10.心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中獲得的寶貴收獲和啟示，對我們的成長具有重要意義。寫心得體會時，要注意結(jié)構(gòu)清晰，邏輯連貫，闡述個人的觀點和體會。下面是小編為大家整理的心得體會范文，相信會給大家的寫作提供一些啟示和思路。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇一
暑假對于許多學(xué)生來說，是一個休閑放松的美好時光。然而，對于我而言，暑假卻是一次難得的醫(yī)學(xué)見習(xí)機會。在這個炎熱的夏天，我有幸能夠進入醫(yī)院，接受一線的臨床培訓(xùn)。在這段時間里，我深刻地體會到了醫(yī)學(xué)的辛苦和偉大，也更加堅定了我對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛和追求。在這篇文章中，我將分享我的暑假醫(yī)學(xué)見習(xí)心得和體會。
第一段，介紹醫(yī)學(xué)見習(xí)的起因和目的。我因為對醫(yī)學(xué)的濃厚興趣和對醫(yī)學(xué)職業(yè)的向往而選擇參加暑假醫(yī)學(xué)見習(xí)。我希望通過這次見習(xí)，了解醫(yī)學(xué)工作的具體內(nèi)容和工作環(huán)境，增加自己對醫(yī)學(xué)的認(rèn)識和理解。此外，通過與醫(yī)生和護士的交流，我也希望能夠獲取一些實踐經(jīng)驗，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能。
第二段，描述醫(yī)學(xué)見習(xí)的工作內(nèi)容和經(jīng)歷。在醫(yī)院的見習(xí)期間，我參與了許多臨床科室的工作，并積極地參與其中。我在內(nèi)科、外科、兒科等科室輪崗，親眼目睹了一系列醫(yī)療操作和治療過程。更為重要的是，我與醫(yī)生和護士們合作，觀察病人病情、進行診斷、制定治療計劃。通過親身體驗，我深切地感受到了醫(yī)學(xué)工作者工作的艱辛和辛苦，也更加了解了醫(yī)生們所面臨的壓力和挑戰(zhàn)。
第三段，闡述醫(yī)學(xué)見習(xí)所帶來的收獲和收獲。通過這次醫(yī)學(xué)見習(xí)，我不僅深入了解了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能，還增長了自己的見識和學(xué)識。我學(xué)到了很多實用的醫(yī)療知識，如病情判斷、基本的急救措施等，這些知識將對我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。此外，在與病人的接觸中，我也體會到了醫(yī)學(xué)工作者的人文關(guān)懷和患者第一的原則。這些品質(zhì)將使我成為一名更全面、更溫暖的醫(yī)學(xué)專業(yè)人員。
第四段，講述對醫(yī)學(xué)事業(yè)的理解和對未來的規(guī)劃。通過這次醫(yī)學(xué)見習(xí)，我更加堅定了自己從事醫(yī)學(xué)工作的決心和熱情。我深深地感受到了醫(yī)學(xué)工作的偉大和價值，也明白了作為一名醫(yī)生所面臨的責(zé)任和使命。我認(rèn)為醫(yī)學(xué)是一門高尚的職業(yè)，它需要醫(yī)生擁有扎實的專業(yè)知識、卓越的醫(yī)療技術(shù)，同時還需要具備人文關(guān)懷和患者第一的精神。未來，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為人民的健康事業(yè)做出自己的貢獻。
第五段，總結(jié)醫(yī)學(xué)見習(xí)的心得和感悟。通過暑假醫(yī)學(xué)見習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，更重要的是，我感受到了醫(yī)療事業(yè)的偉大和神圣。醫(yī)學(xué)見習(xí)讓我更深入地了解了醫(yī)學(xué)事業(yè)的本質(zhì)和內(nèi)涵，也為我未來的生涯規(guī)劃提供了重要的參考。我希望在今后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為人民的健康事業(yè)貢獻自己的力量。
總之，暑假醫(yī)學(xué)見習(xí)為我提供了一個難得的機會，讓我從第一線的臨床實踐中學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗。通過這次見習(xí)，我認(rèn)識到醫(yī)學(xué)事業(yè)的偉大和艱辛，也更加堅定了自己從事醫(yī)學(xué)工作的決心。未來，我將努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為人民的健康貢獻自己的力量。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇二
暑假即將結(jié)束，醫(yī)學(xué)見習(xí)也將告一段落。在這個暑假里，我有幸參加了醫(yī)院見習(xí)活動，親身感受到了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的魅力與挑戰(zhàn)。通過這段經(jīng)歷，我對醫(yī)學(xué)的理解有了更深入的認(rèn)識，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第一段：沖擊初見
剛開始我進入醫(yī)院的時候，感到充滿了陌生和緊張。作為一個醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我對于理論知識有所了解，但是實踐環(huán)節(jié)卻幾乎接觸過。當(dāng)進入繁忙的醫(yī)院大廳時，我感到有些措手不及。病患的排隊，忙碌的醫(yī)護人員們來回奔波的身影，我的眼睛不由自主地往來回飛動。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我跟著他們走訪了各個科室，很快適應(yīng)了這種看似混亂卻其實有序的醫(yī)院環(huán)境。
第二段：熱血磨練
轉(zhuǎn)眼間，我進入了醫(yī)院內(nèi)科見習(xí)，開始了真正的實踐環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我負(fù)責(zé)協(xié)助醫(yī)生給患者做基本常規(guī)檢查和診斷。起初，我找不到自己的位置，有一點手忙腳亂。往往是等到醫(yī)生做完檢查，我才來得及發(fā)現(xiàn)和記錄數(shù)據(jù)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的問題并且努力改正。我學(xué)會了更快更準(zhǔn)確地記錄患者的基本情況，熟悉了各種常規(guī)檢查的要領(lǐng)，并積累了實際操作的經(jīng)驗。工作中的失誤和挫折雖然使我感到沮喪，但我不放棄，努力去改進自己，獲得醫(yī)生和患者的認(rèn)可。
第三段：守望護理
隨著時間的推移，我進入了護理科見習(xí)。在這里，我的主要任務(wù)是照顧病患的日常生活，例如擦洗，測量體溫和記錄病情等等。雖然這些工作看似簡單，但對一名醫(yī)學(xué)生來說，確實是一項巨大的挑戰(zhàn)。一開始，我經(jīng)常感到疲憊和壓力重重，因為要長時間地工作。但是，隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了這一工作節(jié)奏，發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)得到了提高。在照顧病患的過程中，我與他們建立了良好的關(guān)系，給他們帶來一些關(guān)懷和溫暖。這樣的互動不僅讓我更加堅定了我醫(yī)學(xué)事業(yè)的信心，還深深感動了我。
第四段：思考啟迪
除了實踐經(jīng)驗的積累，我在這段時期還有了許多思考和啟迪。一方面，我意識到學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)不僅僅是培養(yǎng)知識和技能，更重要的是培養(yǎng)責(zé)任感和同理心。從見習(xí)中，我看到了醫(yī)生和護士們不辭辛勞的工作，他們用自己的專業(yè)和愛心，照顧病患的生命。他們除了治療疾病，更重要的是給予患者精神上的關(guān)懷。另一方面，我也深刻意識到了醫(yī)學(xué)知識的巨大，研究并掌握醫(yī)學(xué)知識需要反復(fù)學(xué)習(xí)和實踐，這種自我提升的過程讓我更加明確了自己的目標(biāo)。
第五段：深度體驗
整個暑假醫(yī)學(xué)見習(xí)的經(jīng)歷給了我一個深刻而難忘的體驗。通過親身參與醫(yī)學(xué)工作，我真實地感受了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的奉獻精神和挑戰(zhàn)。這段經(jīng)歷不僅讓我對醫(yī)學(xué)有了更深入的認(rèn)識，更讓我意識到了自己的不足和追求的方向。我會將這段經(jīng)歷作為一筆寶貴的財富，不斷努力提升自己，用自己的專業(yè)知識和技能回饋社會，為更多的人帶去健康和希望。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇三
醫(yī)學(xué)生寒假見習(xí)是一種特殊的學(xué)習(xí)形式，既是對專業(yè)知識的檢驗，也是對實踐能力的鍛煉。寒假見習(xí)期間，我有幸參與了一家高水平的醫(yī)院的臨床實習(xí)，親身感受到了醫(yī)學(xué)的魅力和醫(yī)者的使命。在這段見習(xí)經(jīng)歷中，我收獲頗豐，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，也提高了自身的綜合能力。以下是我的見習(xí)心得體會。
首先，見習(xí)期間讓我深刻領(lǐng)悟到了醫(yī)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)心。在醫(yī)院實習(xí)期間，我有機會與一些醫(yī)生進行交流，了解到他們在日常工作中對每一個細(xì)節(jié)都非常重視。比如他們對患者的詢問和病情觀察，都要非常認(rèn)真和耐心。我親眼目睹了他們用儀器進行檢查和治療的過程，準(zhǔn)確無誤地完成每一項任務(wù)。他們的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度深深地感染著我，讓我切實體會到醫(yī)師這個職業(yè)的特殊性和辛苦程度。
其次，見習(xí)期間讓我意識到了醫(yī)學(xué)的團隊合作精神。在醫(yī)療團隊中，不同崗位的醫(yī)務(wù)人員都緊密合作，互相配合，為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。我參與了一些小組討論和病例討論，發(fā)現(xiàn)醫(yī)生、護士、實習(xí)生等不同專業(yè)背景的人員能夠共同思考和解決問題。在這個過程中，我明白到團隊合作對于醫(yī)學(xué)實踐的重要性，同時也學(xué)到了如何與他人合作，傾聽和尊重他人的意見，共同追求卓越的目標(biāo)。
再者，見習(xí)期間讓我體驗到了醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷。醫(yī)生的職責(zé)不僅僅是進行診療和治療，更重要的是給予患者關(guān)愛和支持。我在實習(xí)中看到了醫(yī)生和護士們親切地與患者交流，了解他們的需求和心理狀態(tài)，并盡力為他們提供幫助。在醫(yī)學(xué)實踐中，我意識到醫(yī)生需要具備很高的責(zé)任心和同情心，要善于傾聽和溝通，為患者提供溫暖和希望。
最后，見習(xí)期間讓我認(rèn)識到了醫(yī)學(xué)的不斷學(xué)習(xí)和更新。醫(yī)學(xué)的知識更新非常快速，醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，提高自己的專業(yè)水平。在實習(xí)期間，我看到了許多醫(yī)生在日常工作之余還會主動閱讀醫(yī)學(xué)最新研究成果，參加學(xué)術(shù)會議和講座，跟進最新的醫(yī)療技術(shù)和治療方法。我明白到醫(yī)生是一個永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)和進步的職業(yè)，只有通過持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷更新，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
綜上所述，醫(yī)學(xué)生寒假見習(xí)的經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過親身參與醫(yī)療工作和與醫(yī)務(wù)人員交流，我更加深刻地認(rèn)識到了醫(yī)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、團隊合作、人文關(guān)懷和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。這次見習(xí)經(jīng)歷不僅強化了我對醫(yī)學(xué)的興趣和熱愛，也對我的人生規(guī)劃產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，為將來成為一名合格的醫(yī)生貢獻自己的力量。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇四
第一段：引言 (200字)
暑假是學(xué)生們放松心情的時光，然而，對于我來說，這個暑假卻充滿了新鮮和挑戰(zhàn)。作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸參加了一次醫(yī)學(xué)見習(xí)。這次見習(xí)不僅讓我進一步了解了醫(yī)學(xué)知識，還讓我深刻體會到醫(yī)生的辛勤和責(zé)任。以下是我在這次醫(yī)學(xué)見習(xí)中的所見所感，與大家分享。
第二段：見習(xí)體驗與磨礪 (200字)
這次醫(yī)學(xué)見習(xí)持續(xù)了整個暑假，我進入了醫(yī)院的內(nèi)科門診，成為了一名“小醫(yī)生”。在這段時間里，我不僅觀察了醫(yī)生的診療過程，還親身參與了部分患者的診療。每一天，我都能從早上的大夫查房開始，一直到晚上的病歷整理結(jié)束。在這個過程中，我不僅學(xué)到了很多醫(yī)學(xué)知識，還鍛煉了我的觀察力和應(yīng)對復(fù)雜情況的能力。有時，我需要和患者溝通、了解他們的病情，有時我還需要幫助醫(yī)生完成各種檢查和處理。這一切讓我深深體會到致力于醫(yī)學(xué)事業(yè)的醫(yī)生們所付出的努力和汗水。
第三段：生與死的沖擊 (200字)
在醫(yī)學(xué)見習(xí)期間，我也經(jīng)歷了一些教訓(xùn)和挫折。有一次，我看到了一名年輕患者因為晚期癌癥去世的悲劇。當(dāng)時，我完全無法想象這個年輕的生命就這樣熄滅了。在另一次見習(xí)中，一個老年患者因為醫(yī)療條件的限制病情惡化，我深感醫(yī)療改革的重要性。這些經(jīng)歷讓我對生命的脆弱性有了更深的認(rèn)識，也讓我更加珍惜每一天，時刻保持對生命的尊重。
第四段：醫(yī)者的責(zé)任和堅守 (300字)
在見習(xí)的過程中，我看到了醫(yī)生們所承擔(dān)的沉重責(zé)任和他們對病人的關(guān)懷。無論是清晨的查房還是加班深夜的手術(shù)，醫(yī)生們似乎從未有過疲憊的表情，他們始終在默默地堅守。我學(xué)到了醫(yī)生們不僅需要具備專業(yè)知識和技能，更需要有責(zé)任心和耐心。他們需要耐心傾聽患者的痛苦和恐懼，用自己的知識和技術(shù)為患者提供最好的護理。同時，醫(yī)生們也要時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷更新自己的知識。
第五段：對醫(yī)學(xué)的熱愛與未來展望 (300字)
這次醫(yī)學(xué)見習(xí)經(jīng)歷讓我對醫(yī)學(xué)心生了熱愛和向往。在和醫(yī)生們的交流中，我了解到當(dāng)醫(yī)生的路遠(yuǎn)非輕松，但這正是我想要走的道路。我希望在將來可以成為一名合格的醫(yī)生，為患者提供他們需要的醫(yī)療服務(wù)，給他們帶去健康和希望。我希望通過自己的努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
總結(jié) (100字)
通過這次醫(yī)學(xué)見習(xí)，我深深感受到了醫(yī)生們的辛勤和付出。生與死的沖擊讓我更加珍惜生命，醫(yī)者的責(zé)任和堅守讓我決心投身醫(yī)學(xué)事業(yè)。我相信，只要我堅持熱愛醫(yī)學(xué)，努力學(xué)習(xí)和提升，未來我一定能成為一名合格的醫(yī)生，并為社會做出自己的貢獻。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇五
隨著暑假的到來，中醫(yī)學(xué)生們迎來了一個不同尋常的假期，他們除了商量好要去哪個景點玩外，還要抽出時間來學(xué)習(xí)和實踐中醫(yī)知識。在這個暑假中，我也經(jīng)歷了很多，感受到了中醫(yī)的魅力和自己的收獲。
第二段：學(xué)習(xí)和實踐
暑假里，我先是走進了中南大學(xué)的中醫(yī)學(xué)館，參觀了其中的陳列和演示，深刻體會到了中醫(yī)對治療和健康的重要。然后，我去到了中醫(yī)師訓(xùn)班，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了針灸、拔罐、推拿、刮痧等技術(shù)。其中的針灸讓我印象深刻，雖然操作看起來簡單，但時刻要注意針的深淺、角度、扎入的穴位等，不僅需要技術(shù)，更需要認(rèn)真和耐心。實踐中發(fā)現(xiàn)，這些技巧在正確使用后，不僅可有效緩解肌肉酸痛、頭疼、胃疼等常見病癥，還有一定的預(yù)防作用。
第三段：中醫(yī)精神的體驗
在學(xué)習(xí)和實踐中，我深深地感受到了中醫(yī)精神的真諦。中醫(yī)強調(diào)整體觀念，而不是片面看待一個部位疾病的治療，如胃病不是僅僅治療胃的問題，而是需要從整個體系、消化系統(tǒng)、情緒等各方面考慮。同時，中醫(yī)強調(diào)預(yù)防與治療相結(jié)合，注重患者的內(nèi)部修養(yǎng)和調(diào)節(jié)，從一定程度上說是使治療和醫(yī)學(xué)更加“人性化”。這些精神，無論是在中醫(yī)的學(xué)習(xí)上，還是個人的修養(yǎng)中，都具有積極的作用。
第四段：面對中西醫(yī)結(jié)合的挑戰(zhàn)
在與同學(xué)和老師溝通后，了解到了中西醫(yī)結(jié)合的現(xiàn)狀和面臨的困難。中西醫(yī)結(jié)合的趨勢，確實在為人們的健康帶來許多好處，但實際上，在形式的統(tǒng)一上，許多中西醫(yī)的配合仍有差距，例如治療方案、醫(yī)生合作等方面。這在一定程度上還限制了中醫(yī)的權(quán)威和人們對中醫(yī)的信任。如果中醫(yī)想要與西方醫(yī)學(xué)對稱、平等、并舉，還需要在自身的機制、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范上進一步提高。
第五段：未來展望
中醫(yī)作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其發(fā)展不僅僅關(guān)乎醫(yī)學(xué)的發(fā)展，更涉及到人們的身心健康。而在未來的發(fā)展中，中醫(yī)需要更好地適應(yīng)時代的要求，加強和西方醫(yī)學(xué)的溝通和合作，積極探索創(chuàng)新，同時也需要保持并傳承中華傳統(tǒng)文化。對于中醫(yī)學(xué)生而言，與其將中醫(yī)視為一個獨立的學(xué)科，不妨將它視為一種生活態(tài)度，時刻踐行中醫(yī)精神，將傳統(tǒng)醫(yī)術(shù)和現(xiàn)代科技相結(jié)合，推動中醫(yī)不斷進步和發(fā)展。
總結(jié)：從學(xué)習(xí)實踐到中醫(yī)精神的體驗，在暑假中，我對中醫(yī)有了更深入的了解和認(rèn)識。而面對未來的發(fā)展和挑戰(zhàn)，中醫(yī)需要與時俱進、擁抱變革，并弘揚中醫(yī)文化的精髓。作為中醫(yī)學(xué)生，我們需要以實際行動，踐行中醫(yī)精神，為中醫(yī)的未來和發(fā)展貢獻力量。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇六
短一年的實習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。
臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達我們受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。總之在感謝醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！
我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。在師友的幫助下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時，在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。
我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇七
第一段：介紹醫(yī)學(xué)生寒假見習(xí)的背景和意義（200字）
寒假見習(xí)是醫(yī)學(xué)生端午假期中不可或缺的一部分，它為醫(yī)學(xué)生提供了一個寶貴的機會，可以在實踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用其所學(xué)知識。與理論課程相比，見習(xí)更加接地氣，能夠讓醫(yī)學(xué)生更加深入地了解醫(yī)院的運作流程，提高實際操作能力，并且了解實際臨床工作的壓力和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)其良好的職業(yè)素養(yǎng)。
第二段：見習(xí)經(jīng)歷及收獲（300字）
三個月的寒假見習(xí)，我選擇了某三甲醫(yī)院的急診科作為我的見習(xí)地點。這里每天需要應(yīng)對大量病患和各種急診狀況，是臨床醫(yī)學(xué)的重要實踐基地。在見習(xí)期間，我有機會親眼目睹了醫(yī)生如何面對病人的急診需求，并學(xué)習(xí)到了急救的基本知識和技巧。與此同時，我也參與了一些常見急診病例的診斷和治療過程，并跟隨醫(yī)生進行查房和病歷記錄。通過實際操作，我鞏固了自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識，并初步了解了臨床的復(fù)雜性和不可預(yù)測性。此外，在與醫(yī)生、護士和其他見習(xí)生的交流中，我感受到了醫(yī)療團隊合作的重要性，學(xué)到了如何成為一個團隊的一員，更好地為病人服務(wù)。
第三段：挑戰(zhàn)與成長（300字）
在見習(xí)期間，我遇到了許多挑戰(zhàn)，這對我的成長起到了促進作用。首先，我第一次親自面對病人，處理他們的病情和急診需求，這需要我迅速反應(yīng)和正確判斷。有時，我會面臨一些不可預(yù)測的情況，需要在緊迫的時間內(nèi)做出決策。這提高了我的應(yīng)急能力和決策能力。另外，見習(xí)讓我更加深入地了解了醫(yī)院系統(tǒng)的運作和管理，了解了不同科室之間的合作和溝通。通過與醫(yī)護人員的互動，我學(xué)會了如何與病人溝通，尤其是在緊急情況下安撫和鼓勵他們。這個過程培養(yǎng)了我的溝通和人際交往能力。
第四段：困惑與思考（200字）
盡管在見習(xí)中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，但我也遇到了一些困惑。首先，醫(yī)學(xué)是一個龐大而復(fù)雜的領(lǐng)域，臨床工作需要有很扎實的理論和專業(yè)知識作為基礎(chǔ)。在我的見習(xí)過程中，我感受到自己的知識和經(jīng)驗還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，仍需不斷學(xué)習(xí)和進步。此外，醫(yī)學(xué)的發(fā)展日新月異，醫(yī)學(xué)生的責(zé)任和學(xué)習(xí)壓力也越來越大。所以，在今后的學(xué)習(xí)和見習(xí)之中，我希望能夠加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，跟上時代的發(fā)展，不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
寒假見習(xí)讓我深刻認(rèn)識到醫(yī)學(xué)是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)，需要我們不斷更新知識和技能，提升自身素質(zhì)。我將繼續(xù)努力，在剩余的學(xué)習(xí)歲月中，不斷提高自己的專業(yè)能力，爭取在將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。同時，我也會時刻保持對病人的關(guān)懷和尊重，始終以熱情和責(zé)任感對待每一位患者。醫(yī)學(xué)的道路充滿挑戰(zhàn)，但只有經(jīng)歷過實踐和磨礪，我們才能理解醫(yī)學(xué)的真諦，為病人帶去健康和福祉。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇八
20__年6月28日，我踏進了福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個月的臨床護理實踐。時至今天，實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝附一醫(yī)院給我提供了這樣好的.實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我的辛勤教導(dǎo)，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我是非常重要的。我倍加珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，帶教老師為我介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，老師們的豐富經(jīng)驗，讓我可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂"麻雀雖小，五臟俱全"，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如靜脈輸液，抽血，皮下注射，肌內(nèi)注射，生命體癥的測量，各種注射泵的使用等基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。跟隨老師分管病人的同時，還會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉所學(xué)知識的應(yīng)用能力。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在醫(yī)院實習(xí)期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行"三查七對"。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、兒科等各個科室里，我都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇九
7月19日我?guī)е闷媾c緊張的心情來到了豐縣人民醫(yī)院，開始學(xué)習(xí)醫(yī)生們的工作狀態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況。見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境、理解醫(yī)院事物的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的前期準(zhǔn)備。盡管只有一周的時間，但是自己的收獲很多。我之所以選擇豐縣人民醫(yī)院，主要是以下三點原因：
一、豐縣人民醫(yī)院是徐州醫(yī)學(xué)院的教學(xué)醫(yī)院；
二、豐縣人民醫(yī)院是豐縣地區(qū)醫(yī)療服務(wù)水平最高、科室最齊全、設(shè)備最先進的醫(yī)院；
三、豐縣人民醫(yī)院也是自己將來理想的工作單位，為提前適應(yīng)環(huán)境做準(zhǔn)備。
由于僅僅是大一學(xué)生，沒有過硬的專業(yè)知識，我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí)，短短七天時間讓我受益匪淺。我的主要工作就是觀察醫(yī)護人員的日常工作，以及同醫(yī)生一起查房。看似簡單的工作，卻處處都蘊藏著學(xué)問。
見習(xí)一周讓我感觸最深的是：臨床是鞏固理論知識的基地，臨床的實地見聞、實際操作，我不僅怨嘆，自己無法將理論知識與實踐相聯(lián)系，自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)理論知識，加上傳統(tǒng)填鴨式的教學(xué)方式，更是害慘了學(xué)生，更可悲的是，我們只能獲得短暫性的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料。真是“書到用時方恨少”！
我深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)科學(xué)知識，尤其是生命攸關(guān)的臨床醫(yī)學(xué)知識，來不得半點虛假，我們一定要做到理論根基扎實，更重要的是理論聯(lián)系實際，以免誤人誤己，釀成大錯。
一切認(rèn)識都來源于實踐。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
學(xué)會了理論聯(lián)系實際，在那里，我也深知建立良好的醫(yī)患關(guān)系，對順利實施治療是勢在必行的，尤其現(xiàn)在醫(yī)患矛盾日益緊張，那么怎樣才能夠建立良好的醫(yī)患關(guān)系呢？在實踐活動中，我還注意到要和醫(yī)院的每個人相處融洽，即人際關(guān)系要做好。只有讓別人肯定你，別人才愿意傳授你知識。所以遇見醫(yī)院的人要打招呼，離開時要和醫(yī)院老師打招呼，有不懂的地方及時請教，說話有禮貌，態(tài)度誠懇、虛心，多做事，少說話（廢話）。利用吃飯時間多喝老師溝通，對于老師的問題，如實回答，態(tài)度謙恭。總之要把禮貌放在第一位。在以后與病人溝通時，要有耐心，把病人放在第一位，讓病人信任我，成為人們眼中的一位好醫(yī)生。眾所周知，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，首先要做到將心比心，用一顆博愛的心，去換位思考和想象病人的痛苦、矛盾與徘徊，將病人的痛苦看作自己的痛苦，用心體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲得一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心。
其次，擅長與病人溝通，其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的面孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種溫馨和輕松的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇在這里接受治療。因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持微笑服務(wù)，讓病人每天都能感受到溫暖。
再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去許多學(xué)習(xí)機會，由于我的不主動而沒得到簡單的操作訓(xùn)練，這樣的現(xiàn)實冷不丁給我潑了一身冷水。
病人的肯定是醫(yī)生最大的成就；病人的稱贊是醫(yī)生的最大的光榮；病人的微笑是醫(yī)生最好的回饋。當(dāng)聽到那個康復(fù)出院的男孩，對他媽媽說，“長大后我也要做醫(yī)生給人看病”時，我的心情是何等激動。現(xiàn)在雖然自己并沒有真正走上工作崗位，但那種職業(yè)榮譽感也油然而生。
再次走進病房，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。在醫(yī)院見習(xí)期間，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的醫(yī)患關(guān)系，遵從指導(dǎo)老師的教誨，牢記醫(yī)學(xué)生誓言，“健康所系，生命相托”，理論聯(lián)系實際，立誓為祖國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)貢獻自己的力量。
現(xiàn)實和理想是有很大差距的，要改變生活，就要努力學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，從書本中，也從實踐中。在今后的學(xué)習(xí)中，我將時刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇十
作為一名中醫(yī)學(xué)生，在暑假期間雖然有著諸多的閑暇時間，但是更多的是利用這段時間來學(xué)習(xí)和實踐，以便更好地提升自己的中醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和技能。在此期間，我不僅加深了對中醫(yī)學(xué)的理解，還在實踐中獲得了更多經(jīng)驗和收獲。下面就是我在這個暑假期間的心得體會。
第二段：豐富的學(xué)習(xí)機會
在這個暑假期間，我利用自己的時間走訪了一些中醫(yī)名醫(yī)，與他們交流了許多疾病的診斷和治療方法。在名醫(yī)的指導(dǎo)下，我也實際參與了一些中醫(yī)治療病例，這讓我對中醫(yī)的理論和實踐都有了更為深刻的了解。同時，在這個暑假期間，我還參加了一些中醫(yī)講座和研討會，進一步拓展了自己的中醫(yī)知識面。
第三段：實踐中的成長
除了學(xué)習(xí)中醫(yī)理論知識外，我還通過醫(yī)院實習(xí)來加強自己的中醫(yī)實踐能力。在醫(yī)院實習(xí)中，我經(jīng)常和中醫(yī)師一起診斷和治療病人，這讓我更好地理解和鞏固了中醫(yī)理論，同時也提升了自己的臨床實踐能力。通過與患者的溝通和觀察，我逐漸成長為一名具備責(zé)任心和耐心態(tài)度的中醫(yī)學(xué)生。
第四段：對中醫(yī)文化的理解
在這個暑假期間，我還利用時間去了解中醫(yī)文化的發(fā)展歷程和特點。中醫(yī)文化作為中國歷史文化的重要組成部分，不僅是我們中華民族的瑰寶，也是對人類豐富多彩的醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)的貢獻。通過閱讀相關(guān)中醫(yī)文化書籍，我更加深入地理解到中醫(yī)學(xué)的獨特性以及在世界醫(yī)學(xué)中的重要地位。
第五段：結(jié)語
在這個暑假期間，我不僅學(xué)習(xí)到更多醫(yī)學(xué)知識，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體驗。作為一名中醫(yī)學(xué)生，我深刻認(rèn)識到，有一顆熱愛中醫(yī)事業(yè)的心以及不懈探索的精神才能夠讓自己在中醫(yī)領(lǐng)域更加出色。希望在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我能夠不斷努力，成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)人。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇十一
寒假對于大多數(shù)學(xué)生來說是放松自己的時間，但對于醫(yī)學(xué)生而言，寒假卻是一個能夠提升自己專業(yè)素養(yǎng)的寶貴機會。因此，很多醫(yī)學(xué)生選擇在寒假期間參加實習(xí)，以便能夠更好地了解和適應(yīng)將來的工作環(huán)境。
第二段：見習(xí)期間醫(yī)學(xué)生的體會
見習(xí)的第一天，作為醫(yī)學(xué)生的我充滿了期待和緊張。在病房里，我看到了各種疾病，也接觸了各種各樣的患者。我深刻地感受到了醫(yī)生們的辛苦和責(zé)任。在日常工作中，醫(yī)生們要進行各種各樣的檢查、打點滴、觀察患者，以及與患者和家屬進行溝通。他們不僅要對疾病有深入的了解，還要具備高度的責(zé)任心和耐心。
第三段：見習(xí)帶來的收獲
在見習(xí)的過程中，我學(xué)到了很多實用的醫(yī)療知識和技能。我學(xué)會了如何進行體檢，如何正確地檢查體溫、血壓等生命體征，以及如何在緊急情況下進行搶救。此外，我還學(xué)到了與病人互動的技巧，如如何安慰和鼓勵患者，提供必要的幫助和協(xié)助。
第四段：見習(xí)帶來的反思與展望
通過這次見習(xí)，我深入地了解到了醫(yī)學(xué)的奧妙和偉大。醫(yī)生是人們生命健康的守護者，他們的工作需要細(xì)心、耐心和責(zé)任心。我也看到了醫(yī)學(xué)教育的不足，學(xué)校更應(yīng)該加大對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，以更好地適應(yīng)將來的工作環(huán)境。未來，我將繼續(xù)努力，提升自己的醫(yī)學(xué)知識和技能，為患者的健康做出貢獻。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
寒假見習(xí)讓我收獲了很多，不僅提升了專業(yè)知識和技能，還讓我深深地感受到了醫(yī)學(xué)的偉大和醫(yī)生職業(yè)的責(zé)任感。在將來的工作中，我將以更加飽滿的熱情投身于醫(yī)學(xué)事業(yè)，努力成為一名杰出的醫(yī)生。
綜上所述，寒假見習(xí)對于醫(yī)學(xué)生來說，是一個提升自己專業(yè)素養(yǎng)的重要機會。通過見習(xí)，醫(yī)學(xué)生能夠接觸到真實的醫(yī)療環(huán)境，學(xué)習(xí)與患者互動的技巧，以及應(yīng)對急診情況的能力。通過這次見習(xí)，我不僅學(xué)到了實用的醫(yī)療知識和技能，還對醫(yī)學(xué)教育的不足有了更深刻的認(rèn)識。我將努力提升自己的醫(yī)學(xué)知識和技能，為患者的健康做出積極貢獻。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇十二
隨著時代的變遷和現(xiàn)代化的步伐，中醫(yī)學(xué)術(shù)也跟隨時代的發(fā)展而不斷地進步和完善，受到更多的人們的認(rèn)可和青睞。作為一名中醫(yī)學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識，更要深入實踐，通過實踐來不斷的提高自己的專業(yè)水平。暑假作為一個較長的假期，中醫(yī)學(xué)生可以更加深入的學(xué)習(xí)和實踐自己所學(xué)的理論知識和技能，下面就讓我來分享一下我的暑假心得和收獲。
一、了解中醫(yī)的特點及其理論體系
在暑假期間，我主要通過閱讀相關(guān)書籍，了解到了中醫(yī)的特點和理論體系。中醫(yī)的特點主要表現(xiàn)為整體觀念和辯證思維。中醫(yī)注重人的整體健康，不僅要治療疾病，更要調(diào)整整體狀態(tài)，增強自身免疫力。在診斷和治療中，中醫(yī)強調(diào)綜合辨證，在全面分析病因病機的基礎(chǔ)上，制定個性化的治療方案。
二、參觀中藥材市場和中醫(yī)診所
在暑假期間，我還特意安排了一次參觀中藥材市場和中醫(yī)診所的行程。在中藥材市場里，我品嘗了一些不同種類的中草藥，學(xué)習(xí)了中草藥的功效和應(yīng)用方法。通過聽醫(yī)生診斷和治療一些病人的過程，我逐漸了解了中醫(yī)的診斷過程和治療方法。中醫(yī)診所讓我更加直觀的感受到了中醫(yī)理論在實際應(yīng)用中的力量，更加堅定了我學(xué)習(xí)中醫(yī)的信念和動力。
三、參加中醫(yī)理論課程和實踐課程
暑假期間，我還參加了一些中醫(yī)理論課程和實踐課程。課程內(nèi)容主要涉及到了中醫(yī)的基本理論和診斷方法，在實踐課程中，我逐漸掌握了針灸和推拿的技巧，也更加深入地了解了中草藥煎煮和藥膳制作的方法。通過理論和實踐的結(jié)合，我培養(yǎng)了更加扎實的專業(yè)知識和技能，為將來的學(xué)習(xí)和實踐奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、開展課外科研活動
暑假期間，我還利用課余時間，積極參加了一些課外科研活動。我和同學(xué)們利用暑假時間，深入到社區(qū)進行了疾病調(diào)查和問卷調(diào)查。通過調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計和分析，我們對中藥對各種常見疾病的有效性和副作用進行了深入的研究。研究過程中，在同學(xué)和老師的指導(dǎo)下，我們培養(yǎng)了科學(xué)研究的能力和思維方式，鍛煉了自己的獨立思考和問題解決能力。
五、總結(jié)和反思暑假的收獲和不足
暑假即將結(jié)束，我認(rèn)真梳理了自己這個暑假的收獲和不足。我覺得我在了解中醫(yī)理論和特點方面掌握了一定的知識，但在臨床實踐中還存在不足，需要加強實踐課程的學(xué)習(xí)和練習(xí)。此外，我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語和計算機知識，為今后的學(xué)習(xí)和實踐打下更好的基礎(chǔ)。同時，我也認(rèn)識到，在學(xué)習(xí)中醫(yī)的過程中，要始終保持專注和耐心，不斷堅定自己的學(xué)習(xí)動力和信念，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。
總之，這個暑假是我不斷成長和提高的過程，在接下來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)努力，加強理論和實踐的結(jié)合，鍛煉自己的專業(yè)能力和應(yīng)對能力，為人民健康事業(yè)做出自己的貢獻。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇十三
1、豐富了理論實踐知識在將近一年的實習(xí)生活中，我虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，耐心請教各種醫(yī)藥知識，做到不懂就問，使我對醫(yī)藥知識有了進一步的了解，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習(xí)的真正意義。利用這個機會，了解各種疾病的診療和常用藥物的使用，豐富了臨床醫(yī)學(xué)知識，掌握了一些常用藥品的藥理作用、臨床應(yīng)用、劑量、服用方法及不良反應(yīng)等。
（二）實習(xí)體會面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境，如何處理好與帶教老師和其他工作人員的關(guān)系，特別是面對各種各樣的患者，如何處理好醫(yī)患關(guān)系，也是擺在面前的一個首要問題。在實習(xí)中，首先放下“架子”，甘當(dāng)小學(xué)生，遇到問題，虛心請教，做到不懂就問。其次要做到“三快一勤”，“三快”就是在藥劑調(diào)配中做到眼快、手快、腿快，積極工作，樂于吃苦?！耙磺凇本褪亲龅皆缟习唷⑼硐掳?，積極做好藥房的衛(wèi)生工作。門診藥房是醫(yī)院對外的社會窗口，必須做到熱情服務(wù)，特別是針對一些體弱患者，提出的有關(guān)藥物的功效等問題，要不厭其煩的講清楚，講明白，直到患者滿意為止。
實習(xí)存在的問題及改進措施
（一）存在的問題
1、對藥品不夠熟悉，專業(yè)知識運用不夠靈活，不會舉一反三。顧客提出的問題不能及時給予準(zhǔn)確的解答。
2、心理承受能力差，不能夠自己面對并解決一些工作上的問題。在工作中難免會遇到各種各樣難以解決的問題，不能夠冷靜的思考并積極面對，總是想找人幫忙。
（二）改進措施
1、要不斷加強學(xué)習(xí)，牢固掌握醫(yī)藥基礎(chǔ)知識，使理論知識更加全面，更加扎實。
2、遇到問題要認(rèn)真思考，不要著急或逃避從容面對找出原因，仔細(xì)思考積極解決。在平時的工作中要認(rèn)真觀察，學(xué)習(xí)其他同事好的工作方法，積累經(jīng)驗。
通過實習(xí)，我也認(rèn)識到自己的不足和缺陷：
1、缺乏工作經(jīng)驗
因為自己缺乏工作經(jīng)驗，很多具體問題而不能分清主次，一些問題沒能及時發(fā)覺。我想通過實習(xí)的進行以及自身不斷的努力，我一定會積累起經(jīng)驗。2。工作時未能認(rèn)真在工作時不能馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是需時刻記住。因為我的一些工作上的失誤造成了其他人在工作上的困擾。通過實習(xí)老師的指導(dǎo)我明白了對待任何事都要認(rèn)真再認(rèn)真。
實習(xí)，是大學(xué)生重要的一課，付出了便有收獲。我很幸運地參加了在前進藥業(yè)實習(xí)，通過五個月來和公司各個老師的指導(dǎo)，讓我對于醫(yī)藥營銷這一行業(yè)的認(rèn)識邁進了一步，同時，在工作交流的過程中，我也體會到了一個團隊的力量?？傊@次實習(xí)，讓我獲取了經(jīng)驗，認(rèn)識了不足，體驗了醫(yī)藥這個神圣行業(yè)，也感受，思考了許多醫(yī)藥改革的問題。在以后的路上，我會珍惜這些經(jīng)驗，讓自己做得更好。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇十四
從做了醫(yī)學(xué)生的那一刻起，我就已經(jīng)深知自己身上所肩負(fù)的責(zé)任。父母和老師都曾告誡過我，學(xué)醫(yī)就得認(rèn)真的學(xué)，用心的學(xué)，來不得半點馬虎，因為我們以后面對的是寶貴無比又非常脆弱的人的生命，而我們學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)，以后要面對的更是廣大的人民群眾、相親父老。
在學(xué)校的一年時間，遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離親人，遠(yuǎn)離熟悉的環(huán)境。這不得不逼迫著我學(xué)會了很多東西，其中最重要的就是自立和自律。醫(yī)學(xué)是大學(xué)里面公認(rèn)的最苦最累的一門學(xué)科。在醫(yī)學(xué)的課堂里，每一個同學(xué)都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在這樣一個環(huán)境中，你沒有一個理由不好好學(xué)習(xí)。我每天遨游在醫(yī)學(xué)的海洋中，像一個嬰兒吮吸著母體一樣吮吸著知識。一年下來我學(xué)會了很多，也懂得許多。
放暑假了，我經(jīng)人介紹去家鄉(xiāng)的中心醫(yī)院進行了為期10天的見習(xí)學(xué)習(xí)。這次見習(xí)，不僅鞏固了我在課堂的學(xué)的知識，也讓我學(xué)到了很多課堂上無法接觸的真實的東西，而最重要的是理論跟實踐相結(jié)合，也讓我學(xué)醫(yī)的最終目的有了一個清楚的認(rèn)識，那就是治病救人，救死扶傷，讓我明白了學(xué)醫(yī)的價值，醫(yī)學(xué)的崇高。
我見習(xí)的科室是住院部的內(nèi)科，這個科室的病人，往往會有一些危重病人，例如肝硬化，心肌梗死，癌癥晚期，腦梗塞等等。
短短的十天，真的給了我太多太多的感慨。而這大部分都是課堂上無法學(xué)到的。帶我的醫(yī)生是一個老醫(yī)生，他行醫(yī)多年，積累了不少經(jīng)驗。雖然他歲數(shù)大了，但幾乎每天早上去查房時，他都很認(rèn)真負(fù)責(zé)。醫(yī)生一出現(xiàn)在病房，患者就問這問那。有時患者還拿吃的東西給醫(yī)生，這讓我看到了緩解目前十分緊張的醫(yī)患關(guān)系的一絲曙光。其實，醫(yī)生和病人本來就應(yīng)該是這樣的。他也允許我看他病人的病例，讓我看看各種疾病的癥狀，然后我再查閱更多詳細(xì)的相關(guān)資料。我還親眼觀看了一些內(nèi)科的小手術(shù)，諸如抽胸水、腹水等等，跟一個阿姨學(xué)會了做心電圖。
這次見習(xí)給我印象最深的事情，是我親眼目睹了一個危重病人的搶救。這個病人是81歲的男性，患有心肌梗死。經(jīng)過了2-3天的治療，氣色已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，但是入院的第三天，查房的時候才發(fā)現(xiàn)，他感覺頭昏乏力。醫(yī)生檢查之后發(fā)現(xiàn)心率很低，竟然只有55次/min。醫(yī)生在當(dāng)天的藥中新加了相應(yīng)的藥。但是那天下午4點左右，不幸的事還是發(fā)生了?；颊呒覍偻蝗慌艿结t(yī)生辦公室說，病人快不行了。醫(yī)生和護士馬上帶了急救設(shè)備趕到病房。當(dāng)時的情況，真的把我驚呆了。病人四肢抽搐，面部扭曲，口吐白沫，神色極為可怖。當(dāng)時，心電監(jiān)護機發(fā)出嘀嘀嘀的警報，而顯示屏是顯示一條直線。沒學(xué)過醫(yī)的人都知道，病人的心跳已經(jīng)停止了。醫(yī)生也有點慌，但是他們慌而不亂，馬上接了心臟除顫器，打算嘗試恢復(fù)病人心跳。我的心也在蹦蹦的亂跳，不停的問自己：這個病人不會就要死了吧？ 在醫(yī)生就要嘗試使用心臟除顫器之前，先嘗試著做了幾次心肺復(fù)蘇。在醫(yī)生和護士的共同努力下，病人的心跳終于奇跡般的恢復(fù)了。病人家屬、醫(yī)生護士當(dāng)然還有我，提到嗓子眼的心終于放了下來。這是我第一次感受到，死亡，離我們是如此的近。那天下午5點多，我想再去看看那個病人。但是卻發(fā)現(xiàn)他的4個子女卻在為了老人的醫(yī)藥費爭吵不止。我當(dāng)時有點氣憤，老人都成這樣了。他們怎么能這樣？我沒理他們，進了病房，那老人看到我進來了，可能是因為我穿了白大褂的緣故，他把我當(dāng)成了醫(yī)生。經(jīng)過了這么由生到死再由死到生的走了一遭，老人明顯有點激動，他可能也聽到門口幾個子女的爭吵，然后拉著我的手對我說：“小大夫啊，給我開最好的藥，一定要把我治好。別管他們?！蔽也恢馈八麄儭倍质遣皇侵傅氖撬淖优?。老人一定很心寒，我心里也怪難受的。
而最終，那個病人還是去世了。去世的時間是第二天早上8點左右。那個值班的護士都哭了。我的眼睛也濕潤了。他是我們的病人，我們卻未能挽救他的生命。
在我們科室還住著好幾個得了絕癥，只能通過藥物緩解的病人。其中有一個肺癌晚期、一個直腸癌晚期、還有一個是食管癌術(shù)后并發(fā)胃癌，也是晚期了，他們都已經(jīng)沒救了。其中有一個叫李名揚的患者，只有45歲。但是由于他常年吸煙，最終得了肺鱗癌。說實話，他真的很可憐。我和他聊過天，他說他家的積蓄都被他的病花光了，而且還欠了好多債。他說都是抽煙惹的禍??！要是早知道是這個結(jié)果，他就戒煙了，都怪年輕時候糊涂啊。后來知道了抽煙的危害，卻總是存著僥幸心理，最終成了這個結(jié)果。
這幾個癌癥晚期的病人，說句實在話，所能做的也就是等死了。等待著癌細(xì)胞的擴散，等待著它們慢慢侵吞他們的身體。我就在想，學(xué)醫(yī)到底有什么用？還不是有好多好多病人要死亡，還不是有很多很多的病，我們都無法治療。但是，如果沒有醫(yī)學(xué)科學(xué)，我想會有更多的人將會死去，這是一個矛盾，一個沒有答案的矛盾。此時此刻，我唯有刻苦努力地學(xué)習(xí)更多醫(yī)學(xué)知識，來給更多的病人解除痛苦，我相信醫(yī)學(xué)，相信科學(xué)，相信未來總是光明的。同時，我也相信學(xué)醫(yī)這條路是沒錯的。真的。突然我想起我們在旅順萬忠墓前所許下的誓言：我志愿獻身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦專研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，祝健康之完美，維護醫(yī)術(shù)之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭辛苦，執(zhí)著追求，為社會醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和人類身心健康奮斗終身！
這次見習(xí)，讓我明白了醫(yī)生是多么的圣潔。我會在以后的醫(yī)學(xué)道路上更加刻苦學(xué)習(xí)，因為生死就掌握在我們的手中。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇十五
2個月實習(xí)的時間轉(zhuǎn)眼過去了，記得一開始我按照實習(xí)輪轉(zhuǎn)的安排各就各位，是以積極的心態(tài)準(zhǔn)備迎接每一輪的工作。在剛剛結(jié)束的實習(xí)期里，我們嚴(yán)格遵守該院的勞動紀(jì)律和一切工作管理制度，嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無差錯事故，積極維護了醫(yī)院的良好形象；并且理論聯(lián)系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習(xí)的真正意義；不僅如此，我更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實驗課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，得到眾多老師的交口稱贊。
通過這段時間的實習(xí)，我對各個藥房的工作有了進一步的認(rèn)識，進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實習(xí)過程中我以踏實的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評，為今后的工作打下了更加堅實的基礎(chǔ)。
我堅信在以后學(xué)習(xí)的日子里我會再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實的態(tài)度對待每次工作，決不辜負(fù)醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo)老師對我的教導(dǎo)和期望。
雖然公司剛成立很久，但是很多規(guī)章制度都不夠健全，最主要的是公司的一系列資料(material)都還沒有出來，因此有些工作都無法按計劃進行，所以市場部的人都應(yīng)學(xué)會怎么推銷自己。一個企業(yè)要想在市場競爭中立于不敗之地，就必須創(chuàng)造多方面的優(yōu)勢。那就是：價格優(yōu)勢、服務(wù)優(yōu)勢。
同時，我體會最深的就是，在社會上和在學(xué)?？刹灰粯樱氪蛟熳约旱囊黄斓鼐捅仨氁惺侄?。在學(xué)校里似乎都有個度來衡量，像英語等級有沒有過“級”，考試有沒有被“關(guān)”，但在公司里，那根明線沒有了，取而代之的是那件事你有沒有辦成，有沒有做好。而且，學(xué)也繞著“用”這一軸心，維系起過去之所學(xué)，以及尚未但是需要之所學(xué)。就中藥來說，沒有人來考核這味中藥的性味功效，但是要看懂一疊疊專業(yè)資料(material)，才能在顧客對這味中藥有疑問的時候進行解答?！皩W(xué)以致用”，很淺顯的道理現(xiàn)在才有些體會。
技術(shù)上的不足可以通過書本的學(xué)習(xí)解決，但是工作中的人際關(guān)系的把握，沒有教科書的白紙黑字能教我們，我想，更多地來自親身體驗和積累。
的話的意思了。真的是應(yīng)了那句老話呀?！爱嬝埉嫽㈦y畫骨，知人知面不知心”呀。有的人表面對你好其實他是想利用你，因為她抓住了你是一個新步入社會的新人這一個至命的弱點從而達到自己的目的。而有的人似乎處處難為你但其實那是對你的要求嚴(yán)格。這次實習(xí)達到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。原則上以就業(yè)實習(xí)為主，同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。
1. 工作能力。在實習(xí)過程中，我努力做到積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、行政管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時認(rèn)真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成績良好。實習(xí)單位的反饋情況表明，我們同時也具有較強的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習(xí)單位的好評。單位交給我們的大多數(shù)工作我們都能勝任。在實習(xí)的時候我們提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。
2. 實習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了學(xué)校的實習(xí)任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是我們在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料(material)。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇十六
作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生，這是我的第一次個人社會實踐。在經(jīng)過深思熟慮之后，我決定去社區(qū)服務(wù)中心東街服務(wù)站里面提前感受見習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動力！在征得負(fù)責(zé)人的同意后，進行了為期一周的見習(xí)實踐工作。
第一天主要了解各項規(guī)章制度、安全注意事項及如何與病人溝通。在實踐的七天中必須8點正式上班，聽從醫(yī)生安排。對待病人，要聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。當(dāng)天晚上做好小結(jié)。
按張醫(yī)生的指導(dǎo)，給病人量體溫、抓藥、換藥。向醫(yī)生、護士學(xué)打針、掛點滴、測血壓。根據(jù)自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識。輸液換液的基本要領(lǐng)；掌握了測量血壓的要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng)等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓，繼續(xù)放氣至聲音消失時為舒張壓。剛開始還抓不住要領(lǐng)，后面測了幾回，慢慢才有點感覺，動作也越來越規(guī)范。
學(xué)習(xí)如何料理臥床病人及張醫(yī)生對我此次實踐做出評價幾提出今后工作的意見。
醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼?，醫(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術(shù)，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫(yī)護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。
個人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：
1、待人真誠，學(xué)會微笑；
2、對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心；
3、善于溝通，對病人要細(xì)致耐心，對老師要勤學(xué)好問；
4、主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案；
5、踏踏實實，不要驕傲自負(fù)，真正在實踐中鍛煉能力。
以上就是我一周的醫(yī)院實地學(xué)習(xí)實踐的體會。通過實踐，我更加堅定了學(xué)醫(yī)的信念。相信在以后的學(xué)習(xí)中，我將時刻以三甲醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為圓我的醫(yī)學(xué)之夢而奮斗下去。
此次社會實踐，我始終保持了高度的熱情，吃苦耐勞，充分發(fā)揮互幫互助的精神，與其他隊員門交流經(jīng)驗，最后與隊友們圓滿完成了任務(wù)。
通過此次社會實踐社會實踐活動，我感到自己學(xué)的東西太少，能夠幫助和給予他們的也太少，作為大學(xué)生，我感到責(zé)任重大，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不怨天尤人，找準(zhǔn)自己的位置，激發(fā)對生活的熱情，為祖國建設(shè)貢獻自己的青春和力量！
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇十七
第一段：引言（200字）
康復(fù)醫(yī)學(xué)是目前醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中備受關(guān)注的一個分支，它致力于幫助那些需要康復(fù)的患者盡快康復(fù)。作為康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們不僅僅需要學(xué)習(xí)書本知識，還需要參與到康復(fù)實踐中去。這次見習(xí)讓我近距離地接觸到康復(fù)醫(yī)學(xué)的實踐，收獲頗豐。
第二段：準(zhǔn)備（200字）
在進入見習(xí)前，我做了不少準(zhǔn)備工作。首先是對相關(guān)知識的深入學(xué)習(xí)，通過閱讀資料及觀看課堂視頻，了解了康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本原理和各種治療手段。其次是對情感的準(zhǔn)備，與患者的接觸是一件有挑戰(zhàn)性的事情，需要我們有足夠的耐心和同理心去正確溝通。最后是對個人物品的準(zhǔn)備，因為康復(fù)實踐場所多為醫(yī)院，所以需要帶上一些防護用品以防萬一。
第三段：實踐（400字）
在見習(xí)期間，我參與了多次康復(fù)治療。我和同伴們一起為患者制定治療計劃，進行各種康復(fù)練習(xí)。最初的工作是為患者完成日常護理，比如擦身、換藥等。接下來是幫助患者進行運動康復(fù)，治療傷病。這里我意識到康復(fù)患者對細(xì)節(jié)的重視，雖然康復(fù)過程中的每一步都是微小的，但是把每一步都做好，可以改變患者對自己的心態(tài)。
第四段：體會（300字）
通過這次見習(xí)，我深刻體會到了康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要性?？祻?fù)治療可以幫助患者縮短康復(fù)時間，提高康復(fù)效果。同時，康復(fù)治療過程中需要與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，這對于患者身體的恢復(fù)也起到重要的作用。最后，康復(fù)醫(yī)學(xué)需要不斷創(chuàng)新，開發(fā)新的設(shè)備和治療手段，以更好地服務(wù)患者。
第五段：總結(jié)（200字）
這次見習(xí)讓我更深入地了解了康復(fù)醫(yī)學(xué)的實踐操作，增強了我對康復(fù)醫(yī)學(xué)的認(rèn)識和體驗。我明白了康復(fù)過程中醫(yī)護人員所付出的努力和患者的心路歷程。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將一直致力于幫助康復(fù)患者，為讓他們早日康復(fù)，付出我自己的一份力量。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇十八
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：100）
醫(yī)學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中，常常需要參與見習(xí)實踐，這是其成長為一名合格醫(yī)生不可或缺的環(huán)節(jié)。在這個過程中，醫(yī)學(xué)生經(jīng)歷了從課堂到臨床的轉(zhuǎn)變，感受到了醫(yī)生工作的真實性和復(fù)雜性。通過見習(xí)實踐，醫(yī)學(xué)生能夠更好地理解醫(yī)學(xué)理論知識的應(yīng)用和醫(yī)療實踐的復(fù)雜性，同時也鍛煉了自己的職業(yè)素養(yǎng)和溝通能力。本文將從三個方面分享醫(yī)學(xué)生在見習(xí)實踐中的心得體會。
第二段：感受醫(yī)學(xué)實踐的真實性（字?jǐn)?shù)：200）
見習(xí)實踐讓醫(yī)學(xué)生更加深刻地意識到醫(yī)學(xué)實踐的真實性。在見習(xí)過程中，醫(yī)學(xué)生親眼目睹了病人的痛苦和醫(yī)生的責(zé)任，深刻體驗了醫(yī)生從事工作的壓力和挑戰(zhàn)。曾經(jīng)教科書上的理論知識，在實際操作中顯得蒼白無力。醫(yī)學(xué)生學(xué)會了如何面對突發(fā)狀況、處理緊急情況，同時也感受到醫(yī)生的責(zé)任與使命感。通過與病人的接觸，醫(yī)學(xué)生深刻理解了醫(yī)者仁心的重要性，也更加堅定了自己成為一名醫(yī)生的信心。
第三段：理論與實踐的結(jié)合（字?jǐn)?shù)：300）
在見習(xí)實踐中，醫(yī)學(xué)生將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實踐中，從而更加深入地了解醫(yī)學(xué)的本質(zhì)。通過觀察和參與實際操作，醫(yī)學(xué)生掌握了快速準(zhǔn)確地判斷病情、制定治療方案的技巧。在與導(dǎo)師和其他醫(yī)生的交流中，醫(yī)學(xué)生不僅從他們經(jīng)驗豐富的實踐中學(xué)到了許多經(jīng)驗和技巧，還跟隨他們一起進行病歷討論和手術(shù)操作，從而提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，醫(yī)學(xué)生還學(xué)會了如何與病人和家屬進行有效的溝通，平衡好醫(yī)療技術(shù)和人文關(guān)懷。這種理論與實踐的結(jié)合，讓醫(yī)學(xué)生更加全面地認(rèn)識到醫(yī)學(xué)的廣度和深度。
第四段：思考醫(yī)學(xué)倫理與職業(yè)素養(yǎng)（字?jǐn)?shù)：300）
在見習(xí)實踐中，醫(yī)學(xué)生開始思考醫(yī)學(xué)倫理和職業(yè)素養(yǎng)的重要性。面對各種病情和病人群體，醫(yī)學(xué)生需要克服自己的情緒和個人偏見，保持專業(yè)的情緒和客觀的態(tài)度。他們需要遵守醫(yī)學(xué)倫理和職業(yè)道德準(zhǔn)則，不能因個人原因或其他因素對病人進行不當(dāng)?shù)脑\斷或治療。同時，醫(yī)學(xué)生還需要學(xué)會尊重病人的意見和選擇，為每位病人提供個性化的醫(yī)療服務(wù)。通過見習(xí)實踐，醫(yī)學(xué)生更加明白了自己作為醫(yī)生的責(zé)任和義務(wù)，也更加意識到職業(yè)素養(yǎng)對于醫(yī)學(xué)生的成長和發(fā)展的重要性。
第五段：結(jié)語（字?jǐn)?shù)：200）
通過見習(xí)實踐，醫(yī)學(xué)生從理論到實踐的轉(zhuǎn)變中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。醫(yī)學(xué)生不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識和技巧，更重要的是學(xué)會了怎樣成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。見習(xí)實踐鍛煉了醫(yī)學(xué)生的專業(yè)能力、溝通能力和職業(yè)素養(yǎng)，讓他們逐漸從醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)療服務(wù)的提供者。在今后的醫(yī)療實踐中，醫(yī)學(xué)生將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和思考，努力為更多的病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇十九
作為一名醫(yī)學(xué)生，不僅要具備過強的理論知識，還要有一定的臨床經(jīng)驗，因為我們面對的是人的生命。所以，在這個暑假里，決定在醫(yī)院里見習(xí)。很榮幸，我能在家鄉(xiāng)的縣第一人民醫(yī)院見習(xí)。通過這短短的兩周的見習(xí)，真的讓我學(xué)到了很多，深刻體會到，當(dāng)自己獨自面對一些問題時，總是不能得當(dāng)處理，感覺自己以前學(xué)的理論知識不能靈活在臨床上運用。見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)護夢想的期前準(zhǔn)備。見習(xí)，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地，，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每天面對著老師忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動的接受知識害慘了學(xué)生，在學(xué)校里一到考試，就向老師要重點或老師給重點，如果我們在臨床工作了，病人問我們一些問題，我們能說這不是我背的重點嗎？更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為對抗疾病的材料，真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時鬧出了這樣的笑話：”一位實習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚了解，就借口說要上廁所，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去逃避呢？”因此，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，來不得半點虛假，我們一定要做到理論根基扎實，更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。
見習(xí)的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，我跟著護士晨間護理。到了七點半，醫(yī)生和護士門準(zhǔn)時交接班，值夜的醫(yī)生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們。看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時，護士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進行取藥和進行治療，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。在這短短的兩周的時間里，我在外科見習(xí)的，在外科的病人大多是做過手術(shù)的病人，這就要求我們護理工作者要更加細(xì)心與具備過強的專業(yè)知識，時刻關(guān)注他們的病情變化。同時，有些病人不能下床，要長期躺臥在床上，這也需要我們護理工作者，要做好他們的心理安慰工作。有人說，任何一件簡單的小事清，如果能連續(xù)做上10年，就是一件偉業(yè)！干我們這一行，就是要堅持認(rèn)真二字，任何時候、任何情況下都馬虎不得！的確，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在普通的病房，雖然基本是家屬在照顧，但是，他們畢竟不是專業(yè)的，沒有一些警惕的意識，所以作為護士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護理工作，以防止發(fā)生不良事故。
見習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的.基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定（體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫）、心電監(jiān)護，靜脈滴注、肌肉注射、靜脈推注、外傷換藥等等，許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短的兩周，我虛心向護士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關(guān)于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術(shù)語和一些日常工作。我協(xié)助護士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，并為病員配液。同時新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，并且在規(guī)章制度允許的`前提下給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設(shè)備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識。雖然這段實習(xí)有點苦有點累，還是挺讓人開心的。查房、換藥、跟手術(shù)，每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過。這段外科的實習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧。
眾所周知。建立和諧的護患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景。”微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接處是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會，由于我的自卑，不主動而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練，這樣的現(xiàn)實冷不丁給我潑了一身冷水，是一名本科生，做起事來應(yīng)該是得心應(yīng)手才是，但我卻，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進取，好在我有一名耐心十足的老師，之后在她的知道下，我重拾操作，確實是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無形的定心丸，無論是護士本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇二十
時間過得真快，短短兩個學(xué)期的見習(xí)課程結(jié)束了，記得去年8月底去我坐在離開學(xué)校的大巴車上，既為離開學(xué)習(xí)生活了3年的校園感到有些傷感，又為即將迎來的見習(xí)課程感到興奮，懷著這種心情，我來到了目的地——株洲市331醫(yī)院。
雖然醫(yī)院的課程安排是半天理論課半天實踐課，可對于我們這些以往只埋頭讀書的學(xué)生來說，能直接和病人接觸還是引起了我極大的興趣。在這幾個月的學(xué)習(xí)生活中，我收獲很多，了解了醫(yī)院的正常運作情況，知道了很多課本上學(xué)習(xí)不到的知識，也有很多心得和體會。
第一，對待見習(xí)的認(rèn)識和態(tài)度，雙重身份的角色。虛心求學(xué)的態(tài)度?！疤撔摹笔乔髮W(xué)的前提，離開了“虛心”將失去許多學(xué)習(xí)的機會，“求學(xué)”的對象不僅僅是較遠(yuǎn)，而應(yīng)包括所有的醫(yī)護人員和病人。只要虛心求學(xué)，不恥下問，將會學(xué)到很多書本身學(xué)不到的知識。勇于吃苦的精神。見習(xí)生活是艱辛的，上午上課，下午見習(xí)，中午的休息時間很少，加上課程緊，經(jīng)常得看書到很晚。見習(xí)生的雙重身份。在病人眼里見習(xí)生也是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是見習(xí)醫(yī)生首先應(yīng)解決的問題。作為見習(xí)醫(yī)生則應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，在學(xué)校里診斷錯誤或記錯藥物劑量，僅僅是知識的缺陷，倘若將來在臨床中，則是人命關(guān)天的大事。
第二，注重專業(yè)基礎(chǔ)知識與臨床知識的結(jié)合。臨床來源于基礎(chǔ)，扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識是我們實習(xí)中最寶貴的原料和工具。這里提的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識是指：解剖、組胚、生理、生化、微生物以及免疫等學(xué)科。這些學(xué)科構(gòu)成了臨床工作的根基，所有臨床診治都要依賴這些知識。但書本知識是前人的總結(jié)，而臨床中會不斷出現(xiàn)新的問題，隨著社會保健意識的提高及藥品的不斷更新，臨床上出現(xiàn)的不典型病例越來越多。這就需要我們既熟知書本知識，又要善于依據(jù)病人的病史特點利用先進的實驗室診斷做出有理有據(jù)的初診，在診治過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整治療方案。
第三，深入病房體察病情，訓(xùn)練臨床思維。一次上消化內(nèi)科見習(xí)課時，有一個消化道大出血的病人，由于剛接觸臨床知識，我們便忙著下醫(yī)囑，但帶教老師批評了我們，現(xiàn)在見習(xí)課不像在學(xué)校里和課本打交道，是和活生生的病人打交道，所以要有系統(tǒng)的臨床診斷思維。與在課堂上不同，見習(xí)時的知識大都是用在病人身上，而不是條條框框規(guī)定好的病例，因此需要改變自己以往的思維方式，深入臨床，多觀察。而且倘若在操作過程中經(jīng)驗不足和緊張過度，容易畏手畏腳。這就需要我們牢記基本理論，嚴(yán)格按操作規(guī)則大膽去做。
第四，注意臨床診斷與實驗室檢查的互補。在呼吸內(nèi)科實習(xí)時，我們見到的一個女病患，在地方醫(yī)院治療一個多星期病情惡化而轉(zhuǎn)來的，高燒、呼吸困難等癥狀非常嚴(yán)重，胸片和胸腔ct示病變呈間質(zhì)性改變，并且進行性惡化，應(yīng)用了多種強力抗生素和激素都未見明顯療效，但常規(guī)生化檢驗卻未見明顯異常。帶教老師向我們詳細(xì)說明了該做哪些檢查，以及如何結(jié)合臨床坐出診斷。由此可以看出，實驗室檢查是臨床工作中的必要手段，不但可以協(xié)助醫(yī)師做出正確診斷，而且可以作為病人病情變化的客觀指標(biāo)，具有重要意義。但是醫(yī)生的臨床經(jīng)驗更重要，單純依賴實驗室檢查結(jié)果，忽略必要的體格檢查和臨床思維，可能影響診斷的準(zhǔn)確性。
總之，在這短短的幾個月中，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的生活，學(xué)習(xí)方面的知識，我會將這美好的時光牢記在心，它將激勵我為成為一名合格的醫(yī)生而不懈奮斗。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇一
暑假對于許多學(xué)生來說，是一個休閑放松的美好時光。然而，對于我而言，暑假卻是一次難得的醫(yī)學(xué)見習(xí)機會。在這個炎熱的夏天，我有幸能夠進入醫(yī)院，接受一線的臨床培訓(xùn)。在這段時間里，我深刻地體會到了醫(yī)學(xué)的辛苦和偉大，也更加堅定了我對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛和追求。在這篇文章中，我將分享我的暑假醫(yī)學(xué)見習(xí)心得和體會。
第一段，介紹醫(yī)學(xué)見習(xí)的起因和目的。我因為對醫(yī)學(xué)的濃厚興趣和對醫(yī)學(xué)職業(yè)的向往而選擇參加暑假醫(yī)學(xué)見習(xí)。我希望通過這次見習(xí)，了解醫(yī)學(xué)工作的具體內(nèi)容和工作環(huán)境，增加自己對醫(yī)學(xué)的認(rèn)識和理解。此外，通過與醫(yī)生和護士的交流，我也希望能夠獲取一些實踐經(jīng)驗，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能。
第二段，描述醫(yī)學(xué)見習(xí)的工作內(nèi)容和經(jīng)歷。在醫(yī)院的見習(xí)期間，我參與了許多臨床科室的工作，并積極地參與其中。我在內(nèi)科、外科、兒科等科室輪崗，親眼目睹了一系列醫(yī)療操作和治療過程。更為重要的是，我與醫(yī)生和護士們合作，觀察病人病情、進行診斷、制定治療計劃。通過親身體驗，我深切地感受到了醫(yī)學(xué)工作者工作的艱辛和辛苦，也更加了解了醫(yī)生們所面臨的壓力和挑戰(zhàn)。
第三段，闡述醫(yī)學(xué)見習(xí)所帶來的收獲和收獲。通過這次醫(yī)學(xué)見習(xí)，我不僅深入了解了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能，還增長了自己的見識和學(xué)識。我學(xué)到了很多實用的醫(yī)療知識，如病情判斷、基本的急救措施等，這些知識將對我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。此外，在與病人的接觸中，我也體會到了醫(yī)學(xué)工作者的人文關(guān)懷和患者第一的原則。這些品質(zhì)將使我成為一名更全面、更溫暖的醫(yī)學(xué)專業(yè)人員。
第四段，講述對醫(yī)學(xué)事業(yè)的理解和對未來的規(guī)劃。通過這次醫(yī)學(xué)見習(xí)，我更加堅定了自己從事醫(yī)學(xué)工作的決心和熱情。我深深地感受到了醫(yī)學(xué)工作的偉大和價值，也明白了作為一名醫(yī)生所面臨的責(zé)任和使命。我認(rèn)為醫(yī)學(xué)是一門高尚的職業(yè)，它需要醫(yī)生擁有扎實的專業(yè)知識、卓越的醫(yī)療技術(shù)，同時還需要具備人文關(guān)懷和患者第一的精神。未來，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為人民的健康事業(yè)做出自己的貢獻。
第五段，總結(jié)醫(yī)學(xué)見習(xí)的心得和感悟。通過暑假醫(yī)學(xué)見習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，更重要的是，我感受到了醫(yī)療事業(yè)的偉大和神圣。醫(yī)學(xué)見習(xí)讓我更深入地了解了醫(yī)學(xué)事業(yè)的本質(zhì)和內(nèi)涵，也為我未來的生涯規(guī)劃提供了重要的參考。我希望在今后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為人民的健康事業(yè)貢獻自己的力量。
總之，暑假醫(yī)學(xué)見習(xí)為我提供了一個難得的機會，讓我從第一線的臨床實踐中學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗。通過這次見習(xí)，我認(rèn)識到醫(yī)學(xué)事業(yè)的偉大和艱辛，也更加堅定了自己從事醫(yī)學(xué)工作的決心。未來，我將努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為人民的健康貢獻自己的力量。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇二
暑假即將結(jié)束，醫(yī)學(xué)見習(xí)也將告一段落。在這個暑假里，我有幸參加了醫(yī)院見習(xí)活動，親身感受到了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的魅力與挑戰(zhàn)。通過這段經(jīng)歷，我對醫(yī)學(xué)的理解有了更深入的認(rèn)識，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第一段：沖擊初見
剛開始我進入醫(yī)院的時候，感到充滿了陌生和緊張。作為一個醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我對于理論知識有所了解，但是實踐環(huán)節(jié)卻幾乎接觸過。當(dāng)進入繁忙的醫(yī)院大廳時，我感到有些措手不及。病患的排隊，忙碌的醫(yī)護人員們來回奔波的身影，我的眼睛不由自主地往來回飛動。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我跟著他們走訪了各個科室，很快適應(yīng)了這種看似混亂卻其實有序的醫(yī)院環(huán)境。
第二段：熱血磨練
轉(zhuǎn)眼間，我進入了醫(yī)院內(nèi)科見習(xí)，開始了真正的實踐環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我負(fù)責(zé)協(xié)助醫(yī)生給患者做基本常規(guī)檢查和診斷。起初，我找不到自己的位置，有一點手忙腳亂。往往是等到醫(yī)生做完檢查，我才來得及發(fā)現(xiàn)和記錄數(shù)據(jù)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的問題并且努力改正。我學(xué)會了更快更準(zhǔn)確地記錄患者的基本情況，熟悉了各種常規(guī)檢查的要領(lǐng)，并積累了實際操作的經(jīng)驗。工作中的失誤和挫折雖然使我感到沮喪，但我不放棄，努力去改進自己，獲得醫(yī)生和患者的認(rèn)可。
第三段：守望護理
隨著時間的推移，我進入了護理科見習(xí)。在這里，我的主要任務(wù)是照顧病患的日常生活，例如擦洗，測量體溫和記錄病情等等。雖然這些工作看似簡單，但對一名醫(yī)學(xué)生來說，確實是一項巨大的挑戰(zhàn)。一開始，我經(jīng)常感到疲憊和壓力重重，因為要長時間地工作。但是，隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了這一工作節(jié)奏，發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)得到了提高。在照顧病患的過程中，我與他們建立了良好的關(guān)系，給他們帶來一些關(guān)懷和溫暖。這樣的互動不僅讓我更加堅定了我醫(yī)學(xué)事業(yè)的信心，還深深感動了我。
第四段：思考啟迪
除了實踐經(jīng)驗的積累，我在這段時期還有了許多思考和啟迪。一方面，我意識到學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)不僅僅是培養(yǎng)知識和技能，更重要的是培養(yǎng)責(zé)任感和同理心。從見習(xí)中，我看到了醫(yī)生和護士們不辭辛勞的工作，他們用自己的專業(yè)和愛心，照顧病患的生命。他們除了治療疾病，更重要的是給予患者精神上的關(guān)懷。另一方面，我也深刻意識到了醫(yī)學(xué)知識的巨大，研究并掌握醫(yī)學(xué)知識需要反復(fù)學(xué)習(xí)和實踐，這種自我提升的過程讓我更加明確了自己的目標(biāo)。
第五段：深度體驗
整個暑假醫(yī)學(xué)見習(xí)的經(jīng)歷給了我一個深刻而難忘的體驗。通過親身參與醫(yī)學(xué)工作，我真實地感受了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的奉獻精神和挑戰(zhàn)。這段經(jīng)歷不僅讓我對醫(yī)學(xué)有了更深入的認(rèn)識，更讓我意識到了自己的不足和追求的方向。我會將這段經(jīng)歷作為一筆寶貴的財富，不斷努力提升自己，用自己的專業(yè)知識和技能回饋社會，為更多的人帶去健康和希望。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇三
醫(yī)學(xué)生寒假見習(xí)是一種特殊的學(xué)習(xí)形式，既是對專業(yè)知識的檢驗，也是對實踐能力的鍛煉。寒假見習(xí)期間，我有幸參與了一家高水平的醫(yī)院的臨床實習(xí)，親身感受到了醫(yī)學(xué)的魅力和醫(yī)者的使命。在這段見習(xí)經(jīng)歷中，我收獲頗豐，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，也提高了自身的綜合能力。以下是我的見習(xí)心得體會。
首先，見習(xí)期間讓我深刻領(lǐng)悟到了醫(yī)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)心。在醫(yī)院實習(xí)期間，我有機會與一些醫(yī)生進行交流，了解到他們在日常工作中對每一個細(xì)節(jié)都非常重視。比如他們對患者的詢問和病情觀察，都要非常認(rèn)真和耐心。我親眼目睹了他們用儀器進行檢查和治療的過程，準(zhǔn)確無誤地完成每一項任務(wù)。他們的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度深深地感染著我，讓我切實體會到醫(yī)師這個職業(yè)的特殊性和辛苦程度。
其次，見習(xí)期間讓我意識到了醫(yī)學(xué)的團隊合作精神。在醫(yī)療團隊中，不同崗位的醫(yī)務(wù)人員都緊密合作，互相配合，為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。我參與了一些小組討論和病例討論，發(fā)現(xiàn)醫(yī)生、護士、實習(xí)生等不同專業(yè)背景的人員能夠共同思考和解決問題。在這個過程中，我明白到團隊合作對于醫(yī)學(xué)實踐的重要性，同時也學(xué)到了如何與他人合作，傾聽和尊重他人的意見，共同追求卓越的目標(biāo)。
再者，見習(xí)期間讓我體驗到了醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷。醫(yī)生的職責(zé)不僅僅是進行診療和治療，更重要的是給予患者關(guān)愛和支持。我在實習(xí)中看到了醫(yī)生和護士們親切地與患者交流，了解他們的需求和心理狀態(tài)，并盡力為他們提供幫助。在醫(yī)學(xué)實踐中，我意識到醫(yī)生需要具備很高的責(zé)任心和同情心，要善于傾聽和溝通，為患者提供溫暖和希望。
最后，見習(xí)期間讓我認(rèn)識到了醫(yī)學(xué)的不斷學(xué)習(xí)和更新。醫(yī)學(xué)的知識更新非常快速，醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，提高自己的專業(yè)水平。在實習(xí)期間，我看到了許多醫(yī)生在日常工作之余還會主動閱讀醫(yī)學(xué)最新研究成果，參加學(xué)術(shù)會議和講座，跟進最新的醫(yī)療技術(shù)和治療方法。我明白到醫(yī)生是一個永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)和進步的職業(yè)，只有通過持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷更新，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
綜上所述，醫(yī)學(xué)生寒假見習(xí)的經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過親身參與醫(yī)療工作和與醫(yī)務(wù)人員交流，我更加深刻地認(rèn)識到了醫(yī)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、團隊合作、人文關(guān)懷和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。這次見習(xí)經(jīng)歷不僅強化了我對醫(yī)學(xué)的興趣和熱愛，也對我的人生規(guī)劃產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，為將來成為一名合格的醫(yī)生貢獻自己的力量。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇四
第一段：引言 (200字)
暑假是學(xué)生們放松心情的時光，然而，對于我來說，這個暑假卻充滿了新鮮和挑戰(zhàn)。作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸參加了一次醫(yī)學(xué)見習(xí)。這次見習(xí)不僅讓我進一步了解了醫(yī)學(xué)知識，還讓我深刻體會到醫(yī)生的辛勤和責(zé)任。以下是我在這次醫(yī)學(xué)見習(xí)中的所見所感，與大家分享。
第二段：見習(xí)體驗與磨礪 (200字)
這次醫(yī)學(xué)見習(xí)持續(xù)了整個暑假，我進入了醫(yī)院的內(nèi)科門診，成為了一名“小醫(yī)生”。在這段時間里，我不僅觀察了醫(yī)生的診療過程，還親身參與了部分患者的診療。每一天，我都能從早上的大夫查房開始，一直到晚上的病歷整理結(jié)束。在這個過程中，我不僅學(xué)到了很多醫(yī)學(xué)知識，還鍛煉了我的觀察力和應(yīng)對復(fù)雜情況的能力。有時，我需要和患者溝通、了解他們的病情，有時我還需要幫助醫(yī)生完成各種檢查和處理。這一切讓我深深體會到致力于醫(yī)學(xué)事業(yè)的醫(yī)生們所付出的努力和汗水。
第三段：生與死的沖擊 (200字)
在醫(yī)學(xué)見習(xí)期間，我也經(jīng)歷了一些教訓(xùn)和挫折。有一次，我看到了一名年輕患者因為晚期癌癥去世的悲劇。當(dāng)時，我完全無法想象這個年輕的生命就這樣熄滅了。在另一次見習(xí)中，一個老年患者因為醫(yī)療條件的限制病情惡化，我深感醫(yī)療改革的重要性。這些經(jīng)歷讓我對生命的脆弱性有了更深的認(rèn)識，也讓我更加珍惜每一天，時刻保持對生命的尊重。
第四段：醫(yī)者的責(zé)任和堅守 (300字)
在見習(xí)的過程中，我看到了醫(yī)生們所承擔(dān)的沉重責(zé)任和他們對病人的關(guān)懷。無論是清晨的查房還是加班深夜的手術(shù)，醫(yī)生們似乎從未有過疲憊的表情，他們始終在默默地堅守。我學(xué)到了醫(yī)生們不僅需要具備專業(yè)知識和技能，更需要有責(zé)任心和耐心。他們需要耐心傾聽患者的痛苦和恐懼，用自己的知識和技術(shù)為患者提供最好的護理。同時，醫(yī)生們也要時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷更新自己的知識。
第五段：對醫(yī)學(xué)的熱愛與未來展望 (300字)
這次醫(yī)學(xué)見習(xí)經(jīng)歷讓我對醫(yī)學(xué)心生了熱愛和向往。在和醫(yī)生們的交流中，我了解到當(dāng)醫(yī)生的路遠(yuǎn)非輕松，但這正是我想要走的道路。我希望在將來可以成為一名合格的醫(yī)生，為患者提供他們需要的醫(yī)療服務(wù)，給他們帶去健康和希望。我希望通過自己的努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
總結(jié) (100字)
通過這次醫(yī)學(xué)見習(xí)，我深深感受到了醫(yī)生們的辛勤和付出。生與死的沖擊讓我更加珍惜生命，醫(yī)者的責(zé)任和堅守讓我決心投身醫(yī)學(xué)事業(yè)。我相信，只要我堅持熱愛醫(yī)學(xué)，努力學(xué)習(xí)和提升，未來我一定能成為一名合格的醫(yī)生，并為社會做出自己的貢獻。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇五
隨著暑假的到來，中醫(yī)學(xué)生們迎來了一個不同尋常的假期，他們除了商量好要去哪個景點玩外，還要抽出時間來學(xué)習(xí)和實踐中醫(yī)知識。在這個暑假中，我也經(jīng)歷了很多，感受到了中醫(yī)的魅力和自己的收獲。
第二段：學(xué)習(xí)和實踐
暑假里，我先是走進了中南大學(xué)的中醫(yī)學(xué)館，參觀了其中的陳列和演示，深刻體會到了中醫(yī)對治療和健康的重要。然后，我去到了中醫(yī)師訓(xùn)班，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了針灸、拔罐、推拿、刮痧等技術(shù)。其中的針灸讓我印象深刻，雖然操作看起來簡單，但時刻要注意針的深淺、角度、扎入的穴位等，不僅需要技術(shù)，更需要認(rèn)真和耐心。實踐中發(fā)現(xiàn)，這些技巧在正確使用后，不僅可有效緩解肌肉酸痛、頭疼、胃疼等常見病癥，還有一定的預(yù)防作用。
第三段：中醫(yī)精神的體驗
在學(xué)習(xí)和實踐中，我深深地感受到了中醫(yī)精神的真諦。中醫(yī)強調(diào)整體觀念，而不是片面看待一個部位疾病的治療，如胃病不是僅僅治療胃的問題，而是需要從整個體系、消化系統(tǒng)、情緒等各方面考慮。同時，中醫(yī)強調(diào)預(yù)防與治療相結(jié)合，注重患者的內(nèi)部修養(yǎng)和調(diào)節(jié)，從一定程度上說是使治療和醫(yī)學(xué)更加“人性化”。這些精神，無論是在中醫(yī)的學(xué)習(xí)上，還是個人的修養(yǎng)中，都具有積極的作用。
第四段：面對中西醫(yī)結(jié)合的挑戰(zhàn)
在與同學(xué)和老師溝通后，了解到了中西醫(yī)結(jié)合的現(xiàn)狀和面臨的困難。中西醫(yī)結(jié)合的趨勢，確實在為人們的健康帶來許多好處，但實際上，在形式的統(tǒng)一上，許多中西醫(yī)的配合仍有差距，例如治療方案、醫(yī)生合作等方面。這在一定程度上還限制了中醫(yī)的權(quán)威和人們對中醫(yī)的信任。如果中醫(yī)想要與西方醫(yī)學(xué)對稱、平等、并舉，還需要在自身的機制、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范上進一步提高。
第五段：未來展望
中醫(yī)作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其發(fā)展不僅僅關(guān)乎醫(yī)學(xué)的發(fā)展，更涉及到人們的身心健康。而在未來的發(fā)展中，中醫(yī)需要更好地適應(yīng)時代的要求，加強和西方醫(yī)學(xué)的溝通和合作，積極探索創(chuàng)新，同時也需要保持并傳承中華傳統(tǒng)文化。對于中醫(yī)學(xué)生而言，與其將中醫(yī)視為一個獨立的學(xué)科，不妨將它視為一種生活態(tài)度，時刻踐行中醫(yī)精神，將傳統(tǒng)醫(yī)術(shù)和現(xiàn)代科技相結(jié)合，推動中醫(yī)不斷進步和發(fā)展。
總結(jié)：從學(xué)習(xí)實踐到中醫(yī)精神的體驗，在暑假中，我對中醫(yī)有了更深入的了解和認(rèn)識。而面對未來的發(fā)展和挑戰(zhàn)，中醫(yī)需要與時俱進、擁抱變革，并弘揚中醫(yī)文化的精髓。作為中醫(yī)學(xué)生，我們需要以實際行動，踐行中醫(yī)精神，為中醫(yī)的未來和發(fā)展貢獻力量。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇六
短一年的實習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。
臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達我們受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。總之在感謝醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！
我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。在師友的幫助下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時，在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。
我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇七
第一段：介紹醫(yī)學(xué)生寒假見習(xí)的背景和意義（200字）
寒假見習(xí)是醫(yī)學(xué)生端午假期中不可或缺的一部分，它為醫(yī)學(xué)生提供了一個寶貴的機會，可以在實踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用其所學(xué)知識。與理論課程相比，見習(xí)更加接地氣，能夠讓醫(yī)學(xué)生更加深入地了解醫(yī)院的運作流程，提高實際操作能力，并且了解實際臨床工作的壓力和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)其良好的職業(yè)素養(yǎng)。
第二段：見習(xí)經(jīng)歷及收獲（300字）
三個月的寒假見習(xí)，我選擇了某三甲醫(yī)院的急診科作為我的見習(xí)地點。這里每天需要應(yīng)對大量病患和各種急診狀況，是臨床醫(yī)學(xué)的重要實踐基地。在見習(xí)期間，我有機會親眼目睹了醫(yī)生如何面對病人的急診需求，并學(xué)習(xí)到了急救的基本知識和技巧。與此同時，我也參與了一些常見急診病例的診斷和治療過程，并跟隨醫(yī)生進行查房和病歷記錄。通過實際操作，我鞏固了自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識，并初步了解了臨床的復(fù)雜性和不可預(yù)測性。此外，在與醫(yī)生、護士和其他見習(xí)生的交流中，我感受到了醫(yī)療團隊合作的重要性，學(xué)到了如何成為一個團隊的一員，更好地為病人服務(wù)。
第三段：挑戰(zhàn)與成長（300字）
在見習(xí)期間，我遇到了許多挑戰(zhàn)，這對我的成長起到了促進作用。首先，我第一次親自面對病人，處理他們的病情和急診需求，這需要我迅速反應(yīng)和正確判斷。有時，我會面臨一些不可預(yù)測的情況，需要在緊迫的時間內(nèi)做出決策。這提高了我的應(yīng)急能力和決策能力。另外，見習(xí)讓我更加深入地了解了醫(yī)院系統(tǒng)的運作和管理，了解了不同科室之間的合作和溝通。通過與醫(yī)護人員的互動，我學(xué)會了如何與病人溝通，尤其是在緊急情況下安撫和鼓勵他們。這個過程培養(yǎng)了我的溝通和人際交往能力。
第四段：困惑與思考（200字）
盡管在見習(xí)中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，但我也遇到了一些困惑。首先，醫(yī)學(xué)是一個龐大而復(fù)雜的領(lǐng)域，臨床工作需要有很扎實的理論和專業(yè)知識作為基礎(chǔ)。在我的見習(xí)過程中，我感受到自己的知識和經(jīng)驗還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，仍需不斷學(xué)習(xí)和進步。此外，醫(yī)學(xué)的發(fā)展日新月異，醫(yī)學(xué)生的責(zé)任和學(xué)習(xí)壓力也越來越大。所以，在今后的學(xué)習(xí)和見習(xí)之中，我希望能夠加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，跟上時代的發(fā)展，不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
寒假見習(xí)讓我深刻認(rèn)識到醫(yī)學(xué)是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)，需要我們不斷更新知識和技能，提升自身素質(zhì)。我將繼續(xù)努力，在剩余的學(xué)習(xí)歲月中，不斷提高自己的專業(yè)能力，爭取在將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。同時，我也會時刻保持對病人的關(guān)懷和尊重，始終以熱情和責(zé)任感對待每一位患者。醫(yī)學(xué)的道路充滿挑戰(zhàn)，但只有經(jīng)歷過實踐和磨礪，我們才能理解醫(yī)學(xué)的真諦，為病人帶去健康和福祉。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇八
20__年6月28日，我踏進了福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個月的臨床護理實踐。時至今天，實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝附一醫(yī)院給我提供了這樣好的.實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我的辛勤教導(dǎo)，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我是非常重要的。我倍加珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，帶教老師為我介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，老師們的豐富經(jīng)驗，讓我可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂"麻雀雖小，五臟俱全"，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如靜脈輸液，抽血，皮下注射，肌內(nèi)注射，生命體癥的測量，各種注射泵的使用等基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。跟隨老師分管病人的同時，還會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉所學(xué)知識的應(yīng)用能力。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在醫(yī)院實習(xí)期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行"三查七對"。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、兒科等各個科室里，我都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇九
7月19日我?guī)е闷媾c緊張的心情來到了豐縣人民醫(yī)院，開始學(xué)習(xí)醫(yī)生們的工作狀態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況。見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境、理解醫(yī)院事物的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的前期準(zhǔn)備。盡管只有一周的時間，但是自己的收獲很多。我之所以選擇豐縣人民醫(yī)院，主要是以下三點原因：
一、豐縣人民醫(yī)院是徐州醫(yī)學(xué)院的教學(xué)醫(yī)院；
二、豐縣人民醫(yī)院是豐縣地區(qū)醫(yī)療服務(wù)水平最高、科室最齊全、設(shè)備最先進的醫(yī)院；
三、豐縣人民醫(yī)院也是自己將來理想的工作單位，為提前適應(yīng)環(huán)境做準(zhǔn)備。
由于僅僅是大一學(xué)生，沒有過硬的專業(yè)知識，我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí)，短短七天時間讓我受益匪淺。我的主要工作就是觀察醫(yī)護人員的日常工作，以及同醫(yī)生一起查房。看似簡單的工作，卻處處都蘊藏著學(xué)問。
見習(xí)一周讓我感觸最深的是：臨床是鞏固理論知識的基地，臨床的實地見聞、實際操作，我不僅怨嘆，自己無法將理論知識與實踐相聯(lián)系，自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)理論知識，加上傳統(tǒng)填鴨式的教學(xué)方式，更是害慘了學(xué)生，更可悲的是，我們只能獲得短暫性的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料。真是“書到用時方恨少”！
我深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)科學(xué)知識，尤其是生命攸關(guān)的臨床醫(yī)學(xué)知識，來不得半點虛假，我們一定要做到理論根基扎實，更重要的是理論聯(lián)系實際，以免誤人誤己，釀成大錯。
一切認(rèn)識都來源于實踐。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
學(xué)會了理論聯(lián)系實際，在那里，我也深知建立良好的醫(yī)患關(guān)系，對順利實施治療是勢在必行的，尤其現(xiàn)在醫(yī)患矛盾日益緊張，那么怎樣才能夠建立良好的醫(yī)患關(guān)系呢？在實踐活動中，我還注意到要和醫(yī)院的每個人相處融洽，即人際關(guān)系要做好。只有讓別人肯定你，別人才愿意傳授你知識。所以遇見醫(yī)院的人要打招呼，離開時要和醫(yī)院老師打招呼，有不懂的地方及時請教，說話有禮貌，態(tài)度誠懇、虛心，多做事，少說話（廢話）。利用吃飯時間多喝老師溝通，對于老師的問題，如實回答，態(tài)度謙恭。總之要把禮貌放在第一位。在以后與病人溝通時，要有耐心，把病人放在第一位，讓病人信任我，成為人們眼中的一位好醫(yī)生。眾所周知，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，首先要做到將心比心，用一顆博愛的心，去換位思考和想象病人的痛苦、矛盾與徘徊，將病人的痛苦看作自己的痛苦，用心體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲得一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心。
其次，擅長與病人溝通，其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的面孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種溫馨和輕松的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇在這里接受治療。因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持微笑服務(wù)，讓病人每天都能感受到溫暖。
再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去許多學(xué)習(xí)機會，由于我的不主動而沒得到簡單的操作訓(xùn)練，這樣的現(xiàn)實冷不丁給我潑了一身冷水。
病人的肯定是醫(yī)生最大的成就；病人的稱贊是醫(yī)生的最大的光榮；病人的微笑是醫(yī)生最好的回饋。當(dāng)聽到那個康復(fù)出院的男孩，對他媽媽說，“長大后我也要做醫(yī)生給人看病”時，我的心情是何等激動。現(xiàn)在雖然自己并沒有真正走上工作崗位，但那種職業(yè)榮譽感也油然而生。
再次走進病房，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。在醫(yī)院見習(xí)期間，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的醫(yī)患關(guān)系，遵從指導(dǎo)老師的教誨，牢記醫(yī)學(xué)生誓言，“健康所系，生命相托”，理論聯(lián)系實際，立誓為祖國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)貢獻自己的力量。
現(xiàn)實和理想是有很大差距的，要改變生活，就要努力學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，從書本中，也從實踐中。在今后的學(xué)習(xí)中，我將時刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇十
作為一名中醫(yī)學(xué)生，在暑假期間雖然有著諸多的閑暇時間，但是更多的是利用這段時間來學(xué)習(xí)和實踐，以便更好地提升自己的中醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和技能。在此期間，我不僅加深了對中醫(yī)學(xué)的理解，還在實踐中獲得了更多經(jīng)驗和收獲。下面就是我在這個暑假期間的心得體會。
第二段：豐富的學(xué)習(xí)機會
在這個暑假期間，我利用自己的時間走訪了一些中醫(yī)名醫(yī)，與他們交流了許多疾病的診斷和治療方法。在名醫(yī)的指導(dǎo)下，我也實際參與了一些中醫(yī)治療病例，這讓我對中醫(yī)的理論和實踐都有了更為深刻的了解。同時，在這個暑假期間，我還參加了一些中醫(yī)講座和研討會，進一步拓展了自己的中醫(yī)知識面。
第三段：實踐中的成長
除了學(xué)習(xí)中醫(yī)理論知識外，我還通過醫(yī)院實習(xí)來加強自己的中醫(yī)實踐能力。在醫(yī)院實習(xí)中，我經(jīng)常和中醫(yī)師一起診斷和治療病人，這讓我更好地理解和鞏固了中醫(yī)理論，同時也提升了自己的臨床實踐能力。通過與患者的溝通和觀察，我逐漸成長為一名具備責(zé)任心和耐心態(tài)度的中醫(yī)學(xué)生。
第四段：對中醫(yī)文化的理解
在這個暑假期間，我還利用時間去了解中醫(yī)文化的發(fā)展歷程和特點。中醫(yī)文化作為中國歷史文化的重要組成部分，不僅是我們中華民族的瑰寶，也是對人類豐富多彩的醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)的貢獻。通過閱讀相關(guān)中醫(yī)文化書籍，我更加深入地理解到中醫(yī)學(xué)的獨特性以及在世界醫(yī)學(xué)中的重要地位。
第五段：結(jié)語
在這個暑假期間，我不僅學(xué)習(xí)到更多醫(yī)學(xué)知識，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體驗。作為一名中醫(yī)學(xué)生，我深刻認(rèn)識到，有一顆熱愛中醫(yī)事業(yè)的心以及不懈探索的精神才能夠讓自己在中醫(yī)領(lǐng)域更加出色。希望在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我能夠不斷努力，成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)人。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇十一
寒假對于大多數(shù)學(xué)生來說是放松自己的時間，但對于醫(yī)學(xué)生而言，寒假卻是一個能夠提升自己專業(yè)素養(yǎng)的寶貴機會。因此，很多醫(yī)學(xué)生選擇在寒假期間參加實習(xí)，以便能夠更好地了解和適應(yīng)將來的工作環(huán)境。
第二段：見習(xí)期間醫(yī)學(xué)生的體會
見習(xí)的第一天，作為醫(yī)學(xué)生的我充滿了期待和緊張。在病房里，我看到了各種疾病，也接觸了各種各樣的患者。我深刻地感受到了醫(yī)生們的辛苦和責(zé)任。在日常工作中，醫(yī)生們要進行各種各樣的檢查、打點滴、觀察患者，以及與患者和家屬進行溝通。他們不僅要對疾病有深入的了解，還要具備高度的責(zé)任心和耐心。
第三段：見習(xí)帶來的收獲
在見習(xí)的過程中，我學(xué)到了很多實用的醫(yī)療知識和技能。我學(xué)會了如何進行體檢，如何正確地檢查體溫、血壓等生命體征，以及如何在緊急情況下進行搶救。此外，我還學(xué)到了與病人互動的技巧，如如何安慰和鼓勵患者，提供必要的幫助和協(xié)助。
第四段：見習(xí)帶來的反思與展望
通過這次見習(xí)，我深入地了解到了醫(yī)學(xué)的奧妙和偉大。醫(yī)生是人們生命健康的守護者，他們的工作需要細(xì)心、耐心和責(zé)任心。我也看到了醫(yī)學(xué)教育的不足，學(xué)校更應(yīng)該加大對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，以更好地適應(yīng)將來的工作環(huán)境。未來，我將繼續(xù)努力，提升自己的醫(yī)學(xué)知識和技能，為患者的健康做出貢獻。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
寒假見習(xí)讓我收獲了很多，不僅提升了專業(yè)知識和技能，還讓我深深地感受到了醫(yī)學(xué)的偉大和醫(yī)生職業(yè)的責(zé)任感。在將來的工作中，我將以更加飽滿的熱情投身于醫(yī)學(xué)事業(yè)，努力成為一名杰出的醫(yī)生。
綜上所述，寒假見習(xí)對于醫(yī)學(xué)生來說，是一個提升自己專業(yè)素養(yǎng)的重要機會。通過見習(xí)，醫(yī)學(xué)生能夠接觸到真實的醫(yī)療環(huán)境，學(xué)習(xí)與患者互動的技巧，以及應(yīng)對急診情況的能力。通過這次見習(xí)，我不僅學(xué)到了實用的醫(yī)療知識和技能，還對醫(yī)學(xué)教育的不足有了更深刻的認(rèn)識。我將努力提升自己的醫(yī)學(xué)知識和技能，為患者的健康做出積極貢獻。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇十二
隨著時代的變遷和現(xiàn)代化的步伐，中醫(yī)學(xué)術(shù)也跟隨時代的發(fā)展而不斷地進步和完善，受到更多的人們的認(rèn)可和青睞。作為一名中醫(yī)學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識，更要深入實踐，通過實踐來不斷的提高自己的專業(yè)水平。暑假作為一個較長的假期，中醫(yī)學(xué)生可以更加深入的學(xué)習(xí)和實踐自己所學(xué)的理論知識和技能，下面就讓我來分享一下我的暑假心得和收獲。
一、了解中醫(yī)的特點及其理論體系
在暑假期間，我主要通過閱讀相關(guān)書籍，了解到了中醫(yī)的特點和理論體系。中醫(yī)的特點主要表現(xiàn)為整體觀念和辯證思維。中醫(yī)注重人的整體健康，不僅要治療疾病，更要調(diào)整整體狀態(tài)，增強自身免疫力。在診斷和治療中，中醫(yī)強調(diào)綜合辨證，在全面分析病因病機的基礎(chǔ)上，制定個性化的治療方案。
二、參觀中藥材市場和中醫(yī)診所
在暑假期間，我還特意安排了一次參觀中藥材市場和中醫(yī)診所的行程。在中藥材市場里，我品嘗了一些不同種類的中草藥，學(xué)習(xí)了中草藥的功效和應(yīng)用方法。通過聽醫(yī)生診斷和治療一些病人的過程，我逐漸了解了中醫(yī)的診斷過程和治療方法。中醫(yī)診所讓我更加直觀的感受到了中醫(yī)理論在實際應(yīng)用中的力量，更加堅定了我學(xué)習(xí)中醫(yī)的信念和動力。
三、參加中醫(yī)理論課程和實踐課程
暑假期間，我還參加了一些中醫(yī)理論課程和實踐課程。課程內(nèi)容主要涉及到了中醫(yī)的基本理論和診斷方法，在實踐課程中，我逐漸掌握了針灸和推拿的技巧，也更加深入地了解了中草藥煎煮和藥膳制作的方法。通過理論和實踐的結(jié)合，我培養(yǎng)了更加扎實的專業(yè)知識和技能，為將來的學(xué)習(xí)和實踐奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、開展課外科研活動
暑假期間，我還利用課余時間，積極參加了一些課外科研活動。我和同學(xué)們利用暑假時間，深入到社區(qū)進行了疾病調(diào)查和問卷調(diào)查。通過調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計和分析，我們對中藥對各種常見疾病的有效性和副作用進行了深入的研究。研究過程中，在同學(xué)和老師的指導(dǎo)下，我們培養(yǎng)了科學(xué)研究的能力和思維方式，鍛煉了自己的獨立思考和問題解決能力。
五、總結(jié)和反思暑假的收獲和不足
暑假即將結(jié)束，我認(rèn)真梳理了自己這個暑假的收獲和不足。我覺得我在了解中醫(yī)理論和特點方面掌握了一定的知識，但在臨床實踐中還存在不足，需要加強實踐課程的學(xué)習(xí)和練習(xí)。此外，我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語和計算機知識，為今后的學(xué)習(xí)和實踐打下更好的基礎(chǔ)。同時，我也認(rèn)識到，在學(xué)習(xí)中醫(yī)的過程中，要始終保持專注和耐心，不斷堅定自己的學(xué)習(xí)動力和信念，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。
總之，這個暑假是我不斷成長和提高的過程，在接下來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)努力，加強理論和實踐的結(jié)合，鍛煉自己的專業(yè)能力和應(yīng)對能力，為人民健康事業(yè)做出自己的貢獻。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇十三
1、豐富了理論實踐知識在將近一年的實習(xí)生活中，我虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，耐心請教各種醫(yī)藥知識，做到不懂就問，使我對醫(yī)藥知識有了進一步的了解，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習(xí)的真正意義。利用這個機會，了解各種疾病的診療和常用藥物的使用，豐富了臨床醫(yī)學(xué)知識，掌握了一些常用藥品的藥理作用、臨床應(yīng)用、劑量、服用方法及不良反應(yīng)等。
（二）實習(xí)體會面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境，如何處理好與帶教老師和其他工作人員的關(guān)系，特別是面對各種各樣的患者，如何處理好醫(yī)患關(guān)系，也是擺在面前的一個首要問題。在實習(xí)中，首先放下“架子”，甘當(dāng)小學(xué)生，遇到問題，虛心請教，做到不懂就問。其次要做到“三快一勤”，“三快”就是在藥劑調(diào)配中做到眼快、手快、腿快，積極工作，樂于吃苦?！耙磺凇本褪亲龅皆缟习唷⑼硐掳?，積極做好藥房的衛(wèi)生工作。門診藥房是醫(yī)院對外的社會窗口，必須做到熱情服務(wù)，特別是針對一些體弱患者，提出的有關(guān)藥物的功效等問題，要不厭其煩的講清楚，講明白，直到患者滿意為止。
實習(xí)存在的問題及改進措施
（一）存在的問題
1、對藥品不夠熟悉，專業(yè)知識運用不夠靈活，不會舉一反三。顧客提出的問題不能及時給予準(zhǔn)確的解答。
2、心理承受能力差，不能夠自己面對并解決一些工作上的問題。在工作中難免會遇到各種各樣難以解決的問題，不能夠冷靜的思考并積極面對，總是想找人幫忙。
（二）改進措施
1、要不斷加強學(xué)習(xí)，牢固掌握醫(yī)藥基礎(chǔ)知識，使理論知識更加全面，更加扎實。
2、遇到問題要認(rèn)真思考，不要著急或逃避從容面對找出原因，仔細(xì)思考積極解決。在平時的工作中要認(rèn)真觀察，學(xué)習(xí)其他同事好的工作方法，積累經(jīng)驗。
通過實習(xí)，我也認(rèn)識到自己的不足和缺陷：
1、缺乏工作經(jīng)驗
因為自己缺乏工作經(jīng)驗，很多具體問題而不能分清主次，一些問題沒能及時發(fā)覺。我想通過實習(xí)的進行以及自身不斷的努力，我一定會積累起經(jīng)驗。2。工作時未能認(rèn)真在工作時不能馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是需時刻記住。因為我的一些工作上的失誤造成了其他人在工作上的困擾。通過實習(xí)老師的指導(dǎo)我明白了對待任何事都要認(rèn)真再認(rèn)真。
實習(xí)，是大學(xué)生重要的一課，付出了便有收獲。我很幸運地參加了在前進藥業(yè)實習(xí)，通過五個月來和公司各個老師的指導(dǎo)，讓我對于醫(yī)藥營銷這一行業(yè)的認(rèn)識邁進了一步，同時，在工作交流的過程中，我也體會到了一個團隊的力量?？傊@次實習(xí)，讓我獲取了經(jīng)驗，認(rèn)識了不足，體驗了醫(yī)藥這個神圣行業(yè)，也感受，思考了許多醫(yī)藥改革的問題。在以后的路上，我會珍惜這些經(jīng)驗，讓自己做得更好。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇十四
從做了醫(yī)學(xué)生的那一刻起，我就已經(jīng)深知自己身上所肩負(fù)的責(zé)任。父母和老師都曾告誡過我，學(xué)醫(yī)就得認(rèn)真的學(xué)，用心的學(xué)，來不得半點馬虎，因為我們以后面對的是寶貴無比又非常脆弱的人的生命，而我們學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)，以后要面對的更是廣大的人民群眾、相親父老。
在學(xué)校的一年時間，遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離親人，遠(yuǎn)離熟悉的環(huán)境。這不得不逼迫著我學(xué)會了很多東西，其中最重要的就是自立和自律。醫(yī)學(xué)是大學(xué)里面公認(rèn)的最苦最累的一門學(xué)科。在醫(yī)學(xué)的課堂里，每一個同學(xué)都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在這樣一個環(huán)境中，你沒有一個理由不好好學(xué)習(xí)。我每天遨游在醫(yī)學(xué)的海洋中，像一個嬰兒吮吸著母體一樣吮吸著知識。一年下來我學(xué)會了很多，也懂得許多。
放暑假了，我經(jīng)人介紹去家鄉(xiāng)的中心醫(yī)院進行了為期10天的見習(xí)學(xué)習(xí)。這次見習(xí)，不僅鞏固了我在課堂的學(xué)的知識，也讓我學(xué)到了很多課堂上無法接觸的真實的東西，而最重要的是理論跟實踐相結(jié)合，也讓我學(xué)醫(yī)的最終目的有了一個清楚的認(rèn)識，那就是治病救人，救死扶傷，讓我明白了學(xué)醫(yī)的價值，醫(yī)學(xué)的崇高。
我見習(xí)的科室是住院部的內(nèi)科，這個科室的病人，往往會有一些危重病人，例如肝硬化，心肌梗死，癌癥晚期，腦梗塞等等。
短短的十天，真的給了我太多太多的感慨。而這大部分都是課堂上無法學(xué)到的。帶我的醫(yī)生是一個老醫(yī)生，他行醫(yī)多年，積累了不少經(jīng)驗。雖然他歲數(shù)大了，但幾乎每天早上去查房時，他都很認(rèn)真負(fù)責(zé)。醫(yī)生一出現(xiàn)在病房，患者就問這問那。有時患者還拿吃的東西給醫(yī)生，這讓我看到了緩解目前十分緊張的醫(yī)患關(guān)系的一絲曙光。其實，醫(yī)生和病人本來就應(yīng)該是這樣的。他也允許我看他病人的病例，讓我看看各種疾病的癥狀，然后我再查閱更多詳細(xì)的相關(guān)資料。我還親眼觀看了一些內(nèi)科的小手術(shù)，諸如抽胸水、腹水等等，跟一個阿姨學(xué)會了做心電圖。
這次見習(xí)給我印象最深的事情，是我親眼目睹了一個危重病人的搶救。這個病人是81歲的男性，患有心肌梗死。經(jīng)過了2-3天的治療，氣色已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，但是入院的第三天，查房的時候才發(fā)現(xiàn)，他感覺頭昏乏力。醫(yī)生檢查之后發(fā)現(xiàn)心率很低，竟然只有55次/min。醫(yī)生在當(dāng)天的藥中新加了相應(yīng)的藥。但是那天下午4點左右，不幸的事還是發(fā)生了?；颊呒覍偻蝗慌艿结t(yī)生辦公室說，病人快不行了。醫(yī)生和護士馬上帶了急救設(shè)備趕到病房。當(dāng)時的情況，真的把我驚呆了。病人四肢抽搐，面部扭曲，口吐白沫，神色極為可怖。當(dāng)時，心電監(jiān)護機發(fā)出嘀嘀嘀的警報，而顯示屏是顯示一條直線。沒學(xué)過醫(yī)的人都知道，病人的心跳已經(jīng)停止了。醫(yī)生也有點慌，但是他們慌而不亂，馬上接了心臟除顫器，打算嘗試恢復(fù)病人心跳。我的心也在蹦蹦的亂跳，不停的問自己：這個病人不會就要死了吧？ 在醫(yī)生就要嘗試使用心臟除顫器之前，先嘗試著做了幾次心肺復(fù)蘇。在醫(yī)生和護士的共同努力下，病人的心跳終于奇跡般的恢復(fù)了。病人家屬、醫(yī)生護士當(dāng)然還有我，提到嗓子眼的心終于放了下來。這是我第一次感受到，死亡，離我們是如此的近。那天下午5點多，我想再去看看那個病人。但是卻發(fā)現(xiàn)他的4個子女卻在為了老人的醫(yī)藥費爭吵不止。我當(dāng)時有點氣憤，老人都成這樣了。他們怎么能這樣？我沒理他們，進了病房，那老人看到我進來了，可能是因為我穿了白大褂的緣故，他把我當(dāng)成了醫(yī)生。經(jīng)過了這么由生到死再由死到生的走了一遭，老人明顯有點激動，他可能也聽到門口幾個子女的爭吵，然后拉著我的手對我說：“小大夫啊，給我開最好的藥，一定要把我治好。別管他們?！蔽也恢馈八麄儭倍质遣皇侵傅氖撬淖优?。老人一定很心寒，我心里也怪難受的。
而最終，那個病人還是去世了。去世的時間是第二天早上8點左右。那個值班的護士都哭了。我的眼睛也濕潤了。他是我們的病人，我們卻未能挽救他的生命。
在我們科室還住著好幾個得了絕癥，只能通過藥物緩解的病人。其中有一個肺癌晚期、一個直腸癌晚期、還有一個是食管癌術(shù)后并發(fā)胃癌，也是晚期了，他們都已經(jīng)沒救了。其中有一個叫李名揚的患者，只有45歲。但是由于他常年吸煙，最終得了肺鱗癌。說實話，他真的很可憐。我和他聊過天，他說他家的積蓄都被他的病花光了，而且還欠了好多債。他說都是抽煙惹的禍??！要是早知道是這個結(jié)果，他就戒煙了，都怪年輕時候糊涂啊。后來知道了抽煙的危害，卻總是存著僥幸心理，最終成了這個結(jié)果。
這幾個癌癥晚期的病人，說句實在話，所能做的也就是等死了。等待著癌細(xì)胞的擴散，等待著它們慢慢侵吞他們的身體。我就在想，學(xué)醫(yī)到底有什么用？還不是有好多好多病人要死亡，還不是有很多很多的病，我們都無法治療。但是，如果沒有醫(yī)學(xué)科學(xué)，我想會有更多的人將會死去，這是一個矛盾，一個沒有答案的矛盾。此時此刻，我唯有刻苦努力地學(xué)習(xí)更多醫(yī)學(xué)知識，來給更多的病人解除痛苦，我相信醫(yī)學(xué)，相信科學(xué)，相信未來總是光明的。同時，我也相信學(xué)醫(yī)這條路是沒錯的。真的。突然我想起我們在旅順萬忠墓前所許下的誓言：我志愿獻身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦專研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，祝健康之完美，維護醫(yī)術(shù)之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭辛苦，執(zhí)著追求，為社會醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和人類身心健康奮斗終身！
這次見習(xí)，讓我明白了醫(yī)生是多么的圣潔。我會在以后的醫(yī)學(xué)道路上更加刻苦學(xué)習(xí)，因為生死就掌握在我們的手中。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇十五
2個月實習(xí)的時間轉(zhuǎn)眼過去了，記得一開始我按照實習(xí)輪轉(zhuǎn)的安排各就各位，是以積極的心態(tài)準(zhǔn)備迎接每一輪的工作。在剛剛結(jié)束的實習(xí)期里，我們嚴(yán)格遵守該院的勞動紀(jì)律和一切工作管理制度，嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無差錯事故，積極維護了醫(yī)院的良好形象；并且理論聯(lián)系實際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問題，進行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實體會到了實習(xí)的真正意義；不僅如此，我更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實驗課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點點心得，得到眾多老師的交口稱贊。
通過這段時間的實習(xí)，我對各個藥房的工作有了進一步的認(rèn)識，進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實習(xí)過程中我以踏實的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評，為今后的工作打下了更加堅實的基礎(chǔ)。
我堅信在以后學(xué)習(xí)的日子里我會再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加踏實的態(tài)度對待每次工作，決不辜負(fù)醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo)老師對我的教導(dǎo)和期望。
雖然公司剛成立很久，但是很多規(guī)章制度都不夠健全，最主要的是公司的一系列資料(material)都還沒有出來，因此有些工作都無法按計劃進行，所以市場部的人都應(yīng)學(xué)會怎么推銷自己。一個企業(yè)要想在市場競爭中立于不敗之地，就必須創(chuàng)造多方面的優(yōu)勢。那就是：價格優(yōu)勢、服務(wù)優(yōu)勢。
同時，我體會最深的就是，在社會上和在學(xué)?？刹灰粯樱氪蛟熳约旱囊黄斓鼐捅仨氁惺侄?。在學(xué)校里似乎都有個度來衡量，像英語等級有沒有過“級”，考試有沒有被“關(guān)”，但在公司里，那根明線沒有了，取而代之的是那件事你有沒有辦成，有沒有做好。而且，學(xué)也繞著“用”這一軸心，維系起過去之所學(xué)，以及尚未但是需要之所學(xué)。就中藥來說，沒有人來考核這味中藥的性味功效，但是要看懂一疊疊專業(yè)資料(material)，才能在顧客對這味中藥有疑問的時候進行解答?！皩W(xué)以致用”，很淺顯的道理現(xiàn)在才有些體會。
技術(shù)上的不足可以通過書本的學(xué)習(xí)解決，但是工作中的人際關(guān)系的把握，沒有教科書的白紙黑字能教我們，我想，更多地來自親身體驗和積累。
的話的意思了。真的是應(yīng)了那句老話呀?！爱嬝埉嫽㈦y畫骨，知人知面不知心”呀。有的人表面對你好其實他是想利用你，因為她抓住了你是一個新步入社會的新人這一個至命的弱點從而達到自己的目的。而有的人似乎處處難為你但其實那是對你的要求嚴(yán)格。這次實習(xí)達到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。原則上以就業(yè)實習(xí)為主，同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。
1. 工作能力。在實習(xí)過程中，我努力做到積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、行政管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時認(rèn)真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成績良好。實習(xí)單位的反饋情況表明，我們同時也具有較強的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習(xí)單位的好評。單位交給我們的大多數(shù)工作我們都能勝任。在實習(xí)的時候我們提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。
2. 實習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了學(xué)校的實習(xí)任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是我們在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料(material)。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇十六
作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生，這是我的第一次個人社會實踐。在經(jīng)過深思熟慮之后，我決定去社區(qū)服務(wù)中心東街服務(wù)站里面提前感受見習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動力！在征得負(fù)責(zé)人的同意后，進行了為期一周的見習(xí)實踐工作。
第一天主要了解各項規(guī)章制度、安全注意事項及如何與病人溝通。在實踐的七天中必須8點正式上班，聽從醫(yī)生安排。對待病人，要聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。當(dāng)天晚上做好小結(jié)。
按張醫(yī)生的指導(dǎo)，給病人量體溫、抓藥、換藥。向醫(yī)生、護士學(xué)打針、掛點滴、測血壓。根據(jù)自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識。輸液換液的基本要領(lǐng)；掌握了測量血壓的要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng)等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓，繼續(xù)放氣至聲音消失時為舒張壓。剛開始還抓不住要領(lǐng)，后面測了幾回，慢慢才有點感覺，動作也越來越規(guī)范。
學(xué)習(xí)如何料理臥床病人及張醫(yī)生對我此次實踐做出評價幾提出今后工作的意見。
醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼?，醫(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術(shù)，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫(yī)護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。
個人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：
1、待人真誠，學(xué)會微笑；
2、對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心；
3、善于溝通，對病人要細(xì)致耐心，對老師要勤學(xué)好問；
4、主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案；
5、踏踏實實，不要驕傲自負(fù)，真正在實踐中鍛煉能力。
以上就是我一周的醫(yī)院實地學(xué)習(xí)實踐的體會。通過實踐，我更加堅定了學(xué)醫(yī)的信念。相信在以后的學(xué)習(xí)中，我將時刻以三甲醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為圓我的醫(yī)學(xué)之夢而奮斗下去。
此次社會實踐，我始終保持了高度的熱情，吃苦耐勞，充分發(fā)揮互幫互助的精神，與其他隊員門交流經(jīng)驗，最后與隊友們圓滿完成了任務(wù)。
通過此次社會實踐社會實踐活動，我感到自己學(xué)的東西太少，能夠幫助和給予他們的也太少，作為大學(xué)生，我感到責(zé)任重大，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不怨天尤人，找準(zhǔn)自己的位置，激發(fā)對生活的熱情，為祖國建設(shè)貢獻自己的青春和力量！
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇十七
第一段：引言（200字）
康復(fù)醫(yī)學(xué)是目前醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中備受關(guān)注的一個分支，它致力于幫助那些需要康復(fù)的患者盡快康復(fù)。作為康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們不僅僅需要學(xué)習(xí)書本知識，還需要參與到康復(fù)實踐中去。這次見習(xí)讓我近距離地接觸到康復(fù)醫(yī)學(xué)的實踐，收獲頗豐。
第二段：準(zhǔn)備（200字）
在進入見習(xí)前，我做了不少準(zhǔn)備工作。首先是對相關(guān)知識的深入學(xué)習(xí)，通過閱讀資料及觀看課堂視頻，了解了康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本原理和各種治療手段。其次是對情感的準(zhǔn)備，與患者的接觸是一件有挑戰(zhàn)性的事情，需要我們有足夠的耐心和同理心去正確溝通。最后是對個人物品的準(zhǔn)備，因為康復(fù)實踐場所多為醫(yī)院，所以需要帶上一些防護用品以防萬一。
第三段：實踐（400字）
在見習(xí)期間，我參與了多次康復(fù)治療。我和同伴們一起為患者制定治療計劃，進行各種康復(fù)練習(xí)。最初的工作是為患者完成日常護理，比如擦身、換藥等。接下來是幫助患者進行運動康復(fù)，治療傷病。這里我意識到康復(fù)患者對細(xì)節(jié)的重視，雖然康復(fù)過程中的每一步都是微小的，但是把每一步都做好，可以改變患者對自己的心態(tài)。
第四段：體會（300字）
通過這次見習(xí)，我深刻體會到了康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要性?？祻?fù)治療可以幫助患者縮短康復(fù)時間，提高康復(fù)效果。同時，康復(fù)治療過程中需要與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，這對于患者身體的恢復(fù)也起到重要的作用。最后，康復(fù)醫(yī)學(xué)需要不斷創(chuàng)新，開發(fā)新的設(shè)備和治療手段，以更好地服務(wù)患者。
第五段：總結(jié)（200字）
這次見習(xí)讓我更深入地了解了康復(fù)醫(yī)學(xué)的實踐操作，增強了我對康復(fù)醫(yī)學(xué)的認(rèn)識和體驗。我明白了康復(fù)過程中醫(yī)護人員所付出的努力和患者的心路歷程。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將一直致力于幫助康復(fù)患者，為讓他們早日康復(fù)，付出我自己的一份力量。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇十八
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：100）
醫(yī)學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中，常常需要參與見習(xí)實踐，這是其成長為一名合格醫(yī)生不可或缺的環(huán)節(jié)。在這個過程中，醫(yī)學(xué)生經(jīng)歷了從課堂到臨床的轉(zhuǎn)變，感受到了醫(yī)生工作的真實性和復(fù)雜性。通過見習(xí)實踐，醫(yī)學(xué)生能夠更好地理解醫(yī)學(xué)理論知識的應(yīng)用和醫(yī)療實踐的復(fù)雜性，同時也鍛煉了自己的職業(yè)素養(yǎng)和溝通能力。本文將從三個方面分享醫(yī)學(xué)生在見習(xí)實踐中的心得體會。
第二段：感受醫(yī)學(xué)實踐的真實性（字?jǐn)?shù)：200）
見習(xí)實踐讓醫(yī)學(xué)生更加深刻地意識到醫(yī)學(xué)實踐的真實性。在見習(xí)過程中，醫(yī)學(xué)生親眼目睹了病人的痛苦和醫(yī)生的責(zé)任，深刻體驗了醫(yī)生從事工作的壓力和挑戰(zhàn)。曾經(jīng)教科書上的理論知識，在實際操作中顯得蒼白無力。醫(yī)學(xué)生學(xué)會了如何面對突發(fā)狀況、處理緊急情況，同時也感受到醫(yī)生的責(zé)任與使命感。通過與病人的接觸，醫(yī)學(xué)生深刻理解了醫(yī)者仁心的重要性，也更加堅定了自己成為一名醫(yī)生的信心。
第三段：理論與實踐的結(jié)合（字?jǐn)?shù)：300）
在見習(xí)實踐中，醫(yī)學(xué)生將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實踐中，從而更加深入地了解醫(yī)學(xué)的本質(zhì)。通過觀察和參與實際操作，醫(yī)學(xué)生掌握了快速準(zhǔn)確地判斷病情、制定治療方案的技巧。在與導(dǎo)師和其他醫(yī)生的交流中，醫(yī)學(xué)生不僅從他們經(jīng)驗豐富的實踐中學(xué)到了許多經(jīng)驗和技巧，還跟隨他們一起進行病歷討論和手術(shù)操作，從而提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，醫(yī)學(xué)生還學(xué)會了如何與病人和家屬進行有效的溝通，平衡好醫(yī)療技術(shù)和人文關(guān)懷。這種理論與實踐的結(jié)合，讓醫(yī)學(xué)生更加全面地認(rèn)識到醫(yī)學(xué)的廣度和深度。
第四段：思考醫(yī)學(xué)倫理與職業(yè)素養(yǎng)（字?jǐn)?shù)：300）
在見習(xí)實踐中，醫(yī)學(xué)生開始思考醫(yī)學(xué)倫理和職業(yè)素養(yǎng)的重要性。面對各種病情和病人群體，醫(yī)學(xué)生需要克服自己的情緒和個人偏見，保持專業(yè)的情緒和客觀的態(tài)度。他們需要遵守醫(yī)學(xué)倫理和職業(yè)道德準(zhǔn)則，不能因個人原因或其他因素對病人進行不當(dāng)?shù)脑\斷或治療。同時，醫(yī)學(xué)生還需要學(xué)會尊重病人的意見和選擇，為每位病人提供個性化的醫(yī)療服務(wù)。通過見習(xí)實踐，醫(yī)學(xué)生更加明白了自己作為醫(yī)生的責(zé)任和義務(wù)，也更加意識到職業(yè)素養(yǎng)對于醫(yī)學(xué)生的成長和發(fā)展的重要性。
第五段：結(jié)語（字?jǐn)?shù)：200）
通過見習(xí)實踐，醫(yī)學(xué)生從理論到實踐的轉(zhuǎn)變中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。醫(yī)學(xué)生不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識和技巧，更重要的是學(xué)會了怎樣成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。見習(xí)實踐鍛煉了醫(yī)學(xué)生的專業(yè)能力、溝通能力和職業(yè)素養(yǎng)，讓他們逐漸從醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)療服務(wù)的提供者。在今后的醫(yī)療實踐中，醫(yī)學(xué)生將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和思考，努力為更多的病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇十九
作為一名醫(yī)學(xué)生，不僅要具備過強的理論知識，還要有一定的臨床經(jīng)驗，因為我們面對的是人的生命。所以，在這個暑假里，決定在醫(yī)院里見習(xí)。很榮幸，我能在家鄉(xiāng)的縣第一人民醫(yī)院見習(xí)。通過這短短的兩周的見習(xí)，真的讓我學(xué)到了很多，深刻體會到，當(dāng)自己獨自面對一些問題時，總是不能得當(dāng)處理，感覺自己以前學(xué)的理論知識不能靈活在臨床上運用。見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)護夢想的期前準(zhǔn)備。見習(xí)，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地，，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每天面對著老師忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動的接受知識害慘了學(xué)生，在學(xué)校里一到考試，就向老師要重點或老師給重點，如果我們在臨床工作了，病人問我們一些問題，我們能說這不是我背的重點嗎？更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為對抗疾病的材料，真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時鬧出了這樣的笑話：”一位實習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚了解，就借口說要上廁所，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去逃避呢？”因此，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，來不得半點虛假，我們一定要做到理論根基扎實，更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。
見習(xí)的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，我跟著護士晨間護理。到了七點半，醫(yī)生和護士門準(zhǔn)時交接班，值夜的醫(yī)生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們。看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時，護士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進行取藥和進行治療，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。在這短短的兩周的時間里，我在外科見習(xí)的，在外科的病人大多是做過手術(shù)的病人，這就要求我們護理工作者要更加細(xì)心與具備過強的專業(yè)知識，時刻關(guān)注他們的病情變化。同時，有些病人不能下床，要長期躺臥在床上，這也需要我們護理工作者，要做好他們的心理安慰工作。有人說，任何一件簡單的小事清，如果能連續(xù)做上10年，就是一件偉業(yè)！干我們這一行，就是要堅持認(rèn)真二字，任何時候、任何情況下都馬虎不得！的確，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在普通的病房，雖然基本是家屬在照顧，但是，他們畢竟不是專業(yè)的，沒有一些警惕的意識，所以作為護士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護理工作，以防止發(fā)生不良事故。
見習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的.基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定（體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫）、心電監(jiān)護，靜脈滴注、肌肉注射、靜脈推注、外傷換藥等等，許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短的兩周，我虛心向護士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關(guān)于護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術(shù)語和一些日常工作。我協(xié)助護士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，并為病員配液。同時新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，并且在規(guī)章制度允許的`前提下給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設(shè)備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識。雖然這段實習(xí)有點苦有點累，還是挺讓人開心的。查房、換藥、跟手術(shù)，每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過。這段外科的實習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧。
眾所周知。建立和諧的護患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景。”微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接處是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會，由于我的自卑，不主動而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練，這樣的現(xiàn)實冷不丁給我潑了一身冷水，是一名本科生，做起事來應(yīng)該是得心應(yīng)手才是，但我卻，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進取，好在我有一名耐心十足的老師，之后在她的知道下，我重拾操作，確實是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無形的定心丸，無論是護士本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。
暑假醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會篇二十
時間過得真快，短短兩個學(xué)期的見習(xí)課程結(jié)束了，記得去年8月底去我坐在離開學(xué)校的大巴車上，既為離開學(xué)習(xí)生活了3年的校園感到有些傷感，又為即將迎來的見習(xí)課程感到興奮，懷著這種心情，我來到了目的地——株洲市331醫(yī)院。
雖然醫(yī)院的課程安排是半天理論課半天實踐課，可對于我們這些以往只埋頭讀書的學(xué)生來說，能直接和病人接觸還是引起了我極大的興趣。在這幾個月的學(xué)習(xí)生活中，我收獲很多，了解了醫(yī)院的正常運作情況，知道了很多課本上學(xué)習(xí)不到的知識，也有很多心得和體會。
第一，對待見習(xí)的認(rèn)識和態(tài)度，雙重身份的角色。虛心求學(xué)的態(tài)度?！疤撔摹笔乔髮W(xué)的前提，離開了“虛心”將失去許多學(xué)習(xí)的機會，“求學(xué)”的對象不僅僅是較遠(yuǎn)，而應(yīng)包括所有的醫(yī)護人員和病人。只要虛心求學(xué)，不恥下問，將會學(xué)到很多書本身學(xué)不到的知識。勇于吃苦的精神。見習(xí)生活是艱辛的，上午上課，下午見習(xí)，中午的休息時間很少，加上課程緊，經(jīng)常得看書到很晚。見習(xí)生的雙重身份。在病人眼里見習(xí)生也是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是見習(xí)醫(yī)生首先應(yīng)解決的問題。作為見習(xí)醫(yī)生則應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，在學(xué)校里診斷錯誤或記錯藥物劑量，僅僅是知識的缺陷，倘若將來在臨床中，則是人命關(guān)天的大事。
第二，注重專業(yè)基礎(chǔ)知識與臨床知識的結(jié)合。臨床來源于基礎(chǔ)，扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識是我們實習(xí)中最寶貴的原料和工具。這里提的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識是指：解剖、組胚、生理、生化、微生物以及免疫等學(xué)科。這些學(xué)科構(gòu)成了臨床工作的根基，所有臨床診治都要依賴這些知識。但書本知識是前人的總結(jié)，而臨床中會不斷出現(xiàn)新的問題，隨著社會保健意識的提高及藥品的不斷更新，臨床上出現(xiàn)的不典型病例越來越多。這就需要我們既熟知書本知識，又要善于依據(jù)病人的病史特點利用先進的實驗室診斷做出有理有據(jù)的初診，在診治過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整治療方案。
第三，深入病房體察病情，訓(xùn)練臨床思維。一次上消化內(nèi)科見習(xí)課時，有一個消化道大出血的病人，由于剛接觸臨床知識，我們便忙著下醫(yī)囑，但帶教老師批評了我們，現(xiàn)在見習(xí)課不像在學(xué)校里和課本打交道，是和活生生的病人打交道，所以要有系統(tǒng)的臨床診斷思維。與在課堂上不同，見習(xí)時的知識大都是用在病人身上，而不是條條框框規(guī)定好的病例，因此需要改變自己以往的思維方式，深入臨床，多觀察。而且倘若在操作過程中經(jīng)驗不足和緊張過度，容易畏手畏腳。這就需要我們牢記基本理論，嚴(yán)格按操作規(guī)則大膽去做。
第四，注意臨床診斷與實驗室檢查的互補。在呼吸內(nèi)科實習(xí)時，我們見到的一個女病患，在地方醫(yī)院治療一個多星期病情惡化而轉(zhuǎn)來的，高燒、呼吸困難等癥狀非常嚴(yán)重，胸片和胸腔ct示病變呈間質(zhì)性改變，并且進行性惡化，應(yīng)用了多種強力抗生素和激素都未見明顯療效，但常規(guī)生化檢驗卻未見明顯異常。帶教老師向我們詳細(xì)說明了該做哪些檢查，以及如何結(jié)合臨床坐出診斷。由此可以看出，實驗室檢查是臨床工作中的必要手段，不但可以協(xié)助醫(yī)師做出正確診斷，而且可以作為病人病情變化的客觀指標(biāo)，具有重要意義。但是醫(yī)生的臨床經(jīng)驗更重要，單純依賴實驗室檢查結(jié)果，忽略必要的體格檢查和臨床思維，可能影響診斷的準(zhǔn)確性。
總之，在這短短的幾個月中，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的生活，學(xué)習(xí)方面的知識，我會將這美好的時光牢記在心，它將激勵我為成為一名合格的醫(yī)生而不懈奮斗。