心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納。寫心得體會(huì)可以加入個(gè)人感受和情感色彩，做到更有感染力。這些心得體會(huì)范文可以激發(fā)你在總結(jié)和概括方面的創(chuàng)作靈感。
參加電賽的心得體會(huì)篇一
參加中藥比賽是我從小就有興趣的事情，每次看到醫(yī)生給人開中藥，我總是對(duì)各種中藥的功效和使用方法充滿了好奇。因此，當(dāng)我得知學(xué)校將要組織中藥比賽時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)了名。為了備賽，我首先閱讀了大量的中藥書籍，深入了解各種中藥的特性和用途，并通過(guò)實(shí)踐掌握了制作中藥的基本技巧。此外，我還積極參加學(xué)校組織的中藥培訓(xùn)班，與其他有相同愛好的同學(xué)進(jìn)行交流和分享。這些準(zhǔn)備讓我對(duì)比賽充滿了信心。
第二部分：比賽的緊張與激動(dòng)
比賽的那天，我早早地來(lái)到了比賽的地點(diǎn)。看到許多參賽選手們都在爭(zhēng)分奪秒地準(zhǔn)備著，我的心情也變得緊張起來(lái)。比賽開始后，我迅速進(jìn)入了狀態(tài)，拿出自己事先準(zhǔn)備好的中藥材和配方，開始制作我的中藥。整個(gè)比賽過(guò)程中，我感受到了無(wú)比的激動(dòng)和緊張，出于對(duì)中藥的熱愛和對(duì)勝利的渴望，我全神貫注地進(jìn)行著。
第三部分：與他人的交流和學(xué)習(xí)
在比賽過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多中藥愛好者和專家。我們互相交流著經(jīng)驗(yàn)和技巧，并共同解決制藥過(guò)程中的問(wèn)題。通過(guò)與他們的交流和學(xué)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。例如，有一位比我年長(zhǎng)很多的參賽選手告訴我一個(gè)非常實(shí)用的小訣竅，能夠在制藥過(guò)程中提高中藥的純度和濃度。這種交流和學(xué)習(xí)不僅豐富了我的知識(shí)和技能，也增進(jìn)了我對(duì)中藥的理解和熱愛。
第四部分：比賽結(jié)束后的反思
比賽結(jié)束后，我深入反思了整個(gè)比賽過(guò)程。盡管我在準(zhǔn)備和執(zhí)行過(guò)程中都付出了很大的努力，但在某些環(huán)節(jié)上仍然存在一些不足之處。例如，在保持制藥環(huán)境的清潔和衛(wèi)生上，我沒有做到十分細(xì)致，影響了中藥的質(zhì)量。在配藥過(guò)程中，我也在一些比例和順序上出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，導(dǎo)致部分中藥功效未能充分發(fā)揮。我反思這些問(wèn)題，并記錄下來(lái)，以便今后的提升和改進(jìn)。
第五部分：對(duì)未來(lái)的展望和感悟
通過(guò)參加中藥比賽，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)的技巧和知識(shí)，也深刻體會(huì)到了中藥的價(jià)值和重要性。中藥是我國(guó)幾千年經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，它不僅能治病，還能調(diào)理身體，改善生活質(zhì)量。我對(duì)中藥的熱愛和追求并沒有因?yàn)楸荣惖慕Y(jié)束而減少，相反，我更加堅(jiān)定了自己將來(lái)從事中藥研究和推廣的決心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的中藥制藥技術(shù)和理論素養(yǎng)，為中藥事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過(guò)參加中藥比賽，我不僅豐富了自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友和專家。比賽的過(guò)程雖然充滿了緊張和激動(dòng)，但正是這種挑戰(zhàn)讓我更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，只要保持對(duì)中藥的熱愛和追求，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能在中藥事業(yè)中取得更大的成就，為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
參加電賽的心得體會(huì)篇二
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，團(tuán)結(jié)協(xié)作是抓好比賽的根本保證對(duì)于此次技能大賽，學(xué)校和部領(lǐng)導(dǎo)都高度重視，從去年12月起就安排教師和選手進(jìn)行集訓(xùn)，期間還時(shí)常到訓(xùn)練場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)地檢查、指導(dǎo)。同時(shí)，校競(jìng)賽辦公室的全方位指導(dǎo)協(xié)調(diào)、總務(wù)保衛(wèi)科的“綠色后勤保障” 、化工系老師的專業(yè)支持，德育指導(dǎo)中心老師的心理輔導(dǎo)等等，都讓我們指導(dǎo)老師和選手感受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持和幫助，成為支撐我們前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
（二）選好人員，科學(xué)施訓(xùn)是抓好比賽的必要措施今年在人員選拔上，我部采取宣傳發(fā)動(dòng)、自愿報(bào)名、培訓(xùn)考核的程序進(jìn)行，從前期的10名，到中期的6名，到省賽的4名，以及國(guó)賽的2名，都嚴(yán)格把關(guān)、認(rèn)真篩選，取得了國(guó)賽二等獎(jiǎng)和省賽第一、二名的好成績(jī)。在訓(xùn)練安排上，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，白天以技能訓(xùn)練為主，晚上以理論輔導(dǎo)為主，堅(jiān)持每周進(jìn)行一次理論和技能考核，并針對(duì)選手的個(gè)人情況進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，效果比較明顯。
（三）信息互通，及時(shí)調(diào)整是抓好比賽的有效手段今年的國(guó)賽與往年有所不同，一是增加了省賽，二沒有開賽前預(yù)備會(huì)，所有比賽信息均由官方網(wǎng)站公布，為此針對(duì)這一特點(diǎn)，我們指導(dǎo)老師堅(jiān)持每日瀏覽大賽網(wǎng)站信息、加入競(jìng)賽群，及時(shí)獲取比賽新信息，同時(shí)還可以在網(wǎng)上與全國(guó)院校的同行相互交流經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)獲取的信息，及時(shí)對(duì)訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，做到訓(xùn)練培訓(xùn)與比賽內(nèi)容同步，確保了訓(xùn)練效果。
（一）臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)欠缺。兩名選手都是第一次參加全國(guó)大賽，進(jìn)入賽場(chǎng)后，心態(tài)相對(duì)緊張，易受到外部因素的影響，從而導(dǎo)致操作起來(lái)不夠熟練，終點(diǎn)控制不夠好，沒有發(fā)揮出正常的訓(xùn)練水平。
（二）培訓(xùn)程序不夠完善。一是選拔人員方面，目前我部采取的是發(fā)動(dòng)有興趣的學(xué)生先報(bào)名，并根據(jù)每班學(xué)生的平時(shí)成績(jī)推選5名左右學(xué)生參加停課集訓(xùn)，通過(guò)三次理論、操作考核，選出進(jìn)步最快且穩(wěn)定的前六名學(xué)生入技能培訓(xùn)。雖然快速、簡(jiǎn)單，但不排除個(gè)別選手采取死記硬背的方式通過(guò)考核，可能導(dǎo)致一些好苗子沒有被選拔出來(lái)。二是訓(xùn)練內(nèi)容方面，沒有與省外學(xué)校交流模擬比賽內(nèi)容，只停留在自學(xué)自導(dǎo)自練的基礎(chǔ)上，不能準(zhǔn)備定位自己的水平，看不到自身存在的不足。
三、工作建議及設(shè)想（一）創(chuàng)新訓(xùn)練模式。一是根據(jù)歷年的理論題庫(kù)，選出1000道題作為復(fù)習(xí)題，采取學(xué)生自學(xué)，不停課方式進(jìn)行三次考核，選出進(jìn)步最快的前10名學(xué)生入技能培訓(xùn)。二是在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，建議在訓(xùn)練計(jì)劃中增加讓選手到省外學(xué)校進(jìn)行模擬比賽的內(nèi)容，所謂取眾家之長(zhǎng)，補(bǔ)己家之短，由于目前省內(nèi)就我校有參加全國(guó)技能大賽工業(yè)分析檢驗(yàn)賽項(xiàng)的經(jīng)驗(yàn)，所以我們要走出去，主動(dòng)聯(lián)系省外學(xué)校開展學(xué)習(xí)交流，查找自身不足。三是增加選手應(yīng)對(duì)突發(fā)情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的能力訓(xùn)練，提升選手臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力。
（二）改進(jìn)硬件設(shè)施。通過(guò)此次比賽不難看出，操作結(jié)果準(zhǔn)確度的要求不斷提高，這就必須對(duì)應(yīng)高質(zhì)量的配套設(shè)備及耗材保障。而目前，我們使用的配套儀器和耗材相對(duì)不夠精準(zhǔn)，建議校領(lǐng)導(dǎo)在我系競(jìng)賽設(shè)備投入有所增加。
參加電賽的心得體會(huì)篇三
歷史是一門博大精深的學(xué)科，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，參加歷史課賽是一種鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)參加了一次歷史課賽，通過(guò)這次經(jīng)歷，我深深感受到了歷史的魅力和學(xué)習(xí)歷史的重要性。以下是我對(duì)此次歷史課賽的心得體會(huì)。
首先，參加歷史課賽增強(qiáng)了我的歷史知識(shí)儲(chǔ)備。在備戰(zhàn)歷史課賽的過(guò)程中，我不斷翻閱歷史書籍和查找相關(guān)資料，深入學(xué)習(xí)了各個(gè)歷史時(shí)期的重要事件、人物和文化背景。這些知識(shí)不僅在歷史課賽中發(fā)揮了作用，更豐富了我的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，使我在其它學(xué)科和日常生活中能夠有更寬廣的視野和思考。
其次，參加歷史課賽提高了我的研究和思考能力。歷史課賽不僅考察學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的了解，更注重學(xué)生們對(duì)歷史事件的分析和思考能力。為了備戰(zhàn)歷史課賽，我不得不針對(duì)不同的歷史題目進(jìn)行深入的研究，并從多個(gè)角度去思考和分析。這種對(duì)歷史事件的深入思考使我培養(yǎng)了辯證的思維方式，提高了我的分析和解決問(wèn)題的能力。
再次，參加歷史課賽讓我感受到了歷史的生動(dòng)性。在歷史課賽中，我們不僅僅是面對(duì)著枯燥乏味的歷史學(xué)科知識(shí)，更是通過(guò)模擬歷史人物、歷史事件的方式，活躍了歷史的氛圍。通過(guò)扮演歷史人物的角色，我深刻體會(huì)到了歷史事件背后的人物情感和歷史背景的交織復(fù)雜。這樣的體驗(yàn)讓我覺得歷史如同一本生動(dòng)的歷史小說(shuō)，讓我更加深入地理解和愛上了歷史這門學(xué)科。
此外，參加歷史課賽培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。歷史課賽通常是以小組形式進(jìn)行的，每個(gè)小組成員需要負(fù)責(zé)不同的任務(wù)并相互配合。在為歷史課賽做準(zhǔn)備的過(guò)程中，我和我的小組成員們互相協(xié)調(diào)，共同分工，共同努力。在與同學(xué)們的互動(dòng)和交流中，我學(xué)到了合作的重要性，明白了只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能取得最好的成績(jī)。這不僅能夠幫助我在歷史課賽中取得好成績(jī)，更能夠在日常生活中提高我的集體協(xié)作能力。
對(duì)于我個(gè)人而言，參加歷史課賽是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次參賽，我不僅提高了歷史知識(shí)儲(chǔ)備，鍛煉了研究和思考能力，還感受到了歷史的生動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。歷史課賽不僅僅是一場(chǎng)比賽，更是一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)熱愛歷史這門學(xué)科，用歷史的眼光審視現(xiàn)實(shí)，用歷史的思維去思考和解決問(wèn)題，用歷史的智慧去開創(chuàng)未來(lái)的道路。
參加電賽的心得體會(huì)篇四
中午，體育老師通知全校同學(xué)，說(shuō)：‘‘等會(huì)兒就要比賽了，請(qǐng)參賽的五個(gè)男同學(xué)和五個(gè)女同學(xué)到多媒體教室比賽?！宦牭竭@個(gè)通知，我的心一下子緊張了起來(lái)。同學(xué)們拿著自己練了許多天的毽子走到了多媒體教室。我們拿著毽子走到了門口，又繼續(xù)練了起來(lái)，生怕自己會(huì)輸。我們又走了進(jìn)去，等待比賽開始?？粗瑢W(xué)們手中的毽子，有紅的、黃的、白的、粉紅的五顏六色，美麗極了!
比賽開始了，同學(xué)們緊張的準(zhǔn)備比賽。比賽有兩輪。第一輪開始了，老師先報(bào)了一下各個(gè)班級(jí)比賽的順序，我是二號(hào)。然后讓各個(gè)班級(jí)的一號(hào)和二號(hào)留下，別的同學(xué)到后面坐下。老師又讓一號(hào)留下比賽，二好到門口去練。我在外面仔細(xì)的練了起來(lái)。輪到我了，我進(jìn)去開始比賽了。老師一說(shuō)比賽開始，我就踢了起來(lái)。我用手向天空扔去，就用腳踢了幾下，最后，我踢了三下。我的同學(xué)上場(chǎng)了，我一直為她加油。最后，她踢了四下。同學(xué)們都很努力的踢著。當(dāng)我聽到我們班的同學(xué)踢了十一下的時(shí)候，我們一蹦三尺高，都為他高興。第二輪開始了，等一號(hào)踢好了之后，我又上場(chǎng)了。最后的成績(jī)是兩下。
比賽結(jié)束了，我緊張的心情這才平靜下來(lái)?；氐浇淌遥瑢W(xué)們都問(wèn)我踢了幾下，我告訴了他(她)們。同學(xué)們唉的一聲，我從他(她)的眼神里看到了失望。
我想，我以后一定要好好努力，在以后的比賽中為班級(jí)爭(zhēng)光。
參加電賽的心得體會(huì)篇五
隨著時(shí)代的發(fā)展，技能賽已經(jīng)成為了展示青年學(xué)子實(shí)力的重要舞臺(tái)。作為參賽者，我有幸參加了技能賽，并在比賽中取得了一定的成績(jī)。參加技能賽的過(guò)程不僅讓我學(xué)到了技能，也讓我體會(huì)到了一些重要的心得和體會(huì)。在此，我愿意與大家分享我參加技能賽的心得體會(huì)。
首先，參加技能賽讓我更加深刻地理解了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的道理。在賽前，我通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和進(jìn)行模擬訓(xùn)練，對(duì)自己的技能水平有了一定的認(rèn)識(shí)。然而，真正面對(duì)比賽場(chǎng)上的實(shí)際操作時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己并不像想象中那么熟練。有時(shí)候，一些看似簡(jiǎn)單的操作也會(huì)因?yàn)榫o張而導(dǎo)致錯(cuò)誤。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有真正將理論知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合，才能不斷進(jìn)步。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加注重實(shí)踐，不斷將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。
其次，參加技能賽讓我明白了“團(tuán)隊(duì)合作的重要性”。在技能賽中，我和我的隊(duì)友需要密切配合，共同完成任務(wù)。在比賽的過(guò)程中，我們需要相互幫助、相互支持。有時(shí)候，任務(wù)的完成離不開團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)配合的好壞，直接關(guān)系到比賽的成敗。通過(guò)參加技能賽，我更加深刻地理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)合作，善于與他人溝通與配合，共同完成工作任務(wù)。
另外，參加技能賽也讓我意識(shí)到了“自我管理的重要性”。在技能賽中，我們需要對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行合理的安排，制定有效的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備計(jì)劃。在參加比賽的日子里，我嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。我發(fā)現(xiàn)，做好時(shí)間管理可以提高學(xué)習(xí)效率，讓我在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)。同時(shí)，我也需要克服拖延癥，及時(shí)解決問(wèn)題，不讓困難積累。這次比賽讓我明白，自我管理是成功的基石，任何事情都需要我們主動(dòng)去爭(zhēng)取和籌劃，沒有人會(huì)把成功送到你的面前。今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加注重自我管理，做一個(gè)自律、高效的人。
最后，參加技能賽也讓我得到了更多的自信和勇氣。在比賽中，我需要展示自己的實(shí)力并與其他參賽者競(jìng)爭(zhēng)。一開始，我會(huì)感到緊張和不安，怕出現(xiàn)差錯(cuò)，怕失敗。然而，隨著不斷地參加訓(xùn)練和比賽，我的自信心也不斷地增長(zhǎng)。尤其是在比賽中獲得一些好成績(jī)時(shí)，我對(duì)自己有了更多的信心，也更加勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)這次比賽，我認(rèn)識(shí)到自信和勇氣是成功的關(guān)鍵因素。今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)保持自信，敢于挑戰(zhàn)自己，不斷突破自我。
總之，通過(guò)參加技能賽，我在實(shí)踐中學(xué)到了很多，也獲得了一些寶貴的心得和體會(huì)。這次經(jīng)歷讓我更加深入地理解到實(shí)踐的重要性、團(tuán)隊(duì)合作的力量、自我管理的重要性以及自信和勇氣的重要性。相信這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中有著巨大的幫助。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的技能和能力，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，追求更加優(yōu)秀的自己。
參加電賽的心得體會(huì)篇六
時(shí)光流逝，不舍晝夜。不知不覺春寒已走，夏暑也過(guò)。我們來(lái)到沈煙也整整兩個(gè)月了。在這短短的兩個(gè)月中，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)迷惘，有過(guò)努力，也有過(guò)拼搏。我們經(jīng)歷了足球賽的鐵血和激情的洗禮，也度過(guò)了跳繩歡笑和汗水的訓(xùn)練。而今，青春似火的籃球賽也如火如荼的開展了。
仲夏與秋交接的午后，地表還帶著微微的余溫。沈陽(yáng)卷煙廠籃球場(chǎng)上卻一片熱鬧非凡。盡管是3v3的比賽，但是每名隊(duì)員臉上的凝重不亞于一場(chǎng)nba級(jí)別的聯(lián)賽。口哨聲一響，雙方隊(duì)員就馬上進(jìn)入了狀態(tài)，場(chǎng)上隊(duì)員積極拼搶、默契配合，盡情釋放激情與活力，比分你追我趕，交替上漲，扣人心弦，場(chǎng)上既有嫻熟的運(yùn)球和華麗的過(guò)人，也有精妙的配合和快攻反擊。比賽異常激烈，氣氛熱烈，高潮迭起，球員們嫻熟的球技，流暢的配合博得觀眾的陣陣喝彩。
青春的汗水肆意的揮灑著，年輕的身體碰撞著、躲閃著。進(jìn)球后的歡呼聲在熱鬧的球場(chǎng)上此起彼伏，失球后的打氣聲也同樣鏗鏘有力。似乎有那么一瞬間，我仿佛置身于整個(gè)場(chǎng)地之外，以一種奇特的上帝視角去觀察這一種和諧。而就在這么一剎那，我恍然間領(lǐng)略了這些活動(dòng)的目的。配合、協(xié)同、鼓勵(lì)、擔(dān)當(dāng)，這竟無(wú)形中契合了我們集團(tuán)的發(fā)展理念——共建共享，共同成長(zhǎng)。
在籃球競(jìng)技之中，共同配合后的進(jìn)球，失球后各司其職的防守，每個(gè)人都有著明確的分工。贏得比賽后的共享榮譽(yù)與掌聲，敗北后的相互鼓勵(lì)和安慰。一場(chǎng)籃球賽能帶給我們的似乎比想象的要多得多。企業(yè)的文化和理念，從來(lái)都不是填鴨式干癟的灌輸。人人參與、人人體驗(yàn)，這樣的過(guò)程也許更能叫人在潛移默化中吸收與成長(zhǎng)。
雖然我們的球隊(duì)在經(jīng)過(guò)四場(chǎng)激烈的比賽后無(wú)緣繼續(xù)了，但是我們的收獲絕不是只有這么多。作為新員工，我們?cè)谏驘煹墓ぷ魃畈艅倓傞_始，未來(lái)的一切都是未知的、可期的。我相信我們會(huì)帶著今天的這份收獲和年輕的熱血，在工作的崗位上奮勇向前，不斷成長(zhǎng)。我也同樣相信，給予我們這樣一個(gè)良好平臺(tái)的沈煙，在未來(lái)中定能愈做愈強(qiáng)，完成技術(shù)力量的積累，實(shí)現(xiàn)自主品牌的飛躍。
（通用5篇）當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，以下是小......
參加電賽的心得體會(huì)篇七
三獨(dú)比賽是指三項(xiàng)獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的比賽：游泳、自行車和跑步。在這次比賽中，參賽者將三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)連續(xù)完成，每個(gè)項(xiàng)目之間無(wú)休息時(shí)間限制。我在去年參加了這次比賽，同時(shí)也是我第一次參加長(zhǎng)距離比賽。雖然經(jīng)歷了艱辛和挑戰(zhàn)，但我成功地完成了比賽，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：比賽前的準(zhǔn)備工作
在比賽前，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。首先我必須訓(xùn)練自己的體能和耐力，以確保能夠完成三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。每天，我會(huì)通過(guò)游泳、自行車和跑步進(jìn)行訓(xùn)練。我還參加了一些其他的運(yùn)動(dòng)，如瑜伽和拉伸，以放松和保護(hù)身體。其次，我認(rèn)真研究了比賽規(guī)則和賽道地圖，以便了解比賽的細(xì)節(jié)，并制定了一份詳細(xì)的比賽計(jì)劃。
第三段：參賽過(guò)程中的挑戰(zhàn)
比賽開始后，我很快就意識(shí)到這是一場(chǎng)真正的挑戰(zhàn)。游泳時(shí)，我感到了嚴(yán)寒的水溫和游過(guò)了異常遠(yuǎn)的距離。在騎自行車時(shí)，我需要跨越一個(gè)非常陡峭的山坡，此時(shí)我的腿感到非常疲勞。在跑步時(shí)，由于我沒有充分準(zhǔn)備，我的腳無(wú)法承受長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致我需要停下來(lái)休息。此外，我還遇到了不少改變天氣和環(huán)境的挑戰(zhàn)。
第四段：推動(dòng)自己向前
無(wú)論面臨什么挑戰(zhàn)，我仍然鼓勵(lì)自己向前。我知道，如果我想取得成功，就不能放棄。我在比賽過(guò)程中鼓勵(lì)自己思考積極的思維方式，保持專注和耐心。我時(shí)刻提醒自己，只要我能夠堅(jiān)持下去，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。
第五段：收獲與總結(jié)
通過(guò)這場(chǎng)比賽，我獲得了許多值得珍惜的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我認(rèn)識(shí)到，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我需要對(duì)自己保持信心和勇氣。其次，我發(fā)現(xiàn)規(guī)劃和準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵，只要我仔細(xì)計(jì)劃和按照計(jì)劃去行動(dòng)，就能取得成功。最后但也同等重要的是，我意識(shí)到個(gè)人成長(zhǎng)需要不斷地挑戰(zhàn)自己，勇敢面對(duì)難題和恐懼。我感謝這場(chǎng)比賽給予我的機(jī)會(huì)和啟示，幫助我成為更強(qiáng)大的自己。
參加電賽的心得體會(huì)篇八
xx年xx月第43屆世界技能大賽機(jī)電一體化項(xiàng)目和電子技術(shù)項(xiàng)目中國(guó)選拔賽已經(jīng)順利落下帷幕。我們很榮幸能代表本省參加比賽，下面我們對(duì)本次參賽做如下總結(jié)：
為了能代表陜西省參加此次比賽，我校從某年某月開始在系部進(jìn)行選拔，某年某月組成了機(jī)電一體化競(jìng)賽班45人，電子技術(shù)競(jìng)賽班38人，經(jīng)過(guò)5個(gè)月的培訓(xùn)，6次層層選拔，最終于年某月下旬選出機(jī)電一體化參賽學(xué)員4人，其中2位參賽學(xué)員（秦文豪和何春），2位陪練學(xué)員，電子技術(shù)組選了2人，其中1位參賽學(xué)員（張璇），1位陪練學(xué)員，這3位學(xué)員不負(fù)眾望，某月份雙雙取得了陜西省兩個(gè)項(xiàng)目的一等獎(jiǎng)，獲得了代表陜西省參加國(guó)家選拔賽的入場(chǎng)卷。
xx年xx月、xx月進(jìn)入?yún)⒓訃?guó)賽的集訓(xùn)階段，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門召開主題會(huì)議成立競(jìng)賽組委會(huì)，由馮院長(zhǎng)親自擔(dān)任主教練，提供編寫集訓(xùn)計(jì)劃的思路并親自審核、監(jiān)督訓(xùn)練。集訓(xùn)期間，兩個(gè)項(xiàng)目的.教練嚴(yán)格按照集訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行，嚴(yán)格按照大賽的要求，注重6s標(biāo)準(zhǔn)，按照訓(xùn)練——模擬比賽———發(fā)現(xiàn)問(wèn)題————訓(xùn)練的方式不斷的重復(fù)進(jìn)行，堅(jiān)持做到每天總結(jié)，每周向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)集訓(xùn)情況。有了周密的組織和實(shí)施，雖然我們第一次參加國(guó)賽，雖然我們沒有比賽一樣的設(shè)備，但我們卻取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
xx年xx月兩個(gè)項(xiàng)目分別在天津和廣州進(jìn)行了比賽。機(jī)電一體化組共24個(gè)代表隊(duì)參加，電子技術(shù)組共30個(gè)參賽學(xué)員，整個(gè)比賽緊張而激烈，最終我省分別取得了18名和19名的成績(jī)。本次比賽形式開放，允許外界參觀，使用的設(shè)備和儀器均是現(xiàn)今機(jī)電行業(yè)和電子行業(yè)使用的較先進(jìn)的設(shè)備，比賽所涵蓋的知識(shí)面也是機(jī)電一體化和電子技術(shù)專業(yè)核心的知識(shí)和技能，本次比賽廣州代表隊(duì)、天津代表隊(duì)、江蘇代表隊(duì)、成都代表隊(duì)等18個(gè)省份比較占優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗麄兙斜荣愂褂玫脑O(shè)備，有的學(xué)員甚至是第二次參加，我們的學(xué)員在如此巨大的壓力下從容進(jìn)行比賽，超長(zhǎng)發(fā)揮，比賽名次甚至超過(guò)了有設(shè)備的代表隊(duì)。進(jìn)過(guò)比賽，大賽裁判組普遍對(duì)我省學(xué)員評(píng)價(jià)較好，認(rèn)為我們省學(xué)員專業(yè)知識(shí)和技能很扎實(shí)，實(shí)力比較強(qiáng)，如果有比賽的設(shè)備，沖進(jìn)前八是很有希望的。
最后，作為陜西首次進(jìn)入國(guó)賽參與兩個(gè)項(xiàng)目的代表隊(duì)，我們感到無(wú)比榮幸。
對(duì)于比賽中所出現(xiàn)的問(wèn)題，今后我們會(huì)加以改善，爭(zhēng)取下一次的比賽中獲得更加優(yōu)異的成績(jī)。
參加電賽的心得體會(huì)篇九
第一段：介紹電商競(jìng)賽的背景和目的（150字）
電商競(jìng)賽是一種通過(guò)模擬電商運(yùn)營(yíng)的形式，讓參賽者能夠在虛擬的商業(yè)環(huán)境中鍛煉自己的能力和技巧。這種競(jìng)賽旨在提高參賽者的商業(yè)思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及創(chuàng)新能力，為他們未來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。我有幸參加了一場(chǎng)電商競(jìng)賽，通過(guò)這次經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了參加電商競(jìng)賽的重要性和意義。
第二段：準(zhǔn)備過(guò)程的艱辛和挑戰(zhàn)（250字）
參加電商競(jìng)賽前，我們組隊(duì)并開始進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。我們通宵達(dá)旦地研究市場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)、分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略，并設(shè)定了切實(shí)可行的營(yíng)銷計(jì)劃。我們還進(jìn)行了一系列的討論和互動(dòng)，以便更好地理解市場(chǎng)需求和顧客需求。此外，我們還不斷通過(guò)模擬商業(yè)環(huán)境來(lái)練習(xí)自己的決策能力和應(yīng)變能力。然而，準(zhǔn)備過(guò)程中我們也遇到了許多挑戰(zhàn)，如時(shí)間不足、信息不全面等。在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)，我們只能迅速調(diào)整態(tài)度和解決問(wèn)題的能力，以確保我們的團(tuán)隊(duì)能夠勝出。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）
在電商競(jìng)賽中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。沒有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合，我們不可能完成各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，但只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能發(fā)揮出每個(gè)人的長(zhǎng)處。我們通過(guò)分工合作、有效溝通和相互支持，實(shí)現(xiàn)了高效率和卓越的表現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅使我學(xué)到了如何在集體中發(fā)揮自己的作用，更加深入了解了別人的優(yōu)點(diǎn)并學(xué)到了協(xié)調(diào)與合作的重要性。
第四段：創(chuàng)新與應(yīng)變的能力（250字）
電商競(jìng)賽是一個(gè)快節(jié)奏和變化極大的比賽過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，創(chuàng)新和應(yīng)變是取得成功的關(guān)鍵。我們需要不斷改進(jìn)我們的產(chǎn)品、服務(wù)和營(yíng)銷策略，以便適應(yīng)市場(chǎng)的變化。我們還需要敏銳地觀察和抓住機(jī)遇，善于應(yīng)對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。通過(guò)這次競(jìng)賽，我認(rèn)識(shí)到在電商行業(yè)，只有緊跟時(shí)代的步伐，不斷創(chuàng)新和適應(yīng)變化，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
第五段：對(duì)未來(lái)的啟示和總結(jié)（300字）
參加電商競(jìng)賽讓我深刻體會(huì)到了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性和商業(yè)決策的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何分析市場(chǎng)需求、制定營(yíng)銷策略以及優(yōu)化運(yùn)營(yíng)流程。此外，團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新和應(yīng)變能力也成為了我未來(lái)職業(yè)生涯中必備的能力。我相信，這次寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將在我的未來(lái)道路上起到巨大的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。我會(huì)繼續(xù)努力提高自己的能力和技巧，不斷追求卓越，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成功。
總結(jié)：
通過(guò)參加電商競(jìng)賽，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新和應(yīng)變能力在商業(yè)領(lǐng)域中的重要性。我意識(shí)到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，以及為了取得成功而需要付出的努力和決心。這次經(jīng)歷不僅讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加優(yōu)秀的個(gè)體，也讓我更加熱愛并追求電商行業(yè)的發(fā)展。我將繼續(xù)努力提高自己的能力，并將這些寶貴的心得體會(huì)運(yùn)用到未來(lái)的職業(yè)生涯中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
參加電賽的心得體會(huì)篇十
歷時(shí)兩天的教育理論讀書匯報(bào)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了。很高興，我得了9.57分，在全縣61名演講者中排第十名，對(duì)這個(gè)成績(jī)，我還算很滿意的。
說(shuō)實(shí)話，我這個(gè)人，平時(shí)不太愛表現(xiàn)自己，無(wú)論行不行的事兒，我都往后縮。但如果是交待給我的事情，只要你交給我了，我就一定會(huì)全力以赴，盡我所能。我知道這樣的性格說(shuō)好也不好，尤其是這次演講中，從同仁們的各個(gè)精彩表現(xiàn)中，我也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足之處 ，意識(shí)到自己的不足才能進(jìn)步，我知道我離進(jìn)步應(yīng)該不遠(yuǎn)了，呵呵。
從各個(gè)參賽的選手的認(rèn)真準(zhǔn)備、激情演講中更加深了我對(duì)認(rèn)真、執(zhí)著、愛崗、敬業(yè)的理解。更深刻地感受到了作為教育工作者的偉大與為人師的幸福。感動(dòng)于劉校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)和黃主任對(duì)我們各位選手的信任與賞識(shí)。我這次演講的題目就是，因?yàn)橛兴齻儗?duì)我的賞識(shí)，而成就了我今天演講的成功。賞識(shí)真是有一種神奇的力量，能給人勇氣，能給人信心，促使我們?nèi)プ呦虺晒Α?BR> 每一位成功者的背后都會(huì)有一些默默無(wú)聞的付出者，我也不例外，如果沒有領(lǐng)導(dǎo)們同事們的鼓勵(lì)，也不會(huì)有我們今天的成功。
謝謝你們，我的同事們，在我前進(jìn)的路上有你們對(duì)我的幫助，真是好感動(dòng)！我會(huì)將這些感動(dòng)化為一種力量，全身心地投入到我的學(xué)習(xí)和工作中。為我加油吧！
做為一小人，做為一小的教師，我一定要學(xué)會(huì)努力地“向前沖”無(wú)論前面迎接我的是暴雨還是狂風(fēng)，我不怕，因?yàn)槲沂且恍∪?，因?yàn)槲沂菢酚^向上的一小女子。
參加電賽的心得體會(huì)篇十一
大學(xué)三年在忙碌的學(xué)x生活很快就要過(guò)去了，今年我很榮幸代表我們學(xué)校參加年工業(yè)分析技能大賽，也算是給大學(xué)生活增添了一些精彩。
通過(guò)參加工業(yè)分析技能大賽，我學(xué)到了許多在平時(shí)的學(xué)x中所學(xué)不到和感受不到的東西。深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)試驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，一絲不茍，認(rèn)識(shí)到，失之毫厘差以千里，同時(shí)，參加比賽是對(duì)我個(gè)人各個(gè)方面能力的全面鍛煉，是一個(gè)自我提升的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中所得到的經(jīng)驗(yàn)對(duì)以后的學(xué)x、工作和生活都很重要。我們收獲的不僅僅是理論知識(shí)和技術(shù)，更是團(tuán)隊(duì)之間的完美合作。通過(guò)這次比賽，我們更加的了解了比賽的各項(xiàng)流程，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，知道了自己專業(yè)知識(shí)的匱乏，視野還不夠?qū)拸V，促使我們更有熱情的去學(xué)x知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)。為共同目標(biāo)而努力奮斗，總結(jié)我們團(tuán)隊(duì)的成敗得失并吸取其他成功團(tuán)隊(duì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想取得成功，以下幾點(diǎn)非常重要：
一、感謝我的指導(dǎo)老師，他們是分析生涯中的啟蒙老師，具有較強(qiáng)的知識(shí)水平和實(shí)踐能力，充分調(diào)動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極性，發(fā)揮我們的長(zhǎng)處，挖掘我們的潛能。能夠準(zhǔn)確把握宏觀的方向也要能夠注意到很小的細(xì)節(jié)問(wèn)題。鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們，嚴(yán)格要求我們。
二、明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念以及不滅的斗志。堅(jiān)持到最后就是勝利，說(shuō)的容易但做起來(lái)卻不是那么回事，很多時(shí)候在最需要堅(jiān)持時(shí)，我們往往忘記了這句話。生活最怕沒有目標(biāo)，做一件事如此，參加一個(gè)比賽亦如此。沒有一個(gè)明確和強(qiáng)烈的目標(biāo)就很難取得比賽的成功。
三、各方面的支持。很感謝指導(dǎo)老師和學(xué)校的支持，在我們遇到困難的時(shí)候，指導(dǎo)老師總是耐心的為我們解決。同時(shí)，也有我們互相的支持，感覺很累的時(shí)候，我總是會(huì)收到來(lái)自隊(duì)友的支持。
另外，在比賽過(guò)程中通過(guò)和其他團(tuán)隊(duì)作品的比較，我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，對(duì)自己在今后的學(xué)x生活工作上也有很大的幫助。再次感謝學(xué)校和指導(dǎo)老師的大力支持，我們通過(guò)比賽確實(shí)收獲良多。也相信我們學(xué)校會(huì)在大家齊心協(xié)力之下，創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)。
參加電賽的心得體會(huì)篇十二
參加雙優(yōu)課活動(dòng)雖然對(duì)我們青年教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),但它能為我們的成長(zhǎng)提供展示自我的舞臺(tái),提供一個(gè)較好的機(jī)遇。下面就參加此次活動(dòng)對(duì)我成長(zhǎng)的幫助談一下幾點(diǎn)感受。
參加“雙優(yōu)課”賽的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是說(shuō)課，對(duì)我來(lái)說(shuō)此環(huán)節(jié)的確是一次挑戰(zhàn)。當(dāng)去年6月份確定我參賽時(shí)，新課改理念還不甚熟悉，新教材我更沒有接觸過(guò)。新課程改革究竟有哪些特點(diǎn)？與舊教材相比新教材從內(nèi)容、形式、以及理念上有何變化？帶著這些問(wèn)題，我開始著手準(zhǔn)備，對(duì)教材一遍遍熟悉，將編委對(duì)新教材講解的資料看了一遍，也經(jīng)常與老師們討論一些新教材的問(wèn)題。我珍惜暑假和十一假期的每一天，查閱了大量資料，搜集到了許多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。其中的每一節(jié)課，每一個(gè)精彩片斷，我都要認(rèn)真思考，反復(fù)推敲。另外我每天都要做摘記，過(guò)后會(huì)反復(fù)熟悉摘記的內(nèi)容。再有就是看說(shuō)課錄像和教學(xué)課例，無(wú)論是高中、初中還是小學(xué)，只要我認(rèn)為它有價(jià)值，就認(rèn)真揣摩，吸收其中的精華，并與教材內(nèi)容相聯(lián)系，從中得到了很多啟示。在此基礎(chǔ)上，我不斷課的類型，根據(jù)不同的課采用不同的說(shuō)課模式，并運(yùn)用于說(shuō)課之中。
通過(guò)一個(gè)假期的不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，我感覺自己確實(shí)進(jìn)步了許多。因?yàn)楫?dāng)老師們給我出一個(gè)課題時(shí)，總有一些讓人感到很新穎、獨(dú)特的亮點(diǎn)。說(shuō)課內(nèi)容也不再像先前那樣表面化、形式化，基本上能夠?qū)嵤虑笫牵O(shè)計(jì)出切實(shí)可行的方案。我想這就是所謂的“厚積薄發(fā)”吧。由此我感到前期的工作是有效的，不僅僅是為參賽做準(zhǔn)備，更重要地是提高了自己課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的能力，對(duì)以后的教學(xué)是大有幫助的。與此同時(shí)，同行老師們?yōu)槲姨岢隽藢氋F的意見和建議，例如，如何在短時(shí)間內(nèi)抓住教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)的同時(shí)，突顯自己的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，說(shuō)課中細(xì)小環(huán)節(jié)怎樣能詳略得當(dāng)，說(shuō)課時(shí)怎樣用干凈、利索的語(yǔ)言將問(wèn)題表達(dá)清楚等等。帶著這些問(wèn)題，我又一次全面投入準(zhǔn)備，主要就是積累經(jīng)驗(yàn)和增強(qiáng)自己的創(chuàng)造靈感，經(jīng)常作一些說(shuō)課練習(xí)，在組織語(yǔ)言、修改語(yǔ)言上也下了一些功夫。也就是說(shuō)對(duì)于說(shuō)課的準(zhǔn)備，我經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、練習(xí)、層層遞進(jìn)、逐步提高，在提高說(shuō)課水平的同時(shí)，提升了課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。
每次賽課、公開課都會(huì)給我們留下深刻的印象，因?yàn)樽鳛榻處煹奈覀兺窃诮?jīng)歷后成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中反思，在反思中進(jìn)步提升。這次雙優(yōu)課給我留下的印象尤其深刻。因?yàn)橐谝?guī)定的一周內(nèi)將指定的課上好，并且要使課堂既新穎、有特色，又能體現(xiàn)新課改的要求，這不疑對(duì)我提出了一個(gè)新的挑戰(zhàn)。那是令人難忘的7天，我沒有任何閑暇時(shí)間，當(dāng)時(shí)我任高一年級(jí)三個(gè)班的教學(xué)，而課題是高二的內(nèi)容，可以用“馬不停蹄”來(lái)形容當(dāng)時(shí)的生活。我的教學(xué)設(shè)計(jì)主要靠自己的靈感由感而發(fā)，這與前面提到的在說(shuō)課階段的前期準(zhǔn)備是密不可分的，至少為我提供了理念上的支持。我仔細(xì)鉆研教材，抓住自己思維中每一點(diǎn)火花，細(xì)心斟酌，時(shí)刻站在學(xué)生的角度想想問(wèn)題。既要使學(xué)生學(xué)到新知，又要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力；既要讓學(xué)生對(duì)知識(shí)感興趣，又要讓學(xué)生學(xué)會(huì)方法。在這樣的目標(biāo)下，我很快就有了教學(xué)思路。首先調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。利用《線性規(guī)劃》是與實(shí)際生活聯(lián)系最緊密的問(wèn)題之一，學(xué)生的積極性是容易調(diào)動(dòng)的。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境至關(guān)重要，我就是靠著自己的耐力不斷作圖再變化，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的探究環(huán)境。我更深刻體會(huì)到一節(jié)課中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的重要性；然后是課堂的探究環(huán)節(jié)。當(dāng)我的教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)2天第一次出爐后，一堂課下來(lái)老師和學(xué)生都很輕松，主要是一問(wèn)一答的形式，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這就是幫助學(xué)生探究問(wèn)題。但靜下心來(lái)仔細(xì)地思考，這樣的教學(xué)還是為了使學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)而教，尤其是在探索求目標(biāo)函數(shù)的最值與用直線的縱截距的關(guān)鍵問(wèn)題上牽引過(guò)多，學(xué)生思考沒有深度。我想到新課改理念中提出的教學(xué)要“重過(guò)程、重情感、重生活”。本堂課后兩者極易貫徹，而“重過(guò)程”感到自己很缺乏經(jīng)驗(yàn)。為此我向很多老師虛心請(qǐng)教，聽取別人的建議。之后我修改了一些細(xì)節(jié)性的問(wèn)題及語(yǔ)言上的問(wèn)題，然后將上面提到的探究問(wèn)題直接拋給了學(xué)生，結(jié)果造成了很多學(xué)生不拿不出成果來(lái)，使教學(xué)毫無(wú)意義。之后我重新審視這個(gè)問(wèn)題，站在學(xué)生思考問(wèn)題的角度，與前一節(jié)的二元一次不等式所表示的平面區(qū)域相聯(lián)系，用取特殊的函數(shù)值及對(duì)應(yīng)直線加以引導(dǎo)，然后再放手交給學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)探究問(wèn)題的平臺(tái)。這些如何為學(xué)生營(yíng)造良好探究環(huán)境的問(wèn)題，我以前教學(xué)中經(jīng)常忽視，也很 少反思教學(xué)效果，通過(guò)這次雙優(yōu)課的活動(dòng)，我真正地弄清楚課堂探究的要有怎樣的前提條件？老師如何引導(dǎo)學(xué)生探究問(wèn)題？老師如何站在學(xué)生的角度上設(shè)計(jì)教學(xué)的探究環(huán)節(jié)？使我懂得了教學(xué)中不要錯(cuò)過(guò)能發(fā)展學(xué)生思維的每一個(gè)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)，懂得了課堂設(shè)計(jì)必須從實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生不斷讓動(dòng)手、動(dòng)腦探索新知識(shí)能力的重要性，懂得了教師研究教材、個(gè)性化使用教材的重要性；懂得了抓好課堂關(guān)鍵環(huán)節(jié)的實(shí)施，突顯課堂個(gè)性和亮點(diǎn)的重要性。
當(dāng)我將以上這個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題突破以后，后面的教學(xué)變得更加順理成章，尤其是變式訓(xùn)練中由學(xué)生總結(jié)解題方法，很容易達(dá)到了教學(xué)目的。然后在課堂鞏固練習(xí)中我感到充分挖掘課本例題、習(xí)題，尊重教材合理使用教材的好處，確實(shí)課本例題、習(xí)題的設(shè)計(jì)都會(huì)留有余地。
上好一節(jié)課需要精雕細(xì)刻，老師必須要付出很多，收獲的將是師生共同的喜悅。然而其中有一個(gè)重要的步驟就是取眾家之所長(zhǎng)。一節(jié)好課需要同行教師的熱情幫助與大力支持。也正是有了我們數(shù)學(xué)組這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體對(duì)我無(wú)微不致的關(guān)懷，大家在教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上出謀劃策、群策群力，幫助我解決困難，斟酌每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，才使我取得了最后的成功。一節(jié)好課需要注重自身的基本功的訓(xùn)練習(xí)。面對(duì)陌生的環(huán)境和學(xué)生，教師的能力必然會(huì)大打折扣，這就需要良好的心理素質(zhì)和過(guò)硬的基本功，以及前期的充分準(zhǔn)備，才能用穩(wěn)定情緒，從容面對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)和突發(fā)事件，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂學(xué)習(xí)。
總之，本次獲獎(jiǎng)是高興的，同時(shí)也是幸運(yùn)的。正是“雙優(yōu)課”這次活動(dòng)，才使我有了進(jìn)步和反思，這將在我的成長(zhǎng)歷程中寫下濃墨重彩的一筆，它會(huì)激勵(lì)我用自己的所感所悟去上每一堂課，同時(shí)會(huì)督促我再接再厲，在教學(xué)上取得更大的進(jìn)步。
參加電賽的心得體會(huì)篇十三
技能賽是一種考驗(yàn)一個(gè)人技能和能力的比賽，它涵蓋了各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域，參加技能賽的過(guò)程是不僅是鍛煉自己，更是成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程。我曾經(jīng)參加過(guò)一次技能賽，深深體會(huì)到了其中的收獲和感悟。
首先，參加技能賽讓我更加了解了該領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能要求。技能賽是一個(gè)展示自己水平的平臺(tái)，要在比賽中取得好成績(jī)，就必須對(duì)相關(guān)行業(yè)和技能有深入的了解和掌握。我在準(zhǔn)備比賽的過(guò)程中，不僅學(xué)習(xí)了書本上的知識(shí)，還深入實(shí)地了解相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展情況和行業(yè)需求。通過(guò)與各路高手的交流和自己的實(shí)踐，我對(duì)該領(lǐng)域的知識(shí)和技能有了更加全面和深刻的理解，也為今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，參加技能賽使我更加熟練掌握了實(shí)踐操作的技能。在技能賽中，紙上談兵是沒有用的，必須親自動(dòng)手去實(shí)踐和操作。通過(guò)準(zhǔn)備比賽和與他人的交流互動(dòng)，我收獲了很多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在真實(shí)的比賽環(huán)境中，我不斷摸索和實(shí)踐，逐漸掌握了解決問(wèn)題的方法和技巧。這些實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后的工作和實(shí)踐有著很大的幫助，極大地提高了我的工作效率和質(zhì)量。
再次，參加技能賽培養(yǎng)了我溝通和團(tuán)隊(duì)合作的能力。在技能賽中，與他人合作完成任務(wù)是不可或缺的一環(huán)。與隊(duì)友和其他選手進(jìn)行溝通和協(xié)作，需要一定的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)比賽，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，也懂得了如何協(xié)調(diào)和整合團(tuán)隊(duì)資源。這些溝通和團(tuán)隊(duì)合作的能力對(duì)我今后的工作和生活中都非常重要，也讓我成為了一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員。
此外，參加技能賽還培養(yǎng)了我堅(jiān)持和不放棄的精神。比賽中不可避免地會(huì)遇到困難和挫折，而成功的關(guān)鍵在于能否堅(jiān)持下來(lái)。在比賽中，我曾遇到過(guò)各種困難，但是我憑借自己的毅力和堅(jiān)持，最終挺過(guò)了困難，取得了好的成績(jī)。這種堅(jiān)持和不放棄的精神也潛移默化地影響著我在生活和工作中，使我能夠勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，始終堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
最后，參加技能賽給我?guī)?lái)了成就感和自信心。在技能賽中，我充分發(fā)揮了自己的實(shí)力和潛力，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)和愿望。比賽結(jié)束后，我獲得了好的名次和榮譽(yù)，這讓我感到非常的滿足和自豪。同時(shí)，我也因?yàn)樽约喝〉玫某煽?jī)而增加了對(duì)自己的自信，相信自己可以在該領(lǐng)域取得更大的成就。這種成就感和自信心對(duì)我今后的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)和引導(dǎo)作用。
總而言之，參加技能賽是一次極具收獲和意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅在專業(yè)知識(shí)和技能上有所提高，更鍛煉了自己的實(shí)踐操作能力、溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)了堅(jiān)持和不放棄的精神，并增強(qiáng)了自己的成就感和自信心。相信這次經(jīng)歷會(huì)在我今后的職業(yè)發(fā)展和人生道路上起到積極的促進(jìn)作用。
參加電賽的心得體會(huì)篇十四
我認(rèn)為，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是成長(zhǎng)的必然。這次參加“**”比賽也不例外。
雖然我們這次得了*獎(jiǎng)其實(shí)臺(tái)下有很多人沒有拿到這個(gè)獎(jiǎng)，但他們也是很優(yōu)秀的，在此我祝愿他們不要?dú)怵H，要堅(jiān)持努力，你一定能成功，但在參賽的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗(yàn)，這會(huì)使我在**學(xué)習(xí)方面更加努力。
我明白，任何好成績(jī)的取得都建立在充分的準(zhǔn)備之上，要反復(fù)練習(xí)，要有團(tuán)隊(duì)精神，多多聽取他人的建議，把自己的真實(shí)水平發(fā)揮出來(lái)。
在比賽中，還要表現(xiàn)出真實(shí)的自己，臺(tái)風(fēng)自然，語(yǔ)音自然，一舉一動(dòng)要自然。欣賞自己，讓自己表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。在這里我也要感謝****大賽的組委會(huì)們能讓我們能有這個(gè)機(jī)會(huì)，走上這個(gè)舞臺(tái)來(lái)展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己。另外我還要感謝我愛的老師，我愛的同學(xué)隊(duì)友，我愛的**在這比賽期間一直有你們的鼓勵(lì)于照顧才有的今天的成績(jī)。
這次比賽，讓我總結(jié)出四個(gè)字——越挫越勇，我還告訴自己：不要被自我感覺所蒙蔽，你還有許多要學(xué)習(xí)的地方，要多多努力，盡量多的抓住機(jī)會(huì)，提高自己的表現(xiàn)能力，從每一件事中找到進(jìn)步的目標(biāo)，讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。
我認(rèn)為，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是成長(zhǎng)的必然。這次參加“**”比賽也不例外。
雖然我們這次得了*獎(jiǎng)其實(shí)臺(tái)下有很多人沒有拿到這個(gè)獎(jiǎng)，但他們也是很優(yōu)秀的，在此我祝愿他們不要?dú)怵H，要堅(jiān)持努力，你一定能成功，但在參賽的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗(yàn)，這會(huì)使我在**學(xué)習(xí)方面更加努力。
我明白，任何好成績(jī)的取得都建立在充分的準(zhǔn)備之上，要反復(fù)練習(xí)，要有團(tuán)隊(duì)精神，多多聽取他人的建議，把自己的真實(shí)水平發(fā)揮出來(lái)。
在比賽中，還要表現(xiàn)出真實(shí)的自己，臺(tái)風(fēng)自然，語(yǔ)音自然，一舉一動(dòng)要自然。欣賞自己，讓自己表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。在這里我也要感謝****大賽的組委會(huì)們能讓我們能有這個(gè)機(jī)會(huì)，走上這個(gè)舞臺(tái)來(lái)展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己。另外我還要感謝我愛的老師，我愛的同學(xué)隊(duì)友，我愛的**在這比賽期間一直有你們的鼓勵(lì)于照顧才有的今天的成績(jī)。
這次比賽，讓我總結(jié)出四個(gè)字——越挫越勇，我還告訴自己：不要被自我感覺所蒙蔽，你還有許多要學(xué)習(xí)的地方，要多多努力，盡量多的抓住機(jī)會(huì)，提高自己的表現(xiàn)能力，從每一件事中找到進(jìn)步的目標(biāo)，讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。
我先寫著，到時(shí)發(fā)給你做參考哈。
參加電賽的心得體會(huì)篇十五
參加比賽的心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的參加比賽的心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【參加比賽的心得體會(huì)優(yōu)秀4篇】，供你選擇借鑒。
周五學(xué)校召開了“春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”，在所有的比賽項(xiàng)目中，最令人回味的是拔河比賽。為什么這樣說(shuō)呢?我個(gè)人感受：一、觀看的人數(shù)和參加的人數(shù)最多;二、把會(huì)場(chǎng)的氣氛帶到最高點(diǎn);三、最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。
那天首先進(jìn)入比賽的是我班和302班，場(chǎng)地選在操場(chǎng)的中間。待雙方隊(duì)員準(zhǔn)備完畢之后，裁判員一聲令下，孩子們一個(gè)個(gè)卯足了勁，把手中的繩子用力往后拉，只見繩子上的紅領(lǐng)巾在兩隊(duì)之間來(lái)來(lái)回回，比賽進(jìn)入了僵持階段，如果此時(shí)有一隊(duì)的隊(duì)員松懈的話，那么另一隊(duì)都會(huì)贏得這場(chǎng)比賽。由于我班的學(xué)生所處的位置草長(zhǎng)得不多，地面比較滑，明顯感覺得出我班的隊(duì)員有些力不從心，控制不住繩子，最后還是輸?shù)袅诉@一局比賽。第二局交換場(chǎng)地，沒有什么懸念我班輕松贏得了這一局，到了決勝局，為了表示比賽的公平，校長(zhǎng)用拋硬幣的方式?jīng)Q定雙方的比賽場(chǎng)地。結(jié)果我班還是站在了先前的地方，孩子們或多或少受到第一局比賽的影響，有人提議要換人，我沒有同意，只是要他們盡力網(wǎng)就好，其他的什么都不要想。比賽開始了，我班隊(duì)員處于劣勢(shì)，腳開始不聽使喚，眼看著繩子快要被對(duì)方拉過(guò)終點(diǎn)的時(shí)候，這時(shí)候拉啦隊(duì)員們也扯開了嗓子，拼命地喊“加油，加油……”，一聲高過(guò)一聲，此起彼伏，在場(chǎng)觀看的人都以為302班贏定了，奇跡發(fā)生了，此時(shí)，我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。
最后，我們隊(duì)使出了全力，隨著啦啦隊(duì)的喊聲，紅領(lǐng)巾一下子移向了我方，最終我班贏得了拔河比賽的勝利，當(dāng)比賽結(jié)束之后，有孩子跑過(guò)來(lái)，欣喜若狂地對(duì)我說(shuō)：“季老師我們贏了!”孩子說(shuō)這話的時(shí)候渾身充滿著自豪感，他的這種表情我還是第一次看到，說(shuō)來(lái)有些滑稽，不是在我的課堂中，卻是在比賽的現(xiàn)場(chǎng)。看完比賽之后，我被這群孩子深深感動(dòng)了，他們的拼搏精神，頑強(qiáng)的意志，集體榮譽(yù)感，對(duì)比賽的投入……這些都讓我對(duì)他們有了新的認(rèn)識(shí)，就連平常調(diào)皮不愛學(xué)習(xí)的孩子今天看來(lái)也是那么的搶眼，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的可愛之處，有些孩子的舞臺(tái)是在賽場(chǎng)上，有些孩子的舞臺(tái)是在課堂中，每一個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，就象郭思樂說(shuō)的那樣，為每個(gè)孩子選擇適合的教育就如同給他們選擇了合腳的鞋子，才能真正體現(xiàn)教育的價(jià)值。
只要我們懂得欣賞，每一個(gè)孩子都是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
上周四，我有幸前往鄭師附小觀摩鄭州市小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽。來(lái)自各地的23位教師給我們奉上了一道精彩的“視聽盛宴”，讓我受益匪淺，感受頗多。從這些選手身上學(xué)到了很多，本人聽了16位選手的課，雖然都是短短的20分鐘，每一位老師的課都準(zhǔn)備得很充分，都是實(shí)實(shí)在在的，不象以前的公開課追求花樣，華而不實(shí)，都是站在學(xué)生的角度去思考，體現(xiàn)了新課改的精神，都是在教師的引導(dǎo)下高校課堂教學(xué)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅提升了我的教學(xué)理念，也拓寬了我的視野，我會(huì)讓學(xué)到的教育理念真正落實(shí)到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中去。
一、認(rèn)真鉆研教材。一個(gè)好的教師，要想高素質(zhì)地傳道、授業(yè)、解惑，必須要具備較強(qiáng)的鉆研教材的能力，鉆研好教材是教學(xué)的重要行為之一，是教師上好課的關(guān)鍵，只有鉆研教材深了、透了、廣了，才能很好地解決教學(xué)過(guò)程中的預(yù)設(shè)和生成之間的關(guān)系。研讀是語(yǔ)文教教師必備的基本功，閱讀教學(xué)是“教師、學(xué)生、文本對(duì)話的過(guò)程”，這個(gè)三者之間的對(duì)話，教師是核心、是靈魂、是首席。唯有教師首先與文本進(jìn)行深入、細(xì)致、廣闊、多維的對(duì)話，把握文本的精髓，深得文本之精髓，方能在教學(xué)中揮灑自如地引導(dǎo)學(xué)生與文本進(jìn)行心靈的溝通。
二、要研究一些“教學(xué)案例”。案例是一種理論與實(shí)踐，培養(yǎng)研究者反思案例是和團(tuán)隊(duì)合作能力的研究方法，普通性重于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)。案例具有典型性和具體意義。通過(guò)對(duì)一些案例的分析，可以提高教師的教學(xué)能力。
總之，在今后的教學(xué)工作中，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)能力和教學(xué)方法。積極思考，精心設(shè)計(jì)教案，讓學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課，快樂地去學(xué)習(xí)。力求體現(xiàn)以學(xué)生為本，處處為學(xué)生考慮，要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，提高自己各方面的綜合能力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
在本次知識(shí)競(jìng)賽使我都學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的知識(shí)，具體有以下幾點(diǎn)：第一，通過(guò)本次活動(dòng)，我充分認(rèn)識(shí)到，要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，就必須學(xué)習(xí)好、遵守好、貫徹好、維護(hù)好黨章，用黨章總綱的精神不斷加強(qiáng)自身的黨性鍛煉，把黨章的學(xué)習(xí)作為自身的義務(wù)，并以黨的紀(jì)律時(shí)刻來(lái)約束自己，從而使自己的黨性觀念、為人民服務(wù)的思想不斷得到加強(qiáng)。第二，通過(guò)這次活動(dòng)深刻了解了自身對(duì)黨政知識(shí)的不足，明確了今后的學(xué)習(xí)方向。認(rèn)真學(xué)習(xí)精神，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。第三，進(jìn)一步了解了黨的歷史以及黨的基本理論知識(shí)，加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，不斷提高自身的思想覺悟。第四，此次競(jìng)賽活動(dòng)是一次恰到好處的黨的教育活動(dòng)，強(qiáng)化了我廣大黨員群眾的學(xué)習(xí)意識(shí)，為黨支部今后的黨建工作打下了良好的思想、理論和群眾基礎(chǔ)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。本次知識(shí)競(jìng)賽讓我學(xué)到了很多，也使我認(rèn)識(shí)到了自己存在著很多的不足，那么在今后的生活中我們也必須做到以下幾點(diǎn)來(lái)體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性首先，認(rèn)真貫徹黨的各項(xiàng)方針和政策，積極參加黨組織開展的各項(xiàng)知識(shí)學(xué)習(xí)，增加黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的能力，為以后能全心全意為人民服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，嚴(yán)格按黨員的身份要求自己，體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性，表現(xiàn)出黨員應(yīng)有的責(zé)任感!做一個(gè)忠于黨忠于人民的好黨員!
3月30日和31日，我省組織各市縣部分?jǐn)?shù)學(xué)教師到西安市參加由陜西省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)委員會(huì)主辦的“數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)大賽” 。在短短的兩天時(shí)間里，觀摩了來(lái)自陜西省各個(gè)地級(jí)市的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課，聽了專家的點(diǎn)評(píng)，與許多同行交流了意見，使我深刻地感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。課堂教學(xué)是一個(gè)“仁者見仁，智者見智”的話題，大家對(duì)教材的鉆研都有自己獨(dú)特的見解。通過(guò)聽課，讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。
兩天學(xué)習(xí)，里共聽了11節(jié)課，在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問(wèn)題的方法，整節(jié)課，每一位教師都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。執(zhí)教者的語(yǔ)言精練、豐富，對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)性的語(yǔ)言非常值得我學(xué)習(xí)。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式，讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。
給我印象最深的是這些課在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，為教學(xué)服務(wù)。各位老師采用了卡通形象“喜洋洋”，故事《烏鴉喝水》，實(shí)驗(yàn)“捏橡皮泥”等多種情景。其情境的內(nèi)容和形式的選擇都符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，顏色、聲音、動(dòng)作對(duì)他們有著極大的吸引力，要多創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境。整個(gè)教學(xué)過(guò)程都緊緊圍繞著教學(xué)目標(biāo)，非常具體，有新意和啟發(fā)性。這些情境讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活并運(yùn)用于生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。這樣不但激發(fā)了他們了學(xué)習(xí)的欲望，而且興趣也被調(diào)動(dòng)起來(lái)，于是在自然、愉快的氣氛中享受著學(xué)習(xí)，這便是情境所起的作用。
結(jié)合自己以往的教育教學(xué)工作，我想在以后分析教材時(shí)，要適當(dāng)舍取一些教材內(nèi)容，做到靈活運(yùn)用教材，而不是教教材。在今后的教學(xué)工作中一定要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，找出教育教學(xué)方面的差距，向教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，教壇無(wú)邊，學(xué)海無(wú)涯，在以后的教學(xué)中，以更加昂揚(yáng)的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。
參加電賽的心得體會(huì)篇十六
2小時(shí)前這是我繼上次的承德學(xué)x，第二次去承德聾校，正由于有領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，我才有機(jī)會(huì)參加這次的承德市教學(xué)能手比賽。對(duì)我個(gè)人來(lái)講，這又是一次難得的學(xué)x機(jī)會(huì)，所以我很珍惜！固然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望也給了我很大的壓力，之前的一個(gè)月，我都在盡我最大的努力去預(yù)備，熟x教材、研究說(shuō)課稿、預(yù)備課件素材，我全部身心都投入到了這次的比賽。由于我覺得就我個(gè)人的能力來(lái)講，和很多優(yōu)秀的教師相比，還差一大截呢！通過(guò)這次教學(xué)能手比賽，我看到了自己的差距，以下是我的幾點(diǎn)心得：
這次參加比賽的教師80﹪都是特師畢業(yè)，而且都是各個(gè)特殊學(xué)校能力強(qiáng)、素質(zhì)過(guò)硬的專業(yè)教師，和他們相比自己的差距很大。因此今后自己的努力方向，還是要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，用專業(yè)的理論指導(dǎo)教學(xué)，完善自己，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
這次固然沒有聽各位參賽教師講課，但是上次去承德學(xué)x，給我們做課的幾位教師都參加了，我了解她們的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)設(shè)計(jì)理念、課堂評(píng)價(jià)等都體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)思想，固然這次肯定也是如此。所以說(shuō)，今后我們應(yīng)當(dāng)和普通學(xué)校多溝通，學(xué)x先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)思想，不能再這樣停滯不前，時(shí)代在進(jìn)步，我們作為教師更要緊跟時(shí)代的潮流，適應(yīng)當(dāng)前情勢(shì)，向新課程改革目標(biāo)努力。
1、手語(yǔ)有待進(jìn)一步規(guī)范。由于我所教的是數(shù)學(xué)，平時(shí)上課用到的手語(yǔ)只是一些數(shù)學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，因此課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師所用到的語(yǔ)言太淺顯，手語(yǔ)有些束縛。所以說(shuō)，今后我要在手語(yǔ)學(xué)x方面多下工夫，力爭(zhēng)使自己的手語(yǔ)既規(guī)范又漂亮。
并且走進(jìn)他人的課堂“取經(jīng)”，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。
3、多研究說(shuō)課稿。我們?cè)谄匠＝虒W(xué)中，主要研究教案設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)，卻忽視了說(shuō)課這一重要環(huán)節(jié)。說(shuō)課是指導(dǎo)教師如何教的題目，其中包括很多思想，需要教師瀏覽各方面的資料，深入研究自己教案的設(shè)計(jì)意圖。所以，今后的課堂教學(xué)，我們要以說(shuō)課為重要的理論根據(jù)，真正把我們的教學(xué)步入正軌。
4、課堂教學(xué)要多研究學(xué)生。我們?cè)O(shè)計(jì)的教案不論如何新奇，假如學(xué)生不能學(xué)會(huì)，那我們的課堂教學(xué)都是敗筆。因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)教案是要多研究學(xué)生，也就是學(xué)生的學(xué)情份析，重視分層教學(xué)。
總之，在這次的教學(xué)能手比賽中，固然取得的成績(jī)不理想，但重要的是參加比賽的進(jìn)程，由于我全面參與了學(xué)x的進(jìn)程，對(duì)今后自己的工作是一個(gè)“提升工程”。
參加電賽的心得體會(huì)篇一
參加中藥比賽是我從小就有興趣的事情，每次看到醫(yī)生給人開中藥，我總是對(duì)各種中藥的功效和使用方法充滿了好奇。因此，當(dāng)我得知學(xué)校將要組織中藥比賽時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)了名。為了備賽，我首先閱讀了大量的中藥書籍，深入了解各種中藥的特性和用途，并通過(guò)實(shí)踐掌握了制作中藥的基本技巧。此外，我還積極參加學(xué)校組織的中藥培訓(xùn)班，與其他有相同愛好的同學(xué)進(jìn)行交流和分享。這些準(zhǔn)備讓我對(duì)比賽充滿了信心。
第二部分：比賽的緊張與激動(dòng)
比賽的那天，我早早地來(lái)到了比賽的地點(diǎn)。看到許多參賽選手們都在爭(zhēng)分奪秒地準(zhǔn)備著，我的心情也變得緊張起來(lái)。比賽開始后，我迅速進(jìn)入了狀態(tài)，拿出自己事先準(zhǔn)備好的中藥材和配方，開始制作我的中藥。整個(gè)比賽過(guò)程中，我感受到了無(wú)比的激動(dòng)和緊張，出于對(duì)中藥的熱愛和對(duì)勝利的渴望，我全神貫注地進(jìn)行著。
第三部分：與他人的交流和學(xué)習(xí)
在比賽過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多中藥愛好者和專家。我們互相交流著經(jīng)驗(yàn)和技巧，并共同解決制藥過(guò)程中的問(wèn)題。通過(guò)與他們的交流和學(xué)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。例如，有一位比我年長(zhǎng)很多的參賽選手告訴我一個(gè)非常實(shí)用的小訣竅，能夠在制藥過(guò)程中提高中藥的純度和濃度。這種交流和學(xué)習(xí)不僅豐富了我的知識(shí)和技能，也增進(jìn)了我對(duì)中藥的理解和熱愛。
第四部分：比賽結(jié)束后的反思
比賽結(jié)束后，我深入反思了整個(gè)比賽過(guò)程。盡管我在準(zhǔn)備和執(zhí)行過(guò)程中都付出了很大的努力，但在某些環(huán)節(jié)上仍然存在一些不足之處。例如，在保持制藥環(huán)境的清潔和衛(wèi)生上，我沒有做到十分細(xì)致，影響了中藥的質(zhì)量。在配藥過(guò)程中，我也在一些比例和順序上出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，導(dǎo)致部分中藥功效未能充分發(fā)揮。我反思這些問(wèn)題，并記錄下來(lái)，以便今后的提升和改進(jìn)。
第五部分：對(duì)未來(lái)的展望和感悟
通過(guò)參加中藥比賽，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)的技巧和知識(shí)，也深刻體會(huì)到了中藥的價(jià)值和重要性。中藥是我國(guó)幾千年經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，它不僅能治病，還能調(diào)理身體，改善生活質(zhì)量。我對(duì)中藥的熱愛和追求并沒有因?yàn)楸荣惖慕Y(jié)束而減少，相反，我更加堅(jiān)定了自己將來(lái)從事中藥研究和推廣的決心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的中藥制藥技術(shù)和理論素養(yǎng)，為中藥事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過(guò)參加中藥比賽，我不僅豐富了自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友和專家。比賽的過(guò)程雖然充滿了緊張和激動(dòng)，但正是這種挑戰(zhàn)讓我更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，只要保持對(duì)中藥的熱愛和追求，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能在中藥事業(yè)中取得更大的成就，為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
參加電賽的心得體會(huì)篇二
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，團(tuán)結(jié)協(xié)作是抓好比賽的根本保證對(duì)于此次技能大賽，學(xué)校和部領(lǐng)導(dǎo)都高度重視，從去年12月起就安排教師和選手進(jìn)行集訓(xùn)，期間還時(shí)常到訓(xùn)練場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)地檢查、指導(dǎo)。同時(shí)，校競(jìng)賽辦公室的全方位指導(dǎo)協(xié)調(diào)、總務(wù)保衛(wèi)科的“綠色后勤保障” 、化工系老師的專業(yè)支持，德育指導(dǎo)中心老師的心理輔導(dǎo)等等，都讓我們指導(dǎo)老師和選手感受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持和幫助，成為支撐我們前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
（二）選好人員，科學(xué)施訓(xùn)是抓好比賽的必要措施今年在人員選拔上，我部采取宣傳發(fā)動(dòng)、自愿報(bào)名、培訓(xùn)考核的程序進(jìn)行，從前期的10名，到中期的6名，到省賽的4名，以及國(guó)賽的2名，都嚴(yán)格把關(guān)、認(rèn)真篩選，取得了國(guó)賽二等獎(jiǎng)和省賽第一、二名的好成績(jī)。在訓(xùn)練安排上，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，白天以技能訓(xùn)練為主，晚上以理論輔導(dǎo)為主，堅(jiān)持每周進(jìn)行一次理論和技能考核，并針對(duì)選手的個(gè)人情況進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，效果比較明顯。
（三）信息互通，及時(shí)調(diào)整是抓好比賽的有效手段今年的國(guó)賽與往年有所不同，一是增加了省賽，二沒有開賽前預(yù)備會(huì)，所有比賽信息均由官方網(wǎng)站公布，為此針對(duì)這一特點(diǎn)，我們指導(dǎo)老師堅(jiān)持每日瀏覽大賽網(wǎng)站信息、加入競(jìng)賽群，及時(shí)獲取比賽新信息，同時(shí)還可以在網(wǎng)上與全國(guó)院校的同行相互交流經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)獲取的信息，及時(shí)對(duì)訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，做到訓(xùn)練培訓(xùn)與比賽內(nèi)容同步，確保了訓(xùn)練效果。
（一）臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)欠缺。兩名選手都是第一次參加全國(guó)大賽，進(jìn)入賽場(chǎng)后，心態(tài)相對(duì)緊張，易受到外部因素的影響，從而導(dǎo)致操作起來(lái)不夠熟練，終點(diǎn)控制不夠好，沒有發(fā)揮出正常的訓(xùn)練水平。
（二）培訓(xùn)程序不夠完善。一是選拔人員方面，目前我部采取的是發(fā)動(dòng)有興趣的學(xué)生先報(bào)名，并根據(jù)每班學(xué)生的平時(shí)成績(jī)推選5名左右學(xué)生參加停課集訓(xùn)，通過(guò)三次理論、操作考核，選出進(jìn)步最快且穩(wěn)定的前六名學(xué)生入技能培訓(xùn)。雖然快速、簡(jiǎn)單，但不排除個(gè)別選手采取死記硬背的方式通過(guò)考核，可能導(dǎo)致一些好苗子沒有被選拔出來(lái)。二是訓(xùn)練內(nèi)容方面，沒有與省外學(xué)校交流模擬比賽內(nèi)容，只停留在自學(xué)自導(dǎo)自練的基礎(chǔ)上，不能準(zhǔn)備定位自己的水平，看不到自身存在的不足。
三、工作建議及設(shè)想（一）創(chuàng)新訓(xùn)練模式。一是根據(jù)歷年的理論題庫(kù)，選出1000道題作為復(fù)習(xí)題，采取學(xué)生自學(xué)，不停課方式進(jìn)行三次考核，選出進(jìn)步最快的前10名學(xué)生入技能培訓(xùn)。二是在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，建議在訓(xùn)練計(jì)劃中增加讓選手到省外學(xué)校進(jìn)行模擬比賽的內(nèi)容，所謂取眾家之長(zhǎng)，補(bǔ)己家之短，由于目前省內(nèi)就我校有參加全國(guó)技能大賽工業(yè)分析檢驗(yàn)賽項(xiàng)的經(jīng)驗(yàn)，所以我們要走出去，主動(dòng)聯(lián)系省外學(xué)校開展學(xué)習(xí)交流，查找自身不足。三是增加選手應(yīng)對(duì)突發(fā)情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的能力訓(xùn)練，提升選手臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力。
（二）改進(jìn)硬件設(shè)施。通過(guò)此次比賽不難看出，操作結(jié)果準(zhǔn)確度的要求不斷提高，這就必須對(duì)應(yīng)高質(zhì)量的配套設(shè)備及耗材保障。而目前，我們使用的配套儀器和耗材相對(duì)不夠精準(zhǔn)，建議校領(lǐng)導(dǎo)在我系競(jìng)賽設(shè)備投入有所增加。
參加電賽的心得體會(huì)篇三
歷史是一門博大精深的學(xué)科，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，參加歷史課賽是一種鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)參加了一次歷史課賽，通過(guò)這次經(jīng)歷，我深深感受到了歷史的魅力和學(xué)習(xí)歷史的重要性。以下是我對(duì)此次歷史課賽的心得體會(huì)。
首先，參加歷史課賽增強(qiáng)了我的歷史知識(shí)儲(chǔ)備。在備戰(zhàn)歷史課賽的過(guò)程中，我不斷翻閱歷史書籍和查找相關(guān)資料，深入學(xué)習(xí)了各個(gè)歷史時(shí)期的重要事件、人物和文化背景。這些知識(shí)不僅在歷史課賽中發(fā)揮了作用，更豐富了我的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，使我在其它學(xué)科和日常生活中能夠有更寬廣的視野和思考。
其次，參加歷史課賽提高了我的研究和思考能力。歷史課賽不僅考察學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的了解，更注重學(xué)生們對(duì)歷史事件的分析和思考能力。為了備戰(zhàn)歷史課賽，我不得不針對(duì)不同的歷史題目進(jìn)行深入的研究，并從多個(gè)角度去思考和分析。這種對(duì)歷史事件的深入思考使我培養(yǎng)了辯證的思維方式，提高了我的分析和解決問(wèn)題的能力。
再次，參加歷史課賽讓我感受到了歷史的生動(dòng)性。在歷史課賽中，我們不僅僅是面對(duì)著枯燥乏味的歷史學(xué)科知識(shí)，更是通過(guò)模擬歷史人物、歷史事件的方式，活躍了歷史的氛圍。通過(guò)扮演歷史人物的角色，我深刻體會(huì)到了歷史事件背后的人物情感和歷史背景的交織復(fù)雜。這樣的體驗(yàn)讓我覺得歷史如同一本生動(dòng)的歷史小說(shuō)，讓我更加深入地理解和愛上了歷史這門學(xué)科。
此外，參加歷史課賽培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。歷史課賽通常是以小組形式進(jìn)行的，每個(gè)小組成員需要負(fù)責(zé)不同的任務(wù)并相互配合。在為歷史課賽做準(zhǔn)備的過(guò)程中，我和我的小組成員們互相協(xié)調(diào)，共同分工，共同努力。在與同學(xué)們的互動(dòng)和交流中，我學(xué)到了合作的重要性，明白了只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能取得最好的成績(jī)。這不僅能夠幫助我在歷史課賽中取得好成績(jī)，更能夠在日常生活中提高我的集體協(xié)作能力。
對(duì)于我個(gè)人而言，參加歷史課賽是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次參賽，我不僅提高了歷史知識(shí)儲(chǔ)備，鍛煉了研究和思考能力，還感受到了歷史的生動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。歷史課賽不僅僅是一場(chǎng)比賽，更是一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)熱愛歷史這門學(xué)科，用歷史的眼光審視現(xiàn)實(shí)，用歷史的思維去思考和解決問(wèn)題，用歷史的智慧去開創(chuàng)未來(lái)的道路。
參加電賽的心得體會(huì)篇四
中午，體育老師通知全校同學(xué)，說(shuō)：‘‘等會(huì)兒就要比賽了，請(qǐng)參賽的五個(gè)男同學(xué)和五個(gè)女同學(xué)到多媒體教室比賽?！宦牭竭@個(gè)通知，我的心一下子緊張了起來(lái)。同學(xué)們拿著自己練了許多天的毽子走到了多媒體教室。我們拿著毽子走到了門口，又繼續(xù)練了起來(lái)，生怕自己會(huì)輸。我們又走了進(jìn)去，等待比賽開始?？粗瑢W(xué)們手中的毽子，有紅的、黃的、白的、粉紅的五顏六色，美麗極了!
比賽開始了，同學(xué)們緊張的準(zhǔn)備比賽。比賽有兩輪。第一輪開始了，老師先報(bào)了一下各個(gè)班級(jí)比賽的順序，我是二號(hào)。然后讓各個(gè)班級(jí)的一號(hào)和二號(hào)留下，別的同學(xué)到后面坐下。老師又讓一號(hào)留下比賽，二好到門口去練。我在外面仔細(xì)的練了起來(lái)。輪到我了，我進(jìn)去開始比賽了。老師一說(shuō)比賽開始，我就踢了起來(lái)。我用手向天空扔去，就用腳踢了幾下，最后，我踢了三下。我的同學(xué)上場(chǎng)了，我一直為她加油。最后，她踢了四下。同學(xué)們都很努力的踢著。當(dāng)我聽到我們班的同學(xué)踢了十一下的時(shí)候，我們一蹦三尺高，都為他高興。第二輪開始了，等一號(hào)踢好了之后，我又上場(chǎng)了。最后的成績(jī)是兩下。
比賽結(jié)束了，我緊張的心情這才平靜下來(lái)?；氐浇淌遥瑢W(xué)們都問(wèn)我踢了幾下，我告訴了他(她)們。同學(xué)們唉的一聲，我從他(她)的眼神里看到了失望。
我想，我以后一定要好好努力，在以后的比賽中為班級(jí)爭(zhēng)光。
參加電賽的心得體會(huì)篇五
隨著時(shí)代的發(fā)展，技能賽已經(jīng)成為了展示青年學(xué)子實(shí)力的重要舞臺(tái)。作為參賽者，我有幸參加了技能賽，并在比賽中取得了一定的成績(jī)。參加技能賽的過(guò)程不僅讓我學(xué)到了技能，也讓我體會(huì)到了一些重要的心得和體會(huì)。在此，我愿意與大家分享我參加技能賽的心得體會(huì)。
首先，參加技能賽讓我更加深刻地理解了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的道理。在賽前，我通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和進(jìn)行模擬訓(xùn)練，對(duì)自己的技能水平有了一定的認(rèn)識(shí)。然而，真正面對(duì)比賽場(chǎng)上的實(shí)際操作時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己并不像想象中那么熟練。有時(shí)候，一些看似簡(jiǎn)單的操作也會(huì)因?yàn)榫o張而導(dǎo)致錯(cuò)誤。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有真正將理論知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合，才能不斷進(jìn)步。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加注重實(shí)踐，不斷將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。
其次，參加技能賽讓我明白了“團(tuán)隊(duì)合作的重要性”。在技能賽中，我和我的隊(duì)友需要密切配合，共同完成任務(wù)。在比賽的過(guò)程中，我們需要相互幫助、相互支持。有時(shí)候，任務(wù)的完成離不開團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)配合的好壞，直接關(guān)系到比賽的成敗。通過(guò)參加技能賽，我更加深刻地理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)合作，善于與他人溝通與配合，共同完成工作任務(wù)。
另外，參加技能賽也讓我意識(shí)到了“自我管理的重要性”。在技能賽中，我們需要對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行合理的安排，制定有效的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備計(jì)劃。在參加比賽的日子里，我嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。我發(fā)現(xiàn)，做好時(shí)間管理可以提高學(xué)習(xí)效率，讓我在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)。同時(shí)，我也需要克服拖延癥，及時(shí)解決問(wèn)題，不讓困難積累。這次比賽讓我明白，自我管理是成功的基石，任何事情都需要我們主動(dòng)去爭(zhēng)取和籌劃，沒有人會(huì)把成功送到你的面前。今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加注重自我管理，做一個(gè)自律、高效的人。
最后，參加技能賽也讓我得到了更多的自信和勇氣。在比賽中，我需要展示自己的實(shí)力并與其他參賽者競(jìng)爭(zhēng)。一開始，我會(huì)感到緊張和不安，怕出現(xiàn)差錯(cuò)，怕失敗。然而，隨著不斷地參加訓(xùn)練和比賽，我的自信心也不斷地增長(zhǎng)。尤其是在比賽中獲得一些好成績(jī)時(shí)，我對(duì)自己有了更多的信心，也更加勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)這次比賽，我認(rèn)識(shí)到自信和勇氣是成功的關(guān)鍵因素。今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)保持自信，敢于挑戰(zhàn)自己，不斷突破自我。
總之，通過(guò)參加技能賽，我在實(shí)踐中學(xué)到了很多，也獲得了一些寶貴的心得和體會(huì)。這次經(jīng)歷讓我更加深入地理解到實(shí)踐的重要性、團(tuán)隊(duì)合作的力量、自我管理的重要性以及自信和勇氣的重要性。相信這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中有著巨大的幫助。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的技能和能力，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，追求更加優(yōu)秀的自己。
參加電賽的心得體會(huì)篇六
時(shí)光流逝，不舍晝夜。不知不覺春寒已走，夏暑也過(guò)。我們來(lái)到沈煙也整整兩個(gè)月了。在這短短的兩個(gè)月中，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)迷惘，有過(guò)努力，也有過(guò)拼搏。我們經(jīng)歷了足球賽的鐵血和激情的洗禮，也度過(guò)了跳繩歡笑和汗水的訓(xùn)練。而今，青春似火的籃球賽也如火如荼的開展了。
仲夏與秋交接的午后，地表還帶著微微的余溫。沈陽(yáng)卷煙廠籃球場(chǎng)上卻一片熱鬧非凡。盡管是3v3的比賽，但是每名隊(duì)員臉上的凝重不亞于一場(chǎng)nba級(jí)別的聯(lián)賽。口哨聲一響，雙方隊(duì)員就馬上進(jìn)入了狀態(tài)，場(chǎng)上隊(duì)員積極拼搶、默契配合，盡情釋放激情與活力，比分你追我趕，交替上漲，扣人心弦，場(chǎng)上既有嫻熟的運(yùn)球和華麗的過(guò)人，也有精妙的配合和快攻反擊。比賽異常激烈，氣氛熱烈，高潮迭起，球員們嫻熟的球技，流暢的配合博得觀眾的陣陣喝彩。
青春的汗水肆意的揮灑著，年輕的身體碰撞著、躲閃著。進(jìn)球后的歡呼聲在熱鬧的球場(chǎng)上此起彼伏，失球后的打氣聲也同樣鏗鏘有力。似乎有那么一瞬間，我仿佛置身于整個(gè)場(chǎng)地之外，以一種奇特的上帝視角去觀察這一種和諧。而就在這么一剎那，我恍然間領(lǐng)略了這些活動(dòng)的目的。配合、協(xié)同、鼓勵(lì)、擔(dān)當(dāng)，這竟無(wú)形中契合了我們集團(tuán)的發(fā)展理念——共建共享，共同成長(zhǎng)。
在籃球競(jìng)技之中，共同配合后的進(jìn)球，失球后各司其職的防守，每個(gè)人都有著明確的分工。贏得比賽后的共享榮譽(yù)與掌聲，敗北后的相互鼓勵(lì)和安慰。一場(chǎng)籃球賽能帶給我們的似乎比想象的要多得多。企業(yè)的文化和理念，從來(lái)都不是填鴨式干癟的灌輸。人人參與、人人體驗(yàn)，這樣的過(guò)程也許更能叫人在潛移默化中吸收與成長(zhǎng)。
雖然我們的球隊(duì)在經(jīng)過(guò)四場(chǎng)激烈的比賽后無(wú)緣繼續(xù)了，但是我們的收獲絕不是只有這么多。作為新員工，我們?cè)谏驘煹墓ぷ魃畈艅倓傞_始，未來(lái)的一切都是未知的、可期的。我相信我們會(huì)帶著今天的這份收獲和年輕的熱血，在工作的崗位上奮勇向前，不斷成長(zhǎng)。我也同樣相信，給予我們這樣一個(gè)良好平臺(tái)的沈煙，在未來(lái)中定能愈做愈強(qiáng)，完成技術(shù)力量的積累，實(shí)現(xiàn)自主品牌的飛躍。
（通用5篇）當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，以下是小......
參加電賽的心得體會(huì)篇七
三獨(dú)比賽是指三項(xiàng)獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的比賽：游泳、自行車和跑步。在這次比賽中，參賽者將三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)連續(xù)完成，每個(gè)項(xiàng)目之間無(wú)休息時(shí)間限制。我在去年參加了這次比賽，同時(shí)也是我第一次參加長(zhǎng)距離比賽。雖然經(jīng)歷了艱辛和挑戰(zhàn)，但我成功地完成了比賽，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：比賽前的準(zhǔn)備工作
在比賽前，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。首先我必須訓(xùn)練自己的體能和耐力，以確保能夠完成三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。每天，我會(huì)通過(guò)游泳、自行車和跑步進(jìn)行訓(xùn)練。我還參加了一些其他的運(yùn)動(dòng)，如瑜伽和拉伸，以放松和保護(hù)身體。其次，我認(rèn)真研究了比賽規(guī)則和賽道地圖，以便了解比賽的細(xì)節(jié)，并制定了一份詳細(xì)的比賽計(jì)劃。
第三段：參賽過(guò)程中的挑戰(zhàn)
比賽開始后，我很快就意識(shí)到這是一場(chǎng)真正的挑戰(zhàn)。游泳時(shí)，我感到了嚴(yán)寒的水溫和游過(guò)了異常遠(yuǎn)的距離。在騎自行車時(shí)，我需要跨越一個(gè)非常陡峭的山坡，此時(shí)我的腿感到非常疲勞。在跑步時(shí)，由于我沒有充分準(zhǔn)備，我的腳無(wú)法承受長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致我需要停下來(lái)休息。此外，我還遇到了不少改變天氣和環(huán)境的挑戰(zhàn)。
第四段：推動(dòng)自己向前
無(wú)論面臨什么挑戰(zhàn)，我仍然鼓勵(lì)自己向前。我知道，如果我想取得成功，就不能放棄。我在比賽過(guò)程中鼓勵(lì)自己思考積極的思維方式，保持專注和耐心。我時(shí)刻提醒自己，只要我能夠堅(jiān)持下去，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。
第五段：收獲與總結(jié)
通過(guò)這場(chǎng)比賽，我獲得了許多值得珍惜的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我認(rèn)識(shí)到，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我需要對(duì)自己保持信心和勇氣。其次，我發(fā)現(xiàn)規(guī)劃和準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵，只要我仔細(xì)計(jì)劃和按照計(jì)劃去行動(dòng)，就能取得成功。最后但也同等重要的是，我意識(shí)到個(gè)人成長(zhǎng)需要不斷地挑戰(zhàn)自己，勇敢面對(duì)難題和恐懼。我感謝這場(chǎng)比賽給予我的機(jī)會(huì)和啟示，幫助我成為更強(qiáng)大的自己。
參加電賽的心得體會(huì)篇八
xx年xx月第43屆世界技能大賽機(jī)電一體化項(xiàng)目和電子技術(shù)項(xiàng)目中國(guó)選拔賽已經(jīng)順利落下帷幕。我們很榮幸能代表本省參加比賽，下面我們對(duì)本次參賽做如下總結(jié)：
為了能代表陜西省參加此次比賽，我校從某年某月開始在系部進(jìn)行選拔，某年某月組成了機(jī)電一體化競(jìng)賽班45人，電子技術(shù)競(jìng)賽班38人，經(jīng)過(guò)5個(gè)月的培訓(xùn)，6次層層選拔，最終于年某月下旬選出機(jī)電一體化參賽學(xué)員4人，其中2位參賽學(xué)員（秦文豪和何春），2位陪練學(xué)員，電子技術(shù)組選了2人，其中1位參賽學(xué)員（張璇），1位陪練學(xué)員，這3位學(xué)員不負(fù)眾望，某月份雙雙取得了陜西省兩個(gè)項(xiàng)目的一等獎(jiǎng)，獲得了代表陜西省參加國(guó)家選拔賽的入場(chǎng)卷。
xx年xx月、xx月進(jìn)入?yún)⒓訃?guó)賽的集訓(xùn)階段，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門召開主題會(huì)議成立競(jìng)賽組委會(huì)，由馮院長(zhǎng)親自擔(dān)任主教練，提供編寫集訓(xùn)計(jì)劃的思路并親自審核、監(jiān)督訓(xùn)練。集訓(xùn)期間，兩個(gè)項(xiàng)目的.教練嚴(yán)格按照集訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行，嚴(yán)格按照大賽的要求，注重6s標(biāo)準(zhǔn)，按照訓(xùn)練——模擬比賽———發(fā)現(xiàn)問(wèn)題————訓(xùn)練的方式不斷的重復(fù)進(jìn)行，堅(jiān)持做到每天總結(jié)，每周向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)集訓(xùn)情況。有了周密的組織和實(shí)施，雖然我們第一次參加國(guó)賽，雖然我們沒有比賽一樣的設(shè)備，但我們卻取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
xx年xx月兩個(gè)項(xiàng)目分別在天津和廣州進(jìn)行了比賽。機(jī)電一體化組共24個(gè)代表隊(duì)參加，電子技術(shù)組共30個(gè)參賽學(xué)員，整個(gè)比賽緊張而激烈，最終我省分別取得了18名和19名的成績(jī)。本次比賽形式開放，允許外界參觀，使用的設(shè)備和儀器均是現(xiàn)今機(jī)電行業(yè)和電子行業(yè)使用的較先進(jìn)的設(shè)備，比賽所涵蓋的知識(shí)面也是機(jī)電一體化和電子技術(shù)專業(yè)核心的知識(shí)和技能，本次比賽廣州代表隊(duì)、天津代表隊(duì)、江蘇代表隊(duì)、成都代表隊(duì)等18個(gè)省份比較占優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗麄兙斜荣愂褂玫脑O(shè)備，有的學(xué)員甚至是第二次參加，我們的學(xué)員在如此巨大的壓力下從容進(jìn)行比賽，超長(zhǎng)發(fā)揮，比賽名次甚至超過(guò)了有設(shè)備的代表隊(duì)。進(jìn)過(guò)比賽，大賽裁判組普遍對(duì)我省學(xué)員評(píng)價(jià)較好，認(rèn)為我們省學(xué)員專業(yè)知識(shí)和技能很扎實(shí)，實(shí)力比較強(qiáng)，如果有比賽的設(shè)備，沖進(jìn)前八是很有希望的。
最后，作為陜西首次進(jìn)入國(guó)賽參與兩個(gè)項(xiàng)目的代表隊(duì)，我們感到無(wú)比榮幸。
對(duì)于比賽中所出現(xiàn)的問(wèn)題，今后我們會(huì)加以改善，爭(zhēng)取下一次的比賽中獲得更加優(yōu)異的成績(jī)。
參加電賽的心得體會(huì)篇九
第一段：介紹電商競(jìng)賽的背景和目的（150字）
電商競(jìng)賽是一種通過(guò)模擬電商運(yùn)營(yíng)的形式，讓參賽者能夠在虛擬的商業(yè)環(huán)境中鍛煉自己的能力和技巧。這種競(jìng)賽旨在提高參賽者的商業(yè)思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及創(chuàng)新能力，為他們未來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。我有幸參加了一場(chǎng)電商競(jìng)賽，通過(guò)這次經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了參加電商競(jìng)賽的重要性和意義。
第二段：準(zhǔn)備過(guò)程的艱辛和挑戰(zhàn)（250字）
參加電商競(jìng)賽前，我們組隊(duì)并開始進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。我們通宵達(dá)旦地研究市場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)、分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略，并設(shè)定了切實(shí)可行的營(yíng)銷計(jì)劃。我們還進(jìn)行了一系列的討論和互動(dòng)，以便更好地理解市場(chǎng)需求和顧客需求。此外，我們還不斷通過(guò)模擬商業(yè)環(huán)境來(lái)練習(xí)自己的決策能力和應(yīng)變能力。然而，準(zhǔn)備過(guò)程中我們也遇到了許多挑戰(zhàn)，如時(shí)間不足、信息不全面等。在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)，我們只能迅速調(diào)整態(tài)度和解決問(wèn)題的能力，以確保我們的團(tuán)隊(duì)能夠勝出。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）
在電商競(jìng)賽中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。沒有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合，我們不可能完成各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，但只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能發(fā)揮出每個(gè)人的長(zhǎng)處。我們通過(guò)分工合作、有效溝通和相互支持，實(shí)現(xiàn)了高效率和卓越的表現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅使我學(xué)到了如何在集體中發(fā)揮自己的作用，更加深入了解了別人的優(yōu)點(diǎn)并學(xué)到了協(xié)調(diào)與合作的重要性。
第四段：創(chuàng)新與應(yīng)變的能力（250字）
電商競(jìng)賽是一個(gè)快節(jié)奏和變化極大的比賽過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，創(chuàng)新和應(yīng)變是取得成功的關(guān)鍵。我們需要不斷改進(jìn)我們的產(chǎn)品、服務(wù)和營(yíng)銷策略，以便適應(yīng)市場(chǎng)的變化。我們還需要敏銳地觀察和抓住機(jī)遇，善于應(yīng)對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。通過(guò)這次競(jìng)賽，我認(rèn)識(shí)到在電商行業(yè)，只有緊跟時(shí)代的步伐，不斷創(chuàng)新和適應(yīng)變化，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
第五段：對(duì)未來(lái)的啟示和總結(jié)（300字）
參加電商競(jìng)賽讓我深刻體會(huì)到了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性和商業(yè)決策的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何分析市場(chǎng)需求、制定營(yíng)銷策略以及優(yōu)化運(yùn)營(yíng)流程。此外，團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新和應(yīng)變能力也成為了我未來(lái)職業(yè)生涯中必備的能力。我相信，這次寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將在我的未來(lái)道路上起到巨大的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。我會(huì)繼續(xù)努力提高自己的能力和技巧，不斷追求卓越，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成功。
總結(jié)：
通過(guò)參加電商競(jìng)賽，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新和應(yīng)變能力在商業(yè)領(lǐng)域中的重要性。我意識(shí)到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，以及為了取得成功而需要付出的努力和決心。這次經(jīng)歷不僅讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加優(yōu)秀的個(gè)體，也讓我更加熱愛并追求電商行業(yè)的發(fā)展。我將繼續(xù)努力提高自己的能力，并將這些寶貴的心得體會(huì)運(yùn)用到未來(lái)的職業(yè)生涯中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
參加電賽的心得體會(huì)篇十
歷時(shí)兩天的教育理論讀書匯報(bào)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了。很高興，我得了9.57分，在全縣61名演講者中排第十名，對(duì)這個(gè)成績(jī)，我還算很滿意的。
說(shuō)實(shí)話，我這個(gè)人，平時(shí)不太愛表現(xiàn)自己，無(wú)論行不行的事兒，我都往后縮。但如果是交待給我的事情，只要你交給我了，我就一定會(huì)全力以赴，盡我所能。我知道這樣的性格說(shuō)好也不好，尤其是這次演講中，從同仁們的各個(gè)精彩表現(xiàn)中，我也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足之處 ，意識(shí)到自己的不足才能進(jìn)步，我知道我離進(jìn)步應(yīng)該不遠(yuǎn)了，呵呵。
從各個(gè)參賽的選手的認(rèn)真準(zhǔn)備、激情演講中更加深了我對(duì)認(rèn)真、執(zhí)著、愛崗、敬業(yè)的理解。更深刻地感受到了作為教育工作者的偉大與為人師的幸福。感動(dòng)于劉校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)和黃主任對(duì)我們各位選手的信任與賞識(shí)。我這次演講的題目就是，因?yàn)橛兴齻儗?duì)我的賞識(shí)，而成就了我今天演講的成功。賞識(shí)真是有一種神奇的力量，能給人勇氣，能給人信心，促使我們?nèi)プ呦虺晒Α?BR> 每一位成功者的背后都會(huì)有一些默默無(wú)聞的付出者，我也不例外，如果沒有領(lǐng)導(dǎo)們同事們的鼓勵(lì)，也不會(huì)有我們今天的成功。
謝謝你們，我的同事們，在我前進(jìn)的路上有你們對(duì)我的幫助，真是好感動(dòng)！我會(huì)將這些感動(dòng)化為一種力量，全身心地投入到我的學(xué)習(xí)和工作中。為我加油吧！
做為一小人，做為一小的教師，我一定要學(xué)會(huì)努力地“向前沖”無(wú)論前面迎接我的是暴雨還是狂風(fēng)，我不怕，因?yàn)槲沂且恍∪?，因?yàn)槲沂菢酚^向上的一小女子。
參加電賽的心得體會(huì)篇十一
大學(xué)三年在忙碌的學(xué)x生活很快就要過(guò)去了，今年我很榮幸代表我們學(xué)校參加年工業(yè)分析技能大賽，也算是給大學(xué)生活增添了一些精彩。
通過(guò)參加工業(yè)分析技能大賽，我學(xué)到了許多在平時(shí)的學(xué)x中所學(xué)不到和感受不到的東西。深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)試驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，一絲不茍，認(rèn)識(shí)到，失之毫厘差以千里，同時(shí)，參加比賽是對(duì)我個(gè)人各個(gè)方面能力的全面鍛煉，是一個(gè)自我提升的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中所得到的經(jīng)驗(yàn)對(duì)以后的學(xué)x、工作和生活都很重要。我們收獲的不僅僅是理論知識(shí)和技術(shù)，更是團(tuán)隊(duì)之間的完美合作。通過(guò)這次比賽，我們更加的了解了比賽的各項(xiàng)流程，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，知道了自己專業(yè)知識(shí)的匱乏，視野還不夠?qū)拸V，促使我們更有熱情的去學(xué)x知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)。為共同目標(biāo)而努力奮斗，總結(jié)我們團(tuán)隊(duì)的成敗得失并吸取其他成功團(tuán)隊(duì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想取得成功，以下幾點(diǎn)非常重要：
一、感謝我的指導(dǎo)老師，他們是分析生涯中的啟蒙老師，具有較強(qiáng)的知識(shí)水平和實(shí)踐能力，充分調(diào)動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極性，發(fā)揮我們的長(zhǎng)處，挖掘我們的潛能。能夠準(zhǔn)確把握宏觀的方向也要能夠注意到很小的細(xì)節(jié)問(wèn)題。鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們，嚴(yán)格要求我們。
二、明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念以及不滅的斗志。堅(jiān)持到最后就是勝利，說(shuō)的容易但做起來(lái)卻不是那么回事，很多時(shí)候在最需要堅(jiān)持時(shí)，我們往往忘記了這句話。生活最怕沒有目標(biāo)，做一件事如此，參加一個(gè)比賽亦如此。沒有一個(gè)明確和強(qiáng)烈的目標(biāo)就很難取得比賽的成功。
三、各方面的支持。很感謝指導(dǎo)老師和學(xué)校的支持，在我們遇到困難的時(shí)候，指導(dǎo)老師總是耐心的為我們解決。同時(shí)，也有我們互相的支持，感覺很累的時(shí)候，我總是會(huì)收到來(lái)自隊(duì)友的支持。
另外，在比賽過(guò)程中通過(guò)和其他團(tuán)隊(duì)作品的比較，我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，對(duì)自己在今后的學(xué)x生活工作上也有很大的幫助。再次感謝學(xué)校和指導(dǎo)老師的大力支持，我們通過(guò)比賽確實(shí)收獲良多。也相信我們學(xué)校會(huì)在大家齊心協(xié)力之下，創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)。
參加電賽的心得體會(huì)篇十二
參加雙優(yōu)課活動(dòng)雖然對(duì)我們青年教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),但它能為我們的成長(zhǎng)提供展示自我的舞臺(tái),提供一個(gè)較好的機(jī)遇。下面就參加此次活動(dòng)對(duì)我成長(zhǎng)的幫助談一下幾點(diǎn)感受。
參加“雙優(yōu)課”賽的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是說(shuō)課，對(duì)我來(lái)說(shuō)此環(huán)節(jié)的確是一次挑戰(zhàn)。當(dāng)去年6月份確定我參賽時(shí)，新課改理念還不甚熟悉，新教材我更沒有接觸過(guò)。新課程改革究竟有哪些特點(diǎn)？與舊教材相比新教材從內(nèi)容、形式、以及理念上有何變化？帶著這些問(wèn)題，我開始著手準(zhǔn)備，對(duì)教材一遍遍熟悉，將編委對(duì)新教材講解的資料看了一遍，也經(jīng)常與老師們討論一些新教材的問(wèn)題。我珍惜暑假和十一假期的每一天，查閱了大量資料，搜集到了許多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。其中的每一節(jié)課，每一個(gè)精彩片斷，我都要認(rèn)真思考，反復(fù)推敲。另外我每天都要做摘記，過(guò)后會(huì)反復(fù)熟悉摘記的內(nèi)容。再有就是看說(shuō)課錄像和教學(xué)課例，無(wú)論是高中、初中還是小學(xué)，只要我認(rèn)為它有價(jià)值，就認(rèn)真揣摩，吸收其中的精華，并與教材內(nèi)容相聯(lián)系，從中得到了很多啟示。在此基礎(chǔ)上，我不斷課的類型，根據(jù)不同的課采用不同的說(shuō)課模式，并運(yùn)用于說(shuō)課之中。
通過(guò)一個(gè)假期的不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，我感覺自己確實(shí)進(jìn)步了許多。因?yàn)楫?dāng)老師們給我出一個(gè)課題時(shí)，總有一些讓人感到很新穎、獨(dú)特的亮點(diǎn)。說(shuō)課內(nèi)容也不再像先前那樣表面化、形式化，基本上能夠?qū)嵤虑笫牵O(shè)計(jì)出切實(shí)可行的方案。我想這就是所謂的“厚積薄發(fā)”吧。由此我感到前期的工作是有效的，不僅僅是為參賽做準(zhǔn)備，更重要地是提高了自己課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的能力，對(duì)以后的教學(xué)是大有幫助的。與此同時(shí)，同行老師們?yōu)槲姨岢隽藢氋F的意見和建議，例如，如何在短時(shí)間內(nèi)抓住教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)的同時(shí)，突顯自己的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，說(shuō)課中細(xì)小環(huán)節(jié)怎樣能詳略得當(dāng)，說(shuō)課時(shí)怎樣用干凈、利索的語(yǔ)言將問(wèn)題表達(dá)清楚等等。帶著這些問(wèn)題，我又一次全面投入準(zhǔn)備，主要就是積累經(jīng)驗(yàn)和增強(qiáng)自己的創(chuàng)造靈感，經(jīng)常作一些說(shuō)課練習(xí)，在組織語(yǔ)言、修改語(yǔ)言上也下了一些功夫。也就是說(shuō)對(duì)于說(shuō)課的準(zhǔn)備，我經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、練習(xí)、層層遞進(jìn)、逐步提高，在提高說(shuō)課水平的同時(shí)，提升了課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。
每次賽課、公開課都會(huì)給我們留下深刻的印象，因?yàn)樽鳛榻處煹奈覀兺窃诮?jīng)歷后成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中反思，在反思中進(jìn)步提升。這次雙優(yōu)課給我留下的印象尤其深刻。因?yàn)橐谝?guī)定的一周內(nèi)將指定的課上好，并且要使課堂既新穎、有特色，又能體現(xiàn)新課改的要求，這不疑對(duì)我提出了一個(gè)新的挑戰(zhàn)。那是令人難忘的7天，我沒有任何閑暇時(shí)間，當(dāng)時(shí)我任高一年級(jí)三個(gè)班的教學(xué)，而課題是高二的內(nèi)容，可以用“馬不停蹄”來(lái)形容當(dāng)時(shí)的生活。我的教學(xué)設(shè)計(jì)主要靠自己的靈感由感而發(fā)，這與前面提到的在說(shuō)課階段的前期準(zhǔn)備是密不可分的，至少為我提供了理念上的支持。我仔細(xì)鉆研教材，抓住自己思維中每一點(diǎn)火花，細(xì)心斟酌，時(shí)刻站在學(xué)生的角度想想問(wèn)題。既要使學(xué)生學(xué)到新知，又要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力；既要讓學(xué)生對(duì)知識(shí)感興趣，又要讓學(xué)生學(xué)會(huì)方法。在這樣的目標(biāo)下，我很快就有了教學(xué)思路。首先調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。利用《線性規(guī)劃》是與實(shí)際生活聯(lián)系最緊密的問(wèn)題之一，學(xué)生的積極性是容易調(diào)動(dòng)的。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境至關(guān)重要，我就是靠著自己的耐力不斷作圖再變化，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的探究環(huán)境。我更深刻體會(huì)到一節(jié)課中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的重要性；然后是課堂的探究環(huán)節(jié)。當(dāng)我的教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)2天第一次出爐后，一堂課下來(lái)老師和學(xué)生都很輕松，主要是一問(wèn)一答的形式，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這就是幫助學(xué)生探究問(wèn)題。但靜下心來(lái)仔細(xì)地思考，這樣的教學(xué)還是為了使學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)而教，尤其是在探索求目標(biāo)函數(shù)的最值與用直線的縱截距的關(guān)鍵問(wèn)題上牽引過(guò)多，學(xué)生思考沒有深度。我想到新課改理念中提出的教學(xué)要“重過(guò)程、重情感、重生活”。本堂課后兩者極易貫徹，而“重過(guò)程”感到自己很缺乏經(jīng)驗(yàn)。為此我向很多老師虛心請(qǐng)教，聽取別人的建議。之后我修改了一些細(xì)節(jié)性的問(wèn)題及語(yǔ)言上的問(wèn)題，然后將上面提到的探究問(wèn)題直接拋給了學(xué)生，結(jié)果造成了很多學(xué)生不拿不出成果來(lái)，使教學(xué)毫無(wú)意義。之后我重新審視這個(gè)問(wèn)題，站在學(xué)生思考問(wèn)題的角度，與前一節(jié)的二元一次不等式所表示的平面區(qū)域相聯(lián)系，用取特殊的函數(shù)值及對(duì)應(yīng)直線加以引導(dǎo)，然后再放手交給學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)探究問(wèn)題的平臺(tái)。這些如何為學(xué)生營(yíng)造良好探究環(huán)境的問(wèn)題，我以前教學(xué)中經(jīng)常忽視，也很 少反思教學(xué)效果，通過(guò)這次雙優(yōu)課的活動(dòng)，我真正地弄清楚課堂探究的要有怎樣的前提條件？老師如何引導(dǎo)學(xué)生探究問(wèn)題？老師如何站在學(xué)生的角度上設(shè)計(jì)教學(xué)的探究環(huán)節(jié)？使我懂得了教學(xué)中不要錯(cuò)過(guò)能發(fā)展學(xué)生思維的每一個(gè)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)，懂得了課堂設(shè)計(jì)必須從實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生不斷讓動(dòng)手、動(dòng)腦探索新知識(shí)能力的重要性，懂得了教師研究教材、個(gè)性化使用教材的重要性；懂得了抓好課堂關(guān)鍵環(huán)節(jié)的實(shí)施，突顯課堂個(gè)性和亮點(diǎn)的重要性。
當(dāng)我將以上這個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題突破以后，后面的教學(xué)變得更加順理成章，尤其是變式訓(xùn)練中由學(xué)生總結(jié)解題方法，很容易達(dá)到了教學(xué)目的。然后在課堂鞏固練習(xí)中我感到充分挖掘課本例題、習(xí)題，尊重教材合理使用教材的好處，確實(shí)課本例題、習(xí)題的設(shè)計(jì)都會(huì)留有余地。
上好一節(jié)課需要精雕細(xì)刻，老師必須要付出很多，收獲的將是師生共同的喜悅。然而其中有一個(gè)重要的步驟就是取眾家之所長(zhǎng)。一節(jié)好課需要同行教師的熱情幫助與大力支持。也正是有了我們數(shù)學(xué)組這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體對(duì)我無(wú)微不致的關(guān)懷，大家在教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上出謀劃策、群策群力，幫助我解決困難，斟酌每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，才使我取得了最后的成功。一節(jié)好課需要注重自身的基本功的訓(xùn)練習(xí)。面對(duì)陌生的環(huán)境和學(xué)生，教師的能力必然會(huì)大打折扣，這就需要良好的心理素質(zhì)和過(guò)硬的基本功，以及前期的充分準(zhǔn)備，才能用穩(wěn)定情緒，從容面對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)和突發(fā)事件，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂學(xué)習(xí)。
總之，本次獲獎(jiǎng)是高興的，同時(shí)也是幸運(yùn)的。正是“雙優(yōu)課”這次活動(dòng)，才使我有了進(jìn)步和反思，這將在我的成長(zhǎng)歷程中寫下濃墨重彩的一筆，它會(huì)激勵(lì)我用自己的所感所悟去上每一堂課，同時(shí)會(huì)督促我再接再厲，在教學(xué)上取得更大的進(jìn)步。
參加電賽的心得體會(huì)篇十三
技能賽是一種考驗(yàn)一個(gè)人技能和能力的比賽，它涵蓋了各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域，參加技能賽的過(guò)程是不僅是鍛煉自己，更是成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程。我曾經(jīng)參加過(guò)一次技能賽，深深體會(huì)到了其中的收獲和感悟。
首先，參加技能賽讓我更加了解了該領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能要求。技能賽是一個(gè)展示自己水平的平臺(tái)，要在比賽中取得好成績(jī)，就必須對(duì)相關(guān)行業(yè)和技能有深入的了解和掌握。我在準(zhǔn)備比賽的過(guò)程中，不僅學(xué)習(xí)了書本上的知識(shí)，還深入實(shí)地了解相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展情況和行業(yè)需求。通過(guò)與各路高手的交流和自己的實(shí)踐，我對(duì)該領(lǐng)域的知識(shí)和技能有了更加全面和深刻的理解，也為今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，參加技能賽使我更加熟練掌握了實(shí)踐操作的技能。在技能賽中，紙上談兵是沒有用的，必須親自動(dòng)手去實(shí)踐和操作。通過(guò)準(zhǔn)備比賽和與他人的交流互動(dòng)，我收獲了很多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在真實(shí)的比賽環(huán)境中，我不斷摸索和實(shí)踐，逐漸掌握了解決問(wèn)題的方法和技巧。這些實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后的工作和實(shí)踐有著很大的幫助，極大地提高了我的工作效率和質(zhì)量。
再次，參加技能賽培養(yǎng)了我溝通和團(tuán)隊(duì)合作的能力。在技能賽中，與他人合作完成任務(wù)是不可或缺的一環(huán)。與隊(duì)友和其他選手進(jìn)行溝通和協(xié)作，需要一定的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)比賽，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，也懂得了如何協(xié)調(diào)和整合團(tuán)隊(duì)資源。這些溝通和團(tuán)隊(duì)合作的能力對(duì)我今后的工作和生活中都非常重要，也讓我成為了一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員。
此外，參加技能賽還培養(yǎng)了我堅(jiān)持和不放棄的精神。比賽中不可避免地會(huì)遇到困難和挫折，而成功的關(guān)鍵在于能否堅(jiān)持下來(lái)。在比賽中，我曾遇到過(guò)各種困難，但是我憑借自己的毅力和堅(jiān)持，最終挺過(guò)了困難，取得了好的成績(jī)。這種堅(jiān)持和不放棄的精神也潛移默化地影響著我在生活和工作中，使我能夠勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，始終堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
最后，參加技能賽給我?guī)?lái)了成就感和自信心。在技能賽中，我充分發(fā)揮了自己的實(shí)力和潛力，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)和愿望。比賽結(jié)束后，我獲得了好的名次和榮譽(yù)，這讓我感到非常的滿足和自豪。同時(shí)，我也因?yàn)樽约喝〉玫某煽?jī)而增加了對(duì)自己的自信，相信自己可以在該領(lǐng)域取得更大的成就。這種成就感和自信心對(duì)我今后的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)和引導(dǎo)作用。
總而言之，參加技能賽是一次極具收獲和意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅在專業(yè)知識(shí)和技能上有所提高，更鍛煉了自己的實(shí)踐操作能力、溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)了堅(jiān)持和不放棄的精神，并增強(qiáng)了自己的成就感和自信心。相信這次經(jīng)歷會(huì)在我今后的職業(yè)發(fā)展和人生道路上起到積極的促進(jìn)作用。
參加電賽的心得體會(huì)篇十四
我認(rèn)為，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是成長(zhǎng)的必然。這次參加“**”比賽也不例外。
雖然我們這次得了*獎(jiǎng)其實(shí)臺(tái)下有很多人沒有拿到這個(gè)獎(jiǎng)，但他們也是很優(yōu)秀的，在此我祝愿他們不要?dú)怵H，要堅(jiān)持努力，你一定能成功，但在參賽的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗(yàn)，這會(huì)使我在**學(xué)習(xí)方面更加努力。
我明白，任何好成績(jī)的取得都建立在充分的準(zhǔn)備之上，要反復(fù)練習(xí)，要有團(tuán)隊(duì)精神，多多聽取他人的建議，把自己的真實(shí)水平發(fā)揮出來(lái)。
在比賽中，還要表現(xiàn)出真實(shí)的自己，臺(tái)風(fēng)自然，語(yǔ)音自然，一舉一動(dòng)要自然。欣賞自己，讓自己表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。在這里我也要感謝****大賽的組委會(huì)們能讓我們能有這個(gè)機(jī)會(huì)，走上這個(gè)舞臺(tái)來(lái)展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己。另外我還要感謝我愛的老師，我愛的同學(xué)隊(duì)友，我愛的**在這比賽期間一直有你們的鼓勵(lì)于照顧才有的今天的成績(jī)。
這次比賽，讓我總結(jié)出四個(gè)字——越挫越勇，我還告訴自己：不要被自我感覺所蒙蔽，你還有許多要學(xué)習(xí)的地方，要多多努力，盡量多的抓住機(jī)會(huì)，提高自己的表現(xiàn)能力，從每一件事中找到進(jìn)步的目標(biāo)，讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。
我認(rèn)為，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是成長(zhǎng)的必然。這次參加“**”比賽也不例外。
雖然我們這次得了*獎(jiǎng)其實(shí)臺(tái)下有很多人沒有拿到這個(gè)獎(jiǎng)，但他們也是很優(yōu)秀的，在此我祝愿他們不要?dú)怵H，要堅(jiān)持努力，你一定能成功，但在參賽的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗(yàn)，這會(huì)使我在**學(xué)習(xí)方面更加努力。
我明白，任何好成績(jī)的取得都建立在充分的準(zhǔn)備之上，要反復(fù)練習(xí)，要有團(tuán)隊(duì)精神，多多聽取他人的建議，把自己的真實(shí)水平發(fā)揮出來(lái)。
在比賽中，還要表現(xiàn)出真實(shí)的自己，臺(tái)風(fēng)自然，語(yǔ)音自然，一舉一動(dòng)要自然。欣賞自己，讓自己表現(xiàn)得更好，也欣賞他人，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。在這里我也要感謝****大賽的組委會(huì)們能讓我們能有這個(gè)機(jī)會(huì)，走上這個(gè)舞臺(tái)來(lái)展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己。另外我還要感謝我愛的老師，我愛的同學(xué)隊(duì)友，我愛的**在這比賽期間一直有你們的鼓勵(lì)于照顧才有的今天的成績(jī)。
這次比賽，讓我總結(jié)出四個(gè)字——越挫越勇，我還告訴自己：不要被自我感覺所蒙蔽，你還有許多要學(xué)習(xí)的地方，要多多努力，盡量多的抓住機(jī)會(huì)，提高自己的表現(xiàn)能力，從每一件事中找到進(jìn)步的目標(biāo)，讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。
我先寫著，到時(shí)發(fā)給你做參考哈。
參加電賽的心得體會(huì)篇十五
參加比賽的心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的參加比賽的心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【參加比賽的心得體會(huì)優(yōu)秀4篇】，供你選擇借鑒。
周五學(xué)校召開了“春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”，在所有的比賽項(xiàng)目中，最令人回味的是拔河比賽。為什么這樣說(shuō)呢?我個(gè)人感受：一、觀看的人數(shù)和參加的人數(shù)最多;二、把會(huì)場(chǎng)的氣氛帶到最高點(diǎn);三、最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。
那天首先進(jìn)入比賽的是我班和302班，場(chǎng)地選在操場(chǎng)的中間。待雙方隊(duì)員準(zhǔn)備完畢之后，裁判員一聲令下，孩子們一個(gè)個(gè)卯足了勁，把手中的繩子用力往后拉，只見繩子上的紅領(lǐng)巾在兩隊(duì)之間來(lái)來(lái)回回，比賽進(jìn)入了僵持階段，如果此時(shí)有一隊(duì)的隊(duì)員松懈的話，那么另一隊(duì)都會(huì)贏得這場(chǎng)比賽。由于我班的學(xué)生所處的位置草長(zhǎng)得不多，地面比較滑，明顯感覺得出我班的隊(duì)員有些力不從心，控制不住繩子，最后還是輸?shù)袅诉@一局比賽。第二局交換場(chǎng)地，沒有什么懸念我班輕松贏得了這一局，到了決勝局，為了表示比賽的公平，校長(zhǎng)用拋硬幣的方式?jīng)Q定雙方的比賽場(chǎng)地。結(jié)果我班還是站在了先前的地方，孩子們或多或少受到第一局比賽的影響，有人提議要換人，我沒有同意，只是要他們盡力網(wǎng)就好，其他的什么都不要想。比賽開始了，我班隊(duì)員處于劣勢(shì)，腳開始不聽使喚，眼看著繩子快要被對(duì)方拉過(guò)終點(diǎn)的時(shí)候，這時(shí)候拉啦隊(duì)員們也扯開了嗓子，拼命地喊“加油，加油……”，一聲高過(guò)一聲，此起彼伏，在場(chǎng)觀看的人都以為302班贏定了，奇跡發(fā)生了，此時(shí)，我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。
最后，我們隊(duì)使出了全力，隨著啦啦隊(duì)的喊聲，紅領(lǐng)巾一下子移向了我方，最終我班贏得了拔河比賽的勝利，當(dāng)比賽結(jié)束之后，有孩子跑過(guò)來(lái)，欣喜若狂地對(duì)我說(shuō)：“季老師我們贏了!”孩子說(shuō)這話的時(shí)候渾身充滿著自豪感，他的這種表情我還是第一次看到，說(shuō)來(lái)有些滑稽，不是在我的課堂中，卻是在比賽的現(xiàn)場(chǎng)。看完比賽之后，我被這群孩子深深感動(dòng)了，他們的拼搏精神，頑強(qiáng)的意志，集體榮譽(yù)感，對(duì)比賽的投入……這些都讓我對(duì)他們有了新的認(rèn)識(shí)，就連平常調(diào)皮不愛學(xué)習(xí)的孩子今天看來(lái)也是那么的搶眼，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的可愛之處，有些孩子的舞臺(tái)是在賽場(chǎng)上，有些孩子的舞臺(tái)是在課堂中，每一個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，就象郭思樂說(shuō)的那樣，為每個(gè)孩子選擇適合的教育就如同給他們選擇了合腳的鞋子，才能真正體現(xiàn)教育的價(jià)值。
只要我們懂得欣賞，每一個(gè)孩子都是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
上周四，我有幸前往鄭師附小觀摩鄭州市小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽。來(lái)自各地的23位教師給我們奉上了一道精彩的“視聽盛宴”，讓我受益匪淺，感受頗多。從這些選手身上學(xué)到了很多，本人聽了16位選手的課，雖然都是短短的20分鐘，每一位老師的課都準(zhǔn)備得很充分，都是實(shí)實(shí)在在的，不象以前的公開課追求花樣，華而不實(shí)，都是站在學(xué)生的角度去思考，體現(xiàn)了新課改的精神，都是在教師的引導(dǎo)下高校課堂教學(xué)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅提升了我的教學(xué)理念，也拓寬了我的視野，我會(huì)讓學(xué)到的教育理念真正落實(shí)到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中去。
一、認(rèn)真鉆研教材。一個(gè)好的教師，要想高素質(zhì)地傳道、授業(yè)、解惑，必須要具備較強(qiáng)的鉆研教材的能力，鉆研好教材是教學(xué)的重要行為之一，是教師上好課的關(guān)鍵，只有鉆研教材深了、透了、廣了，才能很好地解決教學(xué)過(guò)程中的預(yù)設(shè)和生成之間的關(guān)系。研讀是語(yǔ)文教教師必備的基本功，閱讀教學(xué)是“教師、學(xué)生、文本對(duì)話的過(guò)程”，這個(gè)三者之間的對(duì)話，教師是核心、是靈魂、是首席。唯有教師首先與文本進(jìn)行深入、細(xì)致、廣闊、多維的對(duì)話，把握文本的精髓，深得文本之精髓，方能在教學(xué)中揮灑自如地引導(dǎo)學(xué)生與文本進(jìn)行心靈的溝通。
二、要研究一些“教學(xué)案例”。案例是一種理論與實(shí)踐，培養(yǎng)研究者反思案例是和團(tuán)隊(duì)合作能力的研究方法，普通性重于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)。案例具有典型性和具體意義。通過(guò)對(duì)一些案例的分析，可以提高教師的教學(xué)能力。
總之，在今后的教學(xué)工作中，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)能力和教學(xué)方法。積極思考，精心設(shè)計(jì)教案，讓學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課，快樂地去學(xué)習(xí)。力求體現(xiàn)以學(xué)生為本，處處為學(xué)生考慮，要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，提高自己各方面的綜合能力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
在本次知識(shí)競(jìng)賽使我都學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的知識(shí)，具體有以下幾點(diǎn)：第一，通過(guò)本次活動(dòng)，我充分認(rèn)識(shí)到，要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，就必須學(xué)習(xí)好、遵守好、貫徹好、維護(hù)好黨章，用黨章總綱的精神不斷加強(qiáng)自身的黨性鍛煉，把黨章的學(xué)習(xí)作為自身的義務(wù)，并以黨的紀(jì)律時(shí)刻來(lái)約束自己，從而使自己的黨性觀念、為人民服務(wù)的思想不斷得到加強(qiáng)。第二，通過(guò)這次活動(dòng)深刻了解了自身對(duì)黨政知識(shí)的不足，明確了今后的學(xué)習(xí)方向。認(rèn)真學(xué)習(xí)精神，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。第三，進(jìn)一步了解了黨的歷史以及黨的基本理論知識(shí)，加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，不斷提高自身的思想覺悟。第四，此次競(jìng)賽活動(dòng)是一次恰到好處的黨的教育活動(dòng)，強(qiáng)化了我廣大黨員群眾的學(xué)習(xí)意識(shí)，為黨支部今后的黨建工作打下了良好的思想、理論和群眾基礎(chǔ)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。本次知識(shí)競(jìng)賽讓我學(xué)到了很多，也使我認(rèn)識(shí)到了自己存在著很多的不足，那么在今后的生活中我們也必須做到以下幾點(diǎn)來(lái)體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性首先，認(rèn)真貫徹黨的各項(xiàng)方針和政策，積極參加黨組織開展的各項(xiàng)知識(shí)學(xué)習(xí)，增加黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的能力，為以后能全心全意為人民服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，嚴(yán)格按黨員的身份要求自己，體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性，表現(xiàn)出黨員應(yīng)有的責(zé)任感!做一個(gè)忠于黨忠于人民的好黨員!
3月30日和31日，我省組織各市縣部分?jǐn)?shù)學(xué)教師到西安市參加由陜西省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)委員會(huì)主辦的“數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)大賽” 。在短短的兩天時(shí)間里，觀摩了來(lái)自陜西省各個(gè)地級(jí)市的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課，聽了專家的點(diǎn)評(píng)，與許多同行交流了意見，使我深刻地感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。課堂教學(xué)是一個(gè)“仁者見仁，智者見智”的話題，大家對(duì)教材的鉆研都有自己獨(dú)特的見解。通過(guò)聽課，讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。
兩天學(xué)習(xí)，里共聽了11節(jié)課，在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問(wèn)題的方法，整節(jié)課，每一位教師都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。執(zhí)教者的語(yǔ)言精練、豐富，對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)性的語(yǔ)言非常值得我學(xué)習(xí)。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式，讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。
給我印象最深的是這些課在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，為教學(xué)服務(wù)。各位老師采用了卡通形象“喜洋洋”，故事《烏鴉喝水》，實(shí)驗(yàn)“捏橡皮泥”等多種情景。其情境的內(nèi)容和形式的選擇都符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，顏色、聲音、動(dòng)作對(duì)他們有著極大的吸引力，要多創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境。整個(gè)教學(xué)過(guò)程都緊緊圍繞著教學(xué)目標(biāo)，非常具體，有新意和啟發(fā)性。這些情境讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活并運(yùn)用于生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。這樣不但激發(fā)了他們了學(xué)習(xí)的欲望，而且興趣也被調(diào)動(dòng)起來(lái)，于是在自然、愉快的氣氛中享受著學(xué)習(xí)，這便是情境所起的作用。
結(jié)合自己以往的教育教學(xué)工作，我想在以后分析教材時(shí)，要適當(dāng)舍取一些教材內(nèi)容，做到靈活運(yùn)用教材，而不是教教材。在今后的教學(xué)工作中一定要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，找出教育教學(xué)方面的差距，向教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，教壇無(wú)邊，學(xué)海無(wú)涯，在以后的教學(xué)中，以更加昂揚(yáng)的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。
參加電賽的心得體會(huì)篇十六
2小時(shí)前這是我繼上次的承德學(xué)x，第二次去承德聾校，正由于有領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，我才有機(jī)會(huì)參加這次的承德市教學(xué)能手比賽。對(duì)我個(gè)人來(lái)講，這又是一次難得的學(xué)x機(jī)會(huì)，所以我很珍惜！固然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望也給了我很大的壓力，之前的一個(gè)月，我都在盡我最大的努力去預(yù)備，熟x教材、研究說(shuō)課稿、預(yù)備課件素材，我全部身心都投入到了這次的比賽。由于我覺得就我個(gè)人的能力來(lái)講，和很多優(yōu)秀的教師相比，還差一大截呢！通過(guò)這次教學(xué)能手比賽，我看到了自己的差距，以下是我的幾點(diǎn)心得：
這次參加比賽的教師80﹪都是特師畢業(yè)，而且都是各個(gè)特殊學(xué)校能力強(qiáng)、素質(zhì)過(guò)硬的專業(yè)教師，和他們相比自己的差距很大。因此今后自己的努力方向，還是要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，用專業(yè)的理論指導(dǎo)教學(xué)，完善自己，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
這次固然沒有聽各位參賽教師講課，但是上次去承德學(xué)x，給我們做課的幾位教師都參加了，我了解她們的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)設(shè)計(jì)理念、課堂評(píng)價(jià)等都體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)思想，固然這次肯定也是如此。所以說(shuō)，今后我們應(yīng)當(dāng)和普通學(xué)校多溝通，學(xué)x先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)思想，不能再這樣停滯不前，時(shí)代在進(jìn)步，我們作為教師更要緊跟時(shí)代的潮流，適應(yīng)當(dāng)前情勢(shì)，向新課程改革目標(biāo)努力。
1、手語(yǔ)有待進(jìn)一步規(guī)范。由于我所教的是數(shù)學(xué)，平時(shí)上課用到的手語(yǔ)只是一些數(shù)學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，因此課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師所用到的語(yǔ)言太淺顯，手語(yǔ)有些束縛。所以說(shuō)，今后我要在手語(yǔ)學(xué)x方面多下工夫，力爭(zhēng)使自己的手語(yǔ)既規(guī)范又漂亮。
并且走進(jìn)他人的課堂“取經(jīng)”，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。
3、多研究說(shuō)課稿。我們?cè)谄匠＝虒W(xué)中，主要研究教案設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)，卻忽視了說(shuō)課這一重要環(huán)節(jié)。說(shuō)課是指導(dǎo)教師如何教的題目，其中包括很多思想，需要教師瀏覽各方面的資料，深入研究自己教案的設(shè)計(jì)意圖。所以，今后的課堂教學(xué)，我們要以說(shuō)課為重要的理論根據(jù)，真正把我們的教學(xué)步入正軌。
4、課堂教學(xué)要多研究學(xué)生。我們?cè)O(shè)計(jì)的教案不論如何新奇，假如學(xué)生不能學(xué)會(huì)，那我們的課堂教學(xué)都是敗筆。因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)教案是要多研究學(xué)生，也就是學(xué)生的學(xué)情份析，重視分層教學(xué)。
總之，在這次的教學(xué)能手比賽中，固然取得的成績(jī)不理想，但重要的是參加比賽的進(jìn)程，由于我全面參與了學(xué)x的進(jìn)程，對(duì)今后自己的工作是一個(gè)“提升工程”。