讀后感是對所閱讀內(nèi)容的個人理解和感受的表達方式，它能夠幫助讀者更深入地理解作品的內(nèi)涵和主題。在寫讀后感時，要多角度思考，將自己的理解與作者的意圖進行結(jié)合。以下是一些關(guān)于讀書的名言名句，希望能激發(fā)大家對閱讀的熱愛和思考的熱情。
海上遇險的讀后感篇一
正是春意紛飛的時候，海那邊的客人落地。他望向四周期待已久的景物，在這個文明了千百年的國度，駐足了。
十二日的行程，他在希臘行走。它輝煌燦爛的古代文明，慵懶詩意的現(xiàn)代生活，讓整個國度仿佛靈光籠罩般神秘而浪漫。他用相機和筆記下那十二天，而那些陪同畫面的文字，筆隨心走，無甚拘束。
隔頁是另一幅觸動心弦的圖。一位乞丐，大概是蹲在哪個街邊，他伸出雙手乞求人們的恩賜，臉卻深深埋在臂彎。我想，他的意思大概是“不想讓你看見我的臉，除非你給我錢的同時也能給我尊嚴”。我似乎懂了些什么，卻只可意會，不可言傳。
傍晚的夕陽已經(jīng)隱沒了大半，地平線上那僅存的余輝撒在海面，遠遠地，碼頭上坐著三個人，一家三口，那小女兒正在爸爸媽媽中間跳著，鬧著，笑著，淡淡的影子和著那幾艘船，似乎整個世界都為之沉浸了，靜謐，和諧。是那城市的節(jié)奏吧。
海那邊是山，海這邊是城，茶屋建在毗鄰海邊的地方。下午三點，三三兩兩的人坐在茶屋里喝茶、交談?！敖徽劇睂τ谙ＥD人的生活來說不可或缺。生活節(jié)奏的緩慢讓他們有時間去思考生活本身。也許正因世代皆此，希臘才有機會成為西方哲學(xué)與思辨的發(fā)源地。
略略翻完了整本書，十二日的游記心情順延那一張張紙溢出，而那些圖文早已呈現(xiàn)出的形態(tài)，那種何時何地都自由慵懶著的日子同樣令我向往不已。其實有時候，日子是越平淡越有滋味的。當一個人變得野心勃勃，自以為那叫有夢想了，其實不過是完全臣服于這個社會的功利型競爭模式了。中國古語道，“吃得苦中苦，方為人上人”，前半句固然沒錯，可又何必要做人上人呢？站得比別人高很誘人么？人被仰視多了偶爾仰視一下這個世界也是不錯的。對成功的崇拜，只會慫恿人的野心?！叭藗冞^分專一地投身于勞作，其結(jié)果會使我們贏得了世界卻失去了心靈”。況且，即便成為了“人上人”，與幸福之間的距離，并不會因此而拉得更近。
海上遇險的讀后感篇二
今天我們學(xué)習(xí)了《諾曼底號遇險記》，通過這篇文章讓我受益匪淺。
《諾曼底號遇險記》這篇文章主要講了：再從南安普敦到格思島的航線上，“諾曼底”號郵船被瑪麗號撞上，情況非常危急。在一片混亂中船長哈爾威命令用救生艇救乘客，由于他的機智果斷是乘客得救，而他自己卻和他的諾曼底號一起沉入大海。
讀完這篇文章，讓我知道了不管什么時候都要頭腦保持冷靜，沉著。這篇課文也讓我深受感動。哈爾威船長他自己舍身救人，遇到危險他能沉著冷靜的面對，讓原本亂得不可開交的人們變得井然有序，他完全可以先走，然而他卻沒有，他指揮著乘客讓所有的乘客都走了，可他卻和輪船沉沒了。這種顧全大局，舍己救人的'精神是我所不及的。哈爾威船長將所有的人都考慮到了，卻唯獨沒有想他自己，想起我平時的自私，我非常的內(nèi)疚，還有他對自己的輪船的愛的程度，船在人在，船亡人亡。哈爾威船長在那次的海灘中他盡到了當船長的職責(zé)，他對的起乘客，更對的起自己的良心。
通過這篇文章，讓我明白了不管遇到什么是都要沉著，冷靜的去面對，我要學(xué)習(xí)哈爾威車船長身上的優(yōu)點，爭取作一個完美的人。
海上遇險的讀后感篇三
看完《全閱讀課本》這本書后，我印象最深的一個故事是葉圣陶爺爺寫的《鯉魚的遇險》。本文講述了一條清澈的小河里生活著一群鯉魚，天天過著平靜的日子。
可是有一天，河上來了一條小船，鯉魚們覺得很新鮮，招呼著自己的小伙伴去看看。船上上面有正在歇息著的十幾條鸕鶿，鯉魚們看著這些長得奇怪的家伙，心里卻在想：它們應(yīng)該也是和天鵝是一樣的，應(yīng)該也是和善的。鯉魚們懷著這樣的心情去歡迎鸕鶿。結(jié)果鸕鶿把幾只鯉魚捉到了木桶里。
被捉的魚在桶里不能動彈，它們一半身體是干涸的，它們認識到自己被這些鸕鶿欺騙的，并不是所有的動物都線描稿天鵝一樣，它們留下了悔恨的`淚水。不一會兒，鯉魚們發(fā)現(xiàn)它們的身體能動彈了，發(fā)現(xiàn)原來是自己的眼淚救了自己，最終回到了小河！
當鯉魚們被困在木桶里的時候，它們是怎么獲救的呢？對的，它們在自救，它們用自己痛恨世界的淚水救活了自己。它們用自己悲傷痛苦的淚水救活了自己。
我們要學(xué)會鯉魚的精神，自救比任何都重要，遇到困難，文明要自己想辦法，不要期待著別人能夠幫助我們，更不能奢侈地希望敵人會放過我們，或者困難會自動消失。當我們用盡全力的依靠自己的時候，或許還有意外的機會，老天都會幫助我們的。
海上遇險的讀后感篇四
吃過午飯，我和爸爸拿著書到小區(qū)公園里看書。
我看的故事叫《鯉魚的遇險》，我覺的這個故事寫的非常好，講訴了一群鯉魚生活在河里，每天都過著平凡快樂的日子。鯉魚們的好朋友有美麗的白天鵝和五彩的鴛鴦，他們都能下水。到了每年的秋天，他們都會從北方飛回來，把他們在北方所有有趣的事都講給鯉魚們聽。
有一天，河面上漂來了一條小船，小船上有十幾只鸕鶿站在船舷休息，鯉魚們想，咱們一定可以和鸕鶿成為朋友的`，鯉魚們熱情地和鸕鶿打招呼，結(jié)過鸕鶿把鯉魚們捉到木桶里，最后，到鯉魚們快要死亡的那刻，他們用自己的眼淚救了自己。
這個故事告訴我們：不管遇到什么困難，不能急，要冷靜下來用心思考，多動腦筋，總有解決問題的辦法。
海上遇險的讀后感篇五
求知的瞳孔放飛彩色的`希望，那方黑色的沃土貯滿流連，赫然印著“感情用事與理性分析”。是的，站在雨季邊上，綿亙于高三的歲月，即將步入社會的熔爐，是憑借直覺和感情親疏去認知這個紛繁的世界，還是邏輯分析，理性判斷，助長理性的羽翼？我愿意讓生命噴薄，把羽翼淬火，去捕捉理性的靈光。
但是，我們幼稚的心能夠排除感情的絞絆，愛的糾紛嗎？于是我獨自躺在那一方蘆葦?shù)乩锶A聽先人的諄諄教誨——孔夫子一襲長袍，沿路呼出“理性至上”；諸葛斬馬謖，忍痛割愛，那是諾言，是軍紀，是理性啊！
海明威獨守大海般的憂傷，梵高獨具向日葵般的孤單，冉·阿讓受折磨一生，最終顧全大局，為保全機密殺死情人。我們澄清的眼睛里無法寫滿滄桑與事變，不經(jīng)一事，不長一智，為了后事之鑒，我們從古典、實錄、現(xiàn)實中，可以有所感悟，尋求方向。從司湯達的《紅與黑》，托爾斯泰的《安娜·卡列妮娜》，我鮮活的心靈觸及到了主人公在感情上和倫理上，理性的矛盾和揪心的苦惱，從中可以折射出現(xiàn)實生活的影子。貪污犯不是一上任就徇私枉法的，殺人放火者也許是執(zhí)著于對某個親人的不平或保護，同樣的一句話，兒子說出來就是聰明，鄰居說就是布下暗室。人就是這么一種奇怪的動物，但是我們應(yīng)該看準方向，學(xué)著成熟，試著長大，流年似水，不應(yīng)該只將淚光鐫刻；風(fēng)雨如晦，總應(yīng)該把羽翼淬火。
如果不是理性，憂國憂民的愛國情操，姜樹椿會重新走上手術(shù)臺？葉欣會成為又一個南丁格爾節(jié)的持燈護士？何大一會放棄“艾滋病雞尾酒療法”的研究，不遠千里治非典？感情是枝葉，是潤滑劑，感情的親疏遠近不會影響我們對事物正確的認識，理性永遠是主干和主流，要不然，當代“孔繁森”鄭培民怎么會永遠牢記“不要闖紅燈”，伏明霞追求那駭世的弧線，張健告別年邁父母，橫渡渤海海峽……寵辱皆忘，看天上云卷云舒；去留無意，望庭前花開花落。向太陽揮一揮手，去捕捉理性的靈光！
海上遇險的讀后感篇六
這個暑假里我讀了一本特別有意義的書—《太空人遇險記》。
這本書主要說的是一位太空人馬丁從太空降落到地球來旅行，他來到澳大利亞的悉尼市，獨自住在一座荒廢的小屋里，被喬治和卡西兩個小學(xué)生發(fā)現(xiàn)了，起初他們不相信他是一個太空人，但是他走起路來輕的像一片枯葉，還能彈跳不停，會縮小身體擠進一個不到十八英寸的小烤箱里，睡覺時會發(fā)光……由于馬丁想向地球人介紹自己的真正身份，被兒童福利機構(gòu)抓走了，引來了一場大風(fēng)波。喬治，卡西等人為了讓馬丁能安全地在兩周后乘坐飛船離開，同心協(xié)力將馬丁從兒童福利機構(gòu)救了出來，并想方設(shè)法的保護他，最后成功的將馬丁送離地球。
讀了這本書讓我學(xué)到了很多，首先馬丁和善良友好的喬治卡西成為了好朋友，在馬丁遇到危險時喬治和卡西不畏艱險的.幫助他，想方設(shè)法的幫助他離開地球，他們的善良互相幫助的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
海上遇險的讀后感篇七
這本書叫《太空人遇險記》，主人公是太空少年馬丁、卡西和喬治，故事里發(fā)生了一連串的驚險又風(fēng)趣的奇遇。
太空少年馬丁從外層空間降落到地球來游覽。來到澳大利亞悉尼后，他單獨住在一座荒僻的小屋里，成果被卡西和喬治發(fā)現(xiàn)了。起先，馬丁一向說自己是外太空人，他們不信任他是太空人，由于在他們看來，他長得和人類如出一轍，但是不久，他們就信任了。由于馬丁的眼睛能宣布激烈的光線，走起路來彈跳不斷，還輕的像一片枯葉，還能把身子縮小到一個不到十八英寸的小烤箱里，睡覺時還會宣布綠色的光。在各種驚險又風(fēng)趣的奇遇中，仁慈友愛、智力出眾的馬丁和卡西喬治成為了好朋友。
有一次，不熟悉規(guī)矩的馬丁犯了法，是損壞了紙幣，被帶到兒童法庭。在第二天早上，馬丁縮小后躲進了煤氣表箱子里，他人都不知道，被喬治發(fā)現(xiàn)了，并和卡西一同把他給弄出來。之后，他們主張馬丁到電氣列車的座位底下愛住多久就住多久，每人輪流到車站去看他，這樣他非常安全又快活。最終，馬丁回到他的星球上的日子到了，喬治把他帶到小舟上去，在路上，碰到了喂貓老太太，一向坐在長椅上的老先生，和馬丁說話的研究人員和那給馬丁錢的小姐，本來他們都是太空的游覽家呀！忽然，外空飛船來，他們先后射到飛船里。這是這本書的主要內(nèi)容，我就簡寫給你們啦。
這本書的感觸我還沒說了呢，是里邊馬丁說的話：多多保重自己，不要僅僅忙于照料他人，是你的朋友——馬丁。這句話讓我知道，朋友的友誼是無限的。
海上遇險的讀后感篇八
今年暑假，我跟家人去了一趟普吉島，在海上遇到了一場大風(fēng)浪。
船開始動了。我看了一眼導(dǎo)游，他的臉色凝重，朝著船頭凝視。過了一會兒，只聽他用泰語跟船長在交流，我什么都聽不懂，只是周圍沒有來時的歡聲笑語了。海上的風(fēng)越來越大，我們的快艇快飛起來了，“咚咚咚”帶的東西彈起又落下，發(fā)出了巨大的聲響，把大家都嚇到了。船外的海浪已有2米高了?！鞍。?，啊”我被彈出了座位，還好媽媽和奶奶抓住了我。海浪的拍打聲，東西的摔落聲，發(fā)動機的響聲，人們的叫喊聲交織成一片?？粗^的海浪，我們的快艇爬上去了，我的心隨著快艇的落下而落下，又看著船尾，一個大浪就要朝我們打來，我閉上眼，雙手合十祈禱。直到快艇落下我才敢睜開眼，這感覺仿佛坐上了過山車！只見前面的爺爺扔了包，抱著一個塑料垃圾桶，臉色都發(fā)青了。我問道：“爺爺，你怎么了，不舒服嗎？”爺爺說：“這么大的浪在太湖早封航了！小多多，你看，我們在爬浪，這是很危險的，你快抱個救生圈吧！我真怕快艇被浪打翻”我對爺爺說：“爺爺，你不要怕，快艇是不會翻的，它爬浪性能好！告訴你個秘密喔，我是印度洋大海嘯時出生的，我是海浪的克星喔，你不要怕，有我在！”“對的對的，多多是海浪克星！”大家臉上的表情變得緩和了，風(fēng)浪也小了。“到岸了，我們到了！”隨著導(dǎo)游的叫喊，大家終于平安到岸了。
海上的風(fēng)浪讓我體會到了大自然的變幻無常，更鍛煉了我挑戰(zhàn)大自然的勇氣。
海上遇險的讀后感篇九
這天我們學(xué)習(xí)了《諾曼底號遇險記》，透過這篇文章讓我受益匪淺。
《諾曼底號遇險記》這篇文章主要講了：再從南安普敦到格思島的航線上，“諾曼底”號郵船被瑪麗號撞上，狀況十分危急。在一片混亂中船長哈爾威命令用救生艇救乘客，由于他的機智果斷是乘客得救，而他自我卻和他的諾曼底號一齊沉入大海。
讀完這篇文章，讓我明白了不管什么時候都要頭腦持續(xù)冷靜，沉著。這篇課文也讓我深受感動。哈爾威船長他自我舍身救人，遇到危險他能沉著冷靜的應(yīng)對，讓原本亂得不可開交的人們變得井然有序，他完全能夠先走，然而他卻沒有，他指揮著乘客讓所有的乘客都走了，可他卻和輪船沉沒了。這種顧全大局，舍己救人的精神是我所不及的。哈爾威船長將所有的人都思考到了，卻唯獨沒有想他自我，想起我平時的自私，我十分的內(nèi)疚，還有他對自我的輪船的愛的程度，船在人在，船亡人亡。哈爾威船長在那次的海灘中他盡到了當船長的'職責(zé)，他對的起乘客，更對的起自我的良心。
透過這篇文章，讓我明白了不管遇到什么是都要沉著，冷靜的去應(yīng)對，我要學(xué)習(xí)哈爾威車船長身上的優(yōu)點，爭取作一個完美的人。
海上遇險的讀后感篇十
雨果先生的《海上勞工》是從罕見的雪天述起。也許這雪的純凈正代表著情字的解釋。被稱奉的‘魔怪’吉利亞特邂逅了單純美麗的貴人小姐戴呂謝特，這種戀情并不是相互的，而是吉利亞特的單相思。正如飛蛾欣喜于紅艷的火苗，小蟲迷上了綻放的豬籠草，小魚嗅到了馨香的魚餌。一開始便已為悲劇的收場做了鋪墊，埋下伏筆。吉利亞特以其‘魔力’（其實是勤奮的結(jié)晶）挽回了戴呂謝特父親勒蒂埃利的船機和遺失的金錢。高興萬分的勒蒂埃利要將自己的女兒許配給他，這是吉利亞特做夢都想得到的。風(fēng)笛在召喚著自己的戀人。在眾目睽睽之下吉利亞特卻硬生生的說了‘不’。鏡頭轉(zhuǎn)到那魚餌座椅，粗心的人會在這里丟了性命。漲潮是難預(yù)測的，一旦襲來，勢如破竹防不勝防。而恰恰吉利亞特曾救過一個粗心的貴人。這個人也就是戴呂謝特深愛的男人埃博內(nèi)齊爾。命運給了吉利亞特一顆單純善良的心和一雙勤勞智慧的雙手，他卻在為自己挖建墳?zāi)?，將自己窒息在命運的糟粕里。
這個‘不’字是說給自己的，他不忍心將相愛的人因為自己而被拆散。當埃博內(nèi)齊爾與戴呂謝特乘坐克什米爾號遠去的那一刻，他讓海水沒過了自己的頭顱。這座海上墳?zāi)篃o形的在哀悼這種震撼人心的品質(zhì)。
海上遇險的讀后感篇十一
出于對雨果《巴黎圣母院》，《笑面人》的眷戀，我讀完了這部同樣感人至深的《海上勞工》，主人公吉利亞特，為了救回勒蒂埃利大師傅的汽輪發(fā)動機，孤身一人置于殘暴的大海之中，面對自然的瘋狂，面對條件的險阻，面對兇殘的大章魚，他憑著自己的毅力，讓大自然見證了什么才是奇跡，什么才是偉大，然而當他凱旋回家時，命運卻不再眷顧他。勒蒂埃利答應(yīng)將戴呂謝特嫁給他，當戴呂謝特卻暗自愛上了一位年輕的神甫，當?shù)弥耸轮?，他悵然若失，但他那美好的心靈卻成全了他們，不但如此，還暗自為他們舉行婚禮，將自己原本買的戒指給了小神甫，讓他在典禮上為新娘戴上。
讀到這兒，我暗自流淚，太偉大了。吉利亞特的心靈竟如此的善良，不管是在海上搏斗，還是在選定人生時，他竟然都做出了巨大的犧牲。我的心被深深震撼，震撼不僅是他那兩次犧牲，而是他那高貴的心靈?。o父無母，只有一幢穿風(fēng)小樓的吉利亞特，像一切的年輕人一樣向往著美好的未來，但家中貧苦至極，只要靠著雙手塑造未來，當自己成功時，當美好的未來展現(xiàn)在他面前時，他憑什么放棄這一切，他本可以像那些小貴族一樣生活于安逸之中，但他拒絕了。拒絕了生活，到最后竟拒絕了生命，這一切的一切來得太突然，我的心像被撞擊似的。不禁又浮起《笑面人》中格溫普蘭的身影，他們都放棄浮華只是因為他們都知人間親情愛情的可貴，吉利亞特舍棄了自己，只因為讓戴呂謝特，和神甫能生活美滿，更使人敬佩的是他并沒有后悔先前在船上付出的一切，他知道，他與勒蒂埃利大師傅的親情就是靠這互相幫助而聯(lián)系在一起的，自己在危難時能幫他一把，也是個做朋友的本分而已。也有些人說吉利亞特是為了得到戴呂謝特才出手相助的，但是非已不重要，雨果只是想通過吉利亞特那人生的最后一幕，即望著遠去的克什米爾號。當那船消失在天際時，他的腦袋也隨著上漲的潮水鞭叱。
吉利亞特在金錢與愛情之中更注重后者，但愛情沒了。金錢又有何用，一切都沒了，連希望也像這遠去的海輪一樣沒于蒼海，那么自身又有何價值呢？于是他就像格溫普蘭那樣，選擇了永辭。
海上遇險的讀后感篇十二
日出的景象壯觀迷人，這日出在巴金爺爺?shù)墓P下顯得格外迷人，下面我們就來看看吧！
巴金爺爺為了看日出，常常早起。說起日出，我也看過。
有一次我去鄉(xiāng)下，因為有事情，所以5點多鐘就起來了。我坐在車上，看見一個小圓盤，我認真看了一會兒，原來是太陽。慢慢地，太陽出來了小半邊，可是太陽象一個害羞的小姑娘，始終不肯出來，但是由不得她，她扭扭捏捏地上來了，將她的.光芒灑向大地。我歡呼著：“媽媽，太陽出來了！太陽出來了！”
海上遇險的讀后感篇十三
第一段：引出話題+背景介紹（200字左右）
在生活中，不時會發(fā)生各種意外情況，其中包括海上遇險。海上遇險是一種常見且危險的情況，但如果能夠正確處理，我們就能從中汲取寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在今年的暑假，我參加了一次海上探險活動，不幸遇險，但我通過這次經(jīng)歷獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：面對危險時保持冷靜（250字左右）
當遇到海上遇險時，保持冷靜是最重要的。在我的經(jīng)歷中，船只翻覆，我陷入了水中。當時，我感到很害怕和緊張，但我想起了之前所聽說的保持冷靜的重要性。我深呼吸幾次，努力平復(fù)心情。這讓我能夠清晰地思考和正確地應(yīng)對危險。在保持冷靜的幫助下，我緊緊抓住漂浮物，并試圖尋找其他幸存者，最終被救了上來。
第三段：合理分配資源（250字左右）
在經(jīng)歷了海上遇險后，我發(fā)現(xiàn)合理分配資源是生存的關(guān)鍵。當我們被困在海上時，我們只有有限的食物和水源，需要合理處理。首先，我們要計算剩余資源和所需的時間，根據(jù)情況合理分配。其次，我們要充分利用有限資源，避免浪費。比如，我們可以將食物烹飪成不同的菜式，增加食物的口感和營養(yǎng)，以延長資源的使用時間。此外，我們還應(yīng)該注意節(jié)約用水，以保持持久的生存。
第四段：培養(yǎng)團隊合作精神（250字左右）
在海上遇險的情況下，團隊合作至關(guān)重要。在我的經(jīng)歷中，我們喪失了一些人員，但幸存者們團結(jié)合作，共同努力獲得生存。我們彼此鼓勵和支持，互相扶持，共同面對困境。我們一起追求逃生的方法，互相幫助尋找資源。團隊合作不僅有助于提高生存幾率，還能增強信任和友誼。我深刻認識到，團隊合作是在困境中求生的不可或缺的力量。
第五段：成長和反思（250字左右）
通過海上遇險的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了如何面對危險、合理分配資源和團隊合作，還成長了很多。我明白了生活中的每一步都可能面臨危險，重要的是如何處理。我學(xué)會了保持冷靜，在面臨困境時保持清醒的頭腦。我也懂得了合理分配資源的重要性，以及不浪費有限資源的必要性。最重要的是，我在團隊合作中體驗到了同伴的力量，學(xué)會了彼此信任和支持。這次海上遇險的經(jīng)歷讓我更加堅強和成熟，我相信這些經(jīng)驗將成為我生活中寶貴的財富。
總結(jié)：概括全文（100字左右）
海上遇險是一種常見且危險的情況，但如果能夠正確處理，我們就能從中獲得許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在面對危險時保持冷靜、合理分配資源、培養(yǎng)團隊合作精神是我們應(yīng)該學(xué)會的重要技巧。通過這次經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了這些，還在成長和反思中獲得了更多的收獲。我相信這些經(jīng)驗將在未來生活中發(fā)揮重要的作用，讓我更加堅強和成熟。
海上遇險的讀后感篇十四
第一段：引言（200字）
海上遇險是一種危險而令人恐懼的經(jīng)歷，也是一個考驗人們應(yīng)對危機能力的時刻。我曾經(jīng)親身經(jīng)歷過一次海上遇險，這次經(jīng)歷讓我認識到生命的脆弱和寶貴，同時也讓我明白了面對危險時的重要應(yīng)對措施和心態(tài)。
第二段：危機感與應(yīng)對（200字）
在海上遇險的那一刻，我們?nèi)w乘客立刻感到了一種強烈的危機感。海浪翻滾，風(fēng)暴肆虐，船只搖搖欲墜。面對這樣的情況，我們首先要保持冷靜。冷靜的頭腦能夠幫助我們更好地分析形勢，采取正確的行動。接下來，我們迅速穿戴好救生設(shè)備，并按照船員的指導(dǎo)前往船上指定的避難區(qū)域。在那里，我們相互鼓勵，互相支持，以保持積極的心態(tài)。同時，我們也密切關(guān)注救援人員的指示，不輕易放棄任何求生的機會。
第三段：團隊合作與信任（200字）
在海上遇險的過程中，我深刻體會到團隊合作與信任的重要性。大家要共同努力，互相配合，才能夠更好地應(yīng)對危機。在這次遭遇困境的船上，我們之間不存在競爭或者爭吵，而是緊密團結(jié)在一起。每個人要明白自己的責(zé)任，盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時互相扶持與支持。只有通過團結(jié)的力量，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，度過難關(guān)。
第四段：珍惜生命與感恩（200字）
海上遭遇危險后，人們會重新認識到生命的脆弱與短暫。我們應(yīng)該珍惜眼前所擁有的一切，不抱怨命運的不公，而是心存感恩。我在海上遇險之后，更加意識到生命的可貴，每一天都要好好珍惜。同時，我也感恩那些救援人員的無私奉獻，感激他們在關(guān)鍵時刻出現(xiàn)及時援助我們。他們的勇敢和救援精神，讓我堅信人性的善良與可貴。
第五段：經(jīng)歷收獲與啟示（200字）
每一次遭遇危險都是一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我更加了解自己，也讓我成長為一個更加堅強勇敢的人。在海上遇險中，我體驗到了真正的壓力和危機，意識到自己的潛力和應(yīng)對能力。我學(xué)會了冷靜面對，勇敢應(yīng)對，同時也學(xué)會了與人合作與信任。這次經(jīng)歷讓我認識到生命脆弱和寶貴，珍惜眼前所擁有的一切。同時，我也更加懂得了感恩與責(zé)任，要為他人多付出。無論是在海上還是在陸地上，面對困境都要保持信心和勇氣，相信團結(jié)與合作的力量，才能戰(zhàn)勝困難，最終安然度過。
總結(jié)：（100字）
海上遇險是一次令人難忘的經(jīng)歷，它讓我深刻體會到生命的脆弱和寶貴，同時也讓我明白了面對危險時的重要應(yīng)對措施和心態(tài)。團隊合作與信任的重要性以及珍惜生命的態(tài)度在危機中發(fā)揮了重要作用。這次經(jīng)歷使我成長為一個更加勇敢堅強的人，并深化了我的感恩與責(zé)任意識。無論是在海上還是在陸地上，面對困境時我們都要保持信心和勇氣，相信團結(jié)與合作的力量，才能夠戰(zhàn)勝困難，最終安然度過。
海上遇險的讀后感篇十五
“我永遠無法放棄這艘船，不過幸好，我可以放棄我的生命……”當徘徊在夢想與現(xiàn)實之間時，他以這樣的選擇告訴觀眾人生的意義絕不是取決于生命的長度。也許人們需要通過戲劇來得到驚喜，來感受悲傷，來體會感動，托納托雷導(dǎo)演也正是利用了觀眾的這一心理巧妙地塑造了1900這一悲情人物。
1900的樸實，儒雅，洗盡鉛華在這個時代看來是不可思議的。人們似乎能夠在這種純誠、潔白的單純背后找到久違的遺憾，就讓眼淚盡情地洗禮早已失落在物質(zhì)和世俗背后的那片純情森林。在1900抑郁的眉宇間，在舒緩陰涼的背景音樂當中，那種無處不在的滄桑與孤獨慢慢的侵蝕你的內(nèi)心，讓你在黑暗中無處可逃。
然而最后，鏡頭中的max在街道的盡頭消失，無論是現(xiàn)實還是虛幻，影片在孤獨平淡的音樂聲中結(jié)束，1900也只能作為一個故事，活在max和觀眾的幻想當中。或許他不該屬于這個浮華的歲月，這個渴求的時代，一個沒有出生證明本來就不復(fù)存在的角色，賦予觀眾無窮的想象空間，最終也為影片的孤獨落寞打上了長長的省略號。
當一個鮮活的'生命賦予了情感與奇跡之后，便開始渲染出讓觀眾共鳴的氛圍。不經(jīng)世事卻又洞穿一切的1900，用善良的微笑，倔強的生活態(tài)度，演繹了不懈的追求。他的生命中只有自己喜愛的鋼琴，永遠懵懂迷茫的愛情，和那看不清的未來：“陸地?陸地對我來說是一艘太大的船，一個漂亮的女人，一段太長的旅行，一瓶太刺鼻的香水，一種我不會創(chuàng)作的音樂。”生于船或許并不意味著要死于船，但1900卻全然固執(zhí)己見，讓觀眾含淚離席，卻似乎在勸慰世人：找到自己真正的所屬吧，人生如此短暫!
琴鍵是有盡頭的，然而人生是沒有盡頭的，當1900極度掙扎著說出：“theend?please?youpleasejustshowmewhereitends”的時候，似乎我們已經(jīng)看到了他的未來，卻又不能看見自己的未來，于是無邊的寂寞和惆悵悠然而生，讓開始的期待變成同情，到最后也由衷的支持1900的選擇，就讓他與維珍尼亞號一起埋在沒有盡頭的大海吧，這或許比選擇一個女人，一間屋子，一塊地或是一道美麗的風(fēng)景更能詮釋生命的意義。
海上遇險的讀后感篇一
正是春意紛飛的時候，海那邊的客人落地。他望向四周期待已久的景物，在這個文明了千百年的國度，駐足了。
十二日的行程，他在希臘行走。它輝煌燦爛的古代文明，慵懶詩意的現(xiàn)代生活，讓整個國度仿佛靈光籠罩般神秘而浪漫。他用相機和筆記下那十二天，而那些陪同畫面的文字，筆隨心走，無甚拘束。
隔頁是另一幅觸動心弦的圖。一位乞丐，大概是蹲在哪個街邊，他伸出雙手乞求人們的恩賜，臉卻深深埋在臂彎。我想，他的意思大概是“不想讓你看見我的臉，除非你給我錢的同時也能給我尊嚴”。我似乎懂了些什么，卻只可意會，不可言傳。
傍晚的夕陽已經(jīng)隱沒了大半，地平線上那僅存的余輝撒在海面，遠遠地，碼頭上坐著三個人，一家三口，那小女兒正在爸爸媽媽中間跳著，鬧著，笑著，淡淡的影子和著那幾艘船，似乎整個世界都為之沉浸了，靜謐，和諧。是那城市的節(jié)奏吧。
海那邊是山，海這邊是城，茶屋建在毗鄰海邊的地方。下午三點，三三兩兩的人坐在茶屋里喝茶、交談?！敖徽劇睂τ谙ＥD人的生活來說不可或缺。生活節(jié)奏的緩慢讓他們有時間去思考生活本身。也許正因世代皆此，希臘才有機會成為西方哲學(xué)與思辨的發(fā)源地。
略略翻完了整本書，十二日的游記心情順延那一張張紙溢出，而那些圖文早已呈現(xiàn)出的形態(tài)，那種何時何地都自由慵懶著的日子同樣令我向往不已。其實有時候，日子是越平淡越有滋味的。當一個人變得野心勃勃，自以為那叫有夢想了，其實不過是完全臣服于這個社會的功利型競爭模式了。中國古語道，“吃得苦中苦，方為人上人”，前半句固然沒錯，可又何必要做人上人呢？站得比別人高很誘人么？人被仰視多了偶爾仰視一下這個世界也是不錯的。對成功的崇拜，只會慫恿人的野心?！叭藗冞^分專一地投身于勞作，其結(jié)果會使我們贏得了世界卻失去了心靈”。況且，即便成為了“人上人”，與幸福之間的距離，并不會因此而拉得更近。
海上遇險的讀后感篇二
今天我們學(xué)習(xí)了《諾曼底號遇險記》，通過這篇文章讓我受益匪淺。
《諾曼底號遇險記》這篇文章主要講了：再從南安普敦到格思島的航線上，“諾曼底”號郵船被瑪麗號撞上，情況非常危急。在一片混亂中船長哈爾威命令用救生艇救乘客，由于他的機智果斷是乘客得救，而他自己卻和他的諾曼底號一起沉入大海。
讀完這篇文章，讓我知道了不管什么時候都要頭腦保持冷靜，沉著。這篇課文也讓我深受感動。哈爾威船長他自己舍身救人，遇到危險他能沉著冷靜的面對，讓原本亂得不可開交的人們變得井然有序，他完全可以先走，然而他卻沒有，他指揮著乘客讓所有的乘客都走了，可他卻和輪船沉沒了。這種顧全大局，舍己救人的'精神是我所不及的。哈爾威船長將所有的人都考慮到了，卻唯獨沒有想他自己，想起我平時的自私，我非常的內(nèi)疚，還有他對自己的輪船的愛的程度，船在人在，船亡人亡。哈爾威船長在那次的海灘中他盡到了當船長的職責(zé)，他對的起乘客，更對的起自己的良心。
通過這篇文章，讓我明白了不管遇到什么是都要沉著，冷靜的去面對，我要學(xué)習(xí)哈爾威車船長身上的優(yōu)點，爭取作一個完美的人。
海上遇險的讀后感篇三
看完《全閱讀課本》這本書后，我印象最深的一個故事是葉圣陶爺爺寫的《鯉魚的遇險》。本文講述了一條清澈的小河里生活著一群鯉魚，天天過著平靜的日子。
可是有一天，河上來了一條小船，鯉魚們覺得很新鮮，招呼著自己的小伙伴去看看。船上上面有正在歇息著的十幾條鸕鶿，鯉魚們看著這些長得奇怪的家伙，心里卻在想：它們應(yīng)該也是和天鵝是一樣的，應(yīng)該也是和善的。鯉魚們懷著這樣的心情去歡迎鸕鶿。結(jié)果鸕鶿把幾只鯉魚捉到了木桶里。
被捉的魚在桶里不能動彈，它們一半身體是干涸的，它們認識到自己被這些鸕鶿欺騙的，并不是所有的動物都線描稿天鵝一樣，它們留下了悔恨的`淚水。不一會兒，鯉魚們發(fā)現(xiàn)它們的身體能動彈了，發(fā)現(xiàn)原來是自己的眼淚救了自己，最終回到了小河！
當鯉魚們被困在木桶里的時候，它們是怎么獲救的呢？對的，它們在自救，它們用自己痛恨世界的淚水救活了自己。它們用自己悲傷痛苦的淚水救活了自己。
我們要學(xué)會鯉魚的精神，自救比任何都重要，遇到困難，文明要自己想辦法，不要期待著別人能夠幫助我們，更不能奢侈地希望敵人會放過我們，或者困難會自動消失。當我們用盡全力的依靠自己的時候，或許還有意外的機會，老天都會幫助我們的。
海上遇險的讀后感篇四
吃過午飯，我和爸爸拿著書到小區(qū)公園里看書。
我看的故事叫《鯉魚的遇險》，我覺的這個故事寫的非常好，講訴了一群鯉魚生活在河里，每天都過著平凡快樂的日子。鯉魚們的好朋友有美麗的白天鵝和五彩的鴛鴦，他們都能下水。到了每年的秋天，他們都會從北方飛回來，把他們在北方所有有趣的事都講給鯉魚們聽。
有一天，河面上漂來了一條小船，小船上有十幾只鸕鶿站在船舷休息，鯉魚們想，咱們一定可以和鸕鶿成為朋友的`，鯉魚們熱情地和鸕鶿打招呼，結(jié)過鸕鶿把鯉魚們捉到木桶里，最后，到鯉魚們快要死亡的那刻，他們用自己的眼淚救了自己。
這個故事告訴我們：不管遇到什么困難，不能急，要冷靜下來用心思考，多動腦筋，總有解決問題的辦法。
海上遇險的讀后感篇五
求知的瞳孔放飛彩色的`希望，那方黑色的沃土貯滿流連，赫然印著“感情用事與理性分析”。是的，站在雨季邊上，綿亙于高三的歲月，即將步入社會的熔爐，是憑借直覺和感情親疏去認知這個紛繁的世界，還是邏輯分析，理性判斷，助長理性的羽翼？我愿意讓生命噴薄，把羽翼淬火，去捕捉理性的靈光。
但是，我們幼稚的心能夠排除感情的絞絆，愛的糾紛嗎？于是我獨自躺在那一方蘆葦?shù)乩锶A聽先人的諄諄教誨——孔夫子一襲長袍，沿路呼出“理性至上”；諸葛斬馬謖，忍痛割愛，那是諾言，是軍紀，是理性啊！
海明威獨守大海般的憂傷，梵高獨具向日葵般的孤單，冉·阿讓受折磨一生，最終顧全大局，為保全機密殺死情人。我們澄清的眼睛里無法寫滿滄桑與事變，不經(jīng)一事，不長一智，為了后事之鑒，我們從古典、實錄、現(xiàn)實中，可以有所感悟，尋求方向。從司湯達的《紅與黑》，托爾斯泰的《安娜·卡列妮娜》，我鮮活的心靈觸及到了主人公在感情上和倫理上，理性的矛盾和揪心的苦惱，從中可以折射出現(xiàn)實生活的影子。貪污犯不是一上任就徇私枉法的，殺人放火者也許是執(zhí)著于對某個親人的不平或保護，同樣的一句話，兒子說出來就是聰明，鄰居說就是布下暗室。人就是這么一種奇怪的動物，但是我們應(yīng)該看準方向，學(xué)著成熟，試著長大，流年似水，不應(yīng)該只將淚光鐫刻；風(fēng)雨如晦，總應(yīng)該把羽翼淬火。
如果不是理性，憂國憂民的愛國情操，姜樹椿會重新走上手術(shù)臺？葉欣會成為又一個南丁格爾節(jié)的持燈護士？何大一會放棄“艾滋病雞尾酒療法”的研究，不遠千里治非典？感情是枝葉，是潤滑劑，感情的親疏遠近不會影響我們對事物正確的認識，理性永遠是主干和主流，要不然，當代“孔繁森”鄭培民怎么會永遠牢記“不要闖紅燈”，伏明霞追求那駭世的弧線，張健告別年邁父母，橫渡渤海海峽……寵辱皆忘，看天上云卷云舒；去留無意，望庭前花開花落。向太陽揮一揮手，去捕捉理性的靈光！
海上遇險的讀后感篇六
這個暑假里我讀了一本特別有意義的書—《太空人遇險記》。
這本書主要說的是一位太空人馬丁從太空降落到地球來旅行，他來到澳大利亞的悉尼市，獨自住在一座荒廢的小屋里，被喬治和卡西兩個小學(xué)生發(fā)現(xiàn)了，起初他們不相信他是一個太空人，但是他走起路來輕的像一片枯葉，還能彈跳不停，會縮小身體擠進一個不到十八英寸的小烤箱里，睡覺時會發(fā)光……由于馬丁想向地球人介紹自己的真正身份，被兒童福利機構(gòu)抓走了，引來了一場大風(fēng)波。喬治，卡西等人為了讓馬丁能安全地在兩周后乘坐飛船離開，同心協(xié)力將馬丁從兒童福利機構(gòu)救了出來，并想方設(shè)法的保護他，最后成功的將馬丁送離地球。
讀了這本書讓我學(xué)到了很多，首先馬丁和善良友好的喬治卡西成為了好朋友，在馬丁遇到危險時喬治和卡西不畏艱險的.幫助他，想方設(shè)法的幫助他離開地球，他們的善良互相幫助的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
海上遇險的讀后感篇七
這本書叫《太空人遇險記》，主人公是太空少年馬丁、卡西和喬治，故事里發(fā)生了一連串的驚險又風(fēng)趣的奇遇。
太空少年馬丁從外層空間降落到地球來游覽。來到澳大利亞悉尼后，他單獨住在一座荒僻的小屋里，成果被卡西和喬治發(fā)現(xiàn)了。起先，馬丁一向說自己是外太空人，他們不信任他是太空人，由于在他們看來，他長得和人類如出一轍，但是不久，他們就信任了。由于馬丁的眼睛能宣布激烈的光線，走起路來彈跳不斷，還輕的像一片枯葉，還能把身子縮小到一個不到十八英寸的小烤箱里，睡覺時還會宣布綠色的光。在各種驚險又風(fēng)趣的奇遇中，仁慈友愛、智力出眾的馬丁和卡西喬治成為了好朋友。
有一次，不熟悉規(guī)矩的馬丁犯了法，是損壞了紙幣，被帶到兒童法庭。在第二天早上，馬丁縮小后躲進了煤氣表箱子里，他人都不知道，被喬治發(fā)現(xiàn)了，并和卡西一同把他給弄出來。之后，他們主張馬丁到電氣列車的座位底下愛住多久就住多久，每人輪流到車站去看他，這樣他非常安全又快活。最終，馬丁回到他的星球上的日子到了，喬治把他帶到小舟上去，在路上，碰到了喂貓老太太，一向坐在長椅上的老先生，和馬丁說話的研究人員和那給馬丁錢的小姐，本來他們都是太空的游覽家呀！忽然，外空飛船來，他們先后射到飛船里。這是這本書的主要內(nèi)容，我就簡寫給你們啦。
這本書的感觸我還沒說了呢，是里邊馬丁說的話：多多保重自己，不要僅僅忙于照料他人，是你的朋友——馬丁。這句話讓我知道，朋友的友誼是無限的。
海上遇險的讀后感篇八
今年暑假，我跟家人去了一趟普吉島，在海上遇到了一場大風(fēng)浪。
船開始動了。我看了一眼導(dǎo)游，他的臉色凝重，朝著船頭凝視。過了一會兒，只聽他用泰語跟船長在交流，我什么都聽不懂，只是周圍沒有來時的歡聲笑語了。海上的風(fēng)越來越大，我們的快艇快飛起來了，“咚咚咚”帶的東西彈起又落下，發(fā)出了巨大的聲響，把大家都嚇到了。船外的海浪已有2米高了?！鞍。?，啊”我被彈出了座位，還好媽媽和奶奶抓住了我。海浪的拍打聲，東西的摔落聲，發(fā)動機的響聲，人們的叫喊聲交織成一片?？粗^的海浪，我們的快艇爬上去了，我的心隨著快艇的落下而落下，又看著船尾，一個大浪就要朝我們打來，我閉上眼，雙手合十祈禱。直到快艇落下我才敢睜開眼，這感覺仿佛坐上了過山車！只見前面的爺爺扔了包，抱著一個塑料垃圾桶，臉色都發(fā)青了。我問道：“爺爺，你怎么了，不舒服嗎？”爺爺說：“這么大的浪在太湖早封航了！小多多，你看，我們在爬浪，這是很危險的，你快抱個救生圈吧！我真怕快艇被浪打翻”我對爺爺說：“爺爺，你不要怕，快艇是不會翻的，它爬浪性能好！告訴你個秘密喔，我是印度洋大海嘯時出生的，我是海浪的克星喔，你不要怕，有我在！”“對的對的，多多是海浪克星！”大家臉上的表情變得緩和了，風(fēng)浪也小了。“到岸了，我們到了！”隨著導(dǎo)游的叫喊，大家終于平安到岸了。
海上的風(fēng)浪讓我體會到了大自然的變幻無常，更鍛煉了我挑戰(zhàn)大自然的勇氣。
海上遇險的讀后感篇九
這天我們學(xué)習(xí)了《諾曼底號遇險記》，透過這篇文章讓我受益匪淺。
《諾曼底號遇險記》這篇文章主要講了：再從南安普敦到格思島的航線上，“諾曼底”號郵船被瑪麗號撞上，狀況十分危急。在一片混亂中船長哈爾威命令用救生艇救乘客，由于他的機智果斷是乘客得救，而他自我卻和他的諾曼底號一齊沉入大海。
讀完這篇文章，讓我明白了不管什么時候都要頭腦持續(xù)冷靜，沉著。這篇課文也讓我深受感動。哈爾威船長他自我舍身救人，遇到危險他能沉著冷靜的應(yīng)對，讓原本亂得不可開交的人們變得井然有序，他完全能夠先走，然而他卻沒有，他指揮著乘客讓所有的乘客都走了，可他卻和輪船沉沒了。這種顧全大局，舍己救人的精神是我所不及的。哈爾威船長將所有的人都思考到了，卻唯獨沒有想他自我，想起我平時的自私，我十分的內(nèi)疚，還有他對自我的輪船的愛的程度，船在人在，船亡人亡。哈爾威船長在那次的海灘中他盡到了當船長的'職責(zé)，他對的起乘客，更對的起自我的良心。
透過這篇文章，讓我明白了不管遇到什么是都要沉著，冷靜的去應(yīng)對，我要學(xué)習(xí)哈爾威車船長身上的優(yōu)點，爭取作一個完美的人。
海上遇險的讀后感篇十
雨果先生的《海上勞工》是從罕見的雪天述起。也許這雪的純凈正代表著情字的解釋。被稱奉的‘魔怪’吉利亞特邂逅了單純美麗的貴人小姐戴呂謝特，這種戀情并不是相互的，而是吉利亞特的單相思。正如飛蛾欣喜于紅艷的火苗，小蟲迷上了綻放的豬籠草，小魚嗅到了馨香的魚餌。一開始便已為悲劇的收場做了鋪墊，埋下伏筆。吉利亞特以其‘魔力’（其實是勤奮的結(jié)晶）挽回了戴呂謝特父親勒蒂埃利的船機和遺失的金錢。高興萬分的勒蒂埃利要將自己的女兒許配給他，這是吉利亞特做夢都想得到的。風(fēng)笛在召喚著自己的戀人。在眾目睽睽之下吉利亞特卻硬生生的說了‘不’。鏡頭轉(zhuǎn)到那魚餌座椅，粗心的人會在這里丟了性命。漲潮是難預(yù)測的，一旦襲來，勢如破竹防不勝防。而恰恰吉利亞特曾救過一個粗心的貴人。這個人也就是戴呂謝特深愛的男人埃博內(nèi)齊爾。命運給了吉利亞特一顆單純善良的心和一雙勤勞智慧的雙手，他卻在為自己挖建墳?zāi)?，將自己窒息在命運的糟粕里。
這個‘不’字是說給自己的，他不忍心將相愛的人因為自己而被拆散。當埃博內(nèi)齊爾與戴呂謝特乘坐克什米爾號遠去的那一刻，他讓海水沒過了自己的頭顱。這座海上墳?zāi)篃o形的在哀悼這種震撼人心的品質(zhì)。
海上遇險的讀后感篇十一
出于對雨果《巴黎圣母院》，《笑面人》的眷戀，我讀完了這部同樣感人至深的《海上勞工》，主人公吉利亞特，為了救回勒蒂埃利大師傅的汽輪發(fā)動機，孤身一人置于殘暴的大海之中，面對自然的瘋狂，面對條件的險阻，面對兇殘的大章魚，他憑著自己的毅力，讓大自然見證了什么才是奇跡，什么才是偉大，然而當他凱旋回家時，命運卻不再眷顧他。勒蒂埃利答應(yīng)將戴呂謝特嫁給他，當戴呂謝特卻暗自愛上了一位年輕的神甫，當?shù)弥耸轮?，他悵然若失，但他那美好的心靈卻成全了他們，不但如此，還暗自為他們舉行婚禮，將自己原本買的戒指給了小神甫，讓他在典禮上為新娘戴上。
讀到這兒，我暗自流淚，太偉大了。吉利亞特的心靈竟如此的善良，不管是在海上搏斗，還是在選定人生時，他竟然都做出了巨大的犧牲。我的心被深深震撼，震撼不僅是他那兩次犧牲，而是他那高貴的心靈?。o父無母，只有一幢穿風(fēng)小樓的吉利亞特，像一切的年輕人一樣向往著美好的未來，但家中貧苦至極，只要靠著雙手塑造未來，當自己成功時，當美好的未來展現(xiàn)在他面前時，他憑什么放棄這一切，他本可以像那些小貴族一樣生活于安逸之中，但他拒絕了。拒絕了生活，到最后竟拒絕了生命，這一切的一切來得太突然，我的心像被撞擊似的。不禁又浮起《笑面人》中格溫普蘭的身影，他們都放棄浮華只是因為他們都知人間親情愛情的可貴，吉利亞特舍棄了自己，只因為讓戴呂謝特，和神甫能生活美滿，更使人敬佩的是他并沒有后悔先前在船上付出的一切，他知道，他與勒蒂埃利大師傅的親情就是靠這互相幫助而聯(lián)系在一起的，自己在危難時能幫他一把，也是個做朋友的本分而已。也有些人說吉利亞特是為了得到戴呂謝特才出手相助的，但是非已不重要，雨果只是想通過吉利亞特那人生的最后一幕，即望著遠去的克什米爾號。當那船消失在天際時，他的腦袋也隨著上漲的潮水鞭叱。
吉利亞特在金錢與愛情之中更注重后者，但愛情沒了。金錢又有何用，一切都沒了，連希望也像這遠去的海輪一樣沒于蒼海，那么自身又有何價值呢？于是他就像格溫普蘭那樣，選擇了永辭。
海上遇險的讀后感篇十二
日出的景象壯觀迷人，這日出在巴金爺爺?shù)墓P下顯得格外迷人，下面我們就來看看吧！
巴金爺爺為了看日出，常常早起。說起日出，我也看過。
有一次我去鄉(xiāng)下，因為有事情，所以5點多鐘就起來了。我坐在車上，看見一個小圓盤，我認真看了一會兒，原來是太陽。慢慢地，太陽出來了小半邊，可是太陽象一個害羞的小姑娘，始終不肯出來，但是由不得她，她扭扭捏捏地上來了，將她的.光芒灑向大地。我歡呼著：“媽媽，太陽出來了！太陽出來了！”
海上遇險的讀后感篇十三
第一段：引出話題+背景介紹（200字左右）
在生活中，不時會發(fā)生各種意外情況，其中包括海上遇險。海上遇險是一種常見且危險的情況，但如果能夠正確處理，我們就能從中汲取寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在今年的暑假，我參加了一次海上探險活動，不幸遇險，但我通過這次經(jīng)歷獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：面對危險時保持冷靜（250字左右）
當遇到海上遇險時，保持冷靜是最重要的。在我的經(jīng)歷中，船只翻覆，我陷入了水中。當時，我感到很害怕和緊張，但我想起了之前所聽說的保持冷靜的重要性。我深呼吸幾次，努力平復(fù)心情。這讓我能夠清晰地思考和正確地應(yīng)對危險。在保持冷靜的幫助下，我緊緊抓住漂浮物，并試圖尋找其他幸存者，最終被救了上來。
第三段：合理分配資源（250字左右）
在經(jīng)歷了海上遇險后，我發(fā)現(xiàn)合理分配資源是生存的關(guān)鍵。當我們被困在海上時，我們只有有限的食物和水源，需要合理處理。首先，我們要計算剩余資源和所需的時間，根據(jù)情況合理分配。其次，我們要充分利用有限資源，避免浪費。比如，我們可以將食物烹飪成不同的菜式，增加食物的口感和營養(yǎng)，以延長資源的使用時間。此外，我們還應(yīng)該注意節(jié)約用水，以保持持久的生存。
第四段：培養(yǎng)團隊合作精神（250字左右）
在海上遇險的情況下，團隊合作至關(guān)重要。在我的經(jīng)歷中，我們喪失了一些人員，但幸存者們團結(jié)合作，共同努力獲得生存。我們彼此鼓勵和支持，互相扶持，共同面對困境。我們一起追求逃生的方法，互相幫助尋找資源。團隊合作不僅有助于提高生存幾率，還能增強信任和友誼。我深刻認識到，團隊合作是在困境中求生的不可或缺的力量。
第五段：成長和反思（250字左右）
通過海上遇險的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了如何面對危險、合理分配資源和團隊合作，還成長了很多。我明白了生活中的每一步都可能面臨危險，重要的是如何處理。我學(xué)會了保持冷靜，在面臨困境時保持清醒的頭腦。我也懂得了合理分配資源的重要性，以及不浪費有限資源的必要性。最重要的是，我在團隊合作中體驗到了同伴的力量，學(xué)會了彼此信任和支持。這次海上遇險的經(jīng)歷讓我更加堅強和成熟，我相信這些經(jīng)驗將成為我生活中寶貴的財富。
總結(jié)：概括全文（100字左右）
海上遇險是一種常見且危險的情況，但如果能夠正確處理，我們就能從中獲得許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在面對危險時保持冷靜、合理分配資源、培養(yǎng)團隊合作精神是我們應(yīng)該學(xué)會的重要技巧。通過這次經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了這些，還在成長和反思中獲得了更多的收獲。我相信這些經(jīng)驗將在未來生活中發(fā)揮重要的作用，讓我更加堅強和成熟。
海上遇險的讀后感篇十四
第一段：引言（200字）
海上遇險是一種危險而令人恐懼的經(jīng)歷，也是一個考驗人們應(yīng)對危機能力的時刻。我曾經(jīng)親身經(jīng)歷過一次海上遇險，這次經(jīng)歷讓我認識到生命的脆弱和寶貴，同時也讓我明白了面對危險時的重要應(yīng)對措施和心態(tài)。
第二段：危機感與應(yīng)對（200字）
在海上遇險的那一刻，我們?nèi)w乘客立刻感到了一種強烈的危機感。海浪翻滾，風(fēng)暴肆虐，船只搖搖欲墜。面對這樣的情況，我們首先要保持冷靜。冷靜的頭腦能夠幫助我們更好地分析形勢，采取正確的行動。接下來，我們迅速穿戴好救生設(shè)備，并按照船員的指導(dǎo)前往船上指定的避難區(qū)域。在那里，我們相互鼓勵，互相支持，以保持積極的心態(tài)。同時，我們也密切關(guān)注救援人員的指示，不輕易放棄任何求生的機會。
第三段：團隊合作與信任（200字）
在海上遇險的過程中，我深刻體會到團隊合作與信任的重要性。大家要共同努力，互相配合，才能夠更好地應(yīng)對危機。在這次遭遇困境的船上，我們之間不存在競爭或者爭吵，而是緊密團結(jié)在一起。每個人要明白自己的責(zé)任，盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時互相扶持與支持。只有通過團結(jié)的力量，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，度過難關(guān)。
第四段：珍惜生命與感恩（200字）
海上遭遇危險后，人們會重新認識到生命的脆弱與短暫。我們應(yīng)該珍惜眼前所擁有的一切，不抱怨命運的不公，而是心存感恩。我在海上遇險之后，更加意識到生命的可貴，每一天都要好好珍惜。同時，我也感恩那些救援人員的無私奉獻，感激他們在關(guān)鍵時刻出現(xiàn)及時援助我們。他們的勇敢和救援精神，讓我堅信人性的善良與可貴。
第五段：經(jīng)歷收獲與啟示（200字）
每一次遭遇危險都是一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我更加了解自己，也讓我成長為一個更加堅強勇敢的人。在海上遇險中，我體驗到了真正的壓力和危機，意識到自己的潛力和應(yīng)對能力。我學(xué)會了冷靜面對，勇敢應(yīng)對，同時也學(xué)會了與人合作與信任。這次經(jīng)歷讓我認識到生命脆弱和寶貴，珍惜眼前所擁有的一切。同時，我也更加懂得了感恩與責(zé)任，要為他人多付出。無論是在海上還是在陸地上，面對困境都要保持信心和勇氣，相信團結(jié)與合作的力量，才能戰(zhàn)勝困難，最終安然度過。
總結(jié)：（100字）
海上遇險是一次令人難忘的經(jīng)歷，它讓我深刻體會到生命的脆弱和寶貴，同時也讓我明白了面對危險時的重要應(yīng)對措施和心態(tài)。團隊合作與信任的重要性以及珍惜生命的態(tài)度在危機中發(fā)揮了重要作用。這次經(jīng)歷使我成長為一個更加勇敢堅強的人，并深化了我的感恩與責(zé)任意識。無論是在海上還是在陸地上，面對困境時我們都要保持信心和勇氣，相信團結(jié)與合作的力量，才能夠戰(zhàn)勝困難，最終安然度過。
海上遇險的讀后感篇十五
“我永遠無法放棄這艘船，不過幸好，我可以放棄我的生命……”當徘徊在夢想與現(xiàn)實之間時，他以這樣的選擇告訴觀眾人生的意義絕不是取決于生命的長度。也許人們需要通過戲劇來得到驚喜，來感受悲傷，來體會感動，托納托雷導(dǎo)演也正是利用了觀眾的這一心理巧妙地塑造了1900這一悲情人物。
1900的樸實，儒雅，洗盡鉛華在這個時代看來是不可思議的。人們似乎能夠在這種純誠、潔白的單純背后找到久違的遺憾，就讓眼淚盡情地洗禮早已失落在物質(zhì)和世俗背后的那片純情森林。在1900抑郁的眉宇間，在舒緩陰涼的背景音樂當中，那種無處不在的滄桑與孤獨慢慢的侵蝕你的內(nèi)心，讓你在黑暗中無處可逃。
然而最后，鏡頭中的max在街道的盡頭消失，無論是現(xiàn)實還是虛幻，影片在孤獨平淡的音樂聲中結(jié)束，1900也只能作為一個故事，活在max和觀眾的幻想當中。或許他不該屬于這個浮華的歲月，這個渴求的時代，一個沒有出生證明本來就不復(fù)存在的角色，賦予觀眾無窮的想象空間，最終也為影片的孤獨落寞打上了長長的省略號。
當一個鮮活的'生命賦予了情感與奇跡之后，便開始渲染出讓觀眾共鳴的氛圍。不經(jīng)世事卻又洞穿一切的1900，用善良的微笑，倔強的生活態(tài)度，演繹了不懈的追求。他的生命中只有自己喜愛的鋼琴，永遠懵懂迷茫的愛情，和那看不清的未來：“陸地?陸地對我來說是一艘太大的船，一個漂亮的女人，一段太長的旅行，一瓶太刺鼻的香水，一種我不會創(chuàng)作的音樂。”生于船或許并不意味著要死于船，但1900卻全然固執(zhí)己見，讓觀眾含淚離席，卻似乎在勸慰世人：找到自己真正的所屬吧，人生如此短暫!
琴鍵是有盡頭的，然而人生是沒有盡頭的，當1900極度掙扎著說出：“theend?please?youpleasejustshowmewhereitends”的時候，似乎我們已經(jīng)看到了他的未來，卻又不能看見自己的未來，于是無邊的寂寞和惆悵悠然而生，讓開始的期待變成同情，到最后也由衷的支持1900的選擇，就讓他與維珍尼亞號一起埋在沒有盡頭的大海吧，這或許比選擇一個女人，一間屋子，一塊地或是一道美麗的風(fēng)景更能詮釋生命的意義。