心得體會是對某一經歷、事件或任務的思考和感悟，它可以幫助我們總結經驗，發(fā)現(xiàn)問題，提升自我。在生活中，我們時常需要進行心得體會，以便更好地成長和進步。要寫一篇較為完美的心得體會，首先我們需要全面回顧自己的學習和工作生活經歷，深入分析其中的得與失，找出成功的原因和失敗的經驗教訓。其次，要提煉出核心的觀點和思考，在有限的篇幅內表述清楚，讓讀者能夠明確理解自己的心得體會。還需要注意寫作的結構和邏輯，語言的準確性和條理性。在這里，小編為大家整理了一些精選的心得體會，希望能幫助到大家。
早教工作一年心得體會篇一
作為一名從事早教工作的教師，我已經工作了一年時間。在這一年里，我領悟到了很多關于早教工作的經驗和體會。在這篇文章中，我將會談到我在這一年中學到的最重要的五條經驗。
第一條經驗：必須關注兒童的個體差異
盡管所有的兒童都是獨一無二的，但是他們有著普遍先天差異與后天所習得的理解、表現(xiàn)不同。因此，我的第一條經驗就是要非常重視個體差異。盡量在課程中為每個孩子留下空間去展示他們獨有的風采。這樣會激勵他們的表現(xiàn)意愿，同時也可以確保課程內容是適合他們的發(fā)展水平的。
第二條經驗：一切以孩子的利益為重點
我們作為早教教師的職責是幫助孩子發(fā)展和成長。然而，有時事情可能會讓我們走進與自己編寫盡可能完美課程計劃的陷阱中。要記住的是，我們要考慮到的是孩子的利益而不是我們自己的利益。我們要讓課程盡量符合孩子們的需求，這樣課程才會真正有益。
第三條經驗：創(chuàng)造負擔小、學習機會多的環(huán)境
盡管我們應該向孩子們提供學習機會，但這不意味著我們應該推銷更多的“教育”五花八門的資料給他們。預算有限或者其他原因，我需要為課程提出一些創(chuàng)造性的解決方案，來給孩子們提供實施手段。例如，在教授英語的時候，我可以使用手工制作的獎勵勵、游戲、現(xiàn)場發(fā)揮等互動元素，增加孩子們的激勵和興趣。
第四條經驗：建立有意義的聯(lián)系
與家長有良好而有效的意義聯(lián)系是非常重要的。這樣有助于了解孩子的狀況，為他們的發(fā)展提供幫助和建議。例如，大多數(shù)家長可能并不會知道他們的孩子喜歡的顏色，開心的游戲等等。通過和家長交流，我們可以建立強大的“共同體”，以更好地關注孩子的需求和注意事項。
第五條經驗：不斷學習，開放思想
我的最后一條經驗是非常重要的，那就是一定要不斷學習。我們從各個方向說很自然地拾取新的技能或思想，總是有助于我們做得更好以及更有啟發(fā)性的課程。堅持學習可以幫助我們更精確地規(guī)劃授課和改進課程。當然，研究誰都不會自然地發(fā)生。你必須保持開放的心態(tài)，積極尋找和接受新的話題或經驗，尤其是那些可以管理好時間，輕松融入我們工作日常的創(chuàng)新做法。
總結
作為一位早教工作者，我已經意識到了在實踐中學到的五大經驗。他們都非常重要，是我們在早期教育中一定要記住的事情。我們應該注重每個孩子的獨特性，確保我們的課程是符合孩子們發(fā)展水平的。孩子們的利益應該是我們始終關注的重點。我們應該創(chuàng)造負擔小、機會多的環(huán)境。良好的聯(lián)系可以建立在家長和教師的之間，幫助我們了解孩子們的情況，提供必要的支持和建議。最后，保持開放、不停地學習是非常重要的，這可以幫助我們更好地掌握知識和技術，創(chuàng)造更有啟發(fā)性的課程。
早教工作一年心得體會篇二
最近很多朋友在談論關于早教的問題，正好我家寶寶也有去上早教課程，所以想和朋友們分享寶寶上早教的感受。
我之前一直認為沒必要帶寶寶上早教，總覺得只要多帶寶寶出去和別的小朋友一起玩就可以了。后來帶寶寶上了一節(jié)早教體驗課后，發(fā)現(xiàn)寶寶很喜歡，玩得很開心，所以就報了名。
很多家長都問上早教到底能學到什么。我個人覺得早教的效果沒法立桿見影，是個長期的過程。我所希望的是讓寶寶快樂地玩，在玩的過程中鍛煉強健的體魄，培養(yǎng)好的行為習慣和性格品質，開發(fā)寶寶的潛能并發(fā)現(xiàn)寶寶的興趣愛好。同時，我們父母通過和老師還有其他寶寶家長的交流，學習到更多育兒經驗。我感覺我家寶寶上了早教之后，基本能達到這些要求，最起碼的一點是她玩得很快樂而我們做家長的也有很大收獲。
因為現(xiàn)在很多家庭都是“6+1”工程，就是6個大人圍著1個寶寶轉，很多寶寶脾氣都不好，我家寶寶就是，因為大家都寵著她，所以她脾氣很差，沒有耐性，她要的東西如果不能馬上滿足，她就會抓狂。通過上早教，我們學到了一些培養(yǎng)寶寶耐性的方法，現(xiàn)在寶寶這方面有明顯進步。她急要什么的時候，我們就和她唱反調，我們慢慢和她數(shù)“12345”，讓她耐心等?，F(xiàn)在她沒以前那么急了，每次要什么我們數(shù)數(shù)的時候，她就跟著說“耐心等”。因為我們是剖腹產，寶寶以前膽子比較小，非常怕生。上了早教以后這點也明顯有進步了，她現(xiàn)在非常熱情，見人會主動打招呼，也很愿意和別人一起玩。我家寶寶的語言能力算是比較超前的，很早會說話，現(xiàn)在14個月已經會說很多話。上了早教后，話就更多了，整天滴滴答答說個不停。我們每次上課都有做彩虹傘的游戲，是她最喜歡的?；丶宜棠虇査骸敖裉焐险n上什么呢?”她會邊比劃邊說“彩虹傘”。她現(xiàn)在最長已經能連續(xù)說5個字了，而且說得比較清晰。我們每次上完課都會讓她在活動區(qū)和其他寶寶一起玩，她現(xiàn)在每次都玩得不肯回家了，那邊有很多玩具，顏色又鮮艷，可以讓她在玩耍中學到很多東西。
其實也不是說上早教的寶寶就一定會比沒上早教的寶寶強，但是，有條件的話我覺得還是得讓寶寶去上早教，讓寶寶在快樂玩耍中學習，同時我們父母也是在學習，學習如何讓寶寶更健康更快樂地成長。
資深媽媽選擇早教機構的心路歷程 有關孩子有沒有必要上早教課。早教課帶給孩子了什么?有很多媽媽都有這樣的疑問。萌媽根據(jù)萌萌一路走過來的經歷。準備在這里談談早教課帶給了萌萌什么。
教育。金寶貝的價格有些昂貴，但它有英語特色，實行小班授課制。東方愛嬰和紅黃藍的價位差不太多，一個班要十多個孩子。對于小寶寶安靜的環(huán)境很重要，這樣可以讓她更集中精力，教師用心程度很高。有時，就我們三個孩子在上課。金寶貝試聽的感覺，有些不好。一個菲律賓的老外在授課，一個中文教師做翻譯。我覺得孩子三歲后，可以考慮上金寶貝。因為那時已經把母語學好了，再開始接受第二種語言，會更好一些。東方愛嬰和紅黃藍的感覺就是孩子多，課程的細節(jié)做的不夠好。東方愛嬰的音樂課是很有特點的?？墒菍τ谝粴q前的寶寶來講，上蒙氏課更好一些。其實，這些早教機構試聽下來，整體給萌媽的感覺，就是選擇一個合適你家寶寶的，真的有些難。
不過，我們最終還是選擇了人少的，新開辦的南方貝貝。因為，小寶寶的專注力本來就很有限的。如果人還多，環(huán)境不夠安靜。那樣，更會受到影響。45分鐘的課程，能堅持十多分鐘就不錯了。萌萌到了一歲二個月后，我們課程到期了。根據(jù)寶寶的特點，我們三家又重新進行了選擇。為孩子報了東方愛嬰的音樂課?；A的蒙氏課，就沒有繼續(xù)讓萌萌上了。因為，好的習慣在一歲二個月前已經形成。一歲二個月后，我清楚地記得帶萌萌去試聽東方愛嬰的課程時，有個別孩子在上課時亂跑，跑來跑去的。一打聽原來是第一次上早教課的寶寶。而萌萌她們，眼睛一直跟隨著教師的動作，絲毫沒受到影響。因為，換了一個全新的上課環(huán)境，教師也是第一次見著，上課的小朋友也是第一次見著?？墒牵让群驮略逻€有莜莜，這三個從九個月開始上早教的孩子，就那么專注的跟隨老師的節(jié)奏。這讓我第一次體會到了早教課帶給孩子的專注力。我觀察了一下，如果家長想給寶寶選擇早教課來上，最好選擇在一歲以前。因為，一歲前寶寶的自主思想意識還沒有完全形成。還比較容易接受。我發(fā)現(xiàn)很多一歲多以后再去上早教課的寶寶，很難安的在哪里。都會有抵觸的情緒，跑來跑去的。所以，早教課還是要趁早的好。
但是，在早教課上孩子表現(xiàn)的好與壞，家長都要接受。不要帶功利心去認為，上了早教課，孩子的表現(xiàn)就應該多么優(yōu)秀。有時，在早教課上，每個孩子的表現(xiàn)是不一樣的。因為每個孩子的各方面發(fā)展都是有差異的。就如，萌萌在早教課上精細動作很好，而月月大運動能力比萌萌強一樣。等到二歲后，倆個孩子的各方面能力都差不多趕上來了，孩子的能力發(fā)展，有先有后的。孩子當時表現(xiàn)不如其它孩子，家長不能說傷害孩子的話啊!
有很多家長認為，早教在家里也能教的。其實，教育孩子是否成功。與上不上早教課關系并不大。因為，家庭教育對于孩子的成長才是最關鍵的。早教課只是提供了一個平臺，可以讓寶寶在那個環(huán)境里，與其它小朋友開展社交能力，訓練她們的秩序感及專注力。我一直認為，早教是越早越好的。我是從胎教到萌萌出生，再到萌萌早教。一路走下來，深感受益非淺的。
萌萌現(xiàn)在是二歲二個月的寶寶了。每周上一次東方愛嬰的音樂課。她一周都很期盼。因為一周里還有二節(jié)是幼兒園的親子班。雖然，也是早教課的模式。可是，她不是很喜歡。因為幼兒園的教師與早教課的教師是不同的。幼兒園的老師帶著“管”孩子的意味，而早教課的老師者更親切一些。所以，萌萌每周都要問我，媽媽什么時侯上海倫老師的課啊!而且，45分鐘的課程，她差不多都能全程配合老師跳啊，唱的!所以，萌萌的成長里，早教課還是起到了很大的影響。 以上觀點，只代表個人意見!仁者見仁，智者見智!最后要推薦畢家媽媽的新書《畢家媽媽育兒經》。因為，這里有關早教機構的選擇和早教課需要注意的事項等等，很全面。感興趣的媽媽可以了解一下!
早教工作一年心得體會篇三
隨著社會發(fā)展和人們對教育的認識提高，早教逐漸成為家長們關注的焦點。作為一名早教從業(yè)者，我有幸參與并投身于早教工作已有一年多的時間。在這一年里，我深深感受到早教對孩子們成長的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。下面我將分享我在早教工作一年的心得。
首先，在早教工作中，最重要的是關注孩子的個體差異。每個孩子都是獨一無二的，他們有著不同的天賦和潛能。作為早教從業(yè)者，我們要了解每個孩子的發(fā)展特點和興趣愛好，因材施教。對于天性活潑好動的孩子，我們可以推薦他們參加一些戶外活動，比如游泳、足球等，幫助他們消耗多余的精力；對于喜歡繪畫的孩子，我們可以鼓勵他們參加美術課程，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和藝術天賦。只有真正理解和關注孩子的個體差異，才能幫助他們實現(xiàn)最大的成長潛力。
其次，早教要注重培養(yǎng)孩子的學習興趣和好奇心。在孩子的成長過程中，學習興趣和好奇心是非常重要的驅動力。早教工作應該將學習變得有趣和具有挑戰(zhàn)性，激發(fā)孩子們的好奇心和求知欲。我們可以通過游戲、故事、實踐等方式，讓孩子們在輕松愉快中學到知識，培養(yǎng)他們的學習興趣。而好奇心則是孩子們主動去探索世界的動力，早教工作要引導孩子們提出問題、思考和解決問題的能力，幫助他們培養(yǎng)好奇心和探索精神。
第三，早教要關注孩子的情感發(fā)展。情感是人的基本需求之一，也是人的健康成長的基石。在早教工作中，我們要注重培養(yǎng)孩子的情感表達能力和社交技巧，幫助他們建立健康的人際關系和情感的認知。例如，我們可以組織孩子們參加一些團隊游戲，培養(yǎng)他們的合作精神和集體意識；我們可以教導孩子們適應情緒，理解自己和他人的情感，培養(yǎng)他們的情商。只有通過關注孩子的情感發(fā)展，才能讓他們在人際交往中更加自信和理解他人。
第四，早教要積極與家長合作，促進家校互動。家庭是孩子最重要的學習場所，家長的參與和支持對孩子的發(fā)展至關重要。作為早教從業(yè)者，我們要與家長建立良好的合作關系，定期溝通孩子的學習情況和家庭教育經驗。我們可以舉辦家長會、親子活動，為家長提供專業(yè)的教育指導和建議。只有與家長緊密合作，才能實現(xiàn)家?；樱畲蟪潭鹊匕l(fā)揮早教的作用。
最后，早教工作要不斷學習和提高自己的專業(yè)能力。早教領域是一個快速發(fā)展和不斷更新的領域，作為從業(yè)者，我們要不斷進行學習和自我提升。通過學習最新的早教理論和教育方法，我們可以更好地指導和輔導孩子們的成長。此外，我們還要參加相關的培訓和研討會，與同行交流和分享經驗，不斷提高自己的教育水平和教育能力。
綜上所述，早教工作一年來，我深刻認識到關注孩子的個體差異、培養(yǎng)學習興趣和好奇心、關注情感發(fā)展、與家長合作、持續(xù)學習等方面的重要性。只有綜合運用這些理念和方法，才能真正幫助孩子們全面發(fā)展。我將不斷鉆研早教理論，提升自己的教育能力，為孩子們的早期教育做出更大的貢獻。
早教工作一年心得體會篇四
第一段：介紹早教工作的背景和目的（主題句）
早教工作是指對0-6歲兒童進行針對性的教育和培養(yǎng)的工作。作為一名早教工作者，我有幸在過去的一年中從事了這一有意義的工作。早教工作的目標是促進兒童全面發(fā)展，為他們提供良好的成長環(huán)境和學習機會。在這一年間，我積累了許多寶貴的經驗和深入體會，下面我將分享一些我在早教工作中的心得體會。
第二段：培養(yǎng)良好的師生關系（主題句）
在早教工作中，培養(yǎng)良好的師生關系是非常重要的。作為早教工作者，我們要用關愛和耐心去對待每一個孩子，建立起親密的師生關系。我發(fā)現(xiàn)，當孩子們感受到我們的愛和關注時，他們會更加積極主動地參與到各種活動中，更愿意與我們互動和交流。這樣的師生關系能夠激發(fā)孩子自信、勇敢地去探索和嘗試新事物，提高他們的學習興趣和動力。
第三段：注重個體差異，因材施教（主題句）
每個孩子都是獨特的個體，他們在學習和發(fā)展的過程中存在著差異。在早教工作中，我們要注重個體差異，因材施教，做到因人而異、因時而變。我發(fā)現(xiàn)，通過觀察和了解每個孩子的興趣、才能和優(yōu)勢，我能夠更好地設計教學內容和活動，使他們獲得更好的學習效果。同時，我也學會了尊重孩子的個性和選擇，讓他們在自主選擇中發(fā)展自我意識和創(chuàng)造力。因材施教不僅能夠滿足孩子的學習需求，也能夠培養(yǎng)他們的自信心和獨立思考能力。
第四段：家長的角色與合作（主題句）
在早教工作中，家長是孩子最重要的陪伴者和教育者。與家長的合作和溝通是促進孩子全面發(fā)展的關鍵之一。在與家長的交流中，我發(fā)現(xiàn)了許多寶貴的家庭教育經驗和教育觀念。我很高興能夠與家長共同為孩子的成長付出努力，并相信通過家長和教師的良好合作，孩子們能夠獲得更全面的培養(yǎng)和教育。
第五段：展望未來，繼續(xù)努力（主題句）
通過一年的早教工作，我深刻意識到早期教育對兒童的重要性。早教工作不僅需要我們不斷提升自身的專業(yè)能力和教育理念，也需要我們與時俱進，關注最新的教育理念和方法。展望未來，我會繼續(xù)努力，不斷學習與進取，為每個孩子提供更好的早期教育和培育，為他們的成長奠定堅實的基礎。
總結段：再次強調早教工作的意義和目標（主題句）
早教工作是一項充滿挑戰(zhàn)和希望的工作，我們承擔著培養(yǎng)未來社會棟梁的重要責任。通過我的一年早教工作，我深深體會到早教工作對兒童成長的積極影響，也看到了兒童的成長潛力。希望有更多的人能夠關注和重視早期教育，為孩子們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和機會，助力他們成為有愛心、有智慧、有擔當?shù)膬?yōu)秀人才。
早教工作一年心得體會篇五
早教是兒童教育的重要組成部分，也是當前社會各界關注的熱門話題。作為早教工作者，我有幸在過去一年的時間中參與了很多早教活動，實踐了許多教學理念，體驗了不同的教育方式。在這一年的早教工作中，我獲得了很多寶貴的經驗和感悟，也發(fā)現(xiàn)了一些問題和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將會分享我個人的一些總結和心得，以期讓更多的人了解早教工作的內容和意義，同時也為自己未來的早教工作提供一些思路和指導。
第二段：認識早教的重要性
早期教育對兒童的智力、語言、情感和社交能力的發(fā)展至關重要。良好的早期教育可以為兒童的學習成長打下良好的基礎，提升其未來的學習和發(fā)展?jié)摿?。早教的工作也不僅僅在于教學，更要關注兒童的身心健康和全面發(fā)展。這需要早教工作者具備較高的專業(yè)素質與教育理念，以及全面的關注和愛心，讓每個孩子得到個性化的關愛和教育，激發(fā)其天賦和興趣。
第三段：早教工作中的挑戰(zhàn)
早教工作面對的挑戰(zhàn)不少，在這一年的工作中，我體會到了以下幾個方面。首先，要深入了解每個孩子的特點和需求，并把握適宜的教育方法和時機，這需要教師在教學前做好充分的準備和研究。其次，家長是孩子成長的關鍵人物，但不同家庭和家長的態(tài)度和認知也存在很大差異，早教工作者需要積極與家長溝通合作，做好家?；雍托畔⒔涣?。此外，早教工作的過程中也面臨一些資源與場所等方面的問題，如何綜合利用和整合好各方面資源，提高教學水平和效率，也是需要不斷思考和進步的方向。
第四段：分享早教工作中的收獲
在早教工作過程中，我們收獲的不僅僅是孩子學習成長的喜悅，更多的是自我成長和提升的體驗。通過早教工作，我們加強了對兒童教育的認識和理解，深化了教學方法和技能的應用，也增強了服務意識和團隊協(xié)作意識。同時，我們也獲得了來自孩子和家長的信任和認可，這是最珍貴的收獲之一，也是我們堅持早教工作的動力和信心來源。
第五段：展望早教工作的未來 。
早教工作是一個充滿挑戰(zhàn)和回報的職業(yè)，也是一個持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新的領域。未來早教工作者需要具備更高的專業(yè)水準和教育素質，不斷探索和嘗試新的教學理念和方法，提高自己的綜合能力和創(chuàng)新意識。希望未來的早教工作在更廣泛的社會支持下，得到更好的發(fā)展和創(chuàng)新，為更多的孩子帶來優(yōu)質的教育和服務，也讓早教工作者得到更高的職業(yè)發(fā)展和成就。
早教工作一年心得體會篇六
這些天帶聰聰去了鄉(xiāng)下參加個婚禮，出于無奈才去的。和堂姐的聊天過程中聽她說也很注意對孩子進行早期教育，如聽音樂，經常和他說話，講故事，看書?，F(xiàn)在寶寶四個月了，特別喜歡別人和他說話，整天咿呀不停?！?、她的困惑是：擔心錯過教育孩子的好時機，我該如何做才能提高親子質量?。問我能不能把我在此階段(寶寶四五個月)的經驗和我們分享?2、如今的早教教材讓人眼花繚亂，用過什么教材嗎?現(xiàn)在很熱門的愛和樂、經典誦讀，你覺得有必要嗎?”
其實說到早教并不是說每天都要花很多時間去給予孩子刺激，他也需要休息，需要有自己單獨呆一會兒的時間。如果他自己開開心心咿咿呀呀說著玩耍，不妨讓他自己單獨呆一小會兒。如果他煩躁了，他會以哭聲來表達他的不滿。因此，每天給他一些時間就行，時間的長短并不影響親子交流的質量。最關鍵的是，你在跟孩子玩耍的時候一定要全心全意，不僅用游戲本身，而且要用你的情緒，你的愛來感染寶寶，影響寶寶。另外，即便你沒有時間，也可以通過給孩子放音樂、兒歌、dvd，讓他自己玩玩具等給予他一些刺激，這些一樣對他的成長會有幫助。我覺得他已經做得不錯了。
至于早教的教材，我買到的早教教材其實不多，很多時候都是自己利用現(xiàn)有的教材在發(fā)揮，融進一些自己的東西，再和孩子交流。多好的教材也只是教材，做個“好老師”才是關鍵。因此，選擇教材只是早教的一個方面，不管多好的教材，要讓寶寶接受，還是需要融進你自己的很多東西。因為只有你自己最了解寶寶，知道他的興趣點在哪里，他的需求在哪里，根據(jù)這些做些調整，對教材進行改版，才能讓這些好教材發(fā)揮最好的效能。比如給寶寶講故事，有時候不能完全按照書本上的文字來講，那樣會很枯燥。你可以將一個故事講成很多版本，甚至講成一個你和寶寶都很享受的游戲，其中夾雜一些寶寶日常生活中經常聽到的并且能理解的詞匯，或者加入一些寶寶親眼見到的事實，用這些附加的事實來幫助寶寶理解故事的內容，同時也增加故事的趣味性。
像我堂姐提到的這些早教材料，我覺得對孩子應該是有益的，但是不能像他們宣傳的那樣把他們完全作為早教的重心，它們可以成為早教的內容之一，但是單有這些肯定是不足的。孩子需要多方面的刺激，畢竟他將來不能完全靠這些來延續(xù)一切。因此，在購買這些的同時，還需要參考其他一些教材，各種類型的教材都選用一些，比如，認知圖書，故事書，介紹游戲的書，這些都會帶給新媽媽很多的啟示。全方位地給予寶寶刺激才是值得采取的方式。
四五個月的寶寶，主要還是多跟他說話，多跟他游戲，讓他有時間聽聽音樂、兒歌，或者唱些兒歌歌曲給寶寶聽，媽媽的聲音對寶寶來說如同天籟，他永遠都不會厭倦，永遠都會給予積極的回應。此外還可以經常帶他到戶外看看各種事物，將這些講給他聽，不管他懂也不懂。總之，對于這個年齡段的寶寶來說，還是以給予他各種感官一些有益的刺激為主。很多東西是不能完全以年齡界線作為分水嶺的，雖然年齡確實是需要考慮的因素之一。同樣的刺激對三四個月的寶寶甚至兩三歲的寶寶都是有益的，關鍵是你以什么樣的方式來引導寶寶，挖掘這種刺激可能帶來的效果。
比如同樣是撕紙的游戲，幾個月的寶寶撕著玩，撕紙本身就是一種樂趣，而且對鍛煉他手指小肌肉很有好處，1歲多的寶寶就可以把撕紙游戲擴展一下，讓他撕出各種形狀，并利用這些撕出來的小紙片開展各種各樣的游戲，甚至編故事。在養(yǎng)育孩子的時候，媽媽的思維應該是發(fā)散型的，不要局限于某一點某一面，與之相關的所有游戲與活動都可以開展，這樣一點點輻射出去，你就可以找到很多很多拓展寶寶各種能力的教育內容，同時媽媽與寶寶之間的這種游戲方式也會無形中幫助寶寶形成一種不受約束的思維模式，對培養(yǎng)他的創(chuàng)造性思維能力很有好處。用心想一想，你總可以找到a事物與b事物之間的某種聯(lián)系，在這二者之間架一座橋梁，讓寶寶的思維無限地拓展與延伸。
早教工作一年心得體會篇七
學生的時代已經過去了，面對這個千變萬化的社會，我一方面要付出血汗，另一方面不得不隨時轉移緊張感和挫敗感。步入社會快一年了，有時遇到小小的挫折或失敗就會散失信心，心里總是平靜不下來，想找個人訴說一下嘛，又覺得會被人取笑，真是難啊。前段時間我也看到很多員工為了自己的工作愁眉苦臉，工作苦且又沒有什么高收入，整天坐立不安。這樣不僅會誘發(fā)心理疾病，而且更多的會讓這些消極的情緒影響自己的工作效率。因而我覺得每個人都必須愛崗，敬崗，培養(yǎng)一種明朗、樂觀的個性。
原來買房子也是個遠大的理想。 成為社會精英的幾率,和中彩票是一樣的。所有證書都是敲門磚,敲開門就沒人看了。工作了才知道,既然工作了就要裝傻,知道的太多也不是一件好事情。
不同崗位有不同的工作態(tài)度和應對策略，每個需要生存的人都必定會遇到很多來自不同方面的壓力。就說作為一名營業(yè)員吧，工資的構成就是底薪+提成，如果光靠底薪，根本就不能做什么，所以提成對于一名營業(yè)員來說是非常非常的重要。想多拿提成，就得多銷售幾個商品，這就要求一個營業(yè)員必須要有好的銷售技巧，有積極的態(tài)度去應對顧客，具備這些條件后，我們還要應對其他方面的壓力，比如說：假如我們自己商場商品價格相對于其它商場的要高，這就給我們營業(yè)員增加了困難和壓力。還有就是商品的季節(jié)性，一旦到了自己商品的淡季的話，根本就很難賣出去，這時候你最主要面對的壓力就來自老板身上了，他就會懷疑你工作是否認真，是否為自己的效益著想，是否你的銷售能力不行才沒有銷售出去等等。
你要知道，如果老板對你有了這些懷疑后，而你又不能采取有效的辦法應對的話，結果可能就是你被fire了。失去工作的壓力是很大的，我在沒來大樓前我上大學暑假期間也做過一暑假銷售，上面所說的其實是我的親身經歷，我知道被fire了是多么的難受，也知道做為員工的辛苦，但是我想和大家說的是是金子總會發(fā)光的，這也是我每次求職時在給老板寫簡歷時我常用的一句話，是告訴他聽也告訴我聽的。工作中永遠記住復出了不一定有回報，但是不復出一定沒回報。我們要用不同的策略來應付各種困難，用積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)去看待壓力。
我們在日常工作好難避免會吸一些廢氣。有些人就因為這一點而厭惡自己的工作，但我們又有沒想過其他行業(yè)呢，只是他們受到的威脅不同而已。工作時，體力和精神都要承受巨大的壓力，所以最必不可少的前提是健康的體魄。身與心是不可分割的一個整體，當身體勞累、麻醉或生病時，就不可能保持清晰的思緒。疲憊的身體會造成注意力不能夠集中，反應力差，兩眼無神，氣色不好，打哈欠等，都會影響我們的工作。
除了工作還要積極與他人交往，挖掘與同事的共同興趣，從而建立大家的共同話題，這是提升人緣的好方法。情感上得到滿足后，你工作的態(tài)度也會不覺間積極起了，工作效率也會提高的。工作后大家聚在一起談談工作上的事情，這樣不僅可以使自己受挫的心靈盡快得到修復，而且可以交流經驗。
雖然我是在寫我的感想，到不如說是我在寫我們做為員工的感想，大家要記住我們還有一種最后的自由就是用樂觀、積極的個性會讓世界變得更美的。這是我工作快一年后的感想，希望對剛工作的人，和我有一樣感觸的人，有工作中不解的人能有所幫助。
早教工作一年心得體會篇八
經過一年的教學工作,讓我獲益匪淺,既增長了知識又讓我認識了許多新的朋友、教師。我覺得作為一名教師是快樂的。
作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任一年級新生的數(shù)學教學工作,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。經過一個多月的磨合,通過不斷的找老教師請教方法,主動接近孩子，我感到對待學生不應總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易給孩子造成心理壓力,從而上課不愿聽或聽不進去教師的課。我們要多從學生的角度去考慮問題,設身處地的為學生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育和指導。
雖然這一年的時間并不長,可我的心得體會卻頗深。
1、認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。
2、重視課堂40分鐘的教學實踐。辛苦本站力成為一位優(yōu)秀教師,學生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中,提高自己的業(yè)務能力,豐富自己的教學經驗。
3、對成績較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標，利用課余時間，對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經常進行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。
4、多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。聽有經驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，經常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。作為一名光榮的人民教師,在以后的教學工作中我要力爭做到:
一. 熱愛學生.給我們的學生多一些愛心,關心,責任心,寬容心,細心等，我們教授學生的同時,多與他們交流,發(fā)自內心的尊重他們,關愛他們,同學們也會尊重這樣的老師,愿意上他的課。
二. 獻身教育事業(yè).教師被譽為“蠟燭”,點燃了自己,照亮了別人,這是教師獻身精神的真實寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。
三.不斷提高自身素質,努力成為一位優(yōu)秀教師,學生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中,提高自己的業(yè)務能力,豐富自己的教學經驗。
作為一名新教師，我時刻準備著，勤于學習，樂于教學，用愉快的心情應對每一天的工作。
早教工作一年心得體會篇九
財政工作對一個國家來說非常重要，而我在一年前踏入這個領域時，對于財政工作并不是很熟悉。一年的工作經歷讓我親身體會到了財政工作的重要性和實踐意義，我也將在這篇文章中分享我對于財政工作一年的心得體會。
第二段：認識虧損的風險
在這一年的工作中，我認識到了財政工作中虧損的風險是很大的一件事情。因此，我們必須要采取一些適當?shù)拇胧﹣肀苊馓潛p的發(fā)生，例如制定合理的財政預算、嚴格控制開支等。此外，我們還需要不斷地更新我們的金融知識，以便更好的應對各種風險。
第三段：加強內部控制體系
在我持有這個崗位的時間里，我深刻認識到加強內部控制體系對于減少花銷是多么重要。只有通過加強內部控制體系，才能更好地防范各種金融風險以及減少耗費，保證財務穩(wěn)健和經濟正確運轉。因此，為了改進內部控制體系，我們也需要加強經驗積累，及時更新控制機制和程序等。
第四段：維護財政安全
財政安全是我們財政工作的首要任務，需要我們保障政府資產安全和資金利用的公正性。對于這個問題，我們需要從整個財政工作流程的各個環(huán)節(jié)進行認真的審查和監(jiān)測，如預算和審計過程等。此外，我們還需要加強公開透明，對每個具體的財政行為都必須一步一步的呈現(xiàn)，并向財政相關人員及政府高層報告處理情況等。
第五段：總結
一年快速過去，我在這一年中學到了很多關于財政工作的經驗和知識。其中，我深刻認識到財政工作需要我們始終保持謹慎和警醒，以降低行業(yè)風險。在未來，我將繼續(xù)深耕財政領域，不斷提升自己的實踐經驗和學習能力，更好地服務于人民群眾和國家的發(fā)展。
早教工作一年心得體會篇十
一年前，我加入了一所幼兒早教機構，擔任早教師的工作。這一年來，我深入了解了早教的重要性，并積累了豐富的經驗。我認為，早教工作需要啟發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)他們的綜合素質，同時和家長密切合作，共同促進孩子的全面發(fā)展。
首先，早教工作需要從小激發(fā)孩子的學習興趣。在早教的課堂上，我發(fā)現(xiàn)孩子們對自己感興趣的事物充滿好奇并且喜歡參與其中。因此，我努力設計多樣化的教學活動，包括游戲、繪畫、音樂和手工制作等，以吸引孩子們的注意力，激發(fā)他們的學習興趣。比如，我常常用有趣的故事和動畫片引導他們學習語文和數(shù)學知識，讓他們在輕松愉快的氛圍中感受到學習的樂趣。通過這些活動，孩子們不僅增加了對學習的興趣，還培養(yǎng)了主動學習的習慣。
其次，早教工作要注重培養(yǎng)孩子的綜合素質。早期的教育應該不僅僅局限于學術方面的教育，更要關注孩子的品德和能力的全面發(fā)展。在我的教學中，我不僅在培養(yǎng)孩子們的認知能力上下功夫，還注重培養(yǎng)他們的語言、藝術、體育、社交和創(chuàng)新能力等。通過讓孩子們參加一些歌舞、手工制作、體育運動和團隊合作等活動，我?guī)椭麄冨憻捔松眢w，提高了團隊合作和溝通能力。同時，我注重培養(yǎng)孩子們的良好品德，教導他們尊重父母、幫助他人、關愛小動物等，使他們在學習中不斷完善自己的道德觀念，塑造積極向上的人格。
此外，早教工作需要和家長密切合作。家庭是孩子成長的第一課堂，家長的支持和配合對于早期教育至關重要。因此，我積極和家長們保持溝通，并與他們分享孩子在課堂上的表現(xiàn)和進步。在每個學期結束后，我會和家長進行面對面的家訪，了解孩子在家中的情況和需求。通過與家長的合作，我能更好地為孩子們提供個性化的學習方案，促進他們的全面發(fā)展。而家長也對我的工作給予了高度認可和信任，提供了寶貴的反饋和建議，使我能夠不斷成長和進步。
最后，早教工作需要不斷學習和更新知識。早期教育是一個不斷發(fā)展的領域，新的理論和方法不斷涌現(xiàn)。為了更好地適應不同年齡段孩子的學習需求，我經常參加各種培訓和研討會，不斷充實和更新自己的專業(yè)知識。同時，我也利用互聯(lián)網等資源，不斷查閱學術資料和教育文獻，提高自己的專業(yè)能力。通過不斷學習，我正在逐漸成為一名早期教育的專業(yè)人才，為孩子們的成長和發(fā)展提供更好的支持。
總之，早教工作一年來給我留下了深刻的印象。通過激發(fā)孩子的學習興趣、培養(yǎng)他們的綜合素質、和家長的密切合作以及不斷學習和更新知識，我深信早期教育對于孩子的成長和發(fā)展有著重要的影響。我將繼續(xù)努力，成為一名更好的早教師，為孩子們的未來搭建更堅實的基礎。
早教工作一年心得體會篇十一
從20xx年x月x日分配到城關區(qū)xx小學工作，我便開始了自己人生目標的新起點，在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。轉眼間已工作一年，在校領導的關懷和支持下，我堅持以德育教育為核心，以教育教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。現(xiàn)將自己工作一年的感觸總結如下：
沒踏入教師這一行前，我對教師職業(yè)的理解僅僅局限在“傳道授業(yè)解惑也”，認為教師只要把書教好就可以了，很簡單。但如今的自己深刻體會到了教師職業(yè)的真正意義是愛。一名合格的教師，不僅僅是教會學生知識，更重要的是要教會學生做人，教會他們如何更好地去生活，不僅僅成為他們知識的傳播者，更要變成孩子們生活的.導師，讓每一位你所教的孩子體會到生活的意義，保持一顆陽光積極地心去面對人生，樹立健康的人生觀，價值觀。
從一開始的品德老師變成如今的語文老師兼班主任，我更加體會到了如何去踐行教師職業(yè)的意義，做為老師，孩子們把我們當做在學校里的親人、朋友，所以我們要做的不僅僅是授課，更要用自己的愛心去關懷孩子們，讓這些純凈的心靈保持熱忱，永遠向著太陽綻放。在這一年里，我體會到了“師德”二字的分量，明白了什么是“德高為師，身正為范”，學校組織的師德論壇和一些優(yōu)秀教師的光榮事跡，時刻警醒我什么才是真正良好的師德，作為教師，要關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。時刻保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。老師在要求學生的同時更要嚴格要求自己，以身作則，為人師表，這樣才能在學生中樹立了良好的教師形象。
作為一名青年教師，在來到學校的這一年時間里自己的專業(yè)能力得到了很大的提高，我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐。學校為我們青年教師提供了寬闊的發(fā)展平臺，為我們組織了各種的教學研討會和教科研活動，并實行了“師徒結對促發(fā)展”的教學幫扶活動，讓有經驗的教師引導我們青年教師尋找探索屬于自己風格的教學模式，通過讓師傅聽歌，聽取教學建議，找出課堂問題從而解決自己教學過程中的困擾，在師徒結對活動中，我認真聽取了指導教師的意見，努力改進著自身的課堂，不斷完善自己的課堂。
經過一學年的鍛煉和堅持，這項活動讓我個人的教學水平得到了很大的提升，同事們獨特的教學理念和成熟的教學模式不僅給我了有用的啟示，更是給了我實踐的意義，讓我迅速得到了成長，學會了如何去應對小學生，如何管理好自己的班級，使自己能更好的將精力、能力合理的利用于自己的教學工作中，我利用課后時間積極和我校同事探討教學中遇到的問題，努力尋找著解決問題的方法。雖然參加工作才一年多，但自己在學科專業(yè)能力上明顯得到了進步和鍛煉。
早教工作一年心得體會篇十二
來到幼兒園，首先，給我的感受就是輕松，沒有壓力，整個幼兒園的氛圍是自由的，孩子的笑容是真實的，老師給予孩子的是無窮無盡的愛。在這樣一個愛與自由的環(huán)境中，孩子與老師一同成長。也可以說是孩子讓我重新審視了自己，給成長賦予了另一個新的含義。還記得王悅給我們分享過一段視頻叫做《愛的陪伴》，其中有這么一首小詩叫《牽一只蝸牛去散步》。這首詩留給我無盡的思索與回味，我感覺蒙特梭利教育正如這首詩帶給我的感受：教育孩子就像牽著一直蝸牛在散步，和孩子一起走過他的孩提時代，同時孩子也在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。
其次，隨著慢慢接觸這個教育，我發(fā)現(xiàn)了蒙氏教育與傳統(tǒng)教育的截然不同，在傳統(tǒng)教育高談素質教育的時候，蒙氏教育已經將素質教育做的非常完美，完全從孩子的角度出發(fā)，遵循兒童自身發(fā)展的規(guī)律，為兒童提供了最適合他們成長的空間，與兒童的敏感期和吸收性心智完美結合，這一點也更加堅定了我投身蒙氏教育的信念和決心。
再次，是在這一段時間的學習中，對于蒙氏教育，我由剛開始的懵懵懂懂，到現(xiàn)在有了很大幅度的認識提升。我開始思考，成為一個真正優(yōu)秀的蒙特梭利教師其實是一件很難的事情，這需要老師不斷的自我成長、提升，不斷的自我超越、完善。象在科學文化領域，教師在與孩子分享主題活動時，要求概念必須精準、精確。因為老師的一句話或許會影響孩子的一生，這樣也就對教師有了更高的要求。
最后，就是我的疑惑：因為以前的我一直接觸傳統(tǒng)教育，有些舊的習慣或許連自己也察覺不到，這讓我真的很頭痛。怎樣學以致用，完全理解，用心去感受，而不是用腦去思考成了我的障礙。雖然王悅一直提醒我：“慢慢來，不著急，我們都會幫你的!”但是內心的焦慮還是會時不時的出現(xiàn)。希望這一切的焦慮都快些過去吧!不管發(fā)生什么，有多大的困難，都不會阻止我學習的信念。
早教工作一年心得體會篇十三
歲月在茫茫碌碌中悄悄溜走，回頭一望,日子匆匆的一晃一年即將逝去！
20**已接近尾聲，回顧這一年來的心路歷程，感觸頗深，20**對于我來說是不同尋常的一年，其中的酸甜苦辣只有自己才能深刻體會到，所以在這里就不和大家一一訴說我的喜怒哀樂了，請見諒！
20**總體來說算是比較充實，較為滿意的一年！在這里我首先感謝我的領路人公司的陳總給我們提供了這個迅速成長，鍛煉提升的機會和平臺，感謝他把我們引入商界，在硝煙滾滾的商界中一路走來使我們的人生錦上添花，暢通無阻，畫龍點睛，使我們在他的羽翼下日趨成熟，俗話說；吃水不忘挖井人，他的淳淳教誨我們歷歷在目，他的鼓勵支持我們銘記在心，終身沒齒難忘！
其次感謝我的合作伙伴xx和xx，作為一個小團隊，和他們朝夕相處的這幾年里，我們已建立了牢不可破的戰(zhàn)斗友誼和深厚的感情，雖然我們曾經有過摩擦和矛盾，但是彼此間的理解和包容使我的內心非常感動，在這里我無以言表，他們就像是我生命里的一盞燈，照亮了我的心靈，使我的工作和生活有了光彩！
xx對于我來說是一座修煉場，在這里每一位員工的奮斗經歷都激發(fā)著我的斗志，我在這里拼命工作的原動力來源于我的喜愛和夢想，我堅信不管將來遇到什么樣的困難和挫折，我都會越挫越勇，越戰(zhàn)越強！我更沒有所謂的敵人和對手，我一直都在為自己設立目標，我要超越的就是我自己，一個人心中無敵，則天下無敵。歲月可以催老我們的容顏，但是永遠不要讓他催老我們這顆積極向上豁達開朗的心靈！
今天，我已叩響了20**年的大門，再次奏響了命運的交響曲！
其實仔細想想決定我們一生的有時不是我們的能力，而是我們的選擇，我堅信我的選擇是正確的，xx是我的良師益友，它在我的生命歷程里畫下了最輝煌的一筆，xx是我的恩師貴人，我愿在我漫長的生命長河里為它一路高歌，xx我愿為它一生祈福，給它譜寫人生最精彩的篇章，xx我愛你！
早教工作一年心得體會篇十四
我在以往的早教工作中能夠做到因材施教并取得了不錯的教學成果，對我來說既有自己在工作中的努力也源于孩子家長的那份信任，這也是我在早教工作中的動力并為了孩子的成長認真教導，雖然早教工作中的努力能夠取得不錯的成就卻也要注重知識面的積累才行，既要讓孩子獲得全面的發(fā)展也要通過教學讓他們對學習更有興趣，因此我需要先做好早教工作的總結從而提升自身的教學水平。
由于部分家長對早教工作存在誤解的緣故導致我在這方面花費了不少的精力，一方面既要讓孩子喜歡上學并在課堂上主動去學習，另一方面也要向家長講清楚早教工作的本質并定期展開交流，讓家長了解孩子的學習進度并在早教工作中給予他們更多的信心，至少年紀太小的孩子提前接觸識字、英語和算術的話反而容易引起他們對學習的反感，所以我要將知識點進行拆解從而使其變得更容易被理解，另外我也結合在玩耍中學習的理念對課程內容進行講解，當孩子們都愿意接受自己這個老師并主動學習以后自然就能夠減少很多麻煩。
展開早教工作的時候課堂紀律以及孩子們的生活狀況是自己需要格外重視的，主要是學習氛圍的醞釀在我看來并非是簡單的事情，但是想要破壞這種氛圍只需要個別孩子的哭鬧便能讓教學進度停下來，所以我在早教工作中還需要經常安撫孩子的情緒并防止出現(xiàn)追逐打鬧的情況，即便是磕著碰著也會導致孩子的家長覺得自己這樣的早教老師不稱職，所以我只能夠盡量在視野范圍內照顧到每個孩子的感受并經常和他們進行交流。
比較注重安全工作并向孩子們強調了這方面的生活常識，無論是季節(jié)性流感的預防還是病從口入的觀念都要提早告誡孩子們才行，尤其是部分家長給孩子穿衣的時候沒有考慮到大人小孩體質的不同，這樣導致有時孩子會出現(xiàn)著涼或者身上長痱子的情況，這時候就需要在教室常備這方面的藥物并及時將孩子送往醫(yī)院，除此之外也比較注重室內的消毒并經常帶領孩子們一同洗手，通過教導讓他們養(yǎng)成這方面的習慣才能夠在較大程度上避免病從口入的情況發(fā)生。
秉承著對早教工作負責的態(tài)度讓我通過這段時間的努力取得了些許成果，但是我也要照顧到大多數(shù)家長的想法并認真做好早教工作才行，畢竟想要讓孩子們在起跑線上領先于人還需要老師和家長的努力才能夠將其做到，所以我會加強早教工作的用心程度并爭取做出更多的教學成果。
早教工作一年心得體會篇十五
前天，和我們物理組的備課組長交流完最后的期末考試匯總，在感慨期末改卷工作總算在一天的時間內解決的同時，才突然間意識到一年的新教師工作已經接近尾聲(除了剩下的一些零碎工作)。這一年，說不上欣喜吧，因為學生的水平和自己的預期相距甚遠，周遭的生活環(huán)境也是彌漫著一股落后的氣息，不過慶幸的是，在這個學校里，人與人之間的關系還是相當友善的，有在教學上給了我非常大幫助的兩位高一物理老師，特別是___老師，身為我們的備課組長，也身為我在“青藍結對”項目中的指導老師，幾乎是每一節(jié)課上課前都會給我有關上課內容和注意事項的指導，使我在磕磕碰碰中成長，并順利完成了我的高一物理教學工作;也有在班主任工作上給我指明了好多班級建設注意事項和處理策略的陳敬琪老師，基本上所有涉及到班級的工作(特別是主題班會)都是在他的指導下進行的，也幸好有這樣細心的指導，這學期的主題班會才能比較順利地開展;還有在生活上一起外出吃飯、打羽毛球、打籃球、喝茶聊天的老師們，使我在這樣一個偏僻的、遠離市區(qū)家里的地區(qū)里不至于感到孤獨。所以這一年算是磕磕碰碰走完了，我也成功從一位稚嫩的新教師轉變?yōu)橐晃挥幸欢ń虒W經驗的物理教師?，F(xiàn)在，本人就本學年的工作進行如下小結：
一、關于身份的轉變
從一個大學生轉變?yōu)橐粋€教師，這過程中的身心上的變化曾經一度讓我迷茫過。在大學期間，也做過幾份家教，也試過在一個幾十人的班級里教過課，但是那時候的我，并沒有感受到身為一位人民教師的重擔。那時候很喜歡家教，很喜歡在家教的過程中和小孩子聊天，覺得在指導他們學習的時候，自己也是在感受他們這個年齡層的青春，所以當時覺得身為一個老師應該是一件很high的事情。那時候的我，接觸過城市的小孩，也接觸過農村的小孩，體會過城市小孩的潮流氣息，也體會過農村小孩的質樸氣息，覺得相比之下，農村小孩的質樸氛圍更加適合我這種不擅長緊跟時代潮流的人在其中工作生活。
可是當真的成為一個教師以后，我發(fā)覺一切都不一樣了。比如在來到學校的不到一個月，我已經被不少老教師提醒不要和學生太過親近，要有保持距離的意識。想想當時的我，雖然感覺到好像會有點麻煩，但是心里相信應該能夠處理好的，直到發(fā)生了一些與學生之間不愉快的事情以后，我突然明白了其中的深意——與學生過于親近，會讓學生誤以為你是和他同等身份的人，那么無論是什么玩笑還是什么挑逗戲弄的行為，都是可以和你隨便進行的(這里是指那些同齡人經常做的事情)，久而久之，你就喪失了在學生面前的尊嚴，特別是在一些調皮搗蛋的學生面前更是如此。還好發(fā)生的早，在下學期及時調整心態(tài)和言行舉止，總算沒發(fā)生一些原則性錯誤的事情。當上教師以后，我心里總算明白當初去農村學校開展三下鄉(xiāng)活動的時候，為什么那里的學生很喜歡我們過去，而不喜歡他們自己的老師——因為身份，因為教學目標，因為生活的壓力。當初我們去開展三下鄉(xiāng)活動，去學校實習，更多的是為了體驗作為一個老師的生活，更多的是獲取教師工作的經驗，更多的是為了接觸不同學生的心理狀態(tài)和思維方式，而不需要處理關于老師的一些非?，嵥槎闊┑氖虑?比如抓遲到、比如進行批評教育、比如接受學校教學任務指標、比如整治班級紀律等)。我也有點明白了，當時那些被討厭的老師的無奈——身在一個沒有前景的地方，經濟落后，衣食住行得不到保障，還要一遍一遍地像復讀機般的教書。還好，我現(xiàn)在所在的這個學校，雖然學生水平相對比較低(和以前接觸的優(yōu)秀高中的學生相比)，周圍生活條件相對比較落后(和市區(qū)相比)，但是還是不用擔憂有關衣食住行的問題，學生也有那么幾個是值得培養(yǎng)和發(fā)展的，學校的發(fā)展前景還是很明朗的，每個月的工資也能夠維持家里的開銷還有所剩余可以去買一些自己的私人奢侈品。
身份的轉換，讓我意識到了一種名為責任的東西。每天一想到這300多個學生的學習好壞與自己的教學方式和態(tài)度息息相關，沒有人再幫你進行收尾工作(家教那種不管教的如何，學習的主體還是學校老師的教學)，班級考試成績的好壞就是自己的教學能力的隱性體現(xiàn)，我表示頭很疼。這一年，一直在思考怎么調動學習物理的積極性，一直在思考怎么講才能讓學生更容易接受，一直在思考要怎么進行復習才能幫助他們節(jié)省復習時間并且取得比較理想的成績。這一年郁悶了不少次，也迷茫了不少次，但還好，路走過來了，學生們考完試了，自己的努力成果也就那樣了，不算太好也不算太糟，剩下的只能展望明年了。
二、關于教學工作
新老師最缺什么?經驗，還是經驗。
這一年的教學工作，剛開始的兩個多月真的很辛苦。每天都在思考這節(jié)課要怎么講，主要的考點是什么(或者說高考考綱的相關要求)，要用什么方式來強化記憶，要布置怎樣的比較有訓練價值的作業(yè)題?；旧厦抗?jié)課都要準備接近10個小時，經常性地出現(xiàn)睡眠不足的現(xiàn)象，手頭準備的練習冊和教參翻了好多好多遍，每節(jié)課上完還要進行相應的調整和補充，幾個班上完后還要思考自己有沒有知識點漏洞和科學性錯誤。那時候的自己，一點都想不明白，為什么上一節(jié)課那么難，為什么學生的奇葩問題那么多，為什么學生聽課聽到睡著了，為什么老是有人在課堂上講課搗亂，為什么自己上課上著上著居然會卡殼?？梢哉f，這段黑暗期真的很痛苦。
不過慶幸的是，這一年有趙老師的指導與幫助。說句實話，如果沒有趙老師一直在前面開快車，讓我能夠在上每節(jié)新課之前都能提前去旁聽學習，我真的不知道那段過渡期我要怎么過。那段時間，基本上只要有趙老師的課都去聽，聽完總會整理出一些很傻很天真的問題對他進行詢問(那些問題我現(xiàn)在回想起來真的很弱智)，而趙老師則一直很認真的進行解析，哪怕家里的小家伙沒人看著要他趕緊回去。在趙老師的悉心指導下，我開始形成比較合理的備課、上課思路，明白在備課過程中需要怎樣收集資料，怎樣根據(jù)學生的知識水平進行相應的添加和刪除知識內容，怎樣分配整節(jié)課內容所占的時間比重，怎樣調整學生上課的狀態(tài)(包括必要的調動和“鎮(zhèn)壓”)，怎樣進行課后的分析和作業(yè)的布置，怎樣設計期中期末考的復習試題和期中考試題。在趙老師的指導下，順利地開了身為物理新教師的第一節(jié)公開課，雖然還有一些不足的地方，但也得到其他物理老師的認可。___老師給予的指導主要在訓練普通班學生的方法上，我們上課的對象都是普通班的學生(趙老師有兩個重點班)，對應的學生水平差不多，所以通過一些教學方法和作業(yè)布置的交流，能夠形成比較好的學習效果。
這一年的教學工作，雖然不是最順利的，但一定是最充實的，這一年的成長飛速讓我建立起對未來物理教學的信心，我會繼續(xù)努力實現(xiàn)目標的。
三、關于班主任工作
班主任工作是一件非常瑣碎而繁重的工作，需要面對幾十個不同性格的學生，帶領他們成長，引領他們走向正確的道路，在必要的時候給予當頭棒喝，真的很不容易。在這一年，我一直圍觀和輔助陳老師的班主任工作，包括班規(guī)的設定和德育考核制度的建立、班委的選拔和調動工作積極性、定期的主題班會活動開展、關于擺放單車和室內室外衛(wèi)生的處理、關于巡堂、紀律監(jiān)督和關于個別學生的教育與心理輔導?？梢哉f收獲頗豐。也嘗試著處理一些班級事務，特別是主題班會活動的開展，沒有陳老師的指導是根本沒辦法順利開展和結束的。
班規(guī)的設定好壞直接影響到了整個班級的凝聚力和紀律性，在這方面我覺得陳老師真的給了我一個非常好的班級建設案例。先給學生一個基礎分(上學期)或者讓所有學生從0基礎分開始，通過設定一系列包括遲到、曠課、病假、事假、違反校規(guī)校紀等的扣分條例和幫助同學打掃衛(wèi)生、幫助擺放單車、參加學校組織的比賽和活動等的加分條例，并且每個星期進行統(tǒng)計和宣布，讓學生時刻感受到自己是被監(jiān)督的，自己需要保證不違反校規(guī)校紀的同時還要多幫助同學，多為班級增光，豎立班級榮譽感等才能夠成為一個合格甚至是優(yōu)秀的學生。雖然說德育考核是一個隱性評價，但是陳老師這樣的利用確實產生了不錯的效果——整個班級每學期獲取半個多學期的流動紅旗獎勵的成績足以體現(xiàn)班級的凝聚力和紀律性。
主題班會活動開展是最麻煩的，特別是建立在多調動學生參與積極性的基礎上，而且我們的主題班會活動開展是很多人在意和關注的對象，所以壓力不小。陳老師在主題班會活動開展方面的指導非常細致，包括前期主題的制定、環(huán)節(jié)的設計、人員的安排、準備工作的注意事項等，都是一針見血的建議和意見。比如主題班會活動的排演工作，陳老師一直強調需要進行預演，在預演中發(fā)現(xiàn)問題(特別是語言、行為規(guī)范類的問題)并且及時進行解決，因為一切的環(huán)節(jié)設計開展都是圍繞這個主題班會活動的主題進行的，任何與主題無關甚至產生負面影響的事情都是需要預測和規(guī)避的。也幸好有預演，及時發(fā)現(xiàn)了情景劇方面由于場地、道具的限制需要進行的大規(guī)模調整，及時避免了正式主題班會活動開展過程中的事故發(fā)生。
班主任工作實屬不易，且做且珍惜，自己遲早要獨當一面成為一個班的班主任了，多思考，多為自己未來要打造的班級做預期規(guī)劃是非常有價值的。
四、個人評價
這一年，在教學和班主任工作取得一些經驗成就的同時，也遭受了一些失敗的打擊。但是不管怎樣，這一年的工作是非常充實的，學習到了很多的東西，自己也在逐漸的成長。在接下來的歲月里，我將繼續(xù)努力學習優(yōu)秀老教師的教學方法，努力學習先進教學理論，將認真?zhèn)湔n、認真授課、認真評課反思進行到底;努力學習優(yōu)秀班主任的班級建設經驗，認真對待班主任工作中每一個瑣碎的細節(jié)。我會把所學的所有這些經驗融會廣通，形成自己的獨立風格，爭取早日成為一名優(yōu)秀的物理教師和班主任。
早教工作一年心得體會篇十六
時間猶如充滿魔力的車輪，在成長和收獲的季節(jié)里，總是轉得飛快。恍如昨天，我剛接到電子銀行業(yè)務中心的錄取通知書，又恍如隔世，我經歷了那么多的思考與成長。一年的時光已悄然而過，有苦有樂，留下了無數(shù)成長與成熟的印記，但收獲的是，滿滿的喜悅。
一年的中心工作，見證我成長最初的印記是角色轉變，特別是在制度建設中。在二級行時，我僅僅是各項制度的執(zhí)行者，工作中雖然嚴格地執(zhí)行行里有關規(guī)定，但很少去思考制度的背后：為什么會有這些制度條目？這些制度是以怎么的規(guī)律進行組合？制度文字下蘊含著怎樣的深意？到中心之后，我先后在論壇小組、風控外呼小組、在線客服小組工作。由于各項工作均處于建章立制的階段，我逐漸接觸到制度建設相關工作，有幸成為了制度的建設者。我先后參與制定了論壇管理辦法、論壇考核方案、風控外呼考核方案、在線客服管理辦法、在線客服考核方案、在線客服質量控制辦法等多項制度。其中，對于在線客服考核方案的制定過程，我記憶猶新。在線客服工作是我行電子銀行渠道的一門新興領域，所有的相關工作均是從零開始。而怎樣科學合理地評定客服人員工作業(yè)績，鼓勵先進、鞭策落后，是考核需要考慮的首要前提，這關系到在線客服工作團隊的整體運營效率。我認真學習了銀監(jiān)會下發(fā)的關于客服中心指標的說明，結合在線客服工作，將考核分為客服人員和客服班組長兩個層級展開。各個層級中又分為業(yè)務量指標，非業(yè)務量指標兩個主要指標進行考核。其中業(yè)務量指標分為業(yè)務指標、質量指標、效率指標三個部分，各個指標下又分為若干小指標。多層級、多指標的有機結合，形成了全方位的考核體系，并起到了有主有次，重點突出的效果。初步擬定了考核體系后，我又根據(jù)業(yè)務運營的實際情況進行了模擬考核，發(fā)現(xiàn)瑕疵即及時更正優(yōu)化。在此過程中，領導和同事給予了很大的支持，提出了寶貴意見。從制度的構思到成型，歷經了三個多月，修改了15次之多，每個條目的背后都有激烈的爭論、艱難的抉擇和實例的驗證，都刻有一個成長的印跡。參與制定了這么多的規(guī)則制度后，我對業(yè)務的思考也逐漸深入，能夠立足于更深的層次去看待問題，更接近本質地去思考。再研讀行里其它制度時，如撥云見日，我的.思考不再局限于文字本身，而是真正地與業(yè)務對話。這項工作是在二級行未曾有過的，對我的工作能力和知識水平是扎扎實實地提升和開闊。雖然付出了辛勤的勞動，但得到的是甘甜的收獲。
一年來，成長和成熟的另一個重要標志是實現(xiàn)了從“學生”到“老師”的轉變。從學校畢業(yè)后，我是剛踏入社會的學生；到建行工作后，我更是跟著各位前輩、老師學習業(yè)務。到中心工作后，我有幸成為新員工的培訓老師。6月，我接到為新員工進行業(yè)務培訓的任務，心里是既興奮又緊張。家人原本期望我為人師表、教書育人，但種種機緣巧合，我進入了金融行業(yè)。原以為真的要與老師無緣，卻在這里，在總行電子銀行業(yè)務中心，我遂了夙愿。我一接到該項工作，就積極進行相關準備。我購買了一系列培訓師書籍，認真學習。同時，精心設計講課思路，考慮到培訓對象是新入行員工，對金融知識知之甚少，我力求從學員熟悉的事物入手，深入淺出將授課內容貫穿其中，并輔以大量故事和案例進行闡述。如在進行個人網銀業(yè)務講解中，我先從大眾關注的銀行排對現(xiàn)象說起，指出物理網點的弊端，進而引出個人網銀的起源，接著進行網銀知識的分條講解。又如在進行信用卡業(yè)務的授課中，我將授課分為客戶篇和客服篇兩個部分：客戶篇是站在客戶角度去思考，是信用卡業(yè)務的基礎知識；客服篇是轉化為客服角色，側重于高頻問題的解答。我將信用卡申請、使用、還款等各個流程業(yè)務知識串聯(lián)起來進行講解。在現(xiàn)場授課過程中，我還在課件中配以生動的圖片，加強與學員的互動，注意觀察大家的表現(xiàn)，適當?shù)卣{整授課內容。每次授課，我和學員都是在一片愉悅中度過。每每學員親切的喊我老師時，我都會燃起小小的驕傲，也更深刻的意識到自己的責任所在：唯有不斷完善授課，才能回應這一聲聲“老師”，擔得起領導對我的信任，不辜負中心提供的這個舞臺。這段經歷在我的人生中是一段美麗的回憶，難以忘懷。感謝中心，是中心讓我展示了自己，體驗和感受了“老師”這一稱謂的光榮和責任。
如果說“老師”是中心見證我成長和成熟的重要標志。那么，一年來我最主要的收獲是“值班經理”。我的所學都在這里得到運用。在這張名片的背后是沉甸甸的管理責任。按照領導的安排，我負責對工區(qū)現(xiàn)場的管理工作，不僅僅是維護現(xiàn)場的正常工作秩序，更要為學員解疑答惑，合理調配資源，并發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，找出不足之處，幫助他們不斷進步。針對不同學員的特點，我分別進行談話與指導，并將他們的閃光之處在學員中公布，鼓勵大家相互交流與學習。同時，我還參與新員工的質量管理工作，定期抽取對話記錄進行評分，并選取典型案例在質量分析會中進行講解。常常發(fā)現(xiàn)客服人員對話過程與預期相差甚選時，我真的是又急又氣。平復情緒后，我會細致分析導致對話較差的原因，提出應對措施；當調閱到流暢伶俐的對話時，喜悅與舒暢一并襲來，我將精華處認真剖析，指導大家借鑒?！皩W海無涯苦作舟”，管理這門功課，我還是個初學者，我會繼續(xù)努力，提高洞察力，提升決策能力，承擔起應盡責任，在中心的快速發(fā)展中，盡快成長與成熟，以盡綿薄之力。
回顧一年，翻閱成績單，在有上述收獲的同時，我還承擔著團隊綜合員的工作。該項工作事項雜、任務多，不容易出彩，相當于團隊的清道夫。但既然承擔起了這項工作，我就兢兢業(yè)業(yè)地完成，這項工作教會我：工作中雖不可缺少興趣，但敢于擔當更重要。
“春雨潤物細無聲”，一年自春始，季季皆絢爛。一轉眼，我來中心已經一年，在潛移默化中，我得到了很多的機遇，收獲了很多的成長，日漸成熟。非常高興的是，中心也迎來了她的一周年生日，一年的時間，在領導的帶領下，在我們的共同奮斗中，中心從無到有，從小變大，正在逐步走向輝煌與壯大。在這個特殊的日子里，我要深深的感謝中心，給予我成長的土壤，讓我得到雨露陽光。這一年，更是我和中心共成長、成熟，并分享收獲果實的一年，是深深鐫刻在我們生命中的一年。歡甜喜樂，我們已如親人般血脈相連，同呼吸，共命運。在以后的工作中，我和中心將會繼續(xù)前行，昂首闊步，走向明天。我們一定能開拓出更遼闊的藍天，翱翔于更遙遠的天際，在電子銀行的廣袤大地上，譜寫一首首華麗篇章。
早教工作一年心得體會篇十七
10月，我來到了**縣**鎮(zhèn)，擔任高橋村主任助理。態(tài)度決定一切，我真正從心底把村官當做一份事業(yè)來看待。到村任職一年來，我主動做事，虛心學習，不斷反思總結，力求進步。
一、融入農村，深入群眾，情為民所系
剛剛任職不久，我就給自己定下目標，做好詳細計劃。不論刮風下雨，我都堅持到村調研，有時遇到道路泥濘、高低不平，我摸索著走遍了整個村落。就這樣我堅持著熟悉了每條村組道路、每一片居住點與農田分布情況。我生在農村，長在農村，了解農村人的脾性，能設身處地的為他們著想，所以我能用很實在的語言與村民們交談，通過深入部分群眾家庭，走到田間地頭與老百姓交流，我慢慢的掌握了村情和民意。
高橋村經濟薄弱，農業(yè)生產設施相對落后，以傳統(tǒng)種植業(yè)、零散家庭養(yǎng)殖業(yè)為主，經濟效益低下，增收困難，村里青壯勞動力大多外出打工，留下的是“七零”、“六一”和“三八”部隊。要想實現(xiàn)村子生產發(fā)展、村民生活富裕，重重困難擺在眼前，但我堅信越是艱苦越是磨練人，才能激發(fā)出一個人的斗志和潛能。
工作伊始，村里不少干群覺得我是下來鍍鍍金的，晃晃就走了。我從不去辯解，決心拿出實際行動來回答他們。經過短暫的熟悉后，我主動向支部書記請求，參與到各類村級事物中去鍛煉。我放下面子和身份，不嫌臟，不怕苦，不怕累。漸漸的，村里干群對我刮目相看，我們之間也逐漸建立了深厚的感情。
二、點點滴滴，親力親為，權為民所用
作為大學生村官，我對村里的衛(wèi)生環(huán)境格外關注。村民們衛(wèi)生意識淡薄，生活垃圾隨處傾倒，污染農田和水源，我覺得自己應該做點什么。說干就干，炎炎夏日，我捋起袖子，卷起褲腳，抄起鐵鍬和簸箕，汗水浸透了衣賞，泥沙塞滿了指甲，我陸續(xù)清理了兩個垃圾坑，并將周圍的塑料袋等撿起來，集中投放到指定的垃圾池中。有路人經過勸我，“這年頭學雷鋒不行了，沒有必要自己去做，出點雜工就行了”，但是更多的人村民對我是肯定的態(tài)度，夸贊我做事有決心。這個事情在村里慢慢的傳開，我的努力起到了帶動效應，村民們的衛(wèi)生習慣得到了一定程度的改善。
新型合作醫(yī)療是惠民利民的好事，可老百姓覺得費用偏高，我在村里反復宣傳，同時按照分工，主動上門做思想工作，將政策講解透徹，最終我村參保率超過了98%，并且超前完成了任務。
農村工作千頭萬緒，回顧這豐富多彩的一年村官工作生活，我感覺忙碌而充實，在遠離喧囂的農村靜下心來，找準自己的定位，安心做事，在農村創(chuàng)業(yè)實踐中鍛煉自我，在帶動百姓致富的道路上實現(xiàn)自我價值。我深知自己所做的有限，與其他優(yōu)秀村官相比，還存在一定差距，還有很多亟待提高的地方：
2、人的情緒難免受到外面世界的干擾，我堅決不把情緒帶到工作中去，不以物喜，不以己悲，心如止水。
3、學無止境，一個人的能力和水平是有限的，只有不斷學習才能完善提高。在工作中，我時常感到能力和知識的欠缺，需要進一步提高政治業(yè)務素質和理論水平，提高文字水平和綜合素質，爭取出色的完成各項工作。
4、在創(chuàng)業(yè)方面，我還需要下更大的力氣，要向富有經驗的村官學習，比學趕超，敢試敢闖，在帶動村民致富上做出更多實實在在的成績。
村官工作心得體會范文
209月，我有幸通過省組織部的選拔考試，成為一名到村任職大學生村官。經過短暫的培訓學習，很快被分配到沂堂鎮(zhèn)南沂堂村任村主任助理。轉眼間，到村已經快兩個月了。在這段時間里，我學到了很多書本上沒有的知識，感受到了很多從未經歷過的事情，有了最真實的體會。
到農村這一步我走對了
剛到村工作時，村民見了我都會問這問那，當然，總免不了問我家在哪里，當我回答家不在村的時候，他們都會說“噢，街上人怎么高興到農村來啊?”一言道出的是懷疑和隔閡。對此，我進行了深入反思：家在哪里并不重要，這也不是我能選擇的，現(xiàn)在我將扎根于這片土地，我的工作就在這里。我告訴自己必須盡快轉換角色，迅速融入到農民群眾中去，和他們打成一片，才能得到理解和信任。于是，在一些需要走街串戶的工作中，我就挨家挨戶跑，一點一滴問，盡可能多地掌握村民的家庭生活情況，和他們建立感情，拉好關系。時間一長就和村民們熟悉了，見了面我也會主動打招呼。一次開黨員代表會議，當代表們獲悉我還不是黨員時，紛紛要求黨組織吸納我，好多黨員還提議當我的入黨介紹人。那一刻，望著這些熟悉卻還有些叫不上名字的真誠面孔，我真切地感到：到農村這一步，我走對了。
基層干部群眾是最質樸最真摯的一開始，我也曾有過迷惑和退縮，不知道自己的選擇是否正確，但是廣大的基層干部群眾卻給了我最好的答案。我們大學生到村的時候正是秋收時節(jié)，村里的干部群眾家里都有很多農活要忙，可是對于我們的到來他們還是非常的歡迎。就說那天我和一個同事第一次去南沂堂村委會吧，由于書記沒有時間接待，但是他確事先給村里的會計打了電話讓他在大門口等我們。讓我們的心里由衷的溫暖，也對以后的工作有了信心。走在村里，大爺大媽們都會捧一把新收的花生說“孩子，吃點吧。新鮮的，很好吃。拿著嘗嘗……你看，咱農村也來了大學生了，有文化的人來當官，好啊!”干部群眾們在用自己最質樸的方式表達著最真摯的情感。在農村基層學習工作生活，看來注定是一條簡單而平凡的道路，但是我的人生必將這里閃光。
村官駐村工作心得體會
年9月1日，入駐付莊村以來，我?guī)缀趺總€工作日都在村里，一方面了解村里基本情況;另一方面走家串戶，解民意，摸實情，與村民拉家常、交朋友，聽群眾說真話、實話，甚至是牢騷話、罵娘話。一個月下來，對村里的情況已有了較為深入的了解，了解到付莊村與濮陽縣和滑縣交界，村“兩委”不健全，共有4個村民小組，現(xiàn)有農戶184戶，共806人，黨員26名，農田1612畝，群眾多以農業(yè)生產為主，人均收入1800左右。在鄉(xiāng)黨委政府的領導下，結合實際、團結協(xié)作、開拓進取，認真學習縣委郭建華書記要踐行“五真”的理論文章，做到了認真學習領會、積極主動工作、扎實有效推進。在村委班子建設、走訪入戶調查、農戶基本情況登記、照相排查不安定因素、小麥良種補貼供應等方面取得了較大進展。
一、深入群眾摸清村情民意
我來自縣糧食局，雖然也在鄉(xiāng)糧管所工作過，對農村的情況也有一定的了解，但只是停留在表面，似請非清，心理沒有硬底。沒有調查就沒有發(fā)言權。況且駐村干部上聯(lián)鄉(xiāng)政府，下聯(lián)村民百姓，落腳點在村，著力點在民，一定要當好民情民意的調查員。因此，進村后我走家串戶，調查研究，訪貧問苦，和農民群眾打成一片。同時，對村里的班子、黨員隊伍建設、農業(yè)開發(fā)、村廠建設、農民的種植、外出務工情況、生活狀況和民風民俗等一系列情況，都要摸的一清二楚，建立了檔案資料。例如：《黨員基本情況》、《團員基本情況》、《計劃生育情況》、《村民種植情況》、《黨員建設基本情況》、《村民務工情況》等一系列的村情民情資料。由于對村里的情況明，底子清。對以后指導村里制定發(fā)展規(guī)劃、落實發(fā)展規(guī)劃就心里有數(shù)了。
二、關心群眾服務群眾
過去，付莊村是中召鄉(xiāng)有名的先進村，曾多次受到縣里的表彰?，F(xiàn)在各方面都是一個相對落后村、問題村。不管是黨群關系、干群關系還是群眾與群眾關系都存在不同程度的問題，要把付莊村建成原來的先進村，沒有群眾的參與是不可能的。駐村干部到村里，村民們是歡迎的，我要做的不僅僅是走訪他們，拉拉家常。而是要成為他們的朋友，取得他們的信任。如何能把黨員群眾的積極性調動起來?我想應該做好這幾個方面的工作，一是關心群眾疾苦、二是溝通群眾感情、三是為群眾排憂解難、四是幫助群眾發(fā)展生產，在此基礎上要做好宣傳發(fā)動，調動群眾的積極性，引導村民積極參與村中各項建設，為今后更好的開展工作打下良好的群眾基礎，例如：現(xiàn)在村民對選好配強村干部心存疑慮，與原來干部有隔閡，我和包村干部多次上門找本人談心交流、提高思想認識，對他進行思想教育并幫助解決實際困難，發(fā)展農業(yè)生產。我們的關心，我們的真誠，感動了他，現(xiàn)在的他也變積極了，主動參與村中的建設，對我的工作也很支持了。
三、遵守紀律專心駐點
同其他駐村工作同志相比，我駐付莊村的工作量雖然大一點，工作面寬一點，生活稍困難一點。決不會出現(xiàn)“走讀”現(xiàn)象，造成對工作不利和單位不好的影響。認識到這些，我努力做到生活上低要求，工作上高要求，紀律上嚴要求。結合實際認真制定了工作基本要求，力求做好“三大員”，樹“五真”形象，做“五好”村民，做到“五天四夜”“四點要求”“四個不準”;認真執(zhí)行工作學習制度，除按要求做好鄉(xiāng)政府、“兩官”辦安排的工作任務，工作之余還要自學，從群眾和基層干部身上，從工作實踐當中學習，我學到了艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，任勞任怨的工作態(tài)度，矢志不渝的生活理想，致富奔小康的拼搏勁頭，實事求是的工作作風等。
駐村雖然才一個多月，但我收獲很多。我將珍惜這次駐村鍛煉機會，多為群眾辦實事、好事，在工作中增進才干、在鍛煉中增加知識、在實踐中增加自己的生活閱歷，為三年駐村工作交上一份滿意的答卷。
村官公文寫作：村官工作心得體會-調整心態(tài)再干三年
從學校到農村：帶著夢想走來
三合村位于鎮(zhèn)駐地以東1公里處，依山傍水，南依汶河，北靠相山，建有廣場，環(huán)境優(yōu)美，336省道、泉重路貫穿其中，交通便利。將軍小學、依汶中學、派出所、敬老院、農民自助銀行設在村中，條件優(yōu)越。自從我來到三合村，我就愛上了她。她是我第二故鄉(xiāng)，是我畢業(yè)后站的第一班崗。我很珍惜這份情感，從學校到農村，是理論和實踐相結合的過程。三年，真的很快，一屆村官即將結束，許多情景依然歷歷在目，記得2018年11月19日半夜十一點冒雨和趙書記等村兩委同志一起在村廣場搬磚建花池的情景，記得第一次用喇叭宣傳計劃生育，宣傳農村法律法規(guī)相關政策時那結巴尷尬的表情，記得第一次組織黨員觀看遠程教育學習先進種植經驗黨員干部們所表現(xiàn)出的學習熱情，記得第一次整理村里檔案學習如何使用裝訂機那擠的發(fā)紫的手指。記得高效大棚建成豐收后村民朱大哥憨厚的笑容，記得為成立村民法律維權辦公室騎電動車跑縣城做制度做橫幅的那股沖勁，記得在第一次在村會計趙哥家吃的炸茄盒，太多的第一次，已經記不太清了，三年，在各級領導的關心下，在同事的幫助下，通過不斷的學習實踐，提高了求真務實抓落實的能力，強化了農村業(yè)務能力，圓滿完成了各級領導交給我村的各項任務和工作。回顧三年來的工作，自己思想上取得了一點進步，取得了一點成績，最主要的還是個人綜合能力的提高，由原來的夸夸其談只會用嘴皮子的理論家變成現(xiàn)在腳踏實地的村主任助理，我的成績取得不是刻意追求，是順其自然的，在被評為縣級優(yōu)秀到村任職畢業(yè)生，也是在那年如愿的找到了黨組織，成為了一名光榮的共產黨員。當然我在很多地方還存在缺點與不足，這也是今后努力的方向。
做群眾的貼心人：在奉獻中快樂
三合村位于沂南縣城以西，屬于山區(qū)，山區(qū)人民自來民風淳樸，我村村民更是純潔善良，和老百姓在一起共事三年，從他們中學習到許多為人處事的道理，做村官就要做群眾的貼心人，向群眾之想，急群眾之急，在工作中尋找幸福感，成就感，在實踐中學習，在奉獻中快樂，累并快樂著，是我這三年無悔的追尋，現(xiàn)將三年的工作做一下梳理總結。
(一)積極宣傳各種法律法規(guī)，抓好我村計劃生育工作，做好宣傳員。
計劃生育工作是我國的一項基本國策，結合自己所學法學專業(yè)積極開展法律法規(guī)的宣傳工作，利用廣播、走村入戶，發(fā)放明白紙等形式，大力宣傳國家在計劃生育方面的法律與政策，使廣大村民真正認識計劃生育的重要性，使部分違法戶認識到自己的錯誤，自愿接受的處罰。經過兩委成員的集體努力，三合村計劃生育工作邁上了一個新臺階。
(二)日常維護遠程教育系統(tǒng)安全運行，當好協(xié)管員
積極發(fā)揮自己在學校里學到的計算機知識，對我村的遠教設備進行日常的維護及管理，及時修復遠教設備的各種問題，不懂的地方及時向鎮(zhèn)遠教管理人員請教。按時組織廣大黨員群眾收看視頻節(jié)目，使上級的各種好政策、好技術及時的向村民們進行傳達。提前打掃好村委大院衛(wèi)生，維持好上課紀律，黨員干部們認真聽講，彼此之間進行交流與探討，做好觀后感和會議記錄。為了能讓村里及時的收看節(jié)目，我盡職盡責，不怕風吹日曬，用實際行動證明了大學生村官的作用，得到了鎮(zhèn)、村兩級領導們的好評，受到了黨員群眾們的交口稱贊。
(三)堅持做好三合村檔案管理工作，積極配合各級領導檢查，當好管理員。
檔案管理工作復雜、瑣碎、頭緒多，為了能夠保證每一份文件都能得到合理的保存，保證每一次會議都有記錄可查，保證每一次決議都有材料記錄，我認真聽取各位領導的意見及建議，采取分類方法，及時的對各種材料進行整理裝檔，工作中認真仔細，不漏掉一份文件，做到檔案管理的整齊、衛(wèi)生。在檔案整理中不僅學習了農村工作方法，還學到了相關程序，如四民主一考核工作法，四議兩公開工作法。
早教工作一年心得體會篇十八
大學生村官面臨自身能力上的“提高”問題。大學生村官雖然具備了比較扎實的基礎知識，但缺乏與職位相適應的社會知識、實踐經驗。他們普遍缺乏解決實際問題的能力，缺乏組織管理經驗。同時大學生村官自我激勵能力有待提高，面對困難和挫折，更需要有良好的心理素質和意志品質。為此，如何彌補這些不足，盡快提高大學生村干部的自身素質和實踐經驗，就顯得非常必要。在他們的成長路上,主要有三個問題需要克服.
戒不思進取。大學生村官具有豐富的學識，然而實踐能力、創(chuàng)新能力的相對不足使得村民對大學生村官的認同度往往偏低。村民對大學生村官工作的不信任、當頭潑冷水、甚至看笑話，會挫傷大學生村官的上進心、自尊心，長期如此便會使大學生村官產生心灰意冷的感覺。有這種感覺是正常的，但又是要不得的。要想解決這個問題，必須要求大學生村官放下架子工作，撲下身子做事，不斷拉近與群眾的距離，才能得到群眾的歡迎和認可。
戒自以為是。大學生村官是一個特殊的群體，高學歷難免讓人心高氣傲、自以為是。要從根本上調整心態(tài)，克服這種“覺得自己什么都懂，不愿意學習，不愿意放下身段同農民打交道”的心理，拋下大學生的架子，真正把自己當學徒，把吃苦當鍛煉，把自己當群眾，把群眾當親人，才能得到領導的賞識和群眾的信任和支持。
戒眼高手低?；鶎庸ぷ髑ь^萬緒，復雜而繁瑣，大學生村官應加強實踐鍛煉，注意理論聯(lián)系實際，在平時的工作中要深入農戶，走進田間地頭，堅持多看、多問、多聽，以村干部為模范，以黨員為榜樣，以鄉(xiāng)親們?yōu)榕笥?，虛心學習，認真聆聽，全面了解摸清村況民聲，切忌眼高手低，才能更好的開展工作。
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早教工作一年心得體會篇十九
一、投身村莊，虛心學習，用熱情和智慧貢獻力量。
初入黃柏寺，給我的第一印象就是這里淳樸的民風和新農村建設給這個村莊帶來的巨大變化。窗前炊煙裊裊，墻后群山環(huán)繞，從踏進村莊的第一步開始，我便深深地喜歡上了這里。由于我們村是著名的民俗旅游村，所以這里的每個人都特別的熱情好客，每次我從大隊出來都會有人和我打招呼，問問我，“為什么要當村官?村官的收入是多少啊?”還有個大姐，直接問我，明年她兒子就畢業(yè)，也想當村官好不好。這些熱情洋溢的面孔和樸實的問題，讓我不由得想起當初選擇當村官時，媽媽曾經對我說“村民都特別的實在，做人要將心比心，只要你實實在在的對待他們，他們就會以120%的好去回報你?！?BR> 還有一件事讓我更加難忘，記得有一天下午，我在村里隨便走著，“快，讓大學生給看看?！币粋€大姐拿著一張說明書向我跑過來。我拿起說明書看了看，原來是他剛買了一個鍋，不知道能不能烙餅。當時我確實有些猶豫，因為我對鍋真的不是很了解，可是看到大家信任的眼神，我實在是不能說“不知道”啊!所以我仔細的閱讀了說明書，還好，說明書上明確寫了可以烙餅。所以我肯定的告訴了大姐。
“呵，我這幾天就想吃烙餅，就是不知道這個鍋行不行，大學生說行，肯定行?！蓖ㄟ^這件事我明白了，在這里我還要很多的事情要去學習，要真正的讓群眾滿意做好事做實事，對得起他們叫我的“大學生”這個稱號。所以每次遇到大家我都特別愿意和他們多交流，多溝通，虛心向每個人學習，并盡自己最大的努力去幫助他們，我相信我會用我的真誠和熱情和每一個人搞好關心，也會用我的虛心和謹慎做好我的本職工作，同時也希望用我的知識和智慧為我的村莊做出貢獻。
二、領導重視，組織有力，為我們工作和學習營造良好氛圍。
以前人們總是說：官高一級壓死人，鎮(zhèn)里可以說是我們直接領導，很多事情都要向他們匯報，每當和鎮(zhèn)里的領導打交道的時候，我總是心存顧慮。但是事實卻是：我每次見到他們都感覺很親切隨和，他們最常說的一句話就是：“還有什么生活上的問題和困難，提出來，能解決的我們一定幫著解決?！弊屛覀冞@些新來的村官感受到家的溫暖。每星期的例會，不僅讓我們總結一周的工作，并讓我們明確下一步的工作，讓我們的學習和生活充實而有規(guī)律。
不單單這些，鎮(zhèn)里為我們創(chuàng)造了和老村官還有新村官之間的交流機會，同樣是年輕人的我們，很快打成了一片，老村官為我們講解他們的經驗，新村官互相認識，交流感受，大家在一起，為把張山營鎮(zhèn)的村官工作做得更好而獻計獻策。在村官歡迎會上，雖然我不勝酒力，但是每次領導敬酒我還是都喝的很干凈，因為我有了一種被重視的感覺。
三、崗前培訓，受益匪淺，讓我們走出迷茫走出困惑，明確目標。
為了讓我們更好更快的適應農村生活，盡快進入工作角色，我們進行了3天半的封閉式培訓，通過培訓也讓我們了解延慶縣情、新農村建設概括、明確工作范圍和職責，初步了解掌握農村的相關政策法律法規(guī)以及農村工作的基本知識、工作程序和工作方法。這也為我們在村官道路中指明了方向，讓我們少走彎路不走彎路。
期間，北京市農學院王有年給我們做了入村前的思想教育，縣委副書記郭振清給我們講了延慶概況、產業(yè)發(fā)展情況及思路，縣委組織部副部長、縣人事局局長呂桂富給我們講了延慶村官工作相關政策及管理制度，縣委組織部副部長高英講了大學生村官如何在新農村建設中發(fā)揮作用，也請了鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導講村官如何在新農村建設中發(fā)揮作用，同時優(yōu)秀大學生村官結合自身發(fā)揮作用情況介紹經驗。通過這次簡短的培訓，使我受益匪淺，同時總結出自己面對這項新工作的四點準則：一是明確目標，找到自身位置;二是踏踏實實，做好本職工作;三是勇于創(chuàng)新，更好為村民謀利;四是高瞻遠矚，更好實現(xiàn)自身價值。
四、以誠相待，無微不致，村書記，村主任和上屆村官給了我很大的幫助。
三人之行必有我?guī)煛τ趧倓偪绯鲂ｉT的我們，真正的社會還是有些陌生，社會經驗嚴重不足，還有很多東西需要我們去學習。到了這里，正好給我們一個平臺和機會，讓我們在這里接觸社會、感受社會、適應社會，讓我們在學習的基礎上更好的為村里人服務。村書記和村主任也許沒有我們的學歷高，但是他們的社會經驗，他們的處事方式，他們對工作的態(tài)度，他們對待百姓的態(tài)度，都值得我們去學習。
書記和主任對我的幫助非常大，剛來的第一天，村書記和主任就和我談話，并且語重心長地對我說：“剛來到一個新的環(huán)境，一定要多問，多學，多了解情況，做一個勤快的人?！边@句話成為我工作的指示標，指導著我的未來的工作。上屆村官也對我?guī)椭浅４?，由于剛剛到村里，很多事情不了解，他每次都認真給我講，剛來時還帶我去轉轉村里，讓我很快了解了村子里面的一些基本情況。
五、不斷摸索，虛心學習，一個月的工作讓我漸漸成熟。
剛剛到的前一周，其實工作不是很多，我去了主要的任務就是看著老村官做、跟著老村官一起做、學著老村官自己做再讓老村官看一看，之所以我第一月的工作輕松主要是由于情況不是很明了，很多工作不知從何入手，而且有老村官帶著不用自己摸索，村里的一些情況直接去向老村官請教就可以了，但這種情況不會太久，會漸漸隨著我的成熟而改變。下面是我這一個月所作的工作。
1、我真正做的第一份工作是打一份表格，當時只知道在電腦上打，沒問是什么表。慢慢的發(fā)現(xiàn)，這樣做不了多久就亂了，沒有目的性根本不知道干了些什么，也沒有效率。所以我決定就去問以前的村官，原來這是農村土地情況調查表，理解了表格的意思，做起來就簡單多了。通過這件事我知道了，在工作中要不懂就問，而且要真正用心去做、理解著去做。這樣不僅能讓工作更加細致，更能提高效率。
2、由于我們村是學習型新村，我?guī)椭洗骞僖黄饏⑴c做了創(chuàng)建學習型先進村情況及成果匯報，并整理了檔案整理。
3、為做好村莊衛(wèi)生工作，我們利用電腦作了分工平面圖，做到職責劃分明確，責任到人。哪塊地方大掃不干凈，就可以直觀地看到時誰的責任，這樣更好地督促保潔員做好本職工作。
4、協(xié)助做好黃柏寺村應屆畢業(yè)生的登記工作
5、在北京現(xiàn)代農業(yè)網站做我們村的網頁。由于我學的是計算機專業(yè)，這項工作我非常感興趣，并非常想做得更好。但是對村里的一些重要情況了解得不是很明確，這給做好一個充實、嚴謹、實用的網頁帶來了困難。下一步我將認真做好這項工作。
通過這一個月的工作和學習我確實學到了很多的知識，最主要學會了使用內網辦公系統(tǒng)，提高了很多效率。剛剛參加工作，缺乏工作經驗，在工作中難免會有這樣或那樣的不足和錯誤，在此，懇請領導多多批評和指導，以求更快進步，更好的服務我們的新農村建設。
早教工作一年心得體會篇二十
時代在變、環(huán)境在變，銀行的工作也在時刻著，每天都出現(xiàn)新的事物、發(fā)生新的狀況，這都需要我們緊跟形勢，努力改變并完善自己，更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，學習新的知識，掌握新的技巧，以適應環(huán)境的變化。現(xiàn)在x銀行為進一步加強全行柜面服務管理，提升柜面服務質量，塑造x銀行國有商業(yè)銀行良好的企業(yè)形象，推動和促進全行各項改革和現(xiàn)代金融企業(yè)建設上下了很大的工夫，又制定了全行柜面服務管理辦法和柜面服務標準。
看到建行發(fā)展的巨大潛力，增加了我們對自身業(yè)務發(fā)展的壓力。銀行的服務工作需要我們不僅要有對工作的滿腔熱忱，更需要我們有一顆追求完美的心。
有問必答，笑容可掬，彬彬有禮，和藹可親，高貴典雅，端莊大方，沉著冷靜，做事無可挑剔，這是我們的服務規(guī)范，捫心自問這些規(guī)范我們到底有多少做到位了??客戶對你的態(tài)度，實際就是反映你自身言行的一面鏡子，不要總去挑剔鏡子的不是，而應更多地反省鏡子里的那個人哪里不完美，哪里需要改善。
臨柜工作是一個平凡的崗位，曾有許多人問“選擇臨柜工作我不后悔嗎?”而我總會毫不猶豫地說：”不后悔”。都說干一行，愛一行。我想，既然我選擇了臨柜工作，就要腳踏實地、一絲不茍、認認真真地干好它，爭取做一名優(yōu)秀的臨柜人員。
早教工作一年心得體會篇一
作為一名從事早教工作的教師，我已經工作了一年時間。在這一年里，我領悟到了很多關于早教工作的經驗和體會。在這篇文章中，我將會談到我在這一年中學到的最重要的五條經驗。
第一條經驗：必須關注兒童的個體差異
盡管所有的兒童都是獨一無二的，但是他們有著普遍先天差異與后天所習得的理解、表現(xiàn)不同。因此，我的第一條經驗就是要非常重視個體差異。盡量在課程中為每個孩子留下空間去展示他們獨有的風采。這樣會激勵他們的表現(xiàn)意愿，同時也可以確保課程內容是適合他們的發(fā)展水平的。
第二條經驗：一切以孩子的利益為重點
我們作為早教教師的職責是幫助孩子發(fā)展和成長。然而，有時事情可能會讓我們走進與自己編寫盡可能完美課程計劃的陷阱中。要記住的是，我們要考慮到的是孩子的利益而不是我們自己的利益。我們要讓課程盡量符合孩子們的需求，這樣課程才會真正有益。
第三條經驗：創(chuàng)造負擔小、學習機會多的環(huán)境
盡管我們應該向孩子們提供學習機會，但這不意味著我們應該推銷更多的“教育”五花八門的資料給他們。預算有限或者其他原因，我需要為課程提出一些創(chuàng)造性的解決方案，來給孩子們提供實施手段。例如，在教授英語的時候，我可以使用手工制作的獎勵勵、游戲、現(xiàn)場發(fā)揮等互動元素，增加孩子們的激勵和興趣。
第四條經驗：建立有意義的聯(lián)系
與家長有良好而有效的意義聯(lián)系是非常重要的。這樣有助于了解孩子的狀況，為他們的發(fā)展提供幫助和建議。例如，大多數(shù)家長可能并不會知道他們的孩子喜歡的顏色，開心的游戲等等。通過和家長交流，我們可以建立強大的“共同體”，以更好地關注孩子的需求和注意事項。
第五條經驗：不斷學習，開放思想
我的最后一條經驗是非常重要的，那就是一定要不斷學習。我們從各個方向說很自然地拾取新的技能或思想，總是有助于我們做得更好以及更有啟發(fā)性的課程。堅持學習可以幫助我們更精確地規(guī)劃授課和改進課程。當然，研究誰都不會自然地發(fā)生。你必須保持開放的心態(tài)，積極尋找和接受新的話題或經驗，尤其是那些可以管理好時間，輕松融入我們工作日常的創(chuàng)新做法。
總結
作為一位早教工作者，我已經意識到了在實踐中學到的五大經驗。他們都非常重要，是我們在早期教育中一定要記住的事情。我們應該注重每個孩子的獨特性，確保我們的課程是符合孩子們發(fā)展水平的。孩子們的利益應該是我們始終關注的重點。我們應該創(chuàng)造負擔小、機會多的環(huán)境。良好的聯(lián)系可以建立在家長和教師的之間，幫助我們了解孩子們的情況，提供必要的支持和建議。最后，保持開放、不停地學習是非常重要的，這可以幫助我們更好地掌握知識和技術，創(chuàng)造更有啟發(fā)性的課程。
早教工作一年心得體會篇二
最近很多朋友在談論關于早教的問題，正好我家寶寶也有去上早教課程，所以想和朋友們分享寶寶上早教的感受。
我之前一直認為沒必要帶寶寶上早教，總覺得只要多帶寶寶出去和別的小朋友一起玩就可以了。后來帶寶寶上了一節(jié)早教體驗課后，發(fā)現(xiàn)寶寶很喜歡，玩得很開心，所以就報了名。
很多家長都問上早教到底能學到什么。我個人覺得早教的效果沒法立桿見影，是個長期的過程。我所希望的是讓寶寶快樂地玩，在玩的過程中鍛煉強健的體魄，培養(yǎng)好的行為習慣和性格品質，開發(fā)寶寶的潛能并發(fā)現(xiàn)寶寶的興趣愛好。同時，我們父母通過和老師還有其他寶寶家長的交流，學習到更多育兒經驗。我感覺我家寶寶上了早教之后，基本能達到這些要求，最起碼的一點是她玩得很快樂而我們做家長的也有很大收獲。
因為現(xiàn)在很多家庭都是“6+1”工程，就是6個大人圍著1個寶寶轉，很多寶寶脾氣都不好，我家寶寶就是，因為大家都寵著她，所以她脾氣很差，沒有耐性，她要的東西如果不能馬上滿足，她就會抓狂。通過上早教，我們學到了一些培養(yǎng)寶寶耐性的方法，現(xiàn)在寶寶這方面有明顯進步。她急要什么的時候，我們就和她唱反調，我們慢慢和她數(shù)“12345”，讓她耐心等?，F(xiàn)在她沒以前那么急了，每次要什么我們數(shù)數(shù)的時候，她就跟著說“耐心等”。因為我們是剖腹產，寶寶以前膽子比較小，非常怕生。上了早教以后這點也明顯有進步了，她現(xiàn)在非常熱情，見人會主動打招呼，也很愿意和別人一起玩。我家寶寶的語言能力算是比較超前的，很早會說話，現(xiàn)在14個月已經會說很多話。上了早教后，話就更多了，整天滴滴答答說個不停。我們每次上課都有做彩虹傘的游戲，是她最喜歡的?；丶宜棠虇査骸敖裉焐险n上什么呢?”她會邊比劃邊說“彩虹傘”。她現(xiàn)在最長已經能連續(xù)說5個字了，而且說得比較清晰。我們每次上完課都會讓她在活動區(qū)和其他寶寶一起玩，她現(xiàn)在每次都玩得不肯回家了，那邊有很多玩具，顏色又鮮艷，可以讓她在玩耍中學到很多東西。
其實也不是說上早教的寶寶就一定會比沒上早教的寶寶強，但是，有條件的話我覺得還是得讓寶寶去上早教，讓寶寶在快樂玩耍中學習，同時我們父母也是在學習，學習如何讓寶寶更健康更快樂地成長。
資深媽媽選擇早教機構的心路歷程 有關孩子有沒有必要上早教課。早教課帶給孩子了什么?有很多媽媽都有這樣的疑問。萌媽根據(jù)萌萌一路走過來的經歷。準備在這里談談早教課帶給了萌萌什么。
教育。金寶貝的價格有些昂貴，但它有英語特色，實行小班授課制。東方愛嬰和紅黃藍的價位差不太多，一個班要十多個孩子。對于小寶寶安靜的環(huán)境很重要，這樣可以讓她更集中精力，教師用心程度很高。有時，就我們三個孩子在上課。金寶貝試聽的感覺，有些不好。一個菲律賓的老外在授課，一個中文教師做翻譯。我覺得孩子三歲后，可以考慮上金寶貝。因為那時已經把母語學好了，再開始接受第二種語言，會更好一些。東方愛嬰和紅黃藍的感覺就是孩子多，課程的細節(jié)做的不夠好。東方愛嬰的音樂課是很有特點的?？墒菍τ谝粴q前的寶寶來講，上蒙氏課更好一些。其實，這些早教機構試聽下來，整體給萌媽的感覺，就是選擇一個合適你家寶寶的，真的有些難。
不過，我們最終還是選擇了人少的，新開辦的南方貝貝。因為，小寶寶的專注力本來就很有限的。如果人還多，環(huán)境不夠安靜。那樣，更會受到影響。45分鐘的課程，能堅持十多分鐘就不錯了。萌萌到了一歲二個月后，我們課程到期了。根據(jù)寶寶的特點，我們三家又重新進行了選擇。為孩子報了東方愛嬰的音樂課?；A的蒙氏課，就沒有繼續(xù)讓萌萌上了。因為，好的習慣在一歲二個月前已經形成。一歲二個月后，我清楚地記得帶萌萌去試聽東方愛嬰的課程時，有個別孩子在上課時亂跑，跑來跑去的。一打聽原來是第一次上早教課的寶寶。而萌萌她們，眼睛一直跟隨著教師的動作，絲毫沒受到影響。因為，換了一個全新的上課環(huán)境，教師也是第一次見著，上課的小朋友也是第一次見著?？墒牵让群驮略逻€有莜莜，這三個從九個月開始上早教的孩子，就那么專注的跟隨老師的節(jié)奏。這讓我第一次體會到了早教課帶給孩子的專注力。我觀察了一下，如果家長想給寶寶選擇早教課來上，最好選擇在一歲以前。因為，一歲前寶寶的自主思想意識還沒有完全形成。還比較容易接受。我發(fā)現(xiàn)很多一歲多以后再去上早教課的寶寶，很難安的在哪里。都會有抵觸的情緒，跑來跑去的。所以，早教課還是要趁早的好。
但是，在早教課上孩子表現(xiàn)的好與壞，家長都要接受。不要帶功利心去認為，上了早教課，孩子的表現(xiàn)就應該多么優(yōu)秀。有時，在早教課上，每個孩子的表現(xiàn)是不一樣的。因為每個孩子的各方面發(fā)展都是有差異的。就如，萌萌在早教課上精細動作很好，而月月大運動能力比萌萌強一樣。等到二歲后，倆個孩子的各方面能力都差不多趕上來了，孩子的能力發(fā)展，有先有后的。孩子當時表現(xiàn)不如其它孩子，家長不能說傷害孩子的話啊!
有很多家長認為，早教在家里也能教的。其實，教育孩子是否成功。與上不上早教課關系并不大。因為，家庭教育對于孩子的成長才是最關鍵的。早教課只是提供了一個平臺，可以讓寶寶在那個環(huán)境里，與其它小朋友開展社交能力，訓練她們的秩序感及專注力。我一直認為，早教是越早越好的。我是從胎教到萌萌出生，再到萌萌早教。一路走下來，深感受益非淺的。
萌萌現(xiàn)在是二歲二個月的寶寶了。每周上一次東方愛嬰的音樂課。她一周都很期盼。因為一周里還有二節(jié)是幼兒園的親子班。雖然，也是早教課的模式。可是，她不是很喜歡。因為幼兒園的教師與早教課的教師是不同的。幼兒園的老師帶著“管”孩子的意味，而早教課的老師者更親切一些。所以，萌萌每周都要問我，媽媽什么時侯上海倫老師的課啊!而且，45分鐘的課程，她差不多都能全程配合老師跳啊，唱的!所以，萌萌的成長里，早教課還是起到了很大的影響。 以上觀點，只代表個人意見!仁者見仁，智者見智!最后要推薦畢家媽媽的新書《畢家媽媽育兒經》。因為，這里有關早教機構的選擇和早教課需要注意的事項等等，很全面。感興趣的媽媽可以了解一下!
早教工作一年心得體會篇三
隨著社會發(fā)展和人們對教育的認識提高，早教逐漸成為家長們關注的焦點。作為一名早教從業(yè)者，我有幸參與并投身于早教工作已有一年多的時間。在這一年里，我深深感受到早教對孩子們成長的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。下面我將分享我在早教工作一年的心得。
首先，在早教工作中，最重要的是關注孩子的個體差異。每個孩子都是獨一無二的，他們有著不同的天賦和潛能。作為早教從業(yè)者，我們要了解每個孩子的發(fā)展特點和興趣愛好，因材施教。對于天性活潑好動的孩子，我們可以推薦他們參加一些戶外活動，比如游泳、足球等，幫助他們消耗多余的精力；對于喜歡繪畫的孩子，我們可以鼓勵他們參加美術課程，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和藝術天賦。只有真正理解和關注孩子的個體差異，才能幫助他們實現(xiàn)最大的成長潛力。
其次，早教要注重培養(yǎng)孩子的學習興趣和好奇心。在孩子的成長過程中，學習興趣和好奇心是非常重要的驅動力。早教工作應該將學習變得有趣和具有挑戰(zhàn)性，激發(fā)孩子們的好奇心和求知欲。我們可以通過游戲、故事、實踐等方式，讓孩子們在輕松愉快中學到知識，培養(yǎng)他們的學習興趣。而好奇心則是孩子們主動去探索世界的動力，早教工作要引導孩子們提出問題、思考和解決問題的能力，幫助他們培養(yǎng)好奇心和探索精神。
第三，早教要關注孩子的情感發(fā)展。情感是人的基本需求之一，也是人的健康成長的基石。在早教工作中，我們要注重培養(yǎng)孩子的情感表達能力和社交技巧，幫助他們建立健康的人際關系和情感的認知。例如，我們可以組織孩子們參加一些團隊游戲，培養(yǎng)他們的合作精神和集體意識；我們可以教導孩子們適應情緒，理解自己和他人的情感，培養(yǎng)他們的情商。只有通過關注孩子的情感發(fā)展，才能讓他們在人際交往中更加自信和理解他人。
第四，早教要積極與家長合作，促進家校互動。家庭是孩子最重要的學習場所，家長的參與和支持對孩子的發(fā)展至關重要。作為早教從業(yè)者，我們要與家長建立良好的合作關系，定期溝通孩子的學習情況和家庭教育經驗。我們可以舉辦家長會、親子活動，為家長提供專業(yè)的教育指導和建議。只有與家長緊密合作，才能實現(xiàn)家?；樱畲蟪潭鹊匕l(fā)揮早教的作用。
最后，早教工作要不斷學習和提高自己的專業(yè)能力。早教領域是一個快速發(fā)展和不斷更新的領域，作為從業(yè)者，我們要不斷進行學習和自我提升。通過學習最新的早教理論和教育方法，我們可以更好地指導和輔導孩子們的成長。此外，我們還要參加相關的培訓和研討會，與同行交流和分享經驗，不斷提高自己的教育水平和教育能力。
綜上所述，早教工作一年來，我深刻認識到關注孩子的個體差異、培養(yǎng)學習興趣和好奇心、關注情感發(fā)展、與家長合作、持續(xù)學習等方面的重要性。只有綜合運用這些理念和方法，才能真正幫助孩子們全面發(fā)展。我將不斷鉆研早教理論，提升自己的教育能力，為孩子們的早期教育做出更大的貢獻。
早教工作一年心得體會篇四
第一段：介紹早教工作的背景和目的（主題句）
早教工作是指對0-6歲兒童進行針對性的教育和培養(yǎng)的工作。作為一名早教工作者，我有幸在過去的一年中從事了這一有意義的工作。早教工作的目標是促進兒童全面發(fā)展，為他們提供良好的成長環(huán)境和學習機會。在這一年間，我積累了許多寶貴的經驗和深入體會，下面我將分享一些我在早教工作中的心得體會。
第二段：培養(yǎng)良好的師生關系（主題句）
在早教工作中，培養(yǎng)良好的師生關系是非常重要的。作為早教工作者，我們要用關愛和耐心去對待每一個孩子，建立起親密的師生關系。我發(fā)現(xiàn)，當孩子們感受到我們的愛和關注時，他們會更加積極主動地參與到各種活動中，更愿意與我們互動和交流。這樣的師生關系能夠激發(fā)孩子自信、勇敢地去探索和嘗試新事物，提高他們的學習興趣和動力。
第三段：注重個體差異，因材施教（主題句）
每個孩子都是獨特的個體，他們在學習和發(fā)展的過程中存在著差異。在早教工作中，我們要注重個體差異，因材施教，做到因人而異、因時而變。我發(fā)現(xiàn)，通過觀察和了解每個孩子的興趣、才能和優(yōu)勢，我能夠更好地設計教學內容和活動，使他們獲得更好的學習效果。同時，我也學會了尊重孩子的個性和選擇，讓他們在自主選擇中發(fā)展自我意識和創(chuàng)造力。因材施教不僅能夠滿足孩子的學習需求，也能夠培養(yǎng)他們的自信心和獨立思考能力。
第四段：家長的角色與合作（主題句）
在早教工作中，家長是孩子最重要的陪伴者和教育者。與家長的合作和溝通是促進孩子全面發(fā)展的關鍵之一。在與家長的交流中，我發(fā)現(xiàn)了許多寶貴的家庭教育經驗和教育觀念。我很高興能夠與家長共同為孩子的成長付出努力，并相信通過家長和教師的良好合作，孩子們能夠獲得更全面的培養(yǎng)和教育。
第五段：展望未來，繼續(xù)努力（主題句）
通過一年的早教工作，我深刻意識到早期教育對兒童的重要性。早教工作不僅需要我們不斷提升自身的專業(yè)能力和教育理念，也需要我們與時俱進，關注最新的教育理念和方法。展望未來，我會繼續(xù)努力，不斷學習與進取，為每個孩子提供更好的早期教育和培育，為他們的成長奠定堅實的基礎。
總結段：再次強調早教工作的意義和目標（主題句）
早教工作是一項充滿挑戰(zhàn)和希望的工作，我們承擔著培養(yǎng)未來社會棟梁的重要責任。通過我的一年早教工作，我深深體會到早教工作對兒童成長的積極影響，也看到了兒童的成長潛力。希望有更多的人能夠關注和重視早期教育，為孩子們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和機會，助力他們成為有愛心、有智慧、有擔當?shù)膬?yōu)秀人才。
早教工作一年心得體會篇五
早教是兒童教育的重要組成部分，也是當前社會各界關注的熱門話題。作為早教工作者，我有幸在過去一年的時間中參與了很多早教活動，實踐了許多教學理念，體驗了不同的教育方式。在這一年的早教工作中，我獲得了很多寶貴的經驗和感悟，也發(fā)現(xiàn)了一些問題和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將會分享我個人的一些總結和心得，以期讓更多的人了解早教工作的內容和意義，同時也為自己未來的早教工作提供一些思路和指導。
第二段：認識早教的重要性
早期教育對兒童的智力、語言、情感和社交能力的發(fā)展至關重要。良好的早期教育可以為兒童的學習成長打下良好的基礎，提升其未來的學習和發(fā)展?jié)摿?。早教的工作也不僅僅在于教學，更要關注兒童的身心健康和全面發(fā)展。這需要早教工作者具備較高的專業(yè)素質與教育理念，以及全面的關注和愛心，讓每個孩子得到個性化的關愛和教育，激發(fā)其天賦和興趣。
第三段：早教工作中的挑戰(zhàn)
早教工作面對的挑戰(zhàn)不少，在這一年的工作中，我體會到了以下幾個方面。首先，要深入了解每個孩子的特點和需求，并把握適宜的教育方法和時機，這需要教師在教學前做好充分的準備和研究。其次，家長是孩子成長的關鍵人物，但不同家庭和家長的態(tài)度和認知也存在很大差異，早教工作者需要積極與家長溝通合作，做好家?；雍托畔⒔涣?。此外，早教工作的過程中也面臨一些資源與場所等方面的問題，如何綜合利用和整合好各方面資源，提高教學水平和效率，也是需要不斷思考和進步的方向。
第四段：分享早教工作中的收獲
在早教工作過程中，我們收獲的不僅僅是孩子學習成長的喜悅，更多的是自我成長和提升的體驗。通過早教工作，我們加強了對兒童教育的認識和理解，深化了教學方法和技能的應用，也增強了服務意識和團隊協(xié)作意識。同時，我們也獲得了來自孩子和家長的信任和認可，這是最珍貴的收獲之一，也是我們堅持早教工作的動力和信心來源。
第五段：展望早教工作的未來 。
早教工作是一個充滿挑戰(zhàn)和回報的職業(yè)，也是一個持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新的領域。未來早教工作者需要具備更高的專業(yè)水準和教育素質，不斷探索和嘗試新的教學理念和方法，提高自己的綜合能力和創(chuàng)新意識。希望未來的早教工作在更廣泛的社會支持下，得到更好的發(fā)展和創(chuàng)新，為更多的孩子帶來優(yōu)質的教育和服務，也讓早教工作者得到更高的職業(yè)發(fā)展和成就。
早教工作一年心得體會篇六
這些天帶聰聰去了鄉(xiāng)下參加個婚禮，出于無奈才去的。和堂姐的聊天過程中聽她說也很注意對孩子進行早期教育，如聽音樂，經常和他說話，講故事，看書?，F(xiàn)在寶寶四個月了，特別喜歡別人和他說話，整天咿呀不停?！?、她的困惑是：擔心錯過教育孩子的好時機，我該如何做才能提高親子質量?。問我能不能把我在此階段(寶寶四五個月)的經驗和我們分享?2、如今的早教教材讓人眼花繚亂，用過什么教材嗎?現(xiàn)在很熱門的愛和樂、經典誦讀，你覺得有必要嗎?”
其實說到早教并不是說每天都要花很多時間去給予孩子刺激，他也需要休息，需要有自己單獨呆一會兒的時間。如果他自己開開心心咿咿呀呀說著玩耍，不妨讓他自己單獨呆一小會兒。如果他煩躁了，他會以哭聲來表達他的不滿。因此，每天給他一些時間就行，時間的長短并不影響親子交流的質量。最關鍵的是，你在跟孩子玩耍的時候一定要全心全意，不僅用游戲本身，而且要用你的情緒，你的愛來感染寶寶，影響寶寶。另外，即便你沒有時間，也可以通過給孩子放音樂、兒歌、dvd，讓他自己玩玩具等給予他一些刺激，這些一樣對他的成長會有幫助。我覺得他已經做得不錯了。
至于早教的教材，我買到的早教教材其實不多，很多時候都是自己利用現(xiàn)有的教材在發(fā)揮，融進一些自己的東西，再和孩子交流。多好的教材也只是教材，做個“好老師”才是關鍵。因此，選擇教材只是早教的一個方面，不管多好的教材，要讓寶寶接受，還是需要融進你自己的很多東西。因為只有你自己最了解寶寶，知道他的興趣點在哪里，他的需求在哪里，根據(jù)這些做些調整，對教材進行改版，才能讓這些好教材發(fā)揮最好的效能。比如給寶寶講故事，有時候不能完全按照書本上的文字來講，那樣會很枯燥。你可以將一個故事講成很多版本，甚至講成一個你和寶寶都很享受的游戲，其中夾雜一些寶寶日常生活中經常聽到的并且能理解的詞匯，或者加入一些寶寶親眼見到的事實，用這些附加的事實來幫助寶寶理解故事的內容，同時也增加故事的趣味性。
像我堂姐提到的這些早教材料，我覺得對孩子應該是有益的，但是不能像他們宣傳的那樣把他們完全作為早教的重心，它們可以成為早教的內容之一，但是單有這些肯定是不足的。孩子需要多方面的刺激，畢竟他將來不能完全靠這些來延續(xù)一切。因此，在購買這些的同時，還需要參考其他一些教材，各種類型的教材都選用一些，比如，認知圖書，故事書，介紹游戲的書，這些都會帶給新媽媽很多的啟示。全方位地給予寶寶刺激才是值得采取的方式。
四五個月的寶寶，主要還是多跟他說話，多跟他游戲，讓他有時間聽聽音樂、兒歌，或者唱些兒歌歌曲給寶寶聽，媽媽的聲音對寶寶來說如同天籟，他永遠都不會厭倦，永遠都會給予積極的回應。此外還可以經常帶他到戶外看看各種事物，將這些講給他聽，不管他懂也不懂。總之，對于這個年齡段的寶寶來說，還是以給予他各種感官一些有益的刺激為主。很多東西是不能完全以年齡界線作為分水嶺的，雖然年齡確實是需要考慮的因素之一。同樣的刺激對三四個月的寶寶甚至兩三歲的寶寶都是有益的，關鍵是你以什么樣的方式來引導寶寶，挖掘這種刺激可能帶來的效果。
比如同樣是撕紙的游戲，幾個月的寶寶撕著玩，撕紙本身就是一種樂趣，而且對鍛煉他手指小肌肉很有好處，1歲多的寶寶就可以把撕紙游戲擴展一下，讓他撕出各種形狀，并利用這些撕出來的小紙片開展各種各樣的游戲，甚至編故事。在養(yǎng)育孩子的時候，媽媽的思維應該是發(fā)散型的，不要局限于某一點某一面，與之相關的所有游戲與活動都可以開展，這樣一點點輻射出去，你就可以找到很多很多拓展寶寶各種能力的教育內容，同時媽媽與寶寶之間的這種游戲方式也會無形中幫助寶寶形成一種不受約束的思維模式，對培養(yǎng)他的創(chuàng)造性思維能力很有好處。用心想一想，你總可以找到a事物與b事物之間的某種聯(lián)系，在這二者之間架一座橋梁，讓寶寶的思維無限地拓展與延伸。
早教工作一年心得體會篇七
學生的時代已經過去了，面對這個千變萬化的社會，我一方面要付出血汗，另一方面不得不隨時轉移緊張感和挫敗感。步入社會快一年了，有時遇到小小的挫折或失敗就會散失信心，心里總是平靜不下來，想找個人訴說一下嘛，又覺得會被人取笑，真是難啊。前段時間我也看到很多員工為了自己的工作愁眉苦臉，工作苦且又沒有什么高收入，整天坐立不安。這樣不僅會誘發(fā)心理疾病，而且更多的會讓這些消極的情緒影響自己的工作效率。因而我覺得每個人都必須愛崗，敬崗，培養(yǎng)一種明朗、樂觀的個性。
原來買房子也是個遠大的理想。 成為社會精英的幾率,和中彩票是一樣的。所有證書都是敲門磚,敲開門就沒人看了。工作了才知道,既然工作了就要裝傻,知道的太多也不是一件好事情。
不同崗位有不同的工作態(tài)度和應對策略，每個需要生存的人都必定會遇到很多來自不同方面的壓力。就說作為一名營業(yè)員吧，工資的構成就是底薪+提成，如果光靠底薪，根本就不能做什么，所以提成對于一名營業(yè)員來說是非常非常的重要。想多拿提成，就得多銷售幾個商品，這就要求一個營業(yè)員必須要有好的銷售技巧，有積極的態(tài)度去應對顧客，具備這些條件后，我們還要應對其他方面的壓力，比如說：假如我們自己商場商品價格相對于其它商場的要高，這就給我們營業(yè)員增加了困難和壓力。還有就是商品的季節(jié)性，一旦到了自己商品的淡季的話，根本就很難賣出去，這時候你最主要面對的壓力就來自老板身上了，他就會懷疑你工作是否認真，是否為自己的效益著想，是否你的銷售能力不行才沒有銷售出去等等。
你要知道，如果老板對你有了這些懷疑后，而你又不能采取有效的辦法應對的話，結果可能就是你被fire了。失去工作的壓力是很大的，我在沒來大樓前我上大學暑假期間也做過一暑假銷售，上面所說的其實是我的親身經歷，我知道被fire了是多么的難受，也知道做為員工的辛苦，但是我想和大家說的是是金子總會發(fā)光的，這也是我每次求職時在給老板寫簡歷時我常用的一句話，是告訴他聽也告訴我聽的。工作中永遠記住復出了不一定有回報，但是不復出一定沒回報。我們要用不同的策略來應付各種困難，用積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)去看待壓力。
我們在日常工作好難避免會吸一些廢氣。有些人就因為這一點而厭惡自己的工作，但我們又有沒想過其他行業(yè)呢，只是他們受到的威脅不同而已。工作時，體力和精神都要承受巨大的壓力，所以最必不可少的前提是健康的體魄。身與心是不可分割的一個整體，當身體勞累、麻醉或生病時，就不可能保持清晰的思緒。疲憊的身體會造成注意力不能夠集中，反應力差，兩眼無神，氣色不好，打哈欠等，都會影響我們的工作。
除了工作還要積極與他人交往，挖掘與同事的共同興趣，從而建立大家的共同話題，這是提升人緣的好方法。情感上得到滿足后，你工作的態(tài)度也會不覺間積極起了，工作效率也會提高的。工作后大家聚在一起談談工作上的事情，這樣不僅可以使自己受挫的心靈盡快得到修復，而且可以交流經驗。
雖然我是在寫我的感想，到不如說是我在寫我們做為員工的感想，大家要記住我們還有一種最后的自由就是用樂觀、積極的個性會讓世界變得更美的。這是我工作快一年后的感想，希望對剛工作的人，和我有一樣感觸的人，有工作中不解的人能有所幫助。
早教工作一年心得體會篇八
經過一年的教學工作,讓我獲益匪淺,既增長了知識又讓我認識了許多新的朋友、教師。我覺得作為一名教師是快樂的。
作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任一年級新生的數(shù)學教學工作,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。經過一個多月的磨合,通過不斷的找老教師請教方法,主動接近孩子，我感到對待學生不應總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易給孩子造成心理壓力,從而上課不愿聽或聽不進去教師的課。我們要多從學生的角度去考慮問題,設身處地的為學生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育和指導。
雖然這一年的時間并不長,可我的心得體會卻頗深。
1、認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。
2、重視課堂40分鐘的教學實踐。辛苦本站力成為一位優(yōu)秀教師,學生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中,提高自己的業(yè)務能力,豐富自己的教學經驗。
3、對成績較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標，利用課余時間，對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經常進行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。
4、多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。聽有經驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，經常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。作為一名光榮的人民教師,在以后的教學工作中我要力爭做到:
一. 熱愛學生.給我們的學生多一些愛心,關心,責任心,寬容心,細心等，我們教授學生的同時,多與他們交流,發(fā)自內心的尊重他們,關愛他們,同學們也會尊重這樣的老師,愿意上他的課。
二. 獻身教育事業(yè).教師被譽為“蠟燭”,點燃了自己,照亮了別人,這是教師獻身精神的真實寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。
三.不斷提高自身素質,努力成為一位優(yōu)秀教師,學生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中,提高自己的業(yè)務能力,豐富自己的教學經驗。
作為一名新教師，我時刻準備著，勤于學習，樂于教學，用愉快的心情應對每一天的工作。
早教工作一年心得體會篇九
財政工作對一個國家來說非常重要，而我在一年前踏入這個領域時，對于財政工作并不是很熟悉。一年的工作經歷讓我親身體會到了財政工作的重要性和實踐意義，我也將在這篇文章中分享我對于財政工作一年的心得體會。
第二段：認識虧損的風險
在這一年的工作中，我認識到了財政工作中虧損的風險是很大的一件事情。因此，我們必須要采取一些適當?shù)拇胧﹣肀苊馓潛p的發(fā)生，例如制定合理的財政預算、嚴格控制開支等。此外，我們還需要不斷地更新我們的金融知識，以便更好的應對各種風險。
第三段：加強內部控制體系
在我持有這個崗位的時間里，我深刻認識到加強內部控制體系對于減少花銷是多么重要。只有通過加強內部控制體系，才能更好地防范各種金融風險以及減少耗費，保證財務穩(wěn)健和經濟正確運轉。因此，為了改進內部控制體系，我們也需要加強經驗積累，及時更新控制機制和程序等。
第四段：維護財政安全
財政安全是我們財政工作的首要任務，需要我們保障政府資產安全和資金利用的公正性。對于這個問題，我們需要從整個財政工作流程的各個環(huán)節(jié)進行認真的審查和監(jiān)測，如預算和審計過程等。此外，我們還需要加強公開透明，對每個具體的財政行為都必須一步一步的呈現(xiàn)，并向財政相關人員及政府高層報告處理情況等。
第五段：總結
一年快速過去，我在這一年中學到了很多關于財政工作的經驗和知識。其中，我深刻認識到財政工作需要我們始終保持謹慎和警醒，以降低行業(yè)風險。在未來，我將繼續(xù)深耕財政領域，不斷提升自己的實踐經驗和學習能力，更好地服務于人民群眾和國家的發(fā)展。
早教工作一年心得體會篇十
一年前，我加入了一所幼兒早教機構，擔任早教師的工作。這一年來，我深入了解了早教的重要性，并積累了豐富的經驗。我認為，早教工作需要啟發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)他們的綜合素質，同時和家長密切合作，共同促進孩子的全面發(fā)展。
首先，早教工作需要從小激發(fā)孩子的學習興趣。在早教的課堂上，我發(fā)現(xiàn)孩子們對自己感興趣的事物充滿好奇并且喜歡參與其中。因此，我努力設計多樣化的教學活動，包括游戲、繪畫、音樂和手工制作等，以吸引孩子們的注意力，激發(fā)他們的學習興趣。比如，我常常用有趣的故事和動畫片引導他們學習語文和數(shù)學知識，讓他們在輕松愉快的氛圍中感受到學習的樂趣。通過這些活動，孩子們不僅增加了對學習的興趣，還培養(yǎng)了主動學習的習慣。
其次，早教工作要注重培養(yǎng)孩子的綜合素質。早期的教育應該不僅僅局限于學術方面的教育，更要關注孩子的品德和能力的全面發(fā)展。在我的教學中，我不僅在培養(yǎng)孩子們的認知能力上下功夫，還注重培養(yǎng)他們的語言、藝術、體育、社交和創(chuàng)新能力等。通過讓孩子們參加一些歌舞、手工制作、體育運動和團隊合作等活動，我?guī)椭麄冨憻捔松眢w，提高了團隊合作和溝通能力。同時，我注重培養(yǎng)孩子們的良好品德，教導他們尊重父母、幫助他人、關愛小動物等，使他們在學習中不斷完善自己的道德觀念，塑造積極向上的人格。
此外，早教工作需要和家長密切合作。家庭是孩子成長的第一課堂，家長的支持和配合對于早期教育至關重要。因此，我積極和家長們保持溝通，并與他們分享孩子在課堂上的表現(xiàn)和進步。在每個學期結束后，我會和家長進行面對面的家訪，了解孩子在家中的情況和需求。通過與家長的合作，我能更好地為孩子們提供個性化的學習方案，促進他們的全面發(fā)展。而家長也對我的工作給予了高度認可和信任，提供了寶貴的反饋和建議，使我能夠不斷成長和進步。
最后，早教工作需要不斷學習和更新知識。早期教育是一個不斷發(fā)展的領域，新的理論和方法不斷涌現(xiàn)。為了更好地適應不同年齡段孩子的學習需求，我經常參加各種培訓和研討會，不斷充實和更新自己的專業(yè)知識。同時，我也利用互聯(lián)網等資源，不斷查閱學術資料和教育文獻，提高自己的專業(yè)能力。通過不斷學習，我正在逐漸成為一名早期教育的專業(yè)人才，為孩子們的成長和發(fā)展提供更好的支持。
總之，早教工作一年來給我留下了深刻的印象。通過激發(fā)孩子的學習興趣、培養(yǎng)他們的綜合素質、和家長的密切合作以及不斷學習和更新知識，我深信早期教育對于孩子的成長和發(fā)展有著重要的影響。我將繼續(xù)努力，成為一名更好的早教師，為孩子們的未來搭建更堅實的基礎。
早教工作一年心得體會篇十一
從20xx年x月x日分配到城關區(qū)xx小學工作，我便開始了自己人生目標的新起點，在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。轉眼間已工作一年，在校領導的關懷和支持下，我堅持以德育教育為核心，以教育教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。現(xiàn)將自己工作一年的感觸總結如下：
沒踏入教師這一行前，我對教師職業(yè)的理解僅僅局限在“傳道授業(yè)解惑也”，認為教師只要把書教好就可以了，很簡單。但如今的自己深刻體會到了教師職業(yè)的真正意義是愛。一名合格的教師，不僅僅是教會學生知識，更重要的是要教會學生做人，教會他們如何更好地去生活，不僅僅成為他們知識的傳播者，更要變成孩子們生活的.導師，讓每一位你所教的孩子體會到生活的意義，保持一顆陽光積極地心去面對人生，樹立健康的人生觀，價值觀。
從一開始的品德老師變成如今的語文老師兼班主任，我更加體會到了如何去踐行教師職業(yè)的意義，做為老師，孩子們把我們當做在學校里的親人、朋友，所以我們要做的不僅僅是授課，更要用自己的愛心去關懷孩子們，讓這些純凈的心靈保持熱忱，永遠向著太陽綻放。在這一年里，我體會到了“師德”二字的分量，明白了什么是“德高為師，身正為范”，學校組織的師德論壇和一些優(yōu)秀教師的光榮事跡，時刻警醒我什么才是真正良好的師德，作為教師，要關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。時刻保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。老師在要求學生的同時更要嚴格要求自己，以身作則，為人師表，這樣才能在學生中樹立了良好的教師形象。
作為一名青年教師，在來到學校的這一年時間里自己的專業(yè)能力得到了很大的提高，我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐。學校為我們青年教師提供了寬闊的發(fā)展平臺，為我們組織了各種的教學研討會和教科研活動，并實行了“師徒結對促發(fā)展”的教學幫扶活動，讓有經驗的教師引導我們青年教師尋找探索屬于自己風格的教學模式，通過讓師傅聽歌，聽取教學建議，找出課堂問題從而解決自己教學過程中的困擾，在師徒結對活動中，我認真聽取了指導教師的意見，努力改進著自身的課堂，不斷完善自己的課堂。
經過一學年的鍛煉和堅持，這項活動讓我個人的教學水平得到了很大的提升，同事們獨特的教學理念和成熟的教學模式不僅給我了有用的啟示，更是給了我實踐的意義，讓我迅速得到了成長，學會了如何去應對小學生，如何管理好自己的班級，使自己能更好的將精力、能力合理的利用于自己的教學工作中，我利用課后時間積極和我校同事探討教學中遇到的問題，努力尋找著解決問題的方法。雖然參加工作才一年多，但自己在學科專業(yè)能力上明顯得到了進步和鍛煉。
早教工作一年心得體會篇十二
來到幼兒園，首先，給我的感受就是輕松，沒有壓力，整個幼兒園的氛圍是自由的，孩子的笑容是真實的，老師給予孩子的是無窮無盡的愛。在這樣一個愛與自由的環(huán)境中，孩子與老師一同成長。也可以說是孩子讓我重新審視了自己，給成長賦予了另一個新的含義。還記得王悅給我們分享過一段視頻叫做《愛的陪伴》，其中有這么一首小詩叫《牽一只蝸牛去散步》。這首詩留給我無盡的思索與回味，我感覺蒙特梭利教育正如這首詩帶給我的感受：教育孩子就像牽著一直蝸牛在散步，和孩子一起走過他的孩提時代，同時孩子也在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。
其次，隨著慢慢接觸這個教育，我發(fā)現(xiàn)了蒙氏教育與傳統(tǒng)教育的截然不同，在傳統(tǒng)教育高談素質教育的時候，蒙氏教育已經將素質教育做的非常完美，完全從孩子的角度出發(fā)，遵循兒童自身發(fā)展的規(guī)律，為兒童提供了最適合他們成長的空間，與兒童的敏感期和吸收性心智完美結合，這一點也更加堅定了我投身蒙氏教育的信念和決心。
再次，是在這一段時間的學習中，對于蒙氏教育，我由剛開始的懵懵懂懂，到現(xiàn)在有了很大幅度的認識提升。我開始思考，成為一個真正優(yōu)秀的蒙特梭利教師其實是一件很難的事情，這需要老師不斷的自我成長、提升，不斷的自我超越、完善。象在科學文化領域，教師在與孩子分享主題活動時，要求概念必須精準、精確。因為老師的一句話或許會影響孩子的一生，這樣也就對教師有了更高的要求。
最后，就是我的疑惑：因為以前的我一直接觸傳統(tǒng)教育，有些舊的習慣或許連自己也察覺不到，這讓我真的很頭痛。怎樣學以致用，完全理解，用心去感受，而不是用腦去思考成了我的障礙。雖然王悅一直提醒我：“慢慢來，不著急，我們都會幫你的!”但是內心的焦慮還是會時不時的出現(xiàn)。希望這一切的焦慮都快些過去吧!不管發(fā)生什么，有多大的困難，都不會阻止我學習的信念。
早教工作一年心得體會篇十三
歲月在茫茫碌碌中悄悄溜走，回頭一望,日子匆匆的一晃一年即將逝去！
20**已接近尾聲，回顧這一年來的心路歷程，感觸頗深，20**對于我來說是不同尋常的一年，其中的酸甜苦辣只有自己才能深刻體會到，所以在這里就不和大家一一訴說我的喜怒哀樂了，請見諒！
20**總體來說算是比較充實，較為滿意的一年！在這里我首先感謝我的領路人公司的陳總給我們提供了這個迅速成長，鍛煉提升的機會和平臺，感謝他把我們引入商界，在硝煙滾滾的商界中一路走來使我們的人生錦上添花，暢通無阻，畫龍點睛，使我們在他的羽翼下日趨成熟，俗話說；吃水不忘挖井人，他的淳淳教誨我們歷歷在目，他的鼓勵支持我們銘記在心，終身沒齒難忘！
其次感謝我的合作伙伴xx和xx，作為一個小團隊，和他們朝夕相處的這幾年里，我們已建立了牢不可破的戰(zhàn)斗友誼和深厚的感情，雖然我們曾經有過摩擦和矛盾，但是彼此間的理解和包容使我的內心非常感動，在這里我無以言表，他們就像是我生命里的一盞燈，照亮了我的心靈，使我的工作和生活有了光彩！
xx對于我來說是一座修煉場，在這里每一位員工的奮斗經歷都激發(fā)著我的斗志，我在這里拼命工作的原動力來源于我的喜愛和夢想，我堅信不管將來遇到什么樣的困難和挫折，我都會越挫越勇，越戰(zhàn)越強！我更沒有所謂的敵人和對手，我一直都在為自己設立目標，我要超越的就是我自己，一個人心中無敵，則天下無敵。歲月可以催老我們的容顏，但是永遠不要讓他催老我們這顆積極向上豁達開朗的心靈！
今天，我已叩響了20**年的大門，再次奏響了命運的交響曲！
其實仔細想想決定我們一生的有時不是我們的能力，而是我們的選擇，我堅信我的選擇是正確的，xx是我的良師益友，它在我的生命歷程里畫下了最輝煌的一筆，xx是我的恩師貴人，我愿在我漫長的生命長河里為它一路高歌，xx我愿為它一生祈福，給它譜寫人生最精彩的篇章，xx我愛你！
早教工作一年心得體會篇十四
我在以往的早教工作中能夠做到因材施教并取得了不錯的教學成果，對我來說既有自己在工作中的努力也源于孩子家長的那份信任，這也是我在早教工作中的動力并為了孩子的成長認真教導，雖然早教工作中的努力能夠取得不錯的成就卻也要注重知識面的積累才行，既要讓孩子獲得全面的發(fā)展也要通過教學讓他們對學習更有興趣，因此我需要先做好早教工作的總結從而提升自身的教學水平。
由于部分家長對早教工作存在誤解的緣故導致我在這方面花費了不少的精力，一方面既要讓孩子喜歡上學并在課堂上主動去學習，另一方面也要向家長講清楚早教工作的本質并定期展開交流，讓家長了解孩子的學習進度并在早教工作中給予他們更多的信心，至少年紀太小的孩子提前接觸識字、英語和算術的話反而容易引起他們對學習的反感，所以我要將知識點進行拆解從而使其變得更容易被理解，另外我也結合在玩耍中學習的理念對課程內容進行講解，當孩子們都愿意接受自己這個老師并主動學習以后自然就能夠減少很多麻煩。
展開早教工作的時候課堂紀律以及孩子們的生活狀況是自己需要格外重視的，主要是學習氛圍的醞釀在我看來并非是簡單的事情，但是想要破壞這種氛圍只需要個別孩子的哭鬧便能讓教學進度停下來，所以我在早教工作中還需要經常安撫孩子的情緒并防止出現(xiàn)追逐打鬧的情況，即便是磕著碰著也會導致孩子的家長覺得自己這樣的早教老師不稱職，所以我只能夠盡量在視野范圍內照顧到每個孩子的感受并經常和他們進行交流。
比較注重安全工作并向孩子們強調了這方面的生活常識，無論是季節(jié)性流感的預防還是病從口入的觀念都要提早告誡孩子們才行，尤其是部分家長給孩子穿衣的時候沒有考慮到大人小孩體質的不同，這樣導致有時孩子會出現(xiàn)著涼或者身上長痱子的情況，這時候就需要在教室常備這方面的藥物并及時將孩子送往醫(yī)院，除此之外也比較注重室內的消毒并經常帶領孩子們一同洗手，通過教導讓他們養(yǎng)成這方面的習慣才能夠在較大程度上避免病從口入的情況發(fā)生。
秉承著對早教工作負責的態(tài)度讓我通過這段時間的努力取得了些許成果，但是我也要照顧到大多數(shù)家長的想法并認真做好早教工作才行，畢竟想要讓孩子們在起跑線上領先于人還需要老師和家長的努力才能夠將其做到，所以我會加強早教工作的用心程度并爭取做出更多的教學成果。
早教工作一年心得體會篇十五
前天，和我們物理組的備課組長交流完最后的期末考試匯總，在感慨期末改卷工作總算在一天的時間內解決的同時，才突然間意識到一年的新教師工作已經接近尾聲(除了剩下的一些零碎工作)。這一年，說不上欣喜吧，因為學生的水平和自己的預期相距甚遠，周遭的生活環(huán)境也是彌漫著一股落后的氣息，不過慶幸的是，在這個學校里，人與人之間的關系還是相當友善的，有在教學上給了我非常大幫助的兩位高一物理老師，特別是___老師，身為我們的備課組長，也身為我在“青藍結對”項目中的指導老師，幾乎是每一節(jié)課上課前都會給我有關上課內容和注意事項的指導，使我在磕磕碰碰中成長，并順利完成了我的高一物理教學工作;也有在班主任工作上給我指明了好多班級建設注意事項和處理策略的陳敬琪老師，基本上所有涉及到班級的工作(特別是主題班會)都是在他的指導下進行的，也幸好有這樣細心的指導，這學期的主題班會才能比較順利地開展;還有在生活上一起外出吃飯、打羽毛球、打籃球、喝茶聊天的老師們，使我在這樣一個偏僻的、遠離市區(qū)家里的地區(qū)里不至于感到孤獨。所以這一年算是磕磕碰碰走完了，我也成功從一位稚嫩的新教師轉變?yōu)橐晃挥幸欢ń虒W經驗的物理教師?，F(xiàn)在，本人就本學年的工作進行如下小結：
一、關于身份的轉變
從一個大學生轉變?yōu)橐粋€教師，這過程中的身心上的變化曾經一度讓我迷茫過。在大學期間，也做過幾份家教，也試過在一個幾十人的班級里教過課，但是那時候的我，并沒有感受到身為一位人民教師的重擔。那時候很喜歡家教，很喜歡在家教的過程中和小孩子聊天，覺得在指導他們學習的時候，自己也是在感受他們這個年齡層的青春，所以當時覺得身為一個老師應該是一件很high的事情。那時候的我，接觸過城市的小孩，也接觸過農村的小孩，體會過城市小孩的潮流氣息，也體會過農村小孩的質樸氣息，覺得相比之下，農村小孩的質樸氛圍更加適合我這種不擅長緊跟時代潮流的人在其中工作生活。
可是當真的成為一個教師以后，我發(fā)覺一切都不一樣了。比如在來到學校的不到一個月，我已經被不少老教師提醒不要和學生太過親近，要有保持距離的意識。想想當時的我，雖然感覺到好像會有點麻煩，但是心里相信應該能夠處理好的，直到發(fā)生了一些與學生之間不愉快的事情以后，我突然明白了其中的深意——與學生過于親近，會讓學生誤以為你是和他同等身份的人，那么無論是什么玩笑還是什么挑逗戲弄的行為，都是可以和你隨便進行的(這里是指那些同齡人經常做的事情)，久而久之，你就喪失了在學生面前的尊嚴，特別是在一些調皮搗蛋的學生面前更是如此。還好發(fā)生的早，在下學期及時調整心態(tài)和言行舉止，總算沒發(fā)生一些原則性錯誤的事情。當上教師以后，我心里總算明白當初去農村學校開展三下鄉(xiāng)活動的時候，為什么那里的學生很喜歡我們過去，而不喜歡他們自己的老師——因為身份，因為教學目標，因為生活的壓力。當初我們去開展三下鄉(xiāng)活動，去學校實習，更多的是為了體驗作為一個老師的生活，更多的是獲取教師工作的經驗，更多的是為了接觸不同學生的心理狀態(tài)和思維方式，而不需要處理關于老師的一些非?，嵥槎闊┑氖虑?比如抓遲到、比如進行批評教育、比如接受學校教學任務指標、比如整治班級紀律等)。我也有點明白了，當時那些被討厭的老師的無奈——身在一個沒有前景的地方，經濟落后，衣食住行得不到保障，還要一遍一遍地像復讀機般的教書。還好，我現(xiàn)在所在的這個學校，雖然學生水平相對比較低(和以前接觸的優(yōu)秀高中的學生相比)，周圍生活條件相對比較落后(和市區(qū)相比)，但是還是不用擔憂有關衣食住行的問題，學生也有那么幾個是值得培養(yǎng)和發(fā)展的，學校的發(fā)展前景還是很明朗的，每個月的工資也能夠維持家里的開銷還有所剩余可以去買一些自己的私人奢侈品。
身份的轉換，讓我意識到了一種名為責任的東西。每天一想到這300多個學生的學習好壞與自己的教學方式和態(tài)度息息相關，沒有人再幫你進行收尾工作(家教那種不管教的如何，學習的主體還是學校老師的教學)，班級考試成績的好壞就是自己的教學能力的隱性體現(xiàn)，我表示頭很疼。這一年，一直在思考怎么調動學習物理的積極性，一直在思考怎么講才能讓學生更容易接受，一直在思考要怎么進行復習才能幫助他們節(jié)省復習時間并且取得比較理想的成績。這一年郁悶了不少次，也迷茫了不少次，但還好，路走過來了，學生們考完試了，自己的努力成果也就那樣了，不算太好也不算太糟，剩下的只能展望明年了。
二、關于教學工作
新老師最缺什么?經驗，還是經驗。
這一年的教學工作，剛開始的兩個多月真的很辛苦。每天都在思考這節(jié)課要怎么講，主要的考點是什么(或者說高考考綱的相關要求)，要用什么方式來強化記憶，要布置怎樣的比較有訓練價值的作業(yè)題?；旧厦抗?jié)課都要準備接近10個小時，經常性地出現(xiàn)睡眠不足的現(xiàn)象，手頭準備的練習冊和教參翻了好多好多遍，每節(jié)課上完還要進行相應的調整和補充，幾個班上完后還要思考自己有沒有知識點漏洞和科學性錯誤。那時候的自己，一點都想不明白，為什么上一節(jié)課那么難，為什么學生的奇葩問題那么多，為什么學生聽課聽到睡著了，為什么老是有人在課堂上講課搗亂，為什么自己上課上著上著居然會卡殼?？梢哉f，這段黑暗期真的很痛苦。
不過慶幸的是，這一年有趙老師的指導與幫助。說句實話，如果沒有趙老師一直在前面開快車，讓我能夠在上每節(jié)新課之前都能提前去旁聽學習，我真的不知道那段過渡期我要怎么過。那段時間，基本上只要有趙老師的課都去聽，聽完總會整理出一些很傻很天真的問題對他進行詢問(那些問題我現(xiàn)在回想起來真的很弱智)，而趙老師則一直很認真的進行解析，哪怕家里的小家伙沒人看著要他趕緊回去。在趙老師的悉心指導下，我開始形成比較合理的備課、上課思路，明白在備課過程中需要怎樣收集資料，怎樣根據(jù)學生的知識水平進行相應的添加和刪除知識內容，怎樣分配整節(jié)課內容所占的時間比重，怎樣調整學生上課的狀態(tài)(包括必要的調動和“鎮(zhèn)壓”)，怎樣進行課后的分析和作業(yè)的布置，怎樣設計期中期末考的復習試題和期中考試題。在趙老師的指導下，順利地開了身為物理新教師的第一節(jié)公開課，雖然還有一些不足的地方，但也得到其他物理老師的認可。___老師給予的指導主要在訓練普通班學生的方法上，我們上課的對象都是普通班的學生(趙老師有兩個重點班)，對應的學生水平差不多，所以通過一些教學方法和作業(yè)布置的交流，能夠形成比較好的學習效果。
這一年的教學工作，雖然不是最順利的，但一定是最充實的，這一年的成長飛速讓我建立起對未來物理教學的信心，我會繼續(xù)努力實現(xiàn)目標的。
三、關于班主任工作
班主任工作是一件非常瑣碎而繁重的工作，需要面對幾十個不同性格的學生，帶領他們成長，引領他們走向正確的道路，在必要的時候給予當頭棒喝，真的很不容易。在這一年，我一直圍觀和輔助陳老師的班主任工作，包括班規(guī)的設定和德育考核制度的建立、班委的選拔和調動工作積極性、定期的主題班會活動開展、關于擺放單車和室內室外衛(wèi)生的處理、關于巡堂、紀律監(jiān)督和關于個別學生的教育與心理輔導?？梢哉f收獲頗豐。也嘗試著處理一些班級事務，特別是主題班會活動的開展，沒有陳老師的指導是根本沒辦法順利開展和結束的。
班規(guī)的設定好壞直接影響到了整個班級的凝聚力和紀律性，在這方面我覺得陳老師真的給了我一個非常好的班級建設案例。先給學生一個基礎分(上學期)或者讓所有學生從0基礎分開始，通過設定一系列包括遲到、曠課、病假、事假、違反校規(guī)校紀等的扣分條例和幫助同學打掃衛(wèi)生、幫助擺放單車、參加學校組織的比賽和活動等的加分條例，并且每個星期進行統(tǒng)計和宣布，讓學生時刻感受到自己是被監(jiān)督的，自己需要保證不違反校規(guī)校紀的同時還要多幫助同學，多為班級增光，豎立班級榮譽感等才能夠成為一個合格甚至是優(yōu)秀的學生。雖然說德育考核是一個隱性評價，但是陳老師這樣的利用確實產生了不錯的效果——整個班級每學期獲取半個多學期的流動紅旗獎勵的成績足以體現(xiàn)班級的凝聚力和紀律性。
主題班會活動開展是最麻煩的，特別是建立在多調動學生參與積極性的基礎上，而且我們的主題班會活動開展是很多人在意和關注的對象，所以壓力不小。陳老師在主題班會活動開展方面的指導非常細致，包括前期主題的制定、環(huán)節(jié)的設計、人員的安排、準備工作的注意事項等，都是一針見血的建議和意見。比如主題班會活動的排演工作，陳老師一直強調需要進行預演，在預演中發(fā)現(xiàn)問題(特別是語言、行為規(guī)范類的問題)并且及時進行解決，因為一切的環(huán)節(jié)設計開展都是圍繞這個主題班會活動的主題進行的，任何與主題無關甚至產生負面影響的事情都是需要預測和規(guī)避的。也幸好有預演，及時發(fā)現(xiàn)了情景劇方面由于場地、道具的限制需要進行的大規(guī)模調整，及時避免了正式主題班會活動開展過程中的事故發(fā)生。
班主任工作實屬不易，且做且珍惜，自己遲早要獨當一面成為一個班的班主任了，多思考，多為自己未來要打造的班級做預期規(guī)劃是非常有價值的。
四、個人評價
這一年，在教學和班主任工作取得一些經驗成就的同時，也遭受了一些失敗的打擊。但是不管怎樣，這一年的工作是非常充實的，學習到了很多的東西，自己也在逐漸的成長。在接下來的歲月里，我將繼續(xù)努力學習優(yōu)秀老教師的教學方法，努力學習先進教學理論，將認真?zhèn)湔n、認真授課、認真評課反思進行到底;努力學習優(yōu)秀班主任的班級建設經驗，認真對待班主任工作中每一個瑣碎的細節(jié)。我會把所學的所有這些經驗融會廣通，形成自己的獨立風格，爭取早日成為一名優(yōu)秀的物理教師和班主任。
早教工作一年心得體會篇十六
時間猶如充滿魔力的車輪，在成長和收獲的季節(jié)里，總是轉得飛快。恍如昨天，我剛接到電子銀行業(yè)務中心的錄取通知書，又恍如隔世，我經歷了那么多的思考與成長。一年的時光已悄然而過，有苦有樂，留下了無數(shù)成長與成熟的印記，但收獲的是，滿滿的喜悅。
一年的中心工作，見證我成長最初的印記是角色轉變，特別是在制度建設中。在二級行時，我僅僅是各項制度的執(zhí)行者，工作中雖然嚴格地執(zhí)行行里有關規(guī)定，但很少去思考制度的背后：為什么會有這些制度條目？這些制度是以怎么的規(guī)律進行組合？制度文字下蘊含著怎樣的深意？到中心之后，我先后在論壇小組、風控外呼小組、在線客服小組工作。由于各項工作均處于建章立制的階段，我逐漸接觸到制度建設相關工作，有幸成為了制度的建設者。我先后參與制定了論壇管理辦法、論壇考核方案、風控外呼考核方案、在線客服管理辦法、在線客服考核方案、在線客服質量控制辦法等多項制度。其中，對于在線客服考核方案的制定過程，我記憶猶新。在線客服工作是我行電子銀行渠道的一門新興領域，所有的相關工作均是從零開始。而怎樣科學合理地評定客服人員工作業(yè)績，鼓勵先進、鞭策落后，是考核需要考慮的首要前提，這關系到在線客服工作團隊的整體運營效率。我認真學習了銀監(jiān)會下發(fā)的關于客服中心指標的說明，結合在線客服工作，將考核分為客服人員和客服班組長兩個層級展開。各個層級中又分為業(yè)務量指標，非業(yè)務量指標兩個主要指標進行考核。其中業(yè)務量指標分為業(yè)務指標、質量指標、效率指標三個部分，各個指標下又分為若干小指標。多層級、多指標的有機結合，形成了全方位的考核體系，并起到了有主有次，重點突出的效果。初步擬定了考核體系后，我又根據(jù)業(yè)務運營的實際情況進行了模擬考核，發(fā)現(xiàn)瑕疵即及時更正優(yōu)化。在此過程中，領導和同事給予了很大的支持，提出了寶貴意見。從制度的構思到成型，歷經了三個多月，修改了15次之多，每個條目的背后都有激烈的爭論、艱難的抉擇和實例的驗證，都刻有一個成長的印跡。參與制定了這么多的規(guī)則制度后，我對業(yè)務的思考也逐漸深入，能夠立足于更深的層次去看待問題，更接近本質地去思考。再研讀行里其它制度時，如撥云見日，我的.思考不再局限于文字本身，而是真正地與業(yè)務對話。這項工作是在二級行未曾有過的，對我的工作能力和知識水平是扎扎實實地提升和開闊。雖然付出了辛勤的勞動，但得到的是甘甜的收獲。
一年來，成長和成熟的另一個重要標志是實現(xiàn)了從“學生”到“老師”的轉變。從學校畢業(yè)后，我是剛踏入社會的學生；到建行工作后，我更是跟著各位前輩、老師學習業(yè)務。到中心工作后，我有幸成為新員工的培訓老師。6月，我接到為新員工進行業(yè)務培訓的任務，心里是既興奮又緊張。家人原本期望我為人師表、教書育人，但種種機緣巧合，我進入了金融行業(yè)。原以為真的要與老師無緣，卻在這里，在總行電子銀行業(yè)務中心，我遂了夙愿。我一接到該項工作，就積極進行相關準備。我購買了一系列培訓師書籍，認真學習。同時，精心設計講課思路，考慮到培訓對象是新入行員工，對金融知識知之甚少，我力求從學員熟悉的事物入手，深入淺出將授課內容貫穿其中，并輔以大量故事和案例進行闡述。如在進行個人網銀業(yè)務講解中，我先從大眾關注的銀行排對現(xiàn)象說起，指出物理網點的弊端，進而引出個人網銀的起源，接著進行網銀知識的分條講解。又如在進行信用卡業(yè)務的授課中，我將授課分為客戶篇和客服篇兩個部分：客戶篇是站在客戶角度去思考，是信用卡業(yè)務的基礎知識；客服篇是轉化為客服角色，側重于高頻問題的解答。我將信用卡申請、使用、還款等各個流程業(yè)務知識串聯(lián)起來進行講解。在現(xiàn)場授課過程中，我還在課件中配以生動的圖片，加強與學員的互動，注意觀察大家的表現(xiàn)，適當?shù)卣{整授課內容。每次授課，我和學員都是在一片愉悅中度過。每每學員親切的喊我老師時，我都會燃起小小的驕傲，也更深刻的意識到自己的責任所在：唯有不斷完善授課，才能回應這一聲聲“老師”，擔得起領導對我的信任，不辜負中心提供的這個舞臺。這段經歷在我的人生中是一段美麗的回憶，難以忘懷。感謝中心，是中心讓我展示了自己，體驗和感受了“老師”這一稱謂的光榮和責任。
如果說“老師”是中心見證我成長和成熟的重要標志。那么，一年來我最主要的收獲是“值班經理”。我的所學都在這里得到運用。在這張名片的背后是沉甸甸的管理責任。按照領導的安排，我負責對工區(qū)現(xiàn)場的管理工作，不僅僅是維護現(xiàn)場的正常工作秩序，更要為學員解疑答惑，合理調配資源，并發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，找出不足之處，幫助他們不斷進步。針對不同學員的特點，我分別進行談話與指導，并將他們的閃光之處在學員中公布，鼓勵大家相互交流與學習。同時，我還參與新員工的質量管理工作，定期抽取對話記錄進行評分，并選取典型案例在質量分析會中進行講解。常常發(fā)現(xiàn)客服人員對話過程與預期相差甚選時，我真的是又急又氣。平復情緒后，我會細致分析導致對話較差的原因，提出應對措施；當調閱到流暢伶俐的對話時，喜悅與舒暢一并襲來，我將精華處認真剖析，指導大家借鑒?！皩W海無涯苦作舟”，管理這門功課，我還是個初學者，我會繼續(xù)努力，提高洞察力，提升決策能力，承擔起應盡責任，在中心的快速發(fā)展中，盡快成長與成熟，以盡綿薄之力。
回顧一年，翻閱成績單，在有上述收獲的同時，我還承擔著團隊綜合員的工作。該項工作事項雜、任務多，不容易出彩，相當于團隊的清道夫。但既然承擔起了這項工作，我就兢兢業(yè)業(yè)地完成，這項工作教會我：工作中雖不可缺少興趣，但敢于擔當更重要。
“春雨潤物細無聲”，一年自春始，季季皆絢爛。一轉眼，我來中心已經一年，在潛移默化中，我得到了很多的機遇，收獲了很多的成長，日漸成熟。非常高興的是，中心也迎來了她的一周年生日，一年的時間，在領導的帶領下，在我們的共同奮斗中，中心從無到有，從小變大，正在逐步走向輝煌與壯大。在這個特殊的日子里，我要深深的感謝中心，給予我成長的土壤，讓我得到雨露陽光。這一年，更是我和中心共成長、成熟，并分享收獲果實的一年，是深深鐫刻在我們生命中的一年。歡甜喜樂，我們已如親人般血脈相連，同呼吸，共命運。在以后的工作中，我和中心將會繼續(xù)前行，昂首闊步，走向明天。我們一定能開拓出更遼闊的藍天，翱翔于更遙遠的天際，在電子銀行的廣袤大地上，譜寫一首首華麗篇章。
早教工作一年心得體會篇十七
10月，我來到了**縣**鎮(zhèn)，擔任高橋村主任助理。態(tài)度決定一切，我真正從心底把村官當做一份事業(yè)來看待。到村任職一年來，我主動做事，虛心學習，不斷反思總結，力求進步。
一、融入農村，深入群眾，情為民所系
剛剛任職不久，我就給自己定下目標，做好詳細計劃。不論刮風下雨，我都堅持到村調研，有時遇到道路泥濘、高低不平，我摸索著走遍了整個村落。就這樣我堅持著熟悉了每條村組道路、每一片居住點與農田分布情況。我生在農村，長在農村，了解農村人的脾性，能設身處地的為他們著想，所以我能用很實在的語言與村民們交談，通過深入部分群眾家庭，走到田間地頭與老百姓交流，我慢慢的掌握了村情和民意。
高橋村經濟薄弱，農業(yè)生產設施相對落后，以傳統(tǒng)種植業(yè)、零散家庭養(yǎng)殖業(yè)為主，經濟效益低下，增收困難，村里青壯勞動力大多外出打工，留下的是“七零”、“六一”和“三八”部隊。要想實現(xiàn)村子生產發(fā)展、村民生活富裕，重重困難擺在眼前，但我堅信越是艱苦越是磨練人，才能激發(fā)出一個人的斗志和潛能。
工作伊始，村里不少干群覺得我是下來鍍鍍金的，晃晃就走了。我從不去辯解，決心拿出實際行動來回答他們。經過短暫的熟悉后，我主動向支部書記請求，參與到各類村級事物中去鍛煉。我放下面子和身份，不嫌臟，不怕苦，不怕累。漸漸的，村里干群對我刮目相看，我們之間也逐漸建立了深厚的感情。
二、點點滴滴，親力親為，權為民所用
作為大學生村官，我對村里的衛(wèi)生環(huán)境格外關注。村民們衛(wèi)生意識淡薄，生活垃圾隨處傾倒，污染農田和水源，我覺得自己應該做點什么。說干就干，炎炎夏日，我捋起袖子，卷起褲腳，抄起鐵鍬和簸箕，汗水浸透了衣賞，泥沙塞滿了指甲，我陸續(xù)清理了兩個垃圾坑，并將周圍的塑料袋等撿起來，集中投放到指定的垃圾池中。有路人經過勸我，“這年頭學雷鋒不行了，沒有必要自己去做，出點雜工就行了”，但是更多的人村民對我是肯定的態(tài)度，夸贊我做事有決心。這個事情在村里慢慢的傳開，我的努力起到了帶動效應，村民們的衛(wèi)生習慣得到了一定程度的改善。
新型合作醫(yī)療是惠民利民的好事，可老百姓覺得費用偏高，我在村里反復宣傳，同時按照分工，主動上門做思想工作，將政策講解透徹，最終我村參保率超過了98%，并且超前完成了任務。
農村工作千頭萬緒，回顧這豐富多彩的一年村官工作生活，我感覺忙碌而充實，在遠離喧囂的農村靜下心來，找準自己的定位，安心做事，在農村創(chuàng)業(yè)實踐中鍛煉自我，在帶動百姓致富的道路上實現(xiàn)自我價值。我深知自己所做的有限，與其他優(yōu)秀村官相比，還存在一定差距，還有很多亟待提高的地方：
2、人的情緒難免受到外面世界的干擾，我堅決不把情緒帶到工作中去，不以物喜，不以己悲，心如止水。
3、學無止境，一個人的能力和水平是有限的，只有不斷學習才能完善提高。在工作中，我時常感到能力和知識的欠缺，需要進一步提高政治業(yè)務素質和理論水平，提高文字水平和綜合素質，爭取出色的完成各項工作。
4、在創(chuàng)業(yè)方面，我還需要下更大的力氣，要向富有經驗的村官學習，比學趕超，敢試敢闖，在帶動村民致富上做出更多實實在在的成績。
村官工作心得體會范文
209月，我有幸通過省組織部的選拔考試，成為一名到村任職大學生村官。經過短暫的培訓學習，很快被分配到沂堂鎮(zhèn)南沂堂村任村主任助理。轉眼間，到村已經快兩個月了。在這段時間里，我學到了很多書本上沒有的知識，感受到了很多從未經歷過的事情，有了最真實的體會。
到農村這一步我走對了
剛到村工作時，村民見了我都會問這問那，當然，總免不了問我家在哪里，當我回答家不在村的時候，他們都會說“噢，街上人怎么高興到農村來啊?”一言道出的是懷疑和隔閡。對此，我進行了深入反思：家在哪里并不重要，這也不是我能選擇的，現(xiàn)在我將扎根于這片土地，我的工作就在這里。我告訴自己必須盡快轉換角色，迅速融入到農民群眾中去，和他們打成一片，才能得到理解和信任。于是，在一些需要走街串戶的工作中，我就挨家挨戶跑，一點一滴問，盡可能多地掌握村民的家庭生活情況，和他們建立感情，拉好關系。時間一長就和村民們熟悉了，見了面我也會主動打招呼。一次開黨員代表會議，當代表們獲悉我還不是黨員時，紛紛要求黨組織吸納我，好多黨員還提議當我的入黨介紹人。那一刻，望著這些熟悉卻還有些叫不上名字的真誠面孔，我真切地感到：到農村這一步，我走對了。
基層干部群眾是最質樸最真摯的一開始，我也曾有過迷惑和退縮，不知道自己的選擇是否正確，但是廣大的基層干部群眾卻給了我最好的答案。我們大學生到村的時候正是秋收時節(jié)，村里的干部群眾家里都有很多農活要忙，可是對于我們的到來他們還是非常的歡迎。就說那天我和一個同事第一次去南沂堂村委會吧，由于書記沒有時間接待，但是他確事先給村里的會計打了電話讓他在大門口等我們。讓我們的心里由衷的溫暖，也對以后的工作有了信心。走在村里，大爺大媽們都會捧一把新收的花生說“孩子，吃點吧。新鮮的，很好吃。拿著嘗嘗……你看，咱農村也來了大學生了，有文化的人來當官，好啊!”干部群眾們在用自己最質樸的方式表達著最真摯的情感。在農村基層學習工作生活，看來注定是一條簡單而平凡的道路，但是我的人生必將這里閃光。
村官駐村工作心得體會
年9月1日，入駐付莊村以來，我?guī)缀趺總€工作日都在村里，一方面了解村里基本情況;另一方面走家串戶，解民意，摸實情，與村民拉家常、交朋友，聽群眾說真話、實話，甚至是牢騷話、罵娘話。一個月下來，對村里的情況已有了較為深入的了解，了解到付莊村與濮陽縣和滑縣交界，村“兩委”不健全，共有4個村民小組，現(xiàn)有農戶184戶，共806人，黨員26名，農田1612畝，群眾多以農業(yè)生產為主，人均收入1800左右。在鄉(xiāng)黨委政府的領導下，結合實際、團結協(xié)作、開拓進取，認真學習縣委郭建華書記要踐行“五真”的理論文章，做到了認真學習領會、積極主動工作、扎實有效推進。在村委班子建設、走訪入戶調查、農戶基本情況登記、照相排查不安定因素、小麥良種補貼供應等方面取得了較大進展。
一、深入群眾摸清村情民意
我來自縣糧食局，雖然也在鄉(xiāng)糧管所工作過，對農村的情況也有一定的了解，但只是停留在表面，似請非清，心理沒有硬底。沒有調查就沒有發(fā)言權。況且駐村干部上聯(lián)鄉(xiāng)政府，下聯(lián)村民百姓，落腳點在村，著力點在民，一定要當好民情民意的調查員。因此，進村后我走家串戶，調查研究，訪貧問苦，和農民群眾打成一片。同時，對村里的班子、黨員隊伍建設、農業(yè)開發(fā)、村廠建設、農民的種植、外出務工情況、生活狀況和民風民俗等一系列情況，都要摸的一清二楚，建立了檔案資料。例如：《黨員基本情況》、《團員基本情況》、《計劃生育情況》、《村民種植情況》、《黨員建設基本情況》、《村民務工情況》等一系列的村情民情資料。由于對村里的情況明，底子清。對以后指導村里制定發(fā)展規(guī)劃、落實發(fā)展規(guī)劃就心里有數(shù)了。
二、關心群眾服務群眾
過去，付莊村是中召鄉(xiāng)有名的先進村，曾多次受到縣里的表彰?，F(xiàn)在各方面都是一個相對落后村、問題村。不管是黨群關系、干群關系還是群眾與群眾關系都存在不同程度的問題，要把付莊村建成原來的先進村，沒有群眾的參與是不可能的。駐村干部到村里，村民們是歡迎的，我要做的不僅僅是走訪他們，拉拉家常。而是要成為他們的朋友，取得他們的信任。如何能把黨員群眾的積極性調動起來?我想應該做好這幾個方面的工作，一是關心群眾疾苦、二是溝通群眾感情、三是為群眾排憂解難、四是幫助群眾發(fā)展生產，在此基礎上要做好宣傳發(fā)動，調動群眾的積極性，引導村民積極參與村中各項建設，為今后更好的開展工作打下良好的群眾基礎，例如：現(xiàn)在村民對選好配強村干部心存疑慮，與原來干部有隔閡，我和包村干部多次上門找本人談心交流、提高思想認識，對他進行思想教育并幫助解決實際困難，發(fā)展農業(yè)生產。我們的關心，我們的真誠，感動了他，現(xiàn)在的他也變積極了，主動參與村中的建設，對我的工作也很支持了。
三、遵守紀律專心駐點
同其他駐村工作同志相比，我駐付莊村的工作量雖然大一點，工作面寬一點，生活稍困難一點。決不會出現(xiàn)“走讀”現(xiàn)象，造成對工作不利和單位不好的影響。認識到這些，我努力做到生活上低要求，工作上高要求，紀律上嚴要求。結合實際認真制定了工作基本要求，力求做好“三大員”，樹“五真”形象，做“五好”村民，做到“五天四夜”“四點要求”“四個不準”;認真執(zhí)行工作學習制度，除按要求做好鄉(xiāng)政府、“兩官”辦安排的工作任務，工作之余還要自學，從群眾和基層干部身上，從工作實踐當中學習，我學到了艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，任勞任怨的工作態(tài)度，矢志不渝的生活理想，致富奔小康的拼搏勁頭，實事求是的工作作風等。
駐村雖然才一個多月，但我收獲很多。我將珍惜這次駐村鍛煉機會，多為群眾辦實事、好事，在工作中增進才干、在鍛煉中增加知識、在實踐中增加自己的生活閱歷，為三年駐村工作交上一份滿意的答卷。
村官公文寫作：村官工作心得體會-調整心態(tài)再干三年
從學校到農村：帶著夢想走來
三合村位于鎮(zhèn)駐地以東1公里處，依山傍水，南依汶河，北靠相山，建有廣場，環(huán)境優(yōu)美，336省道、泉重路貫穿其中，交通便利。將軍小學、依汶中學、派出所、敬老院、農民自助銀行設在村中，條件優(yōu)越。自從我來到三合村，我就愛上了她。她是我第二故鄉(xiāng)，是我畢業(yè)后站的第一班崗。我很珍惜這份情感，從學校到農村，是理論和實踐相結合的過程。三年，真的很快，一屆村官即將結束，許多情景依然歷歷在目，記得2018年11月19日半夜十一點冒雨和趙書記等村兩委同志一起在村廣場搬磚建花池的情景，記得第一次用喇叭宣傳計劃生育，宣傳農村法律法規(guī)相關政策時那結巴尷尬的表情，記得第一次組織黨員觀看遠程教育學習先進種植經驗黨員干部們所表現(xiàn)出的學習熱情，記得第一次整理村里檔案學習如何使用裝訂機那擠的發(fā)紫的手指。記得高效大棚建成豐收后村民朱大哥憨厚的笑容，記得為成立村民法律維權辦公室騎電動車跑縣城做制度做橫幅的那股沖勁，記得在第一次在村會計趙哥家吃的炸茄盒，太多的第一次，已經記不太清了，三年，在各級領導的關心下，在同事的幫助下，通過不斷的學習實踐，提高了求真務實抓落實的能力，強化了農村業(yè)務能力，圓滿完成了各級領導交給我村的各項任務和工作。回顧三年來的工作，自己思想上取得了一點進步，取得了一點成績，最主要的還是個人綜合能力的提高，由原來的夸夸其談只會用嘴皮子的理論家變成現(xiàn)在腳踏實地的村主任助理，我的成績取得不是刻意追求，是順其自然的，在被評為縣級優(yōu)秀到村任職畢業(yè)生，也是在那年如愿的找到了黨組織，成為了一名光榮的共產黨員。當然我在很多地方還存在缺點與不足，這也是今后努力的方向。
做群眾的貼心人：在奉獻中快樂
三合村位于沂南縣城以西，屬于山區(qū)，山區(qū)人民自來民風淳樸，我村村民更是純潔善良，和老百姓在一起共事三年，從他們中學習到許多為人處事的道理，做村官就要做群眾的貼心人，向群眾之想，急群眾之急，在工作中尋找幸福感，成就感，在實踐中學習，在奉獻中快樂，累并快樂著，是我這三年無悔的追尋，現(xiàn)將三年的工作做一下梳理總結。
(一)積極宣傳各種法律法規(guī)，抓好我村計劃生育工作，做好宣傳員。
計劃生育工作是我國的一項基本國策，結合自己所學法學專業(yè)積極開展法律法規(guī)的宣傳工作，利用廣播、走村入戶，發(fā)放明白紙等形式，大力宣傳國家在計劃生育方面的法律與政策，使廣大村民真正認識計劃生育的重要性，使部分違法戶認識到自己的錯誤，自愿接受的處罰。經過兩委成員的集體努力，三合村計劃生育工作邁上了一個新臺階。
(二)日常維護遠程教育系統(tǒng)安全運行，當好協(xié)管員
積極發(fā)揮自己在學校里學到的計算機知識，對我村的遠教設備進行日常的維護及管理，及時修復遠教設備的各種問題，不懂的地方及時向鎮(zhèn)遠教管理人員請教。按時組織廣大黨員群眾收看視頻節(jié)目，使上級的各種好政策、好技術及時的向村民們進行傳達。提前打掃好村委大院衛(wèi)生，維持好上課紀律，黨員干部們認真聽講，彼此之間進行交流與探討，做好觀后感和會議記錄。為了能讓村里及時的收看節(jié)目，我盡職盡責，不怕風吹日曬，用實際行動證明了大學生村官的作用，得到了鎮(zhèn)、村兩級領導們的好評，受到了黨員群眾們的交口稱贊。
(三)堅持做好三合村檔案管理工作，積極配合各級領導檢查，當好管理員。
檔案管理工作復雜、瑣碎、頭緒多，為了能夠保證每一份文件都能得到合理的保存，保證每一次會議都有記錄可查，保證每一次決議都有材料記錄，我認真聽取各位領導的意見及建議，采取分類方法，及時的對各種材料進行整理裝檔，工作中認真仔細，不漏掉一份文件，做到檔案管理的整齊、衛(wèi)生。在檔案整理中不僅學習了農村工作方法，還學到了相關程序，如四民主一考核工作法，四議兩公開工作法。
早教工作一年心得體會篇十八
大學生村官面臨自身能力上的“提高”問題。大學生村官雖然具備了比較扎實的基礎知識，但缺乏與職位相適應的社會知識、實踐經驗。他們普遍缺乏解決實際問題的能力，缺乏組織管理經驗。同時大學生村官自我激勵能力有待提高，面對困難和挫折，更需要有良好的心理素質和意志品質。為此，如何彌補這些不足，盡快提高大學生村干部的自身素質和實踐經驗，就顯得非常必要。在他們的成長路上,主要有三個問題需要克服.
戒不思進取。大學生村官具有豐富的學識，然而實踐能力、創(chuàng)新能力的相對不足使得村民對大學生村官的認同度往往偏低。村民對大學生村官工作的不信任、當頭潑冷水、甚至看笑話，會挫傷大學生村官的上進心、自尊心，長期如此便會使大學生村官產生心灰意冷的感覺。有這種感覺是正常的，但又是要不得的。要想解決這個問題，必須要求大學生村官放下架子工作，撲下身子做事，不斷拉近與群眾的距離，才能得到群眾的歡迎和認可。
戒自以為是。大學生村官是一個特殊的群體，高學歷難免讓人心高氣傲、自以為是。要從根本上調整心態(tài)，克服這種“覺得自己什么都懂，不愿意學習，不愿意放下身段同農民打交道”的心理，拋下大學生的架子，真正把自己當學徒，把吃苦當鍛煉，把自己當群眾，把群眾當親人，才能得到領導的賞識和群眾的信任和支持。
戒眼高手低?；鶎庸ぷ髑ь^萬緒，復雜而繁瑣，大學生村官應加強實踐鍛煉，注意理論聯(lián)系實際，在平時的工作中要深入農戶，走進田間地頭，堅持多看、多問、多聽，以村干部為模范，以黨員為榜樣，以鄉(xiāng)親們?yōu)榕笥?，虛心學習，認真聆聽，全面了解摸清村況民聲，切忌眼高手低，才能更好的開展工作。
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早教工作一年心得體會篇十九
一、投身村莊，虛心學習，用熱情和智慧貢獻力量。
初入黃柏寺，給我的第一印象就是這里淳樸的民風和新農村建設給這個村莊帶來的巨大變化。窗前炊煙裊裊，墻后群山環(huán)繞，從踏進村莊的第一步開始，我便深深地喜歡上了這里。由于我們村是著名的民俗旅游村，所以這里的每個人都特別的熱情好客，每次我從大隊出來都會有人和我打招呼，問問我，“為什么要當村官?村官的收入是多少啊?”還有個大姐，直接問我，明年她兒子就畢業(yè)，也想當村官好不好。這些熱情洋溢的面孔和樸實的問題，讓我不由得想起當初選擇當村官時，媽媽曾經對我說“村民都特別的實在，做人要將心比心，只要你實實在在的對待他們，他們就會以120%的好去回報你?！?BR> 還有一件事讓我更加難忘，記得有一天下午，我在村里隨便走著，“快，讓大學生給看看?！币粋€大姐拿著一張說明書向我跑過來。我拿起說明書看了看，原來是他剛買了一個鍋，不知道能不能烙餅。當時我確實有些猶豫，因為我對鍋真的不是很了解，可是看到大家信任的眼神，我實在是不能說“不知道”啊!所以我仔細的閱讀了說明書，還好，說明書上明確寫了可以烙餅。所以我肯定的告訴了大姐。
“呵，我這幾天就想吃烙餅，就是不知道這個鍋行不行，大學生說行，肯定行?！蓖ㄟ^這件事我明白了，在這里我還要很多的事情要去學習，要真正的讓群眾滿意做好事做實事，對得起他們叫我的“大學生”這個稱號。所以每次遇到大家我都特別愿意和他們多交流，多溝通，虛心向每個人學習，并盡自己最大的努力去幫助他們，我相信我會用我的真誠和熱情和每一個人搞好關心，也會用我的虛心和謹慎做好我的本職工作，同時也希望用我的知識和智慧為我的村莊做出貢獻。
二、領導重視，組織有力，為我們工作和學習營造良好氛圍。
以前人們總是說：官高一級壓死人，鎮(zhèn)里可以說是我們直接領導，很多事情都要向他們匯報，每當和鎮(zhèn)里的領導打交道的時候，我總是心存顧慮。但是事實卻是：我每次見到他們都感覺很親切隨和，他們最常說的一句話就是：“還有什么生活上的問題和困難，提出來，能解決的我們一定幫著解決?！弊屛覀冞@些新來的村官感受到家的溫暖。每星期的例會，不僅讓我們總結一周的工作，并讓我們明確下一步的工作，讓我們的學習和生活充實而有規(guī)律。
不單單這些，鎮(zhèn)里為我們創(chuàng)造了和老村官還有新村官之間的交流機會，同樣是年輕人的我們，很快打成了一片，老村官為我們講解他們的經驗，新村官互相認識，交流感受，大家在一起，為把張山營鎮(zhèn)的村官工作做得更好而獻計獻策。在村官歡迎會上，雖然我不勝酒力，但是每次領導敬酒我還是都喝的很干凈，因為我有了一種被重視的感覺。
三、崗前培訓，受益匪淺，讓我們走出迷茫走出困惑，明確目標。
為了讓我們更好更快的適應農村生活，盡快進入工作角色，我們進行了3天半的封閉式培訓，通過培訓也讓我們了解延慶縣情、新農村建設概括、明確工作范圍和職責，初步了解掌握農村的相關政策法律法規(guī)以及農村工作的基本知識、工作程序和工作方法。這也為我們在村官道路中指明了方向，讓我們少走彎路不走彎路。
期間，北京市農學院王有年給我們做了入村前的思想教育，縣委副書記郭振清給我們講了延慶概況、產業(yè)發(fā)展情況及思路，縣委組織部副部長、縣人事局局長呂桂富給我們講了延慶村官工作相關政策及管理制度，縣委組織部副部長高英講了大學生村官如何在新農村建設中發(fā)揮作用，也請了鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導講村官如何在新農村建設中發(fā)揮作用，同時優(yōu)秀大學生村官結合自身發(fā)揮作用情況介紹經驗。通過這次簡短的培訓，使我受益匪淺，同時總結出自己面對這項新工作的四點準則：一是明確目標，找到自身位置;二是踏踏實實，做好本職工作;三是勇于創(chuàng)新，更好為村民謀利;四是高瞻遠矚，更好實現(xiàn)自身價值。
四、以誠相待，無微不致，村書記，村主任和上屆村官給了我很大的幫助。
三人之行必有我?guī)煛τ趧倓偪绯鲂ｉT的我們，真正的社會還是有些陌生，社會經驗嚴重不足，還有很多東西需要我們去學習。到了這里，正好給我們一個平臺和機會，讓我們在這里接觸社會、感受社會、適應社會，讓我們在學習的基礎上更好的為村里人服務。村書記和村主任也許沒有我們的學歷高，但是他們的社會經驗，他們的處事方式，他們對工作的態(tài)度，他們對待百姓的態(tài)度，都值得我們去學習。
書記和主任對我的幫助非常大，剛來的第一天，村書記和主任就和我談話，并且語重心長地對我說：“剛來到一個新的環(huán)境，一定要多問，多學，多了解情況，做一個勤快的人?！边@句話成為我工作的指示標，指導著我的未來的工作。上屆村官也對我?guī)椭浅４?，由于剛剛到村里，很多事情不了解，他每次都認真給我講，剛來時還帶我去轉轉村里，讓我很快了解了村子里面的一些基本情況。
五、不斷摸索，虛心學習，一個月的工作讓我漸漸成熟。
剛剛到的前一周，其實工作不是很多，我去了主要的任務就是看著老村官做、跟著老村官一起做、學著老村官自己做再讓老村官看一看，之所以我第一月的工作輕松主要是由于情況不是很明了，很多工作不知從何入手，而且有老村官帶著不用自己摸索，村里的一些情況直接去向老村官請教就可以了，但這種情況不會太久，會漸漸隨著我的成熟而改變。下面是我這一個月所作的工作。
1、我真正做的第一份工作是打一份表格，當時只知道在電腦上打，沒問是什么表。慢慢的發(fā)現(xiàn)，這樣做不了多久就亂了，沒有目的性根本不知道干了些什么，也沒有效率。所以我決定就去問以前的村官，原來這是農村土地情況調查表，理解了表格的意思，做起來就簡單多了。通過這件事我知道了，在工作中要不懂就問，而且要真正用心去做、理解著去做。這樣不僅能讓工作更加細致，更能提高效率。
2、由于我們村是學習型新村，我?guī)椭洗骞僖黄饏⑴c做了創(chuàng)建學習型先進村情況及成果匯報，并整理了檔案整理。
3、為做好村莊衛(wèi)生工作，我們利用電腦作了分工平面圖，做到職責劃分明確，責任到人。哪塊地方大掃不干凈，就可以直觀地看到時誰的責任，這樣更好地督促保潔員做好本職工作。
4、協(xié)助做好黃柏寺村應屆畢業(yè)生的登記工作
5、在北京現(xiàn)代農業(yè)網站做我們村的網頁。由于我學的是計算機專業(yè)，這項工作我非常感興趣，并非常想做得更好。但是對村里的一些重要情況了解得不是很明確，這給做好一個充實、嚴謹、實用的網頁帶來了困難。下一步我將認真做好這項工作。
通過這一個月的工作和學習我確實學到了很多的知識，最主要學會了使用內網辦公系統(tǒng)，提高了很多效率。剛剛參加工作，缺乏工作經驗，在工作中難免會有這樣或那樣的不足和錯誤，在此，懇請領導多多批評和指導，以求更快進步，更好的服務我們的新農村建設。
早教工作一年心得體會篇二十
時代在變、環(huán)境在變，銀行的工作也在時刻著，每天都出現(xiàn)新的事物、發(fā)生新的狀況，這都需要我們緊跟形勢，努力改變并完善自己，更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，學習新的知識，掌握新的技巧，以適應環(huán)境的變化。現(xiàn)在x銀行為進一步加強全行柜面服務管理，提升柜面服務質量，塑造x銀行國有商業(yè)銀行良好的企業(yè)形象，推動和促進全行各項改革和現(xiàn)代金融企業(yè)建設上下了很大的工夫，又制定了全行柜面服務管理辦法和柜面服務標準。
看到建行發(fā)展的巨大潛力，增加了我們對自身業(yè)務發(fā)展的壓力。銀行的服務工作需要我們不僅要有對工作的滿腔熱忱，更需要我們有一顆追求完美的心。
有問必答，笑容可掬，彬彬有禮，和藹可親，高貴典雅，端莊大方，沉著冷靜，做事無可挑剔，這是我們的服務規(guī)范，捫心自問這些規(guī)范我們到底有多少做到位了??客戶對你的態(tài)度，實際就是反映你自身言行的一面鏡子，不要總去挑剔鏡子的不是，而應更多地反省鏡子里的那個人哪里不完美，哪里需要改善。
臨柜工作是一個平凡的崗位，曾有許多人問“選擇臨柜工作我不后悔嗎?”而我總會毫不猶豫地說：”不后悔”。都說干一行，愛一行。我想，既然我選擇了臨柜工作，就要腳踏實地、一絲不茍、認認真真地干好它，爭取做一名優(yōu)秀的臨柜人員。