讀后感是總結(jié)個(gè)人閱讀體驗(yàn)、分享感悟和啟發(fā)他人的一種方式。寫讀后感時(shí)，我們可以通過(guò)引用書中的語(yǔ)句、對(duì)話或情節(jié)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和見解。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，分享給大家，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
假如給我三天光明讀后感假篇一
人活著有什么意義呢？翻開這本《假如給我三天光明》，你的靈魂會(huì)得到一次洗禮。這是一本巔峰之作，它記錄了海倫凱勒這個(gè)身殘志堅(jiān)的聾啞人。憑借自己驚人的努力去綻放生命之花。
這本書的開頭就對(duì)作者自己的命運(yùn)感到不幸，有筆鋒一轉(zhuǎn)，回想曾經(jīng)的光明和聲音。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人呀！她雖然是幾乎生不如死，可是她還是回憶曾經(jīng)的美好，沒(méi)有一絲的膽怯，勇于挑戰(zhàn)生命的極限。
海倫的老師———安妮莎莉文，她是一位十分堅(jiān)強(qiáng)的老師，能夠教一個(gè)又聾又啞的學(xué)生，該是何等的不容易呀！
海倫是一個(gè)堅(jiān)忍不拔的人，只能用雙手去感知這個(gè)這個(gè)充滿幻想的世界，手就是她唯一的通往這個(gè)世界的小洞，而海倫卻從這個(gè)黑暗的小洞走向世界、走向光明，向世人宣誓：聾啞人不是廢人！
她的世界只能通過(guò)觸摸來(lái)感知，可是她還是頑強(qiáng)的相信上帝一定會(huì)給她三天光明，而且，她樂(lè)觀的想好了三天她要干些什么：第一天，要去看所有幫助過(guò)她的人的面孔，讓他們的形象永遠(yuǎn)的留在她的記憶里；第二天，在黎明起身，去觀看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡；第三天，再一次迎接黎明，去觀看全世界的美景，讓它們成為自己永恒的記憶。
讀了她的故事，我深刻的感受到，我們真是太幸運(yùn)了，擁有一切美好———健全的身體，美好的世界，讓我們好好珍惜這美好的世界吧！
假如給我三天光明讀后感假篇二
我思索著，思索著讀《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒留給我的思考?！吧朴媚愕难劬Π?，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂(lè)曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。”多么感人肺腑的言語(yǔ)。或許只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會(huì)吧!正因?yàn)樗麄兪チ?，所以才?huì)加倍覺(jué)得它的可貴。人啊!
為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒(méi)有的東西!也許，你總認(rèn)為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的。可你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。我寧可現(xiàn)在就珍惜擁有的也不要等到失去時(shí)才后悔。海倫·凱勒是一個(gè)偉大的女性。
正是這樣一個(gè)又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動(dòng)證明人是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，創(chuàng)造偉大的奇跡。
我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂(lè)觀的心。心靈是靈魂的主動(dòng)脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個(gè)失去思想的空殼。打開心靈的枷鎖，追求心性的獨(dú)立、自由吧!“忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽見的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)?！倍嗝椿磉_(dá)的人生態(tài)度!盡管她的命運(yùn)比別人曲折，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。
因此樂(lè)觀地面對(duì)一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會(huì)像海倫一樣成功。當(dāng)你讀完這些時(shí)，是否已經(jīng)對(duì)開頭的問(wèn)題有了答案。海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的;樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。書中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)，意志、耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
讀完此書后，我的確受益不少，激起我心靈的共鳴與碰擊，每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，我就會(huì)想起海倫·凱勒，它是個(gè)盲聾啞人，但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位。而我是個(gè)四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說(shuō)放棄。以之相比，我是何等的渺小啊!
《假如給我三天光明》給我的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，她的精神激勵(lì)著我面對(duì)一次次困難，并勇敢地戰(zhàn)勝它。我也相信，“征服一個(gè)困難，隨后而來(lái)的事情將會(huì)變得容易很多!”
假如給我三天光明讀后感假篇三
《假如給我三天光明》書中雖然沒(méi)有什么扣人心弦的故事，但卻深深地感動(dòng)了我。
海倫·凱勒是一位雙目失明、無(wú)法言語(yǔ)的殘疾人。我們雖然擁有比她健全的身體，但卻常常犯那種“常識(shí)性”的錯(cuò)誤。
海倫·凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此海倫·凱勒變得暴躁、任性和性格孤僻。直到7歲，她在充滿愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)幾近失明、當(dāng)時(shí)在20歲的莎莉文老師的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的美妙，領(lǐng)悟出了知識(shí)的奇妙，以及生命的真諦、人生的意義。
《假如給我三天光明》這本書寫的是海倫·凱勒一生的事。書中感人的故事，總是在我受到困難時(shí)鼓舞著我，要勇敢地面對(duì)這一切，將困難解決，而不是埋頭痛哭。一個(gè)人只要有理想，有目標(biāo)，并不懈地向著希望努力進(jìn)取，就不會(huì)被困難絆住腳，你就會(huì)擁有無(wú)限的力量去實(shí)現(xiàn)它！
在我們生活當(dāng)中，有許多人在白白浪費(fèi)著自己的生命，自暴自棄。海倫·凱勒是一位雖然雙目失明、無(wú)法言語(yǔ)的殘疾人，可是她并沒(méi)有自暴自棄，而是勇敢地抬起頭面對(duì)風(fēng)雨。為此，我感到很慚愧。
從沒(méi)有遭遇過(guò)災(zāi)難，甚至從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)不幸的我們，只有享受幸福。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！焙悺P勒說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”這句話深深的震撼了我。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)描寫。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)而有毅力的心，最終在災(zāi)難中立起。
讓我們像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活和困難，不讓自己的生命白白流失，讓有限的生命綻放出最美麗的花朵！讓自己也創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡！讓我們好好珍惜自己所擁有的，努力學(xué)習(xí)，用微笑度過(guò)困難，用頑強(qiáng)不屈的毅力放飛希望的翅膀！讓我們生命的每一天都活得精彩！
假如給我三天光明讀后感假篇四
濟(jì)南進(jìn)入3月，春天來(lái)了！舉辦了“我最愛(ài)的書分享活動(dòng)”?？赐暌槐緯?，特別喜歡里邊的內(nèi)容，會(huì)向周圍的人講書里的故事，各種的推薦，希望周圍的人都能感受一下這本書的魅力?？傆幸槐緯?，值得回味，值得收藏。下面來(lái)看看來(lái)自網(wǎng)友的讀后感：
從小到大，我們從書中認(rèn)識(shí)了很多杰出的作家，有幽默風(fēng)趣的馬克·吐溫；有文筆過(guò)人的托爾斯泰；還有獨(dú)具色彩的儒勒·凡爾納……但我今天從書中相遇的作家卻是最與眾不同的一個(gè)。海倫·凱勒是一位殘障的作家與教育家，她被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。她在一歲的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽力。后來(lái)在老師、家人和朋友的幫助下考入了哈佛大學(xué)，開始了寫作的路程。
在《假如給我三天光明》這本自傳體的書中，面對(duì)失去光明與聽力的現(xiàn)實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)，她用勇氣與自己的觸覺(jué)，在大千世界里成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，用行動(dòng)扭轉(zhuǎn)了命運(yùn)的軌道。她還當(dāng)選了美國(guó)二十世紀(jì)十大英雄形象，獲得了“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆?。也許這些成就對(duì)一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)已經(jīng)是個(gè)奇跡了，但是海倫身殘志堅(jiān)的精神與品質(zhì)才是一個(gè)真正的奇跡。
海倫希望自己有三天的光明。第一天，她要看人，看人生中最重要的老師莎莉文太太，是老師讓她有了了解世界的能力。海倫愛(ài)她的老師、親人與朋友，她要看到他們的臉龐。第二天，她要看到大自然的神奇與壯麗，還要看世界的歷史與文化，這些會(huì)讓海倫不再感到黑暗。第三天，海倫有許多東西要看，她已無(wú)法規(guī)劃目標(biāo)了，她想看到的，是周圍的一切。三天的光明對(duì)我們正常人來(lái)說(shuō)是多么微不足道，但海倫卻對(duì)這些十分滿足。是啊，對(duì)于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)這是多么重要，但作為一個(gè)正常人，我們卻這么不珍惜，對(duì)于周圍的一切都習(xí)以為常。
我曾問(wèn)過(guò)自己：當(dāng)一個(gè)人面對(duì)一個(gè)超乎想象的困境，能堅(jiān)持下去，從黑暗中找到光明嗎？顯然沒(méi)有多少這樣的人，但是海倫·凱勒卻做到了，當(dāng)看到這本書時(shí)，我們不應(yīng)該只感到驚奇與崇敬，更應(yīng)該學(xué)會(huì)她的奮斗精神，學(xué)會(huì)如何去戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)與風(fēng)雨，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝自我。同時(shí)我們也應(yīng)該去關(guān)愛(ài)身邊的殘障人士和困難群體。因?yàn)槭澜缃o了我們勇氣、信心、理解、尊重與愛(ài)。所以我們?cè)趥鞒兴鼈兊耐瑫r(shí)，也要讓身邊的生命和世界更美好、更光明。假如給一個(gè)黑暗中的人三天光明，會(huì)怎樣？我們無(wú)從考證，但通過(guò)這次感悟，我們更應(yīng)體會(huì)并銘記生命的品質(zhì)與分量。
假如給我三天光明讀后感假篇五
《假如給我三天光明》一書的字里行間，無(wú)不洋溢著海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜享有的一切。她祈望擁有三天的光明去看人的面孔、狗的眼睛，看自然景觀……海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只不過(guò)是南柯一夢(mèng)。
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂(lè)觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人，卻有著超越常人的健康心理。她用自己所能感受到的，所能想像到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯友愛(ài)。她也以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件。有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番大事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，去渴求他人的憐憫。他們會(huì)憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。真的，一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能使我們看透人生，理解人生，感悟人生?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，我很高興能與《假如給我三天光明》這本書交上朋友！
讓海倫·凱勒的精神成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力；讓我們揮起手中的筆，給明天添上自己的一筆！
假如給我三天光明讀后感假篇六
馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒?！?BR> 海倫是靠什么做到的呢?當(dāng)然是靠著她自強(qiáng)不息?不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運(yùn)折磨著海倫，但海倫卻不認(rèn)輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了!
看了《假如給我三天光明》了解了海倫·凱勒，我想到了自己：別說(shuō)承受失去光明與聲音的折磨了，在生活中，碰到一道“坎兒”，哪怕是一道很小的“坎兒”，我都很難逾越;遇到一座“山”，哪怕是一座很小的“山”，我都很難“爬”上去;遭到“風(fēng)浪”襲擊，哪怕算不上是“風(fēng)浪”，我也不能克服。
人的一生決不會(huì)一帆風(fēng)順，哪有人不跌倒的?有些人跌倒了，就仿佛墜入深谷，從此一蹶不振。其實(shí)，跌倒了，不必害怕，爬起來(lái)，繼續(xù)走。堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧!
假如給我三天光明讀后感假篇七
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。
18xx年6月27日，在美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)出生了一個(gè)聰明伶俐的女孩兒。她，就是海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》這本書講述了海倫一生奮斗的過(guò)程。海倫出生后第二年的二月，一場(chǎng)突如其來(lái)的病令她雙眼失明、雙耳失聰，從此黑暗與沉寂伴隨了她的一生。在這種境遇里，她靠手摸老師的嘴唇與喉結(jié)的變化來(lái)學(xué)說(shuō)話，勤奮學(xué)習(xí)，最終大學(xué)畢業(yè)并創(chuàng)造了聾啞人能說(shuō)話的奇跡；還成為了一名作家、教育家、演說(shuō)家。
海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂(lè)觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
海倫是樂(lè)觀的。她讓我們看到人生的光明面,就如同她說(shuō)的一句名言:“面對(duì)光明,陰影就在我們身后!”她沒(méi)有因?yàn)樽陨淼臍埣捕员┳詶?，怨天尤人?BR> 海倫是堅(jiān)強(qiáng)的，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了光明。在她的成功中包含著比常人多百倍的汗水?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話對(duì)海倫很合適。知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏！她堅(jiān)毅不拔的精神,就如同梅花一般,在寒冬中依然綻放異采,讓人為她奮發(fā)向上的精神贊嘆。和海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒(méi)有她驚人的意志。在我身上，更多的是獨(dú)生子女的缺點(diǎn)：脆弱，怕累，碰到困難總想躲避。
假如給我三天光明讀后感假篇八
我不得不佩服海倫凱樂(lè)，我無(wú)法想像當(dāng)一個(gè)人看不見，聽不見，也不能說(shuō)話時(shí)會(huì)怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會(huì)有多么絕望。而海倫是一個(gè)多么勇敢的女孩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我想一個(gè)人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)該是狹小的，因?yàn)樗佑|的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無(wú)法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動(dòng)四肢，蠕動(dòng)嘴唇，企圖與他們交談，他們沒(méi)反應(yīng)時(shí)，海倫便會(huì)大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無(wú)法理解這樣一個(gè)特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。
每個(gè)孩子對(duì)某樣?xùn)|西可能都會(huì)有一定的依賴性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛(ài)她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛(ài)，更不能容忍她妹妹睡在她心愛(ài)的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說(shuō)明這個(gè)孩子有多么可怕，她只是感覺(jué)到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來(lái)了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時(shí)光明就照在了她的身上。希望就到來(lái)了。
莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺(jué)世界原來(lái)是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛(ài)師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應(yīng)得的。
假如給我三天光明讀后感假篇九
讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，使我深有感觸，書中的小姑娘是多么堅(jiān)強(qiáng)！
1880年，海倫出生在美國(guó)。不幸的她在生了一場(chǎng)大病后，雙目失明，雙耳失聰。從此，海倫與有聲有色的世界隔絕了，迎接她的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂，她的脾氣也越來(lái)越壞。這時(shí)，她的家庭教師安妮·沙利文來(lái)到了她身邊，教她摸盲文，拼單詞。海倫不分晝夜，如饑似渴地學(xué)習(xí)。還寫了一本自傳，《假如給我三天光明》。
如果給海倫三天光明，她會(huì)干什么呢？她回答：“第一天，我要仔細(xì)注視幫助過(guò)我的人，第二天，我要去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇觀，第三天，我會(huì)去迎接那初升的旭日。我知道自己的三天光明快要結(jié)束了，但是我的腦海里會(huì)塞滿了美好的回憶。雖然有許多東西沒(méi)看見，但我仍很滿足?！?BR> 那我們呢？別說(shuō)雙目失明，就是失明三天，我們也不會(huì)像海倫那樣樂(lè)觀，而會(huì)哭爹喊娘，然后失去生活的信心，每天垂頭喪氣，茶不思，飯不想。
學(xué)習(xí)海倫吧！學(xué)習(xí)她那堅(jiān)強(qiáng)不息的精神；學(xué)習(xí)海倫吧！學(xué)習(xí)她那不分晝夜的精神；學(xué)習(xí)海倫吧！學(xué)習(xí)她那樂(lè)觀積極的上進(jìn)心吧！學(xué)習(xí)海倫吧！
假如給我三天光明讀后感假篇十
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒”。第一次“接觸”海倫，是在《假如給我三天光明》之中，我的心被深深地震撼到了！作者海倫·凱勒是美國(guó)著名盲聾女作家，一歲半時(shí)即雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)?，在家庭老師的指?dǎo)下，學(xué)習(xí)盲文，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話。在20歲時(shí)，考進(jìn)哈佛大學(xué)女子學(xué)院，她用自己的毅力締造了“知識(shí)改變命運(yùn)”的神話！
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說(shuō)。書中，作者為自己假想了三天擁有光明的時(shí)間，短短的三天，卻涉及了生活的方方面面，字里行間，無(wú)不洋溢著作者對(duì)生活的熱愛(ài)，她祈禱能用三天的光明去感受這個(gè)世界，熟悉身邊的一草一物。然而，命運(yùn)卻和她開了個(gè)大玩笑，現(xiàn)實(shí)中海倫的一生只有十九個(gè)月可以感受到光明與聲音，她根本無(wú)法擁有正常人最平凡最普通的生活。但苦難對(duì)她而言，卻成了一塊很好的墊腳石，一切的不幸成就了她堅(jiān)強(qiáng)的性格，支撐她克服了常人無(wú)法想象的困難，使她成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
當(dāng)海倫處于人生的低谷之時(shí)，是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受挑戰(zhàn)生命的力量，是知識(shí)使她能以驚人的毅力面對(duì)困境。所以，在《在假如給我三天光明》這本書中，海倫說(shuō)了這么一段話：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”
在書中，海倫還用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然的景色進(jìn)行描寫，使人難以相信這是出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……在知識(shí)的世界里，她學(xué)會(huì)用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！
讀這本小說(shuō)，我們不難感受到：海倫的一生都在用知識(shí)與世界溝通，知識(shí)為她鋪設(shè)了一條成功之路。因?yàn)橛辛酥R(shí)，海倫才能透過(guò)心靈之窗去感知世界，進(jìn)入人生的最高境界。她在用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永遠(yuǎn)不能遺忘的生命之歌！
這本小說(shuō)給我們帶來(lái)的沖擊是不言而喻的。海倫讓我們知道：在這樣一個(gè)色彩斑斕的世界，所有的一切都有其存在的意義。作為新時(shí)代的青年學(xué)生，我們更需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)地自己，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，讓我們一起用知識(shí)去點(diǎn)亮自己心中的那盞燈，照亮通往前進(jìn)的方向吧！
假如給我三天光明讀后感假篇十一
《假如給我三天光明》這本書，講述了一個(gè)被上帝拋棄的女孩依靠自己的努力獲得成功的故事。她自幼雙目失明、雙耳失聰，卻從沒(méi)有絕望，而是用著別人想不到的毅力學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
如果每個(gè)人在年輕的時(shí)候都有幾天失明、失聰?shù)娜兆?，也不失為一件幸事?！昂诎祵⑹谷烁诱湎Ч饷?，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音。”這是海倫。凱勒的心聲。
假如給我三天光明，第一天，我會(huì)將我所有朋友、親人、寵物、家什的面孔深深地銘刻在心中；我要去森林，感受大自然的而美麗，去看夕陽(yáng)緩緩落下。對(duì)于周圍的環(huán)境，看得見的人總是習(xí)以為常，即使是那些壯麗的景色，也只能使他們多看幾眼。他們從來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地端詳過(guò)自己身邊的親人、朋友和家庭。對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，每一個(gè)萍水相逢的朋友，都是從手指尖觸摸他們的臉頰，才能知道的。
假如給我三天光明，最后一天，我將去迎接黎明的到來(lái)，我將從森林出發(fā)，走遍這座城市，去旅行。在最后的幾個(gè)小時(shí)，我將再次跑到劇院，仔細(xì)領(lǐng)略一下人類精神世界的杰作；我要站在最繁華的街角，看一看川流不息的人群和車流。當(dāng)夜幕降臨，黑暗再次將海倫包圍，今后她每觸摸到一件物品，記憶中都會(huì)浮現(xiàn)出它鮮活的景象。
“把活著的每一天都看作是生命的最后一天?！边@樣，你才會(huì)懂得珍惜。
假如給我三天光明讀后感假篇十二
老師、家長(zhǎng)都曾教育過(guò)我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》后，我才真正明白了這句話的含意，懂得了珍惜時(shí)間。
這本書主要講的是海倫僅僅享受了19個(gè)月的有聲有色世界，便變成了盲聾啞的女孩。她經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)磨難，無(wú)數(shù)坎坷，在讓任何人都無(wú)法想象的情況下，海倫·凱勒在莎莉文老師的幫助下演繹了她傳奇的一生。最終，海倫竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里利夫女子學(xué)院，還被美國(guó)的《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。
讀了這本書，我明白了：這世上沒(méi)有任何困難不能解決，因?yàn)橛欣щy的存在，一定也有解決的辦法，凡事只需換一種心態(tài)去想，去考慮。挑戰(zhàn)困難，才使靈魂變得堅(jiān)強(qiáng)。古今中外，何嘗不是這樣！從伢伢學(xué)語(yǔ)的嬰兒到歷盡滄桑的老人，誰(shuí)不了解困難？冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“盛開的花，人們只驚羨一時(shí)的美，而它初生的芽?jī)?，卻浸透了奮斗的血淚！”花因?yàn)閵^斗，因?yàn)閼?zhàn)勝了困難，所以開得如此美麗。人也一樣。海倫·凱勒在“無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)，無(wú)光”中成長(zhǎng)，到最后不一樣是個(gè)成功人士嗎？馬克·吐溫曾這樣贊美她：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！辈诲e(cuò)，她是個(gè)名副其實(shí)的奇人。
我欣賞海倫·凱勒不僅僅是佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，她更是我前進(jìn)道路上的指引老師。在《假如給我三天光明》中，她講到：如果上帝給我三天光明，我一定充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人間的善良；第二天，我要看世界，看人類進(jìn)步的奇觀；第三天，我要體驗(yàn)城市的繁華。這句話，讓我受益匪淺，它讓我懂得了珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要浪費(fèi)它該有的用途。在人生的不同的階段中，總會(huì)經(jīng)歷一些大大小小的事，這些事也許是正在擁有的，也許是已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的。擁有的，總有一天會(huì)失去；錯(cuò)過(guò)的，總是在抱憾。當(dāng)失去的時(shí)候，我們總會(huì)悔恨自己在擁有時(shí)沒(méi)能好好珍惜，“如果還有一次擁有的機(jī)會(huì)，那我一定會(huì)好好珍惜”。人總是這么可悲的想，當(dāng)下一次的擁有降臨時(shí)，這次擁有的是與上次不同的。而這次的擁有只會(huì)讓人陷入其中，而真正懂得珍惜的人卻是少之又少。如果懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜，那么，就算這次的擁有失去了，你也不會(huì)心存遺憾，而會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“這次的擁有讓我感覺(jué)很幸福”。如果是這樣，那么你的心中必然會(huì)多了份甜蜜的回憶，這樣的回憶是那些不會(huì)珍惜的人永遠(yuǎn)沒(méi)有的。
懂得珍惜的人才是真正成熟的人。他們不會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，而會(huì)樂(lè)觀積極的對(duì)待生活。他們會(huì)感受到人生的樂(lè)趣，更好的生活。我想，一個(gè)盲聾啞的`人都能做到的，我們，又何嘗不能呢？來(lái)吧，朋友們，讓我們成為下一個(gè)海倫·凱勒！
假如給我三天光明讀后感假篇十三
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！泵绹?guó)《時(shí)代周刊》也將海倫·凱勒選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。海倫·凱勒的杰作——《假如給我三天光明》曾給了很多人巨大鼓舞。
讀著這本書，我仿佛看見海倫·凱勒用她的小手摸著老師的嘴唇，學(xué)習(xí)說(shuō)話；我仿佛看見海倫·凱勒一個(gè)人在自己的房間里練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)……成天面對(duì)著無(wú)盡的黑暗,這是件多么痛苦的事情呀!
這次，我準(zhǔn)備體驗(yàn)黑暗。我來(lái)到樓梯口，拿出一根黑絲布條，纏住眼睛，走了起來(lái)。我緩緩抬起右腳，卻遲遲不敢放下去，終于，我鼓起勇氣一腳踩下去，還好，沒(méi)事。我的膽子愈來(lái)愈大了，連貫地走了起來(lái)。突然，我的腳一踩空，眼看馬上掉下去了，還好及時(shí)抓住了身旁的欄桿。“嚇?biāo)牢伊??！蔽乙话炎ハ铝瞬紬l，享受著陽(yáng)光。
通過(guò)這次的黑暗體驗(yàn)，我明白了盲人是多么的痛苦，他們一生都生活在黑暗和恐慌中，而海倫·凱勒不僅是個(gè)盲人，還耳聾，卻依然堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，我要向她學(xué)習(xí)這種不屈不撓的精神。
黑暗不可怕，可怕的是“懼怕黑暗”。
假如給我三天光明讀后感假篇十四
《假如給我三天光明》這本書令我受益匪淺。它教會(huì)我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)，不能輕易放棄。
20世紀(jì)，一個(gè)以獨(dú)的生命個(gè)體以其勇敢的方式震驚了全世界，她——海倫.凱勒，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的女子。她被一場(chǎng)高燒奪取了聽力、視力，由于看不見也聽不見，導(dǎo)致她連說(shuō)話的本事都喪失了。
然而，正是這么一個(gè)被幽閉在盲聾啞世界的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院。她用盲文機(jī)學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、希臘語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多國(guó)的語(yǔ)言；依靠只的和彎曲的鉛絲學(xué)會(huì)了幾何！并且她還建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
創(chuàng)造這些奇跡的全靠一顆不屈不撓的心。海倫理解了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心擁抱整個(gè)世界。最終在黑暗中找到了人生的光明，最終又把慈愛(ài)的雙手伸向世界！
我很佩服海倫，她看不見也能用優(yōu)異的成績(jī)考上哈佛學(xué)校，學(xué)會(huì)了那么多種語(yǔ)言，并且還建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)。如果我能學(xué)習(xí)海倫這種堅(jiān)持不懈的精神的話，那所有問(wèn)題都能迎刃而解了。
海倫令我佩服的除了是她的精神、智慧，還有她的心態(tài)。她以往說(shuō)過(guò)：“忘我就是歡樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)做我我的陽(yáng)光，別人耳朵所聽見的音樂(lè)當(dāng)作我自我的樂(lè)曲別人嘴角的微笑當(dāng)作我的歡樂(lè)。
《假如給我三天光明》這本書是我受益匪淺。
假如給我三天光明讀后感假篇十五
《假如給我三天光明》主要講海倫凱勒在一個(gè)無(wú)聲無(wú)色的世界里，靠著一顆不屈不撓的心，以驚人的毅力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并建起慈善機(jī)構(gòu)，把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
看完這本書我被海倫凱勒這種精神深深地震撼了，特別是書中那一句：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留戀它?！笔刮宜季w萬(wàn)千，想起我為了貪玩，忘記時(shí)間，等交作業(yè)時(shí)，才會(huì)留戀時(shí)間，才會(huì)有一種“時(shí)光倒流”的迫切愿望;想起我寒假里玩電腦，使自己的視力又下降0。2，才想起以前那雙明亮的大眼睛看東西是那么的方便。
看到海倫凱勒那種不怕困難，以驚人的毅力，用生命全部的力量去奔走而建起的慈善機(jī)構(gòu)。又想起自己的減肥計(jì)劃，仰臥起坐不是三天打魚兩天曬網(wǎng)，就是沒(méi)做幾個(gè)稍微有點(diǎn)累了就停下來(lái)。跳繩也是，跳幾個(gè)喉嚨稍微有點(diǎn)難受了就又放棄，一次也沒(méi)堅(jiān)持過(guò)，使自己的計(jì)劃一次次地泡湯。美味佳肴更是控制不住自己，總說(shuō)吃了這頓再也不吃下一頓，但到了下一頓還是這樣說(shuō)。
今天，我看《假如給我三天光明》這本書，才真正知道生命的寶貴，才真正了解“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的意義。我會(huì)重新對(duì)待我的人生，對(duì)待我生命中的每一件事。
這個(gè)暑假有一本書，震撼了我!這本書的名字叫做《假如給我三天光明》。
這是一本自傳體小說(shuō)，書的主人公名叫海倫.凱勒。1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)小城鎮(zhèn)——塔斯喀姆比亞。她在19個(gè)月的時(shí)候因?yàn)橐淮涡杉t熱，被迫失去視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她自暴自棄，但在導(dǎo)師安妮·沙莉文的幫助下，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活并從中得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并開始和其他人溝通。以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言的著名的作家和教育家。她走遍世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她獲得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)。
如果你沒(méi)看過(guò)這本書，你無(wú)法想象這是怎樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。然而正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像!
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切.
讀完這本書后，我不禁為書中這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性折服，她克服看不到、聽不到的難題，硬是憑借著僅有的觸感，學(xué)會(huì)了說(shuō)話、“看世界”。因?yàn)樽约旱臍埲保荏w會(huì)那些看不到的人們，為他們?nèi)ブ\福利。我們作為一個(gè)四肢健全的人，更應(yīng)該好好像她去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)!
我不得不佩服海倫凱樂(lè)，我無(wú)法想像當(dāng)一個(gè)人看不見，聽不見，也不能說(shuō)話時(shí)會(huì)怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會(huì)有多么絕望。而海倫是一個(gè)多么勇敢的女孩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我想一個(gè)人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)該是狹小的，因?yàn)樗佑|的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無(wú)法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動(dòng)四肢，蠕動(dòng)嘴唇，企圖與他們交談，他們沒(méi)反應(yīng)時(shí)，海倫便會(huì)大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無(wú)法理解這樣一個(gè)特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。
每個(gè)孩子對(duì)某樣?xùn)|西可能都會(huì)有一定的依賴性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛(ài)她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛(ài)，更不能容忍她妹妹睡在她心愛(ài)的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說(shuō)明這個(gè)孩子有多么可怕，她只是感覺(jué)到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來(lái)了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時(shí)光明就照在了她的身上。希望就到來(lái)了。
莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺(jué)世界原來(lái)是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛(ài)師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應(yīng)得的。
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她是一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子----海倫·凱勒。她把生活中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用筆記錄下來(lái)，寫成了她的自傳《假如給我3天光明》影響了世上的千萬(wàn)人。一個(gè)在聾啞世界里的人，一生困難重重但她一直很樂(lè)觀，以驚人的毅力面對(duì)困境，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，辦了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
海倫小時(shí)候生了一場(chǎng)大病后，視力聽力盡失，她不能喊一聲媽媽，也不能述說(shuō)心中的感受，她的心灰意冷到極點(diǎn)，但她毫不氣餒，絲毫沒(méi)有放棄生活。我想如果換了別人，也許早就自暴自棄，也許會(huì)依賴父母過(guò)一輩子，可她卻不一樣，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，書的字里行間中，無(wú)不洋溢著她對(duì)生活的熱愛(ài)，8歲時(shí)在老師的幫助下憑著堅(jiān)強(qiáng)不息的精神學(xué)會(huì)了無(wú)人想象的說(shuō)話，并通過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)考取了哈佛大學(xué)。海倫說(shuō)：“身體不自由但是她的心是自由的。”她能把別人看到的當(dāng)作自己的光明，把別人聽到的音樂(lè)當(dāng)作是自己的音樂(lè)，把別人的嘴角的微笑當(dāng)作是自己的快樂(lè)。海倫沒(méi)有哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，不接受和渴求他人的憐憫，而是勇敢的接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息的毅力面對(duì)困境，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
假如給我三天光明讀后感假篇十六
在現(xiàn)實(shí)世界中，我們應(yīng)該在日常生活中度過(guò)平凡的一天?！斑@是海倫·凱勒在世界之光中忙碌了三天的上學(xué)期，我畫了空到學(xué)校圖書館借了海倫·凱勒的一本書《如果給我三天之光》。讀完這本書，我的心似乎洶涌澎湃，無(wú)法平靜下來(lái)。
這本書主要講述了失明和失聰?shù)暮悺P勒(helen keller)的一生，她一生中只有19個(gè)月的聲光。在老師的幫助和關(guān)懷下，海倫·凱勒克服了許多困難，完成了哈佛學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位，最終成為慈善家、演說(shuō)家和教育家。
雖然海倫·凱勒只是一個(gè)聾啞人，但她沒(méi)有放棄自己的生活，而是更加努力地面對(duì)黑暗的世界。如果你給我三天光明，“第一天我會(huì)看著人們，他們的善良、善良和友誼使我的生命值得活下去；第二天，我將在黎明時(shí)起床，看夜晚變成白天的動(dòng)人奇跡。第三天，我想做什么。我們擁有比海倫·凱勒更多的東西，但我們必須向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，從她的堅(jiān)韌中學(xué)習(xí)，遇到挫折，不要害怕，有勇氣面對(duì)它們。
然而，我不同于海倫·凱勒。我一生中遇到過(guò)許多挫折，但我不像海倫·凱勒。例如，有一次當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，我遇到了一個(gè)難題，卻做不到。在過(guò)去，空當(dāng)我媽媽看到它時(shí)，她生氣地說(shuō):“如果你不去想一個(gè)難題，你怎么能在過(guò)去就空去做呢？”“是的，怎么這樣空過(guò)去，我回頭努力想了想，一會(huì)兒，才想起來(lái)。
生活不可避免地會(huì)遇到挫折。如果我們像海倫·凱勒一樣想找到解決問(wèn)題的方法，我們就能成功。
假如給我三天光明讀后感假篇十七
從來(lái)都不會(huì)去翻看閱讀地我，今天莫名其妙地被一本書所吸引，她有著一顆頑強(qiáng)的心，使我為之震撼——海倫凱勒。
她是一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾人，她的世界是黑暗又寂靜，這曾經(jīng)讓她對(duì)自己的生命失去信心，但是，因?yàn)橛邪材荨ど忱牡某霈F(xiàn)使原本放棄生存下去的海倫獲得了生的希望，經(jīng)過(guò)了安妮·沙利文耐心的教導(dǎo)，慢慢的，海倫對(duì)世界是充滿了好奇心，甚至想盡自己努力獲得光明。
海倫的一生是一個(gè)悲劇，但是，海倫卻努力地把悲劇演化。為什么海倫可以認(rèn)識(shí)世界？為什么海倫會(huì)拼單詞？為什么海倫可以與外界溝通？在我們看來(lái)，這樣一個(gè)個(gè)奇跡般的故事卻真實(shí)地發(fā)生在了海倫的身上......
世界上沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的，我們雖然有比別人好的身體條件，卻沒(méi)有比別人強(qiáng)的魄力與膽識(shí)。錯(cuò)愕的命運(yùn)使海倫的人生帶著一絲遺憾畫上句號(hào)，但是，海倫凱勒沒(méi)有放棄過(guò)一分一秒生存下去的希望，而她戰(zhàn)勝了這個(gè)命運(yùn)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們的命運(yùn)比她好，所以我們更要珍惜我們美好的日子，不能虛度光陰，就算受到了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，也要微笑著面對(duì)，用頑強(qiáng)的毅力克服，就像海倫凱勒一樣。
假如給我三天光明讀后感假篇十八
四月是我校的讀書月，我們五年級(jí)讀的書目是《假如給我三天光明》。
讀了這本書，使我受益匪淺。
海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界了的人竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)。
一生寫了14部著作，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
我們不得不佩服這位度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子。
說(shuō)實(shí)話，我很佩服海倫。
不是因?yàn)樗〉玫囊环S功偉績(jī)，而是敬佩她能在逆境中，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，并且取得成就。
我還清楚的記得書上那一小段話—“海倫趁著老師、父母不注意的時(shí)候，又悄悄躲在角落里練習(xí)說(shuō)話。”
為了說(shuō)話，海倫付出多大的努力啊!口干舌燥也不愿喝一口水，為的只是讓自己快點(diǎn)學(xué)會(huì)說(shuō)話，快點(diǎn)喊聲爸爸媽媽。
海倫女士的一生是奮斗的一生，是自強(qiáng)不息的一生。
跟她相比，我就相差甚遠(yuǎn)了。
記得小時(shí)候有一段時(shí)間，我特別喜歡畫畫。
還纏著媽媽幫我買繪畫的工具書。
為此，媽媽還特意幫我報(bào)了一個(gè)繪畫興趣班。
但沒(méi)有恒心的我，只學(xué)了一個(gè)月，就對(duì)畫畫失去了興趣。
那些書被我遺忘在書櫥里，書上落滿了灰塵。
現(xiàn)在看到班上同學(xué)能畫出那么好的佳作時(shí)，我又羨慕又愧疚。
殘疾人能做到的，我們正常人更應(yīng)該做到，我們要珍惜我們現(xiàn)在擁有的美好生活，關(guān)心更多的殘疾人。
假如給我三天光明讀后感假篇十九
如果你19個(gè)月大的時(shí)候，就成為一個(gè)又聾又啞的盲人，你會(huì)不會(huì)絕望？面對(duì)黑暗無(wú)聲的世界你該怎么辦？身為一個(gè)殘疾人，你能不能養(yǎng)活自己？又能為社會(huì)做些什么？如果你想都不敢想這些問(wèn)題，那么假如給我三天光明，可以給你一個(gè)震撼人心的答案。
可以說(shuō)讀完這本書之后，我被海倫凱勒的精神深深的震撼了。就像上面問(wèn)題中所說(shuō)的，海倫從小就身患疾病，成了一個(gè)聾啞盲的孩子，既孤獨(dú)又迷茫。但她哪里肯向命運(yùn)低頭呢？她開始努力學(xué)習(xí)，從一個(gè)一個(gè)單詞開始到認(rèn)識(shí)盲文學(xué)習(xí)成語(yǔ)，再到學(xué)會(huì)說(shuō)話再到能上臺(tái)進(jìn)行流利的演講，這種不屈不撓的頑強(qiáng)意志真讓人佩服，這種樂(lè)觀精神真值得學(xué)習(xí)。
我們擁有健康的身體，正常的視力，能耳聽八方，更能口齒伶俐的與人交流，更應(yīng)該珍惜每一天，不斷充實(shí)自己，去探索世界，勇敢嘗試發(fā)現(xiàn)生命中更多的美好。
讀一讀假如給我三天光明吧，相信你一定會(huì)從中汲取力量，讓自己變得更充實(shí)，更有趣也更強(qiáng)大。
假如給我三天光明讀后感假篇二十
《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫·凱勒寫的。眾所周知，海倫·凱勒她是一個(gè)聾啞人?？墒撬齾s對(duì)生命如此的熱愛(ài)，這又是為什么呢？讓我們一探究竟吧！
《假如給我三天光明》這本書主要講了海倫·凱勒在一場(chǎng)嚴(yán)重的病情中失去了視覺(jué)和聽覺(jué)，因此對(duì)生活充滿了失望，但在老師的教育引導(dǎo)下不再失望，又對(duì)生活充滿了新的希望。最終經(jīng)過(guò)老師耐心指導(dǎo)，考上了普通人都難以考上的“哈佛大學(xué)”。
海倫·凱勒，一個(gè)震撼了全世界的名字，它給所有困在絕境的人們帶來(lái)希望與光明。生活也是這樣，當(dāng)自己被困入絕境時(shí)不要放棄，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，要給自己帶來(lái)樂(lè)觀向上的精神。
海倫是個(gè)珍惜每分每秒的人，不像我做事“三分鐘熱度”，看書往往看到一半就放棄了。而她每天凌晨起來(lái)就是想看看日出，每天晚上看看日落，是多么珍惜時(shí)間?。?BR> 讀書是件多么愜意享受的事情?。〉覅s覺(jué)得讀書一點(diǎn)都沒(méi)意思，而海倫·凱勒卻覺(jué)得讀書會(huì)使人緩解心情，心情愉悅。讀完這篇課文，我真是自愧不如。我以后也要擁有像海倫·凱勒那樣勤奮、樂(lè)觀、積極向上的人生態(tài)度，正如海倫·凱勒那樣，盡管失去了光明，但是對(duì)生活還是那么的樂(lè)觀，自信，積極向上。
假如給我三天光明讀后感假篇二十一
記得美國(guó)著名作家馬克·吐溫說(shuō)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒?！?BR> 這本書一共有五個(gè)部分，其中第三部分——走出黑暗與寂靜，更令人驚嘆！海倫出生十九個(gè)月就變成了又聾又瞎的人，她既看不見，也聽不見，就是這樣一個(gè)盲聾啞人竟從哈佛大學(xué)畢業(yè)后處處奔走建起了一家又一家慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為十九世紀(jì)十大英雄偶像。每每讀到這兒，我既為她戰(zhàn)勝困難和危險(xiǎn)的勇氣而震驚，更為她人生的輝煌而激動(dòng)！
這本書還使我懂得了知識(shí)可以給人無(wú)窮的力量！擁有知識(shí)才幸福！知識(shí)使海倫創(chuàng)造了人間奇跡！當(dāng)海倫感悟到第一個(gè)詞后，便開始認(rèn)識(shí)了知識(shí)，她迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿一樣汲取著知識(shí)，使她在常人難以想象的單調(diào)、枯燥中學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等許多國(guó)語(yǔ)言，并閱讀了多部文學(xué)、哲學(xué)名著，知識(shí)讓她看到了更廣闊的世界，更璀璨的云端！知識(shí)像一道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她內(nèi)心的世界，也架起了她與外界溝通的橋梁——她去騎馬、游泳、月夜泛舟、參觀博物館、觀賞歌劇，她活的那樣精彩、幸福、完美、有意義，知識(shí)給了她挑戰(zhàn)生活的力量！
我要大聲地告訴人們，不應(yīng)該只有聾子才看重自己的聽力，也不再只有瞎子才珍惜眼睛的明亮。我們擁有健康的體魄、良好的環(huán)境、優(yōu)秀的老師，我們不會(huì)再忽略生活的美！
我愛(ài)生命！我愛(ài)知識(shí)！我愛(ài)生活！
假如給我三天光明讀后感假篇二十二
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人們帶來(lái)光明的人。她在他生活的八十八個(gè)春秋里，卻熬過(guò)了八十七年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲、聾、啞世界里的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。創(chuàng)造這一奇跡，全靠她那顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。
“要是每一個(gè)人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該多好啊！那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用的時(shí)間和享受的時(shí)間卻是有限的。”這是海倫·凱勒在《假如給我三天光明》里提到的。我想，如果每一個(gè)人每天都這樣想，那他一定不會(huì)懶懶散散，消磨時(shí)光，而是干一些有意義的事，這樣效率也大大提高。
我和我們班孫書楊比，學(xué)習(xí)比我好，體育比我好，自主能力比我好，國(guó)際象棋也比我好。我仔細(xì)的思考了為什么我們的差距或這么大。原來(lái)，孫書楊會(huì)珍惜時(shí)間，而我不會(huì)，因此，我要好好珍惜時(shí)間，來(lái)珍惜生命。
“苦難是成功的一塊墊腳石”，正是苦難鑄就了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。雖然曾經(jīng)不知所措，但她醒悟了，變得樂(lè)觀起來(lái)，甚至心理上比一些正常人還要健康。
海倫·凱勒憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我呢，有著良好的條件，卻缺乏那種堅(jiān)韌不拔的毅力。
所以，我認(rèn)為生活在苦難中的人比無(wú)憂無(wú)慮的人更加堅(jiān)強(qiáng)，更能成就一番大事業(yè)。
假如給我三天光明讀后感假篇一
人活著有什么意義呢？翻開這本《假如給我三天光明》，你的靈魂會(huì)得到一次洗禮。這是一本巔峰之作，它記錄了海倫凱勒這個(gè)身殘志堅(jiān)的聾啞人。憑借自己驚人的努力去綻放生命之花。
這本書的開頭就對(duì)作者自己的命運(yùn)感到不幸，有筆鋒一轉(zhuǎn)，回想曾經(jīng)的光明和聲音。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人呀！她雖然是幾乎生不如死，可是她還是回憶曾經(jīng)的美好，沒(méi)有一絲的膽怯，勇于挑戰(zhàn)生命的極限。
海倫的老師———安妮莎莉文，她是一位十分堅(jiān)強(qiáng)的老師，能夠教一個(gè)又聾又啞的學(xué)生，該是何等的不容易呀！
海倫是一個(gè)堅(jiān)忍不拔的人，只能用雙手去感知這個(gè)這個(gè)充滿幻想的世界，手就是她唯一的通往這個(gè)世界的小洞，而海倫卻從這個(gè)黑暗的小洞走向世界、走向光明，向世人宣誓：聾啞人不是廢人！
她的世界只能通過(guò)觸摸來(lái)感知，可是她還是頑強(qiáng)的相信上帝一定會(huì)給她三天光明，而且，她樂(lè)觀的想好了三天她要干些什么：第一天，要去看所有幫助過(guò)她的人的面孔，讓他們的形象永遠(yuǎn)的留在她的記憶里；第二天，在黎明起身，去觀看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡；第三天，再一次迎接黎明，去觀看全世界的美景，讓它們成為自己永恒的記憶。
讀了她的故事，我深刻的感受到，我們真是太幸運(yùn)了，擁有一切美好———健全的身體，美好的世界，讓我們好好珍惜這美好的世界吧！
假如給我三天光明讀后感假篇二
我思索著，思索著讀《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒留給我的思考?！吧朴媚愕难劬Π?，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂(lè)曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。”多么感人肺腑的言語(yǔ)。或許只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會(huì)吧!正因?yàn)樗麄兪チ?，所以才?huì)加倍覺(jué)得它的可貴。人啊!
為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒(méi)有的東西!也許，你總認(rèn)為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的。可你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。我寧可現(xiàn)在就珍惜擁有的也不要等到失去時(shí)才后悔。海倫·凱勒是一個(gè)偉大的女性。
正是這樣一個(gè)又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動(dòng)證明人是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，創(chuàng)造偉大的奇跡。
我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂(lè)觀的心。心靈是靈魂的主動(dòng)脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個(gè)失去思想的空殼。打開心靈的枷鎖，追求心性的獨(dú)立、自由吧!“忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽見的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)?！倍嗝椿磉_(dá)的人生態(tài)度!盡管她的命運(yùn)比別人曲折，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。
因此樂(lè)觀地面對(duì)一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會(huì)像海倫一樣成功。當(dāng)你讀完這些時(shí)，是否已經(jīng)對(duì)開頭的問(wèn)題有了答案。海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的;樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。書中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)，意志、耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
讀完此書后，我的確受益不少，激起我心靈的共鳴與碰擊，每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，我就會(huì)想起海倫·凱勒，它是個(gè)盲聾啞人，但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位。而我是個(gè)四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說(shuō)放棄。以之相比，我是何等的渺小啊!
《假如給我三天光明》給我的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，她的精神激勵(lì)著我面對(duì)一次次困難，并勇敢地戰(zhàn)勝它。我也相信，“征服一個(gè)困難，隨后而來(lái)的事情將會(huì)變得容易很多!”
假如給我三天光明讀后感假篇三
《假如給我三天光明》書中雖然沒(méi)有什么扣人心弦的故事，但卻深深地感動(dòng)了我。
海倫·凱勒是一位雙目失明、無(wú)法言語(yǔ)的殘疾人。我們雖然擁有比她健全的身體，但卻常常犯那種“常識(shí)性”的錯(cuò)誤。
海倫·凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此海倫·凱勒變得暴躁、任性和性格孤僻。直到7歲，她在充滿愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)幾近失明、當(dāng)時(shí)在20歲的莎莉文老師的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的美妙，領(lǐng)悟出了知識(shí)的奇妙，以及生命的真諦、人生的意義。
《假如給我三天光明》這本書寫的是海倫·凱勒一生的事。書中感人的故事，總是在我受到困難時(shí)鼓舞著我，要勇敢地面對(duì)這一切，將困難解決，而不是埋頭痛哭。一個(gè)人只要有理想，有目標(biāo)，并不懈地向著希望努力進(jìn)取，就不會(huì)被困難絆住腳，你就會(huì)擁有無(wú)限的力量去實(shí)現(xiàn)它！
在我們生活當(dāng)中，有許多人在白白浪費(fèi)著自己的生命，自暴自棄。海倫·凱勒是一位雖然雙目失明、無(wú)法言語(yǔ)的殘疾人，可是她并沒(méi)有自暴自棄，而是勇敢地抬起頭面對(duì)風(fēng)雨。為此，我感到很慚愧。
從沒(méi)有遭遇過(guò)災(zāi)難，甚至從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)不幸的我們，只有享受幸福。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！焙悺P勒說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”這句話深深的震撼了我。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)描寫。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)而有毅力的心，最終在災(zāi)難中立起。
讓我們像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活和困難，不讓自己的生命白白流失，讓有限的生命綻放出最美麗的花朵！讓自己也創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡！讓我們好好珍惜自己所擁有的，努力學(xué)習(xí)，用微笑度過(guò)困難，用頑強(qiáng)不屈的毅力放飛希望的翅膀！讓我們生命的每一天都活得精彩！
假如給我三天光明讀后感假篇四
濟(jì)南進(jìn)入3月，春天來(lái)了！舉辦了“我最愛(ài)的書分享活動(dòng)”?？赐暌槐緯?，特別喜歡里邊的內(nèi)容，會(huì)向周圍的人講書里的故事，各種的推薦，希望周圍的人都能感受一下這本書的魅力?？傆幸槐緯?，值得回味，值得收藏。下面來(lái)看看來(lái)自網(wǎng)友的讀后感：
從小到大，我們從書中認(rèn)識(shí)了很多杰出的作家，有幽默風(fēng)趣的馬克·吐溫；有文筆過(guò)人的托爾斯泰；還有獨(dú)具色彩的儒勒·凡爾納……但我今天從書中相遇的作家卻是最與眾不同的一個(gè)。海倫·凱勒是一位殘障的作家與教育家，她被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。她在一歲的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽力。后來(lái)在老師、家人和朋友的幫助下考入了哈佛大學(xué)，開始了寫作的路程。
在《假如給我三天光明》這本自傳體的書中，面對(duì)失去光明與聽力的現(xiàn)實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)，她用勇氣與自己的觸覺(jué)，在大千世界里成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，用行動(dòng)扭轉(zhuǎn)了命運(yùn)的軌道。她還當(dāng)選了美國(guó)二十世紀(jì)十大英雄形象，獲得了“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆?。也許這些成就對(duì)一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)已經(jīng)是個(gè)奇跡了，但是海倫身殘志堅(jiān)的精神與品質(zhì)才是一個(gè)真正的奇跡。
海倫希望自己有三天的光明。第一天，她要看人，看人生中最重要的老師莎莉文太太，是老師讓她有了了解世界的能力。海倫愛(ài)她的老師、親人與朋友，她要看到他們的臉龐。第二天，她要看到大自然的神奇與壯麗，還要看世界的歷史與文化，這些會(huì)讓海倫不再感到黑暗。第三天，海倫有許多東西要看，她已無(wú)法規(guī)劃目標(biāo)了，她想看到的，是周圍的一切。三天的光明對(duì)我們正常人來(lái)說(shuō)是多么微不足道，但海倫卻對(duì)這些十分滿足。是啊，對(duì)于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)這是多么重要，但作為一個(gè)正常人，我們卻這么不珍惜，對(duì)于周圍的一切都習(xí)以為常。
我曾問(wèn)過(guò)自己：當(dāng)一個(gè)人面對(duì)一個(gè)超乎想象的困境，能堅(jiān)持下去，從黑暗中找到光明嗎？顯然沒(méi)有多少這樣的人，但是海倫·凱勒卻做到了，當(dāng)看到這本書時(shí)，我們不應(yīng)該只感到驚奇與崇敬，更應(yīng)該學(xué)會(huì)她的奮斗精神，學(xué)會(huì)如何去戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)與風(fēng)雨，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝自我。同時(shí)我們也應(yīng)該去關(guān)愛(ài)身邊的殘障人士和困難群體。因?yàn)槭澜缃o了我們勇氣、信心、理解、尊重與愛(ài)。所以我們?cè)趥鞒兴鼈兊耐瑫r(shí)，也要讓身邊的生命和世界更美好、更光明。假如給一個(gè)黑暗中的人三天光明，會(huì)怎樣？我們無(wú)從考證，但通過(guò)這次感悟，我們更應(yīng)體會(huì)并銘記生命的品質(zhì)與分量。
假如給我三天光明讀后感假篇五
《假如給我三天光明》一書的字里行間，無(wú)不洋溢著海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜享有的一切。她祈望擁有三天的光明去看人的面孔、狗的眼睛，看自然景觀……海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只不過(guò)是南柯一夢(mèng)。
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂(lè)觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人，卻有著超越常人的健康心理。她用自己所能感受到的，所能想像到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯友愛(ài)。她也以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件。有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番大事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，去渴求他人的憐憫。他們會(huì)憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。真的，一部好書能讓我們受益終生，它不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能使我們看透人生，理解人生，感悟人生?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，我很高興能與《假如給我三天光明》這本書交上朋友！
讓海倫·凱勒的精神成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力；讓我們揮起手中的筆，給明天添上自己的一筆！
假如給我三天光明讀后感假篇六
馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒?！?BR> 海倫是靠什么做到的呢?當(dāng)然是靠著她自強(qiáng)不息?不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運(yùn)折磨著海倫，但海倫卻不認(rèn)輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了!
看了《假如給我三天光明》了解了海倫·凱勒，我想到了自己：別說(shuō)承受失去光明與聲音的折磨了，在生活中，碰到一道“坎兒”，哪怕是一道很小的“坎兒”，我都很難逾越;遇到一座“山”，哪怕是一座很小的“山”，我都很難“爬”上去;遭到“風(fēng)浪”襲擊，哪怕算不上是“風(fēng)浪”，我也不能克服。
人的一生決不會(huì)一帆風(fēng)順，哪有人不跌倒的?有些人跌倒了，就仿佛墜入深谷，從此一蹶不振。其實(shí)，跌倒了，不必害怕，爬起來(lái)，繼續(xù)走。堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧!
假如給我三天光明讀后感假篇七
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。
18xx年6月27日，在美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)出生了一個(gè)聰明伶俐的女孩兒。她，就是海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》這本書講述了海倫一生奮斗的過(guò)程。海倫出生后第二年的二月，一場(chǎng)突如其來(lái)的病令她雙眼失明、雙耳失聰，從此黑暗與沉寂伴隨了她的一生。在這種境遇里，她靠手摸老師的嘴唇與喉結(jié)的變化來(lái)學(xué)說(shuō)話，勤奮學(xué)習(xí)，最終大學(xué)畢業(yè)并創(chuàng)造了聾啞人能說(shuō)話的奇跡；還成為了一名作家、教育家、演說(shuō)家。
海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂(lè)觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。
海倫是樂(lè)觀的。她讓我們看到人生的光明面,就如同她說(shuō)的一句名言:“面對(duì)光明,陰影就在我們身后!”她沒(méi)有因?yàn)樽陨淼臍埣捕员┳詶?，怨天尤人?BR> 海倫是堅(jiān)強(qiáng)的，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了光明。在她的成功中包含著比常人多百倍的汗水?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話對(duì)海倫很合適。知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏！她堅(jiān)毅不拔的精神,就如同梅花一般,在寒冬中依然綻放異采,讓人為她奮發(fā)向上的精神贊嘆。和海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒(méi)有她驚人的意志。在我身上，更多的是獨(dú)生子女的缺點(diǎn)：脆弱，怕累，碰到困難總想躲避。
假如給我三天光明讀后感假篇八
我不得不佩服海倫凱樂(lè)，我無(wú)法想像當(dāng)一個(gè)人看不見，聽不見，也不能說(shuō)話時(shí)會(huì)怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會(huì)有多么絕望。而海倫是一個(gè)多么勇敢的女孩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我想一個(gè)人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)該是狹小的，因?yàn)樗佑|的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無(wú)法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動(dòng)四肢，蠕動(dòng)嘴唇，企圖與他們交談，他們沒(méi)反應(yīng)時(shí)，海倫便會(huì)大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無(wú)法理解這樣一個(gè)特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。
每個(gè)孩子對(duì)某樣?xùn)|西可能都會(huì)有一定的依賴性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛(ài)她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛(ài)，更不能容忍她妹妹睡在她心愛(ài)的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說(shuō)明這個(gè)孩子有多么可怕，她只是感覺(jué)到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來(lái)了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時(shí)光明就照在了她的身上。希望就到來(lái)了。
莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺(jué)世界原來(lái)是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛(ài)師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應(yīng)得的。
假如給我三天光明讀后感假篇九
讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，使我深有感觸，書中的小姑娘是多么堅(jiān)強(qiáng)！
1880年，海倫出生在美國(guó)。不幸的她在生了一場(chǎng)大病后，雙目失明，雙耳失聰。從此，海倫與有聲有色的世界隔絕了，迎接她的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂，她的脾氣也越來(lái)越壞。這時(shí)，她的家庭教師安妮·沙利文來(lái)到了她身邊，教她摸盲文，拼單詞。海倫不分晝夜，如饑似渴地學(xué)習(xí)。還寫了一本自傳，《假如給我三天光明》。
如果給海倫三天光明，她會(huì)干什么呢？她回答：“第一天，我要仔細(xì)注視幫助過(guò)我的人，第二天，我要去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇觀，第三天，我會(huì)去迎接那初升的旭日。我知道自己的三天光明快要結(jié)束了，但是我的腦海里會(huì)塞滿了美好的回憶。雖然有許多東西沒(méi)看見，但我仍很滿足?！?BR> 那我們呢？別說(shuō)雙目失明，就是失明三天，我們也不會(huì)像海倫那樣樂(lè)觀，而會(huì)哭爹喊娘，然后失去生活的信心，每天垂頭喪氣，茶不思，飯不想。
學(xué)習(xí)海倫吧！學(xué)習(xí)她那堅(jiān)強(qiáng)不息的精神；學(xué)習(xí)海倫吧！學(xué)習(xí)她那不分晝夜的精神；學(xué)習(xí)海倫吧！學(xué)習(xí)她那樂(lè)觀積極的上進(jìn)心吧！學(xué)習(xí)海倫吧！
假如給我三天光明讀后感假篇十
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒”。第一次“接觸”海倫，是在《假如給我三天光明》之中，我的心被深深地震撼到了！作者海倫·凱勒是美國(guó)著名盲聾女作家，一歲半時(shí)即雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)?，在家庭老師的指?dǎo)下，學(xué)習(xí)盲文，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話。在20歲時(shí)，考進(jìn)哈佛大學(xué)女子學(xué)院，她用自己的毅力締造了“知識(shí)改變命運(yùn)”的神話！
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說(shuō)。書中，作者為自己假想了三天擁有光明的時(shí)間，短短的三天，卻涉及了生活的方方面面，字里行間，無(wú)不洋溢著作者對(duì)生活的熱愛(ài)，她祈禱能用三天的光明去感受這個(gè)世界，熟悉身邊的一草一物。然而，命運(yùn)卻和她開了個(gè)大玩笑，現(xiàn)實(shí)中海倫的一生只有十九個(gè)月可以感受到光明與聲音，她根本無(wú)法擁有正常人最平凡最普通的生活。但苦難對(duì)她而言，卻成了一塊很好的墊腳石，一切的不幸成就了她堅(jiān)強(qiáng)的性格，支撐她克服了常人無(wú)法想象的困難，使她成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
當(dāng)海倫處于人生的低谷之時(shí)，是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受挑戰(zhàn)生命的力量，是知識(shí)使她能以驚人的毅力面對(duì)困境。所以，在《在假如給我三天光明》這本書中，海倫說(shuō)了這么一段話：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”
在書中，海倫還用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然的景色進(jìn)行描寫，使人難以相信這是出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……在知識(shí)的世界里，她學(xué)會(huì)用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！
讀這本小說(shuō)，我們不難感受到：海倫的一生都在用知識(shí)與世界溝通，知識(shí)為她鋪設(shè)了一條成功之路。因?yàn)橛辛酥R(shí)，海倫才能透過(guò)心靈之窗去感知世界，進(jìn)入人生的最高境界。她在用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永遠(yuǎn)不能遺忘的生命之歌！
這本小說(shuō)給我們帶來(lái)的沖擊是不言而喻的。海倫讓我們知道：在這樣一個(gè)色彩斑斕的世界，所有的一切都有其存在的意義。作為新時(shí)代的青年學(xué)生，我們更需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)地自己，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，讓我們一起用知識(shí)去點(diǎn)亮自己心中的那盞燈，照亮通往前進(jìn)的方向吧！
假如給我三天光明讀后感假篇十一
《假如給我三天光明》這本書，講述了一個(gè)被上帝拋棄的女孩依靠自己的努力獲得成功的故事。她自幼雙目失明、雙耳失聰，卻從沒(méi)有絕望，而是用著別人想不到的毅力學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
如果每個(gè)人在年輕的時(shí)候都有幾天失明、失聰?shù)娜兆?，也不失為一件幸事?！昂诎祵⑹谷烁诱湎Ч饷?，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音。”這是海倫。凱勒的心聲。
假如給我三天光明，第一天，我會(huì)將我所有朋友、親人、寵物、家什的面孔深深地銘刻在心中；我要去森林，感受大自然的而美麗，去看夕陽(yáng)緩緩落下。對(duì)于周圍的環(huán)境，看得見的人總是習(xí)以為常，即使是那些壯麗的景色，也只能使他們多看幾眼。他們從來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地端詳過(guò)自己身邊的親人、朋友和家庭。對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，每一個(gè)萍水相逢的朋友，都是從手指尖觸摸他們的臉頰，才能知道的。
假如給我三天光明，最后一天，我將去迎接黎明的到來(lái)，我將從森林出發(fā)，走遍這座城市，去旅行。在最后的幾個(gè)小時(shí)，我將再次跑到劇院，仔細(xì)領(lǐng)略一下人類精神世界的杰作；我要站在最繁華的街角，看一看川流不息的人群和車流。當(dāng)夜幕降臨，黑暗再次將海倫包圍，今后她每觸摸到一件物品，記憶中都會(huì)浮現(xiàn)出它鮮活的景象。
“把活著的每一天都看作是生命的最后一天?！边@樣，你才會(huì)懂得珍惜。
假如給我三天光明讀后感假篇十二
老師、家長(zhǎng)都曾教育過(guò)我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》后，我才真正明白了這句話的含意，懂得了珍惜時(shí)間。
這本書主要講的是海倫僅僅享受了19個(gè)月的有聲有色世界，便變成了盲聾啞的女孩。她經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)磨難，無(wú)數(shù)坎坷，在讓任何人都無(wú)法想象的情況下，海倫·凱勒在莎莉文老師的幫助下演繹了她傳奇的一生。最終，海倫竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里利夫女子學(xué)院，還被美國(guó)的《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。
讀了這本書，我明白了：這世上沒(méi)有任何困難不能解決，因?yàn)橛欣щy的存在，一定也有解決的辦法，凡事只需換一種心態(tài)去想，去考慮。挑戰(zhàn)困難，才使靈魂變得堅(jiān)強(qiáng)。古今中外，何嘗不是這樣！從伢伢學(xué)語(yǔ)的嬰兒到歷盡滄桑的老人，誰(shuí)不了解困難？冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“盛開的花，人們只驚羨一時(shí)的美，而它初生的芽?jī)?，卻浸透了奮斗的血淚！”花因?yàn)閵^斗，因?yàn)閼?zhàn)勝了困難，所以開得如此美麗。人也一樣。海倫·凱勒在“無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)，無(wú)光”中成長(zhǎng)，到最后不一樣是個(gè)成功人士嗎？馬克·吐溫曾這樣贊美她：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！辈诲e(cuò)，她是個(gè)名副其實(shí)的奇人。
我欣賞海倫·凱勒不僅僅是佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，她更是我前進(jìn)道路上的指引老師。在《假如給我三天光明》中，她講到：如果上帝給我三天光明，我一定充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人間的善良；第二天，我要看世界，看人類進(jìn)步的奇觀；第三天，我要體驗(yàn)城市的繁華。這句話，讓我受益匪淺，它讓我懂得了珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要浪費(fèi)它該有的用途。在人生的不同的階段中，總會(huì)經(jīng)歷一些大大小小的事，這些事也許是正在擁有的，也許是已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的。擁有的，總有一天會(huì)失去；錯(cuò)過(guò)的，總是在抱憾。當(dāng)失去的時(shí)候，我們總會(huì)悔恨自己在擁有時(shí)沒(méi)能好好珍惜，“如果還有一次擁有的機(jī)會(huì)，那我一定會(huì)好好珍惜”。人總是這么可悲的想，當(dāng)下一次的擁有降臨時(shí)，這次擁有的是與上次不同的。而這次的擁有只會(huì)讓人陷入其中，而真正懂得珍惜的人卻是少之又少。如果懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜，那么，就算這次的擁有失去了，你也不會(huì)心存遺憾，而會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“這次的擁有讓我感覺(jué)很幸福”。如果是這樣，那么你的心中必然會(huì)多了份甜蜜的回憶，這樣的回憶是那些不會(huì)珍惜的人永遠(yuǎn)沒(méi)有的。
懂得珍惜的人才是真正成熟的人。他們不會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，而會(huì)樂(lè)觀積極的對(duì)待生活。他們會(huì)感受到人生的樂(lè)趣，更好的生活。我想，一個(gè)盲聾啞的`人都能做到的，我們，又何嘗不能呢？來(lái)吧，朋友們，讓我們成為下一個(gè)海倫·凱勒！
假如給我三天光明讀后感假篇十三
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！泵绹?guó)《時(shí)代周刊》也將海倫·凱勒選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。海倫·凱勒的杰作——《假如給我三天光明》曾給了很多人巨大鼓舞。
讀著這本書，我仿佛看見海倫·凱勒用她的小手摸著老師的嘴唇，學(xué)習(xí)說(shuō)話；我仿佛看見海倫·凱勒一個(gè)人在自己的房間里練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)……成天面對(duì)著無(wú)盡的黑暗,這是件多么痛苦的事情呀!
這次，我準(zhǔn)備體驗(yàn)黑暗。我來(lái)到樓梯口，拿出一根黑絲布條，纏住眼睛，走了起來(lái)。我緩緩抬起右腳，卻遲遲不敢放下去，終于，我鼓起勇氣一腳踩下去，還好，沒(méi)事。我的膽子愈來(lái)愈大了，連貫地走了起來(lái)。突然，我的腳一踩空，眼看馬上掉下去了，還好及時(shí)抓住了身旁的欄桿。“嚇?biāo)牢伊??！蔽乙话炎ハ铝瞬紬l，享受著陽(yáng)光。
通過(guò)這次的黑暗體驗(yàn)，我明白了盲人是多么的痛苦，他們一生都生活在黑暗和恐慌中，而海倫·凱勒不僅是個(gè)盲人，還耳聾，卻依然堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，我要向她學(xué)習(xí)這種不屈不撓的精神。
黑暗不可怕，可怕的是“懼怕黑暗”。
假如給我三天光明讀后感假篇十四
《假如給我三天光明》這本書令我受益匪淺。它教會(huì)我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)，不能輕易放棄。
20世紀(jì)，一個(gè)以獨(dú)的生命個(gè)體以其勇敢的方式震驚了全世界，她——海倫.凱勒，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的女子。她被一場(chǎng)高燒奪取了聽力、視力，由于看不見也聽不見，導(dǎo)致她連說(shuō)話的本事都喪失了。
然而，正是這么一個(gè)被幽閉在盲聾啞世界的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院。她用盲文機(jī)學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、希臘語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多國(guó)的語(yǔ)言；依靠只的和彎曲的鉛絲學(xué)會(huì)了幾何！并且她還建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
創(chuàng)造這些奇跡的全靠一顆不屈不撓的心。海倫理解了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心擁抱整個(gè)世界。最終在黑暗中找到了人生的光明，最終又把慈愛(ài)的雙手伸向世界！
我很佩服海倫，她看不見也能用優(yōu)異的成績(jī)考上哈佛學(xué)校，學(xué)會(huì)了那么多種語(yǔ)言，并且還建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)。如果我能學(xué)習(xí)海倫這種堅(jiān)持不懈的精神的話，那所有問(wèn)題都能迎刃而解了。
海倫令我佩服的除了是她的精神、智慧，還有她的心態(tài)。她以往說(shuō)過(guò)：“忘我就是歡樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)做我我的陽(yáng)光，別人耳朵所聽見的音樂(lè)當(dāng)作我自我的樂(lè)曲別人嘴角的微笑當(dāng)作我的歡樂(lè)。
《假如給我三天光明》這本書是我受益匪淺。
假如給我三天光明讀后感假篇十五
《假如給我三天光明》主要講海倫凱勒在一個(gè)無(wú)聲無(wú)色的世界里，靠著一顆不屈不撓的心，以驚人的毅力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并建起慈善機(jī)構(gòu)，把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
看完這本書我被海倫凱勒這種精神深深地震撼了，特別是書中那一句：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留戀它?！笔刮宜季w萬(wàn)千，想起我為了貪玩，忘記時(shí)間，等交作業(yè)時(shí)，才會(huì)留戀時(shí)間，才會(huì)有一種“時(shí)光倒流”的迫切愿望;想起我寒假里玩電腦，使自己的視力又下降0。2，才想起以前那雙明亮的大眼睛看東西是那么的方便。
看到海倫凱勒那種不怕困難，以驚人的毅力，用生命全部的力量去奔走而建起的慈善機(jī)構(gòu)。又想起自己的減肥計(jì)劃，仰臥起坐不是三天打魚兩天曬網(wǎng)，就是沒(méi)做幾個(gè)稍微有點(diǎn)累了就停下來(lái)。跳繩也是，跳幾個(gè)喉嚨稍微有點(diǎn)難受了就又放棄，一次也沒(méi)堅(jiān)持過(guò)，使自己的計(jì)劃一次次地泡湯。美味佳肴更是控制不住自己，總說(shuō)吃了這頓再也不吃下一頓，但到了下一頓還是這樣說(shuō)。
今天，我看《假如給我三天光明》這本書，才真正知道生命的寶貴，才真正了解“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的意義。我會(huì)重新對(duì)待我的人生，對(duì)待我生命中的每一件事。
這個(gè)暑假有一本書，震撼了我!這本書的名字叫做《假如給我三天光明》。
這是一本自傳體小說(shuō)，書的主人公名叫海倫.凱勒。1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)小城鎮(zhèn)——塔斯喀姆比亞。她在19個(gè)月的時(shí)候因?yàn)橐淮涡杉t熱，被迫失去視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她自暴自棄，但在導(dǎo)師安妮·沙莉文的幫助下，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活并從中得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并開始和其他人溝通。以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言的著名的作家和教育家。她走遍世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她獲得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)。
如果你沒(méi)看過(guò)這本書，你無(wú)法想象這是怎樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。然而正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像!
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切.
讀完這本書后，我不禁為書中這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性折服，她克服看不到、聽不到的難題，硬是憑借著僅有的觸感，學(xué)會(huì)了說(shuō)話、“看世界”。因?yàn)樽约旱臍埲保荏w會(huì)那些看不到的人們，為他們?nèi)ブ\福利。我們作為一個(gè)四肢健全的人，更應(yīng)該好好像她去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)!
我不得不佩服海倫凱樂(lè)，我無(wú)法想像當(dāng)一個(gè)人看不見，聽不見，也不能說(shuō)話時(shí)會(huì)怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會(huì)有多么絕望。而海倫是一個(gè)多么勇敢的女孩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我想一個(gè)人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)該是狹小的，因?yàn)樗佑|的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無(wú)法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動(dòng)四肢，蠕動(dòng)嘴唇，企圖與他們交談，他們沒(méi)反應(yīng)時(shí)，海倫便會(huì)大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無(wú)法理解這樣一個(gè)特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。
每個(gè)孩子對(duì)某樣?xùn)|西可能都會(huì)有一定的依賴性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛(ài)她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛(ài)，更不能容忍她妹妹睡在她心愛(ài)的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說(shuō)明這個(gè)孩子有多么可怕，她只是感覺(jué)到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來(lái)了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時(shí)光明就照在了她的身上。希望就到來(lái)了。
莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺(jué)世界原來(lái)是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛(ài)師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應(yīng)得的。
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她是一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子----海倫·凱勒。她把生活中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用筆記錄下來(lái)，寫成了她的自傳《假如給我3天光明》影響了世上的千萬(wàn)人。一個(gè)在聾啞世界里的人，一生困難重重但她一直很樂(lè)觀，以驚人的毅力面對(duì)困境，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，辦了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
海倫小時(shí)候生了一場(chǎng)大病后，視力聽力盡失，她不能喊一聲媽媽，也不能述說(shuō)心中的感受，她的心灰意冷到極點(diǎn)，但她毫不氣餒，絲毫沒(méi)有放棄生活。我想如果換了別人，也許早就自暴自棄，也許會(huì)依賴父母過(guò)一輩子，可她卻不一樣，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，書的字里行間中，無(wú)不洋溢著她對(duì)生活的熱愛(ài)，8歲時(shí)在老師的幫助下憑著堅(jiān)強(qiáng)不息的精神學(xué)會(huì)了無(wú)人想象的說(shuō)話，并通過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)考取了哈佛大學(xué)。海倫說(shuō)：“身體不自由但是她的心是自由的。”她能把別人看到的當(dāng)作自己的光明，把別人聽到的音樂(lè)當(dāng)作是自己的音樂(lè)，把別人的嘴角的微笑當(dāng)作是自己的快樂(lè)。海倫沒(méi)有哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，不接受和渴求他人的憐憫，而是勇敢的接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息的毅力面對(duì)困境，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
假如給我三天光明讀后感假篇十六
在現(xiàn)實(shí)世界中，我們應(yīng)該在日常生活中度過(guò)平凡的一天?！斑@是海倫·凱勒在世界之光中忙碌了三天的上學(xué)期，我畫了空到學(xué)校圖書館借了海倫·凱勒的一本書《如果給我三天之光》。讀完這本書，我的心似乎洶涌澎湃，無(wú)法平靜下來(lái)。
這本書主要講述了失明和失聰?shù)暮悺P勒(helen keller)的一生，她一生中只有19個(gè)月的聲光。在老師的幫助和關(guān)懷下，海倫·凱勒克服了許多困難，完成了哈佛學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位，最終成為慈善家、演說(shuō)家和教育家。
雖然海倫·凱勒只是一個(gè)聾啞人，但她沒(méi)有放棄自己的生活，而是更加努力地面對(duì)黑暗的世界。如果你給我三天光明，“第一天我會(huì)看著人們，他們的善良、善良和友誼使我的生命值得活下去；第二天，我將在黎明時(shí)起床，看夜晚變成白天的動(dòng)人奇跡。第三天，我想做什么。我們擁有比海倫·凱勒更多的東西，但我們必須向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，從她的堅(jiān)韌中學(xué)習(xí)，遇到挫折，不要害怕，有勇氣面對(duì)它們。
然而，我不同于海倫·凱勒。我一生中遇到過(guò)許多挫折，但我不像海倫·凱勒。例如，有一次當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，我遇到了一個(gè)難題，卻做不到。在過(guò)去，空當(dāng)我媽媽看到它時(shí)，她生氣地說(shuō):“如果你不去想一個(gè)難題，你怎么能在過(guò)去就空去做呢？”“是的，怎么這樣空過(guò)去，我回頭努力想了想，一會(huì)兒，才想起來(lái)。
生活不可避免地會(huì)遇到挫折。如果我們像海倫·凱勒一樣想找到解決問(wèn)題的方法，我們就能成功。
假如給我三天光明讀后感假篇十七
從來(lái)都不會(huì)去翻看閱讀地我，今天莫名其妙地被一本書所吸引，她有著一顆頑強(qiáng)的心，使我為之震撼——海倫凱勒。
她是一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾人，她的世界是黑暗又寂靜，這曾經(jīng)讓她對(duì)自己的生命失去信心，但是，因?yàn)橛邪材荨ど忱牡某霈F(xiàn)使原本放棄生存下去的海倫獲得了生的希望，經(jīng)過(guò)了安妮·沙利文耐心的教導(dǎo)，慢慢的，海倫對(duì)世界是充滿了好奇心，甚至想盡自己努力獲得光明。
海倫的一生是一個(gè)悲劇，但是，海倫卻努力地把悲劇演化。為什么海倫可以認(rèn)識(shí)世界？為什么海倫會(huì)拼單詞？為什么海倫可以與外界溝通？在我們看來(lái)，這樣一個(gè)個(gè)奇跡般的故事卻真實(shí)地發(fā)生在了海倫的身上......
世界上沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的，我們雖然有比別人好的身體條件，卻沒(méi)有比別人強(qiáng)的魄力與膽識(shí)。錯(cuò)愕的命運(yùn)使海倫的人生帶著一絲遺憾畫上句號(hào)，但是，海倫凱勒沒(méi)有放棄過(guò)一分一秒生存下去的希望，而她戰(zhàn)勝了這個(gè)命運(yùn)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們的命運(yùn)比她好，所以我們更要珍惜我們美好的日子，不能虛度光陰，就算受到了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，也要微笑著面對(duì)，用頑強(qiáng)的毅力克服，就像海倫凱勒一樣。
假如給我三天光明讀后感假篇十八
四月是我校的讀書月，我們五年級(jí)讀的書目是《假如給我三天光明》。
讀了這本書，使我受益匪淺。
海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界了的人竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)。
一生寫了14部著作，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
我們不得不佩服這位度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子。
說(shuō)實(shí)話，我很佩服海倫。
不是因?yàn)樗〉玫囊环S功偉績(jī)，而是敬佩她能在逆境中，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，并且取得成就。
我還清楚的記得書上那一小段話—“海倫趁著老師、父母不注意的時(shí)候，又悄悄躲在角落里練習(xí)說(shuō)話。”
為了說(shuō)話，海倫付出多大的努力啊!口干舌燥也不愿喝一口水，為的只是讓自己快點(diǎn)學(xué)會(huì)說(shuō)話，快點(diǎn)喊聲爸爸媽媽。
海倫女士的一生是奮斗的一生，是自強(qiáng)不息的一生。
跟她相比，我就相差甚遠(yuǎn)了。
記得小時(shí)候有一段時(shí)間，我特別喜歡畫畫。
還纏著媽媽幫我買繪畫的工具書。
為此，媽媽還特意幫我報(bào)了一個(gè)繪畫興趣班。
但沒(méi)有恒心的我，只學(xué)了一個(gè)月，就對(duì)畫畫失去了興趣。
那些書被我遺忘在書櫥里，書上落滿了灰塵。
現(xiàn)在看到班上同學(xué)能畫出那么好的佳作時(shí)，我又羨慕又愧疚。
殘疾人能做到的，我們正常人更應(yīng)該做到，我們要珍惜我們現(xiàn)在擁有的美好生活，關(guān)心更多的殘疾人。
假如給我三天光明讀后感假篇十九
如果你19個(gè)月大的時(shí)候，就成為一個(gè)又聾又啞的盲人，你會(huì)不會(huì)絕望？面對(duì)黑暗無(wú)聲的世界你該怎么辦？身為一個(gè)殘疾人，你能不能養(yǎng)活自己？又能為社會(huì)做些什么？如果你想都不敢想這些問(wèn)題，那么假如給我三天光明，可以給你一個(gè)震撼人心的答案。
可以說(shuō)讀完這本書之后，我被海倫凱勒的精神深深的震撼了。就像上面問(wèn)題中所說(shuō)的，海倫從小就身患疾病，成了一個(gè)聾啞盲的孩子，既孤獨(dú)又迷茫。但她哪里肯向命運(yùn)低頭呢？她開始努力學(xué)習(xí)，從一個(gè)一個(gè)單詞開始到認(rèn)識(shí)盲文學(xué)習(xí)成語(yǔ)，再到學(xué)會(huì)說(shuō)話再到能上臺(tái)進(jìn)行流利的演講，這種不屈不撓的頑強(qiáng)意志真讓人佩服，這種樂(lè)觀精神真值得學(xué)習(xí)。
我們擁有健康的身體，正常的視力，能耳聽八方，更能口齒伶俐的與人交流，更應(yīng)該珍惜每一天，不斷充實(shí)自己，去探索世界，勇敢嘗試發(fā)現(xiàn)生命中更多的美好。
讀一讀假如給我三天光明吧，相信你一定會(huì)從中汲取力量，讓自己變得更充實(shí)，更有趣也更強(qiáng)大。
假如給我三天光明讀后感假篇二十
《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫·凱勒寫的。眾所周知，海倫·凱勒她是一個(gè)聾啞人?？墒撬齾s對(duì)生命如此的熱愛(ài)，這又是為什么呢？讓我們一探究竟吧！
《假如給我三天光明》這本書主要講了海倫·凱勒在一場(chǎng)嚴(yán)重的病情中失去了視覺(jué)和聽覺(jué)，因此對(duì)生活充滿了失望，但在老師的教育引導(dǎo)下不再失望，又對(duì)生活充滿了新的希望。最終經(jīng)過(guò)老師耐心指導(dǎo)，考上了普通人都難以考上的“哈佛大學(xué)”。
海倫·凱勒，一個(gè)震撼了全世界的名字，它給所有困在絕境的人們帶來(lái)希望與光明。生活也是這樣，當(dāng)自己被困入絕境時(shí)不要放棄，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，要給自己帶來(lái)樂(lè)觀向上的精神。
海倫是個(gè)珍惜每分每秒的人，不像我做事“三分鐘熱度”，看書往往看到一半就放棄了。而她每天凌晨起來(lái)就是想看看日出，每天晚上看看日落，是多么珍惜時(shí)間?。?BR> 讀書是件多么愜意享受的事情?。〉覅s覺(jué)得讀書一點(diǎn)都沒(méi)意思，而海倫·凱勒卻覺(jué)得讀書會(huì)使人緩解心情，心情愉悅。讀完這篇課文，我真是自愧不如。我以后也要擁有像海倫·凱勒那樣勤奮、樂(lè)觀、積極向上的人生態(tài)度，正如海倫·凱勒那樣，盡管失去了光明，但是對(duì)生活還是那么的樂(lè)觀，自信，積極向上。
假如給我三天光明讀后感假篇二十一
記得美國(guó)著名作家馬克·吐溫說(shuō)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒?！?BR> 這本書一共有五個(gè)部分，其中第三部分——走出黑暗與寂靜，更令人驚嘆！海倫出生十九個(gè)月就變成了又聾又瞎的人，她既看不見，也聽不見，就是這樣一個(gè)盲聾啞人竟從哈佛大學(xué)畢業(yè)后處處奔走建起了一家又一家慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為十九世紀(jì)十大英雄偶像。每每讀到這兒，我既為她戰(zhàn)勝困難和危險(xiǎn)的勇氣而震驚，更為她人生的輝煌而激動(dòng)！
這本書還使我懂得了知識(shí)可以給人無(wú)窮的力量！擁有知識(shí)才幸福！知識(shí)使海倫創(chuàng)造了人間奇跡！當(dāng)海倫感悟到第一個(gè)詞后，便開始認(rèn)識(shí)了知識(shí)，她迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿一樣汲取著知識(shí)，使她在常人難以想象的單調(diào)、枯燥中學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等許多國(guó)語(yǔ)言，并閱讀了多部文學(xué)、哲學(xué)名著，知識(shí)讓她看到了更廣闊的世界，更璀璨的云端！知識(shí)像一道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她內(nèi)心的世界，也架起了她與外界溝通的橋梁——她去騎馬、游泳、月夜泛舟、參觀博物館、觀賞歌劇，她活的那樣精彩、幸福、完美、有意義，知識(shí)給了她挑戰(zhàn)生活的力量！
我要大聲地告訴人們，不應(yīng)該只有聾子才看重自己的聽力，也不再只有瞎子才珍惜眼睛的明亮。我們擁有健康的體魄、良好的環(huán)境、優(yōu)秀的老師，我們不會(huì)再忽略生活的美！
我愛(ài)生命！我愛(ài)知識(shí)！我愛(ài)生活！
假如給我三天光明讀后感假篇二十二
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人們帶來(lái)光明的人。她在他生活的八十八個(gè)春秋里，卻熬過(guò)了八十七年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲、聾、啞世界里的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。創(chuàng)造這一奇跡，全靠她那顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。
“要是每一個(gè)人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該多好啊！那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用的時(shí)間和享受的時(shí)間卻是有限的。”這是海倫·凱勒在《假如給我三天光明》里提到的。我想，如果每一個(gè)人每天都這樣想，那他一定不會(huì)懶懶散散，消磨時(shí)光，而是干一些有意義的事，這樣效率也大大提高。
我和我們班孫書楊比，學(xué)習(xí)比我好，體育比我好，自主能力比我好，國(guó)際象棋也比我好。我仔細(xì)的思考了為什么我們的差距或這么大。原來(lái)，孫書楊會(huì)珍惜時(shí)間，而我不會(huì)，因此，我要好好珍惜時(shí)間，來(lái)珍惜生命。
“苦難是成功的一塊墊腳石”，正是苦難鑄就了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。雖然曾經(jīng)不知所措，但她醒悟了，變得樂(lè)觀起來(lái)，甚至心理上比一些正常人還要健康。
海倫·凱勒憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我呢，有著良好的條件，卻缺乏那種堅(jiān)韌不拔的毅力。
所以，我認(rèn)為生活在苦難中的人比無(wú)憂無(wú)慮的人更加堅(jiān)強(qiáng)，更能成就一番大事業(yè)。