總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤和不良習(xí)慣。注意結(jié)合自身實(shí)際情況，突出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。以下是一些總結(jié)的實(shí)例，希望能夠?yàn)榇蠹业目偨Y(jié)寫作提供一些思路。
上科學(xué)課日記篇一
今天有一節(jié)科學(xué)社團(tuán)，講聲音是怎么產(chǎn)生的。
老師先講了是樂(lè)音和噪聲分別是什么，又說(shuō)聲是因?yàn)槲矬w的'震動(dòng)產(chǎn)生的。震動(dòng)停止聲音就停止了。
然后做實(shí)驗(yàn)，今天有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是敲一下音樂(lè)叉，在把正在響的音樂(lè)叉放到水里，這的時(shí)候水會(huì)因?yàn)槁曇舻恼駝?dòng)而跳起來(lái)。
第二個(gè)是有一個(gè)有一個(gè)鼓，敲的時(shí)候上面的黃豆會(huì)因?yàn)槁曇舻恼饎?dòng)跳起來(lái)，但是需要另一個(gè)人把鼓拿起來(lái)，不然效果不太好。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)不太順利，因?yàn)楣潭ǖ囊魳?lè)叉東西壞了。老師又給我們找了一個(gè)，但因?yàn)榈⒄`了一些時(shí)間，所以我還沒(méi)有做，做這一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的時(shí)間就到了。但是第二個(gè)很順利，我們都把黃豆從鼓面上敲了下來(lái)。
上科學(xué)課日記篇二
在今年學(xué)校組織的科技節(jié)活動(dòng)中，我積極參與，參加了科技小制作、科幻畫、科普故事大賽、折紙飛機(jī)比賽四項(xiàng)活動(dòng)，還閱讀了《一粒種子的旅行》、《鼴鼠博士的地震探險(xiǎn)》、《妙想科學(xué)》等科普書籍，從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。
比如通過(guò)科技小制作，我知道了走馬燈是通過(guò)熱空氣上升產(chǎn)生推力的原理旋轉(zhuǎn)起來(lái)的;比如科普故事大王比賽，雖然沒(méi)有被選上參加年級(jí)比賽，但我知道了彩虹是怎樣形成的;比如科幻畫，我通過(guò)自己的`想象去預(yù)見(jiàn)未來(lái)的世界會(huì)是什么樣子的……，我感覺(jué)科技節(jié)的活動(dòng)太有趣了。
上科學(xué)課日記篇三
一天，放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽在剝四季豆，我問(wèn)媽媽：“四季豆能生著吃嗎？”媽媽說(shuō)：“這可不行?！薄盀槭裁茨?？”我問(wèn)道。媽媽說(shuō)：“因?yàn)樯乃募径沟?外皮中含有一種叫皂素的生物堿，它對(duì)消化道具有較強(qiáng)的刺激性，會(huì)引起腸胃局部充血、腫脹及炎癥，出現(xiàn)惡心、腹痛、頭暈等癥狀。同時(shí)，豆粒中還含有一種毒蛋白，它具有凝血作用，會(huì)引起劇烈嘔吐。”聽(tīng)完媽媽的介紹，我終于明白了，我們身邊到處都是科學(xué)。
上科學(xué)課日記篇四
今天有一節(jié)科學(xué)社團(tuán)，講聲音是怎么產(chǎn)生的。
老師先講了是樂(lè)音和噪聲分別是什么，又說(shuō)聲是因?yàn)槲矬w的震動(dòng)產(chǎn)生的。震動(dòng)停止聲音就停止了。
然后做實(shí)驗(yàn)，今天有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是敲一下音樂(lè)叉，在把正在響的音樂(lè)叉放到水里，這的時(shí)候水會(huì)因?yàn)槁曇舻恼駝?dòng)而跳起來(lái)。
第二個(gè)是有一個(gè)有一個(gè)鼓，敲的時(shí)候上面的黃豆會(huì)因?yàn)槁曇舻?震動(dòng)跳起來(lái)，但是需要另一個(gè)人把鼓拿起來(lái)，不然效果不太好。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)不太順利，因?yàn)楣潭ǖ囊魳?lè)叉東西壞了。老師又給我們找了一個(gè)，但因?yàn)榈⒄`了一些時(shí)間，所以我還沒(méi)有做，做這一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的時(shí)間就到了。但是第二個(gè)很順利，我們都把黃豆從鼓面上敲了下來(lái)。
上科學(xué)課日記篇五
今天，回到家里我做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
先拿了一個(gè)可樂(lè)瓶，再拿來(lái)一個(gè)小紙團(tuán)，材料就準(zhǔn)備好了，咱們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧！
通過(guò)這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了一個(gè)科學(xué)道理，那就是科學(xué)無(wú)處不在。同學(xué)們，如果你也知道一些科學(xué)游戲的話，那么，咱么一起分享吧！
上科學(xué)課日記篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師。親愛(ài)的同學(xué)們大家上午好！我演講的題目是《留心處處皆科學(xué)》。
我們生活的世界既神秘又有趣，需要我們探索它的奧秘，揭開(kāi)它的本來(lái)面目。從生活走向科學(xué)，讓科學(xué)回歸生活。而科學(xué)知識(shí)是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分，科學(xué)探究是我們獲取知識(shí)更為科學(xué)途徑，能夠使我們獲得對(duì)科學(xué)、對(duì)科學(xué)概念和事物更為深刻的理解?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，生活中的科學(xué)無(wú)處不在，科學(xué)時(shí)刻影響著和改變著我們的生活；步入二十一世紀(jì)后，我們?nèi)祟愔挥姓莆湛萍?、運(yùn)用好科技，才能進(jìn)入全新的發(fā)展時(shí)代。科技早已深深地滲入到我們的生活，融為一體科技正在不斷加速行進(jìn)，不知會(huì)把我們帶向何方。微軟有句名言：微軟唯一不變的就是變！這世界也是這樣。
牛頓被蘋果樹(shù)砸了發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。
上科學(xué)課日記篇七
這幾天，我又就輸新讀，讀了一套《小牛頓科學(xué)館》，里面的故事讓我大飽眼福。
這套書主要介紹了關(guān)于科學(xué)百科的一些知識(shí)。例如恐龍、宇宙、地震、動(dòng)物等等，而且，每一本都能以趣味的故事、好玩的游戲來(lái)吸引我，所以，這套書我很喜歡。
這套書講了許多科學(xué)知識(shí)，讓我知道了許多我不不知道的事實(shí)，以及一些我不了解的知識(shí)，有的接近生活，有的接近極端，有的讓我百思不得其解。
這套書雖然每一冊(cè)都很薄，但每一冊(cè)都是一個(gè)大知識(shí)呢！讓我在知識(shí)的'海洋里暢游?！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書籍一定能成為我一生中最有益的朋友。
上科學(xué)課日記篇八
這幾天，我又就輸新讀，讀了一套《小牛頓科學(xué)館》，里面的故事讓我大飽眼福。
這套書主要介紹了關(guān)于科學(xué)百科的一些知識(shí)。例如恐龍、宇宙、地震、動(dòng)物等等，而且，每一本都能以趣味的故事、好玩的'游戲來(lái)吸引我，所以，這套書我很喜歡。
這套書講了許多科學(xué)知識(shí)，讓我知道了許多我不不知道的事實(shí)，以及一些我不了解的知識(shí)，有的接近生活，有的接近極端，有的讓我百思不得其解。
這套書雖然每一冊(cè)都很薄，但每一冊(cè)都是一個(gè)大知識(shí)呢！讓我在知識(shí)的海洋里暢游?！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書籍一定能成為我一生中最有益的朋友。
上科學(xué)課日記篇九
今天，在科學(xué)課上，老師讓我們做了一個(gè)游戲，老師選一個(gè)同學(xué)，在他的背后粘上一個(gè)動(dòng)物，讓這個(gè)同學(xué)問(wèn)：“我會(huì)飛嗎？”或“我身體大嗎？”之類的問(wèn)題。剩下的同學(xué)只許答：“是或不是，會(huì)或不會(huì)?！比缓笞屵@個(gè)同學(xué)猜，猜出來(lái)了，就說(shuō)一句：“我是xxx?！?BR> 我本來(lái)只是想舉舉手裝個(gè)樣子，誰(shuí)知，老師居然叫我了，而且還是第一個(gè)叫我。幸好我有準(zhǔn)備，上了臺(tái)，老師讓我先面朝大家，在我背上粘圖片。這時(shí)，申新宇說(shuō)了一句：“螞蟻不好?！边€沒(méi)等她說(shuō)完，王琪一把抓住申新宇，低聲說(shuō)：“小聲點(diǎn)，別讓人聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了就不好玩了?！崩蠋熯@時(shí)把卡片換了一張。
我問(wèn)：“我會(huì)飛嗎？”“不會(huì)。”“會(huì)游泳嗎？”“不會(huì)。”“食草還是食肉？”“食肉?！薄傲獯髥?？”“不大。”“個(gè)子小嗎？”“小。”“我是螞蟻。”我托口而出，同學(xué)們一陣歡呼。
下一個(gè)是林淼，林淼的背上粘的是七星瓢蟲(chóng)，她問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題。然后，她開(kāi)始猜，可是她猜了幾遍也沒(méi)有猜住。
林淼失敗后，老師把張然叫了上來(lái)，張然一下子就猜住了。
谷恒霖是我們中說(shuō)得最失敗的一個(gè)。他幾乎說(shuō)遍了所有的動(dòng)物也沒(méi)有把貓說(shuō)出來(lái)。最后，在我們的幫助下，他猜對(duì)了。
馬超凡是最后一個(gè)上來(lái)，他也是猜得的，只提了二個(gè)問(wèn)題就ok了。
我喜歡科學(xué)課。
上科學(xué)課日記篇十
今天上午第三節(jié)課，是科學(xué)課。老師讓我們?nèi)?shí)驗(yàn)室上課。
我們?cè)诎嗬镎竞藐?duì)伍，一組一組的走去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。來(lái)到實(shí)驗(yàn)室門前，我們一個(gè)接一個(gè)的走了進(jìn)去。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了：”風(fēng)是空氣流動(dòng)形成的，而且是向溫度高的地方流動(dòng)的?！?BR> 原來(lái)上科學(xué)課這么有意思啊，不但可以學(xué)到很多未知的原理，而且還能夠親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。我真想每天都來(lái)這里上課呀！
上科學(xué)課日記篇十一
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明出許許多多的東西，為人類作出貢獻(xiàn)。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)制造出戒煙茶。因?yàn)榘职窒矚g吸煙，同時(shí)也喜歡喝茶，所以我會(huì)制造出一種戒煙茶，在爸爸泡茶的時(shí)候偷偷把戒煙茶放在里面爸爸喝茶后，抽煙就無(wú)味道了，這樣爸爸就不會(huì)再抽煙了。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種高營(yíng)養(yǎng)的食物，使人們吃了可以幾個(gè)星期都不用吃東西，使人類不用常常買食物。這樣世界上就沒(méi)有了饑民。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬(wàn)能的藥，他能夠治好世界上任何一種疾病，讓世界上所有人不在那么因病痛而痛苦了，壞人吃了這種藥，就會(huì)變成心地善良的人。
現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)。
上科學(xué)課日記篇十二
今天我們上科學(xué)課，學(xué)到了什么動(dòng)物冬眠，什么動(dòng)物脫毛，什么動(dòng)物是南飛動(dòng)物。
冬眠動(dòng)物有青蛙、螞蟻、蛇、黑熊、松鼠。南飛動(dòng)物有大雁、黃鸝鳥(niǎo)、燕子。脫毛動(dòng)物有狐貍、狼、貓、狗、老虎、獅子。
這堂課使我知道了這些動(dòng)物的生活方式，我很高興。
上科學(xué)課日記篇十三
今天，回到家里我做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
先拿了一個(gè)可樂(lè)瓶，再拿來(lái)一個(gè)小紙團(tuán)，材料就準(zhǔn)備好了，咱們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧！
通過(guò)這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了一個(gè)科學(xué)道理，那就是科學(xué)無(wú)處不在。同學(xué)們，如果你也知道一些科學(xué)游戲的'話，那么，咱么一起分享吧！
上科學(xué)課日記篇十四
今天下午第一節(jié)，是科學(xué)課。
上課鈴一響，老師就來(lái)了，是個(gè)男教師。我們趕緊走出教室排著整齊的'隊(duì)伍慢慢地走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，老師自我介紹了一下，說(shuō)自己姓姚，你們可以叫我姚老師。這時(shí)，我才仔細(xì)打量了一下姚老師，他個(gè)子不高，頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，一笑眼睛就瞇成一條線，看上去是一位平易近人的老師。
上課開(kāi)始，姚老師給我們提了很多要求，比如上課一定要保持安靜和保持干靜等等。
科學(xué)課上，我最喜歡的是做實(shí)驗(yàn)，只見(jiàn)老師拿來(lái)了一個(gè)漏斗和一個(gè)乒乓球。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，姚老師將漏斗放在嘴邊，乒乓球拿在手里，接著老師深吸了一口氣，又“呼”地一下吹了出去，乒乓球竟然顫抖著飛向漏斗里。教室里先是靜得一根針掉地都能聽(tīng)得到，接著便是一片驚呼聲，紛紛感嘆實(shí)驗(yàn)的神奇！
實(shí)驗(yàn)雖然結(jié)束了，但實(shí)驗(yàn)留給了我們無(wú)盡想像的空間！
科學(xué)中有許多的奧秘，正等著我們用智慧的雙眼和一顆探索的心去發(fā)現(xiàn)它們！
上科學(xué)課日記篇一
今天有一節(jié)科學(xué)社團(tuán)，講聲音是怎么產(chǎn)生的。
老師先講了是樂(lè)音和噪聲分別是什么，又說(shuō)聲是因?yàn)槲矬w的'震動(dòng)產(chǎn)生的。震動(dòng)停止聲音就停止了。
然后做實(shí)驗(yàn)，今天有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是敲一下音樂(lè)叉，在把正在響的音樂(lè)叉放到水里，這的時(shí)候水會(huì)因?yàn)槁曇舻恼駝?dòng)而跳起來(lái)。
第二個(gè)是有一個(gè)有一個(gè)鼓，敲的時(shí)候上面的黃豆會(huì)因?yàn)槁曇舻恼饎?dòng)跳起來(lái)，但是需要另一個(gè)人把鼓拿起來(lái)，不然效果不太好。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)不太順利，因?yàn)楣潭ǖ囊魳?lè)叉東西壞了。老師又給我們找了一個(gè)，但因?yàn)榈⒄`了一些時(shí)間，所以我還沒(méi)有做，做這一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的時(shí)間就到了。但是第二個(gè)很順利，我們都把黃豆從鼓面上敲了下來(lái)。
上科學(xué)課日記篇二
在今年學(xué)校組織的科技節(jié)活動(dòng)中，我積極參與，參加了科技小制作、科幻畫、科普故事大賽、折紙飛機(jī)比賽四項(xiàng)活動(dòng)，還閱讀了《一粒種子的旅行》、《鼴鼠博士的地震探險(xiǎn)》、《妙想科學(xué)》等科普書籍，從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。
比如通過(guò)科技小制作，我知道了走馬燈是通過(guò)熱空氣上升產(chǎn)生推力的原理旋轉(zhuǎn)起來(lái)的;比如科普故事大王比賽，雖然沒(méi)有被選上參加年級(jí)比賽，但我知道了彩虹是怎樣形成的;比如科幻畫，我通過(guò)自己的`想象去預(yù)見(jiàn)未來(lái)的世界會(huì)是什么樣子的……，我感覺(jué)科技節(jié)的活動(dòng)太有趣了。
上科學(xué)課日記篇三
一天，放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽在剝四季豆，我問(wèn)媽媽：“四季豆能生著吃嗎？”媽媽說(shuō)：“這可不行?！薄盀槭裁茨?？”我問(wèn)道。媽媽說(shuō)：“因?yàn)樯乃募径沟?外皮中含有一種叫皂素的生物堿，它對(duì)消化道具有較強(qiáng)的刺激性，會(huì)引起腸胃局部充血、腫脹及炎癥，出現(xiàn)惡心、腹痛、頭暈等癥狀。同時(shí)，豆粒中還含有一種毒蛋白，它具有凝血作用，會(huì)引起劇烈嘔吐。”聽(tīng)完媽媽的介紹，我終于明白了，我們身邊到處都是科學(xué)。
上科學(xué)課日記篇四
今天有一節(jié)科學(xué)社團(tuán)，講聲音是怎么產(chǎn)生的。
老師先講了是樂(lè)音和噪聲分別是什么，又說(shuō)聲是因?yàn)槲矬w的震動(dòng)產(chǎn)生的。震動(dòng)停止聲音就停止了。
然后做實(shí)驗(yàn)，今天有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是敲一下音樂(lè)叉，在把正在響的音樂(lè)叉放到水里，這的時(shí)候水會(huì)因?yàn)槁曇舻恼駝?dòng)而跳起來(lái)。
第二個(gè)是有一個(gè)有一個(gè)鼓，敲的時(shí)候上面的黃豆會(huì)因?yàn)槁曇舻?震動(dòng)跳起來(lái)，但是需要另一個(gè)人把鼓拿起來(lái)，不然效果不太好。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)不太順利，因?yàn)楣潭ǖ囊魳?lè)叉東西壞了。老師又給我們找了一個(gè)，但因?yàn)榈⒄`了一些時(shí)間，所以我還沒(méi)有做，做這一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的時(shí)間就到了。但是第二個(gè)很順利，我們都把黃豆從鼓面上敲了下來(lái)。
上科學(xué)課日記篇五
今天，回到家里我做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
先拿了一個(gè)可樂(lè)瓶，再拿來(lái)一個(gè)小紙團(tuán)，材料就準(zhǔn)備好了，咱們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧！
通過(guò)這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了一個(gè)科學(xué)道理，那就是科學(xué)無(wú)處不在。同學(xué)們，如果你也知道一些科學(xué)游戲的話，那么，咱么一起分享吧！
上科學(xué)課日記篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師。親愛(ài)的同學(xué)們大家上午好！我演講的題目是《留心處處皆科學(xué)》。
我們生活的世界既神秘又有趣，需要我們探索它的奧秘，揭開(kāi)它的本來(lái)面目。從生活走向科學(xué)，讓科學(xué)回歸生活。而科學(xué)知識(shí)是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分，科學(xué)探究是我們獲取知識(shí)更為科學(xué)途徑，能夠使我們獲得對(duì)科學(xué)、對(duì)科學(xué)概念和事物更為深刻的理解?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，生活中的科學(xué)無(wú)處不在，科學(xué)時(shí)刻影響著和改變著我們的生活；步入二十一世紀(jì)后，我們?nèi)祟愔挥姓莆湛萍?、運(yùn)用好科技，才能進(jìn)入全新的發(fā)展時(shí)代。科技早已深深地滲入到我們的生活，融為一體科技正在不斷加速行進(jìn)，不知會(huì)把我們帶向何方。微軟有句名言：微軟唯一不變的就是變！這世界也是這樣。
牛頓被蘋果樹(shù)砸了發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。
上科學(xué)課日記篇七
這幾天，我又就輸新讀，讀了一套《小牛頓科學(xué)館》，里面的故事讓我大飽眼福。
這套書主要介紹了關(guān)于科學(xué)百科的一些知識(shí)。例如恐龍、宇宙、地震、動(dòng)物等等，而且，每一本都能以趣味的故事、好玩的游戲來(lái)吸引我，所以，這套書我很喜歡。
這套書講了許多科學(xué)知識(shí)，讓我知道了許多我不不知道的事實(shí)，以及一些我不了解的知識(shí)，有的接近生活，有的接近極端，有的讓我百思不得其解。
這套書雖然每一冊(cè)都很薄，但每一冊(cè)都是一個(gè)大知識(shí)呢！讓我在知識(shí)的'海洋里暢游?！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書籍一定能成為我一生中最有益的朋友。
上科學(xué)課日記篇八
這幾天，我又就輸新讀，讀了一套《小牛頓科學(xué)館》，里面的故事讓我大飽眼福。
這套書主要介紹了關(guān)于科學(xué)百科的一些知識(shí)。例如恐龍、宇宙、地震、動(dòng)物等等，而且，每一本都能以趣味的故事、好玩的'游戲來(lái)吸引我，所以，這套書我很喜歡。
這套書講了許多科學(xué)知識(shí)，讓我知道了許多我不不知道的事實(shí)，以及一些我不了解的知識(shí)，有的接近生活，有的接近極端，有的讓我百思不得其解。
這套書雖然每一冊(cè)都很薄，但每一冊(cè)都是一個(gè)大知識(shí)呢！讓我在知識(shí)的海洋里暢游?！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書籍一定能成為我一生中最有益的朋友。
上科學(xué)課日記篇九
今天，在科學(xué)課上，老師讓我們做了一個(gè)游戲，老師選一個(gè)同學(xué)，在他的背后粘上一個(gè)動(dòng)物，讓這個(gè)同學(xué)問(wèn)：“我會(huì)飛嗎？”或“我身體大嗎？”之類的問(wèn)題。剩下的同學(xué)只許答：“是或不是，會(huì)或不會(huì)?！比缓笞屵@個(gè)同學(xué)猜，猜出來(lái)了，就說(shuō)一句：“我是xxx?！?BR> 我本來(lái)只是想舉舉手裝個(gè)樣子，誰(shuí)知，老師居然叫我了，而且還是第一個(gè)叫我。幸好我有準(zhǔn)備，上了臺(tái)，老師讓我先面朝大家，在我背上粘圖片。這時(shí)，申新宇說(shuō)了一句：“螞蟻不好?！边€沒(méi)等她說(shuō)完，王琪一把抓住申新宇，低聲說(shuō)：“小聲點(diǎn)，別讓人聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了就不好玩了?！崩蠋熯@時(shí)把卡片換了一張。
我問(wèn)：“我會(huì)飛嗎？”“不會(huì)。”“會(huì)游泳嗎？”“不會(huì)。”“食草還是食肉？”“食肉?！薄傲獯髥?？”“不大。”“個(gè)子小嗎？”“小。”“我是螞蟻。”我托口而出，同學(xué)們一陣歡呼。
下一個(gè)是林淼，林淼的背上粘的是七星瓢蟲(chóng)，她問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題。然后，她開(kāi)始猜，可是她猜了幾遍也沒(méi)有猜住。
林淼失敗后，老師把張然叫了上來(lái)，張然一下子就猜住了。
谷恒霖是我們中說(shuō)得最失敗的一個(gè)。他幾乎說(shuō)遍了所有的動(dòng)物也沒(méi)有把貓說(shuō)出來(lái)。最后，在我們的幫助下，他猜對(duì)了。
馬超凡是最后一個(gè)上來(lái)，他也是猜得的，只提了二個(gè)問(wèn)題就ok了。
我喜歡科學(xué)課。
上科學(xué)課日記篇十
今天上午第三節(jié)課，是科學(xué)課。老師讓我們?nèi)?shí)驗(yàn)室上課。
我們?cè)诎嗬镎竞藐?duì)伍，一組一組的走去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。來(lái)到實(shí)驗(yàn)室門前，我們一個(gè)接一個(gè)的走了進(jìn)去。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了：”風(fēng)是空氣流動(dòng)形成的，而且是向溫度高的地方流動(dòng)的?！?BR> 原來(lái)上科學(xué)課這么有意思啊，不但可以學(xué)到很多未知的原理，而且還能夠親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。我真想每天都來(lái)這里上課呀！
上科學(xué)課日記篇十一
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明出許許多多的東西，為人類作出貢獻(xiàn)。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)制造出戒煙茶。因?yàn)榘职窒矚g吸煙，同時(shí)也喜歡喝茶，所以我會(huì)制造出一種戒煙茶，在爸爸泡茶的時(shí)候偷偷把戒煙茶放在里面爸爸喝茶后，抽煙就無(wú)味道了，這樣爸爸就不會(huì)再抽煙了。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種高營(yíng)養(yǎng)的食物，使人們吃了可以幾個(gè)星期都不用吃東西，使人類不用常常買食物。這樣世界上就沒(méi)有了饑民。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬(wàn)能的藥，他能夠治好世界上任何一種疾病，讓世界上所有人不在那么因病痛而痛苦了，壞人吃了這種藥，就會(huì)變成心地善良的人。
現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)。
上科學(xué)課日記篇十二
今天我們上科學(xué)課，學(xué)到了什么動(dòng)物冬眠，什么動(dòng)物脫毛，什么動(dòng)物是南飛動(dòng)物。
冬眠動(dòng)物有青蛙、螞蟻、蛇、黑熊、松鼠。南飛動(dòng)物有大雁、黃鸝鳥(niǎo)、燕子。脫毛動(dòng)物有狐貍、狼、貓、狗、老虎、獅子。
這堂課使我知道了這些動(dòng)物的生活方式，我很高興。
上科學(xué)課日記篇十三
今天，回到家里我做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
先拿了一個(gè)可樂(lè)瓶，再拿來(lái)一個(gè)小紙團(tuán)，材料就準(zhǔn)備好了，咱們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧！
通過(guò)這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了一個(gè)科學(xué)道理，那就是科學(xué)無(wú)處不在。同學(xué)們，如果你也知道一些科學(xué)游戲的'話，那么，咱么一起分享吧！
上科學(xué)課日記篇十四
今天下午第一節(jié)，是科學(xué)課。
上課鈴一響，老師就來(lái)了，是個(gè)男教師。我們趕緊走出教室排著整齊的'隊(duì)伍慢慢地走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，老師自我介紹了一下，說(shuō)自己姓姚，你們可以叫我姚老師。這時(shí)，我才仔細(xì)打量了一下姚老師，他個(gè)子不高，頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，一笑眼睛就瞇成一條線，看上去是一位平易近人的老師。
上課開(kāi)始，姚老師給我們提了很多要求，比如上課一定要保持安靜和保持干靜等等。
科學(xué)課上，我最喜歡的是做實(shí)驗(yàn)，只見(jiàn)老師拿來(lái)了一個(gè)漏斗和一個(gè)乒乓球。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，姚老師將漏斗放在嘴邊，乒乓球拿在手里，接著老師深吸了一口氣，又“呼”地一下吹了出去，乒乓球竟然顫抖著飛向漏斗里。教室里先是靜得一根針掉地都能聽(tīng)得到，接著便是一片驚呼聲，紛紛感嘆實(shí)驗(yàn)的神奇！
實(shí)驗(yàn)雖然結(jié)束了，但實(shí)驗(yàn)留給了我們無(wú)盡想像的空間！
科學(xué)中有許多的奧秘，正等著我們用智慧的雙眼和一顆探索的心去發(fā)現(xiàn)它們！