心得體會是對所經(jīng)歷的事情進行反思和總結的一種方式。寫心得體會時，可以結合學習、工作或生活的背景，展示個人的成長和進步。以下是一些實際案例，通過這些范文，我們可以獲取更多關于心得體會的寫作技巧。
銑工實訓收獲及心得體會篇一
我堅信通過這一段時間的實訓，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實訓中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
這半周，好比是一個過渡期—從學生過渡到上班族，是十分關鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的.是心態(tài)的轉變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。
感謝學校給我們這次寶貴的實訓經(jīng)驗，同時也要感謝老師對我們的細心指導。本次實訓所學到的這些知識很多是我個人在學校很少接觸、注意的，但在實際的學習與工作中又是十分重要、十分基礎的知識。
通過本次實訓我不但積累了許多經(jīng)驗，還使我在實踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義—從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。
銑工實訓收獲及心得體會篇二
離我們最近的災難，是火災。一不留神，它就會發(fā)生在我們的身邊。我也看過了許多火災后的`悲劇，有的人被毀容，有的人終生殘疾，有的人甚至失去了生命上海有一所大學的女大學生因用電不慎而導致了火災。當時宿舍中的另兩名同學去接水救火，其他四名同學卻不知所措，愣在原地。他們逃到了陽臺上，最后被迫跳樓，結果無一生還。為什么一點點的小火就使四個生命流逝了呢?這個問題令人深思。
今天，我們進行了消防演習，讓我了解了火災現(xiàn)場該如何逃生和自救。我相信只要有預防，在火災中采取安全措施就不再會有這樣的悲劇發(fā)生了!防患于未然，在火災來臨時鎮(zhèn)定自若，用濕物捂住口鼻，安全有序地逃離，這是每一個學生都應該掌握的知識。
有了前人的教訓，就不該有后面的事故，平常細心觀察周圍，到災難來臨，才會有逃生的機會。注意防火安全，使火災不再發(fā)生!讓我們一起銘記今天吧!
銑工實訓收獲及心得體會篇三
第一段：引言（字數(shù)：100字）
實訓作為大學生涯中的一種重要經(jīng)歷，是理論學習與實踐探索并行的過程。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。通過實際操作，我不僅加深了對所學知識的理解，還培養(yǎng)了一系列實用技能和解決問題的能力。在這篇文章中，我將分享我在實訓中的收獲和心得體會。
第二段：加強專業(yè)知識的理解與應用（字數(shù)：250字）
實訓讓我深刻認識到理論知識與實際操作之間的聯(lián)系和重要性。例如，在計算機編程實訓中，我不僅學習了具體的編程語言和技巧，還鍛煉了自己分析問題和解決問題的能力。實訓課上，我逐漸了解到，只有將所學的知識運用到實際的項目中，才能真正將理論轉化為實際的效果。通過實踐，我明白了理論與實際的差距，并學會了靈活運用理論知識解決問題的方法。
第三段：提升團隊合作與溝通能力（字數(shù)：250字）
實訓中，我們往往需要和同學一起組成小組完成任務。而在團隊合作中，互相合作、相互協(xié)助是非常重要的。通過實訓，我深刻認識到了團隊合作的重要性并提升了我的團隊合作和溝通能力。我學會了傾聽他人的意見和建議，并且懂得與他人積極協(xié)作、有效溝通，從而更好地達成共識和完成任務。這種團隊合作和溝通的能力對我未來的工作和生活有著重要的積極影響。
第四段：培養(yǎng)解決問題的能力（字數(shù)：250字）
通過實訓，我不僅學習到了基礎的專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了解決問題的能力。在實踐中，我們會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和問題，而如何應對這些問題成為了我們需要思考和解決的關鍵。實訓培養(yǎng)了我不畏困難，主動探索和尋找問題解決方案的勇氣。通過大量的實踐，我也逐漸形成了解決問題的思維模式和方法，這對我未來的職業(yè)發(fā)展會起到重要的推動作用。
第五段：總結與展望（字數(shù)：250字）
實訓讓我在專業(yè)知識、團隊合作和問題解決能力等方面得到了全面的提升，也讓我感受到了自己成長的喜悅。通過實訓，我逐漸明確了自己未來的發(fā)展方向和目標，并積累了一定的解決實際工作中困難的經(jīng)驗和能力。然而，我也意識到實訓只是一個開始，我需要不斷學習和積累經(jīng)驗，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)。對于未來的職業(yè)規(guī)劃，我將會繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高自己的實踐能力，不斷完善自己，為未來的工作做好準備。
總結（字數(shù)：100字）
通過實訓，我深刻認識到實踐的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。實訓幫助我加深了專業(yè)知識的理解和應用，提高了團隊合作和溝通能力，培養(yǎng)了解決問題的能力。我相信，這些收獲和經(jīng)驗將對我的未來職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
銑工實訓收獲及心得體會篇四
轉眼間實訓已過去一段時間，之前的興奮、喜悅如今已經(jīng)讓我熟悉，通過這一期的實訓，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的，學習中我不但有了學習成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅。
在實訓的過程中，我深深的體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為計算機軟件專業(yè)的學生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，是自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實訓老師的課堂講解與企業(yè)文化標準的培訓，使我加深了對自己專業(yè)的認識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實訓時間內(nèi)盡多的學到東西，就需要我們跟老師或同學進行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學來專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認識周到中所講的，都是課本上沒有而對我們非常有實際意義的。這又給我們的實訓增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應用于實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每一個成員的意見，使我們的`組合達到更加完美。這次實訓除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。
經(jīng)過之前的學習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發(fā)。所以說實話，這次實訓，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。
我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎，必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆匆過去的兩個月內(nèi)，我往返于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心，對大學充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實訓中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學習的xxxx。“學以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。最初在實訓時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力，所以在整個實訓過程中我都在不斷地努力。
實訓期間讓我學到很多東西，不僅在理論上讓我對it領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術。
除此之外，我還學到了如何與人相處，如何和人更好的交流，我們組成一個團隊大家一起開發(fā)一個項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會?？墒钦f，第一次親身體會理論與實際相結合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，相信這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很大的影響，在實訓的這段時間里這些寶貴的經(jīng)驗將會成為我以后工作的基石。
這次實訓是對我們學習的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道哪個正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。
銑工實訓收獲及心得體會篇五
銑工實訓是工科專業(yè)學生必修的一門重要實踐課程，通過對機床操作的培訓和實踐應用，學生們將理論知識轉化為實際技能。在這個過程中，我有幸參與了一次銑工實訓，這不僅幫助我提升了實操能力，還讓我深切體會到了職業(yè)教育的重要性。
第二段：實訓初期的困惑與挫折
進入銑工實訓教室的第一天，我對機床一無所知，只是聽說過一些相關知識。面對各種陌生的機床設備和復雜的操作系統(tǒng)，我感到有些困惑和無從下手。最初的幾次實操，我總是出現(xiàn)各種錯誤操作，導致零件加工效果不佳。這些挫折讓我意識到，我需要更深入地學習和理解銑工的知識和技術。
第三段：實訓中的收獲與成長
隨著時間的推移，我開始逐漸適應機床的操作。在教師的耐心指導和同學們的積極互助下，我學會了如何調(diào)整機床的切削參數(shù)，熟練地進行加工操作。每一次加工完成，眼前那個從一個簡單的原材料轉變成精細零件的過程，讓我內(nèi)心充滿滿足感和成就感。不斷地實踐和摸索，我逐漸掌握了銑工技能，感受到了自己的成長。
第四段：實訓對職業(yè)教育的啟示
通過這次銑工實訓，我意識到職業(yè)教育的重要性。職業(yè)教育不僅要注重理論知識的傳授，更需要注重實踐能力的培養(yǎng)。只有在真實的工作環(huán)境中，通過實操來實現(xiàn)知識的轉化，學生們才能真正掌握所學的專業(yè)技能。同時，職業(yè)教育還應與行業(yè)實踐緊密結合，及時了解行業(yè)最新的技術和工藝，以培養(yǎng)適應市場需求的人才。
第五段：總結與展望
銑工實訓給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。通過實踐，我不僅學到了銑工技能的實際操作，還體會到了團隊合作和溝通的重要性。我希望能夠把這次實訓中獲得的知識和經(jīng)驗，應用到以后的學習和工作中。同時，我也期望學校能夠更加注重職業(yè)教育，提供更好的實訓設備和環(huán)境，為我們提供更多的機會去實踐和鍛煉，以適應未來社會的需求。
結論：
通過銑工實訓，我不僅獲得了實操技能，還更加明確了職業(yè)教育的重要性。銑工實訓教會了我如何從零基礎走向熟練，更多地理解了銑削工藝的精髓。這將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生長遠影響。希望學校能夠繼續(xù)加大對職業(yè)教育的力度，為我們提供更多機會去實踐和發(fā)展。同時，我也會時刻牢記實訓中的收獲與體會，以持續(xù)提升自己的能力和素養(yǎng)。
銑工實訓收獲及心得體會篇六
銑工是一種重要的機械加工工藝，也是制造業(yè)中常見的一環(huán)。為了更好地培養(yǎng)學生的實踐能力，提高其職業(yè)素養(yǎng)，學校特地安排了銑工實訓課程。在這段時間里，我深感實訓帶給我的不僅僅是技術技能的提升，更是對自己的肯定和對未來的展望。
首先，實訓課程讓我了解到銑工的原理和操作技巧。我發(fā)現(xiàn)，銑工是一種通過旋轉工具頭切削材料的機械加工方法。而銑工機床的運轉過程中有許多細節(jié)的操作要求，比如材料夾緊、切削深度、進給速度等。通過實際操作，我學會了如何正確地調(diào)整和控制這些參數(shù)，以保證零件加工的質(zhì)量和效率。而在學習的過程中，我也遇到了許多問題，比如怎樣在不同材料上進行合理切削、怎樣減小切削時的噪音和振動。通過查閱資料和和同學們的探討，我逐漸找到了解決問題的方法，并對銑工的原理有了更深入的理解。
其次，實訓課程給了我一個鍛煉自己的機會。簡單而精確的操作是銑工的基礎，但也是需要經(jīng)過長時間的實踐才能熟練掌握的。在實訓班中，我們被要求每天進行大量的實際操作，從簡單的形狀切削到復雜的工藝要求，每一次都需要我們耐心細致地完成。剛開始的時候，我常常在操作中犯錯，比如調(diào)整切削深度不準確、夾具設置不穩(wěn)定。但是，經(jīng)過反復的實踐和同學們的幫助，我漸漸掌握了一些技巧，并不再頻繁犯錯。這種不斷嘗試和完善的過程不僅增強了我的忍耐力和耐心，還培養(yǎng)了我不怕困難的勇氣。
第三，實訓課程讓我意識到了團隊合作的重要性。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)一個人的能力是有限的，很多情況下需要和同學們共同合作才能解決問題。比如在調(diào)整夾具時，需要一人固定夾具，另一人調(diào)整刀具角度。還有一次我遇到了怎樣在工件上添加斜面的問題，我找到了同學小李，他很擅長這個，愿意和我一起合作。通過和他的合作，我學到了許多新的操作技巧，也解決了我的困惑。這種合作不僅僅增加了我們的相互了解和互信，更加培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。
最后，實訓課程讓我對自己的未來充滿了信心。通過實踐操作，我意識到自己對于機械加工的興趣和潛力。在實訓中，每當看到我操作出來的完美工件，我都感覺到了自豪和滿足。這讓我意識到，將來我可以在機械加工這個領域有所發(fā)展。同時，實訓課程也讓我意識到要不斷學習和進步。盡管我在實訓中取得了一些進步，但我也看到了自己和專業(yè)人士之間的差距。因此，我決定繼續(xù)努力學習，深入理解機械加工的原理和技術，并通過實踐繼續(xù)提高自己的技能。
綜上所述，銑工實訓課程既提升了我的技術水平，也鍛煉了我的實踐能力和團隊合作精神。通過這段實訓經(jīng)歷，我對機械加工這個領域有了更深入的了解，也為我的未來職業(yè)道路增添了信心和動力。我相信，通過不斷學習和實踐，我一定能在這個領域中脫穎而出。
銑工實訓收獲及心得體會篇七
在銑工實訓中，我學到了許多實用的技能和知識。首先，我掌握了銑床操作的基本技巧，包括開機和關機流程、機床的操作按鈕和手柄的使用方法。其次，我學會了如何正確選擇及更換銑刀，以及銑刀的刃具幾何參數(shù)與刃尖的相對位置等。最重要的是，我學會了使用銑床進行工件的加工。通過實際操作，我學會了面銑、立銑、端銑等不同方式的加工技巧，并能根據(jù)圖紙要求進行精確的尺寸加工。在實訓過程中，我還學習了如何進行加工工藝的優(yōu)化，提高加工的效率和質(zhì)量。通過這些實訓，我對銑工的基本理論和實際操作有了更深入的認識和理解。
二、實訓經(jīng)驗
在實訓中，我積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。首先，我體會到實際操作的重要性。只有親自動手進行實際加工，才能更好地理解銑工的原理和技巧。其次，合理使用設備和工具是至關重要的。在實訓中，我發(fā)現(xiàn)只有正確選擇和使用合適的銑刀和工具，才能保證加工出精確的工件。此外，在進行復雜的立銑和面銑操作時，我發(fā)現(xiàn)操作要精細而穩(wěn)定，不可草率行事。最后，我認識到安全操作的重要性。銑床是一種危險的設備，任何的馬虎和疏忽都可能引發(fā)意外。因此，必須始終嚴格遵守操作規(guī)程，確保個人和他人的安全。
三、實訓困難及解決方法
然而，實訓過程中也遇到了一些困難。首先，對于復雜的工件操作，我經(jīng)常會遇到加工尺寸不準確和表面粗糙度較大的情況。為了解決這個問題，我通過查閱資料和請教老師和同學，找到了合適的加工參數(shù)和工具，改進了加工工藝，并最終獲得了滿意的加工效果。其次，操作技巧的掌握也需要時間和經(jīng)驗的積累。在剛開始的時候，我常常誤操作或不熟練，導致工件加工不符合要求。為了克服這個問題，我堅持不懈地進行練習和實踐，不斷改善自己的技能。通過這些努力，我的操作技巧得到了明顯的提高。
四、實訓心得
通過銑工實訓，我深感實踐的重要性。銑工是一門需要通過實際操作來掌握的技術，掌握理論知識是遠遠不夠的。只有親自動手進行實際加工，才能理解銑工的本質(zhì)和精髓，掌握各種加工技巧，提高工作能力。另外，實訓也讓我認識到與他人的合作是十分重要的。在實訓過程中，我與同學相互交流、互幫互助，共同解決了許多問題，取得了良好的效果。在今后的工作中，我也會注重團隊合作，并且積極學習他人的經(jīng)驗，不斷提高自己的工作水平。
五、總結
銑工實訓讓我獲益匪淺。通過實訓，我不僅掌握了銑床的基本操作技能，還學會了如何選擇和更換銑刀，以及加工工藝的優(yōu)化和操作技巧的提高。實訓使我深刻認識到了實踐的重要性，只有通過實際操作才能真正掌握銑工的精髓。同時，實訓也讓我明白了合理使用設備和工具的重要性，以及安全操作的必要性。通過困難和問題的解決，我不斷克服困難，提高自己的能力和技術水平。銑工實訓讓我受益匪淺，對我今后的學習和工作都有著積極的影響。我相信，只要不斷學習和實踐，我一定能在銑工領域取得更大的成就。
銑工實訓收獲及心得體會篇八
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，書本上知識只有在實踐中才能被檢驗，方知不足，實踐是檢驗真理的唯一標準，在這次實習中，讓我學到了許多，也認識到自身的不足！
首先，實習的過程讓我們進一步熟悉了測量儀器。盡管在學期上課的使用儀器中我們已經(jīng)能基本掌握各種測量儀器的使用方法以及對數(shù)據(jù)的處理辦法，但畢竟時間短、節(jié)奏松，大家常常會一下子忘記某個旋鈕的作用或是突然不會讀數(shù)。
本次實習讓我們收獲到的第一顆果實就是克服困難。從實習伊始，我們就不得不面對各種各樣的困難。最開始對測量步驟的不明確，對測量儀器的不熟悉，由于路線導致的無法觀測，校園里來來往往的同學以及到處停泊的車輛，無一不給我們的測量工作帶來各種阻力。但是在暴躁過后我們都冷靜下來并努力探求出解決這些問題辦法，相信在今后的人生中，不管遇到什么樣的困難我們都會以這次實習激勵自己迎難而上。
第一天我們就體會到了實習不是那么的輕松。對我們的任務我們不知道怎么開始，不明天今天該干什么明天該干什么，實習沒有了好的計劃。組員六人分工也沒有明確，所以導致了做起事來沒有效率。一系列的問題一下子擺到了我們的面前，我感受到了這次是我來說是一次有力的挑戰(zhàn)。我們第一天雖然做事效率低可是我們組一起從早上8點開工到下午7點才收工，我們花了很多時間來熟悉實習操作，那一天收工的時候每個人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時候好好總結了這一天實習中出現(xiàn)的問題，確定了每個人以后實習的具體分工。同時我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來相比第一天就好多了。這次的測量實習說真的還是比較辛苦的，每天就是不停的找點，定點，讀數(shù)，計數(shù)，驗核，每天固定的工作有時真的很疲倦。還要擔心我們操作是不是正確，如果出現(xiàn)一點點錯誤那數(shù)據(jù)就全部報廢要返工了，那就很麻煩了。我們在測量的過程中也遇到了很多的問題，每次遇到困難問題時我們組總是會進行激烈的討論，最后不能得出結論的就問問其他組的同學，或者向老師請教。我有時真覺得我們真的很幸運和幸福，因為我們有一位很和善親切的老師。
通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了四等水準儀和經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀和經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差，觀測誤差、外界影響誤差，了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：
a.在儀器上要盡量減少儀器產(chǎn)生的誤差，儀器要對中，整平。
b.提高自身的測量水平，降低誤差水平，減小讀數(shù)的誤差。
c.通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的尺長改，多次測量取平均值等來減少誤差。
d.閉合水準路線測量時扶尺的人也要扶正，換面后要恢復原位。
除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實。相信不只是我們，所有的同學應該都能感受到團隊合作對于任何事情都是那么重要。每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^點不曉得爭論了多少次，甚至也因為喊話聽不清楚導致的誤會生氣吵架，但是我們的目標是一致的，誤會解釋清楚大家依然是好伙伴。
我們必定會后悔。平時只是學習理論，沒有完整的完成一次任務，有時會有許多東西不懂，沒有完全領悟，經(jīng)過這次實訓我學到了許多，將理論和實踐有機結合在一起，學習起這個專業(yè)來就更簡單，更上手了。總之，感謝老師，同學，我會好好記住這次難忘的經(jīng)歷，它永遠是我這輩子最大一筆財富。
銑工實訓收獲及心得體會篇九
第一段（引言）：
銑工是機械加工中的一項重要技能，通過實訓課程能夠使學生熟練掌握銑削工藝，為今后的機械加工及工作做好鋪墊。在本次銑工實訓中，我積極參與實操，不僅增加了對銑床的使用了解，還積累了一些寶貴的經(jīng)驗和知識，收獲頗豐。
第二段（實操過程）：
在實訓過程中，我首先了解了銑床的結構和原理，學習了操作規(guī)程和安全操作要求。通過老師的講解和示范，我逐步掌握了銑刀的安裝、夾具的調(diào)整、刀具的選擇以及工作臺的調(diào)整等基本操作技巧。在實操中，我先后對平面銑削、立面銑削和曲面銑削進行了訓練，并參與了一些簡單的銑削加工任務。逐漸地，我能夠獨立地完成銑削作業(yè)，并且不斷提高效率和精度。
第三段（實訓收獲）：
通過實訓，我收獲了很多實用的技能和知識。首先，我熟練掌握了銑削工藝的基本操作，包括銑刀的安裝和刀具的選擇等。其次，我對銑削過程中的安全操作有了更加深入的認識，學會了如何正確使用夾具、刀柄和其他銑床配件，以及如何預防銑削過程中的危險情況。此外，我還學到了一些解決問題的方法和技巧，能夠根據(jù)具體情況調(diào)整工作臺的高度和角度，以獲得更好的銑削效果。
第四段（心得體會）：
在實訓中，我深刻體會到了技能的重要性和實踐的必要性。僅僅掌握理論知識是遠遠不夠的，只有通過實際操作才能真正理解和掌握銑削工藝。而且，銑工實訓是團隊合作的過程，我們需要相互協(xié)作，互幫互助，提高工作效率。通過與同學的合作，我學到了如何與人合作，如何傾聽他人意見，并在實際操作中靈活應對各種情況。這些能力對我今后的工作和學習都有很大的幫助。
第五段（總結）：
通過銑工實訓，我不僅掌握了銑削的基本技能，還培養(yǎng)了團隊合作精神和實踐動手能力。我相信，這些收獲將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響和幫助。因此，我會繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的專業(yè)能力，為將來的工作和生活奠定堅實的基礎。銑工實訓的過程雖然辛苦，但我從中獲得的成長和收獲將會伴隨我一生，并給我?guī)砀嗟臋C遇和挑戰(zhàn)。
銑工實訓收獲及心得體會篇十
從實踐中來，到實踐中去，校外實訓是當代大學生踏入社會的第一步，是檢驗知識與實踐相結合的一個平臺。每個人，每個大學生都有著自己的實訓過程，每個人的崗位，每個人的經(jīng)歷，每個人的收獲都不盡相同。但是，我們都帶著同樣的目標，有著同樣的夢想，我們都非常珍惜這次去xxxxx有限責任公司實訓的機會。因為，通過這次的鍛煉，我們可以在工作狀態(tài)下了解我們自己的長處與短處，在以后的工作中我們就可以揚長避短，發(fā)揮出我們的.潛能。
對于工商管理專業(yè)的學生來說，實際能力的培養(yǎng)至關重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向社會，通過實訓以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。同時我們從中培養(yǎng)了良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強化了我的勞動觀念和紀律觀念，預演和準備就業(yè)工作。通過這次校外實訓，我從中找出了自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間能及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。
銑工實訓收獲及心得體會篇十一
實訓是大學教育中非常重要的一部分，它不僅能夠有效地提升學生的實踐能力和綜合素養(yǎng)，還能夠讓學生更好地接觸社會和實際工作環(huán)境。在我進行的實訓中，我有幸參與了一個為期一個月的工作實習，這給我?guī)砹嗽S多寶貴的機會和經(jīng)驗。在這次實訓中，我學會了如何與同事相處、協(xié)作解決問題，并培養(yǎng)了自己的專業(yè)技能。通過這次實訓，我深刻理解了實踐教育的意義和價值。
首先，在實訓中我學到了與同事相處的重要性。在實際工作中，與同事相處融洽是十分關鍵的，因為一個團隊的成功往往來自于成員之間的協(xié)作和默契。我在實訓期間，與一些優(yōu)秀的同事一起工作，他們給予了我很多幫助和指導。我發(fā)現(xiàn)他們在工作中非常謙虛，能夠客觀面對自己的優(yōu)點和不足，并且樂于幫助他人。這讓我深刻地明白了一個團隊的力量遠大于個人的力量，而要取得更好的成果，與同事之間的良好相處是非常重要的。
其次，實訓讓我學會了如何協(xié)作解決問題。在實際工作中，各種問題和挑戰(zhàn)是不可避免的，而解決問題的能力是每個職場人士都必備的素質(zhì)之一。在實訓中，我遇到了許多意想不到的情況和困難，但是通過與同事們的協(xié)作和努力，我們總能夠找到解決問題的方法。通過這個過程，我深刻理解到，一個團隊能否成功解決問題，關鍵在于團隊成員之間的相互配合與合作。只有通過協(xié)作解決問題，我們才能更好地應對挑戰(zhàn)，并取得更好的成果。
第三，實訓給我提供了發(fā)展專業(yè)技能的機會。在大學里，我們學到了許多理論知識，但是在實際工作中，只有將知識應用到實踐中才能真正學到東西。通過實訓，我得到了更多動手實踐的機會，掌握了很多在課堂上學不到的技能和經(jīng)驗。例如，在實訓中，我學會了如何運用各種軟件進行數(shù)據(jù)分析和處理，在項目中，我也鍛煉了自己的項目管理能力。這些技能和經(jīng)驗對我今后的職業(yè)發(fā)展將起到重要的支持作用。
總結起來，通過這次實訓，我不僅學到了與同事相處和協(xié)作解決問題的能力，還培養(yǎng)了自己的專業(yè)技能。實踐教育是一種將理論與實踐相結合的教學模式，它使我不僅能夠更好地掌握所學的知識，還能夠更好地適應未來的職業(yè)環(huán)境。在今后的學習和職業(yè)生涯中，我將會繼續(xù)努力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為實現(xiàn)個人的發(fā)展目標貢獻力量。我相信，通過不斷的學習和實踐，我一定能夠取得更好的成績和更大的成功。
銑工實訓收獲及心得體會篇十二
實訓基地是實訓教學過程實施的實踐訓練場所，其基本功能為：完成實訓教學與職業(yè)素質(zhì)訓導、職業(yè)技能訓練與鑒定的任務，怎樣寫實訓總結報告?下面小編給大家?guī)?實訓總結報告,僅供參考,希望大家喜歡!
幾個月的實習下來，讓自己走進了一個全新的領域，開始了自己真正的工作生涯。實習無所謂結果而言，更確切的說，它是一個開端，一個讓自己學會成長的地方，當然也確實讓自己長大了許多。不管是從工作技能上還是從為人處事上，我都感覺到了有很大的提高。
首先，在工作技能上，因為從事的是測試工作，對于自己來說是一個全新的概念，一切都是從頭開始的，而更需要自己的努力、耐心和細心。這些都是自己欠缺的，但是在工作了這幾個月后，真的發(fā)現(xiàn)自己有了很大的改善。雖然離真正的軟件測試人員的要求還有很大的距離，但是自己一定會努力，向著自己的目標前進。
其次，在為人處事方面，也讓自己成熟了許多。雖然不能用語言來描述，但是確實可以從生活中的點點滴滴感覺得到。經(jīng)歷使人成長，只有真正的經(jīng)歷過，才可以讓自己真的成熟起來，要想真的出人頭地，好的為人是前提。
說來自己真的算是很幸運吧，銳騰達公司來學校開專長招聘會，我是第一個被老板敲定的人。當時自己也很意外，更多的是很開心，也充分的肯定了自己的一點小能力。我應聘的職位是軟件測試員，當初在大家包括我自己的眼里都認為軟件測試的要求非常高，而且似乎有一種可望不可及的感覺，但是當自己真正的接觸了這個行業(yè)之后，發(fā)現(xiàn)其實并沒有那么的高不可攀。不過后來發(fā)現(xiàn)自己所從事的，并不是真正意義上的軟件測試，只是一種“手腦”測試罷了，不過雖然如此，但依然學到了很多，尤其是對計算機的硬件知識和底層操作有了更深的一步了解。
還記得剛剛走入公司的時候，感覺很奇妙，一切都是那么新奇，那么陌生，不敢隨便講話，凡事都小心翼翼的，這對于性格開朗的我來說，簡直到了折磨的程度，不過幸運的是很快就跟所在部門的同事混熟啦，公司雖然很小，但是工作的氛圍卻非常的輕松。也許大家都是年輕人，且都是剛剛進入社會不久，所以有很多的共同話題，在工作之余，和同事之間的關系相處的很融洽，完全化解我當初的煌煌不安。
總之，通過這次實習，確實讓自己成長了許多。在實習期間，我學到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問題。在測試時要想使自己的測試更加周全?？倳龅竭@樣那樣的問題，當前的軟件的功能日趨復雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后能做好測試工作而努力。
實習是每一位大學生必須經(jīng)歷的一段過程，在實習中我們可以了解社會上的工作，提高自己的工作能力，在實習工作中也算是給自己這么多年來的學習進行檢驗，看看自己這么長時間的學習，究竟掌握了多少，還有什么不足等。
前臺文員實習就是一個很好實習的地方，在前臺將會和很多的人打交道，無形中提高了自己的社會交際能力。
剛出來實習，家里的人就跟我說了很多很多，加上自己對社會的了解我相信這次的實習會很好。剛來到公司，在領導的安排下，我就跟另外一位前臺的姐姐一起工作，這段實習的時間里，我每天的日常任務都由她來安排。
剛開始和其她實習生一樣，我做的事情，相對來說都是一些小事情，加上前臺的工作也不多，所以還是相當輕松的。剛開始我就是對各個文件進行整理，注意植物的保養(yǎng)、更換及辦公室內(nèi)的清潔、保潔，注意復印機、打印機、熱熔裝訂機等辦公設備的保養(yǎng)，然后跑跑腿等工作。
時間長了姐姐也開始交給一些難度比較大的工作，經(jīng)過一段時間的實習工作，我對來電的接聽、訪客的接待工作，做好訂飯、訂水，文具的購買計劃和消耗總結，每月的考勤等工作都有一定的了解，做起來還很不錯。熟悉工作之后，姐姐休息的時候我就獨立的完成工作，雖然有很多都是姐姐提前安排好的，但是我對自己的表現(xiàn)還是很滿意的。
實習結束了，在這段時間的實習里，我學到了很多的東西，在工作中，我知道了如何和別人進行交流，如何和同事們打好關系，如何做好工作，這些對我來說幫助真的很大。實習之后我也知道了自己還有哪些不足，在以后的學習中也會努力改正，爭取做得更好。
還記得剛到公司的時候，我負責的是速記，排版，校對，打印的工作，工作雖然簡單，但是需要的經(jīng)驗與知識不少啊。剛開始著手的一個項目是活動策劃，活動策劃的資料很多，我需要時間把手稿速記到電腦上，然后一遍又一遍的校對，一句話到一個字，都是關鍵，都不能出差錯了，校對完成后，對它進行排版，最后打印，這就是我的工作?？此坪唵蔚墓ぷ?，卻需要認真，認真，再認真的去完成。
在這短短一個月時間里，我學到了很多在課堂上學不到的東西，感覺受益匪淺，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的好處，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站，同時在這工作中學到了很多很多，懂得了以前只是感性認知的道理。在和不同的人一齊工作時慢慢的找到自己的缺點與借鑒別人的優(yōu)點，深深懂得了團隊合作的重要性，1+1大于2的道理、也懂得了既然選擇一個工作就不計收獲的把它做到自己的。
通過實習，一方面學習到了許多以前沒學過的專業(yè)知識與知識的應用，另一方面還提高了自己動手做項目的能力。本次實習，是對我能力的進一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有好處的。在實習中我學到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會，原先，學的時候感嘆學的資料太難懂，此刻想來，有些其實并不難，關鍵在于理解。
實訓主要是為了我們對于實訓的工作有更加深的認識，所以對于這次實訓，我們還是學習到了很多東西的。
一、實訓時間
20__年__月——__月。
二、實訓地點
__工廠。
三、實訓內(nèi)容
期間，我們接觸了鑄、鍛、焊、熱處理、鉗、車、銑、刨、滾齒、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術教程。每個星期，大家都要學習一項新的技術，并在4小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了13周的實訓。
實訓期間，通過學習車工、鍛工。我們做出了自己設計的工藝品，銑工、車工、刨工的實習每人都能按照圖紙要求做出一個工件;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險性最高，在一天中同學們先要掌握開車床的要領，然后按照圖紙要求車出錘子柄。所有工種中，鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個精美的螺母。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實習給我的體會是：
1、通過這次實訓我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。
2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
金工實訓對我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各工種的應知應會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學習各工種的基本工藝知識、了解設備原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓練，并具有運用所學工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。
在實訓中，學校將各工種的實習內(nèi)容如：結合制作榔頭，將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來，使我們對機械產(chǎn)品的各個加工環(huán)節(jié)有一個整體的認識。使我們了解了各工種的先后順序和作用。
5、在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實訓報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
6、實訓中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的金工實習成績，實行綜合考評制度，實行平時成績+產(chǎn)品質(zhì)量成績+綜合考試成績=總成績，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。
四、實訓總結
在各個工種的實訓中，都安排了一定靈活時間和實習內(nèi)容，使得動手能力強的學生有了發(fā)揮的余地。
在實訓期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
一、實習時間：
20__年9月18日—20__年9月22日
二、實習地點：
__電工電子實習基地
三、指導老師：
__
四、實習目的：
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關知識及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動機控制電路的調(diào)試及故障排除方法。
5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動機正轉反轉電路設計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結構、型號、規(guī)格及使用范圍。
五、實習資料：
(一)常用低壓電器介紹
1、螺旋式熔斷器
螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設備短路或嚴重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。
2、熱繼電器
熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機構、復位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過一段時光后，雙金屬片推動導板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機控制電路。
3、按鈕開關
按鈕開關是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關，如果接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關。
4、交流接觸器
接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交，直流電路并且能夠遠距離控制電器。由電磁機構，觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為:當線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復原狀。選取接觸器時，要根據(jù)所控制負載的工作性質(zhì)，負載輕重，電流類別及被控制對象的功率和操作狀況，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進行選取。
(二)常用典型電路分析
1、點動控制電路
點動控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停止旋轉。
2、三相異步電動機啟動/停止運行控制電路
三相異步電動機啟動/停止運行控制電路，既可實現(xiàn)電動機連續(xù)旋轉又可實現(xiàn)點動控制電路，并由手動開關sa選取。當sa閉合時為連續(xù)控制，sa斷開時則為點動控制。
3、三相電動機正、反轉(雙重互鎖)運行控制電路
三相電動機正、反轉(雙重互鎖)運行控制電路。工作原理為：正轉時，按下sb2，km1通電并自鎖，電機m正轉運行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2不一樣時帶電。要反轉時，先按下停車按鈕sb1，km1斷電，電機停車;再按sb3，km2通電并自鎖，電機m反轉，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點斷開，也保證km1與km2不一樣時帶電。
(三)安裝工藝
我們在實習過程中學習了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：
(1)配線前應認真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后思考導線走向。
(2)根據(jù)負荷大小和回路不一樣及配線方式選取導線規(guī)格，型號和顏色。
(3)先配主電路，后配控制回路。
(4)電氣控制柜內(nèi)配線應整齊美觀，橫平豎直，轉角處成90度直角，成排成豎的導線應用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導線在柜內(nèi)的部分導線端應穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。
(5)敷設導線時，應盡量減少交叉或架空線，導線敷設不能妨礙電器元件拆換。導線端部應采用套管標上線號。
(6)導線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。
(7)配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認無誤后，緊固所有緊壓件。
(四)安全用電常識
1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。
2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時，電流對人體的傷害程度與下列因素有關：電流強度(可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流)的不一樣;電流透過人體的持續(xù)時光的不一樣;電流頻率的不一樣;電流途徑的不一樣;電壓的電流的不一樣。
3、觸電急救的步驟和方法
a發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據(jù)觸電現(xiàn)場的不一樣狀況，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關掉電源，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷透過人體的電流，然后關掉電源使觸電者脫離帶電體;救護者手邊有絕緣刀時能夠從電線來電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;如果手邊有絕緣導線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險絲;在電桿上觸電，地面無法施救時能夠拋揚接地軟導線。
b脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷，這時一面迅速請醫(yī)生一面持續(xù)環(huán)境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在迅速請醫(yī)生的同時把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應立即進行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應立即進行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生。
銑工實訓收獲及心得體會篇十三
金工實訓是培養(yǎng)學生實踐能力的一項重要課程，而銑工實訓是金工實訓中的一大重點內(nèi)容。在進行這些實訓課程期間，我積極參與學習，不斷提高自己的技能水平，并深刻領悟到了金工實訓的重要性。以下是我在金工實訓銑工實訓中的心得體會。
第二段：準備工作
在進行金工實訓銑工實訓前，我首先認真準備了必要的工具和材料。由于銑工需要使用到一些機械設備和刀具，因此我提前熟悉了這些設備的使用方法，并了解了有關操作的安全知識。在實訓環(huán)節(jié)之前，我還花了一些時間閱讀相關的教材和文獻，了解銑工的基本原理和技巧。
第三段：實訓過程
在實際進行金工實訓銑工實訓時，我首先學習了銑工的基本操作方法，例如調(diào)整刀具位置、起刀等。通過切實的實驗操作，我逐漸熟悉了這些技巧，并在實踐中加深了對它們的理解。同時，我也學習了一些銑工的常見問題及其解決方法，例如刀具磨損、工件誤差等，這些知識對我今后的實踐工作將起到重要的指導作用。
第四段：團隊合作
在金工實訓銑工實訓過程中，我意識到團隊合作的重要性。在一些實訓項目中，由于操作的復雜性和風險性，需要多個人協(xié)同工作才能完成。在團隊中，我們相互協(xié)作、相互支持，共同解決問題，提高了實訓效果。通過與同學們的合作，我不僅學到了團隊合作的技巧，還增進了與他人溝通的能力，這將對我的未來工作和學習有所幫助。
第五段：總結與展望
通過金工實訓銑工實訓，我不僅提高了自己的操作技能，還培養(yǎng)了一種認真負責的工作態(tài)度。在實際操作過程中，我深刻體會到了安全意識的重要性，時刻保持警惕，嚴格按照操作規(guī)程進行。今后，我將繼續(xù)努力，在這方面進一步加強自己的能力。同時，我也將把金工實訓的經(jīng)驗應用到其他學習和實踐中，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
綜上所述，金工實訓銑工實訓是一門重要的課程，通過這門課程，我不僅提高了自己的金工操作技能，還培養(yǎng)了團隊合作的能力和工作責任感。這些經(jīng)驗將對我未來的學習和工作產(chǎn)生重要影響。
銑工實訓收獲及心得體會篇十四
銑工是一種高精度加工技術，它通過不斷移動刀具，去除工件表面的材料，從而獲得特定形狀和精度的工件。作為一名銑工，我深深地感受到這項技能的重要性和挑戰(zhàn)性。在這篇文章中，我將分享我關于銑工的心得和體會。
第一段：初涉銑工，邁出第一步
我還記得當時剛開始學習銑工的時候，我對這項技術感到困惑和不安。這是因為我對銑床和其它加工設備并不熟悉，也不知道如何操作和維護這些設備。不過隨著時間的推移，我在一位老師和一些同事的幫助下，逐漸掌握了這項技術的基本原理和操作要領。我開始理解機床、工具和工件之間的關系，也學會了識別和使用各種刀具和夾具。
第二段：掌握技能，磨煉技藝
銑工是一項需要不斷練習和磨練的技藝。在實際的加工工作中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)，比如工件的形狀和尺寸、材料的硬度和脆性、刀具的選擇和磨損以及加工精度的要求等等。在處理這些問題的過程中，我不斷嘗試各種方法和技巧，不斷調(diào)整自己的思路和操作方式。同時，我也不斷學習和汲取他人的經(jīng)驗和意見，以便更好地解決問題和提高自己的技能水平。
第三段：挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)新進取
銑工是一項需要不斷挑戰(zhàn)自我和創(chuàng)新進取的工作。在實際的加工工作中，我不斷探索和嘗試新的思路和方法，以提高生產(chǎn)效率和加工質(zhì)量。比如，我嘗試優(yōu)化工件的夾緊方案、調(diào)整切削參數(shù)、改良刀具的設計等等。這些努力不僅讓我更好地理解了銑工的工藝流程和精度要求，也提高了我的工作效能和創(chuàng)新能力。
第四段：精益求精，永不止步
銑工是一項需要精益求精和永不止步的工作。在實際的加工工作中，我不斷追求更高的加工精度和更優(yōu)的生產(chǎn)效率。為了實現(xiàn)這個目標，我不斷學習和汲取新的知識和技巧，比如如何設計更加有效的夾具、如何制定更加科學的加工方案等等。同時，在實際的加工工作中，我也不斷查漏補缺，不斷完善工作技能和操作流程，以提高自己的加工質(zhì)量和生產(chǎn)效率。
第五段：總結歸納，成就銑工之路
在銑工的道路上，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，同時也獲得了許多成果和收獲。我學會了如何操作和維護銑床和刀具，掌握了一些重要的加工技巧和方法。我經(jīng)歷了不斷挑戰(zhàn)自我的過程，并且不斷創(chuàng)新進取，提供了更加高效和精確的加工方案。最終，我意識到銑工并不只是一個職業(yè)，更是一種精湛的藝術和一種不斷探索和創(chuàng)新的心態(tài)。我相信，在未來的工作和學習中，我會更加積極地追求卓越，不斷成就銑工之路。
銑工實訓收獲及心得體會篇十五
為期五周的銑工實習結束了，在實習期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實習期只有短短的 五周，在我們的大學生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
通過這次銑工實習，我了解了鉗工、車工、銑工、磨工和數(shù)控車、銑、火花機、線切割機等的基本知識、基本操作方法。主要學習了以下幾方面的知識：鉗工、車工、銑工、磨工等的操作。
車工、銑工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高 的手工操作能力。首先老師叫我們邊聽邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠 和操縱桿組成。銑床主要由主軸箱、主軸、立柱、電氣柜、工作臺、冷卻液箱、床身。車床、銑床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作 用，然后就讓我們熟悉隨便練習加工零件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正 確的刀，一開始我們要車個軸承樣的零件。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。
不停的轉動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的 加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了!我痛心不已，慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼 起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓才能感受得到。
身為大學生的 我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金 工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。
同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車 間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際 能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。
銑工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。這里是另外一種學習課堂。通 過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲 點。通過銑工實習，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較 低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。
總而言之，雖然在五周的實訓中，我們所學到的對于技術人員而言，只是皮毛而已，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術人員也是從簡單到復雜“進化“而來的。最值得高興的是沒有同學在這些具有不同程度危險的實習工 種中受傷，反而在實習中不時會出現(xiàn)一些甜甜的笑，這是和同學們的認真與用心分不開。銑工實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了 自己所學的知識。
銑工實習更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!
銑工實訓收獲及心得體會篇十六
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帶著好奇的心情，排著長隊，迫不及待地向?qū)嵙暪S前進。同學們個個朝氣蓬勃、精神煥發(fā)，在陽光的輝映下，顯得格外生龍活虎，激情飛揚，還時而散發(fā)出一股青春的氣息。，在實習老師的講解、囑咐與示范后，我們小心翼翼地操作了起來``````畢竟是第一次進工廠車間，同學們一個比一個認真，一個比一個賣勁。
在十天的鉗工實習中，累嗎?自然是避免不了的，但我們學到的也不少啊!我們還得到了勞動成果——自己親手做的小錘，相信同學們一定都收藏起來了作為以后的美好回憶吧。在本學期的銑工實習中，老師給我們詳細介紹了銑工的相關知識以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉盤對其進行橫向，縱向及上下運動的控制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。
在熟悉銑床的工作原理和操作后，老師給我們的任務是將一個圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長為60mm，我們將工件夾在平鉗上，然后轉動轉盤來控制平鉗的位置，當?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r，開始對刀，對好后，根據(jù)要求設定轉盤轉動兩圈半，加工工件可以上升6.5mm，便可以開始加工工件，不一會兒的工夫，在刀具的切削下，一個標準的正方形在銑床上誕生了。
在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準，以前學過的游標卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的.要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實習要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教導下，通過這次實習我已經(jīng)基本掌握了游標卡尺的讀數(shù)。看似簡單的東西真正到了應用就不是那么簡單了。通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。同學之間的相互幫助才得以完成任務，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性!
金工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們高職學生，非常重要的也特別有意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學生學習這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習，但是最后的結論是我對此否認了，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應力。勞動不僅對自然世界進行改造，也對一個人的思想進行改造。經(jīng)過這周的金工實習，在這方面我也深有體會。勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。堅持不懈，仔細耐心。認真負責，注意安全。只要付出就會有收獲。
實習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風。我們學到了很多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習，它充實了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。”實踐是真理的檢驗標準，一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。
另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，因此實習報告和日記的任務都給我們提供了這個機會，而最后的創(chuàng)新設計也對我們的創(chuàng)新能力進行檢驗和新的提高!
結束語：眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好，只有親身實踐才知其奧妙，才會做出理想的產(chǎn)品，實踐是學習的真理!如果再有機會我還會參加這樣的實習，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力，以求在走出校園的時候有適應社會的更高的能力。感謝學校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機會!
銑工實訓收獲及心得體會篇十七
金工實訓是培養(yǎng)學生運用金屬材料進行精確加工的一項實踐技能培訓。其中銑工實訓是培養(yǎng)學生使用切削工具，在工件上進行平面、曲面和異形零件的加工的重要環(huán)節(jié)。在參與金工實訓銑工實訓的過程中，我深刻感悟到金工技能的重要性和實踐培訓的價值。
第二段：對實訓環(huán)境和設備的認識
在銑工實訓中，我們接觸了各種各樣的設備和工具。首先，我們需要了解并熟悉銑床的構造和工作原理，比如如何調(diào)節(jié)速度和進給，如何安裝和夾緊工件等。其次，我們需要了解不同類型的刀具和夾具的使用和維護方法。通過對實訓環(huán)境和設備的認識，我深刻體會到了安全操作的重要性，同時也提高了對設備的操作熟練度。
第三段：實訓過程中遇到的挑戰(zhàn)
在實訓過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于對設備和工具的不熟悉，我在操作過程中經(jīng)常出現(xiàn)錯誤。比如在刀具安裝和夾緊時，我曾經(jīng)沒有正確調(diào)整刀具的位置，導致工件加工出現(xiàn)偏差。此外，在加工復雜曲形零件時，由于我對加工工藝和刀具的選擇不熟悉，我經(jīng)常需要多次嘗試才能得到滿意的結果。這些挑戰(zhàn)讓我意識到要成為一名合格的金工操作工人，還需要更多的實踐和經(jīng)驗積累。
第四段：對個人能力的提升
盡管在實訓過程中遇到了挑戰(zhàn)，但通過不斷的嘗試和學習，我逐漸掌握了銑工的基本技能。我學會了如何正確選擇和安裝刀具，如何根據(jù)工件要求調(diào)整速度和進給，如何使用夾具固定工件等。從最初的迷茫和不熟悉，到逐漸成為一名熟練的銑工操作工人，我的個人能力得到了顯著提升。我相信，只要保持學習的態(tài)度和勤奮的精神，我會在金工領域邁出更大的步伐。
第五段：實訓的啟示和收獲
通過金工實訓銑工實訓，我意識到實踐訓練對于學生的重要性。在實訓中，我們不僅掌握了實際操作的技能，還鍛煉了團隊協(xié)作和溝通能力。我們需要和同學們共同完成一項任務，互相幫助和交流經(jīng)驗，這讓我深刻體會到了團隊合作和合理分工的重要性。此外，實訓也讓我意識到金工技能的重要性，它不僅在生活中有廣泛的應用，還可以為我提供一個就業(yè)的機會。通過實訓，我明確了自己的職業(yè)目標，并且愿意為之努力學習。
總結：
通過金工實訓銑工實訓，我深刻認識到了金工技能的重要性和實踐訓練的價值。在實訓過程中，我通過了解設備和工具，提升了個人能力，并鍛煉了團隊協(xié)作和溝通能力。實訓的經(jīng)歷不僅讓我明確了自己的職業(yè)目標，還給我提供了一個實踐技能的機會。在未來的學習和工作中，我將不斷努力學習和提高，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而努力。
銑工實訓收獲及心得體會篇十八
在此之前，我們在教師的帶領下到工地上進行實地勘察，但那畢竟是理論的，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實訓就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實訓當做我們以后工作的一次磨練，把我們學到的知識與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)現(xiàn)自我的不足，彌補我們的缺陷。
測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實訓中必須堅持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。所以，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行，這樣就能夠及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時間，也提高了工作效率。
測量也是一項精確的工作，經(jīng)過測量學的學習和實訓，在我的'腦海中構成了一個基本的測量學的輪廓。測量學資料主要包括測定和測設兩個部分，要完成的任務在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講，測量學的任務為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為哥哥領域供給定位和定向服務，建立工程控制網(wǎng)，輔助設備安裝，檢測建筑物變形的任務以及工程竣工服務等。而這一任務是所有測量學的三個基本元素的測量實現(xiàn)的:角度測量、距離測量、高程測量。
銑工實訓收獲及心得體會篇十九
通過這次實訓，使我在獲得更加完整的房產(chǎn)知識的同時，也更多的了解到在接待客戶時的技巧。
1、懂得使用身體語言，使客戶認為我們更有禮貌、更有素質(zhì)。
2、房地產(chǎn)銷售技巧最基本的就是在接待當中，始終要保持熱情。對待客戶要一視同仁，不能嫌貧愛富，不分等級的去認真對待每一位客戶，使他對我們與我們的樓盤也充滿了好感。
3、接待客戶的時候不要自己滔滔不絕的說話，好的銷售人員必然是個好聽眾，通過聆聽來了解客戶的需求，通過客戶的言行舉止來判斷他們內(nèi)心的想法，在綜合了各方面的因素后，要看準時機，一針見血的，點中要害。
4、機會是留給有準備的人，在接待客戶的時候，我們的個人主觀判斷不要過于強烈，像“一看這個客戶就知道不會買房”“這客戶太刁，沒誠意”等主觀意識太強，導致一些客戶流失。
5、做好客戶的登記，及時進行回訪跟蹤。不要在電話里講很長時間，電話里都說了，客戶就覺得對我們的樓盤已經(jīng)很了解了，就會覺得沒有必要再到我們售樓部看房了。
6、經(jīng)常性約客戶過來看看房，了解我們的樓盤。針對客戶的一些要求，為客戶選擇兩三個房型，使客戶的不要猶豫太久，同時也要讓客戶覺得你是真的為他著想，可以放心的購房。
7、提高自己的業(yè)務水平，加強房地產(chǎn)相關知識及最新的動態(tài)。在面對客戶的問題就能游刃有余，樹立自己的專業(yè)性，同時也讓客戶更加的信任自己，這樣對我們的樓盤也更有信心。
8、學會運用房地產(chǎn)銷售技巧。對待意向客戶，他猶豫不決，這樣同事之間可以互相制造購買氛圍，適當?shù)谋瓶蛻舯M快下定。凡事心急人不急沉著應戰(zhàn)也許客戶就要成交了，但是由于一些小小的原因，會讓他遲遲不肯簽約，這個時候是千萬不能著急的，因為你表現(xiàn)出越急躁的態(tài)度，客戶越是表示懷疑。
9、如果這次沒成功，立即約好下次見面的日期。如果這次沒有能夠現(xiàn)場定房成功，那么在客戶要離開的時候，不妨試著與他約定下次來現(xiàn)場的日期，這樣可以更加了解客戶的需求，也可以幫助確定客戶的意向程度。
10、記住客戶的姓名。如果在你的客戶第二次來到現(xiàn)場的時候，你能夠立刻報出他的姓名，客戶會覺得你很重視他，也能表現(xiàn)出你的專業(yè)態(tài)度。
最后老師通過一個游戲讓我們深刻的了解到團隊意識。
銑工實訓收獲及心得體會篇二十
進入機械專業(yè)的大學生來說，金工實訓課程是必修課程之一，而其中銑工實訓更是機械專業(yè)學生必須掌握的技能之一。在進行了一學期的銑工實訓后，我對這門課程有了更深刻的理解和體會。在實訓的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但也積累了豐富的經(jīng)驗和技能，有了更多的收獲。下面是我對于金工實訓銑工實訓的心得體會。
在實訓開始的時候，我對銑工基本上一無所知。這門課的難度對于一個剛入學的大一生來說是非常高的。我記得上到銑工實訓課的第一天，老師就講解了銑工的基本原理和操作要點。雖然我平時勤奮好學，但是銑工實訓還是讓我感到十分吃力。首先，學習如何操作銑床是一件非常困難的事情。因為銑床的結構復雜，而且操作要求十分嚴格。我記得，在最初的實訓中，我給定的任務是用銑床加工一塊簡單的工件，但是在實際操作中，我出現(xiàn)了很多問題，比如工件被加工過程中被刀具打碎了，然后我還有時候搞不清楚刀具的選擇和加工的過程等等?？偟膩碚f，剛開始的時候，我對銑工實訓感到十分的困惑。
然而，隨著實訓的推進，我漸漸地適應了銑工實訓的節(jié)奏，并且取得了進步。我發(fā)現(xiàn)了提高銑工技能的關鍵，那就是多動手，多實踐。在實訓中，我積極主動地向老師請教，向其他同學學習，并且勤于練習。我深刻記得有一次實訓，我花了一個小時的時間反復練習如何用銑床進行精確的切削，結果得到了滿意的成果。從那時起，我明白了，只有通過不斷地嘗試、不斷地加強練習，才能夠提高銑工的技能。同時，我也學會了如何在操作銑床的過程中注重安全。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有保持良好的心理狀態(tài)，才能夠確保在實際操作中不出現(xiàn)事故。
通過一學期的銑工實訓，我不僅僅掌握了基本的操作技能，而且對金工實訓也有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)，金工實訓并不僅僅是一門單純的實踐課程，而是需要運用到許多相關的理論知識的。在銑工實訓中，我學到了許多關于切削力、精度控制、刀具選擇等方面的知識。在實驗室中，我也深入地了解了銑削的原理、加工的工藝流程、刀具的結構和性能等等。通過理論知識的學習和應用，我對銑工實踐的理解更加透徹，我也能夠更好地應對實際操作中出現(xiàn)的問題。因此，我認為，理論和實踐是相輔相成的，在金工實訓課程中都是不可或缺的。
在金工實訓銑工實訓中，我還學到了一個非常重要的方面，那就是合作。實訓中，每一個實訓項目都需要同學們進行小組合作。每個小組由五個人組成，每個人都有不同的分工和職責。通過與同學們的密切合作，我漸漸地學會了如何與人進行溝通和協(xié)作。在實訓中，我們互相幫助、互相學習，共同完成每一個加工任務。有了良好的團隊合作精神，我們的實訓效果也得到了極大的提高。
總而言之，金工實訓銑工實訓是一門非常有挑戰(zhàn)性的課程，但是它也給我們帶來了很多的收獲和啟示。通過實訓，我不僅僅掌握了銑工的基本技能，還提高了自己的溝通、協(xié)作和解決問題的能力。同時，我也了解到理論知識和實踐技能是相輔相成的，只有綜合運用才能夠取得最好的效果。在未來的學習和工作中，我會更加努力地學習和實踐，不斷提高自己的技能和能力。
銑工實訓收獲及心得體會篇一
我堅信通過這一段時間的實訓，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實訓中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
這半周，好比是一個過渡期—從學生過渡到上班族，是十分關鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的.是心態(tài)的轉變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。
感謝學校給我們這次寶貴的實訓經(jīng)驗，同時也要感謝老師對我們的細心指導。本次實訓所學到的這些知識很多是我個人在學校很少接觸、注意的，但在實際的學習與工作中又是十分重要、十分基礎的知識。
通過本次實訓我不但積累了許多經(jīng)驗，還使我在實踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義—從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。
銑工實訓收獲及心得體會篇二
離我們最近的災難，是火災。一不留神，它就會發(fā)生在我們的身邊。我也看過了許多火災后的`悲劇，有的人被毀容，有的人終生殘疾，有的人甚至失去了生命上海有一所大學的女大學生因用電不慎而導致了火災。當時宿舍中的另兩名同學去接水救火，其他四名同學卻不知所措，愣在原地。他們逃到了陽臺上，最后被迫跳樓，結果無一生還。為什么一點點的小火就使四個生命流逝了呢?這個問題令人深思。
今天，我們進行了消防演習，讓我了解了火災現(xiàn)場該如何逃生和自救。我相信只要有預防，在火災中采取安全措施就不再會有這樣的悲劇發(fā)生了!防患于未然，在火災來臨時鎮(zhèn)定自若，用濕物捂住口鼻，安全有序地逃離，這是每一個學生都應該掌握的知識。
有了前人的教訓，就不該有后面的事故，平常細心觀察周圍，到災難來臨，才會有逃生的機會。注意防火安全，使火災不再發(fā)生!讓我們一起銘記今天吧!
銑工實訓收獲及心得體會篇三
第一段：引言（字數(shù)：100字）
實訓作為大學生涯中的一種重要經(jīng)歷，是理論學習與實踐探索并行的過程。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。通過實際操作，我不僅加深了對所學知識的理解，還培養(yǎng)了一系列實用技能和解決問題的能力。在這篇文章中，我將分享我在實訓中的收獲和心得體會。
第二段：加強專業(yè)知識的理解與應用（字數(shù)：250字）
實訓讓我深刻認識到理論知識與實際操作之間的聯(lián)系和重要性。例如，在計算機編程實訓中，我不僅學習了具體的編程語言和技巧，還鍛煉了自己分析問題和解決問題的能力。實訓課上，我逐漸了解到，只有將所學的知識運用到實際的項目中，才能真正將理論轉化為實際的效果。通過實踐，我明白了理論與實際的差距，并學會了靈活運用理論知識解決問題的方法。
第三段：提升團隊合作與溝通能力（字數(shù)：250字）
實訓中，我們往往需要和同學一起組成小組完成任務。而在團隊合作中，互相合作、相互協(xié)助是非常重要的。通過實訓，我深刻認識到了團隊合作的重要性并提升了我的團隊合作和溝通能力。我學會了傾聽他人的意見和建議，并且懂得與他人積極協(xié)作、有效溝通，從而更好地達成共識和完成任務。這種團隊合作和溝通的能力對我未來的工作和生活有著重要的積極影響。
第四段：培養(yǎng)解決問題的能力（字數(shù)：250字）
通過實訓，我不僅學習到了基礎的專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了解決問題的能力。在實踐中，我們會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和問題，而如何應對這些問題成為了我們需要思考和解決的關鍵。實訓培養(yǎng)了我不畏困難，主動探索和尋找問題解決方案的勇氣。通過大量的實踐，我也逐漸形成了解決問題的思維模式和方法，這對我未來的職業(yè)發(fā)展會起到重要的推動作用。
第五段：總結與展望（字數(shù)：250字）
實訓讓我在專業(yè)知識、團隊合作和問題解決能力等方面得到了全面的提升，也讓我感受到了自己成長的喜悅。通過實訓，我逐漸明確了自己未來的發(fā)展方向和目標，并積累了一定的解決實際工作中困難的經(jīng)驗和能力。然而，我也意識到實訓只是一個開始，我需要不斷學習和積累經(jīng)驗，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)。對于未來的職業(yè)規(guī)劃，我將會繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高自己的實踐能力，不斷完善自己，為未來的工作做好準備。
總結（字數(shù)：100字）
通過實訓，我深刻認識到實踐的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。實訓幫助我加深了專業(yè)知識的理解和應用，提高了團隊合作和溝通能力，培養(yǎng)了解決問題的能力。我相信，這些收獲和經(jīng)驗將對我的未來職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
銑工實訓收獲及心得體會篇四
轉眼間實訓已過去一段時間，之前的興奮、喜悅如今已經(jīng)讓我熟悉，通過這一期的實訓，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的，學習中我不但有了學習成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅。
在實訓的過程中，我深深的體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為計算機軟件專業(yè)的學生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，是自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實訓老師的課堂講解與企業(yè)文化標準的培訓，使我加深了對自己專業(yè)的認識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實訓時間內(nèi)盡多的學到東西，就需要我們跟老師或同學進行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對我們進行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學來專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認識周到中所講的，都是課本上沒有而對我們非常有實際意義的。這又給我們的實訓增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應用于實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每一個成員的意見，使我們的`組合達到更加完美。這次實訓除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。
經(jīng)過之前的學習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發(fā)。所以說實話，這次實訓，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。
我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎，必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆匆過去的兩個月內(nèi)，我往返于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心，對大學充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實訓中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學習的xxxx。“學以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。最初在實訓時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力，所以在整個實訓過程中我都在不斷地努力。
實訓期間讓我學到很多東西，不僅在理論上讓我對it領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術。
除此之外，我還學到了如何與人相處，如何和人更好的交流，我們組成一個團隊大家一起開發(fā)一個項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會?？墒钦f，第一次親身體會理論與實際相結合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，相信這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很大的影響，在實訓的這段時間里這些寶貴的經(jīng)驗將會成為我以后工作的基石。
這次實訓是對我們學習的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道哪個正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。
銑工實訓收獲及心得體會篇五
銑工實訓是工科專業(yè)學生必修的一門重要實踐課程，通過對機床操作的培訓和實踐應用，學生們將理論知識轉化為實際技能。在這個過程中，我有幸參與了一次銑工實訓，這不僅幫助我提升了實操能力，還讓我深切體會到了職業(yè)教育的重要性。
第二段：實訓初期的困惑與挫折
進入銑工實訓教室的第一天，我對機床一無所知，只是聽說過一些相關知識。面對各種陌生的機床設備和復雜的操作系統(tǒng)，我感到有些困惑和無從下手。最初的幾次實操，我總是出現(xiàn)各種錯誤操作，導致零件加工效果不佳。這些挫折讓我意識到，我需要更深入地學習和理解銑工的知識和技術。
第三段：實訓中的收獲與成長
隨著時間的推移，我開始逐漸適應機床的操作。在教師的耐心指導和同學們的積極互助下，我學會了如何調(diào)整機床的切削參數(shù)，熟練地進行加工操作。每一次加工完成，眼前那個從一個簡單的原材料轉變成精細零件的過程，讓我內(nèi)心充滿滿足感和成就感。不斷地實踐和摸索，我逐漸掌握了銑工技能，感受到了自己的成長。
第四段：實訓對職業(yè)教育的啟示
通過這次銑工實訓，我意識到職業(yè)教育的重要性。職業(yè)教育不僅要注重理論知識的傳授，更需要注重實踐能力的培養(yǎng)。只有在真實的工作環(huán)境中，通過實操來實現(xiàn)知識的轉化，學生們才能真正掌握所學的專業(yè)技能。同時，職業(yè)教育還應與行業(yè)實踐緊密結合，及時了解行業(yè)最新的技術和工藝，以培養(yǎng)適應市場需求的人才。
第五段：總結與展望
銑工實訓給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。通過實踐，我不僅學到了銑工技能的實際操作，還體會到了團隊合作和溝通的重要性。我希望能夠把這次實訓中獲得的知識和經(jīng)驗，應用到以后的學習和工作中。同時，我也期望學校能夠更加注重職業(yè)教育，提供更好的實訓設備和環(huán)境，為我們提供更多的機會去實踐和鍛煉，以適應未來社會的需求。
結論：
通過銑工實訓，我不僅獲得了實操技能，還更加明確了職業(yè)教育的重要性。銑工實訓教會了我如何從零基礎走向熟練，更多地理解了銑削工藝的精髓。這將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生長遠影響。希望學校能夠繼續(xù)加大對職業(yè)教育的力度，為我們提供更多機會去實踐和發(fā)展。同時，我也會時刻牢記實訓中的收獲與體會，以持續(xù)提升自己的能力和素養(yǎng)。
銑工實訓收獲及心得體會篇六
銑工是一種重要的機械加工工藝，也是制造業(yè)中常見的一環(huán)。為了更好地培養(yǎng)學生的實踐能力，提高其職業(yè)素養(yǎng)，學校特地安排了銑工實訓課程。在這段時間里，我深感實訓帶給我的不僅僅是技術技能的提升，更是對自己的肯定和對未來的展望。
首先，實訓課程讓我了解到銑工的原理和操作技巧。我發(fā)現(xiàn)，銑工是一種通過旋轉工具頭切削材料的機械加工方法。而銑工機床的運轉過程中有許多細節(jié)的操作要求，比如材料夾緊、切削深度、進給速度等。通過實際操作，我學會了如何正確地調(diào)整和控制這些參數(shù)，以保證零件加工的質(zhì)量和效率。而在學習的過程中，我也遇到了許多問題，比如怎樣在不同材料上進行合理切削、怎樣減小切削時的噪音和振動。通過查閱資料和和同學們的探討，我逐漸找到了解決問題的方法，并對銑工的原理有了更深入的理解。
其次，實訓課程給了我一個鍛煉自己的機會。簡單而精確的操作是銑工的基礎，但也是需要經(jīng)過長時間的實踐才能熟練掌握的。在實訓班中，我們被要求每天進行大量的實際操作，從簡單的形狀切削到復雜的工藝要求，每一次都需要我們耐心細致地完成。剛開始的時候，我常常在操作中犯錯，比如調(diào)整切削深度不準確、夾具設置不穩(wěn)定。但是，經(jīng)過反復的實踐和同學們的幫助，我漸漸掌握了一些技巧，并不再頻繁犯錯。這種不斷嘗試和完善的過程不僅增強了我的忍耐力和耐心，還培養(yǎng)了我不怕困難的勇氣。
第三，實訓課程讓我意識到了團隊合作的重要性。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)一個人的能力是有限的，很多情況下需要和同學們共同合作才能解決問題。比如在調(diào)整夾具時，需要一人固定夾具，另一人調(diào)整刀具角度。還有一次我遇到了怎樣在工件上添加斜面的問題，我找到了同學小李，他很擅長這個，愿意和我一起合作。通過和他的合作，我學到了許多新的操作技巧，也解決了我的困惑。這種合作不僅僅增加了我們的相互了解和互信，更加培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。
最后，實訓課程讓我對自己的未來充滿了信心。通過實踐操作，我意識到自己對于機械加工的興趣和潛力。在實訓中，每當看到我操作出來的完美工件，我都感覺到了自豪和滿足。這讓我意識到，將來我可以在機械加工這個領域有所發(fā)展。同時，實訓課程也讓我意識到要不斷學習和進步。盡管我在實訓中取得了一些進步，但我也看到了自己和專業(yè)人士之間的差距。因此，我決定繼續(xù)努力學習，深入理解機械加工的原理和技術，并通過實踐繼續(xù)提高自己的技能。
綜上所述，銑工實訓課程既提升了我的技術水平，也鍛煉了我的實踐能力和團隊合作精神。通過這段實訓經(jīng)歷，我對機械加工這個領域有了更深入的了解，也為我的未來職業(yè)道路增添了信心和動力。我相信，通過不斷學習和實踐，我一定能在這個領域中脫穎而出。
銑工實訓收獲及心得體會篇七
在銑工實訓中，我學到了許多實用的技能和知識。首先，我掌握了銑床操作的基本技巧，包括開機和關機流程、機床的操作按鈕和手柄的使用方法。其次，我學會了如何正確選擇及更換銑刀，以及銑刀的刃具幾何參數(shù)與刃尖的相對位置等。最重要的是，我學會了使用銑床進行工件的加工。通過實際操作，我學會了面銑、立銑、端銑等不同方式的加工技巧，并能根據(jù)圖紙要求進行精確的尺寸加工。在實訓過程中，我還學習了如何進行加工工藝的優(yōu)化，提高加工的效率和質(zhì)量。通過這些實訓，我對銑工的基本理論和實際操作有了更深入的認識和理解。
二、實訓經(jīng)驗
在實訓中，我積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。首先，我體會到實際操作的重要性。只有親自動手進行實際加工，才能更好地理解銑工的原理和技巧。其次，合理使用設備和工具是至關重要的。在實訓中，我發(fā)現(xiàn)只有正確選擇和使用合適的銑刀和工具，才能保證加工出精確的工件。此外，在進行復雜的立銑和面銑操作時，我發(fā)現(xiàn)操作要精細而穩(wěn)定，不可草率行事。最后，我認識到安全操作的重要性。銑床是一種危險的設備，任何的馬虎和疏忽都可能引發(fā)意外。因此，必須始終嚴格遵守操作規(guī)程，確保個人和他人的安全。
三、實訓困難及解決方法
然而，實訓過程中也遇到了一些困難。首先，對于復雜的工件操作，我經(jīng)常會遇到加工尺寸不準確和表面粗糙度較大的情況。為了解決這個問題，我通過查閱資料和請教老師和同學，找到了合適的加工參數(shù)和工具，改進了加工工藝，并最終獲得了滿意的加工效果。其次，操作技巧的掌握也需要時間和經(jīng)驗的積累。在剛開始的時候，我常常誤操作或不熟練，導致工件加工不符合要求。為了克服這個問題，我堅持不懈地進行練習和實踐，不斷改善自己的技能。通過這些努力，我的操作技巧得到了明顯的提高。
四、實訓心得
通過銑工實訓，我深感實踐的重要性。銑工是一門需要通過實際操作來掌握的技術，掌握理論知識是遠遠不夠的。只有親自動手進行實際加工，才能理解銑工的本質(zhì)和精髓，掌握各種加工技巧，提高工作能力。另外，實訓也讓我認識到與他人的合作是十分重要的。在實訓過程中，我與同學相互交流、互幫互助，共同解決了許多問題，取得了良好的效果。在今后的工作中，我也會注重團隊合作，并且積極學習他人的經(jīng)驗，不斷提高自己的工作水平。
五、總結
銑工實訓讓我獲益匪淺。通過實訓，我不僅掌握了銑床的基本操作技能，還學會了如何選擇和更換銑刀，以及加工工藝的優(yōu)化和操作技巧的提高。實訓使我深刻認識到了實踐的重要性，只有通過實際操作才能真正掌握銑工的精髓。同時，實訓也讓我明白了合理使用設備和工具的重要性，以及安全操作的必要性。通過困難和問題的解決，我不斷克服困難，提高自己的能力和技術水平。銑工實訓讓我受益匪淺，對我今后的學習和工作都有著積極的影響。我相信，只要不斷學習和實踐，我一定能在銑工領域取得更大的成就。
銑工實訓收獲及心得體會篇八
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，書本上知識只有在實踐中才能被檢驗，方知不足，實踐是檢驗真理的唯一標準，在這次實習中，讓我學到了許多，也認識到自身的不足！
首先，實習的過程讓我們進一步熟悉了測量儀器。盡管在學期上課的使用儀器中我們已經(jīng)能基本掌握各種測量儀器的使用方法以及對數(shù)據(jù)的處理辦法，但畢竟時間短、節(jié)奏松，大家常常會一下子忘記某個旋鈕的作用或是突然不會讀數(shù)。
本次實習讓我們收獲到的第一顆果實就是克服困難。從實習伊始，我們就不得不面對各種各樣的困難。最開始對測量步驟的不明確，對測量儀器的不熟悉，由于路線導致的無法觀測，校園里來來往往的同學以及到處停泊的車輛，無一不給我們的測量工作帶來各種阻力。但是在暴躁過后我們都冷靜下來并努力探求出解決這些問題辦法，相信在今后的人生中，不管遇到什么樣的困難我們都會以這次實習激勵自己迎難而上。
第一天我們就體會到了實習不是那么的輕松。對我們的任務我們不知道怎么開始，不明天今天該干什么明天該干什么，實習沒有了好的計劃。組員六人分工也沒有明確，所以導致了做起事來沒有效率。一系列的問題一下子擺到了我們的面前，我感受到了這次是我來說是一次有力的挑戰(zhàn)。我們第一天雖然做事效率低可是我們組一起從早上8點開工到下午7點才收工，我們花了很多時間來熟悉實習操作，那一天收工的時候每個人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時候好好總結了這一天實習中出現(xiàn)的問題，確定了每個人以后實習的具體分工。同時我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來相比第一天就好多了。這次的測量實習說真的還是比較辛苦的，每天就是不停的找點，定點，讀數(shù)，計數(shù)，驗核，每天固定的工作有時真的很疲倦。還要擔心我們操作是不是正確，如果出現(xiàn)一點點錯誤那數(shù)據(jù)就全部報廢要返工了，那就很麻煩了。我們在測量的過程中也遇到了很多的問題，每次遇到困難問題時我們組總是會進行激烈的討論，最后不能得出結論的就問問其他組的同學，或者向老師請教。我有時真覺得我們真的很幸運和幸福，因為我們有一位很和善親切的老師。
通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了四等水準儀和經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀和經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差，觀測誤差、外界影響誤差，了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：
a.在儀器上要盡量減少儀器產(chǎn)生的誤差，儀器要對中，整平。
b.提高自身的測量水平，降低誤差水平，減小讀數(shù)的誤差。
c.通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的尺長改，多次測量取平均值等來減少誤差。
d.閉合水準路線測量時扶尺的人也要扶正，換面后要恢復原位。
除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實。相信不只是我們，所有的同學應該都能感受到團隊合作對于任何事情都是那么重要。每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^點不曉得爭論了多少次，甚至也因為喊話聽不清楚導致的誤會生氣吵架，但是我們的目標是一致的，誤會解釋清楚大家依然是好伙伴。
我們必定會后悔。平時只是學習理論，沒有完整的完成一次任務，有時會有許多東西不懂，沒有完全領悟，經(jīng)過這次實訓我學到了許多，將理論和實踐有機結合在一起，學習起這個專業(yè)來就更簡單，更上手了。總之，感謝老師，同學，我會好好記住這次難忘的經(jīng)歷，它永遠是我這輩子最大一筆財富。
銑工實訓收獲及心得體會篇九
第一段（引言）：
銑工是機械加工中的一項重要技能，通過實訓課程能夠使學生熟練掌握銑削工藝，為今后的機械加工及工作做好鋪墊。在本次銑工實訓中，我積極參與實操，不僅增加了對銑床的使用了解，還積累了一些寶貴的經(jīng)驗和知識，收獲頗豐。
第二段（實操過程）：
在實訓過程中，我首先了解了銑床的結構和原理，學習了操作規(guī)程和安全操作要求。通過老師的講解和示范，我逐步掌握了銑刀的安裝、夾具的調(diào)整、刀具的選擇以及工作臺的調(diào)整等基本操作技巧。在實操中，我先后對平面銑削、立面銑削和曲面銑削進行了訓練，并參與了一些簡單的銑削加工任務。逐漸地，我能夠獨立地完成銑削作業(yè)，并且不斷提高效率和精度。
第三段（實訓收獲）：
通過實訓，我收獲了很多實用的技能和知識。首先，我熟練掌握了銑削工藝的基本操作，包括銑刀的安裝和刀具的選擇等。其次，我對銑削過程中的安全操作有了更加深入的認識，學會了如何正確使用夾具、刀柄和其他銑床配件，以及如何預防銑削過程中的危險情況。此外，我還學到了一些解決問題的方法和技巧，能夠根據(jù)具體情況調(diào)整工作臺的高度和角度，以獲得更好的銑削效果。
第四段（心得體會）：
在實訓中，我深刻體會到了技能的重要性和實踐的必要性。僅僅掌握理論知識是遠遠不夠的，只有通過實際操作才能真正理解和掌握銑削工藝。而且，銑工實訓是團隊合作的過程，我們需要相互協(xié)作，互幫互助，提高工作效率。通過與同學的合作，我學到了如何與人合作，如何傾聽他人意見，并在實際操作中靈活應對各種情況。這些能力對我今后的工作和學習都有很大的幫助。
第五段（總結）：
通過銑工實訓，我不僅掌握了銑削的基本技能，還培養(yǎng)了團隊合作精神和實踐動手能力。我相信，這些收獲將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響和幫助。因此，我會繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的專業(yè)能力，為將來的工作和生活奠定堅實的基礎。銑工實訓的過程雖然辛苦，但我從中獲得的成長和收獲將會伴隨我一生，并給我?guī)砀嗟臋C遇和挑戰(zhàn)。
銑工實訓收獲及心得體會篇十
從實踐中來，到實踐中去，校外實訓是當代大學生踏入社會的第一步，是檢驗知識與實踐相結合的一個平臺。每個人，每個大學生都有著自己的實訓過程，每個人的崗位，每個人的經(jīng)歷，每個人的收獲都不盡相同。但是，我們都帶著同樣的目標，有著同樣的夢想，我們都非常珍惜這次去xxxxx有限責任公司實訓的機會。因為，通過這次的鍛煉，我們可以在工作狀態(tài)下了解我們自己的長處與短處，在以后的工作中我們就可以揚長避短，發(fā)揮出我們的.潛能。
對于工商管理專業(yè)的學生來說，實際能力的培養(yǎng)至關重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向社會，通過實訓以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。同時我們從中培養(yǎng)了良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強化了我的勞動觀念和紀律觀念，預演和準備就業(yè)工作。通過這次校外實訓，我從中找出了自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間能及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。
銑工實訓收獲及心得體會篇十一
實訓是大學教育中非常重要的一部分，它不僅能夠有效地提升學生的實踐能力和綜合素養(yǎng)，還能夠讓學生更好地接觸社會和實際工作環(huán)境。在我進行的實訓中，我有幸參與了一個為期一個月的工作實習，這給我?guī)砹嗽S多寶貴的機會和經(jīng)驗。在這次實訓中，我學會了如何與同事相處、協(xié)作解決問題，并培養(yǎng)了自己的專業(yè)技能。通過這次實訓，我深刻理解了實踐教育的意義和價值。
首先，在實訓中我學到了與同事相處的重要性。在實際工作中，與同事相處融洽是十分關鍵的，因為一個團隊的成功往往來自于成員之間的協(xié)作和默契。我在實訓期間，與一些優(yōu)秀的同事一起工作，他們給予了我很多幫助和指導。我發(fā)現(xiàn)他們在工作中非常謙虛，能夠客觀面對自己的優(yōu)點和不足，并且樂于幫助他人。這讓我深刻地明白了一個團隊的力量遠大于個人的力量，而要取得更好的成果，與同事之間的良好相處是非常重要的。
其次，實訓讓我學會了如何協(xié)作解決問題。在實際工作中，各種問題和挑戰(zhàn)是不可避免的，而解決問題的能力是每個職場人士都必備的素質(zhì)之一。在實訓中，我遇到了許多意想不到的情況和困難，但是通過與同事們的協(xié)作和努力，我們總能夠找到解決問題的方法。通過這個過程，我深刻理解到，一個團隊能否成功解決問題，關鍵在于團隊成員之間的相互配合與合作。只有通過協(xié)作解決問題，我們才能更好地應對挑戰(zhàn)，并取得更好的成果。
第三，實訓給我提供了發(fā)展專業(yè)技能的機會。在大學里，我們學到了許多理論知識，但是在實際工作中，只有將知識應用到實踐中才能真正學到東西。通過實訓，我得到了更多動手實踐的機會，掌握了很多在課堂上學不到的技能和經(jīng)驗。例如，在實訓中，我學會了如何運用各種軟件進行數(shù)據(jù)分析和處理，在項目中，我也鍛煉了自己的項目管理能力。這些技能和經(jīng)驗對我今后的職業(yè)發(fā)展將起到重要的支持作用。
總結起來，通過這次實訓，我不僅學到了與同事相處和協(xié)作解決問題的能力，還培養(yǎng)了自己的專業(yè)技能。實踐教育是一種將理論與實踐相結合的教學模式，它使我不僅能夠更好地掌握所學的知識，還能夠更好地適應未來的職業(yè)環(huán)境。在今后的學習和職業(yè)生涯中，我將會繼續(xù)努力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為實現(xiàn)個人的發(fā)展目標貢獻力量。我相信，通過不斷的學習和實踐，我一定能夠取得更好的成績和更大的成功。
銑工實訓收獲及心得體會篇十二
實訓基地是實訓教學過程實施的實踐訓練場所，其基本功能為：完成實訓教學與職業(yè)素質(zhì)訓導、職業(yè)技能訓練與鑒定的任務，怎樣寫實訓總結報告?下面小編給大家?guī)?實訓總結報告,僅供參考,希望大家喜歡!
幾個月的實習下來，讓自己走進了一個全新的領域，開始了自己真正的工作生涯。實習無所謂結果而言，更確切的說，它是一個開端，一個讓自己學會成長的地方，當然也確實讓自己長大了許多。不管是從工作技能上還是從為人處事上，我都感覺到了有很大的提高。
首先，在工作技能上，因為從事的是測試工作，對于自己來說是一個全新的概念，一切都是從頭開始的，而更需要自己的努力、耐心和細心。這些都是自己欠缺的，但是在工作了這幾個月后，真的發(fā)現(xiàn)自己有了很大的改善。雖然離真正的軟件測試人員的要求還有很大的距離，但是自己一定會努力，向著自己的目標前進。
其次，在為人處事方面，也讓自己成熟了許多。雖然不能用語言來描述，但是確實可以從生活中的點點滴滴感覺得到。經(jīng)歷使人成長，只有真正的經(jīng)歷過，才可以讓自己真的成熟起來，要想真的出人頭地，好的為人是前提。
說來自己真的算是很幸運吧，銳騰達公司來學校開專長招聘會，我是第一個被老板敲定的人。當時自己也很意外，更多的是很開心，也充分的肯定了自己的一點小能力。我應聘的職位是軟件測試員，當初在大家包括我自己的眼里都認為軟件測試的要求非常高，而且似乎有一種可望不可及的感覺，但是當自己真正的接觸了這個行業(yè)之后，發(fā)現(xiàn)其實并沒有那么的高不可攀。不過后來發(fā)現(xiàn)自己所從事的，并不是真正意義上的軟件測試，只是一種“手腦”測試罷了，不過雖然如此，但依然學到了很多，尤其是對計算機的硬件知識和底層操作有了更深的一步了解。
還記得剛剛走入公司的時候，感覺很奇妙，一切都是那么新奇，那么陌生，不敢隨便講話，凡事都小心翼翼的，這對于性格開朗的我來說，簡直到了折磨的程度，不過幸運的是很快就跟所在部門的同事混熟啦，公司雖然很小，但是工作的氛圍卻非常的輕松。也許大家都是年輕人，且都是剛剛進入社會不久，所以有很多的共同話題，在工作之余，和同事之間的關系相處的很融洽，完全化解我當初的煌煌不安。
總之，通過這次實習，確實讓自己成長了許多。在實習期間，我學到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問題。在測試時要想使自己的測試更加周全?？倳龅竭@樣那樣的問題，當前的軟件的功能日趨復雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后能做好測試工作而努力。
實習是每一位大學生必須經(jīng)歷的一段過程，在實習中我們可以了解社會上的工作，提高自己的工作能力，在實習工作中也算是給自己這么多年來的學習進行檢驗，看看自己這么長時間的學習，究竟掌握了多少，還有什么不足等。
前臺文員實習就是一個很好實習的地方，在前臺將會和很多的人打交道，無形中提高了自己的社會交際能力。
剛出來實習，家里的人就跟我說了很多很多，加上自己對社會的了解我相信這次的實習會很好。剛來到公司，在領導的安排下，我就跟另外一位前臺的姐姐一起工作，這段實習的時間里，我每天的日常任務都由她來安排。
剛開始和其她實習生一樣，我做的事情，相對來說都是一些小事情，加上前臺的工作也不多，所以還是相當輕松的。剛開始我就是對各個文件進行整理，注意植物的保養(yǎng)、更換及辦公室內(nèi)的清潔、保潔，注意復印機、打印機、熱熔裝訂機等辦公設備的保養(yǎng)，然后跑跑腿等工作。
時間長了姐姐也開始交給一些難度比較大的工作，經(jīng)過一段時間的實習工作，我對來電的接聽、訪客的接待工作，做好訂飯、訂水，文具的購買計劃和消耗總結，每月的考勤等工作都有一定的了解，做起來還很不錯。熟悉工作之后，姐姐休息的時候我就獨立的完成工作，雖然有很多都是姐姐提前安排好的，但是我對自己的表現(xiàn)還是很滿意的。
實習結束了，在這段時間的實習里，我學到了很多的東西，在工作中，我知道了如何和別人進行交流，如何和同事們打好關系，如何做好工作，這些對我來說幫助真的很大。實習之后我也知道了自己還有哪些不足，在以后的學習中也會努力改正，爭取做得更好。
還記得剛到公司的時候，我負責的是速記，排版，校對，打印的工作，工作雖然簡單，但是需要的經(jīng)驗與知識不少啊。剛開始著手的一個項目是活動策劃，活動策劃的資料很多，我需要時間把手稿速記到電腦上，然后一遍又一遍的校對，一句話到一個字，都是關鍵，都不能出差錯了，校對完成后，對它進行排版，最后打印，這就是我的工作?？此坪唵蔚墓ぷ?，卻需要認真，認真，再認真的去完成。
在這短短一個月時間里，我學到了很多在課堂上學不到的東西，感覺受益匪淺，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的好處，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站，同時在這工作中學到了很多很多，懂得了以前只是感性認知的道理。在和不同的人一齊工作時慢慢的找到自己的缺點與借鑒別人的優(yōu)點，深深懂得了團隊合作的重要性，1+1大于2的道理、也懂得了既然選擇一個工作就不計收獲的把它做到自己的。
通過實習，一方面學習到了許多以前沒學過的專業(yè)知識與知識的應用，另一方面還提高了自己動手做項目的能力。本次實習，是對我能力的進一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有好處的。在實習中我學到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會，原先，學的時候感嘆學的資料太難懂，此刻想來，有些其實并不難，關鍵在于理解。
實訓主要是為了我們對于實訓的工作有更加深的認識，所以對于這次實訓，我們還是學習到了很多東西的。
一、實訓時間
20__年__月——__月。
二、實訓地點
__工廠。
三、實訓內(nèi)容
期間，我們接觸了鑄、鍛、焊、熱處理、鉗、車、銑、刨、滾齒、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術教程。每個星期，大家都要學習一項新的技術，并在4小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了13周的實訓。
實訓期間，通過學習車工、鍛工。我們做出了自己設計的工藝品，銑工、車工、刨工的實習每人都能按照圖紙要求做出一個工件;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險性最高，在一天中同學們先要掌握開車床的要領，然后按照圖紙要求車出錘子柄。所有工種中，鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個精美的螺母。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實習給我的體會是：
1、通過這次實訓我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。
2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
金工實訓對我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各工種的應知應會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學習各工種的基本工藝知識、了解設備原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓練，并具有運用所學工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。
在實訓中，學校將各工種的實習內(nèi)容如：結合制作榔頭，將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來，使我們對機械產(chǎn)品的各個加工環(huán)節(jié)有一個整體的認識。使我們了解了各工種的先后順序和作用。
5、在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實訓報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
6、實訓中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的金工實習成績，實行綜合考評制度，實行平時成績+產(chǎn)品質(zhì)量成績+綜合考試成績=總成績，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。
四、實訓總結
在各個工種的實訓中，都安排了一定靈活時間和實習內(nèi)容，使得動手能力強的學生有了發(fā)揮的余地。
在實訓期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
一、實習時間：
20__年9月18日—20__年9月22日
二、實習地點：
__電工電子實習基地
三、指導老師：
__
四、實習目的：
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關知識及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動機控制電路的調(diào)試及故障排除方法。
5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動機正轉反轉電路設計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結構、型號、規(guī)格及使用范圍。
五、實習資料：
(一)常用低壓電器介紹
1、螺旋式熔斷器
螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設備短路或嚴重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。
2、熱繼電器
熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機構、復位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過一段時光后，雙金屬片推動導板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機控制電路。
3、按鈕開關
按鈕開關是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關，如果接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關。
4、交流接觸器
接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交，直流電路并且能夠遠距離控制電器。由電磁機構，觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為:當線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復原狀。選取接觸器時，要根據(jù)所控制負載的工作性質(zhì)，負載輕重，電流類別及被控制對象的功率和操作狀況，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進行選取。
(二)常用典型電路分析
1、點動控制電路
點動控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停止旋轉。
2、三相異步電動機啟動/停止運行控制電路
三相異步電動機啟動/停止運行控制電路，既可實現(xiàn)電動機連續(xù)旋轉又可實現(xiàn)點動控制電路，并由手動開關sa選取。當sa閉合時為連續(xù)控制，sa斷開時則為點動控制。
3、三相電動機正、反轉(雙重互鎖)運行控制電路
三相電動機正、反轉(雙重互鎖)運行控制電路。工作原理為：正轉時，按下sb2，km1通電并自鎖，電機m正轉運行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2不一樣時帶電。要反轉時，先按下停車按鈕sb1，km1斷電，電機停車;再按sb3，km2通電并自鎖，電機m反轉，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點斷開，也保證km1與km2不一樣時帶電。
(三)安裝工藝
我們在實習過程中學習了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：
(1)配線前應認真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后思考導線走向。
(2)根據(jù)負荷大小和回路不一樣及配線方式選取導線規(guī)格，型號和顏色。
(3)先配主電路，后配控制回路。
(4)電氣控制柜內(nèi)配線應整齊美觀，橫平豎直，轉角處成90度直角，成排成豎的導線應用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導線在柜內(nèi)的部分導線端應穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。
(5)敷設導線時，應盡量減少交叉或架空線，導線敷設不能妨礙電器元件拆換。導線端部應采用套管標上線號。
(6)導線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。
(7)配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認無誤后，緊固所有緊壓件。
(四)安全用電常識
1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。
2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時，電流對人體的傷害程度與下列因素有關：電流強度(可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流)的不一樣;電流透過人體的持續(xù)時光的不一樣;電流頻率的不一樣;電流途徑的不一樣;電壓的電流的不一樣。
3、觸電急救的步驟和方法
a發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據(jù)觸電現(xiàn)場的不一樣狀況，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關掉電源，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷透過人體的電流，然后關掉電源使觸電者脫離帶電體;救護者手邊有絕緣刀時能夠從電線來電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;如果手邊有絕緣導線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險絲;在電桿上觸電，地面無法施救時能夠拋揚接地軟導線。
b脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷，這時一面迅速請醫(yī)生一面持續(xù)環(huán)境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在迅速請醫(yī)生的同時把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應立即進行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應立即進行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生。
銑工實訓收獲及心得體會篇十三
金工實訓是培養(yǎng)學生實踐能力的一項重要課程，而銑工實訓是金工實訓中的一大重點內(nèi)容。在進行這些實訓課程期間，我積極參與學習，不斷提高自己的技能水平，并深刻領悟到了金工實訓的重要性。以下是我在金工實訓銑工實訓中的心得體會。
第二段：準備工作
在進行金工實訓銑工實訓前，我首先認真準備了必要的工具和材料。由于銑工需要使用到一些機械設備和刀具，因此我提前熟悉了這些設備的使用方法，并了解了有關操作的安全知識。在實訓環(huán)節(jié)之前，我還花了一些時間閱讀相關的教材和文獻，了解銑工的基本原理和技巧。
第三段：實訓過程
在實際進行金工實訓銑工實訓時，我首先學習了銑工的基本操作方法，例如調(diào)整刀具位置、起刀等。通過切實的實驗操作，我逐漸熟悉了這些技巧，并在實踐中加深了對它們的理解。同時，我也學習了一些銑工的常見問題及其解決方法，例如刀具磨損、工件誤差等，這些知識對我今后的實踐工作將起到重要的指導作用。
第四段：團隊合作
在金工實訓銑工實訓過程中，我意識到團隊合作的重要性。在一些實訓項目中，由于操作的復雜性和風險性，需要多個人協(xié)同工作才能完成。在團隊中，我們相互協(xié)作、相互支持，共同解決問題，提高了實訓效果。通過與同學們的合作，我不僅學到了團隊合作的技巧，還增進了與他人溝通的能力，這將對我的未來工作和學習有所幫助。
第五段：總結與展望
通過金工實訓銑工實訓，我不僅提高了自己的操作技能，還培養(yǎng)了一種認真負責的工作態(tài)度。在實際操作過程中，我深刻體會到了安全意識的重要性，時刻保持警惕，嚴格按照操作規(guī)程進行。今后，我將繼續(xù)努力，在這方面進一步加強自己的能力。同時，我也將把金工實訓的經(jīng)驗應用到其他學習和實踐中，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
綜上所述，金工實訓銑工實訓是一門重要的課程，通過這門課程，我不僅提高了自己的金工操作技能，還培養(yǎng)了團隊合作的能力和工作責任感。這些經(jīng)驗將對我未來的學習和工作產(chǎn)生重要影響。
銑工實訓收獲及心得體會篇十四
銑工是一種高精度加工技術，它通過不斷移動刀具，去除工件表面的材料，從而獲得特定形狀和精度的工件。作為一名銑工，我深深地感受到這項技能的重要性和挑戰(zhàn)性。在這篇文章中，我將分享我關于銑工的心得和體會。
第一段：初涉銑工，邁出第一步
我還記得當時剛開始學習銑工的時候，我對這項技術感到困惑和不安。這是因為我對銑床和其它加工設備并不熟悉，也不知道如何操作和維護這些設備。不過隨著時間的推移，我在一位老師和一些同事的幫助下，逐漸掌握了這項技術的基本原理和操作要領。我開始理解機床、工具和工件之間的關系，也學會了識別和使用各種刀具和夾具。
第二段：掌握技能，磨煉技藝
銑工是一項需要不斷練習和磨練的技藝。在實際的加工工作中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)，比如工件的形狀和尺寸、材料的硬度和脆性、刀具的選擇和磨損以及加工精度的要求等等。在處理這些問題的過程中，我不斷嘗試各種方法和技巧，不斷調(diào)整自己的思路和操作方式。同時，我也不斷學習和汲取他人的經(jīng)驗和意見，以便更好地解決問題和提高自己的技能水平。
第三段：挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)新進取
銑工是一項需要不斷挑戰(zhàn)自我和創(chuàng)新進取的工作。在實際的加工工作中，我不斷探索和嘗試新的思路和方法，以提高生產(chǎn)效率和加工質(zhì)量。比如，我嘗試優(yōu)化工件的夾緊方案、調(diào)整切削參數(shù)、改良刀具的設計等等。這些努力不僅讓我更好地理解了銑工的工藝流程和精度要求，也提高了我的工作效能和創(chuàng)新能力。
第四段：精益求精，永不止步
銑工是一項需要精益求精和永不止步的工作。在實際的加工工作中，我不斷追求更高的加工精度和更優(yōu)的生產(chǎn)效率。為了實現(xiàn)這個目標，我不斷學習和汲取新的知識和技巧，比如如何設計更加有效的夾具、如何制定更加科學的加工方案等等。同時，在實際的加工工作中，我也不斷查漏補缺，不斷完善工作技能和操作流程，以提高自己的加工質(zhì)量和生產(chǎn)效率。
第五段：總結歸納，成就銑工之路
在銑工的道路上，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，同時也獲得了許多成果和收獲。我學會了如何操作和維護銑床和刀具，掌握了一些重要的加工技巧和方法。我經(jīng)歷了不斷挑戰(zhàn)自我的過程，并且不斷創(chuàng)新進取，提供了更加高效和精確的加工方案。最終，我意識到銑工并不只是一個職業(yè)，更是一種精湛的藝術和一種不斷探索和創(chuàng)新的心態(tài)。我相信，在未來的工作和學習中，我會更加積極地追求卓越，不斷成就銑工之路。
銑工實訓收獲及心得體會篇十五
為期五周的銑工實習結束了，在實習期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實習期只有短短的 五周，在我們的大學生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
通過這次銑工實習，我了解了鉗工、車工、銑工、磨工和數(shù)控車、銑、火花機、線切割機等的基本知識、基本操作方法。主要學習了以下幾方面的知識：鉗工、車工、銑工、磨工等的操作。
車工、銑工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高 的手工操作能力。首先老師叫我們邊聽邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠 和操縱桿組成。銑床主要由主軸箱、主軸、立柱、電氣柜、工作臺、冷卻液箱、床身。車床、銑床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作 用，然后就讓我們熟悉隨便練習加工零件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正 確的刀，一開始我們要車個軸承樣的零件。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。
不停的轉動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的 加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了!我痛心不已，慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼 起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓才能感受得到。
身為大學生的 我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金 工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。
同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車 間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際 能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。
銑工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。這里是另外一種學習課堂。通 過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲 點。通過銑工實習，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較 低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。
總而言之，雖然在五周的實訓中，我們所學到的對于技術人員而言，只是皮毛而已，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術人員也是從簡單到復雜“進化“而來的。最值得高興的是沒有同學在這些具有不同程度危險的實習工 種中受傷，反而在實習中不時會出現(xiàn)一些甜甜的笑，這是和同學們的認真與用心分不開。銑工實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了 自己所學的知識。
銑工實習更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!
銑工實訓收獲及心得體會篇十六
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帶著好奇的心情，排著長隊，迫不及待地向?qū)嵙暪S前進。同學們個個朝氣蓬勃、精神煥發(fā)，在陽光的輝映下，顯得格外生龍活虎，激情飛揚，還時而散發(fā)出一股青春的氣息。，在實習老師的講解、囑咐與示范后，我們小心翼翼地操作了起來``````畢竟是第一次進工廠車間，同學們一個比一個認真，一個比一個賣勁。
在十天的鉗工實習中，累嗎?自然是避免不了的，但我們學到的也不少啊!我們還得到了勞動成果——自己親手做的小錘，相信同學們一定都收藏起來了作為以后的美好回憶吧。在本學期的銑工實習中，老師給我們詳細介紹了銑工的相關知識以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉盤對其進行橫向，縱向及上下運動的控制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。
在熟悉銑床的工作原理和操作后，老師給我們的任務是將一個圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長為60mm，我們將工件夾在平鉗上，然后轉動轉盤來控制平鉗的位置，當?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r，開始對刀，對好后，根據(jù)要求設定轉盤轉動兩圈半，加工工件可以上升6.5mm，便可以開始加工工件，不一會兒的工夫，在刀具的切削下，一個標準的正方形在銑床上誕生了。
在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準，以前學過的游標卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的.要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實習要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教導下，通過這次實習我已經(jīng)基本掌握了游標卡尺的讀數(shù)。看似簡單的東西真正到了應用就不是那么簡單了。通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。同學之間的相互幫助才得以完成任務，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性!
金工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們高職學生，非常重要的也特別有意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學生學習這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習，但是最后的結論是我對此否認了，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應力。勞動不僅對自然世界進行改造，也對一個人的思想進行改造。經(jīng)過這周的金工實習，在這方面我也深有體會。勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。堅持不懈，仔細耐心。認真負責，注意安全。只要付出就會有收獲。
實習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風。我們學到了很多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習，它充實了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。”實踐是真理的檢驗標準，一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。
另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，因此實習報告和日記的任務都給我們提供了這個機會，而最后的創(chuàng)新設計也對我們的創(chuàng)新能力進行檢驗和新的提高!
結束語：眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好，只有親身實踐才知其奧妙，才會做出理想的產(chǎn)品，實踐是學習的真理!如果再有機會我還會參加這樣的實習，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力，以求在走出校園的時候有適應社會的更高的能力。感謝學校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機會!
銑工實訓收獲及心得體會篇十七
金工實訓是培養(yǎng)學生運用金屬材料進行精確加工的一項實踐技能培訓。其中銑工實訓是培養(yǎng)學生使用切削工具，在工件上進行平面、曲面和異形零件的加工的重要環(huán)節(jié)。在參與金工實訓銑工實訓的過程中，我深刻感悟到金工技能的重要性和實踐培訓的價值。
第二段：對實訓環(huán)境和設備的認識
在銑工實訓中，我們接觸了各種各樣的設備和工具。首先，我們需要了解并熟悉銑床的構造和工作原理，比如如何調(diào)節(jié)速度和進給，如何安裝和夾緊工件等。其次，我們需要了解不同類型的刀具和夾具的使用和維護方法。通過對實訓環(huán)境和設備的認識，我深刻體會到了安全操作的重要性，同時也提高了對設備的操作熟練度。
第三段：實訓過程中遇到的挑戰(zhàn)
在實訓過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于對設備和工具的不熟悉，我在操作過程中經(jīng)常出現(xiàn)錯誤。比如在刀具安裝和夾緊時，我曾經(jīng)沒有正確調(diào)整刀具的位置，導致工件加工出現(xiàn)偏差。此外，在加工復雜曲形零件時，由于我對加工工藝和刀具的選擇不熟悉，我經(jīng)常需要多次嘗試才能得到滿意的結果。這些挑戰(zhàn)讓我意識到要成為一名合格的金工操作工人，還需要更多的實踐和經(jīng)驗積累。
第四段：對個人能力的提升
盡管在實訓過程中遇到了挑戰(zhàn)，但通過不斷的嘗試和學習，我逐漸掌握了銑工的基本技能。我學會了如何正確選擇和安裝刀具，如何根據(jù)工件要求調(diào)整速度和進給，如何使用夾具固定工件等。從最初的迷茫和不熟悉，到逐漸成為一名熟練的銑工操作工人，我的個人能力得到了顯著提升。我相信，只要保持學習的態(tài)度和勤奮的精神，我會在金工領域邁出更大的步伐。
第五段：實訓的啟示和收獲
通過金工實訓銑工實訓，我意識到實踐訓練對于學生的重要性。在實訓中，我們不僅掌握了實際操作的技能，還鍛煉了團隊協(xié)作和溝通能力。我們需要和同學們共同完成一項任務，互相幫助和交流經(jīng)驗，這讓我深刻體會到了團隊合作和合理分工的重要性。此外，實訓也讓我意識到金工技能的重要性，它不僅在生活中有廣泛的應用，還可以為我提供一個就業(yè)的機會。通過實訓，我明確了自己的職業(yè)目標，并且愿意為之努力學習。
總結：
通過金工實訓銑工實訓，我深刻認識到了金工技能的重要性和實踐訓練的價值。在實訓過程中，我通過了解設備和工具，提升了個人能力，并鍛煉了團隊協(xié)作和溝通能力。實訓的經(jīng)歷不僅讓我明確了自己的職業(yè)目標，還給我提供了一個實踐技能的機會。在未來的學習和工作中，我將不斷努力學習和提高，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而努力。
銑工實訓收獲及心得體會篇十八
在此之前，我們在教師的帶領下到工地上進行實地勘察，但那畢竟是理論的，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實訓就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實訓當做我們以后工作的一次磨練，把我們學到的知識與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)現(xiàn)自我的不足，彌補我們的缺陷。
測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實訓中必須堅持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。所以，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行，這樣就能夠及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時間，也提高了工作效率。
測量也是一項精確的工作，經(jīng)過測量學的學習和實訓，在我的'腦海中構成了一個基本的測量學的輪廓。測量學資料主要包括測定和測設兩個部分，要完成的任務在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講，測量學的任務為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為哥哥領域供給定位和定向服務，建立工程控制網(wǎng)，輔助設備安裝，檢測建筑物變形的任務以及工程竣工服務等。而這一任務是所有測量學的三個基本元素的測量實現(xiàn)的:角度測量、距離測量、高程測量。
銑工實訓收獲及心得體會篇十九
通過這次實訓，使我在獲得更加完整的房產(chǎn)知識的同時，也更多的了解到在接待客戶時的技巧。
1、懂得使用身體語言，使客戶認為我們更有禮貌、更有素質(zhì)。
2、房地產(chǎn)銷售技巧最基本的就是在接待當中，始終要保持熱情。對待客戶要一視同仁，不能嫌貧愛富，不分等級的去認真對待每一位客戶，使他對我們與我們的樓盤也充滿了好感。
3、接待客戶的時候不要自己滔滔不絕的說話，好的銷售人員必然是個好聽眾，通過聆聽來了解客戶的需求，通過客戶的言行舉止來判斷他們內(nèi)心的想法，在綜合了各方面的因素后，要看準時機，一針見血的，點中要害。
4、機會是留給有準備的人，在接待客戶的時候，我們的個人主觀判斷不要過于強烈，像“一看這個客戶就知道不會買房”“這客戶太刁，沒誠意”等主觀意識太強，導致一些客戶流失。
5、做好客戶的登記，及時進行回訪跟蹤。不要在電話里講很長時間，電話里都說了，客戶就覺得對我們的樓盤已經(jīng)很了解了，就會覺得沒有必要再到我們售樓部看房了。
6、經(jīng)常性約客戶過來看看房，了解我們的樓盤。針對客戶的一些要求，為客戶選擇兩三個房型，使客戶的不要猶豫太久，同時也要讓客戶覺得你是真的為他著想，可以放心的購房。
7、提高自己的業(yè)務水平，加強房地產(chǎn)相關知識及最新的動態(tài)。在面對客戶的問題就能游刃有余，樹立自己的專業(yè)性，同時也讓客戶更加的信任自己，這樣對我們的樓盤也更有信心。
8、學會運用房地產(chǎn)銷售技巧。對待意向客戶，他猶豫不決，這樣同事之間可以互相制造購買氛圍，適當?shù)谋瓶蛻舯M快下定。凡事心急人不急沉著應戰(zhàn)也許客戶就要成交了，但是由于一些小小的原因，會讓他遲遲不肯簽約，這個時候是千萬不能著急的，因為你表現(xiàn)出越急躁的態(tài)度，客戶越是表示懷疑。
9、如果這次沒成功，立即約好下次見面的日期。如果這次沒有能夠現(xiàn)場定房成功，那么在客戶要離開的時候，不妨試著與他約定下次來現(xiàn)場的日期，這樣可以更加了解客戶的需求，也可以幫助確定客戶的意向程度。
10、記住客戶的姓名。如果在你的客戶第二次來到現(xiàn)場的時候，你能夠立刻報出他的姓名，客戶會覺得你很重視他，也能表現(xiàn)出你的專業(yè)態(tài)度。
最后老師通過一個游戲讓我們深刻的了解到團隊意識。
銑工實訓收獲及心得體會篇二十
進入機械專業(yè)的大學生來說，金工實訓課程是必修課程之一，而其中銑工實訓更是機械專業(yè)學生必須掌握的技能之一。在進行了一學期的銑工實訓后，我對這門課程有了更深刻的理解和體會。在實訓的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但也積累了豐富的經(jīng)驗和技能，有了更多的收獲。下面是我對于金工實訓銑工實訓的心得體會。
在實訓開始的時候，我對銑工基本上一無所知。這門課的難度對于一個剛入學的大一生來說是非常高的。我記得上到銑工實訓課的第一天，老師就講解了銑工的基本原理和操作要點。雖然我平時勤奮好學，但是銑工實訓還是讓我感到十分吃力。首先，學習如何操作銑床是一件非常困難的事情。因為銑床的結構復雜，而且操作要求十分嚴格。我記得，在最初的實訓中，我給定的任務是用銑床加工一塊簡單的工件，但是在實際操作中，我出現(xiàn)了很多問題，比如工件被加工過程中被刀具打碎了，然后我還有時候搞不清楚刀具的選擇和加工的過程等等?？偟膩碚f，剛開始的時候，我對銑工實訓感到十分的困惑。
然而，隨著實訓的推進，我漸漸地適應了銑工實訓的節(jié)奏，并且取得了進步。我發(fā)現(xiàn)了提高銑工技能的關鍵，那就是多動手，多實踐。在實訓中，我積極主動地向老師請教，向其他同學學習，并且勤于練習。我深刻記得有一次實訓，我花了一個小時的時間反復練習如何用銑床進行精確的切削，結果得到了滿意的成果。從那時起，我明白了，只有通過不斷地嘗試、不斷地加強練習，才能夠提高銑工的技能。同時，我也學會了如何在操作銑床的過程中注重安全。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有保持良好的心理狀態(tài)，才能夠確保在實際操作中不出現(xiàn)事故。
通過一學期的銑工實訓，我不僅僅掌握了基本的操作技能，而且對金工實訓也有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)，金工實訓并不僅僅是一門單純的實踐課程，而是需要運用到許多相關的理論知識的。在銑工實訓中，我學到了許多關于切削力、精度控制、刀具選擇等方面的知識。在實驗室中，我也深入地了解了銑削的原理、加工的工藝流程、刀具的結構和性能等等。通過理論知識的學習和應用，我對銑工實踐的理解更加透徹，我也能夠更好地應對實際操作中出現(xiàn)的問題。因此，我認為，理論和實踐是相輔相成的，在金工實訓課程中都是不可或缺的。
在金工實訓銑工實訓中，我還學到了一個非常重要的方面，那就是合作。實訓中，每一個實訓項目都需要同學們進行小組合作。每個小組由五個人組成，每個人都有不同的分工和職責。通過與同學們的密切合作，我漸漸地學會了如何與人進行溝通和協(xié)作。在實訓中，我們互相幫助、互相學習，共同完成每一個加工任務。有了良好的團隊合作精神，我們的實訓效果也得到了極大的提高。
總而言之，金工實訓銑工實訓是一門非常有挑戰(zhàn)性的課程，但是它也給我們帶來了很多的收獲和啟示。通過實訓，我不僅僅掌握了銑工的基本技能，還提高了自己的溝通、協(xié)作和解決問題的能力。同時，我也了解到理論知識和實踐技能是相輔相成的，只有綜合運用才能夠取得最好的效果。在未來的學習和工作中，我會更加努力地學習和實踐，不斷提高自己的技能和能力。