優(yōu)秀論文初稿樣本(通用16篇)

字號:

    隨著社會的發(fā)展,我們需要不斷總結經(jīng)驗與教訓。怎樣寫一篇完美的總結,這是我們需要思考和學習的問題。總結范文的內(nèi)容廣泛,包含了各個領域的經(jīng)驗總結。
    論文初稿樣本篇一
    一、選題依據(jù)(目的、意義、學術價值、該課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、本人學術準備情況)
    (一)研究的緣起與意義
    新中國成立至今,政治、經(jīng)濟、文化蓬勃發(fā)展,社會各項事業(yè)日新月異。與此同時,社會治安形勢不容樂觀,其中,未成年人犯罪突出。未成年人犯罪不僅意味著個人與社會的嚴重沖突,而且更意味著社會化、文明化的挫敗;不僅危害了社會治安秩序,干擾了經(jīng)濟建設和發(fā)展,也嚴重影響未成年人的健康成長,關系到國家的前途。未成年人犯罪的原因是多方面的,品德不良是導致未成年人犯罪的重要原因。在構建和諧社會的背景下,加強未成年人的思想道德建設,有效地預防和減少未成年人犯罪,具有重要意義。
    1、理論意義
    其一,刑事法學領域:
    (1)為未成年人犯罪的研究提供新的視角。以思想道德建設為視角開展未成年人犯罪問題的研究,可以為犯罪問題的研究拓展新的思路。我國當前對未成年人犯罪預防問題的研究,主要是從犯罪學和刑法學兩個學科內(nèi)進行探討。其中,犯罪學領域側重于事前的社會預防和事中的治安預防;刑法學領域側重于事后的刑罰預防。這些預防措施主要是通過外在的手段實現(xiàn)對未成年人越軌行為的規(guī)制,而犯罪預防內(nèi)在手段的運用,即借助思想道德意識的作用引導未成年人的行為,并沒有引起足夠的重視。本文以未成年人的思想道德建設為視角,對未成年人犯罪預防問題展開分析,試圖為犯罪預防問題的研究注入新的活力。
    (2)沖破思辨研究一統(tǒng)天下的局面。科學的研究方法是任何科學賴以建立和發(fā)展的工具。犯罪是一“綜合病癥”,必須采用多種研究方法對犯罪問題進行剖析。刑事法學并非書齋里的學問,其實踐性和應用性都很強。我國的學者長期以來慣于思辨式的理論研究,缺少對犯罪問題進行實證考察。本文擬通過實證調(diào)查、個別訪談的方法,了解未成年人犯罪的實際態(tài)勢、分析犯罪發(fā)生的原因,為犯罪預防的研究提供實證資料。
    其二,政治學領域:本研究除了在刑事法學研究領域中具有重要意義外,還具有非常重要的政治學價值。我國未成年人有3億多,他們的思想道德狀況如何,一定程度上影響著犯罪的發(fā)生,影響國家的未來發(fā)展。在當前的社會形勢下,從思想道德建設的角度出發(fā),結合未成年人犯罪的現(xiàn)實,有針對性地提出犯罪預防對策,對于實現(xiàn)我國現(xiàn)代化建設和社會持續(xù)進步不僅是必要的而且是必需的。
    2、實踐意義
    未成年人是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的.建設者和接班人,關注未成年人就是關心祖國的未來。從思想道德建設的視角出發(fā),對未成年人犯罪預防問題作系統(tǒng)解讀,可以為我國和諧社會的構建獻計獻策。當前,我國正處于社會轉型期,構建和諧社會是我國重要的戰(zhàn)略選擇。我們要建設的是民主法治、公平正義、安定有序、人民安居樂業(yè)的和諧社會,要堅持以人為本,實現(xiàn)人的全面發(fā)展和社會的全面進步。犯罪破壞社會和諧,尤其是未成年人犯罪,不僅影響社會治安,更是關系到整整一代人的成長和未來國民的素質(zhì),這對和諧社會的構建意義非常。因此,關注未成年人犯罪問題不僅具有重要的現(xiàn)實意義,而且還具有深遠的戰(zhàn)略意義。預防和減少未成年人犯罪,有利于保障人民的安居樂業(yè),促進社會的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。本文根據(jù)調(diào)查收集的資料,有針對性地從思想道德建設的角度提出未成年人個人預防措施和社會治理對策。這些建議和對策,立足于我國實際,更加突出可行性和可操作性,將為我國構建和諧社會提供有益參考。
    (二)研究現(xiàn)狀
    未成年人犯罪是相對于成年人犯罪而言的。根據(jù)我國《未成年人保護法》、《刑法》和《刑事訴訟法》等有關法律的規(guī)定,未成年人犯罪是指已滿14周歲不滿18周歲的人所實施的危害社會依法應受刑罰處罰的行為。自建國以來,黨和國家非常關心未成年人的成長和發(fā)展,對未成年人犯罪問題保持高度重視。1979年8月中央批轉了中央宣傳部、共青團中央等八部委所寫的《關于提請全黨重視解決青少年違法犯罪問題的報告》,這為未成年人犯罪理論的研究提供了明確的指導思想,我國未成年人犯罪理論研究和實踐探索更為深入。尤其是近幾年,未成年人犯罪越來越嚴重,其數(shù)量遞增,而年齡遞減,這一態(tài)勢引起理論界的密切關注,未成年人犯罪問題的研究不斷升溫。經(jīng)過學者們多年的努力,未成年人犯罪研究成果顯著,相繼有多部著作出版和多篇文章發(fā)表。但同時我們也看到,研究中還存在一些問題和不足。
    1、研究視域狹窄。犯罪現(xiàn)象復雜多樣,既與社會的政治、經(jīng)濟、文化、法律、道德等方面有關又與個人的生理、心理、生活方式等因素密不可分。因此,犯罪學研究必須運用法學、社會學、心理學、政治學等多學科知識。目前,我國未成年人犯罪問題的研究多集中于法學和社會學方面,缺乏從眾多的學科領域出發(fā)進行深入研究。
    2、研究內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性,研究選題過于集中。筆者對近些年出版的未成年人犯罪著述和中國學術期刊網(wǎng)收錄的相關論文進行統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),雖然有關未成年人犯罪問題的研究很多,但論述內(nèi)容相近,研究思路模式化。我們說,研究選題關注學術熱點無可厚非,但應對同一問題開展多角度、多層次的分析和研究,才能不斷推動理論和實踐的發(fā)展。總的來看,目前未成年人犯罪問題的研究主要集中在犯罪學領域內(nèi)對未成年人犯罪預防措施進行探討,缺乏對未成年人犯罪預防問題的全面系統(tǒng)研究。雖然一些學者對未成年人思想道德建設與犯罪預防問題有所涉及,但過于分散和零碎,缺乏全面、系統(tǒng)和深入地研究。
    3、研究方法以思辨和論證為主,欠缺實證研究。我國學術界普遍認為當前我國犯罪問題的研究,重思辨和論證而輕實證??禈淙A、周路、戴宜生等多位專家學者曾多次提出這個問題。理論研究的對象——犯罪現(xiàn)象是真實的客觀存在,脫離了實踐的研究無異于空中樓閣。雖然也有一些學者對未成年人犯罪問題進行實證研究,但畢竟是鳳毛麟角,而非主流。
    (三)研究目的
    1、通過實證研究和理論探討等多種研究方法,從思想道德建設的視角對未成年人犯罪問題進行全面解讀,為犯罪問題的研究提供一個新的思維方式。
    2、通過對未成年人犯罪的現(xiàn)狀、原因、預防等問題的系統(tǒng)梳理,彌補犯罪學理論研究上的不足。
    3、通過對未成年犯罪預防問題進行全面考察,激發(fā)社會各界對這一問題的重視,進而更好地做好未成年人工作。
    4、通過對未成年人思想道德現(xiàn)狀的剖析,設計未成年人犯罪預防和社會治理的方案,為我國和諧社會的構建獻計獻策。
    論文初稿樣本篇二
    當前,素質(zhì)教育已成為我國基礎教育改革與發(fā)展的主流。實施素質(zhì)教育要求把創(chuàng)新作為教育改革的核心,把科技創(chuàng)新教育作為素質(zhì)教育的靈魂。大力提倡科技創(chuàng)新教育體系,使整個教育過程被賦予人類科技創(chuàng)新活動的特征,并以此為教育基礎,達到培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才和實現(xiàn)以人的全面發(fā)展為目的的教育。實施科技創(chuàng)新教育就是要從培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神入手,以提高科技創(chuàng)新能力為核心,帶動學生整體素質(zhì)的自主構建和協(xié)調(diào)發(fā)展。開展青少年科技創(chuàng)新教育,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力與理念。
    現(xiàn)代科學技術革命,使人類社會的一切領域正在飛速地改變著面貌。面對世界范圍內(nèi)的現(xiàn)代科技革命,教育更應培養(yǎng)青少年學生的科技創(chuàng)新能力,開展發(fā)明創(chuàng)造活動。作為培養(yǎng)未來建設者的教師如何面對歷史的挑戰(zhàn)?如何培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新能力,開展發(fā)明創(chuàng)造活動?這是每一位教育者應該思考的主要問題。
    科技創(chuàng)新教育是促使整個教育過程被賦予人類科技創(chuàng)新活動的特征,并以此為教育基礎,達到培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才和實現(xiàn)以人的全面發(fā)展為目的的教育。為了不斷提升學??萍紕?chuàng)新教育的品質(zhì),鞏固學校的科技創(chuàng)新教育成果,創(chuàng)設科技創(chuàng)新教育支持性環(huán)境、成就教師事業(yè)、奠基學生發(fā)展等方面,結合我校實際情況,加強科技創(chuàng)新教育課程建設,開展豐富多彩的科技創(chuàng)新教育活動,營造濃郁的科技創(chuàng)新教育文化,積極構建科技創(chuàng)新教育體系,不斷推進學校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。當前,素質(zhì)教育已成為我國基礎教育改革與發(fā)展的主流。
    實施素質(zhì)教育要求把創(chuàng)新作為教育改革的核心,把科技創(chuàng)新教育作為素質(zhì)教育的靈魂。大力提倡科技創(chuàng)新教育體系,使整個教育過程被賦予人類科技創(chuàng)新活動的特征,并以此為教育基礎,達到培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才和實現(xiàn)以人的全面發(fā)展為目的的教育。實施科技創(chuàng)新教育就是要從培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神入手,以提高科技創(chuàng)新能力為核心,帶動學生整體素質(zhì)的自主構建和協(xié)調(diào)發(fā)展。開展青少年科技創(chuàng)新教育,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力與理念。
    創(chuàng)新能力,對實施“科教興國”戰(zhàn)略、全面推進素質(zhì)教育具有重要的意義和作用。我校自創(chuàng)辦以來,始終秉承“崇尚科學、追求和諧”的核心價值觀,著力構建科技創(chuàng)新教育文化,積極探索科技創(chuàng)新教育課程體系,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,聯(lián)動發(fā)展學生的思想道德、科學文化、身體心理、審美等素質(zhì),為學生的終生發(fā)展奠基,既體現(xiàn)了科學精神,又充滿了人文情懷的學校,在教育行業(yè)中走出了一條以科技創(chuàng)新教育為突破口的特色辦學之路。
    科技創(chuàng)新教育的精髓是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,孕育人的創(chuàng)造力,這恰恰是學生在未來發(fā)展中最為重要的品質(zhì)與能力。讓學生有更多的時間思考、實踐、創(chuàng)造?!皩嵤┛萍紕?chuàng)新教育”,能夠增強學生參與科技活動、時間創(chuàng)造的信心和興趣,強化學生動手能力和創(chuàng)造性思維,絕大多數(shù)學生在科技創(chuàng)新教育中釋放了潛能,顯露了才華,獲得了快樂和成功的體驗,奠基了生命的優(yōu)化成長,大力培育創(chuàng)新型的專業(yè)教師。在新世紀教育領域中,進行素質(zhì)教育綜合評價要提高學生的整體素質(zhì),要實施創(chuàng)新教育,就要提高教師的素質(zhì),教師的素質(zhì)高低直接影響教育質(zhì)量,必須培育創(chuàng)新型的專業(yè)教師。促進科技創(chuàng)新教育不能走依靠個別人才發(fā)展的道路。我校在創(chuàng)新教育中注重思想引領,全面建立人才激勵、培養(yǎng)機制,通過“內(nèi)培外引”,一支數(shù)量充足、結構優(yōu)化、專兼職結合的科技創(chuàng)新教師隊伍悄然形成??萍紕?chuàng)新教育的主渠道在課堂教學??萍紕?chuàng)新教育不單在 科學 、信息技術、綜合實踐等課上生輝溢彩,還與多種學科交相滲透,有效地豐富了學生的課堂實踐,推動了素質(zhì)教育的進程。
    如何在學科教育中滲透科技創(chuàng)新教育,把培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的目標落實在課堂上,教師充分挖掘學科教學內(nèi)容中科技創(chuàng)新教育的素材,選擇滲透科技創(chuàng)新教育的視點,確定滲透科技創(chuàng)新教育的目標,放大設計科技創(chuàng)新教育的教學模塊,對學生進行教學干預和課后延伸。同時,把科技創(chuàng)新教育生成的自主、探索、創(chuàng)新學習方式和學習品質(zhì)運用到學科教學中,改變學生學習方式。學校以創(chuàng)新教育思想為引領,建立教師全員激勵機制,轉變?nèi)珕T教師的教育觀念,改革各學科課堂教學方式,引導每位師生都成為科技創(chuàng)新人才,讓科技創(chuàng)新教育的自覺行為豐富素質(zhì)教育的內(nèi)涵和品質(zhì)。
    創(chuàng)造性教育在發(fā)展人的創(chuàng)造性思維、開發(fā)創(chuàng)造性潛力中起著主導作用。創(chuàng)新性學習強調(diào)學習者的主體地位,學生之所以是創(chuàng)新性學習活動的主體,在于學生是學習活動的主人。創(chuàng)新性學習是學習者與某種學習經(jīng)驗、知識、文化相互融通、消化,進而不斷驗證各種解決問題的假設,獲得新穎、獨特的解決問題答案的活動。創(chuàng)新性學習是一種全新的大學習觀。創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力是創(chuàng)新學習的關鍵。創(chuàng)新意識是創(chuàng)新能力的先導。只有掌握創(chuàng)新的基礎知識、基本技能和一定的創(chuàng)造規(guī)律,了解科技發(fā)展、知識更新的動態(tài),具有較強的學習能力和思維能力,才能萌生創(chuàng)新意識。只有具備較強的創(chuàng)新意識,不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力,才能有效開展創(chuàng)新學習,成為創(chuàng)新型人才。一句話,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才需要創(chuàng)新性學習。
    創(chuàng)新能力是來自于不斷發(fā)問的能力和堅持不懈的精神,創(chuàng)新能力在一定的知識積累的基礎上,可以訓練出來、啟發(fā)出來,甚至可以“逼出來”;創(chuàng)新最關鍵的條件是要解放自己的思想,不拘泥與常規(guī)的思維,在總結前人的基礎上不斷的突破,做到這樣就一定達到創(chuàng)新。
    教師的價值就在于教育,只有通過教育,教師才能獲得自己的人生價值!為了使每個教師都成為具有創(chuàng)新意識和實踐能力的教師,讓每個教師立足教學崗位實踐科技創(chuàng)新,教師也從中獲得了教育思想和方法的啟迪,在教學技能方面取得了長足的發(fā)展,實現(xiàn)了教育人生新的跨越! 科技創(chuàng)新教育解放了學生的雙手和大腦,讓他們做自己喜歡做的事,使其潛能獲得釋放,奠基生命的優(yōu)化成長。學校把學生社團作為一種校本課程的拓展形式,充分調(diào)動學生科學探究的積極性,促使其不斷發(fā)現(xiàn)、探究和解決新問題,不斷創(chuàng)造新發(fā)明,真正成為探究問題、學習知識、實踐活動的主人。學校按學生興趣、特長、愛好組建各類社團,如紅領巾發(fā)明俱樂部、柳器人俱樂部、創(chuàng)新思維俱樂部、學生點子俱樂部以及科幻畫、 電子制作、航模、船模、車模等社團,讓學生們在相互協(xié)作的科技活動中激活創(chuàng)新的火花,聚生創(chuàng)新的點子,生發(fā)創(chuàng)造的種子。
    在科學技術突飛猛進的今天,信息時代日新月異,對科學素質(zhì)的教育尤顯重要。青少年是國家的希望所在,只有熱愛科學、關注科技、具有較高科學素質(zhì)水平的青少年群體,才會形成創(chuàng)新型人才輩出的大好局面,也就擁有了自主創(chuàng)新的源泉和動力。特別是小學階段,它是孩子們開始朦朧的認識世界,萌發(fā)強烈的好奇心, 也是人一生學習掌握知識、發(fā)展能力的重要時期,還是開發(fā)潛能和培養(yǎng)科學素養(yǎng)的時期,更是培養(yǎng)興趣和愛好的最為關鍵的時期。
    [1]李玉霞.論小學生和幼兒科技教育的現(xiàn)狀及原因分析[j].河南職業(yè)技術師范學院學報(職業(yè)教育版)
    [3]濮寶祥.淺談紹興地區(qū)科技教育的現(xiàn)狀和應對措施[j].教育時空
    [4]武夷山.中美最大的差異在中小學科技教育[j].世界科學
    [5]張小村,田保狀,張安濤.論大學生的素質(zhì)教育.科技創(chuàng)新導報
    論文初稿樣本篇三
     論文版權轉讓合同要怎樣寫才能保證雙方利益?以下由文書幫小編提供論文版權轉讓合同閱讀參考。
    
     甲方 乙方
     甲、 乙雙方就論文版權轉讓事宜達成如下協(xié)議:
     為論文_____________________________________________________(以下簡稱“該論文”)
     1. 的唯一作者 ( )
     2. 作者之一或其他作者指定的代言人 ( )
    
     1. 甲方保證該論文為其原創(chuàng)作品并且不涉及泄密問題,若發(fā)生侵僅或泄密問題,一切責任由甲方承擔。
     2. 甲方自愿將其擁有的對該論文的以下權利轉讓給乙方:
     匯編權(論文的部分或全部);
     翻譯權;
     印刷版和電子版的復制權;
     網(wǎng)絡傳播權;
     發(fā)行權。
     3. 除《中華人民共和國著作權法》第22條規(guī)定的情況外,在本合同第3條中轉讓的權利,甲方不得再許可他方(人)以任何形式使用,但甲方本人可以在其后繼的作品中引用(或翻譯)該論文中部分內(nèi)容或將其匯編在甲方非期刊類的文集中。
     4. 甲方應在收到本合同20日內(nèi)將簽名的合同寄回,以便縮短稿件時滯;
     5. 文章如有多位作者,需全體作者簽名。如果作者中有人未簽名,應視為已簽名作者被授權代表全體作者簽名,故此合同對于全體作者均具有拘束力。
     6. 甲方保證此文為原創(chuàng)作品,無一稿多投。
    
     1. 除另有約定外,乙方在收到甲方論文稿件后_______天內(nèi)將通知甲方稿件處理情況。若甲方收到的是退稿通知,則在甲方收到該通知時本合同自動終止。
     2. 甲方論文由乙方編輯、排版完成后,在《圖書情報工作》發(fā)表之前,乙方按下面( )的方式向甲方一次性收取版面費:
     (1)有科研課題經(jīng)費,按每篇 1000元 收取。
     (2)甲方無科研課題經(jīng)費,按 收取。
     (3)免收版面費。
     若乙方再以其他形式出版該論文,將不再收取甲方版面費。
     3. 該論文在乙方編輯出版的《圖書情報工作》(不論以何種形式)首次發(fā)表后,乙方將向甲方支付一次性稿酬,并贈送樣刊或抽印本1本。付酬標準采取下面( )的.方式:
     (1)每篇支付___元。
     (2)每頁支付___元。
     (3)每千字支付___元。
     (4)其他方式___________________________(具體說明)。
     若乙方再以其他形式出版該論文,將不再支付甲方稿酬。
     4. 乙方享有該作品的版權(含各種介質(zhì)、媒體的版權),有權作為申請人申請注冊該作品各種媒體的版權。其他任何使用該作品在《圖書情報工作》上的版式(含各種介質(zhì)、媒體版式),重新出版該作品之全文、摘錄或其譯文或摘錄,必須獲得《圖書情報工作》雜志社的書面許可。
     5.《圖書情報工作》所刊載文章中的觀點均屬甲方個人觀點,乙方只對文章的文字進行加工,如果改動較大,應請作者審定后再發(fā)表。
     :自本合同生效之日起到乙方正式出版該論文后第50年的12月31日,適用區(qū)域為世界各地。
     ,甲、乙雙方各持一份。本合同自雙方簽字之日起生效,有效期限同本合同第4條規(guī)定的該論文版權轉讓期限。
     ,若發(fā)生問題,雙方將協(xié)商解決;若協(xié)商不果,則按照《中華人民共和國著作權法》和其他有關法律法規(guī)處理。
     甲 方: 乙 方:《圖書情報工作》雜志社
     簽字日期: 年 月 日 簽字日期: 年 月 日
    論文初稿樣本篇四
    論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上,寫論文主要是反映學生對問題的思考, 詳細內(nèi)容請看下文。
    1.
    畢業(yè)論文
    的寫作順序是:標題、作者班級、作者姓名、指導教師姓名、中文摘要及關鍵詞、英文摘要及英文關鍵詞、正文、參考文獻。
    2. 附表的表頭應寫在表的上面,居中;附圖的圖題應寫在圖的下面,居中。按表、圖、公式在論文中出現(xiàn)的先后順序分別編號。
    3. 參考文獻的書寫格式嚴格按以下順序:序號、作者姓名、書名(或文章名)、出版社(或期刊名)、出版或發(fā)表時間。
    4. 字體:各類標題(包括“參考文獻”標題)用粗宋體;作者姓名、指導教師姓名、摘要、關鍵詞、圖表名、參考文獻內(nèi)容用楷體;正文、圖表、頁眉、頁腳中的文字用宋體;英文用times new roman字體。
    5. 字號:論文題目用三號字體,居中;一級標題用四號字體;二級標題、三級標題用小四號字體;頁眉、頁腳用小五號字體;其它用五號字體;圖、表名居中。
    6. 論文正文打印頁碼,下面居中。
    7. 在文件選項下的頁面設置選項中,“字符數(shù)/行數(shù)”選使用默認字符數(shù);
    頁邊距設為 上:3厘米;下:2.5厘米;左:2.8厘米;右:2.8厘米;
    裝訂線:0.8厘米;裝訂線位置:左側;頁眉:1.8厘米;頁腳1.8厘米。
    8. 在格式選項下的段落設置選項中,“縮進”選0厘米,“間距”選0磅,“行距”選1.5倍,“特殊格式”選(無),“調(diào)整右縮進”選項為空,“根據(jù)頁面設置確定行高格線”選項為空。
    9. 頁眉用小五號字體打印“xx大學xx學院(系)2017級專業(yè)學年論文”字樣,并左對齊。
    10. 使用軟件:microsoft word 2017以上版本。
    論文初稿樣本篇五
    由于大三的最終一個學期,學生們要外出實習,本次畢業(yè)設計工作早在大三上學期的期末就開始了,截止至5月24日答辯,共計時長6個多月。這半年的時間里,有幾位學生是在期末的時候就已經(jīng)將選題確立好,并已經(jīng)完成了部分畢業(yè)設計的工作,甚至于有一位學生已經(jīng)完成了初稿的提交,令我吃驚。
    xx、xx等幾位學生,在進行畢業(yè)設計的過程中,時常來詢問我的意見,根據(jù)我的提議來進行修改,大部分的學生在3月底提交完初稿之后,修改了4、5遍才合格。而xx同學一度認為自我的論文寫的十分出色,抱著初稿即定稿的態(tài)度把論文給我過目,想法是很好的,論文資料也比較詳實。但由于寫的太過于詳盡,導致在過程和分析方面太過于繁雜,讓人看上去有些不知所云。很多地方都是比較重復的,我在提出意見后,他很快的就進行了修改,雖沒有做到初稿即定稿,可是只修改一邊就完成定稿也是值得表揚的。
    因為學生是在實習中進行論文的書寫與設計,所以進度普遍比較緩慢,有部分學生甚至是在交初稿的前一個星期才開始動筆,做出來的設計質(zhì)量自然也是不怎樣合格的,雖不至于駁回重寫,但也有很大篇幅要進行修改。
    選題方面是一個問題,選題的范圍太小,沒有自我的思落,大部分學生都是做的監(jiān)控方面的方案設計,實在是千變一律,資料上也比較相似。
    24日答辯完成后,也意味著本屆的畢業(yè)設計工作的結束,總體上來說這一屆學生,還是讓我比較滿意的。這一次的畢業(yè)設計工作也對我有了必須的啟發(fā),在下一次的工作之中,我想我能做到更好。
    論文初稿樣本篇六
    一、資本結構和公司治理概述(1000左右)
    1、資本結構的涵義
    2、公司治理的涵義
    3、資本結構和公司治理的關系
    二、我國上市公司資本結構缺陷分析(左右)
    1、資產(chǎn)負債率偏低,偏好股權融資
    2、流動負債水平偏高,負債結構不合理
    3、國有企業(yè)國有股集中度較高,呈現(xiàn)出“一股獨大”的特點
    三、我國上市公司資本結構對公司治理的影響(2000左右)
    1、大股東控制管理層任命,削弱代理權的競爭
    2、企業(yè)經(jīng)營財務風險增強,債權人參與公司治理的積極性降低
    3、股權過度集中,中小股東參與權利有限
    四、優(yōu)化我國上市公司資本結構和強化治理的對策建議(2500左右)
    1、創(chuàng)建良好外部融資環(huán)境
    2、大力發(fā)展企業(yè)債券市場,提高上市公司債券融資的比例
    3、調(diào)整股權結構,降低國有股比例
    4、建立和健全經(jīng)營者的激勵和約束機制
    參考文獻:
    [2]李新渠,張正義,陳凝.我國上市公司資本結構及融資決策分析[j].北京機械工業(yè)學院學報,2005,(3)
    選題和提綱撰寫注意事項:
    1.選題應該與專業(yè)密切相關,符合自己專業(yè)要求,自己要感興趣,自己熟悉并有研究;選題要小、要新穎,緊扣熱點。
    2.在選好方向后,必須收集相關的最新(近三年)學術期刊(比如會計研究、審計研究、經(jīng)濟研究、財會月刊、財經(jīng)研究等雜志)文獻15篇以上,在收集到后盡量保存文獻所有要素(作者名、文獻篇名、刊物名稱、年號期號、文獻所在頁碼),以便在參考文獻列示時能夠完整列出各要素,認真閱讀并撰寫提綱,注意提煉觀點,以便形成自己的觀點。
    3.撰寫的提綱必須按范例表示,標明每部分預計撰寫字數(shù),參考文獻要素必須齊全,即羅列到具體頁碼。
    4.題目確定上報后不能更改,請一定認真收集和閱讀文獻,慎重思考決策。
    論文初稿樣本篇七
    尊敬的畢業(yè)設計(論文)審核小組的領導和老師:
    你們好!
    在微積分學中,泰勒公式占有重要的地位,并以各種形式出現(xiàn)而貫穿全部內(nèi)容,因此掌握好泰勒公式是學習微積分的關鍵一環(huán)。本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應用。它是通過幾個典型的例題,說明幾個類型的問題,也即是從特殊到一般的推理過程。我們又稱之為研究式學習(歸納)。這種研究對培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑。推理過程的研究式學習也是訓練嚴密邏輯思維的有效方式。
    本文通過對利用泰勒公式求極限的探討,尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應用,顯現(xiàn)出泰勒公式的應用之廣泛。其研究結果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考,也同時能給相關學科研究人員在解決比較復雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導。
    20xx年4月:根據(jù)前量步的'準備工作,完成初稿;
    20xx年5月:在老師的指導下,對初稿進行修改,使其完善和嚴密,定稿打印裝訂,并進行答辯。
    經(jīng)過反復仔細修改和嚴格審查,并經(jīng)過導師的指導認定,本論文按時完成,特申請本論文按時答辯,請批準。
    申請人(簽字):
    日期:
    論文初稿樣本篇八
    限額設計的概念
    限額設計的特點
    限額設計造價控制的過程
    限額設計的不足
    價值工程
    價值工程的概念
    價值工程的原理
    價值工程的工作程序
    價值工程在設計階段的應用
    質(zhì)量功能展開(qfd)法
    qfd 的概念
    qfd 的原理
    qfd 的效果
    全生命周期成本(lcc)理論
    全生命周期成本的概念
    全生命周期成本的計算
    全生命周期成本的在設計階段的應用
    各方法應用對比分析
    本章小結
    論文初稿樣本篇九
    一,課程名稱:(會計畢業(yè)論文)課程負責人:
    二,學時與學分:14學時14學分
    三,適用專業(yè):會計本科專業(yè)
    四,課程教材:無
    五,參考教材:無
    六,開課單位:經(jīng)濟與工商管理學院會計系
    七,課程的目的,性質(zhì)和任務
    八,課程的主要內(nèi)容
    論文選題;
    查閱相關資料;
    撰寫論文提綱;
    修改論文提綱;
    撰寫論文;
    修改論文;
    論文定稿.
    九,課程的教學基本要求
    1,學生應在實事求是,深入實際的基礎上,運用所學知識,獨立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文.畢業(yè)論文應觀點明確,材料翔實,結構合理嚴謹,語言通順.
    2,畢業(yè)論文選題應在所學專業(yè)范圍以內(nèi),其形式可以是學術論文,也可以是調(diào)查報告.
    3,畢業(yè)論文要求卷面整潔,字跡工整,使用正規(guī)稿紙,字數(shù)不少于15000字,正文前必須附有寫作提綱.
    十,說明
    1,指導教師應根據(jù)學生寫作態(tài)度和論文質(zhì)量給出建議成績;
    2,經(jīng)過口頭答辯,由答辯小組根據(jù)畢業(yè)論文與答辯情況給予評定成績;
    十一,考核方式
    考核標準:畢業(yè)論文成績分為優(yōu),良,及格,不及格四等.
    1,優(yōu)
    符合黨和國家的有關方針,政策;觀點明確,能深入進行分析,并有獨到見解.理論聯(lián)系實際,對經(jīng)濟工作或學術研究有一定的現(xiàn)實意義.中心突出,論據(jù)充足,層次清楚,結構合理,語言流暢.答辯中回答問題正確,重點突出,語言簡練.
    2,良
    符合黨和國家的有關方針和政策,能夠運用所學知識,理論聯(lián)系實際,觀點明確,分析比較深入.中心明確,論據(jù)較充足,層次清楚,語言通順,結構合理.答辯中回答問題正確.
    3,及格
    符合黨和國家的有關方針和政策,基本上能夠運用所學知識去分析問題,但內(nèi)容尚欠充實.中心論題較明確,材料較充足,具體但不夠典型.尚能聯(lián)系經(jīng)濟工作實際,但論證不夠充分.文章有一定的條理,一定的論據(jù),文字尚通順.答辯中回答問題基本正確.
    4,不及格
    不符合黨和國家的有關方針和政策,或在經(jīng)濟理論上有原則性錯誤,未掌握已學的有關專業(yè)知識,技能差.文章無中心,層次混淆不清,主要論據(jù)短缺.論點論據(jù)脫節(jié)或嚴重搭配不當.抄襲他人文章,成果,書籍者.凡具有以上條款之一者,應判為不及格.在答辯中對大多數(shù)問題都不能正確回答者,也應判為不及格.
    十二,學時分配
    全脫產(chǎn)學習的學生畢業(yè)論文在第七學期末布置,第八學期完成寫作和考核工作.
    1.會計畢業(yè)論文提綱模板大全
    2.會計畢業(yè)論文提綱模板2017
    3.2017會計畢業(yè)論文提綱模板
    4.會計畢業(yè)論文提綱模板
    5.最新會計學畢業(yè)論文提綱模板
    6.最新會計學畢業(yè)論文提綱
    7.2017最新畢業(yè)論文提綱模板
    8.會計畢業(yè)論文提綱
    9.2016會計畢業(yè)論文提綱
    10.會計專業(yè)畢業(yè)論文提綱模板
    論文初稿樣本篇十
    工程造價的概念
    工程造價的構成
    工程造價的特點
    建設工程造價控制的概述
    建設工程造價控制的概念
    工程造價控制的一般程序
    建設工程造價控制的目標
    國內(nèi)工程造價控制的現(xiàn)狀
    基于設計階段的造價控制概述
    建筑工程設計的概念
    設計階段的主要內(nèi)容
    設計階段影響工程造價的主要因素
    國內(nèi)設計階段的造價控制的工作流程
    方案設計階段的造價控制任務及流程
    初步設計階段的造價控制任務及流程
    施工圖設計階段的造價控制任務及流程
    本章小結
    論文初稿樣本篇十一
    是作者構思謀篇的具體體現(xiàn)。便于作者有條理地安排材料、展開論證。有了一個好的提綱,就能綱舉目張,提綱摯領,掌握全篇論文的基本骨架,使論文的結構完整統(tǒng)一;就能分清層次,明確重點,周密地謀篇布局,使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料,決定取舍,最大限度地發(fā)揮資料的作用。
    (一)研究的緣起………………………………………………………………1
    (二)本文的研究思路、方法及意義…………………………………………3
    (三)相關概念界定……………………………………………………………4
    (一)校長領導行為的研究綜述………………………………………………5
    (二)關于變革型領導的研究綜述……………………………………………7
    (一)研究對象…………………………………………………………………9
    (二)調(diào)查工具…………………………………………………………………9
    (三)調(diào)查步驟……………………………………………………………… 10
    (四)數(shù)據(jù)統(tǒng)計……………………………………………………………… 13
    (一)統(tǒng)計結果……………………………………………………………… 15
    (二)分析與討論…………………………………………………………… 18
    (三)研究結論……………………………………………………………… 20
    (一)校長為學校的長遠發(fā)展實施愿景領導……………………………… 23
    (二)校長通過給教師授權,以正確發(fā)揮和使用自身權力……………… 24
    (三)校長通過轉變組織職能,加強對教師的激勵和關懷……………… 26
    (四)不斷完善校長任職和培訓要求,促進校長素質(zhì)發(fā)展……………… 27
    注:頁首三號黑體字居中打印“目錄”兩字,兩字之間空四格。空一行后打印標題及對應的頁碼。一級標題用黑體四號字,二級標題用小四號宋體字,均為單倍行距。目錄內(nèi)容最好在一頁,頁下無需注明頁碼。
    論文初稿樣本篇十二
    前言
    現(xiàn)如今,無論大街小巷發(fā)生了什么事情,網(wǎng)絡的流傳總是最迅速的,網(wǎng)民們可以在第一時間知道事情的真相,甚至會進行“人肉搜索”,尋找某一事件的元兇。而這也許是益事,也許會成為令司法機關比較頭疼的問題。因為,網(wǎng)絡輿情代表著相當比例的民聲、民意,披露社會視角下諸多方面的問題,從某種角度對這些社會熱點問題進行肯定或批駁。
    盡管我們認為這是網(wǎng)絡在起著監(jiān)督的作用,實際上這種監(jiān)督往往會對司法審判在程序上起到一定的威懾作用,這也是俗稱的“輿論壓力”。這樣,反而不利于司法機關展開相關工作。
    網(wǎng)絡輿情雖然來勢兇猛,但是不可能取代司法審判。因為網(wǎng)絡輿情帶有濃重的個人道德觀念色彩,不具有法律效力,更多地體現(xiàn)了人的主觀性和隨意性,不符合法治社會的司法審判要求。所以,網(wǎng)絡輿情應充當?shù)氖撬痉ü拿褚獗O(jiān)督代表這一角色,它不可以左右司法審判的價值取向性,不偏向社會個案,注重司法程序的公正,提升司法公信力,最終實現(xiàn)法律效果和社會效果的完美統(tǒng)一。
    一、網(wǎng)絡輿情概述
    (一)網(wǎng)絡輿情的概念
    隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的崛起,網(wǎng)絡成為了人們獲悉日常熱點事件的重要途徑,國內(nèi)外的重大事件,幾乎都會在網(wǎng)絡上被眾人進行激烈的談論,并引起較大的社會反響。這種“自由平臺”的言論是一把雙刃劍:一方面,它將演變?yōu)橐还奢浾摫O(jiān)督的有效力量,防止司法機關的審判不公;另一方面,這種輿情監(jiān)督往往會影響法官的自由裁量權,使其背負較重的輿論壓力,最終影響司法應有的獨立性。
    (二)網(wǎng)絡輿情的特點
    1、網(wǎng)絡輿論傳播的快速性
    21世紀以來,網(wǎng)絡發(fā)展迅速,網(wǎng)絡新聞一旦發(fā)布,就會在整個互聯(lián)網(wǎng)世界彌散,尤其是一些社會熱點事件,例如,此前的“許霆案”“鄧玉嬌案”等,都在網(wǎng)絡上掀起一陣“法網(wǎng)和情網(wǎng)”的風波。
    2、傳播媒介的多樣性
    科技不斷地創(chuàng)新,網(wǎng)絡通過各種形式潛伏在我們身邊。現(xiàn)如今,已不單單只有計算機這種最原始的上網(wǎng)工具可以帶給人們最前沿的資訊,智能手機、平板電腦等等網(wǎng)絡媒介的紅人,隨時隨地恭候著網(wǎng)絡新情況的曝光。
    3、網(wǎng)民參與的廣泛性
    開放的互聯(lián)網(wǎng)為廣大民眾提供了自由言論的空間,給了所有人發(fā)表意見的機會。目前我國有將近6億多的網(wǎng)民,其可以不受身份、學歷等條件的限制,在網(wǎng)上選擇自己需要的信息,發(fā)布想要表達的觀點和態(tài)度,這樣一來便使得網(wǎng)民參與的熱情直線上升。
    (三)網(wǎng)絡輿情的具體方式
    科技時代的到來,不僅信息的流傳速度愈發(fā)驚人,而且傳媒類的工具也變得日益強大,網(wǎng)絡輿情也依靠著各式各樣的“掌中寶”發(fā)酵蔓延。值得一提的,也是最具代表性的便是以下三種輿情途徑:
    第一,全球最大的中文社區(qū)———百度貼吧,是由百度推出的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品之一,用戶可以在此自由地發(fā)布圖片、文字、視頻等信息,互相交流。其最重要的特點就是利用它在搜索引擎領域的知名度,為各種興趣愛好者的聚集提供一個最便捷的方式。
    第二,全球最具有影響力的中文論壇———天涯社區(qū),它是全球華人的網(wǎng)上家園,以網(wǎng)民為中心,盡量去滿足其個人創(chuàng)造、溝通和展現(xiàn)等多重需求。天涯社區(qū)除了提供論壇、相冊、影音、站內(nèi)消息等多種服務外,還發(fā)布了與之相關的id管理制度和《社區(qū)基本法》,這是國內(nèi)首發(fā)的虛擬社區(qū)管理制度,它們不僅對于虛擬社區(qū)的管理和發(fā)展相當有利,而且還可以阻擋對現(xiàn)實社會秩序發(fā)展中產(chǎn)生的一些麻煩。天涯社區(qū)所包含的法治論壇和百姓聲音是網(wǎng)絡輿情的重要發(fā)揮之地。
    第三,新生代輿情力量———微博,這是一個靈活機動的信息交流平臺。用戶可以通過電腦、手機以140字左右的文字更新信息,隨時隨地分享身邊的新鮮事。它與傳統(tǒng)的博客相比,有著“短、靈、快”的特點,所以至今備受青睞。
    二、網(wǎng)絡輿情的法治價值
    (一)網(wǎng)絡輿情的現(xiàn)實價值
    在現(xiàn)代法治國家對司法監(jiān)督的體系里,輿論監(jiān)督是一個很重要的環(huán)節(jié),由于我國現(xiàn)在尚處于法治建設的探索階段,國家的監(jiān)督制約機制尚有許多不完善之處,因此需要輿論監(jiān)督給予力量,其以自身廣泛性、時效性、交互性等特點,逐漸演變?yōu)橐还捎辛Φ谋O(jiān)督力量。受到網(wǎng)絡輿論廣泛關注的案件大多屬于司法審判的幾個重要領域,如李莊案、佘祥林案等,民眾主要關注此間是否存在暴力取證、刑訊逼供等不法情節(jié);藥家鑫案、李昌奎案中,大家更多地是出于法律和道德之間的徘徊抉擇;而許霆案和吳英案則是法理和情理的拔河。此時的司法機關如果一意孤行,未聆聽民聲民意,那么稍有不慎就會成為社會輿論攻擊的“靶心”。
    網(wǎng)絡輿情的監(jiān)督屬于社會監(jiān)督的一種,隨著社會主義民主政治及法治建設的深入推進,社會公眾開始越來越關注在司法領域內(nèi)公平正義能否實現(xiàn)的問題?;诰W(wǎng)絡傳播的廣泛性和言論的自由性,普通民眾可以在網(wǎng)絡平臺上任意表述自己的真實想法,直接參與案件的討論,并且還可以互相交流意見。而那些在網(wǎng)絡輿論的壓力下最終得到公平審判的案例———許霆案、鄧玉嬌案等,既實現(xiàn)了民眾追求公平正義的愿望,也對司法審判的公正起到了積極推進的作用。
    (二)網(wǎng)絡輿情的有效監(jiān)督
    輿論監(jiān)督是一支維護司法獨立的力量,現(xiàn)代民主國家都承認輿論監(jiān)督是民眾的基本權利。網(wǎng)絡輿情可以及時揭露司法過程中的不公行為,促進司法程序的公正進行,尤其是當前中國的腐敗現(xiàn)象到處蔓延,波及到司法領域內(nèi)不可忽視,因此司法活動理應接受輿論的監(jiān)督。
    網(wǎng)絡的虛擬性使輿論監(jiān)督表達民意時不可避免地帶有一定的非理性感情因素,但不可否認,網(wǎng)絡輿情在相當程度上代表了多數(shù)人的意見,是司法審判公平公正的重要監(jiān)督源。如果一些事件沒有通過網(wǎng)絡輿情的推動,很可能會被馬上平息甚至是湮沒,而當輿情推波助瀾時,其在互聯(lián)網(wǎng)頻道上迅速變?yōu)橐粋€有著巨大影響的群體性公共事件,轉載量和評論度均一躍而升,這會讓司法機關重新審視案件背后的事實和緣由,保證案件的公平公正。
    此外,網(wǎng)絡輿情的壓力使得司法機關重新審視“司法透明”的問題。司法審判過程逐步公開化,一方面保障了社會公眾的知情權和監(jiān)督權,另一方面也有利于法院掀開以往不為人知的神秘面紗,最大限度地公開審判的細節(jié),用事實據(jù)理力爭,遏制不實謠言的萌生。這樣可以防止司法腐敗和暗箱操作,達到網(wǎng)絡輿情和司法審判追求的一致目標———公平正義,有利于構建和諧的社會主義法治社會。
    三、網(wǎng)絡輿情對司法審判的影響
    網(wǎng)絡輿情在當今社會扮演著重要的監(jiān)督者角色,我們依據(jù)其是否影響正常的司法審判活動而將其作用分為積極影響和消極影響兩個方面。
    (一)網(wǎng)絡輿情對司法審判的積極影響第一,網(wǎng)絡輿情為司法審判提供了豐富的經(jīng)驗借鑒。對于一個具體的案件而言,網(wǎng)絡輿論是社會各階層、各性別、各年齡段、各文化水平的具備不同經(jīng)歷的人發(fā)起的不同的知覺體會,這對于那些閱歷上有限的法官們是豐富的資源共享過程,其在吸收了這些經(jīng)驗之后所做出的司法審判更“接地氣”,更容易為大眾所接受,使得法律對于社會生活的調(diào)整更加和諧互動。
    第二,網(wǎng)絡輿情是內(nèi)在的道德監(jiān)督力量,它保障法官自由裁量權的正確行使。網(wǎng)絡為公眾提供了一個自由交流的平臺,具體案件的事實真相、庭審過程以及判決結果,都可以被投放到這一平臺上供眾人傳播和討論?!瓣柟馐亲詈玫姆栏瘎?,當所有的東西都攤開在陽光之下,隨著透明度的提升,輿論監(jiān)督的有效力量得以揮發(fā)出來,法官的自由裁量權的正確行使也會得到進一步的保障。
    第三,網(wǎng)絡輿情促進了公共領域的構建,使協(xié)商型司法得以實現(xiàn)。網(wǎng)絡空間的一大特點就是其自由化和多元化,它向每一位參與者都平等開放的對話平臺,能夠讓民眾參與政治生活,并形成輿論輿情,最終影響公共決策。在現(xiàn)代法治社會中,協(xié)商型司法就是由網(wǎng)民中的公共知識分子和權力部門之間的對話和協(xié)商,使得一些個案中的個體權利受到應有的保護,進而讓權利意識深入人心。
    (二)網(wǎng)絡輿情對司法審判的消極影響
    我國現(xiàn)行《憲法》第126條規(guī)定:“人民法院依照法律規(guī)定獨立行使審判權,不受行政機關、社會團體和個人的干涉?!薄稇椃ā返倪@一規(guī)定要求法官在審理案件的時候要秉承法律至上的原則,獨立于行政機關、社會組織、個人和傳媒輿論,追求正義的價值,公正合理地行使審判權。但是網(wǎng)絡輿論引發(fā)的預測性媒體報道,可能形成比較大的傾向性言論,很可能會使法官違背無罪推定的法律原則,給犯罪嫌疑人定罪,給法院的審判造成相當大的困擾,從而影響司法的獨立性。
    此外,網(wǎng)絡輿情對于司法權威也會構成一定的威脅。公眾對司法活動隨意地進行揣測和評判,甚至是過度貶低和攻擊司法工作人員,這些不負責任的言論導向和過激行為都使得司法公信力銳減,嚴重影響和損害了司法權威,并且讓法官無法完全在“以事實為依據(jù),以法律為準繩”的情況下正確行使審判權。法官是人而不是神,一旦其做出的判決是因為輿論的壓力,便會動搖司法的權威性,大大降低法律的公信力。
    四、司法審判的公信力構建
    (一)對于司法民主進行理念重構
    我們應當形成一種認識:網(wǎng)絡世界并非是一個法外之地,在倡導自由言論的同時應當注意增強自身的法律意識,對于部分信息的過度炒作應當保持一種理性的態(tài)度,切勿盲目跟風。因為如果事情處理不當,很可能會構成一定的侵權行為。有關部門理應加強維護虛擬社會的秩序,建立相關的行為規(guī)則,如若違規(guī),必擔其責,確保當事人雙方合理地享有權利和承擔義務,使得虛擬社會更加有序健康地發(fā)展。
    (二)提高網(wǎng)民的法律意識
    公民的法律意識對于國家的民主制度具有重要意義,那么如何才能快速有效地提高網(wǎng)民的法律意識呢?首先,也是最基本的一點———普法教育,通過傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡媒體的結合,將法治理念和法制意識傳播,使得民眾開始接觸法律這門專業(yè)性極強的學科。但并非讓他們精通,只是讓其在大腦的潛意識中形成“知法守法”的觀念,剔除掉以前在網(wǎng)絡上針對案件的“道德評判標準”。這一革命性的思維轉換正是民眾與法官對于同一案件得出不同結論的直接原因所在,也將很大程度地避免網(wǎng)絡輿論的審判。
    (三)提升司法公信力的途徑
    1、網(wǎng)絡輿情管理機制的制度創(chuàng)新和完善
    由于惡意的網(wǎng)絡輿情事件不斷發(fā)生,虛擬世界的秩序影響著現(xiàn)實的法治建設,因此,在保護網(wǎng)絡言論自由的同時,立法機關也應當制定法律來規(guī)范具體的網(wǎng)絡輿論行為。我國到目前為止,已經(jīng)制定了規(guī)范網(wǎng)絡信息服務方面的法規(guī),包括《互聯(lián)網(wǎng)信息服務管理辦法》《互聯(lián)網(wǎng)站從事登載新聞業(yè)務管理暫行規(guī)定》等,但這些規(guī)定都沒有對如何規(guī)范網(wǎng)絡輿情進行詳細的規(guī)定。[3]立法機關應當從網(wǎng)絡輿情本身具有的特點,明確規(guī)定網(wǎng)絡主體的權利、義務和責任,從而保證虛擬世界的正常運行。
    (1)有效運用網(wǎng)絡輿情信息的監(jiān)測系統(tǒng)。管理網(wǎng)絡輿情須要“知己知彼”,第一時間了解和掌握對手的情報是首要條件。有效地監(jiān)測反饋輿情信息,是做好輿情危機管理的前提和基礎。為此,法院需要組建一個小規(guī)模團隊,實時監(jiān)測動態(tài)輿情,完成對網(wǎng)絡輿情信息的收集、調(diào)查和分析,主動發(fā)現(xiàn)輿情的導向,做到心中有數(shù),掌握應對的主動權。
    (2)形成應對型的輿論引導機制。如若呈現(xiàn)出由監(jiān)測系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)的輿情趨勢,司法機關應提前做好網(wǎng)絡輿情危機處理的預案。其可與網(wǎng)絡媒體達成一致協(xié)議,在新聞輿論信息暴漲的第一時間,通過網(wǎng)絡發(fā)布權威的準確信息,及時消除誤解、化解矛盾,將網(wǎng)民引入正確的輿論方向。
    (3)建立正式的民意溝通交流機制。網(wǎng)絡輿情是網(wǎng)民對于具體案件的心聲表達,但是,由于現(xiàn)實中網(wǎng)民太多,意見是紛繁復雜的,司法機關人員難以準確地捕捉民眾的真實意思表示,這就需要借助民意溝通的交流機制,將難以琢磨的網(wǎng)絡民意程序化,通過意見交流會等模式來吸取具體的民意,進而有效地實現(xiàn)司法審判的公開公正,也可以使民眾有序地參與案件。
    2、促進網(wǎng)絡輿情和司法審判的和諧發(fā)展
    第一,規(guī)范司法機關的權力行使,提高司法工作者的法律素養(yǎng)。司法工作者應當切實從各方面提高自己的法律素養(yǎng),在一定程度上包容和接納富有民意的網(wǎng)絡輿情,而不能一味地排斥。在接受民眾監(jiān)督的同時,發(fā)現(xiàn)和改正本職工作中的不足之處,在司法獨立的前提下,努力做到審判信息的公開化和透明化,促進司法審判的公正。
    第二,司法部門做好輿情的引導工作,合理疏導民意。面對網(wǎng)絡輿情帶來的影響,司法機關除了要加緊研究其產(chǎn)生的新問題外,還要爭取在第一時間發(fā)布權威信息,澄清相關事實,積極行使司法話語權,引導網(wǎng)民們進行理性思考并使他們重新審視之前的過激言論,進而培養(yǎng)公眾的法律意識。
    第三,司法審判應當做到理性、公開、公正。
    在司法工作者面對“抱團形式”的網(wǎng)絡輿情時,最重要的就是保持清醒的頭腦,做到理性地看待問題,在遵循法律法規(guī)的前提下,快速地形成解決這些問題的思維模式。
    五、結語
    信息技術的高速發(fā)展,使得網(wǎng)絡輿情成為了社會公眾監(jiān)督公權力實施的有效途徑。司法因網(wǎng)民的關注和監(jiān)督而褪去了其神秘的面紗,拉近了與百姓之間的距離,獲得外在的監(jiān)督力量以限制權力的濫用。與此同時,司法機關也要善于借助輿論的力量,獲得話語權并提升司法公信力,彰顯司法的權威形象,而司法案例的可述性,對于網(wǎng)絡輿情具有獨特的吸引力,能在一定程度上滿足公眾的司法知情權。
    法律是法官審理案件的唯一依據(jù)和標準。在越來越熾熱的網(wǎng)絡語言環(huán)境下,民眾和媒體不能左右司法,法律才是司法審判的唯一先決因素。同時,司法機關應當在保持中立的前提下主動接受輿論監(jiān)督,推動司法審判程序的公開、公正,最終在現(xiàn)行法治環(huán)境的推動下,實現(xiàn)司法公信力逐步提高。司法與輿情的價值目標是一致的,旨在維護社會公平正義,促進法治社會和諧發(fā)展,它們之間是協(xié)調(diào)平衡、合作共贏、互利共享的關系。
    參考文獻
    [2]陳軍。當代中國輿論監(jiān)督和審判獨立的關系研究[d]。開封:河南大學,2010.
    [3]孫莉玲。社會主義法制建設的新課題———網(wǎng)絡輿情與司法權運行良性互動機制研究[j]。東南大學學報:哲學社會科學版,2013(3):5-8.
    [5]楊梅花。網(wǎng)絡輿論監(jiān)督下的公開審判研究[d]。蘇州:蘇州大學,2010.
    論文初稿樣本篇十三
    尊敬的各位老師:
    上午好!
    我的論文題目是《我國汽車出口貿(mào)易現(xiàn)狀及對策分析》。
    在這里,我對他表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這篇論文的寫作研究意義、結構及主要內(nèi)容、存在的不足向各位老師作簡要的陳述,懇請各位老師批評指導。
    首先,我想談談為什么選這個題目及這篇文章的研究意義。
    我當時之所以選擇《我國汽車出口貿(mào)易現(xiàn)狀及對策分析》這個題目是因為近幾年來,尤其是加入wto之后,我國的汽車出口貿(mào)易進入了一個市場規(guī)模、生產(chǎn)規(guī)模迅速擴大,中國汽車出口貿(mào)易的快速增長,引起了世界對中國汽車業(yè)的關注。
    中國的自主品牌已成為國際汽車市場上一股不可忽視的力量。
    全面融入世界汽車工業(yè)體系的時代,中國現(xiàn)已成為具備完整的汽車工業(yè)生產(chǎn)體系的生產(chǎn)大國,汽車產(chǎn)品出口方面也取得了很大進步,呈現(xiàn)出自主品牌出口占主導地位的新特點。
    在經(jīng)濟危機的影響下,中國汽車產(chǎn)品出口形勢不容樂觀,缺乏規(guī)模經(jīng)濟、產(chǎn)品科技含量低、售后服務體系不健全等問題仍然存在。
    在國際市場競爭日益激烈的情況下,制定中國汽車出口的長遠發(fā)展策略是當前亟待解決的問題。
    研究中國目前汽車出口的現(xiàn)狀,根據(jù)汽車出口貿(mào)易的總額和特點,研究分析當前中國汽車出口貿(mào)易存在的問題,并提出解決的措施,有利于中國汽車出口貿(mào)易向一個良性的趨勢發(fā)展,有利于中國對外經(jīng)濟和貿(mào)易的發(fā)展,同時有利于塑造我國對外的一個更好的形象。
    其次,我想談談這篇文章的結構和主要內(nèi)容。
    我的論文主要分為以下三個部分:
    第一部分通過_汽車出口貿(mào)易總額的數(shù)據(jù),分析近幾年來汽車出口貿(mào)易的特點及其出口優(yōu)勢。
    近幾年來,我國汽車出口貿(mào)易的主要特點表現(xiàn)在:汽車產(chǎn)品及整車出口加速;自主品牌汽車成為出口主力;出口市場多元化態(tài)勢;出口規(guī)模加大、向發(fā)達國家延伸;我國汽車出口貿(mào)易的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在三個方面,分別是:后發(fā)優(yōu)勢、低成本優(yōu)勢、企業(yè)產(chǎn)品出口意識不不斷的增強。
    第二部分找出了汽車出口貿(mào)易中存在的問題,通過綜合各種貿(mào)易總額數(shù)據(jù)和各種文獻以及自己的思考,我認為中國汽車出口貿(mào)易主要存在以下三個方面的問題: (論文范文 ) 缺乏規(guī)模經(jīng)濟;缺乏自主品牌;服務體系不健全。
    第三部分是基于問題提出的對策分析,主要從政府和企業(yè)兩個層面,提出了相關的對策分析。
    政府方面的對策主要有:加快國內(nèi)汽車企業(yè)的兼并重組,實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟;整頓出口秩序,規(guī)范出口行為;引導強化企業(yè)自主研發(fā)能力;加強物流業(yè)發(fā)展。
    企業(yè)方面需要主要是:提升自主的研發(fā)能力;研發(fā)和推廣新能源汽車;重視產(chǎn)品的售后服務。
    我的論文結論是:我國汽車出口貿(mào)易存在許多優(yōu)勢,但同時也存在許多的問題,我們需要政府和企業(yè)共同努力,解決好汽車出口貿(mào)易中存在的問題和缺陷,進一步提高我國汽車出口貿(mào)易的核心競爭力。
    最后,我想談談這篇文章存在的不足。
    在這篇論文的寫作過程中,我盡可能多的收集資料,雖然從中學到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗,但由于自己學識淺薄,認識能力不足,在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱,存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題;加之時間緊迫和自己的粗心,與老師的期望相差甚遠,許多問題還有待于進一步思考和探索,借此答辯機會,萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出這篇論文的錯誤和不足之處,我將虛心接受,從而進一步深入學習研究,使該論文得到完善和提高。
    以上是我的論文答辯自述,敬請各位評委老師提出寶貴的意見。
    謝謝!
    論文答辯【3】
    各位老師、同學,大家早上好!
    我來自管理系20xx級(2)班,我叫xxx,我的論文題目是《a市公安局警員工作滿意度調(diào)查研究》,本篇論文是在xxx教授的指導完成的。
    在此,我十分感謝他長期以來對我的精心指導和大力幫助,同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時間一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯,以下是本篇論文的選題背景、意義,資料收集準備工作以及文章結構。
    一、選題背景、意義。
    在新型城鎮(zhèn)化建設過程中,警員在維護國家安全方面發(fā)揮著重要作用。
    在日常工作中,警員不斷堅持“為人民服務”的宗旨,保衛(wèi)人民群眾的生命財產(chǎn)安全,維護社會安定,創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的生活環(huán)境。
    在現(xiàn)代管理中,警員的工作滿意度作為一項重要內(nèi)容,越來越被公安機關重視。
    隨著社會的轉型,組織管理發(fā)生翻天覆地的變化。
    作為一種現(xiàn)代管理的理念,“以人為本、高滿意度”逐步被人們所熟知。
    不斷提高組織成員工作滿意度,使a市公安局警務工作效率最大化,是a市公安局工作的重中之重。
    工作滿意度直接影響警員的工作積極性。
    如果警員工作滿意度的高則警員的工作積極性就高,工作滿意度低則警員的工作積極性低,其直接影響警員的工作行為,不利于公安機關的日常管理工作。
    本研究將工作滿意度的相關理論綜合運用于a市警察隊伍現(xiàn)狀調(diào)查的研究,來探討a市警員工作滿意度現(xiàn)狀及存在問題,重點分析 a市警員管理的瓶頸問題,有利于充實警員工作滿意度的研究理論,進一步拓展a市公安局警員工作滿意度的研究空間。
    本文通過重點剖析警員心理機制建設和制約警員個人發(fā)展的相關因素,探究警員工作壓力,促進公安機關的有效管理,使得心理學不斷得到各組織的重視和發(fā)展,充分考慮心理學對組織成員的影響,不斷完善心理學的相關理論。
    本文通過探究a市公安局警員工作滿意度的現(xiàn)狀、隊伍管理中存在問題,不斷探索其深層次原因,探討影響a市公安局警員工作滿意度的因素構成。
    通過借鑒國內(nèi)外針對警員的工作滿意度方面的研究,撰寫警員工作滿意度的調(diào)查問卷,了解警員的工作滿意度,有利于提高警員的工作積極性,促進公安機關的有效管理,構建警員管理長效機制,創(chuàng)新公安機關的人力資源管理模式;有利于量化公安機關的人力資源管理,進一步形成公安機關的系統(tǒng)化管理,從而提高a市公安局警員的工作滿意度,促進a市公安局警員管理中的各項工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
    本研究主要對a市公安局警員工作滿意度進行調(diào)查研究,有利于提高a市公安局警員的工作積極性,促進警員的身心健康發(fā)展,提高警員的生活水平,促進a市公安局警員的全面發(fā)展,都具有一定的現(xiàn)實意義。
    本文就如何提升a市公安局警員工作滿意度提出相應對策,幫助公安機關制定科學的管理決策,幫助公安機關了解警員的基本情況,為公安機關的日常管理提供借鑒。
    二、資料收集準備工作。
    論文初稿樣本篇十四
    尊敬的各位評委老師:
    大家好!我是菏澤學院中文系漢語言文學專業(yè)05級10班的學生張魯。
    我的論文題目是《衛(wèi)斯理系列科幻小說的創(chuàng)作特點》。
    衛(wèi)斯理系列科幻小說在科幻小說界的地位毋庸質(zhì)疑,其奇特的構思、豐富的想象力,淵博的知識和深度的思考,深深地吸引了一批又一批的讀者。
    作為與金庸同為香港四大才子之一的倪匡所締造的“衛(wèi)斯理”神話,有必要在文學界引起重視并加以研,但是當前而言,研究工作極其零散,毫無系統(tǒng)性,甚至可以說是空白。
    在著手準備論文寫作的時候,我重新大量閱讀了衛(wèi)斯理系列經(jīng)典小說。
    對衛(wèi)斯理系列科幻小說做進一步的了解,縷清思路的基礎上,確定論文大致思路和研究方向。
    在邵子華導師的指導和幫助經(jīng)過閱讀主要參考資料,擬定提綱,寫開題報告初稿,畢業(yè)論文初稿,修改等一系列程序,于xx年5月20日正式定稿。
    具體來說,我的論文分為以下四個部分:
    第一部分,主要概述了衛(wèi)斯理系列科幻小說審美特征上的通俗性,,在闡釋上首先指出了科幻小說的審美特征,然后針對衛(wèi)斯理系列科幻小說的審美特征做進一步探討,得出其小說的幻想性遠大于科學性的寫作特點。
    論文初稿樣本篇十五
     學位論文評語是對學位論文是否達到相應水平作出的評價。下面是小編給大家整理的關于論文初稿評語大全,僅供參考。
    
     論文涉及的內(nèi)容對跨國公司內(nèi)文化沖突的解決有一定的指導意義。
     論述比較充分,條理比較清晰。
     在東西方文化的對比中,作者舉了很多有趣的例子,但對近在眼前的中國的例子卻很少。
     東方文化的例子多取自日本文化,這是一個很大的.缺陷。
     文章層次分得過細是另一個缺點,幾乎一個自然段一層,如不仔細看反而更令人糊涂。
     在打印格式、拼寫、用詞上有不少錯誤,特別是論文的后半部分。
     參考文獻部分尚缺出版社地點。
     論文的選題很好,有創(chuàng)意。
     作者對maslow的心理學理論及jack london的原著都有所研究。
     問題主要表面在:
     1:對英語論文的格式很不了解,introduction部分又是圖表又是分節(jié)。
     論文的后邊沒有結語,參考文獻的排列也不規(guī)范;
     2:觀點方面的錯誤在于竟然認為人類心理學的理論也適用于動物。
     其實杰克倫敦作品中的那條狗在某種程度上說是擬人化了的,是體現(xiàn)所謂權力意志的超人,或super dog。
     此外語法上也有一些錯誤。
    
     論文題與論文的內(nèi)容基本相符,結構基本完整,語言也比較通順,沒有大的語法錯誤。
     問題是,全文引用的部分太多,自己的分析太少,有些“分析”有抄襲的痕跡。
     應當說,完成這篇論文所需的材料已經(jīng)具備,作者可以在此基礎上對材料進行分析歸納以得出自己的結論。
     該論文闡述了財務分析問題的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,認識到該課題的寫作意義。
     論文概述了擬研究的基本內(nèi)容,確立了寫作思路,研究途徑與研究方法切實可行,符合撰寫要求,同意開題撰寫。
    
     該論文論述了財務報表分析的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,認識到本課題的研究對企業(yè)管理水平的提高有一定的現(xiàn)實意義。
     論文闡述了擬研究的基本內(nèi)容和主要觀點,符合撰寫要求,可以開題撰寫。
    
     該論文論述了財務指標研究的目的和意義;認識到該課題的研究有利于企業(yè)管理的改進,符合當前企業(yè)的管理要求。
     該論文概述了擬研究的基本內(nèi)容,研究途徑與研究方法切實可行,符合撰寫要求,同意開題撰寫。
    論文初稿樣本篇十六
    尊敬的各位老師:
    您們好!
    我叫xx,來自xx班,學號xx,我論文的題目是《紀念空間植物景觀的設計研究--以重慶為例》。本篇論文是在歐陽樺老師的指導下完成的。在這期間,歐陽老師對我的論文進行了詳細的修改和指正,并給予我許多寶貴的建議。在此,我非常感謝她一直以來的精心指導,同時也對各位評審能在百忙之中抽出寶貴的時間,參與論文的審閱和答辯表示不勝感激。下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡要陳述:
    紀念空間是傳承社會歷史文化的物質(zhì)載體,也是集體記憶的空間體現(xiàn)。它具有引導正確的社會價值觀和傳承歷史文明的重要作用。隨意翻開一部城市的建設史,紀念空間都占據(jù)著非常大的篇幅。從當代紀念空間的建設情況來看,世界各地對于紀念空間的營造都投入了極大的精力和資金,創(chuàng)造出了許多代表民族精神的優(yōu)秀紀念性場所。
    一方面,一些具有重大影響的歷史事件深刻地影響和改變了人們的生活和命運,人們出于緬懷或者慶祝而建造紀念性構筑物以示紀念。如在二戰(zhàn)時期的南京大屠殺、猶太人大屠殺等事件,涉及世界的和平問題,具有世界性的影響和較高的關注度;三峽大壩的順利截流,不僅給人們的生活帶來極大便利,同時也對國民經(jīng)濟的發(fā)展起到了巨大的推進作用。而近年來自然災害頻發(fā),也掀起了紀念空間的建設熱潮,如云南寧洱縣 級地震抗震救災紀念園、甘肅舟曲泥石流紀念園、汶川地震紀念園、北川縣城地震紀念旅游區(qū)、北川抗震紀念園。2017 年的雅安蘆山地震后不久,便興建了雅安 420 大地震紀念館,由此可見人們對紀念空間建設的重視,并期望這些紀念空間能對后人起到啟迪和教育的作用。另一方面,國家對精神文明建設日益重視,因而出臺了許多推動紀念空間建設和發(fā)展的措施,比如 2009 年,在南京中山陵舉行的“中國近現(xiàn)代建筑文化遺產(chǎn)保護”論壇上出臺的《南京宣言》中,就提出將各地與_先生相關的紀念建筑統(tǒng)一打包,向聯(lián)合國科教文組織申遺。
    當今社會,我們面臨的一個問題就是隨著時間的流逝,集體記憶也隨之喪失和消逝。導演以拍攝紀錄片的方式來感動觀眾;歷史學家根據(jù)對歷史資料的研究來陳述史實。作為設計師,我們同樣需要以自己的方式來紀念歷史事件和人物。通過紀念空間的建設,再現(xiàn)歷史片段和記憶影像,為人們創(chuàng)造感受城市文化和歷史記憶的場地。早期的紀念形式較少,主要是陵墓、紀念碑和記功柱等,其中植物的應用也一般以點綴為主,作用有限。而隨著時間的推移,紀念空間的形式逐步增多,植物的作用也日益重要。在當代的許多紀念空間中,如紀念公園、烈士陵園等,植物都占據(jù)了主導地位,成為紀念環(huán)境的重要構景元素。因為植物本身線條柔和,且與環(huán)境的協(xié)調(diào)性好,應用靈活性強,其自身不但可以形成空間,也可以結合其他景觀元素共筑空間,在對空間進行豐富、限定以及點綴上有巨大作用。紀念空間環(huán)境的主要構成要素有紀念性構筑物、地形、植物、水體以及環(huán)境小品等,由于植物具有最多樣的形態(tài)和顏色,使其成為紀念空間設計中應用最廣泛的元素。
    在紀念空間中,適宜的植物類型和植物配置方式,能充分地襯托出紀念主旨和場地精神。如位于美國華盛頓的越戰(zhàn)紀念碑,整個碑墻被置于開闊的草坪中,紀念墻前為一片槭樹林,中間夾雜著紅楓、白樺和其他低矮小喬木,豐富的植物層次和色彩的和諧搭配充分襯托出了紀念墻的主體性。植物景觀因其自身屬性及蘊含的象征性,在營造紀念氛圍上,發(fā)揮著非常重要且獨特的作用,紀念空間植物景觀配置的效果對紀念性情感的傳達也有很大的影響?,F(xiàn)今紀念空間的作用已經(jīng)發(fā)生了變化,具有更強的開放性,植物景觀在紀念空間中的作用也更加重要,在供人們緬懷紀念的同時,也越來越多地承擔起為人們提供休閑和旅游活動場所的職責。
    第一章,緒論,分析與回顧研究背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,并指出論文研究目的和意義。
    第二章,概述,對紀念空間植物景觀設計的概念進行界定,然后闡述了植物在紀念空間中的主要作用,以此對研究對象進行認知分析。
    第三章,分析,在對相關概念進行界定和功能屬性進行研究的基礎上,總結出了紀念空間植物景觀設計的四個主要影響因素:植物的文化內(nèi)涵因素、植物的觀賞特性因素、植物景觀的空間營造因素和植物與其他景觀要素的融合因素,并對這些影響因素進行了詳細分析。
    第四章,以重慶為例,選取不同類型的紀念空間進行調(diào)研,將上一章總結歸納出的紀念空間植物景觀設計要素應用于具體案例中進行分析。
    第五章,基于案例分析,提出紀念空間植物景觀設計的原則及策略,完成從理論到實踐再到理論的設計過程。
    第六章,對全文進行總結與思考。
    本篇論文已經(jīng)完成,還有許多的地方需要更全面的改進,但總的來說,在撰寫的過程中,我真實地學到了許多東西,也積累了不少經(jīng)驗,更進一步豐富了自己的知識。但由于個人能力不足,加之時間和精力有限,在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當之處,與老師的期望還有差距,許多問題還有待進行一步思考和探究,借此答辯機會,希望各位老師能夠提出寶貴的意見,指出我的錯誤和不足之處,我將虛心接受,從而進一步深入學習,使該論文得到完善和提高。
    我的答辯自述完畢,謝謝各位老師!