總結(jié)是一種思維和匯報(bào)的方式，它可以幫助我們更好地理清思路和表達(dá)觀點(diǎn)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以從不同角度思考，結(jié)合具體事例進(jìn)行舉證。這些總結(jié)范文不僅體現(xiàn)了作者的深度思考和對(duì)學(xué)習(xí)或工作的理解，也展示了作者對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和目標(biāo)。
幼兒園疏散演練的總結(jié)篇一
為提高全體師生的安全意識(shí)和應(yīng)急反應(yīng)能力，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，20__年9月23日上午，西安市灞橋區(qū)新建小學(xué)組織全校師生開(kāi)展了防踩踏應(yīng)急疏散演練。
演練前，新建小學(xué)校長(zhǎng)廖榮輝組織召開(kāi)了防踩踏安全疏散演練部署會(huì)。各班級(jí)教師組織學(xué)生觀看“防踩踏安全教育視頻”，講解演練注意事項(xiàng)。
隨著警報(bào)聲的響起，防踩踏安全演練開(kāi)始，老師迅速組織學(xué)生有秩序疏散，學(xué)生撤離到操場(chǎng)指定地點(diǎn)。演習(xí)活動(dòng)圓滿成功。
廖榮輝校長(zhǎng)對(duì)本次防踩踏演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，要求老師們一定要提高安全意識(shí)，時(shí)刻繃緊安全這根弦，加強(qiáng)日常的安全教育，做好孩子的安全守護(hù)人。
通過(guò)本次防踩踏演練活動(dòng)，增強(qiáng)了全校師生的安全意識(shí)和學(xué)生的自我保護(hù)能力，提高了全校師幼應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。學(xué)校將繼續(xù)在日?；顒?dòng)中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育，讓每一位學(xué)生安全、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)！
幼兒園疏散演練的總結(jié)篇二
為使大家了解防震、防火逃生疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握地震、火災(zāi)等突發(fā)性災(zāi)害來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，我們?nèi)熒e行了逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了由校長(zhǎng)任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案;召開(kāi)全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí);各位班主任老師要以演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”，即活動(dòng)中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位，才確保了這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在逃生實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的`說(shuō)明。同時(shí)由鄭志國(guó)老師負(fù)責(zé)畫(huà)好警戒線及班級(jí)位置。
為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽(tīng)到警報(bào)后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好
今天的演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是自救演練;二是疏散防踩踏演練。在演練活動(dòng)，每位教師盡職盡責(zé)，確保了演練活動(dòng)井然有序，演練效果良好。第一次警報(bào)響起，校長(zhǎng)通過(guò)廣播下達(dá)開(kāi)始防震自救演練的命令后，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行防震自救演練。第二次警報(bào)響起，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生排隊(duì)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離;科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)，整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。本次整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！栋踩珣?yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震、火災(zāi)等突發(fā)性災(zāi)害，能及時(shí)采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動(dòng)的效果。
幼兒園疏散演練的總結(jié)篇三
為了使全體教職工及幼兒了解災(zāi)難發(fā)生時(shí)的應(yīng)急逃生知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)災(zāi)難發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低災(zāi)難帶來(lái)的損失，從而提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。
二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工
1.領(lǐng)導(dǎo)小組:___、___、___、___、___、___、___
(1)現(xiàn)場(chǎng)指揮:___、___
(2)班級(jí)組織指揮：各班教師
2.現(xiàn)場(chǎng)分工：
(1)警鈴信號(hào)組:____
(2)醫(yī)務(wù)組：_____(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)
(3)疏散防護(hù)組:_____
三、演練時(shí)間及具體要求
1.演習(xí)時(shí)間
20__年12月3日(具體時(shí)間聽(tīng)報(bào)警鈴聲，鈴聲一響，各班迅速組織幼兒安全、有序地疏散)
2.演練人員
幼兒園小、中、大班全體幼兒及教師
3.具體要求
(1)明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每個(gè)安全出口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。
(2)嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待本次演練活動(dòng)。
(3)及時(shí)糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。
(4)當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。
(5)集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
四、演練步驟
1.讓幼兒熟悉應(yīng)急逃生的方法。
2.讓幼兒熟悉疏散途徑的路線和集中地點(diǎn)。
3.進(jìn)行模擬發(fā)生災(zāi)難的逃生演練。
五、演練要求
1.不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2.保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁在臺(tái)階上推拉、沖撞、擁擠。
3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。
六、演練程序
1.信號(hào)員發(fā)出“警報(bào)”信號(hào)。
2.班主任為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒，并指揮幼兒迅速抱頭，組織幼兒有序逃生。
3.幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。
4.清點(diǎn)幼兒人數(shù)，安撫幼兒情緒。
5.教師和幼兒共同對(duì)本次逃生演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
幼兒園疏散演練的總結(jié)篇四
地震給人民生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了巨大的損失，因此，教幼兒一些防范自救的'方法是非常必要的。我園每學(xué)期都會(huì)定期舉行一些緊急事故的逃生演練活動(dòng)。在新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)之際，為了讓更多的教師和孩子了解和掌握防震自救逃生常識(shí)和技能，20xx年10月10日，我段舉行了“防震緊急疏散演練”活動(dòng)。
10月10日上午10：30分，隨著廣播室的喇叭里傳來(lái)的報(bào)警器鳴聲，我段即刻啟動(dòng)了“防震逃生”應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案中的工作人員按照職責(zé)分工迅速各就各位。在躲避過(guò)程中，孩子們運(yùn)用了許多有效的自我保護(hù)方法，有的彎下腰用雙手捂住自己頭，有的躲在了桌子和小床下，教師則緊緊圍繞、看護(hù)著孩子。當(dāng)警報(bào)聲減弱、消失后，孩子們?cè)诶蠋熃M織下，開(kāi)始有序撤離：一樓三個(gè)班級(jí)的老師帶領(lǐng)著幼兒，快速有序地分別從規(guī)定的逃生路線“逃離教室”；二樓小四班的孩子從西側(cè)安全通道快速、有序、安全的撤離；小五班的孩子也在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照規(guī)定的路線撤離。僅僅用了1分鐘時(shí)間，小段所有幼兒安全撤離到操場(chǎng)，在操場(chǎng)安全區(qū)域蹲好等待“救援”，整個(gè)撤離過(guò)程快速、安全、有序！
此次演練活動(dòng),由于前期作了充分的準(zhǔn)備,整個(gè)演練過(guò)程非常成功,按照方案中制定的布置順利進(jìn)行。
防地震演習(xí)是我園重視安全的一個(gè)重要舉措。多年來(lái)，我園始終把安全當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，每年都要對(duì)全園教職工及幼兒進(jìn)行安全方面的培訓(xùn)、教育。由于幼兒的年齡特點(diǎn)，缺乏自我保護(hù)能力及安全意識(shí)，這次防震演習(xí)的開(kāi)展是有針對(duì)性地對(duì)孩子及教師進(jìn)行地震常識(shí)教育，教育他們能在突發(fā)事件中學(xué)會(huì)保護(hù)自己和進(jìn)行自救，避免造成一些不必要的傷害。在演習(xí)中孩子們把學(xué)到的防護(hù)知識(shí)全部應(yīng)用，沒(méi)有一個(gè)恐慌或意外的情況發(fā)生。
通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)防震應(yīng)急演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力，提高全段師生在突發(fā)事件中的安全自救意識(shí)和能力?；顒?dòng)組織嚴(yán)密，開(kāi)展順利，取得了良好的教育實(shí)效。
祥幼小班
20xx年10月10日
幼兒園疏散演練的總結(jié)篇五
現(xiàn)在，我宣布xx三中安全防震避險(xiǎn)疏散演練活動(dòng)圓滿完成，希望大家在這次演練中獲得的體會(huì)和收獲能伴隨你的一生。
為進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，不斷提高師生自救、互救能力，xx紅河希望小學(xué)勝利一小分校于3月31日——全國(guó)第十九個(gè)中小學(xué)生安全教育日當(dāng)天，開(kāi)展了“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”主題教育系列活動(dòng)。
通過(guò)本次主題安全教育系列活動(dòng)，讓全體師生進(jìn)一步強(qiáng)化了安全意識(shí)，掌握了安全疏散路線，對(duì)應(yīng)急安全撤離程序和逃生知識(shí)有了切身體驗(yàn)，同時(shí)也掌握了一些法制和安全常識(shí)，為提高自護(hù)自救能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園疏散演練的總結(jié)篇六
為了更好的使全體教師和幼兒了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。我園在20__年9月26日上午10點(diǎn)10分組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了防擁擠、防踩踏安全演練活動(dòng)。
此次活動(dòng)得到園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，演練活動(dòng)組織到位，責(zé)任明確。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并針對(duì)此次演練召開(kāi)安全會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，園長(zhǎng)要求全體教師首先要從思想上引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的.能力。同時(shí)園長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
為了確保演練活動(dòng)的順利進(jìn)行，此次演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)演練方案進(jìn)行了仔細(xì)研討。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象等都作了具體的安排和說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求于注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，要求教師教育幼兒，聽(tīng)到警鈴之后，全體幼兒必須聽(tīng)從教師指揮不搶先；沉著冷靜不驚慌；嚴(yán)肅有序不嬉鬧；立即跟隨教師快走、不追跑；不擁擠、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
9月26日上午10點(diǎn)10分，警報(bào)拉響以后，全體教職工迅速到崗，指揮幼兒安全撤離。各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)迅速撤離到指定地點(diǎn)，到達(dá)安全地帶后，各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù)，并立即向總指揮匯報(bào)情況。整個(gè)演練過(guò)程用了2分鐘，沒(méi)有發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象，有意設(shè)置的小障礙也得到很好的處理。隨后園長(zhǎng)宣布結(jié)束演練活動(dòng)并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，各班幼兒在教師組織下有序地回到教室。
此次演練活動(dòng)按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園突發(fā)安全事件應(yīng)急處理能力的一次檢驗(yàn)，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師及幼兒的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
幼兒園疏散演練的總結(jié)篇七
演練前學(xué)校開(kāi)展了防踩踏安全教育班會(huì)課活動(dòng)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展了防踩踏知識(shí)和危害的教育活動(dòng)，收到了良好的效果。
此次演練共計(jì)用時(shí)4分35秒，新樓各個(gè)班級(jí)按照順序有序撤離教室，按照兩路縱隊(duì)下樓，沒(méi)有出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，演練秩序順暢。
集合到操場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)后，唐校長(zhǎng)做了總結(jié)，并普及了遇到踩踏情況后如何做自我保護(hù)的知識(shí)，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)。
學(xué)校的防踩踏安全疏散演練工作，既是一項(xiàng)非常重要的安全工作，又是一項(xiàng)政治任務(wù)，時(shí)刻把廣大師生的安全放在心上，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)放心。
幼兒園疏散演練的總結(jié)篇八
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高全體師生的安全防范、逃生、自救、互救意識(shí),幼兒園組織全園師生進(jìn)行消防應(yīng)急演練,在演練過(guò)程中,教師沉著冷靜,指揮若定,孩子們緊跟老師,動(dòng)作迅速,井然有序.演練取得圓滿成功.
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng),副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各級(jí)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和全園教師會(huì),部署演練工作.會(huì)上,王園長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,增強(qiáng)消防意識(shí),防范意識(shí)以及危機(jī)意識(shí),通過(guò)這次演練,提高幼兒應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力.王園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),本次演練,一定要注意活動(dòng)本身的安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行.
幼兒園認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的應(yīng)急疏散演練方案.就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說(shuō)明,演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,對(duì)各班主任、配班老師以及相關(guān)教師作了具體的分工.為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,要求各班班主任根據(jù)幼兒園制定的演練方案,在正式演練之前分別帶領(lǐng)各班幼兒熟悉演練路線、明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序并反復(fù)叮囑幼兒各注意事項(xiàng).正式演練時(shí),聽(tīng)到警報(bào)后,全校幼兒須服從指揮,聽(tīng)從命令,快速、安全進(jìn)行有序疏散,不得收拾物品,互相擁擠推搡,搶先下樓,不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑.如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)即時(shí)扶起,幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地.要求各班到達(dá)指定位置后,各班班主任立即清點(diǎn)人數(shù),并隨即向現(xiàn)場(chǎng)指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告.
信息員葉凡同志通過(guò)廣播下達(dá)指令,“全體師生請(qǐng)注意,演練活動(dòng)馬上開(kāi)始,請(qǐng)大家不要慌,一切聽(tīng)從老師的指揮,馬上有序地撤離.”隨著預(yù)先警報(bào)的響聲,各班教師指導(dǎo)幼兒有秩序地迅速撤離.到達(dá)指定位置后,各班班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào).演練結(jié)束后,園長(zhǎng)對(duì)本次疏散應(yīng)急演練進(jìn)行了總結(jié).
幼兒園疏散演練的總結(jié)篇九
為進(jìn)一步提高全體師幼對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力，使幼兒從小具備安全意識(shí)，做到在發(fā)生任何緊急災(zāi)害時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全逃生，確保生命安全。10月8日，xx鎮(zhèn)xx中心幼兒園開(kāi)展“珍愛(ài)生命防患于未然”安全演練活動(dòng)。
活動(dòng)前，各班教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行安全逃生知識(shí)教育，詳細(xì)講解了在逃生過(guò)程中的要求。
隨著警報(bào)聲的響起，幼兒園“安全逃生演練”活動(dòng)開(kāi)始了。各班幼兒在教師的組織下按照指定的路線有序逃生，逃生過(guò)程中，幼兒按照老師要求沿著安全通道路線不推擠，不喧嘩，秩序井然有序。安全撤離出來(lái)后，各班教師進(jìn)行清點(diǎn)人數(shù)，確保所有孩子都安全逃生。隨后，各班教師向該園園長(zhǎng)薛媛芬匯報(bào)班級(jí)幼兒安全逃生人數(shù)及有無(wú)受傷情況。從警報(bào)響起到全體師生全部從活動(dòng)室撤離到幼兒園安全區(qū)域，歷時(shí)1分14秒，整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
通過(guò)本次安全逃生演練，不僅讓全體幼兒和教職工懂得了遇到突發(fā)事故后如何進(jìn)行自救、如何逃生，更懂得了面對(duì)突發(fā)事故要沉著冷靜，緊急撤離。實(shí)戰(zhàn)中增強(qiáng)了安全意識(shí)，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事故的'能力，也進(jìn)一步完善了該園管理制度，為今后遇到不可預(yù)見(jiàn)的突發(fā)性災(zāi)害事故增添了保護(hù)傘。
幼兒園疏散演練的總結(jié)篇十
一組織機(jī)構(gòu)及職責(zé):
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx、xx
組員：年級(jí)主任、班主任、保育老師、行政后勤人員
主持：xx
疏散組：班級(jí)、行政老師、后勤老師
前門(mén)秩序：xx、xx
后門(mén)秩序：xx
報(bào)警組：xx
醫(yī)療救護(hù)：xx醫(yī)生、xx醫(yī)生、保育老師、xx
攝像：xx
人數(shù)統(tǒng)計(jì)：（前操場(chǎng)：xx沙池：xx）
xx：聽(tīng)到警鈴后第一時(shí)間關(guān)閉幼兒園的用電系統(tǒng)，xx關(guān)閉燃?xì)忾_(kāi)關(guān)。疏散組負(fù)責(zé)人到位：行政后勤人員在各樓層樓梯口就近協(xié)助疏散。
一樓事務(wù)室門(mén)口大廳（xx）、中間庭院（xx）、小一班樓梯口（xx）、小三班（xx）、廚房后門(mén)植物園通道（xx）、陶吧后門(mén)通道（xx）
二樓大一班樓梯口（xx）、大三班樓梯口（xx）
三樓中一班樓梯口（xx）、中三班樓梯口（xx）
四樓（xx）各樓層負(fù)責(zé)人待師生安全疏散后，對(duì)教室功能室進(jìn)行巡視檢查，確保無(wú)人員再撤離。
二演習(xí)時(shí)間及內(nèi)容
時(shí)間：xx年xx月xx日
參加人員：全園師生
內(nèi)容：情景模擬師生在教室、活動(dòng)室、在戶外活動(dòng)時(shí)，二樓小劇場(chǎng)發(fā)現(xiàn)火情，“師生緊急避險(xiǎn)、疏散撤離”在大操場(chǎng)。集中觀看僑香會(huì)社專(zhuān)業(yè)人員講解消防安全知識(shí)。
三演習(xí)流程
1、鳴警報(bào)（負(fù)責(zé)人：xx）
2、各班按規(guī)定路線疏散孩子（負(fù)責(zé)人：各班教師）
3、疏散情況觀察（負(fù)責(zé)人：xx、xx、xx）
4、疏散時(shí)間登記（負(fù)責(zé)人：xx）
5、中大班疏散到大操場(chǎng)后蹲下，各班清點(diǎn)人數(shù)向楊黎園長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)（如、小一班今天應(yīng)到人數(shù)，實(shí)到人數(shù)已安全撤離）。
6、xx園長(zhǎng)通報(bào)各班疏散到安全地點(diǎn)時(shí)間及疏散情況。
7、大操場(chǎng)消防器材展示及使用方法講解（負(fù)責(zé)：僑香社區(qū)講解員）
8、安全疏散后再組織學(xué)生到大操場(chǎng)集中。
9、各班保育老師提前準(zhǔn)備好凳子擺好
四疏散及逃生方法
1.當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，由老師帶隊(duì)、安全、有序、快速的撤離，首先要保證安全有序，在撤離的過(guò)程中一個(gè)老師在前，一個(gè)老師在中間，一個(gè)老師在后面，確保幼兒在老師的視線范圍內(nèi)。
2.在撤離的過(guò)程中，組織幼兒按規(guī)定的線路有序地撤離危險(xiǎn)區(qū)域。同時(shí)教育幼兒不要擁擠，聽(tīng)從老師的按排，不掄道、不驚慌，防止發(fā)生踩踏事故。
3、緊急疏散時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，撤離到安全區(qū)域后安撫幼兒的情緒清點(diǎn)人數(shù)，安撫幼兒情緒。
4、如遇人員被困或受傷，救護(hù)組人員迅速組織救護(hù)。
五疏散路線
一樓：小一班經(jīng)過(guò)廚房外植物區(qū)，到大操場(chǎng)。小二班、小三班、小四班、從班級(jí)后門(mén)疏散到沙池。（清點(diǎn)完人數(shù)并向統(tǒng)計(jì)人匯報(bào)后統(tǒng)一到前操場(chǎng)集中）
二樓：大一班由南樓梯經(jīng)廚房種植區(qū)疏散到大操場(chǎng)、大二班由南樓梯經(jīng)中間庭院疏散到大操場(chǎng)）大三班由北樓梯到經(jīng)中間庭院疏散到大操場(chǎng)。大四班由北樓梯經(jīng)過(guò)小三班從餐廳后通道疏散到大操場(chǎng)。
三樓：中一班由南樓梯經(jīng)廚房種植區(qū)疏散到大操場(chǎng)、中二班由南樓梯經(jīng)中間庭院疏散到大操場(chǎng)、中三班由北樓梯到經(jīng)中間庭院疏散到大操場(chǎng)、中四班由北樓梯經(jīng)過(guò)小三班從餐廳后通道疏散到大操場(chǎng)。
六演習(xí)逃生要求
1、熟練掌握逃生自救技能，聽(tīng)從指揮、不慌不亂。
2、在演習(xí)中，不喧嘩、不嬉笑、安全有序。
3、按演習(xí)線路撤離，不擁不擠。在演習(xí)的過(guò)程中各班級(jí)要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。
幼兒園疏散演練的總結(jié)篇十一
孟州幼兒園始終把安全工作放在首位，為確保幼兒在園安全，進(jìn)一步強(qiáng)化教師和幼兒的`安全意識(shí)，提高消防安全時(shí)的逃生自救及緊急疏散能力。我園于9月16日集中開(kāi)展了消防安全演練活動(dòng)。
下午3:00分,各樓道信號(hào)員的哨聲打破了幼兒園的寧?kù)o，霎時(shí)，孩子們?cè)诶蠋焸兊闹笇?dǎo)下，孩子們迅速去取毛巾弄濕,并捂住口鼻彎腰前行,按照安全預(yù)案中的疏散線路有條不紊的迅速疏散到”安全地帶”。疏散過(guò)程中，在老師、保育員的帶領(lǐng)下，孩子們緊張、快速、有序地撤離了教學(xué)樓，疏散到了安全的操場(chǎng)。
但在演練中也存在的兩個(gè)問(wèn)題，具體有：
1、教師在指導(dǎo)幼兒，自己未進(jìn)行保護(hù)；
2、兩個(gè)班同時(shí)走到樓梯轉(zhuǎn)向臺(tái)時(shí)，幼兒有穿梭現(xiàn)象，較混亂。
根據(jù)以上問(wèn)題，我園及時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整改，要求教師在指導(dǎo)幼兒和保護(hù)幼兒的同時(shí)自己也要進(jìn)行保護(hù)，兩個(gè)班在同時(shí)走到樓梯處時(shí)，分兩側(cè)兩邊走，先到的班級(jí)靠左走，后到的班級(jí)靠右走，各班幼兒在盡量跟隨教師不要混到別的班級(jí)中。
幼兒園疏散演練的總結(jié)篇十二
為切實(shí)做好校車(chē)安全管理工作，進(jìn)一步提高幼兒的安全乘車(chē)意識(shí)，掌握校車(chē)突發(fā)事故時(shí)的逃生技能，保障乘車(chē)學(xué)生和駕乘人員的生命安全，5月19日至20日，西咸公安局空港分局交巡警大隊(duì)聯(lián)合治安大隊(duì)、城管交通大隊(duì)、教育體育組、各學(xué)區(qū)校車(chē)管理負(fù)責(zé)部門(mén)及各幼兒園負(fù)責(zé)人，走進(jìn)轄區(qū)幼兒園開(kāi)展校車(chē)突發(fā)安全事故應(yīng)急演練。
演練前，結(jié)合實(shí)際情況，各幼兒園提前制定應(yīng)急預(yù)案，并在老師的配合下，將此次演練的程序、注意事項(xiàng)講解給幼兒們，避免預(yù)案外意外的出現(xiàn)。
老師帶領(lǐng)小朋友們有序上車(chē)，安全入座，校車(chē)平穩(wěn)起步，隨后，校車(chē)在途中發(fā)生“事故”，校車(chē)駕駛?cè)擞米羁斓乃俣却蜷_(kāi)車(chē)后安全門(mén)，并立即撥打電話"報(bào)警"，此時(shí)，老師安撫幼兒情緒，然后與校車(chē)駕駛?cè)艘黄鹬敢變簜儼凑諒暮笸啊淖笸业捻樞蛞来蜗萝?chē)，到安全區(qū)域集合。車(chē)內(nèi)幼兒全部安全“逃生”后，老師清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，查看是否有人員"受傷"。
演練結(jié)束后，各行業(yè)主管部門(mén)負(fù)責(zé)人、學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人及幼兒園負(fù)責(zé)人進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，對(duì)演練中的亮點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，也指出了不足并進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。同時(shí)，要求校方一定要提高應(yīng)急處理能力，樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。
通過(guò)此次校車(chē)突發(fā)安全事件應(yīng)急演練，提高了學(xué)校處置突發(fā)事件的能力和孩子們的自護(hù)自救能力，演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了良好的效果。
幼兒園疏散演練的總結(jié)篇十三
為了使幼兒園教職工和全體幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高大家緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
二、參加演練人員
全體教師、全體幼兒
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
幼兒園成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安全有序開(kāi)展。
組長(zhǎng)：楊金玉
副組長(zhǎng)：石惠月
成員：各班教師
四、演練步驟
1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。
2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。
五、演練安排
1、演練的時(shí)間、參加人數(shù)：
時(shí)間：每周五
人數(shù)：全園162名幼兒及15名教師。
2、演練內(nèi)容
就地避震；安全撤離
3、疏散通道人員安排：
一樓：賀佳麗（東側(cè)拐角）張?。|側(cè)門(mén)口）高月（小二班前門(mén)）石惠月（一樓樓道中間）楊雪瑩（西側(cè)拐角）楊金玉（西側(cè)門(mén)口）付露露（中一班后門(mén)）
二樓：李莉（東側(cè)樓梯）楊亞麗（大二班前門(mén)口）羅歡費(fèi)珍珍（樓道中間）王貴梅（西側(cè)樓梯）楊麗紅（中二后門(mén)）
院子：鮑小菊
4、警報(bào)信號(hào)：
地震發(fā)生的信號(hào)：警報(bào)聲起，代表發(fā)生地震，幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。
警報(bào)結(jié)束，幼兒進(jìn)行疏散。
六、教師應(yīng)做到：
1、有幼兒園組織全體教師學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，觀看安全股下發(fā)防震視頻，讓教師明確演練的必要性和基本步驟。
2、由班級(jí)為單位，給幼兒講防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。
3、講安全方面的要求：
就地避震時(shí)，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。
4、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是游戲。
5、及時(shí)糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。
6、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。
7、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
七、活動(dòng)形式及地點(diǎn)
預(yù)案啟動(dòng)后，幼兒園統(tǒng)一鳴警示信號(hào)，聽(tīng)到警示信號(hào)后班級(jí)教師馬上停止一切教學(xué)活動(dòng)，告訴孩子地震警報(bào)，并指揮孩子在第一時(shí)間蹲到桌子下邊或蹲到教室角落。警報(bào)聲停止后教師用最快的`速度組織幼兒安全撤離教室，注意集體安全并關(guān)注個(gè)別幼兒別掉隊(duì)。
八、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震應(yīng)做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。
2、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力你抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己。
4、臥倒或蹲下時(shí)，可以采用以下姿勢(shì)：連朝鮮，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右后正握左臂，左手反握右臂，前額枕在壁上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在院子活動(dòng)的幼兒，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。
6、老師要迅速檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。
九、疏散注意事項(xiàng)
1、要有順序的疏散，疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。
2、疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。
3、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。
4、各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部。等演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)。
十、演練結(jié)束
當(dāng)各班到集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，可以宣布演練結(jié)束，疏散應(yīng)急演練小組組長(zhǎng)總結(jié)本次演練的效果。完成后，教師帶幼兒回到教室，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒防震疏散演練意識(shí)。
幼兒園疏散演練的總結(jié)篇一
為提高全體師生的安全意識(shí)和應(yīng)急反應(yīng)能力，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，20__年9月23日上午，西安市灞橋區(qū)新建小學(xué)組織全校師生開(kāi)展了防踩踏應(yīng)急疏散演練。
演練前，新建小學(xué)校長(zhǎng)廖榮輝組織召開(kāi)了防踩踏安全疏散演練部署會(huì)。各班級(jí)教師組織學(xué)生觀看“防踩踏安全教育視頻”，講解演練注意事項(xiàng)。
隨著警報(bào)聲的響起，防踩踏安全演練開(kāi)始，老師迅速組織學(xué)生有秩序疏散，學(xué)生撤離到操場(chǎng)指定地點(diǎn)。演習(xí)活動(dòng)圓滿成功。
廖榮輝校長(zhǎng)對(duì)本次防踩踏演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，要求老師們一定要提高安全意識(shí)，時(shí)刻繃緊安全這根弦，加強(qiáng)日常的安全教育，做好孩子的安全守護(hù)人。
通過(guò)本次防踩踏演練活動(dòng)，增強(qiáng)了全校師生的安全意識(shí)和學(xué)生的自我保護(hù)能力，提高了全校師幼應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。學(xué)校將繼續(xù)在日?；顒?dòng)中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育，讓每一位學(xué)生安全、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)！
幼兒園疏散演練的總結(jié)篇二
為使大家了解防震、防火逃生疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握地震、火災(zāi)等突發(fā)性災(zāi)害來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，我們?nèi)熒e行了逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了由校長(zhǎng)任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案;召開(kāi)全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí);各位班主任老師要以演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”，即活動(dòng)中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位，才確保了這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在逃生實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的`說(shuō)明。同時(shí)由鄭志國(guó)老師負(fù)責(zé)畫(huà)好警戒線及班級(jí)位置。
為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽(tīng)到警報(bào)后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好
今天的演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是自救演練;二是疏散防踩踏演練。在演練活動(dòng)，每位教師盡職盡責(zé)，確保了演練活動(dòng)井然有序，演練效果良好。第一次警報(bào)響起，校長(zhǎng)通過(guò)廣播下達(dá)開(kāi)始防震自救演練的命令后，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行防震自救演練。第二次警報(bào)響起，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生排隊(duì)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離;科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)，整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。本次整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！栋踩珣?yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震、火災(zāi)等突發(fā)性災(zāi)害，能及時(shí)采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動(dòng)的效果。
幼兒園疏散演練的總結(jié)篇三
為了使全體教職工及幼兒了解災(zāi)難發(fā)生時(shí)的應(yīng)急逃生知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)災(zāi)難發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低災(zāi)難帶來(lái)的損失，從而提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。
二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工
1.領(lǐng)導(dǎo)小組:___、___、___、___、___、___、___
(1)現(xiàn)場(chǎng)指揮:___、___
(2)班級(jí)組織指揮：各班教師
2.現(xiàn)場(chǎng)分工：
(1)警鈴信號(hào)組:____
(2)醫(yī)務(wù)組：_____(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)
(3)疏散防護(hù)組:_____
三、演練時(shí)間及具體要求
1.演習(xí)時(shí)間
20__年12月3日(具體時(shí)間聽(tīng)報(bào)警鈴聲，鈴聲一響，各班迅速組織幼兒安全、有序地疏散)
2.演練人員
幼兒園小、中、大班全體幼兒及教師
3.具體要求
(1)明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每個(gè)安全出口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。
(2)嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待本次演練活動(dòng)。
(3)及時(shí)糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。
(4)當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。
(5)集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
四、演練步驟
1.讓幼兒熟悉應(yīng)急逃生的方法。
2.讓幼兒熟悉疏散途徑的路線和集中地點(diǎn)。
3.進(jìn)行模擬發(fā)生災(zāi)難的逃生演練。
五、演練要求
1.不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2.保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁在臺(tái)階上推拉、沖撞、擁擠。
3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。
六、演練程序
1.信號(hào)員發(fā)出“警報(bào)”信號(hào)。
2.班主任為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒，并指揮幼兒迅速抱頭，組織幼兒有序逃生。
3.幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。
4.清點(diǎn)幼兒人數(shù)，安撫幼兒情緒。
5.教師和幼兒共同對(duì)本次逃生演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
幼兒園疏散演練的總結(jié)篇四
地震給人民生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了巨大的損失，因此，教幼兒一些防范自救的'方法是非常必要的。我園每學(xué)期都會(huì)定期舉行一些緊急事故的逃生演練活動(dòng)。在新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)之際，為了讓更多的教師和孩子了解和掌握防震自救逃生常識(shí)和技能，20xx年10月10日，我段舉行了“防震緊急疏散演練”活動(dòng)。
10月10日上午10：30分，隨著廣播室的喇叭里傳來(lái)的報(bào)警器鳴聲，我段即刻啟動(dòng)了“防震逃生”應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案中的工作人員按照職責(zé)分工迅速各就各位。在躲避過(guò)程中，孩子們運(yùn)用了許多有效的自我保護(hù)方法，有的彎下腰用雙手捂住自己頭，有的躲在了桌子和小床下，教師則緊緊圍繞、看護(hù)著孩子。當(dāng)警報(bào)聲減弱、消失后，孩子們?cè)诶蠋熃M織下，開(kāi)始有序撤離：一樓三個(gè)班級(jí)的老師帶領(lǐng)著幼兒，快速有序地分別從規(guī)定的逃生路線“逃離教室”；二樓小四班的孩子從西側(cè)安全通道快速、有序、安全的撤離；小五班的孩子也在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照規(guī)定的路線撤離。僅僅用了1分鐘時(shí)間，小段所有幼兒安全撤離到操場(chǎng)，在操場(chǎng)安全區(qū)域蹲好等待“救援”，整個(gè)撤離過(guò)程快速、安全、有序！
此次演練活動(dòng),由于前期作了充分的準(zhǔn)備,整個(gè)演練過(guò)程非常成功,按照方案中制定的布置順利進(jìn)行。
防地震演習(xí)是我園重視安全的一個(gè)重要舉措。多年來(lái)，我園始終把安全當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，每年都要對(duì)全園教職工及幼兒進(jìn)行安全方面的培訓(xùn)、教育。由于幼兒的年齡特點(diǎn)，缺乏自我保護(hù)能力及安全意識(shí)，這次防震演習(xí)的開(kāi)展是有針對(duì)性地對(duì)孩子及教師進(jìn)行地震常識(shí)教育，教育他們能在突發(fā)事件中學(xué)會(huì)保護(hù)自己和進(jìn)行自救，避免造成一些不必要的傷害。在演習(xí)中孩子們把學(xué)到的防護(hù)知識(shí)全部應(yīng)用，沒(méi)有一個(gè)恐慌或意外的情況發(fā)生。
通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)防震應(yīng)急演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力，提高全段師生在突發(fā)事件中的安全自救意識(shí)和能力?；顒?dòng)組織嚴(yán)密，開(kāi)展順利，取得了良好的教育實(shí)效。
祥幼小班
20xx年10月10日
幼兒園疏散演練的總結(jié)篇五
現(xiàn)在，我宣布xx三中安全防震避險(xiǎn)疏散演練活動(dòng)圓滿完成，希望大家在這次演練中獲得的體會(huì)和收獲能伴隨你的一生。
為進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，不斷提高師生自救、互救能力，xx紅河希望小學(xué)勝利一小分校于3月31日——全國(guó)第十九個(gè)中小學(xué)生安全教育日當(dāng)天，開(kāi)展了“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”主題教育系列活動(dòng)。
通過(guò)本次主題安全教育系列活動(dòng)，讓全體師生進(jìn)一步強(qiáng)化了安全意識(shí)，掌握了安全疏散路線，對(duì)應(yīng)急安全撤離程序和逃生知識(shí)有了切身體驗(yàn)，同時(shí)也掌握了一些法制和安全常識(shí)，為提高自護(hù)自救能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園疏散演練的總結(jié)篇六
為了更好的使全體教師和幼兒了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。我園在20__年9月26日上午10點(diǎn)10分組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了防擁擠、防踩踏安全演練活動(dòng)。
此次活動(dòng)得到園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，演練活動(dòng)組織到位，責(zé)任明確。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并針對(duì)此次演練召開(kāi)安全會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，園長(zhǎng)要求全體教師首先要從思想上引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的.能力。同時(shí)園長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
為了確保演練活動(dòng)的順利進(jìn)行，此次演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)演練方案進(jìn)行了仔細(xì)研討。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象等都作了具體的安排和說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求于注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，要求教師教育幼兒，聽(tīng)到警鈴之后，全體幼兒必須聽(tīng)從教師指揮不搶先；沉著冷靜不驚慌；嚴(yán)肅有序不嬉鬧；立即跟隨教師快走、不追跑；不擁擠、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
9月26日上午10點(diǎn)10分，警報(bào)拉響以后，全體教職工迅速到崗，指揮幼兒安全撤離。各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)迅速撤離到指定地點(diǎn)，到達(dá)安全地帶后，各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù)，并立即向總指揮匯報(bào)情況。整個(gè)演練過(guò)程用了2分鐘，沒(méi)有發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象，有意設(shè)置的小障礙也得到很好的處理。隨后園長(zhǎng)宣布結(jié)束演練活動(dòng)并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，各班幼兒在教師組織下有序地回到教室。
此次演練活動(dòng)按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園突發(fā)安全事件應(yīng)急處理能力的一次檢驗(yàn)，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師及幼兒的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
幼兒園疏散演練的總結(jié)篇七
演練前學(xué)校開(kāi)展了防踩踏安全教育班會(huì)課活動(dòng)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展了防踩踏知識(shí)和危害的教育活動(dòng)，收到了良好的效果。
此次演練共計(jì)用時(shí)4分35秒，新樓各個(gè)班級(jí)按照順序有序撤離教室，按照兩路縱隊(duì)下樓，沒(méi)有出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，演練秩序順暢。
集合到操場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)后，唐校長(zhǎng)做了總結(jié)，并普及了遇到踩踏情況后如何做自我保護(hù)的知識(shí)，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)。
學(xué)校的防踩踏安全疏散演練工作，既是一項(xiàng)非常重要的安全工作，又是一項(xiàng)政治任務(wù)，時(shí)刻把廣大師生的安全放在心上，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)放心。
幼兒園疏散演練的總結(jié)篇八
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高全體師生的安全防范、逃生、自救、互救意識(shí),幼兒園組織全園師生進(jìn)行消防應(yīng)急演練,在演練過(guò)程中,教師沉著冷靜,指揮若定,孩子們緊跟老師,動(dòng)作迅速,井然有序.演練取得圓滿成功.
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng),副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各級(jí)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和全園教師會(huì),部署演練工作.會(huì)上,王園長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,增強(qiáng)消防意識(shí),防范意識(shí)以及危機(jī)意識(shí),通過(guò)這次演練,提高幼兒應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力.王園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),本次演練,一定要注意活動(dòng)本身的安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行.
幼兒園認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的應(yīng)急疏散演練方案.就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說(shuō)明,演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,對(duì)各班主任、配班老師以及相關(guān)教師作了具體的分工.為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,要求各班班主任根據(jù)幼兒園制定的演練方案,在正式演練之前分別帶領(lǐng)各班幼兒熟悉演練路線、明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序并反復(fù)叮囑幼兒各注意事項(xiàng).正式演練時(shí),聽(tīng)到警報(bào)后,全校幼兒須服從指揮,聽(tīng)從命令,快速、安全進(jìn)行有序疏散,不得收拾物品,互相擁擠推搡,搶先下樓,不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑.如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)即時(shí)扶起,幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地.要求各班到達(dá)指定位置后,各班班主任立即清點(diǎn)人數(shù),并隨即向現(xiàn)場(chǎng)指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告.
信息員葉凡同志通過(guò)廣播下達(dá)指令,“全體師生請(qǐng)注意,演練活動(dòng)馬上開(kāi)始,請(qǐng)大家不要慌,一切聽(tīng)從老師的指揮,馬上有序地撤離.”隨著預(yù)先警報(bào)的響聲,各班教師指導(dǎo)幼兒有秩序地迅速撤離.到達(dá)指定位置后,各班班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào).演練結(jié)束后,園長(zhǎng)對(duì)本次疏散應(yīng)急演練進(jìn)行了總結(jié).
幼兒園疏散演練的總結(jié)篇九
為進(jìn)一步提高全體師幼對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力，使幼兒從小具備安全意識(shí)，做到在發(fā)生任何緊急災(zāi)害時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全逃生，確保生命安全。10月8日，xx鎮(zhèn)xx中心幼兒園開(kāi)展“珍愛(ài)生命防患于未然”安全演練活動(dòng)。
活動(dòng)前，各班教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行安全逃生知識(shí)教育，詳細(xì)講解了在逃生過(guò)程中的要求。
隨著警報(bào)聲的響起，幼兒園“安全逃生演練”活動(dòng)開(kāi)始了。各班幼兒在教師的組織下按照指定的路線有序逃生，逃生過(guò)程中，幼兒按照老師要求沿著安全通道路線不推擠，不喧嘩，秩序井然有序。安全撤離出來(lái)后，各班教師進(jìn)行清點(diǎn)人數(shù)，確保所有孩子都安全逃生。隨后，各班教師向該園園長(zhǎng)薛媛芬匯報(bào)班級(jí)幼兒安全逃生人數(shù)及有無(wú)受傷情況。從警報(bào)響起到全體師生全部從活動(dòng)室撤離到幼兒園安全區(qū)域，歷時(shí)1分14秒，整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
通過(guò)本次安全逃生演練，不僅讓全體幼兒和教職工懂得了遇到突發(fā)事故后如何進(jìn)行自救、如何逃生，更懂得了面對(duì)突發(fā)事故要沉著冷靜，緊急撤離。實(shí)戰(zhàn)中增強(qiáng)了安全意識(shí)，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事故的'能力，也進(jìn)一步完善了該園管理制度，為今后遇到不可預(yù)見(jiàn)的突發(fā)性災(zāi)害事故增添了保護(hù)傘。
幼兒園疏散演練的總結(jié)篇十
一組織機(jī)構(gòu)及職責(zé):
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx、xx
組員：年級(jí)主任、班主任、保育老師、行政后勤人員
主持：xx
疏散組：班級(jí)、行政老師、后勤老師
前門(mén)秩序：xx、xx
后門(mén)秩序：xx
報(bào)警組：xx
醫(yī)療救護(hù)：xx醫(yī)生、xx醫(yī)生、保育老師、xx
攝像：xx
人數(shù)統(tǒng)計(jì)：（前操場(chǎng)：xx沙池：xx）
xx：聽(tīng)到警鈴后第一時(shí)間關(guān)閉幼兒園的用電系統(tǒng)，xx關(guān)閉燃?xì)忾_(kāi)關(guān)。疏散組負(fù)責(zé)人到位：行政后勤人員在各樓層樓梯口就近協(xié)助疏散。
一樓事務(wù)室門(mén)口大廳（xx）、中間庭院（xx）、小一班樓梯口（xx）、小三班（xx）、廚房后門(mén)植物園通道（xx）、陶吧后門(mén)通道（xx）
二樓大一班樓梯口（xx）、大三班樓梯口（xx）
三樓中一班樓梯口（xx）、中三班樓梯口（xx）
四樓（xx）各樓層負(fù)責(zé)人待師生安全疏散后，對(duì)教室功能室進(jìn)行巡視檢查，確保無(wú)人員再撤離。
二演習(xí)時(shí)間及內(nèi)容
時(shí)間：xx年xx月xx日
參加人員：全園師生
內(nèi)容：情景模擬師生在教室、活動(dòng)室、在戶外活動(dòng)時(shí)，二樓小劇場(chǎng)發(fā)現(xiàn)火情，“師生緊急避險(xiǎn)、疏散撤離”在大操場(chǎng)。集中觀看僑香會(huì)社專(zhuān)業(yè)人員講解消防安全知識(shí)。
三演習(xí)流程
1、鳴警報(bào)（負(fù)責(zé)人：xx）
2、各班按規(guī)定路線疏散孩子（負(fù)責(zé)人：各班教師）
3、疏散情況觀察（負(fù)責(zé)人：xx、xx、xx）
4、疏散時(shí)間登記（負(fù)責(zé)人：xx）
5、中大班疏散到大操場(chǎng)后蹲下，各班清點(diǎn)人數(shù)向楊黎園長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)（如、小一班今天應(yīng)到人數(shù)，實(shí)到人數(shù)已安全撤離）。
6、xx園長(zhǎng)通報(bào)各班疏散到安全地點(diǎn)時(shí)間及疏散情況。
7、大操場(chǎng)消防器材展示及使用方法講解（負(fù)責(zé)：僑香社區(qū)講解員）
8、安全疏散后再組織學(xué)生到大操場(chǎng)集中。
9、各班保育老師提前準(zhǔn)備好凳子擺好
四疏散及逃生方法
1.當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，由老師帶隊(duì)、安全、有序、快速的撤離，首先要保證安全有序，在撤離的過(guò)程中一個(gè)老師在前，一個(gè)老師在中間，一個(gè)老師在后面，確保幼兒在老師的視線范圍內(nèi)。
2.在撤離的過(guò)程中，組織幼兒按規(guī)定的線路有序地撤離危險(xiǎn)區(qū)域。同時(shí)教育幼兒不要擁擠，聽(tīng)從老師的按排，不掄道、不驚慌，防止發(fā)生踩踏事故。
3、緊急疏散時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，撤離到安全區(qū)域后安撫幼兒的情緒清點(diǎn)人數(shù)，安撫幼兒情緒。
4、如遇人員被困或受傷，救護(hù)組人員迅速組織救護(hù)。
五疏散路線
一樓：小一班經(jīng)過(guò)廚房外植物區(qū)，到大操場(chǎng)。小二班、小三班、小四班、從班級(jí)后門(mén)疏散到沙池。（清點(diǎn)完人數(shù)并向統(tǒng)計(jì)人匯報(bào)后統(tǒng)一到前操場(chǎng)集中）
二樓：大一班由南樓梯經(jīng)廚房種植區(qū)疏散到大操場(chǎng)、大二班由南樓梯經(jīng)中間庭院疏散到大操場(chǎng)）大三班由北樓梯到經(jīng)中間庭院疏散到大操場(chǎng)。大四班由北樓梯經(jīng)過(guò)小三班從餐廳后通道疏散到大操場(chǎng)。
三樓：中一班由南樓梯經(jīng)廚房種植區(qū)疏散到大操場(chǎng)、中二班由南樓梯經(jīng)中間庭院疏散到大操場(chǎng)、中三班由北樓梯到經(jīng)中間庭院疏散到大操場(chǎng)、中四班由北樓梯經(jīng)過(guò)小三班從餐廳后通道疏散到大操場(chǎng)。
六演習(xí)逃生要求
1、熟練掌握逃生自救技能，聽(tīng)從指揮、不慌不亂。
2、在演習(xí)中，不喧嘩、不嬉笑、安全有序。
3、按演習(xí)線路撤離，不擁不擠。在演習(xí)的過(guò)程中各班級(jí)要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。
幼兒園疏散演練的總結(jié)篇十一
孟州幼兒園始終把安全工作放在首位，為確保幼兒在園安全，進(jìn)一步強(qiáng)化教師和幼兒的`安全意識(shí)，提高消防安全時(shí)的逃生自救及緊急疏散能力。我園于9月16日集中開(kāi)展了消防安全演練活動(dòng)。
下午3:00分,各樓道信號(hào)員的哨聲打破了幼兒園的寧?kù)o，霎時(shí)，孩子們?cè)诶蠋焸兊闹笇?dǎo)下，孩子們迅速去取毛巾弄濕,并捂住口鼻彎腰前行,按照安全預(yù)案中的疏散線路有條不紊的迅速疏散到”安全地帶”。疏散過(guò)程中，在老師、保育員的帶領(lǐng)下，孩子們緊張、快速、有序地撤離了教學(xué)樓，疏散到了安全的操場(chǎng)。
但在演練中也存在的兩個(gè)問(wèn)題，具體有：
1、教師在指導(dǎo)幼兒，自己未進(jìn)行保護(hù)；
2、兩個(gè)班同時(shí)走到樓梯轉(zhuǎn)向臺(tái)時(shí)，幼兒有穿梭現(xiàn)象，較混亂。
根據(jù)以上問(wèn)題，我園及時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整改，要求教師在指導(dǎo)幼兒和保護(hù)幼兒的同時(shí)自己也要進(jìn)行保護(hù)，兩個(gè)班在同時(shí)走到樓梯處時(shí)，分兩側(cè)兩邊走，先到的班級(jí)靠左走，后到的班級(jí)靠右走，各班幼兒在盡量跟隨教師不要混到別的班級(jí)中。
幼兒園疏散演練的總結(jié)篇十二
為切實(shí)做好校車(chē)安全管理工作，進(jìn)一步提高幼兒的安全乘車(chē)意識(shí)，掌握校車(chē)突發(fā)事故時(shí)的逃生技能，保障乘車(chē)學(xué)生和駕乘人員的生命安全，5月19日至20日，西咸公安局空港分局交巡警大隊(duì)聯(lián)合治安大隊(duì)、城管交通大隊(duì)、教育體育組、各學(xué)區(qū)校車(chē)管理負(fù)責(zé)部門(mén)及各幼兒園負(fù)責(zé)人，走進(jìn)轄區(qū)幼兒園開(kāi)展校車(chē)突發(fā)安全事故應(yīng)急演練。
演練前，結(jié)合實(shí)際情況，各幼兒園提前制定應(yīng)急預(yù)案，并在老師的配合下，將此次演練的程序、注意事項(xiàng)講解給幼兒們，避免預(yù)案外意外的出現(xiàn)。
老師帶領(lǐng)小朋友們有序上車(chē)，安全入座，校車(chē)平穩(wěn)起步，隨后，校車(chē)在途中發(fā)生“事故”，校車(chē)駕駛?cè)擞米羁斓乃俣却蜷_(kāi)車(chē)后安全門(mén)，并立即撥打電話"報(bào)警"，此時(shí)，老師安撫幼兒情緒，然后與校車(chē)駕駛?cè)艘黄鹬敢變簜儼凑諒暮笸啊淖笸业捻樞蛞来蜗萝?chē)，到安全區(qū)域集合。車(chē)內(nèi)幼兒全部安全“逃生”后，老師清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，查看是否有人員"受傷"。
演練結(jié)束后，各行業(yè)主管部門(mén)負(fù)責(zé)人、學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人及幼兒園負(fù)責(zé)人進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，對(duì)演練中的亮點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，也指出了不足并進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。同時(shí)，要求校方一定要提高應(yīng)急處理能力，樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。
通過(guò)此次校車(chē)突發(fā)安全事件應(yīng)急演練，提高了學(xué)校處置突發(fā)事件的能力和孩子們的自護(hù)自救能力，演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了良好的效果。
幼兒園疏散演練的總結(jié)篇十三
為了使幼兒園教職工和全體幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高大家緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
二、參加演練人員
全體教師、全體幼兒
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
幼兒園成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安全有序開(kāi)展。
組長(zhǎng)：楊金玉
副組長(zhǎng)：石惠月
成員：各班教師
四、演練步驟
1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。
2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。
五、演練安排
1、演練的時(shí)間、參加人數(shù)：
時(shí)間：每周五
人數(shù)：全園162名幼兒及15名教師。
2、演練內(nèi)容
就地避震；安全撤離
3、疏散通道人員安排：
一樓：賀佳麗（東側(cè)拐角）張?。|側(cè)門(mén)口）高月（小二班前門(mén)）石惠月（一樓樓道中間）楊雪瑩（西側(cè)拐角）楊金玉（西側(cè)門(mén)口）付露露（中一班后門(mén)）
二樓：李莉（東側(cè)樓梯）楊亞麗（大二班前門(mén)口）羅歡費(fèi)珍珍（樓道中間）王貴梅（西側(cè)樓梯）楊麗紅（中二后門(mén)）
院子：鮑小菊
4、警報(bào)信號(hào)：
地震發(fā)生的信號(hào)：警報(bào)聲起，代表發(fā)生地震，幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。
警報(bào)結(jié)束，幼兒進(jìn)行疏散。
六、教師應(yīng)做到：
1、有幼兒園組織全體教師學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，觀看安全股下發(fā)防震視頻，讓教師明確演練的必要性和基本步驟。
2、由班級(jí)為單位，給幼兒講防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。
3、講安全方面的要求：
就地避震時(shí)，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。
4、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是游戲。
5、及時(shí)糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。
6、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。
7、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
七、活動(dòng)形式及地點(diǎn)
預(yù)案啟動(dòng)后，幼兒園統(tǒng)一鳴警示信號(hào)，聽(tīng)到警示信號(hào)后班級(jí)教師馬上停止一切教學(xué)活動(dòng)，告訴孩子地震警報(bào)，并指揮孩子在第一時(shí)間蹲到桌子下邊或蹲到教室角落。警報(bào)聲停止后教師用最快的`速度組織幼兒安全撤離教室，注意集體安全并關(guān)注個(gè)別幼兒別掉隊(duì)。
八、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震應(yīng)做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。
2、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力你抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己。
4、臥倒或蹲下時(shí)，可以采用以下姿勢(shì)：連朝鮮，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右后正握左臂，左手反握右臂，前額枕在壁上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在院子活動(dòng)的幼兒，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。
6、老師要迅速檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。
九、疏散注意事項(xiàng)
1、要有順序的疏散，疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。
2、疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。
3、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。
4、各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部。等演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)。
十、演練結(jié)束
當(dāng)各班到集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，可以宣布演練結(jié)束，疏散應(yīng)急演練小組組長(zhǎng)總結(jié)本次演練的效果。完成后，教師帶幼兒回到教室，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒防震疏散演練意識(shí)。