總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)潛在的問題和挑戰(zhàn)，從而提前做好準(zhǔn)備和應(yīng)對策略?？偨Y(jié)時要客觀公正，不要過于自我標(biāo)榜或自卑。接下來是一些名人名言，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?BR> 本學(xué)期成長心得篇一
本學(xué)期是我人生中走過的其中一個階段，對我來說是非常特殊的一個學(xué)期。無論是從學(xué)術(shù)上還是從人際關(guān)系上，我都取得了一些非常重要的進展和成長。在這篇文章中，我想分享一下我在本學(xué)期中的個人成長心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)方面的成長
在本學(xué)期中，我對學(xué)習(xí)的態(tài)度有了新的認(rèn)識和理解。我意識到，學(xué)習(xí)不是單純地為了取得好成績，而是為了拓寬我們的思維，增強我們的專業(yè)能力。所以，在學(xué)習(xí)的過程中，我積極地主動學(xué)習(xí)和探索，在累計的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中不斷提升自己的知識水平。同時，我也嘗試著運用所學(xué)的知識去解決實際應(yīng)用問題。這樣，我不僅積累了知識，也鍛煉了自己的能力。
第三段：人際關(guān)系方面的成長
在這個學(xué)期，我遇到了很多新的人，結(jié)識了很多有趣的朋友。通過交流與互動，我發(fā)現(xiàn)與不同人交往的真正愉悅在與分享與認(rèn)知。我們互相學(xué)習(xí)，慢慢實現(xiàn)了真正的友誼。同時，也遇到了一些挑戰(zhàn)，在與人相處的過程中，我不斷去理解他人，提高自己的溝通能力。通過這些經(jīng)歷，我學(xué)會了更好地與人相處，并意識到尊重和理解別人是我們作為一個人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
第四段：自我管理方面的成長
在本學(xué)期中，我從一個常常拖延的人不斷成長為一個管理好自己時間的人。我逐漸學(xué)會了合理安排時間，調(diào)配自己的學(xué)業(yè)、娛樂和休息，從而更有效地利用每一分鐘。同時，我也講珍惜自己的時間，不再隨意浪費時間于一些無用的事物上。這種自我管理的方法，讓我的學(xué)業(yè)和生活工作都更有節(jié)奏，也節(jié)約了時間和精力。
第五段：結(jié)語
在這個學(xué)期中，我學(xué)會了很多東西，也遇到了很多挑戰(zhàn)。無論是從學(xué)習(xí)、人際關(guān)系，還是從自我管理方面上，我都取得了不錯的進展和成長。這些進步和成長，讓我在每一個領(lǐng)域都更加自信、堅定和有目標(biāo)。我相信，這些成長和進步，也必將在未來的路程中成為我的寶貴財富，使我更加成為一個有價值的人。
本學(xué)期成長心得篇二
第一段：寶寶學(xué)期帶來的成長
寶寶學(xué)期是每個人一生中最重要的階段之一，這個時期是寶寶身體和心理發(fā)育迅速的階段。在這個階段，寶寶通過觀察和模仿，學(xué)會語言、走路、認(rèn)識世界等基本技能。寶寶的成長不僅是身體的發(fā)展，更是心智的成熟。通過寶寶學(xué)期，我們能夠深刻感受到孩子們的成長和進步。
第二段：寶寶學(xué)期的學(xué)習(xí)與成就
寶寶學(xué)期是寶寶學(xué)習(xí)的黃金時期，也是寶寶取得成就的時期。在這個階段，寶寶能夠?qū)W習(xí)到很多新知識和技能，如說話、走路、認(rèn)物品等。在寶寶學(xué)期，我們要耐心引導(dǎo)和鼓勵寶寶學(xué)習(xí)，幫助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的潛力。當(dāng)寶寶取得學(xué)習(xí)成果時，我們會感到非常欣慰和驕傲。這些成就不僅是寶寶個人的成就，也是家庭的驕傲。
第三段：寶寶學(xué)期的身心健康
寶寶學(xué)期的身心健康對寶寶的成長至關(guān)重要。我們要充分關(guān)注寶寶的身心健康，注重寶寶的營養(yǎng)和休息，保證他們的正常成長。此外，我們還要給予寶寶充足的愛和關(guān)懷，讓他們感到安全和快樂。通過和寶寶的親密互動，我們可以建立更深刻的情感聯(lián)系，促進寶寶身心的健康發(fā)展。
第四段：寶寶學(xué)期的教育與培養(yǎng)
寶寶學(xué)期是寶寶教育和培養(yǎng)的黃金時期。在寶寶學(xué)期，我們要注重培養(yǎng)寶寶的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。我們可以通過給寶寶提供豐富多樣的學(xué)習(xí)材料和游戲，引導(dǎo)他們主動探索和學(xué)習(xí)。同時，寶寶學(xué)期也是培養(yǎng)寶寶好習(xí)慣和行為規(guī)范的關(guān)鍵時期。我們要耐心引導(dǎo)和教育寶寶，幫助他們樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。
第五段：寶寶學(xué)期的家庭教育
寶寶學(xué)期的家庭教育起著至關(guān)重要的作用。家長要起到良好的榜樣作用，為寶寶樹立正確的價值觀和世界觀。家長要與寶寶進行有效的溝通和互動，關(guān)注寶寶的學(xué)習(xí)和成長，給予他們足夠的支持和鼓勵。此外，家庭教育還包括家庭的規(guī)矩和教育方式。我們要建立良好的家庭氛圍，讓寶寶能夠在溫暖和諧的環(huán)境中成長。
通過寶寶學(xué)期，我們能夠深刻感受到寶寶的成長和進步。寶寶學(xué)期是寶寶學(xué)習(xí)和成就的階段，也是寶寶身心健康和家庭教育的關(guān)鍵時期。在寶寶學(xué)期，我們要耐心引導(dǎo)和教育寶寶，幫助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的潛力。同時，我們也要給予寶寶充足的關(guān)愛和關(guān)懷，讓他們感到安全和快樂。家長在寶寶學(xué)期中起著至關(guān)重要的作用，他們要起到良好的榜樣作用，并給予寶寶足夠的支持和鼓勵。通過寶寶學(xué)期的努力，我們能夠見證寶寶的成長和進步，也能夠為寶寶的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
本學(xué)期成長心得篇三
說起學(xué)期成長心得，似乎每個人都有不同的話要說?；叵脒@個學(xué)期，我也從中學(xué)到了很多。在這里，我想分享一下自己對這個學(xué)期的感悟。
二、學(xué)業(yè)
這個學(xué)期里，我開始更加注重自己的學(xué)業(yè)。我曾經(jīng)聽過一句話：“學(xué)習(xí)是一件永遠(yuǎn)不會結(jié)束的事情”。這讓我開始認(rèn)真思考自己的學(xué)習(xí)方法與效率，尤其是VOCABULARY這個app，讓我學(xué)到了很多實用的詞匯。我學(xué)會了如何制定合理的學(xué)習(xí)計劃，并且始終保持著學(xué)習(xí)的熱情。在期末考試中，我也看到了自己進步的成果。在這方面，我認(rèn)為我取得了不小的進步。
三、交際
在交際方面，我也有了很多進步。我發(fā)現(xiàn)，與人交往不光是純粹的表達(dá)，更多的是傾聽。我開始更加主動去傾聽別人，認(rèn)真思考自己所說的言語有沒有考慮到別人的感受。在這個過程中，我也結(jié)識了很多新朋友，增加了自己的社交圈子。我意識到了廣泛的朋友圈對自己的未來很有幫助，因為人的資源是互相的，朋友圈的拓展可以為自己帶來更多的機遇。
四、生活
生活中，我也有所感悟。我認(rèn)識到自己的健康對于個人的成長至關(guān)重要，因此我開始注重健康飲食和身體鍛煉，在生活中養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。我還開始熱衷于閱讀，看了很多有創(chuàng)新和教育意義的書籍。這讓我有了更多的思考和啟發(fā)，更好地了解自己和世界。
五、結(jié)語
總的來說，這個學(xué)期對我的影響是非常深遠(yuǎn)和積極的。我認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點并開始消除自己的不足之處。希望未來的我能繼續(xù)保持這種上進的心態(tài)，在學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)不斷地成長。我相信，通過自己的努力和堅持，總會有一天會邁向更加輝煌的成就。
本學(xué)期成長心得篇四
學(xué)期成長心得體會是每個學(xué)生在學(xué)習(xí)中所感悟到的一種思想感受，是一段心路歷程的總結(jié)和反思。在這個學(xué)期中，我更加深入的認(rèn)識到自己的不足之處，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點，讓我更加清楚的明白自己在學(xué)習(xí)路上應(yīng)該如何進行努力。
第二段：自我認(rèn)識與提高
在這個學(xué)期中，我注重自我認(rèn)識和提高。我養(yǎng)成了每天早晨六點半起床的好習(xí)慣，給自己留下了充裕的時間來學(xué)習(xí)，和適當(dāng)?shù)臅r間休息。我深刻意識到自己的應(yīng)試思想不佳，認(rèn)為僅僅做到課本的基礎(chǔ)知識就可以，常常忽視了平時作業(yè)的重要性，缺乏對知識的理解。在如此理解下，我開始注重一些附加知識的積累，同時也注重了平時作業(yè)的完成以及一些課外閱讀，并且積極的與老師溝通，向他們請教問題。
第三段：合作與交流的能力
與人相處是一個很重要的方面，交流溝通和合作能力也至關(guān)重要，這是我在學(xué)期中另一個的收獲。在班級、團隊、課內(nèi)與課外的活動中，我積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備，自覺遵守集體紀(jì)律，充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，傾聽他人的聲音，負(fù)責(zé)又踏實地完成任務(wù)，這也為我付出了相應(yīng)的代價。
第四段：自我評價與未來計劃
對于自我評價，我認(rèn)為我的不足之點是迷失了自己的方向，對于課程到底有什么用處沒有太明確的了解。我也深知自己的困難，并且我也計劃了一些行動方案和措施來解決問題。首先，我將會注重學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成，并且在課堂上為自己制定小目標(biāo)，著重訓(xùn)練自己的思維，提高自己對于知識的理解，并更加全面的去了解每一個問題。計劃中我將注重將自己的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略與實際情況相結(jié)合，定期檢查自己的學(xué)習(xí)進程，并根據(jù)實際情況調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃和進度。
第五段：總結(jié)
通過這個學(xué)期的努力和付出，我成長了許多，積累了豐富的閱歷，也認(rèn)識到了自身的不足，相信我是完全可以走在學(xué)習(xí)的路上。通過這些經(jīng)驗的總結(jié)，我更加會積極的去拓寬自己的視野，加強自己的能力，同樣也希望能夠從他人身上學(xué)習(xí)到更多，創(chuàng)造出屬于我的優(yōu)良的人生。最后，我希望下一個學(xué)期我能夠變得更強大，成長更多，這也是我愿意去追求的目標(biāo)。
本學(xué)期成長心得篇五
本學(xué)期對我來說是一個很有意義的學(xué)期，因為我在這里體驗到了許多新的學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷。在這個學(xué)期里，我認(rèn)為我所取得的最大的收獲就是自我成長。個人成長是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊徊糠?，因為只有成長才能夠使我們變得更加優(yōu)秀，更有價值。
第二段：分析個人成長的類別及自我認(rèn)知的重要性
這個學(xué)期，我在多個方面都取得了進步，例如：學(xué)習(xí)成績、人際交往和時間管理等各個方面都有所提高。我認(rèn)為這些方面的成長都屬于個人成長中的不同類別。而在這些不同的個人成長方面，我發(fā)現(xiàn)對自我認(rèn)識的理解尤其重要。只有了解自我、認(rèn)識自己的優(yōu)勢和劣勢，才能找出成長需要改進的方面，從而尋找到有益于自身成長的方向。
第三段：總結(jié)個人成長過程中所得的啟示
從我的成長經(jīng)歷中，我學(xué)到了許多有用的啟示。首先，我發(fā)現(xiàn)自我認(rèn)知的理解是我們在個人成長過程中非常重要的一個方面。這個過程并不容易，它需要我們時刻反思自己，了解自己在取得進步和遇到問題時的反應(yīng)。其次，自我管理和自律是實現(xiàn)個人成長的關(guān)鍵。我們在每天的學(xué)習(xí)和生活中要有自律，要有目標(biāo)、制定計劃并嚴(yán)格按照計劃去執(zhí)行。這樣才能培養(yǎng)一種強烈的自我成長動力。最后，我認(rèn)為個人成長需要我們不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己的舒適區(qū)，才能達(dá)到更高的目標(biāo)。
第四段：討論遇到的成長困難或挑戰(zhàn)，及如何克服
在本學(xué)期的個人成長經(jīng)歷中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。例如，在學(xué)習(xí)成績上，我發(fā)現(xiàn)自己掌握了很多知識，但卻在考試中收獲不佳。這時候我就認(rèn)真分析錯題原因。最開始我經(jīng)常被別人眼花地多刷題數(shù)給嚇到，迫于壓力就習(xí)慣來不及分析錯題就直接瘋狂刷題。但是后面發(fā)現(xiàn)效果沒有預(yù)期那么好，因為考試中根本不能導(dǎo)入正確的思路。所以我開始針對性地學(xué)習(xí)，刻意分析錯題和原題，不斷加強基礎(chǔ)知識，將基礎(chǔ)打得更加扎實。還有人際交往上的困難也是我所遇到的，我發(fā)現(xiàn)自己對于與人交往有一定的困難，無論是表達(dá)還是溝通都沒有自信。最后我選擇了主動的去參加社交活動，認(rèn)識更多的朋友，并在與別人交往中不斷提高自己的交際能力。
第五段：說明個人成長的意義
總之，我認(rèn)為個人成長非常重要，它意味著我們的不斷進步。通過這個學(xué)期的個人成長經(jīng)歷，我學(xué)到了許多珍貴的啟示，例如自我認(rèn)識的重要性、自我管理和自律的重要性以及不斷挑戰(zhàn)自己的重要性。無論我們未來的方向是哪里，個人成長都是我們必不可少的一部分。只有不斷成長，才能讓我們在更高的位置上展現(xiàn)出更好的自己。
本學(xué)期成長心得篇六
段一：寶寶學(xué)期的開始
寶寶學(xué)期是每個家長都期待的時刻，這是一段寶寶從新生兒逐漸長大的重要階段。當(dāng)我的寶寶進入學(xué)期的第一天，我感到既興奮又緊張。作為一個新手媽媽，我知道這個階段對我和寶寶都會帶來許多挑戰(zhàn)和機遇。在這個寶寶學(xué)期的開始，我學(xué)會了如何與寶寶建立聯(lián)系，如何養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，并為以后寶寶的成長打下了基礎(chǔ)。
段二：寶寶學(xué)期的發(fā)展和成長
隨著寶寶學(xué)期的進行，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的寶寶在短短幾個月內(nèi)發(fā)生了翻天覆地的變化。他不再是一個只知道吃睡的小生物，而是開始學(xué)會用手指點東西、模仿我的表情、發(fā)出各種有趣的聲音。每天和寶寶相處的時光是如此寶貴，我努力給他提供一個溫暖、安全和有趣的環(huán)境，以促進他的成長和發(fā)展。
段三：寶寶學(xué)期的成就與挫折
寶寶的成長過程充滿了成就和挫折。當(dāng)他第一次翻身、坐起來、爬起來的時候，我感到無比的驕傲和激動。然而，他也面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，比如過度哭鬧、產(chǎn)生異樣的口吃等等。這給我?guī)砹嗽S多焦慮和不安，但我知道這是寶寶成長的一部分。通過理解和耐心，我?guī)椭鷮殞毧朔嗽S多困難，同時也提醒自己要不斷學(xué)習(xí)和改進自己的育兒技巧。
段四：寶寶學(xué)期帶來的喜悅和快樂
盡管寶寶學(xué)期帶來了許多挑戰(zhàn)，但它也帶來了許多喜悅和快樂。每當(dāng)我看到寶寶大笑、發(fā)出自己的聲音時，我的心情就會變得愉悅和輕松。和寶寶一起玩耍、唱歌、學(xué)習(xí)新事物，讓我體驗到了無與倫比的母愛和幸福。這些小小的喜悅和快樂成為我堅持下去的動力，也讓我更加珍惜與寶寶相處的時光。
段五：寶寶學(xué)期的結(jié)束與未來展望
寶寶學(xué)期即將結(jié)束，我回顧這段旅程，我對自己的成長和進步感到自豪，同時也對寶寶的成長和未來充滿期待。盡管寶寶學(xué)期帶來了許多困難和挑戰(zhàn)，但我認(rèn)為這是我作為母親成長的過程。寶寶學(xué)期給我?guī)砹藷o數(shù)的寶貴經(jīng)驗，讓我學(xué)會了對寶寶有耐心、關(guān)注他的需要，并與他建立緊密的聯(lián)系。我相信這些經(jīng)驗將對以后的育兒之路起到重要的指導(dǎo)作用。
在寶寶學(xué)期的過程中，我學(xué)會了不斷適應(yīng)和改變。我努力尋找合適的教育方法和育兒技巧，同時也尊重寶寶的個體差異和成長節(jié)奏。我體驗到了作為母親的責(zé)任和快樂，并從中找到了自己的成長與價值。寶寶學(xué)期是一段充滿挑戰(zhàn)和機遇的歲月，我心懷感激地度過了這一段旅程，并愿意繼續(xù)陪伴和支持寶寶在他成長的道路上。
本學(xué)期成長心得篇七
新的學(xué)期開始了，這是一個全新的起點。我們將面對新的老師、新的課程和新的同學(xué)。在這個新的學(xué)期，我們有許多的期待和希望，希望自己可以在學(xué)業(yè)上取得更好的成績，也希望自己可以在課外活動中有更多的收獲。因此，我制定了自己的新學(xué)期成長誓言，來告訴自己應(yīng)該去做什么，遵守自己的誓言，在這個新學(xué)期中不斷成長。
第二段：正文一-成長理念
人們都說“活到老，學(xué)到老”，這話雖然老套，但是卻非常正確。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，我們應(yīng)該在不斷的學(xué)習(xí)中去提升自己的能力和素質(zhì)。因此，我制定的新學(xué)期成長誓言就是不斷的學(xué)習(xí)，提升自己的技能和知識。這個成長理念對我的人生有很大的啟發(fā)，它讓我知道只有不斷的學(xué)習(xí)才能與時俱進，才能在競爭激烈的社會中脫穎而出。
第三段：正文二-成長目標(biāo)
為了實現(xiàn)我的成長理念，我制定了具體的成長目標(biāo)。首先，在學(xué)習(xí)上，我希望自己可以認(rèn)真聽講，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，勤于總結(jié)。同時，我會利用課余時間去自學(xué)一些有趣的知識，如繪畫、編程、閱讀經(jīng)典名著等，這樣可以拓寬自己的視野。另外，在課外活動中，我會積極參加各種社團組織，并參加一些比賽，讓自己的能力在鍛煉中得到提升。
第四段：正文三-成長策略
實現(xiàn)成長目標(biāo)需要切實可行的成長策略。我計劃通過制定學(xué)習(xí)計劃，每日列出任務(wù)清單，監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)和生活；找到一些高手做自己的學(xué)習(xí)榜樣，學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法；利用互聯(lián)網(wǎng)資源多看一些優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，如TED演講、Coursera等等。通過這些成長策略，我相信我可以讓自己的成長更加有效、高效。
第五段：總結(jié)
新的學(xué)期開始了，我期待自己的成長和變化。通過制定自己的新學(xué)期成長誓言，我意識到學(xué)習(xí)的重要性，制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和策略，這將成為我提升自己的有效辦法。我相信只要堅持下去，認(rèn)真踐行自己的成長誓言，就會在新的學(xué)期中不斷成長，成為更優(yōu)秀、更出色的自己。
本學(xué)期成長心得篇八
“稍息、立正、跨立、向左看……”這些動作一直徘徊在我的腦海里，像星星一樣鑲嵌在黑幕中，抹也抹不去。
早上起來，不知怎么了。太陽公公愁眉苦臉的，烏云伯伯反到得意起來。小草微微地垂下頭，小花也不像往日那樣絢麗。剛到學(xué)校，老師讓我們下去集合。校長們的莊重發(fā)言，給我們信心。
教官身穿軍裝，魁梧而又壯實。深邃的眼睛透露出激情和興奮。我們首先站軍姿，站了多少小時我已經(jīng)忘了，只記得當(dāng)時我汗流浹背、重心不穩(wěn)……但是我們最后還是堅持下來。教官認(rèn)真的糾正我們每一個動作、每一個細(xì)節(jié)。在練習(xí)跑步的時候，我們跑得參差不齊，但是在教官給我們分解完動作后，又加上我們反復(fù)地練習(xí)流下豆粒般的汗水。我們不再自我意識，而是變得更加團結(jié)起來。在摸擬會操時，沒有一個人因為腳腫了而放棄，沒有一個人因為腳起泡而中途放棄，沒有人因為哪里擦傷、流血而喊疼。
終于到了會操的時候。我們邁著矯健的步伐，喊著嘹亮的口號親密配合著高教官。在陣陣喝彩聲中，我們規(guī)范自如的完成了各項動作展演。操場邊的樹葉隨風(fēng)飄揚，小鳥也呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。那一刻，我們每個人都開心地笑了，因為，我只知道我們是最棒的!
軍訓(xùn)過后，微黃的面孔變得黝黑起來;稚嫩的嗓音變得沙啞起來;懶散的我們變得規(guī)矩起來。這別樣的成長禮，將催我不斷奮進、超越自己、走向成功!
本學(xué)期成長心得篇九
生活對每一個人來說，仿佛都是不容易的，但其實它就仿佛是一張白紙，關(guān)鍵是我們給它涂上了哪些色彩。在應(yīng)對時，有人選取逃避，有人退縮，然而真正的強者，敢于應(yīng)對生活的點點滴滴，敢于挑起生活的重?fù)?dān)，承載起生活中的職責(zé)。生活只是給我們有了指引，但路是我們走的，生活上的困難并不能阻礙一個人的成長，從進入大學(xué)，就應(yīng)有自己的奮斗目標(biāo)，作為大學(xué)生在讀書期間必須要注重自身多種潛力的培養(yǎng)，尤其要注重自律潛力，自學(xué)潛力，自立潛力的培養(yǎng)。
一、自律潛力的培養(yǎng)
自律潛力就是指自己能否嚴(yán)格地約束自己的潛力。讀大學(xué)不同于讀中學(xué)，讀中學(xué)，班主任管理得較緊、較嚴(yán)、較細(xì);讀大學(xué)，能夠說完全靠自己管理自己、約束自己。作為一個大學(xué)生，要利用好課余時間，要重視時間資源，要安排好時間為自己服務(wù)，這是十分重要的問題。
要重視時間資源。經(jīng)營學(xué)專家皮特·保羅卡教授說：“只有時間才是惟一最缺乏的資源，如果不管理好時間，則無法管理其他的任何事物?！北Ａ_卡說這段話具有必須的道理。有人認(rèn)為時間在人們的社會生活中，執(zhí)行著三種職能：
一.時間的自然職能，指時間是自然界一切生物發(fā)展的重要因素。這首先表此刻時間是勞動和生產(chǎn)的因素，其次表此刻時間是個人成長的因素。
二.時間的經(jīng)濟職能，指時間因素與人們的物質(zhì)生活和精神生活有關(guān)，具有社會的經(jīng)濟資料。
三.時間的社會職能，指時間是社會的歷史進程，是社會發(fā)展的重要因素。
個人的時間、群體的時間、社會的時間，無不體現(xiàn)時間影響著個人、群體、社會的發(fā)展。很顯然，時間是人生最寶貴的資源。
法國作家巴爾扎克曾說：“任何財富都是時間與行動化合之后的成果”這話指出了時間對人類的價值。時間與成才的關(guān)系。
所以說，誰利用好了時間，誰就會有收獲，誰就會有成果。人類在時間中進步，人才在時間中成長，人在時間中寫下自己的歷史。
因此，我會合理安排好課余時間。個性是早晨.午后和晚上，進行一些自學(xué).和體育鍛煉。并且用心參加校園安排的各種活動，從中鍛煉自己。
二、自學(xué)潛力的培養(yǎng)
自學(xué)潛力是指大學(xué)生利用課余時間，按照自己的意圖，依靠自己的力量主動去獲取知識的潛力。生活上不管如何，但學(xué)習(xí)文化知識仍然是我們當(dāng)今的主旋律。在大學(xué)就應(yīng)具備必須的自學(xué)潛力，我想這是很重要的。在這方面我主要是從以下三方面做的。
一.找出自己的興趣所在，它會引導(dǎo)你如何更好的學(xué)習(xí)，每一天做著自己想要學(xué)習(xí)的事情，就會在不知不覺中快樂的成長。
二.在學(xué)習(xí)過程中進行用心思考。
三.要有目的學(xué)習(xí)相關(guān)的資料。不要眉毛胡子一把抓，有重點有步驟的進行階段性的學(xué)習(xí)，樣樣通，則樣樣松。四.在學(xué)習(xí)過程中不斷地對資料進行分類組合，生成自己的新認(rèn)識、新見解。
三、自立潛力
以后的路是要靠我們自己走的，在此期間生活對每一個人來說都是一種歷練。這主要包含以下幾點:
一.日常生活上的安排規(guī)劃。在生活中安排好自己的生活有時并不是一件很容易的事情，有事會發(fā)生變化，這就需要合理安排時間，在這方面以上已經(jīng)說過。二.表達(dá)潛力。把話說明白清楚，讓別人聽的懂你的意思，這方面主要透過參加社會時間活動得以提高，在這一年來，主要參加了，寒暑假實踐活動、黨團知識競賽等等。
三.交際潛力。交際潛力是指溝通人們之間情感和理智的潛力。當(dāng)我們走上社會的時候，我們會與各種各樣的人物打交道，在與人交往中，你能否得到別人的支持、幫忙，那里同樣會涉及到自身的潛力問題。我以為，我們在校期間，就要培養(yǎng)自己與同學(xué)、與教師、與領(lǐng)導(dǎo)打交道的潛力。與同學(xué)交談，能夠爭論不同的學(xué)術(shù)觀點，能夠談對社會現(xiàn)象的不同認(rèn)識，在論辯中提高自己的思辯潛力;與老師交談，能夠交流讀書心得，理清不同的思想認(rèn)識，能夠從中受到啟迪;與領(lǐng)導(dǎo)交談，能夠充分交流自己對問題的不同見解，也許能夠鍛煉自己在領(lǐng)導(dǎo)面前不怯場;善于與人交際，你會從中學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。
我認(rèn)為，在大學(xué)期間，我們在與人打交道的過程中，我們還要學(xué)會寬容，要像大海那樣，什么都容得下，寬容是一種美德，“海納百川，有容乃大?！?BR> 由于自己在校期間，注重以上的潛力培養(yǎng)，因此，在老師的幫忙和指導(dǎo)下，我光榮地參加了中國共產(chǎn)黨，成為了一名入黨積極分子。
經(jīng)過一年來的大學(xué)生活，在各個方面都取得了優(yōu)異的成績，以全年綜合測評第二名的成績結(jié)束了我的大一生活。高爾基說過:“貧困是一所最好的大學(xué)?！蔽蚁胝f:“貧困只是社會的一種現(xiàn)象，它并不能說明任何事情，只會是你前進的墊腳石?！?BR> 海洋里一種叫“珍珠貝”的小生物，每當(dāng)有一些泥沙類異物進入到它軟軟的身體時，它總是把它們溫柔地包裹起來，直到化為一粒珍珠。同樣，人如果能將貧困、挫折和磨難用心包容，日久天長，它們也會化作內(nèi)心的顆顆璀璨的珍珠。生活就是如此，在任何狀況下都不要向它低頭。
本學(xué)期成長心得篇十
來到農(nóng)大東區(qū)之后，好友琴給我打了視頻通話，她聽說了我之前的遭遇，對我有點不太放心。她戲說：“今天你出門是不是沒有帶腦子？”我的心里也有疑問，“莫非真的是我自己的原因？”后來，我一邊按照她的指示走路去往她的宿舍，一邊和她解釋清楚：“今天真的不是我的問題，記得上次去九江廬山旅游的時候，我也沒有走錯路啊。今天也有客觀因素，那就是公交車站牌的顯示器壞了。這個也不怪我吧?！?BR> 最后，我得出了一個結(jié)論，那就是“五一不宜出門。”記得自己在華東交通大學(xué)理工學(xué)院那個公交車站等車的時候，附近到處都是出租車在喊叫“有去南昌西站的嗎？”“有去徐州客運站的嗎？”“有去南昌站的嗎？”每一句問話，附近的人們幾乎是無動于衷。“難道這些人都是要坐公交車去回家的嗎？”來到好友宿舍之后，我細(xì)細(xì)回想了這整件事情，“如果第一次我在華東交通大學(xué)理工學(xué)院等公交車的時候，就留心觀察一下，或者是問一下附近的哪個人，情況會不會有所不同？”有的時候，不是自己找不到路，而是自己沒有認(rèn)真思考要往哪個方向走，也沒有勇氣去問路。
今天發(fā)生的事情或者是一件糗事，但是我覺得主要還是我自己的問題，可能和最近的迷茫期有莫大的關(guān)聯(lián)，無論是在學(xué)習(xí)還是在人際交往或者是在戀愛情感上，我都遇到了不少的問題，然而年少的我并沒有心情去處理好這最近發(fā)生的事情。所以情緒積壓太多，在今天等公交車和坐公交車的時候，終于爆發(fā)了。有的時候，或許是自己正好需要情緒的一個排泄口，今天遭遇的不如意讓我淡忘了一些之前發(fā)生過的不愉快。
我還在繼續(xù)成長，有過不安，有過迷茫，有過欣喜，有過感動?？赡艹砷L的意義就在于：不斷地遇到困難，不斷地獲得新知，不斷地遇見更好的自己。
本學(xué)期成長心得篇十一
11月29日是星期五，雨過天晴，久違的太陽公公終于露出了那可愛的笑臉。金色的陽光灑滿校園里的每個角落，好像在為我們的十歲成長禮慶典順利舉行保駕護航。
那天是我們實小全體四年級同學(xué)最開心最難忘的日子，因為全年級的師生們共同準(zhǔn)備了一場盛大的十歲成長禮慶典，一起來歡慶，載歌載舞，祝福我們踏入少年時代，祝愿我們在成長的道路上揚帆遠(yuǎn)航!
整個成長禮共分四個篇章：分別是祝福篇、成長篇、才藝篇和感恩篇。
成長禮在下午一點鐘準(zhǔn)時開始。每個小伙伴在化妝師的精心裝扮下，個個打扮得花枝招展，精神抖擻。
化妝完畢，我們排著整齊的隊伍來到禮儀廣場，與早在廣場上等候的家長們匯合。父母在左孩子在右，大手牽著小手一排排地列著縱隊站好，等待引導(dǎo)員的一聲令下。
隨著一聲令下——“齊步走”，我們和爸媽手牽著手緩緩走向“成長門”。踏過了成長門，我們來到了文明廣場的舞臺區(qū)，按班級指定區(qū)域就坐，家長們也按班級順序坐在了我們的后面。
我們正對著的是好大好氣派的舞臺呀!鮮紅的舞臺地毯加上led大屏幕，還滾動播放著老師、家長的寄托與祝福。
一點半時，幾位小主持人登臺說開場白，邀請周校長致開幕詞，然后宣布十歲成長禮慶典開幕!
當(dāng)主持人報到“有請404班全體同學(xué)表演詩朗誦《我們十歲啦》”時，我們從左右兩邊上臺，開始了表演。此時的我心里忐忑不安，開口有點緊張，但隨著朗誦的深入，心里也逐漸平靜了下來。同學(xué)們熱情洋溢地朗誦著。表演時，我隱約聽到臺下的觀眾給我們送上了熱烈的掌聲，心想：“好開心呀，我們一定要完美地表演完!”表演結(jié)束后，全場響起了雷鳴般的掌聲，給予了我們莫大的鼓勵。
接下來的是406班的節(jié)目——《游子吟》。他們把這首詩用歌舞的方式來演繹，讓我難以忘懷。
才藝篇中，我們班四位同學(xué)表演的是快班《十歲的我》，說出了我的心聲。表演時，臺下的404班家長與臺上頻頻互動，叫好聲和掌聲不絕于耳。
我印象深刻的還有舞蹈《窮開心》里的一段，有個小女孩動作嫻熟，始終面帶微笑地表演，像天使般在翩翩起舞，值得我學(xué)習(xí)。因為我在學(xué)拉丁舞時缺乏的就是舞臺氣場，她的表演給了我不少的感觸。當(dāng)然，后面還有好多的節(jié)目都深深地打動了我的心。
慶典進行到高潮了!在407班全體同學(xué)的帶領(lǐng)下，全體同學(xué)站起來，轉(zhuǎn)過身子，面對家長，配合手語完成了《感恩的心》這首歌。以此來感謝父母對我們的呵護，感謝老師對我們的關(guān)愛，感謝同學(xué)的陪伴。
最后，全體同學(xué)進行《成長宣言》：我十歲了，我要知道感恩，懂得關(guān)愛;我要學(xué)會分享，樂于付出;我要擁有自信，敢于擔(dān)當(dāng);我要努力成長，快樂成長!宣誓的聲音響徹整個廣場，現(xiàn)在還仿佛在我耳旁久久地回蕩。
這次的十歲成長禮精彩紛呈，使我懂得了很多，感悟更多，終身難忘!
本學(xué)期成長心得篇十二
時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進步很大。
一、在思想上，重新認(rèn)識了幼兒教育。
在踏入工商銀行幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時，我對它有了進一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。
通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展!
二、在工作中，我熱愛了這一行
工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!
三、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境。
開學(xué)初，將活動室原傳統(tǒng)的桌椅擺放形式改革為區(qū)域形式。充分利用班級結(jié)構(gòu)特點、現(xiàn)有空間、設(shè)備、合理分割半隱蔽式的，相對獨立又便于幼兒合作互動的區(qū)角，并和幼兒取了寓意于名、符合幼兒認(rèn)知特點的區(qū)域名稱，各區(qū)角提供的各種材料便于幼兒取放、使用。還將每周護旗手、環(huán)保小衛(wèi)士、值日生的版面布置在與幼兒視線平齊的墻面上，幼兒一目了然、及時做好準(zhǔn)備。在墻面上張貼名言：“以愉快的心情學(xué)得的會永遠(yuǎn)記住”，以幫助教師成為快樂制造者。
2、讓幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)真正的主人，使幼兒在與環(huán)境的互動中留下痕跡。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)前的規(guī)劃，征求幼兒的意見，一切活動前的準(zhǔn)備工作，如材料、資料的收集均有幼兒、家長、教師共同完成。
四、調(diào)整、改進、優(yōu)化常規(guī)工作
1、在一日活動中發(fā)現(xiàn)幼兒有不明確此時活動內(nèi)容的現(xiàn)象，于是在全方面的互動中修訂、細(xì)化、健全了各項活動常規(guī)，明確了規(guī)則，使幼兒一日活動更加合理、緊湊、有序，發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)、生活的主動性。如將晨間活動(7：50—8：20)與餐后活動的內(nèi)容統(tǒng)一，設(shè)計出活動安排圖，讓幼兒不用問老師自己就能看懂。
2、實行值日生、環(huán)保小衛(wèi)士、護旗手輪流制。取消無法公平的評選制，給幼兒信任，調(diào)動幼兒的主動性，讓幼兒以主人翁身份促使自己進步。
3、以”我和小花做朋友”的獎勵形式，讓幼兒把獲得的各種”花”帶回家張貼起來。讓幼兒和自己的過去比較，看到自己的進步，增強自信心。
五、快樂情感教育工作
1、提供快樂的環(huán)境。環(huán)境潛移默化地影響兒童的性格，正所謂“近朱者赤，近墨者黑”。幼兒快樂的性格是在適宜的環(huán)境中熏陶感染形成的，是一次次快樂的情感經(jīng)驗浸潤、積淀的結(jié)果。營造一個充滿民主、平等、和諧、歡樂氣氛的環(huán)境尤為重要。讓幼兒時時處處感受到教師的尊重與愛意，體驗到同伴的溫情與友誼。正如《綱要》指出的“讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感?！?BR> 我們十分關(guān)注幼兒在園的情緒、情感表現(xiàn)，通過談話、家長問卷收集每次活動中致使幼兒產(chǎn)生快樂和不快樂情緒的因素，從中探尋規(guī)律，運用于實踐工作中。加強使用能讓幼兒產(chǎn)生有益快樂的方法，消除化解讓幼兒不快樂的因素，以促進幼兒健康情緒的發(fā)展，保證各項教育教學(xué)工作的有效落實。
我發(fā)現(xiàn)，孩子們不快樂的原因多種多樣。如，在大帶小活動中，膽小的孩子擔(dān)心自己交不到朋友;游戲活動中，孩子們不快樂是因為沒有玩到自己想玩的游戲;英語活動中，有些孩子不快樂是因為”很難學(xué)”;午睡不敢小便是因為怕老師;集中教育活動中，孩子們的不快樂常常是因為”沒輪到我”、”沒請我回答”、”我還沒玩呢”;有的不快樂是因為事情進展得不順，收集到這些信息后，我竭力地反思，并將反思結(jié)果運用于實踐，使用多關(guān)注多開導(dǎo)、手把手親自教、增添游戲材料、分組活動形式、個別輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)變教育態(tài)度、采用適宜教育行為等各種方式消除讓幼兒產(chǎn)生不良情緒的因素。一段時間以來，幼兒活潑開朗大膽大方多了，師生關(guān)系更融洽，互動更好了。
2、提供豐富的活動。我們設(shè)計各種健康豐富的活動，發(fā)展幼兒智能，激發(fā)廣泛興趣，在活動中確認(rèn)幼兒的主體地位，讓幼兒充分享受“當(dāng)家作主”的快樂。改變以往較多采用的集體教學(xué)形式，根據(jù)主題活動進程、內(nèi)容需要有機整合優(yōu)化使用分組、區(qū)域、小組、社會實踐、參觀、調(diào)查、家長助教、大帶小等多種教學(xué)組織形式，使之發(fā)揮出的教育功效，促進了幼兒各方面有效的發(fā)展，讓幼兒獲得學(xué)習(xí)的快樂，幼兒變得樂學(xué)、善學(xué)，愛提問喜思考，性格活潑開朗，大膽自信。
3、提供幼兒合作交往的機會。合作交往是幼兒快樂的重要源泉，幼兒在合作交往中既享受快樂又創(chuàng)造快樂。讓幼兒在一定的情境中扮演角色，感受互相關(guān)愛，使他們懂得關(guān)愛別人和被人關(guān)愛都是快樂，如兩班之間的創(chuàng)游整合;展示活動、學(xué)習(xí)的成果，讓大家互相欣賞，使他們懂得欣賞別人和被人欣賞都是快樂，如每個主題的幼兒作品展示;把心愛的物品帶到幼兒園來，與大家共享快樂。
孩子們在合作交往中獲得這樣的經(jīng)驗：獻出的是愛心、善心，得到的是快樂!
六、現(xiàn)在的成績
經(jīng)過了這幾年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這里要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長”起來。
家長工作方面我們注意在各種家園活動中滲透課改理念，以教師的實際行動帶動家長工作，一段時間以后，家長們積極而主動，對我們的工作真誠肯定，孩子們在家園的配合下，得到有效的提高。
在這里向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了!
在以后的日子里，我會更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊!
本學(xué)期成長心得篇十三
新學(xué)期開始了，我要讓我休息已久的大腦正常運動起來啦！老師不是經(jīng)常說嗎，一年之計在于春。在漫長的寒假即將過去之后，迎來的將是一個美好的春天，在這個大好時光里，我要盡情的發(fā)揮展現(xiàn)自己，所以，我要為我自己量身定做一個計劃表！
1、每天早上起床要準(zhǔn)時，絕不能拖拖拉拉。早餐一定要全吃完，古詩中說了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！彼?，我一定不能夠浪費。
2、上課的時候，我要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部理解。
3、我要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍，不拖欠作業(yè)。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時做完，對于疑難問題嘛，我也要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教，全部做完才做別的事情。
5、課后時間要多多看看課外書，如：史記、中華上下五千年……加固我的作文水平和知識面。還要每天寫五行日記。
6、我要當(dāng)一個好班長，為同學(xué)們服務(wù)，讓大家學(xué)習(xí)環(huán)境氣氛更濃！
計劃就這樣了，最后說一句：“我能行！”
本學(xué)期成長心得篇十四
回想，昨天我還是個什么都靠父母，什么事還不懂的孩子，今日的我，就已經(jīng)計入中職校園，明年、后年恐怕就要步入社會。初中三年的生活結(jié)束了，我對未來卻是一片茫然，不知該如何選擇，上高中？大學(xué)？可無一技之長，該如何踏入社會？利用暑假時間，我去打工，希望能由此找到我的路。很快，暑期結(jié)束了，路，我卻沒有找到，我又開始考慮是否應(yīng)該重新踏入校園？我想出去工作，幫父母減輕負(fù)擔(dān)，因為我深知掙錢的不易！可我也想學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識。就在這時，我聽說了國家給予中職生助學(xué)金補助的消息，使很多想要上學(xué)卻因家庭困難不得不放棄的孩子們又有了上學(xué)的機會，讓很多學(xué)生能重新踏入學(xué)校。這個消息，太及時了，真的很感謝國家這項好政策。
最后，我做出了決定，重新返回校園，努力學(xué)習(xí)，做一個掌握專業(yè)技能的人。中職教育就是為社會培養(yǎng)有一定專業(yè)知識和有一定技能的高素質(zhì)的新型勞動者，對社會有用，對人民有益，對自己有利。我決定去念中職，這樣不但可以學(xué)習(xí)專業(yè)知識，而且也可以有機會再選擇高考，圓自己的大學(xué)夢。于是，我進入了現(xiàn)在的阜陽市醫(yī)藥管理學(xué)校，現(xiàn)在想來，很欣慰，如果不是國家給予的好政策，也許我還在矛盾中，也許又一次外出打工了，不會有現(xiàn)在這樣愉快輕松的校園學(xué)習(xí)生活。這次抉擇，我，做對了！
今年春節(jié)前，我和爸爸媽媽回了趟老家，爸爸對我說，鄉(xiāng)親們因為無力承擔(dān)學(xué)習(xí)費用，有些孩子便不能上學(xué)了，你能享受到國家的資助，是多好的機會，一定要更加努力，學(xué)會感恩，將來幫助更多的人。我鄭重的點了點頭。漫步在田間的小路上，想著踏入中職校門前后的點點滴滴，思緒萬千，眼睛也有些濕潤了。午飯后，到相熟的鄰居家串門，一進門，看到鄰家的小女孩小彤正坐在院中發(fā)呆，一副沒精打采的樣子，問了原因，才知道她因為家境不好，輟學(xué)了。小彤是個乖孩子，聰明懂事，在學(xué)校成績一直名列前茅，無奈家中有兩個弟弟和一個姐姐，巨大的開支讓本就不富裕的家庭不堪重負(fù)，只能在八年級離開了學(xué)校。不能直接幫助小彤，我的心里很沉重，但我還是向她的家人講了自己的求學(xué)經(jīng)歷，我真切的看到小彤的眼中升騰起了希望的火焰。新學(xué)期開學(xué)后，我聽說小彤又重新回到了課堂。我想，她初中畢業(yè)后能和我一樣選擇中職，繼續(xù)享用國家的助學(xué)金政策，那該有多好?。⌒⊥?，你的未來不是夢！
愛，能撫慰傷痛的心靈，能溫暖冷漠的世界，能讓人變得樂觀堅強，即使身處漫漫長夜也有希望。助學(xué)金，是學(xué)校，是國家對我們無私的愛，對我們的支持，同樣，我們要對祖國，對社會，對生命回報以愛，懂得感恩，就有無限光明的前途。
助學(xué)金的金額多少對我們來說并不重要，重要的是那一股無形而有力的力量激勵著我們，努力學(xué)習(xí)，自強不息。作為一名受助的學(xué)生，縱有千言萬語怎能表達(dá)我的感激？只能用簡潔的筆墨向情系大眾的黨和政府致以真摯的感謝，同時，把我們得到的恩澤告知身邊的人，讓更多迷茫的學(xué)子獲得更多的機遇，重新踏入校園，成為一個掌握專業(yè)技能的人，常懷一顆感恩之心，回報國家，回報社會。
今天，我們成長在陽光下；明天我們?nèi)?chuàng)造七彩世界。
本學(xué)期成長心得篇十五
我們十歲了!十歲意味著我們從幼稚走向成熟，十歲意味著我們將從無知走向淵博，十歲意味著我們要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，要學(xué)會感恩。2018年5月25日，學(xué)校為我們舉行了十歲成長典禮。
今天，是我們的十歲成長禮。中午，我們一來到學(xué)校，就有序地把桌子椅子推到了兩邊，各自坐在椅子上。不僅是我們很激動，老師也很激動呢，很早就來到了學(xué)校，為我們布置教室。
過了好一會兒，成長禮終于開始了，首先出場的是我們班的兩位主持人，王憶如、陸季成，他們肩并肩地站在講臺上，頓時，喧鬧的教室鴉雀無聲。第一個節(jié)目是相聲，張雨澤、陳凱行的表演可真精彩呀，逗得大家哈哈大笑。這個還不算什么，高維可厲害了，他把魔方玩得淋漓盡致，我們都還沒看清楚，他就把魔方弄好了。
時間過得真快，一個節(jié)目接著一個節(jié)目從我們眼前掠過。終于到了吃蛋糕的時候了，老師把一個碩大的蛋糕放在講臺上，打開蓋子，映入眼簾的是一個乳白色的蛋糕，上面灑滿了五顏六色的水果。我們一個個興奮不已，臉上掛滿了燦爛的笑容。陳老師微笑著伸出手，只見她輕輕地按了一下開關(guān)，教室里的燈滅了，我們會意的把雙手合并，每個人閉上雙眼，默默地給自己許下了美好的愿望。接著，今天的壽星陳思棋頭頂皇冠，代表我們吹滅了蠟燭。老師給每個同學(xué)分了一份蛋糕，我們美滋滋地品嘗著成長的甜蜜。老師舉起手機，“咔咔”的記錄下了這美好的記憶。
“感恩的心，感謝有你……”隨著音樂的響起，成長典禮結(jié)束了，今天的我很開心，我要感謝學(xué)校，感謝老師，感謝你們給我們舉行了一場隆重的十歲成長典禮。
本學(xué)期成長心得篇十六
小學(xué)五年級學(xué)生處于小學(xué)階段的高年級，思維比較活躍，但世界觀和人生觀還未成型，這時候他們的學(xué)習(xí)和生活，不是很好管理，需要去疏導(dǎo)，而如何疏導(dǎo)。在此，我們和孩子制定了成長計劃。
1. 小學(xué)五年級在小學(xué)階段比較特殊，在這個年級之前，小學(xué)生還沒有太多想法，比較的多是一種好奇，而五年級不禁好奇，在情緒上容易出現(xiàn)對立，進而影響到他們的學(xué)習(xí)和生活。這就需要家長首先要教會孩子調(diào)整情緒的方法，比如通過傾訴、聽音樂、看書、游玩等傾斜掉不良情緒，用飽滿的狀態(tài)迎接人生。
2. 學(xué)習(xí)的類型也從簡單的即學(xué)即會型轉(zhuǎn)變成帶有些許難度的學(xué)習(xí)。以前考試動輒高分的現(xiàn)象會慢慢消失，特別是語文的作文，想得滿分較難。因此，學(xué)習(xí)的目標(biāo)要適當(dāng)調(diào)整，課后的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以及當(dāng)天學(xué)習(xí)遇到的難題要當(dāng)天解決，不要拖到明天。否則日益月累，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力，喪失學(xué)習(xí)興趣。
3. 全面接觸社會，不要局限在學(xué)校的教育。積極的參加適合青少年的社會活動，參觀當(dāng)?shù)氐牟┪镳^、圖書館、科技館、科學(xué)宮、歷史遺址等；進行文化課之外的教育，開闊眼界等。
5.我們不僅需要提供孩子足夠的物質(zhì)需求，也要拿出時間去學(xué)習(xí)如何教育孩子，要把部分精力放在孩子的教育上。保持一個寬容的心態(tài)，采用鼓勵的方法，運用智慧的手段從各方面幫助孩子成長進步。
本學(xué)期成長心得篇十七
本學(xué)期，我與施老師結(jié)為“同伴互助”，在這學(xué)期里我們能按照學(xué)校要求制訂互幫計劃，全身心教書育人，潛心教育研究，在教學(xué)實際中，探索規(guī)律，不斷提高教育教學(xué)技能，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
一、學(xué)習(xí)為同伴互助夯實基礎(chǔ)
在制訂互幫計劃時我們每人給自己一個任務(wù)——本學(xué)期里至少學(xué)習(xí)一本教育書籍，并互相督促檢查。而這學(xué)期又推行了新課標(biāo)（修訂稿），圍繞這個課標(biāo)學(xué)習(xí)，我們互相談理解談?wù)J識，共同分享著我們在學(xué)習(xí)中的收獲。
二、在互相聽課中共同改進教學(xué)方法。
1.聽課：在教學(xué)上一個非常重要的交流途徑就是聽課。每次聽課后，我們都及時的向?qū)Ψ街赋鍪谡n中的亮點以及存在的問題，而對方也總能認(rèn)真地總結(jié)，之后進行教學(xué)方法的調(diào)整，通過比較、總結(jié)經(jīng)驗，取得了一定的成效。
2. 討論：要想教學(xué)技能與方法得到不斷的提高與完善，討論、交流是有效的方法。我和她以及其他同學(xué)科教師經(jīng)常在一起進行研討，有時候還進行一些簡單的模擬，遇到這樣或那樣的問題怎樣解決，或是用什么樣的方法可以把課上的更精彩，可以說隨時隨地的交流方法心得，得出了很多好的想法。
3.研究教材：鉆研教材是上好一堂課的重要前提之一，雖然這學(xué)期我們并沒有在同一個年級授課，但是我們也能共同研究教材，除了利用教研時間坐在一起以外，其它時間也隨時交流，鉆研教材、研究教法，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。有時我們也通過共同聽某一位老師的課而進行共同探討教材等。
三、用課題研究帶動同伴互助
圍繞本學(xué)期的課題我們認(rèn)真組織開展課題研究，集體攻關(guān)。例如，在上個學(xué)年中我和她圍繞著如何開展小組合作進行了研究，這學(xué)期中我們繼續(xù)在教學(xué)實踐中，反復(fù)嘗試，初步摸索了一些開展小組合作的技巧。所以，我感覺用課題研究帶動同伴互助，激發(fā)了教師研究的積極性和創(chuàng)造性，變“要我研究”為“我要研究”，產(chǎn)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)與研究的動力需要，形成了問題意識，讓我們逐步走入“研究型”教師行列。
四、相互汲取班級管理經(jīng)驗：
施老師曾多年擔(dān)任過班主任工作，并取得杰出的成績，所以我們也經(jīng)常積極主動地相互交流班級管理經(jīng)驗，交換意見，特別是今年我所接任的這個班級在初一的時候是她所任教的，她對班上的同學(xué)比較了解，所以我經(jīng)常與其探討班級個別學(xué)生的情況，總結(jié)出好的班級管理經(jīng)驗。也為我們在導(dǎo)教活動中提供了好的經(jīng)驗。
總之，同伴互助結(jié)對對于我們兩個人來說都是一次很寶貴的學(xué)習(xí)機會，我們彼此都給予對方很多幫助和建議，也使我們在這個學(xué)期的教學(xué)工作水平方面有了很大的提高，同時也積累了不少的教學(xué)經(jīng)驗，我們彼此都獲益匪淺。
我深深的體會到：給予是一種收獲，分享也是快樂！
本學(xué)期是我人生中走過的其中一個階段，對我來說是非常特殊的一個學(xué)期。無論是從學(xué)術(shù)上還是從人際關(guān)系上，我都取得了一些非常重要的進展和成長。在這篇文章中，我想分享一下我在本學(xué)期中的個人成長心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)方面的成長
在本學(xué)期中，我對學(xué)習(xí)的態(tài)度有了新的認(rèn)識和理解。我意識到，學(xué)習(xí)不是單純地為了取得好成績，而是為了拓寬我們的思維，增強我們的專業(yè)能力。所以，在學(xué)習(xí)的過程中，我積極地主動學(xué)習(xí)和探索，在累計的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中不斷提升自己的知識水平。同時，我也嘗試著運用所學(xué)的知識去解決實際應(yīng)用問題。這樣，我不僅積累了知識，也鍛煉了自己的能力。
第三段：人際關(guān)系方面的成長
在這個學(xué)期，我遇到了很多新的人，結(jié)識了很多有趣的朋友。通過交流與互動，我發(fā)現(xiàn)與不同人交往的真正愉悅在與分享與認(rèn)知。我們互相學(xué)習(xí)，慢慢實現(xiàn)了真正的友誼。同時，也遇到了一些挑戰(zhàn)，在與人相處的過程中，我不斷去理解他人，提高自己的溝通能力。通過這些經(jīng)歷，我學(xué)會了更好地與人相處，并意識到尊重和理解別人是我們作為一個人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
第四段：自我管理方面的成長
在本學(xué)期中，我從一個常常拖延的人不斷成長為一個管理好自己時間的人。我逐漸學(xué)會了合理安排時間，調(diào)配自己的學(xué)業(yè)、娛樂和休息，從而更有效地利用每一分鐘。同時，我也講珍惜自己的時間，不再隨意浪費時間于一些無用的事物上。這種自我管理的方法，讓我的學(xué)業(yè)和生活工作都更有節(jié)奏，也節(jié)約了時間和精力。
第五段：結(jié)語
在這個學(xué)期中，我學(xué)會了很多東西，也遇到了很多挑戰(zhàn)。無論是從學(xué)習(xí)、人際關(guān)系，還是從自我管理方面上，我都取得了不錯的進展和成長。這些進步和成長，讓我在每一個領(lǐng)域都更加自信、堅定和有目標(biāo)。我相信，這些成長和進步，也必將在未來的路程中成為我的寶貴財富，使我更加成為一個有價值的人。
本學(xué)期成長心得篇二
第一段：寶寶學(xué)期帶來的成長
寶寶學(xué)期是每個人一生中最重要的階段之一，這個時期是寶寶身體和心理發(fā)育迅速的階段。在這個階段，寶寶通過觀察和模仿，學(xué)會語言、走路、認(rèn)識世界等基本技能。寶寶的成長不僅是身體的發(fā)展，更是心智的成熟。通過寶寶學(xué)期，我們能夠深刻感受到孩子們的成長和進步。
第二段：寶寶學(xué)期的學(xué)習(xí)與成就
寶寶學(xué)期是寶寶學(xué)習(xí)的黃金時期，也是寶寶取得成就的時期。在這個階段，寶寶能夠?qū)W習(xí)到很多新知識和技能，如說話、走路、認(rèn)物品等。在寶寶學(xué)期，我們要耐心引導(dǎo)和鼓勵寶寶學(xué)習(xí)，幫助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的潛力。當(dāng)寶寶取得學(xué)習(xí)成果時，我們會感到非常欣慰和驕傲。這些成就不僅是寶寶個人的成就，也是家庭的驕傲。
第三段：寶寶學(xué)期的身心健康
寶寶學(xué)期的身心健康對寶寶的成長至關(guān)重要。我們要充分關(guān)注寶寶的身心健康，注重寶寶的營養(yǎng)和休息，保證他們的正常成長。此外，我們還要給予寶寶充足的愛和關(guān)懷，讓他們感到安全和快樂。通過和寶寶的親密互動，我們可以建立更深刻的情感聯(lián)系，促進寶寶身心的健康發(fā)展。
第四段：寶寶學(xué)期的教育與培養(yǎng)
寶寶學(xué)期是寶寶教育和培養(yǎng)的黃金時期。在寶寶學(xué)期，我們要注重培養(yǎng)寶寶的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。我們可以通過給寶寶提供豐富多樣的學(xué)習(xí)材料和游戲，引導(dǎo)他們主動探索和學(xué)習(xí)。同時，寶寶學(xué)期也是培養(yǎng)寶寶好習(xí)慣和行為規(guī)范的關(guān)鍵時期。我們要耐心引導(dǎo)和教育寶寶，幫助他們樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。
第五段：寶寶學(xué)期的家庭教育
寶寶學(xué)期的家庭教育起著至關(guān)重要的作用。家長要起到良好的榜樣作用，為寶寶樹立正確的價值觀和世界觀。家長要與寶寶進行有效的溝通和互動，關(guān)注寶寶的學(xué)習(xí)和成長，給予他們足夠的支持和鼓勵。此外，家庭教育還包括家庭的規(guī)矩和教育方式。我們要建立良好的家庭氛圍，讓寶寶能夠在溫暖和諧的環(huán)境中成長。
通過寶寶學(xué)期，我們能夠深刻感受到寶寶的成長和進步。寶寶學(xué)期是寶寶學(xué)習(xí)和成就的階段，也是寶寶身心健康和家庭教育的關(guān)鍵時期。在寶寶學(xué)期，我們要耐心引導(dǎo)和教育寶寶，幫助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的潛力。同時，我們也要給予寶寶充足的關(guān)愛和關(guān)懷，讓他們感到安全和快樂。家長在寶寶學(xué)期中起著至關(guān)重要的作用，他們要起到良好的榜樣作用，并給予寶寶足夠的支持和鼓勵。通過寶寶學(xué)期的努力，我們能夠見證寶寶的成長和進步，也能夠為寶寶的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
本學(xué)期成長心得篇三
說起學(xué)期成長心得，似乎每個人都有不同的話要說?；叵脒@個學(xué)期，我也從中學(xué)到了很多。在這里，我想分享一下自己對這個學(xué)期的感悟。
二、學(xué)業(yè)
這個學(xué)期里，我開始更加注重自己的學(xué)業(yè)。我曾經(jīng)聽過一句話：“學(xué)習(xí)是一件永遠(yuǎn)不會結(jié)束的事情”。這讓我開始認(rèn)真思考自己的學(xué)習(xí)方法與效率，尤其是VOCABULARY這個app，讓我學(xué)到了很多實用的詞匯。我學(xué)會了如何制定合理的學(xué)習(xí)計劃，并且始終保持著學(xué)習(xí)的熱情。在期末考試中，我也看到了自己進步的成果。在這方面，我認(rèn)為我取得了不小的進步。
三、交際
在交際方面，我也有了很多進步。我發(fā)現(xiàn)，與人交往不光是純粹的表達(dá)，更多的是傾聽。我開始更加主動去傾聽別人，認(rèn)真思考自己所說的言語有沒有考慮到別人的感受。在這個過程中，我也結(jié)識了很多新朋友，增加了自己的社交圈子。我意識到了廣泛的朋友圈對自己的未來很有幫助，因為人的資源是互相的，朋友圈的拓展可以為自己帶來更多的機遇。
四、生活
生活中，我也有所感悟。我認(rèn)識到自己的健康對于個人的成長至關(guān)重要，因此我開始注重健康飲食和身體鍛煉，在生活中養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。我還開始熱衷于閱讀，看了很多有創(chuàng)新和教育意義的書籍。這讓我有了更多的思考和啟發(fā)，更好地了解自己和世界。
五、結(jié)語
總的來說，這個學(xué)期對我的影響是非常深遠(yuǎn)和積極的。我認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點并開始消除自己的不足之處。希望未來的我能繼續(xù)保持這種上進的心態(tài)，在學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)不斷地成長。我相信，通過自己的努力和堅持，總會有一天會邁向更加輝煌的成就。
本學(xué)期成長心得篇四
學(xué)期成長心得體會是每個學(xué)生在學(xué)習(xí)中所感悟到的一種思想感受，是一段心路歷程的總結(jié)和反思。在這個學(xué)期中，我更加深入的認(rèn)識到自己的不足之處，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點，讓我更加清楚的明白自己在學(xué)習(xí)路上應(yīng)該如何進行努力。
第二段：自我認(rèn)識與提高
在這個學(xué)期中，我注重自我認(rèn)識和提高。我養(yǎng)成了每天早晨六點半起床的好習(xí)慣，給自己留下了充裕的時間來學(xué)習(xí)，和適當(dāng)?shù)臅r間休息。我深刻意識到自己的應(yīng)試思想不佳，認(rèn)為僅僅做到課本的基礎(chǔ)知識就可以，常常忽視了平時作業(yè)的重要性，缺乏對知識的理解。在如此理解下，我開始注重一些附加知識的積累，同時也注重了平時作業(yè)的完成以及一些課外閱讀，并且積極的與老師溝通，向他們請教問題。
第三段：合作與交流的能力
與人相處是一個很重要的方面，交流溝通和合作能力也至關(guān)重要，這是我在學(xué)期中另一個的收獲。在班級、團隊、課內(nèi)與課外的活動中，我積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備，自覺遵守集體紀(jì)律，充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，傾聽他人的聲音，負(fù)責(zé)又踏實地完成任務(wù)，這也為我付出了相應(yīng)的代價。
第四段：自我評價與未來計劃
對于自我評價，我認(rèn)為我的不足之點是迷失了自己的方向，對于課程到底有什么用處沒有太明確的了解。我也深知自己的困難，并且我也計劃了一些行動方案和措施來解決問題。首先，我將會注重學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成，并且在課堂上為自己制定小目標(biāo)，著重訓(xùn)練自己的思維，提高自己對于知識的理解，并更加全面的去了解每一個問題。計劃中我將注重將自己的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略與實際情況相結(jié)合，定期檢查自己的學(xué)習(xí)進程，并根據(jù)實際情況調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃和進度。
第五段：總結(jié)
通過這個學(xué)期的努力和付出，我成長了許多，積累了豐富的閱歷，也認(rèn)識到了自身的不足，相信我是完全可以走在學(xué)習(xí)的路上。通過這些經(jīng)驗的總結(jié)，我更加會積極的去拓寬自己的視野，加強自己的能力，同樣也希望能夠從他人身上學(xué)習(xí)到更多，創(chuàng)造出屬于我的優(yōu)良的人生。最后，我希望下一個學(xué)期我能夠變得更強大，成長更多，這也是我愿意去追求的目標(biāo)。
本學(xué)期成長心得篇五
本學(xué)期對我來說是一個很有意義的學(xué)期，因為我在這里體驗到了許多新的學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷。在這個學(xué)期里，我認(rèn)為我所取得的最大的收獲就是自我成長。個人成長是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊徊糠?，因為只有成長才能夠使我們變得更加優(yōu)秀，更有價值。
第二段：分析個人成長的類別及自我認(rèn)知的重要性
這個學(xué)期，我在多個方面都取得了進步，例如：學(xué)習(xí)成績、人際交往和時間管理等各個方面都有所提高。我認(rèn)為這些方面的成長都屬于個人成長中的不同類別。而在這些不同的個人成長方面，我發(fā)現(xiàn)對自我認(rèn)識的理解尤其重要。只有了解自我、認(rèn)識自己的優(yōu)勢和劣勢，才能找出成長需要改進的方面，從而尋找到有益于自身成長的方向。
第三段：總結(jié)個人成長過程中所得的啟示
從我的成長經(jīng)歷中，我學(xué)到了許多有用的啟示。首先，我發(fā)現(xiàn)自我認(rèn)知的理解是我們在個人成長過程中非常重要的一個方面。這個過程并不容易，它需要我們時刻反思自己，了解自己在取得進步和遇到問題時的反應(yīng)。其次，自我管理和自律是實現(xiàn)個人成長的關(guān)鍵。我們在每天的學(xué)習(xí)和生活中要有自律，要有目標(biāo)、制定計劃并嚴(yán)格按照計劃去執(zhí)行。這樣才能培養(yǎng)一種強烈的自我成長動力。最后，我認(rèn)為個人成長需要我們不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己的舒適區(qū)，才能達(dá)到更高的目標(biāo)。
第四段：討論遇到的成長困難或挑戰(zhàn)，及如何克服
在本學(xué)期的個人成長經(jīng)歷中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。例如，在學(xué)習(xí)成績上，我發(fā)現(xiàn)自己掌握了很多知識，但卻在考試中收獲不佳。這時候我就認(rèn)真分析錯題原因。最開始我經(jīng)常被別人眼花地多刷題數(shù)給嚇到，迫于壓力就習(xí)慣來不及分析錯題就直接瘋狂刷題。但是后面發(fā)現(xiàn)效果沒有預(yù)期那么好，因為考試中根本不能導(dǎo)入正確的思路。所以我開始針對性地學(xué)習(xí)，刻意分析錯題和原題，不斷加強基礎(chǔ)知識，將基礎(chǔ)打得更加扎實。還有人際交往上的困難也是我所遇到的，我發(fā)現(xiàn)自己對于與人交往有一定的困難，無論是表達(dá)還是溝通都沒有自信。最后我選擇了主動的去參加社交活動，認(rèn)識更多的朋友，并在與別人交往中不斷提高自己的交際能力。
第五段：說明個人成長的意義
總之，我認(rèn)為個人成長非常重要，它意味著我們的不斷進步。通過這個學(xué)期的個人成長經(jīng)歷，我學(xué)到了許多珍貴的啟示，例如自我認(rèn)識的重要性、自我管理和自律的重要性以及不斷挑戰(zhàn)自己的重要性。無論我們未來的方向是哪里，個人成長都是我們必不可少的一部分。只有不斷成長，才能讓我們在更高的位置上展現(xiàn)出更好的自己。
本學(xué)期成長心得篇六
段一：寶寶學(xué)期的開始
寶寶學(xué)期是每個家長都期待的時刻，這是一段寶寶從新生兒逐漸長大的重要階段。當(dāng)我的寶寶進入學(xué)期的第一天，我感到既興奮又緊張。作為一個新手媽媽，我知道這個階段對我和寶寶都會帶來許多挑戰(zhàn)和機遇。在這個寶寶學(xué)期的開始，我學(xué)會了如何與寶寶建立聯(lián)系，如何養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，并為以后寶寶的成長打下了基礎(chǔ)。
段二：寶寶學(xué)期的發(fā)展和成長
隨著寶寶學(xué)期的進行，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的寶寶在短短幾個月內(nèi)發(fā)生了翻天覆地的變化。他不再是一個只知道吃睡的小生物，而是開始學(xué)會用手指點東西、模仿我的表情、發(fā)出各種有趣的聲音。每天和寶寶相處的時光是如此寶貴，我努力給他提供一個溫暖、安全和有趣的環(huán)境，以促進他的成長和發(fā)展。
段三：寶寶學(xué)期的成就與挫折
寶寶的成長過程充滿了成就和挫折。當(dāng)他第一次翻身、坐起來、爬起來的時候，我感到無比的驕傲和激動。然而，他也面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，比如過度哭鬧、產(chǎn)生異樣的口吃等等。這給我?guī)砹嗽S多焦慮和不安，但我知道這是寶寶成長的一部分。通過理解和耐心，我?guī)椭鷮殞毧朔嗽S多困難，同時也提醒自己要不斷學(xué)習(xí)和改進自己的育兒技巧。
段四：寶寶學(xué)期帶來的喜悅和快樂
盡管寶寶學(xué)期帶來了許多挑戰(zhàn)，但它也帶來了許多喜悅和快樂。每當(dāng)我看到寶寶大笑、發(fā)出自己的聲音時，我的心情就會變得愉悅和輕松。和寶寶一起玩耍、唱歌、學(xué)習(xí)新事物，讓我體驗到了無與倫比的母愛和幸福。這些小小的喜悅和快樂成為我堅持下去的動力，也讓我更加珍惜與寶寶相處的時光。
段五：寶寶學(xué)期的結(jié)束與未來展望
寶寶學(xué)期即將結(jié)束，我回顧這段旅程，我對自己的成長和進步感到自豪，同時也對寶寶的成長和未來充滿期待。盡管寶寶學(xué)期帶來了許多困難和挑戰(zhàn)，但我認(rèn)為這是我作為母親成長的過程。寶寶學(xué)期給我?guī)砹藷o數(shù)的寶貴經(jīng)驗，讓我學(xué)會了對寶寶有耐心、關(guān)注他的需要，并與他建立緊密的聯(lián)系。我相信這些經(jīng)驗將對以后的育兒之路起到重要的指導(dǎo)作用。
在寶寶學(xué)期的過程中，我學(xué)會了不斷適應(yīng)和改變。我努力尋找合適的教育方法和育兒技巧，同時也尊重寶寶的個體差異和成長節(jié)奏。我體驗到了作為母親的責(zé)任和快樂，并從中找到了自己的成長與價值。寶寶學(xué)期是一段充滿挑戰(zhàn)和機遇的歲月，我心懷感激地度過了這一段旅程，并愿意繼續(xù)陪伴和支持寶寶在他成長的道路上。
本學(xué)期成長心得篇七
新的學(xué)期開始了，這是一個全新的起點。我們將面對新的老師、新的課程和新的同學(xué)。在這個新的學(xué)期，我們有許多的期待和希望，希望自己可以在學(xué)業(yè)上取得更好的成績，也希望自己可以在課外活動中有更多的收獲。因此，我制定了自己的新學(xué)期成長誓言，來告訴自己應(yīng)該去做什么，遵守自己的誓言，在這個新學(xué)期中不斷成長。
第二段：正文一-成長理念
人們都說“活到老，學(xué)到老”，這話雖然老套，但是卻非常正確。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，我們應(yīng)該在不斷的學(xué)習(xí)中去提升自己的能力和素質(zhì)。因此，我制定的新學(xué)期成長誓言就是不斷的學(xué)習(xí)，提升自己的技能和知識。這個成長理念對我的人生有很大的啟發(fā)，它讓我知道只有不斷的學(xué)習(xí)才能與時俱進，才能在競爭激烈的社會中脫穎而出。
第三段：正文二-成長目標(biāo)
為了實現(xiàn)我的成長理念，我制定了具體的成長目標(biāo)。首先，在學(xué)習(xí)上，我希望自己可以認(rèn)真聽講，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，勤于總結(jié)。同時，我會利用課余時間去自學(xué)一些有趣的知識，如繪畫、編程、閱讀經(jīng)典名著等，這樣可以拓寬自己的視野。另外，在課外活動中，我會積極參加各種社團組織，并參加一些比賽，讓自己的能力在鍛煉中得到提升。
第四段：正文三-成長策略
實現(xiàn)成長目標(biāo)需要切實可行的成長策略。我計劃通過制定學(xué)習(xí)計劃，每日列出任務(wù)清單，監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)和生活；找到一些高手做自己的學(xué)習(xí)榜樣，學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法；利用互聯(lián)網(wǎng)資源多看一些優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，如TED演講、Coursera等等。通過這些成長策略，我相信我可以讓自己的成長更加有效、高效。
第五段：總結(jié)
新的學(xué)期開始了，我期待自己的成長和變化。通過制定自己的新學(xué)期成長誓言，我意識到學(xué)習(xí)的重要性，制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和策略，這將成為我提升自己的有效辦法。我相信只要堅持下去，認(rèn)真踐行自己的成長誓言，就會在新的學(xué)期中不斷成長，成為更優(yōu)秀、更出色的自己。
本學(xué)期成長心得篇八
“稍息、立正、跨立、向左看……”這些動作一直徘徊在我的腦海里，像星星一樣鑲嵌在黑幕中，抹也抹不去。
早上起來，不知怎么了。太陽公公愁眉苦臉的，烏云伯伯反到得意起來。小草微微地垂下頭，小花也不像往日那樣絢麗。剛到學(xué)校，老師讓我們下去集合。校長們的莊重發(fā)言，給我們信心。
教官身穿軍裝，魁梧而又壯實。深邃的眼睛透露出激情和興奮。我們首先站軍姿，站了多少小時我已經(jīng)忘了，只記得當(dāng)時我汗流浹背、重心不穩(wěn)……但是我們最后還是堅持下來。教官認(rèn)真的糾正我們每一個動作、每一個細(xì)節(jié)。在練習(xí)跑步的時候，我們跑得參差不齊，但是在教官給我們分解完動作后，又加上我們反復(fù)地練習(xí)流下豆粒般的汗水。我們不再自我意識，而是變得更加團結(jié)起來。在摸擬會操時，沒有一個人因為腳腫了而放棄，沒有一個人因為腳起泡而中途放棄，沒有人因為哪里擦傷、流血而喊疼。
終于到了會操的時候。我們邁著矯健的步伐，喊著嘹亮的口號親密配合著高教官。在陣陣喝彩聲中，我們規(guī)范自如的完成了各項動作展演。操場邊的樹葉隨風(fēng)飄揚，小鳥也呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。那一刻，我們每個人都開心地笑了，因為，我只知道我們是最棒的!
軍訓(xùn)過后，微黃的面孔變得黝黑起來;稚嫩的嗓音變得沙啞起來;懶散的我們變得規(guī)矩起來。這別樣的成長禮，將催我不斷奮進、超越自己、走向成功!
本學(xué)期成長心得篇九
生活對每一個人來說，仿佛都是不容易的，但其實它就仿佛是一張白紙，關(guān)鍵是我們給它涂上了哪些色彩。在應(yīng)對時，有人選取逃避，有人退縮，然而真正的強者，敢于應(yīng)對生活的點點滴滴，敢于挑起生活的重?fù)?dān)，承載起生活中的職責(zé)。生活只是給我們有了指引，但路是我們走的，生活上的困難并不能阻礙一個人的成長，從進入大學(xué)，就應(yīng)有自己的奮斗目標(biāo)，作為大學(xué)生在讀書期間必須要注重自身多種潛力的培養(yǎng)，尤其要注重自律潛力，自學(xué)潛力，自立潛力的培養(yǎng)。
一、自律潛力的培養(yǎng)
自律潛力就是指自己能否嚴(yán)格地約束自己的潛力。讀大學(xué)不同于讀中學(xué)，讀中學(xué)，班主任管理得較緊、較嚴(yán)、較細(xì);讀大學(xué)，能夠說完全靠自己管理自己、約束自己。作為一個大學(xué)生，要利用好課余時間，要重視時間資源，要安排好時間為自己服務(wù)，這是十分重要的問題。
要重視時間資源。經(jīng)營學(xué)專家皮特·保羅卡教授說：“只有時間才是惟一最缺乏的資源，如果不管理好時間，則無法管理其他的任何事物?！北Ａ_卡說這段話具有必須的道理。有人認(rèn)為時間在人們的社會生活中，執(zhí)行著三種職能：
一.時間的自然職能，指時間是自然界一切生物發(fā)展的重要因素。這首先表此刻時間是勞動和生產(chǎn)的因素，其次表此刻時間是個人成長的因素。
二.時間的經(jīng)濟職能，指時間因素與人們的物質(zhì)生活和精神生活有關(guān)，具有社會的經(jīng)濟資料。
三.時間的社會職能，指時間是社會的歷史進程，是社會發(fā)展的重要因素。
個人的時間、群體的時間、社會的時間，無不體現(xiàn)時間影響著個人、群體、社會的發(fā)展。很顯然，時間是人生最寶貴的資源。
法國作家巴爾扎克曾說：“任何財富都是時間與行動化合之后的成果”這話指出了時間對人類的價值。時間與成才的關(guān)系。
所以說，誰利用好了時間，誰就會有收獲，誰就會有成果。人類在時間中進步，人才在時間中成長，人在時間中寫下自己的歷史。
因此，我會合理安排好課余時間。個性是早晨.午后和晚上，進行一些自學(xué).和體育鍛煉。并且用心參加校園安排的各種活動，從中鍛煉自己。
二、自學(xué)潛力的培養(yǎng)
自學(xué)潛力是指大學(xué)生利用課余時間，按照自己的意圖，依靠自己的力量主動去獲取知識的潛力。生活上不管如何，但學(xué)習(xí)文化知識仍然是我們當(dāng)今的主旋律。在大學(xué)就應(yīng)具備必須的自學(xué)潛力，我想這是很重要的。在這方面我主要是從以下三方面做的。
一.找出自己的興趣所在，它會引導(dǎo)你如何更好的學(xué)習(xí)，每一天做著自己想要學(xué)習(xí)的事情，就會在不知不覺中快樂的成長。
二.在學(xué)習(xí)過程中進行用心思考。
三.要有目的學(xué)習(xí)相關(guān)的資料。不要眉毛胡子一把抓，有重點有步驟的進行階段性的學(xué)習(xí)，樣樣通，則樣樣松。四.在學(xué)習(xí)過程中不斷地對資料進行分類組合，生成自己的新認(rèn)識、新見解。
三、自立潛力
以后的路是要靠我們自己走的，在此期間生活對每一個人來說都是一種歷練。這主要包含以下幾點:
一.日常生活上的安排規(guī)劃。在生活中安排好自己的生活有時并不是一件很容易的事情，有事會發(fā)生變化，這就需要合理安排時間，在這方面以上已經(jīng)說過。二.表達(dá)潛力。把話說明白清楚，讓別人聽的懂你的意思，這方面主要透過參加社會時間活動得以提高，在這一年來，主要參加了，寒暑假實踐活動、黨團知識競賽等等。
三.交際潛力。交際潛力是指溝通人們之間情感和理智的潛力。當(dāng)我們走上社會的時候，我們會與各種各樣的人物打交道，在與人交往中，你能否得到別人的支持、幫忙，那里同樣會涉及到自身的潛力問題。我以為，我們在校期間，就要培養(yǎng)自己與同學(xué)、與教師、與領(lǐng)導(dǎo)打交道的潛力。與同學(xué)交談，能夠爭論不同的學(xué)術(shù)觀點，能夠談對社會現(xiàn)象的不同認(rèn)識，在論辯中提高自己的思辯潛力;與老師交談，能夠交流讀書心得，理清不同的思想認(rèn)識，能夠從中受到啟迪;與領(lǐng)導(dǎo)交談，能夠充分交流自己對問題的不同見解，也許能夠鍛煉自己在領(lǐng)導(dǎo)面前不怯場;善于與人交際，你會從中學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。
我認(rèn)為，在大學(xué)期間，我們在與人打交道的過程中，我們還要學(xué)會寬容，要像大海那樣，什么都容得下，寬容是一種美德，“海納百川，有容乃大?！?BR> 由于自己在校期間，注重以上的潛力培養(yǎng)，因此，在老師的幫忙和指導(dǎo)下，我光榮地參加了中國共產(chǎn)黨，成為了一名入黨積極分子。
經(jīng)過一年來的大學(xué)生活，在各個方面都取得了優(yōu)異的成績，以全年綜合測評第二名的成績結(jié)束了我的大一生活。高爾基說過:“貧困是一所最好的大學(xué)?！蔽蚁胝f:“貧困只是社會的一種現(xiàn)象，它并不能說明任何事情，只會是你前進的墊腳石?！?BR> 海洋里一種叫“珍珠貝”的小生物，每當(dāng)有一些泥沙類異物進入到它軟軟的身體時，它總是把它們溫柔地包裹起來，直到化為一粒珍珠。同樣，人如果能將貧困、挫折和磨難用心包容，日久天長，它們也會化作內(nèi)心的顆顆璀璨的珍珠。生活就是如此，在任何狀況下都不要向它低頭。
本學(xué)期成長心得篇十
來到農(nóng)大東區(qū)之后，好友琴給我打了視頻通話，她聽說了我之前的遭遇，對我有點不太放心。她戲說：“今天你出門是不是沒有帶腦子？”我的心里也有疑問，“莫非真的是我自己的原因？”后來，我一邊按照她的指示走路去往她的宿舍，一邊和她解釋清楚：“今天真的不是我的問題，記得上次去九江廬山旅游的時候，我也沒有走錯路啊。今天也有客觀因素，那就是公交車站牌的顯示器壞了。這個也不怪我吧?！?BR> 最后，我得出了一個結(jié)論，那就是“五一不宜出門。”記得自己在華東交通大學(xué)理工學(xué)院那個公交車站等車的時候，附近到處都是出租車在喊叫“有去南昌西站的嗎？”“有去徐州客運站的嗎？”“有去南昌站的嗎？”每一句問話，附近的人們幾乎是無動于衷。“難道這些人都是要坐公交車去回家的嗎？”來到好友宿舍之后，我細(xì)細(xì)回想了這整件事情，“如果第一次我在華東交通大學(xué)理工學(xué)院等公交車的時候，就留心觀察一下，或者是問一下附近的哪個人，情況會不會有所不同？”有的時候，不是自己找不到路，而是自己沒有認(rèn)真思考要往哪個方向走，也沒有勇氣去問路。
今天發(fā)生的事情或者是一件糗事，但是我覺得主要還是我自己的問題，可能和最近的迷茫期有莫大的關(guān)聯(lián)，無論是在學(xué)習(xí)還是在人際交往或者是在戀愛情感上，我都遇到了不少的問題，然而年少的我并沒有心情去處理好這最近發(fā)生的事情。所以情緒積壓太多，在今天等公交車和坐公交車的時候，終于爆發(fā)了。有的時候，或許是自己正好需要情緒的一個排泄口，今天遭遇的不如意讓我淡忘了一些之前發(fā)生過的不愉快。
我還在繼續(xù)成長，有過不安，有過迷茫，有過欣喜，有過感動?？赡艹砷L的意義就在于：不斷地遇到困難，不斷地獲得新知，不斷地遇見更好的自己。
本學(xué)期成長心得篇十一
11月29日是星期五，雨過天晴，久違的太陽公公終于露出了那可愛的笑臉。金色的陽光灑滿校園里的每個角落，好像在為我們的十歲成長禮慶典順利舉行保駕護航。
那天是我們實小全體四年級同學(xué)最開心最難忘的日子，因為全年級的師生們共同準(zhǔn)備了一場盛大的十歲成長禮慶典，一起來歡慶，載歌載舞，祝福我們踏入少年時代，祝愿我們在成長的道路上揚帆遠(yuǎn)航!
整個成長禮共分四個篇章：分別是祝福篇、成長篇、才藝篇和感恩篇。
成長禮在下午一點鐘準(zhǔn)時開始。每個小伙伴在化妝師的精心裝扮下，個個打扮得花枝招展，精神抖擻。
化妝完畢，我們排著整齊的隊伍來到禮儀廣場，與早在廣場上等候的家長們匯合。父母在左孩子在右，大手牽著小手一排排地列著縱隊站好，等待引導(dǎo)員的一聲令下。
隨著一聲令下——“齊步走”，我們和爸媽手牽著手緩緩走向“成長門”。踏過了成長門，我們來到了文明廣場的舞臺區(qū)，按班級指定區(qū)域就坐，家長們也按班級順序坐在了我們的后面。
我們正對著的是好大好氣派的舞臺呀!鮮紅的舞臺地毯加上led大屏幕，還滾動播放著老師、家長的寄托與祝福。
一點半時，幾位小主持人登臺說開場白，邀請周校長致開幕詞，然后宣布十歲成長禮慶典開幕!
當(dāng)主持人報到“有請404班全體同學(xué)表演詩朗誦《我們十歲啦》”時，我們從左右兩邊上臺，開始了表演。此時的我心里忐忑不安，開口有點緊張，但隨著朗誦的深入，心里也逐漸平靜了下來。同學(xué)們熱情洋溢地朗誦著。表演時，我隱約聽到臺下的觀眾給我們送上了熱烈的掌聲，心想：“好開心呀，我們一定要完美地表演完!”表演結(jié)束后，全場響起了雷鳴般的掌聲，給予了我們莫大的鼓勵。
接下來的是406班的節(jié)目——《游子吟》。他們把這首詩用歌舞的方式來演繹，讓我難以忘懷。
才藝篇中，我們班四位同學(xué)表演的是快班《十歲的我》，說出了我的心聲。表演時，臺下的404班家長與臺上頻頻互動，叫好聲和掌聲不絕于耳。
我印象深刻的還有舞蹈《窮開心》里的一段，有個小女孩動作嫻熟，始終面帶微笑地表演，像天使般在翩翩起舞，值得我學(xué)習(xí)。因為我在學(xué)拉丁舞時缺乏的就是舞臺氣場，她的表演給了我不少的感觸。當(dāng)然，后面還有好多的節(jié)目都深深地打動了我的心。
慶典進行到高潮了!在407班全體同學(xué)的帶領(lǐng)下，全體同學(xué)站起來，轉(zhuǎn)過身子，面對家長，配合手語完成了《感恩的心》這首歌。以此來感謝父母對我們的呵護，感謝老師對我們的關(guān)愛，感謝同學(xué)的陪伴。
最后，全體同學(xué)進行《成長宣言》：我十歲了，我要知道感恩，懂得關(guān)愛;我要學(xué)會分享，樂于付出;我要擁有自信，敢于擔(dān)當(dāng);我要努力成長，快樂成長!宣誓的聲音響徹整個廣場，現(xiàn)在還仿佛在我耳旁久久地回蕩。
這次的十歲成長禮精彩紛呈，使我懂得了很多，感悟更多，終身難忘!
本學(xué)期成長心得篇十二
時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進步很大。
一、在思想上，重新認(rèn)識了幼兒教育。
在踏入工商銀行幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時，我對它有了進一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。
通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展!
二、在工作中，我熱愛了這一行
工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!
三、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境。
開學(xué)初，將活動室原傳統(tǒng)的桌椅擺放形式改革為區(qū)域形式。充分利用班級結(jié)構(gòu)特點、現(xiàn)有空間、設(shè)備、合理分割半隱蔽式的，相對獨立又便于幼兒合作互動的區(qū)角，并和幼兒取了寓意于名、符合幼兒認(rèn)知特點的區(qū)域名稱，各區(qū)角提供的各種材料便于幼兒取放、使用。還將每周護旗手、環(huán)保小衛(wèi)士、值日生的版面布置在與幼兒視線平齊的墻面上，幼兒一目了然、及時做好準(zhǔn)備。在墻面上張貼名言：“以愉快的心情學(xué)得的會永遠(yuǎn)記住”，以幫助教師成為快樂制造者。
2、讓幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)真正的主人，使幼兒在與環(huán)境的互動中留下痕跡。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)前的規(guī)劃，征求幼兒的意見，一切活動前的準(zhǔn)備工作，如材料、資料的收集均有幼兒、家長、教師共同完成。
四、調(diào)整、改進、優(yōu)化常規(guī)工作
1、在一日活動中發(fā)現(xiàn)幼兒有不明確此時活動內(nèi)容的現(xiàn)象，于是在全方面的互動中修訂、細(xì)化、健全了各項活動常規(guī)，明確了規(guī)則，使幼兒一日活動更加合理、緊湊、有序，發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)、生活的主動性。如將晨間活動(7：50—8：20)與餐后活動的內(nèi)容統(tǒng)一，設(shè)計出活動安排圖，讓幼兒不用問老師自己就能看懂。
2、實行值日生、環(huán)保小衛(wèi)士、護旗手輪流制。取消無法公平的評選制，給幼兒信任，調(diào)動幼兒的主動性，讓幼兒以主人翁身份促使自己進步。
3、以”我和小花做朋友”的獎勵形式，讓幼兒把獲得的各種”花”帶回家張貼起來。讓幼兒和自己的過去比較，看到自己的進步，增強自信心。
五、快樂情感教育工作
1、提供快樂的環(huán)境。環(huán)境潛移默化地影響兒童的性格，正所謂“近朱者赤，近墨者黑”。幼兒快樂的性格是在適宜的環(huán)境中熏陶感染形成的，是一次次快樂的情感經(jīng)驗浸潤、積淀的結(jié)果。營造一個充滿民主、平等、和諧、歡樂氣氛的環(huán)境尤為重要。讓幼兒時時處處感受到教師的尊重與愛意，體驗到同伴的溫情與友誼。正如《綱要》指出的“讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感?！?BR> 我們十分關(guān)注幼兒在園的情緒、情感表現(xiàn)，通過談話、家長問卷收集每次活動中致使幼兒產(chǎn)生快樂和不快樂情緒的因素，從中探尋規(guī)律，運用于實踐工作中。加強使用能讓幼兒產(chǎn)生有益快樂的方法，消除化解讓幼兒不快樂的因素，以促進幼兒健康情緒的發(fā)展，保證各項教育教學(xué)工作的有效落實。
我發(fā)現(xiàn)，孩子們不快樂的原因多種多樣。如，在大帶小活動中，膽小的孩子擔(dān)心自己交不到朋友;游戲活動中，孩子們不快樂是因為沒有玩到自己想玩的游戲;英語活動中，有些孩子不快樂是因為”很難學(xué)”;午睡不敢小便是因為怕老師;集中教育活動中，孩子們的不快樂常常是因為”沒輪到我”、”沒請我回答”、”我還沒玩呢”;有的不快樂是因為事情進展得不順，收集到這些信息后，我竭力地反思，并將反思結(jié)果運用于實踐，使用多關(guān)注多開導(dǎo)、手把手親自教、增添游戲材料、分組活動形式、個別輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)變教育態(tài)度、采用適宜教育行為等各種方式消除讓幼兒產(chǎn)生不良情緒的因素。一段時間以來，幼兒活潑開朗大膽大方多了，師生關(guān)系更融洽，互動更好了。
2、提供豐富的活動。我們設(shè)計各種健康豐富的活動，發(fā)展幼兒智能，激發(fā)廣泛興趣，在活動中確認(rèn)幼兒的主體地位，讓幼兒充分享受“當(dāng)家作主”的快樂。改變以往較多采用的集體教學(xué)形式，根據(jù)主題活動進程、內(nèi)容需要有機整合優(yōu)化使用分組、區(qū)域、小組、社會實踐、參觀、調(diào)查、家長助教、大帶小等多種教學(xué)組織形式，使之發(fā)揮出的教育功效，促進了幼兒各方面有效的發(fā)展，讓幼兒獲得學(xué)習(xí)的快樂，幼兒變得樂學(xué)、善學(xué)，愛提問喜思考，性格活潑開朗，大膽自信。
3、提供幼兒合作交往的機會。合作交往是幼兒快樂的重要源泉，幼兒在合作交往中既享受快樂又創(chuàng)造快樂。讓幼兒在一定的情境中扮演角色，感受互相關(guān)愛，使他們懂得關(guān)愛別人和被人關(guān)愛都是快樂，如兩班之間的創(chuàng)游整合;展示活動、學(xué)習(xí)的成果，讓大家互相欣賞，使他們懂得欣賞別人和被人欣賞都是快樂，如每個主題的幼兒作品展示;把心愛的物品帶到幼兒園來，與大家共享快樂。
孩子們在合作交往中獲得這樣的經(jīng)驗：獻出的是愛心、善心，得到的是快樂!
六、現(xiàn)在的成績
經(jīng)過了這幾年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這里要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長”起來。
家長工作方面我們注意在各種家園活動中滲透課改理念，以教師的實際行動帶動家長工作，一段時間以后，家長們積極而主動，對我們的工作真誠肯定，孩子們在家園的配合下，得到有效的提高。
在這里向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了!
在以后的日子里，我會更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊!
本學(xué)期成長心得篇十三
新學(xué)期開始了，我要讓我休息已久的大腦正常運動起來啦！老師不是經(jīng)常說嗎，一年之計在于春。在漫長的寒假即將過去之后，迎來的將是一個美好的春天，在這個大好時光里，我要盡情的發(fā)揮展現(xiàn)自己，所以，我要為我自己量身定做一個計劃表！
1、每天早上起床要準(zhǔn)時，絕不能拖拖拉拉。早餐一定要全吃完，古詩中說了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！彼?，我一定不能夠浪費。
2、上課的時候，我要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部理解。
3、我要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍，不拖欠作業(yè)。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時做完，對于疑難問題嘛，我也要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教，全部做完才做別的事情。
5、課后時間要多多看看課外書，如：史記、中華上下五千年……加固我的作文水平和知識面。還要每天寫五行日記。
6、我要當(dāng)一個好班長，為同學(xué)們服務(wù)，讓大家學(xué)習(xí)環(huán)境氣氛更濃！
計劃就這樣了，最后說一句：“我能行！”
本學(xué)期成長心得篇十四
回想，昨天我還是個什么都靠父母，什么事還不懂的孩子，今日的我，就已經(jīng)計入中職校園，明年、后年恐怕就要步入社會。初中三年的生活結(jié)束了，我對未來卻是一片茫然，不知該如何選擇，上高中？大學(xué)？可無一技之長，該如何踏入社會？利用暑假時間，我去打工，希望能由此找到我的路。很快，暑期結(jié)束了，路，我卻沒有找到，我又開始考慮是否應(yīng)該重新踏入校園？我想出去工作，幫父母減輕負(fù)擔(dān)，因為我深知掙錢的不易！可我也想學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識。就在這時，我聽說了國家給予中職生助學(xué)金補助的消息，使很多想要上學(xué)卻因家庭困難不得不放棄的孩子們又有了上學(xué)的機會，讓很多學(xué)生能重新踏入學(xué)校。這個消息，太及時了，真的很感謝國家這項好政策。
最后，我做出了決定，重新返回校園，努力學(xué)習(xí)，做一個掌握專業(yè)技能的人。中職教育就是為社會培養(yǎng)有一定專業(yè)知識和有一定技能的高素質(zhì)的新型勞動者，對社會有用，對人民有益，對自己有利。我決定去念中職，這樣不但可以學(xué)習(xí)專業(yè)知識，而且也可以有機會再選擇高考，圓自己的大學(xué)夢。于是，我進入了現(xiàn)在的阜陽市醫(yī)藥管理學(xué)校，現(xiàn)在想來，很欣慰，如果不是國家給予的好政策，也許我還在矛盾中，也許又一次外出打工了，不會有現(xiàn)在這樣愉快輕松的校園學(xué)習(xí)生活。這次抉擇，我，做對了！
今年春節(jié)前，我和爸爸媽媽回了趟老家，爸爸對我說，鄉(xiāng)親們因為無力承擔(dān)學(xué)習(xí)費用，有些孩子便不能上學(xué)了，你能享受到國家的資助，是多好的機會，一定要更加努力，學(xué)會感恩，將來幫助更多的人。我鄭重的點了點頭。漫步在田間的小路上，想著踏入中職校門前后的點點滴滴，思緒萬千，眼睛也有些濕潤了。午飯后，到相熟的鄰居家串門，一進門，看到鄰家的小女孩小彤正坐在院中發(fā)呆，一副沒精打采的樣子，問了原因，才知道她因為家境不好，輟學(xué)了。小彤是個乖孩子，聰明懂事，在學(xué)校成績一直名列前茅，無奈家中有兩個弟弟和一個姐姐，巨大的開支讓本就不富裕的家庭不堪重負(fù)，只能在八年級離開了學(xué)校。不能直接幫助小彤，我的心里很沉重，但我還是向她的家人講了自己的求學(xué)經(jīng)歷，我真切的看到小彤的眼中升騰起了希望的火焰。新學(xué)期開學(xué)后，我聽說小彤又重新回到了課堂。我想，她初中畢業(yè)后能和我一樣選擇中職，繼續(xù)享用國家的助學(xué)金政策，那該有多好?。⌒⊥?，你的未來不是夢！
愛，能撫慰傷痛的心靈，能溫暖冷漠的世界，能讓人變得樂觀堅強，即使身處漫漫長夜也有希望。助學(xué)金，是學(xué)校，是國家對我們無私的愛，對我們的支持，同樣，我們要對祖國，對社會，對生命回報以愛，懂得感恩，就有無限光明的前途。
助學(xué)金的金額多少對我們來說并不重要，重要的是那一股無形而有力的力量激勵著我們，努力學(xué)習(xí)，自強不息。作為一名受助的學(xué)生，縱有千言萬語怎能表達(dá)我的感激？只能用簡潔的筆墨向情系大眾的黨和政府致以真摯的感謝，同時，把我們得到的恩澤告知身邊的人，讓更多迷茫的學(xué)子獲得更多的機遇，重新踏入校園，成為一個掌握專業(yè)技能的人，常懷一顆感恩之心，回報國家，回報社會。
今天，我們成長在陽光下；明天我們?nèi)?chuàng)造七彩世界。
本學(xué)期成長心得篇十五
我們十歲了!十歲意味著我們從幼稚走向成熟，十歲意味著我們將從無知走向淵博，十歲意味著我們要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，要學(xué)會感恩。2018年5月25日，學(xué)校為我們舉行了十歲成長典禮。
今天，是我們的十歲成長禮。中午，我們一來到學(xué)校，就有序地把桌子椅子推到了兩邊，各自坐在椅子上。不僅是我們很激動，老師也很激動呢，很早就來到了學(xué)校，為我們布置教室。
過了好一會兒，成長禮終于開始了，首先出場的是我們班的兩位主持人，王憶如、陸季成，他們肩并肩地站在講臺上，頓時，喧鬧的教室鴉雀無聲。第一個節(jié)目是相聲，張雨澤、陳凱行的表演可真精彩呀，逗得大家哈哈大笑。這個還不算什么，高維可厲害了，他把魔方玩得淋漓盡致，我們都還沒看清楚，他就把魔方弄好了。
時間過得真快，一個節(jié)目接著一個節(jié)目從我們眼前掠過。終于到了吃蛋糕的時候了，老師把一個碩大的蛋糕放在講臺上，打開蓋子，映入眼簾的是一個乳白色的蛋糕，上面灑滿了五顏六色的水果。我們一個個興奮不已，臉上掛滿了燦爛的笑容。陳老師微笑著伸出手，只見她輕輕地按了一下開關(guān)，教室里的燈滅了，我們會意的把雙手合并，每個人閉上雙眼，默默地給自己許下了美好的愿望。接著，今天的壽星陳思棋頭頂皇冠，代表我們吹滅了蠟燭。老師給每個同學(xué)分了一份蛋糕，我們美滋滋地品嘗著成長的甜蜜。老師舉起手機，“咔咔”的記錄下了這美好的記憶。
“感恩的心，感謝有你……”隨著音樂的響起，成長典禮結(jié)束了，今天的我很開心，我要感謝學(xué)校，感謝老師，感謝你們給我們舉行了一場隆重的十歲成長典禮。
本學(xué)期成長心得篇十六
小學(xué)五年級學(xué)生處于小學(xué)階段的高年級，思維比較活躍，但世界觀和人生觀還未成型，這時候他們的學(xué)習(xí)和生活，不是很好管理，需要去疏導(dǎo)，而如何疏導(dǎo)。在此，我們和孩子制定了成長計劃。
1. 小學(xué)五年級在小學(xué)階段比較特殊，在這個年級之前，小學(xué)生還沒有太多想法，比較的多是一種好奇，而五年級不禁好奇，在情緒上容易出現(xiàn)對立，進而影響到他們的學(xué)習(xí)和生活。這就需要家長首先要教會孩子調(diào)整情緒的方法，比如通過傾訴、聽音樂、看書、游玩等傾斜掉不良情緒，用飽滿的狀態(tài)迎接人生。
2. 學(xué)習(xí)的類型也從簡單的即學(xué)即會型轉(zhuǎn)變成帶有些許難度的學(xué)習(xí)。以前考試動輒高分的現(xiàn)象會慢慢消失，特別是語文的作文，想得滿分較難。因此，學(xué)習(xí)的目標(biāo)要適當(dāng)調(diào)整，課后的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以及當(dāng)天學(xué)習(xí)遇到的難題要當(dāng)天解決，不要拖到明天。否則日益月累，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力，喪失學(xué)習(xí)興趣。
3. 全面接觸社會，不要局限在學(xué)校的教育。積極的參加適合青少年的社會活動，參觀當(dāng)?shù)氐牟┪镳^、圖書館、科技館、科學(xué)宮、歷史遺址等；進行文化課之外的教育，開闊眼界等。
5.我們不僅需要提供孩子足夠的物質(zhì)需求，也要拿出時間去學(xué)習(xí)如何教育孩子，要把部分精力放在孩子的教育上。保持一個寬容的心態(tài)，采用鼓勵的方法，運用智慧的手段從各方面幫助孩子成長進步。
本學(xué)期成長心得篇十七
本學(xué)期，我與施老師結(jié)為“同伴互助”，在這學(xué)期里我們能按照學(xué)校要求制訂互幫計劃，全身心教書育人，潛心教育研究，在教學(xué)實際中，探索規(guī)律，不斷提高教育教學(xué)技能，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
一、學(xué)習(xí)為同伴互助夯實基礎(chǔ)
在制訂互幫計劃時我們每人給自己一個任務(wù)——本學(xué)期里至少學(xué)習(xí)一本教育書籍，并互相督促檢查。而這學(xué)期又推行了新課標(biāo)（修訂稿），圍繞這個課標(biāo)學(xué)習(xí)，我們互相談理解談?wù)J識，共同分享著我們在學(xué)習(xí)中的收獲。
二、在互相聽課中共同改進教學(xué)方法。
1.聽課：在教學(xué)上一個非常重要的交流途徑就是聽課。每次聽課后，我們都及時的向?qū)Ψ街赋鍪谡n中的亮點以及存在的問題，而對方也總能認(rèn)真地總結(jié)，之后進行教學(xué)方法的調(diào)整，通過比較、總結(jié)經(jīng)驗，取得了一定的成效。
2. 討論：要想教學(xué)技能與方法得到不斷的提高與完善，討論、交流是有效的方法。我和她以及其他同學(xué)科教師經(jīng)常在一起進行研討，有時候還進行一些簡單的模擬，遇到這樣或那樣的問題怎樣解決，或是用什么樣的方法可以把課上的更精彩，可以說隨時隨地的交流方法心得，得出了很多好的想法。
3.研究教材：鉆研教材是上好一堂課的重要前提之一，雖然這學(xué)期我們并沒有在同一個年級授課，但是我們也能共同研究教材，除了利用教研時間坐在一起以外，其它時間也隨時交流，鉆研教材、研究教法，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。有時我們也通過共同聽某一位老師的課而進行共同探討教材等。
三、用課題研究帶動同伴互助
圍繞本學(xué)期的課題我們認(rèn)真組織開展課題研究，集體攻關(guān)。例如，在上個學(xué)年中我和她圍繞著如何開展小組合作進行了研究，這學(xué)期中我們繼續(xù)在教學(xué)實踐中，反復(fù)嘗試，初步摸索了一些開展小組合作的技巧。所以，我感覺用課題研究帶動同伴互助，激發(fā)了教師研究的積極性和創(chuàng)造性，變“要我研究”為“我要研究”，產(chǎn)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)與研究的動力需要，形成了問題意識，讓我們逐步走入“研究型”教師行列。
四、相互汲取班級管理經(jīng)驗：
施老師曾多年擔(dān)任過班主任工作，并取得杰出的成績，所以我們也經(jīng)常積極主動地相互交流班級管理經(jīng)驗，交換意見，特別是今年我所接任的這個班級在初一的時候是她所任教的，她對班上的同學(xué)比較了解，所以我經(jīng)常與其探討班級個別學(xué)生的情況，總結(jié)出好的班級管理經(jīng)驗。也為我們在導(dǎo)教活動中提供了好的經(jīng)驗。
總之，同伴互助結(jié)對對于我們兩個人來說都是一次很寶貴的學(xué)習(xí)機會，我們彼此都給予對方很多幫助和建議，也使我們在這個學(xué)期的教學(xué)工作水平方面有了很大的提高，同時也積累了不少的教學(xué)經(jīng)驗，我們彼此都獲益匪淺。
我深深的體會到：給予是一種收獲，分享也是快樂！