專業(yè)紀(jì)律的演講稿大全(13篇)

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    演講稿是一種口頭表達(dá)的方式,它是在特定場(chǎng)合下向聽(tīng)眾傳達(dá)特定思想、觀點(diǎn)或者信息的一種形式。通過(guò)演講稿,我們可以將自己的觀點(diǎn)清晰地呈現(xiàn)給聽(tīng)眾,引起他們的興趣和共鳴。演講稿可以用于各種場(chǎng)合,如學(xué)校演講比賽、企業(yè)宣講會(huì)等。演講稿的寫作需要注意結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、內(nèi)容有深度等方面的要求。設(shè)定一個(gè)清晰的演講結(jié)構(gòu),包括引言、主體和結(jié)論,確保思路清晰、邏輯連貫。以下是一些優(yōu)秀的演講稿示例,這些演講稿不僅表達(dá)了作者的觀點(diǎn),還引起了聽(tīng)眾的共鳴。
    紀(jì)律的演講稿篇一
    如果你想當(dāng)然地去看一看發(fā)生了什么,恭喜你,你為前來(lái)營(yíng)救你的人減輕了負(fù)擔(dān)。他們不用再顧忌綁匪會(huì)不會(huì)傷害人質(zhì),反正人質(zhì)已經(jīng)被自己人擊斃。
    這就是以色列曾經(jīng)的“風(fēng)暴行動(dòng)"中的一幕,幾百位以色列人被綁匪劫持。為拯救人質(zhì),以色列特種部隊(duì)用綁匪聽(tīng)不懂的希伯來(lái)語(yǔ)要求人質(zhì)做上述動(dòng)作。這次行動(dòng)共有3位人質(zhì)死亡。有兩個(gè)人就是上述的聰明人,還有一個(gè)人遵守了前半部分指令。當(dāng)以色列特種部隊(duì)沖入拘押地的時(shí)候,他太興奮,以至于爬起來(lái)就向特種部隊(duì)士兵沖去,于是,他被當(dāng)做敵人擊斃。
    這就是紀(jì)律,無(wú)論是個(gè)人,還是集體,對(duì)紀(jì)律的服從是維護(hù)利益的前提。
    也許還會(huì)有人說(shuō),那么這社會(huì)上數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人為什么要違反紀(jì)律,不就是為了鉆空子、得利益嗎?這只能說(shuō)這是他們的短見(jiàn)。就像兩個(gè)人過(guò)獨(dú)木橋的游戲一樣,規(guī)則要求必須有一個(gè)人下橋,以決勝負(fù)。但如果兩個(gè)人互相擁抱、轉(zhuǎn)身。那么就取得了“雙贏”,不是么?至少他們是這樣認(rèn)為的,但是,這引發(fā)的連鎖發(fā)應(yīng)的最后果是——游戲無(wú)法進(jìn)行下去,體制崩潰。而如果這種現(xiàn)象存在于社會(huì)上,那么,由一個(gè)領(lǐng)域向另一個(gè)領(lǐng)域傳播,最終的結(jié)果是社會(huì)體制崩潰。在社會(huì)上這種”雙贏“的現(xiàn)象很常見(jiàn),承包工程你出錢,我給地,“權(quán)錢交易”嘛,多公平,但這卻是建立在不公平的機(jī)制下的。承包工程不能擇優(yōu)錄取,導(dǎo)致財(cái)政虛耗,事故頻發(fā)。而一些正直的承包商可能永遠(yuǎn)也接不到一個(gè)工程。這種行為就如同上述”獨(dú)木橋“中的擁抱的人一樣,體制的混亂,崩潰盡是由此而起。
    我們強(qiáng)調(diào)對(duì)紀(jì)律的服從,而并未同意對(duì)束縛的屈從,對(duì)紀(jì)律的服從是一種勇敢,是一種尊重自己、他人、社會(huì)的行為。而對(duì)束縛的屈從只是一種怯懦?!胺募o(jì)律”也許是他們用來(lái)逃避的借口,但是,紀(jì)律是一種維持自己、他人、社會(huì)的行為準(zhǔn)則,紀(jì)律也是束縛,但它只是束縛惡行。而束縛卻是妨礙“善”得到發(fā)揮的鎖鏈。
    也許,我們每個(gè)人都是獨(dú)木橋上的`人。但當(dāng)我要與對(duì)面來(lái)的人擁抱轉(zhuǎn)身時(shí),我們可能要付出的,是整個(gè)世界。
    紀(jì)律的演講稿篇二
    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    我是5.1班的杜xx。我今天演講的題目是《幸福校園紀(jì)律為先》。求學(xué)階段對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),就像是手中剛剛拿到的新書一樣,蘊(yùn)藏著很多待開(kāi)發(fā)的秘密,需要我們?nèi)ヌ剿?。因此,正如今天一樣,?dāng)我們步入校園的那一刻起,我們要說(shuō),新的一天我們要從遵守紀(jì)律開(kāi)始。紀(jì)律是做好一切事情的保障,沒(méi)有紀(jì)律的約束,是什么事情也做不好的。
    那什么是紀(jì)律呢?對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》它通過(guò)我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施,會(huì)自覺(jué)的成為我們的習(xí)慣。良好的紀(jì)律是每個(gè)人做的每件事獲得成功的保障。
    就拿我為例吧!以前的我在科任課上表現(xiàn)不好,在一節(jié)健康課上,我竟然以沒(méi)帶健康書為借口,跑到后座聊了起來(lái),擾亂了課堂紀(jì)律,現(xiàn)在想來(lái)那是多么愚蠢的一件事??!通過(guò)老師的教導(dǎo),我認(rèn)識(shí)到:做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)生,首先要讓老師覺(jué)得快樂(lè)和幸福,要在老師沒(méi)來(lái)之前做好充分的'準(zhǔn)備,要讓老師在下課后是洋溢著幸福笑容走出我們班級(jí)的。
    愿每一位同學(xué)都能養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣,使我們每一位老師都成為幸福的老師,使我們的校園成為幸福校園!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    紀(jì)律的演講稿篇三
    各位老師、各位代表:
    大家晚上好!
    我叫xxx,來(lái)自于優(yōu)秀的xx班,現(xiàn)任xxx,很榮幸能夠站在這里參加系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選。今天我面臨一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù),那就是向在座的各位老師、代表成功的推銷我自己。一位保險(xiǎn)業(yè)的前輩告訴我,賣保險(xiǎn)賣的不是產(chǎn)品本身,而是如何成功的推銷你自己,我對(duì)這句話深信不疑。我決定也要利用今晚這個(gè)舞臺(tái)成功的推銷自己一次。
    我今天要競(jìng)選的部門是xxx,盡管壓力很大,但我堅(jiān)信人生只有在不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我中才能實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,今天我站在這個(gè)舞臺(tái),證明自己有足夠的勇氣接受這個(gè)挑戰(zhàn)。我相信在老師、同學(xué)的幫助下,在自己的不懈努力下,我完全能夠勝任這項(xiàng)工作,也正是由于這種內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候,我感到信心百倍,意氣風(fēng)發(fā)!
    在班級(jí)里,我通過(guò)競(jìng)選成功當(dāng)選為xxx,我非常感謝老師、同學(xué)能夠給我這樣一個(gè)鍛煉自我、服務(wù)班級(jí)的機(jī)會(huì)。
    在學(xué)生會(huì)的工作中,我積極參與學(xué)生會(huì)工作,曾經(jīng)在xxx部門工作過(guò),部門的工作經(jīng)歷讓我獲益頗多。
    加入xxx,是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子,因?yàn)槲矣幸懔Γ矣星笳鎰?wù)實(shí)的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選,我將以良好的精神狀態(tài),大膽地管理學(xué)生會(huì)事務(wù),使保險(xiǎn)系學(xué)生會(huì)工作更加多姿多彩,真正做好本屆學(xué)生會(huì)的工作!
    有一句廣為流傳的諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的:是金子總會(huì)發(fā)光的,但我想說(shuō)是:這個(gè)世界上不僅僅需要金子,同樣需要挖金子的人,今天,在座的各位就是挖金子的人。我們學(xué)校向來(lái)人才濟(jì)濟(jì),學(xué)生會(huì)里同樣是臥虎藏龍,慎重的投下你手中的那一票,學(xué)生會(huì)的明天會(huì)更加美好!
    最后,真誠(chéng)的希望各位投我一票,記住我,來(lái)自xx班的xxx。
    紀(jì)律的演講稿篇四
    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    古人云:沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,幾率在社會(huì)生活中占有舉足輕重的地位,自古以來(lái),不論哪一代賢帝明君,要想治國(guó)安民,立法嚴(yán)紀(jì)定是他們的首要之選。如果沒(méi)有紀(jì)律國(guó)家何以繁榮昌盛,如果沒(méi)有紀(jì)律社會(huì)何以安定有序,如果沒(méi)有紀(jì)律,我們引以為傲的炎黃子孫又何以踏向成功的大門!
    紀(jì)律是勝利保證,這是一條顛撲不破的規(guī)律。一個(gè)工廠如果沒(méi)有勞動(dòng)紀(jì)律,工人們各行其是,這個(gè)工廠就會(huì)亂糟糟的,生產(chǎn)陷入癱瘓。一個(gè)城市如果沒(méi)有交通紀(jì)律,居民們?cè)诮稚想S心所欲,你騎自行車亂闖紅燈,我駕汽車橫沖直撞,他步行隨意穿越馬路,那么這個(gè)城市的交通狀況必然是一片混亂。同樣的,一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有學(xué)習(xí)紀(jì)律,同學(xué)們?cè)谡n上隨意走動(dòng),談天說(shuō)地,這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍便不再濃厚,成績(jī)也必然有所下降。
    不要過(guò)分的醉心放任自由,一點(diǎn)也不加以限制的自由,他的害處與危險(xiǎn)實(shí)在不少,莎士比亞曾說(shuō)過(guò):紀(jì)律是打倒一切雄圖的階級(jí)“。好的紀(jì)律也是學(xué)習(xí)的最基本保障,是通向成功之路中不可或缺的因素。
    紀(jì)律與自由,表面上看,二者好像不相容,實(shí)際上卻是分不開(kāi)的。青年人都向往自由,而紀(jì)律有事以約束和服從為前提的,因此有些人便產(chǎn)生了誤解,認(rèn)為遵守紀(jì)律與個(gè)人自由是對(duì)立的,要遵守紀(jì)律就沒(méi)有個(gè)人自由,要個(gè)人自由就不該有紀(jì)律的約束,實(shí)際上,遵守紀(jì)律,次能使獲得真正的自由。
    凡是紀(jì)律,都具有必須服從的約束力。任何無(wú)視或違反紀(jì)律的行為,都要根據(jù)性質(zhì)和情節(jié)收到不同程度的批評(píng)教育甚至處分,就是說(shuō)紀(jì)律是嚴(yán)肅的,它帶有一定的強(qiáng)制性。同時(shí),紀(jì)律需要自覺(jué)遵守。只有自覺(jué)紀(jì)律才是鐵的紀(jì)律。紀(jì)律與道德的不同之處在于紀(jì)律具有強(qiáng)制性的要求,但這種強(qiáng)制性又比法律弱些,而自覺(jué)性的要求則比法律強(qiáng)些。所以,遵守紀(jì)律還需要建立在自覺(jué)的基礎(chǔ)上。
    事實(shí)表明,具有高尚道德情操和高度文化素養(yǎng)的人,有著高度自覺(jué)地紀(jì)律性,而道德品質(zhì)低下,沒(méi)有文化素養(yǎng)的人,往往是一個(gè)不能自覺(jué)遵守紀(jì)律的人。
    同學(xué)們讓我們?cè)谛碌膶W(xué)年里發(fā)揚(yáng)一服從二絕對(duì)服從的精神,從規(guī)范日常行為做起,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,爭(zhēng)做品德高尚,誠(chéng)實(shí)守信,遵守紀(jì)律,自立自強(qiáng)的新時(shí)代學(xué)生!
    紀(jì)律的演講稿篇五
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家上午好!
    我非常榮幸,能在次站在這里,參加小學(xué)生涯中最后一次紀(jì)律班長(zhǎng)的競(jìng)選。過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)和能力的積累,是我覺(jué)得自己有能力肩負(fù)這一重任。所以我想再次競(jìng)選紀(jì)律班長(zhǎng)。
    如果我成功勝任這個(gè)職務(wù),我將努力做到:嚴(yán)格要求,嚴(yán)密制度嚴(yán)守紀(jì)律:勤學(xué)習(xí),勤調(diào)查。以共同的目標(biāo)來(lái)凝聚大家,以有效的制度鼓勵(lì)大家,以自身的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)大家。做到大事講原則,小事講風(fēng)格,共事講團(tuán)結(jié)。我將用真誠(chéng),理解和信任,對(duì)待我們的每一個(gè)同學(xué),給你們一個(gè)寬松的自我發(fā)展和創(chuàng)造的空間。
    今天我站在這里努力爭(zhēng)取這份責(zé)任,希望承擔(dān)起這份責(zé)任,不是為了榮譽(yù)或浮華背后的虛偽,而是希望伴隨大家一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步。
    小學(xué)生活,一路上有你有我,有對(duì)彼此的祝福、期待與信任。
    我期待著同學(xué)們的信任。我的演講完畢,謝謝大家!
    紀(jì)律的演講稿篇六
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    尊重紀(jì)律,享有幸福的權(quán)利。
    遙遠(yuǎn)的蠻荒年代,當(dāng)部落首領(lǐng)將有限的食物按照年齡長(zhǎng)幼在部族中分配時(shí),文明與紀(jì)律攜手走進(jìn)了人類生存繁衍的歷史;當(dāng)漢謨拉比法典豎起,當(dāng)戰(zhàn)亂的陰霾遮蔽了文明的光輝,當(dāng)人類從戰(zhàn)爭(zhēng)與失序再次走向和平和安寧時(shí),紀(jì)律始終貫穿其中,從小曾因?yàn)橐靶U的攻擊而被摧毀,紀(jì)律的強(qiáng)大生命力在于它是文明的體現(xiàn),是對(duì)人性最溫和的關(guān)懷,文明永存而紀(jì)律不滅!
    紀(jì)律的產(chǎn)生來(lái)源于人類對(duì)集體的認(rèn)知,來(lái)源于對(duì)公共利益的尊重,因此紀(jì)律是于人有利的。紀(jì)律擯棄了人性中的褊狹與丑陋,它是在極力弘揚(yáng)著平等和無(wú)私。在“9·11”事件中,當(dāng)雙子塔中煙霧迷漫,每一個(gè)生命都在可危的死亡邊緣掙扎時(shí),人們會(huì)自動(dòng)的讓出一條路讓消防員在人群中通過(guò)去救助身處險(xiǎn)境的人,人們的行進(jìn)快速而有序。在這樣的時(shí)刻,沒(méi)有任何一條明文規(guī)則來(lái)規(guī)范人們的行為,但人性中最閃光的利他精神卻自動(dòng)地使人們?cè)谶@樣的時(shí)刻達(dá)成共識(shí),于是紀(jì)律形成了。文明帶來(lái)了紀(jì)律,善良與無(wú)私孕育其中,紀(jì)律自然而生,幸福自然而生。
    如果說(shuō)紀(jì)律是一張網(wǎng),那么它絕不是為了束縛,而是為了保護(hù),它是一張有彈性的網(wǎng),并在不斷的完備和發(fā)展??婆e制度無(wú)疑也是一種規(guī)則,在它產(chǎn)生的初期,是為了選拔于國(guó)有利的人才而制定的紀(jì)律,它打破了選拔世襲的枷鎖,給了所有的人一個(gè)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì),它曾是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的人才選拔制度,曾將中國(guó)帶入了一個(gè)極其輝煌的文明時(shí)代,讓整個(gè)世界嘆為觀止,紛紛效法,它是中國(guó)人獨(dú)有的處世智慧與為人修養(yǎng)的結(jié)晶。但官場(chǎng)的昏暗,爭(zhēng)名逐利的風(fēng)氣使其不足漸漸彰顯,漸漸的科舉制度陷入了一種荒誕無(wú)聊的境地,所帶來(lái)的盡是對(duì)人性的扭曲,對(duì)社會(huì)正常發(fā)展的挾制。于是它終于消亡了,隨中國(guó)最后一個(gè)封建王朝的破滅而埋入了歷史的塵埃中?!澳爻梢?guī)”是一個(gè)貶義詞,表達(dá)著人們對(duì)紀(jì)律的深刻認(rèn)識(shí),并倡導(dǎo)著對(duì)紀(jì)律發(fā)展與完善的追求。
    紀(jì)律隨文明孕育而生并將與其攜手共進(jìn),“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,其實(shí)社會(huì)的方圓和人性的認(rèn)知都包含其中,規(guī)矩給我們創(chuàng)造了幸福,是一種可以被自己和他人共享的幸福,于是,尊重紀(jì)律就是尊重自我享受幸福的權(quán)利。
    紀(jì)律的演講稿篇七
    尊敬的.老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    今天我競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。我對(duì)于這個(gè)職務(wù),有我自己的看法。首先,紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律,使整個(gè)班級(jí)看上去井井有條。然而,想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律,這樣才能去管理整個(gè)班級(jí)。我認(rèn)為我平常遵守班級(jí)紀(jì)律,首先約束好了自己,所以我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。
    我的話并不是空話,我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言,無(wú)論在工作上,還是紀(jì)律上,我有我的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)了幾學(xué)期的班長(zhǎng),一路走來(lái),不是鮮花滿地,也不是荊棘密布,有的只是波瀾不驚,緩坡小溪。我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì),由不好到好的過(guò)程,現(xiàn)在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余,得心應(yīng)手。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì)放開(kāi)自己的思路,大膽的去想,由于突破了常規(guī),竟常常得到一些意想不到的效果。
    我自然也有自己的優(yōu)點(diǎn)。我的興趣廣泛:跳舞,出小報(bào),畫畫等,我都會(huì)。最主要的是我是一個(gè)從來(lái)都是遵守紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng),不闖禍的小女孩。雖然我的成績(jī)不是全班最好的,可是我是全班最能勝任這個(gè)職位的人哦。請(qǐng)大家相信我吧!
    俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。而我們班,這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體,更應(yīng)該需要一個(gè)來(lái)幫助你們的人。我會(huì)發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點(diǎn),也會(huì)指出你們的缺點(diǎn)。這不是監(jiān)督,而是一份對(duì)你們真誠(chéng)的幫助。當(dāng)有同學(xué)為一點(diǎn)兒小是而鬧辯扭,我會(huì)去調(diào)解;在某些課上紀(jì)律不好,我會(huì)提醒??傊視?huì)成為老師的得力小助手的。
    假如我這次沒(méi)有競(jìng)選成功,我也不會(huì)灰心,仍然會(huì)嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律,并勸說(shuō)那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)。
    同學(xué)們,信任我、支持我,請(qǐng)投上你寶貴的一票吧,謝謝大家!
    紀(jì)律的演講稿篇八
    大家好
    我叫孫志偉,能站在這里參加班干部的竟選,我很高興,也很激動(dòng),更要感謝大家對(duì)我的支持和信任。泰戈?duì)栍芯湓挘骸疤炜罩袥](méi)有鳥(niǎo)的痕跡,但我已飛過(guò)。”而我想說(shuō):“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡,但我正在飛翔?!蔽疫@次竟選的是紀(jì)律委員,我自信我能勝任紀(jì)律委員一職,在同學(xué)們的協(xié)助下,我相信我可以把這個(gè)工作做得更好,更出色。我是一個(gè)十分有上進(jìn)心人的,任何事不做則已,做則一定做好。俗話說(shuō):“海闊憑魚躍,天高任鳥(niǎo)飛”。作為我自己,我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力?!坝F千里目,更上一層樓”,只有站得更高才能看得更遠(yuǎn),我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用!
    對(duì)于這個(gè)職務(wù),有我自己的看法。首先,紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律,使整個(gè)班級(jí)看上去井井有條。然而,想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律,這樣才能去管理整個(gè)班級(jí)。我認(rèn)為我平常遵守班級(jí)紀(jì)律,首先約束好了自己,所以我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。
    我的話并不是空話,我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言,無(wú)論在工作上,還是紀(jì)律上,我有我的優(yōu)勢(shì)。在高中當(dāng)了三年的班干部,一路走來(lái),不是鮮花滿地,也不是荊棘密布,有的只是波瀾不驚,緩坡小溪。從以前只會(huì)按班委要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng),我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì),不好到好的過(guò)程,現(xiàn)在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余,得心應(yīng)手。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì)放開(kāi)自己的思路,大膽的去想,由于突破了常規(guī),竟常常得到一些意想不到的效果。我自然也有自己的優(yōu)點(diǎn).我的興趣廣泛:唱歌,籃球,下棋等,我都會(huì).最主要的是我是一個(gè)從來(lái)都是遵守紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng),不闖禍的小男孩!.雖然我的成績(jī)不是全班最好的,可是我是全班最能勝任這個(gè)職位的人哦.請(qǐng)大家相信我吧!
    如果我這次能夠當(dāng)上紀(jì)律委員的.話,我就會(huì)“新官上任三把火”,第一把火,我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己,在平常嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律,管好自己;第二把火,我要制定一份“班級(jí)紀(jì)律遵守表”,讓同學(xué)們一起來(lái)遵守表上的紀(jì)律;第三把火,我要為平時(shí)不太遵守紀(jì)律的同學(xué)上一堂“遵守紀(jì)律課”,讓他們知道遵守紀(jì)律的重要性,把他們不遵守紀(jì)律的壞毛病改正過(guò)來(lái)。
    假如我這次沒(méi)有競(jìng)選成功,我也不會(huì)灰心,仍然會(huì)嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律,并勸說(shuō)那些不遵守紀(jì)律的同學(xué).
    剛剛的幾位朋友都講得很好,希望你們能夠勝任!為班級(jí)服務(wù),同時(shí)也為自己尋找一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)!
    同學(xué)們,信任我、支持我!謝謝大家!
    紀(jì)律的演講稿篇九
    各位老師、各位代表:
    大家晚上好!
    我叫xxx,來(lái)自于優(yōu)秀的xx班,現(xiàn)任xxx,很榮幸能夠站在這里參加系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選。今天我面臨一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù),那就是向在座的各位老師、代表成功的推銷我自己。一位保險(xiǎn)業(yè)的前輩告訴我,賣保險(xiǎn)賣的不是產(chǎn)品本身,而是如何成功的推銷你自己,我對(duì)這句話深信不疑。我決定也要利用今晚這個(gè)舞臺(tái)成功的推銷自己一次。
    我今天要競(jìng)選的部門是xxx,盡管壓力很大,但我堅(jiān)信人生只有在不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我中才能實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,今天我站在這個(gè)舞臺(tái),證明自己有足夠的勇氣接受這個(gè)挑戰(zhàn)。我相信在老師、同學(xué)的幫助下,在自己的不懈努力下,我完全能夠勝任這項(xiàng)工作,也正是由于這種內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候,我感到信心百倍,意氣風(fēng)發(fā)!
    在班級(jí)里,我通過(guò)競(jìng)選成功當(dāng)選為xxx,我非常感謝老師、同學(xué)能夠給我這樣一個(gè)鍛煉自我、服務(wù)班級(jí)的機(jī)會(huì)。
    在學(xué)生會(huì)的工作中,我積極參與學(xué)生會(huì)工作,曾經(jīng)在xxx部門工作過(guò),部門的工作經(jīng)歷讓我獲益頗多。(在部門的一些經(jīng)歷及心得簡(jiǎn)要概括幾句)。
    加入xxx,是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),但我自信我有
    能力擔(dān)起這副擔(dān)子,因?yàn)槲矣幸懔?,我有求真?wù)實(shí)的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選,我將以良好的精神狀態(tài),大膽地管理學(xué)生會(huì)事務(wù),使保險(xiǎn)系學(xué)生會(huì)工作更加多姿多彩,真正做好本屆學(xué)生會(huì)的工作!
    有一句廣為流傳的諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的:是金子總會(huì)發(fā)光的,但我想說(shuō)是:這個(gè)世界上不僅僅需要金子,同樣需要挖金子的人,今天,在座的各位就是挖金子的人。我們學(xué)校向來(lái)人才濟(jì)濟(jì),學(xué)生會(huì)里同樣是臥虎藏龍,慎重的投下你手中的那一票,學(xué)生會(huì)的明天會(huì)更加美好!
    最后,真誠(chéng)的希望各位投我一票,記住我,來(lái)自xx班的xxx。
    紀(jì)律的演講稿篇十
    大家好!
    我今天國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)懂規(guī)矩、守紀(jì)律的文明學(xué)生》。
    當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)校園,一定會(huì)希望展現(xiàn)在自己面前的是潔凈美麗的校園、寬敞明亮的教室,一定希望與自己相處的是文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué),一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。可是,你們是否想過(guò),和諧、文明的校園需要我們每一個(gè)人去創(chuàng)造,需要我們用自己的一言一行來(lái)努力實(shí)現(xiàn)的。
    然而,我們有的同學(xué)卻把它忽略了,不必諱言校園中也出現(xiàn)了一些不和諧的音符。比如個(gè)別同學(xué)離家出走,一些同學(xué)到校攜帶通信工具、香煙等違禁品,有些同學(xué)不戴胸卡或在胸卡上亂寫,有些出操拖拖拉拉,課堂上講廢話、寫紙條、睡覺(jué),下課追逐打鬧,廁所成了某些同學(xué)聚集的樂(lè)園,有些同學(xué)滿口臟話、大聲怪叫,有些同學(xué)亂扔廢物、踐踏草坪、損壞怪物。再例如,上下樓梯不靠右走,上技能課不排隊(duì)、三三兩兩,有的甚至上公開(kāi)課遲到,還有的同學(xué)穿著打扮像聯(lián)合國(guó)、花里花俏,頭發(fā)幾個(gè)月不理,有個(gè)別同學(xué)放了學(xué)往校門外小店跑,與社會(huì)上不是不是的人混在一起,等等。
    老師相信,每一位同學(xué)都能正確地判斷這些行為是錯(cuò)誤的,是應(yīng)該受到批評(píng)和譴責(zé)的。如果我們不改變這些現(xiàn)狀、不改正這些缺點(diǎn)、不糾正這些行為而讓其蔓延的話,試想,我們的校園將會(huì)是什么樣的一種景象,我們又如何能安靜的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的生活?梯不靠右走,上技能課不排隊(duì)、三三兩兩,有的甚至上公開(kāi)課遲到,還有的同學(xué)穿著打扮像聯(lián)合國(guó)、花里花俏,頭發(fā)幾個(gè)月不理,有個(gè)別同學(xué)放了學(xué)往校門外小店跑,與社會(huì)上不是不是的人混在一起,等等。
    老師相信,每一位同學(xué)都能正確地判斷這些行為是錯(cuò)誤的,是應(yīng)該受到批評(píng)和譴責(zé)的。如果我們不改變這些現(xiàn)狀、不改正這些缺點(diǎn)、不糾正這些行為而讓其蔓延的話,試想,我們的校園將會(huì)是什么樣的一種景象,我們又如何能安靜的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的生活?大家知道,國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),校有校紀(jì),沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定,就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。從人的本性上來(lái)說(shuō),沒(méi)有人喜歡被紀(jì)律約束,人們更多的是對(duì)自由的渴望,對(duì)無(wú)拘無(wú)束的生活的向往;但是沒(méi)有紀(jì)律約束的自由不是真正的自由。
    我并不是想說(shuō),中國(guó)的教育政策錯(cuò)了,也不是提倡教師體罰學(xué)生,而是想告訴同學(xué)們,任何一個(gè)國(guó)家都沒(méi)有絕對(duì)的自由,就像一個(gè)十路口沒(méi)有交通規(guī)則就會(huì)釀成慘劇一樣,一個(gè)人如果不懂得在紀(jì)律的約束下成長(zhǎng),最終必定會(huì)成為一塊不可雕琢的朽木。對(duì)于大家而言,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,也是安全的保證。不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課,只想到對(duì)老師的憤恨,換個(gè)角度想想,嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時(shí)間,科學(xué)的生活方式使你的`身體如何強(qiáng)健,遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來(lái)很多好處,你必須感激紀(jì)律,感激懲罰。
    同學(xué)們,有一位教育家說(shuō)過(guò):“紀(jì)律能夠創(chuàng)造集體的美”,在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候,請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的這位嚴(yán)肅的朋友---它就是紀(jì)律,時(shí)刻提醒自己,遵守紀(jì)律,文明做人,使我們的秩序更加井然,我們的生活更加自由,我們的校園更加美麗!讓我們從今天開(kāi)始,按照《中學(xué)生守則》的要求,規(guī)范自己的言行,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,與以上不文明的行為告別,做一個(gè)懂規(guī)矩、守紀(jì)律的文明學(xué)生。
    時(shí)間和要求完成環(huán)境、樓道、教室的清掃工作,做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無(wú)死角、墻壁、地面、門、窗干凈、無(wú)灰塵、無(wú)刻痕;黑板、講臺(tái)有專人負(fù)責(zé);桌椅物品擺放有序。愛(ài)護(hù)公物及學(xué)校一切設(shè)施,凡損壞公物者,要主動(dòng)報(bào)告、賠償。對(duì)故意損壞公物者,除賠償外,學(xué)校根據(jù)情節(jié)給予相應(yīng)處分。節(jié)約用水,節(jié)約用電,不得隨意開(kāi)關(guān)電門,放學(xué)時(shí)必須關(guān)燈及電扇、純凈水機(jī)等電器設(shè)備。
    謝謝大家!
    紀(jì)律的演講稿篇十一
    大家好!
    孟子曾說(shuō):不以規(guī)矩,不成方圓。大到一個(gè)國(guó)家的法律、小到一個(gè)組織團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度,沒(méi)有法律的約束,國(guó)將不國(guó),天下大亂。沒(méi)有紀(jì)律的約束,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員,各行其是,沒(méi)有秩序、沒(méi)有工作績(jī)效,不能樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱F(tuán)隊(duì)形象。
    紀(jì)律是什么?紀(jì)律就是規(guī)則,是要求人們遵守組織確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責(zé)的一種行為規(guī)范,是用來(lái)約束人們行為的規(guī)章、制度的總稱。人沒(méi)有了紀(jì)律的約束,就像是短了線的風(fēng)箏,可能當(dāng)時(shí)會(huì)放縱一下自己,以后就再也不會(huì)高飛起來(lái)了。真正有所作為的人,必定是嚴(yán)格地按照紀(jì)律來(lái)約束自己的人,不遵守紀(jì)律的學(xué)生不能夠算是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí),有那么多的學(xué)生,如果上課紀(jì)律很亂,可以亂說(shuō)話,可以隨意遲到、曠課,那么這個(gè)班級(jí)就顯得學(xué)習(xí)的氣氛不夠濃厚,這樣的感覺(jué)會(huì)影響到每一個(gè)學(xué)生,大家會(huì)逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進(jìn)的動(dòng)力,會(huì)逐漸泯滅了上進(jìn)心。
    因此,不遵守紀(jì)律同學(xué),所影響的不僅僅是自己的學(xué)業(yè),而是破壞我們班級(jí),我們學(xué)校整體的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。這是我們堅(jiān)決不能夠允許的。講究紀(jì)律,不是說(shuō)不要大家休息和放松,而是說(shuō)休息和放松要按照要求去做,換句話說(shuō),就是要做到該做什么的時(shí)候,必須做什么,不該做什么的時(shí)候,就堅(jiān)決不能夠做。
    要把自覺(jué)的遵守紀(jì)律,看成是提高自己的前提,堅(jiān)決按照紀(jì)律來(lái)約束自己的行為。
    謝謝大家!
    紀(jì)律的演講稿篇十二
    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    俗話說(shuō)得好“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。生活處處都有規(guī)矩,班級(jí)里也有班規(guī),沒(méi)有好的紀(jì)律不但會(huì)使班集體像一盤散沙,還會(huì)影響成績(jī),紀(jì)律委員的這個(gè)崗位是非常重要的。
    從一年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始,我沒(méi)有競(jìng)選過(guò)任何職位。現(xiàn)在,作為一名快要畢業(yè)的學(xué)生,我想為班級(jí)作貢獻(xiàn),所以我要競(jìng)選紀(jì)律委員這個(gè)職位。
    我覺(jué)得我的紀(jì)律還算不錯(cuò),只有自己做得好,才有資格管理別人。只要大家支持我,我會(huì)努力使自己變得更棒。
    如果我這次有幸當(dāng)選了,我會(huì)幫助老師管好紀(jì)律,我會(huì)提倡大家為班集體著想,不能給班集體抹黑,我們要為自己的班集體爭(zhēng)光添彩!并不是說(shuō),班級(jí)的紀(jì)律有了,我就會(huì)好起來(lái),而是靠大家的努力改變的。雖然我沒(méi)有老紀(jì)律委員那樣有經(jīng)驗(yàn),但是我會(huì)慢慢樹(shù)立自己的威嚴(yán),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使我變得突出、優(yōu)秀,給大家做一個(gè)榜樣。
    好了,就說(shuō)這么多了,不過(guò)這一切都是我的肺腑之言。請(qǐng)你們把那神圣的一票投給我吧!我一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望。
    謝謝大家!
    紀(jì)律的演講稿篇十三
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師同學(xué)們:
    大家好!今天我要給大家演講的主題是:法制在心中
    在我們的生活中,法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂?,社?huì)才會(huì)安定;有了它,人們才能過(guò)上安穩(wěn)的日子;有了它,我們的家園才會(huì)和諧;有了它,壞人才會(huì)得到應(yīng)有的懲罰??偠灾?,法律是人民安全的保障,是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任,并且每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來(lái)捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益,使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
    其實(shí)在我們的日常生活中,即便是很小的事情都會(huì)用到法律。例如:在馬路上靠右行走,紅燈停,綠燈行,黃燈等一等,在十字路口聽(tīng)從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情,但是卻都與法律有關(guān)系,這就證明法律一直都在我們身邊,只是我們沒(méi)有深入地思考這些問(wèn)題而已。作為小學(xué)生,我們雖然對(duì)法律的理解不夠深刻,但是起碼我們知道,在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做一名遵紀(jì)守法,熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
    拾金不昧,樂(lè)于助人,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì),我們每個(gè)學(xué)生都知道,但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度,慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣,長(zhǎng)大后就很容易違法亂紀(jì),使自己誤入歧途,深陷囹圄。因此別忽視了小事,一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索,會(huì)讓你走向不軌的道路,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓(xùn)。
    俗話說(shuō)“家有家法,國(guó)有國(guó)法”可見(jiàn)法是多么重要。而一個(gè)國(guó)家也必須擁有自己的法律。
    古代就有商鞅南門立木,來(lái)樹(shù)立法律的威信。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,開(kāi)始秦國(guó)十分弱校商鞅就對(duì)秦王說(shuō):“一個(gè)國(guó)家要富強(qiáng),必須注意農(nóng)業(yè),獎(jiǎng)勵(lì)將士;要打算把國(guó)家治好,必須有賞有罰。有賞有罰,朝廷有了威信,一切改革也就容易進(jìn)行了?!鼻赝跏仲澩眺钡南敕ň妥屗鼒?zhí)行。商鞅將舊法進(jìn)行了修整,但又擔(dān)心百姓不相信不信任他。于是就在南門里了一根木頭,說(shuō):“誰(shuí)能把木頭搬到北門去,就給誰(shuí)十兩黃金。”人們都不信,于是商鞅就把賞金提到了五十兩,這是有一個(gè)人把木頭搬到了北門,商鞅立刻給了他五十兩黃金,這就是有名的南門立木。人們從此也相信商鞅,推崇新法,秦國(guó)也慢慢強(qiáng)盛起來(lái)。
    而在如今的中國(guó)也有著很多的法律,例如《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)刑法》,《中華人民共和國(guó)兵役法》,《中華人民共和國(guó)人民武裝警察法》,《中華人民共和國(guó)稅法》等等。其中,還有保護(hù)我們兒童的例如《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。
    而我們,祖國(guó)的外來(lái)。更要學(xué)會(huì)法律知法懂法用法。用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。
    我們應(yīng)該思考的是:在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行?有人可能會(huì)說(shuō):你多慮了,我們還是未成年人,只要不殺人不放火,法律就約束不到我們。我說(shuō):不!法律離我們很近。那些輕視法律作用的人,我想是沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。雖然,未成年人犯罪不會(huì)受到太大處罰,但也會(huì)給我們的人生留下抹不去的陰影。所以,人人都要學(xué)法、懂法、用法。共同建設(shè)和諧社會(huì)。
    同學(xué)們,讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年,那樣我們的前途將會(huì)一片光明。
    謝謝大家!