通過撰寫報告，我們可以不斷提升自己的寫作能力和表達能力，提高自身的職業(yè)素質(zhì)。報告中的圖表和圖像可以用來更好地展示數(shù)據(jù)和結(jié)果，但需要保證其清晰可讀性。在報告的撰寫過程中，參考一些經(jīng)典的范文可以提升我們的寫作技巧。
教學(xué)主任述職報告篇一
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，2006春學(xué)期，中心小學(xué)教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教育教學(xué)活動：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，整體教學(xué)工作有條不紊；通過豐富多彩的特色活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立自信，搭建成長的舞臺。
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)期，教導(dǎo)處組織開展“校本培訓(xùn)——理論學(xué)習(xí)”兩次，3月份進行題為《構(gòu)建師生互動的教學(xué)關(guān)系》理論學(xué)習(xí)，4月份進行題為《說課，拓寬教學(xué)研究的新視野》的理論學(xué)習(xí)。
2、積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師走出去學(xué)習(xí)。一學(xué)期來共三次外派教師石海麗、磨海秀等10人外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。教師“取經(jīng)”回來后都要向領(lǐng)導(dǎo)、教師匯報，以點帶面，共同進步。
3、充分利用學(xué)校電化教師資源，把好的經(jīng)驗“請”進來。以學(xué)科教研組為單位，每月組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)光碟一次，觀后并組織教師開展研討，撰寫教學(xué)隨感。
4、理論指導(dǎo)實踐，學(xué)校教導(dǎo)處對教研組開展教學(xué)研究活動理論學(xué)習(xí)，集體備課次數(shù)，教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行年級學(xué)科組織互相聽課交流制度，既檢驗教師新理念的領(lǐng)悟程度，又推動同伴互助互學(xué)。
5、本學(xué)期各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。
1、本學(xué)期對教學(xué)常規(guī)管理進行改革，改變以往的教學(xué)常規(guī)管理模式，即由以往的定期檢查改為隨機抽查，抽查的內(nèi)容有教師教學(xué)預(yù)案，教后反思學(xué)生作業(yè)等項目。
2、常規(guī)檢查小組成員由語數(shù)教師共6人合檢，并對所檢查的內(nèi)容進行采分，然后取6人之平無分為授檢教師的常規(guī)分值。
3、每次檢查年及時向教師總結(jié)，反饋以便及時調(diào)整教學(xué)方案，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、本學(xué)期我校8位教研組長切實起到專業(yè)引領(lǐng)的帶頭作用。
2、語數(shù)教研組在磨海秀、廖冬梅兩位組長的帶領(lǐng)下活動有深度，學(xué)期共開展4次教研活動，其它教研組各開展一次教研活動，各教研組開展的教研活動內(nèi)容有主題、時間有保證，他們在研究中有方案，有過程、有總結(jié)，研究過程塌實，穩(wěn)進。
3、教師一人課交流課的開展，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建舞臺。教師學(xué)有所得，行有所赴。
興趣是最好的老師。本學(xué)期第二課堂活動項目多，效果較理想。
本學(xué)期各位教師努力工作，也取是了驕人的成績：
1、廖冬梅老師被評為來賓市教育科研先進個人，盧艷嵐、王淑媛、樊慧艷老師的教學(xué)論文分別獲縣級“人和杯”二、三等獎磨海秀、唐兆美、段秋云、莫紅梅、吳增群、楊再生等老師分別獲“人和杯”優(yōu)秀獎；韋仲和、唐兆美、王淑媛、李茂德、黃立新、磨海秀、羅益香等老師指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽分別獲指導(dǎo)老師一等獎和二等獎。莫鳳美、王泰蓮、盧艷嵐、石海麗、唐兆美等老師的案例分析獲市級二等獎。
2、組織學(xué)生參加來賓市數(shù)學(xué)競賽有張弢等40位學(xué)生分別榮獲一、二等獎。
期末質(zhì)量檢測，相鄰年級交叉監(jiān)考，全鎮(zhèn)統(tǒng)一評卷、我們語數(shù)成績名列前茅。
教務(wù)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。因此在工作中，我們教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，教師撰寫的教學(xué)反思的深度還不夠，問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作還需要加強，等等，今后，我們只有把日常教學(xué)工作的開燕尾服再扎實些，創(chuàng)造性更多些，創(chuàng)新求實，才能提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)主任述職報告篇二
20xx年本人作為教導(dǎo)副主任，協(xié)助教導(dǎo)主任做好教學(xué)研究管理的同時，主抓年級全面管理工作，并分管了學(xué)校的現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作.一年來，本人勤于鉆研，創(chuàng)造性開展工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的支持下，取得點滴成績.現(xiàn)述職如下：
作為教學(xué)副主任，最重要的是協(xié)助教導(dǎo)主任做好教導(dǎo)工作.工作中，我與教導(dǎo)主任密切配合，獻計獻策，認(rèn)真落實各項常規(guī)管理工作.
教學(xué)研究中，我分管語文、地理、生物學(xué)科的研究和指導(dǎo).我?guī)ьI(lǐng)語文教研組長和備課組長，立足學(xué)校實際和學(xué)情，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)杜朗口成功教學(xué)理念，我們出臺了《洼子店中學(xué)語文課教學(xué)改革建議》，從增強小組合作學(xué)習(xí)的實效性，重視雙基訓(xùn)練兩方面去實踐。并從中衍生出“以積累促寫，以說促積累，以說拓思路”的作文教學(xué)理念和“指導(dǎo)——寫作——展示”的作文教學(xué)模式。
課堂教學(xué)改革的實踐，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)語文，語文課堂教學(xué)效率得到提高。暑期聯(lián)考，我校語文在同類學(xué)校評比中，兩個年級獲第一。王艷麗老師的課，在承德市教學(xué)評優(yōu)中榮獲一等獎。牛文娟老師在進修學(xué)校組織的骨干教師培訓(xùn)中，為全縣語文教師展示了我校的語文課堂教學(xué)成果，深受好評。地理、生物教學(xué)從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高課堂教學(xué)效率入手，通過集體備課，課例研討、當(dāng)堂達標(biāo)等多種形式，積極探索。兩個學(xué)科在會考和聯(lián)考中，均獲得同類學(xué)校第一的好成績。
我負(fù)責(zé)08屆年級全面管理工作。年級管理，是一個全面的管理過程。既需要遵循學(xué)校的總體教育教學(xué)思想和指導(dǎo)原則，又要創(chuàng)造性的開展工作。既要作教師和學(xué)校溝通的橋梁，又要和教導(dǎo)處政教處協(xié)調(diào)一致。每學(xué)期期初，都在學(xué)?？傮w計劃下，制定本年級工作計劃，確定工作重點。因為每個年級有每個年級的特點。年級管理中，主要做了如下工作。
1.檢查和落實年級教師的常規(guī)管理工作。積極聽課，聽課才能發(fā)現(xiàn)問題，才能針對問題及時調(diào)整工作方向。教師素質(zhì)參差不齊，我便深入班級，多次跟蹤聽課，朋友般的談話，使老師欣然接受，縮小了同學(xué)科之間的差距。集體備課，做到每一次深入備課組，使本年級集體備課落到實處。
2.提高教師和班主任的素質(zhì)。作為老師，似乎都不愿意聽課，覺得耽誤正常教學(xué)。我便在聽課時，邀請教師一同參加，并向他們請教聽課的得與失。久而久之，就有老師在我聽課時一同前往。同時，按照教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)課的要求，我印制了教師聽課聯(lián)系卡，并在聽后及時檢查聽課筆記，每周量化聽課節(jié)數(shù)，保證了教師聽課的有效性。在年級管理、老師和班主任素質(zhì)提高等方面，每周進行45分鐘專題講座，教師收益匪淺。
3.創(chuàng)建優(yōu)秀班管理體系。立足八年級實際，我征得學(xué)校同意，創(chuàng)建了八年級優(yōu)秀班級評價標(biāo)準(zhǔn)。從文明班級管理、學(xué)風(fēng)管理、月考成績?nèi)齻€方面賦分綜合評價。特別是每一項指標(biāo)有名次的前進時，獲得加分。由于從發(fā)展的、動態(tài)的角度進行評價，調(diào)動了每個班級管理的積極性，使得“老大”班級也有危機感。八年級是處于兩極分化嚴(yán)重的時期，但由于運用了這一評價標(biāo)準(zhǔn)，今年的八年級比以往任何一屆都好。家長很是滿意。就連外校轉(zhuǎn)入的雙差生，也有了明顯的變化，家長感到放心。
4.充分發(fā)揮班主任和備課組長優(yōu)勢開好年級教導(dǎo)會。吳局長特別強調(diào)，年級教導(dǎo)會要充分發(fā)揮每一位教師的積極性，輪流主持。受這一啟示，我特別重視班主任和備課組長的功能。每次教導(dǎo)會，充分發(fā)揮他們的才能，分析問題，解決問題。特別是月考結(jié)束，班主任組織科任教師對成績進行開誠布公的分析，有批評，有幫助，有問題，有對策，比單純進行教導(dǎo)處分析，效果明顯得多。
年級管理中，只有提高教師素質(zhì)，才能實現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展;年級管理中，充分調(diào)動每一個人的積極性，才有教育教學(xué)質(zhì)量的提升;年級管理中，創(chuàng)造性的開展工作，才能充分開掘各個方面的潛能。在年級組全體教師努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，暑期聯(lián)考，所負(fù)責(zé)年級，同類學(xué)校第一。
我分管學(xué)校的現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作。我校的硬件建設(shè)已達到全縣一流水平。主要工作就是研究應(yīng)用。
1.加強教學(xué)資源庫建設(shè)。今年，把資源庫建設(shè)納入了教師業(yè)務(wù)考評。為每個備課組建立空間，從教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計、試題編寫、教學(xué)反思等幾個方面加強建設(shè)，每個月按時檢查。積累了豐富的教育教學(xué)資源。
2.充分利用遠教資源。今年把遠教資源的利用也納入了考評。教學(xué)課件，學(xué)習(xí)指導(dǎo)，名師教學(xué)案例等重點欄目，要求教師學(xué)習(xí)、利用，提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。深受電教站領(lǐng)導(dǎo)好評。
3.積極引導(dǎo)教師建立教學(xué)博客。萬事開頭難，我自己身先士卒，開通了博客。并動員骨干教師參與。短短時間內(nèi)，有十幾位教師有了自己的空間，其他教師也開始在校園網(wǎng)發(fā)表文章。我有時間就訪問教師的博客，并評論留言，以此調(diào)動教師的積極性。教師們開始學(xué)會進行網(wǎng)上交流教育教學(xué)成果。我校在縣組織的博客大賽評比中，獲優(yōu)秀組織獎。
4.積極開展師生電腦作品大賽活動。在上好信息技術(shù)課的同時，鼓勵師生進行作品設(shè)計。我校在全縣師生電腦作品大賽評比中，獲優(yōu)秀組織獎。
5.加強課堂教學(xué)研究和課題研究。積極引導(dǎo)教研組開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究工作。著重從課件的適時利用，教材、教具、課件的整合，網(wǎng)絡(luò)課型幾個方面做了探索，提高了課堂教學(xué)效率。在課題研究中，我主持的河北省電教館“十一五”規(guī)劃課題《初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合研究》，歷時三年，9月份順利結(jié)題，并獲得科研成果三等獎。本人榮獲“全國創(chuàng)新教育優(yōu)秀工作者”稱號。
以上，是本人所做的一些工作。還有很多不足。本人計劃20xx年從如下幾個方面，進一步提高自己：
1.虛心學(xué)習(xí)，提高個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.協(xié)助教導(dǎo)主任做實教導(dǎo)工作。
3.年級管理中加強教導(dǎo)與政教的合作。
4.信息技術(shù)教育工作，發(fā)揮輻射和示范作用。
教學(xué)主任述職報告篇三
20xx年本人作為教導(dǎo)副主任，協(xié)助教導(dǎo)主任做好教學(xué)研究管理的同時，主抓年級全面管理工作，并分管了學(xué)校的現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作.一年來，本人勤于鉆研，創(chuàng)造性開展工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的支持下，取得點滴成績.現(xiàn)述職如下：
作為教學(xué)副主任，最重要的是協(xié)助教導(dǎo)主任做好教導(dǎo)工作.工作中，我與教導(dǎo)主任密切配合，獻計獻策，認(rèn)真落實各項常規(guī)管理工作.
教學(xué)研究中，我分管語文、地理、生物學(xué)科的研究和指導(dǎo).我?guī)ьI(lǐng)語文教研組長和備課組長，立足學(xué)校實際和學(xué)情，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)杜朗口成功教學(xué)理念，我們出臺了《洼子店中學(xué)語文課教學(xué)改革建議》，從增強小組合作學(xué)習(xí)的實效性，重視雙基訓(xùn)練兩方面去實踐。并從中衍生出“以積累促寫，以說促積累，以說拓思路”的作文教學(xué)理念和“指導(dǎo)――寫作――展示”的作文教學(xué)模式。
課堂教學(xué)改革的實踐，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)語文，語文課堂教學(xué)效率得到提高。暑期聯(lián)考，我校語文在同類學(xué)校評比中，兩個年級獲第一。王艷麗老師的課，在承德市教學(xué)評優(yōu)中榮獲一等獎。牛文娟老師在進修學(xué)校組織的骨干教師培訓(xùn)中，為全縣語文教師展示了我校的語文課堂教學(xué)成果，深受好評。地理、生物教學(xué)從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高課堂教學(xué)效率入手，通過集體備課，課例研討、當(dāng)堂達標(biāo)等多種形式，積極探索。兩個學(xué)科在會考和聯(lián)考中，均獲得同類學(xué)校第一的好成績。
我負(fù)責(zé)08屆年級全面管理工作。年級管理，是一個全面的管理過程。既需要遵循學(xué)校的總體教育教學(xué)思想和指導(dǎo)原則，又要創(chuàng)造性的開展工作。既要作教師和學(xué)校溝通的橋梁，又要和教導(dǎo)處政教處協(xié)調(diào)一致。每學(xué)期期初，都在學(xué)?？傮w計劃下，制定本年級工作計劃，確定工作重點。因為每個年級有每個年級的特點。年級管理中，主要做了如下工作。
1.檢查和落實年級教師的常規(guī)管理工作。積極聽課，聽課才能發(fā)現(xiàn)問題，才能針對問題及時調(diào)整工作方向。教師素質(zhì)參差不齊，我便深入班級，多次跟蹤聽課，朋友般的談話，使老師欣然接受，縮小了同學(xué)科之間的差距。集體備課，做到每一次深入備課組，使本年級集體備課落到實處。
2.提高教師和班主任的素質(zhì)。作為老師，似乎都不愿意聽課，覺得耽誤正常教學(xué)。我便在聽課時，邀請教師一同參加，并向他們請教聽課的得與失。久而久之，就有老師在我聽課時一同前往。同時，按照教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)課的要求，我印制了教師聽課聯(lián)系卡，并在聽后及時檢查聽課筆記，每周量化聽課節(jié)數(shù)，保證了教師聽課的有效性。在年級管理、老師和班主任素質(zhì)提高等方面，每周進行45分鐘專題講座，教師收益匪淺。
3.創(chuàng)建優(yōu)秀班管理體系。立足八年級實際，我征得學(xué)校同意，創(chuàng)建了八年級優(yōu)秀班級評價標(biāo)準(zhǔn)。從文明班級管理、學(xué)風(fēng)管理、月考成績?nèi)齻€方面賦分綜合評價。特別是每一項指標(biāo)有名次的前進時，獲得加分。由于從發(fā)展的、動態(tài)的角度進行評價，調(diào)動了每個班級管理的積極性，使得“老大”班級也有危機感。八年級是處于兩極分化嚴(yán)重的時期，但由于運用了這一評價標(biāo)準(zhǔn)，今年的八年級比以往任何一屆都好。家長很是滿意。就連外校轉(zhuǎn)入的雙差生，也有了明顯的變化，家長感到放心。
4.充分發(fā)揮班主任和備課組長優(yōu)勢開好年級教導(dǎo)會。吳局長特別強調(diào)，年級教導(dǎo)會要充分發(fā)揮每一位教師的積極性，輪流主持。受這一啟示，我特別重視班主任和備課組長的功能。每次教導(dǎo)會，充分發(fā)揮他們的才能，分析問題，解決問題。特別是月考結(jié)束，班主任組織科任教師對成績進行開誠布公的分析，有批評，有幫助，有問題，有對策，比單純進行教導(dǎo)處分析，效果明顯得多。
年級管理中，只有提高教師素質(zhì)，才能實現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展;年級管理中，充分調(diào)動每一個人的積極性，才有教育教學(xué)質(zhì)量的提升;年級管理中，創(chuàng)造性的開展工作，才能充分開掘各個方面的潛能。在年級組全體教師努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，暑期聯(lián)考，所負(fù)責(zé)年級，同類學(xué)校第一。
我分管學(xué)校的現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作。我校的硬件建設(shè)已達到全縣一流水平。主要工作就是研究應(yīng)用。
1.加強教學(xué)資源庫建設(shè)。今年，把資源庫建設(shè)納入了教師業(yè)務(wù)考評。為每個備課組建立空間，從教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計、試題編寫、教學(xué)反思等幾個方面加強建設(shè)，每個月按時檢查。積累了豐富的教育教學(xué)資源。
2.充分利用遠教資源。今年把遠教資源的利用也納入了考評。教學(xué)課件，學(xué)習(xí)指導(dǎo)，名師教學(xué)案例等重點欄目，要求教師學(xué)習(xí)、利用，提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。深受電教站領(lǐng)導(dǎo)好評。
3.積極引導(dǎo)教師建立教學(xué)博客。萬事開頭難，我自己身先士卒，開通了博客。并動員骨干教師參與。短短時間內(nèi)，有十幾位教師有了自己的空間，其他教師也開始在校園網(wǎng)發(fā)表文章。我有時間就訪問教師的博客，并評論留言，以此調(diào)動教師的積極性。教師們開始學(xué)會進行網(wǎng)上交流教育教學(xué)成果。我校在縣組織的博客大賽評比中，獲優(yōu)秀組織獎。
4.積極開展師生電腦作品大賽活動。在上好信息技術(shù)課的同時，鼓勵師生進行作品設(shè)計。我校在全縣師生電腦作品大賽評比中，獲優(yōu)秀組織獎。
5.加強課堂教學(xué)研究和課題研究。積極引導(dǎo)教研組開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究工作。著重從課件的適時利用，教材、教具、課件的整合，網(wǎng)絡(luò)課型幾個方面做了探索，提高了課堂教學(xué)效率。在課題研究中，我主持的河北省電教館“十一五”規(guī)劃課題《初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合研究》，歷時三年，9月份順利結(jié)題，并獲得科研成果三等獎。本人榮獲“全國創(chuàng)新教育優(yōu)秀工作者”稱號。
以上，是本人所做的一些工作。還有很多不足。本人計劃20xx年從如下幾個方面，進一步提高自己：
1.虛心學(xué)習(xí)，提高個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.協(xié)助教導(dǎo)主任做實教導(dǎo)工作。
3.年級管理中加強教導(dǎo)與政教的合作。
4.信息技術(shù)教育工作，發(fā)揮輻射和示范作用。
教學(xué)主任述職報告篇四
尊敬的'各位考核組成員，各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！沒有轟轟烈烈的壯舉，只有腳踏實地的工作。本學(xué)期我擔(dān)任初二動車1、2班的語文教學(xué)工作和動車1班的班主任工作，同時任初中部教學(xué)服務(wù)中心主任職務(wù)。
半年來在校長室和主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，各項工作圓滿完成。教務(wù)工作繁瑣復(fù)雜，現(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。
本學(xué)期我擔(dān)任初二動車一二班的語文教學(xué)工作，周課時正課12節(jié)，早自習(xí)4節(jié)，晚自習(xí)4節(jié)，注重教學(xué)質(zhì)量的提高，真正貫徹齊校長提出的“以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)”的思想，教學(xué)成績名列前茅。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任動車1班的班主任工作，盡管學(xué)生會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，但是我想說的是我一直在努力。
（一)常規(guī)工作：
1、教材、教學(xué)資料、學(xué)生作業(yè)本的發(fā)放，確保了教學(xué)工作的正常進行。
3、精心組織每周公開課和視頻課，力爭做到每節(jié)課都能達到聽課有效，上者有提高的目的，真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用。
4、牢固樹立質(zhì)量意識不動搖，以身作則，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
5、認(rèn)真組織月考期考，做好成績分析。配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂。考試結(jié)束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析，使教師明確自己的努力方向。
6、加大常規(guī)業(yè)務(wù)的檢查力度，做到每月一抽查，及時公布，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作，為教學(xué)成績的提高提供保障。
(二)迎檢工作
1、檔案工作，暑假期間協(xié)調(diào)教務(wù)干事王海亮、張愛蓮、石玉霞，利用中午、晚上，加班加點，集中整合檔案，重新粘貼標(biāo)簽，用時一周，整合檔案盒近200個，圓滿完成任務(wù)。在此對幾位同事表示真誠的感謝。
2、教學(xué)評估，根據(jù)教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)多次審核，檢查，補充檔案，協(xié)助教科處重新制定迎檢檔案目錄，組織教師和教務(wù)處干事對教師自評，互評，評估小組評，并及時匯總、收集整理，加蓋公章，及時歸檔、上報。圓滿完成初中部教師的教學(xué)評估工作。
3、組織初中部教師整理義務(wù)教育階段評估文件夾，并多次逐一審核，并印發(fā)教學(xué)評估文件夾的具體要求，圓滿完成此項工作。
4、教學(xué)評估說觀議活動，協(xié)助主管校長確定教學(xué)評估上課人員名單，并進行培訓(xùn)。首先對數(shù)學(xué)組進行說觀議活動，其他學(xué)科組觀摩學(xué)習(xí)，并制定教學(xué)評估說觀議重點，組織培訓(xùn)。認(rèn)真審核各學(xué)科說課議課材料，并參加現(xiàn)場說觀議模擬活動。
5、雙有效現(xiàn)場會工作，協(xié)助語文學(xué)科組集體備課十余次，幫助作課教師李洪卓修改教學(xué)通案，觀課議課，模擬演練，協(xié)調(diào)作課教師與市教研員的溝通指導(dǎo)，并多次迎接市教研室和教育局領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研指導(dǎo)部署具體的安排。并圓滿完成迎檢當(dāng)天的日程安排，會場布置等工作，確?，F(xiàn)場會取得良好的效果。
6、雙有效現(xiàn)場會，作課教師和語文組承受了巨大的壓力，作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須及時溝通，做好穩(wěn)定工作，緩解作課、說課教師的巨大壓力，最終取得了良好的效果，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。
7、在校長室和主管校長的帶領(lǐng)下，為確保我校在迎檢工作中取得理想的效果，多次到八中，實驗，南關(guān)小學(xué)等觀摩學(xué)習(xí)，并及時傳達給學(xué)科組。
此外還做了很多其他瑣碎的工作在次不一一敘述。
1、本學(xué)期由于迎檢任務(wù)的繁重和課時量較大，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊。
2、還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力，某些工作考慮的還不夠細致。
3、在實踐中還需要加強學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，改進工作方法，提高工作效率。
總之，一學(xué)期以來在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的配合下，圓滿完成了各項工作，成績歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好同時考慮事情也會更細。謝謝大家??！
教學(xué)主任述職報告篇五
從畢業(yè)參加工作快一年了，這次競聘，也為我提供了一次反思工作的機會?；仡欁约航荒甑墓ぷ?，并認(rèn)真分析，現(xiàn)將一年來工作述職如下：
自x月中旬到xx學(xué)院工作以來，我從學(xué)生到老師，面臨的很多事情都是新的，要想盡快適應(yīng)新的崗位，首先是學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng);向?qū)W院的同事們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們辛勤工作、樂于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)。在此，也感謝院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心幫助，在你們的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下，使我的工作得以順利開展并為我將來的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗。
下面我從以下幾個方面來介紹我這一段時間的工作以及以后的工作打算。
首先，工作之初，順利完成了14級新生的迎新工作。從新生分班、分宿舍到發(fā)放書籍、鑰匙、繳費、辦理戶籍，軍訓(xùn)再到體檢，從選班委到找個別學(xué)生談話??這些看似瑣碎的工作，就是輔導(dǎo)員工作的幾個小方面。也正是通過這些事情讓我更進一步認(rèn)識到成為一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員并不是一件容易的事情，需要自己在各個方面逐步的完善，補充自己的知識空缺，提高自己的工作能力。
通過帶新生，我認(rèn)識到，學(xué)生剛進入大學(xué)，具有很強的可塑性，但是把他們培養(yǎng)成適合社會需要的人才需要四年的時間，這需要我們付出極大的耐心和心血。大一學(xué)生思想還不成熟、對自己的學(xué)習(xí)和生活都感到比較迷惘，他們最需要的是給自己一個合理的定位，重新認(rèn)識自己。針對這些情況，我與14級新生開展了多次心理談話，與他們談人生打算、談對學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的適應(yīng)。鼓勵他們多觀察生活、多參與活動，盡快使自己成熟起來。如，有些學(xué)生對自己的專業(yè)迷茫，就鼓勵他們課后多問相關(guān)專業(yè)課老師。
其次，在工作中抓好班風(fēng)建設(shè)，注意培養(yǎng)學(xué)生干部能力。班風(fēng)反映一個學(xué)院、一個學(xué)校的精神風(fēng)貌，也體現(xiàn)這一個學(xué)校的管理水平。讓學(xué)生形成、積極、團結(jié)、向上的班風(fēng)，是我們必須要努力做的事情。同時注意培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮好他們的帶頭作用，有的學(xué)生干部雖然工作熱情但做事毛躁，有的則畏首畏尾，就要時時提醒，適時批評。對學(xué)生工作應(yīng)以鼓勵為主，在批評時一定要有理有據(jù)，讓學(xué)生做到心服口服。
再次，我覺得最近工作最有成效的就是找一些同學(xué)進行心理談話。作為學(xué)院的分管心理工作的輔導(dǎo)員，如何做好這份本職工作是我經(jīng)常思考的問題。找學(xué)生談話就要找到問題的切入點，找出解決問題的方法，提前作好充分的準(zhǔn)備全面了解學(xué)生反映的問題，尋找根源，從中找出問題的解決辦法。心理普查之后，應(yīng)學(xué)校要求對一些學(xué)生進行了相應(yīng)的心理談話。這次談話有意識的淡化自己作為一名老師的角色，以一名兄長的身份對他們進行同輩心理咨詢，取得了良好效果。通過最近有的學(xué)生主動找我談話，說明了學(xué)生對我這種工作方式的認(rèn)可，以后我將繼續(xù)努力。
最后，在學(xué)校迎評工作中盡量分擔(dān)學(xué)院的一些日常工作。從暑假值班一直到最近上交材料，都力求將最新、最完整的信息整理好，配合學(xué)院迎評工作。整理學(xué)生心理健康、誠信檔案，為迎評盡綿薄之力。同時收交黨費、幫助一些老師分擔(dān)一些日常工作，我想做好這些日常事務(wù)也是服務(wù)學(xué)校、提高自己能力的重要組成部分。
對于競聘理由和將來工作打算我是這樣認(rèn)為的：
選擇xx學(xué)院是因為通過這近一年的工作，我深深體會到了這是一個積極向上的集體，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心屬下，同事一團和氣，也正如姜院長所講“想干事、能干事的人都能在xx學(xué)院找到自己的發(fā)展空間”。選擇xx是經(jīng)過深思熟慮的，是甘心情愿的。另一個原因是：xx的學(xué)生素質(zhì)都很高，我對他們期望很大，希望能與他們一起成長，愛他們，所以我舍不得離開xx學(xué)院。
雖然我們院有心理學(xué)專業(yè)，但是目前我們院沒有一間專門的心理咨詢室，同時很多學(xué)生找我談話時都表示不愿意在學(xué)辦吵雜的環(huán)境中對話，因此我最近的打算就是希望能配合相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師建立一間完備的心理談話室。
最后我要說的是，我喜歡輔導(dǎo)員工作，喜歡xx，希望能在這方土地上耕耘，收獲?
特此述職，請領(lǐng)導(dǎo)審查！
教學(xué)主任述職報告篇六
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又接近尾聲了，為了及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便將來在工作中揚長避短，現(xiàn)將一學(xué)期來的情況從_、工作實績、存在問題及努力方向四個方面進行總結(jié)。
一、_
作為教師，我時刻以教師職業(yè)道德約束自己，牢記學(xué)高為師，身正為范，用自己的一言一行感染學(xué)生。平時，我能積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為教務(wù)處副主任，我更是嚴(yán)格要求自己，身先垂范。早到校，晚離校，認(rèn)真做好各項工作，從不叫苦叫累。與教師相處融洽，能盡力幫他們排憂解難。
二、工作實績
要說工作實績，實在談不上，就將這一學(xué)期的工作情況作一個回顧:
1、兢兢業(yè)業(yè)做好一線工作
作為教務(wù)處副主任，我認(rèn)真做好自己的本職工作，和處室其他同事處好關(guān)系，互相配合，認(rèn)真吸取以往的經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心向別人請教，主動地配合校長室、教務(wù)處及其他處室做好相關(guān)的'工作。根據(jù)期初學(xué)校工作計劃，認(rèn)真組織了各項教研活動、學(xué)情調(diào)研、完成九年級各項工作，認(rèn)真準(zhǔn)備各項檢查材料。
2、認(rèn)認(rèn)真真搞好教學(xué)工作
作為九年級兩個班的英語老師，雖然一線工作忙，教學(xué)任務(wù)重，但我絲毫沒有松懈。為了提高課堂教學(xué)效率，課前，我精心備好每一堂課;課上，力求讓課上得活、實;課后，認(rèn)真批改作業(yè)。為了提高后進生的成績，課后經(jīng)常為他們補缺補差，雖然有時也非常疲勞，但抱著“為了每一個學(xué)生”的心態(tài)，我從不輕易放棄任何一個學(xué)生。事實上，那些后進生的成績在原有基礎(chǔ)上都有了很大的提高。在平時測試中，取得了較好的成績。
3、勤勤懇懇做好九年級的教學(xué)工作
九年級是進入中學(xué)的關(guān)鍵時期，學(xué)生是否能在中考中取得優(yōu)異的成績，是否能實現(xiàn)人生的第一次轉(zhuǎn)折，九年級是關(guān)鍵，平時積極配合學(xué)校搞好九年級的教學(xué)工作之外，也積極配合德育處做好學(xué)生的思想教育工作，認(rèn)真組織了九年級各階段的學(xué)情調(diào)研，及時與班主任和科任教師進行交流，分析學(xué)生的得失，讓孩子們每次都能有收獲，讓家長和社會放心的把學(xué)生送入外國語中學(xué)讀書，協(xié)助德育處成功舉行了九年級家長會，讓家長及時了解了學(xué)生在校的情況，努力做到讓家長放心，讓社會滿意。
4、扎扎實實進行理論學(xué)習(xí)
我深知，要給學(xué)生一杯水，自己首先要有一桶水，而且是一桶活水。尤其是在知識更新速度加快的情況下，假如還墨守陳規(guī)那肯定是行不通的。為了提升自己的理論水平，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我閱讀了許多教育教學(xué)書刊，并做好讀書筆記。
三、存在問題
回顧一學(xué)期的工作，還存在一些不足之處，主要有以下幾方面：
1、對于領(lǐng)導(dǎo)工作，還缺少一定的管理藝術(shù)。
2、對于自己分管的工作，雖然盡力想做得最好，但由于經(jīng)驗不足，能力有限，有些工作沒能達到預(yù)想的結(jié)果。
3、在實際工作中，還沒能正確處理領(lǐng)導(dǎo)工作和教學(xué)工作的關(guān)系，常常顧此失彼。
4、在推進新課程中，自己的教學(xué)還沒真正與新理念接軌，還需不斷提高自己的教學(xué)水平。
5、理論水平還較欠缺，還需不斷給自身充電。
四、努力方向
成績只能代表過去，面對存在的不足，惟有努力、努力、再努力。我將從以下幾方面著手：
1、為了真正勝任領(lǐng)導(dǎo)工作，我會虛心向他人請教，不斷在實際工作中調(diào)整、完善。
2、走近教師，多聽聽他們的心聲，從中取其長，補己短。
3、多學(xué)習(xí)，多積累，用理論武裝自己;多實踐，重反思，在運用中提升自己。
天道酬勤，我相信：“一份耕耘，一份收獲”，只要我付出努力，終究會有回報。
教學(xué)主任述職報告篇七
大家好!我叫李_，現(xiàn)年44歲，黨員，從教23年。20_年8月開始任西龍虎峪中學(xué)教務(wù)處副主任。下面把我任職以來工作情況向大家匯報如下：
一、德高為師 身正為范
作為一名教師，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，有正確的榮辱觀，有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻之心。站在平凡的工作崗位上，我時刻牢記自己的神圣職責(zé)，熱愛本職工作，以高度的責(zé)任感和積極進取精神，主動、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成學(xué)校的各項任務(wù)，傾心做到“上情下達”，“下情上曉”，對學(xué)校工作起橋梁溝通作用。工作中，我以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體.全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照縣教育局的精神，努力當(dāng)好校長的參謀和助手，當(dāng)好老師們的勤務(wù)兵，當(dāng)好學(xué)生們的良師益友,一片丹心為學(xué)生。我為人誠實正直，任勞任怨，與同事關(guān)系融洽。任現(xiàn)職以來，我先后被評為鎮(zhèn)級“三育人”先進個人和縣級誠信教師。
二、愛崗敬業(yè) 樂于奉獻
自_年年9月任學(xué)校教務(wù)處干事以來，我常想：在學(xué)校教育工作中我處于什么樣的位置，應(yīng)該做些什么，不應(yīng)該做些什么，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮怎樣的作用。在這一學(xué)年中，我除擔(dān)任初三物理教學(xué)工作外，還給王榮興主任當(dāng)好助手。做到：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)干事，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立干的意識，幫助校長排憂解難。作為教務(wù)處副主任，我始終以公正的態(tài)度和原則去解決問題，不講交情，不講關(guān)系，在行動上，自己起模范帶頭作用。在困難面前，帶頭承擔(dān)，別人不愿做的事自己來做。在榮譽面前，不爭不搶，一言一行，始終以學(xué)校大局出發(fā)，不過多計較自己的個人得失。20_年8月任職教務(wù)處副主任以來，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教研計劃，并組織實施，使學(xué)校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
三、勤勉工作 求真務(wù)實
在一年多的工作中，我從未無故遲到、早退、曠工現(xiàn)象，并且和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)班子一樣，早早的到校迎候師生們，做到了老師當(dāng)中有我的身影，學(xué)生當(dāng)中有我的目光，放學(xué)護送每位學(xué)生到大路口的年復(fù)一始工作。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)，教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”：不計較工作時間長，不計較工作任務(wù)重，不計較做的事情多。
四、甘做公仆 服務(wù)師生
為了加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，一年多來，只要是一有學(xué)習(xí)的機會，我都不會放過。不管是學(xué)校里的還是縣里的公開課，我都盡量去參加，去學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并參加兄弟友好學(xué)校間的“同課異構(gòu)”活動。工作中不斷向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)、討教，學(xué)習(xí)新課程理念，率先投入到新課改的教學(xué)實驗當(dāng)中。教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理。我協(xié)同王榮興主任組織了更多的教師參與到教育、教學(xué)、教研等活動中來，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。做到學(xué)期有工作計劃、總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。嚴(yán)格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動。
五、心胸坦蕩 清貧工作
清清白白做人，干干凈凈做事。嚴(yán)格執(zhí)行中心校的禁酒令，不接受學(xué)生家長宴請和饋贈。我始終認(rèn)為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。工作中，我要求自己做到:對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
教學(xué)主任述職報告篇八
在學(xué)校及校區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，同班子成員以及廣大教師一道扎實有效地工作，順利地完成了基礎(chǔ)部的各項教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將任職期間的工作情況匯報如下。
在任職期間，自己注重學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的政治活動，關(guān)心時事政治，不斷提高自己的政治思想覺悟和思想道德的修養(yǎng)。在工作中，嚴(yán)格要求自己，并努力做到以德為先，同基礎(chǔ)部領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致、工作上相互支持，密切配合，牢固樹立起服務(wù)的意識，滿腔熱情地為廣大教師解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題。做到為人正直，辦事熱情，公平公正地處理分管的各項事務(wù)工作。
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，適應(yīng)本學(xué)期新生的教學(xué)需要。
基礎(chǔ)部抓住11級新生主生源類別轉(zhuǎn)換的契機，緊緊圍繞如何針對二本教學(xué)，轉(zhuǎn)變多年來形成的三本教學(xué)觀念，更新教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法。統(tǒng)一工作思路，在教師中進行各種轉(zhuǎn)變觀念、改進教學(xué)方法，教學(xué)理念的宣傳和引導(dǎo)工作，大部分教師都有了思想準(zhǔn)備和實際行動。
2、加強教風(fēng)建設(shè)、
教風(fēng)的好壞,直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)態(tài)度和長遠發(fā)展。教風(fēng)建設(shè)是一項長期的全局性的基礎(chǔ)工程，重視加強教風(fēng)建設(shè),同班子成員一道齊抓共管，經(jīng)常深入課堂、實驗室等，了解教風(fēng)的實際狀況，及時研究解決教風(fēng)建設(shè)工作中的新情況、新問題。
3、推行考教分離。
按照年初的工作計劃，基礎(chǔ)部在本學(xué)年考試方式上實施考教分離?？荚嚲哂性u價、診斷、反饋、激勵等功能和作用?？梢哉f，影響教學(xué)質(zhì)量的因子最終都能夠通過考試反映出來，從這個意義上講，考試是把握課程教學(xué)質(zhì)量的總韁繩，抓好了考試環(huán)節(jié)，就等于抓住了提高教學(xué)質(zhì)量的牛鼻子。充分發(fā)揮考試的功能和作用，最大限度地實現(xiàn)考試的客觀性、準(zhǔn)確性和公正性。為了做好本學(xué)期期末的考教分離，基礎(chǔ)部要求在期中考試中先行試點，嚴(yán)格按照考教分離模式進行命題。期中教學(xué)檢查期間，先后組織了高等數(shù)學(xué)、大學(xué)外語和大學(xué)物理三門課程的期中考試，全部采取考教分離的形式?？荚嚱Y(jié)束后，及時組織相關(guān)教師對考試結(jié)果進行分析總結(jié)，為期末把握試題難易程度直接提供了依據(jù)，也為基礎(chǔ)部各科目推行考教分離積累了寶貴的經(jīng)驗。
4．扎實開展教學(xué)檢查嚴(yán)格教學(xué)管理。
建立健全教學(xué)監(jiān)督保障體系。基礎(chǔ)部承擔(dān)全校區(qū)的基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作，為提高整體教學(xué)質(zhì)量，在基礎(chǔ)部教學(xué)檢查組的基礎(chǔ)上，結(jié)合中層干部聽課及督導(dǎo)組聽課的信息，對于檢查出的問題都及時給老師予以反饋，與相關(guān)授課教師進行溝通，提出改進建議。對基礎(chǔ)課教學(xué)而言，教學(xué)督導(dǎo)工作對保障良好的教學(xué)秩序和規(guī)范教學(xué)起到了很好的推動作用。組織了兩個學(xué)期的期中檢查工作，并進行了較詳細的總結(jié)，為進一步規(guī)范教學(xué)秩序，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了良好的促進作用。
5．推行外語教學(xué)改革，著力提高外語教學(xué)質(zhì)量
針對校區(qū)學(xué)苗狀況和學(xué)習(xí)特點，積極推行特色的外語教學(xué)改革，認(rèn)真研究和落實了以提高外語水平考試通過率為主要目標(biāo)的相應(yīng)辦法和鼓勵措施，著力加強了外語課程和外語教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識。外語四級水平考試一次通過率顯著提高，取得歷史突破。
在實際工作中，我能嚴(yán)格要求自己，不斷地提高自身修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，廉潔自律，處處以大局為重，從不計較個人得失。在具體的工作過程中，自己都能做到秉公辦事、不徇私情。一年來，在廣大教職工的大力支持下，與班子成員一道做了一些應(yīng)該做的工作。在今后的工作中，進一步提高全局意識和發(fā)展意識，善于思考，勤于工作，真抓實干，求真務(wù)實。爭取使基礎(chǔ)部的各項工作有新的、更大的進步。
以上內(nèi)容，如有不當(dāng)之處，懇請領(lǐng)導(dǎo)、同仁給予指正。
教學(xué)主任述職報告篇九
近一年來，教務(wù)處以“兩級示范校建設(shè)”為核心，積極開拓思路，克服人員調(diào)整、機構(gòu)變動等困難，按照中心的部署，完成以下工作：
一、學(xué)歷教育工作
在教務(wù)處主任的安排下，協(xié)同教務(wù)管理人員圓滿完成15個中專班教學(xué)任務(wù)、10個中專班校外實習(xí)任務(wù)，23個函授班教學(xué)組織工作。多次召開教師座談會、學(xué)生座談會、學(xué)生評教會，搭建了師生交流平臺，促進了教學(xué)質(zhì)量的改善。
二、示范校建設(shè)工作
近一年來，與示范辦等部門通力合作，協(xié)同三大重點專業(yè)的課程負(fù)責(zé)人共同完了以下工作：
1、加強專業(yè)建設(shè)，豐富專業(yè)內(nèi)涵
前往內(nèi)地職業(yè)院校、烏市周邊及南北疆20多家企業(yè)，開展了專業(yè)調(diào)研。編寫調(diào)研方案、調(diào)研報告等，為兩級示范校的專業(yè)改革提供明確的依據(jù)，大力開展了專業(yè)建設(shè)，提升了專業(yè)質(zhì)量。
2、推進課程建設(shè)，改善教學(xué)質(zhì)量
主持了20_年度10門校級精品課程評審、中期檢查、年度檢查等工作，完成了評審方案編寫、評審會議召開、評審報告撰寫等工作。以示范校重點課程建設(shè)為契機，開展了基于工作過程為導(dǎo)向的課程改革，使教師對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)組織有了全新的認(rèn)識，實施了行動導(dǎo)向型教學(xué)方法，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，使課堂教學(xué)效果得以改善。
3、開展技能競賽，提升人才質(zhì)量
20_年4月至6月組織鉗工等9項技能大賽，10月至12月組織了鍋爐運行值班員等6項技能大賽，完成了大賽的開幕式、賽事組織、閉幕式等工作。技能大賽受到了學(xué)生的普遍歡迎，達到了“以賽促教，以賽促學(xué)”良好效果。
4、新建實訓(xùn)基地，強化實踐教學(xué)
與新疆華電電力工程公司洽談簽訂了校企合作協(xié)議，舉行了示范校重點專業(yè)實訓(xùn)基地揭牌儀式，完成了兩級示范校生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)任務(wù)，為學(xué)生頂崗實習(xí)提供良好的保障。
5、加強隊伍建設(shè)，提升隊伍素質(zhì)
制訂了校本培訓(xùn)計劃、編寫了暑期教師培訓(xùn)方案，從教研組、教務(wù)處等不同層面開展了教師培訓(xùn)。舉辦了示范校專家大講堂系列活動和技術(shù)交流活動，6次聘請自治區(qū)職教專家來校講座，6次聘請企業(yè)工程技術(shù)人員進行了技術(shù)交流，有針對性的多次舉辦了專題講座，例如：說課技巧講座、課件制作技巧講座、行動導(dǎo)向教學(xué)法講座，豐富了教師的職教理念，拓展了教師的專業(yè)知識。
組織了14次觀摩課，3次說課活動，組織教師開展了優(yōu)秀教研論文評選、優(yōu)秀課件大賽等活動。一系列的活動與競賽，為教師提供了交流平臺，促進了教師自我提高，培養(yǎng)鍛煉青年教師，進而增強教師把握教材、設(shè)計教案、實施教學(xué)的水平。
6、完善管理制度，提升管理水平
走訪葦湖粱電廠、紅雁池電廠等企業(yè)，與企業(yè)洽談，共同制定了實訓(xùn)基地管理辦法、頂崗實習(xí)管理辦法等規(guī)章制度，構(gòu)建了“1234”實踐教學(xué)管理模式，從管理流程、管理制度上，進一步明確了校企雙方的責(zé)權(quán)利，強化了頂崗實習(xí)的管理，提升了頂崗實習(xí)的質(zhì)量。
根據(jù)最新的職教理念，完善教師教學(xué)能力評估辦法，把“教學(xué)設(shè)計、教學(xué)策略”等新的理念融入到了教學(xué)能力評價指標(biāo)中，實現(xiàn)了以評價指標(biāo)為導(dǎo)向，積極引導(dǎo)教師自主進行教學(xué)改革的目的。教學(xué)能力評價為了今后的年終績效考核或評聘、評優(yōu)提供了有力的依據(jù)，更重要的是，教學(xué)能力評價使教師看到了教學(xué)工作中的短板，為今后提高教學(xué)水平，改善教學(xué)質(zhì)量提供努力的方向。
為規(guī)范中心校本教材的編寫工作，召開討論會，起草編制了《新疆電力學(xué)校校本教材編寫管理辦法》，推動校本教材的編寫工作走上標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程。
完善、編制了《校本教材編寫管理辦法》、《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度》等一系列制度，推動各項工作走上標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程，提升了管理水平。
三、其他工作
1、科技項目
承擔(dān)了20_年科技項目汽輪機間接調(diào)節(jié)系統(tǒng)演示教具的研制工作。目前，該項目正在國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局受理申請專利的過程中。完成了20_年科技項目《教培中心風(fēng)電實訓(xùn)室項目可行性報告》的編寫工作。
主編了《司爐工題庫》、《汽輪機運行值班員題庫》等3本校本教材，目前已完成初稿編寫工作，參編了《火電廠認(rèn)識實習(xí)教程》、《火電廠設(shè)備模型教程》2本校本教材。
2、宣傳工作
3、論文撰寫工作編寫了《貼近企業(yè)人才需求，深入開展德育工作》《構(gòu)建“三全”育人體系的探索與實踐》、《加強自我管理，提升學(xué)生素質(zhì)》3篇論文分別獲得自治區(qū)第七屆學(xué)術(shù)研討會優(yōu)秀成果一等獎、二等獎、三等獎。
一年以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，個人的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)得到較大提高，自己也不斷走向成熟。但工作中仍有許多需要完善的地方：
1、教務(wù)工作瑣碎繁雜，在具體的事務(wù)性工作中花費了大量時間、精力，常常無暇顧及部門全局性工作。作為一名管理者，更多的需要決策力，要發(fā)揮以點帶面的作用，需要增加全局意識，增加開拓性、創(chuàng)新性。
2、由于人員變動，教師調(diào)配中有一定的困難，帶來了工作的中人為失誤，今后需要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強與各部室的溝通協(xié)作，使工作無縫對接。
3、今后還需創(chuàng)造更多的機會使老教師優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗得以傳承，使老教師真正發(fā)揮“傳幫帶”的作用，使青年教師盡快得以成長,為教培中心的發(fā)展提供人力的支持。
最后，新年即將來臨，在此預(yù)祝大家：身體健康!工作順利!謝謝!
教學(xué)主任述職報告篇十
春去秋來，我在三尺教壇耕耘了十七個春秋。十七年來，我擁護中國共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，樂于奉獻，嚴(yán)于律己，為人師表，團結(jié)協(xié)作，全力做好本職工作。從教以來，我擔(dān)任中、低年級語文科教學(xué)兼班主任工作。在這平凡的崗位上，我出色地完成了周學(xué)時數(shù)16節(jié)以上的教學(xué)任務(wù)，取得了滿意的成績。下面就自己的工作實況作簡述，請審議：
科學(xué)管理班級，提高學(xué)生的德育素質(zhì)，是我不懈追求的目標(biāo)。為做到這點，我首先是深入了解學(xué)生，制訂了適合班級發(fā)展的目標(biāo)；建立和諧的新型師生關(guān)系，以民主式開放管理班級；其次，充分利用好《思想品德》教材，結(jié)合身邊的生動例子去影響學(xué)生，創(chuàng)造條件，開展愛國主義教育、法制教育、心理素質(zhì)教育、安全教育等系列活動。再次，有目的、有計劃地開好班干會、學(xué)生會、家長會，以便更有效地教育學(xué)生，提高學(xué)生的德育素質(zhì)。
在做好班級管理的同時，我特別關(guān)注學(xué)生成長。記得兩年前，班里有個叫楊棟權(quán)的男生，因為小兒麻痹癥，走起路來左拐右歪。沒有同學(xué)喜歡他、甚至嘲笑他，成績也跟不上。我就常找他談心，跟他講勵志故事，如張海迪等人的故事，使楊棟權(quán)同學(xué)樹起了信心，成績提高很快，并獲得了當(dāng)年校級書法比賽一等獎。
師范畢業(yè)的我，為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量，我堅持學(xué)中教，教中學(xué)，并于20xx年1月取得大學(xué)?？茖W(xué)歷。我每年都參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，及時“充電”，提高自己的水平。
備課是老師的重點工作，俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，演員如此，教師也是如此。例如：在備教第四冊《猴子種樹》一文的生字書寫時，我開展了“猴子種樹”的游戲：我拿出事先畫好的幾棵寬葉小樹苗圖片和猴子面具，我先讓三位平時書寫不夠認(rèn)真的同學(xué)帶上猴子面具來種樹并在樹葉上寫生字。他們種完后，我又讓三位平時書寫優(yōu)秀的代表來種樹。完了我讓學(xué)生當(dāng)小老師來評價，這樣設(shè)計課堂給學(xué)生展示的舞臺，整個過程操作、演示與評價融為一體，既更好地調(diào)動了學(xué)生的積極性，也使靜態(tài)的內(nèi)容動態(tài)化，同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變學(xué)生的“苦”學(xué)為“樂”學(xué)，在愉快的課堂中能掌握更多的知識，從而更好地提高了教學(xué)質(zhì)量。
在認(rèn)真做好教學(xué)工作之余，我刻苦鉆研教育理論，并注意在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平。并運用多媒體教學(xué)資源來上課。我20xx年6月上的課題《語文百花園四》獲得化州市優(yōu)秀課獎，深受同行的贊賞。此外，在科研的過程中，我寫成了不少論文：《淺談小學(xué)低年級識字方法》《淺談豐富小學(xué)生繪畫想象力的教學(xué)》《多讀、精練——培養(yǎng)學(xué)生的語文素質(zhì)》《談?wù)勑W(xué)語文閱讀的教學(xué)》等文章分別獲得化州市小學(xué)語文科論文獎。
扶植青年教師成長，是我應(yīng)盡的責(zé)任。近年來我指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)；分析教材的重難點；組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)的基本要求；鼓勵青年教師大膽開展教改實驗，優(yōu)化課堂教學(xué)；指導(dǎo)青年教師做好班級管理。這些做法，促進了青年教師成長，如劉輝娟老師、張月紅老師被評為新安鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。
本人從教以來，一直擔(dān)任班主任，教育成績顯著。在工作過程中，注重心靈的溝通，充分調(diào)動班干部積極性，共同搞好班務(wù)工作；深入了解學(xué)生的思想動向，開好班會，寫好總結(jié)，做學(xué)生的思想工作，同時，積極做好培優(yōu)輔差工作，通過典型引路，心理輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使優(yōu)秀生更加出類拔萃；通過理解與寬容，關(guān)愛與激勵，讓后進生恢復(fù)自信，不斷取得進步。因此，我所負(fù)責(zé)的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，培優(yōu)轉(zhuǎn)差效果顯著。班級3次被評為新安鎮(zhèn)“文明班”，班少先中隊也2次被評為新安鎮(zhèn)“先進中隊”，多次獲評校級“文明班”，“先進中隊”，學(xué)生：劉欣惠、楊啟泰、等5人，劉潔、廖國濤等4人分別被評為化州市“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”；共教育轉(zhuǎn)化了學(xué)生：劉煥、楊海濤等9名后進生，轉(zhuǎn)化率為100%，我本人由于教書育人成績顯著，20xx—20xx學(xué)年度和20xx—20xx學(xué)年度都被評為化州市“優(yōu)秀班主任”，20xx年、20xx年我連續(xù)被評為新安鎮(zhèn)“三八”先進女教師。
在教學(xué)過程中，我注重教法與學(xué)法的有機結(jié)合；以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、充分調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在積極性。因此，我任教的學(xué)生學(xué)習(xí)能力強，答題方法靈活，學(xué)習(xí)成績提高較快。在歷年的統(tǒng)考中，我的教學(xué)成績都處于全鎮(zhèn)同類學(xué)校的前列，20xx至20xx學(xué)年度，合格率80%，優(yōu)秀率30%；20xx至20xx學(xué)年度，合格率81.1%，優(yōu)秀率31.1%；20xx至20xx學(xué)年度，合格率83.0%，優(yōu)秀率33.0%；20xx至20xx學(xué)年度，合格率84.4%，優(yōu)秀率34.9%；20xx至20xx學(xué)年度，合格率85.7%，優(yōu)秀率35.7%；另外，我任教的班級6人參加鎮(zhèn)的學(xué)科競賽，劉欣惠等3人獲獎。
教育教學(xué)之路漫漫兮，我會在這塊沃土里揮灑汗水，辛勤耕耘，讓智慧發(fā)出光芒，照耀學(xué)生心中的奮斗目標(biāo)。
教學(xué)主任述職報告篇十一
xxxx年是本人擔(dān)任基礎(chǔ)課教學(xué)部副主任的第二年，主要分管教學(xué)、科研、督學(xué)工作。本著為每一位老師服務(wù)的信念，認(rèn)真摸索，踏實工作，做好本職工作，以取得好的成績。現(xiàn)將一年來的工作、學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
積極參加學(xué)校各項政治學(xué)習(xí)活動，思想上不斷提高自己的政治覺悟和大局意識；工作中能以一個黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的各種行為，起到了表率和帶頭作用。
本人擔(dān)任基礎(chǔ)部副主任，主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)課教學(xué)部教學(xué)管理、科研管理和督學(xué)三項工作。
教學(xué)管理工作
加強日常教學(xué)管理工作，進一步完善教學(xué)管理的各項規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)管理文件，認(rèn)真做好老師的日常課程安排，保證公共基礎(chǔ)課程在全校范圍內(nèi)正常開課。
開展廣泛調(diào)研，積極聽取各方意見，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。針對二級學(xué)院以及學(xué)生在高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、計算機等課程上的意見，xxxx底-xxxx年初，高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、計算機三個教研室在xxxx級學(xué)生中開展了全面的調(diào)研，形成了高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、計算機三門課程的調(diào)研報告，并于xxxx年x月xx日，邀請有關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)以及二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)召開了公共基礎(chǔ)課教學(xué)適應(yīng)生源多樣性策略研討會，會議由曾凡遠副院長主持，結(jié)合調(diào)研報告，經(jīng)過大家討論，形成了公共基礎(chǔ)課教學(xué)適應(yīng)生源多樣性策略研討會會議紀(jì)要上報學(xué)校備案。其后，我們各個教研室根據(jù)會議紀(jì)要決議，在教學(xué)大綱、教學(xué)方法、考核方式等方面進行了大膽的改革，形成了針對不同生源、不同學(xué)生的多元化的教育教學(xué)方式和考核評價機制，為提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、提高學(xué)生的畢業(yè)通過率邁出了堅實的第一步。
積極推進課程建設(shè)，和各教研室一起對于課程建設(shè)提出合理化意見，為各教研室課程建設(shè)提供一切服務(wù)工作，幫助各課程進一步進行教育教學(xué)的改革，在大家的共同努力下，基礎(chǔ)課教學(xué)部四門課程高等數(shù)學(xué)、實用英語、計算機基礎(chǔ)、大學(xué)語文在學(xué)校進行的第一批在線開放課程建設(shè)中均立項成功，其中高等數(shù)學(xué)、實用英語被推薦參加xx省在線開放課程立項。研究調(diào)整課程教學(xué)方式、方法的改進，在教材建設(shè)、教學(xué)方法等方面和教研室一起探索改革。對外漢語教研室的成立為我們教學(xué)改革提出了新的要求。在教學(xué)方法上，進一步推進項目化教學(xué)改革進程，在xxxx年學(xué)校項目化教學(xué)競賽中獲得了一個二等獎。
為進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)生的就業(yè)能力和社會競爭力，滿足有“專轉(zhuǎn)本”意向?qū)W生的學(xué)歷提升需求，基礎(chǔ)課教學(xué)部積極探索新形式下的學(xué)生教學(xué)模式和手段。在大二學(xué)生中開設(shè)公共基礎(chǔ)課的學(xué)歷提升課程，提高學(xué)生高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、計算機信息技術(shù)、大學(xué)語文等課程應(yīng)試能力，提高我校學(xué)生專轉(zhuǎn)本通過率，提高學(xué)校學(xué)生的就業(yè)率。老師克服困難，利用休息的時間加班加點為學(xué)生上課，但新生事物的產(chǎn)生總是要有經(jīng)歷，本學(xué)期的學(xué)歷提升課程開設(shè)情況不是很好，主要原因是不管是學(xué)校，還是老師、還是學(xué)生都沒有把它提高到一個高度來看，沒有深入的研究學(xué)歷課程它的意義價值以及開設(shè)的方法。
大力加強教研教改工作，為基礎(chǔ)部老師積極投入教研教改活動提供一切保障措施，幫助每一位有意于教研教改的.老師實現(xiàn)教研教改的想法，并在政策上給積極進行教研教改的老師給予傾斜，在年度教學(xué)質(zhì)量考核中，給予這些教師加分，鼓勵老師積極參加教研教改，參加各類教研教改競賽。今年基礎(chǔ)部在教研教改方面取得了豐碩的成果，有科研項目xx項，教研項目xx項，有xx項指導(dǎo)學(xué)生獲獎，其中數(shù)學(xué)教研室?guī)ьI(lǐng)我們學(xué)校數(shù)學(xué)建模隊在xx省數(shù)學(xué)建模大賽和全國建模大賽中都取得了可喜的成績。
在線漢語學(xué)習(xí)平臺初步建成并投入使用。
強調(diào)學(xué)習(xí)結(jié)果導(dǎo)向，采取措施，提供保障條件，強化計算機等級考試、英語等級考試常態(tài)化輔導(dǎo)及考前集中輔導(dǎo)，切實提高統(tǒng)考課程過級率。
針對我校學(xué)生計算機等級和英語等級通過率持續(xù)下降的情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)在xxxx年初對我們提出了要求，要求我們教研室加強等級考試輔導(dǎo)，提高等級考試的通過率。我們計算機教研室、公共英語教研室積極響應(yīng)，利用休息時間在晚上、星期六、星期日對參加考級的同學(xué)進行考前輔導(dǎo)培訓(xùn)，大大提高了學(xué)生計算機等級通過率，去年我們計算機等級通過率為xx%，通過培訓(xùn)xxxx年x月我們的計算機等級通過率為%，到今年xx月我們的計算機等級通過率達到%，整整提高了xx個百分點。
以賽促學(xué)，形成更加濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
華西杯數(shù)學(xué)建模競賽，共組織兩個隊參賽，兩個隊全部獲獎；
全國大學(xué)生數(shù)模競賽，組織七個隊，有四個隊獲獎；
亞太數(shù)模競賽，我校學(xué)生有多隊參賽，教練們分別給與了指導(dǎo)，也有多隊獲獎。數(shù)學(xué)建模競賽和一般競賽不同，需要三天三夜，三個隊員合作，完成一篇有專業(yè)理論和嚴(yán)格論證的高水平論文。期間教練們要付出大量的心血和努力，才能或得理想的效果。十月份教研室開了全國大學(xué)生數(shù)模競賽賽題研討會，為了總結(jié)xxxx年x月xx~xx日的全國大學(xué)生數(shù)模競賽，安排數(shù)模隊五位教練與教研室全體教師共同研討xx年賽題《顏色與物質(zhì)濃度辨識》，《巡檢線路的排班》，就論文的摘要，假設(shè)，模型的建立及求解過程進行了詳細，深入的討論.
科研管理工作
加強制度建設(shè)，保證科研工作的順利開展。年初在認(rèn)真調(diào)研和思考的基礎(chǔ)上，專門為如何搞好基礎(chǔ)部的科研工作到學(xué)校相關(guān)部門聽取領(lǐng)導(dǎo)和老師的意見建議，并在基礎(chǔ)部內(nèi)部就我部科研工作開展的困難和老師們的要求進行了進一步了解，制定了xxxx年度科研工作計劃。
聘請科研專家為我部老師申報課題等把關(guān)。為進一步幫助老師提高各項課題申報的命中率，聘請學(xué)校相關(guān)部門、有關(guān)學(xué)院在課題申報方面的專家到基礎(chǔ)部開展課題申報注意事項以及課題申報書填寫注意事項的答疑解惑，為基礎(chǔ)部的老師申報的項目逐一提供有針對性的幫助。
督學(xué)管理工作
制定各項規(guī)章制度，規(guī)范督學(xué)工作臺賬。制定了《基礎(chǔ)部教學(xué)質(zhì)量考核辦法》、《基礎(chǔ)部督學(xué)管理辦法》、《基礎(chǔ)部教學(xué)秩序巡查辦法》等管理制度文件，并制作了《基礎(chǔ)部督學(xué)聽課記錄本》、《基礎(chǔ)部督學(xué)聽課評價匯總》等督學(xué)規(guī)范文件，推進了教學(xué)質(zhì)量考核的規(guī)范有序。
認(rèn)真合理地安排督學(xué)聽課，督學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢查等工作。xxxx年，共安排督學(xué)聽課xxx次，被聽課人數(shù)xx人，對公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作，以及公共基礎(chǔ)課程學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有了全面的了解，掌握了第一手教學(xué)資料，為教學(xué)管理、教學(xué)改革提供了有了的保障。
公平公開公正地開展各類考核評比工作。教學(xué)質(zhì)量考核工作是一個繁瑣而又細致的工作，為切實有效地做好這項工作，在開始考核評比之前，先制定好考核評比規(guī)則，以保證公平公開公正。先后制定了《基礎(chǔ)部教學(xué)質(zhì)量考核規(guī)則評優(yōu)辦法》、《基礎(chǔ)部教學(xué)質(zhì)量考核領(lǐng)導(dǎo)打分辦法》等制度、辦法，廣泛征求領(lǐng)導(dǎo)和老師意見。在打分過程中自下而上、自上而下反復(fù)審核，發(fā)揮教研室主任的積極性，保證評比工作的真實可靠，很好地完成了年初的三年評優(yōu)和xxxx年底考核工作。
廉政勤政是作為一個共產(chǎn)黨員必須要具備的基本工作信念，作為一名黨員干部，本人時刻不忘警鐘長鳴，把廉政勤政放在最高的地位，做任何一件事情之前首先要想一想這是否符合一個共產(chǎn)黨員的要求，真正用行動來踐行“兩學(xué)一做”。進一步地提高自身行動的警覺性，意識到作風(fēng)建設(shè)的重要性，防微杜漸才能永葆本色。在“兩學(xué)一做”活動中，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，撰寫心得體會x篇，對于本人的家規(guī)也進行了進一步的思考和完善，把“勤儉治家、誠信友善、外廉里孝”作為本人及家人在為人、做事方面的行動指南。
反映出的問題值得深思。
教學(xué)主任述職報告篇十二
本學(xué)期我擔(dān)任初二動車一二班的語文教學(xué)工作，周課時正課12節(jié)，早自習(xí)4節(jié)，晚自習(xí)4節(jié)，注重教學(xué)質(zhì)量的提高，真正貫徹齊校長提出的“以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)”的思想，教學(xué)成績名列前茅。
二、班主任工作
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任動車1班的班主任工作，盡管學(xué)生會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，但是我想說的是我一直在努力。
三、處室工作
（一)常規(guī)工作：
1、教材、教學(xué)資料、學(xué)生作業(yè)本的發(fā)放，確保了教學(xué)工作的正常進行。
3、精心組織每周公開課和視頻課，力爭做到每節(jié)課都能達到聽課有效，上者有提高的目的，真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用。
4、牢固樹立質(zhì)量意識不動搖，以身作則，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
5、認(rèn)真組織月考期考，做好成績分析。配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y(jié)束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析，使教師明確自己的努力方向。
6、加大常規(guī)業(yè)務(wù)的檢查力度，做到每月一抽查，及時公布，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作，為教學(xué)成績的提高提供保障。
(二)迎檢工作
1、檔案工作，暑假期間協(xié)調(diào)教務(wù)干事王海亮、張愛蓮、石玉霞，利用中午、晚上，加班加點，集中整合檔案，重新粘貼標(biāo)簽，用時一周，整合檔案盒近200個，圓滿完成任務(wù)。在此對幾位同事表示真誠的感謝。
2、教學(xué)評估，根據(jù)教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)多次審核，檢查，補充檔案，協(xié)助教科處重新制定迎檢檔案目錄，組織教師和教務(wù)處干事對教師自評，互評，評估小組評，并及時匯總、收集整理，加蓋公章，及時歸檔、上報。圓滿完成初中部教師的教學(xué)評估工作。
3、組織初中部教師整理義務(wù)教育階段評估文件夾，并多次逐一審核，并印發(fā)教學(xué)評估文件夾的具體要求，圓滿完成此項工作。
4、教學(xué)評估說觀議活動，協(xié)助主管校長確定教學(xué)評估上課人員名單，并進行培訓(xùn)。首先對數(shù)學(xué)組進行說觀議活動，其他學(xué)科組觀摩學(xué)習(xí)，并制定教學(xué)評估說觀議重點，組織培訓(xùn)。認(rèn)真審核各學(xué)科說課議課材料，并參加現(xiàn)場說觀議模擬活動。
5、雙有效現(xiàn)場會工作，協(xié)助語文學(xué)科組集體備課十余次，幫助作課教師李洪卓修改教學(xué)通案，觀課議課，模擬演練，協(xié)調(diào)作課教師與市教研員的溝通指導(dǎo)，并多次迎接市教研室和教育局領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研指導(dǎo)部署具體的安排。并圓滿完成迎檢當(dāng)天的日程安排，會場布置等工作，確保現(xiàn)場會取得良好的效果。
6、雙有效現(xiàn)場會，作課教師和語文組承受了巨大的壓力，作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須及時溝通，做好穩(wěn)定工作，緩解作課、說課教師的巨大壓力，最終取得了良好的效果，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。
7、在校長室和主管校長的帶領(lǐng)下，為確保我校在迎檢工作中取得理想的效果，多次到八中，實驗，南關(guān)小學(xué)等觀摩學(xué)習(xí)，并及時傳達給學(xué)科組。
此外還做了很多其他瑣碎的工作在次不一一敘述。
四、存在問題：
1、本學(xué)期由于迎檢任務(wù)的繁重和課時量較大，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊。
2、還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力，某些工作考慮的還不夠細致。
3、在實踐中還需要加強學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，改進工作方法，提高工作效率。
總之，一學(xué)期以來在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的配合下，圓滿完成了各項工作，成績歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好同時考慮事情也會更細。謝謝大家?。?BR> 教學(xué)主任述職報告篇十三
半年來在校長室和主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，各項工作圓滿完成。教務(wù)工作繁瑣復(fù)雜，現(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。
本學(xué)期我擔(dān)任初二動車一二班的語文教學(xué)工作，周課時正課12節(jié)，早自習(xí)4節(jié)，晚自習(xí)4節(jié)，注重教學(xué)質(zhì)量的提高，真正貫徹齊校長提出的“以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)”的思想，教學(xué)成績名列前茅。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任動車1班的班主任工作，盡管學(xué)生會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，但是我想說的是我一直在努力。
（一)常規(guī)工作：
1、教材、教學(xué)資料、學(xué)生作業(yè)本的發(fā)放，確保了教學(xué)工作的正常進行。
3、精心組織每周公開課和視頻課，力爭做到每節(jié)課都能達到聽課有效，上者有提高的目的，真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用。
4、牢固樹立質(zhì)量意識不動搖，以身作則，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
5、認(rèn)真組織月考期考，做好成績分析。配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y(jié)束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析，使教師明確自己的努力方向。
6、加大常規(guī)業(yè)務(wù)的檢查力度，做到每月一抽查，及時公布，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作，為教學(xué)成績的提高提供保障。
(二)迎檢工作
1、檔案工作，暑假期間協(xié)調(diào)教務(wù)干事王海亮、張愛蓮、石玉霞，利用中午、晚上，加班加點，集中整合檔案，重新粘貼標(biāo)簽，用時一周，整合檔案盒近200個，圓滿完成任務(wù)。在此對幾位同事表示真誠的感謝。
2、教學(xué)評估，根據(jù)教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)多次審核，檢查，補充檔案，協(xié)助教科處重新制定迎檢檔案目錄，組織教師和教務(wù)處干事對教師自評，互評，評估小組評，并及時匯總、收集整理，加蓋公章，及時歸檔、上報。圓滿完成初中部教師的教學(xué)評估工作。
3、組織初中部教師整理義務(wù)教育階段評估文件夾，并多次逐一審核，并印發(fā)教學(xué)評估文件夾的具體要求，圓滿完成此項工作。
4、教學(xué)評估說觀議活動，協(xié)助主管校長確定教學(xué)評估上課人員名單，并進行培訓(xùn)。首先對數(shù)學(xué)組進行說觀議活動，其他學(xué)科組觀摩學(xué)習(xí)，并制定教學(xué)評估說觀議重點，組織培訓(xùn)。認(rèn)真審核各學(xué)科說課議課材料，并參加現(xiàn)場說觀議模擬活動。
5、雙有效現(xiàn)場會工作，協(xié)助語文學(xué)科組集體備課十余次，幫助作課教師李洪卓修改教學(xué)通案，觀課議課，模擬演練，協(xié)調(diào)作課教師與市教研員的溝通指導(dǎo)，并多次迎接市教研室和教育局領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研指導(dǎo)部署具體的安排。并圓滿完成迎檢當(dāng)天的日程安排，會場布置等工作，確?，F(xiàn)場會取得良好的效果。
6、雙有效現(xiàn)場會，作課教師和語文組承受了巨大的壓力，作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須及時溝通，做好穩(wěn)定工作，緩解作課、說課教師的巨大壓力，最終取得了良好的效果，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。
7、在校長室和主管校長的帶領(lǐng)下，為確保我校在迎檢工作中取得理想的效果，多次到八中，實驗，南關(guān)小學(xué)等觀摩學(xué)習(xí)，并及時傳達給學(xué)科組。
此外還做了很多其他瑣碎的工作在次不一一敘述。
1、本學(xué)期由于迎檢任務(wù)的繁重和課時量較大，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊。
2、還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力，某些工作考慮的還不夠細致。
3、在實踐中還需要加強學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，改進工作方法，提高工作效率。
總之，一學(xué)期以來在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的配合下，圓滿完成了各項工作，成績歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好同時考慮事情也會更細。
教學(xué)主任述職報告篇十四
愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。二十多年的班主任工作中，我做到了嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。以下是小編整理的關(guān)于班主任
述職報告
，歡迎大家參閱。
本人于19xx年畢業(yè)于利川師范學(xué)院，獲得大專學(xué)歷。畢業(yè)后在基層中心小學(xué)任教數(shù)年， 年9月調(diào)入汪營鎮(zhèn)白果小學(xué)，從事小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作及 年級班主任工作。在二十多年的教師生涯中，我在師德上嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念，與時俱進，尊重、熱愛學(xué)生，與學(xué)生融為一體，互助互愛，共同發(fā)展。
一、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，愛與責(zé)任同行
教育技巧的全部奧秘就是在于如何愛護學(xué)生。愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。二十多年的班主任工作中，我做到了嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，尋找教育契機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育：我曾披著濃霧把貧困生接到家中居住，替她交學(xué)費，為她買書包、紙、筆，在班上發(fā)動學(xué)生為她捐款;我曾替一年級學(xué)生系鞋帶、擦鼻涕、梳頭發(fā)，洗拉臟的內(nèi)褲;我曾為了幫“問題孩子”找回自信，而多次家訪，巡查網(wǎng)吧，上門補課??我時刻努力以一個教師的真誠的愛去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個學(xué)生，尤其是后進生。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，愛與責(zé)任同行。
當(dāng)然，每個班主任在工作中都會遇到后進生，后進生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況，我總是用寬容去溫暖學(xué)生的心靈，摸清后進生的思想實際，寬容而不包容地并引導(dǎo)他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。能與家長進行溝通，準(zhǔn)確找出后進生認(rèn)識上的差距，從不挖苦諷刺他們，用愛心、誠心去感化他們、接近他們，跟他們說心里話，并用恒心和耐心來轉(zhuǎn)化后進生，偏重表揚，著眼進步，從最基礎(chǔ)的知識入手，不辭勞苦，不言放棄，給時間，給機會，為后進生創(chuàng)造一個寬松的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并號召優(yōu)生幫助后進生，采用“一對一，一幫一”的形式，后進生獲得了友誼之手的援助，不斷縮短與中等生、優(yōu)生的距離。
二、智慧管理，創(chuàng)一流班級，做全校班主任的引領(lǐng)者
我從19xx年參加工作至今一直從事班主任工作，除了堅持做好常規(guī)工作，我大膽創(chuàng)新，努力探索具有特色的班級管理之路，主動、理性、智慧地管理班級。首先我大膽創(chuàng)新班級管理模式，因人設(shè)崗，因崗設(shè)人，讓每個孩子都是管理者，都有自己的崗位，真正做到“事事有人干，人人有事干”。其次，我針對班級情況，不斷創(chuàng)新班會的形式和內(nèi)容，寓思想教育于活動之中，讓學(xué)生在豐富多彩的班隊活動中潛移默化地明辨是非，升華思想，形成良好的德育氛圍。班級文化建設(shè)是一門潛在的課程，它有著無形的教育力量，我結(jié)合本班特點，和班干部協(xié)商，設(shè)計具有特色的班級文化，設(shè)置了“圖書角”、“植物角”、“展示臺”、“班級明星”等，力爭讓每面墻壁都會“說話”，營造了一種積極向上的氛圍。我所帶的班級年年被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”或“五星文明班級”，得到了同行和專家的認(rèn)可，獲得家長一致好評。
三、終身學(xué)習(xí)，不斷完善自我，當(dāng)好學(xué)生的引路人
德高為師，身正為范。教育是樹人育人的事業(yè)，人格要靠人格來培養(yǎng)，情操要靠情操來熏陶。在知識信息飛速發(fā)展的時代，我深知不學(xué)習(xí)就要落后，終身學(xué)習(xí)是我的追求。首先，我把周圍所有人都當(dāng)成我學(xué)習(xí)的對象，和同事和睦相處，敏而好學(xué)，不恥下問;其次是向書本和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，做到持之以恒。我利用工作之余，積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極鉆研教學(xué)大綱和教材，探索教材的內(nèi)涵和外延，大膽進行教研教改，參與各種課題研究，在實踐中不斷發(fā)展和提升教改成果，充分實現(xiàn)自己的人生價值，當(dāng)好學(xué)生的引路人。
在積極創(chuàng)新教學(xué)方式的同時，我還努力加強教學(xué)科研工作。多次在縣市級及省級期刊上發(fā)表學(xué)科教育論文及學(xué)校教育及管理類文章，積極提高思想素質(zhì)和科研素質(zhì)。
四、愛崗敬業(yè)，收獲希望!
在當(dāng)班主任的日子里，我不僅在播種著知識和愛，同時也在加倍地收獲著感動和幸福。孩子們一次次用他們真誠的目光、天真可愛的笑容感動著我。工作原本就是一種享受，因為學(xué)生是那么可愛!愛生活、愛事業(yè)、愛學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點和原動力。只有播下愛的種子，才能為學(xué)生們創(chuàng)造一個寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學(xué)知識，學(xué)做人。如果學(xué)生的能力發(fā)揮到極致，學(xué)生體會到成功的快樂、奮斗的快樂，我們的能力不也就發(fā)揮到極致了嗎?感謝生活，感謝學(xué)生!
近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃。我深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但我相信：只要俯下身子，瞅準(zhǔn)前方的路，一心為了學(xué)生，一心為了教育事業(yè)，傾情注愛，用愛心與智慧耕耘。不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。學(xué)生是家長未來的寄托，是祖國明日的希望。用愛心與細心澆灌出的花朵，將成為國家建設(shè)的棟梁。一分耕耘，一分收獲。在教育這片廣袤的土地上，我雖不能長成參天大樹，但愿化作一棵小草，搖曳在淡淡的晨曦和暮靄之中，為這片土地增添一絲生氣，今日付出的辛勞，會讓我們收獲明日的希望。
本人陳清嬌，女，于19xx年畢業(yè)于福安師范學(xué)校，95年8月分配到溪潭中心小學(xué)任教，20xx年8月調(diào)至開發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作至今。年月經(jīng)福安市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)一級教師，同年獲得小學(xué)一級教師資格證書，年月參加普通話培訓(xùn)考核達到二級甲等。
參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一點成績，曾多次受到表彰和表揚。
參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的xx大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。基于以上認(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。幾年來，為福安的教育事業(yè)也添了幾塊磚和幾塊瓦。
一.教學(xué)手段及方法
我參加工作的這幾年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1.牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。
2.注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時候，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3.探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“
成語
接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“
作文
片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
通過探索和創(chuàng)新，在教學(xué)上取得了一點成績，多次在中心校統(tǒng)一的考試中取得了一、二名的好成績。
二.班主任工作方面
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起，我連續(xù)多年擔(dān)任班主任，我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
1.有一顆愛心，這是做好工作的前提。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。 2.細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。
3.嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證?！皣?yán)是愛，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時，也不忘對他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。例如，以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力，達不到學(xué)校的要求。針對這種情況，我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成四五個組，每組6-7人，設(shè)小組長一人，把以前的值日制改為值周制，本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必須要達到學(xué)校的平均分，否則重掃一周，相反，如果本周值周拿到衛(wèi)生流動紅旗，則獎勵一個筆記本。措施得當(dāng)，獎懲分明，學(xué)生們勞動的積極性大大提高，一個學(xué)期下來，我班竟然拿到了十多次衛(wèi)生流動紅旗。
通過我的言傳身教，多年來我所帶的班級德育方面表現(xiàn)良好，多次獲得過?！拔拿靼唷薄⑿！皩W(xué)雷鋒活動先進集體”等光榮稱號。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績，我要繼續(xù)努力，我會繼續(xù)努力的!
時光飛逝，驀然回首時，發(fā)現(xiàn)自己的從教已二十多年，也做了二十多年的班主任。大家都知道，班主任辛苦，做小學(xué)班主任更辛苦，酸甜苦辣各種滋味，我都在其中嘗遍。當(dāng)然有付出就有回報，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、家長的支持和學(xué)生的愛戴，這是我每年都做班主任前進的動力。回顧這二十年的所走過的歷程，透過班主任這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責(zé)任心”。
一、身先士卒，率先垂范
我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。于是，學(xué)校每一項評比，我都積極參與其中，我為他們尋找材料、出謀劃策，手把手地教他們?nèi)绾巫觯谛┻^程中，我贏得了學(xué)生的信任，增進了師生之間的感情，因而幾乎每一項評比，我班均取得了好成績。
二、尊重學(xué)生、相信學(xué)生
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以我首先充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。于是，我著手對管理體制進行“放權(quán)”，通過幾次班干部例會，要求班干部敢想、敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來，發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，我工作起來輕松許多，而且效果也較好。現(xiàn)在你如果到我班，你就會看到整潔的環(huán)境，井然的教學(xué)秩序，和一張張開心的笑臉。
三、鼓勵學(xué)生樹立自信，展示自我
三四年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：古詩文比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
四、家校聯(lián)系不可少
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用平時放學(xué)時與多位家長進行交流。 有了這些平臺，學(xué)生自我管理的能力增強了，學(xué)習(xí)成績也自然而然地提高了。最近幾年的學(xué)生成績質(zhì)量調(diào)查中，各科成績均位于年級的前列;我將班主任工作的點點滴滴匯成文字，幾篇論文在溧陽市獲獎。
最后，我以屈原的話做為的結(jié)束語：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
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教學(xué)主任述職報告篇十五
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教學(xué)主任個人述職報告一
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。這一年里我擔(dān)任教務(wù)主任和四年級語文教學(xué)工作，隨著對教學(xué)管理的逐漸熟悉，憑著對教學(xué)工作的熱愛與執(zhí)著，回顧自己本學(xué)年的工作，最深的體會就是繁忙、緊張、充實，雖然很累，但干勁十足，因為我們即將迎來全市的達標(biāo)檢查工作。一年來，我恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實為人處世，謹(jǐn)慎把握好自己作為中層干部和教師的雙重身份。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
作為一名人民教師，我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育事業(yè)視為神圣的使命。謙虛進取，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。凡事講原則，待人熱情，關(guān)心他人。積極協(xié)助校長的工作，一切以大局為重，任勞任怨、盡職盡則。尊重、關(guān)心、愛護學(xué)生，師生關(guān)系融洽。牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不遲到、早退、不中途離校。我深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。
二、教學(xué)工作：
之水，無根之樹。因此在教學(xué)工作中我做到勤于鉆研、精益求精。積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)進修，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，與最新的教育形勢接軌，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計教案，課堂中敢于創(chuàng)新，大膽嘗試自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，扎扎實實培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。親切的教態(tài)、精妙的講解、和諧的氛圍是我語文課的特色。我們班每學(xué)期的語文及格率達百、優(yōu)秀率達標(biāo)。不管幾天外出開會，不管其它班的代課任務(wù)多重，我都沒有耽誤孩子的一節(jié)課，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。不斷的學(xué)習(xí)和實踐，豐富了我的實踐經(jīng)驗，也提高了我的理論基礎(chǔ)和教學(xué)本領(lǐng)，使我在教學(xué)這塊領(lǐng)地越干越愛，越干越鉆。
在教學(xué)工作中，我還十分重視青年教師的培養(yǎng)，除對他們提出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求外，一有空就聽他們的課，及時反饋聽課意見，與他們交流教學(xué)方法及提高教學(xué)質(zhì)量的有效策略，并主動邀請他們聽我的課，毫無保留的把自己的教學(xué)經(jīng)驗與他們共享。每次教研活動，我也總是親自參加、積極發(fā)言，帶動了學(xué)校的教研風(fēng)氣。為青年教師的成長鋪路搭橋。
三、管理工作
作為教學(xué)主任，我深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我感覺樹立為教師服務(wù)的意識很重要，因為教務(wù)處就是為學(xué)校教學(xué)服務(wù)、為教師、學(xué)生發(fā)展服務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期教務(wù)管理工作做一回顧總結(jié)。
(一)、常規(guī)工作
教務(wù)處工作繁雜瑣碎，從開學(xué)初一直忙到學(xué)期末，雖沒有轟轟烈烈的大事，卻讓人一直閑不下來。
1、開學(xué)初根據(jù)教育局精神和教研室工作重點，首先認(rèn)真落實課程計劃，開齊開足課時，安排每個班級的課程表。為每位教師和班級配齊教材教具。安排插班就讀學(xué)生和轉(zhuǎn)出學(xué)生，整理各班學(xué)籍簿。制定學(xué)校教務(wù)處工作計劃，布置每位教師制定個人學(xué)科教學(xué)計劃，教務(wù)處下發(fā)《教師工作手冊》，重新對教師備課、上課、學(xué)生作業(yè)及批改等日常工作提出明確要求，規(guī)范教師常規(guī)工作。
2、抓實常態(tài)課教學(xué)，每個學(xué)期學(xué)校行政都成立聽課小組，以東麗區(qū)課堂評價表為依據(jù)全員聽課，并進行打分考核，及時與做課教師交流研討，每學(xué)期聽課30余節(jié)。在此基礎(chǔ)上，鼓勵青年教師大膽實踐，承擔(dān)教學(xué)開放月的做課任務(wù)，3、每學(xué)期進行期中、期末工作檢查兩次，分別檢查教師組內(nèi)電子備課和個人精備課60余冊，學(xué)生作業(yè)2014余本，并對新教師工作的疏漏及時指正。在組織完期中、期末檢測后，教務(wù)處匯總?cè)Ｔ嚲恚M行了教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗，提出下一步工作的重點，使教師的教學(xué)工作做到有的放矢。教學(xué)質(zhì)量分析會改變以往主任一人分析法，讓各教研組長從本年級的學(xué)科教學(xué)存在問題、改進措施連反面結(jié)合試卷分析，這樣一來，教學(xué)質(zhì)量分析更具體、更實際，各學(xué)段還可以找到銜接以及注意事項，大大提高了教學(xué)質(zhì)量分析的時效性。
制定復(fù)習(xí)計劃，本人開始按照區(qū)畢業(yè)班工作安排作畢業(yè)生信息采集表，做準(zhǔn)考證、上報各項報表，并參與畢業(yè)班小升初兩天的考務(wù)工作，現(xiàn)在，今年畢業(yè)班又取得了三科合格率100%可喜的成績，畫上圓滿句號。
5、學(xué)期末進行檔案整理工作，把開學(xué)初布置的各項計劃落實，把教師上交的計劃、總結(jié)、敘事、反思等等分類成冊。
(二)教科研工作
教研工作是教師工作的主要任務(wù)之一，又是廣大教師相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的主要手段，結(jié)合我校實際，主要做了以下工作：
1、認(rèn)真做好課題工作。
做好區(qū)級課題《教學(xué)反思與教師專業(yè)化成長》和《培養(yǎng)郊區(qū)小學(xué)生自信心的研究》的研究和工作，在以往研究的基礎(chǔ)上加強成果，堅持每學(xué)期寫教學(xué)反思四篇，并選擇質(zhì)量較高的在學(xué)校進行交流，鼓勵教師積極在區(qū)教于雜志投稿。扎實開展研究，促進教師專業(yè)化成長。廣泛開展多角度研究活動，如搜集理論資料、撰寫敘事、反思、總結(jié)、論文等，定期召開研討會和推動會，整理研究檔案。為新參加工作的教師申請會員資格，吸納為課題組成員。激發(fā)青年教師的研究熱情。
今年我校的兩個課題已進入結(jié)題階段，我?guī)ьI(lǐng)課題組的教師完成了兩個課題的檔案整理工作，撰寫研究報告、工作大事記、結(jié)題鑒定書，現(xiàn)已上交區(qū)級教科室，等待回復(fù)。
研討相結(jié)合，認(rèn)真落實制定的教研組計劃。今年，我們開展了校學(xué)科
組、年級組、個人三級教研管理形式，學(xué)校有大課題、年級組有小課題，每個人都要參與校本教研。期末有活動記錄和總結(jié)。
3、備課組教學(xué)研究：
加強以備課組為單位的集體備課的合作。在資源共享的基礎(chǔ)上，強化教師個體結(jié)合本班實際和自己的教學(xué)風(fēng)格進行二次備課，凸現(xiàn)“個性化”特色，“個性化+資源化”使組內(nèi)的教師既優(yōu)勢互補，共享腦力資源，又能張揚個性。期末進行教研組備課交流，彰顯集體備課優(yōu)勢，促進組際交流。
4、重視對教師的培養(yǎng)，特別是青年教師，通過多種方式不斷提高教育教學(xué)水平，使其盡快成才，實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的動態(tài)提升。今年我校安排9位青年教師在教學(xué)開放日中獻課，由區(qū)教研室的資深教師現(xiàn)場點評，受益匪淺。5月份進行了我校第二屆屆青年教師說課、做課比賽，在此次活動中青年教師們認(rèn)真準(zhǔn)備、虛心學(xué)習(xí)，自制精美的說課、教學(xué)課件展示了青年教師勇于實踐、大膽創(chuàng)新的精神，在此期間，師徒結(jié)隊中的老教師更是盡心指導(dǎo)，盡己所能，為青年教師的成長搭橋鋪路。在期末總結(jié)時，對優(yōu)秀師徒進行了表彰，為促進以老帶新起到積極作用。
四、取得成績
個人：
19年4月本人在區(qū)級教研活動中做交流報告一次
19年參加區(qū)資源庫錄像課
19年撰寫《拼音教學(xué)的實踐與思考》獲天津市“教育創(chuàng)新”論文三等獎
19年撰寫論文《學(xué)生習(xí)作起步階段的興趣培養(yǎng)》獲全國二等獎并公開發(fā)表
19年5月做教學(xué)片研討課一節(jié)
學(xué)校：
參加區(qū)六年課改回頭看展示活動，一位教師的敘事錄入成果集;多名教師論文獲獎，最高獎項為國家一等獎，并有四位教師的敘事、論文在《東麗教育》等刊物公開發(fā)表。
申報教學(xué)質(zhì)量進步校(待批)
19年畢業(yè)班語、數(shù)、外三科及格率100%。區(qū)排名24.五、存在的不足
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。
學(xué)然后知不足，在今后的教育教學(xué)中，我將一如既往地干好本職工作，虛心學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗，積極投身于教育改革的浪潮中去。在個人不斷進取的同時為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
教學(xué)主任個人述職報告二
努力去做方可柳暗花明
----朝陽路校區(qū)教學(xué)主任工作總結(jié)
緊張忙碌的暑期集訓(xùn)基本結(jié)束，盤點兩個月的工作，朝陽路校區(qū)
在多項指標(biāo)完成上均居前列，圓滿的完成了階段性任務(wù)，而我本人也伴隨著朝陽路校區(qū)的成長逐漸熟悉了工作，屢清了頭緒。在與團隊共命運的過程中，自然有自己的一些思路、做法，收獲和反思?，F(xiàn)將工作的點點滴滴梳理如下：
1.常規(guī)管理不放松
但是每一個細小的環(huán)節(jié)如果沒有抓緊，時間久了教師們就會缺少方向感，團隊的凝聚力更無從談起。
2。要事第一，靈活搞好暑期集訓(xùn)的教研活動
暑期集訓(xùn)期間老師們的時間安排得很緊，多數(shù)老師的課安排的比較滿，開展各個小組或者全體老師參加的教研活動變得不太現(xiàn)實。何況老師的確很累，每個人的精力是有限的，還要注意到老師們的健康，盡可能的不占用他們的休息時間，保證老師有較足夠的精力去面對每天的工作。但是教研活動和一些上級精神要求必須傳達到老師。我們采取靈活的方式，將教研活動化整為零，如開展一對一的研討，如教研組長對新教師進行培訓(xùn)，教學(xué)主任對出現(xiàn)學(xué)生換老師的情況找老師談話，共同分析原因。對必須要傳達的精神和出現(xiàn)的嚴(yán)重問題，我們根據(jù)老師課的安排選擇沒有課的時段分批做好傳達和督促。有時我們還采用小便條的形式提示近期要做的工作，另外我們還常常主動聽取不同部門的意見，了解老師的工作情況，及時彌補工作中的漏洞，一切把教學(xué)放到第一位。
3.。以德服人，以制度管理人
度，在公司制度的基礎(chǔ)上初步完善了適合本校區(qū)的制度，此項制度準(zhǔn)備在9月1日施行，針對有些疑難雜癥制定了相應(yīng)的約束機制。
4.積極主動，以始為終
組織老師給每位學(xué)員做好暑期集訓(xùn)總結(jié)，組織老師對學(xué)員進行摸底考試，應(yīng)對新學(xué)期的入學(xué)測試，讓每個學(xué)員制定新學(xué)期的計劃，作為老師制定開學(xué)大輔導(dǎo)計劃的參照依據(jù)。召開教研組長會議，各教研組結(jié)合本組實際情況制定九月份的教研計劃。定好專題和時間，并上報。做好九月份的課時分解，開好暑期集訓(xùn)總結(jié)會，總結(jié)得失，糾正問題，發(fā)揚優(yōu)點，弘揚正氣。
5.知彼知己，不斷反思
孫子曰：知彼知己百戰(zhàn)不殆，本年度北分安排校區(qū)主任到各個校區(qū)參加會議，給了我們參觀學(xué)習(xí)的機會，每次去別的校區(qū)開會，我都會到人家的校區(qū)到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看人家做的好的地方，對照自己檢查不足，有疑惑的地方經(jīng)常和其它主任交流。我們關(guān)注每天，每周，每月的指標(biāo)變化，我們關(guān)注自己校區(qū)的排位情況，我們把目標(biāo)細化到日。我們的信念是要想改變就有可能改變。
6。幾點反思
6.幾點感悟
(1)做事要大處著眼，細節(jié)著手，細節(jié)決定成敗，細微處體現(xiàn)企業(yè)的真性格(2)好孩子是夸出來的，好老師也是在不斷肯定中涌現(xiàn)的。(3)責(zé)任承載著能力，一個有責(zé)任感的人會以工作為己任，會主動去做。一個想改變的人總能找到解決問題的辦法;一個有方向感的人前行的腳步才會更堅定，企業(yè)也是如此。
以上是我工作中的一些做法和點滴體會，我認(rèn)為前行時只有低頭思考，抬頭看路，努力去做才有可能柳暗花明。
王文紅
教學(xué)主任個人述職報告三
恭敬的尹校長、姚總：
金色的秋季永久是成果告成高興的時節(jié)。當(dāng)我以秋季般高遠和開暢的心情參加深圳馳名的##，參加##這一光榮##團隊的時候，我感觸特別的激昂和豪放。我以參加##，參加##為榮!
下面我把一個月來，我在教務(wù)主任這個光榮而富裕挑釁的崗?fù)ど系墓ぷ鳝h(huán)境作一個大略的回顧和報告請教，緊張是做了以下十個方面的工作：
在教師中起到了較好的效用。
2、服從校長的唆使，在辦理立異方面下工夫。作為黌舍的中層辦理人員，在校長的帶領(lǐng)下，我注意加強“三心四意識”的進修，向校長進修辦理方法和辦理藝術(shù)，同時在周全理解和貫徹落實校長的工作籌劃的同時，自動自動地立異，發(fā)起公道有效的發(fā)起，多為校長分憂和解難，隨時結(jié)束校長安排的新的告急工作任務(wù)，并美滿教務(wù)處工作籌劃，安排好長期和短時間的教務(wù)辦理工作，周全開設(shè)開齊國度標(biāo)準(zhǔn)課程，使黌舍的教務(wù)辦理異國呈現(xiàn)前后跟尾的斷痕，既保存了過去較好的成長勢頭，又有了新的成長方向和成長愿景。教務(wù)工作做到了目標(biāo)明、思路清，步籽實，結(jié)果好。
3、帶好教務(wù)的團隊，在監(jiān)督落實方面下工夫。一個月來，我前后兩次召開了教務(wù)助理和教研組長進修集會，安排黌舍教務(wù)處工作籌劃，教導(dǎo)她們寫好教研組和學(xué)科組工作籌劃，前后兩次進行了全部教師的教案和功課批改查抄，對教案和功課查抄中發(fā)覺的個別教師存在的不典范題目，別離找其講話，指出題目，期限整改，防患于未燃。同時經(jīng)過議定培訓(xùn)教研組長，使教研組長的辦理程度獲得了進步,加強了步隊構(gòu)筑。并勇于為其分擔(dān)責(zé)任，對教研組長工作中辦理不了的題目和發(fā)覺的題目，自動和諧辦理和救助辦理。
教導(dǎo)教師理解新課改的精神，使教師們都有了新認(rèn)識新進步。對新教師、年青教師進行一對一的救助，對老教師進行新課改新理念的培訓(xùn)，同時，經(jīng)過議定聽課對教師的傳授素養(yǎng)和程度也有了更深的明白，為打造和辦理一支優(yōu)良的教師步隊奠定了根本。
5、走進門生的講堂，在培養(yǎng)門生方面下工夫。作為教務(wù)主任，我的崗?fù)ひ苍谥v堂，固然辦理工作盤根錯節(jié)，但我仍然堅定上講臺講課，本學(xué)期我代五年級四個班的科學(xué)課，自動培養(yǎng)門生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的素養(yǎng)，并進行了全國科普日##門生原創(chuàng)畫展，讓門生不喜好的《科學(xué)》課深受門生喜好。
6、做好值日的查抄，在文明行動方面下工夫。身正為范，行勝于言。作為黌舍的行政，每周三我都第臨時候上崗執(zhí)勤，帶領(lǐng)當(dāng)天值日教師全方位落實黌舍老例的辦理軌制，做到安定變亂率為零。
7、做好比賽的工作，在黌舍聲譽方面下工夫。一個月來，##始終以篡奪南灣街道和龍崗##一流的姿態(tài)自動參加文教辦和##局構(gòu)造的學(xué)科比賽活動，并已經(jīng)獲得了可喜的成績。語文學(xué)科構(gòu)造的門生推普論文已經(jīng)上交文教辦，同時，我校五年級門生莊沁茹同學(xué)以街道一等獎第二名的好成績代表街道參加了區(qū)的美文朗讀比賽，在全區(qū)民辦黌舍壓服一切。
掌聲”連續(xù)，呈現(xiàn)茂盛盼望。
9、做好家長的工作，在學(xué)籍辦理方面下工夫。教務(wù)處關(guān)聯(lián)著上千的家長，本學(xué)期教務(wù)處專門抽出教務(wù)助理宋教授抓好學(xué)籍辦理的建檔和雷同關(guān)聯(lián)工作，做到了家長的疑問及時解答，家長的堅苦及時辦理，密切了家校關(guān)聯(lián)。
10、做好考勤的工作，在老例辦理方面下工夫。在考勤辦理上，我做到老例查抄和抽查相聯(lián)合，建立了美滿的考勤軌制，在講堂和辦公室做到了每天查抄，不按時抽查，狠抓了教師的教風(fēng)，落實了崗?fù)へ?zé)任制。
我深深地知道，以上的成績和進步，離不開董事長和校長的教導(dǎo)和救助，同時，跟姚總和黌舍對本身的要乞降盼望另有很大的間隔，特別是在加強本身進修涵養(yǎng)，加強進修型構(gòu)造的構(gòu)筑，加強新課改新理念的明白和探討方面還必要下大工夫。我相信只要剛強決議信念，聯(lián)合立異，我們必定能譜寫##“和諧##”的新篇章。作為教務(wù)處的排頭兵，我有決議信念也有決議信念做到嚴(yán)于律己，求真務(wù)實地做好本身的本職工作，并能帶領(lǐng)好全部教師互助譜寫的新光輝。讓##以我為榮!此次，我將以集體考核提早轉(zhuǎn)正為契機，為動力，鼓勵本身躍馬揚鞭，戴德##，戴德##，鞠躬盡瘁，為####增加新的光亮!
不當(dāng)?shù)牡胤?，請校長和姚總責(zé)怪斧正。
教學(xué)主任述職報告篇十六
根據(jù)學(xué)校工作安排，xx年上半年我擔(dān)任高一﹙三﹚班班主任、教學(xué)處副主任、高一年級主任、高一年級歷史課老師，下半年我擔(dān)任教科室主任、高二年級歷史課老師，身兼市人大代表。一年來，在學(xué)校校長和上級有關(guān)業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我勤勉工作，克盡職守，取得了一定的成績?，F(xiàn)將自己的工作對各位代表進行匯報。
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，爭做適應(yīng)現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新型社會的科研型教師。當(dāng)代社會的發(fā)展，對教師提出了更高的要求和更多的挑戰(zhàn)，教師已經(jīng)不再是知識的代表，而是智慧的代表。一年來，我學(xué)習(xí)了兩本教育專著，閱讀了大量的教育教學(xué)論文。通過學(xué)習(xí)，自感充實了自己，豐富了自己。作為我校市“十一五”規(guī)劃課題《校園文化建設(shè)中育人環(huán)境的營造與開發(fā)研究》課題組副組長，我配合組長萬校長做了不少的工作，該課題現(xiàn)已順利結(jié)題。一年來自己寫了大約五萬字的各類文章。
二、加強教學(xué)研究、改進課堂教學(xué)，爭做教學(xué)一線的尖兵。我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，分析難點、突出重點，把多媒體技術(shù)引入到課堂教學(xué)中去；關(guān)注學(xué)生的成長，注重學(xué)生人文精神的培養(yǎng)；分層教學(xué)，整體推進。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。xx年9月被教育局評定為市級優(yōu)秀教師。
四、勝任新工作、擔(dān)任新角色，力爭教科室工作取得新勝利。今年暑假學(xué)校進行教育管理改革，中層干部不再兼任多個職務(wù)，理順管理關(guān)系，新設(shè)了教科室。我從多個管理崗位上退了下來，擔(dān)任了教科室主任?，F(xiàn)在我已是心如止水，專致自己部門的工作。目前教科室工作已經(jīng)邁入了正軌。日前成功組織了市第五屆高中教師大比武，完成了xx年教科研成果的登記，和教學(xué)處一起組織了青年教師座談會，目前正在進行xx年—xx年周期的學(xué)分登記工作。我有理由相信，教科室工作在各位校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的支持下，在未來的歲月里一定能取得更多更大的成績。
五、牢記神圣使命，做好黨和政府的傳聲筒，做好人民群眾的代言人。忠實踐行“人民代表為人民”的崇高誓言，體察民情，反映民意。作為基層人大代表，我要把群眾的呼聲、群眾關(guān)心的熱點難點問題及時反映到政府的有關(guān)部門，把一些共性的問題形成提案或是意見，交上級有關(guān)部門來辦理，并代表人民行使監(jiān)督政府的權(quán)力。
教學(xué)主任述職報告篇十七
時間過的很快，又走進酷熱的七月，這意味著一學(xué)年的工作又結(jié)束了?；仡櫼粋€學(xué)年，的感受就是累并收獲著！
作為一名年輕的教育主任，我感覺自己的優(yōu)勢就是有的是年輕，敢于嘗試，但是這也反襯出一個不足就是閱歷的缺乏，因此，這一個學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對新生事物的不斷嘗試，同時又在不斷的積累。
這一學(xué)年，我除了連續(xù)擔(dān)當(dāng)學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外，還有一些臨時性的工作，可以說學(xué)校小，因此工作顯得雜一些，但是假如能夠?qū)Ｐ娜プ?，會有許多的收獲。
（一）檔案工作明確分工，責(zé)任到人。
在校長的提議下，我們一起把學(xué)校檔案做了明確的分工，召開老師會，責(zé)任到人，學(xué)期中利用自己的空余時間適時。。，期末的時候裝訂成卷，這樣就不用。中時間在。。檔案，檔案管理有序而有效。
（二）教學(xué)工作緊抓務(wù)實，提高質(zhì)量。
1、中青搭配，優(yōu)勢互補。
本學(xué)期，教學(xué)工作作了一些調(diào)。，老師同軌班級。用中年老師和青年老師合作，青年老師有精力，有創(chuàng)意，中年老師有閱歷，有方法，二者結(jié)合明顯提高了學(xué)校。體教學(xué)質(zhì)量，特殊是三班級成果提高特殊明顯。
2、開展活動，全面進展。
一學(xué)年來，針對教學(xué)工作我們開展了單元過關(guān)、偏差生抽測、數(shù)學(xué)計算競賽、語文朗讀競賽、古詩積累活動、課外練筆本展現(xiàn)、作業(yè)評價等多項活動，從規(guī)范同學(xué)的書寫到培育同學(xué)的自信念，從擴展同學(xué)的`視野到培育同學(xué)的積累力量等方面，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，增加同學(xué)的榮譽感和學(xué)習(xí)的自信念。
（三）主題研修全員參加，卓見成效。
1、主題討論，合作開展。
主題校本研修是豐潤區(qū)大力提倡的，我校始終堅持在做。
第一，我校老師主體分為兩個教研組，數(shù)學(xué)教研組和語文教研組，主動參與各項活動。每學(xué)期初制定自己研修主題，針對主題選取講課內(nèi)容，全校開展一次校內(nèi)講課評比活動，大約從第三周開頭，每周兩位老師，包括說課、講課、評課、反思幾項內(nèi)容，全員參加，預(yù)備老師講課，其他老師聽課、評課，全員參加研討，跨學(xué)科研修。學(xué)期末針對自己的研修專題進行總結(jié)、匯報，裝入自己成長記錄袋。
第二，基地研修中，主動開展“仿課”活動。數(shù)學(xué)語文均有四位老師參與，語文仿課課例《賜予樹》，數(shù)學(xué)仿課課例《分?jǐn)?shù)的熟悉》，得到聽課老師及基地學(xué)校老師的全都好評。在討論教材，預(yù)備課的過程中，我們參加老師的業(yè)務(wù)水平都得到了熬煉和提高。幾位老師都獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課的嘉獎。
第三，教研課競賽活動中，主動指導(dǎo)老師參加活動。本學(xué)年我校有兩位老師分別參與了市級競賽課活動，數(shù)學(xué)語文各一節(jié)。在我們共同討論下，分別獲市級嘉獎。
第四，刊物主導(dǎo)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。我校老師人手一份訓(xùn)練刊物，每學(xué)期要求針對自己研修專題寫下不少于15篇的學(xué)習(xí)筆記，對提高老師個人素養(yǎng)起到了重要的作用。
2、網(wǎng)絡(luò)研修，由點到面。
第一，由于博客研討準(zhǔn)時有效的特點，我校老師人人建立了自己的個人博客，發(fā)表日志，寫下教學(xué)中的點點滴滴，人均訪問量已達到1萬以上，有幾位老師博客訪問量達到了4萬人次以上。
第二，本學(xué)期有兩位老師參與遠程研修，分別獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號。我校下一步打算讓更多老師參加進來，由點及面全面提高老師素養(yǎng)。
3、校本課程及綜合實踐課程開發(fā)的嘗試。
也為我校下一步課程的連續(xù)開發(fā)做了很好的范例。
作為教育主任，我深知教學(xué)工作是自己始終不能放松的，因此這一學(xué)年我擔(dān)當(dāng)了六班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。說實話，接班的時候壓力很大，五班級測試成果很差，六班級面臨畢業(yè)會考，我怎樣能夠讓孩子們在一年的時間中有新的改變呢？我在思考也在嘗試。
1、深化細致地備好課。在備課中，我仔細討論教材，力求精準(zhǔn)把握難重點，難點。并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、仔細有效的上好課。上課時注意同學(xué)主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合力量的培育，有意識地培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)，提高同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
3、抽出時間仔細準(zhǔn)時批改作業(yè)，對同學(xué)的作業(yè)。用激勵式的評語。留意聽取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況的，并有針對性的對同學(xué)進行個別輔導(dǎo)。單元測驗做到了準(zhǔn)時有效。
4、通過競賽活動促同學(xué)提高。開學(xué)初我制定活動方案，開展了一系列數(shù)學(xué)競賽活動，如單元過關(guān)小組評分制，讓孩子們變成一個一個的體來相互關(guān)心，教學(xué)互動有張有弛，有效地提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
5、準(zhǔn)時與同學(xué)溝通，親其師才能信其道。課堂中，注意同學(xué)微小改變，通過同學(xué)的反饋準(zhǔn)時了解班級學(xué)習(xí)動態(tài)，讓同學(xué)感受到老師的關(guān)愛和嚴(yán)格的要求，把握好寬嚴(yán)的尺度，讓同學(xué)在一個主動的氛圍中學(xué)習(xí)。
一個學(xué)年過去了，孩子們會考的成果名列全鎮(zhèn)第四，沒有取得第一我很遺憾，但是我們一起努力了，這就是一種求索的過程，我和同學(xué)共同成長。
這學(xué)期，我有幸參與了訓(xùn)練部組織的20xx年春季新課程遠程研修。這次研修歷時半年，我作為其中的一名數(shù)學(xué)學(xué)員受益匪淺。在學(xué)習(xí)中，我仔細地研讀文本課程，準(zhǔn)時觀看視頻錄像，并且結(jié)合自身實際，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，我的一篇作業(yè)，兩篇感言入選國家課程簡報。最終，我被評為“優(yōu)秀學(xué)員”?？梢哉f，遠程研修開拓了我的視野，提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。
今年4月份，我的教學(xué)設(shè)計《豐碑》獲得市級教案評比一等獎。教學(xué)論文《春風(fēng)化雨，潤物無聲》獲得區(qū)及論文一等獎；《立足同學(xué)現(xiàn)實，著眼于同學(xué)將來》獲區(qū)級論文優(yōu)秀獎；《分?jǐn)?shù)的熟悉》被評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)示范課。
這就是我一學(xué)年平凡而瑣碎的工作，在這些工作中我和我的領(lǐng)導(dǎo)一起討論學(xué)校工作，讓我歷練和成長；我很我的同事伴侶一起研修，不斷提升老師隊伍。體素養(yǎng)；我和我的同學(xué)一起努力學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，傾聽花開得聲音。在這個過程中，我在努力的成長，漸漸的體會自己的收獲，也在體驗著累并歡樂著的美好，在新課程與學(xué)校教學(xué)兩個目標(biāo)中，我不斷調(diào)。自己始終歡樂美好的走下去。
教學(xué)主任述職報告篇一
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，2006春學(xué)期，中心小學(xué)教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教育教學(xué)活動：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，整體教學(xué)工作有條不紊；通過豐富多彩的特色活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立自信，搭建成長的舞臺。
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)期，教導(dǎo)處組織開展“校本培訓(xùn)——理論學(xué)習(xí)”兩次，3月份進行題為《構(gòu)建師生互動的教學(xué)關(guān)系》理論學(xué)習(xí)，4月份進行題為《說課，拓寬教學(xué)研究的新視野》的理論學(xué)習(xí)。
2、積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師走出去學(xué)習(xí)。一學(xué)期來共三次外派教師石海麗、磨海秀等10人外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。教師“取經(jīng)”回來后都要向領(lǐng)導(dǎo)、教師匯報，以點帶面，共同進步。
3、充分利用學(xué)校電化教師資源，把好的經(jīng)驗“請”進來。以學(xué)科教研組為單位，每月組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)光碟一次，觀后并組織教師開展研討，撰寫教學(xué)隨感。
4、理論指導(dǎo)實踐，學(xué)校教導(dǎo)處對教研組開展教學(xué)研究活動理論學(xué)習(xí)，集體備課次數(shù)，教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行年級學(xué)科組織互相聽課交流制度，既檢驗教師新理念的領(lǐng)悟程度，又推動同伴互助互學(xué)。
5、本學(xué)期各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。
1、本學(xué)期對教學(xué)常規(guī)管理進行改革，改變以往的教學(xué)常規(guī)管理模式，即由以往的定期檢查改為隨機抽查，抽查的內(nèi)容有教師教學(xué)預(yù)案，教后反思學(xué)生作業(yè)等項目。
2、常規(guī)檢查小組成員由語數(shù)教師共6人合檢，并對所檢查的內(nèi)容進行采分，然后取6人之平無分為授檢教師的常規(guī)分值。
3、每次檢查年及時向教師總結(jié)，反饋以便及時調(diào)整教學(xué)方案，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、本學(xué)期我校8位教研組長切實起到專業(yè)引領(lǐng)的帶頭作用。
2、語數(shù)教研組在磨海秀、廖冬梅兩位組長的帶領(lǐng)下活動有深度，學(xué)期共開展4次教研活動，其它教研組各開展一次教研活動，各教研組開展的教研活動內(nèi)容有主題、時間有保證，他們在研究中有方案，有過程、有總結(jié)，研究過程塌實，穩(wěn)進。
3、教師一人課交流課的開展，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建舞臺。教師學(xué)有所得，行有所赴。
興趣是最好的老師。本學(xué)期第二課堂活動項目多，效果較理想。
本學(xué)期各位教師努力工作，也取是了驕人的成績：
1、廖冬梅老師被評為來賓市教育科研先進個人，盧艷嵐、王淑媛、樊慧艷老師的教學(xué)論文分別獲縣級“人和杯”二、三等獎磨海秀、唐兆美、段秋云、莫紅梅、吳增群、楊再生等老師分別獲“人和杯”優(yōu)秀獎；韋仲和、唐兆美、王淑媛、李茂德、黃立新、磨海秀、羅益香等老師指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽分別獲指導(dǎo)老師一等獎和二等獎。莫鳳美、王泰蓮、盧艷嵐、石海麗、唐兆美等老師的案例分析獲市級二等獎。
2、組織學(xué)生參加來賓市數(shù)學(xué)競賽有張弢等40位學(xué)生分別榮獲一、二等獎。
期末質(zhì)量檢測，相鄰年級交叉監(jiān)考，全鎮(zhèn)統(tǒng)一評卷、我們語數(shù)成績名列前茅。
教務(wù)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。因此在工作中，我們教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，教師撰寫的教學(xué)反思的深度還不夠，問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作還需要加強，等等，今后，我們只有把日常教學(xué)工作的開燕尾服再扎實些，創(chuàng)造性更多些，創(chuàng)新求實，才能提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)主任述職報告篇二
20xx年本人作為教導(dǎo)副主任，協(xié)助教導(dǎo)主任做好教學(xué)研究管理的同時，主抓年級全面管理工作，并分管了學(xué)校的現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作.一年來，本人勤于鉆研，創(chuàng)造性開展工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的支持下，取得點滴成績.現(xiàn)述職如下：
作為教學(xué)副主任，最重要的是協(xié)助教導(dǎo)主任做好教導(dǎo)工作.工作中，我與教導(dǎo)主任密切配合，獻計獻策，認(rèn)真落實各項常規(guī)管理工作.
教學(xué)研究中，我分管語文、地理、生物學(xué)科的研究和指導(dǎo).我?guī)ьI(lǐng)語文教研組長和備課組長，立足學(xué)校實際和學(xué)情，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)杜朗口成功教學(xué)理念，我們出臺了《洼子店中學(xué)語文課教學(xué)改革建議》，從增強小組合作學(xué)習(xí)的實效性，重視雙基訓(xùn)練兩方面去實踐。并從中衍生出“以積累促寫，以說促積累，以說拓思路”的作文教學(xué)理念和“指導(dǎo)——寫作——展示”的作文教學(xué)模式。
課堂教學(xué)改革的實踐，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)語文，語文課堂教學(xué)效率得到提高。暑期聯(lián)考，我校語文在同類學(xué)校評比中，兩個年級獲第一。王艷麗老師的課，在承德市教學(xué)評優(yōu)中榮獲一等獎。牛文娟老師在進修學(xué)校組織的骨干教師培訓(xùn)中，為全縣語文教師展示了我校的語文課堂教學(xué)成果，深受好評。地理、生物教學(xué)從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高課堂教學(xué)效率入手，通過集體備課，課例研討、當(dāng)堂達標(biāo)等多種形式，積極探索。兩個學(xué)科在會考和聯(lián)考中，均獲得同類學(xué)校第一的好成績。
我負(fù)責(zé)08屆年級全面管理工作。年級管理，是一個全面的管理過程。既需要遵循學(xué)校的總體教育教學(xué)思想和指導(dǎo)原則，又要創(chuàng)造性的開展工作。既要作教師和學(xué)校溝通的橋梁，又要和教導(dǎo)處政教處協(xié)調(diào)一致。每學(xué)期期初，都在學(xué)?？傮w計劃下，制定本年級工作計劃，確定工作重點。因為每個年級有每個年級的特點。年級管理中，主要做了如下工作。
1.檢查和落實年級教師的常規(guī)管理工作。積極聽課，聽課才能發(fā)現(xiàn)問題，才能針對問題及時調(diào)整工作方向。教師素質(zhì)參差不齊，我便深入班級，多次跟蹤聽課，朋友般的談話，使老師欣然接受，縮小了同學(xué)科之間的差距。集體備課，做到每一次深入備課組，使本年級集體備課落到實處。
2.提高教師和班主任的素質(zhì)。作為老師，似乎都不愿意聽課，覺得耽誤正常教學(xué)。我便在聽課時，邀請教師一同參加，并向他們請教聽課的得與失。久而久之，就有老師在我聽課時一同前往。同時，按照教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)課的要求，我印制了教師聽課聯(lián)系卡，并在聽后及時檢查聽課筆記，每周量化聽課節(jié)數(shù)，保證了教師聽課的有效性。在年級管理、老師和班主任素質(zhì)提高等方面，每周進行45分鐘專題講座，教師收益匪淺。
3.創(chuàng)建優(yōu)秀班管理體系。立足八年級實際，我征得學(xué)校同意，創(chuàng)建了八年級優(yōu)秀班級評價標(biāo)準(zhǔn)。從文明班級管理、學(xué)風(fēng)管理、月考成績?nèi)齻€方面賦分綜合評價。特別是每一項指標(biāo)有名次的前進時，獲得加分。由于從發(fā)展的、動態(tài)的角度進行評價，調(diào)動了每個班級管理的積極性，使得“老大”班級也有危機感。八年級是處于兩極分化嚴(yán)重的時期，但由于運用了這一評價標(biāo)準(zhǔn)，今年的八年級比以往任何一屆都好。家長很是滿意。就連外校轉(zhuǎn)入的雙差生，也有了明顯的變化，家長感到放心。
4.充分發(fā)揮班主任和備課組長優(yōu)勢開好年級教導(dǎo)會。吳局長特別強調(diào)，年級教導(dǎo)會要充分發(fā)揮每一位教師的積極性，輪流主持。受這一啟示，我特別重視班主任和備課組長的功能。每次教導(dǎo)會，充分發(fā)揮他們的才能，分析問題，解決問題。特別是月考結(jié)束，班主任組織科任教師對成績進行開誠布公的分析，有批評，有幫助，有問題，有對策，比單純進行教導(dǎo)處分析，效果明顯得多。
年級管理中，只有提高教師素質(zhì)，才能實現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展;年級管理中，充分調(diào)動每一個人的積極性，才有教育教學(xué)質(zhì)量的提升;年級管理中，創(chuàng)造性的開展工作，才能充分開掘各個方面的潛能。在年級組全體教師努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，暑期聯(lián)考，所負(fù)責(zé)年級，同類學(xué)校第一。
我分管學(xué)校的現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作。我校的硬件建設(shè)已達到全縣一流水平。主要工作就是研究應(yīng)用。
1.加強教學(xué)資源庫建設(shè)。今年，把資源庫建設(shè)納入了教師業(yè)務(wù)考評。為每個備課組建立空間，從教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計、試題編寫、教學(xué)反思等幾個方面加強建設(shè)，每個月按時檢查。積累了豐富的教育教學(xué)資源。
2.充分利用遠教資源。今年把遠教資源的利用也納入了考評。教學(xué)課件，學(xué)習(xí)指導(dǎo)，名師教學(xué)案例等重點欄目，要求教師學(xué)習(xí)、利用，提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。深受電教站領(lǐng)導(dǎo)好評。
3.積極引導(dǎo)教師建立教學(xué)博客。萬事開頭難，我自己身先士卒，開通了博客。并動員骨干教師參與。短短時間內(nèi)，有十幾位教師有了自己的空間，其他教師也開始在校園網(wǎng)發(fā)表文章。我有時間就訪問教師的博客，并評論留言，以此調(diào)動教師的積極性。教師們開始學(xué)會進行網(wǎng)上交流教育教學(xué)成果。我校在縣組織的博客大賽評比中，獲優(yōu)秀組織獎。
4.積極開展師生電腦作品大賽活動。在上好信息技術(shù)課的同時，鼓勵師生進行作品設(shè)計。我校在全縣師生電腦作品大賽評比中，獲優(yōu)秀組織獎。
5.加強課堂教學(xué)研究和課題研究。積極引導(dǎo)教研組開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究工作。著重從課件的適時利用，教材、教具、課件的整合，網(wǎng)絡(luò)課型幾個方面做了探索，提高了課堂教學(xué)效率。在課題研究中，我主持的河北省電教館“十一五”規(guī)劃課題《初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合研究》，歷時三年，9月份順利結(jié)題，并獲得科研成果三等獎。本人榮獲“全國創(chuàng)新教育優(yōu)秀工作者”稱號。
以上，是本人所做的一些工作。還有很多不足。本人計劃20xx年從如下幾個方面，進一步提高自己：
1.虛心學(xué)習(xí)，提高個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.協(xié)助教導(dǎo)主任做實教導(dǎo)工作。
3.年級管理中加強教導(dǎo)與政教的合作。
4.信息技術(shù)教育工作，發(fā)揮輻射和示范作用。
教學(xué)主任述職報告篇三
20xx年本人作為教導(dǎo)副主任，協(xié)助教導(dǎo)主任做好教學(xué)研究管理的同時，主抓年級全面管理工作，并分管了學(xué)校的現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作.一年來，本人勤于鉆研，創(chuàng)造性開展工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的支持下，取得點滴成績.現(xiàn)述職如下：
作為教學(xué)副主任，最重要的是協(xié)助教導(dǎo)主任做好教導(dǎo)工作.工作中，我與教導(dǎo)主任密切配合，獻計獻策，認(rèn)真落實各項常規(guī)管理工作.
教學(xué)研究中，我分管語文、地理、生物學(xué)科的研究和指導(dǎo).我?guī)ьI(lǐng)語文教研組長和備課組長，立足學(xué)校實際和學(xué)情，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)杜朗口成功教學(xué)理念，我們出臺了《洼子店中學(xué)語文課教學(xué)改革建議》，從增強小組合作學(xué)習(xí)的實效性，重視雙基訓(xùn)練兩方面去實踐。并從中衍生出“以積累促寫，以說促積累，以說拓思路”的作文教學(xué)理念和“指導(dǎo)――寫作――展示”的作文教學(xué)模式。
課堂教學(xué)改革的實踐，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)語文，語文課堂教學(xué)效率得到提高。暑期聯(lián)考，我校語文在同類學(xué)校評比中，兩個年級獲第一。王艷麗老師的課，在承德市教學(xué)評優(yōu)中榮獲一等獎。牛文娟老師在進修學(xué)校組織的骨干教師培訓(xùn)中，為全縣語文教師展示了我校的語文課堂教學(xué)成果，深受好評。地理、生物教學(xué)從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高課堂教學(xué)效率入手，通過集體備課，課例研討、當(dāng)堂達標(biāo)等多種形式，積極探索。兩個學(xué)科在會考和聯(lián)考中，均獲得同類學(xué)校第一的好成績。
我負(fù)責(zé)08屆年級全面管理工作。年級管理，是一個全面的管理過程。既需要遵循學(xué)校的總體教育教學(xué)思想和指導(dǎo)原則，又要創(chuàng)造性的開展工作。既要作教師和學(xué)校溝通的橋梁，又要和教導(dǎo)處政教處協(xié)調(diào)一致。每學(xué)期期初，都在學(xué)?？傮w計劃下，制定本年級工作計劃，確定工作重點。因為每個年級有每個年級的特點。年級管理中，主要做了如下工作。
1.檢查和落實年級教師的常規(guī)管理工作。積極聽課，聽課才能發(fā)現(xiàn)問題，才能針對問題及時調(diào)整工作方向。教師素質(zhì)參差不齊，我便深入班級，多次跟蹤聽課，朋友般的談話，使老師欣然接受，縮小了同學(xué)科之間的差距。集體備課，做到每一次深入備課組，使本年級集體備課落到實處。
2.提高教師和班主任的素質(zhì)。作為老師，似乎都不愿意聽課，覺得耽誤正常教學(xué)。我便在聽課時，邀請教師一同參加，并向他們請教聽課的得與失。久而久之，就有老師在我聽課時一同前往。同時，按照教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)課的要求，我印制了教師聽課聯(lián)系卡，并在聽后及時檢查聽課筆記，每周量化聽課節(jié)數(shù)，保證了教師聽課的有效性。在年級管理、老師和班主任素質(zhì)提高等方面，每周進行45分鐘專題講座，教師收益匪淺。
3.創(chuàng)建優(yōu)秀班管理體系。立足八年級實際，我征得學(xué)校同意，創(chuàng)建了八年級優(yōu)秀班級評價標(biāo)準(zhǔn)。從文明班級管理、學(xué)風(fēng)管理、月考成績?nèi)齻€方面賦分綜合評價。特別是每一項指標(biāo)有名次的前進時，獲得加分。由于從發(fā)展的、動態(tài)的角度進行評價，調(diào)動了每個班級管理的積極性，使得“老大”班級也有危機感。八年級是處于兩極分化嚴(yán)重的時期，但由于運用了這一評價標(biāo)準(zhǔn)，今年的八年級比以往任何一屆都好。家長很是滿意。就連外校轉(zhuǎn)入的雙差生，也有了明顯的變化，家長感到放心。
4.充分發(fā)揮班主任和備課組長優(yōu)勢開好年級教導(dǎo)會。吳局長特別強調(diào)，年級教導(dǎo)會要充分發(fā)揮每一位教師的積極性，輪流主持。受這一啟示，我特別重視班主任和備課組長的功能。每次教導(dǎo)會，充分發(fā)揮他們的才能，分析問題，解決問題。特別是月考結(jié)束，班主任組織科任教師對成績進行開誠布公的分析，有批評，有幫助，有問題，有對策，比單純進行教導(dǎo)處分析，效果明顯得多。
年級管理中，只有提高教師素質(zhì)，才能實現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展;年級管理中，充分調(diào)動每一個人的積極性，才有教育教學(xué)質(zhì)量的提升;年級管理中，創(chuàng)造性的開展工作，才能充分開掘各個方面的潛能。在年級組全體教師努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，暑期聯(lián)考，所負(fù)責(zé)年級，同類學(xué)校第一。
我分管學(xué)校的現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作。我校的硬件建設(shè)已達到全縣一流水平。主要工作就是研究應(yīng)用。
1.加強教學(xué)資源庫建設(shè)。今年，把資源庫建設(shè)納入了教師業(yè)務(wù)考評。為每個備課組建立空間，從教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計、試題編寫、教學(xué)反思等幾個方面加強建設(shè)，每個月按時檢查。積累了豐富的教育教學(xué)資源。
2.充分利用遠教資源。今年把遠教資源的利用也納入了考評。教學(xué)課件，學(xué)習(xí)指導(dǎo)，名師教學(xué)案例等重點欄目，要求教師學(xué)習(xí)、利用，提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。深受電教站領(lǐng)導(dǎo)好評。
3.積極引導(dǎo)教師建立教學(xué)博客。萬事開頭難，我自己身先士卒，開通了博客。并動員骨干教師參與。短短時間內(nèi)，有十幾位教師有了自己的空間，其他教師也開始在校園網(wǎng)發(fā)表文章。我有時間就訪問教師的博客，并評論留言，以此調(diào)動教師的積極性。教師們開始學(xué)會進行網(wǎng)上交流教育教學(xué)成果。我校在縣組織的博客大賽評比中，獲優(yōu)秀組織獎。
4.積極開展師生電腦作品大賽活動。在上好信息技術(shù)課的同時，鼓勵師生進行作品設(shè)計。我校在全縣師生電腦作品大賽評比中，獲優(yōu)秀組織獎。
5.加強課堂教學(xué)研究和課題研究。積極引導(dǎo)教研組開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究工作。著重從課件的適時利用，教材、教具、課件的整合，網(wǎng)絡(luò)課型幾個方面做了探索，提高了課堂教學(xué)效率。在課題研究中，我主持的河北省電教館“十一五”規(guī)劃課題《初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合研究》，歷時三年，9月份順利結(jié)題，并獲得科研成果三等獎。本人榮獲“全國創(chuàng)新教育優(yōu)秀工作者”稱號。
以上，是本人所做的一些工作。還有很多不足。本人計劃20xx年從如下幾個方面，進一步提高自己：
1.虛心學(xué)習(xí)，提高個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.協(xié)助教導(dǎo)主任做實教導(dǎo)工作。
3.年級管理中加強教導(dǎo)與政教的合作。
4.信息技術(shù)教育工作，發(fā)揮輻射和示范作用。
教學(xué)主任述職報告篇四
尊敬的'各位考核組成員，各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！沒有轟轟烈烈的壯舉，只有腳踏實地的工作。本學(xué)期我擔(dān)任初二動車1、2班的語文教學(xué)工作和動車1班的班主任工作，同時任初中部教學(xué)服務(wù)中心主任職務(wù)。
半年來在校長室和主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，各項工作圓滿完成。教務(wù)工作繁瑣復(fù)雜，現(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。
本學(xué)期我擔(dān)任初二動車一二班的語文教學(xué)工作，周課時正課12節(jié)，早自習(xí)4節(jié)，晚自習(xí)4節(jié)，注重教學(xué)質(zhì)量的提高，真正貫徹齊校長提出的“以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)”的思想，教學(xué)成績名列前茅。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任動車1班的班主任工作，盡管學(xué)生會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，但是我想說的是我一直在努力。
（一)常規(guī)工作：
1、教材、教學(xué)資料、學(xué)生作業(yè)本的發(fā)放，確保了教學(xué)工作的正常進行。
3、精心組織每周公開課和視頻課，力爭做到每節(jié)課都能達到聽課有效，上者有提高的目的，真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用。
4、牢固樹立質(zhì)量意識不動搖，以身作則，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
5、認(rèn)真組織月考期考，做好成績分析。配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂。考試結(jié)束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析，使教師明確自己的努力方向。
6、加大常規(guī)業(yè)務(wù)的檢查力度，做到每月一抽查，及時公布，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作，為教學(xué)成績的提高提供保障。
(二)迎檢工作
1、檔案工作，暑假期間協(xié)調(diào)教務(wù)干事王海亮、張愛蓮、石玉霞，利用中午、晚上，加班加點，集中整合檔案，重新粘貼標(biāo)簽，用時一周，整合檔案盒近200個，圓滿完成任務(wù)。在此對幾位同事表示真誠的感謝。
2、教學(xué)評估，根據(jù)教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)多次審核，檢查，補充檔案，協(xié)助教科處重新制定迎檢檔案目錄，組織教師和教務(wù)處干事對教師自評，互評，評估小組評，并及時匯總、收集整理，加蓋公章，及時歸檔、上報。圓滿完成初中部教師的教學(xué)評估工作。
3、組織初中部教師整理義務(wù)教育階段評估文件夾，并多次逐一審核，并印發(fā)教學(xué)評估文件夾的具體要求，圓滿完成此項工作。
4、教學(xué)評估說觀議活動，協(xié)助主管校長確定教學(xué)評估上課人員名單，并進行培訓(xùn)。首先對數(shù)學(xué)組進行說觀議活動，其他學(xué)科組觀摩學(xué)習(xí)，并制定教學(xué)評估說觀議重點，組織培訓(xùn)。認(rèn)真審核各學(xué)科說課議課材料，并參加現(xiàn)場說觀議模擬活動。
5、雙有效現(xiàn)場會工作，協(xié)助語文學(xué)科組集體備課十余次，幫助作課教師李洪卓修改教學(xué)通案，觀課議課，模擬演練，協(xié)調(diào)作課教師與市教研員的溝通指導(dǎo)，并多次迎接市教研室和教育局領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研指導(dǎo)部署具體的安排。并圓滿完成迎檢當(dāng)天的日程安排，會場布置等工作，確?，F(xiàn)場會取得良好的效果。
6、雙有效現(xiàn)場會，作課教師和語文組承受了巨大的壓力，作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須及時溝通，做好穩(wěn)定工作，緩解作課、說課教師的巨大壓力，最終取得了良好的效果，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。
7、在校長室和主管校長的帶領(lǐng)下，為確保我校在迎檢工作中取得理想的效果，多次到八中，實驗，南關(guān)小學(xué)等觀摩學(xué)習(xí)，并及時傳達給學(xué)科組。
此外還做了很多其他瑣碎的工作在次不一一敘述。
1、本學(xué)期由于迎檢任務(wù)的繁重和課時量較大，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊。
2、還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力，某些工作考慮的還不夠細致。
3、在實踐中還需要加強學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，改進工作方法，提高工作效率。
總之，一學(xué)期以來在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的配合下，圓滿完成了各項工作，成績歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好同時考慮事情也會更細。謝謝大家??！
教學(xué)主任述職報告篇五
從畢業(yè)參加工作快一年了，這次競聘，也為我提供了一次反思工作的機會?；仡欁约航荒甑墓ぷ?，并認(rèn)真分析，現(xiàn)將一年來工作述職如下：
自x月中旬到xx學(xué)院工作以來，我從學(xué)生到老師，面臨的很多事情都是新的，要想盡快適應(yīng)新的崗位，首先是學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng);向?qū)W院的同事們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們辛勤工作、樂于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)。在此，也感謝院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心幫助，在你們的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下，使我的工作得以順利開展并為我將來的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗。
下面我從以下幾個方面來介紹我這一段時間的工作以及以后的工作打算。
首先，工作之初，順利完成了14級新生的迎新工作。從新生分班、分宿舍到發(fā)放書籍、鑰匙、繳費、辦理戶籍，軍訓(xùn)再到體檢，從選班委到找個別學(xué)生談話??這些看似瑣碎的工作，就是輔導(dǎo)員工作的幾個小方面。也正是通過這些事情讓我更進一步認(rèn)識到成為一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員并不是一件容易的事情，需要自己在各個方面逐步的完善，補充自己的知識空缺，提高自己的工作能力。
通過帶新生，我認(rèn)識到，學(xué)生剛進入大學(xué)，具有很強的可塑性，但是把他們培養(yǎng)成適合社會需要的人才需要四年的時間，這需要我們付出極大的耐心和心血。大一學(xué)生思想還不成熟、對自己的學(xué)習(xí)和生活都感到比較迷惘，他們最需要的是給自己一個合理的定位，重新認(rèn)識自己。針對這些情況，我與14級新生開展了多次心理談話，與他們談人生打算、談對學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的適應(yīng)。鼓勵他們多觀察生活、多參與活動，盡快使自己成熟起來。如，有些學(xué)生對自己的專業(yè)迷茫，就鼓勵他們課后多問相關(guān)專業(yè)課老師。
其次，在工作中抓好班風(fēng)建設(shè)，注意培養(yǎng)學(xué)生干部能力。班風(fēng)反映一個學(xué)院、一個學(xué)校的精神風(fēng)貌，也體現(xiàn)這一個學(xué)校的管理水平。讓學(xué)生形成、積極、團結(jié)、向上的班風(fēng)，是我們必須要努力做的事情。同時注意培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮好他們的帶頭作用，有的學(xué)生干部雖然工作熱情但做事毛躁，有的則畏首畏尾，就要時時提醒，適時批評。對學(xué)生工作應(yīng)以鼓勵為主，在批評時一定要有理有據(jù)，讓學(xué)生做到心服口服。
再次，我覺得最近工作最有成效的就是找一些同學(xué)進行心理談話。作為學(xué)院的分管心理工作的輔導(dǎo)員，如何做好這份本職工作是我經(jīng)常思考的問題。找學(xué)生談話就要找到問題的切入點，找出解決問題的方法，提前作好充分的準(zhǔn)備全面了解學(xué)生反映的問題，尋找根源，從中找出問題的解決辦法。心理普查之后，應(yīng)學(xué)校要求對一些學(xué)生進行了相應(yīng)的心理談話。這次談話有意識的淡化自己作為一名老師的角色，以一名兄長的身份對他們進行同輩心理咨詢，取得了良好效果。通過最近有的學(xué)生主動找我談話，說明了學(xué)生對我這種工作方式的認(rèn)可，以后我將繼續(xù)努力。
最后，在學(xué)校迎評工作中盡量分擔(dān)學(xué)院的一些日常工作。從暑假值班一直到最近上交材料，都力求將最新、最完整的信息整理好，配合學(xué)院迎評工作。整理學(xué)生心理健康、誠信檔案，為迎評盡綿薄之力。同時收交黨費、幫助一些老師分擔(dān)一些日常工作，我想做好這些日常事務(wù)也是服務(wù)學(xué)校、提高自己能力的重要組成部分。
對于競聘理由和將來工作打算我是這樣認(rèn)為的：
選擇xx學(xué)院是因為通過這近一年的工作，我深深體會到了這是一個積極向上的集體，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心屬下，同事一團和氣，也正如姜院長所講“想干事、能干事的人都能在xx學(xué)院找到自己的發(fā)展空間”。選擇xx是經(jīng)過深思熟慮的，是甘心情愿的。另一個原因是：xx的學(xué)生素質(zhì)都很高，我對他們期望很大，希望能與他們一起成長，愛他們，所以我舍不得離開xx學(xué)院。
雖然我們院有心理學(xué)專業(yè)，但是目前我們院沒有一間專門的心理咨詢室，同時很多學(xué)生找我談話時都表示不愿意在學(xué)辦吵雜的環(huán)境中對話，因此我最近的打算就是希望能配合相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師建立一間完備的心理談話室。
最后我要說的是，我喜歡輔導(dǎo)員工作，喜歡xx，希望能在這方土地上耕耘，收獲?
特此述職，請領(lǐng)導(dǎo)審查！
教學(xué)主任述職報告篇六
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又接近尾聲了，為了及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便將來在工作中揚長避短，現(xiàn)將一學(xué)期來的情況從_、工作實績、存在問題及努力方向四個方面進行總結(jié)。
一、_
作為教師，我時刻以教師職業(yè)道德約束自己，牢記學(xué)高為師，身正為范，用自己的一言一行感染學(xué)生。平時，我能積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為教務(wù)處副主任，我更是嚴(yán)格要求自己，身先垂范。早到校，晚離校，認(rèn)真做好各項工作，從不叫苦叫累。與教師相處融洽，能盡力幫他們排憂解難。
二、工作實績
要說工作實績，實在談不上，就將這一學(xué)期的工作情況作一個回顧:
1、兢兢業(yè)業(yè)做好一線工作
作為教務(wù)處副主任，我認(rèn)真做好自己的本職工作，和處室其他同事處好關(guān)系，互相配合，認(rèn)真吸取以往的經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心向別人請教，主動地配合校長室、教務(wù)處及其他處室做好相關(guān)的'工作。根據(jù)期初學(xué)校工作計劃，認(rèn)真組織了各項教研活動、學(xué)情調(diào)研、完成九年級各項工作，認(rèn)真準(zhǔn)備各項檢查材料。
2、認(rèn)認(rèn)真真搞好教學(xué)工作
作為九年級兩個班的英語老師，雖然一線工作忙，教學(xué)任務(wù)重，但我絲毫沒有松懈。為了提高課堂教學(xué)效率，課前，我精心備好每一堂課;課上，力求讓課上得活、實;課后，認(rèn)真批改作業(yè)。為了提高后進生的成績，課后經(jīng)常為他們補缺補差，雖然有時也非常疲勞，但抱著“為了每一個學(xué)生”的心態(tài)，我從不輕易放棄任何一個學(xué)生。事實上，那些后進生的成績在原有基礎(chǔ)上都有了很大的提高。在平時測試中，取得了較好的成績。
3、勤勤懇懇做好九年級的教學(xué)工作
九年級是進入中學(xué)的關(guān)鍵時期，學(xué)生是否能在中考中取得優(yōu)異的成績，是否能實現(xiàn)人生的第一次轉(zhuǎn)折，九年級是關(guān)鍵，平時積極配合學(xué)校搞好九年級的教學(xué)工作之外，也積極配合德育處做好學(xué)生的思想教育工作，認(rèn)真組織了九年級各階段的學(xué)情調(diào)研，及時與班主任和科任教師進行交流，分析學(xué)生的得失，讓孩子們每次都能有收獲，讓家長和社會放心的把學(xué)生送入外國語中學(xué)讀書，協(xié)助德育處成功舉行了九年級家長會，讓家長及時了解了學(xué)生在校的情況，努力做到讓家長放心，讓社會滿意。
4、扎扎實實進行理論學(xué)習(xí)
我深知，要給學(xué)生一杯水，自己首先要有一桶水，而且是一桶活水。尤其是在知識更新速度加快的情況下，假如還墨守陳規(guī)那肯定是行不通的。為了提升自己的理論水平，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我閱讀了許多教育教學(xué)書刊，并做好讀書筆記。
三、存在問題
回顧一學(xué)期的工作，還存在一些不足之處，主要有以下幾方面：
1、對于領(lǐng)導(dǎo)工作，還缺少一定的管理藝術(shù)。
2、對于自己分管的工作，雖然盡力想做得最好，但由于經(jīng)驗不足，能力有限，有些工作沒能達到預(yù)想的結(jié)果。
3、在實際工作中，還沒能正確處理領(lǐng)導(dǎo)工作和教學(xué)工作的關(guān)系，常常顧此失彼。
4、在推進新課程中，自己的教學(xué)還沒真正與新理念接軌，還需不斷提高自己的教學(xué)水平。
5、理論水平還較欠缺，還需不斷給自身充電。
四、努力方向
成績只能代表過去，面對存在的不足，惟有努力、努力、再努力。我將從以下幾方面著手：
1、為了真正勝任領(lǐng)導(dǎo)工作，我會虛心向他人請教，不斷在實際工作中調(diào)整、完善。
2、走近教師，多聽聽他們的心聲，從中取其長，補己短。
3、多學(xué)習(xí)，多積累，用理論武裝自己;多實踐，重反思，在運用中提升自己。
天道酬勤，我相信：“一份耕耘，一份收獲”，只要我付出努力，終究會有回報。
教學(xué)主任述職報告篇七
大家好!我叫李_，現(xiàn)年44歲，黨員，從教23年。20_年8月開始任西龍虎峪中學(xué)教務(wù)處副主任。下面把我任職以來工作情況向大家匯報如下：
一、德高為師 身正為范
作為一名教師，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，有正確的榮辱觀，有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻之心。站在平凡的工作崗位上，我時刻牢記自己的神圣職責(zé)，熱愛本職工作，以高度的責(zé)任感和積極進取精神，主動、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成學(xué)校的各項任務(wù)，傾心做到“上情下達”，“下情上曉”，對學(xué)校工作起橋梁溝通作用。工作中，我以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體.全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照縣教育局的精神，努力當(dāng)好校長的參謀和助手，當(dāng)好老師們的勤務(wù)兵，當(dāng)好學(xué)生們的良師益友,一片丹心為學(xué)生。我為人誠實正直，任勞任怨，與同事關(guān)系融洽。任現(xiàn)職以來，我先后被評為鎮(zhèn)級“三育人”先進個人和縣級誠信教師。
二、愛崗敬業(yè) 樂于奉獻
自_年年9月任學(xué)校教務(wù)處干事以來，我常想：在學(xué)校教育工作中我處于什么樣的位置，應(yīng)該做些什么，不應(yīng)該做些什么，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮怎樣的作用。在這一學(xué)年中，我除擔(dān)任初三物理教學(xué)工作外，還給王榮興主任當(dāng)好助手。做到：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)干事，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立干的意識，幫助校長排憂解難。作為教務(wù)處副主任，我始終以公正的態(tài)度和原則去解決問題，不講交情，不講關(guān)系，在行動上，自己起模范帶頭作用。在困難面前，帶頭承擔(dān)，別人不愿做的事自己來做。在榮譽面前，不爭不搶，一言一行，始終以學(xué)校大局出發(fā)，不過多計較自己的個人得失。20_年8月任職教務(wù)處副主任以來，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教研計劃，并組織實施，使學(xué)校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
三、勤勉工作 求真務(wù)實
在一年多的工作中，我從未無故遲到、早退、曠工現(xiàn)象，并且和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)班子一樣，早早的到校迎候師生們，做到了老師當(dāng)中有我的身影，學(xué)生當(dāng)中有我的目光，放學(xué)護送每位學(xué)生到大路口的年復(fù)一始工作。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)，教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”：不計較工作時間長，不計較工作任務(wù)重，不計較做的事情多。
四、甘做公仆 服務(wù)師生
為了加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，一年多來，只要是一有學(xué)習(xí)的機會，我都不會放過。不管是學(xué)校里的還是縣里的公開課，我都盡量去參加，去學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并參加兄弟友好學(xué)校間的“同課異構(gòu)”活動。工作中不斷向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)、討教，學(xué)習(xí)新課程理念，率先投入到新課改的教學(xué)實驗當(dāng)中。教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理。我協(xié)同王榮興主任組織了更多的教師參與到教育、教學(xué)、教研等活動中來，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。做到學(xué)期有工作計劃、總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。嚴(yán)格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動。
五、心胸坦蕩 清貧工作
清清白白做人，干干凈凈做事。嚴(yán)格執(zhí)行中心校的禁酒令，不接受學(xué)生家長宴請和饋贈。我始終認(rèn)為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。工作中，我要求自己做到:對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
教學(xué)主任述職報告篇八
在學(xué)校及校區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，同班子成員以及廣大教師一道扎實有效地工作，順利地完成了基礎(chǔ)部的各項教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將任職期間的工作情況匯報如下。
在任職期間，自己注重學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的政治活動，關(guān)心時事政治，不斷提高自己的政治思想覺悟和思想道德的修養(yǎng)。在工作中，嚴(yán)格要求自己，并努力做到以德為先，同基礎(chǔ)部領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致、工作上相互支持，密切配合，牢固樹立起服務(wù)的意識，滿腔熱情地為廣大教師解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題。做到為人正直，辦事熱情，公平公正地處理分管的各項事務(wù)工作。
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，適應(yīng)本學(xué)期新生的教學(xué)需要。
基礎(chǔ)部抓住11級新生主生源類別轉(zhuǎn)換的契機，緊緊圍繞如何針對二本教學(xué)，轉(zhuǎn)變多年來形成的三本教學(xué)觀念，更新教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法。統(tǒng)一工作思路，在教師中進行各種轉(zhuǎn)變觀念、改進教學(xué)方法，教學(xué)理念的宣傳和引導(dǎo)工作，大部分教師都有了思想準(zhǔn)備和實際行動。
2、加強教風(fēng)建設(shè)、
教風(fēng)的好壞,直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)態(tài)度和長遠發(fā)展。教風(fēng)建設(shè)是一項長期的全局性的基礎(chǔ)工程，重視加強教風(fēng)建設(shè),同班子成員一道齊抓共管，經(jīng)常深入課堂、實驗室等，了解教風(fēng)的實際狀況，及時研究解決教風(fēng)建設(shè)工作中的新情況、新問題。
3、推行考教分離。
按照年初的工作計劃，基礎(chǔ)部在本學(xué)年考試方式上實施考教分離?？荚嚲哂性u價、診斷、反饋、激勵等功能和作用?？梢哉f，影響教學(xué)質(zhì)量的因子最終都能夠通過考試反映出來，從這個意義上講，考試是把握課程教學(xué)質(zhì)量的總韁繩，抓好了考試環(huán)節(jié)，就等于抓住了提高教學(xué)質(zhì)量的牛鼻子。充分發(fā)揮考試的功能和作用，最大限度地實現(xiàn)考試的客觀性、準(zhǔn)確性和公正性。為了做好本學(xué)期期末的考教分離，基礎(chǔ)部要求在期中考試中先行試點，嚴(yán)格按照考教分離模式進行命題。期中教學(xué)檢查期間，先后組織了高等數(shù)學(xué)、大學(xué)外語和大學(xué)物理三門課程的期中考試，全部采取考教分離的形式?？荚嚱Y(jié)束后，及時組織相關(guān)教師對考試結(jié)果進行分析總結(jié)，為期末把握試題難易程度直接提供了依據(jù)，也為基礎(chǔ)部各科目推行考教分離積累了寶貴的經(jīng)驗。
4．扎實開展教學(xué)檢查嚴(yán)格教學(xué)管理。
建立健全教學(xué)監(jiān)督保障體系。基礎(chǔ)部承擔(dān)全校區(qū)的基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作，為提高整體教學(xué)質(zhì)量，在基礎(chǔ)部教學(xué)檢查組的基礎(chǔ)上，結(jié)合中層干部聽課及督導(dǎo)組聽課的信息，對于檢查出的問題都及時給老師予以反饋，與相關(guān)授課教師進行溝通，提出改進建議。對基礎(chǔ)課教學(xué)而言，教學(xué)督導(dǎo)工作對保障良好的教學(xué)秩序和規(guī)范教學(xué)起到了很好的推動作用。組織了兩個學(xué)期的期中檢查工作，并進行了較詳細的總結(jié)，為進一步規(guī)范教學(xué)秩序，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了良好的促進作用。
5．推行外語教學(xué)改革，著力提高外語教學(xué)質(zhì)量
針對校區(qū)學(xué)苗狀況和學(xué)習(xí)特點，積極推行特色的外語教學(xué)改革，認(rèn)真研究和落實了以提高外語水平考試通過率為主要目標(biāo)的相應(yīng)辦法和鼓勵措施，著力加強了外語課程和外語教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識。外語四級水平考試一次通過率顯著提高，取得歷史突破。
在實際工作中，我能嚴(yán)格要求自己，不斷地提高自身修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，廉潔自律，處處以大局為重，從不計較個人得失。在具體的工作過程中，自己都能做到秉公辦事、不徇私情。一年來，在廣大教職工的大力支持下，與班子成員一道做了一些應(yīng)該做的工作。在今后的工作中，進一步提高全局意識和發(fā)展意識，善于思考，勤于工作，真抓實干，求真務(wù)實。爭取使基礎(chǔ)部的各項工作有新的、更大的進步。
以上內(nèi)容，如有不當(dāng)之處，懇請領(lǐng)導(dǎo)、同仁給予指正。
教學(xué)主任述職報告篇九
近一年來，教務(wù)處以“兩級示范校建設(shè)”為核心，積極開拓思路，克服人員調(diào)整、機構(gòu)變動等困難，按照中心的部署，完成以下工作：
一、學(xué)歷教育工作
在教務(wù)處主任的安排下，協(xié)同教務(wù)管理人員圓滿完成15個中專班教學(xué)任務(wù)、10個中專班校外實習(xí)任務(wù)，23個函授班教學(xué)組織工作。多次召開教師座談會、學(xué)生座談會、學(xué)生評教會，搭建了師生交流平臺，促進了教學(xué)質(zhì)量的改善。
二、示范校建設(shè)工作
近一年來，與示范辦等部門通力合作，協(xié)同三大重點專業(yè)的課程負(fù)責(zé)人共同完了以下工作：
1、加強專業(yè)建設(shè)，豐富專業(yè)內(nèi)涵
前往內(nèi)地職業(yè)院校、烏市周邊及南北疆20多家企業(yè)，開展了專業(yè)調(diào)研。編寫調(diào)研方案、調(diào)研報告等，為兩級示范校的專業(yè)改革提供明確的依據(jù)，大力開展了專業(yè)建設(shè)，提升了專業(yè)質(zhì)量。
2、推進課程建設(shè)，改善教學(xué)質(zhì)量
主持了20_年度10門校級精品課程評審、中期檢查、年度檢查等工作，完成了評審方案編寫、評審會議召開、評審報告撰寫等工作。以示范校重點課程建設(shè)為契機，開展了基于工作過程為導(dǎo)向的課程改革，使教師對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)組織有了全新的認(rèn)識，實施了行動導(dǎo)向型教學(xué)方法，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，使課堂教學(xué)效果得以改善。
3、開展技能競賽，提升人才質(zhì)量
20_年4月至6月組織鉗工等9項技能大賽，10月至12月組織了鍋爐運行值班員等6項技能大賽，完成了大賽的開幕式、賽事組織、閉幕式等工作。技能大賽受到了學(xué)生的普遍歡迎，達到了“以賽促教，以賽促學(xué)”良好效果。
4、新建實訓(xùn)基地，強化實踐教學(xué)
與新疆華電電力工程公司洽談簽訂了校企合作協(xié)議，舉行了示范校重點專業(yè)實訓(xùn)基地揭牌儀式，完成了兩級示范校生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)任務(wù)，為學(xué)生頂崗實習(xí)提供良好的保障。
5、加強隊伍建設(shè)，提升隊伍素質(zhì)
制訂了校本培訓(xùn)計劃、編寫了暑期教師培訓(xùn)方案，從教研組、教務(wù)處等不同層面開展了教師培訓(xùn)。舉辦了示范校專家大講堂系列活動和技術(shù)交流活動，6次聘請自治區(qū)職教專家來校講座，6次聘請企業(yè)工程技術(shù)人員進行了技術(shù)交流，有針對性的多次舉辦了專題講座，例如：說課技巧講座、課件制作技巧講座、行動導(dǎo)向教學(xué)法講座，豐富了教師的職教理念，拓展了教師的專業(yè)知識。
組織了14次觀摩課，3次說課活動，組織教師開展了優(yōu)秀教研論文評選、優(yōu)秀課件大賽等活動。一系列的活動與競賽，為教師提供了交流平臺，促進了教師自我提高，培養(yǎng)鍛煉青年教師，進而增強教師把握教材、設(shè)計教案、實施教學(xué)的水平。
6、完善管理制度，提升管理水平
走訪葦湖粱電廠、紅雁池電廠等企業(yè)，與企業(yè)洽談，共同制定了實訓(xùn)基地管理辦法、頂崗實習(xí)管理辦法等規(guī)章制度，構(gòu)建了“1234”實踐教學(xué)管理模式，從管理流程、管理制度上，進一步明確了校企雙方的責(zé)權(quán)利，強化了頂崗實習(xí)的管理，提升了頂崗實習(xí)的質(zhì)量。
根據(jù)最新的職教理念，完善教師教學(xué)能力評估辦法，把“教學(xué)設(shè)計、教學(xué)策略”等新的理念融入到了教學(xué)能力評價指標(biāo)中，實現(xiàn)了以評價指標(biāo)為導(dǎo)向，積極引導(dǎo)教師自主進行教學(xué)改革的目的。教學(xué)能力評價為了今后的年終績效考核或評聘、評優(yōu)提供了有力的依據(jù)，更重要的是，教學(xué)能力評價使教師看到了教學(xué)工作中的短板，為今后提高教學(xué)水平，改善教學(xué)質(zhì)量提供努力的方向。
為規(guī)范中心校本教材的編寫工作，召開討論會，起草編制了《新疆電力學(xué)校校本教材編寫管理辦法》，推動校本教材的編寫工作走上標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程。
完善、編制了《校本教材編寫管理辦法》、《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度》等一系列制度，推動各項工作走上標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程，提升了管理水平。
三、其他工作
1、科技項目
承擔(dān)了20_年科技項目汽輪機間接調(diào)節(jié)系統(tǒng)演示教具的研制工作。目前，該項目正在國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局受理申請專利的過程中。完成了20_年科技項目《教培中心風(fēng)電實訓(xùn)室項目可行性報告》的編寫工作。
主編了《司爐工題庫》、《汽輪機運行值班員題庫》等3本校本教材，目前已完成初稿編寫工作，參編了《火電廠認(rèn)識實習(xí)教程》、《火電廠設(shè)備模型教程》2本校本教材。
2、宣傳工作
3、論文撰寫工作編寫了《貼近企業(yè)人才需求，深入開展德育工作》《構(gòu)建“三全”育人體系的探索與實踐》、《加強自我管理，提升學(xué)生素質(zhì)》3篇論文分別獲得自治區(qū)第七屆學(xué)術(shù)研討會優(yōu)秀成果一等獎、二等獎、三等獎。
一年以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，個人的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)得到較大提高，自己也不斷走向成熟。但工作中仍有許多需要完善的地方：
1、教務(wù)工作瑣碎繁雜，在具體的事務(wù)性工作中花費了大量時間、精力，常常無暇顧及部門全局性工作。作為一名管理者，更多的需要決策力，要發(fā)揮以點帶面的作用，需要增加全局意識，增加開拓性、創(chuàng)新性。
2、由于人員變動，教師調(diào)配中有一定的困難，帶來了工作的中人為失誤，今后需要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強與各部室的溝通協(xié)作，使工作無縫對接。
3、今后還需創(chuàng)造更多的機會使老教師優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗得以傳承，使老教師真正發(fā)揮“傳幫帶”的作用，使青年教師盡快得以成長,為教培中心的發(fā)展提供人力的支持。
最后，新年即將來臨，在此預(yù)祝大家：身體健康!工作順利!謝謝!
教學(xué)主任述職報告篇十
春去秋來，我在三尺教壇耕耘了十七個春秋。十七年來，我擁護中國共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，樂于奉獻，嚴(yán)于律己，為人師表，團結(jié)協(xié)作，全力做好本職工作。從教以來，我擔(dān)任中、低年級語文科教學(xué)兼班主任工作。在這平凡的崗位上，我出色地完成了周學(xué)時數(shù)16節(jié)以上的教學(xué)任務(wù)，取得了滿意的成績。下面就自己的工作實況作簡述，請審議：
科學(xué)管理班級，提高學(xué)生的德育素質(zhì)，是我不懈追求的目標(biāo)。為做到這點，我首先是深入了解學(xué)生，制訂了適合班級發(fā)展的目標(biāo)；建立和諧的新型師生關(guān)系，以民主式開放管理班級；其次，充分利用好《思想品德》教材，結(jié)合身邊的生動例子去影響學(xué)生，創(chuàng)造條件，開展愛國主義教育、法制教育、心理素質(zhì)教育、安全教育等系列活動。再次，有目的、有計劃地開好班干會、學(xué)生會、家長會，以便更有效地教育學(xué)生，提高學(xué)生的德育素質(zhì)。
在做好班級管理的同時，我特別關(guān)注學(xué)生成長。記得兩年前，班里有個叫楊棟權(quán)的男生，因為小兒麻痹癥，走起路來左拐右歪。沒有同學(xué)喜歡他、甚至嘲笑他，成績也跟不上。我就常找他談心，跟他講勵志故事，如張海迪等人的故事，使楊棟權(quán)同學(xué)樹起了信心，成績提高很快，并獲得了當(dāng)年校級書法比賽一等獎。
師范畢業(yè)的我，為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量，我堅持學(xué)中教，教中學(xué)，并于20xx年1月取得大學(xué)?？茖W(xué)歷。我每年都參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，及時“充電”，提高自己的水平。
備課是老師的重點工作，俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，演員如此，教師也是如此。例如：在備教第四冊《猴子種樹》一文的生字書寫時，我開展了“猴子種樹”的游戲：我拿出事先畫好的幾棵寬葉小樹苗圖片和猴子面具，我先讓三位平時書寫不夠認(rèn)真的同學(xué)帶上猴子面具來種樹并在樹葉上寫生字。他們種完后，我又讓三位平時書寫優(yōu)秀的代表來種樹。完了我讓學(xué)生當(dāng)小老師來評價，這樣設(shè)計課堂給學(xué)生展示的舞臺，整個過程操作、演示與評價融為一體，既更好地調(diào)動了學(xué)生的積極性，也使靜態(tài)的內(nèi)容動態(tài)化，同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變學(xué)生的“苦”學(xué)為“樂”學(xué)，在愉快的課堂中能掌握更多的知識，從而更好地提高了教學(xué)質(zhì)量。
在認(rèn)真做好教學(xué)工作之余，我刻苦鉆研教育理論，并注意在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平。并運用多媒體教學(xué)資源來上課。我20xx年6月上的課題《語文百花園四》獲得化州市優(yōu)秀課獎，深受同行的贊賞。此外，在科研的過程中，我寫成了不少論文：《淺談小學(xué)低年級識字方法》《淺談豐富小學(xué)生繪畫想象力的教學(xué)》《多讀、精練——培養(yǎng)學(xué)生的語文素質(zhì)》《談?wù)勑W(xué)語文閱讀的教學(xué)》等文章分別獲得化州市小學(xué)語文科論文獎。
扶植青年教師成長，是我應(yīng)盡的責(zé)任。近年來我指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)；分析教材的重難點；組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)的基本要求；鼓勵青年教師大膽開展教改實驗，優(yōu)化課堂教學(xué)；指導(dǎo)青年教師做好班級管理。這些做法，促進了青年教師成長，如劉輝娟老師、張月紅老師被評為新安鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。
本人從教以來，一直擔(dān)任班主任，教育成績顯著。在工作過程中，注重心靈的溝通，充分調(diào)動班干部積極性，共同搞好班務(wù)工作；深入了解學(xué)生的思想動向，開好班會，寫好總結(jié)，做學(xué)生的思想工作，同時，積極做好培優(yōu)輔差工作，通過典型引路，心理輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使優(yōu)秀生更加出類拔萃；通過理解與寬容，關(guān)愛與激勵，讓后進生恢復(fù)自信，不斷取得進步。因此，我所負(fù)責(zé)的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，培優(yōu)轉(zhuǎn)差效果顯著。班級3次被評為新安鎮(zhèn)“文明班”，班少先中隊也2次被評為新安鎮(zhèn)“先進中隊”，多次獲評校級“文明班”，“先進中隊”，學(xué)生：劉欣惠、楊啟泰、等5人，劉潔、廖國濤等4人分別被評為化州市“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”；共教育轉(zhuǎn)化了學(xué)生：劉煥、楊海濤等9名后進生，轉(zhuǎn)化率為100%，我本人由于教書育人成績顯著，20xx—20xx學(xué)年度和20xx—20xx學(xué)年度都被評為化州市“優(yōu)秀班主任”，20xx年、20xx年我連續(xù)被評為新安鎮(zhèn)“三八”先進女教師。
在教學(xué)過程中，我注重教法與學(xué)法的有機結(jié)合；以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、充分調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在積極性。因此，我任教的學(xué)生學(xué)習(xí)能力強，答題方法靈活，學(xué)習(xí)成績提高較快。在歷年的統(tǒng)考中，我的教學(xué)成績都處于全鎮(zhèn)同類學(xué)校的前列，20xx至20xx學(xué)年度，合格率80%，優(yōu)秀率30%；20xx至20xx學(xué)年度，合格率81.1%，優(yōu)秀率31.1%；20xx至20xx學(xué)年度，合格率83.0%，優(yōu)秀率33.0%；20xx至20xx學(xué)年度，合格率84.4%，優(yōu)秀率34.9%；20xx至20xx學(xué)年度，合格率85.7%，優(yōu)秀率35.7%；另外，我任教的班級6人參加鎮(zhèn)的學(xué)科競賽，劉欣惠等3人獲獎。
教育教學(xué)之路漫漫兮，我會在這塊沃土里揮灑汗水，辛勤耕耘，讓智慧發(fā)出光芒，照耀學(xué)生心中的奮斗目標(biāo)。
教學(xué)主任述職報告篇十一
xxxx年是本人擔(dān)任基礎(chǔ)課教學(xué)部副主任的第二年，主要分管教學(xué)、科研、督學(xué)工作。本著為每一位老師服務(wù)的信念，認(rèn)真摸索，踏實工作，做好本職工作，以取得好的成績。現(xiàn)將一年來的工作、學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
積極參加學(xué)校各項政治學(xué)習(xí)活動，思想上不斷提高自己的政治覺悟和大局意識；工作中能以一個黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的各種行為，起到了表率和帶頭作用。
本人擔(dān)任基礎(chǔ)部副主任，主要負(fù)責(zé)基礎(chǔ)課教學(xué)部教學(xué)管理、科研管理和督學(xué)三項工作。
教學(xué)管理工作
加強日常教學(xué)管理工作，進一步完善教學(xué)管理的各項規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)管理文件，認(rèn)真做好老師的日常課程安排，保證公共基礎(chǔ)課程在全校范圍內(nèi)正常開課。
開展廣泛調(diào)研，積極聽取各方意見，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。針對二級學(xué)院以及學(xué)生在高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、計算機等課程上的意見，xxxx底-xxxx年初，高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、計算機三個教研室在xxxx級學(xué)生中開展了全面的調(diào)研，形成了高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、計算機三門課程的調(diào)研報告，并于xxxx年x月xx日，邀請有關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)以及二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)召開了公共基礎(chǔ)課教學(xué)適應(yīng)生源多樣性策略研討會，會議由曾凡遠副院長主持，結(jié)合調(diào)研報告，經(jīng)過大家討論，形成了公共基礎(chǔ)課教學(xué)適應(yīng)生源多樣性策略研討會會議紀(jì)要上報學(xué)校備案。其后，我們各個教研室根據(jù)會議紀(jì)要決議，在教學(xué)大綱、教學(xué)方法、考核方式等方面進行了大膽的改革，形成了針對不同生源、不同學(xué)生的多元化的教育教學(xué)方式和考核評價機制，為提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、提高學(xué)生的畢業(yè)通過率邁出了堅實的第一步。
積極推進課程建設(shè)，和各教研室一起對于課程建設(shè)提出合理化意見，為各教研室課程建設(shè)提供一切服務(wù)工作，幫助各課程進一步進行教育教學(xué)的改革，在大家的共同努力下，基礎(chǔ)課教學(xué)部四門課程高等數(shù)學(xué)、實用英語、計算機基礎(chǔ)、大學(xué)語文在學(xué)校進行的第一批在線開放課程建設(shè)中均立項成功，其中高等數(shù)學(xué)、實用英語被推薦參加xx省在線開放課程立項。研究調(diào)整課程教學(xué)方式、方法的改進，在教材建設(shè)、教學(xué)方法等方面和教研室一起探索改革。對外漢語教研室的成立為我們教學(xué)改革提出了新的要求。在教學(xué)方法上，進一步推進項目化教學(xué)改革進程，在xxxx年學(xué)校項目化教學(xué)競賽中獲得了一個二等獎。
為進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)生的就業(yè)能力和社會競爭力，滿足有“專轉(zhuǎn)本”意向?qū)W生的學(xué)歷提升需求，基礎(chǔ)課教學(xué)部積極探索新形式下的學(xué)生教學(xué)模式和手段。在大二學(xué)生中開設(shè)公共基礎(chǔ)課的學(xué)歷提升課程，提高學(xué)生高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、計算機信息技術(shù)、大學(xué)語文等課程應(yīng)試能力，提高我校學(xué)生專轉(zhuǎn)本通過率，提高學(xué)校學(xué)生的就業(yè)率。老師克服困難，利用休息的時間加班加點為學(xué)生上課，但新生事物的產(chǎn)生總是要有經(jīng)歷，本學(xué)期的學(xué)歷提升課程開設(shè)情況不是很好，主要原因是不管是學(xué)校，還是老師、還是學(xué)生都沒有把它提高到一個高度來看，沒有深入的研究學(xué)歷課程它的意義價值以及開設(shè)的方法。
大力加強教研教改工作，為基礎(chǔ)部老師積極投入教研教改活動提供一切保障措施，幫助每一位有意于教研教改的.老師實現(xiàn)教研教改的想法，并在政策上給積極進行教研教改的老師給予傾斜，在年度教學(xué)質(zhì)量考核中，給予這些教師加分，鼓勵老師積極參加教研教改，參加各類教研教改競賽。今年基礎(chǔ)部在教研教改方面取得了豐碩的成果，有科研項目xx項，教研項目xx項，有xx項指導(dǎo)學(xué)生獲獎，其中數(shù)學(xué)教研室?guī)ьI(lǐng)我們學(xué)校數(shù)學(xué)建模隊在xx省數(shù)學(xué)建模大賽和全國建模大賽中都取得了可喜的成績。
在線漢語學(xué)習(xí)平臺初步建成并投入使用。
強調(diào)學(xué)習(xí)結(jié)果導(dǎo)向，采取措施，提供保障條件，強化計算機等級考試、英語等級考試常態(tài)化輔導(dǎo)及考前集中輔導(dǎo)，切實提高統(tǒng)考課程過級率。
針對我校學(xué)生計算機等級和英語等級通過率持續(xù)下降的情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)在xxxx年初對我們提出了要求，要求我們教研室加強等級考試輔導(dǎo)，提高等級考試的通過率。我們計算機教研室、公共英語教研室積極響應(yīng)，利用休息時間在晚上、星期六、星期日對參加考級的同學(xué)進行考前輔導(dǎo)培訓(xùn)，大大提高了學(xué)生計算機等級通過率，去年我們計算機等級通過率為xx%，通過培訓(xùn)xxxx年x月我們的計算機等級通過率為%，到今年xx月我們的計算機等級通過率達到%，整整提高了xx個百分點。
以賽促學(xué)，形成更加濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
華西杯數(shù)學(xué)建模競賽，共組織兩個隊參賽，兩個隊全部獲獎；
全國大學(xué)生數(shù)模競賽，組織七個隊，有四個隊獲獎；
亞太數(shù)模競賽，我校學(xué)生有多隊參賽，教練們分別給與了指導(dǎo)，也有多隊獲獎。數(shù)學(xué)建模競賽和一般競賽不同，需要三天三夜，三個隊員合作，完成一篇有專業(yè)理論和嚴(yán)格論證的高水平論文。期間教練們要付出大量的心血和努力，才能或得理想的效果。十月份教研室開了全國大學(xué)生數(shù)模競賽賽題研討會，為了總結(jié)xxxx年x月xx~xx日的全國大學(xué)生數(shù)模競賽，安排數(shù)模隊五位教練與教研室全體教師共同研討xx年賽題《顏色與物質(zhì)濃度辨識》，《巡檢線路的排班》，就論文的摘要，假設(shè)，模型的建立及求解過程進行了詳細，深入的討論.
科研管理工作
加強制度建設(shè)，保證科研工作的順利開展。年初在認(rèn)真調(diào)研和思考的基礎(chǔ)上，專門為如何搞好基礎(chǔ)部的科研工作到學(xué)校相關(guān)部門聽取領(lǐng)導(dǎo)和老師的意見建議，并在基礎(chǔ)部內(nèi)部就我部科研工作開展的困難和老師們的要求進行了進一步了解，制定了xxxx年度科研工作計劃。
聘請科研專家為我部老師申報課題等把關(guān)。為進一步幫助老師提高各項課題申報的命中率，聘請學(xué)校相關(guān)部門、有關(guān)學(xué)院在課題申報方面的專家到基礎(chǔ)部開展課題申報注意事項以及課題申報書填寫注意事項的答疑解惑，為基礎(chǔ)部的老師申報的項目逐一提供有針對性的幫助。
督學(xué)管理工作
制定各項規(guī)章制度，規(guī)范督學(xué)工作臺賬。制定了《基礎(chǔ)部教學(xué)質(zhì)量考核辦法》、《基礎(chǔ)部督學(xué)管理辦法》、《基礎(chǔ)部教學(xué)秩序巡查辦法》等管理制度文件，并制作了《基礎(chǔ)部督學(xué)聽課記錄本》、《基礎(chǔ)部督學(xué)聽課評價匯總》等督學(xué)規(guī)范文件，推進了教學(xué)質(zhì)量考核的規(guī)范有序。
認(rèn)真合理地安排督學(xué)聽課，督學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢查等工作。xxxx年，共安排督學(xué)聽課xxx次，被聽課人數(shù)xx人，對公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作，以及公共基礎(chǔ)課程學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有了全面的了解，掌握了第一手教學(xué)資料，為教學(xué)管理、教學(xué)改革提供了有了的保障。
公平公開公正地開展各類考核評比工作。教學(xué)質(zhì)量考核工作是一個繁瑣而又細致的工作，為切實有效地做好這項工作，在開始考核評比之前，先制定好考核評比規(guī)則，以保證公平公開公正。先后制定了《基礎(chǔ)部教學(xué)質(zhì)量考核規(guī)則評優(yōu)辦法》、《基礎(chǔ)部教學(xué)質(zhì)量考核領(lǐng)導(dǎo)打分辦法》等制度、辦法，廣泛征求領(lǐng)導(dǎo)和老師意見。在打分過程中自下而上、自上而下反復(fù)審核，發(fā)揮教研室主任的積極性，保證評比工作的真實可靠，很好地完成了年初的三年評優(yōu)和xxxx年底考核工作。
廉政勤政是作為一個共產(chǎn)黨員必須要具備的基本工作信念，作為一名黨員干部，本人時刻不忘警鐘長鳴，把廉政勤政放在最高的地位，做任何一件事情之前首先要想一想這是否符合一個共產(chǎn)黨員的要求，真正用行動來踐行“兩學(xué)一做”。進一步地提高自身行動的警覺性，意識到作風(fēng)建設(shè)的重要性，防微杜漸才能永葆本色。在“兩學(xué)一做”活動中，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，撰寫心得體會x篇，對于本人的家規(guī)也進行了進一步的思考和完善，把“勤儉治家、誠信友善、外廉里孝”作為本人及家人在為人、做事方面的行動指南。
反映出的問題值得深思。
教學(xué)主任述職報告篇十二
本學(xué)期我擔(dān)任初二動車一二班的語文教學(xué)工作，周課時正課12節(jié)，早自習(xí)4節(jié)，晚自習(xí)4節(jié)，注重教學(xué)質(zhì)量的提高，真正貫徹齊校長提出的“以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)”的思想，教學(xué)成績名列前茅。
二、班主任工作
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任動車1班的班主任工作，盡管學(xué)生會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，但是我想說的是我一直在努力。
三、處室工作
（一)常規(guī)工作：
1、教材、教學(xué)資料、學(xué)生作業(yè)本的發(fā)放，確保了教學(xué)工作的正常進行。
3、精心組織每周公開課和視頻課，力爭做到每節(jié)課都能達到聽課有效，上者有提高的目的，真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用。
4、牢固樹立質(zhì)量意識不動搖，以身作則，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
5、認(rèn)真組織月考期考，做好成績分析。配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y(jié)束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析，使教師明確自己的努力方向。
6、加大常規(guī)業(yè)務(wù)的檢查力度，做到每月一抽查，及時公布，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作，為教學(xué)成績的提高提供保障。
(二)迎檢工作
1、檔案工作，暑假期間協(xié)調(diào)教務(wù)干事王海亮、張愛蓮、石玉霞，利用中午、晚上，加班加點，集中整合檔案，重新粘貼標(biāo)簽，用時一周，整合檔案盒近200個，圓滿完成任務(wù)。在此對幾位同事表示真誠的感謝。
2、教學(xué)評估，根據(jù)教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)多次審核，檢查，補充檔案，協(xié)助教科處重新制定迎檢檔案目錄，組織教師和教務(wù)處干事對教師自評，互評，評估小組評，并及時匯總、收集整理，加蓋公章，及時歸檔、上報。圓滿完成初中部教師的教學(xué)評估工作。
3、組織初中部教師整理義務(wù)教育階段評估文件夾，并多次逐一審核，并印發(fā)教學(xué)評估文件夾的具體要求，圓滿完成此項工作。
4、教學(xué)評估說觀議活動，協(xié)助主管校長確定教學(xué)評估上課人員名單，并進行培訓(xùn)。首先對數(shù)學(xué)組進行說觀議活動，其他學(xué)科組觀摩學(xué)習(xí)，并制定教學(xué)評估說觀議重點，組織培訓(xùn)。認(rèn)真審核各學(xué)科說課議課材料，并參加現(xiàn)場說觀議模擬活動。
5、雙有效現(xiàn)場會工作，協(xié)助語文學(xué)科組集體備課十余次，幫助作課教師李洪卓修改教學(xué)通案，觀課議課，模擬演練，協(xié)調(diào)作課教師與市教研員的溝通指導(dǎo)，并多次迎接市教研室和教育局領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研指導(dǎo)部署具體的安排。并圓滿完成迎檢當(dāng)天的日程安排，會場布置等工作，確保現(xiàn)場會取得良好的效果。
6、雙有效現(xiàn)場會，作課教師和語文組承受了巨大的壓力，作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須及時溝通，做好穩(wěn)定工作，緩解作課、說課教師的巨大壓力，最終取得了良好的效果，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。
7、在校長室和主管校長的帶領(lǐng)下，為確保我校在迎檢工作中取得理想的效果，多次到八中，實驗，南關(guān)小學(xué)等觀摩學(xué)習(xí)，并及時傳達給學(xué)科組。
此外還做了很多其他瑣碎的工作在次不一一敘述。
四、存在問題：
1、本學(xué)期由于迎檢任務(wù)的繁重和課時量較大，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊。
2、還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力，某些工作考慮的還不夠細致。
3、在實踐中還需要加強學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，改進工作方法，提高工作效率。
總之，一學(xué)期以來在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的配合下，圓滿完成了各項工作，成績歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好同時考慮事情也會更細。謝謝大家?。?BR> 教學(xué)主任述職報告篇十三
半年來在校長室和主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，各項工作圓滿完成。教務(wù)工作繁瑣復(fù)雜，現(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。
本學(xué)期我擔(dān)任初二動車一二班的語文教學(xué)工作，周課時正課12節(jié)，早自習(xí)4節(jié)，晚自習(xí)4節(jié)，注重教學(xué)質(zhì)量的提高，真正貫徹齊校長提出的“以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)”的思想，教學(xué)成績名列前茅。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任動車1班的班主任工作，盡管學(xué)生會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，但是我想說的是我一直在努力。
（一)常規(guī)工作：
1、教材、教學(xué)資料、學(xué)生作業(yè)本的發(fā)放，確保了教學(xué)工作的正常進行。
3、精心組織每周公開課和視頻課，力爭做到每節(jié)課都能達到聽課有效，上者有提高的目的，真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用。
4、牢固樹立質(zhì)量意識不動搖，以身作則，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
5、認(rèn)真組織月考期考，做好成績分析。配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y(jié)束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析，使教師明確自己的努力方向。
6、加大常規(guī)業(yè)務(wù)的檢查力度，做到每月一抽查，及時公布，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作，為教學(xué)成績的提高提供保障。
(二)迎檢工作
1、檔案工作，暑假期間協(xié)調(diào)教務(wù)干事王海亮、張愛蓮、石玉霞，利用中午、晚上，加班加點，集中整合檔案，重新粘貼標(biāo)簽，用時一周，整合檔案盒近200個，圓滿完成任務(wù)。在此對幾位同事表示真誠的感謝。
2、教學(xué)評估，根據(jù)教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)多次審核，檢查，補充檔案，協(xié)助教科處重新制定迎檢檔案目錄，組織教師和教務(wù)處干事對教師自評，互評，評估小組評，并及時匯總、收集整理，加蓋公章，及時歸檔、上報。圓滿完成初中部教師的教學(xué)評估工作。
3、組織初中部教師整理義務(wù)教育階段評估文件夾，并多次逐一審核，并印發(fā)教學(xué)評估文件夾的具體要求，圓滿完成此項工作。
4、教學(xué)評估說觀議活動，協(xié)助主管校長確定教學(xué)評估上課人員名單，并進行培訓(xùn)。首先對數(shù)學(xué)組進行說觀議活動，其他學(xué)科組觀摩學(xué)習(xí)，并制定教學(xué)評估說觀議重點，組織培訓(xùn)。認(rèn)真審核各學(xué)科說課議課材料，并參加現(xiàn)場說觀議模擬活動。
5、雙有效現(xiàn)場會工作，協(xié)助語文學(xué)科組集體備課十余次，幫助作課教師李洪卓修改教學(xué)通案，觀課議課，模擬演練，協(xié)調(diào)作課教師與市教研員的溝通指導(dǎo)，并多次迎接市教研室和教育局領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研指導(dǎo)部署具體的安排。并圓滿完成迎檢當(dāng)天的日程安排，會場布置等工作，確?，F(xiàn)場會取得良好的效果。
6、雙有效現(xiàn)場會，作課教師和語文組承受了巨大的壓力，作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須及時溝通，做好穩(wěn)定工作，緩解作課、說課教師的巨大壓力，最終取得了良好的效果，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。
7、在校長室和主管校長的帶領(lǐng)下，為確保我校在迎檢工作中取得理想的效果，多次到八中，實驗，南關(guān)小學(xué)等觀摩學(xué)習(xí)，并及時傳達給學(xué)科組。
此外還做了很多其他瑣碎的工作在次不一一敘述。
1、本學(xué)期由于迎檢任務(wù)的繁重和課時量較大，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊。
2、還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力，某些工作考慮的還不夠細致。
3、在實踐中還需要加強學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，改進工作方法，提高工作效率。
總之，一學(xué)期以來在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的配合下，圓滿完成了各項工作，成績歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好同時考慮事情也會更細。
教學(xué)主任述職報告篇十四
愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。二十多年的班主任工作中，我做到了嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。以下是小編整理的關(guān)于班主任
述職報告
，歡迎大家參閱。
本人于19xx年畢業(yè)于利川師范學(xué)院，獲得大專學(xué)歷。畢業(yè)后在基層中心小學(xué)任教數(shù)年， 年9月調(diào)入汪營鎮(zhèn)白果小學(xué)，從事小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作及 年級班主任工作。在二十多年的教師生涯中，我在師德上嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念，與時俱進，尊重、熱愛學(xué)生，與學(xué)生融為一體，互助互愛，共同發(fā)展。
一、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，愛與責(zé)任同行
教育技巧的全部奧秘就是在于如何愛護學(xué)生。愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。二十多年的班主任工作中，我做到了嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，尋找教育契機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育：我曾披著濃霧把貧困生接到家中居住，替她交學(xué)費，為她買書包、紙、筆，在班上發(fā)動學(xué)生為她捐款;我曾替一年級學(xué)生系鞋帶、擦鼻涕、梳頭發(fā)，洗拉臟的內(nèi)褲;我曾為了幫“問題孩子”找回自信，而多次家訪，巡查網(wǎng)吧，上門補課??我時刻努力以一個教師的真誠的愛去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個學(xué)生，尤其是后進生。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，愛與責(zé)任同行。
當(dāng)然，每個班主任在工作中都會遇到后進生，后進生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況，我總是用寬容去溫暖學(xué)生的心靈，摸清后進生的思想實際，寬容而不包容地并引導(dǎo)他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。能與家長進行溝通，準(zhǔn)確找出后進生認(rèn)識上的差距，從不挖苦諷刺他們，用愛心、誠心去感化他們、接近他們，跟他們說心里話，并用恒心和耐心來轉(zhuǎn)化后進生，偏重表揚，著眼進步，從最基礎(chǔ)的知識入手，不辭勞苦，不言放棄，給時間，給機會，為后進生創(chuàng)造一個寬松的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并號召優(yōu)生幫助后進生，采用“一對一，一幫一”的形式，后進生獲得了友誼之手的援助，不斷縮短與中等生、優(yōu)生的距離。
二、智慧管理，創(chuàng)一流班級，做全校班主任的引領(lǐng)者
我從19xx年參加工作至今一直從事班主任工作，除了堅持做好常規(guī)工作，我大膽創(chuàng)新，努力探索具有特色的班級管理之路，主動、理性、智慧地管理班級。首先我大膽創(chuàng)新班級管理模式，因人設(shè)崗，因崗設(shè)人，讓每個孩子都是管理者，都有自己的崗位，真正做到“事事有人干，人人有事干”。其次，我針對班級情況，不斷創(chuàng)新班會的形式和內(nèi)容，寓思想教育于活動之中，讓學(xué)生在豐富多彩的班隊活動中潛移默化地明辨是非，升華思想，形成良好的德育氛圍。班級文化建設(shè)是一門潛在的課程，它有著無形的教育力量，我結(jié)合本班特點，和班干部協(xié)商，設(shè)計具有特色的班級文化，設(shè)置了“圖書角”、“植物角”、“展示臺”、“班級明星”等，力爭讓每面墻壁都會“說話”，營造了一種積極向上的氛圍。我所帶的班級年年被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”或“五星文明班級”，得到了同行和專家的認(rèn)可，獲得家長一致好評。
三、終身學(xué)習(xí)，不斷完善自我，當(dāng)好學(xué)生的引路人
德高為師，身正為范。教育是樹人育人的事業(yè)，人格要靠人格來培養(yǎng)，情操要靠情操來熏陶。在知識信息飛速發(fā)展的時代，我深知不學(xué)習(xí)就要落后，終身學(xué)習(xí)是我的追求。首先，我把周圍所有人都當(dāng)成我學(xué)習(xí)的對象，和同事和睦相處，敏而好學(xué)，不恥下問;其次是向書本和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，做到持之以恒。我利用工作之余，積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極鉆研教學(xué)大綱和教材，探索教材的內(nèi)涵和外延，大膽進行教研教改，參與各種課題研究，在實踐中不斷發(fā)展和提升教改成果，充分實現(xiàn)自己的人生價值，當(dāng)好學(xué)生的引路人。
在積極創(chuàng)新教學(xué)方式的同時，我還努力加強教學(xué)科研工作。多次在縣市級及省級期刊上發(fā)表學(xué)科教育論文及學(xué)校教育及管理類文章，積極提高思想素質(zhì)和科研素質(zhì)。
四、愛崗敬業(yè)，收獲希望!
在當(dāng)班主任的日子里，我不僅在播種著知識和愛，同時也在加倍地收獲著感動和幸福。孩子們一次次用他們真誠的目光、天真可愛的笑容感動著我。工作原本就是一種享受，因為學(xué)生是那么可愛!愛生活、愛事業(yè)、愛學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點和原動力。只有播下愛的種子，才能為學(xué)生們創(chuàng)造一個寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學(xué)知識，學(xué)做人。如果學(xué)生的能力發(fā)揮到極致，學(xué)生體會到成功的快樂、奮斗的快樂，我們的能力不也就發(fā)揮到極致了嗎?感謝生活，感謝學(xué)生!
近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃。我深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但我相信：只要俯下身子，瞅準(zhǔn)前方的路，一心為了學(xué)生，一心為了教育事業(yè)，傾情注愛，用愛心與智慧耕耘。不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。學(xué)生是家長未來的寄托，是祖國明日的希望。用愛心與細心澆灌出的花朵，將成為國家建設(shè)的棟梁。一分耕耘，一分收獲。在教育這片廣袤的土地上，我雖不能長成參天大樹，但愿化作一棵小草，搖曳在淡淡的晨曦和暮靄之中，為這片土地增添一絲生氣，今日付出的辛勞，會讓我們收獲明日的希望。
本人陳清嬌，女，于19xx年畢業(yè)于福安師范學(xué)校，95年8月分配到溪潭中心小學(xué)任教，20xx年8月調(diào)至開發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作至今。年月經(jīng)福安市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)一級教師，同年獲得小學(xué)一級教師資格證書，年月參加普通話培訓(xùn)考核達到二級甲等。
參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一點成績，曾多次受到表彰和表揚。
參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的xx大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。基于以上認(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。幾年來，為福安的教育事業(yè)也添了幾塊磚和幾塊瓦。
一.教學(xué)手段及方法
我參加工作的這幾年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1.牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。
2.注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時候，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3.探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“
成語
接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“
作文
片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
通過探索和創(chuàng)新，在教學(xué)上取得了一點成績，多次在中心校統(tǒng)一的考試中取得了一、二名的好成績。
二.班主任工作方面
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起，我連續(xù)多年擔(dān)任班主任，我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
1.有一顆愛心，這是做好工作的前提。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。 2.細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。
3.嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證?！皣?yán)是愛，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時，也不忘對他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。例如，以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力，達不到學(xué)校的要求。針對這種情況，我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成四五個組，每組6-7人，設(shè)小組長一人，把以前的值日制改為值周制，本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必須要達到學(xué)校的平均分，否則重掃一周，相反，如果本周值周拿到衛(wèi)生流動紅旗，則獎勵一個筆記本。措施得當(dāng)，獎懲分明，學(xué)生們勞動的積極性大大提高，一個學(xué)期下來，我班竟然拿到了十多次衛(wèi)生流動紅旗。
通過我的言傳身教，多年來我所帶的班級德育方面表現(xiàn)良好，多次獲得過?！拔拿靼唷薄⑿！皩W(xué)雷鋒活動先進集體”等光榮稱號。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績，我要繼續(xù)努力，我會繼續(xù)努力的!
時光飛逝，驀然回首時，發(fā)現(xiàn)自己的從教已二十多年，也做了二十多年的班主任。大家都知道，班主任辛苦，做小學(xué)班主任更辛苦，酸甜苦辣各種滋味，我都在其中嘗遍。當(dāng)然有付出就有回報，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、家長的支持和學(xué)生的愛戴，這是我每年都做班主任前進的動力。回顧這二十年的所走過的歷程，透過班主任這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責(zé)任心”。
一、身先士卒，率先垂范
我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。于是，學(xué)校每一項評比，我都積極參與其中，我為他們尋找材料、出謀劃策，手把手地教他們?nèi)绾巫觯谛┻^程中，我贏得了學(xué)生的信任，增進了師生之間的感情，因而幾乎每一項評比，我班均取得了好成績。
二、尊重學(xué)生、相信學(xué)生
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以我首先充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。于是，我著手對管理體制進行“放權(quán)”，通過幾次班干部例會，要求班干部敢想、敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來，發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，我工作起來輕松許多，而且效果也較好。現(xiàn)在你如果到我班，你就會看到整潔的環(huán)境，井然的教學(xué)秩序，和一張張開心的笑臉。
三、鼓勵學(xué)生樹立自信，展示自我
三四年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：古詩文比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
四、家校聯(lián)系不可少
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用平時放學(xué)時與多位家長進行交流。 有了這些平臺，學(xué)生自我管理的能力增強了，學(xué)習(xí)成績也自然而然地提高了。最近幾年的學(xué)生成績質(zhì)量調(diào)查中，各科成績均位于年級的前列;我將班主任工作的點點滴滴匯成文字，幾篇論文在溧陽市獲獎。
最后，我以屈原的話做為的結(jié)束語：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
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教學(xué)主任述職報告篇十五
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教學(xué)主任個人述職報告一
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。這一年里我擔(dān)任教務(wù)主任和四年級語文教學(xué)工作，隨著對教學(xué)管理的逐漸熟悉，憑著對教學(xué)工作的熱愛與執(zhí)著，回顧自己本學(xué)年的工作，最深的體會就是繁忙、緊張、充實，雖然很累，但干勁十足，因為我們即將迎來全市的達標(biāo)檢查工作。一年來，我恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實為人處世，謹(jǐn)慎把握好自己作為中層干部和教師的雙重身份。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
作為一名人民教師，我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育事業(yè)視為神圣的使命。謙虛進取，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。凡事講原則，待人熱情，關(guān)心他人。積極協(xié)助校長的工作，一切以大局為重，任勞任怨、盡職盡則。尊重、關(guān)心、愛護學(xué)生，師生關(guān)系融洽。牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不遲到、早退、不中途離校。我深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。
二、教學(xué)工作：
之水，無根之樹。因此在教學(xué)工作中我做到勤于鉆研、精益求精。積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)進修，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，與最新的教育形勢接軌，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計教案，課堂中敢于創(chuàng)新，大膽嘗試自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，扎扎實實培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。親切的教態(tài)、精妙的講解、和諧的氛圍是我語文課的特色。我們班每學(xué)期的語文及格率達百、優(yōu)秀率達標(biāo)。不管幾天外出開會，不管其它班的代課任務(wù)多重，我都沒有耽誤孩子的一節(jié)課，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。不斷的學(xué)習(xí)和實踐，豐富了我的實踐經(jīng)驗，也提高了我的理論基礎(chǔ)和教學(xué)本領(lǐng)，使我在教學(xué)這塊領(lǐng)地越干越愛，越干越鉆。
在教學(xué)工作中，我還十分重視青年教師的培養(yǎng)，除對他們提出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求外，一有空就聽他們的課，及時反饋聽課意見，與他們交流教學(xué)方法及提高教學(xué)質(zhì)量的有效策略，并主動邀請他們聽我的課，毫無保留的把自己的教學(xué)經(jīng)驗與他們共享。每次教研活動，我也總是親自參加、積極發(fā)言，帶動了學(xué)校的教研風(fēng)氣。為青年教師的成長鋪路搭橋。
三、管理工作
作為教學(xué)主任，我深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我感覺樹立為教師服務(wù)的意識很重要，因為教務(wù)處就是為學(xué)校教學(xué)服務(wù)、為教師、學(xué)生發(fā)展服務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期教務(wù)管理工作做一回顧總結(jié)。
(一)、常規(guī)工作
教務(wù)處工作繁雜瑣碎，從開學(xué)初一直忙到學(xué)期末，雖沒有轟轟烈烈的大事，卻讓人一直閑不下來。
1、開學(xué)初根據(jù)教育局精神和教研室工作重點，首先認(rèn)真落實課程計劃，開齊開足課時，安排每個班級的課程表。為每位教師和班級配齊教材教具。安排插班就讀學(xué)生和轉(zhuǎn)出學(xué)生，整理各班學(xué)籍簿。制定學(xué)校教務(wù)處工作計劃，布置每位教師制定個人學(xué)科教學(xué)計劃，教務(wù)處下發(fā)《教師工作手冊》，重新對教師備課、上課、學(xué)生作業(yè)及批改等日常工作提出明確要求，規(guī)范教師常規(guī)工作。
2、抓實常態(tài)課教學(xué)，每個學(xué)期學(xué)校行政都成立聽課小組，以東麗區(qū)課堂評價表為依據(jù)全員聽課，并進行打分考核，及時與做課教師交流研討，每學(xué)期聽課30余節(jié)。在此基礎(chǔ)上，鼓勵青年教師大膽實踐，承擔(dān)教學(xué)開放月的做課任務(wù)，3、每學(xué)期進行期中、期末工作檢查兩次，分別檢查教師組內(nèi)電子備課和個人精備課60余冊，學(xué)生作業(yè)2014余本，并對新教師工作的疏漏及時指正。在組織完期中、期末檢測后，教務(wù)處匯總?cè)Ｔ嚲恚M行了教學(xué)質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗，提出下一步工作的重點，使教師的教學(xué)工作做到有的放矢。教學(xué)質(zhì)量分析會改變以往主任一人分析法，讓各教研組長從本年級的學(xué)科教學(xué)存在問題、改進措施連反面結(jié)合試卷分析，這樣一來，教學(xué)質(zhì)量分析更具體、更實際，各學(xué)段還可以找到銜接以及注意事項，大大提高了教學(xué)質(zhì)量分析的時效性。
制定復(fù)習(xí)計劃，本人開始按照區(qū)畢業(yè)班工作安排作畢業(yè)生信息采集表，做準(zhǔn)考證、上報各項報表，并參與畢業(yè)班小升初兩天的考務(wù)工作，現(xiàn)在，今年畢業(yè)班又取得了三科合格率100%可喜的成績，畫上圓滿句號。
5、學(xué)期末進行檔案整理工作，把開學(xué)初布置的各項計劃落實，把教師上交的計劃、總結(jié)、敘事、反思等等分類成冊。
(二)教科研工作
教研工作是教師工作的主要任務(wù)之一，又是廣大教師相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的主要手段，結(jié)合我校實際，主要做了以下工作：
1、認(rèn)真做好課題工作。
做好區(qū)級課題《教學(xué)反思與教師專業(yè)化成長》和《培養(yǎng)郊區(qū)小學(xué)生自信心的研究》的研究和工作，在以往研究的基礎(chǔ)上加強成果，堅持每學(xué)期寫教學(xué)反思四篇，并選擇質(zhì)量較高的在學(xué)校進行交流，鼓勵教師積極在區(qū)教于雜志投稿。扎實開展研究，促進教師專業(yè)化成長。廣泛開展多角度研究活動，如搜集理論資料、撰寫敘事、反思、總結(jié)、論文等，定期召開研討會和推動會，整理研究檔案。為新參加工作的教師申請會員資格，吸納為課題組成員。激發(fā)青年教師的研究熱情。
今年我校的兩個課題已進入結(jié)題階段，我?guī)ьI(lǐng)課題組的教師完成了兩個課題的檔案整理工作，撰寫研究報告、工作大事記、結(jié)題鑒定書，現(xiàn)已上交區(qū)級教科室，等待回復(fù)。
研討相結(jié)合，認(rèn)真落實制定的教研組計劃。今年，我們開展了校學(xué)科
組、年級組、個人三級教研管理形式，學(xué)校有大課題、年級組有小課題，每個人都要參與校本教研。期末有活動記錄和總結(jié)。
3、備課組教學(xué)研究：
加強以備課組為單位的集體備課的合作。在資源共享的基礎(chǔ)上，強化教師個體結(jié)合本班實際和自己的教學(xué)風(fēng)格進行二次備課，凸現(xiàn)“個性化”特色，“個性化+資源化”使組內(nèi)的教師既優(yōu)勢互補，共享腦力資源，又能張揚個性。期末進行教研組備課交流，彰顯集體備課優(yōu)勢，促進組際交流。
4、重視對教師的培養(yǎng)，特別是青年教師，通過多種方式不斷提高教育教學(xué)水平，使其盡快成才，實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的動態(tài)提升。今年我校安排9位青年教師在教學(xué)開放日中獻課，由區(qū)教研室的資深教師現(xiàn)場點評，受益匪淺。5月份進行了我校第二屆屆青年教師說課、做課比賽，在此次活動中青年教師們認(rèn)真準(zhǔn)備、虛心學(xué)習(xí)，自制精美的說課、教學(xué)課件展示了青年教師勇于實踐、大膽創(chuàng)新的精神，在此期間，師徒結(jié)隊中的老教師更是盡心指導(dǎo)，盡己所能，為青年教師的成長搭橋鋪路。在期末總結(jié)時，對優(yōu)秀師徒進行了表彰，為促進以老帶新起到積極作用。
四、取得成績
個人：
19年4月本人在區(qū)級教研活動中做交流報告一次
19年參加區(qū)資源庫錄像課
19年撰寫《拼音教學(xué)的實踐與思考》獲天津市“教育創(chuàng)新”論文三等獎
19年撰寫論文《學(xué)生習(xí)作起步階段的興趣培養(yǎng)》獲全國二等獎并公開發(fā)表
19年5月做教學(xué)片研討課一節(jié)
學(xué)校：
參加區(qū)六年課改回頭看展示活動，一位教師的敘事錄入成果集;多名教師論文獲獎，最高獎項為國家一等獎，并有四位教師的敘事、論文在《東麗教育》等刊物公開發(fā)表。
申報教學(xué)質(zhì)量進步校(待批)
19年畢業(yè)班語、數(shù)、外三科及格率100%。區(qū)排名24.五、存在的不足
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。
學(xué)然后知不足，在今后的教育教學(xué)中，我將一如既往地干好本職工作，虛心學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗，積極投身于教育改革的浪潮中去。在個人不斷進取的同時為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
教學(xué)主任個人述職報告二
努力去做方可柳暗花明
----朝陽路校區(qū)教學(xué)主任工作總結(jié)
緊張忙碌的暑期集訓(xùn)基本結(jié)束，盤點兩個月的工作，朝陽路校區(qū)
在多項指標(biāo)完成上均居前列，圓滿的完成了階段性任務(wù)，而我本人也伴隨著朝陽路校區(qū)的成長逐漸熟悉了工作，屢清了頭緒。在與團隊共命運的過程中，自然有自己的一些思路、做法，收獲和反思?，F(xiàn)將工作的點點滴滴梳理如下：
1.常規(guī)管理不放松
但是每一個細小的環(huán)節(jié)如果沒有抓緊，時間久了教師們就會缺少方向感，團隊的凝聚力更無從談起。
2。要事第一，靈活搞好暑期集訓(xùn)的教研活動
暑期集訓(xùn)期間老師們的時間安排得很緊，多數(shù)老師的課安排的比較滿，開展各個小組或者全體老師參加的教研活動變得不太現(xiàn)實。何況老師的確很累，每個人的精力是有限的，還要注意到老師們的健康，盡可能的不占用他們的休息時間，保證老師有較足夠的精力去面對每天的工作。但是教研活動和一些上級精神要求必須傳達到老師。我們采取靈活的方式，將教研活動化整為零，如開展一對一的研討，如教研組長對新教師進行培訓(xùn)，教學(xué)主任對出現(xiàn)學(xué)生換老師的情況找老師談話，共同分析原因。對必須要傳達的精神和出現(xiàn)的嚴(yán)重問題，我們根據(jù)老師課的安排選擇沒有課的時段分批做好傳達和督促。有時我們還采用小便條的形式提示近期要做的工作，另外我們還常常主動聽取不同部門的意見，了解老師的工作情況，及時彌補工作中的漏洞，一切把教學(xué)放到第一位。
3.。以德服人，以制度管理人
度，在公司制度的基礎(chǔ)上初步完善了適合本校區(qū)的制度，此項制度準(zhǔn)備在9月1日施行，針對有些疑難雜癥制定了相應(yīng)的約束機制。
4.積極主動，以始為終
組織老師給每位學(xué)員做好暑期集訓(xùn)總結(jié)，組織老師對學(xué)員進行摸底考試，應(yīng)對新學(xué)期的入學(xué)測試，讓每個學(xué)員制定新學(xué)期的計劃，作為老師制定開學(xué)大輔導(dǎo)計劃的參照依據(jù)。召開教研組長會議，各教研組結(jié)合本組實際情況制定九月份的教研計劃。定好專題和時間，并上報。做好九月份的課時分解，開好暑期集訓(xùn)總結(jié)會，總結(jié)得失，糾正問題，發(fā)揚優(yōu)點，弘揚正氣。
5.知彼知己，不斷反思
孫子曰：知彼知己百戰(zhàn)不殆，本年度北分安排校區(qū)主任到各個校區(qū)參加會議，給了我們參觀學(xué)習(xí)的機會，每次去別的校區(qū)開會，我都會到人家的校區(qū)到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看人家做的好的地方，對照自己檢查不足，有疑惑的地方經(jīng)常和其它主任交流。我們關(guān)注每天，每周，每月的指標(biāo)變化，我們關(guān)注自己校區(qū)的排位情況，我們把目標(biāo)細化到日。我們的信念是要想改變就有可能改變。
6。幾點反思
6.幾點感悟
(1)做事要大處著眼，細節(jié)著手，細節(jié)決定成敗，細微處體現(xiàn)企業(yè)的真性格(2)好孩子是夸出來的，好老師也是在不斷肯定中涌現(xiàn)的。(3)責(zé)任承載著能力，一個有責(zé)任感的人會以工作為己任，會主動去做。一個想改變的人總能找到解決問題的辦法;一個有方向感的人前行的腳步才會更堅定，企業(yè)也是如此。
以上是我工作中的一些做法和點滴體會，我認(rèn)為前行時只有低頭思考，抬頭看路，努力去做才有可能柳暗花明。
王文紅
教學(xué)主任個人述職報告三
恭敬的尹校長、姚總：
金色的秋季永久是成果告成高興的時節(jié)。當(dāng)我以秋季般高遠和開暢的心情參加深圳馳名的##，參加##這一光榮##團隊的時候，我感觸特別的激昂和豪放。我以參加##，參加##為榮!
下面我把一個月來，我在教務(wù)主任這個光榮而富裕挑釁的崗?fù)ど系墓ぷ鳝h(huán)境作一個大略的回顧和報告請教，緊張是做了以下十個方面的工作：
在教師中起到了較好的效用。
2、服從校長的唆使，在辦理立異方面下工夫。作為黌舍的中層辦理人員，在校長的帶領(lǐng)下，我注意加強“三心四意識”的進修，向校長進修辦理方法和辦理藝術(shù)，同時在周全理解和貫徹落實校長的工作籌劃的同時，自動自動地立異，發(fā)起公道有效的發(fā)起，多為校長分憂和解難，隨時結(jié)束校長安排的新的告急工作任務(wù)，并美滿教務(wù)處工作籌劃，安排好長期和短時間的教務(wù)辦理工作，周全開設(shè)開齊國度標(biāo)準(zhǔn)課程，使黌舍的教務(wù)辦理異國呈現(xiàn)前后跟尾的斷痕，既保存了過去較好的成長勢頭，又有了新的成長方向和成長愿景。教務(wù)工作做到了目標(biāo)明、思路清，步籽實，結(jié)果好。
3、帶好教務(wù)的團隊，在監(jiān)督落實方面下工夫。一個月來，我前后兩次召開了教務(wù)助理和教研組長進修集會，安排黌舍教務(wù)處工作籌劃，教導(dǎo)她們寫好教研組和學(xué)科組工作籌劃，前后兩次進行了全部教師的教案和功課批改查抄，對教案和功課查抄中發(fā)覺的個別教師存在的不典范題目，別離找其講話，指出題目，期限整改，防患于未燃。同時經(jīng)過議定培訓(xùn)教研組長，使教研組長的辦理程度獲得了進步,加強了步隊構(gòu)筑。并勇于為其分擔(dān)責(zé)任，對教研組長工作中辦理不了的題目和發(fā)覺的題目，自動和諧辦理和救助辦理。
教導(dǎo)教師理解新課改的精神，使教師們都有了新認(rèn)識新進步。對新教師、年青教師進行一對一的救助，對老教師進行新課改新理念的培訓(xùn)，同時，經(jīng)過議定聽課對教師的傳授素養(yǎng)和程度也有了更深的明白，為打造和辦理一支優(yōu)良的教師步隊奠定了根本。
5、走進門生的講堂，在培養(yǎng)門生方面下工夫。作為教務(wù)主任，我的崗?fù)ひ苍谥v堂，固然辦理工作盤根錯節(jié)，但我仍然堅定上講臺講課，本學(xué)期我代五年級四個班的科學(xué)課，自動培養(yǎng)門生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的素養(yǎng)，并進行了全國科普日##門生原創(chuàng)畫展，讓門生不喜好的《科學(xué)》課深受門生喜好。
6、做好值日的查抄，在文明行動方面下工夫。身正為范，行勝于言。作為黌舍的行政，每周三我都第臨時候上崗執(zhí)勤，帶領(lǐng)當(dāng)天值日教師全方位落實黌舍老例的辦理軌制，做到安定變亂率為零。
7、做好比賽的工作，在黌舍聲譽方面下工夫。一個月來，##始終以篡奪南灣街道和龍崗##一流的姿態(tài)自動參加文教辦和##局構(gòu)造的學(xué)科比賽活動，并已經(jīng)獲得了可喜的成績。語文學(xué)科構(gòu)造的門生推普論文已經(jīng)上交文教辦，同時，我校五年級門生莊沁茹同學(xué)以街道一等獎第二名的好成績代表街道參加了區(qū)的美文朗讀比賽，在全區(qū)民辦黌舍壓服一切。
掌聲”連續(xù)，呈現(xiàn)茂盛盼望。
9、做好家長的工作，在學(xué)籍辦理方面下工夫。教務(wù)處關(guān)聯(lián)著上千的家長，本學(xué)期教務(wù)處專門抽出教務(wù)助理宋教授抓好學(xué)籍辦理的建檔和雷同關(guān)聯(lián)工作，做到了家長的疑問及時解答，家長的堅苦及時辦理，密切了家校關(guān)聯(lián)。
10、做好考勤的工作，在老例辦理方面下工夫。在考勤辦理上，我做到老例查抄和抽查相聯(lián)合，建立了美滿的考勤軌制，在講堂和辦公室做到了每天查抄，不按時抽查，狠抓了教師的教風(fēng)，落實了崗?fù)へ?zé)任制。
我深深地知道，以上的成績和進步，離不開董事長和校長的教導(dǎo)和救助，同時，跟姚總和黌舍對本身的要乞降盼望另有很大的間隔，特別是在加強本身進修涵養(yǎng)，加強進修型構(gòu)造的構(gòu)筑，加強新課改新理念的明白和探討方面還必要下大工夫。我相信只要剛強決議信念，聯(lián)合立異，我們必定能譜寫##“和諧##”的新篇章。作為教務(wù)處的排頭兵，我有決議信念也有決議信念做到嚴(yán)于律己，求真務(wù)實地做好本身的本職工作，并能帶領(lǐng)好全部教師互助譜寫的新光輝。讓##以我為榮!此次，我將以集體考核提早轉(zhuǎn)正為契機，為動力，鼓勵本身躍馬揚鞭，戴德##，戴德##，鞠躬盡瘁，為####增加新的光亮!
不當(dāng)?shù)牡胤?，請校長和姚總責(zé)怪斧正。
教學(xué)主任述職報告篇十六
根據(jù)學(xué)校工作安排，xx年上半年我擔(dān)任高一﹙三﹚班班主任、教學(xué)處副主任、高一年級主任、高一年級歷史課老師，下半年我擔(dān)任教科室主任、高二年級歷史課老師，身兼市人大代表。一年來，在學(xué)校校長和上級有關(guān)業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我勤勉工作，克盡職守，取得了一定的成績?，F(xiàn)將自己的工作對各位代表進行匯報。
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，爭做適應(yīng)現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新型社會的科研型教師。當(dāng)代社會的發(fā)展，對教師提出了更高的要求和更多的挑戰(zhàn)，教師已經(jīng)不再是知識的代表，而是智慧的代表。一年來，我學(xué)習(xí)了兩本教育專著，閱讀了大量的教育教學(xué)論文。通過學(xué)習(xí)，自感充實了自己，豐富了自己。作為我校市“十一五”規(guī)劃課題《校園文化建設(shè)中育人環(huán)境的營造與開發(fā)研究》課題組副組長，我配合組長萬校長做了不少的工作，該課題現(xiàn)已順利結(jié)題。一年來自己寫了大約五萬字的各類文章。
二、加強教學(xué)研究、改進課堂教學(xué)，爭做教學(xué)一線的尖兵。我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，分析難點、突出重點，把多媒體技術(shù)引入到課堂教學(xué)中去；關(guān)注學(xué)生的成長，注重學(xué)生人文精神的培養(yǎng)；分層教學(xué)，整體推進。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。xx年9月被教育局評定為市級優(yōu)秀教師。
四、勝任新工作、擔(dān)任新角色，力爭教科室工作取得新勝利。今年暑假學(xué)校進行教育管理改革，中層干部不再兼任多個職務(wù)，理順管理關(guān)系，新設(shè)了教科室。我從多個管理崗位上退了下來，擔(dān)任了教科室主任?，F(xiàn)在我已是心如止水，專致自己部門的工作。目前教科室工作已經(jīng)邁入了正軌。日前成功組織了市第五屆高中教師大比武，完成了xx年教科研成果的登記，和教學(xué)處一起組織了青年教師座談會，目前正在進行xx年—xx年周期的學(xué)分登記工作。我有理由相信，教科室工作在各位校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的支持下，在未來的歲月里一定能取得更多更大的成績。
五、牢記神圣使命，做好黨和政府的傳聲筒，做好人民群眾的代言人。忠實踐行“人民代表為人民”的崇高誓言，體察民情，反映民意。作為基層人大代表，我要把群眾的呼聲、群眾關(guān)心的熱點難點問題及時反映到政府的有關(guān)部門，把一些共性的問題形成提案或是意見，交上級有關(guān)部門來辦理，并代表人民行使監(jiān)督政府的權(quán)力。
教學(xué)主任述職報告篇十七
時間過的很快，又走進酷熱的七月，這意味著一學(xué)年的工作又結(jié)束了?；仡櫼粋€學(xué)年，的感受就是累并收獲著！
作為一名年輕的教育主任，我感覺自己的優(yōu)勢就是有的是年輕，敢于嘗試，但是這也反襯出一個不足就是閱歷的缺乏，因此，這一個學(xué)年就是在已有基礎(chǔ)上對新生事物的不斷嘗試，同時又在不斷的積累。
這一學(xué)年，我除了連續(xù)擔(dān)當(dāng)學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外，還有一些臨時性的工作，可以說學(xué)校小，因此工作顯得雜一些，但是假如能夠?qū)Ｐ娜プ?，會有許多的收獲。
（一）檔案工作明確分工，責(zé)任到人。
在校長的提議下，我們一起把學(xué)校檔案做了明確的分工，召開老師會，責(zé)任到人，學(xué)期中利用自己的空余時間適時。。，期末的時候裝訂成卷，這樣就不用。中時間在。。檔案，檔案管理有序而有效。
（二）教學(xué)工作緊抓務(wù)實，提高質(zhì)量。
1、中青搭配，優(yōu)勢互補。
本學(xué)期，教學(xué)工作作了一些調(diào)。，老師同軌班級。用中年老師和青年老師合作，青年老師有精力，有創(chuàng)意，中年老師有閱歷，有方法，二者結(jié)合明顯提高了學(xué)校。體教學(xué)質(zhì)量，特殊是三班級成果提高特殊明顯。
2、開展活動，全面進展。
一學(xué)年來，針對教學(xué)工作我們開展了單元過關(guān)、偏差生抽測、數(shù)學(xué)計算競賽、語文朗讀競賽、古詩積累活動、課外練筆本展現(xiàn)、作業(yè)評價等多項活動，從規(guī)范同學(xué)的書寫到培育同學(xué)的自信念，從擴展同學(xué)的`視野到培育同學(xué)的積累力量等方面，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，增加同學(xué)的榮譽感和學(xué)習(xí)的自信念。
（三）主題研修全員參加，卓見成效。
1、主題討論，合作開展。
主題校本研修是豐潤區(qū)大力提倡的，我校始終堅持在做。
第一，我校老師主體分為兩個教研組，數(shù)學(xué)教研組和語文教研組，主動參與各項活動。每學(xué)期初制定自己研修主題，針對主題選取講課內(nèi)容，全校開展一次校內(nèi)講課評比活動，大約從第三周開頭，每周兩位老師，包括說課、講課、評課、反思幾項內(nèi)容，全員參加，預(yù)備老師講課，其他老師聽課、評課，全員參加研討，跨學(xué)科研修。學(xué)期末針對自己的研修專題進行總結(jié)、匯報，裝入自己成長記錄袋。
第二，基地研修中，主動開展“仿課”活動。數(shù)學(xué)語文均有四位老師參與，語文仿課課例《賜予樹》，數(shù)學(xué)仿課課例《分?jǐn)?shù)的熟悉》，得到聽課老師及基地學(xué)校老師的全都好評。在討論教材，預(yù)備課的過程中，我們參加老師的業(yè)務(wù)水平都得到了熬煉和提高。幾位老師都獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課的嘉獎。
第三，教研課競賽活動中，主動指導(dǎo)老師參加活動。本學(xué)年我校有兩位老師分別參與了市級競賽課活動，數(shù)學(xué)語文各一節(jié)。在我們共同討論下，分別獲市級嘉獎。
第四，刊物主導(dǎo)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。我校老師人手一份訓(xùn)練刊物，每學(xué)期要求針對自己研修專題寫下不少于15篇的學(xué)習(xí)筆記，對提高老師個人素養(yǎng)起到了重要的作用。
2、網(wǎng)絡(luò)研修，由點到面。
第一，由于博客研討準(zhǔn)時有效的特點，我校老師人人建立了自己的個人博客，發(fā)表日志，寫下教學(xué)中的點點滴滴，人均訪問量已達到1萬以上，有幾位老師博客訪問量達到了4萬人次以上。
第二，本學(xué)期有兩位老師參與遠程研修，分別獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號。我校下一步打算讓更多老師參加進來，由點及面全面提高老師素養(yǎng)。
3、校本課程及綜合實踐課程開發(fā)的嘗試。
也為我校下一步課程的連續(xù)開發(fā)做了很好的范例。
作為教育主任，我深知教學(xué)工作是自己始終不能放松的，因此這一學(xué)年我擔(dān)當(dāng)了六班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。說實話，接班的時候壓力很大，五班級測試成果很差，六班級面臨畢業(yè)會考，我怎樣能夠讓孩子們在一年的時間中有新的改變呢？我在思考也在嘗試。
1、深化細致地備好課。在備課中，我仔細討論教材，力求精準(zhǔn)把握難重點，難點。并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、仔細有效的上好課。上課時注意同學(xué)主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合力量的培育，有意識地培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)，提高同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
3、抽出時間仔細準(zhǔn)時批改作業(yè)，對同學(xué)的作業(yè)。用激勵式的評語。留意聽取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況的，并有針對性的對同學(xué)進行個別輔導(dǎo)。單元測驗做到了準(zhǔn)時有效。
4、通過競賽活動促同學(xué)提高。開學(xué)初我制定活動方案，開展了一系列數(shù)學(xué)競賽活動，如單元過關(guān)小組評分制，讓孩子們變成一個一個的體來相互關(guān)心，教學(xué)互動有張有弛，有效地提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
5、準(zhǔn)時與同學(xué)溝通，親其師才能信其道。課堂中，注意同學(xué)微小改變，通過同學(xué)的反饋準(zhǔn)時了解班級學(xué)習(xí)動態(tài)，讓同學(xué)感受到老師的關(guān)愛和嚴(yán)格的要求，把握好寬嚴(yán)的尺度，讓同學(xué)在一個主動的氛圍中學(xué)習(xí)。
一個學(xué)年過去了，孩子們會考的成果名列全鎮(zhèn)第四，沒有取得第一我很遺憾，但是我們一起努力了，這就是一種求索的過程，我和同學(xué)共同成長。
這學(xué)期，我有幸參與了訓(xùn)練部組織的20xx年春季新課程遠程研修。這次研修歷時半年，我作為其中的一名數(shù)學(xué)學(xué)員受益匪淺。在學(xué)習(xí)中，我仔細地研讀文本課程，準(zhǔn)時觀看視頻錄像，并且結(jié)合自身實際，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，我的一篇作業(yè)，兩篇感言入選國家課程簡報。最終，我被評為“優(yōu)秀學(xué)員”?？梢哉f，遠程研修開拓了我的視野，提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。
今年4月份，我的教學(xué)設(shè)計《豐碑》獲得市級教案評比一等獎。教學(xué)論文《春風(fēng)化雨，潤物無聲》獲得區(qū)及論文一等獎；《立足同學(xué)現(xiàn)實，著眼于同學(xué)將來》獲區(qū)級論文優(yōu)秀獎；《分?jǐn)?shù)的熟悉》被評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)示范課。
這就是我一學(xué)年平凡而瑣碎的工作，在這些工作中我和我的領(lǐng)導(dǎo)一起討論學(xué)校工作，讓我歷練和成長；我很我的同事伴侶一起研修，不斷提升老師隊伍。體素養(yǎng)；我和我的同學(xué)一起努力學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，傾聽花開得聲音。在這個過程中，我在努力的成長，漸漸的體會自己的收獲，也在體驗著累并歡樂著的美好，在新課程與學(xué)校教學(xué)兩個目標(biāo)中，我不斷調(diào)。自己始終歡樂美好的走下去。