通過心得體會，我們可以更好地理解自己的成長和進步。寫心得體會時，我們應該注意語言的簡明扼要，避免啰嗦和冗長。希望這些心得體會范文能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹荆ぐl(fā)大家的寫作靈感。
團課第一期心得體會篇一
文牘主義、稿來稿去、檔案迎檢、數(shù)字脫貧……多年以來，形式主義問題束縛著無數(shù)基層干部的手腳，他們既要研究解決工作推動過程中的實際問題，還要不停地應對各級各部門的各種檢查考評。干部們苦不堪言，還得咬牙堅持。長此以往，形式嚴重妨礙了“行事”，不僅拖慢辦事效率，還讓干部們陷入被動應付、層層敷衍的惡性循環(huán)。
要擔當，不要甩鍋。很多單位領導抓管理動不動就搞“屬地管理”，動不動就簽責任書，把本該屬于自己的責任層層分解，壓到基層干部身上。有的領導干部推動工作長期就是“分解任務、傳導壓力、轉移責任”三板斧，從不考慮干部的積極性如何調動，處事能力和業(yè)務水平如何提升，具體工作中的問題如何得到有效解決?說到底，這些做法都是典型的懶政和不作為。近日，中共中央辦公廳印發(fā)的《關于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》中指出，要“厘清不同層級、部門、崗位之間的職責邊界，按照權責一致要求，建立健全責任清單，科學規(guī)范‘屬地管理’，防止層層向基層轉嫁責任”。要提高基層治理能力，提高管理效益，提升基層公共服務、矛盾化解、應急管理水平，就必須壓實壓緊責任，是誰的責任就要誰來承擔，是誰的擔子就要誰來挑，堅決杜絕一甩了之。
要服務，不要掣肘。發(fā)展才是硬道理。要設身處地為基層著想，幫助他們研究解決實際工作中的困難和問題。不要拿著各種評估指標的“尚方寶劍”指手畫腳。一說搞陣地建設就做出各種令人炫目的牌子，等領導來檢查，等同行來參觀，領導一走就“鐵將軍”把門。要深入基層黨組織調研，找到黨組織作用發(fā)揮不明顯，干部精氣神不振奮，工作局面打不開，工作效率低下的真正原因，逐一問診把脈、開方抓藥。尤其是對于非公有制經濟組織和社會組織的黨建工作，更應該增強服務意識，幫助企業(yè)和社會機構謀求突破的對策，落實各項惠民利民政策，讓他們享受政策紅利，獲得實實在在的利益。不要今天打造個典型，明天造個“盆景”，各種急功近利地擺拍、應付。迎接檢查就設計“經典路線”，深入調研就只是聽聽匯報，沿著大路走走看看，遇到問題繞著走，搞“你好我好大家好”的一團和氣。長此以往，形式主義問題就會成為基層工作的“毒瘤”，不斷復發(fā)、尾大不掉。
要療效，不要花招。鄧小平同志講過，“人民滿意不滿意、高興不高興、答應不答應、贊成不贊成、擁護不擁護，是檢驗我們工作的標準?！必瀼厣霞壊渴鹨笫欠駡远ǎスぷ魇欠駭S地有聲，影響發(fā)展的問題是否得到了解決，群眾的生活水平是否得到了提高，基層管理效能是否得到了提升……這才是各級干部需要考慮和著重解決的問題。要強化目標導向，減少各種“留痕”，多一些“一站式”傳達、少一些層層落實，多一些實地調研、少一些層層報表，避免多頭發(fā)文、層層開會，防止文山會海反彈回潮。尤其是在脫貧攻堅收官戰(zhàn)的最后階段，面對的都是問題整改、鞏固提升的“硬骨頭”，就更要緊盯目標，多搞一些引領和指導，少一些斥責和責難。要強化問題導向，一個問題一個問題地落實整改措施，確保脫貧攻堅收官戰(zhàn)取得實實在在的成效。
團課第一期心得體會篇二
近年來，跟隨健身熱潮，團課越來越受歡迎。為了增加與隊友之間的互動、提升鍛煉時的樂趣及效果，筆者參加了近期開設的一期主題團課。在這篇文章中，筆者將分享自己的體會和感受。
第二段：課程介紹
此次主題團課為拳擊健身課，共計40分鐘。課程時間分為 Warm-Up（10分鐘）、Round1（10分鐘）、Round2（10分鐘）、Round3（10分鐘），最后是 Cool-Down 的拉伸環(huán)節(jié)。在 Warm-Up 部分，教練會指導大家進行適當?shù)臒嵘磉\動，如高抬腿、俯臥撐等，為后面的拳擊動作打好基礎。在 Round1、Round2、Round3 中，教練將教授基本的拳擊姿勢及拳法、步法。每一輪結束后，有1分鐘的休息時間，讓大家調整呼吸，備戰(zhàn)下一輪。在 Cool-Down 環(huán)節(jié)中，教練會為大家設計一些能放松身體并促進恢復的拉伸動作。
第三段：體驗感受
在這場團課中，我感受到了許多方面的好處。首先是鍛煉熱情被點燃了?？粗車耐瑢W熱情高漲，教練的指導也十分專業(yè)，使我充滿了干勁，不斷嘗試更多拳擊技巧。同時，在團隊之中，大家共同練習、互相幫助，感覺溫馨而又鼓舞人心。其次是熱身、拉伸環(huán)節(jié)的重要性被深深印刻。在這節(jié)課中，強化了我對于適當?shù)臒嵘砗屠斓恼J知，也明白了安全性有多么重要。最后，我的身體明顯得到了鍛煉。拳擊動作鍛煉全身肌肉，深度燃脂，也讓我感受到自己的身體能力提升。
第四段：教練與同學
在課程中，教練是一個至關重要的角色。此次教練是來自一家知名健身中心的職業(yè)拳擊教練，他對于拳擊健身非常有經驗。在課程中，教練很注重同學們的細節(jié)，提醒不當?shù)膭幼?、呼吸和姿態(tài)。他有耐心地回答大家發(fā)出的問題，并及時給出相應的建議。團隊之間的交流也很重要，尤其是當我們需要休息時。我們彼此給予鼓勵，沒有人會孤立無援。教練和同學之間的默契配合，讓我對這個團體充滿信心和歸屬感。
第五段：總結
通過這場主題團課的參與，我們對拳擊健身有了更加深刻的了解。結合適當?shù)淖藙莺秃粑瓝舨俚倪\動非常容易上手和實用。而團課的形式可以讓我們享受到來自教練和隊友的支持，獲得更多的鍛煉時結交朋友的機會。在隨后的健身旅程中，我一定會繼續(xù)參加各種類型的團課，加強自己的身體和心理實力。
團課第一期心得體會篇三
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》，要求堅決杜絕形形色色的形式主義官僚主義，持續(xù)為基層松綁減負。而基層作為減負落地落實的“最后一公里”，確保減負不是“一陣風”、工作不搞成“一窩蜂”，必須更加注重“減復”。
基層減負應減掉“重復”的“文山會海”，要除去包袱防止“負重前行”。文不在多，管用就行；會不在多，務實就行。但目前，有些地方仍然存在層層疊加的“文山會?！爆F(xiàn)象，三天一大會兩天一小會；有時白天開了晚上開、晚上開了周末開；有的領導善于“展開講”，短會開成了長會……導致基層干部只能疲于應付各種任務，在工作中失去了自主觀念，即使對工作有想法、有創(chuàng)意，也無法真正抽出時間、集中精力去實現(xiàn)。因此，為基層松綁減負，必須向“文”“會”開刀，改進文風會風，突出實效實績，提倡“短時新”，少些“假大空”，還原文件、會議“務實管用”的宗旨，把時間真正交還給基層干部，卸下繁冗的包袱，才能“輕裝上陣”干實事、抓落實。
基層減負應減掉“復燃”的“形式主義”，要轉變作風防止“雷大雨小”。整治形式主義，往往起效快，反彈也快。個別地方形式主義問題“斬草未除根、春風吹又生”，陷入了一抓就好轉、一松就反彈的怪圈，甚至披上了“隱身衣”“新馬甲”，只能看到面上的工作，卻無法看到其本質。疫情期間，中央指導組領導在武漢市某小區(qū)考察時，便有居民隔窗高呼“假的”“形式主義”，反映社區(qū)物業(yè)假裝讓志愿者送菜送肉給業(yè)主，實際工作不到位的情況。這歸根結底還是思想和作風的問題，力戒形式主義、官僚主義需要引導基層干部樹立正確的政績觀，將對上負責與對下負責相統(tǒng)一，時刻查找改正工作中空泛表態(tài)、應景造勢、出工不出力等現(xiàn)象，用自身良好的工作作風、過硬的工作本領根除形式主義在基層生存的土壤。
基層減負應減掉“復古”的“老舊思維”，要創(chuàng)新機制防止“一成不變”。近年來，山東省委、省政府提出要堅持新時代好干部標準、大膽提拔使用“李云龍式”干部。破除論資排輩、搞平衡照顧的陳舊觀念，大膽把群眾公認、政績突出的干部選拔到領導崗位上來，正是基層破除傳統(tǒng)思想、老舊做法的重要舉措，這需要基層干部在干事創(chuàng)業(yè)中克服慣性思維，遇到矛盾不回避、遇到困難不妥協(xié)，敢于挺身而出，善于攻堅克難。同時，基層要更要以激勵基層干部干事創(chuàng)業(yè)為導向，及時制定出臺選拔任用、正向激勵、關心關愛等意見辦法，為敢于擔當者擔當，為敢于負責者負責，為干事創(chuàng)業(yè)的干部撐腰壯膽，讓基層干部工作有“奔頭”、待遇有“甜頭”，讓基層真正成為干部成就夢想的舞臺。
團課第一期心得體會篇四
遲日江山麗，春風花草香。一年一度的全國兩會伴著春天的氣息，再一次牽動億萬人民群眾的心?！拔覀兌荚谂Ρ寂?，我們都是追夢人！”邁著奮斗的腳步，來自全國各地的代表委員們齊聚北京，共商國是，逐夢前行。
學習兩會精神要熱愛學習?！耙Фㄇ嗌讲环潘伞⒘⒏谄茙r中”。通過參與主題教育原汁原味讀原著，集中學習、交流研討等方式，廣大黨員干部深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，加深理解和領會科學理論是我們推動工作、解決問題的“金鑰匙”。作為新時代的黨員干部更應強化理想信念，對照黨章黨規(guī)，對照先進典型、身邊榜樣，找差距、查不足將自身問題擺進去，使信仰之基更加牢固、精神之鈣更加充足。只有始終堅持做到有“好學之心”，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，才能以“趕考”的心態(tài)向黨和人民交出一份滿意的答卷。
學習兩會精神要堅守初心。古人說：“天下之難持者莫如心，天下之易染者莫如欲”。初心易得，始終難守。黨員干部必須要保持崇高的革命理想和旺盛的革命斗志，一旦有了“心中賊”，自我革命意志就會衰退。只有用好批評和自我批評這把銳利的武器，不斷提高自我革命、增強自我凈化的能力，才能守護初心。因為衡量黨員干部有沒有斗爭精神、是不是敢于擔當，就是要看面對大是大非敢不敢亮劍、面對矛盾敢不敢迎難而上、面對失誤敢不敢承擔責任。只有真正將責任擔當落實到實處，才能激發(fā)只爭朝夕、奮發(fā)有為的干勁和越是艱難越向前的斗爭精神。
學習兩會精神要為民服務?！爸握谟诎裁?，安民之道在于察其疾苦”。古人議政的這句話，今天依然值得借鑒。我們只有真正代表人民的根本利益，堅持“以百姓心為心”，始終積極解決群眾最急最憂最盼的問題，全心全意為人民服務，站在人民立場上思考問題，才能吸引和凝聚起千百萬大眾；只有深入基層、深入一線，積極回應群眾關切，切實解決群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，著力解決群眾的揪心事、煩心事，以看得見的變化回應群眾期盼，才能做好群眾工作，經得起實踐、人民、歷史的檢驗，為推動黨和國家事業(yè)發(fā)展匯聚強大力量。
“人不率則不從，身不先則不信”，新時代的黨員干部要帶頭沖在前、干在先，始終做到初心如磐，使命在肩，把初心和使命變成銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦真抓實干的原動力，讓主題教育“收官”絕不“收兵”。
團課第一期心得體會篇五
沒有調查，就沒有發(fā)言權，更沒有決策權。近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》，對“著力提高調查研究實效”提出了要求。調查研究是干事創(chuàng)業(yè)的基礎，意義重大，絕不僅僅是去基層走走看看、聽聽匯報那么簡單。好的調查研究要用心用情，身入心至。要切實防止“木人探海式”調研、“刻舟求劍式”調研和“無腸國式”調研，著力提高調查研究的下沉力、思考力和轉化力。
謹防“木人探海式”調研，提升調研下沉力。寓言“木人探?！敝v的是，有個木人想要了解海的深淺，便在大海里游了一圈，上岸后他夸夸其談：“海就那么深，連我的膝蓋都沒有淹沒”。所謂涉淺水者得魚蝦、涉深水者得蛟龍，下沉到底是調研獲得真知的前提，如果淺嘗輒止、走馬觀花，就會像“木人探?！币粯?，不但沒有沉到海底、探到深處，還會產生“海就那么深”的盲目樂觀，給決策工作帶來不利影響。提高調查研究的下沉力，要從行動和觀念兩個方面發(fā)力。深厚的群眾感情是提高下沉力的關鍵，心有百姓，就不會作風漂浮，就不會為了完成規(guī)定動作，應付了事、點到為止，就能放下架子、撲下身子，拜群眾為師，聽群眾心聲，謀發(fā)展良策，解群眾急難。撇去真相上的浮沫是提高下沉力的保障，一心求真求深，就不會滿足于“經典路線”和“精致盆景”，就能輕車簡從、直撲現(xiàn)場，看到實情，聽到真話，摸準規(guī)律。
謹防“刻舟求劍式”調研，提升調研思考力。“刻舟求劍”的故事，講的是戰(zhàn)國時楚國有個人坐船渡江，船到江心，隨身攜帶的一把寶劍滑落江中，楚人在船上作了個記號，船到岸邊，他便從做記號的地方下船打撈。“刻舟求劍”的做法顯然是愚蠢的，注定要失敗的。錯就錯在不顧實際、預設立場。我們的工作中這樣的調研也有一些這樣的情況。他們以學習借鑒之名，把別人的調研報告、過去的調研報告、經典的調研報告當成“舟”，并在相應位置“刻”上記號，修修補補，妄圖以此“求”得當前本地區(qū)的客觀規(guī)律之“劍”，這也是注定要失敗的。下沉是調研的第一步，思考是關鍵一步，心之官則思。搞調研不僅要“看在眼里”，更要“想在心里”。在調研中養(yǎng)成勤于思考、善于思考的習慣，多問幾個為什么、怎么辦，提高想事情的自覺性，我們才能從紛繁復雜的調研對象中摸清規(guī)律、找到癥結，形成高質量的調研成果。
謹防“無腸國式”調研，提升調研轉化力?！盁o腸國”的故事來自《山海經》，說的是無腸國的人吃下去的食物，通常只經過一段腸子還未等到消化便排泄了出去。所以他們要不停地吃不停地喝，才能維持身體的正常需要。不經過消化吸收的食物，很難完全轉化為身體活動的能量。未經過消化吸收的調研成果也是如此。于是少數(shù)單位反復“調研”，反復“下基層”，或者反復讓基層報材料，以“調研”的名義作秀，增加基層負擔。調研在精，不在多。調查研究要堅持實踐導向、效果導向，而不是“文本導向”。一份完善的調研報告不是調研的終點，不能調研報告寫好了之后就束之高閣，一切工作照舊。調研要堅持從實際工作中來，到實際工作中去，把調研報告提出的意見建議在實際工作中加以運用，是檢驗調研水平的的重要方面。只有不斷地通過研究問題，解決問題，把調研成效轉化為實踐成效，我們的工作才會取得進步。
團課第一期心得體會篇六
近日，《求是》雜志發(fā)表習總書記的重要文章《關于堅持和發(fā)展中國特色社會主義的幾個問題》。文章強調，道路問題是關系黨的事業(yè)興衰成敗第一位的問題，道路就是黨的生命。
在革命戰(zhàn)爭時期，黨帶領大家走上新民主主義道路，奪取了革命戰(zhàn)爭的勝利;在建國初期，黨帶領大家完成“三大改造”，為我國的社會主義工業(yè)化開辟了道路，從此進入社會主義初級階段;在改革開放初期，黨帶領大家一同開展“真理大討論”，走上中國特色社會主義道路。無論在哪個時期，我們黨都能堅持從國情出發(fā)，一步一個腳印，走自己的特色道路。
然而，近些年來，國內外有些輿論提出中國現(xiàn)在搞的究竟還是不是社會主義的疑問，有人說是“資本社會主義”，還有人干脆說是“國家資本主義”、“新官僚資本主義”。其實，這些都是完全錯誤的。中國特色社會主義，是科學社會主義理論邏輯和中國社會歷史發(fā)展邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國大地、反映中國人民意愿、適應中國和時代發(fā)展進步要求的科學社會主義，是全面建成小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。
走好“必由之路”必須堅持黨的領導。鞋子合不合腳，自己穿了才知道。中國特色社會主義不是從天上掉下來的，是中國共產黨領導人民在革命、建設、發(fā)展的歷史歷程中不斷探索出來的。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，只有在共產黨的領導下才能不斷前進，這是歷史的結論，更是人民的選擇。
走好“必由之路”必須加強黨的全面領導。堅持和加強黨的全面領導，是黨和國家的根本所在、命脈所在，也是全國各族人民的利益所在、幸福所在。全面領導貴在全面，重點是全覆蓋，目的是實現(xiàn)堅強有力。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。辦好中國的事情，關鍵在黨。進入新時代、踏上新征程，只有堅持和加強黨的全面領導，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，才能更好凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量，開創(chuàng)中華民族更加美好的未來。
走好“必由之路”必須加強黨的政治建設。黨的政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果。我們黨在加強政治建設時，必須重視中青年黨員和中青年干部的思想教育，增加實踐鍛煉機會，不斷探索提升中青年黨員和中青年干部黨性修養(yǎng)的有效途徑。作為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的骨干力量，其政治定力對于實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢十分重要。
團課第一期心得體會篇七
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》，掃除基層形式主義官僚主義積弊，為決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面建成小康社會提供了信心提振、效率提升的重要法寶。
“表哥”“表姐”，再見再也不見。經多方調研了解到基層年輕干部“表哥”“表姐”的無奈感嘆和調侃式自嘲，于是黨中央在政策制定之中以初心為本融入仁愛之心，讓基層干部真正從“表”中走出來、闖出去。當前，我國經濟受到疫情暴發(fā)的影響，面臨系列挑戰(zhàn)，如期打勝攻堅戰(zhàn)役需要更加聚焦的注意力、更加蓬勃的創(chuàng)業(yè)心和更加堅定的落實力，減“表”定“闖”有效考察發(fā)掘干部，充分調動基層黨員干部的主動性創(chuàng)造性，決戰(zhàn)根基更實、決勝信心更盛，勢必成為“關鍵一招”。
“大會”“小會”，別后方是晴天。當“層層壓實責任”的指令逐步異化為“層層開會傳達”的現(xiàn)象出現(xiàn)，黨中央高度警惕并及時叫停，切實將“對上負責”和“對下負責”有力結合，緊緊扣實各級擔當，守住“精文簡會”硬杠杠。一方面，明確標準、尺度，對會議“喬裝打扮”“改頭換面”的行為及時糾錯整改，用“負面清單”警示倒逼，讓“簡單落實”無路可走;另一方面，抓實監(jiān)督、檢查，將應景造勢、言之無物的會議加以杜絕，做到減負真減，把“練嘴皮”的功夫轉移到“邁步子”的實際工作中，切實提升效率。
“套路”“甩鍋”，終將漸行漸遠?；鶎釉鐓捑肓烁魇礁鳂拥摹爸貜蜋z查”“多頭檢查”等行為，過多過濫的檢查評比考核讓一線干部苦不堪言，陷入“迎檢”旋渦。此次《通知》的印發(fā)，對職能部門和專事監(jiān)督的紀檢監(jiān)察機關提出更高要求，“過程導向”轉化為“結果導向”——簡而言之，在疫情防控和脫貧攻堅同步小康“兩場戰(zhàn)役”中，監(jiān)督者從“找問題”的局外人變身“幫解決”的責任主體，讓過往的“套路推責”和“督戰(zhàn)甩鍋”成為過去式，并肩戰(zhàn)斗、榮辱與共、共克時艱成為新時期工作主流。
“作風建設永遠在路上!”新一代共產黨人肩負著建設新時代和實現(xiàn)民族復興的時代重任，唯有以“白首歸來種萬松,待看千尺舞霜風”的堅定信心和胸懷，才能狹路相逢、勇者必勝!
團課第一期心得體會篇八
20是基層減負年，為此，中央出臺了多項政策減輕基層負擔，也取得了明顯的效果。是決勝小康之年，是脫貧攻堅戰(zhàn)收官之年，為確?；鶎痈刹康膽?zhàn)斗激情，提高戰(zhàn)斗力，中共中央辦公廳近日印發(fā)《關于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》，《通知》中明確提出，為基層持續(xù)破除形形色色的形式主義、持續(xù)為基層松綁減負，讓干部有更多時間和精力抓落實發(fā)力。
中央持續(xù)抓基層減負問題決心和力度，得到了廣大基層干部的認可和歡呼。對于如何更好地落實《關于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》文件精神，確?；鶎痈刹坑懈嗟木蛣恿^戰(zhàn)的一線，我覺得還要繼續(xù)做好以下幾點：
一是減少沒有必要的層層監(jiān)督檢查。雖然按照年基層減負年的要求，各級各部門減少了對基層的監(jiān)督檢查，但是仍存在個別單位或者部門以“指導工作”、“參觀指導”等方式對基層工作進行監(jiān)督檢查，基層干部“迎檢”壓力仍較大。各級各部門仍需繼續(xù)落實中央的要求，切實減少對基層沒必要的層層檢查，使基層干部把迎檢的時間投入到真正的服務基層工作中去。
二是杜絕隱形的“形式主義”。從疫情防控期間來看，各級各部門嚴格按照上級要求落實各項防控措施，進行科學防治，疫情得到了有效控制。可是，我們不難看到，還是有些地方存在將嚴防嚴控變成考勤開會，靠前指揮變成了層層下發(fā)文件、日日上報信息的現(xiàn)象。朋友圈時不時看到防疫工作人員吐槽“沒被疫情打倒卻被表格打倒了”，這是大多數(shù)基層干部奮戰(zhàn)在“填表抗疫”中的無奈，也是基層形式主義的具體表現(xiàn)，整治基層那些隱形的“形式主義”仍任重道遠。
三是適當放權。根據(jù)實際，將部分事項的決策權利交給基層，能有效避免層層部署研究、層層拍板決策、層層推諉扯皮等問題，使基層有更多時間和權利去為群眾服務。
四是刪繁就簡。精簡辦事程序，提高辦事效率，一方面把時間歸還給基層干部，另一方面也為群眾辦事提高了效率，提升群眾對基層干部服務質量的滿意度，進一步促進形成良好的干群關系。
形式主義是長期困擾基層的頑疾，不是一朝一夕可以治理到位的。很多基層干部都覺得，基層工作再苦再累也沒有那么可怕，可怕的是沒完沒了的上級檢查，沒完沒了的匯報材料，沒完沒了的約稿或者信息上報，深入治理基層形式主義仍是無數(shù)基層干部的心聲。
團課第一期心得體會篇九
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》(下文簡稱《通知》)?！锻ㄖ返挠“l(fā)，一方面是持續(xù)鞏固“基層減負年”的重大安排部署，另一方面表明解決困擾基層的形式主義問題永遠在路上。
習近平總書記指出：“要堅決杜絕形形色色的形式主義官僚主義，持續(xù)為基層松綁減負，讓干部有更多時間和精力抓落實。”可以說，形式主義是基層工作的“攔路虎”。持續(xù)解決困擾基層的形式主義，既要重拳絕“源”，大力整治官僚主義帶來的形式主義;又要謹防有的地方把基層“減負”等同“減責任”“減擔當”“減實干”。持續(xù)為基層減負、力克形式主義，必然要求各級黨組織要切實扛牢責任，挖“根”治“病”，賦能增效;廣大黨員干部要提高政治站位，堅決杜絕官僚主義和形式主義，實干真抓、細照篤行，做“實干家”“行動派”。
“上面千條線，下面一根針?！被鶎庸ぷ髑ь^萬緒，基層環(huán)境復雜多變。面對服務群眾、一線攻堅、督查調研、考核考評、辦會辦文等工作，基層干部要把每一項工作都抓好抓出彩，既考量基層干部能力，又考量基層干部的耐力，更考量基層干部的定力。同時加之基層工作隨意性，一定程度造成基層“人手不足”“事多人少”“一人擔多活”等現(xiàn)象，既加重了基層干部負擔，又影響基層工作開展的效果。因此，必須持續(xù)解決困擾基層的形式主義，切實給基層減負“賦能”，持續(xù)為基層干部干事創(chuàng)業(yè)“解套松綁”，提高抓工作的創(chuàng)造性和積極性。
可見，持續(xù)為基層減負要著力把落腳點放在基層干部輕裝上陣、增強干事創(chuàng)業(yè)主動性上，持續(xù)在真減負、減真負上見真章，不唱“空城計”、不玩“擦邊球”，不折不扣落實好《通知》要求，為基層干部干事創(chuàng)業(yè)提供一個“原味”工作環(huán)境。同時不斷加強基層制度建設，著力解決基層“權責利不對等”“事多人少”“處處重留痕”等問題，提高基層干部待遇報酬，健全基層干部獎懲制度，營造基層留人育才的良好環(huán)境，打通基層減負“中梗阻”，暢通基層干事創(chuàng)業(yè)的“連心橋”，讓“形式主義”無生存之地，使基層干部“輕裝上陣”，真心扎根基層、真情服務群眾，不斷在基層一線建新功、創(chuàng)新業(yè)。
團課第一期心得體會篇十
中國共產黨第十九屆中央委員會第四次全體會議28日上午在京召開。中央委員會總書記習近平代表中央政治局向全會作工作報告，并就《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定(討論稿)》向全會作了說明。
中共中央政治局召開會議，研究堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題。中共中央政治局聽取了《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》稿在黨內外一定范圍征求意見的情況報告，決定根據(jù)這次會議討論的意見進行修改后將文件稿提請十九屆四中全會審議。
堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是全黨的一項重大戰(zhàn)略任務，哲學社會科學界應當貢獻自己的智慧和力量。
彰顯中國特色社會主義制度的比較優(yōu)勢
國家治理體系和治理能力是一個國家制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)。黨的十八屆三中全會把完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作為全面深化改革的總目標，對新時代全面深化改革作出頂層設計。推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，對完善和發(fā)展中國特色社會主義制度具有重要意義。
華東師范大學政治學系教授齊衛(wèi)平表示，我們黨以一次全會專門研究國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化這個重大問題，正是中國特色社會主義制度特色和優(yōu)勢的體現(xiàn)。
華中科技大學國家治理研究院院長歐陽康認為，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，與堅持和完善中國特色社會主義制度是一體的。第一，國家治理體系和治理能力是中國特色社會主義制度的重要的、內在的、有機的組成部分。第二，國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化體現(xiàn)了中國特色社會主義制度的先進性。第三，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化涉及思想理念、制度體系、法律規(guī)章、實施路徑、干部隊伍等諸多方面，從而可以進一步推動中國特色社會主義制度走向現(xiàn)代化。總而言之，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化能夠彰顯中國特色社會主義制度的比較優(yōu)勢，更好地展示中國道路、中國智慧。
中國社會科學院社會學研究所所長陳光金表示，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是建設社會主義現(xiàn)代化強國的重要內容之一，是“四個全面”戰(zhàn)略布局在制度上的體現(xiàn)，也是實現(xiàn)“五位一體”總體布局目標的重要制度保障。西安交通大學馬克思主義學院教授王宏波表示，進入新時代，以習近平同志為核心的黨中央，牢牢抓住中國特色社會主義實踐中急需解決的突出問題，各項工作取得巨大成就。這充分說明，黨的十八大以來的國家治理具有明確的問題導向意識，體現(xiàn)了務實的實踐風格。
青年大學習第九季第一期網(wǎng)上主題團課心得體會2
黨的十九屆四中全會的主題是，研究堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題。這是一個特別重大的課題。習近平總書記9月24日在中央政治局第十七次集體學習時強調，中國特色社會主義制度成為具有顯著優(yōu)越性和強大生命力的制度，要強化制度執(zhí)行力，切實把我國制度優(yōu)勢轉化為治理效能。
當前，面對新時代提出的新任務、新要求，不同地區(qū)、不同部門對制度與效能、體系與能力、黨建與治理、分工與協(xié)同、統(tǒng)一與特殊等概念和關系的認識中存在一些誤區(qū)，在一定程度上妨礙了制度的有效執(zhí)行。我們有必要辨析一些似是而非的命題，以最大限度發(fā)揮制度優(yōu)勢，提升國家治理整體效能。
把制度優(yōu)勢轉化為治理效能，不能狹義理解為完善國家監(jiān)察和督查體制。習近平總書記強調，“要強化制度執(zhí)行力，加強制度執(zhí)行的監(jiān)督，切實把我國制度優(yōu)勢轉化為治理效能”。有人認為，這就是深化監(jiān)察與督查體制改革，以監(jiān)察和督查提升治理效能。事實上，監(jiān)察和督查只是強化制度執(zhí)行的一種方式。將國家制度優(yōu)勢化為治理效能是一個過程，至少包括制度創(chuàng)設、有效執(zhí)行、監(jiān)督和反饋等環(huán)節(jié)，強化制度有效執(zhí)行也不能限于負向的監(jiān)察、督查和問責，還包括正向的法治保障、德治引領等手段。
完善國家治理體系與提升國家治理能力和效能是一個有機整體，二者相輔相成，但又是不同層次的概念。完善國家治理體系是基礎，有了運行良好的國家治理體系才能提高國家治理能力，二者良性互動，才能實現(xiàn)國家有效治理。當前，有的地方投入大量人力物力財力完善基礎設施，并將物理平臺信息化等價于治理體系現(xiàn)代化，認為建好系統(tǒng)、搭好平臺就一定能實現(xiàn)有效治理。這種“見物不見人”的治理思維，不僅耗費大量資源，還可能與規(guī)范有序、充滿活力的基層治理目標相違背。
中國特色社會主義制度最大的優(yōu)勢就是黨的領導。黨對一切工作的全面領導是頂層設計、總體布局、統(tǒng)籌協(xié)調、整體推進意義上的領導。在黨的領導下，要充分發(fā)揮地方政府、基層政府各條線、各部門的作用，發(fā)揮社會與市場的力量，調動人民群眾的積極性與自主性。同時，黨建應與治理緊密結合。黨的領導作為最大的制度優(yōu)勢，必須體現(xiàn)在以黨建工作促進有效治理，以黨的領導統(tǒng)領全局、整合社會資源、協(xié)調各方參與，為實現(xiàn)有效治理提供政治、思想和組織保障。
近年來，在地方實踐中，我們常會看到“共性”與“個性”失衡的現(xiàn)象。為探索經驗，一些地方鼓勵基層先行先試、自主創(chuàng)新，然后將基層經驗總結提煉成為全域的政策，但是，在總結經驗時，往往將不同地方的做法“東拼西湊”，形成一套基層經驗無法保鮮、基層活力無法傳遞的政策，在執(zhí)行方面則片面強調“整齊劃一”。這種過于教條的思路，容易挫傷基層積極性。
黨的領導作為最大的制度優(yōu)勢，必須體現(xiàn)在以黨建工作促進有效治理，以黨的領導統(tǒng)領全局、整合社會資源、協(xié)調各方參與，為實現(xiàn)有效治理提供政治、思想和組織保障。
團課第一期心得體會篇十一
入團第一期團課，是一個新時期的開始，也是我個人成長的一個重要階段。在團課中，我深刻體會到了團組織對于青少年成長的重要意義，也收獲了很多心理上的啟示和自我認識的提升。在這篇文章中，我將分享我的團課心得體會，希望能夠對大家有所啟發(fā)。
第二段：對于團組織的認識和體會
團組織是指導青少年成長的重要力量，而我們入團的目的就是為了更好地融入團隊，學習做人做事的能力，同時也能夠積累社會經驗，增強自己的綜合素質。在團課中，我深刻認識到加入團組織對于個人成長的幫助，同時也領悟到了青少年必須勇于擔當，要有為國家、為人民、為社會做貢獻的意識。
第三段：團課中的心理啟示
在團課中，我們也進行了心理訓練，學習了許多有關心理的實用知識，如如何調節(jié)自己的情緒，如何與人溝通等。這些知識在日常生活中都極其實用，可以幫助我們更好地處理自己的情緒和與人交流，提高自己的社交能力。
第四段：團課對于個人認知的提升
團課讓我對自己的認知有了更加深刻的認識，也促進了我對周圍事物的思考。我明白了自己的優(yōu)缺點、長處和短處，同時也能夠更加深刻地認識自己的人生目標，為此也開始制定了自己的人生規(guī)劃。在團組織中，我們不僅能夠鍛煉自己的領導才能，也能夠與 other 人共同探討問題，增進對于事物的認識和見解。
第五段：總結
入團第一期團課讓我收獲了很多，也讓我意識到了如何在團組織中做出自己的貢獻。通過團課，我認識到團組織對于我們青少年成長的重要意義，也學會了如何調節(jié)自己的情緒和與人溝通。同時，我也明白了自己的優(yōu)缺點和目標，為此開始制定自己的人生規(guī)劃。我相信，只有不斷地學習和成長，才能夠在團組織和社會中做出更大的貢獻。
團課第一期心得體會篇十二
少先隊是一個充滿愛和責任的組織，是每個孩子成長過程中不可缺少的一部分。在成為少先隊員這個特殊身份的過程中，入團第一期團課是必不可少的環(huán)節(jié)。在這個特殊的階段，我收獲了許多寶貴的經驗和感受，讓我更加熱愛這個組織。
第二段：熱愛祖國，熱愛組織
在團課中，我感受到了熱愛祖國和組織的思想。我相信，在祖國和組織的引領下，我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的少先隊員。作為一名新入隊的隊員，我應該立志為祖國的繁榮富強貢獻我的力量，同時也要盡快熟悉小組的日?；顒雍腿蝿眨樾〗M的發(fā)展貢獻自己的力量。
第三段：感悟勇敢
在團課中，我們還進行了一系列具有挑戰(zhàn)性的活動。當需要去完成種種任務時，我感覺到這是一次對我的勇敢的考驗。盡管有一些難度，但我從中領悟到了勇敢的力量。在未來的學習和生活中，我會用這種力量克服遇到的困難，不斷前進。
第四段：學習互助
在團課中，同學們之間相互合作，共同破解難題。正是這種團隊的精神，才能讓我們成功地完成任務。在團隊中，各個隊員之間通過交流，學習彼此的長處，加強學習互助和團結協(xié)作的意識。我相信，在以后的成長歷程中，這種互助精神會幫助我更好地完成學習和生活中所面對的各種任務。
第五段：傳承愛心
在團課中，我意識到一個人的力量是有限的，但如果我們凝聚在一起，我們的力量將是巨大的。孩子的內心充滿愛心，作為一名優(yōu)秀的少先隊員，我應該傳承和發(fā)揚自己的愛心，用積極的態(tài)度去服務他人。在以后的成長過程中，我一定會更加勇敢，更加堅定，發(fā)揚少先隊員的精神，為祖國的繁榮和我們的小組做出自己的貢獻。
結論：
入團第一期團課是我成為少先隊員的第一步。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經驗和感受，感悟到了團隊的力量，學習到了互助和勇敢的精神，體會到了熱愛祖國和組織的思想。我相信，未來的學習和成長中，我會更加努力，用愛心為他人服務，在團隊中相互合作，共同進步。
團課第一期心得體會篇十三
第一段：引言（100字）
團課作為一種集體健身方式，近年來越來越受到人們的歡迎。第一次參加團課，我們的感受總是格外強烈。我也曾經歷過這樣一次經歷，對于第一次學團課的心得體會，我深有感觸。
第二段：抱負與期待（200字）
在第一次學團課之前，我內心充滿了對新鮮事物的好奇和期待。我希望通過參加團課，能夠鍛煉身體，增強體質，同時結交新朋友。我對團體合作的氛圍和集體運動的魅力充滿著期待，希望在這個過程中感受到團隊的力量和個人的成長。
第三段：初次參加團課的困惑（300字）
初次參加團課，我發(fā)現(xiàn)自己面臨著許多困惑和不適應。首先，團課中的音樂聲、教練的呼吸引導，都讓我感到身心俱疲。這是我從未體驗過的感受，讓我有點擔心自己能否堅持下去。其次，團課中的合作互助也讓我感到困惑。隊友之間緊密協(xié)作的默契和高效配合，讓我感到與他人之間的拉開的距離。我開始思考如何與他們更好地融入團隊，如何更好地適應于團體運動的節(jié)奏。
第四段：成長與收獲（400字）
在團課的過程中，我逐漸從困惑中找到了解決的方法。首先，通過與教練溝通，我得到了關于團課的愈發(fā)全面的認識。他告訴我，在團課中我們不僅要鍛煉身體，同時也要培養(yǎng)出習慣堅持的意識和毅力。其次，為了更好地適應團體運動的節(jié)奏，我積極主動地與隊友溝通交流，尋求他們的幫助和指導。通過與他們一起學習，我在團隊中感受到了合作時的力量和團結時的溫暖。我逐漸不再被困惑和排斥，而是積極融入團隊，在其中發(fā)光發(fā)熱。
第五段：總結與展望（200字）
通過第一次學團課的經歷，我深刻地認識到集體運動的魅力和團隊合作的重要性。團課不僅僅是一種健身方式，更是一種培養(yǎng)思維和習慣的方法。在未來，我希望能夠繼續(xù)參加團課，不斷與隊友磨礪、進步，實現(xiàn)個人成長和團隊協(xié)作的完美結合。我相信，在團體合作中我能夠收獲更多，并且讓團隊在我的努力下變得更加優(yōu)秀。
團課第一期心得體會篇十四
第一段：引言（150字）
每個人的成長過程中都會有很多第一次，而在學習的旅途中，亦是如此。團課作為一種集體性學習的方式，不僅能提高學習效果，更能培養(yǎng)人們的合作與協(xié)作精神。近日，我參加了第一次團課，對此我深有感觸。
第二段：課前期待與收獲（250字）
在報名參加團課的時候，我抱著期待的心情與同學們一同踏入了訓練室。我們收到了課程資料，從中了解到這次團課的主題是團隊合作與領導力的培養(yǎng)。在課前準備中，我們師友互助，相互討論與學習，整理出了屬于自己的學習計劃。進入課堂后，我們先進行了互相介紹，請每個人簡單說出自己的名字以及為什么選擇參加這門團課，這樣大家就迅速熟悉起來。在學習的過程中，我深刻感受到了團隊的力量，通過合作解決問題，我們的效率明顯提高了。領導者的引導和組織能力也讓我耳目一新。通過團課，我不僅學到了新知識，更重要的是結識了一群志同道合的伙伴。
第三段：問題與挑戰(zhàn)（250字）
在團課過程中，我們遇到了一些問題與挑戰(zhàn)。首先，由于每個人的學習習慣和學習速度不同，有時候會導致一些討論過程比較緩慢，需要更多的溝通和調整。其次，有時候我們會出現(xiàn)意見的不一致，這時候需要有人站出來解決分歧。這對于我來說是一種挑戰(zhàn)，因為我平時比較內向，不擅長在群體中表達自己的意見。然而，在團課中，我逐漸意識到了個人的重要性，開始勇敢地發(fā)表自己的觀點，并應用所學知識解決問題。這給我?guī)砹撕艽蟮某砷L，也增強了我的自信心。
第四段：團隊合作的重要性（250字）
通過團課的學習，我深刻認識到團隊合作的重要性。一個團隊的成員，他們的力量和智慧是相互交融的。在課堂上，我們通過團隊合作解決了許多問題，充分發(fā)揮了每個人的長處，提供了不同的解決方案。團隊合作不僅幫助我們更好地完成任務，也讓我們互相學習、互相促進。在集體中，我們可以共同進步，不斷改善自己，提高自己。我相信，通過團隊合作，我們可以實現(xiàn)更多遠大的目標。
第五段：結語（300字）
通過第一次的團課學習，我獲得了很多寶貴的經驗。團隊合作的重要性不僅體現(xiàn)在學習中，亦適用于生活與工作中。學會與他人合作、學會在團體中發(fā)表自己的意見，這些都是提升自己能力的關鍵。我將繼續(xù)努力，運用團課中學到的知識和技能，更好地與他人合作，為實現(xiàn)自己的目標而努力。同時，我也希望通過自己的努力，有朝一日能成為一個優(yōu)秀的團隊領導者，帶領團隊共同前進，創(chuàng)造更加美好的未來。團課雖然是一件小事，但它影響了我的學習態(tài)度和思維方式。我相信，在未來的學習生活中，我將繼續(xù)探索和成長。
團課第一期心得體會篇十五
上第一節(jié)團課是每個學生在軍訓期間都不可避免的事情。這個課程對于軍訓后的生活非常重要，為軍事素質的提高奠定了基礎。在我的團課上，我學到了很多關于集體合作、紀律、品德和自我保護等方面的知識。在這篇文章中，我將分享我的體驗和感受。
第二段：集體合作
在團課上，我們進行了多項集體合作的活動，如拉繩、跑步、擦槍等。在這些活動中，每個人都需要發(fā)揮自己的力量和智慧，而且必須互相支持和鼓勵。通過這些活動，我深刻理解了集體合作的重要性，只有團結一心，才能戰(zhàn)勝任何困難。
第三段：紀律
在團課中，學生們必須保持嚴格的紀律，遵守指揮員的命令。無論是站軍姿、放馬步，還是進行各種體能訓練，學生們都必須服從指揮員的指示。通過這些訓練，我學到了紀律的重要性，只有嚴格遵守紀律，才能做到協(xié)同作戰(zhàn)，達到最佳效果。
第四段：品德
在團課中，指揮員強調了時刻保持良好的品德和行為。他們強調幫助他人、尊重老師、愛護環(huán)境等一系列良好的品德和行為。通過這些訓練，我深刻認識到良好的品德對于一個人的成長和發(fā)展至關重要。
第五段：自我保護
在團課的最后，我們學習了自我保護的知識和技能，如戶外避險、自救等。這些技能可以幫助我們在緊急情況下保護自己和他人。通過這些訓練，我學習了如何應對危險和安全，更加了解了自己的能力和責任。
結語：
綜上所述，參加團課是一次非常有意義的經歷，學生們在課程中收獲了不少溫馨大的教訓。我們可以從中知道如何團隊合作、遵守紀律、保持良好的品德和行為、自我保護等等。這些都是我們未來成長和發(fā)展必須掌握的基本素質。我相信，通過這次團課的學習和實踐，我們一定會在軍訓后成為更出色的人類。
團課第一期心得體會篇十六
上第一節(jié)團課是軍訓中的重要環(huán)節(jié)，也是我們了解軍營文化和鍛煉身體的好機會。第一節(jié)團課讓我深刻地感受到了集體的力量和團結的意義，同時也讓我更加珍惜每一分每一秒的訓練時間。
第二段：認識團隊合作
第一節(jié)團課中，我們要在有限的時間內完成一系列的任務，這時體驗到團隊合作的重要性。每個人都有自己的任務，但缺少一個人的助力，整個團隊都會受到影響。因此，我們在團隊合作中也學會了互相幫助，相互理解，以及大家團結一心完成共同目標的良好氛圍。
第三段：快速反應能力的提升
團隊訓練中，必須迅速地反應和響應命令，以便整個團隊能夠同時協(xié)同工作。這種快速反應能力在以后的工作和學習中也同樣重要，課程中所學的技能將幫助我們在未來中更好地處理各種挑戰(zhàn)、解決問題。
第四段：鍛煉身體，挑戰(zhàn)自我
在第一節(jié)團課中，我們進行了大量的體能訓練，比如爬繩、俯臥撐等。在這過程中，大家都已經感受到了訓練的艱辛，但我們意識到，只有經過努力的鍛煉和克服，我們的身體才能變得強健，并且能克服更多的挑戰(zhàn)。團隊可以激發(fā)出更多潛力和能力的發(fā)揮，挑戰(zhàn)自我，不斷提高自己的能力，不斷超越自己的極限。
第五段：結語
總之，第一節(jié)團課讓我認識到團隊合作的重要性、鍛煉身體、快速反應能力的培養(yǎng)以及挑戰(zhàn)自我。團隊訓練也是我們軍訓最重要的一部分，激發(fā)我們探索未知的渴望，我們要在軍訓的過程中，努力錘煉自己，爭取在以后的工作和生活中取得更多更大的勝利。
團課第一期心得體會篇十七
近日，我參加了初中團課的第一講。在課堂上，講師為我們講述了關于價值觀的話題，引導我們思考人生的意義和價值。經過這次課程的學習，我獲得了許多心得體會，下面將與讀者分享。
第一段，談談初中團課的價值。
初中團課是指由學校組織的，由團體成員共同參與、共同學習、共同實踐的一種課程形式。團課以提升青少年的綜合素質為己任，是一種非常有意義的課程。通過這樣的形式，可以培養(yǎng)同學們的合作精神、交際能力以及思辨能力等方面的素質。此外，初中團課還能促進同學之間的溝通和交流，增強集體凝聚力，營造良好的校園氛圍。
第二段，講述團課內容。
本次團課的主題是關于價值觀的探討。在課堂上，講師通過提問、互動等多種方式，引導我們思考人生中的價值觀，例如友情、愛情、事業(yè)、人生的意義等等。同時，講師還為我們解讀了許多經典的文學作品和電影，這些作品涉及到了關于人生的許多深刻的思考。在這樣的講解下，同學們的思維被打開，引導我們思考人生的價值。
第三段，談談收獲和感想。
本次團課讓我受益匪淺。通過思考人生的價值，我重新思考了自己的生活方式以及對未來的期許。同時，在課堂上，同學之間發(fā)表的不同的觀點，也讓我受益良多，學會了更好地理解與尊重他人的想法。此外，通過學習經典作品，我更加了解人生的種種，人生充滿了挫折與坎坷，但苦盡甘來的精神也是我們應該學習的。
第四段，指出團隊學習的意義。
在本次課程中，團隊學習無疑是一個重要的環(huán)節(jié)。在講師的引導下，同學們通過課堂互動、小組討論等多種方式，展開了一場思維的激蕩，每個人都有機會表達自己的想法和觀點。這樣的團隊學習讓我們更加深入地思考人生的意義和價值，也加強了同學之間的交流和溝通。
第五段，總結課程經驗。
作為一次非常有意義的課程，初中團課的第一講讓我深刻認識到人生的意義和價值觀，幫助我追求更加美好的未來。通過團隊學習，我還學會了如何更好地理解和尊重他人的觀點，更加愿意與他人分享自己的心得體會。在未來的學習和生活中，我將始終遵循正確的價值觀，秉持著高尚的品德和真誠的態(tài)度去面對挑戰(zhàn)和困難，追求更加優(yōu)秀的自己！
團課第一期心得體會篇十八
隨著學校的教育改革不斷深入，學校注重全面發(fā)展學生的各個方面，從語言、思維、人際交往等多個層面來發(fā)展學生的綜合素質。為此，在學校的課程設置中，團課成為非常重要的一部分。最近我參加了初中團課第一講，對于這次學習，我有著自己的心得體會。
第一段：團課，開啟新時代的學習方式
團課是指一種在課堂上通過團隊、協(xié)作、互動等方式進行授課的學習方式。隨著科技的不斷發(fā)展和社會的進步，學校也在不斷的更新自己的教學方式。團課就是其中的一種，這種課程的特點在于在傳授知識的同時，也注重學生與學生，學生與老師之間的互動和溝通。
第二段： 團課的目的與意義
初中團課的目的是培養(yǎng)學生的團隊、協(xié)作、溝通等方面的能力，同時促進學生個性發(fā)展，強化課程的互動性和實踐性。通過團隊協(xié)作，也能夠加強學生的思維能力、領導能力等多方面的素質。
第三段：初中團課的具體實踐
在初中團課第一講中，老師主要通過板書、課件、音視頻等多種形式來幫助學生理解和接受知識。不過這次的課程中，我認為最好的形式就是小組合作。小組合作中主要是由老師把學生分成若干個小組進行互動授課，需要學生之間進行互助合作，共同完成一些任務。這種方式牢固的促進了學生彼此的交流和合作，提高了他們的團隊協(xié)作能力。
第四段：個人體會與反思
在小組活動中，我和我的小組成員不僅互動交流，而且還完成了我們自己的任務。在這個過程中，我深刻體會到了團隊合作與協(xié)作的過程。這次的學習方式不僅讓我對課程感到興趣，同時也讓我懂得了如何與別人去互助、合作。但是，我也認為這個小組合作應該更注重讓每個人都能夠得到展現(xiàn)自己的機會，讓每個學生都有發(fā)言權，這樣整個協(xié)作才會更加有意義。
第五段：結語
團課是一種非常新穎的教學方式，它讓學生與學生、學生與老師之間的互動更加貼近生活，更容易讓學生接受知識。初中團課第一講讓我體驗到了團隊合作的魅力，讓我對學校的團課課程更加期待。希望我們能夠在團課學習中不斷的提高自己的團隊、協(xié)作、溝通等能力，創(chuàng)造出更好的自己。
團課第一期心得體會篇十九
在人生中，第一次經歷總是有著特殊意義的，無論是好是壞。而我在健身領域，經歷了自己的第一次團課。在這篇文章中，我將和大家分享我在第一次第一課團課中的心得體會。
一、準備工作的重要性
在進行任何活動之前，準備工作都是必不可少的。這對于健身活動的尤為重要，特別是團課這種需要在團隊中進行的活動。因此，在開始團課之前，可以做一些適當?shù)臏蕚涔ぷ?。如搜集有關團課的資料和經驗，選擇合適的穿著和裝備，了解團課規(guī)則和注意事項等等。這些準備工作可以幫助參與者更好地適應團課環(huán)境，并防止在體驗過程中出現(xiàn)意外情況。
二、意志力的重要性
團課和個人練習不同，它需要整個團隊的合作和配合。而意志力則是能夠幫助參與團課的個體實現(xiàn)整個團隊目標的重要要素。在參與進團課中，往往會遇到許多難度和挑戰(zhàn)。例如，無法跟上隊伍的節(jié)奏、無法完成高強度訓練、缺乏動力等等。在這時，意志力絕對是非常重要的。通過堅定的意志力，我們可以保持冷靜，克服困難與挑戰(zhàn)，并完美完成團隊的目標。
三、團隊協(xié)作的藝術
在團隊中，團隊成員之間的協(xié)作是非常重要的。這包括了要有良好的溝通能力，要有適應快速變化的能力，還要有深刻的理解和熟練掌握各種訓練技巧和方法。在第一次團課中，我感覺到了這種藝術的重要性。只有通過良好的協(xié)作，我們才能達到最好的效果，實現(xiàn)我們的目標。此外，在協(xié)作中，我們還要尊重和信任團隊中的每個成員，這樣才能建立起和諧的合作關系。
四、充實、有趣的體驗
團課中充滿了興奮、震撼和樂趣，這使整個體驗變得更加有意義和有趣。而這種體驗不僅能促進我們的身體健康，還可以給我們的心理健康帶來更多益處。因此，我認為為自己找到樂趣和動力，能夠讓我們更好地享受到這種運動的過程。
五、交流與交友
第一次參加團課，除了能夠獲得鍛煉以外，還能夠遇到不少志同道合的朋友。在團課中，人們可以交換體驗，尋求指引，建立長久的交流和友誼。這種交往不僅是為了享受體育運動，還能夠培養(yǎng)個人的人際關系，拓展自己的人脈，為以后的工作和生活打下更牢固的基礎。
總之，參加團課是一種非常有趣和富有成就感的體驗。通過我的第一次團課，我對健康和鍛煉的認識有了更深的體驗，并獲得了許多有用的體驗和技巧。我希望我的體驗與讀者分享，幫助更多的人參與這種運動，讓他們更快樂、更健康！
團課第一期心得體會篇二十
團課是現(xiàn)代人們喜愛的一種形式，它不僅能鍛煉身體，還有助于情感交流。近期，我參加了一次團課心得分享會，活動的主題是“第一講團課心得體會”。在這次分享會上，我不僅學到了許多有關團課的知識，也深刻體會到團課對于個人成長和社交能力的重要性。下面，我將從五個方面來分享我對團課心得的體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?BR> 第二段：對團課的認識與感悟
參與團課的愉悅感，不僅源于對運動的熱愛，更重要的是與他人一起鍛煉的快樂。在團課中，我能感受到同伴的力量，他們一直在鼓勵我，幫助我克服困難。最初，我可能因為重心不穩(wěn)而失去平衡，但伙伴們總是身體力行地給予我?guī)椭?，他們告訴我應該如何姿勢正確地站立。通過團課，我明白了團隊合作的重要性：不僅要自己努力，還要關心他人、幫助他人，共同進步。
第三段：團課對身心健康的影響
團課既鍛煉了我們的身體，也有助于調節(jié)我們的情緒和心理狀態(tài)，促進心身健康的發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)，在團課中，我們不僅僅是鍛煉身體，還能通過運動釋放壓力，改善情緒。有時候，我會在團課中遇到一些挑戰(zhàn)，比如某個動作我無法做到位。但教練和同伴們的鼓勵，讓我很快恢復了信心，不再輕易放棄。通過團課，我學會了積極應對困境，保持樂觀的心態(tài)，這對于心理健康的成長是非常重要的。
第四段：團課對社交能力的培養(yǎng)
團課的參與者來自不同的背景和職業(yè)，他們之間可以互相交流、互相幫助，在這樣的環(huán)境中，我們可以結交到一些志同道合的朋友，拓展人脈關系。在分享會上，我遇到了一位熱心的同伴，她教會了我很多關于某個動作的技巧和姿勢。通過和她的交流，我發(fā)現(xiàn)她是一個有著豐富經驗的人，我們可以互相學習和幫助。在團課中，我明白了人與人之間互相支持和鼓勵的重要性，這對于提高社交能力非常有幫助。
第五段：對未來團課學習的展望
通過這次團課心得分享會，我意識到團課不僅僅是一種運動方式，更是一種鍛煉身體、培養(yǎng)思維能力、促進情感交流的鏡子和催化劑。未來，我希望能夠繼續(xù)參與團課活動，不斷提高自己的音樂能力和團隊協(xié)作能力。同時，我也希望能夠激發(fā)更多人對團課的興趣，讓更多人能夠體會到團課的樂趣和價值。團課不僅為個人提供身體鍛煉的機會，也能夠培養(yǎng)人的心理素質和社會能力，我堅信在未來的日子里，團課會發(fā)揮更大更重要的作用。
通過這次團課心得分享會，我深刻認識到了團課對個人成長和社交能力的重要性。通過團課，我不僅鍛煉了身體，也認識到了團隊合作的力量，學會了積極應對困境、保持樂觀態(tài)度。在團課中結交的伙伴們也讓我受益匪淺，他們不僅是我的同伴，也是我人生中的良師益友。團課不僅是一種運動方式，更是一種思維方式和生活態(tài)度，它能夠為我們提供更廣闊的發(fā)展空間。希望大家也能夠親身體驗團課的魅力，以此激發(fā)更多的人對團課的興趣，共同感受團課的快樂和意義。
團課第一期心得體會篇一
文牘主義、稿來稿去、檔案迎檢、數(shù)字脫貧……多年以來，形式主義問題束縛著無數(shù)基層干部的手腳，他們既要研究解決工作推動過程中的實際問題，還要不停地應對各級各部門的各種檢查考評。干部們苦不堪言，還得咬牙堅持。長此以往，形式嚴重妨礙了“行事”，不僅拖慢辦事效率，還讓干部們陷入被動應付、層層敷衍的惡性循環(huán)。
要擔當，不要甩鍋。很多單位領導抓管理動不動就搞“屬地管理”，動不動就簽責任書，把本該屬于自己的責任層層分解，壓到基層干部身上。有的領導干部推動工作長期就是“分解任務、傳導壓力、轉移責任”三板斧，從不考慮干部的積極性如何調動，處事能力和業(yè)務水平如何提升，具體工作中的問題如何得到有效解決?說到底，這些做法都是典型的懶政和不作為。近日，中共中央辦公廳印發(fā)的《關于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》中指出，要“厘清不同層級、部門、崗位之間的職責邊界，按照權責一致要求，建立健全責任清單，科學規(guī)范‘屬地管理’，防止層層向基層轉嫁責任”。要提高基層治理能力，提高管理效益，提升基層公共服務、矛盾化解、應急管理水平，就必須壓實壓緊責任，是誰的責任就要誰來承擔，是誰的擔子就要誰來挑，堅決杜絕一甩了之。
要服務，不要掣肘。發(fā)展才是硬道理。要設身處地為基層著想，幫助他們研究解決實際工作中的困難和問題。不要拿著各種評估指標的“尚方寶劍”指手畫腳。一說搞陣地建設就做出各種令人炫目的牌子，等領導來檢查，等同行來參觀，領導一走就“鐵將軍”把門。要深入基層黨組織調研，找到黨組織作用發(fā)揮不明顯，干部精氣神不振奮，工作局面打不開，工作效率低下的真正原因，逐一問診把脈、開方抓藥。尤其是對于非公有制經濟組織和社會組織的黨建工作，更應該增強服務意識，幫助企業(yè)和社會機構謀求突破的對策，落實各項惠民利民政策，讓他們享受政策紅利，獲得實實在在的利益。不要今天打造個典型，明天造個“盆景”，各種急功近利地擺拍、應付。迎接檢查就設計“經典路線”，深入調研就只是聽聽匯報，沿著大路走走看看，遇到問題繞著走，搞“你好我好大家好”的一團和氣。長此以往，形式主義問題就會成為基層工作的“毒瘤”，不斷復發(fā)、尾大不掉。
要療效，不要花招。鄧小平同志講過，“人民滿意不滿意、高興不高興、答應不答應、贊成不贊成、擁護不擁護，是檢驗我們工作的標準?！必瀼厣霞壊渴鹨笫欠駡远ǎスぷ魇欠駭S地有聲，影響發(fā)展的問題是否得到了解決，群眾的生活水平是否得到了提高，基層管理效能是否得到了提升……這才是各級干部需要考慮和著重解決的問題。要強化目標導向，減少各種“留痕”，多一些“一站式”傳達、少一些層層落實，多一些實地調研、少一些層層報表，避免多頭發(fā)文、層層開會，防止文山會海反彈回潮。尤其是在脫貧攻堅收官戰(zhàn)的最后階段，面對的都是問題整改、鞏固提升的“硬骨頭”，就更要緊盯目標，多搞一些引領和指導，少一些斥責和責難。要強化問題導向，一個問題一個問題地落實整改措施，確保脫貧攻堅收官戰(zhàn)取得實實在在的成效。
團課第一期心得體會篇二
近年來，跟隨健身熱潮，團課越來越受歡迎。為了增加與隊友之間的互動、提升鍛煉時的樂趣及效果，筆者參加了近期開設的一期主題團課。在這篇文章中，筆者將分享自己的體會和感受。
第二段：課程介紹
此次主題團課為拳擊健身課，共計40分鐘。課程時間分為 Warm-Up（10分鐘）、Round1（10分鐘）、Round2（10分鐘）、Round3（10分鐘），最后是 Cool-Down 的拉伸環(huán)節(jié)。在 Warm-Up 部分，教練會指導大家進行適當?shù)臒嵘磉\動，如高抬腿、俯臥撐等，為后面的拳擊動作打好基礎。在 Round1、Round2、Round3 中，教練將教授基本的拳擊姿勢及拳法、步法。每一輪結束后，有1分鐘的休息時間，讓大家調整呼吸，備戰(zhàn)下一輪。在 Cool-Down 環(huán)節(jié)中，教練會為大家設計一些能放松身體并促進恢復的拉伸動作。
第三段：體驗感受
在這場團課中，我感受到了許多方面的好處。首先是鍛煉熱情被點燃了?？粗車耐瑢W熱情高漲，教練的指導也十分專業(yè)，使我充滿了干勁，不斷嘗試更多拳擊技巧。同時，在團隊之中，大家共同練習、互相幫助，感覺溫馨而又鼓舞人心。其次是熱身、拉伸環(huán)節(jié)的重要性被深深印刻。在這節(jié)課中，強化了我對于適當?shù)臒嵘砗屠斓恼J知，也明白了安全性有多么重要。最后，我的身體明顯得到了鍛煉。拳擊動作鍛煉全身肌肉，深度燃脂，也讓我感受到自己的身體能力提升。
第四段：教練與同學
在課程中，教練是一個至關重要的角色。此次教練是來自一家知名健身中心的職業(yè)拳擊教練，他對于拳擊健身非常有經驗。在課程中，教練很注重同學們的細節(jié)，提醒不當?shù)膭幼?、呼吸和姿態(tài)。他有耐心地回答大家發(fā)出的問題，并及時給出相應的建議。團隊之間的交流也很重要，尤其是當我們需要休息時。我們彼此給予鼓勵，沒有人會孤立無援。教練和同學之間的默契配合，讓我對這個團體充滿信心和歸屬感。
第五段：總結
通過這場主題團課的參與，我們對拳擊健身有了更加深刻的了解。結合適當?shù)淖藙莺秃粑瓝舨俚倪\動非常容易上手和實用。而團課的形式可以讓我們享受到來自教練和隊友的支持，獲得更多的鍛煉時結交朋友的機會。在隨后的健身旅程中，我一定會繼續(xù)參加各種類型的團課，加強自己的身體和心理實力。
團課第一期心得體會篇三
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》，要求堅決杜絕形形色色的形式主義官僚主義，持續(xù)為基層松綁減負。而基層作為減負落地落實的“最后一公里”，確保減負不是“一陣風”、工作不搞成“一窩蜂”，必須更加注重“減復”。
基層減負應減掉“重復”的“文山會海”，要除去包袱防止“負重前行”。文不在多，管用就行；會不在多，務實就行。但目前，有些地方仍然存在層層疊加的“文山會?！爆F(xiàn)象，三天一大會兩天一小會；有時白天開了晚上開、晚上開了周末開；有的領導善于“展開講”，短會開成了長會……導致基層干部只能疲于應付各種任務，在工作中失去了自主觀念，即使對工作有想法、有創(chuàng)意，也無法真正抽出時間、集中精力去實現(xiàn)。因此，為基層松綁減負，必須向“文”“會”開刀，改進文風會風，突出實效實績，提倡“短時新”，少些“假大空”，還原文件、會議“務實管用”的宗旨，把時間真正交還給基層干部，卸下繁冗的包袱，才能“輕裝上陣”干實事、抓落實。
基層減負應減掉“復燃”的“形式主義”，要轉變作風防止“雷大雨小”。整治形式主義，往往起效快，反彈也快。個別地方形式主義問題“斬草未除根、春風吹又生”，陷入了一抓就好轉、一松就反彈的怪圈，甚至披上了“隱身衣”“新馬甲”，只能看到面上的工作，卻無法看到其本質。疫情期間，中央指導組領導在武漢市某小區(qū)考察時，便有居民隔窗高呼“假的”“形式主義”，反映社區(qū)物業(yè)假裝讓志愿者送菜送肉給業(yè)主，實際工作不到位的情況。這歸根結底還是思想和作風的問題，力戒形式主義、官僚主義需要引導基層干部樹立正確的政績觀，將對上負責與對下負責相統(tǒng)一，時刻查找改正工作中空泛表態(tài)、應景造勢、出工不出力等現(xiàn)象，用自身良好的工作作風、過硬的工作本領根除形式主義在基層生存的土壤。
基層減負應減掉“復古”的“老舊思維”，要創(chuàng)新機制防止“一成不變”。近年來，山東省委、省政府提出要堅持新時代好干部標準、大膽提拔使用“李云龍式”干部。破除論資排輩、搞平衡照顧的陳舊觀念，大膽把群眾公認、政績突出的干部選拔到領導崗位上來，正是基層破除傳統(tǒng)思想、老舊做法的重要舉措，這需要基層干部在干事創(chuàng)業(yè)中克服慣性思維，遇到矛盾不回避、遇到困難不妥協(xié)，敢于挺身而出，善于攻堅克難。同時，基層要更要以激勵基層干部干事創(chuàng)業(yè)為導向，及時制定出臺選拔任用、正向激勵、關心關愛等意見辦法，為敢于擔當者擔當，為敢于負責者負責，為干事創(chuàng)業(yè)的干部撐腰壯膽，讓基層干部工作有“奔頭”、待遇有“甜頭”，讓基層真正成為干部成就夢想的舞臺。
團課第一期心得體會篇四
遲日江山麗，春風花草香。一年一度的全國兩會伴著春天的氣息，再一次牽動億萬人民群眾的心?！拔覀兌荚谂Ρ寂?，我們都是追夢人！”邁著奮斗的腳步，來自全國各地的代表委員們齊聚北京，共商國是，逐夢前行。
學習兩會精神要熱愛學習?！耙Фㄇ嗌讲环潘伞⒘⒏谄茙r中”。通過參與主題教育原汁原味讀原著，集中學習、交流研討等方式，廣大黨員干部深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，加深理解和領會科學理論是我們推動工作、解決問題的“金鑰匙”。作為新時代的黨員干部更應強化理想信念，對照黨章黨規(guī)，對照先進典型、身邊榜樣，找差距、查不足將自身問題擺進去，使信仰之基更加牢固、精神之鈣更加充足。只有始終堅持做到有“好學之心”，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，才能以“趕考”的心態(tài)向黨和人民交出一份滿意的答卷。
學習兩會精神要堅守初心。古人說：“天下之難持者莫如心，天下之易染者莫如欲”。初心易得，始終難守。黨員干部必須要保持崇高的革命理想和旺盛的革命斗志，一旦有了“心中賊”，自我革命意志就會衰退。只有用好批評和自我批評這把銳利的武器，不斷提高自我革命、增強自我凈化的能力，才能守護初心。因為衡量黨員干部有沒有斗爭精神、是不是敢于擔當，就是要看面對大是大非敢不敢亮劍、面對矛盾敢不敢迎難而上、面對失誤敢不敢承擔責任。只有真正將責任擔當落實到實處，才能激發(fā)只爭朝夕、奮發(fā)有為的干勁和越是艱難越向前的斗爭精神。
學習兩會精神要為民服務?！爸握谟诎裁?，安民之道在于察其疾苦”。古人議政的這句話，今天依然值得借鑒。我們只有真正代表人民的根本利益，堅持“以百姓心為心”，始終積極解決群眾最急最憂最盼的問題，全心全意為人民服務，站在人民立場上思考問題，才能吸引和凝聚起千百萬大眾；只有深入基層、深入一線，積極回應群眾關切，切實解決群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，著力解決群眾的揪心事、煩心事，以看得見的變化回應群眾期盼，才能做好群眾工作，經得起實踐、人民、歷史的檢驗，為推動黨和國家事業(yè)發(fā)展匯聚強大力量。
“人不率則不從，身不先則不信”，新時代的黨員干部要帶頭沖在前、干在先，始終做到初心如磐，使命在肩，把初心和使命變成銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦真抓實干的原動力，讓主題教育“收官”絕不“收兵”。
團課第一期心得體會篇五
沒有調查，就沒有發(fā)言權，更沒有決策權。近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》，對“著力提高調查研究實效”提出了要求。調查研究是干事創(chuàng)業(yè)的基礎，意義重大，絕不僅僅是去基層走走看看、聽聽匯報那么簡單。好的調查研究要用心用情，身入心至。要切實防止“木人探海式”調研、“刻舟求劍式”調研和“無腸國式”調研，著力提高調查研究的下沉力、思考力和轉化力。
謹防“木人探海式”調研，提升調研下沉力。寓言“木人探?！敝v的是，有個木人想要了解海的深淺，便在大海里游了一圈，上岸后他夸夸其談：“海就那么深，連我的膝蓋都沒有淹沒”。所謂涉淺水者得魚蝦、涉深水者得蛟龍，下沉到底是調研獲得真知的前提，如果淺嘗輒止、走馬觀花，就會像“木人探?！币粯?，不但沒有沉到海底、探到深處，還會產生“海就那么深”的盲目樂觀，給決策工作帶來不利影響。提高調查研究的下沉力，要從行動和觀念兩個方面發(fā)力。深厚的群眾感情是提高下沉力的關鍵，心有百姓，就不會作風漂浮，就不會為了完成規(guī)定動作，應付了事、點到為止，就能放下架子、撲下身子，拜群眾為師，聽群眾心聲，謀發(fā)展良策，解群眾急難。撇去真相上的浮沫是提高下沉力的保障，一心求真求深，就不會滿足于“經典路線”和“精致盆景”，就能輕車簡從、直撲現(xiàn)場，看到實情，聽到真話，摸準規(guī)律。
謹防“刻舟求劍式”調研，提升調研思考力。“刻舟求劍”的故事，講的是戰(zhàn)國時楚國有個人坐船渡江，船到江心，隨身攜帶的一把寶劍滑落江中，楚人在船上作了個記號，船到岸邊，他便從做記號的地方下船打撈。“刻舟求劍”的做法顯然是愚蠢的，注定要失敗的。錯就錯在不顧實際、預設立場。我們的工作中這樣的調研也有一些這樣的情況。他們以學習借鑒之名，把別人的調研報告、過去的調研報告、經典的調研報告當成“舟”，并在相應位置“刻”上記號，修修補補，妄圖以此“求”得當前本地區(qū)的客觀規(guī)律之“劍”，這也是注定要失敗的。下沉是調研的第一步，思考是關鍵一步，心之官則思。搞調研不僅要“看在眼里”，更要“想在心里”。在調研中養(yǎng)成勤于思考、善于思考的習慣，多問幾個為什么、怎么辦，提高想事情的自覺性，我們才能從紛繁復雜的調研對象中摸清規(guī)律、找到癥結，形成高質量的調研成果。
謹防“無腸國式”調研，提升調研轉化力?！盁o腸國”的故事來自《山海經》，說的是無腸國的人吃下去的食物，通常只經過一段腸子還未等到消化便排泄了出去。所以他們要不停地吃不停地喝，才能維持身體的正常需要。不經過消化吸收的食物，很難完全轉化為身體活動的能量。未經過消化吸收的調研成果也是如此。于是少數(shù)單位反復“調研”，反復“下基層”，或者反復讓基層報材料，以“調研”的名義作秀，增加基層負擔。調研在精，不在多。調查研究要堅持實踐導向、效果導向，而不是“文本導向”。一份完善的調研報告不是調研的終點，不能調研報告寫好了之后就束之高閣，一切工作照舊。調研要堅持從實際工作中來，到實際工作中去，把調研報告提出的意見建議在實際工作中加以運用，是檢驗調研水平的的重要方面。只有不斷地通過研究問題，解決問題，把調研成效轉化為實踐成效，我們的工作才會取得進步。
團課第一期心得體會篇六
近日，《求是》雜志發(fā)表習總書記的重要文章《關于堅持和發(fā)展中國特色社會主義的幾個問題》。文章強調，道路問題是關系黨的事業(yè)興衰成敗第一位的問題，道路就是黨的生命。
在革命戰(zhàn)爭時期，黨帶領大家走上新民主主義道路，奪取了革命戰(zhàn)爭的勝利;在建國初期，黨帶領大家完成“三大改造”，為我國的社會主義工業(yè)化開辟了道路，從此進入社會主義初級階段;在改革開放初期，黨帶領大家一同開展“真理大討論”，走上中國特色社會主義道路。無論在哪個時期，我們黨都能堅持從國情出發(fā)，一步一個腳印，走自己的特色道路。
然而，近些年來，國內外有些輿論提出中國現(xiàn)在搞的究竟還是不是社會主義的疑問，有人說是“資本社會主義”，還有人干脆說是“國家資本主義”、“新官僚資本主義”。其實，這些都是完全錯誤的。中國特色社會主義，是科學社會主義理論邏輯和中國社會歷史發(fā)展邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國大地、反映中國人民意愿、適應中國和時代發(fā)展進步要求的科學社會主義，是全面建成小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。
走好“必由之路”必須堅持黨的領導。鞋子合不合腳，自己穿了才知道。中國特色社會主義不是從天上掉下來的，是中國共產黨領導人民在革命、建設、發(fā)展的歷史歷程中不斷探索出來的。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，只有在共產黨的領導下才能不斷前進，這是歷史的結論，更是人民的選擇。
走好“必由之路”必須加強黨的全面領導。堅持和加強黨的全面領導，是黨和國家的根本所在、命脈所在，也是全國各族人民的利益所在、幸福所在。全面領導貴在全面，重點是全覆蓋，目的是實現(xiàn)堅強有力。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。辦好中國的事情，關鍵在黨。進入新時代、踏上新征程，只有堅持和加強黨的全面領導，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，才能更好凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量，開創(chuàng)中華民族更加美好的未來。
走好“必由之路”必須加強黨的政治建設。黨的政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果。我們黨在加強政治建設時，必須重視中青年黨員和中青年干部的思想教育，增加實踐鍛煉機會，不斷探索提升中青年黨員和中青年干部黨性修養(yǎng)的有效途徑。作為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的骨干力量，其政治定力對于實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢十分重要。
團課第一期心得體會篇七
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》，掃除基層形式主義官僚主義積弊，為決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面建成小康社會提供了信心提振、效率提升的重要法寶。
“表哥”“表姐”，再見再也不見。經多方調研了解到基層年輕干部“表哥”“表姐”的無奈感嘆和調侃式自嘲，于是黨中央在政策制定之中以初心為本融入仁愛之心，讓基層干部真正從“表”中走出來、闖出去。當前，我國經濟受到疫情暴發(fā)的影響，面臨系列挑戰(zhàn)，如期打勝攻堅戰(zhàn)役需要更加聚焦的注意力、更加蓬勃的創(chuàng)業(yè)心和更加堅定的落實力，減“表”定“闖”有效考察發(fā)掘干部，充分調動基層黨員干部的主動性創(chuàng)造性，決戰(zhàn)根基更實、決勝信心更盛，勢必成為“關鍵一招”。
“大會”“小會”，別后方是晴天。當“層層壓實責任”的指令逐步異化為“層層開會傳達”的現(xiàn)象出現(xiàn)，黨中央高度警惕并及時叫停，切實將“對上負責”和“對下負責”有力結合，緊緊扣實各級擔當，守住“精文簡會”硬杠杠。一方面，明確標準、尺度，對會議“喬裝打扮”“改頭換面”的行為及時糾錯整改，用“負面清單”警示倒逼，讓“簡單落實”無路可走;另一方面，抓實監(jiān)督、檢查，將應景造勢、言之無物的會議加以杜絕，做到減負真減，把“練嘴皮”的功夫轉移到“邁步子”的實際工作中，切實提升效率。
“套路”“甩鍋”，終將漸行漸遠?；鶎釉鐓捑肓烁魇礁鳂拥摹爸貜蜋z查”“多頭檢查”等行為，過多過濫的檢查評比考核讓一線干部苦不堪言，陷入“迎檢”旋渦。此次《通知》的印發(fā)，對職能部門和專事監(jiān)督的紀檢監(jiān)察機關提出更高要求，“過程導向”轉化為“結果導向”——簡而言之，在疫情防控和脫貧攻堅同步小康“兩場戰(zhàn)役”中，監(jiān)督者從“找問題”的局外人變身“幫解決”的責任主體，讓過往的“套路推責”和“督戰(zhàn)甩鍋”成為過去式，并肩戰(zhàn)斗、榮辱與共、共克時艱成為新時期工作主流。
“作風建設永遠在路上!”新一代共產黨人肩負著建設新時代和實現(xiàn)民族復興的時代重任，唯有以“白首歸來種萬松,待看千尺舞霜風”的堅定信心和胸懷，才能狹路相逢、勇者必勝!
團課第一期心得體會篇八
20是基層減負年，為此，中央出臺了多項政策減輕基層負擔，也取得了明顯的效果。是決勝小康之年，是脫貧攻堅戰(zhàn)收官之年，為確?；鶎痈刹康膽?zhàn)斗激情，提高戰(zhàn)斗力，中共中央辦公廳近日印發(fā)《關于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》，《通知》中明確提出，為基層持續(xù)破除形形色色的形式主義、持續(xù)為基層松綁減負，讓干部有更多時間和精力抓落實發(fā)力。
中央持續(xù)抓基層減負問題決心和力度，得到了廣大基層干部的認可和歡呼。對于如何更好地落實《關于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》文件精神，確?；鶎痈刹坑懈嗟木蛣恿^戰(zhàn)的一線，我覺得還要繼續(xù)做好以下幾點：
一是減少沒有必要的層層監(jiān)督檢查。雖然按照年基層減負年的要求，各級各部門減少了對基層的監(jiān)督檢查，但是仍存在個別單位或者部門以“指導工作”、“參觀指導”等方式對基層工作進行監(jiān)督檢查，基層干部“迎檢”壓力仍較大。各級各部門仍需繼續(xù)落實中央的要求，切實減少對基層沒必要的層層檢查，使基層干部把迎檢的時間投入到真正的服務基層工作中去。
二是杜絕隱形的“形式主義”。從疫情防控期間來看，各級各部門嚴格按照上級要求落實各項防控措施，進行科學防治，疫情得到了有效控制。可是，我們不難看到，還是有些地方存在將嚴防嚴控變成考勤開會，靠前指揮變成了層層下發(fā)文件、日日上報信息的現(xiàn)象。朋友圈時不時看到防疫工作人員吐槽“沒被疫情打倒卻被表格打倒了”，這是大多數(shù)基層干部奮戰(zhàn)在“填表抗疫”中的無奈，也是基層形式主義的具體表現(xiàn)，整治基層那些隱形的“形式主義”仍任重道遠。
三是適當放權。根據(jù)實際，將部分事項的決策權利交給基層，能有效避免層層部署研究、層層拍板決策、層層推諉扯皮等問題，使基層有更多時間和權利去為群眾服務。
四是刪繁就簡。精簡辦事程序，提高辦事效率，一方面把時間歸還給基層干部，另一方面也為群眾辦事提高了效率，提升群眾對基層干部服務質量的滿意度，進一步促進形成良好的干群關系。
形式主義是長期困擾基層的頑疾，不是一朝一夕可以治理到位的。很多基層干部都覺得，基層工作再苦再累也沒有那么可怕，可怕的是沒完沒了的上級檢查，沒完沒了的匯報材料，沒完沒了的約稿或者信息上報，深入治理基層形式主義仍是無數(shù)基層干部的心聲。
團課第一期心得體會篇九
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》(下文簡稱《通知》)?！锻ㄖ返挠“l(fā)，一方面是持續(xù)鞏固“基層減負年”的重大安排部署，另一方面表明解決困擾基層的形式主義問題永遠在路上。
習近平總書記指出：“要堅決杜絕形形色色的形式主義官僚主義，持續(xù)為基層松綁減負，讓干部有更多時間和精力抓落實。”可以說，形式主義是基層工作的“攔路虎”。持續(xù)解決困擾基層的形式主義，既要重拳絕“源”，大力整治官僚主義帶來的形式主義;又要謹防有的地方把基層“減負”等同“減責任”“減擔當”“減實干”。持續(xù)為基層減負、力克形式主義，必然要求各級黨組織要切實扛牢責任，挖“根”治“病”，賦能增效;廣大黨員干部要提高政治站位，堅決杜絕官僚主義和形式主義，實干真抓、細照篤行，做“實干家”“行動派”。
“上面千條線，下面一根針?！被鶎庸ぷ髑ь^萬緒，基層環(huán)境復雜多變。面對服務群眾、一線攻堅、督查調研、考核考評、辦會辦文等工作，基層干部要把每一項工作都抓好抓出彩，既考量基層干部能力，又考量基層干部的耐力，更考量基層干部的定力。同時加之基層工作隨意性，一定程度造成基層“人手不足”“事多人少”“一人擔多活”等現(xiàn)象，既加重了基層干部負擔，又影響基層工作開展的效果。因此，必須持續(xù)解決困擾基層的形式主義，切實給基層減負“賦能”，持續(xù)為基層干部干事創(chuàng)業(yè)“解套松綁”，提高抓工作的創(chuàng)造性和積極性。
可見，持續(xù)為基層減負要著力把落腳點放在基層干部輕裝上陣、增強干事創(chuàng)業(yè)主動性上，持續(xù)在真減負、減真負上見真章，不唱“空城計”、不玩“擦邊球”，不折不扣落實好《通知》要求，為基層干部干事創(chuàng)業(yè)提供一個“原味”工作環(huán)境。同時不斷加強基層制度建設，著力解決基層“權責利不對等”“事多人少”“處處重留痕”等問題，提高基層干部待遇報酬，健全基層干部獎懲制度，營造基層留人育才的良好環(huán)境，打通基層減負“中梗阻”，暢通基層干事創(chuàng)業(yè)的“連心橋”，讓“形式主義”無生存之地，使基層干部“輕裝上陣”，真心扎根基層、真情服務群眾，不斷在基層一線建新功、創(chuàng)新業(yè)。
團課第一期心得體會篇十
中國共產黨第十九屆中央委員會第四次全體會議28日上午在京召開。中央委員會總書記習近平代表中央政治局向全會作工作報告，并就《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定(討論稿)》向全會作了說明。
中共中央政治局召開會議，研究堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題。中共中央政治局聽取了《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》稿在黨內外一定范圍征求意見的情況報告，決定根據(jù)這次會議討論的意見進行修改后將文件稿提請十九屆四中全會審議。
堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是全黨的一項重大戰(zhàn)略任務，哲學社會科學界應當貢獻自己的智慧和力量。
彰顯中國特色社會主義制度的比較優(yōu)勢
國家治理體系和治理能力是一個國家制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)。黨的十八屆三中全會把完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作為全面深化改革的總目標，對新時代全面深化改革作出頂層設計。推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，對完善和發(fā)展中國特色社會主義制度具有重要意義。
華東師范大學政治學系教授齊衛(wèi)平表示，我們黨以一次全會專門研究國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化這個重大問題，正是中國特色社會主義制度特色和優(yōu)勢的體現(xiàn)。
華中科技大學國家治理研究院院長歐陽康認為，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，與堅持和完善中國特色社會主義制度是一體的。第一，國家治理體系和治理能力是中國特色社會主義制度的重要的、內在的、有機的組成部分。第二，國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化體現(xiàn)了中國特色社會主義制度的先進性。第三，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化涉及思想理念、制度體系、法律規(guī)章、實施路徑、干部隊伍等諸多方面，從而可以進一步推動中國特色社會主義制度走向現(xiàn)代化。總而言之，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化能夠彰顯中國特色社會主義制度的比較優(yōu)勢，更好地展示中國道路、中國智慧。
中國社會科學院社會學研究所所長陳光金表示，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是建設社會主義現(xiàn)代化強國的重要內容之一，是“四個全面”戰(zhàn)略布局在制度上的體現(xiàn)，也是實現(xiàn)“五位一體”總體布局目標的重要制度保障。西安交通大學馬克思主義學院教授王宏波表示，進入新時代，以習近平同志為核心的黨中央，牢牢抓住中國特色社會主義實踐中急需解決的突出問題，各項工作取得巨大成就。這充分說明，黨的十八大以來的國家治理具有明確的問題導向意識，體現(xiàn)了務實的實踐風格。
青年大學習第九季第一期網(wǎng)上主題團課心得體會2
黨的十九屆四中全會的主題是，研究堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題。這是一個特別重大的課題。習近平總書記9月24日在中央政治局第十七次集體學習時強調，中國特色社會主義制度成為具有顯著優(yōu)越性和強大生命力的制度，要強化制度執(zhí)行力，切實把我國制度優(yōu)勢轉化為治理效能。
當前，面對新時代提出的新任務、新要求，不同地區(qū)、不同部門對制度與效能、體系與能力、黨建與治理、分工與協(xié)同、統(tǒng)一與特殊等概念和關系的認識中存在一些誤區(qū)，在一定程度上妨礙了制度的有效執(zhí)行。我們有必要辨析一些似是而非的命題，以最大限度發(fā)揮制度優(yōu)勢，提升國家治理整體效能。
把制度優(yōu)勢轉化為治理效能，不能狹義理解為完善國家監(jiān)察和督查體制。習近平總書記強調，“要強化制度執(zhí)行力，加強制度執(zhí)行的監(jiān)督，切實把我國制度優(yōu)勢轉化為治理效能”。有人認為，這就是深化監(jiān)察與督查體制改革，以監(jiān)察和督查提升治理效能。事實上，監(jiān)察和督查只是強化制度執(zhí)行的一種方式。將國家制度優(yōu)勢化為治理效能是一個過程，至少包括制度創(chuàng)設、有效執(zhí)行、監(jiān)督和反饋等環(huán)節(jié)，強化制度有效執(zhí)行也不能限于負向的監(jiān)察、督查和問責，還包括正向的法治保障、德治引領等手段。
完善國家治理體系與提升國家治理能力和效能是一個有機整體，二者相輔相成，但又是不同層次的概念。完善國家治理體系是基礎，有了運行良好的國家治理體系才能提高國家治理能力，二者良性互動，才能實現(xiàn)國家有效治理。當前，有的地方投入大量人力物力財力完善基礎設施，并將物理平臺信息化等價于治理體系現(xiàn)代化，認為建好系統(tǒng)、搭好平臺就一定能實現(xiàn)有效治理。這種“見物不見人”的治理思維，不僅耗費大量資源，還可能與規(guī)范有序、充滿活力的基層治理目標相違背。
中國特色社會主義制度最大的優(yōu)勢就是黨的領導。黨對一切工作的全面領導是頂層設計、總體布局、統(tǒng)籌協(xié)調、整體推進意義上的領導。在黨的領導下，要充分發(fā)揮地方政府、基層政府各條線、各部門的作用，發(fā)揮社會與市場的力量，調動人民群眾的積極性與自主性。同時，黨建應與治理緊密結合。黨的領導作為最大的制度優(yōu)勢，必須體現(xiàn)在以黨建工作促進有效治理，以黨的領導統(tǒng)領全局、整合社會資源、協(xié)調各方參與，為實現(xiàn)有效治理提供政治、思想和組織保障。
近年來，在地方實踐中，我們常會看到“共性”與“個性”失衡的現(xiàn)象。為探索經驗，一些地方鼓勵基層先行先試、自主創(chuàng)新，然后將基層經驗總結提煉成為全域的政策，但是，在總結經驗時，往往將不同地方的做法“東拼西湊”，形成一套基層經驗無法保鮮、基層活力無法傳遞的政策，在執(zhí)行方面則片面強調“整齊劃一”。這種過于教條的思路，容易挫傷基層積極性。
黨的領導作為最大的制度優(yōu)勢，必須體現(xiàn)在以黨建工作促進有效治理，以黨的領導統(tǒng)領全局、整合社會資源、協(xié)調各方參與，為實現(xiàn)有效治理提供政治、思想和組織保障。
團課第一期心得體會篇十一
入團第一期團課，是一個新時期的開始，也是我個人成長的一個重要階段。在團課中，我深刻體會到了團組織對于青少年成長的重要意義，也收獲了很多心理上的啟示和自我認識的提升。在這篇文章中，我將分享我的團課心得體會，希望能夠對大家有所啟發(fā)。
第二段：對于團組織的認識和體會
團組織是指導青少年成長的重要力量，而我們入團的目的就是為了更好地融入團隊，學習做人做事的能力，同時也能夠積累社會經驗，增強自己的綜合素質。在團課中，我深刻認識到加入團組織對于個人成長的幫助，同時也領悟到了青少年必須勇于擔當，要有為國家、為人民、為社會做貢獻的意識。
第三段：團課中的心理啟示
在團課中，我們也進行了心理訓練，學習了許多有關心理的實用知識，如如何調節(jié)自己的情緒，如何與人溝通等。這些知識在日常生活中都極其實用，可以幫助我們更好地處理自己的情緒和與人交流，提高自己的社交能力。
第四段：團課對于個人認知的提升
團課讓我對自己的認知有了更加深刻的認識，也促進了我對周圍事物的思考。我明白了自己的優(yōu)缺點、長處和短處，同時也能夠更加深刻地認識自己的人生目標，為此也開始制定了自己的人生規(guī)劃。在團組織中，我們不僅能夠鍛煉自己的領導才能，也能夠與 other 人共同探討問題，增進對于事物的認識和見解。
第五段：總結
入團第一期團課讓我收獲了很多，也讓我意識到了如何在團組織中做出自己的貢獻。通過團課，我認識到團組織對于我們青少年成長的重要意義，也學會了如何調節(jié)自己的情緒和與人溝通。同時，我也明白了自己的優(yōu)缺點和目標，為此開始制定自己的人生規(guī)劃。我相信，只有不斷地學習和成長，才能夠在團組織和社會中做出更大的貢獻。
團課第一期心得體會篇十二
少先隊是一個充滿愛和責任的組織，是每個孩子成長過程中不可缺少的一部分。在成為少先隊員這個特殊身份的過程中，入團第一期團課是必不可少的環(huán)節(jié)。在這個特殊的階段，我收獲了許多寶貴的經驗和感受，讓我更加熱愛這個組織。
第二段：熱愛祖國，熱愛組織
在團課中，我感受到了熱愛祖國和組織的思想。我相信，在祖國和組織的引領下，我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的少先隊員。作為一名新入隊的隊員，我應該立志為祖國的繁榮富強貢獻我的力量，同時也要盡快熟悉小組的日?；顒雍腿蝿眨樾〗M的發(fā)展貢獻自己的力量。
第三段：感悟勇敢
在團課中，我們還進行了一系列具有挑戰(zhàn)性的活動。當需要去完成種種任務時，我感覺到這是一次對我的勇敢的考驗。盡管有一些難度，但我從中領悟到了勇敢的力量。在未來的學習和生活中，我會用這種力量克服遇到的困難，不斷前進。
第四段：學習互助
在團課中，同學們之間相互合作，共同破解難題。正是這種團隊的精神，才能讓我們成功地完成任務。在團隊中，各個隊員之間通過交流，學習彼此的長處，加強學習互助和團結協(xié)作的意識。我相信，在以后的成長歷程中，這種互助精神會幫助我更好地完成學習和生活中所面對的各種任務。
第五段：傳承愛心
在團課中，我意識到一個人的力量是有限的，但如果我們凝聚在一起，我們的力量將是巨大的。孩子的內心充滿愛心，作為一名優(yōu)秀的少先隊員，我應該傳承和發(fā)揚自己的愛心，用積極的態(tài)度去服務他人。在以后的成長過程中，我一定會更加勇敢，更加堅定，發(fā)揚少先隊員的精神，為祖國的繁榮和我們的小組做出自己的貢獻。
結論：
入團第一期團課是我成為少先隊員的第一步。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經驗和感受，感悟到了團隊的力量，學習到了互助和勇敢的精神，體會到了熱愛祖國和組織的思想。我相信，未來的學習和成長中，我會更加努力，用愛心為他人服務，在團隊中相互合作，共同進步。
團課第一期心得體會篇十三
第一段：引言（100字）
團課作為一種集體健身方式，近年來越來越受到人們的歡迎。第一次參加團課，我們的感受總是格外強烈。我也曾經歷過這樣一次經歷，對于第一次學團課的心得體會，我深有感觸。
第二段：抱負與期待（200字）
在第一次學團課之前，我內心充滿了對新鮮事物的好奇和期待。我希望通過參加團課，能夠鍛煉身體，增強體質，同時結交新朋友。我對團體合作的氛圍和集體運動的魅力充滿著期待，希望在這個過程中感受到團隊的力量和個人的成長。
第三段：初次參加團課的困惑（300字）
初次參加團課，我發(fā)現(xiàn)自己面臨著許多困惑和不適應。首先，團課中的音樂聲、教練的呼吸引導，都讓我感到身心俱疲。這是我從未體驗過的感受，讓我有點擔心自己能否堅持下去。其次，團課中的合作互助也讓我感到困惑。隊友之間緊密協(xié)作的默契和高效配合，讓我感到與他人之間的拉開的距離。我開始思考如何與他們更好地融入團隊，如何更好地適應于團體運動的節(jié)奏。
第四段：成長與收獲（400字）
在團課的過程中，我逐漸從困惑中找到了解決的方法。首先，通過與教練溝通，我得到了關于團課的愈發(fā)全面的認識。他告訴我，在團課中我們不僅要鍛煉身體，同時也要培養(yǎng)出習慣堅持的意識和毅力。其次，為了更好地適應團體運動的節(jié)奏，我積極主動地與隊友溝通交流，尋求他們的幫助和指導。通過與他們一起學習，我在團隊中感受到了合作時的力量和團結時的溫暖。我逐漸不再被困惑和排斥，而是積極融入團隊，在其中發(fā)光發(fā)熱。
第五段：總結與展望（200字）
通過第一次學團課的經歷，我深刻地認識到集體運動的魅力和團隊合作的重要性。團課不僅僅是一種健身方式，更是一種培養(yǎng)思維和習慣的方法。在未來，我希望能夠繼續(xù)參加團課，不斷與隊友磨礪、進步，實現(xiàn)個人成長和團隊協(xié)作的完美結合。我相信，在團體合作中我能夠收獲更多，并且讓團隊在我的努力下變得更加優(yōu)秀。
團課第一期心得體會篇十四
第一段：引言（150字）
每個人的成長過程中都會有很多第一次，而在學習的旅途中，亦是如此。團課作為一種集體性學習的方式，不僅能提高學習效果，更能培養(yǎng)人們的合作與協(xié)作精神。近日，我參加了第一次團課，對此我深有感觸。
第二段：課前期待與收獲（250字）
在報名參加團課的時候，我抱著期待的心情與同學們一同踏入了訓練室。我們收到了課程資料，從中了解到這次團課的主題是團隊合作與領導力的培養(yǎng)。在課前準備中，我們師友互助，相互討論與學習，整理出了屬于自己的學習計劃。進入課堂后，我們先進行了互相介紹，請每個人簡單說出自己的名字以及為什么選擇參加這門團課，這樣大家就迅速熟悉起來。在學習的過程中，我深刻感受到了團隊的力量，通過合作解決問題，我們的效率明顯提高了。領導者的引導和組織能力也讓我耳目一新。通過團課，我不僅學到了新知識，更重要的是結識了一群志同道合的伙伴。
第三段：問題與挑戰(zhàn)（250字）
在團課過程中，我們遇到了一些問題與挑戰(zhàn)。首先，由于每個人的學習習慣和學習速度不同，有時候會導致一些討論過程比較緩慢，需要更多的溝通和調整。其次，有時候我們會出現(xiàn)意見的不一致，這時候需要有人站出來解決分歧。這對于我來說是一種挑戰(zhàn)，因為我平時比較內向，不擅長在群體中表達自己的意見。然而，在團課中，我逐漸意識到了個人的重要性，開始勇敢地發(fā)表自己的觀點，并應用所學知識解決問題。這給我?guī)砹撕艽蟮某砷L，也增強了我的自信心。
第四段：團隊合作的重要性（250字）
通過團課的學習，我深刻認識到團隊合作的重要性。一個團隊的成員，他們的力量和智慧是相互交融的。在課堂上，我們通過團隊合作解決了許多問題，充分發(fā)揮了每個人的長處，提供了不同的解決方案。團隊合作不僅幫助我們更好地完成任務，也讓我們互相學習、互相促進。在集體中，我們可以共同進步，不斷改善自己，提高自己。我相信，通過團隊合作，我們可以實現(xiàn)更多遠大的目標。
第五段：結語（300字）
通過第一次的團課學習，我獲得了很多寶貴的經驗。團隊合作的重要性不僅體現(xiàn)在學習中，亦適用于生活與工作中。學會與他人合作、學會在團體中發(fā)表自己的意見，這些都是提升自己能力的關鍵。我將繼續(xù)努力，運用團課中學到的知識和技能，更好地與他人合作，為實現(xiàn)自己的目標而努力。同時，我也希望通過自己的努力，有朝一日能成為一個優(yōu)秀的團隊領導者，帶領團隊共同前進，創(chuàng)造更加美好的未來。團課雖然是一件小事，但它影響了我的學習態(tài)度和思維方式。我相信，在未來的學習生活中，我將繼續(xù)探索和成長。
團課第一期心得體會篇十五
上第一節(jié)團課是每個學生在軍訓期間都不可避免的事情。這個課程對于軍訓后的生活非常重要，為軍事素質的提高奠定了基礎。在我的團課上，我學到了很多關于集體合作、紀律、品德和自我保護等方面的知識。在這篇文章中，我將分享我的體驗和感受。
第二段：集體合作
在團課上，我們進行了多項集體合作的活動，如拉繩、跑步、擦槍等。在這些活動中，每個人都需要發(fā)揮自己的力量和智慧，而且必須互相支持和鼓勵。通過這些活動，我深刻理解了集體合作的重要性，只有團結一心，才能戰(zhàn)勝任何困難。
第三段：紀律
在團課中，學生們必須保持嚴格的紀律，遵守指揮員的命令。無論是站軍姿、放馬步，還是進行各種體能訓練，學生們都必須服從指揮員的指示。通過這些訓練，我學到了紀律的重要性，只有嚴格遵守紀律，才能做到協(xié)同作戰(zhàn)，達到最佳效果。
第四段：品德
在團課中，指揮員強調了時刻保持良好的品德和行為。他們強調幫助他人、尊重老師、愛護環(huán)境等一系列良好的品德和行為。通過這些訓練，我深刻認識到良好的品德對于一個人的成長和發(fā)展至關重要。
第五段：自我保護
在團課的最后，我們學習了自我保護的知識和技能，如戶外避險、自救等。這些技能可以幫助我們在緊急情況下保護自己和他人。通過這些訓練，我學習了如何應對危險和安全，更加了解了自己的能力和責任。
結語：
綜上所述，參加團課是一次非常有意義的經歷，學生們在課程中收獲了不少溫馨大的教訓。我們可以從中知道如何團隊合作、遵守紀律、保持良好的品德和行為、自我保護等等。這些都是我們未來成長和發(fā)展必須掌握的基本素質。我相信，通過這次團課的學習和實踐，我們一定會在軍訓后成為更出色的人類。
團課第一期心得體會篇十六
上第一節(jié)團課是軍訓中的重要環(huán)節(jié)，也是我們了解軍營文化和鍛煉身體的好機會。第一節(jié)團課讓我深刻地感受到了集體的力量和團結的意義，同時也讓我更加珍惜每一分每一秒的訓練時間。
第二段：認識團隊合作
第一節(jié)團課中，我們要在有限的時間內完成一系列的任務，這時體驗到團隊合作的重要性。每個人都有自己的任務，但缺少一個人的助力，整個團隊都會受到影響。因此，我們在團隊合作中也學會了互相幫助，相互理解，以及大家團結一心完成共同目標的良好氛圍。
第三段：快速反應能力的提升
團隊訓練中，必須迅速地反應和響應命令，以便整個團隊能夠同時協(xié)同工作。這種快速反應能力在以后的工作和學習中也同樣重要，課程中所學的技能將幫助我們在未來中更好地處理各種挑戰(zhàn)、解決問題。
第四段：鍛煉身體，挑戰(zhàn)自我
在第一節(jié)團課中，我們進行了大量的體能訓練，比如爬繩、俯臥撐等。在這過程中，大家都已經感受到了訓練的艱辛，但我們意識到，只有經過努力的鍛煉和克服，我們的身體才能變得強健，并且能克服更多的挑戰(zhàn)。團隊可以激發(fā)出更多潛力和能力的發(fā)揮，挑戰(zhàn)自我，不斷提高自己的能力，不斷超越自己的極限。
第五段：結語
總之，第一節(jié)團課讓我認識到團隊合作的重要性、鍛煉身體、快速反應能力的培養(yǎng)以及挑戰(zhàn)自我。團隊訓練也是我們軍訓最重要的一部分，激發(fā)我們探索未知的渴望，我們要在軍訓的過程中，努力錘煉自己，爭取在以后的工作和生活中取得更多更大的勝利。
團課第一期心得體會篇十七
近日，我參加了初中團課的第一講。在課堂上，講師為我們講述了關于價值觀的話題，引導我們思考人生的意義和價值。經過這次課程的學習，我獲得了許多心得體會，下面將與讀者分享。
第一段，談談初中團課的價值。
初中團課是指由學校組織的，由團體成員共同參與、共同學習、共同實踐的一種課程形式。團課以提升青少年的綜合素質為己任，是一種非常有意義的課程。通過這樣的形式，可以培養(yǎng)同學們的合作精神、交際能力以及思辨能力等方面的素質。此外，初中團課還能促進同學之間的溝通和交流，增強集體凝聚力，營造良好的校園氛圍。
第二段，講述團課內容。
本次團課的主題是關于價值觀的探討。在課堂上，講師通過提問、互動等多種方式，引導我們思考人生中的價值觀，例如友情、愛情、事業(yè)、人生的意義等等。同時，講師還為我們解讀了許多經典的文學作品和電影，這些作品涉及到了關于人生的許多深刻的思考。在這樣的講解下，同學們的思維被打開，引導我們思考人生的價值。
第三段，談談收獲和感想。
本次團課讓我受益匪淺。通過思考人生的價值，我重新思考了自己的生活方式以及對未來的期許。同時，在課堂上，同學之間發(fā)表的不同的觀點，也讓我受益良多，學會了更好地理解與尊重他人的想法。此外，通過學習經典作品，我更加了解人生的種種，人生充滿了挫折與坎坷，但苦盡甘來的精神也是我們應該學習的。
第四段，指出團隊學習的意義。
在本次課程中，團隊學習無疑是一個重要的環(huán)節(jié)。在講師的引導下，同學們通過課堂互動、小組討論等多種方式，展開了一場思維的激蕩，每個人都有機會表達自己的想法和觀點。這樣的團隊學習讓我們更加深入地思考人生的意義和價值，也加強了同學之間的交流和溝通。
第五段，總結課程經驗。
作為一次非常有意義的課程，初中團課的第一講讓我深刻認識到人生的意義和價值觀，幫助我追求更加美好的未來。通過團隊學習，我還學會了如何更好地理解和尊重他人的觀點，更加愿意與他人分享自己的心得體會。在未來的學習和生活中，我將始終遵循正確的價值觀，秉持著高尚的品德和真誠的態(tài)度去面對挑戰(zhàn)和困難，追求更加優(yōu)秀的自己！
團課第一期心得體會篇十八
隨著學校的教育改革不斷深入，學校注重全面發(fā)展學生的各個方面，從語言、思維、人際交往等多個層面來發(fā)展學生的綜合素質。為此，在學校的課程設置中，團課成為非常重要的一部分。最近我參加了初中團課第一講，對于這次學習，我有著自己的心得體會。
第一段：團課，開啟新時代的學習方式
團課是指一種在課堂上通過團隊、協(xié)作、互動等方式進行授課的學習方式。隨著科技的不斷發(fā)展和社會的進步，學校也在不斷的更新自己的教學方式。團課就是其中的一種，這種課程的特點在于在傳授知識的同時，也注重學生與學生，學生與老師之間的互動和溝通。
第二段： 團課的目的與意義
初中團課的目的是培養(yǎng)學生的團隊、協(xié)作、溝通等方面的能力，同時促進學生個性發(fā)展，強化課程的互動性和實踐性。通過團隊協(xié)作，也能夠加強學生的思維能力、領導能力等多方面的素質。
第三段：初中團課的具體實踐
在初中團課第一講中，老師主要通過板書、課件、音視頻等多種形式來幫助學生理解和接受知識。不過這次的課程中，我認為最好的形式就是小組合作。小組合作中主要是由老師把學生分成若干個小組進行互動授課，需要學生之間進行互助合作，共同完成一些任務。這種方式牢固的促進了學生彼此的交流和合作，提高了他們的團隊協(xié)作能力。
第四段：個人體會與反思
在小組活動中，我和我的小組成員不僅互動交流，而且還完成了我們自己的任務。在這個過程中，我深刻體會到了團隊合作與協(xié)作的過程。這次的學習方式不僅讓我對課程感到興趣，同時也讓我懂得了如何與別人去互助、合作。但是，我也認為這個小組合作應該更注重讓每個人都能夠得到展現(xiàn)自己的機會，讓每個學生都有發(fā)言權，這樣整個協(xié)作才會更加有意義。
第五段：結語
團課是一種非常新穎的教學方式，它讓學生與學生、學生與老師之間的互動更加貼近生活，更容易讓學生接受知識。初中團課第一講讓我體驗到了團隊合作的魅力，讓我對學校的團課課程更加期待。希望我們能夠在團課學習中不斷的提高自己的團隊、協(xié)作、溝通等能力，創(chuàng)造出更好的自己。
團課第一期心得體會篇十九
在人生中，第一次經歷總是有著特殊意義的，無論是好是壞。而我在健身領域，經歷了自己的第一次團課。在這篇文章中，我將和大家分享我在第一次第一課團課中的心得體會。
一、準備工作的重要性
在進行任何活動之前，準備工作都是必不可少的。這對于健身活動的尤為重要，特別是團課這種需要在團隊中進行的活動。因此，在開始團課之前，可以做一些適當?shù)臏蕚涔ぷ?。如搜集有關團課的資料和經驗，選擇合適的穿著和裝備，了解團課規(guī)則和注意事項等等。這些準備工作可以幫助參與者更好地適應團課環(huán)境，并防止在體驗過程中出現(xiàn)意外情況。
二、意志力的重要性
團課和個人練習不同，它需要整個團隊的合作和配合。而意志力則是能夠幫助參與團課的個體實現(xiàn)整個團隊目標的重要要素。在參與進團課中，往往會遇到許多難度和挑戰(zhàn)。例如，無法跟上隊伍的節(jié)奏、無法完成高強度訓練、缺乏動力等等。在這時，意志力絕對是非常重要的。通過堅定的意志力，我們可以保持冷靜，克服困難與挑戰(zhàn)，并完美完成團隊的目標。
三、團隊協(xié)作的藝術
在團隊中，團隊成員之間的協(xié)作是非常重要的。這包括了要有良好的溝通能力，要有適應快速變化的能力，還要有深刻的理解和熟練掌握各種訓練技巧和方法。在第一次團課中，我感覺到了這種藝術的重要性。只有通過良好的協(xié)作，我們才能達到最好的效果，實現(xiàn)我們的目標。此外，在協(xié)作中，我們還要尊重和信任團隊中的每個成員，這樣才能建立起和諧的合作關系。
四、充實、有趣的體驗
團課中充滿了興奮、震撼和樂趣，這使整個體驗變得更加有意義和有趣。而這種體驗不僅能促進我們的身體健康，還可以給我們的心理健康帶來更多益處。因此，我認為為自己找到樂趣和動力，能夠讓我們更好地享受到這種運動的過程。
五、交流與交友
第一次參加團課，除了能夠獲得鍛煉以外，還能夠遇到不少志同道合的朋友。在團課中，人們可以交換體驗，尋求指引，建立長久的交流和友誼。這種交往不僅是為了享受體育運動，還能夠培養(yǎng)個人的人際關系，拓展自己的人脈，為以后的工作和生活打下更牢固的基礎。
總之，參加團課是一種非常有趣和富有成就感的體驗。通過我的第一次團課，我對健康和鍛煉的認識有了更深的體驗，并獲得了許多有用的體驗和技巧。我希望我的體驗與讀者分享，幫助更多的人參與這種運動，讓他們更快樂、更健康！
團課第一期心得體會篇二十
團課是現(xiàn)代人們喜愛的一種形式，它不僅能鍛煉身體，還有助于情感交流。近期，我參加了一次團課心得分享會，活動的主題是“第一講團課心得體會”。在這次分享會上，我不僅學到了許多有關團課的知識，也深刻體會到團課對于個人成長和社交能力的重要性。下面，我將從五個方面來分享我對團課心得的體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?BR> 第二段：對團課的認識與感悟
參與團課的愉悅感，不僅源于對運動的熱愛，更重要的是與他人一起鍛煉的快樂。在團課中，我能感受到同伴的力量，他們一直在鼓勵我，幫助我克服困難。最初，我可能因為重心不穩(wěn)而失去平衡，但伙伴們總是身體力行地給予我?guī)椭?，他們告訴我應該如何姿勢正確地站立。通過團課，我明白了團隊合作的重要性：不僅要自己努力，還要關心他人、幫助他人，共同進步。
第三段：團課對身心健康的影響
團課既鍛煉了我們的身體，也有助于調節(jié)我們的情緒和心理狀態(tài)，促進心身健康的發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)，在團課中，我們不僅僅是鍛煉身體，還能通過運動釋放壓力，改善情緒。有時候，我會在團課中遇到一些挑戰(zhàn)，比如某個動作我無法做到位。但教練和同伴們的鼓勵，讓我很快恢復了信心，不再輕易放棄。通過團課，我學會了積極應對困境，保持樂觀的心態(tài)，這對于心理健康的成長是非常重要的。
第四段：團課對社交能力的培養(yǎng)
團課的參與者來自不同的背景和職業(yè)，他們之間可以互相交流、互相幫助，在這樣的環(huán)境中，我們可以結交到一些志同道合的朋友，拓展人脈關系。在分享會上，我遇到了一位熱心的同伴，她教會了我很多關于某個動作的技巧和姿勢。通過和她的交流，我發(fā)現(xiàn)她是一個有著豐富經驗的人，我們可以互相學習和幫助。在團課中，我明白了人與人之間互相支持和鼓勵的重要性，這對于提高社交能力非常有幫助。
第五段：對未來團課學習的展望
通過這次團課心得分享會，我意識到團課不僅僅是一種運動方式，更是一種鍛煉身體、培養(yǎng)思維能力、促進情感交流的鏡子和催化劑。未來，我希望能夠繼續(xù)參與團課活動，不斷提高自己的音樂能力和團隊協(xié)作能力。同時，我也希望能夠激發(fā)更多人對團課的興趣，讓更多人能夠體會到團課的樂趣和價值。團課不僅為個人提供身體鍛煉的機會，也能夠培養(yǎng)人的心理素質和社會能力，我堅信在未來的日子里，團課會發(fā)揮更大更重要的作用。
通過這次團課心得分享會，我深刻認識到了團課對個人成長和社交能力的重要性。通過團課，我不僅鍛煉了身體，也認識到了團隊合作的力量，學會了積極應對困境、保持樂觀態(tài)度。在團課中結交的伙伴們也讓我受益匪淺，他們不僅是我的同伴，也是我人生中的良師益友。團課不僅是一種運動方式，更是一種思維方式和生活態(tài)度，它能夠為我們提供更廣闊的發(fā)展空間。希望大家也能夠親身體驗團課的魅力，以此激發(fā)更多的人對團課的興趣，共同感受團課的快樂和意義。