當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
假期的心得體會(huì)篇一
假期是每個(gè)人都期待的時(shí)刻。無論是放松身心，還是去探索新世界，假期都給了我們豐富多彩的體驗(yàn)和寶貴的回憶。在這篇文章中，我將分享我在假期中的心得和體會(huì)。
第一段：放松心情的假期
每當(dāng)假期到來，我總是迫不及待地踏上放松心情的旅程。這種時(shí)刻是屬于自己的，可以擺脫平日的壓力和疲憊，感受生活的美好。我傾向于選擇一個(gè)安靜的地方，比如鄉(xiāng)村或海濱，遠(yuǎn)離城市的喧囂。舒適的房間、新鮮的空氣和美麗的風(fēng)景讓我能夠完全放松身心。我喜歡散步、閱讀或者只是坐在陽臺(tái)上靜靜地觀賞自然的美景。在這樣的環(huán)境中，我能夠擁有獨(dú)處的時(shí)間，思考自己的內(nèi)心世界，在內(nèi)心深處找到真正的自我。
第二段：與家人共度的快樂時(shí)光
假期也是與家人共度快樂時(shí)光的絕佳機(jī)會(huì)。無論是一起旅行，還是在家中相聚，與家人在一起總會(huì)給我?guī)頍o盡的歡笑和溫暖。我們可以一起做飯、聊天、玩游戲。這些親密的時(shí)光讓我更加珍惜與家人在一起的每一刻。我們可以互相傾訴心事，分享彼此的喜怒哀樂。這些珍貴的時(shí)刻連理解得更加深入，使我們的關(guān)系更加緊密。
第三段：探索新世界的冒險(xiǎn)之旅
除了放松和與家人共度時(shí)光，假期還給了我機(jī)會(huì)去探索新的世界。這種冒險(xiǎn)之旅讓我感到興奮和振奮。我的目的地可能是一個(gè)朝圣的地方，一個(gè)古老的城市，或者一個(gè)迷人的國家。這些地方散發(fā)著獨(dú)特的魅力，豐富著我的人生經(jīng)歷。我會(huì)走在街頭巷尾，品味當(dāng)?shù)氐拿朗?，探索?dāng)?shù)氐奈幕蜌v史。在陌生的環(huán)境中，我不僅學(xué)習(xí)到了新的東西，還接觸到了不同的人文風(fēng)情，拓寬了我的眼界。
第四段：發(fā)現(xiàn)自我的成長之旅
假期也是我發(fā)現(xiàn)自我的成長之旅。在閑適的環(huán)境中，我有更多的時(shí)間能夠反思自己的過去和未來。我會(huì)審視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，思考自己的人生目標(biāo)。通過與自己的對(duì)話，我能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和潛力。我會(huì)設(shè)定新的目標(biāo)，并思考如何通過積極的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)它們。假期的動(dòng)力和平和氛圍激發(fā)了我內(nèi)心的力量，使我更加堅(jiān)定地走在人生的道路上。
第五段：總結(jié)與展望
假期的心得體會(huì)讓我更加深入了解了自己。放松和放松心情的時(shí)刻讓我保持平衡和健康的生活態(tài)度。與家人共度時(shí)光讓我更加珍惜親情的重要性。冒險(xiǎn)之旅讓我經(jīng)歷了新的挑戰(zhàn)和收獲。而在成長之旅中，我找到了自己的方向和動(dòng)力?；厥淄簦雇磥?，我期待著下一個(gè)假期的到來，繼續(xù)探索和成長。
從放松心情到與家人共度時(shí)光，再到探索新世界和發(fā)現(xiàn)自我的成長之旅，假期給了我無數(shù)寶貴的體驗(yàn)和回憶。每一次假期都像是一頁新的篇章，使我變得更強(qiáng)大、更自信。我相信，在不斷的假期體驗(yàn)中，我將不斷成長，為自己的人生增添更多的色彩。
假期的心得體會(huì)篇二
首先，我必須感謝假期班給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。假期班時(shí)間雖然短暫，但是在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，尤其是在語文和數(shù)學(xué)方面，我得以更加深入地理解了其中的精髓和邏輯。另外，在課堂上我們也積極討論和交流，大家的討論互相啟迪，讓我受益匪淺。
其次，假期班的老師都非常專業(yè)和認(rèn)真，他們耐心地解答我們的疑問，讓我們很快就能掌握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。他們也精心設(shè)計(jì)了各種趣味性的課程，比如說游戲、課外閱讀等等，使我們?cè)谳p松愉悅的氛圍中，更加深刻地理解和記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容。
再次，假期班讓我認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，我們?cè)谡n堂上互相學(xué)習(xí)、互相交流，一起解答難題，相互督促，讓我感到很溫馨。我們之間的關(guān)系也更加融洽，不僅在學(xué)習(xí)上互相幫助，而且還可以一起去郊游、看電影等，讓這個(gè)假期籠罩著一種美好的回憶。
第四，參加假期班也讓我更加明確了自己的目標(biāo)和計(jì)劃。在課堂上，老師們還會(huì)耐心地跟我們講述未來的發(fā)展趨勢(shì)，讓我們知道學(xué)習(xí)對(duì)未來的重要性，激發(fā)我對(duì)未來的向往和進(jìn)取心。同時(shí)，我們也會(huì)分享自己的成長歷程和計(jì)劃，讓我更加明確了自己的努力方向和目標(biāo)。
最后，假期班的收獲并不僅限于學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能。在班級(jí)集體活動(dòng)中，我也體會(huì)到了集體合作和共同進(jìn)步的快樂，體會(huì)到了自己與他人的友情和信任。在這個(gè)假期班中，我真正感受到了學(xué)習(xí)的意義和學(xué)習(xí)的樂趣，也深切地體會(huì)到了一個(gè)班級(jí)的凝聚力和向心力。
總之，參加假期班對(duì)我來說是非常有意義的。在這里，我學(xué)到了很多新知識(shí)和技能，結(jié)交了新朋友，同時(shí)也明確了自己的目標(biāo)和計(jì)劃。通過這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我感受到了學(xué)習(xí)的美好和快樂，也意識(shí)到個(gè)人與集體的關(guān)系的重要性。希望在未來的學(xué)習(xí)中，我能夠繼續(xù)保持這樣的熱情和進(jìn)取心，不斷去追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
假期的心得體會(huì)篇三
假期是一個(gè)寶貴的時(shí)光，無論是對(duì)于學(xué)生還是上班族來說，它們都是放松身心的機(jī)會(huì)。隨著假期的進(jìn)行，我們可以逐漸體會(huì)到其中蘊(yùn)含的深刻意義和收獲。在這篇文章中，我將分享我在假期里的心得體會(huì)。
首段：寶貴的休息時(shí)光
假期是每個(gè)人休息和放松的時(shí)間，對(duì)于疲憊的身心來說十分重要。在假期里，我們可以暫時(shí)解脫工作或?qū)W習(xí)的壓力，放松自己的身心。無論是去旅行還是在家休閑，假期讓我們可以有更多的自由時(shí)間去做我們喜歡的事情，享受和家人朋友相處的時(shí)光。這個(gè)寶貴的休息時(shí)光給了我機(jī)會(huì)重新充電，調(diào)整心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)。
第二段：重塑人際關(guān)系
假期也是修復(fù)和培養(yǎng)人際關(guān)系的時(shí)機(jī)。平時(shí)忙碌的工作或?qū)W習(xí)讓我們很難有足夠的時(shí)間陪伴家人和朋友。而假期的到來為我們提供了改善人際關(guān)系的機(jī)會(huì)。在假期里，我和家人一起度過了美好時(shí)光，互相分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我也重新聯(lián)絡(luò)起久未見面的朋友，聚會(huì)談笑，彼此關(guān)心。這些寶貴的人際關(guān)系讓我體會(huì)到家人和朋友的重要性，也加強(qiáng)了我們之間的紐帶。
第三段：追求個(gè)人興趣
在忙碌的工作或?qū)W習(xí)中，很容易忽略自己的興趣愛好。而假期則給了我們追求個(gè)人興趣的時(shí)間和機(jī)會(huì)。我喜歡讀書，所以在假期里我花了大量的時(shí)間閱讀各類書籍。這不僅讓我豐富了自己的知識(shí)，也開闊了我的視野。另外，我還嘗試了一些新的運(yùn)動(dòng)和手工藝，比如畫畫和瑜伽。這些興趣愛好讓我感到充實(shí)和滿足，也為平日里的工作或?qū)W習(xí)注入了新的動(dòng)力。
第四段：培養(yǎng)自我修養(yǎng)
假期不僅是放松身心的時(shí)機(jī)，也是培養(yǎng)自我修養(yǎng)的好時(shí)機(jī)。我用假期里的時(shí)間學(xué)習(xí)了一些新的技能，比如學(xué)習(xí)了一些烹飪和攝影技巧。這些技能的學(xué)習(xí)不僅讓我在將來的工作和生活中受益匪淺，也讓我感到自己的不斷進(jìn)步和成長。此外，我還利用假期的時(shí)間進(jìn)行身體調(diào)理，比如鍛煉和養(yǎng)生，讓自己更加健康和有活力。
第五段：展望未來
假期的結(jié)束并不代表所有的快樂和休憩都會(huì)消失，相反，它意味著新的開始。假期中的休息和體驗(yàn)為我們帶來了寶貴的智慧和啟示，激發(fā)了我們迎接未來挑戰(zhàn)的勇氣和動(dòng)力。在假期結(jié)束后，我們可以把自己在假期里的心得和體會(huì)，應(yīng)用到日常的工作和學(xué)習(xí)中，變得更加積極和努力，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。
結(jié)尾：假期是放松和休息的機(jī)會(huì)，也是我們發(fā)現(xiàn)自己、培養(yǎng)個(gè)人興趣和修養(yǎng)的時(shí)刻。通過假期的體驗(yàn)和感受，我們可以順利地迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。無論我們?cè)鯓佣冗^假期，重要的是從中獲得成長和充實(shí)。希望每個(gè)人在假期里都能充分利用時(shí)間，體驗(yàn)到寶貴的時(shí)光所帶來的美好和收獲。
假期的心得體會(huì)篇四
假期是我們放松和享受生活的機(jī)會(huì)，在繁忙的生活中，人們總是渴望休息和放松。在這個(gè)假期，我也有了一些體會(huì)和領(lǐng)悟。在假期中，我學(xué)會(huì)了如何放松身心，如何獨(dú)自旅行，如何學(xué)習(xí)和成長，如何珍惜友情和親情，以及如何感恩生活和愛人愛家。
放松身心
在忙碌的工作中，我們經(jīng)常忽略了身心的休息和放松，這樣的狀態(tài)勢(shì)必會(huì)引發(fā)生理和心理的疾病。在假期中，我學(xué)會(huì)了如何放松身心，如何享受旅行和美食，如何欣賞文化和藝術(shù)，以及如何照顧自己的身心健康。通過這些活動(dòng)，我感受到了身心的放松和愉悅，學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)和處理自己的身心健康。
獨(dú)自旅行
在假期中，我還有了一些獨(dú)自旅行的經(jīng)歷。在旅行中，我嘗試了新的事物，經(jīng)歷了新的文化和風(fēng)土人情，學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立和自立，同時(shí)也增長了見識(shí)和智慧。在獨(dú)自旅行中，我遇到了不同的人和事，通過這些經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到人與人之間的聯(lián)系和相互依存的關(guān)系，體會(huì)到了生命的寶貴和有限。
學(xué)習(xí)和成長
在假期中，我也有了一些學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。通過閱讀、學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思考，我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)和技能，提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和無限性，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，才能應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
珍惜友情和親情
在假期中，我也走近了更多的朋友和家人，增進(jìn)了友情和親情。通過聚餐、旅游、健身、交流等方式，我們建立了更加緊密和深入的聯(lián)系和理解。同時(shí)，我們也共同探討了生活中的問題和解決之道，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)和合作精神。
感恩生活和愛人愛家
最后，在假期中，我也深切地感受到了生活的美好和愛人愛家的重要性。通過觀察和體驗(yàn)生活中的種種細(xì)節(jié)和美好，我認(rèn)識(shí)到了生命的價(jià)值和意義，同時(shí)，也感恩了家人和親人的溫暖和陪伴。在這個(gè)假期中，我感受到了真正的快樂和滿足，也收獲了更多的心靈感悟和智慧。
假期的心得體會(huì)篇五
一、教師心理健康
教師的人格和心理健康狀況直接或是間接影響教師自身的發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)生的教育。
在當(dāng)今迅速發(fā)展的社會(huì)里，一些教師的內(nèi)心發(fā)生了動(dòng)蕩和傾斜，進(jìn)而加劇內(nèi)心的沖突。如果內(nèi)心的矛盾得不到妥善處理，勢(shì)必影響著教育活動(dòng)。站在一個(gè)更高的角度來說，教師的心理健康，特別是人格的健全與否關(guān)系著學(xué)生的價(jià)值取向，關(guān)系著學(xué)生對(duì)于社會(huì)的態(tài)度，關(guān)系著學(xué)生的發(fā)展方向。時(shí)代要求教師應(yīng)提升自身的心理健康。所以，教師的心理健康意義顯得十分必要，而且迫切。
（一）影響教師心理健康的因素
1、社會(huì)責(zé)任重大，民眾對(duì)于教師的期望過高
信息時(shí)代、經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，學(xué)生家長日益迫切感覺到了教育和知識(shí)的重要性。因而對(duì)孩子的教育便空前關(guān)注起來。作為孩子的主要學(xué)校教育者，家長對(duì)教師對(duì)孩子的教育作用過分倚重。特別是教畢業(yè)班的教師，他們感覺到來自學(xué)生父母的壓力更大。自己孩子由于主觀努力程度不夠或者其他某些客觀原因?qū)е铝藢W(xué)習(xí)成績不好，學(xué)科教師便要受到很大的質(zhì)詢。甚至學(xué)生與社會(huì)不良人員混雜，進(jìn)而干出一些違法亂紀(jì)的事情，經(jīng)常逃學(xué)等等，家長只把目光投向教師。若認(rèn)真分析，很多學(xué)校與家庭應(yīng)聯(lián)合教育學(xué)生的事情現(xiàn)在只投在教師的身上。也就是說，教師承擔(dān)著一些本由多方聯(lián)合承擔(dān)的責(zé)任。社會(huì)給予教師的責(zé)任實(shí)在太多，給予的厚望太大，壓得教師喘不過氣來。
2、教師的審核評(píng)價(jià)和教師的管理體制中仍然存在著一些不是十分合理的地方。
這也是影響教師心理健康的重要因素。有些制度注重看的是教師所教科目的學(xué)習(xí)成績，但是忽略了教師在改變學(xué)生的不良的價(jià)值取向，行為習(xí)慣，思想道德等方面所作出的努力，忽略了教師在教學(xué)工作以外的付出的汗水和心血。
教師的教育對(duì)象是一個(gè)人，一個(gè)正在不斷發(fā)展的個(gè)體。教師教育學(xué)生的勞動(dòng)成果，不能簡單地以學(xué)習(xí)成績的好壞來斷定。教育的最終目的是讓每一個(gè)未成熟的個(gè)體得到發(fā)展，融入社會(huì)。但是勞動(dòng)對(duì)象是人，并且人與人之間存在這樣，那樣的差異。此外，學(xué)生發(fā)展表現(xiàn)需要長時(shí)間觀察，也是多個(gè)教育力量的合力所為?？傊?，有效準(zhǔn)確衡量學(xué)生的成長作為教師考評(píng)的依據(jù)目前仍是十分困難的。因而，不完善的考核評(píng)價(jià)體制對(duì)教師的心理健康仍有著一定的影響。
3、人際關(guān)系也是影響教師心理健康的因素。
同行之間既有相互合作，也有競爭，像評(píng)定職稱，晉級(jí)等之事。教師之間的競爭性是很大的。符合條件的人很多，但是名額卻是很有限的。一些教師為了凸顯科研成果，采用一些不適當(dāng)?shù)氖侄?，這無疑給自己和他人帶來了一定的心理陰影。教師的競爭上崗，以及頻繁的考試等也是重要因素，加重教師的負(fù)擔(dān)。時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求也越來越高，有些教師心理承受著巨大壓力的能力可能有點(diǎn)低，因此產(chǎn)生焦慮等問題。過多的'壓力會(huì)影響教師的心理健康。
4、身體健康是影響教師心理健康的重要因素。
教師的工作遠(yuǎn)沒有社會(huì)上說得那樣簡單和輕松。教師行業(yè)雖然很光榮和偉大，可是在這光榮背后，是需要教師付出大量的勞動(dòng)來應(yīng)對(duì)備課、上課、批改作業(yè)、學(xué)校事務(wù)等大量的工作。此為，教師還要承擔(dān)起一大部分育人的責(zé)任。因而，繁重的工作勢(shì)必威脅教師的身體健康。很多教師過早患上頸椎病、腰間盤突出，肩周炎、咽喉炎等。大量的工作已使他們處于身心疲憊的狀態(tài)，再加上身體的病痛會(huì)進(jìn)一步影響教師的心理健康?？傊?，教師長時(shí)間處于強(qiáng)大的壓力之下。這種過多的壓力如果得不到及時(shí)合理的宣泄，積悶在胸中，會(huì)導(dǎo)致教師心理憔悴，精神狀態(tài)不良，帶來各種苦惱、焦慮、心悸、沮喪等，因而產(chǎn)生了心理的不適應(yīng)。嚴(yán)重者可能導(dǎo)致了心理疾病。
二、新八德方面
舊八德是指：忠、信、孝、悌、禮、義、廉、恥，意在承接中華傳統(tǒng)美德，并賦予了新的內(nèi)涵，體現(xiàn)了民族生命力的全新價(jià)值。通過學(xué)習(xí)，我漸漸開始對(duì)其內(nèi)容有了很明晰的從‘立志、孝親、尊師、友學(xué)、長善、救失、學(xué)法和落實(shí)《弟子規(guī)》’八個(gè)方面，將學(xué)生成才教育內(nèi)容和生活范圍所應(yīng)遵循的正確成才之道，進(jìn)行了較為全面科學(xué)的講解?！薄靶掳说隆睆拇松羁痰闹踩肓宋业膬?nèi)心，也將新八德內(nèi)容正式引用到我的班級(jí)管理之中。
深入領(lǐng)會(huì)了“新八德”在育人方面的良苦用心。它的內(nèi)涵豐富，真正讓孩子們從實(shí)踐中去體驗(yàn)該如何做人。讓我們做教師的懂得了如何幫助學(xué)生進(jìn)行有效的自我教育。“新八德”成為我們的德育主題月活動(dòng)主題。他們快樂的成長著。
尋找幸福最有效的方法是建立積極心理。積極心理學(xué)研究人類的幸福感、優(yōu)勢(shì)、美德和最理想的社會(huì)制度。積極心理學(xué)認(rèn)為幸福感來自優(yōu)勢(shì)、美德，包括智慧、勇敢、仁愛、公正、克己、超越自我六大美德，積極的心理品質(zhì)包括超越、節(jié)制、正義、智慧、勇氣和仁慈。
“積極情感是幸福的一面鏡子，快樂是精神財(cái)富的奠基石，快樂是一種情感貨幣。在我們感到快樂時(shí)，我們會(huì)創(chuàng)造最大價(jià)值，我們想到新的創(chuàng)意、嘗試新的愛好、投入自己的情感、保養(yǎng)自己的身體，并找到生命的意義。
假期的心得體會(huì)篇六
寒假是學(xué)生們期盼已久的假期，一年中僅有的長假。這個(gè)寒假，我度過了一個(gè)難忘的假期，不僅收獲了豐富的知識(shí)，還體會(huì)到了很多假期帶給我的樂趣和快樂。
第一段：勤奮學(xué)習(xí)，提高成績。
假期雖然休息和放松的時(shí)候多，但也不能放松對(duì)學(xué)習(xí)的要求。假期里，我制定了一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都抽出一定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。在家里能有更多的自由支配時(shí)間，我經(jīng)常利用這段時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)，并預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。此外，我還參加了一些暑期學(xué)校和輔導(dǎo)班，提前學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)水平。通過這個(gè)寒假，不僅鞏固了自己的基礎(chǔ)知識(shí)，還提高了自己的學(xué)習(xí)成績。
第二段：鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
假期里，我參加了一些體育鍛煉的活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的體質(zhì)。我每天都要進(jìn)行一定的體育鍛煉，既有有氧運(yùn)動(dòng)，如慢跑和游泳，也有一些力量訓(xùn)練，如仰臥起坐和俯臥撐。此外，我還參加了一些體育培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了一些新的體育項(xiàng)目。通過這些鍛煉，我不僅強(qiáng)健了自己的體魄，還提高了自己的體育素質(zhì)。假期結(jié)束后，我感到自己的身體更加健康，并能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。
第三段：讀書，開拓眼界。
假期里，我有大量的時(shí)間可以閱讀各種書籍。我喜歡讀各種類型的書籍，包括文學(xué)、小說、歷史、哲學(xué)等。通過閱讀這些書籍，我不僅豐富了自己的知識(shí)，增長了自己的見識(shí)，還鍛煉了自己的閱讀能力和思維能力。我發(fā)現(xiàn)，通過閱讀，我可以更好地理解人生和人性，能夠更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)世界，更好地理解人與人之間的關(guān)系。因此，假期里的閱讀成為了我最喜歡的活動(dòng)之一，我希望能夠保持這種閱讀的習(xí)慣，不斷地開拓自己的眼界。
第四段：鍛煉社交能力，培養(yǎng)人際關(guān)系。
假期里，我有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)和朋友們一起玩耍和交流，這讓我學(xué)會(huì)了如何與人相處，培養(yǎng)了自己的人際交往能力。在和朋友們一起游玩的過程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人相互合作，如何幫助別人，如何處理自己和他人之間的矛盾和沖突。通過這些經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)在處理人際關(guān)系的過程中，關(guān)鍵是要尊重他人，關(guān)心他人，理解他人，才能建立起良好的人際關(guān)系。通過這個(gè)寒假，我學(xué)會(huì)了更好地與人交往，培養(yǎng)了自己的社交能力。
第五段：放松心情，享受生活。
假期里的我，通過各種方式放松心情，享受生活。我喜歡大自然，喜歡旅行。每當(dāng)有機(jī)會(huì)，我都會(huì)和家人一起去遠(yuǎn)足或者旅行，去感受大自然的美麗和寧靜。在旅行的過程中，我不僅放松了自己的心情，也增長了見識(shí)，還與家人之間的感情更加深厚。此外，我也會(huì)利用空閑時(shí)間去做一些自己喜歡的事情，比如聽音樂，看電影，寫作，繪畫等。通過這些活動(dòng)，我感到自己的心情更加愉悅，生活更加豐富多彩。假期里的放松和享受讓我更加深刻地體會(huì)到了生活的美好和快樂。
總之，這個(gè)寒假讓我收獲頗豐。通過勤奮學(xué)習(xí)、鍛煉身體、閱讀書籍、培養(yǎng)人際關(guān)系和放松心情，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績和身體素質(zhì)，還開闊了自己的眼界，培養(yǎng)了自己的人際交往能力，增加了自己的快樂和幸福感。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)保持這種良好的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，不斷地努力和進(jìn)步。
假期的心得體會(huì)篇七
假期是一段充滿期待、憧憬的時(shí)間。對(duì)于學(xué)生或者工作人士來說，假期是恢復(fù)自我、享受生活的時(shí)刻。在這段時(shí)間里，我們有著更多的自由，可以去拓展自己的視野，充電休息，讓生活更加美好。但是，一個(gè)美好的假期并不僅僅是休閑和娛樂，更應(yīng)該是收獲和成長。
第二段：倡導(dǎo)拓展視野
每次假期，我都會(huì)選擇去不同的地方旅游，以此來拓寬自己的視野，感受不同的文化和人情。旅游，讓我感受到了生活的多樣性，也讓我更深刻的了解世界和自己。在旅途中，我不僅僅欣賞了美景，也結(jié)識(shí)了很多來自不同地區(qū)的人。在和他們的交流中，我發(fā)現(xiàn)我會(huì)有許多新的認(rèn)識(shí)和想法，并讓我更加立志于學(xué)習(xí)不同的文化和語言。因此，我相信每一個(gè)人都應(yīng)該在假期時(shí)去拓寬自己的視野，結(jié)交新朋友，從交流中獲取更多的收獲，使自己成長更加快樂自在。
第三段：強(qiáng)調(diào)鍛煉身體
假期是為我們準(zhǔn)備的，讓我們得以放松，更好的照顧自己。在這段時(shí)間里，我們可以去做一些自己感興趣的運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)，充分運(yùn)動(dòng)讓我們的身體健康更為重要。但是，今天大多數(shù)人的假期都充滿了吃垃圾食品、沉迷在手機(jī)和電子游戲上的時(shí)間。如此下去，不但讓我們更加消沉、以及不健康的身體，還可能讓我們變得無聊、沒有動(dòng)力。因此，我想提醒每一位老師和家長，在假期時(shí)要督促孩子們?nèi)⒓舆\(yùn)動(dòng)或者其他健康的活動(dòng)，建立形成健康的生活習(xí)慣。
第四段：認(rèn)識(shí)能力的重要性
一個(gè)好的假期不是充滿了繁忙和無聊的狀況，而是不斷去學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)新事物的時(shí)間。假期，給予我們了更多的時(shí)間和自由，因此應(yīng)該去利用好這段時(shí)間。在這里，我想推薦一種很好的方法：閱讀。通過閱讀，可以讓我們進(jìn)一步了解自己感興趣的東西，還可以提高我們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)水平。比如，讀些自己感興趣的書、閱讀一些研究內(nèi)容或是研究新的知識(shí)點(diǎn)。
第五段：結(jié)束
假期，我們可以做的事情很多，從學(xué)習(xí)、到玩耍、再到拓展人生的意義和可能。所以，不要讓自己隨便浪費(fèi)時(shí)間。把握好假期里的每一天，積極探索未知，創(chuàng)造并享受快樂和收獲。這是一份難能可貴的財(cái)富，也是讓我們能夠快樂成長的最好工具。
假期的心得體會(huì)篇八
假期給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)生活有了更加深入的思考。在這段時(shí)間里，我體驗(yàn)了各種不同的生活方式，也從中汲取了很多營養(yǎng)，收獲了很多心得體會(huì)。
首先，這個(gè)假期讓我學(xué)會(huì)了享受生活。平時(shí)忙碌的學(xué)習(xí)和工作讓我常常感到疲憊，假期來臨的時(shí)候，我終于有機(jī)會(huì)去放松身心，思考人生。我開始沉浸在閱讀、音樂和電影中，感受到了它們帶給我的情感與思想上的沖擊。同時(shí)，我也嘗試著學(xué)習(xí)料理和攝影等技能，為自己的生活增添一些樂趣。只有不斷地探索和享受，才能使自己保持好奇心和激情，讓生活更加多彩。
其次，這個(gè)假期給我?guī)砹藢?duì)家庭的深刻體驗(yàn)?；氐郊依铮以诟改傅年P(guān)心寵愛中度過了漫長的時(shí)光。在和家人在一起的日子里，我感受到了一份親情、一份溫暖、一份責(zé)任。我與父母交心溝通，分享彼此所思所想，也去了解了他們的故事和生活經(jīng)歷。家庭是每個(gè)人最原始、最溫馨的精神家園，關(guān)愛和陪伴是人生中最寶貴的財(cái)富，我們需要珍惜這份情感。
再次，這個(gè)假期也讓我意識(shí)到自己存在的不足與改進(jìn)的方向?？臻e的時(shí)間讓我有了更多的時(shí)間思考自己的未來，思考自己想要成為怎樣的人。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己的一些缺點(diǎn)：有時(shí)性格有些急躁，有一點(diǎn)追求完美主義。于是我開始利用這段時(shí)間針對(duì)自己的不足進(jìn)行改進(jìn)，提升自己的素養(yǎng)和能力。我讀了很多有關(guān)心理和人際關(guān)系方面的書籍，提高自己的認(rèn)知和心理品質(zhì)。同時(shí)我也開始了一些運(yùn)動(dòng)、旅行等活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的身體素質(zhì)，開拓了自己的視野。
更后，這個(gè)假期也讓我對(duì)其他人產(chǎn)生了更多的同情和愛心。在一個(gè)公益活動(dòng)中，我參與過為貧困學(xué)生捐贈(zèng)物資和獻(xiàn)血等活動(dòng)。這些舉動(dòng)不僅是一次飛躍、一次蛻變，更是一次覺醒，讓“關(guān)愛他人”不再是一個(gè)口號(hào)，而是融入到我們的生命當(dāng)中。孩子們的淳樸、老人們的智慧，社會(huì)上的苦難人群等等，都需要我們的關(guān)注和幫助。在關(guān)注他們的同時(shí)，我們也能拓寬我們的視野，拓展我們的人生路上最終要達(dá)到的目的地。
總之，這個(gè)假期對(duì)我的人生產(chǎn)生了很大的影響，讓我成長、讓我快樂、讓我更加懂得如何去愛和關(guān)心他人。這些經(jīng)歷也會(huì)貫穿到我的以后生活中，成為我前進(jìn)的動(dòng)力和支撐。希望在未來的生活中，我能夠繼續(xù)擁有同樣美好的時(shí)光。
假期的心得體會(huì)篇九
叮鈴鈴……一陣急促的鬧鐘聲喚醒了我，我一咕嚕爬起來，哼著小曲兒洗漱完畢，和媽媽匆匆趕往學(xué)校，去參加期待已久的夏令營。
其實(shí)幾天前我就內(nèi)心澎湃，激動(dòng)萬分，我的思緒早已飄向遠(yuǎn)方，因?yàn)榻衲晔罴賵F(tuán)區(qū)委和教體局要組織我們到如東去參加夏令營活動(dòng)。今天，我滿懷喜悅的和媽媽乘座著中巴車來到了機(jī)場。一架架龐然大物呈現(xiàn)在起眼前，這和平時(shí)在校園的四角天空看到的巴掌大飛機(jī)天壤之別，我激動(dòng)不已。我們和老師入倉就坐，飛機(jī)慢慢沿著機(jī)場的跑道滑動(dòng)著，伴隨著陣陣抖動(dòng)沖向藍(lán)天，從飛機(jī)上鳥瞰，仲夏大地碧綠色一片，如同一張綠色地毯，那溝溝坎坎、坡坡道道恰似這張地毯的絲線。
兩小時(shí)后，我們來到了南通雷迪森酒店，我美美的吸了一口新鮮的空氣，計(jì)劃中的活動(dòng)便開始了。第一站老師帶我們參觀了江蘇海裝風(fēng)設(shè)備有限公司，東規(guī)劃展覽館。那里的展覽品都是高新科技產(chǎn)品，琳瑯滿目，讓人目不暇接，同行的伙伴指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。當(dāng)然最令人難忘的要數(shù)去海邊的游玩了，之前只是在書中了解過大海，“藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海，潔白的海鷗……”究竟海有多藍(lán)？鷗有多白？海天如何相接一起？未可知?，F(xiàn)在來到海邊，看這廣闊的大海，波濤洶涌，碧水青天，景色旖旎，藍(lán)天和白云連成一片，一望無際的大海讓人流連忘返。
下午，我們來到了小洋口度假區(qū)，在小洋度假區(qū)里我看到了許多的動(dòng)物，有猴子、鸚鵡、狐貍、孔雀······在這些動(dòng)物里我最喜歡鸚鵡，因?yàn)辂W鵡有一身五顏六色的羽毛，非常漂亮，讓我大飽眼福。
四天的履歷，我玩的非常開心，同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多的朋友，游覽了許多的地方，也吃了頗具特色的海鮮。記憶的相機(jī)拍下一幕幕揮之不去的照片，我想深情地說：“不愧為江南??！原來江蘇如東也是如此的美麗。”
這次的旅游交流讓我感慨萬千，我想：我要奮發(fā)圖強(qiáng)，更加努力的學(xué)習(xí)，長大后才走出家鄉(xiāng)這個(gè)偏僻小山溝。同時(shí)，我要將我的所見所聞?dòng)涗浵聛?，告訴我的伙伴們，讓他們像我一樣勵(lì)志走出大山，學(xué)好知識(shí)把自己的家鄉(xiāng)也建設(shè)的美麗、富饒！
假期的心得體會(huì)篇十
假期通過對(duì)班主任工作的學(xué)習(xí)，受益匪淺。收獲了一些班級(jí)管理的方法：
書上說：學(xué)生是教育的主體，一點(diǎn)不錯(cuò)，學(xué)生好比一個(gè)鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對(duì)號(hào)的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透，各個(gè)年齡段，各個(gè)層次的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。其實(shí)，學(xué)生到學(xué)校來，誰都想成為好學(xué)生，他們對(duì)老師充滿了尊敬和依賴。只不過因?yàn)橹橇Φ牟町惡妥灾屏λ降牟煌?，?dǎo)致學(xué)生良莠不齊，我們就要區(qū)別對(duì)待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù)，怎么可能呢？不要高尖新技術(shù)沒研究成，搞成個(gè)心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失。小孩子小，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓勵(lì)他們，多表揚(yáng)他們，這就要求班主任在批評(píng)和表揚(yáng)的時(shí)候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生愛到贊揚(yáng)，讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良性循環(huán)。
我接受了許多各種各樣的活動(dòng)考驗(yàn)，通過形式各樣的大小活動(dòng)不僅發(fā)展了學(xué)生全面素質(zhì)，我也獲得了鍛煉機(jī)會(huì)。我們班的孩子個(gè)性好動(dòng)活潑，思維敏捷聰明，但做廣播操總是不認(rèn)真對(duì)待，盡管我嘗試了許多方法，如對(duì)不認(rèn)真同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育，大力表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)等，但情況仍不見有大的好轉(zhuǎn)，孩子們還是比較懶散。為此，我調(diào)整了一下方法，給學(xué)生的要求開始盡可能做到簡潔、有力、明確。然后，在活動(dòng)過程中注意落實(shí)。嚴(yán)格檢查學(xué)生是否按要求做到，并樹立榜樣進(jìn)行大力表揚(yáng)。每次操做完我都要同學(xué)們整隊(duì)留下進(jìn)行簡短的小結(jié)，肯定學(xué)生做得好和進(jìn)步的地方，同時(shí)提出不足及下次的期望。如此幾次下來，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍。真正觸動(dòng)學(xué)生的往往是集體的輿論，學(xué)生最不愿意的就是他在班級(jí)集體心目中的形象受損。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)手段，變戲法似地刺激著孩子，使他們總有動(dòng)力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學(xué)生在進(jìn)步，我也在成長，相信只要堅(jiān)持把自己取得到所收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)分析解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗(yàn)，就能使自己有更大的收獲！
每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”，我國著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個(gè)丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心，可以很好的激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中，有一二個(gè)紀(jì)律表現(xiàn)的差生總是拖拖拉拉，效果不太明顯，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動(dòng)他們的靈魂，給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人！每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒！規(guī)范學(xué)生行為！掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助。采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
當(dāng)然，由于新接手小學(xué)班主任工作，我的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面都還是存在著不足。如：
1、班會(huì)課沒有做好充分地計(jì)劃與準(zhǔn)備。除了學(xué)校的晨會(huì)和校會(huì)外，我并沒有下心思去充分利用好每個(gè)星期的班會(huì)時(shí)間。所以學(xué)生的精神面貌不佳，良好自覺的班風(fēng)還沒能完全樹立起來。而通過思考與對(duì)其他班級(jí)的觀察，我發(fā)現(xiàn)班會(huì)課其實(shí)有很多很多內(nèi)容可講，而更重要的是能通過這些活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)班風(fēng)、班紀(jì)的建設(shè)。
2、應(yīng)動(dòng)腦筋巧設(shè)計(jì)，運(yùn)用多種途徑教育。從大的方面來說，班級(jí)管理的各種規(guī)章制度、實(shí)施辦法、參加學(xué)校、年級(jí)的各種活動(dòng)、組織班級(jí)活動(dòng)都需要我們動(dòng)腦筋精心設(shè)計(jì)；從小的方面講，對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)、批評(píng)、鼓勵(lì)也需要我們動(dòng)腦筋。而我自己卻時(shí)常忽視了這一要點(diǎn)。所以以后要勤動(dòng)腦，腦海里出現(xiàn)一個(gè)新念頭時(shí),就要馬上把它記下來，并盡快付諸實(shí)施。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為孩子健康快樂的成長和提升他們的能力為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我要在今后的實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心與指導(dǎo)下，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
假期的心得體會(huì)篇十一
假期是我們生活中的一部分，也是我們?nèi)松械囊环菝篮?，在這段時(shí)間里，我們可以好好休息，放松身心，也可以開展自己的興趣愛好和學(xué)習(xí)新知識(shí)、增長見識(shí)，從而為未來的生活和發(fā)展做好鋪墊。下面，我將分享我的假期心得體會(huì)，希望能夠給大家提供一些啟示和助益。
第一段：假期生活
假期是我們放心的日子，是我們找回內(nèi)心和身體平衡的時(shí)間。它讓我們能夠好好休息，減輕生活壓力。在假期里，我做了很多自己喜歡的事情，例如花時(shí)間和家人一起看電影、共進(jìn)美食、外出旅游等等。這些短暫卻美好的時(shí)光，讓我們的親情更加深厚，也讓我們的心情更加舒暢。
第二段：假期學(xué)習(xí)
假期是我們很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是我們掌握新技能的時(shí)間，我們可以繼續(xù)學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，也可以嘗試新的技能和愛好。在假期里，我經(jīng)常練筆和讀書，這不僅增強(qiáng)了我的思維能力，還提高了我表達(dá)能力，使我更有信心面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也學(xué)了一些新的知識(shí)和技能，例如音樂、健身、語言等等，這些新的技能讓我充實(shí)了自己的人生，增加了自我的顏值。
第三段：假期思考
假期是我們反思的時(shí)間，我們可以審視自己的生活，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也可以深入思考未來的方向和目標(biāo)。在假期里，我經(jīng)常看些社會(huì)新聞和歷史故事，了解一些國內(nèi)外的重大事件和發(fā)展趨勢(shì)，不僅讓我對(duì)世界有更深刻的了解和認(rèn)識(shí)，還讓我更加真實(shí)地對(duì)待自己，從而更好地規(guī)劃自己的人生。
第四段：假期實(shí)踐
假期是我們實(shí)踐的時(shí)間，我們可以將自己所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，體驗(yàn)和感悟人生。在假期里，我經(jīng)常外出旅行，在旅行中我不僅能夠結(jié)交新的朋友，還可以更好地了解文化，另一方面，我還參加了一些志愿者活動(dòng)，了解社會(huì)的現(xiàn)狀和需要，嘗試著為社會(huì)主流貢獻(xiàn)一份力量，也讓自己變得有價(jià)值和有意義。
第五段：假期計(jì)劃
假期是我們規(guī)劃未來的時(shí)間，我們可以思考自己的未來征程和目標(biāo)，明確我們的方向和步驟。在假期里，我認(rèn)真進(jìn)行了自我評(píng)估和分析，確立了自己的短期和長期目標(biāo)和計(jì)劃，從而更加堅(jiān)定自己的信心和決心，推動(dòng)自己不斷向前發(fā)展。
總之，假期是一段寶貴的時(shí)間，我們應(yīng)該充分利用它，做自己想做的事情，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想，從而在人生道路上走出更加美好的未來。
假期的心得體會(huì)篇十二
想想，想想，明天就開學(xué)了。
一個(gè)暑假這么快就過去了，雖然暑假的每一天都是那么的平淡無奇，但都充滿了趣味，每一天都有著與眾不同的的快樂和辛酸?；蚋吲d，或難過，但這一切的一切就要在明天的到來下結(jié)束，開始新的生活。
明天就是初三的學(xué)生了，面對(duì)初三，有好奇、有恐懼、有憧憬……好奇初三的生活，恐懼初三的生活，憧憬初三的生活，在這面臨初三的五味具雜中還夾雜著興奮和緊張，心中就像打翻了五味瓶，百感交集啊!
這個(gè)暑假，我扮演了一個(gè)老老實(shí)實(shí)的乖乖女，沒有太多的戶外活動(dòng)，大多都是在家大門不出二門不邁，生活既單調(diào)又不缺乏趣味，只有偶爾的出去吹吹風(fēng)風(fēng)，曬曬太陽，找同學(xué)聊聊天，這些就當(dāng)做是枯燥暑假中的調(diào)味品。平平凡凡，普普通通，簡簡單單之中的平凡的樂趣……這就是我的暑假。
暑假結(jié)束了，馬上就要迎來嶄新的初三生涯了，要好好努力學(xué)習(xí)，為了以后光明的未來，加油!
假期的心得體會(huì)篇十三
昨天看到老師發(fā)的新生軍訓(xùn)跑操，才知道還有x天自己也要回校了！也該對(duì)這么的一個(gè)暑假做出一個(gè)這段時(shí)間的體會(huì)了！
有滿意，也有不滿。滿意的是這個(gè)暑假以來，自己一直在實(shí)行著自己的夢(mèng)，爸爸說有夢(mèng)就要執(zhí)行，沒錯(cuò)，這個(gè)暑假，自己一直在逼近自己的夢(mèng)。
這個(gè)暑假，自己只有x天沒有打開作文庫，這明顯比去年的暑假要好，去年的暑假?zèng)]打開作文庫幾次。而今年，一次是因?yàn)樘^于懶散，一次是因?yàn)槭质軅?，花了個(gè)小時(shí)在搶救自己的手，所以也就沒有打開作文庫！就這樣，自己滿意的是自己做到幾乎天天寫作。
更滿意的是，自己勇敢的踏出第一步，自己在媽咪的再三鼓勵(lì)下，寫了一篇作文，投了出去，雖然還沒有出結(jié)果，只是知道通過了，但不知道可否能獲獎(jiǎng)，但，我已經(jīng)很滿意了，畢竟自己已經(jīng)踏出第一步，不再像去年暑假一樣，再三考慮后，還是沒有投出去，以至于自己一直沒有得到鍛煉的機(jī)會(huì)！有滿意，當(dāng)然也有不滿意！不滿意的是這個(gè)暑假自己從未動(dòng)過自己的毛筆，自從上次要參加市的毛筆字競賽沒有選中后，自己再也沒有提起過毛筆，貌似是有一次！那是自己覺得心冷，好冷的時(shí)候自己躲在樓上寫了好幾個(gè)小時(shí)吧！那個(gè)時(shí)候還被妹妹說是著了魔呢！
是??！這個(gè)暑假，就再也沒有提起過毛筆，比去年的暑假，真的是。去年的暑假每天都有寫，每天都寫，哪怕家里有多急的事，自己也一定會(huì)寫一下，練一下毛筆字，也正是在那個(gè)暑假，自己的毛筆字有了較大的進(jìn)步，但，這個(gè)暑假，是驕傲了嗎？還是懶了！
今年暑假，很少彈琴，去年暑假，每天的里程表里面都有彈琴這一項(xiàng)，沒錯(cuò)，自己還是無法將彈琴像書法那樣，即使不是日程表中的一項(xiàng)，也能主動(dòng)完成。
但畢竟自己也是彈了一個(gè)暑假?。‘吘棺约阂矟u漸地愛上了她，但，今年暑假卻很少打開她！今年沒有再練習(xí)畫畫，去年的暑假也是每天都畫畫，今年的暑假，那些色筆都站立在那里，而我卻動(dòng)也不動(dòng)！今年只是看看那些紙藝的更新，卻沒有行動(dòng)起來。
紙藝可以說是自己的興趣，但今年的暑假雖然有關(guān)注但卻沒有像去年暑假一樣，邊關(guān)注邊做。好了，總結(jié)完畢！或許是自己懶了，但也或許是自己太過于驕傲了！總之，有收獲也有遺憾！
假期的心得體會(huì)篇十四
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已經(jīng)有三星期了，從最初的緊張和擔(dān)憂，到現(xiàn)在的基本工作流程熟知想來是一個(gè)過程。
我們帶老師是一位認(rèn)真耐心，仁慈細(xì)心的人。跟他在一塊不會(huì)有大多壓力，因?yàn)樗粌H僅是老師而像一位老朋友一樣帶我們，而且很關(guān)照我們。對(duì)我們細(xì)節(jié)的每次不熟，他非常有耐心的改正，并說出這些錯(cuò)誤導(dǎo)致不良的后果，而且經(jīng)常和我們一起練習(xí)，做的不好，會(huì)再次和我們練習(xí)，我真心喜歡這樣負(fù)責(zé)的帶教老師。
在這短短的時(shí)間里，我們復(fù)習(xí)了七步洗手法，體溫的測量，以及基本體格檢查，同時(shí)了解了骨科常見病，并且每天的晨間護(hù)理掃床工作，以及整理床單位等，還會(huì)測血糖，血壓以及靜脈穿刺也有初步的練習(xí)。
例外，和病人的交流如此的重要。從開始的陌生，到間候時(shí)的親呢，也是一個(gè)熟知的過程，交流是可以進(jìn)行的，但它是要建立在互相尊重以關(guān)愛的基礎(chǔ)上。所以平時(shí)關(guān)心病人的病情、有一顆關(guān)心病人的心以及責(zé)任心，提供病人方便，其次操作前認(rèn)真查對(duì)正得病人同意，操作中動(dòng)作輕快而準(zhǔn)確等，操作后的再次該對(duì)及交代注意事項(xiàng)，也是至關(guān)重要。
希望在以后的實(shí)習(xí)中能不斷突破自我，接受挑戰(zhàn)，也祝原每位實(shí)習(xí)生都能學(xué)有所獲。
假期的心得體會(huì)篇一
假期是每個(gè)人都期待的時(shí)刻。無論是放松身心，還是去探索新世界，假期都給了我們豐富多彩的體驗(yàn)和寶貴的回憶。在這篇文章中，我將分享我在假期中的心得和體會(huì)。
第一段：放松心情的假期
每當(dāng)假期到來，我總是迫不及待地踏上放松心情的旅程。這種時(shí)刻是屬于自己的，可以擺脫平日的壓力和疲憊，感受生活的美好。我傾向于選擇一個(gè)安靜的地方，比如鄉(xiāng)村或海濱，遠(yuǎn)離城市的喧囂。舒適的房間、新鮮的空氣和美麗的風(fēng)景讓我能夠完全放松身心。我喜歡散步、閱讀或者只是坐在陽臺(tái)上靜靜地觀賞自然的美景。在這樣的環(huán)境中，我能夠擁有獨(dú)處的時(shí)間，思考自己的內(nèi)心世界，在內(nèi)心深處找到真正的自我。
第二段：與家人共度的快樂時(shí)光
假期也是與家人共度快樂時(shí)光的絕佳機(jī)會(huì)。無論是一起旅行，還是在家中相聚，與家人在一起總會(huì)給我?guī)頍o盡的歡笑和溫暖。我們可以一起做飯、聊天、玩游戲。這些親密的時(shí)光讓我更加珍惜與家人在一起的每一刻。我們可以互相傾訴心事，分享彼此的喜怒哀樂。這些珍貴的時(shí)刻連理解得更加深入，使我們的關(guān)系更加緊密。
第三段：探索新世界的冒險(xiǎn)之旅
除了放松和與家人共度時(shí)光，假期還給了我機(jī)會(huì)去探索新的世界。這種冒險(xiǎn)之旅讓我感到興奮和振奮。我的目的地可能是一個(gè)朝圣的地方，一個(gè)古老的城市，或者一個(gè)迷人的國家。這些地方散發(fā)著獨(dú)特的魅力，豐富著我的人生經(jīng)歷。我會(huì)走在街頭巷尾，品味當(dāng)?shù)氐拿朗?，探索?dāng)?shù)氐奈幕蜌v史。在陌生的環(huán)境中，我不僅學(xué)習(xí)到了新的東西，還接觸到了不同的人文風(fēng)情，拓寬了我的眼界。
第四段：發(fā)現(xiàn)自我的成長之旅
假期也是我發(fā)現(xiàn)自我的成長之旅。在閑適的環(huán)境中，我有更多的時(shí)間能夠反思自己的過去和未來。我會(huì)審視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，思考自己的人生目標(biāo)。通過與自己的對(duì)話，我能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和潛力。我會(huì)設(shè)定新的目標(biāo)，并思考如何通過積極的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)它們。假期的動(dòng)力和平和氛圍激發(fā)了我內(nèi)心的力量，使我更加堅(jiān)定地走在人生的道路上。
第五段：總結(jié)與展望
假期的心得體會(huì)讓我更加深入了解了自己。放松和放松心情的時(shí)刻讓我保持平衡和健康的生活態(tài)度。與家人共度時(shí)光讓我更加珍惜親情的重要性。冒險(xiǎn)之旅讓我經(jīng)歷了新的挑戰(zhàn)和收獲。而在成長之旅中，我找到了自己的方向和動(dòng)力?；厥淄簦雇磥?，我期待著下一個(gè)假期的到來，繼續(xù)探索和成長。
從放松心情到與家人共度時(shí)光，再到探索新世界和發(fā)現(xiàn)自我的成長之旅，假期給了我無數(shù)寶貴的體驗(yàn)和回憶。每一次假期都像是一頁新的篇章，使我變得更強(qiáng)大、更自信。我相信，在不斷的假期體驗(yàn)中，我將不斷成長，為自己的人生增添更多的色彩。
假期的心得體會(huì)篇二
首先，我必須感謝假期班給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。假期班時(shí)間雖然短暫，但是在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，尤其是在語文和數(shù)學(xué)方面，我得以更加深入地理解了其中的精髓和邏輯。另外，在課堂上我們也積極討論和交流，大家的討論互相啟迪，讓我受益匪淺。
其次，假期班的老師都非常專業(yè)和認(rèn)真，他們耐心地解答我們的疑問，讓我們很快就能掌握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。他們也精心設(shè)計(jì)了各種趣味性的課程，比如說游戲、課外閱讀等等，使我們?cè)谳p松愉悅的氛圍中，更加深刻地理解和記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容。
再次，假期班讓我認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，我們?cè)谡n堂上互相學(xué)習(xí)、互相交流，一起解答難題，相互督促，讓我感到很溫馨。我們之間的關(guān)系也更加融洽，不僅在學(xué)習(xí)上互相幫助，而且還可以一起去郊游、看電影等，讓這個(gè)假期籠罩著一種美好的回憶。
第四，參加假期班也讓我更加明確了自己的目標(biāo)和計(jì)劃。在課堂上，老師們還會(huì)耐心地跟我們講述未來的發(fā)展趨勢(shì)，讓我們知道學(xué)習(xí)對(duì)未來的重要性，激發(fā)我對(duì)未來的向往和進(jìn)取心。同時(shí)，我們也會(huì)分享自己的成長歷程和計(jì)劃，讓我更加明確了自己的努力方向和目標(biāo)。
最后，假期班的收獲并不僅限于學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能。在班級(jí)集體活動(dòng)中，我也體會(huì)到了集體合作和共同進(jìn)步的快樂，體會(huì)到了自己與他人的友情和信任。在這個(gè)假期班中，我真正感受到了學(xué)習(xí)的意義和學(xué)習(xí)的樂趣，也深切地體會(huì)到了一個(gè)班級(jí)的凝聚力和向心力。
總之，參加假期班對(duì)我來說是非常有意義的。在這里，我學(xué)到了很多新知識(shí)和技能，結(jié)交了新朋友，同時(shí)也明確了自己的目標(biāo)和計(jì)劃。通過這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我感受到了學(xué)習(xí)的美好和快樂，也意識(shí)到個(gè)人與集體的關(guān)系的重要性。希望在未來的學(xué)習(xí)中，我能夠繼續(xù)保持這樣的熱情和進(jìn)取心，不斷去追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
假期的心得體會(huì)篇三
假期是一個(gè)寶貴的時(shí)光，無論是對(duì)于學(xué)生還是上班族來說，它們都是放松身心的機(jī)會(huì)。隨著假期的進(jìn)行，我們可以逐漸體會(huì)到其中蘊(yùn)含的深刻意義和收獲。在這篇文章中，我將分享我在假期里的心得體會(huì)。
首段：寶貴的休息時(shí)光
假期是每個(gè)人休息和放松的時(shí)間，對(duì)于疲憊的身心來說十分重要。在假期里，我們可以暫時(shí)解脫工作或?qū)W習(xí)的壓力，放松自己的身心。無論是去旅行還是在家休閑，假期讓我們可以有更多的自由時(shí)間去做我們喜歡的事情，享受和家人朋友相處的時(shí)光。這個(gè)寶貴的休息時(shí)光給了我機(jī)會(huì)重新充電，調(diào)整心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)。
第二段：重塑人際關(guān)系
假期也是修復(fù)和培養(yǎng)人際關(guān)系的時(shí)機(jī)。平時(shí)忙碌的工作或?qū)W習(xí)讓我們很難有足夠的時(shí)間陪伴家人和朋友。而假期的到來為我們提供了改善人際關(guān)系的機(jī)會(huì)。在假期里，我和家人一起度過了美好時(shí)光，互相分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我也重新聯(lián)絡(luò)起久未見面的朋友，聚會(huì)談笑，彼此關(guān)心。這些寶貴的人際關(guān)系讓我體會(huì)到家人和朋友的重要性，也加強(qiáng)了我們之間的紐帶。
第三段：追求個(gè)人興趣
在忙碌的工作或?qū)W習(xí)中，很容易忽略自己的興趣愛好。而假期則給了我們追求個(gè)人興趣的時(shí)間和機(jī)會(huì)。我喜歡讀書，所以在假期里我花了大量的時(shí)間閱讀各類書籍。這不僅讓我豐富了自己的知識(shí)，也開闊了我的視野。另外，我還嘗試了一些新的運(yùn)動(dòng)和手工藝，比如畫畫和瑜伽。這些興趣愛好讓我感到充實(shí)和滿足，也為平日里的工作或?qū)W習(xí)注入了新的動(dòng)力。
第四段：培養(yǎng)自我修養(yǎng)
假期不僅是放松身心的時(shí)機(jī)，也是培養(yǎng)自我修養(yǎng)的好時(shí)機(jī)。我用假期里的時(shí)間學(xué)習(xí)了一些新的技能，比如學(xué)習(xí)了一些烹飪和攝影技巧。這些技能的學(xué)習(xí)不僅讓我在將來的工作和生活中受益匪淺，也讓我感到自己的不斷進(jìn)步和成長。此外，我還利用假期的時(shí)間進(jìn)行身體調(diào)理，比如鍛煉和養(yǎng)生，讓自己更加健康和有活力。
第五段：展望未來
假期的結(jié)束并不代表所有的快樂和休憩都會(huì)消失，相反，它意味著新的開始。假期中的休息和體驗(yàn)為我們帶來了寶貴的智慧和啟示，激發(fā)了我們迎接未來挑戰(zhàn)的勇氣和動(dòng)力。在假期結(jié)束后，我們可以把自己在假期里的心得和體會(huì)，應(yīng)用到日常的工作和學(xué)習(xí)中，變得更加積極和努力，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。
結(jié)尾：假期是放松和休息的機(jī)會(huì)，也是我們發(fā)現(xiàn)自己、培養(yǎng)個(gè)人興趣和修養(yǎng)的時(shí)刻。通過假期的體驗(yàn)和感受，我們可以順利地迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。無論我們?cè)鯓佣冗^假期，重要的是從中獲得成長和充實(shí)。希望每個(gè)人在假期里都能充分利用時(shí)間，體驗(yàn)到寶貴的時(shí)光所帶來的美好和收獲。
假期的心得體會(huì)篇四
假期是我們放松和享受生活的機(jī)會(huì)，在繁忙的生活中，人們總是渴望休息和放松。在這個(gè)假期，我也有了一些體會(huì)和領(lǐng)悟。在假期中，我學(xué)會(huì)了如何放松身心，如何獨(dú)自旅行，如何學(xué)習(xí)和成長，如何珍惜友情和親情，以及如何感恩生活和愛人愛家。
放松身心
在忙碌的工作中，我們經(jīng)常忽略了身心的休息和放松，這樣的狀態(tài)勢(shì)必會(huì)引發(fā)生理和心理的疾病。在假期中，我學(xué)會(huì)了如何放松身心，如何享受旅行和美食，如何欣賞文化和藝術(shù)，以及如何照顧自己的身心健康。通過這些活動(dòng)，我感受到了身心的放松和愉悅，學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)和處理自己的身心健康。
獨(dú)自旅行
在假期中，我還有了一些獨(dú)自旅行的經(jīng)歷。在旅行中，我嘗試了新的事物，經(jīng)歷了新的文化和風(fēng)土人情，學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立和自立，同時(shí)也增長了見識(shí)和智慧。在獨(dú)自旅行中，我遇到了不同的人和事，通過這些經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到人與人之間的聯(lián)系和相互依存的關(guān)系，體會(huì)到了生命的寶貴和有限。
學(xué)習(xí)和成長
在假期中，我也有了一些學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。通過閱讀、學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思考，我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)和技能，提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和無限性，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，才能應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
珍惜友情和親情
在假期中，我也走近了更多的朋友和家人，增進(jìn)了友情和親情。通過聚餐、旅游、健身、交流等方式，我們建立了更加緊密和深入的聯(lián)系和理解。同時(shí)，我們也共同探討了生活中的問題和解決之道，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)和合作精神。
感恩生活和愛人愛家
最后，在假期中，我也深切地感受到了生活的美好和愛人愛家的重要性。通過觀察和體驗(yàn)生活中的種種細(xì)節(jié)和美好，我認(rèn)識(shí)到了生命的價(jià)值和意義，同時(shí)，也感恩了家人和親人的溫暖和陪伴。在這個(gè)假期中，我感受到了真正的快樂和滿足，也收獲了更多的心靈感悟和智慧。
假期的心得體會(huì)篇五
一、教師心理健康
教師的人格和心理健康狀況直接或是間接影響教師自身的發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)生的教育。
在當(dāng)今迅速發(fā)展的社會(huì)里，一些教師的內(nèi)心發(fā)生了動(dòng)蕩和傾斜，進(jìn)而加劇內(nèi)心的沖突。如果內(nèi)心的矛盾得不到妥善處理，勢(shì)必影響著教育活動(dòng)。站在一個(gè)更高的角度來說，教師的心理健康，特別是人格的健全與否關(guān)系著學(xué)生的價(jià)值取向，關(guān)系著學(xué)生對(duì)于社會(huì)的態(tài)度，關(guān)系著學(xué)生的發(fā)展方向。時(shí)代要求教師應(yīng)提升自身的心理健康。所以，教師的心理健康意義顯得十分必要，而且迫切。
（一）影響教師心理健康的因素
1、社會(huì)責(zé)任重大，民眾對(duì)于教師的期望過高
信息時(shí)代、經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，學(xué)生家長日益迫切感覺到了教育和知識(shí)的重要性。因而對(duì)孩子的教育便空前關(guān)注起來。作為孩子的主要學(xué)校教育者，家長對(duì)教師對(duì)孩子的教育作用過分倚重。特別是教畢業(yè)班的教師，他們感覺到來自學(xué)生父母的壓力更大。自己孩子由于主觀努力程度不夠或者其他某些客觀原因?qū)е铝藢W(xué)習(xí)成績不好，學(xué)科教師便要受到很大的質(zhì)詢。甚至學(xué)生與社會(huì)不良人員混雜，進(jìn)而干出一些違法亂紀(jì)的事情，經(jīng)常逃學(xué)等等，家長只把目光投向教師。若認(rèn)真分析，很多學(xué)校與家庭應(yīng)聯(lián)合教育學(xué)生的事情現(xiàn)在只投在教師的身上。也就是說，教師承擔(dān)著一些本由多方聯(lián)合承擔(dān)的責(zé)任。社會(huì)給予教師的責(zé)任實(shí)在太多，給予的厚望太大，壓得教師喘不過氣來。
2、教師的審核評(píng)價(jià)和教師的管理體制中仍然存在著一些不是十分合理的地方。
這也是影響教師心理健康的重要因素。有些制度注重看的是教師所教科目的學(xué)習(xí)成績，但是忽略了教師在改變學(xué)生的不良的價(jià)值取向，行為習(xí)慣，思想道德等方面所作出的努力，忽略了教師在教學(xué)工作以外的付出的汗水和心血。
教師的教育對(duì)象是一個(gè)人，一個(gè)正在不斷發(fā)展的個(gè)體。教師教育學(xué)生的勞動(dòng)成果，不能簡單地以學(xué)習(xí)成績的好壞來斷定。教育的最終目的是讓每一個(gè)未成熟的個(gè)體得到發(fā)展，融入社會(huì)。但是勞動(dòng)對(duì)象是人，并且人與人之間存在這樣，那樣的差異。此外，學(xué)生發(fā)展表現(xiàn)需要長時(shí)間觀察，也是多個(gè)教育力量的合力所為?？傊?，有效準(zhǔn)確衡量學(xué)生的成長作為教師考評(píng)的依據(jù)目前仍是十分困難的。因而，不完善的考核評(píng)價(jià)體制對(duì)教師的心理健康仍有著一定的影響。
3、人際關(guān)系也是影響教師心理健康的因素。
同行之間既有相互合作，也有競爭，像評(píng)定職稱，晉級(jí)等之事。教師之間的競爭性是很大的。符合條件的人很多，但是名額卻是很有限的。一些教師為了凸顯科研成果，采用一些不適當(dāng)?shù)氖侄?，這無疑給自己和他人帶來了一定的心理陰影。教師的競爭上崗，以及頻繁的考試等也是重要因素，加重教師的負(fù)擔(dān)。時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求也越來越高，有些教師心理承受著巨大壓力的能力可能有點(diǎn)低，因此產(chǎn)生焦慮等問題。過多的'壓力會(huì)影響教師的心理健康。
4、身體健康是影響教師心理健康的重要因素。
教師的工作遠(yuǎn)沒有社會(huì)上說得那樣簡單和輕松。教師行業(yè)雖然很光榮和偉大，可是在這光榮背后，是需要教師付出大量的勞動(dòng)來應(yīng)對(duì)備課、上課、批改作業(yè)、學(xué)校事務(wù)等大量的工作。此為，教師還要承擔(dān)起一大部分育人的責(zé)任。因而，繁重的工作勢(shì)必威脅教師的身體健康。很多教師過早患上頸椎病、腰間盤突出，肩周炎、咽喉炎等。大量的工作已使他們處于身心疲憊的狀態(tài)，再加上身體的病痛會(huì)進(jìn)一步影響教師的心理健康?？傊?，教師長時(shí)間處于強(qiáng)大的壓力之下。這種過多的壓力如果得不到及時(shí)合理的宣泄，積悶在胸中，會(huì)導(dǎo)致教師心理憔悴，精神狀態(tài)不良，帶來各種苦惱、焦慮、心悸、沮喪等，因而產(chǎn)生了心理的不適應(yīng)。嚴(yán)重者可能導(dǎo)致了心理疾病。
二、新八德方面
舊八德是指：忠、信、孝、悌、禮、義、廉、恥，意在承接中華傳統(tǒng)美德，并賦予了新的內(nèi)涵，體現(xiàn)了民族生命力的全新價(jià)值。通過學(xué)習(xí)，我漸漸開始對(duì)其內(nèi)容有了很明晰的從‘立志、孝親、尊師、友學(xué)、長善、救失、學(xué)法和落實(shí)《弟子規(guī)》’八個(gè)方面，將學(xué)生成才教育內(nèi)容和生活范圍所應(yīng)遵循的正確成才之道，進(jìn)行了較為全面科學(xué)的講解?！薄靶掳说隆睆拇松羁痰闹踩肓宋业膬?nèi)心，也將新八德內(nèi)容正式引用到我的班級(jí)管理之中。
深入領(lǐng)會(huì)了“新八德”在育人方面的良苦用心。它的內(nèi)涵豐富，真正讓孩子們從實(shí)踐中去體驗(yàn)該如何做人。讓我們做教師的懂得了如何幫助學(xué)生進(jìn)行有效的自我教育。“新八德”成為我們的德育主題月活動(dòng)主題。他們快樂的成長著。
尋找幸福最有效的方法是建立積極心理。積極心理學(xué)研究人類的幸福感、優(yōu)勢(shì)、美德和最理想的社會(huì)制度。積極心理學(xué)認(rèn)為幸福感來自優(yōu)勢(shì)、美德，包括智慧、勇敢、仁愛、公正、克己、超越自我六大美德，積極的心理品質(zhì)包括超越、節(jié)制、正義、智慧、勇氣和仁慈。
“積極情感是幸福的一面鏡子，快樂是精神財(cái)富的奠基石，快樂是一種情感貨幣。在我們感到快樂時(shí)，我們會(huì)創(chuàng)造最大價(jià)值，我們想到新的創(chuàng)意、嘗試新的愛好、投入自己的情感、保養(yǎng)自己的身體，并找到生命的意義。
假期的心得體會(huì)篇六
寒假是學(xué)生們期盼已久的假期，一年中僅有的長假。這個(gè)寒假，我度過了一個(gè)難忘的假期，不僅收獲了豐富的知識(shí)，還體會(huì)到了很多假期帶給我的樂趣和快樂。
第一段：勤奮學(xué)習(xí)，提高成績。
假期雖然休息和放松的時(shí)候多，但也不能放松對(duì)學(xué)習(xí)的要求。假期里，我制定了一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都抽出一定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。在家里能有更多的自由支配時(shí)間，我經(jīng)常利用這段時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)，并預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。此外，我還參加了一些暑期學(xué)校和輔導(dǎo)班，提前學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)水平。通過這個(gè)寒假，不僅鞏固了自己的基礎(chǔ)知識(shí)，還提高了自己的學(xué)習(xí)成績。
第二段：鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
假期里，我參加了一些體育鍛煉的活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的體質(zhì)。我每天都要進(jìn)行一定的體育鍛煉，既有有氧運(yùn)動(dòng)，如慢跑和游泳，也有一些力量訓(xùn)練，如仰臥起坐和俯臥撐。此外，我還參加了一些體育培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了一些新的體育項(xiàng)目。通過這些鍛煉，我不僅強(qiáng)健了自己的體魄，還提高了自己的體育素質(zhì)。假期結(jié)束后，我感到自己的身體更加健康，并能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。
第三段：讀書，開拓眼界。
假期里，我有大量的時(shí)間可以閱讀各種書籍。我喜歡讀各種類型的書籍，包括文學(xué)、小說、歷史、哲學(xué)等。通過閱讀這些書籍，我不僅豐富了自己的知識(shí)，增長了自己的見識(shí)，還鍛煉了自己的閱讀能力和思維能力。我發(fā)現(xiàn)，通過閱讀，我可以更好地理解人生和人性，能夠更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)世界，更好地理解人與人之間的關(guān)系。因此，假期里的閱讀成為了我最喜歡的活動(dòng)之一，我希望能夠保持這種閱讀的習(xí)慣，不斷地開拓自己的眼界。
第四段：鍛煉社交能力，培養(yǎng)人際關(guān)系。
假期里，我有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)和朋友們一起玩耍和交流，這讓我學(xué)會(huì)了如何與人相處，培養(yǎng)了自己的人際交往能力。在和朋友們一起游玩的過程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人相互合作，如何幫助別人，如何處理自己和他人之間的矛盾和沖突。通過這些經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)在處理人際關(guān)系的過程中，關(guān)鍵是要尊重他人，關(guān)心他人，理解他人，才能建立起良好的人際關(guān)系。通過這個(gè)寒假，我學(xué)會(huì)了更好地與人交往，培養(yǎng)了自己的社交能力。
第五段：放松心情，享受生活。
假期里的我，通過各種方式放松心情，享受生活。我喜歡大自然，喜歡旅行。每當(dāng)有機(jī)會(huì)，我都會(huì)和家人一起去遠(yuǎn)足或者旅行，去感受大自然的美麗和寧靜。在旅行的過程中，我不僅放松了自己的心情，也增長了見識(shí)，還與家人之間的感情更加深厚。此外，我也會(huì)利用空閑時(shí)間去做一些自己喜歡的事情，比如聽音樂，看電影，寫作，繪畫等。通過這些活動(dòng)，我感到自己的心情更加愉悅，生活更加豐富多彩。假期里的放松和享受讓我更加深刻地體會(huì)到了生活的美好和快樂。
總之，這個(gè)寒假讓我收獲頗豐。通過勤奮學(xué)習(xí)、鍛煉身體、閱讀書籍、培養(yǎng)人際關(guān)系和放松心情，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績和身體素質(zhì)，還開闊了自己的眼界，培養(yǎng)了自己的人際交往能力，增加了自己的快樂和幸福感。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)保持這種良好的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，不斷地努力和進(jìn)步。
假期的心得體會(huì)篇七
假期是一段充滿期待、憧憬的時(shí)間。對(duì)于學(xué)生或者工作人士來說，假期是恢復(fù)自我、享受生活的時(shí)刻。在這段時(shí)間里，我們有著更多的自由，可以去拓展自己的視野，充電休息，讓生活更加美好。但是，一個(gè)美好的假期并不僅僅是休閑和娛樂，更應(yīng)該是收獲和成長。
第二段：倡導(dǎo)拓展視野
每次假期，我都會(huì)選擇去不同的地方旅游，以此來拓寬自己的視野，感受不同的文化和人情。旅游，讓我感受到了生活的多樣性，也讓我更深刻的了解世界和自己。在旅途中，我不僅僅欣賞了美景，也結(jié)識(shí)了很多來自不同地區(qū)的人。在和他們的交流中，我發(fā)現(xiàn)我會(huì)有許多新的認(rèn)識(shí)和想法，并讓我更加立志于學(xué)習(xí)不同的文化和語言。因此，我相信每一個(gè)人都應(yīng)該在假期時(shí)去拓寬自己的視野，結(jié)交新朋友，從交流中獲取更多的收獲，使自己成長更加快樂自在。
第三段：強(qiáng)調(diào)鍛煉身體
假期是為我們準(zhǔn)備的，讓我們得以放松，更好的照顧自己。在這段時(shí)間里，我們可以去做一些自己感興趣的運(yùn)動(dòng)和活動(dòng)，充分運(yùn)動(dòng)讓我們的身體健康更為重要。但是，今天大多數(shù)人的假期都充滿了吃垃圾食品、沉迷在手機(jī)和電子游戲上的時(shí)間。如此下去，不但讓我們更加消沉、以及不健康的身體，還可能讓我們變得無聊、沒有動(dòng)力。因此，我想提醒每一位老師和家長，在假期時(shí)要督促孩子們?nèi)⒓舆\(yùn)動(dòng)或者其他健康的活動(dòng)，建立形成健康的生活習(xí)慣。
第四段：認(rèn)識(shí)能力的重要性
一個(gè)好的假期不是充滿了繁忙和無聊的狀況，而是不斷去學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)新事物的時(shí)間。假期，給予我們了更多的時(shí)間和自由，因此應(yīng)該去利用好這段時(shí)間。在這里，我想推薦一種很好的方法：閱讀。通過閱讀，可以讓我們進(jìn)一步了解自己感興趣的東西，還可以提高我們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)水平。比如，讀些自己感興趣的書、閱讀一些研究內(nèi)容或是研究新的知識(shí)點(diǎn)。
第五段：結(jié)束
假期，我們可以做的事情很多，從學(xué)習(xí)、到玩耍、再到拓展人生的意義和可能。所以，不要讓自己隨便浪費(fèi)時(shí)間。把握好假期里的每一天，積極探索未知，創(chuàng)造并享受快樂和收獲。這是一份難能可貴的財(cái)富，也是讓我們能夠快樂成長的最好工具。
假期的心得體會(huì)篇八
假期給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)生活有了更加深入的思考。在這段時(shí)間里，我體驗(yàn)了各種不同的生活方式，也從中汲取了很多營養(yǎng)，收獲了很多心得體會(huì)。
首先，這個(gè)假期讓我學(xué)會(huì)了享受生活。平時(shí)忙碌的學(xué)習(xí)和工作讓我常常感到疲憊，假期來臨的時(shí)候，我終于有機(jī)會(huì)去放松身心，思考人生。我開始沉浸在閱讀、音樂和電影中，感受到了它們帶給我的情感與思想上的沖擊。同時(shí)，我也嘗試著學(xué)習(xí)料理和攝影等技能，為自己的生活增添一些樂趣。只有不斷地探索和享受，才能使自己保持好奇心和激情，讓生活更加多彩。
其次，這個(gè)假期給我?guī)砹藢?duì)家庭的深刻體驗(yàn)?；氐郊依铮以诟改傅年P(guān)心寵愛中度過了漫長的時(shí)光。在和家人在一起的日子里，我感受到了一份親情、一份溫暖、一份責(zé)任。我與父母交心溝通，分享彼此所思所想，也去了解了他們的故事和生活經(jīng)歷。家庭是每個(gè)人最原始、最溫馨的精神家園，關(guān)愛和陪伴是人生中最寶貴的財(cái)富，我們需要珍惜這份情感。
再次，這個(gè)假期也讓我意識(shí)到自己存在的不足與改進(jìn)的方向?？臻e的時(shí)間讓我有了更多的時(shí)間思考自己的未來，思考自己想要成為怎樣的人。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己的一些缺點(diǎn)：有時(shí)性格有些急躁，有一點(diǎn)追求完美主義。于是我開始利用這段時(shí)間針對(duì)自己的不足進(jìn)行改進(jìn)，提升自己的素養(yǎng)和能力。我讀了很多有關(guān)心理和人際關(guān)系方面的書籍，提高自己的認(rèn)知和心理品質(zhì)。同時(shí)我也開始了一些運(yùn)動(dòng)、旅行等活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的身體素質(zhì)，開拓了自己的視野。
更后，這個(gè)假期也讓我對(duì)其他人產(chǎn)生了更多的同情和愛心。在一個(gè)公益活動(dòng)中，我參與過為貧困學(xué)生捐贈(zèng)物資和獻(xiàn)血等活動(dòng)。這些舉動(dòng)不僅是一次飛躍、一次蛻變，更是一次覺醒，讓“關(guān)愛他人”不再是一個(gè)口號(hào)，而是融入到我們的生命當(dāng)中。孩子們的淳樸、老人們的智慧，社會(huì)上的苦難人群等等，都需要我們的關(guān)注和幫助。在關(guān)注他們的同時(shí)，我們也能拓寬我們的視野，拓展我們的人生路上最終要達(dá)到的目的地。
總之，這個(gè)假期對(duì)我的人生產(chǎn)生了很大的影響，讓我成長、讓我快樂、讓我更加懂得如何去愛和關(guān)心他人。這些經(jīng)歷也會(huì)貫穿到我的以后生活中，成為我前進(jìn)的動(dòng)力和支撐。希望在未來的生活中，我能夠繼續(xù)擁有同樣美好的時(shí)光。
假期的心得體會(huì)篇九
叮鈴鈴……一陣急促的鬧鐘聲喚醒了我，我一咕嚕爬起來，哼著小曲兒洗漱完畢，和媽媽匆匆趕往學(xué)校，去參加期待已久的夏令營。
其實(shí)幾天前我就內(nèi)心澎湃，激動(dòng)萬分，我的思緒早已飄向遠(yuǎn)方，因?yàn)榻衲晔罴賵F(tuán)區(qū)委和教體局要組織我們到如東去參加夏令營活動(dòng)。今天，我滿懷喜悅的和媽媽乘座著中巴車來到了機(jī)場。一架架龐然大物呈現(xiàn)在起眼前，這和平時(shí)在校園的四角天空看到的巴掌大飛機(jī)天壤之別，我激動(dòng)不已。我們和老師入倉就坐，飛機(jī)慢慢沿著機(jī)場的跑道滑動(dòng)著，伴隨著陣陣抖動(dòng)沖向藍(lán)天，從飛機(jī)上鳥瞰，仲夏大地碧綠色一片，如同一張綠色地毯，那溝溝坎坎、坡坡道道恰似這張地毯的絲線。
兩小時(shí)后，我們來到了南通雷迪森酒店，我美美的吸了一口新鮮的空氣，計(jì)劃中的活動(dòng)便開始了。第一站老師帶我們參觀了江蘇海裝風(fēng)設(shè)備有限公司，東規(guī)劃展覽館。那里的展覽品都是高新科技產(chǎn)品，琳瑯滿目，讓人目不暇接，同行的伙伴指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。當(dāng)然最令人難忘的要數(shù)去海邊的游玩了，之前只是在書中了解過大海，“藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海，潔白的海鷗……”究竟海有多藍(lán)？鷗有多白？海天如何相接一起？未可知?，F(xiàn)在來到海邊，看這廣闊的大海，波濤洶涌，碧水青天，景色旖旎，藍(lán)天和白云連成一片，一望無際的大海讓人流連忘返。
下午，我們來到了小洋口度假區(qū)，在小洋度假區(qū)里我看到了許多的動(dòng)物，有猴子、鸚鵡、狐貍、孔雀······在這些動(dòng)物里我最喜歡鸚鵡，因?yàn)辂W鵡有一身五顏六色的羽毛，非常漂亮，讓我大飽眼福。
四天的履歷，我玩的非常開心，同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多的朋友，游覽了許多的地方，也吃了頗具特色的海鮮。記憶的相機(jī)拍下一幕幕揮之不去的照片，我想深情地說：“不愧為江南??！原來江蘇如東也是如此的美麗。”
這次的旅游交流讓我感慨萬千，我想：我要奮發(fā)圖強(qiáng)，更加努力的學(xué)習(xí)，長大后才走出家鄉(xiāng)這個(gè)偏僻小山溝。同時(shí)，我要將我的所見所聞?dòng)涗浵聛?，告訴我的伙伴們，讓他們像我一樣勵(lì)志走出大山，學(xué)好知識(shí)把自己的家鄉(xiāng)也建設(shè)的美麗、富饒！
假期的心得體會(huì)篇十
假期通過對(duì)班主任工作的學(xué)習(xí)，受益匪淺。收獲了一些班級(jí)管理的方法：
書上說：學(xué)生是教育的主體，一點(diǎn)不錯(cuò)，學(xué)生好比一個(gè)鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對(duì)號(hào)的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透，各個(gè)年齡段，各個(gè)層次的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。其實(shí)，學(xué)生到學(xué)校來，誰都想成為好學(xué)生，他們對(duì)老師充滿了尊敬和依賴。只不過因?yàn)橹橇Φ牟町惡妥灾屏λ降牟煌?，?dǎo)致學(xué)生良莠不齊，我們就要區(qū)別對(duì)待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù)，怎么可能呢？不要高尖新技術(shù)沒研究成，搞成個(gè)心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失。小孩子小，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓勵(lì)他們，多表揚(yáng)他們，這就要求班主任在批評(píng)和表揚(yáng)的時(shí)候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生愛到贊揚(yáng)，讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良性循環(huán)。
我接受了許多各種各樣的活動(dòng)考驗(yàn)，通過形式各樣的大小活動(dòng)不僅發(fā)展了學(xué)生全面素質(zhì)，我也獲得了鍛煉機(jī)會(huì)。我們班的孩子個(gè)性好動(dòng)活潑，思維敏捷聰明，但做廣播操總是不認(rèn)真對(duì)待，盡管我嘗試了許多方法，如對(duì)不認(rèn)真同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育，大力表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)等，但情況仍不見有大的好轉(zhuǎn)，孩子們還是比較懶散。為此，我調(diào)整了一下方法，給學(xué)生的要求開始盡可能做到簡潔、有力、明確。然后，在活動(dòng)過程中注意落實(shí)。嚴(yán)格檢查學(xué)生是否按要求做到，并樹立榜樣進(jìn)行大力表揚(yáng)。每次操做完我都要同學(xué)們整隊(duì)留下進(jìn)行簡短的小結(jié)，肯定學(xué)生做得好和進(jìn)步的地方，同時(shí)提出不足及下次的期望。如此幾次下來，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍。真正觸動(dòng)學(xué)生的往往是集體的輿論，學(xué)生最不愿意的就是他在班級(jí)集體心目中的形象受損。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)手段，變戲法似地刺激著孩子，使他們總有動(dòng)力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學(xué)生在進(jìn)步，我也在成長，相信只要堅(jiān)持把自己取得到所收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)分析解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗(yàn)，就能使自己有更大的收獲！
每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”，我國著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個(gè)丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心，可以很好的激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中，有一二個(gè)紀(jì)律表現(xiàn)的差生總是拖拖拉拉，效果不太明顯，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動(dòng)他們的靈魂，給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人！每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒！規(guī)范學(xué)生行為！掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助。采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
當(dāng)然，由于新接手小學(xué)班主任工作，我的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面都還是存在著不足。如：
1、班會(huì)課沒有做好充分地計(jì)劃與準(zhǔn)備。除了學(xué)校的晨會(huì)和校會(huì)外，我并沒有下心思去充分利用好每個(gè)星期的班會(huì)時(shí)間。所以學(xué)生的精神面貌不佳，良好自覺的班風(fēng)還沒能完全樹立起來。而通過思考與對(duì)其他班級(jí)的觀察，我發(fā)現(xiàn)班會(huì)課其實(shí)有很多很多內(nèi)容可講，而更重要的是能通過這些活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)班風(fēng)、班紀(jì)的建設(shè)。
2、應(yīng)動(dòng)腦筋巧設(shè)計(jì)，運(yùn)用多種途徑教育。從大的方面來說，班級(jí)管理的各種規(guī)章制度、實(shí)施辦法、參加學(xué)校、年級(jí)的各種活動(dòng)、組織班級(jí)活動(dòng)都需要我們動(dòng)腦筋精心設(shè)計(jì)；從小的方面講，對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)、批評(píng)、鼓勵(lì)也需要我們動(dòng)腦筋。而我自己卻時(shí)常忽視了這一要點(diǎn)。所以以后要勤動(dòng)腦，腦海里出現(xiàn)一個(gè)新念頭時(shí),就要馬上把它記下來，并盡快付諸實(shí)施。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為孩子健康快樂的成長和提升他們的能力為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我要在今后的實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心與指導(dǎo)下，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
假期的心得體會(huì)篇十一
假期是我們生活中的一部分，也是我們?nèi)松械囊环菝篮?，在這段時(shí)間里，我們可以好好休息，放松身心，也可以開展自己的興趣愛好和學(xué)習(xí)新知識(shí)、增長見識(shí)，從而為未來的生活和發(fā)展做好鋪墊。下面，我將分享我的假期心得體會(huì)，希望能夠給大家提供一些啟示和助益。
第一段：假期生活
假期是我們放心的日子，是我們找回內(nèi)心和身體平衡的時(shí)間。它讓我們能夠好好休息，減輕生活壓力。在假期里，我做了很多自己喜歡的事情，例如花時(shí)間和家人一起看電影、共進(jìn)美食、外出旅游等等。這些短暫卻美好的時(shí)光，讓我們的親情更加深厚，也讓我們的心情更加舒暢。
第二段：假期學(xué)習(xí)
假期是我們很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是我們掌握新技能的時(shí)間，我們可以繼續(xù)學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，也可以嘗試新的技能和愛好。在假期里，我經(jīng)常練筆和讀書，這不僅增強(qiáng)了我的思維能力，還提高了我表達(dá)能力，使我更有信心面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也學(xué)了一些新的知識(shí)和技能，例如音樂、健身、語言等等，這些新的技能讓我充實(shí)了自己的人生，增加了自我的顏值。
第三段：假期思考
假期是我們反思的時(shí)間，我們可以審視自己的生活，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也可以深入思考未來的方向和目標(biāo)。在假期里，我經(jīng)常看些社會(huì)新聞和歷史故事，了解一些國內(nèi)外的重大事件和發(fā)展趨勢(shì)，不僅讓我對(duì)世界有更深刻的了解和認(rèn)識(shí)，還讓我更加真實(shí)地對(duì)待自己，從而更好地規(guī)劃自己的人生。
第四段：假期實(shí)踐
假期是我們實(shí)踐的時(shí)間，我們可以將自己所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，體驗(yàn)和感悟人生。在假期里，我經(jīng)常外出旅行，在旅行中我不僅能夠結(jié)交新的朋友，還可以更好地了解文化，另一方面，我還參加了一些志愿者活動(dòng)，了解社會(huì)的現(xiàn)狀和需要，嘗試著為社會(huì)主流貢獻(xiàn)一份力量，也讓自己變得有價(jià)值和有意義。
第五段：假期計(jì)劃
假期是我們規(guī)劃未來的時(shí)間，我們可以思考自己的未來征程和目標(biāo)，明確我們的方向和步驟。在假期里，我認(rèn)真進(jìn)行了自我評(píng)估和分析，確立了自己的短期和長期目標(biāo)和計(jì)劃，從而更加堅(jiān)定自己的信心和決心，推動(dòng)自己不斷向前發(fā)展。
總之，假期是一段寶貴的時(shí)間，我們應(yīng)該充分利用它，做自己想做的事情，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想，從而在人生道路上走出更加美好的未來。
假期的心得體會(huì)篇十二
想想，想想，明天就開學(xué)了。
一個(gè)暑假這么快就過去了，雖然暑假的每一天都是那么的平淡無奇，但都充滿了趣味，每一天都有著與眾不同的的快樂和辛酸?；蚋吲d，或難過，但這一切的一切就要在明天的到來下結(jié)束，開始新的生活。
明天就是初三的學(xué)生了，面對(duì)初三，有好奇、有恐懼、有憧憬……好奇初三的生活，恐懼初三的生活，憧憬初三的生活，在這面臨初三的五味具雜中還夾雜著興奮和緊張，心中就像打翻了五味瓶，百感交集啊!
這個(gè)暑假，我扮演了一個(gè)老老實(shí)實(shí)的乖乖女，沒有太多的戶外活動(dòng)，大多都是在家大門不出二門不邁，生活既單調(diào)又不缺乏趣味，只有偶爾的出去吹吹風(fēng)風(fēng)，曬曬太陽，找同學(xué)聊聊天，這些就當(dāng)做是枯燥暑假中的調(diào)味品。平平凡凡，普普通通，簡簡單單之中的平凡的樂趣……這就是我的暑假。
暑假結(jié)束了，馬上就要迎來嶄新的初三生涯了，要好好努力學(xué)習(xí)，為了以后光明的未來，加油!
假期的心得體會(huì)篇十三
昨天看到老師發(fā)的新生軍訓(xùn)跑操，才知道還有x天自己也要回校了！也該對(duì)這么的一個(gè)暑假做出一個(gè)這段時(shí)間的體會(huì)了！
有滿意，也有不滿。滿意的是這個(gè)暑假以來，自己一直在實(shí)行著自己的夢(mèng)，爸爸說有夢(mèng)就要執(zhí)行，沒錯(cuò)，這個(gè)暑假，自己一直在逼近自己的夢(mèng)。
這個(gè)暑假，自己只有x天沒有打開作文庫，這明顯比去年的暑假要好，去年的暑假?zèng)]打開作文庫幾次。而今年，一次是因?yàn)樘^于懶散，一次是因?yàn)槭质軅?，花了個(gè)小時(shí)在搶救自己的手，所以也就沒有打開作文庫！就這樣，自己滿意的是自己做到幾乎天天寫作。
更滿意的是，自己勇敢的踏出第一步，自己在媽咪的再三鼓勵(lì)下，寫了一篇作文，投了出去，雖然還沒有出結(jié)果，只是知道通過了，但不知道可否能獲獎(jiǎng)，但，我已經(jīng)很滿意了，畢竟自己已經(jīng)踏出第一步，不再像去年暑假一樣，再三考慮后，還是沒有投出去，以至于自己一直沒有得到鍛煉的機(jī)會(huì)！有滿意，當(dāng)然也有不滿意！不滿意的是這個(gè)暑假自己從未動(dòng)過自己的毛筆，自從上次要參加市的毛筆字競賽沒有選中后，自己再也沒有提起過毛筆，貌似是有一次！那是自己覺得心冷，好冷的時(shí)候自己躲在樓上寫了好幾個(gè)小時(shí)吧！那個(gè)時(shí)候還被妹妹說是著了魔呢！
是??！這個(gè)暑假，就再也沒有提起過毛筆，比去年的暑假，真的是。去年的暑假每天都有寫，每天都寫，哪怕家里有多急的事，自己也一定會(huì)寫一下，練一下毛筆字，也正是在那個(gè)暑假，自己的毛筆字有了較大的進(jìn)步，但，這個(gè)暑假，是驕傲了嗎？還是懶了！
今年暑假，很少彈琴，去年暑假，每天的里程表里面都有彈琴這一項(xiàng)，沒錯(cuò)，自己還是無法將彈琴像書法那樣，即使不是日程表中的一項(xiàng)，也能主動(dòng)完成。
但畢竟自己也是彈了一個(gè)暑假?。‘吘棺约阂矟u漸地愛上了她，但，今年暑假卻很少打開她！今年沒有再練習(xí)畫畫，去年的暑假也是每天都畫畫，今年的暑假，那些色筆都站立在那里，而我卻動(dòng)也不動(dòng)！今年只是看看那些紙藝的更新，卻沒有行動(dòng)起來。
紙藝可以說是自己的興趣，但今年的暑假雖然有關(guān)注但卻沒有像去年暑假一樣，邊關(guān)注邊做。好了，總結(jié)完畢！或許是自己懶了，但也或許是自己太過于驕傲了！總之，有收獲也有遺憾！
假期的心得體會(huì)篇十四
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已經(jīng)有三星期了，從最初的緊張和擔(dān)憂，到現(xiàn)在的基本工作流程熟知想來是一個(gè)過程。
我們帶老師是一位認(rèn)真耐心，仁慈細(xì)心的人。跟他在一塊不會(huì)有大多壓力，因?yàn)樗粌H僅是老師而像一位老朋友一樣帶我們，而且很關(guān)照我們。對(duì)我們細(xì)節(jié)的每次不熟，他非常有耐心的改正，并說出這些錯(cuò)誤導(dǎo)致不良的后果，而且經(jīng)常和我們一起練習(xí)，做的不好，會(huì)再次和我們練習(xí)，我真心喜歡這樣負(fù)責(zé)的帶教老師。
在這短短的時(shí)間里，我們復(fù)習(xí)了七步洗手法，體溫的測量，以及基本體格檢查，同時(shí)了解了骨科常見病，并且每天的晨間護(hù)理掃床工作，以及整理床單位等，還會(huì)測血糖，血壓以及靜脈穿刺也有初步的練習(xí)。
例外，和病人的交流如此的重要。從開始的陌生，到間候時(shí)的親呢，也是一個(gè)熟知的過程，交流是可以進(jìn)行的，但它是要建立在互相尊重以關(guān)愛的基礎(chǔ)上。所以平時(shí)關(guān)心病人的病情、有一顆關(guān)心病人的心以及責(zé)任心，提供病人方便，其次操作前認(rèn)真查對(duì)正得病人同意，操作中動(dòng)作輕快而準(zhǔn)確等，操作后的再次該對(duì)及交代注意事項(xiàng)，也是至關(guān)重要。
希望在以后的實(shí)習(xí)中能不斷突破自我，接受挑戰(zhàn)，也祝原每位實(shí)習(xí)生都能學(xué)有所獲。