總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)和工作中遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行分析和思考的重要步驟。要注重客觀(guān)真實(shí)，實(shí)事求是地反映自己的表現(xiàn)和進(jìn)步。這些總結(jié)范文反映出不同人在總結(jié)過(guò)程中的思路和體會(huì)，給我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇一
回顧已經(jīng)過(guò)去的上半年，這半年的時(shí)間中，我們幼兒園一向堅(jiān)持著最初的本心，堅(jiān)持打造一個(gè)以孩子為主，教育和娛樂(lè)共同并存的幼兒園。作為幼兒園的院長(zhǎng)，我必須站在幼兒園的領(lǐng)頭位置，也同樣代表我得有更高的覺(jué)悟，對(duì)工作有著更加深入的了解。為此，我在這半年來(lái)在工作中也不曾停止過(guò)學(xué)習(xí)和思考，不斷的在工作中尋找提升幼兒園工作的方法。
可是，對(duì)于教育行業(yè)，只懂得學(xué)習(xí)卻不明白反思和總結(jié)是得不到真正的成長(zhǎng)的！為了好好的總結(jié)這半年來(lái)的工作和思想，我特對(duì)著上半年的工作做了總結(jié)如下：
做為院長(zhǎng)，我是幼兒園的代表，我首先要做的就是，比別人走的更快一步，就算走可是別人，但也要跟上社會(huì)的潮流。時(shí)代在不斷的變化，教育的政策和方針也是在變化，我在這半年來(lái)如同過(guò)去一樣，密切的關(guān)注著教育方面的政策的變化。
還有就是關(guān)于幼兒園內(nèi)的園規(guī)等規(guī)則，嚴(yán)格的記牢，并不斷的在會(huì)議中針對(duì)最近的狀況提起，要求教師們都能牢記幼兒園的規(guī)則，并在教學(xué)中，將交給幼兒們需要遵守的規(guī)則。僅有大家都遵守這最基本的規(guī)則，幼兒園內(nèi)最基本的安全才能得到保障。
在上半年中，我依然每一天堅(jiān)持在幼兒園門(mén)口接送幼兒，保證每個(gè)幼兒都能安全到園，安全離園。除了基本的平時(shí)的安全方面的教育，我也同時(shí)注重著幼兒們平時(shí)生活的安全，尤其是對(duì)家長(zhǎng)方面。家長(zhǎng)們雖然一心都是為了孩子著想，可是也總是會(huì)有一些盲區(qū)。為此，我提倡舉行家長(zhǎng)和教師會(huì)議，雙方互相了解對(duì)孩子的保護(hù)和教育問(wèn)題，讓幼兒能更好的學(xué)習(xí)如何避開(kāi)危險(xiǎn)。同時(shí)，家長(zhǎng)和教師也多學(xué)習(xí)和鞏固安全方面的注意事項(xiàng)。
這方面是幼兒園除了安全之外的又一大重點(diǎn)，在幼兒園掃除的時(shí)候，我都是親自巡視檢查，自我也會(huì)親手去動(dòng)手打掃幼兒的教室等，在我們?nèi)變簣@的教職工的努力下，這上半年來(lái)的衛(wèi)生都是幾乎完美達(dá)標(biāo)。
上半年以來(lái)，我組織了多次教師們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，并定時(shí)召開(kāi)教師會(huì)議，請(qǐng)各位有經(jīng)驗(yàn)的老幼教們傳授自我的工作經(jīng)驗(yàn)，新教師們也能夠講講自我在工作上的問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)。作為院長(zhǎng)，我自然也是需要積極的帶動(dòng)這個(gè)會(huì)議的走向，在會(huì)議上指出教育的方向，并對(duì)教師們的發(fā)言做出解答或指正。
在教學(xué)上，我們堅(jiān)持“家庭就是第一個(gè)幼兒園”的主張，全力的提倡家長(zhǎng)也多在家中關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)，并要求教師及時(shí)在家長(zhǎng)群中發(fā)送當(dāng)天的學(xué)習(xí)或是活動(dòng)，讓家長(zhǎng)在接幼兒回去后也能積極的參加幼兒的教學(xué)，讓教育的效果事半功倍。
上半年的工作中，我也可是是做好了自我的本分工作而已，自我在許多方面依然有許多的不足。雖然很難全部改正，可是在下半年的時(shí)間中，我會(huì)讓讓自我不斷的朝著更加完善的方向前進(jìn)！
幼兒園全體教師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫忙下，圓滿(mǎn)地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并開(kāi)展了“假如我是媽媽”的教育活動(dòng)，倡導(dǎo)教師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園團(tuán)體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，教師們互相探討、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。
4、堅(jiān)持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。
1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，選擇教育資料，開(kāi)展了教育活動(dòng)。本學(xué)期教師分班輪流上臺(tái)講課，并及時(shí)給以指導(dǎo)，完善聽(tīng)、議課制度。對(duì)實(shí)習(xí)教師及時(shí)給予指導(dǎo)，使其順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。
2、加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié)，認(rèn)真組織教師聽(tīng)課、評(píng)課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。二月份邀請(qǐng)市教科所的教師到園指導(dǎo)，對(duì)影視教育課題進(jìn)行了階段性的總結(jié)，得到了專(zhuān)家的認(rèn)可。
3、采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法，有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期到師范附幼參觀(guān)一次，到市一幼、二幼、實(shí)驗(yàn)幼兒園參觀(guān)活動(dòng)各一次，聘請(qǐng)淄博市教科所的王志剛教師到園聽(tīng)課兩節(jié)，并給予指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。幼兒園到桓臺(tái)分校學(xué)前班授課3節(jié)，加強(qiáng)兩邊的交流，共同提高教育教學(xué)水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動(dòng)培訓(xùn)，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基矗。
1、加強(qiáng)安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時(shí)，要研究安全工作；在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí)，要布置安全工作；在檢查教育保育工作時(shí)，也要檢查安全工作。
2、加強(qiáng)了全托、半托工作管理，做好幼兒住宿、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。異常是寄宿的管理，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動(dòng)資料要求。另外，晚間還有園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理的輪流值班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，南北兩園的走廊文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時(shí)更換，北園院墻、玩具，教師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為學(xué)校節(jié)省了開(kāi)支。另外我們還整合了一日活動(dòng)，統(tǒng)一了作息時(shí)間，讓幼兒在歡樂(lè)的生活中獲得發(fā)展。
4、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學(xué)期為家長(zhǎng)發(fā)放通知書(shū)、致家長(zhǎng)的一封信、征求意見(jiàn)表5次，應(yīng)對(duì)面的交流300人次，經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)使我們的教育得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀。
1、自編幼兒體操比賽。為了督促教師課外活動(dòng)的組織，提高幼兒參加湖外活動(dòng)的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動(dòng)，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果。
2、北園午時(shí)特色課開(kāi)設(shè)成功。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考察設(shè)想，在多數(shù)家長(zhǎng)的支持配合下，北園的午時(shí)特色課從3月1日開(kāi)始正式開(kāi)課，經(jīng)過(guò)4個(gè)月的操作，報(bào)名人數(shù)有增無(wú)減，孩子們經(jīng)過(guò)特色課學(xué)到了專(zhuān)長(zhǎng)，也解決了家長(zhǎng)接孩子的時(shí)間問(wèn)題，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
3、成功組織了幼兒園的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目設(shè)置游戲性、趣味性強(qiáng)，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點(diǎn)。不管是小班的家園樂(lè)“歡樂(lè)速遞”、中班的歡樂(lè)接力、大班的我是小司機(jī)，還是學(xué)前班的消滅大灰狼，都是孩子們喜歡的游戲項(xiàng)目，異常是有家長(zhǎng)的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。整個(gè)比賽過(guò)程組織嚴(yán)密，安排合理，裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，使運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行順利，獲得了圓滿(mǎn)成功！
4、5月份全力準(zhǔn)備慶“六一”文藝演出活動(dòng)。本次演出以特長(zhǎng)班、北園特色課為基礎(chǔ)，力爭(zhēng)給更多的孩子參與的機(jī)會(huì)，參加演出幼兒達(dá)200人，教師們還利用晚上時(shí)間編排了舞蹈等，為孩子們祝賀節(jié)日。5月28日晚上，“慶六一“演出獲得了圓滿(mǎn)成功！我們很欣慰，也很激動(dòng)“！演出得到了所有在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、觀(guān)眾的一致好評(píng)，就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀(guān)眾席上，并且能原原本本地把所有的節(jié)目看完，不管男女老少，沒(méi)有有提前離開(kāi)的，真是難得！整個(gè)影院坐的滿(mǎn)滿(mǎn)的，能夠說(shuō)是座無(wú)虛席。觀(guān)眾席上掌聲如雷，孩子們個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，每個(gè)節(jié)目都有其特色，教師們?nèi)巳藞?jiān)守崗位，中間沒(méi)有任何漏洞，這么小的孩子能完成整場(chǎng)的演出，很不容易，但我們成功了，真為我們的孩子驕傲！我們還在張恒教師的幫忙下刻制了光碟，給孩子們留下完美的回憶。演出后，很多家長(zhǎng)到幼兒園的網(wǎng)站上留言，對(duì)教師們的辛苦表示感激，我們能得到這樣的回報(bào)很欣慰。
5、六一期間，美術(shù)班、北園美術(shù)特色課都舉行了畫(huà)展，演出那天我們?cè)跂|關(guān)影院的門(mén)廳開(kāi)辟了金城幼兒園小畫(huà)廊，孩子們的畫(huà)掛滿(mǎn)了門(mén)廳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)廊，竟然是出自3-5歲的孩子之手，有人說(shuō)不相信，可是我們的國(guó)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)表演給人們做出了最好的回答。我們聽(tīng)到更多的是驚嘆：這么小的孩子能畫(huà)出這么好的畫(huà)，真難得！
6、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€(gè)孩子準(zhǔn)備了精美的禮物，郭書(shū)記親自送到每一個(gè)孩子手中，也把我們的無(wú)限愛(ài)意送到了孩子的心里。
7、6月12號(hào)、13號(hào)，幼兒園進(jìn)行了新生報(bào)名工作，已經(jīng)順利結(jié)束，招生情景令人滿(mǎn)意。
本學(xué)期，幼兒園取得了可喜的成績(jī)，工作是大家一齊做的，我只是做了我份內(nèi)的、應(yīng)當(dāng)做的事情，除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外，我還做好了以下幾項(xiàng)工作：
1、加強(qiáng)了個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷完善、提高自我。
2、擔(dān)起了北園的收費(fèi)工作，順利完成了各項(xiàng)收費(fèi)任務(wù)。
3、做好了食堂的監(jiān)督、會(huì)計(jì)工作，使食堂帳目清楚。
4、做好了幼兒園的宣傳工作，在學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校?？秾W(xué)誨》《成長(zhǎng)之旅》《附小信息》上都有幼兒園的風(fēng)采。
能全身心地投入到工作中，無(wú)論何時(shí)，何種工作，自我永遠(yuǎn)是參與者，而不是旁觀(guān)者。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一演出等活動(dòng)中期間做好了節(jié)目的審驗(yàn)、編排工作，從人員的選擇、節(jié)目的排練、節(jié)目單的印制，到主持人的訓(xùn)練、動(dòng)作的糾正、發(fā)音的指導(dǎo)，我都身處其中，自我永遠(yuǎn)是參與者，不是旁觀(guān)者。
另外我工作中也有許多的不足，如：有時(shí)工作有些粗，安排不夠細(xì)膩，獨(dú)擋一面的時(shí)候，難免會(huì)有漏洞；工作中還有依靠心理，總感覺(jué)背靠附小這棵大樹(shù)有依靠；有時(shí)與教師們交往時(shí)，深感有代溝了，與這些新新人類(lèi)的交往，有時(shí)有些力不從心。但我有信心、有熱情，相信我依然會(huì)全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中，相信我們的幼兒園會(huì)越辦越好，更相信我們學(xué)校這棵大樹(shù)會(huì)常青。
新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。本學(xué)期，我園認(rèn)真執(zhí)行綱要、指南，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展，為其打下良好基礎(chǔ)。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項(xiàng)工作，取得一定的進(jìn)步和成績(jī)?，F(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期我們注重樹(shù)立良好的教師形象，帶領(lǐng)教師觀(guān)看最美教師視頻、學(xué)習(xí)全國(guó)教書(shū)育人楷模甘肅蘭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)的事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)使教師們明白了要做一個(gè)好教師必須要有一顆愛(ài)孩子的心，要尊重每一個(gè)孩子；一個(gè)受孩子和家長(zhǎng)信任和喜愛(ài)的教師，必定是有良好師德的教師，每一個(gè)教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們堅(jiān)持按級(jí)負(fù)責(zé)，明確分工的原則，積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患。每一季度舉行一次全園安全演練，讓幼兒掌握安全逃生的技能。
1、本學(xué)期幼兒園組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要、指南的精神，并要求教師結(jié)合本班的實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，做到有計(jì)劃有步驟的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
2、開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。本學(xué)期我園開(kāi)展鎮(zhèn)教研課、園內(nèi)教研課，以及40周歲以下教師每人一節(jié)教研課、創(chuàng)意小游戲活動(dòng)評(píng)比等活動(dòng)，為教師們搭建了學(xué)習(xí)、展示的平臺(tái)。
3、開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。本學(xué)期兒園各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和主題進(jìn)展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開(kāi)的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)。
開(kāi)學(xué)初，各班根據(jù)上學(xué)期幼兒活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)情況，先讓孩子練習(xí)按標(biāo)記擺放玩具;在孩子能夠熟練的將玩具按標(biāo)記擺放時(shí)，再分組去玩各個(gè)活動(dòng)區(qū)的玩具，建立這個(gè)區(qū)的玩具只能在這個(gè)地方玩的概念，最后在全面鋪開(kāi)，讓小朋友自由選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。這樣循序漸進(jìn)地幫助幼兒建立區(qū)域活動(dòng)的常規(guī)。同時(shí)在活動(dòng)中注重引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用，促進(jìn)幼兒發(fā)展。同時(shí)，我們能認(rèn)真做好觀(guān)察記錄、反思與調(diào)整，使整個(gè)區(qū)域活動(dòng)呈現(xiàn)階段性、連續(xù)性，從而提高區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量。四月份舉行了園內(nèi)區(qū)域活動(dòng)觀(guān)摩評(píng)比，小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的區(qū)角活動(dòng)，受到全園老師的一致好評(píng)。
4、重視幼兒的體育鍛煉。我園利用早操、戶(hù)外活動(dòng)、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
本學(xué)期我園繼續(xù)把幼兒園教育綱要和指南作為我們教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，加強(qiáng)課題的研究工作，教師們的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，在組織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式多樣化，觀(guān)察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動(dòng)了，嘗試創(chuàng)新的多了。同時(shí)，我們采戎小組分專(zhuān)題繼續(xù)進(jìn)行研討，組織集體和分組教研活動(dòng)十多次，開(kāi)展園內(nèi)觀(guān)察及評(píng)課活動(dòng)六次，不斷提高教師們的研究和解決問(wèn)題的能力，逐步提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期有十多名教師參加了省學(xué)前教育學(xué)會(huì)的論文評(píng)比。
本學(xué)期我園的家長(zhǎng)工作繼續(xù)把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為基礎(chǔ)，如每月出一版“家園聯(lián)系欄”、教師們有計(jì)劃地家訪(fǎng)、隨訪(fǎng)等等；還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放、親子活動(dòng)、校信通等，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議。學(xué)期結(jié)束向家長(zhǎng)舉行全園幼兒綜合能力匯報(bào)會(huì)，提高了家長(zhǎng)對(duì)我們的滿(mǎn)意程度。
總之，孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿(mǎn)意信任，是對(duì)我們工作的肯定。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。缺憾和收獲都將激勵(lì)我們不斷努力，繼續(xù)進(jìn)取，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階。
新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇三
忙忙碌碌中我學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂(yōu)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的細(xì)小的但我熱愛(ài)我職業(yè)，工作中，對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將一學(xué)期班級(jí)平安工作情況總結(jié)如下。
班幼兒剛進(jìn)園時(shí)，大部分自理能力都很差，吃飯很多都要喂，剛開(kāi)始時(shí)我一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他聽(tīng)，后來(lái)就鼓勵(lì)他自己吃，教他正確的吃飯姿勢(shì)。班沒(méi)有幾個(gè)小朋友會(huì)自己穿褲子，手把手的一個(gè)個(gè)教，當(dāng)然我看特殊情況或天氣情況，有時(shí)候也給予幫忙的盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵(lì)他對(duì)小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表?yè)P(yáng)，讓他體驗(yàn)勝利的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對(duì)每個(gè)小朋友的健康牌記在心里，留意他精神狀況，對(duì)生病的小朋友細(xì)心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。
孩子們小小班度過(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。為此，老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我看到孩子的進(jìn)步，從心里感到欣慰。
擔(dān)任班級(jí)工作的同時(shí)，還擔(dān)任保健醫(yī)生之職，因此，日常生活中我還會(huì)加強(qiáng)責(zé)任制，注重分層管理，層層落實(shí)、人人負(fù)責(zé)。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，都認(rèn)真分析事故原因，記錄幼兒損傷情況，愈合情況，并做好家長(zhǎng)的工作。只要幼兒一進(jìn)園門(mén)，就要求教師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”把幼兒的平安始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。
活動(dòng)。各班通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、親子游戲等形式要求家長(zhǎng)配合幼兒園進(jìn)行幼兒平安教育，確保幼兒平安與健康。
總之，這學(xué)期來(lái)，努力做好本工作。但在工作中也難免存在缺乏，會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓！
新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇四
20xx年靜靜劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的`句號(hào)。回憶這一年的工作，我倍感快慰。誠(chéng)然說(shuō)不上發(fā)現(xiàn)了一流業(yè)績(jī)，但我破足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)老師們的教育教學(xué)程度又提升到了一個(gè)新的品位。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)際與摸索中，無(wú)論是辦園前提、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能。下面我以點(diǎn)滴工作懂得求正于同仁。
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我器重自我的反思與學(xué)習(xí)，更重視班子隊(duì)伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了榜樣帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工清楚、勤政廉明、嚴(yán)以律已，是一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫(xiě)論文、上公開(kāi)課，在先生中引起強(qiáng)烈反映，在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，咱們的班子職員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。我講貢獻(xiàn)，作模范，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的主張見(jiàn)解，采用對(duì)話(huà)式而非命令式；思想上，勉勵(lì)多交流不求大一統(tǒng)；工作措施靈活多變。我盡力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育古代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇；我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著四處的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調(diào)，常見(jiàn)縫插針與年輕教師交換思惟、促膝談心，引導(dǎo)教職工保重自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè)工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心。我感情召、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性、主動(dòng)性、發(fā)明性。
在“求實(shí)與靈活兼俱、求真與翻新統(tǒng)一”的大思維下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，鼎力提升辦園品德。暑假期間從新裝修了大班層面教養(yǎng)樓，封閉了全體大樓的陽(yáng)臺(tái)，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)始終完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。打算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、高初級(jí)互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強(qiáng)了管理效益。
我倡導(dǎo)教師悉心研討教養(yǎng)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)際基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基本教育理念來(lái)審視跟反思本人的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀(guān)點(diǎn)，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)配合，提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目的和履行步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推進(jìn)教師成長(zhǎng)，勾引教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用明白的目標(biāo)鼓勵(lì)教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷加強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長(zhǎng)。
面臨發(fā)展快、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、懇求高的幼教局面，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一直更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下，我鼎力提倡教師一方面要教書(shū)育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在我看來(lái)，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏(yíng)得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿(mǎn)意跟支持。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了寬大家長(zhǎng)的滿(mǎn)意，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù)；有了良好的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園才華不斷發(fā)展強(qiáng)盛?；谝陨纤季S，我不斷強(qiáng)化老師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)先生事事、處處將心比心為家長(zhǎng)著想，為家長(zhǎng)解決后顧之憂(yōu)，通過(guò)辦好一件件小事去贏(yíng)得家長(zhǎng)的滿(mǎn)足。同時(shí)，作為一園之長(zhǎng)，我更從宏觀(guān)面上做好家長(zhǎng)工作。我分批召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，辨別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作，重點(diǎn)家長(zhǎng)差異對(duì)待。我充足發(fā)揮家委會(huì)的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)看法，讓家長(zhǎng)民主加入幼兒園的治理，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁，及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳、溝通、引誘工作。多形式的家長(zhǎng)工作，充分博得了家長(zhǎng)對(duì)我工作確實(shí)定。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的主要條件是保障幼兒的安全。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教誨，使“人人講保險(xiǎn)、事事講安全、時(shí)時(shí)講平安”的意識(shí)深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門(mén)衛(wèi)，強(qiáng)化引導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位任務(wù)制，廣泛發(fā)展教人員工、幼兒家長(zhǎng)、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng)；保證幼兒園嚴(yán)厲執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制；嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車(chē)輛的管理。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完美了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)準(zhǔn)則”、“四個(gè)嚴(yán)格、“五個(gè)認(rèn)真”，使我園保障了衛(wèi)生保險(xiǎn)工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無(wú)一例義務(wù)事變發(fā)生。
教育需要無(wú)私奉獻(xiàn)，管理須要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年。信賴(lài)在新一年的工作中，我會(huì)取得更大的成績(jī)！
新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇五
我叫xx，20xx年師范畢業(yè)參加工作，20xx年擔(dān)任沙坪鎮(zhèn)幼兒園園長(zhǎng)。任現(xiàn)職以來(lái)，我把一顆忠誠(chéng)摯愛(ài)的心傾注到幼教事業(yè)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀(guān)念，勇于實(shí)踐，突出辦園特色塑造服務(wù)品牌，以實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了良好的信譽(yù)和家長(zhǎng)的滿(mǎn)意。
沙坪鎮(zhèn)幼兒園始建于20xx年1月，是具有獨(dú)立法人資格的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園，是崇陽(yáng)縣教育局認(rèn)定的16所重點(diǎn)公辦幼兒園之一。20xx年暑期搬遷至原沙坪小學(xué)辦學(xué)，新園占地面積4000余平方米，有三層獨(dú)立教學(xué)樓一棟，教職工宿舍樓一棟，單獨(dú)的師生食堂和面積達(dá)2000余平方米的硬化操場(chǎng)。幼兒園目前有教職員工24人，在園幼兒380人。我們以“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的辦園理念，實(shí)施精細(xì)化管理，情感式育人，忠實(shí)踐行作為一名幼教工作者的神圣職責(zé)，創(chuàng)園三年來(lái)贏(yíng)得了連續(xù)的跨越式發(fā)展，成果受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注。今年三月份，縣委書(shū)記程群林同志來(lái)我園視察時(shí)對(duì)我們的工作給予高度肯定，并滿(mǎn)意地稱(chēng)贊道：沙坪鎮(zhèn)幼兒園可算得上是全市一流的幼兒園。
1、推行標(biāo)準(zhǔn)化管理，建構(gòu)考核評(píng)價(jià)體系
作為幼兒園園長(zhǎng)我深知：辦好幼兒園，管理是關(guān)鍵。因此，必須樹(shù)立現(xiàn)代管理思想，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，以強(qiáng)化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。
一是實(shí)行目標(biāo)管理。按照示范園的要求制訂總體目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，形成學(xué)年目標(biāo)、學(xué)期計(jì)劃、月份重點(diǎn)、每周安排的分解體系，逐項(xiàng)予以落實(shí)。
二是制訂各項(xiàng)制度。制訂了工作制度、學(xué)習(xí)制度、會(huì)議制度、崗位責(zé)任制度、獎(jiǎng)懲制度、幼兒接送制度、安全保衛(wèi)制度等規(guī)章制度，對(duì)各項(xiàng)工作分層管理，落實(shí)責(zé)任，并上墻公開(kāi)，要求全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握，嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。
三是建立考核評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)原則，實(shí)行評(píng)價(jià)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合，階段性評(píng)價(jià)與長(zhǎng)期性評(píng)價(jià)相結(jié)合，并將評(píng)價(jià)結(jié)果與員工切身利益掛鉤，作為精神鼓勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)，使員工通過(guò)評(píng)價(jià)認(rèn)清自己的不足和努力方向，自覺(jué)提高自身素質(zhì)和能力。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，培育高素質(zhì)教職工隊(duì)伍
我致力于建立穩(wěn)定的、優(yōu)化的教職工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)最佳群體組合。
一是選擇外聘素質(zhì)較高的教師上崗。堅(jiān)持用人原則，要求所有上崗有人員均具有愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)孩子甘于奉獻(xiàn)的精神，積極投身于幼教事業(yè)。
二是樹(shù)立教職工隊(duì)伍的形象。在工作中，要求全體教職工各負(fù)其責(zé)，人盡其責(zé)，認(rèn)真勤懇、一絲不茍地做好本職工作。同時(shí)，注意自身儀表、舉止、談吐，做到熱情、大方、自然，用教師的一言一行對(duì)孩子耳濡目染，發(fā)揮為人師表的作用，帶動(dòng)孩子的健康成長(zhǎng)。
三是通過(guò)培訓(xùn)提高教師素質(zhì)。定期組織教師進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們要求所有教師必須具有兩年及以上幼師學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為給教師學(xué)歷培訓(xùn)創(chuàng)造條件，我們與崇陽(yáng)縣職教中心幼師班聯(lián)系，組織少數(shù)沒(méi)有幼師學(xué)歷的老師脫產(chǎn)研修，提高教師業(yè)務(wù)理論水平。
3、帶領(lǐng)全園走科研興園之路，加大教育教學(xué)改革創(chuàng)新力度
一是加強(qiáng)新教材的學(xué)習(xí)、探索和研究。要求教師不單純依賴(lài)教材，而是善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)容，每星期對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行探討，做深入細(xì)致的分析，以便更好的把握教材。鼓勵(lì)教師根據(jù)孩子的興趣和需要，靈活處理教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式，組織各種活動(dòng)。以墻飾為窗口，把每間教室墻面布臵成展示幼兒作品和活動(dòng)過(guò)程的園地，教師按主題活動(dòng)開(kāi)展的順序、時(shí)間，幫助幼兒把作品展示起來(lái)，展示孩子們的學(xué)習(xí)、生活。一方面激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)自信心;一方面讓家長(zhǎng)了解孩子在園的發(fā)展情況、幼兒園的活動(dòng)內(nèi)容，注重區(qū)角主題活動(dòng)的延伸，讓幼兒有更多自主時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索。
二是改變觀(guān)摩活動(dòng)的形式，提高反省、評(píng)價(jià)能力，有效提高教研活動(dòng)質(zhì)量。
三是開(kāi)展形式多樣的特色活動(dòng)。在深入開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，組織多種多樣的特色班活動(dòng)，如“字寶寶”、“英語(yǔ)班”、“繪畫(huà)班”、“舞蹈班”等，尊重兒童的個(gè)性，盡可能滿(mǎn)足幼兒有興趣和個(gè)性發(fā)展的需要收到較好的效果。此外，還有計(jì)劃地開(kāi)展各類(lèi)豐富幼兒文化生活的活動(dòng)，使幼兒得到更多的鍛煉，如舉行慶“六一”活動(dòng)，以班級(jí)為單位，設(shè)計(jì)了“幼兒卡拉ok”、”“親子游戲”、“快樂(lè)體育”等多種節(jié)目，家長(zhǎng)和孩子共同參與，開(kāi)拓幼兒的視野，培養(yǎng)了孩子的綜合力。
4、加強(qiáng)保育工作，為幼兒創(chuàng)造良好成長(zhǎng)條件
我按照幼兒園評(píng)估定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的要求，逐項(xiàng)分解，對(duì)照檢查，尋找差距，有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)保育工作，努力實(shí)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)督、自我提高，規(guī)范辦園行為，提高辦園質(zhì)量。
一是培養(yǎng)幼兒自理自立能力。幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)從小愛(ài)勞動(dòng)的良好品德，開(kāi)展有益身心的體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習(xí)慣。
二是養(yǎng)成和完善保育常規(guī)。認(rèn)真研究幼兒一日活動(dòng)的特點(diǎn)，建立科學(xué)合理的生活常規(guī)和生活作息常規(guī)。使幼兒的一日活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有組織，使幼兒生活愉快、有序。
三是改善幼兒活動(dòng)環(huán)境。根據(jù)幼兒特點(diǎn)假設(shè)環(huán)境，定期更換環(huán)境布臵，保持環(huán)境的科學(xué)性、教育性和藝術(shù)性，注重維護(hù)日常環(huán)境衛(wèi)生，保持環(huán)境的安全、衛(wèi)生、整潔。
四是高度重視安全工作。制訂了《幼兒園安全保衛(wèi)工作方案》，我與每位教師簽訂安全責(zé)任狀，確保幼兒接送安全，加強(qiáng)班級(jí)管理和幼兒衛(wèi)生保健工作。健全衛(wèi)生保健制度，消除安全隱患。
五是加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生保健工作。健全衛(wèi)生保健制度，配備了常用的醫(yī)療器械、消毒用具和藥品，配合做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作，認(rèn)真執(zhí)行物品消毒規(guī)定。保證食堂飲食衛(wèi)生，采用營(yíng)養(yǎng)食譜和治療食譜，規(guī)定食物的種類(lèi)、配料、數(shù)量，就伙食的制作、加工、衛(wèi)生方面，認(rèn)真征求、聽(tīng)取老師和幼兒建議，提高幼兒膳食質(zhì)量。
此外，我還要求教師加強(qiáng)與幼兒家長(zhǎng)的溝通，充分利用家長(zhǎng)委員會(huì)、各班班會(huì)、幼兒園櫥窗、家長(zhǎng)問(wèn)卷、家園聯(lián)系本、家長(zhǎng)作業(yè)、家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)談、家長(zhǎng)約談等多種形式，使家長(zhǎng)了解幼兒在園成長(zhǎng)教育情況，提供家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)的機(jī)會(huì)和渠道，使家長(zhǎng)真正成為幼兒園管理、教學(xué)活動(dòng)等方面的合作者，形成幼兒園相互配合，促進(jìn)這幼兒園建設(shè)和幼兒教育的良好局面。
5、多渠道籌措資金，切實(shí)改善辦園條件
從辦園之初開(kāi)始，就積極創(chuàng)造條件，多方籌措資金，先后根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)園內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了改造。完善建設(shè)了幼兒活動(dòng)室、幼兒舞蹈室等專(zhuān)用教室;在走廊和教室墻面上描繪出七彩的童話(huà)世界，顯得格外活潑有趣;在教室里增設(shè)了許多幼兒活動(dòng)區(qū)域，開(kāi)設(shè)了自然角;購(gòu)臵了許多大、中、小型玩具，鋼琴、電子琴等教學(xué)用品及幼兒用床、床單被褥、餐具等生活必需品;特別是老師們用業(yè)余時(shí)間開(kāi)動(dòng)腦筋，群策群力。利用廢舊物品自制了許多活動(dòng)教具。
任現(xiàn)職三年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，通過(guò)全體老師的共同努力，我們的工作取得了一些成績(jī)，但不可否認(rèn)的是同樣也存在一些不足和問(wèn)題。
新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇六
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了，回顧一年來(lái)的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績(jī)也有不足。下面我把本學(xué)期的工作匯報(bào)一下：
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。
1、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶(hù)外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注重班級(jí)安全工作。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任。通過(guò)定期開(kāi)安全會(huì)提高教師的思想認(rèn)識(shí)，每月各班級(jí)組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
1、我園教師雖然老齡化比較嚴(yán)重，但是老師們還是認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、苦心鉆研教材，還主動(dòng)收集廢舊物品，自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，我園教師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀(guān)念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加上級(jí)組織的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。我園三位老師觀(guān)摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，很好的利用這個(gè)機(jī)會(huì)，從中學(xué)到很多，對(duì)我們是個(gè)很大的提高。
2、家園聯(lián)系
充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、電訪(fǎng)、家長(zhǎng)一封信等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀(guān)。贏(yíng)得家長(zhǎng)的稱(chēng)贊。
3、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了整個(gè)校園，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位教師進(jìn)行教室的布置，也把每個(gè)班的區(qū)角活動(dòng)都充實(shí)制作了很多玩教具外，還把校園環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種，都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，得到了幼兒家長(zhǎng)的一致好評(píng)；養(yǎng)殖角的小白兔、母雞，是在我每天精心的.喂養(yǎng)下，長(zhǎng)得越來(lái)越好；再如：幼兒園操場(chǎng)的跑道、象征著奧運(yùn)的五環(huán)、火炬、體育標(biāo)志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫(huà)的；還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗；用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。
總之，在這一年里，我們面臨的任務(wù)繁重的同時(shí)，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我?guī)е鴪@內(nèi)所有教師振奮起來(lái)、攜手共進(jìn)、埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
回顧半年來(lái)的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績(jī)也有不足。
本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。
1、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶(hù)外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注重班級(jí)安全工作。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任。讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
1、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀(guān)世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀(guān)念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類(lèi)進(jìn)修。
2、本學(xué)期計(jì)劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開(kāi)展了教研活動(dòng)，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流，老師們苦心專(zhuān)研，還主動(dòng)制作自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
3、家園聯(lián)系
當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀(guān)。贏(yíng)得家長(zhǎng)稱(chēng)贊。
總之，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時(shí)，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來(lái)，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
滿(mǎn)懷著希望和憧憬，滿(mǎn)載著欣慰和喜悅，我們園全體教師在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下共同走過(guò)了發(fā)展中的又一個(gè)學(xué)期。我們本著對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)們負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間。但我們工作中也還存在很多的不足，為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下回報(bào)：
思想工作方面：我們園深入貫徹上級(jí)教育方針，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，在此期間，我們園實(shí)行了班級(jí)責(zé)任到人，定期檢查常抓不懈，以此來(lái)充分的調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性，發(fā)揮其潛能。在工作中互相提攜共同進(jìn)步。
我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻壁、調(diào)掛等都進(jìn)行了改裝。讓孩子們?cè)诃h(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話(huà)題，并自主學(xué)習(xí)，從中感受心中樂(lè)園的快樂(lè)！
在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵(lì)，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)，親切歡迎每一位小朋友，主動(dòng)問(wèn)好，并嚴(yán)格要求自己的言談舉止，為人師表。同時(shí)培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。
課堂上從生活點(diǎn)滴抓起，形成良好的坐姿習(xí)慣，說(shuō)話(huà)先舉手，安靜傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不隨意打斷他人說(shuō)話(huà)。我們還利用兒歌游戲來(lái)約束小朋友們聽(tīng)從指揮。
我們認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期計(jì)劃月計(jì)劃周計(jì)劃，如何備課做簡(jiǎn)易教具，如何評(píng)定公開(kāi)課。我們還深入各班了解老師們的教學(xué)狀況，認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)課的評(píng)課。每次活動(dòng)后，大家都相互交流心德提出改進(jìn)意見(jiàn)。
我們從課堂禮儀入手，學(xué)說(shuō)一句完整的普通話(huà)，讓他們通過(guò)平時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成，并結(jié)合資料的積累，在游戲中通過(guò)兒歌、字寶寶的形式來(lái)掌握普通話(huà)的本領(lǐng)。
我們從學(xué)習(xí)幾句通順的普通話(huà)入手，再通過(guò)創(chuàng)設(shè)生活情景（故事表演），以日常生活為切入點(diǎn)，在小班的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握普通話(huà)，的本領(lǐng)。
另外就是大班，大班是我們幼兒園教學(xué)的重點(diǎn)，語(yǔ)言課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點(diǎn)，用拼音來(lái)歸正字音和學(xué)習(xí)普通話(huà)，并在中班的基礎(chǔ)上，利用文字語(yǔ)句來(lái)提高幼兒語(yǔ)言能力。大班最難的是手腦速算，數(shù)學(xué)課方面，由于幼兒的年齡差異大，又在教學(xué)中常會(huì)出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面，老師也常常會(huì)花更多的時(shí)間去輔導(dǎo)讓孩子易懂。
舞蹈教學(xué)方面：我們充分利用課間活動(dòng)時(shí)間，組織老師們對(duì)幼兒進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)，讓孩子們?cè)谖璧钢械玫藉憻捀惺軜?lè)趣，同時(shí)也陶冶情操，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓(xùn)練，并喜歡上舞蹈課。
我們合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來(lái)提高幼兒的整天素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時(shí)的紫外線(xiàn)消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢、晚檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，同時(shí)做好藥品管理記錄，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng)。
我們時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育。我們還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我們重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理，以免小朋友因意外而走失。再就是課間、午間、游戲時(shí)、入廁洗手時(shí)、室內(nèi)追逐時(shí)、進(jìn)餐前后、午睡、起床、戶(hù)外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
我們做到主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通，利用早接晚送的時(shí)間和家長(zhǎng)交流，平時(shí)多觀(guān)察小朋友在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步成長(zhǎng)、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持，如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(zhǎng)意見(jiàn)細(xì)心聽(tīng)取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討去努力。
以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨默默地奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來(lái)，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。
一、教學(xué)方面
1、由于家長(zhǎng)觀(guān)點(diǎn)的驅(qū)使，使我園在教學(xué)方面還存在小學(xué)傾向問(wèn)題、
2、由于家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的性質(zhì)、功能、目標(biāo)、內(nèi)容的認(rèn)識(shí)存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習(xí)慣，情感、自主性社交能力的培養(yǎng)。
3、由于部分家長(zhǎng)不懂得幼兒家庭教育的方式，去片面強(qiáng)調(diào)幼兒進(jìn)行識(shí)字，數(shù)字教育。導(dǎo)致我園被迫迎合家長(zhǎng)的需要，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)致不利于幼兒的身心健康發(fā)展。
二、對(duì)教育教學(xué)方面改進(jìn)的措施
1根據(jù)3—6歲兒童發(fā)展指南，提升幼兒身心健康發(fā)展，須讓家長(zhǎng)改變教學(xué)方面“小學(xué)化”傾向的觀(guān)點(diǎn)。為此，我們還將與家長(zhǎng)進(jìn)行進(jìn)一步的溝通。
2、對(duì)我園來(lái)說(shuō)，只要改變家長(zhǎng)的觀(guān)念，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育游戲的理解和配合，學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向問(wèn)題就可以有所扭轉(zhuǎn)，我們?cè)敢獠粩喔倪M(jìn)工作，做好家長(zhǎng)工作的同時(shí)，提升教師的教育觀(guān)念，提高保教水平，用實(shí)力在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，我們有信心，有能力為學(xué)前教育的良性發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
三、廚房的改進(jìn)
由于廚房的設(shè)施設(shè)備不健全，避免飲食反面安全事故的發(fā)生，為了讓幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我園將在假期中增加設(shè)施設(shè)備改善廚房的環(huán)境，將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心，孩子開(kāi)心，社會(huì)信賴(lài)的兒童樂(lè)園。
總之為了提高教學(xué)水平，引導(dǎo)孩子身心健康發(fā)展，我園必須強(qiáng)化師德建設(shè)，塑造師表風(fēng)范增強(qiáng)師資隊(duì)伍，讓我們共同努力為孩子營(yíng)造一個(gè)美好的明天!
新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇七
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本學(xué)期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了辦園方向。對(duì)照省示范園的標(biāo)準(zhǔn)，在硬件方面做了更新和完善，配置了現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施：總園新增設(shè)一個(gè)活動(dòng)室，分園添置了消毒柜和空調(diào)等設(shè)施;在軟件方面，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各負(fù)其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建了一個(gè)科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理，各職能部門(mén)分工負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)監(jiān)督的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了各級(jí)組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)：黨支部加強(qiáng)了對(duì)工會(huì)、團(tuán)支部等組織的領(lǐng)導(dǎo)，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，加強(qiáng)了對(duì)全體教職工的思想政治工作，鼓勵(lì)要求上進(jìn)的青年自覺(jué)向其靠攏，成為全園各項(xiàng)工作的戰(zhàn)斗核心;工會(huì)積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，積極創(chuàng)建了教職工之家，依法維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，推進(jìn)了幼兒園的民主建設(shè);團(tuán)支部參加了“青年文明號(hào)”的創(chuàng)建，并且針對(duì)年輕人特點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，不斷提高了團(tuán)員的思想業(yè)務(wù)水平，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手;婦女會(huì)繼續(xù)開(kāi)展了“巾幗示范崗”活動(dòng)，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)秀的業(yè)績(jī)回報(bào)幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)，得到了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。同時(shí)，園內(nèi)的計(jì)劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績(jī)。
在園務(wù)管理中，我們還實(shí)施了目標(biāo)管理，園長(zhǎng)與教育局簽定目標(biāo)責(zé)任狀、教職工與園長(zhǎng)簽定目標(biāo)責(zé)任狀，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行考核。同時(shí)我們?cè)趶V泛征求教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)
規(guī)章制度
和崗位責(zé)任制，在去年“四制”改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善考核方案，強(qiáng)化平時(shí)的過(guò)程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、調(diào)資、職評(píng)等掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性。
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本學(xué)期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。每月組織全園教職工集中政治學(xué)習(xí)一次，總園和分園自行組織學(xué)習(xí)一次。主要學(xué)習(xí)黨的xx大精神、江關(guān)于“三個(gè)代表”的重要論述和關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》.通過(guò)學(xué)習(xí)原文，談體會(huì)，交流心得等形式，使廣大教師領(lǐng)會(huì)了xx大的精神實(shí)質(zhì)，明確了xx大提出的任務(wù)和黨的建設(shè)目標(biāo)，以及其重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，進(jìn)一步解放思想，提高工作責(zé)任感。同時(shí)，我們還繼續(xù)加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《江蘇省行風(fēng)建設(shè)二十條標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀(guān)念，樹(shù)立民主、創(chuàng)新、服務(wù)等意識(shí)，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng)建文明園風(fēng)，全園繼續(xù)實(shí)施總值、護(hù)導(dǎo)、等班制度，以開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”和“愛(ài)孩子賽媽媽”等活動(dòng)為載體，全面提高服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)，我們還主動(dòng)接受家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督，園內(nèi)設(shè)立園長(zhǎng)信箱，確立每周二為園長(zhǎng)接待日，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，從而激勵(lì)廣大教師勤奮工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，建立了實(shí)幼優(yōu)良行風(fēng)，樹(shù)立了實(shí)幼良好形象。
我們還從轉(zhuǎn)變教師觀(guān)念為切入口，強(qiáng)化素質(zhì)教育意識(shí)，教研組通過(guò)專(zhuān)家講座、專(zhuān)題討論、活動(dòng)觀(guān)摩、分層培訓(xùn)等形式大力宣傳實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導(dǎo)教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀(guān)、課程觀(guān)、保育觀(guān)的內(nèi)涵，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和實(shí)踐觀(guān)，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。同時(shí)，我們引導(dǎo)教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓實(shí)教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并以教研組為龍頭，以備課組為核心，帶領(lǐng)全體教師苦練教學(xué)基本功，在上學(xué)期教師技能普遍提高的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)、評(píng)價(jià)活動(dòng)的能力，并且認(rèn)真抓好備課，說(shuō)課，上課，組織游戲等環(huán)節(jié)。本學(xué)期，我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優(yōu)秀課評(píng)比獲一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量，創(chuàng)出特色幼兒園，本學(xué)期，我們進(jìn)一步明確了教科研的預(yù)期目標(biāo)，為教師營(yíng)造了寬松、愉悅的科研氛圍，并利用專(zhuān)題講座、參觀(guān)培訓(xùn)、報(bào)刊學(xué)習(xí)等形式宣傳開(kāi)展科研活動(dòng)的重要性與必要性，使教師人人明確開(kāi)展教育科研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，提高保教質(zhì)量、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。
新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇八
一學(xué)期來(lái)，我園在縣教育局和鎮(zhèn)教辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下。我園深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，依法治園，強(qiáng)化質(zhì)量管理，堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，使保教質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量上了新臺(tái)階，堅(jiān)持了以幼兒開(kāi)心、教師舒心、家長(zhǎng)放心的宗旨。取得了各項(xiàng)工作較好的成績(jī)。
1、強(qiáng)化制度管理：
我園嚴(yán)格按照新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，制定了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)幼兒教師的上班、值班、上課、備課都進(jìn)行了嚴(yán)格的管理，使我園工作正?；?、制度化。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀(guān)念：
堅(jiān)持“為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)”的新時(shí)期教育服務(wù)觀(guān)。為了讓教職工了解政治時(shí)事，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。組織教職工學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《教師職業(yè)道德》、加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀(guān)的教育等重要時(shí)事和幼教法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)增強(qiáng)了教師與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取的現(xiàn)代教育意識(shí)。
3、注重師資素質(zhì)的提高：
我園堅(jiān)持把建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教育思想先進(jìn)、教育能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍作為幼兒園建設(shè)的關(guān)鍵舉措。在抓好教師隊(duì)伍素質(zhì)培訓(xùn)上，我園采取了形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師參加大專(zhuān)本科自學(xué)學(xué)習(xí)。
4、提高全園安全意識(shí)。
安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。對(duì)園內(nèi)教室、幼兒活動(dòng)設(shè)施每月學(xué)校組織了專(zhuān)人進(jìn)行安全檢查。在幼兒衛(wèi)生保健工作方面，我園按照衛(wèi)生保健方面的有關(guān)文件進(jìn)行常規(guī)管理工作，認(rèn)真組織好幼兒一日生活，保證每天兩個(gè)小時(shí)以上的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。每學(xué)年積極配合婦幼站做好幼兒體檢和計(jì)劃免疫工作，班主任堅(jiān)持每日晨檢和午檢記錄。幼兒園安全全力做到領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意，家長(zhǎng)放心。
5、教育教學(xué)活動(dòng)活躍、新穎
教育教學(xué)活動(dòng)是幼兒園工作的中心，而教育質(zhì)量的提高離不開(kāi)教研。在抓好園本教研工作中，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)新綱要》，教師們的教育思想觀(guān)念已大有轉(zhuǎn)變，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)形式有了新的認(rèn)識(shí)，實(shí)行了集體、分組、活動(dòng)區(qū)教學(xué)，注重培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力和各種良好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)能力和健康人格培養(yǎng)。我園幼兒的識(shí)字教學(xué)已成為我園的教學(xué)特色，幼兒繪畫(huà)、舞蹈也正在廣泛開(kāi)展，并取得了一定的成績(jī)。
為實(shí)踐新《綱要》指導(dǎo)思想，做好教育教學(xué)工作，我園開(kāi)展了豐富的幼兒活動(dòng)，在培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性方面的活動(dòng)有：幼兒繪畫(huà)比賽、幼兒唱歌比賽、班級(jí)講故事活動(dòng)等；培養(yǎng)幼兒體能的活動(dòng)有：兩人三足賽、接力賽、戶(hù)外游戲活動(dòng)等；培養(yǎng)幼兒自理能力活動(dòng)有：穿衣、穿鞋、比賽等。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，收到了很好的教育成效。
6、認(rèn)真做好家校共育工作。
家長(zhǎng)工作也是教育工作的一方面，各班認(rèn)真抓好家庭同步教育工作，設(shè)立了“家園橋梁”、“家園聯(lián)系”、“家訪(fǎng)”等工作，加強(qiáng)了家園聯(lián)系工作，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1次，達(dá)到教育目的，起到了很好的促進(jìn)作用。
7、優(yōu)化育人環(huán)境
良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提，幾年來(lái)我園努力改善辦園條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)集綠化、美化、凈化、教育化為一體的環(huán)境。合理安排使用有限的資金，開(kāi)辟更大的幼兒活動(dòng)空間，添置多種多樣的幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)施，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。另一方面，在一些能減少花錢(qián)的項(xiàng)目上，我們回收廢品制作教玩具，利用廢舊物品對(duì)各班墻飾進(jìn)行布置等。如今幼兒園已舊貌換新顏，處處充滿(mǎn)了幼兒的歡聲笑語(yǔ)，是孩子們的歡樂(lè)園。
1、部分教師不屬于幼兒教育專(zhuān)業(yè)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2、教室太少，幼兒室內(nèi)功能室少，需爭(zhēng)取開(kāi)設(shè)多媒體室。
3、教師的主人翁意識(shí)還不強(qiáng)，欠奉獻(xiàn)精神。
4、自主性管理的探索與實(shí)踐還不夠，創(chuàng)新性還不強(qiáng)。
5、教師主動(dòng)開(kāi)展教科研的意識(shí)還不夠，教育教研活動(dòng)，在藝術(shù)領(lǐng)域和活動(dòng)領(lǐng)域中還很欠缺，特別是游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，提高教師業(yè)務(wù)水平。
2、開(kāi)展豐富多彩的園本教育教學(xué)活動(dòng)，特別是音樂(lè)、美術(shù)、游戲課的教育教研活動(dòng)，下學(xué)期多開(kāi)展相關(guān)方面的活動(dòng)，以提高保教質(zhì)量。
3、安排教師假期中就開(kāi)始留意、設(shè)計(jì)早操，爭(zhēng)取下學(xué)期在縣早操比賽中獲得佳績(jī)。
今歲今宵盡，明年明日催，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過(guò)往，展望未來(lái)，總結(jié)一學(xué)期來(lái)的工作，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實(shí)踐還不夠，部分教職工的主人翁意識(shí)還不強(qiáng)；游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強(qiáng)；教師主動(dòng)開(kāi)展教科研的意識(shí)還不夠等。但我們堅(jiān)信：我們?nèi)珗@教職工將繼往開(kāi)來(lái)，以飽滿(mǎn)的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn)，再創(chuàng)一流佳績(jī)！
新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇九
忙忙碌碌中，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回顧我們童瑤幼兒園這一學(xué)期的工作，有喜有憂(yōu)有收獲。幼兒教育這一工作是瑣碎的、細(xì)小的，但在平凡而瑣碎的工作中，我們對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，踏實(shí)地完成了各項(xiàng)園務(wù)工作。現(xiàn)將這學(xué)期的園務(wù)工作情況總結(jié)如下：
一、保教方面開(kāi)學(xué)初部分新生在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)報(bào)名注冊(cè)。剛?cè)雸@時(shí)幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛(ài)哭，依賴(lài)性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來(lái)園的晚，晨間活動(dòng)不能夠參加，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異。 針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們將班級(jí)前期工作重點(diǎn)放在與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上，特別是對(duì)待來(lái)園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高。為了使他們進(jìn)一步適應(yīng)環(huán)境、融入集體，我們施以親情教育，常找機(jī)會(huì)多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地幫助、關(guān)心他們，無(wú)微不至地照顧他們，讓他們感受到幼兒園的阿姨像媽媽一樣的親切和溫暖?，F(xiàn)在大部分小朋友都喜歡幼兒園的集體生活了，大部分都能做到按時(shí)上下學(xué)了。這讓我們感到很欣慰。
二、教育教學(xué)方面我們班級(jí)人數(shù)多，年齡差異大，從三歲到六歲的都有，智力發(fā)展水平差異也大，為減少新老生之間的知識(shí)差異，在組織教學(xué)時(shí)我們盡量采用游戲的形式，寓教于樂(lè)，讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間里穩(wěn)定了情緒，并學(xué)習(xí)了知識(shí)，一舉兩得。一學(xué)期下來(lái)，我們除了認(rèn)真設(shè)計(jì)組織每堂課，積極組織幼兒參加各種活動(dòng)，如舉行的慶"六一"歌舞比賽、寫(xiě)字比賽、畫(huà)畫(huà)比賽、詩(shī)歌朗誦表演活動(dòng)等。在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己，積極參與，使幼兒的各方面能力都得到了鍛煉，增加了自信，為上小學(xué)做好了準(zhǔn)備。
三、安全教育方面幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此，作為一線(xiàn)教師的我們要從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，提高他們的安全意識(shí)。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能;在游戲活動(dòng)前，向他們提出明確的活動(dòng)要求，活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行適時(shí)的提醒。提高幼兒的自我保護(hù)能力。
四、家園共育方面在家長(zhǎng)工作方面，本學(xué)期我們注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)會(huì)面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求，我們會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行更細(xì)致的交流，最終使問(wèn)題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到幼兒園組織的豐富多樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)也來(lái)了解幼兒園的工作，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與各種活動(dòng)，有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
總之，這學(xué)期來(lái)，我們努力做好各項(xiàng)園務(wù)工作，確保各項(xiàng)工作順利落實(shí)并收到成效，得到了廣大家長(zhǎng)的肯定與贊賞，得到了社會(huì)和鎮(zhèn)教育辦的肯定和支持。但在工作中也難免存在不足，我們會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做到更好，力爭(zhēng)更上一層樓。
新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十
今年的時(shí)間過(guò)得挺快呀，一下子就來(lái)到了20xx年了，我身為盤(pán)州市烏蒙鎮(zhèn)繁星幼兒園的園長(zhǎng)，肩負(fù)著帶領(lǐng)眾多教師和管理孩子們的重任，好在我在今年里又一次的頂住了壓力，讓100來(lái)個(gè)幼兒得以在本園健康成長(zhǎng)，各方面都得到了提高。這得感謝園內(nèi)全體工作人員的努力，也得感謝孩子和家長(zhǎng)們的配合，無(wú)論是缺少了哪一個(gè)環(huán)節(jié)，都會(huì)影響幼兒的健康成長(zhǎng)。因此，本人做了以下總結(jié)：
無(wú)論是在哪個(gè)學(xué)校，大家最看重的莫過(guò)于學(xué)生的安全健康了，要是連最基本的保障都做不好，那必然會(huì)出現(xiàn)大問(wèn)題，到時(shí)候追查起來(lái)相關(guān)人員肯定都跑不掉，所以為了確保幼兒們的身心健康，在本年度里，咱們幼兒園聘請(qǐng)了多位有經(jīng)驗(yàn)保潔，保證園內(nèi)每天都要打掃數(shù)次衛(wèi)生，不放過(guò)任何一個(gè)陰暗的小角落，并且每周還會(huì)定期消毒三次，這樣一來(lái)才能讓孩子們身處在一個(gè)較為放心的環(huán)境里。此外，為了讓孩子們的營(yíng)養(yǎng)健康跟上來(lái)，園里還特別聘請(qǐng)了數(shù)位幼兒營(yíng)養(yǎng)師，讓他們專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)孩子們的飲食搭配，爭(zhēng)取做到每天的菜品不重復(fù)，每隔一段時(shí)間就出新菜品，根據(jù)季節(jié)和天氣調(diào)配孩子們喜歡吃的食物。
想要教好孩子們，那教師也一定得具備更好的素質(zhì)才行，在本年度里，我園重新招聘了一批幼兒教師，經(jīng)過(guò)重重的篩選與考察后，最終留下了幾位各方面都不錯(cuò)的優(yōu)秀教師，他們擁有著專(zhuān)業(yè)的育兒教學(xué)知識(shí)，同時(shí)還具備著不錯(cuò)的態(tài)度，和孩子們打起交道來(lái)也是得心應(yīng)手，這才是孩子們以及家長(zhǎng)們所喜愛(ài)的老師。
我在平日里的工作主要就是管理好整個(gè)幼兒園的運(yùn)轉(zhuǎn)，當(dāng)老師們和園里的工作人員有問(wèn)題需要找我時(shí)，我就要及時(shí)為大家解決問(wèn)題。在大部分時(shí)間里，我都在忙于各類(lèi)事物的批復(fù)，所以在一些方面上還是有做的不好的地方，為了能讓園里的工作開(kāi)展的更加順利，我應(yīng)該積極主動(dòng)的去了解每一位成員的內(nèi)心想法，避免因?yàn)樽约旱膫€(gè)人問(wèn)題導(dǎo)致幼兒園的利益出現(xiàn)損失。在20xx年的工作中，我會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)大家走在正確的道路上，為繁星幼兒園創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天！
新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十一
下面就是幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文，歲今宵盡，明年明日催，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年，在這時(shí)刻，就是為大家?guī)?lái)幼兒園工作總結(jié)的時(shí)刻，歡迎大家閱讀幼兒園園務(wù)工作總結(jié)!
結(jié)合實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)際，堅(jiān)持“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、成就教師”的辦園理念，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線(xiàn)，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨。
重視保教結(jié)合、展示教師“敬業(yè)、愛(ài)崗、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良園風(fēng)和“健康向上、團(tuán)結(jié)高效、充滿(mǎn)活力、追求卓越”的校園文化氛圍;依法辦園，規(guī)范管理，注重內(nèi)涵，彰顯特色，努力創(chuàng)高質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)+ 規(guī)范+特色的品牌幼兒園。
一.強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園，落實(shí)幼兒園“一崗雙責(zé)”。
1、加強(qiáng)制度建設(shè)簽訂責(zé)任書(shū) 。
我園進(jìn)一步加強(qiáng)和完善相關(guān)制度，做到以章治園，同時(shí)與教師簽訂各項(xiàng)安全責(zé)任書(shū)，做到職責(zé)相連，增強(qiáng)教師的責(zé)任心，做到事故責(zé)任倒查制，落實(shí)幼兒園“一崗雙責(zé)”。
2、堅(jiān)持做好安全值班，落實(shí)門(mén)口領(lǐng)導(dǎo)值班制度，成立安全管理小組，由園長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，主任和保健醫(yī)生、各班班長(zhǎng)，成員分清職責(zé)，每天安全小組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改上報(bào)，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。
3、加強(qiáng)食堂管理，保障食品安全。
我園食堂有專(zhuān)人管理，建立食堂管理臺(tái)賬。
食堂從業(yè)人員健康證等各項(xiàng)證件齊全。
堅(jiān)持索票、索證制度，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道。
堅(jiān)持做到飯前試吃、飯菜留樣制度，定期召開(kāi)伙委會(huì)會(huì)議，提高食堂管理水平。
4.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理制度。
為保證幼兒安全，幼兒園加強(qiáng)了入園，離園刷卡制度。
嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，家長(zhǎng)接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長(zhǎng)事前說(shuō)明。
家長(zhǎng)中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話(huà)，由老師將孩子安全送到家長(zhǎng)手中。
并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來(lái)接孩子，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子安全。
5、舉行消防演練 ,提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力 。
定期舉行消防知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)正確使用滅火器的方法，掌握火場(chǎng)逃生要領(lǐng)，確保生命安全。
一學(xué)期舉行了兩次消防演練，通過(guò)演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
6、加大硬件建設(shè)力度，積極改善辦園條件。
安裝數(shù)字化監(jiān)控設(shè)施，實(shí)現(xiàn)幼兒園監(jiān)控?zé)o縫對(duì)接，有專(zhuān)人進(jìn)行監(jiān)控記錄。
實(shí)現(xiàn)物防、人防、技防全覆蓋。
加強(qiáng)門(mén)崗培訓(xùn)力度，強(qiáng)化責(zé)任心，為師生守護(hù)好安全第一道防線(xiàn)。
二.加強(qiáng)師資培訓(xùn) 提升教師素質(zhì)
一年來(lái)，我園加大師資培訓(xùn)力度，深入扎實(shí)地開(kāi)展園本教研培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)“書(shū)香閱讀促思考，專(zhuān)家引領(lǐng)促提高，網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)拓視野，同伴引領(lǐng)促啟迪”的教研終極目標(biāo)。
1.大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。
辦有文化的幼教，做有思想的教師，讓讀書(shū)成為習(xí)慣。
我園廣泛開(kāi)展了各項(xiàng)園本培訓(xùn)：轉(zhuǎn)變角色，豐富培訓(xùn)內(nèi)容。
激勵(lì)教師不斷反思，挑戰(zhàn)自我。
開(kāi)展了參與式培訓(xùn)，以“我參與”的形式、讓每位教師都成為教研活動(dòng)組織者，以此來(lái)提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.大興師資培訓(xùn)之風(fēng)。
創(chuàng)造條件，讓培訓(xùn)邁上新的臺(tái)階，拓寬交流的平臺(tái)。
我園組織全體教師積極參加教師國(guó)培、省培及繼續(xù)教育培訓(xùn)，如骨干教師培訓(xùn)班、新教師培訓(xùn)，師德師風(fēng)培訓(xùn)等。
拓寬視野，走出園門(mén)，為骨干教師提供外出上海、成都、東北學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
通過(guò)這些活動(dòng)的參與，加速了我園師資隊(duì)伍的成長(zhǎng)。
老師們受益匪淺。
3.大興結(jié)對(duì)幫扶之風(fēng)。
開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，促進(jìn)園際交流。
杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園和杏花嶺區(qū)寶寶幼兒園、杏花嶺區(qū)杏?xùn)|幼兒園、市建一公司幼兒園、面粉二廠(chǎng)幼兒園結(jié)成“愛(ài)心拉手”對(duì)子。
活動(dòng)周期為三年(20xx年—2017年)。
通過(guò)采取教學(xué)觀(guān)摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動(dòng)，共享資源，共同提高。
期間，曾多次組織教師對(duì)兄弟園進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教研活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)，并接待幫扶園實(shí)地觀(guān)摩幼兒園。
充分發(fā)揮了省級(jí)示范幼兒園和市五星級(jí)幼兒園的示范、引領(lǐng)、輻射作用。
4.強(qiáng)抓教學(xué)常規(guī)管理。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“認(rèn)真化”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。
除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)教學(xué)管理人員還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
(2)嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽(tīng)課的力度。
對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。
(3)鞏固幼兒園區(qū)域活動(dòng)成績(jī),繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。
采用固定與靈活設(shè)置相結(jié)合方式，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的、多功能的、具有選擇自由度的區(qū)角，讓每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)自由選擇，用自身的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
引領(lǐng)教師對(duì)各游戲的特點(diǎn)和組織策略進(jìn)行深入研究和積極探索。
5. 王曉莉名師工作室促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
成立王曉莉名師工作室,明確目標(biāo)，劃分層次，提出要求。
引領(lǐng)研究型(特級(jí)教師);榜樣示范型(省市保教能手、學(xué)科帶頭人);奮發(fā)向上型(正在努力成長(zhǎng)的年輕教師)。
在名師工作室創(chuàng)建任務(wù)中，對(duì)于不同發(fā)展期的教師給予不同的任務(wù)驅(qū)動(dòng)，引領(lǐng)研究梯隊(duì)主要是以研究引領(lǐng)為主，出思路，出理念;榜樣示范梯隊(duì)主要是以實(shí)踐、探索、示范為主，出經(jīng)驗(yàn)，出方法;奮發(fā)向上梯隊(duì)主要是加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提高，勇于實(shí)踐，不斷探索，做出成績(jī)。
三.實(shí)現(xiàn)家園共育 助力幼兒成長(zhǎng)
實(shí)驗(yàn)幼兒園 在追求教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育宗旨的過(guò)程中，注重了家長(zhǎng)工作，逐步做到了深、細(xì)、廣、恒、活。
深----即深入到家庭，深入到班級(jí)，深入到個(gè)人;細(xì)----即重視調(diào)查研究，重視家長(zhǎng)信息反饋，不斷改善、改進(jìn)提高;廣----普遍面向全園家長(zhǎng);恒----堅(jiān)持到底，持之以恒;活----因人而異，因事而異，達(dá)到家園同步提高。
幼兒園建立了中國(guó)幼兒在線(xiàn)520娃娃家園共育網(wǎng)站，建立了幼兒園、社區(qū)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
為教師家長(zhǎng)孩子提供了溝通和交流的平臺(tái)。
實(shí)驗(yàn)幼兒園利用自身豐富的教育資源優(yōu)勢(shì)，在實(shí)驗(yàn)幼兒園博客圈和杏花嶺實(shí)驗(yàn)幼兒園教師家園，建立網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，“社區(qū)動(dòng)態(tài)”、“家長(zhǎng)文萃”、“專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)”、“名人教子”、“家教課堂”等欄目，及時(shí)更新內(nèi)容，借此達(dá)到“溝通、交流、理解、合作、提高”的目的。
為教師家長(zhǎng)孩子提供了溝通和交流的平臺(tái)。
1.從鼓勵(lì)家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)到舉辦家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題講座，從引導(dǎo)家長(zhǎng)觀(guān)看幼兒半日活動(dòng)到親自參與幼兒的教學(xué)課堂。
今年我們利用家長(zhǎng)資源開(kāi)拓學(xué)習(xí)內(nèi)容，如家長(zhǎng)義工進(jìn)課堂，擔(dān)任“客座教師”，為家長(zhǎng)舉辦講座：醫(yī)生家長(zhǎng)介紹保健知識(shí)，交警家長(zhǎng)上交通安全課，美術(shù)老師家長(zhǎng)教幼兒畫(huà)水粉畫(huà)等。
2.從觀(guān)看幼兒園大型主題系列活動(dòng)到參與幼兒園各種家園親子游戲活動(dòng)。
如“三八”婦女節(jié)進(jìn)行愛(ài)媽媽、奶奶的感恩教育，四月的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，大班畢業(yè)典禮，萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)，每學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日，迎新年家園聯(lián)歡會(huì)等。
3.從注重家長(zhǎng)園地宣傳到家園共同參與活動(dòng)課堂，如結(jié)合主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒家長(zhǎng)走出幼兒園融入大自然，參觀(guān)圖書(shū)館，博物館，利用這些資源，自然就把生活與教育融到了一起，讓家庭，幼兒園，社會(huì)三位一體充分發(fā)揮多元教育資源。
實(shí)驗(yàn)幼兒園時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)發(fā)展孩子，服務(wù)家長(zhǎng)的教育理念。
在追求教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育宗旨的過(guò)程中，注重了童真童趣童心童語(yǔ)，一車(chē)兩輪同向同步，家園共育共同提高，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度取信于家長(zhǎng)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量滿(mǎn)意于幼兒。
四.收獲的喜悅
1.實(shí)驗(yàn)幼兒園榮獲“全國(guó)幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園” 。
王三陽(yáng)主席親臨幼兒園授牌。
幸福教育旨在鼓勵(lì)學(xué)校和教師發(fā)揚(yáng)個(gè)性，立足于本校本人優(yōu)勢(shì)打造品牌學(xué)校和優(yōu)秀教師，成就幸福的幼兒園、幸福的教師、幸福的幼兒，最終實(shí)現(xiàn)幸福的教育和幸福的人生。
讓師生共同享受幸福的教育過(guò)程。
2.實(shí)驗(yàn)幼兒園榮獲“全國(guó)國(guó)際象棋特色學(xué)?！?。
幼兒園成為山西省首家開(kāi)設(shè)國(guó)際象棋的幼兒園之一。
幼兒園采取全園普及、點(diǎn)面培養(yǎng)的模式，積極開(kāi)展“幼兒園國(guó)際象棋教學(xué)的實(shí)踐與指導(dǎo)"系列活動(dòng)，制定了發(fā)展規(guī)劃，組建了國(guó)際象棋園隊(duì)，加強(qiáng)國(guó)際象棋師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，開(kāi)展了深入的探究活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)多年的努力，幼兒園在國(guó)際象棋特色教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了優(yōu)異成績(jī)，這對(duì)于提高全體幼兒的素質(zhì)開(kāi)發(fā)幼兒智能，陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒個(gè)性有著極大的作用。
一、明確辦園方向，推行目標(biāo)管理。
本學(xué)期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了辦園方向。
婦女會(huì)繼續(xù)開(kāi)展了“巾幗示范崗”活動(dòng)，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)秀的業(yè)績(jī)回報(bào)幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)，得到了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。
同時(shí)，園內(nèi)的計(jì)劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績(jī)。
在園務(wù)管理中，我們還實(shí)施了目標(biāo)管理，園長(zhǎng)與教育局簽定目標(biāo)責(zé)任狀、教職工與園長(zhǎng)簽定目標(biāo)責(zé)任狀，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行考核。
同時(shí)我們?cè)趶V泛征求教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，在去年“四制”改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善考核方案，強(qiáng)化平時(shí)的過(guò)程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、調(diào)資、職評(píng)等掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性。
二、更新教師觀(guān)念，促進(jìn)整體優(yōu)化。
本學(xué)期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。
每月組織全園教職工集中政治學(xué)習(xí)一次，總園和分園自行組織學(xué)習(xí)一次。
主要學(xué)習(xí)黨的xx大精神、江總書(shū)記關(guān)于“三個(gè)代表”的重要論述和關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》.通過(guò)學(xué)習(xí)原文，談體會(huì)，交流心得等形式，使廣大教師領(lǐng)會(huì)了xx大的精神實(shí)質(zhì)，明確了xx大提出的任務(wù)和黨的建設(shè)目標(biāo)，以及其重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，進(jìn)一步解放思想，提高工作責(zé)任感。
同時(shí)，我們還繼續(xù)加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《江蘇省行風(fēng)建設(shè)二十條標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀(guān)念，樹(shù)立民主、創(chuàng)新、服務(wù)等意識(shí)，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。
為創(chuàng)建文明園風(fēng)，全園繼續(xù)實(shí)施總值、護(hù)導(dǎo)、等班制度，以開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”和“愛(ài)孩子賽媽媽”等活動(dòng)為載體，全面提高服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)，我們還主動(dòng)接受家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督，園內(nèi)設(shè)立園長(zhǎng)信箱，確立每周二為園長(zhǎng)接待日，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，從而激勵(lì)廣大教師勤奮工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，建立了實(shí)幼優(yōu)良行風(fēng)，樹(shù)立了實(shí)幼良好形象。
我們還從轉(zhuǎn)變教師觀(guān)念為切入口，強(qiáng)化素質(zhì)教育意識(shí)，教研組通過(guò)專(zhuān)家講座、專(zhuān)題討論、活動(dòng)觀(guān)摩、分層培訓(xùn)等形式大力宣傳實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導(dǎo)教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀(guān)、課程觀(guān)、保育觀(guān)的內(nèi)涵，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和實(shí)踐觀(guān)，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。
同時(shí)，我們引導(dǎo)教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓實(shí)教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并以教研組為龍頭，以備課組為核心，帶領(lǐng)全體教師苦練教學(xué)基本功，在上學(xué)期教師技能普遍提高的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)、評(píng)價(jià)活動(dòng)的能力，并且認(rèn)真抓好備課，說(shuō)課，上課，組織游戲等環(huán)節(jié)。
本學(xué)期，我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優(yōu)秀課評(píng)比獲一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量，創(chuàng)出特色幼兒園，本學(xué)期，我們進(jìn)一步明確了教科研的預(yù)期目標(biāo)，為教師營(yíng)造了寬松、愉悅的科研氛圍，并利用專(zhuān)題講座、參觀(guān)培訓(xùn)、報(bào)刊學(xué)習(xí)等形式宣傳開(kāi)展科研活動(dòng)的重要性與必要性，使教師人人明確開(kāi)展教育科研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，提高保教質(zhì)量、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。
伴隨著虎年的到來(lái)，20xx年的工作已畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)!本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個(gè)性發(fā)展。
讓教師工作舒心，幼兒生活開(kāi)心，家長(zhǎng)工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。
并在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長(zhǎng)中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)。
現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
一、實(shí)行目標(biāo)管理，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。
幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺(jué)性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。
目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。
首先在開(kāi)學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。
其次將目標(biāo)層層展開(kāi)，建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致。
最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。
、實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。
合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決，這樣一來(lái)，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高。
以快樂(lè)游戲識(shí)字、舞蹈、幼兒美術(shù)、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流南門(mén)外規(guī)模最大的名園。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)和對(duì)教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。
對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常次序，提高各類(lèi)效益有很大的作用。
因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。
不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、校車(chē)管理、家長(zhǎng)反映制度等等，并設(shè)立獎(jiǎng)金。
來(lái)推動(dòng)教職工的積極性。
二：堅(jiān)持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。
認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)安排的工作任務(wù)，并按原計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。
保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間，指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。
在實(shí)施過(guò)程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。
在保教的實(shí)施過(guò)程還會(huì)出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。
三、完善教研活動(dòng)，推動(dòng)幼兒發(fā)展
1、，根據(jù)我園四個(gè)辦園特色：快樂(lè)識(shí)字、幼兒美術(shù)、舞蹈、珠心算以教研為突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
如果教師自身對(duì)這四個(gè)特色都不精通的話(huà)，談何特色教育。
更別說(shuō)讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯(cuò)，只有各項(xiàng)工作做好了，才能做到各符其實(shí)讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。
在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫(xiě)出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排。
每月會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測(cè)查小朋友的依據(jù)。
進(jìn)行抽測(cè)，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
3、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。
保證幼兒有2小時(shí)戶(hù)處活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。
提高幼兒整體素質(zhì)。
4、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，平時(shí)注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評(píng)比。
還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開(kāi)展。
四、衛(wèi)生保健方面
1.科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。
保證食譜多樣性、豐富性。
2.嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。
3.流感病情是今年上級(jí)部門(mén)的特別重視的工作，為了切實(shí)做好病情的發(fā)生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強(qiáng)監(jiān)督管理。
還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。
4.做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開(kāi)學(xué)初測(cè)量身高體重，做好評(píng)價(jià)工作。
5.加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離。
五 從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。
首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。
其次加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。
如定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出，來(lái)訪(fǎng)登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。
另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。
六、家長(zhǎng)工作
幼兒教育不僅是幼兒園的教育。
幼兒園、社區(qū)、家長(zhǎng)的一體化教育能促進(jìn)家長(zhǎng)，社區(qū)對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒園的信任度會(huì)大大提高。
所以我們必須把家長(zhǎng)、社區(qū)作為一個(gè)重要來(lái)開(kāi)展。
1、堅(jiān)持開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，以不同的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與，讓家長(zhǎng)了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。
本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長(zhǎng)的目光。
3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊(cè)》，家訪(fǎng)工作堅(jiān)持多角度開(kāi)展，電話(huà)家訪(fǎng)與上門(mén)尋訪(fǎng)相結(jié)合，通過(guò)老師的家訪(fǎng)調(diào)研，我們的工作得到了家長(zhǎng)的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的。
以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績(jī)，但還有一些需盡快完善的地方。
如：
1、要提高員工的自主性治理、探索與實(shí)踐的的意識(shí)。
2、提高教職工的主人翁意識(shí)，做到勤儉節(jié)約。
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3、提升教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲!
4、提升教師的傳性意識(shí)及主動(dòng)開(kāi)展教科研的能力。
5、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。
6、營(yíng)造“快樂(lè)工作”、“工作快樂(lè)”的氛圍。
7、加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
城南中心幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，正在一步一個(gè)腳印地向前發(fā)展。
相信在新的一年里，有更高的突破，再創(chuàng)佳績(jī)!
新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十二
匆匆又匆匆，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，回顧這一學(xué)期的生活，覺(jué)得忙碌而又踏實(shí)。孩子們眼中閃爍的星星之光，臉頰上盛開(kāi)的微笑之花，送給我們太多的感動(dòng)和美麗。本學(xué)期我們根據(jù)教育內(nèi)容和目標(biāo)，充分利用周?chē)h(huán)境的有利條件，積極發(fā)揮幼兒的感官作用，從幼兒的實(shí)際水平和興趣出發(fā)，精心組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，靈活地運(yùn)用集體和個(gè)別活動(dòng)的形式，為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，合理地安排和運(yùn)用多種教學(xué)手段，使全體幼兒在各方面都有明顯地進(jìn)步，下面我將這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
常規(guī)管理是園務(wù)工作中的重要環(huán)節(jié)，較好的班級(jí)常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律，并能調(diào)動(dòng)幼兒在一日生活中的主動(dòng)性、積極性。我們科學(xué)、合理地安排與組織一日生活，建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理，幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與生活。然而孩子的脾氣各自不同，這就需要老師因人制宜地進(jìn)行教育。說(shuō)實(shí)話(huà)，要對(duì)每個(gè)孩子都很了解那是不可能的，但我們盡自己所能去了解每個(gè)孩子的內(nèi)心世界，讓他們都能愉快地成長(zhǎng)。孩子們乖巧、行為習(xí)慣好，這是我們長(zhǎng)期不懈的堅(jiān)持管理而換來(lái)的。
嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園一日生活制度，有計(jì)劃有次序地開(kāi)展班級(jí)保教工作，嚴(yán)格晨檢制度，做到一日兩檢，不讓幼兒帶不安全物品入園，管理好幼兒藥品，以免喂錯(cuò)藥。并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育，時(shí)刻提高幼兒的安全意識(shí)，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。加強(qiáng)常規(guī)管理。在進(jìn)行晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲、進(jìn)餐、午睡、戶(hù)外等活動(dòng)，利用每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行引導(dǎo)，尊重愛(ài)護(hù)幼兒，耐心做好教育工作。本著幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，我們嘗試?yán)没顒?dòng)室，創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特征的活動(dòng)區(qū)環(huán)境。仔細(xì)觀(guān)察幼兒的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo)幫助。我們還經(jīng)常進(jìn)行一些自理能力的比賽，如穿脫衣服、疊被子等活動(dòng)，提高幼兒的自理能力，每次看到他們把自己的衣服、褲子，都整理得很整齊時(shí)，我們感到特別的欣慰。幼兒的衛(wèi)生意識(shí)不斷提高，并養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習(xí)慣，另外幼兒的身體素質(zhì)也不斷得到提高，患病率較低，出勤率相應(yīng)提高。生活中還注意尊重幼兒，并多以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的形式，增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)這些途徑，一學(xué)期下來(lái)，幼兒的生活學(xué)習(xí)有了較大的提高。
幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。大班幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，掌握了20以?xún)?nèi)的加減法，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。我們時(shí)常把知識(shí)融入到體育游戲、音樂(lè)游戲、智力游戲中。通過(guò)游戲過(guò)程，我們充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，充分尊重幼兒自由選擇游戲的意愿，通過(guò)游戲活動(dòng)讓幼兒表達(dá)對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。
在開(kāi)展的親子活動(dòng)中，孩子和家長(zhǎng)都非常積極，通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的感情，使家園共育起到了重要作用。開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，大家都非常重視、積極參與，在跳繩，拍球，跳高，跳遠(yuǎn)，孩子們?cè)隗w能方面進(jìn)步很大。六月份開(kāi)展的“慶六一活動(dòng)”，讓幼兒感受了自己的節(jié)日，給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，大家都用不同的方式慶祝，也給幼兒提供了鍛煉的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái)。
家長(zhǎng)工作是我們服務(wù)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我們通過(guò)家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等形式開(kāi)展工作，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁的作用。對(duì)一些特殊幼兒我們還主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，做到家園同步，共同教育好孩子。讓家長(zhǎng)充分了解我們的教育的思想，觀(guān)念，了解老師對(duì)孩子的一片愛(ài)心，感知孩子的進(jìn)步。使我們更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)我們還精心設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)及時(shí)從該欄上得到孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：常規(guī)管理應(yīng)堅(jiān)持不懈，需掌握方法。教學(xué)活動(dòng)要多樣多元化，注重孩子品德，安全，智力，藝術(shù)，邏輯，動(dòng)手操作能力等全面發(fā)展?；顒?dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展，教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠；活動(dòng)中教師的觀(guān)察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差。家長(zhǎng)工作有些松懈，不夠重視。開(kāi)展活動(dòng)較少。在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。努力把理念進(jìn)一步內(nèi)化為實(shí)踐，提高自己的專(zhuān)業(yè)化水平。下學(xué)期將是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期，我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌，加強(qiáng)幼小銜接的力度，為他們?nèi)胄W(xué)做好準(zhǔn)備工作。
成績(jī)屬于過(guò)去，希望在未來(lái)的日子里，我們老師將不斷努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，更上一個(gè)新的臺(tái)階。在以后的工作中我們將繼續(xù)努力，大膽探索，一如既往地認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，使幼兒真正愉快地度過(guò)幼兒園里的每一天。
新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十三
幼兒園的園長(zhǎng)的總結(jié)怎么寫(xiě)呢?下面是小編為您精心整理的幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)，希望大家喜歡。
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。
雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。
我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。
下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。
一年來(lái),在上級(jí)教育主管部門(mén)和校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各基層校園長(zhǎng)和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好分管的幼教、后勤及工會(huì)工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)一年來(lái)的工作情況：
一、對(duì)崗位加強(qiáng)培訓(xùn)，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)
為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性，我們對(duì)老師進(jìn)行隨時(shí)抽查,推門(mén)聽(tīng)課,并就當(dāng)天授課的的情況及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，同時(shí)要求授課者課后對(duì)本節(jié)課的教育目標(biāo)、教育過(guò)程、活動(dòng)效果等進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)反思，通過(guò)組織課后評(píng)議，共同研討，比較不同的教學(xué)策略，交流自己的教學(xué)方法和組織形式，探討教學(xué)中存在的困惑，解決問(wèn)題的辦法等，用新的教育理念指導(dǎo)教育行為，促使廣大教師在心理素質(zhì)方面、制作多媒體課件、綜合運(yùn)用教育手段提高課堂教學(xué)有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得了相應(yīng)的發(fā)展。
其次是以課題研究為切入點(diǎn)，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。
一年來(lái)，我們重點(diǎn)抓好城關(guān)幼兒園《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力》的省級(jí)課題研究工作，不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡(luò)，逐步形成了園級(jí)大課題——課題組子課題——個(gè)人班級(jí)或個(gè)人小課題的研究態(tài)勢(shì)。
同時(shí)根據(jù)村辦園的實(shí)際特點(diǎn)，我們制定了《利用山區(qū)資源，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境》的課題計(jì)劃，要求各村辦園從本園實(shí)際出發(fā)，制定相應(yīng)的子課題，并注意引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，因地制宜地開(kāi)展課題研討活動(dòng)，進(jìn)一步探討如何通過(guò)挖掘本土資源，在創(chuàng)造性操作及游戲過(guò)程中激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)、游戲活動(dòng)的興趣，讓幼兒在實(shí)踐探索、動(dòng)手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮，努力做到將課題研究與日常保教工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
二、不斷學(xué)習(xí)，力求提高整體素質(zhì)
首先，重視政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的會(huì)議精神，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)把它們作為自己的思想理論源泉和行動(dòng)的準(zhǔn)則。
努力提高自身的政治思想素質(zhì)。
自覺(jué)按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律已，團(tuán)結(jié)同志，各方面做好表率作用，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。
其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)了解當(dāng)前課改信息，樹(shù)立新的教學(xué)理念，在努力提高公辦園的保教工作質(zhì)量、提升辦園水平方面以及加強(qiáng)中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
三、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益
一年來(lái)，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。
一是實(shí)行統(tǒng)一招聘，加強(qiáng)對(duì)外聘教師隊(duì)伍的管理。
我們通過(guò)面向社會(huì)公開(kāi)招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十十名熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時(shí)充實(shí)到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊(duì)伍中，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊(duì)伍的管理，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。
二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。
三是實(shí)行公、村辦園幼兒點(diǎn)心的統(tǒng)一管理，使幼兒能吃上質(zhì)量保證，價(jià)格合理的面包糕點(diǎn)，學(xué)校對(duì)面包糕點(diǎn)的采購(gòu)進(jìn)行了透明、公開(kāi)、公正的招投標(biāo)，并與中標(biāo)方簽定了年度定點(diǎn)采購(gòu)協(xié)議書(shū)。
另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、教育教學(xué)指導(dǎo)工作等。
進(jìn)一步提高了民辦園的辦園水平。
四、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活。
為營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、快樂(lè)的工作環(huán)境，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，工會(huì)配合行政積極開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。
元旦前組織全體黨員教師開(kāi)展“趣味”體育活動(dòng)(夾氣球、運(yùn)報(bào)紙比賽);12月召開(kāi)了2007年“逢十”生日教師既2007年退休教師座談會(huì);2008年春節(jié)舉行團(tuán)拜會(huì);“三八”節(jié)期間，隆重舉行慶“三八”趣味體育運(yùn)動(dòng)比賽。
全校共174位女教職工歡聚一堂，共同聆聽(tīng)學(xué)校黨支部羅耀輝書(shū)記所作的主題為“巾幗不讓須眉,學(xué)校因你而更精彩”的致辭，然后興致勃勃地參加了跳繩、呼啦圈、飛鏢、套圈、定點(diǎn)投籃等比賽項(xiàng)目。
充分展示了現(xiàn)代女性的時(shí)尚風(fēng)采。
讓廣大女教師感受到了節(jié)日的快樂(lè)，生活的多姿，增進(jìn)了彼此的情誼，感受到了自身的價(jià)值;五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層校園長(zhǎng)到江西三清山旅游，通過(guò)各種文體活動(dòng)的開(kāi)展，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。
進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。
五、目前存在的問(wèn)題及今后努力的方向
由于能力水平面有限，還存在著許多不足之處。
如：作為一名園長(zhǎng)，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng);對(duì)深入教學(xué)第一線(xiàn)檢查指導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺;幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等。
今后努力的方向：一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質(zhì)。
二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件，不斷完善其設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)村辦園保教工作、教研活動(dòng)等的檢查和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量;三是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)城關(guān)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量及課題研究活動(dòng)開(kāi)展情況的監(jiān)控，切實(shí)提高保教工作質(zhì)量和課題研究水平。
四是繼續(xù)協(xié)助校長(zhǎng)督促總務(wù)處做好各項(xiàng)采購(gòu)和招投標(biāo)工作。
努力為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
希望通過(guò)我和大家的努力，使我園再上一個(gè)新臺(tái)階，做到讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，幼兒開(kāi)心，打造真正適合孩子的身心健康成長(zhǎng)的幼兒園。
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流失，轉(zhuǎn)眼我在分園工作已經(jīng)一年了，在這一年中我和分園共成長(zhǎng)，在工作中我學(xué)會(huì)了更深層次的思考，感覺(jué)收獲了很多，也感悟了很多。
我想很多事情只有自己真正的去經(jīng)歷過(guò)、參與過(guò)才會(huì)讓自己有更多的鍛煉和發(fā)展空間。
一、政治思想方面
1、學(xué)會(huì)溝通和傳達(dá)
分園負(fù)責(zé)很大一塊任務(wù)就是做好溝通和傳達(dá)工作，如何做好“傳話(huà)筒”，把幼兒園的精神傳達(dá)到每一位教職工心里，是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情。
2、拒絕猜測(cè)、增進(jìn)透明度
很多事情總是因?yàn)椴涣私舛a(chǎn)生誤會(huì)和分歧，因此如何讓老師了解你，了解這件事情的具體經(jīng)過(guò)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
3、增進(jìn)了解、表達(dá)情感
記得在一本雜志上看到過(guò)這樣一個(gè)測(cè)試，讓一些人在自己愛(ài)人面前表達(dá)情感，不能說(shuō)話(huà)，只能用表情和眼神。
測(cè)試前他們猜測(cè)應(yīng)該很容易讓對(duì)方明白自己表達(dá)的情感。
但是結(jié)果卻讓人很意外，“滿(mǎn)含愛(ài)意”的表情被誤認(rèn)為：發(fā)呆、生氣、思考、想罵人等。
這樣的測(cè)試讓我想到，在工作中我們也要學(xué)會(huì)表達(dá)。
的方法就是直接把你的感受說(shuō)出來(lái)。
我也鼓勵(lì)幼兒園其他教職工要學(xué)會(huì)表達(dá)情感，對(duì)同事的關(guān)心和問(wèn)候說(shuō)出來(lái)，不滿(mǎn)和疑問(wèn)說(shuō)出來(lái)，強(qiáng)過(guò)在背后發(fā)牢騷。
4、發(fā)現(xiàn)矛盾、及時(shí)協(xié)調(diào)
在工作中總有出現(xiàn)矛盾的時(shí)候，矛盾出現(xiàn)的時(shí)候不能逃避，更不能在背后發(fā)表意見(jiàn)。
最好的方式是讓矛盾雙方都在場(chǎng)，互相說(shuō)出自己的想法，作為協(xié)調(diào)者要注意引導(dǎo)雙方從事情的大局出發(fā)考慮問(wèn)題，想想自己還可以怎樣做得更好，這樣有什么矛盾就可以直接解決。
同時(shí)更有利于雙方在今后的工作中合作愉快。
如小一班保育員和教師之間的矛盾，在協(xié)調(diào)后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好。
5、直面不足、督促改正
在我們的工作中總有很多的不足存在，有不足說(shuō)明我們還可以作得更好，直面不足是為了今后更好的發(fā)展。
對(duì)待工作如此、對(duì)待個(gè)人也是如此，如何剖析并盡快的善后是對(duì)所有教職工的要求，我們需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更好的走接下來(lái)的路。
二、幼兒園的工作
1、落實(shí)了各項(xiàng)制度，使幼兒園的工作正?；⒅刃蚧?BR> 制度的落實(shí)是保障幼兒園正常、有序開(kāi)展的前提。
有些制度已經(jīng)存在，但是在真正實(shí)施時(shí)有遺忘。
因此真正解讀制度，細(xì)化制度，是我們?cè)谶@學(xué)期中的重點(diǎn)。
如：重新明確和細(xì)化了保育員一日工作流程;維修制度的申報(bào)和檢驗(yàn)人員，公共場(chǎng)地包干制度，安全制度，節(jié)約制度，年紀(jì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班主任負(fù)責(zé)制等。
這些制度的細(xì)化讓教職工們有章可循，更明確自己該怎么做。
2、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響
由于我們分園坐落在蔚斗新村內(nèi)，因此我們?cè)谏鐓^(qū)廣場(chǎng)組織了豐富多彩的活動(dòng)：參與蔚斗片個(gè)體幼兒園的文娛演出，組織了“慶五一、迎六一”社區(qū)演出活動(dòng)及畫(huà)展，0—3周歲的親子活動(dòng)等。
在家長(zhǎng)方面我們也有目的的進(jìn)行宣傳活動(dòng)：組織家長(zhǎng)進(jìn)行親子活動(dòng)，邀請(qǐng)參加大班的畢業(yè)匯報(bào)演出等。
正是在這些活動(dòng)中我們開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園的口碑越來(lái)越好，更多的人認(rèn)同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來(lái)。
三、教育教學(xué)方面
1、主題墻的研討活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期。
2、教師開(kāi)課、評(píng)課活動(dòng)重點(diǎn)明確
重點(diǎn)：教師自己的想法、存在的不足、可以借鑒的地方。
通過(guò)開(kāi)課和評(píng)課，教師們更深刻的認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)對(duì)孩子產(chǎn)生的影響是深遠(yuǎn)的，為了不誤人子弟，教師必須嚴(yán)格要求自己。
3、抓分園特色：美術(shù)
繼上學(xué)期在社區(qū)進(jìn)行幼兒畫(huà)展，本學(xué)期我們又在社區(qū)進(jìn)行了畫(huà)展。
和上次相比，這次的形式更為豐富。
(1)畫(huà)種豐富：蠟筆畫(huà)、水粉畫(huà)、刮臘畫(huà)、噴繪畫(huà)、線(xiàn)描畫(huà)、印染畫(huà)、紙工等。
(2)裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動(dòng)了很多腦筋，如在水粉上加上亮粉等，把孩子們的畫(huà)提煉得更有特色了。
(3)展示多渠道：把孩子的作品展示在各種場(chǎng)合中，社區(qū)(畫(huà)展)、幼兒園(愛(ài)心義賣(mài))、瓷磚(中二班畫(huà)展)、走廊(懸掛紙板畫(huà))、教室等。
四、后勤保障方面
1、門(mén)衛(wèi)工作
何師傅工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，除了把好門(mén)衛(wèi)關(guān)，他還兼任很多工作。
咨詢(xún)接待、報(bào)名、安全和維修檢查、運(yùn)送物品、廚房幫忙等。
正是有了這樣愛(ài)園如家的門(mén)衛(wèi)，我們感到很放心，沒(méi)有后顧之憂(yōu)。
2、食堂工作
分園食堂只有兩名工作人員，要負(fù)責(zé)全園200多名幼兒和教職工的伙食，工作強(qiáng)度可想而知。
但是兩位工作人員任勞任怨，融洽合作，從沒(méi)有怨言，保證了全園幼兒和教職工的伙食，吃得安心、放心。
3、保育、保健工作
本學(xué)期由于加入了新的保育員，學(xué)期初在保健負(fù)責(zé)吳燕的牽頭下，重新細(xì)化了保育員一日工作流程，使保育員在工作中能夠明確自己該做的事情。
整體班級(jí)工作較好，能夠保持班級(jí)的整潔、衛(wèi)生。
在處理幼兒園大型活動(dòng)時(shí)，也發(fā)生過(guò)和班級(jí)事情相沖突，但在一次次的教育中，很多保育員能夠認(rèn)識(shí)到要從幼兒園的大局出發(fā)，先共同完成幼兒園的“大事情”，再去做班級(jí)的“小事情”。
現(xiàn)在保育員們已經(jīng)能夠很好的協(xié)調(diào)自己的工作。
4、檔案整理工作
本學(xué)期由鈕曉鵬擔(dān)任檔案整理的工作，組織和策劃活動(dòng)的教師自己整理好相關(guān)的材料，上交給鈕曉鵬。
由于對(duì)檔案管理的具體要求教師已經(jīng)比較明確，所以相關(guān)的資料收集比較完整。
5、報(bào)名工作
本學(xué)期的報(bào)名工作由邱文紅牽頭，她認(rèn)真仔細(xì)的核對(duì)報(bào)名人數(shù)，記錄詳細(xì)情況，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，給新生領(lǐng)被子等。
因此整個(gè)報(bào)名工作比較有序。
五、本學(xué)期開(kāi)展或參與過(guò)的大活動(dòng)
1、蔚斗片個(gè)體園文娛演出。
2、“慶五一、迎六一”社區(qū)演出活動(dòng)及畫(huà)展。
3、“慶六一”接待領(lǐng)導(dǎo)演出活動(dòng)。
4、輔導(dǎo)網(wǎng)送教活動(dòng)：厚生和邵阮幼兒園。
5、社區(qū)親子活動(dòng)：東升和蔚斗社區(qū)。
6、“獻(xiàn)愛(ài)心，建圖書(shū)室”我和幼兒園同出力，愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
7、大班幼兒畢業(yè)匯報(bào)。
六、我們的努力方向
1、繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的師德教育。
如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從幼兒園的`的大局出發(fā)考慮問(wèn)題，怎樣的方式是有利于自身發(fā)展的?
2、怎樣加強(qiáng)品牌意識(shí)，把分園的美術(shù)特色亮出來(lái)?讓分園成為名副其實(shí)的星級(jí)幼兒園。
3、如何加強(qiáng)教師對(duì)一日活動(dòng)及教學(xué)活動(dòng)的自覺(jué)性、有序性?
4、環(huán)境是教學(xué)的一部分，環(huán)境的保持和延續(xù)性是今后努力的方向。
新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十四
時(shí)光如白駒過(guò)隙，流逝得飛快，轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期便這樣過(guò)去了，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，雖然有苦，有累，有心酸，同樣也有快樂(lè)，有進(jìn)步和喜悅。這個(gè)學(xué)期，我?guī)У氖谴蠖嗟臄?shù)學(xué)，學(xué)業(yè)任務(wù)重的同時(shí)園務(wù)也重，但我還是努力做好每一件事，力求在鍛煉中提升自己。
人的一生，必須要扮演著多重的角色，我慶幸在這個(gè)幼兒園里，我擔(dān)任過(guò)如此多的角色，讓我接受了這么多的挑戰(zhàn)，獲得了很多我意想不到的東西。
借這個(gè)機(jī)會(huì)，我把我這個(gè)學(xué)期的工作做了一個(gè)總結(jié)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)幼教事業(yè)，嚴(yán)于律已，恪守崗位職責(zé)，幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工不分家，在管理好自己分管的保教工作之余，我對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)助處理的其他各類(lèi)事情也從不推諉，總是設(shè)身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與副園長(zhǎng)一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。
人，如果想要進(jìn)步，就要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并吸收。在成長(zhǎng)的道路上，我越來(lái)越深刻的明白了這道理。所以，我堅(jiān)持做以下幾點(diǎn)：
1、每一次，在園長(zhǎng)開(kāi)會(huì)的時(shí)候，我總是用心的聽(tīng)，用心的記，不只記下她所分配的事，也記下她說(shuō)話(huà)的方式，技巧。
2、在空閑的時(shí)候，我也會(huì)看看各種書(shū)，記下那些有利于自己的，寫(xiě)得好的句子。
3.、在出去學(xué)習(xí)的時(shí)候，認(rèn)真聽(tīng)專(zhuān)家的每一堂講座，并認(rèn)真做好筆記，以便于翻看。
我園教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：
1、加大指導(dǎo)力度。深入班級(jí)聽(tīng)課，力求使每位教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。
2、堅(jiān)持每一堂課進(jìn)行檢查，檢查教師是否認(rèn)真?zhèn)湔n，并是否有按教案上課。
3、在園內(nèi)開(kāi)展公開(kāi)課比賽，讓老師們進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)，鍛煉老師們的專(zhuān)業(yè)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
我一直覺(jué)得，學(xué)無(wú)止境，更何況，我在這條路上，才剛?cè)腴T(mén)。我要學(xué)的東西有很多，我會(huì)努力，在以后的路上，不放過(guò)任何一個(gè)能夠提高自己水平的機(jī)會(huì)，做最好的自己！
新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇一
回顧已經(jīng)過(guò)去的上半年，這半年的時(shí)間中，我們幼兒園一向堅(jiān)持著最初的本心，堅(jiān)持打造一個(gè)以孩子為主，教育和娛樂(lè)共同并存的幼兒園。作為幼兒園的院長(zhǎng)，我必須站在幼兒園的領(lǐng)頭位置，也同樣代表我得有更高的覺(jué)悟，對(duì)工作有著更加深入的了解。為此，我在這半年來(lái)在工作中也不曾停止過(guò)學(xué)習(xí)和思考，不斷的在工作中尋找提升幼兒園工作的方法。
可是，對(duì)于教育行業(yè)，只懂得學(xué)習(xí)卻不明白反思和總結(jié)是得不到真正的成長(zhǎng)的！為了好好的總結(jié)這半年來(lái)的工作和思想，我特對(duì)著上半年的工作做了總結(jié)如下：
做為院長(zhǎng)，我是幼兒園的代表，我首先要做的就是，比別人走的更快一步，就算走可是別人，但也要跟上社會(huì)的潮流。時(shí)代在不斷的變化，教育的政策和方針也是在變化，我在這半年來(lái)如同過(guò)去一樣，密切的關(guān)注著教育方面的政策的變化。
還有就是關(guān)于幼兒園內(nèi)的園規(guī)等規(guī)則，嚴(yán)格的記牢，并不斷的在會(huì)議中針對(duì)最近的狀況提起，要求教師們都能牢記幼兒園的規(guī)則，并在教學(xué)中，將交給幼兒們需要遵守的規(guī)則。僅有大家都遵守這最基本的規(guī)則，幼兒園內(nèi)最基本的安全才能得到保障。
在上半年中，我依然每一天堅(jiān)持在幼兒園門(mén)口接送幼兒，保證每個(gè)幼兒都能安全到園，安全離園。除了基本的平時(shí)的安全方面的教育，我也同時(shí)注重著幼兒們平時(shí)生活的安全，尤其是對(duì)家長(zhǎng)方面。家長(zhǎng)們雖然一心都是為了孩子著想，可是也總是會(huì)有一些盲區(qū)。為此，我提倡舉行家長(zhǎng)和教師會(huì)議，雙方互相了解對(duì)孩子的保護(hù)和教育問(wèn)題，讓幼兒能更好的學(xué)習(xí)如何避開(kāi)危險(xiǎn)。同時(shí)，家長(zhǎng)和教師也多學(xué)習(xí)和鞏固安全方面的注意事項(xiàng)。
這方面是幼兒園除了安全之外的又一大重點(diǎn)，在幼兒園掃除的時(shí)候，我都是親自巡視檢查，自我也會(huì)親手去動(dòng)手打掃幼兒的教室等，在我們?nèi)變簣@的教職工的努力下，這上半年來(lái)的衛(wèi)生都是幾乎完美達(dá)標(biāo)。
上半年以來(lái)，我組織了多次教師們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，并定時(shí)召開(kāi)教師會(huì)議，請(qǐng)各位有經(jīng)驗(yàn)的老幼教們傳授自我的工作經(jīng)驗(yàn)，新教師們也能夠講講自我在工作上的問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)。作為院長(zhǎng)，我自然也是需要積極的帶動(dòng)這個(gè)會(huì)議的走向，在會(huì)議上指出教育的方向，并對(duì)教師們的發(fā)言做出解答或指正。
在教學(xué)上，我們堅(jiān)持“家庭就是第一個(gè)幼兒園”的主張，全力的提倡家長(zhǎng)也多在家中關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)，并要求教師及時(shí)在家長(zhǎng)群中發(fā)送當(dāng)天的學(xué)習(xí)或是活動(dòng)，讓家長(zhǎng)在接幼兒回去后也能積極的參加幼兒的教學(xué)，讓教育的效果事半功倍。
上半年的工作中，我也可是是做好了自我的本分工作而已，自我在許多方面依然有許多的不足。雖然很難全部改正，可是在下半年的時(shí)間中，我會(huì)讓讓自我不斷的朝著更加完善的方向前進(jìn)！
幼兒園全體教師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫忙下，圓滿(mǎn)地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并開(kāi)展了“假如我是媽媽”的教育活動(dòng)，倡導(dǎo)教師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園團(tuán)體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，教師們互相探討、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。
4、堅(jiān)持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。
1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，選擇教育資料，開(kāi)展了教育活動(dòng)。本學(xué)期教師分班輪流上臺(tái)講課，并及時(shí)給以指導(dǎo)，完善聽(tīng)、議課制度。對(duì)實(shí)習(xí)教師及時(shí)給予指導(dǎo)，使其順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。
2、加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié)，認(rèn)真組織教師聽(tīng)課、評(píng)課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。二月份邀請(qǐng)市教科所的教師到園指導(dǎo)，對(duì)影視教育課題進(jìn)行了階段性的總結(jié)，得到了專(zhuān)家的認(rèn)可。
3、采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法，有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期到師范附幼參觀(guān)一次，到市一幼、二幼、實(shí)驗(yàn)幼兒園參觀(guān)活動(dòng)各一次，聘請(qǐng)淄博市教科所的王志剛教師到園聽(tīng)課兩節(jié)，并給予指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。幼兒園到桓臺(tái)分校學(xué)前班授課3節(jié)，加強(qiáng)兩邊的交流，共同提高教育教學(xué)水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動(dòng)培訓(xùn)，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基矗。
1、加強(qiáng)安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時(shí)，要研究安全工作；在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí)，要布置安全工作；在檢查教育保育工作時(shí)，也要檢查安全工作。
2、加強(qiáng)了全托、半托工作管理，做好幼兒住宿、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。異常是寄宿的管理，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動(dòng)資料要求。另外，晚間還有園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理的輪流值班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，南北兩園的走廊文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時(shí)更換，北園院墻、玩具，教師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為學(xué)校節(jié)省了開(kāi)支。另外我們還整合了一日活動(dòng)，統(tǒng)一了作息時(shí)間，讓幼兒在歡樂(lè)的生活中獲得發(fā)展。
4、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學(xué)期為家長(zhǎng)發(fā)放通知書(shū)、致家長(zhǎng)的一封信、征求意見(jiàn)表5次，應(yīng)對(duì)面的交流300人次，經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)使我們的教育得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀。
1、自編幼兒體操比賽。為了督促教師課外活動(dòng)的組織，提高幼兒參加湖外活動(dòng)的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動(dòng)，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果。
2、北園午時(shí)特色課開(kāi)設(shè)成功。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考察設(shè)想，在多數(shù)家長(zhǎng)的支持配合下，北園的午時(shí)特色課從3月1日開(kāi)始正式開(kāi)課，經(jīng)過(guò)4個(gè)月的操作，報(bào)名人數(shù)有增無(wú)減，孩子們經(jīng)過(guò)特色課學(xué)到了專(zhuān)長(zhǎng)，也解決了家長(zhǎng)接孩子的時(shí)間問(wèn)題，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
3、成功組織了幼兒園的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目設(shè)置游戲性、趣味性強(qiáng)，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點(diǎn)。不管是小班的家園樂(lè)“歡樂(lè)速遞”、中班的歡樂(lè)接力、大班的我是小司機(jī)，還是學(xué)前班的消滅大灰狼，都是孩子們喜歡的游戲項(xiàng)目，異常是有家長(zhǎng)的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。整個(gè)比賽過(guò)程組織嚴(yán)密，安排合理，裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，使運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行順利，獲得了圓滿(mǎn)成功！
4、5月份全力準(zhǔn)備慶“六一”文藝演出活動(dòng)。本次演出以特長(zhǎng)班、北園特色課為基礎(chǔ)，力爭(zhēng)給更多的孩子參與的機(jī)會(huì)，參加演出幼兒達(dá)200人，教師們還利用晚上時(shí)間編排了舞蹈等，為孩子們祝賀節(jié)日。5月28日晚上，“慶六一“演出獲得了圓滿(mǎn)成功！我們很欣慰，也很激動(dòng)“！演出得到了所有在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、觀(guān)眾的一致好評(píng)，就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀(guān)眾席上，并且能原原本本地把所有的節(jié)目看完，不管男女老少，沒(méi)有有提前離開(kāi)的，真是難得！整個(gè)影院坐的滿(mǎn)滿(mǎn)的，能夠說(shuō)是座無(wú)虛席。觀(guān)眾席上掌聲如雷，孩子們個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，每個(gè)節(jié)目都有其特色，教師們?nèi)巳藞?jiān)守崗位，中間沒(méi)有任何漏洞，這么小的孩子能完成整場(chǎng)的演出，很不容易，但我們成功了，真為我們的孩子驕傲！我們還在張恒教師的幫忙下刻制了光碟，給孩子們留下完美的回憶。演出后，很多家長(zhǎng)到幼兒園的網(wǎng)站上留言，對(duì)教師們的辛苦表示感激，我們能得到這樣的回報(bào)很欣慰。
5、六一期間，美術(shù)班、北園美術(shù)特色課都舉行了畫(huà)展，演出那天我們?cè)跂|關(guān)影院的門(mén)廳開(kāi)辟了金城幼兒園小畫(huà)廊，孩子們的畫(huà)掛滿(mǎn)了門(mén)廳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)廊，竟然是出自3-5歲的孩子之手，有人說(shuō)不相信，可是我們的國(guó)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)表演給人們做出了最好的回答。我們聽(tīng)到更多的是驚嘆：這么小的孩子能畫(huà)出這么好的畫(huà)，真難得！
6、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€(gè)孩子準(zhǔn)備了精美的禮物，郭書(shū)記親自送到每一個(gè)孩子手中，也把我們的無(wú)限愛(ài)意送到了孩子的心里。
7、6月12號(hào)、13號(hào)，幼兒園進(jìn)行了新生報(bào)名工作，已經(jīng)順利結(jié)束，招生情景令人滿(mǎn)意。
本學(xué)期，幼兒園取得了可喜的成績(jī)，工作是大家一齊做的，我只是做了我份內(nèi)的、應(yīng)當(dāng)做的事情，除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外，我還做好了以下幾項(xiàng)工作：
1、加強(qiáng)了個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷完善、提高自我。
2、擔(dān)起了北園的收費(fèi)工作，順利完成了各項(xiàng)收費(fèi)任務(wù)。
3、做好了食堂的監(jiān)督、會(huì)計(jì)工作，使食堂帳目清楚。
4、做好了幼兒園的宣傳工作，在學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校?？秾W(xué)誨》《成長(zhǎng)之旅》《附小信息》上都有幼兒園的風(fēng)采。
能全身心地投入到工作中，無(wú)論何時(shí)，何種工作，自我永遠(yuǎn)是參與者，而不是旁觀(guān)者。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一演出等活動(dòng)中期間做好了節(jié)目的審驗(yàn)、編排工作，從人員的選擇、節(jié)目的排練、節(jié)目單的印制，到主持人的訓(xùn)練、動(dòng)作的糾正、發(fā)音的指導(dǎo)，我都身處其中，自我永遠(yuǎn)是參與者，不是旁觀(guān)者。
另外我工作中也有許多的不足，如：有時(shí)工作有些粗，安排不夠細(xì)膩，獨(dú)擋一面的時(shí)候，難免會(huì)有漏洞；工作中還有依靠心理，總感覺(jué)背靠附小這棵大樹(shù)有依靠；有時(shí)與教師們交往時(shí)，深感有代溝了，與這些新新人類(lèi)的交往，有時(shí)有些力不從心。但我有信心、有熱情，相信我依然會(huì)全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中，相信我們的幼兒園會(huì)越辦越好，更相信我們學(xué)校這棵大樹(shù)會(huì)常青。
新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。本學(xué)期，我園認(rèn)真執(zhí)行綱要、指南，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展，為其打下良好基礎(chǔ)。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項(xiàng)工作，取得一定的進(jìn)步和成績(jī)?，F(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期我們注重樹(shù)立良好的教師形象，帶領(lǐng)教師觀(guān)看最美教師視頻、學(xué)習(xí)全國(guó)教書(shū)育人楷模甘肅蘭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)的事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)使教師們明白了要做一個(gè)好教師必須要有一顆愛(ài)孩子的心，要尊重每一個(gè)孩子；一個(gè)受孩子和家長(zhǎng)信任和喜愛(ài)的教師，必定是有良好師德的教師，每一個(gè)教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們堅(jiān)持按級(jí)負(fù)責(zé)，明確分工的原則，積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患。每一季度舉行一次全園安全演練，讓幼兒掌握安全逃生的技能。
1、本學(xué)期幼兒園組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要、指南的精神，并要求教師結(jié)合本班的實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，做到有計(jì)劃有步驟的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
2、開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。本學(xué)期我園開(kāi)展鎮(zhèn)教研課、園內(nèi)教研課，以及40周歲以下教師每人一節(jié)教研課、創(chuàng)意小游戲活動(dòng)評(píng)比等活動(dòng)，為教師們搭建了學(xué)習(xí)、展示的平臺(tái)。
3、開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。本學(xué)期兒園各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和主題進(jìn)展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開(kāi)的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)。
開(kāi)學(xué)初，各班根據(jù)上學(xué)期幼兒活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)情況，先讓孩子練習(xí)按標(biāo)記擺放玩具;在孩子能夠熟練的將玩具按標(biāo)記擺放時(shí)，再分組去玩各個(gè)活動(dòng)區(qū)的玩具，建立這個(gè)區(qū)的玩具只能在這個(gè)地方玩的概念，最后在全面鋪開(kāi)，讓小朋友自由選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。這樣循序漸進(jìn)地幫助幼兒建立區(qū)域活動(dòng)的常規(guī)。同時(shí)在活動(dòng)中注重引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用，促進(jìn)幼兒發(fā)展。同時(shí)，我們能認(rèn)真做好觀(guān)察記錄、反思與調(diào)整，使整個(gè)區(qū)域活動(dòng)呈現(xiàn)階段性、連續(xù)性，從而提高區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量。四月份舉行了園內(nèi)區(qū)域活動(dòng)觀(guān)摩評(píng)比，小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的區(qū)角活動(dòng)，受到全園老師的一致好評(píng)。
4、重視幼兒的體育鍛煉。我園利用早操、戶(hù)外活動(dòng)、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
本學(xué)期我園繼續(xù)把幼兒園教育綱要和指南作為我們教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南，加強(qiáng)課題的研究工作，教師們的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，在組織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式多樣化，觀(guān)察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動(dòng)了，嘗試創(chuàng)新的多了。同時(shí)，我們采戎小組分專(zhuān)題繼續(xù)進(jìn)行研討，組織集體和分組教研活動(dòng)十多次，開(kāi)展園內(nèi)觀(guān)察及評(píng)課活動(dòng)六次，不斷提高教師們的研究和解決問(wèn)題的能力，逐步提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期有十多名教師參加了省學(xué)前教育學(xué)會(huì)的論文評(píng)比。
本學(xué)期我園的家長(zhǎng)工作繼續(xù)把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為基礎(chǔ)，如每月出一版“家園聯(lián)系欄”、教師們有計(jì)劃地家訪(fǎng)、隨訪(fǎng)等等；還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放、親子活動(dòng)、校信通等，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議。學(xué)期結(jié)束向家長(zhǎng)舉行全園幼兒綜合能力匯報(bào)會(huì)，提高了家長(zhǎng)對(duì)我們的滿(mǎn)意程度。
總之，孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿(mǎn)意信任，是對(duì)我們工作的肯定。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。缺憾和收獲都將激勵(lì)我們不斷努力，繼續(xù)進(jìn)取，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階。
新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇三
忙忙碌碌中我學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂(yōu)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的細(xì)小的但我熱愛(ài)我職業(yè)，工作中，對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將一學(xué)期班級(jí)平安工作情況總結(jié)如下。
班幼兒剛進(jìn)園時(shí)，大部分自理能力都很差，吃飯很多都要喂，剛開(kāi)始時(shí)我一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他聽(tīng)，后來(lái)就鼓勵(lì)他自己吃，教他正確的吃飯姿勢(shì)。班沒(méi)有幾個(gè)小朋友會(huì)自己穿褲子，手把手的一個(gè)個(gè)教，當(dāng)然我看特殊情況或天氣情況，有時(shí)候也給予幫忙的盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵(lì)他對(duì)小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表?yè)P(yáng)，讓他體驗(yàn)勝利的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對(duì)每個(gè)小朋友的健康牌記在心里，留意他精神狀況，對(duì)生病的小朋友細(xì)心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。
孩子們小小班度過(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。為此，老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我看到孩子的進(jìn)步，從心里感到欣慰。
擔(dān)任班級(jí)工作的同時(shí)，還擔(dān)任保健醫(yī)生之職，因此，日常生活中我還會(huì)加強(qiáng)責(zé)任制，注重分層管理，層層落實(shí)、人人負(fù)責(zé)。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，都認(rèn)真分析事故原因，記錄幼兒損傷情況，愈合情況，并做好家長(zhǎng)的工作。只要幼兒一進(jìn)園門(mén)，就要求教師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上”把幼兒的平安始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。
活動(dòng)。各班通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、親子游戲等形式要求家長(zhǎng)配合幼兒園進(jìn)行幼兒平安教育，確保幼兒平安與健康。
總之，這學(xué)期來(lái)，努力做好本工作。但在工作中也難免存在缺乏，會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓！
新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇四
20xx年靜靜劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的`句號(hào)。回憶這一年的工作，我倍感快慰。誠(chéng)然說(shuō)不上發(fā)現(xiàn)了一流業(yè)績(jī)，但我破足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)老師們的教育教學(xué)程度又提升到了一個(gè)新的品位。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)際與摸索中，無(wú)論是辦園前提、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能。下面我以點(diǎn)滴工作懂得求正于同仁。
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我器重自我的反思與學(xué)習(xí)，更重視班子隊(duì)伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了榜樣帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工清楚、勤政廉明、嚴(yán)以律已，是一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫(xiě)論文、上公開(kāi)課，在先生中引起強(qiáng)烈反映，在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，咱們的班子職員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。我講貢獻(xiàn)，作模范，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的主張見(jiàn)解，采用對(duì)話(huà)式而非命令式；思想上，勉勵(lì)多交流不求大一統(tǒng)；工作措施靈活多變。我盡力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育古代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇；我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著四處的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調(diào)，常見(jiàn)縫插針與年輕教師交換思惟、促膝談心，引導(dǎo)教職工保重自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè)工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心。我感情召、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性、主動(dòng)性、發(fā)明性。
在“求實(shí)與靈活兼俱、求真與翻新統(tǒng)一”的大思維下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，鼎力提升辦園品德。暑假期間從新裝修了大班層面教養(yǎng)樓，封閉了全體大樓的陽(yáng)臺(tái)，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)始終完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。打算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、高初級(jí)互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強(qiáng)了管理效益。
我倡導(dǎo)教師悉心研討教養(yǎng)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)際基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基本教育理念來(lái)審視跟反思本人的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀(guān)點(diǎn)，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)配合，提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目的和履行步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推進(jìn)教師成長(zhǎng)，勾引教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用明白的目標(biāo)鼓勵(lì)教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷加強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長(zhǎng)。
面臨發(fā)展快、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、懇求高的幼教局面，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一直更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下，我鼎力提倡教師一方面要教書(shū)育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在我看來(lái)，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏(yíng)得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿(mǎn)意跟支持。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了寬大家長(zhǎng)的滿(mǎn)意，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù)；有了良好的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園才華不斷發(fā)展強(qiáng)盛?；谝陨纤季S，我不斷強(qiáng)化老師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)先生事事、處處將心比心為家長(zhǎng)著想，為家長(zhǎng)解決后顧之憂(yōu)，通過(guò)辦好一件件小事去贏(yíng)得家長(zhǎng)的滿(mǎn)足。同時(shí)，作為一園之長(zhǎng)，我更從宏觀(guān)面上做好家長(zhǎng)工作。我分批召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，辨別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作，重點(diǎn)家長(zhǎng)差異對(duì)待。我充足發(fā)揮家委會(huì)的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)看法，讓家長(zhǎng)民主加入幼兒園的治理，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁，及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳、溝通、引誘工作。多形式的家長(zhǎng)工作，充分博得了家長(zhǎng)對(duì)我工作確實(shí)定。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的主要條件是保障幼兒的安全。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教誨，使“人人講保險(xiǎn)、事事講安全、時(shí)時(shí)講平安”的意識(shí)深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門(mén)衛(wèi)，強(qiáng)化引導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位任務(wù)制，廣泛發(fā)展教人員工、幼兒家長(zhǎng)、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng)；保證幼兒園嚴(yán)厲執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制；嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車(chē)輛的管理。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完美了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)準(zhǔn)則”、“四個(gè)嚴(yán)格、“五個(gè)認(rèn)真”，使我園保障了衛(wèi)生保險(xiǎn)工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無(wú)一例義務(wù)事變發(fā)生。
教育需要無(wú)私奉獻(xiàn)，管理須要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年。信賴(lài)在新一年的工作中，我會(huì)取得更大的成績(jī)！
新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇五
我叫xx，20xx年師范畢業(yè)參加工作，20xx年擔(dān)任沙坪鎮(zhèn)幼兒園園長(zhǎng)。任現(xiàn)職以來(lái)，我把一顆忠誠(chéng)摯愛(ài)的心傾注到幼教事業(yè)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀(guān)念，勇于實(shí)踐，突出辦園特色塑造服務(wù)品牌，以實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了良好的信譽(yù)和家長(zhǎng)的滿(mǎn)意。
沙坪鎮(zhèn)幼兒園始建于20xx年1月，是具有獨(dú)立法人資格的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園，是崇陽(yáng)縣教育局認(rèn)定的16所重點(diǎn)公辦幼兒園之一。20xx年暑期搬遷至原沙坪小學(xué)辦學(xué)，新園占地面積4000余平方米，有三層獨(dú)立教學(xué)樓一棟，教職工宿舍樓一棟，單獨(dú)的師生食堂和面積達(dá)2000余平方米的硬化操場(chǎng)。幼兒園目前有教職員工24人，在園幼兒380人。我們以“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的辦園理念，實(shí)施精細(xì)化管理，情感式育人，忠實(shí)踐行作為一名幼教工作者的神圣職責(zé)，創(chuàng)園三年來(lái)贏(yíng)得了連續(xù)的跨越式發(fā)展，成果受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注。今年三月份，縣委書(shū)記程群林同志來(lái)我園視察時(shí)對(duì)我們的工作給予高度肯定，并滿(mǎn)意地稱(chēng)贊道：沙坪鎮(zhèn)幼兒園可算得上是全市一流的幼兒園。
1、推行標(biāo)準(zhǔn)化管理，建構(gòu)考核評(píng)價(jià)體系
作為幼兒園園長(zhǎng)我深知：辦好幼兒園，管理是關(guān)鍵。因此，必須樹(shù)立現(xiàn)代管理思想，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，以強(qiáng)化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。
一是實(shí)行目標(biāo)管理。按照示范園的要求制訂總體目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，形成學(xué)年目標(biāo)、學(xué)期計(jì)劃、月份重點(diǎn)、每周安排的分解體系，逐項(xiàng)予以落實(shí)。
二是制訂各項(xiàng)制度。制訂了工作制度、學(xué)習(xí)制度、會(huì)議制度、崗位責(zé)任制度、獎(jiǎng)懲制度、幼兒接送制度、安全保衛(wèi)制度等規(guī)章制度，對(duì)各項(xiàng)工作分層管理，落實(shí)責(zé)任，并上墻公開(kāi)，要求全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握，嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。
三是建立考核評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)原則，實(shí)行評(píng)價(jià)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合，階段性評(píng)價(jià)與長(zhǎng)期性評(píng)價(jià)相結(jié)合，并將評(píng)價(jià)結(jié)果與員工切身利益掛鉤，作為精神鼓勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)，使員工通過(guò)評(píng)價(jià)認(rèn)清自己的不足和努力方向，自覺(jué)提高自身素質(zhì)和能力。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，培育高素質(zhì)教職工隊(duì)伍
我致力于建立穩(wěn)定的、優(yōu)化的教職工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)最佳群體組合。
一是選擇外聘素質(zhì)較高的教師上崗。堅(jiān)持用人原則，要求所有上崗有人員均具有愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)孩子甘于奉獻(xiàn)的精神，積極投身于幼教事業(yè)。
二是樹(shù)立教職工隊(duì)伍的形象。在工作中，要求全體教職工各負(fù)其責(zé)，人盡其責(zé)，認(rèn)真勤懇、一絲不茍地做好本職工作。同時(shí)，注意自身儀表、舉止、談吐，做到熱情、大方、自然，用教師的一言一行對(duì)孩子耳濡目染，發(fā)揮為人師表的作用，帶動(dòng)孩子的健康成長(zhǎng)。
三是通過(guò)培訓(xùn)提高教師素質(zhì)。定期組織教師進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們要求所有教師必須具有兩年及以上幼師學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為給教師學(xué)歷培訓(xùn)創(chuàng)造條件，我們與崇陽(yáng)縣職教中心幼師班聯(lián)系，組織少數(shù)沒(méi)有幼師學(xué)歷的老師脫產(chǎn)研修，提高教師業(yè)務(wù)理論水平。
3、帶領(lǐng)全園走科研興園之路，加大教育教學(xué)改革創(chuàng)新力度
一是加強(qiáng)新教材的學(xué)習(xí)、探索和研究。要求教師不單純依賴(lài)教材，而是善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)容，每星期對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行探討，做深入細(xì)致的分析，以便更好的把握教材。鼓勵(lì)教師根據(jù)孩子的興趣和需要，靈活處理教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式，組織各種活動(dòng)。以墻飾為窗口，把每間教室墻面布臵成展示幼兒作品和活動(dòng)過(guò)程的園地，教師按主題活動(dòng)開(kāi)展的順序、時(shí)間，幫助幼兒把作品展示起來(lái)，展示孩子們的學(xué)習(xí)、生活。一方面激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)自信心;一方面讓家長(zhǎng)了解孩子在園的發(fā)展情況、幼兒園的活動(dòng)內(nèi)容，注重區(qū)角主題活動(dòng)的延伸，讓幼兒有更多自主時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索。
二是改變觀(guān)摩活動(dòng)的形式，提高反省、評(píng)價(jià)能力，有效提高教研活動(dòng)質(zhì)量。
三是開(kāi)展形式多樣的特色活動(dòng)。在深入開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，組織多種多樣的特色班活動(dòng)，如“字寶寶”、“英語(yǔ)班”、“繪畫(huà)班”、“舞蹈班”等，尊重兒童的個(gè)性，盡可能滿(mǎn)足幼兒有興趣和個(gè)性發(fā)展的需要收到較好的效果。此外，還有計(jì)劃地開(kāi)展各類(lèi)豐富幼兒文化生活的活動(dòng)，使幼兒得到更多的鍛煉，如舉行慶“六一”活動(dòng)，以班級(jí)為單位，設(shè)計(jì)了“幼兒卡拉ok”、”“親子游戲”、“快樂(lè)體育”等多種節(jié)目，家長(zhǎng)和孩子共同參與，開(kāi)拓幼兒的視野，培養(yǎng)了孩子的綜合力。
4、加強(qiáng)保育工作，為幼兒創(chuàng)造良好成長(zhǎng)條件
我按照幼兒園評(píng)估定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的要求，逐項(xiàng)分解，對(duì)照檢查，尋找差距，有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)保育工作，努力實(shí)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)督、自我提高，規(guī)范辦園行為，提高辦園質(zhì)量。
一是培養(yǎng)幼兒自理自立能力。幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)從小愛(ài)勞動(dòng)的良好品德，開(kāi)展有益身心的體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習(xí)慣。
二是養(yǎng)成和完善保育常規(guī)。認(rèn)真研究幼兒一日活動(dòng)的特點(diǎn)，建立科學(xué)合理的生活常規(guī)和生活作息常規(guī)。使幼兒的一日活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有組織，使幼兒生活愉快、有序。
三是改善幼兒活動(dòng)環(huán)境。根據(jù)幼兒特點(diǎn)假設(shè)環(huán)境，定期更換環(huán)境布臵，保持環(huán)境的科學(xué)性、教育性和藝術(shù)性，注重維護(hù)日常環(huán)境衛(wèi)生，保持環(huán)境的安全、衛(wèi)生、整潔。
四是高度重視安全工作。制訂了《幼兒園安全保衛(wèi)工作方案》，我與每位教師簽訂安全責(zé)任狀，確保幼兒接送安全，加強(qiáng)班級(jí)管理和幼兒衛(wèi)生保健工作。健全衛(wèi)生保健制度，消除安全隱患。
五是加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生保健工作。健全衛(wèi)生保健制度，配備了常用的醫(yī)療器械、消毒用具和藥品，配合做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作，認(rèn)真執(zhí)行物品消毒規(guī)定。保證食堂飲食衛(wèi)生，采用營(yíng)養(yǎng)食譜和治療食譜，規(guī)定食物的種類(lèi)、配料、數(shù)量，就伙食的制作、加工、衛(wèi)生方面，認(rèn)真征求、聽(tīng)取老師和幼兒建議，提高幼兒膳食質(zhì)量。
此外，我還要求教師加強(qiáng)與幼兒家長(zhǎng)的溝通，充分利用家長(zhǎng)委員會(huì)、各班班會(huì)、幼兒園櫥窗、家長(zhǎng)問(wèn)卷、家園聯(lián)系本、家長(zhǎng)作業(yè)、家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)談、家長(zhǎng)約談等多種形式，使家長(zhǎng)了解幼兒在園成長(zhǎng)教育情況，提供家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)的機(jī)會(huì)和渠道，使家長(zhǎng)真正成為幼兒園管理、教學(xué)活動(dòng)等方面的合作者，形成幼兒園相互配合，促進(jìn)這幼兒園建設(shè)和幼兒教育的良好局面。
5、多渠道籌措資金，切實(shí)改善辦園條件
從辦園之初開(kāi)始，就積極創(chuàng)造條件，多方籌措資金，先后根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)園內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了改造。完善建設(shè)了幼兒活動(dòng)室、幼兒舞蹈室等專(zhuān)用教室;在走廊和教室墻面上描繪出七彩的童話(huà)世界，顯得格外活潑有趣;在教室里增設(shè)了許多幼兒活動(dòng)區(qū)域，開(kāi)設(shè)了自然角;購(gòu)臵了許多大、中、小型玩具，鋼琴、電子琴等教學(xué)用品及幼兒用床、床單被褥、餐具等生活必需品;特別是老師們用業(yè)余時(shí)間開(kāi)動(dòng)腦筋，群策群力。利用廢舊物品自制了許多活動(dòng)教具。
任現(xiàn)職三年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，通過(guò)全體老師的共同努力，我們的工作取得了一些成績(jī)，但不可否認(rèn)的是同樣也存在一些不足和問(wèn)題。
新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇六
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了，回顧一年來(lái)的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績(jī)也有不足。下面我把本學(xué)期的工作匯報(bào)一下：
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。
1、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶(hù)外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注重班級(jí)安全工作。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任。通過(guò)定期開(kāi)安全會(huì)提高教師的思想認(rèn)識(shí)，每月各班級(jí)組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
1、我園教師雖然老齡化比較嚴(yán)重，但是老師們還是認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、苦心鉆研教材，還主動(dòng)收集廢舊物品，自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，我園教師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀(guān)念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加上級(jí)組織的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。我園三位老師觀(guān)摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，很好的利用這個(gè)機(jī)會(huì)，從中學(xué)到很多，對(duì)我們是個(gè)很大的提高。
2、家園聯(lián)系
充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、電訪(fǎng)、家長(zhǎng)一封信等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀(guān)。贏(yíng)得家長(zhǎng)的稱(chēng)贊。
3、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了整個(gè)校園，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位教師進(jìn)行教室的布置，也把每個(gè)班的區(qū)角活動(dòng)都充實(shí)制作了很多玩教具外，還把校園環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種，都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，得到了幼兒家長(zhǎng)的一致好評(píng)；養(yǎng)殖角的小白兔、母雞，是在我每天精心的.喂養(yǎng)下，長(zhǎng)得越來(lái)越好；再如：幼兒園操場(chǎng)的跑道、象征著奧運(yùn)的五環(huán)、火炬、體育標(biāo)志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫(huà)的；還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗；用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。
總之，在這一年里，我們面臨的任務(wù)繁重的同時(shí)，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我?guī)е鴪@內(nèi)所有教師振奮起來(lái)、攜手共進(jìn)、埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
回顧半年來(lái)的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績(jī)也有不足。
本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。
1、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶(hù)外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注重班級(jí)安全工作。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任。讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
1、我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀(guān)世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀(guān)念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類(lèi)進(jìn)修。
2、本學(xué)期計(jì)劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開(kāi)展了教研活動(dòng)，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流，老師們苦心專(zhuān)研，還主動(dòng)制作自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
3、家園聯(lián)系
當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀(guān)。贏(yíng)得家長(zhǎng)稱(chēng)贊。
總之，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時(shí)，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來(lái)，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
滿(mǎn)懷著希望和憧憬，滿(mǎn)載著欣慰和喜悅，我們園全體教師在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下共同走過(guò)了發(fā)展中的又一個(gè)學(xué)期。我們本著對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)們負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間。但我們工作中也還存在很多的不足，為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下回報(bào)：
思想工作方面：我們園深入貫徹上級(jí)教育方針，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，在此期間，我們園實(shí)行了班級(jí)責(zé)任到人，定期檢查常抓不懈，以此來(lái)充分的調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性，發(fā)揮其潛能。在工作中互相提攜共同進(jìn)步。
我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻壁、調(diào)掛等都進(jìn)行了改裝。讓孩子們?cè)诃h(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話(huà)題，并自主學(xué)習(xí)，從中感受心中樂(lè)園的快樂(lè)！
在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵(lì)，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)，親切歡迎每一位小朋友，主動(dòng)問(wèn)好，并嚴(yán)格要求自己的言談舉止，為人師表。同時(shí)培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。
課堂上從生活點(diǎn)滴抓起，形成良好的坐姿習(xí)慣，說(shuō)話(huà)先舉手，安靜傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不隨意打斷他人說(shuō)話(huà)。我們還利用兒歌游戲來(lái)約束小朋友們聽(tīng)從指揮。
我們認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期計(jì)劃月計(jì)劃周計(jì)劃，如何備課做簡(jiǎn)易教具，如何評(píng)定公開(kāi)課。我們還深入各班了解老師們的教學(xué)狀況，認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)課的評(píng)課。每次活動(dòng)后，大家都相互交流心德提出改進(jìn)意見(jiàn)。
我們從課堂禮儀入手，學(xué)說(shuō)一句完整的普通話(huà)，讓他們通過(guò)平時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成，并結(jié)合資料的積累，在游戲中通過(guò)兒歌、字寶寶的形式來(lái)掌握普通話(huà)的本領(lǐng)。
我們從學(xué)習(xí)幾句通順的普通話(huà)入手，再通過(guò)創(chuàng)設(shè)生活情景（故事表演），以日常生活為切入點(diǎn)，在小班的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握普通話(huà)，的本領(lǐng)。
另外就是大班，大班是我們幼兒園教學(xué)的重點(diǎn)，語(yǔ)言課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點(diǎn)，用拼音來(lái)歸正字音和學(xué)習(xí)普通話(huà)，并在中班的基礎(chǔ)上，利用文字語(yǔ)句來(lái)提高幼兒語(yǔ)言能力。大班最難的是手腦速算，數(shù)學(xué)課方面，由于幼兒的年齡差異大，又在教學(xué)中常會(huì)出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面，老師也常常會(huì)花更多的時(shí)間去輔導(dǎo)讓孩子易懂。
舞蹈教學(xué)方面：我們充分利用課間活動(dòng)時(shí)間，組織老師們對(duì)幼兒進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)，讓孩子們?cè)谖璧钢械玫藉憻捀惺軜?lè)趣，同時(shí)也陶冶情操，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓(xùn)練，并喜歡上舞蹈課。
我們合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來(lái)提高幼兒的整天素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時(shí)的紫外線(xiàn)消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢、晚檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，同時(shí)做好藥品管理記錄，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng)。
我們時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育。我們還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我們重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理，以免小朋友因意外而走失。再就是課間、午間、游戲時(shí)、入廁洗手時(shí)、室內(nèi)追逐時(shí)、進(jìn)餐前后、午睡、起床、戶(hù)外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
我們做到主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通，利用早接晚送的時(shí)間和家長(zhǎng)交流，平時(shí)多觀(guān)察小朋友在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步成長(zhǎng)、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持，如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(zhǎng)意見(jiàn)細(xì)心聽(tīng)取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討去努力。
以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨默默地奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來(lái)，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。
一、教學(xué)方面
1、由于家長(zhǎng)觀(guān)點(diǎn)的驅(qū)使，使我園在教學(xué)方面還存在小學(xué)傾向問(wèn)題、
2、由于家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的性質(zhì)、功能、目標(biāo)、內(nèi)容的認(rèn)識(shí)存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習(xí)慣，情感、自主性社交能力的培養(yǎng)。
3、由于部分家長(zhǎng)不懂得幼兒家庭教育的方式，去片面強(qiáng)調(diào)幼兒進(jìn)行識(shí)字，數(shù)字教育。導(dǎo)致我園被迫迎合家長(zhǎng)的需要，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)致不利于幼兒的身心健康發(fā)展。
二、對(duì)教育教學(xué)方面改進(jìn)的措施
1根據(jù)3—6歲兒童發(fā)展指南，提升幼兒身心健康發(fā)展，須讓家長(zhǎng)改變教學(xué)方面“小學(xué)化”傾向的觀(guān)點(diǎn)。為此，我們還將與家長(zhǎng)進(jìn)行進(jìn)一步的溝通。
2、對(duì)我園來(lái)說(shuō)，只要改變家長(zhǎng)的觀(guān)念，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育游戲的理解和配合，學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向問(wèn)題就可以有所扭轉(zhuǎn)，我們?cè)敢獠粩喔倪M(jìn)工作，做好家長(zhǎng)工作的同時(shí)，提升教師的教育觀(guān)念，提高保教水平，用實(shí)力在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，我們有信心，有能力為學(xué)前教育的良性發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
三、廚房的改進(jìn)
由于廚房的設(shè)施設(shè)備不健全，避免飲食反面安全事故的發(fā)生，為了讓幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我園將在假期中增加設(shè)施設(shè)備改善廚房的環(huán)境，將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心，孩子開(kāi)心，社會(huì)信賴(lài)的兒童樂(lè)園。
總之為了提高教學(xué)水平，引導(dǎo)孩子身心健康發(fā)展，我園必須強(qiáng)化師德建設(shè)，塑造師表風(fēng)范增強(qiáng)師資隊(duì)伍，讓我們共同努力為孩子營(yíng)造一個(gè)美好的明天!
新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇七
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本學(xué)期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了辦園方向。對(duì)照省示范園的標(biāo)準(zhǔn)，在硬件方面做了更新和完善，配置了現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施：總園新增設(shè)一個(gè)活動(dòng)室，分園添置了消毒柜和空調(diào)等設(shè)施;在軟件方面，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各負(fù)其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建了一個(gè)科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理，各職能部門(mén)分工負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)監(jiān)督的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了各級(jí)組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)：黨支部加強(qiáng)了對(duì)工會(huì)、團(tuán)支部等組織的領(lǐng)導(dǎo)，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，加強(qiáng)了對(duì)全體教職工的思想政治工作，鼓勵(lì)要求上進(jìn)的青年自覺(jué)向其靠攏，成為全園各項(xiàng)工作的戰(zhàn)斗核心;工會(huì)積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，積極創(chuàng)建了教職工之家，依法維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，推進(jìn)了幼兒園的民主建設(shè);團(tuán)支部參加了“青年文明號(hào)”的創(chuàng)建，并且針對(duì)年輕人特點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，不斷提高了團(tuán)員的思想業(yè)務(wù)水平，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手;婦女會(huì)繼續(xù)開(kāi)展了“巾幗示范崗”活動(dòng)，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)秀的業(yè)績(jī)回報(bào)幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)，得到了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。同時(shí)，園內(nèi)的計(jì)劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績(jī)。
在園務(wù)管理中，我們還實(shí)施了目標(biāo)管理，園長(zhǎng)與教育局簽定目標(biāo)責(zé)任狀、教職工與園長(zhǎng)簽定目標(biāo)責(zé)任狀，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行考核。同時(shí)我們?cè)趶V泛征求教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)
規(guī)章制度
和崗位責(zé)任制，在去年“四制”改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善考核方案，強(qiáng)化平時(shí)的過(guò)程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、調(diào)資、職評(píng)等掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性。
。
本學(xué)期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。每月組織全園教職工集中政治學(xué)習(xí)一次，總園和分園自行組織學(xué)習(xí)一次。主要學(xué)習(xí)黨的xx大精神、江關(guān)于“三個(gè)代表”的重要論述和關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》.通過(guò)學(xué)習(xí)原文，談體會(huì)，交流心得等形式，使廣大教師領(lǐng)會(huì)了xx大的精神實(shí)質(zhì)，明確了xx大提出的任務(wù)和黨的建設(shè)目標(biāo)，以及其重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，進(jìn)一步解放思想，提高工作責(zé)任感。同時(shí)，我們還繼續(xù)加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《江蘇省行風(fēng)建設(shè)二十條標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀(guān)念，樹(shù)立民主、創(chuàng)新、服務(wù)等意識(shí)，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng)建文明園風(fēng)，全園繼續(xù)實(shí)施總值、護(hù)導(dǎo)、等班制度，以開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”和“愛(ài)孩子賽媽媽”等活動(dòng)為載體，全面提高服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)，我們還主動(dòng)接受家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督，園內(nèi)設(shè)立園長(zhǎng)信箱，確立每周二為園長(zhǎng)接待日，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，從而激勵(lì)廣大教師勤奮工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，建立了實(shí)幼優(yōu)良行風(fēng)，樹(shù)立了實(shí)幼良好形象。
我們還從轉(zhuǎn)變教師觀(guān)念為切入口，強(qiáng)化素質(zhì)教育意識(shí)，教研組通過(guò)專(zhuān)家講座、專(zhuān)題討論、活動(dòng)觀(guān)摩、分層培訓(xùn)等形式大力宣傳實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導(dǎo)教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀(guān)、課程觀(guān)、保育觀(guān)的內(nèi)涵，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和實(shí)踐觀(guān)，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。同時(shí)，我們引導(dǎo)教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓實(shí)教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并以教研組為龍頭，以備課組為核心，帶領(lǐng)全體教師苦練教學(xué)基本功，在上學(xué)期教師技能普遍提高的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)、評(píng)價(jià)活動(dòng)的能力，并且認(rèn)真抓好備課，說(shuō)課，上課，組織游戲等環(huán)節(jié)。本學(xué)期，我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優(yōu)秀課評(píng)比獲一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量，創(chuàng)出特色幼兒園，本學(xué)期，我們進(jìn)一步明確了教科研的預(yù)期目標(biāo)，為教師營(yíng)造了寬松、愉悅的科研氛圍，并利用專(zhuān)題講座、參觀(guān)培訓(xùn)、報(bào)刊學(xué)習(xí)等形式宣傳開(kāi)展科研活動(dòng)的重要性與必要性，使教師人人明確開(kāi)展教育科研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，提高保教質(zhì)量、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。
新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇八
一學(xué)期來(lái)，我園在縣教育局和鎮(zhèn)教辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下。我園深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，依法治園，強(qiáng)化質(zhì)量管理，堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，使保教質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量上了新臺(tái)階，堅(jiān)持了以幼兒開(kāi)心、教師舒心、家長(zhǎng)放心的宗旨。取得了各項(xiàng)工作較好的成績(jī)。
1、強(qiáng)化制度管理：
我園嚴(yán)格按照新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，制定了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)幼兒教師的上班、值班、上課、備課都進(jìn)行了嚴(yán)格的管理，使我園工作正?；?、制度化。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀(guān)念：
堅(jiān)持“為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)”的新時(shí)期教育服務(wù)觀(guān)。為了讓教職工了解政治時(shí)事，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。組織教職工學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《教師職業(yè)道德》、加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀(guān)的教育等重要時(shí)事和幼教法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)增強(qiáng)了教師與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取的現(xiàn)代教育意識(shí)。
3、注重師資素質(zhì)的提高：
我園堅(jiān)持把建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教育思想先進(jìn)、教育能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍作為幼兒園建設(shè)的關(guān)鍵舉措。在抓好教師隊(duì)伍素質(zhì)培訓(xùn)上，我園采取了形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師參加大專(zhuān)本科自學(xué)學(xué)習(xí)。
4、提高全園安全意識(shí)。
安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。對(duì)園內(nèi)教室、幼兒活動(dòng)設(shè)施每月學(xué)校組織了專(zhuān)人進(jìn)行安全檢查。在幼兒衛(wèi)生保健工作方面，我園按照衛(wèi)生保健方面的有關(guān)文件進(jìn)行常規(guī)管理工作，認(rèn)真組織好幼兒一日生活，保證每天兩個(gè)小時(shí)以上的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。每學(xué)年積極配合婦幼站做好幼兒體檢和計(jì)劃免疫工作，班主任堅(jiān)持每日晨檢和午檢記錄。幼兒園安全全力做到領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意，家長(zhǎng)放心。
5、教育教學(xué)活動(dòng)活躍、新穎
教育教學(xué)活動(dòng)是幼兒園工作的中心，而教育質(zhì)量的提高離不開(kāi)教研。在抓好園本教研工作中，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)新綱要》，教師們的教育思想觀(guān)念已大有轉(zhuǎn)變，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)形式有了新的認(rèn)識(shí)，實(shí)行了集體、分組、活動(dòng)區(qū)教學(xué)，注重培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力和各種良好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)能力和健康人格培養(yǎng)。我園幼兒的識(shí)字教學(xué)已成為我園的教學(xué)特色，幼兒繪畫(huà)、舞蹈也正在廣泛開(kāi)展，并取得了一定的成績(jī)。
為實(shí)踐新《綱要》指導(dǎo)思想，做好教育教學(xué)工作，我園開(kāi)展了豐富的幼兒活動(dòng)，在培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性方面的活動(dòng)有：幼兒繪畫(huà)比賽、幼兒唱歌比賽、班級(jí)講故事活動(dòng)等；培養(yǎng)幼兒體能的活動(dòng)有：兩人三足賽、接力賽、戶(hù)外游戲活動(dòng)等；培養(yǎng)幼兒自理能力活動(dòng)有：穿衣、穿鞋、比賽等。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，收到了很好的教育成效。
6、認(rèn)真做好家校共育工作。
家長(zhǎng)工作也是教育工作的一方面，各班認(rèn)真抓好家庭同步教育工作，設(shè)立了“家園橋梁”、“家園聯(lián)系”、“家訪(fǎng)”等工作，加強(qiáng)了家園聯(lián)系工作，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1次，達(dá)到教育目的，起到了很好的促進(jìn)作用。
7、優(yōu)化育人環(huán)境
良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提，幾年來(lái)我園努力改善辦園條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)集綠化、美化、凈化、教育化為一體的環(huán)境。合理安排使用有限的資金，開(kāi)辟更大的幼兒活動(dòng)空間，添置多種多樣的幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)施，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。另一方面，在一些能減少花錢(qián)的項(xiàng)目上，我們回收廢品制作教玩具，利用廢舊物品對(duì)各班墻飾進(jìn)行布置等。如今幼兒園已舊貌換新顏，處處充滿(mǎn)了幼兒的歡聲笑語(yǔ)，是孩子們的歡樂(lè)園。
1、部分教師不屬于幼兒教育專(zhuān)業(yè)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2、教室太少，幼兒室內(nèi)功能室少，需爭(zhēng)取開(kāi)設(shè)多媒體室。
3、教師的主人翁意識(shí)還不強(qiáng)，欠奉獻(xiàn)精神。
4、自主性管理的探索與實(shí)踐還不夠，創(chuàng)新性還不強(qiáng)。
5、教師主動(dòng)開(kāi)展教科研的意識(shí)還不夠，教育教研活動(dòng)，在藝術(shù)領(lǐng)域和活動(dòng)領(lǐng)域中還很欠缺，特別是游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，提高教師業(yè)務(wù)水平。
2、開(kāi)展豐富多彩的園本教育教學(xué)活動(dòng)，特別是音樂(lè)、美術(shù)、游戲課的教育教研活動(dòng)，下學(xué)期多開(kāi)展相關(guān)方面的活動(dòng)，以提高保教質(zhì)量。
3、安排教師假期中就開(kāi)始留意、設(shè)計(jì)早操，爭(zhēng)取下學(xué)期在縣早操比賽中獲得佳績(jī)。
今歲今宵盡，明年明日催，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過(guò)往，展望未來(lái)，總結(jié)一學(xué)期來(lái)的工作，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實(shí)踐還不夠，部分教職工的主人翁意識(shí)還不強(qiáng)；游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強(qiáng)；教師主動(dòng)開(kāi)展教科研的意識(shí)還不夠等。但我們堅(jiān)信：我們?nèi)珗@教職工將繼往開(kāi)來(lái)，以飽滿(mǎn)的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn)，再創(chuàng)一流佳績(jī)！
新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇九
忙忙碌碌中，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回顧我們童瑤幼兒園這一學(xué)期的工作，有喜有憂(yōu)有收獲。幼兒教育這一工作是瑣碎的、細(xì)小的，但在平凡而瑣碎的工作中，我們對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，踏實(shí)地完成了各項(xiàng)園務(wù)工作。現(xiàn)將這學(xué)期的園務(wù)工作情況總結(jié)如下：
一、保教方面開(kāi)學(xué)初部分新生在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)報(bào)名注冊(cè)。剛?cè)雸@時(shí)幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛(ài)哭，依賴(lài)性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來(lái)園的晚，晨間活動(dòng)不能夠參加，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異。 針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們將班級(jí)前期工作重點(diǎn)放在與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上，特別是對(duì)待來(lái)園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高。為了使他們進(jìn)一步適應(yīng)環(huán)境、融入集體，我們施以親情教育，常找機(jī)會(huì)多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地幫助、關(guān)心他們，無(wú)微不至地照顧他們，讓他們感受到幼兒園的阿姨像媽媽一樣的親切和溫暖?，F(xiàn)在大部分小朋友都喜歡幼兒園的集體生活了，大部分都能做到按時(shí)上下學(xué)了。這讓我們感到很欣慰。
二、教育教學(xué)方面我們班級(jí)人數(shù)多，年齡差異大，從三歲到六歲的都有，智力發(fā)展水平差異也大，為減少新老生之間的知識(shí)差異，在組織教學(xué)時(shí)我們盡量采用游戲的形式，寓教于樂(lè)，讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間里穩(wěn)定了情緒，并學(xué)習(xí)了知識(shí)，一舉兩得。一學(xué)期下來(lái)，我們除了認(rèn)真設(shè)計(jì)組織每堂課，積極組織幼兒參加各種活動(dòng)，如舉行的慶"六一"歌舞比賽、寫(xiě)字比賽、畫(huà)畫(huà)比賽、詩(shī)歌朗誦表演活動(dòng)等。在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己，積極參與，使幼兒的各方面能力都得到了鍛煉，增加了自信，為上小學(xué)做好了準(zhǔn)備。
三、安全教育方面幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此，作為一線(xiàn)教師的我們要從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，提高他們的安全意識(shí)。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能;在游戲活動(dòng)前，向他們提出明確的活動(dòng)要求，活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行適時(shí)的提醒。提高幼兒的自我保護(hù)能力。
四、家園共育方面在家長(zhǎng)工作方面，本學(xué)期我們注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)會(huì)面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求，我們會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行更細(xì)致的交流，最終使問(wèn)題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到幼兒園組織的豐富多樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)也來(lái)了解幼兒園的工作，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與各種活動(dòng)，有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
總之，這學(xué)期來(lái)，我們努力做好各項(xiàng)園務(wù)工作，確保各項(xiàng)工作順利落實(shí)并收到成效，得到了廣大家長(zhǎng)的肯定與贊賞，得到了社會(huì)和鎮(zhèn)教育辦的肯定和支持。但在工作中也難免存在不足，我們會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做到更好，力爭(zhēng)更上一層樓。
新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十
今年的時(shí)間過(guò)得挺快呀，一下子就來(lái)到了20xx年了，我身為盤(pán)州市烏蒙鎮(zhèn)繁星幼兒園的園長(zhǎng)，肩負(fù)著帶領(lǐng)眾多教師和管理孩子們的重任，好在我在今年里又一次的頂住了壓力，讓100來(lái)個(gè)幼兒得以在本園健康成長(zhǎng)，各方面都得到了提高。這得感謝園內(nèi)全體工作人員的努力，也得感謝孩子和家長(zhǎng)們的配合，無(wú)論是缺少了哪一個(gè)環(huán)節(jié)，都會(huì)影響幼兒的健康成長(zhǎng)。因此，本人做了以下總結(jié)：
無(wú)論是在哪個(gè)學(xué)校，大家最看重的莫過(guò)于學(xué)生的安全健康了，要是連最基本的保障都做不好，那必然會(huì)出現(xiàn)大問(wèn)題，到時(shí)候追查起來(lái)相關(guān)人員肯定都跑不掉，所以為了確保幼兒們的身心健康，在本年度里，咱們幼兒園聘請(qǐng)了多位有經(jīng)驗(yàn)保潔，保證園內(nèi)每天都要打掃數(shù)次衛(wèi)生，不放過(guò)任何一個(gè)陰暗的小角落，并且每周還會(huì)定期消毒三次，這樣一來(lái)才能讓孩子們身處在一個(gè)較為放心的環(huán)境里。此外，為了讓孩子們的營(yíng)養(yǎng)健康跟上來(lái)，園里還特別聘請(qǐng)了數(shù)位幼兒營(yíng)養(yǎng)師，讓他們專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)孩子們的飲食搭配，爭(zhēng)取做到每天的菜品不重復(fù)，每隔一段時(shí)間就出新菜品，根據(jù)季節(jié)和天氣調(diào)配孩子們喜歡吃的食物。
想要教好孩子們，那教師也一定得具備更好的素質(zhì)才行，在本年度里，我園重新招聘了一批幼兒教師，經(jīng)過(guò)重重的篩選與考察后，最終留下了幾位各方面都不錯(cuò)的優(yōu)秀教師，他們擁有著專(zhuān)業(yè)的育兒教學(xué)知識(shí)，同時(shí)還具備著不錯(cuò)的態(tài)度，和孩子們打起交道來(lái)也是得心應(yīng)手，這才是孩子們以及家長(zhǎng)們所喜愛(ài)的老師。
我在平日里的工作主要就是管理好整個(gè)幼兒園的運(yùn)轉(zhuǎn)，當(dāng)老師們和園里的工作人員有問(wèn)題需要找我時(shí)，我就要及時(shí)為大家解決問(wèn)題。在大部分時(shí)間里，我都在忙于各類(lèi)事物的批復(fù)，所以在一些方面上還是有做的不好的地方，為了能讓園里的工作開(kāi)展的更加順利，我應(yīng)該積極主動(dòng)的去了解每一位成員的內(nèi)心想法，避免因?yàn)樽约旱膫€(gè)人問(wèn)題導(dǎo)致幼兒園的利益出現(xiàn)損失。在20xx年的工作中，我會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)大家走在正確的道路上，為繁星幼兒園創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天！
新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十一
下面就是幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文，歲今宵盡，明年明日催，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年，在這時(shí)刻，就是為大家?guī)?lái)幼兒園工作總結(jié)的時(shí)刻，歡迎大家閱讀幼兒園園務(wù)工作總結(jié)!
結(jié)合實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)際，堅(jiān)持“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、成就教師”的辦園理念，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線(xiàn)，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨。
重視保教結(jié)合、展示教師“敬業(yè)、愛(ài)崗、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良園風(fēng)和“健康向上、團(tuán)結(jié)高效、充滿(mǎn)活力、追求卓越”的校園文化氛圍;依法辦園，規(guī)范管理，注重內(nèi)涵，彰顯特色，努力創(chuàng)高質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)+ 規(guī)范+特色的品牌幼兒園。
一.強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園，落實(shí)幼兒園“一崗雙責(zé)”。
1、加強(qiáng)制度建設(shè)簽訂責(zé)任書(shū) 。
我園進(jìn)一步加強(qiáng)和完善相關(guān)制度，做到以章治園，同時(shí)與教師簽訂各項(xiàng)安全責(zé)任書(shū)，做到職責(zé)相連，增強(qiáng)教師的責(zé)任心，做到事故責(zé)任倒查制，落實(shí)幼兒園“一崗雙責(zé)”。
2、堅(jiān)持做好安全值班，落實(shí)門(mén)口領(lǐng)導(dǎo)值班制度，成立安全管理小組，由園長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，主任和保健醫(yī)生、各班班長(zhǎng)，成員分清職責(zé)，每天安全小組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改上報(bào)，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。
3、加強(qiáng)食堂管理，保障食品安全。
我園食堂有專(zhuān)人管理，建立食堂管理臺(tái)賬。
食堂從業(yè)人員健康證等各項(xiàng)證件齊全。
堅(jiān)持索票、索證制度，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道。
堅(jiān)持做到飯前試吃、飯菜留樣制度，定期召開(kāi)伙委會(huì)會(huì)議，提高食堂管理水平。
4.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理制度。
為保證幼兒安全，幼兒園加強(qiáng)了入園，離園刷卡制度。
嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，家長(zhǎng)接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長(zhǎng)事前說(shuō)明。
家長(zhǎng)中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話(huà)，由老師將孩子安全送到家長(zhǎng)手中。
并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來(lái)接孩子，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子安全。
5、舉行消防演練 ,提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力 。
定期舉行消防知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)正確使用滅火器的方法，掌握火場(chǎng)逃生要領(lǐng)，確保生命安全。
一學(xué)期舉行了兩次消防演練，通過(guò)演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
6、加大硬件建設(shè)力度，積極改善辦園條件。
安裝數(shù)字化監(jiān)控設(shè)施，實(shí)現(xiàn)幼兒園監(jiān)控?zé)o縫對(duì)接，有專(zhuān)人進(jìn)行監(jiān)控記錄。
實(shí)現(xiàn)物防、人防、技防全覆蓋。
加強(qiáng)門(mén)崗培訓(xùn)力度，強(qiáng)化責(zé)任心，為師生守護(hù)好安全第一道防線(xiàn)。
二.加強(qiáng)師資培訓(xùn) 提升教師素質(zhì)
一年來(lái)，我園加大師資培訓(xùn)力度，深入扎實(shí)地開(kāi)展園本教研培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)“書(shū)香閱讀促思考，專(zhuān)家引領(lǐng)促提高，網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)拓視野，同伴引領(lǐng)促啟迪”的教研終極目標(biāo)。
1.大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。
辦有文化的幼教，做有思想的教師，讓讀書(shū)成為習(xí)慣。
我園廣泛開(kāi)展了各項(xiàng)園本培訓(xùn)：轉(zhuǎn)變角色，豐富培訓(xùn)內(nèi)容。
激勵(lì)教師不斷反思，挑戰(zhàn)自我。
開(kāi)展了參與式培訓(xùn)，以“我參與”的形式、讓每位教師都成為教研活動(dòng)組織者，以此來(lái)提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.大興師資培訓(xùn)之風(fēng)。
創(chuàng)造條件，讓培訓(xùn)邁上新的臺(tái)階，拓寬交流的平臺(tái)。
我園組織全體教師積極參加教師國(guó)培、省培及繼續(xù)教育培訓(xùn)，如骨干教師培訓(xùn)班、新教師培訓(xùn)，師德師風(fēng)培訓(xùn)等。
拓寬視野，走出園門(mén)，為骨干教師提供外出上海、成都、東北學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
通過(guò)這些活動(dòng)的參與，加速了我園師資隊(duì)伍的成長(zhǎng)。
老師們受益匪淺。
3.大興結(jié)對(duì)幫扶之風(fēng)。
開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，促進(jìn)園際交流。
杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園和杏花嶺區(qū)寶寶幼兒園、杏花嶺區(qū)杏?xùn)|幼兒園、市建一公司幼兒園、面粉二廠(chǎng)幼兒園結(jié)成“愛(ài)心拉手”對(duì)子。
活動(dòng)周期為三年(20xx年—2017年)。
通過(guò)采取教學(xué)觀(guān)摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動(dòng)，共享資源，共同提高。
期間，曾多次組織教師對(duì)兄弟園進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教研活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)，并接待幫扶園實(shí)地觀(guān)摩幼兒園。
充分發(fā)揮了省級(jí)示范幼兒園和市五星級(jí)幼兒園的示范、引領(lǐng)、輻射作用。
4.強(qiáng)抓教學(xué)常規(guī)管理。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“認(rèn)真化”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。
除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)教學(xué)管理人員還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
(2)嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽(tīng)課的力度。
對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。
(3)鞏固幼兒園區(qū)域活動(dòng)成績(jī),繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。
采用固定與靈活設(shè)置相結(jié)合方式，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的、多功能的、具有選擇自由度的區(qū)角，讓每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)自由選擇，用自身的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
引領(lǐng)教師對(duì)各游戲的特點(diǎn)和組織策略進(jìn)行深入研究和積極探索。
5. 王曉莉名師工作室促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
成立王曉莉名師工作室,明確目標(biāo)，劃分層次，提出要求。
引領(lǐng)研究型(特級(jí)教師);榜樣示范型(省市保教能手、學(xué)科帶頭人);奮發(fā)向上型(正在努力成長(zhǎng)的年輕教師)。
在名師工作室創(chuàng)建任務(wù)中，對(duì)于不同發(fā)展期的教師給予不同的任務(wù)驅(qū)動(dòng)，引領(lǐng)研究梯隊(duì)主要是以研究引領(lǐng)為主，出思路，出理念;榜樣示范梯隊(duì)主要是以實(shí)踐、探索、示范為主，出經(jīng)驗(yàn)，出方法;奮發(fā)向上梯隊(duì)主要是加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提高，勇于實(shí)踐，不斷探索，做出成績(jī)。
三.實(shí)現(xiàn)家園共育 助力幼兒成長(zhǎng)
實(shí)驗(yàn)幼兒園 在追求教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育宗旨的過(guò)程中，注重了家長(zhǎng)工作，逐步做到了深、細(xì)、廣、恒、活。
深----即深入到家庭，深入到班級(jí)，深入到個(gè)人;細(xì)----即重視調(diào)查研究，重視家長(zhǎng)信息反饋，不斷改善、改進(jìn)提高;廣----普遍面向全園家長(zhǎng);恒----堅(jiān)持到底，持之以恒;活----因人而異，因事而異，達(dá)到家園同步提高。
幼兒園建立了中國(guó)幼兒在線(xiàn)520娃娃家園共育網(wǎng)站，建立了幼兒園、社區(qū)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
為教師家長(zhǎng)孩子提供了溝通和交流的平臺(tái)。
實(shí)驗(yàn)幼兒園利用自身豐富的教育資源優(yōu)勢(shì)，在實(shí)驗(yàn)幼兒園博客圈和杏花嶺實(shí)驗(yàn)幼兒園教師家園，建立網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，“社區(qū)動(dòng)態(tài)”、“家長(zhǎng)文萃”、“專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)”、“名人教子”、“家教課堂”等欄目，及時(shí)更新內(nèi)容，借此達(dá)到“溝通、交流、理解、合作、提高”的目的。
為教師家長(zhǎng)孩子提供了溝通和交流的平臺(tái)。
1.從鼓勵(lì)家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)到舉辦家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題講座，從引導(dǎo)家長(zhǎng)觀(guān)看幼兒半日活動(dòng)到親自參與幼兒的教學(xué)課堂。
今年我們利用家長(zhǎng)資源開(kāi)拓學(xué)習(xí)內(nèi)容，如家長(zhǎng)義工進(jìn)課堂，擔(dān)任“客座教師”，為家長(zhǎng)舉辦講座：醫(yī)生家長(zhǎng)介紹保健知識(shí)，交警家長(zhǎng)上交通安全課，美術(shù)老師家長(zhǎng)教幼兒畫(huà)水粉畫(huà)等。
2.從觀(guān)看幼兒園大型主題系列活動(dòng)到參與幼兒園各種家園親子游戲活動(dòng)。
如“三八”婦女節(jié)進(jìn)行愛(ài)媽媽、奶奶的感恩教育，四月的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，大班畢業(yè)典禮，萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)，每學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日，迎新年家園聯(lián)歡會(huì)等。
3.從注重家長(zhǎng)園地宣傳到家園共同參與活動(dòng)課堂，如結(jié)合主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒家長(zhǎng)走出幼兒園融入大自然，參觀(guān)圖書(shū)館，博物館，利用這些資源，自然就把生活與教育融到了一起，讓家庭，幼兒園，社會(huì)三位一體充分發(fā)揮多元教育資源。
實(shí)驗(yàn)幼兒園時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)發(fā)展孩子，服務(wù)家長(zhǎng)的教育理念。
在追求教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育宗旨的過(guò)程中，注重了童真童趣童心童語(yǔ)，一車(chē)兩輪同向同步，家園共育共同提高，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度取信于家長(zhǎng)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量滿(mǎn)意于幼兒。
四.收獲的喜悅
1.實(shí)驗(yàn)幼兒園榮獲“全國(guó)幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園” 。
王三陽(yáng)主席親臨幼兒園授牌。
幸福教育旨在鼓勵(lì)學(xué)校和教師發(fā)揚(yáng)個(gè)性，立足于本校本人優(yōu)勢(shì)打造品牌學(xué)校和優(yōu)秀教師，成就幸福的幼兒園、幸福的教師、幸福的幼兒，最終實(shí)現(xiàn)幸福的教育和幸福的人生。
讓師生共同享受幸福的教育過(guò)程。
2.實(shí)驗(yàn)幼兒園榮獲“全國(guó)國(guó)際象棋特色學(xué)?！?。
幼兒園成為山西省首家開(kāi)設(shè)國(guó)際象棋的幼兒園之一。
幼兒園采取全園普及、點(diǎn)面培養(yǎng)的模式，積極開(kāi)展“幼兒園國(guó)際象棋教學(xué)的實(shí)踐與指導(dǎo)"系列活動(dòng)，制定了發(fā)展規(guī)劃，組建了國(guó)際象棋園隊(duì)，加強(qiáng)國(guó)際象棋師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，開(kāi)展了深入的探究活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)多年的努力，幼兒園在國(guó)際象棋特色教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了優(yōu)異成績(jī)，這對(duì)于提高全體幼兒的素質(zhì)開(kāi)發(fā)幼兒智能，陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒個(gè)性有著極大的作用。
一、明確辦園方向，推行目標(biāo)管理。
本學(xué)期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了辦園方向。
婦女會(huì)繼續(xù)開(kāi)展了“巾幗示范崗”活動(dòng)，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)秀的業(yè)績(jī)回報(bào)幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)，得到了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。
同時(shí)，園內(nèi)的計(jì)劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績(jī)。
在園務(wù)管理中，我們還實(shí)施了目標(biāo)管理，園長(zhǎng)與教育局簽定目標(biāo)責(zé)任狀、教職工與園長(zhǎng)簽定目標(biāo)責(zé)任狀，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行考核。
同時(shí)我們?cè)趶V泛征求教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，在去年“四制”改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善考核方案，強(qiáng)化平時(shí)的過(guò)程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、調(diào)資、職評(píng)等掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性。
二、更新教師觀(guān)念，促進(jìn)整體優(yōu)化。
本學(xué)期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。
每月組織全園教職工集中政治學(xué)習(xí)一次，總園和分園自行組織學(xué)習(xí)一次。
主要學(xué)習(xí)黨的xx大精神、江總書(shū)記關(guān)于“三個(gè)代表”的重要論述和關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》.通過(guò)學(xué)習(xí)原文，談體會(huì)，交流心得等形式，使廣大教師領(lǐng)會(huì)了xx大的精神實(shí)質(zhì)，明確了xx大提出的任務(wù)和黨的建設(shè)目標(biāo)，以及其重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，進(jìn)一步解放思想，提高工作責(zé)任感。
同時(shí)，我們還繼續(xù)加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《江蘇省行風(fēng)建設(shè)二十條標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀(guān)念，樹(shù)立民主、創(chuàng)新、服務(wù)等意識(shí)，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。
為創(chuàng)建文明園風(fēng)，全園繼續(xù)實(shí)施總值、護(hù)導(dǎo)、等班制度，以開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”和“愛(ài)孩子賽媽媽”等活動(dòng)為載體，全面提高服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)，我們還主動(dòng)接受家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督，園內(nèi)設(shè)立園長(zhǎng)信箱，確立每周二為園長(zhǎng)接待日，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，從而激勵(lì)廣大教師勤奮工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，建立了實(shí)幼優(yōu)良行風(fēng)，樹(shù)立了實(shí)幼良好形象。
我們還從轉(zhuǎn)變教師觀(guān)念為切入口，強(qiáng)化素質(zhì)教育意識(shí)，教研組通過(guò)專(zhuān)家講座、專(zhuān)題討論、活動(dòng)觀(guān)摩、分層培訓(xùn)等形式大力宣傳實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導(dǎo)教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀(guān)、課程觀(guān)、保育觀(guān)的內(nèi)涵，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和實(shí)踐觀(guān)，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。
同時(shí)，我們引導(dǎo)教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓實(shí)教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并以教研組為龍頭，以備課組為核心，帶領(lǐng)全體教師苦練教學(xué)基本功，在上學(xué)期教師技能普遍提高的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)、評(píng)價(jià)活動(dòng)的能力，并且認(rèn)真抓好備課，說(shuō)課，上課，組織游戲等環(huán)節(jié)。
本學(xué)期，我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優(yōu)秀課評(píng)比獲一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量，創(chuàng)出特色幼兒園，本學(xué)期，我們進(jìn)一步明確了教科研的預(yù)期目標(biāo)，為教師營(yíng)造了寬松、愉悅的科研氛圍，并利用專(zhuān)題講座、參觀(guān)培訓(xùn)、報(bào)刊學(xué)習(xí)等形式宣傳開(kāi)展科研活動(dòng)的重要性與必要性，使教師人人明確開(kāi)展教育科研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，提高保教質(zhì)量、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。
伴隨著虎年的到來(lái)，20xx年的工作已畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)!本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個(gè)性發(fā)展。
讓教師工作舒心，幼兒生活開(kāi)心，家長(zhǎng)工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。
并在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長(zhǎng)中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)。
現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
一、實(shí)行目標(biāo)管理，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。
幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺(jué)性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。
目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。
首先在開(kāi)學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。
其次將目標(biāo)層層展開(kāi)，建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致。
最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。
、實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。
合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決，這樣一來(lái)，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高。
以快樂(lè)游戲識(shí)字、舞蹈、幼兒美術(shù)、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流南門(mén)外規(guī)模最大的名園。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)和對(duì)教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。
對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常次序，提高各類(lèi)效益有很大的作用。
因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。
不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、校車(chē)管理、家長(zhǎng)反映制度等等，并設(shè)立獎(jiǎng)金。
來(lái)推動(dòng)教職工的積極性。
二：堅(jiān)持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。
認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)安排的工作任務(wù)，并按原計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。
保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間，指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。
在實(shí)施過(guò)程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。
在保教的實(shí)施過(guò)程還會(huì)出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。
三、完善教研活動(dòng)，推動(dòng)幼兒發(fā)展
1、，根據(jù)我園四個(gè)辦園特色：快樂(lè)識(shí)字、幼兒美術(shù)、舞蹈、珠心算以教研為突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
如果教師自身對(duì)這四個(gè)特色都不精通的話(huà)，談何特色教育。
更別說(shuō)讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯(cuò)，只有各項(xiàng)工作做好了，才能做到各符其實(shí)讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。
在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫(xiě)出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排。
每月會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測(cè)查小朋友的依據(jù)。
進(jìn)行抽測(cè)，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
3、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。
保證幼兒有2小時(shí)戶(hù)處活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。
提高幼兒整體素質(zhì)。
4、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，平時(shí)注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評(píng)比。
還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開(kāi)展。
四、衛(wèi)生保健方面
1.科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。
保證食譜多樣性、豐富性。
2.嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。
3.流感病情是今年上級(jí)部門(mén)的特別重視的工作，為了切實(shí)做好病情的發(fā)生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強(qiáng)監(jiān)督管理。
還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。
4.做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開(kāi)學(xué)初測(cè)量身高體重，做好評(píng)價(jià)工作。
5.加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離。
五 從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。
首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。
其次加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。
如定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出，來(lái)訪(fǎng)登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。
另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。
六、家長(zhǎng)工作
幼兒教育不僅是幼兒園的教育。
幼兒園、社區(qū)、家長(zhǎng)的一體化教育能促進(jìn)家長(zhǎng)，社區(qū)對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒園的信任度會(huì)大大提高。
所以我們必須把家長(zhǎng)、社區(qū)作為一個(gè)重要來(lái)開(kāi)展。
1、堅(jiān)持開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，以不同的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與，讓家長(zhǎng)了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。
本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長(zhǎng)的目光。
3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊(cè)》，家訪(fǎng)工作堅(jiān)持多角度開(kāi)展，電話(huà)家訪(fǎng)與上門(mén)尋訪(fǎng)相結(jié)合，通過(guò)老師的家訪(fǎng)調(diào)研，我們的工作得到了家長(zhǎng)的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的。
以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績(jī)，但還有一些需盡快完善的地方。
如：
1、要提高員工的自主性治理、探索與實(shí)踐的的意識(shí)。
2、提高教職工的主人翁意識(shí)，做到勤儉節(jié)約。
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3、提升教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲!
4、提升教師的傳性意識(shí)及主動(dòng)開(kāi)展教科研的能力。
5、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。
6、營(yíng)造“快樂(lè)工作”、“工作快樂(lè)”的氛圍。
7、加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
城南中心幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，正在一步一個(gè)腳印地向前發(fā)展。
相信在新的一年里，有更高的突破，再創(chuàng)佳績(jī)!
新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十二
匆匆又匆匆，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，回顧這一學(xué)期的生活，覺(jué)得忙碌而又踏實(shí)。孩子們眼中閃爍的星星之光，臉頰上盛開(kāi)的微笑之花，送給我們太多的感動(dòng)和美麗。本學(xué)期我們根據(jù)教育內(nèi)容和目標(biāo)，充分利用周?chē)h(huán)境的有利條件，積極發(fā)揮幼兒的感官作用，從幼兒的實(shí)際水平和興趣出發(fā)，精心組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，靈活地運(yùn)用集體和個(gè)別活動(dòng)的形式，為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，合理地安排和運(yùn)用多種教學(xué)手段，使全體幼兒在各方面都有明顯地進(jìn)步，下面我將這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
常規(guī)管理是園務(wù)工作中的重要環(huán)節(jié)，較好的班級(jí)常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律，并能調(diào)動(dòng)幼兒在一日生活中的主動(dòng)性、積極性。我們科學(xué)、合理地安排與組織一日生活，建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理，幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與生活。然而孩子的脾氣各自不同，這就需要老師因人制宜地進(jìn)行教育。說(shuō)實(shí)話(huà)，要對(duì)每個(gè)孩子都很了解那是不可能的，但我們盡自己所能去了解每個(gè)孩子的內(nèi)心世界，讓他們都能愉快地成長(zhǎng)。孩子們乖巧、行為習(xí)慣好，這是我們長(zhǎng)期不懈的堅(jiān)持管理而換來(lái)的。
嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園一日生活制度，有計(jì)劃有次序地開(kāi)展班級(jí)保教工作，嚴(yán)格晨檢制度，做到一日兩檢，不讓幼兒帶不安全物品入園，管理好幼兒藥品，以免喂錯(cuò)藥。并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育，時(shí)刻提高幼兒的安全意識(shí)，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。加強(qiáng)常規(guī)管理。在進(jìn)行晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲、進(jìn)餐、午睡、戶(hù)外等活動(dòng)，利用每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行引導(dǎo)，尊重愛(ài)護(hù)幼兒，耐心做好教育工作。本著幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，我們嘗試?yán)没顒?dòng)室，創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特征的活動(dòng)區(qū)環(huán)境。仔細(xì)觀(guān)察幼兒的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo)幫助。我們還經(jīng)常進(jìn)行一些自理能力的比賽，如穿脫衣服、疊被子等活動(dòng)，提高幼兒的自理能力，每次看到他們把自己的衣服、褲子，都整理得很整齊時(shí)，我們感到特別的欣慰。幼兒的衛(wèi)生意識(shí)不斷提高，并養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習(xí)慣，另外幼兒的身體素質(zhì)也不斷得到提高，患病率較低，出勤率相應(yīng)提高。生活中還注意尊重幼兒，并多以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的形式，增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)這些途徑，一學(xué)期下來(lái)，幼兒的生活學(xué)習(xí)有了較大的提高。
幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。大班幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，掌握了20以?xún)?nèi)的加減法，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。我們時(shí)常把知識(shí)融入到體育游戲、音樂(lè)游戲、智力游戲中。通過(guò)游戲過(guò)程，我們充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，充分尊重幼兒自由選擇游戲的意愿，通過(guò)游戲活動(dòng)讓幼兒表達(dá)對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。
在開(kāi)展的親子活動(dòng)中，孩子和家長(zhǎng)都非常積極，通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的感情，使家園共育起到了重要作用。開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，大家都非常重視、積極參與，在跳繩，拍球，跳高，跳遠(yuǎn)，孩子們?cè)隗w能方面進(jìn)步很大。六月份開(kāi)展的“慶六一活動(dòng)”，讓幼兒感受了自己的節(jié)日，給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，大家都用不同的方式慶祝，也給幼兒提供了鍛煉的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái)。
家長(zhǎng)工作是我們服務(wù)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我們通過(guò)家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等形式開(kāi)展工作，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁的作用。對(duì)一些特殊幼兒我們還主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，做到家園同步，共同教育好孩子。讓家長(zhǎng)充分了解我們的教育的思想，觀(guān)念，了解老師對(duì)孩子的一片愛(ài)心，感知孩子的進(jìn)步。使我們更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)我們還精心設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)及時(shí)從該欄上得到孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：常規(guī)管理應(yīng)堅(jiān)持不懈，需掌握方法。教學(xué)活動(dòng)要多樣多元化，注重孩子品德，安全，智力，藝術(shù)，邏輯，動(dòng)手操作能力等全面發(fā)展?；顒?dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展，教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠；活動(dòng)中教師的觀(guān)察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差。家長(zhǎng)工作有些松懈，不夠重視。開(kāi)展活動(dòng)較少。在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。努力把理念進(jìn)一步內(nèi)化為實(shí)踐，提高自己的專(zhuān)業(yè)化水平。下學(xué)期將是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期，我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌，加強(qiáng)幼小銜接的力度，為他們?nèi)胄W(xué)做好準(zhǔn)備工作。
成績(jī)屬于過(guò)去，希望在未來(lái)的日子里，我們老師將不斷努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，更上一個(gè)新的臺(tái)階。在以后的工作中我們將繼續(xù)努力，大膽探索，一如既往地認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，使幼兒真正愉快地度過(guò)幼兒園里的每一天。
新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十三
幼兒園的園長(zhǎng)的總結(jié)怎么寫(xiě)呢?下面是小編為您精心整理的幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)，希望大家喜歡。
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。
雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。
我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。
下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。
一年來(lái),在上級(jí)教育主管部門(mén)和校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各基層校園長(zhǎng)和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好分管的幼教、后勤及工會(huì)工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)一年來(lái)的工作情況：
一、對(duì)崗位加強(qiáng)培訓(xùn)，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)
為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性，我們對(duì)老師進(jìn)行隨時(shí)抽查,推門(mén)聽(tīng)課,并就當(dāng)天授課的的情況及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，同時(shí)要求授課者課后對(duì)本節(jié)課的教育目標(biāo)、教育過(guò)程、活動(dòng)效果等進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)反思，通過(guò)組織課后評(píng)議，共同研討，比較不同的教學(xué)策略，交流自己的教學(xué)方法和組織形式，探討教學(xué)中存在的困惑，解決問(wèn)題的辦法等，用新的教育理念指導(dǎo)教育行為，促使廣大教師在心理素質(zhì)方面、制作多媒體課件、綜合運(yùn)用教育手段提高課堂教學(xué)有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得了相應(yīng)的發(fā)展。
其次是以課題研究為切入點(diǎn)，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。
一年來(lái)，我們重點(diǎn)抓好城關(guān)幼兒園《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力》的省級(jí)課題研究工作，不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡(luò)，逐步形成了園級(jí)大課題——課題組子課題——個(gè)人班級(jí)或個(gè)人小課題的研究態(tài)勢(shì)。
同時(shí)根據(jù)村辦園的實(shí)際特點(diǎn)，我們制定了《利用山區(qū)資源，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境》的課題計(jì)劃，要求各村辦園從本園實(shí)際出發(fā)，制定相應(yīng)的子課題，并注意引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，因地制宜地開(kāi)展課題研討活動(dòng)，進(jìn)一步探討如何通過(guò)挖掘本土資源，在創(chuàng)造性操作及游戲過(guò)程中激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)、游戲活動(dòng)的興趣，讓幼兒在實(shí)踐探索、動(dòng)手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮，努力做到將課題研究與日常保教工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
二、不斷學(xué)習(xí)，力求提高整體素質(zhì)
首先，重視政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的會(huì)議精神，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)把它們作為自己的思想理論源泉和行動(dòng)的準(zhǔn)則。
努力提高自身的政治思想素質(zhì)。
自覺(jué)按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律已，團(tuán)結(jié)同志，各方面做好表率作用，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。
其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)了解當(dāng)前課改信息，樹(shù)立新的教學(xué)理念，在努力提高公辦園的保教工作質(zhì)量、提升辦園水平方面以及加強(qiáng)中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
三、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益
一年來(lái)，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。
一是實(shí)行統(tǒng)一招聘，加強(qiáng)對(duì)外聘教師隊(duì)伍的管理。
我們通過(guò)面向社會(huì)公開(kāi)招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十十名熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時(shí)充實(shí)到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊(duì)伍中，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊(duì)伍的管理，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。
二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。
三是實(shí)行公、村辦園幼兒點(diǎn)心的統(tǒng)一管理，使幼兒能吃上質(zhì)量保證，價(jià)格合理的面包糕點(diǎn)，學(xué)校對(duì)面包糕點(diǎn)的采購(gòu)進(jìn)行了透明、公開(kāi)、公正的招投標(biāo)，并與中標(biāo)方簽定了年度定點(diǎn)采購(gòu)協(xié)議書(shū)。
另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、教育教學(xué)指導(dǎo)工作等。
進(jìn)一步提高了民辦園的辦園水平。
四、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活。
為營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、快樂(lè)的工作環(huán)境，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，工會(huì)配合行政積極開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。
元旦前組織全體黨員教師開(kāi)展“趣味”體育活動(dòng)(夾氣球、運(yùn)報(bào)紙比賽);12月召開(kāi)了2007年“逢十”生日教師既2007年退休教師座談會(huì);2008年春節(jié)舉行團(tuán)拜會(huì);“三八”節(jié)期間，隆重舉行慶“三八”趣味體育運(yùn)動(dòng)比賽。
全校共174位女教職工歡聚一堂，共同聆聽(tīng)學(xué)校黨支部羅耀輝書(shū)記所作的主題為“巾幗不讓須眉,學(xué)校因你而更精彩”的致辭，然后興致勃勃地參加了跳繩、呼啦圈、飛鏢、套圈、定點(diǎn)投籃等比賽項(xiàng)目。
充分展示了現(xiàn)代女性的時(shí)尚風(fēng)采。
讓廣大女教師感受到了節(jié)日的快樂(lè)，生活的多姿，增進(jìn)了彼此的情誼，感受到了自身的價(jià)值;五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層校園長(zhǎng)到江西三清山旅游，通過(guò)各種文體活動(dòng)的開(kāi)展，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。
進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。
五、目前存在的問(wèn)題及今后努力的方向
由于能力水平面有限，還存在著許多不足之處。
如：作為一名園長(zhǎng)，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng);對(duì)深入教學(xué)第一線(xiàn)檢查指導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺;幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等。
今后努力的方向：一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質(zhì)。
二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件，不斷完善其設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)村辦園保教工作、教研活動(dòng)等的檢查和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量;三是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)城關(guān)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量及課題研究活動(dòng)開(kāi)展情況的監(jiān)控，切實(shí)提高保教工作質(zhì)量和課題研究水平。
四是繼續(xù)協(xié)助校長(zhǎng)督促總務(wù)處做好各項(xiàng)采購(gòu)和招投標(biāo)工作。
努力為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
希望通過(guò)我和大家的努力，使我園再上一個(gè)新臺(tái)階，做到讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，幼兒開(kāi)心，打造真正適合孩子的身心健康成長(zhǎng)的幼兒園。
時(shí)間總是在不經(jīng)意間流失，轉(zhuǎn)眼我在分園工作已經(jīng)一年了，在這一年中我和分園共成長(zhǎng)，在工作中我學(xué)會(huì)了更深層次的思考，感覺(jué)收獲了很多，也感悟了很多。
我想很多事情只有自己真正的去經(jīng)歷過(guò)、參與過(guò)才會(huì)讓自己有更多的鍛煉和發(fā)展空間。
一、政治思想方面
1、學(xué)會(huì)溝通和傳達(dá)
分園負(fù)責(zé)很大一塊任務(wù)就是做好溝通和傳達(dá)工作，如何做好“傳話(huà)筒”，把幼兒園的精神傳達(dá)到每一位教職工心里，是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情。
2、拒絕猜測(cè)、增進(jìn)透明度
很多事情總是因?yàn)椴涣私舛a(chǎn)生誤會(huì)和分歧，因此如何讓老師了解你，了解這件事情的具體經(jīng)過(guò)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
3、增進(jìn)了解、表達(dá)情感
記得在一本雜志上看到過(guò)這樣一個(gè)測(cè)試，讓一些人在自己愛(ài)人面前表達(dá)情感，不能說(shuō)話(huà)，只能用表情和眼神。
測(cè)試前他們猜測(cè)應(yīng)該很容易讓對(duì)方明白自己表達(dá)的情感。
但是結(jié)果卻讓人很意外，“滿(mǎn)含愛(ài)意”的表情被誤認(rèn)為：發(fā)呆、生氣、思考、想罵人等。
這樣的測(cè)試讓我想到，在工作中我們也要學(xué)會(huì)表達(dá)。
的方法就是直接把你的感受說(shuō)出來(lái)。
我也鼓勵(lì)幼兒園其他教職工要學(xué)會(huì)表達(dá)情感，對(duì)同事的關(guān)心和問(wèn)候說(shuō)出來(lái)，不滿(mǎn)和疑問(wèn)說(shuō)出來(lái)，強(qiáng)過(guò)在背后發(fā)牢騷。
4、發(fā)現(xiàn)矛盾、及時(shí)協(xié)調(diào)
在工作中總有出現(xiàn)矛盾的時(shí)候，矛盾出現(xiàn)的時(shí)候不能逃避，更不能在背后發(fā)表意見(jiàn)。
最好的方式是讓矛盾雙方都在場(chǎng)，互相說(shuō)出自己的想法，作為協(xié)調(diào)者要注意引導(dǎo)雙方從事情的大局出發(fā)考慮問(wèn)題，想想自己還可以怎樣做得更好，這樣有什么矛盾就可以直接解決。
同時(shí)更有利于雙方在今后的工作中合作愉快。
如小一班保育員和教師之間的矛盾，在協(xié)調(diào)后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好。
5、直面不足、督促改正
在我們的工作中總有很多的不足存在，有不足說(shuō)明我們還可以作得更好，直面不足是為了今后更好的發(fā)展。
對(duì)待工作如此、對(duì)待個(gè)人也是如此，如何剖析并盡快的善后是對(duì)所有教職工的要求，我們需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更好的走接下來(lái)的路。
二、幼兒園的工作
1、落實(shí)了各項(xiàng)制度，使幼兒園的工作正?；⒅刃蚧?BR> 制度的落實(shí)是保障幼兒園正常、有序開(kāi)展的前提。
有些制度已經(jīng)存在，但是在真正實(shí)施時(shí)有遺忘。
因此真正解讀制度，細(xì)化制度，是我們?cè)谶@學(xué)期中的重點(diǎn)。
如：重新明確和細(xì)化了保育員一日工作流程;維修制度的申報(bào)和檢驗(yàn)人員，公共場(chǎng)地包干制度，安全制度，節(jié)約制度，年紀(jì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班主任負(fù)責(zé)制等。
這些制度的細(xì)化讓教職工們有章可循，更明確自己該怎么做。
2、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響
由于我們分園坐落在蔚斗新村內(nèi)，因此我們?cè)谏鐓^(qū)廣場(chǎng)組織了豐富多彩的活動(dòng)：參與蔚斗片個(gè)體幼兒園的文娛演出，組織了“慶五一、迎六一”社區(qū)演出活動(dòng)及畫(huà)展，0—3周歲的親子活動(dòng)等。
在家長(zhǎng)方面我們也有目的的進(jìn)行宣傳活動(dòng)：組織家長(zhǎng)進(jìn)行親子活動(dòng)，邀請(qǐng)參加大班的畢業(yè)匯報(bào)演出等。
正是在這些活動(dòng)中我們開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園的口碑越來(lái)越好，更多的人認(rèn)同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來(lái)。
三、教育教學(xué)方面
1、主題墻的研討活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期。
2、教師開(kāi)課、評(píng)課活動(dòng)重點(diǎn)明確
重點(diǎn)：教師自己的想法、存在的不足、可以借鑒的地方。
通過(guò)開(kāi)課和評(píng)課，教師們更深刻的認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)對(duì)孩子產(chǎn)生的影響是深遠(yuǎn)的，為了不誤人子弟，教師必須嚴(yán)格要求自己。
3、抓分園特色：美術(shù)
繼上學(xué)期在社區(qū)進(jìn)行幼兒畫(huà)展，本學(xué)期我們又在社區(qū)進(jìn)行了畫(huà)展。
和上次相比，這次的形式更為豐富。
(1)畫(huà)種豐富：蠟筆畫(huà)、水粉畫(huà)、刮臘畫(huà)、噴繪畫(huà)、線(xiàn)描畫(huà)、印染畫(huà)、紙工等。
(2)裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動(dòng)了很多腦筋，如在水粉上加上亮粉等，把孩子們的畫(huà)提煉得更有特色了。
(3)展示多渠道：把孩子的作品展示在各種場(chǎng)合中，社區(qū)(畫(huà)展)、幼兒園(愛(ài)心義賣(mài))、瓷磚(中二班畫(huà)展)、走廊(懸掛紙板畫(huà))、教室等。
四、后勤保障方面
1、門(mén)衛(wèi)工作
何師傅工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，除了把好門(mén)衛(wèi)關(guān)，他還兼任很多工作。
咨詢(xún)接待、報(bào)名、安全和維修檢查、運(yùn)送物品、廚房幫忙等。
正是有了這樣愛(ài)園如家的門(mén)衛(wèi)，我們感到很放心，沒(méi)有后顧之憂(yōu)。
2、食堂工作
分園食堂只有兩名工作人員，要負(fù)責(zé)全園200多名幼兒和教職工的伙食，工作強(qiáng)度可想而知。
但是兩位工作人員任勞任怨，融洽合作，從沒(méi)有怨言，保證了全園幼兒和教職工的伙食，吃得安心、放心。
3、保育、保健工作
本學(xué)期由于加入了新的保育員，學(xué)期初在保健負(fù)責(zé)吳燕的牽頭下，重新細(xì)化了保育員一日工作流程，使保育員在工作中能夠明確自己該做的事情。
整體班級(jí)工作較好，能夠保持班級(jí)的整潔、衛(wèi)生。
在處理幼兒園大型活動(dòng)時(shí)，也發(fā)生過(guò)和班級(jí)事情相沖突，但在一次次的教育中，很多保育員能夠認(rèn)識(shí)到要從幼兒園的大局出發(fā)，先共同完成幼兒園的“大事情”，再去做班級(jí)的“小事情”。
現(xiàn)在保育員們已經(jīng)能夠很好的協(xié)調(diào)自己的工作。
4、檔案整理工作
本學(xué)期由鈕曉鵬擔(dān)任檔案整理的工作，組織和策劃活動(dòng)的教師自己整理好相關(guān)的材料，上交給鈕曉鵬。
由于對(duì)檔案管理的具體要求教師已經(jīng)比較明確，所以相關(guān)的資料收集比較完整。
5、報(bào)名工作
本學(xué)期的報(bào)名工作由邱文紅牽頭，她認(rèn)真仔細(xì)的核對(duì)報(bào)名人數(shù)，記錄詳細(xì)情況，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，給新生領(lǐng)被子等。
因此整個(gè)報(bào)名工作比較有序。
五、本學(xué)期開(kāi)展或參與過(guò)的大活動(dòng)
1、蔚斗片個(gè)體園文娛演出。
2、“慶五一、迎六一”社區(qū)演出活動(dòng)及畫(huà)展。
3、“慶六一”接待領(lǐng)導(dǎo)演出活動(dòng)。
4、輔導(dǎo)網(wǎng)送教活動(dòng)：厚生和邵阮幼兒園。
5、社區(qū)親子活動(dòng)：東升和蔚斗社區(qū)。
6、“獻(xiàn)愛(ài)心，建圖書(shū)室”我和幼兒園同出力，愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
7、大班幼兒畢業(yè)匯報(bào)。
六、我們的努力方向
1、繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的師德教育。
如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從幼兒園的`的大局出發(fā)考慮問(wèn)題，怎樣的方式是有利于自身發(fā)展的?
2、怎樣加強(qiáng)品牌意識(shí)，把分園的美術(shù)特色亮出來(lái)?讓分園成為名副其實(shí)的星級(jí)幼兒園。
3、如何加強(qiáng)教師對(duì)一日活動(dòng)及教學(xué)活動(dòng)的自覺(jué)性、有序性?
4、環(huán)境是教學(xué)的一部分，環(huán)境的保持和延續(xù)性是今后努力的方向。
新幼兒園園務(wù)工作總結(jié)篇十四
時(shí)光如白駒過(guò)隙，流逝得飛快，轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期便這樣過(guò)去了，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，雖然有苦，有累，有心酸，同樣也有快樂(lè)，有進(jìn)步和喜悅。這個(gè)學(xué)期，我?guī)У氖谴蠖嗟臄?shù)學(xué)，學(xué)業(yè)任務(wù)重的同時(shí)園務(wù)也重，但我還是努力做好每一件事，力求在鍛煉中提升自己。
人的一生，必須要扮演著多重的角色，我慶幸在這個(gè)幼兒園里，我擔(dān)任過(guò)如此多的角色，讓我接受了這么多的挑戰(zhàn)，獲得了很多我意想不到的東西。
借這個(gè)機(jī)會(huì)，我把我這個(gè)學(xué)期的工作做了一個(gè)總結(jié)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)幼教事業(yè)，嚴(yán)于律已，恪守崗位職責(zé)，幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工不分家，在管理好自己分管的保教工作之余，我對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)助處理的其他各類(lèi)事情也從不推諉，總是設(shè)身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與副園長(zhǎng)一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。
人，如果想要進(jìn)步，就要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并吸收。在成長(zhǎng)的道路上，我越來(lái)越深刻的明白了這道理。所以，我堅(jiān)持做以下幾點(diǎn)：
1、每一次，在園長(zhǎng)開(kāi)會(huì)的時(shí)候，我總是用心的聽(tīng)，用心的記，不只記下她所分配的事，也記下她說(shuō)話(huà)的方式，技巧。
2、在空閑的時(shí)候，我也會(huì)看看各種書(shū)，記下那些有利于自己的，寫(xiě)得好的句子。
3.、在出去學(xué)習(xí)的時(shí)候，認(rèn)真聽(tīng)專(zhuān)家的每一堂講座，并認(rèn)真做好筆記，以便于翻看。
我園教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：
1、加大指導(dǎo)力度。深入班級(jí)聽(tīng)課，力求使每位教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。
2、堅(jiān)持每一堂課進(jìn)行檢查，檢查教師是否認(rèn)真?zhèn)湔n，并是否有按教案上課。
3、在園內(nèi)開(kāi)展公開(kāi)課比賽，讓老師們進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)，鍛煉老師們的專(zhuān)業(yè)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
我一直覺(jué)得，學(xué)無(wú)止境，更何況，我在這條路上，才剛?cè)腴T(mén)。我要學(xué)的東西有很多，我會(huì)努力，在以后的路上，不放過(guò)任何一個(gè)能夠提高自己水平的機(jī)會(huì)，做最好的自己！