對于個人的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)提升至關(guān)重要。同時，不可忽視的是以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子，希望對大家寫作有所啟發(fā)。
河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇一
abstract5
1緒論8-15
1.1研究背景8-9
1.2研究目的與意義9-10
2.1全面質(zhì)量管理的概念15
3.1.1建筑工程的質(zhì)量與其特性25
3.1.3建設(shè)工程項目質(zhì)量的分目標(biāo)26
4.1.1工程建筑要求29
4.1.3工程質(zhì)量要求30
建筑工程畢專業(yè)畢業(yè)論文提綱范文二
abstract5
1緒論8-16
1.1課題的研究背景及意義8-10
3.3.1設(shè)計基本要求27
3.3.3施工準(zhǔn)備28
3.4.1檢查驗收基本規(guī)定31
4.1.2質(zhì)量影響因素識別原則35
6.1論文主要工作50
河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇二
一篇論文的提綱就好比是一個人體的骨架，只有有了一副像樣的“骨架”當(dāng)“血肉”填充進出之后，才會呈現(xiàn)給我們想要看到的美感。
以下就是由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為您提供的在職研究生論文提綱。
很多在職研究生同學(xué)們在寫議論文不會擬提綱或擬不出像樣實用的提綱，其癥結(jié)常常在確立了中心論點后不會擬分論點上。
那么接下在，我們就一起來歸結(jié)一下寫在職研究生學(xué)位論文的提綱是如何擬定的。
1)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要
寫論文需要先寫出論文提要以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。
在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內(nèi)容的提要。
選好關(guān)鍵詞是重點。
2)初定各部分的比例
要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字，確定各部分的比例關(guān)系。
以此來突出主要部分，弱化次要部分。
這樣便十資料的配備和安排，寫作才能有計劃。
3)編寫提綱
論文提綱可分為簡單提綱和詳細(xì)提綱兩種。
簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。
這種提綱雖然簡單，但由十它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時一能順利進行。
沒有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
詳細(xì)提綱甚至可以把各個部分的主要例證都勾勒出來。
簡單提綱和詳細(xì)提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據(jù)作者一的需要。
如果考慮周到，調(diào)查詳細(xì)，用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏，調(diào)查不周，則必須用詳細(xì)提綱，否則，很難寫出高質(zhì)量的論文。
河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇三
暑假期間得益于英語老師的大力推薦，我來到了_旅行社實習(xí)，這是段很難忘的實習(xí)經(jīng)歷，值得用筆墨來記錄。
去旅行社上班的第一天，就鬧了個尷尬：我找不到旅行社的地址。雖然最后在好心人的協(xié)助下找到了旅行社，但還是在約定的時間內(nèi)遲到了。對此，我惴惴不安心想：第一天上班就遲到會不會給對方留下不好印象呢。結(jié)果證明這種擔(dān)心完全是多余的，接待我的是海峽旅行社的郭經(jīng)理，為人和藹，他不但沒有因為我第一天上班就遲到而面露不悅，相反他一直為沒跟我講清楚路線而自責(zé)。一位經(jīng)理為實習(xí)生如此著想讓我很感動。在郭經(jīng)理的安排下，我開始了在海峽旅行社的實習(xí)。
實習(xí)生的上下班時間也同正式員工一樣每天早上8點上班，下午6點下班，儼然一名上班族。每天到公司的第一件事就是做打掃衛(wèi)生、泡茶、整理自己的辦公桌這些瑣事。做完這些事就是開電腦看最新的熱點線路、關(guān)心下最近的熱門景點，因為我是新手，對公司的很多業(yè)務(wù)并不熟悉，所以郭經(jīng)理就安排我先熟悉各個景點的線路作為入門。所以我去公司的第一周幾乎就是在看線路、分析線路中度過的。雖然對著電腦看那些密密麻麻的文字一度讓我很厭煩，不過還好最后堅持了下來。
度過了最初無聊枯燥的一周后，接下來我開始真正接觸了旅行社的業(yè)務(wù)。郭經(jīng)理開始讓我做線路。做線路?那不是小菜一碟嗎?在學(xué)校不但學(xué)過，我還有帶團經(jīng)驗?zāi)貑?，所以對線路是再熟悉不過了。所以在經(jīng)理分配下任務(wù)后，我就三下五除二把線路給搞定了。當(dāng)我把成果發(fā)給經(jīng)理，滿心期待經(jīng)理等下會怎么表揚我時，經(jīng)理的回復(fù)：不行兩個字讓我大受打擊，我想不通那里出問題了，這么份完美的線路策劃怎么就不行呢?我很不服氣拿著策劃書去找經(jīng)理，經(jīng)理明顯料到我會去找他，他什么也沒說就問了句：上周給你發(fā)的那些線路你看了嗎?我說看了。他說：那你回去再看下，就把我打發(fā)了。當(dāng)時覺得有點郁悶，心里嘀咕著：啥都不說算什么意思嘛!不過回去我還是把線路范例再看一遍，這個遍看下來再對比自己的策劃我才知道差別在那里。我很慚愧在我的策劃書里連餐標(biāo)、住房這些重要必備的因素都沒處理好，整份線路就像在做報告一點吸引力沒有。理解到錯誤后，我馬上動手改策劃。
改完之后又檢查了幾遍才把新的線路策劃交給郭經(jīng)理。這個次，郭經(jīng)理沒有立刻給我回復(fù)，而是把我叫到了他的辦公室，語重心長地對我說：“小黃，像我們做旅_業(yè)的不是會帶團，會講就行了，如果說會講那任何人都能夠去當(dāng)導(dǎo)游，但是一名導(dǎo)游不但要會講，還要會懂得設(shè)計線路、做策劃。如果你不懂這些，那你的導(dǎo)游生涯將很快結(jié)束，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)這些你看起來很瑣碎的事以后對你的事業(yè)是很有協(xié)助的，導(dǎo)游是門青春行業(yè)，但是旅游管理人員卻能讓你一生都能夠從事，而學(xué)習(xí)線路策劃是基本的也是必須的，你明白嗎”?我明白，我真的明白，郭經(jīng)理的話讓我茅塞頓開，我為自己過去的好高騖遠而感到慚愧。這個刻開始，我只想好好在這里學(xué)習(xí)。
在后來的半個月實習(xí)中，我腳踏實地地做事情，認(rèn)真虛心地向前輩們學(xué)習(xí)，學(xué)到了不但是相關(guān)旅游方面的專業(yè)知識，更是懂了很多為人處事的道理。
這次實習(xí)讓我收獲頗豐，在此我要感謝郭經(jīng)理的大力協(xié)助，感謝海霞旅行社給我這次機會，我想這次實習(xí)經(jīng)歷將會是我未來事業(yè)的一個起點。
河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇四
指導(dǎo)教師：李曉華
編寫人：安璐璐
一、前言
由于地形測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，而地形測量實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署安排，我們給勘查技術(shù)與工程專業(yè)所有學(xué)生進行了為期五天的測量實習(xí)。
本次測量實習(xí)的目的是鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)理論知識，獲得測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)我們的獨立工作能力，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識。同時培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,為在今后的學(xué)習(xí)和工作中正確使用測量資料、識讀和應(yīng)用地形圖、掌握施工測量的基本方法打下基礎(chǔ)。
通過實習(xí)要求達到：
4．練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板測繪地形圖
二、實習(xí)目的：
3．掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測量小區(qū)域大比例地形圖的能力
三、實習(xí)任務(wù)：
四、實習(xí)地點基本狀況：
(一)、平面控制：敷設(shè)圖根導(dǎo)線。
1、準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗校正、工具與用品準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容。
2、外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、標(biāo)志點號、角度觀測和距離丈量，定向。
3、內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、導(dǎo)線平差計算、坐標(biāo)計算、平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點展繪。
(二)、高程控制：敷設(shè)四等水準(zhǔn)路線
1、準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容。
2、外業(yè)工作：踏勘、選點、埋標(biāo)、進行四等水準(zhǔn)觀測。
3、內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測量成果整理、編制水準(zhǔn)測量成果表。
(三)、碎部測量
1、準(zhǔn)備工作：圖板準(zhǔn)備、檢校經(jīng)緯儀、工具與用品準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)部分內(nèi)容。
2、外業(yè)工作：加密測站點、地形測繪。
3、內(nèi)業(yè)工作：碎部點上點檢查、地形圖清繪、整飾與檢查。
(四)、地形圖的與整飾在院本部實習(xí)場地內(nèi)，測繪1：500地形圖一幅。
五、控制測量
（一）平面控制
1、控制形式
因測區(qū)面積較小，地勢平坦，建筑物較多，已知測量控制點不足等具體情況，平面控制采用導(dǎo)線測量方法，等級為圖根，布設(shè)成閉合導(dǎo)線，采用假定坐標(biāo)系。在此次實習(xí)中控制點已選好。
2、角度測量
（1）．經(jīng)緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對中器觀察是否居中，否則反復(fù)調(diào)平。
（2）．望遠鏡調(diào)成盤左，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，使
4 得十字絲對準(zhǔn)目標(biāo)，記錄數(shù)據(jù)。順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。
（3）．望遠鏡調(diào)成盤右，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲對準(zhǔn)目標(biāo)，記錄數(shù)據(jù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。
（4）．兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。
3、量邊：
（一）用鋼尺進行往返測或單向雙次測量，讀數(shù)至毫米，較差率不大于1/3000；
（三）邊長超過尺長度時，須用經(jīng)緯儀定線。定線偏差不超過3厘米。
（二）高程測量
（1）準(zhǔn)備工作檢查觀測手冊，記錄、計算是否正確，限差是否超限。起始
5 點為一測點。
（2）計算步驟計算四個測點的高程閉合差，應(yīng)用檢查方法檢查高程閉合差，必要時作出調(diào)整。
（3）計算取位高程及改正值均取至毫米，由于測站較少，高程計算也可在記錄表內(nèi)進行。
六、地形圖測繪
（一）一般規(guī)定
1、采用經(jīng)緯儀測繪法，1996版地形圖圖式，正方形分幅。
2、當(dāng)圖根控制點不足時，可用交匯法或視距支導(dǎo)線法增設(shè)控制點。用視距支導(dǎo)線法連續(xù)增設(shè)的控制點不能超過2個。視距長度不大于80米，雙向觀測的距離較差應(yīng)小于邊長的1/200，高差較差應(yīng)小于100毫米。用交匯法增設(shè)控制點，交匯角在30~150之間，并須有第三個方向進行檢核。
3、水平度盤讀至5`，尺間隔讀至毫米；豎盤讀至1`，高程注記至厘米；
4、地形點間距不大于30米，視線長度，主要地物不大于80米，次要地物不大于120米。
5、樓角、庭院內(nèi)、道路中心線上及其交叉、轉(zhuǎn)折點、地面起伏點等應(yīng)注記高程，高程點應(yīng)均勻分布，間距一般為圖上3厘米左右。
5、各類建筑物，構(gòu)筑物及其主要附屬設(shè)施，除臨時性的以外，均應(yīng)進行測繪，支架、線桿和附屬設(shè)施可適當(dāng)取舍。
6、測繪過程中豎盤水準(zhǔn)氣泡偏離中央不大于2格。
8、遷站前儀器應(yīng)歸零檢核，并對本站所測數(shù)據(jù)進行檢查不能漏測和測錯。
9、控制點到重要地物點的距離應(yīng)當(dāng)用皮尺或其它方法丈量。
（二）測圖準(zhǔn)備
1、圖幅尺寸：500*500毫米
2、方格網(wǎng)繪制：用長直尺法（丁字尺和圖版）繪制。要求粗線0.1毫米，小方格邊長與理論值之差不超過圖上0.2毫米，圖廓的邊長、對角線長度與理論值之差不超過圖上0.3毫米。
3、展繪圖根點：要求兩圖根點的展繪長度與實際丈量長度之差不超過圖上0.3毫米。
4、將展繪好控制點的圖紙粘貼在圖板上。
（三）碎步測量
采用經(jīng)緯儀測繪法，每一測站程序如下：
1、準(zhǔn)備工作：
（1）觀測準(zhǔn)備：安臵經(jīng)緯儀于測站點上量取儀器高，照準(zhǔn)另一控制點，臵水平度盤讀數(shù)為0o00′。
（2）繪圖準(zhǔn)備：在圖上繪出零方向，并用大頭針將半圓儀固定在測站點上。一個碎部點的測繪步驟：
立尺：立尺員將塔尺立于碎部點上；
觀測：觀測員用經(jīng)緯儀瞄準(zhǔn)塔尺，依次讀取水平度盤讀數(shù)求得水平角，再讀上、下絲以計算距離、最后讀中絲和豎盤讀數(shù)可得碎部點的高程。繪圖：先用半圓儀量出水平角得出碎部點所在方向，沿此方向量取計算的距離得到碎部點的平面位臵，在旁邊標(biāo)出其高程可得碎部點的空間位臵。
七、結(jié)束語
通過這次實習(xí)，鍛煉了自己很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。
8 割的整體。小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上直接影響到實習(xí)的進度而這些都是在測量實習(xí)之外所不能體會得到的。
就整個實習(xí)過程來說，此次外業(yè)實習(xí)的每個步驟都已了然于胸，對于書本上的知識已基本掌握，這樣來講，也就沒有太多的遺憾了。總的來說，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。
河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇五
abstract5-6
1緒論9-19
1.1地震災(zāi)害情況9-11
3.1.3斜拉索37
3.1.4橋墩及基礎(chǔ)37
3.1.6橋面鋪裝38
3.1.7伸縮縫38
3.1.8支撐體系38
4.1地震分析方法的選擇52
5.1減隔震技術(shù)原理58
5.2.2減隔震裝置的選擇59
5.2.3減隔震裝置的布置59
5.3減隔震裝置與系統(tǒng)60
5.4.2同傳統(tǒng)抗震設(shè)計相比采用隔震技術(shù)的一些特點61
河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇六
1.提綱包括這樣幾個部分：論題觀點來源，論文基本觀點，論文結(jié)構(gòu)。
2.在論題觀點來源這一部分，學(xué)生需要說清楚自己論文的觀點是如何得到的.論題觀點來源一般有以下兩種：閱讀某些著作(包括教科書)，文章的時候有感而得;與老師討論的時候得到的靈感.前者要寫清楚著作的名稱，作者，出版時間，以及著作的哪些方面給了自己什么樣的感受.后者寫清楚老師的指導(dǎo)給了自己什么樣的啟示。
3.在論文的基本觀點部分，要求學(xué)生寫清楚整個論文的基本觀點都有哪些，這些觀點必須邏輯清楚，合理。
4.在論文結(jié)構(gòu)部分，學(xué)生結(jié)合自己的基本觀點寫清楚整個論文的結(jié)構(gòu).這是學(xué)生向指導(dǎo)教師說明自己如何論證觀點的一個部分.例如學(xué)生要寫清楚正篇文章包含那幾個部分，第一部分寫什么，其中包括幾個小部分，每個小部分寫什么等，以此類推。
5.提綱沒有字?jǐn)?shù)的要求，但是學(xué)生必須保證有2，3，4這三個部分的內(nèi)容.文字方面要求語言流暢，思路清晰，說清楚自己的觀點。
論文提綱是學(xué)生寫作論文的`開端，提綱是否成功通過指導(dǎo)教師的審查決定了學(xué)生能否進入論文的實際寫作階段，所以要求學(xué)生認(rèn)真對待并且按時提交。
提綱類型：
1、標(biāo)題式提綱
這種提綱比較簡單，只寫出行文各段的標(biāo)題。
這是一個標(biāo)題式的作文提綱，勇簡潔的文字標(biāo)出了各段的寫作要點。它的特點是文字簡潔、速度較快，適合于對寫作內(nèi)容較熟悉或時間較緊的情況。但對初學(xué)寫作的人來說，很難起到指導(dǎo)作文的作用。
2、要點式提綱
這種提綱比較詳細(xì)，它即要表明作文的中心，又要寫出作文的大致內(nèi)容;同時，還要交代出文章的詳略。
3、編寫提綱的要求
1.要審清題目，確定中心，選擇材料
作文提綱是寫好作文的基礎(chǔ)，編寫作文提綱要按照寫作文的三個順序：審清題目、確立中心，選擇材料來進行。
作文題目一般給我們規(guī)定了寫作范圍(記人、記事、寫景、狀物等)、寫作問題(記敘文、說明文、議論文)，所以，審清題目，才能明確寫什么、怎么寫，才能避免文不對題、偏離中心的毛病。
中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫作文提綱式時，只有確立了中心，才能圍繞選材，確定重點，安排詳略，等等。選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來。
2.要簡潔明了
河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇七
abstract4-5
目錄6-9
第一章緒論9-16
1.3.1文獻資料搜集與整理13
1.3.2現(xiàn)場調(diào)研13
1.3.3比較研究13
1.3.4理論結(jié)合實例進行分析13
2.1.3碑的作用20
2.2.2清代陵寢的神功圣德碑、神道碑和碑亭23
3.1.3清泰陵大碑樓28
4.8.2門窗樣式61
4.10.1采步金段數(shù)呈減少趨勢，增強整體性66
4.10.2清東陵與清西陵大碑樓差異66
5.3.1建筑現(xiàn)狀簡述82
5.4.4景陵大碑樓外檐構(gòu)件做法與尺寸分析103
5.5.2主要修繕內(nèi)容114
附錄一：《奏請承修景陵圣德神功碑樓》124
致謝154
河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇八
1.根據(jù)各省(自治區(qū)、直轄市)生源情況確定提檔比例，提檔比例一般控制在招生計劃的120%以內(nèi)。
2.河北工程大學(xué)科信學(xué)院在調(diào)檔時，承認(rèn)各省(市、自治區(qū))招生主管部門根據(jù)教育部相關(guān)政策給予的加分，安排專業(yè)時同樣適用。
3.對于未進行高考綜合改革省份的進檔考生，以“專業(yè)志愿優(yōu)先，同專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)優(yōu)先”為原則安排專業(yè)志愿，若考生投檔分?jǐn)?shù)相同，依次比對考生語文、數(shù)學(xué)、外語分?jǐn)?shù)擇優(yōu)錄取。對于專業(yè)志愿無法滿足且不服從調(diào)劑的考生，學(xué)校做退檔處理。
4.對于實行“專業(yè)+院?！敝驹阜绞降母呖季C合改革省份的進檔考生，依據(jù)投檔分?jǐn)?shù)錄取，未錄取考生不進行專業(yè)調(diào)劑。
5.對于實行“院校+專業(yè)組”志愿方式的高考綜合改革省份的進檔考生，以“專業(yè)志愿優(yōu)先，同專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)優(yōu)先”為原則安排專業(yè)志愿，若考生投檔分?jǐn)?shù)相同，依次比對考生語文、數(shù)學(xué)、外語分?jǐn)?shù)擇優(yōu)錄取。
6.對于實施考試招生制度綜合改革的省市，學(xué)校將考生的綜合素質(zhì)檔案材料作為安排調(diào)劑專業(yè)志愿的參考。
河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇九
河北工程大學(xué)作為一所具有悠久歷史和優(yōu)質(zhì)教育資源的高等學(xué)府，一直致力于為學(xué)生提供更多的研學(xué)機會。最近，我有幸參加了學(xué)校組織的一個研學(xué)項目，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。通過參與此次研學(xué)活動，我不僅增加了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，還拓寬了我的視野，收獲了許多珍貴的體驗。
第二段：研學(xué)主題介紹和目標(biāo)設(shè)定
這次研學(xué)項目的主題是“工程技術(shù)的應(yīng)用與實踐”。我們小組的任務(wù)是調(diào)研某個具體的工程案例，并提出創(chuàng)新設(shè)計方案。此次研學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。對于我們這些工程專業(yè)的學(xué)生來說，這是一個很好的機會，能夠?qū)⒃谡n堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到實際項目中，提高自己的綜合素質(zhì)。
第三段：實踐過程和收獲
在研學(xué)項目開始之前，我們小組成員首先進行了相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，以便更好地理解實踐環(huán)節(jié)。然后，我們前往調(diào)研地點，在與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)代表和專業(yè)技術(shù)人員的交流中深入了解工程案例的背景和需求。接下來，我們進行了詳細(xì)的調(diào)研和數(shù)據(jù)收集，采用了多種方法和工具，如訪談、問卷調(diào)查和實地考察等，以便全面了解問題的中心。通過這些實踐環(huán)節(jié)，我們不僅鍛煉了自己的溝通和合作能力，也更加深入地理解了工程技術(shù)的應(yīng)用和實踐。
在工程案例的基礎(chǔ)上，我們小組針對性地制定了創(chuàng)新設(shè)計方案。通過頭腦風(fēng)暴、討論和實踐驗證等多個環(huán)節(jié)，我們最終確定了一個具有突破性的設(shè)計方案。在實施過程中，我們遇到了各種問題，但是我們團結(jié)一致、共同努力，最終成功完成了設(shè)計并取得了優(yōu)異的成績。這次實踐讓我體會到，只有在實踐中，我們才能真正將理論知識轉(zhuǎn)化為實際能力，并得到鍛煉和提高。
第四段：感悟與啟示
通過這次研學(xué)項目，我深刻地認(rèn)識到工程技術(shù)的應(yīng)用和實踐對于工程學(xué)子的重要性。在課堂學(xué)習(xí)中，我們可以掌握到很多理論知識，但是只有通過實踐，在實際項目中，我們才能真正了解這些知識的實際運用。此外，團隊合作和創(chuàng)新能力也是非常重要的。在整個實踐過程中，我們小組成員密切合作，相互協(xié)助，才能順利完成任務(wù)。同時，我們還不斷追求創(chuàng)新，尋找更好的解決方案。這樣的實踐讓我深入體會到團隊合作和創(chuàng)新思維的重要性，并且激發(fā)了我更大的學(xué)習(xí)熱情。
第五段：總結(jié)
在這次研學(xué)項目中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，還結(jié)識了許多志同道合的同學(xué)和優(yōu)秀的老師。這次研學(xué)項目為我們提供了一個鍛煉自己、展示自己的平臺。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持對實踐的熱情，努力將理論知識應(yīng)用到實際中，不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。同時，我也將積極參與更多的研學(xué)活動，拓寬自己的視野，獲得更多的實踐機會。我相信，通過這樣的努力，我必將成為一名優(yōu)秀的工程技術(shù)專業(yè)人才。
河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇十
作為河北工程大學(xué)的學(xué)子，我有幸在大學(xué)生活中接觸到了許多優(yōu)秀的教師。他們教誨有方，以其豐富的知識、深厚的教學(xué)經(jīng)驗和良好的教育理念，深深地影響了我。下面，我將從教師的專業(yè)能力、教學(xué)方法、對學(xué)生的關(guān)心、言傳身教以及學(xué)術(shù)研究方面來談?wù)勎覍颖惫こ檀髮W(xué)的教師的心得體會。
首先，河北工程大學(xué)的教師擁有很高的專業(yè)能力。他們在自身的研究領(lǐng)域中，具備豐富的知識儲備，并且不斷關(guān)注學(xué)術(shù)前沿的發(fā)展。無論是課堂教學(xué)還是課外指導(dǎo)，他們都能準(zhǔn)確、深入地解答我們的問題。在與教師的交流與互動中，我們不僅學(xué)習(xí)到了知識，還培養(yǎng)了解決問題的能力和項目管理的技巧。他們還會引導(dǎo)我們積極參加相關(guān)學(xué)術(shù)競賽和實踐活動，助力我們培養(yǎng)科研創(chuàng)新的意識和實踐能力。
其次，河北工程大學(xué)的教師善于運用多種教學(xué)方法。他們不再只是局限于傳授書本知識，更多地關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維和創(chuàng)新能力。他們善于啟發(fā)我們的思維，鼓勵我們自主學(xué)習(xí)和思考。在課堂上，教師會設(shè)計各種互動式教學(xué)活動，讓學(xué)生充分參與其中，提高學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力。并利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，例如多媒體、網(wǎng)絡(luò)課程平臺等，提供更加豐富、多元的教學(xué)資源。
再次，河北工程大學(xué)的教師對學(xué)生充滿關(guān)心和愛心。在他們的耐心和關(guān)心下，我們感受到了他們對我們學(xué)業(yè)、生活的關(guān)心。無論是在課堂上還是課外，他們時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和身心健康。每當(dāng)我們遇到困難和挫折時，他們總會傾聽我們的苦惱，給予我們及時的指導(dǎo)和支持。他們不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)成績，更注重我們的全面發(fā)展和個人素質(zhì)的培養(yǎng)。他們是我們的良師益友，是我們?nèi)松囊啡恕?BR> 此外，河北工程大學(xué)的教師用自己的言傳身教影響著我們。他們始終保持著良好的師德風(fēng)尚，嚴(yán)格要求自己，以身作則。他們將學(xué)術(shù)研究與實踐相結(jié)合，以自身工作經(jīng)驗和成功案例為我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。他們注重培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和勤奮的態(tài)度，激發(fā)我們追求卓越的動力。他們堅持學(xué)術(shù)誠信和實事求是的原則，培養(yǎng)了我們正確的價值觀和人生態(tài)度。他們的言行給予了我們很大的啟示，讓我們成為有追求、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 總之，河北工程大學(xué)的教師在專業(yè)能力、教學(xué)方法、對學(xué)生的關(guān)心、言傳身教以及學(xué)術(shù)研究方面給予了我很多的幫助與指導(dǎo)。他們潛心教學(xué)，辛勤付出。他們將師道教育與傳統(tǒng)文化有機結(jié)合，塑造了一支對學(xué)生有影響力的教師隊伍。在與他們的交流中，我不僅增長了知識，還收獲了勇氣和智慧。他們的精神風(fēng)貌，為我們樹立了正確的榜樣。我深信，我們將繼續(xù)傳承他們的精神，將來也能成為一名胸懷使命、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇十一
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
河北工程大學(xué)是一所以實施現(xiàn)代高等工程教育為鮮明特色的河北省省屬高校。經(jīng)過幾年來的勵精圖治、科學(xué)發(fā)展，學(xué)校已成為一所綜合實力較強、辦學(xué)水平較高、辦學(xué)特色鮮明的多科性大學(xué)。
學(xué)校在土木工程、礦產(chǎn)普查與勘探、管理科學(xué)與工程、計算機應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)業(yè)水土工程等領(lǐng)域有較強的學(xué)科基礎(chǔ)和學(xué)術(shù)優(yōu)勢。近年來，承擔(dān)省部級以上科研項目97項，獲省部級科技獎勵19項、省部級教學(xué)成果13項，出版學(xué)術(shù)專著和教材68部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文3311篇。與美國阿拉斯加大學(xué)、英國朗堡大學(xué)、烏克蘭國立建筑技術(shù)大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦有英文學(xué)術(shù)期刊《world journal of engineering》，面向海內(nèi)外發(fā)行。
2007年，學(xué)校順利通過教育部全國本科教學(xué)工作水平評估，并取得了“優(yōu)秀”格次的好成績。學(xué)校著力培養(yǎng)“善學(xué)善行”的復(fù)合型應(yīng)用人才，成效顯著。近年來，學(xué)生在全國數(shù)學(xué)建模競賽、“挑戰(zhàn)杯”、電子設(shè)計大賽、大學(xué)生英語競賽等科技文化競賽中共獲得國家級獎勵64項。畢業(yè)生一次性就業(yè)率始終保持在全省高校前列。學(xué)校畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，動手能力強，涌現(xiàn)出一大批工程技術(shù)領(lǐng)域、政界、商界的精英以及領(lǐng)導(dǎo)者，為我國經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。
河北工程大學(xué)科信學(xué)院是2001年7月經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)成立的獨立學(xué)院，當(dāng)年開始招生；2003年12月由教育部予以確認(rèn)。2005年1月，學(xué)院以優(yōu)異的成績通過了教育部“獨立學(xué)院辦學(xué)條件和教學(xué)狀態(tài)專項檢查”?？菩艑W(xué)院位于河北省邯鄲市高教區(qū)，與河北工程大學(xué)主校區(qū)毗鄰，校園占地面積600余畝，環(huán)境優(yōu)美，并建有圖書館、計算機房、語音室、多媒體教室、專業(yè)實驗室和體育場等教學(xué)和生活設(shè)施。
科信學(xué)院依托河北工程大學(xué)的特色品牌專業(yè)資源，適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，科學(xué)合理地設(shè)置有建筑學(xué)、土木工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、電氣工程與自動化、水利水電工程、熱能與動力工程等20個本科專業(yè)。學(xué)院面向全國招生和就業(yè)，現(xiàn)有在校本科生7500多人。學(xué)院擁有一支學(xué)術(shù)造詣深厚、教學(xué)經(jīng)驗豐富、職稱學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍?，F(xiàn)有專任教師456名，其中副高級以上職稱人員222名。
河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇十二
1.申請。我校調(diào)劑報名開始時間為研招網(wǎng)調(diào)劑系統(tǒng)開通以后，具體時間以各專業(yè)調(diào)劑系統(tǒng)開通時間為準(zhǔn)。各學(xué)科專業(yè)根據(jù)調(diào)劑考生申請充分滿足調(diào)劑需求時關(guān)閉調(diào)劑申請。如某個學(xué)科專業(yè)經(jīng)前批次調(diào)劑復(fù)試后仍未完成招生計劃將再次開通調(diào)劑系統(tǒng)，完成下一個批次的復(fù)試錄取工作。
2.選拔。各學(xué)科專業(yè)所屬學(xué)院應(yīng)根據(jù)制定的調(diào)劑工作實施細(xì)則，堅持公平、公正、公開、誰選拔、誰負(fù)責(zé)、誰解釋的原則，綜合考量，擇優(yōu)選拔。對申請同一專業(yè)、初試科目完全相同的調(diào)劑考生，應(yīng)當(dāng)按考生初試成績擇優(yōu)選擇，不得簡單以考生提交調(diào)劑志愿的時間先后順序等非學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)作為遴選依據(jù)。選拔確定進入復(fù)試的調(diào)劑考生名單應(yīng)按不低于調(diào)劑需求量的120%確定，名單確定后學(xué)院應(yīng)通過調(diào)劑系統(tǒng)管理平臺向考生發(fā)送復(fù)試通知，并在本學(xué)院網(wǎng)站進行公示，研究生部網(wǎng)站公布各學(xué)院復(fù)試名單的公示鏈接。調(diào)劑考生選拔的解釋工作由相關(guān)學(xué)院負(fù)責(zé)。
考生應(yīng)密切關(guān)注調(diào)劑系統(tǒng)內(nèi)通知，須在規(guī)定的時間內(nèi)通過調(diào)劑系統(tǒng)接受或拒絕復(fù)試通知，逾期不確認(rèn)者視為自動放棄復(fù)試資格，我校將可撤銷復(fù)試通知，遞補其他考生。如因考生個人原因未及時確認(rèn)導(dǎo)致復(fù)試通知逾期被撤銷的，責(zé)任由考生本人負(fù)責(zé)。調(diào)劑的考生已經(jīng)接受了其他招生單位的待錄取通知，視為主動放棄我校的調(diào)劑志愿。
3.復(fù)試。各碩士研究生招生學(xué)院根據(jù)本學(xué)院的調(diào)劑考生生源進展情況確定各批次的復(fù)試時間，各學(xué)院確定具體復(fù)試時間及復(fù)試安排并通過學(xué)院網(wǎng)站提前公布。
4.待錄取。我校將根據(jù)各學(xué)院報送的待錄取名單，及時通過調(diào)劑系統(tǒng)管理平臺對擬錄取的調(diào)劑考生發(fā)送待錄取通知。如考生已經(jīng)接受了其他招生單位的待錄取通知，視為主動放棄我校的待錄取資格。
考生應(yīng)密切關(guān)注調(diào)劑系統(tǒng)內(nèi)通知，須在規(guī)定的時間內(nèi)通過調(diào)劑系統(tǒng)接受或拒絕待錄取通知，逾期不確認(rèn)者視為自動放棄待錄取資格，我校將撤銷其待錄取通知，遞補其他考生。如因考生個人原因未及時確認(rèn)導(dǎo)致待錄取通知逾期被撤銷的，責(zé)任由考生本人負(fù)責(zé)。
河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇十三
單位代碼：10075
郵政編碼：071002
聯(lián)系人：徐亞清劉沖
河北大學(xué)是河北省惟一的重點綜合性大學(xué)和“省部共建”大學(xué)，在國家高等教育布局中具有重要作用和特殊的區(qū)域地位。學(xué)校前身是1921年法國耶穌會士創(chuàng)辦的天津工商大學(xué)，其后歷經(jīng)天津工商學(xué)院、津沽大學(xué)、天津師范學(xué)院、天津師范大學(xué)等幾個時期，1960年改建為綜合性大學(xué)并定名河北大學(xué)，1970年由天津遷至國家歷史文化名城――河北保定。2005年，河北省職工醫(yī)學(xué)院及其附屬醫(yī)院并入河北大學(xué)。學(xué)校設(shè)有28個二級學(xué)院，5個公共教學(xué)單位。擁有30個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，碩士點分布在除軍事學(xué)以外的十二大學(xué)科門類。擁有19個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，是河北省唯一一所國家專業(yè)學(xué)位教育試點高校。擁有光學(xué)工程、化學(xué)、中國語言文學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、管理科學(xué)與工程、新聞傳播學(xué)等7個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，覆蓋了哲學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等九大學(xué)科門類。學(xué)校教職員工達8000余人，其中具有博士學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)的四分之一?，F(xiàn)有全日制博士、碩士研究生和專業(yè)學(xué)位研究生5500余人，長、短期留學(xué)生350名左右。
一、報名條件：
（一）報名參加全國碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
1．中華人民共和國公民。
2．擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
3．年齡一般不超過40周歲（1972年8月31日以后出生者），報考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費的考生年齡不限。
4．身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
5．已獲碩士或博士學(xué)位的人員只可報考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費碩士研究生。
6．考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：
（1）國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；
（5）已獲碩士、博士學(xué)位的人員；
在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
（二）報名參加全國專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的，按下列規(guī)定執(zhí)行。
1．報名參加法律碩士（非法學(xué)）專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（1）符合（一）中的各項要求。
（2）在高校學(xué)習(xí)的專業(yè)為非法學(xué)專業(yè)（普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生不得報考）。
2．報名參加法律碩士（法學(xué)）專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（1）符合（一）中的各項要求。
（2）在高校學(xué)習(xí)的專業(yè)為法學(xué)專業(yè)（僅普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生方可報考）。
3．報名參加工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（1）符合（一）中第1、2、3、4、5各項的要求。
（2）大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的'人員；或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員。
4．報名參加除法律碩士（非法學(xué)）、法律碩士（法學(xué)）、工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織外的其他專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合（一）中的各項要求。
（三）報名參加經(jīng)教育部批準(zhǔn)的招生單位自行組織的單獨考試的人員，須符合下列條件：
1．符合（一）中第1、2、3、4、5各項的要求。
2．取得國家承認(rèn)的大學(xué)本科學(xué)歷后連續(xù)工作4年或4年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，已經(jīng)發(fā)表過研究論文（技術(shù)報告）或者已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干，經(jīng)考生所在單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的專家推薦，為本單位定向培養(yǎng)或委托培養(yǎng)的在職人員；或獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位后工作2年或2年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，經(jīng)考生所在單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的專家推薦，為本單位委托培養(yǎng)的在職人員。
學(xué)術(shù)型專業(yè)和專業(yè)學(xué)位中的建筑學(xué)碩士、工程碩士、城市規(guī)劃碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)碩士、風(fēng)景園林碩士、林業(yè)碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、口腔醫(yī)學(xué)碩士、公共衛(wèi)生碩士、護理碩士、藥學(xué)碩士、中藥學(xué)碩士等13個專業(yè)學(xué)位類別可設(shè)置單獨考試。
（四）凡按規(guī)定可接受應(yīng)屆本科畢業(yè)生報考的學(xué)科（類別）、專業(yè)（領(lǐng)域）均可接收推免生。
(五)報考我校臨床醫(yī)學(xué)院外科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、腫瘤學(xué)、內(nèi)科學(xué)專業(yè)的考生僅限臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)考生，不接受跨專業(yè)報考及調(diào)劑。
二、考生必須如實填寫個人基本情況，一旦發(fā)現(xiàn)與實際不符，將取消考生報考資格或錄取資格。
三、考生報名時只需填寫學(xué)科專業(yè)和研究方向，錄取后再確定指導(dǎo)教師。
四、2013年實際招生規(guī)模數(shù)以國家下達的實際招生規(guī)模數(shù)為準(zhǔn)，各專業(yè)招生數(shù)在該目錄指標(biāo)的基礎(chǔ)上按相應(yīng)比例增加或減少。我校每個專業(yè)原則上接收1―2名推薦免試碩士研究生。我校學(xué)術(shù)學(xué)位每個專業(yè)國家計劃（公費生）占招生目錄數(shù)的30%；專業(yè)學(xué)位均為自費生。
五、我校碩士研究生招生信息均在網(wǎng)上發(fā)布，考生須隨時登錄研究生學(xué)院網(wǎng)站查詢有關(guān)通知?？忌孕袕难芯可鷮W(xué)院網(wǎng)站下載《復(fù)試通知》，我校不再給考生寄發(fā)書面通知。
六、2013年全國碩士研究生統(tǒng)一考試報名時間大約為2012年10月10日－10月31日，具體報名考試時間考生可登陸中國研究生招生信息網(wǎng)查看。（）
七、報考單獨考試考生于10月25―26日到我校研招辦進行資格審查，否則報名無效。
八、河北大學(xué)熱忱歡迎符合報考條件的考生報考我校碩士研究生。
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河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇十四
交通工程實習(xí)報告
姓
名：
陶博 學(xué)號 127480 學(xué)
院： 土木工程 系(專業(yè))： 交通運輸 班
級： 交運c122
2015 年 1 月 9 日
一、實習(xí)背景
隨著社會的發(fā)展，交通運輸已然成為我們生活中的必不可少的一部分。目前，交通問題日益嚴(yán)峻，更好的解決人民的出行問題變得尤為重要。
交通運輸專業(yè)認(rèn)知實習(xí)是交通運輸類專業(yè)教學(xué)過程中一個不可缺少的實踐環(huán)節(jié)，對專業(yè)教學(xué)起到重要的輔助作用，是教學(xué)計劃的一個重要組成部分。
二、實習(xí)目的
1．理論與實踐相結(jié)合，加深對專業(yè)知識的認(rèn)知。
通過本次認(rèn)知實習(xí)，將學(xué)到的理論知識運用到實踐中去，加深對交通運輸?shù)恼J(rèn)識和親身體驗，避免今后只能“紙上談兵”。2．訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
通過小組討論決定整個實習(xí)計劃，在實習(xí)過程中，從專業(yè)知識到公關(guān)社交，都遇到各種困難。我們從這些困難中發(fā)現(xiàn)問題，提出獨立觀點，并通過積極思考解決問題，從而達到能力的提升。3．培養(yǎng)團隊合作精神，加強公關(guān)社交能力。
在當(dāng)今社會，良好的公關(guān)社交能力以及團隊合作精神是必不可少的。在實習(xí)過程中，我們采取小組行動的形式，分工合作，各盡其能，提高能力。
三、實習(xí)計劃
針對這四個問題，我們在1月7日、1月8號兩天對天津市濱海新區(qū)、天津站等兩個地方進行參觀實習(xí)。
四、實習(xí)內(nèi)容
1、天津站
（1）、背景介紹
天津站，俗稱天津東站，位于中國天津市河北區(qū)與河?xùn)|區(qū)交界的海河北岸，始建于清光緒十四年（1888年），是目前天津市最主要的鐵路客運站之一，為北京鐵路局下轄的特等站，有京津城際鐵路、津山鐵路、津薊鐵路、津秦客運專線、天津地下直徑線（天津站-天津西站）等在此交匯，而在建的津濱城際鐵路也將交匯于此。天津站是天津市的鐵路門戶，亦是天津站交通樞紐工程的核心組成部分，此工程中的配套項目目前仍然在進行中。旅客可在天津站換乘天津地鐵2號線、3號線和津濱輕軌（9號線）。
（2）、實習(xí)過程
為了對所選問題進行分析，我們在1月7日和1月8號上午去了天津站進行調(diào)查。
在1月7日，因為車輛故障以及出發(fā)時間晚的原因，我們沒有觀察到早高峰，但是在我們對地鐵2號線進行觀察研究的過程中，恰好遇到地鐵工作人員在對乘客意見進行反饋調(diào)查，我們與其說明實習(xí)情況后進行了良好的互動。二號線的區(qū)長為我們講解了天津站的結(jié)構(gòu)組成，其由三層組成，包括站廳、站臺、物業(yè)，其中物業(yè)部分與天津站方面是相關(guān)聯(lián)的。區(qū)長還為我們介紹了2號線的出口設(shè)置，客運高峰，發(fā)車頻率等方面，其他工作人員還向我們強調(diào)了地鐵安全。在這天的實習(xí)中，我們還對天津站這個地鐵樞紐的設(shè)備進行了一些了解，包括道岔、信號燈等。同時我們體驗了地鐵三號線，一號線，二號線，九號線之間的換乘，并記錄了換乘時間。
我們又在天津站地鐵站針對以下幾個方面對乘客進行了采訪： 天津站地鐵站換乘銜接是否便捷；天津的交通是否擁擠；乘客一天平均花費在交通上的時間；地鐵安全方面；對天津城市交通的意見和建議。雖然我們在采訪過程中也遭到了拒絕，但大部分乘客們都積極配合我們。
1月8號上午，我們又到天津站地鐵站體驗站高峰。我們進行分組，小組成員在站臺進行了體驗，在1個多小時的體驗過程中，每位參與的成員都有很深的體會。
（3）、收獲
在工作人員為我們講解的過程中，對地鐵的一些設(shè)施以及基本知識有了更深入的了解。通過體驗四條條線路之間的換乘，我個人認(rèn)為換乘中間的路沒有清晰的標(biāo)志，平均每兩條線路之間都要好幾個標(biāo)志，這樣不能達到地鐵換乘快捷方便的特點。同時，通過體驗晚高峰，我認(rèn)為地鐵擁堵除了無法避免的人流量過多之外，還有就是乘客主要集中在剛上電梯的區(qū)域，導(dǎo)致中間擠兩邊松，建議地鐵中可以增加一些引導(dǎo)人員，減緩乘車壓力。還有就是安全問題，我們應(yīng)該對地鐵安全進行更廣泛的宣傳，通過采訪，可以發(fā)現(xiàn)很多乘客都不了解地鐵設(shè)置的黃線的作用，甚至還有乘客表示如果自己的貴重物品掉到軌道里，還會自己下去撿。如果我們對地鐵安全方面進行大力宣傳，不僅能對乘客自身有更好的保障，還可以減緩工作人員的工作壓力。
2、天津濱海新區(qū)
（1）、背景介紹
濱海新區(qū)是天津市下轄的副省級區(qū)、國家級新區(qū)和國家綜合配套改革試驗區(qū)，國務(wù)院批準(zhǔn)的第一個國家綜合改革創(chuàng)新區(qū)。濱海新區(qū)位于天津東部沿海地區(qū)，環(huán)渤海經(jīng)濟圈的中心地帶，總面積2270平方公里，人口263萬人，是中國北方對外開放的門戶、高水平的現(xiàn)代制造業(yè)和研發(fā)轉(zhuǎn)化基地、北方國際航運中心和國際物流中心、宜居生態(tài)型新城區(qū)，被譽為“中國經(jīng)濟的第三增長極”。1994年3月，天津市決定在天津經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、天津港保稅區(qū)的基礎(chǔ)上“用十年左右的時間，基本建成濱海新區(qū)”。經(jīng)過天津市10余年自主發(fā)展后，濱海新區(qū)在2005年開始被寫入“十一五”規(guī)劃并納入國家發(fā)展戰(zhàn)略，成為國家重點支持開發(fā)開放的國家級新區(qū)。2013年，濱海新區(qū)gdp達到8020.4億元，人均gdp達到31萬元人民幣，約合5萬美元。
（2）、實習(xí)過程
1月7號下午我們?nèi)チ颂旖蚴袨I海新區(qū)從市民廣場站出發(fā)，步行沿第一大街，到第三大街，參觀了那里的建筑物和布局。開發(fā)區(qū)正在籌建和建設(shè)津濱軌道線路工程、足球場、國際會展中心、市民廣場、學(xué)院區(qū)、豐田汽車廠、泰達大街與北海路立交橋等重點項目，這些項目的建成使用將對開發(fā)區(qū)道路交通產(chǎn)生巨大影響。為保證津濱快軌等重點項目建成后有一個高效、良好的交通秩序、交通環(huán)境和社會效益，開發(fā)區(qū)管委會建發(fā)局委托中國城市規(guī)劃.北海路作為開發(fā)區(qū)南北向主干道，其功能：開發(fā)區(qū)東半?yún)^(qū)（南海路以東）組織對外交通的主要集散道路；在濱海新區(qū)雙核心（開發(fā)區(qū)商務(wù)金融中心和解放路商業(yè)中心）外圍、聯(lián)系雙核心之間的主要干道。黃海路原道路功能：濱海新區(qū)內(nèi)環(huán)線；開發(fā)區(qū)南北向主干道；調(diào)整后道路功能：開發(fā)區(qū)南北向主干道；開發(fā)區(qū)西半?yún)^(qū)（南海路以西）組織對外交通的主要集散道路；取消濱海新區(qū)內(nèi)環(huán)線的道路功能。南海路原道路功能：濱海新區(qū)中環(huán)線，開發(fā)區(qū)南北向主干道；調(diào)整后道路功能：開發(fā)區(qū)南北向主干道；取消濱海新區(qū)中環(huán)線的道路功能。在開發(fā)區(qū)，公交系統(tǒng)采用軌道集散公交系統(tǒng)，滿足四個軌道站點的功能定位和服務(wù)范圍解決軌道客流集散的高潮汐性，增強軌道站點地區(qū)的活力和輻射力，節(jié)約專線公交車運營成本，提高效率。為疏導(dǎo)高峰軌道通勤客流，在洞庭路站和終點站設(shè)置了7 條公交專線；圍繞開發(fā)區(qū)內(nèi)的四個站點，設(shè)置了4 條環(huán)形公交線路，作為連接軌道樞紐與開發(fā)區(qū)內(nèi)各站點；在區(qū)域干線公交線路分析的基礎(chǔ)上，增設(shè)了4 條區(qū)域干線，以提高軌道站點地區(qū)的可達性，增強其活力和輻射力。此外，對新增公交線路提出了運營建議。
軌道站點交通組織規(guī)劃，軌道站點各種交通方式設(shè)施規(guī)模的配置一方面滿足近期集散的要求，另一方面為遠期預(yù)留用地。以人為本原則。軌道站點各種交通設(shè)施的設(shè)計以人為中心，構(gòu)筑完善的人行系統(tǒng)，減少換乘者時間及體力的耗費，提高換乘的舒適性、有序性。分化交通方式有序共生的原則。將各種交通方式進行分類渠化，在提高交通效率的前提下，優(yōu)化軌道站點的交通方式，簡化交通復(fù)雜度，形成有序交通。如不同性質(zhì)人流分離、人流同車流分離、進入的交通流同離開的交通流分離、停車交通流同乘車交通流分離等。停車場交通組織，主要以泰達時尚廣場，市民廣場與高校園區(qū)等進行描述，時尚廣場交通組織，圍繞時尚廣場內(nèi)足球場與會展中心展開，以實現(xiàn)快速交通疏散為目標(biāo)，停車場規(guī)模與功能布局、進場與散場交通組織，以及時尚廣場對外出入口組織方案。
本次實習(xí)是我大學(xué)四年中一門關(guān)鍵課程，并且使我們隊今后所要從事的工作有一個整體性的初步認(rèn)識，也對做好大四的整體規(guī)劃起到?jīng)Q定的作用，更影響到了日后對工作的選擇。
此次實習(xí)設(shè)計到了交通規(guī)劃，交通運輸以及建筑工程方面的內(nèi)容，雖然只是一些參觀，沒有近距離的參與其中，但是從實習(xí)中所收獲的內(nèi)容頁可以引起我的無線回憶。一次完整的實習(xí)總會讓我們了解更多，學(xué)習(xí)更多。所收獲的都是我們在書本上無法獲得的，這也是我們工程學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要手段，我也希望以后能有更多的時間參與到這種學(xué)習(xí)中去。
河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇十五
河北工程大學(xué)科信學(xué)院位于河北省，今年河北30所高校中，河北科技學(xué)院假期為58天，位居河北高校之首,寒假天數(shù)最少的僅有27天。河北高校放假時間超過40天的有15所高校，放假最早的于201月5日開始放假，接下來我們介紹一下河北工程大學(xué)科信學(xué)院的寒假放假情況：
2017年河北工程大學(xué)科信學(xué)院寒假放假時間為：
起：2017年1月9日，止：2017年2月26日總：48天
假期計算時間：含放假當(dāng)天以及收假當(dāng)天時間，本時間是按照官方校歷整理出來的，具體請以各校公布為準(zhǔn)，有的同學(xué)特別是有的女生，自我保護和防范意識比較差，在對方約見時，不加考慮就去見面，有時會遇到危險。建議女生不要單獨外出約見，盡量不要在夜間工作，如果可能的話，可以和同學(xué)結(jié)伴外出工作。
河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇十六
1. 參加調(diào)劑的考生必須符合調(diào)入專業(yè)的報考條件，考生應(yīng)充分了解我校2020年碩士研究生招生章程的報考條件要求。
未通過學(xué)歷(學(xué)籍)校驗的考生應(yīng)提前提交權(quán)威認(rèn)證機構(gòu)的相關(guān)認(rèn)證材料，不接受未通過學(xué)歷(學(xué)籍)核驗的考生調(diào)劑。
2.初試成績符合調(diào)出、調(diào)入學(xué)科專業(yè)的復(fù)試分?jǐn)?shù)線。
3.調(diào)出、調(diào)入學(xué)科專業(yè)及初試科目相同或相近。調(diào)入專業(yè)初試科目含有全國統(tǒng)考英語、數(shù)學(xué)科目的，考生一志愿專業(yè)的初試科目中也應(yīng)含以上相關(guān)科目。科目代碼為601-609且科目名稱為自命題數(shù)學(xué)的可以認(rèn)定為統(tǒng)考數(shù)學(xué)的相關(guān)科目。
4.第一志愿報考法律(非法學(xué))專業(yè)學(xué)位碩士的考生不得調(diào)入其他專業(yè)，其他專業(yè)的考生也不得調(diào)入該專業(yè)。
5.第一志愿報考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、會計、圖書情報、審計等專業(yè)學(xué)位碩士的考生，在滿足調(diào)入專業(yè)報考條件的基礎(chǔ)上，可申請相互調(diào)劑，但不得調(diào)入其他專業(yè);其他專業(yè)考生也不得調(diào)入以上7個專業(yè)。
6.非全日制各專業(yè)只接收在職定向就業(yè)人員調(diào)劑，錄取前均須簽訂定向就業(yè)協(xié)議。
7.報考“退役大學(xué)生士兵計劃”的考生，申請調(diào)劑到普通計劃錄取，其初試成績須達到我校相關(guān)專業(yè)的復(fù)試分?jǐn)?shù)線，符合條件的，可按規(guī)定享受退役大學(xué)生士兵初試加分政策。
報考普通計劃或“退役大學(xué)生士兵計劃”的考生，符合“退役大學(xué)生士兵計劃”報考條件的，其初試成績須符合我校確定的“退役大學(xué)生士兵計劃”考生初試成績要求，可申請調(diào)劑到“退役大學(xué)生士兵計劃”復(fù)試、錄取。納入“退役大學(xué)生士兵計劃”的考生，不再享受退役大學(xué)生士兵加分政策。
河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇一
abstract5
1緒論8-15
1.1研究背景8-9
1.2研究目的與意義9-10
2.1全面質(zhì)量管理的概念15
3.1.1建筑工程的質(zhì)量與其特性25
3.1.3建設(shè)工程項目質(zhì)量的分目標(biāo)26
4.1.1工程建筑要求29
4.1.3工程質(zhì)量要求30
建筑工程畢專業(yè)畢業(yè)論文提綱范文二
abstract5
1緒論8-16
1.1課題的研究背景及意義8-10
3.3.1設(shè)計基本要求27
3.3.3施工準(zhǔn)備28
3.4.1檢查驗收基本規(guī)定31
4.1.2質(zhì)量影響因素識別原則35
6.1論文主要工作50
河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇二
一篇論文的提綱就好比是一個人體的骨架，只有有了一副像樣的“骨架”當(dāng)“血肉”填充進出之后，才會呈現(xiàn)給我們想要看到的美感。
以下就是由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為您提供的在職研究生論文提綱。
很多在職研究生同學(xué)們在寫議論文不會擬提綱或擬不出像樣實用的提綱，其癥結(jié)常常在確立了中心論點后不會擬分論點上。
那么接下在，我們就一起來歸結(jié)一下寫在職研究生學(xué)位論文的提綱是如何擬定的。
1)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要
寫論文需要先寫出論文提要以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。
在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內(nèi)容的提要。
選好關(guān)鍵詞是重點。
2)初定各部分的比例
要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字，確定各部分的比例關(guān)系。
以此來突出主要部分，弱化次要部分。
這樣便十資料的配備和安排，寫作才能有計劃。
3)編寫提綱
論文提綱可分為簡單提綱和詳細(xì)提綱兩種。
簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。
這種提綱雖然簡單，但由十它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時一能順利進行。
沒有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
詳細(xì)提綱甚至可以把各個部分的主要例證都勾勒出來。
簡單提綱和詳細(xì)提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據(jù)作者一的需要。
如果考慮周到，調(diào)查詳細(xì)，用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏，調(diào)查不周，則必須用詳細(xì)提綱，否則，很難寫出高質(zhì)量的論文。
河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇三
暑假期間得益于英語老師的大力推薦，我來到了_旅行社實習(xí)，這是段很難忘的實習(xí)經(jīng)歷，值得用筆墨來記錄。
去旅行社上班的第一天，就鬧了個尷尬：我找不到旅行社的地址。雖然最后在好心人的協(xié)助下找到了旅行社，但還是在約定的時間內(nèi)遲到了。對此，我惴惴不安心想：第一天上班就遲到會不會給對方留下不好印象呢。結(jié)果證明這種擔(dān)心完全是多余的，接待我的是海峽旅行社的郭經(jīng)理，為人和藹，他不但沒有因為我第一天上班就遲到而面露不悅，相反他一直為沒跟我講清楚路線而自責(zé)。一位經(jīng)理為實習(xí)生如此著想讓我很感動。在郭經(jīng)理的安排下，我開始了在海峽旅行社的實習(xí)。
實習(xí)生的上下班時間也同正式員工一樣每天早上8點上班，下午6點下班，儼然一名上班族。每天到公司的第一件事就是做打掃衛(wèi)生、泡茶、整理自己的辦公桌這些瑣事。做完這些事就是開電腦看最新的熱點線路、關(guān)心下最近的熱門景點，因為我是新手，對公司的很多業(yè)務(wù)并不熟悉，所以郭經(jīng)理就安排我先熟悉各個景點的線路作為入門。所以我去公司的第一周幾乎就是在看線路、分析線路中度過的。雖然對著電腦看那些密密麻麻的文字一度讓我很厭煩，不過還好最后堅持了下來。
度過了最初無聊枯燥的一周后，接下來我開始真正接觸了旅行社的業(yè)務(wù)。郭經(jīng)理開始讓我做線路。做線路?那不是小菜一碟嗎?在學(xué)校不但學(xué)過，我還有帶團經(jīng)驗?zāi)貑?，所以對線路是再熟悉不過了。所以在經(jīng)理分配下任務(wù)后，我就三下五除二把線路給搞定了。當(dāng)我把成果發(fā)給經(jīng)理，滿心期待經(jīng)理等下會怎么表揚我時，經(jīng)理的回復(fù)：不行兩個字讓我大受打擊，我想不通那里出問題了，這么份完美的線路策劃怎么就不行呢?我很不服氣拿著策劃書去找經(jīng)理，經(jīng)理明顯料到我會去找他，他什么也沒說就問了句：上周給你發(fā)的那些線路你看了嗎?我說看了。他說：那你回去再看下，就把我打發(fā)了。當(dāng)時覺得有點郁悶，心里嘀咕著：啥都不說算什么意思嘛!不過回去我還是把線路范例再看一遍，這個遍看下來再對比自己的策劃我才知道差別在那里。我很慚愧在我的策劃書里連餐標(biāo)、住房這些重要必備的因素都沒處理好，整份線路就像在做報告一點吸引力沒有。理解到錯誤后，我馬上動手改策劃。
改完之后又檢查了幾遍才把新的線路策劃交給郭經(jīng)理。這個次，郭經(jīng)理沒有立刻給我回復(fù)，而是把我叫到了他的辦公室，語重心長地對我說：“小黃，像我們做旅_業(yè)的不是會帶團，會講就行了，如果說會講那任何人都能夠去當(dāng)導(dǎo)游，但是一名導(dǎo)游不但要會講，還要會懂得設(shè)計線路、做策劃。如果你不懂這些，那你的導(dǎo)游生涯將很快結(jié)束，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)這些你看起來很瑣碎的事以后對你的事業(yè)是很有協(xié)助的，導(dǎo)游是門青春行業(yè)，但是旅游管理人員卻能讓你一生都能夠從事，而學(xué)習(xí)線路策劃是基本的也是必須的，你明白嗎”?我明白，我真的明白，郭經(jīng)理的話讓我茅塞頓開，我為自己過去的好高騖遠而感到慚愧。這個刻開始，我只想好好在這里學(xué)習(xí)。
在后來的半個月實習(xí)中，我腳踏實地地做事情，認(rèn)真虛心地向前輩們學(xué)習(xí)，學(xué)到了不但是相關(guān)旅游方面的專業(yè)知識，更是懂了很多為人處事的道理。
這次實習(xí)讓我收獲頗豐，在此我要感謝郭經(jīng)理的大力協(xié)助，感謝海霞旅行社給我這次機會，我想這次實習(xí)經(jīng)歷將會是我未來事業(yè)的一個起點。
河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇四
指導(dǎo)教師：李曉華
編寫人：安璐璐
一、前言
由于地形測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，而地形測量實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署安排，我們給勘查技術(shù)與工程專業(yè)所有學(xué)生進行了為期五天的測量實習(xí)。
本次測量實習(xí)的目的是鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)理論知識，獲得測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)我們的獨立工作能力，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識。同時培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,為在今后的學(xué)習(xí)和工作中正確使用測量資料、識讀和應(yīng)用地形圖、掌握施工測量的基本方法打下基礎(chǔ)。
通過實習(xí)要求達到：
4．練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板測繪地形圖
二、實習(xí)目的：
3．掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測量小區(qū)域大比例地形圖的能力
三、實習(xí)任務(wù)：
四、實習(xí)地點基本狀況：
(一)、平面控制：敷設(shè)圖根導(dǎo)線。
1、準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗校正、工具與用品準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容。
2、外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、標(biāo)志點號、角度觀測和距離丈量，定向。
3、內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、導(dǎo)線平差計算、坐標(biāo)計算、平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點展繪。
(二)、高程控制：敷設(shè)四等水準(zhǔn)路線
1、準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容。
2、外業(yè)工作：踏勘、選點、埋標(biāo)、進行四等水準(zhǔn)觀測。
3、內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測量成果整理、編制水準(zhǔn)測量成果表。
(三)、碎部測量
1、準(zhǔn)備工作：圖板準(zhǔn)備、檢校經(jīng)緯儀、工具與用品準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)部分內(nèi)容。
2、外業(yè)工作：加密測站點、地形測繪。
3、內(nèi)業(yè)工作：碎部點上點檢查、地形圖清繪、整飾與檢查。
(四)、地形圖的與整飾在院本部實習(xí)場地內(nèi)，測繪1：500地形圖一幅。
五、控制測量
（一）平面控制
1、控制形式
因測區(qū)面積較小，地勢平坦，建筑物較多，已知測量控制點不足等具體情況，平面控制采用導(dǎo)線測量方法，等級為圖根，布設(shè)成閉合導(dǎo)線，采用假定坐標(biāo)系。在此次實習(xí)中控制點已選好。
2、角度測量
（1）．經(jīng)緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對中器觀察是否居中，否則反復(fù)調(diào)平。
（2）．望遠鏡調(diào)成盤左，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，使
4 得十字絲對準(zhǔn)目標(biāo)，記錄數(shù)據(jù)。順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。
（3）．望遠鏡調(diào)成盤右，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲對準(zhǔn)目標(biāo)，記錄數(shù)據(jù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。
（4）．兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。
3、量邊：
（一）用鋼尺進行往返測或單向雙次測量，讀數(shù)至毫米，較差率不大于1/3000；
（三）邊長超過尺長度時，須用經(jīng)緯儀定線。定線偏差不超過3厘米。
（二）高程測量
（1）準(zhǔn)備工作檢查觀測手冊，記錄、計算是否正確，限差是否超限。起始
5 點為一測點。
（2）計算步驟計算四個測點的高程閉合差，應(yīng)用檢查方法檢查高程閉合差，必要時作出調(diào)整。
（3）計算取位高程及改正值均取至毫米，由于測站較少，高程計算也可在記錄表內(nèi)進行。
六、地形圖測繪
（一）一般規(guī)定
1、采用經(jīng)緯儀測繪法，1996版地形圖圖式，正方形分幅。
2、當(dāng)圖根控制點不足時，可用交匯法或視距支導(dǎo)線法增設(shè)控制點。用視距支導(dǎo)線法連續(xù)增設(shè)的控制點不能超過2個。視距長度不大于80米，雙向觀測的距離較差應(yīng)小于邊長的1/200，高差較差應(yīng)小于100毫米。用交匯法增設(shè)控制點，交匯角在30~150之間，并須有第三個方向進行檢核。
3、水平度盤讀至5`，尺間隔讀至毫米；豎盤讀至1`，高程注記至厘米；
4、地形點間距不大于30米，視線長度，主要地物不大于80米，次要地物不大于120米。
5、樓角、庭院內(nèi)、道路中心線上及其交叉、轉(zhuǎn)折點、地面起伏點等應(yīng)注記高程，高程點應(yīng)均勻分布，間距一般為圖上3厘米左右。
5、各類建筑物，構(gòu)筑物及其主要附屬設(shè)施，除臨時性的以外，均應(yīng)進行測繪，支架、線桿和附屬設(shè)施可適當(dāng)取舍。
6、測繪過程中豎盤水準(zhǔn)氣泡偏離中央不大于2格。
8、遷站前儀器應(yīng)歸零檢核，并對本站所測數(shù)據(jù)進行檢查不能漏測和測錯。
9、控制點到重要地物點的距離應(yīng)當(dāng)用皮尺或其它方法丈量。
（二）測圖準(zhǔn)備
1、圖幅尺寸：500*500毫米
2、方格網(wǎng)繪制：用長直尺法（丁字尺和圖版）繪制。要求粗線0.1毫米，小方格邊長與理論值之差不超過圖上0.2毫米，圖廓的邊長、對角線長度與理論值之差不超過圖上0.3毫米。
3、展繪圖根點：要求兩圖根點的展繪長度與實際丈量長度之差不超過圖上0.3毫米。
4、將展繪好控制點的圖紙粘貼在圖板上。
（三）碎步測量
采用經(jīng)緯儀測繪法，每一測站程序如下：
1、準(zhǔn)備工作：
（1）觀測準(zhǔn)備：安臵經(jīng)緯儀于測站點上量取儀器高，照準(zhǔn)另一控制點，臵水平度盤讀數(shù)為0o00′。
（2）繪圖準(zhǔn)備：在圖上繪出零方向，并用大頭針將半圓儀固定在測站點上。一個碎部點的測繪步驟：
立尺：立尺員將塔尺立于碎部點上；
觀測：觀測員用經(jīng)緯儀瞄準(zhǔn)塔尺，依次讀取水平度盤讀數(shù)求得水平角，再讀上、下絲以計算距離、最后讀中絲和豎盤讀數(shù)可得碎部點的高程。繪圖：先用半圓儀量出水平角得出碎部點所在方向，沿此方向量取計算的距離得到碎部點的平面位臵，在旁邊標(biāo)出其高程可得碎部點的空間位臵。
七、結(jié)束語
通過這次實習(xí)，鍛煉了自己很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。
8 割的整體。小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上直接影響到實習(xí)的進度而這些都是在測量實習(xí)之外所不能體會得到的。
就整個實習(xí)過程來說，此次外業(yè)實習(xí)的每個步驟都已了然于胸，對于書本上的知識已基本掌握，這樣來講，也就沒有太多的遺憾了。總的來說，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。
河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇五
abstract5-6
1緒論9-19
1.1地震災(zāi)害情況9-11
3.1.3斜拉索37
3.1.4橋墩及基礎(chǔ)37
3.1.6橋面鋪裝38
3.1.7伸縮縫38
3.1.8支撐體系38
4.1地震分析方法的選擇52
5.1減隔震技術(shù)原理58
5.2.2減隔震裝置的選擇59
5.2.3減隔震裝置的布置59
5.3減隔震裝置與系統(tǒng)60
5.4.2同傳統(tǒng)抗震設(shè)計相比采用隔震技術(shù)的一些特點61
河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇六
1.提綱包括這樣幾個部分：論題觀點來源，論文基本觀點，論文結(jié)構(gòu)。
2.在論題觀點來源這一部分，學(xué)生需要說清楚自己論文的觀點是如何得到的.論題觀點來源一般有以下兩種：閱讀某些著作(包括教科書)，文章的時候有感而得;與老師討論的時候得到的靈感.前者要寫清楚著作的名稱，作者，出版時間，以及著作的哪些方面給了自己什么樣的感受.后者寫清楚老師的指導(dǎo)給了自己什么樣的啟示。
3.在論文的基本觀點部分，要求學(xué)生寫清楚整個論文的基本觀點都有哪些，這些觀點必須邏輯清楚，合理。
4.在論文結(jié)構(gòu)部分，學(xué)生結(jié)合自己的基本觀點寫清楚整個論文的結(jié)構(gòu).這是學(xué)生向指導(dǎo)教師說明自己如何論證觀點的一個部分.例如學(xué)生要寫清楚正篇文章包含那幾個部分，第一部分寫什么，其中包括幾個小部分，每個小部分寫什么等，以此類推。
5.提綱沒有字?jǐn)?shù)的要求，但是學(xué)生必須保證有2，3，4這三個部分的內(nèi)容.文字方面要求語言流暢，思路清晰，說清楚自己的觀點。
論文提綱是學(xué)生寫作論文的`開端，提綱是否成功通過指導(dǎo)教師的審查決定了學(xué)生能否進入論文的實際寫作階段，所以要求學(xué)生認(rèn)真對待并且按時提交。
提綱類型：
1、標(biāo)題式提綱
這種提綱比較簡單，只寫出行文各段的標(biāo)題。
這是一個標(biāo)題式的作文提綱，勇簡潔的文字標(biāo)出了各段的寫作要點。它的特點是文字簡潔、速度較快，適合于對寫作內(nèi)容較熟悉或時間較緊的情況。但對初學(xué)寫作的人來說，很難起到指導(dǎo)作文的作用。
2、要點式提綱
這種提綱比較詳細(xì)，它即要表明作文的中心，又要寫出作文的大致內(nèi)容;同時，還要交代出文章的詳略。
3、編寫提綱的要求
1.要審清題目，確定中心，選擇材料
作文提綱是寫好作文的基礎(chǔ)，編寫作文提綱要按照寫作文的三個順序：審清題目、確立中心，選擇材料來進行。
作文題目一般給我們規(guī)定了寫作范圍(記人、記事、寫景、狀物等)、寫作問題(記敘文、說明文、議論文)，所以，審清題目，才能明確寫什么、怎么寫，才能避免文不對題、偏離中心的毛病。
中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫作文提綱式時，只有確立了中心，才能圍繞選材，確定重點，安排詳略，等等。選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來。
2.要簡潔明了
河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇七
abstract4-5
目錄6-9
第一章緒論9-16
1.3.1文獻資料搜集與整理13
1.3.2現(xiàn)場調(diào)研13
1.3.3比較研究13
1.3.4理論結(jié)合實例進行分析13
2.1.3碑的作用20
2.2.2清代陵寢的神功圣德碑、神道碑和碑亭23
3.1.3清泰陵大碑樓28
4.8.2門窗樣式61
4.10.1采步金段數(shù)呈減少趨勢，增強整體性66
4.10.2清東陵與清西陵大碑樓差異66
5.3.1建筑現(xiàn)狀簡述82
5.4.4景陵大碑樓外檐構(gòu)件做法與尺寸分析103
5.5.2主要修繕內(nèi)容114
附錄一：《奏請承修景陵圣德神功碑樓》124
致謝154
河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇八
1.根據(jù)各省(自治區(qū)、直轄市)生源情況確定提檔比例，提檔比例一般控制在招生計劃的120%以內(nèi)。
2.河北工程大學(xué)科信學(xué)院在調(diào)檔時，承認(rèn)各省(市、自治區(qū))招生主管部門根據(jù)教育部相關(guān)政策給予的加分，安排專業(yè)時同樣適用。
3.對于未進行高考綜合改革省份的進檔考生，以“專業(yè)志愿優(yōu)先，同專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)優(yōu)先”為原則安排專業(yè)志愿，若考生投檔分?jǐn)?shù)相同，依次比對考生語文、數(shù)學(xué)、外語分?jǐn)?shù)擇優(yōu)錄取。對于專業(yè)志愿無法滿足且不服從調(diào)劑的考生，學(xué)校做退檔處理。
4.對于實行“專業(yè)+院?！敝驹阜绞降母呖季C合改革省份的進檔考生，依據(jù)投檔分?jǐn)?shù)錄取，未錄取考生不進行專業(yè)調(diào)劑。
5.對于實行“院校+專業(yè)組”志愿方式的高考綜合改革省份的進檔考生，以“專業(yè)志愿優(yōu)先，同專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)優(yōu)先”為原則安排專業(yè)志愿，若考生投檔分?jǐn)?shù)相同，依次比對考生語文、數(shù)學(xué)、外語分?jǐn)?shù)擇優(yōu)錄取。
6.對于實施考試招生制度綜合改革的省市，學(xué)校將考生的綜合素質(zhì)檔案材料作為安排調(diào)劑專業(yè)志愿的參考。
河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇九
河北工程大學(xué)作為一所具有悠久歷史和優(yōu)質(zhì)教育資源的高等學(xué)府，一直致力于為學(xué)生提供更多的研學(xué)機會。最近，我有幸參加了學(xué)校組織的一個研學(xué)項目，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。通過參與此次研學(xué)活動，我不僅增加了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，還拓寬了我的視野，收獲了許多珍貴的體驗。
第二段：研學(xué)主題介紹和目標(biāo)設(shè)定
這次研學(xué)項目的主題是“工程技術(shù)的應(yīng)用與實踐”。我們小組的任務(wù)是調(diào)研某個具體的工程案例，并提出創(chuàng)新設(shè)計方案。此次研學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。對于我們這些工程專業(yè)的學(xué)生來說，這是一個很好的機會，能夠?qū)⒃谡n堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到實際項目中，提高自己的綜合素質(zhì)。
第三段：實踐過程和收獲
在研學(xué)項目開始之前，我們小組成員首先進行了相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，以便更好地理解實踐環(huán)節(jié)。然后，我們前往調(diào)研地點，在與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)代表和專業(yè)技術(shù)人員的交流中深入了解工程案例的背景和需求。接下來，我們進行了詳細(xì)的調(diào)研和數(shù)據(jù)收集，采用了多種方法和工具，如訪談、問卷調(diào)查和實地考察等，以便全面了解問題的中心。通過這些實踐環(huán)節(jié)，我們不僅鍛煉了自己的溝通和合作能力，也更加深入地理解了工程技術(shù)的應(yīng)用和實踐。
在工程案例的基礎(chǔ)上，我們小組針對性地制定了創(chuàng)新設(shè)計方案。通過頭腦風(fēng)暴、討論和實踐驗證等多個環(huán)節(jié)，我們最終確定了一個具有突破性的設(shè)計方案。在實施過程中，我們遇到了各種問題，但是我們團結(jié)一致、共同努力，最終成功完成了設(shè)計并取得了優(yōu)異的成績。這次實踐讓我體會到，只有在實踐中，我們才能真正將理論知識轉(zhuǎn)化為實際能力，并得到鍛煉和提高。
第四段：感悟與啟示
通過這次研學(xué)項目，我深刻地認(rèn)識到工程技術(shù)的應(yīng)用和實踐對于工程學(xué)子的重要性。在課堂學(xué)習(xí)中，我們可以掌握到很多理論知識，但是只有通過實踐，在實際項目中，我們才能真正了解這些知識的實際運用。此外，團隊合作和創(chuàng)新能力也是非常重要的。在整個實踐過程中，我們小組成員密切合作，相互協(xié)助，才能順利完成任務(wù)。同時，我們還不斷追求創(chuàng)新，尋找更好的解決方案。這樣的實踐讓我深入體會到團隊合作和創(chuàng)新思維的重要性，并且激發(fā)了我更大的學(xué)習(xí)熱情。
第五段：總結(jié)
在這次研學(xué)項目中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，還結(jié)識了許多志同道合的同學(xué)和優(yōu)秀的老師。這次研學(xué)項目為我們提供了一個鍛煉自己、展示自己的平臺。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持對實踐的熱情，努力將理論知識應(yīng)用到實際中，不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。同時，我也將積極參與更多的研學(xué)活動，拓寬自己的視野，獲得更多的實踐機會。我相信，通過這樣的努力，我必將成為一名優(yōu)秀的工程技術(shù)專業(yè)人才。
河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇十
作為河北工程大學(xué)的學(xué)子，我有幸在大學(xué)生活中接觸到了許多優(yōu)秀的教師。他們教誨有方，以其豐富的知識、深厚的教學(xué)經(jīng)驗和良好的教育理念，深深地影響了我。下面，我將從教師的專業(yè)能力、教學(xué)方法、對學(xué)生的關(guān)心、言傳身教以及學(xué)術(shù)研究方面來談?wù)勎覍颖惫こ檀髮W(xué)的教師的心得體會。
首先，河北工程大學(xué)的教師擁有很高的專業(yè)能力。他們在自身的研究領(lǐng)域中，具備豐富的知識儲備，并且不斷關(guān)注學(xué)術(shù)前沿的發(fā)展。無論是課堂教學(xué)還是課外指導(dǎo)，他們都能準(zhǔn)確、深入地解答我們的問題。在與教師的交流與互動中，我們不僅學(xué)習(xí)到了知識，還培養(yǎng)了解決問題的能力和項目管理的技巧。他們還會引導(dǎo)我們積極參加相關(guān)學(xué)術(shù)競賽和實踐活動，助力我們培養(yǎng)科研創(chuàng)新的意識和實踐能力。
其次，河北工程大學(xué)的教師善于運用多種教學(xué)方法。他們不再只是局限于傳授書本知識，更多地關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維和創(chuàng)新能力。他們善于啟發(fā)我們的思維，鼓勵我們自主學(xué)習(xí)和思考。在課堂上，教師會設(shè)計各種互動式教學(xué)活動，讓學(xué)生充分參與其中，提高學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力。并利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，例如多媒體、網(wǎng)絡(luò)課程平臺等，提供更加豐富、多元的教學(xué)資源。
再次，河北工程大學(xué)的教師對學(xué)生充滿關(guān)心和愛心。在他們的耐心和關(guān)心下，我們感受到了他們對我們學(xué)業(yè)、生活的關(guān)心。無論是在課堂上還是課外，他們時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和身心健康。每當(dāng)我們遇到困難和挫折時，他們總會傾聽我們的苦惱，給予我們及時的指導(dǎo)和支持。他們不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)成績，更注重我們的全面發(fā)展和個人素質(zhì)的培養(yǎng)。他們是我們的良師益友，是我們?nèi)松囊啡恕?BR> 此外，河北工程大學(xué)的教師用自己的言傳身教影響著我們。他們始終保持著良好的師德風(fēng)尚，嚴(yán)格要求自己，以身作則。他們將學(xué)術(shù)研究與實踐相結(jié)合，以自身工作經(jīng)驗和成功案例為我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。他們注重培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和勤奮的態(tài)度，激發(fā)我們追求卓越的動力。他們堅持學(xué)術(shù)誠信和實事求是的原則，培養(yǎng)了我們正確的價值觀和人生態(tài)度。他們的言行給予了我們很大的啟示，讓我們成為有追求、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 總之，河北工程大學(xué)的教師在專業(yè)能力、教學(xué)方法、對學(xué)生的關(guān)心、言傳身教以及學(xué)術(shù)研究方面給予了我很多的幫助與指導(dǎo)。他們潛心教學(xué)，辛勤付出。他們將師道教育與傳統(tǒng)文化有機結(jié)合，塑造了一支對學(xué)生有影響力的教師隊伍。在與他們的交流中，我不僅增長了知識，還收獲了勇氣和智慧。他們的精神風(fēng)貌，為我們樹立了正確的榜樣。我深信，我們將繼續(xù)傳承他們的精神，將來也能成為一名胸懷使命、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇十一
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專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
河北工程大學(xué)是一所以實施現(xiàn)代高等工程教育為鮮明特色的河北省省屬高校。經(jīng)過幾年來的勵精圖治、科學(xué)發(fā)展，學(xué)校已成為一所綜合實力較強、辦學(xué)水平較高、辦學(xué)特色鮮明的多科性大學(xué)。
學(xué)校在土木工程、礦產(chǎn)普查與勘探、管理科學(xué)與工程、計算機應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)業(yè)水土工程等領(lǐng)域有較強的學(xué)科基礎(chǔ)和學(xué)術(shù)優(yōu)勢。近年來，承擔(dān)省部級以上科研項目97項，獲省部級科技獎勵19項、省部級教學(xué)成果13項，出版學(xué)術(shù)專著和教材68部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文3311篇。與美國阿拉斯加大學(xué)、英國朗堡大學(xué)、烏克蘭國立建筑技術(shù)大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦有英文學(xué)術(shù)期刊《world journal of engineering》，面向海內(nèi)外發(fā)行。
2007年，學(xué)校順利通過教育部全國本科教學(xué)工作水平評估，并取得了“優(yōu)秀”格次的好成績。學(xué)校著力培養(yǎng)“善學(xué)善行”的復(fù)合型應(yīng)用人才，成效顯著。近年來，學(xué)生在全國數(shù)學(xué)建模競賽、“挑戰(zhàn)杯”、電子設(shè)計大賽、大學(xué)生英語競賽等科技文化競賽中共獲得國家級獎勵64項。畢業(yè)生一次性就業(yè)率始終保持在全省高校前列。學(xué)校畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，動手能力強，涌現(xiàn)出一大批工程技術(shù)領(lǐng)域、政界、商界的精英以及領(lǐng)導(dǎo)者，為我國經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。
河北工程大學(xué)科信學(xué)院是2001年7月經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)成立的獨立學(xué)院，當(dāng)年開始招生；2003年12月由教育部予以確認(rèn)。2005年1月，學(xué)院以優(yōu)異的成績通過了教育部“獨立學(xué)院辦學(xué)條件和教學(xué)狀態(tài)專項檢查”?？菩艑W(xué)院位于河北省邯鄲市高教區(qū)，與河北工程大學(xué)主校區(qū)毗鄰，校園占地面積600余畝，環(huán)境優(yōu)美，并建有圖書館、計算機房、語音室、多媒體教室、專業(yè)實驗室和體育場等教學(xué)和生活設(shè)施。
科信學(xué)院依托河北工程大學(xué)的特色品牌專業(yè)資源，適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，科學(xué)合理地設(shè)置有建筑學(xué)、土木工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、電氣工程與自動化、水利水電工程、熱能與動力工程等20個本科專業(yè)。學(xué)院面向全國招生和就業(yè)，現(xiàn)有在校本科生7500多人。學(xué)院擁有一支學(xué)術(shù)造詣深厚、教學(xué)經(jīng)驗豐富、職稱學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍?，F(xiàn)有專任教師456名，其中副高級以上職稱人員222名。
河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇十二
1.申請。我校調(diào)劑報名開始時間為研招網(wǎng)調(diào)劑系統(tǒng)開通以后，具體時間以各專業(yè)調(diào)劑系統(tǒng)開通時間為準(zhǔn)。各學(xué)科專業(yè)根據(jù)調(diào)劑考生申請充分滿足調(diào)劑需求時關(guān)閉調(diào)劑申請。如某個學(xué)科專業(yè)經(jīng)前批次調(diào)劑復(fù)試后仍未完成招生計劃將再次開通調(diào)劑系統(tǒng)，完成下一個批次的復(fù)試錄取工作。
2.選拔。各學(xué)科專業(yè)所屬學(xué)院應(yīng)根據(jù)制定的調(diào)劑工作實施細(xì)則，堅持公平、公正、公開、誰選拔、誰負(fù)責(zé)、誰解釋的原則，綜合考量，擇優(yōu)選拔。對申請同一專業(yè)、初試科目完全相同的調(diào)劑考生，應(yīng)當(dāng)按考生初試成績擇優(yōu)選擇，不得簡單以考生提交調(diào)劑志愿的時間先后順序等非學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)作為遴選依據(jù)。選拔確定進入復(fù)試的調(diào)劑考生名單應(yīng)按不低于調(diào)劑需求量的120%確定，名單確定后學(xué)院應(yīng)通過調(diào)劑系統(tǒng)管理平臺向考生發(fā)送復(fù)試通知，并在本學(xué)院網(wǎng)站進行公示，研究生部網(wǎng)站公布各學(xué)院復(fù)試名單的公示鏈接。調(diào)劑考生選拔的解釋工作由相關(guān)學(xué)院負(fù)責(zé)。
考生應(yīng)密切關(guān)注調(diào)劑系統(tǒng)內(nèi)通知，須在規(guī)定的時間內(nèi)通過調(diào)劑系統(tǒng)接受或拒絕復(fù)試通知，逾期不確認(rèn)者視為自動放棄復(fù)試資格，我校將可撤銷復(fù)試通知，遞補其他考生。如因考生個人原因未及時確認(rèn)導(dǎo)致復(fù)試通知逾期被撤銷的，責(zé)任由考生本人負(fù)責(zé)。調(diào)劑的考生已經(jīng)接受了其他招生單位的待錄取通知，視為主動放棄我校的調(diào)劑志愿。
3.復(fù)試。各碩士研究生招生學(xué)院根據(jù)本學(xué)院的調(diào)劑考生生源進展情況確定各批次的復(fù)試時間，各學(xué)院確定具體復(fù)試時間及復(fù)試安排并通過學(xué)院網(wǎng)站提前公布。
4.待錄取。我校將根據(jù)各學(xué)院報送的待錄取名單，及時通過調(diào)劑系統(tǒng)管理平臺對擬錄取的調(diào)劑考生發(fā)送待錄取通知。如考生已經(jīng)接受了其他招生單位的待錄取通知，視為主動放棄我校的待錄取資格。
考生應(yīng)密切關(guān)注調(diào)劑系統(tǒng)內(nèi)通知，須在規(guī)定的時間內(nèi)通過調(diào)劑系統(tǒng)接受或拒絕待錄取通知，逾期不確認(rèn)者視為自動放棄待錄取資格，我校將撤銷其待錄取通知，遞補其他考生。如因考生個人原因未及時確認(rèn)導(dǎo)致待錄取通知逾期被撤銷的，責(zé)任由考生本人負(fù)責(zé)。
河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇十三
單位代碼：10075
郵政編碼：071002
聯(lián)系人：徐亞清劉沖
河北大學(xué)是河北省惟一的重點綜合性大學(xué)和“省部共建”大學(xué)，在國家高等教育布局中具有重要作用和特殊的區(qū)域地位。學(xué)校前身是1921年法國耶穌會士創(chuàng)辦的天津工商大學(xué)，其后歷經(jīng)天津工商學(xué)院、津沽大學(xué)、天津師范學(xué)院、天津師范大學(xué)等幾個時期，1960年改建為綜合性大學(xué)并定名河北大學(xué)，1970年由天津遷至國家歷史文化名城――河北保定。2005年，河北省職工醫(yī)學(xué)院及其附屬醫(yī)院并入河北大學(xué)。學(xué)校設(shè)有28個二級學(xué)院，5個公共教學(xué)單位。擁有30個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，碩士點分布在除軍事學(xué)以外的十二大學(xué)科門類。擁有19個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，是河北省唯一一所國家專業(yè)學(xué)位教育試點高校。擁有光學(xué)工程、化學(xué)、中國語言文學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、管理科學(xué)與工程、新聞傳播學(xué)等7個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，覆蓋了哲學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等九大學(xué)科門類。學(xué)校教職員工達8000余人，其中具有博士學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)的四分之一?，F(xiàn)有全日制博士、碩士研究生和專業(yè)學(xué)位研究生5500余人，長、短期留學(xué)生350名左右。
一、報名條件：
（一）報名參加全國碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
1．中華人民共和國公民。
2．擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
3．年齡一般不超過40周歲（1972年8月31日以后出生者），報考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費的考生年齡不限。
4．身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
5．已獲碩士或博士學(xué)位的人員只可報考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費碩士研究生。
6．考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：
（1）國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；
（5）已獲碩士、博士學(xué)位的人員；
在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
（二）報名參加全國專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的，按下列規(guī)定執(zhí)行。
1．報名參加法律碩士（非法學(xué)）專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（1）符合（一）中的各項要求。
（2）在高校學(xué)習(xí)的專業(yè)為非法學(xué)專業(yè)（普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生不得報考）。
2．報名參加法律碩士（法學(xué)）專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（1）符合（一）中的各項要求。
（2）在高校學(xué)習(xí)的專業(yè)為法學(xué)專業(yè)（僅普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生方可報考）。
3．報名參加工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（1）符合（一）中第1、2、3、4、5各項的要求。
（2）大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員；或獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的'人員；或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員。
4．報名參加除法律碩士（非法學(xué)）、法律碩士（法學(xué)）、工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織外的其他專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合（一）中的各項要求。
（三）報名參加經(jīng)教育部批準(zhǔn)的招生單位自行組織的單獨考試的人員，須符合下列條件：
1．符合（一）中第1、2、3、4、5各項的要求。
2．取得國家承認(rèn)的大學(xué)本科學(xué)歷后連續(xù)工作4年或4年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，已經(jīng)發(fā)表過研究論文（技術(shù)報告）或者已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干，經(jīng)考生所在單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的專家推薦，為本單位定向培養(yǎng)或委托培養(yǎng)的在職人員；或獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位后工作2年或2年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，經(jīng)考生所在單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的專家推薦，為本單位委托培養(yǎng)的在職人員。
學(xué)術(shù)型專業(yè)和專業(yè)學(xué)位中的建筑學(xué)碩士、工程碩士、城市規(guī)劃碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)碩士、風(fēng)景園林碩士、林業(yè)碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、口腔醫(yī)學(xué)碩士、公共衛(wèi)生碩士、護理碩士、藥學(xué)碩士、中藥學(xué)碩士等13個專業(yè)學(xué)位類別可設(shè)置單獨考試。
（四）凡按規(guī)定可接受應(yīng)屆本科畢業(yè)生報考的學(xué)科（類別）、專業(yè)（領(lǐng)域）均可接收推免生。
(五)報考我校臨床醫(yī)學(xué)院外科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、腫瘤學(xué)、內(nèi)科學(xué)專業(yè)的考生僅限臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)考生，不接受跨專業(yè)報考及調(diào)劑。
二、考生必須如實填寫個人基本情況，一旦發(fā)現(xiàn)與實際不符，將取消考生報考資格或錄取資格。
三、考生報名時只需填寫學(xué)科專業(yè)和研究方向，錄取后再確定指導(dǎo)教師。
四、2013年實際招生規(guī)模數(shù)以國家下達的實際招生規(guī)模數(shù)為準(zhǔn)，各專業(yè)招生數(shù)在該目錄指標(biāo)的基礎(chǔ)上按相應(yīng)比例增加或減少。我校每個專業(yè)原則上接收1―2名推薦免試碩士研究生。我校學(xué)術(shù)學(xué)位每個專業(yè)國家計劃（公費生）占招生目錄數(shù)的30%；專業(yè)學(xué)位均為自費生。
五、我校碩士研究生招生信息均在網(wǎng)上發(fā)布，考生須隨時登錄研究生學(xué)院網(wǎng)站查詢有關(guān)通知?？忌孕袕难芯可鷮W(xué)院網(wǎng)站下載《復(fù)試通知》，我校不再給考生寄發(fā)書面通知。
六、2013年全國碩士研究生統(tǒng)一考試報名時間大約為2012年10月10日－10月31日，具體報名考試時間考生可登陸中國研究生招生信息網(wǎng)查看。（）
七、報考單獨考試考生于10月25―26日到我校研招辦進行資格審查，否則報名無效。
八、河北大學(xué)熱忱歡迎符合報考條件的考生報考我校碩士研究生。
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河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇十四
交通工程實習(xí)報告
姓
名：
陶博 學(xué)號 127480 學(xué)
院： 土木工程 系(專業(yè))： 交通運輸 班
級： 交運c122
2015 年 1 月 9 日
一、實習(xí)背景
隨著社會的發(fā)展，交通運輸已然成為我們生活中的必不可少的一部分。目前，交通問題日益嚴(yán)峻，更好的解決人民的出行問題變得尤為重要。
交通運輸專業(yè)認(rèn)知實習(xí)是交通運輸類專業(yè)教學(xué)過程中一個不可缺少的實踐環(huán)節(jié)，對專業(yè)教學(xué)起到重要的輔助作用，是教學(xué)計劃的一個重要組成部分。
二、實習(xí)目的
1．理論與實踐相結(jié)合，加深對專業(yè)知識的認(rèn)知。
通過本次認(rèn)知實習(xí)，將學(xué)到的理論知識運用到實踐中去，加深對交通運輸?shù)恼J(rèn)識和親身體驗，避免今后只能“紙上談兵”。2．訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
通過小組討論決定整個實習(xí)計劃，在實習(xí)過程中，從專業(yè)知識到公關(guān)社交，都遇到各種困難。我們從這些困難中發(fā)現(xiàn)問題，提出獨立觀點，并通過積極思考解決問題，從而達到能力的提升。3．培養(yǎng)團隊合作精神，加強公關(guān)社交能力。
在當(dāng)今社會，良好的公關(guān)社交能力以及團隊合作精神是必不可少的。在實習(xí)過程中，我們采取小組行動的形式，分工合作，各盡其能，提高能力。
三、實習(xí)計劃
針對這四個問題，我們在1月7日、1月8號兩天對天津市濱海新區(qū)、天津站等兩個地方進行參觀實習(xí)。
四、實習(xí)內(nèi)容
1、天津站
（1）、背景介紹
天津站，俗稱天津東站，位于中國天津市河北區(qū)與河?xùn)|區(qū)交界的海河北岸，始建于清光緒十四年（1888年），是目前天津市最主要的鐵路客運站之一，為北京鐵路局下轄的特等站，有京津城際鐵路、津山鐵路、津薊鐵路、津秦客運專線、天津地下直徑線（天津站-天津西站）等在此交匯，而在建的津濱城際鐵路也將交匯于此。天津站是天津市的鐵路門戶，亦是天津站交通樞紐工程的核心組成部分，此工程中的配套項目目前仍然在進行中。旅客可在天津站換乘天津地鐵2號線、3號線和津濱輕軌（9號線）。
（2）、實習(xí)過程
為了對所選問題進行分析，我們在1月7日和1月8號上午去了天津站進行調(diào)查。
在1月7日，因為車輛故障以及出發(fā)時間晚的原因，我們沒有觀察到早高峰，但是在我們對地鐵2號線進行觀察研究的過程中，恰好遇到地鐵工作人員在對乘客意見進行反饋調(diào)查，我們與其說明實習(xí)情況后進行了良好的互動。二號線的區(qū)長為我們講解了天津站的結(jié)構(gòu)組成，其由三層組成，包括站廳、站臺、物業(yè)，其中物業(yè)部分與天津站方面是相關(guān)聯(lián)的。區(qū)長還為我們介紹了2號線的出口設(shè)置，客運高峰，發(fā)車頻率等方面，其他工作人員還向我們強調(diào)了地鐵安全。在這天的實習(xí)中，我們還對天津站這個地鐵樞紐的設(shè)備進行了一些了解，包括道岔、信號燈等。同時我們體驗了地鐵三號線，一號線，二號線，九號線之間的換乘，并記錄了換乘時間。
我們又在天津站地鐵站針對以下幾個方面對乘客進行了采訪： 天津站地鐵站換乘銜接是否便捷；天津的交通是否擁擠；乘客一天平均花費在交通上的時間；地鐵安全方面；對天津城市交通的意見和建議。雖然我們在采訪過程中也遭到了拒絕，但大部分乘客們都積極配合我們。
1月8號上午，我們又到天津站地鐵站體驗站高峰。我們進行分組，小組成員在站臺進行了體驗，在1個多小時的體驗過程中，每位參與的成員都有很深的體會。
（3）、收獲
在工作人員為我們講解的過程中，對地鐵的一些設(shè)施以及基本知識有了更深入的了解。通過體驗四條條線路之間的換乘，我個人認(rèn)為換乘中間的路沒有清晰的標(biāo)志，平均每兩條線路之間都要好幾個標(biāo)志，這樣不能達到地鐵換乘快捷方便的特點。同時，通過體驗晚高峰，我認(rèn)為地鐵擁堵除了無法避免的人流量過多之外，還有就是乘客主要集中在剛上電梯的區(qū)域，導(dǎo)致中間擠兩邊松，建議地鐵中可以增加一些引導(dǎo)人員，減緩乘車壓力。還有就是安全問題，我們應(yīng)該對地鐵安全進行更廣泛的宣傳，通過采訪，可以發(fā)現(xiàn)很多乘客都不了解地鐵設(shè)置的黃線的作用，甚至還有乘客表示如果自己的貴重物品掉到軌道里，還會自己下去撿。如果我們對地鐵安全方面進行大力宣傳，不僅能對乘客自身有更好的保障，還可以減緩工作人員的工作壓力。
2、天津濱海新區(qū)
（1）、背景介紹
濱海新區(qū)是天津市下轄的副省級區(qū)、國家級新區(qū)和國家綜合配套改革試驗區(qū)，國務(wù)院批準(zhǔn)的第一個國家綜合改革創(chuàng)新區(qū)。濱海新區(qū)位于天津東部沿海地區(qū)，環(huán)渤海經(jīng)濟圈的中心地帶，總面積2270平方公里，人口263萬人，是中國北方對外開放的門戶、高水平的現(xiàn)代制造業(yè)和研發(fā)轉(zhuǎn)化基地、北方國際航運中心和國際物流中心、宜居生態(tài)型新城區(qū)，被譽為“中國經(jīng)濟的第三增長極”。1994年3月，天津市決定在天津經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、天津港保稅區(qū)的基礎(chǔ)上“用十年左右的時間，基本建成濱海新區(qū)”。經(jīng)過天津市10余年自主發(fā)展后，濱海新區(qū)在2005年開始被寫入“十一五”規(guī)劃并納入國家發(fā)展戰(zhàn)略，成為國家重點支持開發(fā)開放的國家級新區(qū)。2013年，濱海新區(qū)gdp達到8020.4億元，人均gdp達到31萬元人民幣，約合5萬美元。
（2）、實習(xí)過程
1月7號下午我們?nèi)チ颂旖蚴袨I海新區(qū)從市民廣場站出發(fā)，步行沿第一大街，到第三大街，參觀了那里的建筑物和布局。開發(fā)區(qū)正在籌建和建設(shè)津濱軌道線路工程、足球場、國際會展中心、市民廣場、學(xué)院區(qū)、豐田汽車廠、泰達大街與北海路立交橋等重點項目，這些項目的建成使用將對開發(fā)區(qū)道路交通產(chǎn)生巨大影響。為保證津濱快軌等重點項目建成后有一個高效、良好的交通秩序、交通環(huán)境和社會效益，開發(fā)區(qū)管委會建發(fā)局委托中國城市規(guī)劃.北海路作為開發(fā)區(qū)南北向主干道，其功能：開發(fā)區(qū)東半?yún)^(qū)（南海路以東）組織對外交通的主要集散道路；在濱海新區(qū)雙核心（開發(fā)區(qū)商務(wù)金融中心和解放路商業(yè)中心）外圍、聯(lián)系雙核心之間的主要干道。黃海路原道路功能：濱海新區(qū)內(nèi)環(huán)線；開發(fā)區(qū)南北向主干道；調(diào)整后道路功能：開發(fā)區(qū)南北向主干道；開發(fā)區(qū)西半?yún)^(qū)（南海路以西）組織對外交通的主要集散道路；取消濱海新區(qū)內(nèi)環(huán)線的道路功能。南海路原道路功能：濱海新區(qū)中環(huán)線，開發(fā)區(qū)南北向主干道；調(diào)整后道路功能：開發(fā)區(qū)南北向主干道；取消濱海新區(qū)中環(huán)線的道路功能。在開發(fā)區(qū)，公交系統(tǒng)采用軌道集散公交系統(tǒng)，滿足四個軌道站點的功能定位和服務(wù)范圍解決軌道客流集散的高潮汐性，增強軌道站點地區(qū)的活力和輻射力，節(jié)約專線公交車運營成本，提高效率。為疏導(dǎo)高峰軌道通勤客流，在洞庭路站和終點站設(shè)置了7 條公交專線；圍繞開發(fā)區(qū)內(nèi)的四個站點，設(shè)置了4 條環(huán)形公交線路，作為連接軌道樞紐與開發(fā)區(qū)內(nèi)各站點；在區(qū)域干線公交線路分析的基礎(chǔ)上，增設(shè)了4 條區(qū)域干線，以提高軌道站點地區(qū)的可達性，增強其活力和輻射力。此外，對新增公交線路提出了運營建議。
軌道站點交通組織規(guī)劃，軌道站點各種交通方式設(shè)施規(guī)模的配置一方面滿足近期集散的要求，另一方面為遠期預(yù)留用地。以人為本原則。軌道站點各種交通設(shè)施的設(shè)計以人為中心，構(gòu)筑完善的人行系統(tǒng)，減少換乘者時間及體力的耗費，提高換乘的舒適性、有序性。分化交通方式有序共生的原則。將各種交通方式進行分類渠化，在提高交通效率的前提下，優(yōu)化軌道站點的交通方式，簡化交通復(fù)雜度，形成有序交通。如不同性質(zhì)人流分離、人流同車流分離、進入的交通流同離開的交通流分離、停車交通流同乘車交通流分離等。停車場交通組織，主要以泰達時尚廣場，市民廣場與高校園區(qū)等進行描述，時尚廣場交通組織，圍繞時尚廣場內(nèi)足球場與會展中心展開，以實現(xiàn)快速交通疏散為目標(biāo)，停車場規(guī)模與功能布局、進場與散場交通組織，以及時尚廣場對外出入口組織方案。
本次實習(xí)是我大學(xué)四年中一門關(guān)鍵課程，并且使我們隊今后所要從事的工作有一個整體性的初步認(rèn)識，也對做好大四的整體規(guī)劃起到?jīng)Q定的作用，更影響到了日后對工作的選擇。
此次實習(xí)設(shè)計到了交通規(guī)劃，交通運輸以及建筑工程方面的內(nèi)容，雖然只是一些參觀，沒有近距離的參與其中，但是從實習(xí)中所收獲的內(nèi)容頁可以引起我的無線回憶。一次完整的實習(xí)總會讓我們了解更多，學(xué)習(xí)更多。所收獲的都是我們在書本上無法獲得的，這也是我們工程學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要手段，我也希望以后能有更多的時間參與到這種學(xué)習(xí)中去。
河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇十五
河北工程大學(xué)科信學(xué)院位于河北省，今年河北30所高校中，河北科技學(xué)院假期為58天，位居河北高校之首,寒假天數(shù)最少的僅有27天。河北高校放假時間超過40天的有15所高校，放假最早的于201月5日開始放假，接下來我們介紹一下河北工程大學(xué)科信學(xué)院的寒假放假情況：
2017年河北工程大學(xué)科信學(xué)院寒假放假時間為：
起：2017年1月9日，止：2017年2月26日總：48天
假期計算時間：含放假當(dāng)天以及收假當(dāng)天時間，本時間是按照官方校歷整理出來的，具體請以各校公布為準(zhǔn)，有的同學(xué)特別是有的女生，自我保護和防范意識比較差，在對方約見時，不加考慮就去見面，有時會遇到危險。建議女生不要單獨外出約見，盡量不要在夜間工作，如果可能的話，可以和同學(xué)結(jié)伴外出工作。
河北工程大學(xué)畢業(yè)論文篇十六
1. 參加調(diào)劑的考生必須符合調(diào)入專業(yè)的報考條件，考生應(yīng)充分了解我校2020年碩士研究生招生章程的報考條件要求。
未通過學(xué)歷(學(xué)籍)校驗的考生應(yīng)提前提交權(quán)威認(rèn)證機構(gòu)的相關(guān)認(rèn)證材料，不接受未通過學(xué)歷(學(xué)籍)核驗的考生調(diào)劑。
2.初試成績符合調(diào)出、調(diào)入學(xué)科專業(yè)的復(fù)試分?jǐn)?shù)線。
3.調(diào)出、調(diào)入學(xué)科專業(yè)及初試科目相同或相近。調(diào)入專業(yè)初試科目含有全國統(tǒng)考英語、數(shù)學(xué)科目的，考生一志愿專業(yè)的初試科目中也應(yīng)含以上相關(guān)科目。科目代碼為601-609且科目名稱為自命題數(shù)學(xué)的可以認(rèn)定為統(tǒng)考數(shù)學(xué)的相關(guān)科目。
4.第一志愿報考法律(非法學(xué))專業(yè)學(xué)位碩士的考生不得調(diào)入其他專業(yè)，其他專業(yè)的考生也不得調(diào)入該專業(yè)。
5.第一志愿報考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、會計、圖書情報、審計等專業(yè)學(xué)位碩士的考生，在滿足調(diào)入專業(yè)報考條件的基礎(chǔ)上，可申請相互調(diào)劑，但不得調(diào)入其他專業(yè);其他專業(yè)考生也不得調(diào)入以上7個專業(yè)。
6.非全日制各專業(yè)只接收在職定向就業(yè)人員調(diào)劑，錄取前均須簽訂定向就業(yè)協(xié)議。
7.報考“退役大學(xué)生士兵計劃”的考生，申請調(diào)劑到普通計劃錄取，其初試成績須達到我校相關(guān)專業(yè)的復(fù)試分?jǐn)?shù)線，符合條件的，可按規(guī)定享受退役大學(xué)生士兵初試加分政策。
報考普通計劃或“退役大學(xué)生士兵計劃”的考生，符合“退役大學(xué)生士兵計劃”報考條件的，其初試成績須符合我校確定的“退役大學(xué)生士兵計劃”考生初試成績要求，可申請調(diào)劑到“退役大學(xué)生士兵計劃”復(fù)試、錄取。納入“退役大學(xué)生士兵計劃”的考生，不再享受退役大學(xué)生士兵加分政策。