讀后感是讀者與書(shū)籍之間的對(duì)話(huà)和交流的方式之一。在寫(xiě)讀后感時(shí)，要注意用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和修辭手法來(lái)表達(dá)自己真實(shí)的感受和觀(guān)點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇一
《法布爾昆蟲(chóng)記》這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)有那么多的奧秘，它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
法布爾從小就沒(méi)有老師教，而且也常常沒(méi)有書(shū)可以看。不過(guò)，法布爾只朝一個(gè)目標(biāo)走——有朝一日在寫(xiě)昆蟲(chóng)的書(shū)上加幾頁(yè)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的見(jiàn)解。
《法布爾昆蟲(chóng)記》里面介紹了：甲蟲(chóng)、蜜蜂、蟬、象蟲(chóng)······詳細(xì)的介紹了他們的：吃、住、生長(zhǎng)等生活習(xí)性。法布爾經(jīng)過(guò)幾年的觀(guān)察，才寫(xiě)出來(lái)，其中包括：捕捉、做實(shí)驗(yàn)，他克服了他克服了種種困難，由貧困轉(zhuǎn)為了富有。
法布爾在這本書(shū)里一共寫(xiě)了13篇昆蟲(chóng)專(zhuān)輯：螳螂、象金龜、意大利蟋蟀、食糞蟲(chóng)、蟬……其中有4篇是寫(xiě)蜜蜂的。我最喜歡的是蟬，因?yàn)檫@一篇把蟬的地穴、蟬的音樂(lè)、蟬的卵等生活習(xí)性都觀(guān)察的那么細(xì)致入微，讓我非常敬佩。
我感覺(jué)，他的這本書(shū)很好，即增長(zhǎng)了知識(shí)又感受到昆蟲(chóng)世界里的感情色彩。
尤其是《老門(mén)警》一章，寫(xiě)的老門(mén)警很堅(jiān)強(qiáng)，都這么大年紀(jì)了依然這么堅(jiān)定，為子女們看家。
法布爾所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都注了重點(diǎn)，思路清晰、這本書(shū)里聚集了法布爾多年的觀(guān)察，實(shí)驗(yàn)，這里面是他的智慧結(jié)晶。我要向法布爾學(xué)習(xí)多多觀(guān)察、多多實(shí)驗(yàn)。
從這本書(shū)中我學(xué)到了很多的昆蟲(chóng)知識(shí)，了解到它們?yōu)榱松娑谂ζ床?。我覺(jué)得它們就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我也要像它們一樣努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷取得進(jìn)步，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，為了理想而不斷奮斗。
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇二
科學(xué)是宇宙的放大鏡。
——題記
凄凄一方荒石園，煌煌十卷《昆蟲(chóng)記》?！独ハx(chóng)記》的光芒照亮了整個(gè)科學(xué)界，它讓人們震驚的目光聚焦在這方小小的荒石園，聚焦在這位平日“毫不起眼”，甚至有些“卑微”的人身上。
“他們探究已死的蟲(chóng)子，而我研究活著的生命。”這句話(huà)或許就是《昆蟲(chóng)記》與其他死板生物書(shū)籍的最大不同所在。法布爾書(shū)中的昆蟲(chóng)不是躺在實(shí)驗(yàn)室里冷光燈下被開(kāi)膛破肚的“微小而恐怖的東西”，而是在蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)語(yǔ)花香中自由的生命。如果說(shuō)《昆蟲(chóng)記》是為了和那些學(xué)者和哲學(xué)家們寫(xiě)出的作品一決高下而誕生，那么法布爾則更愿意說(shuō)這本書(shū)是為了年輕人而寫(xiě)。
“我希望使年輕人熱愛(ài)這門(mén)已經(jīng)被弄的令人憎惡的生物學(xué)?！边@是法布爾的愿望，而且他做到了。法布爾用生動(dòng)的文筆和呼之欲出的生命虜獲了孩子們的心?？梢赃@么說(shuō)，《昆蟲(chóng)記》是一扇窗，讓久困書(shū)房的孩子們看見(jiàn)了大自然的光；《昆蟲(chóng)記》是一扇門(mén)，連接著繁華的都市與魅力的自然，孩子則是這扇門(mén)的主人，他們可以上一秒還沉醉在鄉(xiāng)村夏夜螽斯的情歌，下一秒就漫步在燈火繚亂的都市街頭。它就像是一把鑰匙，打開(kāi)人類(lèi)對(duì)昆蟲(chóng)的偏見(jiàn)之門(mén)，讓人類(lèi)真正看清這些“可愛(ài)的小生命”；它就像是一塊放大鏡，讓人們清楚看見(jiàn)昆蟲(chóng)并不只是那些“討厭的東西”，“哦，原來(lái)昆蟲(chóng)的生活也可以那么細(xì)膩！”所有看過(guò)《昆蟲(chóng)記》的人都會(huì)發(fā)出這樣一聲驚嘆。
“這種昆蟲(chóng)儀態(tài)萬(wàn)方地半立在那里，莊嚴(yán)而肅穆。它那寬大的綠色薄翼像亞麻布裙一樣長(zhǎng)長(zhǎng)地拖曳在地上，前腿伸向天空，儼然一位身著綠衣的修女在向上天禱告。”在《昆蟲(chóng)記》之前，從來(lái)沒(méi)有一位學(xué)者在有關(guān)螳螂的論文中這樣描述過(guò)它，在他們看來(lái)，這是“不嚴(yán)肅的”，但是在孩子們看來(lái)，這是美的。在《昆蟲(chóng)記》之前，“生物”與“美”總是有一層隔膜，而法布爾就是第一個(gè)打破常規(guī)的人，他拋開(kāi)了那些僵硬的學(xué)究，用生動(dòng)平和的文字描繪出了真正的昆蟲(chóng)，真正的大自然。法布爾是一塊放大鏡，他向全世界展現(xiàn)了生物的細(xì)膩，他不用那些讓人頭疼的所謂專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)讓人感到生物的遙遠(yuǎn)，而是那用平和的文字讓人感受到觸手可及的生物，觸手可及的科學(xué)。科學(xué)是美的。
科學(xué)的方陣中法布爾從不是孤身一人，伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《我們身邊的事物》同樣用平凡創(chuàng)造了不朽?？茖W(xué)的誕生，是從人類(lèi)提出第一個(gè)“為什么”開(kāi)始，科學(xué)的初衷是探索，探索我們身邊的事物，探索我們周?chē)氖挛?，探索我們的世界，探索我們的宇宙……宇宙好像是一本?shū)，我們所有“為什么”的答案都在書(shū)中，但是“為什么”太多了，答案也太多了，書(shū)頁(yè)的大小卻是有限的，那么答案的字就不得不小些，這時(shí)候我們就需要用到“科學(xué)”這個(gè)放大鏡，隨著科學(xué)的探索，我們將一點(diǎn)點(diǎn)摘下無(wú)知的眼罩，用科學(xué)看清世界?！坝钪媸窃鯓有纬傻?？”“生命的源頭是哪里？”“為什么會(huì)有四季交替？”一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)就是科學(xué)的基石，一次次的探索便是進(jìn)步的階梯。宇宙無(wú)窮盡，科學(xué)無(wú)窮盡，探索的腳步無(wú)窮盡！讓我們都做一個(gè)“法布爾”，發(fā)現(xiàn)在生活中的科學(xué)，探索在生活中的科學(xué)！
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇三
“夏天，蟬喜歡在枝頭上唱歌；而螞蟻則喜歡在辛苦準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食。冬天，蟬上門(mén)來(lái)乞討，螞蟻說(shuō)：‘夏天你在唱歌，冬天去跳舞好了！’”。這是一個(gè)婦孺皆知的寓言故事，從此蟬是一個(gè)乞討為生的小人；螞蟻是一個(gè)勤勞吃苦的好人。可法布爾先生的《昆蟲(chóng)記》中的第五卷中的一個(gè)篇文章《蟬和螞蟻的寓言》說(shuō)法迥然不同。
洞里。是啊，螞蟻是在準(zhǔn)備食物，可那盡量幫助它渡過(guò)夏日的蟬！面無(wú)表情的碎尸者就是“勤勞”的螞蟻。
曾子曰的：“吾曰三省吾身?！笔前。覀冎恢肛?zé)別人的不對(duì)，而我們自己呢！是不是多次反省自己？不僅要多次反省自己，還要從多方面多角度思考，只反省不夠，還要要找到問(wèn)題和原因，才可以及時(shí)的改正。
事物都是有多面性的，所以我們?cè)诟梢患聲r(shí)要多思考，不僅要看眼前，還要要想日后，不僅看好處，還要看壞處。把“三思而后行”當(dāng)作你和我的座右銘，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明“三思”的價(jià)值！
希望對(duì)你有幫助。
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇四
有多少人陶醉在法布爾的昆蟲(chóng)世界里，有多少人欣賞有趣的文學(xué)經(jīng)典，我獨(dú)自欣賞費(fèi)伯高貴的靈魂。
鮮為人知的昆蟲(chóng)生活習(xí)慣和特征被描述得淋漓盡致，使作者的研究成果和生活感受到爐子里有多少人的無(wú)限樂(lè)趣。在這一成功的背后，法布爾付出了多少汗水和努力。他花了一整天晚上和昆蟲(chóng)默默交流，寫(xiě)了一個(gè)昆蟲(chóng)世界的運(yùn)動(dòng)。創(chuàng)造一個(gè)只屬于他和昆蟲(chóng)的世界。他比任何人都有傳說(shuō)。收獲與收獲成正比，堅(jiān)持讓收獲更大，讓你更接近成功。人生有多少成功可以堅(jiān)持多少次，也許人生就是堅(jiān)持。沒(méi)有什么是絕對(duì)的。沒(méi)有必要。假如你為此努力，那就不是奇跡了。一個(gè)人花時(shí)間觀(guān)察昆蟲(chóng)是一個(gè)奇跡。一個(gè)人為昆蟲(chóng)寫(xiě)了十本書(shū)，更不用說(shuō)奇跡了。fabur研究昆蟲(chóng)的動(dòng)機(jī)來(lái)自作者對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)。只要你喜歡它的優(yōu)雅興趣，興趣通常會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人進(jìn)入另一個(gè)美好的世界。喜歡昆蟲(chóng)學(xué)的法布爾。他是昆蟲(chóng)世界的人，因?yàn)樗矚g和昆蟲(chóng)默默交流。一個(gè)人對(duì)生活的'熱愛(ài)源于他對(duì)生活的尊重。一個(gè)人對(duì)生活的熱愛(ài)源于他對(duì)每一個(gè)生活的尊重。
faber與自然融合在人類(lèi)視野中是非常和諧的。他熱愛(ài)生活，尊重生活，因?yàn)樗芷肺渡畹拿馈Ｋ鹬孛恳粋€(gè)生命，因?yàn)樗郎膬r(jià)值。他尊重每一個(gè)生命。因?yàn)樗郎囊饬x。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)高貴的靈魂在我面前徘徊。
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇五
我是一個(gè)徹頭徹尾的書(shū)迷。最近看了一本讓我如癡如醉的書(shū)，是文學(xué)史上的奇跡——《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家和作家。他在這三件事上都很出色。他也被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬，昆蟲(chóng)界的維吉爾”。我被法布爾深深征服了。
這本書(shū)講述了大自然中一種非常有趣的生物——昆蟲(chóng)。通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察，他描述了綠色的郭果、神秘池塘中的生物、熱愛(ài)昆蟲(chóng)的兒童、被管蟲(chóng)、黃蜂等。描述了生物的生命過(guò)程。
這是一本讓我記憶深刻的書(shū)。它讓我明白了太多的自然昆蟲(chóng)。我不知不覺(jué)地尊重我以前看不起的昆蟲(chóng)。從他的字間里，我了解到建筑師：蜘蛛，編織者：被管理的昆蟲(chóng)，預(yù)測(cè)天氣的大師：松毛蟲(chóng)。我了解到他對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，這讓我對(duì)這個(gè)美妙的昆蟲(chóng)世界產(chǎn)生了濃厚的.興趣。我非常佩服法布爾。他是如此的頑強(qiáng)，在身體非常虛弱的情況下，他仍然可以堅(jiān)持出《昆蟲(chóng)記》這樣的好書(shū)，在科學(xué)和文學(xué)上堪稱(chēng)精品。他對(duì)觀(guān)察有熱情、熱情、細(xì)致、用心，讓我佩服。我認(rèn)為這是一種天才觀(guān)察。他的努力并沒(méi)有白費(fèi)，40年后，他用自己的觀(guān)察和昆蟲(chóng)的共同努力，終于鋪就了一本精品《昆蟲(chóng)記》。我非常欽佩他為自己喜歡的昆蟲(chóng)世界而不惜生命時(shí)間創(chuàng)造的精神。法布爾對(duì)科學(xué)的向往把他引入了科學(xué)的奇妙世界。這也是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的地方。如果我們像法布爾一樣努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，我們的成績(jī)會(huì)大大提高。
法布爾的作品讓我了解了昆蟲(chóng)的世界，而他的作品《昆蟲(chóng)記》則讓我永遠(yuǎn)記住了偉大的人法布爾。
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇六
前幾天我讀了【昆蟲(chóng)記】這本書(shū)，從這本書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了不同的昆蟲(chóng)與它們的生活習(xí)性和特征是不同的。
昆蟲(chóng)記記錄了許多昆蟲(chóng)的習(xí)性，對(duì)我們了解豐富多彩的大自然有很大幫助。他以生動(dòng)形象語(yǔ)言，將我們帶入一個(gè)又一個(gè)關(guān)于昆蟲(chóng)的世界當(dāng)中。
一些昆蟲(chóng)捕食只捕一頓的食物，這樣就可以保證自己每一頓都吃的是新鮮的食物，而在生活中有些人每次吃飯都浪費(fèi)糧食，一點(diǎn)也不懂得珍惜。
感受到昆蟲(chóng)要建立一個(gè)家是很不容易的。像泥水匠蜂，它就是把泥球制作成差不多豌豆那么大，然后泥水匠蜂會(huì)用牙齒把它銜住，飛回去，在它們的建筑物上再增加一層，這項(xiàng)工作完成后再做第二個(gè)泥球。還有蕉葉峰，它們?cè)谌~子上轉(zhuǎn)動(dòng)身體，用剪刀一樣的嘴巴剪下來(lái)小葉片，它們常寄住在蚯蚓的地道里，如果你在泥灘邊仔細(xì)尋找就能發(fā)現(xiàn)這些地道，地道的深處又陰暗又潮濕，因此蕉葉峰只會(huì)用靠近地面的那段作為自己的住處。它剪下來(lái)的碎葉便派上了大用場(chǎng)。蕉葉峰會(huì)用一些零零碎碎的樹(shù)葉將地道底部塞住。
然后，蕉葉峰會(huì)在這些碎葉片建一疊小巢，建巢所需用的葉子要求可高了，它們必須大小差不多、形狀還要整齊的碎葉。圓形葉片用來(lái)做巢蓋，橢圓形葉片用來(lái)做底和邊緣。
通過(guò)這本，我知道了許多昆蟲(chóng)的特征、習(xí)性。使我懂得了許多知識(shí)。所以說(shuō)昆蟲(chóng)記可以給予我們?cè)S多啟迪與發(fā)現(xiàn)。
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇七
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事??！法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。《昆蟲(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的`奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
接著往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩?？粗粗?，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇八
《昆蟲(chóng)記》是一部影響了幾代人的著作。最初，我對(duì)昆蟲(chóng)并不了解，對(duì)《昆蟲(chóng)記》也不以為然，但當(dāng)我仔細(xì)閱讀了幾頁(yè)后，卻發(fā)現(xiàn)我已被深深地吸引了。
《昆蟲(chóng)記》并不僅僅是一本介紹昆蟲(chóng)的大全，更是一本美妙的散文。作者法布爾以幽默的語(yǔ)言、平實(shí)的文字，向我們介紹了可愛(ài)的螢火蟲(chóng)提燈夜游、勇猛的螳螂捕食獵物、勤勞的蜘蛛吐絲織網(wǎng)我的腦海中也浮現(xiàn)出了昆蟲(chóng)的一幕幕，隨即，我仿佛看到了一位位武士、歌唱家、小提琴手。
在《昆蟲(chóng)記》中，法布爾與昆蟲(chóng)是平等的，昆蟲(chóng)們有著人類(lèi)的情感。螳螂捕食“只見(jiàn)螳螂突然痙攣般的一跳，剎那間拉起一付嚇人的姿勢(shì)”;黒步甲裝死后逃跑“它使勁把身體支撐在頭和背上，它轉(zhuǎn)過(guò)身子來(lái)，啊!它現(xiàn)在碎步小跑起來(lái)要逃走啦!”
法布爾將昆蟲(chóng)描寫(xiě)得得活靈活現(xiàn)，但是他為了觀(guān)察昆蟲(chóng)也吃了不少苦頭，不舍晝夜地研究昆蟲(chóng)，為了觀(guān)察昆蟲(chóng)而蹲在草叢中忍受著蚊蟲(chóng)叮咬他研究昆蟲(chóng)的條件艱苦，卻一點(diǎn)兒也不感到孤獨(dú)和后悔，因?yàn)樗欣ハx(chóng)朋友，有為信念而拼搏的勇氣和毅力。
從昆蟲(chóng)身上我們也可以學(xué)到些什么，例如：糞金龜這崇高的清潔工賣(mài)力地打掃著衛(wèi)生，為人類(lèi)、為自然奉獻(xiàn)著，但在一些人眼里，它們卻是骯臟的，令人厭惡的。如果我們也都能向這小小的清潔工學(xué)習(xí)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，那么我們的地球家園將多么美好!
《昆蟲(chóng)記》是一部科學(xué)巨作，也是一本文學(xué)經(jīng)典，更是由法布爾與昆蟲(chóng)共同寫(xiě)成的偉大樂(lè)章，它使我們真正的認(rèn)識(shí)了昆蟲(chóng)，參觀(guān)了神奇的昆蟲(chóng)世界，也給予我們珍貴不朽的啟示。
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇九
昆蟲(chóng)，我們一定見(jiàn)過(guò)它們！在路邊，在樹(shù)上，在草地上。隨處可見(jiàn)，但你知道這些昆蟲(chóng)的名字和生活習(xí)慣嗎？你一定不知道。但法國(guó)的一個(gè)小男孩法布爾是一位了解各種昆蟲(chóng)習(xí)性的“科學(xué)家”。長(zhǎng)大后，他成了著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。最后，他把一生的收獲都編成了一本書(shū)《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)生動(dòng)有趣地講述了各種昆蟲(chóng)的.生死習(xí)慣，如螞蟻、蜜蜂、黃蜂等。他們都被法布爾一一觀(guān)察過(guò)，所以法布爾也遭受了很多痛苦。有一次，他被一整窩黃蜂蜇了。為了觀(guān)察紅螞蟻和黑螞蟻之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，蹲了好幾個(gè)小時(shí)，但這些痛苦是值得的。他寫(xiě)了昆蟲(chóng)界的“荷馬史詩(shī)”，讓人們對(duì)昆蟲(chóng)有了更好的了解！
在這本書(shū)里，我最想說(shuō)的一種昆蟲(chóng)就是蟬。蟬在寓言中總是像螞蟻乞討，不勞而獲，但事實(shí)并非如此；相反，螞蟻霸道！書(shū)中寫(xiě)道：有一天，蟬在樹(shù)上吸樹(shù)汁，許多昆蟲(chóng)想喝一口，螞蟻知道立即爬到蟬井，他們毫不猶豫地用一切方法占據(jù)井，他們咬蟬的腿尖，爬上蟬的背，有些人也想拔出蟬的“稻草”！最后，蟬被螞蟻打擾得很生氣，他離開(kāi)了井，離開(kāi)前還向螞蟻撒了泡尿，你看蟬有多高，不在乎螞蟻這些小人物。沒(méi)想到螞蟻是寓言中的蟬，而蟬是寓言中的螞蟻！
法布爾的《昆蟲(chóng)記》幽默生動(dòng)地描述了他對(duì)生命的熱愛(ài)和尊重。他描述的每一種昆蟲(chóng)都有自己的特點(diǎn)，比如蟬那么可愛(ài)高貴，螞蟻那么惡心...他稱(chēng)贊蟬不在乎小事，寬容大方的精神，值得學(xué)習(xí)！
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇十
在語(yǔ)文老師的.推薦下，我去新華書(shū)店買(mǎi)了幾本世界名著。一回家我就迫不及待地打開(kāi)了這本由法國(guó)著名作家法布爾撰寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，通過(guò)作者美好的童年回憶，我很快被帶到寶地荒石園，走進(jìn)了那神秘的昆蟲(chóng)世界。
聽(tīng)!歌唱家蟬小姐在樹(shù)枝上歡快地一展歌喉?？?美麗的小闊條紋蝶成群結(jié)隊(duì)地在花園里翩翩起舞。遠(yuǎn)不止這些呢!昆蟲(chóng)的世界多姿多彩，還有充滿(mǎn)著團(tuán)隊(duì)精神的松毛蟲(chóng);和平相處、互幫互助的椎頭螳螂;勇敢勤勞的天牛幼蟲(chóng)……這些昆蟲(chóng)都是我們的大自然“小老師”，它們一個(gè)個(gè)輪流給我們上課，授予我們?cè)S許多多的知識(shí)和道理。
這本書(shū)的作者通過(guò)在野生環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)的仔細(xì)觀(guān)察，通過(guò)自己的想象、思考，寫(xiě)出了一篇篇生動(dòng)鮮活、細(xì)致感人的觀(guān)察報(bào)告，匯編成書(shū)。書(shū)里處處洋溢著對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。使我讀得津津有味、興致盎然。
此外，作者也給我解開(kāi)了困惑我以久的問(wèn)題，那就是草原上有許多牛、馬、羊等牲畜，他們每天要在草原上遺留無(wú)數(shù)的糞便，為什么草原還依然綠草如茵、風(fēng)光無(wú)限呢?原來(lái)是因?yàn)槭ゼ紫x(chóng)把這些糞便做成糞球運(yùn)回家了。
來(lái)，讓我們一起在昆蟲(chóng)的世界里探索、發(fā)現(xiàn)吧!
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇十一
這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)，有《草房子》、《水滸傳》，還有《昆蟲(chóng)記》，其中我最喜歡《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、科學(xué)家法布爾，書(shū)的主人翁是大大小小的昆蟲(chóng)們。作者法布爾從小對(duì)植物和昆蟲(chóng)有著濃厚的興趣，甚至到了癡迷的程度，他經(jīng)常全神貫注地觀(guān)察昆蟲(chóng)十幾個(gè)小時(shí)。
書(shū)中記錄了螢火蟲(chóng)、紅螞蟻、蟬、蜘蛛等昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍直至死亡等，記錄了它們?cè)诶ハx(chóng)王國(guó)的漫漫旅程。比如，法布爾講述了螢火蟲(chóng)中只有雌性螢火蟲(chóng)才發(fā)光，而雄性不發(fā)光。
螢火蟲(chóng)雖然身體嬌小卻是十足的食肉主義者，它們主要吃蝸牛，螢火蟲(chóng)居然能吃掉比自己大三四倍的蝸牛。當(dāng)一只螢火蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)一只蝸牛，它會(huì)召集同伴，然后在蝸牛體內(nèi)注射一種“麻醉劑”，不一會(huì)兒，蝸牛就被吃掉了。
還有屎殼郎，忙忙碌碌地制作糞球，然后推動(dòng)糞球遠(yuǎn)行。原來(lái)，屎殼郎制作的糞球是它們的食物，它們還會(huì)把卵產(chǎn)在糞球內(nèi)，這樣等卵長(zhǎng)成小寶寶后會(huì)吃周邊的糞球，過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活。
另外，其他昆蟲(chóng)也很有意思，松毛蟲(chóng)會(huì)固執(zhí)地堅(jiān)持列隊(duì)出行;螳螂專(zhuān)吃害蟲(chóng)，食物有蝗蟲(chóng)、沙泥蜂、毛毛蟲(chóng)等。
昆蟲(chóng)的這些秘密都是法布爾持之以恒耐心觀(guān)察研究獲得的成果，我們將來(lái)研究問(wèn)題也要學(xué)習(xí)法布爾這種忘我的精神。
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇十二
前幾天，我得到了一本世界名著《昆蟲(chóng)記》。剛得到它，我就愛(ài)不釋手了。封面色彩艷麗，一只綠色的蟲(chóng)子停在一朵盛開(kāi)地飽滿(mǎn)的玫瑰花上，綠色的葉子襯托著，讓人迫不及待地想探索自然界昆蟲(chóng)的奧秘。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名科學(xué)家、科普作家法布爾的“昆蟲(chóng)學(xué)”巨著，一部科學(xué)史上的經(jīng)典作品，這本書(shū)極其詳細(xì)地記錄下這些小生命的生活習(xí)性和生活過(guò)程。在《昆蟲(chóng)記》中，讓我最難忘的就是蟋蟀的介紹，法布爾把它比作歌唱家。蟋蟀簡(jiǎn)直是個(gè)地道的哲學(xué)家，蟋蟀機(jī)靈，高傲，能夠真正懂得筑巢藝術(shù)的，大概只有蟋蟀、兔子和人類(lèi)而已了?！独ハx(chóng)記》還記錄了許多奇形怪狀的小昆蟲(chóng)傳奇的經(jīng)歷和特殊的生活習(xí)性。
《昆蟲(chóng)記》的確是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，也是一部?jī)?yōu)美的文學(xué)經(jīng)典，更是一部永垂不朽的昆蟲(chóng)史詩(shī)。
《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。
我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多。
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇十三
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家亨利?？ㄎ髅谞枴７ú紶枌?xiě)的一部著作。
本書(shū)共十大冊(cè)，每?jī)?cè)內(nèi)容若干章，每章詳細(xì)、深刻的描繪一種或者幾種昆蟲(chóng)的生活，如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬等等。本書(shū)問(wèn)世被看作為動(dòng)物心理學(xué)的誕生。除了真實(shí)記錄昆蟲(chóng)的生活，這本書(shū)還透過(guò)昆蟲(chóng)的世界折射出社會(huì)人生，對(duì)生命的尊重和熱愛(ài)，充滿(mǎn)了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。
其中我對(duì)蟬的印象最深刻。在讀這本書(shū)之前我是比較討厭蟬的，因?yàn)槊康较奶煜s不論白天還是黑夜都在不停的叫，特別是早晨蟬就爬在我們家的窗戶(hù)上發(fā)出刺耳的“吱、吱”聲，把我的美夢(mèng)都給吵醒了。但是通過(guò)這本書(shū)我知道了蟬在地下潛伏四年才鉆出地面，享受著溫暖的`陽(yáng)光，大口大口吸著新鮮的空氣，在樹(shù)枝間唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。而它的生命卻只有短暫的五個(gè)星期，這讓我懂得要尊重和愛(ài)護(hù)大自然中的每一個(gè)生命。
讀完《昆蟲(chóng)記》我被深深的震撼到了，法布爾這種求真的精神使他成為了科學(xué)家，而我也要向他學(xué)習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候要用于思考、不恥下問(wèn)，想出學(xué)習(xí)中的好辦法。
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇十四
最近，我讀了法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花費(fèi)了將近時(shí)間寫(xiě)成的《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，一口氣讀了三遍?！独ハx(chóng)記》不僅僅讓我熟悉了昆蟲(chóng)的生活環(huán)境、昆蟲(chóng)的家、昆蟲(chóng)的食物;還讓我了解了昆蟲(chóng)們的生活習(xí)性、本能、計(jì)謀手段等。法布爾用淺顯易懂的故事形式給我們講述了一個(gè)平凡、奇特、搞笑的昆蟲(chóng)世界，從這本書(shū)中我明白了蜣螂是怎樣滾糞球，是草原上的“清潔工”;被管蟲(chóng)用極微小的圓球?yàn)閷殞氈谱髅利惖囊路?，是昆蟲(chóng)界“聰明的裁縫”;蟬是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的劫掠者將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。由此我想到法布爾是一位有著驚人耐心、細(xì)致觀(guān)察力、刻苦鉆研精神的人。與他相比我真是慚愧不已。有一次我碰到一道難題，沒(méi)有動(dòng)腦就去問(wèn)媽媽;個(gè)性是上學(xué)期期中考試由于我的馬虎、粗心，數(shù)學(xué)成績(jī)拖了班級(jí)后腿，使我懊悔不已。以后在生活、學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)法布爾探索大自然的精神。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣和無(wú)數(shù)的啟發(fā)，我認(rèn)為是一本值得閱讀的好書(shū)，無(wú)論是誰(shuí)只要認(rèn)真閱讀一下《昆蟲(chóng)記》就會(huì)被大自然的神秘吸引，快來(lái)看看吧!
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇十五
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。描繪了各種各樣昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我知道了蜣螂怎么滾糞球的，是草原上的清潔工;管蟲(chóng)用極微小的圓球，為孩子制作衣服。
《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的'貢獻(xiàn)，使人類(lèi)能更好了解昆蟲(chóng)。
關(guān)于蝎子《白蝎自殺之謎》這一節(jié)。有人說(shuō)，蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)自殺。于是，作者就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過(guò)來(lái)啦，和以前一樣變得生氣勃勃了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，根本就沒(méi)有蝎子自殺的這種事情，無(wú)非是人們亂猜測(cè)而已!
昆蟲(chóng)記這本書(shū)，使我了解了許多大自然中的奧秘，只要我們善于觀(guān)察，常走進(jìn)大自然，就能獲得更多知識(shí)。
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇十六
凄凄一方荒石園，煌煌十卷《昆蟲(chóng)記》?！独ハx(chóng)記》的光芒照亮了整個(gè)科學(xué)界，它讓人們震驚的目光聚焦在這方小小的荒石園，聚焦在這位平日“毫不起眼”，甚至有些“卑微”的人身上。
“他們探究已死的蟲(chóng)子，而我研究活著的生命。”這句話(huà)或許就是《昆蟲(chóng)記》與其他死板生物書(shū)籍的最大不同所在。法布爾書(shū)中的昆蟲(chóng)不是躺在實(shí)驗(yàn)室里冷光燈下被開(kāi)膛破肚的“微小而恐怖的東西”，而是在蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)語(yǔ)花香中自由的生命。如果說(shuō)《昆蟲(chóng)記》是為了和那些學(xué)者和哲學(xué)家們寫(xiě)出的作品一決高下而誕生，那么法布爾則更愿意說(shuō)這本書(shū)是為了年輕人而寫(xiě)。
“我希望使年輕人熱愛(ài)這門(mén)已經(jīng)被弄的令人憎惡的生物學(xué)。”這是法布爾的愿望，而且他做到了。法布爾用生動(dòng)的文筆和呼之欲出的生命虜獲了孩子們的心?？梢赃@么說(shuō)，《昆蟲(chóng)記》是一扇窗，讓久困書(shū)房的孩子們看見(jiàn)了大自然的光；《昆蟲(chóng)記》是一扇門(mén)，連接著繁華的都市與魅力的自然，孩子則是這扇門(mén)的主人，他們可以上一秒還沉醉在鄉(xiāng)村夏夜螽斯的情歌，下一秒就漫步在燈火繚亂的都市街頭。它就像是一把鑰匙，打開(kāi)人類(lèi)對(duì)昆蟲(chóng)的偏見(jiàn)之門(mén)，讓人類(lèi)真正看清這些“可愛(ài)的小生命”；它就像是一塊放大鏡，讓人們清楚看見(jiàn)昆蟲(chóng)并不只是那些“討厭的東西”，“哦，原來(lái)昆蟲(chóng)的生活也可以那么細(xì)膩！”所有看過(guò)《昆蟲(chóng)記》的人都會(huì)發(fā)出這樣一聲驚嘆。
“這種昆蟲(chóng)儀態(tài)萬(wàn)方地半立在那里，莊嚴(yán)而肅穆。它那寬大的綠色薄翼像亞麻布裙一樣長(zhǎng)長(zhǎng)地拖曳在地上，前腿伸向天空，儼然一位身著綠衣的修女在向上天禱告?！痹凇独ハx(chóng)記》之前，從來(lái)沒(méi)有一位學(xué)者在有關(guān)螳螂的論文中這樣描述過(guò)它，在他們看來(lái)，這是“不嚴(yán)肅的”，但是在孩子們看來(lái)，這是美的。在《昆蟲(chóng)記》之前，“生物”與“美”總是有一層隔膜，而法布爾就是第一個(gè)打破常規(guī)的人，他拋開(kāi)了那些僵硬的學(xué)究，用生動(dòng)平和的文字描繪出了真正的昆蟲(chóng)，真正的大自然。法布爾是一塊放大鏡，他向全世界展現(xiàn)了生物的細(xì)膩，他不用那些讓人頭疼的所謂專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)讓人感到生物的遙遠(yuǎn)，而是那用平和的文字讓人感受到觸手可及的`生物，觸手可及的科學(xué)?？茖W(xué)是美的。
科學(xué)的方陣中法布爾從不是孤身一人，伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《我們身邊的事物》同樣用平凡創(chuàng)造了不朽?？茖W(xué)的誕生，是從人類(lèi)提出第一個(gè)“為什么”開(kāi)始，科學(xué)的初衷是探索，探索我們身邊的事物，探索我們周?chē)氖挛?，探索我們的世界，探索我們的宇宙……宇宙好像是一本?shū)，我們所有“為什么”的答案都在書(shū)中，但是“為什么”太多了，答案也太多了，書(shū)頁(yè)的大小卻是有限的，那么答案的字就不得不小些，這時(shí)候我們就需要用到“科學(xué)”這個(gè)放大鏡，隨著科學(xué)的探索，我們將一點(diǎn)點(diǎn)摘下無(wú)知的眼罩，用科學(xué)看清世界?！坝钪媸窃鯓有纬傻模俊薄吧脑搭^是哪里？”“為什么會(huì)有四季交替？”一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)就是科學(xué)的基石，一次次的探索便是進(jìn)步的階梯。宇宙無(wú)窮盡，科學(xué)無(wú)窮盡，探索的腳步無(wú)窮盡！讓我們都做一個(gè)“法布爾”，發(fā)現(xiàn)在生活中的科學(xué)，探索在生活中的科學(xué)！
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇十七
《昆蟲(chóng)記》是一部很吸引人的著作，因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲(chóng)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被，咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀(guān)察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，狼珠是怎樣獵食的，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精神的內(nèi)涵。《昆蟲(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的`每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀(guān)察。
令人贊嘆的是，法布爾對(duì)昆蟲(chóng)倒掛姿勢(shì)的描寫(xiě)：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲(chóng)停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢(shì)走一走，肚皮貼地，肢體舒展開(kāi)曬曬太陽(yáng)。法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)，真是細(xì)致入微，令人贊嘆。試問(wèn)一下，那個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿勢(shì)，但又有誰(shuí)去注意它呢?但法布爾在《昆蟲(chóng)記》中對(duì)上千種昆蟲(chóng)進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫(xiě)，這也正是法布爾的成功之處。昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)“為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒，咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》作者的生平和《昆蟲(chóng)記》，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求，的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀(guān)察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇十八
《昆蟲(chóng)記》，相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這本書(shū)家喻戶(hù)曉，是由法國(guó)做家法布爾著作，這本書(shū)家喻戶(hù)曉的原因到底是什么呢？我懷著這樣的好奇心讀完了這本書(shū)。大家一定很好奇這本書(shū)到底講了什么呢？請(qǐng)大家聽(tīng)我細(xì)細(xì)講解：
這本書(shū)分10卷，每卷又分17—25不等的章節(jié)，共介紹了100多種昆蟲(chóng)，有蟬、螞蟻、螳螂、灰蝗蟲(chóng)、綠蟈蟈、大孔雀蝶等大家耳熟能詳?shù)牡睦ハx(chóng)，其中講述蟬的`這一章節(jié)讓我印象尤為深刻。在我的印象中，蟬是一種夏天只會(huì)唱歌，什么事也不做，而等到冬天卻向螞蟻乞求食物、厚顏無(wú)恥的一種昆蟲(chóng)，而在《昆蟲(chóng)記》中闡明了真相——蟬不是這樣的昆蟲(chóng)，它為了讓其它昆蟲(chóng)喝到泉水，自己退讓了一步，它是一種寬厚仁慈，不斤斤計(jì)較的昆蟲(chóng)，這讓我對(duì)蟬又有了新的認(rèn)識(shí)。
讀了這本書(shū)讓我又有了新的認(rèn)識(shí)：一、凡是不能只看表面，不能被表面的現(xiàn)象所蒙蔽，要深入細(xì)致的理解，才能了解其本質(zhì)；二、大自然中的昆蟲(chóng)多種多樣、各有特點(diǎn)，我們一定要愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)、愛(ài)護(hù)大自然。
聽(tīng)完我介紹《昆蟲(chóng)記》后，你是不是也想看一看這本書(shū)呢？
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇一
《法布爾昆蟲(chóng)記》這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)有那么多的奧秘，它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
法布爾從小就沒(méi)有老師教，而且也常常沒(méi)有書(shū)可以看。不過(guò)，法布爾只朝一個(gè)目標(biāo)走——有朝一日在寫(xiě)昆蟲(chóng)的書(shū)上加幾頁(yè)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的見(jiàn)解。
《法布爾昆蟲(chóng)記》里面介紹了：甲蟲(chóng)、蜜蜂、蟬、象蟲(chóng)······詳細(xì)的介紹了他們的：吃、住、生長(zhǎng)等生活習(xí)性。法布爾經(jīng)過(guò)幾年的觀(guān)察，才寫(xiě)出來(lái)，其中包括：捕捉、做實(shí)驗(yàn)，他克服了他克服了種種困難，由貧困轉(zhuǎn)為了富有。
法布爾在這本書(shū)里一共寫(xiě)了13篇昆蟲(chóng)專(zhuān)輯：螳螂、象金龜、意大利蟋蟀、食糞蟲(chóng)、蟬……其中有4篇是寫(xiě)蜜蜂的。我最喜歡的是蟬，因?yàn)檫@一篇把蟬的地穴、蟬的音樂(lè)、蟬的卵等生活習(xí)性都觀(guān)察的那么細(xì)致入微，讓我非常敬佩。
我感覺(jué)，他的這本書(shū)很好，即增長(zhǎng)了知識(shí)又感受到昆蟲(chóng)世界里的感情色彩。
尤其是《老門(mén)警》一章，寫(xiě)的老門(mén)警很堅(jiān)強(qiáng)，都這么大年紀(jì)了依然這么堅(jiān)定，為子女們看家。
法布爾所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都注了重點(diǎn)，思路清晰、這本書(shū)里聚集了法布爾多年的觀(guān)察，實(shí)驗(yàn)，這里面是他的智慧結(jié)晶。我要向法布爾學(xué)習(xí)多多觀(guān)察、多多實(shí)驗(yàn)。
從這本書(shū)中我學(xué)到了很多的昆蟲(chóng)知識(shí)，了解到它們?yōu)榱松娑谂ζ床?。我覺(jué)得它們就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我也要像它們一樣努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷取得進(jìn)步，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，為了理想而不斷奮斗。
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇二
科學(xué)是宇宙的放大鏡。
——題記
凄凄一方荒石園，煌煌十卷《昆蟲(chóng)記》?！独ハx(chóng)記》的光芒照亮了整個(gè)科學(xué)界，它讓人們震驚的目光聚焦在這方小小的荒石園，聚焦在這位平日“毫不起眼”，甚至有些“卑微”的人身上。
“他們探究已死的蟲(chóng)子，而我研究活著的生命。”這句話(huà)或許就是《昆蟲(chóng)記》與其他死板生物書(shū)籍的最大不同所在。法布爾書(shū)中的昆蟲(chóng)不是躺在實(shí)驗(yàn)室里冷光燈下被開(kāi)膛破肚的“微小而恐怖的東西”，而是在蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)語(yǔ)花香中自由的生命。如果說(shuō)《昆蟲(chóng)記》是為了和那些學(xué)者和哲學(xué)家們寫(xiě)出的作品一決高下而誕生，那么法布爾則更愿意說(shuō)這本書(shū)是為了年輕人而寫(xiě)。
“我希望使年輕人熱愛(ài)這門(mén)已經(jīng)被弄的令人憎惡的生物學(xué)?！边@是法布爾的愿望，而且他做到了。法布爾用生動(dòng)的文筆和呼之欲出的生命虜獲了孩子們的心?？梢赃@么說(shuō)，《昆蟲(chóng)記》是一扇窗，讓久困書(shū)房的孩子們看見(jiàn)了大自然的光；《昆蟲(chóng)記》是一扇門(mén)，連接著繁華的都市與魅力的自然，孩子則是這扇門(mén)的主人，他們可以上一秒還沉醉在鄉(xiāng)村夏夜螽斯的情歌，下一秒就漫步在燈火繚亂的都市街頭。它就像是一把鑰匙，打開(kāi)人類(lèi)對(duì)昆蟲(chóng)的偏見(jiàn)之門(mén)，讓人類(lèi)真正看清這些“可愛(ài)的小生命”；它就像是一塊放大鏡，讓人們清楚看見(jiàn)昆蟲(chóng)并不只是那些“討厭的東西”，“哦，原來(lái)昆蟲(chóng)的生活也可以那么細(xì)膩！”所有看過(guò)《昆蟲(chóng)記》的人都會(huì)發(fā)出這樣一聲驚嘆。
“這種昆蟲(chóng)儀態(tài)萬(wàn)方地半立在那里，莊嚴(yán)而肅穆。它那寬大的綠色薄翼像亞麻布裙一樣長(zhǎng)長(zhǎng)地拖曳在地上，前腿伸向天空，儼然一位身著綠衣的修女在向上天禱告。”在《昆蟲(chóng)記》之前，從來(lái)沒(méi)有一位學(xué)者在有關(guān)螳螂的論文中這樣描述過(guò)它，在他們看來(lái)，這是“不嚴(yán)肅的”，但是在孩子們看來(lái)，這是美的。在《昆蟲(chóng)記》之前，“生物”與“美”總是有一層隔膜，而法布爾就是第一個(gè)打破常規(guī)的人，他拋開(kāi)了那些僵硬的學(xué)究，用生動(dòng)平和的文字描繪出了真正的昆蟲(chóng)，真正的大自然。法布爾是一塊放大鏡，他向全世界展現(xiàn)了生物的細(xì)膩，他不用那些讓人頭疼的所謂專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)讓人感到生物的遙遠(yuǎn)，而是那用平和的文字讓人感受到觸手可及的生物，觸手可及的科學(xué)。科學(xué)是美的。
科學(xué)的方陣中法布爾從不是孤身一人，伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《我們身邊的事物》同樣用平凡創(chuàng)造了不朽?？茖W(xué)的誕生，是從人類(lèi)提出第一個(gè)“為什么”開(kāi)始，科學(xué)的初衷是探索，探索我們身邊的事物，探索我們周?chē)氖挛?，探索我們的世界，探索我們的宇宙……宇宙好像是一本?shū)，我們所有“為什么”的答案都在書(shū)中，但是“為什么”太多了，答案也太多了，書(shū)頁(yè)的大小卻是有限的，那么答案的字就不得不小些，這時(shí)候我們就需要用到“科學(xué)”這個(gè)放大鏡，隨著科學(xué)的探索，我們將一點(diǎn)點(diǎn)摘下無(wú)知的眼罩，用科學(xué)看清世界?！坝钪媸窃鯓有纬傻?？”“生命的源頭是哪里？”“為什么會(huì)有四季交替？”一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)就是科學(xué)的基石，一次次的探索便是進(jìn)步的階梯。宇宙無(wú)窮盡，科學(xué)無(wú)窮盡，探索的腳步無(wú)窮盡！讓我們都做一個(gè)“法布爾”，發(fā)現(xiàn)在生活中的科學(xué)，探索在生活中的科學(xué)！
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇三
“夏天，蟬喜歡在枝頭上唱歌；而螞蟻則喜歡在辛苦準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食。冬天，蟬上門(mén)來(lái)乞討，螞蟻說(shuō)：‘夏天你在唱歌，冬天去跳舞好了！’”。這是一個(gè)婦孺皆知的寓言故事，從此蟬是一個(gè)乞討為生的小人；螞蟻是一個(gè)勤勞吃苦的好人。可法布爾先生的《昆蟲(chóng)記》中的第五卷中的一個(gè)篇文章《蟬和螞蟻的寓言》說(shuō)法迥然不同。
洞里。是啊，螞蟻是在準(zhǔn)備食物，可那盡量幫助它渡過(guò)夏日的蟬！面無(wú)表情的碎尸者就是“勤勞”的螞蟻。
曾子曰的：“吾曰三省吾身?！笔前。覀冎恢肛?zé)別人的不對(duì)，而我們自己呢！是不是多次反省自己？不僅要多次反省自己，還要從多方面多角度思考，只反省不夠，還要要找到問(wèn)題和原因，才可以及時(shí)的改正。
事物都是有多面性的，所以我們?cè)诟梢患聲r(shí)要多思考，不僅要看眼前，還要要想日后，不僅看好處，還要看壞處。把“三思而后行”當(dāng)作你和我的座右銘，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明“三思”的價(jià)值！
希望對(duì)你有幫助。
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇四
有多少人陶醉在法布爾的昆蟲(chóng)世界里，有多少人欣賞有趣的文學(xué)經(jīng)典，我獨(dú)自欣賞費(fèi)伯高貴的靈魂。
鮮為人知的昆蟲(chóng)生活習(xí)慣和特征被描述得淋漓盡致，使作者的研究成果和生活感受到爐子里有多少人的無(wú)限樂(lè)趣。在這一成功的背后，法布爾付出了多少汗水和努力。他花了一整天晚上和昆蟲(chóng)默默交流，寫(xiě)了一個(gè)昆蟲(chóng)世界的運(yùn)動(dòng)。創(chuàng)造一個(gè)只屬于他和昆蟲(chóng)的世界。他比任何人都有傳說(shuō)。收獲與收獲成正比，堅(jiān)持讓收獲更大，讓你更接近成功。人生有多少成功可以堅(jiān)持多少次，也許人生就是堅(jiān)持。沒(méi)有什么是絕對(duì)的。沒(méi)有必要。假如你為此努力，那就不是奇跡了。一個(gè)人花時(shí)間觀(guān)察昆蟲(chóng)是一個(gè)奇跡。一個(gè)人為昆蟲(chóng)寫(xiě)了十本書(shū)，更不用說(shuō)奇跡了。fabur研究昆蟲(chóng)的動(dòng)機(jī)來(lái)自作者對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)。只要你喜歡它的優(yōu)雅興趣，興趣通常會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人進(jìn)入另一個(gè)美好的世界。喜歡昆蟲(chóng)學(xué)的法布爾。他是昆蟲(chóng)世界的人，因?yàn)樗矚g和昆蟲(chóng)默默交流。一個(gè)人對(duì)生活的'熱愛(ài)源于他對(duì)生活的尊重。一個(gè)人對(duì)生活的熱愛(ài)源于他對(duì)每一個(gè)生活的尊重。
faber與自然融合在人類(lèi)視野中是非常和諧的。他熱愛(ài)生活，尊重生活，因?yàn)樗芷肺渡畹拿馈Ｋ鹬孛恳粋€(gè)生命，因?yàn)樗郎膬r(jià)值。他尊重每一個(gè)生命。因?yàn)樗郎囊饬x。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)高貴的靈魂在我面前徘徊。
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇五
我是一個(gè)徹頭徹尾的書(shū)迷。最近看了一本讓我如癡如醉的書(shū)，是文學(xué)史上的奇跡——《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家和作家。他在這三件事上都很出色。他也被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬，昆蟲(chóng)界的維吉爾”。我被法布爾深深征服了。
這本書(shū)講述了大自然中一種非常有趣的生物——昆蟲(chóng)。通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察，他描述了綠色的郭果、神秘池塘中的生物、熱愛(ài)昆蟲(chóng)的兒童、被管蟲(chóng)、黃蜂等。描述了生物的生命過(guò)程。
這是一本讓我記憶深刻的書(shū)。它讓我明白了太多的自然昆蟲(chóng)。我不知不覺(jué)地尊重我以前看不起的昆蟲(chóng)。從他的字間里，我了解到建筑師：蜘蛛，編織者：被管理的昆蟲(chóng)，預(yù)測(cè)天氣的大師：松毛蟲(chóng)。我了解到他對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，這讓我對(duì)這個(gè)美妙的昆蟲(chóng)世界產(chǎn)生了濃厚的.興趣。我非常佩服法布爾。他是如此的頑強(qiáng)，在身體非常虛弱的情況下，他仍然可以堅(jiān)持出《昆蟲(chóng)記》這樣的好書(shū)，在科學(xué)和文學(xué)上堪稱(chēng)精品。他對(duì)觀(guān)察有熱情、熱情、細(xì)致、用心，讓我佩服。我認(rèn)為這是一種天才觀(guān)察。他的努力并沒(méi)有白費(fèi)，40年后，他用自己的觀(guān)察和昆蟲(chóng)的共同努力，終于鋪就了一本精品《昆蟲(chóng)記》。我非常欽佩他為自己喜歡的昆蟲(chóng)世界而不惜生命時(shí)間創(chuàng)造的精神。法布爾對(duì)科學(xué)的向往把他引入了科學(xué)的奇妙世界。這也是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的地方。如果我們像法布爾一樣努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，我們的成績(jī)會(huì)大大提高。
法布爾的作品讓我了解了昆蟲(chóng)的世界，而他的作品《昆蟲(chóng)記》則讓我永遠(yuǎn)記住了偉大的人法布爾。
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇六
前幾天我讀了【昆蟲(chóng)記】這本書(shū)，從這本書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了不同的昆蟲(chóng)與它們的生活習(xí)性和特征是不同的。
昆蟲(chóng)記記錄了許多昆蟲(chóng)的習(xí)性，對(duì)我們了解豐富多彩的大自然有很大幫助。他以生動(dòng)形象語(yǔ)言，將我們帶入一個(gè)又一個(gè)關(guān)于昆蟲(chóng)的世界當(dāng)中。
一些昆蟲(chóng)捕食只捕一頓的食物，這樣就可以保證自己每一頓都吃的是新鮮的食物，而在生活中有些人每次吃飯都浪費(fèi)糧食，一點(diǎn)也不懂得珍惜。
感受到昆蟲(chóng)要建立一個(gè)家是很不容易的。像泥水匠蜂，它就是把泥球制作成差不多豌豆那么大，然后泥水匠蜂會(huì)用牙齒把它銜住，飛回去，在它們的建筑物上再增加一層，這項(xiàng)工作完成后再做第二個(gè)泥球。還有蕉葉峰，它們?cè)谌~子上轉(zhuǎn)動(dòng)身體，用剪刀一樣的嘴巴剪下來(lái)小葉片，它們常寄住在蚯蚓的地道里，如果你在泥灘邊仔細(xì)尋找就能發(fā)現(xiàn)這些地道，地道的深處又陰暗又潮濕，因此蕉葉峰只會(huì)用靠近地面的那段作為自己的住處。它剪下來(lái)的碎葉便派上了大用場(chǎng)。蕉葉峰會(huì)用一些零零碎碎的樹(shù)葉將地道底部塞住。
然后，蕉葉峰會(huì)在這些碎葉片建一疊小巢，建巢所需用的葉子要求可高了，它們必須大小差不多、形狀還要整齊的碎葉。圓形葉片用來(lái)做巢蓋，橢圓形葉片用來(lái)做底和邊緣。
通過(guò)這本，我知道了許多昆蟲(chóng)的特征、習(xí)性。使我懂得了許多知識(shí)。所以說(shuō)昆蟲(chóng)記可以給予我們?cè)S多啟迪與發(fā)現(xiàn)。
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇七
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事??！法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。《昆蟲(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的`奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
接著往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩?？粗粗?，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇八
《昆蟲(chóng)記》是一部影響了幾代人的著作。最初，我對(duì)昆蟲(chóng)并不了解，對(duì)《昆蟲(chóng)記》也不以為然，但當(dāng)我仔細(xì)閱讀了幾頁(yè)后，卻發(fā)現(xiàn)我已被深深地吸引了。
《昆蟲(chóng)記》并不僅僅是一本介紹昆蟲(chóng)的大全，更是一本美妙的散文。作者法布爾以幽默的語(yǔ)言、平實(shí)的文字，向我們介紹了可愛(ài)的螢火蟲(chóng)提燈夜游、勇猛的螳螂捕食獵物、勤勞的蜘蛛吐絲織網(wǎng)我的腦海中也浮現(xiàn)出了昆蟲(chóng)的一幕幕，隨即，我仿佛看到了一位位武士、歌唱家、小提琴手。
在《昆蟲(chóng)記》中，法布爾與昆蟲(chóng)是平等的，昆蟲(chóng)們有著人類(lèi)的情感。螳螂捕食“只見(jiàn)螳螂突然痙攣般的一跳，剎那間拉起一付嚇人的姿勢(shì)”;黒步甲裝死后逃跑“它使勁把身體支撐在頭和背上，它轉(zhuǎn)過(guò)身子來(lái)，啊!它現(xiàn)在碎步小跑起來(lái)要逃走啦!”
法布爾將昆蟲(chóng)描寫(xiě)得得活靈活現(xiàn)，但是他為了觀(guān)察昆蟲(chóng)也吃了不少苦頭，不舍晝夜地研究昆蟲(chóng)，為了觀(guān)察昆蟲(chóng)而蹲在草叢中忍受著蚊蟲(chóng)叮咬他研究昆蟲(chóng)的條件艱苦，卻一點(diǎn)兒也不感到孤獨(dú)和后悔，因?yàn)樗欣ハx(chóng)朋友，有為信念而拼搏的勇氣和毅力。
從昆蟲(chóng)身上我們也可以學(xué)到些什么，例如：糞金龜這崇高的清潔工賣(mài)力地打掃著衛(wèi)生，為人類(lèi)、為自然奉獻(xiàn)著，但在一些人眼里，它們卻是骯臟的，令人厭惡的。如果我們也都能向這小小的清潔工學(xué)習(xí)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，那么我們的地球家園將多么美好!
《昆蟲(chóng)記》是一部科學(xué)巨作，也是一本文學(xué)經(jīng)典，更是由法布爾與昆蟲(chóng)共同寫(xiě)成的偉大樂(lè)章，它使我們真正的認(rèn)識(shí)了昆蟲(chóng)，參觀(guān)了神奇的昆蟲(chóng)世界，也給予我們珍貴不朽的啟示。
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇九
昆蟲(chóng)，我們一定見(jiàn)過(guò)它們！在路邊，在樹(shù)上，在草地上。隨處可見(jiàn)，但你知道這些昆蟲(chóng)的名字和生活習(xí)慣嗎？你一定不知道。但法國(guó)的一個(gè)小男孩法布爾是一位了解各種昆蟲(chóng)習(xí)性的“科學(xué)家”。長(zhǎng)大后，他成了著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。最后，他把一生的收獲都編成了一本書(shū)《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)生動(dòng)有趣地講述了各種昆蟲(chóng)的.生死習(xí)慣，如螞蟻、蜜蜂、黃蜂等。他們都被法布爾一一觀(guān)察過(guò)，所以法布爾也遭受了很多痛苦。有一次，他被一整窩黃蜂蜇了。為了觀(guān)察紅螞蟻和黑螞蟻之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，蹲了好幾個(gè)小時(shí)，但這些痛苦是值得的。他寫(xiě)了昆蟲(chóng)界的“荷馬史詩(shī)”，讓人們對(duì)昆蟲(chóng)有了更好的了解！
在這本書(shū)里，我最想說(shuō)的一種昆蟲(chóng)就是蟬。蟬在寓言中總是像螞蟻乞討，不勞而獲，但事實(shí)并非如此；相反，螞蟻霸道！書(shū)中寫(xiě)道：有一天，蟬在樹(shù)上吸樹(shù)汁，許多昆蟲(chóng)想喝一口，螞蟻知道立即爬到蟬井，他們毫不猶豫地用一切方法占據(jù)井，他們咬蟬的腿尖，爬上蟬的背，有些人也想拔出蟬的“稻草”！最后，蟬被螞蟻打擾得很生氣，他離開(kāi)了井，離開(kāi)前還向螞蟻撒了泡尿，你看蟬有多高，不在乎螞蟻這些小人物。沒(méi)想到螞蟻是寓言中的蟬，而蟬是寓言中的螞蟻！
法布爾的《昆蟲(chóng)記》幽默生動(dòng)地描述了他對(duì)生命的熱愛(ài)和尊重。他描述的每一種昆蟲(chóng)都有自己的特點(diǎn)，比如蟬那么可愛(ài)高貴，螞蟻那么惡心...他稱(chēng)贊蟬不在乎小事，寬容大方的精神，值得學(xué)習(xí)！
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇十
在語(yǔ)文老師的.推薦下，我去新華書(shū)店買(mǎi)了幾本世界名著。一回家我就迫不及待地打開(kāi)了這本由法國(guó)著名作家法布爾撰寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，通過(guò)作者美好的童年回憶，我很快被帶到寶地荒石園，走進(jìn)了那神秘的昆蟲(chóng)世界。
聽(tīng)!歌唱家蟬小姐在樹(shù)枝上歡快地一展歌喉?？?美麗的小闊條紋蝶成群結(jié)隊(duì)地在花園里翩翩起舞。遠(yuǎn)不止這些呢!昆蟲(chóng)的世界多姿多彩，還有充滿(mǎn)著團(tuán)隊(duì)精神的松毛蟲(chóng);和平相處、互幫互助的椎頭螳螂;勇敢勤勞的天牛幼蟲(chóng)……這些昆蟲(chóng)都是我們的大自然“小老師”，它們一個(gè)個(gè)輪流給我們上課，授予我們?cè)S許多多的知識(shí)和道理。
這本書(shū)的作者通過(guò)在野生環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)的仔細(xì)觀(guān)察，通過(guò)自己的想象、思考，寫(xiě)出了一篇篇生動(dòng)鮮活、細(xì)致感人的觀(guān)察報(bào)告，匯編成書(shū)。書(shū)里處處洋溢著對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。使我讀得津津有味、興致盎然。
此外，作者也給我解開(kāi)了困惑我以久的問(wèn)題，那就是草原上有許多牛、馬、羊等牲畜，他們每天要在草原上遺留無(wú)數(shù)的糞便，為什么草原還依然綠草如茵、風(fēng)光無(wú)限呢?原來(lái)是因?yàn)槭ゼ紫x(chóng)把這些糞便做成糞球運(yùn)回家了。
來(lái)，讓我們一起在昆蟲(chóng)的世界里探索、發(fā)現(xiàn)吧!
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇十一
這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)，有《草房子》、《水滸傳》，還有《昆蟲(chóng)記》，其中我最喜歡《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、科學(xué)家法布爾，書(shū)的主人翁是大大小小的昆蟲(chóng)們。作者法布爾從小對(duì)植物和昆蟲(chóng)有著濃厚的興趣，甚至到了癡迷的程度，他經(jīng)常全神貫注地觀(guān)察昆蟲(chóng)十幾個(gè)小時(shí)。
書(shū)中記錄了螢火蟲(chóng)、紅螞蟻、蟬、蜘蛛等昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍直至死亡等，記錄了它們?cè)诶ハx(chóng)王國(guó)的漫漫旅程。比如，法布爾講述了螢火蟲(chóng)中只有雌性螢火蟲(chóng)才發(fā)光，而雄性不發(fā)光。
螢火蟲(chóng)雖然身體嬌小卻是十足的食肉主義者，它們主要吃蝸牛，螢火蟲(chóng)居然能吃掉比自己大三四倍的蝸牛。當(dāng)一只螢火蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)一只蝸牛，它會(huì)召集同伴，然后在蝸牛體內(nèi)注射一種“麻醉劑”，不一會(huì)兒，蝸牛就被吃掉了。
還有屎殼郎，忙忙碌碌地制作糞球，然后推動(dòng)糞球遠(yuǎn)行。原來(lái)，屎殼郎制作的糞球是它們的食物，它們還會(huì)把卵產(chǎn)在糞球內(nèi)，這樣等卵長(zhǎng)成小寶寶后會(huì)吃周邊的糞球，過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活。
另外，其他昆蟲(chóng)也很有意思，松毛蟲(chóng)會(huì)固執(zhí)地堅(jiān)持列隊(duì)出行;螳螂專(zhuān)吃害蟲(chóng)，食物有蝗蟲(chóng)、沙泥蜂、毛毛蟲(chóng)等。
昆蟲(chóng)的這些秘密都是法布爾持之以恒耐心觀(guān)察研究獲得的成果，我們將來(lái)研究問(wèn)題也要學(xué)習(xí)法布爾這種忘我的精神。
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇十二
前幾天，我得到了一本世界名著《昆蟲(chóng)記》。剛得到它，我就愛(ài)不釋手了。封面色彩艷麗，一只綠色的蟲(chóng)子停在一朵盛開(kāi)地飽滿(mǎn)的玫瑰花上，綠色的葉子襯托著，讓人迫不及待地想探索自然界昆蟲(chóng)的奧秘。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名科學(xué)家、科普作家法布爾的“昆蟲(chóng)學(xué)”巨著，一部科學(xué)史上的經(jīng)典作品，這本書(shū)極其詳細(xì)地記錄下這些小生命的生活習(xí)性和生活過(guò)程。在《昆蟲(chóng)記》中，讓我最難忘的就是蟋蟀的介紹，法布爾把它比作歌唱家。蟋蟀簡(jiǎn)直是個(gè)地道的哲學(xué)家，蟋蟀機(jī)靈，高傲，能夠真正懂得筑巢藝術(shù)的，大概只有蟋蟀、兔子和人類(lèi)而已了?！独ハx(chóng)記》還記錄了許多奇形怪狀的小昆蟲(chóng)傳奇的經(jīng)歷和特殊的生活習(xí)性。
《昆蟲(chóng)記》的確是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，也是一部?jī)?yōu)美的文學(xué)經(jīng)典，更是一部永垂不朽的昆蟲(chóng)史詩(shī)。
《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。
我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多。
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇十三
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家亨利?？ㄎ髅谞枴７ú紶枌?xiě)的一部著作。
本書(shū)共十大冊(cè)，每?jī)?cè)內(nèi)容若干章，每章詳細(xì)、深刻的描繪一種或者幾種昆蟲(chóng)的生活，如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬等等。本書(shū)問(wèn)世被看作為動(dòng)物心理學(xué)的誕生。除了真實(shí)記錄昆蟲(chóng)的生活，這本書(shū)還透過(guò)昆蟲(chóng)的世界折射出社會(huì)人生，對(duì)生命的尊重和熱愛(ài)，充滿(mǎn)了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。
其中我對(duì)蟬的印象最深刻。在讀這本書(shū)之前我是比較討厭蟬的，因?yàn)槊康较奶煜s不論白天還是黑夜都在不停的叫，特別是早晨蟬就爬在我們家的窗戶(hù)上發(fā)出刺耳的“吱、吱”聲，把我的美夢(mèng)都給吵醒了。但是通過(guò)這本書(shū)我知道了蟬在地下潛伏四年才鉆出地面，享受著溫暖的`陽(yáng)光，大口大口吸著新鮮的空氣，在樹(shù)枝間唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。而它的生命卻只有短暫的五個(gè)星期，這讓我懂得要尊重和愛(ài)護(hù)大自然中的每一個(gè)生命。
讀完《昆蟲(chóng)記》我被深深的震撼到了，法布爾這種求真的精神使他成為了科學(xué)家，而我也要向他學(xué)習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候要用于思考、不恥下問(wèn)，想出學(xué)習(xí)中的好辦法。
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇十四
最近，我讀了法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花費(fèi)了將近時(shí)間寫(xiě)成的《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，一口氣讀了三遍?！独ハx(chóng)記》不僅僅讓我熟悉了昆蟲(chóng)的生活環(huán)境、昆蟲(chóng)的家、昆蟲(chóng)的食物;還讓我了解了昆蟲(chóng)們的生活習(xí)性、本能、計(jì)謀手段等。法布爾用淺顯易懂的故事形式給我們講述了一個(gè)平凡、奇特、搞笑的昆蟲(chóng)世界，從這本書(shū)中我明白了蜣螂是怎樣滾糞球，是草原上的“清潔工”;被管蟲(chóng)用極微小的圓球?yàn)閷殞氈谱髅利惖囊路?，是昆蟲(chóng)界“聰明的裁縫”;蟬是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的劫掠者將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。由此我想到法布爾是一位有著驚人耐心、細(xì)致觀(guān)察力、刻苦鉆研精神的人。與他相比我真是慚愧不已。有一次我碰到一道難題，沒(méi)有動(dòng)腦就去問(wèn)媽媽;個(gè)性是上學(xué)期期中考試由于我的馬虎、粗心，數(shù)學(xué)成績(jī)拖了班級(jí)后腿，使我懊悔不已。以后在生活、學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)法布爾探索大自然的精神。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣和無(wú)數(shù)的啟發(fā)，我認(rèn)為是一本值得閱讀的好書(shū)，無(wú)論是誰(shuí)只要認(rèn)真閱讀一下《昆蟲(chóng)記》就會(huì)被大自然的神秘吸引，快來(lái)看看吧!
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇十五
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。描繪了各種各樣昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我知道了蜣螂怎么滾糞球的，是草原上的清潔工;管蟲(chóng)用極微小的圓球，為孩子制作衣服。
《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的'貢獻(xiàn)，使人類(lèi)能更好了解昆蟲(chóng)。
關(guān)于蝎子《白蝎自殺之謎》這一節(jié)。有人說(shuō)，蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)自殺。于是，作者就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過(guò)來(lái)啦，和以前一樣變得生氣勃勃了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，根本就沒(méi)有蝎子自殺的這種事情，無(wú)非是人們亂猜測(cè)而已!
昆蟲(chóng)記這本書(shū)，使我了解了許多大自然中的奧秘，只要我們善于觀(guān)察，常走進(jìn)大自然，就能獲得更多知識(shí)。
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇十六
凄凄一方荒石園，煌煌十卷《昆蟲(chóng)記》?！独ハx(chóng)記》的光芒照亮了整個(gè)科學(xué)界，它讓人們震驚的目光聚焦在這方小小的荒石園，聚焦在這位平日“毫不起眼”，甚至有些“卑微”的人身上。
“他們探究已死的蟲(chóng)子，而我研究活著的生命。”這句話(huà)或許就是《昆蟲(chóng)記》與其他死板生物書(shū)籍的最大不同所在。法布爾書(shū)中的昆蟲(chóng)不是躺在實(shí)驗(yàn)室里冷光燈下被開(kāi)膛破肚的“微小而恐怖的東西”，而是在蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)語(yǔ)花香中自由的生命。如果說(shuō)《昆蟲(chóng)記》是為了和那些學(xué)者和哲學(xué)家們寫(xiě)出的作品一決高下而誕生，那么法布爾則更愿意說(shuō)這本書(shū)是為了年輕人而寫(xiě)。
“我希望使年輕人熱愛(ài)這門(mén)已經(jīng)被弄的令人憎惡的生物學(xué)。”這是法布爾的愿望，而且他做到了。法布爾用生動(dòng)的文筆和呼之欲出的生命虜獲了孩子們的心?？梢赃@么說(shuō)，《昆蟲(chóng)記》是一扇窗，讓久困書(shū)房的孩子們看見(jiàn)了大自然的光；《昆蟲(chóng)記》是一扇門(mén)，連接著繁華的都市與魅力的自然，孩子則是這扇門(mén)的主人，他們可以上一秒還沉醉在鄉(xiāng)村夏夜螽斯的情歌，下一秒就漫步在燈火繚亂的都市街頭。它就像是一把鑰匙，打開(kāi)人類(lèi)對(duì)昆蟲(chóng)的偏見(jiàn)之門(mén)，讓人類(lèi)真正看清這些“可愛(ài)的小生命”；它就像是一塊放大鏡，讓人們清楚看見(jiàn)昆蟲(chóng)并不只是那些“討厭的東西”，“哦，原來(lái)昆蟲(chóng)的生活也可以那么細(xì)膩！”所有看過(guò)《昆蟲(chóng)記》的人都會(huì)發(fā)出這樣一聲驚嘆。
“這種昆蟲(chóng)儀態(tài)萬(wàn)方地半立在那里，莊嚴(yán)而肅穆。它那寬大的綠色薄翼像亞麻布裙一樣長(zhǎng)長(zhǎng)地拖曳在地上，前腿伸向天空，儼然一位身著綠衣的修女在向上天禱告?！痹凇独ハx(chóng)記》之前，從來(lái)沒(méi)有一位學(xué)者在有關(guān)螳螂的論文中這樣描述過(guò)它，在他們看來(lái)，這是“不嚴(yán)肅的”，但是在孩子們看來(lái)，這是美的。在《昆蟲(chóng)記》之前，“生物”與“美”總是有一層隔膜，而法布爾就是第一個(gè)打破常規(guī)的人，他拋開(kāi)了那些僵硬的學(xué)究，用生動(dòng)平和的文字描繪出了真正的昆蟲(chóng)，真正的大自然。法布爾是一塊放大鏡，他向全世界展現(xiàn)了生物的細(xì)膩，他不用那些讓人頭疼的所謂專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)讓人感到生物的遙遠(yuǎn)，而是那用平和的文字讓人感受到觸手可及的`生物，觸手可及的科學(xué)?？茖W(xué)是美的。
科學(xué)的方陣中法布爾從不是孤身一人，伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《我們身邊的事物》同樣用平凡創(chuàng)造了不朽?？茖W(xué)的誕生，是從人類(lèi)提出第一個(gè)“為什么”開(kāi)始，科學(xué)的初衷是探索，探索我們身邊的事物，探索我們周?chē)氖挛?，探索我們的世界，探索我們的宇宙……宇宙好像是一本?shū)，我們所有“為什么”的答案都在書(shū)中，但是“為什么”太多了，答案也太多了，書(shū)頁(yè)的大小卻是有限的，那么答案的字就不得不小些，這時(shí)候我們就需要用到“科學(xué)”這個(gè)放大鏡，隨著科學(xué)的探索，我們將一點(diǎn)點(diǎn)摘下無(wú)知的眼罩，用科學(xué)看清世界?！坝钪媸窃鯓有纬傻模俊薄吧脑搭^是哪里？”“為什么會(huì)有四季交替？”一個(gè)個(gè)的問(wèn)號(hào)就是科學(xué)的基石，一次次的探索便是進(jìn)步的階梯。宇宙無(wú)窮盡，科學(xué)無(wú)窮盡，探索的腳步無(wú)窮盡！讓我們都做一個(gè)“法布爾”，發(fā)現(xiàn)在生活中的科學(xué)，探索在生活中的科學(xué)！
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇十七
《昆蟲(chóng)記》是一部很吸引人的著作，因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲(chóng)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被，咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀(guān)察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，狼珠是怎樣獵食的，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精神的內(nèi)涵。《昆蟲(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的`每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀(guān)察。
令人贊嘆的是，法布爾對(duì)昆蟲(chóng)倒掛姿勢(shì)的描寫(xiě)：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲(chóng)停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢(shì)走一走，肚皮貼地，肢體舒展開(kāi)曬曬太陽(yáng)。法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)，真是細(xì)致入微，令人贊嘆。試問(wèn)一下，那個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿勢(shì)，但又有誰(shuí)去注意它呢?但法布爾在《昆蟲(chóng)記》中對(duì)上千種昆蟲(chóng)進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫(xiě)，這也正是法布爾的成功之處。昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)“為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒，咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》作者的生平和《昆蟲(chóng)記》，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求，的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀(guān)察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
昆蟲(chóng)記讀后感初中篇十八
《昆蟲(chóng)記》，相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這本書(shū)家喻戶(hù)曉，是由法國(guó)做家法布爾著作，這本書(shū)家喻戶(hù)曉的原因到底是什么呢？我懷著這樣的好奇心讀完了這本書(shū)。大家一定很好奇這本書(shū)到底講了什么呢？請(qǐng)大家聽(tīng)我細(xì)細(xì)講解：
這本書(shū)分10卷，每卷又分17—25不等的章節(jié)，共介紹了100多種昆蟲(chóng)，有蟬、螞蟻、螳螂、灰蝗蟲(chóng)、綠蟈蟈、大孔雀蝶等大家耳熟能詳?shù)牡睦ハx(chóng)，其中講述蟬的`這一章節(jié)讓我印象尤為深刻。在我的印象中，蟬是一種夏天只會(huì)唱歌，什么事也不做，而等到冬天卻向螞蟻乞求食物、厚顏無(wú)恥的一種昆蟲(chóng)，而在《昆蟲(chóng)記》中闡明了真相——蟬不是這樣的昆蟲(chóng)，它為了讓其它昆蟲(chóng)喝到泉水，自己退讓了一步，它是一種寬厚仁慈，不斤斤計(jì)較的昆蟲(chóng)，這讓我對(duì)蟬又有了新的認(rèn)識(shí)。
讀了這本書(shū)讓我又有了新的認(rèn)識(shí)：一、凡是不能只看表面，不能被表面的現(xiàn)象所蒙蔽，要深入細(xì)致的理解，才能了解其本質(zhì)；二、大自然中的昆蟲(chóng)多種多樣、各有特點(diǎn)，我們一定要愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)、愛(ài)護(hù)大自然。
聽(tīng)完我介紹《昆蟲(chóng)記》后，你是不是也想看一看這本書(shū)呢？