專業(yè)人才工作總結(jié)報(bào)告(案例18篇)

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    最后,報(bào)告應(yīng)該有一個(gè)清晰的結(jié)論,并提供針對性的建議或解決方案,以實(shí)現(xiàn)報(bào)告的目標(biāo)和價(jià)值。報(bào)告中的圖表、圖像等輔助材料應(yīng)清晰明了,便于讀者理解。在以下范文中,你可以了解到如何運(yùn)用適當(dāng)?shù)脑~匯和句式來撰寫一份優(yōu)秀的報(bào)告。
    人才工作總結(jié)報(bào)告篇一
    我是縱梁班組的一名后備人才,積極支持車間、班組工作,我將20xx年的全部工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):
    1、設(shè)備方面:在日常工作中班前和班中對設(shè)備認(rèn)真點(diǎn)檢,曾發(fā)現(xiàn)夾具油管接頭松動(dòng)4次,液壓機(jī)過熱和夾具壓緊塊螺絲松動(dòng)和定位銷脫落以及焊機(jī)電源線裸漏等異常,經(jīng)過及時(shí)報(bào)修,消除了生產(chǎn)過程中的異常停線130分鐘,減低了異常停線率,修班后對設(shè)備徹底執(zhí)行清掃清潔,并通過清掃對設(shè)備進(jìn)行點(diǎn)檢,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)解決。
    2、安全方面:作為一名后備人才,帶領(lǐng)機(jī)組消除安全隱患4項(xiàng),現(xiàn)場安全改善5項(xiàng),優(yōu)化了作業(yè)現(xiàn)場的環(huán)境,參加班組qc改善小組《消除d22左縱梁歪拉斜吊》改善消除了安全隱患,降低步行次數(shù)30步,節(jié)約資金3500余元。
    3、士氣方面:積極參加車間后備人才培訓(xùn),以車間優(yōu)異的成績參加公司監(jiān)督者培訓(xùn)。在休息時(shí)間,和同事交流我對設(shè)備點(diǎn)檢及保養(yǎng)的方法以及做6s的目的和重要性。積極支持班組工作,完成班組交給我的所有任務(wù)。和班組成員進(jìn)行溝通,了解每一位同事的狀態(tài),對狀態(tài)不好的同事進(jìn)行思想上的交流,從思想上正確引導(dǎo)他們,幫助他們。
    人才工作總結(jié)報(bào)告篇二
    1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。我局始終高度重視人才工作,將人才工作提上全年工作日程,不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確一把手擔(dān)任組長,確保對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)。
    2、明確責(zé)任落實(shí)。年初召開專題會(huì)議,研究部署人才工作,制定工作計(jì)劃與實(shí)施方案,將人才培養(yǎng)工作的考核指標(biāo)下達(dá)到局機(jī)關(guān)各科室、局屬各單位。局機(jī)關(guān)各科室、局屬各單位切實(shí)分解落實(shí)工作任務(wù),突出重點(diǎn)兼顧全面,加強(qiáng)指導(dǎo)、督查、考核,從組織和運(yùn)行機(jī)制上保障人才工作穩(wěn)步推進(jìn)。
    (二)壯大人才隊(duì)伍,提高林業(yè)人才綜合素質(zhì)
    1、不斷引進(jìn)專業(yè)人才。今年我局繼續(xù)大力引進(jìn)符合林業(yè)事業(yè)發(fā)展需要的人才,至今為止,已招錄了2名林業(yè)專業(yè)技術(shù)人員。
    2、參加各類培訓(xùn)和活動(dòng)。在引進(jìn)人才的同時(shí),全系統(tǒng)普遍重視培養(yǎng)在職人員,促進(jìn)崗位成才。組織全系統(tǒng)各單位參加由省市縣舉辦的各類培訓(xùn)班,今年,我局有,5人參加了縣里組織的培訓(xùn)班,8人參加了市局組織的培訓(xùn)班,22人參加了省林業(yè)廳組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)辦,參加培訓(xùn)人員35人。
    3、全方位開展學(xué)習(xí)教育。今年3-6月份共組織4次林業(yè)專業(yè)知識培訓(xùn),共計(jì)參加培訓(xùn)人員160余人次;5月份,我局組織全系統(tǒng)職工進(jìn)行“七五”普法知識培訓(xùn);6月份對全系統(tǒng)干部職工進(jìn)行安全知識培訓(xùn);積極組織技術(shù)人才參加專業(yè)技術(shù)資格考評。此外,局屬各單位加強(qiáng)對技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn),確保人才培養(yǎng)和林業(yè)各項(xiàng)工作全面落實(shí)。各種行之有效的培養(yǎng)教育措施,為人才的內(nèi)在增殖創(chuàng)造了條件。
    (三)豐富活動(dòng)載體,確保人才工作取得實(shí)效
    1、開展“崗位練兵”、“技術(shù)下鄉(xiāng)”等活動(dòng)。今年,在全系統(tǒng)繼續(xù)開展各類“崗位練兵”、“技術(shù)下鄉(xiāng)”活動(dòng),為各類人才施展才華搭建平臺。
    2、開展“黨旗在林地飄揚(yáng)”活動(dòng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的責(zé)任感和使命感,結(jié)合“不忘初心”主題教育活動(dòng),通過采取技術(shù)下鄉(xiāng)、上門指導(dǎo),統(tǒng)一培訓(xùn)、發(fā)放林業(yè)知識宣傳資料等一系列形式,充分發(fā)揮林業(yè)系統(tǒng)各類人才在各崗位的作用。
    (四)特色亮點(diǎn)工作
    1、加強(qiáng)與省林科院交流。一是請省林科院專家前來授課。六月份,邀請了2名林科院專家對即將開始的全省第七次森林資源二類調(diào)查相關(guān)的專業(yè)知識進(jìn)行了培訓(xùn),系統(tǒng)共有80余人參加培訓(xùn)。二是聘請2名省林科院專家學(xué)者作為我縣林業(yè)發(fā)展顧問,進(jìn)行強(qiáng)化了我縣林業(yè)發(fā)展的技術(shù)支撐。
    2、加強(qiáng)與省林科院技術(shù)合作。我局與省林科院在干洲鎮(zhèn)蔣坪村合辦了一個(gè)林業(yè)科研教育基地,占地約500畝,主要研究松褐天牛和馬尾松毛蟲引誘觀察等兩個(gè)課題。該基地現(xiàn)已成為我縣林業(yè)技術(shù)教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)的重要場所,通過與省林科院合作,進(jìn)一步提升我局專業(yè)技術(shù)人員的綜合素質(zhì)。
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    人才工作總結(jié)報(bào)告篇三
    改革開放以來的2__年,我經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,人民生活水平有了質(zhì)的飛躍。應(yīng)當(dāng)說,上述成就的取得,我各級干部奮發(fā)有為,各條戰(zhàn)線人才輩出是決定性因素之一。在新的歷史條件下,我們面臨的形勢正在發(fā)生新的變化,我們面對的競爭愈來愈激烈,我們肩負(fù)的任務(wù)更加繁重和艱巨,人才隊(duì)伍建設(shè)比以往任何時(shí)候都重要,也更為緊迫。我們一定要認(rèn)清形勢,進(jìn)一步增強(qiáng)做好人才工作的自覺性。
    (一)要把握知識經(jīng)濟(jì)和科技創(chuàng)新的大趨勢,把人才作為“第一資源”加以重視和開發(fā)。二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代??萍紕?chuàng)新和管理創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的兩大引擎,而創(chuàng)新所依靠的就是各類高素質(zhì)的人才。從“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”到“人才資源是第一資源”,是黨中央根據(jù)國內(nèi)國際形勢的發(fā)展變化作出的科學(xué)判斷,這不僅僅是文字提法的改變,更多地體現(xiàn)了人才理念的升華。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人是生產(chǎn)力要素中最活躍、最積極的因素,資本跟著項(xiàng)目走,項(xiàng)目跟著人才走。有了人才,就能吸引更多的項(xiàng)目,引來更多的資本,就能更充分地激發(fā)各種生產(chǎn)要素的活力,讓一切創(chuàng)造財(cái)富的源泉涌流出來。當(dāng),我們要加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程,全面建設(shè)小康社會(huì),急需一大批既能創(chuàng)新、又能創(chuàng)業(yè)的專業(yè)技術(shù)帶頭人,急需一大批有開拓能力的經(jīng)營管理者,急需一大批眼界開闊、胸襟開闊的優(yōu)秀黨政干部,同時(shí)也急需一大批致富能力強(qiáng)、帶富能力強(qiáng)的農(nóng)村實(shí)用人才。我們一定要順時(shí)應(yīng)勢,立足全局,把經(jīng)濟(jì)建設(shè)與人才隊(duì)伍建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來,加快人力資源向人才資本的轉(zhuǎn)變,努力以“第一資源”來支撐和促進(jìn)“第一要?jiǎng)?wù)”。
    (二)要認(rèn)清經(jīng)濟(jì)全球化和競爭白熱化的大背景,把人才優(yōu)勢作為最具競爭力的優(yōu)勢加以構(gòu)筑和放大。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的加快推進(jìn),世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力從主要依靠物力資本轉(zhuǎn)向主要依靠人力資本;世界各地對資源的爭奪從以物質(zhì)資源為主轉(zhuǎn)向以人力資源為主。從我情況看,雖然近年來人才工作有了較大的突破,但與全經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的需要相比,與實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展的目標(biāo)相比,與周邊先進(jìn)地區(qū)相比,還存在著不小的差距。全人才總量還不夠充足,人才分布還不夠平衡,用人單位主體作用尚未得到充分發(fā)揮,人才不足與浪費(fèi)并存,人才引進(jìn)與流失并存。我們必須清醒地看到競爭的嚴(yán)峻態(tài)勢,堅(jiān)決沖破一切妨礙人才發(fā)展的思想觀念,改變一切束縛人才發(fā)展的做法,使_真正成為集才的“磁潮、創(chuàng)業(yè)的“樂園”、優(yōu)秀人才向往的“熱土”,使人才優(yōu)勢成為我最重要的競爭品牌。
    (三)要圍繞建設(shè)具有最佳人居環(huán)境和最佳創(chuàng)業(yè)環(huán)境的四川經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、全國文化強(qiáng)的大目標(biāo),把人才作為“興之本”加以培育和集聚。實(shí)現(xiàn)“兩最”、“兩強(qiáng)”奮斗目標(biāo),是_的戰(zhàn)略定位和上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望。其核心是加快發(fā)展,而加快發(fā)展的關(guān)鍵在黨,關(guān)鍵在人才,關(guān)鍵在干部。人才是建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)和文化強(qiáng)的“加速器”,哪個(gè)地方人才總量大,優(yōu)秀人才多,作用發(fā)揮好,哪個(gè)地方投資環(huán)境就優(yōu),發(fā)展后勁就足。干部是群眾致富的帶頭人,是事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)頭雁。哪個(gè)地方領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng),干部謀劃水平高,那個(gè)地方的發(fā)展就有活力,老百姓就有干勁;哪個(gè)地方的干部作風(fēng)好,開拓進(jìn)取,真抓實(shí)干,艱苦奮斗,執(zhí)政為民,那個(gè)地方的凝聚力就強(qiáng),群眾的滿意度就高。我在快速發(fā)展中所取得的每一項(xiàng)成果,每一次歷史機(jī)遇的把握,都是各類人才特別是廣大干部充分發(fā)揮作用的結(jié)果。當(dāng),我們正處于一個(gè)重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期,搶抓機(jī)遇,應(yīng)對挑戰(zhàn),需要我們最大限度地釋放各類人才的創(chuàng)業(yè)能量,需要我們最大限度地激發(fā)干部隊(duì)伍的內(nèi)在活力。我們一定要把人才隊(duì)伍建設(shè)作為興之根本,作為長遠(yuǎn)發(fā)展之大計(jì),始終抓緊、抓實(shí),把更多的優(yōu)秀人才集聚到推進(jìn)我全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的偉大事業(yè)中來。
    二、把握重點(diǎn),強(qiáng)化人才“五支隊(duì)伍”建設(shè)
    人才工作是一項(xiàng)復(fù)雜艱巨的系統(tǒng)工程,既具有緊迫性又具有長期性。根據(jù)中央、盛成都人才工作會(huì)議精神和我實(shí)際,我們必須緊緊抓住培養(yǎng)人才、吸引人才、使用人才三個(gè)環(huán)節(jié),突出重點(diǎn),整體推進(jìn),著力抓好人才“五支隊(duì)伍”建設(shè)。
    (一)著力加強(qiáng)以公務(wù)員隊(duì)伍為重點(diǎn)的黨政人才隊(duì)伍建設(shè)。我們建設(shè)規(guī)范化服務(wù)型政府,加強(qiáng)黨政人才隊(duì)伍建設(shè),必須樹立公務(wù)員是重要人才資源的理念,把公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)作為實(shí)施人才強(qiáng)戰(zhàn)略的重要組成部分。積極探索政府機(jī)關(guān)面向社會(huì)吸引高層次人才的新途徑,提高公務(wù)員大專以上學(xué)歷的比例。進(jìn)一步規(guī)范和完善公務(wù)員考核制度,將考核結(jié)果與工資和職務(wù)晉升掛鉤。要完善公務(wù)員隊(duì)伍終身學(xué)習(xí)機(jī)制,加大培訓(xùn)力度,抓好公務(wù)員初任、任職培訓(xùn)和專門業(yè)務(wù)、知識更新培訓(xùn),加強(qiáng)依法行政、信息化與電子政務(wù)培訓(xùn),提高依法行政、公共服務(wù)、科學(xué)決策、調(diào)查研究和應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。加強(qiáng)公務(wù)員作風(fēng)建設(shè),深入開展“樹高效廉潔機(jī)關(guān),創(chuàng)優(yōu)良投資環(huán)境”活動(dòng)和公務(wù)員行為規(guī)范的教育實(shí)踐活動(dòng),評選表彰“人民滿意公務(wù)員”,使公務(wù)員的精神面貌有較大改觀、工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)、工作業(yè)績更加突出。
    (二)著力加強(qiáng)以企業(yè)家培育、激勵(lì)和保障為重點(diǎn)的經(jīng)營管理人才隊(duì)伍建設(shè)。我們要大力抓好懂經(jīng)營、善管理、有績效的企業(yè)家的培育、激勵(lì)和保障,健全經(jīng)營管理人才引進(jìn)、培養(yǎng)、使用的長效機(jī)制。以_人才場為依托,加快培育我企業(yè)經(jīng)營者人才場,健全完善人事代理業(yè)務(wù)、人才評價(jià)和咨詢服務(wù),為企業(yè)提供全方位的人事人才服務(wù),推進(jìn)企業(yè)經(jīng)營管理者的場化、職業(yè)化進(jìn)程,促進(jìn)不同企業(yè)之間、不同區(qū)域之間優(yōu)秀管理人才的合理流動(dòng)。堅(jiān)持企業(yè)董事會(huì)依法選擇經(jīng)營者以及經(jīng)營者依法行使用____相結(jié)合,充分發(fā)揮場在人才資源配置中的基礎(chǔ)性作用和用人單位的主體作用,完善企業(yè)經(jīng)營者和其他管理人員的聘用制和契約化管理,依法維護(hù)企業(yè)經(jīng)營管理人才和企業(yè)的合法權(quán)益。要圍繞培育具有競爭力的大企業(yè)、大集團(tuán),努力造就一支職業(yè)化、現(xiàn)代化的優(yōu)秀企業(yè)家隊(duì)伍。
    (三)著力加強(qiáng)以高層次人才為重點(diǎn)的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)做好學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、拔尖人才的選拔,充分發(fā)揮人才選拔制度在高層次人才隊(duì)伍建設(shè)中的作用;開展面向全社會(huì)的人才評價(jià)工作,建立社會(huì)化人才評價(jià)體系,拓展人才評價(jià)內(nèi)涵和范圍,創(chuàng)新人才評價(jià)方法和手段,使人才評價(jià)向以考試和評審結(jié)合為主、多種評價(jià)方法綜合運(yùn)用的方向發(fā)展;加強(qiáng)和完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)管理,推進(jìn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變,建立和完善“按崗聘任、競爭擇優(yōu)”的聘任機(jī)制;進(jìn)一步深化職稱制度改革,穩(wěn)步推進(jìn)評聘分開工作,改進(jìn)評審方式,加強(qiáng)對實(shí)施執(zhí)業(yè)資格制的監(jiān)督指導(dǎo)和規(guī)范管理;加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育,每年選送急需人才到高等院校進(jìn)修培訓(xùn)。今年,我們還要按照上級部署,在事業(yè)單位中全面推行人員聘用制。各級各部門既要充分認(rèn)識到事業(yè)單位人事制度改革的必要性,增強(qiáng)改革的緊迫感,又要充分認(rèn)識到這項(xiàng)改革的復(fù)雜性、艱巨性,從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局出發(fā),把改革的階段性和發(fā)展的連續(xù)性統(tǒng)一起來,注意研究論證,穩(wěn)妥推進(jìn)改革,確保這項(xiàng)改革取得成功。
    (四)著力加強(qiáng)以高技能人才為重點(diǎn)的技能型人才隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)樹立“高技能工人也是人才”的人才觀,給予有突出貢獻(xiàn)的技工應(yīng)有的社會(huì)地位。以培養(yǎng)壯大職工隊(duì)伍和各行業(yè)中技術(shù)精湛的高技能人才為重點(diǎn),加快實(shí)施技能型人才培養(yǎng)計(jì)劃,組織開展高技能人才的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和新技術(shù)、新工藝的技能競賽等活動(dòng)。各有關(guān)部門要大力推行職業(yè)資格證書制度、勞動(dòng)預(yù)備制度和就業(yè)準(zhǔn)入制度,努力構(gòu)建從初級工、中級工、高級工,到技師、高級技師的職業(yè)資格體系。全面推進(jìn)技師社會(huì)化考評體系建設(shè),實(shí)行以能定評,破格晉升,向低學(xué)歷但技術(shù)精能力強(qiáng)的一線工人開“綠燈”,激勵(lì)更多的員工提高工作技能和動(dòng)手能力。加大高技能人才選拔獎(jiǎng)勵(lì)力度,在分配上進(jìn)一步向高技能人才傾斜,實(shí)行以崗定薪,以能力定工資,以貢獻(xiàn)定報(bào)酬,激勵(lì)一線員工埋頭學(xué)技術(shù)、做貢獻(xiàn),不斷提高高技能人才在技術(shù)工人中的比例,努力建設(shè)一支復(fù)合型的高技能人才隊(duì)伍。
    (五)著力加強(qiáng)以農(nóng)村實(shí)用人才為重點(diǎn)的鄉(xiāng)土人才隊(duì)伍建設(shè)。_7__的人口居住在農(nóng)村。全面建設(shè)小康社會(huì),重點(diǎn)在農(nóng)村,難點(diǎn)也在農(nóng)村。沒有農(nóng)民的小康,就沒有全人民的小康;沒有農(nóng)村現(xiàn)代化,就沒有全的現(xiàn)代化。我們要圍繞加速推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營和增加農(nóng)民收入,把農(nóng)村人才資源開發(fā)作為中心任務(wù),通過系統(tǒng)培訓(xùn)、專業(yè)比武、知識競賽、能手評癬項(xiàng)目招標(biāo)、科技承包等方式,大力培養(yǎng)選拔致富能力強(qiáng)、掌握多種實(shí)用技術(shù)、在農(nóng)村和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起示范帶動(dòng)作用的實(shí)用人才。建立優(yōu)秀農(nóng)村人才使用制度,在職稱評定、創(chuàng)辦企業(yè)、社會(huì)保障、項(xiàng)目承包、子女就學(xué)、繼續(xù)教育等方面提供服務(wù)。逐步建立覆蓋全的職業(yè)需求預(yù)測、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、職業(yè)介紹、就業(yè)指導(dǎo)五位一體的農(nóng)村富余勞動(dòng)力職介服務(wù)和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中心。要在去年對500__農(nóng)民技術(shù)人員進(jìn)行職稱評定的基礎(chǔ)上,通過5年的努力,培養(yǎng)一大批農(nóng)村實(shí)用人才,力爭用20_年左右時(shí)間培養(yǎng)和造就新一代農(nóng)民。
    這里,我特別要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),_是歷史文化名城,我們又確立了“兩最”、“兩強(qiáng)”的奮斗目標(biāo),建設(shè)一支高質(zhì)量的教育文化人才隊(duì)伍十分重要。這樣一支隊(duì)伍直接關(guān)系到我發(fā)展后勁的強(qiáng)弱和建設(shè)全國文化強(qiáng)的成敗,因此,我們要將教育文化人才隊(duì)伍建設(shè)作為科教興和文化強(qiáng)的一項(xiàng)重要工作來抓。一方面,以培養(yǎng)拔尖人才為重點(diǎn),積極推進(jìn)教育文化人才隊(duì)伍建設(shè)。要不求所有,但求所用,大膽采取優(yōu)惠政策,吸引一批特級教師、優(yōu)秀教師和文化能人名人,加緊建設(shè)一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)造詣深,具有級領(lǐng)先水平,并有較大影響的教育、文化人才隊(duì)伍。另一方面,要制定具體的人才培養(yǎng)規(guī)劃,創(chuàng)造各種有利條件,加大教育文化人才開發(fā)培養(yǎng)的力度。要重點(diǎn)圍繞壯大文化支柱產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)文化人才,通過文化人才作用的創(chuàng)造性發(fā)揮,把我深厚的文化積淀、文化資源轉(zhuǎn)化為富有場吸引力和商業(yè)價(jià)值的文化精品,把文化的資源優(yōu)勢盡快轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,放大我的文化價(jià)值。
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    人才工作總結(jié)報(bào)告篇四
     時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間在____工作已一年多了。在緊張、忙碌而又充實(shí)的工作中,在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我邊學(xué)習(xí)邊工作,有進(jìn)步也有不足?;赝鹊墓ぷ魃?,感受到公司及身邊的人這一年來發(fā)生的巨大變化,我們的品牌在快速提升著,身邊的同事也都在不斷進(jìn)步著,朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗著。新的一年到來了,也帶來了新的挑戰(zhàn),在我們準(zhǔn)備以全新的面貌來迎接新年的到來時(shí),也不忘來回顧和總結(jié)過去一年來所做的努力?,F(xiàn)簡要回顧總結(jié)如下:
     一、招聘工作
     了解各部門新增崗位的管理及各部門人員需求狀況。根據(jù)各部門人員的實(shí)際需求,有針對性、合理性招聘員工已配備各崗位。通過采取一系列切實(shí)措施:網(wǎng)上招聘、人才市場、校園招聘、中介公司、內(nèi)部推薦和張貼廣告等各種途徑招聘人才,卓有成效,研發(fā)部技術(shù)人員也在緊張的招聘中,想盡一切辦法,通過能想到的一切渠道來滿足對技術(shù)人員的需求。
     二、人事信息檔案的管理、勞動(dòng)合同的管理
     1、人事信息檔案的管理:材料定期及時(shí)整理、確保材料完善;了解材料安放位置,能在最短的時(shí)間內(nèi)找到所需材料。
     2、勞動(dòng)合同管理:負(fù)責(zé)管理員工勞動(dòng)合同,辦理勞動(dòng)用工及相關(guān)手續(xù);對新進(jìn)員工勞動(dòng)合同的簽定、老員工續(xù)簽勞動(dòng)合同的簽訂及離職員工的相關(guān)手續(xù)等事宜。
     三、培訓(xùn)方面
     1、培訓(xùn)工作分析:及時(shí)完成了職員工新入職培訓(xùn),指導(dǎo)新入職員工了解了公司企業(yè)文化、規(guī)章制度;根據(jù)員工崗位需求、技能需求由公司技術(shù)人員對員工進(jìn)行技能培訓(xùn),增強(qiáng)員工崗位適應(yīng)能力;為了建立完善培訓(xùn)體系,盡量豐富培訓(xùn)內(nèi)容,使培訓(xùn)形式多樣化,我們結(jié)合公司實(shí)際時(shí)常關(guān)注外部培訓(xùn)消息,聯(lián)系____區(qū)工會(huì)和____市經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)中心,每月都會(huì)組織部分員工參加工會(huì)和培訓(xùn)中心舉行的一系列免費(fèi)培訓(xùn)!
     2、培訓(xùn)效果評估:通過入職培訓(xùn),能讓每一位新進(jìn)員工了解公司的結(jié)構(gòu)、公司文化以及公司的歷史與未來發(fā)展,從而使員工能更快的滲入工作。通過內(nèi)部培訓(xùn),增加員工知識面,提高員工工作技能。通過外部培訓(xùn),豐富培訓(xùn)內(nèi)容,是培訓(xùn)多樣化。
     四、社會(huì)統(tǒng)籌保險(xiǎn)方面
     已給新進(jìn)員工及時(shí)辦理社保;離職人員辦理停保;辦理異地社保轉(zhuǎn)移;辦理員工工傷的認(rèn)定、理賠;辦理員工住房公積金繳納、停繳及提取;辦理檔案轉(zhuǎn)移;辦理員工戶口遷移。
     五、存在不足以及改進(jìn)措施
     我的工作任務(wù)基本上已完成,總結(jié)過去的一年也存在不足之處:我的專業(yè)知識有待提高,須積極學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識,豐富工作經(jīng)驗(yàn)。積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)勞動(dòng)法規(guī)以及當(dāng)?shù)卣摺9ぷ鬟^程中不夠嚴(yán)謹(jǐn)、不夠細(xì)心,自覺開展工作的力度、深度不夠,主動(dòng)性較差。須時(shí)刻提醒自己,給自己敲警鐘“馬上就辦、辦就辦好”。工作作風(fēng)和工作方法尚待進(jìn)一步改善和提高。由于缺乏經(jīng)驗(yàn),很多工作缺乏多途徑處理方法,應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的職業(yè)道德,端正工作態(tài)度,努力積累工作經(jīng)驗(yàn),向更高的工作高度挑戰(zhàn)。
     六、工作展望
     1、人力資源招聘:在招聘過程中用人部門需要有明晰的用人需求:在確定招聘人員的時(shí)候,首先確定被招聘人的錄用資格條件,使招聘效果最佳化。及時(shí)地信息溝通:用人部門和綜合管理辦公室將會(huì)對新進(jìn)員工進(jìn)行初試和復(fù)試的過程,考察基本素質(zhì)以及業(yè)務(wù)能力,是否能適應(yīng)公司的發(fā)展以便提高招聘的有效性。招聘簡歷的及時(shí)收集整理:每次面試人員信息及時(shí)整理、登記,分部門、分崗位、分類別歸檔。
     2、員工培訓(xùn):完善公司培訓(xùn)體系,根據(jù)各部門實(shí)際情況做好培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)宣傳工作到位,讓員工都能了解到相關(guān)培訓(xùn)信息。及時(shí)與外界溝通,根據(jù)員工需求組織較多的外部培訓(xùn),豐富員工培訓(xùn)知識。培訓(xùn)評估、培訓(xùn)總結(jié)及時(shí)整理,以便從中發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)所存在的問題。
     人事人才工作報(bào)告3
     半年來,以貫徹實(shí)施《公務(wù)員法》為重點(diǎn),突出抓好公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè),按照科學(xué)人才觀的要求,進(jìn)一步抓好專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè),統(tǒng)籌兼顧,繼續(xù)做好其他各項(xiàng)人事人才工作,注重發(fā)揮人事人才工作在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用,努力推進(jìn)人事人才工作和諧發(fā)展。現(xiàn)將半年工作工作情況總結(jié)如下。
     一、全面貫徹實(shí)施公務(wù)員法,加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)
     一是強(qiáng)化年度考核,狠抓作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格按照考核程序,完成了2010年度全縣國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員年度考核評獎(jiǎng)工作。全縣共9911名國家工作人員參加年度考核,共評出優(yōu)秀1290人、稱職8580人、基本稱職12人、不稱職1人、待定等次149人,另有21人未參加考核。對年度考核優(yōu)秀人員,共報(bào)市政府記二等功20人、縣政府記三等功149人、授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)1121人。二是緊緊圍繞2010年度縣委、縣政府的重點(diǎn)工作和重點(diǎn)項(xiàng)目,配合縣直有關(guān)部門抓好考核評獎(jiǎng)工作,對評選出的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人,組織進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議大會(huì)表彰。三是堅(jiān)持凡進(jìn)必考,嚴(yán)把公務(wù)員入口關(guān)。嚴(yán)格按照“公平、公正、公開”的原則,認(rèn)真組織開展了2010年度公務(wù)員公開考試錄用工作。全縣計(jì)劃錄用10名鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事員、1名公安干警。今年公務(wù)員招錄工作由于放寬報(bào)考條件,取消地域限制,報(bào)考人員達(dá)到了502人,鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事員職位招錄比例更是達(dá)到了1:49.2,創(chuàng)下歷年新高。根據(jù)市人事局的統(tǒng)一安排部署,經(jīng)過簡章發(fā)布、資格審查、筆試、面試、體檢等環(huán)節(jié)和程序,我們積極協(xié)助配合,圓滿完成了招錄工作。繼去年公務(wù)員面試工作由縣里自行組織負(fù)責(zé)以來,我們精心組織面試工作,狠抓每一個(gè)細(xì)節(jié)的到位,并全程接受紀(jì)檢監(jiān)察監(jiān)督,確保了面試工作的公平、公正、公開。四是強(qiáng)化綜合管理,做好人事調(diào)配。先后辦理了2人辭職手續(xù),26名事業(yè)單位新聘用的大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定級手續(xù),4批次政府人事任免行文,3批次政府提請人大任免行文。五是積極推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革,堅(jiān)持按照“新人新辦法”的原則推行事業(yè)單位人員聘用制,先后辦理了51人次的聘用手續(xù)。嚴(yán)格執(zhí)行事業(yè)單位新進(jìn)人員一律實(shí)行公開招聘的有關(guān)規(guī)定,出臺了桑人發(fā)〔2010〕1號《關(guān)于事業(yè)單位新進(jìn)人員實(shí)行公開招聘的通知》的文件。在具體實(shí)施中,先后協(xié)助縣畜牧局、縣計(jì)生局做好了相關(guān)公開招聘指導(dǎo)工作。六是積極穩(wěn)妥推進(jìn)公務(wù)員法實(shí)施工作。嚴(yán)格執(zhí)行政策,把好公務(wù)員登記關(guān),全縣共完成了七大機(jī)關(guān)和九大群團(tuán)組織1652人次的公務(wù)員登記審核工作,并根據(jù)登記信息建立起了公務(wù)員信息數(shù)據(jù)庫。其中使用行政編制登記的1454人、事業(yè)編制登記的29人、超編登記的99人、提前離崗登記的70人。另有32人暫緩登記、48人暫未登記。堅(jiān)持上下對口的原則,做好事業(yè)單位參照公務(wù)員法管理申報(bào),完成了我縣22個(gè)事業(yè)單位申報(bào)參照公務(wù)員法管理的報(bào)批工作。嚴(yán)格按規(guī)定比例合理確定職務(wù)職級,經(jīng)過審核,全縣七大機(jī)關(guān)和九大群團(tuán)組織,共核定領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)278個(gè),申報(bào)核定非領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)149個(gè)。
     二、強(qiáng)化綜合管理,加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)
     一是積極推行專業(yè)技術(shù)任職資格考試制度,組織開展了各類專業(yè)技術(shù)資格考試報(bào)名工作,先后完成57人的經(jīng)濟(jì)專業(yè)任職資格考試報(bào)名工作,271人的職稱外語考試報(bào)名工作。二是合理設(shè)置崗位,規(guī)范崗位管理。為科學(xué)合理分配中小學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審指標(biāo),促進(jìn)教師專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。開展了2010年度中小學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位職數(shù)清理工作。全縣比例應(yīng)設(shè)高級崗位318個(gè)、中級崗位1687個(gè),已聘任高級崗位182個(gè)、中級崗位1680個(gè)。根據(jù)崗位職數(shù)情況,我們向市人事局申報(bào)了2010年中小學(xué)教師職稱評審指標(biāo)數(shù),申報(bào)高級50個(gè)、中級150個(gè)。三是加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員能力建設(shè)。組織77人開展了計(jì)算機(jī)中級操作技術(shù)培訓(xùn)考試。組織全縣專業(yè)技術(shù)人員開展了以“科技創(chuàng)新與創(chuàng)新能力培養(yǎng)”為主題的公共課目的繼續(xù)教育工作,全縣共4700余名專業(yè)技術(shù)人員參加了培訓(xùn)考試。四是做好專技資格確認(rèn)工作,及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)省、市關(guān)于高、中級職稱資格確認(rèn)文件,完成了300余人次的專技人員聘任合同鑒證工作。
     三、嚴(yán)格執(zhí)行政策,確保各項(xiàng)待遇落實(shí)
     一是繼續(xù)做好企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部維穩(wěn)解困工作。組織召開了座談會(huì),并于春節(jié)前開展了一次慰問走訪。根據(jù)個(gè)案解決的原則,妥善解決了劉紀(jì)平、向剛?cè)绲?名確有實(shí)際困難的企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部的生活困難問題。在節(jié)假日期間,我們加強(qiáng)部門聯(lián)系,及時(shí)掌握動(dòng)態(tài),嚴(yán)格落實(shí)五包責(zé)任制,確保了我縣企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部的穩(wěn)定。二是完成了全縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資制度改革工作。工資制度改革涉及全縣干部職工的切身利益,時(shí)間緊、要求高、任務(wù)重。為此,我們通過組織開展專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,積極宣講新政策,加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過努力,全縣行政機(jī)關(guān)事業(yè)單位共10016名在職人員,2855名離退休人員參與工資套改和享受艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼,全縣月增加工資3648716元。三是加強(qiáng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員管理。認(rèn)真組織開展工人技術(shù)等級考試工作,完成了全縣452名工人技術(shù)等級和22名技師實(shí)際操作考試工作。四是做好工資福利日常管理,共辦理了職務(wù)工資調(diào)整手續(xù)58人次,工資轉(zhuǎn)移手續(xù)79人次,新參加工作人員工資定級手續(xù)21人次,退休人員審批手續(xù)127人次,死亡撫恤48人次,工齡認(rèn)定69人次。
     四、完善人事爭議仲裁,加強(qiáng)人才市場建設(shè)
     一是扎實(shí)圍繞人事人才工作的難點(diǎn)問題,做好涉及人事人才方面的信訪工作。在熱情做好政策解釋的同時(shí),認(rèn)真開展調(diào)查研究,做好信訪回復(fù)工作,力爭把矛盾化解在萌芽狀態(tài),半年共接待、回復(fù)來訪40余人次。二是按照科學(xué)統(tǒng)計(jì),為決策提供服務(wù)的原則,組織完成了2010年度全縣人事統(tǒng)計(jì)的各項(xiàng)工作任務(wù)。三是配合推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革,積極開展和推行人事代理工作。四是認(rèn)真做好高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作,接管學(xué)生檔案200余份,累計(jì)共接管檔案800余份。五是加強(qiáng)人才中心檔案管理,對中心托管的檔案進(jìn)行了認(rèn)真的清理歸類,為科學(xué)合理管理、利用檔案打好了基礎(chǔ)。
     五、強(qiáng)化督促考核,整體推進(jìn)8件實(shí)事
     一是積極主動(dòng)與8件實(shí)事相關(guān)責(zé)任單位聯(lián)系,以縣委、政府的名義出臺了《桑植縣2010年為民辦8件實(shí)事工作方案》,并出臺了相關(guān)的考核激勵(lì)等措施,進(jìn)一步明確了具體任務(wù)。二是建立健全班子,明確了具體分管領(lǐng)導(dǎo)和具體人員專抓8件實(shí)事考核工作。三是強(qiáng)化督促考核,會(huì)同有關(guān)部門嚴(yán)格按照逐月報(bào)告、按季自評,定期與不定期實(shí)地抽查的方式,加強(qiáng)了督促檢查力度,確保了我縣8件實(shí)事工作按部就班的開展。截止到目前,全縣8件實(shí)事工作進(jìn)展順利。
     六、努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),不斷加強(qiáng)自身建設(shè)
     一是扎實(shí)圍繞“三最”開展調(diào)研活動(dòng),先后組織人員深入到部分企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、基層單位開展調(diào)研,進(jìn)一步了拓展工作思路。二是加強(qiáng)機(jī)關(guān)內(nèi)部管理,修改完善了崗位責(zé)任制和各項(xiàng)管理制度,規(guī)范了機(jī)關(guān)的日常管理,確保了機(jī)關(guān)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。三是加大人事信息調(diào)研工作力度,研究出臺了《人事信息調(diào)研工作獎(jiǎng)勵(lì)考核辦法》,積極鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部做好信息調(diào)研工作。半年來,共向市局報(bào)送各類信息11篇,采用10篇。四是認(rèn)真開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。按照縣委的要求,扎實(shí)推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè),完成了學(xué)習(xí)動(dòng)員和邊整邊改階段的各項(xiàng)工作任務(wù),機(jī)關(guān)干部作風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
     七、存在的主要問題
     一是深入基層調(diào)查研究開展得較少,工作思路欠開拓。二是工作按部就班地開展,缺乏創(chuàng)新意識。三是機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍整體綜合素質(zhì)不高,機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)抓得還不夠。
     八、下半年工作打算
     繼續(xù)抓好《公務(wù)員法》貫徹實(shí)施工作,做好事業(yè)單位參照公務(wù)員法管理的有關(guān)工作。堅(jiān)持公務(wù)員考試錄用制度和事業(yè)單位新進(jìn)人員公開招聘制度,嚴(yán)把人員入口關(guān),不斷提高人才隊(duì)伍整體素質(zhì)。完善公務(wù)員考核制度,組織完成好2010年年度考核工作。認(rèn)真組織完成好2010年度人事統(tǒng)計(jì)工作。進(jìn)一步加大8件實(shí)事工作的考核督查力度,確保全面完成8件實(shí)事任務(wù)。認(rèn)真組織開展好2010年度全縣專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審上報(bào)工作,繼續(xù)完成事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置工作。配合相關(guān)部門繼續(xù)進(jìn)一步做好企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部維穩(wěn)解困工作。繼續(xù)深入開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng),把干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與日常工作緊密結(jié)合起來,不斷推動(dòng)工作向前發(fā)展。
    人才工作總結(jié)報(bào)告篇五
     近年來,____局認(rèn)真貫徹落實(shí)全國人事人才會(huì)議精神,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞省局人事人才中心工作部署要求,堅(jiān)定不移地實(shí)施人才強(qiáng)局戰(zhàn)略,以人才體系建設(shè)為核心,以加強(qiáng)科技人才隊(duì)伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),大力加強(qiáng)人才培養(yǎng)與培訓(xùn),促進(jìn)氣象隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。為全市氣象事業(yè)又好又快發(fā)展提供了較好的人事人才保障。
     現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
     一、明晰思路,創(chuàng)新發(fā)展,加快推進(jìn)人才體系建設(shè)
     (一)創(chuàng)新人才管理機(jī)制,加強(qiáng)對人才工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo)。一是會(huì)議召開后,____局及時(shí)召開了專題會(huì)議傳達(dá)了會(huì)議精神并對后期工作進(jìn)行了進(jìn)一步安排部署。及時(shí)成立了由局長任組長,班子其余成員任副組長,各科室負(fù)責(zé)人為成員的人才隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,將人才隊(duì)伍建設(shè)作為列入日常全局工作的一項(xiàng)重要任務(wù),及時(shí)研究解決面臨的困難和問題,確保人才工作真正落到實(shí)處。
     二是落實(shí)人才工作考核責(zé)任制。按照省局人事人才工作目標(biāo)任務(wù)要求,切實(shí)抓好人才工作目標(biāo)責(zé)任制有關(guān)工作的落實(shí),結(jié)合我市實(shí)際,完善全局人才工作目標(biāo)考核體系,制定下達(dá)全市人事人才工作逐年目標(biāo)任務(wù)和人才工作要點(diǎn)。修訂完善了《職工年終考核辦法》、《優(yōu)秀員工評選辦法》、《編外用工管理辦法》等一系列規(guī)章制度,有力的推進(jìn)了全市人才工作規(guī)范化制度化。三是編制出臺《全市氣象部門“十二五”人才發(fā)展規(guī)劃》?!兑?guī)劃》緊緊抓住培養(yǎng)、吸引、使用、激勵(lì)人才四個(gè)環(huán)節(jié),突出人才隊(duì)伍壯大、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)提高三個(gè)重點(diǎn),促進(jìn)人才工作與氣象事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,成為今后一個(gè)時(shí)期全市氣象部門人才工作發(fā)展的一個(gè)綱領(lǐng)性文件。
     (二)創(chuàng)新人才發(fā)展思路引導(dǎo)人才工作走上快車道
     面向“十二五”,制定了人才發(fā)展規(guī)劃。結(jié)合____實(shí)際建立了有利于氣象人才工作的體制機(jī)制,通過依托項(xiàng)目建設(shè)、加強(qiáng)部門合作、加大交流訪問、增加人才投資等方式加快人才成長速度,形成了一批具有氣象科技創(chuàng)新能力的____科技軍團(tuán),為完成“十二五”期間各項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)奠定了基礎(chǔ),促進(jìn)了____氣象事業(yè)快速發(fā)展。
     一是進(jìn)一步鼓勵(lì)職工參加學(xué)歷教育。積極推薦職工參加學(xué)歷教育,目前全市職工大專以上學(xué)歷教育比例達(dá)到80%以上,所有科級干部均達(dá)到大專學(xué)歷。
     二是發(fā)揮高層次人才的引領(lǐng)作用。一是市局高工每年均至少進(jìn)行1次講課和1次技術(shù)指導(dǎo)。二是發(fā)揮高級專業(yè)技術(shù)人員或?qū)<业募夹g(shù)引領(lǐng)作用,市局高工積極開展立足氣象、面向____經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的調(diào)查研究,每年均撰寫1篇有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告或決策建議材料,由市局呈報(bào)市政府領(lǐng)導(dǎo)。
     三是積極選拔市縣技術(shù)帶頭人。每年均選拔2-3名市縣技術(shù)帶頭人,并按照《技術(shù)帶頭人管理辦法》選定指導(dǎo)老師。
     三是以南北互動(dòng)鍛煉人才。開展市縣幫扶和縣局結(jié)對交流,各互動(dòng)單位和協(xié)調(diào)單位虛心向各方學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。積極開展科技下基層行動(dòng),各技術(shù)小分隊(duì)三年內(nèi)深入基層30于次,積極開展面向基層的技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)幫扶工作。針對基層存在的各種技術(shù)問題,各對口單位指定專人展開研發(fā),徹底解決問題10余項(xiàng)。
     四是加強(qiáng)人員工作和學(xué)術(shù)交流。每年均選派3-5名技術(shù)帶頭人或業(yè)務(wù)骨干到省、市局進(jìn)行交流鍛煉。市局組織1-2名骨干到縣局進(jìn)行鍛煉。組織中層干部和業(yè)務(wù)技術(shù)骨干到先進(jìn)地區(qū)開展考察調(diào)研,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,開闊視野。鼓勵(lì)各類人才和業(yè)務(wù)技術(shù)帶頭人積極參加省、市學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
     (三)創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制,推進(jìn)人才資源能力建設(shè)
     大力做好人才選拔培養(yǎng)工作,根據(jù)業(yè)務(wù)和管理人才的不同崗位特點(diǎn),積極選派、合理安排全局職工的教育培訓(xùn)工作。年初均下發(fā)全年全市培訓(xùn)計(jì)劃,積極組織開展各類培訓(xùn)二十余期次。安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),做好優(yōu)秀中青年人才培養(yǎng)工作,推進(jìn)我市優(yōu)秀中青年人才培養(yǎng)計(jì)劃,在各類課題項(xiàng)目中有意識的吸納各類中青年人才的積極參與其中。積極發(fā)揮外聘人員作用,千方百計(jì)提高外聘人員待遇,努力做到同工同酬。特別重視長期工作和戰(zhàn)斗在一線的外聘職工的待遇問題,任命____________,安排__________一批工作時(shí)間長的外聘職工的到縣局工作。
     (四)創(chuàng)新人才使用機(jī)制,為人才發(fā)揮作用提供舞臺
     一、激勵(lì)的原則,逐步實(shí)現(xiàn)管理、業(yè)務(wù)、科技服務(wù)三類人才的有效管理,科學(xué)考核評價(jià)。
     二、人事人才工作中存在的問題
     (一)人才隊(duì)伍老化
     目前,全市人才隊(duì)伍老化趨勢明顯,一是年齡老化,全市氣象隊(duì)伍年齡層次普遍偏高,在一些一線的重點(diǎn)業(yè)務(wù)崗位普遍存在隊(duì)伍老齡化,年輕業(yè)務(wù)骨干不足,培養(yǎng)脫節(jié)的情況。二是知識老化,隨著氣象現(xiàn)代化的不斷發(fā)展,氣象設(shè)備硬件和軟件不斷更新,現(xiàn)有知識層次已逐漸不能適應(yīng)氣象事業(yè)發(fā)展,新技術(shù)、新手段的發(fā)展從客觀上要求相應(yīng)的知識水平不斷更新。由于年齡層次普遍較高,老同志學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)意愿減退,在學(xué)習(xí)和掌握新知識方面滯后,制約了氣象業(yè)務(wù)水平的提高。
     (二)思想狀況不穩(wěn)定
     治素質(zhì)不高、思想高度不夠的現(xiàn)象,同時(shí),由于人事工作機(jī)制和體制還不夠順暢,造成了隊(duì)伍的不穩(wěn)定和人員流動(dòng)性較大的情況,影響了氣象事業(yè)發(fā)展。
     三、下一步發(fā)展建議
     (一)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)存在的問題及建議:
     1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育,強(qiáng)化“為人民服務(wù)”意識和“廉潔奉公”思想,潔身自好,“不以惡小而為之”。
     2、取消在干部選拔任用中年齡、學(xué)歷、職稱等限制,不拘一格選好人、用好人,實(shí)現(xiàn)人盡其才。
     (二)加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)建議:
     1、嚴(yán)把新人進(jìn)口關(guān)。首先專業(yè)要對口,最好是學(xué)氣象院校畢業(yè)生,避免后續(xù)費(fèi)力培養(yǎng)也難以成為行家里手。其次要安心在基層長期工作,減少過度式人員,避免因本人和單位都存在臨時(shí)思想導(dǎo)致的不安定因素。
     2、進(jìn)一步完善人才選拔和考核機(jī)制,培養(yǎng)具有“真才實(shí)學(xué)”、能夠引領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)并輻射周邊人群的的技術(shù)拔尖人才,避免只注重自身發(fā)展,脫離實(shí)際工作需求,既不能引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展,又不能將研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的讓人感覺高深莫測“專家型人才”。
     3、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)骨干交流培養(yǎng),特別是加強(qiáng)與先進(jìn)省區(qū)的交流工作。
     4、進(jìn)一步加強(qiáng)管理隊(duì)伍的培養(yǎng),擴(kuò)大基層干部的視野,提升其綜合素質(zhì)。
     (三)深化干部人事制度改革體制機(jī)制創(chuàng)新的建議:
     1、完善事業(yè)單位崗位設(shè)臵的后續(xù)政策,完善崗位考核管理辦法,規(guī)范津補(bǔ)貼發(fā)放政策。
     2、面對基層實(shí)際人事狀況,建立和改進(jìn)面向地方編制人員、編外人員的一體化管理模式,在考核、獎(jiǎng)勵(lì)、教育培訓(xùn)、職稱職務(wù)、福利待遇等方面一視同仁、整體部署,排除差異管理。
     3、建立市級離退休干部管理專門機(jī)構(gòu),增加機(jī)構(gòu)、編制數(shù)量。
     (四)加強(qiáng)人事部門自身建設(shè)的意見:
     1、加強(qiáng)對人事干部學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的組織。
     2、編制常用人事制度(規(guī)定)匯編手冊。
     3、組織人事干部交流走訪。
    人才工作總結(jié)報(bào)告篇六
    我鎮(zhèn)人才工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆四__全會(huì)和省、市人才工作會(huì)議精神,突出重點(diǎn),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),加大人才引進(jìn)、盤活、培養(yǎng)和使用的力度,著力開發(fā)人才資源,提升各類人才的能力素質(zhì),全面促進(jìn)各類人才為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才和智力支持。
    一、積極探索,健全人才工作機(jī)制
    (一)堅(jiān)持黨管人才,強(qiáng)化對人才工作的指導(dǎo)。專門成立了鎮(zhèn)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開黨委專題會(huì)議。同時(shí),制定了《關(guān)于開展“農(nóng)村實(shí)用人才服務(wù)活動(dòng)”工作的實(shí)施方案》,明確組織黨政辦、社會(huì)事務(wù)辦、流動(dòng)人口管理辦等部門的工作職責(zé)和工作任務(wù),整合力量,確保人才工作的順利推進(jìn)。
    (二)創(chuàng)新人才引進(jìn)方式,建立健全人才引進(jìn)機(jī)制。我們通過政策引才、外出引才和就地引人等人才引進(jìn)機(jī)制,不斷拓寬農(nóng)村人才引進(jìn)渠道。一是不斷完善已出臺的人才獎(jiǎng)勵(lì)政策。我鎮(zhèn)制定了在規(guī)定區(qū)域內(nèi)修建規(guī)模鄉(xiāng)村酒店、農(nóng)家樂的業(yè)主給與獎(jiǎng)勵(lì)的政策。對引進(jìn)的農(nóng)業(yè)業(yè)主和回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的在諸方面給予優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),各村也充分發(fā)揮自身的機(jī)制優(yōu)勢,積極借用外腦“引進(jìn)智力”。二是積極響應(yīng)國家人才政策。
    二、注重服務(wù),實(shí)現(xiàn)人才資源優(yōu)化
    (一)搭建服務(wù)平臺。今年,我們積極創(chuàng)建為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)人才服務(wù)的“三個(gè)平臺”。一是創(chuàng)建農(nóng)業(yè)技術(shù)人員相互之間的交流平臺,不斷完善人才聯(lián)誼會(huì),吸收更多的優(yōu)秀人才入會(huì)。通過不同生產(chǎn)種類人才之間的交流,達(dá)到了融洽感情,互通信息,共同提高的目的。二是創(chuàng)建農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研討平臺,通過農(nóng)業(yè)局和鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心專業(yè)技術(shù)人員與農(nóng)村技術(shù)人才共同研討、交流,同時(shí)鎮(zhèn)黨委組織一批優(yōu)秀的村三職干部和農(nóng)村中青年技術(shù)人才“走出去”到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展快、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)含量高的鄉(xiāng)鎮(zhèn),接受新知識、新技術(shù)、新理念,提高本鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)人才的創(chuàng)新能力。三是創(chuàng)建促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的溝通平臺,通過定期召開農(nóng)業(yè)人才“民主懇談會(huì)”,邀請兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀人才就當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題開展交流,促進(jìn)人才與政府之間的交流。
    (二)加強(qiáng)培訓(xùn)教育。一方面進(jìn)一步建立健全技術(shù)人才教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。在我鎮(zhèn)廣泛開展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),舉辦獼猴桃、蔬菜、水果種植和漁業(yè)養(yǎng)殖等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班,組織農(nóng)村技術(shù)骨干參加專業(yè)性較強(qiáng)的培訓(xùn)會(huì),進(jìn)一步開拓專業(yè)技術(shù)人才學(xué)術(shù)交流通道。同時(shí),以“農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)”為平臺,引導(dǎo)、鼓勵(lì)我鎮(zhèn)農(nóng)村人才參加縣勞動(dòng)就業(yè)局、農(nóng)業(yè)局等單位主辦的各類專業(yè)培訓(xùn)班為人才再教育提供更多機(jī)會(huì)。另一方面,充分發(fā)揮我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育的作用,開展技能培訓(xùn),為培養(yǎng)人才提供學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì)。
    (三)完善人才信息庫。鎮(zhèn)黨委成立專門的調(diào)查小組,深入調(diào)查全鎮(zhèn)農(nóng)村實(shí)用人才情況,摸清我鎮(zhèn)人才信息,按類別建立人才信息庫,并及時(shí)充實(shí)完善人才信息庫,使人才基本情況一目了然,方便查詢和管理,扎實(shí)做好基礎(chǔ)性工作,推動(dòng)了全鎮(zhèn)人才工作的信息化進(jìn)程,為黨委、政府提供了豐富詳細(xì)的人才資料,充分發(fā)揮了人才庫的作用。
    三、營造環(huán)境,促使人才積極創(chuàng)業(yè)
    (一)加強(qiáng)宣傳力度,大力營造良好的人才工作氛圍。一是積極開展宣傳,發(fā)揮群眾宣傳優(yōu)勢,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi),大力宣傳人才政策,先進(jìn)典型。二是加強(qiáng)人才工作調(diào)研,深入基層開展調(diào)研,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題加強(qiáng)指導(dǎo)。三是充分利用廣播、宣傳車、板報(bào)、人才專欄等宣傳工具進(jìn)行廣泛宣傳,為我鎮(zhèn)育才、聚才、用才提供經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我們還利用傳單、黑板報(bào)等形式,在全鎮(zhèn)營造“尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會(huì)環(huán)境。
    (二)強(qiáng)化激勵(lì)措施,努力創(chuàng)建拴心留人環(huán)境。鎮(zhèn)黨委積極引導(dǎo)“以人為本”的管理路線,營造讓人才放心、安全、舒心的環(huán)境,強(qiáng)化載體建設(shè),建立村圖書室、閱覽室、活動(dòng)室等各類活動(dòng)場所,為廣大農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。同時(shí),鎮(zhèn)政府每年撥出專門經(jīng)費(fèi),用于人才引進(jìn)、培養(yǎng),并在每年年底,對為鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)的農(nóng)村人才進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
    四、創(chuàng)新載體,推進(jìn)黨員人才工程建設(shè)
    在各村(社區(qū))積極開展“三培養(yǎng)兩推薦”活動(dòng),即把勞動(dòng)致富能手、生產(chǎn)經(jīng)營技術(shù)骨干培養(yǎng)成黨員,黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)經(jīng)營骨干,把黨員生產(chǎn)經(jīng)營骨干培養(yǎng)成經(jīng)營管理人才,以黨員生產(chǎn)經(jīng)營骨干為主體組織基層群眾自治組織,以黨員中層管理骨干推薦為自治組織負(fù)責(zé)人員,從而提高我鎮(zhèn)人才隊(duì)伍中黨員的比例。到目前為止,各村(社區(qū))共推薦入黨積極分子56名。同時(shí),鎮(zhèn)黨委以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī),開展了一系列學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),充分體現(xiàn)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力,為我鎮(zhèn)打造和諧村社區(qū)提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
    20____年,我鎮(zhèn)人才工作取得了一定的成績,但離上級要求還有一定的距離,鎮(zhèn)黨委、政府也清楚地認(rèn)識到諸多不足。如:資金投入力度還不夠大,人才工作宣傳需進(jìn)一步加強(qiáng),人才創(chuàng)業(yè)環(huán)境有待進(jìn)一步完善,人才引進(jìn)力度還不夠。鎮(zhèn)黨委、政府將再接再厲,不斷創(chuàng)新工作方法、增添工作措施,力爭使我鎮(zhèn)人才工作再上一個(gè)新臺階。
    人才工作總結(jié)報(bào)告篇七
    今年xx鎮(zhèn)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)xx縣委組織部的具體指導(dǎo)下,我鎮(zhèn)堅(jiān)持“人才強(qiáng)鎮(zhèn)”戰(zhàn)略,立足縣、鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展需要,以配合縣成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)新高地人才聚集工程為抓手,進(jìn)一步完善人才引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、激勵(lì)、投入的體制機(jī)制,優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高人才隊(duì)伍素質(zhì),充分激發(fā)人才的創(chuàng)造活力,為實(shí)現(xiàn)建設(shè)“建設(shè)工業(yè)強(qiáng)縣、提升基礎(chǔ)設(shè)施、打造生態(tài)威遠(yuǎn)”戰(zhàn)略目標(biāo)提供智力支撐和人才保障。
    一、基本情況
    目前,全鎮(zhèn)有黨政人才29名,其中正科級領(lǐng)導(dǎo)4名,副科級領(lǐng)導(dǎo)7名,科級后備干部4名,具有大專以上學(xué)歷的領(lǐng)導(dǎo)干部占到黨政人才總數(shù)的100%。掌握一定專業(yè)技術(shù)、在個(gè)別領(lǐng)域有一技之長的“土專家”、“田秀才”、種養(yǎng)能人、農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)和銷售服務(wù)帶頭人等村級鄉(xiāng)生產(chǎn)能手約10名,其中成績突出的約4人??傮w來看,各類人才已成為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的骨干力量,為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
    二、主要做法
    一是確立人才發(fā)展戰(zhàn)略布局。一是制定了中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要。制定了《xx鎮(zhèn)人才發(fā)展中長期規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》及《xx鎮(zhèn)20xx—20xx年年輕干部培養(yǎng)實(shí)施方案》,積極配合縣級有關(guān)部門做好重大政策、重大人才工程、體制機(jī)制創(chuàng)新和重點(diǎn)任務(wù),促進(jìn)xx鎮(zhèn)人才發(fā)展規(guī)劃。二是建立健全黨管人才工作格局。成立了以鎮(zhèn)黨委書記為全鎮(zhèn)人才工作負(fù)責(zé)人的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組,鎮(zhèn)組織辦牽頭負(fù)責(zé)實(shí)施,充分發(fā)揮鎮(zhèn)屬各部門、各村(社區(qū))支部、各企事業(yè)單位的人才工作職責(zé)作用。落實(shí)各黨組織“一把手”抓第一資源目標(biāo)責(zé)任制及其考核指標(biāo)體系,完善鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系重點(diǎn)人才工作等制度。三是積極開展人才工作調(diào)研。鎮(zhèn)黨委多次組織開展了人才工作調(diào)研,積極采集、挖掘、撰寫和報(bào)送各類人才工作信息。
    二是統(tǒng)籌抓好關(guān)鍵人才工作。一是深入實(shí)施高層次人才引進(jìn)工作。自今年至今,鎮(zhèn)黨委分別招錄5名大學(xué)本科公務(wù)員、4名大學(xué)生村官和1名服務(wù)基層人員,進(jìn)一步優(yōu)化了鎮(zhèn)干部年齡和學(xué)歷結(jié)構(gòu)。二是大力開展青年干部鍛煉培養(yǎng)工作。注重新、老同志之間的傳、幫、帶作用,選送優(yōu)秀年輕干部到縣、鎮(zhèn)多崗位上掛鍛煉和跟班學(xué)習(xí),不斷提高年輕干部綜合能力。三是切實(shí)抓好農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)。充分運(yùn)用農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺,發(fā)揮縣農(nóng)業(yè)、畜牧、衛(wèi)生、文化等部門的人才優(yōu)勢,加大培訓(xùn)力度,轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式,豐富培訓(xùn)內(nèi)容,推進(jìn)農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)。邀請縣相關(guān)部門專家舉辦全鎮(zhèn)養(yǎng)殖技術(shù)、文化藝術(shù)、衛(wèi)生醫(yī)療等農(nóng)村實(shí)用技術(shù)專題培訓(xùn)會(huì)6多期,培訓(xùn)農(nóng)村實(shí)用人才5000千多人次;帶動(dòng)企業(yè)開展生產(chǎn)培訓(xùn),組織企業(yè)培訓(xùn)1次;由縣農(nóng)業(yè)局牽頭開展陽光培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)等600余人次;引進(jìn)柔性專家1名。
    三是廣泛開展鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部培訓(xùn)工作。一是多次組織鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部參加縣級有關(guān)部門業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部業(yè)務(wù)能力。二是多次開展書記講黨課培訓(xùn)會(huì),有利促進(jìn)了鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績。三是開展外出考察交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。開展了xx、兩河鎮(zhèn)青年干部學(xué)習(xí)交流會(huì),開闊了干部視野,增強(qiáng)了干部職工的能力素質(zhì)。四是做好大學(xué)生村官培訓(xùn)工作。今年,由xx市委組織部主辦大學(xué)生村干部培訓(xùn),共選送了4名新進(jìn)大學(xué)生村官到市委黨校培訓(xùn)。在此之前,今年共有1名大學(xué)生村官考上事業(yè)單位,1名大學(xué)生村官考上公務(wù)員。
    三、存在的主要問題
    一是人才總量偏少。我鎮(zhèn)科技人才、企業(yè)管理人才不足,農(nóng)村技術(shù)人員短缺問題較為突出。在進(jìn)行人才統(tǒng)計(jì)中,我鎮(zhèn)生產(chǎn)能手、企業(yè)經(jīng)營型人才雖有但是不多。高技能人才相對缺乏。
    二是整體素質(zhì)不高。在全鎮(zhèn)人才隊(duì)伍中,具有本科以上學(xué)歷的繼續(xù)教育類居多,全日制“科班”出身的較少。
    三是人才年齡結(jié)構(gòu)不合理。我鎮(zhèn)村、社區(qū)干部年齡結(jié)構(gòu)老化,年輕勞動(dòng)力留鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)相對較少,對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造成一定影響。
    四、明年人才工作計(jì)劃
    (一)創(chuàng)新完善黨管人才工作格局
    1.逐步完善人才流動(dòng)機(jī)制。按照適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的`需要,著力破除人才流動(dòng)中的體制性和政策性障礙,為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的跨越式、超常規(guī)發(fā)展增添新的活力。突出抓好高層次人才隊(duì)伍建設(shè),完善高層次人才服務(wù)管理措施,做好各類高層次人才體檢、定期走訪慰問等服務(wù)工作,努力營造重視人才、關(guān)心人才、服務(wù)人才的環(huán)境和氛圍。
    2.進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作機(jī)制創(chuàng)新。結(jié)合我鎮(zhèn)發(fā)展需要,努力構(gòu)建充滿生機(jī)活力、有利于各類人才成長、有助于人才良性流動(dòng),與我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)、相促進(jìn)的人才服務(wù)、管理、運(yùn)行體制。進(jìn)一步營造寬松的人文、人際環(huán)境,形成“尊重知識、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造”的良好風(fēng)氣。
    3.加強(qiáng)人才工作宏觀指導(dǎo)。指導(dǎo)各村、鎮(zhèn)級部門深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和中央、省、市關(guān)于人才工作的重大部署。圍繞“重農(nóng)、強(qiáng)工、促三產(chǎn)業(yè)”目標(biāo),研究實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略的具體措施,不斷完善人才支持和服務(wù)人才的有效機(jī)制,努力把我鎮(zhèn)的人才優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢。
    4.強(qiáng)化突出貢獻(xiàn)人才和優(yōu)秀人才示范崗任期管理。在管理期內(nèi)的突出貢獻(xiàn)人才、優(yōu)秀人才示范崗,要求年初要制定工作計(jì)劃,年終進(jìn)行工作總結(jié);結(jié)合工作實(shí)際確定1-2個(gè)聯(lián)系幫扶點(diǎn),每季度向上級報(bào)送一篇以上的相關(guān)工作信息,年度完成一篇調(diào)研文章,及時(shí)反饋聯(lián)系幫扶工作中的亮點(diǎn)和難點(diǎn),為全鎮(zhèn)人才工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展積極建言獻(xiàn)策,力爭多出理論成果和創(chuàng)新成果。在管理期內(nèi)的各突出貢獻(xiàn)人才、優(yōu)秀人才示范崗所在單位黨組織,要根據(jù)他們的工作業(yè)績、目標(biāo)任務(wù)完成情況和個(gè)人表現(xiàn)等進(jìn)行綜合考核評定,加強(qiáng)任期管理;積極制定人才獎(jiǎng)勵(lì)政策和幫扶措施,落實(shí)突出貢獻(xiàn)人才、優(yōu)秀人才示范崗的各項(xiàng)待遇,為各類人才搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的組織平臺;建立并完善領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)制度,堅(jiān)持定期或不定期走訪慰問突出貢獻(xiàn)人才和優(yōu)秀人才示范崗,積極協(xié)調(diào)解決他們的困難和問題,切實(shí)為各類人才服好務(wù),營造良好的人才環(huán)境。
    (二)突出抓好重點(diǎn)人才隊(duì)伍建設(shè)
    1.突出抓好高層次人才隊(duì)伍建設(shè)。一是實(shí)施企業(yè)自主創(chuàng)新專項(xiàng)行動(dòng)。在鎮(zhèn)內(nèi)的規(guī)模企業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目.等領(lǐng)域,培養(yǎng)選拔一批創(chuàng)新型人才,加強(qiáng)關(guān)鍵技術(shù)、共性技術(shù)科技攻關(guān),通過培育省、市創(chuàng)新型企業(yè),促進(jìn)高層次人才培養(yǎng)。二是實(shí)施產(chǎn)業(yè)人才支撐行動(dòng)。抓好高層次人才培訓(xùn)工程,重點(diǎn)培養(yǎng)一批有較高學(xué)術(shù)、技術(shù)水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄陜?yōu)秀人才和后備人才;抓好企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè),提高整體素質(zhì),造就一批高層次經(jīng)營管理人才、公共管理人才。三是重視搭建產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新平臺。開展十佳技術(shù)創(chuàng)新企業(yè)和十佳技術(shù)創(chuàng)新帶頭人評選,促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新人才柔性流動(dòng)。四是注重協(xié)調(diào)統(tǒng)籌農(nóng)業(yè)、教育、衛(wèi)生、文化等主管部門抓好本行業(yè)高層次專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。
    2.突出抓好高技能人才隊(duì)伍建設(shè)。圍繞“四新”建設(shè),實(shí)施“五大計(jì)劃”做好人才培養(yǎng)和選拔推薦工作。啟動(dòng)高技能人才培訓(xùn)工程,依托企業(yè)以及規(guī)模較大、技術(shù)先進(jìn)、管理規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu),建立示范性高技能人才培訓(xùn)基地,逐步完善以企業(yè)行業(yè)為主體為基地、高等科研院所與企業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合、政府推動(dòng)與社會(huì)支持相促進(jìn)的高技能人才。建立人才信息統(tǒng)計(jì)臺帳,積極探索建立高技能人才信息庫。
    3.突出抓好農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)。
    一是實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程。抓實(shí)培訓(xùn)基地建設(shè)。以鎮(zhèn)委黨校、農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)等為核心,加強(qiáng)培訓(xùn)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),搭建農(nóng)村實(shí)用人才學(xué)習(xí)的平臺。以從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的專業(yè)農(nóng)民為重點(diǎn),開展科技、經(jīng)濟(jì)、文化、法律知識以及社會(huì)主義榮辱觀、社會(huì)公德、文明新風(fēng)教育等培訓(xùn),提高農(nóng)民的科技、法律、文明等素質(zhì),培養(yǎng)骨干農(nóng)民隊(duì)伍。圍繞發(fā)展優(yōu)質(zhì)生豬、枇杷、核桃、檸檬雞特色魚養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè),實(shí)施以推廣主導(dǎo)品種、主推技術(shù)為主的培訓(xùn),進(jìn)一步拓展特色農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn),培養(yǎng)種植能手隊(duì)伍,培育科技示范戶。依托“支部+協(xié)會(huì)”,以市場需求為導(dǎo)向,對農(nóng)村經(jīng)營能人進(jìn)行技術(shù)、信息、管理等系統(tǒng)的知識培訓(xùn),培養(yǎng)農(nóng)民企業(yè)家隊(duì)伍。開展勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。針對向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動(dòng)力,開展轉(zhuǎn)業(yè)、轉(zhuǎn)崗、崗前等技能培訓(xùn),提升農(nóng)民素質(zhì),培養(yǎng)務(wù)工增收隊(duì)伍,做強(qiáng)勞務(wù)品牌。
    二是實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才載體工程。抓好“能人型”村班子建設(shè)。通過加強(qiáng)村干部在市場經(jīng)濟(jì)、涉農(nóng)政策法規(guī)和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等方面的培訓(xùn),進(jìn)一步提高村干部帶領(lǐng)致富和帶頭致富的能力。抓好科技特派員和專家大院建設(shè)。鼓勵(lì)科技特派員與專家大院開展合作,充分發(fā)揮各類專家作用,為全縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化提供技術(shù)支持。抓好科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。通過組織科技顧問團(tuán)xx縣、鎮(zhèn)農(nóng)技人員等實(shí)施科技入戶工程,培養(yǎng)一批土專家、田秀才和能工巧匠,壯大農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍。積極參加全國、全省、全縣“農(nóng)村科普帶頭人”評比表彰活動(dòng);做好社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)人才開發(fā)示范行動(dòng)市、縣級“人才開發(fā)示范村”、“優(yōu)秀農(nóng)村人才示范崗”創(chuàng)建活動(dòng),爭取做好省級“人才開發(fā)示范村”,充分發(fā)揮好農(nóng)村實(shí)用人才示范帶動(dòng)作用。以知識、技能、業(yè)績、貢獻(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn),健全農(nóng)村實(shí)用人才認(rèn)定制度,鼓勵(lì)農(nóng)村實(shí)用人才積極參與各項(xiàng)職業(yè)資格評定。
    4.突出抓好社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)。圍繞“改善民生、促進(jìn)和諧”的目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)。在全鎮(zhèn)探索開展社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)示范點(diǎn)建設(shè),積極參與首批省級示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng);舉辦社會(huì)工作人才培訓(xùn)班,專題培訓(xùn)社會(huì)工作管理人員和專業(yè)社會(huì)工作人員,逐步提高社會(huì)工作者隊(duì)伍整體素質(zhì)。
    人才工作總結(jié)報(bào)告篇八
     我在____客服中心擔(dān)任人事助理一職已近一年,現(xiàn)將我入職以來的工作進(jìn)行以下總結(jié):
     一、做好人事基礎(chǔ)工作
     我首先接觸的工作就是人員招聘,因?yàn)開___招聘市場比較局限,所以我們把重點(diǎn)放在網(wǎng)絡(luò)招聘上,定時(shí)在網(wǎng)上更新我們發(fā)布的招聘信息,并根據(jù)____人才市場的招聘時(shí)間,去人才市場參加現(xiàn)場招聘。我們根據(jù)公司各崗位入職標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行篩選,通知其進(jìn)行面試、審批、通過、錄用。員工錄用后我們會(huì)根據(jù)各部門的工作安排對新進(jìn)員工進(jìn)行入職培訓(xùn),并且每次培訓(xùn)都會(huì)進(jìn)行意見反饋,不斷完善我們的培訓(xùn)內(nèi)容。加上____分公司對我們進(jìn)行的各種培訓(xùn),大大提升了員工的知識面和業(yè)務(wù)水平。
     二、完善人事檔案管理
     我會(huì)按月把員工的資料整理清楚,并分析各部門員工的情況,根據(jù)公司崗位編制,按月統(tǒng)計(jì)出本月全公司員工數(shù),員工的新進(jìn)人數(shù),辭職人數(shù),需要招聘人的人員,需要簽定合同的人數(shù),每個(gè)部門的總?cè)藬?shù),上報(bào)需轉(zhuǎn)正人員,上報(bào)失職問責(zé)等。并且按照集團(tuán)要求每月上報(bào)本項(xiàng)目的花名冊,及時(shí)更新人員情況。由于剛接手人事的時(shí)候,交接工作沒有做好,導(dǎo)致花名冊人員對照不上,令____分公司人事專員花了好長時(shí)間才把人數(shù)對上。從那以后,讓我明白了,做人事工作,不得有絲毫的馬虎,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的疏忽對員工造成的損失是無法彌補(bǔ)的。
     三、保障員工福利機(jī)制
     由于之前從未接觸過社會(huì)保險(xiǎn),一開始工作起來相當(dāng)迷茫,有想過要放棄社保這個(gè)工作,但是我清楚必須要做好這項(xiàng)工作,所以經(jīng)常往返于社保局和辦公室之間。從對社會(huì)保險(xiǎn)一無所知到略知一二,再到必須掌握基本的知識和流程,通過我的不懈努力,終于開通____社保賬戶,并陸續(xù)辦理員工參保。接下來,需要花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)社會(huì)保險(xiǎn)知識,才能更好的做好此項(xiàng)工作,為員工服務(wù)。
     四、規(guī)范行政工作流程
     在從事人事助理的同時(shí),還兼做一些辦公行政工作。例如日常例會(huì)的安排,協(xié)助各部門按計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn),以及一些活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)。通過這些日常的工作,不僅充實(shí)了我的工作內(nèi)容,也鍛煉了我的協(xié)調(diào)能力和組織能力。
     有幸能參加集團(tuán)組織的崗位培訓(xùn),通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),讓我這個(gè)剛?cè)腴T的新手如沐春風(fēng),受益匪淺。從______回來后,就開始系統(tǒng)的整理我的工作,但是還是有不足的地方。針對我負(fù)責(zé)的工作提出了需要整改的地方,在監(jiān)察室的指導(dǎo)下和同事們的配合下,我用了一個(gè)月的時(shí)間將我所作的工作規(guī)范化、系統(tǒng)化。我發(fā)現(xiàn)只有自己先理順了工作思路后,才能更有效、更高效的開展工作。比如說對____傳達(dá)的文件、周計(jì)劃周總結(jié)、月計(jì)劃月總結(jié)、會(huì)議紀(jì)要、培訓(xùn)紀(jì)要等文件的存檔工作。這是一項(xiàng)需要日積月累的工作,把每次需要簽字存檔的文件按其類別進(jìn)行歸類保存,才能保證工作的連貫性和有效性。
     在過去的____個(gè)月中,各項(xiàng)工作雖然取得了一些成績,但也存在著許多不足:由于我本身經(jīng)驗(yàn)不足,做事常粗心大意,導(dǎo)致在工作中總會(huì)出些小差錯(cuò),加上做事考慮的不夠全面,所以我需要在以后的工作中、生活中,更加仔細(xì)、認(rèn)真,才能保證減少工作中的失誤。
    人才工作總結(jié)報(bào)告篇九
    第一部分 項(xiàng)目建設(shè)基本情況
    一、項(xiàng)目建設(shè)基礎(chǔ)
    長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程技術(shù)分院模具專業(yè),始建于2015年,其前身是機(jī)電技術(shù)專業(yè)(模具方向),該專業(yè)方向于1996年開始招生,07年招生110人,08年招生110人,現(xiàn)有在校生220人,2015年計(jì)劃招生80人。專業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,師資結(jié)構(gòu)合理,實(shí)踐教學(xué)資源能夠滿足辦學(xué)需求,具備辦學(xué)條件。
    1.六個(gè)融合的人才培養(yǎng)模式
    “六個(gè)融合”的人才培養(yǎng)模式,即:“人才培養(yǎng)與企業(yè)需求相融合、專業(yè)教師與能工巧匠相融合、素質(zhì)教育與技能培養(yǎng)相融合、教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)項(xiàng)目相融合、能力考核與技能鑒定相融合、實(shí)訓(xùn)環(huán)境與企業(yè)文化相融合”。
    2.專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
    開始建設(shè)之初有專業(yè)教師13人,外聘企業(yè)兼職教師3人, “雙師素質(zhì)”教師12人,初步形成一支結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
    3.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地
    開始建設(shè)之初有兩個(gè)實(shí)訓(xùn)中心,即現(xiàn)代制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心和機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)中心,共5200平方米。現(xiàn)代制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心由車、鉗、銑、焊、電加工、數(shù)控車、數(shù)控銑、加工中心、cad/cam仿真、機(jī)械拆裝區(qū)組成;機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)中心由電子和電控2個(gè)區(qū)組成,擁有plc、數(shù)控維修實(shí)驗(yàn)、電氣智能、電工等實(shí)訓(xùn)室。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地能承擔(dān)8個(gè)工種的職業(yè)技能鑒定、開展各種培訓(xùn)等。
    4.校外實(shí)習(xí)基地
    開始建設(shè)之初已與長春軌道客車股份有限公司、一汽集團(tuán)、長春數(shù)控機(jī)床有限公司、長春奧普光電技術(shù)股份有限公司、吉林省元隆達(dá)模具有限公司等22家企業(yè)建立了密切的校企合作關(guān)系,成為穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。
    5.社會(huì)服務(wù)
    2015年至2015年培訓(xùn)職業(yè)學(xué)校教師81人次,培訓(xùn)企業(yè)下崗轉(zhuǎn)崗職工50人次,培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移人員105人次,社會(huì)職業(yè)技能鑒定220人次。
    二、項(xiàng)目建設(shè)主要內(nèi)容
    4
    1.建立校企融合的“校企聯(lián)姻、三級共育”人才培養(yǎng)模式
    按照高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)格要求,在廣泛的市場調(diào)研和企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上,根據(jù)吉林省汽車、客車、農(nóng)機(jī)等行走機(jī)械產(chǎn)業(yè)鏈,對模具設(shè)計(jì)與制造高技能人才的需求,以長春軌道客車股份有限公司、一汽集團(tuán)零部件生產(chǎn)企業(yè)為代表的校外企業(yè)群實(shí)習(xí)基地和校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地為依托,建立校企融合的“校企聯(lián)姻、三級共育”人才培養(yǎng)模式。
    2.構(gòu)建基于工作過程的項(xiàng)目課程體系
    為把學(xué)生培養(yǎng)成基礎(chǔ)知識牢、實(shí)踐技能強(qiáng)、崗位適應(yīng)快、創(chuàng)新意識高、綜合素質(zhì)好的高素質(zhì)技能型人才,以能力為本位,根據(jù)模具設(shè)計(jì)和模具制造崗位工作過程,構(gòu)建素質(zhì)與項(xiàng)目課程體系。課程體系的構(gòu)建,遵循“兩個(gè)規(guī)律”,一是高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律,設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程時(shí),要考慮學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識學(xué)習(xí)與儲(chǔ)備,為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);二是職業(yè)能力成長規(guī)律,設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程時(shí),要考慮學(xué)生所面對的崗位及崗位群的工作,為逐級提高學(xué)生的職業(yè)能力和崗位適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ)。在此思想指導(dǎo)下,與企業(yè)共同設(shè)計(jì)與開發(fā)素質(zhì)與項(xiàng)目課程,形成數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程體系,每門課程設(shè)置若干個(gè)項(xiàng)目,通過項(xiàng)目完成教學(xué)任務(wù),項(xiàng)目完成,課程即結(jié)束。每門課程學(xué)習(xí)結(jié)束,學(xué)生即可考取相應(yīng)的職業(yè)資格證書,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。
    3.建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心課程
    優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)以崗位能力為重點(diǎn),將專業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)中的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程與專業(yè)能力培養(yǎng)中的模具設(shè)計(jì)課程建成優(yōu)質(zhì)核心課程,在此基礎(chǔ)其建成省級精品課程,以此帶動(dòng)其它課程建設(shè)。
    4.編寫項(xiàng)目課程及素質(zhì)教育課程特色教材
    以項(xiàng)目課程為單位編寫系列教材,教材內(nèi)容涵蓋項(xiàng)目工作過程及項(xiàng)目之間的內(nèi)在聯(lián)系,教材的編寫與行業(yè)企業(yè)的相關(guān)人員共同完成,最終形成項(xiàng)目特色教材6本、素質(zhì)培養(yǎng)特色教材1本、校本教材3本。
    5.建設(shè)省級優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
    依托行業(yè)企業(yè)建設(shè)一支專兼結(jié)合的省級優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),擬培養(yǎng)1名專業(yè)帶頭人,1名兼職帶頭人,4名骨干教師,6名雙師教師。聘請10名企業(yè)兼職教師一同進(jìn)行專業(yè)建設(shè)工作。目標(biāo)建設(shè)成省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
    6.實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
    5
    1)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
    為滿足培養(yǎng)包項(xiàng)目課程教學(xué)需要,同時(shí)實(shí)現(xiàn)專業(yè)群及其他相關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)資源共享,進(jìn)一步提升專業(yè)群的社會(huì)服務(wù)及輻射能力,擬投資952萬元(含企業(yè)投入50萬元),將現(xiàn)代制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心建成國內(nèi)領(lǐng)先的融教學(xué)、生產(chǎn)、科研、社會(huì)服務(wù)、技能鑒定和技術(shù)研發(fā)等功能為一體的國家級示范實(shí)訓(xùn)基地,機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)中心建成省級示范實(shí)訓(xùn)基地,形成開放、共享型實(shí)訓(xùn)基地。
    2)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)
    擬新增63個(gè)理念先進(jìn)、設(shè)備先進(jìn)、管理先進(jìn)、技術(shù)先進(jìn)、環(huán)境良好的企業(yè)補(bǔ)充校外實(shí)習(xí)基地,為學(xué)生提供充足的實(shí)習(xí)崗位,滿足學(xué)生工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)的需要,使學(xué)生在企業(yè)完成從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,畢業(yè)后即能快速適應(yīng)企業(yè)崗位的需要。保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的穩(wěn)定性,實(shí)行校企共同培養(yǎng)、共同管理、共同考核機(jī)制,達(dá)到實(shí)習(xí)過程可控、實(shí)習(xí)管理規(guī)范。
    7.社會(huì)服務(wù)
    社會(huì)培訓(xùn) 有效發(fā)揮服務(wù)功能,積極開展社會(huì)培訓(xùn),到2015年,實(shí)現(xiàn)年培訓(xùn)職教師資80人次,在崗、下崗再就業(yè)人員200人次,農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移人員200人次,社會(huì)職業(yè)資格鑒定每年200人次。
    對口支援 選派教師到眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院為該校同類專業(yè)師生進(jìn)行培訓(xùn),或者利用本校資源培訓(xùn)該校教師和學(xué)生。還可利用網(wǎng)絡(luò)為該校相關(guān)專業(yè)提供教學(xué)資源。
    技術(shù)服務(wù) 利用本校的設(shè)備及人力資源優(yōu)勢,為中小企業(yè)提供技術(shù)咨詢與應(yīng)用技術(shù)研發(fā),發(fā)揮資源的更大效能。
    第二部分 項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)及完成情況
    長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)確定為國家示范校建設(shè)項(xiàng)目以來,專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)深刻領(lǐng)會(huì)教高 [2015]14號、教高[2015]16號、教高[2015]2號等相關(guān)文件精神, 圍繞吉林省汽車、軌道客車、農(nóng)機(jī)等支柱、優(yōu)勢、特色產(chǎn)業(yè),發(fā)揮“汽車城”、軌道客車生產(chǎn)基地、農(nóng)機(jī)大市場等區(qū)域經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢,緊緊抓住高職院?!伴_放性、實(shí)踐性、職業(yè)性”的特征,構(gòu)建并實(shí)施了“校企聯(lián)姻、三級共育”人才培養(yǎng)模式,經(jīng)過近三年的探索與實(shí)踐,取得了優(yōu)異的成效。
    一、 “校企聯(lián)姻、三級共育”的人才培養(yǎng)模式的確立
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    以一汽-大眾汽車有限公司、長春軌道客車股份有限公司、長春奧普光電技術(shù)股份有限公司等實(shí)習(xí)基地(合作企業(yè)群)和校內(nèi)數(shù)控生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地為依托,與11家企業(yè)密切合作,在校企共同組成的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)下,在充分的行業(yè)企業(yè)調(diào)研基礎(chǔ)上,遵循學(xué)生的職業(yè)成長規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律,深化專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革,確立了“引校企聯(lián)姻、三級共育”人才培養(yǎng)模式,使學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做,實(shí)現(xiàn)了校企雙方共同培養(yǎng)。
    1.適應(yīng)市場需求,準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)
    模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)成立由校內(nèi)專業(yè)帶頭人、骨干教師和校外企業(yè)技術(shù)專家組成的專業(yè)教學(xué)工作委員會(huì),進(jìn)行廣泛市場調(diào)研,圍繞企業(yè)需求確定人才培養(yǎng)目標(biāo)。
    開展“十、百、千”調(diào)研工程:訪談十名行業(yè)、企業(yè)名人,得到專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)性意見,了解行業(yè)和專業(yè)技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r;調(diào)研百名企業(yè)技術(shù)人員,得到企業(yè)的真實(shí)工作狀態(tài)描述,為確定就業(yè)崗位、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容提供依據(jù);千名學(xué)生問卷調(diào)查,得到畢業(yè)生及在校生對教學(xué)設(shè)計(jì)、課程實(shí)施等提出的意見?!笆?、千”調(diào)研工程,使我們緊密跟蹤人才市場的需求變化,準(zhǔn)確掌握用人單位的需求和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)律,對所調(diào)研的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析,得到模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)就業(yè)的職業(yè)領(lǐng)域和主要就業(yè)崗位群,最終將人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為:面向模具及產(chǎn)品設(shè)計(jì)、模具加工工藝員、沖壓及塑料成型設(shè)備操作員、模具普通機(jī)械加工員、模具數(shù)控加工設(shè)備操作員、模具裝配、調(diào)試員等崗位,能在模具設(shè)計(jì)與制造企業(yè)從事模具設(shè)計(jì)、制造、裝配與調(diào)試,沖壓及成型設(shè)備操作,模具加工設(shè)備的操作與調(diào)整,產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造,具有良好的職業(yè)道德意識、精湛的專業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)與適應(yīng)能力的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。
    2、校企合作、制定人才培養(yǎng)方案
    在廣泛的市場調(diào)研和企業(yè)調(diào)研確定培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,圍繞培養(yǎng)目標(biāo)明確能力目標(biāo),圍繞能力目標(biāo)構(gòu)建課程體系,圍繞課程體系開發(fā)課程,圍繞課程教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)模式。形成“循環(huán)進(jìn)行、持續(xù)改進(jìn)”的人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)與開發(fā)流程。
    務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式,形成“五位一體”的教學(xué)特色;使學(xué)生在職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展三個(gè)方面得到全面的提高。
    課程結(jié)構(gòu)圖
    二. “校企聯(lián)姻、三級共育”的人才培養(yǎng)模式的實(shí)施
    (1)三引進(jìn),實(shí)現(xiàn)“三級共育”
    引項(xiàng)目進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地,創(chuàng)設(shè)生產(chǎn)情境——與長春力眾模具制造有限公司、一汽四環(huán)沖壓件有限公司合作,把汽車零部件模具的部分設(shè)計(jì)、制造、裝配與維修任務(wù)引進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地,由專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生與企業(yè)的技術(shù)人員共同完成。將引入項(xiàng)目創(chuàng)設(shè)的生產(chǎn)情境融入實(shí)訓(xùn)教學(xué),實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)無縫對接,并將產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)作為學(xué)生成績和技能水平考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,培養(yǎng)學(xué)生的產(chǎn)品意識和職業(yè)規(guī)范,促進(jìn)了師生實(shí)踐技能的提升,并將消費(fèi)型實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)化為效益型實(shí)訓(xùn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)和生產(chǎn)雙贏。
    引企業(yè)進(jìn)學(xué)校,實(shí)現(xiàn)師生頂崗——模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)將吉林省亨達(dá)集團(tuán)公 8
    司、長春佳諾工藝裝備有限公司、長春市協(xié)眾模具裝備有限公司、長春市通富機(jī)電設(shè)備有限公司等多家企業(yè)引入學(xué)校;聘請多名企業(yè)技術(shù)人員、能工巧匠參與項(xiàng)目教學(xué)。使學(xué)生在校期間就能受到企業(yè)文化、環(huán)境、管理、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等方面的熏陶,具有學(xué)校學(xué)生和企業(yè)員工“雙重”身份,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的員工意識、效率意識和職業(yè)素養(yǎng)。
    引產(chǎn)品進(jìn)教學(xué),改進(jìn)課程架構(gòu)——在引進(jìn)企業(yè)的新技術(shù)、新工藝、新材料、新標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)深化課程教學(xué)改革,逐步將合作企業(yè)的產(chǎn)品納入教學(xué)設(shè)計(jì),現(xiàn)已有9門課程通過選擇15載體,納入教學(xué)情境,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目教學(xué)、實(shí)境訓(xùn)練。
    (2)三維度,實(shí)現(xiàn)“校企聯(lián)姻”
    依托校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地及校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行教學(xué)實(shí)施,實(shí)現(xiàn)工作與學(xué)習(xí)的任務(wù)交替,學(xué)校與工廠的環(huán)境交替,學(xué)生與員工、教師與師傅角色交替,實(shí)現(xiàn)學(xué)生理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐訓(xùn)練與企業(yè)認(rèn)知、崗位體驗(yàn)和頂崗鍛煉的全線融通,將職業(yè)教育的實(shí)踐性、職業(yè)性和開放性落到實(shí)處。
    3.人才培養(yǎng)方案及體系建設(shè)
    模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)根據(jù)調(diào)研結(jié)果,進(jìn)行歸納匯總、序化重組,確定了以培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代制造技術(shù)應(yīng)用能力為主線,兼顧學(xué)生模具設(shè)計(jì)與模具修配能力的思路。在“校企聯(lián)姻、三級共育”人才培養(yǎng)模式下,根據(jù)模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)面向的就業(yè)崗位(群)和人才培養(yǎng)目標(biāo),融入職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),分別針對學(xué)生未來的就業(yè)崗位(模具及產(chǎn)品設(shè)計(jì)員、模具加工工藝員、沖壓及塑料成型設(shè)備操作員、模具普通機(jī)械加工員、模具數(shù)控加工設(shè)備操作員、模具裝配、調(diào)試員等)進(jìn)行廣泛調(diào)研,對崗位典型工作任務(wù)所需的知識與能力進(jìn)行分析與序化,開發(fā)了基于基礎(chǔ)崗位能力培養(yǎng)、核心崗位能力培養(yǎng)和拓展崗位能力培養(yǎng)的專業(yè)核心課程,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),構(gòu)建了“崗位能力漸進(jìn)式”課程體系。從而培養(yǎng)學(xué)生能在模具設(shè)計(jì)與制造企業(yè)從事模具設(shè)計(jì)、制造、裝配與調(diào)試,沖壓及成型設(shè)備操作,模具加工設(shè)備的操作與調(diào)整,產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造。
    4.主干核心課程建設(shè)
    在“崗位能力漸進(jìn)式”課程體系下,根據(jù)職業(yè)崗位任職要求,以學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)為主線,依托行業(yè)企業(yè),合作開發(fā)設(shè)計(jì)了《模具鉗工》、《冷沖模具設(shè)計(jì)》、《塑料模具設(shè)計(jì)》、《產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)》、《模具零件的特種加工》、《模具設(shè)計(jì)與制造綜合實(shí)訓(xùn)》6門優(yōu)質(zhì)核心課程。
    5.教材建設(shè)
    隨著工作過程導(dǎo)向課程建設(shè)的不斷深入,模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教師與企業(yè)兼職教師共同開發(fā)、完善了3本項(xiàng)目化特色教材。
    6.教學(xué)運(yùn)行與管理
    為了促進(jìn)教學(xué)工作管理規(guī)范化,進(jìn)一步穩(wěn)定教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量,在教學(xué)管理中提出了教師教學(xué)工作的各項(xiàng)基本要求。要求教師精心完成教學(xué)準(zhǔn)備工作,根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,明確本門課程在專業(yè)教學(xué)中的地位、作用及教學(xué)目的。要精通課程內(nèi)容,明確本門課程教學(xué)大綱的要求,了解講課對象。認(rèn)真思考和提出自己對這門課程教學(xué)的設(shè)想和安排,制訂出學(xué)期授課計(jì)劃。要認(rèn)真分析、組織好教學(xué)內(nèi)容,明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
    在教學(xué)過程中,要求教師嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律,教師應(yīng)了解學(xué)生的出勤情況,并注意保持良好的課堂紀(jì)律。教學(xué)要突出理論知識的應(yīng)用和實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng),基礎(chǔ)理論的教學(xué)要以應(yīng)用為目的,以必需、夠用為度,以掌握概念、強(qiáng)化應(yīng)用為教學(xué)的重點(diǎn)。專業(yè)課的教學(xué)內(nèi)容要加強(qiáng)針對性和實(shí)用性。教師講課時(shí)應(yīng)做到概念準(zhǔn)確,內(nèi)容充實(shí),重點(diǎn)突出,語言清晰流暢,循序漸進(jìn),層次條理清楚。要教給學(xué)生思考問題的方法,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。板書要整潔、有條理,要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,合理、正確地應(yīng)用教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段。
    在實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)教學(xué)過程中,教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)試作,在指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)過程中,要注意學(xué)生能力的培養(yǎng),并注意開發(fā)新的實(shí)驗(yàn)。指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師對實(shí)習(xí)內(nèi)容要作好充分準(zhǔn)備,列好詳細(xì)實(shí)習(xí)安排計(jì)劃,認(rèn)真組織好實(shí)習(xí)工作。要求在指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)時(shí)耐心細(xì)致,循循善誘,批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告要認(rèn)真,仔細(xì),對實(shí)驗(yàn)報(bào)告要嚴(yán)格要求。課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的難易程度應(yīng)和安排的時(shí)間相宜,事先要做好一切準(zhǔn)備工作,并充分準(zhǔn)備參考資料,擬定設(shè)計(jì)課題,完成設(shè)計(jì)任務(wù)書,要啟發(fā)學(xué)生思維,使其獨(dú)立思考,獨(dú)立完成工作,以培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。
    在頂崗實(shí)習(xí)的過程中實(shí)行“雙導(dǎo)”制,學(xué)校指定專門專業(yè)教師到實(shí)習(xí)現(xiàn)場與企業(yè)共同對學(xué)生進(jìn)行管理,并共同完成學(xué)生的學(xué)業(yè)考核。
    7.教學(xué)條件建設(shè)
    實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件不斷改善,現(xiàn)已建成集教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、職業(yè)資格鑒定為一體的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地;同時(shí)在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。目前本專業(yè)擁有較完善的用于實(shí)踐教學(xué)的校內(nèi)校外實(shí)踐教學(xué)基地,其中:校內(nèi)有多元投入資金3500萬元建成的現(xiàn)代制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心,擁有先進(jìn)的生產(chǎn)型數(shù)控設(shè)備110多臺,數(shù)控仿真及cad/cam實(shí)訓(xùn)室一個(gè)。建成了國內(nèi)領(lǐng)先的集教學(xué)、生產(chǎn)、培訓(xùn)(技能鑒定)、科研(技術(shù)服務(wù))“四位一體”的占地5000㎡生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地.與其他專業(yè)共享技術(shù)測量實(shí)訓(xùn)室、模具拆裝實(shí)訓(xùn)室、等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和2個(gè)專業(yè)計(jì)算機(jī)房,并已與長春奧普光電技術(shù)股份有限公司、天合富奧商用車(長春)轉(zhuǎn)向器有限公司、長春一汽四環(huán)金侖汽車零部件有限公司、長春長客—龐巴迪軌道車輛有限公司、長春冠迪轉(zhuǎn)動(dòng)軸有限公司、長春數(shù)控機(jī)床有限公司等85家企業(yè)簽訂了校外實(shí)踐基地合同。
    現(xiàn)代制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心按“校企聯(lián)姻、三級共育”的人才培養(yǎng)模式將現(xiàn)代制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心建成國家級示范實(shí)訓(xùn)基地,機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)中心建成省級示范實(shí)訓(xùn)基地,2015年末,《多元投入、引企入校、建設(shè)高地、服務(wù)社會(huì)》——長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行情況,被評選為國家高職高專院校示范校建設(shè)兩周年階段成果展示;《模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究與實(shí)踐》教學(xué)成果榮獲第六屆吉林省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),并獲得國家級2等獎(jiǎng)。
    8.師資隊(duì)伍建設(shè)
    模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目,培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1 名,培養(yǎng)骨干教師4人,雙師素質(zhì)教師6人。專業(yè)共有12名教師,11人具有雙師素質(zhì),專任教師均有3個(gè)月以上的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。
    9.考核與評價(jià)
    校內(nèi)項(xiàng)目教學(xué)考核,以課程為單位,建立試題庫,將考核標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)資格鑒定標(biāo)準(zhǔn)相融合。以項(xiàng)目為考核單元,按照學(xué)生完成產(chǎn)品的質(zhì)量、工作態(tài)度、操作規(guī)范、相關(guān)理論知識掌握的程度綜合評定學(xué)習(xí)成績,學(xué)生必須完成的所有項(xiàng)目的學(xué)習(xí),且項(xiàng)目合格率達(dá)到80%以上,參加職業(yè)技能鑒定,獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。采取學(xué)生互評,指導(dǎo)教師評價(jià),項(xiàng)目考核,理論測試等評價(jià)方式。
    校外實(shí)習(xí)的考核,由校企雙方共同完成,成立校企共管機(jī)構(gòu),共同制定管理制度和考核辦法,共同實(shí)施評價(jià)與考核。建立頂崗實(shí)習(xí)期間的“雙導(dǎo)師”制,實(shí)現(xiàn)校企深度融合,建立網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)平臺,由專業(yè)教師與企業(yè)師傅共同指導(dǎo),做到制度上有保證,管理上有措施。
    校外實(shí)習(xí)的成績由實(shí)習(xí)表現(xiàn)和實(shí)習(xí)報(bào)告兩部分組成。實(shí)習(xí)表現(xiàn)占總成績的40%,實(shí)習(xí)報(bào)告占總成績60%。實(shí)習(xí)表現(xiàn)包括出勤和工作表現(xiàn),實(shí)行量化考核。其中,企業(yè)考核占30%,學(xué)校占10%;實(shí)習(xí)報(bào)告成績的評定,企業(yè)占20%,學(xué)校占40%。學(xué)生在校外頂崗實(shí)習(xí)期間完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。
    三、研究的主要特色與創(chuàng)新之處
    (1)首創(chuàng) “三引進(jìn)”
    (2)“三維度”
    任務(wù)交替——理實(shí)一體的課程實(shí)施實(shí)現(xiàn)工作任務(wù)與學(xué)習(xí)任務(wù)的交替
    角色交替——真實(shí)產(chǎn)品的教學(xué)載體實(shí)現(xiàn)學(xué)生與員工、師傅與教師角色交替 環(huán)境交替——學(xué)校與工廠環(huán)境的交替。
    (3)崗位漸進(jìn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程體系
    認(rèn)識實(shí)習(xí)——課程設(shè)計(jì)(單項(xiàng)訓(xùn)練)——生產(chǎn)實(shí)習(xí)——畢業(yè)設(shè)計(jì)(綜合訓(xùn)練)——頂崗實(shí)習(xí)
    四、研究成果的示范與輻射
    經(jīng)過多年的建設(shè)和改革開放,特別是示范校建設(shè)以來,我院的模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)采用的“校企聯(lián)姻、三級共育”人才培養(yǎng)模式,搭建了教學(xué)實(shí)施的工學(xué)結(jié)合平臺。該人才培養(yǎng)模式的建立對我院的模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)乃至輻射學(xué)校的建設(shè)起到了率先示范的作用。為本地區(qū)的模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在人才培養(yǎng)模式建立、課程體系構(gòu)建、課程運(yùn)行與管理、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等諸多方面提供了示范作用。由此對本地區(qū)課程改革水平的提升,產(chǎn)生了較強(qiáng)的吸納和輻射效應(yīng),從而推動(dòng)職業(yè)教育改革的進(jìn)程,實(shí)現(xiàn)本地區(qū)職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。
    五、研究中存在的問題與今后的研究設(shè)想
    在專業(yè)建設(shè)和改革的過程中,尚存在一些問題需要進(jìn)一步的探討和研究,這將是在今后的改革中重點(diǎn)要解決的問題,具體有:
    我系機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)是省教育廳批準(zhǔn)于2002年開始招生的。培養(yǎng)目標(biāo)是:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,熟悉安全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,掌握機(jī)電專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識,能夠從事機(jī)電一體化設(shè)備操作、組裝、調(diào)試、維護(hù)、檢修、技術(shù)改造和銷售等崗位工作,具有從事本職業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本技能和基本能力,德、智、體等方面全面發(fā)展的高端技能型專門人才。圍繞這一目標(biāo),我們認(rèn)真實(shí)施了教學(xué)計(jì)劃,現(xiàn)總結(jié)如下:
    1. 嚴(yán)格落實(shí)課堂教學(xué)計(jì)劃,提高課堂教學(xué)效果
    課堂教學(xué)是主要的教學(xué)活動(dòng)之一,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),必須抓緊、抓實(shí)、抓好。我們通過上公開課、示范課和老師之間互相聽課,互相學(xué)習(xí),共同提高。2002年以來,我校開展了一系列教學(xué)評獎(jiǎng)活動(dòng),如:我系朱建平(2015年)、孫紅霞(2015年),分別獲得東營科技職業(yè)學(xué)院青年教師講課比賽一等獎(jiǎng)。其次,我們安排講師以上職稱的教師和具有碩士學(xué)位的教師擔(dān)任本專業(yè)主要課程的教學(xué)。另外,根據(jù)學(xué)院的相關(guān)規(guī)定,我們安排老教師擔(dān)任新進(jìn)和青年教師的授課導(dǎo)師,指導(dǎo)青年老師備課及上課,迅速提高青年老師的授課水平及教學(xué)效果。
    2. 精心挑選教材
    教材是教學(xué)內(nèi)容的載體。教材的質(zhì)量關(guān)系到教學(xué)內(nèi)容的深度、廣度和準(zhǔn)確度。教材應(yīng)該溶傳統(tǒng)性、時(shí)代性、先進(jìn)性、前瞻性于一體。帶著這種理念,我們專業(yè)全部課程都采用了“十二五”或“十一五”家級規(guī)劃教材和教育部規(guī)劃教材。
    3. 切實(shí)抓好教學(xué)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)基地建設(shè)
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    博瑞制動(dòng)有限公司、山東東營匯豐集團(tuán)、山東恒豐橡膠有限公司、山東鴻亦機(jī)械有限公司、山東華簾集團(tuán)、企業(yè)簽訂了實(shí)習(xí)協(xié)議,并把這些學(xué)校作為我系重點(diǎn)建設(shè)的`實(shí)習(xí)基地。實(shí)習(xí)基地的建立為我系教育實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行提供了很多有利條件。
    4. 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)新教學(xué)手段
    為了使教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)的需要,我系曾多次下企業(yè)進(jìn)行企業(yè)調(diào)研,修改專業(yè)培養(yǎng)方案,不斷調(diào)整課程設(shè)置和課時(shí)分配;為了更新知識,我系采用了全國最新編寫、出版的優(yōu)秀教材,絕大多數(shù)教材是“十二五”國家級規(guī)劃教材。為提提高教學(xué)效果,我系配備了12個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室,多媒體教室等。我系絕大多數(shù)教師能用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué),能用電腦收集教學(xué)資料、進(jìn)行課堂教學(xué)和從事科研教改活動(dòng)。
    5. 重視課程設(shè)計(jì)和課程改革
    課程設(shè)計(jì)最能培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用知識的能力,課程改革是深化教學(xué)改革的重要內(nèi)容。經(jīng)過反復(fù)論證以及不斷的實(shí)踐和摸索,根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,我系不斷完善機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系。在調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方案時(shí),把夯實(shí)學(xué)生專業(yè)基本功作為第一要物,把學(xué)生的知識和技能最大程度的融合,把培養(yǎng)學(xué)生的技能貫穿于始終。其一,加強(qiáng)課程的實(shí)用性和針對性,使課程設(shè)置更加符合國家專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)。其二,注重專業(yè)知識的傳授和技能訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合,提高了課程的效益。其三,積極開設(shè)新課和改造現(xiàn)有課程,重點(diǎn)摸索如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力,鍛煉學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。同時(shí),在確保專業(yè)技能訓(xùn)練課的前提下,加大選修課開設(shè)力度加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)知識教育。 目前機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案的幾大模塊在課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)程、學(xué)時(shí)學(xué)分的分配上合理,符合機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才的要求,可行性強(qiáng)。機(jī)電專業(yè)基礎(chǔ)課開得比較扎實(shí),有利于培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)基本功;方向課能反映出不同方向的主要核心課程,選修課有利于拓展學(xué)生的知識面、提高學(xué)習(xí)興趣,有利于人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)提高,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
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    6. 抓好畢業(yè)論文的指導(dǎo)與設(shè)計(jì)
    我系成立了畢業(yè)論文評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)控等工作。以確保畢業(yè)論文質(zhì)量符合培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求。
    2)挑選科研能力較強(qiáng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、具有講師及以上技術(shù)職稱或者碩士學(xué)位的教師指導(dǎo)畢業(yè)論文。
    3)對學(xué)生論文寫作及教師指導(dǎo)工作進(jìn)行階段性檢查,論文分一、二、三稿和最后定稿,每一稿都要求學(xué)生認(rèn)真寫作和修改,老師要提出自己的修改意見。
    4)認(rèn)真嚴(yán)格組織論文答辯工作。將學(xué)生分成多個(gè)小組進(jìn)行論文答辯。每個(gè)答辯組至少有三個(gè)答辯老師,對答辯不合格的學(xué)生需要重新組織答辯,重新答辯不合格的學(xué)生扣發(fā)畢業(yè)證。
    7. 加強(qiáng)課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)
    在繼續(xù)原有的院級精品課程《電氣控制與plc》的基礎(chǔ)上,《電工電子技術(shù)》課程正在積極申報(bào)院級精品課程。各門課程的課程標(biāo)準(zhǔn)已得到完善。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,學(xué)科、專業(yè)定位準(zhǔn)確,全系教師密切配合,專業(yè)學(xué)科建設(shè)正朝著健康有序的方向發(fā)展。
    8. 加強(qiáng)教研室建設(shè),開展教改、教研活動(dòng)
    教研室是教學(xué)的基層單位,根據(jù)我系的教學(xué)需要和實(shí)際情況,我系現(xiàn)有機(jī)械和電氣自動(dòng)化兩個(gè)教研室。每年各教研室都制定了教研室計(jì)劃,并按計(jì)劃開展一系列的教改教研活動(dòng)(不得少于10次)。我系的常規(guī)教學(xué)以教研室為單位開展,檢查教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行的情況,組織公開課、示范課教學(xué)和教案檢查,開展以教學(xué)為中心的課外活動(dòng)等等。
    9. 加強(qiáng)綜合能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
    為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì),我系開展了一系列的、有特色的課外活動(dòng),如:校內(nèi)專業(yè)技能比賽、學(xué)術(shù)講座等活動(dòng),系還成立了創(chuàng)業(yè)社團(tuán),每年組織外語戲劇演出,這些活動(dòng)有利于提高學(xué)生的專業(yè)水平,有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),有利于把我系素質(zhì)教育推向前進(jìn)。同時(shí),我系不斷修改教學(xué)計(jì)劃,增開很多選修課程,調(diào)整課時(shí)分配,其目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,改進(jìn)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)學(xué)生在市場上的競爭力,提高學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)率。
    總之,在過去幾年的教學(xué)中,我系圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),嚴(yán)格執(zhí)行了機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃,全面完成了授課計(jì)劃,加強(qiáng)了薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué),提高了專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生,達(dá)到了專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),滿足了市場對機(jī)電一體化畢業(yè)生的需求。
    機(jī)電工程系
    2015年9月
    人才工作總結(jié)報(bào)告篇十
    9月16日,我們展開了20xx年的迎新工作。那一天,我們學(xué)生組織督察委員會(huì)早上5點(diǎn)集合,井然有序地籌備接下來一天的迎新工作。我們的工作一方面負(fù)責(zé)迎新,另一方面主要督察迎新活動(dòng),完善各學(xué)生組織及各二級學(xué)院迎新活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),接受同學(xué)的建議及意見,處理新生的投訴,維持各院迎新秩序,對二級學(xué)院學(xué)生會(huì)等組織迎新工作進(jìn)行評估。
    在這次工作中,我主要負(fù)責(zé)評估工商管理學(xué)院學(xué)生會(huì)的迎新工作。通過實(shí)時(shí)督察,對工商管理學(xué)院迎新工作的迎新宣傳,迎新次序,迎新服務(wù)質(zhì)量,新生及家長的滿意度,迎新衛(wèi)生情況等十項(xiàng)事項(xiàng)進(jìn)行評估。
    在督察工商管理學(xué)院迎新工作的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)點(diǎn)與不足,同時(shí)也看到了院系對這次迎新工作的重視。以下是針對該院迎新工作的幾點(diǎn)總結(jié)。
    1. 迎新前期準(zhǔn)備工作充分。各學(xué)生組織都為本次迎新工作做了充分的準(zhǔn)備,比如像宣傳板的制作,海報(bào)宣傳,學(xué)院專業(yè)簡介等宣傳工作,還有迎新點(diǎn)的布置,人員的分配,桌椅以及家長休息區(qū)等服務(wù)工作都井然有序。
    2. 迎新次序良好。迎新當(dāng)天,所有的迎新工作人員各司其職,按照事先分配有次序的開展工作。無論是接待家長還是帶領(lǐng)指導(dǎo)新生報(bào)到都有條不紊的進(jìn)行,得到了新生以及家長的一直好評。
    3. 迎新衛(wèi)生狀況良好,但有待提高。在上午的迎新過程中,迎新點(diǎn)衛(wèi)生保持良好,基本保持了整潔,但下午衛(wèi)生情況出現(xiàn)一些問題。一些丟棄的宣傳單,介紹單等沒有統(tǒng)一收集,出現(xiàn)了迎新點(diǎn)地面不干凈的現(xiàn)象。另外,用過的一次向紙杯也沒有全部收集到垃圾箱內(nèi),隨意丟棄在地上。桌椅擺放不夠整齊,顯得凌亂,希望以后可以改進(jìn),減少甚至避免這種情況的發(fā)生。
    4. 迎新質(zhì)量優(yōu)秀,新生和家長的滿意度高。該院的迎新服務(wù)非常到位,人員工作熱情,細(xì)致耐心的為新生答疑,帶新生報(bào)到,家長招待上也挺到位,做到了讓新生滿意,使家長放心,盡顯山商魅力。尤其是一對一的服務(wù),確保每個(gè)報(bào)到的新生都能享受到周到的服務(wù),提高了工作效率。
    5. 該院迎新工作的一大特點(diǎn)是給出了學(xué)院各專業(yè)的相關(guān)介紹。剛?cè)雽W(xué)的新生,或許對自己所學(xué)的專業(yè)沒有全面詳盡的了解,甚至是迷茫,為學(xué)生介紹個(gè)專業(yè)的相關(guān)信息,可以幫助新生更好地了解所學(xué)專業(yè),更好地了解該專業(yè)在本校的定位,便于日后學(xué)習(xí)。
    迎新工作是新學(xué)期各大學(xué)生組織的第一次大型活動(dòng),這次工作的開展情況直接反映了一個(gè)組織的發(fā)展情況。如何在每一次活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,改進(jìn)不足,實(shí)時(shí)創(chuàng)新是非常重要的。雖然我的主要任務(wù)是督察工商管理學(xué)院的迎新工作,但從一天的工作中,通過觀察分析,對學(xué)校本次迎新工作有一下幾點(diǎn)看法。
    1. 本次迎新總體上來說是比較成功的。通過跟進(jìn)采訪得知,大部分新生以及家長對我校的此次迎新工作非常滿意,都給予了分好的評價(jià),其中有位家長激動(dòng)地說:“你們的服務(wù)太周到了,大學(xué)生就是有素質(zhì),我把孩子送到這兒是對的,希望他能在這里好好學(xué)習(xí),明年也能像你們這樣給更多的人以指導(dǎo)幫助,真是太感謝你們了?!边@些話是樸素的,但卻是深刻的。我們給予別人幫助,別人回報(bào)以感恩,這是一件非常美好的事。
    2. 此次迎新工作準(zhǔn)備充分,進(jìn)展順利。為了更好地服務(wù)同學(xué),各組織在16 號早早地開展準(zhǔn)備工作,搭帳篷,掛橫幅,備桌椅等一系列準(zhǔn)備工作都很到位。天還沒亮,許多迎新人員就以到位,為一天的工作而忙碌著。雖然工作是辛苦的,但也快樂的。我們用我們的行動(dòng)實(shí)踐了我們的宗旨。
    3. 迎新工作中也存在一些不足之處。
    1) 校園衛(wèi)生保持有待提高。迎新用的各種宣傳單,紙屑,方便袋等垃圾處理不及時(shí),對熊愛媛的整潔度早成一定的影響。校園衛(wèi)生的保持是一件容易有復(fù)雜的事,我們必須都提高意識去共同維護(hù)我們的校園。
    2) 部分迎新工作人員對新生注冊,校園結(jié)構(gòu)等基本信息了解掌握不夠。作為迎新服務(wù)人員,我們必須了解新生報(bào)到流程,知曉學(xué)校各相關(guān)地點(diǎn)的分布,以方便知道新生順利報(bào)到。如果服務(wù)人員對這些掌握不夠,就會(huì)造成尷尬局面,從而影響整個(gè)迎新流程的進(jìn)行,降低工作效率。對此,我建議,應(yīng)該加強(qiáng)對迎新工作人員的相關(guān)培訓(xùn),提高服務(wù)質(zhì)量,確保迎新工作順利進(jìn)行。
    3) 禮儀問題。在迎新接待過程中,工作人員應(yīng)時(shí)刻注意自己的言談舉止,因?yàn)檫@不僅僅代表你個(gè)人,還代表你所在組織的形象,代表山東工商學(xué)院的形象。規(guī)范的言談舉止可以給人留下好的印象。例如,在本次新生統(tǒng)一報(bào)到地點(diǎn)第四教學(xué)樓門前,為了維持報(bào)到秩序,保證工作順利進(jìn)行,需要家長在外等候,由學(xué)生自己進(jìn)去辦理手續(xù)。工作人員對家長說的是:“不讓家長進(jìn),讓你們的孩子自己辦就行了?!蔽矣X得在這上面應(yīng)該有所改進(jìn),比如我們可以說:“不好意思,為了防止過度擁擠,保證報(bào)到順利進(jìn)行,家長請止步,請讓你們的孩子獨(dú)自入梅辦理相關(guān)手續(xù)。您只需在這里等候,我們有專門的志愿者幫助您的孩子辦理注冊手續(xù),請配合,謝謝。”這樣家長會(huì)更容易接受,從而避免不必要的糾紛。
    4. 迎新后期工作到位。當(dāng)天下午迎新工作結(jié)束的時(shí)候,各組織有序的清理迎新點(diǎn),桌椅,帳篷等歸位及時(shí),工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé),很好的完成了收尾工作。
    我們學(xué)生組織督察委員會(huì)此次迎新工作順利結(jié)束,取得了良好的效果。保障了迎新活動(dòng)穩(wěn)定進(jìn)行。降低了突發(fā)事件發(fā)生率,使得迎新活動(dòng)有條不紊的開展。完善了迎新活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),針對每一環(huán)節(jié)可能產(chǎn)生的問題進(jìn)行深入調(diào)研,擬定解決措施,保障活動(dòng)各環(huán)節(jié)高效的運(yùn)作。提升了各個(gè)團(tuán)體組織工作效率,通過對每一環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)部門進(jìn)行考核,激勵(lì)團(tuán)體組織嚴(yán)格化、規(guī)范化。滿足了廣大同學(xué)的心愿,投訴處的設(shè)立,反映廣大同學(xué)的心聲,及時(shí)的規(guī)避可能產(chǎn)生的矛盾。
    為了此次迎新工作,我們付出了許多,也收獲了許多?!靶量嗖⒖鞓分笔俏疫@幾天的寫照,我相信這也是諸多參與迎新工作的人員的總結(jié)。在一次次的活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)并不足之處,不斷完善工作結(jié)構(gòu),提高工作能力是必要且重要的。我們要時(shí)刻記住我們的責(zé)任,并把它付諸于實(shí)踐,推進(jìn)學(xué)生組織的發(fā)展,更好地為學(xué)生服務(wù)。
    人才工作總結(jié)報(bào)告篇十一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事們:
    大家辛苦了,回顧過去的一年,有解決不了問題時(shí)的困惑,更有與同事們攻堅(jiān)克難、取得成功時(shí)的歡樂??偟膩碚f,歷經(jīng)很多酸甜苦辣,認(rèn)識了很多良師益友,獲得了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在此也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予的信任和大力支持。一年中,在工作上取得了一些進(jìn)步,也存在著諸多不足,現(xiàn)將自己的一點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下,望多批評指正。
    司爐工是一個(gè)特殊工種,更肩負(fù)著特殊的責(zé)任與風(fēng)險(xiǎn),來不得半點(diǎn)馬虎。工作中,我嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,注重安全生產(chǎn),認(rèn)真履行作為一個(gè)司爐工的職責(zé),認(rèn)真進(jìn)行巡查和定期維護(hù)檢修等各項(xiàng)工作。在設(shè)備出現(xiàn)異常的時(shí)候,還加強(qiáng)對設(shè)備的不定時(shí)、不定期多次反復(fù)地檢查,找出問題,及時(shí)解決,確保鍋爐的安全運(yùn)行。也許有人說這些設(shè)備冷卻無情,天天都是嗡嗡的叫,但在我看來他們是年幼的嬰兒,每一個(gè)聲音、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神都代表著他們的訴求,如果不仔細(xì)去觀察、去傾聽,些許的設(shè)備異常就會(huì)被忽略,導(dǎo)致更大的設(shè)備隱患,這就要求我要有更強(qiáng)的責(zé)任心和技能水平。同時(shí)我肩負(fù)著供暖班副班長的職責(zé),協(xié)助班長完成、協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作是我的分內(nèi)事情,尤其是季節(jié)用工的加入,一個(gè)30人的大班組,對我來說是一個(gè)考驗(yàn)。慢慢總結(jié)出了講情、講理、講法的處理事情原則、“疏與堵”的工作方法、“團(tuán)隊(duì)”作用等等經(jīng)驗(yàn),今后還須自己去多努力、多發(fā)現(xiàn)。
    完成工作以后,經(jīng)常跟有經(jīng)驗(yàn)的同事坐在一起討論、交流各自的經(jīng)驗(yàn),探討工作中發(fā)現(xiàn)的問題。通過同事間的探討,我能從他們那里得到許多書本上學(xué)不到的知識,都是他們多年實(shí)際工作積累出的精華。十月底,我有幸參加了事業(yè)部舉行的班組長hse知識培訓(xùn)班,對于這次機(jī)會(huì),我非常珍惜,認(rèn)真聽課,回家好好看課件,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的知識不足。20天的學(xué)習(xí)中我對hse體系有了深刻體會(huì),在理論考試、實(shí)踐考試、論文答辯、學(xué)習(xí)總結(jié)四項(xiàng)考評中取得了理論88.25分,實(shí)習(xí)研討93.2分的好成績,得到了多位領(lǐng)導(dǎo)、講師的認(rèn)可和好評。借此機(jī)會(huì)特別感謝給了我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的基地處各位領(lǐng)導(dǎo)。俗話說活到老,學(xué)到老,學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的事情,積極學(xué)習(xí),完善自己,才能更好的完成工作。
    一年中,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和幫助下,我與同事們一起對除塵脫硫系統(tǒng)暴露出的問題提出整改意見,并由承包商進(jìn)行實(shí)施整改。十月份,對三號爐爐排進(jìn)行了修理,對三臺爐前臉扣蓋,并試運(yùn)調(diào)試爐排,最難忘的是安裝電動(dòng)葫蘆的導(dǎo)繩器。這些工作都是我以前沒有接觸過的,也遇到了前所未有的困難,但最終我們成功了。也給了我很大的自信心,也教會(huì)我摒棄等、拖、靠的想法,要敢于去嘗試,敢于去挑戰(zhàn)。
    藍(lán)天好久不見、污水隨處可見、pm2.5居高不下、我們的肺在煎熬、我們的身體在吶喊。成都pm2.5調(diào)查中發(fā)現(xiàn)燃煤占比35%,汽車尾氣和揚(yáng)塵各占比20%,其他占比25%??吹竭@些報(bào)道后,我覺得做為燃煤鍋爐的司爐工我們可以做點(diǎn)事情。我把自己多年燒鍋爐的一些小技巧積極和大家進(jìn)行分享,并把鍋爐高效運(yùn)行區(qū)進(jìn)行交流,做到高效燃燒,合理分配。和同事們一起及時(shí)對除塵脫硫塔檢修維護(hù),減少污染物的排放。在供暖季,將“節(jié)能降耗、共享藍(lán)天”的倡議灌輸與大家心里,發(fā)揮大家的力量,努力減排。
    我清楚自身還有許多不足之處,如組織管理能力欠缺,政治理論水平有待提高。今后我將不斷完善自我,努力做到以下幾點(diǎn):
    1.積極與上級領(lǐng)導(dǎo)多溝通,多向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí);
    2.工作的條理性不夠清晰,以后要分清主次和輕重緩急;
    3.做事不夠果斷,拘泥細(xì)節(jié),有拖沓現(xiàn)象;拖沓現(xiàn)象是我很大的一個(gè)缺點(diǎn),凡事總要拖到后面,如果工作更積極主動(dòng)一些,更雷厲風(fēng)行一些,會(huì)避免工作上的很多不必要的錯(cuò)誤。
    在以后的工作中,我要注意修正自己不足的地方,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,多付出一些,工作就會(huì)優(yōu)化一些,認(rèn)認(rèn)真真沉下心去做事情,職業(yè)做事,誠信待人。最后,再一次感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷與支持!謝謝!
    人才工作總結(jié)報(bào)告篇十二
     今天的兒童作為21世紀(jì)的主人,必將擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,這就不僅要求我們的學(xué)生不僅要有良好的科學(xué)文化知識,同時(shí)也要求我們的學(xué)生要有良好的品質(zhì)。針對這一點(diǎn),我們這一學(xué)期以來,我們班團(tuán)隊(duì)的工作更上一層樓,這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,也是對我考驗(yàn)。光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,雖然時(shí)間不長,我卻深刻的體會(huì)到班主任工作的重要性、艱巨性。在這個(gè)學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì),做了下面幾點(diǎn)工作:
     1.為培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。我校開展了“文明班級”的評選活動(dòng)。這學(xué)期以來,我班在全體師生的共同努力下,每周都能得到“文明班級”的稱號。同時(shí)我還到班級的工作做了一定的引申,即要求學(xué)生做到“三美”即儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,做操,由班干部督促檢查,結(jié)合學(xué)校評比制度,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在語言行動(dòng)上,同學(xué)們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi)、校外,他們見到老師都很有禮貌地向老師問好,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,和睦相處。
     2.培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,我經(jīng)常利用班會(huì)課,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)做得好的及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,班里同學(xué)基本都能做到上課不說話,積極舉手發(fā)言,配合老師上課,但其中還有個(gè)別紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師提醒才能做好,以后還要加強(qiáng)教育。
     3.為培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),全校師生積極參與了學(xué)孔思孔的活動(dòng)當(dāng)中去。在學(xué)期的開始,我便組織全班的學(xué)生到校門口舉行拜孔活動(dòng),同時(shí)學(xué)校也開展也校本課程《弟子規(guī)》,在每周四下午的第八節(jié),全班的學(xué)生都要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,并作好學(xué)習(xí)筆記。這樣用中華的傳統(tǒng)文化去塑造學(xué)生的品質(zhì),對學(xué)生良好品質(zhì)的形成起到良好的作用。
     4.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,我利用早讀課期間及時(shí)糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢,檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,除了教室衛(wèi)生,還有包干區(qū)衛(wèi)生。如何增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識,讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,成了我下學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。
     5.做好學(xué)生的安全教育工作。安全,就象是“100”中的“1”,沒有了安全,一切工作成效為零。因此,我?guī)缀趺刻於紩?huì)抽些時(shí)間進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,一個(gè)人在家時(shí)不要爬高,不要玩刀玩火做危險(xiǎn)的游戲,不要隨便使用電器。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié),不打架,不追跑,以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
     以上是我這一個(gè)學(xué)期的工作小結(jié),工作中還存在很多不足,在今后的工作中還要繼續(xù)克服困難,學(xué)習(xí)探索。
     望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
     一、不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
     只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。
     積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),認(rèn)真參加課改活動(dòng),充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā),注重整合,更新教育理念,使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會(huì)貫通,使幼兒成為活動(dòng)的主人。
     本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。
     二、勇于改革,開拓活動(dòng)領(lǐng)域
     在課改活動(dòng)中,能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變自身的.教育理念,帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會(huì)《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,在立足本班幼兒的特點(diǎn),積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如:“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動(dòng),為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會(huì)、幼兒園、家長資源,使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學(xué)”,去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識面更廣闊,活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),開展分小組活動(dòng),使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。
     三、堅(jiān)定信心,規(guī)范良好常規(guī)
     俗語說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進(jìn)身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
     本學(xué)期,根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開展以下活動(dòng)來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:一是制作“幼兒一日生活”評比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),對落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動(dòng),在活動(dòng)中,教師有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊(duì)伍工作,為安全打下良好的基礎(chǔ),在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是關(guān)鍵時(shí)期,通過一年的培養(yǎng),班級常規(guī)初見成效,在升中班后,將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,爭取更大進(jìn)步。
     四、突出特色,打造雙語教學(xué)
     作為“雙語班”的教師,首先我對自己嚴(yán)格要求,在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,為了提高自身的英語水平,我同其他教師一道自費(fèi)請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),英語水平有了明顯的提高。
     除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,本著小班幼兒的年齡特點(diǎn),我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語,因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,幼兒注意力較容易集中,這些短語較枯燥,這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段,各種形式,各種感官來學(xué)習(xí)英語。如:學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí),讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí),讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球,然后大膽地表述。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的整合,調(diào)動(dòng)一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。
     工作上所取得的成果是顯而易見的,幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了,在“一日生活”中,幼兒會(huì)不經(jīng)意地說出英語。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的a、b、c”課題,在“以老帶新”活動(dòng)評比中獲第一名,并參加課改匯報(bào)課。
     五、德育工作,以環(huán)保為載體
     從身邊的事情做起,以愛護(hù)自己、愛護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源、愛護(hù)鳥類等活動(dòng),使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動(dòng)中,我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動(dòng)來使幼兒了解環(huán)保知識,增強(qiáng)熱愛大自然的意識。
     六、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)
     為了更好的做好家長工作,在每月的家訪活動(dòng)和“家長接待日”活動(dòng)中,我同其他教師一道及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),我們馬上與家長取得聯(lián)系,請家長配合,使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。本學(xué)期進(jìn)步較大的有:張藝萱、劉昱、林正烜、高宇、鄧長屹等。
     為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。
     時(shí)間在幼兒的成長中過去了,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如:自身方面,同其他教師在配合上不是很默契,在班級管理上不夠大膽,有時(shí)還有聽之任之的感覺;在工作中,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠。在今后工作中,我將帶領(lǐng)其他教師一道,吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,研究探索;在工作中,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。
    人才工作總結(jié)報(bào)告篇十三
    20xx年,水情科全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹區(qū)水文局水情工作會(huì)議精神,強(qiáng)化水情各項(xiàng)管理制度,真抓實(shí)干,積極作好水情工作。加強(qiáng)水文情報(bào)預(yù)報(bào)工作和水情信息化建設(shè),水情情報(bào)收發(fā)準(zhǔn)確及時(shí),預(yù)報(bào)分析計(jì)算科學(xué)合理,為我局防汛抗旱救災(zāi)決策發(fā)揮了重要作用,為石河子水文局的水文服務(wù)起到了良好的作用,得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。水情工作長期擔(dān)負(fù)著收集、轉(zhuǎn)發(fā)水情信息并監(jiān)控各條河流實(shí)時(shí)水情、分析發(fā)布河流洪水預(yù)報(bào)的重要任務(wù)。
    一、 主要工作
    建立、健全各種水情值班管理,嚴(yán)格值班制度
    我局水情科建立以來,嚴(yán)格加強(qiáng)水情管理制度,建立、健全各種水情值班管理,嚴(yán)格值班制度,細(xì)化工作安排;明確值班人員職責(zé)。落實(shí)工作責(zé)任。汛前準(zhǔn)備工作更早,基礎(chǔ)工作更細(xì), 搞好汛期的防汛抗旱工作。嚴(yán)格按要求報(bào)訊,努力提高報(bào)訊質(zhì)量及實(shí)效性。水情科全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)水文會(huì)議精神,牢固樹立防大汛、抗大災(zāi)的思想不動(dòng)搖,針對水情工作的特點(diǎn),及早準(zhǔn)備,扎實(shí)工作,著重從這些方面抓好汛前準(zhǔn)備:
    1、 水情收發(fā)
    2、水情分析預(yù)報(bào)
    認(rèn)真編制每日的水情簡報(bào)、水情月報(bào),及時(shí)對特殊水情進(jìn)行分析,預(yù)測短期水情變化趨勢,編制各類水情信息,為各級防汛指導(dǎo)調(diào)度的決策提供參考。
    二、強(qiáng)化防汛責(zé)任制落實(shí),抓制度建設(shè)
    今年我科緊緊圍繞防汛抗旱這一中心,進(jìn)一步抓好科室制度的健全和落實(shí)工作,積極調(diào)動(dòng)全體人員的積極性,努力樹立全體人員的主人翁精神。將各種制度落到實(shí)處,汛期值班嚴(yán)格按照24小時(shí)不離人的要求,密切注視雨水情變化,實(shí)行水情日常工作、科室考勤制度,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了預(yù)報(bào)會(huì)商和預(yù)報(bào)發(fā)布制度。為了迎戰(zhàn)今年可能的旱澇災(zāi)害,汛前我們就按科室人員的特點(diǎn),對科室各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面細(xì)致的分工,大家本著分工協(xié)作的態(tài)度,科室人員的工作積極性都有了進(jìn)一步提高,工作責(zé)任心進(jìn)一步加強(qiáng),防汛責(zé)任制得到了進(jìn)一步落實(shí)。
    三、全面開展水情信息服務(wù)
    當(dāng)今信息技術(shù)發(fā)展迅猛,防汛工作的需求形式也發(fā)生了根本性的
    變化。為了適應(yīng)這一形勢的發(fā)展,這兩年我們在注重服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)質(zhì)量的同時(shí),在原有的服務(wù)形式基礎(chǔ)上,切實(shí)保證水情信息“快、準(zhǔn)、新”。 水情工作是由水情信息采集、傳輸、處理、分析、服務(wù)等眾多環(huán)節(jié)組成,是集各種先進(jìn)技術(shù)為一體的有機(jī)融合。因而要強(qiáng)化服務(wù)意識,拓寬服務(wù)范圍,增加服務(wù)內(nèi)容,提高服務(wù)手段,尋找突破口, 采取多種渠道,來提高水情服務(wù)工作。提高水情信息的傳輸速度,提高水情信息的質(zhì)量、洪水預(yù)報(bào)的精度和時(shí)效性,改善水情服務(wù)手段,以水情信息化帶動(dòng)水文現(xiàn)代化的發(fā)展。
    四、水文情報(bào)質(zhì)量進(jìn)一步提高,水情信息化建設(shè)步伐加快
    嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范要求,真抓情報(bào)質(zhì)量。汛期,全體水情人員集中全力,密切關(guān)注各站雨水情發(fā)展,承擔(dān)著水情信息服務(wù)和水情信息化工作,克服了人員少、任務(wù)重的困難,齊心協(xié)力,積極主動(dòng)地為水情處及各個(gè)服務(wù)單位提供水情信息,堅(jiān)持汛期每天上午8:0前準(zhǔn)時(shí)為水情處及各個(gè)服務(wù)單位提供水情信息提供水情日報(bào)表,嚴(yán)格按照水情拍報(bào)規(guī)范要求和水情工作綜合目標(biāo)考核辦法,層層把關(guān),保證水情信息質(zhì)量穩(wěn)中有升。按照國家防總要求,保證水情信息在0分鐘內(nèi)上傳到區(qū)局水情信息中心,水情收發(fā)水情電報(bào)共計(jì)09份,向各個(gè)服務(wù)單位傳送水情信息09份。水情電報(bào)差錯(cuò)率控制在1‰以下,0分鐘到報(bào)率為100%,為防汛指揮決策提供了快捷、準(zhǔn)確的雨水情信息。水文情報(bào)質(zhì)量得到了進(jìn)一步提高。
    收的重頭戲,由于水文情預(yù)報(bào)服務(wù)在一定的程度上也提高了水文工作的知名度,現(xiàn)在各服務(wù)單位對水文分析與預(yù)報(bào)和水文情報(bào)的依賴程度越來越深。
    20xx年汛期已經(jīng)過去,石河子地區(qū)雖然沒有出現(xiàn)大洪水,但是在平時(shí)的工作中,我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身的工作水平,為日后的工作積攢力量,以便更加出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù),為防汛抗旱工作作出更大貢獻(xiàn)。
    20xx年10月18日
    人才工作總結(jié)報(bào)告篇十四
    為進(jìn)一步做好今后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真履行好本部門的各項(xiàng)崗位職責(zé),為法院各項(xiàng)審判工作的順利開展提供高效優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù),現(xiàn)將我室年度來的主要工作情況總結(jié)如下:
    一年來,全室干警認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行黨的路線、方針、政策,在思想上和行動(dòng)上同黨中央保持高度一致;積極遵守憲法和國家的法律、法規(guī),組織紀(jì)律性強(qiáng),服從命令、聽從指揮,法院年度度辦公室工作總結(jié)。一年來,在政治理論的學(xué)習(xí)上,積極參加了“人民法院為人民、公正司法樹形象”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),通過不斷的學(xué)習(xí)教育,提高了自身的政治素養(yǎng),使自己進(jìn)一步樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的信念和宗旨,增強(qiáng)了服務(wù)意識、責(zé)任意識和大局意識、勤政廉政意識;增強(qiáng)了事業(yè)心和責(zé)任感。從而使辦公室全體工作人員,具備了政治堅(jiān)定、忠于職守、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、清正廉潔、克己奉公、團(tuán)結(jié)協(xié)作、秉公辦事的良好政治品質(zhì),養(yǎng)成了謙虛謹(jǐn)慎、言行一致、忠誠守信、講求文明、健康向上的良好道德品行。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實(shí)、快速高效、按質(zhì)按量地完成了院黨組分給的各項(xiàng)工作任務(wù),為全院的各項(xiàng)審判工作提供了堅(jiān)實(shí)有力的后勤服務(wù)。
    法院的各項(xiàng)工作均具有較強(qiáng)的專業(yè)性,不精通法律專業(yè)知識就無法適應(yīng)法院工作,這是特殊的業(yè)務(wù)工作需要。如果在辦公室工作,沒有扎實(shí)的法律專業(yè)知識作根基、作后盾,那么在履行辦公室辦文、辦會(huì)、辦事的職能過程中,就會(huì)出現(xiàn)下筆千言、離題萬里的現(xiàn)象,如果信口開河不沾邊際就會(huì)讓內(nèi)行人笑話,話說不到點(diǎn)上,事辦不到位上就會(huì)影響全院的審判工作。為履行好工作職責(zé),全室干警加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),2人積極報(bào)名參加了年度全國統(tǒng)一司法考試。通過努力,提高了自身的業(yè)務(wù)知識和工作能力。
    辦公室是縣法院的一個(gè)綜合性職能部門,是全院辦文、辦會(huì)、辦事的一個(gè)核心機(jī)構(gòu)和服務(wù)部門,辦公室工作的好壞直接影響著全院的各項(xiàng)工作。因此,一年來,全體干警時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求,以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實(shí)、勤奮努力、克己奉公、樂于奉獻(xiàn)的工作風(fēng)范,優(yōu)質(zhì)高效地完成院黨組交給的各項(xiàng)任務(wù),確保了全院各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
    在工作中,我室一貫追求工作的質(zhì)量和效率,注重改進(jìn)工作思路和方法,講求工作的原則,把“實(shí)事求是,務(wù)實(shí)創(chuàng)新、細(xì)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)”作為自己的座右銘。結(jié)合實(shí)際和辦公室工作的特點(diǎn),妥善處理好各種關(guān)系,做到了上情下達(dá),下情上傳、協(xié)調(diào)內(nèi)處關(guān)系、綜合各方信息,起到了參謀助手作用和橋梁紐帶作用;做到了說實(shí)話、報(bào)實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效;做到了不該說的不說、不該問的不問,把原則作為天平、嚴(yán)守紀(jì)律、保守秘密;做到了克己奉公、秉公辦事、廉潔自律,不以權(quán)謀私,堅(jiān)持原則;帶頭執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)章制度,模范執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決定;工作中勤于思考,與時(shí)俱進(jìn),積極進(jìn)取,服從大局,講求團(tuán)結(jié);做到了心明眼亮,腳勤手快,無論大事小事,無論辦文辦會(huì),均高效快捷地出色完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)任務(wù),保證了全院公文的規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn),保證了會(huì)議的質(zhì)量,保證了領(lǐng)導(dǎo)政令暢通,保證了全院的后勤服務(wù)。具體工作如下:
    3、撰寫了各種上報(bào)表彰先進(jìn)典型材料5份;
    8、在院黨組領(lǐng)導(dǎo)下,參與組織完成了通??h人民法院辦公現(xiàn)代化微機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),建成我院自已的局域網(wǎng),并經(jīng)過努力建成了廣域網(wǎng)“通??h人民法院網(wǎng)”。創(chuàng)辦發(fā)行了《通海審判》季刊三期;開辦了“法庭聚焦”電視專欄。
    9、在眾多的辦公室工作任務(wù)中,除做好文秘等工作外,還在院內(nèi)的接待、車輛、槍支、印章、收發(fā)、打英安全保衛(wèi)等日常事務(wù)工作上投入了大量的精力,這些繁雜事務(wù)雖然事小,但卻件件關(guān)乎干警的工作和生活,每一樁每一件均認(rèn)真對待,從細(xì)從實(shí),盡最大努力為全院干警提供最好的后勤服務(wù)保障,使全院各項(xiàng)工作穩(wěn)步正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
    一年來,在院黨組關(guān)心幫助下、在全院干警的支持配合下,辦公室在工作中取得了一些明顯的成績,但是也還存在一些問題、缺點(diǎn)和不足,有待今后及時(shí)加以改進(jìn)。例如,自我要求不嚴(yán),理論學(xué)習(xí)還不夠深入,工作中還存在忽東忽西、見子走子的隨意性,深入群眾還不夠,有些工作方法有待改進(jìn),工作效率有待提高,工作能力有待今后進(jìn)一步加強(qiáng)。
    工作總結(jié)報(bào)告3
    人才工作總結(jié)報(bào)告篇十五
    今年以來,***局根據(jù)市委、市政府統(tǒng)一部署,按照市三城聯(lián)創(chuàng)工作總體要求,緊緊圍繞創(chuàng)建全國園林城市目標(biāo),搶抓春季綠化的黃金時(shí)機(jī),采取有力措施,認(rèn)真開展了單位綠化工作,單位整體綠化水平得到極大提升。
    1、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織完善
    為確保做好單位綠化工作,***局及時(shí)成立了以局長為組長的綠化工作領(lǐng)導(dǎo)組,并指派一名班子成員具體負(fù)責(zé),抽調(diào)專門人員組成工作組,確保綠化的每個(gè)環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)。
    2、科學(xué)設(shè)計(jì),精心實(shí)施
    為做好具體綠化提升工作,***局結(jié)合單位實(shí)際,制定了《***局春季綠化工作方案》,為做好春季綠化各項(xiàng)工作提供了指導(dǎo)意見和實(shí)施辦法。同時(shí),按照“高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、高效率實(shí)施、高水平管護(hù)”的原則,從方案的.設(shè)計(jì)到樹種的選擇,從樹苗的栽植到栽后的管護(hù)都堅(jiān)持高規(guī)格、嚴(yán)要求,確保了綠化檔次和樹木成活率。
    下一步,***局將在做好當(dāng)前綠化各項(xiàng)工作的同時(shí),認(rèn)真做好樹木的栽后管護(hù),及時(shí)做好樹木澆水、修剪和防蟲防病,確保栽一棵活一棵成一棵,切實(shí)提升整體單位綠化水平,為全市創(chuàng)建國家級園林城市做好努力。
    人才工作總結(jié)報(bào)告篇十六
    春去冬來,轉(zhuǎn)瞬之間,歷史即將掀開新的一頁。在過去的一年里,x汽車銷售公司的全體工作人員在xx的領(lǐng)導(dǎo)下,公司各部門的大力支持下,通過全體工作人員的共同努力,克服困難,努力進(jìn)取,圓滿完成了xxxx下達(dá)的銷售任務(wù)。在新春即將來臨之際將20xx年的工作情況做如下總結(jié)匯報(bào):
    20xx年銷售xx臺,各車型銷量分別為x331臺;xx161臺;xx3臺;xx2臺;x394臺。其中xx銷售351臺。xx銷量497臺20xx年增長45(13年私家車銷售342臺)。
    為提高公司的知名度,樹立良好的企業(yè)形象,在我們和客戶搭建一個(gè)相互交流、溝通、聯(lián)誼平臺的同時(shí),把更多的客戶吸引到展廳來,搜集更多的銷售線索。20xx年本部門舉行大小規(guī)模車展和試乘試駕活動(dòng)xx,刊登報(bào)紙硬廣告34篇、軟文4篇、電臺廣播140次并組織銷售人員對已經(jīng)購車用戶進(jìn)行積極的回訪,通過回訪讓客戶感覺到我們的關(guān)懷。公司并在20xx年x月正式提升任命xx為x汽車銷售公司營銷經(jīng)理。工作期間xx每日按時(shí)報(bào)送營銷表格,盡職盡責(zé),為公司的營銷工作做出貢獻(xiàn)。
    報(bào)表是一項(xiàng)周而復(fù)始重復(fù)循環(huán)的工作,崗位重要,關(guān)系到x汽車銷售公司日后對本公司的審計(jì)和xx的驗(yàn)收,為能很好的完成此項(xiàng)工作,20xx年x月任命xx為信息報(bào)表員,進(jìn)行對x汽車銷售公司的報(bào)表工作,在工作期間xx任勞任怨按時(shí)準(zhǔn)確的完成了x汽車銷售公司交付的各項(xiàng)報(bào)表,每日核對庫存情況,對車輛銷售工作作出了貢獻(xiàn)。
    20xx年為完善檔案管理工作,特安排xx為檔案管理員,主要工作有收集購車用戶檔案、車輛進(jìn)銷登記、合格證的收發(fā)以及用戶檔案匯總上報(bào)x汽車銷售公司等,工作期間xx按照公司規(guī)定,圓滿完成了公司交代的工作任務(wù)。
    以上是對20xx年各項(xiàng)工作做了簡要總結(jié)。
    最近一段時(shí)間公司安排下我在齊魯陽光進(jìn)行了長時(shí)間的咨詢學(xué)習(xí)工作,俗話說的好三人行必有我?guī)?,在學(xué)習(xí)后本人結(jié)合以往工作經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,現(xiàn)對于20xx年的工作計(jì)劃做如下安排:
    1、詳細(xì)了解學(xué)習(xí)汽車銷售公司的商務(wù)政策,并合理運(yùn)用,為車輛的銷售在價(jià)格方面創(chuàng)造有利條件。
    2、協(xié)調(diào)與x汽車銷售公司各部門的工作,爭取優(yōu)惠政策.加強(qiáng)我們的市場競爭力。
    3、每日召開晨會(huì),了解車輛銷售情況,安排日常工作,接受銷售人員的不同見解,相互學(xué)習(xí)。
    4、銷售人員的培訓(xùn),每月定期x課時(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),以提高銷售人員的銷售技能、服務(wù)技能、團(tuán)對意識、禮儀等。
    5、增設(shè)和發(fā)展二級銷售網(wǎng)點(diǎn),制定完整的二級網(wǎng)點(diǎn)銷售政策,并派駐本公司銷售人員,實(shí)現(xiàn)行銷工作的突破發(fā)展,使我們的銷售工作更上一層樓。
    6、合理運(yùn)用資金,建立優(yōu)質(zhì)庫存,爭取資金運(yùn)用最大化。
    7、根據(jù)x汽車銷售公司制定的銷售任務(wù),對現(xiàn)有的銷售人員分配銷售任務(wù)。
    8、重新劃定衛(wèi)生區(qū)域,制定衛(wèi)生值日表。
    9、一日工作模式,俗話說的好,好一日不算好,日日好才是好。
    最后,在新春到來之際,請?jiān)试S我代表x汽車銷售公司全體銷售人員,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和全體同事,在20xx年一年的工作中對我們工作的大力支持與幫助。在此表示深深的謝意。在20xx年新的一年當(dāng)中我們將繼續(xù)努力工作,虛心學(xué)習(xí)。以更好的成績來感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位的支持。再次謝謝大家,祝大家新年愉快,合家幸福。
    人才工作總結(jié)報(bào)告篇十七
    現(xiàn)在,由我們倆述職,向大家匯報(bào)一下我們這半學(xué)期的工作情況。 我是負(fù)責(zé)室外擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生的衛(wèi)生委員,我先來匯報(bào)。
    在這個(gè)學(xué)期中,按照學(xué)校的統(tǒng)一安排我們班主要負(fù)責(zé)五樓的樓道、平臺以及班級的樓道衛(wèi)生。我作為專門負(fù)責(zé)室外衛(wèi)生的衛(wèi)生委員,主要完成的任務(wù)如下:
    1、早上、中午我都和值日生一起值日,并安排督促值日生做好每日的打掃工作,做到快速、有效地完成任務(wù)。
    2、每天大課間去檢查同學(xué)們的個(gè)人衛(wèi)生,做到物品擺放整齊,周圍無紙屑、無雜物。
    我是負(fù)責(zé)室內(nèi)的衛(wèi)生委員,接下來由我向大家匯報(bào)。
    1、我每天都能檢查班級的物品擺放情況,對擺放不整齊的同學(xué)及時(shí)指出,在該同學(xué)末在的情況下,幫助他擺好。
    2、督促值日生認(rèn)真打掃衛(wèi)生。
    3、認(rèn)真檢查值日生的值日情況,及班級同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生情況,根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行評比。
    開學(xué)兩個(gè)月來,我們班的綜合評比名次一次比一次低,我們發(fā)現(xiàn)每一周的衛(wèi)生評比都會(huì)減分,在此我們要向大家檢討,是我們工作不到位,才讓咱們班的榮譽(yù)受到損害。在班級衛(wèi)生情況始終不理想的時(shí)候,全體班干部都很著急,召開了班干部會(huì)議,全體班干同學(xué)進(jìn)行商議;班長又召開了班會(huì),全體同學(xué)共學(xué)制定了衛(wèi)生評比辦法,評比獎(jiǎng)懲辦法是:
    1、在一周內(nèi)五天中,同學(xué)要是個(gè)人衛(wèi)生有5個(gè)勾,那么,就可以得到一朵紅花。
    2、反過來,如果這一周五天內(nèi),任何同學(xué)自已缺少了一個(gè)勾,就不能給這個(gè)同學(xué)紅花。
    這個(gè)辦法開展了一段時(shí)間后,我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法還存在著一定的問題,比如:有的同學(xué)并不在意這個(gè)活動(dòng)。所以,他不會(huì)在意他是否得花,據(jù)這一點(diǎn),我們一致認(rèn)為,這個(gè)問題還需要進(jìn)行解決,爭取做到最好。
    今后,我們一定會(huì)認(rèn)真檢查班級衛(wèi)生。所以,也需要同學(xué)們好好地把咱們班的衛(wèi)生搞好。同學(xué)們,讓我們共同努力,創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們班永遠(yuǎn)干凈明亮,讓衛(wèi)生流動(dòng)紅旗永遠(yuǎn)掛在我們班!謝謝大家。
    人才工作總結(jié)報(bào)告篇十八
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《上海學(xué)校德育發(fā)展規(guī)劃》以及上海市“兩綱”教育的精神,xx年年我們的德育工作在研究與探索、貫徹與實(shí)踐、研討與展示、總結(jié)與評估中進(jìn)行,并且取得了較大的突破和收獲,現(xiàn)將xx年年最主要的工作進(jìn)行盤點(diǎn),以備大家總結(jié)和反思。
    一、弘揚(yáng)和培育民族精神,中小學(xué)開展了以“走近中華經(jīng)典”為重點(diǎn)的民族精神教育實(shí)踐研究工作。
    友情提示:11月份“兩綱”考核的指標(biāo)是,a、學(xué)?!皟删V”教育工作全面總結(jié),包括學(xué)科貫徹落實(shí)情況(一部分學(xué)校在總結(jié)中缺乏這一塊),公開課、展示活動(dòng)情況,b、校長的現(xiàn)場答辯,c、學(xué)?!白呓腥A經(jīng)典”民族精神教育活動(dòng)方案的質(zhì)量,d、學(xué)校“走近中華經(jīng)典”德育教材的開發(fā)程度和質(zhì)量等。我們在座各位的工作取了很大作用。
    xx年年,我們民族精神教育工作的具體成效是:
    小學(xué)層面:“小學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典的實(shí)踐研究”課題和工作推進(jìn)都取得了重大進(jìn)展。1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、西門小學(xué)、向化小學(xué)等3所試點(diǎn)學(xué)校已經(jīng)總結(jié)了具有明確特色的經(jīng)驗(yàn),他們的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)在《崇明教育》雜志上發(fā)表。2、所有小學(xué)都把民族精神教育特別是小學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典的活動(dòng)方案作了進(jìn)一步的修改完善并且加以實(shí)施研究,為了促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí)交流取經(jīng),我們組織了“小學(xué)生讀經(jīng)活動(dòng)研究”的聯(lián)合體,通過聯(lián)合體分散、靈活、多元化的活動(dòng)方式,推進(jìn)了小學(xué)民族精神教育特別是讀經(jīng)活動(dòng)的開展,各聯(lián)合體都認(rèn)真地開展了活動(dòng):有的組織活動(dòng)方案的交流學(xué)習(xí),有的組織活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和工作困惑的研討,有的組織現(xiàn)場觀?;顒?dòng)的學(xué)習(xí)。3、德育室對小學(xué)層面進(jìn)行了五次工作研討會(huì)和多次集體調(diào)研活動(dòng),認(rèn)真聽取了各學(xué)校誦讀活動(dòng)中的意見和建議;認(rèn)真修改和完善小學(xué)生誦讀讀本,推出相關(guān)研究的子課題;在“六一”前后組織了小學(xué)生誦讀經(jīng)典演講比賽和古詩配畫的比賽。這些舉動(dòng)為推進(jìn)小學(xué)民族精神教育特別是誦讀經(jīng)典工作的深入開展取到了較好的作用。
    希望小學(xué)各校在20xx年上半年認(rèn)真整理和篩選自己學(xué)校三年實(shí)踐研究的經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn),形成工作的成果,我們將要組織評估。
    中學(xué)層面:中學(xué)“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實(shí)踐研究和工作推進(jìn)比小學(xué)啟動(dòng)晚了一年,工作的難度比小學(xué)要大得多,因?yàn)?,中學(xué)既要根據(jù)學(xué)校實(shí)際開發(fā)校本教材,又要根據(jù)所選擇系列設(shè)計(jì)學(xué)?;顒?dòng)方案,還要組織活動(dòng)的開展。xx年作為實(shí)踐研究的第一年,我們大部分學(xué)校在工作的推進(jìn)與課題的研究同步進(jìn)行中取得了可喜的進(jìn)展。1、揚(yáng)子中學(xué)、崇明中學(xué)、大新中學(xué)、城橋中學(xué)、堡鎮(zhèn)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東門中學(xué)、民本中學(xué)、三烈中學(xué)、新民中學(xué)、豎河職校等學(xué)校工作思路清晰、工作推進(jìn)有力、工作效果明顯,他們的活動(dòng)方案操作性強(qiáng)、教材開發(fā)基本成型,有的已經(jīng)編印成冊,為活動(dòng)的開展提供了良好的保證。2、絕大部分學(xué)校也都完成了“走近中華經(jīng)典”民族精神教育活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)和修改工作,參與了縣的評比活動(dòng);正在積極地組織本校“走近中華經(jīng)典”校本德育教材的開發(fā)工作,并且開展有關(guān)的實(shí)踐研究。3、德育室在xx年年對中學(xué)層面進(jìn)行了兩次集體性的研討交流會(huì)議、八次根據(jù)內(nèi)容召開的分系列工作研究和指導(dǎo)會(huì)議、一次重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)校的工作研討會(huì)議,從而使各中學(xué)的活動(dòng)方案和校本教材開發(fā)建設(shè)工作有了雛形,另外我們在一系列的工作會(huì)議過程中,聽取了各學(xué)校的合理意見和建議,使研究和工作正朝著可行性方向發(fā)展。
    希望中學(xué)各校在20xx年4月底前,基本完成校本教材開發(fā)任務(wù),把基本定稿的教材交我們德育室,一方面參加評比,另一方面我們將根據(jù)各校的開發(fā)情況論定是否作為縣本教材。
    課外活動(dòng):生惠公司很有戰(zhàn)略的眼光,配合中小學(xué)“走近中華經(jīng)典”民族精神教育工作,他們開發(fā)了“走近民俗民風(fēng)----民族精神專題教育”活動(dòng)。精至的56個(gè)民族展板;通俗的、互動(dòng)交流的民族風(fēng)情歌舞會(huì),相信會(huì)給學(xué)生留下比較深刻的印象。56個(gè)民族的民俗民風(fēng)展板制作得到了德育室的支持和合作,我們希望各個(gè)學(xué)校還繼續(xù)可以發(fā)揮展板的作用。
    為了使學(xué)生的課外活動(dòng)更貼近學(xué)生、更符合學(xué)生的實(shí)際需要,也為了提高課外教育活動(dòng)的適切性,生惠公司和德育室又合作組織了中小學(xué)生“我的活動(dòng)我設(shè)計(jì)” 創(chuàng)意征集比賽活動(dòng),部分中小學(xué)認(rèn)真參與了此項(xiàng)活動(dòng),我們對學(xué)生方案進(jìn)行了評比,為得獎(jiǎng)學(xué)生和組織活動(dòng)的德育主任發(fā)紀(jì)念品。(附評比結(jié)果)
    “兩綱”教育的課外活動(dòng),根據(jù)市里的要求,今后將會(huì)得到更大加強(qiáng)。希望各校在組織學(xué)生課外活動(dòng)時(shí),做到精心設(shè)計(jì)活動(dòng)前、活動(dòng)中、活動(dòng)后。
    二、關(guān)懷學(xué)生的健康成長,中小學(xué)開展了各具特點(diǎn)的生命教育工作。
    生命教育工作是關(guān)心中小學(xué)生身心健康成長、素質(zhì)綜合培養(yǎng)的一項(xiàng)工程,是學(xué)校真正落實(shí)素質(zhì)教育的有力體現(xiàn)。許多學(xué)校能結(jié)合實(shí)際,有計(jì)劃地開展生命教育的八項(xiàng)專題教育活動(dòng):有的學(xué)校能發(fā)揮保健教師的作用,認(rèn)認(rèn)真真開展健康教育、預(yù)防艾滋病教育;有的學(xué)校能發(fā)揮心理輔導(dǎo)教師作用,認(rèn)認(rèn)真真開展心理健康教育、青春期教育、防毒防艾教育;有的學(xué)校能發(fā)揮德育干部包括我們各位主任自己的作用,對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防教育、環(huán)境保護(hù)教育、安全教育、法制教育。許多學(xué)校積累了教育的資料和學(xué)生成長的感悟。
    xx年年有三所市縣級生命教育試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行了生命教育的研討和展示活動(dòng)(崇明中學(xué)、西門小學(xué)、陳家鎮(zhèn)小學(xué)),發(fā)揮了試點(diǎn)學(xué)校的作用。
    但是,我們知道,生命教育工作的研究和開展,在一部分學(xué)校還是比較薄弱的,有些學(xué)校在重視的程度、隊(duì)伍的建設(shè)、工作的開展等方面還存在較大差距,需要我們繼續(xù)努力的。
    心理健康教育是實(shí)施生命教育的有力舉措,是幫助學(xué)生建立生命與自我和諧的最主要途徑。為此,從xx年11月----xx年年10月我們組織了心理輔導(dǎo)教師師資隊(duì)伍的培訓(xùn)工作,在教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和經(jīng)費(fèi)保障下,德育室認(rèn)真醞釀、設(shè)計(jì)、組織和開設(shè)了“國家心理咨詢師培訓(xùn)班”,全縣47所中小學(xué)的58位教師參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí),為中小學(xué)開展生命教育特別是心理健康教育提供了師資的保證,在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,德育室主動(dòng)配合辦班單位----上海市知音職業(yè)技能培訓(xùn)中心做好班級的常規(guī)管理工作,保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
    隨著許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對心理健康教育工作的重視,科班出身的新教師和專職從事心理健康教育的教師越來越多,我們因此也加強(qiáng)了指導(dǎo)和執(zhí)行情況的常規(guī)檢查評估,例如開展中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課的觀摩研討,對新教師進(jìn)行帶教指導(dǎo)、本學(xué)期德育室組織了中小學(xué)心理輔導(dǎo)教師基本功競賽等,都對全縣中小學(xué)心理健康教育工作是一個(gè)有力的促進(jìn)。為了提高我縣中小學(xué)心理健康教育的水平,我們組建了縣心理健康教育中心組,縣心理健康教育跨校聯(lián)合體,并且定期組織中心組、跨校聯(lián)合體活動(dòng),發(fā)揮了這兩個(gè)組織在全縣中小學(xué)心理健康教育工作中的引領(lǐng)作用。充分發(fā)揮縣中小學(xué)心理輔導(dǎo)中心的服務(wù)功能,履行中心的職責(zé),給中小學(xué)教師、學(xué)生及其家長進(jìn)行心理支持與幫助,無論是工作日還是雙休日都做好接待工作。
    根據(jù)德育規(guī)劃,我們將每三年組織一次心理健康教育工作評估和合格校、優(yōu)秀校的驗(yàn)收,希望到目前為止發(fā)展比較慢的學(xué)校認(rèn)真對待,拿出措施。
    三、為提高德育工作的實(shí)效性,中小學(xué)開展了班主任專業(yè)化成長、班集體建設(shè)的研究與實(shí)踐工作。
    班主任隊(duì)伍的素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)生的教育和成長,關(guān)系到學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),因此,許多學(xué)校重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)。有的學(xué)校定期組織班主任校本培訓(xùn),例如:組織理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐交流、個(gè)案研討等方式,崇明中學(xué)組織了全校班主任主題班會(huì)的研討活動(dòng),有的學(xué)校積極選送班主任參加縣、市、國家級培訓(xùn),有的學(xué)校通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、機(jī)制激勵(lì)等措施達(dá)到提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)的目的??傊?,我們看到了許多學(xué)校在班主任隊(duì)伍建設(shè)中所動(dòng)的腦筋、所下的功夫,值得肯定。
    班集體建設(shè)是我們崇明德育工作的一大亮點(diǎn)和特色,20年來,我們始終把班集體作為指導(dǎo)學(xué)生成長的一個(gè)平臺去認(rèn)真建設(shè)和經(jīng)營。我們看到廣大中小學(xué)都認(rèn)真對照縣班集體建設(shè)的評估標(biāo)準(zhǔn)開展班集體建設(shè)工作,每年都會(huì)有許多班集體被評為縣市優(yōu)秀班集體,今年也不例外。但同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)校在如何開展班集體建設(shè),對班主任的指導(dǎo)是不到位的,造成一部分班主任缺乏理念和操作技能,希望我們各位主任在加強(qiáng)自身研究的同時(shí)加強(qiáng)對班主任的指導(dǎo)。
    xx年年,為總結(jié)我縣班主任隊(duì)伍和班集體建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和存在問題,我們德育室進(jìn)行了班主任隊(duì)伍和班集體建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查,目前結(jié)果正在整理中;為摸清全縣班主任培訓(xùn)情況,xx年年德育室還組織了全縣班主任隊(duì)伍培訓(xùn)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì),為班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)做了較充分的準(zhǔn)備。德育室認(rèn)真規(guī)劃了崇明縣班主任培訓(xùn)實(shí)施方案,開發(fā)了培訓(xùn)的課程,為即將開始的班主任全員培訓(xùn)做好了充分的準(zhǔn)備。本學(xué)期,在突然接到教育部全國萬名班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目縣任務(wù)以后,我們德育室和各位德育主任,認(rèn)真出色地完成了這份培訓(xùn)方式全新的、任務(wù)要求極高的班主任培訓(xùn)任務(wù)。在此要感謝各位德育主任的合作。
    xx年年,為更加科學(xué)有效地進(jìn)行班集體建設(shè),德育室對崇明縣中小學(xué)班集體建設(shè)的評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了重新修改,已經(jīng)下發(fā)給了各個(gè)學(xué)校,也已經(jīng)印刷在了“班主任工作手冊”上;今天,我們又對新形勢下班集體建設(shè)注入新的,把溫馨教室的理念和基本的操作要求作了宣傳和講解;12月29日在東門中學(xué)舉行的崇明縣中學(xué)班集體建設(shè)研討會(huì),是最近幾年來召開的一次比較有啟發(fā)作用的班集體建設(shè)研討會(huì),東門中學(xué)的溫馨班集體建設(shè)、揚(yáng)子中學(xué)的班集體文化建設(shè)、三烈中學(xué)的綠色班集體建設(shè)都各有特點(diǎn)、各具特色,為我們崇明班集體建設(shè)園地增添了美麗的色彩。
    希望各位德育主任認(rèn)真組織班主任學(xué)習(xí)“班集體建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)”、“溫馨教室”建設(shè)的理念,學(xué)習(xí)《班主任工作基本規(guī)范》以及其他一些提高班主任工作技能的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷建立具有自己學(xué)校特點(diǎn)的班集體建設(shè)經(jīng)驗(yàn),不斷提升我縣班主任隊(duì)伍的基本素養(yǎng)和班集體建設(shè)的能力。
    四、加強(qiáng)德育科研,注重德育研究與德育工作的緊密結(jié)合。
    加強(qiáng)德育研究,是保證德育工作實(shí)效性的重要條件。許多學(xué)校積極參與德育科研,以非常積極的姿態(tài)研究我們的德育工作,例如,橫沙小學(xué)的學(xué)生課間游戲活動(dòng)的研究列為上海市少先隊(duì)課題,向化小學(xué)的學(xué)生經(jīng)典誦讀研究列為縣級課題;每年都有許多的學(xué)校和教師把自己的德育研究成果選送參評,今年的德育成果剛剛評好,我們看到了廣大教師的積極性,也發(fā)現(xiàn)了一些有價(jià)值的研究成果,希望各位德育主任重視學(xué)校的德育科研工作。
    為引領(lǐng)好崇明的“兩綱”教育工作、特別是民族精神教育工作,我們德育室精心設(shè)計(jì)了課題《區(qū)域推進(jìn)“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實(shí)踐研究》并且認(rèn)真開展扎扎實(shí)實(shí)的研究工作,課題被列為xx年年上海市教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題,希望在各學(xué)校的共同能力下,我們一起做好、做亮我們的民族精神教育特色;德育室加強(qiáng)了對中小學(xué)德育工作的集體調(diào)研,在了解基層學(xué)校情況的同時(shí),對發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn),及時(shí)做好總結(jié)和推廣工作,本學(xué)期對四所中小學(xué)(橫沙小學(xué)、長興中學(xué)、長明中學(xué)、陳家鎮(zhèn)小學(xué))進(jìn)行了重點(diǎn)全方位調(diào)研,并且給出了調(diào)研報(bào)告,我們還對近10所中小學(xué)進(jìn)行了有側(cè)重的調(diào)研。
    為分享一線教師優(yōu)秀的德育成果,為一線教師提供可操作性的經(jīng)驗(yàn),我們已經(jīng)初步編成《崇明縣班主任工作優(yōu)秀案例集》(暫名),初步編訂了《崇明縣中小學(xué)民族精神教育活動(dòng)方案集》(暫名),重新修訂了《兒童中國文學(xué)讀本》第一冊。
    另外,認(rèn)真組織和舉辦了第二十二屆德育論文年會(huì);認(rèn)真參與設(shè)計(jì)和組織了崇明縣中小學(xué)生“今天行動(dòng)計(jì)劃”課題研究和工作的推進(jìn),特別是“基礎(chǔ)道德培養(yǎng)”的實(shí)踐研究工作。
    五、重視家庭教育在學(xué)生成長中的作用,不斷加強(qiáng)家庭教育的研究和指導(dǎo)工作。
    家庭教育在學(xué)生成長過程中的作用是任何力量也替代不了的,許多學(xué)校認(rèn)識到家庭教育的重要作用和不可替代性,因此積極研究家庭教育的指導(dǎo),認(rèn)真開展家庭教育的指導(dǎo)。象崇明中學(xué)、綠華學(xué)校、海橋中學(xué)等都進(jìn)行過行之有效的嘗試。
    為幫助中小學(xué)進(jìn)行家庭教育的指導(dǎo),我們德育室認(rèn)真設(shè)計(jì)和組織編寫了由42個(gè)專題組成的家庭教育資源庫,供中小學(xué)校家庭教育指導(dǎo)者享用,為基層學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)提供了比較科學(xué)的范本。德育室認(rèn)真組織12所市中小學(xué)家庭教育基地,圍繞學(xué)校的三年規(guī)劃有序開展家庭教育常規(guī)指導(dǎo)和課題研究。我們還認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)和組織完成了“師愛在家庭中閃光——xx年感動(dòng)家長百件好事評選”工作,有5位班主任獲市級獎(jiǎng),6位班主任獲市入圍獎(jiǎng),12位班主任獲縣級獎(jiǎng)。
    六、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的實(shí)踐研究,中小學(xué)少先隊(duì)工作有序開展。
    組織開展了一系列隊(duì)伍培訓(xùn)、課題研討、活動(dòng)觀摩、基層調(diào)研等工作,取得了一定成效。在關(guān)注隊(duì)伍建設(shè)、提高輔導(dǎo)員工作技能方面,我們采取了多渠道、多層次、多形式的培訓(xùn)格局;組織了崇明縣首屆輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽,通過比賽展示基層學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員(班主任)的風(fēng)采,促進(jìn)了少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。
    在加強(qiáng)科研引領(lǐng)、提高輔導(dǎo)員科研意識和能力,以“今天行動(dòng)計(jì)劃”雛鷹爭章活動(dòng)為有效抓手,構(gòu)建了市、縣、校級雛鷹爭章活動(dòng)新體系。
    我們將“創(chuàng)建快樂中隊(duì)”活動(dòng)納入年度重點(diǎn)工作,此項(xiàng)工作得到了上海市有關(guān)少先隊(duì)專家的高度評價(jià)。
    七、加強(qiáng)德育網(wǎng)站的建設(shè),充分構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺,打造“數(shù)字化”德育新領(lǐng)域。
    真誠的關(guān)心。
    八、組織了新一輪縣行為規(guī)范示范校創(chuàng)建活動(dòng)。
    xx年年全縣中小學(xué)行為規(guī)范示范校進(jìn)行了重新創(chuàng)建和申報(bào),許多學(xué)校進(jìn)行了學(xué)生行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練,通過創(chuàng)建、自查、被查等過程,學(xué)生的行為得到了規(guī)范。教育局組織有關(guān)人員,對申報(bào)學(xué)校進(jìn)行了驗(yàn)收,使我縣行為規(guī)范示范校的質(zhì)量有了提升。(附示范校名單)
    希望在行為規(guī)范教育和示范校創(chuàng)建工作中暫時(shí)還有差距的學(xué)校,迅速行動(dòng)起來。
    九、完成了縣德育骨干評審工作
    上一輪縣骨干教師評定的時(shí)候,我們德育沒有被列入骨干的系列,后來,經(jīng)過努力,領(lǐng)導(dǎo)決定將德育納入骨干系列,這樣德育骨干的評定比正常的骨干評定晚了一年。由于晚了一年,我們德育系列沒有被要求考核。
    現(xiàn)在,新一輪德育骨干評審工作已經(jīng)結(jié)束,有35位教師被評為縣德育學(xué)科帶頭人、標(biāo)兵、能手,我看了一下,我們的德育主任占了17人,還有8人曾經(jīng)是德育主任,現(xiàn)在是分管領(lǐng)導(dǎo)或者是少先隊(duì)輔導(dǎo)員,班主任占10人。
    大家在迎評的過程中,是十分的認(rèn)真,展示了自己。我們希望大家一如既往,充分發(fā)揮縣級德育骨干的作用,為崇明德育增光填彩。
    各位主任,xx年年是充滿挑戰(zhàn)的一年,是倍感壓力的一年,也是頗有收獲的一年,真誠感謝大家在xx年年為崇明德育作出的奉獻(xiàn),期待20xx年我們?yōu)槌缑鞯掠賱?chuàng)新功。
    向大家拜個(gè)早年,祝大家20xx年好。