制定方案的過程需要考慮到各種可能的影響和結(jié)果。制定方案需要充分利用各種資源和技術手段。下面是一些方案評估和改進的實踐經(jīng)驗和方法論，希望對大家有所啟示。
幼兒園教師消防安全知識培訓方案篇一
為了增強全園師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結(jié)合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快;了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
20xx年4月14日上午9:30
(一)領導小組
組長：姚粉寧
組員：各班主任
(二)職責分工
1、總指揮：高韓縣
2、各班主任、課任教師：帶領各班幼兒按指定線路、順序撤離(班主任在幼兒隊伍的前面，保育員在隊伍的最后面，保證孩子有秩序、迅速、安全)。
3、各門口教師：組織該班級按指定順序快速、安全的撤離
4、郭鑫：照相、攝像
5、各班主任：班級人員上報統(tǒng)計(開始、結(jié)束)
本次活動分兩個階段：
(一)教育訓練階段
各班老師根據(jù)本班實際情況，年齡特點對幼兒進行地震、火災的突發(fā)事件時，大家如何安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項的輔導。要求隊伍做到靜、齊、快。從演練開始(警鈴吹響)到安全撤離，要求幼兒聽到警報要沉著冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從老師指揮、不搶先，互相幫助不擁擠。隊伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準推推搡搡，整個過程要嚴肅認真，讓幼兒了解演練活動時，要嚴格遵守撤離要求，避免在演練過程中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與演練活動的順利進行。
(二)應急演練
1、撤離路線：
各班從班級前門撤離到園操場，整齊地站立在原先做操的位置。
2、班級撤離順序及人員安排：先開始
(1)前院：劉杏杏(大甲班.中1班.中2班)
(2)內(nèi)院：韓紅娟(大乙班.小班)
要求老師及時的組織本班級一個班跟著一個班快速安全撤退，自己跟隨最后一個班撤離。
3、撤離要求：
(1)(警報拉響)全體師生聽到警報聲：
(2)、2分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。
(3)、4分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的`帶領下排隊撤離。
(4)、10分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場。
(5)、幼兒撤離到操場后，班主任立即整理隊伍，清點人數(shù)，向高老師報告人數(shù)及情況。
(6)、總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。
(7)、疏散演練結(jié)束后，各班有秩序的回教室，各班對演練情況進行小結(jié)。
幼兒園教師消防安全知識培訓方案篇二
家庭防火這節(jié)課我主要是圍繞著消防安全知識的普及展開，主要分為：通過觀看火災事件，了解火災的危害，樹立防火意識；熟悉火場中，各種逃生自救的辦法；學會應付輕微火情。
根據(jù)小學生年齡小、知識面窄的特點，采用了小學生們喜聞樂見、通俗易懂的觀摩、討論、競答、實踐等多種教學方式方法，并緊緊結(jié)合發(fā)生在身邊的火災案例，對小學生進行了火災危害性、家庭用火用電、初期火災撲救、火場逃生等安全教育，以充分調(diào)動學生學些的積極性和主動性，促其增強消防安全意識、提高防火安全能力，使教育教學真正達到預期的目的和效果。
幼兒園教師消防安全知識培訓方案篇三
一、安全是幼兒園的`頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。
二、活動中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。最后，兒歌結(jié)束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。
三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的`好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。
幼兒園教師消防安全知識培訓方案篇四
為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
1、時間：20xx年11月26日下午2點30分。
2、地點：幼兒園操場內(nèi)。
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
滅火器、水等，濕毛巾，每人一份。
現(xiàn)場總指揮：
疏散人員：全體教職工及幼兒
救護人員：
協(xié)助指揮人員：各班老師
1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
3、園長通過廣播指揮師生向操場疏散： “大家不要慌，馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
4、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。
5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出。
6、撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，撤出的幼兒不能隨意再次進入園內(nèi)，不要在操場隨意走動。
7、教師安排：各班保教人員帶領本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免幼兒跌倒受傷。
在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。
幼兒園教師消防安全知識培訓方案篇五
以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機，宛二幼兒園將組織開展“119”消防日——“人人參與消防、共享平安生活”為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：
組 長：
組 員：
“人人參與消防、共享平安生活”
1、營造宣傳氣氛
“出一期消防安全專欄”、利用晨會宣傳“消防安全我知道”，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，開展有針對性、知識性和趣味性的安全宣傳教育。
2、開展消防演練活動
由幼兒園安全小組成員“開展一次消防安全檢查”、“開展一次全園師生參加的消防逃生自救演習”。
1、明確職責
為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。
2、查改到位
在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。
1、制定宛二幼兒園開展“119消防日”活動方案。
2、安全檢查——滅火器安全期日檢查。
3、20xx-11-9開展全園“119消防日”消防演習活動。
4、消防宣傳——周一全園晨會。
幼兒園教師消防安全知識培訓方案篇六
為進一步加強公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護的應變能力，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。
略
1、現(xiàn)場指揮:
2、班級組織指揮：各班老師
3、攝影
準備警報聲，師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯(方法、順序、路線)。
操場
1、警報聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：
3、集中到指定位置，清點人數(shù)、排好隊。
4、演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。
1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓。
2、下樓時要保持安靜。
3、下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
幼兒園教師消防安全知識培訓方案篇七
(一)常見火災隱患
(l)房門不暢通(門背后常有堆積大量雜物)或只開一個門;
(2)使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近;
(3、違反操作使用電子教具，造成瞬間負荷過大或電線短路;
(4)線路老化或超負荷工作;
(5)不按安全規(guī)定存放易燃物品;
(6)其他安全隱患。
(二)常見火災預防
1.幼兒教室火災預防
(1)學校要對教室電線進行定期檢查，及時更換老化電線，防止超載引起火災;
(2)定期清理教室內(nèi)堆放的雜物及其他易燃物品;
(4)立即撥打報警電話救助：
(5)穩(wěn)定幼兒情緒.組織幼兒迅速撤離，撤離過程中防止發(fā)生擁擠踩踏。
2.幼兒寢室火災預防
(2)嚴禁在樓內(nèi)焚燒雜物;
(3)不準攜帶易燃易爆和危險化學品進人宿舍;
(4)不準使用“熱得快”、電熱毯;
(5)不準使用酒精爐、煤油爐、煤爐等燃器具;
(6)不準占用和堵塞疏散通道;
(7)不得人為損壞滅火器具和消防設施;
(9)立即撥打報警電話。
二、火場逃生基本常識
一場火災降臨，在眾多的被火勢圍困的人員中，有的人葬身火海，而有的人卻能死里逃生，幸免于難：這固然與火勢大小、起火時間、起火地點、建筑物、報警、排煙、滅火設施等因素有關，然而更重要的是要看被火圍困的人員在災難臨頭時有沒有避難逃生的本領。
(一)火場逃生的原則
火場逃生的原則是：安全撤離，救助結(jié)合。
(二)一般建筑火災逃生方法
一般建筑是指非高層和地下建筑的場所，發(fā)生火災時的逃生方法。
1.利用疏散通道逃生
每個建筑按規(guī)定設有室內(nèi)樓梯、室外樓梯，有的還設有自動扶梯、消防電梯等，發(fā)生火災后，尤其是在火災的初起階段，這些都是逃生的有效途徑，在下樓時，應抓住扶手，以免被人群撞倒、踩傷。
2.自制器材逃生
建筑物發(fā)生火災后，可利用逃生的物品來源比較多，要學會隨機應用。例如：將毛巾、口罩捂住口、鼻，可當成防煙工具;利用繩索、布匹、床單、地毯、窗簾的連接來開辟逃生通道;利用各種勞動保護用品，如安全帽、摩托車頭盔、工作服等作為遮擋物，以避免燒傷和被落物砸傷。
3.利用建筑物現(xiàn)有設施逃生
發(fā)生火災時，如果上述二種方一法都無法逃生，可利用落水管、房屋內(nèi)外的突出部分、門窗、建筑物上避雷線(網(wǎng))逃生.或轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。利用這種方法時，既要大膽又要細心，否則容易出現(xiàn)傷亡：
4.尋找避難處所逃生
在無路可逃的情況下，應積極尋一找避難處所。如到陽臺、樓層平頂?shù)却仍?，選擇火勢、煙霧難以蔓延的房間，如衛(wèi)生間等，關好門窗、堵塞間隙，房間如有水源，應立即將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢和煙霧的蔓延速度。無論白大或夜晚，被困者都應大聲呼救或揮舞白色毛巾等，不斷發(fā)出各種呼救信號，以引起救援人員的注意，幫助自己脫離困境最新幼兒園消防安全知識培訓最新幼兒園消防安全知識培訓。
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幼兒園教師消防安全知識培訓方案篇八
安全工作重于泰山，為進一步普及消防安全知識，深入吸取近年來國內(nèi)相繼發(fā)生的一些重大火災事故的教訓，20xx年xx月6日下午，xx區(qū)xx中心幼兒園在安保主任劉x老師的帶領下全園教師學習了《消防安全責任制實施辦法》。
這次培訓培訓內(nèi)容主要有：消防工作基本原則、消防責任制、消防基本知識，包括公共營業(yè)場所、機關辦公場所、特點和預防措施;常見火災的案例分析、原因特點和消防措施;初期火災撲救及正確的逃生技巧;常用的消防設施種類和正確的使用方法;認真詳細地向老師介紹了生活安全、消防安全知識，并重點介紹了突發(fā)情況下，教職工保護幼兒以及自我防范的方法和對策。
此次安全教育講座，豐富了教師的安全知識，強化了教職工的安全防范意識，讓幼兒園的安全教育工作進一步得到深化。今后我們將繼續(xù)開展形式多樣的安全教育活動，讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長。
通過xx月17日上午，xx鎮(zhèn)幼兒園對全園師生進行了消防安全逃生演練活動。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識，學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。
上午10點左右，消防警鈴傳遍全園，聽到警報后全體教職工立即停下手中的工作，按緊急預案的疏散線路迅速帶領幼兒捂住口鼻，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向總指揮報告。
在這常態(tài)化的演練活動中，全體師生再次體驗了火災逃生的場景，更加了逃生常識和疏散路線，也加強了教職工在面對突發(fā)火災時沉著冷靜的心理素質(zhì)。
幼兒園教師消防安全知識培訓方案篇九
為增強東坪社區(qū)居民在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個居民都懂消防知識，遇到火警、火災時知道怎樣報警，怎樣撲救，特制定此消防技能競賽方案：
通過消防技能競賽的方式，提高社區(qū)居民，特別是老年人和青少年的消防安全意識，在火災初期可以正確的使用滅火器等消防設備撲滅火情。最大限度地減少因火災初期處理不當導致的火勢增強以致人員傷亡和財產(chǎn)損失。
主辦：xx區(qū)xx社區(qū)居民委員會
承辦：xx科技有限公司
1、人員安排：
2、活動時間：20xx年10月16日
3、活動地點：xx山莊演練場
（1）家庭消防知識講解
（2）家庭消防滅火競技比拼
（1）廈門三通廣聯(lián)科技有限公司工作人員準備活動用的滅火器、汽油、活動獎品等。
（2）社區(qū)居委會工作人員和廈門三通廣聯(lián)科技有限公司工作人員、對場地和路線進行查看。
（3）社區(qū)居委會在轄區(qū)對本次活動進行宣傳、組織參與活動人員。
競技項目：滅油火
1、參加競賽對象：老年人或青少年（55歲以上，10—15歲青少年）
2、競技內(nèi)容：地面倒油點火，使用一泰·酷家冷焰滅火器時，將瓶冒撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。
3、指定秒數(shù)內(nèi)完成指定滅火，到工作人員處領取獎品
1、我公司將長期在微信服務號推廣家庭消防安全知識。在場的所有居民群眾均可以掃描xx科技有限公司微信服務號二維碼關注我們，并在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)成功。
2、通過現(xiàn)場xx科技有限公司工作人員驗證后將分發(fā)一份關注紀念品。
幼兒園教師消防安全知識培訓方案篇十
我園認真貫徹落實《20xx年"119"消防宣傳日活動實施方案》的文件精神，深入開展"四個一"活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
本園結(jié)合幼兒的年齡特點采用豐富多彩的形式進行消防安全的宣傳，例如：集體活動認識火警電話;小班段舉行了安全兒歌朗誦會，稚氣的童聲、簡單的詩歌幫助寶寶把消防安全最初步的知識潛移默化的記住。
幼兒園制定了"119"消防日活動方案，并分上下午進行了撲救初起火災和火場疏散逃生演練。
上午9時30分，在老師指引下，小朋友們有序迅速撤出教室，用濕毛巾捂住口鼻，幾名校園安全負責人進行全園搜索，3分鐘內(nèi)全體人員便安全撤出教學大樓。整體演練過程秩序井然，師生們表現(xiàn)沉著冷靜，收到了良好的演練效果。下午15：30分，幼兒園的法制副園長又為老師們上了一堂精彩消防知識課，通過法制副園長的培訓，老師們明白了干粉滅火器的使用方法：手把滅火器到火場,并上下顛倒幾下，離火點3-4米時，撕去滅火器上封記，拔出保險栓，一手握緊噴嘴，對準火源根部，另一只手的大拇指將壓把按下，干粉即可噴出。
接到上級通知后，立刻安排人員噴繪了"消防安全，人人有責""關注消防，珍愛生命"兩條消防宣傳標語懸掛在幼兒園操場顯眼的位置，營造消防宣傳的氛圍，向家長及時傳遞消防安全的重要性。
為將防火意識和防火工作落實到位，幼兒園成立了火災糾察隊。隊長由幼兒園園長、書記擔任，隊員有幼兒園副園長、幼兒園法制輔導員、工會主席、保教主任、班段長、門衛(wèi)和保安。
幼兒園對糾察隊職責提出了明確的要求：配合幼兒園行政做好全園大環(huán)境的消防安全巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告;協(xié)助舉辦消防知識宣傳、消防培訓、應急疏散演練等活動。
"119"消防宣傳日"四個一"活動的開展對進一步加強幼兒園教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境打好基礎。
幼兒園教師消防安全知識培訓方案篇十一
培訓內(nèi)容：
1、消防設施使用
2、緊急情況人員疏散
授課人：xxx
一、滅火器的使用
滅火器作為撲救初期火災常用的消防器材，因其簡單靈活、易于操作等特點在各類火災危險場所得到普遍應用。由于滅火器種類、型號多樣,各自的適用條件也有差別，因此，及時對滅火器檢查維護和保養(yǎng)是保證滅火器發(fā)揮其效能的關鍵，同時也是保障人員及財產(chǎn)安全的需要。使用單位應當至少每十二個月自行組織或委托維修單位對所有滅火器進行一次功能性檢查，例如，對于常用滅火器，不能亂**拆，否則會造成滅火器失去密封或影響其結(jié)構強度，有的滅火器筒體有銹蝕、變形;滅火器的橡膠、塑料變形、變色、老化、斷裂的;壓力表有變形、損傷等缺陷的;噴嘴有變形、損傷、開裂等缺陷的;滅火器的壓把、閥體等金屬件有嚴重變形、損傷、銹蝕、頂針有肉眼可見缺陷的;滅火器的出氣管有堵塞、損傷、裂紋等缺陷，還有的滅火器周圍可能有油污、酸堿液體等，這些都有可能影響滅火器的正常使用。
二、疏散與逃生
在火災中，被困人員應有良好的心理素質(zhì)，保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，不盲目地行動，選擇正確的逃生方法。
1、如果您被困火災中，您應當利用周圍一切可利用的條件逃生，可以利用消防電梯、室內(nèi)樓梯進行逃生，普通電梯千萬不能乘坐，因為普通電梯極易斷電，沒有防煙功效，火災發(fā)生時被卡在空中的可能性極大。同時，也可以利用陽臺、過道以及建筑物外墻的水管進行逃生。
2、發(fā)生火災后，會產(chǎn)生濃煙，遇到濃煙時要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火中出，在濃煙中采取低姿勢爬行?；馂闹挟a(chǎn)生的濃煙由于熱空氣上升的作用，大量的濃煙將漂浮在上層，因此在火災中離地面30公分以下的地方還應該有空氣，因此濃煙中盡量采取低姿勢爬行，頭部盡量貼近地面。在濃煙中逃生，人體如果防護不當，容易將濃煙吸入人體，導致昏厥或窒息，同時眼睛也會因煙的刺激，導致刺痛而睜不開。
三、火災初發(fā)生撲救
1、發(fā)現(xiàn)火情，沉著鎮(zhèn)定。發(fā)現(xiàn)起火時，首先要保持沉著冷靜，理智分析火情。如果是在火災的初期階段，燃燒面積不大，可考慮自行撲滅。如果火情發(fā)展較快，要迅速逃離現(xiàn)場，向外界尋求幫助。
2、撲滅小火，爭分奪秒。當剛發(fā)生火災時，應爭分奪秒，奮力將小火控制、撲滅;千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，?小火于不顧而釀成大災。
3、小孩老人，逃生要緊。中小學生身體、心智都沒有發(fā)育成熟，分析問題和處理問題的能力相對薄弱，自力保護能力不強，在火場上很可能因為對危險情況不能進行正確判斷和處理而造成不必要的人身傷亡。所以，我國任何單位和個人都不得組織中小學生參加滅火。對于孕婦、老年人和有較嚴重身體缺陷的殘疾人，一般也不應該組織他們參加滅火。
4、大聲呼救，及時報警。“報警早，損失少”，一旦發(fā)現(xiàn)火情，既要積極撲救，又要及時報警。撥打火警電話時，接通后要首先確認是否是消防隊，得到肯定回答后，即可報警。說清起火單位及其街、路、門牌號。要說清起火單位、著火物品和火勢大小，是否有人被圍困。要講清報警人的姓名、所用電話的號碼。
5、生命至上，救人第一?；饒錾先绻腥耸艿交饎莸膰r，首要的任務就是把受困的人員從火場中搶救出來。救人與救火可同時進行，以救火保證救人的展開。
6、火災巧用工具。家用小型滅火器是撲救家庭火災的不二之選。此外，也要學會巧用身邊的滅火器材。水是家中最簡單也是最有效、最方便的滅火劑，但電器、油鍋著火，不能用水撲滅。另外，黃沙、用水淋濕的棉被、毛毯、掃帚、拖把、衣服等也可用作打滅小火的工具。
7、滅火器材，分類選擇。常用滅火器按內(nèi)部充裝的滅火劑不同可分為清水滅火器、泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器等類型，不同類型的滅火器有其不同的適用場所。清水滅火器用以撲救木、竹、棉、毛、草、紙等一般固體物質(zhì)初起火災，不宜用于油品、電器設備等火災。泡沫滅火器用來噴射泡沫撲救油類及一般固體物質(zhì)初起火災。干粉滅火器是目前使用和配?最多的一種滅火器，可撲救易燃液體、可燃氣體、帶電設備等的初起火災。二氧化碳滅火器適用于撲救電器火災、可燃液體火災、貴重設備、圖書資料、儀器儀表等場所的初期火災。
不能在家中打電話報警。首先應迅速關閉氣源，然后打開窗門，讓自然風吹散泄漏氣體，如需打電話報警，應到遠離現(xiàn)場的地方進行。
9、油鍋起火，方法多多。油鍋起火時千萬不要用水往鍋里澆，因為冷水遇到高溫油會形成“炸鍋”，使油火到處飛濺。有多種方法可以有效撲滅油鍋火災：(1)、用鍋蓋蓋住起火的油鍋，使燃燒的油火接觸不到空氣，油鍋里的火便會因缺氧而立即熄滅。(2)、用手邊的大塊濕抹布覆蓋住起火的油鍋，也能與鍋蓋起到異曲同工的效果，只是要注意到覆蓋時不能留下空隙。(3)、如果廚房里有切好的蔬菜或其他生冷食物，可沿著鍋的邊緣倒入鍋內(nèi)，利用蔬菜、食物與著火油溫度差，使鍋里燃燒著的油溫度迅速下降。當油達不到自燃點時。火就自動熄滅了。
10、電氣火災，斷電第一。一般電氣線路、電器設備的火災，首先必須要切斷電源，然后才考慮撲救措施。只有當確定電路或電器無電時，才可用水撲救，在沒有采取斷電措施前，千萬不能用水、泡沫滅火劑進行滅火，因為水是導電的導體，著火電器上的電流可以通過水、泡沫等導體電擊救火的人。對于電視機、微波爐等電器火災，在斷電后，用棉被、毛毯等覆蓋住著火的電器，防止電器著火后爆炸傷人，再把水澆在棉被、毛毯上，才能徹底進行滅火。
11、房間著火，門窗慎開。如果封閉的房間里著火，看到濃煙和火焰時，應立即盛水澆滅火焰，不要大開門窗。因為門窗一開，房間里的空氣就會與室外的空氣形成對流，這就等于給房間里的大火加添助燃劑，會助長火勢蔓延。
12、火勢兇猛，撤退求援。如果火勢越燒越大，參加滅火的人員應迅速撤離火場，等待公安消防隊前來救援。
幼兒園教師消防安全知識培訓方案篇十二
本學年，在上級主管部門、園領導的監(jiān)督管理下，幼兒園堅持"以防為主、防消結(jié)合"的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學校、師生生命的安全。
工作的認識幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊，按"誰主管，誰負責"，"誰在崗，誰負責"的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施，監(jiān)督檢查日常的防火安全。
為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發(fā)生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。
建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。
開展消防安全檢查，做到三個結(jié)合：全校的檢查和重點部位檢查相結(jié)合，平時小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合，檢查和整改相結(jié)合。
幼兒園教師消防安全知識培訓方案篇十三
化學工業(yè)生產(chǎn)本身面臨著安全生產(chǎn)和環(huán)境保護方面的重要問題，化工企業(yè)的原料、產(chǎn)品涉及的范圍廣、種類多，而大部分屬易燃、易爆、有毒物質(zhì)，化工企業(yè)生產(chǎn)過程復雜，工藝多樣，操作控制條件嚴格，隨著化學工業(yè)的快速發(fā)展，部分企業(yè)為了過高的追求經(jīng)濟效益，在很大部分忽略了企業(yè)的生產(chǎn)安全，減少了安全方面的資金投入，從而導致這些問題成為化學工業(yè)繼續(xù)高速發(fā)展的一大障礙。
由于化工企業(yè)生產(chǎn)、加工、儲存的化工原料、化工產(chǎn)品具有高度的易燃易爆性和有毒性，發(fā)生火災或泄漏事故后情況復雜，爆炸、復燃復爆，擴散的范圍大、速度快，極易導致立體、大面積、多火點等形式的燃燒。不但導致生產(chǎn)停頓、設備損壞、產(chǎn)品生產(chǎn)不出來、原料積壓，造成社會生產(chǎn)鏈中斷，使社會生產(chǎn)力下降，而且也會造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失，甚至波及社會產(chǎn)生無法估量的損失和難以挽回的影響。
“預防為主”就是在消防安全工作的指導思想上，把預防火災安全放在首位，立足于防，在公司內(nèi)部要依靠各個部門，調(diào)動各部門力量，貫徹落實各項防火的行政措施、技術措施和組織措施，在思想上、物質(zhì)上和安全管理上真正實現(xiàn)以防為主，從根本上取得同火災作斗爭的主動權，有效地抗御火災，減少火災的危害?！胺老Y(jié)合”就是將同火災作斗爭的兩個基本手段“預防”和“撲救”有機地結(jié)合起來，相輔相成，相互促進。
化工企業(yè)發(fā)生火災事故后，一般來說火災情況都很復雜，常伴隨著爆炸、閃燃、二次爆炸，或燃燒后爆炸，或燃燒與爆炸相互交替的現(xiàn)象。爆炸既有物理的也有化學的，或者兩種性質(zhì)的爆炸先后出現(xiàn)。再加上化工產(chǎn)品熱值大，燃燒后產(chǎn)生的熱輻射能夠迅速加熱周圍毗連的容器設備，致使相鄰容器管道內(nèi)的化工產(chǎn)品迅速增壓、揮發(fā)、分解，為火勢的擴張增添了危險條件。
另外，化工火災往往變化太快，各類危險情況層出不窮，有毒氣體會嚴重威脅到滅火救援人員的安全；腐蝕性物質(zhì)會灼傷救援人員的皮膚和損壞消防器材；建筑物倒塌會造成救援人員傷亡等嚴重后果。這些都給滅火救援工作帶來了很大的難度。
針對化工企業(yè)上述危險性，我們在進行化工企業(yè)消防安全監(jiān)督檢查時應從以下幾點進行
搞好規(guī)劃，合理布局
在化工企業(yè)投產(chǎn)之前，消防部門應會同規(guī)劃、計劃、經(jīng)貿(mào)、安監(jiān)、環(huán)保等部門依據(jù)《中華人民共和國規(guī)劃法》、《中華人民共和國消防法》、《危險化學品安全管理條例》和有關的技術規(guī)范，結(jié)合當?shù)氐目傮w規(guī)劃和實際情況，按照科學規(guī)劃，合理布局的原則，對化工企業(yè)的選址、周圍環(huán)境條件、散發(fā)可燃氣體、蒸氣和可燃粉塵廠房的設置位置、風向、安全距離等進行進行編制，要將化工企業(yè)安排在城市的郊區(qū)或城市的邊緣地帶，并在審批過程中嚴格按照相關規(guī)范要求進行把關，確?；て髽I(yè)消防安全的源頭管理落到實處。
加強安全管理，健全管理制度
化工企業(yè)應根據(jù)本企業(yè)生產(chǎn)特點，將企業(yè)的安全生產(chǎn)工作放在第一位，落實專人加強消防安全管理，及時建立健全各類安全管理制度。一是按照火災預防為中心，預先進行消防安全分析，事先對工程項目、生產(chǎn)工藝和作業(yè)中固有的及潛在的隱患進行分析、測定和評估，為確立基本的防范對策提供依據(jù)。二是加強消防安全管理，強化從業(yè)人員消防安全意識，明確消防安全責任，建立健全消防各項安全制度和安全操作規(guī)程，從而防止事故的發(fā)生。
采用先進工藝，減小火災隱患
化工行業(yè)作為一項高危行業(yè)，其生產(chǎn)工藝非常復雜。有的生產(chǎn)稍有不慎即可釀成火災事故。因此，化工企業(yè)在考慮經(jīng)濟效益的同時應加大企業(yè)的技術改造，包括生產(chǎn)設備、生產(chǎn)條件、生產(chǎn)工藝流程等的改造，引進先進的生產(chǎn)工藝和設備，實施危險生產(chǎn)的自動化和智能化。通過這些方法來減少安全事故發(fā)生的概率，從而減少化工生產(chǎn)的火災危險性。
嚴格規(guī)范，加強執(zhí)法力度
在化工企業(yè)發(fā)生的各類安全事故中小化工企業(yè)占絕大多數(shù)。小化工企業(yè)在生產(chǎn)過程中因其生產(chǎn)工藝嚴重落后、運營成本高、效益低下，因此在過于追求經(jīng)濟效益的前提下，企業(yè)對消防安全方面的資金投入嚴重不足，在企業(yè)建造過程中欠帳較多，很多消防設施沒有到位，留下了許多火災隱患。部分小企業(yè)甚至以犧牲安全為代價進行非法生產(chǎn)，給人民群眾生命財產(chǎn)安全和日常工作生活帶來了極大的危害。
化工企業(yè)服務平臺是上海譽商旗下的專門為化工企業(yè)服務的在線平臺，可以提供危險化學品公司注冊、危險化學品經(jīng)營許可證（零售或批發(fā)）辦理以及化學品從業(yè)人員培訓服務等。同時，平臺上線了危險化學品在線查詢功能，為客戶提供便捷的危化品類目查詢通道。
幼兒園教師消防安全知識培訓方案篇一
為了增強全園師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結(jié)合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快;了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
20xx年4月14日上午9:30
(一)領導小組
組長：姚粉寧
組員：各班主任
(二)職責分工
1、總指揮：高韓縣
2、各班主任、課任教師：帶領各班幼兒按指定線路、順序撤離(班主任在幼兒隊伍的前面，保育員在隊伍的最后面，保證孩子有秩序、迅速、安全)。
3、各門口教師：組織該班級按指定順序快速、安全的撤離
4、郭鑫：照相、攝像
5、各班主任：班級人員上報統(tǒng)計(開始、結(jié)束)
本次活動分兩個階段：
(一)教育訓練階段
各班老師根據(jù)本班實際情況，年齡特點對幼兒進行地震、火災的突發(fā)事件時，大家如何安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項的輔導。要求隊伍做到靜、齊、快。從演練開始(警鈴吹響)到安全撤離，要求幼兒聽到警報要沉著冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從老師指揮、不搶先，互相幫助不擁擠。隊伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準推推搡搡，整個過程要嚴肅認真，讓幼兒了解演練活動時，要嚴格遵守撤離要求，避免在演練過程中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與演練活動的順利進行。
(二)應急演練
1、撤離路線：
各班從班級前門撤離到園操場，整齊地站立在原先做操的位置。
2、班級撤離順序及人員安排：先開始
(1)前院：劉杏杏(大甲班.中1班.中2班)
(2)內(nèi)院：韓紅娟(大乙班.小班)
要求老師及時的組織本班級一個班跟著一個班快速安全撤退，自己跟隨最后一個班撤離。
3、撤離要求：
(1)(警報拉響)全體師生聽到警報聲：
(2)、2分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。
(3)、4分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的`帶領下排隊撤離。
(4)、10分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場。
(5)、幼兒撤離到操場后，班主任立即整理隊伍，清點人數(shù)，向高老師報告人數(shù)及情況。
(6)、總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。
(7)、疏散演練結(jié)束后，各班有秩序的回教室，各班對演練情況進行小結(jié)。
幼兒園教師消防安全知識培訓方案篇二
家庭防火這節(jié)課我主要是圍繞著消防安全知識的普及展開，主要分為：通過觀看火災事件，了解火災的危害，樹立防火意識；熟悉火場中，各種逃生自救的辦法；學會應付輕微火情。
根據(jù)小學生年齡小、知識面窄的特點，采用了小學生們喜聞樂見、通俗易懂的觀摩、討論、競答、實踐等多種教學方式方法，并緊緊結(jié)合發(fā)生在身邊的火災案例，對小學生進行了火災危害性、家庭用火用電、初期火災撲救、火場逃生等安全教育，以充分調(diào)動學生學些的積極性和主動性，促其增強消防安全意識、提高防火安全能力，使教育教學真正達到預期的目的和效果。
幼兒園教師消防安全知識培訓方案篇三
一、安全是幼兒園的`頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。
二、活動中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。最后，兒歌結(jié)束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。
三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的`好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。
幼兒園教師消防安全知識培訓方案篇四
為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
1、時間：20xx年11月26日下午2點30分。
2、地點：幼兒園操場內(nèi)。
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
滅火器、水等，濕毛巾，每人一份。
現(xiàn)場總指揮：
疏散人員：全體教職工及幼兒
救護人員：
協(xié)助指揮人員：各班老師
1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
3、園長通過廣播指揮師生向操場疏散： “大家不要慌，馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。
4、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。
5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出。
6、撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，撤出的幼兒不能隨意再次進入園內(nèi)，不要在操場隨意走動。
7、教師安排：各班保教人員帶領本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免幼兒跌倒受傷。
在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。
幼兒園教師消防安全知識培訓方案篇五
以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機，宛二幼兒園將組織開展“119”消防日——“人人參與消防、共享平安生活”為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：
組 長：
組 員：
“人人參與消防、共享平安生活”
1、營造宣傳氣氛
“出一期消防安全專欄”、利用晨會宣傳“消防安全我知道”，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，開展有針對性、知識性和趣味性的安全宣傳教育。
2、開展消防演練活動
由幼兒園安全小組成員“開展一次消防安全檢查”、“開展一次全園師生參加的消防逃生自救演習”。
1、明確職責
為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。
2、查改到位
在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位
發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。
1、制定宛二幼兒園開展“119消防日”活動方案。
2、安全檢查——滅火器安全期日檢查。
3、20xx-11-9開展全園“119消防日”消防演習活動。
4、消防宣傳——周一全園晨會。
幼兒園教師消防安全知識培訓方案篇六
為進一步加強公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護的應變能力，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。
略
1、現(xiàn)場指揮:
2、班級組織指揮：各班老師
3、攝影
準備警報聲，師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯(方法、順序、路線)。
操場
1、警報聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：
3、集中到指定位置，清點人數(shù)、排好隊。
4、演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。
1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓。
2、下樓時要保持安靜。
3、下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
幼兒園教師消防安全知識培訓方案篇七
(一)常見火災隱患
(l)房門不暢通(門背后常有堆積大量雜物)或只開一個門;
(2)使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近;
(3、違反操作使用電子教具，造成瞬間負荷過大或電線短路;
(4)線路老化或超負荷工作;
(5)不按安全規(guī)定存放易燃物品;
(6)其他安全隱患。
(二)常見火災預防
1.幼兒教室火災預防
(1)學校要對教室電線進行定期檢查，及時更換老化電線，防止超載引起火災;
(2)定期清理教室內(nèi)堆放的雜物及其他易燃物品;
(4)立即撥打報警電話救助：
(5)穩(wěn)定幼兒情緒.組織幼兒迅速撤離，撤離過程中防止發(fā)生擁擠踩踏。
2.幼兒寢室火災預防
(2)嚴禁在樓內(nèi)焚燒雜物;
(3)不準攜帶易燃易爆和危險化學品進人宿舍;
(4)不準使用“熱得快”、電熱毯;
(5)不準使用酒精爐、煤油爐、煤爐等燃器具;
(6)不準占用和堵塞疏散通道;
(7)不得人為損壞滅火器具和消防設施;
(9)立即撥打報警電話。
二、火場逃生基本常識
一場火災降臨，在眾多的被火勢圍困的人員中，有的人葬身火海，而有的人卻能死里逃生，幸免于難：這固然與火勢大小、起火時間、起火地點、建筑物、報警、排煙、滅火設施等因素有關，然而更重要的是要看被火圍困的人員在災難臨頭時有沒有避難逃生的本領。
(一)火場逃生的原則
火場逃生的原則是：安全撤離，救助結(jié)合。
(二)一般建筑火災逃生方法
一般建筑是指非高層和地下建筑的場所，發(fā)生火災時的逃生方法。
1.利用疏散通道逃生
每個建筑按規(guī)定設有室內(nèi)樓梯、室外樓梯，有的還設有自動扶梯、消防電梯等，發(fā)生火災后，尤其是在火災的初起階段，這些都是逃生的有效途徑，在下樓時，應抓住扶手，以免被人群撞倒、踩傷。
2.自制器材逃生
建筑物發(fā)生火災后，可利用逃生的物品來源比較多，要學會隨機應用。例如：將毛巾、口罩捂住口、鼻，可當成防煙工具;利用繩索、布匹、床單、地毯、窗簾的連接來開辟逃生通道;利用各種勞動保護用品，如安全帽、摩托車頭盔、工作服等作為遮擋物，以避免燒傷和被落物砸傷。
3.利用建筑物現(xiàn)有設施逃生
發(fā)生火災時，如果上述二種方一法都無法逃生，可利用落水管、房屋內(nèi)外的突出部分、門窗、建筑物上避雷線(網(wǎng))逃生.或轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。利用這種方法時，既要大膽又要細心，否則容易出現(xiàn)傷亡：
4.尋找避難處所逃生
在無路可逃的情況下，應積極尋一找避難處所。如到陽臺、樓層平頂?shù)却仍?，選擇火勢、煙霧難以蔓延的房間，如衛(wèi)生間等，關好門窗、堵塞間隙，房間如有水源，應立即將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢和煙霧的蔓延速度。無論白大或夜晚，被困者都應大聲呼救或揮舞白色毛巾等，不斷發(fā)出各種呼救信號，以引起救援人員的注意，幫助自己脫離困境最新幼兒園消防安全知識培訓最新幼兒園消防安全知識培訓。
1.消防安全知識培訓
2.消防安全知識培訓內(nèi)容
3.教師消防安全知識培訓題及答案
4.小學生消防安全知識培訓問答試題
5.企業(yè)消防安全知識培訓知識
6.日常消防安全知識培訓內(nèi)容
7.員工消防安全知識培訓試卷
8.消防安全知識培訓題
9.消防安全知識競賽培訓試題及答案
10.最新消防安全知識培訓考試卷
幼兒園教師消防安全知識培訓方案篇八
安全工作重于泰山，為進一步普及消防安全知識，深入吸取近年來國內(nèi)相繼發(fā)生的一些重大火災事故的教訓，20xx年xx月6日下午，xx區(qū)xx中心幼兒園在安保主任劉x老師的帶領下全園教師學習了《消防安全責任制實施辦法》。
這次培訓培訓內(nèi)容主要有：消防工作基本原則、消防責任制、消防基本知識，包括公共營業(yè)場所、機關辦公場所、特點和預防措施;常見火災的案例分析、原因特點和消防措施;初期火災撲救及正確的逃生技巧;常用的消防設施種類和正確的使用方法;認真詳細地向老師介紹了生活安全、消防安全知識，并重點介紹了突發(fā)情況下，教職工保護幼兒以及自我防范的方法和對策。
此次安全教育講座，豐富了教師的安全知識，強化了教職工的安全防范意識，讓幼兒園的安全教育工作進一步得到深化。今后我們將繼續(xù)開展形式多樣的安全教育活動，讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長。
通過xx月17日上午，xx鎮(zhèn)幼兒園對全園師生進行了消防安全逃生演練活動。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識，學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。
上午10點左右，消防警鈴傳遍全園，聽到警報后全體教職工立即停下手中的工作，按緊急預案的疏散線路迅速帶領幼兒捂住口鼻，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向總指揮報告。
在這常態(tài)化的演練活動中，全體師生再次體驗了火災逃生的場景，更加了逃生常識和疏散路線，也加強了教職工在面對突發(fā)火災時沉著冷靜的心理素質(zhì)。
幼兒園教師消防安全知識培訓方案篇九
為增強東坪社區(qū)居民在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個居民都懂消防知識，遇到火警、火災時知道怎樣報警，怎樣撲救，特制定此消防技能競賽方案：
通過消防技能競賽的方式，提高社區(qū)居民，特別是老年人和青少年的消防安全意識，在火災初期可以正確的使用滅火器等消防設備撲滅火情。最大限度地減少因火災初期處理不當導致的火勢增強以致人員傷亡和財產(chǎn)損失。
主辦：xx區(qū)xx社區(qū)居民委員會
承辦：xx科技有限公司
1、人員安排：
2、活動時間：20xx年10月16日
3、活動地點：xx山莊演練場
（1）家庭消防知識講解
（2）家庭消防滅火競技比拼
（1）廈門三通廣聯(lián)科技有限公司工作人員準備活動用的滅火器、汽油、活動獎品等。
（2）社區(qū)居委會工作人員和廈門三通廣聯(lián)科技有限公司工作人員、對場地和路線進行查看。
（3）社區(qū)居委會在轄區(qū)對本次活動進行宣傳、組織參與活動人員。
競技項目：滅油火
1、參加競賽對象：老年人或青少年（55歲以上，10—15歲青少年）
2、競技內(nèi)容：地面倒油點火，使用一泰·酷家冷焰滅火器時，將瓶冒撥掉，將噴頭對準火的根部，按下開關進行滅火。
3、指定秒數(shù)內(nèi)完成指定滅火，到工作人員處領取獎品
1、我公司將長期在微信服務號推廣家庭消防安全知識。在場的所有居民群眾均可以掃描xx科技有限公司微信服務號二維碼關注我們，并在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)成功。
2、通過現(xiàn)場xx科技有限公司工作人員驗證后將分發(fā)一份關注紀念品。
幼兒園教師消防安全知識培訓方案篇十
我園認真貫徹落實《20xx年"119"消防宣傳日活動實施方案》的文件精神，深入開展"四個一"活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
本園結(jié)合幼兒的年齡特點采用豐富多彩的形式進行消防安全的宣傳，例如：集體活動認識火警電話;小班段舉行了安全兒歌朗誦會，稚氣的童聲、簡單的詩歌幫助寶寶把消防安全最初步的知識潛移默化的記住。
幼兒園制定了"119"消防日活動方案，并分上下午進行了撲救初起火災和火場疏散逃生演練。
上午9時30分，在老師指引下，小朋友們有序迅速撤出教室，用濕毛巾捂住口鼻，幾名校園安全負責人進行全園搜索，3分鐘內(nèi)全體人員便安全撤出教學大樓。整體演練過程秩序井然，師生們表現(xiàn)沉著冷靜，收到了良好的演練效果。下午15：30分，幼兒園的法制副園長又為老師們上了一堂精彩消防知識課，通過法制副園長的培訓，老師們明白了干粉滅火器的使用方法：手把滅火器到火場,并上下顛倒幾下，離火點3-4米時，撕去滅火器上封記，拔出保險栓，一手握緊噴嘴，對準火源根部，另一只手的大拇指將壓把按下，干粉即可噴出。
接到上級通知后，立刻安排人員噴繪了"消防安全，人人有責""關注消防，珍愛生命"兩條消防宣傳標語懸掛在幼兒園操場顯眼的位置，營造消防宣傳的氛圍，向家長及時傳遞消防安全的重要性。
為將防火意識和防火工作落實到位，幼兒園成立了火災糾察隊。隊長由幼兒園園長、書記擔任，隊員有幼兒園副園長、幼兒園法制輔導員、工會主席、保教主任、班段長、門衛(wèi)和保安。
幼兒園對糾察隊職責提出了明確的要求：配合幼兒園行政做好全園大環(huán)境的消防安全巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告;協(xié)助舉辦消防知識宣傳、消防培訓、應急疏散演練等活動。
"119"消防宣傳日"四個一"活動的開展對進一步加強幼兒園教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境打好基礎。
幼兒園教師消防安全知識培訓方案篇十一
培訓內(nèi)容：
1、消防設施使用
2、緊急情況人員疏散
授課人：xxx
一、滅火器的使用
滅火器作為撲救初期火災常用的消防器材，因其簡單靈活、易于操作等特點在各類火災危險場所得到普遍應用。由于滅火器種類、型號多樣,各自的適用條件也有差別，因此，及時對滅火器檢查維護和保養(yǎng)是保證滅火器發(fā)揮其效能的關鍵，同時也是保障人員及財產(chǎn)安全的需要。使用單位應當至少每十二個月自行組織或委托維修單位對所有滅火器進行一次功能性檢查，例如，對于常用滅火器，不能亂**拆，否則會造成滅火器失去密封或影響其結(jié)構強度，有的滅火器筒體有銹蝕、變形;滅火器的橡膠、塑料變形、變色、老化、斷裂的;壓力表有變形、損傷等缺陷的;噴嘴有變形、損傷、開裂等缺陷的;滅火器的壓把、閥體等金屬件有嚴重變形、損傷、銹蝕、頂針有肉眼可見缺陷的;滅火器的出氣管有堵塞、損傷、裂紋等缺陷，還有的滅火器周圍可能有油污、酸堿液體等，這些都有可能影響滅火器的正常使用。
二、疏散與逃生
在火災中，被困人員應有良好的心理素質(zhì)，保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，不盲目地行動，選擇正確的逃生方法。
1、如果您被困火災中，您應當利用周圍一切可利用的條件逃生，可以利用消防電梯、室內(nèi)樓梯進行逃生，普通電梯千萬不能乘坐，因為普通電梯極易斷電，沒有防煙功效，火災發(fā)生時被卡在空中的可能性極大。同時，也可以利用陽臺、過道以及建筑物外墻的水管進行逃生。
2、發(fā)生火災后，會產(chǎn)生濃煙，遇到濃煙時要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火中出，在濃煙中采取低姿勢爬行?；馂闹挟a(chǎn)生的濃煙由于熱空氣上升的作用，大量的濃煙將漂浮在上層，因此在火災中離地面30公分以下的地方還應該有空氣，因此濃煙中盡量采取低姿勢爬行，頭部盡量貼近地面。在濃煙中逃生，人體如果防護不當，容易將濃煙吸入人體，導致昏厥或窒息，同時眼睛也會因煙的刺激，導致刺痛而睜不開。
三、火災初發(fā)生撲救
1、發(fā)現(xiàn)火情，沉著鎮(zhèn)定。發(fā)現(xiàn)起火時，首先要保持沉著冷靜，理智分析火情。如果是在火災的初期階段，燃燒面積不大，可考慮自行撲滅。如果火情發(fā)展較快，要迅速逃離現(xiàn)場，向外界尋求幫助。
2、撲滅小火，爭分奪秒。當剛發(fā)生火災時，應爭分奪秒，奮力將小火控制、撲滅;千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，?小火于不顧而釀成大災。
3、小孩老人，逃生要緊。中小學生身體、心智都沒有發(fā)育成熟，分析問題和處理問題的能力相對薄弱，自力保護能力不強，在火場上很可能因為對危險情況不能進行正確判斷和處理而造成不必要的人身傷亡。所以，我國任何單位和個人都不得組織中小學生參加滅火。對于孕婦、老年人和有較嚴重身體缺陷的殘疾人，一般也不應該組織他們參加滅火。
4、大聲呼救，及時報警。“報警早，損失少”，一旦發(fā)現(xiàn)火情，既要積極撲救，又要及時報警。撥打火警電話時，接通后要首先確認是否是消防隊，得到肯定回答后，即可報警。說清起火單位及其街、路、門牌號。要說清起火單位、著火物品和火勢大小，是否有人被圍困。要講清報警人的姓名、所用電話的號碼。
5、生命至上，救人第一?；饒錾先绻腥耸艿交饎莸膰r，首要的任務就是把受困的人員從火場中搶救出來。救人與救火可同時進行，以救火保證救人的展開。
6、火災巧用工具。家用小型滅火器是撲救家庭火災的不二之選。此外，也要學會巧用身邊的滅火器材。水是家中最簡單也是最有效、最方便的滅火劑，但電器、油鍋著火，不能用水撲滅。另外，黃沙、用水淋濕的棉被、毛毯、掃帚、拖把、衣服等也可用作打滅小火的工具。
7、滅火器材，分類選擇。常用滅火器按內(nèi)部充裝的滅火劑不同可分為清水滅火器、泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器等類型，不同類型的滅火器有其不同的適用場所。清水滅火器用以撲救木、竹、棉、毛、草、紙等一般固體物質(zhì)初起火災，不宜用于油品、電器設備等火災。泡沫滅火器用來噴射泡沫撲救油類及一般固體物質(zhì)初起火災。干粉滅火器是目前使用和配?最多的一種滅火器，可撲救易燃液體、可燃氣體、帶電設備等的初起火災。二氧化碳滅火器適用于撲救電器火災、可燃液體火災、貴重設備、圖書資料、儀器儀表等場所的初期火災。
不能在家中打電話報警。首先應迅速關閉氣源，然后打開窗門，讓自然風吹散泄漏氣體，如需打電話報警，應到遠離現(xiàn)場的地方進行。
9、油鍋起火，方法多多。油鍋起火時千萬不要用水往鍋里澆，因為冷水遇到高溫油會形成“炸鍋”，使油火到處飛濺。有多種方法可以有效撲滅油鍋火災：(1)、用鍋蓋蓋住起火的油鍋，使燃燒的油火接觸不到空氣，油鍋里的火便會因缺氧而立即熄滅。(2)、用手邊的大塊濕抹布覆蓋住起火的油鍋，也能與鍋蓋起到異曲同工的效果，只是要注意到覆蓋時不能留下空隙。(3)、如果廚房里有切好的蔬菜或其他生冷食物，可沿著鍋的邊緣倒入鍋內(nèi)，利用蔬菜、食物與著火油溫度差，使鍋里燃燒著的油溫度迅速下降。當油達不到自燃點時。火就自動熄滅了。
10、電氣火災，斷電第一。一般電氣線路、電器設備的火災，首先必須要切斷電源，然后才考慮撲救措施。只有當確定電路或電器無電時，才可用水撲救，在沒有采取斷電措施前，千萬不能用水、泡沫滅火劑進行滅火，因為水是導電的導體，著火電器上的電流可以通過水、泡沫等導體電擊救火的人。對于電視機、微波爐等電器火災，在斷電后，用棉被、毛毯等覆蓋住著火的電器，防止電器著火后爆炸傷人，再把水澆在棉被、毛毯上，才能徹底進行滅火。
11、房間著火，門窗慎開。如果封閉的房間里著火，看到濃煙和火焰時，應立即盛水澆滅火焰，不要大開門窗。因為門窗一開，房間里的空氣就會與室外的空氣形成對流，這就等于給房間里的大火加添助燃劑，會助長火勢蔓延。
12、火勢兇猛，撤退求援。如果火勢越燒越大，參加滅火的人員應迅速撤離火場，等待公安消防隊前來救援。
幼兒園教師消防安全知識培訓方案篇十二
本學年，在上級主管部門、園領導的監(jiān)督管理下，幼兒園堅持"以防為主、防消結(jié)合"的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學校、師生生命的安全。
工作的認識幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊，按"誰主管，誰負責"，"誰在崗，誰負責"的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施，監(jiān)督檢查日常的防火安全。
為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發(fā)生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。
建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。
開展消防安全檢查，做到三個結(jié)合：全校的檢查和重點部位檢查相結(jié)合，平時小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合，檢查和整改相結(jié)合。
幼兒園教師消防安全知識培訓方案篇十三
化學工業(yè)生產(chǎn)本身面臨著安全生產(chǎn)和環(huán)境保護方面的重要問題，化工企業(yè)的原料、產(chǎn)品涉及的范圍廣、種類多，而大部分屬易燃、易爆、有毒物質(zhì)，化工企業(yè)生產(chǎn)過程復雜，工藝多樣，操作控制條件嚴格，隨著化學工業(yè)的快速發(fā)展，部分企業(yè)為了過高的追求經(jīng)濟效益，在很大部分忽略了企業(yè)的生產(chǎn)安全，減少了安全方面的資金投入，從而導致這些問題成為化學工業(yè)繼續(xù)高速發(fā)展的一大障礙。
由于化工企業(yè)生產(chǎn)、加工、儲存的化工原料、化工產(chǎn)品具有高度的易燃易爆性和有毒性，發(fā)生火災或泄漏事故后情況復雜，爆炸、復燃復爆，擴散的范圍大、速度快，極易導致立體、大面積、多火點等形式的燃燒。不但導致生產(chǎn)停頓、設備損壞、產(chǎn)品生產(chǎn)不出來、原料積壓，造成社會生產(chǎn)鏈中斷，使社會生產(chǎn)力下降，而且也會造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失，甚至波及社會產(chǎn)生無法估量的損失和難以挽回的影響。
“預防為主”就是在消防安全工作的指導思想上，把預防火災安全放在首位，立足于防，在公司內(nèi)部要依靠各個部門，調(diào)動各部門力量，貫徹落實各項防火的行政措施、技術措施和組織措施，在思想上、物質(zhì)上和安全管理上真正實現(xiàn)以防為主，從根本上取得同火災作斗爭的主動權，有效地抗御火災，減少火災的危害?！胺老Y(jié)合”就是將同火災作斗爭的兩個基本手段“預防”和“撲救”有機地結(jié)合起來，相輔相成，相互促進。
化工企業(yè)發(fā)生火災事故后，一般來說火災情況都很復雜，常伴隨著爆炸、閃燃、二次爆炸，或燃燒后爆炸，或燃燒與爆炸相互交替的現(xiàn)象。爆炸既有物理的也有化學的，或者兩種性質(zhì)的爆炸先后出現(xiàn)。再加上化工產(chǎn)品熱值大，燃燒后產(chǎn)生的熱輻射能夠迅速加熱周圍毗連的容器設備，致使相鄰容器管道內(nèi)的化工產(chǎn)品迅速增壓、揮發(fā)、分解，為火勢的擴張增添了危險條件。
另外，化工火災往往變化太快，各類危險情況層出不窮，有毒氣體會嚴重威脅到滅火救援人員的安全；腐蝕性物質(zhì)會灼傷救援人員的皮膚和損壞消防器材；建筑物倒塌會造成救援人員傷亡等嚴重后果。這些都給滅火救援工作帶來了很大的難度。
針對化工企業(yè)上述危險性，我們在進行化工企業(yè)消防安全監(jiān)督檢查時應從以下幾點進行
搞好規(guī)劃，合理布局
在化工企業(yè)投產(chǎn)之前，消防部門應會同規(guī)劃、計劃、經(jīng)貿(mào)、安監(jiān)、環(huán)保等部門依據(jù)《中華人民共和國規(guī)劃法》、《中華人民共和國消防法》、《危險化學品安全管理條例》和有關的技術規(guī)范，結(jié)合當?shù)氐目傮w規(guī)劃和實際情況，按照科學規(guī)劃，合理布局的原則，對化工企業(yè)的選址、周圍環(huán)境條件、散發(fā)可燃氣體、蒸氣和可燃粉塵廠房的設置位置、風向、安全距離等進行進行編制，要將化工企業(yè)安排在城市的郊區(qū)或城市的邊緣地帶，并在審批過程中嚴格按照相關規(guī)范要求進行把關，確?；て髽I(yè)消防安全的源頭管理落到實處。
加強安全管理，健全管理制度
化工企業(yè)應根據(jù)本企業(yè)生產(chǎn)特點，將企業(yè)的安全生產(chǎn)工作放在第一位，落實專人加強消防安全管理，及時建立健全各類安全管理制度。一是按照火災預防為中心，預先進行消防安全分析，事先對工程項目、生產(chǎn)工藝和作業(yè)中固有的及潛在的隱患進行分析、測定和評估，為確立基本的防范對策提供依據(jù)。二是加強消防安全管理，強化從業(yè)人員消防安全意識，明確消防安全責任，建立健全消防各項安全制度和安全操作規(guī)程，從而防止事故的發(fā)生。
采用先進工藝，減小火災隱患
化工行業(yè)作為一項高危行業(yè)，其生產(chǎn)工藝非常復雜。有的生產(chǎn)稍有不慎即可釀成火災事故。因此，化工企業(yè)在考慮經(jīng)濟效益的同時應加大企業(yè)的技術改造，包括生產(chǎn)設備、生產(chǎn)條件、生產(chǎn)工藝流程等的改造，引進先進的生產(chǎn)工藝和設備，實施危險生產(chǎn)的自動化和智能化。通過這些方法來減少安全事故發(fā)生的概率，從而減少化工生產(chǎn)的火災危險性。
嚴格規(guī)范，加強執(zhí)法力度
在化工企業(yè)發(fā)生的各類安全事故中小化工企業(yè)占絕大多數(shù)。小化工企業(yè)在生產(chǎn)過程中因其生產(chǎn)工藝嚴重落后、運營成本高、效益低下，因此在過于追求經(jīng)濟效益的前提下，企業(yè)對消防安全方面的資金投入嚴重不足，在企業(yè)建造過程中欠帳較多，很多消防設施沒有到位，留下了許多火災隱患。部分小企業(yè)甚至以犧牲安全為代價進行非法生產(chǎn)，給人民群眾生命財產(chǎn)安全和日常工作生活帶來了極大的危害。
化工企業(yè)服務平臺是上海譽商旗下的專門為化工企業(yè)服務的在線平臺，可以提供危險化學品公司注冊、危險化學品經(jīng)營許可證（零售或批發(fā)）辦理以及化學品從業(yè)人員培訓服務等。同時，平臺上線了危險化學品在線查詢功能，為客戶提供便捷的危化品類目查詢通道。