讀后感是讀書后將個人的情感、思考和感悟進行整理和歸納的過程。寫讀后感時，可以思考自己在閱讀過程中的縱深思考和跨界聯(lián)想。以下是小編為大家整理的一些精選讀后感，希望能夠幫助大家更好地理解和欣賞經(jīng)典之作。
綠山墻的安妮讀后感初中篇一
這幾天，我讀《綠山墻的安妮》這本書寫的很好。作者是加拿大著名女作家蒙哥馬利。
《綠山墻的安妮》一書主要寫的是小女主人公安妮，自幼失去雙親，十一歲時被人領(lǐng)養(yǎng)，她個姓鮮明，富于想象，而且自尊自強。她受不了別人取笑她又瘦又小，滿臉雀斑，一頭紅發(fā)。她直率，樂觀，她天真，活潑，聰明，頑皮，善良而又倔強，面對周圍的世界，對大自然的一草一木，都充滿了愛心，她對新人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆純潔熱枕的心。
盡管有時因為她那豐富的想象力鬧出了天真的笑話可她卻一如既往的堅持著。她對知識和學習都有一種狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。
她憑借著自已的刻苦勤奮她得到了領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛。安妮如陽光般燦爛美好的性格，天真善良的心感動著我。看看這本書吧！看著安妮天真而充滿美好的話語與想象，我會感覺到我自己進入了一個奇妙而甜蜜的童話世界，感受到前所未有的神奇與快樂！
綠山墻的安妮讀后感初中篇二
閱畢《綠山墻的安妮》讀后全文，我感到十分驚訝。一開始，我只是抱著嘗試的心情來讀這本在加拿大幾乎是家喻戶曉的書，可是我卻一口氣將這本書從頭讀到尾讀完。在讀的過程中，總有一個扎著長辮子，臉上長有雀斑的紅發(fā)女孩牽動著我的情緒，令我有時忍俊不禁，有時著急，有時暈頭轉(zhuǎn)向。她，就是本書的主人公——安妮·雪莉。
這本書主要講了安妮是一個開朗樂觀，而又充滿著幽默想象力的女孩。但不幸的是，她在三個月大時便父母雙亡，在孤兒院中生活，直到有一次，來自綠山墻農(nóng)舍的一對善良樸素的兄妹馬修和瑪麗拉將她陰差陽錯地領(lǐng)回了家。兄妹倆本想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩來幫馬修干農(nóng)活，所以差一點便將安妮退了回去。而這位小姑娘卻憑借著自己連珠炮般大段大段而又充滿著幽默豐富的想象力的話語以及樂觀向上的精神徹底片服了兄妹倆和包括林德太太在內(nèi)的鄰居們。直到最后，安妮成了一名出色的漂亮女教師。
馬克·吐溫先生曾經(jīng)這樣評價過安妮，雪莉·安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動而喜愛的兒童。”不過，如果讓我來評價她，我會用上“樂觀”和“想象”二詞。在綠山墻農(nóng)舍周圍許多令人陶醉的美景(在安妮眼中)，而我認為之所以安妮這么覺得，有大部分因素是因為她運用了自己奇特的想象力。諸如“白色的歡樂之路”、“閃光的小湖”、“森林女神的水泡”、“紫羅蘭溪谷”、“柳池”和“云杉小道”等等，它們既透出一些浪漫的色彩又突出了中心。所以，有時候，我曾想道：“一個有著豐富想象力的人一定非常快樂!”更多的時候，我也嘗試著運用發(fā)揮自己的想象力，而生次都會給我?guī)眢@喜：“原來世界如此美妙!”這樣一想，再怎么枯燥乏味的事物也能變得生動起來，取而代之的，自己也會變得樂觀起來。
樂觀與想象可以是一對形影不離的好朋友，也可以是一對姊妹。如果你也想感受由想象而帶來的樂觀，那也不妨像我一樣試試吧!
綠山墻的安妮讀后感初中篇三
這個暑假，我讀了許多書，其中，我最喜歡的就是《綠山墻的安妮》。
故事是這樣的：在愛德華王子島上生活著一對兄妹馬修和瑪麗拉，他們想去新斯科舍的孤兒院領(lǐng)回一個男孩幫他們干活。但是當馬修去火車站領(lǐng)人時，卻因為同情，鬼使神差地收養(yǎng)了一個名叫安妮·雪莉的小姑娘。安妮的想象力非常豐富，并擁有非?？鋸埖恼Z言。她起初性格暴烈，討厭別人叫她“紅發(fā)鬼”，但后來變成了一個成績優(yōu)異的好學生。
故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發(fā)自內(nèi)心的愛惜和疼愛，還有無私的奉獻、付出，非常的感人，而安妮純真、善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象讓人永生難望。作者創(chuàng)造出了主人公安妮陽光燦爛般的美好性格。
主人公安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，但她性格開朗，朝氣蓬勃，整天沉寂在自己美好的幻想中。她想象自己的名字不叫安妮·雪莉，而叫科迪莉婭·雪莉，把林蔭大道叫做白色的歡樂之路，把巴巴里的池塘叫作閃光的小湖……看著安妮那些天真而充滿美好夢想的話和想象，你會感覺走進了奇妙的世界，感受前所未有的快樂和神奇。
安妮是個熱愛生活的孩子，她對周圍的一切都充滿了愛心。無論是一花一草，一樹一木，還是親人，朋友，老師，同學，她都懷著一顆質(zhì)樸，純潔，熱情的心。有時，她因為想象力，倔強的脾氣，鬧出了一個又一個笑話?？伤龑W習非?？駸?，積極向上，拼搏奮斗。她在女王?？茖W校的入學考中獲得了第一名。還得到了艾弗里獎學金。安妮還是一個夢想家，經(jīng)過不懈的努力，她的許多夢想都變成了現(xiàn)實。
人生總不會是一帆風順的，當安妮長大時，不幸降臨了。馬修因為聽到艾比銀行倒閉的消息后，因為受到了巨大的打擊而與世長辭了，這時瑪麗拉的眼晴也出了問題，如果再干活的話，不出六個月就會完全失明。因此，安妮毅然的放棄了讀大學的機會，留在了家鄉(xiāng)教書。這本書陪伴了我整整一個夏天，我一遍又一遍的仔細閱讀，一次又一次被安妮的獨特的人格魅力所打動!
綠山墻的安妮讀后感初中篇四
在這個暑假里，老師推薦給我們幾部經(jīng)典小說，有《童年》、《神秘島》、《綠山墻的安妮》等，其中最讓我愛不釋手的是《綠山墻的安妮》。
這本書主要講述了綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪麗拉決定收養(yǎng)一個男孩，不料孤兒院卻送來了一位愛幻想、喋喋不休的11歲小女孩安妮。安妮雖然身世凄涼，歷盡苦難，但她滿腦子都是浪漫的想象，也因此給自己惹來了一連串的麻煩。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但在馬修去世后，為了照顧瑪麗拉，她堅決地放棄了學習的好機會。
我喜歡這位愛幻想，天性活潑樂觀，總是充滿著極為豐富的想象力，善良直率，又充滿著朝氣的小女孩。
我喜歡她——愛幻想，常常因為愛幻想而做錯事，鬧出笑話。安妮不小心把止痛藥當作香草精加進蛋糕里;因為“胡蘿卜”這個綽號而與班上最帥的男孩打架……她的天真讓我感到無比可愛。
我喜歡她——聰明、善良、勤奮。安妮雖然在一歲的時候失去了父母，成了一個孤兒，她的身世和遭遇雖然都很不幸，但是她并沒有被這不幸、痛苦的遭遇而打倒，而是憑著自己的智慧和勤奮考進了女王學校，還獲取了艾弗里獎學金。但最后在收養(yǎng)她的馬修去世之后，她主動放棄學業(yè)，回小鎮(zhèn)當老師照顧瑪麗拉，令人十分感動。讓我深切地體會到了安妮是一個懂事的、懂得感恩的孩子。
安妮憑借著自己的努力，讓一個個夢想變成現(xiàn)實。而我呢，在學習上每次遇到一些難題就想著退縮、放棄，不愿多思考。我一定要向安妮學習，喜歡幻想，熱愛自然，不怕困難，努力戰(zhàn)勝困難，讓我的夢想早日成真。
綠山墻的安妮讀后感初中篇五
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊鳛橐粋€小學生，應(yīng)該好讀書、讀好書。一本好書，就是一頓豐富的精神糧食，今天我就向大家推薦一本小說《綠山墻的安妮》。
這部小說講述了：在美麗的愛德華王子島上，馬修和瑪麗拉兄妹住在一棟有著綠山墻的房子里，隨著兄妹倆的年事漸漸轉(zhuǎn)高，他們準備收養(yǎng)一個男孩來替他們打理農(nóng)莊，可是孤兒院卻陰差陽錯的送來一個滿頭紅發(fā)，有喋喋不休的女孩安妮，她不像別的女孩。她獨立的性格改變了身邊每一個人。之后成績優(yōu)異的她贏得了獎學金，但是因為要照顧瑪麗拉，所以她選擇留在了村莊教書。
這本小說還有很多好句好段比如：“春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉在暖風里蹦跳著走來了?！薄敖裢硎且皇鴿嵃椎陌俸匣?，恰如一個清香的夢，給房間平添一份淡淡的芳芳”。每一段，每一句都讓人感覺身臨其境，讓人回味無窮。
我覺得，《綠山墻的安妮》里的主人公安妮，不但富有無限的想象力，更是一個倔強勤懇、活潑樂觀、酷愛幻想、待人真誠的女孩。我們要學習她身上樂觀向上的精神，要用樂觀向上的精神去面對困難，堅信前面的困難，那后面一定是一片全新的風景。
讓我們一起來讀這本《綠山墻的'安妮》，一起進入這本書中。體會安妮內(nèi)心的幻想世界，體會她的善良，體會她的堅強。
綠山墻的安妮讀后感初中篇六
在這個假期，我讀了一本震撼我心靈的書——《綠山墻的安妮》。
安妮是一個身世凄涼的11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天沉浸在自己的幻想世界當中，不斷地給人家闖禍。假如你要去領(lǐng)養(yǎng)一個孤兒，你會選擇她嗎?我想應(yīng)該不會，誰會要一個長得不好看，又會給自己闖禍，整天在那里胡思亂想的小姑娘呢?馬修和馬瑞拉是一對上了年紀的單身兄妹，因為一場誤會，他們陰差陽錯地領(lǐng)養(yǎng)了安妮，故事就從這里開始了。
安妮住進了美麗的綠山墻。她天性活潑樂觀，因為天真鬧了不少的笑話，卻又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。安妮用自身的生命熱情化解了小鎮(zhèn)上各種敵意，給綠山墻甚至整個小鎮(zhèn)帶來了喪失已久的歡聲笑語和春意。當安妮憑借著自己的努力考上了大學時，因為要照顧生病的馬瑞拉而放棄了這個難得的機會，讀到這兒，相信大家都和我一樣喜歡上了安妮，喜歡上了她身上那種富有靈氣的生命活力。
安妮的生命力如此朝氣蓬勃，到處綻開夢想和生命力的花朵。她有著兩種極其寶貴的精神財富，一是對生活的驚奇感;二是充滿樂觀精神的想象力。對于她來說，每一天都會有驚喜和飽足感，她的夢想之花的的確確開出了果實，讓所有人都嘗到了在以前的現(xiàn)實生活中從未品嘗過的的甜美味道。
綠山墻的安妮讀后感初中篇七
一本好書，就是一輪太陽，照耀我們成長。而《綠山墻的安妮》這輪太陽的光輝永遠照在我的心中，照亮我前進的方向。
《綠山墻的安妮》講的是綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，來幫綠山墻干農(nóng)活，可萬萬沒想到陰差陽錯接來了紅發(fā)女孩——安妮·雪莉，她活潑開朗，充滿想象力，這讓她有了許多好朋友，并獲得了學業(yè)上的極大成功。安妮讓原先沉悶的綠山墻煥發(fā)了誘人的生機與活力。最后她為了馬瑞拉放棄學業(yè)，留在了綠山墻。
安妮是一個想象天才。閃光之湖，柳池，白樺小徑……平常的景色經(jīng)安妮那神奇的想象令人覺得十分生動。有一次，安妮還因為沉浸于想象之中，把做好的布丁醬忘記，導致第二天布丁醬里鉆進去了只老鼠。安妮是多么的活潑可愛啊!
后來，安妮經(jīng)過一番奮斗，考上了女王學院。可不幸的是最疼愛她的馬修患心臟病離世，孤獨的馬瑞拉由于過度勞累，眼睛老化，生活不能自理。安妮一邊照顧患病的馬瑞拉，一邊掙錢養(yǎng)家，最終放棄了她的夢想家園——女王學院，用自己的實際行動報答馬修兄妹倆多年以來對她的養(yǎng)育之恩。
看到這里，我深深地被安妮的行為感動了。再想想自己，父母將自己撫養(yǎng)長大，不知花了多少心血與汗水，而我，卻一直認為這是理所當然的事，相比安妮，他對收養(yǎng)自己卻毫無血緣關(guān)系的馬修兄妹倆如此有孝心，這讓我感到無比慚愧。
《尋夢環(huán)游記》中的米格爾為了曾曾祖父愿意放棄自己的夢想，而安妮為了馬瑞拉也放棄了追求已久的夢想。安妮和米格爾是多么相似啊!在他們心中，親情是最重要的。
愛是可以凈化世界的，它能給人勇氣和希望，它能讓人學會和睦相處，它，可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡……所以愛是無價的，讓我們相互關(guān)愛，讓世界變得更加燦爛美好吧!
綠山墻的安妮讀后感初中篇八
主人公安妮是個孤兒，但幸運地遇到了馬瑞拉和馬修兄妹倆。他們一直想要一個男孩兒來分擔農(nóng)活，可是卻陰陽差錯收養(yǎng)了一個女孩兒，她就是安妮。
安妮的性格樂觀正直，心靈純潔無瑕。她總是開開心心，因為她熱愛大自然，有著豐富的想象力，甚至給許多平常的風景取了動聽且富有詩意的名字。然而這想象力也給她惹來了不小的麻煩，馬瑞拉交給她的任務(wù)她也常常漏做，給人留下了比較粗心的印象。
安妮的童年生活顛沛流離，命運坎坷。我讀著她的故事，很難想象一個年僅11歲的女孩兒能承受那么多，卻仍然那么地樂觀向上。如果換作是我，縱使想象力再豐富，恐怕也活不到她那么的快樂和自在吧。她樂觀的心態(tài)感染著身邊的每一個人，讓綠山墻從原先的枯燥乏味變得樂趣盎然。
經(jīng)歷著風雨，就越要在風雨之中堅韌不拔;被狂肆的海浪沖卷著，就越要在深海之中逆流而上。不然就不會見到彩虹，也不會到達海的彼岸。
綠山墻的安妮讀后感初中篇九
安妮是個棄兒，她的家世和遭受都很悲劇，可是她沒有被這悲劇和痛楚擊倒，她開朗、奮發(fā)向上。
念完這本書，我也被深深打動了，感覺這是一個關(guān)于友情和愛情的故事。書里的綠山墻姐弟：馬修和瑪利亞決策抱養(yǎng)一個男孩，沒想到陰錯陽差，福利院送過來了一個愛幻想、愛講話的紅發(fā)女孩安妮。她與眾不同的個性化使她不斷惹禍又讓人贊嘆不已，更改了兄妹倆，觸動著倆人的善心。安妮聰慧、努力，憑借自身的勤奮報考了高校，但以便照料瑪利亞，她又放棄了課業(yè)。
我認為，女孩可以不好看，可是他們務(wù)必有顆純真、善良的心。老天爺讓安妮此前失去父母，卻破滅不上安妮那顆充滿了童貞的心。無論再多的艱難，安妮都頑強地挺過來了。
安妮如同一盞明燈，點亮了我勤奮的方位，照亮了我的內(nèi)心！
綠山墻的安妮手抄報
《綠山墻的安妮》手抄報
綠山墻的安妮讀后感初中篇十
放假了，老師給我們推薦了幾本書，我選了妙趣橫生的《綠山墻的安妮》，這本書給了我很大的啟示。顧名思義，這本書的主人公是安妮，他長著大大的眼睛，彎彎的眉毛，紅紅的頭發(fā)，故事是這樣的：
孤兒院有許多小孩。馬修和瑪麗亞是一對夫婦，他們很想養(yǎng)一個兒子，幫他們干活，可是孤兒院的管理人員給他們送來了安妮，他們曾想把她送回孤兒院，但安妮給馬修的家庭增添了春天般的活力。安妮的熱愛自然、熱愛生活和純真善良給她也帶來了回報，安妮最終當上了教師，實現(xiàn)了她的.愿望。
綠山墻的安妮讀后感初中篇十一
馬修夫婦打算讓斯潘塞夫人幫他們到孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個孩子，幫他們干活。這件事先讓他們的鄰居蕾切爾太太大吃一驚，又因為別人稍錯了信（本來要領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，卻成了女孩）讓馬修夫婦大吃一驚，就打算先讓安妮在家里住一晚，第二天再送回孤兒院。
安妮真是倒霉，好不容易被別人領(lǐng)回去，又要被送回來，而且就因為人家想領(lǐng)養(yǎng)的是男孩。
在我們生活中，雖然也有很多領(lǐng)養(yǎng)孤兒的人，但也不會像馬修夫婦那樣，孩子都領(lǐng)回來了，又打算送回去，這對一個十一二歲的孩子來說是多么大的打擊呀，讓人家白白的高興一場，況且當時的孤兒院經(jīng)濟狀況又不是很好，每天能吃飽就已經(jīng)不錯了。雖然現(xiàn)在的經(jīng)濟狀況比以前好多了，但我們還是要多關(guān)心那些可憐的人們，多為他們做一些力所能及的事情，讓他們感受到社會的溫暖，雖然他們是孤兒，但是還會有很多人關(guān)心，他們和同齡人一樣，每天都能開開心心的生活，做自己想做的事情。在生活中，多幫助他人，哪怕只是舉手之勞，也會使他們感到溫暖。
我們要多幫助那些可憐的人們，讓他們感受到社會是溫暖的。
綠山墻的安妮讀后感初中篇十二
前段時間，我看了《綠山墻安妮》，這本書里面的主人公安妮給我留下了深刻的印象。
其中安妮一個愛扎著兩個辮子的紅頭發(fā)女孩。他熱愛大自然，想象力非常豐富，總是嘰嘰喳喳說個不停，常因陷入自己的幻想中做錯事。但她的活潑開朗給農(nóng)場帶來了無窮的歡樂。馬修，綠山墻的主人，性格內(nèi)向，不敢與馬里拉和林德太太之外的女人說話，但他是個很善良的人，非常寵愛安妮。馬里拉是馬修的妹妹，綠山墻農(nóng)場的女主人。他脾氣與馬修截然不同，是個古板、嚴肅的人。
這本書大致講了安妮本來是不會與馬修和馬里拉兩兄妹成為一家人的，因為年事已高的'他么不想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩?？墒怯捎诠聝涸汗ぷ魅藛T的陰差陽錯，給他們帶來了一個女孩安妮。安妮為這個綠山墻農(nóng)場吹進了一股清新的風，她憑著自己堅持不懈的努力，以優(yōu)異的成績考上了“女王學院”，在馬修去世后，她為了照顧馬里拉，毅然放棄了自己的大學夢。
讀了這本書，我從安妮的身上看到了許多值得我們學習的地方：有自尊心，有責任感，堅持不懈地勤奮學習等等。我會努力向她學習，爭取成為和她一樣優(yōu)秀的好孩子。
綠山墻的安妮讀后感初中篇十三
讀完《綠山墻的安妮》這本書后，我感到既激動又快樂。
安妮是一個滿臉雀斑，長得并不太好看的紅發(fā)女孩。從小失去母親的她陰差陽錯地來到了綠山墻農(nóng)舍，被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。起初馬瑞拉并不喜歡安妮，也不想讓安妮留下，但安妮善解人意、天真活潑的性格打動了馬瑞拉，所以她決定收留安妮，甚至深深愛上了這個女孩。雖然安妮沒有美好的童話，但她對生活充滿美麗的幻想，對大自然充滿了熱愛，朝氣蓬勃的生命力在安妮身上綻放光芒。
安妮的'生活是豐富多彩的，她自強自立，對朋友非常忠誠，天生聰明智慧，想到我，每次考試前都愛給自己出幾道簡單的題為復習內(nèi)容，在作業(yè)上一遇到困難，自己只會隨便算算，算不出來的問家長、同學，算出來了，都不會驗算以下，直接寫下來。而安妮呢，總是會認真思考問題，遇到困難決不氣餒，即使是比別人慢一點也要算出來，我真該向安妮學習。也正是安妮自己的努力，學習上一致保持著驕人的成績，最終考上了一個很好的學院，可她放棄了這好機會，來報答馬修兄妹。她對大自然、親人、朋友、師長都懷著一顆感恩的心。
讀完《綠山墻的安妮》這本書，我最大的收獲是：要用一顆樂觀的心來看世界，我們便會發(fā)現(xiàn)，原來每天是多么的豐富多彩，美麗多姿；還懂得要有一顆知恩圖報的心，安妮就像一個指南針，指明了我們努力的方向，在我上次全能賽中，我數(shù)學沒考好，心里很不舒服，我自己又想到了找原因，努力克服不足，而結(jié)果這次的期中考試，數(shù)學得了一百分，通過這次考試，我要與安妮做朋友，做一個積極樂觀的人。讓我們學習安妮的精神，樂觀地迎接新的明天，不管遇到什么困難，都要微笑著去面對。
綠山墻的安妮讀后感初中篇十四
安妮，一個不幸的孤兒，被綠山墻的馬修和不輕易露笑的馬瑞拉兄妹收養(yǎng)——他們本想要領(lǐng)一個男孩來干農(nóng)活，卻因為別人的誤聽接來了女孩安妮，善良的他們還是留下了這個孤苦無依的女孩。她性格活潑開朗，擁有玫瑰般絢爛的想象力，一張小嘴巴總是喋喋不休，連刻板的馬瑞拉、害羞的馬修也被她汩汩涌出的趣話給迷住了。在她眼里，綠山墻窗外開滿白花的櫻桃樹是一位高貴的“白雪皇后”，冬日寒冰下的小溪會發(fā)出動人的歡笑；她想象著“鬧鬼森林”——云杉林中鬼魂成群，卻把自己嚇得魂飛魄散；她把葡萄酒誤以為紫莓甜酒，結(jié)果讓好朋友戴安娜本醉得東倒西歪……安尼的到來使沉悶的綠山墻變得生氣勃勃，刻板的農(nóng)莊生活變得浪漫可愛。
安妮一定要堅持下去，因為她是一個天真的女孩，她是唯一能讓綠山墻變得生氣勃勃的人。我覺得我也一定要學習她那樣，用自己的力量讓家人開心起來，使大家開開心心的，其樂融融，也向綠山墻一般。主人公安妮活潑、純真的自然天性甜美地流淌在每個孩子的心里。
這就是我對綠山墻的安妮讀后感，它使我一生受益。
綠山墻的安妮讀后感初中篇十五
書是人們最好的老師。它可以給予我們豐富的知識。今天我剛剛看完一本著名國外讀物《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說；是一本可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物；是讓兩位英國首相為之著迷的美妙故事；也是一部真善美的啟蒙。加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的安妮那咖啡味的童年。
而故事發(fā)生的情節(jié)我歷歷在目：一個叫安妮的孤兒，被馬修兄妹從孤兒院領(lǐng)回家。他們本想領(lǐng)回一個男孩幫馬修干農(nóng)活兒，卻陰差陽錯地領(lǐng)回了一個骨瘦如柴、一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、父母雙亡的.女孩。她差一點就退回去了，但又憑她那天真、無邪的心靈把兄妹倆深深地迷住了，留在了綠山墻。安妮給綠山墻的所有景點都起了個可愛的名字，比如：閃光的小湖；白色的快樂之路等。她還和一位名叫黛安娜的黑發(fā)女孩結(jié)為知心朋友。安妮在領(lǐng)養(yǎng)人、朋友、老師的關(guān)懷中幸福地生活著，成為了一名鄉(xiāng)村教師。
安妮像一盞明燈，點亮我們前進的方向。
綠山墻的安妮讀后感初中篇十六
你想變成一個勤勞的人嗎？你想變得快樂嗎？你想更加善良嗎？那就快來和綠山墻的安妮交個朋友吧！
《綠山墻的安妮》講述了安妮從小父母雙亡，被不同人家收養(yǎng)過，最后被馬修兄妹收養(yǎng)。安妮熱愛自然，喜歡幻想，性格直爽，樂觀、好強、熱情……但有些粗心大意，為此，惹出不少笑話，但最終她埏一了女王大學，成為了一名教師，有了一個快樂的結(jié)局中。
安妮有個性，十分善良。她看到瑪瑞拉頭疼時，馬上上前關(guān)切地問候；雖然同學喬治對任何人都懷有敵意，但安妮一直沒有放棄，試圖和她成為朋友；在和戴安娜一起闖禍后，挺身而出，主動承擔責任……尤其是她救明尼.梅的故事使我印象深刻：一天晚上，瑪瑞拉不在家，而三歲的明尼.梅又患了急病，大夫也外出了，但安妮依然很鎮(zhèn)定，又燒水，又一遍遍勸明尼.吃藥，一刻也不停，一夜沒睡。終于，在安妮的精心照顧下，明尼.梅的病情有怕好轉(zhuǎn)，慢慢恢復了健康。
其實，在我身邊也有“綠山墻的安妮”dd她就是我的一個幼兒園朋友。她性格直爽，敢說敢做，對別人熱情無比，十分勤勞……簡直就是安妮的影子！她十分天真，懷著一顆童心，想象力十分豐富，有許多好朋友。有一天晚上，我邀請她到我家過夜。覺時，她突然大喊：“鬼呀”我馬上醒了，打開燈一看，什么也沒有。我連忙問她什么事？她卻長長地舒了一口氣，笑著說：“我把椅子看成鬼了！”唉，都是想象力惹的禍。
綠山墻的安妮讀后感初中篇十七
《綠山墻安妮》是世界上無數(shù)讀者喜愛的兒童文學名稱。
這本書的主角是一個大約11歲的小女孩。她的名字叫安妮。她是一個熱愛生活的孩子。她對周圍的世界、大自然的花草樹木充滿了夢幻般的愛。她以善良純潔的童心對待親人、朋友、同學和老師，盡管這經(jīng)常讓她開出天真的笑話。
讀完這本書后，我最深刻的感受是，安妮對學習和生活充滿了熱情。積極奮斗的精神令人感動。安妮是個夢想家，但靠自己的`努力，她的夢想變成了現(xiàn)實。例如，有一個故事講述了安妮和戴安娜想成立一個故事俱樂部，他們通過自己頑強的努力實現(xiàn)了自己的目標。這個活潑可愛的小女孩感動了我，紅發(fā)安妮也成了我心中的偶像。
我非常喜歡小安妮。我想向她學習，學習她積極拼搏的精神。
綠山墻的安妮讀后感初中篇十八
讀了《綠山墻的安妮》我明白了：美麗并不完候全指的是外表漂亮，而更重要的是心靈美。
這本書對我的'影響很大。它主要講了主人公安妮——一個充滿幻想的小女孩的一段生活經(jīng)歷。以前我一直是以內(nèi)向的、不善表達的女孩，讀了這部書后，安妮的活潑深深地感染了我。我開始對生活和周圍的一切充滿想象，這真是一種美妙的感覺。我和同學這件也有了更多的交流，原來交流并不是一件那么困難的事情。
我覺得，其實我們就是一個個安妮，我們像安妮那樣成長，我們像安妮一樣對未來有著美好的憧憬；我們像安妮一樣任性過、固執(zhí)過，我們像安妮一樣犯過一些可笑的錯誤。我想我們會在生活和學習中漸漸走向成熟。
綠山墻的安妮讀后感初中篇一
這幾天，我讀《綠山墻的安妮》這本書寫的很好。作者是加拿大著名女作家蒙哥馬利。
《綠山墻的安妮》一書主要寫的是小女主人公安妮，自幼失去雙親，十一歲時被人領(lǐng)養(yǎng)，她個姓鮮明，富于想象，而且自尊自強。她受不了別人取笑她又瘦又小，滿臉雀斑，一頭紅發(fā)。她直率，樂觀，她天真，活潑，聰明，頑皮，善良而又倔強，面對周圍的世界，對大自然的一草一木，都充滿了愛心，她對新人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆純潔熱枕的心。
盡管有時因為她那豐富的想象力鬧出了天真的笑話可她卻一如既往的堅持著。她對知識和學習都有一種狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。
她憑借著自已的刻苦勤奮她得到了領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛。安妮如陽光般燦爛美好的性格，天真善良的心感動著我。看看這本書吧！看著安妮天真而充滿美好的話語與想象，我會感覺到我自己進入了一個奇妙而甜蜜的童話世界，感受到前所未有的神奇與快樂！
綠山墻的安妮讀后感初中篇二
閱畢《綠山墻的安妮》讀后全文，我感到十分驚訝。一開始，我只是抱著嘗試的心情來讀這本在加拿大幾乎是家喻戶曉的書，可是我卻一口氣將這本書從頭讀到尾讀完。在讀的過程中，總有一個扎著長辮子，臉上長有雀斑的紅發(fā)女孩牽動著我的情緒，令我有時忍俊不禁，有時著急，有時暈頭轉(zhuǎn)向。她，就是本書的主人公——安妮·雪莉。
這本書主要講了安妮是一個開朗樂觀，而又充滿著幽默想象力的女孩。但不幸的是，她在三個月大時便父母雙亡，在孤兒院中生活，直到有一次，來自綠山墻農(nóng)舍的一對善良樸素的兄妹馬修和瑪麗拉將她陰差陽錯地領(lǐng)回了家。兄妹倆本想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩來幫馬修干農(nóng)活，所以差一點便將安妮退了回去。而這位小姑娘卻憑借著自己連珠炮般大段大段而又充滿著幽默豐富的想象力的話語以及樂觀向上的精神徹底片服了兄妹倆和包括林德太太在內(nèi)的鄰居們。直到最后，安妮成了一名出色的漂亮女教師。
馬克·吐溫先生曾經(jīng)這樣評價過安妮，雪莉·安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動而喜愛的兒童。”不過，如果讓我來評價她，我會用上“樂觀”和“想象”二詞。在綠山墻農(nóng)舍周圍許多令人陶醉的美景(在安妮眼中)，而我認為之所以安妮這么覺得，有大部分因素是因為她運用了自己奇特的想象力。諸如“白色的歡樂之路”、“閃光的小湖”、“森林女神的水泡”、“紫羅蘭溪谷”、“柳池”和“云杉小道”等等，它們既透出一些浪漫的色彩又突出了中心。所以，有時候，我曾想道：“一個有著豐富想象力的人一定非常快樂!”更多的時候，我也嘗試著運用發(fā)揮自己的想象力，而生次都會給我?guī)眢@喜：“原來世界如此美妙!”這樣一想，再怎么枯燥乏味的事物也能變得生動起來，取而代之的，自己也會變得樂觀起來。
樂觀與想象可以是一對形影不離的好朋友，也可以是一對姊妹。如果你也想感受由想象而帶來的樂觀，那也不妨像我一樣試試吧!
綠山墻的安妮讀后感初中篇三
這個暑假，我讀了許多書，其中，我最喜歡的就是《綠山墻的安妮》。
故事是這樣的：在愛德華王子島上生活著一對兄妹馬修和瑪麗拉，他們想去新斯科舍的孤兒院領(lǐng)回一個男孩幫他們干活。但是當馬修去火車站領(lǐng)人時，卻因為同情，鬼使神差地收養(yǎng)了一個名叫安妮·雪莉的小姑娘。安妮的想象力非常豐富，并擁有非?？鋸埖恼Z言。她起初性格暴烈，討厭別人叫她“紅發(fā)鬼”，但后來變成了一個成績優(yōu)異的好學生。
故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發(fā)自內(nèi)心的愛惜和疼愛，還有無私的奉獻、付出，非常的感人，而安妮純真、善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象讓人永生難望。作者創(chuàng)造出了主人公安妮陽光燦爛般的美好性格。
主人公安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，但她性格開朗，朝氣蓬勃，整天沉寂在自己美好的幻想中。她想象自己的名字不叫安妮·雪莉，而叫科迪莉婭·雪莉，把林蔭大道叫做白色的歡樂之路，把巴巴里的池塘叫作閃光的小湖……看著安妮那些天真而充滿美好夢想的話和想象，你會感覺走進了奇妙的世界，感受前所未有的快樂和神奇。
安妮是個熱愛生活的孩子，她對周圍的一切都充滿了愛心。無論是一花一草，一樹一木，還是親人，朋友，老師，同學，她都懷著一顆質(zhì)樸，純潔，熱情的心。有時，她因為想象力，倔強的脾氣，鬧出了一個又一個笑話?？伤龑W習非?？駸?，積極向上，拼搏奮斗。她在女王?？茖W校的入學考中獲得了第一名。還得到了艾弗里獎學金。安妮還是一個夢想家，經(jīng)過不懈的努力，她的許多夢想都變成了現(xiàn)實。
人生總不會是一帆風順的，當安妮長大時，不幸降臨了。馬修因為聽到艾比銀行倒閉的消息后，因為受到了巨大的打擊而與世長辭了，這時瑪麗拉的眼晴也出了問題，如果再干活的話，不出六個月就會完全失明。因此，安妮毅然的放棄了讀大學的機會，留在了家鄉(xiāng)教書。這本書陪伴了我整整一個夏天，我一遍又一遍的仔細閱讀，一次又一次被安妮的獨特的人格魅力所打動!
綠山墻的安妮讀后感初中篇四
在這個暑假里，老師推薦給我們幾部經(jīng)典小說，有《童年》、《神秘島》、《綠山墻的安妮》等，其中最讓我愛不釋手的是《綠山墻的安妮》。
這本書主要講述了綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪麗拉決定收養(yǎng)一個男孩，不料孤兒院卻送來了一位愛幻想、喋喋不休的11歲小女孩安妮。安妮雖然身世凄涼，歷盡苦難，但她滿腦子都是浪漫的想象，也因此給自己惹來了一連串的麻煩。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但在馬修去世后，為了照顧瑪麗拉，她堅決地放棄了學習的好機會。
我喜歡這位愛幻想，天性活潑樂觀，總是充滿著極為豐富的想象力，善良直率，又充滿著朝氣的小女孩。
我喜歡她——愛幻想，常常因為愛幻想而做錯事，鬧出笑話。安妮不小心把止痛藥當作香草精加進蛋糕里;因為“胡蘿卜”這個綽號而與班上最帥的男孩打架……她的天真讓我感到無比可愛。
我喜歡她——聰明、善良、勤奮。安妮雖然在一歲的時候失去了父母，成了一個孤兒，她的身世和遭遇雖然都很不幸，但是她并沒有被這不幸、痛苦的遭遇而打倒，而是憑著自己的智慧和勤奮考進了女王學校，還獲取了艾弗里獎學金。但最后在收養(yǎng)她的馬修去世之后，她主動放棄學業(yè)，回小鎮(zhèn)當老師照顧瑪麗拉，令人十分感動。讓我深切地體會到了安妮是一個懂事的、懂得感恩的孩子。
安妮憑借著自己的努力，讓一個個夢想變成現(xiàn)實。而我呢，在學習上每次遇到一些難題就想著退縮、放棄，不愿多思考。我一定要向安妮學習，喜歡幻想，熱愛自然，不怕困難，努力戰(zhàn)勝困難，讓我的夢想早日成真。
綠山墻的安妮讀后感初中篇五
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊鳛橐粋€小學生，應(yīng)該好讀書、讀好書。一本好書，就是一頓豐富的精神糧食，今天我就向大家推薦一本小說《綠山墻的安妮》。
這部小說講述了：在美麗的愛德華王子島上，馬修和瑪麗拉兄妹住在一棟有著綠山墻的房子里，隨著兄妹倆的年事漸漸轉(zhuǎn)高，他們準備收養(yǎng)一個男孩來替他們打理農(nóng)莊，可是孤兒院卻陰差陽錯的送來一個滿頭紅發(fā)，有喋喋不休的女孩安妮，她不像別的女孩。她獨立的性格改變了身邊每一個人。之后成績優(yōu)異的她贏得了獎學金，但是因為要照顧瑪麗拉，所以她選擇留在了村莊教書。
這本小說還有很多好句好段比如：“春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉在暖風里蹦跳著走來了?！薄敖裢硎且皇鴿嵃椎陌俸匣?，恰如一個清香的夢，給房間平添一份淡淡的芳芳”。每一段，每一句都讓人感覺身臨其境，讓人回味無窮。
我覺得，《綠山墻的安妮》里的主人公安妮，不但富有無限的想象力，更是一個倔強勤懇、活潑樂觀、酷愛幻想、待人真誠的女孩。我們要學習她身上樂觀向上的精神，要用樂觀向上的精神去面對困難，堅信前面的困難，那后面一定是一片全新的風景。
讓我們一起來讀這本《綠山墻的'安妮》，一起進入這本書中。體會安妮內(nèi)心的幻想世界，體會她的善良，體會她的堅強。
綠山墻的安妮讀后感初中篇六
在這個假期，我讀了一本震撼我心靈的書——《綠山墻的安妮》。
安妮是一個身世凄涼的11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天沉浸在自己的幻想世界當中，不斷地給人家闖禍。假如你要去領(lǐng)養(yǎng)一個孤兒，你會選擇她嗎?我想應(yīng)該不會，誰會要一個長得不好看，又會給自己闖禍，整天在那里胡思亂想的小姑娘呢?馬修和馬瑞拉是一對上了年紀的單身兄妹，因為一場誤會，他們陰差陽錯地領(lǐng)養(yǎng)了安妮，故事就從這里開始了。
安妮住進了美麗的綠山墻。她天性活潑樂觀，因為天真鬧了不少的笑話，卻又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。安妮用自身的生命熱情化解了小鎮(zhèn)上各種敵意，給綠山墻甚至整個小鎮(zhèn)帶來了喪失已久的歡聲笑語和春意。當安妮憑借著自己的努力考上了大學時，因為要照顧生病的馬瑞拉而放棄了這個難得的機會，讀到這兒，相信大家都和我一樣喜歡上了安妮，喜歡上了她身上那種富有靈氣的生命活力。
安妮的生命力如此朝氣蓬勃，到處綻開夢想和生命力的花朵。她有著兩種極其寶貴的精神財富，一是對生活的驚奇感;二是充滿樂觀精神的想象力。對于她來說，每一天都會有驚喜和飽足感，她的夢想之花的的確確開出了果實，讓所有人都嘗到了在以前的現(xiàn)實生活中從未品嘗過的的甜美味道。
綠山墻的安妮讀后感初中篇七
一本好書，就是一輪太陽，照耀我們成長。而《綠山墻的安妮》這輪太陽的光輝永遠照在我的心中，照亮我前進的方向。
《綠山墻的安妮》講的是綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，來幫綠山墻干農(nóng)活，可萬萬沒想到陰差陽錯接來了紅發(fā)女孩——安妮·雪莉，她活潑開朗，充滿想象力，這讓她有了許多好朋友，并獲得了學業(yè)上的極大成功。安妮讓原先沉悶的綠山墻煥發(fā)了誘人的生機與活力。最后她為了馬瑞拉放棄學業(yè)，留在了綠山墻。
安妮是一個想象天才。閃光之湖，柳池，白樺小徑……平常的景色經(jīng)安妮那神奇的想象令人覺得十分生動。有一次，安妮還因為沉浸于想象之中，把做好的布丁醬忘記，導致第二天布丁醬里鉆進去了只老鼠。安妮是多么的活潑可愛啊!
后來，安妮經(jīng)過一番奮斗，考上了女王學院。可不幸的是最疼愛她的馬修患心臟病離世，孤獨的馬瑞拉由于過度勞累，眼睛老化，生活不能自理。安妮一邊照顧患病的馬瑞拉，一邊掙錢養(yǎng)家，最終放棄了她的夢想家園——女王學院，用自己的實際行動報答馬修兄妹倆多年以來對她的養(yǎng)育之恩。
看到這里，我深深地被安妮的行為感動了。再想想自己，父母將自己撫養(yǎng)長大，不知花了多少心血與汗水，而我，卻一直認為這是理所當然的事，相比安妮，他對收養(yǎng)自己卻毫無血緣關(guān)系的馬修兄妹倆如此有孝心，這讓我感到無比慚愧。
《尋夢環(huán)游記》中的米格爾為了曾曾祖父愿意放棄自己的夢想，而安妮為了馬瑞拉也放棄了追求已久的夢想。安妮和米格爾是多么相似啊!在他們心中，親情是最重要的。
愛是可以凈化世界的，它能給人勇氣和希望，它能讓人學會和睦相處，它，可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡……所以愛是無價的，讓我們相互關(guān)愛，讓世界變得更加燦爛美好吧!
綠山墻的安妮讀后感初中篇八
主人公安妮是個孤兒，但幸運地遇到了馬瑞拉和馬修兄妹倆。他們一直想要一個男孩兒來分擔農(nóng)活，可是卻陰陽差錯收養(yǎng)了一個女孩兒，她就是安妮。
安妮的性格樂觀正直，心靈純潔無瑕。她總是開開心心，因為她熱愛大自然，有著豐富的想象力，甚至給許多平常的風景取了動聽且富有詩意的名字。然而這想象力也給她惹來了不小的麻煩，馬瑞拉交給她的任務(wù)她也常常漏做，給人留下了比較粗心的印象。
安妮的童年生活顛沛流離，命運坎坷。我讀著她的故事，很難想象一個年僅11歲的女孩兒能承受那么多，卻仍然那么地樂觀向上。如果換作是我，縱使想象力再豐富，恐怕也活不到她那么的快樂和自在吧。她樂觀的心態(tài)感染著身邊的每一個人，讓綠山墻從原先的枯燥乏味變得樂趣盎然。
經(jīng)歷著風雨，就越要在風雨之中堅韌不拔;被狂肆的海浪沖卷著，就越要在深海之中逆流而上。不然就不會見到彩虹，也不會到達海的彼岸。
綠山墻的安妮讀后感初中篇九
安妮是個棄兒，她的家世和遭受都很悲劇，可是她沒有被這悲劇和痛楚擊倒，她開朗、奮發(fā)向上。
念完這本書，我也被深深打動了，感覺這是一個關(guān)于友情和愛情的故事。書里的綠山墻姐弟：馬修和瑪利亞決策抱養(yǎng)一個男孩，沒想到陰錯陽差，福利院送過來了一個愛幻想、愛講話的紅發(fā)女孩安妮。她與眾不同的個性化使她不斷惹禍又讓人贊嘆不已，更改了兄妹倆，觸動著倆人的善心。安妮聰慧、努力，憑借自身的勤奮報考了高校，但以便照料瑪利亞，她又放棄了課業(yè)。
我認為，女孩可以不好看，可是他們務(wù)必有顆純真、善良的心。老天爺讓安妮此前失去父母，卻破滅不上安妮那顆充滿了童貞的心。無論再多的艱難，安妮都頑強地挺過來了。
安妮如同一盞明燈，點亮了我勤奮的方位，照亮了我的內(nèi)心！
綠山墻的安妮手抄報
《綠山墻的安妮》手抄報
綠山墻的安妮讀后感初中篇十
放假了，老師給我們推薦了幾本書，我選了妙趣橫生的《綠山墻的安妮》，這本書給了我很大的啟示。顧名思義，這本書的主人公是安妮，他長著大大的眼睛，彎彎的眉毛，紅紅的頭發(fā)，故事是這樣的：
孤兒院有許多小孩。馬修和瑪麗亞是一對夫婦，他們很想養(yǎng)一個兒子，幫他們干活，可是孤兒院的管理人員給他們送來了安妮，他們曾想把她送回孤兒院，但安妮給馬修的家庭增添了春天般的活力。安妮的熱愛自然、熱愛生活和純真善良給她也帶來了回報，安妮最終當上了教師，實現(xiàn)了她的.愿望。
綠山墻的安妮讀后感初中篇十一
馬修夫婦打算讓斯潘塞夫人幫他們到孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個孩子，幫他們干活。這件事先讓他們的鄰居蕾切爾太太大吃一驚，又因為別人稍錯了信（本來要領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，卻成了女孩）讓馬修夫婦大吃一驚，就打算先讓安妮在家里住一晚，第二天再送回孤兒院。
安妮真是倒霉，好不容易被別人領(lǐng)回去，又要被送回來，而且就因為人家想領(lǐng)養(yǎng)的是男孩。
在我們生活中，雖然也有很多領(lǐng)養(yǎng)孤兒的人，但也不會像馬修夫婦那樣，孩子都領(lǐng)回來了，又打算送回去，這對一個十一二歲的孩子來說是多么大的打擊呀，讓人家白白的高興一場，況且當時的孤兒院經(jīng)濟狀況又不是很好，每天能吃飽就已經(jīng)不錯了。雖然現(xiàn)在的經(jīng)濟狀況比以前好多了，但我們還是要多關(guān)心那些可憐的人們，多為他們做一些力所能及的事情，讓他們感受到社會的溫暖，雖然他們是孤兒，但是還會有很多人關(guān)心，他們和同齡人一樣，每天都能開開心心的生活，做自己想做的事情。在生活中，多幫助他人，哪怕只是舉手之勞，也會使他們感到溫暖。
我們要多幫助那些可憐的人們，讓他們感受到社會是溫暖的。
綠山墻的安妮讀后感初中篇十二
前段時間，我看了《綠山墻安妮》，這本書里面的主人公安妮給我留下了深刻的印象。
其中安妮一個愛扎著兩個辮子的紅頭發(fā)女孩。他熱愛大自然，想象力非常豐富，總是嘰嘰喳喳說個不停，常因陷入自己的幻想中做錯事。但她的活潑開朗給農(nóng)場帶來了無窮的歡樂。馬修，綠山墻的主人，性格內(nèi)向，不敢與馬里拉和林德太太之外的女人說話，但他是個很善良的人，非常寵愛安妮。馬里拉是馬修的妹妹，綠山墻農(nóng)場的女主人。他脾氣與馬修截然不同，是個古板、嚴肅的人。
這本書大致講了安妮本來是不會與馬修和馬里拉兩兄妹成為一家人的，因為年事已高的'他么不想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩?？墒怯捎诠聝涸汗ぷ魅藛T的陰差陽錯，給他們帶來了一個女孩安妮。安妮為這個綠山墻農(nóng)場吹進了一股清新的風，她憑著自己堅持不懈的努力，以優(yōu)異的成績考上了“女王學院”，在馬修去世后，她為了照顧馬里拉，毅然放棄了自己的大學夢。
讀了這本書，我從安妮的身上看到了許多值得我們學習的地方：有自尊心，有責任感，堅持不懈地勤奮學習等等。我會努力向她學習，爭取成為和她一樣優(yōu)秀的好孩子。
綠山墻的安妮讀后感初中篇十三
讀完《綠山墻的安妮》這本書后，我感到既激動又快樂。
安妮是一個滿臉雀斑，長得并不太好看的紅發(fā)女孩。從小失去母親的她陰差陽錯地來到了綠山墻農(nóng)舍，被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。起初馬瑞拉并不喜歡安妮，也不想讓安妮留下，但安妮善解人意、天真活潑的性格打動了馬瑞拉，所以她決定收留安妮，甚至深深愛上了這個女孩。雖然安妮沒有美好的童話，但她對生活充滿美麗的幻想，對大自然充滿了熱愛，朝氣蓬勃的生命力在安妮身上綻放光芒。
安妮的'生活是豐富多彩的，她自強自立，對朋友非常忠誠，天生聰明智慧，想到我，每次考試前都愛給自己出幾道簡單的題為復習內(nèi)容，在作業(yè)上一遇到困難，自己只會隨便算算，算不出來的問家長、同學，算出來了，都不會驗算以下，直接寫下來。而安妮呢，總是會認真思考問題，遇到困難決不氣餒，即使是比別人慢一點也要算出來，我真該向安妮學習。也正是安妮自己的努力，學習上一致保持著驕人的成績，最終考上了一個很好的學院，可她放棄了這好機會，來報答馬修兄妹。她對大自然、親人、朋友、師長都懷著一顆感恩的心。
讀完《綠山墻的安妮》這本書，我最大的收獲是：要用一顆樂觀的心來看世界，我們便會發(fā)現(xiàn)，原來每天是多么的豐富多彩，美麗多姿；還懂得要有一顆知恩圖報的心，安妮就像一個指南針，指明了我們努力的方向，在我上次全能賽中，我數(shù)學沒考好，心里很不舒服，我自己又想到了找原因，努力克服不足，而結(jié)果這次的期中考試，數(shù)學得了一百分，通過這次考試，我要與安妮做朋友，做一個積極樂觀的人。讓我們學習安妮的精神，樂觀地迎接新的明天，不管遇到什么困難，都要微笑著去面對。
綠山墻的安妮讀后感初中篇十四
安妮，一個不幸的孤兒，被綠山墻的馬修和不輕易露笑的馬瑞拉兄妹收養(yǎng)——他們本想要領(lǐng)一個男孩來干農(nóng)活，卻因為別人的誤聽接來了女孩安妮，善良的他們還是留下了這個孤苦無依的女孩。她性格活潑開朗，擁有玫瑰般絢爛的想象力，一張小嘴巴總是喋喋不休，連刻板的馬瑞拉、害羞的馬修也被她汩汩涌出的趣話給迷住了。在她眼里，綠山墻窗外開滿白花的櫻桃樹是一位高貴的“白雪皇后”，冬日寒冰下的小溪會發(fā)出動人的歡笑；她想象著“鬧鬼森林”——云杉林中鬼魂成群，卻把自己嚇得魂飛魄散；她把葡萄酒誤以為紫莓甜酒，結(jié)果讓好朋友戴安娜本醉得東倒西歪……安尼的到來使沉悶的綠山墻變得生氣勃勃，刻板的農(nóng)莊生活變得浪漫可愛。
安妮一定要堅持下去，因為她是一個天真的女孩，她是唯一能讓綠山墻變得生氣勃勃的人。我覺得我也一定要學習她那樣，用自己的力量讓家人開心起來，使大家開開心心的，其樂融融，也向綠山墻一般。主人公安妮活潑、純真的自然天性甜美地流淌在每個孩子的心里。
這就是我對綠山墻的安妮讀后感，它使我一生受益。
綠山墻的安妮讀后感初中篇十五
書是人們最好的老師。它可以給予我們豐富的知識。今天我剛剛看完一本著名國外讀物《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說；是一本可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物；是讓兩位英國首相為之著迷的美妙故事；也是一部真善美的啟蒙。加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的安妮那咖啡味的童年。
而故事發(fā)生的情節(jié)我歷歷在目：一個叫安妮的孤兒，被馬修兄妹從孤兒院領(lǐng)回家。他們本想領(lǐng)回一個男孩幫馬修干農(nóng)活兒，卻陰差陽錯地領(lǐng)回了一個骨瘦如柴、一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、父母雙亡的.女孩。她差一點就退回去了，但又憑她那天真、無邪的心靈把兄妹倆深深地迷住了，留在了綠山墻。安妮給綠山墻的所有景點都起了個可愛的名字，比如：閃光的小湖；白色的快樂之路等。她還和一位名叫黛安娜的黑發(fā)女孩結(jié)為知心朋友。安妮在領(lǐng)養(yǎng)人、朋友、老師的關(guān)懷中幸福地生活著，成為了一名鄉(xiāng)村教師。
安妮像一盞明燈，點亮我們前進的方向。
綠山墻的安妮讀后感初中篇十六
你想變成一個勤勞的人嗎？你想變得快樂嗎？你想更加善良嗎？那就快來和綠山墻的安妮交個朋友吧！
《綠山墻的安妮》講述了安妮從小父母雙亡，被不同人家收養(yǎng)過，最后被馬修兄妹收養(yǎng)。安妮熱愛自然，喜歡幻想，性格直爽，樂觀、好強、熱情……但有些粗心大意，為此，惹出不少笑話，但最終她埏一了女王大學，成為了一名教師，有了一個快樂的結(jié)局中。
安妮有個性，十分善良。她看到瑪瑞拉頭疼時，馬上上前關(guān)切地問候；雖然同學喬治對任何人都懷有敵意，但安妮一直沒有放棄，試圖和她成為朋友；在和戴安娜一起闖禍后，挺身而出，主動承擔責任……尤其是她救明尼.梅的故事使我印象深刻：一天晚上，瑪瑞拉不在家，而三歲的明尼.梅又患了急病，大夫也外出了，但安妮依然很鎮(zhèn)定，又燒水，又一遍遍勸明尼.吃藥，一刻也不停，一夜沒睡。終于，在安妮的精心照顧下，明尼.梅的病情有怕好轉(zhuǎn)，慢慢恢復了健康。
其實，在我身邊也有“綠山墻的安妮”dd她就是我的一個幼兒園朋友。她性格直爽，敢說敢做，對別人熱情無比，十分勤勞……簡直就是安妮的影子！她十分天真，懷著一顆童心，想象力十分豐富，有許多好朋友。有一天晚上，我邀請她到我家過夜。覺時，她突然大喊：“鬼呀”我馬上醒了，打開燈一看，什么也沒有。我連忙問她什么事？她卻長長地舒了一口氣，笑著說：“我把椅子看成鬼了！”唉，都是想象力惹的禍。
綠山墻的安妮讀后感初中篇十七
《綠山墻安妮》是世界上無數(shù)讀者喜愛的兒童文學名稱。
這本書的主角是一個大約11歲的小女孩。她的名字叫安妮。她是一個熱愛生活的孩子。她對周圍的世界、大自然的花草樹木充滿了夢幻般的愛。她以善良純潔的童心對待親人、朋友、同學和老師，盡管這經(jīng)常讓她開出天真的笑話。
讀完這本書后，我最深刻的感受是，安妮對學習和生活充滿了熱情。積極奮斗的精神令人感動。安妮是個夢想家，但靠自己的`努力，她的夢想變成了現(xiàn)實。例如，有一個故事講述了安妮和戴安娜想成立一個故事俱樂部，他們通過自己頑強的努力實現(xiàn)了自己的目標。這個活潑可愛的小女孩感動了我，紅發(fā)安妮也成了我心中的偶像。
我非常喜歡小安妮。我想向她學習，學習她積極拼搏的精神。
綠山墻的安妮讀后感初中篇十八
讀了《綠山墻的安妮》我明白了：美麗并不完候全指的是外表漂亮，而更重要的是心靈美。
這本書對我的'影響很大。它主要講了主人公安妮——一個充滿幻想的小女孩的一段生活經(jīng)歷。以前我一直是以內(nèi)向的、不善表達的女孩，讀了這部書后，安妮的活潑深深地感染了我。我開始對生活和周圍的一切充滿想象，這真是一種美妙的感覺。我和同學這件也有了更多的交流，原來交流并不是一件那么困難的事情。
我覺得，其實我們就是一個個安妮，我們像安妮那樣成長，我們像安妮一樣對未來有著美好的憧憬；我們像安妮一樣任性過、固執(zhí)過，我們像安妮一樣犯過一些可笑的錯誤。我想我們會在生活和學習中漸漸走向成熟。