報(bào)告需要對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)和情況進(jìn)行詳細(xì)分析和解釋。編寫(xiě)一份完美的報(bào)告需要充分理解和把握所要報(bào)告的主題和目的。通過(guò)對(duì)這些范文的分析和討論，你可以提升對(duì)報(bào)告寫(xiě)作的理解和認(rèn)識(shí)。
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇一
垃圾放進(jìn)不可回收垃圾桶。事實(shí)上，為了達(dá)到這個(gè)目的，我市早已采取措施進(jìn)行垃圾分類(lèi)回收。
走在街道上或者漫步在公園中，我們隨處都可以見(jiàn)到分類(lèi)垃圾桶。這些分類(lèi)垃圾桶一般由兩個(gè)分別漆成綠色和黃色的垃圾桶連體組裝而成。綠色垃圾桶代表可回收垃圾投放處，黃色的則代表不可回收垃圾投放處，一目了然。至于哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的，垃圾桶上也分別繪了幾幅形象的圖案：玻璃、塑料橡膠、金屬、廢紙屬于可回收垃圾，剩菜剩飯、果皮菜葉、果核屬于不可回收垃圾。不過(guò)，這一點(diǎn)就不一定是所有人都知道。在扔垃圾的時(shí)候，只要稍作留心，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，躺在這兩種垃圾桶里的東西根本沒(méi)有分別，分類(lèi)垃圾桶似乎只是把兩個(gè)同樣的垃圾桶拼在一起。為什么會(huì)有那么多的市民把垃圾“喂”錯(cuò)“嘴巴”?是只有個(gè)別地方出現(xiàn)這種狀況還是市內(nèi)大部分地區(qū)都是如此?出現(xiàn)這種狀況的根本原因是什么?街邊分布的分類(lèi)垃圾桶到底得到了多少充分的利用?相關(guān)部門(mén)有沒(méi)有針對(duì)這種情況做過(guò)了解和制定相應(yīng)的'解決辦法?我們希望能夠通過(guò)這一次的調(diào)查找出這些問(wèn)題的答案。
我們認(rèn)為，環(huán)保與我們的生活密切相關(guān)，它是可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)很重要的因素，而垃圾的循環(huán)利用又是環(huán)保的一個(gè)很重要的方面。我們的調(diào)查就是希望了解我市分類(lèi)垃圾桶的利用現(xiàn)狀，聽(tīng)聽(tīng)市民的看法，向他們宣傳環(huán)保意識(shí)并提出我們的建議，為我市的環(huán)保事業(yè)盡一份力量。
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇二
城市生活垃圾已經(jīng)成為世界性的城市問(wèn)題之一，在我國(guó)隨著城市人口的快速增長(zhǎng)，這個(gè)問(wèn)題尤顯嚴(yán)重與緊迫。事實(shí)上，城市生活垃圾是一種資源，而不應(yīng)成為一個(gè)問(wèn)題。日本的垃圾分類(lèi)極其嚴(yán)格，令世界矚目，垃圾得到有效的利用，我們x在這方面剛起步，已有關(guān)于城市垃圾分類(lèi)的研究，在一些大城市，已有許多地區(qū)開(kāi)展試點(diǎn)工作，我們需要更多的人關(guān)注這一問(wèn)題，讓大部分的民眾了解垃圾分類(lèi)，并實(shí)施行動(dòng)，在這種情況下，我開(kāi)展了調(diào)查。
x生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。
1、可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74％；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0．7噸二級(jí)原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0．9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47％，減少空氣污染75％，減少97％的水污染和固體廢物。
2、廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0．3噸有機(jī)肥料。
3、有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
4、其他垃圾包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
1、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類(lèi)，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。
2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害，土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。
3、變廢為寶：x每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個(gè)，方便面碗57億個(gè)，廢塑料占生活垃圾的47%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。
據(jù)x環(huán)境保護(hù)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)城市生活垃圾處理委員會(huì)資料顯示，目前x城市垃圾處理中填埋法處理的垃圾占70%，堆肥占20%，焚燒占5%，其他（包括露天堆放、回收利用）占5%。
但目前鹽城地區(qū)垃圾分類(lèi)的現(xiàn)狀如何？大部分人扔垃圾都是不經(jīng)過(guò)分類(lèi)就隨意丟棄，將可回收的、不可回收的、有毒害的混合在一起。那么，造成這種現(xiàn)狀的原因是什么？根據(jù)調(diào)查情況，原因有以下幾點(diǎn)：
1、我們國(guó)家關(guān)于這一方面的監(jiān)督力度不夠，缺乏法律保障，相關(guān)環(huán)保部門(mén)沒(méi)有給予足夠的重視。雖然大街上有很多分類(lèi)垃圾桶，但只是形同虛設(shè)，大家沒(méi)有自覺(jué)分類(lèi)投放垃圾的意識(shí)。x也沒(méi)有站出來(lái)強(qiáng)調(diào)垃圾要分類(lèi)處理，對(duì)垃圾分類(lèi)的資金投入不夠，相關(guān)垃圾后續(xù)處理設(shè)施也未跟上。
2、群眾的垃圾分類(lèi)意識(shí)淡薄，垃圾分類(lèi)知識(shí)匱乏。有的人認(rèn)為，垃圾分不分類(lèi)都一樣，只要不亂丟就行了，分類(lèi)不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且浪費(fèi)精力。這些都是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。據(jù)了解，我們每天扔出的垃圾，通常先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元到300元?，F(xiàn)在，人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量的產(chǎn)生廢棄物，這些大量的垃圾要把多少土地變?yōu)樘盥竦?？而我們的子孫后代將在那里生活？因此，填埋是對(duì)資源的一種浪費(fèi)。而垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)，將可以利用的垃圾重新分類(lèi)，從而增加資源的利用率，這樣，既省下了土地，又避免了填埋火焚燒所產(chǎn)生的污染。
在此次調(diào)查中，調(diào)查對(duì)象從小學(xué)生到60多歲的老年人，有公務(wù)員、家庭主婦和離退休人員等。在調(diào)查過(guò)程中，絕大多數(shù)市民對(duì)生活垃圾問(wèn)題表示了較高的關(guān)注和重視，但是對(duì)垃圾回收益處缺乏了解，覺(jué)得生活垃圾分類(lèi)比較麻煩。
調(diào)查還表明，廣大市民已意識(shí)到生活中的塑料袋、一次性快餐盒成為垃圾處理的一大難題，但是經(jīng)常使用的市民仍占很大比例。對(duì)于知曉垃圾最終收集到哪里，大部分市民能說(shuō)出幾種垃圾的處理方式，公眾的垃圾處理意識(shí)有待增強(qiáng)。癥結(jié)：居民尚未養(yǎng)成分類(lèi)習(xí)慣。
據(jù)市城管局生活垃圾填埋場(chǎng)管理中心有關(guān)人員介紹說(shuō)，社區(qū)居民還未養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的.良好習(xí)慣。雖然在一些小區(qū)和道路上擺放了不同顏色的分類(lèi)收集箱，但很多人不知道到底什么垃圾可以回收，還有一些居民錯(cuò)誤地認(rèn)為，他們已經(jīng)交納衛(wèi)生費(fèi)，垃圾分類(lèi)處理應(yīng)該是環(huán)衛(wèi)部門(mén)的事情，此外，亂扔垃圾者也大有人在。
據(jù)了解，目前，鹽城市大洋街道沿海社區(qū)已經(jīng)分別設(shè)置了不同顏色的分類(lèi)垃圾桶，并張貼了標(biāo)識(shí)。但垃圾分類(lèi)并沒(méi)有成為居民的自覺(jué)行動(dòng)，垃圾箱投放幾年來(lái)，基本沒(méi)有被區(qū)分使用。日常垃圾分類(lèi)大多由部分環(huán)衛(wèi)工人和城市拾荒者來(lái)完成，他們收集了垃圾中少量可回收利用的部分。
期盼：早日實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類(lèi)
據(jù)專(zhuān)家介紹，垃圾分類(lèi)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單分開(kāi)的問(wèn)題，應(yīng)該是一個(gè)分類(lèi)體系，由垃圾分類(lèi)收集、分類(lèi)壓縮、分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)利用等一系列環(huán)節(jié)共同構(gòu)成，甚至一些環(huán)節(jié)還具有交錯(cuò)重疊的關(guān)系。
面對(duì)民眾的垃圾分類(lèi)的意識(shí)不強(qiáng)，我們的首要任務(wù)就是從提高大家的意識(shí)這一方面入手。因此，我們必須加大宣傳力度，引導(dǎo)大家實(shí)施垃圾分類(lèi)。我們可以通過(guò)舉辦演講，展覽，交流會(huì)等形式的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)大影響，通過(guò)電視，網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙，雜志書(shū)籍等讓人們獲取相關(guān)信息，如編寫(xiě)實(shí)用的《垃圾分類(lèi)手冊(cè)》，通俗易懂地向居民講述各種生活垃圾的處理方法，分類(lèi)原則，使垃圾分類(lèi)深入每個(gè)居民生活當(dāng)中。
在目前垃圾分類(lèi)并不普及的情況下，我們應(yīng)該在具備條件的小區(qū)設(shè)置分類(lèi)垃圾箱，開(kāi)展試點(diǎn)工作，安排有關(guān)人員進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶崾局笇?dǎo)，幫助居民逐步養(yǎng)成自覺(jué)分類(lèi)垃圾的習(xí)慣。在試點(diǎn)工作取得一定效果的基礎(chǔ)上，按照“循序漸進(jìn)，突出實(shí)效”的原則，在全區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行推廣，不斷壯大分類(lèi)垃圾箱使用范圍。為了激發(fā)居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)的積極性，x環(huán)保部門(mén)要給居民提供盡可能的方便。如配置標(biāo)識(shí)明確的專(zhuān)用器具，定期上門(mén)回收有毒有害垃圾，向居民贈(zèng)送分類(lèi)垃圾袋等。
妥善處理生活垃圾，無(wú)論是從資源的利用，還是從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)看，都具有非常重要的意義。廣大社區(qū)居民要養(yǎng)成生活垃圾分類(lèi)處理的好習(xí)慣，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。經(jīng)過(guò)這次的調(diào)查，我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)，與此同時(shí)，我也經(jīng)歷了在學(xué)校所無(wú)法感受到的一天。也許不是每個(gè)人都有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，也許每次提問(wèn)時(shí)會(huì)被急著趕路的人拒絕，但炎炎夏日下，依舊燃燒著的是我的熱情，我想，這就夠了，因?yàn)槲覀兣^(guò)了，在個(gè)過(guò)程中把環(huán)保意識(shí)傳遞出去了。
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇三
如今人們的生活水平日益改善了，可人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越差了。不知現(xiàn)在有多少人知道垃圾分類(lèi)這件事呢?我和幾個(gè)同學(xué)做了一個(gè)關(guān)于垃圾分類(lèi)調(diào)查報(bào)告!
1上網(wǎng)查資料，了解垃圾分類(lèi)的'好處。
2哪些城市垃圾分類(lèi)做得好。
3問(wèn)十個(gè)人知不知道垃圾分類(lèi)是件什么樣的事?
4問(wèn)清潔工人有沒(méi)有把垃圾按可回收或不可回收來(lái)分?
1據(jù)了解，生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理后，30%-40%是可以利用的資源，具有很好的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，每回收1噸廢紙可造紙0.85噸，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比利用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少污染75%，減少水污染和固體廢物97%;回收食品廢物等有機(jī)垃圾1噸，可生產(chǎn)0.6噸有機(jī)肥，也可生產(chǎn)垃圾燃料，作為發(fā)電、供熱燃料。
2日本有家用分類(lèi)垃圾箱，人們?cè)诩揖涂梢暂p易地給垃圾分類(lèi)。同時(shí)，扔垃圾時(shí)還要分日子——每戶都有統(tǒng)一發(fā)的表格，寫(xiě)著可燃垃圾、不可燃垃圾、玻璃、罐頭、電池等共十余種。英國(guó)每家都有三個(gè)垃圾箱：一個(gè)黑色，裝普通生活垃圾;一個(gè)綠色，裝花園及廚房垃圾;一個(gè)黑色小箱子，裝玻璃瓶、易拉罐等可回收物，區(qū)政府會(huì)安排三輛不同的垃圾車(chē)每周一次將其運(yùn)走。澳大利亞人家的院子里，都會(huì)有三個(gè)深綠色大塑料垃圾桶，蓋子的顏色分別為紅、黃、綠。
3只要我們每個(gè)人把垃圾送對(duì)家，就為環(huán)保出一份力!
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇四
我市生活垃圾目前采用垃圾箱不分類(lèi)的收集方法和簡(jiǎn)單的填埋與焚燒式處理方法，已經(jīng)不能適應(yīng)城市發(fā)展需要。實(shí)現(xiàn)垃圾的分類(lèi)收集和無(wú)害化、減量化、資源化的集中處理，徹底消除城市生活垃圾污染，已經(jīng)成為提高城市環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)力亟待解決的問(wèn)題。
1、用垃圾箱簡(jiǎn)單收集，浪費(fèi)人力物力，并造成二次污染。
我市共有垃圾箱2083個(gè)，垃圾房(架)3143個(gè)，由于垃圾箱都是鐵制品，受到垃圾腐蝕和空氣氧化之后，很快就會(huì)破損,一般使用壽命只有二三年。我市日產(chǎn)生活垃圾995噸，如果按國(guó)家xxx統(tǒng)計(jì)的城市生活垃圾每年8的增長(zhǎng)率計(jì)算，目前垃圾箱的數(shù)量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足城市承載垃圾的需要。
為方便傾倒垃圾，我市垃圾箱常設(shè)在居民區(qū)內(nèi)和企事業(yè)單位附近，由于常設(shè)垃圾箱管理不善和個(gè)別居民的素質(zhì)低下，原來(lái)投放時(shí)加蓋的垃圾箱不出幾日就變成了敞口垃圾箱，垃圾隨意堆放，飯店附近更為嚴(yán)重，箱內(nèi)或周?chē)睦袝r(shí)會(huì)隨風(fēng)飛揚(yáng)、臭氣熏天、蚊蠅滋生、污水外溢。垃圾在適宜的溫度下，每天還會(huì)向大氣中釋放100多種有害氣體，還有多種致癌、致畸物質(zhì)，危害極大。清運(yùn)有時(shí)不及時(shí)，既影響城市景觀，又造成了二次污染。
環(huán)衛(wèi)部門(mén)每天要派6391名清潔員在大街小巷清掃和保潔，每個(gè)清潔員要分管10個(gè)垃圾箱，從早上5:00到晚上5:00長(zhǎng)達(dá)12個(gè)小時(shí)，但效果還是不盡人意，人們對(duì)垃圾箱周?chē)l(wèi)生怨聲載道。
2、簡(jiǎn)單的填埋和焚燒式處理垃圾，浪費(fèi)了資源。
垃圾箱中的生活垃圾多數(shù)沒(méi)有分類(lèi)，每天要由垃圾壓縮車(chē)搬運(yùn)一、二次，運(yùn)往我市唯一的羊耳峪垃圾場(chǎng)做填埋和焚燒式處理。
據(jù)了解，生活垃圾中可利用的有機(jī)垃圾和可回收的垃圾都是資源垃圾，把這些垃圾做簡(jiǎn)單填埋和焚燒式處理，極大地浪費(fèi)了資源。3、認(rèn)識(shí)不清，資金不足，尚未從源頭控制。
我市生活垃圾的處理，基礎(chǔ)設(shè)施單一，無(wú)分類(lèi)收集，填埋后無(wú)害化效果不理想，先進(jìn)的垃圾堆肥技術(shù)未被啟用，生活垃圾尚未形成有利于垃圾從源頭資源化、減量化的有效管理體制和機(jī)制。這些問(wèn)題的出現(xiàn)，在于政府相關(guān)部門(mén)責(zé)任不清，政府投入不足，公眾對(duì)垃圾處理缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí)，對(duì)垃圾無(wú)害化處理和回收利用的研究力量薄弱。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)和全局出發(fā)，認(rèn)識(shí)城市垃圾收集與處理的重要性和緊迫性。建議強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，齊抓共管，落實(shí)項(xiàng)目，落實(shí)資金，促進(jìn)垃圾無(wú)害化設(shè)施建設(shè)，出臺(tái)配套政策，精心制定工作方案，為垃圾的收集與處理提供保障。
2、全面發(fā)動(dòng)，大力宣傳。垃圾的收集與處理需要全社會(huì)的動(dòng)員與參與，應(yīng)加強(qiáng)宣傳教育，提高保護(hù)環(huán)境意識(shí)，認(rèn)清垃圾帶來(lái)的危害，讓全市人民都來(lái)關(guān)心和支持垃圾的收集與處理工作。建議成立領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)公開(kāi)信，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，爭(zhēng)取社會(huì)支持，為垃圾的分類(lèi)收集與集中處理奠定基礎(chǔ)。
3、合理分類(lèi)，定期收集。建議學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外分類(lèi)收集垃圾的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取消常設(shè)垃圾箱，改設(shè)定期定時(shí)收集的垃圾擺放點(diǎn)，引進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,按期按時(shí)投放者獎(jiǎng)勵(lì)，否則罰款，資源垃圾投放達(dá)到一定數(shù)量者給予獎(jiǎng)勵(lì)。定期定時(shí)分類(lèi)收集垃圾的擺放點(diǎn)可先在規(guī)范的小區(qū)內(nèi)試行，然后再向全市推廣。收集時(shí)可派監(jiān)督指導(dǎo)員指導(dǎo)分類(lèi)或由監(jiān)督員大體分揀，這樣把可回收、可利用的垃圾作為資源收集起來(lái)，把不可回收利用的送到垃圾場(chǎng)或焚燒或填埋或堆肥（危險(xiǎn)品另外處理），既增加了社會(huì)財(cái)富，又減少了垃圾的生成，化害為利，造福人類(lèi)。
4、全程管理，推進(jìn)減量化。城市生活垃圾的“三化”處理指的是“無(wú)害化”、“資源化”和“減量化”。其中“減量化”要求控制好垃圾的源頭，減少垃圾的產(chǎn)生量，減少一次性豪華包裝，盡量不用外包裝。垃圾減量化后再進(jìn)行集中填埋處理所帶來(lái)的效益是巨大的。建一個(gè)填埋場(chǎng)需要大面積的空曠地帶，且一個(gè)耗資幾千萬(wàn)元的填埋場(chǎng)的使用壽命是有限的，并且產(chǎn)品在包裝、運(yùn)輸及垃圾在收集、運(yùn)輸、建場(chǎng)、管理的成本方面數(shù)目巨大，如果減量化再進(jìn)行填埋處理，能延長(zhǎng)填埋場(chǎng)的使用時(shí)間，間接地降低了垃圾的處理成本，提高了經(jīng)濟(jì)效益。建議逐步調(diào)整垃圾管理戰(zhàn)略，積極引導(dǎo)垃圾減量化，實(shí)行以垃圾減量化為核心的管理方針，做到從源頭減量，從源頭控制，對(duì)社會(huì)生產(chǎn)、流通及消費(fèi)全過(guò)程制定嚴(yán)格的垃圾減量措施，使垃圾中的部分資源返回經(jīng)濟(jì)循環(huán)，變廢為寶，削減初級(jí)資源的消耗量和廢棄物的排放量。
5、積極探索，變廢為寶。填埋法、堆肥法和焚燒法是集中處理生活垃圾的三種方法，填埋法因費(fèi)用低、方法簡(jiǎn)單而被普遍使用，填埋后的垃圾有機(jī)物，在厭氧微生物的作用下，會(huì)產(chǎn)生大量沼氣，建議把沼氣收集起來(lái)作為燃料，不僅可以有效地減少大氣污染，還會(huì)節(jié)省很多能源。另外把垃圾堆肥作為綠色肥料，把蔬菜在凈菜銷(xiāo)售前的下腳料、骨殼類(lèi)垃圾、食品產(chǎn)業(yè)廢棄物等加以利用，還可產(chǎn)生大量的再生資源。
6、走產(chǎn)業(yè)化道路，良性發(fā)展。建議各級(jí)政府要制定政策，引導(dǎo)社會(huì)來(lái)利用垃圾資源，發(fā)展垃圾產(chǎn)業(yè)，提高垃圾收集與處理水平。適當(dāng)征收居民排污費(fèi)，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)羊耳峪垃圾場(chǎng)的堆積量和污染情況。制定優(yōu)惠政策，積極鼓勵(lì)和吸引各方面資金來(lái)進(jìn)行生活垃圾的收集和處理設(shè)施建設(shè)，逐步建立多元化、多渠道的投資體制，切實(shí)保障城市生活垃圾收集和處理設(shè)施建設(shè)投入。同時(shí)，從各個(gè)方面對(duì)從事垃圾回收利用的生產(chǎn)、流通企業(yè)給予支持，實(shí)施企業(yè)管理，使城市垃圾收集與處理產(chǎn)業(yè)逐步走上良性發(fā)展軌道。
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇五
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，城市垃圾隨處可見(jiàn)。據(jù)有關(guān)資料顯示：近10年來(lái)，我國(guó)城市垃圾平均每年以的速度增長(zhǎng)。在全國(guó)400個(gè)大中城市中，已有2/3的城市處在垃圾的包圍之中。我國(guó)歷年堆存的垃圾已達(dá)60億噸，侵占了約5億多平方米的土地。目前我國(guó)還在以年產(chǎn)上億噸的速度生產(chǎn)著新垃圾。這些垃圾是如何產(chǎn)生，又是如何處理的呢？這些問(wèn)題引起了我們極大的研究興趣。
清早的時(shí)候，街道兩旁到處可見(jiàn)的是垃圾，有的用塑料袋包著的，有的就隨意棄置在地上，有的放在垃圾桶里。
路過(guò)醫(yī)院，我看到一些過(guò)期的藥品、廢棄的水銀溫度計(jì)與一些藥瓶、輸液器被丟棄在醫(yī)院的角落里，這些垃圾發(fā)出一股刺鼻的味道，讓我不敢靠近。
工廠的一角，廢棄的電池、舊機(jī)器、電路板以及碎玻璃、碎木板一類(lèi)堆積成山。電池已經(jīng)破損，漏出里面的液體。廢電池素有“微型殺手”之稱(chēng)，我們可以想像，這些廢電池滲進(jìn)泥土以后，將對(duì)土地造成多大的危害。
一位環(huán)衛(wèi)工人告訴我，這些堆積成山的垃圾都是要送到一定的地方進(jìn)填埋或者焚燒處理的。
難道我們對(duì)垃圾的污染就束手無(wú)策了嗎？不，根據(jù)我們的調(diào)查研究，垃圾一般可以分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾直接送到有關(guān)廠里重新加工，廢物利用。比如：1噸廢紙可再造800公斤的好紙;回收電池可提取稀有金屬鋅、銅和二氧化錳;回收廢塑料可以回?zé)挒槿加汀?BR> 廚余垃圾，如剩飯生菜，蛋殼果皮，菜幫菜葉等，可以堆積起來(lái)，使廢棄物的纖維質(zhì)和有機(jī)質(zhì)腐化，變成肥料來(lái)改善土壤。
有害垃圾，如廢日光燈管、過(guò)期藥品等可以集中起來(lái)焚燒，使垃圾的危害性降低到最低點(diǎn)。
其他垃圾，如陶瓷、渣土等難以回收，又不危害環(huán)境，可以有效填埋，減少對(duì)地下水、土壤和空氣的污染。
有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明：我國(guó)每年可利用而未得到利用的廢棄物的價(jià)值達(dá)250億元，約有300萬(wàn)噸廢鋼鐵、600萬(wàn)噸廢紙未得到回收利用。廢塑料的回收率不到3%，橡膠的回收率為31%。僅每年扔掉的60多億只廢干電池就含7萬(wàn)多噸鋅、10萬(wàn)噸二氧化錳。分類(lèi)回收利用垃圾是大有價(jià)值的：
廢紙：
回收利用1噸廢紙可再造出800公斤好紙，可以挽救17棵大樹(shù)，節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間，少用純堿240公斤，降低造紙的污染排放75%，節(jié)約造紙能源消耗而每張紙至少可以回收兩次。
廢塑料：
塑料來(lái)自地球上不可再生的資源——石油，回收廢塑料就是節(jié)約石油。所有的廢塑料、廢餐盒、食品袋、編織袋、軟包裝盒等，利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術(shù)都可以回?zé)挒槿加?從1噸廢塑料中能生產(chǎn)出公升無(wú)鉛汽油或柴油。
廢玻璃：
廢玻璃回收再造，不僅可節(jié)約自然資源，還可減少大約32%的能量消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染。1噸廢玻璃回爐再制比利用新原料生產(chǎn)節(jié)約成本20%。回收一噸廢玻璃對(duì)環(huán)境和資源的好處是：可以節(jié)約石英砂720公斤、純堿250公斤、長(zhǎng)石粉60公斤、煤炭10噸、電400度。
廢易拉鋁罐：
廢罐溶解后可100%地?zé)o數(shù)次循環(huán)再造成新罐，而且，還可制成汽車(chē)和飛機(jī)等的"零件，甚至家具。循環(huán)再造鋁罐可節(jié)省95%新造鋁罐所需的能源，減少95%的空氣污染。丟棄一個(gè)鋁罐就等于浪費(fèi)半個(gè)鋁罐的石油。
有機(jī)物：
我們每天從家里仍出來(lái)的垃圾中有40%以上是果皮、蛋殼、菜葉、剩飯等廚房垃圾，這些垃圾是可以用堆肥發(fā)酵的方法處理為有機(jī)肥料或飼料的。
廢電池：
廢電池中所含的汞、鎘是污染性極強(qiáng)的有毒重金屬，但回收電池可提取稀有金屬鋅、銅和二氧化錳。
1、通過(guò)宣傳，使民眾了解到垃圾分類(lèi)的重要性;
2、在居民區(qū)、菜市場(chǎng)、醫(yī)院、工廠等地方設(shè)置分類(lèi)垃圾箱，便于環(huán)衛(wèi)工人對(duì)各種垃圾分類(lèi)處理。
垃圾是公害，但是只要我們用垃圾分類(lèi)的方法來(lái)處理，是完全可以把垃圾從敵人變成朋友的。
3、關(guān)于陶瓷的
調(diào)查報(bào)告
今天，我們?nèi)フ憬┪镳^作了關(guān)于陶瓷的調(diào)查。我們分成a、b兩個(gè)小組，a組在一樓展廳調(diào)查陶器，b組在二樓調(diào)查瓷器。我參加了a組。
通過(guò)看介紹和聽(tīng)講解，我知道了陶和瓷不是同一樣?xùn)|西。陶出現(xiàn)的年代早于瓷，陶器是由顆粒較小的土燒制而成的器皿。在遠(yuǎn)古時(shí)代，陶器主要用于祭祀、陪葬。
瓷器在東漢出現(xiàn)，是在陶器表面上涂一層光滑的釉。根據(jù)釉顏色的不同，瓷分為很多種類(lèi)，有青瓷、白瓷……，著名的青瓷，由于釉中含有鐵元素，呈現(xiàn)出碧玉般的青色。”
在古代，陶器和瓷器用于祭祀，傳位等活動(dòng)。而在現(xiàn)代，陶瓷器變成了生活用品，它可以幫助人們淘米，盛飯，成了家庭生活不可少的物品。
陶器和瓷器無(wú)論古代還是現(xiàn)代，它們都是不可或缺的，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展情況的調(diào)研報(bào)告怎么寫(xiě)
垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展情況的調(diào)研報(bào)告總結(jié)
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇六
生活垃圾分類(lèi)是***總書(shū)記親自部署的民生實(shí)事，環(huán)保要事，發(fā)展大事。實(shí)施生活垃圾分類(lèi)能夠減少占地、減少污染、促進(jìn)源頭減量、變廢為寶，對(duì)于推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)、提升社會(huì)文明程度、創(chuàng)新基層社會(huì)治理具有重要意義。近期，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)查看、走訪市民、查看資料等方式，對(duì)中心城市的生活垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行了系統(tǒng)調(diào)研，提出了一些意見(jiàn)建議，供大家工作參考。
商洛市中心城市生活垃圾分類(lèi)劃定實(shí)施范圍西起構(gòu)峪收費(fèi)站，東至東龍山（包括商洛高新區(qū)、商洛火車(chē)站等），北起北環(huán)路，南至南秦河。面積23.5平方公里，戶籍人口18.5萬(wàn)人。近三年生活垃圾處理量分別為6.35萬(wàn)噸、6.79萬(wàn)噸和7.299萬(wàn)噸。區(qū)域內(nèi)有小區(qū)220個(gè)，其中物業(yè)管理小區(qū)55個(gè)，2.7萬(wàn)戶；市區(qū)單位家屬樓型小區(qū)147個(gè)，1.2萬(wàn)戶；“三無(wú)”小區(qū)18個(gè)、1568戶；市區(qū)兩級(jí)公共機(jī)構(gòu)505個(gè)。自2019年底啟動(dòng)以來(lái)，在各級(jí)各部門(mén)的共同努力下，生活垃圾分類(lèi)工作取得了一定成效。
（一）體制機(jī)制初步建立。成立了市委書(shū)記、市長(zhǎng)任雙組長(zhǎng)的中心城市生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)了實(shí)施方案、管理辦法、宣傳方案、年度工作方案、督查考核辦法等系列配套文件。結(jié)合實(shí)際，參照省級(jí)九部門(mén)的工作模式，借鑒我市創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)園的成功經(jīng)驗(yàn)，成立了中心城市生活垃圾分類(lèi)十個(gè)工作組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)工作組），建立了聯(lián)席會(huì)議制度。研究制定了《商洛市中心城市生活垃圾分類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》，正在與商洛市國(guó)土空間規(guī)劃銜接，進(jìn)一步修改完善。
（二）分類(lèi)體系正在形成。配備可回收物、廚余垃圾、其他垃圾和有害垃圾均專(zhuān)門(mén)運(yùn)輸車(chē)輛，在示范片區(qū)基本建立分類(lèi)投放、收集、運(yùn)輸、處置體系，正在建設(shè)垃圾填埋場(chǎng)二期擴(kuò)容工程和生活垃圾焚燒發(fā)電廠。在垃圾分類(lèi)處置上，對(duì)可回收物，主要采取上門(mén)回收、流動(dòng)收購(gòu)、站點(diǎn)交易等方式回收利用。目前，有可回收物桶500個(gè)、收運(yùn)車(chē)2輛、小型電瓶車(chē)20輛。有再生資源回收站點(diǎn)25個(gè)（其中回收企業(yè)6個(gè)，個(gè)體商戶19個(gè)），對(duì)可回收物分類(lèi)分揀壓塊后運(yùn)送至西安、渭南、河南、河北等地再生資源回收處置廠家二次利用；對(duì)其他垃圾，由商州區(qū)垃圾清運(yùn)大隊(duì)采用專(zhuān)用車(chē)輛每天定時(shí)定點(diǎn)收集，經(jīng)中轉(zhuǎn)站壓縮后，運(yùn)至商州區(qū)垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行衛(wèi)生填埋。目前，有其他垃圾桶15465個(gè)、運(yùn)輸車(chē)輛77輛、小型電瓶車(chē)60輛。每天平均處理其他垃圾約200.9噸、滲濾液約100噸；對(duì)廚余垃圾，由商州區(qū)餐廚垃圾處理廠每天定時(shí)定點(diǎn)收集，采用專(zhuān)用車(chē)輛轉(zhuǎn)運(yùn)至商州區(qū)餐廚垃圾處理廠處置。目前，有廚余垃圾桶600余個(gè)、收運(yùn)車(chē)7輛。每天處理廚余垃圾約30噸；對(duì)有害垃圾，由商州區(qū)生活垃圾清運(yùn)大隊(duì)采用專(zhuān)用車(chē)輛定期收集。目前，有有害垃圾桶500個(gè)、收運(yùn)車(chē)2輛、小型電瓶車(chē)20輛。在商州區(qū)醫(yī)廢處置場(chǎng)附近建成一座有害垃圾暫存點(diǎn)，已聯(lián)系省內(nèi)具備資質(zhì)的單位接收處置，正在完善有關(guān)手續(xù)。
（三）示范建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。商州區(qū)在群賢居、江南世紀(jì)城、全興紫苑等17個(gè)試點(diǎn)小區(qū)及秦韻教育城、商州區(qū)第三小學(xué)等3所試點(diǎn)學(xué)校全面開(kāi)展了生活垃圾分類(lèi)，通過(guò)完善設(shè)施配備，開(kāi)展宣傳引導(dǎo)督導(dǎo)，鼓勵(lì)定時(shí)定點(diǎn)分類(lèi)投放，加強(qiáng)分類(lèi)收運(yùn)服務(wù)等方式實(shí)施生活垃圾分類(lèi)。目前試點(diǎn)小區(qū)和試點(diǎn)學(xué)校已初步形成定時(shí)定點(diǎn)分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)處理的生活垃圾全鏈條分類(lèi)處理體系。商洛高新區(qū)完成了示范片區(qū)內(nèi)4個(gè)居民小區(qū)、3個(gè)居（村）民社區(qū)、3所學(xué)校的生活垃圾分類(lèi)投放設(shè)施配備工作。
（四）宣傳引導(dǎo)有序?qū)嵤?。印發(fā)了《商洛市中心城市生活垃圾分類(lèi)宣傳工作方案》，通過(guò)主題黨日活動(dòng)、重大節(jié)日、各類(lèi)會(huì)議、文藝匯演及向市民發(fā)放宣傳資料、面對(duì)面宣講，設(shè)置宣傳牌、拉橫幅標(biāo)語(yǔ)、在單位及公共區(qū)域led電子屏幕播放宣傳片等形式開(kāi)展了大量的常規(guī)宣傳。利用商洛電視臺(tái)、商洛日?qǐng)?bào)、商洛新聞網(wǎng)等主流媒體進(jìn)行了多批次宣傳，實(shí)施輿論引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚氛圍。市教育局還積極引導(dǎo)各學(xué)校將生活垃圾分類(lèi)納入學(xué)生德育教學(xué)計(jì)劃，組織學(xué)生開(kāi)展各種“小手拉大手”校園宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展，力爭(zhēng)垃圾分類(lèi)工作形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)、培養(yǎng)一代人習(xí)慣養(yǎng)成”，推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作宣傳和建設(shè)。
我市垃圾分類(lèi)工作取得了一些成績(jī)，也配套建設(shè)了一些生活垃圾處理基礎(chǔ)設(shè)施，但與中省要求相比，還存在一定差距，居民生活垃圾分類(lèi)意識(shí)較低，參與積極性不高，垃圾分類(lèi)管理水平也亟待進(jìn)一步提高。
（一）工作體制機(jī)制有待完善。城市生活垃圾分類(lèi)處理工作涵蓋生活垃圾收運(yùn)處置全過(guò)程，是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，需完整的組織架構(gòu)、健全的監(jiān)管制度和充足的資金保證來(lái)推動(dòng)工作開(kāi)展。當(dāng)前我市生活垃圾分類(lèi)工作尚處于起步階段，無(wú)正式組織機(jī)構(gòu)，工作人員均為臨時(shí)抽調(diào)且工作力量非常薄弱，日常督查管理制度有待進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)，資金保證需持續(xù)有力。此外個(gè)別部門(mén)職能分工尚未明確，主動(dòng)參與、協(xié)同攻堅(jiān)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
（二）居民分類(lèi)意識(shí)亟待提升。生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化處理的一個(gè)重要前提是生活垃圾分類(lèi)投放。作為生活垃圾分類(lèi)的主體，廣大居民只有積極參與才能從源頭推進(jìn)垃圾分類(lèi)與處理工作。但從目前情況特別是開(kāi)展試點(diǎn)工作以來(lái)的情況看，垃圾分類(lèi)處理主要還是靠政府投入來(lái)推動(dòng)，受生活習(xí)慣和生活方式的影響，居民自己動(dòng)手的自覺(jué)性不高，參與不夠積極。加之管理制度不完善，宣傳引導(dǎo)不到位，居民自覺(jué)分類(lèi)意識(shí)未形成，分類(lèi)參與率與投放準(zhǔn)確率低。商州區(qū)至今未制定印發(fā)中心城區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作方案，未真正實(shí)施公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)，商洛高新區(qū)制定了公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作方案但未落到實(shí)處。
（三）分類(lèi)收運(yùn)處置體系有待健全。目前我市中心城市生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)處置基本形成閉環(huán)，但在實(shí)際工作中還存在漏點(diǎn)和盲點(diǎn)。一是分類(lèi)運(yùn)輸管理還不到位，“混收混運(yùn)”現(xiàn)象未完全消除，挫傷群眾參與分類(lèi)的積極性。二是部分設(shè)施配備還不到位。當(dāng)前商州區(qū)餐廚垃圾處置中心處理能力已接近設(shè)計(jì)負(fù)荷，且處理工藝技術(shù)不能滿足廚余垃圾的處置要求，專(zhuān)用運(yùn)輸車(chē)輛不足，不能持續(xù)保證廚余垃圾的正常處理；有害垃圾暫存點(diǎn)不夠規(guī)范，收運(yùn)覆蓋面不全，未與省內(nèi)具備資質(zhì)的企業(yè)簽訂處置協(xié)議；可回收物分揀中心尚未建成。三是再生資源回收網(wǎng)絡(luò)不完整。根據(jù)實(shí)地調(diào)研情況，當(dāng)前中心城市關(guān)于廢金屬、廢電器等可回收物已具備規(guī)模完整、處置規(guī)范的專(zhuān)業(yè)回收隊(duì)伍，但是針對(duì)廢紙、廢玻璃、廢棄塑料瓶等，仍由零星散戶廢品收購(gòu)站回收，存在“低小散”問(wèn)題，未能形成統(tǒng)一高效的回收網(wǎng)絡(luò)。
（四）長(zhǎng)效管理機(jī)制有待加強(qiáng)。一是監(jiān)管體系還不健全。我市出臺(tái)了《商洛市中心城市生活垃圾分類(lèi)管理辦法（試行）》，明確了管理過(guò)程和法律責(zé)任，但是目前將管理辦法用于指導(dǎo)實(shí)際工作、約束行為規(guī)范、依法開(kāi)展處罰等還不夠深入有效。二是激勵(lì)機(jī)制還需加強(qiáng)。外地市在垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展初期，多采取“通報(bào)表?yè)P(yáng)”“積分兌換”、以獎(jiǎng)代補(bǔ)等激勵(lì)方法，提升市民分類(lèi)投放的行動(dòng)自覺(jué)，但我市落實(shí)中具體困難多，激勵(lì)機(jī)制尚未落到實(shí)處，當(dāng)前我市在激勵(lì)群眾積極參與垃圾分類(lèi)方面工作措施還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持“黨建引領(lǐng)、政府推動(dòng)、行業(yè)主導(dǎo)、屬地管理、示范帶動(dòng)、先易后難”原則，按照“條塊結(jié)合、以塊為主”的管理方式，充分發(fā)揮市級(jí)部門(mén)的協(xié)調(diào)作用和區(qū)級(jí)政府、部門(mén)及社區(qū)的主抓作用，統(tǒng)籌推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作。一是適時(shí)召開(kāi)生活垃圾分類(lèi)聯(lián)席會(huì)議，及時(shí)研究解決工作推進(jìn)過(guò)程中遇到的困難問(wèn)題。二是積極向市政府請(qǐng)示，爭(zhēng)取建立“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的工作激勵(lì)機(jī)制。三是對(duì)創(chuàng)建生活垃圾分類(lèi)達(dá)標(biāo)和示范單位、學(xué)校、小區(qū)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。四是加快出臺(tái)《商洛市中心城市生活垃圾分類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》。
（二）補(bǔ)齊短板，完善分類(lèi)體系。商州區(qū)政府、商洛高新區(qū)（商丹園區(qū)）管委會(huì)是中心城市生活垃圾分類(lèi)的主戰(zhàn)場(chǎng)，應(yīng)集中發(fā)力，狠抓2021年度各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)，補(bǔ)齊短板，同時(shí)督促加快完成生活垃圾分類(lèi)示范片區(qū)建設(shè)、“兩個(gè)中心一個(gè)基地”建設(shè)等2021年欠賬任務(wù)。同時(shí)加快廚余垃圾處理能力建設(shè)，確保廚余垃圾穩(wěn)定規(guī)范處置。
（三）廣泛宣傳，深入教育引導(dǎo)。一是將生活垃圾分類(lèi)宣傳與黨建工作深度融合，積極開(kāi)展主題黨日、學(xué)習(xí)實(shí)踐、黨員干部“八進(jìn)”服務(wù)宣講活動(dòng)。二是充分發(fā)揮共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)等群團(tuán)組織作用，開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。三是持續(xù)在中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展“小手拉大手”等垃圾分類(lèi)進(jìn)校園活動(dòng)，強(qiáng)化校園教育引導(dǎo)基礎(chǔ)。四是加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)絡(luò)和溝通，及時(shí)提供好的經(jīng)驗(yàn)做法和報(bào)道素材，擴(kuò)大宣傳效應(yīng)。五是加快商洛市生活垃圾分類(lèi)宣傳logo標(biāo)志和卡通形象的初審、專(zhuān)家評(píng)審，修改完善后發(fā)布使用。六是市垃圾分類(lèi)辦應(yīng)結(jié)合實(shí)際，制定出簡(jiǎn)便易行的垃圾分類(lèi)操作方式，在各類(lèi)媒體上大力宣傳推廣，提高居民垃圾分類(lèi)意識(shí)和操作水平。
（四）強(qiáng)化保障，狠抓任務(wù)落實(shí)。一是加強(qiáng)資金保障，確保生活垃圾分類(lèi)宣傳、教育、引導(dǎo)、推廣等工作正常運(yùn)行。二是加強(qiáng)人員保障，積極向市政府申請(qǐng)，爭(zhēng)取通過(guò)機(jī)構(gòu)設(shè)立的方式充實(shí)垃圾分類(lèi)工作力量，落實(shí)下沉督導(dǎo)檢查人員。鼓勵(lì)商州區(qū)、商洛高新區(qū)通過(guò)招聘公益崗位人員落實(shí)前期學(xué)校、小區(qū)等區(qū)域垃圾分類(lèi)督導(dǎo)員。三是加強(qiáng)制度保障，完善督導(dǎo)考評(píng)機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)《商洛市中心城市生活垃圾分類(lèi)管理辦法（試行）》的宣傳引導(dǎo)，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查和執(zhí)法力度，使生活垃圾分類(lèi)逐漸步入法制化管理軌道。
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇七
1、垃圾的大量產(chǎn)生以及對(duì)人類(lèi)生活的危害。隨著人們生活水x的提高，人口的增長(zhǎng)，人類(lèi)向大自然拋棄的廢品越來(lái)越多，大自然已經(jīng)變得傷痕累累了。未經(jīng)處理的工廠廢物廢渣和生活垃圾簡(jiǎn)單露天堆放，占用土地、破壞景觀、而且廢物中的有害成分通過(guò)刮風(fēng)進(jìn)行空氣傳播，經(jīng)過(guò)下雨進(jìn)入土壤、河流或地下水源，給城市環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重的污染，嚴(yán)重危害人類(lèi)的生活健康。
2、垃圾處理的不重視。如何處理垃圾的分類(lèi)，成為亟待解決的問(wèn)題之一。
本研究的目的是了解正確處理垃圾的方法，并增強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，起到宣傳垃圾分類(lèi)的作用。
1、訪談法。即通過(guò)身邊的人進(jìn)行訪談，了解他們對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)以及做法，從而進(jìn)一步了解現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)于垃圾分類(lèi)的做法。
2、文獻(xiàn)資料法。通過(guò)對(duì)圖書(shū)館以及網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)資料的查詢，了解科學(xué)的垃圾分類(lèi)處理方法，并為本研究提供了理論支持。
3、觀察法。通過(guò)對(duì)不同街道上人的觀察，了解垃圾分類(lèi)處理是否人人做到。
本研究的主要內(nèi)容為，垃圾分類(lèi)處理是否得到實(shí)施，馬路上是否存在亂扔垃圾的現(xiàn)象，以及大街上和小區(qū)里的垃圾桶情況和保潔情況。
垃圾是人類(lèi)日常生活和生產(chǎn)中產(chǎn)生的固體廢棄物，由于排出量大，成分復(fù)雜多樣，給處理和利用帶來(lái)困難，如不能及時(shí)處理或處理不當(dāng)，就會(huì)污染環(huán)境，影響環(huán)境衛(wèi)生。垃圾處理就是要把垃圾迅速清除，并進(jìn)行無(wú)害化處理，最后加以合理的利用。當(dāng)今廣泛應(yīng)用的垃圾處理方法是衛(wèi)生填埋、高溫堆肥和焚燒。垃圾處理的目的是無(wú)害化、資源化和減量化。
人類(lèi)對(duì)自然資源開(kāi)發(fā)和利用在規(guī)模和強(qiáng)度上不斷擴(kuò)大。消耗資源速度也在大大加快。一方面給社會(huì)帶來(lái)了文明，提高了人們生活質(zhì)量，另一方面也意味著加速了垃圾的增長(zhǎng)，而垃圾是環(huán)境污染的重要原因之一。如果放任自流。疏于管理和處理，那它就會(huì)造成公害，破壞生態(tài)環(huán)境，危及到人們的健康。主要有以下幾方面：
1、垃圾堆放不僅占用地，還污染土壤及農(nóng)作物，隨意傾倒、拋撒或者堆放生活垃圾。
2、垃圾經(jīng)雨水滲瀝污染地下水或進(jìn)入地表水，造成水體污染。80％的流行病是因此傳播的。
3、垃圾會(huì)發(fā)生自燃、自爆現(xiàn)象。由于堆放垃圾發(fā)酵，產(chǎn)生甲烷氣體爆炸。
4、塑料袋、塑料杯、泡沫塑料制品等白色污染是不易分解的。
5、危險(xiǎn)廢物直接或間接威海人體健康。
7、垃圾亂倒亂放，舊家具強(qiáng)占人行道；
8、撲克牌、紙牌撕碎后“天女散花”；
9、“牛皮癬”廣告、“辦證”電話無(wú)孔不入，哪里干凈、哪里明亮就往哪里鉆，且屢禁不止，嚴(yán)重影響了城市形象。
10、路面受廢渣土、廢建筑材料污染嚴(yán)重。
在現(xiàn)代化城市中，垃圾作為城市代謝的產(chǎn)物曾經(jīng)是城市發(fā)展的負(fù)擔(dān)，世界上許多城市均有過(guò)垃圾圍城的局面。而如今，垃圾被認(rèn)為是最具開(kāi)發(fā)潛力的、永不枯竭的“城市礦藏”，是“放錯(cuò)地方的資源”。這既是對(duì)垃圾認(rèn)識(shí)的深入和深化，也是城市發(fā)展的必然要求。目前國(guó)內(nèi)外廣泛采用的城市生活垃圾處理方式主要有衛(wèi)生填埋、高溫堆肥和焚燒等，這三種主要垃圾處理方式的比例，因地理環(huán)境；垃圾成份、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等因素不同而有所區(qū)別。
（一）、生活垃圾分類(lèi)的重要性
量土地，盡管我們采取了深埋等方式進(jìn)行處理，但垃圾仍污染了土壤、污染了水源、污染了大氣，而且有礙衛(wèi)生，影響人體健康，甚至危機(jī)人類(lèi)生命安全，嚴(yán)重影響了我們的環(huán)境。如何處理生活垃圾，如何讓垃圾變害為寶是擺在我們面前的一個(gè)大問(wèn)題，實(shí)施垃圾分類(lèi)回收，變廢為寶，把垃圾這個(gè)沒(méi)有被充分利用的資源進(jìn)行再利用是非常必要的。為此x加大了整治力度，投入大量的人力、物力，進(jìn)行垃圾分類(lèi)工作，走可持續(xù)發(fā)展之路，提高城市生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化水x，改善人居環(huán)境，創(chuàng)建垃圾分類(lèi)試點(diǎn)小區(qū)、大廈，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)市民進(jìn)行垃圾分類(lèi)，建綠色城市，為百姓做實(shí)事，作為年輕一代的我們身感責(zé)任的重大和意義，但在工作中發(fā)現(xiàn)存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、垃圾分類(lèi)小區(qū)沒(méi)有做到真正分類(lèi)。
2、垃圾分類(lèi)工作認(rèn)識(shí)不夠。首先各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)不夠，實(shí)施的措施、力度不夠，沒(méi)有形成一種社會(huì)的合力。
3、垃圾分類(lèi)工作宣傳力度不夠。沒(méi)有良好的社會(huì)氛圍，雖然在垃圾分類(lèi)工作中采取了培訓(xùn)、設(shè)立宣傳站、擺放宣傳展板、出板報(bào)、入戶進(jìn)行宣傳、發(fā)放宣傳單等多種形式對(duì)垃圾分類(lèi)小區(qū)、這樣看來(lái)垃圾分類(lèi)的宣傳工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要一個(gè)整體的社會(huì)氛圍，一個(gè)全社會(huì)的參與。
4、各部門(mén)之間協(xié)調(diào)不夠，沒(méi)有真正意識(shí)到垃圾分類(lèi)工作的重要性。x對(duì)垃圾分類(lèi)小區(qū)、大廈投入了大量的人力、物力，但由于多種原因垃圾分類(lèi)工作沒(méi)能真正的實(shí)施。
（二）、針對(duì)這次的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題我分析其原因主要有：
1、人們對(duì)垃圾拈輕怕重不分類(lèi)；
2、人們沒(méi)有深刻的環(huán)保意識(shí)；并且不十分自覺(jué)的進(jìn)行分類(lèi)；
3、國(guó)家沒(méi)有制定相關(guān)的法律；
4、市面上有害垃圾太多，不知如何分類(lèi)；
5、垃圾箱分類(lèi)不夠完善；
6、對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的宣傳不夠。
（三）、我對(duì)此做出的建議：
1、設(shè)計(jì)環(huán)保獎(jiǎng)罰；
2、培養(yǎng)人民自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)；
3、定期增多分類(lèi)垃圾箱；并做好分類(lèi)標(biāo)志，標(biāo)明用途；
4、多搞一些環(huán)?；顒?dòng)，提高人們的環(huán)保意識(shí)；
5、加大環(huán)保宣傳力度，讓環(huán)保成為一種習(xí)慣；
6、增加相關(guān)的環(huán)保法律，并嚴(yán)格執(zhí)行，打擊不環(huán)保的行為。
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇八
現(xiàn)在是xx年，科技飛速增長(zhǎng)，人均生活水平越來(lái)越好。但是你是否注意過(guò)，在垃圾桶旁邊，垃圾到處都是，并且隨著垃圾越來(lái)越多，我們的生活環(huán)境也越來(lái)越差。星期五的時(shí)候，我們就來(lái)到了天子嶺垃圾廠，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們?nèi)ビ^察一下。
我們雖然沒(méi)有去實(shí)地觀察，但是卻從他們那兒的小劇院，知道了清理垃圾的基本流程。
(1)同樣，他們也將垃圾分為可回收，不可回收、有害、廚余垃圾四類(lèi)。
(2)可回收垃圾將要送到回收站，將進(jìn)行回收利用。
(3)不可回收垃圾(其它垃圾)用焚燒添埋兩種方式處理，焚燒可以將垃圾變成沼氣;沼氣可以發(fā)電是一種綠色能源，添埋可以用時(shí)間來(lái)讓這些垃圾腐爛，但是必須要在上面鋪一層塑料布，為的是讓雨水不會(huì)進(jìn)到垃圾里，增加污水處理。
(4)廚余垃圾則是利用一整套設(shè)備，將廚余垃圾變成精美的肥料。
我們還去了由天子嶺人員自己造的生態(tài)公園，那里綠樹(shù)成陰，群開(kāi)盛開(kāi)，十分漂亮，到處都是一些黑色的管子，聽(tīng)工作人員說(shuō)，那是運(yùn)送沼氣的管子。更讓我吃驚的是在它們的展示館里，了解到現(xiàn)在我國(guó)已經(jīng)是一個(gè)垃圾大國(guó)，成了一種垃圾圍城的地步，就北京一個(gè)地方附近就有幾十個(gè)添埋廠。更讓我吃驚的是在它們的展示館里，有他們自己的回收物品制作的東西，如用各色吸管做了凡高的星空畫(huà);用無(wú)數(shù)綠色瓶蓋組成了一個(gè)綠字，甚至還用廢棄的金屬造了一輛摩托車(chē)。
這次觀察讓我們明白天子嶺垃圾廠是一個(gè)管理良好，工作嚴(yán)密的垃圾廠，但是有一些垃圾廠去不像天子嶺一樣。所以，我希望我們能做到分類(lèi)垃圾，并且不浪費(fèi)任何東西，才能讓我們地球成為一個(gè)美麗的世界。
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇九
如今人們的生活水平日益改善了，可人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越差了。不知現(xiàn)在有多少人知道垃圾分類(lèi)這件事呢?我和幾個(gè)同學(xué)做了一個(gè)關(guān)于垃圾分類(lèi)調(diào)查報(bào)告!
1、上網(wǎng)查資料，了解垃圾分類(lèi)的好處。
2、哪些城市垃圾分類(lèi)做得好。
3、問(wèn)十個(gè)人知不知道垃圾分類(lèi)是件什么樣的事?
4、問(wèn)清潔工人有沒(méi)有把垃圾按可回收或不可回收來(lái)分?
1、據(jù)了解，生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理后，30%-40%是可以利用的資源，具有很好的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，每回收1噸廢紙可造紙0。85噸，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0。9噸，比利用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少污染75%，減少水污染和固體廢物97%;回收食品廢物等有機(jī)垃圾1噸，可生產(chǎn)0。6噸有機(jī)肥，也可生產(chǎn)垃圾燃料，作為發(fā)電、供熱燃料。
2、日本有家用分類(lèi)垃圾箱，人們?cè)诩揖涂梢暂p易地給垃圾分類(lèi)。同時(shí)，扔垃圾時(shí)還要分日子——每戶都有統(tǒng)一發(fā)的.表格，寫(xiě)著可燃垃圾、不可燃垃圾、玻璃、罐頭、電池等共十余種。英國(guó)每家都有三個(gè)垃圾箱：一個(gè)黑色，裝普通生活垃圾;一個(gè)綠色，裝花園及廚房垃圾;一個(gè)黑色小箱子，裝玻璃瓶、易拉罐等可回收物，區(qū)政府會(huì)安排三輛不同的垃圾車(chē)每周一次將其運(yùn)走。澳大利亞人家的院子里，都會(huì)有三個(gè)深綠色大塑料垃圾桶，蓋子的顏色分別為紅、黃、綠。
3、只要我們每個(gè)人把垃圾送對(duì)家，就為環(huán)保出一份力!!
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇十
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
1.學(xué)習(xí)如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)，懂得垃圾分類(lèi)的常識(shí)。
準(zhǔn)備：
不同色的塑料桶或唐瓷桶四個(gè)(紅、綠、藍(lán)、白)、分類(lèi)標(biāo)簽(金屬、玻璃、塑料，有機(jī)物)、一袋準(zhǔn)備扔掉的垃圾(紙盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果殼、易拉罐等物)。
活動(dòng)與指導(dǎo)：
1.提議：垃圾分類(lèi)很重要，可以把有用的垃圾回收，還可以減輕垃圾場(chǎng)工作人員的勞動(dòng)量，真是一舉兩得的好事情。今天我們也來(lái)學(xué)一學(xué)垃圾分類(lèi)吧。
2.出示一袋垃圾，通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒分類(lèi)。
(1)請(qǐng)小朋友按自己的想法把這袋垃圾里的物品進(jìn)行分類(lèi)，說(shuō)說(shuō)分類(lèi)的理由。教師根據(jù)其分類(lèi)情況給予肯有或建議。引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)其中哪些是易燃的?(紙、果、殼、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是對(duì)土地?zé)o危害的?(紙、果殼)哪些是有危害的?(塑料)，最后分出四種情況：有機(jī)物、金屬、玻璃、塑料。
(2)請(qǐng)幼兒把這些垃圾和分類(lèi)標(biāo)簽對(duì)位。
(3)請(qǐng)幼兒議論哪些顏色的桶適合放哪類(lèi)東西?教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)下面的對(duì)應(yīng)關(guān)系：綠色——有機(jī)物；白色——塑料；藍(lán)色——玻璃；紅色——金屬。然后將分類(lèi)簽貼于桶上。
3.考查幼兒對(duì)分類(lèi)知識(shí)的掌握。
教師提供若干物品，請(qǐng)幼兒說(shuō)出應(yīng)扔到哪里。 大家做判斷。
4.把垃圾分類(lèi)桶放置固定角，提示幼兒這樣去做。
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇十一
美麗的家園——地球上，有碧水、有藍(lán)天白云，有涓涓的溪流、有菁菁的樹(shù)兒、飛翔的小鳥(niǎo)……美麗極了!
但是，如今的許多地區(qū)則是廢棄物滿地、紙袋子亂竄。包裝袋、泡沫塑料、一次性餐盒等乳白色不可回收早已遍及著大家日常生活的每個(gè)角落里。為了更好地更強(qiáng)的倡行環(huán)境保護(hù)，避免白色垃圾，暑期期內(nèi)，我和堂哥朱厚壯、劉煜構(gòu)成了“愛(ài)惜佳園，遏制白色垃圾”三人調(diào)查組，對(duì)“白色垃圾”開(kāi)展了調(diào)研。
調(diào)研
我就用了統(tǒng)計(jì)分析、瀏覽和等方式開(kāi)展了調(diào)研。調(diào)研地址有餐館、商場(chǎng)、市集、垃圾站等。大家發(fā)覺(jué)環(huán)保塑料袋在大型商場(chǎng)能夠看到，并有償服務(wù)應(yīng)用。鄉(xiāng)村市集、小超市或是在大規(guī)模的應(yīng)用不環(huán)境保護(hù)的.一次性包裝袋。許多餐館還給予不環(huán)境保護(hù)的聚氨酯發(fā)泡快餐盒、一次性木木筷。大家發(fā)覺(jué)在一部分大型商場(chǎng)、商場(chǎng)盡管對(duì)避免白色垃圾采用了一些對(duì)策，如：
1、提高了包裝袋的價(jià)格。
2、購(gòu)物送購(gòu)物袋。
3、做少用購(gòu)物袋的公益廣告視頻……
可是，僅有三分之一的消費(fèi)者參加了“少用包裝袋，常用購(gòu)物袋”的行動(dòng)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析，每一個(gè)家中，一年大概要用300好幾個(gè)包裝袋、一百個(gè)一次性塑料杯。一家快餐廳一天大概要用便當(dāng)盒120個(gè)，一年總計(jì)出來(lái)便是40000好幾個(gè)。
剖析
大家隨便拋下的廢塑料等產(chǎn)品，飄掛在樹(shù)上，撒落在馬路邊、草地、街邊、河面、田地及居住地周邊等處的這類(lèi)經(jīng)?？梢钥吹降沫h(huán)境污染狀況，慢慢變?yōu)椤鞍咨?，這類(lèi)環(huán)境污染長(zhǎng)此以往縱容，一定會(huì)比較嚴(yán)重危害我們的日常生活，毀壞美麗的家園。
根據(jù)調(diào)研和剖析，大家大吃一驚，原先大家生產(chǎn)制造出的廢棄物會(huì)導(dǎo)致這么大的環(huán)境污染。各種各樣塑料垃圾就好像一個(gè)四處傷害四方自然環(huán)境的白色幽靈，他的搶口早已看準(zhǔn)了地球上。
提議
僅有那樣，美麗的家園才會(huì)愈來(lái)愈幸福！
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇十二
教學(xué)設(shè)計(jì)理念：
本課所涉及的是環(huán)境保護(hù)的教育問(wèn)題，為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解生活垃圾的危害，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力及環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)環(huán)保問(wèn)題嚴(yán)重與緊迫性，教師設(shè)計(jì)了關(guān)于垃圾分類(lèi)教學(xué)。通過(guò)這次關(guān)于垃圾分類(lèi)的活動(dòng)教學(xué)，不僅使學(xué)生親身體驗(yàn)到垃圾分類(lèi)真實(shí)的情況，更意識(shí)到社會(huì)環(huán)保問(wèn)題的嚴(yán)峻性，增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)使學(xué)生掌握了如何去了解事物的方法。在活動(dòng)中更是對(duì)學(xué)生的合作、分工的一種考驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)生的人際交往能力、文明禮貌的人文素養(yǎng)則自然而然的得到提高。
教學(xué)內(nèi)容：
小學(xué)品德與生活二年級(jí)上23課《垃圾分類(lèi)》
教學(xué)目的：
1.??? 了解生活垃圾的危害，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力及環(huán)保意識(shí)。
2.??? 通過(guò)討論生活垃圾的危害性，引出垃圾分類(lèi)的必要性，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
3.??? 通過(guò)模擬采訪表演，對(duì)垃圾分類(lèi)加深理解，并認(rèn)識(shí)到宣傳這一知識(shí)的重要性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。
4.??? 通過(guò)了解廢物利用的好處，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.??? 了解生活垃圾的危害，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)方法。
2.??? 認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的必要性。
3.??? 培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.??? 會(huì)垃圾分類(lèi)的方法和必要性。
2.??? 養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入，??? 引發(fā)思考
1、看校園美景，談個(gè)人感受。
伴隨著熟悉的音樂(lè)，我們一起走進(jìn)西苑小學(xué)！
（校園美麗圖片連播，師生共看）。
欣賞校園美景，讓學(xué)生感受到，在這么美麗的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)是一件非常愉快的事情，也為下面錄象中亂扔垃圾行為形成鮮明對(duì)比，激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。
（設(shè)計(jì)說(shuō)明：聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，用學(xué)生熟悉的方式將學(xué)生引入新課，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性）
2、行為對(duì)比，引發(fā)思考
師：說(shuō)的非常好！想不想繼續(xù)看？
（生看扔垃圾錄象）
生談此時(shí)的感受。
（設(shè)計(jì)說(shuō)明：學(xué)生看完兩段扔垃圾錄象后，對(duì)錄象中的兩種相反的行為會(huì)很敏感，此時(shí)讓他們談感受，會(huì)說(shuō)出亂扔垃圾會(huì)帶來(lái)很多負(fù)面影響。此時(shí)抓住“垃圾”這個(gè)詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)在生活中還會(huì)產(chǎn)出那些垃圾。）
二、說(shuō)一說(shuō)，分一分
1、生活中會(huì)產(chǎn)生哪些垃圾
指名答。
學(xué)生在說(shuō)出有哪些垃圾時(shí)，可能會(huì)片面的從家庭里來(lái)說(shuō)。這時(shí)教師就要做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)：想想在學(xué)習(xí)中、建筑上等還會(huì)產(chǎn)生哪些垃圾。
2、說(shuō)說(shuō)對(duì)這些垃圾的認(rèn)識(shí)。
指名答。
3、學(xué)生動(dòng)手分垃圾。
從學(xué)生對(duì)垃圾認(rèn)識(shí)的回答中,小結(jié)出有些垃圾還是有用的,只是被放錯(cuò)的地方的原料。根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生動(dòng)手把垃圾分類(lèi)。
指名1人板演(用課件演示),其余學(xué)生以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)(用垃圾道具分類(lèi)),(垃圾:廢電池、 易拉罐 、廢報(bào)紙、 瓜果皮 、變質(zhì)食物 、玻璃碎片、過(guò)期藥品、飯、 鐵剩絲、 殺蟲(chóng)劑罐子)
通過(guò)討論學(xué)生板演的結(jié)果,師生合作完成垃圾種類(lèi)的劃分:可回收垃圾不可回收垃圾和有害垃圾。
小結(jié):我們能夠利用的垃圾稱(chēng)為可回收垃圾,把不能利用的垃圾稱(chēng)為不可回收垃圾,在不可回收垃圾中還有一些垃圾是比較特殊的(廢電池、 過(guò)期藥品殺蟲(chóng)劑罐子),我們把它們單獨(dú)分成一類(lèi),稱(chēng)為“有害垃圾”。
（設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)學(xué)生觀察和動(dòng)手操作，進(jìn)一步了解垃圾，做到分類(lèi)明確。）
三、垃圾的種類(lèi)（以下內(nèi)容由錄音播放）
1、可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料等。
通過(guò)綜合處理回收利用，可減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850千克，節(jié)省木材300千克，比等量生產(chǎn)減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級(jí)貨料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。
列舉出可回收垃圾的一些常識(shí)，讓學(xué)生了解到垃圾回收利用的好處。
2、不可回收垃圾：主要包括果皮、蔬菜皮、剩飯、變質(zhì)食物等。
3、有害垃圾：主要包括廢電池、廢熒光燈管、廢油漆桶、過(guò)期藥品等。
四、垃圾的處理方法
（一）可回收垃圾的處理
主要處理方法是把可回收垃圾集中起來(lái)，送到加工廠再加成新產(chǎn)品。
（二）不可回收垃圾處理
1、填埋法：
（生）計(jì)算。
通過(guò)計(jì)算“可以幫助多少個(gè)貧困學(xué)生”，讓學(xué)生了解2400000元的大小。
討論：花費(fèi)的錢(qián)2400000元，是一天一個(gè)北京浪費(fèi)的錢(qián)，而且采用填埋法處理垃圾還會(huì)占用很多的土地，引出人們要尋求更好的處理垃圾方法。
2、焚燒法
焚燒是指把垃圾送到專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)進(jìn)行燃燒處理，把污染降到最低。
我國(guó)大部分地方都是采用填埋法處理垃圾的。目前，正向焚燒法轉(zhuǎn)化。
（三）有害垃圾的處理
主要是把垃圾送到指定機(jī)構(gòu)無(wú)公害化處理后再填埋。
五、生活中垃圾的處理
（一）處理方式
在日常生活中，你是如何處理垃圾的？
上一部分內(nèi)容讓學(xué)生知道了垃圾的處理方法，此時(shí)再讓學(xué)生談?wù)劇白约菏侨绾翁?BR> 理垃圾的？”，形成對(duì)比，便于糾正學(xué)生錯(cuò)誤的處理垃圾方法。
(二)垃圾分類(lèi)的重要性
通過(guò)討論生活中垃圾分類(lèi)的好處(減少污染 降低成本 節(jié)省資源),總結(jié)出進(jìn)行垃圾分類(lèi)的必要性。
(三)垃圾分類(lèi)的可行性
1、在生活中實(shí)行垃圾分類(lèi)可能嗎?(小組討論)
知道垃圾分類(lèi)的必要性后,部分學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為:既然實(shí)行垃圾分類(lèi)有必要,那知道就肯定能實(shí)行垃圾分類(lèi).另外一些學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在的生活中沒(méi)有看到垃圾分類(lèi),就會(huì)認(rèn)為垃圾分類(lèi)不可能.從而因出爭(zhēng)論.
此時(shí)教師相機(jī)提出:我國(guó)目前有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)?有的地方還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi),說(shuō)明實(shí)行起來(lái)還有一定困難.
2、主要困難在哪?
可以讓同學(xué)猜測(cè)一下可能會(huì)有那些困難.由于是猜測(cè),所以結(jié)果不準(zhǔn)確,為了得出確切的答案,教師引導(dǎo)出可以設(shè)計(jì)一種方式進(jìn)行調(diào)查.
六、調(diào)查社會(huì)中的垃圾處理方式
如果你是葫蘆島市環(huán)保部門(mén)的負(fù)責(zé)人,準(zhǔn)備調(diào)查一下當(dāng)?shù)鼐用竦睦幚矸绞?請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)一種垃圾分類(lèi)調(diào)查方式,小組合作完成。學(xué)生對(duì)這種調(diào)查類(lèi)型的設(shè)計(jì),接觸比較少,教師對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)作具體指導(dǎo)成果展示。
學(xué)生展示成果后,讓一個(gè)學(xué)生出演調(diào)查對(duì)象,回答其他小組設(shè)計(jì)的調(diào)查內(nèi)容.也可以證實(shí)該小組設(shè)計(jì)的調(diào)查方法是否可行。
（設(shè)計(jì)說(shuō)明：垃圾的處理方法是多種多樣的，要發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和參與性，通過(guò)調(diào)查討論等形式，找出垃圾的處理方法。）
七、談?wù)勈斋@，總結(jié)全課
師：通過(guò)今天這次活動(dòng)，你有什么收獲嗎，誰(shuí)和大家一起來(lái)分享一下？
師：我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，也是垃圾的受害者，更是環(huán)境的保護(hù)者，為了我們共同的家園，請(qǐng)從自己開(kāi)始，自覺(jué)對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。
八：課后延伸、撰寫(xiě)建議書(shū)
利用課后時(shí)間完成這份調(diào)查，對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，并以書(shū)信的形式向環(huán)保部門(mén)、家庭以及學(xué)校提出合理化建議。
生活中的垃圾分類(lèi)是否可行，讓學(xué)生自己去調(diào)查并統(tǒng)計(jì)出結(jié)果。
（設(shè)計(jì)說(shuō)明：課后的延伸，有助于學(xué)生對(duì)垃圾的理解，更主要的是通過(guò)建議信的撰寫(xiě)，既可幫助學(xué)生回顧課堂知識(shí)，又可把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去。）
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇十三
隨著經(jīng)濟(jì)迅猛增長(zhǎng)和農(nóng)村城鎮(zhèn)化水平的提高，農(nóng)村生活水平及生活方式發(fā)生了重大變化，隨之而來(lái)的生活垃圾污染開(kāi)始侵蝕農(nóng)村，山清水秀逐漸被污染，妥善處理農(nóng)村垃圾，凈化鄉(xiāng)村美好環(huán)境，是新時(shí)期新農(nóng)村建設(shè)要解決的首要問(wèn)題。
(一)農(nóng)村生活垃圾的基本概況。
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.式的影響村民不會(huì)輕易將禽畜的糞便丟棄，而是沿襲傳統(tǒng)的習(xí)慣用禽畜的糞便來(lái)漚農(nóng)家肥。一些村民在處理家庭垃圾的時(shí)候，為了方便，便會(huì)直接將垃圾丟棄在院子里的漚肥池里，當(dāng)農(nóng)家肥、被運(yùn)往農(nóng)田的時(shí)候，塑料等垃圾便隨之一起進(jìn)入農(nóng)田。
(二)目前農(nóng)村生活垃圾的處理現(xiàn)狀及成因
1、處理方式單一。目前農(nóng)村生活垃圾主要采用兩種方式。一是隨意丟棄、放任自流。大部分村民都是將生活垃圾往大街上隨地傾倒，毫不考慮自身的影響。二是指定專(zhuān)人把各戶生活垃圾收集于村莊附近，等存到一定量時(shí)，再運(yùn)到稍遠(yuǎn)地方進(jìn)行簡(jiǎn)單填埋，即選定場(chǎng)址后，不做任何防護(hù)措施，直接進(jìn)行填埋、生活垃圾主要是隨意丟棄、放任自流，沒(méi)有統(tǒng)一的管理和規(guī)劃，導(dǎo)致垃圾生活泛濫;2、村民對(duì)于環(huán)保知識(shí)的認(rèn)識(shí)不到位。金坪鄉(xiāng)主要是以務(wù)農(nóng)為主，收入水平很低，人均年收入2400元左右，加之物價(jià)上漲。在這樣的條件下,他們更多是考慮如何提高自己的收入,而對(duì)環(huán)境問(wèn)題視而不見(jiàn)。農(nóng)民這種狹隘的觀念是由于其自身收入低,且受教育程度不高,對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)較淡薄所造成的,許多農(nóng)民更不會(huì)把環(huán)境保護(hù)和自己的行為聯(lián)系在一起。正是由于這種認(rèn)識(shí)使得生活垃圾遍及農(nóng)村的各個(gè)角落，殊不知他們的行為是以犧牲環(huán)境為代價(jià)的;3、農(nóng)村生活垃圾處理設(shè)施的供給不到位。
隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民生活水平的提高，農(nóng)村的垃
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.范管理很有必要，通過(guò)立法手段,確立垃圾產(chǎn)生者對(duì)垃圾的產(chǎn)生、收集、清運(yùn)、處理中的行為規(guī)范、義務(wù)和權(quán)利,明確垃圾產(chǎn)生者對(duì)垃圾處理必需承擔(dān)責(zé)任。現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)村居民對(duì)垃圾合理處理的意識(shí)不是很強(qiáng)，農(nóng)民還是會(huì)按照原來(lái)垃圾處理方式慣性來(lái)處理目前的垃圾。在這種情況下建立適當(dāng)?shù)膽土P制度，對(duì)隨意傾倒垃圾等行為進(jìn)行懲罰,以規(guī)范垃圾處理行為，有利于農(nóng)村垃圾有效處理;5、加大政府財(cái)政和稅收資金對(duì)于處理農(nóng)村垃圾的投入力度。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)存在著嚴(yán)重的城鄉(xiāng)二元發(fā)展模式，使政府長(zhǎng)期以來(lái)有著強(qiáng)烈的非農(nóng)偏好。因此農(nóng)村的各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施非常落后。出現(xiàn)了各種問(wèn)題之后由于缺乏相應(yīng)的資金，所以也就擱置下來(lái)沒(méi)有得到妥善處理?？梢?jiàn)將強(qiáng)政府的財(cái)政支持的力度對(duì)于解決農(nóng)村的生活垃圾處理解決將起到至關(guān)重要的作用。
總之，我國(guó)農(nóng)村各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況相差很大，各地的生活條件又有極大的差別，排放的垃圾種類(lèi)和數(shù)量也有很大的不同。對(duì)垃圾的處理需要有一定的人力、物力和財(cái)力的支持，因此，各地區(qū)要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，制定適合本地區(qū)的垃圾處理措施，減少垃圾對(duì)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的進(jìn)一步破壞。解決好這一問(wèn)題需要政府、企業(yè)和農(nóng)民的全面參與和支持，最終使農(nóng)村有一個(gè)美好的環(huán)境，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
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垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇十四
垃圾分類(lèi)，就是對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放，實(shí)現(xiàn)垃圾的資源化處理。下面是小編給大家整理的垃圾分類(lèi)活動(dòng)上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，僅供參考。
我們生活的地球上居住了超過(guò)66億人口，而這個(gè)數(shù)字還在不斷的增加，如此巨大的數(shù)字帶來(lái)的是人均占有的土地越來(lái)越少，可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣?xùn)|西的數(shù)量在迅猛的增長(zhǎng)，甚至超過(guò)了人口的增長(zhǎng)好幾倍，它就是垃圾。
垃圾的誕生伴隨的人類(lèi)的發(fā)展，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢?有人說(shuō):可以埋了。可是僅僅靠埋只是暫時(shí)的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養(yǎng)，成為了不毛之地，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi)。那該怎么辦?又有人說(shuō)了:不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見(jiàn)了啊!可是焚燒垃圾的時(shí)候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣，所以也不可取。那到底該怎么做呢?其實(shí)，垃圾不是完全沒(méi)有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶，問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶，秘訣就在于——給垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)，顧名思義就是將垃圾分分種類(lèi)，我們現(xiàn)在比較規(guī)范的是把垃圾分為4大類(lèi)。在這4大類(lèi)的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類(lèi)的，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能采用傳統(tǒng)的填埋、焚燒的方式處理。那有哪四大類(lèi)呢?第一類(lèi)，可回收利用垃圾，它包括紙類(lèi)、金屬、玻璃等。這類(lèi)垃圾從名字看就知道它們可以拿來(lái)再次利用，只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)整合由碎變整就可以再次使用;第二類(lèi)，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。這類(lèi)的垃圾只要經(jīng)過(guò)生物技術(shù)的處理就可以轉(zhuǎn)化成了天然的化肥，滋養(yǎng)土地;第三類(lèi)，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。經(jīng)過(guò)復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的部分;第四類(lèi)，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。
那我們的小朋友們要怎樣來(lái)幫助垃圾的處理呢?如何做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的處理專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)收集。其次，就是要養(yǎng)成分類(lèi)扔垃圾的習(xí)慣?，F(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)的時(shí)候已經(jīng)考慮了可回收不可回收分類(lèi)扔，小朋友在扔的時(shí)候就要按照分類(lèi)扔進(jìn)去，像紙扔進(jìn)可回收利用的半邊，塑料袋扔進(jìn)不可回收利用的半邊，而電池、溫度計(jì)就要扔到專(zhuān)門(mén)的收納容器里，不可隨便扔。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾。只要我們珍惜學(xué)習(xí)用紙，把每張紙都用到?jīng)]有辦法再利用了才扔;橡皮擦到無(wú)法使用了再扔;愛(ài)惜玩具、書(shū)本，小心玩小心翻;又或是吃飯不剩等等，從根本減少垃圾的產(chǎn)生，那么就是最好的處理垃圾的方法，也是最佳的環(huán)保小衛(wèi)士。
相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)做最佳環(huán)保小衛(wèi)士，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始好好做起，為保衛(wèi)我們的家園，我們的學(xué)校，我們的地球貢獻(xiàn)出自己的力量。
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇十五
學(xué)校的宣傳己深入我的內(nèi)心，我自告奮勇的做起了我們家的環(huán)保小天使。絕不紙上談兵，在我的倡議下，家里準(zhǔn)備了四個(gè)垃圾筒，分別裝四類(lèi)垃圾。爸爸媽媽也在我的帶動(dòng)下，習(xí)慣了四個(gè)垃圾袋子并存的現(xiàn)實(shí)。
可以用土壤埋起來(lái)，成為有機(jī)化肥也可以利用腐化產(chǎn)生的能量做清潔能源；有毒垃圾會(huì)污染環(huán)境，我們就收集起來(lái)做特別處理；余下的其他垃圾就會(huì)減少，其他垃圾的焚燒少排出有害氣體，填埋少占用空地。
叔叔再來(lái)的時(shí)候，車(chē)子被區(qū)分成了四部分。不只是這個(gè)叔叔，其他清潔工叔叔阿姨也改造了垃圾車(chē)。我想如果每個(gè)人都進(jìn)行，地球媽媽就不會(huì)再資源短缺，不再臭氣漫天，我們?nèi)祟?lèi)將迎來(lái)美好的未來(lái)！
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇十六
隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，垃圾的產(chǎn)生量和資源的消耗量都在逐年攀升，我們?cè)诓粩嘞馁Y源的同時(shí)又在不斷地制造垃圾，而這些由我們制造的垃圾又破壞了可以利用的資源，環(huán)環(huán)相扣，如何處理垃圾已經(jīng)成為了巫待解決的問(wèn)題。
目前，我國(guó)絕大部分城市采用露天堆放、自然填溝、填坑等方式來(lái)處理垃圾，這些做法雖然不同程度地減輕了垃圾對(duì)環(huán)境的直接污染，并使垃圾資源化，但存在著“二次污染”等問(wèn)題。垃圾分類(lèi)是文明社會(huì)的必備條件之一，也是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重要一環(huán)。而垃圾的再利用不可避免地要區(qū)分可回收垃圾和不可回收垃圾，因此，分類(lèi)垃圾桶的設(shè)置，就顯得很重要了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，深圳每年產(chǎn)生的垃圾中，廢紙約有4.1萬(wàn)噸、廢玻璃約有1.2萬(wàn)噸、廢金屬約有0.6萬(wàn)噸……“垃圾混置是垃圾，垃圾分類(lèi)是資源”。在垃圾成分中，占垃圾總量42.9%的金屬、紙類(lèi)、塑料、玻璃等被視為可直接回收利用的資源，可直接回收利用率不低于33%，而且，垃圾中的食物、草木和織物可以堆肥，產(chǎn)生有機(jī)肥料;磚瓦、灰土可以加工成建材等。由此可見(jiàn)，垃圾中有許多可再次利用的資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開(kāi)就是資源，將垃圾分類(lèi)回收的無(wú)害化處理，垃圾山將會(huì)變成金山。但是，收集這些垃圾有一定的難度，最有效的辦法就是大家自覺(jué)地把可回收垃圾放進(jìn)可回收垃圾桶，把不可回收的。垃圾放進(jìn)不可回收垃圾桶。事實(shí)上，為了達(dá)到這個(gè)目的，我市早已采取措施進(jìn)行垃圾分類(lèi)回收。
走在街道上或者漫步在公園中，我們隨處都可以見(jiàn)到分類(lèi)垃圾桶。這些分類(lèi)垃圾桶一般由兩個(gè)分別漆成綠色和黃色的垃圾桶連體組裝而成。綠色垃圾桶代表可回收垃圾投放處，黃色的則代表不可回收垃圾投放處，一目了然。至于哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的，垃圾桶上也分別繪了幾幅形象的圖案：玻璃、塑料橡膠、金屬、廢紙屬于可回收垃圾，剩菜剩飯、果皮菜葉、果核屬于不可回收垃圾。不過(guò)，這一點(diǎn)就不一定是所有人都知道。在扔垃圾的時(shí)候，只要稍作留心，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，躺在這兩種垃圾桶里的東西根本沒(méi)有分別，分類(lèi)垃圾桶似乎只是把兩個(gè)同樣的垃圾桶拼在一起。為什么會(huì)有那么多的市民把垃圾“喂”錯(cuò)“嘴巴”?是只有個(gè)別地方出現(xiàn)這種狀況還是市內(nèi)大部分地區(qū)都是如此?出現(xiàn)這種狀況的根本原因是什么?街邊分布的分類(lèi)垃圾桶到底得到了多少充分的利用?相關(guān)部門(mén)有沒(méi)有針對(duì)這種情況做過(guò)了解和制定相應(yīng)的解決辦法?我們希望能夠通過(guò)這一次的調(diào)查找出這些問(wèn)題的答案。
我們認(rèn)為，環(huán)保與我們的生活密切相關(guān)，它是可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)很重要的因素，而垃圾的循環(huán)利用又是環(huán)保的一個(gè)很重要的方面。我們的調(diào)查就是希望了解我市分類(lèi)垃圾桶的利用現(xiàn)狀，聽(tīng)聽(tīng)市民的看法，向他們宣傳環(huán)保意識(shí)并提出我們的建議，為我市的環(huán)保事業(yè)盡一份力量。
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇十七
對(duì)于在農(nóng)村長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)，我最想做的就是調(diào)查農(nóng)村的環(huán)境問(wèn)題。因?yàn)榄h(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，環(huán)境關(guān)乎我們的健康，環(huán)境將會(huì)直接的影響我們的身體健康，所以，在寒假期間，我對(duì)農(nóng)村的環(huán)境進(jìn)行了進(jìn)一步的調(diào)查。以提高我們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
寒假期間我走訪了我縣衛(wèi)生環(huán)衛(wèi)處，調(diào)查了我村垃圾堆放、清運(yùn)輸和處理的情況。近年來(lái)，我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就，但農(nóng)村環(huán)境治理明顯滯后，農(nóng)村生活垃圾處理已成為目前建設(shè)新農(nóng)村工作中一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。因此，我采取問(wèn)卷調(diào)查與結(jié)構(gòu)式訪談相結(jié)合的形式，對(duì)農(nóng)村居民生活垃圾處理現(xiàn)狀進(jìn)行了較為深入的研究。分析表明，由于居民環(huán)保意識(shí)薄弱、農(nóng)村環(huán)衛(wèi)資金投入不足、環(huán)境保護(hù)制度不健全等因素的影響，農(nóng)村居民生活垃圾處理存在嚴(yán)重滯后的現(xiàn)象，嚴(yán)重地破壞農(nóng)村水土資源和和村容整潔。所以必須堅(jiān)持從各地實(shí)際出發(fā)，尊重農(nóng)民意愿，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期、我國(guó)總體上經(jīng)濟(jì)發(fā)展已進(jìn)入以工促農(nóng)以城帶鄉(xiāng)的新階段、以人為本與構(gòu)建和諧社會(huì)理念深入人心的新形勢(shì)下，中央作出的又一個(gè)重大決策，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，實(shí)行“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村”方針的具體化。依據(jù)自身?xiàng)l件創(chuàng)造性地探索出符合村情的新型垃圾處理模式，對(duì)于改善農(nóng)村環(huán)境，提升村容村貌，全面促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)繁榮，加快農(nóng)村化建設(shè)具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。政府應(yīng)制定切實(shí)可行的措施，形成一整套的方法體系，以此來(lái)改善農(nóng)村居民的生活環(huán)境，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)穩(wěn)步向前因此，必須通過(guò)制定相關(guān)法律法規(guī)來(lái)規(guī)范農(nóng)村生活垃圾的處理、增大宣傳力度提高農(nóng)民環(huán)保意識(shí)、加大農(nóng)村生活垃圾處理硬件設(shè)施建設(shè)、規(guī)范農(nóng)村生活垃圾處理方式管理等措施切實(shí)改善農(nóng)村居民生活環(huán)境，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
首先是沙塵暴問(wèn)題：這次回家我感受最深的就是，當(dāng)我走進(jìn)家鄉(xiāng)的那片土地時(shí)，我的心突然一驚，這不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)橹霸跍线吷祥L(zhǎng)得參天大樹(shù)全都不見(jiàn)了，為此我走訪了相關(guān)的部門(mén)，我得到的答案是為了方便農(nóng)村的生活，縣政府投入大量資金，給農(nóng)民挖溝，放水。這種有利于改善人民生活的政策，我表示支持。但，今年在家短短的一個(gè)月時(shí)間，我能明顯的感覺(jué)到，家里從塵土飛揚(yáng)，從家往外走只是感覺(jué)到外面空空如是也。雖然還會(huì)載小樹(shù)，但那得需要多少年那個(gè)小樹(shù)才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)啊，還要需要多少年這課小樹(shù)苗才能擋風(fēng)固沙啊！
其次最為嚴(yán)重的是垃圾問(wèn)題，這個(gè)我看到的比較多，所以我說(shuō)的也會(huì)比較多?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面看一下：
垃圾在人們生活中是必然存在的。僅就生活垃圾來(lái)說(shuō)，我縣每人每天要生產(chǎn)天近一斤垃圾，意味著每人每年就有近四百斤垃圾要處理，從整個(gè)騰沖縣來(lái)看每天將有很多垃圾急需處理。如果不能及時(shí)處理，大量的垃圾隨意堆放，長(zhǎng)期囤積就會(huì)占用土地，產(chǎn)生臭味，造成對(duì)大氣、水域和土壤的嚴(yán)重污染，而且導(dǎo)致了蒼蠅、昆蟲(chóng)、老鼠和大量細(xì)菌的滋生，威脅居民的健康，因此垃圾是城市和農(nóng)村的一大負(fù)擔(dān)。垃圾處理起來(lái)并不容易，可以歸納以下幾點(diǎn)：從垃圾的平均組成來(lái)看主要是廢棄物組成的白色污染，體現(xiàn)為混有一定的玻璃、塑料和壞棄物等雜質(zhì)。在我們農(nóng)村垃圾存在的形式主要是成堆或成片隨意的堆放；用這種雜質(zhì)的垃圾施肥，就會(huì)使土地喳化，所以，可能很?chē)?yán)重的污染農(nóng)村土地；農(nóng)村垃圾隨意堆放沒(méi)人管制，成為很?chē)?yán)重的問(wèn)題，以城市相比，農(nóng)村垃圾沒(méi)有具體的處理措施，是垃圾存在的主要原因。當(dāng)然有很多的城市垃圾拉到農(nóng)村來(lái)隨意堆放，環(huán)衛(wèi)工作沒(méi)有落實(shí)到最后，或者是挖坑埋在地下，現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)埋在地下會(huì)污染破壞地下水，填埋后的場(chǎng)地也不能很好的利用，何況現(xiàn)在生活生產(chǎn)的垃圾也越來(lái)越多，垃圾的回收利用也沒(méi)有做到最大。所以，尋找垃圾凈化出路，迫在眉睫。還有，雖然國(guó)家有出臺(tái)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)定，但由于不能?chē)?yán)格執(zhí)行，成效不大，隨地亂拋垃圾的情況到處存在，垃圾量也在不斷增加。如何處理垃圾，確實(shí)是當(dāng)務(wù)之急。
1調(diào)查地生活垃圾處理成因剖析
20xx年統(tǒng)計(jì)年鑒顯示，在農(nóng)村地區(qū)日產(chǎn)0·92萬(wàn)噸垃圾中，處理總能力僅為0·77萬(wàn)噸/日，占83·6%。統(tǒng)計(jì)資料顯示農(nóng)村地區(qū)垃圾處理能力比較高。但從實(shí)地調(diào)查情況看，整個(gè)地區(qū)垃圾產(chǎn)生量和設(shè)施處理能力之間存在比較大的缺口。目前，為實(shí)現(xiàn)生活垃圾無(wú)害化處理的目標(biāo)，現(xiàn)有垃圾處理設(shè)施大多處于超負(fù)載運(yùn)行狀態(tài)，處理設(shè)施使用壽命降低，垃圾污染控制難度增加。
生長(zhǎng)阻礙毒性等等。建垃圾焚燒處理廠雖然具有占地小、處理時(shí)間短、減量化顯著、可回收熱能等優(yōu)點(diǎn)，但投資很大，農(nóng)村地區(qū)因財(cái)力不足不易采用。從經(jīng)濟(jì)的角度考慮，建垃圾填埋場(chǎng)，只是為了解決環(huán)境污染隔離問(wèn)題，不產(chǎn)生任何經(jīng)濟(jì)回報(bào)，運(yùn)行費(fèi)用天天都要支出。
2農(nóng)村的垃圾清運(yùn)量和管理現(xiàn)狀
隨著城市化進(jìn)程的加速，我國(guó)的城市數(shù)量和城市規(guī)模不斷擴(kuò)大，城市人口逐年增加，城市生活垃圾產(chǎn)生量急劇上升，垃圾成分日趨改變，城市生活垃圾處理設(shè)施不足、垃圾處理設(shè)施的規(guī)劃建設(shè)和垃圾處理技術(shù)的發(fā)展等問(wèn)題亟代解決。針對(duì)上述問(wèn)題，本文以我國(guó)1990～20xx年的城市生活垃圾清運(yùn)量為基礎(chǔ)，分析影響我國(guó)城市生活垃圾清運(yùn)量變化的主要因素，以此為基礎(chǔ)提出基于預(yù)測(cè)后續(xù)有效度的城市生活垃圾清運(yùn)量最優(yōu)單項(xiàng)預(yù)測(cè)模型和基于預(yù)測(cè)有效度一致的城市生活垃圾清運(yùn)量最優(yōu)組合預(yù)測(cè)模型，并分別利用兩種模型對(duì)我國(guó)“十一五”期間的城市生活垃圾清運(yùn)量進(jìn)行預(yù)測(cè)，為我國(guó)有關(guān)部門(mén)制定環(huán)境衛(wèi)生規(guī)劃和垃圾管理政策提供決策依據(jù)。本文還對(duì)我國(guó)的城市生活垃圾處理現(xiàn)狀和垃圾處理技術(shù)的發(fā)展進(jìn)行了初探，分析了我國(guó)垃圾處理技術(shù)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題及其制約因素。研究分析表明，在城市化水平不斷提高的情況下，我國(guó)未來(lái)幾年的城市生活垃圾清運(yùn)量將大幅度增長(zhǎng)。垃圾清運(yùn)量和成分的變化將影響我國(guó)垃圾處理技術(shù)的發(fā)展方向，我國(guó)將在發(fā)展城市生活垃圾綜合處理技術(shù)的基礎(chǔ)上，對(duì)填埋、焚燒、堆肥等單一處理技術(shù)提出發(fā)展要求，以實(shí)現(xiàn)城市生活垃圾的減量化、資源化和無(wú)害化。
首先是農(nóng)民觀念意識(shí)問(wèn)題。由于農(nóng)民對(duì)垃圾危害了解不足，因此在處理生產(chǎn)生活垃圾上顯得極為隨意。比如有時(shí)對(duì)動(dòng)物尸體、農(nóng)藥瓶等，不經(jīng)任何處理，就隨意丟棄；有時(shí)不對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，將能燒、不能燒的垃圾都堆在一起隨意焚燒。沒(méi)有分類(lèi)處理垃圾的意識(shí)，就無(wú)法正確處理垃圾，也就不能真正杜絕垃圾給環(huán)境和人類(lèi)帶來(lái)的危害。
其次是基礎(chǔ)設(shè)施滯后問(wèn)題。農(nóng)村垃圾的處理流程必須經(jīng)過(guò)村、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、縣的收集網(wǎng)絡(luò)才能有效分類(lèi)處理，目前很大一部分農(nóng)村還不具備條件開(kāi)展戶建垃圾池、村設(shè)垃圾回收點(diǎn)、鎮(zhèn)建垃圾壓縮中轉(zhuǎn)站、縣有垃圾填埋場(chǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
再次是垃圾處理量大成本過(guò)高問(wèn)題。這就告訴我們，農(nóng)村垃圾將無(wú)法按城市垃圾處理模式進(jìn)行統(tǒng)一收集處理。
到底要怎么做才能有效處理農(nóng)村垃圾呢？很多學(xué)者專(zhuān)家認(rèn)為須堅(jiān)持減量化、資源化、無(wú)害化處理垃圾，并協(xié)調(diào)推進(jìn)農(nóng)村垃圾處理機(jī)制建設(shè)。首先要遵循下列原則。一是分戶堆漚減量化原則。農(nóng)戶將所有生產(chǎn)生活垃圾倒入垃圾池內(nèi)，定期分撿可降解垃圾和有害不可降解垃圾，可降解垃圾定期分散填埋或堆肥，可減少垃圾總量的60%。二是分類(lèi)回購(gòu)資源化原則。以鎮(zhèn)成立環(huán)保合作社，向農(nóng)民回購(gòu)有害不可降解垃圾，合作社再進(jìn)行二次分類(lèi)，將可利用垃圾送至廢品公司資源化處理，可減少垃圾總量的30%，并從中獲得一定的收益彌補(bǔ)合作社運(yùn)行。三是集中處理無(wú)害化原則。將合作社分類(lèi)出的有害不可降解垃圾集中送至鎮(zhèn)壓縮中轉(zhuǎn)站，然后統(tǒng)一運(yùn)送到固體廢棄物填埋場(chǎng)集中填埋，無(wú)害化處理有毒有害垃圾。其次要建立新的管理模式，可按照縣級(jí)政府監(jiān)督指導(dǎo)，鎮(zhèn)、村組織實(shí)施，村民聯(lián)合自治，合作社常年運(yùn)行的管理模式推行農(nóng)村垃圾分類(lèi)處理流程。
再次要建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，建立戶有垃圾收集池、村有垃圾回購(gòu)點(diǎn)、鎮(zhèn)有垃圾中轉(zhuǎn)站、縣有垃圾處理場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)。
最后要健全運(yùn)行機(jī)制和提供經(jīng)費(fèi)保障。垃圾清運(yùn)處理系統(tǒng)資金到位是確保工作順利開(kāi)展的前提，加強(qiáng)生活垃圾處理費(fèi)用專(zhuān)款專(zhuān)用，避免挫傷廣大村民對(duì)整治環(huán)境的積極性。這啟示我們，只有形成戶分類(lèi)、村回購(gòu)、鎮(zhèn)中轉(zhuǎn)、縣處理的運(yùn)行機(jī)制，才能真正為農(nóng)村垃圾的有效處理開(kāi)辟一條新路。
農(nóng)村生活垃圾處理工作是一項(xiàng)事關(guān)農(nóng)民群眾生活質(zhì)量和身心健康的基礎(chǔ)性工作，是一項(xiàng)事關(guān)生態(tài)環(huán)保建設(shè)與推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的民生工程。按照績(jī)溪縣美好鄉(xiāng)村建設(shè)動(dòng)員大會(huì)精神和《績(jī)溪縣農(nóng)村清潔工程垃圾處理工作實(shí)施意見(jiàn)》，績(jī)溪縣瀛洲鎮(zhèn)黨委政府結(jié)合實(shí)際，積極探索，精心謀劃，在總結(jié)以往農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治和今年上半年文明創(chuàng)建集中整治工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出四項(xiàng)舉措完善該鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾處理清潔工程，有力推進(jìn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)。
生活垃圾生物降解是多種微生物共同協(xié)同作用的結(jié)果，因而在篩選這些有效微生物菌群時(shí)，要考慮不同微生物菌群間的拮抗作用，以確保有效菌種的優(yōu)勢(shì)。目前將篩選到的有效微生物菌群，接種到生活垃圾中，通過(guò)好氧與厭氧聯(lián)合處理工藝降解生活垃圾，是垃圾生物處理的發(fā)展趨勢(shì)。但其前提條件是實(shí)行城市垃圾分類(lèi)，提高垃圾有機(jī)物含量，這在許多發(fā)達(dá)國(guó)家都已付諸實(shí)行。
參考文獻(xiàn)：
蘇楊·馬宇宙·我國(guó)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程中的環(huán)境污染問(wèn)題及對(duì)策研究
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[3]康鴻壽，王如松·城市生活垃圾處理和管理仁[m]·氣象出版社，20xx，
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇十八
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道垃圾有可回收和不可回收之分，能給垃圾分類(lèi)。
2.保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。
3.喜歡并能動(dòng)手制作陀螺。
4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收
教學(xué)難點(diǎn)：獨(dú)立制作出陀螺
活動(dòng)準(zhǔn)備
剪好的廢紙盒若干；彩筆、鉛筆每人一支；ppt、掛圖
活動(dòng)過(guò)程（活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開(kāi)始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié)）
一、
1.師利用聲音引起幼兒興趣：
師模仿哭聲后問(wèn)：小朋友們猜一猜，是誰(shuí)在哭？
幼兒自由想象、猜測(cè)。
2.師打開(kāi)垃圾箱在哭的圖片提問(wèn)：小朋友猜猜它為什么哭？
師指名幼兒回答。
3.師再模仿笑聲問(wèn)：又是誰(shuí)在笑呢？
幼兒回答后，師：是垃圾箱又笑了，它們?yōu)槭裁从中α四兀?BR> 4.幼兒自由議論：師總結(jié)出垃圾箱哭、笑是因?yàn)槔惨诸?lèi)，如果不分類(lèi)就會(huì)給地球造成麻煩甚至是危害。
二、觀看ppt，給垃圾分類(lèi)
1.師：小朋友，你們知道垃圾該怎樣分類(lèi)嗎？（鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表意見(jiàn)）
2.師播放ppt，小結(jié)出垃圾分為可回收和不可回收、有害垃圾三種?？苫厥盏睦校簭U棄的紙張、如舊報(bào)紙、紙盒等，飲料瓶、易拉罐等；不可回收的垃圾有：果皮、壞掉的食物，做飯剩余的蔬菜根等；有害垃圾有廢電池、燈管油漆桶等。
4.師指名幼兒給垃圾分類(lèi)，及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)幼兒。
5.師：如果我們隨地扔垃圾地球會(huì)變成什么樣子呢？（指名幼兒表達(dá)自己的觀點(diǎn)）
三、變廢為寶，制作陀螺
師發(fā)放廢紙盒等材料，和幼兒一起做陀螺。師示范做陀螺后巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)照顧動(dòng)手能力差的幼兒。
延伸活動(dòng)：師幼一起去戶外玩陀螺。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓小朋友了解人們處理垃圾的一些方法。
2、增強(qiáng)小朋友的環(huán)境意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、要求小朋友時(shí)時(shí)刻刻記住不能亂扔垃圾，要丟進(jìn)垃圾箱里。
2、讓小朋友去影響周?chē)娜思凹依锏娜耍览鴮?duì)人們的危害。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、大籃子一個(gè)
2、每個(gè)小朋友從家里帶來(lái)報(bào)紙、易拉罐，紙盒子，玻璃瓶等廢物品。
活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)談話，引導(dǎo)小朋友說(shuō)出垃圾就是不要的東西或者沒(méi)用的東西。
2、告訴小朋友不要的垃圾要扔進(jìn)垃圾箱里，如果我們每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越來(lái)越多，就會(huì)對(duì)我閃閃的健康造成影響。
3、讓小朋友知道人們把垃圾放進(jìn)垃圾桶然后一環(huán)衛(wèi)工人把它運(yùn)到垃圾場(chǎng)，進(jìn)行處理。
4、引導(dǎo)小朋友給垃圾分類(lèi)：
（1）可回收的垃圾有哪些？如塑料袋等。
（2）不可回收的垃圾有哪些？臺(tái)果皮，煙頭等。
（3）有害垃圾：如電池，應(yīng)該放進(jìn)專(zhuān)用垃圾箱，這樣能防止污染環(huán)境。
5、教育小朋友平時(shí)要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨便亂扔垃圾，爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解垃圾的危害，學(xué)會(huì)給垃圾分類(lèi)。
2.知道垃圾可以變廢為寶，萌發(fā)幼兒保護(hù)周?chē)h(huán)境的意識(shí)。
3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.自制課件。
2.各類(lèi)垃圾實(shí)物若干。
3.用大紙盒自制的紅、黃、綠分類(lèi)垃圾桶各一個(gè)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
了解垃圾危害，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）談話導(dǎo)入課題。
1.我們的幼兒園美不美？你覺(jué)得什么地方漂亮？（鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出來(lái)）
2.但是呢，我們小朋友也發(fā)現(xiàn)了幼兒園有不美的地方。你覺(jué)得什么時(shí)候我們幼兒園不漂亮（幼兒交流）老師也發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)幼兒園有垃圾的時(shí)候，花草被破壞的時(shí)候就不好看了。
（二）看課件1，談?wù)劺奈：Α?BR> 1.今天老師請(qǐng)小朋友看一些圖片，仔細(xì)觀察，看你能發(fā)現(xiàn)什么？
2.引導(dǎo)幼兒討論
（1）你們看見(jiàn)了什么？
（2）有垃圾的這些地方給人什么感覺(jué)？對(duì)環(huán)境有什么影響？
（3）如果我們的周?chē)际抢?，生活?huì)變得怎么樣？
三、怎樣保護(hù)環(huán)境。
四、看課件2，學(xué)會(huì)給垃圾分類(lèi)。
1.認(rèn)識(shí)三個(gè)垃圾桶，了解垃圾的分類(lèi)。 綠色垃圾桶：它叫可回收垃圾桶，像紙類(lèi)、金屬類(lèi)、塑料類(lèi)、玻璃等是可以收回去經(jīng)過(guò)消毒、加工還有用處的垃圾是它的好朋友。（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)知道哪些垃圾是可回收垃圾） 黃色垃圾桶：它叫不可回收垃圾桶，一些不能再利用的垃圾是它的好朋友。主要是廚房垃圾，如菜葉、剩飯菜、果皮等。（請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)知道哪些垃圾是不可回收垃圾） 紅色垃圾桶：它叫有毒、有害垃圾桶，廢舊電池。熒光燈、過(guò)期的藥品、化妝品是它的好朋友。
2.幼兒張貼垃圾圖片。 垃圾桶就是垃圾的家，老師這里有一些垃圾圖片，你們能幫助它們找到家嗎？找到了就貼到它的家里去吧?。ㄓ變簭堎N如有錯(cuò)誤請(qǐng)個(gè)別幼兒糾正，并說(shuō)出原因。）
五、欣賞沒(méi)有垃圾的優(yōu)美風(fēng)景。
1.小朋友真能干，如果每一個(gè)人都愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，那么地球會(huì)變的怎樣呢？
六、看課件，參觀環(huán)保小制作展，了解有些垃圾可以變廢為寶。
2.幼兒看課件后引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。 延伸活動(dòng)：為幼兒園設(shè)計(jì)制作環(huán)保垃圾桶。
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇一
垃圾放進(jìn)不可回收垃圾桶。事實(shí)上，為了達(dá)到這個(gè)目的，我市早已采取措施進(jìn)行垃圾分類(lèi)回收。
走在街道上或者漫步在公園中，我們隨處都可以見(jiàn)到分類(lèi)垃圾桶。這些分類(lèi)垃圾桶一般由兩個(gè)分別漆成綠色和黃色的垃圾桶連體組裝而成。綠色垃圾桶代表可回收垃圾投放處，黃色的則代表不可回收垃圾投放處，一目了然。至于哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的，垃圾桶上也分別繪了幾幅形象的圖案：玻璃、塑料橡膠、金屬、廢紙屬于可回收垃圾，剩菜剩飯、果皮菜葉、果核屬于不可回收垃圾。不過(guò)，這一點(diǎn)就不一定是所有人都知道。在扔垃圾的時(shí)候，只要稍作留心，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，躺在這兩種垃圾桶里的東西根本沒(méi)有分別，分類(lèi)垃圾桶似乎只是把兩個(gè)同樣的垃圾桶拼在一起。為什么會(huì)有那么多的市民把垃圾“喂”錯(cuò)“嘴巴”?是只有個(gè)別地方出現(xiàn)這種狀況還是市內(nèi)大部分地區(qū)都是如此?出現(xiàn)這種狀況的根本原因是什么?街邊分布的分類(lèi)垃圾桶到底得到了多少充分的利用?相關(guān)部門(mén)有沒(méi)有針對(duì)這種情況做過(guò)了解和制定相應(yīng)的'解決辦法?我們希望能夠通過(guò)這一次的調(diào)查找出這些問(wèn)題的答案。
我們認(rèn)為，環(huán)保與我們的生活密切相關(guān)，它是可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)很重要的因素，而垃圾的循環(huán)利用又是環(huán)保的一個(gè)很重要的方面。我們的調(diào)查就是希望了解我市分類(lèi)垃圾桶的利用現(xiàn)狀，聽(tīng)聽(tīng)市民的看法，向他們宣傳環(huán)保意識(shí)并提出我們的建議，為我市的環(huán)保事業(yè)盡一份力量。
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇二
城市生活垃圾已經(jīng)成為世界性的城市問(wèn)題之一，在我國(guó)隨著城市人口的快速增長(zhǎng)，這個(gè)問(wèn)題尤顯嚴(yán)重與緊迫。事實(shí)上，城市生活垃圾是一種資源，而不應(yīng)成為一個(gè)問(wèn)題。日本的垃圾分類(lèi)極其嚴(yán)格，令世界矚目，垃圾得到有效的利用，我們x在這方面剛起步，已有關(guān)于城市垃圾分類(lèi)的研究，在一些大城市，已有許多地區(qū)開(kāi)展試點(diǎn)工作，我們需要更多的人關(guān)注這一問(wèn)題，讓大部分的民眾了解垃圾分類(lèi)，并實(shí)施行動(dòng)，在這種情況下，我開(kāi)展了調(diào)查。
x生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。
1、可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74％；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0．7噸二級(jí)原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0．9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47％，減少空氣污染75％，減少97％的水污染和固體廢物。
2、廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0．3噸有機(jī)肥料。
3、有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
4、其他垃圾包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
1、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類(lèi)，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。
2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害，土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。
3、變廢為寶：x每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個(gè)，方便面碗57億個(gè)，廢塑料占生活垃圾的47%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。
據(jù)x環(huán)境保護(hù)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)城市生活垃圾處理委員會(huì)資料顯示，目前x城市垃圾處理中填埋法處理的垃圾占70%，堆肥占20%，焚燒占5%，其他（包括露天堆放、回收利用）占5%。
但目前鹽城地區(qū)垃圾分類(lèi)的現(xiàn)狀如何？大部分人扔垃圾都是不經(jīng)過(guò)分類(lèi)就隨意丟棄，將可回收的、不可回收的、有毒害的混合在一起。那么，造成這種現(xiàn)狀的原因是什么？根據(jù)調(diào)查情況，原因有以下幾點(diǎn)：
1、我們國(guó)家關(guān)于這一方面的監(jiān)督力度不夠，缺乏法律保障，相關(guān)環(huán)保部門(mén)沒(méi)有給予足夠的重視。雖然大街上有很多分類(lèi)垃圾桶，但只是形同虛設(shè)，大家沒(méi)有自覺(jué)分類(lèi)投放垃圾的意識(shí)。x也沒(méi)有站出來(lái)強(qiáng)調(diào)垃圾要分類(lèi)處理，對(duì)垃圾分類(lèi)的資金投入不夠，相關(guān)垃圾后續(xù)處理設(shè)施也未跟上。
2、群眾的垃圾分類(lèi)意識(shí)淡薄，垃圾分類(lèi)知識(shí)匱乏。有的人認(rèn)為，垃圾分不分類(lèi)都一樣，只要不亂丟就行了，分類(lèi)不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且浪費(fèi)精力。這些都是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。據(jù)了解，我們每天扔出的垃圾，通常先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元到300元?，F(xiàn)在，人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量的產(chǎn)生廢棄物，這些大量的垃圾要把多少土地變?yōu)樘盥竦?？而我們的子孫后代將在那里生活？因此，填埋是對(duì)資源的一種浪費(fèi)。而垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)，將可以利用的垃圾重新分類(lèi)，從而增加資源的利用率，這樣，既省下了土地，又避免了填埋火焚燒所產(chǎn)生的污染。
在此次調(diào)查中，調(diào)查對(duì)象從小學(xué)生到60多歲的老年人，有公務(wù)員、家庭主婦和離退休人員等。在調(diào)查過(guò)程中，絕大多數(shù)市民對(duì)生活垃圾問(wèn)題表示了較高的關(guān)注和重視，但是對(duì)垃圾回收益處缺乏了解，覺(jué)得生活垃圾分類(lèi)比較麻煩。
調(diào)查還表明，廣大市民已意識(shí)到生活中的塑料袋、一次性快餐盒成為垃圾處理的一大難題，但是經(jīng)常使用的市民仍占很大比例。對(duì)于知曉垃圾最終收集到哪里，大部分市民能說(shuō)出幾種垃圾的處理方式，公眾的垃圾處理意識(shí)有待增強(qiáng)。癥結(jié)：居民尚未養(yǎng)成分類(lèi)習(xí)慣。
據(jù)市城管局生活垃圾填埋場(chǎng)管理中心有關(guān)人員介紹說(shuō)，社區(qū)居民還未養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的.良好習(xí)慣。雖然在一些小區(qū)和道路上擺放了不同顏色的分類(lèi)收集箱，但很多人不知道到底什么垃圾可以回收，還有一些居民錯(cuò)誤地認(rèn)為，他們已經(jīng)交納衛(wèi)生費(fèi)，垃圾分類(lèi)處理應(yīng)該是環(huán)衛(wèi)部門(mén)的事情，此外，亂扔垃圾者也大有人在。
據(jù)了解，目前，鹽城市大洋街道沿海社區(qū)已經(jīng)分別設(shè)置了不同顏色的分類(lèi)垃圾桶，并張貼了標(biāo)識(shí)。但垃圾分類(lèi)并沒(méi)有成為居民的自覺(jué)行動(dòng)，垃圾箱投放幾年來(lái)，基本沒(méi)有被區(qū)分使用。日常垃圾分類(lèi)大多由部分環(huán)衛(wèi)工人和城市拾荒者來(lái)完成，他們收集了垃圾中少量可回收利用的部分。
期盼：早日實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類(lèi)
據(jù)專(zhuān)家介紹，垃圾分類(lèi)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單分開(kāi)的問(wèn)題，應(yīng)該是一個(gè)分類(lèi)體系，由垃圾分類(lèi)收集、分類(lèi)壓縮、分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)利用等一系列環(huán)節(jié)共同構(gòu)成，甚至一些環(huán)節(jié)還具有交錯(cuò)重疊的關(guān)系。
面對(duì)民眾的垃圾分類(lèi)的意識(shí)不強(qiáng)，我們的首要任務(wù)就是從提高大家的意識(shí)這一方面入手。因此，我們必須加大宣傳力度，引導(dǎo)大家實(shí)施垃圾分類(lèi)。我們可以通過(guò)舉辦演講，展覽，交流會(huì)等形式的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)大影響，通過(guò)電視，網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙，雜志書(shū)籍等讓人們獲取相關(guān)信息，如編寫(xiě)實(shí)用的《垃圾分類(lèi)手冊(cè)》，通俗易懂地向居民講述各種生活垃圾的處理方法，分類(lèi)原則，使垃圾分類(lèi)深入每個(gè)居民生活當(dāng)中。
在目前垃圾分類(lèi)并不普及的情況下，我們應(yīng)該在具備條件的小區(qū)設(shè)置分類(lèi)垃圾箱，開(kāi)展試點(diǎn)工作，安排有關(guān)人員進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶崾局笇?dǎo)，幫助居民逐步養(yǎng)成自覺(jué)分類(lèi)垃圾的習(xí)慣。在試點(diǎn)工作取得一定效果的基礎(chǔ)上，按照“循序漸進(jìn)，突出實(shí)效”的原則，在全區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行推廣，不斷壯大分類(lèi)垃圾箱使用范圍。為了激發(fā)居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)的積極性，x環(huán)保部門(mén)要給居民提供盡可能的方便。如配置標(biāo)識(shí)明確的專(zhuān)用器具，定期上門(mén)回收有毒有害垃圾，向居民贈(zèng)送分類(lèi)垃圾袋等。
妥善處理生活垃圾，無(wú)論是從資源的利用，還是從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)看，都具有非常重要的意義。廣大社區(qū)居民要養(yǎng)成生活垃圾分類(lèi)處理的好習(xí)慣，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。經(jīng)過(guò)這次的調(diào)查，我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)，與此同時(shí)，我也經(jīng)歷了在學(xué)校所無(wú)法感受到的一天。也許不是每個(gè)人都有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，也許每次提問(wèn)時(shí)會(huì)被急著趕路的人拒絕，但炎炎夏日下，依舊燃燒著的是我的熱情，我想，這就夠了，因?yàn)槲覀兣^(guò)了，在個(gè)過(guò)程中把環(huán)保意識(shí)傳遞出去了。
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇三
如今人們的生活水平日益改善了，可人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越差了。不知現(xiàn)在有多少人知道垃圾分類(lèi)這件事呢?我和幾個(gè)同學(xué)做了一個(gè)關(guān)于垃圾分類(lèi)調(diào)查報(bào)告!
1上網(wǎng)查資料，了解垃圾分類(lèi)的'好處。
2哪些城市垃圾分類(lèi)做得好。
3問(wèn)十個(gè)人知不知道垃圾分類(lèi)是件什么樣的事?
4問(wèn)清潔工人有沒(méi)有把垃圾按可回收或不可回收來(lái)分?
1據(jù)了解，生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理后，30%-40%是可以利用的資源，具有很好的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，每回收1噸廢紙可造紙0.85噸，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比利用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少污染75%，減少水污染和固體廢物97%;回收食品廢物等有機(jī)垃圾1噸，可生產(chǎn)0.6噸有機(jī)肥，也可生產(chǎn)垃圾燃料，作為發(fā)電、供熱燃料。
2日本有家用分類(lèi)垃圾箱，人們?cè)诩揖涂梢暂p易地給垃圾分類(lèi)。同時(shí)，扔垃圾時(shí)還要分日子——每戶都有統(tǒng)一發(fā)的表格，寫(xiě)著可燃垃圾、不可燃垃圾、玻璃、罐頭、電池等共十余種。英國(guó)每家都有三個(gè)垃圾箱：一個(gè)黑色，裝普通生活垃圾;一個(gè)綠色，裝花園及廚房垃圾;一個(gè)黑色小箱子，裝玻璃瓶、易拉罐等可回收物，區(qū)政府會(huì)安排三輛不同的垃圾車(chē)每周一次將其運(yùn)走。澳大利亞人家的院子里，都會(huì)有三個(gè)深綠色大塑料垃圾桶，蓋子的顏色分別為紅、黃、綠。
3只要我們每個(gè)人把垃圾送對(duì)家，就為環(huán)保出一份力!
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇四
我市生活垃圾目前采用垃圾箱不分類(lèi)的收集方法和簡(jiǎn)單的填埋與焚燒式處理方法，已經(jīng)不能適應(yīng)城市發(fā)展需要。實(shí)現(xiàn)垃圾的分類(lèi)收集和無(wú)害化、減量化、資源化的集中處理，徹底消除城市生活垃圾污染，已經(jīng)成為提高城市環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)力亟待解決的問(wèn)題。
1、用垃圾箱簡(jiǎn)單收集，浪費(fèi)人力物力，并造成二次污染。
我市共有垃圾箱2083個(gè)，垃圾房(架)3143個(gè)，由于垃圾箱都是鐵制品，受到垃圾腐蝕和空氣氧化之后，很快就會(huì)破損,一般使用壽命只有二三年。我市日產(chǎn)生活垃圾995噸，如果按國(guó)家xxx統(tǒng)計(jì)的城市生活垃圾每年8的增長(zhǎng)率計(jì)算，目前垃圾箱的數(shù)量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足城市承載垃圾的需要。
為方便傾倒垃圾，我市垃圾箱常設(shè)在居民區(qū)內(nèi)和企事業(yè)單位附近，由于常設(shè)垃圾箱管理不善和個(gè)別居民的素質(zhì)低下，原來(lái)投放時(shí)加蓋的垃圾箱不出幾日就變成了敞口垃圾箱，垃圾隨意堆放，飯店附近更為嚴(yán)重，箱內(nèi)或周?chē)睦袝r(shí)會(huì)隨風(fēng)飛揚(yáng)、臭氣熏天、蚊蠅滋生、污水外溢。垃圾在適宜的溫度下，每天還會(huì)向大氣中釋放100多種有害氣體，還有多種致癌、致畸物質(zhì)，危害極大。清運(yùn)有時(shí)不及時(shí)，既影響城市景觀，又造成了二次污染。
環(huán)衛(wèi)部門(mén)每天要派6391名清潔員在大街小巷清掃和保潔，每個(gè)清潔員要分管10個(gè)垃圾箱，從早上5:00到晚上5:00長(zhǎng)達(dá)12個(gè)小時(shí)，但效果還是不盡人意，人們對(duì)垃圾箱周?chē)l(wèi)生怨聲載道。
2、簡(jiǎn)單的填埋和焚燒式處理垃圾，浪費(fèi)了資源。
垃圾箱中的生活垃圾多數(shù)沒(méi)有分類(lèi)，每天要由垃圾壓縮車(chē)搬運(yùn)一、二次，運(yùn)往我市唯一的羊耳峪垃圾場(chǎng)做填埋和焚燒式處理。
據(jù)了解，生活垃圾中可利用的有機(jī)垃圾和可回收的垃圾都是資源垃圾，把這些垃圾做簡(jiǎn)單填埋和焚燒式處理，極大地浪費(fèi)了資源。3、認(rèn)識(shí)不清，資金不足，尚未從源頭控制。
我市生活垃圾的處理，基礎(chǔ)設(shè)施單一，無(wú)分類(lèi)收集，填埋后無(wú)害化效果不理想，先進(jìn)的垃圾堆肥技術(shù)未被啟用，生活垃圾尚未形成有利于垃圾從源頭資源化、減量化的有效管理體制和機(jī)制。這些問(wèn)題的出現(xiàn)，在于政府相關(guān)部門(mén)責(zé)任不清，政府投入不足，公眾對(duì)垃圾處理缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí)，對(duì)垃圾無(wú)害化處理和回收利用的研究力量薄弱。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)和全局出發(fā)，認(rèn)識(shí)城市垃圾收集與處理的重要性和緊迫性。建議強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，齊抓共管，落實(shí)項(xiàng)目，落實(shí)資金，促進(jìn)垃圾無(wú)害化設(shè)施建設(shè)，出臺(tái)配套政策，精心制定工作方案，為垃圾的收集與處理提供保障。
2、全面發(fā)動(dòng)，大力宣傳。垃圾的收集與處理需要全社會(huì)的動(dòng)員與參與，應(yīng)加強(qiáng)宣傳教育，提高保護(hù)環(huán)境意識(shí)，認(rèn)清垃圾帶來(lái)的危害，讓全市人民都來(lái)關(guān)心和支持垃圾的收集與處理工作。建議成立領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)公開(kāi)信，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，爭(zhēng)取社會(huì)支持，為垃圾的分類(lèi)收集與集中處理奠定基礎(chǔ)。
3、合理分類(lèi)，定期收集。建議學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外分類(lèi)收集垃圾的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取消常設(shè)垃圾箱，改設(shè)定期定時(shí)收集的垃圾擺放點(diǎn)，引進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,按期按時(shí)投放者獎(jiǎng)勵(lì)，否則罰款，資源垃圾投放達(dá)到一定數(shù)量者給予獎(jiǎng)勵(lì)。定期定時(shí)分類(lèi)收集垃圾的擺放點(diǎn)可先在規(guī)范的小區(qū)內(nèi)試行，然后再向全市推廣。收集時(shí)可派監(jiān)督指導(dǎo)員指導(dǎo)分類(lèi)或由監(jiān)督員大體分揀，這樣把可回收、可利用的垃圾作為資源收集起來(lái)，把不可回收利用的送到垃圾場(chǎng)或焚燒或填埋或堆肥（危險(xiǎn)品另外處理），既增加了社會(huì)財(cái)富，又減少了垃圾的生成，化害為利，造福人類(lèi)。
4、全程管理，推進(jìn)減量化。城市生活垃圾的“三化”處理指的是“無(wú)害化”、“資源化”和“減量化”。其中“減量化”要求控制好垃圾的源頭，減少垃圾的產(chǎn)生量，減少一次性豪華包裝，盡量不用外包裝。垃圾減量化后再進(jìn)行集中填埋處理所帶來(lái)的效益是巨大的。建一個(gè)填埋場(chǎng)需要大面積的空曠地帶，且一個(gè)耗資幾千萬(wàn)元的填埋場(chǎng)的使用壽命是有限的，并且產(chǎn)品在包裝、運(yùn)輸及垃圾在收集、運(yùn)輸、建場(chǎng)、管理的成本方面數(shù)目巨大，如果減量化再進(jìn)行填埋處理，能延長(zhǎng)填埋場(chǎng)的使用時(shí)間，間接地降低了垃圾的處理成本，提高了經(jīng)濟(jì)效益。建議逐步調(diào)整垃圾管理戰(zhàn)略，積極引導(dǎo)垃圾減量化，實(shí)行以垃圾減量化為核心的管理方針，做到從源頭減量，從源頭控制，對(duì)社會(huì)生產(chǎn)、流通及消費(fèi)全過(guò)程制定嚴(yán)格的垃圾減量措施，使垃圾中的部分資源返回經(jīng)濟(jì)循環(huán)，變廢為寶，削減初級(jí)資源的消耗量和廢棄物的排放量。
5、積極探索，變廢為寶。填埋法、堆肥法和焚燒法是集中處理生活垃圾的三種方法，填埋法因費(fèi)用低、方法簡(jiǎn)單而被普遍使用，填埋后的垃圾有機(jī)物，在厭氧微生物的作用下，會(huì)產(chǎn)生大量沼氣，建議把沼氣收集起來(lái)作為燃料，不僅可以有效地減少大氣污染，還會(huì)節(jié)省很多能源。另外把垃圾堆肥作為綠色肥料，把蔬菜在凈菜銷(xiāo)售前的下腳料、骨殼類(lèi)垃圾、食品產(chǎn)業(yè)廢棄物等加以利用，還可產(chǎn)生大量的再生資源。
6、走產(chǎn)業(yè)化道路，良性發(fā)展。建議各級(jí)政府要制定政策，引導(dǎo)社會(huì)來(lái)利用垃圾資源，發(fā)展垃圾產(chǎn)業(yè)，提高垃圾收集與處理水平。適當(dāng)征收居民排污費(fèi)，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)羊耳峪垃圾場(chǎng)的堆積量和污染情況。制定優(yōu)惠政策，積極鼓勵(lì)和吸引各方面資金來(lái)進(jìn)行生活垃圾的收集和處理設(shè)施建設(shè)，逐步建立多元化、多渠道的投資體制，切實(shí)保障城市生活垃圾收集和處理設(shè)施建設(shè)投入。同時(shí)，從各個(gè)方面對(duì)從事垃圾回收利用的生產(chǎn)、流通企業(yè)給予支持，實(shí)施企業(yè)管理，使城市垃圾收集與處理產(chǎn)業(yè)逐步走上良性發(fā)展軌道。
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇五
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，城市垃圾隨處可見(jiàn)。據(jù)有關(guān)資料顯示：近10年來(lái)，我國(guó)城市垃圾平均每年以的速度增長(zhǎng)。在全國(guó)400個(gè)大中城市中，已有2/3的城市處在垃圾的包圍之中。我國(guó)歷年堆存的垃圾已達(dá)60億噸，侵占了約5億多平方米的土地。目前我國(guó)還在以年產(chǎn)上億噸的速度生產(chǎn)著新垃圾。這些垃圾是如何產(chǎn)生，又是如何處理的呢？這些問(wèn)題引起了我們極大的研究興趣。
清早的時(shí)候，街道兩旁到處可見(jiàn)的是垃圾，有的用塑料袋包著的，有的就隨意棄置在地上，有的放在垃圾桶里。
路過(guò)醫(yī)院，我看到一些過(guò)期的藥品、廢棄的水銀溫度計(jì)與一些藥瓶、輸液器被丟棄在醫(yī)院的角落里，這些垃圾發(fā)出一股刺鼻的味道，讓我不敢靠近。
工廠的一角，廢棄的電池、舊機(jī)器、電路板以及碎玻璃、碎木板一類(lèi)堆積成山。電池已經(jīng)破損，漏出里面的液體。廢電池素有“微型殺手”之稱(chēng)，我們可以想像，這些廢電池滲進(jìn)泥土以后，將對(duì)土地造成多大的危害。
一位環(huán)衛(wèi)工人告訴我，這些堆積成山的垃圾都是要送到一定的地方進(jìn)填埋或者焚燒處理的。
難道我們對(duì)垃圾的污染就束手無(wú)策了嗎？不，根據(jù)我們的調(diào)查研究，垃圾一般可以分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾直接送到有關(guān)廠里重新加工，廢物利用。比如：1噸廢紙可再造800公斤的好紙;回收電池可提取稀有金屬鋅、銅和二氧化錳;回收廢塑料可以回?zé)挒槿加汀?BR> 廚余垃圾，如剩飯生菜，蛋殼果皮，菜幫菜葉等，可以堆積起來(lái)，使廢棄物的纖維質(zhì)和有機(jī)質(zhì)腐化，變成肥料來(lái)改善土壤。
有害垃圾，如廢日光燈管、過(guò)期藥品等可以集中起來(lái)焚燒，使垃圾的危害性降低到最低點(diǎn)。
其他垃圾，如陶瓷、渣土等難以回收，又不危害環(huán)境，可以有效填埋，減少對(duì)地下水、土壤和空氣的污染。
有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明：我國(guó)每年可利用而未得到利用的廢棄物的價(jià)值達(dá)250億元，約有300萬(wàn)噸廢鋼鐵、600萬(wàn)噸廢紙未得到回收利用。廢塑料的回收率不到3%，橡膠的回收率為31%。僅每年扔掉的60多億只廢干電池就含7萬(wàn)多噸鋅、10萬(wàn)噸二氧化錳。分類(lèi)回收利用垃圾是大有價(jià)值的：
廢紙：
回收利用1噸廢紙可再造出800公斤好紙，可以挽救17棵大樹(shù)，節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間，少用純堿240公斤，降低造紙的污染排放75%，節(jié)約造紙能源消耗而每張紙至少可以回收兩次。
廢塑料：
塑料來(lái)自地球上不可再生的資源——石油，回收廢塑料就是節(jié)約石油。所有的廢塑料、廢餐盒、食品袋、編織袋、軟包裝盒等，利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術(shù)都可以回?zé)挒槿加?從1噸廢塑料中能生產(chǎn)出公升無(wú)鉛汽油或柴油。
廢玻璃：
廢玻璃回收再造，不僅可節(jié)約自然資源，還可減少大約32%的能量消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染。1噸廢玻璃回爐再制比利用新原料生產(chǎn)節(jié)約成本20%。回收一噸廢玻璃對(duì)環(huán)境和資源的好處是：可以節(jié)約石英砂720公斤、純堿250公斤、長(zhǎng)石粉60公斤、煤炭10噸、電400度。
廢易拉鋁罐：
廢罐溶解后可100%地?zé)o數(shù)次循環(huán)再造成新罐，而且，還可制成汽車(chē)和飛機(jī)等的"零件，甚至家具。循環(huán)再造鋁罐可節(jié)省95%新造鋁罐所需的能源，減少95%的空氣污染。丟棄一個(gè)鋁罐就等于浪費(fèi)半個(gè)鋁罐的石油。
有機(jī)物：
我們每天從家里仍出來(lái)的垃圾中有40%以上是果皮、蛋殼、菜葉、剩飯等廚房垃圾，這些垃圾是可以用堆肥發(fā)酵的方法處理為有機(jī)肥料或飼料的。
廢電池：
廢電池中所含的汞、鎘是污染性極強(qiáng)的有毒重金屬，但回收電池可提取稀有金屬鋅、銅和二氧化錳。
1、通過(guò)宣傳，使民眾了解到垃圾分類(lèi)的重要性;
2、在居民區(qū)、菜市場(chǎng)、醫(yī)院、工廠等地方設(shè)置分類(lèi)垃圾箱，便于環(huán)衛(wèi)工人對(duì)各種垃圾分類(lèi)處理。
垃圾是公害，但是只要我們用垃圾分類(lèi)的方法來(lái)處理，是完全可以把垃圾從敵人變成朋友的。
3、關(guān)于陶瓷的
調(diào)查報(bào)告
今天，我們?nèi)フ憬┪镳^作了關(guān)于陶瓷的調(diào)查。我們分成a、b兩個(gè)小組，a組在一樓展廳調(diào)查陶器，b組在二樓調(diào)查瓷器。我參加了a組。
通過(guò)看介紹和聽(tīng)講解，我知道了陶和瓷不是同一樣?xùn)|西。陶出現(xiàn)的年代早于瓷，陶器是由顆粒較小的土燒制而成的器皿。在遠(yuǎn)古時(shí)代，陶器主要用于祭祀、陪葬。
瓷器在東漢出現(xiàn)，是在陶器表面上涂一層光滑的釉。根據(jù)釉顏色的不同，瓷分為很多種類(lèi)，有青瓷、白瓷……，著名的青瓷，由于釉中含有鐵元素，呈現(xiàn)出碧玉般的青色。”
在古代，陶器和瓷器用于祭祀，傳位等活動(dòng)。而在現(xiàn)代，陶瓷器變成了生活用品，它可以幫助人們淘米，盛飯，成了家庭生活不可少的物品。
陶器和瓷器無(wú)論古代還是現(xiàn)代，它們都是不可或缺的，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展情況的調(diào)研報(bào)告怎么寫(xiě)
垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展情況的調(diào)研報(bào)告總結(jié)
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇六
生活垃圾分類(lèi)是***總書(shū)記親自部署的民生實(shí)事，環(huán)保要事，發(fā)展大事。實(shí)施生活垃圾分類(lèi)能夠減少占地、減少污染、促進(jìn)源頭減量、變廢為寶，對(duì)于推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)、提升社會(huì)文明程度、創(chuàng)新基層社會(huì)治理具有重要意義。近期，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)查看、走訪市民、查看資料等方式，對(duì)中心城市的生活垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行了系統(tǒng)調(diào)研，提出了一些意見(jiàn)建議，供大家工作參考。
商洛市中心城市生活垃圾分類(lèi)劃定實(shí)施范圍西起構(gòu)峪收費(fèi)站，東至東龍山（包括商洛高新區(qū)、商洛火車(chē)站等），北起北環(huán)路，南至南秦河。面積23.5平方公里，戶籍人口18.5萬(wàn)人。近三年生活垃圾處理量分別為6.35萬(wàn)噸、6.79萬(wàn)噸和7.299萬(wàn)噸。區(qū)域內(nèi)有小區(qū)220個(gè)，其中物業(yè)管理小區(qū)55個(gè)，2.7萬(wàn)戶；市區(qū)單位家屬樓型小區(qū)147個(gè)，1.2萬(wàn)戶；“三無(wú)”小區(qū)18個(gè)、1568戶；市區(qū)兩級(jí)公共機(jī)構(gòu)505個(gè)。自2019年底啟動(dòng)以來(lái)，在各級(jí)各部門(mén)的共同努力下，生活垃圾分類(lèi)工作取得了一定成效。
（一）體制機(jī)制初步建立。成立了市委書(shū)記、市長(zhǎng)任雙組長(zhǎng)的中心城市生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)了實(shí)施方案、管理辦法、宣傳方案、年度工作方案、督查考核辦法等系列配套文件。結(jié)合實(shí)際，參照省級(jí)九部門(mén)的工作模式，借鑒我市創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)園的成功經(jīng)驗(yàn)，成立了中心城市生活垃圾分類(lèi)十個(gè)工作組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)工作組），建立了聯(lián)席會(huì)議制度。研究制定了《商洛市中心城市生活垃圾分類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》，正在與商洛市國(guó)土空間規(guī)劃銜接，進(jìn)一步修改完善。
（二）分類(lèi)體系正在形成。配備可回收物、廚余垃圾、其他垃圾和有害垃圾均專(zhuān)門(mén)運(yùn)輸車(chē)輛，在示范片區(qū)基本建立分類(lèi)投放、收集、運(yùn)輸、處置體系，正在建設(shè)垃圾填埋場(chǎng)二期擴(kuò)容工程和生活垃圾焚燒發(fā)電廠。在垃圾分類(lèi)處置上，對(duì)可回收物，主要采取上門(mén)回收、流動(dòng)收購(gòu)、站點(diǎn)交易等方式回收利用。目前，有可回收物桶500個(gè)、收運(yùn)車(chē)2輛、小型電瓶車(chē)20輛。有再生資源回收站點(diǎn)25個(gè)（其中回收企業(yè)6個(gè)，個(gè)體商戶19個(gè)），對(duì)可回收物分類(lèi)分揀壓塊后運(yùn)送至西安、渭南、河南、河北等地再生資源回收處置廠家二次利用；對(duì)其他垃圾，由商州區(qū)垃圾清運(yùn)大隊(duì)采用專(zhuān)用車(chē)輛每天定時(shí)定點(diǎn)收集，經(jīng)中轉(zhuǎn)站壓縮后，運(yùn)至商州區(qū)垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行衛(wèi)生填埋。目前，有其他垃圾桶15465個(gè)、運(yùn)輸車(chē)輛77輛、小型電瓶車(chē)60輛。每天平均處理其他垃圾約200.9噸、滲濾液約100噸；對(duì)廚余垃圾，由商州區(qū)餐廚垃圾處理廠每天定時(shí)定點(diǎn)收集，采用專(zhuān)用車(chē)輛轉(zhuǎn)運(yùn)至商州區(qū)餐廚垃圾處理廠處置。目前，有廚余垃圾桶600余個(gè)、收運(yùn)車(chē)7輛。每天處理廚余垃圾約30噸；對(duì)有害垃圾，由商州區(qū)生活垃圾清運(yùn)大隊(duì)采用專(zhuān)用車(chē)輛定期收集。目前，有有害垃圾桶500個(gè)、收運(yùn)車(chē)2輛、小型電瓶車(chē)20輛。在商州區(qū)醫(yī)廢處置場(chǎng)附近建成一座有害垃圾暫存點(diǎn)，已聯(lián)系省內(nèi)具備資質(zhì)的單位接收處置，正在完善有關(guān)手續(xù)。
（三）示范建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。商州區(qū)在群賢居、江南世紀(jì)城、全興紫苑等17個(gè)試點(diǎn)小區(qū)及秦韻教育城、商州區(qū)第三小學(xué)等3所試點(diǎn)學(xué)校全面開(kāi)展了生活垃圾分類(lèi)，通過(guò)完善設(shè)施配備，開(kāi)展宣傳引導(dǎo)督導(dǎo)，鼓勵(lì)定時(shí)定點(diǎn)分類(lèi)投放，加強(qiáng)分類(lèi)收運(yùn)服務(wù)等方式實(shí)施生活垃圾分類(lèi)。目前試點(diǎn)小區(qū)和試點(diǎn)學(xué)校已初步形成定時(shí)定點(diǎn)分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)處理的生活垃圾全鏈條分類(lèi)處理體系。商洛高新區(qū)完成了示范片區(qū)內(nèi)4個(gè)居民小區(qū)、3個(gè)居（村）民社區(qū)、3所學(xué)校的生活垃圾分類(lèi)投放設(shè)施配備工作。
（四）宣傳引導(dǎo)有序?qū)嵤?。印發(fā)了《商洛市中心城市生活垃圾分類(lèi)宣傳工作方案》，通過(guò)主題黨日活動(dòng)、重大節(jié)日、各類(lèi)會(huì)議、文藝匯演及向市民發(fā)放宣傳資料、面對(duì)面宣講，設(shè)置宣傳牌、拉橫幅標(biāo)語(yǔ)、在單位及公共區(qū)域led電子屏幕播放宣傳片等形式開(kāi)展了大量的常規(guī)宣傳。利用商洛電視臺(tái)、商洛日?qǐng)?bào)、商洛新聞網(wǎng)等主流媒體進(jìn)行了多批次宣傳，實(shí)施輿論引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚氛圍。市教育局還積極引導(dǎo)各學(xué)校將生活垃圾分類(lèi)納入學(xué)生德育教學(xué)計(jì)劃，組織學(xué)生開(kāi)展各種“小手拉大手”校園宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展，力爭(zhēng)垃圾分類(lèi)工作形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)、培養(yǎng)一代人習(xí)慣養(yǎng)成”，推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作宣傳和建設(shè)。
我市垃圾分類(lèi)工作取得了一些成績(jī)，也配套建設(shè)了一些生活垃圾處理基礎(chǔ)設(shè)施，但與中省要求相比，還存在一定差距，居民生活垃圾分類(lèi)意識(shí)較低，參與積極性不高，垃圾分類(lèi)管理水平也亟待進(jìn)一步提高。
（一）工作體制機(jī)制有待完善。城市生活垃圾分類(lèi)處理工作涵蓋生活垃圾收運(yùn)處置全過(guò)程，是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，需完整的組織架構(gòu)、健全的監(jiān)管制度和充足的資金保證來(lái)推動(dòng)工作開(kāi)展。當(dāng)前我市生活垃圾分類(lèi)工作尚處于起步階段，無(wú)正式組織機(jī)構(gòu)，工作人員均為臨時(shí)抽調(diào)且工作力量非常薄弱，日常督查管理制度有待進(jìn)一步細(xì)化落實(shí)，資金保證需持續(xù)有力。此外個(gè)別部門(mén)職能分工尚未明確，主動(dòng)參與、協(xié)同攻堅(jiān)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
（二）居民分類(lèi)意識(shí)亟待提升。生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化處理的一個(gè)重要前提是生活垃圾分類(lèi)投放。作為生活垃圾分類(lèi)的主體，廣大居民只有積極參與才能從源頭推進(jìn)垃圾分類(lèi)與處理工作。但從目前情況特別是開(kāi)展試點(diǎn)工作以來(lái)的情況看，垃圾分類(lèi)處理主要還是靠政府投入來(lái)推動(dòng)，受生活習(xí)慣和生活方式的影響，居民自己動(dòng)手的自覺(jué)性不高，參與不夠積極。加之管理制度不完善，宣傳引導(dǎo)不到位，居民自覺(jué)分類(lèi)意識(shí)未形成，分類(lèi)參與率與投放準(zhǔn)確率低。商州區(qū)至今未制定印發(fā)中心城區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作方案，未真正實(shí)施公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)，商洛高新區(qū)制定了公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作方案但未落到實(shí)處。
（三）分類(lèi)收運(yùn)處置體系有待健全。目前我市中心城市生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)處置基本形成閉環(huán)，但在實(shí)際工作中還存在漏點(diǎn)和盲點(diǎn)。一是分類(lèi)運(yùn)輸管理還不到位，“混收混運(yùn)”現(xiàn)象未完全消除，挫傷群眾參與分類(lèi)的積極性。二是部分設(shè)施配備還不到位。當(dāng)前商州區(qū)餐廚垃圾處置中心處理能力已接近設(shè)計(jì)負(fù)荷，且處理工藝技術(shù)不能滿足廚余垃圾的處置要求，專(zhuān)用運(yùn)輸車(chē)輛不足，不能持續(xù)保證廚余垃圾的正常處理；有害垃圾暫存點(diǎn)不夠規(guī)范，收運(yùn)覆蓋面不全，未與省內(nèi)具備資質(zhì)的企業(yè)簽訂處置協(xié)議；可回收物分揀中心尚未建成。三是再生資源回收網(wǎng)絡(luò)不完整。根據(jù)實(shí)地調(diào)研情況，當(dāng)前中心城市關(guān)于廢金屬、廢電器等可回收物已具備規(guī)模完整、處置規(guī)范的專(zhuān)業(yè)回收隊(duì)伍，但是針對(duì)廢紙、廢玻璃、廢棄塑料瓶等，仍由零星散戶廢品收購(gòu)站回收，存在“低小散”問(wèn)題，未能形成統(tǒng)一高效的回收網(wǎng)絡(luò)。
（四）長(zhǎng)效管理機(jī)制有待加強(qiáng)。一是監(jiān)管體系還不健全。我市出臺(tái)了《商洛市中心城市生活垃圾分類(lèi)管理辦法（試行）》，明確了管理過(guò)程和法律責(zé)任，但是目前將管理辦法用于指導(dǎo)實(shí)際工作、約束行為規(guī)范、依法開(kāi)展處罰等還不夠深入有效。二是激勵(lì)機(jī)制還需加強(qiáng)。外地市在垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展初期，多采取“通報(bào)表?yè)P(yáng)”“積分兌換”、以獎(jiǎng)代補(bǔ)等激勵(lì)方法，提升市民分類(lèi)投放的行動(dòng)自覺(jué)，但我市落實(shí)中具體困難多，激勵(lì)機(jī)制尚未落到實(shí)處，當(dāng)前我市在激勵(lì)群眾積極參與垃圾分類(lèi)方面工作措施還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持“黨建引領(lǐng)、政府推動(dòng)、行業(yè)主導(dǎo)、屬地管理、示范帶動(dòng)、先易后難”原則，按照“條塊結(jié)合、以塊為主”的管理方式，充分發(fā)揮市級(jí)部門(mén)的協(xié)調(diào)作用和區(qū)級(jí)政府、部門(mén)及社區(qū)的主抓作用，統(tǒng)籌推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作。一是適時(shí)召開(kāi)生活垃圾分類(lèi)聯(lián)席會(huì)議，及時(shí)研究解決工作推進(jìn)過(guò)程中遇到的困難問(wèn)題。二是積極向市政府請(qǐng)示，爭(zhēng)取建立“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的工作激勵(lì)機(jī)制。三是對(duì)創(chuàng)建生活垃圾分類(lèi)達(dá)標(biāo)和示范單位、學(xué)校、小區(qū)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。四是加快出臺(tái)《商洛市中心城市生活垃圾分類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》。
（二）補(bǔ)齊短板，完善分類(lèi)體系。商州區(qū)政府、商洛高新區(qū)（商丹園區(qū)）管委會(huì)是中心城市生活垃圾分類(lèi)的主戰(zhàn)場(chǎng)，應(yīng)集中發(fā)力，狠抓2021年度各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)，補(bǔ)齊短板，同時(shí)督促加快完成生活垃圾分類(lèi)示范片區(qū)建設(shè)、“兩個(gè)中心一個(gè)基地”建設(shè)等2021年欠賬任務(wù)。同時(shí)加快廚余垃圾處理能力建設(shè)，確保廚余垃圾穩(wěn)定規(guī)范處置。
（三）廣泛宣傳，深入教育引導(dǎo)。一是將生活垃圾分類(lèi)宣傳與黨建工作深度融合，積極開(kāi)展主題黨日、學(xué)習(xí)實(shí)踐、黨員干部“八進(jìn)”服務(wù)宣講活動(dòng)。二是充分發(fā)揮共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)等群團(tuán)組織作用，開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。三是持續(xù)在中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展“小手拉大手”等垃圾分類(lèi)進(jìn)校園活動(dòng)，強(qiáng)化校園教育引導(dǎo)基礎(chǔ)。四是加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)絡(luò)和溝通，及時(shí)提供好的經(jīng)驗(yàn)做法和報(bào)道素材，擴(kuò)大宣傳效應(yīng)。五是加快商洛市生活垃圾分類(lèi)宣傳logo標(biāo)志和卡通形象的初審、專(zhuān)家評(píng)審，修改完善后發(fā)布使用。六是市垃圾分類(lèi)辦應(yīng)結(jié)合實(shí)際，制定出簡(jiǎn)便易行的垃圾分類(lèi)操作方式，在各類(lèi)媒體上大力宣傳推廣，提高居民垃圾分類(lèi)意識(shí)和操作水平。
（四）強(qiáng)化保障，狠抓任務(wù)落實(shí)。一是加強(qiáng)資金保障，確保生活垃圾分類(lèi)宣傳、教育、引導(dǎo)、推廣等工作正常運(yùn)行。二是加強(qiáng)人員保障，積極向市政府申請(qǐng)，爭(zhēng)取通過(guò)機(jī)構(gòu)設(shè)立的方式充實(shí)垃圾分類(lèi)工作力量，落實(shí)下沉督導(dǎo)檢查人員。鼓勵(lì)商州區(qū)、商洛高新區(qū)通過(guò)招聘公益崗位人員落實(shí)前期學(xué)校、小區(qū)等區(qū)域垃圾分類(lèi)督導(dǎo)員。三是加強(qiáng)制度保障，完善督導(dǎo)考評(píng)機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)《商洛市中心城市生活垃圾分類(lèi)管理辦法（試行）》的宣傳引導(dǎo)，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查和執(zhí)法力度，使生活垃圾分類(lèi)逐漸步入法制化管理軌道。
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇七
1、垃圾的大量產(chǎn)生以及對(duì)人類(lèi)生活的危害。隨著人們生活水x的提高，人口的增長(zhǎng)，人類(lèi)向大自然拋棄的廢品越來(lái)越多，大自然已經(jīng)變得傷痕累累了。未經(jīng)處理的工廠廢物廢渣和生活垃圾簡(jiǎn)單露天堆放，占用土地、破壞景觀、而且廢物中的有害成分通過(guò)刮風(fēng)進(jìn)行空氣傳播，經(jīng)過(guò)下雨進(jìn)入土壤、河流或地下水源，給城市環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重的污染，嚴(yán)重危害人類(lèi)的生活健康。
2、垃圾處理的不重視。如何處理垃圾的分類(lèi)，成為亟待解決的問(wèn)題之一。
本研究的目的是了解正確處理垃圾的方法，并增強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，起到宣傳垃圾分類(lèi)的作用。
1、訪談法。即通過(guò)身邊的人進(jìn)行訪談，了解他們對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)以及做法，從而進(jìn)一步了解現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)于垃圾分類(lèi)的做法。
2、文獻(xiàn)資料法。通過(guò)對(duì)圖書(shū)館以及網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)資料的查詢，了解科學(xué)的垃圾分類(lèi)處理方法，并為本研究提供了理論支持。
3、觀察法。通過(guò)對(duì)不同街道上人的觀察，了解垃圾分類(lèi)處理是否人人做到。
本研究的主要內(nèi)容為，垃圾分類(lèi)處理是否得到實(shí)施，馬路上是否存在亂扔垃圾的現(xiàn)象，以及大街上和小區(qū)里的垃圾桶情況和保潔情況。
垃圾是人類(lèi)日常生活和生產(chǎn)中產(chǎn)生的固體廢棄物，由于排出量大，成分復(fù)雜多樣，給處理和利用帶來(lái)困難，如不能及時(shí)處理或處理不當(dāng)，就會(huì)污染環(huán)境，影響環(huán)境衛(wèi)生。垃圾處理就是要把垃圾迅速清除，并進(jìn)行無(wú)害化處理，最后加以合理的利用。當(dāng)今廣泛應(yīng)用的垃圾處理方法是衛(wèi)生填埋、高溫堆肥和焚燒。垃圾處理的目的是無(wú)害化、資源化和減量化。
人類(lèi)對(duì)自然資源開(kāi)發(fā)和利用在規(guī)模和強(qiáng)度上不斷擴(kuò)大。消耗資源速度也在大大加快。一方面給社會(huì)帶來(lái)了文明，提高了人們生活質(zhì)量，另一方面也意味著加速了垃圾的增長(zhǎng)，而垃圾是環(huán)境污染的重要原因之一。如果放任自流。疏于管理和處理，那它就會(huì)造成公害，破壞生態(tài)環(huán)境，危及到人們的健康。主要有以下幾方面：
1、垃圾堆放不僅占用地，還污染土壤及農(nóng)作物，隨意傾倒、拋撒或者堆放生活垃圾。
2、垃圾經(jīng)雨水滲瀝污染地下水或進(jìn)入地表水，造成水體污染。80％的流行病是因此傳播的。
3、垃圾會(huì)發(fā)生自燃、自爆現(xiàn)象。由于堆放垃圾發(fā)酵，產(chǎn)生甲烷氣體爆炸。
4、塑料袋、塑料杯、泡沫塑料制品等白色污染是不易分解的。
5、危險(xiǎn)廢物直接或間接威海人體健康。
7、垃圾亂倒亂放，舊家具強(qiáng)占人行道；
8、撲克牌、紙牌撕碎后“天女散花”；
9、“牛皮癬”廣告、“辦證”電話無(wú)孔不入，哪里干凈、哪里明亮就往哪里鉆，且屢禁不止，嚴(yán)重影響了城市形象。
10、路面受廢渣土、廢建筑材料污染嚴(yán)重。
在現(xiàn)代化城市中，垃圾作為城市代謝的產(chǎn)物曾經(jīng)是城市發(fā)展的負(fù)擔(dān)，世界上許多城市均有過(guò)垃圾圍城的局面。而如今，垃圾被認(rèn)為是最具開(kāi)發(fā)潛力的、永不枯竭的“城市礦藏”，是“放錯(cuò)地方的資源”。這既是對(duì)垃圾認(rèn)識(shí)的深入和深化，也是城市發(fā)展的必然要求。目前國(guó)內(nèi)外廣泛采用的城市生活垃圾處理方式主要有衛(wèi)生填埋、高溫堆肥和焚燒等，這三種主要垃圾處理方式的比例，因地理環(huán)境；垃圾成份、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等因素不同而有所區(qū)別。
（一）、生活垃圾分類(lèi)的重要性
量土地，盡管我們采取了深埋等方式進(jìn)行處理，但垃圾仍污染了土壤、污染了水源、污染了大氣，而且有礙衛(wèi)生，影響人體健康，甚至危機(jī)人類(lèi)生命安全，嚴(yán)重影響了我們的環(huán)境。如何處理生活垃圾，如何讓垃圾變害為寶是擺在我們面前的一個(gè)大問(wèn)題，實(shí)施垃圾分類(lèi)回收，變廢為寶，把垃圾這個(gè)沒(méi)有被充分利用的資源進(jìn)行再利用是非常必要的。為此x加大了整治力度，投入大量的人力、物力，進(jìn)行垃圾分類(lèi)工作，走可持續(xù)發(fā)展之路，提高城市生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化水x，改善人居環(huán)境，創(chuàng)建垃圾分類(lèi)試點(diǎn)小區(qū)、大廈，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)市民進(jìn)行垃圾分類(lèi)，建綠色城市，為百姓做實(shí)事，作為年輕一代的我們身感責(zé)任的重大和意義，但在工作中發(fā)現(xiàn)存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、垃圾分類(lèi)小區(qū)沒(méi)有做到真正分類(lèi)。
2、垃圾分類(lèi)工作認(rèn)識(shí)不夠。首先各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)不夠，實(shí)施的措施、力度不夠，沒(méi)有形成一種社會(huì)的合力。
3、垃圾分類(lèi)工作宣傳力度不夠。沒(méi)有良好的社會(huì)氛圍，雖然在垃圾分類(lèi)工作中采取了培訓(xùn)、設(shè)立宣傳站、擺放宣傳展板、出板報(bào)、入戶進(jìn)行宣傳、發(fā)放宣傳單等多種形式對(duì)垃圾分類(lèi)小區(qū)、這樣看來(lái)垃圾分類(lèi)的宣傳工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要一個(gè)整體的社會(huì)氛圍，一個(gè)全社會(huì)的參與。
4、各部門(mén)之間協(xié)調(diào)不夠，沒(méi)有真正意識(shí)到垃圾分類(lèi)工作的重要性。x對(duì)垃圾分類(lèi)小區(qū)、大廈投入了大量的人力、物力，但由于多種原因垃圾分類(lèi)工作沒(méi)能真正的實(shí)施。
（二）、針對(duì)這次的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題我分析其原因主要有：
1、人們對(duì)垃圾拈輕怕重不分類(lèi)；
2、人們沒(méi)有深刻的環(huán)保意識(shí)；并且不十分自覺(jué)的進(jìn)行分類(lèi)；
3、國(guó)家沒(méi)有制定相關(guān)的法律；
4、市面上有害垃圾太多，不知如何分類(lèi)；
5、垃圾箱分類(lèi)不夠完善；
6、對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的宣傳不夠。
（三）、我對(duì)此做出的建議：
1、設(shè)計(jì)環(huán)保獎(jiǎng)罰；
2、培養(yǎng)人民自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)；
3、定期增多分類(lèi)垃圾箱；并做好分類(lèi)標(biāo)志，標(biāo)明用途；
4、多搞一些環(huán)?；顒?dòng)，提高人們的環(huán)保意識(shí)；
5、加大環(huán)保宣傳力度，讓環(huán)保成為一種習(xí)慣；
6、增加相關(guān)的環(huán)保法律，并嚴(yán)格執(zhí)行，打擊不環(huán)保的行為。
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇八
現(xiàn)在是xx年，科技飛速增長(zhǎng)，人均生活水平越來(lái)越好。但是你是否注意過(guò)，在垃圾桶旁邊，垃圾到處都是，并且隨著垃圾越來(lái)越多，我們的生活環(huán)境也越來(lái)越差。星期五的時(shí)候，我們就來(lái)到了天子嶺垃圾廠，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們?nèi)ビ^察一下。
我們雖然沒(méi)有去實(shí)地觀察，但是卻從他們那兒的小劇院，知道了清理垃圾的基本流程。
(1)同樣，他們也將垃圾分為可回收，不可回收、有害、廚余垃圾四類(lèi)。
(2)可回收垃圾將要送到回收站，將進(jìn)行回收利用。
(3)不可回收垃圾(其它垃圾)用焚燒添埋兩種方式處理，焚燒可以將垃圾變成沼氣;沼氣可以發(fā)電是一種綠色能源，添埋可以用時(shí)間來(lái)讓這些垃圾腐爛，但是必須要在上面鋪一層塑料布，為的是讓雨水不會(huì)進(jìn)到垃圾里，增加污水處理。
(4)廚余垃圾則是利用一整套設(shè)備，將廚余垃圾變成精美的肥料。
我們還去了由天子嶺人員自己造的生態(tài)公園，那里綠樹(shù)成陰，群開(kāi)盛開(kāi)，十分漂亮，到處都是一些黑色的管子，聽(tīng)工作人員說(shuō)，那是運(yùn)送沼氣的管子。更讓我吃驚的是在它們的展示館里，了解到現(xiàn)在我國(guó)已經(jīng)是一個(gè)垃圾大國(guó)，成了一種垃圾圍城的地步，就北京一個(gè)地方附近就有幾十個(gè)添埋廠。更讓我吃驚的是在它們的展示館里，有他們自己的回收物品制作的東西，如用各色吸管做了凡高的星空畫(huà);用無(wú)數(shù)綠色瓶蓋組成了一個(gè)綠字，甚至還用廢棄的金屬造了一輛摩托車(chē)。
這次觀察讓我們明白天子嶺垃圾廠是一個(gè)管理良好，工作嚴(yán)密的垃圾廠，但是有一些垃圾廠去不像天子嶺一樣。所以，我希望我們能做到分類(lèi)垃圾，并且不浪費(fèi)任何東西，才能讓我們地球成為一個(gè)美麗的世界。
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇九
如今人們的生活水平日益改善了，可人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越差了。不知現(xiàn)在有多少人知道垃圾分類(lèi)這件事呢?我和幾個(gè)同學(xué)做了一個(gè)關(guān)于垃圾分類(lèi)調(diào)查報(bào)告!
1、上網(wǎng)查資料，了解垃圾分類(lèi)的好處。
2、哪些城市垃圾分類(lèi)做得好。
3、問(wèn)十個(gè)人知不知道垃圾分類(lèi)是件什么樣的事?
4、問(wèn)清潔工人有沒(méi)有把垃圾按可回收或不可回收來(lái)分?
1、據(jù)了解，生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理后，30%-40%是可以利用的資源，具有很好的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，每回收1噸廢紙可造紙0。85噸，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0。9噸，比利用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少污染75%，減少水污染和固體廢物97%;回收食品廢物等有機(jī)垃圾1噸，可生產(chǎn)0。6噸有機(jī)肥，也可生產(chǎn)垃圾燃料，作為發(fā)電、供熱燃料。
2、日本有家用分類(lèi)垃圾箱，人們?cè)诩揖涂梢暂p易地給垃圾分類(lèi)。同時(shí)，扔垃圾時(shí)還要分日子——每戶都有統(tǒng)一發(fā)的.表格，寫(xiě)著可燃垃圾、不可燃垃圾、玻璃、罐頭、電池等共十余種。英國(guó)每家都有三個(gè)垃圾箱：一個(gè)黑色，裝普通生活垃圾;一個(gè)綠色，裝花園及廚房垃圾;一個(gè)黑色小箱子，裝玻璃瓶、易拉罐等可回收物，區(qū)政府會(huì)安排三輛不同的垃圾車(chē)每周一次將其運(yùn)走。澳大利亞人家的院子里，都會(huì)有三個(gè)深綠色大塑料垃圾桶，蓋子的顏色分別為紅、黃、綠。
3、只要我們每個(gè)人把垃圾送對(duì)家，就為環(huán)保出一份力!!
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇十
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
1.學(xué)習(xí)如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)，懂得垃圾分類(lèi)的常識(shí)。
準(zhǔn)備：
不同色的塑料桶或唐瓷桶四個(gè)(紅、綠、藍(lán)、白)、分類(lèi)標(biāo)簽(金屬、玻璃、塑料，有機(jī)物)、一袋準(zhǔn)備扔掉的垃圾(紙盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果殼、易拉罐等物)。
活動(dòng)與指導(dǎo)：
1.提議：垃圾分類(lèi)很重要，可以把有用的垃圾回收，還可以減輕垃圾場(chǎng)工作人員的勞動(dòng)量，真是一舉兩得的好事情。今天我們也來(lái)學(xué)一學(xué)垃圾分類(lèi)吧。
2.出示一袋垃圾，通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒分類(lèi)。
(1)請(qǐng)小朋友按自己的想法把這袋垃圾里的物品進(jìn)行分類(lèi)，說(shuō)說(shuō)分類(lèi)的理由。教師根據(jù)其分類(lèi)情況給予肯有或建議。引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)其中哪些是易燃的?(紙、果、殼、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是對(duì)土地?zé)o危害的?(紙、果殼)哪些是有危害的?(塑料)，最后分出四種情況：有機(jī)物、金屬、玻璃、塑料。
(2)請(qǐng)幼兒把這些垃圾和分類(lèi)標(biāo)簽對(duì)位。
(3)請(qǐng)幼兒議論哪些顏色的桶適合放哪類(lèi)東西?教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)下面的對(duì)應(yīng)關(guān)系：綠色——有機(jī)物；白色——塑料；藍(lán)色——玻璃；紅色——金屬。然后將分類(lèi)簽貼于桶上。
3.考查幼兒對(duì)分類(lèi)知識(shí)的掌握。
教師提供若干物品，請(qǐng)幼兒說(shuō)出應(yīng)扔到哪里。 大家做判斷。
4.把垃圾分類(lèi)桶放置固定角，提示幼兒這樣去做。
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇十一
美麗的家園——地球上，有碧水、有藍(lán)天白云，有涓涓的溪流、有菁菁的樹(shù)兒、飛翔的小鳥(niǎo)……美麗極了!
但是，如今的許多地區(qū)則是廢棄物滿地、紙袋子亂竄。包裝袋、泡沫塑料、一次性餐盒等乳白色不可回收早已遍及著大家日常生活的每個(gè)角落里。為了更好地更強(qiáng)的倡行環(huán)境保護(hù)，避免白色垃圾，暑期期內(nèi)，我和堂哥朱厚壯、劉煜構(gòu)成了“愛(ài)惜佳園，遏制白色垃圾”三人調(diào)查組，對(duì)“白色垃圾”開(kāi)展了調(diào)研。
調(diào)研
我就用了統(tǒng)計(jì)分析、瀏覽和等方式開(kāi)展了調(diào)研。調(diào)研地址有餐館、商場(chǎng)、市集、垃圾站等。大家發(fā)覺(jué)環(huán)保塑料袋在大型商場(chǎng)能夠看到，并有償服務(wù)應(yīng)用。鄉(xiāng)村市集、小超市或是在大規(guī)模的應(yīng)用不環(huán)境保護(hù)的.一次性包裝袋。許多餐館還給予不環(huán)境保護(hù)的聚氨酯發(fā)泡快餐盒、一次性木木筷。大家發(fā)覺(jué)在一部分大型商場(chǎng)、商場(chǎng)盡管對(duì)避免白色垃圾采用了一些對(duì)策，如：
1、提高了包裝袋的價(jià)格。
2、購(gòu)物送購(gòu)物袋。
3、做少用購(gòu)物袋的公益廣告視頻……
可是，僅有三分之一的消費(fèi)者參加了“少用包裝袋，常用購(gòu)物袋”的行動(dòng)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析，每一個(gè)家中，一年大概要用300好幾個(gè)包裝袋、一百個(gè)一次性塑料杯。一家快餐廳一天大概要用便當(dāng)盒120個(gè)，一年總計(jì)出來(lái)便是40000好幾個(gè)。
剖析
大家隨便拋下的廢塑料等產(chǎn)品，飄掛在樹(shù)上，撒落在馬路邊、草地、街邊、河面、田地及居住地周邊等處的這類(lèi)經(jīng)?？梢钥吹降沫h(huán)境污染狀況，慢慢變?yōu)椤鞍咨?，這類(lèi)環(huán)境污染長(zhǎng)此以往縱容，一定會(huì)比較嚴(yán)重危害我們的日常生活，毀壞美麗的家園。
根據(jù)調(diào)研和剖析，大家大吃一驚，原先大家生產(chǎn)制造出的廢棄物會(huì)導(dǎo)致這么大的環(huán)境污染。各種各樣塑料垃圾就好像一個(gè)四處傷害四方自然環(huán)境的白色幽靈，他的搶口早已看準(zhǔn)了地球上。
提議
僅有那樣，美麗的家園才會(huì)愈來(lái)愈幸福！
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇十二
教學(xué)設(shè)計(jì)理念：
本課所涉及的是環(huán)境保護(hù)的教育問(wèn)題，為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解生活垃圾的危害，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力及環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)環(huán)保問(wèn)題嚴(yán)重與緊迫性，教師設(shè)計(jì)了關(guān)于垃圾分類(lèi)教學(xué)。通過(guò)這次關(guān)于垃圾分類(lèi)的活動(dòng)教學(xué)，不僅使學(xué)生親身體驗(yàn)到垃圾分類(lèi)真實(shí)的情況，更意識(shí)到社會(huì)環(huán)保問(wèn)題的嚴(yán)峻性，增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)使學(xué)生掌握了如何去了解事物的方法。在活動(dòng)中更是對(duì)學(xué)生的合作、分工的一種考驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)生的人際交往能力、文明禮貌的人文素養(yǎng)則自然而然的得到提高。
教學(xué)內(nèi)容：
小學(xué)品德與生活二年級(jí)上23課《垃圾分類(lèi)》
教學(xué)目的：
1.??? 了解生活垃圾的危害，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力及環(huán)保意識(shí)。
2.??? 通過(guò)討論生活垃圾的危害性，引出垃圾分類(lèi)的必要性，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
3.??? 通過(guò)模擬采訪表演，對(duì)垃圾分類(lèi)加深理解，并認(rèn)識(shí)到宣傳這一知識(shí)的重要性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。
4.??? 通過(guò)了解廢物利用的好處，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.??? 了解生活垃圾的危害，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)方法。
2.??? 認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的必要性。
3.??? 培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.??? 會(huì)垃圾分類(lèi)的方法和必要性。
2.??? 養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入，??? 引發(fā)思考
1、看校園美景，談個(gè)人感受。
伴隨著熟悉的音樂(lè)，我們一起走進(jìn)西苑小學(xué)！
（校園美麗圖片連播，師生共看）。
欣賞校園美景，讓學(xué)生感受到，在這么美麗的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)是一件非常愉快的事情，也為下面錄象中亂扔垃圾行為形成鮮明對(duì)比，激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。
（設(shè)計(jì)說(shuō)明：聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，用學(xué)生熟悉的方式將學(xué)生引入新課，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性）
2、行為對(duì)比，引發(fā)思考
師：說(shuō)的非常好！想不想繼續(xù)看？
（生看扔垃圾錄象）
生談此時(shí)的感受。
（設(shè)計(jì)說(shuō)明：學(xué)生看完兩段扔垃圾錄象后，對(duì)錄象中的兩種相反的行為會(huì)很敏感，此時(shí)讓他們談感受，會(huì)說(shuō)出亂扔垃圾會(huì)帶來(lái)很多負(fù)面影響。此時(shí)抓住“垃圾”這個(gè)詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)在生活中還會(huì)產(chǎn)出那些垃圾。）
二、說(shuō)一說(shuō)，分一分
1、生活中會(huì)產(chǎn)生哪些垃圾
指名答。
學(xué)生在說(shuō)出有哪些垃圾時(shí)，可能會(huì)片面的從家庭里來(lái)說(shuō)。這時(shí)教師就要做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)：想想在學(xué)習(xí)中、建筑上等還會(huì)產(chǎn)生哪些垃圾。
2、說(shuō)說(shuō)對(duì)這些垃圾的認(rèn)識(shí)。
指名答。
3、學(xué)生動(dòng)手分垃圾。
從學(xué)生對(duì)垃圾認(rèn)識(shí)的回答中,小結(jié)出有些垃圾還是有用的,只是被放錯(cuò)的地方的原料。根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生動(dòng)手把垃圾分類(lèi)。
指名1人板演(用課件演示),其余學(xué)生以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)(用垃圾道具分類(lèi)),(垃圾:廢電池、 易拉罐 、廢報(bào)紙、 瓜果皮 、變質(zhì)食物 、玻璃碎片、過(guò)期藥品、飯、 鐵剩絲、 殺蟲(chóng)劑罐子)
通過(guò)討論學(xué)生板演的結(jié)果,師生合作完成垃圾種類(lèi)的劃分:可回收垃圾不可回收垃圾和有害垃圾。
小結(jié):我們能夠利用的垃圾稱(chēng)為可回收垃圾,把不能利用的垃圾稱(chēng)為不可回收垃圾,在不可回收垃圾中還有一些垃圾是比較特殊的(廢電池、 過(guò)期藥品殺蟲(chóng)劑罐子),我們把它們單獨(dú)分成一類(lèi),稱(chēng)為“有害垃圾”。
（設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)學(xué)生觀察和動(dòng)手操作，進(jìn)一步了解垃圾，做到分類(lèi)明確。）
三、垃圾的種類(lèi)（以下內(nèi)容由錄音播放）
1、可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料等。
通過(guò)綜合處理回收利用，可減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850千克，節(jié)省木材300千克，比等量生產(chǎn)減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級(jí)貨料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。
列舉出可回收垃圾的一些常識(shí)，讓學(xué)生了解到垃圾回收利用的好處。
2、不可回收垃圾：主要包括果皮、蔬菜皮、剩飯、變質(zhì)食物等。
3、有害垃圾：主要包括廢電池、廢熒光燈管、廢油漆桶、過(guò)期藥品等。
四、垃圾的處理方法
（一）可回收垃圾的處理
主要處理方法是把可回收垃圾集中起來(lái)，送到加工廠再加成新產(chǎn)品。
（二）不可回收垃圾處理
1、填埋法：
（生）計(jì)算。
通過(guò)計(jì)算“可以幫助多少個(gè)貧困學(xué)生”，讓學(xué)生了解2400000元的大小。
討論：花費(fèi)的錢(qián)2400000元，是一天一個(gè)北京浪費(fèi)的錢(qián)，而且采用填埋法處理垃圾還會(huì)占用很多的土地，引出人們要尋求更好的處理垃圾方法。
2、焚燒法
焚燒是指把垃圾送到專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)進(jìn)行燃燒處理，把污染降到最低。
我國(guó)大部分地方都是采用填埋法處理垃圾的。目前，正向焚燒法轉(zhuǎn)化。
（三）有害垃圾的處理
主要是把垃圾送到指定機(jī)構(gòu)無(wú)公害化處理后再填埋。
五、生活中垃圾的處理
（一）處理方式
在日常生活中，你是如何處理垃圾的？
上一部分內(nèi)容讓學(xué)生知道了垃圾的處理方法，此時(shí)再讓學(xué)生談?wù)劇白约菏侨绾翁?BR> 理垃圾的？”，形成對(duì)比，便于糾正學(xué)生錯(cuò)誤的處理垃圾方法。
(二)垃圾分類(lèi)的重要性
通過(guò)討論生活中垃圾分類(lèi)的好處(減少污染 降低成本 節(jié)省資源),總結(jié)出進(jìn)行垃圾分類(lèi)的必要性。
(三)垃圾分類(lèi)的可行性
1、在生活中實(shí)行垃圾分類(lèi)可能嗎?(小組討論)
知道垃圾分類(lèi)的必要性后,部分學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為:既然實(shí)行垃圾分類(lèi)有必要,那知道就肯定能實(shí)行垃圾分類(lèi).另外一些學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在的生活中沒(méi)有看到垃圾分類(lèi),就會(huì)認(rèn)為垃圾分類(lèi)不可能.從而因出爭(zhēng)論.
此時(shí)教師相機(jī)提出:我國(guó)目前有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)?有的地方還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi),說(shuō)明實(shí)行起來(lái)還有一定困難.
2、主要困難在哪?
可以讓同學(xué)猜測(cè)一下可能會(huì)有那些困難.由于是猜測(cè),所以結(jié)果不準(zhǔn)確,為了得出確切的答案,教師引導(dǎo)出可以設(shè)計(jì)一種方式進(jìn)行調(diào)查.
六、調(diào)查社會(huì)中的垃圾處理方式
如果你是葫蘆島市環(huán)保部門(mén)的負(fù)責(zé)人,準(zhǔn)備調(diào)查一下當(dāng)?shù)鼐用竦睦幚矸绞?請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)一種垃圾分類(lèi)調(diào)查方式,小組合作完成。學(xué)生對(duì)這種調(diào)查類(lèi)型的設(shè)計(jì),接觸比較少,教師對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)作具體指導(dǎo)成果展示。
學(xué)生展示成果后,讓一個(gè)學(xué)生出演調(diào)查對(duì)象,回答其他小組設(shè)計(jì)的調(diào)查內(nèi)容.也可以證實(shí)該小組設(shè)計(jì)的調(diào)查方法是否可行。
（設(shè)計(jì)說(shuō)明：垃圾的處理方法是多種多樣的，要發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和參與性，通過(guò)調(diào)查討論等形式，找出垃圾的處理方法。）
七、談?wù)勈斋@，總結(jié)全課
師：通過(guò)今天這次活動(dòng)，你有什么收獲嗎，誰(shuí)和大家一起來(lái)分享一下？
師：我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，也是垃圾的受害者，更是環(huán)境的保護(hù)者，為了我們共同的家園，請(qǐng)從自己開(kāi)始，自覺(jué)對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。
八：課后延伸、撰寫(xiě)建議書(shū)
利用課后時(shí)間完成這份調(diào)查，對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，并以書(shū)信的形式向環(huán)保部門(mén)、家庭以及學(xué)校提出合理化建議。
生活中的垃圾分類(lèi)是否可行，讓學(xué)生自己去調(diào)查并統(tǒng)計(jì)出結(jié)果。
（設(shè)計(jì)說(shuō)明：課后的延伸，有助于學(xué)生對(duì)垃圾的理解，更主要的是通過(guò)建議信的撰寫(xiě)，既可幫助學(xué)生回顧課堂知識(shí)，又可把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去。）
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇十三
隨著經(jīng)濟(jì)迅猛增長(zhǎng)和農(nóng)村城鎮(zhèn)化水平的提高，農(nóng)村生活水平及生活方式發(fā)生了重大變化，隨之而來(lái)的生活垃圾污染開(kāi)始侵蝕農(nóng)村，山清水秀逐漸被污染，妥善處理農(nóng)村垃圾，凈化鄉(xiāng)村美好環(huán)境，是新時(shí)期新農(nóng)村建設(shè)要解決的首要問(wèn)題。
(一)農(nóng)村生活垃圾的基本概況。
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.式的影響村民不會(huì)輕易將禽畜的糞便丟棄，而是沿襲傳統(tǒng)的習(xí)慣用禽畜的糞便來(lái)漚農(nóng)家肥。一些村民在處理家庭垃圾的時(shí)候，為了方便，便會(huì)直接將垃圾丟棄在院子里的漚肥池里，當(dāng)農(nóng)家肥、被運(yùn)往農(nóng)田的時(shí)候，塑料等垃圾便隨之一起進(jìn)入農(nóng)田。
(二)目前農(nóng)村生活垃圾的處理現(xiàn)狀及成因
1、處理方式單一。目前農(nóng)村生活垃圾主要采用兩種方式。一是隨意丟棄、放任自流。大部分村民都是將生活垃圾往大街上隨地傾倒，毫不考慮自身的影響。二是指定專(zhuān)人把各戶生活垃圾收集于村莊附近，等存到一定量時(shí)，再運(yùn)到稍遠(yuǎn)地方進(jìn)行簡(jiǎn)單填埋，即選定場(chǎng)址后，不做任何防護(hù)措施，直接進(jìn)行填埋、生活垃圾主要是隨意丟棄、放任自流，沒(méi)有統(tǒng)一的管理和規(guī)劃，導(dǎo)致垃圾生活泛濫;2、村民對(duì)于環(huán)保知識(shí)的認(rèn)識(shí)不到位。金坪鄉(xiāng)主要是以務(wù)農(nóng)為主，收入水平很低，人均年收入2400元左右，加之物價(jià)上漲。在這樣的條件下,他們更多是考慮如何提高自己的收入,而對(duì)環(huán)境問(wèn)題視而不見(jiàn)。農(nóng)民這種狹隘的觀念是由于其自身收入低,且受教育程度不高,對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)較淡薄所造成的,許多農(nóng)民更不會(huì)把環(huán)境保護(hù)和自己的行為聯(lián)系在一起。正是由于這種認(rèn)識(shí)使得生活垃圾遍及農(nóng)村的各個(gè)角落，殊不知他們的行為是以犧牲環(huán)境為代價(jià)的;3、農(nóng)村生活垃圾處理設(shè)施的供給不到位。
隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民生活水平的提高，農(nóng)村的垃
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.范管理很有必要，通過(guò)立法手段,確立垃圾產(chǎn)生者對(duì)垃圾的產(chǎn)生、收集、清運(yùn)、處理中的行為規(guī)范、義務(wù)和權(quán)利,明確垃圾產(chǎn)生者對(duì)垃圾處理必需承擔(dān)責(zé)任。現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)村居民對(duì)垃圾合理處理的意識(shí)不是很強(qiáng)，農(nóng)民還是會(huì)按照原來(lái)垃圾處理方式慣性來(lái)處理目前的垃圾。在這種情況下建立適當(dāng)?shù)膽土P制度，對(duì)隨意傾倒垃圾等行為進(jìn)行懲罰,以規(guī)范垃圾處理行為，有利于農(nóng)村垃圾有效處理;5、加大政府財(cái)政和稅收資金對(duì)于處理農(nóng)村垃圾的投入力度。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)存在著嚴(yán)重的城鄉(xiāng)二元發(fā)展模式，使政府長(zhǎng)期以來(lái)有著強(qiáng)烈的非農(nóng)偏好。因此農(nóng)村的各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施非常落后。出現(xiàn)了各種問(wèn)題之后由于缺乏相應(yīng)的資金，所以也就擱置下來(lái)沒(méi)有得到妥善處理?？梢?jiàn)將強(qiáng)政府的財(cái)政支持的力度對(duì)于解決農(nóng)村的生活垃圾處理解決將起到至關(guān)重要的作用。
總之，我國(guó)農(nóng)村各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況相差很大，各地的生活條件又有極大的差別，排放的垃圾種類(lèi)和數(shù)量也有很大的不同。對(duì)垃圾的處理需要有一定的人力、物力和財(cái)力的支持，因此，各地區(qū)要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，制定適合本地區(qū)的垃圾處理措施，減少垃圾對(duì)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的進(jìn)一步破壞。解決好這一問(wèn)題需要政府、企業(yè)和農(nóng)民的全面參與和支持，最終使農(nóng)村有一個(gè)美好的環(huán)境，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
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垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇十四
垃圾分類(lèi)，就是對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放，實(shí)現(xiàn)垃圾的資源化處理。下面是小編給大家整理的垃圾分類(lèi)活動(dòng)上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，僅供參考。
我們生活的地球上居住了超過(guò)66億人口，而這個(gè)數(shù)字還在不斷的增加，如此巨大的數(shù)字帶來(lái)的是人均占有的土地越來(lái)越少，可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣?xùn)|西的數(shù)量在迅猛的增長(zhǎng)，甚至超過(guò)了人口的增長(zhǎng)好幾倍，它就是垃圾。
垃圾的誕生伴隨的人類(lèi)的發(fā)展，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢?有人說(shuō):可以埋了。可是僅僅靠埋只是暫時(shí)的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養(yǎng)，成為了不毛之地，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi)。那該怎么辦?又有人說(shuō)了:不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見(jiàn)了啊!可是焚燒垃圾的時(shí)候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣，所以也不可取。那到底該怎么做呢?其實(shí)，垃圾不是完全沒(méi)有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶，問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶，秘訣就在于——給垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)，顧名思義就是將垃圾分分種類(lèi)，我們現(xiàn)在比較規(guī)范的是把垃圾分為4大類(lèi)。在這4大類(lèi)的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類(lèi)的，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能采用傳統(tǒng)的填埋、焚燒的方式處理。那有哪四大類(lèi)呢?第一類(lèi)，可回收利用垃圾，它包括紙類(lèi)、金屬、玻璃等。這類(lèi)垃圾從名字看就知道它們可以拿來(lái)再次利用，只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)整合由碎變整就可以再次使用;第二類(lèi)，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。這類(lèi)的垃圾只要經(jīng)過(guò)生物技術(shù)的處理就可以轉(zhuǎn)化成了天然的化肥，滋養(yǎng)土地;第三類(lèi)，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。經(jīng)過(guò)復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的部分;第四類(lèi)，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。
那我們的小朋友們要怎樣來(lái)幫助垃圾的處理呢?如何做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的處理專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)收集。其次，就是要養(yǎng)成分類(lèi)扔垃圾的習(xí)慣?，F(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)的時(shí)候已經(jīng)考慮了可回收不可回收分類(lèi)扔，小朋友在扔的時(shí)候就要按照分類(lèi)扔進(jìn)去，像紙扔進(jìn)可回收利用的半邊，塑料袋扔進(jìn)不可回收利用的半邊，而電池、溫度計(jì)就要扔到專(zhuān)門(mén)的收納容器里，不可隨便扔。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾。只要我們珍惜學(xué)習(xí)用紙，把每張紙都用到?jīng)]有辦法再利用了才扔;橡皮擦到無(wú)法使用了再扔;愛(ài)惜玩具、書(shū)本，小心玩小心翻;又或是吃飯不剩等等，從根本減少垃圾的產(chǎn)生，那么就是最好的處理垃圾的方法，也是最佳的環(huán)保小衛(wèi)士。
相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)做最佳環(huán)保小衛(wèi)士，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始好好做起，為保衛(wèi)我們的家園，我們的學(xué)校，我們的地球貢獻(xiàn)出自己的力量。
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇十五
學(xué)校的宣傳己深入我的內(nèi)心，我自告奮勇的做起了我們家的環(huán)保小天使。絕不紙上談兵，在我的倡議下，家里準(zhǔn)備了四個(gè)垃圾筒，分別裝四類(lèi)垃圾。爸爸媽媽也在我的帶動(dòng)下，習(xí)慣了四個(gè)垃圾袋子并存的現(xiàn)實(shí)。
可以用土壤埋起來(lái)，成為有機(jī)化肥也可以利用腐化產(chǎn)生的能量做清潔能源；有毒垃圾會(huì)污染環(huán)境，我們就收集起來(lái)做特別處理；余下的其他垃圾就會(huì)減少，其他垃圾的焚燒少排出有害氣體，填埋少占用空地。
叔叔再來(lái)的時(shí)候，車(chē)子被區(qū)分成了四部分。不只是這個(gè)叔叔，其他清潔工叔叔阿姨也改造了垃圾車(chē)。我想如果每個(gè)人都進(jìn)行，地球媽媽就不會(huì)再資源短缺，不再臭氣漫天，我們?nèi)祟?lèi)將迎來(lái)美好的未來(lái)！
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇十六
隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷進(jìn)步、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，垃圾的產(chǎn)生量和資源的消耗量都在逐年攀升，我們?cè)诓粩嘞馁Y源的同時(shí)又在不斷地制造垃圾，而這些由我們制造的垃圾又破壞了可以利用的資源，環(huán)環(huán)相扣，如何處理垃圾已經(jīng)成為了巫待解決的問(wèn)題。
目前，我國(guó)絕大部分城市采用露天堆放、自然填溝、填坑等方式來(lái)處理垃圾，這些做法雖然不同程度地減輕了垃圾對(duì)環(huán)境的直接污染，并使垃圾資源化，但存在著“二次污染”等問(wèn)題。垃圾分類(lèi)是文明社會(huì)的必備條件之一，也是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重要一環(huán)。而垃圾的再利用不可避免地要區(qū)分可回收垃圾和不可回收垃圾，因此，分類(lèi)垃圾桶的設(shè)置，就顯得很重要了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，深圳每年產(chǎn)生的垃圾中，廢紙約有4.1萬(wàn)噸、廢玻璃約有1.2萬(wàn)噸、廢金屬約有0.6萬(wàn)噸……“垃圾混置是垃圾，垃圾分類(lèi)是資源”。在垃圾成分中，占垃圾總量42.9%的金屬、紙類(lèi)、塑料、玻璃等被視為可直接回收利用的資源，可直接回收利用率不低于33%，而且，垃圾中的食物、草木和織物可以堆肥，產(chǎn)生有機(jī)肥料;磚瓦、灰土可以加工成建材等。由此可見(jiàn)，垃圾中有許多可再次利用的資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開(kāi)就是資源，將垃圾分類(lèi)回收的無(wú)害化處理，垃圾山將會(huì)變成金山。但是，收集這些垃圾有一定的難度，最有效的辦法就是大家自覺(jué)地把可回收垃圾放進(jìn)可回收垃圾桶，把不可回收的。垃圾放進(jìn)不可回收垃圾桶。事實(shí)上，為了達(dá)到這個(gè)目的，我市早已采取措施進(jìn)行垃圾分類(lèi)回收。
走在街道上或者漫步在公園中，我們隨處都可以見(jiàn)到分類(lèi)垃圾桶。這些分類(lèi)垃圾桶一般由兩個(gè)分別漆成綠色和黃色的垃圾桶連體組裝而成。綠色垃圾桶代表可回收垃圾投放處，黃色的則代表不可回收垃圾投放處，一目了然。至于哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的，垃圾桶上也分別繪了幾幅形象的圖案：玻璃、塑料橡膠、金屬、廢紙屬于可回收垃圾，剩菜剩飯、果皮菜葉、果核屬于不可回收垃圾。不過(guò)，這一點(diǎn)就不一定是所有人都知道。在扔垃圾的時(shí)候，只要稍作留心，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，躺在這兩種垃圾桶里的東西根本沒(méi)有分別，分類(lèi)垃圾桶似乎只是把兩個(gè)同樣的垃圾桶拼在一起。為什么會(huì)有那么多的市民把垃圾“喂”錯(cuò)“嘴巴”?是只有個(gè)別地方出現(xiàn)這種狀況還是市內(nèi)大部分地區(qū)都是如此?出現(xiàn)這種狀況的根本原因是什么?街邊分布的分類(lèi)垃圾桶到底得到了多少充分的利用?相關(guān)部門(mén)有沒(méi)有針對(duì)這種情況做過(guò)了解和制定相應(yīng)的解決辦法?我們希望能夠通過(guò)這一次的調(diào)查找出這些問(wèn)題的答案。
我們認(rèn)為，環(huán)保與我們的生活密切相關(guān)，它是可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)很重要的因素，而垃圾的循環(huán)利用又是環(huán)保的一個(gè)很重要的方面。我們的調(diào)查就是希望了解我市分類(lèi)垃圾桶的利用現(xiàn)狀，聽(tīng)聽(tīng)市民的看法，向他們宣傳環(huán)保意識(shí)并提出我們的建議，為我市的環(huán)保事業(yè)盡一份力量。
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇十七
對(duì)于在農(nóng)村長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)，我最想做的就是調(diào)查農(nóng)村的環(huán)境問(wèn)題。因?yàn)榄h(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，環(huán)境關(guān)乎我們的健康，環(huán)境將會(huì)直接的影響我們的身體健康，所以，在寒假期間，我對(duì)農(nóng)村的環(huán)境進(jìn)行了進(jìn)一步的調(diào)查。以提高我們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
寒假期間我走訪了我縣衛(wèi)生環(huán)衛(wèi)處，調(diào)查了我村垃圾堆放、清運(yùn)輸和處理的情況。近年來(lái)，我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就，但農(nóng)村環(huán)境治理明顯滯后，農(nóng)村生活垃圾處理已成為目前建設(shè)新農(nóng)村工作中一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。因此，我采取問(wèn)卷調(diào)查與結(jié)構(gòu)式訪談相結(jié)合的形式，對(duì)農(nóng)村居民生活垃圾處理現(xiàn)狀進(jìn)行了較為深入的研究。分析表明，由于居民環(huán)保意識(shí)薄弱、農(nóng)村環(huán)衛(wèi)資金投入不足、環(huán)境保護(hù)制度不健全等因素的影響，農(nóng)村居民生活垃圾處理存在嚴(yán)重滯后的現(xiàn)象，嚴(yán)重地破壞農(nóng)村水土資源和和村容整潔。所以必須堅(jiān)持從各地實(shí)際出發(fā)，尊重農(nóng)民意愿，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期、我國(guó)總體上經(jīng)濟(jì)發(fā)展已進(jìn)入以工促農(nóng)以城帶鄉(xiāng)的新階段、以人為本與構(gòu)建和諧社會(huì)理念深入人心的新形勢(shì)下，中央作出的又一個(gè)重大決策，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，實(shí)行“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村”方針的具體化。依據(jù)自身?xiàng)l件創(chuàng)造性地探索出符合村情的新型垃圾處理模式，對(duì)于改善農(nóng)村環(huán)境，提升村容村貌，全面促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)繁榮，加快農(nóng)村化建設(shè)具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。政府應(yīng)制定切實(shí)可行的措施，形成一整套的方法體系，以此來(lái)改善農(nóng)村居民的生活環(huán)境，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)穩(wěn)步向前因此，必須通過(guò)制定相關(guān)法律法規(guī)來(lái)規(guī)范農(nóng)村生活垃圾的處理、增大宣傳力度提高農(nóng)民環(huán)保意識(shí)、加大農(nóng)村生活垃圾處理硬件設(shè)施建設(shè)、規(guī)范農(nóng)村生活垃圾處理方式管理等措施切實(shí)改善農(nóng)村居民生活環(huán)境，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
首先是沙塵暴問(wèn)題：這次回家我感受最深的就是，當(dāng)我走進(jìn)家鄉(xiāng)的那片土地時(shí)，我的心突然一驚，這不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)橹霸跍线吷祥L(zhǎng)得參天大樹(shù)全都不見(jiàn)了，為此我走訪了相關(guān)的部門(mén)，我得到的答案是為了方便農(nóng)村的生活，縣政府投入大量資金，給農(nóng)民挖溝，放水。這種有利于改善人民生活的政策，我表示支持。但，今年在家短短的一個(gè)月時(shí)間，我能明顯的感覺(jué)到，家里從塵土飛揚(yáng)，從家往外走只是感覺(jué)到外面空空如是也。雖然還會(huì)載小樹(shù)，但那得需要多少年那個(gè)小樹(shù)才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)啊，還要需要多少年這課小樹(shù)苗才能擋風(fēng)固沙啊！
其次最為嚴(yán)重的是垃圾問(wèn)題，這個(gè)我看到的比較多，所以我說(shuō)的也會(huì)比較多?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面看一下：
垃圾在人們生活中是必然存在的。僅就生活垃圾來(lái)說(shuō)，我縣每人每天要生產(chǎn)天近一斤垃圾，意味著每人每年就有近四百斤垃圾要處理，從整個(gè)騰沖縣來(lái)看每天將有很多垃圾急需處理。如果不能及時(shí)處理，大量的垃圾隨意堆放，長(zhǎng)期囤積就會(huì)占用土地，產(chǎn)生臭味，造成對(duì)大氣、水域和土壤的嚴(yán)重污染，而且導(dǎo)致了蒼蠅、昆蟲(chóng)、老鼠和大量細(xì)菌的滋生，威脅居民的健康，因此垃圾是城市和農(nóng)村的一大負(fù)擔(dān)。垃圾處理起來(lái)并不容易，可以歸納以下幾點(diǎn)：從垃圾的平均組成來(lái)看主要是廢棄物組成的白色污染，體現(xiàn)為混有一定的玻璃、塑料和壞棄物等雜質(zhì)。在我們農(nóng)村垃圾存在的形式主要是成堆或成片隨意的堆放；用這種雜質(zhì)的垃圾施肥，就會(huì)使土地喳化，所以，可能很?chē)?yán)重的污染農(nóng)村土地；農(nóng)村垃圾隨意堆放沒(méi)人管制，成為很?chē)?yán)重的問(wèn)題，以城市相比，農(nóng)村垃圾沒(méi)有具體的處理措施，是垃圾存在的主要原因。當(dāng)然有很多的城市垃圾拉到農(nóng)村來(lái)隨意堆放，環(huán)衛(wèi)工作沒(méi)有落實(shí)到最后，或者是挖坑埋在地下，現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)埋在地下會(huì)污染破壞地下水，填埋后的場(chǎng)地也不能很好的利用，何況現(xiàn)在生活生產(chǎn)的垃圾也越來(lái)越多，垃圾的回收利用也沒(méi)有做到最大。所以，尋找垃圾凈化出路，迫在眉睫。還有，雖然國(guó)家有出臺(tái)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)定，但由于不能?chē)?yán)格執(zhí)行，成效不大，隨地亂拋垃圾的情況到處存在，垃圾量也在不斷增加。如何處理垃圾，確實(shí)是當(dāng)務(wù)之急。
1調(diào)查地生活垃圾處理成因剖析
20xx年統(tǒng)計(jì)年鑒顯示，在農(nóng)村地區(qū)日產(chǎn)0·92萬(wàn)噸垃圾中，處理總能力僅為0·77萬(wàn)噸/日，占83·6%。統(tǒng)計(jì)資料顯示農(nóng)村地區(qū)垃圾處理能力比較高。但從實(shí)地調(diào)查情況看，整個(gè)地區(qū)垃圾產(chǎn)生量和設(shè)施處理能力之間存在比較大的缺口。目前，為實(shí)現(xiàn)生活垃圾無(wú)害化處理的目標(biāo)，現(xiàn)有垃圾處理設(shè)施大多處于超負(fù)載運(yùn)行狀態(tài)，處理設(shè)施使用壽命降低，垃圾污染控制難度增加。
生長(zhǎng)阻礙毒性等等。建垃圾焚燒處理廠雖然具有占地小、處理時(shí)間短、減量化顯著、可回收熱能等優(yōu)點(diǎn)，但投資很大，農(nóng)村地區(qū)因財(cái)力不足不易采用。從經(jīng)濟(jì)的角度考慮，建垃圾填埋場(chǎng)，只是為了解決環(huán)境污染隔離問(wèn)題，不產(chǎn)生任何經(jīng)濟(jì)回報(bào)，運(yùn)行費(fèi)用天天都要支出。
2農(nóng)村的垃圾清運(yùn)量和管理現(xiàn)狀
隨著城市化進(jìn)程的加速，我國(guó)的城市數(shù)量和城市規(guī)模不斷擴(kuò)大，城市人口逐年增加，城市生活垃圾產(chǎn)生量急劇上升，垃圾成分日趨改變，城市生活垃圾處理設(shè)施不足、垃圾處理設(shè)施的規(guī)劃建設(shè)和垃圾處理技術(shù)的發(fā)展等問(wèn)題亟代解決。針對(duì)上述問(wèn)題，本文以我國(guó)1990～20xx年的城市生活垃圾清運(yùn)量為基礎(chǔ)，分析影響我國(guó)城市生活垃圾清運(yùn)量變化的主要因素，以此為基礎(chǔ)提出基于預(yù)測(cè)后續(xù)有效度的城市生活垃圾清運(yùn)量最優(yōu)單項(xiàng)預(yù)測(cè)模型和基于預(yù)測(cè)有效度一致的城市生活垃圾清運(yùn)量最優(yōu)組合預(yù)測(cè)模型，并分別利用兩種模型對(duì)我國(guó)“十一五”期間的城市生活垃圾清運(yùn)量進(jìn)行預(yù)測(cè)，為我國(guó)有關(guān)部門(mén)制定環(huán)境衛(wèi)生規(guī)劃和垃圾管理政策提供決策依據(jù)。本文還對(duì)我國(guó)的城市生活垃圾處理現(xiàn)狀和垃圾處理技術(shù)的發(fā)展進(jìn)行了初探，分析了我國(guó)垃圾處理技術(shù)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題及其制約因素。研究分析表明，在城市化水平不斷提高的情況下，我國(guó)未來(lái)幾年的城市生活垃圾清運(yùn)量將大幅度增長(zhǎng)。垃圾清運(yùn)量和成分的變化將影響我國(guó)垃圾處理技術(shù)的發(fā)展方向，我國(guó)將在發(fā)展城市生活垃圾綜合處理技術(shù)的基礎(chǔ)上，對(duì)填埋、焚燒、堆肥等單一處理技術(shù)提出發(fā)展要求，以實(shí)現(xiàn)城市生活垃圾的減量化、資源化和無(wú)害化。
首先是農(nóng)民觀念意識(shí)問(wèn)題。由于農(nóng)民對(duì)垃圾危害了解不足，因此在處理生產(chǎn)生活垃圾上顯得極為隨意。比如有時(shí)對(duì)動(dòng)物尸體、農(nóng)藥瓶等，不經(jīng)任何處理，就隨意丟棄；有時(shí)不對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，將能燒、不能燒的垃圾都堆在一起隨意焚燒。沒(méi)有分類(lèi)處理垃圾的意識(shí)，就無(wú)法正確處理垃圾，也就不能真正杜絕垃圾給環(huán)境和人類(lèi)帶來(lái)的危害。
其次是基礎(chǔ)設(shè)施滯后問(wèn)題。農(nóng)村垃圾的處理流程必須經(jīng)過(guò)村、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、縣的收集網(wǎng)絡(luò)才能有效分類(lèi)處理，目前很大一部分農(nóng)村還不具備條件開(kāi)展戶建垃圾池、村設(shè)垃圾回收點(diǎn)、鎮(zhèn)建垃圾壓縮中轉(zhuǎn)站、縣有垃圾填埋場(chǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
再次是垃圾處理量大成本過(guò)高問(wèn)題。這就告訴我們，農(nóng)村垃圾將無(wú)法按城市垃圾處理模式進(jìn)行統(tǒng)一收集處理。
到底要怎么做才能有效處理農(nóng)村垃圾呢？很多學(xué)者專(zhuān)家認(rèn)為須堅(jiān)持減量化、資源化、無(wú)害化處理垃圾，并協(xié)調(diào)推進(jìn)農(nóng)村垃圾處理機(jī)制建設(shè)。首先要遵循下列原則。一是分戶堆漚減量化原則。農(nóng)戶將所有生產(chǎn)生活垃圾倒入垃圾池內(nèi)，定期分撿可降解垃圾和有害不可降解垃圾，可降解垃圾定期分散填埋或堆肥，可減少垃圾總量的60%。二是分類(lèi)回購(gòu)資源化原則。以鎮(zhèn)成立環(huán)保合作社，向農(nóng)民回購(gòu)有害不可降解垃圾，合作社再進(jìn)行二次分類(lèi)，將可利用垃圾送至廢品公司資源化處理，可減少垃圾總量的30%，并從中獲得一定的收益彌補(bǔ)合作社運(yùn)行。三是集中處理無(wú)害化原則。將合作社分類(lèi)出的有害不可降解垃圾集中送至鎮(zhèn)壓縮中轉(zhuǎn)站，然后統(tǒng)一運(yùn)送到固體廢棄物填埋場(chǎng)集中填埋，無(wú)害化處理有毒有害垃圾。其次要建立新的管理模式，可按照縣級(jí)政府監(jiān)督指導(dǎo)，鎮(zhèn)、村組織實(shí)施，村民聯(lián)合自治，合作社常年運(yùn)行的管理模式推行農(nóng)村垃圾分類(lèi)處理流程。
再次要建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，建立戶有垃圾收集池、村有垃圾回購(gòu)點(diǎn)、鎮(zhèn)有垃圾中轉(zhuǎn)站、縣有垃圾處理場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)。
最后要健全運(yùn)行機(jī)制和提供經(jīng)費(fèi)保障。垃圾清運(yùn)處理系統(tǒng)資金到位是確保工作順利開(kāi)展的前提，加強(qiáng)生活垃圾處理費(fèi)用專(zhuān)款專(zhuān)用，避免挫傷廣大村民對(duì)整治環(huán)境的積極性。這啟示我們，只有形成戶分類(lèi)、村回購(gòu)、鎮(zhèn)中轉(zhuǎn)、縣處理的運(yùn)行機(jī)制，才能真正為農(nóng)村垃圾的有效處理開(kāi)辟一條新路。
農(nóng)村生活垃圾處理工作是一項(xiàng)事關(guān)農(nóng)民群眾生活質(zhì)量和身心健康的基礎(chǔ)性工作，是一項(xiàng)事關(guān)生態(tài)環(huán)保建設(shè)與推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的民生工程。按照績(jī)溪縣美好鄉(xiāng)村建設(shè)動(dòng)員大會(huì)精神和《績(jī)溪縣農(nóng)村清潔工程垃圾處理工作實(shí)施意見(jiàn)》，績(jī)溪縣瀛洲鎮(zhèn)黨委政府結(jié)合實(shí)際，積極探索，精心謀劃，在總結(jié)以往農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治和今年上半年文明創(chuàng)建集中整治工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出四項(xiàng)舉措完善該鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾處理清潔工程，有力推進(jìn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)。
生活垃圾生物降解是多種微生物共同協(xié)同作用的結(jié)果，因而在篩選這些有效微生物菌群時(shí)，要考慮不同微生物菌群間的拮抗作用，以確保有效菌種的優(yōu)勢(shì)。目前將篩選到的有效微生物菌群，接種到生活垃圾中，通過(guò)好氧與厭氧聯(lián)合處理工藝降解生活垃圾，是垃圾生物處理的發(fā)展趨勢(shì)。但其前提條件是實(shí)行城市垃圾分類(lèi)，提高垃圾有機(jī)物含量，這在許多發(fā)達(dá)國(guó)家都已付諸實(shí)行。
參考文獻(xiàn)：
蘇楊·馬宇宙·我國(guó)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程中的環(huán)境污染問(wèn)題及對(duì)策研究
[j]·中國(guó)人口資源與環(huán)境，20xx，16，（2）·
[3]康鴻壽，王如松·城市生活垃圾處理和管理仁[m]·氣象出版社，20xx，
垃圾分類(lèi)的調(diào)研報(bào)告篇十八
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道垃圾有可回收和不可回收之分，能給垃圾分類(lèi)。
2.保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。
3.喜歡并能動(dòng)手制作陀螺。
4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收
教學(xué)難點(diǎn)：獨(dú)立制作出陀螺
活動(dòng)準(zhǔn)備
剪好的廢紙盒若干；彩筆、鉛筆每人一支；ppt、掛圖
活動(dòng)過(guò)程（活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開(kāi)始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié)）
一、
1.師利用聲音引起幼兒興趣：
師模仿哭聲后問(wèn)：小朋友們猜一猜，是誰(shuí)在哭？
幼兒自由想象、猜測(cè)。
2.師打開(kāi)垃圾箱在哭的圖片提問(wèn)：小朋友猜猜它為什么哭？
師指名幼兒回答。
3.師再模仿笑聲問(wèn)：又是誰(shuí)在笑呢？
幼兒回答后，師：是垃圾箱又笑了，它們?yōu)槭裁从中α四兀?BR> 4.幼兒自由議論：師總結(jié)出垃圾箱哭、笑是因?yàn)槔惨诸?lèi)，如果不分類(lèi)就會(huì)給地球造成麻煩甚至是危害。
二、觀看ppt，給垃圾分類(lèi)
1.師：小朋友，你們知道垃圾該怎樣分類(lèi)嗎？（鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表意見(jiàn)）
2.師播放ppt，小結(jié)出垃圾分為可回收和不可回收、有害垃圾三種?？苫厥盏睦校簭U棄的紙張、如舊報(bào)紙、紙盒等，飲料瓶、易拉罐等；不可回收的垃圾有：果皮、壞掉的食物，做飯剩余的蔬菜根等；有害垃圾有廢電池、燈管油漆桶等。
4.師指名幼兒給垃圾分類(lèi)，及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)幼兒。
5.師：如果我們隨地扔垃圾地球會(huì)變成什么樣子呢？（指名幼兒表達(dá)自己的觀點(diǎn)）
三、變廢為寶，制作陀螺
師發(fā)放廢紙盒等材料，和幼兒一起做陀螺。師示范做陀螺后巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)照顧動(dòng)手能力差的幼兒。
延伸活動(dòng)：師幼一起去戶外玩陀螺。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓小朋友了解人們處理垃圾的一些方法。
2、增強(qiáng)小朋友的環(huán)境意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、要求小朋友時(shí)時(shí)刻刻記住不能亂扔垃圾，要丟進(jìn)垃圾箱里。
2、讓小朋友去影響周?chē)娜思凹依锏娜耍览鴮?duì)人們的危害。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、大籃子一個(gè)
2、每個(gè)小朋友從家里帶來(lái)報(bào)紙、易拉罐，紙盒子，玻璃瓶等廢物品。
活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)談話，引導(dǎo)小朋友說(shuō)出垃圾就是不要的東西或者沒(méi)用的東西。
2、告訴小朋友不要的垃圾要扔進(jìn)垃圾箱里，如果我們每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越來(lái)越多，就會(huì)對(duì)我閃閃的健康造成影響。
3、讓小朋友知道人們把垃圾放進(jìn)垃圾桶然后一環(huán)衛(wèi)工人把它運(yùn)到垃圾場(chǎng)，進(jìn)行處理。
4、引導(dǎo)小朋友給垃圾分類(lèi)：
（1）可回收的垃圾有哪些？如塑料袋等。
（2）不可回收的垃圾有哪些？臺(tái)果皮，煙頭等。
（3）有害垃圾：如電池，應(yīng)該放進(jìn)專(zhuān)用垃圾箱，這樣能防止污染環(huán)境。
5、教育小朋友平時(shí)要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨便亂扔垃圾，爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解垃圾的危害，學(xué)會(huì)給垃圾分類(lèi)。
2.知道垃圾可以變廢為寶，萌發(fā)幼兒保護(hù)周?chē)h(huán)境的意識(shí)。
3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.自制課件。
2.各類(lèi)垃圾實(shí)物若干。
3.用大紙盒自制的紅、黃、綠分類(lèi)垃圾桶各一個(gè)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
了解垃圾危害，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）談話導(dǎo)入課題。
1.我們的幼兒園美不美？你覺(jué)得什么地方漂亮？（鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出來(lái)）
2.但是呢，我們小朋友也發(fā)現(xiàn)了幼兒園有不美的地方。你覺(jué)得什么時(shí)候我們幼兒園不漂亮（幼兒交流）老師也發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)幼兒園有垃圾的時(shí)候，花草被破壞的時(shí)候就不好看了。
（二）看課件1，談?wù)劺奈：Α?BR> 1.今天老師請(qǐng)小朋友看一些圖片，仔細(xì)觀察，看你能發(fā)現(xiàn)什么？
2.引導(dǎo)幼兒討論
（1）你們看見(jiàn)了什么？
（2）有垃圾的這些地方給人什么感覺(jué)？對(duì)環(huán)境有什么影響？
（3）如果我們的周?chē)际抢?，生活?huì)變得怎么樣？
三、怎樣保護(hù)環(huán)境。
四、看課件2，學(xué)會(huì)給垃圾分類(lèi)。
1.認(rèn)識(shí)三個(gè)垃圾桶，了解垃圾的分類(lèi)。 綠色垃圾桶：它叫可回收垃圾桶，像紙類(lèi)、金屬類(lèi)、塑料類(lèi)、玻璃等是可以收回去經(jīng)過(guò)消毒、加工還有用處的垃圾是它的好朋友。（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)知道哪些垃圾是可回收垃圾） 黃色垃圾桶：它叫不可回收垃圾桶，一些不能再利用的垃圾是它的好朋友。主要是廚房垃圾，如菜葉、剩飯菜、果皮等。（請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)知道哪些垃圾是不可回收垃圾） 紅色垃圾桶：它叫有毒、有害垃圾桶，廢舊電池。熒光燈、過(guò)期的藥品、化妝品是它的好朋友。
2.幼兒張貼垃圾圖片。 垃圾桶就是垃圾的家，老師這里有一些垃圾圖片，你們能幫助它們找到家嗎？找到了就貼到它的家里去吧?。ㄓ變簭堎N如有錯(cuò)誤請(qǐng)個(gè)別幼兒糾正，并說(shuō)出原因。）
五、欣賞沒(méi)有垃圾的優(yōu)美風(fēng)景。
1.小朋友真能干，如果每一個(gè)人都愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，那么地球會(huì)變的怎樣呢？
六、看課件，參觀環(huán)保小制作展，了解有些垃圾可以變廢為寶。
2.幼兒看課件后引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。 延伸活動(dòng)：為幼兒園設(shè)計(jì)制作環(huán)保垃圾桶。