感悟是一種生活的智慧，可以讓我們更加從容和睿智地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。如何將自己的感悟完整、準(zhǔn)確地表達(dá)出來是一個(gè)關(guān)鍵問題。請欣賞以下這些感悟范文，并加以思考和總結(jié)，或許會(huì)對(duì)你的生活產(chǎn)生一些積極的影響。
心靈的感悟的心得篇一
這段時(shí)間我讀了一本跟心靈有關(guān)的書籍——《心靈雞湯》。上面寫了人心的丑惡與善，開心與難過,是本很富有文學(xué)性質(zhì)的書, 本書是由200多個(gè)發(fā)人深省的雋永故事和心靈感悟組成。它告訴我們都要懷著一種感恩的心。
向很多曾經(jīng)給予我們幫助的人，表示由衷的感激和謝意。感謝我們的父母，是他們給予了我們靈動(dòng)的生命;是他們?yōu)槲覀內(nèi)找娌賱?。感謝我們的老師，是他們豐富了我們的內(nèi)涵;是他們讓我們茁壯成長。感謝我們的朋友，是他們快樂了我們的人生;是他們讓我們懂得友誼。學(xué)會(huì)感恩，這是一種美德。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。施人慎勿念，受施慎勿忘。生活在大千世界，我們每一個(gè)人都或多或少需要?jiǎng)e人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨，有的也許是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。感恩不僅給別人帶來了快樂，同時(shí)也溫暖了我們自己的人生!
要知道我們的生活除了金錢、除了權(quán)力，還有許多東西。想想看當(dāng)你為了掙錢忙得焦頭爛額，甚至臉都顧不上洗、飯都顧不上吃的時(shí)候。為什么不一把甩開，到外面呼吸一下新鮮的空氣，欣賞一下路邊無名的小草。要知道人就這一輩子，我們一定要為自己生活，開心幸福的生活，在累了的時(shí)候，在找不到目標(biāo)與方向的時(shí)候，想想那個(gè)手中拿著棒棒糖的老人，別忘了給自己的生活松松綁。
《心靈雞湯》是一本具有強(qiáng)大啟發(fā)性的書籍，特變是對(duì)于我們這些大學(xué)生——即將步入社會(huì)的“新鮮人”來說。它可以為我們指明道路，不至于讓我們在這充滿“欲望”的世界中迷失自我。他告訴我們這個(gè)世界是充滿了愛，因?yàn)橛袗?，所以人與人之間得以互動(dòng)，維持人際關(guān)系的和諧。也許一個(gè)人付出的關(guān)懷在大環(huán)境之下顯得非常地渺小，但仍然有它的力量和作用，每個(gè)人都有付出關(guān)懷的權(quán)利和能力，只要肯付出真愛，即使是一個(gè)關(guān)懷的眼神、一個(gè)燦爛的微笑、一個(gè)溫暖的擁抱，都會(huì)讓接近你的人有如沐春風(fēng)的感覺，身旁的世界也會(huì)因此更明亮，所以不要忽視愛的力量，因?yàn)樗袝r(shí)候可以改變一個(gè)人的未來。
心靈的感悟的心得篇二
做教師是良心活兒，既然有幸成為教師，就要干一行，愛一行，專一行。用心去喚醒學(xué)生，讓他們的人生要敢于“亮劍”，劍鋒所指，所向披靡。心起程，用心做教師，不誤人子弟，無愧于天地良心。
做教師，我感覺要有公平之心、真誠之心、與時(shí)俱進(jìn)之心。
公平之心，公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生，不管學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，家庭背景的優(yōu)劣，教師都一視同仁。斯大林說：“沒有真正的愛，就沒有真正的教育。”老師讓學(xué)生感覺到自己和別人都是平等的關(guān)系，學(xué)生就不討厭老師，想親近老師，自古“親其師而信其道”。以“思而深”叱咤文壇的魯迅先生，當(dāng)年曾在日本學(xué)醫(yī)，回國后仍思念遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的藤野先生，這是為什么呢?正因?yàn)樘僖跋壬鷽]有民族偏見，以一顆公平的心去熱愛他的每一位學(xué)生。
真誠之心，孔子曾說過：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚?！惫艜r(shí)候的孔子要求待人真誠。傅雷說真誠第一把藝術(shù)的鑰匙。法國拉羅什富科也說過：“真誠是一種心靈的開放。”古今中外，都要真誠兩個(gè)字。“精誠所至，金石為開”教育工作者也要真心誠意地對(duì)待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做到以情感人。我班學(xué)生曾經(jīng)與高年級(jí)學(xué)生發(fā)生爭執(zhí)，高年級(jí)學(xué)生把我班學(xué)生拽到校外去較量，學(xué)生跑去告訴我，我一聽立馬以百米沖刺的速度向校外飛跑，怕真的打架，以至于幾個(gè)學(xué)生都趕不上我。一學(xué)生寫作文就提到：“我上了七年學(xué)，第一次看到老師為保護(hù)學(xué)生，像劉翔一樣狂奔，看來，他對(duì)我們像對(duì)她的孩子一樣真誠。”
與學(xué)生談話要推心置腹，以誠相待，學(xué)生才能敞開心扉，暢所欲言，將內(nèi)心暴露無遺。日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓孩子們感受到老師的真誠之心。班內(nèi)如果有離家遠(yuǎn)的走讀生，天氣突變，老師可以把自己的衣服借給學(xué)生穿，雨披雨傘可以借給他們用，他們生病時(shí)，對(duì)孩子們噓寒問暖。他們會(huì)主動(dòng)告訴我她(他)們內(nèi)心的秘密，也包括如何提高，我所教語文的學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，如何幫我搞好班級(jí)管理。我班的調(diào)皮大王寫日記告訴我：“老師對(duì)不起，以前是我不對(duì)，惹你生氣了，是你的真誠之心感到了我。”可見，真誠之心會(huì)使“蔫草精神，枯木再春”!
與時(shí)俱進(jìn)之心，在過去，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，而現(xiàn)在，教師僅靠一桶水是不行的，那只是死水，激不起半點(diǎn)漣漪，現(xiàn)在要給學(xué)生鮮活水，教師有常流水。只知道刻板灌輸?shù)慕處?，很難和學(xué)生在心靈上產(chǎn)生共鳴，要想激起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，教師只有跟上時(shí)代步伐，才會(huì)真正和孩子們站在一起，給孩子們一個(gè)完整的教育。
教師要有與時(shí)俱進(jìn)之心，教師的教學(xué)觀念也要與時(shí)俱進(jìn)，以前是對(duì)學(xué)生說：“我要你學(xué)，你們要考出好成績?！绷?xí)慣于我講你聽，我說你通的傳統(tǒng)教育模式。而現(xiàn)在是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們主動(dòng)去探索知識(shí)，改為學(xué)生對(duì)老師說：“我要學(xué)”。第斯多惠有句教育名言，“教育的本質(zhì)不在于傳授，而在于激發(fā)、喚醒和鼓舞”。好的課，如沐春風(fēng)、如飲甘露、如做游戲、如聽仙樂，不但繞梁三日，甚至影響終生。差的課，如坐針氈、如做苦工、如受懲罰、如坐監(jiān)獄，不但下課就忘，甚至從此厭惡課堂。教師應(yīng)充分了解學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，教給學(xué)生自教、自律、自學(xué)、自我鍛煉的方法，不教之教才是最高之教。
用心做教師，教書是育人的手段，育人是教書的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，讓教師的心靈起舞，跟上時(shí)代腳步，與實(shí)現(xiàn)學(xué)生的夢想干杯!
作者|李紅
心靈的感悟的心得篇三
《心靈雞湯》是一次偶然的機(jī)會(huì)聽朋友說的，感覺不錯(cuò)，于是我去買了一本。那些美麗的小短文深深打動(dòng)我。
《心靈雞湯》的編者是當(dāng)代美國著名作家杰克?坎菲爾和馬克?韓森，他們以獨(dú)到的眼光挑選了這些貌似平凡卻讓人讀來回腸蕩氣的小短文，它們來自于普通的生活瑣事，飽含樸素率真之美。每一則故事都讓人怦然心動(dòng)，其中《安息吧，“我不能”先生》，對(duì)于同是教師的我感觸至深。
唐娜教師不會(huì)給少不更事的孩子們講“自信心人人必備”的深?yuàn)W人生哲理，而是巧用做游戲的方式，將“我不能”擬人化，與孩子們一齊玩“我不能”先生的葬禮游戲。那個(gè)紙墓碑掛在唐娜的教室里，每當(dāng)有學(xué)生無意說出“我不能……”這句話的時(shí)候，唐娜就要指著這個(gè)象征死亡的標(biāo)志，孩子們便會(huì)想起“我不能”已經(jīng)死了，進(jìn)而想出進(jìn)取的解決方法。
最有意思的是，教師語重心長地對(duì)孩子們說，期望“我不能”先生的兄弟姐妹“我能夠”、“我愿意”，還有“我立刻去做”能夠繼承他的事業(yè)，這在孩子們幼小的心靈中埋下了自信的種子，對(duì)他們健康成長產(chǎn)生不可估量的影響。
唐娜教師的游戲很聰明也很實(shí)用，使孩子們在歡樂中欣然理解了教育，在潛移默化中成長。這對(duì)我們教師、家長，無疑是一個(gè)很好的啟示。
在現(xiàn)實(shí)生活中，天生我才必有用。每一個(gè)人來到這個(gè)世界，他或是金子或是鉆石，或是大河或是小溪，或是大樹或是小草，即使是沙石、泥巴，也是建筑高樓大廈不可缺少的有用之材。從小培養(yǎng)孩子的自信，是走向成功的第一步，而如何培養(yǎng)，確實(shí)是門藝術(shù)，也是我們教育工作者須努力探究的方向。如何把教育變成一門藝術(shù)，或者把它同生活相維系，讓它變得更容易理解，更貼近真實(shí)生活，我想我應(yīng)當(dāng)去探尋。
食補(bǔ)藥補(bǔ)不如心補(bǔ)!來一客心靈雞湯吧!讓它滋潤你的心靈，豐富你的生活!
心靈的感悟的心得篇四
正所謂“陽光總在風(fēng)雨后”，不經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，又何來陽光?正如我們也不是一樣，只有那些經(jīng)歷過挫折的人，才有不屈的品格，才有堅(jiān)持不懈、堅(jiān)貞不屈的精神，才有往后的那藍(lán)天白云般的生活。
然而，在如今的社會(huì)里，挫折無處不在，比如：考試考不上分?jǐn)?shù)、創(chuàng)業(yè)失敗、公司倒閉……但是，你有沒有想過，挫折并不可怕，可怕的是那些具有才有堅(jiān)持不懈、堅(jiān)貞不屈的精神的人。挫折只是暫時(shí)的巨浪，當(dāng)我們面對(duì)巨浪時(shí)，就得勇敢的面對(duì)它，笑著對(duì)它說：“我不怕你!”這才可以突破難關(guān)，才有勇士與懦夫之分。
正如貝多芬一樣，他雖然在晚年的時(shí)候耳朵失聰，但他對(duì)自己所熱愛的事業(yè)絲毫沒有放棄，他擁有堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，而且還去挑戰(zhàn)生活的打擊，也因此創(chuàng)造出令世界震驚的樂曲，他的名字也因此傳遍世界。
我們活著就得想貝多芬一樣，要經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，在挫折中扎根到底，不要因?yàn)樾⌒〉拇煺劬头艞?，失去信心，因而無法自拔。
心靈的感悟的心得篇五
海門一行，聆聽了新教育種子教師的成長故事，見證了孩子們的幸福成長。作為種子教師，要努力做到以下幾點(diǎn)：讓閱讀成為習(xí)慣;讓童心永駐心間;讓生命敘事常留筆尖。我堅(jiān)信：只要行動(dòng)，就有收獲;只要堅(jiān)持，就有奇跡。
生命中有很多次遇見，冷遇到暖，便有了雨;冬遇到春，便有了歲月;天遇到地，便有了永恒;人遇到人，便有了生命……在這桃紅柳綠的四月，帶著對(duì)“過一種幸福完整的教育生活”的向往，4月15日-17日，我有幸赴海門，享受了一餐新教育的精神盛宴----新教育種子教師“共享成長幸?！闭故爵摺敖處煂I(yè)發(fā)展”專題研討會(huì)。在這里，我遇到了諸多新教育的專家。此次遇見，不禁令我怦然心動(dòng)：我要不斷努力，遇見更好的那個(gè)自己，我要與新教育同行，我要與我的學(xué)生們共同幸福成長。
活動(dòng)的第一天，海門市種子教師唐朝霞和俞麗美，兩位農(nóng)村教師，通過一節(jié)課、一部微電影、一間完美教室、一個(gè)成長敘事、一部專著向我們展示了她們的專業(yè)成長軌跡，多角度、全方位地向我們展現(xiàn)了她們與新教育的相遇、相知和相隨。唐朝霞老師的完美教室展示了《卡梅拉班的一天》從晨誦、午讀、暮省，從閱讀、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)等課程的展示，告訴我們：新教育的革命發(fā)生在教室，教室里每一個(gè)生命的精彩綻放來自于教師的專業(yè)成長與發(fā)展。俞麗美老師的完美教室展示《唱響釀蜜者之歌》通過朗誦、合唱、課本劇表演、中國傳統(tǒng)藝術(shù)、舞蹈、足球、跆拳道等多種形式，向我們展現(xiàn)了一間教室的無限可能，向我們講述了她的小蜜蜂們和老師、和家長們一起博采百花、釀造甜蜜的故事。
活動(dòng)的第二天，來自新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的盛美、王琴、王長春、龔錦輝4位優(yōu)秀種子教師與我們分享了他們感人的生命敘事，匯聚了他們的奮斗歷程。我，幸福著他們的幸福，快樂著他們的快樂。
新教育種子教師的故事，讓我更加堅(jiān)信：只要行動(dòng)，就有收獲;只要堅(jiān)持，就有奇跡。
結(jié)合本次學(xué)習(xí)，我主要從以下三個(gè)方面來談?wù)勎业氖斋@：
讓閱讀成為習(xí)慣
“熟悉的地方無風(fēng)景”隨著年復(fù)一年的三尺講臺(tái)，漸漸地就會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠。突破教師專業(yè)發(fā)展的“瓶頸”的有效方法就是閱讀。閱讀能讓我們遇到見解獨(dú)到的專家學(xué)者，經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀同行，從而遠(yuǎn)離平庸和厭倦，走向崇高和美好。
另外，作為教師，每天要和不同的學(xué)生打交道，如果不了解學(xué)生，怎么教育學(xué)生?不了解學(xué)生需求，又怎么進(jìn)行引導(dǎo)?因而，了解、讀懂學(xué)生，就成了一項(xiàng)專業(yè)技術(shù)。而這種復(fù)雜的技術(shù)，就需要我們通過閱讀一系列的教育教學(xué)著作去獲取。
朱永新曾說過：“一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史?！遍喿x，能讓我們專業(yè)的理想更純粹;專業(yè)的能力更有效;專業(yè)的眼光更敏銳;專業(yè)的生活更有趣。只有教師的改變，才有教育的改變;只有教師的專業(yè)成長，才有教室里每一個(gè)生命的精彩綻放。
讓童心永駐心間
只有放下“師道尊嚴(yán)”的架子，做一個(gè)快樂的“老頑童”，將身心真正融入到孩子們中去，和孩子們一起做最燦爛的自己，才會(huì)走向幸福的遠(yuǎn)方。
讓生命敘事常留筆尖
和學(xué)生們的每一天，都會(huì)發(fā)生無數(shù)個(gè)精彩小故事，或快樂、或傷心、或煩惱……每一個(gè)故事，都承載著一個(gè)生命的跌宕起伏。教師需要對(duì)自己親歷的事情及時(shí)加以梳理、選擇、整合、貫通、反思，把生活的真實(shí)淋漓盡致地寫出來，然后通過這些偶然多變的事件，解析現(xiàn)象背后隱藏的真實(shí)，從而探尋生命的意義。
成功教師的案例，告訴我們：他們之所以會(huì)取得如此豐碩的成果，就是她們不斷閱讀，不斷思考，不斷實(shí)踐的結(jié)果。這里的老師們，用他們敏銳的目光，獨(dú)特的思維，獨(dú)到的見解，真實(shí)地記錄了孩子們精彩的生命軌跡和感人的生命傳奇。
這里的孩子們是幸福的，而老師則是更幸福的。正如海門市能仁小學(xué)校長、特級(jí)教師楊惠娟的點(diǎn)評(píng)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，每一個(gè)種子教師的破土而出、燦爛成長，離不開她們每天都在奔跑，不斷地奔跑。教室一頭挑著課程，一頭挑著學(xué)生，如一棵樹搖起另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，不斷走向幸福的遠(yuǎn)方。
心靈的感悟的心得篇六
《美麗心靈》寫的是一個(gè)真實(shí)天才的故事。故事的原型是數(shù)學(xué)家小約翰福布斯 納什（jr. john forbes nash）。古怪的納什早年就有驚人的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)并馳名國際。但納什異于常人的直覺受到了精神分裂癥的困擾，使他向?qū)W術(shù)上最高層進(jìn)軍的輝煌歷程發(fā)生了巨大改變。天才幾乎被毀，但納什在深愛著他的妻子艾麗西亞（alicia）的相助下，頑強(qiáng)抗?fàn)帯＝?jīng)過了幾十年的艱難努力，他終于戰(zhàn)勝了精神分裂癥這個(gè)頑癥，并于1994年獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。這是真人真事。
收藏了很多最佳奧斯卡影片，收藏的目的是從中學(xué)到什么。影片男女主人公的精彩表演（二人雙雙摘冠）、天才的心路歷程，這些都吸引我。
一個(gè)天才同時(shí)是一個(gè)病人，這樣的人在社會(huì)上如何獲得最大的空間、關(guān)愛、包容，才能使他最終成功？此中的成功，是指為社會(huì)做他能力范圍內(nèi)最大的貢獻(xiàn)?；橐鱿筚€博，你要在相對(duì)年輕的年紀(jì)選對(duì)異性；婚姻象投資，最終的成功與否是你的投資正確與否的驗(yàn)證。艾麗西亞最終選擇的成功，除了選對(duì)了人，更重要的是在成功之前的艱辛面前沒有放棄。面對(duì)天才出現(xiàn)精神分裂的嚴(yán)重病情時(shí)，她的堅(jiān)忍、執(zhí)著起了最關(guān)鍵的作用，如果美麗心靈是約翰的周邊，她應(yīng)占最大比重。
天才的毀滅比普通人更可惜，因?yàn)樗麄兊某晒?huì)更大程度上造福人類。認(rèn)識(shí)的人中，似乎沒見過天才，還是我見過的人中，可能有過天才，之后埋沒了毀滅了？無論如何，影片使我感觸最深的，是天才周邊的環(huán)境，這也是可以造就并成就天才的環(huán)境，這個(gè)環(huán)境比其它任何因素都重要。()還看過一個(gè)美國影片temple grandin，這是以主角名字命名的影片，譯作《自閉歷程》，直譯應(yīng)該是《天波 格蘭汀》吧。再想到《雨人》，再想到《阿甘正傳》。什么樣的環(huán)境成就了這么多“病人”的成功？換個(gè)角度思維，天才可能多不善交際，就是說，他可能由于不同而受到排斥。他出生以來可能會(huì)得到父母親屬的關(guān)愛，但這個(gè)社會(huì)與你非親非故，沒必要關(guān)愛你吧？但有的社會(huì)就會(huì)！從你的鄰居、從你上托兒所、幼兒園、小學(xué)中學(xué)大學(xué)、從你畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)，要一路有人關(guān)愛，這種關(guān)愛，要貫穿整個(gè)社會(huì)，才能成就天才的成功。
除了醫(yī)生診斷的病人之外，如果身邊有人不同甚至怪異，對(duì)他好些，你可能在為一個(gè)天才付出關(guān)愛！
心靈的感悟的心得篇七
有些事，輕輕放下，未必不是輕松。有些人，深深記住，未必不是幸福。有些痛，淡淡看開，未必不是歷練?？部缆吠?，給身邊一份溫暖，風(fēng)雨人生，給自己一個(gè)微笑。生活，就是體諒和理解，把快樂裝在心中，靜靜融化，慢慢擴(kuò)散!
人生就是這樣，想要擁有卻不能夠擁有，或許會(huì)使人們自暴自棄。確實(shí)失去，就要越堅(jiān)強(qiáng)，過去的事就讓它過去，無法挽回過去。就讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來，失去了一個(gè)人，至少還有其他人，不會(huì)讓我們覺得寂寞的!
總想努力工作認(rèn)真生活，總想待人真誠保持微笑。總想永懷希望從不絕望，總想善待家人友愛朋友，總想心懷感恩樂觀向上。卻發(fā)現(xiàn)生活中總有一些路，一直難行?？傆刑嗥诖恢笔傆刑鄩粝胍恢甭淇?，總有太多言語無人可訴?？傁胩与x紛爭，被現(xiàn)實(shí)牽絆，總有很多不平，一直無奈。
走過的路長了，遇見的人多了，經(jīng)歷的事雜了。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景是內(nèi)心的淡定與從容，頭腦的睿智與清醒。人生最奢侈的擁有是一顆不老的童心，一個(gè)生生不息的信念，一個(gè)健康的身體，一個(gè)永遠(yuǎn)牽手的愛人。一個(gè)自由的心態(tài)，一份喜歡的工作，一份安穩(wěn)的睡眠，一份享受生活的美好心情。
生活這場表演，更需要百遍練習(xí)，才可能換來一次美麗。 生活給你一些痛苦，只為了告訴你它想要教給你的事。一遍學(xué)不會(huì)，你就痛苦一次，總是學(xué)不會(huì)，你就在同樣的.地方反復(fù)摔跤。
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不是所有的故事都能成為你的眼睛里的色彩，因?yàn)闅q月會(huì)淡化你的顏色。當(dāng)你的人生路走得不平順的時(shí)候，不要忘記了，你只是走過這條路而已，走過以后一切只能任時(shí)光處置。
人需要沉淀，要有足夠的時(shí)間去反思，才能讓自己變得更完美。也許每個(gè)人出生時(shí)都以為這天地是為他一個(gè)人而存在的，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的時(shí)候，他便開始長大。
真正的安全感，來自你對(duì)自己的信心，是你每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而真正的歸屬感，在于你的內(nèi)心深處，對(duì)自己命運(yùn)的把控，因?yàn)槟阕畲蟮膶?duì)手永遠(yuǎn)都是自己。一個(gè)人能夠，并且應(yīng)該讓自己做到的，不是感到安全，而是能夠接納不安全的現(xiàn)實(shí)。
在這條路上，我們并沒有選擇。無路可退，也無法逃避，只能讓肅殺的風(fēng)凌冽地?fù)涿娑鴣?，凍得鼻青臉腫卻不屈地緩慢前行。 不是風(fēng)雨之后總能見彩虹。 但是咬著嘴唇溫柔又倔強(qiáng)勤奮總會(huì)勝利。
一段友情離開了就淡了，一段愛情分離了就散了，珍惜現(xiàn)在所擁有的，也許下一秒就不再屬于你。沒有能回去的感情，就算真的回去了，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切已經(jīng)面目全非。唯一能回去的，只是存于心底的記憶，所以，我們只能一直往前。
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如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符;如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云。
只有啟程才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有播種才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的做人，只有保留一份單純，才會(huì)多些人生的快樂!
人生這部大戲，一旦拉開序幕，不管你如何怯場，都得演到戲的結(jié)尾。戲中我們愛犯一個(gè)錯(cuò)誤，就是總把希望寄予明天，卻常常錯(cuò)過了今天。過去不會(huì)重來，未來無法預(yù)知，我們唯一可做的，就是不要讓今天成為明天的遺憾。人生沒有預(yù)演，我們邁出的每一步都應(yīng)是彌足珍貴。
我們已于昨天過去了，只要過好今天，明天自然美麗。放棄可以說是件痛苦的事，因?yàn)閷?duì)生活寄予太多的渴望，對(duì)未來秉持長久的夢想，許多東西不能割舍。但是，生活有時(shí)是低谷，深淵，過多的負(fù)重，可能加速墜落，帶來精神的不堪。
心靈的感悟的心得篇八
最近在看一本書，白巖松的《白說》。里邊有一輯寫的是有關(guān)幸福，幸福就像“百分之百”的黃金，沒有絕對(duì)的抵達(dá)，但可以無限靠近。讀著讀著，我不禁對(duì)鏡自照，我也行走在追逐幸福的路上，也在一步步靠近它?；仡欁约簭慕桃詠磉@五年的生活，有淚水、迷茫和苦惱，也有歡笑、探求和堅(jiān)持。能在腦海里留下來的，都是能溫暖心靈的瞬間，而恰恰是這些幸福的瞬間，讓我滿懷柔情地去愛每個(gè)孩子，讓我充滿力量，更加堅(jiān)定地行走在教書育人的路上。
享受課堂，傳道、授業(yè)、解惑。
當(dāng)我用心備好一節(jié)課，信心滿滿地走進(jìn)課堂，看到孩子們稚嫩、天真的臉龐，我不自覺眼角帶笑。當(dāng)我把知識(shí)結(jié)合自己的理解，滿懷激情地用語言講述給孩子們，把思想傳達(dá)給孩子們時(shí)，我的內(nèi)心是滿足的。當(dāng)我在黑板上板書時(shí)，一個(gè)孩子突然大聲地喊道：“老師，您寫錯(cuò)了!”然后站起來，指出我的書寫錯(cuò)誤，“勤字的左邊最后一筆是提，不是橫?！北粚W(xué)生指出來錯(cuò)誤，我沒有感到羞愧、惱火，而是深感欣慰，孩子們真認(rèn)真，而且他們已經(jīng)牢牢記住了我教他們的筆畫。課堂是我的戰(zhàn)場，是我的土地，是我奮斗、勞作的地方。在這里，我灑下了汗水，收獲了希望。
享受學(xué)生，念你在心，盼你成長。
從教第一年，我被分配到離家比較遠(yuǎn)的一個(gè)村子里教書，在那接了一個(gè)二年級(jí)，但只教了一年，就調(diào)回了我現(xiàn)在的單位。本來感覺只教了他們一年，而且孩子年紀(jì)也比較小，所以想著他們對(duì)我應(yīng)該沒有多深的感情，不至于會(huì)戀戀不舍。讓我意想不到的是，有一個(gè)叫劉英姿的小女孩，通過她媽媽的手機(jī)給我發(fā)來了信息，告訴我她很想念我，很舍不得我離開。我離開她已經(jīng)四年了，四年來每當(dāng)過節(jié)、期末考試她都會(huì)給我發(fā)信息，或祝我節(jié)日快樂，或給我匯報(bào)她的成績。每每看到她的信息，就會(huì)有一股暖流在心頭涌動(dòng)。
我現(xiàn)在所教的這個(gè)班級(jí)是從一年級(jí)開始帶的，到目前為止已經(jīng)教了兩年。班上有一個(gè)叫楊涵森的男孩，很聰明，也很貪玩。作業(yè)經(jīng)常不能按時(shí)完成，上課安靜不住一分鐘，要么跟人說話，要么玩東西，下課也不讓老師省心，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)去辦公室告他的狀。我軟硬兼施，也收效甚微?？丛谘劾铮壹痹谛念^，怎么才能改變他呢?這學(xué)期開始我在班里邊實(shí)行了小組管理，每組六人，兩個(gè)優(yōu)等生，兩個(gè)中等生，兩個(gè)差等生。楊涵森作為差等生被我安排到跟班長一組，私底下我專門囑咐班長監(jiān)督并且好好幫助楊涵森。讓人驚喜的是半個(gè)學(xué)期下來，楊涵森有了明顯的變化，他開始按時(shí)交作業(yè)了，課堂、課下紀(jì)律上也有很大進(jìn)步，雖然成績還沒有多少起色，語文依然是四五十，數(shù)學(xué)五六十左右。但我仍然抓住機(jī)會(huì)就經(jīng)常表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他。隨著后半學(xué)期的推進(jìn)，楊涵森的轉(zhuǎn)變越來越明顯，成績也開始直線上升，一次比一次考得好。本學(xué)期期末他以語文九十三分，數(shù)學(xué)九十二分的成績名列班級(jí)第十二名?？吹剿〉眠@樣的成績，我由衷地感到高興。
享受家庭，牽掛與愛的港灣。
每當(dāng)放學(xué)之后回到家里，總能看見女兒張開雙臂，飛奔著向我跑來，邊跑邊喊著“媽媽!媽媽!”看到如此可愛的女兒，三年來日日夜夜養(yǎng)育的苦和累，都算不得什么，一切都是值得的，生命是如此的神奇和美妙。有好幾次上班出門沒有帶雨傘，但是下班時(shí)下起了大雨，正在我不知所措之際，就會(huì)看見婆婆為我送傘的身影，無需多言，溫暖已在心間。
享受閱讀，讓靈魂暢游書海。
每當(dāng)恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會(huì)倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀，默默地品味。讀小說，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲;讀散文，我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度;讀教育理論書，我會(huì)嘗試著把書中的理論和好的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自身去運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐……漸漸地我進(jìn)入書的世界，一天的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時(shí)，我便擁有了一份絕美的愉悅心情。
其實(shí)幸福并沒有什么特定的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵在于我們自身的體驗(yàn)和感受。寫到這里，突然想到了以前看過的個(gè)寓言故事：小豬問媽媽：“媽媽，幸福在哪里啊?”媽媽說：“幸福就在你的尾巴上!”于是，小豬試著咬自己的尾巴。過了幾天，小豬又問：“媽媽，為什么我抓不住幸福呢?”媽媽笑著說：“孩子，只要你往前走，幸福就會(huì)一直跟著你的?！?BR> 是啊，只要我們一直抬著頭向前走，幸福就會(huì)一路跟著我們。
如果說老師是園丁，孩子們就是我們精心培育的花朵。我們走在教育之路上，灑下一路汗水，欣賞一路花開，伴隨一路歡歌，收獲著一路幸福。愿能把這一路的幸福傳遞給遇到的每一個(gè)生命。
作者|高平五小趙麗麗
心靈的感悟的心得篇九
1、心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠(yuǎn)聽不見別人的心聲。
2、請你用慈悲心和溫和的態(tài)度，把你的不滿與委屈說出來，別人就容易接受。
3、胸懷坦蕩，處事坦然，心寬體健，益壽延年。
4、君子相交，隨方就圓，無處不自在。
5、你要包容那些意見跟你不同的人，這樣子日子比較好過。你要是一直想改變他，那樣子你會(huì)很痛苦。要學(xué)學(xué)怎樣忍受他才是。你要學(xué)學(xué)怎樣包容他才是。
6、笑著面對(duì)，不去埋怨。悠然，隨心，隨性，隨緣。注定讓一生改變的，只在百年后，那一朵花開的時(shí)間。
7、林宥嘉《擁有》：快樂時(shí)你不必分心想起我，難過時(shí)一定記得聯(lián)絡(luò)我。讓我分享你的苦，帶走你的優(yōu)愁，我只求這樣把你擁有。
8、當(dāng)你煩惱的時(shí)候，你就要告訴你自己，這一切都是假的，你煩惱什么？
9、我決定喜歡你一輩子，不是你的一輩子，是我的一輩子，只要我還活著，就會(huì)一直喜歡下去。
10、當(dāng)你知道迷惑時(shí)，并不可憐，當(dāng)你不知道迷惑時(shí)，才是最可憐的。
11、同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢？同樣的心理，你為什么要充滿著煩惱呢？
12、永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)你的一分一秒，去想任何你不喜歡的人。
13、隨緣不是得過且過，而是盡人事、聽天命。
14、計(jì)較的太多就成了一種羈絆，迷失的太久便成了一種痛苦。過多的在乎會(huì)減少人生的樂趣，看淡了一切也就多了生命的釋然。
15、你生命的`前半輩子或許屬于別人，活在別人的認(rèn)為里。那把后半輩子還給你自己，去追隨你內(nèi)在的聲音。
16、狂妄的人有救，自卑的人沒有救。
17、修行就是修正自己錯(cuò)誤的觀念。
18、莎士比亞：沒有比較，就顯不出長處；沒有欣賞的人，烏鴉的歌聲也就和云雀一樣。要是夜鶯在白天雜在聒噪里歌唱，人家絕不以為它比鷦鷯唱得更美。多少事情因?yàn)榉甑接欣沫h(huán)境，才能達(dá)到盡善的境界，博得一聲恰當(dāng)?shù)馁澷p。
19、上輩子我欠你的，這輩子我來還，這輩子你欠我的，下輩子來還我。
20、我流浪了那么久，還不想回家。因?yàn)槟悴辉诩?，我便永遠(yuǎn)沒有家。
21、假如可以選擇時(shí)光，我想回到過去。那里有我的懷念，和愛我的你。
22、世間即使多可怕，總留下你依然讓我值得牽掛。
23、我愛你就是要在開心時(shí)看得到你，生氣時(shí)看得到你，你不能錯(cuò)過我的情緒起伏，你不能錯(cuò)過我的死，就是我想去當(dāng)小偷，你也得陪我去當(dāng)鴛鴦大盜。
24、當(dāng)你勸告別人時(shí)，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言語都沒有用的。
25、今日的執(zhí)著，會(huì)造成明日的后悔。
26、多用心去傾聽別人怎么說，不要急著表達(dá)你自己的看法。
27、讓別人快樂是慈悲，讓自己快樂是智慧。
28、我們執(zhí)著什么，往往就會(huì)被什么所騙；我們執(zhí)著誰，常常就會(huì)被誰所傷害。所以我們要學(xué)會(huì)放下，凡事看淡一些，不牽掛，不計(jì)較，是是非非無所謂。無論失去什么，都不要失去好心情。把握住自己的心，讓心境清凈，潔白，安靜。――放下不等于放棄，執(zhí)著不等于堅(jiān)持。
29、忍人之所不能忍，方能為人之所不能為。
30、女人，不需要傾國傾城，只需要一個(gè)男人為她傾盡一生。
31、戀愛不是慈善事業(yè)，不能隨便施舍的。感情是沒有公式，沒有原則，沒有道理可循的。可是人們至死都還在執(zhí)著與追求。
32、不要害怕做錯(cuò)什么，即使錯(cuò)了，也不必懊惱，人生就是對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，何況有許多事，回頭看來，對(duì)錯(cuò)已經(jīng)無所謂了。
33、也許一個(gè)人，要走過很多的路，經(jīng)歷過生命中無數(shù)突如其來的繁華和蒼涼后，才會(huì)變的成熟。
34、人生有八苦：生，老，病，死，()愛別離，怨長久，求不得，放不下。
35、你隨時(shí)要認(rèn)命，因?yàn)槟闶侨恕?BR> 36、真正愛上一個(gè)人，他就變成你心底最柔弱的一部分，除了小心呵護(hù)，你別無選擇。你惟一能做的就是，不求回報(bào)地愛他，像喝水吃飯一樣習(xí)慣。就算他不夠好，可你就是愛他，無可救藥。
37、智者不銳，慧者不傲，謀者不露，強(qiáng)者不暴。
38、吵鬧處，須冷靜；冷落處，須熱情。
39、若無是非掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。
40、愚人求境不求心，智者求心不求境。
41、別等不該等的人，別傷不該傷的心。有些人，注定是生命中的過客；有些事，常常讓我們很無奈。與其傷心流淚，不如從容面對(duì)。孤獨(dú)，不一定不快樂；得到，不一定能長久；失去，不一定不再擁有。愛的時(shí)候，讓他自由；不愛的時(shí)候，讓愛自由?？吹牡稽c(diǎn)，傷就會(huì)少一點(diǎn)。
42、是非天天有，不聽自然無。
43、命由己造，相由心生，世間萬物皆是化相，心不動(dòng)，萬物皆不動(dòng)，心不變，萬物皆不變。
44、每天若看見眾生的過失和是非，你就要趕快去懺悔，這就是修行
45、存平常心，行方便事，則天下無事。懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。
46、熱鬧中以冷靜的眼光看待一切，就會(huì)省去許多煩心事；冷落時(shí)存一份向上的心，才能享受到許多真樂趣。
47、創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人是勇者。等待機(jī)會(huì)的人是愚者。
48、承認(rèn)自己的偉大，就是認(rèn)同自己的愚疑。
49、一個(gè)人成為他自己了，那就是達(dá)到了幸福的頂點(diǎn)。
50、善事多做，長存善念，問心無愧，理得心安。
51、說話不要有攻擊性，不要有殺傷力，不夸已能，不揚(yáng)人惡，自然化敵為友。
52、得不到的東西，我們會(huì)一直以為他是美好的，那是因?yàn)槟銓?duì)他了解太少，沒有時(shí)間與他相處在一起。當(dāng)有一天，你深入了解后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原不是你想像中的那么美好。
53、能說不能行，不是真智慧。
54、對(duì)人恭敬，就是在莊嚴(yán)你自己。
55、人一生中會(huì)遇到不順心的事，會(huì)碰到不順眼的人，如果你不學(xué)會(huì)原諒，就會(huì)活得痛苦，活得累。原諒是一種風(fēng)度，是一種情懷，它像一把傘，幫助你在雨季里行路。學(xué)會(huì)原諒，快樂至上。
56、人之所以平凡，在于無法超越自己。
57、如果身處順境，千萬不要張揚(yáng)，要和滿山的杜鵑花一起綻放。如果身處逆境，千萬不要放棄，要像開敗的白玉蘭一樣，在下一個(gè)春天再向世界招手。如果身處絕境，千萬不要沮喪，要像萬丈天坑底部的一棵狗尾巴草，雖然死無出路，但也要昂起毛茸茸的頭顱，向著太陽燦爛地微笑。
58、世事忙忙如水流，休將名利掛心頭。粗茶淡飯隨緣過，富貴榮華莫強(qiáng)求。
59、在順境中修行，永遠(yuǎn)不能成佛。
60、身做好事，言說好話，心存好念。
61、大悲無淚，大悟無言，大喜無聲，大愛無言。
62、心有主見，不聽傳言，莫論人非，笑對(duì)人間。
63、只有一條路不能選擇――那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕――那就是成長的路。你要的比別人多，就必須付出得比別人多。
64、哪里會(huì)有人喜歡孤獨(dú)，不過是不喜歡失望。
65、事能知足心常愜，人到無求品自高。
66、身上事少，自然苦少；口中言少，自然禍少；腹中食少，自然病少；心中欲少，自然憂少！大悲無淚，大悟無言。緣來要惜，緣盡就放。這世上，笑笑人家，也給別人笑笑自己，放輕松，給自己快樂。
67、你永遠(yuǎn)要寬恕眾生，不論他有多壞，甚至他傷害過你，你一定要放下，才能得到真正的快樂。
68、須交有道之人，莫結(jié)無義之友。開方便之門，閑是非之口。
69、明朝即長路，惜取此時(shí)心
70、被人誤解時(shí)微微一笑，是一種素養(yǎng)；受委屈時(shí)坦然一笑，是一種大度；吃虧時(shí)開心一笑，是一種豁達(dá)；處窘境時(shí)自嘲一笑，是一種智慧；無奈時(shí)達(dá)觀一笑，是一種境界；危難時(shí)泰然一笑，是一種大氣；被詆毀時(shí)平靜一笑，是一種自信；失意時(shí)輕輕一笑，是一種灑脫。不管遇到什么事情，請讓我們學(xué)會(huì)微笑！
心靈的感悟的心得篇十
首師大的于丹教授在《論語心得》中說：“《論語》的精華之一就是告訴我們，心靈的力量是無窮的。如果用不同的心態(tài)來對(duì)待生活中的缺陷和苦惱，你就會(huì)擁有完全不同的人生?！薄墩撜Z》中告訴我們對(duì)待缺憾和苦惱的方法是：不要糾纏在苦惱里面，認(rèn)可它，然后盡最大努力盡量的補(bǔ)足它。我認(rèn)為，我們對(duì)待缺憾和苦惱的方法就是應(yīng)該盡快把它忘掉。我記得和紳的隨從曾跟和紳說：“紀(jì)曉嵐，您要是老把他當(dāng)個(gè)事，他就是個(gè)事。您要是不把他當(dāng)個(gè)事呢，那他也就不是個(gè)事。”我認(rèn)為這句話很經(jīng)典。這句話正體現(xiàn)了《論語》中告訴我們的處事之道。我們碰到的不順心的事都是客觀的，事情已經(jīng)發(fā)生，無法改變。而事情引起的遺憾和苦惱，那完全是心理作用了。如果我們放大這種心理作用，那我們就會(huì)失去很多的時(shí)間而且忽略了其他的美好了。正如泰戈?duì)査f——如果你因?yàn)槭ピ铝炼奁?，那么你也將失去星星了。是的，如果深陷于痛苦之中無法自拔，從而失去太多美好的、快樂的事物，難道我們不覺得痛苦，不覺得遺憾么？這也就是真正的遺憾了。所以于丹教授認(rèn)為：“誰的生活沒有遺憾呢？如果用內(nèi)心的富足和飽滿，用內(nèi)心的鮮活力量去彌補(bǔ)這些遺憾，你會(huì)成為一個(gè)坦蕩，磊落而勇敢的人?！痹诋?dāng)今社會(huì)中，如果你在因?yàn)檎夜ぷ髋霰诨蚴俣鄲罆r(shí)，不如利用苦惱的時(shí)間去重新找一個(gè)新的工作或是一場新的戀愛。當(dāng)別人深陷苦惱不能自拔而你卻脫離苦惱而找到解決方法時(shí)，難道你不覺得自己很坦蕩，很磊落，很勇敢么？所以，用不同的心態(tài)對(duì)待生活，就會(huì)得到不同的生活質(zhì)量。
所以，孔子云：“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼?！?BR> 這里提到的勇并非匹夫之勇，而是在內(nèi)心約制下的君子的勇?？鬃犹岢珒?nèi)心的制約。子曰：“以約失之者鮮矣?！币馑际牵簝?nèi)心有所約制，而在社會(huì)上還經(jīng)常有過失的人，我見得不多。即是說，一個(gè)人的內(nèi)心要經(jīng)常對(duì)自己有“日三省乎己”的反躬自問。問自己今天什么事做得好，什么事做得不好。看周圍的人，所謂“見賢思齊，見不肖則自省?！笨吹劫t能的人，要向他學(xué)習(xí)，見到小人，反省一下我可不可能這樣。這就是約制了。誰能一生無過？但做錯(cuò)之后，如果自己能這樣糾正的話，這就是真正的儒者所倡導(dǎo)的“勇”，所謂“君子之勇”了。所以勇敢有時(shí)是一種理性制約下的內(nèi)心自信與鎮(zhèn)定。即每臨大事以靜之。這讓我想到人們崇尚忍者的原因了。所謂忍者，即“忍人所不能忍者”。忍者個(gè)個(gè)身懷武功，但他們會(huì)強(qiáng)力約制自己，他們有著理性制約下的自信與鎮(zhèn)定。不到非同一般的關(guān)鍵時(shí)刻，決不出手。真正做到了心靈之勇。決非匹夫之勇，即是真正的勇了。正如于丹教授所說：“一個(gè)有德有仁的人才能真正做到心靈的勇敢。
《論語·子路篇》中提到：“君子泰而不驕，小人驕而不泰。”
這告訴我們：一個(gè)人一生不可無傲骨，但不可有傲氣。即使說君子心有大志，心有定力，有心靈的勇敢。它可以泰然自諾，但沒有驕矜之氣。小人則很張揚(yáng)，表現(xiàn)出的是處處驕傲，甚至處處攻擊。他少了一份氣定神閑。所以于丹教授說：“君子之驕，驕傲的是內(nèi)心的風(fēng)骨。小人之驕，驕傲的是外在之氣?！?BR> 在當(dāng)今社會(huì)中，適者生存，強(qiáng)者立足。要做強(qiáng)者，必須有勇氣，心靈的力量是無窮的，但，有心的勇才能表現(xiàn)出真正的勇。君子之驕才能表現(xiàn)出真正的強(qiáng)。這就是《論語》教給我們?yōu)槿颂幨碌男撵`之道了。
心靈的感悟的心得篇十一
當(dāng)世界選擇了你，你就擁有了燦爛的笑容；當(dāng)你選擇了世界，你就擁有了美麗前景的未來。在這心靈面前你選擇了自己，也就選擇子這一個(gè)多彩的世界。
總以為夢想的天空總是一片晴空，走過以方才曉得，雨后的天空還會(huì)有更美麗的彩虹。我們不能總是選擇成功，選擇歡笑，選擇燦爛的天空，因?yàn)槲覀兊倪@種選擇是不現(xiàn)實(shí)的。既然我們的心靈選擇了生命，我們也就必須選擇風(fēng)雨坎坷，選擇痛苦悲哀，選擇挫折失敗。畢竟，陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹！
在生命面前，我們相信自己心靈的選擇是正確的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！年輕的我們在生命面前，不畏懼挫折，所以堅(jiān)定了自己心靈的選擇。
春有百花，秋有月；夏有涼風(fēng)，冬有雪。如此，青春無需任何的憂慮。像那位登山者一樣，我們的心靈也選擇了拯救生命。
心靈的眼睛，把你從睡夢中喚醒，在現(xiàn)實(shí)中努力地奮斗，充實(shí)自己的生命。
心靈的眼睛，讓你選擇了前進(jìn)，把自己叫醒，在風(fēng)雪中拯救那陌生人的生命。
心靈的感悟的心得篇十二
走著走著、走過了十六個(gè)輪回；走過了童真、幼稚。
走著走著、走來了夏季六月的中考；走來了青春、煩惱。
走著走著、走懂了人生、感悟了心靈。
心靈的春天伴著童年、牽著朋友的手、唱歌咿咿呀呀的童謠。和對(duì)門的小姑娘一起出去玩泥巴、偷偷收藏反射陽光的玻璃球、一點(diǎn)點(diǎn)積攢畫著卡通人物的粘貼、和姐姐一起搶著看動(dòng)畫片、像個(gè)假小子和男生們瘋跑……風(fēng)、悠悠吹著。我閉上小小的雙眼、張開小小的雙臂、貪婪地呼吸著花香、享受著萬物復(fù)蘇的季節(jié)。我以為、這便是生活；我以為、這便是永久。
心靈的成長伴著青春。我不知何時(shí)時(shí)間悄悄地從我的身邊溜走、為什么沒有人來知會(huì)我一聲？等到自己發(fā)覺了的時(shí)候、早已不再問葉子為什么是綠色？不再問雨為什么閃著銀光？不再問太陽為什么不可以直視？似乎一切都在變化、變得復(fù)雜，變得讓我陌生了自己。想問問自己，為什么不愿聽母親愛的嘮叨？為什么整天沉迷網(wǎng)絡(luò)？為什么開始和威嚴(yán)的父親頂嘴？世界、讓我好迷茫。。
心靈感悟在一個(gè)午后、陽光灑滿了大地。我閑來無聊、靠窗觀著這個(gè)世界。貌似是瞬間、又貌似過了好久。腦中浮現(xiàn)兩個(gè)字‘生命’。生命有形么？有形！張揚(yáng)綠意的大樹是生命的顏色、翱翔天空的鳥兒是生命的活力、為生活奔波的行人是生命的鼓舞；生命無形么？無形！我摸不到、看不見、聞不著。可她卻一直伴我左右，一點(diǎn)點(diǎn)消散、減少。一晃即逝的童年、處在末尾的青春。這時(shí)她對(duì)我的警醒、她要我珍惜生命，她要我感悟自己的心靈。
我摸著自己的心、輕聲問道。你一直以來在追求什么？你在為什么而生活？你只是等時(shí)間消逝才來感傷蹉跎歲月么？不！絕不！蒼穹無際鳥兒卻從不停留、因?yàn)樗形蛄诵撵`、它知道自己的目標(biāo)；海水廣闊魚兒卻從不嬉戲、因?yàn)樗形蛄诵撵`、他知道自己的尋找。。而我、享受雖好、可生命如同一盤棋，需落子無悔！所以、我走出迷霧。因?yàn)槲伊私饬俗约旱男摹?BR> 生命、人喧鼓響。我卻從不失意！感悟自己的心、給自己的十字路口選個(gè)正確的方向！
心靈的感悟的心得篇十三
太多的束縛，太多的封閉，會(huì)讓心靈失去滋潤的甘露；太多的恐懼，太多的傷痛，會(huì)讓心靈忘卻時(shí)刻去感悟。生命愿與感悟，成熟積于感悟，美麗也出之于感悟，人的一生是一個(gè)不斷感悟的過程。
每時(shí)每刻，我們都在聽，在看，在想；每時(shí)每刻，我們也都在笑，在恨，在感受。每一刻的我們都在撿拾生活的點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)點(diǎn)收獲，日積月累，我們長大了，成熟了。漸漸地，我們掙脫了稚氣的薄殼，在風(fēng)浪中搏殺，在烈日中跳躍，在霧色中看清了另一面的自己。
生活中的每個(gè)人，每個(gè)時(shí)刻都在默默地感悟，在閱歷中積累，但也許是心靈不夠開放，也許是性格不夠開朗，也許是不善于反省和總結(jié)，只是每個(gè)人的感悟能力不同，感悟深度不同，感悟的角度也不同。所以，當(dāng)有些人在風(fēng)霜雨露中自如應(yīng)對(duì)的時(shí)候，有些人卻徘徊在迷途上，他們開始?xì)怵H，開始放棄前進(jìn)，放棄追求，開始把自己的生命引向平凡，引向無知，引向普通。也許平凡的人之所以平凡，正是因?yàn)樗麄儾簧朴诟形?，不善于鼓?lì)自己，也不善于攀登巔峰，體驗(yàn)高人一等的豪壯，更不善于排除萬難，向成功彼岸前進(jìn)。
這個(gè)世界上，最快樂的人莫過于那些始終在理想的道路上前進(jìn)，始終為一點(diǎn)點(diǎn)的成果而自豪，而欣喜若狂的人，他們最最珍惜每一次失敗之后，所總結(jié)的絲絲經(jīng)驗(yàn)，縷縷精華。而那些最不快樂的人，則只會(huì)慵懶而悲觀地看待一切，他們自甘平凡，自愿墮落，每天都對(duì)周圍的事物不屑一顧，每天都在漆黑的暗夜里做著綿長而痛苦的夢。
因此，讓那個(gè)我們大膽地放飛心靈吧！讓它去自由的呼吸，去輕松的體驗(yàn)生活的傷與痛，悲與苦，讓它愜意地感受春天的生機(jī)，感受夏天的灼熱，感受秋天的清涼，感受冬天的寒冷。讓心靈穿梭于生命與生命的界限，幸福與幸福的中間，痛苦與痛苦的邊沿，讓心靈去感悟人情的質(zhì)樸，感悟自然的奇麗，感悟真理的高尚，讓心靈時(shí)刻都得到滋潤，讓思想時(shí)刻都得到提升，讓生命時(shí)刻都充滿力量，充滿趣味，充滿希望。
心靈的感悟的心得篇十四
曾幾何時(shí)，清風(fēng)又一次撩那烏黑的長發(fā)，在河畔享受陽光，手中捧著一本綠色封面的冰心的《繁星·春水》，夾雜著淡草香的文墨氣息沁人心脾，于是我與它結(jié)下了不解之緣，它闖入了我世界，我則入了它的魔境。
“多愁善感”無疑是形容我的最佳詞語，也正是這樣能夠領(lǐng)悟那些真諦。
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀”。我從史詩之中領(lǐng)略則又別有一番風(fēng)味?！芭R行密密縫，意恐遲遲歸。”孤燈下，昏暗的燈光映照歷經(jīng)蒼桑的臉，一針一錢是母親愛的記錄?！皟汕槿舸L久時(shí)，又豈待朝朝暮暮?！鼻赜^那纏綿之情，可是你我能夠體會(huì)？不，或許此是人間常情，人人皆有，但那纏綿，與堅(jiān)貞的愛意永垂不朽。一本淡黃的殘損的詩集給予我的是古人情感的真，切，深。
“成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！北牡慕袒屛译y以忘懷，因?yàn)槌缇?，則對(duì)內(nèi)心有莫測的警徹與鼓舞?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蹦繕?biāo)既已確定，無論前有多大的困難，都要低下頭，踏實(shí)地走下去，這是我最喜歡的詩人汪國真所給予我們的。又一次翻開了我的讀書筆記，映入眼簾的是他們。告訴我成功源于痛苦與磨難，堅(jiān)定則建立于風(fēng)雨無阻。
挫折將我打得遍體鱗傷，重言讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。突然，那個(gè)偉大的人物讓我屏住了呼息。那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾柯察金，他讓我明白，毅志是生活的強(qiáng)者，事業(yè)的勝利者。擁有“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)強(qiáng)而有力的詞，你我可以戰(zhàn)勝生活中的一切難以想象的強(qiáng)大對(duì)手。于是，我終于站了起來，帶上了它繼續(xù)前行。 無所成就，讓我沉浸了自卑的陰影中，是她喚醒了我?！逗啇邸分械呐魅斯?，一個(gè)丑陋但純潔、堅(jiān)強(qiáng)、自信的女孩。我猶為喜歡她那一句“我卑微，我丑陋，但當(dāng)我們的靈魂從墳前走過的時(shí)候，我們是一樣的。”我又重新?lián)P起自信的風(fēng)帆。
“書是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句話形容書真是恰到好處。書豐富了我們情感世界，提升了我們的精神，澄澈了我們的心靈，豐富了我們的精神生活。
心靈的感悟的心得篇十五
你是一個(gè)不出眾的`女生，長得不是大美人，沒有卓越的才華，沒有非凡的氣質(zhì)，更沒有我怕誰的勇氣——對(duì)你來說，這就夠了。
不用站在繁華之顛
你心志很小，卻不小氣，為人也大方，就沒有要闖出一番事業(yè)的干勁。你不像別的女生一樣怕蟲，怕動(dòng)物、怕生，但也不如她們一樣可以站在舞臺(tái)上，演繹自己的青春舞姿。
你說，你在小學(xué)二年級(jí)的作文《我的理想》里寫，我想當(dāng)一個(gè)主持人，被母親看到了，她硬是要你改成“某某家”這種理想的默認(rèn)格式。
你就是你，不必在繁華之顛。一個(gè)人默默溫柔自己，就夠了。
還以為你是月亮的孩子呢
你和朋友遇到了流星雨。她問你許了什么愿望，你說，我想長高一點(diǎn)。朋友不屑道，我許了成績進(jìn)步，長的漂亮，你怎么許這么小的愿望?你的回答聽上去很笨，這就夠了。
你知道，貪心不會(huì)有好下場，所以你一直執(zhí)著地認(rèn)為，世界會(huì)偏愛每一個(gè)善良不貪心的孩子。像一只蝴蝶抖了抖翅膀，你單純的世界被什么改變了。此時(shí)，月光溫溫的砸在你心中。
心里有一只蝴蝶說，那下次我就貪心一點(diǎn)，再祝好人一生平安吧，我如果是好人，我就會(huì)一生平安。
當(dāng)時(shí)天真的你，這樣想。好人一生平安，就夠了。
愿你被這世界以溫柔相待
你說，女孩子溫柔點(diǎn)就夠了。你沒有女王范，沒有學(xué)霸范，沒有女神范，但值得高興，你還是一個(gè)簡單陽光的好姑娘，這就夠了。
愿你被這個(gè)世界，以溫柔相待吧，姑娘。
晚安。
心靈的感悟的心得篇十六
1、每個(gè)人都有過一個(gè)夢想，只是在夢想起飛前，現(xiàn)實(shí)卻不得不折斷它的翅膀。
2、很多人不需要再見，因?yàn)橹皇锹愤^而已。遺忘就是我們給彼此最好的紀(jì)念。
3、一輩子很長，也很短，生命總是不停地說著再見，相遇，總是伴著相離，牽手總是連著揮手，人生把相逢、相離演繹成心靈的距離，訴說著往來的親疏，友情總是取決與彼此的緣分。但不管怎樣，相遇了，記住，珍惜緣分;相離了，包容、祝愿安好。
4、當(dāng)一個(gè)人最看重的東西是面子，那他為此失去的一定很多。
5、一段話，一個(gè)感悟，一個(gè)再見，還是一個(gè)相信，只是一個(gè)特別，只是一個(gè)熟悉。
6、時(shí)間會(huì)告訴你伴你到最后，不是舊人的手而是傷喉的酒。
7、朋友不是先來的人或者認(rèn)識(shí)最久的人，而是那個(gè)來了以后再也沒有走的人。
8、人生是一場修行，爭什么呢，走的太近，容易離開的太早，走的太遠(yuǎn)，容易再也不見。
9、人生有很多事情，是做不到的，所以需要忍耐;人生有很多欲望，是達(dá)不到的，所以需要忍耐;人生有很多感情，是受不了的，所以需要忍耐;人生有很多苦難，是躲不掉的，所以需要忍耐;人生有許多傷痛，是讓不開的，所以需要忍耐。忍片時(shí)風(fēng)平浪靜，這一刻的忍，是為了下一步更完美的爆發(fā)。
10、你的愛，早已成為我生命里的唯一，你離開我拿什么繼續(xù)。
11、有些東西，自己不想知道，也被迫知道了，懂的事情多了，其實(shí)很累。
12、最怕的是滿心歡喜的跟你說了心里話，你回復(fù)的卻是簡單的一個(gè)字：哦。
13、你以為放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牽手。
14、感情有時(shí)候，總是很諷刺。經(jīng)得起風(fēng)雨，卻經(jīng)不起平凡。風(fēng)雨同船，天晴便各自散了。
15、暗戀是一種禮貌，自戀是一種驕傲，明戀是一種格調(diào)，不戀是種味道。
心靈的感悟的心得篇十七
一、人生有太多的問題找不到答案，太多的答案搞不懂為什么，冥冥中一切皆有定數(shù)，我們需要做的就是以善心處于順境，以靜心安于逆境。
二、想得開，想不開，最終還得想得開，何不提前想得開，找那么多憋屈干什么。放得下，放不下，最終都是被放下，何不快樂的放下，受那么多累心做什么。
三、人生總是會(huì)有很多無奈，當(dāng)我們無力改變時(shí)，就選擇接受或者釋然。誰都無法預(yù)知明天，但我們卻可以把握今天。
四、人要心靜，言多必失；喋喋不休不如觀心自?。宦裨顾瞬蝗缂绰牸赐?。能干擾你的，往往是自己的太在意；能傷害你的，往往是自己的想不開。
五、什么也不會(huì)跟著你一輩子的，青春不能，美貌不能，戀人未必可以白頭偕老，甚至金錢也說不定什么時(shí)候就不辭而別。但是，相信我，那些年為賺錢而習(xí)得的能力，會(huì)跟隨你一生，救你于每一次水深火熱中。這不是雞湯，這是生活。
六、如果生活一定要取悅一個(gè)人，我們最應(yīng)該取悅的是自己，隨著心的方向走，看到別人的光芒，也知道自己的耀眼。不負(fù)青春，不負(fù)自己。
七、幸福，不是收獲的多，而是抱怨的少。于人不苛求，遇事不抱怨。只有善于駕馭自己情緒和心態(tài)的人，才能獲得平靜，感受到幸福的味道。
八、人生逆境時(shí)，切記忍耐；人生順境時(shí)，切記收斂；人生得意時(shí)，切記看談；人生失意時(shí)，切記隨緣；心情不好時(shí)，當(dāng)需涵養(yǎng)；心情愉悅時(shí)，當(dāng)需沉潛。
九、一勺鹽，倒進(jìn)杯里，很咸。一勺鹽，倒進(jìn)湖里，很淡。煩惱如鹽，是咸是淡，是苦是甜，取決于心量的大小。
十、你不能左右天氣，但可以改變心情。你不能改變?nèi)菝?，但可以掌握自己。你不能預(yù)見明天，但可以珍惜今天。
十一、不要在意別人在背后怎么看你說你，編造關(guān)于你的是非，甚至是攻擊你。人貴在大氣，要學(xué)會(huì)對(duì)自己說，如果這樣說能讓你們滿足，我愿意接受。并請相信，真正懂你的人，絕不會(huì)因?yàn)槟切┯械?、沒有的而否定你。
十二、思路決定出路，格局決定結(jié)局。人們常說，心有多大，舞臺(tái)就有多大。那么格局有多大，你的心就有多寬，放大你的格局，不要理會(huì)雞毛蒜皮的小事，你的人生將與眾不同。
十三、做人可以不聰明，但一定要有分寸感。每個(gè)人都要找到自己的位置，應(yīng)該是你的，才是你的；不該是你的，連搭腔都不要。寧可藏拙，也不要露怯。話說得越多，反而會(huì)顯得自己越淺薄。所以，人要實(shí)，話要藏，用做事的結(jié)果來征服人，而不是說服人。
十四、這是一個(gè)充滿物欲的時(shí)代，沒有人在意你想什么，也沒有人留心你做什么。在你做出成就之前，你要忍受拷問心靈的寂寞孤獨(dú)，端正憤世嫉俗的傾斜心態(tài)，抵御時(shí)常襲來的誘惑冷箭。如果沒有功成名就，就不要過分強(qiáng)調(diào)你的自尊，失去了成功的保護(hù)光環(huán)，自尊只是一張薄薄的紙，誰都可以輕易地捅破它。
十五、生活不是擂臺(tái)，無需事事爭個(gè)高下。人與人之間，多一份理解就會(huì)少一些誤會(huì)；心與心之間，多一份包容就會(huì)少一些紛爭。
十六、不要嫉妒別人得到的比你多，因?yàn)閯e人總在你看不見的地方加倍努力。人生，須有一開始的苦心經(jīng)營，才會(huì)有最好的不期而遇。不要埋怨別人讓你失望了，或許是你自己期望太多了。給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間，讓過去過去，讓開始開始。
十七、生命中有些人我們遇見了，卻來不及相識(shí)；相識(shí)了，卻來不及熟悉；熟悉了，卻最終還是要說再見。我們能做的，要對(duì)自己好一點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L。對(duì)身邊的人好一點(diǎn)，因?yàn)檗D(zhuǎn)身后不一定能遇見。
十八、人生就是坎坎坷坷，忙忙碌碌。一個(gè)人，能了解別人，慧眼識(shí)人，是聰明人，但能夠認(rèn)識(shí)自己、了解自己的人，才是真正有智慧的人；能夠戰(zhàn)勝別人的，是有力量的勇士，但能夠戰(zhàn)勝自己的人，才是真正的強(qiáng)者。
十九、明天再美好，也要等過了今天才會(huì)來，昨天再輝煌，也不能與今天做交換，想活得真實(shí)，要看清日歷！
二十、很多時(shí)候，我們連自己都不怎么了解，反而總是急著去了解別人。人成長的過程中，最大的難題并不是朋友對(duì)自己的誤讀，而是我們死活不愿意承認(rèn)朋友口中的那個(gè)自己。朋友眼中的那個(gè)你，和你眼中的自己并不重合，這個(gè)才是阻礙我們變得更好的重要原因！
二十一、這世上有三樣?xùn)|西是別人搶不走的：一是吃進(jìn)胃里的食物，二是藏在心中的夢想，三是讀進(jìn)大腦的書。
心靈的感悟的心得篇十八
1. 那些最終會(huì)讓你陷進(jìn)去的，一開始總是美好，無處安放，那遙遠(yuǎn)的青春。
2. 生活就是讓人別無選擇，如果可以，我希望你曾經(jīng)給過的溫暖從來都沒有。
3. 火車就是這樣離我們很近，又離我們很遠(yuǎn)，中間像是留有期待，留有著人生注定需要的某種時(shí)間。
4. 說我不行我就行，行了就行;說我行了我就更快行，愈行愈行!
5. 那些可以在一起的人，好好珍惜。有些人想在一起，卻不能。
6. 你以為放手可以成全我的幸福，可我最大的幸福就是能和你手牽手。
7. 這世上最累的事，莫過眼睜睜看著自己的心碎了，還得自己動(dòng)手把它一片片粘起來。
8. 明知你心里沒有我，也永遠(yuǎn)做不到你想要得那個(gè)，卻不由自主讓你看到最真實(shí)的我，掩藏住受傷的我。
9. 融進(jìn)銀河，就安謐地和明月為伴照亮長天;沒入草莽，就微笑著同清風(fēng)合力染綠大地。這樣，才算得上善待生命，不負(fù)年華。
11. 有些印記，印在墻壁上，印在指縫里，隨著時(shí)間的流逝漸漸地消失不見;還有一些印記，印在瞳孔里，印在心尖上，時(shí)間越久，越是深刻。
12. 不要把自己看的太重要。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道你在別人心里的位置到底有多深。
13. 魚對(duì)水說你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒?水說我能感受到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?BR> 14. 我的生命是一條直線，轉(zhuǎn)彎，只是為了遇見你而已。
15. 成長就是：漸漸溫柔，克制，樸素，不怨不問不記，安靜中漸漸體會(huì)生命盛大。
16. 如果我從沒遇見你，如果我從沒愛上你，如果我一開始沒堅(jiān)信，也許我就不會(huì)是現(xiàn)在的這個(gè)自己。
17. 相信優(yōu)美的生命，就是一曲無字的挽歌，漫過心際的孤獨(dú)，早已蔚然成冰，而你，是這個(gè)季節(jié)最美麗的音符。
18. 人不能控制過去，也不能控制將來，你能控制的只是此時(shí)此刻的行為，為你創(chuàng)造未來。
19. 快樂是裝給別人看的一種痛楚，狂歡是留給自己痛的一種寂寞。
21. 當(dāng)你幸福的時(shí)候，時(shí)間過的是那么的快，當(dāng)你悲痛的時(shí)候，時(shí)間過的卻那么慢。
22. 永遠(yuǎn)不要對(duì)任何事感到后悔，因?yàn)樗?jīng)一度就是你想要的。
23. 情斷了，綁不住，試著放手，走與不走，留與不留，我不想懂。
24. 躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋;躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。
25. 人生往往這樣，你以為的希望，其實(shí)是讓你陷得更深的絕望;而你認(rèn)為無盡的絕望，在一拐角卻滿眼希望。
26.也許你我皆是那剛剛成長的心靈，不知道機(jī)會(huì)是否來之不易，只知道我們已然有幸加入其中，它不必是有目的的歸途，也許它只是為了慶祝風(fēng)景，及風(fēng)景自然凋落后的或許并不單調(diào)的空——風(fēng)景依然如同。
27.成長的心靈，知道們的喜好不同，也許給他人的玩具自己卻從不用。
28.成長的心靈，無須告誡，有自然的真心，自然的召喚，在心底出聲。
29.每顆種子有共同的成長，生出根長出莖，脫掉舊枝長出新條，但成長卻是內(nèi)在一樣的經(jīng)程。
30.成長的心靈，它也能看透善與惡的虛假，轉(zhuǎn)眼一切成空，唯有無私的愛永恒。
心靈的感悟的心得篇一
這段時(shí)間我讀了一本跟心靈有關(guān)的書籍——《心靈雞湯》。上面寫了人心的丑惡與善，開心與難過,是本很富有文學(xué)性質(zhì)的書, 本書是由200多個(gè)發(fā)人深省的雋永故事和心靈感悟組成。它告訴我們都要懷著一種感恩的心。
向很多曾經(jīng)給予我們幫助的人，表示由衷的感激和謝意。感謝我們的父母，是他們給予了我們靈動(dòng)的生命;是他們?yōu)槲覀內(nèi)找娌賱?。感謝我們的老師，是他們豐富了我們的內(nèi)涵;是他們讓我們茁壯成長。感謝我們的朋友，是他們快樂了我們的人生;是他們讓我們懂得友誼。學(xué)會(huì)感恩，這是一種美德。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。施人慎勿念，受施慎勿忘。生活在大千世界，我們每一個(gè)人都或多或少需要?jiǎng)e人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨，有的也許是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。感恩不僅給別人帶來了快樂，同時(shí)也溫暖了我們自己的人生!
要知道我們的生活除了金錢、除了權(quán)力，還有許多東西。想想看當(dāng)你為了掙錢忙得焦頭爛額，甚至臉都顧不上洗、飯都顧不上吃的時(shí)候。為什么不一把甩開，到外面呼吸一下新鮮的空氣，欣賞一下路邊無名的小草。要知道人就這一輩子，我們一定要為自己生活，開心幸福的生活，在累了的時(shí)候，在找不到目標(biāo)與方向的時(shí)候，想想那個(gè)手中拿著棒棒糖的老人，別忘了給自己的生活松松綁。
《心靈雞湯》是一本具有強(qiáng)大啟發(fā)性的書籍，特變是對(duì)于我們這些大學(xué)生——即將步入社會(huì)的“新鮮人”來說。它可以為我們指明道路，不至于讓我們在這充滿“欲望”的世界中迷失自我。他告訴我們這個(gè)世界是充滿了愛，因?yàn)橛袗?，所以人與人之間得以互動(dòng)，維持人際關(guān)系的和諧。也許一個(gè)人付出的關(guān)懷在大環(huán)境之下顯得非常地渺小，但仍然有它的力量和作用，每個(gè)人都有付出關(guān)懷的權(quán)利和能力，只要肯付出真愛，即使是一個(gè)關(guān)懷的眼神、一個(gè)燦爛的微笑、一個(gè)溫暖的擁抱，都會(huì)讓接近你的人有如沐春風(fēng)的感覺，身旁的世界也會(huì)因此更明亮，所以不要忽視愛的力量，因?yàn)樗袝r(shí)候可以改變一個(gè)人的未來。
心靈的感悟的心得篇二
做教師是良心活兒，既然有幸成為教師，就要干一行，愛一行，專一行。用心去喚醒學(xué)生，讓他們的人生要敢于“亮劍”，劍鋒所指，所向披靡。心起程，用心做教師，不誤人子弟，無愧于天地良心。
做教師，我感覺要有公平之心、真誠之心、與時(shí)俱進(jìn)之心。
公平之心，公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生，不管學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，家庭背景的優(yōu)劣，教師都一視同仁。斯大林說：“沒有真正的愛，就沒有真正的教育。”老師讓學(xué)生感覺到自己和別人都是平等的關(guān)系，學(xué)生就不討厭老師，想親近老師，自古“親其師而信其道”。以“思而深”叱咤文壇的魯迅先生，當(dāng)年曾在日本學(xué)醫(yī)，回國后仍思念遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的藤野先生，這是為什么呢?正因?yàn)樘僖跋壬鷽]有民族偏見，以一顆公平的心去熱愛他的每一位學(xué)生。
真誠之心，孔子曾說過：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚?！惫艜r(shí)候的孔子要求待人真誠。傅雷說真誠第一把藝術(shù)的鑰匙。法國拉羅什富科也說過：“真誠是一種心靈的開放。”古今中外，都要真誠兩個(gè)字。“精誠所至，金石為開”教育工作者也要真心誠意地對(duì)待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做到以情感人。我班學(xué)生曾經(jīng)與高年級(jí)學(xué)生發(fā)生爭執(zhí)，高年級(jí)學(xué)生把我班學(xué)生拽到校外去較量，學(xué)生跑去告訴我，我一聽立馬以百米沖刺的速度向校外飛跑，怕真的打架，以至于幾個(gè)學(xué)生都趕不上我。一學(xué)生寫作文就提到：“我上了七年學(xué)，第一次看到老師為保護(hù)學(xué)生，像劉翔一樣狂奔，看來，他對(duì)我們像對(duì)她的孩子一樣真誠。”
與學(xué)生談話要推心置腹，以誠相待，學(xué)生才能敞開心扉，暢所欲言，將內(nèi)心暴露無遺。日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓孩子們感受到老師的真誠之心。班內(nèi)如果有離家遠(yuǎn)的走讀生，天氣突變，老師可以把自己的衣服借給學(xué)生穿，雨披雨傘可以借給他們用，他們生病時(shí)，對(duì)孩子們噓寒問暖。他們會(huì)主動(dòng)告訴我她(他)們內(nèi)心的秘密，也包括如何提高，我所教語文的學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，如何幫我搞好班級(jí)管理。我班的調(diào)皮大王寫日記告訴我：“老師對(duì)不起，以前是我不對(duì)，惹你生氣了，是你的真誠之心感到了我。”可見，真誠之心會(huì)使“蔫草精神，枯木再春”!
與時(shí)俱進(jìn)之心，在過去，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，而現(xiàn)在，教師僅靠一桶水是不行的，那只是死水，激不起半點(diǎn)漣漪，現(xiàn)在要給學(xué)生鮮活水，教師有常流水。只知道刻板灌輸?shù)慕處?，很難和學(xué)生在心靈上產(chǎn)生共鳴，要想激起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，教師只有跟上時(shí)代步伐，才會(huì)真正和孩子們站在一起，給孩子們一個(gè)完整的教育。
教師要有與時(shí)俱進(jìn)之心，教師的教學(xué)觀念也要與時(shí)俱進(jìn)，以前是對(duì)學(xué)生說：“我要你學(xué)，你們要考出好成績?！绷?xí)慣于我講你聽，我說你通的傳統(tǒng)教育模式。而現(xiàn)在是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們主動(dòng)去探索知識(shí)，改為學(xué)生對(duì)老師說：“我要學(xué)”。第斯多惠有句教育名言，“教育的本質(zhì)不在于傳授，而在于激發(fā)、喚醒和鼓舞”。好的課，如沐春風(fēng)、如飲甘露、如做游戲、如聽仙樂，不但繞梁三日，甚至影響終生。差的課，如坐針氈、如做苦工、如受懲罰、如坐監(jiān)獄，不但下課就忘，甚至從此厭惡課堂。教師應(yīng)充分了解學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，教給學(xué)生自教、自律、自學(xué)、自我鍛煉的方法，不教之教才是最高之教。
用心做教師，教書是育人的手段，育人是教書的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，讓教師的心靈起舞，跟上時(shí)代腳步，與實(shí)現(xiàn)學(xué)生的夢想干杯!
作者|李紅
心靈的感悟的心得篇三
《心靈雞湯》是一次偶然的機(jī)會(huì)聽朋友說的，感覺不錯(cuò)，于是我去買了一本。那些美麗的小短文深深打動(dòng)我。
《心靈雞湯》的編者是當(dāng)代美國著名作家杰克?坎菲爾和馬克?韓森，他們以獨(dú)到的眼光挑選了這些貌似平凡卻讓人讀來回腸蕩氣的小短文，它們來自于普通的生活瑣事，飽含樸素率真之美。每一則故事都讓人怦然心動(dòng)，其中《安息吧，“我不能”先生》，對(duì)于同是教師的我感觸至深。
唐娜教師不會(huì)給少不更事的孩子們講“自信心人人必備”的深?yuàn)W人生哲理，而是巧用做游戲的方式，將“我不能”擬人化，與孩子們一齊玩“我不能”先生的葬禮游戲。那個(gè)紙墓碑掛在唐娜的教室里，每當(dāng)有學(xué)生無意說出“我不能……”這句話的時(shí)候，唐娜就要指著這個(gè)象征死亡的標(biāo)志，孩子們便會(huì)想起“我不能”已經(jīng)死了，進(jìn)而想出進(jìn)取的解決方法。
最有意思的是，教師語重心長地對(duì)孩子們說，期望“我不能”先生的兄弟姐妹“我能夠”、“我愿意”，還有“我立刻去做”能夠繼承他的事業(yè)，這在孩子們幼小的心靈中埋下了自信的種子，對(duì)他們健康成長產(chǎn)生不可估量的影響。
唐娜教師的游戲很聰明也很實(shí)用，使孩子們在歡樂中欣然理解了教育，在潛移默化中成長。這對(duì)我們教師、家長，無疑是一個(gè)很好的啟示。
在現(xiàn)實(shí)生活中，天生我才必有用。每一個(gè)人來到這個(gè)世界，他或是金子或是鉆石，或是大河或是小溪，或是大樹或是小草，即使是沙石、泥巴，也是建筑高樓大廈不可缺少的有用之材。從小培養(yǎng)孩子的自信，是走向成功的第一步，而如何培養(yǎng)，確實(shí)是門藝術(shù)，也是我們教育工作者須努力探究的方向。如何把教育變成一門藝術(shù)，或者把它同生活相維系，讓它變得更容易理解，更貼近真實(shí)生活，我想我應(yīng)當(dāng)去探尋。
食補(bǔ)藥補(bǔ)不如心補(bǔ)!來一客心靈雞湯吧!讓它滋潤你的心靈，豐富你的生活!
心靈的感悟的心得篇四
正所謂“陽光總在風(fēng)雨后”，不經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，又何來陽光?正如我們也不是一樣，只有那些經(jīng)歷過挫折的人，才有不屈的品格，才有堅(jiān)持不懈、堅(jiān)貞不屈的精神，才有往后的那藍(lán)天白云般的生活。
然而，在如今的社會(huì)里，挫折無處不在，比如：考試考不上分?jǐn)?shù)、創(chuàng)業(yè)失敗、公司倒閉……但是，你有沒有想過，挫折并不可怕，可怕的是那些具有才有堅(jiān)持不懈、堅(jiān)貞不屈的精神的人。挫折只是暫時(shí)的巨浪，當(dāng)我們面對(duì)巨浪時(shí)，就得勇敢的面對(duì)它，笑著對(duì)它說：“我不怕你!”這才可以突破難關(guān)，才有勇士與懦夫之分。
正如貝多芬一樣，他雖然在晚年的時(shí)候耳朵失聰，但他對(duì)自己所熱愛的事業(yè)絲毫沒有放棄，他擁有堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，而且還去挑戰(zhàn)生活的打擊，也因此創(chuàng)造出令世界震驚的樂曲，他的名字也因此傳遍世界。
我們活著就得想貝多芬一樣，要經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，在挫折中扎根到底，不要因?yàn)樾⌒〉拇煺劬头艞?，失去信心，因而無法自拔。
心靈的感悟的心得篇五
海門一行，聆聽了新教育種子教師的成長故事，見證了孩子們的幸福成長。作為種子教師，要努力做到以下幾點(diǎn)：讓閱讀成為習(xí)慣;讓童心永駐心間;讓生命敘事常留筆尖。我堅(jiān)信：只要行動(dòng)，就有收獲;只要堅(jiān)持，就有奇跡。
生命中有很多次遇見，冷遇到暖，便有了雨;冬遇到春，便有了歲月;天遇到地，便有了永恒;人遇到人，便有了生命……在這桃紅柳綠的四月，帶著對(duì)“過一種幸福完整的教育生活”的向往，4月15日-17日，我有幸赴海門，享受了一餐新教育的精神盛宴----新教育種子教師“共享成長幸?！闭故爵摺敖處煂I(yè)發(fā)展”專題研討會(huì)。在這里，我遇到了諸多新教育的專家。此次遇見，不禁令我怦然心動(dòng)：我要不斷努力，遇見更好的那個(gè)自己，我要與新教育同行，我要與我的學(xué)生們共同幸福成長。
活動(dòng)的第一天，海門市種子教師唐朝霞和俞麗美，兩位農(nóng)村教師，通過一節(jié)課、一部微電影、一間完美教室、一個(gè)成長敘事、一部專著向我們展示了她們的專業(yè)成長軌跡，多角度、全方位地向我們展現(xiàn)了她們與新教育的相遇、相知和相隨。唐朝霞老師的完美教室展示了《卡梅拉班的一天》從晨誦、午讀、暮省，從閱讀、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)等課程的展示，告訴我們：新教育的革命發(fā)生在教室，教室里每一個(gè)生命的精彩綻放來自于教師的專業(yè)成長與發(fā)展。俞麗美老師的完美教室展示《唱響釀蜜者之歌》通過朗誦、合唱、課本劇表演、中國傳統(tǒng)藝術(shù)、舞蹈、足球、跆拳道等多種形式，向我們展現(xiàn)了一間教室的無限可能，向我們講述了她的小蜜蜂們和老師、和家長們一起博采百花、釀造甜蜜的故事。
活動(dòng)的第二天，來自新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的盛美、王琴、王長春、龔錦輝4位優(yōu)秀種子教師與我們分享了他們感人的生命敘事，匯聚了他們的奮斗歷程。我，幸福著他們的幸福，快樂著他們的快樂。
新教育種子教師的故事，讓我更加堅(jiān)信：只要行動(dòng)，就有收獲;只要堅(jiān)持，就有奇跡。
結(jié)合本次學(xué)習(xí)，我主要從以下三個(gè)方面來談?wù)勎业氖斋@：
讓閱讀成為習(xí)慣
“熟悉的地方無風(fēng)景”隨著年復(fù)一年的三尺講臺(tái)，漸漸地就會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠。突破教師專業(yè)發(fā)展的“瓶頸”的有效方法就是閱讀。閱讀能讓我們遇到見解獨(dú)到的專家學(xué)者，經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀同行，從而遠(yuǎn)離平庸和厭倦，走向崇高和美好。
另外，作為教師，每天要和不同的學(xué)生打交道，如果不了解學(xué)生，怎么教育學(xué)生?不了解學(xué)生需求，又怎么進(jìn)行引導(dǎo)?因而，了解、讀懂學(xué)生，就成了一項(xiàng)專業(yè)技術(shù)。而這種復(fù)雜的技術(shù)，就需要我們通過閱讀一系列的教育教學(xué)著作去獲取。
朱永新曾說過：“一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史?！遍喿x，能讓我們專業(yè)的理想更純粹;專業(yè)的能力更有效;專業(yè)的眼光更敏銳;專業(yè)的生活更有趣。只有教師的改變，才有教育的改變;只有教師的專業(yè)成長，才有教室里每一個(gè)生命的精彩綻放。
讓童心永駐心間
只有放下“師道尊嚴(yán)”的架子，做一個(gè)快樂的“老頑童”，將身心真正融入到孩子們中去，和孩子們一起做最燦爛的自己，才會(huì)走向幸福的遠(yuǎn)方。
讓生命敘事常留筆尖
和學(xué)生們的每一天，都會(huì)發(fā)生無數(shù)個(gè)精彩小故事，或快樂、或傷心、或煩惱……每一個(gè)故事，都承載著一個(gè)生命的跌宕起伏。教師需要對(duì)自己親歷的事情及時(shí)加以梳理、選擇、整合、貫通、反思，把生活的真實(shí)淋漓盡致地寫出來，然后通過這些偶然多變的事件，解析現(xiàn)象背后隱藏的真實(shí)，從而探尋生命的意義。
成功教師的案例，告訴我們：他們之所以會(huì)取得如此豐碩的成果，就是她們不斷閱讀，不斷思考，不斷實(shí)踐的結(jié)果。這里的老師們，用他們敏銳的目光，獨(dú)特的思維，獨(dú)到的見解，真實(shí)地記錄了孩子們精彩的生命軌跡和感人的生命傳奇。
這里的孩子們是幸福的，而老師則是更幸福的。正如海門市能仁小學(xué)校長、特級(jí)教師楊惠娟的點(diǎn)評(píng)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，每一個(gè)種子教師的破土而出、燦爛成長，離不開她們每天都在奔跑，不斷地奔跑。教室一頭挑著課程，一頭挑著學(xué)生，如一棵樹搖起另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，不斷走向幸福的遠(yuǎn)方。
心靈的感悟的心得篇六
《美麗心靈》寫的是一個(gè)真實(shí)天才的故事。故事的原型是數(shù)學(xué)家小約翰福布斯 納什（jr. john forbes nash）。古怪的納什早年就有驚人的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)并馳名國際。但納什異于常人的直覺受到了精神分裂癥的困擾，使他向?qū)W術(shù)上最高層進(jìn)軍的輝煌歷程發(fā)生了巨大改變。天才幾乎被毀，但納什在深愛著他的妻子艾麗西亞（alicia）的相助下，頑強(qiáng)抗?fàn)帯＝?jīng)過了幾十年的艱難努力，他終于戰(zhàn)勝了精神分裂癥這個(gè)頑癥，并于1994年獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。這是真人真事。
收藏了很多最佳奧斯卡影片，收藏的目的是從中學(xué)到什么。影片男女主人公的精彩表演（二人雙雙摘冠）、天才的心路歷程，這些都吸引我。
一個(gè)天才同時(shí)是一個(gè)病人，這樣的人在社會(huì)上如何獲得最大的空間、關(guān)愛、包容，才能使他最終成功？此中的成功，是指為社會(huì)做他能力范圍內(nèi)最大的貢獻(xiàn)?；橐鱿筚€博，你要在相對(duì)年輕的年紀(jì)選對(duì)異性；婚姻象投資，最終的成功與否是你的投資正確與否的驗(yàn)證。艾麗西亞最終選擇的成功，除了選對(duì)了人，更重要的是在成功之前的艱辛面前沒有放棄。面對(duì)天才出現(xiàn)精神分裂的嚴(yán)重病情時(shí)，她的堅(jiān)忍、執(zhí)著起了最關(guān)鍵的作用，如果美麗心靈是約翰的周邊，她應(yīng)占最大比重。
天才的毀滅比普通人更可惜，因?yàn)樗麄兊某晒?huì)更大程度上造福人類。認(rèn)識(shí)的人中，似乎沒見過天才，還是我見過的人中，可能有過天才，之后埋沒了毀滅了？無論如何，影片使我感觸最深的，是天才周邊的環(huán)境，這也是可以造就并成就天才的環(huán)境，這個(gè)環(huán)境比其它任何因素都重要。()還看過一個(gè)美國影片temple grandin，這是以主角名字命名的影片，譯作《自閉歷程》，直譯應(yīng)該是《天波 格蘭汀》吧。再想到《雨人》，再想到《阿甘正傳》。什么樣的環(huán)境成就了這么多“病人”的成功？換個(gè)角度思維，天才可能多不善交際，就是說，他可能由于不同而受到排斥。他出生以來可能會(huì)得到父母親屬的關(guān)愛，但這個(gè)社會(huì)與你非親非故，沒必要關(guān)愛你吧？但有的社會(huì)就會(huì)！從你的鄰居、從你上托兒所、幼兒園、小學(xué)中學(xué)大學(xué)、從你畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)，要一路有人關(guān)愛，這種關(guān)愛，要貫穿整個(gè)社會(huì)，才能成就天才的成功。
除了醫(yī)生診斷的病人之外，如果身邊有人不同甚至怪異，對(duì)他好些，你可能在為一個(gè)天才付出關(guān)愛！
心靈的感悟的心得篇七
有些事，輕輕放下，未必不是輕松。有些人，深深記住，未必不是幸福。有些痛，淡淡看開，未必不是歷練?？部缆吠?，給身邊一份溫暖，風(fēng)雨人生，給自己一個(gè)微笑。生活，就是體諒和理解，把快樂裝在心中，靜靜融化，慢慢擴(kuò)散!
人生就是這樣，想要擁有卻不能夠擁有，或許會(huì)使人們自暴自棄。確實(shí)失去，就要越堅(jiān)強(qiáng)，過去的事就讓它過去，無法挽回過去。就讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來，失去了一個(gè)人，至少還有其他人，不會(huì)讓我們覺得寂寞的!
總想努力工作認(rèn)真生活，總想待人真誠保持微笑。總想永懷希望從不絕望，總想善待家人友愛朋友，總想心懷感恩樂觀向上。卻發(fā)現(xiàn)生活中總有一些路，一直難行?？傆刑嗥诖恢笔傆刑鄩粝胍恢甭淇?，總有太多言語無人可訴?？傁胩与x紛爭，被現(xiàn)實(shí)牽絆，總有很多不平，一直無奈。
走過的路長了，遇見的人多了，經(jīng)歷的事雜了。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景是內(nèi)心的淡定與從容，頭腦的睿智與清醒。人生最奢侈的擁有是一顆不老的童心，一個(gè)生生不息的信念，一個(gè)健康的身體，一個(gè)永遠(yuǎn)牽手的愛人。一個(gè)自由的心態(tài)，一份喜歡的工作，一份安穩(wěn)的睡眠，一份享受生活的美好心情。
生活這場表演，更需要百遍練習(xí)，才可能換來一次美麗。 生活給你一些痛苦，只為了告訴你它想要教給你的事。一遍學(xué)不會(huì)，你就痛苦一次，總是學(xué)不會(huì)，你就在同樣的.地方反復(fù)摔跤。
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不是所有的故事都能成為你的眼睛里的色彩，因?yàn)闅q月會(huì)淡化你的顏色。當(dāng)你的人生路走得不平順的時(shí)候，不要忘記了，你只是走過這條路而已，走過以后一切只能任時(shí)光處置。
人需要沉淀，要有足夠的時(shí)間去反思，才能讓自己變得更完美。也許每個(gè)人出生時(shí)都以為這天地是為他一個(gè)人而存在的，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的時(shí)候，他便開始長大。
真正的安全感，來自你對(duì)自己的信心，是你每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而真正的歸屬感，在于你的內(nèi)心深處，對(duì)自己命運(yùn)的把控，因?yàn)槟阕畲蟮膶?duì)手永遠(yuǎn)都是自己。一個(gè)人能夠，并且應(yīng)該讓自己做到的，不是感到安全，而是能夠接納不安全的現(xiàn)實(shí)。
在這條路上，我們并沒有選擇。無路可退，也無法逃避，只能讓肅殺的風(fēng)凌冽地?fù)涿娑鴣?，凍得鼻青臉腫卻不屈地緩慢前行。 不是風(fēng)雨之后總能見彩虹。 但是咬著嘴唇溫柔又倔強(qiáng)勤奮總會(huì)勝利。
一段友情離開了就淡了，一段愛情分離了就散了，珍惜現(xiàn)在所擁有的，也許下一秒就不再屬于你。沒有能回去的感情，就算真的回去了，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切已經(jīng)面目全非。唯一能回去的，只是存于心底的記憶，所以，我們只能一直往前。
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如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符;如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云。
只有啟程才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有播種才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的做人，只有保留一份單純，才會(huì)多些人生的快樂!
人生這部大戲，一旦拉開序幕，不管你如何怯場，都得演到戲的結(jié)尾。戲中我們愛犯一個(gè)錯(cuò)誤，就是總把希望寄予明天，卻常常錯(cuò)過了今天。過去不會(huì)重來，未來無法預(yù)知，我們唯一可做的，就是不要讓今天成為明天的遺憾。人生沒有預(yù)演，我們邁出的每一步都應(yīng)是彌足珍貴。
我們已于昨天過去了，只要過好今天，明天自然美麗。放棄可以說是件痛苦的事，因?yàn)閷?duì)生活寄予太多的渴望，對(duì)未來秉持長久的夢想，許多東西不能割舍。但是，生活有時(shí)是低谷，深淵，過多的負(fù)重，可能加速墜落，帶來精神的不堪。
心靈的感悟的心得篇八
最近在看一本書，白巖松的《白說》。里邊有一輯寫的是有關(guān)幸福，幸福就像“百分之百”的黃金，沒有絕對(duì)的抵達(dá)，但可以無限靠近。讀著讀著，我不禁對(duì)鏡自照，我也行走在追逐幸福的路上，也在一步步靠近它?；仡欁约簭慕桃詠磉@五年的生活，有淚水、迷茫和苦惱，也有歡笑、探求和堅(jiān)持。能在腦海里留下來的，都是能溫暖心靈的瞬間，而恰恰是這些幸福的瞬間，讓我滿懷柔情地去愛每個(gè)孩子，讓我充滿力量，更加堅(jiān)定地行走在教書育人的路上。
享受課堂，傳道、授業(yè)、解惑。
當(dāng)我用心備好一節(jié)課，信心滿滿地走進(jìn)課堂，看到孩子們稚嫩、天真的臉龐，我不自覺眼角帶笑。當(dāng)我把知識(shí)結(jié)合自己的理解，滿懷激情地用語言講述給孩子們，把思想傳達(dá)給孩子們時(shí)，我的內(nèi)心是滿足的。當(dāng)我在黑板上板書時(shí)，一個(gè)孩子突然大聲地喊道：“老師，您寫錯(cuò)了!”然后站起來，指出我的書寫錯(cuò)誤，“勤字的左邊最后一筆是提，不是橫?！北粚W(xué)生指出來錯(cuò)誤，我沒有感到羞愧、惱火，而是深感欣慰，孩子們真認(rèn)真，而且他們已經(jīng)牢牢記住了我教他們的筆畫。課堂是我的戰(zhàn)場，是我的土地，是我奮斗、勞作的地方。在這里，我灑下了汗水，收獲了希望。
享受學(xué)生，念你在心，盼你成長。
從教第一年，我被分配到離家比較遠(yuǎn)的一個(gè)村子里教書，在那接了一個(gè)二年級(jí)，但只教了一年，就調(diào)回了我現(xiàn)在的單位。本來感覺只教了他們一年，而且孩子年紀(jì)也比較小，所以想著他們對(duì)我應(yīng)該沒有多深的感情，不至于會(huì)戀戀不舍。讓我意想不到的是，有一個(gè)叫劉英姿的小女孩，通過她媽媽的手機(jī)給我發(fā)來了信息，告訴我她很想念我，很舍不得我離開。我離開她已經(jīng)四年了，四年來每當(dāng)過節(jié)、期末考試她都會(huì)給我發(fā)信息，或祝我節(jié)日快樂，或給我匯報(bào)她的成績。每每看到她的信息，就會(huì)有一股暖流在心頭涌動(dòng)。
我現(xiàn)在所教的這個(gè)班級(jí)是從一年級(jí)開始帶的，到目前為止已經(jīng)教了兩年。班上有一個(gè)叫楊涵森的男孩，很聰明，也很貪玩。作業(yè)經(jīng)常不能按時(shí)完成，上課安靜不住一分鐘，要么跟人說話，要么玩東西，下課也不讓老師省心，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)去辦公室告他的狀。我軟硬兼施，也收效甚微?？丛谘劾铮壹痹谛念^，怎么才能改變他呢?這學(xué)期開始我在班里邊實(shí)行了小組管理，每組六人，兩個(gè)優(yōu)等生，兩個(gè)中等生，兩個(gè)差等生。楊涵森作為差等生被我安排到跟班長一組，私底下我專門囑咐班長監(jiān)督并且好好幫助楊涵森。讓人驚喜的是半個(gè)學(xué)期下來，楊涵森有了明顯的變化，他開始按時(shí)交作業(yè)了，課堂、課下紀(jì)律上也有很大進(jìn)步，雖然成績還沒有多少起色，語文依然是四五十，數(shù)學(xué)五六十左右。但我仍然抓住機(jī)會(huì)就經(jīng)常表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他。隨著后半學(xué)期的推進(jìn)，楊涵森的轉(zhuǎn)變越來越明顯，成績也開始直線上升，一次比一次考得好。本學(xué)期期末他以語文九十三分，數(shù)學(xué)九十二分的成績名列班級(jí)第十二名?？吹剿〉眠@樣的成績，我由衷地感到高興。
享受家庭，牽掛與愛的港灣。
每當(dāng)放學(xué)之后回到家里，總能看見女兒張開雙臂，飛奔著向我跑來，邊跑邊喊著“媽媽!媽媽!”看到如此可愛的女兒，三年來日日夜夜養(yǎng)育的苦和累，都算不得什么，一切都是值得的，生命是如此的神奇和美妙。有好幾次上班出門沒有帶雨傘，但是下班時(shí)下起了大雨，正在我不知所措之際，就會(huì)看見婆婆為我送傘的身影，無需多言，溫暖已在心間。
享受閱讀，讓靈魂暢游書海。
每當(dāng)恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會(huì)倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀，默默地品味。讀小說，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲;讀散文，我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度;讀教育理論書，我會(huì)嘗試著把書中的理論和好的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自身去運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐……漸漸地我進(jìn)入書的世界，一天的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時(shí)，我便擁有了一份絕美的愉悅心情。
其實(shí)幸福并沒有什么特定的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵在于我們自身的體驗(yàn)和感受。寫到這里，突然想到了以前看過的個(gè)寓言故事：小豬問媽媽：“媽媽，幸福在哪里啊?”媽媽說：“幸福就在你的尾巴上!”于是，小豬試著咬自己的尾巴。過了幾天，小豬又問：“媽媽，為什么我抓不住幸福呢?”媽媽笑著說：“孩子，只要你往前走，幸福就會(huì)一直跟著你的?！?BR> 是啊，只要我們一直抬著頭向前走，幸福就會(huì)一路跟著我們。
如果說老師是園丁，孩子們就是我們精心培育的花朵。我們走在教育之路上，灑下一路汗水，欣賞一路花開，伴隨一路歡歌，收獲著一路幸福。愿能把這一路的幸福傳遞給遇到的每一個(gè)生命。
作者|高平五小趙麗麗
心靈的感悟的心得篇九
1、心中裝滿著自己的看法與想法的人，永遠(yuǎn)聽不見別人的心聲。
2、請你用慈悲心和溫和的態(tài)度，把你的不滿與委屈說出來，別人就容易接受。
3、胸懷坦蕩，處事坦然，心寬體健，益壽延年。
4、君子相交，隨方就圓，無處不自在。
5、你要包容那些意見跟你不同的人，這樣子日子比較好過。你要是一直想改變他，那樣子你會(huì)很痛苦。要學(xué)學(xué)怎樣忍受他才是。你要學(xué)學(xué)怎樣包容他才是。
6、笑著面對(duì)，不去埋怨。悠然，隨心，隨性，隨緣。注定讓一生改變的，只在百年后，那一朵花開的時(shí)間。
7、林宥嘉《擁有》：快樂時(shí)你不必分心想起我，難過時(shí)一定記得聯(lián)絡(luò)我。讓我分享你的苦，帶走你的優(yōu)愁，我只求這樣把你擁有。
8、當(dāng)你煩惱的時(shí)候，你就要告訴你自己，這一切都是假的，你煩惱什么？
9、我決定喜歡你一輩子，不是你的一輩子，是我的一輩子，只要我還活著，就會(huì)一直喜歡下去。
10、當(dāng)你知道迷惑時(shí)，并不可憐，當(dāng)你不知道迷惑時(shí)，才是最可憐的。
11、同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢？同樣的心理，你為什么要充滿著煩惱呢？
12、永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)你的一分一秒，去想任何你不喜歡的人。
13、隨緣不是得過且過，而是盡人事、聽天命。
14、計(jì)較的太多就成了一種羈絆，迷失的太久便成了一種痛苦。過多的在乎會(huì)減少人生的樂趣，看淡了一切也就多了生命的釋然。
15、你生命的`前半輩子或許屬于別人，活在別人的認(rèn)為里。那把后半輩子還給你自己，去追隨你內(nèi)在的聲音。
16、狂妄的人有救，自卑的人沒有救。
17、修行就是修正自己錯(cuò)誤的觀念。
18、莎士比亞：沒有比較，就顯不出長處；沒有欣賞的人，烏鴉的歌聲也就和云雀一樣。要是夜鶯在白天雜在聒噪里歌唱，人家絕不以為它比鷦鷯唱得更美。多少事情因?yàn)榉甑接欣沫h(huán)境，才能達(dá)到盡善的境界，博得一聲恰當(dāng)?shù)馁澷p。
19、上輩子我欠你的，這輩子我來還，這輩子你欠我的，下輩子來還我。
20、我流浪了那么久，還不想回家。因?yàn)槟悴辉诩?，我便永遠(yuǎn)沒有家。
21、假如可以選擇時(shí)光，我想回到過去。那里有我的懷念，和愛我的你。
22、世間即使多可怕，總留下你依然讓我值得牽掛。
23、我愛你就是要在開心時(shí)看得到你，生氣時(shí)看得到你，你不能錯(cuò)過我的情緒起伏，你不能錯(cuò)過我的死，就是我想去當(dāng)小偷，你也得陪我去當(dāng)鴛鴦大盜。
24、當(dāng)你勸告別人時(shí)，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言語都沒有用的。
25、今日的執(zhí)著，會(huì)造成明日的后悔。
26、多用心去傾聽別人怎么說，不要急著表達(dá)你自己的看法。
27、讓別人快樂是慈悲，讓自己快樂是智慧。
28、我們執(zhí)著什么，往往就會(huì)被什么所騙；我們執(zhí)著誰，常常就會(huì)被誰所傷害。所以我們要學(xué)會(huì)放下，凡事看淡一些，不牽掛，不計(jì)較，是是非非無所謂。無論失去什么，都不要失去好心情。把握住自己的心，讓心境清凈，潔白，安靜。――放下不等于放棄，執(zhí)著不等于堅(jiān)持。
29、忍人之所不能忍，方能為人之所不能為。
30、女人，不需要傾國傾城，只需要一個(gè)男人為她傾盡一生。
31、戀愛不是慈善事業(yè)，不能隨便施舍的。感情是沒有公式，沒有原則，沒有道理可循的。可是人們至死都還在執(zhí)著與追求。
32、不要害怕做錯(cuò)什么，即使錯(cuò)了，也不必懊惱，人生就是對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，何況有許多事，回頭看來，對(duì)錯(cuò)已經(jīng)無所謂了。
33、也許一個(gè)人，要走過很多的路，經(jīng)歷過生命中無數(shù)突如其來的繁華和蒼涼后，才會(huì)變的成熟。
34、人生有八苦：生，老，病，死，()愛別離，怨長久，求不得，放不下。
35、你隨時(shí)要認(rèn)命，因?yàn)槟闶侨恕?BR> 36、真正愛上一個(gè)人，他就變成你心底最柔弱的一部分，除了小心呵護(hù)，你別無選擇。你惟一能做的就是，不求回報(bào)地愛他，像喝水吃飯一樣習(xí)慣。就算他不夠好，可你就是愛他，無可救藥。
37、智者不銳，慧者不傲，謀者不露，強(qiáng)者不暴。
38、吵鬧處，須冷靜；冷落處，須熱情。
39、若無是非掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。
40、愚人求境不求心，智者求心不求境。
41、別等不該等的人，別傷不該傷的心。有些人，注定是生命中的過客；有些事，常常讓我們很無奈。與其傷心流淚，不如從容面對(duì)。孤獨(dú)，不一定不快樂；得到，不一定能長久；失去，不一定不再擁有。愛的時(shí)候，讓他自由；不愛的時(shí)候，讓愛自由?？吹牡稽c(diǎn)，傷就會(huì)少一點(diǎn)。
42、是非天天有，不聽自然無。
43、命由己造，相由心生，世間萬物皆是化相，心不動(dòng)，萬物皆不動(dòng)，心不變，萬物皆不變。
44、每天若看見眾生的過失和是非，你就要趕快去懺悔，這就是修行
45、存平常心，行方便事，則天下無事。懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。
46、熱鬧中以冷靜的眼光看待一切，就會(huì)省去許多煩心事；冷落時(shí)存一份向上的心，才能享受到許多真樂趣。
47、創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人是勇者。等待機(jī)會(huì)的人是愚者。
48、承認(rèn)自己的偉大，就是認(rèn)同自己的愚疑。
49、一個(gè)人成為他自己了，那就是達(dá)到了幸福的頂點(diǎn)。
50、善事多做，長存善念，問心無愧，理得心安。
51、說話不要有攻擊性，不要有殺傷力，不夸已能，不揚(yáng)人惡，自然化敵為友。
52、得不到的東西，我們會(huì)一直以為他是美好的，那是因?yàn)槟銓?duì)他了解太少，沒有時(shí)間與他相處在一起。當(dāng)有一天，你深入了解后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原不是你想像中的那么美好。
53、能說不能行，不是真智慧。
54、對(duì)人恭敬，就是在莊嚴(yán)你自己。
55、人一生中會(huì)遇到不順心的事，會(huì)碰到不順眼的人，如果你不學(xué)會(huì)原諒，就會(huì)活得痛苦，活得累。原諒是一種風(fēng)度，是一種情懷，它像一把傘，幫助你在雨季里行路。學(xué)會(huì)原諒，快樂至上。
56、人之所以平凡，在于無法超越自己。
57、如果身處順境，千萬不要張揚(yáng)，要和滿山的杜鵑花一起綻放。如果身處逆境，千萬不要放棄，要像開敗的白玉蘭一樣，在下一個(gè)春天再向世界招手。如果身處絕境，千萬不要沮喪，要像萬丈天坑底部的一棵狗尾巴草，雖然死無出路，但也要昂起毛茸茸的頭顱，向著太陽燦爛地微笑。
58、世事忙忙如水流，休將名利掛心頭。粗茶淡飯隨緣過，富貴榮華莫強(qiáng)求。
59、在順境中修行，永遠(yuǎn)不能成佛。
60、身做好事，言說好話，心存好念。
61、大悲無淚，大悟無言，大喜無聲，大愛無言。
62、心有主見，不聽傳言，莫論人非，笑對(duì)人間。
63、只有一條路不能選擇――那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕――那就是成長的路。你要的比別人多，就必須付出得比別人多。
64、哪里會(huì)有人喜歡孤獨(dú)，不過是不喜歡失望。
65、事能知足心常愜，人到無求品自高。
66、身上事少，自然苦少；口中言少，自然禍少；腹中食少，自然病少；心中欲少，自然憂少！大悲無淚，大悟無言。緣來要惜，緣盡就放。這世上，笑笑人家，也給別人笑笑自己，放輕松，給自己快樂。
67、你永遠(yuǎn)要寬恕眾生，不論他有多壞，甚至他傷害過你，你一定要放下，才能得到真正的快樂。
68、須交有道之人，莫結(jié)無義之友。開方便之門，閑是非之口。
69、明朝即長路，惜取此時(shí)心
70、被人誤解時(shí)微微一笑，是一種素養(yǎng)；受委屈時(shí)坦然一笑，是一種大度；吃虧時(shí)開心一笑，是一種豁達(dá)；處窘境時(shí)自嘲一笑，是一種智慧；無奈時(shí)達(dá)觀一笑，是一種境界；危難時(shí)泰然一笑，是一種大氣；被詆毀時(shí)平靜一笑，是一種自信；失意時(shí)輕輕一笑，是一種灑脫。不管遇到什么事情，請讓我們學(xué)會(huì)微笑！
心靈的感悟的心得篇十
首師大的于丹教授在《論語心得》中說：“《論語》的精華之一就是告訴我們，心靈的力量是無窮的。如果用不同的心態(tài)來對(duì)待生活中的缺陷和苦惱，你就會(huì)擁有完全不同的人生?！薄墩撜Z》中告訴我們對(duì)待缺憾和苦惱的方法是：不要糾纏在苦惱里面，認(rèn)可它，然后盡最大努力盡量的補(bǔ)足它。我認(rèn)為，我們對(duì)待缺憾和苦惱的方法就是應(yīng)該盡快把它忘掉。我記得和紳的隨從曾跟和紳說：“紀(jì)曉嵐，您要是老把他當(dāng)個(gè)事，他就是個(gè)事。您要是不把他當(dāng)個(gè)事呢，那他也就不是個(gè)事。”我認(rèn)為這句話很經(jīng)典。這句話正體現(xiàn)了《論語》中告訴我們的處事之道。我們碰到的不順心的事都是客觀的，事情已經(jīng)發(fā)生，無法改變。而事情引起的遺憾和苦惱，那完全是心理作用了。如果我們放大這種心理作用，那我們就會(huì)失去很多的時(shí)間而且忽略了其他的美好了。正如泰戈?duì)査f——如果你因?yàn)槭ピ铝炼奁?，那么你也將失去星星了。是的，如果深陷于痛苦之中無法自拔，從而失去太多美好的、快樂的事物，難道我們不覺得痛苦，不覺得遺憾么？這也就是真正的遺憾了。所以于丹教授認(rèn)為：“誰的生活沒有遺憾呢？如果用內(nèi)心的富足和飽滿，用內(nèi)心的鮮活力量去彌補(bǔ)這些遺憾，你會(huì)成為一個(gè)坦蕩，磊落而勇敢的人?！痹诋?dāng)今社會(huì)中，如果你在因?yàn)檎夜ぷ髋霰诨蚴俣鄲罆r(shí)，不如利用苦惱的時(shí)間去重新找一個(gè)新的工作或是一場新的戀愛。當(dāng)別人深陷苦惱不能自拔而你卻脫離苦惱而找到解決方法時(shí)，難道你不覺得自己很坦蕩，很磊落，很勇敢么？所以，用不同的心態(tài)對(duì)待生活，就會(huì)得到不同的生活質(zhì)量。
所以，孔子云：“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼?！?BR> 這里提到的勇并非匹夫之勇，而是在內(nèi)心約制下的君子的勇?？鬃犹岢珒?nèi)心的制約。子曰：“以約失之者鮮矣?！币馑际牵簝?nèi)心有所約制，而在社會(huì)上還經(jīng)常有過失的人，我見得不多。即是說，一個(gè)人的內(nèi)心要經(jīng)常對(duì)自己有“日三省乎己”的反躬自問。問自己今天什么事做得好，什么事做得不好。看周圍的人，所謂“見賢思齊，見不肖則自省?！笨吹劫t能的人，要向他學(xué)習(xí)，見到小人，反省一下我可不可能這樣。這就是約制了。誰能一生無過？但做錯(cuò)之后，如果自己能這樣糾正的話，這就是真正的儒者所倡導(dǎo)的“勇”，所謂“君子之勇”了。所以勇敢有時(shí)是一種理性制約下的內(nèi)心自信與鎮(zhèn)定。即每臨大事以靜之。這讓我想到人們崇尚忍者的原因了。所謂忍者，即“忍人所不能忍者”。忍者個(gè)個(gè)身懷武功，但他們會(huì)強(qiáng)力約制自己，他們有著理性制約下的自信與鎮(zhèn)定。不到非同一般的關(guān)鍵時(shí)刻，決不出手。真正做到了心靈之勇。決非匹夫之勇，即是真正的勇了。正如于丹教授所說：“一個(gè)有德有仁的人才能真正做到心靈的勇敢。
《論語·子路篇》中提到：“君子泰而不驕，小人驕而不泰。”
這告訴我們：一個(gè)人一生不可無傲骨，但不可有傲氣。即使說君子心有大志，心有定力，有心靈的勇敢。它可以泰然自諾，但沒有驕矜之氣。小人則很張揚(yáng)，表現(xiàn)出的是處處驕傲，甚至處處攻擊。他少了一份氣定神閑。所以于丹教授說：“君子之驕，驕傲的是內(nèi)心的風(fēng)骨。小人之驕，驕傲的是外在之氣?！?BR> 在當(dāng)今社會(huì)中，適者生存，強(qiáng)者立足。要做強(qiáng)者，必須有勇氣，心靈的力量是無窮的，但，有心的勇才能表現(xiàn)出真正的勇。君子之驕才能表現(xiàn)出真正的強(qiáng)。這就是《論語》教給我們?yōu)槿颂幨碌男撵`之道了。
心靈的感悟的心得篇十一
當(dāng)世界選擇了你，你就擁有了燦爛的笑容；當(dāng)你選擇了世界，你就擁有了美麗前景的未來。在這心靈面前你選擇了自己，也就選擇子這一個(gè)多彩的世界。
總以為夢想的天空總是一片晴空，走過以方才曉得，雨后的天空還會(huì)有更美麗的彩虹。我們不能總是選擇成功，選擇歡笑，選擇燦爛的天空，因?yàn)槲覀兊倪@種選擇是不現(xiàn)實(shí)的。既然我們的心靈選擇了生命，我們也就必須選擇風(fēng)雨坎坷，選擇痛苦悲哀，選擇挫折失敗。畢竟，陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹！
在生命面前，我們相信自己心靈的選擇是正確的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！年輕的我們在生命面前，不畏懼挫折，所以堅(jiān)定了自己心靈的選擇。
春有百花，秋有月；夏有涼風(fēng)，冬有雪。如此，青春無需任何的憂慮。像那位登山者一樣，我們的心靈也選擇了拯救生命。
心靈的眼睛，把你從睡夢中喚醒，在現(xiàn)實(shí)中努力地奮斗，充實(shí)自己的生命。
心靈的眼睛，讓你選擇了前進(jìn)，把自己叫醒，在風(fēng)雪中拯救那陌生人的生命。
心靈的感悟的心得篇十二
走著走著、走過了十六個(gè)輪回；走過了童真、幼稚。
走著走著、走來了夏季六月的中考；走來了青春、煩惱。
走著走著、走懂了人生、感悟了心靈。
心靈的春天伴著童年、牽著朋友的手、唱歌咿咿呀呀的童謠。和對(duì)門的小姑娘一起出去玩泥巴、偷偷收藏反射陽光的玻璃球、一點(diǎn)點(diǎn)積攢畫著卡通人物的粘貼、和姐姐一起搶著看動(dòng)畫片、像個(gè)假小子和男生們瘋跑……風(fēng)、悠悠吹著。我閉上小小的雙眼、張開小小的雙臂、貪婪地呼吸著花香、享受著萬物復(fù)蘇的季節(jié)。我以為、這便是生活；我以為、這便是永久。
心靈的成長伴著青春。我不知何時(shí)時(shí)間悄悄地從我的身邊溜走、為什么沒有人來知會(huì)我一聲？等到自己發(fā)覺了的時(shí)候、早已不再問葉子為什么是綠色？不再問雨為什么閃著銀光？不再問太陽為什么不可以直視？似乎一切都在變化、變得復(fù)雜，變得讓我陌生了自己。想問問自己，為什么不愿聽母親愛的嘮叨？為什么整天沉迷網(wǎng)絡(luò)？為什么開始和威嚴(yán)的父親頂嘴？世界、讓我好迷茫。。
心靈感悟在一個(gè)午后、陽光灑滿了大地。我閑來無聊、靠窗觀著這個(gè)世界。貌似是瞬間、又貌似過了好久。腦中浮現(xiàn)兩個(gè)字‘生命’。生命有形么？有形！張揚(yáng)綠意的大樹是生命的顏色、翱翔天空的鳥兒是生命的活力、為生活奔波的行人是生命的鼓舞；生命無形么？無形！我摸不到、看不見、聞不著。可她卻一直伴我左右，一點(diǎn)點(diǎn)消散、減少。一晃即逝的童年、處在末尾的青春。這時(shí)她對(duì)我的警醒、她要我珍惜生命，她要我感悟自己的心靈。
我摸著自己的心、輕聲問道。你一直以來在追求什么？你在為什么而生活？你只是等時(shí)間消逝才來感傷蹉跎歲月么？不！絕不！蒼穹無際鳥兒卻從不停留、因?yàn)樗形蛄诵撵`、它知道自己的目標(biāo)；海水廣闊魚兒卻從不嬉戲、因?yàn)樗形蛄诵撵`、他知道自己的尋找。。而我、享受雖好、可生命如同一盤棋，需落子無悔！所以、我走出迷霧。因?yàn)槲伊私饬俗约旱男摹?BR> 生命、人喧鼓響。我卻從不失意！感悟自己的心、給自己的十字路口選個(gè)正確的方向！
心靈的感悟的心得篇十三
太多的束縛，太多的封閉，會(huì)讓心靈失去滋潤的甘露；太多的恐懼，太多的傷痛，會(huì)讓心靈忘卻時(shí)刻去感悟。生命愿與感悟，成熟積于感悟，美麗也出之于感悟，人的一生是一個(gè)不斷感悟的過程。
每時(shí)每刻，我們都在聽，在看，在想；每時(shí)每刻，我們也都在笑，在恨，在感受。每一刻的我們都在撿拾生活的點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)點(diǎn)收獲，日積月累，我們長大了，成熟了。漸漸地，我們掙脫了稚氣的薄殼，在風(fēng)浪中搏殺，在烈日中跳躍，在霧色中看清了另一面的自己。
生活中的每個(gè)人，每個(gè)時(shí)刻都在默默地感悟，在閱歷中積累，但也許是心靈不夠開放，也許是性格不夠開朗，也許是不善于反省和總結(jié)，只是每個(gè)人的感悟能力不同，感悟深度不同，感悟的角度也不同。所以，當(dāng)有些人在風(fēng)霜雨露中自如應(yīng)對(duì)的時(shí)候，有些人卻徘徊在迷途上，他們開始?xì)怵H，開始放棄前進(jìn)，放棄追求，開始把自己的生命引向平凡，引向無知，引向普通。也許平凡的人之所以平凡，正是因?yàn)樗麄儾簧朴诟形?，不善于鼓?lì)自己，也不善于攀登巔峰，體驗(yàn)高人一等的豪壯，更不善于排除萬難，向成功彼岸前進(jìn)。
這個(gè)世界上，最快樂的人莫過于那些始終在理想的道路上前進(jìn)，始終為一點(diǎn)點(diǎn)的成果而自豪，而欣喜若狂的人，他們最最珍惜每一次失敗之后，所總結(jié)的絲絲經(jīng)驗(yàn)，縷縷精華。而那些最不快樂的人，則只會(huì)慵懶而悲觀地看待一切，他們自甘平凡，自愿墮落，每天都對(duì)周圍的事物不屑一顧，每天都在漆黑的暗夜里做著綿長而痛苦的夢。
因此，讓那個(gè)我們大膽地放飛心靈吧！讓它去自由的呼吸，去輕松的體驗(yàn)生活的傷與痛，悲與苦，讓它愜意地感受春天的生機(jī)，感受夏天的灼熱，感受秋天的清涼，感受冬天的寒冷。讓心靈穿梭于生命與生命的界限，幸福與幸福的中間，痛苦與痛苦的邊沿，讓心靈去感悟人情的質(zhì)樸，感悟自然的奇麗，感悟真理的高尚，讓心靈時(shí)刻都得到滋潤，讓思想時(shí)刻都得到提升，讓生命時(shí)刻都充滿力量，充滿趣味，充滿希望。
心靈的感悟的心得篇十四
曾幾何時(shí)，清風(fēng)又一次撩那烏黑的長發(fā)，在河畔享受陽光，手中捧著一本綠色封面的冰心的《繁星·春水》，夾雜著淡草香的文墨氣息沁人心脾，于是我與它結(jié)下了不解之緣，它闖入了我世界，我則入了它的魔境。
“多愁善感”無疑是形容我的最佳詞語，也正是這樣能夠領(lǐng)悟那些真諦。
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀”。我從史詩之中領(lǐng)略則又別有一番風(fēng)味?！芭R行密密縫，意恐遲遲歸。”孤燈下，昏暗的燈光映照歷經(jīng)蒼桑的臉，一針一錢是母親愛的記錄?！皟汕槿舸L久時(shí)，又豈待朝朝暮暮?！鼻赜^那纏綿之情，可是你我能夠體會(huì)？不，或許此是人間常情，人人皆有，但那纏綿，與堅(jiān)貞的愛意永垂不朽。一本淡黃的殘損的詩集給予我的是古人情感的真，切，深。
“成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！北牡慕袒屛译y以忘懷，因?yàn)槌缇?，則對(duì)內(nèi)心有莫測的警徹與鼓舞?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蹦繕?biāo)既已確定，無論前有多大的困難，都要低下頭，踏實(shí)地走下去，這是我最喜歡的詩人汪國真所給予我們的。又一次翻開了我的讀書筆記，映入眼簾的是他們。告訴我成功源于痛苦與磨難，堅(jiān)定則建立于風(fēng)雨無阻。
挫折將我打得遍體鱗傷，重言讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。突然，那個(gè)偉大的人物讓我屏住了呼息。那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾柯察金，他讓我明白，毅志是生活的強(qiáng)者，事業(yè)的勝利者。擁有“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)強(qiáng)而有力的詞，你我可以戰(zhàn)勝生活中的一切難以想象的強(qiáng)大對(duì)手。于是，我終于站了起來，帶上了它繼續(xù)前行。 無所成就，讓我沉浸了自卑的陰影中，是她喚醒了我?！逗啇邸分械呐魅斯?，一個(gè)丑陋但純潔、堅(jiān)強(qiáng)、自信的女孩。我猶為喜歡她那一句“我卑微，我丑陋，但當(dāng)我們的靈魂從墳前走過的時(shí)候，我們是一樣的。”我又重新?lián)P起自信的風(fēng)帆。
“書是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句話形容書真是恰到好處。書豐富了我們情感世界，提升了我們的精神，澄澈了我們的心靈，豐富了我們的精神生活。
心靈的感悟的心得篇十五
你是一個(gè)不出眾的`女生，長得不是大美人，沒有卓越的才華，沒有非凡的氣質(zhì)，更沒有我怕誰的勇氣——對(duì)你來說，這就夠了。
不用站在繁華之顛
你心志很小，卻不小氣，為人也大方，就沒有要闖出一番事業(yè)的干勁。你不像別的女生一樣怕蟲，怕動(dòng)物、怕生，但也不如她們一樣可以站在舞臺(tái)上，演繹自己的青春舞姿。
你說，你在小學(xué)二年級(jí)的作文《我的理想》里寫，我想當(dāng)一個(gè)主持人，被母親看到了，她硬是要你改成“某某家”這種理想的默認(rèn)格式。
你就是你，不必在繁華之顛。一個(gè)人默默溫柔自己，就夠了。
還以為你是月亮的孩子呢
你和朋友遇到了流星雨。她問你許了什么愿望，你說，我想長高一點(diǎn)。朋友不屑道，我許了成績進(jìn)步，長的漂亮，你怎么許這么小的愿望?你的回答聽上去很笨，這就夠了。
你知道，貪心不會(huì)有好下場，所以你一直執(zhí)著地認(rèn)為，世界會(huì)偏愛每一個(gè)善良不貪心的孩子。像一只蝴蝶抖了抖翅膀，你單純的世界被什么改變了。此時(shí)，月光溫溫的砸在你心中。
心里有一只蝴蝶說，那下次我就貪心一點(diǎn)，再祝好人一生平安吧，我如果是好人，我就會(huì)一生平安。
當(dāng)時(shí)天真的你，這樣想。好人一生平安，就夠了。
愿你被這世界以溫柔相待
你說，女孩子溫柔點(diǎn)就夠了。你沒有女王范，沒有學(xué)霸范，沒有女神范，但值得高興，你還是一個(gè)簡單陽光的好姑娘，這就夠了。
愿你被這個(gè)世界，以溫柔相待吧，姑娘。
晚安。
心靈的感悟的心得篇十六
1、每個(gè)人都有過一個(gè)夢想，只是在夢想起飛前，現(xiàn)實(shí)卻不得不折斷它的翅膀。
2、很多人不需要再見，因?yàn)橹皇锹愤^而已。遺忘就是我們給彼此最好的紀(jì)念。
3、一輩子很長，也很短，生命總是不停地說著再見，相遇，總是伴著相離，牽手總是連著揮手，人生把相逢、相離演繹成心靈的距離，訴說著往來的親疏，友情總是取決與彼此的緣分。但不管怎樣，相遇了，記住，珍惜緣分;相離了，包容、祝愿安好。
4、當(dāng)一個(gè)人最看重的東西是面子，那他為此失去的一定很多。
5、一段話，一個(gè)感悟，一個(gè)再見，還是一個(gè)相信，只是一個(gè)特別，只是一個(gè)熟悉。
6、時(shí)間會(huì)告訴你伴你到最后，不是舊人的手而是傷喉的酒。
7、朋友不是先來的人或者認(rèn)識(shí)最久的人，而是那個(gè)來了以后再也沒有走的人。
8、人生是一場修行，爭什么呢，走的太近，容易離開的太早，走的太遠(yuǎn)，容易再也不見。
9、人生有很多事情，是做不到的，所以需要忍耐;人生有很多欲望，是達(dá)不到的，所以需要忍耐;人生有很多感情，是受不了的，所以需要忍耐;人生有很多苦難，是躲不掉的，所以需要忍耐;人生有許多傷痛，是讓不開的，所以需要忍耐。忍片時(shí)風(fēng)平浪靜，這一刻的忍，是為了下一步更完美的爆發(fā)。
10、你的愛，早已成為我生命里的唯一，你離開我拿什么繼續(xù)。
11、有些東西，自己不想知道，也被迫知道了，懂的事情多了，其實(shí)很累。
12、最怕的是滿心歡喜的跟你說了心里話，你回復(fù)的卻是簡單的一個(gè)字：哦。
13、你以為放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牽手。
14、感情有時(shí)候，總是很諷刺。經(jīng)得起風(fēng)雨，卻經(jīng)不起平凡。風(fēng)雨同船，天晴便各自散了。
15、暗戀是一種禮貌，自戀是一種驕傲，明戀是一種格調(diào)，不戀是種味道。
心靈的感悟的心得篇十七
一、人生有太多的問題找不到答案，太多的答案搞不懂為什么，冥冥中一切皆有定數(shù)，我們需要做的就是以善心處于順境，以靜心安于逆境。
二、想得開，想不開，最終還得想得開，何不提前想得開，找那么多憋屈干什么。放得下，放不下，最終都是被放下，何不快樂的放下，受那么多累心做什么。
三、人生總是會(huì)有很多無奈，當(dāng)我們無力改變時(shí)，就選擇接受或者釋然。誰都無法預(yù)知明天，但我們卻可以把握今天。
四、人要心靜，言多必失；喋喋不休不如觀心自?。宦裨顾瞬蝗缂绰牸赐?。能干擾你的，往往是自己的太在意；能傷害你的，往往是自己的想不開。
五、什么也不會(huì)跟著你一輩子的，青春不能，美貌不能，戀人未必可以白頭偕老，甚至金錢也說不定什么時(shí)候就不辭而別。但是，相信我，那些年為賺錢而習(xí)得的能力，會(huì)跟隨你一生，救你于每一次水深火熱中。這不是雞湯，這是生活。
六、如果生活一定要取悅一個(gè)人，我們最應(yīng)該取悅的是自己，隨著心的方向走，看到別人的光芒，也知道自己的耀眼。不負(fù)青春，不負(fù)自己。
七、幸福，不是收獲的多，而是抱怨的少。于人不苛求，遇事不抱怨。只有善于駕馭自己情緒和心態(tài)的人，才能獲得平靜，感受到幸福的味道。
八、人生逆境時(shí)，切記忍耐；人生順境時(shí)，切記收斂；人生得意時(shí)，切記看談；人生失意時(shí)，切記隨緣；心情不好時(shí)，當(dāng)需涵養(yǎng)；心情愉悅時(shí)，當(dāng)需沉潛。
九、一勺鹽，倒進(jìn)杯里，很咸。一勺鹽，倒進(jìn)湖里，很淡。煩惱如鹽，是咸是淡，是苦是甜，取決于心量的大小。
十、你不能左右天氣，但可以改變心情。你不能改變?nèi)菝?，但可以掌握自己。你不能預(yù)見明天，但可以珍惜今天。
十一、不要在意別人在背后怎么看你說你，編造關(guān)于你的是非，甚至是攻擊你。人貴在大氣，要學(xué)會(huì)對(duì)自己說，如果這樣說能讓你們滿足，我愿意接受。并請相信，真正懂你的人，絕不會(huì)因?yàn)槟切┯械?、沒有的而否定你。
十二、思路決定出路，格局決定結(jié)局。人們常說，心有多大，舞臺(tái)就有多大。那么格局有多大，你的心就有多寬，放大你的格局，不要理會(huì)雞毛蒜皮的小事，你的人生將與眾不同。
十三、做人可以不聰明，但一定要有分寸感。每個(gè)人都要找到自己的位置，應(yīng)該是你的，才是你的；不該是你的，連搭腔都不要。寧可藏拙，也不要露怯。話說得越多，反而會(huì)顯得自己越淺薄。所以，人要實(shí)，話要藏，用做事的結(jié)果來征服人，而不是說服人。
十四、這是一個(gè)充滿物欲的時(shí)代，沒有人在意你想什么，也沒有人留心你做什么。在你做出成就之前，你要忍受拷問心靈的寂寞孤獨(dú)，端正憤世嫉俗的傾斜心態(tài)，抵御時(shí)常襲來的誘惑冷箭。如果沒有功成名就，就不要過分強(qiáng)調(diào)你的自尊，失去了成功的保護(hù)光環(huán)，自尊只是一張薄薄的紙，誰都可以輕易地捅破它。
十五、生活不是擂臺(tái)，無需事事爭個(gè)高下。人與人之間，多一份理解就會(huì)少一些誤會(huì)；心與心之間，多一份包容就會(huì)少一些紛爭。
十六、不要嫉妒別人得到的比你多，因?yàn)閯e人總在你看不見的地方加倍努力。人生，須有一開始的苦心經(jīng)營，才會(huì)有最好的不期而遇。不要埋怨別人讓你失望了，或許是你自己期望太多了。給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間，讓過去過去，讓開始開始。
十七、生命中有些人我們遇見了，卻來不及相識(shí)；相識(shí)了，卻來不及熟悉；熟悉了，卻最終還是要說再見。我們能做的，要對(duì)自己好一點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L。對(duì)身邊的人好一點(diǎn)，因?yàn)檗D(zhuǎn)身后不一定能遇見。
十八、人生就是坎坎坷坷，忙忙碌碌。一個(gè)人，能了解別人，慧眼識(shí)人，是聰明人，但能夠認(rèn)識(shí)自己、了解自己的人，才是真正有智慧的人；能夠戰(zhàn)勝別人的，是有力量的勇士，但能夠戰(zhàn)勝自己的人，才是真正的強(qiáng)者。
十九、明天再美好，也要等過了今天才會(huì)來，昨天再輝煌，也不能與今天做交換，想活得真實(shí)，要看清日歷！
二十、很多時(shí)候，我們連自己都不怎么了解，反而總是急著去了解別人。人成長的過程中，最大的難題并不是朋友對(duì)自己的誤讀，而是我們死活不愿意承認(rèn)朋友口中的那個(gè)自己。朋友眼中的那個(gè)你，和你眼中的自己并不重合，這個(gè)才是阻礙我們變得更好的重要原因！
二十一、這世上有三樣?xùn)|西是別人搶不走的：一是吃進(jìn)胃里的食物，二是藏在心中的夢想，三是讀進(jìn)大腦的書。
心靈的感悟的心得篇十八
1. 那些最終會(huì)讓你陷進(jìn)去的，一開始總是美好，無處安放，那遙遠(yuǎn)的青春。
2. 生活就是讓人別無選擇，如果可以，我希望你曾經(jīng)給過的溫暖從來都沒有。
3. 火車就是這樣離我們很近，又離我們很遠(yuǎn)，中間像是留有期待，留有著人生注定需要的某種時(shí)間。
4. 說我不行我就行，行了就行;說我行了我就更快行，愈行愈行!
5. 那些可以在一起的人，好好珍惜。有些人想在一起，卻不能。
6. 你以為放手可以成全我的幸福，可我最大的幸福就是能和你手牽手。
7. 這世上最累的事，莫過眼睜睜看著自己的心碎了，還得自己動(dòng)手把它一片片粘起來。
8. 明知你心里沒有我，也永遠(yuǎn)做不到你想要得那個(gè)，卻不由自主讓你看到最真實(shí)的我，掩藏住受傷的我。
9. 融進(jìn)銀河，就安謐地和明月為伴照亮長天;沒入草莽，就微笑著同清風(fēng)合力染綠大地。這樣，才算得上善待生命，不負(fù)年華。
11. 有些印記，印在墻壁上，印在指縫里，隨著時(shí)間的流逝漸漸地消失不見;還有一些印記，印在瞳孔里，印在心尖上，時(shí)間越久，越是深刻。
12. 不要把自己看的太重要。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道你在別人心里的位置到底有多深。
13. 魚對(duì)水說你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒?水說我能感受到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?BR> 14. 我的生命是一條直線，轉(zhuǎn)彎，只是為了遇見你而已。
15. 成長就是：漸漸溫柔，克制，樸素，不怨不問不記，安靜中漸漸體會(huì)生命盛大。
16. 如果我從沒遇見你，如果我從沒愛上你，如果我一開始沒堅(jiān)信，也許我就不會(huì)是現(xiàn)在的這個(gè)自己。
17. 相信優(yōu)美的生命，就是一曲無字的挽歌，漫過心際的孤獨(dú)，早已蔚然成冰，而你，是這個(gè)季節(jié)最美麗的音符。
18. 人不能控制過去，也不能控制將來，你能控制的只是此時(shí)此刻的行為，為你創(chuàng)造未來。
19. 快樂是裝給別人看的一種痛楚，狂歡是留給自己痛的一種寂寞。
21. 當(dāng)你幸福的時(shí)候，時(shí)間過的是那么的快，當(dāng)你悲痛的時(shí)候，時(shí)間過的卻那么慢。
22. 永遠(yuǎn)不要對(duì)任何事感到后悔，因?yàn)樗?jīng)一度就是你想要的。
23. 情斷了，綁不住，試著放手，走與不走，留與不留，我不想懂。
24. 躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋;躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。
25. 人生往往這樣，你以為的希望，其實(shí)是讓你陷得更深的絕望;而你認(rèn)為無盡的絕望，在一拐角卻滿眼希望。
26.也許你我皆是那剛剛成長的心靈，不知道機(jī)會(huì)是否來之不易，只知道我們已然有幸加入其中，它不必是有目的的歸途，也許它只是為了慶祝風(fēng)景，及風(fēng)景自然凋落后的或許并不單調(diào)的空——風(fēng)景依然如同。
27.成長的心靈，知道們的喜好不同，也許給他人的玩具自己卻從不用。
28.成長的心靈，無須告誡，有自然的真心，自然的召喚，在心底出聲。
29.每顆種子有共同的成長，生出根長出莖，脫掉舊枝長出新條，但成長卻是內(nèi)在一樣的經(jīng)程。
30.成長的心靈，它也能看透善與惡的虛假，轉(zhuǎn)眼一切成空，唯有無私的愛永恒。