讀后感是讀者與作者之間的一種心靈交流，通過寫作將閱讀的觸動和體驗傳遞給其他人。讀后感的完美寫作需要我們通過閱讀和思考，建立起與書中內容的真實互動。小編為大家整理了幾篇精選讀后感，希望對大家的寫作和思考有所幫助。
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇一
最近學校組織觀看了中央電視臺的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》，開始我只是認為是普通的評選節(jié)目，沒有放在心上，可是我從觀看開始到最后眼睛一直沒有離開過屏幕，雙眼模糊，感動的眼淚一直往下流，整個過程給我留下了深刻的印象，這些教師真的是最美的，最善良的，最有魅力的，最令人感動的。
“我以前總覺得工作就是為了賺錢，但經歷了這么多事情，我覺得給孩子們教授知識，改變他們的命運比我自己賺錢更有意義，我留下來，是為了讓他們能走出大山?！毙陆κ驳貐^(qū)塔什庫爾干塔吉克自治縣馬爾洋鄉(xiāng)寄宿小學校長阿力甫夏·依那亞提汗這樣感慨。
“我留在茶寨，孩子們就快樂，以后他們也會幸福。沒有運動場所、沒有電、沒有講臺，我們依然唱歌，用笑聲、歌聲表達我們的快樂。”湖南省鳳凰縣禾庫學區(qū)茶寨小學80后教師吳金成想到自己一走，茶寨的40多個孩子就可能失學，最終還是放棄了發(fā)財機會，他說“有人不理解，我卻很快樂。山村孩子有好前程，山村有好面貌，山民過上好日子，自己能當個好老師。付出有回報，所有的忙碌和艱辛都值?！?BR> 這些老師在平凡的崗位上堅守默默地奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。因為心中有信念，有理想，他們甘受清貧，病痛而無怨無悔。我想起了那句話“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”那句話，多么感人至深。
和這些最美鄉(xiāng)村教師相比，我平時所做的一切相差甚遠。最美的鄉(xiāng)村教師美在堅守，這份堅守的真愛，鑄就了人生的美麗!我將從“最美的鄉(xiāng)村教師”身上汲取力量，今后自己要多加努力，學習上多指導學生，生活中多關心學生，不斷完善自我，做孩子們希望的堅守者和播種者。
我感動于他們的對教育事業(yè)的執(zhí)著。這些最美鄉(xiāng)村教師的生活極為貧苦，生活條件非常艱苦，他們都是凡人，他們也有妻子兒女，也很想回家陪陪自己的妻子兒女，但是當面對那一雙渴望的到知識的眼睛，他們選擇了堅守自己的崗位，在這樣的環(huán)境下教書育人，堅持一年兩年不困難，難得的是他們這樣做了一輩子，他們用自己的青春、乃至生命守護著知識的家園，他們在用自己的行動表達了對工作的責任。
其次我感動于他們無私奉獻的精神。可以說他們把自己的一切都奉獻給了農村的教育事業(yè)。很多老師把自己的收入也就是養(yǎng)家糊口的錢，都救濟了自己的學生。陳銀玉從教30年來，她教過的學生多達500人，其中200多人考上了大學，走向了大山外的世界。而她的兩個兒子，雖然品學兼優(yōu)，卻因為家庭的貧困，不得不輟學。也因為貧困，她雖然身為教師，利用課后或者周末的時間，背上背簍，撿拾垃圾，借“收破爛兒”養(yǎng)家糊口，救濟貧困的學生。為了自己的學生，放棄了自己兒子的上學機會，看完這段事跡令人痛心，也令人動容。
這個故事深深的感動了我，我們應該珍惜自己現(xiàn)在所擁有的學習環(huán)境!向這位無私奉獻崇高而純樸的老師學習，給所有的貧困兒童創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇二
“我在清華等你”，宋翊無意中的一句話，讓蘇蔓默默等待11年，從高中到大學，一直追隨身后，卻沒有勇氣表白，就像桐華所言：“每個人的生命中都應該曾有一次，為了每個人而忘記了自己，不求有結果，不求同行，不求曾經擁有，甚至不求他知道，只求在最美的年華里遇見他”。
相遇是種幸福，不求曾經擁有，只求彼此相遇，默默守候。11年后的意外重逢，讓蘇蔓重新思考生活，她大膽的追求愛情，為了暗戀的宋翊，放棄事業(yè)，來到他所在公司，從一名基層人員做起，只為看他一眼，只為守在他身邊，默默仰望，默默等待。男二號陸勵成對蘇蔓的感情亦是如此，默默關注，無私的奉獻。我忘不了蘇蔓每次遇到困難時，總是他默默幫助；我忘不了他處處為蘇蔓著想，重不考慮自己；我忘不了他明知蘇蔓心中另有所愛，依然無怨無悔，或許愛一個人就是要他開心、快樂、幸福。
靜觀書中的男性角色，我更喜歡陸勵成，他真實、義氣，更具有陽剛之氣，他為蘇蔓無私的付出，默默的守護，這種真實的感覺不能代替那種虛幻的夢境嗎？我承認女孩愛做夢，總幻想與白馬王子的一次次邂逅，一次次浪漫約會，殊不知，激情只是一時，到頭來面對的還是簡單生活，茶米油鹽醬醋茶。如果說宋翊是一壺美酒，陸勵成是一瓶水，美酒只能偶爾嘗之，不能長期飲用，反倒是水要常喝，每日必飲，鮮花襲人，卻易凋落，松柏無味，四季長青。
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇三
由郭靖宇監(jiān)制，郭靖宇、楊勇?lián)慰偩巹?，巨興茂、來赫執(zhí)導，楊志剛、岳麗娜、劉智揚領銜主演，于毅、句號、何政軍、曹翠芬、葦青、任帥特別出演，張子健、王奎榮、賈宏偉、黑子、趙恒煊、楊昆、何雨虹、戴向宇、肖茵、齊歡、高睿菲兒、楊紫彤、馬亮、孫仲秋、趙曉坤、馬赫、于洪州、王奕盛、牛北壬、顧靖、姬晨牧等主演的脫貧攻堅大劇《最美的鄉(xiāng)村》將于明日登陸央視一套黃金檔。作為“最美系列”的第二部，《最美的鄉(xiāng)村》憑借一眾實力派主創(chuàng)的保駕護航，已然是大家最期待的扶貧作品之一。今日曝光的“青年力量·扶貧有我”版預告和“鄉(xiāng)村振興”版群像海報，更是點燃了觀眾的熱情。
終極版預告群像海報點燃熱情“脫貧攻堅”誓言打動人心
在今日曝光的《最美的鄉(xiāng)村》“鄉(xiāng)村振興”版群像海報中，青綠色與暖黃色搭配，彰顯劇集田園牧歌的風格，海報中一眾實力演員成為大家關注的對象。自拍的少女、提著竹籃的小女孩、體驗式農莊等元素，對應不同單元的重要情節(jié)和事件，心思巧妙、引人猜想。
在“青年力量·扶貧有我”版預告中，唐天石、辛蘭、石全有紛紛表露“脫貧攻堅”的決心：穩(wěn)重的青山鎮(zhèn)副書記唐天石，熱情萬丈，“如果我不幫助上河峪的父老鄉(xiāng)親脫貧致富，絕不離開青山鎮(zhèn)”;第一書記辛蘭語重心長鼓勵大家“靠自己的雙手脫貧致富，只要不懶就不會受窮”;返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的石全有發(fā)誓，“我要回來當這個村主任，我就是想把畢生的事業(yè)跟咱們村聯(lián)系在一起”。三個扶貧干部，組成“有蘭天”扶貧聯(lián)盟，他們的誓言鏗鏘有力、打動人心。
郭靖宇、巨興茂強強聯(lián)手30多位實力派演員助陣
《最美的鄉(xiāng)村》的監(jiān)制、總編劇郭靖宇，曾創(chuàng)作了《鐵梨花》《紅娘子》《大秧歌》《勇敢的心》《射雕英雄傳》等一系列人們耳熟能詳?shù)淖髌?，在許多觀眾心中，郭靖宇就是質量的保證。導演巨興茂與郭靖宇合作多年，其執(zhí)導的《靈魂擺渡》系列網劇，更是許多網友心中網劇的白月光。同樣是由郭靖宇監(jiān)制，郭靖宇、楊勇等擔任編劇，巨興茂執(zhí)導的《最美的青春》在年播出時，獲得收視率和口碑的雙豐收。有《最美的青春》在前，《最美的鄉(xiāng)村》備受關注，自來水不斷。
作為一部群像劇，《最美的鄉(xiāng)村》超強主演陣容也是該劇的一大看點，30多位實力派演員，在三個單元故事中相繼登場，看得人“眼花繚亂”。常以軍人形象示人的何政軍，此次出演唐天石的領導，把角色的正氣凜然演繹得恰到好處。因“元芳”一角深受觀眾喜愛的張子健，出演那家溝村的村支書那文斌，他頭腦靈活，能為村民爭取福利，但他身上也存在缺點和不足。張子健將這個角色塑造得有血有肉，并將人性的多面與復雜演繹得淋漓盡致。另外，于毅、句號、曹翠芬、葦青、任帥等在劇中也有非常精彩的表演。
“有蘭天”聯(lián)盟即將重磅登場三個單元展現(xiàn)三大扶貧主題
明晚，“有蘭天”聯(lián)盟中的唐天石將最先登場，一出場便處理“上訪問題”，到村里就受到“緋聞攻擊”，調查“貧困戶疑云”竟然需要在病床上展開工作，著實精彩。從那家溝村到上河峪，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記唐天石帶領重點聯(lián)系村兩委干部開展精準識別、發(fā)展扶貧產業(yè)，展現(xiàn)了扶真貧、真扶貧的主題。隨后，女主播辛蘭即將成為第一書記，在不斷的質疑聲中，帶著對小女兒的愧疚，幫助村民從思想上脫貧致富，展現(xiàn)了扶貧更要扶志的主題。最后，石全有則要借助自己創(chuàng)業(yè)的經驗，競爭成為村主任，“天時地利人和”一樣都不占的“前浪創(chuàng)業(yè)大學生”，在當?shù)攸h委政府的領導支持下，立足實際發(fā)展綠色生態(tài)產業(yè)等故事，展現(xiàn)了推動可持續(xù)發(fā)展、譜寫鄉(xiāng)村振興新篇章的主題。
《最美的鄉(xiāng)村》緊扣建設最美鄉(xiāng)村這條主線，通過新穎的敘事方式，用三個不同側重點且相對獨立的故事單元，生動展現(xiàn)了在黨的堅強領導下，全國上下齊心協(xié)力堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、建成全面小康社會的信心決心和亮點成效。作為一部思想主題鮮明突出的扶貧劇，《最美的鄉(xiāng)村》廣大黨員干部攻堅克難、擔當奉獻的精神風貌，生動詮釋了中國共產黨堅持以人民為中心，始終踐行“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”的時代擔當。
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇四
婺源被稱為“中國最美的鄉(xiāng)村”。那兒有神奇的臥龍谷，有如天上人間般的“江嶺風光”，還有許多保存良好的古村落……我覺得最美的要數(shù)臥龍谷了。
臥龍谷是一處具有原始風貌的高山景區(qū)，我們去游覽時正處于國慶期間，但天卻還是那么炎熱，幸好山上樹木茂盛，郁郁蔥蔥，為我們遮擋了烈日。
我們走在山間的小路上，一路上看見不少精致的竹橋和竹亭。山里瀑布成群，清澈的泉水從橋下“嘩啦啦”地流過，在山間的平地上匯成了一個個小水池。池水清可見底。我和許多小朋友卷起褲腳，走進涼涼的水里。我們踩著光滑的鵝卵石，看見一條條小魚從腿間游過，我不由得贊嘆：“這真是世外桃源啊！”
婺源不但風景優(yōu)美，而且物產豐富。在那兒我們吃到了荷包紅鯉魚，它肉嫩味美，曾被選入國宴。婺源的四特酒令爸爸贊嘆不已。此外，那里的木雕、根雕、刺繡、竹編等民間工藝品更是讓人愛不釋手。
婺源景色秀麗，物產豐富，真是個可愛的.地方！
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇五
這個暑假，我讀了一本書叫《最美的一課》。在這本書里有一個仙女，蜜兒。仙女蜜兒有一副萬能眼鏡，一個有著長長流蘇、能變很多法術的大披肩，一雙鞋幫兩邊有機關的船形鞋和一把帶有魔法的紫色雨桑除了蜜兒，還有六年級的學生和龍校長。
這本書主要講的是蜜兒給六年級上的最美的一課。蜜兒不給同學們上晚自習，領著他們走出了紅宮學校。首先，他們赤腳走在田埂上。同學們蹦蹦跳跳，開心極了，連龍校長也光著腳在后面跟著。然后，同學們有的去小河里捉螃蟹，有的去采藍色的雛菊花，有的去折蘆葦。夕陽一點兒一點兒落下，晚霞的色彩更加豐富，蜜兒大聲地問同學們：“晚霞有多少種紅？”同學們不玩了，抬頭望著晚霞，七嘴八舌地說著：“有朱紅。”“有鴨蛋黃紅?！薄坝凶霞t。”“有金魚紅?！薄坝刑一t?！薄坝械奂t?！薄埿ｉL很驚訝，孩子小小年紀，竟然有這么豐富的詞匯。后來，蜜兒用她紫色的雨傘變出了一頭水牛和一個牧童，男生們爭先恐后地要騎，結果都掉下來了。龍校長也來試，他騎在牛背上，吹著笛子，真像一個牧童。最后，同學們吃了自己喜歡吃的月餅，上完了最美的晚自習。我也好想上這樣最美的一課。
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇六
最近觀看了尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎晚會?？粗且荒荒粍尤说漠嬅?，聆聽著他們感人的事跡，給我們帶來的不僅僅是感動，更是心靈的震撼，靈魂的洗滌。他們每個人都有一個不同凡響的故事，他們都克服了常人難以想象的困難，為了大山里的孩子，為了中國的基礎教育，獻出了自己的青春，甚至是生命。他們用自己的故事詮釋了太陽底下最光輝事業(yè)的真正含義，詮釋了新時期人民教師的職業(yè)道德！
20__年8月底，27歲的女大學生鄧麗放棄高薪職位，參加了省農村教師資助行動計劃。分配學校時，鄧麗堅持選擇了素有“恩施的青藏高原”、“屋脊小學”之稱的鶴峰縣中營鄉(xiāng)高原小學。當時的高原小學有7名男老師，人均年齡超過50歲。鄧麗到來之后，開起普通話教學和英語課，并肩負起一個班的班主任、一個年級的語文、四個年級的英語加上全校音樂課的教學重任。為了讓班上患先天性聾啞的兄弟倆更好地學習英語，鄧麗嘗試用自創(chuàng)手語跟他們交流。學期末，兄弟倆的英語成績從20多分提高到70分左右。
在地處深山、氣候嚴寒的學校，孩子們沒有熱水洗澡，鄧麗和鄉(xiāng)親們一起動手改建了學校第一個洗澡間。一到嚴冬，生爐火、給學生洗澡、批改作業(yè)，臉上、手上滿是凍瘡的她，常常忙到深夜才能入睡。為了能改變孩子們的條件，鄧麗與外界多方聯(lián)系，愛心人士先后為孩子們送來了新乒乓球臺、籃球、課桌椅、新書包等；去年10月，這所學校的孩子們在全國率先吃上“免費午餐”?！拔宜龅?，只希望給孩子們帶來改變，希望他們有個開心的童年！”面對央視記者的采訪，樸實的鄧麗道出了這樣一個再簡單不過的追求。
讓我們感動的是這些平凡而又偉大又淳樸的鄉(xiāng)村教師，他們飽受了常人無法忍受的辛酸，忍受了常人無法忍受的壓力——社會壓力、家庭壓力等，但他們留了下來，當然，也要感激這些老師背后默默支持他們的家人，什么樣的力量在支持著他們呢？是愛，是因為他們非常愛這些孩子們，他們的心里裝著的全是鄉(xiāng)村的孩子們。
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇七
我讀了《最美的書包》中的作者沒有書包，他在學校里的各科成績都遙遙領先，真可謂出春風得意，熱鬧風光。但有一件事然他耿耿于懷，覺得在眾人面前抬不起頭來，那就是他沒有書包。
作者的媽媽為了讓自己的兒子用上書包，不知串了多少家的門，也不知道遭受了多少次侮辱和拒絕，作者的媽媽終于攢夠了花布。開學的前一天晚上，作者的媽媽總算把書包做好了。美麗的圖案、細密的針腳――真是一個可愛的書包。這一道道勻凈的線路是作者的媽媽那飄綿延萬里卻不言愛的心?。?BR> 我覺得媽媽的愛永遠都是無私的、偉大的，用全世界的錢都買不回來的，你們說呢？
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇八
我合上書，心里回想著書中的故事，優(yōu)美的句子、生動的描述是書中一篇篇文章的精華。
有些散文雖然粗看感覺易懂，但實際上是非常深奧的。比如：豐子愷的《楊柳》，表面上看談的是花草樹木，實際上是用不同的植物在不同環(huán)境中的生長趨勢，來表示當時社會上不同的社會風氣。作者用“貴”、“賤”兩種植物來比喻脫離普通民眾和保持淳樸本色的兩種人，表達了作者對一味地攀附、追逐勢力的人的厭惡之情。
在這么多散文中，我最喜歡冰心的《荷葉母親》。母親就像荷葉一樣為荷花遮風擋雨，母親是無私的，她將永遠包容著你，伴隨你一生，在母親的呵護下，我們幸福的成長，享受美好的生活。這篇散文抒發(fā)了作者對母親的感激與贊美之情。
如果你還想知道更多，不妨自己來看一下。
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇九
本文主要講述了，一所省城著名的重點中學，在拜年校慶的時候，恰逢一位得高望重的老教師八十壽辰。于是學校秘密發(fā)出兩次問卷，第一次因問題多，得不到有效回復，最后以失敗告終。而在第二次調查中，為了取得一致的答案，問題很簡單：（你認為這位老師在哪一方面對你的人生影響最大？）這次的答案居然驚人的一致。幾乎所有的學生都認為：該老師對他們人生影響最大的就是他的眼神。后來的百年校慶時，大家的'發(fā)言稿中都提到這位老師的眼神菜促使他們不斷的提高成績。
讀了這文章后我從中受到啟發(fā)，也要像上述中提到的老教師一樣，把自己最美的眼神傳遞給每一位小朋友。當孩子驕傲時，用眼神提醒孩子，當孩子灰心時用鼓勵的眼神使其振奮。當孩子們遇到困難與挫折時用堅韌而明亮、積極向上的眼神給他加油鼓勁。鞭策、鼓勵他們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。不管是和藹的、親切的、鼓勵的溫和的、寧靜的、慈祥的眼神，還是是嚴肅的眼神。都代表了關注、關愛、關心與關懷，是愛的表達。去溫暖孩子寒冷的冬季，融化孩子們心中那層自卑的堅冰。使其充滿自信的學習和生活。
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇十
楊朔曾說過：“好的散文就是一首詩”。讀了《世界上最美的散文》這本書，我才懂得了這句話的意義。的.確，真正的散文充滿了詩意的美，就像蘋果包含著果汁一樣。
散文是“集諸美于一身”的文學體裁。閱讀散文要用心來讀、用心體會，才能真正地透過散文那五彩繽紛的“形”，體會它那凝而不散的“神”，體會到作者通過散文表達出的內心深處的寧靜、思索。這本書精選了多篇優(yōu)美散文，意境清幽，語言精妙絕倫，讓我開啟了一趟心靈之旅。
散文是一種內容豐富、題材廣泛、形式靈活、文情并茂的文體，備受人們的喜愛。文學大師們以其洞幽入微的觀察力、超脫塵世的秉性、細膩激揚的情愫，用手中生花的妙筆，寫下了無數(shù)文采斐然的散文名篇。讀一篇優(yōu)美的散文，就是和一顆至純至美的心靈在晤談。因為，優(yōu)秀的散文是文學大師們至情至性的杰作，它們或謳歌人生，或解析社會;或贊真善美，或鞭撻假惡丑。其優(yōu)美文辭的背后，總是蘊蓄或闡釋著深刻的人生哲理，給人以感悟和啟迪。
雨果曾經說過：“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實?！弊x一本好書，就像交一位益友、諍友、畏友。讀優(yōu)美的散文，不僅可以開闊自己的視野，拓展自己的知識面，還可以凈化自己的思想，蕩滌自己的心靈，提高自身的素質。散文作文文學殿堂中一顆璀璨的明珠，是仌不可或缺的精神食糧之一。
在我們欣賞精美散文的同時，可以啟迪心智，陶冶性情，收獲真知與感動，進而提高個人的審美意識、文學素養(yǎng)、寫作水平、鑒賞能力和人生品位，為自己的人生添上光彩亮麗的一筆!
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇十一
《最美的教育最簡單》這本書是作者尹建莉的第二部家庭教育書籍，作者在第一部《好媽媽勝過好老師》這本書中幾乎每一章都提到要讓孩子大量的閱讀好的書籍，她的孩子也在閱讀中得到了許多意想不到的收獲。本書中作者再次倡導孩子要從小培養(yǎng)閱讀習慣，我很贊同作者的觀點，閱讀不但可以塑造孩子的智力，還可以塑造孩子的心里品質，因為任何一本好書，往往充滿著真善美的情懷，會對孩子形成潛移默化的影響。給孩子自由，她在書中這樣寫道：給孩子自由，不是對他們放任不管，而是意味著你必須給孩子三權：選擇權，嘗試權，犯錯誤權。一個人，首先是個自由的人，才可能成為一個自覺的人。是啊，雖然我們是孩子的第一任老師，卻不要總把自己認為正確的`觀點灌輸給孩子，這樣就是取代孩子成為他靈魂的主人。
分享本書中作者倡導的三點：
把孩子當做一個平等的人來看待，孩子能夠得到家長的尊重就會自尊，自信。我們在平時的生活當中要懂得使用文明用語。例如讓孩子幫助做什么事時要說：“請你……”而不要說生硬的命令句。如果孩子做完了某件事，說聲“謝謝”。有什么事，家長也要與孩子商量。例如，父母想調一個電視頻道，最好先與孩子商量：“我們調個頻道看看好嗎？”多和孩子聊天，趁此機會多向孩子灌輸一種意識：我們是平等地、我們是朋友、我們可以無話不談。
要找到孩子的長處細心保護他們的自信心。每天關注孩子最感興趣的事，大力發(fā)展孩子的長處，降低對孩子短處的關注度。作為家長也應該提供機會激發(fā)孩子自身的斗志，這比無休止的批評督促要有效得多。平時在家里注意觀察孩子哪些方面比較弱，創(chuàng)造機會鼓勵他們挑戰(zhàn)自己。
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇十二
品讀《最美的
散文
》，猶如冬日里那一抹和煦的陽光照在臉上，給我們美的享受。讀了此書，大家還有哪些感受?來看看本站小編精心為你整理最美的散文讀后感，希望你有所收獲。
當你久處于城市的喧囂繁雜，長期面對學習和工作的壓力時，你總會感到身心的疲憊。如果此時，你能捧起一本散文，沏上一杯清茶，靜靜的賞讀幾頁，與眾多的散文名家做心與心的交流;在優(yōu)雅溫馨的藝術享受中體味人生的哲理，感悟生活的真諦，陶冶性情，舒暢胸懷，這樣你一定能緩解身心的疲憊，從中感受到一番別樣的快意和樂趣!
《最美的散文》,第一次看到這本書時，便被他樸實的封面吸引了!隨意翻了幾頁，看到很多似曾相識的文章，再次誦讀確實別有一番味道。思緒似乎被拉回到記憶深處某個讀書年代!“異國秋思”“濟南的冬天”“背影”“故鄉(xiāng)的野菜”一個個熟悉的標題顯得是那么的親切，用心品讀著，感受著，從書中恬淡寧靜而又悠遠的文字中深深的體會到了那一份樸實的美。書中人物通過自由的文筆表現(xiàn)著零星雜碎的人生片段，可歌可泣，可愛可憫，使人不禁驚嘆，歡喜。真真實實的感受著散文中那一份來自靈活深處的真善美，那一份“形散神不散”!文中筆者通過散文表達出的內心深處對寧靜的思索，對生活哲理，人生真諦的認知，這也是我所向往的。
散文是美的，正如他的書名所言，他能給人以美的享受。散文的文字是樸實的，但樸而不拙。在書中優(yōu)美的文字和真摯情感的引領下，經常漫游于書中所描述的那些河流山川，自然風景，尋常百姓人家中，深深的陶醉于它所蘊含的文化底蘊和人情風俗中，流連于美文帶給我的舒適和恬靜。然而更多的是對書中筆者對人生真諦的感悟。這時你會體會到讀散文能啟迪心靈，陶冶性情，給人的靈魂一個“詩意的棲居地”。
有人說，讀散文要靜。靜，能使人入文，入情，入景;靜，能夠令人思考，遐想，感動!的確，寫需要靜，閱讀需要靜。散文可以使我們拋開那份浮躁，心歸于寧靜。匆忙的日子留給我們太多的困惑，從文中我們可以找到一份答案，來詮釋我們的行為，完善堅定我們最初的理想。
隨著社會經濟的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏也隨之加快起來，我們長期處于城市的喧囂繁雜之中，長時間面對種種學習、工作上的壓力，很多人會感到心神疲憊。此時，若能捧起一本散文，飲上一杯涼茶，靜下煩雜的心，慢慢地翻閱，安靜的環(huán)境里體味人生哲理，感悟生活真諦，陶冶情操，那定能緩解疲憊，享受別樣的樂趣。
因為工作上的繁忙，我已很長時間沒看過其它閑雜的書了，前不久，好不容易擠出一些時間，便拿出有些積塵的《最美散文集》開始細細地翻閱。
這本書中，有許多散文學家寫的杰出之作，我雖不是每一篇都能領略，可在不經意間卻能體會其靈魂、真善美。每一篇散文都有其獨特的魅力，但我不能一一道來，那我便說我最愛的幾篇吧。
魯迅的散文《小雜感》有這么一段:“曾經闊氣的要復古，正在闊氣的要保持現(xiàn)狀，未曾闊氣的要革新。大抵如是，大抵!” 這句話正反應了我們現(xiàn)代社會的現(xiàn)狀，我們中國的改革開放以來，雖然讓一些人富了起來，但窮的人還是很多，有的雖然富了，但心有不甘。我覺得現(xiàn)在富的人要提高思想覺悟，如何去幫助這些弱勢群體，才能讓整個社會更平等。
魯迅的小雜感寓意是改變、覺醒、奮斗，喚醒麻木不仁的國民為美好的幸福而奮斗。其中的語言非常得體，每個字都有力地表現(xiàn)出他當時的愛憎分明的心情，我們對現(xiàn)代社會的不良風氣也要像魯迅一樣，辨別是非，愛憎分明。
朱自清的《背影》寫了他父親送他等車，為他買桔子的情景及到最后讀到父親病重時捎的書信。全文語言樸實，卻讓我看了父子情深的真摯情感，以及父親對孩子濃厚的愛。我讀著讀著，眼淚情不自禁地流出來，手不能控制地抖了一下。是啊，自古至今，父親對孩子的愛是多么的偉大，多么的深覺，父親的愛猶如一座巍峨的雄山，呵護著它腳下的小草，但并不是每個人都能讀懂父親的愛，我們現(xiàn)在的生活水平提高了，通信發(fā)達了，很多人都以工作忙碌為借口，只是打打電話問候了事，長時間不回家看望父母，使小時呵護我們長大成人的父母成了陌生人了。其實父母并不是需要你給多少錢，而是想和他的孩子坐下來談談心事，聊聊天就滿足了。所以，無論我們工作有多忙，都不忘抽時間回家看看，不要等他們老去了，留下永久的遺憾。
無論是哪篇散文，都表現(xiàn)出作者熱愛生活，勇敢戰(zhàn)勝困難的信心。散文是美的，能給人們帶來精神的啟迪與美的感受。每一篇美的散文，都閃爍著哲理的星光，讓我們心靈震撼，懂得更多。作為教師的我們，不但要懂得所教科目的專業(yè)知識，也需要有一定的思想涵養(yǎng)，更需要教師有一顆美的心靈，因為我們面對的是一群活生生的人。世界上，美，千千萬萬-----西施的容顏，是美;夏日盛開的荷花，是美;冬季的陽光，是美……是的，世界從不缺少美，處處都是美，安靜地讀書更是一種美。來吧，朋友們，讓我們適當放下繁忙的工作，翻閱散文，領略其中的語言魅力，讓它們帶給我們精神的啟迪和心靈的洗禮吧!
那是一個煙雨空蒙的午后，空氣中混雜著樹葉和泥土的氣味。無意間在圖書館的書架上發(fā)現(xiàn)了《最美的散文——中國卷》，翻閱了一下，愛不釋手?；丶液罅⒓丛诰W上買了一本送給兒子。
閑暇時，我會從書架上抽出這本書，遞給兒子說:“兒子，讀篇文章給我聽吧，我給你配上音樂?！北汩]上眼睛聆聽兒子的誦讀。有的時候，也會是他讀一段我讀一段，互相交流一下對這段文字的感受，糾正誦讀時應該掌握的語速、情緒。
兒子偏愛《雪浪花》和《上景山》。實則每一篇都是經典之作。其中汪曾祺先生描寫的西南聯(lián)大生活的《跑警報》尤其精彩?！耙挥芯瘓?，別無他法，大家就都往郊外跑，叫做“跑警報”。也有叫“逃警報”或“躲警報”的，都不如“跑警報”準確?！岸恪?，太消極;“逃”又太狼狽。唯有這個“跑”字于緊張中透出從容，最有風度，也最能表達豐富生動的內容?！泵钊M生，令人忍俊不禁。
很喜歡余光中先生的《聽聽那冷雨》。一個“雨”字，抒發(fā)了對大陸故鄉(xiāng)深深的眷戀之情，尤如涓涓細流流淌心間。我曾讓兒子誦讀并且摘抄這篇散文。其中疊字很多，“譬如憑空寫一個“雨”字，點點滴滴，滂滂沱沱，淅瀝淅瀝淅瀝，一切云情雨意，就宛然其中了?！?BR> 最美的鄉(xiāng)村讀后感篇十三
最近我讀了《最美的書包》這篇文章以后深受感動。文章主要寫了作者家境貧寒，家里連一只書包都沒有?？勺髡邊s固執(zhí)地向媽媽要一個花格子的書包，媽媽無可奈何只好用她的矜持和尊嚴換來了一塊塊碎花布，然后又連夜為作者趕制了一只可愛的花格子書包。后來作者也被他媽媽的行為所感動。
沒有，你都沒有，你忽略了偉大的母愛?；蛟S在你認為偉大的母愛，形容的只是一件偉大的事。但是我要告訴你你錯了，偉大這兩個字是母親平時一點點的呵護而形成的。我有一個偉大而慈愛的母親，對我來說她是世界上最好的母親了。每天早上她給我準備好早餐，送我去學校，晚上又準時接我回去。我餓了渴了，她給我送吃的喝的；我冷了，她給我添置衣裳……從我出生的那一天，不是，那一刻起，她就任勞任怨從不作聲。而我呢，有時還撒嬌頂嘴，碰到自己喜歡的東西不管價錢，拖著媽媽的手要買。我被媽媽寵壞了，有時還厲聲厲色地指責她，說她照顧我不周到。而媽媽呢只在一邊默默地聽著，像是要改掉我所說的所謂的不足。啊！我為擁有樣一位母親而驕傲。
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇十四
近來聽說“醉美遵義”大不解，這個詞你不能細解。細一想這句話的意思，就是遵義不美。按這句話的意思推測，喝醉了酒看遵義就是美的，不喝醉酒的時候，看遵義顯然不怎么樣。
近日駕車和朋友去共青湖是喝小茶，近見行路一路壕坑，大修不止，遠看卻青山綠樹，白云朵朵，天藍鳥翔，一路的風騷，情不自禁脫口而出：“最美不過遵義！”朋友坐副駕，聽我一說，大笑不止，譏笑。
我據(jù)理而說：“我游過祖國大江南北，感覺最美不過遵義?！?，朋友更笑，笑不可遏，且伴隨著不停的擺頭。我說：“我是真感覺！”朋友轉而無奈搖頭，并說：“你瘋都瘋了?！?BR> 朋友說：“祖國山河無限壯美，大江南北風光各異，名山大川，世界聞名，歷史文化震蕩寰宇。最美遵義？遵義代表中國？”
“最美遵義！“，我還說，自己也笑了，“遵義四季宜人，野樹橫生，溝壑萬千，白云朵朵，天藍地洼，自成一派?！?BR> 朋友說：“新疆的戈壁，一眼萬里，雄橫博大，那叫一個美；蘇杭的小巧精細，那叫一個美；西藏的高度和透明，那叫一個美；泰山的.文化內嵌和內涵，那叫一個美。遵義？一沒有文化，二沒有歷史，三沒有內涵，四沒有人文，五沒有博大，六沒有精巧，七沒有……”
“沒有就是一種自然的美！”我打斷朋友的宏論，“自然就是最美的，當我們一無所有的時候，其實我們就擁有了全世界?！?BR> 朋友一時語塞，既然沒有說出一句話來。然而過了一會，他還是笑了，顯得有點無奈，還是搖頭，但沒有剛才堅定了，有些疑慮。
“最美不過遵義，”我說，“只不過是從我自己的眼光看出去的，非從人類歷史或從中國的角度觀察，只是因為我生長在這里，所以它就是最美的。
“是的，”朋友說，“都說情人眼里出西施，還真是那么回事，很多時候我們認為最美的，只是一種選擇，而不是一種客觀，每一個人心中都有一塊最美的地，這塊地客觀上美不美不是重要的了，而在于每一個人的感受?！?BR> “最美不過遵義，”我說，“只是一種即興的說法，一會就過去了。”我對朋友說。
朋友搖頭，笑而不說。
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇十五
這次我到鄉(xiāng)下玩爽了，鄉(xiāng)下的風景美麗極啦。
春天的時候，草地上長滿了小草，他們是被雷公公叫醒的。慢慢把頭抬起來的小花，嘰嘰喳喳歡唱的小鳥，給美麗的春天帶來了一線生機。
夏天的時候，小樹附近有一條小河，小鴨子們緩緩有過，水面上散發(fā)出輕微波浪，給正在河邊搗衣婦女增加一份清涼的感覺，小魚在河里自由自在的游來游去，給河邊玩耍的孩子增加一份樂趣。
秋天的時候，是人們最忙的時候。在田野里，有許許多多的稻谷，稻谷彎了彎腰，像是對什么表示贊許，樹上的蘋果，又紅又大，就像小姑娘的小臉蛋，鴨梨又爽又好吃，大大的大西瓜，碧玉似得葡萄……這些景物和人們會成一個別有風趣的裝飾畫。
冬天的時候，大片大片的原野蓋上了白茫茫的雪，準備冬眠。小河的河水早已變成了冰，孩子們在這溜冰，可有趣啦。
瞧，鄉(xiāng)下人家的生活，是多么美妙啊。
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇十六
近來聽說“醉美遵義”大不解，這個詞你不能細解。細一想這句話的意思，就是遵義不美。按這句話的意思推測，喝醉了酒看遵義就是美的，不喝醉酒的時候，看遵義顯然不怎么樣。
近日駕車和朋友去共青湖是喝小茶，近見行路一路壕坑，大修不止，遠看卻青山綠樹，白云朵朵，天藍鳥翔，一路的風騷，情不自禁脫口而出：“最美不過遵義！”朋友坐副駕，聽我一說，大笑不止，譏笑。
我據(jù)理而說：“我游過祖國大江南北，感覺最美不過遵義?！?，朋友更笑，笑不可遏，且伴隨著不停的擺頭。我說：“我是真感覺！”朋友轉而無奈搖頭，并說：“你瘋都瘋了?！?BR> 朋友說：“祖國山河無限壯美，大江南北風光各異，名山大川，世界聞名，歷史文化震蕩寰宇。最美遵義？遵義代表中國？”
“最美遵義！“，我還說，自己也笑了，“遵義四季宜人，野樹橫生，溝壑萬千，白云朵朵，天藍地洼，自成一派?！?BR> 朋友說：“新疆的戈壁，一眼萬里，雄橫博大，那叫一個美；蘇杭的小巧精細，那叫一個美；西藏的高度和透明，那叫一個美；泰山的.文化內嵌和內涵，那叫一個美。遵義？一沒有文化，二沒有歷史，三沒有內涵，四沒有人文，五沒有博大，六沒有精巧，七沒有……”
“沒有就是一種自然的美！”我打斷朋友的宏論，“自然就是最美的，當我們一無所有的時候，其實我們就擁有了全世界?！?BR> 朋友一時語塞，既然沒有說出一句話來。然而過了一會，他還是笑了，顯得有點無奈，還是搖頭，但沒有剛才堅定了，有些疑慮。
“最美不過遵義，”我說，“只不過是從我自己的眼光看出去的，非從人類歷史或從中國的角度觀察，只是因為我生長在這里，所以它就是最美的。
“是的，”朋友說，“都說情人眼里出西施，還真是那么回事，很多時候我們認為最美的，只是一種選擇，而不是一種客觀，每一個人心中都有一塊最美的地，這塊地客觀上美不美不是重要的了，而在于每一個人的感受?！?BR> “最美不過遵義，”我說，“只是一種即興的說法，一會就過去了?！蔽覍ε笥颜f。
朋友搖頭，笑而不說。
《最美的散文》
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇十七
在一個晴天的下午，我讀了中國最美的散文世界最美，發(fā)現(xiàn)了《阿長與山海經》這篇文章很有趣，初讀，就是感覺這位長媽媽的形象不同，而后兩三遍，慢慢領略到其中的韻味。
文章著重寫了我幼年時與長媽媽的一段經歷。長媽媽是一位保姆，而我對她的印象能如此深刻，可見我對她的感情至深。文章也進一步介紹了她的名字、體形等。文章主體在于圍繞《山海經》，寫我對長媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她，討厭喜歡切切察察，讓讀者對她有一個初步印象。然而我有一時卻對她發(fā)生了空前的敬意。這次長媽媽的話語讓我出乎意想之外，不能不驚異，并且上文中我對她討厭的“大字形”睡勢，這里有了一個很好的解釋，我對她的感情一下提高很多，最后我對她又有新的敬意，是因為她給我買了《山海經》。顯而易見，這是文章主體，上一個敬意因為她謀害隱鼠而完全消失，而這里，謀害隱鼠的怨恨完全消失。
長媽媽是一位經歷蒼桑的人，這里不僅寫她迷信，有麻煩的禮節(jié)，而且突出了她的偉大的神力，別人不肯做或不能做的，她卻成功了。很好地概述了一個人物形象。而我對長媽媽的感情也是文章的關鍵，文章的主體把握及最后對她的緬懷、祝福，都能說明感情很深。語言上或敘或議，前后呼應，如3次寫“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨，樸實中帶有點韻味，讓讀者細細體會其中。
讀完此篇文章，不難發(fā)現(xiàn)，長媽媽這樣一個藝術典型形象，獨特而不平凡，而也揭示了封建社會比較黑暗、腐朽的事實。我想作者應該是比較憤恨這一點，但我更多觀注的是，作者此篇文章包含的愛心與同情，讓我們聯(lián)想到現(xiàn)在的生活中逐漸失去了這種成份，讓我們再一次回到純樸的年代，去關懷身邊一個人。
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇十八
我曾看過一篇文章，這篇文章講了一個“做好事，不留名”的故事，這故事感動了我，我相信也感動了所有人：
“我的媽媽生病了，必須住院。我的鄰床是一個肥胖的男人，那一邊是一個瘦弱的女人，在幾天的了解中，我了解到他們家的家境貧寒。有一天，那個女人的丈夫呆了一些蟬蛹來，那個肥胖的男人吃了說很好吃，下次按價錢來算，沒后的那幾天，那個女人的孩子都會帶一些蟬蛹來給那個男人，男人也按價錢來算，一直到了母親出院的那一天，我才明白，喜歡吃蟬蛹是一個借口，確實是為了幫助別人?！?BR> 這是一個多么美好的善舉啊，用一個善意的謊言來幫助需要幫助的人，而且是那么的默默無聞。
現(xiàn)在這個社會上也有這種善舉?。±纾鹤霏h(huán)保志愿者，到大街上夾垃圾或者掃大街。還有，捐獻身上的血液，也就是我們常說的獻血。
生活中的事情有很多，只要你留心觀察會發(fā)現(xiàn)的。只要我們不亂扔垃圾，不踩踏草坪，不采花，不踢小樹的話，我們也是在做一件美麗的善舉啊。
雖然說，我們只是宇宙中的一粒微小的塵沙，但我們團結一致，那會將是一個巨大的力量。
水滴石穿，那要經過很長的時間才能完成，但只要你堅持不懈，那就一定會成功的。
讓我們認真、細心的對待身邊的花草樹木，認真的對待我們身邊的任何一切吧！
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇十九
這個暑假，我讀了一本書叫《最美的一課》。在這本書里有一個仙女，蜜兒。仙女蜜兒有一副萬能眼鏡，一個有著長長流蘇、能變很多法術的大披肩，一雙鞋幫兩邊有機關的船形鞋和一把帶有魔法的紫色雨傘。除了蜜兒，還有六年級的學生和龍校長。
這本書主要講的是蜜兒給六年級上的最美的一課。蜜兒不給同學們上晚自習，領著他們走出了紅宮學校。首先，他們赤腳走在田埂上。同學們蹦蹦跳跳，開心極了，連龍校長也光著腳在后面跟著。然后，同學們有的去小河里捉螃蟹，有的去采藍色的雛菊花，有的去折蘆葦。夕陽一點兒一點兒落下，晚霞的色彩更加豐富，蜜兒大聲地問同學們：“晚霞有多少種紅？”同學們不玩了，抬頭望著晚霞，七嘴八舌地說著：“有朱紅?！薄坝续喌包S紅?！薄坝凶霞t?！薄坝薪痿~紅。”“有桃花紅?！薄坝械奂t。”……龍校長很驚訝，孩子小小年紀，竟然有這么豐富的詞匯。后來，蜜兒用她紫色的雨傘變出了一頭水牛和一個牧童，男生們爭先恐后地要騎，結果都掉下來了。龍校長也來試，他騎在牛背上，吹著笛子，真像一個牧童。最后，同學們吃了自己喜歡吃的月餅，上完了最美的晚自習。
讀完這本書，我也想上一節(jié)最美的一課。于是，吃完晚飯，我和媽媽沒有像往常一樣做奧數(shù)，而是出去遛彎兒。我們走在路上，想象自己走在田埂上，旁邊有小池塘，里面有小魚在游戲，有青蛙在歌唱，還有蜻蜓圍著我們捉迷藏……這樣，我也感受到了最美的一課。
在《最美的一課》這本書中，我最喜歡蜜兒，我也最感謝蜜兒，因為她帶給我快樂，讓我也上了最美的一課。
?一、
?主題內容（30分）???
?二、
?體裁結構（20分）??
?三、
?語言表達（20分）??
?四、
?創(chuàng)新和亮點（30分）
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇一
最近學校組織觀看了中央電視臺的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》，開始我只是認為是普通的評選節(jié)目，沒有放在心上，可是我從觀看開始到最后眼睛一直沒有離開過屏幕，雙眼模糊，感動的眼淚一直往下流，整個過程給我留下了深刻的印象，這些教師真的是最美的，最善良的，最有魅力的，最令人感動的。
“我以前總覺得工作就是為了賺錢，但經歷了這么多事情，我覺得給孩子們教授知識，改變他們的命運比我自己賺錢更有意義，我留下來，是為了讓他們能走出大山?！毙陆κ驳貐^(qū)塔什庫爾干塔吉克自治縣馬爾洋鄉(xiāng)寄宿小學校長阿力甫夏·依那亞提汗這樣感慨。
“我留在茶寨，孩子們就快樂，以后他們也會幸福。沒有運動場所、沒有電、沒有講臺，我們依然唱歌，用笑聲、歌聲表達我們的快樂。”湖南省鳳凰縣禾庫學區(qū)茶寨小學80后教師吳金成想到自己一走，茶寨的40多個孩子就可能失學，最終還是放棄了發(fā)財機會，他說“有人不理解，我卻很快樂。山村孩子有好前程，山村有好面貌，山民過上好日子，自己能當個好老師。付出有回報，所有的忙碌和艱辛都值?！?BR> 這些老師在平凡的崗位上堅守默默地奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。因為心中有信念，有理想，他們甘受清貧，病痛而無怨無悔。我想起了那句話“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”那句話，多么感人至深。
和這些最美鄉(xiāng)村教師相比，我平時所做的一切相差甚遠。最美的鄉(xiāng)村教師美在堅守，這份堅守的真愛，鑄就了人生的美麗!我將從“最美的鄉(xiāng)村教師”身上汲取力量，今后自己要多加努力，學習上多指導學生，生活中多關心學生，不斷完善自我，做孩子們希望的堅守者和播種者。
我感動于他們的對教育事業(yè)的執(zhí)著。這些最美鄉(xiāng)村教師的生活極為貧苦，生活條件非常艱苦，他們都是凡人，他們也有妻子兒女，也很想回家陪陪自己的妻子兒女，但是當面對那一雙渴望的到知識的眼睛，他們選擇了堅守自己的崗位，在這樣的環(huán)境下教書育人，堅持一年兩年不困難，難得的是他們這樣做了一輩子，他們用自己的青春、乃至生命守護著知識的家園，他們在用自己的行動表達了對工作的責任。
其次我感動于他們無私奉獻的精神。可以說他們把自己的一切都奉獻給了農村的教育事業(yè)。很多老師把自己的收入也就是養(yǎng)家糊口的錢，都救濟了自己的學生。陳銀玉從教30年來，她教過的學生多達500人，其中200多人考上了大學，走向了大山外的世界。而她的兩個兒子，雖然品學兼優(yōu)，卻因為家庭的貧困，不得不輟學。也因為貧困，她雖然身為教師，利用課后或者周末的時間，背上背簍，撿拾垃圾，借“收破爛兒”養(yǎng)家糊口，救濟貧困的學生。為了自己的學生，放棄了自己兒子的上學機會，看完這段事跡令人痛心，也令人動容。
這個故事深深的感動了我，我們應該珍惜自己現(xiàn)在所擁有的學習環(huán)境!向這位無私奉獻崇高而純樸的老師學習，給所有的貧困兒童創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇二
“我在清華等你”，宋翊無意中的一句話，讓蘇蔓默默等待11年，從高中到大學，一直追隨身后，卻沒有勇氣表白，就像桐華所言：“每個人的生命中都應該曾有一次，為了每個人而忘記了自己，不求有結果，不求同行，不求曾經擁有，甚至不求他知道，只求在最美的年華里遇見他”。
相遇是種幸福，不求曾經擁有，只求彼此相遇，默默守候。11年后的意外重逢，讓蘇蔓重新思考生活，她大膽的追求愛情，為了暗戀的宋翊，放棄事業(yè)，來到他所在公司，從一名基層人員做起，只為看他一眼，只為守在他身邊，默默仰望，默默等待。男二號陸勵成對蘇蔓的感情亦是如此，默默關注，無私的奉獻。我忘不了蘇蔓每次遇到困難時，總是他默默幫助；我忘不了他處處為蘇蔓著想，重不考慮自己；我忘不了他明知蘇蔓心中另有所愛，依然無怨無悔，或許愛一個人就是要他開心、快樂、幸福。
靜觀書中的男性角色，我更喜歡陸勵成，他真實、義氣，更具有陽剛之氣，他為蘇蔓無私的付出，默默的守護，這種真實的感覺不能代替那種虛幻的夢境嗎？我承認女孩愛做夢，總幻想與白馬王子的一次次邂逅，一次次浪漫約會，殊不知，激情只是一時，到頭來面對的還是簡單生活，茶米油鹽醬醋茶。如果說宋翊是一壺美酒，陸勵成是一瓶水，美酒只能偶爾嘗之，不能長期飲用，反倒是水要常喝，每日必飲，鮮花襲人，卻易凋落，松柏無味，四季長青。
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇三
由郭靖宇監(jiān)制，郭靖宇、楊勇?lián)慰偩巹?，巨興茂、來赫執(zhí)導，楊志剛、岳麗娜、劉智揚領銜主演，于毅、句號、何政軍、曹翠芬、葦青、任帥特別出演，張子健、王奎榮、賈宏偉、黑子、趙恒煊、楊昆、何雨虹、戴向宇、肖茵、齊歡、高睿菲兒、楊紫彤、馬亮、孫仲秋、趙曉坤、馬赫、于洪州、王奕盛、牛北壬、顧靖、姬晨牧等主演的脫貧攻堅大劇《最美的鄉(xiāng)村》將于明日登陸央視一套黃金檔。作為“最美系列”的第二部，《最美的鄉(xiāng)村》憑借一眾實力派主創(chuàng)的保駕護航，已然是大家最期待的扶貧作品之一。今日曝光的“青年力量·扶貧有我”版預告和“鄉(xiāng)村振興”版群像海報，更是點燃了觀眾的熱情。
終極版預告群像海報點燃熱情“脫貧攻堅”誓言打動人心
在今日曝光的《最美的鄉(xiāng)村》“鄉(xiāng)村振興”版群像海報中，青綠色與暖黃色搭配，彰顯劇集田園牧歌的風格，海報中一眾實力演員成為大家關注的對象。自拍的少女、提著竹籃的小女孩、體驗式農莊等元素，對應不同單元的重要情節(jié)和事件，心思巧妙、引人猜想。
在“青年力量·扶貧有我”版預告中，唐天石、辛蘭、石全有紛紛表露“脫貧攻堅”的決心：穩(wěn)重的青山鎮(zhèn)副書記唐天石，熱情萬丈，“如果我不幫助上河峪的父老鄉(xiāng)親脫貧致富，絕不離開青山鎮(zhèn)”;第一書記辛蘭語重心長鼓勵大家“靠自己的雙手脫貧致富，只要不懶就不會受窮”;返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的石全有發(fā)誓，“我要回來當這個村主任，我就是想把畢生的事業(yè)跟咱們村聯(lián)系在一起”。三個扶貧干部，組成“有蘭天”扶貧聯(lián)盟，他們的誓言鏗鏘有力、打動人心。
郭靖宇、巨興茂強強聯(lián)手30多位實力派演員助陣
《最美的鄉(xiāng)村》的監(jiān)制、總編劇郭靖宇，曾創(chuàng)作了《鐵梨花》《紅娘子》《大秧歌》《勇敢的心》《射雕英雄傳》等一系列人們耳熟能詳?shù)淖髌?，在許多觀眾心中，郭靖宇就是質量的保證。導演巨興茂與郭靖宇合作多年，其執(zhí)導的《靈魂擺渡》系列網劇，更是許多網友心中網劇的白月光。同樣是由郭靖宇監(jiān)制，郭靖宇、楊勇等擔任編劇，巨興茂執(zhí)導的《最美的青春》在年播出時，獲得收視率和口碑的雙豐收。有《最美的青春》在前，《最美的鄉(xiāng)村》備受關注，自來水不斷。
作為一部群像劇，《最美的鄉(xiāng)村》超強主演陣容也是該劇的一大看點，30多位實力派演員，在三個單元故事中相繼登場，看得人“眼花繚亂”。常以軍人形象示人的何政軍，此次出演唐天石的領導，把角色的正氣凜然演繹得恰到好處。因“元芳”一角深受觀眾喜愛的張子健，出演那家溝村的村支書那文斌，他頭腦靈活，能為村民爭取福利，但他身上也存在缺點和不足。張子健將這個角色塑造得有血有肉，并將人性的多面與復雜演繹得淋漓盡致。另外，于毅、句號、曹翠芬、葦青、任帥等在劇中也有非常精彩的表演。
“有蘭天”聯(lián)盟即將重磅登場三個單元展現(xiàn)三大扶貧主題
明晚，“有蘭天”聯(lián)盟中的唐天石將最先登場，一出場便處理“上訪問題”，到村里就受到“緋聞攻擊”，調查“貧困戶疑云”竟然需要在病床上展開工作，著實精彩。從那家溝村到上河峪，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記唐天石帶領重點聯(lián)系村兩委干部開展精準識別、發(fā)展扶貧產業(yè)，展現(xiàn)了扶真貧、真扶貧的主題。隨后，女主播辛蘭即將成為第一書記，在不斷的質疑聲中，帶著對小女兒的愧疚，幫助村民從思想上脫貧致富，展現(xiàn)了扶貧更要扶志的主題。最后，石全有則要借助自己創(chuàng)業(yè)的經驗，競爭成為村主任，“天時地利人和”一樣都不占的“前浪創(chuàng)業(yè)大學生”，在當?shù)攸h委政府的領導支持下，立足實際發(fā)展綠色生態(tài)產業(yè)等故事，展現(xiàn)了推動可持續(xù)發(fā)展、譜寫鄉(xiāng)村振興新篇章的主題。
《最美的鄉(xiāng)村》緊扣建設最美鄉(xiāng)村這條主線，通過新穎的敘事方式，用三個不同側重點且相對獨立的故事單元，生動展現(xiàn)了在黨的堅強領導下，全國上下齊心協(xié)力堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、建成全面小康社會的信心決心和亮點成效。作為一部思想主題鮮明突出的扶貧劇，《最美的鄉(xiāng)村》廣大黨員干部攻堅克難、擔當奉獻的精神風貌，生動詮釋了中國共產黨堅持以人民為中心，始終踐行“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”的時代擔當。
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇四
婺源被稱為“中國最美的鄉(xiāng)村”。那兒有神奇的臥龍谷，有如天上人間般的“江嶺風光”，還有許多保存良好的古村落……我覺得最美的要數(shù)臥龍谷了。
臥龍谷是一處具有原始風貌的高山景區(qū)，我們去游覽時正處于國慶期間，但天卻還是那么炎熱，幸好山上樹木茂盛，郁郁蔥蔥，為我們遮擋了烈日。
我們走在山間的小路上，一路上看見不少精致的竹橋和竹亭。山里瀑布成群，清澈的泉水從橋下“嘩啦啦”地流過，在山間的平地上匯成了一個個小水池。池水清可見底。我和許多小朋友卷起褲腳，走進涼涼的水里。我們踩著光滑的鵝卵石，看見一條條小魚從腿間游過，我不由得贊嘆：“這真是世外桃源啊！”
婺源不但風景優(yōu)美，而且物產豐富。在那兒我們吃到了荷包紅鯉魚，它肉嫩味美，曾被選入國宴。婺源的四特酒令爸爸贊嘆不已。此外，那里的木雕、根雕、刺繡、竹編等民間工藝品更是讓人愛不釋手。
婺源景色秀麗，物產豐富，真是個可愛的.地方！
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇五
這個暑假，我讀了一本書叫《最美的一課》。在這本書里有一個仙女，蜜兒。仙女蜜兒有一副萬能眼鏡，一個有著長長流蘇、能變很多法術的大披肩，一雙鞋幫兩邊有機關的船形鞋和一把帶有魔法的紫色雨桑除了蜜兒，還有六年級的學生和龍校長。
這本書主要講的是蜜兒給六年級上的最美的一課。蜜兒不給同學們上晚自習，領著他們走出了紅宮學校。首先，他們赤腳走在田埂上。同學們蹦蹦跳跳，開心極了，連龍校長也光著腳在后面跟著。然后，同學們有的去小河里捉螃蟹，有的去采藍色的雛菊花，有的去折蘆葦。夕陽一點兒一點兒落下，晚霞的色彩更加豐富，蜜兒大聲地問同學們：“晚霞有多少種紅？”同學們不玩了，抬頭望著晚霞，七嘴八舌地說著：“有朱紅。”“有鴨蛋黃紅?！薄坝凶霞t。”“有金魚紅?！薄坝刑一t?！薄坝械奂t?！薄埿ｉL很驚訝，孩子小小年紀，竟然有這么豐富的詞匯。后來，蜜兒用她紫色的雨傘變出了一頭水牛和一個牧童，男生們爭先恐后地要騎，結果都掉下來了。龍校長也來試，他騎在牛背上，吹著笛子，真像一個牧童。最后，同學們吃了自己喜歡吃的月餅，上完了最美的晚自習。我也好想上這樣最美的一課。
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇六
最近觀看了尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎晚會?？粗且荒荒粍尤说漠嬅?，聆聽著他們感人的事跡，給我們帶來的不僅僅是感動，更是心靈的震撼，靈魂的洗滌。他們每個人都有一個不同凡響的故事，他們都克服了常人難以想象的困難，為了大山里的孩子，為了中國的基礎教育，獻出了自己的青春，甚至是生命。他們用自己的故事詮釋了太陽底下最光輝事業(yè)的真正含義，詮釋了新時期人民教師的職業(yè)道德！
20__年8月底，27歲的女大學生鄧麗放棄高薪職位，參加了省農村教師資助行動計劃。分配學校時，鄧麗堅持選擇了素有“恩施的青藏高原”、“屋脊小學”之稱的鶴峰縣中營鄉(xiāng)高原小學。當時的高原小學有7名男老師，人均年齡超過50歲。鄧麗到來之后，開起普通話教學和英語課，并肩負起一個班的班主任、一個年級的語文、四個年級的英語加上全校音樂課的教學重任。為了讓班上患先天性聾啞的兄弟倆更好地學習英語，鄧麗嘗試用自創(chuàng)手語跟他們交流。學期末，兄弟倆的英語成績從20多分提高到70分左右。
在地處深山、氣候嚴寒的學校，孩子們沒有熱水洗澡，鄧麗和鄉(xiāng)親們一起動手改建了學校第一個洗澡間。一到嚴冬，生爐火、給學生洗澡、批改作業(yè)，臉上、手上滿是凍瘡的她，常常忙到深夜才能入睡。為了能改變孩子們的條件，鄧麗與外界多方聯(lián)系，愛心人士先后為孩子們送來了新乒乓球臺、籃球、課桌椅、新書包等；去年10月，這所學校的孩子們在全國率先吃上“免費午餐”?！拔宜龅?，只希望給孩子們帶來改變，希望他們有個開心的童年！”面對央視記者的采訪，樸實的鄧麗道出了這樣一個再簡單不過的追求。
讓我們感動的是這些平凡而又偉大又淳樸的鄉(xiāng)村教師，他們飽受了常人無法忍受的辛酸，忍受了常人無法忍受的壓力——社會壓力、家庭壓力等，但他們留了下來，當然，也要感激這些老師背后默默支持他們的家人，什么樣的力量在支持著他們呢？是愛，是因為他們非常愛這些孩子們，他們的心里裝著的全是鄉(xiāng)村的孩子們。
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇七
我讀了《最美的書包》中的作者沒有書包，他在學校里的各科成績都遙遙領先，真可謂出春風得意，熱鬧風光。但有一件事然他耿耿于懷，覺得在眾人面前抬不起頭來，那就是他沒有書包。
作者的媽媽為了讓自己的兒子用上書包，不知串了多少家的門，也不知道遭受了多少次侮辱和拒絕，作者的媽媽終于攢夠了花布。開學的前一天晚上，作者的媽媽總算把書包做好了。美麗的圖案、細密的針腳――真是一個可愛的書包。這一道道勻凈的線路是作者的媽媽那飄綿延萬里卻不言愛的心?。?BR> 我覺得媽媽的愛永遠都是無私的、偉大的，用全世界的錢都買不回來的，你們說呢？
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇八
我合上書，心里回想著書中的故事，優(yōu)美的句子、生動的描述是書中一篇篇文章的精華。
有些散文雖然粗看感覺易懂，但實際上是非常深奧的。比如：豐子愷的《楊柳》，表面上看談的是花草樹木，實際上是用不同的植物在不同環(huán)境中的生長趨勢，來表示當時社會上不同的社會風氣。作者用“貴”、“賤”兩種植物來比喻脫離普通民眾和保持淳樸本色的兩種人，表達了作者對一味地攀附、追逐勢力的人的厭惡之情。
在這么多散文中，我最喜歡冰心的《荷葉母親》。母親就像荷葉一樣為荷花遮風擋雨，母親是無私的，她將永遠包容著你，伴隨你一生，在母親的呵護下，我們幸福的成長，享受美好的生活。這篇散文抒發(fā)了作者對母親的感激與贊美之情。
如果你還想知道更多，不妨自己來看一下。
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇九
本文主要講述了，一所省城著名的重點中學，在拜年校慶的時候，恰逢一位得高望重的老教師八十壽辰。于是學校秘密發(fā)出兩次問卷，第一次因問題多，得不到有效回復，最后以失敗告終。而在第二次調查中，為了取得一致的答案，問題很簡單：（你認為這位老師在哪一方面對你的人生影響最大？）這次的答案居然驚人的一致。幾乎所有的學生都認為：該老師對他們人生影響最大的就是他的眼神。后來的百年校慶時，大家的'發(fā)言稿中都提到這位老師的眼神菜促使他們不斷的提高成績。
讀了這文章后我從中受到啟發(fā)，也要像上述中提到的老教師一樣，把自己最美的眼神傳遞給每一位小朋友。當孩子驕傲時，用眼神提醒孩子，當孩子灰心時用鼓勵的眼神使其振奮。當孩子們遇到困難與挫折時用堅韌而明亮、積極向上的眼神給他加油鼓勁。鞭策、鼓勵他們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。不管是和藹的、親切的、鼓勵的溫和的、寧靜的、慈祥的眼神，還是是嚴肅的眼神。都代表了關注、關愛、關心與關懷，是愛的表達。去溫暖孩子寒冷的冬季，融化孩子們心中那層自卑的堅冰。使其充滿自信的學習和生活。
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇十
楊朔曾說過：“好的散文就是一首詩”。讀了《世界上最美的散文》這本書，我才懂得了這句話的意義。的.確，真正的散文充滿了詩意的美，就像蘋果包含著果汁一樣。
散文是“集諸美于一身”的文學體裁。閱讀散文要用心來讀、用心體會，才能真正地透過散文那五彩繽紛的“形”，體會它那凝而不散的“神”，體會到作者通過散文表達出的內心深處的寧靜、思索。這本書精選了多篇優(yōu)美散文，意境清幽，語言精妙絕倫，讓我開啟了一趟心靈之旅。
散文是一種內容豐富、題材廣泛、形式靈活、文情并茂的文體，備受人們的喜愛。文學大師們以其洞幽入微的觀察力、超脫塵世的秉性、細膩激揚的情愫，用手中生花的妙筆，寫下了無數(shù)文采斐然的散文名篇。讀一篇優(yōu)美的散文，就是和一顆至純至美的心靈在晤談。因為，優(yōu)秀的散文是文學大師們至情至性的杰作，它們或謳歌人生，或解析社會;或贊真善美，或鞭撻假惡丑。其優(yōu)美文辭的背后，總是蘊蓄或闡釋著深刻的人生哲理，給人以感悟和啟迪。
雨果曾經說過：“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實?！弊x一本好書，就像交一位益友、諍友、畏友。讀優(yōu)美的散文，不僅可以開闊自己的視野，拓展自己的知識面，還可以凈化自己的思想，蕩滌自己的心靈，提高自身的素質。散文作文文學殿堂中一顆璀璨的明珠，是仌不可或缺的精神食糧之一。
在我們欣賞精美散文的同時，可以啟迪心智，陶冶性情，收獲真知與感動，進而提高個人的審美意識、文學素養(yǎng)、寫作水平、鑒賞能力和人生品位，為自己的人生添上光彩亮麗的一筆!
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇十一
《最美的教育最簡單》這本書是作者尹建莉的第二部家庭教育書籍，作者在第一部《好媽媽勝過好老師》這本書中幾乎每一章都提到要讓孩子大量的閱讀好的書籍，她的孩子也在閱讀中得到了許多意想不到的收獲。本書中作者再次倡導孩子要從小培養(yǎng)閱讀習慣，我很贊同作者的觀點，閱讀不但可以塑造孩子的智力，還可以塑造孩子的心里品質，因為任何一本好書，往往充滿著真善美的情懷，會對孩子形成潛移默化的影響。給孩子自由，她在書中這樣寫道：給孩子自由，不是對他們放任不管，而是意味著你必須給孩子三權：選擇權，嘗試權，犯錯誤權。一個人，首先是個自由的人，才可能成為一個自覺的人。是啊，雖然我們是孩子的第一任老師，卻不要總把自己認為正確的`觀點灌輸給孩子，這樣就是取代孩子成為他靈魂的主人。
分享本書中作者倡導的三點：
把孩子當做一個平等的人來看待，孩子能夠得到家長的尊重就會自尊，自信。我們在平時的生活當中要懂得使用文明用語。例如讓孩子幫助做什么事時要說：“請你……”而不要說生硬的命令句。如果孩子做完了某件事，說聲“謝謝”。有什么事，家長也要與孩子商量。例如，父母想調一個電視頻道，最好先與孩子商量：“我們調個頻道看看好嗎？”多和孩子聊天，趁此機會多向孩子灌輸一種意識：我們是平等地、我們是朋友、我們可以無話不談。
要找到孩子的長處細心保護他們的自信心。每天關注孩子最感興趣的事，大力發(fā)展孩子的長處，降低對孩子短處的關注度。作為家長也應該提供機會激發(fā)孩子自身的斗志，這比無休止的批評督促要有效得多。平時在家里注意觀察孩子哪些方面比較弱，創(chuàng)造機會鼓勵他們挑戰(zhàn)自己。
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇十二
品讀《最美的
散文
》，猶如冬日里那一抹和煦的陽光照在臉上，給我們美的享受。讀了此書，大家還有哪些感受?來看看本站小編精心為你整理最美的散文讀后感，希望你有所收獲。
當你久處于城市的喧囂繁雜，長期面對學習和工作的壓力時，你總會感到身心的疲憊。如果此時，你能捧起一本散文，沏上一杯清茶，靜靜的賞讀幾頁，與眾多的散文名家做心與心的交流;在優(yōu)雅溫馨的藝術享受中體味人生的哲理，感悟生活的真諦，陶冶性情，舒暢胸懷，這樣你一定能緩解身心的疲憊，從中感受到一番別樣的快意和樂趣!
《最美的散文》,第一次看到這本書時，便被他樸實的封面吸引了!隨意翻了幾頁，看到很多似曾相識的文章，再次誦讀確實別有一番味道。思緒似乎被拉回到記憶深處某個讀書年代!“異國秋思”“濟南的冬天”“背影”“故鄉(xiāng)的野菜”一個個熟悉的標題顯得是那么的親切，用心品讀著，感受著，從書中恬淡寧靜而又悠遠的文字中深深的體會到了那一份樸實的美。書中人物通過自由的文筆表現(xiàn)著零星雜碎的人生片段，可歌可泣，可愛可憫，使人不禁驚嘆，歡喜。真真實實的感受著散文中那一份來自靈活深處的真善美，那一份“形散神不散”!文中筆者通過散文表達出的內心深處對寧靜的思索，對生活哲理，人生真諦的認知，這也是我所向往的。
散文是美的，正如他的書名所言，他能給人以美的享受。散文的文字是樸實的，但樸而不拙。在書中優(yōu)美的文字和真摯情感的引領下，經常漫游于書中所描述的那些河流山川，自然風景，尋常百姓人家中，深深的陶醉于它所蘊含的文化底蘊和人情風俗中，流連于美文帶給我的舒適和恬靜。然而更多的是對書中筆者對人生真諦的感悟。這時你會體會到讀散文能啟迪心靈，陶冶性情，給人的靈魂一個“詩意的棲居地”。
有人說，讀散文要靜。靜，能使人入文，入情，入景;靜，能夠令人思考，遐想，感動!的確，寫需要靜，閱讀需要靜。散文可以使我們拋開那份浮躁，心歸于寧靜。匆忙的日子留給我們太多的困惑，從文中我們可以找到一份答案，來詮釋我們的行為，完善堅定我們最初的理想。
隨著社會經濟的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏也隨之加快起來，我們長期處于城市的喧囂繁雜之中，長時間面對種種學習、工作上的壓力，很多人會感到心神疲憊。此時，若能捧起一本散文，飲上一杯涼茶，靜下煩雜的心，慢慢地翻閱，安靜的環(huán)境里體味人生哲理，感悟生活真諦，陶冶情操，那定能緩解疲憊，享受別樣的樂趣。
因為工作上的繁忙，我已很長時間沒看過其它閑雜的書了，前不久，好不容易擠出一些時間，便拿出有些積塵的《最美散文集》開始細細地翻閱。
這本書中，有許多散文學家寫的杰出之作，我雖不是每一篇都能領略，可在不經意間卻能體會其靈魂、真善美。每一篇散文都有其獨特的魅力，但我不能一一道來，那我便說我最愛的幾篇吧。
魯迅的散文《小雜感》有這么一段:“曾經闊氣的要復古，正在闊氣的要保持現(xiàn)狀，未曾闊氣的要革新。大抵如是，大抵!” 這句話正反應了我們現(xiàn)代社會的現(xiàn)狀，我們中國的改革開放以來，雖然讓一些人富了起來，但窮的人還是很多，有的雖然富了，但心有不甘。我覺得現(xiàn)在富的人要提高思想覺悟，如何去幫助這些弱勢群體，才能讓整個社會更平等。
魯迅的小雜感寓意是改變、覺醒、奮斗，喚醒麻木不仁的國民為美好的幸福而奮斗。其中的語言非常得體，每個字都有力地表現(xiàn)出他當時的愛憎分明的心情，我們對現(xiàn)代社會的不良風氣也要像魯迅一樣，辨別是非，愛憎分明。
朱自清的《背影》寫了他父親送他等車，為他買桔子的情景及到最后讀到父親病重時捎的書信。全文語言樸實，卻讓我看了父子情深的真摯情感，以及父親對孩子濃厚的愛。我讀著讀著，眼淚情不自禁地流出來，手不能控制地抖了一下。是啊，自古至今，父親對孩子的愛是多么的偉大，多么的深覺，父親的愛猶如一座巍峨的雄山，呵護著它腳下的小草，但并不是每個人都能讀懂父親的愛，我們現(xiàn)在的生活水平提高了，通信發(fā)達了，很多人都以工作忙碌為借口，只是打打電話問候了事，長時間不回家看望父母，使小時呵護我們長大成人的父母成了陌生人了。其實父母并不是需要你給多少錢，而是想和他的孩子坐下來談談心事，聊聊天就滿足了。所以，無論我們工作有多忙，都不忘抽時間回家看看，不要等他們老去了，留下永久的遺憾。
無論是哪篇散文，都表現(xiàn)出作者熱愛生活，勇敢戰(zhàn)勝困難的信心。散文是美的，能給人們帶來精神的啟迪與美的感受。每一篇美的散文，都閃爍著哲理的星光，讓我們心靈震撼，懂得更多。作為教師的我們，不但要懂得所教科目的專業(yè)知識，也需要有一定的思想涵養(yǎng)，更需要教師有一顆美的心靈，因為我們面對的是一群活生生的人。世界上，美，千千萬萬-----西施的容顏，是美;夏日盛開的荷花，是美;冬季的陽光，是美……是的，世界從不缺少美，處處都是美，安靜地讀書更是一種美。來吧，朋友們，讓我們適當放下繁忙的工作，翻閱散文，領略其中的語言魅力，讓它們帶給我們精神的啟迪和心靈的洗禮吧!
那是一個煙雨空蒙的午后，空氣中混雜著樹葉和泥土的氣味。無意間在圖書館的書架上發(fā)現(xiàn)了《最美的散文——中國卷》，翻閱了一下，愛不釋手?；丶液罅⒓丛诰W上買了一本送給兒子。
閑暇時，我會從書架上抽出這本書，遞給兒子說:“兒子，讀篇文章給我聽吧，我給你配上音樂?！北汩]上眼睛聆聽兒子的誦讀。有的時候，也會是他讀一段我讀一段，互相交流一下對這段文字的感受，糾正誦讀時應該掌握的語速、情緒。
兒子偏愛《雪浪花》和《上景山》。實則每一篇都是經典之作。其中汪曾祺先生描寫的西南聯(lián)大生活的《跑警報》尤其精彩?！耙挥芯瘓?，別無他法，大家就都往郊外跑，叫做“跑警報”。也有叫“逃警報”或“躲警報”的，都不如“跑警報”準確?！岸恪?，太消極;“逃”又太狼狽。唯有這個“跑”字于緊張中透出從容，最有風度，也最能表達豐富生動的內容?！泵钊M生，令人忍俊不禁。
很喜歡余光中先生的《聽聽那冷雨》。一個“雨”字，抒發(fā)了對大陸故鄉(xiāng)深深的眷戀之情，尤如涓涓細流流淌心間。我曾讓兒子誦讀并且摘抄這篇散文。其中疊字很多，“譬如憑空寫一個“雨”字，點點滴滴，滂滂沱沱，淅瀝淅瀝淅瀝，一切云情雨意，就宛然其中了?！?BR> 最美的鄉(xiāng)村讀后感篇十三
最近我讀了《最美的書包》這篇文章以后深受感動。文章主要寫了作者家境貧寒，家里連一只書包都沒有?？勺髡邊s固執(zhí)地向媽媽要一個花格子的書包，媽媽無可奈何只好用她的矜持和尊嚴換來了一塊塊碎花布，然后又連夜為作者趕制了一只可愛的花格子書包。后來作者也被他媽媽的行為所感動。
沒有，你都沒有，你忽略了偉大的母愛?；蛟S在你認為偉大的母愛，形容的只是一件偉大的事。但是我要告訴你你錯了，偉大這兩個字是母親平時一點點的呵護而形成的。我有一個偉大而慈愛的母親，對我來說她是世界上最好的母親了。每天早上她給我準備好早餐，送我去學校，晚上又準時接我回去。我餓了渴了，她給我送吃的喝的；我冷了，她給我添置衣裳……從我出生的那一天，不是，那一刻起，她就任勞任怨從不作聲。而我呢，有時還撒嬌頂嘴，碰到自己喜歡的東西不管價錢，拖著媽媽的手要買。我被媽媽寵壞了，有時還厲聲厲色地指責她，說她照顧我不周到。而媽媽呢只在一邊默默地聽著，像是要改掉我所說的所謂的不足。啊！我為擁有樣一位母親而驕傲。
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇十四
近來聽說“醉美遵義”大不解，這個詞你不能細解。細一想這句話的意思，就是遵義不美。按這句話的意思推測，喝醉了酒看遵義就是美的，不喝醉酒的時候，看遵義顯然不怎么樣。
近日駕車和朋友去共青湖是喝小茶，近見行路一路壕坑，大修不止，遠看卻青山綠樹，白云朵朵，天藍鳥翔，一路的風騷，情不自禁脫口而出：“最美不過遵義！”朋友坐副駕，聽我一說，大笑不止，譏笑。
我據(jù)理而說：“我游過祖國大江南北，感覺最美不過遵義?！?，朋友更笑，笑不可遏，且伴隨著不停的擺頭。我說：“我是真感覺！”朋友轉而無奈搖頭，并說：“你瘋都瘋了?！?BR> 朋友說：“祖國山河無限壯美，大江南北風光各異，名山大川，世界聞名，歷史文化震蕩寰宇。最美遵義？遵義代表中國？”
“最美遵義！“，我還說，自己也笑了，“遵義四季宜人，野樹橫生，溝壑萬千，白云朵朵，天藍地洼，自成一派?！?BR> 朋友說：“新疆的戈壁，一眼萬里，雄橫博大，那叫一個美；蘇杭的小巧精細，那叫一個美；西藏的高度和透明，那叫一個美；泰山的.文化內嵌和內涵，那叫一個美。遵義？一沒有文化，二沒有歷史，三沒有內涵，四沒有人文，五沒有博大，六沒有精巧，七沒有……”
“沒有就是一種自然的美！”我打斷朋友的宏論，“自然就是最美的，當我們一無所有的時候，其實我們就擁有了全世界?！?BR> 朋友一時語塞，既然沒有說出一句話來。然而過了一會，他還是笑了，顯得有點無奈，還是搖頭，但沒有剛才堅定了，有些疑慮。
“最美不過遵義，”我說，“只不過是從我自己的眼光看出去的，非從人類歷史或從中國的角度觀察，只是因為我生長在這里，所以它就是最美的。
“是的，”朋友說，“都說情人眼里出西施，還真是那么回事，很多時候我們認為最美的，只是一種選擇，而不是一種客觀，每一個人心中都有一塊最美的地，這塊地客觀上美不美不是重要的了，而在于每一個人的感受?！?BR> “最美不過遵義，”我說，“只是一種即興的說法，一會就過去了。”我對朋友說。
朋友搖頭，笑而不說。
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇十五
這次我到鄉(xiāng)下玩爽了，鄉(xiāng)下的風景美麗極啦。
春天的時候，草地上長滿了小草，他們是被雷公公叫醒的。慢慢把頭抬起來的小花，嘰嘰喳喳歡唱的小鳥，給美麗的春天帶來了一線生機。
夏天的時候，小樹附近有一條小河，小鴨子們緩緩有過，水面上散發(fā)出輕微波浪，給正在河邊搗衣婦女增加一份清涼的感覺，小魚在河里自由自在的游來游去，給河邊玩耍的孩子增加一份樂趣。
秋天的時候，是人們最忙的時候。在田野里，有許許多多的稻谷，稻谷彎了彎腰，像是對什么表示贊許，樹上的蘋果，又紅又大，就像小姑娘的小臉蛋，鴨梨又爽又好吃，大大的大西瓜，碧玉似得葡萄……這些景物和人們會成一個別有風趣的裝飾畫。
冬天的時候，大片大片的原野蓋上了白茫茫的雪，準備冬眠。小河的河水早已變成了冰，孩子們在這溜冰，可有趣啦。
瞧，鄉(xiāng)下人家的生活，是多么美妙啊。
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇十六
近來聽說“醉美遵義”大不解，這個詞你不能細解。細一想這句話的意思，就是遵義不美。按這句話的意思推測，喝醉了酒看遵義就是美的，不喝醉酒的時候，看遵義顯然不怎么樣。
近日駕車和朋友去共青湖是喝小茶，近見行路一路壕坑，大修不止，遠看卻青山綠樹，白云朵朵，天藍鳥翔，一路的風騷，情不自禁脫口而出：“最美不過遵義！”朋友坐副駕，聽我一說，大笑不止，譏笑。
我據(jù)理而說：“我游過祖國大江南北，感覺最美不過遵義?！?，朋友更笑，笑不可遏，且伴隨著不停的擺頭。我說：“我是真感覺！”朋友轉而無奈搖頭，并說：“你瘋都瘋了?！?BR> 朋友說：“祖國山河無限壯美，大江南北風光各異，名山大川，世界聞名，歷史文化震蕩寰宇。最美遵義？遵義代表中國？”
“最美遵義！“，我還說，自己也笑了，“遵義四季宜人，野樹橫生，溝壑萬千，白云朵朵，天藍地洼，自成一派?！?BR> 朋友說：“新疆的戈壁，一眼萬里，雄橫博大，那叫一個美；蘇杭的小巧精細，那叫一個美；西藏的高度和透明，那叫一個美；泰山的.文化內嵌和內涵，那叫一個美。遵義？一沒有文化，二沒有歷史，三沒有內涵，四沒有人文，五沒有博大，六沒有精巧，七沒有……”
“沒有就是一種自然的美！”我打斷朋友的宏論，“自然就是最美的，當我們一無所有的時候，其實我們就擁有了全世界?！?BR> 朋友一時語塞，既然沒有說出一句話來。然而過了一會，他還是笑了，顯得有點無奈，還是搖頭，但沒有剛才堅定了，有些疑慮。
“最美不過遵義，”我說，“只不過是從我自己的眼光看出去的，非從人類歷史或從中國的角度觀察，只是因為我生長在這里，所以它就是最美的。
“是的，”朋友說，“都說情人眼里出西施，還真是那么回事，很多時候我們認為最美的，只是一種選擇，而不是一種客觀，每一個人心中都有一塊最美的地，這塊地客觀上美不美不是重要的了，而在于每一個人的感受?！?BR> “最美不過遵義，”我說，“只是一種即興的說法，一會就過去了?！蔽覍ε笥颜f。
朋友搖頭，笑而不說。
《最美的散文》
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇十七
在一個晴天的下午，我讀了中國最美的散文世界最美，發(fā)現(xiàn)了《阿長與山海經》這篇文章很有趣，初讀，就是感覺這位長媽媽的形象不同，而后兩三遍，慢慢領略到其中的韻味。
文章著重寫了我幼年時與長媽媽的一段經歷。長媽媽是一位保姆，而我對她的印象能如此深刻，可見我對她的感情至深。文章也進一步介紹了她的名字、體形等。文章主體在于圍繞《山海經》，寫我對長媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她，討厭喜歡切切察察，讓讀者對她有一個初步印象。然而我有一時卻對她發(fā)生了空前的敬意。這次長媽媽的話語讓我出乎意想之外，不能不驚異，并且上文中我對她討厭的“大字形”睡勢，這里有了一個很好的解釋，我對她的感情一下提高很多，最后我對她又有新的敬意，是因為她給我買了《山海經》。顯而易見，這是文章主體，上一個敬意因為她謀害隱鼠而完全消失，而這里，謀害隱鼠的怨恨完全消失。
長媽媽是一位經歷蒼桑的人，這里不僅寫她迷信，有麻煩的禮節(jié)，而且突出了她的偉大的神力，別人不肯做或不能做的，她卻成功了。很好地概述了一個人物形象。而我對長媽媽的感情也是文章的關鍵，文章的主體把握及最后對她的緬懷、祝福，都能說明感情很深。語言上或敘或議，前后呼應，如3次寫“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨，樸實中帶有點韻味，讓讀者細細體會其中。
讀完此篇文章，不難發(fā)現(xiàn)，長媽媽這樣一個藝術典型形象，獨特而不平凡，而也揭示了封建社會比較黑暗、腐朽的事實。我想作者應該是比較憤恨這一點，但我更多觀注的是，作者此篇文章包含的愛心與同情，讓我們聯(lián)想到現(xiàn)在的生活中逐漸失去了這種成份，讓我們再一次回到純樸的年代，去關懷身邊一個人。
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇十八
我曾看過一篇文章，這篇文章講了一個“做好事，不留名”的故事，這故事感動了我，我相信也感動了所有人：
“我的媽媽生病了，必須住院。我的鄰床是一個肥胖的男人，那一邊是一個瘦弱的女人，在幾天的了解中，我了解到他們家的家境貧寒。有一天，那個女人的丈夫呆了一些蟬蛹來，那個肥胖的男人吃了說很好吃，下次按價錢來算，沒后的那幾天，那個女人的孩子都會帶一些蟬蛹來給那個男人，男人也按價錢來算，一直到了母親出院的那一天，我才明白，喜歡吃蟬蛹是一個借口，確實是為了幫助別人?！?BR> 這是一個多么美好的善舉啊，用一個善意的謊言來幫助需要幫助的人，而且是那么的默默無聞。
現(xiàn)在這個社會上也有這種善舉?。±纾鹤霏h(huán)保志愿者，到大街上夾垃圾或者掃大街。還有，捐獻身上的血液，也就是我們常說的獻血。
生活中的事情有很多，只要你留心觀察會發(fā)現(xiàn)的。只要我們不亂扔垃圾，不踩踏草坪，不采花，不踢小樹的話，我們也是在做一件美麗的善舉啊。
雖然說，我們只是宇宙中的一粒微小的塵沙，但我們團結一致，那會將是一個巨大的力量。
水滴石穿，那要經過很長的時間才能完成，但只要你堅持不懈，那就一定會成功的。
讓我們認真、細心的對待身邊的花草樹木，認真的對待我們身邊的任何一切吧！
最美的鄉(xiāng)村讀后感篇十九
這個暑假，我讀了一本書叫《最美的一課》。在這本書里有一個仙女，蜜兒。仙女蜜兒有一副萬能眼鏡，一個有著長長流蘇、能變很多法術的大披肩，一雙鞋幫兩邊有機關的船形鞋和一把帶有魔法的紫色雨傘。除了蜜兒，還有六年級的學生和龍校長。
這本書主要講的是蜜兒給六年級上的最美的一課。蜜兒不給同學們上晚自習，領著他們走出了紅宮學校。首先，他們赤腳走在田埂上。同學們蹦蹦跳跳，開心極了，連龍校長也光著腳在后面跟著。然后，同學們有的去小河里捉螃蟹，有的去采藍色的雛菊花，有的去折蘆葦。夕陽一點兒一點兒落下，晚霞的色彩更加豐富，蜜兒大聲地問同學們：“晚霞有多少種紅？”同學們不玩了，抬頭望著晚霞，七嘴八舌地說著：“有朱紅?！薄坝续喌包S紅?！薄坝凶霞t?！薄坝薪痿~紅。”“有桃花紅?！薄坝械奂t。”……龍校長很驚訝，孩子小小年紀，竟然有這么豐富的詞匯。后來，蜜兒用她紫色的雨傘變出了一頭水牛和一個牧童，男生們爭先恐后地要騎，結果都掉下來了。龍校長也來試，他騎在牛背上，吹著笛子，真像一個牧童。最后，同學們吃了自己喜歡吃的月餅，上完了最美的晚自習。
讀完這本書，我也想上一節(jié)最美的一課。于是，吃完晚飯，我和媽媽沒有像往常一樣做奧數(shù)，而是出去遛彎兒。我們走在路上，想象自己走在田埂上，旁邊有小池塘，里面有小魚在游戲，有青蛙在歌唱，還有蜻蜓圍著我們捉迷藏……這樣，我也感受到了最美的一課。
在《最美的一課》這本書中，我最喜歡蜜兒，我也最感謝蜜兒，因為她帶給我快樂，讓我也上了最美的一課。
?一、
?主題內容（30分）???
?二、
?體裁結構（20分）??
?三、
?語言表達（20分）??
?四、
?創(chuàng)新和亮點（30分）