總結(jié)是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)總結(jié)可以更好地認(rèn)識(shí)自己和他人。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要先對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面而客觀的回顧。從這些總結(jié)范文中，我們或許可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和思路。
中華美德頌教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇一
開(kāi)展“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的客觀要求，是歷史賦予我們教育工作者的神圣使命。多年來(lái)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的運(yùn)行機(jī)制。以“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)為載體，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生道德水平的全面提升。
我校繼續(xù)貫徹落實(shí)“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，回顧我校的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個(gè)”作用，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，在活動(dòng)中尋找差距，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書(shū)活動(dòng)的根本保證?，F(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下：
是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。學(xué)期初制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，做到有計(jì)劃、有措施，中間有檢查，有總結(jié)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中倡導(dǎo)“閱讀文化，建設(shè)書(shū)香校園”的理念，并建立了讀書(shū)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)等三項(xiàng)制度，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二是發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。教師是學(xué)生讀書(shū)的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書(shū)的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識(shí)面。為引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，學(xué)做人，我校十分重視在讀書(shū)活動(dòng)中加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹(shù)立道德風(fēng)范。在教師中開(kāi)展了“兩愛(ài)、三心、四個(gè)一”活動(dòng)，即：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生；具有責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心；在與學(xué)生溝通時(shí)給學(xué)生一個(gè)微笑，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)給學(xué)生一點(diǎn)寬容，在學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)給學(xué)生一些理解，對(duì)后進(jìn)生和特困生多給一份關(guān)愛(ài)。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀(jì)人”的工作目標(biāo)并孜孜不倦地為之努力。在教師的影響下，學(xué)生們講理想，講道德，嚴(yán)守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)正在形成。 三是發(fā)揮學(xué)生的主體作用。開(kāi)展“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。我們組織讀書(shū)活動(dòng)時(shí)提出了“三個(gè)放手”，即：放手讓學(xué)生參與活動(dòng)的策劃；放手讓學(xué)生在活動(dòng)中唱主角；放手讓學(xué)生參與總結(jié)。學(xué)生們解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞今年的“中華魂”主題教育活動(dòng)主題，提出了許多有益的活動(dòng)意見(jiàn)，很受同學(xué)們的歡迎。
一是讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識(shí)的陣地，也是德育教育的重要渠道。課堂教學(xué)融入讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)力，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和健康的心理狀態(tài)，師生互動(dòng)，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì)。二是讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合。我校圍繞以八大習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心的德育工作目標(biāo)，把讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進(jìn)，持之以恒。
校園文化對(duì)學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書(shū)活動(dòng)、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，開(kāi)闊學(xué)生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。
在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，這是我校師生的共識(shí)。我們?cè)诮M織讀書(shū)活動(dòng)中，十分重視對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)實(shí)踐教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟做人的道理，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)到本領(lǐng)，在實(shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng)。
五 每年我校都積極參加總校組織的讀書(shū)征文或演講比賽活動(dòng)，20xx年我校同學(xué)在“中華魂”讀書(shū)征文比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，受到旗里的表彰，其作品被收集于《中華魂優(yōu)秀征文選》中。通過(guò)活動(dòng)，要讓每一位師生親近書(shū)本，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣；在實(shí)踐中與大師對(duì)話，為人生奠基；引導(dǎo)師生共同讀書(shū)，與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、生活的快樂(lè)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
總之，我?！爸腥A魂”讀書(shū)活動(dòng)雖然取得了一些成績(jī)，但僅僅是開(kāi)始，更重要的任務(wù)還在后頭。我們有決心在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，乘勢(shì)而上，不斷開(kāi)創(chuàng)我校讀書(shū)活動(dòng)的新局面。
中華美德頌教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇二
為搞好本次讀書(shū)活動(dòng)，首先由書(shū)記在班子會(huì)議上講解本次活動(dòng)的意義、作用，提高認(rèn)識(shí)，成立由校長(zhǎng)書(shū)記任組長(zhǎng)，政教校長(zhǎng)、學(xué)生處主任、團(tuán)書(shū)記為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，安排讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容，定期檢查，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
1、學(xué)習(xí)宣傳
一是利用每天間操的20分鐘，用校廣播站對(duì)有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行宣傳。
二是用每月一次的專(zhuān)題板報(bào)，通報(bào)讀書(shū)活動(dòng)的信息。
2、班會(huì)
利用每周一次的主題班會(huì)，總結(jié)交流讀書(shū)活動(dòng)的心得體會(huì)。
3、故事會(huì)、講演賽
以宣揚(yáng)民族精神、共建和諧社會(huì)為主題，分學(xué)年組織了多場(chǎng)故事會(huì)、講演比賽，師生受到了深刻的教育。
4、以老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，以讀書(shū)活動(dòng)為內(nèi)容開(kāi)展征文書(shū)畫(huà)比賽，推進(jìn)擴(kuò)展了主題讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
5、加強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的輔導(dǎo)
聘請(qǐng)學(xué)校離退休老教師做為讀書(shū)活動(dòng)的校外輔導(dǎo)員，學(xué)校我有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、政治教師做為校內(nèi)輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)生定期輔導(dǎo)，引導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)向著正確方向發(fā)展，并將讀書(shū)活動(dòng)逐漸引向深入。
本次讀書(shū)活動(dòng)，重點(diǎn)放在青年教師和學(xué)生兩方面。通過(guò)學(xué)習(xí)和引導(dǎo)，青年教師更加受崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)互助之風(fēng)漸濃，團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)，極大地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)生更加熱愛(ài)班級(jí)，集體主義精神增強(qiáng)，同學(xué)間一人有難大家?guī)?。一年間，二十六個(gè)班級(jí)都先后開(kāi)展了為貧困學(xué)生捐助活動(dòng)，使貧困學(xué)生體驗(yàn)了班集體這個(gè)大家庭的溫暖，積極向上拼搏進(jìn)取的良好班風(fēng)、校風(fēng)正在形成。
中華美德頌教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇三
為推進(jìn)我校德育工作，培養(yǎng)青少年健康成長(zhǎng)，我校啟動(dòng)了以“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做美德少年”為主題的各項(xiàng)主題活動(dòng)，并制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，通過(guò)大家一個(gè)月的共同努力圓滿的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、道德榜樣閃爍校園。
在活動(dòng)中，各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級(jí)日常管理結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)文明話，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園美德少年不斷涌現(xiàn)。德育處發(fā)起評(píng)選“美德少年”的活動(dòng)，自活動(dòng)開(kāi)始就進(jìn)行了每天的“好人好事大家報(bào)”，一時(shí)間涌現(xiàn)出了一批批道德模范標(biāo)兵。共評(píng)選出_位“美德少年。在他們的身上，我們看到了一種真正的雷鋒精神!更體現(xiàn)出振華學(xué)子高尚的道德素質(zhì)。是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
二、志愿者活動(dòng)有聲有色。
為弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧家園，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)。周會(huì)課上我們學(xué)習(xí)、分析“雷鋒精神”的內(nèi)涵;并通過(guò)主題班會(huì)討論，廣播里每天播放雷鋒歌曲、學(xué)雷鋒的廣播稿件，校園里振奮人心的歌聲陣陣、各班的紅旗飄飄，氣氛濃厚。在學(xué)校家委會(huì)的帶領(lǐng)下，各班學(xué)生組成的隊(duì)伍，去敬老院看望老人、進(jìn)社區(qū)義務(wù)打掃、慰問(wèn)孤寡老人等等。同學(xué)們個(gè)個(gè)自己找活干，陪老人聊天;唱歌;聽(tīng)老人家講故事;幫助老人家們打掃衛(wèi)生;每個(gè)人都非常自覺(jué)、積極。很多同學(xué)都很有感受，紛紛表示要經(jīng)常來(lái)看望老人，給予孤獨(dú)的老人們更多的關(guān)愛(ài)。在社區(qū)打掃中不怕臟不怕累。此次活動(dòng)凈化了同學(xué)們的心靈，許多同學(xué)都在自己的日記中寫(xiě)下“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的感言。
三、愛(ài)校勞動(dòng)熱火朝天。
同學(xué)們將“爭(zhēng)做美德少年“活動(dòng)和愛(ài)校意識(shí)相結(jié)合，為美化校園、增強(qiáng)同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感，在校園內(nèi)開(kāi)展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動(dòng)。
四、愛(ài)心義賣(mài)，愛(ài)心云集。
全校師生齊聚校園隆重舉行“雷鋒在我身邊”愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，在活動(dòng)的籌備和現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中全校師生積極參與，家長(zhǎng)們熱心支持，大家都用自己的實(shí)際行動(dòng)在踐行雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。本次活動(dòng)中全校師生的義賣(mài)款共_元，我們這些善款作為“小學(xué)愛(ài)心基金”，用于資助貧困學(xué)生，幫助有困難的同學(xué)，把愛(ài)傳遞下去!
五、積極組織網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。
各班積極組織學(xué)生參與網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，刊發(fā)精彩留言寄語(yǔ)，形成良好輿論聲勢(shì)，為今年?duì)巹?chuàng)全國(guó)文明城市作貢獻(xiàn)。
中華美德頌教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇四
為弘揚(yáng)和培育民族精神，讓學(xué)生了解新中國(guó)建立的艱辛歷程，在學(xué)生中深入開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的系列教育活動(dòng)、通過(guò)教育學(xué)生們把愛(ài)國(guó)的情感化為了具體行動(dòng)，充分表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實(shí)。
1、結(jié)合周三例會(huì)，傳達(dá)文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，布置活動(dòng)方案。
2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求全員參與、做好學(xué)科滲透，從根本入手，加強(qiáng)思想教育。
二、具體活動(dòng)。
(一)了解新中國(guó)建立歷程。
1、發(fā)揮有效的教育契機(jī)，利用開(kāi)學(xué)典禮、教師節(jié)、九一八、國(guó)慶節(jié)等向?qū)W生進(jìn)行民族精神宣傳教育。
2、在區(qū)教育局的號(hào)召下，全體學(xué)生積極觀看大型專(zhuān)題片《開(kāi)學(xué)第一課·我愛(ài)你中國(guó)》，學(xué)生們將所看所想與同學(xué)老師進(jìn)行了交流，同時(shí)感受到祖國(guó)的可親、可敬。
3、為進(jìn)一步深入了解祖國(guó)的變化，學(xué)校大隊(duì)部組織4—6年級(jí)學(xué)生參加了我愛(ài)祖國(guó)的知識(shí)問(wèn)卷，學(xué)生從理論上對(duì)祖國(guó)有了更深刻的了解。
4、在普查英雄人物知多少活動(dòng)中，學(xué)生們能滔滔不絕講起心中英雄人物的故事，英雄形象在學(xué)生心目中打下深深的烙印。
(二)感受祖國(guó)的變化。
1、學(xué)生們踴躍參加《我愛(ài)我的祖國(guó)》好書(shū)大家讀活動(dòng)，并積極撰寫(xiě)了參加了校區(qū)級(jí)的征文比賽。
2、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展了送祝福、說(shuō)說(shuō)心里話、向老師敬禮、給老師寫(xiě)一封信等活動(dòng)，表達(dá)了學(xué)生尊師重教的情感。
3、結(jié)合國(guó)慶節(jié)學(xué)校還開(kāi)展了讓國(guó)歌唱響校園、我愛(ài)我的祖國(guó)板報(bào)、班刊的創(chuàng)建活動(dòng)，全校均參與了此項(xiàng)活動(dòng)。
4、利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行英雄人物、“九一八”事變等的教育并在國(guó)慶前夕，以詩(shī)歌的形式師生共同回顧了盛世中國(guó)的偉大歷程，使師生為共有的強(qiáng)大祖國(guó)而深感自豪。
5、各班召開(kāi)以“我愛(ài)我的祖國(guó)”為主題的班隊(duì)會(huì)，在班會(huì)中學(xué)生們講英雄故事、唱革命歌曲感受了民族精神的偉大，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
(三)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為祖國(guó)服務(wù)。
1、學(xué)校大隊(duì)部帶領(lǐng)部分學(xué)生積極走向社會(huì)參加公益勞動(dòng)，通過(guò)清除周邊環(huán)境、清掃樓道等活動(dòng)為建國(guó)_年做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、開(kāi)展?fàn)幾鑫拿餍〕丝秃臀拿餍”O(jiān)督員活動(dòng)，學(xué)生們把學(xué)校中所學(xué)的禮儀在社會(huì)中得以展示，用自己的行動(dòng)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的敬意。
總之全校上下能積極參與到弘揚(yáng)民族教育月活動(dòng)中來(lái)，活動(dòng)成為了師生自覺(jué)參與、自我教育、自我提高的過(guò)程、切實(shí)發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育效果，突出活動(dòng)的實(shí)效性，相信我校在今后的教育工作中會(huì)把弘揚(yáng)民族精神納入教育教學(xué)計(jì)劃，有機(jī)的滲透和融合到各門(mén)課程的教學(xué)活動(dòng)之中，將民族精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
中華美德頌教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇五
楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)、登臨意。休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見(jiàn)，劉郎才氣?？上Я髂辏瑧n愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚！
——辛棄疾《水龍吟登建康賞心亭》。
“楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻?！?BR> 神州大地的天空，千里彌漫著清爽的秋氣，江河水流向天邊，秋色彌漫天際。遠(yuǎn)望遙遠(yuǎn)的山嶺，有如插著玉簪的螺髻，向人們呈獻(xiàn)愁恨。蕭殺的秋景，讓我禁不住追憶在這片熱土上發(fā)生的那些可歌可泣的故事。我想起了七十多年前，一個(gè)個(gè)中華兒女用鮮血保衛(wèi)著我們的國(guó)家。
“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)、登臨意。”
在那個(gè)中華民族最危急的年代，多少個(gè)落日被國(guó)人的鮮血染紅，多少孤鴻的叫聲被敵人的槍炮震斷。在國(guó)難面前，多少中華兒女拋頭顱灑熱血，共赴國(guó)難。川軍、湘軍、桂軍……各個(gè)地方，各個(gè)民族，在此時(shí)，就只有一個(gè)信念：那就是衛(wèi)我中華！高呼著"此行決心為國(guó)雪恥，為民族爭(zhēng)光，不成功，便成仁，失地不復(fù)，誓不回川！"川軍子弟，六十四萬(wàn)人在他鄉(xiāng)埋骨。人口僅一千一百萬(wàn)的廣西，八年間走出了一百萬(wàn)桂軍戰(zhàn)士，將近三十萬(wàn)桂軍戰(zhàn)士戰(zhàn)死在抗日前線！八年的抗戰(zhàn)的勝利，是實(shí)實(shí)在在的這些可敬的中華兒女用血肉堆積出來(lái)的。
“休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見(jiàn)，劉郎才氣。”
我不由地想，在七十多年前，為了不亡國(guó)，我們中國(guó)人作出了怎樣的犧牲。有多少人死在戰(zhàn)場(chǎng)上，他們尸骨何在？我們到什么地方去為他們插一面小旗，告慰英魂，我們活下來(lái)的人，有沒(méi)有忘記他們？抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，我國(guó)犧牲的少將以上軍官超過(guò)兩百人，在世界民主陣營(yíng)中位居第一；其中，有百分之十的將軍是為戰(zhàn)事失利而自殺成仁的，其慘烈程度位居世界第一；其中，有四十四位將軍是親自和日軍搏殺而犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上的，其英勇悲壯位居世界第一。如今，我們何處祭英雄？！
“倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚！”
無(wú)人揾英雄淚?。?！
中華美德頌教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇六
我校始終把這項(xiàng)工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，創(chuàng)新教育活動(dòng)的形式，豐富教育活動(dòng)的內(nèi)容，使中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)逐漸成為學(xué)校的特色。
一、思想上高度重視，大力宣傳活動(dòng)的意義。
領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視，率先垂范，利用教師例會(huì)、教研會(huì)向全體教師和學(xué)生宣傳學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的必要性、緊迫性和可行性，教師利用班會(huì)、誦讀課向?qū)W生明確需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。學(xué)校的柵欄上懸掛的《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《仁義禮智信》等傳統(tǒng)文化的宣傳板畫(huà)，走廊里、教室里有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的名言警句等讓學(xué)生時(shí)刻感受著傳統(tǒng)文化帶來(lái)的巨大影響。學(xué)校開(kāi)展的有關(guān)活動(dòng)也通過(guò)校園網(wǎng)站和校報(bào)及時(shí)報(bào)道，擴(kuò)大影響。
二、制定相關(guān)制度，促進(jìn)傳統(tǒng)文化教育工作順利開(kāi)展。
我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先大隊(duì)部具體抓，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，全體班主任和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、部分語(yǔ)文教師為主要成員。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃和指導(dǎo)，人員的分工，職責(zé)的明確，活動(dòng)方案的起草;教導(dǎo)處負(fù)責(zé)誦讀課程的安排落實(shí)，少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)日常班級(jí)誦讀情況的督查并組織開(kāi)展誦讀比賽;語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，并進(jìn)行專(zhuān)題講座。
三、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案。
1、明確活動(dòng)目標(biāo)。
通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
2、靈活安排，確保誦讀時(shí)間。
利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，由語(yǔ)文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3、組織比賽，隆重頒獎(jiǎng)。
為檢驗(yàn)誦讀效果，學(xué)校組織了各班級(jí)的誦讀比賽，比賽內(nèi)容豐富，形式多樣，全校學(xué)生均參與其中。經(jīng)過(guò)預(yù)賽、決賽，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校對(duì)這些學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、學(xué)校全面開(kāi)展書(shū)法大練兵活動(dòng)，積極創(chuàng)建書(shū)法。聘請(qǐng)縣里的專(zhuān)業(yè)書(shū)法教師黃景春老師為全校師生進(jìn)行書(shū)法講座，由校內(nèi)書(shū)法教師進(jìn)行指導(dǎo)，定期為教職工上書(shū)法課，檢查教職工的書(shū)法作業(yè)，全校上下形成了大練鋼筆字的良好局面。
5、學(xué)校把傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能教育相結(jié)合，開(kāi)展剪紙等手工藝活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和成就感。
中華美德頌教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇七
祖國(guó)，是我心中的一支歌，悠揚(yáng)了我的世界;祖國(guó)，是我心中的一盞燈，照亮了我的黑夜;祖國(guó)，是我心中的一彎虹，裝點(diǎn)了我的天空。
冰心曾說(shuō)：“一個(gè)人只要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，有一顆愛(ài)過(guò)的心，就什么事情都能解決?！弊鎳?guó)，我偉大的母親，您永遠(yuǎn)在我心中。
祖國(guó)在我心中是那么動(dòng)聽(tīng)，也是那么值得回味。
渾厚而清亮的鐘聲，從遠(yuǎn)古姍然飄來(lái)，穿越了悠悠千年歲月，承載了燦爛文化，在山之頂，水之涘，云之端，回蕩著，回蕩著，流進(jìn)了你我的心房。一闋《滿江紅》，讓我看到了狼煙戰(zhàn)場(chǎng)上威武的岳飛;一腔《正氣歌》，讓我看到了鋃鐺獄中不屈的文天祥;曹植的一聲“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”，我聽(tīng)到了他的大無(wú)畏;陸游的一道“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，我聽(tīng)到了他的不屈。他們是靈動(dòng)的音符，演奏著華美的樂(lè)章，悅動(dòng)了我們的祖國(guó)。祖國(guó)，在他們心中，他們，在我們心中。
祖國(guó)在我心中也曾那么痛，也是那么值得崇敬。
掀開(kāi)摞摞發(fā)黃史冊(cè)，每一頁(yè)都是堆堆白骨。近代史里寫(xiě)滿了屈辱，二戰(zhàn)冊(cè)中注滿了不屈服。
閉關(guān)鎖國(guó)，愚昧的統(tǒng)治階級(jí)做著“天朝大國(guó)的美夢(mèng)”;割地賠款，懦弱的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)扮演著賣(mài)國(guó)賊的角色。“凄涼讀盡支那史，幾個(gè)男兒非馬?！?，是的，我的祖國(guó)也曾有過(guò)絲絲縷縷的憂傷，也曾有過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的屈辱。面對(duì)著山河破碎，身世浮沉。我的祖國(guó)，您難道就要長(zhǎng)眠于無(wú)視您的江山，您難到就要沉淪于不顧您的子民?不!“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，他站出來(lái)了，“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華”，他們站出來(lái)了。1921年，在那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)，在那彎波光粼粼的南湖上，中國(guó)共產(chǎn)黨成立了，走過(guò)漫漫黑夜，我們的祖國(guó)終于迎來(lái)了這曙光。
日本的鐵蹄，踏裂了祖國(guó)的傷口，日本的炮火，污濁了祖國(guó)的鮮血。是的，我們的祖國(guó)也曾千瘡百孔，“南京大屠殺”“慰安婦”事件……流進(jìn)了多少中國(guó)人無(wú)辜的鮮血，玷污了多少中國(guó)人純潔的靈魂。然而，有她，生的偉大，死的光榮;有他，舍身炸碉堡，視死忽如歸;有千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)國(guó)志士，用他們滿腔的激情，堅(jiān)定的信念，無(wú)畏的精神，力挺我們的祖國(guó)，捍衛(wèi)我們的祖國(guó)，擎起了我們祖國(guó)不屈的脊梁。
一路風(fēng)雨一路行，結(jié)束了興衰進(jìn)退的亂世，走過(guò)了浴血奮戰(zhàn)的日子，1949年10月1日，一面冉冉升起的五星紅旗，一首鏗鏘有力的義勇軍進(jìn)行曲，一位巨人的偉大宣言，鄭重宣告一個(gè)古老民族的毅然崛起!
祖國(guó)在我心中是那么傳奇，也是那么值得驕傲。
翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，祖國(guó)如同初生的太陽(yáng)，散發(fā)著熠熠奪目而又溫暖的光芒，喚醒了沉睡一冬的萬(wàn)物;祖國(guó)如同強(qiáng)健的巨人，蘊(yùn)含著滾滾無(wú)盡而又強(qiáng)大的能量，修復(fù)了虛耗一空的家園，神州大地頓然巨變。
沖天而起的蘑菇云，打破了蘇美的核壟斷，黃種人挺直了腰板;嘹亮的《東方紅》唱響太空，中國(guó)讓世界刮目相看;“神舟五號(hào)”遨游宇宙，圓中國(guó)人五千年飛天夢(mèng);申奧在北京，沸騰了十四億中國(guó)人，傳播了五千年中華魂;上海世博會(huì)，展示了中國(guó)風(fēng)彩，高揚(yáng)了中國(guó)氣派。中國(guó)在一點(diǎn)一滴地強(qiáng)大，一步一腳印地走近世界，自豪著每一個(gè)總國(guó)人。
祖國(guó)在我心中是那么強(qiáng)大，也是那么值得熱愛(ài)。
飛速前進(jìn)的中國(guó)，道路依然坎坷，似黃河般曲折，像大海般苦澀。5.12大地震突襲，汶川震動(dòng)中國(guó)。一瞬間，天崩地裂，尸橫遍野，滿目廢墟，然而，廢墟上浮動(dòng)著一葉葉的綠，飄動(dòng)著一片片的白。物資運(yùn)抵了，救援跟上了，愛(ài)心涌來(lái)了，那是祖國(guó)伸開(kāi)了她強(qiáng)有力的臂膀，張開(kāi)了她溫暖的懷抱。汶川明天會(huì)更好，因?yàn)橛形覀兊淖鎳?guó)撐著腰。利比亞內(nèi)戰(zhàn)，祖國(guó)派大量航機(jī)接中國(guó)人回家;索馬里海盜猖獗，祖國(guó)派高端護(hù)航艦隊(duì)亞丁灣保駕護(hù)航……祖國(guó)，我的母親，給了我們溫暖，給了我們力量。
祖國(guó)在我心中是那么美麗，也是那么值得贊美。
萬(wàn)里長(zhǎng)城，盤(pán)臥在這山那嶺，氣勢(shì)磅礴;長(zhǎng)江黃河，淌過(guò)此地彼道，百折不撓;海南三亞，陽(yáng)光、沙灘、海水，讓人駐足忘返;桂林山水，象鼻山、望夫崖、漓江，使人目不暇接;故宮博物館，看皇家大氣派;杭州西湖，賞夏日嬌荷蓮;五岳奇山，吻山間潔云霧……我的祖國(guó)，美麗的家園!
祖國(guó)，走過(guò)了悠悠五千年，古老的文明乘著e時(shí)代的春風(fēng)，吹綠了神州大地;燦爛的文化搭著多元化的列車(chē)，駛進(jìn)了華夏心中。祖國(guó)，在我心中。
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)，家里盤(pán)著兩條龍，那長(zhǎng)江與黃河……”歌聲嘹亮，沁透你我心房。祖國(guó)，在我心中。
時(shí)光如梭，歷史如輪。二十一世紀(jì)的我們，闊步前行;飲水思源，珍惜青春，二十一世紀(jì)的我們，展翅高飛。追夢(mèng)的路上，祖國(guó)在心中，凝為耀眼明珠，化為初生太陽(yáng)，照亮你我心房!
中華美德頌教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇八
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。“未來(lái)屬于青年，希望寄予青年?！鼻f(wàn)萬(wàn)新青年為了理想信念艱辛探索、奮發(fā)圖強(qiáng)，不惜付出寶貴生命。踏上新征程，廣大青年干部須接過(guò)前輩手中的火炬，砥礪奮進(jìn)前行，努力追求不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華、不負(fù)黨和人民殷切期望的“星辰”“大海”與“繁花似錦”。似神箭問(wèn)天、鷹擊長(zhǎng)空，當(dāng)立“仰望星空”的鴻鵠之志。
我們今天生活在這和平繁榮的年代，我們是感到多么的幸福，多么的開(kāi)心?？稍谶@之前又有多少人生活在吃不飽，睡不暖的戰(zhàn)爭(zhēng)年代呢？正是有了無(wú)數(shù)革命烈士無(wú)私奉獻(xiàn)的付出，才讓我們有了今天的幸福生活。如今我們的祖國(guó)繁榮昌盛，國(guó)泰民安。
但身為青少年的我們又能為我們的祖國(guó)母親做些什么呢？我們現(xiàn)在唯有好好學(xué)習(xí)，從一件小事做起，從自身做起。其實(shí)我們可以從保護(hù)環(huán)境、發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德等方面，幫助每一位為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的人。
長(zhǎng)大后我一定要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，我會(huì)一直把雷鋒當(dāng)做自己的榜樣。我們生在紅旗下，常在春風(fēng)里，四方皆為華夏。我們到死都不能忘記英法聯(lián)軍燒毀圓明園時(shí)的丑陋嘴臉，讓我國(guó)無(wú)數(shù)價(jià)值連城的歷史文物流落海外。從那一刻起我就立下報(bào)國(guó)之志，讓我們的祖國(guó)母親不在遭受列強(qiáng)的欺辱，讓我們的文化傳遍世界。
我們?nèi)魏螘r(shí)候任務(wù)情況下，都要勇?lián)茷?。不因事小而不為，?shí)打?qū)嵉馗珊寐氊?zé)范圍內(nèi)的每一項(xiàng)工作，以“拼搏趕超”為筆，書(shū)寫(xiě)“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的品格。拿出認(rèn)真實(shí)干的作為，定能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量，以夢(mèng)為馬、不負(fù)韶華。
中華美德頌教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇九
為切實(shí)引導(dǎo)未成年人樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、文化自信。正寧縣以“六一”國(guó)際兒童節(jié)為契機(jī)，以網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)為載體，以學(xué)習(xí)爭(zhēng)做“美的少年”為內(nèi)容，在廣大中小學(xué)生中組織開(kāi)展了“崇德向善見(jiàn)賢思齊”系列教育實(shí)踐活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，廣泛參與道德實(shí)踐活動(dòng)，身體力行講道德、尊道德、守道德的價(jià)值追求，增強(qiáng)道德意識(shí)，塑造美好心靈、提升道德素養(yǎng)、養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)有道德的人。
一是宣傳展示美德少年事跡?；顒?dòng)開(kāi)始后，縣文明辦認(rèn)真梳理歷屆“美德少年”的先進(jìn)事跡，積極動(dòng)員縣內(nèi)各新聞單位和各中小學(xué)校，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體，以圖文、動(dòng)漫、視頻等形式廣泛宣傳各學(xué)校美德少年先進(jìn)事跡，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)踐行中華民族傳統(tǒng)美德?？h教體局指派專(zhuān)人，深入各中小學(xué)校，指導(dǎo)各學(xué)校布置專(zhuān)題板報(bào)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)美德少年事跡、開(kāi)展專(zhuān)題征文活動(dòng)、舉行宣講報(bào)告會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。各中小學(xué)校，通過(guò)發(fā)放倡議書(shū)、召開(kāi)宣傳主題班（團(tuán)）會(huì)等形式，全面組織全縣廣大中小學(xué)生登錄中國(guó)文明網(wǎng)參加到“學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年”的'簽名留言活動(dòng)中來(lái)；同時(shí)依托國(guó)旗下演講、主題班會(huì)、廣播站、板報(bào)等宣傳陣地，對(duì)活動(dòng)的目的、要求、意義進(jìn)行了宣傳。
二是開(kāi)展學(xué)習(xí)美德少年活動(dòng)?？h內(nèi)各中小學(xué)通過(guò)組織上網(wǎng)學(xué)習(xí)、留言，網(wǎng)下舉辦主題班（隊(duì)）會(huì)、學(xué)習(xí)心得展示、與美德少年座談交流、開(kāi)展力所能及的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)等形式，引導(dǎo)未成年人崇德向善、知行合一，爭(zhēng)做美德少年，創(chuàng)建文明校園。美德少年模范身上表現(xiàn)出的孝老愛(ài)親、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)，深深打動(dòng)了學(xué)生，通過(guò)學(xué)習(xí)激勵(lì)他們?yōu)樗双I(xiàn)愛(ài)心，為同學(xué)送關(guān)心，為長(zhǎng)輩盡孝心，爭(zhēng)做富有理想、品德高尚、充滿活力的一代新人。學(xué)生有的上網(wǎng)查找收集資料，辦出了主題鮮明、圖文并茂、內(nèi)容豐富的黑板報(bào)、手抄小報(bào)；有的開(kāi)展了豐富多彩的演講比賽活動(dòng)；有的開(kāi)展了圍繞“崇德向善，見(jiàn)賢思齊”主題的班級(jí)征文活動(dòng)；有的開(kāi)展了座談交流、學(xué)雷鋒活動(dòng)等。學(xué)?；顒?dòng)氣氛熱烈，學(xué)生興趣濃厚，積極性很高，活動(dòng)內(nèi)容融知識(shí)性、趣味性為一體，達(dá)到了較好的教育宣傳效果。
此次活動(dòng)大力弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造了學(xué)習(xí)美德少年的濃厚氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大青少年的道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)。
中華美德頌教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十
學(xué)校開(kāi)展了為期一周的“感恩在行動(dòng)”活動(dòng)，印發(fā)感恩實(shí)踐表，要求學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的感激之情。要求學(xué)生向長(zhǎng)輩們送上節(jié)日深深的祝福，可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體、聊天、談心，幫助做家務(wù)，減輕長(zhǎng)輩的辛勞，用實(shí)際行動(dòng)踐行感恩;召開(kāi)孝老敬親班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教育，喚起學(xué)生尊老、愛(ài)老的意識(shí)，大力弘揚(yáng)尊老、愛(ài)老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，共同享受溫馨的家庭生活，并記錄下自己的感受?；顒?dòng)結(jié)束，將評(píng)選出10名孝親敬老小雛鷹。
二、走進(jìn)敬老院送溫暖。
10月9日中午，學(xué)校少先隊(duì)員代表帶上禮物，來(lái)到丁莊敬老院，共同為老人獻(xiàn)詩(shī)、唱歌，送上畫(huà)作，獻(xiàn)上精彩的球技表演，博得老人們熱烈的掌聲。隨后，學(xué)生們?yōu)槔先耸犷^、揉肩、捶背、剪指甲、喂老人吃自己帶去的蛋糕，讓老人們感受溫暖，讓他們度過(guò)一個(gè)溫馨快樂(lè)的重陽(yáng)節(jié)。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們不僅能用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)自己長(zhǎng)輩的情感，更能把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移，去愛(ài)自己身邊的每一位老人，同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
中華美德頌教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十一
“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)是引導(dǎo)廣大學(xué)生培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重點(diǎn)工作。我校高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，成立了本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長(zhǎng)：陳國(guó)英。
副組長(zhǎng)：姜效軍。
成員：董亞權(quán)劉立國(guó)梁洪濤。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體工作，制定活動(dòng)方案，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。
我校根據(jù)文件精神，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展了以下活動(dòng)：
圍繞中華人民共和國(guó)成立70周年這個(gè)主題，通過(guò)班集體合唱，主題班隊(duì)會(huì)等形式，開(kāi)展愛(ài)國(guó)歌曲進(jìn)校園傳唱活動(dòng)，歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨，歌頌偉大祖國(guó)，歌頌社會(huì)主義，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷，讓愛(ài)國(guó)主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根。培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情，砥礪強(qiáng)國(guó)之至，實(shí)踐報(bào)國(guó)之行。
組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片，閱讀英雄革命家書(shū)等，引導(dǎo)學(xué)生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學(xué)習(xí)英雄，關(guān)愛(ài)英雄，傳承和弘揚(yáng)無(wú)私無(wú)畏、精忠報(bào)國(guó)的英雄精神。
組織學(xué)生收集自己家族中的優(yōu)良家風(fēng)故事班級(jí)進(jìn)行展示，培養(yǎng)學(xué)生先大家后小家、為大家舍小家的家國(guó)情懷，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
（四）利用中秋重陽(yáng)等中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，開(kāi)展介紹節(jié)日歷史淵源，文化習(xí)俗等活動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)日的體驗(yàn)感和文化感，更好地弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神和凝聚愛(ài)國(guó)力量。
開(kāi)展多種形式的閱讀中國(guó)古典文學(xué)、民族文化、歷史典故、神話寓言等經(jīng)典讀物，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)班會(huì)、隊(duì)會(huì)、征文等形式，增強(qiáng)他們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。
組織學(xué)生閱讀革命傳統(tǒng)故事，觀看紅色電影，自行到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀(jì)念館、烈士陵園等場(chǎng)所參觀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、了解中國(guó)近現(xiàn)代史特別是中國(guó)革命史和中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，進(jìn)一步加深對(duì)革命精神的感悟。
通過(guò)口傳身授，將家鄉(xiāng)的非遺文化告訴身邊的人。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華傳統(tǒng)美德內(nèi)化于心，變成個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生對(duì)中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深一層的了解，增強(qiáng)了學(xué)生的民族精神，自覺(jué)將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不斷奮斗，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義接班人。
中華美德頌教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十二
按照市精神文明建設(shè)工作要點(diǎn)要求，為進(jìn)一步深化中華經(jīng)典誦讀，傳承中華經(jīng)典文化和紅色經(jīng)典文化，20__年我校繼續(xù)開(kāi)展了“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)組織開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織。
我們把經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生民族精神教育、提高傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的重要途徑和有效抓手，在組織中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中注重學(xué)生高尚道德情操的塑造和良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成。為了擴(kuò)大活動(dòng)的參與面，確保活動(dòng)取得預(yù)期效果，學(xué)校積極開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，制定了具體實(shí)施方案，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)儲(chǔ)備，分年級(jí)列出了重點(diǎn)誦讀篇目，確定了專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)教師，把中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為學(xué)校教學(xué)工作的重要內(nèi)容，形成制度，長(zhǎng)期開(kāi)展。
二、注重宣傳，營(yíng)造氛圍。
學(xué)校將中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為與學(xué)校文化建設(shè)想相結(jié)合，利用學(xué)校櫥窗、走廊、墻壁等空間和角落，精心布置有關(guān)中華傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德的圖畫(huà)、警句、詩(shī)詞歌賦以及孩子們充滿靈性的“詩(shī)配畫(huà)”作品，營(yíng)造濃郁的文化環(huán)境，讓更多的學(xué)生了解傳統(tǒng)文化、喜愛(ài)傳統(tǒng)文化，成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載者和傳播者；讓“誦中華經(jīng)典、做美德少年”，“與經(jīng)典同伴，與圣賢為友”的理念深入人心、家喻戶曉，從而促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。
三、載體豐富，高潮迭起。
在組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，把經(jīng)典誦讀活動(dòng)融入到學(xué)校教學(xué)的適當(dāng)環(huán)節(jié)，在全員和普及上下功夫。
一是開(kāi)展課前一吟活動(dòng)。充分利用每一節(jié)課前五分鐘時(shí)間，以班級(jí)為單位集中誦讀經(jīng)典詩(shī)文，循序漸進(jìn)，熟讀成誦。二是每周開(kāi)設(shè)一節(jié)誦讀課。由專(zhuān)業(yè)教師在充分備課的情況下，分門(mén)別類(lèi)精心講授經(jīng)典詩(shī)文、引導(dǎo)學(xué)生在熟讀的基礎(chǔ)上領(lǐng)會(huì)詩(shī)文含義，加強(qiáng)對(duì)詩(shī)文內(nèi)容的理解和情境的把握，從而提高誦讀的藝術(shù)含量。
再抓大賽方面，我們采取班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三個(gè)層面層層組織，層層選拔的方式進(jìn)行，結(jié)合中秋、國(guó)慶、重陽(yáng)節(jié)等重大節(jié)日，組織學(xué)生廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，推選出優(yōu)秀作品參加市“中華經(jīng)典誦讀展示月”評(píng)比活動(dòng)。
四、成效顯著，意義深遠(yuǎn)。
通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，我們打造了一批誦讀精品，發(fā)現(xiàn)了眾多具有天賦和靈性的誦讀人才，對(duì)中小學(xué)生的誦讀水平有了清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們也充分認(rèn)識(shí)了組織開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)的重要意義：
（一）豐富的誦讀內(nèi)容充實(shí)了學(xué)生的文學(xué)知識(shí)。這次經(jīng)典誦讀的篇目十分廣泛，從孔子的《論語(yǔ)》、老子的《道德經(jīng)》、屈原的《離騷》、李白的《將進(jìn)酒》、歐陽(yáng)修的《酒翁亭記》，岳飛的《滿江紅》、周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》、白居易的《憶江南》、《三字經(jīng)》、《千字文》等古詩(shī)文，到冰心的《紙船》、《生命的價(jià)值》《秋天的.雨》、《一株紫丁香》、《最后一分鐘》，《祖國(guó)頌》、《我的祖國(guó)》、《中華少年》等近現(xiàn)代名篇。可謂跨越古今，涵蓋精髓，真正起到了“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”作用。
（二）濃厚的傳統(tǒng)文化陶冶了學(xué)生的道德情操?！肚ё治摹?、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等篇目是我國(guó)傳統(tǒng)儒學(xué)的經(jīng)典作品，里面有做人的道理、有處事的原則、有善惡的標(biāo)準(zhǔn)等等，這些傳統(tǒng)文化的精華通過(guò)朗朗的誦讀聲傳入心靈，必將對(duì)廣大中小學(xué)生產(chǎn)生震撼和影響，對(duì)于提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)、陶冶他們的道德情操、激勵(lì)他們的進(jìn)取精神，以及正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
中華美德頌教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十三
5月31日中心小學(xué)12個(gè)班級(jí)在多媒體教室舉行慶?！傲弧被顒?dòng)，慶祝會(huì)上掌聲不斷，每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì)到了童年的快樂(lè)。
在端午節(jié)到來(lái)的前幾天，我們學(xué)校就進(jìn)行了一系列的`活動(dòng)，端午的由來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)情懷，粽子的包法等我們都進(jìn)行了展示，豐富了學(xué)生的文化知識(shí)，增強(qiáng)了其愛(ài)國(guó)的情懷。
畢業(yè)班的“感恩母?！被顒?dòng)搞得更是意義非凡，孩子們一句句感恩的話語(yǔ)，一次次感恩的行動(dòng)讓老師和母校難以割舍。
畢業(yè)班教育教學(xué)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，為了科學(xué)有效地開(kāi)展畢業(yè)班教育教學(xué)工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，同時(shí)鼓勵(lì)六年級(jí)全體同學(xué)端正態(tài)度，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，6月21日下午，柿子園鄉(xiāng)中心小學(xué)在多媒體教室召開(kāi)了“感恩母校”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班全體學(xué)生及任課教師參加了本次會(huì)議。
通過(guò)本次德育活動(dòng)，極大的激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，增加了學(xué)生的緊迫感和使命感。會(huì)后，畢業(yè)班學(xué)生紛紛用實(shí)際行動(dòng)感謝師恩、感恩母校。
中華美德頌教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十四
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)。中華民族一直以擁有五千多年不曾間斷的燦爛文明而自豪，當(dāng)代中國(guó)人都是文明的子孫，應(yīng)該去傳承文明，人人做一個(gè)講文明，有教養(yǎng)的好公民。
培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略任務(wù)，關(guān)系到民族的命運(yùn)和國(guó)家的前途，關(guān)系到每個(gè)公民的價(jià)值取向，應(yīng)從小抓起，從教育入手，貫穿教育的全過(guò)程。
小學(xué)生正是價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，班會(huì)是教育的主陣地。遵循學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，召開(kāi)這樣一個(gè)主題班會(huì)，采用生動(dòng)活潑，豐富多樣的形式，讓學(xué)生明辨是非，提高修養(yǎng)。調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與體驗(yàn)以及體驗(yàn)基礎(chǔ)上的`感悟交流、認(rèn)知升華、確認(rèn)內(nèi)化、體悟踐行。
黨的十八大報(bào)告指出：“文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系深入人心，公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度明顯提高?！笨梢?jiàn)，文明是國(guó)家軟實(shí)力的重要組成部分。弘揚(yáng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就要深刻理解“文明”的內(nèi)涵，將其內(nèi)化為每個(gè)人的核心價(jià)值理念。
所在的學(xué)校去年剛剛成立，學(xué)生來(lái)自五湖四海，大部分是務(wù)工子女，很多是轉(zhuǎn)學(xué)生和插班生，學(xué)生的行為習(xí)慣需要規(guī)范，文明意識(shí)需要增強(qiáng)，從而建設(shè)文明校園。
學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀都能熟記于心，背得滾瓜爛熟，但對(duì)其中每個(gè)核心詞的概念及內(nèi)涵還領(lǐng)會(huì)得不夠深入。關(guān)于文明的層面，只知其一，不知所以然，因此，行為只是被動(dòng)地接受，還經(jīng)常明知故犯。
本次主題班會(huì)，讓學(xué)生聯(lián)系生活，從家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)角度調(diào)查有關(guān)文明的現(xiàn)象，以小組長(zhǎng)主持，小組匯報(bào)的方式，通過(guò)“聽(tīng)歌曲、觀視頻、演小品、看照片、表演唱、詩(shī)朗誦、談感受”等多種形式，學(xué)習(xí)、體驗(yàn)文明的重要性，并且真正受到觸動(dòng)，自我反思，從而從自身做起，時(shí)時(shí)處處講文明，守規(guī)則，有教養(yǎng)，從小培養(yǎng)文明好習(xí)慣，做美德好少年。
這節(jié)班會(huì)課，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與度，從活動(dòng)前的調(diào)查，搜集資料，到整個(gè)活動(dòng)中的主持、匯報(bào)、節(jié)目的呈現(xiàn)，每個(gè)人都積極參與，彰顯了學(xué)生的主體意識(shí)，讓全體學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，在感悟中反思，在反思中改正，達(dá)到了應(yīng)有的教育效果。
整堂課的設(shè)計(jì)按照“家庭、校園、社會(huì)”三個(gè)層面，把學(xué)生分成了三個(gè)大組，以匯報(bào)的形式，巧妙地把教育內(nèi)容穿插其中，可謂獨(dú)具匠心。每一個(gè)層面以“家庭聚焦點(diǎn)、校園廣角鏡、社會(huì)萬(wàn)花筒”這樣新穎的名字出現(xiàn)，別具一格。每一個(gè)層面匯報(bào)的內(nèi)容又各具特色，家庭組是“歌曲、分享、誦讀”三種形式，校園組是“談文明、演小品、唱兒歌”三種形式，社會(huì)組是“觀視頻、看照片聽(tīng)詩(shī)朗誦”兩種形式。豐富多樣的班會(huì)形式，課堂氣氛活躍，符合低年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)層面，孩子們沉浸其中，收獲多多。
班會(huì)課不應(yīng)是老師的說(shuō)教，而是需要搜集大量的素材，用事實(shí)來(lái)說(shuō)話，達(dá)到教育學(xué)生的目的。因此，這節(jié)班會(huì)課的素材也是頗費(fèi)心機(jī)，既具有典型性，都是圍繞著孩子們身邊所發(fā)生的事，貼近生活，從家庭中的孝道，到校園中的“上下樓梯靠右行，在樓道內(nèi)奔跑、集會(huì)時(shí)說(shuō)話”等需要改進(jìn)的不文明行為，現(xiàn)身說(shuō)法，十分具有說(shuō)服力，讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)。又具有社會(huì)性，給孩子們打開(kāi)了一扇世界之窗，讓他們接觸到社會(huì)，把社會(huì)中好的一面和不好的一面都放在孩子們面前，讓他們?nèi)ピu(píng)價(jià)，增強(qiáng)他們明辨是非的能力，把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，做有教養(yǎng)的中國(guó)人。
雖然有個(gè)別節(jié)目需要排練，但整個(gè)課堂巧妙地把這些環(huán)節(jié)融入其中，孩子們?cè)谖粗那闆r下十分真實(shí)自然地完成了這堂課，達(dá)到了預(yù)期的效果。而且課堂氣氛融洽，老師和學(xué)生和諧默契，呈現(xiàn)出生態(tài)自然的良好氛圍，潛移默化中，孩子們真正領(lǐng)悟了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中文明的內(nèi)涵，并真正做到學(xué)以致用。
就這節(jié)班會(huì)來(lái)看，孩子們都真正受到了觸動(dòng)和啟發(fā)，但教育沒(méi)有終點(diǎn)。今后，我將對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面進(jìn)一步關(guān)注和培養(yǎng)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正融入到孩子們的生活中，讓它成為每個(gè)人的核心價(jià)值理念，指導(dǎo)教育全過(guò)程。
中華美德頌教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇一
開(kāi)展“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的客觀要求，是歷史賦予我們教育工作者的神圣使命。多年來(lái)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的運(yùn)行機(jī)制。以“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)為載體，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生道德水平的全面提升。
我校繼續(xù)貫徹落實(shí)“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，回顧我校的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個(gè)”作用，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，在活動(dòng)中尋找差距，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書(shū)活動(dòng)的根本保證?，F(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下：
是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。學(xué)期初制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，做到有計(jì)劃、有措施，中間有檢查，有總結(jié)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中倡導(dǎo)“閱讀文化，建設(shè)書(shū)香校園”的理念，并建立了讀書(shū)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)等三項(xiàng)制度，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二是發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。教師是學(xué)生讀書(shū)的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書(shū)的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識(shí)面。為引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，學(xué)做人，我校十分重視在讀書(shū)活動(dòng)中加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹(shù)立道德風(fēng)范。在教師中開(kāi)展了“兩愛(ài)、三心、四個(gè)一”活動(dòng)，即：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生；具有責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心；在與學(xué)生溝通時(shí)給學(xué)生一個(gè)微笑，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)給學(xué)生一點(diǎn)寬容，在學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)給學(xué)生一些理解，對(duì)后進(jìn)生和特困生多給一份關(guān)愛(ài)。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀(jì)人”的工作目標(biāo)并孜孜不倦地為之努力。在教師的影響下，學(xué)生們講理想，講道德，嚴(yán)守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)正在形成。 三是發(fā)揮學(xué)生的主體作用。開(kāi)展“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。我們組織讀書(shū)活動(dòng)時(shí)提出了“三個(gè)放手”，即：放手讓學(xué)生參與活動(dòng)的策劃；放手讓學(xué)生在活動(dòng)中唱主角；放手讓學(xué)生參與總結(jié)。學(xué)生們解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞今年的“中華魂”主題教育活動(dòng)主題，提出了許多有益的活動(dòng)意見(jiàn)，很受同學(xué)們的歡迎。
一是讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識(shí)的陣地，也是德育教育的重要渠道。課堂教學(xué)融入讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)力，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和健康的心理狀態(tài)，師生互動(dòng)，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì)。二是讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合。我校圍繞以八大習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心的德育工作目標(biāo)，把讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進(jìn)，持之以恒。
校園文化對(duì)學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書(shū)活動(dòng)、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，開(kāi)闊學(xué)生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。
在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，這是我校師生的共識(shí)。我們?cè)诮M織讀書(shū)活動(dòng)中，十分重視對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)實(shí)踐教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟做人的道理，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)到本領(lǐng)，在實(shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng)。
五 每年我校都積極參加總校組織的讀書(shū)征文或演講比賽活動(dòng)，20xx年我校同學(xué)在“中華魂”讀書(shū)征文比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，受到旗里的表彰，其作品被收集于《中華魂優(yōu)秀征文選》中。通過(guò)活動(dòng)，要讓每一位師生親近書(shū)本，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣；在實(shí)踐中與大師對(duì)話，為人生奠基；引導(dǎo)師生共同讀書(shū)，與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、生活的快樂(lè)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
總之，我?！爸腥A魂”讀書(shū)活動(dòng)雖然取得了一些成績(jī)，但僅僅是開(kāi)始，更重要的任務(wù)還在后頭。我們有決心在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，乘勢(shì)而上，不斷開(kāi)創(chuàng)我校讀書(shū)活動(dòng)的新局面。
中華美德頌教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇二
為搞好本次讀書(shū)活動(dòng)，首先由書(shū)記在班子會(huì)議上講解本次活動(dòng)的意義、作用，提高認(rèn)識(shí)，成立由校長(zhǎng)書(shū)記任組長(zhǎng)，政教校長(zhǎng)、學(xué)生處主任、團(tuán)書(shū)記為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，安排讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容，定期檢查，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
1、學(xué)習(xí)宣傳
一是利用每天間操的20分鐘，用校廣播站對(duì)有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行宣傳。
二是用每月一次的專(zhuān)題板報(bào)，通報(bào)讀書(shū)活動(dòng)的信息。
2、班會(huì)
利用每周一次的主題班會(huì)，總結(jié)交流讀書(shū)活動(dòng)的心得體會(huì)。
3、故事會(huì)、講演賽
以宣揚(yáng)民族精神、共建和諧社會(huì)為主題，分學(xué)年組織了多場(chǎng)故事會(huì)、講演比賽，師生受到了深刻的教育。
4、以老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，以讀書(shū)活動(dòng)為內(nèi)容開(kāi)展征文書(shū)畫(huà)比賽，推進(jìn)擴(kuò)展了主題讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
5、加強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的輔導(dǎo)
聘請(qǐng)學(xué)校離退休老教師做為讀書(shū)活動(dòng)的校外輔導(dǎo)員，學(xué)校我有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、政治教師做為校內(nèi)輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)生定期輔導(dǎo)，引導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)向著正確方向發(fā)展，并將讀書(shū)活動(dòng)逐漸引向深入。
本次讀書(shū)活動(dòng)，重點(diǎn)放在青年教師和學(xué)生兩方面。通過(guò)學(xué)習(xí)和引導(dǎo)，青年教師更加受崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)互助之風(fēng)漸濃，團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)，極大地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)生更加熱愛(ài)班級(jí)，集體主義精神增強(qiáng)，同學(xué)間一人有難大家?guī)?。一年間，二十六個(gè)班級(jí)都先后開(kāi)展了為貧困學(xué)生捐助活動(dòng)，使貧困學(xué)生體驗(yàn)了班集體這個(gè)大家庭的溫暖，積極向上拼搏進(jìn)取的良好班風(fēng)、校風(fēng)正在形成。
中華美德頌教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇三
為推進(jìn)我校德育工作，培養(yǎng)青少年健康成長(zhǎng)，我校啟動(dòng)了以“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做美德少年”為主題的各項(xiàng)主題活動(dòng)，并制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，通過(guò)大家一個(gè)月的共同努力圓滿的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、道德榜樣閃爍校園。
在活動(dòng)中，各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級(jí)日常管理結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)文明話，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園美德少年不斷涌現(xiàn)。德育處發(fā)起評(píng)選“美德少年”的活動(dòng)，自活動(dòng)開(kāi)始就進(jìn)行了每天的“好人好事大家報(bào)”，一時(shí)間涌現(xiàn)出了一批批道德模范標(biāo)兵。共評(píng)選出_位“美德少年。在他們的身上，我們看到了一種真正的雷鋒精神!更體現(xiàn)出振華學(xué)子高尚的道德素質(zhì)。是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
二、志愿者活動(dòng)有聲有色。
為弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧家園，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)。周會(huì)課上我們學(xué)習(xí)、分析“雷鋒精神”的內(nèi)涵;并通過(guò)主題班會(huì)討論，廣播里每天播放雷鋒歌曲、學(xué)雷鋒的廣播稿件，校園里振奮人心的歌聲陣陣、各班的紅旗飄飄，氣氛濃厚。在學(xué)校家委會(huì)的帶領(lǐng)下，各班學(xué)生組成的隊(duì)伍，去敬老院看望老人、進(jìn)社區(qū)義務(wù)打掃、慰問(wèn)孤寡老人等等。同學(xué)們個(gè)個(gè)自己找活干，陪老人聊天;唱歌;聽(tīng)老人家講故事;幫助老人家們打掃衛(wèi)生;每個(gè)人都非常自覺(jué)、積極。很多同學(xué)都很有感受，紛紛表示要經(jīng)常來(lái)看望老人，給予孤獨(dú)的老人們更多的關(guān)愛(ài)。在社區(qū)打掃中不怕臟不怕累。此次活動(dòng)凈化了同學(xué)們的心靈，許多同學(xué)都在自己的日記中寫(xiě)下“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的感言。
三、愛(ài)校勞動(dòng)熱火朝天。
同學(xué)們將“爭(zhēng)做美德少年“活動(dòng)和愛(ài)校意識(shí)相結(jié)合，為美化校園、增強(qiáng)同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感，在校園內(nèi)開(kāi)展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動(dòng)。
四、愛(ài)心義賣(mài)，愛(ài)心云集。
全校師生齊聚校園隆重舉行“雷鋒在我身邊”愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，在活動(dòng)的籌備和現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中全校師生積極參與，家長(zhǎng)們熱心支持，大家都用自己的實(shí)際行動(dòng)在踐行雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。本次活動(dòng)中全校師生的義賣(mài)款共_元，我們這些善款作為“小學(xué)愛(ài)心基金”，用于資助貧困學(xué)生，幫助有困難的同學(xué)，把愛(ài)傳遞下去!
五、積極組織網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。
各班積極組織學(xué)生參與網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，刊發(fā)精彩留言寄語(yǔ)，形成良好輿論聲勢(shì)，為今年?duì)巹?chuàng)全國(guó)文明城市作貢獻(xiàn)。
中華美德頌教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇四
為弘揚(yáng)和培育民族精神，讓學(xué)生了解新中國(guó)建立的艱辛歷程，在學(xué)生中深入開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的系列教育活動(dòng)、通過(guò)教育學(xué)生們把愛(ài)國(guó)的情感化為了具體行動(dòng)，充分表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實(shí)。
1、結(jié)合周三例會(huì)，傳達(dá)文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，布置活動(dòng)方案。
2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求全員參與、做好學(xué)科滲透，從根本入手，加強(qiáng)思想教育。
二、具體活動(dòng)。
(一)了解新中國(guó)建立歷程。
1、發(fā)揮有效的教育契機(jī)，利用開(kāi)學(xué)典禮、教師節(jié)、九一八、國(guó)慶節(jié)等向?qū)W生進(jìn)行民族精神宣傳教育。
2、在區(qū)教育局的號(hào)召下，全體學(xué)生積極觀看大型專(zhuān)題片《開(kāi)學(xué)第一課·我愛(ài)你中國(guó)》，學(xué)生們將所看所想與同學(xué)老師進(jìn)行了交流，同時(shí)感受到祖國(guó)的可親、可敬。
3、為進(jìn)一步深入了解祖國(guó)的變化，學(xué)校大隊(duì)部組織4—6年級(jí)學(xué)生參加了我愛(ài)祖國(guó)的知識(shí)問(wèn)卷，學(xué)生從理論上對(duì)祖國(guó)有了更深刻的了解。
4、在普查英雄人物知多少活動(dòng)中，學(xué)生們能滔滔不絕講起心中英雄人物的故事，英雄形象在學(xué)生心目中打下深深的烙印。
(二)感受祖國(guó)的變化。
1、學(xué)生們踴躍參加《我愛(ài)我的祖國(guó)》好書(shū)大家讀活動(dòng)，并積極撰寫(xiě)了參加了校區(qū)級(jí)的征文比賽。
2、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展了送祝福、說(shuō)說(shuō)心里話、向老師敬禮、給老師寫(xiě)一封信等活動(dòng)，表達(dá)了學(xué)生尊師重教的情感。
3、結(jié)合國(guó)慶節(jié)學(xué)校還開(kāi)展了讓國(guó)歌唱響校園、我愛(ài)我的祖國(guó)板報(bào)、班刊的創(chuàng)建活動(dòng)，全校均參與了此項(xiàng)活動(dòng)。
4、利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行英雄人物、“九一八”事變等的教育并在國(guó)慶前夕，以詩(shī)歌的形式師生共同回顧了盛世中國(guó)的偉大歷程，使師生為共有的強(qiáng)大祖國(guó)而深感自豪。
5、各班召開(kāi)以“我愛(ài)我的祖國(guó)”為主題的班隊(duì)會(huì)，在班會(huì)中學(xué)生們講英雄故事、唱革命歌曲感受了民族精神的偉大，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
(三)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為祖國(guó)服務(wù)。
1、學(xué)校大隊(duì)部帶領(lǐng)部分學(xué)生積極走向社會(huì)參加公益勞動(dòng)，通過(guò)清除周邊環(huán)境、清掃樓道等活動(dòng)為建國(guó)_年做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、開(kāi)展?fàn)幾鑫拿餍〕丝秃臀拿餍”O(jiān)督員活動(dòng)，學(xué)生們把學(xué)校中所學(xué)的禮儀在社會(huì)中得以展示，用自己的行動(dòng)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的敬意。
總之全校上下能積極參與到弘揚(yáng)民族教育月活動(dòng)中來(lái)，活動(dòng)成為了師生自覺(jué)參與、自我教育、自我提高的過(guò)程、切實(shí)發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育效果，突出活動(dòng)的實(shí)效性，相信我校在今后的教育工作中會(huì)把弘揚(yáng)民族精神納入教育教學(xué)計(jì)劃，有機(jī)的滲透和融合到各門(mén)課程的教學(xué)活動(dòng)之中，將民族精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
中華美德頌教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇五
楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)、登臨意。休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見(jiàn)，劉郎才氣?？上Я髂辏瑧n愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚！
——辛棄疾《水龍吟登建康賞心亭》。
“楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻?！?BR> 神州大地的天空，千里彌漫著清爽的秋氣，江河水流向天邊，秋色彌漫天際。遠(yuǎn)望遙遠(yuǎn)的山嶺，有如插著玉簪的螺髻，向人們呈獻(xiàn)愁恨。蕭殺的秋景，讓我禁不住追憶在這片熱土上發(fā)生的那些可歌可泣的故事。我想起了七十多年前，一個(gè)個(gè)中華兒女用鮮血保衛(wèi)著我們的國(guó)家。
“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)、登臨意。”
在那個(gè)中華民族最危急的年代，多少個(gè)落日被國(guó)人的鮮血染紅，多少孤鴻的叫聲被敵人的槍炮震斷。在國(guó)難面前，多少中華兒女拋頭顱灑熱血，共赴國(guó)難。川軍、湘軍、桂軍……各個(gè)地方，各個(gè)民族，在此時(shí)，就只有一個(gè)信念：那就是衛(wèi)我中華！高呼著"此行決心為國(guó)雪恥，為民族爭(zhēng)光，不成功，便成仁，失地不復(fù)，誓不回川！"川軍子弟，六十四萬(wàn)人在他鄉(xiāng)埋骨。人口僅一千一百萬(wàn)的廣西，八年間走出了一百萬(wàn)桂軍戰(zhàn)士，將近三十萬(wàn)桂軍戰(zhàn)士戰(zhàn)死在抗日前線！八年的抗戰(zhàn)的勝利，是實(shí)實(shí)在在的這些可敬的中華兒女用血肉堆積出來(lái)的。
“休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見(jiàn)，劉郎才氣。”
我不由地想，在七十多年前，為了不亡國(guó)，我們中國(guó)人作出了怎樣的犧牲。有多少人死在戰(zhàn)場(chǎng)上，他們尸骨何在？我們到什么地方去為他們插一面小旗，告慰英魂，我們活下來(lái)的人，有沒(méi)有忘記他們？抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，我國(guó)犧牲的少將以上軍官超過(guò)兩百人，在世界民主陣營(yíng)中位居第一；其中，有百分之十的將軍是為戰(zhàn)事失利而自殺成仁的，其慘烈程度位居世界第一；其中，有四十四位將軍是親自和日軍搏殺而犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上的，其英勇悲壯位居世界第一。如今，我們何處祭英雄？！
“倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚！”
無(wú)人揾英雄淚?。?！
中華美德頌教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇六
我校始終把這項(xiàng)工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，創(chuàng)新教育活動(dòng)的形式，豐富教育活動(dòng)的內(nèi)容，使中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)逐漸成為學(xué)校的特色。
一、思想上高度重視，大力宣傳活動(dòng)的意義。
領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視，率先垂范，利用教師例會(huì)、教研會(huì)向全體教師和學(xué)生宣傳學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的必要性、緊迫性和可行性，教師利用班會(huì)、誦讀課向?qū)W生明確需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。學(xué)校的柵欄上懸掛的《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《仁義禮智信》等傳統(tǒng)文化的宣傳板畫(huà)，走廊里、教室里有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的名言警句等讓學(xué)生時(shí)刻感受著傳統(tǒng)文化帶來(lái)的巨大影響。學(xué)校開(kāi)展的有關(guān)活動(dòng)也通過(guò)校園網(wǎng)站和校報(bào)及時(shí)報(bào)道，擴(kuò)大影響。
二、制定相關(guān)制度，促進(jìn)傳統(tǒng)文化教育工作順利開(kāi)展。
我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先大隊(duì)部具體抓，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，全體班主任和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、部分語(yǔ)文教師為主要成員。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃和指導(dǎo)，人員的分工，職責(zé)的明確，活動(dòng)方案的起草;教導(dǎo)處負(fù)責(zé)誦讀課程的安排落實(shí)，少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)日常班級(jí)誦讀情況的督查并組織開(kāi)展誦讀比賽;語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，并進(jìn)行專(zhuān)題講座。
三、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案。
1、明確活動(dòng)目標(biāo)。
通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
2、靈活安排，確保誦讀時(shí)間。
利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，由語(yǔ)文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3、組織比賽，隆重頒獎(jiǎng)。
為檢驗(yàn)誦讀效果，學(xué)校組織了各班級(jí)的誦讀比賽，比賽內(nèi)容豐富，形式多樣，全校學(xué)生均參與其中。經(jīng)過(guò)預(yù)賽、決賽，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校對(duì)這些學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、學(xué)校全面開(kāi)展書(shū)法大練兵活動(dòng)，積極創(chuàng)建書(shū)法。聘請(qǐng)縣里的專(zhuān)業(yè)書(shū)法教師黃景春老師為全校師生進(jìn)行書(shū)法講座，由校內(nèi)書(shū)法教師進(jìn)行指導(dǎo)，定期為教職工上書(shū)法課，檢查教職工的書(shū)法作業(yè)，全校上下形成了大練鋼筆字的良好局面。
5、學(xué)校把傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能教育相結(jié)合，開(kāi)展剪紙等手工藝活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和成就感。
中華美德頌教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇七
祖國(guó)，是我心中的一支歌，悠揚(yáng)了我的世界;祖國(guó)，是我心中的一盞燈，照亮了我的黑夜;祖國(guó)，是我心中的一彎虹，裝點(diǎn)了我的天空。
冰心曾說(shuō)：“一個(gè)人只要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，有一顆愛(ài)過(guò)的心，就什么事情都能解決?！弊鎳?guó)，我偉大的母親，您永遠(yuǎn)在我心中。
祖國(guó)在我心中是那么動(dòng)聽(tīng)，也是那么值得回味。
渾厚而清亮的鐘聲，從遠(yuǎn)古姍然飄來(lái)，穿越了悠悠千年歲月，承載了燦爛文化，在山之頂，水之涘，云之端，回蕩著，回蕩著，流進(jìn)了你我的心房。一闋《滿江紅》，讓我看到了狼煙戰(zhàn)場(chǎng)上威武的岳飛;一腔《正氣歌》，讓我看到了鋃鐺獄中不屈的文天祥;曹植的一聲“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”，我聽(tīng)到了他的大無(wú)畏;陸游的一道“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，我聽(tīng)到了他的不屈。他們是靈動(dòng)的音符，演奏著華美的樂(lè)章，悅動(dòng)了我們的祖國(guó)。祖國(guó)，在他們心中，他們，在我們心中。
祖國(guó)在我心中也曾那么痛，也是那么值得崇敬。
掀開(kāi)摞摞發(fā)黃史冊(cè)，每一頁(yè)都是堆堆白骨。近代史里寫(xiě)滿了屈辱，二戰(zhàn)冊(cè)中注滿了不屈服。
閉關(guān)鎖國(guó)，愚昧的統(tǒng)治階級(jí)做著“天朝大國(guó)的美夢(mèng)”;割地賠款，懦弱的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)扮演著賣(mài)國(guó)賊的角色。“凄涼讀盡支那史，幾個(gè)男兒非馬?！?，是的，我的祖國(guó)也曾有過(guò)絲絲縷縷的憂傷，也曾有過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的屈辱。面對(duì)著山河破碎，身世浮沉。我的祖國(guó)，您難道就要長(zhǎng)眠于無(wú)視您的江山，您難到就要沉淪于不顧您的子民?不!“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，他站出來(lái)了，“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華”，他們站出來(lái)了。1921年，在那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)，在那彎波光粼粼的南湖上，中國(guó)共產(chǎn)黨成立了，走過(guò)漫漫黑夜，我們的祖國(guó)終于迎來(lái)了這曙光。
日本的鐵蹄，踏裂了祖國(guó)的傷口，日本的炮火，污濁了祖國(guó)的鮮血。是的，我們的祖國(guó)也曾千瘡百孔，“南京大屠殺”“慰安婦”事件……流進(jìn)了多少中國(guó)人無(wú)辜的鮮血，玷污了多少中國(guó)人純潔的靈魂。然而，有她，生的偉大，死的光榮;有他，舍身炸碉堡，視死忽如歸;有千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)國(guó)志士，用他們滿腔的激情，堅(jiān)定的信念，無(wú)畏的精神，力挺我們的祖國(guó)，捍衛(wèi)我們的祖國(guó)，擎起了我們祖國(guó)不屈的脊梁。
一路風(fēng)雨一路行，結(jié)束了興衰進(jìn)退的亂世，走過(guò)了浴血奮戰(zhàn)的日子，1949年10月1日，一面冉冉升起的五星紅旗，一首鏗鏘有力的義勇軍進(jìn)行曲，一位巨人的偉大宣言，鄭重宣告一個(gè)古老民族的毅然崛起!
祖國(guó)在我心中是那么傳奇，也是那么值得驕傲。
翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，祖國(guó)如同初生的太陽(yáng)，散發(fā)著熠熠奪目而又溫暖的光芒，喚醒了沉睡一冬的萬(wàn)物;祖國(guó)如同強(qiáng)健的巨人，蘊(yùn)含著滾滾無(wú)盡而又強(qiáng)大的能量，修復(fù)了虛耗一空的家園，神州大地頓然巨變。
沖天而起的蘑菇云，打破了蘇美的核壟斷，黃種人挺直了腰板;嘹亮的《東方紅》唱響太空，中國(guó)讓世界刮目相看;“神舟五號(hào)”遨游宇宙，圓中國(guó)人五千年飛天夢(mèng);申奧在北京，沸騰了十四億中國(guó)人，傳播了五千年中華魂;上海世博會(huì)，展示了中國(guó)風(fēng)彩，高揚(yáng)了中國(guó)氣派。中國(guó)在一點(diǎn)一滴地強(qiáng)大，一步一腳印地走近世界，自豪著每一個(gè)總國(guó)人。
祖國(guó)在我心中是那么強(qiáng)大，也是那么值得熱愛(ài)。
飛速前進(jìn)的中國(guó)，道路依然坎坷，似黃河般曲折，像大海般苦澀。5.12大地震突襲，汶川震動(dòng)中國(guó)。一瞬間，天崩地裂，尸橫遍野，滿目廢墟，然而，廢墟上浮動(dòng)著一葉葉的綠，飄動(dòng)著一片片的白。物資運(yùn)抵了，救援跟上了，愛(ài)心涌來(lái)了，那是祖國(guó)伸開(kāi)了她強(qiáng)有力的臂膀，張開(kāi)了她溫暖的懷抱。汶川明天會(huì)更好，因?yàn)橛形覀兊淖鎳?guó)撐著腰。利比亞內(nèi)戰(zhàn)，祖國(guó)派大量航機(jī)接中國(guó)人回家;索馬里海盜猖獗，祖國(guó)派高端護(hù)航艦隊(duì)亞丁灣保駕護(hù)航……祖國(guó)，我的母親，給了我們溫暖，給了我們力量。
祖國(guó)在我心中是那么美麗，也是那么值得贊美。
萬(wàn)里長(zhǎng)城，盤(pán)臥在這山那嶺，氣勢(shì)磅礴;長(zhǎng)江黃河，淌過(guò)此地彼道，百折不撓;海南三亞，陽(yáng)光、沙灘、海水，讓人駐足忘返;桂林山水，象鼻山、望夫崖、漓江，使人目不暇接;故宮博物館，看皇家大氣派;杭州西湖，賞夏日嬌荷蓮;五岳奇山，吻山間潔云霧……我的祖國(guó)，美麗的家園!
祖國(guó)，走過(guò)了悠悠五千年，古老的文明乘著e時(shí)代的春風(fēng)，吹綠了神州大地;燦爛的文化搭著多元化的列車(chē)，駛進(jìn)了華夏心中。祖國(guó)，在我心中。
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)，家里盤(pán)著兩條龍，那長(zhǎng)江與黃河……”歌聲嘹亮，沁透你我心房。祖國(guó)，在我心中。
時(shí)光如梭，歷史如輪。二十一世紀(jì)的我們，闊步前行;飲水思源，珍惜青春，二十一世紀(jì)的我們，展翅高飛。追夢(mèng)的路上，祖國(guó)在心中，凝為耀眼明珠，化為初生太陽(yáng)，照亮你我心房!
中華美德頌教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇八
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。“未來(lái)屬于青年，希望寄予青年?！鼻f(wàn)萬(wàn)新青年為了理想信念艱辛探索、奮發(fā)圖強(qiáng)，不惜付出寶貴生命。踏上新征程，廣大青年干部須接過(guò)前輩手中的火炬，砥礪奮進(jìn)前行，努力追求不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華、不負(fù)黨和人民殷切期望的“星辰”“大海”與“繁花似錦”。似神箭問(wèn)天、鷹擊長(zhǎng)空，當(dāng)立“仰望星空”的鴻鵠之志。
我們今天生活在這和平繁榮的年代，我們是感到多么的幸福，多么的開(kāi)心?？稍谶@之前又有多少人生活在吃不飽，睡不暖的戰(zhàn)爭(zhēng)年代呢？正是有了無(wú)數(shù)革命烈士無(wú)私奉獻(xiàn)的付出，才讓我們有了今天的幸福生活。如今我們的祖國(guó)繁榮昌盛，國(guó)泰民安。
但身為青少年的我們又能為我們的祖國(guó)母親做些什么呢？我們現(xiàn)在唯有好好學(xué)習(xí)，從一件小事做起，從自身做起。其實(shí)我們可以從保護(hù)環(huán)境、發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德等方面，幫助每一位為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的人。
長(zhǎng)大后我一定要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，我會(huì)一直把雷鋒當(dāng)做自己的榜樣。我們生在紅旗下，常在春風(fēng)里，四方皆為華夏。我們到死都不能忘記英法聯(lián)軍燒毀圓明園時(shí)的丑陋嘴臉，讓我國(guó)無(wú)數(shù)價(jià)值連城的歷史文物流落海外。從那一刻起我就立下報(bào)國(guó)之志，讓我們的祖國(guó)母親不在遭受列強(qiáng)的欺辱，讓我們的文化傳遍世界。
我們?nèi)魏螘r(shí)候任務(wù)情況下，都要勇?lián)茷?。不因事小而不為，?shí)打?qū)嵉馗珊寐氊?zé)范圍內(nèi)的每一項(xiàng)工作，以“拼搏趕超”為筆，書(shū)寫(xiě)“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的品格。拿出認(rèn)真實(shí)干的作為，定能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量，以夢(mèng)為馬、不負(fù)韶華。
中華美德頌教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇九
為切實(shí)引導(dǎo)未成年人樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、文化自信。正寧縣以“六一”國(guó)際兒童節(jié)為契機(jī)，以網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)為載體，以學(xué)習(xí)爭(zhēng)做“美的少年”為內(nèi)容，在廣大中小學(xué)生中組織開(kāi)展了“崇德向善見(jiàn)賢思齊”系列教育實(shí)踐活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，廣泛參與道德實(shí)踐活動(dòng)，身體力行講道德、尊道德、守道德的價(jià)值追求，增強(qiáng)道德意識(shí)，塑造美好心靈、提升道德素養(yǎng)、養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)有道德的人。
一是宣傳展示美德少年事跡?；顒?dòng)開(kāi)始后，縣文明辦認(rèn)真梳理歷屆“美德少年”的先進(jìn)事跡，積極動(dòng)員縣內(nèi)各新聞單位和各中小學(xué)校，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體，以圖文、動(dòng)漫、視頻等形式廣泛宣傳各學(xué)校美德少年先進(jìn)事跡，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)踐行中華民族傳統(tǒng)美德?？h教體局指派專(zhuān)人，深入各中小學(xué)校，指導(dǎo)各學(xué)校布置專(zhuān)題板報(bào)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)美德少年事跡、開(kāi)展專(zhuān)題征文活動(dòng)、舉行宣講報(bào)告會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。各中小學(xué)校，通過(guò)發(fā)放倡議書(shū)、召開(kāi)宣傳主題班（團(tuán)）會(huì)等形式，全面組織全縣廣大中小學(xué)生登錄中國(guó)文明網(wǎng)參加到“學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年”的'簽名留言活動(dòng)中來(lái)；同時(shí)依托國(guó)旗下演講、主題班會(huì)、廣播站、板報(bào)等宣傳陣地，對(duì)活動(dòng)的目的、要求、意義進(jìn)行了宣傳。
二是開(kāi)展學(xué)習(xí)美德少年活動(dòng)?？h內(nèi)各中小學(xué)通過(guò)組織上網(wǎng)學(xué)習(xí)、留言，網(wǎng)下舉辦主題班（隊(duì)）會(huì)、學(xué)習(xí)心得展示、與美德少年座談交流、開(kāi)展力所能及的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)等形式，引導(dǎo)未成年人崇德向善、知行合一，爭(zhēng)做美德少年，創(chuàng)建文明校園。美德少年模范身上表現(xiàn)出的孝老愛(ài)親、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)，深深打動(dòng)了學(xué)生，通過(guò)學(xué)習(xí)激勵(lì)他們?yōu)樗双I(xiàn)愛(ài)心，為同學(xué)送關(guān)心，為長(zhǎng)輩盡孝心，爭(zhēng)做富有理想、品德高尚、充滿活力的一代新人。學(xué)生有的上網(wǎng)查找收集資料，辦出了主題鮮明、圖文并茂、內(nèi)容豐富的黑板報(bào)、手抄小報(bào)；有的開(kāi)展了豐富多彩的演講比賽活動(dòng)；有的開(kāi)展了圍繞“崇德向善，見(jiàn)賢思齊”主題的班級(jí)征文活動(dòng)；有的開(kāi)展了座談交流、學(xué)雷鋒活動(dòng)等。學(xué)?；顒?dòng)氣氛熱烈，學(xué)生興趣濃厚，積極性很高，活動(dòng)內(nèi)容融知識(shí)性、趣味性為一體，達(dá)到了較好的教育宣傳效果。
此次活動(dòng)大力弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造了學(xué)習(xí)美德少年的濃厚氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大青少年的道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)。
中華美德頌教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十
學(xué)校開(kāi)展了為期一周的“感恩在行動(dòng)”活動(dòng)，印發(fā)感恩實(shí)踐表，要求學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的感激之情。要求學(xué)生向長(zhǎng)輩們送上節(jié)日深深的祝福，可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體、聊天、談心，幫助做家務(wù)，減輕長(zhǎng)輩的辛勞，用實(shí)際行動(dòng)踐行感恩;召開(kāi)孝老敬親班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教育，喚起學(xué)生尊老、愛(ài)老的意識(shí)，大力弘揚(yáng)尊老、愛(ài)老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，共同享受溫馨的家庭生活，并記錄下自己的感受?；顒?dòng)結(jié)束，將評(píng)選出10名孝親敬老小雛鷹。
二、走進(jìn)敬老院送溫暖。
10月9日中午，學(xué)校少先隊(duì)員代表帶上禮物，來(lái)到丁莊敬老院，共同為老人獻(xiàn)詩(shī)、唱歌，送上畫(huà)作，獻(xiàn)上精彩的球技表演，博得老人們熱烈的掌聲。隨后，學(xué)生們?yōu)槔先耸犷^、揉肩、捶背、剪指甲、喂老人吃自己帶去的蛋糕，讓老人們感受溫暖，讓他們度過(guò)一個(gè)溫馨快樂(lè)的重陽(yáng)節(jié)。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們不僅能用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)自己長(zhǎng)輩的情感，更能把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移，去愛(ài)自己身邊的每一位老人，同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
中華美德頌教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十一
“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)是引導(dǎo)廣大學(xué)生培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重點(diǎn)工作。我校高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，成立了本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長(zhǎng)：陳國(guó)英。
副組長(zhǎng)：姜效軍。
成員：董亞權(quán)劉立國(guó)梁洪濤。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體工作，制定活動(dòng)方案，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。
我校根據(jù)文件精神，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展了以下活動(dòng)：
圍繞中華人民共和國(guó)成立70周年這個(gè)主題，通過(guò)班集體合唱，主題班隊(duì)會(huì)等形式，開(kāi)展愛(ài)國(guó)歌曲進(jìn)校園傳唱活動(dòng)，歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨，歌頌偉大祖國(guó)，歌頌社會(huì)主義，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷，讓愛(ài)國(guó)主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根。培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情，砥礪強(qiáng)國(guó)之至，實(shí)踐報(bào)國(guó)之行。
組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片，閱讀英雄革命家書(shū)等，引導(dǎo)學(xué)生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學(xué)習(xí)英雄，關(guān)愛(ài)英雄，傳承和弘揚(yáng)無(wú)私無(wú)畏、精忠報(bào)國(guó)的英雄精神。
組織學(xué)生收集自己家族中的優(yōu)良家風(fēng)故事班級(jí)進(jìn)行展示，培養(yǎng)學(xué)生先大家后小家、為大家舍小家的家國(guó)情懷，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
（四）利用中秋重陽(yáng)等中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，開(kāi)展介紹節(jié)日歷史淵源，文化習(xí)俗等活動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)日的體驗(yàn)感和文化感，更好地弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神和凝聚愛(ài)國(guó)力量。
開(kāi)展多種形式的閱讀中國(guó)古典文學(xué)、民族文化、歷史典故、神話寓言等經(jīng)典讀物，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)班會(huì)、隊(duì)會(huì)、征文等形式，增強(qiáng)他們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。
組織學(xué)生閱讀革命傳統(tǒng)故事，觀看紅色電影，自行到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀(jì)念館、烈士陵園等場(chǎng)所參觀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、了解中國(guó)近現(xiàn)代史特別是中國(guó)革命史和中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，進(jìn)一步加深對(duì)革命精神的感悟。
通過(guò)口傳身授，將家鄉(xiāng)的非遺文化告訴身邊的人。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華傳統(tǒng)美德內(nèi)化于心，變成個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生對(duì)中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深一層的了解，增強(qiáng)了學(xué)生的民族精神，自覺(jué)將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不斷奮斗，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義接班人。
中華美德頌教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十二
按照市精神文明建設(shè)工作要點(diǎn)要求，為進(jìn)一步深化中華經(jīng)典誦讀，傳承中華經(jīng)典文化和紅色經(jīng)典文化，20__年我校繼續(xù)開(kāi)展了“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)組織開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織。
我們把經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生民族精神教育、提高傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的重要途徑和有效抓手，在組織中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中注重學(xué)生高尚道德情操的塑造和良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成。為了擴(kuò)大活動(dòng)的參與面，確保活動(dòng)取得預(yù)期效果，學(xué)校積極開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，制定了具體實(shí)施方案，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)儲(chǔ)備，分年級(jí)列出了重點(diǎn)誦讀篇目，確定了專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)教師，把中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為學(xué)校教學(xué)工作的重要內(nèi)容，形成制度，長(zhǎng)期開(kāi)展。
二、注重宣傳，營(yíng)造氛圍。
學(xué)校將中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為與學(xué)校文化建設(shè)想相結(jié)合，利用學(xué)校櫥窗、走廊、墻壁等空間和角落，精心布置有關(guān)中華傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德的圖畫(huà)、警句、詩(shī)詞歌賦以及孩子們充滿靈性的“詩(shī)配畫(huà)”作品，營(yíng)造濃郁的文化環(huán)境，讓更多的學(xué)生了解傳統(tǒng)文化、喜愛(ài)傳統(tǒng)文化，成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載者和傳播者；讓“誦中華經(jīng)典、做美德少年”，“與經(jīng)典同伴，與圣賢為友”的理念深入人心、家喻戶曉，從而促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。
三、載體豐富，高潮迭起。
在組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，把經(jīng)典誦讀活動(dòng)融入到學(xué)校教學(xué)的適當(dāng)環(huán)節(jié)，在全員和普及上下功夫。
一是開(kāi)展課前一吟活動(dòng)。充分利用每一節(jié)課前五分鐘時(shí)間，以班級(jí)為單位集中誦讀經(jīng)典詩(shī)文，循序漸進(jìn)，熟讀成誦。二是每周開(kāi)設(shè)一節(jié)誦讀課。由專(zhuān)業(yè)教師在充分備課的情況下，分門(mén)別類(lèi)精心講授經(jīng)典詩(shī)文、引導(dǎo)學(xué)生在熟讀的基礎(chǔ)上領(lǐng)會(huì)詩(shī)文含義，加強(qiáng)對(duì)詩(shī)文內(nèi)容的理解和情境的把握，從而提高誦讀的藝術(shù)含量。
再抓大賽方面，我們采取班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三個(gè)層面層層組織，層層選拔的方式進(jìn)行，結(jié)合中秋、國(guó)慶、重陽(yáng)節(jié)等重大節(jié)日，組織學(xué)生廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，推選出優(yōu)秀作品參加市“中華經(jīng)典誦讀展示月”評(píng)比活動(dòng)。
四、成效顯著，意義深遠(yuǎn)。
通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，我們打造了一批誦讀精品，發(fā)現(xiàn)了眾多具有天賦和靈性的誦讀人才，對(duì)中小學(xué)生的誦讀水平有了清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們也充分認(rèn)識(shí)了組織開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)的重要意義：
（一）豐富的誦讀內(nèi)容充實(shí)了學(xué)生的文學(xué)知識(shí)。這次經(jīng)典誦讀的篇目十分廣泛，從孔子的《論語(yǔ)》、老子的《道德經(jīng)》、屈原的《離騷》、李白的《將進(jìn)酒》、歐陽(yáng)修的《酒翁亭記》，岳飛的《滿江紅》、周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》、白居易的《憶江南》、《三字經(jīng)》、《千字文》等古詩(shī)文，到冰心的《紙船》、《生命的價(jià)值》《秋天的.雨》、《一株紫丁香》、《最后一分鐘》，《祖國(guó)頌》、《我的祖國(guó)》、《中華少年》等近現(xiàn)代名篇。可謂跨越古今，涵蓋精髓，真正起到了“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”作用。
（二）濃厚的傳統(tǒng)文化陶冶了學(xué)生的道德情操?！肚ё治摹?、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等篇目是我國(guó)傳統(tǒng)儒學(xué)的經(jīng)典作品，里面有做人的道理、有處事的原則、有善惡的標(biāo)準(zhǔn)等等，這些傳統(tǒng)文化的精華通過(guò)朗朗的誦讀聲傳入心靈，必將對(duì)廣大中小學(xué)生產(chǎn)生震撼和影響，對(duì)于提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)、陶冶他們的道德情操、激勵(lì)他們的進(jìn)取精神，以及正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
中華美德頌教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十三
5月31日中心小學(xué)12個(gè)班級(jí)在多媒體教室舉行慶?！傲弧被顒?dòng)，慶祝會(huì)上掌聲不斷，每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì)到了童年的快樂(lè)。
在端午節(jié)到來(lái)的前幾天，我們學(xué)校就進(jìn)行了一系列的`活動(dòng)，端午的由來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)情懷，粽子的包法等我們都進(jìn)行了展示，豐富了學(xué)生的文化知識(shí)，增強(qiáng)了其愛(ài)國(guó)的情懷。
畢業(yè)班的“感恩母?！被顒?dòng)搞得更是意義非凡，孩子們一句句感恩的話語(yǔ)，一次次感恩的行動(dòng)讓老師和母校難以割舍。
畢業(yè)班教育教學(xué)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，為了科學(xué)有效地開(kāi)展畢業(yè)班教育教學(xué)工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，同時(shí)鼓勵(lì)六年級(jí)全體同學(xué)端正態(tài)度，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，6月21日下午，柿子園鄉(xiāng)中心小學(xué)在多媒體教室召開(kāi)了“感恩母校”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班全體學(xué)生及任課教師參加了本次會(huì)議。
通過(guò)本次德育活動(dòng)，極大的激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，增加了學(xué)生的緊迫感和使命感。會(huì)后，畢業(yè)班學(xué)生紛紛用實(shí)際行動(dòng)感謝師恩、感恩母校。
中華美德頌教育讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十四
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)。中華民族一直以擁有五千多年不曾間斷的燦爛文明而自豪，當(dāng)代中國(guó)人都是文明的子孫，應(yīng)該去傳承文明，人人做一個(gè)講文明，有教養(yǎng)的好公民。
培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略任務(wù)，關(guān)系到民族的命運(yùn)和國(guó)家的前途，關(guān)系到每個(gè)公民的價(jià)值取向，應(yīng)從小抓起，從教育入手，貫穿教育的全過(guò)程。
小學(xué)生正是價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，班會(huì)是教育的主陣地。遵循學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，召開(kāi)這樣一個(gè)主題班會(huì)，采用生動(dòng)活潑，豐富多樣的形式，讓學(xué)生明辨是非，提高修養(yǎng)。調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與體驗(yàn)以及體驗(yàn)基礎(chǔ)上的`感悟交流、認(rèn)知升華、確認(rèn)內(nèi)化、體悟踐行。
黨的十八大報(bào)告指出：“文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系深入人心，公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度明顯提高?！笨梢?jiàn)，文明是國(guó)家軟實(shí)力的重要組成部分。弘揚(yáng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就要深刻理解“文明”的內(nèi)涵，將其內(nèi)化為每個(gè)人的核心價(jià)值理念。
所在的學(xué)校去年剛剛成立，學(xué)生來(lái)自五湖四海，大部分是務(wù)工子女，很多是轉(zhuǎn)學(xué)生和插班生，學(xué)生的行為習(xí)慣需要規(guī)范，文明意識(shí)需要增強(qiáng)，從而建設(shè)文明校園。
學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀都能熟記于心，背得滾瓜爛熟，但對(duì)其中每個(gè)核心詞的概念及內(nèi)涵還領(lǐng)會(huì)得不夠深入。關(guān)于文明的層面，只知其一，不知所以然，因此，行為只是被動(dòng)地接受，還經(jīng)常明知故犯。
本次主題班會(huì)，讓學(xué)生聯(lián)系生活，從家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)角度調(diào)查有關(guān)文明的現(xiàn)象，以小組長(zhǎng)主持，小組匯報(bào)的方式，通過(guò)“聽(tīng)歌曲、觀視頻、演小品、看照片、表演唱、詩(shī)朗誦、談感受”等多種形式，學(xué)習(xí)、體驗(yàn)文明的重要性，并且真正受到觸動(dòng)，自我反思，從而從自身做起，時(shí)時(shí)處處講文明，守規(guī)則，有教養(yǎng)，從小培養(yǎng)文明好習(xí)慣，做美德好少年。
這節(jié)班會(huì)課，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與度，從活動(dòng)前的調(diào)查，搜集資料，到整個(gè)活動(dòng)中的主持、匯報(bào)、節(jié)目的呈現(xiàn)，每個(gè)人都積極參與，彰顯了學(xué)生的主體意識(shí)，讓全體學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，在感悟中反思，在反思中改正，達(dá)到了應(yīng)有的教育效果。
整堂課的設(shè)計(jì)按照“家庭、校園、社會(huì)”三個(gè)層面，把學(xué)生分成了三個(gè)大組，以匯報(bào)的形式，巧妙地把教育內(nèi)容穿插其中，可謂獨(dú)具匠心。每一個(gè)層面以“家庭聚焦點(diǎn)、校園廣角鏡、社會(huì)萬(wàn)花筒”這樣新穎的名字出現(xiàn)，別具一格。每一個(gè)層面匯報(bào)的內(nèi)容又各具特色，家庭組是“歌曲、分享、誦讀”三種形式，校園組是“談文明、演小品、唱兒歌”三種形式，社會(huì)組是“觀視頻、看照片聽(tīng)詩(shī)朗誦”兩種形式。豐富多樣的班會(huì)形式，課堂氣氛活躍，符合低年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)層面，孩子們沉浸其中，收獲多多。
班會(huì)課不應(yīng)是老師的說(shuō)教，而是需要搜集大量的素材，用事實(shí)來(lái)說(shuō)話，達(dá)到教育學(xué)生的目的。因此，這節(jié)班會(huì)課的素材也是頗費(fèi)心機(jī)，既具有典型性，都是圍繞著孩子們身邊所發(fā)生的事，貼近生活，從家庭中的孝道，到校園中的“上下樓梯靠右行，在樓道內(nèi)奔跑、集會(huì)時(shí)說(shuō)話”等需要改進(jìn)的不文明行為，現(xiàn)身說(shuō)法，十分具有說(shuō)服力，讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)。又具有社會(huì)性，給孩子們打開(kāi)了一扇世界之窗，讓他們接觸到社會(huì)，把社會(huì)中好的一面和不好的一面都放在孩子們面前，讓他們?nèi)ピu(píng)價(jià)，增強(qiáng)他們明辨是非的能力，把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，做有教養(yǎng)的中國(guó)人。
雖然有個(gè)別節(jié)目需要排練，但整個(gè)課堂巧妙地把這些環(huán)節(jié)融入其中，孩子們?cè)谖粗那闆r下十分真實(shí)自然地完成了這堂課，達(dá)到了預(yù)期的效果。而且課堂氣氛融洽，老師和學(xué)生和諧默契，呈現(xiàn)出生態(tài)自然的良好氛圍，潛移默化中，孩子們真正領(lǐng)悟了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中文明的內(nèi)涵，并真正做到學(xué)以致用。
就這節(jié)班會(huì)來(lái)看，孩子們都真正受到了觸動(dòng)和啟發(fā)，但教育沒(méi)有終點(diǎn)。今后，我將對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面進(jìn)一步關(guān)注和培養(yǎng)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正融入到孩子們的生活中，讓它成為每個(gè)人的核心價(jià)值理念，指導(dǎo)教育全過(guò)程。