演講稿是演講者在公開演講時使用的一段文字，它需要具備邏輯性、感染力和說服力。演講稿要注意結(jié)構(gòu)的合理性，避免內(nèi)容雜亂無章。在這些范文中，你可以找到不同演講者的獨特表達方式和魅力所在；
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我今天演講的題目是《共創(chuàng)和諧校園》。
和諧，自古就是人們追求的目標，不論中外。和諧，它意味著和平，安詳，代表著人人互相關(guān)愛，互相成就的氛圍。的確，正如我國古人給它定義的一樣，和，相應(yīng)也;諧，和也。可以說，這兩個字簡潔又樸素地反映了古人對自然與社會的理解與追求。
和諧就是美。和諧的風景令人賞心悅目，和諧的場面令人心生感動。既然是一個這樣美好的理想，我們該如何在校園里實現(xiàn)呢?我想通過分享三個故事，與大家共同品味與感悟。
第一個故事發(fā)生在20xx年。電影《臥虎藏龍》斬獲四項奧斯卡大獎的消息傳來，一個叫李鳳梅的人心中一喜，但神色又黯淡了。她在問自己，去不去領(lǐng)獎呢?實際上，她只是章子怡的一個武打替身。時隔兩年，假如導(dǎo)演沒記住自己，那有多么尷尬!盡管很不情愿，在朋友的鼓勵下，她還是去了。在那里，參演的人們爭著抱著小金人，與李安導(dǎo)演興高采烈地合影，唯有她獨自站在一旁。突然，李安導(dǎo)演在人群中發(fā)現(xiàn)了她，馬上叫助手請她過去。“來來來，小姑娘，我記得你?？毂е蹅兊莫劚蟼€影吧!”一個是國際大導(dǎo)演，一個是替身，那一刻，尊重使二人之間不再有隔閡。一個地位崇高的人尚可如此，作為學(xué)生，我們無論對老師，對同學(xué)怎能不尊重呢?互相尊重是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。
第三個故事發(fā)生在十九世紀末的英國。一位名叫查爾斯。勞斯的貴族，在父親的`資助下開了一家汽車公司。一位叫弗里德雷克。萊斯的平民，通過自學(xué)生產(chǎn)出三輛汽車。這其中的一輛被介紹給嗜車如命的勞斯。19004年5月4日，二人在曼徹斯特的米德蘭酒店會面。一個是賣車能手，一個是造車天才，一拍即合。他們合作創(chuàng)辦了一家汽車公司，名字叫做勞斯萊斯。二人在經(jīng)營過程中，以汽車行業(yè)為紐帶，結(jié)下了真摯的情誼。我們作為學(xué)生，學(xué)業(yè)往往是凝結(jié)我們的力量。我們在共同的學(xué)業(yè)中找到共同的斗志，是創(chuàng)建和諧校園的捷徑。
高中三年，是充滿熱情奮斗的三年，也應(yīng)當是溫馨和諧的三年。只有把學(xué)校創(chuàng)建成和諧溫馨的家，我們才能在其中更好的生活與學(xué)習。請大家從現(xiàn)在開始，從自我開始，對他人多一點尊重，多一點理解，讓校園多一份溫馨，多一份和諧。讓我們?yōu)閯?chuàng)建和諧校園而共同努力吧!
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，你們好！
今天，我演講的題目是：和諧暢想曲。
又是春暖花開的季節(jié)，三月的春風，剪出了一副色彩明快，頗具現(xiàn)代氣息的水彩畫：柳林的.校園里，一棵棵柳樹綻露青蔥；鵝黃色的雛菊，在草地上星星點點，隨風搖曳。天空中，不時有白鷺飛過，象要印證古人的名作：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
在大自然和諧的景色里，西南財大的校園里也奏出了一首和諧的暢想曲。這首樂曲的創(chuàng)作者，正是財大廣大的師生員工們。教室里，老師們引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕；講臺下，同學(xué)們積極討論，氣氛熱烈；教室外，瑯瑯的讀書聲伴隨著朝陽升起，一張張年輕的面孔，寫滿了希望和夢想。
作為老師，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧，是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
師給了我們知識的雨露，是老師給了我們做人的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。今天，社會需要我們再把所學(xué)的知識傳播出去。德高為師，身正為范。除了知識，我們也肩負著在思想道德上成為學(xué)生榜樣的責任。只有身先士卒，表里如一，做人做事追求進步，我們才能贏得學(xué)生的認可。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
同學(xué)們，老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。讓我們共同努力，和諧校園的樂章終將奏響。
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是團結(jié)友愛，構(gòu)建和諧校園。首先給大家講個故事吧。從前，人的每只手都有五個兄弟——大哥（大拇指）、二哥（食指）、三哥（中指）、四弟、（無名指）、五弟（小指）。他們都有各自的分工，盡職盡責團結(jié)的生活在手上?？墒菚r間一長，他們的思想就發(fā)生了微妙的變化，都認為自己的本領(lǐng)最大。最終矛盾激化，一場不可避免的爭吵發(fā)生了。大哥說：“我天天帶領(lǐng)著你們早出晚歸，辛勤的為手服務(wù)，我的本領(lǐng)最大?！倍缯f：“你分配不均有失職之處，出了事都是我給你頂著，我的本領(lǐng)最大?！比缫话驯翘橐话褱I的哭訴：“你們都把臟活累活壓在我的身上，美其名曰我的身材修長體格健美?！彼牡芗庵ぷ硬遄斓溃骸澳鞘悄阕哉业?，瞧我管理的外交處那可是頂呱呱的，我的本領(lǐng)最大?！蔽宓芤矤幊持f他的本領(lǐng)最大。他們激烈的爭吵，誰也不讓誰。這時人說話了：“要不你們比比誰能拿起地上的球，誰的本領(lǐng)就最大?！庇谑?，他們爭先恐后的去拿球，可是，不管怎么努力就是拿不起那個球。人說：“你們一起拿試試。”他們走在一起輕輕一拿，球就很輕松的就拿了起來。他們終于明白，團結(jié)就是力量。
同學(xué)們，這個故事給我們什么啟示呢？對！集體的力量是無窮的！只要我們心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，再大的困難我們都能戰(zhàn)勝。
其實，在生活中團結(jié)的影子也處處可見：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城；螞蟻雖小，但許多螞蟻團結(jié)在一起，能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！新中國的成立靠的`是什么？靠的是全國人民萬眾一心；抗洪搶險的勝利靠的是什么？靠的是軍民齊心協(xié)力；成功戰(zhàn)勝“非典”靠的是什么？是所有同胞眾志成城！優(yōu)秀的學(xué)校、班級靠的是什么？靠的是全體師生的團結(jié)努力。
我們的校園是一個大家庭，我們每一個人都是這個大家庭中的一員，如何學(xué)會在這個大家庭中與人和睦相處，團結(jié)友愛是至關(guān)重要的。熟話說‘同心成玉，協(xié)力成金’，‘一滴水只有融入大海才不會干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧’。這些都警示我們一個集體只有團結(jié)友愛互幫互助才能迸發(fā)出無窮的力量。
學(xué)校是一個充滿了濃郁文化氣息的凈土，校園也應(yīng)該是團節(jié)互助友愛的和諧校園，構(gòu)建和諧校園需要我們尊敬師長，見到老師要主動問好；構(gòu)建和諧校園，同樣需要同學(xué)之間互愛互助，和諧相處。我們要學(xué)會真誠，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會尊重，學(xué)會欣賞，學(xué)會溝通。親愛的同學(xué)們，我們每一個人都渴望得到別人的關(guān)心，那么就從現(xiàn)在開始吧，多關(guān)注一下身邊的同學(xué)，讓他們感受到校園的溫暖，當同學(xué)有困難的時候主動幫他一把，同學(xué)犯錯時提醒他一下，當同學(xué)生病時遞給他一杯熱水等等。
贈人玫瑰，手留余香，這樣，當你在遇到困難時，你的朋友就會出現(xiàn)在你身邊。然而在我們的校園中也有那么幾個同學(xué)，平時總愛和別的同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個同學(xué)鬧意見，明天又和那個同學(xué)不說話，總希望一切都服從自己的意愿，這樣就容易導(dǎo)致矛盾。其實人與人友好相處是件很愉快的事情，遺憾的是即使這么簡單的道理卻并不被他們接受?？纯疵刻炀筒蜁r那些插隊的人，心安理得，面無愧色，這些人不懂友愛；別人休息、學(xué)習時大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人不懂友愛；稍有不慎，張口就罵，不考慮這些污穢語言帶給周圍人的難堪，這樣的人不懂友愛。同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘，而付出友愛則將伴隨我們一生。
讓我們從現(xiàn)在做起，不插隊、不說臟話、不嘲笑人，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾。讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結(jié)友愛奏出美妙動聽的交響樂吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是弘揚憲法精神，構(gòu)建和諧校園
12月4日是我國第六個國家憲法日，進入21世紀以來，憲法和人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)得到比較廣泛的普及；廣大人民群眾的法制觀念普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權(quán)益的能力不斷增強；列夫托爾斯泰說過“只有按照正當規(guī)則生活的人，才不同于動物”因此，不論做什么事情，都要有規(guī)矩，有規(guī)則。作為新時代的高中生，我們更應(yīng)該好好學(xué)習法律知識，用法律的武器來保護我們自己。
國無法不治，民無法不立，學(xué)校無制度不安，想要擁有并享受和諧安定的社會氛圍，我們每一個人都要認真體會核心價值觀的內(nèi)涵和精神，要學(xué)習和宣傳我們國家的憲法條例，牢固樹立法制意識，增強法治觀念，要知法懂法。
國有國法校有校規(guī)，學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項規(guī)章制度，紀律條令。如升國旗時，《國旗法》對我們有所要求，在過馬路時，《道路交通法》也規(guī)范著我們的行為，等等，一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之就會形成一種性格，希望同學(xué)們在校內(nèi)遵守校紀校規(guī)，在校外嚴格遵守法律。借此機會，我特別向大家提出以下建議：
1.升國旗時，做到莊嚴肅穆，不嬉笑不講話
2.上下樓梯時靠右走，不追逐打鬧，保持安靜有秩序，
3.在各類考試中自覺遵守考場紀律，認真答題不作弊
5.要不斷提高明辨是非的能力，自覺遵法守法，學(xué)會用法律保護自己和他人
梁啟超在《中國少年說》中提到“青少年是祖國的未來，民族的希望”我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。所以，讓我們行動起來，從自己做起，自覺做到學(xué)法知法守法護法，為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻。這是祖國對我們的期望，也是我們?yōu)樽约贺撠煹谋憩F(xiàn)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇五
大家好！
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。
同學(xué)們，我們怎樣構(gòu)建和諧文明的校園呢？
構(gòu)建和諧校園，需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
構(gòu)建和諧校園，需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容對待他人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園，需要建立好的學(xué)風、好的校風。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學(xué)習精神，將學(xué)風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學(xué)風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。我們學(xué)校的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。學(xué)風、校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園，需建立誠信、文明的作風。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。構(gòu)建和諧校園演講稿用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中。
和諧成就夢想，和諧鑄造輝煌。
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是七年級五班的郭子祥今天我演講的題目是：言行規(guī)范完善自我。
作為一名中學(xué)生，我們要時刻注重自己的言行規(guī)范。因為我們的一言一行代表著素質(zhì)高低，代表著你在別人心目中的形象與地位，所以規(guī)范的言行是非常的重要。
俗話說：無依規(guī)矩，不成方圓。國家，要有法律制度；社會，要有各項道德規(guī)范；同樣，學(xué)校，因為有了言行規(guī)范才能保障同學(xué)們的利益，才能形成良好校風、學(xué)風。試想，學(xué)校如果沒有了、校紀校規(guī)，必將陷入混亂當中，良好的校風、學(xué)風無從談起。因此言行規(guī)范，對我們健康成長是十分重要的。
作為新時代的我們，不僅要學(xué)習文化知識，更重要的是品德與素質(zhì)修養(yǎng)要高，努力做一個積極向上，文明的人。同學(xué)們是否都完全遵守行為規(guī)范了呢？我們學(xué)校如此美好，但也有些不和諧的現(xiàn)象：有些同學(xué)不講衛(wèi)生；有些同學(xué)說臟話；有些同學(xué)不按時完成作業(yè)，甚至還弄虛作假，自欺欺人……。這些行為肯定會影響我們的美好未來！我們要摒棄這些不良行為。
有了規(guī)范，才有我們的自由與快樂。同學(xué)們，不要把規(guī)范看作束縛，用我們最自然的心態(tài)去接受，去遵守它們，曾子曰：吾每日三省吾身。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們用實際行動為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們的力量吧！
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：
安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。特別是校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。
在這里，我向全體師生提出如下要求：
第一、我們要真正提高認識，樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時向老師和學(xué)校匯報。
第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。不在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，不攀爬欄桿、圍墻、樹木等。
第三、要注意交通安全。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則，走人行道或人行天橋，主動避讓機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。
第四、要注意財物安全。體育課或放學(xué)時離開本班教室時，要關(guān)好門窗，保管好自身財物，不能給小偷有可乘之機。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
第六、對自己的行為應(yīng)負起安全責任。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍，不到建筑工地、水庫、池塘等不安全的地方。在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，不用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
老師們，同學(xué)們，生命是美好的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的`港灣，和諧的家園！
讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。
同學(xué)們，我們怎樣構(gòu)建和諧文明的校園呢？
構(gòu)建和諧校園，需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的'啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
構(gòu)建和諧校園，需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容對待他人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園，需要建立好的學(xué)風、好的校風。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學(xué)習精神，將學(xué)風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學(xué)風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。我們學(xué)校的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。學(xué)風、校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園，需建立誠信、文明的作風。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。構(gòu)建和諧校園演講稿用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中。
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇九
子曰：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”
透過禮儀，鄰人看到了文明；穿過禮儀，文明得以升華。中華素有“禮儀之邦”美譽，作為龍的傳人，我們感到驕傲自豪，于此同時，我們也應(yīng)該約束自己，做一個文明人，讓燦爛的文明之花在你我之間綻放。
作為時代精神代表的學(xué)校文化以及走在思想文化前沿的學(xué)生們，文明顯得非常必要。有了文明才能體現(xiàn)當代學(xué)生的精神風貌；有了文明才能活躍起學(xué)生團體的精神文化；有了文明才能建立起整個校園的文化氣息，充分展現(xiàn)出校園的多姿多彩。很多同學(xué)把學(xué)習文化知識看得過于重要，卻輕視社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成。這并不是我們走在時代前端的學(xué)生的應(yīng)有作為。
事實上，良好的行為習慣，是我們順利學(xué)習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)之一。在學(xué)校，一個沒有良好行為習慣的同學(xué)可能會對紀律熟視無睹。不講衛(wèi)生、擾亂班級學(xué)習環(huán)境的事情也就會時常發(fā)生。相反，如果我們養(yǎng)成了文明行為習慣，學(xué)習環(huán)境一定會向著良好的、有序的方向前進。我們知道：只有當一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。
只要大家行動起來，從身邊的一點一滴做起，不亂扔果皮紙屑，值日生勤保潔；上下樓梯靠右行，不隨意追逐、打鬧；見到老師主動問好，文明用語，不說臟話r22;r22;我相信，我們的校園將會有一個很大的跨越。校園文明程度最終要體現(xiàn)在人的素質(zhì)上。我們的老師要堅持熱愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)，言傳身教，做學(xué)生良師益友的準則；同學(xué)們要努力做到以校為家，尊師守紀，發(fā)奮圖強，成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧７e極參與校園文明建設(shè)是同學(xué)們成才和學(xué)校發(fā)展的需要，需要全體師生群策群力，從小事做起，從身邊事做起，也是同學(xué)們提高自身綜合素質(zhì)的實踐過程。
校園文明是構(gòu)建和諧校園的一個重要元素，它關(guān)系到校園文化、學(xué)校發(fā)展等多方面。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長的磚瓦。我們共同生活在一個校園，應(yīng)該遵守共同的規(guī)則。大家應(yīng)在自身素質(zhì)及道德修養(yǎng)上下功夫，從自身做起，有句話說：“一朵花里一世界，一粒沙里一天堂?！币粋€人可以帶動一批人，一批人又可以帶動整個校園，實現(xiàn)校園文明。
就讓我們大家從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇十
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的構(gòu)建和諧校園演講稿，歡迎閱讀與收藏。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進蘋洲校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨游在中學(xué)校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們愿意用心情的`音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風、校風。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學(xué)習精神，將學(xué)風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學(xué)風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中！
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇十一
安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。特別是校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。
在這里，我向全體師生提出如下要求：
第一、我們要真正提高認識，樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時向老師和學(xué)校匯報。
第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。不在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，不攀爬欄桿、圍墻、樹木等。
第三、要注意交通安全。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則，走人行道或人行天橋，主動避讓機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。
第四、要注意財物安全。體育課或放學(xué)時離開本班教室時，要關(guān)好門窗，保管好自身財物，不能給小偷有可乘之機。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
第六、對自己的行為應(yīng)負起安全責任。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍，不到建筑工地、水庫、池塘等不安全的地方。在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，不用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
老師們，同學(xué)們，生命是美好的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的'校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！
讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
太陽公公升起來，陽光灑滿了整片大地，我背著書包，帶著滿懷的好心情，哼著小曲，快步走在主校道上。
那紅色的跑道，盛滿熱情，那用大理石砌成的旗臺，莊嚴肅穆，再加上花花草草的點綴，即透露出百年的沉穩(wěn)與氣度，又不失現(xiàn)代化的`青春活力，主校道兩旁的樹木和盆栽讓人賞心悅目。我望著這一切，心中的自豪之情油然而生。我們的校園，多么美麗??！
一個小弟弟不小心跌倒了，大哥哥連忙跑上前扶起他，關(guān)切的問：“摔倒了？疼嗎？”小弟弟見到大哥哥關(guān)心的眼神，要滴出來的淚水急忙收了回去，他燦爛的笑了笑，說：“不疼，謝謝大哥哥！”便再次背上書包，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我們的校園，多么美麗?。?BR> 一個小紙片飛啊飛，身后跟著一名扎著兩個小辮的小女孩，她快步走著，伸手去抓那在空中的小紙片，抓了幾下，沒抓到，便停在那里，等到小紙片落下來后，再急忙跑過去將它撿起來，放到垃圾桶里，透過陽光的照射，我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園，多么美麗??！
一位老師拿著一大摞作業(yè)本，哧哧的喘著氣。一位同學(xué)跑過去，微笑著說：“老師好，老師，我?guī)湍米鳂I(yè)本吧”，老師微笑的點了點頭說“謝謝啦”，“沒關(guān)系”！同學(xué)和老師不約而同地對視而笑。一束陽光撇下，好像為他們鍍上一層金色的光華。我們的校園多么美麗?。?BR> 和諧校園要靠我們一起創(chuàng)造要靠我們一起創(chuàng)造。即使是關(guān)緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學(xué)這樣微不足道的小事，只要我們做好，堅持做、仔細做，那么，和諧校風一定為我們所創(chuàng)造，和諧校園一定有我們保護。
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇十三
尊敬的評委，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自xx班的xx。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風帆，駛向和諧的彼岸》。
風可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"小"做起。一個系部，一個班級，一個宿舍相對于整個學(xué)院而言無疑謂之"小"。宿舍親如一家，班級團結(jié)互助，系部共同進步，這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的'欣賞;和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養(yǎng);和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風帆;用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風雨。當我們駛向和諧校園的彼岸時，我們可以自豪的說："我無悔，我是黃河人!"
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力?！鞍踩迸c每一個人息息相關(guān)，是保證我們正常學(xué)習、生活和工作的基礎(chǔ)。
我們學(xué)校高度重視校園安全工作，開展了包括交通安全、消防應(yīng)急疏散演練、反恐防暴安全、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險、食品安全、防欺凌、防溺水、疫情防控等在內(nèi)的各種安全教育活動，以提高同學(xué)們的安全意識和自我保護的能力。
為了進一步加強同學(xué)們的安全意識，提高自我保護能力，構(gòu)建和諧校園，我在此向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:
不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；上下樓梯靠右走；體育課、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
尊重同學(xué)的不同個性，善于化解同學(xué)之間的矛盾，以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難，培養(yǎng)歷練健全的人格、抗壓抗挫心智。
疫情防控意識不能淡化，防控措施不能松懈，上下學(xué)路上和校外要堅持佩戴口罩，勤洗手，室內(nèi)多通風，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；注意食品衛(wèi)生，均衡營養(yǎng)，合理飲食。
過馬路要走人行橫道；不騎快車、不騎車帶人、不搶紅燈、不走機動車道、不逆行；不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私接亂拉電線；不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的.人要及時報告。
不私自游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；無家長或教師帶領(lǐng)不下水游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救。
同學(xué)們，讓我們行動起來，加強安全意識，讓校園真正成為我們安全的港灣，和諧的家園。
謝謝大家！
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇十五
老師們、同學(xué)們：
早上好！
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。“安全”與每一個人息息相關(guān)，是保證我們正常學(xué)習、生活和工作的基礎(chǔ)。
我們學(xué)校高度重視校園安全工作，開展了包括交通安全、消防應(yīng)急疏散演練、反恐防暴安全、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險、食品安全、防欺凌、防溺水、疫情防控等在內(nèi)的各種安全教育活動，以提高同學(xué)們的安全意識和自我保護的能力。
為了進一步加強同學(xué)們的安全意識，提高自我保護能力，構(gòu)建和諧校園，我在此向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；上下樓梯靠右走；體育課、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
尊重同學(xué)的不同個性，善于化解同學(xué)之間的.矛盾，以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難，培養(yǎng)歷練健全的人格、抗壓抗挫心智。
疫情防控意識不能淡化，防控措施不能松懈，上下學(xué)路上和校外要堅持佩戴口罩，勤洗手，室內(nèi)多通風，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；注意食品衛(wèi)生，均衡營養(yǎng)，合理飲食。
過馬路要走人行橫道；不騎快車、不騎車帶人、不搶紅燈、不走機動車道、不逆行；不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私接亂拉電線；不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告。
不私自游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；無家長或教師帶領(lǐng)不下水游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救。
同學(xué)們，讓我們行動起來，加強安全意識，讓校園真正成為我們安全的港灣，和諧的家園。
謝謝大家！
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇十六
尊敬的評委，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自xx班的xxx。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風帆，駛向和諧的彼岸》。
風可以不懂雪的'漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"小"做起。一個系部，一個班級，一個宿舍相對于整個學(xué)院而言無疑謂之"小"。宿舍親如一家，班級團結(jié)互助，系部共同進步，這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風雨。當我們駛向和諧校園的彼岸時，我們可以自豪的說："我無悔，我是黃河人！"
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我今天演講的題目是《共創(chuàng)和諧校園》。
和諧，自古就是人們追求的目標，不論中外。和諧，它意味著和平，安詳，代表著人人互相關(guān)愛，互相成就的氛圍。的確，正如我國古人給它定義的一樣，和，相應(yīng)也;諧，和也。可以說，這兩個字簡潔又樸素地反映了古人對自然與社會的理解與追求。
和諧就是美。和諧的風景令人賞心悅目，和諧的場面令人心生感動。既然是一個這樣美好的理想，我們該如何在校園里實現(xiàn)呢?我想通過分享三個故事，與大家共同品味與感悟。
第一個故事發(fā)生在20xx年。電影《臥虎藏龍》斬獲四項奧斯卡大獎的消息傳來，一個叫李鳳梅的人心中一喜，但神色又黯淡了。她在問自己，去不去領(lǐng)獎呢?實際上，她只是章子怡的一個武打替身。時隔兩年，假如導(dǎo)演沒記住自己，那有多么尷尬!盡管很不情愿，在朋友的鼓勵下，她還是去了。在那里，參演的人們爭著抱著小金人，與李安導(dǎo)演興高采烈地合影，唯有她獨自站在一旁。突然，李安導(dǎo)演在人群中發(fā)現(xiàn)了她，馬上叫助手請她過去。“來來來，小姑娘，我記得你?？毂е蹅兊莫劚蟼€影吧!”一個是國際大導(dǎo)演，一個是替身，那一刻，尊重使二人之間不再有隔閡。一個地位崇高的人尚可如此，作為學(xué)生，我們無論對老師，對同學(xué)怎能不尊重呢?互相尊重是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。
第三個故事發(fā)生在十九世紀末的英國。一位名叫查爾斯。勞斯的貴族，在父親的`資助下開了一家汽車公司。一位叫弗里德雷克。萊斯的平民，通過自學(xué)生產(chǎn)出三輛汽車。這其中的一輛被介紹給嗜車如命的勞斯。19004年5月4日，二人在曼徹斯特的米德蘭酒店會面。一個是賣車能手，一個是造車天才，一拍即合。他們合作創(chuàng)辦了一家汽車公司，名字叫做勞斯萊斯。二人在經(jīng)營過程中，以汽車行業(yè)為紐帶，結(jié)下了真摯的情誼。我們作為學(xué)生，學(xué)業(yè)往往是凝結(jié)我們的力量。我們在共同的學(xué)業(yè)中找到共同的斗志，是創(chuàng)建和諧校園的捷徑。
高中三年，是充滿熱情奮斗的三年，也應(yīng)當是溫馨和諧的三年。只有把學(xué)校創(chuàng)建成和諧溫馨的家，我們才能在其中更好的生活與學(xué)習。請大家從現(xiàn)在開始，從自我開始，對他人多一點尊重，多一點理解，讓校園多一份溫馨，多一份和諧。讓我們?yōu)閯?chuàng)建和諧校園而共同努力吧!
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，你們好！
今天，我演講的題目是：和諧暢想曲。
又是春暖花開的季節(jié)，三月的春風，剪出了一副色彩明快，頗具現(xiàn)代氣息的水彩畫：柳林的.校園里，一棵棵柳樹綻露青蔥；鵝黃色的雛菊，在草地上星星點點，隨風搖曳。天空中，不時有白鷺飛過，象要印證古人的名作：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
在大自然和諧的景色里，西南財大的校園里也奏出了一首和諧的暢想曲。這首樂曲的創(chuàng)作者，正是財大廣大的師生員工們。教室里，老師們引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕；講臺下，同學(xué)們積極討論，氣氛熱烈；教室外，瑯瑯的讀書聲伴隨著朝陽升起，一張張年輕的面孔，寫滿了希望和夢想。
作為老師，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧，是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
師給了我們知識的雨露，是老師給了我們做人的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。今天，社會需要我們再把所學(xué)的知識傳播出去。德高為師，身正為范。除了知識，我們也肩負著在思想道德上成為學(xué)生榜樣的責任。只有身先士卒，表里如一，做人做事追求進步，我們才能贏得學(xué)生的認可。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
同學(xué)們，老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。讓我們共同努力，和諧校園的樂章終將奏響。
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是團結(jié)友愛，構(gòu)建和諧校園。首先給大家講個故事吧。從前，人的每只手都有五個兄弟——大哥（大拇指）、二哥（食指）、三哥（中指）、四弟、（無名指）、五弟（小指）。他們都有各自的分工，盡職盡責團結(jié)的生活在手上?？墒菚r間一長，他們的思想就發(fā)生了微妙的變化，都認為自己的本領(lǐng)最大。最終矛盾激化，一場不可避免的爭吵發(fā)生了。大哥說：“我天天帶領(lǐng)著你們早出晚歸，辛勤的為手服務(wù)，我的本領(lǐng)最大?！倍缯f：“你分配不均有失職之處，出了事都是我給你頂著，我的本領(lǐng)最大?！比缫话驯翘橐话褱I的哭訴：“你們都把臟活累活壓在我的身上，美其名曰我的身材修長體格健美?！彼牡芗庵ぷ硬遄斓溃骸澳鞘悄阕哉业?，瞧我管理的外交處那可是頂呱呱的，我的本領(lǐng)最大?！蔽宓芤矤幊持f他的本領(lǐng)最大。他們激烈的爭吵，誰也不讓誰。這時人說話了：“要不你們比比誰能拿起地上的球，誰的本領(lǐng)就最大?！庇谑?，他們爭先恐后的去拿球，可是，不管怎么努力就是拿不起那個球。人說：“你們一起拿試試。”他們走在一起輕輕一拿，球就很輕松的就拿了起來。他們終于明白，團結(jié)就是力量。
同學(xué)們，這個故事給我們什么啟示呢？對！集體的力量是無窮的！只要我們心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，再大的困難我們都能戰(zhàn)勝。
其實，在生活中團結(jié)的影子也處處可見：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城；螞蟻雖小，但許多螞蟻團結(jié)在一起，能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！新中國的成立靠的`是什么？靠的是全國人民萬眾一心；抗洪搶險的勝利靠的是什么？靠的是軍民齊心協(xié)力；成功戰(zhàn)勝“非典”靠的是什么？是所有同胞眾志成城！優(yōu)秀的學(xué)校、班級靠的是什么？靠的是全體師生的團結(jié)努力。
我們的校園是一個大家庭，我們每一個人都是這個大家庭中的一員，如何學(xué)會在這個大家庭中與人和睦相處，團結(jié)友愛是至關(guān)重要的。熟話說‘同心成玉，協(xié)力成金’，‘一滴水只有融入大海才不會干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧’。這些都警示我們一個集體只有團結(jié)友愛互幫互助才能迸發(fā)出無窮的力量。
學(xué)校是一個充滿了濃郁文化氣息的凈土，校園也應(yīng)該是團節(jié)互助友愛的和諧校園，構(gòu)建和諧校園需要我們尊敬師長，見到老師要主動問好；構(gòu)建和諧校園，同樣需要同學(xué)之間互愛互助，和諧相處。我們要學(xué)會真誠，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會尊重，學(xué)會欣賞，學(xué)會溝通。親愛的同學(xué)們，我們每一個人都渴望得到別人的關(guān)心，那么就從現(xiàn)在開始吧，多關(guān)注一下身邊的同學(xué)，讓他們感受到校園的溫暖，當同學(xué)有困難的時候主動幫他一把，同學(xué)犯錯時提醒他一下，當同學(xué)生病時遞給他一杯熱水等等。
贈人玫瑰，手留余香，這樣，當你在遇到困難時，你的朋友就會出現(xiàn)在你身邊。然而在我們的校園中也有那么幾個同學(xué)，平時總愛和別的同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個同學(xué)鬧意見，明天又和那個同學(xué)不說話，總希望一切都服從自己的意愿，這樣就容易導(dǎo)致矛盾。其實人與人友好相處是件很愉快的事情，遺憾的是即使這么簡單的道理卻并不被他們接受?？纯疵刻炀筒蜁r那些插隊的人，心安理得，面無愧色，這些人不懂友愛；別人休息、學(xué)習時大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人不懂友愛；稍有不慎，張口就罵，不考慮這些污穢語言帶給周圍人的難堪，這樣的人不懂友愛。同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘，而付出友愛則將伴隨我們一生。
讓我們從現(xiàn)在做起，不插隊、不說臟話、不嘲笑人，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾。讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結(jié)友愛奏出美妙動聽的交響樂吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是弘揚憲法精神，構(gòu)建和諧校園
12月4日是我國第六個國家憲法日，進入21世紀以來，憲法和人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)得到比較廣泛的普及；廣大人民群眾的法制觀念普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權(quán)益的能力不斷增強；列夫托爾斯泰說過“只有按照正當規(guī)則生活的人，才不同于動物”因此，不論做什么事情，都要有規(guī)矩，有規(guī)則。作為新時代的高中生，我們更應(yīng)該好好學(xué)習法律知識，用法律的武器來保護我們自己。
國無法不治，民無法不立，學(xué)校無制度不安，想要擁有并享受和諧安定的社會氛圍，我們每一個人都要認真體會核心價值觀的內(nèi)涵和精神，要學(xué)習和宣傳我們國家的憲法條例，牢固樹立法制意識，增強法治觀念，要知法懂法。
國有國法校有校規(guī)，學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項規(guī)章制度，紀律條令。如升國旗時，《國旗法》對我們有所要求，在過馬路時，《道路交通法》也規(guī)范著我們的行為，等等，一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之就會形成一種性格，希望同學(xué)們在校內(nèi)遵守校紀校規(guī)，在校外嚴格遵守法律。借此機會，我特別向大家提出以下建議：
1.升國旗時，做到莊嚴肅穆，不嬉笑不講話
2.上下樓梯時靠右走，不追逐打鬧，保持安靜有秩序，
3.在各類考試中自覺遵守考場紀律，認真答題不作弊
5.要不斷提高明辨是非的能力，自覺遵法守法，學(xué)會用法律保護自己和他人
梁啟超在《中國少年說》中提到“青少年是祖國的未來，民族的希望”我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。所以，讓我們行動起來，從自己做起，自覺做到學(xué)法知法守法護法，為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻。這是祖國對我們的期望，也是我們?yōu)樽约贺撠煹谋憩F(xiàn)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇五
大家好！
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。
同學(xué)們，我們怎樣構(gòu)建和諧文明的校園呢？
構(gòu)建和諧校園，需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
構(gòu)建和諧校園，需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容對待他人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園，需要建立好的學(xué)風、好的校風。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學(xué)習精神，將學(xué)風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學(xué)風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。我們學(xué)校的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。學(xué)風、校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園，需建立誠信、文明的作風。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。構(gòu)建和諧校園演講稿用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中。
和諧成就夢想，和諧鑄造輝煌。
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是七年級五班的郭子祥今天我演講的題目是：言行規(guī)范完善自我。
作為一名中學(xué)生，我們要時刻注重自己的言行規(guī)范。因為我們的一言一行代表著素質(zhì)高低，代表著你在別人心目中的形象與地位，所以規(guī)范的言行是非常的重要。
俗話說：無依規(guī)矩，不成方圓。國家，要有法律制度；社會，要有各項道德規(guī)范；同樣，學(xué)校，因為有了言行規(guī)范才能保障同學(xué)們的利益，才能形成良好校風、學(xué)風。試想，學(xué)校如果沒有了、校紀校規(guī)，必將陷入混亂當中，良好的校風、學(xué)風無從談起。因此言行規(guī)范，對我們健康成長是十分重要的。
作為新時代的我們，不僅要學(xué)習文化知識，更重要的是品德與素質(zhì)修養(yǎng)要高，努力做一個積極向上，文明的人。同學(xué)們是否都完全遵守行為規(guī)范了呢？我們學(xué)校如此美好，但也有些不和諧的現(xiàn)象：有些同學(xué)不講衛(wèi)生；有些同學(xué)說臟話；有些同學(xué)不按時完成作業(yè)，甚至還弄虛作假，自欺欺人……。這些行為肯定會影響我們的美好未來！我們要摒棄這些不良行為。
有了規(guī)范，才有我們的自由與快樂。同學(xué)們，不要把規(guī)范看作束縛，用我們最自然的心態(tài)去接受，去遵守它們，曾子曰：吾每日三省吾身。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們用實際行動為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們的力量吧！
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：
安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。特別是校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。
在這里，我向全體師生提出如下要求：
第一、我們要真正提高認識，樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時向老師和學(xué)校匯報。
第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。不在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，不攀爬欄桿、圍墻、樹木等。
第三、要注意交通安全。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則，走人行道或人行天橋，主動避讓機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。
第四、要注意財物安全。體育課或放學(xué)時離開本班教室時，要關(guān)好門窗，保管好自身財物，不能給小偷有可乘之機。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
第六、對自己的行為應(yīng)負起安全責任。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍，不到建筑工地、水庫、池塘等不安全的地方。在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，不用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
老師們，同學(xué)們，生命是美好的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的`港灣，和諧的家園！
讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。
同學(xué)們，我們怎樣構(gòu)建和諧文明的校園呢？
構(gòu)建和諧校園，需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的'啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
構(gòu)建和諧校園，需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容對待他人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園，需要建立好的學(xué)風、好的校風。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學(xué)習精神，將學(xué)風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學(xué)風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。我們學(xué)校的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。學(xué)風、校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園，需建立誠信、文明的作風。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。構(gòu)建和諧校園演講稿用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中。
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇九
子曰：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”
透過禮儀，鄰人看到了文明；穿過禮儀，文明得以升華。中華素有“禮儀之邦”美譽，作為龍的傳人，我們感到驕傲自豪，于此同時，我們也應(yīng)該約束自己，做一個文明人，讓燦爛的文明之花在你我之間綻放。
作為時代精神代表的學(xué)校文化以及走在思想文化前沿的學(xué)生們，文明顯得非常必要。有了文明才能體現(xiàn)當代學(xué)生的精神風貌；有了文明才能活躍起學(xué)生團體的精神文化；有了文明才能建立起整個校園的文化氣息，充分展現(xiàn)出校園的多姿多彩。很多同學(xué)把學(xué)習文化知識看得過于重要，卻輕視社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成。這并不是我們走在時代前端的學(xué)生的應(yīng)有作為。
事實上，良好的行為習慣，是我們順利學(xué)習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)之一。在學(xué)校，一個沒有良好行為習慣的同學(xué)可能會對紀律熟視無睹。不講衛(wèi)生、擾亂班級學(xué)習環(huán)境的事情也就會時常發(fā)生。相反，如果我們養(yǎng)成了文明行為習慣，學(xué)習環(huán)境一定會向著良好的、有序的方向前進。我們知道：只有當一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。
只要大家行動起來，從身邊的一點一滴做起，不亂扔果皮紙屑，值日生勤保潔；上下樓梯靠右行，不隨意追逐、打鬧；見到老師主動問好，文明用語，不說臟話r22;r22;我相信，我們的校園將會有一個很大的跨越。校園文明程度最終要體現(xiàn)在人的素質(zhì)上。我們的老師要堅持熱愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)，言傳身教，做學(xué)生良師益友的準則；同學(xué)們要努力做到以校為家，尊師守紀，發(fā)奮圖強，成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧７e極參與校園文明建設(shè)是同學(xué)們成才和學(xué)校發(fā)展的需要，需要全體師生群策群力，從小事做起，從身邊事做起，也是同學(xué)們提高自身綜合素質(zhì)的實踐過程。
校園文明是構(gòu)建和諧校園的一個重要元素，它關(guān)系到校園文化、學(xué)校發(fā)展等多方面。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長的磚瓦。我們共同生活在一個校園，應(yīng)該遵守共同的規(guī)則。大家應(yīng)在自身素質(zhì)及道德修養(yǎng)上下功夫，從自身做起，有句話說：“一朵花里一世界，一粒沙里一天堂?！币粋€人可以帶動一批人，一批人又可以帶動整個校園，實現(xiàn)校園文明。
就讓我們大家從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇十
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的構(gòu)建和諧校園演講稿，歡迎閱讀與收藏。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進蘋洲校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨游在中學(xué)校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們愿意用心情的`音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風、校風。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學(xué)習精神，將學(xué)風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學(xué)風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中！
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇十一
安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。特別是校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。
在這里，我向全體師生提出如下要求：
第一、我們要真正提高認識，樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時向老師和學(xué)校匯報。
第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。不在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，不攀爬欄桿、圍墻、樹木等。
第三、要注意交通安全。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則，走人行道或人行天橋，主動避讓機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。
第四、要注意財物安全。體育課或放學(xué)時離開本班教室時，要關(guān)好門窗，保管好自身財物，不能給小偷有可乘之機。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
第六、對自己的行為應(yīng)負起安全責任。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍，不到建筑工地、水庫、池塘等不安全的地方。在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，不用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
老師們，同學(xué)們，生命是美好的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的'校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！
讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
太陽公公升起來，陽光灑滿了整片大地，我背著書包，帶著滿懷的好心情，哼著小曲，快步走在主校道上。
那紅色的跑道，盛滿熱情，那用大理石砌成的旗臺，莊嚴肅穆，再加上花花草草的點綴，即透露出百年的沉穩(wěn)與氣度，又不失現(xiàn)代化的`青春活力，主校道兩旁的樹木和盆栽讓人賞心悅目。我望著這一切，心中的自豪之情油然而生。我們的校園，多么美麗??！
一個小弟弟不小心跌倒了，大哥哥連忙跑上前扶起他，關(guān)切的問：“摔倒了？疼嗎？”小弟弟見到大哥哥關(guān)心的眼神，要滴出來的淚水急忙收了回去，他燦爛的笑了笑，說：“不疼，謝謝大哥哥！”便再次背上書包，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我們的校園，多么美麗?。?BR> 一個小紙片飛啊飛，身后跟著一名扎著兩個小辮的小女孩，她快步走著，伸手去抓那在空中的小紙片，抓了幾下，沒抓到，便停在那里，等到小紙片落下來后，再急忙跑過去將它撿起來，放到垃圾桶里，透過陽光的照射，我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園，多么美麗??！
一位老師拿著一大摞作業(yè)本，哧哧的喘著氣。一位同學(xué)跑過去，微笑著說：“老師好，老師，我?guī)湍米鳂I(yè)本吧”，老師微笑的點了點頭說“謝謝啦”，“沒關(guān)系”！同學(xué)和老師不約而同地對視而笑。一束陽光撇下，好像為他們鍍上一層金色的光華。我們的校園多么美麗?。?BR> 和諧校園要靠我們一起創(chuàng)造要靠我們一起創(chuàng)造。即使是關(guān)緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學(xué)這樣微不足道的小事，只要我們做好，堅持做、仔細做，那么，和諧校風一定為我們所創(chuàng)造，和諧校園一定有我們保護。
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇十三
尊敬的評委，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自xx班的xx。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風帆，駛向和諧的彼岸》。
風可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"小"做起。一個系部，一個班級，一個宿舍相對于整個學(xué)院而言無疑謂之"小"。宿舍親如一家，班級團結(jié)互助，系部共同進步，這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的'欣賞;和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養(yǎng);和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風帆;用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風雨。當我們駛向和諧校園的彼岸時，我們可以自豪的說："我無悔，我是黃河人!"
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力?！鞍踩迸c每一個人息息相關(guān)，是保證我們正常學(xué)習、生活和工作的基礎(chǔ)。
我們學(xué)校高度重視校園安全工作，開展了包括交通安全、消防應(yīng)急疏散演練、反恐防暴安全、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險、食品安全、防欺凌、防溺水、疫情防控等在內(nèi)的各種安全教育活動，以提高同學(xué)們的安全意識和自我保護的能力。
為了進一步加強同學(xué)們的安全意識，提高自我保護能力，構(gòu)建和諧校園，我在此向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:
不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；上下樓梯靠右走；體育課、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
尊重同學(xué)的不同個性，善于化解同學(xué)之間的矛盾，以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難，培養(yǎng)歷練健全的人格、抗壓抗挫心智。
疫情防控意識不能淡化，防控措施不能松懈，上下學(xué)路上和校外要堅持佩戴口罩，勤洗手，室內(nèi)多通風，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；注意食品衛(wèi)生，均衡營養(yǎng)，合理飲食。
過馬路要走人行橫道；不騎快車、不騎車帶人、不搶紅燈、不走機動車道、不逆行；不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私接亂拉電線；不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的.人要及時報告。
不私自游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；無家長或教師帶領(lǐng)不下水游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救。
同學(xué)們，讓我們行動起來，加強安全意識，讓校園真正成為我們安全的港灣，和諧的家園。
謝謝大家！
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇十五
老師們、同學(xué)們：
早上好！
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。“安全”與每一個人息息相關(guān)，是保證我們正常學(xué)習、生活和工作的基礎(chǔ)。
我們學(xué)校高度重視校園安全工作，開展了包括交通安全、消防應(yīng)急疏散演練、反恐防暴安全、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險、食品安全、防欺凌、防溺水、疫情防控等在內(nèi)的各種安全教育活動，以提高同學(xué)們的安全意識和自我保護的能力。
為了進一步加強同學(xué)們的安全意識，提高自我保護能力，構(gòu)建和諧校園，我在此向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；上下樓梯靠右走；體育課、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
尊重同學(xué)的不同個性，善于化解同學(xué)之間的.矛盾，以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難，培養(yǎng)歷練健全的人格、抗壓抗挫心智。
疫情防控意識不能淡化，防控措施不能松懈，上下學(xué)路上和校外要堅持佩戴口罩，勤洗手，室內(nèi)多通風，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；注意食品衛(wèi)生，均衡營養(yǎng)，合理飲食。
過馬路要走人行橫道；不騎快車、不騎車帶人、不搶紅燈、不走機動車道、不逆行；不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私接亂拉電線；不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告。
不私自游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；無家長或教師帶領(lǐng)不下水游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救。
同學(xué)們，讓我們行動起來，加強安全意識，讓校園真正成為我們安全的港灣，和諧的家園。
謝謝大家！
構(gòu)建和諧校園的演講稿篇十六
尊敬的評委，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自xx班的xxx。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風帆，駛向和諧的彼岸》。
風可以不懂雪的'漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"小"做起。一個系部，一個班級，一個宿舍相對于整個學(xué)院而言無疑謂之"小"。宿舍親如一家，班級團結(jié)互助，系部共同進步，這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風雨。當我們駛向和諧校園的彼岸時，我們可以自豪的說："我無悔，我是黃河人！"