總結是一種思維和匯報的方式，它可以幫助我們更好地理清思路和表達觀點。在寫總結時，可以從不同角度思考，結合具體事例進行舉證。這些總結范文不僅體現(xiàn)了作者的深度思考和對學習或工作的理解，也展示了作者對未來的規(guī)劃和目標。
幼兒園疏散演練的總結篇一
為提高全體師生的安全意識和應急反應能力，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，20__年9月23日上午，西安市灞橋區(qū)新建小學組織全校師生開展了防踩踏應急疏散演練。
演練前，新建小學校長廖榮輝組織召開了防踩踏安全疏散演練部署會。各班級教師組織學生觀看“防踩踏安全教育視頻”，講解演練注意事項。
隨著警報聲的響起，防踩踏安全演練開始，老師迅速組織學生有秩序疏散，學生撤離到操場指定地點。演習活動圓滿成功。
廖榮輝校長對本次防踩踏演練活動進行了總結，要求老師們一定要提高安全意識，時刻繃緊安全這根弦，加強日常的安全教育，做好孩子的安全守護人。
通過本次防踩踏演練活動，增強了全校師生的安全意識和學生的自我保護能力，提高了全校師幼應對突發(fā)事件的處理能力。學校將繼續(xù)在日?；顒又袝r時處處滲透安全教育，讓每一位學生安全、快樂、健康成長！
幼兒園疏散演練的總結篇二
為使大家了解防震、防火逃生疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震、火災等突發(fā)性災害來臨時最有效的逃生方法，我們?nèi)熒e行了逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個方面：
一、學校重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案;召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識;各位班主任老師要以演練為契機，在學生中進行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導反復強調(diào)兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領導重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在逃生實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的`說明。同時由鄭志國老師負責畫好警戒線及班級位置。
為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、井然有序，演練效果良好
今天的演練內(nèi)容包括兩項內(nèi)容：一是自救演練;二是疏散防踩踏演練。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。第一次警報響起，校長通過廣播下達開始防震自救演練的命令后，班主任立即組織學生進行防震自救演練。第二次警報響起，班主任立即組織學生進行疏散防踩踏演練，組織本班學生排隊，聽從領導指揮，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離;科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作。學生到達目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序。本次整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我?！栋踩珣鳖A案》的一次檢驗，提高了師生實際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震、火災等突發(fā)性災害，能及時采取有效的措、安全疏散學生積累寶貴的經(jīng)驗。整個演練活動達到了預期目標，鞏固提高學生地震逃生演練活動的效果。
幼兒園疏散演練的總結篇三
為了使全體教職工及幼兒了解災難發(fā)生時的應急逃生知識，掌握應對災難發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低災難帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。
二、演練領導小組成員及分工
1.領導小組:___、___、___、___、___、___、___
(1)現(xiàn)場指揮:___、___
(2)班級組織指揮：各班教師
2.現(xiàn)場分工：
(1)警鈴信號組:____
(2)醫(yī)務組：_____(提前準備好醫(yī)藥)
(3)疏散防護組:_____
三、演練時間及具體要求
1.演習時間
20__年12月3日(具體時間聽報警鈴聲，鈴聲一響，各班迅速組織幼兒安全、有序地疏散)
2.演練人員
幼兒園小、中、大班全體幼兒及教師
3.具體要求
(1)明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每個安全出口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。
(2)嚴肅認真對待本次演練活動。
(3)及時糾正幼兒不正當?shù)膭幼鳌?BR> (4)當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。
(5)集合后及時清點人數(shù)。
四、演練步驟
1.讓幼兒熟悉應急逃生的方法。
2.讓幼兒熟悉疏散途徑的路線和集中地點。
3.進行模擬發(fā)生災難的逃生演練。
五、演練要求
1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2.保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。
3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。
六、演練程序
1.信號員發(fā)出“警報”信號。
2.班主任為教室演練負責人，立即告知幼兒，并指揮幼兒迅速抱頭，組織幼兒有序逃生。
3.幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4.清點幼兒人數(shù)，安撫幼兒情緒。
5.教師和幼兒共同對本次逃生演練活動進行總結。
幼兒園疏散演練的總結篇四
地震給人民生命財產(chǎn)帶來了巨大的損失，因此，教幼兒一些防范自救的'方法是非常必要的。我園每學期都會定期舉行一些緊急事故的逃生演練活動。在新學期剛開學之際，為了讓更多的教師和孩子了解和掌握防震自救逃生常識和技能，20xx年10月10日，我段舉行了“防震緊急疏散演練”活動。
10月10日上午10：30分，隨著廣播室的喇叭里傳來的報警器鳴聲，我段即刻啟動了“防震逃生”應急預案，預案中的工作人員按照職責分工迅速各就各位。在躲避過程中，孩子們運用了許多有效的自我保護方法，有的彎下腰用雙手捂住自己頭，有的躲在了桌子和小床下，教師則緊緊圍繞、看護著孩子。當警報聲減弱、消失后，孩子們在老師組織下，開始有序撤離：一樓三個班級的老師帶領著幼兒，快速有序地分別從規(guī)定的逃生路線“逃離教室”；二樓小四班的孩子從西側安全通道快速、有序、安全的撤離；小五班的孩子也在老師的指揮和帶領下，按照規(guī)定的路線撤離。僅僅用了1分鐘時間，小段所有幼兒安全撤離到操場，在操場安全區(qū)域蹲好等待“救援”，整個撤離過程快速、安全、有序！
此次演練活動,由于前期作了充分的準備,整個演練過程非常成功,按照方案中制定的布置順利進行。
防地震演習是我園重視安全的一個重要舉措。多年來，我園始終把安全當作頭等大事來抓，每年都要對全園教職工及幼兒進行安全方面的培訓、教育。由于幼兒的年齡特點，缺乏自我保護能力及安全意識，這次防震演習的開展是有針對性地對孩子及教師進行地震常識教育，教育他們能在突發(fā)事件中學會保護自己和進行自救，避免造成一些不必要的傷害。在演習中孩子們把學到的防護知識全部應用，沒有一個恐慌或意外的情況發(fā)生。
通過開展此項防震應急演練活動，進一步增強了全體師生應對突發(fā)事件的處置能力，提高全段師生在突發(fā)事件中的安全自救意識和能力?；顒咏M織嚴密，開展順利，取得了良好的教育實效。
祥幼小班
20xx年10月10日
幼兒園疏散演練的總結篇五
現(xiàn)在，我宣布xx三中安全防震避險疏散演練活動圓滿完成，希望大家在這次演練中獲得的體會和收獲能伴隨你的一生。
為進一步強化師生的安全教育，增強師生安全意識，不斷提高師生自救、互救能力，xx紅河希望小學勝利一小分校于3月31日——全國第十九個中小學生安全教育日當天，開展了“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”主題教育系列活動。
通過本次主題安全教育系列活動，讓全體師生進一步強化了安全意識，掌握了安全疏散路線，對應急安全撤離程序和逃生知識有了切身體驗，同時也掌握了一些法制和安全常識，為提高自護自救能力打下了堅實的基礎。
幼兒園疏散演練的總結篇六
為了更好的使全體教師和幼兒了解突發(fā)安全事件應急的相關措施，根據(jù)上級領導的工作安排。我園在20__年9月26日上午10點10分組織幼兒園全體教師及幼兒進行了防擁擠、防踩踏安全演練活動。
此次活動得到園領導的高度重視，演練活動組織到位，責任明確。為了確保演練活動落到實處，我園成立了由園長任組長的領導小組，并針對此次演練召開安全會議，部署演練工作。會上，園長要求全體教師首先要從思想上引起重視，增強安全意識，對幼兒進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的.能力。同時園長還強調(diào)此次活動一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動順利進行。
為了確保演練活動的順利進行，此次演練活動領導小組針對演練方案進行了仔細研討。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象等都作了具體的安排和說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求于注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，要求教師教育幼兒，聽到警鈴之后，全體幼兒必須聽從教師指揮不搶先；沉著冷靜不驚慌；嚴肅有序不嬉鬧；立即跟隨教師快走、不追跑；不擁擠、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
9月26日上午10點10分，警報拉響以后，全體教職工迅速到崗，指揮幼兒安全撤離。各班幼兒在老師的帶領下排隊迅速撤離到指定地點，到達安全地帶后，各班教師馬上清點人數(shù)，并立即向總指揮匯報情況。整個演練過程用了2分鐘，沒有發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象，有意設置的小障礙也得到很好的處理。隨后園長宣布結束演練活動并對此次活動進行簡要點評和總結，各班幼兒在教師組織下有序地回到教室。
此次演練活動按方案進行，整個演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我園突發(fā)安全事件應急處理能力的一次檢驗，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，進一步增強教師及幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
幼兒園疏散演練的總結篇七
演練前學校開展了防踩踏安全教育班會課活動，對學生開展了防踩踏知識和危害的教育活動，收到了良好的效果。
此次演練共計用時4分35秒，新樓各個班級按照順序有序撤離教室，按照兩路縱隊下樓，沒有出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，演練秩序順暢。
集合到操場清點人數(shù)后，唐校長做了總結，并普及了遇到踩踏情況后如何做自我保護的知識，強化了師生的安全意識。
學校的防踩踏安全疏散演練工作，既是一項非常重要的安全工作，又是一項政治任務，時刻把廣大師生的安全放在心上，讓家長放心，讓社會放心。
幼兒園疏散演練的總結篇八
為進一步加強學校安全工作,提高全體師生的安全防范、逃生、自救、互救意識,幼兒園組織全園師生進行消防應急演練,在演練過程中,教師沉著冷靜,指揮若定,孩子們緊跟老師,動作迅速,井然有序.演練取得圓滿成功.
為了確保演練活動落到實處,我園成立了以園長為組長,副園長為副組長,各級部門負責人為成員的領導小組,并召開領導小組和全園教師會,部署演練工作.會上,王園長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,增強消防意識,防范意識以及危機意識,通過這次演練,提高幼兒應對緊急突發(fā)事件的能力.王園長強調(diào),本次演練,一定要注意活動本身的安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行.
幼兒園認真制訂了周密細致的應急疏散演練方案.就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明,演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,對各班主任、配班老師以及相關教師作了具體的分工.為了確保演練活動按方案順利進行,要求各班班主任根據(jù)幼兒園制定的演練方案,在正式演練之前分別帶領各班幼兒熟悉演練路線、明確疏散集合地點、疏散順序并反復叮囑幼兒各注意事項.正式演練時,聽到警報后,全校幼兒須服從指揮,聽從命令,快速、安全進行有序疏散,不得收拾物品,互相擁擠推搡,搶先下樓,不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑.如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應即時扶起,幫助其一起迅速逃離危險地.要求各班到達指定位置后,各班班主任立即清點人數(shù),并隨即向現(xiàn)場指揮的領導報告.
信息員葉凡同志通過廣播下達指令,“全體師生請注意,演練活動馬上開始,請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有序地撤離.”隨著預先警報的響聲,各班教師指導幼兒有秩序地迅速撤離.到達指定位置后,各班班主任馬上清點人數(shù),向現(xiàn)場指揮匯報.演練結束后,園長對本次疏散應急演練進行了總結.
幼兒園疏散演練的總結篇九
為進一步提高全體師幼對突發(fā)事故的應急能力，使幼兒從小具備安全意識，做到在發(fā)生任何緊急災害時，能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全逃生，確保生命安全。10月8日，xx鎮(zhèn)xx中心幼兒園開展“珍愛生命防患于未然”安全演練活動。
活動前，各班教師根據(jù)班級實際情況對班級幼兒進行安全逃生知識教育，詳細講解了在逃生過程中的要求。
隨著警報聲的響起，幼兒園“安全逃生演練”活動開始了。各班幼兒在教師的組織下按照指定的路線有序逃生，逃生過程中，幼兒按照老師要求沿著安全通道路線不推擠，不喧嘩，秩序井然有序。安全撤離出來后，各班教師進行清點人數(shù)，確保所有孩子都安全逃生。隨后，各班教師向該園園長薛媛芬匯報班級幼兒安全逃生人數(shù)及有無受傷情況。從警報響起到全體師生全部從活動室撤離到幼兒園安全區(qū)域，歷時1分14秒，整個演練過程做到快速、安全、有序。
通過本次安全逃生演練，不僅讓全體幼兒和教職工懂得了遇到突發(fā)事故后如何進行自救、如何逃生，更懂得了面對突發(fā)事故要沉著冷靜，緊急撤離。實戰(zhàn)中增強了安全意識，提高了實際應對和處置突發(fā)事故的'能力，也進一步完善了該園管理制度，為今后遇到不可預見的突發(fā)性災害事故增添了保護傘。
幼兒園疏散演練的總結篇十
一組織機構及職責:
組長：xx
副組長：xx、xx
組員：年級主任、班主任、保育老師、行政后勤人員
主持：xx
疏散組：班級、行政老師、后勤老師
前門秩序：xx、xx
后門秩序：xx
報警組：xx
醫(yī)療救護：xx醫(yī)生、xx醫(yī)生、保育老師、xx
攝像：xx
人數(shù)統(tǒng)計：（前操場：xx沙池：xx）
xx：聽到警鈴后第一時間關閉幼兒園的用電系統(tǒng)，xx關閉燃氣開關。疏散組負責人到位：行政后勤人員在各樓層樓梯口就近協(xié)助疏散。
一樓事務室門口大廳（xx）、中間庭院（xx）、小一班樓梯口（xx）、小三班（xx）、廚房后門植物園通道（xx）、陶吧后門通道（xx）
二樓大一班樓梯口（xx）、大三班樓梯口（xx）
三樓中一班樓梯口（xx）、中三班樓梯口（xx）
四樓（xx）各樓層負責人待師生安全疏散后，對教室功能室進行巡視檢查，確保無人員再撤離。
二演習時間及內(nèi)容
時間：xx年xx月xx日
參加人員：全園師生
內(nèi)容：情景模擬師生在教室、活動室、在戶外活動時，二樓小劇場發(fā)現(xiàn)火情，“師生緊急避險、疏散撤離”在大操場。集中觀看僑香會社專業(yè)人員講解消防安全知識。
三演習流程
1、鳴警報（負責人：xx）
2、各班按規(guī)定路線疏散孩子（負責人：各班教師）
3、疏散情況觀察（負責人：xx、xx、xx）
4、疏散時間登記（負責人：xx）
5、中大班疏散到大操場后蹲下，各班清點人數(shù)向楊黎園長報告人數(shù)（如、小一班今天應到人數(shù)，實到人數(shù)已安全撤離）。
6、xx園長通報各班疏散到安全地點時間及疏散情況。
7、大操場消防器材展示及使用方法講解（負責：僑香社區(qū)講解員）
8、安全疏散后再組織學生到大操場集中。
9、各班保育老師提前準備好凳子擺好
四疏散及逃生方法
1.當發(fā)生火災時，由老師帶隊、安全、有序、快速的撤離，首先要保證安全有序，在撤離的過程中一個老師在前，一個老師在中間，一個老師在后面，確保幼兒在老師的視線范圍內(nèi)。
2.在撤離的過程中，組織幼兒按規(guī)定的線路有序地撤離危險區(qū)域。同時教育幼兒不要擁擠，聽從老師的按排，不掄道、不驚慌，防止發(fā)生踩踏事故。
3、緊急疏散時，用濕毛巾捂住口鼻，撤離到安全區(qū)域后安撫幼兒的情緒清點人數(shù)，安撫幼兒情緒。
4、如遇人員被困或受傷，救護組人員迅速組織救護。
五疏散路線
一樓：小一班經(jīng)過廚房外植物區(qū)，到大操場。小二班、小三班、小四班、從班級后門疏散到沙池。（清點完人數(shù)并向統(tǒng)計人匯報后統(tǒng)一到前操場集中）
二樓：大一班由南樓梯經(jīng)廚房種植區(qū)疏散到大操場、大二班由南樓梯經(jīng)中間庭院疏散到大操場）大三班由北樓梯到經(jīng)中間庭院疏散到大操場。大四班由北樓梯經(jīng)過小三班從餐廳后通道疏散到大操場。
三樓：中一班由南樓梯經(jīng)廚房種植區(qū)疏散到大操場、中二班由南樓梯經(jīng)中間庭院疏散到大操場、中三班由北樓梯到經(jīng)中間庭院疏散到大操場、中四班由北樓梯經(jīng)過小三班從餐廳后通道疏散到大操場。
六演習逃生要求
1、熟練掌握逃生自救技能，聽從指揮、不慌不亂。
2、在演習中，不喧嘩、不嬉笑、安全有序。
3、按演習線路撤離，不擁不擠。在演習的過程中各班級要嚴密組織，認真對待，避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。
幼兒園疏散演練的總結篇十一
孟州幼兒園始終把安全工作放在首位，為確保幼兒在園安全，進一步強化教師和幼兒的`安全意識，提高消防安全時的逃生自救及緊急疏散能力。我園于9月16日集中開展了消防安全演練活動。
下午3:00分,各樓道信號員的哨聲打破了幼兒園的寧靜，霎時，孩子們在老師們的指導下，孩子們迅速去取毛巾弄濕,并捂住口鼻彎腰前行,按照安全預案中的疏散線路有條不紊的迅速疏散到”安全地帶”。疏散過程中，在老師、保育員的帶領下，孩子們緊張、快速、有序地撤離了教學樓，疏散到了安全的操場。
但在演練中也存在的兩個問題，具體有：
1、教師在指導幼兒，自己未進行保護；
2、兩個班同時走到樓梯轉向臺時，幼兒有穿梭現(xiàn)象，較混亂。
根據(jù)以上問題，我園及時召開班主任會議，針對問題進行整改，要求教師在指導幼兒和保護幼兒的同時自己也要進行保護，兩個班在同時走到樓梯處時，分兩側兩邊走，先到的班級靠左走，后到的班級靠右走，各班幼兒在盡量跟隨教師不要混到別的班級中。
幼兒園疏散演練的總結篇十二
為切實做好校車安全管理工作，進一步提高幼兒的安全乘車意識，掌握校車突發(fā)事故時的逃生技能，保障乘車學生和駕乘人員的生命安全，5月19日至20日，西咸公安局空港分局交巡警大隊聯(lián)合治安大隊、城管交通大隊、教育體育組、各學區(qū)校車管理負責部門及各幼兒園負責人，走進轄區(qū)幼兒園開展校車突發(fā)安全事故應急演練。
演練前，結合實際情況，各幼兒園提前制定應急預案，并在老師的配合下，將此次演練的程序、注意事項講解給幼兒們，避免預案外意外的出現(xiàn)。
老師帶領小朋友們有序上車，安全入座，校車平穩(wěn)起步，隨后，校車在途中發(fā)生“事故”，校車駕駛人用最快的速度打開車后安全門，并立即撥打電話"報警"，此時，老師安撫幼兒情緒，然后與校車駕駛人一起指引幼兒們按照從后往前、從左往右的順序依次下車，到安全區(qū)域集合。車內(nèi)幼兒全部安全“逃生”后，老師清點學生人數(shù)，查看是否有人員"受傷"。
演練結束后，各行業(yè)主管部門負責人、學區(qū)負責人及幼兒園負責人進行了點評和總結，對演練中的亮點進行表揚，也指出了不足并進行詳細說明。同時，要求校方一定要提高應急處理能力，樹立“安全第一，預防為主”的思想。
通過此次校車突發(fā)安全事件應急演練，提高了學校處置突發(fā)事件的能力和孩子們的自護自救能力，演練活動達到了預期目標，取得了良好的效果。
幼兒園疏散演練的總結篇十三
為了使幼兒園教職工和全體幼兒了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高大家緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、參加演練人員
全體教師、全體幼兒
三、領導機構
幼兒園成立應急演練領導小組，確保演練工作安全有序開展。
組長：楊金玉
副組長：石惠月
成員：各班教師
四、演練步驟
1、讓幼兒熟悉應急避震的方法。
2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。
五、演練安排
1、演練的時間、參加人數(shù)：
時間：每周五
人數(shù)：全園162名幼兒及15名教師。
2、演練內(nèi)容
就地避震；安全撤離
3、疏散通道人員安排：
一樓：賀佳麗（東側拐角）張健（東側門口）高月（小二班前門）石惠月（一樓樓道中間）楊雪瑩（西側拐角）楊金玉（西側門口）付露露（中一班后門）
二樓：李莉（東側樓梯）楊亞麗（大二班前門口）羅歡費珍珍（樓道中間）王貴梅（西側樓梯）楊麗紅（中二后門）
院子：鮑小菊
4、警報信號：
地震發(fā)生的信號：警報聲起，代表發(fā)生地震，幼兒進行應急避震。
警報結束，幼兒進行疏散。
六、教師應做到：
1、有幼兒園組織全體教師學習防震減災知識，觀看安全股下發(fā)防震視頻，讓教師明確演練的必要性和基本步驟。
2、由班級為單位，給幼兒講防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練。
3、講安全方面的要求：
就地避震時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。
4、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是游戲。
5、及時糾正幼兒不正當?shù)膭幼鳌?BR> 6、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。
7、集合后及時清點人數(shù)。
七、活動形式及地點
預案啟動后，幼兒園統(tǒng)一鳴警示信號，聽到警示信號后班級教師馬上停止一切教學活動，告訴孩子地震警報，并指揮孩子在第一時間蹲到桌子下邊或蹲到教室角落。警報聲停止后教師用最快的`速度組織幼兒安全撤離教室，注意集體安全并關注個別幼兒別掉隊。
八、地震發(fā)生時的應急避震應做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。
2、在室內(nèi)的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力你抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己。
4、臥倒或蹲下時，可以采用以下姿勢：連朝鮮，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右后正握左臂，左手反握右臂，前額枕在壁上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在院子活動的幼兒，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
6、老師要迅速檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。
九、疏散注意事項
1、要有順序的疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。
2、疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。
3、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
4、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。等演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)。
十、演練結束
當各班到集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結束，疏散應急演練小組組長總結本次演練的效果。完成后，教師帶幼兒回到教室，繼續(xù)加強幼兒防震疏散演練意識。
幼兒園疏散演練的總結篇一
為提高全體師生的安全意識和應急反應能力，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，20__年9月23日上午，西安市灞橋區(qū)新建小學組織全校師生開展了防踩踏應急疏散演練。
演練前，新建小學校長廖榮輝組織召開了防踩踏安全疏散演練部署會。各班級教師組織學生觀看“防踩踏安全教育視頻”，講解演練注意事項。
隨著警報聲的響起，防踩踏安全演練開始，老師迅速組織學生有秩序疏散，學生撤離到操場指定地點。演習活動圓滿成功。
廖榮輝校長對本次防踩踏演練活動進行了總結，要求老師們一定要提高安全意識，時刻繃緊安全這根弦，加強日常的安全教育，做好孩子的安全守護人。
通過本次防踩踏演練活動，增強了全校師生的安全意識和學生的自我保護能力，提高了全校師幼應對突發(fā)事件的處理能力。學校將繼續(xù)在日?；顒又袝r時處處滲透安全教育，讓每一位學生安全、快樂、健康成長！
幼兒園疏散演練的總結篇二
為使大家了解防震、防火逃生疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震、火災等突發(fā)性災害來臨時最有效的逃生方法，我們?nèi)熒e行了逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個方面：
一、學校重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案;召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識;各位班主任老師要以演練為契機，在學生中進行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導反復強調(diào)兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領導重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在逃生實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的`說明。同時由鄭志國老師負責畫好警戒線及班級位置。
為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、井然有序，演練效果良好
今天的演練內(nèi)容包括兩項內(nèi)容：一是自救演練;二是疏散防踩踏演練。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。第一次警報響起，校長通過廣播下達開始防震自救演練的命令后，班主任立即組織學生進行防震自救演練。第二次警報響起，班主任立即組織學生進行疏散防踩踏演練，組織本班學生排隊，聽從領導指揮，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離;科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作。學生到達目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序。本次整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我?！栋踩珣鳖A案》的一次檢驗，提高了師生實際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震、火災等突發(fā)性災害，能及時采取有效的措、安全疏散學生積累寶貴的經(jīng)驗。整個演練活動達到了預期目標，鞏固提高學生地震逃生演練活動的效果。
幼兒園疏散演練的總結篇三
為了使全體教職工及幼兒了解災難發(fā)生時的應急逃生知識，掌握應對災難發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低災難帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。
二、演練領導小組成員及分工
1.領導小組:___、___、___、___、___、___、___
(1)現(xiàn)場指揮:___、___
(2)班級組織指揮：各班教師
2.現(xiàn)場分工：
(1)警鈴信號組:____
(2)醫(yī)務組：_____(提前準備好醫(yī)藥)
(3)疏散防護組:_____
三、演練時間及具體要求
1.演習時間
20__年12月3日(具體時間聽報警鈴聲，鈴聲一響，各班迅速組織幼兒安全、有序地疏散)
2.演練人員
幼兒園小、中、大班全體幼兒及教師
3.具體要求
(1)明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每個安全出口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。
(2)嚴肅認真對待本次演練活動。
(3)及時糾正幼兒不正當?shù)膭幼鳌?BR> (4)當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。
(5)集合后及時清點人數(shù)。
四、演練步驟
1.讓幼兒熟悉應急逃生的方法。
2.讓幼兒熟悉疏散途徑的路線和集中地點。
3.進行模擬發(fā)生災難的逃生演練。
五、演練要求
1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2.保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。
3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。
六、演練程序
1.信號員發(fā)出“警報”信號。
2.班主任為教室演練負責人，立即告知幼兒，并指揮幼兒迅速抱頭，組織幼兒有序逃生。
3.幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4.清點幼兒人數(shù)，安撫幼兒情緒。
5.教師和幼兒共同對本次逃生演練活動進行總結。
幼兒園疏散演練的總結篇四
地震給人民生命財產(chǎn)帶來了巨大的損失，因此，教幼兒一些防范自救的'方法是非常必要的。我園每學期都會定期舉行一些緊急事故的逃生演練活動。在新學期剛開學之際，為了讓更多的教師和孩子了解和掌握防震自救逃生常識和技能，20xx年10月10日，我段舉行了“防震緊急疏散演練”活動。
10月10日上午10：30分，隨著廣播室的喇叭里傳來的報警器鳴聲，我段即刻啟動了“防震逃生”應急預案，預案中的工作人員按照職責分工迅速各就各位。在躲避過程中，孩子們運用了許多有效的自我保護方法，有的彎下腰用雙手捂住自己頭，有的躲在了桌子和小床下，教師則緊緊圍繞、看護著孩子。當警報聲減弱、消失后，孩子們在老師組織下，開始有序撤離：一樓三個班級的老師帶領著幼兒，快速有序地分別從規(guī)定的逃生路線“逃離教室”；二樓小四班的孩子從西側安全通道快速、有序、安全的撤離；小五班的孩子也在老師的指揮和帶領下，按照規(guī)定的路線撤離。僅僅用了1分鐘時間，小段所有幼兒安全撤離到操場，在操場安全區(qū)域蹲好等待“救援”，整個撤離過程快速、安全、有序！
此次演練活動,由于前期作了充分的準備,整個演練過程非常成功,按照方案中制定的布置順利進行。
防地震演習是我園重視安全的一個重要舉措。多年來，我園始終把安全當作頭等大事來抓，每年都要對全園教職工及幼兒進行安全方面的培訓、教育。由于幼兒的年齡特點，缺乏自我保護能力及安全意識，這次防震演習的開展是有針對性地對孩子及教師進行地震常識教育，教育他們能在突發(fā)事件中學會保護自己和進行自救，避免造成一些不必要的傷害。在演習中孩子們把學到的防護知識全部應用，沒有一個恐慌或意外的情況發(fā)生。
通過開展此項防震應急演練活動，進一步增強了全體師生應對突發(fā)事件的處置能力，提高全段師生在突發(fā)事件中的安全自救意識和能力?；顒咏M織嚴密，開展順利，取得了良好的教育實效。
祥幼小班
20xx年10月10日
幼兒園疏散演練的總結篇五
現(xiàn)在，我宣布xx三中安全防震避險疏散演練活動圓滿完成，希望大家在這次演練中獲得的體會和收獲能伴隨你的一生。
為進一步強化師生的安全教育，增強師生安全意識，不斷提高師生自救、互救能力，xx紅河希望小學勝利一小分校于3月31日——全國第十九個中小學生安全教育日當天，開展了“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”主題教育系列活動。
通過本次主題安全教育系列活動，讓全體師生進一步強化了安全意識，掌握了安全疏散路線，對應急安全撤離程序和逃生知識有了切身體驗，同時也掌握了一些法制和安全常識，為提高自護自救能力打下了堅實的基礎。
幼兒園疏散演練的總結篇六
為了更好的使全體教師和幼兒了解突發(fā)安全事件應急的相關措施，根據(jù)上級領導的工作安排。我園在20__年9月26日上午10點10分組織幼兒園全體教師及幼兒進行了防擁擠、防踩踏安全演練活動。
此次活動得到園領導的高度重視，演練活動組織到位，責任明確。為了確保演練活動落到實處，我園成立了由園長任組長的領導小組，并針對此次演練召開安全會議，部署演練工作。會上，園長要求全體教師首先要從思想上引起重視，增強安全意識，對幼兒進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的.能力。同時園長還強調(diào)此次活動一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動順利進行。
為了確保演練活動的順利進行，此次演練活動領導小組針對演練方案進行了仔細研討。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象等都作了具體的安排和說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求于注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，要求教師教育幼兒，聽到警鈴之后，全體幼兒必須聽從教師指揮不搶先；沉著冷靜不驚慌；嚴肅有序不嬉鬧；立即跟隨教師快走、不追跑；不擁擠、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
9月26日上午10點10分，警報拉響以后，全體教職工迅速到崗，指揮幼兒安全撤離。各班幼兒在老師的帶領下排隊迅速撤離到指定地點，到達安全地帶后，各班教師馬上清點人數(shù)，并立即向總指揮匯報情況。整個演練過程用了2分鐘，沒有發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象，有意設置的小障礙也得到很好的處理。隨后園長宣布結束演練活動并對此次活動進行簡要點評和總結，各班幼兒在教師組織下有序地回到教室。
此次演練活動按方案進行，整個演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我園突發(fā)安全事件應急處理能力的一次檢驗，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，進一步增強教師及幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
幼兒園疏散演練的總結篇七
演練前學校開展了防踩踏安全教育班會課活動，對學生開展了防踩踏知識和危害的教育活動，收到了良好的效果。
此次演練共計用時4分35秒，新樓各個班級按照順序有序撤離教室，按照兩路縱隊下樓，沒有出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，演練秩序順暢。
集合到操場清點人數(shù)后，唐校長做了總結，并普及了遇到踩踏情況后如何做自我保護的知識，強化了師生的安全意識。
學校的防踩踏安全疏散演練工作，既是一項非常重要的安全工作，又是一項政治任務，時刻把廣大師生的安全放在心上，讓家長放心，讓社會放心。
幼兒園疏散演練的總結篇八
為進一步加強學校安全工作,提高全體師生的安全防范、逃生、自救、互救意識,幼兒園組織全園師生進行消防應急演練,在演練過程中,教師沉著冷靜,指揮若定,孩子們緊跟老師,動作迅速,井然有序.演練取得圓滿成功.
為了確保演練活動落到實處,我園成立了以園長為組長,副園長為副組長,各級部門負責人為成員的領導小組,并召開領導小組和全園教師會,部署演練工作.會上,王園長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,增強消防意識,防范意識以及危機意識,通過這次演練,提高幼兒應對緊急突發(fā)事件的能力.王園長強調(diào),本次演練,一定要注意活動本身的安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行.
幼兒園認真制訂了周密細致的應急疏散演練方案.就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明,演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,對各班主任、配班老師以及相關教師作了具體的分工.為了確保演練活動按方案順利進行,要求各班班主任根據(jù)幼兒園制定的演練方案,在正式演練之前分別帶領各班幼兒熟悉演練路線、明確疏散集合地點、疏散順序并反復叮囑幼兒各注意事項.正式演練時,聽到警報后,全校幼兒須服從指揮,聽從命令,快速、安全進行有序疏散,不得收拾物品,互相擁擠推搡,搶先下樓,不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑.如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應即時扶起,幫助其一起迅速逃離危險地.要求各班到達指定位置后,各班班主任立即清點人數(shù),并隨即向現(xiàn)場指揮的領導報告.
信息員葉凡同志通過廣播下達指令,“全體師生請注意,演練活動馬上開始,請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有序地撤離.”隨著預先警報的響聲,各班教師指導幼兒有秩序地迅速撤離.到達指定位置后,各班班主任馬上清點人數(shù),向現(xiàn)場指揮匯報.演練結束后,園長對本次疏散應急演練進行了總結.
幼兒園疏散演練的總結篇九
為進一步提高全體師幼對突發(fā)事故的應急能力，使幼兒從小具備安全意識，做到在發(fā)生任何緊急災害時，能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全逃生，確保生命安全。10月8日，xx鎮(zhèn)xx中心幼兒園開展“珍愛生命防患于未然”安全演練活動。
活動前，各班教師根據(jù)班級實際情況對班級幼兒進行安全逃生知識教育，詳細講解了在逃生過程中的要求。
隨著警報聲的響起，幼兒園“安全逃生演練”活動開始了。各班幼兒在教師的組織下按照指定的路線有序逃生，逃生過程中，幼兒按照老師要求沿著安全通道路線不推擠，不喧嘩，秩序井然有序。安全撤離出來后，各班教師進行清點人數(shù)，確保所有孩子都安全逃生。隨后，各班教師向該園園長薛媛芬匯報班級幼兒安全逃生人數(shù)及有無受傷情況。從警報響起到全體師生全部從活動室撤離到幼兒園安全區(qū)域，歷時1分14秒，整個演練過程做到快速、安全、有序。
通過本次安全逃生演練，不僅讓全體幼兒和教職工懂得了遇到突發(fā)事故后如何進行自救、如何逃生，更懂得了面對突發(fā)事故要沉著冷靜，緊急撤離。實戰(zhàn)中增強了安全意識，提高了實際應對和處置突發(fā)事故的'能力，也進一步完善了該園管理制度，為今后遇到不可預見的突發(fā)性災害事故增添了保護傘。
幼兒園疏散演練的總結篇十
一組織機構及職責:
組長：xx
副組長：xx、xx
組員：年級主任、班主任、保育老師、行政后勤人員
主持：xx
疏散組：班級、行政老師、后勤老師
前門秩序：xx、xx
后門秩序：xx
報警組：xx
醫(yī)療救護：xx醫(yī)生、xx醫(yī)生、保育老師、xx
攝像：xx
人數(shù)統(tǒng)計：（前操場：xx沙池：xx）
xx：聽到警鈴后第一時間關閉幼兒園的用電系統(tǒng)，xx關閉燃氣開關。疏散組負責人到位：行政后勤人員在各樓層樓梯口就近協(xié)助疏散。
一樓事務室門口大廳（xx）、中間庭院（xx）、小一班樓梯口（xx）、小三班（xx）、廚房后門植物園通道（xx）、陶吧后門通道（xx）
二樓大一班樓梯口（xx）、大三班樓梯口（xx）
三樓中一班樓梯口（xx）、中三班樓梯口（xx）
四樓（xx）各樓層負責人待師生安全疏散后，對教室功能室進行巡視檢查，確保無人員再撤離。
二演習時間及內(nèi)容
時間：xx年xx月xx日
參加人員：全園師生
內(nèi)容：情景模擬師生在教室、活動室、在戶外活動時，二樓小劇場發(fā)現(xiàn)火情，“師生緊急避險、疏散撤離”在大操場。集中觀看僑香會社專業(yè)人員講解消防安全知識。
三演習流程
1、鳴警報（負責人：xx）
2、各班按規(guī)定路線疏散孩子（負責人：各班教師）
3、疏散情況觀察（負責人：xx、xx、xx）
4、疏散時間登記（負責人：xx）
5、中大班疏散到大操場后蹲下，各班清點人數(shù)向楊黎園長報告人數(shù)（如、小一班今天應到人數(shù)，實到人數(shù)已安全撤離）。
6、xx園長通報各班疏散到安全地點時間及疏散情況。
7、大操場消防器材展示及使用方法講解（負責：僑香社區(qū)講解員）
8、安全疏散后再組織學生到大操場集中。
9、各班保育老師提前準備好凳子擺好
四疏散及逃生方法
1.當發(fā)生火災時，由老師帶隊、安全、有序、快速的撤離，首先要保證安全有序，在撤離的過程中一個老師在前，一個老師在中間，一個老師在后面，確保幼兒在老師的視線范圍內(nèi)。
2.在撤離的過程中，組織幼兒按規(guī)定的線路有序地撤離危險區(qū)域。同時教育幼兒不要擁擠，聽從老師的按排，不掄道、不驚慌，防止發(fā)生踩踏事故。
3、緊急疏散時，用濕毛巾捂住口鼻，撤離到安全區(qū)域后安撫幼兒的情緒清點人數(shù)，安撫幼兒情緒。
4、如遇人員被困或受傷，救護組人員迅速組織救護。
五疏散路線
一樓：小一班經(jīng)過廚房外植物區(qū)，到大操場。小二班、小三班、小四班、從班級后門疏散到沙池。（清點完人數(shù)并向統(tǒng)計人匯報后統(tǒng)一到前操場集中）
二樓：大一班由南樓梯經(jīng)廚房種植區(qū)疏散到大操場、大二班由南樓梯經(jīng)中間庭院疏散到大操場）大三班由北樓梯到經(jīng)中間庭院疏散到大操場。大四班由北樓梯經(jīng)過小三班從餐廳后通道疏散到大操場。
三樓：中一班由南樓梯經(jīng)廚房種植區(qū)疏散到大操場、中二班由南樓梯經(jīng)中間庭院疏散到大操場、中三班由北樓梯到經(jīng)中間庭院疏散到大操場、中四班由北樓梯經(jīng)過小三班從餐廳后通道疏散到大操場。
六演習逃生要求
1、熟練掌握逃生自救技能，聽從指揮、不慌不亂。
2、在演習中，不喧嘩、不嬉笑、安全有序。
3、按演習線路撤離，不擁不擠。在演習的過程中各班級要嚴密組織，認真對待，避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。
幼兒園疏散演練的總結篇十一
孟州幼兒園始終把安全工作放在首位，為確保幼兒在園安全，進一步強化教師和幼兒的`安全意識，提高消防安全時的逃生自救及緊急疏散能力。我園于9月16日集中開展了消防安全演練活動。
下午3:00分,各樓道信號員的哨聲打破了幼兒園的寧靜，霎時，孩子們在老師們的指導下，孩子們迅速去取毛巾弄濕,并捂住口鼻彎腰前行,按照安全預案中的疏散線路有條不紊的迅速疏散到”安全地帶”。疏散過程中，在老師、保育員的帶領下，孩子們緊張、快速、有序地撤離了教學樓，疏散到了安全的操場。
但在演練中也存在的兩個問題，具體有：
1、教師在指導幼兒，自己未進行保護；
2、兩個班同時走到樓梯轉向臺時，幼兒有穿梭現(xiàn)象，較混亂。
根據(jù)以上問題，我園及時召開班主任會議，針對問題進行整改，要求教師在指導幼兒和保護幼兒的同時自己也要進行保護，兩個班在同時走到樓梯處時，分兩側兩邊走，先到的班級靠左走，后到的班級靠右走，各班幼兒在盡量跟隨教師不要混到別的班級中。
幼兒園疏散演練的總結篇十二
為切實做好校車安全管理工作，進一步提高幼兒的安全乘車意識，掌握校車突發(fā)事故時的逃生技能，保障乘車學生和駕乘人員的生命安全，5月19日至20日，西咸公安局空港分局交巡警大隊聯(lián)合治安大隊、城管交通大隊、教育體育組、各學區(qū)校車管理負責部門及各幼兒園負責人，走進轄區(qū)幼兒園開展校車突發(fā)安全事故應急演練。
演練前，結合實際情況，各幼兒園提前制定應急預案，并在老師的配合下，將此次演練的程序、注意事項講解給幼兒們，避免預案外意外的出現(xiàn)。
老師帶領小朋友們有序上車，安全入座，校車平穩(wěn)起步，隨后，校車在途中發(fā)生“事故”，校車駕駛人用最快的速度打開車后安全門，并立即撥打電話"報警"，此時，老師安撫幼兒情緒，然后與校車駕駛人一起指引幼兒們按照從后往前、從左往右的順序依次下車，到安全區(qū)域集合。車內(nèi)幼兒全部安全“逃生”后，老師清點學生人數(shù)，查看是否有人員"受傷"。
演練結束后，各行業(yè)主管部門負責人、學區(qū)負責人及幼兒園負責人進行了點評和總結，對演練中的亮點進行表揚，也指出了不足并進行詳細說明。同時，要求校方一定要提高應急處理能力，樹立“安全第一，預防為主”的思想。
通過此次校車突發(fā)安全事件應急演練，提高了學校處置突發(fā)事件的能力和孩子們的自護自救能力，演練活動達到了預期目標，取得了良好的效果。
幼兒園疏散演練的總結篇十三
為了使幼兒園教職工和全體幼兒了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高大家緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、參加演練人員
全體教師、全體幼兒
三、領導機構
幼兒園成立應急演練領導小組，確保演練工作安全有序開展。
組長：楊金玉
副組長：石惠月
成員：各班教師
四、演練步驟
1、讓幼兒熟悉應急避震的方法。
2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。
五、演練安排
1、演練的時間、參加人數(shù)：
時間：每周五
人數(shù)：全園162名幼兒及15名教師。
2、演練內(nèi)容
就地避震；安全撤離
3、疏散通道人員安排：
一樓：賀佳麗（東側拐角）張健（東側門口）高月（小二班前門）石惠月（一樓樓道中間）楊雪瑩（西側拐角）楊金玉（西側門口）付露露（中一班后門）
二樓：李莉（東側樓梯）楊亞麗（大二班前門口）羅歡費珍珍（樓道中間）王貴梅（西側樓梯）楊麗紅（中二后門）
院子：鮑小菊
4、警報信號：
地震發(fā)生的信號：警報聲起，代表發(fā)生地震，幼兒進行應急避震。
警報結束，幼兒進行疏散。
六、教師應做到：
1、有幼兒園組織全體教師學習防震減災知識，觀看安全股下發(fā)防震視頻，讓教師明確演練的必要性和基本步驟。
2、由班級為單位，給幼兒講防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練。
3、講安全方面的要求：
就地避震時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。
4、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是游戲。
5、及時糾正幼兒不正當?shù)膭幼鳌?BR> 6、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。
7、集合后及時清點人數(shù)。
七、活動形式及地點
預案啟動后，幼兒園統(tǒng)一鳴警示信號，聽到警示信號后班級教師馬上停止一切教學活動，告訴孩子地震警報，并指揮孩子在第一時間蹲到桌子下邊或蹲到教室角落。警報聲停止后教師用最快的`速度組織幼兒安全撤離教室，注意集體安全并關注個別幼兒別掉隊。
八、地震發(fā)生時的應急避震應做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。
2、在室內(nèi)的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力你抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己。
4、臥倒或蹲下時，可以采用以下姿勢：連朝鮮，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右后正握左臂，左手反握右臂，前額枕在壁上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在院子活動的幼兒，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
6、老師要迅速檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。
九、疏散注意事項
1、要有順序的疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。
2、疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。
3、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
4、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。等演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)。
十、演練結束
當各班到集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結束，疏散應急演練小組組長總結本次演練的效果。完成后，教師帶幼兒回到教室，繼續(xù)加強幼兒防震疏散演練意識。