讀后感可以培養(yǎng)我們的閱讀興趣，促進(jìn)思考和交流。寫讀后感要注重語(yǔ)言的表達(dá)和修辭，以提升文章的可讀性和感染力。以下是一些讀者寫的精彩讀后感，供大家參考和學(xué)習(xí)。
孩子天使讀后感篇一
塞斯是個(gè)天使。他每天的工作，就是作為天堂的使者，游走在城市的各個(gè)角落，把將死的善良人們引向天堂。他可以聽，每天清晨和其他天使聚集在海邊傾聽天籟；也可以看，閑暇時(shí)坐在摩天大樓邊緣睥睨這個(gè)城市；還能夠讀，讀出人們內(nèi)心的呼喚。但他不能觸摸，不能品嘗，不會(huì)餓，不會(huì)累，也沒有喜悅和痛苦。除了自由的意識(shí)，他沒有像人類一樣的其他感覺。除了孩子和將死的人們，他在任何人的眼中都不存在。他帶走人們的靈魂，看著生者對(duì)著肉體哭泣。這一切，都是人生的程序，天使的使命。有人說(shuō)：”當(dāng)女人的美眸被淚水蒙住時(shí)，看不清楚的是男人?！芭t(yī)生瑪姬帶淚的雙眼定定地望著塞斯，她因失去病人而痛苦絕望。塞斯固執(zhí)的認(rèn)為，他落進(jìn)了瑪姬的眼中，天使的直覺告訴他：緣分降臨了。其實(shí)，生活中的我們也常常這樣天真。上帝不會(huì)告訴我們什么是緣分，也沒有人告訴我們哪一個(gè)是我們的緣分，是我們自己總固執(zhí)地、一廂情愿的認(rèn)為：緣分降臨了。也許那個(gè)人和我們有同樣的想法，我們一起努力，最后皆大歡喜；又或者，我們看錯(cuò)了緣分，它只是暫時(shí)棲息在這里的蝴蝶，飛來(lái)又飛去，吸走了我們心中的甜蜜，留我們?cè)谠乜菸?。總之，天使和人一樣，在?duì)緣分的悸動(dòng)和欣喜中開始行動(dòng)。塞斯開始日夜跟隨她，守護(hù)她，()當(dāng)這樣的跟隨不能滿足他對(duì)她的渴望時(shí)，他竟然冒險(xiǎn)地現(xiàn)身與她交談?，敿?duì)他的好奇、好感，以及后來(lái)的思念他都傾聽到了，但是，他是天使，無(wú)法給她更多。因?yàn)樗麤]有血，沒有肉，無(wú)法觸碰她，感覺她。
瑪姬在對(duì)塞斯的思念中日夜折磨著，天使的愛讓她在幸福和痛苦中日夜徘徊。思念是一種強(qiáng)迫癥，越抑制越強(qiáng)化?；貞浭莻€(gè)奇妙的東西，它能夠剔除一切的不美好，把心中的那個(gè)他理想化的放大。這種異化作用達(dá)到極致時(shí)，他會(huì)變成沒有任何缺點(diǎn)的完美情人，讓我們?cè)剿剂吭诫y忘，才下眉頭又上心頭。與天使柏拉圖式的愛情無(wú)法長(zhǎng)久，當(dāng)瑪姬發(fā)現(xiàn)塞斯的特殊身份時(shí)，她驚懼、痛苦，卻仍然無(wú)法抑制的思念。她躲到了湖邊的小屋，卻無(wú)法像那湖面一樣心如止水。
而這時(shí)，天使塞斯選擇墜落，墜落人間——只要下定決心，從摩天大樓上縱身跳下，他就能從天堂跳入人間。天堂的風(fēng)托舉著他，卻無(wú)法托起他墜落的決心。他閉上眼睛，張開雙手，告別過(guò)去，迎接未來(lái)。殷紅的鮮血向塞斯證明著他的，克服初到人間的不適應(yīng)，他歷盡艱辛找到瑪姬。
天使的光環(huán)這時(shí)應(yīng)該化成一枚婚戒，守住他們的愛情，守護(hù)他們一生。天使抓不住變幻的感情，而人類改變不了變幻的命運(yùn)。人們每次都是有所得有所失，只是這一次，塞斯永遠(yuǎn)失去了瑪姬。他抱著瑪姬，感受著她的靈魂從他的手中被剝離，無(wú)論他抓得多緊，也無(wú)法從天使手中奪回他的愛人。他從天堂追到了人間，卻還是無(wú)法與她相隨，相依。
清晨，塞斯再次來(lái)到了天使們聚集的海灘。他再也聽不到來(lái)自天堂的聲音，但他可以感受大海的洶涌澎湃，就像此刻在他心中激蕩著的人間大悲大喜的感情一樣。他隨之沉浮，隨之哼唱著，雖然在命運(yùn)轉(zhuǎn)折過(guò)快時(shí)不成曲調(diào)，但天使之心不再虛無(wú)。
孩子天使讀后感篇二
我在兒童網(wǎng)站上看過(guò)有的家長(zhǎng)說(shuō)池莉（來(lái)吧，孩子）這本書很有教育意義。我迫不及待的在網(wǎng)上搜集，對(duì)于孩子該怎樣教育我們都想上這一課，當(dāng)我仔細(xì)的把“來(lái)吧，孩子”讀完，我真切的感受到父母的教育是從孩子還沒來(lái)到世上就應(yīng)該做好準(zhǔn)備的。而我忽略了兩年的時(shí)間，把孩子的教育錯(cuò)過(guò)了。池莉說(shuō)“他對(duì)育兒有三條原則。”第一條：讓孩子盡情玩耍和相處。第二條：跟從孩子與生俱來(lái)的天性，讓他在最喜歡最開放的狀態(tài)中接受大自然。第三條：一個(gè)古老的方法為孩子講故事和閱讀。當(dāng)我讀完這三條，我知道我們陪孩子的時(shí)間太少，工作太忙。我也想領(lǐng)著孩子出去玩，讓他接受大自然，感受一下這個(gè)世界。孩子的爺爺奶奶在農(nóng)村，有時(shí)候休假就得回家看望老人，我也想領(lǐng)著孩子出去見識(shí)見識(shí)，多拍一些照片給孩子留下紀(jì)念。孩子不斷成長(zhǎng)，我們沒有抓住機(jī)會(huì)把他一段段的成長(zhǎng)經(jīng)歷留下將來(lái)很遺憾。從這一刻開始，我要不斷地讓孩子接受大自然，穿暖花開的季節(jié)正是出去享受大自然的好季節(jié)，要讓孩子感受外面的世界。
閱讀，兒子也喜歡，只是他喜歡我給他讀，我很想讓他自己用手指著我和他一起讀，不過(guò)兒子只用手讀一個(gè)故事就不指了，讓我讀他聽著，我不知道這樣他能認(rèn)識(shí)上面的字嗎？不過(guò)，我知道，每次給他買的故事書，。每晚給他讀，他都背下來(lái)了?？晌蚁Ｍ坏鼙诚聛?lái)還能讀那就更孩了。在幼兒園里老師都讓用小手指著讀，我也發(fā)現(xiàn)很神奇，幼兒園里的書孩子都能讀下來(lái)。我知道還是指著讀最有效。我們休假少，平常孩子休假都是老人看著，老人看就讓他玩，孩子又不愿意和老人一起讀.我沒有讓孩子養(yǎng)成用手指讀的習(xí)慣，從這一刻開始，我要糾正我的錯(cuò)誤。池莉說(shuō)：“書籍為主的家，成為我和孩子最適宜的小窩。這個(gè)小窩是我們的江山，書籍是我們的伴侶和玩具，在這里我們其樂融融！
孩子天使讀后感篇三
這個(gè)暑假，我閱讀了王巨成所寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《每個(gè)孩子都是天使》。它為我平平淡淡的假期帶來(lái)了不小的驚喜與收獲。
馬進(jìn)從踏進(jìn)小學(xué)校門的那一刻起，就對(duì)學(xué)校和老師有著無(wú)限的熱愛之情。葉廣晴老師呵護(hù)他和他的同學(xué)們這樣的情感，把愛的種子播種進(jìn)他們的心田。可惜，郭素芬老師與葉廣晴老師截然不同，她工作勤奮，對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲，看重學(xué)生的考試成績(jī)，只盯著孩子們的缺點(diǎn)不放。于是，被葉老師視為好學(xué)生的馬進(jìn)，成為了郭老師眼里的調(diào)皮學(xué)生。漸漸地，馬進(jìn)變成了一個(gè)“問題學(xué)生”。他在開學(xué)的第一天就與新來(lái)的俞葉梅老師抬杠。俞老師決定在她的爺爺奶奶的幫助下改變馬進(jìn)，一場(chǎng)師生間的斗智斗勇由此展開。
全文圍繞兩條線索展開，主線索是“從捉弄老師的馬進(jìn)到尊敬老師的馬進(jìn)”，另一條線索是“從喜愛老師的馬進(jìn)到厭惡老師的馬進(jìn)”。兩條線索交替推進(jìn)，向我們說(shuō)明了三個(gè)關(guān)系：師生關(guān)系、父母與孩子的關(guān)系、家長(zhǎng)與老師的關(guān)系。
在書中，葉老師全心全意地關(guān)心學(xué)生，受到了孩子們的喜愛；郭老師扼殺了學(xué)生們的天性，結(jié)果就是沒能贏得馬進(jìn)等學(xué)生的尊重；俞老師對(duì)馬進(jìn)耐心指導(dǎo)，最后得到了馬進(jìn)的接受。馬進(jìn)前前后后有這么大的變化，其實(shí)是現(xiàn)實(shí)中師生關(guān)系的縮影。師生關(guān)系是一種因果關(guān)系?，F(xiàn)實(shí)中也是這樣的，學(xué)生們似乎并不喜歡上課死氣沉沉，又嚴(yán)厲無(wú)比的老師；而幽默感十足，跟學(xué)生做朋友的老師更受學(xué)生的青睞。人的天性就是愛自由，沒人喜歡被人壓迫。像那些對(duì)學(xué)生的方方面面都一絲不茍的老師，的確受到了許多家長(zhǎng)的歡迎，教學(xué)質(zhì)量高的老師更甚。但是，學(xué)生真的喜歡這樣的老師嗎？他們也希望自己有一些獨(dú)立空間，因此表面上對(duì)老師畢恭畢敬，但卻心有不甘，又無(wú)處發(fā)泄，久而久之就造成了心理障礙。人與人之間需要更多的溝通與理解，學(xué)生們更希望老師像個(gè)朋友一樣可以相互交流，而不是以自己的想法去隨便地評(píng)論學(xué)生。但不是說(shuō)只有老師需要改變，學(xué)生就不需要了。理解是相互的，學(xué)生也應(yīng)該注意自己的言行舉止，不要自以為是，認(rèn)為老師的教育方法落伍了。老師不是蠻橫無(wú)理的`人，他們也曾是學(xué)生，他們理解學(xué)生的渴望，希望學(xué)生能同樣地理解自己。但一些學(xué)生的我行我素實(shí)在傷透了他們的心，因此不得不采取極端措施。所以學(xué)生也要從自己身上找原因。如果你真的做錯(cuò)了什么，就應(yīng)該主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任，減輕老師的工作負(fù)擔(dān)；如果你沒做錯(cuò)什么，老師卻錯(cuò)怪了你，你就要找個(gè)合適的時(shí)機(jī)，向老師指出他處理不當(dāng)?shù)牡胤?，老師一定?huì)接受你的意見和建議。
父母與孩子、家長(zhǎng)與老師的關(guān)系就是師生關(guān)系的延伸。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是師生關(guān)系好了，父母與孩子、家長(zhǎng)與老師的關(guān)系也會(huì)好；師生關(guān)系差了，父母與孩子、家長(zhǎng)與老師的關(guān)系也會(huì)變差。所以說(shuō)師生關(guān)系的重要性是不可忽視的。書中的一句話也許就是這篇文章最好的總結(jié)了吧：
每一個(gè)孩子都是天使，老師是把天使引領(lǐng)到人間的人！
孩子天使讀后感篇四
這本書的主角張小偉是一個(gè)單翼天使，從小就失去了父愛。
因?yàn)槿鄙賽?，張小偉想獲得父愛的補(bǔ)償所以他要做到最好。
每一次他在努力討好母親時(shí)，我都覺得他真的好可憐。
張小偉在班里每次都做得比別人好，因?yàn)樗枰嗟膼郏释玫礁嗟膼邸?BR> 其實(shí)父愛和母愛是每一個(gè)孩子的一雙翅膀，缺少一種愛就代表這個(gè)孩子缺少一個(gè)翅膀，他是單翼天使，它無(wú)法像其他人一樣可以高高飛翔。
也許有的單翼天使身邊有許多朋友可以幫他分擔(dān)煩惱，但是張小偉身邊的朋友很少，沒有人幫他分擔(dān)，所以他只能極力討好老師和家長(zhǎng)，才能減輕自己內(nèi)心的孤單和不安。
如果我們身邊也有像張小偉這樣的單翼天使，我們會(huì)不會(huì)關(guān)心他幫助他讓他感到溫暖？我想我們會(huì)的，我們會(huì)幫助每一位向張小偉這樣的孩子讓他們不再感到孤單，因?yàn)槲覀兪怯袗坌牡暮⒆印?BR> 大家的愛讓張小偉漸漸感覺到了自己十分虛偽，在一次競(jìng)選演講上他大聲說(shuō)出了自己的心里話。
我們都是單翼天使只有彼此擁抱才能展翅飛翔，學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)關(guān)信，我們便擁有了最堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，我們同樣可以高高飛翔。
是啊，有了愛就可以補(bǔ)填心中的悲傷，所以我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，讓每一個(gè)人都能感受到自己的每一天都是幸?？鞓返?。讓每個(gè)人都能知道自己的每一天都是充滿愛的。
孩子天使讀后感篇五
-學(xué)習(xí)的動(dòng)力要來(lái)自孩子對(duì)知識(shí)的渴望，邊玩邊學(xué)。
-真正的安全感和自信來(lái)自孩子的內(nèi)心深處，不來(lái)自外在的標(biāo)簽。
當(dāng)女兒自己考入外校，其他孩子都是名車接送，名牌衣服…女兒每天自己背著書包擠公交車。但是她沒有自卑，她快樂而驕傲。
-女兒自己想辦法解決各種困難，父母始終是旁觀者，幫助者。
msn（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）
孩子天使讀后感篇六
小喜鵲，小黃鶯，小烏鴉，三個(gè)小伙伴同住在一個(gè)森林里。
一天，他們坐在幾顆石頭上聊天。聊著聊著，就說(shuō)到了最近森林里的獅子大王要舉行一場(chǎng)比賽——誰(shuí)是森林小天使。一說(shuō)起比賽，喜鵲眉飛色舞地說(shuō)：森林里，就屬我最美麗漂亮了！誰(shuí)也比不上我……話還沒說(shuō)完，黃鶯急忙打斷他的話，說(shuō)道：可不是嘛！在森林里我算得上是真正的音樂家、歌唱家呢！我唱的歌，沒有誰(shuí)在我之上的。他倆各自搶著夸耀自己，誰(shuí)也不聽誰(shuí)的`。只有那一只小烏鴉在一邊默默無(wú)聞，他也不知道自己該說(shuō)什么。
這時(shí)，一只貓頭鷹爺爺飛到了三個(gè)小伙伴的身旁，他停在一塊大石頭上，一邊不停地喘著氣，一邊說(shuō)：小朋友，你們好，我的腳被仙人掌的刺扎到了，你們能不能幫我拔掉這根刺嗎？喜鵲連忙退了3步，說(shuō)：瞧你那副樣子，我才不給你拔呢。說(shuō)完，飛上了枝頭。小烏鴉連忙飛上前來(lái)，在貓頭鷹爺爺?shù)哪_前站穩(wěn)了身子，然后用他的那根細(xì)長(zhǎng)的嘴巴給貓頭鷹爺爺拔刺。一會(huì)兒工夫，那刺拔出來(lái)了，貓頭鷹爺爺忙著說(shuō)：謝謝你，我會(huì)記住你的……小烏鴉謙虛地說(shuō)：不用謝，助人乃快樂之本嘛！
大家嚷嚷著，說(shuō)還趕快比賽吧。
這時(shí)，貓頭鷹爺爺上前一步說(shuō)道：現(xiàn)在我宣布，比賽已經(jīng)結(jié)束，本次獲得森林小天使是——小烏鴉！想不到貓頭鷹爺爺居然是評(píng)委。
這個(gè)故事告訴我們：做人并不是看外表，而是看內(nèi)心。
孩子天使讀后感篇七
掃煙囪的小男孩湯姆從小就受師傅葛林的嚴(yán)厲管教。有一次，他和師傅去一個(gè)大戶人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導(dǎo)下，跳進(jìn)了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前那么頑皮，在水里，他經(jīng)常和各種動(dòng)物搗蛋，后來(lái)在仙女的的幫助下，小湯姆漸漸長(zhǎng)大了，也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅葛林?jǐn)[脫困境。一開始，小湯姆很不愿意去，因?yàn)樗聨煾翟诖伟炎约鹤兂蓲邿焽璧男∧泻ⅰ？墒牵膳嬖V他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最后，他終于變成了一個(gè)善良、可愛的水孩子。
孩子天使讀后感篇八
打開這本書，看著目錄，其實(shí)，一些題目就是一句教育的經(jīng)典。比如：“用心靈贏得心靈”“一句話，一輩子”“我真誠(chéng)地向?qū)W生說(shuō)sorry”“多一些寬容和期待”“讓學(xué)生知道你在乎他”“過(guò)程本身也是一種教育”“學(xué)生給我提意見”“做學(xué)生的知心姐姐”“信任的力量”“我做班主任驚心動(dòng)魄”。這些包蘊(yùn)著哲理的題目，是教師在學(xué)生的故事中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)?？梢哉f(shuō)，這些經(jīng)典的句子，就是我們處理教育事件的法寶，李鎮(zhèn)西老師和他的團(tuán)隊(duì)是用心的，是走在教育的前沿的，他們給我們的教育找到了一些開啟學(xué)生的心鎖的方法，有些方法是獨(dú)辟蹊徑的'，是讓學(xué)生心悅誠(chéng)服的，是我們一些教師無(wú)法想象的。哪個(gè)教師在一生的教育中會(huì)不犯錯(cuò)誤？關(guān)鍵是，在我們迷惑的時(shí)候，我們要保持清醒的頭腦，在迷茫的思緒中鎮(zhèn)定下來(lái)，不要做出令自己一生后悔的處罰決定，方法總是比困難多的。只要我們遵循一個(gè)原則，只有愛孩子，才能找到解決的方案。
每朵花都是有故事的。世界上，我們找尋不到兩株完全相同的花朵。這就是生命的奇跡。世界上，我們也找不出兩個(gè)完全一樣的人，即使是雙胞胎，也有細(xì)微的差異。絕對(duì)的相同沒有，有的只是微細(xì)的區(qū)別。一朵花，從發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、凋謝，是一個(gè)不斷變化的過(guò)程，是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，是一個(gè)不斷努力的過(guò)程。一個(gè)學(xué)生也是，他的成長(zhǎng)也需要一個(gè)歷練的程序。沒有人一出生就會(huì)說(shuō)話，一上學(xué)就是人才，就需要一個(gè)教育的過(guò)程。一個(gè)人離開了教育，不會(huì)成為一個(gè)真正意義上的人。
《每個(gè)孩子都是天使》
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孩子天使讀后感篇九
一年夏天，我和媽媽、弟弟趁著暑假的空隙，回了一趟老家看望外公外婆。幾日后，我們準(zhǔn)備好了回程的車票，準(zhǔn)備回鄭州。
姨姨送我們到車站后，覺得時(shí)間還早，便拉著我們?nèi)コ匈I一些吃的在車上吃，我剛進(jìn)超市，一眼就瞟到了一樓的一個(gè)角落里有幾個(gè)書架。我前幾天剛看完了一本辮子姐姐郁雨君的《我的超人同桌》，覺得意猶未盡，便拉著媽媽再給我買一本。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的書自然沒有城里的多，在那幾個(gè)書柜中，我只找到了幾本辮子姐姐的書。其中有一本叫《超酷天使大肚子爸》，封面十分有趣，洋溢著活潑歡樂的氣氛，我的眼球一下子就被吸引住了便把他買了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的“車”途跋涉后，暈了一路車的我終于可以消停一會(huì)兒了。又休息了好一會(huì)兒，才恢復(fù)精神。
我恢復(fù)精神后也沒閑著，掏出了那本《超酷天使大肚子爸》。我看書一向很迅速，不過(guò)這回我花了將近三個(gè)小時(shí)才把這本書看完。不是因?yàn)槲也徽J(rèn)真看，而是因?yàn)檫@本書的內(nèi)容完全把我吸引住了。
《超酷天使大肚子爸》這本書主要講了一個(gè)極富有童心的大肚子爸爸和一個(gè)走到哪里都要帶一大瓶維c的超喜歡芭比娃娃的維c阿姨收養(yǎng)了四個(gè)小姑娘。她們分別叫：飯團(tuán)、布丁、蘇打和小晴歌。這四個(gè)孩子可特別了，老大飯團(tuán)是睡不醒娃娃，老二布丁是卓別林娃娃，老三蘇打是愛馬桶娃娃，老四小晴歌是吐口水娃娃。她們特別喜歡在爸爸的大肚子上蹦來(lái)蹦去。四個(gè)小姑娘和大肚子爸、維c阿姨在量角器小院子里度過(guò)了十年的快樂時(shí)光。
在布丁的爆米花十歲生日慶祝會(huì)上，郵遞員叔叔帶來(lái)了一個(gè)不好的消息：量角器要被拆遷了。大肚子爸向四個(gè)小姑娘宣布，她們并不是大肚子爸爸的孩子，他已經(jīng)找到了四個(gè)小姑娘的親生父母，要把她們送回親生父母身邊。但大肚子爸爸留下了一個(gè)小姑娘那就是生病中的飯團(tuán)，這回，爸爸是鐵了心要把她們送回去了，無(wú)論她們?cè)趺纯摁[，大肚子爸爸都無(wú)動(dòng)于衷。后來(lái)大肚子爸爸和維c阿姨給三個(gè)小姑娘做了一個(gè)“香飯團(tuán)”和“臭飯團(tuán)”的實(shí)驗(yàn)，讓三個(gè)小姑娘同意回到自己的親生父母身邊。
三個(gè)小姑娘走后，大肚子爸一連喝了好幾瓶啤酒，當(dāng)他正一個(gè)人呆坐著的時(shí)候，維c阿姨嘴巴張的大大的回來(lái)了。同時(shí)她也帶回了一個(gè)不好的消息，病重的飯團(tuán)帶著維c阿姨珍藏了多年一屋子的芭比娃娃去了天國(guó)......
這本書可以說(shuō)是借書中的大肚子爸爸之手，將所有不幸都變成了幸運(yùn)。
睡不醒娃娃飯團(tuán)其實(shí)患有腦癱；卓別林娃娃布丁其實(shí)是天生的“鴨子步";愛馬桶娃娃蘇打其實(shí)是天生尿頻；吐口水娃娃小晴歌其實(shí)是只會(huì)吐口水。
但這一切都因?yàn)樗齻冇龅搅舜蠖亲影职侄淖儭?BR> 在大肚子爸爸的眼里所有的孩子都不完美卻是最可愛的。他認(rèn)為小姑娘們沒必要當(dāng)什么淑女，及實(shí)施女孩子也可以自由自在的玩耍，即使渾身上下都臟兮兮的也無(wú)所謂。
他無(wú)法給小姑娘們最可口的食物，卻可以每天早上都為小姑娘們做一頓愛心早餐；他無(wú)法給小姑娘們買漂亮的蕾絲邊裙子，卻可以給小姑娘們親手做牛仔布小裙子；他無(wú)法給小姑娘們富裕的生活，卻可以給小姑娘們自由、快樂的生活。
大肚子爸爸，就是我心中爸爸們的榜樣，最棒的爸爸！
孩子天使讀后感篇十
人最寶貴的是生命，生命最重要的則是健康。健康不是一切，但沒有健康就沒有一切。健康是人類永恒的主題，社會(huì)越進(jìn)步，生活水平越高，人們就越關(guān)注健康、重視健康。而全民健康素養(yǎng)的提升，關(guān)鍵在于女性。
有一首詩(shī)這樣說(shuō)：“因?yàn)橛辛岁?yáng)光，世界變得溫暖；因?yàn)橛辛缩r花，生活變得浪漫；因?yàn)橛辛伺?，一切變得豐富多彩?！蔽鹩怪靡?，女性是偉大的。這已得到了社會(huì)的公認(rèn)：女性是整個(gè)社會(huì)的重要組成部分，在人類自身生產(chǎn)中付出了極大的代價(jià)，創(chuàng)造了巨大的社會(huì)價(jià)值。隨著時(shí)代的發(fā)展，女性正逐步與男性一樣享有平等工作、自由生活的權(quán)利。現(xiàn)代女性以開放的心態(tài)去積極地迎接新知識(shí)、新觀念、新思想，為自己贏得了幸福的人生，也為社會(huì)做出了不凡的貢獻(xiàn)，她們是世界的“半邊天”，是社會(huì)的“生力軍”。
然而，女人如水，健康是源，女性在承擔(dān)多重壓力的同時(shí)，也在慢慢透支著健康。她們既是單位的骨干，也是家庭的棟梁。在日復(fù)一日的奔波勞累中，身體健康已經(jīng)成為了她們的一個(gè)巨大隱患。而這其中又包括生理健康和心理健康兩個(gè)方面。大量的臨床醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)證明，生理健康很大程度受到心理健康的影響。據(jù)統(tǒng)計(jì)，慢性疲勞綜合征患者女性明顯多于男性，近年來(lái)發(fā)病迅速增多的抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥等多種神經(jīng)癥的患病率，女性明顯高于男性。
通過(guò)以上的分析我們可以知道，關(guān)愛女性健康，提升女性健康素養(yǎng)水平是目前環(huán)境下的重中之重。同時(shí)，作為女性自身，也應(yīng)該懂得如何愛惜身體，維護(hù)身體健康。生命如此美好，每一位女性朋友都應(yīng)該愛惜身體，重視健康，樹立科學(xué)健康觀，養(yǎng)成健康行為，做自己和家人的健康天使。
21世紀(jì)的新女性，她們應(yīng)該感到幸運(yùn)和幸福的'。在這個(gè)開放、自由、和諧的時(shí)代，她們可以通過(guò)各式各樣的生活方式休閑方式來(lái)放松自己，時(shí)刻保持一種樂觀的心態(tài)，注重自身健康，在人生旅途中扮演好自己的角色，爭(zhēng)做自己的健康天使！
讀做自己的健康天使讀后感3
人最寶貴的是生命，生命最重要的是健康。
俗話說(shuō)得好：健康是1，而財(cái)富、名望、地位、家庭等等都是跟在“1”后面的若干個(gè)0，有1在前面，后面跟的0越多證明你擁有得越多；但如果1沒有了，即使再多的0聚在一起也還是0，還是空的、白的，還是一無(wú)所有。健康是擁有一切的前提，雖然我們每一個(gè)人都十分清楚健康對(duì)于我們而言有多重要，可是我們往往會(huì)讓它在不經(jīng)意間悄然溜走，留下一堆無(wú)所依附的“0”空悲泣。
讀了《做自己的健康天使》這本書后，我受益匪淺，它不僅從理論上剖析了健康的重要性，更從實(shí)踐指導(dǎo)我們?nèi)绾卧陲嬍?、營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、睡眠、穿戴等方面養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，教會(huì)我們?nèi)绾伪３中睦斫】担粩嗵嵘】邓仞B(yǎng)水平，我們只有切實(shí)做好這些，才能成為自己和家庭健康的守護(hù)神。
我們應(yīng)讓健康從習(xí)慣做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。
1、均衡營(yíng)養(yǎng)，三餐分配要合理。
2、再忙也要運(yùn)動(dòng)。
3、重視睡眠管理。合理膳食、
4、學(xué)會(huì)中醫(yī)養(yǎng)生保健。
5、做好自我健康管理。
6、保持心理健康是關(guān)鍵。
繩命如此美好，每一個(gè)人都應(yīng)該愛惜身體、重視健康，樹立科學(xué)健康觀，養(yǎng)成健康行為，提升健康素養(yǎng)水平，做自己和家人的健康天使！
孩子天使讀后感篇十一
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了我們，她就是趙晨飛——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)身患?xì)埣矃s自強(qiáng)不息的人。沒有被命運(yùn)垂簾的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么殘疾世界里的人，并用生命的全部力量去書寫一部不朽的書。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情??！現(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！讓我們給黑暗的世界帶來(lái)光明，給無(wú)望的世界帶來(lái)希望吧！
“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了趙晨飛堅(jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)趙晨飛的真實(shí)寫照?？催^(guò)《不屈的天使》的人應(yīng)該都知道她的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，還會(huì)有什么收獲呢？然而趙晨飛卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡寫了書，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實(shí)，才能擁有未來(lái)。這就是“珍惜”的價(jià)值所在，也是生活的辯證法。與趙晨飛相比，我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧。因?yàn)槲覀儽M管擁有比她健全的身體，卻常常如她所說(shuō)的那樣，犯那種“有視覺卻看得少”的錯(cuò)誤?；?yàn)椤耙咽ァ钡臇|西痛苦不堪，或?yàn)椤暗貌坏健钡臇|西百般煩惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
趙晨飛憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅(jiān)韌不撥的毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
二、要有樂觀向上的良好心態(tài)。趙晨飛在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。下面有一則故事，也說(shuō)明了這點(diǎn)。兩個(gè)成績(jī)相當(dāng)?shù)男悴?，赴京趕考，半夜趕路時(shí)，遇上喪隊(duì)，與棺材擦肩而過(guò)，前者十分擔(dān)心，覺得這不是一個(gè)好兆頭。而后者想：棺材棺材，有官又有財(cái)。于是后者考中了狀元。而前者卻榜上無(wú)名，這個(gè)故事更可以說(shuō)明樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
孩子天使讀后感篇十二
有一個(gè)嬰兒行將誕生，樂在韓國(guó)《天使媽媽》讀后感。
一天，這個(gè)小孩問上帝，"他們告知我來(lái)日你將要把我送到地球，不外為什么我在那兒會(huì)那么小跟無(wú)助呢"
上帝說(shuō)，"在所有的天使之中，我已經(jīng)選中了一個(gè)給你。她將會(huì)等候你和照料你。"
"不過(guò)"，小孩問了，"請(qǐng)告訴我-在天堂我除了歌頌和微笑之外什么都不做。這些是我快活所須要的！"
上帝說(shuō)，"你的天使天天將會(huì)為你歌唱和微笑。你將會(huì)感觸到你的天使的愛，你會(huì)感到快樂。"
"還有"，小孩又問了，"如果我不懂他們說(shuō)的語(yǔ)言，當(dāng)人們對(duì)我說(shuō)話的時(shí)候我怎樣才會(huì)懂得呢"
"這很簡(jiǎn)單，"上帝說(shuō)，"你的天使將教會(huì)你語(yǔ)言中最漂亮和最甜美的詞語(yǔ)，帶著最大的耐煩和關(guān)心，你的天使將教會(huì)你怎樣說(shuō)話。
小孩仰頭看著上帝說(shuō)，"我想和你談話的時(shí)候我該怎么做呢"上帝微笑著對(duì)小孩說(shuō),西方裸體畫，"你的天使會(huì)把你的雙手放在一起而后教會(huì)你怎么禱告。"
小孩說(shuō)，"我據(jù)說(shuō)地球上有壞人，誰(shuí)將會(huì)掩護(hù)我呢"
上帝把手放在小孩身上,樂在韓國(guó)，說(shuō)，"你的天使將會(huì)維護(hù)你，甚至?xí)靶悦奈仯?
小孩看起來(lái)有些悲傷，他說(shuō)，"我將會(huì)一直感到悲傷因?yàn)槲以僖部床坏侥懔恕?
上帝擁抱著小孩。"你的天使當(dāng)前會(huì)一直跟你說(shuō)有關(guān)我的事件，還會(huì)教你回到我身邊的方式，雖說(shuō)我一直與你同在。"
在這一刻小孩在天堂覺得了無(wú)比的安詳，不過(guò)已經(jīng)可以聽到從地球傳來(lái)的聲音。
小孩有點(diǎn)急促，溫順的問"上帝啊，假如我現(xiàn)在將要離開，請(qǐng)告訴我我的天使的名字！"
上帝答復(fù)說(shuō)，"你的天使的名字并不那么主要，你能夠簡(jiǎn)略的叫她"媽媽"。"
完
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媽媽的頸椎病還沒好，喉嚨面又查出長(zhǎng)了一個(gè)瘤子，后天就要進(jìn)手朮室了，可是我并沒有勇氣去病院陪同，醫(yī)生說(shuō)過(guò)手朮失敗的話將無(wú)奈進(jìn)食，也就象征著媽媽要分開咱們。
我怎能接收這樣殘暴的事實(shí)！
看完這篇文章，自己的心境可以用萬(wàn)般愧疚來(lái)形容，因?yàn)槭冀K以來(lái)我是一個(gè)壞孩子，壞得沒有給媽媽買過(guò)一件衣服，而自己的衣柜總是滿滿的；沒有請(qǐng)媽媽在外面吃過(guò)一餐飯，自己確是在外吃好喝好，就連媽媽的誕辰是月多少號(hào)當(dāng)初都想不起來(lái)，而她每年總能明白的記得我的生日，到了我生日的那天，媽媽總會(huì)像平常一樣煮上一碗紅棗和雞蛋(是故鄉(xiāng)的一種風(fēng)氣習(xí)慣)，我每次都會(huì)及不甘心的將它吃下。
一直以來(lái)我都不是一個(gè)好兒子。
回憶起來(lái)，好象良久不聽到媽媽在我耳邊嘮叨的聲音了，我曉得是由于本人過(guò)于叛逆的起因，每次媽媽講一些為人處事、生活禮儀、還有那些老一輩人生涯的艱難過(guò)程、佛教思維、等等講這些的時(shí)候，老是找理由走開了，逃過(guò)了當(dāng)時(shí)以為的災(zāi)害。
媽媽一直都在身邊忘我的貢獻(xiàn)著，正如上帝說(shuō)的那樣：
"你的天使的名字并不那么重要，你可以簡(jiǎn)單的叫她"媽媽"。"
我只想叫一聲："媽媽"。
孩子天使讀后感篇十三
微風(fēng)拂面，不遲不早，希來(lái)到學(xué)?！?.脖子上的’天使之翼’閃閃發(fā)光…還是那么耀眼…如果她是天使…那么它就是天使最美麗的配飾…..
這一句話...好感人
那麼壞
“讓開..”
“音樂系….我想你必須加入….”他帶著絲絲微笑….
反應(yīng)真快!
她全身透出的寒氣讓每個(gè)人毛骨悚然….甚至是他都感覺到寒冷….
因?yàn)椤?.他清楚知道….是因?yàn)榱硪粋€(gè)他的離開….
愛
思羽….她生命中的插曲….他結(jié)束并不代表一切真如風(fēng)消逝….恰好正是她記憶中的一段傷害,..痛苦…讓她知道’天使之翼’的重要性….
如果希與辰可以……..那么……
她繞開他繼續(xù)向前…….
“我知道你沒興趣….但….’天使之翼’呢”他拿出了殺手緘”對(duì)它總會(huì)有興趣吧….”
她一驚….轉(zhuǎn)了過(guò)去….
“你什么意思,…..’天使之翼’你怎么知道的..”
他從口袋里拿出了項(xiàng)鏈,捏在手心…走到她的跟前….手輕輕一放…’天使之翼’垂直掉落…..筆直的在她的眼前出現(xiàn)…….她愣了…..
時(shí)間停止…他望著她…微笑…..
良久….
“你只對(duì)它感興趣”他晃了晃手上的’天使之翼’……
陽(yáng)光下…他手里的’天使之翼’透出刺眼的光芒…和她脖子上的形成了鮮明的對(duì)比…..一樣光彩…一樣奪目…一樣迷人…..
他不緊不慢地把它戴回脖子上….“你應(yīng)該有好多問題要問吧!!”
“你怎么會(huì)有為什么會(huì)在你的身上你怎么得到的你認(rèn)識(shí)他他現(xiàn)在在哪里”
“公主…我要先回答哪個(gè)”他微笑…..
‘公主’這熟悉的字眼….她驚喜的神情一閃而過(guò)….但是她知道不是他…
“你不會(huì)是他….”她低語(yǔ)….
雖然很輕,但是他還是輕易的捕捉到了…”是的…我不會(huì)是他..也不是他的替代品..”
她無(wú)語(yǔ)…..
“我想你會(huì)來(lái)報(bào)道的…我等你希兒…”他轉(zhuǎn)身離去了…他清楚知道她對(duì)思羽的那份感情不管是誰(shuí)都會(huì)很感動(dòng)..包括他….
他和她….一切都是冥冥中注定的….誰(shuí)都改變不了….
“哇哈….希…”一個(gè)人餌冒了出來(lái)…估計(jì)你們用腳趾頭想也知道是誰(shuí)…
“小七丫頭….嚇?biāo)廊税?!!!”她急急呼出一口氣,…也只有在她的面前她才有了不同的表情….
“你也知道哈!要上課了發(fā)毛呆啊….”
“忘了…走拉..”她拉起她奔向教室….
倒霉
孩子天使讀后感篇十四
第一次拜讀妮jj的高文，是在網(wǎng)上，不得不敬服，極好的構(gòu)思結(jié)構(gòu)加搞笑的言語(yǔ)，還有潸然淚下的情形對(duì)白，把我深深招引，然后信服。
6個(gè)小時(shí)，我讀完了《天使街23號(hào)》5本的內(nèi)容。讀罷之后，我已是淚如泉涌。當(dāng)主人公的心靈從單純走到疲乏，從純真走到傷痕累累，從天真走到老練；當(dāng)無(wú)父無(wú)母的夜挑選了單獨(dú)脫離接受苦楚；當(dāng)溫順詳盡的羽挑選了靜靜看護(hù)；當(dāng)受傷的蘇姬挑選了思索逃避；當(dāng)不諳世事的清晨炫挑選了相同不諳世事的丘曉影……我的心也已隨之凍住、然后破碎。結(jié)局既完美，又有缺點(diǎn)。佑慧無(wú)論是挑選夜仍是挑選羽，都將會(huì)遭到損傷，也會(huì)損傷到別人。一個(gè)，是自己從前認(rèn)為最厭煩、最惡感，而每次自己遇到風(fēng)險(xiǎn)時(shí)他都會(huì)不吝生命捐軀相救，是讓自己逐漸從仇視到喜愛，一向以來(lái)牽腸掛肚的人；一個(gè)，是自己依靠而又無(wú)法舍棄，懼怕?lián)p傷和失掉的.人……這種嚴(yán)酷的挑選，應(yīng)該會(huì)是很苦楚的吧。
最終的場(chǎng)景，是三個(gè)人站在海濱，構(gòu)成一個(gè)美妙的三角形的畫面。這是對(duì)這個(gè)故事最完美的結(jié)局了，真的。
盡管被稱為天才，但在夜的心底卻有著一種無(wú)法言語(yǔ)的孤寂和傷痛，被爸爸媽媽扔掉的無(wú)法現(xiàn)已讓他苦不堪言，命運(yùn)接下來(lái)賦予給他的卻是被親人忘記和失掉愛人的苦楚，那種無(wú)形卻有形的孤寂感是一種常人無(wú)法領(lǐng)會(huì)的摧殘。夜除了羽，簡(jiǎn)直沒有什么知心朋友，并且，和爸爸媽媽、親人也保持著必定間隔。真的，“無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法真實(shí)去了解他心里的孤寂”，夜，好不幸。
比較夜來(lái)說(shuō)，羽則更是靜靜看護(hù)的化身。我個(gè)人認(rèn)為，假如說(shuō)夜是一個(gè)白璧無(wú)瑕的天使，那么羽便是溫順細(xì)膩的騎士。從初度相識(shí)到夜的離去，羽一向在用自己的方法鼓動(dòng)和協(xié)助佑慧，讓她高興，讓她美好。
關(guān)于蘇佑慧和金月夜來(lái)說(shuō)，紫貝殼項(xiàng)圈是一個(gè)鄭重地許諾，在貝殼落地的一會(huì)兒，淚水含糊了我的雙眼，悲傷在熒屏上散開。但從頭粘好的貝殼項(xiàng)圈，則意味著這一許諾的再生：我會(huì)一向看護(hù)在你身邊，讓你高興！
“天使，在人世。”
“是真的。天使，真的在人世?！?BR> 孩子天使讀后感篇十五
第一次拜讀妮jj的大作，是在網(wǎng)上，不得不佩服，極好的構(gòu)思框架加搞笑的語(yǔ)言，還有潸然淚下的情景對(duì)白，把我深深吸引，然后折服。
6個(gè)小時(shí)，我讀完了《天使街23號(hào)》5本的內(nèi)容。讀罷之后，我已是淚流滿面。當(dāng)主人公的心靈從單純走到疲憊，從純真走到傷痕累累，從幼稚走到成熟；當(dāng)無(wú)父無(wú)母的夜選擇了獨(dú)自離開承受痛苦；當(dāng)溫柔細(xì)致的羽選擇了默默守護(hù)；當(dāng)受傷的蘇姬選擇了思索回避；當(dāng)不諳世事的凌晨炫選擇了同樣不諳世事的丘曉影……我的心也已隨之凍結(jié)、然后破碎。結(jié)局既完美，又有缺陷。佑慧無(wú)論是選擇夜還是選擇羽，都將會(huì)受到傷害，也會(huì)傷害到他人。一個(gè)，是自己曾經(jīng)以為最討厭、最反感，而每次自己遇到危險(xiǎn)時(shí)他都會(huì)不惜生命舍身相救，是讓自己漸漸從敵對(duì)到喜歡，一直以來(lái)牽腸掛肚的人；一個(gè)，是自己依賴而又無(wú)法割舍，害怕傷害和失去的人……這種殘酷的抉擇，應(yīng)該會(huì)是很痛苦的吧。
最后的場(chǎng)景，是三個(gè)人站在海邊，形成一個(gè)奇妙的三角形的畫面。這是對(duì)這個(gè)故事最完美的`結(jié)局了，真的。
雖然被稱為天才，但在夜的心底卻有著一種無(wú)法言語(yǔ)的寂寞和傷痛，被父母拋棄的無(wú)奈已經(jīng)讓他苦不堪言，命運(yùn)接下來(lái)賦予給他的卻是被親人遺忘和失去愛人的苦楚，那種無(wú)形卻有形的寂寞感是一種常人無(wú)法體會(huì)的折磨。夜除了羽，幾乎沒有什么知心朋友，而且，和父母、親人也保持著一定距離。真的，“無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法真正去了解他內(nèi)心的寂寞”，夜，好可憐。
相比夜來(lái)說(shuō)，羽則更是默默守護(hù)的化身。我個(gè)人認(rèn)為，如果說(shuō)夜是一個(gè)完美無(wú)缺的天使，那么羽就是溫柔細(xì)膩的騎士。從初次相識(shí)到夜的離去，羽一直在用自己的方式鼓舞和幫助佑慧，讓她快樂，讓她幸福。
對(duì)于蘇佑慧和金月夜來(lái)說(shuō)，紫貝殼項(xiàng)鏈?zhǔn)且粋€(gè)鄭重地諾言，在貝殼落地的一瞬間，淚水模糊了我的雙眼，悲傷在熒屏上散開。但重新粘好的貝殼項(xiàng)鏈，則意味著這一承諾的再生：我會(huì)一直守護(hù)在你身邊，讓你快樂?。?BR> “天使，在人間?！?BR> “是真的。天使，真的在人間?！?BR> 孩子天使讀后感篇十六
當(dāng)我品嘗了《住在蛋糕里的天使》這份“甜點(diǎn)”后，奶油甜美的醇香，咖啡濃郁的苦澀，蛋糕沁人的芳香，一擁而入。
她的信念，她的愛，促使了他們兩人最終突破重重困難，又走到了一起。
一個(gè)人的變化，就能帶動(dòng)一群人，只要在生活中一直都堅(jiān)守著自己的信念，就會(huì)最終順利的走下去的！
文章全文都充滿甜品的美妙氣息，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不飄蕩于文字之間，使得我在讀的同時(shí)，不由得想起了那美味、美麗而又美妙的小東西，文章的故事看似雜亂，但又覺得十分條理有序，正如那甜點(diǎn)一般：樣子雖另類別樣，但仔細(xì)看，仔細(xì)品嘗時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它是那么的美?！八寄钍且环N甜美的氣味，等待是一種深情的芬芳”。而這本書，則是思念與等待交織成的一份令人回味無(wú)窮的“甜點(diǎn)”。
困難面前，“瘦弱”的舒拉以微笑面對(duì)著：
“單純地喜歡甜味就能體驗(yàn)甜味，單純地相信愛情就能找到愛情?！?BR> “特別苦澀的心能做出特別甜美的蛋糕?！?BR> “自戀有點(diǎn)像生命里的甜品。沒有它，生活不成問題，有了它，生活特別多姿多彩?！?BR> 還記得那個(gè)“撒尿的小男孩”嗎？敵人來(lái)犯，準(zhǔn)備要將一個(gè)城市炸掉的時(shí)候，這場(chǎng)看似已被命運(yùn)安排過(guò)了的悲慘結(jié)局，卻被小男孩簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的尿“熄滅”了。
在命運(yùn)面前；在恐懼面前；在挫折面前。你，會(huì)選擇什么？等待悲慘命運(yùn)的到來(lái)，還倒不如放手一搏，勇敢的去改變命運(yùn)。
“愛”是神秘的；是無(wú)處不在的；是每個(gè)人都擁有的。因此，用愛做的東西，也總是有它意想不到的特別：
迷失的孩子，因?yàn)橛脨圩龅牡案獾闹敢业搅艘叩穆罚?BR> 尋愛的女孩，因?yàn)橛脨圩龅牡案獾南阄叮齺?lái)了自己的天使；
失憶的男孩，因?yàn)橛脨圩龅牡案獾奈兜?，勾起了?duì)過(guò)去的回憶。
也正因?yàn)閻?，讓每個(gè)人對(duì)待生命變得善良、從容、灑脫。
愛，讓舒拉可以獨(dú)守痛苦，等待清樹；
愛，讓忽烈覺悟自己，從此珍愛妹妹忽米；
愛，讓舒拉改變自己的看法，教忽米做“栗子蛋糕”；
愛，讓忽米和舒拉原諒那個(gè)用計(jì)偷了栗子蛋糕制作手藝的男生。
……
不僅如此，生活中也處處充滿愛：
一條恰到好處的標(biāo)語(yǔ)；
一句安撫心靈的話語(yǔ)；
一杯溫暖心房的熱茶。
……
我們總是借口說(shuō)，愛離我們很遠(yuǎn)。其實(shí)，只要我們對(duì)一件東西付出了自己的心血，做出了自己的努力，這便是愛。
孩子天使讀后感篇十七
次拜讀妮jj的大作，是在網(wǎng)上，不佩服，極好的構(gòu)思框架加搞笑的語(yǔ)言，還有潸然淚下的情景對(duì)白，把我深深吸引，然后折服。
6個(gè)小時(shí)，我讀完了《天使街23號(hào)》5本的內(nèi)容。讀罷之后，我已是淚流滿面。當(dāng)主人公的心靈從單純走到疲憊，從純真走到傷痕累累，從幼稚走到成熟；當(dāng)無(wú)父無(wú)母的夜選擇了獨(dú)自離開承受痛苦；當(dāng)溫柔細(xì)致的羽選擇了默默守護(hù)；當(dāng)受傷的蘇姬選擇了思索回避；當(dāng)不諳世事的凌晨炫選擇了同樣不諳世事的丘曉影……我的心也已隨之凍結(jié)、然后破碎。結(jié)局既完美，又有缺陷。佑慧是選擇夜選擇羽，都將會(huì)受到傷害，也會(huì)傷害到他人。，是曾經(jīng)以為最討厭、最反感，而每次遇到危險(xiǎn)時(shí)他都會(huì)不惜生命舍身相救，是讓漸漸從敵對(duì)到喜歡，一直牽腸掛肚的人；，是依賴而又無(wú)法割舍，害怕傷害和失去的人……殘酷的抉擇，應(yīng)該會(huì)是很痛苦的吧。
最后的場(chǎng)景，是三個(gè)人站在海邊，奇妙的三角形的畫面。這是對(duì)故事最完美的結(jié)局了，真的。
被稱為天才，但在夜的心底卻有著無(wú)法言語(yǔ)的寂寞和傷痛，被父母拋棄的無(wú)奈讓他苦不堪言，命運(yùn)接下來(lái)賦予給他的卻是被親人遺忘和失去愛人的苦楚，那種無(wú)形卻有形的寂寞感是常人無(wú)法體會(huì)的折磨。夜除了羽，幾乎知心朋友，而且，和父母、親人也著距離。真的，“是誰(shuí)，都無(wú)法真正去他內(nèi)心的寂寞”，夜，好可憐。
相比夜來(lái)說(shuō)，羽則更是默默守護(hù)的化身。我個(gè)人，說(shuō)夜是完美無(wú)缺的天使，那么羽溫柔細(xì)膩的騎士。從初次相識(shí)到夜的離去，羽一直在用的鼓舞和幫助佑慧，讓她快樂，讓她幸福。
蘇佑慧和金月夜來(lái)說(shuō)，紫貝殼項(xiàng)鏈?zhǔn)青嵵氐刂Z言，在貝殼落地的一瞬間，淚水模糊了我的雙眼，悲傷在熒屏上散開。但重新粘好的貝殼項(xiàng)鏈，則意味著承諾的再生：我會(huì)一直守護(hù)在你身邊，讓你快樂！
總之，米蘭公主蘇佑慧、月光王子金月夜、折翼天使李哲羽帶給我了巨大的surprise！是啊，人生難免要抉擇，也難免會(huì)痛苦。——“黃色的樹林里有兩條路，但我去涉足……”
“天使，在人間?！?BR> “是真的。天使，真的在人間?！?BR>
孩子天使讀后感篇一
塞斯是個(gè)天使。他每天的工作，就是作為天堂的使者，游走在城市的各個(gè)角落，把將死的善良人們引向天堂。他可以聽，每天清晨和其他天使聚集在海邊傾聽天籟；也可以看，閑暇時(shí)坐在摩天大樓邊緣睥睨這個(gè)城市；還能夠讀，讀出人們內(nèi)心的呼喚。但他不能觸摸，不能品嘗，不會(huì)餓，不會(huì)累，也沒有喜悅和痛苦。除了自由的意識(shí)，他沒有像人類一樣的其他感覺。除了孩子和將死的人們，他在任何人的眼中都不存在。他帶走人們的靈魂，看著生者對(duì)著肉體哭泣。這一切，都是人生的程序，天使的使命。有人說(shuō)：”當(dāng)女人的美眸被淚水蒙住時(shí)，看不清楚的是男人?！芭t(yī)生瑪姬帶淚的雙眼定定地望著塞斯，她因失去病人而痛苦絕望。塞斯固執(zhí)的認(rèn)為，他落進(jìn)了瑪姬的眼中，天使的直覺告訴他：緣分降臨了。其實(shí)，生活中的我們也常常這樣天真。上帝不會(huì)告訴我們什么是緣分，也沒有人告訴我們哪一個(gè)是我們的緣分，是我們自己總固執(zhí)地、一廂情愿的認(rèn)為：緣分降臨了。也許那個(gè)人和我們有同樣的想法，我們一起努力，最后皆大歡喜；又或者，我們看錯(cuò)了緣分，它只是暫時(shí)棲息在這里的蝴蝶，飛來(lái)又飛去，吸走了我們心中的甜蜜，留我們?cè)谠乜菸?。總之，天使和人一樣，在?duì)緣分的悸動(dòng)和欣喜中開始行動(dòng)。塞斯開始日夜跟隨她，守護(hù)她，()當(dāng)這樣的跟隨不能滿足他對(duì)她的渴望時(shí)，他竟然冒險(xiǎn)地現(xiàn)身與她交談?，敿?duì)他的好奇、好感，以及后來(lái)的思念他都傾聽到了，但是，他是天使，無(wú)法給她更多。因?yàn)樗麤]有血，沒有肉，無(wú)法觸碰她，感覺她。
瑪姬在對(duì)塞斯的思念中日夜折磨著，天使的愛讓她在幸福和痛苦中日夜徘徊。思念是一種強(qiáng)迫癥，越抑制越強(qiáng)化?；貞浭莻€(gè)奇妙的東西，它能夠剔除一切的不美好，把心中的那個(gè)他理想化的放大。這種異化作用達(dá)到極致時(shí)，他會(huì)變成沒有任何缺點(diǎn)的完美情人，讓我們?cè)剿剂吭诫y忘，才下眉頭又上心頭。與天使柏拉圖式的愛情無(wú)法長(zhǎng)久，當(dāng)瑪姬發(fā)現(xiàn)塞斯的特殊身份時(shí)，她驚懼、痛苦，卻仍然無(wú)法抑制的思念。她躲到了湖邊的小屋，卻無(wú)法像那湖面一樣心如止水。
而這時(shí)，天使塞斯選擇墜落，墜落人間——只要下定決心，從摩天大樓上縱身跳下，他就能從天堂跳入人間。天堂的風(fēng)托舉著他，卻無(wú)法托起他墜落的決心。他閉上眼睛，張開雙手，告別過(guò)去，迎接未來(lái)。殷紅的鮮血向塞斯證明著他的，克服初到人間的不適應(yīng)，他歷盡艱辛找到瑪姬。
天使的光環(huán)這時(shí)應(yīng)該化成一枚婚戒，守住他們的愛情，守護(hù)他們一生。天使抓不住變幻的感情，而人類改變不了變幻的命運(yùn)。人們每次都是有所得有所失，只是這一次，塞斯永遠(yuǎn)失去了瑪姬。他抱著瑪姬，感受著她的靈魂從他的手中被剝離，無(wú)論他抓得多緊，也無(wú)法從天使手中奪回他的愛人。他從天堂追到了人間，卻還是無(wú)法與她相隨，相依。
清晨，塞斯再次來(lái)到了天使們聚集的海灘。他再也聽不到來(lái)自天堂的聲音，但他可以感受大海的洶涌澎湃，就像此刻在他心中激蕩著的人間大悲大喜的感情一樣。他隨之沉浮，隨之哼唱著，雖然在命運(yùn)轉(zhuǎn)折過(guò)快時(shí)不成曲調(diào)，但天使之心不再虛無(wú)。
孩子天使讀后感篇二
我在兒童網(wǎng)站上看過(guò)有的家長(zhǎng)說(shuō)池莉（來(lái)吧，孩子）這本書很有教育意義。我迫不及待的在網(wǎng)上搜集，對(duì)于孩子該怎樣教育我們都想上這一課，當(dāng)我仔細(xì)的把“來(lái)吧，孩子”讀完，我真切的感受到父母的教育是從孩子還沒來(lái)到世上就應(yīng)該做好準(zhǔn)備的。而我忽略了兩年的時(shí)間，把孩子的教育錯(cuò)過(guò)了。池莉說(shuō)“他對(duì)育兒有三條原則。”第一條：讓孩子盡情玩耍和相處。第二條：跟從孩子與生俱來(lái)的天性，讓他在最喜歡最開放的狀態(tài)中接受大自然。第三條：一個(gè)古老的方法為孩子講故事和閱讀。當(dāng)我讀完這三條，我知道我們陪孩子的時(shí)間太少，工作太忙。我也想領(lǐng)著孩子出去玩，讓他接受大自然，感受一下這個(gè)世界。孩子的爺爺奶奶在農(nóng)村，有時(shí)候休假就得回家看望老人，我也想領(lǐng)著孩子出去見識(shí)見識(shí)，多拍一些照片給孩子留下紀(jì)念。孩子不斷成長(zhǎng)，我們沒有抓住機(jī)會(huì)把他一段段的成長(zhǎng)經(jīng)歷留下將來(lái)很遺憾。從這一刻開始，我要不斷地讓孩子接受大自然，穿暖花開的季節(jié)正是出去享受大自然的好季節(jié)，要讓孩子感受外面的世界。
閱讀，兒子也喜歡，只是他喜歡我給他讀，我很想讓他自己用手指著我和他一起讀，不過(guò)兒子只用手讀一個(gè)故事就不指了，讓我讀他聽著，我不知道這樣他能認(rèn)識(shí)上面的字嗎？不過(guò)，我知道，每次給他買的故事書，。每晚給他讀，他都背下來(lái)了?？晌蚁Ｍ坏鼙诚聛?lái)還能讀那就更孩了。在幼兒園里老師都讓用小手指著讀，我也發(fā)現(xiàn)很神奇，幼兒園里的書孩子都能讀下來(lái)。我知道還是指著讀最有效。我們休假少，平常孩子休假都是老人看著，老人看就讓他玩，孩子又不愿意和老人一起讀.我沒有讓孩子養(yǎng)成用手指讀的習(xí)慣，從這一刻開始，我要糾正我的錯(cuò)誤。池莉說(shuō)：“書籍為主的家，成為我和孩子最適宜的小窩。這個(gè)小窩是我們的江山，書籍是我們的伴侶和玩具，在這里我們其樂融融！
孩子天使讀后感篇三
這個(gè)暑假，我閱讀了王巨成所寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《每個(gè)孩子都是天使》。它為我平平淡淡的假期帶來(lái)了不小的驚喜與收獲。
馬進(jìn)從踏進(jìn)小學(xué)校門的那一刻起，就對(duì)學(xué)校和老師有著無(wú)限的熱愛之情。葉廣晴老師呵護(hù)他和他的同學(xué)們這樣的情感，把愛的種子播種進(jìn)他們的心田。可惜，郭素芬老師與葉廣晴老師截然不同，她工作勤奮，對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲，看重學(xué)生的考試成績(jī)，只盯著孩子們的缺點(diǎn)不放。于是，被葉老師視為好學(xué)生的馬進(jìn)，成為了郭老師眼里的調(diào)皮學(xué)生。漸漸地，馬進(jìn)變成了一個(gè)“問題學(xué)生”。他在開學(xué)的第一天就與新來(lái)的俞葉梅老師抬杠。俞老師決定在她的爺爺奶奶的幫助下改變馬進(jìn)，一場(chǎng)師生間的斗智斗勇由此展開。
全文圍繞兩條線索展開，主線索是“從捉弄老師的馬進(jìn)到尊敬老師的馬進(jìn)”，另一條線索是“從喜愛老師的馬進(jìn)到厭惡老師的馬進(jìn)”。兩條線索交替推進(jìn)，向我們說(shuō)明了三個(gè)關(guān)系：師生關(guān)系、父母與孩子的關(guān)系、家長(zhǎng)與老師的關(guān)系。
在書中，葉老師全心全意地關(guān)心學(xué)生，受到了孩子們的喜愛；郭老師扼殺了學(xué)生們的天性，結(jié)果就是沒能贏得馬進(jìn)等學(xué)生的尊重；俞老師對(duì)馬進(jìn)耐心指導(dǎo)，最后得到了馬進(jìn)的接受。馬進(jìn)前前后后有這么大的變化，其實(shí)是現(xiàn)實(shí)中師生關(guān)系的縮影。師生關(guān)系是一種因果關(guān)系?，F(xiàn)實(shí)中也是這樣的，學(xué)生們似乎并不喜歡上課死氣沉沉，又嚴(yán)厲無(wú)比的老師；而幽默感十足，跟學(xué)生做朋友的老師更受學(xué)生的青睞。人的天性就是愛自由，沒人喜歡被人壓迫。像那些對(duì)學(xué)生的方方面面都一絲不茍的老師，的確受到了許多家長(zhǎng)的歡迎，教學(xué)質(zhì)量高的老師更甚。但是，學(xué)生真的喜歡這樣的老師嗎？他們也希望自己有一些獨(dú)立空間，因此表面上對(duì)老師畢恭畢敬，但卻心有不甘，又無(wú)處發(fā)泄，久而久之就造成了心理障礙。人與人之間需要更多的溝通與理解，學(xué)生們更希望老師像個(gè)朋友一樣可以相互交流，而不是以自己的想法去隨便地評(píng)論學(xué)生。但不是說(shuō)只有老師需要改變，學(xué)生就不需要了。理解是相互的，學(xué)生也應(yīng)該注意自己的言行舉止，不要自以為是，認(rèn)為老師的教育方法落伍了。老師不是蠻橫無(wú)理的`人，他們也曾是學(xué)生，他們理解學(xué)生的渴望，希望學(xué)生能同樣地理解自己。但一些學(xué)生的我行我素實(shí)在傷透了他們的心，因此不得不采取極端措施。所以學(xué)生也要從自己身上找原因。如果你真的做錯(cuò)了什么，就應(yīng)該主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任，減輕老師的工作負(fù)擔(dān)；如果你沒做錯(cuò)什么，老師卻錯(cuò)怪了你，你就要找個(gè)合適的時(shí)機(jī)，向老師指出他處理不當(dāng)?shù)牡胤?，老師一定?huì)接受你的意見和建議。
父母與孩子、家長(zhǎng)與老師的關(guān)系就是師生關(guān)系的延伸。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是師生關(guān)系好了，父母與孩子、家長(zhǎng)與老師的關(guān)系也會(huì)好；師生關(guān)系差了，父母與孩子、家長(zhǎng)與老師的關(guān)系也會(huì)變差。所以說(shuō)師生關(guān)系的重要性是不可忽視的。書中的一句話也許就是這篇文章最好的總結(jié)了吧：
每一個(gè)孩子都是天使，老師是把天使引領(lǐng)到人間的人！
孩子天使讀后感篇四
這本書的主角張小偉是一個(gè)單翼天使，從小就失去了父愛。
因?yàn)槿鄙賽?，張小偉想獲得父愛的補(bǔ)償所以他要做到最好。
每一次他在努力討好母親時(shí)，我都覺得他真的好可憐。
張小偉在班里每次都做得比別人好，因?yàn)樗枰嗟膼郏释玫礁嗟膼邸?BR> 其實(shí)父愛和母愛是每一個(gè)孩子的一雙翅膀，缺少一種愛就代表這個(gè)孩子缺少一個(gè)翅膀，他是單翼天使，它無(wú)法像其他人一樣可以高高飛翔。
也許有的單翼天使身邊有許多朋友可以幫他分擔(dān)煩惱，但是張小偉身邊的朋友很少，沒有人幫他分擔(dān)，所以他只能極力討好老師和家長(zhǎng)，才能減輕自己內(nèi)心的孤單和不安。
如果我們身邊也有像張小偉這樣的單翼天使，我們會(huì)不會(huì)關(guān)心他幫助他讓他感到溫暖？我想我們會(huì)的，我們會(huì)幫助每一位向張小偉這樣的孩子讓他們不再感到孤單，因?yàn)槲覀兪怯袗坌牡暮⒆印?BR> 大家的愛讓張小偉漸漸感覺到了自己十分虛偽，在一次競(jìng)選演講上他大聲說(shuō)出了自己的心里話。
我們都是單翼天使只有彼此擁抱才能展翅飛翔，學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)關(guān)信，我們便擁有了最堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，我們同樣可以高高飛翔。
是啊，有了愛就可以補(bǔ)填心中的悲傷，所以我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，讓每一個(gè)人都能感受到自己的每一天都是幸?？鞓返?。讓每個(gè)人都能知道自己的每一天都是充滿愛的。
孩子天使讀后感篇五
-學(xué)習(xí)的動(dòng)力要來(lái)自孩子對(duì)知識(shí)的渴望，邊玩邊學(xué)。
-真正的安全感和自信來(lái)自孩子的內(nèi)心深處，不來(lái)自外在的標(biāo)簽。
當(dāng)女兒自己考入外校，其他孩子都是名車接送，名牌衣服…女兒每天自己背著書包擠公交車。但是她沒有自卑，她快樂而驕傲。
-女兒自己想辦法解決各種困難，父母始終是旁觀者，幫助者。
msn（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）
孩子天使讀后感篇六
小喜鵲，小黃鶯，小烏鴉，三個(gè)小伙伴同住在一個(gè)森林里。
一天，他們坐在幾顆石頭上聊天。聊著聊著，就說(shuō)到了最近森林里的獅子大王要舉行一場(chǎng)比賽——誰(shuí)是森林小天使。一說(shuō)起比賽，喜鵲眉飛色舞地說(shuō)：森林里，就屬我最美麗漂亮了！誰(shuí)也比不上我……話還沒說(shuō)完，黃鶯急忙打斷他的話，說(shuō)道：可不是嘛！在森林里我算得上是真正的音樂家、歌唱家呢！我唱的歌，沒有誰(shuí)在我之上的。他倆各自搶著夸耀自己，誰(shuí)也不聽誰(shuí)的`。只有那一只小烏鴉在一邊默默無(wú)聞，他也不知道自己該說(shuō)什么。
這時(shí)，一只貓頭鷹爺爺飛到了三個(gè)小伙伴的身旁，他停在一塊大石頭上，一邊不停地喘著氣，一邊說(shuō)：小朋友，你們好，我的腳被仙人掌的刺扎到了，你們能不能幫我拔掉這根刺嗎？喜鵲連忙退了3步，說(shuō)：瞧你那副樣子，我才不給你拔呢。說(shuō)完，飛上了枝頭。小烏鴉連忙飛上前來(lái)，在貓頭鷹爺爺?shù)哪_前站穩(wěn)了身子，然后用他的那根細(xì)長(zhǎng)的嘴巴給貓頭鷹爺爺拔刺。一會(huì)兒工夫，那刺拔出來(lái)了，貓頭鷹爺爺忙著說(shuō)：謝謝你，我會(huì)記住你的……小烏鴉謙虛地說(shuō)：不用謝，助人乃快樂之本嘛！
大家嚷嚷著，說(shuō)還趕快比賽吧。
這時(shí)，貓頭鷹爺爺上前一步說(shuō)道：現(xiàn)在我宣布，比賽已經(jīng)結(jié)束，本次獲得森林小天使是——小烏鴉！想不到貓頭鷹爺爺居然是評(píng)委。
這個(gè)故事告訴我們：做人并不是看外表，而是看內(nèi)心。
孩子天使讀后感篇七
掃煙囪的小男孩湯姆從小就受師傅葛林的嚴(yán)厲管教。有一次，他和師傅去一個(gè)大戶人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導(dǎo)下，跳進(jìn)了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前那么頑皮，在水里，他經(jīng)常和各種動(dòng)物搗蛋，后來(lái)在仙女的的幫助下，小湯姆漸漸長(zhǎng)大了，也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅葛林?jǐn)[脫困境。一開始，小湯姆很不愿意去，因?yàn)樗聨煾翟诖伟炎约鹤兂蓲邿焽璧男∧泻ⅰ？墒牵膳嬖V他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最后，他終于變成了一個(gè)善良、可愛的水孩子。
孩子天使讀后感篇八
打開這本書，看著目錄，其實(shí)，一些題目就是一句教育的經(jīng)典。比如：“用心靈贏得心靈”“一句話，一輩子”“我真誠(chéng)地向?qū)W生說(shuō)sorry”“多一些寬容和期待”“讓學(xué)生知道你在乎他”“過(guò)程本身也是一種教育”“學(xué)生給我提意見”“做學(xué)生的知心姐姐”“信任的力量”“我做班主任驚心動(dòng)魄”。這些包蘊(yùn)著哲理的題目，是教師在學(xué)生的故事中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)?？梢哉f(shuō)，這些經(jīng)典的句子，就是我們處理教育事件的法寶，李鎮(zhèn)西老師和他的團(tuán)隊(duì)是用心的，是走在教育的前沿的，他們給我們的教育找到了一些開啟學(xué)生的心鎖的方法，有些方法是獨(dú)辟蹊徑的'，是讓學(xué)生心悅誠(chéng)服的，是我們一些教師無(wú)法想象的。哪個(gè)教師在一生的教育中會(huì)不犯錯(cuò)誤？關(guān)鍵是，在我們迷惑的時(shí)候，我們要保持清醒的頭腦，在迷茫的思緒中鎮(zhèn)定下來(lái)，不要做出令自己一生后悔的處罰決定，方法總是比困難多的。只要我們遵循一個(gè)原則，只有愛孩子，才能找到解決的方案。
每朵花都是有故事的。世界上，我們找尋不到兩株完全相同的花朵。這就是生命的奇跡。世界上，我們也找不出兩個(gè)完全一樣的人，即使是雙胞胎，也有細(xì)微的差異。絕對(duì)的相同沒有，有的只是微細(xì)的區(qū)別。一朵花，從發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、凋謝，是一個(gè)不斷變化的過(guò)程，是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，是一個(gè)不斷努力的過(guò)程。一個(gè)學(xué)生也是，他的成長(zhǎng)也需要一個(gè)歷練的程序。沒有人一出生就會(huì)說(shuō)話，一上學(xué)就是人才，就需要一個(gè)教育的過(guò)程。一個(gè)人離開了教育，不會(huì)成為一個(gè)真正意義上的人。
《每個(gè)孩子都是天使》
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孩子天使讀后感篇九
一年夏天，我和媽媽、弟弟趁著暑假的空隙，回了一趟老家看望外公外婆。幾日后，我們準(zhǔn)備好了回程的車票，準(zhǔn)備回鄭州。
姨姨送我們到車站后，覺得時(shí)間還早，便拉著我們?nèi)コ匈I一些吃的在車上吃，我剛進(jìn)超市，一眼就瞟到了一樓的一個(gè)角落里有幾個(gè)書架。我前幾天剛看完了一本辮子姐姐郁雨君的《我的超人同桌》，覺得意猶未盡，便拉著媽媽再給我買一本。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的書自然沒有城里的多，在那幾個(gè)書柜中，我只找到了幾本辮子姐姐的書。其中有一本叫《超酷天使大肚子爸》，封面十分有趣，洋溢著活潑歡樂的氣氛，我的眼球一下子就被吸引住了便把他買了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的“車”途跋涉后，暈了一路車的我終于可以消停一會(huì)兒了。又休息了好一會(huì)兒，才恢復(fù)精神。
我恢復(fù)精神后也沒閑著，掏出了那本《超酷天使大肚子爸》。我看書一向很迅速，不過(guò)這回我花了將近三個(gè)小時(shí)才把這本書看完。不是因?yàn)槲也徽J(rèn)真看，而是因?yàn)檫@本書的內(nèi)容完全把我吸引住了。
《超酷天使大肚子爸》這本書主要講了一個(gè)極富有童心的大肚子爸爸和一個(gè)走到哪里都要帶一大瓶維c的超喜歡芭比娃娃的維c阿姨收養(yǎng)了四個(gè)小姑娘。她們分別叫：飯團(tuán)、布丁、蘇打和小晴歌。這四個(gè)孩子可特別了，老大飯團(tuán)是睡不醒娃娃，老二布丁是卓別林娃娃，老三蘇打是愛馬桶娃娃，老四小晴歌是吐口水娃娃。她們特別喜歡在爸爸的大肚子上蹦來(lái)蹦去。四個(gè)小姑娘和大肚子爸、維c阿姨在量角器小院子里度過(guò)了十年的快樂時(shí)光。
在布丁的爆米花十歲生日慶祝會(huì)上，郵遞員叔叔帶來(lái)了一個(gè)不好的消息：量角器要被拆遷了。大肚子爸向四個(gè)小姑娘宣布，她們并不是大肚子爸爸的孩子，他已經(jīng)找到了四個(gè)小姑娘的親生父母，要把她們送回親生父母身邊。但大肚子爸爸留下了一個(gè)小姑娘那就是生病中的飯團(tuán)，這回，爸爸是鐵了心要把她們送回去了，無(wú)論她們?cè)趺纯摁[，大肚子爸爸都無(wú)動(dòng)于衷。后來(lái)大肚子爸爸和維c阿姨給三個(gè)小姑娘做了一個(gè)“香飯團(tuán)”和“臭飯團(tuán)”的實(shí)驗(yàn)，讓三個(gè)小姑娘同意回到自己的親生父母身邊。
三個(gè)小姑娘走后，大肚子爸一連喝了好幾瓶啤酒，當(dāng)他正一個(gè)人呆坐著的時(shí)候，維c阿姨嘴巴張的大大的回來(lái)了。同時(shí)她也帶回了一個(gè)不好的消息，病重的飯團(tuán)帶著維c阿姨珍藏了多年一屋子的芭比娃娃去了天國(guó)......
這本書可以說(shuō)是借書中的大肚子爸爸之手，將所有不幸都變成了幸運(yùn)。
睡不醒娃娃飯團(tuán)其實(shí)患有腦癱；卓別林娃娃布丁其實(shí)是天生的“鴨子步";愛馬桶娃娃蘇打其實(shí)是天生尿頻；吐口水娃娃小晴歌其實(shí)是只會(huì)吐口水。
但這一切都因?yàn)樗齻冇龅搅舜蠖亲影职侄淖儭?BR> 在大肚子爸爸的眼里所有的孩子都不完美卻是最可愛的。他認(rèn)為小姑娘們沒必要當(dāng)什么淑女，及實(shí)施女孩子也可以自由自在的玩耍，即使渾身上下都臟兮兮的也無(wú)所謂。
他無(wú)法給小姑娘們最可口的食物，卻可以每天早上都為小姑娘們做一頓愛心早餐；他無(wú)法給小姑娘們買漂亮的蕾絲邊裙子，卻可以給小姑娘們親手做牛仔布小裙子；他無(wú)法給小姑娘們富裕的生活，卻可以給小姑娘們自由、快樂的生活。
大肚子爸爸，就是我心中爸爸們的榜樣，最棒的爸爸！
孩子天使讀后感篇十
人最寶貴的是生命，生命最重要的則是健康。健康不是一切，但沒有健康就沒有一切。健康是人類永恒的主題，社會(huì)越進(jìn)步，生活水平越高，人們就越關(guān)注健康、重視健康。而全民健康素養(yǎng)的提升，關(guān)鍵在于女性。
有一首詩(shī)這樣說(shuō)：“因?yàn)橛辛岁?yáng)光，世界變得溫暖；因?yàn)橛辛缩r花，生活變得浪漫；因?yàn)橛辛伺?，一切變得豐富多彩?！蔽鹩怪靡?，女性是偉大的。這已得到了社會(huì)的公認(rèn)：女性是整個(gè)社會(huì)的重要組成部分，在人類自身生產(chǎn)中付出了極大的代價(jià)，創(chuàng)造了巨大的社會(huì)價(jià)值。隨著時(shí)代的發(fā)展，女性正逐步與男性一樣享有平等工作、自由生活的權(quán)利。現(xiàn)代女性以開放的心態(tài)去積極地迎接新知識(shí)、新觀念、新思想，為自己贏得了幸福的人生，也為社會(huì)做出了不凡的貢獻(xiàn)，她們是世界的“半邊天”，是社會(huì)的“生力軍”。
然而，女人如水，健康是源，女性在承擔(dān)多重壓力的同時(shí)，也在慢慢透支著健康。她們既是單位的骨干，也是家庭的棟梁。在日復(fù)一日的奔波勞累中，身體健康已經(jīng)成為了她們的一個(gè)巨大隱患。而這其中又包括生理健康和心理健康兩個(gè)方面。大量的臨床醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)證明，生理健康很大程度受到心理健康的影響。據(jù)統(tǒng)計(jì)，慢性疲勞綜合征患者女性明顯多于男性，近年來(lái)發(fā)病迅速增多的抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥等多種神經(jīng)癥的患病率，女性明顯高于男性。
通過(guò)以上的分析我們可以知道，關(guān)愛女性健康，提升女性健康素養(yǎng)水平是目前環(huán)境下的重中之重。同時(shí)，作為女性自身，也應(yīng)該懂得如何愛惜身體，維護(hù)身體健康。生命如此美好，每一位女性朋友都應(yīng)該愛惜身體，重視健康，樹立科學(xué)健康觀，養(yǎng)成健康行為，做自己和家人的健康天使。
21世紀(jì)的新女性，她們應(yīng)該感到幸運(yùn)和幸福的'。在這個(gè)開放、自由、和諧的時(shí)代，她們可以通過(guò)各式各樣的生活方式休閑方式來(lái)放松自己，時(shí)刻保持一種樂觀的心態(tài)，注重自身健康，在人生旅途中扮演好自己的角色，爭(zhēng)做自己的健康天使！
讀做自己的健康天使讀后感3
人最寶貴的是生命，生命最重要的是健康。
俗話說(shuō)得好：健康是1，而財(cái)富、名望、地位、家庭等等都是跟在“1”后面的若干個(gè)0，有1在前面，后面跟的0越多證明你擁有得越多；但如果1沒有了，即使再多的0聚在一起也還是0，還是空的、白的，還是一無(wú)所有。健康是擁有一切的前提，雖然我們每一個(gè)人都十分清楚健康對(duì)于我們而言有多重要，可是我們往往會(huì)讓它在不經(jīng)意間悄然溜走，留下一堆無(wú)所依附的“0”空悲泣。
讀了《做自己的健康天使》這本書后，我受益匪淺，它不僅從理論上剖析了健康的重要性，更從實(shí)踐指導(dǎo)我們?nèi)绾卧陲嬍?、營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、睡眠、穿戴等方面養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，教會(huì)我們?nèi)绾伪３中睦斫】担粩嗵嵘】邓仞B(yǎng)水平，我們只有切實(shí)做好這些，才能成為自己和家庭健康的守護(hù)神。
我們應(yīng)讓健康從習(xí)慣做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。
1、均衡營(yíng)養(yǎng)，三餐分配要合理。
2、再忙也要運(yùn)動(dòng)。
3、重視睡眠管理。合理膳食、
4、學(xué)會(huì)中醫(yī)養(yǎng)生保健。
5、做好自我健康管理。
6、保持心理健康是關(guān)鍵。
繩命如此美好，每一個(gè)人都應(yīng)該愛惜身體、重視健康，樹立科學(xué)健康觀，養(yǎng)成健康行為，提升健康素養(yǎng)水平，做自己和家人的健康天使！
孩子天使讀后感篇十一
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了我們，她就是趙晨飛——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)身患?xì)埣矃s自強(qiáng)不息的人。沒有被命運(yùn)垂簾的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么殘疾世界里的人，并用生命的全部力量去書寫一部不朽的書。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情??！現(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！讓我們給黑暗的世界帶來(lái)光明，給無(wú)望的世界帶來(lái)希望吧！
“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了趙晨飛堅(jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)趙晨飛的真實(shí)寫照?？催^(guò)《不屈的天使》的人應(yīng)該都知道她的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，還會(huì)有什么收獲呢？然而趙晨飛卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡寫了書，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實(shí)，才能擁有未來(lái)。這就是“珍惜”的價(jià)值所在，也是生活的辯證法。與趙晨飛相比，我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧。因?yàn)槲覀儽M管擁有比她健全的身體，卻常常如她所說(shuō)的那樣，犯那種“有視覺卻看得少”的錯(cuò)誤?；?yàn)椤耙咽ァ钡臇|西痛苦不堪，或?yàn)椤暗貌坏健钡臇|西百般煩惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
趙晨飛憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅(jiān)韌不撥的毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
二、要有樂觀向上的良好心態(tài)。趙晨飛在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。下面有一則故事，也說(shuō)明了這點(diǎn)。兩個(gè)成績(jī)相當(dāng)?shù)男悴?，赴京趕考，半夜趕路時(shí)，遇上喪隊(duì)，與棺材擦肩而過(guò)，前者十分擔(dān)心，覺得這不是一個(gè)好兆頭。而后者想：棺材棺材，有官又有財(cái)。于是后者考中了狀元。而前者卻榜上無(wú)名，這個(gè)故事更可以說(shuō)明樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
孩子天使讀后感篇十二
有一個(gè)嬰兒行將誕生，樂在韓國(guó)《天使媽媽》讀后感。
一天，這個(gè)小孩問上帝，"他們告知我來(lái)日你將要把我送到地球，不外為什么我在那兒會(huì)那么小跟無(wú)助呢"
上帝說(shuō)，"在所有的天使之中，我已經(jīng)選中了一個(gè)給你。她將會(huì)等候你和照料你。"
"不過(guò)"，小孩問了，"請(qǐng)告訴我-在天堂我除了歌頌和微笑之外什么都不做。這些是我快活所須要的！"
上帝說(shuō)，"你的天使天天將會(huì)為你歌唱和微笑。你將會(huì)感觸到你的天使的愛，你會(huì)感到快樂。"
"還有"，小孩又問了，"如果我不懂他們說(shuō)的語(yǔ)言，當(dāng)人們對(duì)我說(shuō)話的時(shí)候我怎樣才會(huì)懂得呢"
"這很簡(jiǎn)單，"上帝說(shuō)，"你的天使將教會(huì)你語(yǔ)言中最漂亮和最甜美的詞語(yǔ)，帶著最大的耐煩和關(guān)心，你的天使將教會(huì)你怎樣說(shuō)話。
小孩仰頭看著上帝說(shuō)，"我想和你談話的時(shí)候我該怎么做呢"上帝微笑著對(duì)小孩說(shuō),西方裸體畫，"你的天使會(huì)把你的雙手放在一起而后教會(huì)你怎么禱告。"
小孩說(shuō)，"我據(jù)說(shuō)地球上有壞人，誰(shuí)將會(huì)掩護(hù)我呢"
上帝把手放在小孩身上,樂在韓國(guó)，說(shuō)，"你的天使將會(huì)維護(hù)你，甚至?xí)靶悦奈仯?
小孩看起來(lái)有些悲傷，他說(shuō)，"我將會(huì)一直感到悲傷因?yàn)槲以僖部床坏侥懔恕?
上帝擁抱著小孩。"你的天使當(dāng)前會(huì)一直跟你說(shuō)有關(guān)我的事件，還會(huì)教你回到我身邊的方式，雖說(shuō)我一直與你同在。"
在這一刻小孩在天堂覺得了無(wú)比的安詳，不過(guò)已經(jīng)可以聽到從地球傳來(lái)的聲音。
小孩有點(diǎn)急促，溫順的問"上帝啊，假如我現(xiàn)在將要離開，請(qǐng)告訴我我的天使的名字！"
上帝答復(fù)說(shuō)，"你的天使的名字并不那么主要，你能夠簡(jiǎn)略的叫她"媽媽"。"
完
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媽媽的頸椎病還沒好，喉嚨面又查出長(zhǎng)了一個(gè)瘤子，后天就要進(jìn)手朮室了，可是我并沒有勇氣去病院陪同，醫(yī)生說(shuō)過(guò)手朮失敗的話將無(wú)奈進(jìn)食，也就象征著媽媽要分開咱們。
我怎能接收這樣殘暴的事實(shí)！
看完這篇文章，自己的心境可以用萬(wàn)般愧疚來(lái)形容，因?yàn)槭冀K以來(lái)我是一個(gè)壞孩子，壞得沒有給媽媽買過(guò)一件衣服，而自己的衣柜總是滿滿的；沒有請(qǐng)媽媽在外面吃過(guò)一餐飯，自己確是在外吃好喝好，就連媽媽的誕辰是月多少號(hào)當(dāng)初都想不起來(lái)，而她每年總能明白的記得我的生日，到了我生日的那天，媽媽總會(huì)像平常一樣煮上一碗紅棗和雞蛋(是故鄉(xiāng)的一種風(fēng)氣習(xí)慣)，我每次都會(huì)及不甘心的將它吃下。
一直以來(lái)我都不是一個(gè)好兒子。
回憶起來(lái)，好象良久不聽到媽媽在我耳邊嘮叨的聲音了，我曉得是由于本人過(guò)于叛逆的起因，每次媽媽講一些為人處事、生活禮儀、還有那些老一輩人生涯的艱難過(guò)程、佛教思維、等等講這些的時(shí)候，老是找理由走開了，逃過(guò)了當(dāng)時(shí)以為的災(zāi)害。
媽媽一直都在身邊忘我的貢獻(xiàn)著，正如上帝說(shuō)的那樣：
"你的天使的名字并不那么重要，你可以簡(jiǎn)單的叫她"媽媽"。"
我只想叫一聲："媽媽"。
孩子天使讀后感篇十三
微風(fēng)拂面，不遲不早，希來(lái)到學(xué)?！?.脖子上的’天使之翼’閃閃發(fā)光…還是那么耀眼…如果她是天使…那么它就是天使最美麗的配飾…..
這一句話...好感人
那麼壞
“讓開..”
“音樂系….我想你必須加入….”他帶著絲絲微笑….
反應(yīng)真快!
她全身透出的寒氣讓每個(gè)人毛骨悚然….甚至是他都感覺到寒冷….
因?yàn)椤?.他清楚知道….是因?yàn)榱硪粋€(gè)他的離開….
愛
思羽….她生命中的插曲….他結(jié)束并不代表一切真如風(fēng)消逝….恰好正是她記憶中的一段傷害,..痛苦…讓她知道’天使之翼’的重要性….
如果希與辰可以……..那么……
她繞開他繼續(xù)向前…….
“我知道你沒興趣….但….’天使之翼’呢”他拿出了殺手緘”對(duì)它總會(huì)有興趣吧….”
她一驚….轉(zhuǎn)了過(guò)去….
“你什么意思,…..’天使之翼’你怎么知道的..”
他從口袋里拿出了項(xiàng)鏈,捏在手心…走到她的跟前….手輕輕一放…’天使之翼’垂直掉落…..筆直的在她的眼前出現(xiàn)…….她愣了…..
時(shí)間停止…他望著她…微笑…..
良久….
“你只對(duì)它感興趣”他晃了晃手上的’天使之翼’……
陽(yáng)光下…他手里的’天使之翼’透出刺眼的光芒…和她脖子上的形成了鮮明的對(duì)比…..一樣光彩…一樣奪目…一樣迷人…..
他不緊不慢地把它戴回脖子上….“你應(yīng)該有好多問題要問吧!!”
“你怎么會(huì)有為什么會(huì)在你的身上你怎么得到的你認(rèn)識(shí)他他現(xiàn)在在哪里”
“公主…我要先回答哪個(gè)”他微笑…..
‘公主’這熟悉的字眼….她驚喜的神情一閃而過(guò)….但是她知道不是他…
“你不會(huì)是他….”她低語(yǔ)….
雖然很輕,但是他還是輕易的捕捉到了…”是的…我不會(huì)是他..也不是他的替代品..”
她無(wú)語(yǔ)…..
“我想你會(huì)來(lái)報(bào)道的…我等你希兒…”他轉(zhuǎn)身離去了…他清楚知道她對(duì)思羽的那份感情不管是誰(shuí)都會(huì)很感動(dòng)..包括他….
他和她….一切都是冥冥中注定的….誰(shuí)都改變不了….
“哇哈….希…”一個(gè)人餌冒了出來(lái)…估計(jì)你們用腳趾頭想也知道是誰(shuí)…
“小七丫頭….嚇?biāo)廊税?!!!”她急急呼出一口氣,…也只有在她的面前她才有了不同的表情….
“你也知道哈!要上課了發(fā)毛呆啊….”
“忘了…走拉..”她拉起她奔向教室….
倒霉
孩子天使讀后感篇十四
第一次拜讀妮jj的高文，是在網(wǎng)上，不得不敬服，極好的構(gòu)思結(jié)構(gòu)加搞笑的言語(yǔ)，還有潸然淚下的情形對(duì)白，把我深深招引，然后信服。
6個(gè)小時(shí)，我讀完了《天使街23號(hào)》5本的內(nèi)容。讀罷之后，我已是淚如泉涌。當(dāng)主人公的心靈從單純走到疲乏，從純真走到傷痕累累，從天真走到老練；當(dāng)無(wú)父無(wú)母的夜挑選了單獨(dú)脫離接受苦楚；當(dāng)溫順詳盡的羽挑選了靜靜看護(hù)；當(dāng)受傷的蘇姬挑選了思索逃避；當(dāng)不諳世事的清晨炫挑選了相同不諳世事的丘曉影……我的心也已隨之凍住、然后破碎。結(jié)局既完美，又有缺點(diǎn)。佑慧無(wú)論是挑選夜仍是挑選羽，都將會(huì)遭到損傷，也會(huì)損傷到別人。一個(gè)，是自己從前認(rèn)為最厭煩、最惡感，而每次自己遇到風(fēng)險(xiǎn)時(shí)他都會(huì)不吝生命捐軀相救，是讓自己逐漸從仇視到喜愛，一向以來(lái)牽腸掛肚的人；一個(gè)，是自己依靠而又無(wú)法舍棄，懼怕?lián)p傷和失掉的.人……這種嚴(yán)酷的挑選，應(yīng)該會(huì)是很苦楚的吧。
最終的場(chǎng)景，是三個(gè)人站在海濱，構(gòu)成一個(gè)美妙的三角形的畫面。這是對(duì)這個(gè)故事最完美的結(jié)局了，真的。
盡管被稱為天才，但在夜的心底卻有著一種無(wú)法言語(yǔ)的孤寂和傷痛，被爸爸媽媽扔掉的無(wú)法現(xiàn)已讓他苦不堪言，命運(yùn)接下來(lái)賦予給他的卻是被親人忘記和失掉愛人的苦楚，那種無(wú)形卻有形的孤寂感是一種常人無(wú)法領(lǐng)會(huì)的摧殘。夜除了羽，簡(jiǎn)直沒有什么知心朋友，并且，和爸爸媽媽、親人也保持著必定間隔。真的，“無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法真實(shí)去了解他心里的孤寂”，夜，好不幸。
比較夜來(lái)說(shuō)，羽則更是靜靜看護(hù)的化身。我個(gè)人認(rèn)為，假如說(shuō)夜是一個(gè)白璧無(wú)瑕的天使，那么羽便是溫順細(xì)膩的騎士。從初度相識(shí)到夜的離去，羽一向在用自己的方法鼓動(dòng)和協(xié)助佑慧，讓她高興，讓她美好。
關(guān)于蘇佑慧和金月夜來(lái)說(shuō)，紫貝殼項(xiàng)圈是一個(gè)鄭重地許諾，在貝殼落地的一會(huì)兒，淚水含糊了我的雙眼，悲傷在熒屏上散開。但從頭粘好的貝殼項(xiàng)圈，則意味著這一許諾的再生：我會(huì)一向看護(hù)在你身邊，讓你高興！
“天使，在人世。”
“是真的。天使，真的在人世?！?BR> 孩子天使讀后感篇十五
第一次拜讀妮jj的大作，是在網(wǎng)上，不得不佩服，極好的構(gòu)思框架加搞笑的語(yǔ)言，還有潸然淚下的情景對(duì)白，把我深深吸引，然后折服。
6個(gè)小時(shí)，我讀完了《天使街23號(hào)》5本的內(nèi)容。讀罷之后，我已是淚流滿面。當(dāng)主人公的心靈從單純走到疲憊，從純真走到傷痕累累，從幼稚走到成熟；當(dāng)無(wú)父無(wú)母的夜選擇了獨(dú)自離開承受痛苦；當(dāng)溫柔細(xì)致的羽選擇了默默守護(hù)；當(dāng)受傷的蘇姬選擇了思索回避；當(dāng)不諳世事的凌晨炫選擇了同樣不諳世事的丘曉影……我的心也已隨之凍結(jié)、然后破碎。結(jié)局既完美，又有缺陷。佑慧無(wú)論是選擇夜還是選擇羽，都將會(huì)受到傷害，也會(huì)傷害到他人。一個(gè)，是自己曾經(jīng)以為最討厭、最反感，而每次自己遇到危險(xiǎn)時(shí)他都會(huì)不惜生命舍身相救，是讓自己漸漸從敵對(duì)到喜歡，一直以來(lái)牽腸掛肚的人；一個(gè)，是自己依賴而又無(wú)法割舍，害怕傷害和失去的人……這種殘酷的抉擇，應(yīng)該會(huì)是很痛苦的吧。
最后的場(chǎng)景，是三個(gè)人站在海邊，形成一個(gè)奇妙的三角形的畫面。這是對(duì)這個(gè)故事最完美的`結(jié)局了，真的。
雖然被稱為天才，但在夜的心底卻有著一種無(wú)法言語(yǔ)的寂寞和傷痛，被父母拋棄的無(wú)奈已經(jīng)讓他苦不堪言，命運(yùn)接下來(lái)賦予給他的卻是被親人遺忘和失去愛人的苦楚，那種無(wú)形卻有形的寂寞感是一種常人無(wú)法體會(huì)的折磨。夜除了羽，幾乎沒有什么知心朋友，而且，和父母、親人也保持著一定距離。真的，“無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法真正去了解他內(nèi)心的寂寞”，夜，好可憐。
相比夜來(lái)說(shuō)，羽則更是默默守護(hù)的化身。我個(gè)人認(rèn)為，如果說(shuō)夜是一個(gè)完美無(wú)缺的天使，那么羽就是溫柔細(xì)膩的騎士。從初次相識(shí)到夜的離去，羽一直在用自己的方式鼓舞和幫助佑慧，讓她快樂，讓她幸福。
對(duì)于蘇佑慧和金月夜來(lái)說(shuō)，紫貝殼項(xiàng)鏈?zhǔn)且粋€(gè)鄭重地諾言，在貝殼落地的一瞬間，淚水模糊了我的雙眼，悲傷在熒屏上散開。但重新粘好的貝殼項(xiàng)鏈，則意味著這一承諾的再生：我會(huì)一直守護(hù)在你身邊，讓你快樂?。?BR> “天使，在人間?！?BR> “是真的。天使，真的在人間?！?BR> 孩子天使讀后感篇十六
當(dāng)我品嘗了《住在蛋糕里的天使》這份“甜點(diǎn)”后，奶油甜美的醇香，咖啡濃郁的苦澀，蛋糕沁人的芳香，一擁而入。
她的信念，她的愛，促使了他們兩人最終突破重重困難，又走到了一起。
一個(gè)人的變化，就能帶動(dòng)一群人，只要在生活中一直都堅(jiān)守著自己的信念，就會(huì)最終順利的走下去的！
文章全文都充滿甜品的美妙氣息，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不飄蕩于文字之間，使得我在讀的同時(shí)，不由得想起了那美味、美麗而又美妙的小東西，文章的故事看似雜亂，但又覺得十分條理有序，正如那甜點(diǎn)一般：樣子雖另類別樣，但仔細(xì)看，仔細(xì)品嘗時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它是那么的美?！八寄钍且环N甜美的氣味，等待是一種深情的芬芳”。而這本書，則是思念與等待交織成的一份令人回味無(wú)窮的“甜點(diǎn)”。
困難面前，“瘦弱”的舒拉以微笑面對(duì)著：
“單純地喜歡甜味就能體驗(yàn)甜味，單純地相信愛情就能找到愛情?！?BR> “特別苦澀的心能做出特別甜美的蛋糕?！?BR> “自戀有點(diǎn)像生命里的甜品。沒有它，生活不成問題，有了它，生活特別多姿多彩?！?BR> 還記得那個(gè)“撒尿的小男孩”嗎？敵人來(lái)犯，準(zhǔn)備要將一個(gè)城市炸掉的時(shí)候，這場(chǎng)看似已被命運(yùn)安排過(guò)了的悲慘結(jié)局，卻被小男孩簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的尿“熄滅”了。
在命運(yùn)面前；在恐懼面前；在挫折面前。你，會(huì)選擇什么？等待悲慘命運(yùn)的到來(lái)，還倒不如放手一搏，勇敢的去改變命運(yùn)。
“愛”是神秘的；是無(wú)處不在的；是每個(gè)人都擁有的。因此，用愛做的東西，也總是有它意想不到的特別：
迷失的孩子，因?yàn)橛脨圩龅牡案獾闹敢业搅艘叩穆罚?BR> 尋愛的女孩，因?yàn)橛脨圩龅牡案獾南阄叮齺?lái)了自己的天使；
失憶的男孩，因?yàn)橛脨圩龅牡案獾奈兜?，勾起了?duì)過(guò)去的回憶。
也正因?yàn)閻?，讓每個(gè)人對(duì)待生命變得善良、從容、灑脫。
愛，讓舒拉可以獨(dú)守痛苦，等待清樹；
愛，讓忽烈覺悟自己，從此珍愛妹妹忽米；
愛，讓舒拉改變自己的看法，教忽米做“栗子蛋糕”；
愛，讓忽米和舒拉原諒那個(gè)用計(jì)偷了栗子蛋糕制作手藝的男生。
……
不僅如此，生活中也處處充滿愛：
一條恰到好處的標(biāo)語(yǔ)；
一句安撫心靈的話語(yǔ)；
一杯溫暖心房的熱茶。
……
我們總是借口說(shuō)，愛離我們很遠(yuǎn)。其實(shí)，只要我們對(duì)一件東西付出了自己的心血，做出了自己的努力，這便是愛。
孩子天使讀后感篇十七
次拜讀妮jj的大作，是在網(wǎng)上，不佩服，極好的構(gòu)思框架加搞笑的語(yǔ)言，還有潸然淚下的情景對(duì)白，把我深深吸引，然后折服。
6個(gè)小時(shí)，我讀完了《天使街23號(hào)》5本的內(nèi)容。讀罷之后，我已是淚流滿面。當(dāng)主人公的心靈從單純走到疲憊，從純真走到傷痕累累，從幼稚走到成熟；當(dāng)無(wú)父無(wú)母的夜選擇了獨(dú)自離開承受痛苦；當(dāng)溫柔細(xì)致的羽選擇了默默守護(hù)；當(dāng)受傷的蘇姬選擇了思索回避；當(dāng)不諳世事的凌晨炫選擇了同樣不諳世事的丘曉影……我的心也已隨之凍結(jié)、然后破碎。結(jié)局既完美，又有缺陷。佑慧是選擇夜選擇羽，都將會(huì)受到傷害，也會(huì)傷害到他人。，是曾經(jīng)以為最討厭、最反感，而每次遇到危險(xiǎn)時(shí)他都會(huì)不惜生命舍身相救，是讓漸漸從敵對(duì)到喜歡，一直牽腸掛肚的人；，是依賴而又無(wú)法割舍，害怕傷害和失去的人……殘酷的抉擇，應(yīng)該會(huì)是很痛苦的吧。
最后的場(chǎng)景，是三個(gè)人站在海邊，奇妙的三角形的畫面。這是對(duì)故事最完美的結(jié)局了，真的。
被稱為天才，但在夜的心底卻有著無(wú)法言語(yǔ)的寂寞和傷痛，被父母拋棄的無(wú)奈讓他苦不堪言，命運(yùn)接下來(lái)賦予給他的卻是被親人遺忘和失去愛人的苦楚，那種無(wú)形卻有形的寂寞感是常人無(wú)法體會(huì)的折磨。夜除了羽，幾乎知心朋友，而且，和父母、親人也著距離。真的，“是誰(shuí)，都無(wú)法真正去他內(nèi)心的寂寞”，夜，好可憐。
相比夜來(lái)說(shuō)，羽則更是默默守護(hù)的化身。我個(gè)人，說(shuō)夜是完美無(wú)缺的天使，那么羽溫柔細(xì)膩的騎士。從初次相識(shí)到夜的離去，羽一直在用的鼓舞和幫助佑慧，讓她快樂，讓她幸福。
蘇佑慧和金月夜來(lái)說(shuō)，紫貝殼項(xiàng)鏈?zhǔn)青嵵氐刂Z言，在貝殼落地的一瞬間，淚水模糊了我的雙眼，悲傷在熒屏上散開。但重新粘好的貝殼項(xiàng)鏈，則意味著承諾的再生：我會(huì)一直守護(hù)在你身邊，讓你快樂！
總之，米蘭公主蘇佑慧、月光王子金月夜、折翼天使李哲羽帶給我了巨大的surprise！是啊，人生難免要抉擇，也難免會(huì)痛苦。——“黃色的樹林里有兩條路，但我去涉足……”
“天使，在人間?！?BR> “是真的。天使，真的在人間?！?BR>