lái)。孩子的觀(guān)察能力和語(yǔ)言發(fā)展能力也會(huì)提高很多。老師和家長(zhǎng)共同努力，孩子一定會(huì)更加出色。
那么我們父母就可以孩子本來(lái)就比較孤獨(dú)，現(xiàn)在的孩子基本都是獨(dú)生子女，
做孩子最好的一個(gè)朋友。我在家就經(jīng)常和孟想一起玩游戲，玩飛行棋，跳棋，還經(jīng)常和孟想一起玩詞語(yǔ)接龍，故事接龍等游戲。這樣家長(zhǎng)和孩子之間的距離減少了，還可以讓我們也放松一下，回歸到童年時(shí)代。
以上的幾點(diǎn)是我個(gè)人的一點(diǎn)想法，相信在座的各位一定還有更好的方法來(lái)教育孩子，以后有空希望能聽(tīng)聽(tīng)你們的想法，謝謝大家！
家長(zhǎng)家教心得十條篇一
多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會(huì)看到孩子與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，肯定她，堅(jiān)持鼓勵(lì)她，耐心引導(dǎo)她，平和看待她，并以實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，這一點(diǎn)是很必要的。
家長(zhǎng)家教心得十條篇二
學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟?lèi)特有的天性。如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì);如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字。同學(xué)們，文化知識(shí)是人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富。現(xiàn)在同學(xué)們只有掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，將來(lái)才能掌握更深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。然而，知識(shí)的海洋是那樣的廣闊無(wú)垠，大自然好象是一部永遠(yuǎn)讀不完的“巨著”，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。事實(shí)證明，如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會(huì)產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于實(shí)踐的求知精神，多一份思考，多一份觀(guān)察，勇于探索，才能主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。
想要做學(xué)習(xí)的主人，首先得有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，它會(huì)幫助我們更好、更快地掌握知識(shí)。那么，怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我想大家要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之”，也就是天天想一想，我今天的習(xí)慣好嗎?還有哪些要改進(jìn)的地方?然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過(guò)來(lái)，使正確的行為促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。
想要做學(xué)習(xí)的主人，還應(yīng)該確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們，你有自己的目標(biāo)嗎?古人說(shuō)得好：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。
我們?cè)诳偰繕?biāo)的前提之下，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比如：要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習(xí)慣，要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書(shū)籍等。一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了，我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo)，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧!同學(xué)們，“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中無(wú)限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!
家長(zhǎng)家教心得十條篇三
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是他們的啟蒙老師。家庭教育是通往社會(huì)的一座橋梁，對(duì)孩子個(gè)性、人格魅力、健康成長(zhǎng)起著極其重要的作用，作為“80后”的家長(zhǎng)，以下是我們培養(yǎng)女兒成長(zhǎng)的幾點(diǎn)心得：
一、培養(yǎng)孩子有一顆“感恩”的心。
孩子是上天送給我們的一個(gè)最大的禮包，他們能讓我們?cè)谥心甑臅r(shí)候回歸自然，能讓我們浮躁的心寧?kù)o下來(lái)，同時(shí)他們至少有一半像我們自己，給一個(gè)讓我們看到自己童年縮影的機(jī)會(huì)，孩子更是帶給我們生活的希望、體驗(yàn)到生命的意義與價(jià)值。所以教育孩子首先要有感恩上天、感恩父母之心。
我和孩子她爸在新疆助學(xué)了一個(gè)小孩，每次來(lái)信時(shí)，我都會(huì)讀給女兒聽(tīng)，讓她知道，生活在這樣經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地方，這樣的環(huán)境，她是有這么的幸運(yùn)，讓她從小就知道懂得珍惜身邊的一切。
二、培養(yǎng)孩子“學(xué)習(xí)”的獨(dú)立性。
素質(zhì)教育對(duì)孩子的要求與我們所面對(duì)的應(yīng)試教育大相徑庭。首先教育要讓孩子有一個(gè)完整的人格，這一點(diǎn)非常重要，不是孩子學(xué)會(huì)了什么：學(xué)會(huì)了彈琴、舞蹈等，一個(gè)人的一生是人格不斷完美的過(guò)程，如果不是這樣，我們就可能培養(yǎng)出高智商、高破壞力的壞蛋了。
教育孩子的過(guò)程實(shí)質(zhì)是讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是養(yǎng)成一個(gè)良好行為習(xí)慣的過(guò)程。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比努力學(xué)習(xí)更重要，比如說(shuō)，孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，關(guān)鍵不是答對(duì)了多少題目，而是用什么方法答對(duì)的，一旦孩子領(lǐng)悟到了方法，再做多少題都不會(huì)困難了。
平時(shí)，在家里要多放些圖書(shū)、報(bào)紙、雜志，小孩會(huì)自己拿起來(lái)看的。作為家長(zhǎng)的我們也要時(shí)不時(shí)地讀兩段給他們聽(tīng)，讓他們覺(jué)得讀書(shū)是人人都要做的事，這對(duì)后面的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有好處。盡量少看電視，因?yàn)殡娨暀C(jī)容易讓人不思考，不得成長(zhǎng)。在這個(gè)信息時(shí)代，作為新一代的家長(zhǎng)，我們要利用網(wǎng)絡(luò)給他們留下一個(gè)美好、快樂(lè)的童年!(微博中的每句話(huà)都是出自于女兒的口，我們只是做“幫工”，這樣既培養(yǎng)了女兒的表達(dá)能力，同時(shí)也記錄了她的成長(zhǎng)經(jīng)歷)
三、培養(yǎng)孩子的自理能力。
孩子自理能力的形成有助于培養(yǎng)孩子自信心、責(zé)任感、處事能力，對(duì)今后生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。隨著孩子愈來(lái)愈大，她的生活范圍由家庭擴(kuò)展至團(tuán)體校園生活，在逐漸社會(huì)化的過(guò)程中，她需要學(xué)習(xí)更多的自理能力，以應(yīng)付生活所需，如穿脫衣服、收納玩具與整理床鋪等，這些能力應(yīng)該從家開(kāi)始培養(yǎng)，并且能夠收到良好的效果。
我們?cè)谟?xùn)練孩子的自理能力的時(shí)候，除了訓(xùn)練孩子自己管理自己的日常生活以外，還要特別強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練孩子學(xué)做家務(wù)。如讓孩子自己洗澡，洗襪子，買(mǎi)東西，甚至拖地等。家長(zhǎng)在吩咐孩子做家務(wù)時(shí)要有耐心，孩子主動(dòng)幫助做家務(wù)應(yīng)得到鼓勵(lì)。家長(zhǎng)還要讓孩子們懂得讓他們做家務(wù)就算完事，而是要培養(yǎng)他們獨(dú)立、勤勞、剛強(qiáng)、負(fù)責(zé)任的心理品質(zhì)，以及鍛煉他們的自理能力。
以上只是個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)。女兒在不斷地成長(zhǎng)，作為新一代的家長(zhǎng)，我們要多學(xué)習(xí)新的家教知識(shí)，讓新一代的小朋友“學(xué)”得開(kāi)心，“活”得有價(jià)值，不斷地完善“人格魅力”，讓他們“活”出“真的自我”。
家長(zhǎng)家教心得十條篇四
隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來(lái)越多。作為家長(zhǎng)，應(yīng)隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)，在進(jìn)步?。 笔棺优靼讓W(xué)習(xí)新知，不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽(tīng)子女淡知心話(huà)，真實(shí)地了解自己的子女，教育子女健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)家教心得十條篇五
家教是指父母對(duì)子女進(jìn)行教育和培養(yǎng)的過(guò)程，是每個(gè)家庭都需要面對(duì)的重要任務(wù)。家長(zhǎng)們?cè)诮逃优倪^(guò)程中，不斷摸索和總結(jié)，積累了許多寶貴的心得體會(huì)。本文將從培養(yǎng)孩子獨(dú)立性、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、傾聽(tīng)孩子的心聲、鼓勵(lì)孩子發(fā)展特長(zhǎng)以及建立良好的溝通，五個(gè)方面來(lái)探討家長(zhǎng)在家教過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)孩子獨(dú)立性
培養(yǎng)孩子獨(dú)立性是家教的重要任務(wù)之一。家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到，只有讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)自處理問(wèn)題，才能培養(yǎng)他們的自理能力和解決問(wèn)題的能力。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該讓孩子自己完成一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，例如自己整理書(shū)包，自己收拾房間等。同時(shí)，我們還要給孩子提供積極的引導(dǎo)和支持，鼓勵(lì)他們勇于嘗試，克服困難。
第三段：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
良好的生活習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。家長(zhǎng)們開(kāi)始注重培養(yǎng)孩子的起居習(xí)慣、飲食習(xí)慣、作息習(xí)慣等。例如，早上定時(shí)起床，保持充足的睡眠時(shí)間，合理膳食結(jié)構(gòu)等。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，不僅有助于孩子的身體健康，還有助于他們形成良好的生活態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。
第四段：傾聽(tīng)孩子的心聲
家長(zhǎng)們漸漸意識(shí)到，與孩子建立良好的溝通是家庭教育的基礎(chǔ)。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該傾聽(tīng)他們的心聲，關(guān)注他們的感受和想法。只有真正理解孩子，尊重孩子的意見(jiàn)，才能有效地進(jìn)行教育。家長(zhǎng)們開(kāi)始創(chuàng)造良好的交流環(huán)境，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和情感，解決問(wèn)題的同時(shí)也增進(jìn)了家庭的和諧。
第五段：鼓勵(lì)孩子發(fā)展特長(zhǎng)
每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)和潛力，家長(zhǎng)們應(yīng)該尊重并鼓勵(lì)孩子去發(fā)展自己的特長(zhǎng)。鼓勵(lì)孩子參加各種興趣班、愛(ài)好活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，不僅能提高孩子的綜合能力，還能為孩子的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，家長(zhǎng)們還要正確引導(dǎo)孩子，告訴他們?nèi)松牡缆凡皇且环L(fēng)順的，通過(guò)努力和堅(jiān)持才能取得成功。
結(jié)尾段：建立良好的溝通
在家教過(guò)程中，建立良好的溝通是至關(guān)重要的。家長(zhǎng)和孩子之間要保持良好的溝通方式，互相尊重和理解。通過(guò)與孩子的溝通交流，家長(zhǎng)們更好地了解孩子的需求和成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題，并給予他們正確的指導(dǎo)和幫助。只有建立良好的溝通，才能幫助孩子健康成長(zhǎng)。
總結(jié)：在家教過(guò)程中，家長(zhǎng)們通過(guò)不斷實(shí)踐和總結(jié)，培養(yǎng)了許多寶貴的心得體會(huì)。培養(yǎng)孩子獨(dú)立性、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、傾聽(tīng)孩子的心聲、鼓勵(lì)孩子發(fā)展特長(zhǎng)以及建立良好的溝通，這些都是家長(zhǎng)們的重要心得體會(huì)。希望通過(guò)這些建議和反思，家長(zhǎng)們能夠更加有效地教育和培養(yǎng)自己的孩子，幫助他們健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)家教心得十條篇六
時(shí)間在我們的五指間稍縱即逝，沒(méi)有滯留的痕跡。
這周就是今年最后一次去家教了，就要告別和劉丹和叔叔阿姨說(shuō)聲明年再會(huì)了。心里突然失落了起來(lái)。雖然還不是真正的說(shuō)再見(jiàn)。
在心星家教的這半年里，我們都在和這個(gè)孩子一起成長(zhǎng)，一起踮起腳尖，拖起生活的希望.....
記得第一次在汀香園看到心星家教的宣傳海報(bào)，便一陣沸騰，那些貧窮的土地上怒放的笑臉，深深感染了我。于是在申報(bào)社團(tuán)時(shí)，和同學(xué)一起毫不猶豫的填報(bào)了它。
前輩們問(wèn)了我一些與孩子交流的問(wèn)題，我沒(méi)有多說(shuō)，只說(shuō)我會(huì)用心去尊重他們。我覺(jué)得這就足夠了，在尊重一個(gè)人的基礎(chǔ)上，我們才能有足夠多的付出。
家長(zhǎng)家教心得十條篇七
每一個(gè)孩子都是父母的寶貝，是一個(gè)家庭的希望，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，將來(lái)有出息是每一位家長(zhǎng)的理想和愿望。孩子的健康成長(zhǎng)受著學(xué)校、家庭和社會(huì)等多方面的影響和制約，其中家庭教育尤為重要，父母是孩子的第一任老師。其實(shí)對(duì)于如何做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，很多時(shí)候我也很茫然，但不管怎樣，育子這一關(guān)是天下所有父母都非過(guò)不可的，現(xiàn)在我把自己在教育孩子方面的一些心得體會(huì)拿出來(lái)，與大家分享并探討。
一、培養(yǎng)良好的習(xí)慣是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
英國(guó)有句名諺：“行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)”，由此足見(jiàn)養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。習(xí)慣包括學(xué)習(xí)、生活等方面，習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改變，不好的習(xí)慣使學(xué)習(xí)效率低下，影響生活質(zhì)量，與人關(guān)系不和諧。習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，因此要教育孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
首先要培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。家長(zhǎng)不要一直在孩子身邊陪著孩子學(xué)習(xí)，這樣不利于孩子獨(dú)立思考，使孩子產(chǎn)生依賴(lài)心理，遇到困難不能自己想辦法解決。我從孩子幼兒園大班起就給他立規(guī)矩：放學(xué)后先完成作業(yè)，遇到難題先自己想。孩子通過(guò)獨(dú)立思考得出的答案會(huì)記得比較牢，也利于孩子的發(fā)散思維。獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣只要養(yǎng)成了，以后的教育就可以事半功倍了。
其次要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。生活習(xí)慣都是一些細(xì)小的事情，但對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)卻有著重大影響，古語(yǔ)云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”家長(zhǎng)可以從小給孩子制定一些規(guī)矩，如不能罵人，不能打人，不準(zhǔn)說(shuō)謊話(huà)，看見(jiàn)長(zhǎng)輩要問(wèn)好，對(duì)待別人要有禮貌，甚至規(guī)定吃飯時(shí)筷子不能在菜盤(pán)里亂挑揀，事情很小，但很能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)，特別在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，個(gè)人的品德和修養(yǎng)將和個(gè)人工作能力和學(xué)歷同等重要。
當(dāng)然，習(xí)慣的養(yǎng)成不能一蹴而就，要通過(guò)日積月累，家長(zhǎng)首先要作表率，身教重于言教，父母的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，然后對(duì)孩子的習(xí)慣要常檢查督促。
二、營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍。
孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與家庭的學(xué)習(xí)氛圍有密切的關(guān)系。由于所從事的職業(yè)的關(guān)系，我們的家里藏書(shū)較多。平時(shí)的閑暇時(shí)間也大多花在閱讀上，家庭幾乎與撲克、麻將無(wú)緣，孩子從小就處于一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境中，耳濡目染，自然養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。
孩子小的時(shí)候就很愛(ài)聽(tīng)故事，每天晚上我會(huì)選擇一些生動(dòng)有趣的故事聲情并茂地念給他聽(tīng)，念了幾遍后就嘗試著讓孩子復(fù)述，鍛煉他的記憶和表達(dá)能力。到孩子讀學(xué)前班掌握了大量的詞匯時(shí)，我就不再念故事，而是讓他自己看，有時(shí)孩子也會(huì)對(duì)我們接觸的書(shū)籍內(nèi)容產(chǎn)生好奇，我們就會(huì)因勢(shì)循誘，用淺顯的語(yǔ)言來(lái)介紹有關(guān)的內(nèi)容。有時(shí)孩子遇到問(wèn)題我也是鼓勵(lì)他到書(shū)本中去尋找答案，實(shí)在找不到的就到網(wǎng)上搜索。
為了既能保護(hù)孩子可貴的閱讀興趣，又不傷害孩子的眼睛，我還花費(fèi)不少時(shí)間去網(wǎng)上搜索一些在線(xiàn)聽(tīng)的好故事讓孩子聽(tīng)，內(nèi)容涉及天文、地理、歷史、自然等等。這樣孩子的求知欲越來(lái)越強(qiáng)，閱讀領(lǐng)域越來(lái)越廣，既積累了相關(guān)知識(shí)，又開(kāi)拓了視野。
三、肯定鼓勵(lì)與嚴(yán)而有度的要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子自信自律。
教育孩子有古訓(xùn)“嚴(yán)師出高徒”，現(xiàn)代教育觀(guān)念又強(qiáng)調(diào)“好孩子是夸出來(lái)的”?？捎袝r(shí)要求太嚴(yán)怕壓抑孩子的個(gè)性，鼓勵(lì)太多又怕孩子驕傲自滿(mǎn)，真讓人為難。我認(rèn)為比較妥當(dāng)?shù)淖龇ㄊ恰隙ü膭?lì)和嚴(yán)而有度的要求相結(jié)合。
肯定鼓勵(lì)，樹(shù)立孩子自信。俗話(huà)說(shuō)：“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”。在日常生活中，我對(duì)孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞，自覺(jué)地樹(shù)立孩子的自尊心、自信心，不但學(xué)習(xí)上我對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，在生活的各個(gè)方面我都是這樣做的，這可以使孩子經(jīng)常保持樂(lè)觀(guān)、向上的心態(tài)。每天出門(mén)上學(xué)前我都會(huì)和孩子說(shuō)：“希望你今天過(guò)得快樂(lè)!”每天放學(xué)見(jiàn)面我都會(huì)問(wèn)：“今天過(guò)得好不好?學(xué)了什么新知識(shí)?回答什么問(wèn)題得到老師夸獎(jiǎng)了?”如果孩子真有出色的回答或表現(xiàn)，我也不吝贊美之詞。孩子如果考試失利了，我會(huì)和他分失敗的原因，用發(fā)展的眼光看孩子，相信他下次會(huì)做得很好。當(dāng)孩子得意地拿著自己富于幻想的作品在我面前展示時(shí)，例如手工制作、繪畫(huà)、橡皮泥作品、益智積木作品等，我會(huì)有針對(duì)性的鼓勵(lì)，例如哪兒有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和表現(xiàn)。哪怕孩子的見(jiàn)解非常稚拙，家長(zhǎng)的哪怕一點(diǎn)鼓勵(lì)也可以發(fā)展孩子的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神。及時(shí)的恰到好處的鼓勵(lì)，可以很好地培養(yǎng)孩子的自信心，是孩子進(jìn)步成長(zhǎng)的階梯。
嚴(yán)而有度的要求，培養(yǎng)孩子自律。孩子年齡小，意志力薄弱，無(wú)論在學(xué)習(xí)和生活中都普遍存在著自控力差、缺乏堅(jiān)韌性、堅(jiān)持性，對(duì)孩子嚴(yán)格要求是必須的，也是明智的。比如我們要求孩子做事認(rèn)真，就讓他從點(diǎn)滴小事做起。刷牙、洗臉、整理自己的學(xué)習(xí)用品等，一定不可以馬馬虎虎，敷衍了事;早睡早起，不可以因?yàn)楣?jié)假日就睡懶覺(jué)而打破規(guī)矩;能自己解決的事一定要盡力去解決，不可以急躁，依賴(lài)他人;不可以沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，玩夠家長(zhǎng)給定的時(shí)間必須立刻結(jié)束等等。家長(zhǎng)必須嚴(yán)格而且有耐心地要求孩子做一個(gè)自律的人，自律不僅對(duì)孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，而且對(duì)孩子今后在社會(huì)上的工作和生活也有很大的影響。
當(dāng)然對(duì)孩子的嚴(yán)要求要適度，期望值過(guò)高，只能對(duì)孩子造成較大的心理壓力，不利于孩子的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。嚴(yán)要求要符合孩子的個(gè)性特點(diǎn)、身心發(fā)展特點(diǎn)，要求過(guò)高，標(biāo)準(zhǔn)過(guò)嚴(yán)，孩子努力也做不到，會(huì)使孩子產(chǎn)生自卑心理，壓抑孩子的個(gè)性發(fā)展。要求過(guò)低缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，又會(huì)影響孩子的提高。若目標(biāo)適宜，也就是俗語(yǔ)講得跳一跳能夠摘到桃子，這樣可以讓孩子循序而持久的發(fā)展。
四、親近自然，終身學(xué)習(xí)，與孩子共同成長(zhǎng)。
人的一生時(shí)光短暫，和孩子共同經(jīng)歷的每一天、每一時(shí)段在將來(lái)都會(huì)成為最美好的記憶，所以我們一直堅(jiān)持自己帶孩子，讓他感受我們對(duì)他的深深關(guān)愛(ài)與期望，同時(shí)我們也見(jiàn)證他的每一次變化和成長(zhǎng)。我們盡量抓住和創(chuàng)造機(jī)會(huì)就帶孩子外出旅游，見(jiàn)識(shí)外面的世界，平時(shí)經(jīng)常帶孩子去附近的景點(diǎn)、公園或鄉(xiāng)村田野，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚(yú)，到大自然聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，春秋時(shí)節(jié)到地里看莊稼，讓他明白人與自然和諧相處的道理。
世上沒(méi)有天生成功的父母，也沒(méi)有不需要學(xué)習(xí)的父母。在學(xué)習(xí)知識(shí)方面家長(zhǎng)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)?，F(xiàn)在的孩子成長(zhǎng)在高速發(fā)展的時(shí)代，遇到的新情況、新問(wèn)題多。孩子對(duì)電腦、天文、地理、藝術(shù)、體育等知識(shí)的渴求日益增長(zhǎng)，這就要求父母不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)和更新自己各方面的知識(shí)。如今是個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，努力成為學(xué)習(xí)型父母，應(yīng)該說(shuō)是為人父母的基本要求。對(duì)孩子好奇的問(wèn)題要能正確回答，即使不會(huì)回答，也應(yīng)教給孩子找到答案的方法，千萬(wàn)不能孩子問(wèn)問(wèn)題時(shí)，父母一無(wú)所知。這會(huì)傷了孩子的好奇心和求知欲，也損害家長(zhǎng)在孩子心目中的威信，時(shí)間長(zhǎng)了孩子就不愿意和你交流了。
我的兒子不是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，作為家長(zhǎng)，我也不是一個(gè)很成功的家長(zhǎng)。教育兒子，我也是摸著石頭過(guò)河，也許等有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了，卻發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了。但是，我知道，我愛(ài)我的兒子，我會(huì)為了他不斷學(xué)習(xí)，不斷嘗試，無(wú)論結(jié)果如何如何，我始終堅(jiān)信教育和愛(ài)的力量。
3.幼兒家長(zhǎng)教育心得范文
家長(zhǎng)家教心得十條篇八
教育子女的責(zé)任，要由父母共同承擔(dān)，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任；同時(shí)，父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”；只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對(duì)子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
家長(zhǎng)家教心得十條篇九
家教訓(xùn)練是現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏生活中，父母在教育子女過(guò)程中常常會(huì)選擇的一種方式。家長(zhǎng)家教培訓(xùn)是為了提高家長(zhǎng)們的育兒技能，使他們能更好地教育孩子，讓孩子得到更好的成長(zhǎng)。在我參加家長(zhǎng)家教培訓(xùn)的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了家教培訓(xùn)的重要性，通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多教育孩子的技巧，還收獲了思考教育問(wèn)題的樂(lè)趣。以下是我在家長(zhǎng)家教培訓(xùn)過(guò)程中得到的一些心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到家教培訓(xùn)是提高育兒能力的有效途徑。在家庭教育過(guò)程中，很多父母會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，如孩子不聽(tīng)話(huà)、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、沉迷游戲等。觀(guān)察問(wèn)題并找出解決辦法并不是一件容易的事情。而在家教培訓(xùn)中，我們會(huì)接觸到各種各樣的教育案例，并且有專(zhuān)業(yè)的老師指導(dǎo)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)不同的情況。通過(guò)學(xué)習(xí)一些育兒技巧和方法，我們能更好地應(yīng)對(duì)孩子的問(wèn)題，正確引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。
其次，家教培訓(xùn)讓我意識(shí)到了教育的科學(xué)性。在接觸了家教培訓(xùn)后，我明白了教育并不只是一味地灌輸知識(shí)，而是要結(jié)合孩子的實(shí)際情況，量身定制教育方法。通過(guò)學(xué)習(xí)了解孩子心理發(fā)展規(guī)律，我們可以更好地與他們溝通，了解他們的需求，從而設(shè)計(jì)出更合理的教育計(jì)劃。另外，培訓(xùn)還講解了很多關(guān)于教育科學(xué)理論的知識(shí)，如認(rèn)知發(fā)展理論、行為主義教育觀(guān)等，這些理論不僅幫助我更好地理解孩子的發(fā)展過(guò)程，還讓我能更加科學(xué)地引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。
再次，家教培訓(xùn)讓我意識(shí)到了家教的責(zé)任和使命。作為父母，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的使命和責(zé)任。然而，教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過(guò)家教培訓(xùn)，我明白了父母在孩子成長(zhǎng)中的重要作用。我們需要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活和心理健康等方面的發(fā)展，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)。只有從小培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣和正確價(jià)值觀(guān)，他們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
最后，家教培訓(xùn)還讓我充分認(rèn)識(shí)到了教育是一種藝術(shù)。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多培養(yǎng)孩子的技巧與方法，如如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣、如何與他們進(jìn)行有效的溝通等。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)這些技巧并不是僵化地套用，而是需要適應(yīng)孩子的特點(diǎn)和個(gè)性來(lái)進(jìn)行調(diào)整。我們需要傾聽(tīng)孩子的聲音，尊重他們的個(gè)性差異，因材施教，用心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。這就要求家長(zhǎng)在教育過(guò)程中注重觀(guān)察和思考，不斷調(diào)整教育策略，使其更適應(yīng)孩子的發(fā)展需求。
綜上所述，家長(zhǎng)家教培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多思考和收獲。通過(guò)學(xué)習(xí)育兒技巧、了解教育科學(xué)理論，我對(duì)于家教的重要性和科學(xué)性有了更全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，培訓(xùn)也讓我意識(shí)到了作為父母的責(zé)任和使命，并引領(lǐng)我在教育孩子的道路上更有信心。在未來(lái)，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，用心教育孩子，為他們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
家長(zhǎng)家教心得十條篇十
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是他們的啟蒙老師。家庭教育是通往社會(huì)的一座橋梁，對(duì)孩子個(gè)性、人格魅力、健康成長(zhǎng)起著極其重要的作用，作為“80后”的家長(zhǎng)，以下是我們培養(yǎng)女兒成長(zhǎng)的幾點(diǎn)心得：
一、培養(yǎng)孩子有一顆“感恩”的心。
孩子是上天送給我們的一個(gè)最大的禮包，他們能讓我們?cè)谥心甑臅r(shí)候回歸自然，能讓我們浮躁的心寧?kù)o下來(lái)，同時(shí)他們至少有一半像我們自己，給一個(gè)讓我們看到自己童年縮影的機(jī)會(huì)，孩子更是帶給我們生活的希望、體驗(yàn)到生命的意義與價(jià)值。所以教育孩子首先要有感恩上天、感恩父母之心。
我和孩子她爸在新疆助學(xué)了一個(gè)小孩，每次來(lái)信時(shí)，我都會(huì)讀給女兒聽(tīng)，讓她知道，生活在這樣經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地方，這樣的環(huán)境，她是有這么的幸運(yùn)，讓她從小就知道懂得珍惜身邊的一切。
二、培養(yǎng)孩子“學(xué)習(xí)”的獨(dú)立性。
素質(zhì)教育對(duì)孩子的要求與我們所面對(duì)的應(yīng)試教育大相徑庭。首先教育要讓孩子有一個(gè)完整的人格，這一點(diǎn)非常重要，不是孩子學(xué)會(huì)了什么：學(xué)會(huì)了彈琴、舞蹈等，一個(gè)人的一生是人格不斷完美的過(guò)程，如果不是這樣，我們就可能培養(yǎng)出高智商、高破壞力的壞蛋了。
教育孩子的過(guò)程實(shí)質(zhì)是讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是養(yǎng)成一個(gè)良好行為習(xí)慣的過(guò)程。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比努力學(xué)習(xí)更重要，比如說(shuō)，孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，關(guān)鍵不是答對(duì)了多少題目，而是用什么方法答對(duì)的，一旦孩子領(lǐng)悟到了方法，再做多少題都不會(huì)困難了。
平時(shí)，在家里要多放些圖書(shū)、報(bào)紙、雜志，小孩會(huì)自己拿起來(lái)看的。作為家長(zhǎng)的我們也要時(shí)不時(shí)地讀兩段給他們聽(tīng)，讓他們覺(jué)得讀書(shū)是人人都要做的事，這對(duì)后面的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有好處。盡量少看電視，因?yàn)殡娨暀C(jī)容易讓人不思考，不得成長(zhǎng)。在這個(gè)信息時(shí)代，作為新一代的家長(zhǎng)，我們要利用網(wǎng)絡(luò)給他們留下一個(gè)美好、快樂(lè)的童年!(微博中的每句話(huà)都是出自于女兒的口，我們只是做“幫工”，這樣既培養(yǎng)了女兒的表達(dá)能力，同時(shí)也記錄了她的成長(zhǎng)經(jīng)歷)
三、培養(yǎng)孩子的自理能力。
孩子自理能力的形成有助于培養(yǎng)孩子自信心、責(zé)任感、處事能力，對(duì)今后生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。隨著孩子愈來(lái)愈大，她的生活范圍由家庭擴(kuò)展至團(tuán)體校園生活，在逐漸社會(huì)化的過(guò)程中，她需要學(xué)習(xí)更多的自理能力，以應(yīng)付生活所需，如穿脫衣服、收納玩具與整理床鋪等，這些能力應(yīng)該從家開(kāi)始培養(yǎng)，并且能夠收到良好的效果。
我們?cè)谟?xùn)練孩子的自理能力的時(shí)候，除了訓(xùn)練孩子自己管理自己的日常生活以外，還要特別強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練孩子學(xué)做家務(wù)。如讓孩子自己洗澡，洗襪子，買(mǎi)東西，甚至拖地等。家長(zhǎng)在吩咐孩子做家務(wù)時(shí)要有耐心，孩子主動(dòng)幫助做家務(wù)應(yīng)得到鼓勵(lì)。家長(zhǎng)還要讓孩子們懂得讓他們做家務(wù)就算完事，而是要培養(yǎng)他們獨(dú)立、勤勞、剛強(qiáng)、負(fù)責(zé)任的心理品質(zhì)，以及鍛煉他們的自理能力。
以上只是個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)。女兒在不斷地成長(zhǎng)，作為新一代的家長(zhǎng)，我們要多學(xué)習(xí)新的家教知識(shí)，讓新一代的小朋友“學(xué)”得開(kāi)心，“活”得有價(jià)值，不斷地完善“人格魅力”，讓他們“活”出“真的自我”。
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家長(zhǎng)家教心得十條篇十一
第一段：引言（200字）
家教禮儀對(duì)于培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)與素養(yǎng)至關(guān)重要。作為一個(gè)關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)，通過(guò)自身的言行舉止和教育方式，可以為孩子樹(shù)立良好的榜樣。在日常的生活中，我深切體會(huì)到了家教禮儀的重要性，也有一些心得和體會(huì)希望與大家分享。
第二段：言傳身教（200字）
家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，時(shí)刻注意自己的言行舉止。在與孩子相處時(shí)，要用溫和的語(yǔ)氣與孩子交流，并尊重孩子的感受，不隨意批評(píng)或責(zé)備孩子。同時(shí)，要大力培養(yǎng)孩子的自律能力，例如，守時(shí)守約、整理個(gè)人物品等。只有自己做到了這些，才能有效地教會(huì)孩子處理人際關(guān)系和尊重他人的重要性。
第三段：謙遜與尊重（200字）
作為家長(zhǎng)，我們不能忽視對(duì)孩子謙遜和尊重的教育。當(dāng)孩子在家庭中犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與孩子進(jìn)行溝通，不是指責(zé)孩子，而是從平等的角度理解他們的想法，并給予合理的建議。我發(fā)現(xiàn)，這種尊重和理解可以使孩子意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，也更容易接受父母的建議，從而爭(zhēng)取改正錯(cuò)誤。
第四段：規(guī)范行為習(xí)慣（200字）
良好的行為習(xí)慣是家教禮儀的重要組成部分。家長(zhǎng)可以通過(guò)制定一些家庭規(guī)章制度，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。例如，每天定時(shí)完成作業(yè)，保持房間的整潔，遵守交通規(guī)則等。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)該關(guān)注孩子的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。通過(guò)這種方式，孩子會(huì)逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣，在日常的生活中自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)范。
第五段：重視禮儀教育（200字）
禮儀教育是培養(yǎng)孩子一種美好人格的關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以通過(guò)講故事、觀(guān)看教育片、參與社會(huì)活動(dòng)等方式，向孩子傳遞禮儀文化的知識(shí)與價(jià)值觀(guān)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，引導(dǎo)他們?cè)谌穗H交往中遵循禮貌和規(guī)矩，懂得感恩與尊重他人。同時(shí)，還應(yīng)該注重孩子的自我約束和自我調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)，讓他們懂得怎樣平等待人、禮讓他人。
結(jié)尾（200字）
作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該意識(shí)到自己對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要影響。通過(guò)言傳身教、謙遜與尊重，規(guī)范行為習(xí)慣和重視禮儀教育，我們可以培養(yǎng)出道德感強(qiáng)、品德高尚的下一代。同時(shí)，我們也要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，做到身體力行，以全方位、多角度地引導(dǎo)和教育孩子。讓我們共同努力，打造一個(gè)和諧、溫暖的家庭環(huán)境，讓孩子健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)家教心得十條篇十二
首先，作為家長(zhǎng)，在教育孩子方面體會(huì)最深的是掌握正確的教育方法。教育是一項(xiàng)科學(xué)，需要家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握教育理論知識(shí)，了解自己孩子的特點(diǎn)、性格、興趣愛(ài)好等方面，注重以身作則、因材施教，同時(shí)結(jié)合孩子的實(shí)際情況，采取合適的教育手段和方法，才能讓孩子健康成長(zhǎng)。比如，我家孩子比較內(nèi)向，喜歡獨(dú)立思考，我們就尊重孩子的個(gè)性，給孩子提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)孩子自己探究問(wèn)題，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅和失敗的痛苦。同時(shí)，我們也注重孩子的情感教育，培養(yǎng)孩子的良好的情感品質(zhì)和智慧品質(zhì)，給孩子創(chuàng)造良好的家庭氛圍。
其次，家教是家長(zhǎng)非常重要的職責(zé)與義務(wù)，要時(shí)刻關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的情況和進(jìn)步。家長(zhǎng)要積極參與孩子的教育，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度、課程內(nèi)容和作業(yè)情況，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。我們家長(zhǎng)還要注意營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，讓孩子在溫暖的家庭氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。比如，我們?yōu)楹⒆訝I(yíng)造一個(gè)溫馨貼心的家庭氛圍，耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，鼓勵(lì)孩子開(kāi)展性格培養(yǎng)、興趣培養(yǎng)、才藝培養(yǎng)等多方面的教育，讓孩子在家庭教育中快樂(lè)成長(zhǎng)。
再者，家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的基本素養(yǎng)，包括語(yǔ)言素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、情感素養(yǎng)等。語(yǔ)言素養(yǎng)是一種基本的溝通和表達(dá)能力，是人們進(jìn)行社會(huì)交往的重要基礎(chǔ)。家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言和方言，豐富孩子的語(yǔ)言知識(shí)和閱讀經(jīng)驗(yàn)。文化素養(yǎng)是一種深厚的文化底蘊(yùn)，要注重培養(yǎng)孩子的歷史、文化、美育、體育等多方面的知識(shí)，讓孩子有廣泛的文化視野和博大的情懷。情感素養(yǎng)是一種健康的品質(zhì)素養(yǎng)，要注重培養(yǎng)孩子的同理心、幸福感、責(zé)任感、獨(dú)立性等能力，建立孩子積極向上的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
最后，家長(zhǎng)要在孩子教育方面堅(jiān)持創(chuàng)新和改進(jìn)。教育是一項(xiàng)永無(wú)止境的工作，家長(zhǎng)要不斷更新自己的教育理念、教育方法和教育技巧，緊密跟隨時(shí)代潮流和社會(huì)發(fā)展，創(chuàng)新家庭教育模式，提高教育效果。我們家長(zhǎng)在教育孩子方面，也經(jīng)常思考改進(jìn)，在孩子的學(xué)習(xí)方法、生活習(xí)慣、思維方式等方面，積極探索新途徑，注重運(yùn)用多樣的教育方式和手段，注重家庭教育的實(shí)效性和生活性。
總之，在子女的成長(zhǎng)道路上，家庭教育扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名家長(zhǎng)，要注重教育方法、關(guān)注教育進(jìn)程、培養(yǎng)基本素養(yǎng)以及堅(jiān)持創(chuàng)新和改進(jìn)，才能夠讓孩子獲得全面發(fā)展，成功地走向生命的輝煌。
家長(zhǎng)家教心得十條篇十三
通過(guò)家校這個(gè)電子商務(wù)平臺(tái)，我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校保持良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和非常重要學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子轉(zhuǎn)型期的重要保證，也家長(zhǎng)使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更為近了，更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神，相信女孩在學(xué)校里一定能夠身心健康學(xué)校的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，通過(guò)幾次的學(xué)習(xí)考生讓我們家長(zhǎng)受益頗多，感受非淺。從小我們對(duì)孩子就從小比較苛刻，限制他的較多，因?yàn)槲覀兯茏鰝€(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子，可能在不經(jīng)意間我們已經(jīng)扼殺了孩子的想象力，可能長(zhǎng)久下去還會(huì)遭遇孩子的逆反心理，對(duì)孩子的自學(xué)和身心發(fā)展會(huì)不利。從現(xiàn)在起我們家長(zhǎng)還是要多和孩子溝通聽(tīng)聽(tīng)直接對(duì)話(huà)他們的想法和意見(jiàn)，要時(shí)常的鼓勵(lì)取得在學(xué)習(xí)中孩子的點(diǎn)滴成績(jī)要及時(shí)給予充分的肯定，這樣才有助于培養(yǎng)寶寶的自信心和自主能力，也能使到他更信任我們。
子從容應(yīng)對(duì)挫折，培養(yǎng)他的悲觀(guān)精神，使他們將來(lái)在逆境中能夠幫助保持良好的心態(tài)和斗志。
家長(zhǎng)家教心得十條篇十四
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，他們的教育方式直接決定了孩子的未來(lái)。然而，在當(dāng)今社會(huì)，許多家長(zhǎng)忙著工作或其他事務(wù)，很難全心全意地關(guān)注孩子的教育和成長(zhǎng)。因此，在這種背景下，家教成為了不少家長(zhǎng)的首要選擇。在這篇文章中，我將分享一些我從事家教過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：家長(zhǎng)要有引導(dǎo)和支持的意識(shí)
作為家長(zhǎng)，我們必須認(rèn)識(shí)到我們的責(zé)任：引導(dǎo)孩子正確地認(rèn)識(shí)世界，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣以及步入成功的道路。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)耐心地聽(tīng)取孩子的想法，了解他們的興趣和愛(ài)好，并支持他們的發(fā)展。當(dāng)然，我們也需要根據(jù)孩子的特征制定不同的教育計(jì)劃。
第三段：家教要有耐心和信心
作為家教，需要有耐心和信心。為孩子提供有針對(duì)性的教育，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況以及學(xué)習(xí)風(fēng)格，根據(jù)孩子的特點(diǎn)改進(jìn)教育方式，再通過(guò)實(shí)踐與培訓(xùn)，讓孩子的成績(jī)有所提升。
第四段：家教應(yīng)該加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通
與孩子交流是家庭教育工作的重要一環(huán)。同樣，與家長(zhǎng)溝通也是一樣重要的。只有了解家長(zhǎng)的觀(guān)念和對(duì)孩子教育方向的看法，家教才能更好地為孩子提供有針對(duì)性、全面的教育。與家長(zhǎng)溝通還可以讓我們了解孩子在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)，進(jìn)而采取相應(yīng)的教育措施。
第五段：家長(zhǎng)和家教的合作可以產(chǎn)生更好的效果
家長(zhǎng)和家教之間的合作非常重要。家長(zhǎng)可以提供感性教育，促使孩子健康成長(zhǎng)；家教可以提供理性教育，實(shí)現(xiàn)孩子的學(xué)業(yè)上升。家長(zhǎng)和家教之間互相幫助和支持，不僅可以使孩子的成績(jī)得到提升，還能讓孩子更充分地發(fā)揮自己的潛力。
結(jié)論：
在家長(zhǎng)和家教的共同努力下，孩子們學(xué)有所成，心靈得到成長(zhǎng)。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，家長(zhǎng)和家教的共同努力，可以彌補(bǔ)孩子的缺點(diǎn)，發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，為孩子的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，也是家長(zhǎng)和家教的成長(zhǎng)過(guò)程。我們可以學(xué)習(xí)更多教育知識(shí)和方法，讓自己也得以成長(zhǎng)，讓所教的孩子也能更好地從我們身上汲取營(yíng)養(yǎng)。
家長(zhǎng)家教心得十條篇十五
家長(zhǎng)的方式教育孩子是一個(gè)古老而又偉大的話(huà)題，家長(zhǎng)的教育方式直接影響著孩子的性格和成長(zhǎng)。在這個(gè)快節(jié)奏和高壓力的社會(huì)中，如何培養(yǎng)孩子良好的家風(fēng)成為一項(xiàng)重要的任務(wù)。我作為一個(gè)家長(zhǎng)，在教育孩子的過(guò)程中有一些心得和體會(huì)，分享給大家。
首先，家長(zhǎng)應(yīng)該給與孩子足夠的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。孩子是上天賜予我們的禮物，他們需要我們的愛(ài)和呵護(hù)。忙碌的工作和社會(huì)壓力往往讓家長(zhǎng)忽略了與孩子的溝通和陪伴。我們應(yīng)該每天設(shè)置一段專(zhuān)屬于孩子的時(shí)間，與他們交流、玩耍和互動(dòng)。這樣可以讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)心和愛(ài)，增強(qiáng)他們的信任和依賴(lài)感。
其次，家長(zhǎng)要以身作則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。孩子是模仿動(dòng)物，他們通過(guò)觀(guān)察家長(zhǎng)的行為來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)自身沒(méi)有良好的言行舉止，很難期待孩子能夠成為一個(gè)懂得尊重他人、努力進(jìn)取的人。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)應(yīng)該成為他們的導(dǎo)師，用自己的行動(dòng)告訴他們什么是正確的和道德的。
再次，家長(zhǎng)要注重孩子的品德教育和人格培養(yǎng)?，F(xiàn)代社會(huì)往往過(guò)分追求孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和知識(shí)儲(chǔ)備，忽略了他們的品德修養(yǎng)和人格培養(yǎng)。然而，只有良好的品德和正確的價(jià)值觀(guān)才能讓孩子真正成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)和影響力的人。家長(zhǎng)要教育孩子學(xué)會(huì)尊重他人、寬容他人、關(guān)愛(ài)他人，并始終堅(jiān)守自己的原則和底線(xiàn)。
此外，家長(zhǎng)還要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和自主能力。在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們將面臨很多選擇和決策。家長(zhǎng)要給予孩子足夠的空間和機(jī)會(huì)自主思考和做出決策，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立和承擔(dān)責(zé)任。同時(shí)，家長(zhǎng)也要給予孩子適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，鼓勵(lì)他們積極探索和充實(shí)自己。只有獨(dú)立和自主的人才能夠真正成為一個(gè)有活力和創(chuàng)造力的個(gè)體。
最后，家長(zhǎng)要堅(jiān)持與學(xué)校和教師的密切合作。學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的另一個(gè)重要環(huán)境，家長(zhǎng)與學(xué)校的合作對(duì)于孩子的教育十分關(guān)鍵。家長(zhǎng)要主動(dòng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，與孩子的老師進(jìn)行及時(shí)溝通，共同解決問(wèn)題和促進(jìn)孩子的發(fā)展。學(xué)校和家庭的緊密協(xié)作可以為孩子提供一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育資源。
總之，家長(zhǎng)的家教家風(fēng)在孩子成長(zhǎng)中起著重要作用。關(guān)愛(ài)和關(guān)注、以身作則、注重品德教育、培養(yǎng)獨(dú)立和自主能力以及與學(xué)校的密切合作都是家長(zhǎng)要注意的方面。只有家長(zhǎng)以此為指導(dǎo)，不斷改進(jìn)和完善自己的教育方式，才能夠培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的下一代。
家長(zhǎng)家教心得十條篇十六
家教是培養(yǎng)一個(gè)人品質(zhì)完善、行為規(guī)矩的重要環(huán)節(jié)。一個(gè)家庭良好的家教不僅能夠影響孩子的品德修養(yǎng)和行為習(xí)慣，還能夠培養(yǎng)孩子的自律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。家教十條規(guī)矩體現(xiàn)了家庭對(duì)孩子的培養(yǎng)要求，深入學(xué)習(xí)和體會(huì)這些規(guī)則，對(duì)于家庭和孩子的發(fā)展都具有非常重要的意義。
第二段：堅(jiān)持親子時(shí)間
親子時(shí)間是家教的基礎(chǔ)，也是把握和培養(yǎng)孩子情感的重要機(jī)會(huì)。在親子時(shí)間中，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子關(guān)懷、疼愛(ài)和鼓勵(lì)，讓孩子感受到家的溫暖和父母的愛(ài)。同時(shí)，親子時(shí)間也是家長(zhǎng)了解孩子、引導(dǎo)孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該用真誠(chéng)的態(tài)度和耐心的心態(tài)與孩子交流。通過(guò)親子時(shí)間的堅(jiān)持，不僅可以促進(jìn)親子關(guān)系的和諧，還有助于孩子的全面發(fā)展。
第三段：培養(yǎng)禮貌待人的習(xí)慣
家庭是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的重要場(chǎng)所。家教十條規(guī)矩中，要求孩子要“尊敬長(zhǎng)輩，友善待人”。這給了我們很大的啟示，家長(zhǎng)應(yīng)該從小教育孩子要有禮貌待人，尊重長(zhǎng)輩，友善待人。通過(guò)父母的身教和言傳身教，讓孩子明白禮貌待人的重要性，懂得如何與人溝通和面對(duì)不同的人際關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，需要家長(zhǎng)的耐心和持之以恒的教育。
第四段：傳承中華文化
中華文化是中國(guó)人的驕傲和弘揚(yáng)的責(zé)任。在家教十條規(guī)矩中，要求孩子要“學(xué)會(huì)中華禮儀”。中華禮儀是中華文化的核心之一，繼承中華禮儀，有助于孩子明白并尊重自己的國(guó)家和文化。家長(zhǎng)應(yīng)該利用日常生活的點(diǎn)滴，讓孩子感受到中華文化的精髓，了解中華禮儀的意義和價(jià)值。通過(guò)教育，讓孩子銘記傳統(tǒng)文化，將中華禮儀代代相傳。
第五段：培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力
家教十條規(guī)矩中要求孩子要“爭(zhēng)做好學(xué)之路的開(kāi)拓者”。這就要求我們培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主、主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)念，教給他們學(xué)習(xí)的方法和技巧。同時(shí)，要給予孩子充分的空間和自主決策的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。只有培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)和思考的能力，才能使他們?cè)谌松牡缆飞喜粩喑砷L(zhǎng)和發(fā)展。
結(jié)尾段：用家教十條規(guī)矩指導(dǎo)家庭教育
家教十條規(guī)矩給我們的家庭教育提供了重要的指導(dǎo)和參考。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該深入體會(huì)這些規(guī)則的內(nèi)涵和意義，結(jié)合自己的實(shí)際情況，切實(shí)落實(shí)到日常的教育行為中。只有把這些規(guī)矩融入到家庭文化中，才能真正實(shí)現(xiàn)良好的家教效果。希望通過(guò)我們的共同努力，培養(yǎng)出一代又一代優(yōu)秀的青少年，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)家教心得十條篇十七
孩子上四年級(jí)，是孩子成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，孩子在這段時(shí)間發(fā)生了很多變化，作為家長(zhǎng)對(duì)她的教育也頗為費(fèi)心，有時(shí)也會(huì)看些教育孩子方面的文章獲取經(jīng)驗(yàn)。
以前孩子放學(xué)回家，我們下班后一起吃晚飯是個(gè)很好的交流時(shí)間，通常會(huì)聊一些學(xué)校里的事，她很愿意和我們談?wù)摪嗬锇l(fā)生了什么，有趣的事，或?qū)W習(xí)方面的事。但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)不好的事她不愿意主動(dòng)和我們說(shuō)了，有時(shí)是老師的批評(píng)，有時(shí)是學(xué)習(xí)成績(jī)，這時(shí)我想孩子是有自尊心的，不愿說(shuō)一定是怕家長(zhǎng)說(shuō)她，所以我們會(huì)給她講道理，雖然成績(jī)可能會(huì)有不好的時(shí)候，證明平時(shí)學(xué)得不夠扎實(shí)，反響了學(xué)習(xí)問(wèn)題在哪，通過(guò)對(duì)錯(cuò)題的分析，是不懂的問(wèn)題得到解決，成績(jī)不是最重要的，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題在哪并解決才是關(guān)鍵。所以平時(shí)和孩子多交流傾聽(tīng)孩子的想法，并取得她的信任是教育的良好開(kāi)端。
平時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方回家先寫(xiě)作業(yè)，抓緊時(shí)間做該做的事是我們一直都對(duì)她嚴(yán)格要求的，但她經(jīng)常做事磨蹭，所以我們從生活小事要求她提高做事效率，不拖拉。有時(shí)侯我覺(jué)得她是感到累了，不想學(xué)了，會(huì)慢。還有時(shí)是對(duì)知識(shí)不理解了也影響速度。所以根據(jù)情況，采取不同的措施。首先我們和她強(qiáng)調(diào)抓緊時(shí)間的重要性，如果她對(duì)學(xué)的知識(shí)理解了，就不過(guò)多的留額外的.作業(yè)，如果表現(xiàn)得好，會(huì)盡量給她時(shí)間去玩會(huì)或做她喜歡的事。
培養(yǎng)她的獨(dú)立和生活自理能力，有時(shí)間讓她參與做簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，自己收拾房間，收拾自己的學(xué)習(xí)用品，掃地，擦桌子等，做完了，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)她的積極性。
培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，有空時(shí)就讓她多讀書(shū)，提高閱讀能力，對(duì)寫(xiě)作，語(yǔ)言表達(dá)都非常有幫助，并能從中獲得樂(lè)趣。有時(shí)她看著看著自己就開(kāi)心地笑起來(lái)。還會(huì)和我們講書(shū)里她認(rèn)為有意思的事，讀書(shū)使孩子的視野開(kāi)闊了，吸取了很多有意義的營(yíng)養(yǎng)。隨著年齡增長(zhǎng)，和讀書(shū)的增加，會(huì)逐漸影響她的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。所以我們鼓勵(lì)她多讀好書(shū)，有時(shí)帶她去書(shū)店或替她選書(shū)看。
總之，從小事做起，一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不同，根據(jù)孩子的情況多發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，及時(shí)糾正不好的習(xí)慣，在弱點(diǎn)上也要多下功夫，希望她在家長(zhǎng)和學(xué)校的共同教育下做最好的“自己〞。
家長(zhǎng)家教心得十條篇十八
晚上好！我是孟想的媽媽?zhuān)芸鞓?lè)能借這個(gè)時(shí)機(jī)和大家聊一聊關(guān)于孩子的教育問(wèn)題。
要教育好孩子，我覺(jué)得首先我們要先做一個(gè)合格的好家長(zhǎng)，要做好一個(gè)合格的家長(zhǎng)，那就要做一個(gè)有責(zé)任心的家長(zhǎng)，如何做一個(gè)有責(zé)任心的'家長(zhǎng)，我覺(jué)得可以從以下三點(diǎn)來(lái)做起：
要做好孩子的爸爸媽媽?zhuān)蔷鸵鰧?duì)孩子生活各方面都了解并照顧的很周到。相信在座的各位這方面都做得很出色。
有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子進(jìn)了學(xué)校有老師教育肯定會(huì)比我們父母教育更好。其實(shí)父母是孩子的第一位老師，同時(shí)也是孩子的貼身老師。生活就是教育，在我們平時(shí)的生活中，處處都有教育，只要各位家長(zhǎng)能細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們能教給孩子的有時(shí)會(huì)比老師教的更多。孟想在小時(shí)候，我和她走在路邊，隨便看到一樣?xùn)|西都能說(shuō)上半天。比方看到路邊的樹(shù)葉掉下來(lái)，我會(huì)啟發(fā)她先觀(guān)察一下，再用一句話(huà)說(shuō)出來(lái)。她會(huì)說(shuō)：樹(shù)葉飄落下來(lái)了。我先鼓勵(lì)她說(shuō)得不錯(cuò)，再接著啟發(fā)她樹(shù)葉怎么樣的落下來(lái)了，她會(huì)接著說(shuō)：樹(shù)葉慢慢地飄落下來(lái)了。這樣連續(xù)幾次，就可以說(shuō)出一長(zhǎng)段比擬完整具體的話(huà)來(lái)。孩子的觀(guān)察能力和語(yǔ)言開(kāi)展能力也會(huì)提高很多。老師和家長(zhǎng)共同努力，孩子一定會(huì)更加出色。
現(xiàn)在的孩子根本都是獨(dú)生子女，孩子本來(lái)就比擬孤獨(dú)，那么我們父母就可以做孩子最好的一個(gè)朋友。我在家就經(jīng)常和孟想一起玩游戲，玩飛行棋，跳棋，還經(jīng)常和孟想一起玩詞語(yǔ)接龍，故事接龍等游戲。這樣家長(zhǎng)和孩子之間的距離減少了，還可以讓我們也放松一下，回歸到童年時(shí)代。
以上的幾點(diǎn)是我個(gè)人的一點(diǎn)想法，相信在座的各位一定還有更好的方法來(lái)教育孩子，以后有空希望能聽(tīng)聽(tīng)你們的想法，謝謝大家！
家長(zhǎng)家教心得十條篇十九
作為家庭的支柱，家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。而家教禮儀是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣、素質(zhì)教育的重要方面。在家教過(guò)程中，作為家長(zhǎng)，我深深體會(huì)到了家教禮儀的重要性，并從中汲取了很多的心得體會(huì)。
首先，家教禮儀需要從家長(zhǎng)自身做起。作為家長(zhǎng)，我們的行為舉止是孩子模仿的對(duì)象，是他們學(xué)習(xí)的榜樣。因此，家長(zhǎng)們應(yīng)該要時(shí)刻注意自己的行為舉止，以示孩子良好的榜樣。例如，不吵架、不爭(zhēng)吵，遵守交通規(guī)則和社會(huì)公德，不亂丟廢棄物等等。只有通過(guò)我們自己的示范，才能培養(yǎng)出孩子們的良好習(xí)慣和自控力。
其次，家教禮儀需要從小事做起。在家庭生活中，我們應(yīng)該從小事做起，教育孩子尊重他人、關(guān)愛(ài)他人。例如，與人交談時(shí)要注意禮貌用語(yǔ)，感謝他人的幫助，不無(wú)禮拒絕別人的請(qǐng)求等等。同時(shí)，教育孩子不浪費(fèi)食物，懂得精打細(xì)算，不傷害小動(dòng)物等等。這些都是培養(yǎng)孩子們對(duì)待他人和周?chē)挛锏淖鹬睾完P(guān)愛(ài)的重要體現(xiàn)。
此外，家教禮儀需要重視孩子的情感管理。情感管理是人際交往和社會(huì)生活中極為重要的一課。在家庭教育中，我們應(yīng)該加強(qiáng)孩子們的情感教育，讓他們懂得自己的情緒表達(dá)是一種禮儀和尊重他人的方式。我們應(yīng)該教育孩子們學(xué)會(huì)控制自己的情緒，善于表達(dá)自己的感受，而不是憋在心里或者無(wú)理取鬧。同時(shí)，我們還要引導(dǎo)孩子們懂得體諒他人、換位思考、給予他人支持和鼓勵(lì)。這些都是孩子們?cè)谌穗H交往中非常重要的素質(zhì)。
最后，家教禮儀需要家長(zhǎng)與孩子共同努力。在培養(yǎng)孩子的家教禮儀過(guò)程中，家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行溝通，并且與孩子共同努力。我們可以通過(guò)與孩子討論社會(huì)中的禮儀規(guī)范，分享自己的體會(huì)和看法，引導(dǎo)他們正確的認(rèn)識(shí)和發(fā)展。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以制定一些家庭規(guī)則，明確孩子們的責(zé)任和義務(wù)，讓孩子們從小明白自己的行為會(huì)對(duì)家庭以及周?chē)水a(chǎn)生什么樣的影響。
從以上的心得體會(huì)來(lái)看，家教禮儀對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。家長(zhǎng)們不僅要從自身做起，做好榜樣，還要從小事做起，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣。我們要關(guān)注孩子的情感管理，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛(ài)他人。最后，我們還需要與孩子共同努力，共同培養(yǎng)出一個(gè)懂得禮儀的新一代。通過(guò)家教禮儀，我們能夠在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中為他們打下堅(jiān)實(shí)的素質(zhì)教育基礎(chǔ)，使他們成為有良好家教禮儀素質(zhì)的優(yōu)秀公民。
家長(zhǎng)家教心得十條篇二十
孩子是每個(gè)家庭的希望，和眾多家長(zhǎng)一樣，我們期盼能得到良好的獲得教育。實(shí)驗(yàn)小學(xué)良好的軟件硬件和孩子對(duì)硬體學(xué)校與老師的熱愛(ài)，使我們覺(jué)得選擇這個(gè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校促使是正確的。
通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這次學(xué)習(xí)，我們相當(dāng)直接地感受到學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。感受到學(xué)校良好的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)氛圍，家長(zhǎng)相輔相成和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證。家長(zhǎng)學(xué)校不僅拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)的距離，更重要的是為家長(zhǎng)提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和良好溝通的渠道。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校是體現(xiàn)了學(xué)校多孩童高度負(fù)責(zé)的精神。這次家長(zhǎng)學(xué)校主要是介紹了學(xué)校辦學(xué)情況，安全教育，如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)小孩子及關(guān)注孩子心靈成長(zhǎng)方面。主要心得如下。
作為家長(zhǎng)應(yīng)具備科學(xué)教育理念和基本教育。更向家長(zhǎng)提出了短期學(xué)習(xí)的要求。我的孩子平時(shí)很愛(ài)提問(wèn)題。也很會(huì)模仿大人的行為言語(yǔ)。如果我們家長(zhǎng)不能起榜樣作用，那么對(duì)孩子的說(shuō)服力就不大。還有單有愛(ài)心是不夠的，愛(ài)心是不能脫離理性。一時(shí)地包辦，溺愛(ài)孩子，勢(shì)必可能導(dǎo)致一個(gè)依賴(lài)或懶惰或強(qiáng)橫霸道的孩子，甚至犯罪。平時(shí)我們對(duì)孩子的耐心說(shuō)理不夠。對(duì)她嚴(yán)格禁制的多。而這些可能會(huì)掃除孩子的想象力，或使得孩子的逆反心理。對(duì)孩子的研習(xí)與身心發(fā)展多有不利今后接下去家庭教育要多堅(jiān)持民主作風(fēng)，多聽(tīng)取爸爸媽媽的想法與建議，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己也許的想法并及時(shí)給予肯定。良好的習(xí)慣使孩子收益終生收益，為種子孩子幸福的一生孕育種子。我們不能只講求學(xué)習(xí)成績(jī)，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能成為五好青年，適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)的可能需要。家長(zhǎng)有要正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，有正確的觀(guān)念和使命感，才能正確的引導(dǎo)孩子，走入正確的人生軌道。
衷心地感謝這次家長(zhǎng)學(xué)校給予由衷我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝各位老師。家長(zhǎng)學(xué)校，讓家長(zhǎng)成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的地方1．1班楊力潼家長(zhǎng)楊小剛?cè)绾瘟私庹J(rèn)識(shí)孩子，并且?guī)椭A(chǔ)教育孩子，一直以來(lái)是單個(gè)我們每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)思考和煩惱的問(wèn)題，特別對(duì)于我們一年級(jí)孩子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，困惑和焦慮比孩子煩躁自己多得多。但是，通過(guò)這期在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，蛻變讓我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)、對(duì)長(zhǎng)興實(shí)驗(yàn)小學(xué)，以及對(duì)如何督促孩子的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)人才孩子素質(zhì)等各方面有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的`安全教育，我們明白了孩子的健康成長(zhǎng)健康不僅指身體和智力的健康發(fā)展，還包括病態(tài)的健康發(fā)展。培養(yǎng)孩子良好的日常生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們形成正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，使他們具備高尚的心智和素養(yǎng)等，那都是家長(zhǎng)需要重視和努力的。家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，是孩子研讀的榜樣，謝絕學(xué)習(xí)之后我們對(duì)自己作為家長(zhǎng)的義務(wù)和作用的認(rèn)識(shí)更深了，同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到家庭與學(xué)校是四個(gè)影響孩子和教育孩子的兩個(gè)重要場(chǎng)所，只有家校密切合作，才能形成理想的教育合力。
通過(guò)“孩子的心靈成長(zhǎng)“這個(gè)主題的學(xué)習(xí)，我們清楚地意識(shí)到對(duì)女兒的教育還有不足之處，原來(lái)，關(guān)注孩子的心靈，要從愛(ài)與溝通開(kāi)始，要通過(guò)尊重、寬容、夢(mèng)想、愉悅等給予孩子心靈內(nèi)生性成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，要從小就培養(yǎng)孩子擁有一支健康的心理素質(zhì)。今后，在高等教育女兒層面的內(nèi)容方面也好，這種方式方法方面也好，我們連續(xù)不斷家長(zhǎng)還是需要不斷研究探索的。
家長(zhǎng)學(xué)校，是讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，它指導(dǎo)我們家長(zhǎng)如何擔(dān)當(dāng)教育子女的重任。一切緣與對(duì)孩子的愛(ài)與責(zé)任，衷心感謝家長(zhǎng)學(xué)校的悉心安排與幫助，也衷心期盼我們的在實(shí)驗(yàn)的懷抱中健康、快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)家教心得十條篇二十一
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)扮演著至關(guān)重要的角色。家長(zhǎng)的家教方式直接影響著孩子的性格養(yǎng)成、道德觀(guān)念以及學(xué)業(yè)成績(jī)。作為一位家長(zhǎng)，我深知家教的重要性，并總結(jié)出一些心得體會(huì)。
首先，作為家長(zhǎng)，我們要樹(shù)立正確的教育觀(guān)念。孩子不是家長(zhǎng)的附屬品，而是獨(dú)立的個(gè)體。因此，我們要尊重孩子的個(gè)性和需求，不能把自己的意愿強(qiáng)加于他們。家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性和獨(dú)立思考能力，讓他們學(xué)會(huì)自主解決問(wèn)題。此外，我們還應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的價(jià)值觀(guān)，讓他們具備健康的心理素質(zhì)和積極向上的生活態(tài)度。
其次，我們要耐心和孩子溝通。溝通是家教的基礎(chǔ)，也是解決家庭問(wèn)題的有效途徑。當(dāng)孩子犯錯(cuò)或有問(wèn)題時(shí)，我們不能動(dòng)輒生氣斥責(zé)，而應(yīng)該用平和的心態(tài)和孩子進(jìn)行對(duì)話(huà)。在與孩子交談時(shí)，我們要傾聽(tīng)他們的心聲和需求，給予他們足夠的理解和關(guān)注。通過(guò)有效的溝通，我們可以幫助孩子更好地理解自己的錯(cuò)誤，并引導(dǎo)他們找到解決問(wèn)題的方法。
再次，我們要注重孩子的興趣培養(yǎng)。每個(gè)孩子都有他們特別喜歡的事物，家長(zhǎng)可以從中尋找到適合孩子的培養(yǎng)興趣的方法。比如，如果孩子對(duì)音樂(lè)感興趣，我們可以鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)樂(lè)器或參加音樂(lè)培訓(xùn)班；如果孩子對(duì)繪畫(huà)感興趣，我們可以鼓勵(lì)他們參加美術(shù)班。培養(yǎng)孩子的興趣不僅能夠讓他們快樂(lè)地度過(guò)童年，還能夠激發(fā)他們的潛能，提高他們的專(zhuān)注力和創(chuàng)造力。
此外，我們還要注重提高自身的父母素質(zhì)。只有做一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，才能夠給孩子提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平和育兒技能。比如，可以參加一些育兒講座、讀一些教育類(lèi)的書(shū)籍，向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教，以便更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。同時(shí)，家長(zhǎng)要有耐心和恒心，不斷與孩子共同進(jìn)步。
最后，我認(rèn)為家庭教育的最終目的是要培養(yǎng)孩子的人生素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，讓他們懂得感恩、寬容和尊重他人。我們要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，幫助孩子參與公益活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。只有讓孩子在家庭教育中學(xué)會(huì)愛(ài)，才能夠培養(yǎng)出健全的個(gè)體，為社會(huì)的繁榮與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
總之，家長(zhǎng)是孩子最好的老師和朋友。在家庭教育中，我們要樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，耐心與孩子溝通，注重培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好，提高自身的父母素質(zhì)，并培養(yǎng)孩子的人生素養(yǎng)。只有這樣，我們才能夠?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該始終記住，培養(yǎng)孩子是一項(xiàng)艱巨而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的任務(wù)，但也是一件充滿(mǎn)喜悅和收獲的事情。
家長(zhǎng)家教心得十條篇二十二
晚上好！我是孟x(chóng)的媽媽?zhuān)芨吲d能借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家聊一聊關(guān)于孩子的教育問(wèn)題。
要教育好孩子，我覺(jué)得首先我們要先做一個(gè)合格的好家長(zhǎng)，要做好一個(gè)合格的家長(zhǎng)，那就要做一個(gè)有責(zé)任心的家長(zhǎng)，如何做一個(gè)有責(zé)任心的家長(zhǎng)，我覺(jué)得可以從以下三點(diǎn)來(lái)做起：
要做好孩子的爸爸媽媽?zhuān)蔷鸵鰧?duì)孩子生活各方面都了解并照顧的很周到。相信在座的各位這方面都做得很出色。
有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子進(jìn)了學(xué)校有老師教育肯定會(huì)比我們父母教育更好。其實(shí)父母是孩子的第一位老師，同時(shí)也是孩子的貼身老師。生活就是教育，在我們平時(shí)的生活中，處處都有教育，只要各位家長(zhǎng)能細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們能教給孩子的有時(shí)會(huì)比老師教的更多。孟想在小時(shí)候，我和她走在路邊，隨便看到一樣?xùn)|西都能說(shuō)上半天。比如看到路邊的樹(shù)葉掉下來(lái)，我會(huì)啟發(fā)她先觀(guān)察一下，再用一句話(huà)說(shuō)出來(lái)。她會(huì)說(shuō)：樹(shù)葉飄落下來(lái)了。我先鼓勵(lì)她說(shuō)得不錯(cuò)，再接著啟發(fā)她樹(shù)葉怎么樣的落下來(lái)了，她會(huì)接著說(shuō)：樹(shù)葉慢慢地飄落下來(lái)了。這樣連續(xù)幾次，就可以說(shuō)出一長(zhǎng)段比較完整具體的話(huà)來(lái)。孩子的觀(guān)察能力和語(yǔ)言發(fā)展能力也會(huì)提高很多。老師和家長(zhǎng)共同努力，孩子一定會(huì)更加出色。
那么我們父母就可以孩子本來(lái)就比較孤獨(dú)，現(xiàn)在的孩子基本都是獨(dú)生子女，
做孩子最好的一個(gè)朋友。我在家就經(jīng)常和孟想一起玩游戲，玩飛行棋，跳棋，還經(jīng)常和孟想一起玩詞語(yǔ)接龍，故事接龍等游戲。這樣家長(zhǎng)和孩子之間的距離減少了，還可以讓我們也放松一下，回歸到童年時(shí)代。
以上的幾點(diǎn)是我個(gè)人的一點(diǎn)想法，相信在座的各位一定還有更好的方法來(lái)教育孩子，以后有空希望能聽(tīng)聽(tīng)你們的想法，謝謝大家！