在實(shí)施一個(gè)項(xiàng)目或解決一個(gè)難題之前，我們需要事先制定一個(gè)可行的方案。7.方案的制定需要各個(gè)部門或團(tuán)隊(duì)的積極參與和協(xié)作。在學(xué)習(xí)和了解各種成功方案的同時(shí)，我們也要警惕和分析一些不成功的案例，以避免犯類似的錯(cuò)誤。
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇一
為激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面多元發(fā)展，營(yíng)造積極向上、豐富活躍、健康文明的校園文化氛圍，同時(shí)也為了選拔鎮(zhèn)級(jí)“藝術(shù)之星”，決定舉行本次“藝術(shù)之星”選拔活動(dòng)，具體說明如下：
20xx年5月
前期十天：宣傳、籌備、組織、開展各項(xiàng)活動(dòng)。
年中：各學(xué)校組織藝術(shù)節(jié)比賽。
本屆鎮(zhèn)藝術(shù)節(jié)“藝術(shù)之星”共設(shè)以下13個(gè)項(xiàng)目：
聲樂類：小歌手(含戲曲)、小演奏家、小舞蹈家等。
語言類：小故事家、小主持人、小外交家、小雜藝家等。
本次選拔活動(dòng)是在各班自愿報(bào)名的前提下組織的。根據(jù)比賽的`成績(jī)，選出最好的秀學(xué)生命名為校級(jí)“藝術(shù)之星”，每項(xiàng)不超過10人。每項(xiàng)最優(yōu)秀的2人（其中一項(xiàng)為1人），共25人推薦為鎮(zhèn)級(jí)“藝術(shù)之星”。
1聲樂比賽的曲目由選手自己決定。除鋼琴外，要求演奏者提供自己的樂器；比賽語言內(nèi)容由選手自行選擇；繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等，中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內(nèi)，格式不拘，其他畫種一般為4開圖畫紙大?。粫ㄗ髌钒ǎ好P書法、硬筆書法和篆刻。
毛筆書法作品一般是4尺宣紙和3張紙。硬筆書法作品的大小和紙張是無限的；篆刻作品應(yīng)在4平方米以上，印章應(yīng)粘貼在4尺3開的空白紙上，同時(shí)附上說明文字。
2為便于選拔活動(dòng)的順利組織，請(qǐng)各班于5月6日繳交報(bào)名表（附件1）；“其他類”的作品上交時(shí)間5月12日；“聲樂類”、“語言類”現(xiàn)場(chǎng)選拔時(shí)間5月17日前后。
3現(xiàn)場(chǎng)比賽的具體時(shí)間和評(píng)分說明將根據(jù)報(bào)名情況另行通知。
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇二
幸福校園，書香滿溢。江北第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二屆悅讀節(jié)以“讀有意思的書過有意義的生活”為主題，打造書香校園，建設(shè)校園文化，為學(xué)生幸福的書香人生奠基。在活動(dòng)中，學(xué)校將評(píng)出“悅讀之星”?，F(xiàn)將評(píng)比方案公布如下：
悅讀之星：每班評(píng)出1個(gè)學(xué)生，全校共評(píng)出29名“悅讀之星”。
學(xué)生自薦或民主推薦——班主任審查——民意測(cè)評(píng)——學(xué)校審批
5月23日－27日
1.“愛讀書”
熱愛讀書，有良好的.讀書習(xí)慣，每天有二十分鐘以上的閱讀時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，表現(xiàn)良好。
2.“會(huì)讀書”
閱讀量大，每月讀書不少于一本，認(rèn)真閱讀本年級(jí)好書推薦篇目，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書報(bào)的良好習(xí)慣，并能將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等記錄下來，認(rèn)真作好讀書筆記或剪貼本，在班級(jí)中能發(fā)揮模范帶頭作用。
3.積極參加各項(xiàng)讀書活動(dòng)，在悅讀節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀。
各班根據(jù)評(píng)定程序確定“悅讀之星”候選人，填寫評(píng)審表（評(píng)審表在校園網(wǎng)上下載），于5月25日前將評(píng)審表上交大隊(duì)部審批通過，5月27日前在校園網(wǎng)公布“悅讀之星”名單，各班“悅讀之星”27日中午參與六一活動(dòng)彩排。
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇三
以最佳的精神面貌服務(wù)賓客。
深化禮儀禮儀的重要性，提高員工的`整體素質(zhì)。
增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造良好的服務(wù)氛圍。
1、評(píng)選規(guī)則：
2、飯店‘微笑之星’評(píng)比對(duì)象及名額分配：
房務(wù)部：4；餐飲部：4；保安部：1；（工長(zhǎng)及以上不參加評(píng)選）；
3、飯店‘微笑之星’評(píng)比形式
（1）每天賓客意見反饋。
（2）每天質(zhì)檢人員巡查。
（3）人力資源部負(fù)責(zé)抽查員工的出勤情況。
4、‘微笑之星’評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
(1)當(dāng)月考勤無請(qǐng)假無曠工、無遲到早退；
(2)當(dāng)月無任何過失，表現(xiàn)突出，得到過賓客口頭或書面表揚(yáng)；
（3）工作熱情主動(dòng)（如:當(dāng)月主動(dòng)承擔(dān)額外工作，并干勁十足）
（4）對(duì)他人禮貌程度(見到賓客或同事面帶微笑主動(dòng)問好，舉止彬彬有禮，得體大方，受到他人好評(píng))
（5）處理人際關(guān)系水平（與賓客或同事關(guān)系融洽和諧并能處理好各種關(guān)系）
（6）團(tuán)隊(duì)協(xié)作與助人為樂（團(tuán)結(jié)同事，互幫互助）
5、具體操作流程：
為使選拔更加客觀、準(zhǔn)確，采取了多級(jí)審批制度。具體操作如下：
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
（1）獲得‘微笑之星’稱號(hào)員工進(jìn)行公開表揚(yáng)；
（2）獲得‘微笑之星’稱號(hào)員工每人獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元；
藍(lán)灣中州國際飯店部門推薦表
注：本表適用于各類評(píng)選活動(dòng)，如優(yōu)秀員工、服務(wù)之星、微笑之星等。
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇四
讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的'港灣駛向無邊的海洋。在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來的瑰麗！為了進(jìn)一步營(yíng)造書香校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，擬在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“閱讀之星”的評(píng)選活動(dòng)，具體方案如下：
1、采用自己申報(bào)，老師依據(jù)其平時(shí)的讀書情況推薦，學(xué)校根據(jù)老師的推薦及資料檢查進(jìn)行評(píng)定。
2.5月15日提交“讀書之星”的材料；
3、評(píng)選時(shí)需要上交以下材料：
該學(xué)生的讀書摘記、小作文（低年級(jí)）、優(yōu)秀閱讀心得（中、高年級(jí)）等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇五
為激勵(lì)學(xué)習(xí)熱情，表揚(yáng)學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，根據(jù)“激勵(lì)為主”的評(píng)價(jià)原則，經(jīng)學(xué)校研究，特評(píng)選“學(xué)習(xí)之星”。
表揚(yáng)在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出的`學(xué)生，為全體學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極性高，無違犯校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象。
2、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能幫助他人，在學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用。
3、上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)改正作業(yè)中出現(xiàn)的問題，主動(dòng)學(xué)習(xí)性強(qiáng)。
4、學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，積極參加學(xué)校舉行的學(xué)習(xí)性活動(dòng)，表現(xiàn)突出。
1、班級(jí)初選，即各班級(jí)根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，參照平時(shí)學(xué)習(xí)情況和測(cè)試成績(jī)，推選出10名候選人。2、學(xué)校評(píng)選，即學(xué)校根據(jù)各班級(jí)推選的學(xué)生，確定校級(jí)“學(xué)習(xí)之星”人選。
3、公示通過，學(xué)校將“學(xué)習(xí)之星”人選公示無異議后，確定最終榮獲“學(xué)習(xí)之星”人員名單。
1、學(xué)校將受獎(jiǎng)學(xué)生通過校訊通平臺(tái)以發(fā)喜報(bào)的形式通知給學(xué)生家長(zhǎng)。
2、學(xué)校給每個(gè)榮獲“學(xué)習(xí)之星”的學(xué)生拍照，在宣傳欄光榮榜上進(jìn)行張貼表揚(yáng)。
3、榮獲“學(xué)習(xí)之星”的學(xué)生，照片粘貼在學(xué)校網(wǎng)站上展示。
4、為每個(gè)獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)品。
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇六
1、通過評(píng)價(jià)檢查學(xué)校、家庭、學(xué)生三者對(duì)課外閱讀的交流程度。
2、引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地多讀書、讀好書、好讀書，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
3、給學(xué)生的閱讀量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，了解本班學(xué)生的閱讀能力、興趣水平。
4、為閱讀水平好的學(xué)生給預(yù)獎(jiǎng)勵(lì)提供依據(jù)。
5、探索建立具體的、可操作的課外閱讀評(píng)價(jià)方法。
1、多元化原則
評(píng)價(jià)主體多元化。采用學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)、學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。
評(píng)價(jià)內(nèi)容及方式的多元化。從知識(shí)和能力，過程和方法，情感、態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行評(píng)價(jià)，綜合考察學(xué)生閱讀過程中的感受、體驗(yàn)、理解和價(jià)值取向。體現(xiàn)在閱讀書目、閱讀量、古詩背誦、課外閱讀記錄、讀書筆記等方面。
2、模糊性原則
允許學(xué)生在基礎(chǔ)閱讀書目、推薦閱讀書目等方面進(jìn)行閱讀，也可以自閱讀書目。評(píng)價(jià)時(shí)不追求學(xué)生對(duì)閱讀內(nèi)容的深入理解，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)閱讀量的積累和簡(jiǎn)單運(yùn)用。
3、輸入與輸出相結(jié)合的原則。
學(xué)生在閱讀的過程中，對(duì)書箱的情節(jié)會(huì)有所思考，每?jī)芍芗懊吭掳才乓淮伍喿x記錄和讀書體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題去閱讀，并對(duì)書箱內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)化和一個(gè)簡(jiǎn)單的輸出應(yīng)用。
（一）一、二年級(jí)評(píng)價(jià)方法
1、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)
學(xué)生與家長(zhǎng)一起，根據(jù)評(píng)價(jià)方法對(duì)自己子女的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并真實(shí)地記錄統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并簽屬“我與孩子一起統(tǒng)計(jì)，結(jié)果屬實(shí)”并簽名。
2、班主任評(píng)價(jià)
對(duì)學(xué)生與家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的結(jié)果進(jìn)行一個(gè)整體的了解，對(duì)各學(xué)生的.閱讀情況進(jìn)行星級(jí)評(píng)定。其中，五星級(jí)閱讀之星，要進(jìn)一步評(píng)價(jià)優(yōu)秀閱讀之星和閱讀之星。并把評(píng)定結(jié)果記錄在閱讀手冊(cè)。
（二）三至六年級(jí)評(píng)價(jià)方法
評(píng)價(jià)以自然班級(jí)組織進(jìn)行，以學(xué)生個(gè)體評(píng)價(jià)為主，家長(zhǎng)協(xié)助為輔，教師最后把關(guān)，讀書領(lǐng)導(dǎo)小組審核的方法進(jìn)行。
1、學(xué)生自評(píng)
每一位學(xué)生在學(xué)期結(jié)束時(shí)，對(duì)自己記錄在“閱讀手冊(cè)”上的書目、字?jǐn)?shù)、課外閱讀記錄卡、必背古詩進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（按照學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行。統(tǒng)計(jì)表附后）。
2、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)
學(xué)生自評(píng)完成后，家長(zhǎng)根據(jù)評(píng)價(jià)方法進(jìn)行審核，或者家長(zhǎng)與自己的孩子一起統(tǒng)計(jì)，并簽屬“我與孩子一起統(tǒng)計(jì)，結(jié)果屬實(shí)”并簽名。
3、四人小組評(píng)價(jià)
四人小組（任命一組長(zhǎng)）根據(jù)組員填報(bào)的統(tǒng)計(jì)表，進(jìn)行交叉審核。查看是否有家長(zhǎng)簽屬意見，抽查必背古詩情況、星級(jí)評(píng)定情況。如遇疑問（特別是字?jǐn)?shù)、記錄卡的內(nèi)容），由小組長(zhǎng)解決，不能處理再交班任處理。
4、班主任評(píng)價(jià)
對(duì)學(xué)生自己評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)的結(jié)果進(jìn)行一個(gè)整體的了解，對(duì)各學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行星級(jí)評(píng)定。其中，五星級(jí)閱讀之星，要進(jìn)一步評(píng)價(jià)優(yōu)秀閱讀之星和閱讀之星。并把評(píng)定結(jié)果記錄在閱讀手冊(cè)。
5、讀書領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)價(jià)
學(xué)校讀書領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各班申報(bào)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行審核，對(duì)結(jié)果進(jìn)行確認(rèn)，被評(píng)為五星級(jí)以上的學(xué)生需要提交《閱讀之星評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)表》和《閱讀手冊(cè)》。
優(yōu)秀五星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：所有要求達(dá)到五星級(jí)之外，該同學(xué)在本學(xué)年來，還積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的讀書活動(dòng)、手抄報(bào)比賽、講故事等活動(dòng)，以參與多少及成績(jī)優(yōu)劣考量。其余的星級(jí)，以分別達(dá)到該星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。
6、沒有按照要求完成統(tǒng)計(jì)的學(xué)生，不給予星級(jí)認(rèn)定。
7、各班把星級(jí)認(rèn)定結(jié)果匯總，并上交教導(dǎo)處備案。
三）優(yōu)秀輔導(dǎo)家長(zhǎng)
每班從學(xué)生制定計(jì)劃、為學(xué)生準(zhǔn)備書箱、輔導(dǎo)學(xué)生閱讀、閱讀手冊(cè)反饋、幫助孩子統(tǒng)計(jì)閱讀評(píng)價(jià)方面考察。各班綜合推薦本班最好的前五名。
組長(zhǎng):楊x
組員：x
xxxxxxx
1、每班評(píng)定優(yōu)秀五星級(jí)閱讀之星五名，五星級(jí)閱讀之星不限，學(xué)校分別頒發(fā)一定的獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品和證書。
2、每班評(píng)選五名優(yōu)秀輔導(dǎo)家長(zhǎng)，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇七
對(duì)于父母來說，無論教會(huì)孩子多少知識(shí)、多少技能，都不如教會(huì)他自主學(xué)習(xí)的本能。這是他可以受用終生的隱形財(cái)富，永遠(yuǎn)無法被奪走。閱讀，恰巧就是這樣一筆財(cái)富。
沒有不愛孩子的父母，只有不懂得如何正確愛孩子的父母，我堅(jiān)信，您就是那一位最智慧的父母！親子閱讀培養(yǎng)了幼兒良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力，從而發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)他們的閱讀興趣，同時(shí)更好的促進(jìn)親子感情。針對(duì)我園本學(xué)期開展的`親子閱讀打卡活動(dòng)，幼兒園將于6月1日正式啟動(dòng)“尋找最美閱讀之星”的活動(dòng)。
“相伴共讀書香潤(rùn)幼”
xx
全園寶寶和家長(zhǎng)
6月1日至15日
1、家長(zhǎng)每天陪寶寶一起閱讀15—20分鐘，并堅(jiān)持閱讀打卡滿90天的家庭。
2、每天微信打卡后再截圖發(fā)送到各班家長(zhǎng)微信群的家庭。
3、班主任進(jìn)行統(tǒng)計(jì)工作。
按規(guī)則堅(jiān)持打卡滿90天的幼兒即可被評(píng)為“最美閱讀之星”，我們將頒發(fā)“最美閱讀之星”榮譽(yù)證書一份！
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇八
引發(fā)少兒讀者對(duì)閱讀的興趣，鼓勵(lì)他們多讀書，讀好書，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的.閱讀習(xí)慣，活躍讀書氣氛。
全校學(xué)生
每年3、9月進(jìn)行評(píng)選、表彰。
1．有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2．積極參加學(xué)校、市區(qū)組織的閱讀、征文活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角借閱書籍，能寫較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感。
3．堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫15首以上；中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫25首以上；高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫35首以上。
4．讀書量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字；做好“讀書摘記”，填寫好讀書卡；積極參加市、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書、征文活動(dòng)，并有作文入選校級(jí)征文活動(dòng)中，能在區(qū)級(jí)及以上征文比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表者優(yōu)先。
1、每學(xué)期評(píng)選一次，根據(jù)各班推薦和語文教研組評(píng)選出若干名“閱讀之星”、“閱讀小博士”、“誦讀之星”，給予獎(jiǎng)勵(lì)，獲頒證書和獎(jiǎng)品。
2、各班要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，號(hào)召學(xué)生都來參與“閱讀之星”、“閱讀小博士”、“誦讀之星”的評(píng)比中來，組織學(xué)生交流閱讀心得進(jìn)行班級(jí)篩選，師生共同甄選優(yōu)秀的“閱讀之星”、“閱讀小博士”、“誦讀之星”。
3、評(píng)選堅(jiān)持公平、公正、公開的原則。
4、教導(dǎo)處作好對(duì)推薦學(xué)生的復(fù)評(píng)工作，要求高年級(jí)學(xué)生能展示讀書活動(dòng)中成果（如讀書筆記、讀書心得等），低、中年級(jí)學(xué)生也能通過面試等形式展示讀書所得。
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇九
當(dāng)前，我院正開展著“攜手奮進(jìn)、引航人生”勵(lì)志主題活動(dòng)，我系按照學(xué)院安排，圍繞學(xué)院有關(guān)通知精神，在全系范圍開展了“文明守紀(jì)、勵(lì)志成才”主題系列活動(dòng)，其中系列活動(dòng)之一以開展評(píng)選“藝術(shù)系之星”活動(dòng)為載體，通過活動(dòng)推動(dòng)、典型示范、重點(diǎn)宣傳，在全系形成開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、勵(lì)志成才的濃厚氛圍，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，特制訂如下藝術(shù)系勵(lì)志之星評(píng)選方法。
20xx年4月6日至5月15日。
爭(zhēng)做校園勵(lì)志之星
展現(xiàn)精英風(fēng)采
1、熱愛祖國、熱愛學(xué)校、思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，無違規(guī)違紀(jì)行為。
2、接受過學(xué)校院級(jí)以上嘉獎(jiǎng)。
3、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，品行堪為學(xué)生的楷模。
4、在某一方面學(xué)有專長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)先。
5、積極參與學(xué)校的民主管理，在學(xué)生干部工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生稱贊。
6、條件1、2是必備的，同時(shí)還須具備3、4、5中任一點(diǎn)。
1、各班民主測(cè)評(píng)團(tuán)提前和輔導(dǎo)員溝通，并在班級(jí)廣泛宣傳。
2、采用自薦和班級(jí)推選相結(jié)合的方式，每班評(píng)選出1名。
3、“藝術(shù)系勵(lì)志之星”的評(píng)選堅(jiān)持寧缺毋濫，在沒有合適人選的情況下，可以空缺不申報(bào)。
申報(bào)材料截止日期：5月2日中午報(bào)學(xué)生會(huì)辦公室，請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)。
5、藝術(shù)系將成立評(píng)審小組，經(jīng)評(píng)審小組評(píng)議，確定最終勵(lì)志之星，確定后將向全系公示，公示無異議的`將會(huì)對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道，并在勵(lì)志活動(dòng)總結(jié)大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)表彰。
1、各班級(jí)要高度重視，認(rèn)真組織好本班的推薦工作。
2、要以這次評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，為廣大青年學(xué)生樹立榜樣，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，加速成才。
3、嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量，保證時(shí)間。要認(rèn)真組織好“藝術(shù)系勵(lì)志之星”候選人的推薦工作。
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇十
為了進(jìn)一步營(yíng)造書香校園文化氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,進(jìn)行豐富的課外閱讀,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,特在全校范圍內(nèi)開展“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng),具體方案如下:
1、閱讀有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行,能在班級(jí)發(fā)揮課外閱讀的'模范帶頭作用；
2、具有良好的閱讀習(xí)慣,能夠堅(jiān)持每天讀書1個(gè)小時(shí)以上；
4、閱讀量大,閱讀范圍廣泛,閱讀量在班級(jí)名列前茅.
1、學(xué)生申報(bào)
語文老師在班級(jí)宣讀評(píng)選條件,符合條件的同學(xué)向語文老師申報(bào),也可以同學(xué)推薦.
2、老師推薦
語文老師推薦每班5名符合條件的同學(xué),并由學(xué)生、推薦老師填寫《“閱讀之星”參評(píng)申報(bào)表》,如有發(fā)表文章證明及作文獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀等體現(xiàn)讀書質(zhì)量的材料,可復(fù)印貼于背面.材料于4月25日前交教導(dǎo)處.
3、“閱讀之星”選拔考試
經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處審核合格后的學(xué)生參加學(xué)校舉行的“閱讀之星”選拔考試,考試內(nèi)容主要來自各年級(jí)本學(xué)期推薦書目.考試時(shí)間:4月28日6:00開始,地點(diǎn):合班教室.
4、“閱讀之星”展
從以上三個(gè)環(huán)節(jié)中脫穎而出的同學(xué),獲得溫嶺師范附屬小學(xué)20xx年“閱讀之星”榮譽(yù)稱號(hào),并于5月份在中廳以展板形式張貼展出,供全校同學(xué)學(xué)習(xí).展板內(nèi)容包括“閱讀之星“的照片、事跡等.（具體展板制作要求待短信通知）
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇十一
20xx年10月―12月
全區(qū)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、群團(tuán)組織、企事業(yè)單位、中小學(xué)校，在潼南區(qū)生活的法定家庭和潼南籍（含在外地工作的）或在潼南區(qū)工作的外籍公民，均可參加。
全區(qū)擬評(píng)選書香機(jī)關(guān)5個(gè)、書香企業(yè)5個(gè)、書香學(xué)校10個(gè)、書香家庭5個(gè)、閱讀之星5個(gè)。
（一）書香機(jī)關(guān)
1.領(lǐng)導(dǎo)重視。領(lǐng)導(dǎo)班子及成員高度重視全民閱讀活動(dòng)，定期研究部署并示范帶頭讀書學(xué)習(xí)。
2.營(yíng)造氛圍。機(jī)關(guān)有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，干部職工熱愛讀書，每人每周閱讀書報(bào)時(shí)間(包含電子資源)不少于7小時(shí)，并經(jīng)常交流讀書心得，有良好的單位閱讀氛圍。
3.健全機(jī)制。突出理論學(xué)習(xí)、促進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、倡導(dǎo)興趣學(xué)習(xí)，建立健全讀書學(xué)習(xí)機(jī)制，落實(shí)讀書培訓(xùn)、督促檢查考核、評(píng)優(yōu)表彰獎(jiǎng)勵(lì)、成果交流轉(zhuǎn)化、經(jīng)費(fèi)陣地保障等措施，讀書活動(dòng)有計(jì)劃、目標(biāo)、步驟。
4.圖書建設(shè)。機(jī)關(guān)建有圖書室(閱覽室)、報(bào)刊宣傳欄等陣地，圖書室(閱覽室)藏書量達(dá)到1000冊(cè)以上，每年訂閱報(bào)刊種類不少于10種。
5.讀書活動(dòng)。開展形式多樣的讀書活動(dòng)，積極組織干部職工參加讀書報(bào)告會(huì)、“世界讀書日”等全民閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)干部職工參加學(xué)歷教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展卓有成效的中心組學(xué)習(xí)、興趣小組、個(gè)人自學(xué)、集中輔導(dǎo)、講座培訓(xùn)、評(píng)書薦書、論壇講壇、競(jìng)賽征文、交流評(píng)比等形式多樣的讀書活動(dòng)。90%以上的干部職工參與到讀書活動(dòng)中。
6.學(xué)習(xí)成果。干部職工積極撰寫讀書心得、調(diào)研報(bào)告和理論文章。單位或干部職工學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果獲得過市級(jí)以上表彰，或有著述文章在市級(jí)以上公開刊物上發(fā)表、公開出版發(fā)行。
（二）書香企業(yè)
1.領(lǐng)導(dǎo)重視。領(lǐng)導(dǎo)班子及成員高度重視全民閱讀活動(dòng)，率先垂范，以身作則，對(duì)讀書活動(dòng)起到重要的推動(dòng)作用。
2.健全機(jī)制。制定讀書活動(dòng)年度計(jì)劃，讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)組織工作有專人負(fù)責(zé)落實(shí)，有經(jīng)費(fèi)保障，有健全的職工讀書培訓(xùn)教育體系、職工讀書成才激勵(lì)機(jī)制、企業(yè)文化建設(shè)體系（制度）等。
3.圖書建設(shè)。企業(yè)設(shè)立職工書屋（圖書室），有電子閱覽室或可上網(wǎng)的電腦，藏書量達(dá)到1000冊(cè)以上，每年訂閱報(bào)刊種類10種以上，有工會(huì)調(diào)配的專（兼）職工作人員負(fù)責(zé)職工書屋日常管理。
4.讀書活動(dòng)。企業(yè)多年來開展持續(xù)性、經(jīng)常性、形式多樣、生動(dòng)活潑的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)、讀書活動(dòng)和培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，80%以上的職工參與其中。
5.讀書成效。組織職工通過讀書學(xué)習(xí)，在“提高職工素質(zhì)”“幫助職工成才”“豐富職工文化生活”“促進(jìn)企業(yè)發(fā)展”等方面取得明顯成效，企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系和諧，效益良好。
（三）書香學(xué)校
1.組織機(jī)構(gòu)。成立教師、學(xué)生讀書組織，組織機(jī)構(gòu)健全，分工明確，職責(zé)具體。
2.方案計(jì)劃。有完備的師生讀書制度、計(jì)劃、方案、措施，每學(xué)期至少組織一次全校范圍的讀書活動(dòng)。
3.環(huán)境孕育。有校報(bào)或墻報(bào)等宣傳陣地，有與讀書相關(guān)的宣傳欄（板）一個(gè)以上，創(chuàng)設(shè)良好的書香校園文化，營(yíng)造濃厚的書香氛圍。師生員工對(duì)書香校園活動(dòng)的知曉率和參與率在90％以上。
4.圖書建設(shè)。有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，有買書補(bǔ)助措施，圖書室、閱覽室、班級(jí)圖書角或開放書架使用良好，師生個(gè)人擁有課外書籍量每人不少于2本，并經(jīng)常更新內(nèi)容。
5.班級(jí)讀書建設(shè)。根據(jù)實(shí)際每?jī)芍苤辽匍_設(shè)1節(jié)讀書課，教師圍繞一定主題指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀；學(xué)生課外閱讀時(shí)間每天不少于半小時(shí)，營(yíng)造濃郁的“書香班級(jí)”閱讀氛圍。
6.師生讀書活動(dòng)。開展學(xué)生讀書評(píng)比活動(dòng)，組織師生讀書成果展出，作品內(nèi)容充實(shí)豐富，形式多樣；鼓勵(lì)教師爭(zhēng)創(chuàng)書香型教師，學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)讀書小明星；學(xué)校師生在各級(jí)讀書評(píng)選活動(dòng)中踴躍參加且成果顯著。
（四）書香家庭
1.氛圍濃厚。家庭成員把學(xué)習(xí)當(dāng)成終身的追求和生活方式，愛書好學(xué)，具有濃郁的書香氛圍。
2.閱讀投入。每年有一定資金用于購書，訂閱報(bào)刊雜志3種以上或參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)；家庭有書架（書櫥、書柜）1個(gè)以上、電腦1臺(tái)以上或其它電子閱讀設(shè)備；藏書豐富，不少于500冊(cè)(不含教科書)。
3.讀書計(jì)劃。每年確定讀書計(jì)劃，家庭成員通過各種方式進(jìn)行閱讀，每位家庭成員每周閱讀書報(bào)時(shí)間(包含電子資源)不少于10小時(shí)，并經(jīng)常交流讀書心得，更新知識(shí)，相互促進(jìn)，共同提高。
4.閱讀實(shí)踐。家庭成員有較好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參加各類讀書活動(dòng)，利用現(xiàn)代傳媒和網(wǎng)絡(luò)渠道接受各類信息教育，利用圖書館、博物館、科技館等社會(huì)文化資源開展學(xué)習(xí)，經(jīng)常參與圖書館（室）的借閱活動(dòng)。
5.讀書成效。家庭成員學(xué)以致用、學(xué)有所長(zhǎng)，在社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面有明顯提升；家庭讀書之風(fēng)在鄰里、社區(qū)、鎮(zhèn)村或工作單位具有一定的知名度，產(chǎn)生良好的社會(huì)影響力。
（五）閱讀之星
1.素質(zhì)形象。熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的思想道德品質(zhì)和公眾形象。
2.熱愛閱讀。個(gè)人藏書量豐富，每天閱讀時(shí)間不少于3小時(shí)，每年閱讀圖書不少于100冊(cè)。
3讀書活動(dòng)。經(jīng)常參加各種讀書活動(dòng)，如參加文化大講堂、讀書沙龍、讀書征文等活動(dòng)，帶動(dòng)他人積極學(xué)習(xí)。
4.成果及影響。媒體發(fā)表過有影響的書評(píng)或讀書筆記或其它佳作，建有個(gè)人關(guān)于閱讀心得的博客、微信等，且經(jīng)常更新；在參評(píng)領(lǐng)域有較高知名度、影響力，所代表的事跡具有先進(jìn)性和典型性，對(duì)“推動(dòng)全民閱讀”“構(gòu)建書香社會(huì)”有明顯的導(dǎo)向和示范作用。
通過組織推薦和自薦方式產(chǎn)生，選出候選的書香機(jī)關(guān)10個(gè)、書香企業(yè)10個(gè)、書香學(xué)校20個(gè)、書香家庭10個(gè)、閱讀之星10個(gè)；評(píng)選委員會(huì)辦公室綜合群眾投票和專家評(píng)選意見，產(chǎn)生書香機(jī)關(guān)5個(gè)、書香企業(yè)5個(gè)、書香學(xué)校10個(gè)、書香家庭5個(gè)、閱讀之星5個(gè)。
（一）自薦和推薦申報(bào)
時(shí)間：即日起至11月10日
各鎮(zhèn)街道、各單位負(fù)責(zé)本轄區(qū)、本單位的申報(bào)工作，符合條件的單位（市民）可直接提出參評(píng)申請(qǐng)、報(bào)送參評(píng)資料或進(jìn)行推薦。
按照擇優(yōu)推薦原則，區(qū)直機(jī)關(guān)工委負(fù)責(zé)推薦10個(gè)機(jī)關(guān)，區(qū)教委負(fù)責(zé)推薦20個(gè)學(xué)校，區(qū)經(jīng)濟(jì)信息委負(fù)責(zé)推薦10個(gè)企業(yè)，區(qū)婦聯(lián)負(fù)責(zé)推薦10個(gè)家庭，區(qū)傳媒集團(tuán)負(fù)責(zé)推薦10人，參評(píng)候選書香名單。
各申報(bào)參評(píng)機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、家庭和個(gè)人要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真填寫申報(bào)表（見附件，也可登錄重慶市潼南區(qū)人民政府網(wǎng)中潼南區(qū)部門網(wǎng)站――區(qū)文化委網(wǎng)站“通知公告”欄或“文化潼南”微信公眾號(hào)下載），撰寫1500字左右的申報(bào)材料，于20xx年11月10日前將申報(bào)表、申報(bào)材料及相關(guān)資料（如開展書香機(jī)關(guān)、書香企業(yè)、書香學(xué)校建設(shè)和推進(jìn)全民閱讀的文件、照片、ppt、視頻、宣傳冊(cè)、新聞媒體報(bào)道、工作簡(jiǎn)報(bào)、受表彰情況等）報(bào)評(píng)選委員會(huì)辦公室（辦公室設(shè)在區(qū)圖書館，具體負(fù)責(zé)評(píng)選組織工作）。
（二）評(píng)選入圍者
時(shí)間：11月11日至20日
評(píng)選委員會(huì)辦公室對(duì)所有申報(bào)資料進(jìn)行資格審查，并由專家組評(píng)選出入圍候選的書香機(jī)關(guān)10個(gè)、書香企業(yè)10個(gè)、書香學(xué)校20個(gè)、書香家庭10個(gè)、閱讀之星10個(gè)。
（三）公示入圍者并投票評(píng)選
時(shí)間：11月21日至30日
評(píng)選委員會(huì)辦公室將入圍者名單在“文化潼南”微信公眾號(hào)及潼南主要媒體上公示，同時(shí)采用信函、電子郵件進(jìn)行投票，截止時(shí)間為11月30日18時(shí)。
（四）產(chǎn)生書香名單
時(shí)間：12月1日至15日
由評(píng)選委員會(huì)辦公室綜合群眾投票和專家評(píng)選意見，產(chǎn)生書香機(jī)關(guān)5個(gè)、書香企業(yè)5個(gè)、書香學(xué)校10個(gè)、書香家庭5個(gè)、閱讀之星5個(gè)，報(bào)潼南區(qū)讀書月活動(dòng)辦公室審定。
（五）公布結(jié)果
時(shí)間：12月下旬
通過“文化潼南”微信公眾號(hào)及潼南主要媒體公布評(píng)選結(jié)果，并對(duì)這些機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、家庭和個(gè)人進(jìn)行報(bào)道，引領(lǐng)廣大群眾熱愛閱讀、主動(dòng)閱讀。
（六）表彰獎(jiǎng)勵(lì)
時(shí)間：12月底
召開表彰大會(huì)，對(duì)本次評(píng)選出的書香機(jī)關(guān)、書香企業(yè)、書香學(xué)校、書香家庭、閱讀之星進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇十二
為樹立學(xué)習(xí)榜樣，表揚(yáng)在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能動(dòng)性，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，構(gòu)建和諧健康的校園，特開展“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”評(píng)選活動(dòng)。
組長(zhǎng)：xxx
組員：xxxx
1.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，勤學(xué)好問。
2.上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記，積極思維，舉手發(fā)言，聲音響亮。
3.按時(shí)保質(zhì)保量完成作業(yè)，字跡工整，作業(yè)不抄襲，考試不作弊。
4.主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用。
5.積極參加各類學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽，成績(jī)優(yōu)秀，表現(xiàn)突出。
6.較好掌握各門學(xué)科的`基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)前茅或者
學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有很大程度提高。
1.采取層層篩選的辦法，先由班級(jí)推薦或?qū)W生個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)年級(jí)組審核討論后，
確立年級(jí)組“學(xué)習(xí)之星”。
2.“學(xué)習(xí)之星”分成“五星”、“四星”、“三星”三種，比例分別為10%、
30%、60%，每個(gè)年級(jí)評(píng)選10名左右。
“進(jìn)步之星”由班級(jí)推薦，每班2名學(xué)生。
1.年級(jí)組長(zhǎng)在線編輯“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”名單。
2.年級(jí)組長(zhǎng)匯總“學(xué)習(xí)之星”照片及感言。
3.截止時(shí)間：1月18日（九年級(jí)可延后）。
1.學(xué)校頒發(fā)“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”榮譽(yù)證書，發(fā)放學(xué)習(xí)獎(jiǎng)品。
2.學(xué)校微信平臺(tái)推送“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”名單及感言。
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇十三
為了弘揚(yáng)企業(yè)文化，增強(qiáng)員工工作的.主動(dòng)性，提升員工及部門的主人翁精神，激勵(lì)優(yōu)秀部門及員工為項(xiàng)目樹立模范帶頭作用，將對(duì)項(xiàng)目20xx年度優(yōu)秀部門及優(yōu)秀員工的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)如下：
評(píng)委會(huì)：
推薦組：
聯(lián)系人：
安排評(píng)優(yōu)事項(xiàng)，收集相關(guān)資料；對(duì)評(píng)優(yōu)結(jié)果進(jìn)行填表登記（見附件1），記錄在冊(cè)，張榜表揚(yáng)。
實(shí)事求是、客觀公正、民主公開、公平、注重實(shí)績(jī)、全員參與。
(一)積極上進(jìn)獎(jiǎng)（1名）
1、評(píng)選條件：在日常工作中能積極學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)取，不斷鉆研，在短時(shí)間內(nèi)工作技能、工作效率、工作質(zhì)量等都有明顯進(jìn)步的員工。
2、獎(jiǎng)勵(lì)：300元
(二)勤奮刻苦獎(jiǎng)（1名）
1、評(píng)選條件：對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，有責(zé)任心，吃苦耐勞，不計(jì)較個(gè)人得失，有較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。
2、獎(jiǎng)勵(lì)：300元
(三）踏實(shí)能干獎(jiǎng)（1名）
1、評(píng)選條件：團(tuán)隊(duì)配合度高，執(zhí)行力強(qiáng)，模范遵守公司規(guī)章制度。
2、獎(jiǎng)勵(lì)：300元
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇十四
1.挑戰(zhàn)次數(shù)：30秒短跳繩
2.挑戰(zhàn)難度：花樣跳繩（至少一分鐘）請(qǐng)你選擇其中一項(xiàng)完成。
參加活動(dòng)的學(xué)生將視頻錄制好，并上傳至企業(yè)微信中老師布置的此項(xiàng)作業(yè)中。
11.21―11.25，25號(hào)下午6點(diǎn)截止上交。
1.上交視頻要求：無剪輯，全身出鏡，視頻里需要有查數(shù)的聲音。
2.參與視頻清晰完整，光線充足，便于審核。
3.請(qǐng)你穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。
1.一至六年級(jí)六個(gè)組別，一等獎(jiǎng)?wù)?0%，二等獎(jiǎng)?wù)?0%，三等獎(jiǎng)?wù)?0%。
2.獲獎(jiǎng)學(xué)生的視頻將通過學(xué)校公眾號(hào)依次推出報(bào)道，擇優(yōu)向上級(jí)媒體推送。
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇十五
為了充分展示我班學(xué)生的精神風(fēng)貌，加快學(xué)生成長(zhǎng)成才的步伐，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，努力把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)專業(yè)技能人才。
我班全體學(xué)生。
“校園之星”的評(píng)選活動(dòng)每月一次，以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)產(chǎn)生一名月之星。班主任需根據(jù)條件嚴(yán)格選報(bào)并填寫申報(bào)表，德育辦認(rèn)真審核，如條件不夠，寧缺勿濫。
凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，在此基礎(chǔ)上，某些方面取得突出成績(jī)，方能參加評(píng)選?？蓮囊韵聨讉€(gè)方面考慮：
（一）學(xué)習(xí)之星
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，勤奮刻苦，成績(jī)突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，參加班級(jí)、學(xué)校各興趣小組，歷次考試中取得優(yōu)秀成績(jī)。
（二）愛心之星
充滿愛心，關(guān)心愛護(hù)他人，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)或路人，在物質(zhì)上、精神上還是學(xué)習(xí)上，對(duì)別人友愛的手從不吝嗇。
（三）工作之星
積極參與學(xué)?；虬嗉?jí)管理工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力，成績(jī)突出，為了集體和同學(xué)甘于付出，不求回報(bào)。
（四）環(huán)保之星
愛護(hù)教室及校園環(huán)境，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在同學(xué)中能起帶頭作用，善于用自己的`言行影響他人。
（五）進(jìn)步之星
學(xué)習(xí)、生活，守紀(jì)，為人處事等方面表現(xiàn)進(jìn)步特別顯著，在班級(jí)、學(xué)校具有一定的影響力。
（六）節(jié)約之星
節(jié)約意識(shí)強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品，平時(shí)能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡(jiǎn)樸，做到同學(xué)之間不攀比穿戴，不講排場(chǎng)，有典型事跡，得到大家一致好評(píng)。
（七）禮儀之星
自尊自愛，注重儀表，舉止文明，真誠友愛，禮貌待人，尊敬師長(zhǎng)，能為班級(jí)做事。
（八）體育之星
堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，體育課成績(jī)優(yōu)秀。得過較好成績(jī)。
（一）德育辦定期向各班發(fā)放“校園之星”申報(bào)表。
（二）班主任嚴(yán)格按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)選出本班的月之星，申報(bào)表（表后可附證明材料），上交德育辦。
（三）德育辦組織人員對(duì)各班所報(bào)名單及材料進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)選，最終確定“校園月之星”名單。
（四）全校公布，櫥窗展示，屆時(shí)表彰。建議：各班最好先評(píng)選“班級(jí)之星”，在此基礎(chǔ)上推薦有關(guān)人選?！靶@之星”將作為學(xué)校推薦市、區(qū)級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生”的重要人選。
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇十六
為激發(fā)干部職工的工作激情，提升工作積極性，營(yíng)造良好工作氛圍，讓干部職工學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，從而打造出一支“黨性最強(qiáng)、作風(fēng)最正、工作最出色”的一流組工干部隊(duì)伍。經(jīng)部務(wù)會(huì)研究決定，每月在全體干部職工中開展“每月之星”評(píng)選活動(dòng)。為確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處、形成長(zhǎng)效機(jī)制，現(xiàn)結(jié)合我部實(shí)際，制定“每月之星”評(píng)選方案。
1、堅(jiān)持全員參與，層層推動(dòng)的原則；
2、樹立典范的.榜樣作用，激勵(lì)優(yōu)秀工作人員；
3、堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。
每月組織一次評(píng)選。
全體在職在編干部職工和調(diào)訓(xùn)人員。
（一）基本條件
1、工作態(tài)度端正，熱情高漲、積極主動(dòng)、服從調(diào)度，有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。
2、善于溝通，關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)互助，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
3、工作中，技能特長(zhǎng)突出，能夠出色完成本職工作，熟知本崗位規(guī)定和知識(shí)，不發(fā)生工作差錯(cuò)、違紀(jì)行為，不發(fā)生被投訴問題。
4、敬業(yè)愛崗，認(rèn)真對(duì)待自己的崗位，對(duì)自己的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)到底，能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
（二）剛性條件
1、善于解決問題，工作創(chuàng)新能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。
2、在自己的工作領(lǐng)域或領(lǐng)導(dǎo)交辦工作中能創(chuàng)新工作方法，改變工作局面，使整體工作或部分工作達(dá)到更好的效果。
1、評(píng)選候選人。在評(píng)選開始前一至二天，由部辦公室負(fù)責(zé)通知全體干部職工。各科室提出推薦人選和推薦理由，經(jīng)分管副部長(zhǎng)簽字同意后，提交部辦公室。部辦公室將候選人統(tǒng)一匯總后，提交部務(wù)會(huì)，部務(wù)會(huì)根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其進(jìn)行綜合考評(píng)審核，最終確定得分最高者為上月“每月之星”候選人。
2、候選人公示。由部辦公室向全體員工公示上月“每月之星”候選人名單。公示期間，干部職工可就候選人是否合適當(dāng)選“每月之星”向部領(lǐng)導(dǎo)提出意見，部領(lǐng)導(dǎo)將予以核實(shí)，并根據(jù)實(shí)情作出處理。
3、公布名單。公示結(jié)束后，如無異議，則候選人當(dāng)選“每月之星”。部辦公室將“每月之星”當(dāng)選者照片在部門宣傳欄上公示表彰。
被評(píng)為“每月之星”者，在部?jī)?nèi)進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，同時(shí)給予一定數(shù)額的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，并作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、年終考核等重要依據(jù)。
1、高度重視。全體干部職工要高度重視評(píng)選活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)重要意義，積極主動(dòng)參與評(píng)選。
2、客觀公正。評(píng)選過程要始終堅(jiān)持公開、公平、公正，要始終堅(jiān)持以工作實(shí)績(jī)?yōu)橹?，兼顧德、能、勤、?jī)、廉的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
3、虛心學(xué)習(xí)。全體干部職工要虛心、主動(dòng)向獲得“每月之星”者學(xué)習(xí)，部?jī)?nèi)將適時(shí)組織“每月之星”獲得者在干部職工會(huì)上交流工作經(jīng)驗(yàn)。
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇一
為激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面多元發(fā)展，營(yíng)造積極向上、豐富活躍、健康文明的校園文化氛圍，同時(shí)也為了選拔鎮(zhèn)級(jí)“藝術(shù)之星”，決定舉行本次“藝術(shù)之星”選拔活動(dòng)，具體說明如下：
20xx年5月
前期十天：宣傳、籌備、組織、開展各項(xiàng)活動(dòng)。
年中：各學(xué)校組織藝術(shù)節(jié)比賽。
本屆鎮(zhèn)藝術(shù)節(jié)“藝術(shù)之星”共設(shè)以下13個(gè)項(xiàng)目：
聲樂類：小歌手(含戲曲)、小演奏家、小舞蹈家等。
語言類：小故事家、小主持人、小外交家、小雜藝家等。
本次選拔活動(dòng)是在各班自愿報(bào)名的前提下組織的。根據(jù)比賽的`成績(jī)，選出最好的秀學(xué)生命名為校級(jí)“藝術(shù)之星”，每項(xiàng)不超過10人。每項(xiàng)最優(yōu)秀的2人（其中一項(xiàng)為1人），共25人推薦為鎮(zhèn)級(jí)“藝術(shù)之星”。
1聲樂比賽的曲目由選手自己決定。除鋼琴外，要求演奏者提供自己的樂器；比賽語言內(nèi)容由選手自行選擇；繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等，中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內(nèi)，格式不拘，其他畫種一般為4開圖畫紙大?。粫ㄗ髌钒ǎ好P書法、硬筆書法和篆刻。
毛筆書法作品一般是4尺宣紙和3張紙。硬筆書法作品的大小和紙張是無限的；篆刻作品應(yīng)在4平方米以上，印章應(yīng)粘貼在4尺3開的空白紙上，同時(shí)附上說明文字。
2為便于選拔活動(dòng)的順利組織，請(qǐng)各班于5月6日繳交報(bào)名表（附件1）；“其他類”的作品上交時(shí)間5月12日；“聲樂類”、“語言類”現(xiàn)場(chǎng)選拔時(shí)間5月17日前后。
3現(xiàn)場(chǎng)比賽的具體時(shí)間和評(píng)分說明將根據(jù)報(bào)名情況另行通知。
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇二
幸福校園，書香滿溢。江北第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二屆悅讀節(jié)以“讀有意思的書過有意義的生活”為主題，打造書香校園，建設(shè)校園文化，為學(xué)生幸福的書香人生奠基。在活動(dòng)中，學(xué)校將評(píng)出“悅讀之星”?，F(xiàn)將評(píng)比方案公布如下：
悅讀之星：每班評(píng)出1個(gè)學(xué)生，全校共評(píng)出29名“悅讀之星”。
學(xué)生自薦或民主推薦——班主任審查——民意測(cè)評(píng)——學(xué)校審批
5月23日－27日
1.“愛讀書”
熱愛讀書，有良好的.讀書習(xí)慣，每天有二十分鐘以上的閱讀時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，表現(xiàn)良好。
2.“會(huì)讀書”
閱讀量大，每月讀書不少于一本，認(rèn)真閱讀本年級(jí)好書推薦篇目，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書報(bào)的良好習(xí)慣，并能將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等記錄下來，認(rèn)真作好讀書筆記或剪貼本，在班級(jí)中能發(fā)揮模范帶頭作用。
3.積極參加各項(xiàng)讀書活動(dòng)，在悅讀節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀。
各班根據(jù)評(píng)定程序確定“悅讀之星”候選人，填寫評(píng)審表（評(píng)審表在校園網(wǎng)上下載），于5月25日前將評(píng)審表上交大隊(duì)部審批通過，5月27日前在校園網(wǎng)公布“悅讀之星”名單，各班“悅讀之星”27日中午參與六一活動(dòng)彩排。
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇三
以最佳的精神面貌服務(wù)賓客。
深化禮儀禮儀的重要性，提高員工的`整體素質(zhì)。
增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造良好的服務(wù)氛圍。
1、評(píng)選規(guī)則：
2、飯店‘微笑之星’評(píng)比對(duì)象及名額分配：
房務(wù)部：4；餐飲部：4；保安部：1；（工長(zhǎng)及以上不參加評(píng)選）；
3、飯店‘微笑之星’評(píng)比形式
（1）每天賓客意見反饋。
（2）每天質(zhì)檢人員巡查。
（3）人力資源部負(fù)責(zé)抽查員工的出勤情況。
4、‘微笑之星’評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
(1)當(dāng)月考勤無請(qǐng)假無曠工、無遲到早退；
(2)當(dāng)月無任何過失，表現(xiàn)突出，得到過賓客口頭或書面表揚(yáng)；
（3）工作熱情主動(dòng)（如:當(dāng)月主動(dòng)承擔(dān)額外工作，并干勁十足）
（4）對(duì)他人禮貌程度(見到賓客或同事面帶微笑主動(dòng)問好，舉止彬彬有禮，得體大方，受到他人好評(píng))
（5）處理人際關(guān)系水平（與賓客或同事關(guān)系融洽和諧并能處理好各種關(guān)系）
（6）團(tuán)隊(duì)協(xié)作與助人為樂（團(tuán)結(jié)同事，互幫互助）
5、具體操作流程：
為使選拔更加客觀、準(zhǔn)確，采取了多級(jí)審批制度。具體操作如下：
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
（1）獲得‘微笑之星’稱號(hào)員工進(jìn)行公開表揚(yáng)；
（2）獲得‘微笑之星’稱號(hào)員工每人獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元；
藍(lán)灣中州國際飯店部門推薦表
注：本表適用于各類評(píng)選活動(dòng)，如優(yōu)秀員工、服務(wù)之星、微笑之星等。
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇四
讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的'港灣駛向無邊的海洋。在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來的瑰麗！為了進(jìn)一步營(yíng)造書香校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，擬在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“閱讀之星”的評(píng)選活動(dòng)，具體方案如下：
1、采用自己申報(bào)，老師依據(jù)其平時(shí)的讀書情況推薦，學(xué)校根據(jù)老師的推薦及資料檢查進(jìn)行評(píng)定。
2.5月15日提交“讀書之星”的材料；
3、評(píng)選時(shí)需要上交以下材料：
該學(xué)生的讀書摘記、小作文（低年級(jí)）、優(yōu)秀閱讀心得（中、高年級(jí)）等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇五
為激勵(lì)學(xué)習(xí)熱情，表揚(yáng)學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，根據(jù)“激勵(lì)為主”的評(píng)價(jià)原則，經(jīng)學(xué)校研究，特評(píng)選“學(xué)習(xí)之星”。
表揚(yáng)在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出的`學(xué)生，為全體學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極性高，無違犯校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象。
2、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能幫助他人，在學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用。
3、上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)改正作業(yè)中出現(xiàn)的問題，主動(dòng)學(xué)習(xí)性強(qiáng)。
4、學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，積極參加學(xué)校舉行的學(xué)習(xí)性活動(dòng)，表現(xiàn)突出。
1、班級(jí)初選，即各班級(jí)根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，參照平時(shí)學(xué)習(xí)情況和測(cè)試成績(jī)，推選出10名候選人。2、學(xué)校評(píng)選，即學(xué)校根據(jù)各班級(jí)推選的學(xué)生，確定校級(jí)“學(xué)習(xí)之星”人選。
3、公示通過，學(xué)校將“學(xué)習(xí)之星”人選公示無異議后，確定最終榮獲“學(xué)習(xí)之星”人員名單。
1、學(xué)校將受獎(jiǎng)學(xué)生通過校訊通平臺(tái)以發(fā)喜報(bào)的形式通知給學(xué)生家長(zhǎng)。
2、學(xué)校給每個(gè)榮獲“學(xué)習(xí)之星”的學(xué)生拍照，在宣傳欄光榮榜上進(jìn)行張貼表揚(yáng)。
3、榮獲“學(xué)習(xí)之星”的學(xué)生，照片粘貼在學(xué)校網(wǎng)站上展示。
4、為每個(gè)獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)品。
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇六
1、通過評(píng)價(jià)檢查學(xué)校、家庭、學(xué)生三者對(duì)課外閱讀的交流程度。
2、引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地多讀書、讀好書、好讀書，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
3、給學(xué)生的閱讀量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，了解本班學(xué)生的閱讀能力、興趣水平。
4、為閱讀水平好的學(xué)生給預(yù)獎(jiǎng)勵(lì)提供依據(jù)。
5、探索建立具體的、可操作的課外閱讀評(píng)價(jià)方法。
1、多元化原則
評(píng)價(jià)主體多元化。采用學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)、學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。
評(píng)價(jià)內(nèi)容及方式的多元化。從知識(shí)和能力，過程和方法，情感、態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行評(píng)價(jià)，綜合考察學(xué)生閱讀過程中的感受、體驗(yàn)、理解和價(jià)值取向。體現(xiàn)在閱讀書目、閱讀量、古詩背誦、課外閱讀記錄、讀書筆記等方面。
2、模糊性原則
允許學(xué)生在基礎(chǔ)閱讀書目、推薦閱讀書目等方面進(jìn)行閱讀，也可以自閱讀書目。評(píng)價(jià)時(shí)不追求學(xué)生對(duì)閱讀內(nèi)容的深入理解，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)閱讀量的積累和簡(jiǎn)單運(yùn)用。
3、輸入與輸出相結(jié)合的原則。
學(xué)生在閱讀的過程中，對(duì)書箱的情節(jié)會(huì)有所思考，每?jī)芍芗懊吭掳才乓淮伍喿x記錄和讀書體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題去閱讀，并對(duì)書箱內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)化和一個(gè)簡(jiǎn)單的輸出應(yīng)用。
（一）一、二年級(jí)評(píng)價(jià)方法
1、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)
學(xué)生與家長(zhǎng)一起，根據(jù)評(píng)價(jià)方法對(duì)自己子女的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并真實(shí)地記錄統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并簽屬“我與孩子一起統(tǒng)計(jì)，結(jié)果屬實(shí)”并簽名。
2、班主任評(píng)價(jià)
對(duì)學(xué)生與家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的結(jié)果進(jìn)行一個(gè)整體的了解，對(duì)各學(xué)生的.閱讀情況進(jìn)行星級(jí)評(píng)定。其中，五星級(jí)閱讀之星，要進(jìn)一步評(píng)價(jià)優(yōu)秀閱讀之星和閱讀之星。并把評(píng)定結(jié)果記錄在閱讀手冊(cè)。
（二）三至六年級(jí)評(píng)價(jià)方法
評(píng)價(jià)以自然班級(jí)組織進(jìn)行，以學(xué)生個(gè)體評(píng)價(jià)為主，家長(zhǎng)協(xié)助為輔，教師最后把關(guān)，讀書領(lǐng)導(dǎo)小組審核的方法進(jìn)行。
1、學(xué)生自評(píng)
每一位學(xué)生在學(xué)期結(jié)束時(shí)，對(duì)自己記錄在“閱讀手冊(cè)”上的書目、字?jǐn)?shù)、課外閱讀記錄卡、必背古詩進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（按照學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行。統(tǒng)計(jì)表附后）。
2、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)
學(xué)生自評(píng)完成后，家長(zhǎng)根據(jù)評(píng)價(jià)方法進(jìn)行審核，或者家長(zhǎng)與自己的孩子一起統(tǒng)計(jì)，并簽屬“我與孩子一起統(tǒng)計(jì)，結(jié)果屬實(shí)”并簽名。
3、四人小組評(píng)價(jià)
四人小組（任命一組長(zhǎng)）根據(jù)組員填報(bào)的統(tǒng)計(jì)表，進(jìn)行交叉審核。查看是否有家長(zhǎng)簽屬意見，抽查必背古詩情況、星級(jí)評(píng)定情況。如遇疑問（特別是字?jǐn)?shù)、記錄卡的內(nèi)容），由小組長(zhǎng)解決，不能處理再交班任處理。
4、班主任評(píng)價(jià)
對(duì)學(xué)生自己評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)的結(jié)果進(jìn)行一個(gè)整體的了解，對(duì)各學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行星級(jí)評(píng)定。其中，五星級(jí)閱讀之星，要進(jìn)一步評(píng)價(jià)優(yōu)秀閱讀之星和閱讀之星。并把評(píng)定結(jié)果記錄在閱讀手冊(cè)。
5、讀書領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)價(jià)
學(xué)校讀書領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各班申報(bào)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行審核，對(duì)結(jié)果進(jìn)行確認(rèn)，被評(píng)為五星級(jí)以上的學(xué)生需要提交《閱讀之星評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)表》和《閱讀手冊(cè)》。
優(yōu)秀五星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：所有要求達(dá)到五星級(jí)之外，該同學(xué)在本學(xué)年來，還積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的讀書活動(dòng)、手抄報(bào)比賽、講故事等活動(dòng)，以參與多少及成績(jī)優(yōu)劣考量。其余的星級(jí)，以分別達(dá)到該星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。
6、沒有按照要求完成統(tǒng)計(jì)的學(xué)生，不給予星級(jí)認(rèn)定。
7、各班把星級(jí)認(rèn)定結(jié)果匯總，并上交教導(dǎo)處備案。
三）優(yōu)秀輔導(dǎo)家長(zhǎng)
每班從學(xué)生制定計(jì)劃、為學(xué)生準(zhǔn)備書箱、輔導(dǎo)學(xué)生閱讀、閱讀手冊(cè)反饋、幫助孩子統(tǒng)計(jì)閱讀評(píng)價(jià)方面考察。各班綜合推薦本班最好的前五名。
組長(zhǎng):楊x
組員：x
xxxxxxx
1、每班評(píng)定優(yōu)秀五星級(jí)閱讀之星五名，五星級(jí)閱讀之星不限，學(xué)校分別頒發(fā)一定的獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品和證書。
2、每班評(píng)選五名優(yōu)秀輔導(dǎo)家長(zhǎng)，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇七
對(duì)于父母來說，無論教會(huì)孩子多少知識(shí)、多少技能，都不如教會(huì)他自主學(xué)習(xí)的本能。這是他可以受用終生的隱形財(cái)富，永遠(yuǎn)無法被奪走。閱讀，恰巧就是這樣一筆財(cái)富。
沒有不愛孩子的父母，只有不懂得如何正確愛孩子的父母，我堅(jiān)信，您就是那一位最智慧的父母！親子閱讀培養(yǎng)了幼兒良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力，從而發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)他們的閱讀興趣，同時(shí)更好的促進(jìn)親子感情。針對(duì)我園本學(xué)期開展的`親子閱讀打卡活動(dòng)，幼兒園將于6月1日正式啟動(dòng)“尋找最美閱讀之星”的活動(dòng)。
“相伴共讀書香潤(rùn)幼”
xx
全園寶寶和家長(zhǎng)
6月1日至15日
1、家長(zhǎng)每天陪寶寶一起閱讀15—20分鐘，并堅(jiān)持閱讀打卡滿90天的家庭。
2、每天微信打卡后再截圖發(fā)送到各班家長(zhǎng)微信群的家庭。
3、班主任進(jìn)行統(tǒng)計(jì)工作。
按規(guī)則堅(jiān)持打卡滿90天的幼兒即可被評(píng)為“最美閱讀之星”，我們將頒發(fā)“最美閱讀之星”榮譽(yù)證書一份！
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇八
引發(fā)少兒讀者對(duì)閱讀的興趣，鼓勵(lì)他們多讀書，讀好書，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的.閱讀習(xí)慣，活躍讀書氣氛。
全校學(xué)生
每年3、9月進(jìn)行評(píng)選、表彰。
1．有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2．積極參加學(xué)校、市區(qū)組織的閱讀、征文活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角借閱書籍，能寫較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感。
3．堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫15首以上；中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫25首以上；高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫35首以上。
4．讀書量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字；做好“讀書摘記”，填寫好讀書卡；積極參加市、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書、征文活動(dòng)，并有作文入選校級(jí)征文活動(dòng)中，能在區(qū)級(jí)及以上征文比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表者優(yōu)先。
1、每學(xué)期評(píng)選一次，根據(jù)各班推薦和語文教研組評(píng)選出若干名“閱讀之星”、“閱讀小博士”、“誦讀之星”，給予獎(jiǎng)勵(lì)，獲頒證書和獎(jiǎng)品。
2、各班要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，號(hào)召學(xué)生都來參與“閱讀之星”、“閱讀小博士”、“誦讀之星”的評(píng)比中來，組織學(xué)生交流閱讀心得進(jìn)行班級(jí)篩選，師生共同甄選優(yōu)秀的“閱讀之星”、“閱讀小博士”、“誦讀之星”。
3、評(píng)選堅(jiān)持公平、公正、公開的原則。
4、教導(dǎo)處作好對(duì)推薦學(xué)生的復(fù)評(píng)工作，要求高年級(jí)學(xué)生能展示讀書活動(dòng)中成果（如讀書筆記、讀書心得等），低、中年級(jí)學(xué)生也能通過面試等形式展示讀書所得。
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇九
當(dāng)前，我院正開展著“攜手奮進(jìn)、引航人生”勵(lì)志主題活動(dòng)，我系按照學(xué)院安排，圍繞學(xué)院有關(guān)通知精神，在全系范圍開展了“文明守紀(jì)、勵(lì)志成才”主題系列活動(dòng)，其中系列活動(dòng)之一以開展評(píng)選“藝術(shù)系之星”活動(dòng)為載體，通過活動(dòng)推動(dòng)、典型示范、重點(diǎn)宣傳，在全系形成開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、勵(lì)志成才的濃厚氛圍，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，特制訂如下藝術(shù)系勵(lì)志之星評(píng)選方法。
20xx年4月6日至5月15日。
爭(zhēng)做校園勵(lì)志之星
展現(xiàn)精英風(fēng)采
1、熱愛祖國、熱愛學(xué)校、思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，無違規(guī)違紀(jì)行為。
2、接受過學(xué)校院級(jí)以上嘉獎(jiǎng)。
3、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，品行堪為學(xué)生的楷模。
4、在某一方面學(xué)有專長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)先。
5、積極參與學(xué)校的民主管理，在學(xué)生干部工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生稱贊。
6、條件1、2是必備的，同時(shí)還須具備3、4、5中任一點(diǎn)。
1、各班民主測(cè)評(píng)團(tuán)提前和輔導(dǎo)員溝通，并在班級(jí)廣泛宣傳。
2、采用自薦和班級(jí)推選相結(jié)合的方式，每班評(píng)選出1名。
3、“藝術(shù)系勵(lì)志之星”的評(píng)選堅(jiān)持寧缺毋濫，在沒有合適人選的情況下，可以空缺不申報(bào)。
申報(bào)材料截止日期：5月2日中午報(bào)學(xué)生會(huì)辦公室，請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)。
5、藝術(shù)系將成立評(píng)審小組，經(jīng)評(píng)審小組評(píng)議，確定最終勵(lì)志之星，確定后將向全系公示，公示無異議的`將會(huì)對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道，并在勵(lì)志活動(dòng)總結(jié)大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)表彰。
1、各班級(jí)要高度重視，認(rèn)真組織好本班的推薦工作。
2、要以這次評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，為廣大青年學(xué)生樹立榜樣，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，加速成才。
3、嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量，保證時(shí)間。要認(rèn)真組織好“藝術(shù)系勵(lì)志之星”候選人的推薦工作。
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇十
為了進(jìn)一步營(yíng)造書香校園文化氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,進(jìn)行豐富的課外閱讀,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,特在全校范圍內(nèi)開展“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng),具體方案如下:
1、閱讀有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行,能在班級(jí)發(fā)揮課外閱讀的'模范帶頭作用；
2、具有良好的閱讀習(xí)慣,能夠堅(jiān)持每天讀書1個(gè)小時(shí)以上；
4、閱讀量大,閱讀范圍廣泛,閱讀量在班級(jí)名列前茅.
1、學(xué)生申報(bào)
語文老師在班級(jí)宣讀評(píng)選條件,符合條件的同學(xué)向語文老師申報(bào),也可以同學(xué)推薦.
2、老師推薦
語文老師推薦每班5名符合條件的同學(xué),并由學(xué)生、推薦老師填寫《“閱讀之星”參評(píng)申報(bào)表》,如有發(fā)表文章證明及作文獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀等體現(xiàn)讀書質(zhì)量的材料,可復(fù)印貼于背面.材料于4月25日前交教導(dǎo)處.
3、“閱讀之星”選拔考試
經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處審核合格后的學(xué)生參加學(xué)校舉行的“閱讀之星”選拔考試,考試內(nèi)容主要來自各年級(jí)本學(xué)期推薦書目.考試時(shí)間:4月28日6:00開始,地點(diǎn):合班教室.
4、“閱讀之星”展
從以上三個(gè)環(huán)節(jié)中脫穎而出的同學(xué),獲得溫嶺師范附屬小學(xué)20xx年“閱讀之星”榮譽(yù)稱號(hào),并于5月份在中廳以展板形式張貼展出,供全校同學(xué)學(xué)習(xí).展板內(nèi)容包括“閱讀之星“的照片、事跡等.（具體展板制作要求待短信通知）
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇十一
20xx年10月―12月
全區(qū)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、群團(tuán)組織、企事業(yè)單位、中小學(xué)校，在潼南區(qū)生活的法定家庭和潼南籍（含在外地工作的）或在潼南區(qū)工作的外籍公民，均可參加。
全區(qū)擬評(píng)選書香機(jī)關(guān)5個(gè)、書香企業(yè)5個(gè)、書香學(xué)校10個(gè)、書香家庭5個(gè)、閱讀之星5個(gè)。
（一）書香機(jī)關(guān)
1.領(lǐng)導(dǎo)重視。領(lǐng)導(dǎo)班子及成員高度重視全民閱讀活動(dòng)，定期研究部署并示范帶頭讀書學(xué)習(xí)。
2.營(yíng)造氛圍。機(jī)關(guān)有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，干部職工熱愛讀書，每人每周閱讀書報(bào)時(shí)間(包含電子資源)不少于7小時(shí)，并經(jīng)常交流讀書心得，有良好的單位閱讀氛圍。
3.健全機(jī)制。突出理論學(xué)習(xí)、促進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、倡導(dǎo)興趣學(xué)習(xí)，建立健全讀書學(xué)習(xí)機(jī)制，落實(shí)讀書培訓(xùn)、督促檢查考核、評(píng)優(yōu)表彰獎(jiǎng)勵(lì)、成果交流轉(zhuǎn)化、經(jīng)費(fèi)陣地保障等措施，讀書活動(dòng)有計(jì)劃、目標(biāo)、步驟。
4.圖書建設(shè)。機(jī)關(guān)建有圖書室(閱覽室)、報(bào)刊宣傳欄等陣地，圖書室(閱覽室)藏書量達(dá)到1000冊(cè)以上，每年訂閱報(bào)刊種類不少于10種。
5.讀書活動(dòng)。開展形式多樣的讀書活動(dòng)，積極組織干部職工參加讀書報(bào)告會(huì)、“世界讀書日”等全民閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)干部職工參加學(xué)歷教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展卓有成效的中心組學(xué)習(xí)、興趣小組、個(gè)人自學(xué)、集中輔導(dǎo)、講座培訓(xùn)、評(píng)書薦書、論壇講壇、競(jìng)賽征文、交流評(píng)比等形式多樣的讀書活動(dòng)。90%以上的干部職工參與到讀書活動(dòng)中。
6.學(xué)習(xí)成果。干部職工積極撰寫讀書心得、調(diào)研報(bào)告和理論文章。單位或干部職工學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果獲得過市級(jí)以上表彰，或有著述文章在市級(jí)以上公開刊物上發(fā)表、公開出版發(fā)行。
（二）書香企業(yè)
1.領(lǐng)導(dǎo)重視。領(lǐng)導(dǎo)班子及成員高度重視全民閱讀活動(dòng)，率先垂范，以身作則，對(duì)讀書活動(dòng)起到重要的推動(dòng)作用。
2.健全機(jī)制。制定讀書活動(dòng)年度計(jì)劃，讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)組織工作有專人負(fù)責(zé)落實(shí)，有經(jīng)費(fèi)保障，有健全的職工讀書培訓(xùn)教育體系、職工讀書成才激勵(lì)機(jī)制、企業(yè)文化建設(shè)體系（制度）等。
3.圖書建設(shè)。企業(yè)設(shè)立職工書屋（圖書室），有電子閱覽室或可上網(wǎng)的電腦，藏書量達(dá)到1000冊(cè)以上，每年訂閱報(bào)刊種類10種以上，有工會(huì)調(diào)配的專（兼）職工作人員負(fù)責(zé)職工書屋日常管理。
4.讀書活動(dòng)。企業(yè)多年來開展持續(xù)性、經(jīng)常性、形式多樣、生動(dòng)活潑的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)、讀書活動(dòng)和培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，80%以上的職工參與其中。
5.讀書成效。組織職工通過讀書學(xué)習(xí)，在“提高職工素質(zhì)”“幫助職工成才”“豐富職工文化生活”“促進(jìn)企業(yè)發(fā)展”等方面取得明顯成效，企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系和諧，效益良好。
（三）書香學(xué)校
1.組織機(jī)構(gòu)。成立教師、學(xué)生讀書組織，組織機(jī)構(gòu)健全，分工明確，職責(zé)具體。
2.方案計(jì)劃。有完備的師生讀書制度、計(jì)劃、方案、措施，每學(xué)期至少組織一次全校范圍的讀書活動(dòng)。
3.環(huán)境孕育。有校報(bào)或墻報(bào)等宣傳陣地，有與讀書相關(guān)的宣傳欄（板）一個(gè)以上，創(chuàng)設(shè)良好的書香校園文化，營(yíng)造濃厚的書香氛圍。師生員工對(duì)書香校園活動(dòng)的知曉率和參與率在90％以上。
4.圖書建設(shè)。有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，有買書補(bǔ)助措施，圖書室、閱覽室、班級(jí)圖書角或開放書架使用良好，師生個(gè)人擁有課外書籍量每人不少于2本，并經(jīng)常更新內(nèi)容。
5.班級(jí)讀書建設(shè)。根據(jù)實(shí)際每?jī)芍苤辽匍_設(shè)1節(jié)讀書課，教師圍繞一定主題指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀；學(xué)生課外閱讀時(shí)間每天不少于半小時(shí)，營(yíng)造濃郁的“書香班級(jí)”閱讀氛圍。
6.師生讀書活動(dòng)。開展學(xué)生讀書評(píng)比活動(dòng)，組織師生讀書成果展出，作品內(nèi)容充實(shí)豐富，形式多樣；鼓勵(lì)教師爭(zhēng)創(chuàng)書香型教師，學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)讀書小明星；學(xué)校師生在各級(jí)讀書評(píng)選活動(dòng)中踴躍參加且成果顯著。
（四）書香家庭
1.氛圍濃厚。家庭成員把學(xué)習(xí)當(dāng)成終身的追求和生活方式，愛書好學(xué)，具有濃郁的書香氛圍。
2.閱讀投入。每年有一定資金用于購書，訂閱報(bào)刊雜志3種以上或參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)；家庭有書架（書櫥、書柜）1個(gè)以上、電腦1臺(tái)以上或其它電子閱讀設(shè)備；藏書豐富，不少于500冊(cè)(不含教科書)。
3.讀書計(jì)劃。每年確定讀書計(jì)劃，家庭成員通過各種方式進(jìn)行閱讀，每位家庭成員每周閱讀書報(bào)時(shí)間(包含電子資源)不少于10小時(shí)，并經(jīng)常交流讀書心得，更新知識(shí)，相互促進(jìn)，共同提高。
4.閱讀實(shí)踐。家庭成員有較好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參加各類讀書活動(dòng)，利用現(xiàn)代傳媒和網(wǎng)絡(luò)渠道接受各類信息教育，利用圖書館、博物館、科技館等社會(huì)文化資源開展學(xué)習(xí)，經(jīng)常參與圖書館（室）的借閱活動(dòng)。
5.讀書成效。家庭成員學(xué)以致用、學(xué)有所長(zhǎng)，在社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面有明顯提升；家庭讀書之風(fēng)在鄰里、社區(qū)、鎮(zhèn)村或工作單位具有一定的知名度，產(chǎn)生良好的社會(huì)影響力。
（五）閱讀之星
1.素質(zhì)形象。熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的思想道德品質(zhì)和公眾形象。
2.熱愛閱讀。個(gè)人藏書量豐富，每天閱讀時(shí)間不少于3小時(shí)，每年閱讀圖書不少于100冊(cè)。
3讀書活動(dòng)。經(jīng)常參加各種讀書活動(dòng)，如參加文化大講堂、讀書沙龍、讀書征文等活動(dòng)，帶動(dòng)他人積極學(xué)習(xí)。
4.成果及影響。媒體發(fā)表過有影響的書評(píng)或讀書筆記或其它佳作，建有個(gè)人關(guān)于閱讀心得的博客、微信等，且經(jīng)常更新；在參評(píng)領(lǐng)域有較高知名度、影響力，所代表的事跡具有先進(jìn)性和典型性，對(duì)“推動(dòng)全民閱讀”“構(gòu)建書香社會(huì)”有明顯的導(dǎo)向和示范作用。
通過組織推薦和自薦方式產(chǎn)生，選出候選的書香機(jī)關(guān)10個(gè)、書香企業(yè)10個(gè)、書香學(xué)校20個(gè)、書香家庭10個(gè)、閱讀之星10個(gè)；評(píng)選委員會(huì)辦公室綜合群眾投票和專家評(píng)選意見，產(chǎn)生書香機(jī)關(guān)5個(gè)、書香企業(yè)5個(gè)、書香學(xué)校10個(gè)、書香家庭5個(gè)、閱讀之星5個(gè)。
（一）自薦和推薦申報(bào)
時(shí)間：即日起至11月10日
各鎮(zhèn)街道、各單位負(fù)責(zé)本轄區(qū)、本單位的申報(bào)工作，符合條件的單位（市民）可直接提出參評(píng)申請(qǐng)、報(bào)送參評(píng)資料或進(jìn)行推薦。
按照擇優(yōu)推薦原則，區(qū)直機(jī)關(guān)工委負(fù)責(zé)推薦10個(gè)機(jī)關(guān)，區(qū)教委負(fù)責(zé)推薦20個(gè)學(xué)校，區(qū)經(jīng)濟(jì)信息委負(fù)責(zé)推薦10個(gè)企業(yè)，區(qū)婦聯(lián)負(fù)責(zé)推薦10個(gè)家庭，區(qū)傳媒集團(tuán)負(fù)責(zé)推薦10人，參評(píng)候選書香名單。
各申報(bào)參評(píng)機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、家庭和個(gè)人要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真填寫申報(bào)表（見附件，也可登錄重慶市潼南區(qū)人民政府網(wǎng)中潼南區(qū)部門網(wǎng)站――區(qū)文化委網(wǎng)站“通知公告”欄或“文化潼南”微信公眾號(hào)下載），撰寫1500字左右的申報(bào)材料，于20xx年11月10日前將申報(bào)表、申報(bào)材料及相關(guān)資料（如開展書香機(jī)關(guān)、書香企業(yè)、書香學(xué)校建設(shè)和推進(jìn)全民閱讀的文件、照片、ppt、視頻、宣傳冊(cè)、新聞媒體報(bào)道、工作簡(jiǎn)報(bào)、受表彰情況等）報(bào)評(píng)選委員會(huì)辦公室（辦公室設(shè)在區(qū)圖書館，具體負(fù)責(zé)評(píng)選組織工作）。
（二）評(píng)選入圍者
時(shí)間：11月11日至20日
評(píng)選委員會(huì)辦公室對(duì)所有申報(bào)資料進(jìn)行資格審查，并由專家組評(píng)選出入圍候選的書香機(jī)關(guān)10個(gè)、書香企業(yè)10個(gè)、書香學(xué)校20個(gè)、書香家庭10個(gè)、閱讀之星10個(gè)。
（三）公示入圍者并投票評(píng)選
時(shí)間：11月21日至30日
評(píng)選委員會(huì)辦公室將入圍者名單在“文化潼南”微信公眾號(hào)及潼南主要媒體上公示，同時(shí)采用信函、電子郵件進(jìn)行投票，截止時(shí)間為11月30日18時(shí)。
（四）產(chǎn)生書香名單
時(shí)間：12月1日至15日
由評(píng)選委員會(huì)辦公室綜合群眾投票和專家評(píng)選意見，產(chǎn)生書香機(jī)關(guān)5個(gè)、書香企業(yè)5個(gè)、書香學(xué)校10個(gè)、書香家庭5個(gè)、閱讀之星5個(gè)，報(bào)潼南區(qū)讀書月活動(dòng)辦公室審定。
（五）公布結(jié)果
時(shí)間：12月下旬
通過“文化潼南”微信公眾號(hào)及潼南主要媒體公布評(píng)選結(jié)果，并對(duì)這些機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、家庭和個(gè)人進(jìn)行報(bào)道，引領(lǐng)廣大群眾熱愛閱讀、主動(dòng)閱讀。
（六）表彰獎(jiǎng)勵(lì)
時(shí)間：12月底
召開表彰大會(huì)，對(duì)本次評(píng)選出的書香機(jī)關(guān)、書香企業(yè)、書香學(xué)校、書香家庭、閱讀之星進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇十二
為樹立學(xué)習(xí)榜樣，表揚(yáng)在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能動(dòng)性，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，構(gòu)建和諧健康的校園，特開展“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”評(píng)選活動(dòng)。
組長(zhǎng)：xxx
組員：xxxx
1.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，勤學(xué)好問。
2.上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記，積極思維，舉手發(fā)言，聲音響亮。
3.按時(shí)保質(zhì)保量完成作業(yè)，字跡工整，作業(yè)不抄襲，考試不作弊。
4.主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用。
5.積極參加各類學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽，成績(jī)優(yōu)秀，表現(xiàn)突出。
6.較好掌握各門學(xué)科的`基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)前茅或者
學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有很大程度提高。
1.采取層層篩選的辦法，先由班級(jí)推薦或?qū)W生個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)年級(jí)組審核討論后，
確立年級(jí)組“學(xué)習(xí)之星”。
2.“學(xué)習(xí)之星”分成“五星”、“四星”、“三星”三種，比例分別為10%、
30%、60%，每個(gè)年級(jí)評(píng)選10名左右。
“進(jìn)步之星”由班級(jí)推薦，每班2名學(xué)生。
1.年級(jí)組長(zhǎng)在線編輯“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”名單。
2.年級(jí)組長(zhǎng)匯總“學(xué)習(xí)之星”照片及感言。
3.截止時(shí)間：1月18日（九年級(jí)可延后）。
1.學(xué)校頒發(fā)“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”榮譽(yù)證書，發(fā)放學(xué)習(xí)獎(jiǎng)品。
2.學(xué)校微信平臺(tái)推送“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”名單及感言。
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇十三
為了弘揚(yáng)企業(yè)文化，增強(qiáng)員工工作的.主動(dòng)性，提升員工及部門的主人翁精神，激勵(lì)優(yōu)秀部門及員工為項(xiàng)目樹立模范帶頭作用，將對(duì)項(xiàng)目20xx年度優(yōu)秀部門及優(yōu)秀員工的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)如下：
評(píng)委會(huì)：
推薦組：
聯(lián)系人：
安排評(píng)優(yōu)事項(xiàng)，收集相關(guān)資料；對(duì)評(píng)優(yōu)結(jié)果進(jìn)行填表登記（見附件1），記錄在冊(cè)，張榜表揚(yáng)。
實(shí)事求是、客觀公正、民主公開、公平、注重實(shí)績(jī)、全員參與。
(一)積極上進(jìn)獎(jiǎng)（1名）
1、評(píng)選條件：在日常工作中能積極學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)取，不斷鉆研，在短時(shí)間內(nèi)工作技能、工作效率、工作質(zhì)量等都有明顯進(jìn)步的員工。
2、獎(jiǎng)勵(lì)：300元
(二)勤奮刻苦獎(jiǎng)（1名）
1、評(píng)選條件：對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，有責(zé)任心，吃苦耐勞，不計(jì)較個(gè)人得失，有較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。
2、獎(jiǎng)勵(lì)：300元
(三）踏實(shí)能干獎(jiǎng)（1名）
1、評(píng)選條件：團(tuán)隊(duì)配合度高，執(zhí)行力強(qiáng)，模范遵守公司規(guī)章制度。
2、獎(jiǎng)勵(lì)：300元
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇十四
1.挑戰(zhàn)次數(shù)：30秒短跳繩
2.挑戰(zhàn)難度：花樣跳繩（至少一分鐘）請(qǐng)你選擇其中一項(xiàng)完成。
參加活動(dòng)的學(xué)生將視頻錄制好，并上傳至企業(yè)微信中老師布置的此項(xiàng)作業(yè)中。
11.21―11.25，25號(hào)下午6點(diǎn)截止上交。
1.上交視頻要求：無剪輯，全身出鏡，視頻里需要有查數(shù)的聲音。
2.參與視頻清晰完整，光線充足，便于審核。
3.請(qǐng)你穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。
1.一至六年級(jí)六個(gè)組別，一等獎(jiǎng)?wù)?0%，二等獎(jiǎng)?wù)?0%，三等獎(jiǎng)?wù)?0%。
2.獲獎(jiǎng)學(xué)生的視頻將通過學(xué)校公眾號(hào)依次推出報(bào)道，擇優(yōu)向上級(jí)媒體推送。
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇十五
為了充分展示我班學(xué)生的精神風(fēng)貌，加快學(xué)生成長(zhǎng)成才的步伐，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，努力把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)專業(yè)技能人才。
我班全體學(xué)生。
“校園之星”的評(píng)選活動(dòng)每月一次，以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)產(chǎn)生一名月之星。班主任需根據(jù)條件嚴(yán)格選報(bào)并填寫申報(bào)表，德育辦認(rèn)真審核，如條件不夠，寧缺勿濫。
凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，在此基礎(chǔ)上，某些方面取得突出成績(jī)，方能參加評(píng)選?？蓮囊韵聨讉€(gè)方面考慮：
（一）學(xué)習(xí)之星
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，勤奮刻苦，成績(jī)突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，參加班級(jí)、學(xué)校各興趣小組，歷次考試中取得優(yōu)秀成績(jī)。
（二）愛心之星
充滿愛心，關(guān)心愛護(hù)他人，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)或路人，在物質(zhì)上、精神上還是學(xué)習(xí)上，對(duì)別人友愛的手從不吝嗇。
（三）工作之星
積極參與學(xué)?；虬嗉?jí)管理工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力，成績(jī)突出，為了集體和同學(xué)甘于付出，不求回報(bào)。
（四）環(huán)保之星
愛護(hù)教室及校園環(huán)境，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在同學(xué)中能起帶頭作用，善于用自己的`言行影響他人。
（五）進(jìn)步之星
學(xué)習(xí)、生活，守紀(jì)，為人處事等方面表現(xiàn)進(jìn)步特別顯著，在班級(jí)、學(xué)校具有一定的影響力。
（六）節(jié)約之星
節(jié)約意識(shí)強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品，平時(shí)能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡(jiǎn)樸，做到同學(xué)之間不攀比穿戴，不講排場(chǎng)，有典型事跡，得到大家一致好評(píng)。
（七）禮儀之星
自尊自愛，注重儀表，舉止文明，真誠友愛，禮貌待人，尊敬師長(zhǎng)，能為班級(jí)做事。
（八）體育之星
堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，體育課成績(jī)優(yōu)秀。得過較好成績(jī)。
（一）德育辦定期向各班發(fā)放“校園之星”申報(bào)表。
（二）班主任嚴(yán)格按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)選出本班的月之星，申報(bào)表（表后可附證明材料），上交德育辦。
（三）德育辦組織人員對(duì)各班所報(bào)名單及材料進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)選，最終確定“校園月之星”名單。
（四）全校公布，櫥窗展示，屆時(shí)表彰。建議：各班最好先評(píng)選“班級(jí)之星”，在此基礎(chǔ)上推薦有關(guān)人選?！靶@之星”將作為學(xué)校推薦市、區(qū)級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生”的重要人選。
質(zhì)量之星評(píng)選方案篇十六
為激發(fā)干部職工的工作激情，提升工作積極性，營(yíng)造良好工作氛圍，讓干部職工學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，從而打造出一支“黨性最強(qiáng)、作風(fēng)最正、工作最出色”的一流組工干部隊(duì)伍。經(jīng)部務(wù)會(huì)研究決定，每月在全體干部職工中開展“每月之星”評(píng)選活動(dòng)。為確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處、形成長(zhǎng)效機(jī)制，現(xiàn)結(jié)合我部實(shí)際，制定“每月之星”評(píng)選方案。
1、堅(jiān)持全員參與，層層推動(dòng)的原則；
2、樹立典范的.榜樣作用，激勵(lì)優(yōu)秀工作人員；
3、堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。
每月組織一次評(píng)選。
全體在職在編干部職工和調(diào)訓(xùn)人員。
（一）基本條件
1、工作態(tài)度端正，熱情高漲、積極主動(dòng)、服從調(diào)度，有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。
2、善于溝通，關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)互助，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
3、工作中，技能特長(zhǎng)突出，能夠出色完成本職工作，熟知本崗位規(guī)定和知識(shí)，不發(fā)生工作差錯(cuò)、違紀(jì)行為，不發(fā)生被投訴問題。
4、敬業(yè)愛崗，認(rèn)真對(duì)待自己的崗位，對(duì)自己的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)到底，能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
（二）剛性條件
1、善于解決問題，工作創(chuàng)新能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。
2、在自己的工作領(lǐng)域或領(lǐng)導(dǎo)交辦工作中能創(chuàng)新工作方法，改變工作局面，使整體工作或部分工作達(dá)到更好的效果。
1、評(píng)選候選人。在評(píng)選開始前一至二天，由部辦公室負(fù)責(zé)通知全體干部職工。各科室提出推薦人選和推薦理由，經(jīng)分管副部長(zhǎng)簽字同意后，提交部辦公室。部辦公室將候選人統(tǒng)一匯總后，提交部務(wù)會(huì)，部務(wù)會(huì)根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其進(jìn)行綜合考評(píng)審核，最終確定得分最高者為上月“每月之星”候選人。
2、候選人公示。由部辦公室向全體員工公示上月“每月之星”候選人名單。公示期間，干部職工可就候選人是否合適當(dāng)選“每月之星”向部領(lǐng)導(dǎo)提出意見，部領(lǐng)導(dǎo)將予以核實(shí)，并根據(jù)實(shí)情作出處理。
3、公布名單。公示結(jié)束后，如無異議，則候選人當(dāng)選“每月之星”。部辦公室將“每月之星”當(dāng)選者照片在部門宣傳欄上公示表彰。
被評(píng)為“每月之星”者，在部?jī)?nèi)進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，同時(shí)給予一定數(shù)額的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，并作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、年終考核等重要依據(jù)。
1、高度重視。全體干部職工要高度重視評(píng)選活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)重要意義，積極主動(dòng)參與評(píng)選。
2、客觀公正。評(píng)選過程要始終堅(jiān)持公開、公平、公正，要始終堅(jiān)持以工作實(shí)績(jī)?yōu)橹?，兼顧德、能、勤、?jī)、廉的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
3、虛心學(xué)習(xí)。全體干部職工要虛心、主動(dòng)向獲得“每月之星”者學(xué)習(xí)，部?jī)?nèi)將適時(shí)組織“每月之星”獲得者在干部職工會(huì)上交流工作經(jīng)驗(yàn)。