生活中的點(diǎn)滴才是我們最真切的感悟，而不是那些華麗的詞句。培養(yǎng)良好的人際關(guān)系對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。小編整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)大家寫(xiě)總結(jié)時(shí)能有所啟發(fā)。
以距離為話題初中篇一
希望滿滿地前去旅游，旅程中卻狀況不斷，在火熱而聒噪的夏日里，我終于盼來(lái)了回程的火車，本以為能在車?yán)锖煤眯菹?，卻碰上這么一個(gè)“鄰居”。
我將手臂靠在火車的窗臺(tái)上，撐著頭側(cè)著眼打量著我的鄰座。他生得肥胖，塊頭極大，勉強(qiáng)塞進(jìn)那座位，肥厚的眼瞼里藏著兩個(gè)小眼仁。就是這雙眼仁兒，在三分鐘前是那樣兇狠地盯著我。我無(wú)奈地將視線移向窗外，開(kāi)始惱怒地回味。
“先生，先生？”剛上車我便飛速地奔向我的座位，沒(méi)想到卻遇見(jiàn)這么肥碩的一只“攔路虎”。我連叫幾聲，可他依舊平靜地閉著眼，塞著耳機(jī)，仿佛我不存在似的。
“先生！”我大叫了出來(lái)，像是要將旅途中的所有不快和著一聲咆哮一起發(fā)泄出來(lái)。我這一吼，引得前后人投來(lái)令人不快的注視，我能感到血液涌上我的大腦后又膽怯地流回四肢，使我全身冒出冷汗。而這時(shí)，他才緩緩地挪動(dòng)腫脹的眼瞼，將雙腿向后一縮?？蛇@并沒(méi)給我一條通暢的路，我費(fèi)力從他膝蓋與前排座椅的微小空隙中擠了進(jìn)去，而其間我的腿少不了和他多油皮膚的摩擦。
當(dāng)我終于過(guò)了這一關(guān)時(shí)，他終于說(shuō)：“抱謙?！钡铱聪蛩碾p眼，并無(wú)絲毫歉意，只覺(jué)得就是我打擾了他的休息似的，帶著一種莫名的兇惡和距離感。
想到了這不快回憶的盡頭，我回過(guò)神來(lái)，望著窗外的各種景致在夜幕下飛馳而過(guò)。人與人之間的距離感怎么會(huì)變得如此之強(qiáng)？我自故自地想著。不知過(guò)了多久，思緒又帶著我飛回了這次的旅行，車上的遭遇以及我對(duì)距離感的思考，而當(dāng)我將這一切都客觀地再一次審視過(guò)后，我驀地驚出一身冷汗。
“小伙子？”從臨座發(fā)出的呼喚聲叫醒了目光發(fā)直的我。轉(zhuǎn)過(guò)身去，先映入眼簾的是餐車。哦，原來(lái)是在發(fā)列車提供的免費(fèi)飲料，但當(dāng)我頭向右轉(zhuǎn)，那我厭惡著的鄰座人闖進(jìn)了視野。他肥胖的手上拿著瓶飲料，而那動(dòng)作，明顯是要遞給我。
“給你?！?BR> “謝謝?！?BR> 接過(guò)那瓶飲料，我意識(shí)到，人與人之間并不存在真正的距離，而在我心中與鄰座人的那一條鴻溝，只是我主觀上因理解而缺乏給自己劃定的囚牢。
生活中這樣的距離，又何止存在于我的心里？
我莞爾看向窗外，心中平靜了許多。
以距離為話題初中篇二
我們中國(guó)是個(gè)地大物博，歷史悠久的大國(guó)，素有“世界四大文明古國(guó)”之稱，是一個(gè)富強(qiáng)而又繁華的國(guó)家，是一個(gè)地域遼闊，人口眾多，有著5000年文明史的國(guó)家，它是由很多不同的城市而組成的，這一個(gè)個(gè)城市都十分的繁華又壯觀，所以才構(gòu)成了中國(guó)這個(gè)偉大而又美麗的國(guó)家。
我看見(jiàn)了現(xiàn)代城市南浦大橋的引橋像盤(pán)旋而上的蟒蛇；看見(jiàn)了像彩虹般的盧浦大橋；還有橋梁遠(yuǎn)看像一個(gè)巨大“人”字的楊浦大橋；又看見(jiàn)高架曲折蜿蜒、四通八達(dá)；還有桃紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世紀(jì)公園……城市總是蘇醒得太過(guò)于早。昨夜的浮塵還未來(lái)得及平定，甫暗下的路燈似是仍有昏黃色的燈光要透出來(lái)，細(xì)看時(shí)卻是晨曦的折射。并沒(méi)有太多人會(huì)注意到這樣的場(chǎng)景。年輕的白領(lǐng)裹著風(fēng)衣在街邊等待公車，妝容精致卻遮不住滿臉沉重的倦意。轎車一輛又一輛呼嘯著過(guò)去。里面乘坐著的是這個(gè)城市里略微富裕但是依舊每天疲于奔命的中產(chǎn)階級(jí)們。而這個(gè)點(diǎn)上，通常不太會(huì)出現(xiàn)“上層人士”的影子。更多的，是牽著孩子的母親，玩命似的一路狂奔的害怕遲到的公司小職員，騎著電摩打算出門(mén)辦貨的大叔，等等等等的小角色。路邊的早餐店永遠(yuǎn)人滿為患，呼喊聲此起彼伏，所幸老板娘早練就過(guò)耳不忘的神奇本領(lǐng)。其實(shí)哪里不是人滿為患。公車站、地鐵、超市。各種的交通路線像蜘蛛網(wǎng)一樣覆蓋到城市每個(gè)角落。一批又一批的人像貨物一樣被裝卸著。整個(gè)城市有如一個(gè)繁忙的空殼。大家都在奔忙。奔忙著各自艱難的生活。
可是想想，這城市是越來(lái)越繁華，前途也是越來(lái)越美好，可是在我們童年時(shí)代，住的雖然都是平房，可是沒(méi)有樓層，沒(méi)有緊緊關(guān)著的大門(mén)，家家之間也沒(méi)有心靈的距離，經(jīng)常吃完飯，就會(huì)坐在院子里聊天，和鄰居小朋友玩耍，家家都會(huì)互通有無(wú)?？墒请S著我們城市的不斷變得繁華，可是隨著我們的樓層逐漸增加，我們都想離那天空原來(lái)越近，可是誰(shuí)都不知道，其實(shí)我們是離那越來(lái)越遠(yuǎn)了，我們的地球上的花草樹(shù)木被我們一棵一棵拔起，我們?cè)谶M(jìn)步的同時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)我們住的地球會(huì)怎樣？我們聽(tīng)著汽車的汽笛聲，走在繁華的街上，擠在嘈雜的人群，卻不知道其實(shí)這樣才是真正的孤獨(dú)。我們心與心之間的距離，被這個(gè)繁華的城市無(wú)情的越拉越遠(yuǎn)。
以距離為話題初中篇三
“一、二、三、四。。。。。?！币彩窃诓唤?jīng)意間，沿著由客廳通往廚房的路徑呆呆地?cái)?shù)了又?jǐn)?shù)，只是十三步而已。
正值秋收之時(shí)，媽媽忙完農(nóng)活，又匆匆忙忙地系上圍巾奔向廚房，那步伐，帶點(diǎn)沉重。
每次到我生日，媽媽也總是在客廳與廚房之間穿梭個(gè)不停，那步伐，帶點(diǎn)輕盈。
在中學(xué)，一周可以回家一次，剛一進(jìn)門(mén)，還沒(méi)來(lái)得及放些書(shū)包，媽媽就奔向廚房，拿出早已為我準(zhǔn)備好的點(diǎn)心、那步伐，帶點(diǎn)匆忙。
怎么也不會(huì)忘記，在我生病的一個(gè)夜晚，媽媽從廚房進(jìn)進(jìn)出出，端著熱騰騰的重要，那步伐，帶點(diǎn)焦慮。
媽媽日日月月的在廚房與客廳之間，不管踩著怎么樣的步伐，走了十六年的十三步，這也是從我出生到現(xiàn)在算來(lái)，媽媽將充滿愛(ài)的腳印深深印在地板上。
我家衛(wèi)生間與我的臥室之間，“一、二、三、四。。。。。?！蓖瑯邮鞘?，不知道是不是巧合，一種愛(ài)的巧合。
媽媽好像整天以洗我的臟衣服為主，好幾次窺探媽媽洗衣服，看見(jiàn)盆中一大堆泡泡淘氣的露出了臉兒，有的爭(zhēng)先恐后的升上去，有幾個(gè)呆呆的就撞去了盆子的邊上，有一群笑瞇瞇的牽著手擁去媽媽的手上，賜給了媽媽天使般的吻。
看見(jiàn)媽媽的手不斷的搓著衣服，似乎有什么貯進(jìn)了衣服里，瞬間，我真的什么都了解了，媽媽日日月月的洗衣服中，將充滿愛(ài)的香氣貯進(jìn)了洗衣水中，長(zhǎng)留于我的衣服上，長(zhǎng)留于我的心中。
歲月在流逝，十三步日日增多，十三步之間的距離越來(lái)越近，媽媽的愛(ài)卻從未改變。
以距離為話題初中篇四
人的一生難免總會(huì)遇到挫折與困苦，但首先要做的的就是不要絕望，是自己冷靜下來(lái)，可以好好分析自己所處的態(tài)勢(shì)，和自身的特點(diǎn)，不要失去自信心。相信上天是公平的，在上天給你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，又會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。你所要做的就是轉(zhuǎn)過(guò)身去，去尋找那一扇窗，而不是呆在原地，不去努力和嘗試，僅此而已。所以說(shuō)，成功一直都離我們很近，只是我們還都沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)身去找尋而已……（中國(guó)作文網(wǎng)）
以距離為話題初中篇五
——題記
“訊兒哥”，一句將我拉回到了《故鄉(xiāng)》中，閏土那閃閃發(fā)光的鋼叉與夏夜的西瓜地又映入了我的腦海，那時(shí)的閏土，那么天真，雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝……這一幕幕充滿著童趣的畫(huà)面生動(dòng)的展現(xiàn)在我的眼前，但是，這一切，都在魯迅外出求學(xué)的時(shí)候戛然而止了，可當(dāng)魯迅再次回來(lái)的時(shí)候，“訊兒哥”
變成了可悲的“老爺”，一個(gè)活潑好動(dòng)的少年也變成了年老體衰，面黃肌瘦的大叔，而且思想也從過(guò)去的孩童變成了令人厭惡的封建傳統(tǒng)，特別體現(xiàn)在閏土讓水生磕頭的那一段，而魯迅的思想則變成了“學(xué)醫(yī)救不了中國(guó)人”，可能在魯迅眼里，閏土還是當(dāng)年的閏土，但是閏土自己將自己定到了一個(gè)下人的層次，那條壕溝魯迅遲遲無(wú)法跨越，由此可見(jiàn)，距離，是多么的可怕，距離產(chǎn)生美？呵，也可能產(chǎn)生更荒唐的障礙。
曾幾何時(shí)，我們天真的玩伴，童年的“發(fā)小”，是多么的親密，上學(xué)放學(xué)都在一起，打鬧，歡笑，可現(xiàn)在呢，各奔東西，去了技校的人，羨慕我們有學(xué)上的人，沒(méi)有學(xué)上的，就淪為了社會(huì)上的混子，當(dāng)大家再像以前一樣在一起的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，隔閡真的是越來(lái)越大，投機(jī)的朋友不在了，取而代之的則是羨慕，妒忌，憤恨，埋怨，當(dāng)你再想和以前的朋友在一起時(shí)，不可能了。
回首往昔，當(dāng)我們想起過(guò)去的種種美好的時(shí)候，將它永久的保存起來(lái)吧，就把它當(dāng)成是一部美好的電影，刪掉不好的東西，留下最好的東西，將拉開(kāi)的距離永遠(yuǎn)保持在哪一瞬間，足矣。
以距離為話題初中篇六
鏡子是我以前的朋友，特別好的朋友，可分開(kāi)這一年多以來(lái)，造就了我們之間漫長(zhǎng)的距離。
記得分開(kāi)后的第一次通話，我們無(wú)所不談，似乎千萬(wàn)句話也難以表達(dá)彼此的思念之情；第二次，我們互相說(shuō)了各自的情況，就掛了；到第三次時(shí)，我說(shuō)我是葉兒，她只是說(shuō)還記得記得，然后問(wèn)我有什么事。再后來(lái)，沒(méi)有了第四次，因?yàn)槲抑离娫拑深^的聲音已經(jīng)不僅僅存在著遠(yuǎn)近的長(zhǎng)短，還有一種隔閡，一種距離。
每次倚在教室的窗戶上，就會(huì)想起我們?cè)?jīng)在一起的日子，想起我們一起吹著那段夏日風(fēng)，一起在無(wú)數(shù)個(gè)精品店里亂躥，我仿佛還能聽(tīng)到那瑯瑯的讀書(shū)聲在那小寨山上盤(pán)旋。
可是，只要我一看見(jiàn)掛在天邊的殘陽(yáng)，我就回覺(jué)得，那只是一個(gè)夢(mèng)境，一個(gè)夢(mèng)魘，在內(nèi)心深處，完美的構(gòu)成，悄然的逝去。
于是，我漸漸明白，是時(shí)間，是時(shí)間留給了我們故事，亦是時(shí)間給彼此間留了距離。我無(wú)力地將手伸向遙不可及的云，握一握，再握一握，我想挽留些什么，可時(shí)光要去，我――無(wú)能為力。
我害怕時(shí)間會(huì)在我和鏡子之間再狠很地劃上一筆，那樣也許我們甚至?xí)泴?duì)方的臉龐，或者有一天我們?cè)谝粋€(gè)陌生的城市擦肩而過(guò)，也會(huì)形如陌生人。
我想鏡子也會(huì)像我一樣去懷念那些日子，可時(shí)間，給我們留了距離，就像那句話說(shuō)的一樣：你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著你，不知道是誰(shuí)遠(yuǎn)離了誰(shuí)，只是，在兩個(gè)不同的圈子里。
以距離為話題初中篇七
心靈的距離，是那么的遙遠(yuǎn)，我邁開(kāi)步子，在心靈的道路上留下了我的第一個(gè)腳印。距離也隨著我買持股的腳印兒縮短，我回過(guò)頭看著一路的腳印，只是一瞬間，我好想走出了很遠(yuǎn)?？粗鴽](méi)有盡頭的路，沒(méi)有盡頭的腳印。突然，一股神奇的力量將我拉向了一個(gè)不知名的世界，我睜開(kāi)眼，看著比我高大成千上萬(wàn)倍的人。我爬上一朵開(kāi)著菊花的花盆，采蜜的蜜蜂以為我要搶它的蜜，頓時(shí)把尖刺對(duì)準(zhǔn)了我，我拿起一片一兒子把它扇飛了。
我向一個(gè)車站望去，那里站著一個(gè)小男孩，背著書(shū)包，時(shí)不時(shí)向遠(yuǎn)方望去。忽然，一滴雨珠滴在我的腦袋上，炸開(kāi)了花——下雨了。我跑向那朵花，站在花下躲雨。
我看了看那個(gè)小男孩，他的臉上，露出了擔(dān)心和著急。他站在站牌下躲雨，看向遠(yuǎn)方，看了許久，他露出了失望的表情。她把書(shū)包頂在了頭上，剛要邁過(guò)那個(gè)泥濘的水坑，一個(gè)聲音叫住了他。他向遠(yuǎn)方望去，一個(gè)女人打著傘向他走來(lái)，他高興地喊了一聲：“媽?”那個(gè)女人也高興地答應(yīng)了。
那個(gè)女人的褲子上沾滿了泥。女人把傘給了那個(gè)小男孩，把小男孩的書(shū)包接了過(guò)來(lái)。兩個(gè)人撐著傘，邁過(guò)一個(gè)又一個(gè)的泥坑，快快樂(lè)樂(lè)地走在雨中，漸漸地從我的視線里消失。
我又走在了心靈的道路上，身后的腳印，促使著我前進(jìn)。終于我走到了盡頭，看到了那扇打開(kāi)的大門(mén)。我走了進(jìn)去，無(wú)限的美好將我包圍。
那個(gè)沒(méi)有抱怨媽媽遲到的男孩，也在心靈的道路上，也走進(jìn)了那扇門(mén)。心靈的距離只有這么遠(yuǎn)，只要你堅(jiān)持走下去。
以距離為話題初中篇八
“你根本不了解我，你從來(lái)不知道我，你從來(lái)不知道我心里想些什么，我討厭你！”我聲嘶力竭地喊道。
“啪！”隨著這一響亮的掌聲，一記鮮紅的手掌印頓時(shí)出現(xiàn)在了我蒼白的'臉上，格外的清晰。我心中的怒氣仿佛被潑了一桶油一般，更加旺盛的燒了起來(lái)。此刻，我失去了理智，推開(kāi)家門(mén)沖了出去，身后還響著父親的怒吼：“有本事就別回來(lái)了……”
走在大街上，我突然聞到了一陣飯香，我下意識(shí)地摸了摸口袋，手猛然摸到了一件冰涼涼的物體，不是錢，是家門(mén)鑰匙！我心中充滿了驚喜、激動(dòng)和希望……只要父親睡著了，我……父親？父親。想到了“父親”一詞，不知怎么突然想到了父親對(duì)我的種種關(guān)愛(ài)：
三歲時(shí)，到了上幼兒園的年齡了，爸爸帶著我去上幼兒園，那是我第一次上幼兒園。父親怕我第一次上幼兒園不適應(yīng)環(huán)境什么的，請(qǐng)了一天假陪我，要知道，請(qǐng)一天假是要扣工資的。
以距離為話題初中篇九
最近在一本書(shū)上看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)是把幾只蜜蜂放在一個(gè)小瓶子中，瓶底向光。有趣的是那幾只蜜蜂總是向著光亮的地方飛去，不斷碰壁，導(dǎo)致最后都奄奄一息。后來(lái)科學(xué)家又在瓶中放入了幾只蒼蠅，與蜜蜂不同的是，蒼蠅用了不到幾分鐘后，便全部飛了出去。究竟產(chǎn)生這種差距的原因是什么呢？科學(xué)家對(duì)此展開(kāi)了研究，研究發(fā)現(xiàn)，原來(lái)蒼蠅它們并不像蜜蜂一樣只飛向有光亮的地方，它們四處嘗試，也不免有許多次碰撞，但最終總會(huì)找尋到可以逃生的出口。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)所想要告訴我們的不就是在受到阻礙的時(shí)候，去多方進(jìn)行嘗試，也許，有時(shí)轉(zhuǎn)個(gè)彎的距離便是成功。也許有人會(huì)說(shuō)蒼蠅是胡亂碰上的，但你難道不認(rèn)為蒼蠅相比較蜜蜂已經(jīng)嘗試多次仍失敗的方法而進(jìn)行多方嘗試，難道成功的幾率不會(huì)大些么？
其實(shí)我們的現(xiàn)實(shí)生活中也存在有這種具有“轉(zhuǎn)彎”思想的人。（議論文）
例如，英國(guó)的著名戲劇大師——卓別林。在卓別林小的時(shí)候因?yàn)樯聿陌?，長(zhǎng)相不佳而被受人歧視?？梢哉f(shuō)，他擁有一個(gè)并不十分快樂(lè)的童年。長(zhǎng)大后，當(dāng)他在尋找工作時(shí)也遇到了如此的“瓶頸”，但他并未因此而放棄自己的人生和希望，而是運(yùn)用了“轉(zhuǎn)彎”的思想，成功的改變了自己的人生，從而收獲了成功。原來(lái)，卓別林在多次嘗試而求門(mén)無(wú)道時(shí)，他便適時(shí)的放棄了原來(lái)要尋找一份普通工作的計(jì)劃，而是用自身的特點(diǎn)和搞笑天賦，成為了一名享譽(yù)世界的'喜劇演員。從此，一位穿著黑色西裝，帶著純黑禮貌，手拿一根短短拐杖的卓別林的形象別深深地留在人們心中。卓別林用自己的才能證明了自己，也得到了他人的尊重與器重。卓別林走向成功的例子，成功的證明了“轉(zhuǎn)彎”思想的行之有效。正是這種“轉(zhuǎn)彎”思想，才使他一步步走向成功之路。
其實(shí)，這樣的例子在我們的中國(guó)也不少有。例如，越王勾踐。身為一代帝王，身份是何等的尊貴，他在兵敗后被吳國(guó)當(dāng)做奴隸抓獲，整日受盡痛苦與折磨，但他并未被這一切打到，反而選擇在吳國(guó)受吳王無(wú)理的欺辱，為的就是一方面使吳王放松警惕；另一方面，在吳國(guó)刺探軍情，等待時(shí)機(jī)，一起進(jìn)行反攻。這就是歷史上著名的事件“臥薪嘗膽”。這一等便是看似無(wú)盡的歲月，十年的生息，十年的積蓄，終于，越王勾踐用了二十年的等待與精心設(shè)計(jì)一舉打敗了看似強(qiáng)大的吳國(guó)。
可以說(shuō)，越王勾踐確實(shí)是一個(gè)偉大的人。身為一代君主，可以說(shuō)應(yīng)該是過(guò)盡了榮華富貴的日子，但在那段被俘的日子里，他受了呢么多的侮辱卻沒(méi)有崩潰，他有勇氣去面對(duì)自己的錯(cuò)誤，運(yùn)用自己的智慧，去將自己的頹勢(shì)轉(zhuǎn)為強(qiáng)勢(shì)。這也是一種”轉(zhuǎn)彎”思想，也正是憑借這種思想，越王勾踐最后才一舉推翻了吳國(guó)，重新登上王位，成為一方霸主。
以距離為話題初中篇十
距離，是無(wú)處不在的。即使是再好的朋友之間，也會(huì)感覺(jué)到距離的存在，即使有距離的存在，也可以成為朋友。
看，那兩個(gè)一起看書(shū)，共用一個(gè)耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，一起玩耍的人，便是我和小彭。小彭的成績(jī)很好，總是老師的助手，被媽媽當(dāng)做與我作比較的人。
你再看，那個(gè)站在臺(tái)上演講的人，那個(gè)在舞臺(tái)上彈鋼琴的人，她是小彭。而我總是坐在臺(tái)下，默默地看著她的人，那個(gè)不引人注意的人。在那個(gè)時(shí)候，我總是感覺(jué)我和她離得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。覺(jué)得我不配和她成為朋友，她比我多才多藝，比我自信，比我“牛”。
在朋友之間最受歡迎的人，是她，那個(gè)光彩奪目的人，是她，還是她。
在六年級(jí)，我成為班里最受歡迎的人，但是是別人議論的名人。有人說(shuō)：“我是她的小跟班，是她的小尾巴”聽(tīng)到這樣的話，我的心一下子涼了下來(lái)，感覺(jué)我的世界失去了光彩，如同掉入了一個(gè)大冰窟里，渾身都是刺骨的冷。
我開(kāi)始逃避，放學(xué)時(shí)，飛快的收拾書(shū)包，然后像逃命似的跑回了家；下課時(shí)，我不再和她一起玩，先來(lái)她還來(lái)找我，后來(lái)就不再管我，和別人一起玩了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這樣的我，離他越來(lái)越遠(yuǎn)。
我開(kāi)始反思自己，為什么不去努力地超過(guò)她呢？為什么不去豐富自己呢？
我開(kāi)始努力。我學(xué)會(huì)了鋼琴，學(xué)會(huì)了微笑，成績(jī)也一步一步地向上爬。我也成為了老師的助手，也勇敢地去表現(xiàn)自己，也和她離得近了一些，又漸漸地和她成為了朋友。
我和小彭之間的距離改變了我。讓我有了自信，讓我更加地優(yōu)秀，讓我離她更近了一步。
后來(lái)，她告訴我，她說(shuō)：“其實(shí)也是我不好，我也有錯(cuò)，不該那樣對(duì)你，你說(shuō)過(guò)你把我當(dāng)成你的榜樣，其實(shí)，這些天，你也成為了我的榜樣?！?BR> 我呆了，原來(lái)我也有優(yōu)點(diǎn)??！
其實(shí)，有距離不一定是壞事；距離也可以幫助我們找到優(yōu)點(diǎn)，找到自信。
以距離為話題初中篇十一
當(dāng)高山與流水相遇，距離拉近;當(dāng)天空和小鳥(niǎo)相遇，距離拉近;當(dāng)心靈和心靈碰撞，也會(huì)拉近距離。
小狗
外面烏云密布，天黑壓壓地，十分悶熱，空氣中飄蕩著細(xì)小的顆粒，讓人反感。雷聲在天空中響了幾聲，偶爾有幾陣風(fēng)吹過(guò)，一切都十分荒涼。
我坐在床邊，垂著頭，長(zhǎng)嘆了一口氣。小狗跑過(guò)來(lái)，突然停下，凝視著我，眼中充滿了同情，它飄動(dòng)的毛發(fā)忽然停下來(lái)，瞳孔縮小，放著光芒。它的眼睛中映著我，我的眼睛中映著它，它的呼吸慢了下來(lái)，它也無(wú)力地趴下。
在四目相對(duì)中，心靈的距離拉近。
花朵
太陽(yáng)從天邊升起，陽(yáng)光斜射在大地上，河面泛起了金光，樹(shù)葉被照得金黃，小草也挺立起來(lái)了。
我站在陽(yáng)臺(tái)，呼吸著新鮮空氣，心情格外舒暢。陽(yáng)臺(tái)邊有一朵玫瑰，平時(shí)垂頭喪氣，但此時(shí)它花瓣的紋理硬挺起來(lái)了，上面的晨露也反射著光芒，花傾斜于我，花瓣十分鮮嫩，空氣中渾著花香和草香，花朵映在我的笑容中。
它和我一起精神，一起高興，我們之間沒(méi)有距離。
媽媽
夜晚，月光從天上灑下，星星在空中一閃一閃地，蟈蟈在草從中叫著，蟬鳴四起。
我傷心地坐在椅子上，媽媽站在我旁邊，不斷安慰著我，手輕輕放在我背上，撫摸著我，她手的溫度在溫暖我的心扉，她的手指撥動(dòng)著我的頭發(fā)，她的目光包裹著我，溫暖心扉。
在一盞燈下，光線把心靈的距離拉近。
心靈與心靈是的距離，是山和樹(shù)木，是大海和魚(yú)兒，是天空和小鳥(niǎo)。
以距離為話題初中篇十二
對(duì)媽媽的討厭，也許就是從她把我的手從姥姥的手中抽出的那一刻開(kāi)始的。我討厭他，是因?yàn)樗盐覐睦牙焉磉呑ё吡?；我討厭他，是因?yàn)槲颐看瓮低蹬苋ダ牙鸭遥牙丫蜁?huì)把我送到她的身邊，不管我怎么哭，怎么鬧。
因?yàn)橛憛挘晕姨幪幒退鲗?duì)。趁她不注意的時(shí)候，在將要出鍋的菜里多放一些鹽；在她想要拿著獎(jiǎng)狀在別的家長(zhǎng)面前炫耀時(shí)，我已把獎(jiǎng)狀疊成了紙牌，不知道輸給誰(shuí)料……而她，對(duì)我，除了容忍，還有一如既往的好，但是我覺(jué)得那是應(yīng)該的，媽媽本來(lái)就應(yīng)該對(duì)孩子好的。每當(dāng)自己的惡作劇惹得她不高興時(shí)，我就覺(jué)得非?！坝谐删透小?。
一天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)她正在看我的日記，日記里寫(xiě)的都是她的壞。我輕輕的退回窗臺(tái)，想看看他生氣的樣子。透過(guò)窗戶，我卻看到了她在哭，應(yīng)該是哭了很久了吧，臉上全是淚水?？吹剿?，原本正想看好戲的我竟也莫名其妙地哭了。沒(méi)有別的原因，就是也因?yàn)榭吹剿蘖恕?BR> 她還是一如既往地好，而我雖然覺(jué)得兩人之間的距離已由平日里的遠(yuǎn)在天邊變成近在眼前，但這眼前的一寸之遙，卻讓我無(wú)法逾越。
倔犟的我很少喊她一聲“媽媽”，只有在過(guò)年的早上，，才會(huì)聽(tīng)爸爸的話，禮貌地喊上一聲，其余的時(shí)候，幾乎很少。
就這樣，我一直牽著媽媽的手，享受著這份一直為我忽略的母愛(ài)。我愿意牽著媽媽的手，一直走下去，直到永遠(yuǎn)。
以距離為話題初中篇十三
“距離”這個(gè)詞的含義，一千個(gè)人有一千種答案。而我對(duì)距離的含義的理解不僅僅只有一種。
同學(xué)和同學(xué)間的距離是成績(jī)產(chǎn)生的。我曾經(jīng)和一個(gè)同學(xué)的關(guān)系很“鐵”，上學(xué)、放學(xué)一起回家。但是，后來(lái)我媽媽說(shuō)：“你別和她交往這么密切，她學(xué)習(xí)成績(jī)不是多好?！逼鋵?shí)就是一句話：保持距離！但我沒(méi)有聽(tīng)我媽媽的。誰(shuí)知，我還沒(méi)有疏遠(yuǎn)她，她倒開(kāi)始和我保持距離了。在那之后，我干脆不理她，遇見(jiàn)她就裝作沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)，我媽媽知道了這件事后，就說(shuō)我：“你看看你，玩猴被猴耍了吧”。唉！到現(xiàn)在我都不知道成績(jī)的好壞和友誼有什么關(guān)系。
自己和家人之間的距離是青春期的心理在作怪。上小學(xué)時(shí)，媽媽問(wèn)我：“都學(xué)了些什么？”我就會(huì)像背書(shū)一樣，哇啦哇啦全說(shuō)出來(lái)，然后回到家，在餐桌上吃飯時(shí)，又會(huì)哇啦哇啦說(shuō)出一大堆，又是什么“張三把李四打了”“老師把王五給說(shuō)了一頓”。雖然，現(xiàn)在我在餐桌上也說(shuō)一些學(xué)校、班級(jí)發(fā)生的事，但比原來(lái)少了很多?？措娨晻r(shí)，媽媽就會(huì)“嘮叨”個(gè)不停，一會(huì)兒說(shuō)我不復(fù)習(xí)，一會(huì)兒又說(shuō)我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就看電視。雖然我知道我媽媽是為我好，但我就是不想做。
距離，分為兩種，有一種是可以用尺子量出來(lái)的；另一種則是測(cè)量不到的。人和人之間總會(huì)有距離，但有的距離，會(huì)產(chǎn)生美；有的距離會(huì)使人丟失一些金錢也買不到的事物。但要是換位思考些，也許，并不會(huì)丟失掉。
是啊，人和人之間為什么非要有距離呢？真實(shí)一點(diǎn)，率真一點(diǎn)，難道不是很好的事嗎？我發(fā)現(xiàn)，我生活中的距離是測(cè)不出，量不到的，但是是可以消除的。真希望世界上人與人之間的距離可以揮之而去！
以距離為話題初中篇十四
皓月當(dāng)空的月圓之夜，看到了一張圖片，一張日本探月衛(wèi)星“月亮女神”號(hào)在距離月球100公里處，用高清晰度攝像機(jī)，拍攝下來(lái)的月球表面立體圖片。同一對(duì)象，因距離不同，給人的視覺(jué)形象和心里感受，竟是相差如此巨大，“距離”兩個(gè)字，如此突兀地呈現(xiàn)在我的眼前。
頭頂上的那一輪明月，皎潔、明亮，散發(fā)著冷冷的清輝。帶著一雙迷惑的肉眼，穿越30萬(wàn)公里的時(shí)空距離，我走進(jìn)了一個(gè)迷幻的世界。靜謐夜晚隱隱飄來(lái)的淡淡幽香，那是月中吳剛砍動(dòng)桂花樹(shù)時(shí)搖曳出的香氣；朦朧的光暈是嫦娥仙子的眼影；看斑駁疏離的月影，一定是玉兔把仙藥搗的四處飛濺。“少時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”灑脫的李白，面對(duì)明月展露的是率真；“但愿人常久，千里共嬋娟”，蘇子的鄉(xiāng)愁化成了殷殷的祈盼……一輪明月給懷著不同心境觀瞻她的人帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的遐想。
擊碎夢(mèng)幻與美麗的，是一種走近。當(dāng)夢(mèng)想搭乘飛船，當(dāng)好奇之心，托付于攝像機(jī)，當(dāng)視覺(jué)寄予鏡頭，本想探明那大美的秘密，可是，經(jīng)過(guò)了30萬(wàn)公里的跋涉，我們卻抵達(dá)了一片荒涼的砂石，黑褐色的巖石，堅(jiān)固，僵硬，冰冷，綿延到月球的地平線。星星點(diǎn)點(diǎn)的坑，或大或小，或深或淺，或疏或密，那是億萬(wàn)年撞擊的痕跡。讓你想到這顆弱小的星球，曾經(jīng)遭遇的那些劫難；想到月球表面荒涼中，隱隱透露出的列列滄桑。
于是想到，有時(shí)，走近并不一定是一件好事。珠穆朗瑪是神秘莫測(cè)的，激發(fā)著人們征服的欲望，于是我們看到越來(lái)越多的人站在了世界的第三極，而他們的腳下是無(wú)數(shù)丟棄的空置氧氣罐，是登山廢棄物，是皚皚白雪的踐踏。同樣，人們?cè)诤闷嫘摹⑻骄啃?、征服心的?qū)使下，也在一步一步走向南極，走向北極，隨著那一種定力的牽引，新的冰層融化，舊的冰層融化，北極熊的家園已經(jīng)缺少足夠承載他們身體的浮冰，而不停的在水流中掙扎。親近也好，熱愛(ài)也罷，向著心中的摯愛(ài)走近，走近，再走近，而帶來(lái)的是快樂(lè)也是痛苦，是希望也是失望，是幸福也是不幸。
這就是距離，距離的魅力在于它會(huì)產(chǎn)生美。人們呀，如果你愛(ài)自然，就請(qǐng)你與心中的摯愛(ài)保留一點(diǎn)距離。
以距離為話題初中篇十五
最近看了這樣一本書(shū)《舍一點(diǎn)是得到》，這本書(shū)使我受益匪淺，在書(shū)的封面有這樣一段話很好：
只要你勇敢一點(diǎn)，大度一點(diǎn)，學(xué)會(huì)多舍棄，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)曾經(jīng)求而不能得的東西，也許會(huì)不求自來(lái)，懂得了這一點(diǎn)，才算得到了獲得幸福的不二法門(mén)：幸福其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。
接著我就在想：我離幸福有多遠(yuǎn)，是否可望而不可及?
小的時(shí)候，覺(jué)得長(zhǎng)大是幸福的，可以有許多的零花錢，可以買好多吃的玩的，可以想看多長(zhǎng)時(shí)間的電視就看多長(zhǎng)時(shí)間。而長(zhǎng)大了，十七八歲時(shí)，又覺(jué)得小時(shí)候是幸福的，可以過(guò)的那樣單純，無(wú)憂無(wú)慮，但卻又想要長(zhǎng)大，想感受結(jié)婚的那般滋味，思前想后想了很多，只得出一個(gè)結(jié)論：珍惜眼前就是幸福。
我們有太多需要盤(pán)點(diǎn)和舍棄的東西。什么該舍棄什么該得到我們應(yīng)該懂得，只有舍棄該舍棄的，才能得到該得到的，我認(rèn)為這是成正比的，若一味的貪婪，不知道自己想要什么，那即使原本屬于你的也不會(huì)得到。所以，舍得放棄就是幸福。
有這樣一個(gè)故事，曾經(jīng)一對(duì)大學(xué)同學(xué)，彼此深戀著對(duì)方后來(lái)因一件小事鬧翻了，他們天各一方，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他們相遇了。原來(lái)在一天他去找她，可她卻不開(kāi)門(mén)，理由是：他只敲了九下門(mén)，而她要等到他敲第十下門(mén)再開(kāi)門(mén)。女人為此后悔不已，這段遺憾僅源于女人過(guò)多執(zhí)著多出來(lái)的一下敲門(mén)而已。其實(shí)人生有很多無(wú)謂的錯(cuò)過(guò)，有時(shí)是因?yàn)楣虉?zhí)的堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的，放棄并不意味的失去，而是得到了自己想要的。
幸福的距離觸手可及，它可能就在你身邊，等你看到它，牽起它的手走向未來(lái)。希望都可以與幸福相伴。
以距離為話題初中篇十六
每個(gè)人，做什么事，都無(wú)疑只有兩種結(jié)果——失敗與成功。失敗是成功之母，做一件事，可能不管你怎么努力。失敗的機(jī)率總是大于成功。也許，你僥幸成功了，或者，從沒(méi)成功過(guò)?？赡苁悄闾熨Y聰慧，可能是你天生愚笨。成功可能常常會(huì)繞道而行，將面臨你的，又是一次承重的打擊。
我和成功的距離，不能說(shuō)遠(yuǎn)，可也不能說(shuō)是輕而易舉就能捉住的。它，就像一個(gè)細(xì)細(xì)的絲線，只要稍不注意，它就會(huì)從你手中劃過(guò)，留下一點(diǎn)遺憾或悲痛。做什么事，最終能笑到最后的只有一人，而努力的人又有千千萬(wàn)萬(wàn)之多。其中一部分人會(huì)失望，喪失斗志，一些則自暴自棄。剩下的少部分人就是從中提取經(jīng)驗(yàn)，做好充分的準(zhǔn)備，在下一次，可以大展身手，與成功來(lái)一次親密接觸。
人的成功是從小事開(kāi)始的，沒(méi)有人是生下來(lái)，不經(jīng)過(guò)努力就成功的，我和成功就是這種距離，不愿意嘗試，怕的就是失敗，承受不了打擊。小時(shí)侯，什么事都勇于嘗試，敢做，敢承受，敢接受。長(zhǎng)大了，不同了，膽子小了，怕人說(shuō)閑話了。自己有把握，想做的事都不敢做了。
后來(lái)，在老師的一次演講中，他說(shuō)：“人的價(jià)值不是只有生命與貢獻(xiàn)，還有你付出的努力與辛苦。不論成功與否，都是有價(jià)值，有意義的。重在你敢不敢走上這條道路，是愿意成功還是當(dāng)一個(gè)過(guò)路人?！睆闹形椅虺隽宋液统晒Φ木嚯x。我們身旁的閃耀者很多，不努力怎么成為其中的一個(gè)?沒(méi)有人是天資聰慧的，也沒(méi)有人是天生愚笨的。這在于你愿不愿意奮斗，成為她們口中的“成功者”。這成功的距離，只是在你舉手投足之間。只要你的頭腦隨時(shí)保持高度警惕，在那一念之間作出選擇，就是距離。
以距離為話題初中篇十七
究其底，距離是遠(yuǎn)還是近？不得而知。
本是不該遇見(jiàn)的，到底是天意還是陰差陽(yáng)錯(cuò)？這確實(shí)是發(fā)生了。我是乘著幼稚上來(lái)的。若是沒(méi)了這幼稚，或許著彼此的遙遠(yuǎn)得距離可以被拉得近些。和一個(gè)人交好是很容易的，可要去同一個(gè)人保留正常的朋友關(guān)系，拿到是個(gè)難事。朋友，是有很多。而這些朋友亦是我的同學(xué)。
那時(shí)，初遇、初見(jiàn)、初聚。各自的臉上泛著不同的情感，而在眾多的情感中，王冠被喜悅摘去了。本是假期的末日，但他們的臉上卻不曾添的一絲傷感。反倒是一種期待，期待一段嶄新的歷程，為了這段嶄新的歷程。他們募集了許多伙伴。于是乎，彼此間的距離被拉進(jìn)了，他們中的許多人也就這樣順理成章的成為了朋友。不像是愛(ài)人間那樣，總有一根紅線將彼此牽引著。他們更加自由，而朋友間的情誼濃烈到勝過(guò)愛(ài)情。
歡快，互訴衷腸是友誼的象征，決策它長(zhǎng)短的是人心、時(shí)間……終于，再怎么深厚的友誼也敗了。于是乎，彼此間的距離被無(wú)情的的撕扯開(kāi)了一段看似無(wú)法逾越的鴻溝，距離遠(yuǎn)了、遠(yuǎn)了、更遠(yuǎn)了！
可時(shí)間那些敵人們不知道，它們并沒(méi)有完全摧毀那段友誼，一個(gè)無(wú)法磨滅的萌芽正在逐步修復(fù)著這無(wú)法逾越的鴻溝，看似遙遠(yuǎn)的距離。
這段距離變得近了，更近了。只是這彼此的再也不能通往昔那般了。那時(shí)的日子一去不返了，留給彼此的回憶卻會(huì)永遠(yuǎn)的留在彼此的心中?，F(xiàn)在能做的，只怕只有珍惜眼前的那個(gè)人，那個(gè)朋友吧。
人在時(shí)間下顯得脆弱，有些東西在時(shí)間面前也同樣顯得不堪一擊，就同朋友間的距離那樣，被不斷的加遠(yuǎn)，加長(zhǎng)。熟人相見(jiàn)，早已沒(méi)了當(dāng)初的親切。
以距離為話題初中篇十八
碣石瀟湘，遙望前路茫茫；關(guān)山難越，應(yīng)恰征途漫漫。學(xué)海無(wú)涯，前路漫漫，理想的彼岸似乎太過(guò)遙遠(yuǎn)，然而，縱使離夢(mèng)想的彼岸征途無(wú)限，理想的步伐也不會(huì)停歇，因?yàn)橛辛司嚯x，夢(mèng)想才會(huì)有價(jià)值。
揚(yáng)帆，啟航。昨夜一席香氣落入了泥土，碧樹(shù)凋零，獨(dú)倚高樓，望著那天涯的征途，堅(jiān)信著，路的那邊是花樹(shù)似海，距離的盡頭是閑潭云影。在這巨大的距離前，沒(méi)有恐慌，沒(méi)有畏懼，只有對(duì)前路的憧憬與期盼。妄想著，一路上鮮花似錦，花團(tuán)錦簇，有煙霧繚繞的朦朧。
然而，距離帶來(lái)的如果只有憧憬，那么它就不會(huì)帶來(lái)雋永而深刻的記憶。如果距離只是美的期盼，那么夢(mèng)想也不會(huì)因距離而閃光。距離不是花團(tuán)錦簇，不是花好月圓。距離是平沙茫茫黃入天的荒涼，是黃河冰塞川，是太行雪滿山，是峰巒如聚的險(xiǎn)惡，是碣石瀟湘的，漫長(zhǎng)。距離，其通往理想的道路上必然充滿了荊棘，有太多的溝壑需要跨越，有太多的羈絆需要征服。然而就是這樣，理想的存在才會(huì)有價(jià)值，理想不是妄想著閑云潭影的悠閑，理想催促著我們用力量去征服困難，用堅(jiān)韌去度量距離。
所以，距離并不是困難，它其實(shí)是用以展示理想的力量的最好方式。距離不是一種羈絆，而是一種價(jià)值，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，距離是一次磨煉。
以距離為話題初中篇十九
兒時(shí)，家是一塊觸手可及的甜蛋糕，伴隨著暖人的溫暖，一口一口滑動(dòng)在舌尖，滋潤(rùn)在心上。
還記得清晨起來(lái)踏著青色的石板街，穿過(guò)淌水的河流，去往古色古香的學(xué)校。那時(shí)，家的距離不過(guò)百步，一路上和伙伴們嬉鬧、駐足，卻也不到天黑就到家了。剛上初中時(shí)，家是一顆個(gè)隔著包裝的糖，它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，卻總能被我打開(kāi)，化作嘴中濃郁的香甜。
還記得月下的無(wú)眠——內(nèi)心的空虛與失落將我緊緊纏繞，努力嘗試著掙脫，卻徒勞無(wú)功，眼前出現(xiàn)的只有母親溫暖的懷抱，父親寵溺的撫摸，還有那不大不豪華卻無(wú)比溫暖的房間。那時(shí)家的距離，不過(guò)百來(lái)公里，個(gè)把小時(shí)的時(shí)間，常常是眼睛還來(lái)不及合上，就已到家。即使這樣的距離，我的心里也嫌太長(zhǎng)、太長(zhǎng)，一放學(xué)便恨不得一個(gè)筋斗翻回家去，即使摔得粉身碎骨也值。
現(xiàn)在呢，家是一絲輕煙，我想要抓住卻在指尖散去，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞它飄飛的姿態(tài)，默默想象將它吸入體內(nèi)的清新，我近乎沉醉在這樣的夢(mèng)里，然而每每醒來(lái)，家便傾刻遠(yuǎn)離。如今是在舒適的房間里休息，在明亮寬敞的教室里學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒，再也停不下來(lái)?，F(xiàn)在離家的距離是三百多公里，常常是在傍晚在車上睡去，朦朧之中感覺(jué)已經(jīng)到達(dá)，睜開(kāi)眼窗外卻仍舊是一片漆黑。第二天日出之前，才終于踏上故土。
在不久的將來(lái)，家也許會(huì)成為一滴酸澀的水珠，曾經(jīng)是一潭清水的一份子，而后會(huì)蒸發(fā)的無(wú)影無(wú)蹤，伴隨著無(wú)盡的哀傷，和塵埃一起被埋在回憶里……我常害怕想到這里，都說(shuō)失去才懂得珍惜，難道真的要只剩下距離嗎？其實(shí)不然，轉(zhuǎn)念想到每天一通電話就可以將心拉近，閉上眼，家是恒星，我是流星，我們卻沒(méi)有距離，只因?yàn)樾暮芙俅蟮挠钪嬉矡o(wú)法將我們隔遠(yuǎn)。
于是，家還是一個(gè)溫暖的避風(fēng)港，不管我飛得多遠(yuǎn)多累，最終我們的距離都是零。
以距離為話題初中篇一
希望滿滿地前去旅游，旅程中卻狀況不斷，在火熱而聒噪的夏日里，我終于盼來(lái)了回程的火車，本以為能在車?yán)锖煤眯菹?，卻碰上這么一個(gè)“鄰居”。
我將手臂靠在火車的窗臺(tái)上，撐著頭側(cè)著眼打量著我的鄰座。他生得肥胖，塊頭極大，勉強(qiáng)塞進(jìn)那座位，肥厚的眼瞼里藏著兩個(gè)小眼仁。就是這雙眼仁兒，在三分鐘前是那樣兇狠地盯著我。我無(wú)奈地將視線移向窗外，開(kāi)始惱怒地回味。
“先生，先生？”剛上車我便飛速地奔向我的座位，沒(méi)想到卻遇見(jiàn)這么肥碩的一只“攔路虎”。我連叫幾聲，可他依舊平靜地閉著眼，塞著耳機(jī)，仿佛我不存在似的。
“先生！”我大叫了出來(lái)，像是要將旅途中的所有不快和著一聲咆哮一起發(fā)泄出來(lái)。我這一吼，引得前后人投來(lái)令人不快的注視，我能感到血液涌上我的大腦后又膽怯地流回四肢，使我全身冒出冷汗。而這時(shí)，他才緩緩地挪動(dòng)腫脹的眼瞼，將雙腿向后一縮?？蛇@并沒(méi)給我一條通暢的路，我費(fèi)力從他膝蓋與前排座椅的微小空隙中擠了進(jìn)去，而其間我的腿少不了和他多油皮膚的摩擦。
當(dāng)我終于過(guò)了這一關(guān)時(shí)，他終于說(shuō)：“抱謙?！钡铱聪蛩碾p眼，并無(wú)絲毫歉意，只覺(jué)得就是我打擾了他的休息似的，帶著一種莫名的兇惡和距離感。
想到了這不快回憶的盡頭，我回過(guò)神來(lái)，望著窗外的各種景致在夜幕下飛馳而過(guò)。人與人之間的距離感怎么會(huì)變得如此之強(qiáng)？我自故自地想著。不知過(guò)了多久，思緒又帶著我飛回了這次的旅行，車上的遭遇以及我對(duì)距離感的思考，而當(dāng)我將這一切都客觀地再一次審視過(guò)后，我驀地驚出一身冷汗。
“小伙子？”從臨座發(fā)出的呼喚聲叫醒了目光發(fā)直的我。轉(zhuǎn)過(guò)身去，先映入眼簾的是餐車。哦，原來(lái)是在發(fā)列車提供的免費(fèi)飲料，但當(dāng)我頭向右轉(zhuǎn)，那我厭惡著的鄰座人闖進(jìn)了視野。他肥胖的手上拿著瓶飲料，而那動(dòng)作，明顯是要遞給我。
“給你?！?BR> “謝謝?！?BR> 接過(guò)那瓶飲料，我意識(shí)到，人與人之間并不存在真正的距離，而在我心中與鄰座人的那一條鴻溝，只是我主觀上因理解而缺乏給自己劃定的囚牢。
生活中這樣的距離，又何止存在于我的心里？
我莞爾看向窗外，心中平靜了許多。
以距離為話題初中篇二
我們中國(guó)是個(gè)地大物博，歷史悠久的大國(guó)，素有“世界四大文明古國(guó)”之稱，是一個(gè)富強(qiáng)而又繁華的國(guó)家，是一個(gè)地域遼闊，人口眾多，有著5000年文明史的國(guó)家，它是由很多不同的城市而組成的，這一個(gè)個(gè)城市都十分的繁華又壯觀，所以才構(gòu)成了中國(guó)這個(gè)偉大而又美麗的國(guó)家。
我看見(jiàn)了現(xiàn)代城市南浦大橋的引橋像盤(pán)旋而上的蟒蛇；看見(jiàn)了像彩虹般的盧浦大橋；還有橋梁遠(yuǎn)看像一個(gè)巨大“人”字的楊浦大橋；又看見(jiàn)高架曲折蜿蜒、四通八達(dá)；還有桃紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世紀(jì)公園……城市總是蘇醒得太過(guò)于早。昨夜的浮塵還未來(lái)得及平定，甫暗下的路燈似是仍有昏黃色的燈光要透出來(lái)，細(xì)看時(shí)卻是晨曦的折射。并沒(méi)有太多人會(huì)注意到這樣的場(chǎng)景。年輕的白領(lǐng)裹著風(fēng)衣在街邊等待公車，妝容精致卻遮不住滿臉沉重的倦意。轎車一輛又一輛呼嘯著過(guò)去。里面乘坐著的是這個(gè)城市里略微富裕但是依舊每天疲于奔命的中產(chǎn)階級(jí)們。而這個(gè)點(diǎn)上，通常不太會(huì)出現(xiàn)“上層人士”的影子。更多的，是牽著孩子的母親，玩命似的一路狂奔的害怕遲到的公司小職員，騎著電摩打算出門(mén)辦貨的大叔，等等等等的小角色。路邊的早餐店永遠(yuǎn)人滿為患，呼喊聲此起彼伏，所幸老板娘早練就過(guò)耳不忘的神奇本領(lǐng)。其實(shí)哪里不是人滿為患。公車站、地鐵、超市。各種的交通路線像蜘蛛網(wǎng)一樣覆蓋到城市每個(gè)角落。一批又一批的人像貨物一樣被裝卸著。整個(gè)城市有如一個(gè)繁忙的空殼。大家都在奔忙。奔忙著各自艱難的生活。
可是想想，這城市是越來(lái)越繁華，前途也是越來(lái)越美好，可是在我們童年時(shí)代，住的雖然都是平房，可是沒(méi)有樓層，沒(méi)有緊緊關(guān)著的大門(mén)，家家之間也沒(méi)有心靈的距離，經(jīng)常吃完飯，就會(huì)坐在院子里聊天，和鄰居小朋友玩耍，家家都會(huì)互通有無(wú)?？墒请S著我們城市的不斷變得繁華，可是隨著我們的樓層逐漸增加，我們都想離那天空原來(lái)越近，可是誰(shuí)都不知道，其實(shí)我們是離那越來(lái)越遠(yuǎn)了，我們的地球上的花草樹(shù)木被我們一棵一棵拔起，我們?cè)谶M(jìn)步的同時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)我們住的地球會(huì)怎樣？我們聽(tīng)著汽車的汽笛聲，走在繁華的街上，擠在嘈雜的人群，卻不知道其實(shí)這樣才是真正的孤獨(dú)。我們心與心之間的距離，被這個(gè)繁華的城市無(wú)情的越拉越遠(yuǎn)。
以距離為話題初中篇三
“一、二、三、四。。。。。?！币彩窃诓唤?jīng)意間，沿著由客廳通往廚房的路徑呆呆地?cái)?shù)了又?jǐn)?shù)，只是十三步而已。
正值秋收之時(shí)，媽媽忙完農(nóng)活，又匆匆忙忙地系上圍巾奔向廚房，那步伐，帶點(diǎn)沉重。
每次到我生日，媽媽也總是在客廳與廚房之間穿梭個(gè)不停，那步伐，帶點(diǎn)輕盈。
在中學(xué)，一周可以回家一次，剛一進(jìn)門(mén)，還沒(méi)來(lái)得及放些書(shū)包，媽媽就奔向廚房，拿出早已為我準(zhǔn)備好的點(diǎn)心、那步伐，帶點(diǎn)匆忙。
怎么也不會(huì)忘記，在我生病的一個(gè)夜晚，媽媽從廚房進(jìn)進(jìn)出出，端著熱騰騰的重要，那步伐，帶點(diǎn)焦慮。
媽媽日日月月的在廚房與客廳之間，不管踩著怎么樣的步伐，走了十六年的十三步，這也是從我出生到現(xiàn)在算來(lái)，媽媽將充滿愛(ài)的腳印深深印在地板上。
我家衛(wèi)生間與我的臥室之間，“一、二、三、四。。。。。?！蓖瑯邮鞘?，不知道是不是巧合，一種愛(ài)的巧合。
媽媽好像整天以洗我的臟衣服為主，好幾次窺探媽媽洗衣服，看見(jiàn)盆中一大堆泡泡淘氣的露出了臉兒，有的爭(zhēng)先恐后的升上去，有幾個(gè)呆呆的就撞去了盆子的邊上，有一群笑瞇瞇的牽著手擁去媽媽的手上，賜給了媽媽天使般的吻。
看見(jiàn)媽媽的手不斷的搓著衣服，似乎有什么貯進(jìn)了衣服里，瞬間，我真的什么都了解了，媽媽日日月月的洗衣服中，將充滿愛(ài)的香氣貯進(jìn)了洗衣水中，長(zhǎng)留于我的衣服上，長(zhǎng)留于我的心中。
歲月在流逝，十三步日日增多，十三步之間的距離越來(lái)越近，媽媽的愛(ài)卻從未改變。
以距離為話題初中篇四
人的一生難免總會(huì)遇到挫折與困苦，但首先要做的的就是不要絕望，是自己冷靜下來(lái)，可以好好分析自己所處的態(tài)勢(shì)，和自身的特點(diǎn)，不要失去自信心。相信上天是公平的，在上天給你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，又會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。你所要做的就是轉(zhuǎn)過(guò)身去，去尋找那一扇窗，而不是呆在原地，不去努力和嘗試，僅此而已。所以說(shuō)，成功一直都離我們很近，只是我們還都沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)身去找尋而已……（中國(guó)作文網(wǎng)）
以距離為話題初中篇五
——題記
“訊兒哥”，一句將我拉回到了《故鄉(xiāng)》中，閏土那閃閃發(fā)光的鋼叉與夏夜的西瓜地又映入了我的腦海，那時(shí)的閏土，那么天真，雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝……這一幕幕充滿著童趣的畫(huà)面生動(dòng)的展現(xiàn)在我的眼前，但是，這一切，都在魯迅外出求學(xué)的時(shí)候戛然而止了，可當(dāng)魯迅再次回來(lái)的時(shí)候，“訊兒哥”
變成了可悲的“老爺”，一個(gè)活潑好動(dòng)的少年也變成了年老體衰，面黃肌瘦的大叔，而且思想也從過(guò)去的孩童變成了令人厭惡的封建傳統(tǒng)，特別體現(xiàn)在閏土讓水生磕頭的那一段，而魯迅的思想則變成了“學(xué)醫(yī)救不了中國(guó)人”，可能在魯迅眼里，閏土還是當(dāng)年的閏土，但是閏土自己將自己定到了一個(gè)下人的層次，那條壕溝魯迅遲遲無(wú)法跨越，由此可見(jiàn)，距離，是多么的可怕，距離產(chǎn)生美？呵，也可能產(chǎn)生更荒唐的障礙。
曾幾何時(shí)，我們天真的玩伴，童年的“發(fā)小”，是多么的親密，上學(xué)放學(xué)都在一起，打鬧，歡笑，可現(xiàn)在呢，各奔東西，去了技校的人，羨慕我們有學(xué)上的人，沒(méi)有學(xué)上的，就淪為了社會(huì)上的混子，當(dāng)大家再像以前一樣在一起的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，隔閡真的是越來(lái)越大，投機(jī)的朋友不在了，取而代之的則是羨慕，妒忌，憤恨，埋怨，當(dāng)你再想和以前的朋友在一起時(shí)，不可能了。
回首往昔，當(dāng)我們想起過(guò)去的種種美好的時(shí)候，將它永久的保存起來(lái)吧，就把它當(dāng)成是一部美好的電影，刪掉不好的東西，留下最好的東西，將拉開(kāi)的距離永遠(yuǎn)保持在哪一瞬間，足矣。
以距離為話題初中篇六
鏡子是我以前的朋友，特別好的朋友，可分開(kāi)這一年多以來(lái)，造就了我們之間漫長(zhǎng)的距離。
記得分開(kāi)后的第一次通話，我們無(wú)所不談，似乎千萬(wàn)句話也難以表達(dá)彼此的思念之情；第二次，我們互相說(shuō)了各自的情況，就掛了；到第三次時(shí)，我說(shuō)我是葉兒，她只是說(shuō)還記得記得，然后問(wèn)我有什么事。再后來(lái)，沒(méi)有了第四次，因?yàn)槲抑离娫拑深^的聲音已經(jīng)不僅僅存在著遠(yuǎn)近的長(zhǎng)短，還有一種隔閡，一種距離。
每次倚在教室的窗戶上，就會(huì)想起我們?cè)?jīng)在一起的日子，想起我們一起吹著那段夏日風(fēng)，一起在無(wú)數(shù)個(gè)精品店里亂躥，我仿佛還能聽(tīng)到那瑯瑯的讀書(shū)聲在那小寨山上盤(pán)旋。
可是，只要我一看見(jiàn)掛在天邊的殘陽(yáng)，我就回覺(jué)得，那只是一個(gè)夢(mèng)境，一個(gè)夢(mèng)魘，在內(nèi)心深處，完美的構(gòu)成，悄然的逝去。
于是，我漸漸明白，是時(shí)間，是時(shí)間留給了我們故事，亦是時(shí)間給彼此間留了距離。我無(wú)力地將手伸向遙不可及的云，握一握，再握一握，我想挽留些什么，可時(shí)光要去，我――無(wú)能為力。
我害怕時(shí)間會(huì)在我和鏡子之間再狠很地劃上一筆，那樣也許我們甚至?xí)泴?duì)方的臉龐，或者有一天我們?cè)谝粋€(gè)陌生的城市擦肩而過(guò)，也會(huì)形如陌生人。
我想鏡子也會(huì)像我一樣去懷念那些日子，可時(shí)間，給我們留了距離，就像那句話說(shuō)的一樣：你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著你，不知道是誰(shuí)遠(yuǎn)離了誰(shuí)，只是，在兩個(gè)不同的圈子里。
以距離為話題初中篇七
心靈的距離，是那么的遙遠(yuǎn)，我邁開(kāi)步子，在心靈的道路上留下了我的第一個(gè)腳印。距離也隨著我買持股的腳印兒縮短，我回過(guò)頭看著一路的腳印，只是一瞬間，我好想走出了很遠(yuǎn)?？粗鴽](méi)有盡頭的路，沒(méi)有盡頭的腳印。突然，一股神奇的力量將我拉向了一個(gè)不知名的世界，我睜開(kāi)眼，看著比我高大成千上萬(wàn)倍的人。我爬上一朵開(kāi)著菊花的花盆，采蜜的蜜蜂以為我要搶它的蜜，頓時(shí)把尖刺對(duì)準(zhǔn)了我，我拿起一片一兒子把它扇飛了。
我向一個(gè)車站望去，那里站著一個(gè)小男孩，背著書(shū)包，時(shí)不時(shí)向遠(yuǎn)方望去。忽然，一滴雨珠滴在我的腦袋上，炸開(kāi)了花——下雨了。我跑向那朵花，站在花下躲雨。
我看了看那個(gè)小男孩，他的臉上，露出了擔(dān)心和著急。他站在站牌下躲雨，看向遠(yuǎn)方，看了許久，他露出了失望的表情。她把書(shū)包頂在了頭上，剛要邁過(guò)那個(gè)泥濘的水坑，一個(gè)聲音叫住了他。他向遠(yuǎn)方望去，一個(gè)女人打著傘向他走來(lái)，他高興地喊了一聲：“媽?”那個(gè)女人也高興地答應(yīng)了。
那個(gè)女人的褲子上沾滿了泥。女人把傘給了那個(gè)小男孩，把小男孩的書(shū)包接了過(guò)來(lái)。兩個(gè)人撐著傘，邁過(guò)一個(gè)又一個(gè)的泥坑，快快樂(lè)樂(lè)地走在雨中，漸漸地從我的視線里消失。
我又走在了心靈的道路上，身后的腳印，促使著我前進(jìn)。終于我走到了盡頭，看到了那扇打開(kāi)的大門(mén)。我走了進(jìn)去，無(wú)限的美好將我包圍。
那個(gè)沒(méi)有抱怨媽媽遲到的男孩，也在心靈的道路上，也走進(jìn)了那扇門(mén)。心靈的距離只有這么遠(yuǎn)，只要你堅(jiān)持走下去。
以距離為話題初中篇八
“你根本不了解我，你從來(lái)不知道我，你從來(lái)不知道我心里想些什么，我討厭你！”我聲嘶力竭地喊道。
“啪！”隨著這一響亮的掌聲，一記鮮紅的手掌印頓時(shí)出現(xiàn)在了我蒼白的'臉上，格外的清晰。我心中的怒氣仿佛被潑了一桶油一般，更加旺盛的燒了起來(lái)。此刻，我失去了理智，推開(kāi)家門(mén)沖了出去，身后還響著父親的怒吼：“有本事就別回來(lái)了……”
走在大街上，我突然聞到了一陣飯香，我下意識(shí)地摸了摸口袋，手猛然摸到了一件冰涼涼的物體，不是錢，是家門(mén)鑰匙！我心中充滿了驚喜、激動(dòng)和希望……只要父親睡著了，我……父親？父親。想到了“父親”一詞，不知怎么突然想到了父親對(duì)我的種種關(guān)愛(ài)：
三歲時(shí)，到了上幼兒園的年齡了，爸爸帶著我去上幼兒園，那是我第一次上幼兒園。父親怕我第一次上幼兒園不適應(yīng)環(huán)境什么的，請(qǐng)了一天假陪我，要知道，請(qǐng)一天假是要扣工資的。
以距離為話題初中篇九
最近在一本書(shū)上看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)是把幾只蜜蜂放在一個(gè)小瓶子中，瓶底向光。有趣的是那幾只蜜蜂總是向著光亮的地方飛去，不斷碰壁，導(dǎo)致最后都奄奄一息。后來(lái)科學(xué)家又在瓶中放入了幾只蒼蠅，與蜜蜂不同的是，蒼蠅用了不到幾分鐘后，便全部飛了出去。究竟產(chǎn)生這種差距的原因是什么呢？科學(xué)家對(duì)此展開(kāi)了研究，研究發(fā)現(xiàn)，原來(lái)蒼蠅它們并不像蜜蜂一樣只飛向有光亮的地方，它們四處嘗試，也不免有許多次碰撞，但最終總會(huì)找尋到可以逃生的出口。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)所想要告訴我們的不就是在受到阻礙的時(shí)候，去多方進(jìn)行嘗試，也許，有時(shí)轉(zhuǎn)個(gè)彎的距離便是成功。也許有人會(huì)說(shuō)蒼蠅是胡亂碰上的，但你難道不認(rèn)為蒼蠅相比較蜜蜂已經(jīng)嘗試多次仍失敗的方法而進(jìn)行多方嘗試，難道成功的幾率不會(huì)大些么？
其實(shí)我們的現(xiàn)實(shí)生活中也存在有這種具有“轉(zhuǎn)彎”思想的人。（議論文）
例如，英國(guó)的著名戲劇大師——卓別林。在卓別林小的時(shí)候因?yàn)樯聿陌?，長(zhǎng)相不佳而被受人歧視?？梢哉f(shuō)，他擁有一個(gè)并不十分快樂(lè)的童年。長(zhǎng)大后，當(dāng)他在尋找工作時(shí)也遇到了如此的“瓶頸”，但他并未因此而放棄自己的人生和希望，而是運(yùn)用了“轉(zhuǎn)彎”的思想，成功的改變了自己的人生，從而收獲了成功。原來(lái)，卓別林在多次嘗試而求門(mén)無(wú)道時(shí)，他便適時(shí)的放棄了原來(lái)要尋找一份普通工作的計(jì)劃，而是用自身的特點(diǎn)和搞笑天賦，成為了一名享譽(yù)世界的'喜劇演員。從此，一位穿著黑色西裝，帶著純黑禮貌，手拿一根短短拐杖的卓別林的形象別深深地留在人們心中。卓別林用自己的才能證明了自己，也得到了他人的尊重與器重。卓別林走向成功的例子，成功的證明了“轉(zhuǎn)彎”思想的行之有效。正是這種“轉(zhuǎn)彎”思想，才使他一步步走向成功之路。
其實(shí)，這樣的例子在我們的中國(guó)也不少有。例如，越王勾踐。身為一代帝王，身份是何等的尊貴，他在兵敗后被吳國(guó)當(dāng)做奴隸抓獲，整日受盡痛苦與折磨，但他并未被這一切打到，反而選擇在吳國(guó)受吳王無(wú)理的欺辱，為的就是一方面使吳王放松警惕；另一方面，在吳國(guó)刺探軍情，等待時(shí)機(jī)，一起進(jìn)行反攻。這就是歷史上著名的事件“臥薪嘗膽”。這一等便是看似無(wú)盡的歲月，十年的生息，十年的積蓄，終于，越王勾踐用了二十年的等待與精心設(shè)計(jì)一舉打敗了看似強(qiáng)大的吳國(guó)。
可以說(shuō)，越王勾踐確實(shí)是一個(gè)偉大的人。身為一代君主，可以說(shuō)應(yīng)該是過(guò)盡了榮華富貴的日子，但在那段被俘的日子里，他受了呢么多的侮辱卻沒(méi)有崩潰，他有勇氣去面對(duì)自己的錯(cuò)誤，運(yùn)用自己的智慧，去將自己的頹勢(shì)轉(zhuǎn)為強(qiáng)勢(shì)。這也是一種”轉(zhuǎn)彎”思想，也正是憑借這種思想，越王勾踐最后才一舉推翻了吳國(guó)，重新登上王位，成為一方霸主。
以距離為話題初中篇十
距離，是無(wú)處不在的。即使是再好的朋友之間，也會(huì)感覺(jué)到距離的存在，即使有距離的存在，也可以成為朋友。
看，那兩個(gè)一起看書(shū)，共用一個(gè)耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，一起玩耍的人，便是我和小彭。小彭的成績(jī)很好，總是老師的助手，被媽媽當(dāng)做與我作比較的人。
你再看，那個(gè)站在臺(tái)上演講的人，那個(gè)在舞臺(tái)上彈鋼琴的人，她是小彭。而我總是坐在臺(tái)下，默默地看著她的人，那個(gè)不引人注意的人。在那個(gè)時(shí)候，我總是感覺(jué)我和她離得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。覺(jué)得我不配和她成為朋友，她比我多才多藝，比我自信，比我“牛”。
在朋友之間最受歡迎的人，是她，那個(gè)光彩奪目的人，是她，還是她。
在六年級(jí)，我成為班里最受歡迎的人，但是是別人議論的名人。有人說(shuō)：“我是她的小跟班，是她的小尾巴”聽(tīng)到這樣的話，我的心一下子涼了下來(lái)，感覺(jué)我的世界失去了光彩，如同掉入了一個(gè)大冰窟里，渾身都是刺骨的冷。
我開(kāi)始逃避，放學(xué)時(shí)，飛快的收拾書(shū)包，然后像逃命似的跑回了家；下課時(shí)，我不再和她一起玩，先來(lái)她還來(lái)找我，后來(lái)就不再管我，和別人一起玩了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這樣的我，離他越來(lái)越遠(yuǎn)。
我開(kāi)始反思自己，為什么不去努力地超過(guò)她呢？為什么不去豐富自己呢？
我開(kāi)始努力。我學(xué)會(huì)了鋼琴，學(xué)會(huì)了微笑，成績(jī)也一步一步地向上爬。我也成為了老師的助手，也勇敢地去表現(xiàn)自己，也和她離得近了一些，又漸漸地和她成為了朋友。
我和小彭之間的距離改變了我。讓我有了自信，讓我更加地優(yōu)秀，讓我離她更近了一步。
后來(lái)，她告訴我，她說(shuō)：“其實(shí)也是我不好，我也有錯(cuò)，不該那樣對(duì)你，你說(shuō)過(guò)你把我當(dāng)成你的榜樣，其實(shí)，這些天，你也成為了我的榜樣?！?BR> 我呆了，原來(lái)我也有優(yōu)點(diǎn)??！
其實(shí)，有距離不一定是壞事；距離也可以幫助我們找到優(yōu)點(diǎn)，找到自信。
以距離為話題初中篇十一
當(dāng)高山與流水相遇，距離拉近;當(dāng)天空和小鳥(niǎo)相遇，距離拉近;當(dāng)心靈和心靈碰撞，也會(huì)拉近距離。
小狗
外面烏云密布，天黑壓壓地，十分悶熱，空氣中飄蕩著細(xì)小的顆粒，讓人反感。雷聲在天空中響了幾聲，偶爾有幾陣風(fēng)吹過(guò)，一切都十分荒涼。
我坐在床邊，垂著頭，長(zhǎng)嘆了一口氣。小狗跑過(guò)來(lái)，突然停下，凝視著我，眼中充滿了同情，它飄動(dòng)的毛發(fā)忽然停下來(lái)，瞳孔縮小，放著光芒。它的眼睛中映著我，我的眼睛中映著它，它的呼吸慢了下來(lái)，它也無(wú)力地趴下。
在四目相對(duì)中，心靈的距離拉近。
花朵
太陽(yáng)從天邊升起，陽(yáng)光斜射在大地上，河面泛起了金光，樹(shù)葉被照得金黃，小草也挺立起來(lái)了。
我站在陽(yáng)臺(tái)，呼吸著新鮮空氣，心情格外舒暢。陽(yáng)臺(tái)邊有一朵玫瑰，平時(shí)垂頭喪氣，但此時(shí)它花瓣的紋理硬挺起來(lái)了，上面的晨露也反射著光芒，花傾斜于我，花瓣十分鮮嫩，空氣中渾著花香和草香，花朵映在我的笑容中。
它和我一起精神，一起高興，我們之間沒(méi)有距離。
媽媽
夜晚，月光從天上灑下，星星在空中一閃一閃地，蟈蟈在草從中叫著，蟬鳴四起。
我傷心地坐在椅子上，媽媽站在我旁邊，不斷安慰著我，手輕輕放在我背上，撫摸著我，她手的溫度在溫暖我的心扉，她的手指撥動(dòng)著我的頭發(fā)，她的目光包裹著我，溫暖心扉。
在一盞燈下，光線把心靈的距離拉近。
心靈與心靈是的距離，是山和樹(shù)木，是大海和魚(yú)兒，是天空和小鳥(niǎo)。
以距離為話題初中篇十二
對(duì)媽媽的討厭，也許就是從她把我的手從姥姥的手中抽出的那一刻開(kāi)始的。我討厭他，是因?yàn)樗盐覐睦牙焉磉呑ё吡?；我討厭他，是因?yàn)槲颐看瓮低蹬苋ダ牙鸭遥牙丫蜁?huì)把我送到她的身邊，不管我怎么哭，怎么鬧。
因?yàn)橛憛挘晕姨幪幒退鲗?duì)。趁她不注意的時(shí)候，在將要出鍋的菜里多放一些鹽；在她想要拿著獎(jiǎng)狀在別的家長(zhǎng)面前炫耀時(shí)，我已把獎(jiǎng)狀疊成了紙牌，不知道輸給誰(shuí)料……而她，對(duì)我，除了容忍，還有一如既往的好，但是我覺(jué)得那是應(yīng)該的，媽媽本來(lái)就應(yīng)該對(duì)孩子好的。每當(dāng)自己的惡作劇惹得她不高興時(shí)，我就覺(jué)得非?！坝谐删透小?。
一天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)她正在看我的日記，日記里寫(xiě)的都是她的壞。我輕輕的退回窗臺(tái)，想看看他生氣的樣子。透過(guò)窗戶，我卻看到了她在哭，應(yīng)該是哭了很久了吧，臉上全是淚水?？吹剿?，原本正想看好戲的我竟也莫名其妙地哭了。沒(méi)有別的原因，就是也因?yàn)榭吹剿蘖恕?BR> 她還是一如既往地好，而我雖然覺(jué)得兩人之間的距離已由平日里的遠(yuǎn)在天邊變成近在眼前，但這眼前的一寸之遙，卻讓我無(wú)法逾越。
倔犟的我很少喊她一聲“媽媽”，只有在過(guò)年的早上，，才會(huì)聽(tīng)爸爸的話，禮貌地喊上一聲，其余的時(shí)候，幾乎很少。
就這樣，我一直牽著媽媽的手，享受著這份一直為我忽略的母愛(ài)。我愿意牽著媽媽的手，一直走下去，直到永遠(yuǎn)。
以距離為話題初中篇十三
“距離”這個(gè)詞的含義，一千個(gè)人有一千種答案。而我對(duì)距離的含義的理解不僅僅只有一種。
同學(xué)和同學(xué)間的距離是成績(jī)產(chǎn)生的。我曾經(jīng)和一個(gè)同學(xué)的關(guān)系很“鐵”，上學(xué)、放學(xué)一起回家。但是，后來(lái)我媽媽說(shuō)：“你別和她交往這么密切，她學(xué)習(xí)成績(jī)不是多好?！逼鋵?shí)就是一句話：保持距離！但我沒(méi)有聽(tīng)我媽媽的。誰(shuí)知，我還沒(méi)有疏遠(yuǎn)她，她倒開(kāi)始和我保持距離了。在那之后，我干脆不理她，遇見(jiàn)她就裝作沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)，我媽媽知道了這件事后，就說(shuō)我：“你看看你，玩猴被猴耍了吧”。唉！到現(xiàn)在我都不知道成績(jī)的好壞和友誼有什么關(guān)系。
自己和家人之間的距離是青春期的心理在作怪。上小學(xué)時(shí)，媽媽問(wèn)我：“都學(xué)了些什么？”我就會(huì)像背書(shū)一樣，哇啦哇啦全說(shuō)出來(lái)，然后回到家，在餐桌上吃飯時(shí)，又會(huì)哇啦哇啦說(shuō)出一大堆，又是什么“張三把李四打了”“老師把王五給說(shuō)了一頓”。雖然，現(xiàn)在我在餐桌上也說(shuō)一些學(xué)校、班級(jí)發(fā)生的事，但比原來(lái)少了很多?？措娨晻r(shí)，媽媽就會(huì)“嘮叨”個(gè)不停，一會(huì)兒說(shuō)我不復(fù)習(xí)，一會(huì)兒又說(shuō)我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就看電視。雖然我知道我媽媽是為我好，但我就是不想做。
距離，分為兩種，有一種是可以用尺子量出來(lái)的；另一種則是測(cè)量不到的。人和人之間總會(huì)有距離，但有的距離，會(huì)產(chǎn)生美；有的距離會(huì)使人丟失一些金錢也買不到的事物。但要是換位思考些，也許，并不會(huì)丟失掉。
是啊，人和人之間為什么非要有距離呢？真實(shí)一點(diǎn)，率真一點(diǎn)，難道不是很好的事嗎？我發(fā)現(xiàn)，我生活中的距離是測(cè)不出，量不到的，但是是可以消除的。真希望世界上人與人之間的距離可以揮之而去！
以距離為話題初中篇十四
皓月當(dāng)空的月圓之夜，看到了一張圖片，一張日本探月衛(wèi)星“月亮女神”號(hào)在距離月球100公里處，用高清晰度攝像機(jī)，拍攝下來(lái)的月球表面立體圖片。同一對(duì)象，因距離不同，給人的視覺(jué)形象和心里感受，竟是相差如此巨大，“距離”兩個(gè)字，如此突兀地呈現(xiàn)在我的眼前。
頭頂上的那一輪明月，皎潔、明亮，散發(fā)著冷冷的清輝。帶著一雙迷惑的肉眼，穿越30萬(wàn)公里的時(shí)空距離，我走進(jìn)了一個(gè)迷幻的世界。靜謐夜晚隱隱飄來(lái)的淡淡幽香，那是月中吳剛砍動(dòng)桂花樹(shù)時(shí)搖曳出的香氣；朦朧的光暈是嫦娥仙子的眼影；看斑駁疏離的月影，一定是玉兔把仙藥搗的四處飛濺。“少時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”灑脫的李白，面對(duì)明月展露的是率真；“但愿人常久，千里共嬋娟”，蘇子的鄉(xiāng)愁化成了殷殷的祈盼……一輪明月給懷著不同心境觀瞻她的人帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的遐想。
擊碎夢(mèng)幻與美麗的，是一種走近。當(dāng)夢(mèng)想搭乘飛船，當(dāng)好奇之心，托付于攝像機(jī)，當(dāng)視覺(jué)寄予鏡頭，本想探明那大美的秘密，可是，經(jīng)過(guò)了30萬(wàn)公里的跋涉，我們卻抵達(dá)了一片荒涼的砂石，黑褐色的巖石，堅(jiān)固，僵硬，冰冷，綿延到月球的地平線。星星點(diǎn)點(diǎn)的坑，或大或小，或深或淺，或疏或密，那是億萬(wàn)年撞擊的痕跡。讓你想到這顆弱小的星球，曾經(jīng)遭遇的那些劫難；想到月球表面荒涼中，隱隱透露出的列列滄桑。
于是想到，有時(shí)，走近并不一定是一件好事。珠穆朗瑪是神秘莫測(cè)的，激發(fā)著人們征服的欲望，于是我們看到越來(lái)越多的人站在了世界的第三極，而他們的腳下是無(wú)數(shù)丟棄的空置氧氣罐，是登山廢棄物，是皚皚白雪的踐踏。同樣，人們?cè)诤闷嫘摹⑻骄啃?、征服心的?qū)使下，也在一步一步走向南極，走向北極，隨著那一種定力的牽引，新的冰層融化，舊的冰層融化，北極熊的家園已經(jīng)缺少足夠承載他們身體的浮冰，而不停的在水流中掙扎。親近也好，熱愛(ài)也罷，向著心中的摯愛(ài)走近，走近，再走近，而帶來(lái)的是快樂(lè)也是痛苦，是希望也是失望，是幸福也是不幸。
這就是距離，距離的魅力在于它會(huì)產(chǎn)生美。人們呀，如果你愛(ài)自然，就請(qǐng)你與心中的摯愛(ài)保留一點(diǎn)距離。
以距離為話題初中篇十五
最近看了這樣一本書(shū)《舍一點(diǎn)是得到》，這本書(shū)使我受益匪淺，在書(shū)的封面有這樣一段話很好：
只要你勇敢一點(diǎn)，大度一點(diǎn)，學(xué)會(huì)多舍棄，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)曾經(jīng)求而不能得的東西，也許會(huì)不求自來(lái)，懂得了這一點(diǎn)，才算得到了獲得幸福的不二法門(mén)：幸福其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。
接著我就在想：我離幸福有多遠(yuǎn)，是否可望而不可及?
小的時(shí)候，覺(jué)得長(zhǎng)大是幸福的，可以有許多的零花錢，可以買好多吃的玩的，可以想看多長(zhǎng)時(shí)間的電視就看多長(zhǎng)時(shí)間。而長(zhǎng)大了，十七八歲時(shí)，又覺(jué)得小時(shí)候是幸福的，可以過(guò)的那樣單純，無(wú)憂無(wú)慮，但卻又想要長(zhǎng)大，想感受結(jié)婚的那般滋味，思前想后想了很多，只得出一個(gè)結(jié)論：珍惜眼前就是幸福。
我們有太多需要盤(pán)點(diǎn)和舍棄的東西。什么該舍棄什么該得到我們應(yīng)該懂得，只有舍棄該舍棄的，才能得到該得到的，我認(rèn)為這是成正比的，若一味的貪婪，不知道自己想要什么，那即使原本屬于你的也不會(huì)得到。所以，舍得放棄就是幸福。
有這樣一個(gè)故事，曾經(jīng)一對(duì)大學(xué)同學(xué)，彼此深戀著對(duì)方后來(lái)因一件小事鬧翻了，他們天各一方，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他們相遇了。原來(lái)在一天他去找她，可她卻不開(kāi)門(mén)，理由是：他只敲了九下門(mén)，而她要等到他敲第十下門(mén)再開(kāi)門(mén)。女人為此后悔不已，這段遺憾僅源于女人過(guò)多執(zhí)著多出來(lái)的一下敲門(mén)而已。其實(shí)人生有很多無(wú)謂的錯(cuò)過(guò)，有時(shí)是因?yàn)楣虉?zhí)的堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的，放棄并不意味的失去，而是得到了自己想要的。
幸福的距離觸手可及，它可能就在你身邊，等你看到它，牽起它的手走向未來(lái)。希望都可以與幸福相伴。
以距離為話題初中篇十六
每個(gè)人，做什么事，都無(wú)疑只有兩種結(jié)果——失敗與成功。失敗是成功之母，做一件事，可能不管你怎么努力。失敗的機(jī)率總是大于成功。也許，你僥幸成功了，或者，從沒(méi)成功過(guò)?？赡苁悄闾熨Y聰慧，可能是你天生愚笨。成功可能常常會(huì)繞道而行，將面臨你的，又是一次承重的打擊。
我和成功的距離，不能說(shuō)遠(yuǎn)，可也不能說(shuō)是輕而易舉就能捉住的。它，就像一個(gè)細(xì)細(xì)的絲線，只要稍不注意，它就會(huì)從你手中劃過(guò)，留下一點(diǎn)遺憾或悲痛。做什么事，最終能笑到最后的只有一人，而努力的人又有千千萬(wàn)萬(wàn)之多。其中一部分人會(huì)失望，喪失斗志，一些則自暴自棄。剩下的少部分人就是從中提取經(jīng)驗(yàn)，做好充分的準(zhǔn)備，在下一次，可以大展身手，與成功來(lái)一次親密接觸。
人的成功是從小事開(kāi)始的，沒(méi)有人是生下來(lái)，不經(jīng)過(guò)努力就成功的，我和成功就是這種距離，不愿意嘗試，怕的就是失敗，承受不了打擊。小時(shí)侯，什么事都勇于嘗試，敢做，敢承受，敢接受。長(zhǎng)大了，不同了，膽子小了，怕人說(shuō)閑話了。自己有把握，想做的事都不敢做了。
后來(lái)，在老師的一次演講中，他說(shuō)：“人的價(jià)值不是只有生命與貢獻(xiàn)，還有你付出的努力與辛苦。不論成功與否，都是有價(jià)值，有意義的。重在你敢不敢走上這條道路，是愿意成功還是當(dāng)一個(gè)過(guò)路人?！睆闹形椅虺隽宋液统晒Φ木嚯x。我們身旁的閃耀者很多，不努力怎么成為其中的一個(gè)?沒(méi)有人是天資聰慧的，也沒(méi)有人是天生愚笨的。這在于你愿不愿意奮斗，成為她們口中的“成功者”。這成功的距離，只是在你舉手投足之間。只要你的頭腦隨時(shí)保持高度警惕，在那一念之間作出選擇，就是距離。
以距離為話題初中篇十七
究其底，距離是遠(yuǎn)還是近？不得而知。
本是不該遇見(jiàn)的，到底是天意還是陰差陽(yáng)錯(cuò)？這確實(shí)是發(fā)生了。我是乘著幼稚上來(lái)的。若是沒(méi)了這幼稚，或許著彼此的遙遠(yuǎn)得距離可以被拉得近些。和一個(gè)人交好是很容易的，可要去同一個(gè)人保留正常的朋友關(guān)系，拿到是個(gè)難事。朋友，是有很多。而這些朋友亦是我的同學(xué)。
那時(shí)，初遇、初見(jiàn)、初聚。各自的臉上泛著不同的情感，而在眾多的情感中，王冠被喜悅摘去了。本是假期的末日，但他們的臉上卻不曾添的一絲傷感。反倒是一種期待，期待一段嶄新的歷程，為了這段嶄新的歷程。他們募集了許多伙伴。于是乎，彼此間的距離被拉進(jìn)了，他們中的許多人也就這樣順理成章的成為了朋友。不像是愛(ài)人間那樣，總有一根紅線將彼此牽引著。他們更加自由，而朋友間的情誼濃烈到勝過(guò)愛(ài)情。
歡快，互訴衷腸是友誼的象征，決策它長(zhǎng)短的是人心、時(shí)間……終于，再怎么深厚的友誼也敗了。于是乎，彼此間的距離被無(wú)情的的撕扯開(kāi)了一段看似無(wú)法逾越的鴻溝，距離遠(yuǎn)了、遠(yuǎn)了、更遠(yuǎn)了！
可時(shí)間那些敵人們不知道，它們并沒(méi)有完全摧毀那段友誼，一個(gè)無(wú)法磨滅的萌芽正在逐步修復(fù)著這無(wú)法逾越的鴻溝，看似遙遠(yuǎn)的距離。
這段距離變得近了，更近了。只是這彼此的再也不能通往昔那般了。那時(shí)的日子一去不返了，留給彼此的回憶卻會(huì)永遠(yuǎn)的留在彼此的心中?，F(xiàn)在能做的，只怕只有珍惜眼前的那個(gè)人，那個(gè)朋友吧。
人在時(shí)間下顯得脆弱，有些東西在時(shí)間面前也同樣顯得不堪一擊，就同朋友間的距離那樣，被不斷的加遠(yuǎn)，加長(zhǎng)。熟人相見(jiàn)，早已沒(méi)了當(dāng)初的親切。
以距離為話題初中篇十八
碣石瀟湘，遙望前路茫茫；關(guān)山難越，應(yīng)恰征途漫漫。學(xué)海無(wú)涯，前路漫漫，理想的彼岸似乎太過(guò)遙遠(yuǎn)，然而，縱使離夢(mèng)想的彼岸征途無(wú)限，理想的步伐也不會(huì)停歇，因?yàn)橛辛司嚯x，夢(mèng)想才會(huì)有價(jià)值。
揚(yáng)帆，啟航。昨夜一席香氣落入了泥土，碧樹(shù)凋零，獨(dú)倚高樓，望著那天涯的征途，堅(jiān)信著，路的那邊是花樹(shù)似海，距離的盡頭是閑潭云影。在這巨大的距離前，沒(méi)有恐慌，沒(méi)有畏懼，只有對(duì)前路的憧憬與期盼。妄想著，一路上鮮花似錦，花團(tuán)錦簇，有煙霧繚繞的朦朧。
然而，距離帶來(lái)的如果只有憧憬，那么它就不會(huì)帶來(lái)雋永而深刻的記憶。如果距離只是美的期盼，那么夢(mèng)想也不會(huì)因距離而閃光。距離不是花團(tuán)錦簇，不是花好月圓。距離是平沙茫茫黃入天的荒涼，是黃河冰塞川，是太行雪滿山，是峰巒如聚的險(xiǎn)惡，是碣石瀟湘的，漫長(zhǎng)。距離，其通往理想的道路上必然充滿了荊棘，有太多的溝壑需要跨越，有太多的羈絆需要征服。然而就是這樣，理想的存在才會(huì)有價(jià)值，理想不是妄想著閑云潭影的悠閑，理想催促著我們用力量去征服困難，用堅(jiān)韌去度量距離。
所以，距離并不是困難，它其實(shí)是用以展示理想的力量的最好方式。距離不是一種羈絆，而是一種價(jià)值，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，距離是一次磨煉。
以距離為話題初中篇十九
兒時(shí)，家是一塊觸手可及的甜蛋糕，伴隨著暖人的溫暖，一口一口滑動(dòng)在舌尖，滋潤(rùn)在心上。
還記得清晨起來(lái)踏著青色的石板街，穿過(guò)淌水的河流，去往古色古香的學(xué)校。那時(shí)，家的距離不過(guò)百步，一路上和伙伴們嬉鬧、駐足，卻也不到天黑就到家了。剛上初中時(shí)，家是一顆個(gè)隔著包裝的糖，它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，卻總能被我打開(kāi)，化作嘴中濃郁的香甜。
還記得月下的無(wú)眠——內(nèi)心的空虛與失落將我緊緊纏繞，努力嘗試著掙脫，卻徒勞無(wú)功，眼前出現(xiàn)的只有母親溫暖的懷抱，父親寵溺的撫摸，還有那不大不豪華卻無(wú)比溫暖的房間。那時(shí)家的距離，不過(guò)百來(lái)公里，個(gè)把小時(shí)的時(shí)間，常常是眼睛還來(lái)不及合上，就已到家。即使這樣的距離，我的心里也嫌太長(zhǎng)、太長(zhǎng)，一放學(xué)便恨不得一個(gè)筋斗翻回家去，即使摔得粉身碎骨也值。
現(xiàn)在呢，家是一絲輕煙，我想要抓住卻在指尖散去，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞它飄飛的姿態(tài)，默默想象將它吸入體內(nèi)的清新，我近乎沉醉在這樣的夢(mèng)里，然而每每醒來(lái)，家便傾刻遠(yuǎn)離。如今是在舒適的房間里休息，在明亮寬敞的教室里學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒，再也停不下來(lái)?，F(xiàn)在離家的距離是三百多公里，常常是在傍晚在車上睡去，朦朧之中感覺(jué)已經(jīng)到達(dá)，睜開(kāi)眼窗外卻仍舊是一片漆黑。第二天日出之前，才終于踏上故土。
在不久的將來(lái)，家也許會(huì)成為一滴酸澀的水珠，曾經(jīng)是一潭清水的一份子，而后會(huì)蒸發(fā)的無(wú)影無(wú)蹤，伴隨著無(wú)盡的哀傷，和塵埃一起被埋在回憶里……我常害怕想到這里，都說(shuō)失去才懂得珍惜，難道真的要只剩下距離嗎？其實(shí)不然，轉(zhuǎn)念想到每天一通電話就可以將心拉近，閉上眼，家是恒星，我是流星，我們卻沒(méi)有距離，只因?yàn)樾暮芙俅蟮挠钪嬉矡o(wú)法將我們隔遠(yuǎn)。
于是，家還是一個(gè)溫暖的避風(fēng)港，不管我飛得多遠(yuǎn)多累，最終我們的距離都是零。