一個好的方案應(yīng)當(dāng)具備可控性和變通性，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的各種情況和變化。在制定方案時，我們應(yīng)盡量減少風(fēng)險并提高可持續(xù)性?？偨Y(jié)一個方案的實施過程，可以幫助我們更好地評估和改善我們的工作方法和效果。
一班一品班級活動方案篇一
二、活動目的：
為迎接祖**親六十華誕，提高我班團(tuán)員的服務(wù)意識以及參與文明建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范帶頭作用，提倡文明從我開始，響應(yīng)學(xué)校主題團(tuán)日活動的要求，我班團(tuán)總支策劃開展以“樹文明新風(fēng)，昭愛國之心”為主題的團(tuán)日活動，希望通過此次活動，在青協(xié)校外輔導(dǎo)隊的.積極努力下，能感染浴化小朋友的思想和行為，讓他們認(rèn)識到自己作為華夏未來花朵理應(yīng)繼承和發(fā)揚的文明禮儀的重要性和必要性，也希望能進(jìn)一步地提高我校學(xué)生的文明素質(zhì)，塑造文明形象，以文明的舉止，良好的形象和一流的素質(zhì)，為祖國華誕增光添彩。
三、活動時間：20xx年10月下旬~11月上旬
四、活動地點：xxx第一小學(xué)
五、活動對象：給排水091團(tuán)支部全體團(tuán)員、青協(xié)校輔隊
六、活動內(nèi)容：
(一)活動負(fù)責(zé)人
(二)活動人員：給排091全體團(tuán)員及青協(xié)校輔隊
(三)活動步驟：整個團(tuán)日活動分為校內(nèi)和校外兩大部分，校內(nèi)為本校的文明禮儀宣傳活動，包括橫幅簽名活動和圖片展。校外為濱江中第一小學(xué)的文明禮儀宣傳活動。
(四)活動準(zhǔn)備：
負(fù)責(zé)人：
一班一品班級活動方案篇二
和諧發(fā)展是教育的理想境界，是新課程改革極力倡導(dǎo)和追求的價值取向。尊重生命，體現(xiàn)人性，構(gòu)建充滿生命活力的.課堂，正是新一輪課程改革大力倡導(dǎo)的教學(xué)理念。這就呼喚教學(xué)活動須為學(xué)生營造和諧的課堂，讓課堂充滿文化的魅力和生命的活力。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線。教學(xué)質(zhì)量是通過教學(xué)過程來實現(xiàn)的，它的提高離不開教學(xué)過程的監(jiān)控，通過實施教學(xué)過程的監(jiān)控，可以使教學(xué)中的教師及教學(xué)管理部門及時了解教學(xué)情況，針對問題及時采取措施改進(jìn)工作，從而有效地保障并提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我校各教研組的老師通過認(rèn)真研討，發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生學(xué)習(xí)時思維不夠開闊，課外知識不夠豐富，所學(xué)知識和生活還不能融合，不能靈活地學(xué)以致用，部分老師的課堂上還存在著一些不太和諧的因素，以至于造成部分學(xué)生上課時注意力不夠集中，學(xué)習(xí)成績和能力不夠理想。為了更好地解決上述問題，根據(jù)教育局陳綱要局長關(guān)于《突出教學(xué)中心地位，全面提升教學(xué)質(zhì)量》的講話和教科中心提出的“課堂有效性”的工作思路，我校教導(dǎo)處和教科室聯(lián)合開展了“構(gòu)建和諧高效課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量”的中心活動，并以“小眼睛，大課堂”為本學(xué)期特色教研活動的著眼點，制定教研活動方案。
二、目標(biāo)與要求
1、研究并在實踐中解決新課程中出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步提高老師們的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步提高老師們的教研能力。
2、充分了解“和諧高效課堂”的內(nèi)涵，并逐步掌握達(dá)到此目的的教學(xué)方法和手段。
3、通過活動，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績，提升老師們的教學(xué)質(zhì)量，逐步達(dá)到“和諧高效課堂”的目的。
4、通過活動，加強(qiáng)老師之間的凝聚力，有力地推動我校和諧團(tuán)隊的發(fā)展，形成人人幫我，我?guī)腿巳说臒o私的、積極向上的教研氛圍。
三、準(zhǔn)備內(nèi)容和項目
1、語文、數(shù)學(xué)和綜合三個大教研組制定本組切實可行的“小眼睛、大課堂”的特色教研活動方案。
2、在平時的課堂教學(xué)中，教學(xué)研討中，老師們要根據(jù)本組的中心內(nèi)容和研討方向，調(diào)整自己的教學(xué)方法和教學(xué)思路，全身心參與活動中，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)，樂于工作，善于反思，敏于發(fā)現(xiàn)的好習(xí)慣。力爭在學(xué)期結(jié)束時達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，讓學(xué)生的各方面的成績和自己的教育教學(xué)水平都能得到提高。
3、舉行第三屆“陽朝杯”精彩教學(xué)團(tuán)體大比武。
比賽規(guī)則：
a、語文、數(shù)學(xué)、綜合三個大教研組就本組本期要研討的工作經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實施后，于期中（11周前）開展組內(nèi)的教學(xué)比武初賽，每組選送2位老師參加學(xué)校的決賽。
b、參賽老師上課的內(nèi)容不能是已經(jīng)參加過區(qū)級以上獲獎的賽課。
c、三年內(nèi)參加比賽的人員不得重復(fù)，保證人人都有機(jī)會展示自己，督促每位老師都能積極參加教研活動的學(xué)習(xí)探討。
d、比賽順序按照抽簽的方式?jīng)Q定。
四、參加對象
xx小學(xué)全體教師。
五、研訓(xùn)活動方式
1、集體備課。2、聽課評課。
3、學(xué)習(xí)理論知識。4、寫論文，教學(xué)反思，案例分析，教學(xué)故事等。
5、精彩教學(xué)團(tuán)體大比武。6、資料整理提交。
六、獎勵措施
初賽：每組發(fā)放100元的活動經(jīng)費。
決賽：根據(jù)參賽者的平均得分，評出團(tuán)體一、二、三名，獎金為人均100、70、50。
七、組織保障
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長
副組長
組員
一班一品班級活動方案篇三
為了讓全班孩子度過一個歡樂的難忘的兒童節(jié)，展示學(xué)生特長，豐富學(xué)生的'課余文化生活，根據(jù)孩子們口語交際課的意見，結(jié)合班級實際情況，特制定我班慶“六一”活動方案。具體安排如下：
我型我秀，活力童年
1、下周五上午(5月31日)班級慶六一文藝聯(lián)歡會。
2、班級慶六一繪畫展。(5月28日)
3、班級慶六一書法展。(5月28日)
(一)班級慶六一文藝聯(lián)歡會
1、活動時間：5月31日上午第2、3節(jié)課。
2、活動地點：本班教室。
3、活動的具體要求和做法：節(jié)目內(nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、器樂、魔術(shù)、武術(shù)和游戲等，總之把孩子們的特長拿出來秀一秀，樹立孩子的自信。
4、5月23日前由學(xué)生自己上報。(本周四)節(jié)目，班主任現(xiàn)場進(jìn)行考評審核，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目。節(jié)目上報至語文管理員處。(煒特負(fù)責(zé)匯總)
5、聯(lián)歡會主持人：(待定，請積極報名)。
(二)班級慶六一繪畫展
1、活動時間：5月28日。(下周二)
2、展出地點：班級宣傳欄。
3、活動的具體要求和做法：要求孩子們積極參加;作品題材要求積極向上，主題不限;用標(biāo)簽紙張貼在作品右下角，寫明班級，姓名，作品名稱。
4、作品上交時間5月27日。(下周一)
5、布展負(fù)責(zé)人：美術(shù)管理員。(金威、子韻)
(三)班級慶六一書法展
1、活動時間：5月28日。(下周二)
2、展出地點：班級宣傳欄。
3、活動的具體要求和做法：要求孩子們積極參加;內(nèi)容可以寫生字、生詞、優(yōu)美句子、對話、兒歌、古詩或日記等用標(biāo)簽紙張貼在作品右下角，寫明班級和姓名。
4、作品上交時間5月27日。(下周一)
5、布展負(fù)責(zé)人：的隊獲勝。
一班一品班級活動方案篇四
一、活動目的：
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日，給同學(xué)們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會，同時，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，推進(jìn)校園文化建設(shè)，經(jīng)學(xué)校研究決定，將隆重舉行20xx年慶“六一”文藝匯演。
二、組委會名單：
組長：山成英
副組長：山成鎖
組員：邊紅才冷長蓮各班班主任
三、前期工作內(nèi)容與人員安排：
主持人：冷長蓮學(xué)生兩名
文藝節(jié)目組：冷長蓮、各班班主任（負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的排練、演出順序編排、催臺）
文稿組：山成英、各班班主任（負(fù)責(zé)串詞、獎狀）
后勤保障組：李元才、汪鋒、馬登雄汪元德（負(fù)責(zé)環(huán)境布置、物資采購、器材搬運擺放等）
安全保衛(wèi)組：趙成順、各班班主任及值周老師（負(fù)責(zé)維持演出秩序、學(xué)生紀(jì)律和安全）
道具、服裝、化妝：各班自備
評委：山成英山成鎖汪家有汪鋒馬登雄張?zhí)斓掠變簣@一名
四、活動時間：
20xx.5.25下午
五、活動內(nèi)容：
1、請大隊輔導(dǎo)員冷老師宣布新隊員名單
2、新隊員上臺，由六年級給新隊員佩戴標(biāo)志。
3、新隊員宣誓。
4。山校長講話
5。學(xué)生代表講話
6、文藝匯演：
六、節(jié)目安排：（各班3—4個節(jié)目）
為減輕老師的負(fù)擔(dān)，本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備，由各班班主任負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌安排所本班的節(jié)目，要求每個班準(zhǔn)備3———4個節(jié)目，5月24日前將本班的節(jié)目安排報冷長蓮老師。節(jié)目要求精選，思想內(nèi)容健康向上，有一定藝術(shù)質(zhì)量，不能搞應(yīng)付，不能為完成任務(wù)而不重視節(jié)目演出效果。
七、節(jié)目評獎：
八、節(jié)目要求：
1、節(jié)目內(nèi)型：綜合反映學(xué)生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。
2、節(jié)目內(nèi)容：以反映學(xué)生素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)學(xué)生健康向上的`精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個人風(fēng)采，展示我校的藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)我校風(fēng)貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。
九、節(jié)目要求：節(jié)目類型多樣化，節(jié)目內(nèi)容貼體生活，服裝相對整齊，道具精致，舞蹈藝術(shù)效果和音響藝術(shù)效果好。
一班一品班級活動方案篇五
二、|創(chuàng)設(shè)條件
1)得到科任美術(shù)老師的指導(dǎo)與支持
2)得到家長喜愛，能提供物質(zhì)支持：皺紋紙、膠棒、a4紙，優(yōu)秀作品可表框
3)得到孩子們喜愛，不用剪刀，沒有小物件，安全可靠
4)
三、創(chuàng)設(shè)進(jìn)度安排
9月：思考班級特色創(chuàng)建內(nèi)容，取得大家支持并制定方案
10月：利用美術(shù)課開始學(xué)習(xí)皺紋紙作畫方法，選出班級特色介紹員，完善班級環(huán)境建設(shè)，如班規(guī)、班訓(xùn)、班級周志、園地、爭章欄、衛(wèi)生角、讀書角等。
12月：創(chuàng)設(shè)出較高水平的作品，優(yōu)秀的可表框留作紀(jì)念
一班一品班級活動方案篇六
為實施有效德育，進(jìn)一步提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵，促進(jìn)班主任專業(yè)成長和班級個性發(fā)展，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)特色班集體，形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，根據(jù)學(xué)校工作計劃，在全校開展“一班一品”的創(chuàng)建活動。
二、總體目標(biāo)
開展“一班一品”創(chuàng)建活動，通過個性化的特色班級建設(shè)，以及富有特色的班級活動的開展，讓教師和學(xué)生的能力能夠得到鍛煉，努力實現(xiàn)學(xué)生的主體地位，創(chuàng)設(shè)自我教育、特色教育、實效教育的空間，讓學(xué)生們在富有特色的班級文化建設(shè)中，通過親自參與制定班規(guī)、班訓(xùn)，打造班級文化環(huán)境、制定實施方案等，開展品牌班級的爭創(chuàng)活動，加強(qiáng)學(xué)生的自我約束力，增強(qiáng)集體榮辱感，逐漸形成良好的班風(fēng)，全校形成健康向上、秩序井然，生動活潑的喜人景象。
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：__x
副組長：__、__
組員：__、__x、全體班主任
四、活動內(nèi)容
選取一個特色主題項目，可以從觀念意識，行為活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題。
行為規(guī)范特色：包括儀容儀表特色、環(huán)境衛(wèi)生特色、班級活動特色。如：文明禮儀特色班、學(xué)雷鋒特色班、安全文明特色班、衛(wèi)生清潔示范班等。
2.學(xué)習(xí)、才藝特色：閱讀寫作、英語、琴、棋、書、畫特色班級、球類特色、健體特色、國學(xué)特色等。
3.班級文化特色：溫馨教室創(chuàng)建、書香班級、愛心班級、誠信班級、感恩班級、綠色環(huán)保班等主題特色。
各班可以根據(jù)以上項目選擇，也可另行確定班級特色，各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結(jié)合學(xué)校實際，注重實效為原則。
五、活動標(biāo)準(zhǔn)
1.能根據(jù)班級學(xué)生的興趣愛好確定特色訓(xùn)練的主題，并且按照主題按時開展活動?；顒佑杏涗?、有臺帳，有成效。
2.學(xué)生有良好的習(xí)慣，班級內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
3.班級特色外顯效果突出，能代表學(xué)校參加各種競賽，成績好。
4.每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級特色匯報主題會，或在合適的時候向家長、社會開放。
六、實施步驟
要把“一班一品”的創(chuàng)建工作貫穿于本學(xué)期的班級工作中，作為一項長期的工作堅持做下去。學(xué)校對申報“一班一品”的班級實行動態(tài)管理，每學(xué)期都對創(chuàng)建班級的情況進(jìn)行核查，確保創(chuàng)建工作的持續(xù)有效。本學(xué)期的創(chuàng)建工作主要分以下四個階段進(jìn)行。
1.期初組織申報。（2月2—2月9日）
根據(jù)活動方案的精神，各班根據(jù)學(xué)生特點與特長，結(jié)合班集體在日常管理或活動中形成的優(yōu)勢內(nèi)容，召開班委會討論確定，在調(diào)研論證的基礎(chǔ)上確定本班的創(chuàng)建特色，制定相應(yīng)創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建方案（名稱、口號、目標(biāo)、具體措施），并填寫申報表，經(jīng)學(xué)校審查合格后進(jìn)行創(chuàng)建實施。
2.實施創(chuàng)建（2月10日—3月14日）
確立創(chuàng)建目標(biāo)后，各班在組織日常管理和開展班級活動時，應(yīng)將“一班一品”的創(chuàng)建作為班級管理工作的目標(biāo)，制定相應(yīng)的實施方案、具體措施，并組織開展相關(guān)活動。創(chuàng)建過程中要發(fā)動全班學(xué)生積極參與，充分吸納學(xué)生意見，調(diào)動班級學(xué)生的積極性和自主性，通過特色創(chuàng)建達(dá)到班級自我管理的目的。在開展創(chuàng)建活動的同時，要注意積累各種相關(guān)活動資料，如“班級成長故事”“作品集”“各種展覽展示”“特色班級主題班會教案記錄”“精彩瞬間”照片等系列材料，做到活動有記錄、有臺帳，有成效。這些資料還要和校園網(wǎng)建設(shè)相結(jié)合，將活動資料及時在校園網(wǎng)班級活動中曬曬，提高資料的傳閱性，加大宣傳力度。
3.期末審核階段（3月15日—4月10日）
制定“一班一品”評選標(biāo)準(zhǔn)。通過班級自評、學(xué)校評議等方式，對各“一班一品”的創(chuàng)建情況進(jìn)行評審和認(rèn)定。
（1）自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實現(xiàn)進(jìn)行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。（要求上交書面，敘述創(chuàng)建過程，并附所有相關(guān)資料）
（2）校評。學(xué)校根據(jù)平時對各班“一班一品”創(chuàng)建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、成果展示情況，結(jié)合班級學(xué)生的日常表現(xiàn)情況，進(jìn)行特色班級的評選。
4.展示匯報（5月下旬）
（1）成果匯報。學(xué)校組織部分特色班級進(jìn)行經(jīng)驗介紹，將優(yōu)秀班級特色建設(shè)成果，作為宣傳班級特色、校園文化特色的窗口展示給全校師生。
（2）頒獎授牌。學(xué)校對特色班級進(jìn)行授牌，頒發(fā)證書。
一班一品班級活動方案篇七
“一班一品”，通常是指班級全體成員創(chuàng)造出來的獨特的班級文化，是班級內(nèi)部形成的獨特的價值觀、共同思想、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則的總和。它是班級的靈魂所在，代表著班級的形象，體現(xiàn)了班級的生命，是班級生存和發(fā)展的動力和成功的關(guān)鍵。班級文化既指教室墻上的字畫、展示學(xué)生風(fēng)采的作品、凝聚班級力量的班訓(xùn)班規(guī)等“顯性文化”，又指班級成員的價值觀、精神面貌等屬于班級精神文化層面的“隱性文化”。你看，在墻壁上__同學(xué)的字畫，大方優(yōu)美，時時刻刻提醒我們，要緊時間學(xué)習(xí)，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是顯性的，但“一班一品”可以集顯性與隱性文化于一體。我們的班級就是我們的家，我們的教室整潔、明亮，為我們提供了有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（一）新班級文化建設(shè)的目標(biāo)：
1.班級口號：我學(xué)習(xí)，我快樂；我自信，我成功，我幸福。
2.班風(fēng)：誠信、團(tuán)結(jié)、勤奮、進(jìn)取。
3.我們把營造濃郁的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)放在班級文化建設(shè)的首位。
4.能力的發(fā)展，建立切實可行的班級制度。
5.利用教室的板塊特色來為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的文化氛圍。
6.開展豐富多彩的班級活動和實踐活動，打造班級精神。
（二）建設(shè)新班級精神文化
我們的集體，擁有的希望和追求，正是這種追求和希望，才使我們團(tuán)結(jié)、激勵、才使大家心往一處想，勁往一處使。我們的這個團(tuán)體就有高昂的斗志、飽滿的精神和勇往直前的毅力。
我們在今后的教育上，還可以考慮從以下幾方面入手，共同繁榮班級精神文化。
1．把握學(xué)的需要，找準(zhǔn)切入點。學(xué)生的每一個成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要。教師把握學(xué)生該階段的需要，找準(zhǔn)教育切入點，激發(fā)他們身上潛在的勤奮和執(zhí)著，有利于學(xué)生認(rèn)同感的產(chǎn)生。
2．挖掘教材人文因素，感動學(xué)生。在我們的新課程教材中，彌漫著濃濃的人文氣息。教師應(yīng)充分利用教材，讓學(xué)生去感受愛，感受關(guān)懷，并且讓這種美麗的關(guān)懷在課堂中彌漫，在生活中滋長。
3．豐富班內(nèi)的評價，學(xué)會賞識。
在傳統(tǒng)的班級中，學(xué)生在校主要從老師那里獲得評價，長此以往，會削弱了學(xué)生獨立評價能力的培養(yǎng)。在新班級文化建設(shè)中我們加強(qiáng)“一事一評”，階段推出班內(nèi)多種“明星?！笨梢允切幸?guī)、學(xué)習(xí)、體育、文藝等各方面表現(xiàn)比較好的，或者進(jìn)步明顯的學(xué)生。這樣形成“班內(nèi)星光燦爛“和積極向上的局面；從被表揚的個體角度看，積極的行為得到了肯定，增強(qiáng)了自信；從未被表揚的個體角度看，形成積極發(fā)現(xiàn)別人的長處的習(xí)慣，知道可以從多種角度使自己也變得出色，也可產(chǎn)生自我激勵的作用。
通過賞識評價，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點的同時，自我反思和自我完善，還有效地改變?nèi)穗H關(guān)系。
4．洞察每個學(xué)生思想動態(tài)，適時個體教育。
在班級精神文化建設(shè)中，要努力做到集體教育與個體教育相結(jié)合。既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞察每個學(xué)生思想動態(tài)，適時對學(xué)生個體教育。有時候一個人會帶動一大片，因此，對個體中出現(xiàn)的一些好的苗頭要積極加以指導(dǎo)推廣，力爭把好事辦得更好；對個體中出現(xiàn)的一些不太好的苗頭教師要極力引導(dǎo)，把壞事變好或者把危害降低到最小程度；對于個別學(xué)生出現(xiàn)的心理問題教師要積極加以疏導(dǎo)，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中。
5．言傳身教，以用寬闊的胸懷，做真誠的教育。
在班級文化建設(shè)中，師生關(guān)系這對矛盾，一直處于重要位置。教師要以寬闊的胸懷，真正把學(xué)生提到具有獨立人格的生命個體的角度去包容、接納。學(xué)生可以自私，學(xué)生也可以自我，我們有義務(wù)去影響他們，但是無權(quán)去命令他們按你的模式去生活。在工作中，有時當(dāng)師生矛盾激化時，教師應(yīng)清醒地認(rèn)識到：師與生的很多想法不是對等的，學(xué)生出現(xiàn)錯誤就理論上是必然的，教師去引導(dǎo)施教是天職，因此，不能去頂、去爭、去壓，而應(yīng)以寬闊的胸懷、和諧的包容，去做真誠的教育。用愛去教會學(xué)生愛，用寬容去教會學(xué)生寬容。
如果說士氣是軍隊的靈魂，那么，班級精神文化的建設(shè)則是整個班級文化建設(shè)的靈魂
。在班級精神文化的建設(shè)中，我們應(yīng)該可以感受到情感文化是良好班級文化的基礎(chǔ)。所以，教師要將學(xué)生的情感發(fā)展作為班級文化建設(shè)的重要目標(biāo)之一，使班級成為培養(yǎng)學(xué)生情感文化的場所，讓學(xué)生在學(xué)校、班級里開始積累做人的道理。
（三）建設(shè)新班級物質(zhì)文化
班級物質(zhì)文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè)。它是班級精神文化的體現(xiàn)，是師生之間，生生之間溝通交流的平臺，是班級輿論導(dǎo)向的載體。
1.教室環(huán)境布置。
新課程體現(xiàn)的是一種動態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程，課堂與生活緊緊相連的一種學(xué)習(xí)狀態(tài)。它需要師生、生生之間有動態(tài)與靜態(tài)的交流；需要經(jīng)常地有大量信息的補(bǔ)充；需要同學(xué)之間的合作競爭和交流等。所以我們要充分利用教室的黑板報、園地、以及墻面等，美化教室環(huán)境。
（1）美文薈萃。張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)。讓學(xué)生學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點，隨時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（3）生活點滴。張貼學(xué)生的照片，以及學(xué)生制作和收集的作品等。讓學(xué)生學(xué)會收集，學(xué)會判斷，拓展他們的知識面。
（4）書畫園地。展示學(xué)生自己動手制作的剪貼畫、書法美術(shù)作品等，陶冶學(xué)生的性情。
（5）圖書角。書籍是人類的精神食糧，好書使人受益終身，為豐富學(xué)生的知識，開闊視野，班級可以擺放幾本有利于孩子們身心健康的課外書籍，來豐富孩子們的知識。
（6）成長足跡——誰是最亮的那顆星。對班上的每個同學(xué)從文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲等多個方面每天進(jìn)行評比量化分，一周一評，激勵班級其他學(xué)生。
（7）你追我趕。為培養(yǎng)學(xué)生的小組合作精神，我們以小組為單位展開競爭。從各方面進(jìn)行評比，一周一評，優(yōu)秀小組獎勵一面小紅旗。
2．開展豐富多彩的班隊活動。
班隊活動是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的基本途徑。一次精心設(shè)計的班隊活動的教育作用遠(yuǎn)勝于一百次空洞的說教。開展班會可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，讓每一個學(xué)生通過活動，在思想上受到教育，在行動上得到改進(jìn)。班會的形式多樣，我們還進(jìn)行了：討論、演講、小品、相聲、歌曲、辯論、調(diào)查匯報等，內(nèi)容以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、公民道德建設(shè)、文明守信、節(jié)日慶?；顒拥葹橹鳌?BR> 其中小組聯(lián)動給我們帶來了好出，我們每個同學(xué)都很積極都想為本組加上重要的一分，月末，我們的于老師會把每月的前一二三名評出，并表獎，看我們在表獎會上。老師很高興，同學(xué)們很興奮。
（四）建設(shè)新班級制度文化。
班級制度是班級文化建設(shè)的保障，也只有在制度的規(guī)范下，學(xué)生才能更好的發(fā)展。那么如何建設(shè)我們班級的制度文化，讓班級活而有序，在有序中而不死板呢？關(guān)鍵是要本著民主、平等、一切為了學(xué)生發(fā)展的原則與學(xué)生一起協(xié)商制定班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)同所制定的一些制度。
1.強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識，讓學(xué)生在規(guī)范中成長。
我們應(yīng)該讓學(xué)生知道，做任何一件事情都是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，如果不遵守交通規(guī)則，就容易產(chǎn)生交通事故；和小朋友做游戲，有游戲規(guī)則；在學(xué)校里學(xué)習(xí)，也要遵守學(xué)習(xí)的規(guī)則，否則你的學(xué)習(xí)成績就會受到影響。同時還可充分利用教材資源，強(qiáng)化其規(guī)范意識，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
2．建立切實可行的班規(guī)
班規(guī)是全班共同遵守的制度，包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等多個方面，是班級活動的行動指南。
班規(guī)的制定和完善要激勵每一位學(xué)生參與，廣泛聽取每一位學(xué)生的意見和建議，再通過民主表決確定，這樣可獲得學(xué)生的心理認(rèn)同，從而內(nèi)化成其追求的目標(biāo)，才能使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行，才能促使學(xué)生進(jìn)行自主管理。
班級還相應(yīng)地制定了操行評分細(xì)則，依據(jù)班規(guī)進(jìn)行有效的約束。
3．建立有效的班干部隊伍
（1）班委：班委成員的組成，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、清潔、午餐、兩操個人衛(wèi)生、行為禮儀等各方面進(jìn)行分管督促，做好老師的小幫手。全班分組，由小組長對組內(nèi)事務(wù)全面負(fù)責(zé)，并做好各成員的操行記載。同時，對班干部的工作負(fù)責(zé)程度則由其他同學(xué)進(jìn)行民主評定。相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。
（2）干部值日制
為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和班級凝聚力，實行干部值日制，即一個班干部加一個小組長輪流值日，對每天學(xué)生各方面的表現(xiàn)情況進(jìn)行記錄，在放學(xué)之前由各負(fù)責(zé)人在具體事務(wù)上進(jìn)行總結(jié)、反饋，從不同角度樹立班級典型，盡量做到全方位調(diào)動學(xué)生的積極性。在每天的“布置——督促——檢查——總結(jié)”中，不斷成長。
在以后的班級文化建設(shè)上，我們還要繼續(xù)傳承現(xiàn)有精神，繼續(xù)推動八級文化建設(shè)的發(fā)展，使更多的同學(xué)能投入到建設(shè)中，學(xué)會團(tuán)結(jié)、友愛、互助的優(yōu)秀精神。把班級文化建設(shè)升到高層次、高標(biāo)準(zhǔn)。我們希望把班級文化建設(shè)發(fā)揚光大。
一班一品班級活動方案篇八
薪火相傳堅定信念，擔(dān)當(dāng)責(zé)任砥礪青春
二、活動時間
年3月28日——4月末
三、參與主體
吉林大學(xué)生物與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院農(nóng)機(jī)八班團(tuán)支部全體成員
四、活動內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備：
逸夫樓六樓大廳全體十五人一起構(gòu)思提議，討論發(fā)言，初步出具活動主題以及主體框架。
2、主體策劃
活動一、身在吉大了解吉大
活動意義：
身為吉大人，了解吉大是我們義不容辭的責(zé)任。我們的目的不僅是只有我們團(tuán)支部了解吉大，也要讓所有南嶺人了解吉大，更愛吉大。今天我以吉大為榮，明天吉大以我為榮。
活動目的：
概括了解吉大六校區(qū)，并使南嶺人更了解吉大。
主體內(nèi)容及人員安排：
1、群體同學(xué)抓鬮決定具體哪位前往哪個校區(qū)，每校區(qū)大約二到三人。
2、擇日分別前往個人負(fù)責(zé)學(xué)校，參觀感受，并拍攝照片。其中包括教學(xué)樓、圖書館、餐廳、宿舍等照片。
3、返回個人整理自己掌握的資料，并撰寫游記、心得或感受等。
4、對人員進(jìn)行分工。大約七至八人負(fù)責(zé)整理資料，其中選出該組聯(lián)絡(luò)人;剩余人員負(fù)責(zé)展板制作，大約制作三到四塊展板，選出該組聯(lián)絡(luò)人。
5、制作好的模板放于逸夫樓大廳展示(如果可能，安排解說人員)。
一班一品班級活動方案篇九
在“五四”青年節(jié)來臨之際，為弘揚“五四”精神，立志振興中華，培養(yǎng)測繪學(xué)院學(xué)生愛黨、愛國、愛人民、愛學(xué)校的情感，爭做知榮辱、樹新風(fēng)、文明有禮的大學(xué)生。測繪學(xué)院將于4月10日至5月15日開展為期一個月的主題為“測夢想航程，繪建大藍(lán)圖”——紀(jì)念五四運動九十八周年主題教育系列活動?；顒泳唧w內(nèi)容及安排如下：
一、活動主題：“測夢想航程，繪建大藍(lán)圖”
二、主要活動內(nèi)容：
(一)展現(xiàn)班級風(fēng)采，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)
活動時間：4月10日
活動內(nèi)容：優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評比。為進(jìn)一步推進(jìn)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展和個人成長成才，交流班級建設(shè)經(jīng)驗，測繪學(xué)院組織開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評比。通過大一、大二每個班級ppt展示班級精神風(fēng)貌，全面總結(jié)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，深入分析成績與問題產(chǎn)生的原因，廣集眾智，提出本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和實施方案，促進(jìn)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。
活動形式：答辯評比
(二)打造專業(yè)交流平臺，拓寬學(xué)術(shù)視野
活動時間：4月15日-30日
活動內(nèi)容：
1、舉辦博士論壇系列活動。邀請測繪學(xué)院博士龐蕾和黃鶴，做主題為“微波遙感在測繪信息技術(shù)中的應(yīng)用”、“韓國測繪技術(shù)與教育發(fā)展現(xiàn)狀”等講座。通過該活動培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新潛力，拓展學(xué)生的測繪領(lǐng)域相關(guān)知識和國際視野，同時也給師生們構(gòu)建了一個專業(yè)交流研討、信息共享的平臺。
(三)弘揚五四精神，閃耀青春光芒
活動時間：4月下旬—5月初
活動內(nèi)容：
1、開展“青春飛揚、夢想起航——弘揚五四精神”主題團(tuán)日活動。圍繞主題通過演講比賽、知識競賽等組織形式多樣的活動，展現(xiàn)測繪學(xué)院大學(xué)生精神面貌，提高政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，培養(yǎng)青年學(xué)生成為理想遠(yuǎn)大、信念堅定、品德高尚、意志堅強(qiáng)、開拓進(jìn)取、有責(zé)任和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 2、開展“爭做測院榜樣，閃耀青春光芒”五四評優(yōu)答辯會。響應(yīng)校團(tuán)委號召，積極開展五四評優(yōu)答辯活動，加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，培養(yǎng)責(zé)任意識，在青春的奮斗中閃耀光芒。
活動形式：志愿者活動、演講比賽、答辯評比
(四)營造校園文化氛圍，激情暢想未來
活動時間：5月初-5月15日
活動內(nèi)容：
1、開展“北京國際電影節(jié)青年電影專場”活動。組織測繪學(xué)院學(xué)生觀看優(yōu)秀的愛國、青春勵志影片，塑造大學(xué)生正確的價值觀、社會觀和人生觀。
2、舉辦心理趣味定向運動比賽。結(jié)合學(xué)校心理健康節(jié)活動，根據(jù)測繪學(xué)院專業(yè)特點，開展心理趣味定向運動賽。心理健康節(jié)與趣味定向賽的結(jié)合不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生獨立分析解決問題的能力、團(tuán)隊協(xié)作能力和良好的邏輯思維能力，同時通過各點位的心理趣味項目還可以調(diào)節(jié)情緒，豐富心理知識，啟發(fā)智力，增強(qiáng)體質(zhì)，提高綜合能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園、推進(jìn)校園文化建設(shè)做貢獻(xiàn)。
3、與北京印刷學(xué)院開展系列活動，共同舉辦“中國夢·中國風(fēng)”書法比賽、組織學(xué)生參加音樂喜劇晚會。促進(jìn)兩校之間的交流，充分展示測繪學(xué)院學(xué)生多才多藝的一面。
4、舉辦“展測院風(fēng)采，暢激情未來”師生羽毛球賽和年級足球賽。豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，展現(xiàn)良好的精神面貌，用激情暢想未來。
一班一品班級活動方案篇十
為積極貫徹落實教育局的美麗校園建設(shè)活動,打造學(xué)校德育特色,各班將在本學(xué)期開設(shè)了“一班一品”活動。這是我校學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措?！耙话嘁黄贰币庠谪瀼貙W(xué)校文化立校之精神,打造班級文化建設(shè)之品牌,一旦班級文化得以良好實踐,其又會反作用于學(xué)校文化建設(shè),從而促使學(xué)校文化建設(shè)的螺旋式上升。
一、“一班一品”的概念
“一班一品”,通常是指班級全體成員創(chuàng)造出來的獨特的班級文化,是班級內(nèi)部形成的獨特的價值觀、共同思想、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則的總和。它是班級的靈魂所在,代表著班級的形象,體現(xiàn)了班級的生命,是班級生存和發(fā)展的動力和成功的關(guān)鍵。班級文化既指教室墻上的字畫、展示學(xué)生風(fēng)采的作品、凝聚班級力量的班訓(xùn)班規(guī)等“顯性文化”,又指班級成員的價值觀、精神面貌等屬于班級精神文化層面的“隱性文化”。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是顯性的,但“一班一品”可以集顯性與隱性文化于一體。就“一班一品”而言,“一”強(qiáng)調(diào)的是文化建設(shè)獨一無二的獨特性,“品”強(qiáng)調(diào)的是文化建設(shè)的標(biāo)志性。
二、班級文化圍繞的'學(xué)校文化創(chuàng)建主題
學(xué)校德育目標(biāo)是:“創(chuàng)建美麗校園,打造魅力班級,培養(yǎng)美德學(xué)生。“一班一品創(chuàng)建活動應(yīng)圍繞學(xué)校德育目標(biāo)。每個班級在特色創(chuàng)建上都有了自己的定位,都有了一個適合自己的特色活動,同時突出學(xué)校德育特色。每個班級都從學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律出發(fā),堅持貼近學(xué)生、貼近實際、貼近校園生活的原則,將活動不斷賦予新內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)新載體,達(dá)到提高學(xué)生人文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,營造和諧共進(jìn)的班級氛圍的目的。
三、一班一品創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:z;副組長:z;
成員:zz
各班主任。
四、計劃于實施步驟
1、提煉班級文化,形成班級品牌意識,向德育處提出一班一品申請。(第3周)
2、各班環(huán)境文化創(chuàng)建-----班容班貌和主題黑板報評比.(第4周)
3、各班結(jié)合實際開展活動,推進(jìn)班級文化建設(shè)。(第4-12周)
4、通過班級海報,班級網(wǎng)頁,展示一班一品創(chuàng)建的初步成效。(第13周)
5、班級文化“一班一品”交流材料組織評比,給予表彰。(第16周)
6、德育工作總結(jié)會議上交流“一班一品”創(chuàng)建經(jīng)驗。(期末)
五、評價與獎勵辦法
1、各年級根據(jù)展示的內(nèi)容和創(chuàng)建的績效設(shè)立一、二、三等獎若干名,發(fā)放物質(zhì)獎勵。
2、將“一班一品”活動作為班級考核中的競賽活動成績,納入到班主任學(xué)期考核中。
3、學(xué)校通過匯編、畫冊的形式展示創(chuàng)建中涌現(xiàn)出先進(jìn)個人與先進(jìn)班級。
4、畢業(yè)班必須參加班級文化環(huán)境的創(chuàng)建,有其他活動選擇參加。其他未盡事宜,另行通知。
一班一品班級活動方案篇十一
一、指導(dǎo)思想：
體現(xiàn)學(xué)生的主人翁精神，讓全體學(xué)生參與，并且認(rèn)識到自身的價值，增強(qiáng)集體自豪感。同時，讓學(xué)生都能夠感受到社會、學(xué)校的關(guān)心，使學(xué)生真切地感覺到“六一”是自己的節(jié)日，是每個少年兒童的節(jié)日。營造一個快樂的氛圍和情景，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我鎮(zhèn)少年兒童的風(fēng)采，歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節(jié)。
二、活動主題：慶?！傲弧眱和?jié)文藝演出暨捐助特困生活動。
三、活動目的：
邀請鎮(zhèn)、鎮(zhèn)、村委會等領(lǐng)導(dǎo)，歡迎學(xué)生家長前來觀看，使學(xué)校和社會、家庭有一個相互交流的機(jī)會，充分展示我鎮(zhèn)小學(xué)生風(fēng)彩，使他們能發(fā)揮自己的.特長，過一個有意義的、快樂的兒童節(jié)。
四、活動內(nèi)容：文藝節(jié)目表演。
五、活動時間：5月31日，8：30
六、活動地點：樂巖完小操場
七、參加對象：板橋小學(xué)代表隊、樂巖完小全體師生、各級領(lǐng)導(dǎo)及部分學(xué)生家長。
八、組織機(jī)構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)組：
組長：王立紅
副組長：宋桂娥、張云國
成員：宋桂蓮、吳琴麗、鄒麗瑤、劉麗、鄒粉菊、黃立紅、楊紅美等
2、場地舞臺、班級座位布置、橫幅、來賓席。（前五排為來賓、家長、基層小學(xué)教師、學(xué)生座位）（負(fù)責(zé)人：工作人員：）
3、音響設(shè)備。（負(fù)責(zé)人：）
4、攝影、攝像。（負(fù)責(zé)人：）
5、化妝。（負(fù)責(zé)人：各節(jié)目指導(dǎo)教師）
6、主持。（負(fù)責(zé)人：）
7、安全保衛(wèi)與紀(jì)律組織。（負(fù)責(zé)人：各班主任、各校領(lǐng)隊）
8、參加對象
九、活動程序：
1。奏《進(jìn)行曲》，領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長入場。（7：40——8：20各班級對照座位方案，根據(jù)體育組老師安排，認(rèn)真排好座位，協(xié)助做好班級學(xué)生紀(jì)律。）
2、主持人上臺，歡迎領(lǐng)導(dǎo)主席臺就座。
3、唱隊歌。（指揮：領(lǐng)唱：）
4、學(xué)生六一獻(xiàn)詞。（2分鐘內(nèi)）
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞。
6、文藝節(jié)目演出。
7、宣布活動結(jié)束。
十、注意事項：
1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動，樂巖小學(xué)列隊進(jìn)退場，（自帶凳子），基層小學(xué)由帶隊老師全程負(fù)責(zé)。（負(fù)責(zé)人：班主任）
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。
4、紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；）戴好紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。（負(fù)責(zé)人：班主任）
5、班主任增強(qiáng)責(zé)任心，確保無事故。（班主任全程參加活動）
一班一品班級活動方案篇十二
初一(8)班班級公約（試行）
為幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、工作習(xí)慣，達(dá)到初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價要求，營造文明班級、先進(jìn)班級氛圍，特制定以下制度：
一、學(xué)習(xí)方面（學(xué)習(xí)委員、各科代表負(fù)責(zé)，各組長配合）
1、作業(yè)認(rèn)真獨立完成，不抄襲別人的作業(yè)。
2、作業(yè)應(yīng)在科任老師規(guī)定的時間內(nèi)完成并于早讀課前上交給組長，科代表于早讀課下課時交到辦公室。
3、忘帶書本者將當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容抄寫5遍。抄作業(yè)者、沒按時交作業(yè)者放學(xué)后到老師家抄10遍作業(yè)。
二、紀(jì)律方面（團(tuán)支書、班長、值日組長負(fù)責(zé)，全班同學(xué)監(jiān)督）
1、早讀、上課及各種集會遲到、早退的做值日生一天，曠課的做3天。
3、早讀應(yīng)大聲認(rèn)真朗讀，講話、做作業(yè)、做小動作或其他一些無益的事情的，放學(xué)后去老師家里抄課文或英語單詞（具體由老師定）。
4、上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，積極回答老師的問題。凡睡覺、做小動作、討論課外內(nèi)容等，被老師點名或罰站的蹲馬步十分鐘。
5、自習(xí)課要認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真做作業(yè)，不講話、不做小動作，不擅自換座位，不傳紙條、扔垃圾，盡量不談?wù)?，保持教室的安靜，違者跑操場5圈（或蹲馬步十五分鐘），并在講臺前面做上下蹲起30-50個。
6、留長發(fā)、染發(fā)燙發(fā)、穿拖鞋、佩帶首飾的，寫500字說明書并限期整改。
7、在校期間，進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，跑操場10圈（或蹲馬步20分鐘），不聽教育者由家長領(lǐng)著孩子到政教處接受教育。
三、
道德方面（副班長、生活委員負(fù)責(zé)，同學(xué)監(jiān)督）
1、不給老師和其他同學(xué)取外號，不謾罵同學(xué)和老師，不頂撞老師，老師的批評應(yīng)樂于接受，不講粗話，不起哄，不打架，違者在班會上做公開檢討并做上下蹲起30-50個，嚴(yán)重者報學(xué)校紀(jì)律處分。
2、凡將游戲機(jī)、手機(jī)、mp3等物品帶入學(xué)校的一律沒收，家長來校檢討后可以歸還，違規(guī)學(xué)生務(wù)必寫500字說明書。
四、衛(wèi)生方面（勞動委員負(fù)責(zé)，值日生配合）
1、打掃教室和清潔區(qū)的同學(xué)，應(yīng)認(rèn)真打掃，做到少扣分或不扣分（扣分以學(xué)校評比分為準(zhǔn)）。不履行值日生或大掃除職責(zé)的，補(bǔ)做2次。
2、在教室、走廊等公共場所不亂涂亂畫、不亂吐痰、不亂扔垃圾，保持干凈，違者做值日生兩天。
3、亂扔粉筆刷或粉筆者做值日生兩天。
注：
1、如有疏漏的地方，根據(jù)具體情況具體分析，由班主任直接解決。
2、情節(jié)嚴(yán)重的，由班主任聯(lián)系家長共同教育。情況特別嚴(yán)重的由家長領(lǐng)著孩子到政教處接受教育。
3、各負(fù)責(zé)人員在工作時要接受其他同學(xué)的監(jiān)督，一定要講原則、公平公正、有責(zé)任心、寬容大量、秉公辦事。不能講情面、感情用事，更不能營私舞弊，檢查時存有私心。如果有同學(xué)檢舉，經(jīng)核實撤消該職務(wù)，今后班級工作不再委以重任。
一班一品班級活動方案篇十三
一、班會目的：
通過主題班會讓學(xué)生知道元旦的由來，以及一些過新年的習(xí)俗，小學(xué)慶元旦主題班會。通過主題班會師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
二、班會準(zhǔn)備：
1、收集資料
2、節(jié)目編排
三、班會時間：12月30日
四、班會過程：
1、各小隊集隊、報告人數(shù)。
2、中隊長報告人數(shù)。
主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。
甲：彈去往日的風(fēng)塵，迎來新年的燦爛時光。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以的激情，唱起來吧;甩動雙臂，舞起來吧。
請欣賞歌舞表演《迎新年》
乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
甲：請聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。
乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》
甲：人生旅途就像一輛馬車從起點出發(fā)，總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。
乙：但是只要你勇敢地走過去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。請大家說說新年的新目標(biāo)，新愿望。
甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。
乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰!
合：請聽女生表演唱《楊柳青青》
甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。
乙：在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，讓我們?nèi)w師生手拉著手，一起唱起這首《快樂的節(jié)日》。
甲：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們!
合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20__送走，迎面走來的是嶄新的20__年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。
合：五(2)班主題班會慶元旦迎新年班會到此結(jié)束。
一班一品班級活動方案篇十四
薪火相傳堅定信念，擔(dān)當(dāng)責(zé)任砥礪青春
二、活動時間
2011年3月28日——4月末
三、參與主體
吉林大學(xué)生物與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院農(nóng)機(jī)八班團(tuán)支部全體成員
四、活動內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備：
逸夫樓六樓大廳全體十五人一起構(gòu)思提議，討論發(fā)言，初步出具活動主題以及主體框架。
2、主體策劃
活動一、身在吉大了解吉大
活動意義：
身為吉大人，了解吉大是我們義不容辭的責(zé)任。我們的目的不僅是只有我們團(tuán)支部了解吉大，也要讓所有南嶺人了解吉大，更愛吉大。今天我以吉大為榮，明天吉大以我為榮。
活動目的：
概括了解吉大六校區(qū)，并使南嶺人更了解吉大。
主體內(nèi)容及人員安排：
1、群體同學(xué)抓鬮決定具體哪位前往哪個校區(qū)，每校區(qū)大約二到三人。
2、擇日分別前往個人負(fù)責(zé)學(xué)校，參觀感受，并拍攝照片。其中包括教學(xué)樓、圖書館、餐廳、宿舍等照片。
3、返回個人整理自己掌握的資料，并撰寫游記、心得或感受等。
4、對人員進(jìn)行分工。大約七至八人負(fù)責(zé)整理資料，其中選出該組聯(lián)絡(luò)人;剩余人員負(fù)責(zé)展板制作，大約制作三到四塊展板，選出該組聯(lián)絡(luò)人。
5、制作好的模板放于逸夫樓大廳展示(如果可能，安排解說人員)。
一班一品班級活動方案篇十五
乙: 親愛的同學(xué)們
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳，迎來六月的時光
乙：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
合：“六一”兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。
合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，還在辛勤工作的爸爸媽媽!
合：新營小學(xué)三年級四班慶六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
節(jié)目單：
1、歌曲【荷塘月色】表演者：孫若琪、祝丁丁
2、歌曲【櫻花草】表演者：趙龍慧、李海榮
3、故事【石頭湯】表演者：王睿睿、辛雨
4、歌曲【高飛】表演者：孫圣凱、劉相含
5、歌曲【我的好兄弟】表演者：鄭子奇、陳鵬安
6、歌曲【校園的早晨】表演者：管若竹、朱倚帆
7、歌曲【死了都要愛】表演者：孫圣凱
8、歌曲【豬】表演者：王之問
9、歌曲【暖暖】表演者：薄瓊、劉霽慧
10、歌曲【大笑江湖】表演者：丁晨軒、常書翰
11、歌曲【蟲兒飛】表演者：孫蕊、孟圣澤
12、歌曲【櫻桃紅】表演者：孟圣澤
13、歌曲【明天會更好】表演者：孫圣凱、劉相含
甲：讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿
乙：用稚嫩的小手，用五彩的畫筆
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
甲：看，雛鷹正在展翅飛翔
乙：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響
甲：我們是明天的雄鷹，我們是祖國的未來，
乙：我們和時代的脈搏一起跳動，
合：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。
合：三四班六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束 !
合：再見!(主持人向觀眾鞠躬致意)
一班一品班級活動方案篇十六
地點：教室
活動過程：
一、 開場：
1、 教師講話：沈老師講話
2、 組織紀(jì)律：
二、 活動內(nèi)容：
(一)個人參與活動：
1、 夾彈珠
活動規(guī)則：四組同學(xué)同時進(jìn)行，用筷子把彈珠從一個碗中夾到另外一個碗中，時間為一分鐘，碗中彈珠最多者勝。
活動準(zhǔn)備：八個碗，四雙筷子，一些彈珠
2、 端乒乓球
活動規(guī)則：兩個同學(xué)同時進(jìn)行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒有掉下來就算過關(guān)。
活動準(zhǔn)備：一副乒乓球拍，兩個乒乓球
(二)集體活動：
1、擊鼓傳花
活動規(guī)則：聽到音樂從第一排開始，把花束從第一排往后傳，再往前穿，音樂聲停下來的時候，花束在誰的手中，這個同學(xué)要上臺表演一個節(jié)目。(可以唱歌、背誦古詩、猜謎語等等)
活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)、花束
三、活動流程：
1、宣布游戲規(guī)則
2、參與游戲的同學(xué)在教室后面排隊
3、參與游戲
4、領(lǐng)取禮物(只要有參與就可以得到禮物，闖關(guān)成功，得到雙份禮物)
5、回到位置上
四、活動結(jié)束
老師總結(jié)
六一班級活動策劃(二)
一班一品班級活動方案篇十七
一、核心理念：為了體現(xiàn)民主科學(xué)的班級管理思想、依據(jù)把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長的氣息的理念，實現(xiàn)由他人管理向自我管理過渡的班級建設(shè)目標(biāo)，建設(shè)自主參與、自主管理、自主生活、自主發(fā)展型班級。特制訂本評價方案。
二、班級建設(shè)目標(biāo)體系
（一）班級建設(shè)總體目標(biāo)：實現(xiàn)學(xué)生自主管理，喚醒學(xué)生的生命自覺，培養(yǎng)主動健康發(fā)展之人。培養(yǎng)“人格健全，終身發(fā)展”的現(xiàn)代公民。
（二）班級建設(shè)年段目標(biāo)
1．初一年級班級建設(shè)目標(biāo)：規(guī)范與養(yǎng)成 2．初二年級班級建設(shè)目標(biāo)：超越與完善
3．初三年級班級建設(shè)目標(biāo)：激發(fā)與發(fā)展（培養(yǎng)）
三、班級建設(shè)的內(nèi)容：
（一）班級制度建設(shè)：
為了更好地管理好班級，做到管理有據(jù)可依，管理具有針對性，實效性，每班要制定符合本班的班規(guī)班法。制定的各項規(guī)章制度要有利于兩個習(xí)慣（學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣）的養(yǎng)成，學(xué)生參與班規(guī)的制定。
1．由學(xué)生參與，根據(jù)本班級實際制定相應(yīng)的班規(guī)班紀(jì)。（制度不僅張貼上墻，還要銘記于心。）
2．有學(xué)生監(jiān)督班規(guī)班紀(jì)的落實執(zhí)行情況。
3．在班主任指導(dǎo)下由學(xué)生進(jìn)行班級的各項考核。（紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、品德、學(xué)習(xí)成績考核標(biāo)準(zhǔn)。各類優(yōu)秀標(biāo)兵的評選標(biāo)準(zhǔn)。）3．班級組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立：（1）班委會組建。（由學(xué)生民主推舉班干部，民主確定班干部的職責(zé)與權(quán)限,班干部實行輪換制,讓每個學(xué)生都有機(jī)會體驗）（2）團(tuán)支部組建。（發(fā)揮團(tuán)員的帶頭作用）
（3）班級小組的建設(shè).(小組劃分合理，分工明確，機(jī)制健全，用小組的發(fā)展帶動全員的發(fā)展。)4．班級兩個承包的制定與落實情況：（承包落實到人，人人有事做，事事有人做.有落實,有評價,有獎懲）5．班級一日流程的執(zhí)行分工表。（流程執(zhí)行承包到人，責(zé)任、任務(wù)明確.有落實,有評價,有獎懲.）
（二）班級文化建設(shè)：
班級的文化建設(shè)是班級的內(nèi)涵，班級的文化建設(shè)應(yīng)大氣、高雅，和諧,張揚個性，在班級的文化建設(shè)中逐步積淀生成班級精神。將文化轉(zhuǎn)化成行為，將文化滲透到性格，實現(xiàn)人質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
１．班級環(huán)境建設(shè)：構(gòu)建平等、民主的班級生活環(huán)境；
（１）由學(xué)生自主建立符合自己班級的班級格言，班級名稱。（２）由學(xué)生自主建立符合自己班級特色的班級口號。（３）宣傳黑板的使用。（記錄、評價、激勵）
（４）班級的物態(tài)文化（宣傳條幅、適當(dāng)?shù)幕ú菖杈埃０嗉壍母黝愇锲窋[放。（位置適當(dāng)、整齊有序）
（5）建設(shè)自主參與、自主管理、自主生活、自主發(fā)展型班級。
2．班級精神建設(shè)：全面提升學(xué)生精神風(fēng)貌，讓所有的學(xué)生都陽光。積淀班級精神，打造班級核心競爭力。
（三）班級學(xué)習(xí)建設(shè)：
3．班級學(xué)業(yè)成績的提升。
（四）班級活動建設(shè)：
活動是班級建設(shè)的載體，組織開展各類活動，開發(fā)活動課程；借助班級活動、學(xué)校重大節(jié)日活動、勵志活動，在活動中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長。讓學(xué)生學(xué)會合作、學(xué)會負(fù)責(zé)、學(xué)會交往、學(xué)會創(chuàng)造… 1.班會課的組織、設(shè)計、形式、效果、記錄。（主題鮮明，內(nèi)容詳實，活動形式多樣，主要以學(xué)生為主師生共同參與，教育效果顯著。）
2.班主任要作好和任課老師的協(xié)調(diào)工作，班級任課教師教導(dǎo)會。（每次學(xué)業(yè)水平測試后由班主任牽頭召開班級交流會，
總結(jié)
經(jīng)驗，對于存在的問題如學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、薄弱學(xué)科等提出整改措施）
3.家長會的組織、設(shè)計、形式、效果（互動式、培訓(xùn)式，達(dá)到家校聯(lián)合共同教育的目的）。
4．重大節(jié)日的活動：利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)勵志、關(guān)愛、責(zé)任、奉獻(xiàn)、等教育實踐活動。（如敬老院獻(xiàn)愛心，重陽節(jié)孝敬父母等一系列活動。）
6.班級難忘教育活動。 每班都要努力創(chuàng)建符合自己班級特色的德育實踐活動，提高班級建設(shè)的水平。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生和學(xué)生家長的滿意度。每個班級每學(xué)期由學(xué)生自主搞一次難忘教育。
7．建立學(xué)生成長檔案。加強(qiáng)師生、家校的溝通，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
四、班級建設(shè)的評價
1．成立班級建設(shè)督導(dǎo)評價小組 2．制定班級建設(shè)評價制度
3．定期檢查、指導(dǎo)、量化評比。
彭原初中初一三班
2010.9.1
一班一品班級活動方案篇十八
一、活動主題：領(lǐng)略自然風(fēng)光，吃自助美食,加強(qiáng)班級同學(xué)情感交流.
二、活動時間：2015年5月7日
三、活動人員：309-2班全體成員
四、活動地點：株洲大京風(fēng)景區(qū)
五、活動目的：五月春風(fēng)，春意盎然，大自然一片碧綠,百花盛開，好一派風(fēng)光，令人陶醉加上自助美食更別具風(fēng)味。為增強(qiáng)班級凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)對精神，加深同學(xué)之間的感情，豐富同學(xué)們的生活讓同學(xué)們體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌學(xué)習(xí)態(tài)度，我們將開展株洲大京風(fēng)景區(qū)一日游，在走進(jìn)大自然自然美好風(fēng)光的同時，讓同學(xué)們了解彼此走進(jìn)彼此,建立深厚友誼。
六、活動內(nèi)容:游大京風(fēng)景,爬婆仙嶺,觀金輪寺,釣魚休閑,棋牌娛樂,自助美食.
七、活動安排
(一)前期策劃準(zhǔn)備工作
1、為保障全體同學(xué)的利益與安全，一起出發(fā)，禁止單獨外出，相伴而隨行.
2、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關(guān)的各類事項達(dá)成共識，小組長負(fù)責(zé)好各個組的同學(xué)人數(shù)，避免遺漏.
3、下達(dá)消息講解春游當(dāng)天的行程，讓全體同學(xué)對行程有大致的了解。同時提醒全體同學(xué)們出行時應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等。
4、把農(nóng)家自助餐的食材和調(diào)料準(zhǔn)備充足(前一天應(yīng)備好一切不會變質(zhì)的食材,當(dāng)天把所有該買的全買好.注意:為節(jié)約資金食材統(tǒng)一購買且盡可能滿足同學(xué)的各種要求).
5、商量好價錢后，出游經(jīng)費來源由班費統(tǒng)一出.
6、確定包車經(jīng)費和乘坐人數(shù)接送同學(xué)們方便出行(部分班干部需自行乘車，以情況而定).
7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象。同時準(zhǔn)備出游過程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺相機(jī)，并由體育委員王星星安排流動攝影的同學(xué)，同學(xué)自己的有的也可帶去。
8、注意各項工作負(fù)責(zé)人需及時跟本活動負(fù)責(zé)人匯報各項工作的進(jìn)程。
(二)活動當(dāng)天事宜
1、活動時間：5月7日早上7：00到操場集合，人員到位后即集體乘包車前往株洲大京風(fēng)景區(qū)，注意確保各同學(xué)安全。
2、活動內(nèi)容：
1)、在前往景點的途中，讓全體同學(xué)們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷，趣事;玩小游戲。同時再次提醒全體同學(xué)游玩時應(yīng)該注意的事項。
2)、抵達(dá)后，可以自行或組團(tuán)出游領(lǐng)略大自然的美好,參與以上的活動，或各種自創(chuàng)活動，靜止下水庫游泳。
3)、11：00在指定農(nóng)家樂集合開始個組自助餐(各種食材已平均分配到個各組)：
4)、計劃5：30回校(以人到齊為準(zhǔn))
3、后期工作
(1)組長帶頭清理各組區(qū)域的衛(wèi)生，組員把各自的碗洗干凈。
(2)用本次活動的照片和感想制作成紀(jì)念冊。
4、注意事項
(1)出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊，要集體行動。
(2)行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(5)出行時由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人班干部及時處理好應(yīng)變工作。
(三)后期反饋工作
1、召開班會，總結(jié)并聽取全體同學(xué)們春游感受;
2、班干部聽取同學(xué)們的意見和建議，并對工作進(jìn)行總結(jié)。
七、應(yīng)急預(yù)案
1、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該同學(xué)進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負(fù)責(zé)人了解大京風(fēng)景區(qū)的緊急電話。
八、主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：
班 長 姓名：電話
副 班 長 姓名：電話
團(tuán) 支 書 姓名：電話
輔 導(dǎo) 員 姓名：電話
本次策劃書負(fù)責(zé)人：姓名：電話
備注：20xx年8月我們有緣相識在機(jī)車309-2班，一起學(xué)習(xí)一起生活創(chuàng)造了屬于我們309-2班的奇跡!時隔兩年，馬上就面臨著各奔東西，而我們卻沒有參加過集體活動集體happy，很多時候都是以寢室為單位“享受”著各自的快樂。這次我們難得舉行這次活動，望同學(xué)多多支持并希望同學(xué)們盡興的玩，玩得高興，快樂友誼雙豐收!
2015年5月2日星期一
一班一品班級活動方案篇十九
1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。
2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會，展示自己的本領(lǐng)。
3.使幼兒體驗與家長一起進(jìn)行游戲活動的樂趣，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。
4.讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
1.在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。
2.欣賞幼兒大型舞蹈[永恒的映山紅]。
3.幼兒講故事比賽。
4.親子游戲[夾球跑]。
游戲玩法及規(guī)則：幼兒站在起點，家長站在終點，面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。
一班一品班級活動方案篇二十
20xx年11月11日光棍節(jié)即將到來，你還是一個人嗎，你還在孤單嗎?生活在繁華的城市里讓你感到壓抑了嗎!那么不要猶豫了,和我們一齊走近大自然放松一下吧!一齊迎接這個屬于我們單身一族的節(jié)日!
1、光棍節(jié)的日期同由來
11月11日，是單身一族的一個另類節(jié)日，因為這一天的日期里面有連續(xù)四個“一”的緣故，這個日子便被定為“光棍節(jié)”。
光棍節(jié)產(chǎn)生于校園，并通過網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節(jié)的文化。
如：1月1日是小光棍節(jié)，1月11日和11月1日是中光棍節(jié)，11月11日是大光棍節(jié)
2、光棍們的宣言
光棍節(jié)，既然是節(jié)，當(dāng)然不能讓它白白渡過，如今單身也是一種時尚!不管是不是光棍都得支持一下!看看光棍們的宣言吧：
網(wǎng)友無事生非：在光棍節(jié)，變回光棍!
在光棍節(jié)分手了，心里還是默默祈禱他要好好對待自己，千萬不要意氣做事，他的平安，是我最大的心愿。
網(wǎng)友無惡不作的葡萄：我是光棍我過光棍節(jié)!
有情人節(jié)，就得有光棍節(jié)!情人節(jié)的來歷大家都知道嗎?那可是為了紀(jì)念一個勇敢的傳教士。光棍節(jié)的由來可不用想那么多，1111，我是光棍，我來過節(jié)!
11月11日，光棍節(jié)，沒有哪一天比這一天更形象、更貼切了。當(dāng)光棍成了“光貴”，王老五也有了黃金級和鉆石級之分的今天，“光棍節(jié)”自然而然地流行開來?！肮夤鳌眱蓚€字，不僅不是大齡男女的忌諱，而且在很多人眼里也變得可愛了許多。讓我們一齊共渡這個屬于我們單身一族的節(jié)日,感受單身的快樂!
你累了嗎?你寂寞了嗎?曾經(jīng)讓你引以為豪的自由，在光棍節(jié)到來的這一天讓你陡感凄涼了嗎?在充滿費氣污染的環(huán)境里生活讓你想回歸大自然了嗎?那就參加我們的活動吧!一齊感受大自然的美好!迎接節(jié)日的到來!
活動在禪城區(qū)南莊翠竹園燒烤場舉辦,在那里我們可以欣賞到南莊水鄉(xiāng)的特色、飽覽自然的風(fēng)光,讓我們暫時遠(yuǎn)離都市的生活回歸大自然, 時間定在節(jié)日的前兩天(即11月9日)考慮是周未方便大家按排時間!本次活動不設(shè)任何含酒精成份的食品!
與你同行回歸大自然
20xx年11月9日 (10:30---5:00)
：××××
1、11月9日早上10：30在×××集中!我們會按排人員等候
2、10：50到達(dá)目的地整理好所有事情準(zhǔn)備燒烤，在過程中大家一齊合作互相自我介紹!
3、11：30-----1：30燒烤時間
4、1：30-----2：30自由活動時間大家可以到燒烤場附近的河邊或竹樹林欣賞風(fēng)景(請注意安全)
5、2：30----4：50集體活動時間,到5：00活動正式結(jié)束!
集體活動的簡介:
重點活動:小禮物大心意! 請大家先準(zhǔn)備好一份小禮物,讓這份小禮物來代表您自己的一份心意/對節(jié)日的問候同時表達(dá)我們的友誼,到時我們會以抽簽的形式來交換禮物!會當(dāng)時拆開噢!禮物的要求:禮物代表著自己的一份心.所以不要準(zhǔn)備有惡意成份或不合中教禮儀的東西!準(zhǔn)備一份可以表達(dá)心意的小禮物就可以了!禮物一定要打好包裝表達(dá)對大家這份友誼的重視!還有就是準(zhǔn)備的禮物要男女都適用的,因為禮物可能會送到他/她的手上哦!選男女生都合適的就不會尷尬了!
以aa制形式,暫定45元/人，實際收費視報名人數(shù)而定實行多除少補(bǔ)?；顒雍蠊_財務(wù)支出明細(xì)。
一班一品班級活動方案篇二十一
二、活動目的：
1、使兩班學(xué)生清楚自己的夢想，并為之努力拼搏，堅信通過四年大學(xué)生活的努力會讓我們的夢想變成現(xiàn)實。
2、加深兩班的溝通交流，增強(qiáng)個人演講能力。
二、活動對象:
三、活動時間:
四、開展方式：演講
五、活動地點：
六、活動前宣傳方式：由兩班團(tuán)支書通知各個班級，邀請
團(tuán)委老師來參加會議。
七、評分規(guī)則：
分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
一、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
二、語言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。
三、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意，答謝。
四、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價
八、獎項設(shè)置：一等獎：一名(獎金五十元)
二等獎：兩名(獎金三十元)
三等獎：三名(獎金二十元)
九、活動開展過程：
活動流程安排分為兩個階段：
(一)活動策劃舉辦階段：
1、會場布置：(兩人組織，其他人幫忙)
2、人員安排：(兩人：)
會議主持人：(兩人：)
會場紀(jì)律維持人員：(四人)
會議機(jī)動人員：(兩人：)
注：
(1、負(fù)責(zé)處理會場緊急事務(wù)
2、器材借用和歸還
3、協(xié)助其他人員的工作)
3、流程安排：
a、主持人宣布大會開始，全體起立，齊唱團(tuán)歌.
b、介紹團(tuán)委老師和評委.
c、主持人對會場紀(jì)律進(jìn)行宣講.
d、宣告活動主題：我的青春不是夢
e、由演講同學(xué)上臺演講
f、由表演人員上臺演唱
g、評委就行打分.
h、由主持人宣布獲獎人員，并頒發(fā)獎品.
j、老師點評：由曾老師進(jìn)行點評.
4、退場(團(tuán)委老師先行離開)有次序.
5、突發(fā)情況:會議過程中，如出現(xiàn)突發(fā)情況由機(jī)動人員處理，機(jī)動人員無法處理時，由兩班班長及時處理.
(二)活動后續(xù)階段：
1、對會議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié).
2、查出會議不足之處后期進(jìn)行改正.
(三)活動預(yù)算：略
四川綿陽師范校文藝部
10月24日
一班一品班級活動方案篇一
二、活動目的：
為迎接祖**親六十華誕，提高我班團(tuán)員的服務(wù)意識以及參與文明建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范帶頭作用，提倡文明從我開始，響應(yīng)學(xué)校主題團(tuán)日活動的要求，我班團(tuán)總支策劃開展以“樹文明新風(fēng)，昭愛國之心”為主題的團(tuán)日活動，希望通過此次活動，在青協(xié)校外輔導(dǎo)隊的.積極努力下，能感染浴化小朋友的思想和行為，讓他們認(rèn)識到自己作為華夏未來花朵理應(yīng)繼承和發(fā)揚的文明禮儀的重要性和必要性，也希望能進(jìn)一步地提高我校學(xué)生的文明素質(zhì)，塑造文明形象，以文明的舉止，良好的形象和一流的素質(zhì)，為祖國華誕增光添彩。
三、活動時間：20xx年10月下旬~11月上旬
四、活動地點：xxx第一小學(xué)
五、活動對象：給排水091團(tuán)支部全體團(tuán)員、青協(xié)校輔隊
六、活動內(nèi)容：
(一)活動負(fù)責(zé)人
(二)活動人員：給排091全體團(tuán)員及青協(xié)校輔隊
(三)活動步驟：整個團(tuán)日活動分為校內(nèi)和校外兩大部分，校內(nèi)為本校的文明禮儀宣傳活動，包括橫幅簽名活動和圖片展。校外為濱江中第一小學(xué)的文明禮儀宣傳活動。
(四)活動準(zhǔn)備：
負(fù)責(zé)人：
一班一品班級活動方案篇二
和諧發(fā)展是教育的理想境界，是新課程改革極力倡導(dǎo)和追求的價值取向。尊重生命，體現(xiàn)人性，構(gòu)建充滿生命活力的.課堂，正是新一輪課程改革大力倡導(dǎo)的教學(xué)理念。這就呼喚教學(xué)活動須為學(xué)生營造和諧的課堂，讓課堂充滿文化的魅力和生命的活力。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線。教學(xué)質(zhì)量是通過教學(xué)過程來實現(xiàn)的，它的提高離不開教學(xué)過程的監(jiān)控，通過實施教學(xué)過程的監(jiān)控，可以使教學(xué)中的教師及教學(xué)管理部門及時了解教學(xué)情況，針對問題及時采取措施改進(jìn)工作，從而有效地保障并提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我校各教研組的老師通過認(rèn)真研討，發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生學(xué)習(xí)時思維不夠開闊，課外知識不夠豐富，所學(xué)知識和生活還不能融合，不能靈活地學(xué)以致用，部分老師的課堂上還存在著一些不太和諧的因素，以至于造成部分學(xué)生上課時注意力不夠集中，學(xué)習(xí)成績和能力不夠理想。為了更好地解決上述問題，根據(jù)教育局陳綱要局長關(guān)于《突出教學(xué)中心地位，全面提升教學(xué)質(zhì)量》的講話和教科中心提出的“課堂有效性”的工作思路，我校教導(dǎo)處和教科室聯(lián)合開展了“構(gòu)建和諧高效課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量”的中心活動，并以“小眼睛，大課堂”為本學(xué)期特色教研活動的著眼點，制定教研活動方案。
二、目標(biāo)與要求
1、研究并在實踐中解決新課程中出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步提高老師們的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步提高老師們的教研能力。
2、充分了解“和諧高效課堂”的內(nèi)涵，并逐步掌握達(dá)到此目的的教學(xué)方法和手段。
3、通過活動，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績，提升老師們的教學(xué)質(zhì)量，逐步達(dá)到“和諧高效課堂”的目的。
4、通過活動，加強(qiáng)老師之間的凝聚力，有力地推動我校和諧團(tuán)隊的發(fā)展，形成人人幫我，我?guī)腿巳说臒o私的、積極向上的教研氛圍。
三、準(zhǔn)備內(nèi)容和項目
1、語文、數(shù)學(xué)和綜合三個大教研組制定本組切實可行的“小眼睛、大課堂”的特色教研活動方案。
2、在平時的課堂教學(xué)中，教學(xué)研討中，老師們要根據(jù)本組的中心內(nèi)容和研討方向，調(diào)整自己的教學(xué)方法和教學(xué)思路，全身心參與活動中，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)，樂于工作，善于反思，敏于發(fā)現(xiàn)的好習(xí)慣。力爭在學(xué)期結(jié)束時達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，讓學(xué)生的各方面的成績和自己的教育教學(xué)水平都能得到提高。
3、舉行第三屆“陽朝杯”精彩教學(xué)團(tuán)體大比武。
比賽規(guī)則：
a、語文、數(shù)學(xué)、綜合三個大教研組就本組本期要研討的工作經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實施后，于期中（11周前）開展組內(nèi)的教學(xué)比武初賽，每組選送2位老師參加學(xué)校的決賽。
b、參賽老師上課的內(nèi)容不能是已經(jīng)參加過區(qū)級以上獲獎的賽課。
c、三年內(nèi)參加比賽的人員不得重復(fù)，保證人人都有機(jī)會展示自己，督促每位老師都能積極參加教研活動的學(xué)習(xí)探討。
d、比賽順序按照抽簽的方式?jīng)Q定。
四、參加對象
xx小學(xué)全體教師。
五、研訓(xùn)活動方式
1、集體備課。2、聽課評課。
3、學(xué)習(xí)理論知識。4、寫論文，教學(xué)反思，案例分析，教學(xué)故事等。
5、精彩教學(xué)團(tuán)體大比武。6、資料整理提交。
六、獎勵措施
初賽：每組發(fā)放100元的活動經(jīng)費。
決賽：根據(jù)參賽者的平均得分，評出團(tuán)體一、二、三名，獎金為人均100、70、50。
七、組織保障
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長
副組長
組員
一班一品班級活動方案篇三
為了讓全班孩子度過一個歡樂的難忘的兒童節(jié)，展示學(xué)生特長，豐富學(xué)生的'課余文化生活，根據(jù)孩子們口語交際課的意見，結(jié)合班級實際情況，特制定我班慶“六一”活動方案。具體安排如下：
我型我秀，活力童年
1、下周五上午(5月31日)班級慶六一文藝聯(lián)歡會。
2、班級慶六一繪畫展。(5月28日)
3、班級慶六一書法展。(5月28日)
(一)班級慶六一文藝聯(lián)歡會
1、活動時間：5月31日上午第2、3節(jié)課。
2、活動地點：本班教室。
3、活動的具體要求和做法：節(jié)目內(nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、器樂、魔術(shù)、武術(shù)和游戲等，總之把孩子們的特長拿出來秀一秀，樹立孩子的自信。
4、5月23日前由學(xué)生自己上報。(本周四)節(jié)目，班主任現(xiàn)場進(jìn)行考評審核，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目。節(jié)目上報至語文管理員處。(煒特負(fù)責(zé)匯總)
5、聯(lián)歡會主持人：(待定，請積極報名)。
(二)班級慶六一繪畫展
1、活動時間：5月28日。(下周二)
2、展出地點：班級宣傳欄。
3、活動的具體要求和做法：要求孩子們積極參加;作品題材要求積極向上，主題不限;用標(biāo)簽紙張貼在作品右下角，寫明班級，姓名，作品名稱。
4、作品上交時間5月27日。(下周一)
5、布展負(fù)責(zé)人：美術(shù)管理員。(金威、子韻)
(三)班級慶六一書法展
1、活動時間：5月28日。(下周二)
2、展出地點：班級宣傳欄。
3、活動的具體要求和做法：要求孩子們積極參加;內(nèi)容可以寫生字、生詞、優(yōu)美句子、對話、兒歌、古詩或日記等用標(biāo)簽紙張貼在作品右下角，寫明班級和姓名。
4、作品上交時間5月27日。(下周一)
5、布展負(fù)責(zé)人：的隊獲勝。
一班一品班級活動方案篇四
一、活動目的：
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日，給同學(xué)們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會，同時，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，推進(jìn)校園文化建設(shè)，經(jīng)學(xué)校研究決定，將隆重舉行20xx年慶“六一”文藝匯演。
二、組委會名單：
組長：山成英
副組長：山成鎖
組員：邊紅才冷長蓮各班班主任
三、前期工作內(nèi)容與人員安排：
主持人：冷長蓮學(xué)生兩名
文藝節(jié)目組：冷長蓮、各班班主任（負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的排練、演出順序編排、催臺）
文稿組：山成英、各班班主任（負(fù)責(zé)串詞、獎狀）
后勤保障組：李元才、汪鋒、馬登雄汪元德（負(fù)責(zé)環(huán)境布置、物資采購、器材搬運擺放等）
安全保衛(wèi)組：趙成順、各班班主任及值周老師（負(fù)責(zé)維持演出秩序、學(xué)生紀(jì)律和安全）
道具、服裝、化妝：各班自備
評委：山成英山成鎖汪家有汪鋒馬登雄張?zhí)斓掠變簣@一名
四、活動時間：
20xx.5.25下午
五、活動內(nèi)容：
1、請大隊輔導(dǎo)員冷老師宣布新隊員名單
2、新隊員上臺，由六年級給新隊員佩戴標(biāo)志。
3、新隊員宣誓。
4。山校長講話
5。學(xué)生代表講話
6、文藝匯演：
六、節(jié)目安排：（各班3—4個節(jié)目）
為減輕老師的負(fù)擔(dān)，本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備，由各班班主任負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌安排所本班的節(jié)目，要求每個班準(zhǔn)備3———4個節(jié)目，5月24日前將本班的節(jié)目安排報冷長蓮老師。節(jié)目要求精選，思想內(nèi)容健康向上，有一定藝術(shù)質(zhì)量，不能搞應(yīng)付，不能為完成任務(wù)而不重視節(jié)目演出效果。
七、節(jié)目評獎：
八、節(jié)目要求：
1、節(jié)目內(nèi)型：綜合反映學(xué)生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。
2、節(jié)目內(nèi)容：以反映學(xué)生素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)學(xué)生健康向上的`精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個人風(fēng)采，展示我校的藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)我校風(fēng)貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。
九、節(jié)目要求：節(jié)目類型多樣化，節(jié)目內(nèi)容貼體生活，服裝相對整齊，道具精致，舞蹈藝術(shù)效果和音響藝術(shù)效果好。
一班一品班級活動方案篇五
二、|創(chuàng)設(shè)條件
1)得到科任美術(shù)老師的指導(dǎo)與支持
2)得到家長喜愛，能提供物質(zhì)支持：皺紋紙、膠棒、a4紙，優(yōu)秀作品可表框
3)得到孩子們喜愛，不用剪刀，沒有小物件，安全可靠
4)
三、創(chuàng)設(shè)進(jìn)度安排
9月：思考班級特色創(chuàng)建內(nèi)容，取得大家支持并制定方案
10月：利用美術(shù)課開始學(xué)習(xí)皺紋紙作畫方法，選出班級特色介紹員，完善班級環(huán)境建設(shè)，如班規(guī)、班訓(xùn)、班級周志、園地、爭章欄、衛(wèi)生角、讀書角等。
12月：創(chuàng)設(shè)出較高水平的作品，優(yōu)秀的可表框留作紀(jì)念
一班一品班級活動方案篇六
為實施有效德育，進(jìn)一步提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵，促進(jìn)班主任專業(yè)成長和班級個性發(fā)展，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)特色班集體，形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，根據(jù)學(xué)校工作計劃，在全校開展“一班一品”的創(chuàng)建活動。
二、總體目標(biāo)
開展“一班一品”創(chuàng)建活動，通過個性化的特色班級建設(shè)，以及富有特色的班級活動的開展，讓教師和學(xué)生的能力能夠得到鍛煉，努力實現(xiàn)學(xué)生的主體地位，創(chuàng)設(shè)自我教育、特色教育、實效教育的空間，讓學(xué)生們在富有特色的班級文化建設(shè)中，通過親自參與制定班規(guī)、班訓(xùn)，打造班級文化環(huán)境、制定實施方案等，開展品牌班級的爭創(chuàng)活動，加強(qiáng)學(xué)生的自我約束力，增強(qiáng)集體榮辱感，逐漸形成良好的班風(fēng)，全校形成健康向上、秩序井然，生動活潑的喜人景象。
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：__x
副組長：__、__
組員：__、__x、全體班主任
四、活動內(nèi)容
選取一個特色主題項目，可以從觀念意識，行為活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題。
行為規(guī)范特色：包括儀容儀表特色、環(huán)境衛(wèi)生特色、班級活動特色。如：文明禮儀特色班、學(xué)雷鋒特色班、安全文明特色班、衛(wèi)生清潔示范班等。
2.學(xué)習(xí)、才藝特色：閱讀寫作、英語、琴、棋、書、畫特色班級、球類特色、健體特色、國學(xué)特色等。
3.班級文化特色：溫馨教室創(chuàng)建、書香班級、愛心班級、誠信班級、感恩班級、綠色環(huán)保班等主題特色。
各班可以根據(jù)以上項目選擇，也可另行確定班級特色，各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結(jié)合學(xué)校實際，注重實效為原則。
五、活動標(biāo)準(zhǔn)
1.能根據(jù)班級學(xué)生的興趣愛好確定特色訓(xùn)練的主題，并且按照主題按時開展活動?；顒佑杏涗?、有臺帳，有成效。
2.學(xué)生有良好的習(xí)慣，班級內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
3.班級特色外顯效果突出，能代表學(xué)校參加各種競賽，成績好。
4.每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級特色匯報主題會，或在合適的時候向家長、社會開放。
六、實施步驟
要把“一班一品”的創(chuàng)建工作貫穿于本學(xué)期的班級工作中，作為一項長期的工作堅持做下去。學(xué)校對申報“一班一品”的班級實行動態(tài)管理，每學(xué)期都對創(chuàng)建班級的情況進(jìn)行核查，確保創(chuàng)建工作的持續(xù)有效。本學(xué)期的創(chuàng)建工作主要分以下四個階段進(jìn)行。
1.期初組織申報。（2月2—2月9日）
根據(jù)活動方案的精神，各班根據(jù)學(xué)生特點與特長，結(jié)合班集體在日常管理或活動中形成的優(yōu)勢內(nèi)容，召開班委會討論確定，在調(diào)研論證的基礎(chǔ)上確定本班的創(chuàng)建特色，制定相應(yīng)創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建方案（名稱、口號、目標(biāo)、具體措施），并填寫申報表，經(jīng)學(xué)校審查合格后進(jìn)行創(chuàng)建實施。
2.實施創(chuàng)建（2月10日—3月14日）
確立創(chuàng)建目標(biāo)后，各班在組織日常管理和開展班級活動時，應(yīng)將“一班一品”的創(chuàng)建作為班級管理工作的目標(biāo)，制定相應(yīng)的實施方案、具體措施，并組織開展相關(guān)活動。創(chuàng)建過程中要發(fā)動全班學(xué)生積極參與，充分吸納學(xué)生意見，調(diào)動班級學(xué)生的積極性和自主性，通過特色創(chuàng)建達(dá)到班級自我管理的目的。在開展創(chuàng)建活動的同時，要注意積累各種相關(guān)活動資料，如“班級成長故事”“作品集”“各種展覽展示”“特色班級主題班會教案記錄”“精彩瞬間”照片等系列材料，做到活動有記錄、有臺帳，有成效。這些資料還要和校園網(wǎng)建設(shè)相結(jié)合，將活動資料及時在校園網(wǎng)班級活動中曬曬，提高資料的傳閱性，加大宣傳力度。
3.期末審核階段（3月15日—4月10日）
制定“一班一品”評選標(biāo)準(zhǔn)。通過班級自評、學(xué)校評議等方式，對各“一班一品”的創(chuàng)建情況進(jìn)行評審和認(rèn)定。
（1）自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實現(xiàn)進(jìn)行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。（要求上交書面，敘述創(chuàng)建過程，并附所有相關(guān)資料）
（2）校評。學(xué)校根據(jù)平時對各班“一班一品”創(chuàng)建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、成果展示情況，結(jié)合班級學(xué)生的日常表現(xiàn)情況，進(jìn)行特色班級的評選。
4.展示匯報（5月下旬）
（1）成果匯報。學(xué)校組織部分特色班級進(jìn)行經(jīng)驗介紹，將優(yōu)秀班級特色建設(shè)成果，作為宣傳班級特色、校園文化特色的窗口展示給全校師生。
（2）頒獎授牌。學(xué)校對特色班級進(jìn)行授牌，頒發(fā)證書。
一班一品班級活動方案篇七
“一班一品”，通常是指班級全體成員創(chuàng)造出來的獨特的班級文化，是班級內(nèi)部形成的獨特的價值觀、共同思想、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則的總和。它是班級的靈魂所在，代表著班級的形象，體現(xiàn)了班級的生命，是班級生存和發(fā)展的動力和成功的關(guān)鍵。班級文化既指教室墻上的字畫、展示學(xué)生風(fēng)采的作品、凝聚班級力量的班訓(xùn)班規(guī)等“顯性文化”，又指班級成員的價值觀、精神面貌等屬于班級精神文化層面的“隱性文化”。你看，在墻壁上__同學(xué)的字畫，大方優(yōu)美，時時刻刻提醒我們，要緊時間學(xué)習(xí)，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是顯性的，但“一班一品”可以集顯性與隱性文化于一體。我們的班級就是我們的家，我們的教室整潔、明亮，為我們提供了有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（一）新班級文化建設(shè)的目標(biāo)：
1.班級口號：我學(xué)習(xí)，我快樂；我自信，我成功，我幸福。
2.班風(fēng)：誠信、團(tuán)結(jié)、勤奮、進(jìn)取。
3.我們把營造濃郁的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)放在班級文化建設(shè)的首位。
4.能力的發(fā)展，建立切實可行的班級制度。
5.利用教室的板塊特色來為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的文化氛圍。
6.開展豐富多彩的班級活動和實踐活動，打造班級精神。
（二）建設(shè)新班級精神文化
我們的集體，擁有的希望和追求，正是這種追求和希望，才使我們團(tuán)結(jié)、激勵、才使大家心往一處想，勁往一處使。我們的這個團(tuán)體就有高昂的斗志、飽滿的精神和勇往直前的毅力。
我們在今后的教育上，還可以考慮從以下幾方面入手，共同繁榮班級精神文化。
1．把握學(xué)的需要，找準(zhǔn)切入點。學(xué)生的每一個成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要。教師把握學(xué)生該階段的需要，找準(zhǔn)教育切入點，激發(fā)他們身上潛在的勤奮和執(zhí)著，有利于學(xué)生認(rèn)同感的產(chǎn)生。
2．挖掘教材人文因素，感動學(xué)生。在我們的新課程教材中，彌漫著濃濃的人文氣息。教師應(yīng)充分利用教材，讓學(xué)生去感受愛，感受關(guān)懷，并且讓這種美麗的關(guān)懷在課堂中彌漫，在生活中滋長。
3．豐富班內(nèi)的評價，學(xué)會賞識。
在傳統(tǒng)的班級中，學(xué)生在校主要從老師那里獲得評價，長此以往，會削弱了學(xué)生獨立評價能力的培養(yǎng)。在新班級文化建設(shè)中我們加強(qiáng)“一事一評”，階段推出班內(nèi)多種“明星?！笨梢允切幸?guī)、學(xué)習(xí)、體育、文藝等各方面表現(xiàn)比較好的，或者進(jìn)步明顯的學(xué)生。這樣形成“班內(nèi)星光燦爛“和積極向上的局面；從被表揚的個體角度看，積極的行為得到了肯定，增強(qiáng)了自信；從未被表揚的個體角度看，形成積極發(fā)現(xiàn)別人的長處的習(xí)慣，知道可以從多種角度使自己也變得出色，也可產(chǎn)生自我激勵的作用。
通過賞識評價，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點的同時，自我反思和自我完善，還有效地改變?nèi)穗H關(guān)系。
4．洞察每個學(xué)生思想動態(tài)，適時個體教育。
在班級精神文化建設(shè)中，要努力做到集體教育與個體教育相結(jié)合。既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞察每個學(xué)生思想動態(tài)，適時對學(xué)生個體教育。有時候一個人會帶動一大片，因此，對個體中出現(xiàn)的一些好的苗頭要積極加以指導(dǎo)推廣，力爭把好事辦得更好；對個體中出現(xiàn)的一些不太好的苗頭教師要極力引導(dǎo)，把壞事變好或者把危害降低到最小程度；對于個別學(xué)生出現(xiàn)的心理問題教師要積極加以疏導(dǎo)，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中。
5．言傳身教，以用寬闊的胸懷，做真誠的教育。
在班級文化建設(shè)中，師生關(guān)系這對矛盾，一直處于重要位置。教師要以寬闊的胸懷，真正把學(xué)生提到具有獨立人格的生命個體的角度去包容、接納。學(xué)生可以自私，學(xué)生也可以自我，我們有義務(wù)去影響他們，但是無權(quán)去命令他們按你的模式去生活。在工作中，有時當(dāng)師生矛盾激化時，教師應(yīng)清醒地認(rèn)識到：師與生的很多想法不是對等的，學(xué)生出現(xiàn)錯誤就理論上是必然的，教師去引導(dǎo)施教是天職，因此，不能去頂、去爭、去壓，而應(yīng)以寬闊的胸懷、和諧的包容，去做真誠的教育。用愛去教會學(xué)生愛，用寬容去教會學(xué)生寬容。
如果說士氣是軍隊的靈魂，那么，班級精神文化的建設(shè)則是整個班級文化建設(shè)的靈魂
。在班級精神文化的建設(shè)中，我們應(yīng)該可以感受到情感文化是良好班級文化的基礎(chǔ)。所以，教師要將學(xué)生的情感發(fā)展作為班級文化建設(shè)的重要目標(biāo)之一，使班級成為培養(yǎng)學(xué)生情感文化的場所，讓學(xué)生在學(xué)校、班級里開始積累做人的道理。
（三）建設(shè)新班級物質(zhì)文化
班級物質(zhì)文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè)。它是班級精神文化的體現(xiàn)，是師生之間，生生之間溝通交流的平臺，是班級輿論導(dǎo)向的載體。
1.教室環(huán)境布置。
新課程體現(xiàn)的是一種動態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程，課堂與生活緊緊相連的一種學(xué)習(xí)狀態(tài)。它需要師生、生生之間有動態(tài)與靜態(tài)的交流；需要經(jīng)常地有大量信息的補(bǔ)充；需要同學(xué)之間的合作競爭和交流等。所以我們要充分利用教室的黑板報、園地、以及墻面等，美化教室環(huán)境。
（1）美文薈萃。張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)。讓學(xué)生學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點，隨時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（3）生活點滴。張貼學(xué)生的照片，以及學(xué)生制作和收集的作品等。讓學(xué)生學(xué)會收集，學(xué)會判斷，拓展他們的知識面。
（4）書畫園地。展示學(xué)生自己動手制作的剪貼畫、書法美術(shù)作品等，陶冶學(xué)生的性情。
（5）圖書角。書籍是人類的精神食糧，好書使人受益終身，為豐富學(xué)生的知識，開闊視野，班級可以擺放幾本有利于孩子們身心健康的課外書籍，來豐富孩子們的知識。
（6）成長足跡——誰是最亮的那顆星。對班上的每個同學(xué)從文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲等多個方面每天進(jìn)行評比量化分，一周一評，激勵班級其他學(xué)生。
（7）你追我趕。為培養(yǎng)學(xué)生的小組合作精神，我們以小組為單位展開競爭。從各方面進(jìn)行評比，一周一評，優(yōu)秀小組獎勵一面小紅旗。
2．開展豐富多彩的班隊活動。
班隊活動是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的基本途徑。一次精心設(shè)計的班隊活動的教育作用遠(yuǎn)勝于一百次空洞的說教。開展班會可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，讓每一個學(xué)生通過活動，在思想上受到教育，在行動上得到改進(jìn)。班會的形式多樣，我們還進(jìn)行了：討論、演講、小品、相聲、歌曲、辯論、調(diào)查匯報等，內(nèi)容以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、公民道德建設(shè)、文明守信、節(jié)日慶?；顒拥葹橹鳌?BR> 其中小組聯(lián)動給我們帶來了好出，我們每個同學(xué)都很積極都想為本組加上重要的一分，月末，我們的于老師會把每月的前一二三名評出，并表獎，看我們在表獎會上。老師很高興，同學(xué)們很興奮。
（四）建設(shè)新班級制度文化。
班級制度是班級文化建設(shè)的保障，也只有在制度的規(guī)范下，學(xué)生才能更好的發(fā)展。那么如何建設(shè)我們班級的制度文化，讓班級活而有序，在有序中而不死板呢？關(guān)鍵是要本著民主、平等、一切為了學(xué)生發(fā)展的原則與學(xué)生一起協(xié)商制定班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)同所制定的一些制度。
1.強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識，讓學(xué)生在規(guī)范中成長。
我們應(yīng)該讓學(xué)生知道，做任何一件事情都是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，如果不遵守交通規(guī)則，就容易產(chǎn)生交通事故；和小朋友做游戲，有游戲規(guī)則；在學(xué)校里學(xué)習(xí)，也要遵守學(xué)習(xí)的規(guī)則，否則你的學(xué)習(xí)成績就會受到影響。同時還可充分利用教材資源，強(qiáng)化其規(guī)范意識，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
2．建立切實可行的班規(guī)
班規(guī)是全班共同遵守的制度，包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等多個方面，是班級活動的行動指南。
班規(guī)的制定和完善要激勵每一位學(xué)生參與，廣泛聽取每一位學(xué)生的意見和建議，再通過民主表決確定，這樣可獲得學(xué)生的心理認(rèn)同，從而內(nèi)化成其追求的目標(biāo)，才能使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行，才能促使學(xué)生進(jìn)行自主管理。
班級還相應(yīng)地制定了操行評分細(xì)則，依據(jù)班規(guī)進(jìn)行有效的約束。
3．建立有效的班干部隊伍
（1）班委：班委成員的組成，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、清潔、午餐、兩操個人衛(wèi)生、行為禮儀等各方面進(jìn)行分管督促，做好老師的小幫手。全班分組，由小組長對組內(nèi)事務(wù)全面負(fù)責(zé)，并做好各成員的操行記載。同時，對班干部的工作負(fù)責(zé)程度則由其他同學(xué)進(jìn)行民主評定。相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。
（2）干部值日制
為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和班級凝聚力，實行干部值日制，即一個班干部加一個小組長輪流值日，對每天學(xué)生各方面的表現(xiàn)情況進(jìn)行記錄，在放學(xué)之前由各負(fù)責(zé)人在具體事務(wù)上進(jìn)行總結(jié)、反饋，從不同角度樹立班級典型，盡量做到全方位調(diào)動學(xué)生的積極性。在每天的“布置——督促——檢查——總結(jié)”中，不斷成長。
在以后的班級文化建設(shè)上，我們還要繼續(xù)傳承現(xiàn)有精神，繼續(xù)推動八級文化建設(shè)的發(fā)展，使更多的同學(xué)能投入到建設(shè)中，學(xué)會團(tuán)結(jié)、友愛、互助的優(yōu)秀精神。把班級文化建設(shè)升到高層次、高標(biāo)準(zhǔn)。我們希望把班級文化建設(shè)發(fā)揚光大。
一班一品班級活動方案篇八
薪火相傳堅定信念，擔(dān)當(dāng)責(zé)任砥礪青春
二、活動時間
年3月28日——4月末
三、參與主體
吉林大學(xué)生物與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院農(nóng)機(jī)八班團(tuán)支部全體成員
四、活動內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備：
逸夫樓六樓大廳全體十五人一起構(gòu)思提議，討論發(fā)言，初步出具活動主題以及主體框架。
2、主體策劃
活動一、身在吉大了解吉大
活動意義：
身為吉大人，了解吉大是我們義不容辭的責(zé)任。我們的目的不僅是只有我們團(tuán)支部了解吉大，也要讓所有南嶺人了解吉大，更愛吉大。今天我以吉大為榮，明天吉大以我為榮。
活動目的：
概括了解吉大六校區(qū)，并使南嶺人更了解吉大。
主體內(nèi)容及人員安排：
1、群體同學(xué)抓鬮決定具體哪位前往哪個校區(qū)，每校區(qū)大約二到三人。
2、擇日分別前往個人負(fù)責(zé)學(xué)校，參觀感受，并拍攝照片。其中包括教學(xué)樓、圖書館、餐廳、宿舍等照片。
3、返回個人整理自己掌握的資料，并撰寫游記、心得或感受等。
4、對人員進(jìn)行分工。大約七至八人負(fù)責(zé)整理資料，其中選出該組聯(lián)絡(luò)人;剩余人員負(fù)責(zé)展板制作，大約制作三到四塊展板，選出該組聯(lián)絡(luò)人。
5、制作好的模板放于逸夫樓大廳展示(如果可能，安排解說人員)。
一班一品班級活動方案篇九
在“五四”青年節(jié)來臨之際，為弘揚“五四”精神，立志振興中華，培養(yǎng)測繪學(xué)院學(xué)生愛黨、愛國、愛人民、愛學(xué)校的情感，爭做知榮辱、樹新風(fēng)、文明有禮的大學(xué)生。測繪學(xué)院將于4月10日至5月15日開展為期一個月的主題為“測夢想航程，繪建大藍(lán)圖”——紀(jì)念五四運動九十八周年主題教育系列活動?；顒泳唧w內(nèi)容及安排如下：
一、活動主題：“測夢想航程，繪建大藍(lán)圖”
二、主要活動內(nèi)容：
(一)展現(xiàn)班級風(fēng)采，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)
活動時間：4月10日
活動內(nèi)容：優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評比。為進(jìn)一步推進(jìn)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展和個人成長成才，交流班級建設(shè)經(jīng)驗，測繪學(xué)院組織開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評比。通過大一、大二每個班級ppt展示班級精神風(fēng)貌，全面總結(jié)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，深入分析成績與問題產(chǎn)生的原因，廣集眾智，提出本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和實施方案，促進(jìn)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。
活動形式：答辯評比
(二)打造專業(yè)交流平臺，拓寬學(xué)術(shù)視野
活動時間：4月15日-30日
活動內(nèi)容：
1、舉辦博士論壇系列活動。邀請測繪學(xué)院博士龐蕾和黃鶴，做主題為“微波遙感在測繪信息技術(shù)中的應(yīng)用”、“韓國測繪技術(shù)與教育發(fā)展現(xiàn)狀”等講座。通過該活動培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新潛力，拓展學(xué)生的測繪領(lǐng)域相關(guān)知識和國際視野，同時也給師生們構(gòu)建了一個專業(yè)交流研討、信息共享的平臺。
(三)弘揚五四精神，閃耀青春光芒
活動時間：4月下旬—5月初
活動內(nèi)容：
1、開展“青春飛揚、夢想起航——弘揚五四精神”主題團(tuán)日活動。圍繞主題通過演講比賽、知識競賽等組織形式多樣的活動，展現(xiàn)測繪學(xué)院大學(xué)生精神面貌，提高政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，培養(yǎng)青年學(xué)生成為理想遠(yuǎn)大、信念堅定、品德高尚、意志堅強(qiáng)、開拓進(jìn)取、有責(zé)任和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 2、開展“爭做測院榜樣，閃耀青春光芒”五四評優(yōu)答辯會。響應(yīng)校團(tuán)委號召，積極開展五四評優(yōu)答辯活動，加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，培養(yǎng)責(zé)任意識，在青春的奮斗中閃耀光芒。
活動形式：志愿者活動、演講比賽、答辯評比
(四)營造校園文化氛圍，激情暢想未來
活動時間：5月初-5月15日
活動內(nèi)容：
1、開展“北京國際電影節(jié)青年電影專場”活動。組織測繪學(xué)院學(xué)生觀看優(yōu)秀的愛國、青春勵志影片，塑造大學(xué)生正確的價值觀、社會觀和人生觀。
2、舉辦心理趣味定向運動比賽。結(jié)合學(xué)校心理健康節(jié)活動，根據(jù)測繪學(xué)院專業(yè)特點，開展心理趣味定向運動賽。心理健康節(jié)與趣味定向賽的結(jié)合不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生獨立分析解決問題的能力、團(tuán)隊協(xié)作能力和良好的邏輯思維能力，同時通過各點位的心理趣味項目還可以調(diào)節(jié)情緒，豐富心理知識，啟發(fā)智力，增強(qiáng)體質(zhì)，提高綜合能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園、推進(jìn)校園文化建設(shè)做貢獻(xiàn)。
3、與北京印刷學(xué)院開展系列活動，共同舉辦“中國夢·中國風(fēng)”書法比賽、組織學(xué)生參加音樂喜劇晚會。促進(jìn)兩校之間的交流，充分展示測繪學(xué)院學(xué)生多才多藝的一面。
4、舉辦“展測院風(fēng)采，暢激情未來”師生羽毛球賽和年級足球賽。豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，展現(xiàn)良好的精神面貌，用激情暢想未來。
一班一品班級活動方案篇十
為積極貫徹落實教育局的美麗校園建設(shè)活動,打造學(xué)校德育特色,各班將在本學(xué)期開設(shè)了“一班一品”活動。這是我校學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措?！耙话嘁黄贰币庠谪瀼貙W(xué)校文化立校之精神,打造班級文化建設(shè)之品牌,一旦班級文化得以良好實踐,其又會反作用于學(xué)校文化建設(shè),從而促使學(xué)校文化建設(shè)的螺旋式上升。
一、“一班一品”的概念
“一班一品”,通常是指班級全體成員創(chuàng)造出來的獨特的班級文化,是班級內(nèi)部形成的獨特的價值觀、共同思想、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則的總和。它是班級的靈魂所在,代表著班級的形象,體現(xiàn)了班級的生命,是班級生存和發(fā)展的動力和成功的關(guān)鍵。班級文化既指教室墻上的字畫、展示學(xué)生風(fēng)采的作品、凝聚班級力量的班訓(xùn)班規(guī)等“顯性文化”,又指班級成員的價值觀、精神面貌等屬于班級精神文化層面的“隱性文化”。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是顯性的,但“一班一品”可以集顯性與隱性文化于一體。就“一班一品”而言,“一”強(qiáng)調(diào)的是文化建設(shè)獨一無二的獨特性,“品”強(qiáng)調(diào)的是文化建設(shè)的標(biāo)志性。
二、班級文化圍繞的'學(xué)校文化創(chuàng)建主題
學(xué)校德育目標(biāo)是:“創(chuàng)建美麗校園,打造魅力班級,培養(yǎng)美德學(xué)生。“一班一品創(chuàng)建活動應(yīng)圍繞學(xué)校德育目標(biāo)。每個班級在特色創(chuàng)建上都有了自己的定位,都有了一個適合自己的特色活動,同時突出學(xué)校德育特色。每個班級都從學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律出發(fā),堅持貼近學(xué)生、貼近實際、貼近校園生活的原則,將活動不斷賦予新內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)新載體,達(dá)到提高學(xué)生人文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,營造和諧共進(jìn)的班級氛圍的目的。
三、一班一品創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:z;副組長:z;
成員:zz
各班主任。
四、計劃于實施步驟
1、提煉班級文化,形成班級品牌意識,向德育處提出一班一品申請。(第3周)
2、各班環(huán)境文化創(chuàng)建-----班容班貌和主題黑板報評比.(第4周)
3、各班結(jié)合實際開展活動,推進(jìn)班級文化建設(shè)。(第4-12周)
4、通過班級海報,班級網(wǎng)頁,展示一班一品創(chuàng)建的初步成效。(第13周)
5、班級文化“一班一品”交流材料組織評比,給予表彰。(第16周)
6、德育工作總結(jié)會議上交流“一班一品”創(chuàng)建經(jīng)驗。(期末)
五、評價與獎勵辦法
1、各年級根據(jù)展示的內(nèi)容和創(chuàng)建的績效設(shè)立一、二、三等獎若干名,發(fā)放物質(zhì)獎勵。
2、將“一班一品”活動作為班級考核中的競賽活動成績,納入到班主任學(xué)期考核中。
3、學(xué)校通過匯編、畫冊的形式展示創(chuàng)建中涌現(xiàn)出先進(jìn)個人與先進(jìn)班級。
4、畢業(yè)班必須參加班級文化環(huán)境的創(chuàng)建,有其他活動選擇參加。其他未盡事宜,另行通知。
一班一品班級活動方案篇十一
一、指導(dǎo)思想：
體現(xiàn)學(xué)生的主人翁精神，讓全體學(xué)生參與，并且認(rèn)識到自身的價值，增強(qiáng)集體自豪感。同時，讓學(xué)生都能夠感受到社會、學(xué)校的關(guān)心，使學(xué)生真切地感覺到“六一”是自己的節(jié)日，是每個少年兒童的節(jié)日。營造一個快樂的氛圍和情景，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我鎮(zhèn)少年兒童的風(fēng)采，歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節(jié)。
二、活動主題：慶?！傲弧眱和?jié)文藝演出暨捐助特困生活動。
三、活動目的：
邀請鎮(zhèn)、鎮(zhèn)、村委會等領(lǐng)導(dǎo)，歡迎學(xué)生家長前來觀看，使學(xué)校和社會、家庭有一個相互交流的機(jī)會，充分展示我鎮(zhèn)小學(xué)生風(fēng)彩，使他們能發(fā)揮自己的.特長，過一個有意義的、快樂的兒童節(jié)。
四、活動內(nèi)容：文藝節(jié)目表演。
五、活動時間：5月31日，8：30
六、活動地點：樂巖完小操場
七、參加對象：板橋小學(xué)代表隊、樂巖完小全體師生、各級領(lǐng)導(dǎo)及部分學(xué)生家長。
八、組織機(jī)構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)組：
組長：王立紅
副組長：宋桂娥、張云國
成員：宋桂蓮、吳琴麗、鄒麗瑤、劉麗、鄒粉菊、黃立紅、楊紅美等
2、場地舞臺、班級座位布置、橫幅、來賓席。（前五排為來賓、家長、基層小學(xué)教師、學(xué)生座位）（負(fù)責(zé)人：工作人員：）
3、音響設(shè)備。（負(fù)責(zé)人：）
4、攝影、攝像。（負(fù)責(zé)人：）
5、化妝。（負(fù)責(zé)人：各節(jié)目指導(dǎo)教師）
6、主持。（負(fù)責(zé)人：）
7、安全保衛(wèi)與紀(jì)律組織。（負(fù)責(zé)人：各班主任、各校領(lǐng)隊）
8、參加對象
九、活動程序：
1。奏《進(jìn)行曲》，領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長入場。（7：40——8：20各班級對照座位方案，根據(jù)體育組老師安排，認(rèn)真排好座位，協(xié)助做好班級學(xué)生紀(jì)律。）
2、主持人上臺，歡迎領(lǐng)導(dǎo)主席臺就座。
3、唱隊歌。（指揮：領(lǐng)唱：）
4、學(xué)生六一獻(xiàn)詞。（2分鐘內(nèi)）
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞。
6、文藝節(jié)目演出。
7、宣布活動結(jié)束。
十、注意事項：
1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動，樂巖小學(xué)列隊進(jìn)退場，（自帶凳子），基層小學(xué)由帶隊老師全程負(fù)責(zé)。（負(fù)責(zé)人：班主任）
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。
4、紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；）戴好紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。（負(fù)責(zé)人：班主任）
5、班主任增強(qiáng)責(zé)任心，確保無事故。（班主任全程參加活動）
一班一品班級活動方案篇十二
初一(8)班班級公約（試行）
為幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、工作習(xí)慣，達(dá)到初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價要求，營造文明班級、先進(jìn)班級氛圍，特制定以下制度：
一、學(xué)習(xí)方面（學(xué)習(xí)委員、各科代表負(fù)責(zé)，各組長配合）
1、作業(yè)認(rèn)真獨立完成，不抄襲別人的作業(yè)。
2、作業(yè)應(yīng)在科任老師規(guī)定的時間內(nèi)完成并于早讀課前上交給組長，科代表于早讀課下課時交到辦公室。
3、忘帶書本者將當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容抄寫5遍。抄作業(yè)者、沒按時交作業(yè)者放學(xué)后到老師家抄10遍作業(yè)。
二、紀(jì)律方面（團(tuán)支書、班長、值日組長負(fù)責(zé)，全班同學(xué)監(jiān)督）
1、早讀、上課及各種集會遲到、早退的做值日生一天，曠課的做3天。
3、早讀應(yīng)大聲認(rèn)真朗讀，講話、做作業(yè)、做小動作或其他一些無益的事情的，放學(xué)后去老師家里抄課文或英語單詞（具體由老師定）。
4、上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，積極回答老師的問題。凡睡覺、做小動作、討論課外內(nèi)容等，被老師點名或罰站的蹲馬步十分鐘。
5、自習(xí)課要認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真做作業(yè)，不講話、不做小動作，不擅自換座位，不傳紙條、扔垃圾，盡量不談?wù)?，保持教室的安靜，違者跑操場5圈（或蹲馬步十五分鐘），并在講臺前面做上下蹲起30-50個。
6、留長發(fā)、染發(fā)燙發(fā)、穿拖鞋、佩帶首飾的，寫500字說明書并限期整改。
7、在校期間，進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，跑操場10圈（或蹲馬步20分鐘），不聽教育者由家長領(lǐng)著孩子到政教處接受教育。
三、
道德方面（副班長、生活委員負(fù)責(zé)，同學(xué)監(jiān)督）
1、不給老師和其他同學(xué)取外號，不謾罵同學(xué)和老師，不頂撞老師，老師的批評應(yīng)樂于接受，不講粗話，不起哄，不打架，違者在班會上做公開檢討并做上下蹲起30-50個，嚴(yán)重者報學(xué)校紀(jì)律處分。
2、凡將游戲機(jī)、手機(jī)、mp3等物品帶入學(xué)校的一律沒收，家長來校檢討后可以歸還，違規(guī)學(xué)生務(wù)必寫500字說明書。
四、衛(wèi)生方面（勞動委員負(fù)責(zé)，值日生配合）
1、打掃教室和清潔區(qū)的同學(xué)，應(yīng)認(rèn)真打掃，做到少扣分或不扣分（扣分以學(xué)校評比分為準(zhǔn)）。不履行值日生或大掃除職責(zé)的，補(bǔ)做2次。
2、在教室、走廊等公共場所不亂涂亂畫、不亂吐痰、不亂扔垃圾，保持干凈，違者做值日生兩天。
3、亂扔粉筆刷或粉筆者做值日生兩天。
注：
1、如有疏漏的地方，根據(jù)具體情況具體分析，由班主任直接解決。
2、情節(jié)嚴(yán)重的，由班主任聯(lián)系家長共同教育。情況特別嚴(yán)重的由家長領(lǐng)著孩子到政教處接受教育。
3、各負(fù)責(zé)人員在工作時要接受其他同學(xué)的監(jiān)督，一定要講原則、公平公正、有責(zé)任心、寬容大量、秉公辦事。不能講情面、感情用事，更不能營私舞弊，檢查時存有私心。如果有同學(xué)檢舉，經(jīng)核實撤消該職務(wù)，今后班級工作不再委以重任。
一班一品班級活動方案篇十三
一、班會目的：
通過主題班會讓學(xué)生知道元旦的由來，以及一些過新年的習(xí)俗，小學(xué)慶元旦主題班會。通過主題班會師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
二、班會準(zhǔn)備：
1、收集資料
2、節(jié)目編排
三、班會時間：12月30日
四、班會過程：
1、各小隊集隊、報告人數(shù)。
2、中隊長報告人數(shù)。
主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。
甲：彈去往日的風(fēng)塵，迎來新年的燦爛時光。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以的激情，唱起來吧;甩動雙臂，舞起來吧。
請欣賞歌舞表演《迎新年》
乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
甲：請聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。
乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》
甲：人生旅途就像一輛馬車從起點出發(fā)，總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。
乙：但是只要你勇敢地走過去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。請大家說說新年的新目標(biāo)，新愿望。
甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。
乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰!
合：請聽女生表演唱《楊柳青青》
甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。
乙：在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，讓我們?nèi)w師生手拉著手，一起唱起這首《快樂的節(jié)日》。
甲：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們!
合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20__送走，迎面走來的是嶄新的20__年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。
合：五(2)班主題班會慶元旦迎新年班會到此結(jié)束。
一班一品班級活動方案篇十四
薪火相傳堅定信念，擔(dān)當(dāng)責(zé)任砥礪青春
二、活動時間
2011年3月28日——4月末
三、參與主體
吉林大學(xué)生物與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院農(nóng)機(jī)八班團(tuán)支部全體成員
四、活動內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備：
逸夫樓六樓大廳全體十五人一起構(gòu)思提議，討論發(fā)言，初步出具活動主題以及主體框架。
2、主體策劃
活動一、身在吉大了解吉大
活動意義：
身為吉大人，了解吉大是我們義不容辭的責(zé)任。我們的目的不僅是只有我們團(tuán)支部了解吉大，也要讓所有南嶺人了解吉大，更愛吉大。今天我以吉大為榮，明天吉大以我為榮。
活動目的：
概括了解吉大六校區(qū)，并使南嶺人更了解吉大。
主體內(nèi)容及人員安排：
1、群體同學(xué)抓鬮決定具體哪位前往哪個校區(qū)，每校區(qū)大約二到三人。
2、擇日分別前往個人負(fù)責(zé)學(xué)校，參觀感受，并拍攝照片。其中包括教學(xué)樓、圖書館、餐廳、宿舍等照片。
3、返回個人整理自己掌握的資料，并撰寫游記、心得或感受等。
4、對人員進(jìn)行分工。大約七至八人負(fù)責(zé)整理資料，其中選出該組聯(lián)絡(luò)人;剩余人員負(fù)責(zé)展板制作，大約制作三到四塊展板，選出該組聯(lián)絡(luò)人。
5、制作好的模板放于逸夫樓大廳展示(如果可能，安排解說人員)。
一班一品班級活動方案篇十五
乙: 親愛的同學(xué)們
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳，迎來六月的時光
乙：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
合：“六一”兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。
合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，還在辛勤工作的爸爸媽媽!
合：新營小學(xué)三年級四班慶六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
節(jié)目單：
1、歌曲【荷塘月色】表演者：孫若琪、祝丁丁
2、歌曲【櫻花草】表演者：趙龍慧、李海榮
3、故事【石頭湯】表演者：王睿睿、辛雨
4、歌曲【高飛】表演者：孫圣凱、劉相含
5、歌曲【我的好兄弟】表演者：鄭子奇、陳鵬安
6、歌曲【校園的早晨】表演者：管若竹、朱倚帆
7、歌曲【死了都要愛】表演者：孫圣凱
8、歌曲【豬】表演者：王之問
9、歌曲【暖暖】表演者：薄瓊、劉霽慧
10、歌曲【大笑江湖】表演者：丁晨軒、常書翰
11、歌曲【蟲兒飛】表演者：孫蕊、孟圣澤
12、歌曲【櫻桃紅】表演者：孟圣澤
13、歌曲【明天會更好】表演者：孫圣凱、劉相含
甲：讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿
乙：用稚嫩的小手，用五彩的畫筆
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
甲：看，雛鷹正在展翅飛翔
乙：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響
甲：我們是明天的雄鷹，我們是祖國的未來，
乙：我們和時代的脈搏一起跳動，
合：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。
合：三四班六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束 !
合：再見!(主持人向觀眾鞠躬致意)
一班一品班級活動方案篇十六
地點：教室
活動過程：
一、 開場：
1、 教師講話：沈老師講話
2、 組織紀(jì)律：
二、 活動內(nèi)容：
(一)個人參與活動：
1、 夾彈珠
活動規(guī)則：四組同學(xué)同時進(jìn)行，用筷子把彈珠從一個碗中夾到另外一個碗中，時間為一分鐘，碗中彈珠最多者勝。
活動準(zhǔn)備：八個碗，四雙筷子，一些彈珠
2、 端乒乓球
活動規(guī)則：兩個同學(xué)同時進(jìn)行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒有掉下來就算過關(guān)。
活動準(zhǔn)備：一副乒乓球拍，兩個乒乓球
(二)集體活動：
1、擊鼓傳花
活動規(guī)則：聽到音樂從第一排開始，把花束從第一排往后傳，再往前穿，音樂聲停下來的時候，花束在誰的手中，這個同學(xué)要上臺表演一個節(jié)目。(可以唱歌、背誦古詩、猜謎語等等)
活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)、花束
三、活動流程：
1、宣布游戲規(guī)則
2、參與游戲的同學(xué)在教室后面排隊
3、參與游戲
4、領(lǐng)取禮物(只要有參與就可以得到禮物，闖關(guān)成功，得到雙份禮物)
5、回到位置上
四、活動結(jié)束
老師總結(jié)
六一班級活動策劃(二)
一班一品班級活動方案篇十七
一、核心理念：為了體現(xiàn)民主科學(xué)的班級管理思想、依據(jù)把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長的氣息的理念，實現(xiàn)由他人管理向自我管理過渡的班級建設(shè)目標(biāo)，建設(shè)自主參與、自主管理、自主生活、自主發(fā)展型班級。特制訂本評價方案。
二、班級建設(shè)目標(biāo)體系
（一）班級建設(shè)總體目標(biāo)：實現(xiàn)學(xué)生自主管理，喚醒學(xué)生的生命自覺，培養(yǎng)主動健康發(fā)展之人。培養(yǎng)“人格健全，終身發(fā)展”的現(xiàn)代公民。
（二）班級建設(shè)年段目標(biāo)
1．初一年級班級建設(shè)目標(biāo)：規(guī)范與養(yǎng)成 2．初二年級班級建設(shè)目標(biāo)：超越與完善
3．初三年級班級建設(shè)目標(biāo)：激發(fā)與發(fā)展（培養(yǎng)）
三、班級建設(shè)的內(nèi)容：
（一）班級制度建設(shè)：
為了更好地管理好班級，做到管理有據(jù)可依，管理具有針對性，實效性，每班要制定符合本班的班規(guī)班法。制定的各項規(guī)章制度要有利于兩個習(xí)慣（學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣）的養(yǎng)成，學(xué)生參與班規(guī)的制定。
1．由學(xué)生參與，根據(jù)本班級實際制定相應(yīng)的班規(guī)班紀(jì)。（制度不僅張貼上墻，還要銘記于心。）
2．有學(xué)生監(jiān)督班規(guī)班紀(jì)的落實執(zhí)行情況。
3．在班主任指導(dǎo)下由學(xué)生進(jìn)行班級的各項考核。（紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、品德、學(xué)習(xí)成績考核標(biāo)準(zhǔn)。各類優(yōu)秀標(biāo)兵的評選標(biāo)準(zhǔn)。）3．班級組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立：（1）班委會組建。（由學(xué)生民主推舉班干部，民主確定班干部的職責(zé)與權(quán)限,班干部實行輪換制,讓每個學(xué)生都有機(jī)會體驗）（2）團(tuán)支部組建。（發(fā)揮團(tuán)員的帶頭作用）
（3）班級小組的建設(shè).(小組劃分合理，分工明確，機(jī)制健全，用小組的發(fā)展帶動全員的發(fā)展。)4．班級兩個承包的制定與落實情況：（承包落實到人，人人有事做，事事有人做.有落實,有評價,有獎懲）5．班級一日流程的執(zhí)行分工表。（流程執(zhí)行承包到人，責(zé)任、任務(wù)明確.有落實,有評價,有獎懲.）
（二）班級文化建設(shè)：
班級的文化建設(shè)是班級的內(nèi)涵，班級的文化建設(shè)應(yīng)大氣、高雅，和諧,張揚個性，在班級的文化建設(shè)中逐步積淀生成班級精神。將文化轉(zhuǎn)化成行為，將文化滲透到性格，實現(xiàn)人質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
１．班級環(huán)境建設(shè)：構(gòu)建平等、民主的班級生活環(huán)境；
（１）由學(xué)生自主建立符合自己班級的班級格言，班級名稱。（２）由學(xué)生自主建立符合自己班級特色的班級口號。（３）宣傳黑板的使用。（記錄、評價、激勵）
（４）班級的物態(tài)文化（宣傳條幅、適當(dāng)?shù)幕ú菖杈埃０嗉壍母黝愇锲窋[放。（位置適當(dāng)、整齊有序）
（5）建設(shè)自主參與、自主管理、自主生活、自主發(fā)展型班級。
2．班級精神建設(shè)：全面提升學(xué)生精神風(fēng)貌，讓所有的學(xué)生都陽光。積淀班級精神，打造班級核心競爭力。
（三）班級學(xué)習(xí)建設(shè)：
3．班級學(xué)業(yè)成績的提升。
（四）班級活動建設(shè)：
活動是班級建設(shè)的載體，組織開展各類活動，開發(fā)活動課程；借助班級活動、學(xué)校重大節(jié)日活動、勵志活動，在活動中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長。讓學(xué)生學(xué)會合作、學(xué)會負(fù)責(zé)、學(xué)會交往、學(xué)會創(chuàng)造… 1.班會課的組織、設(shè)計、形式、效果、記錄。（主題鮮明，內(nèi)容詳實，活動形式多樣，主要以學(xué)生為主師生共同參與，教育效果顯著。）
2.班主任要作好和任課老師的協(xié)調(diào)工作，班級任課教師教導(dǎo)會。（每次學(xué)業(yè)水平測試后由班主任牽頭召開班級交流會，
總結(jié)
經(jīng)驗，對于存在的問題如學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、薄弱學(xué)科等提出整改措施）
3.家長會的組織、設(shè)計、形式、效果（互動式、培訓(xùn)式，達(dá)到家校聯(lián)合共同教育的目的）。
4．重大節(jié)日的活動：利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)勵志、關(guān)愛、責(zé)任、奉獻(xiàn)、等教育實踐活動。（如敬老院獻(xiàn)愛心，重陽節(jié)孝敬父母等一系列活動。）
6.班級難忘教育活動。 每班都要努力創(chuàng)建符合自己班級特色的德育實踐活動，提高班級建設(shè)的水平。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生和學(xué)生家長的滿意度。每個班級每學(xué)期由學(xué)生自主搞一次難忘教育。
7．建立學(xué)生成長檔案。加強(qiáng)師生、家校的溝通，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
四、班級建設(shè)的評價
1．成立班級建設(shè)督導(dǎo)評價小組 2．制定班級建設(shè)評價制度
3．定期檢查、指導(dǎo)、量化評比。
彭原初中初一三班
2010.9.1
一班一品班級活動方案篇十八
一、活動主題：領(lǐng)略自然風(fēng)光，吃自助美食,加強(qiáng)班級同學(xué)情感交流.
二、活動時間：2015年5月7日
三、活動人員：309-2班全體成員
四、活動地點：株洲大京風(fēng)景區(qū)
五、活動目的：五月春風(fēng)，春意盎然，大自然一片碧綠,百花盛開，好一派風(fēng)光，令人陶醉加上自助美食更別具風(fēng)味。為增強(qiáng)班級凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)對精神，加深同學(xué)之間的感情，豐富同學(xué)們的生活讓同學(xué)們體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌學(xué)習(xí)態(tài)度，我們將開展株洲大京風(fēng)景區(qū)一日游，在走進(jìn)大自然自然美好風(fēng)光的同時，讓同學(xué)們了解彼此走進(jìn)彼此,建立深厚友誼。
六、活動內(nèi)容:游大京風(fēng)景,爬婆仙嶺,觀金輪寺,釣魚休閑,棋牌娛樂,自助美食.
七、活動安排
(一)前期策劃準(zhǔn)備工作
1、為保障全體同學(xué)的利益與安全，一起出發(fā)，禁止單獨外出，相伴而隨行.
2、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關(guān)的各類事項達(dá)成共識，小組長負(fù)責(zé)好各個組的同學(xué)人數(shù)，避免遺漏.
3、下達(dá)消息講解春游當(dāng)天的行程，讓全體同學(xué)對行程有大致的了解。同時提醒全體同學(xué)們出行時應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等。
4、把農(nóng)家自助餐的食材和調(diào)料準(zhǔn)備充足(前一天應(yīng)備好一切不會變質(zhì)的食材,當(dāng)天把所有該買的全買好.注意:為節(jié)約資金食材統(tǒng)一購買且盡可能滿足同學(xué)的各種要求).
5、商量好價錢后，出游經(jīng)費來源由班費統(tǒng)一出.
6、確定包車經(jīng)費和乘坐人數(shù)接送同學(xué)們方便出行(部分班干部需自行乘車，以情況而定).
7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象。同時準(zhǔn)備出游過程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺相機(jī)，并由體育委員王星星安排流動攝影的同學(xué)，同學(xué)自己的有的也可帶去。
8、注意各項工作負(fù)責(zé)人需及時跟本活動負(fù)責(zé)人匯報各項工作的進(jìn)程。
(二)活動當(dāng)天事宜
1、活動時間：5月7日早上7：00到操場集合，人員到位后即集體乘包車前往株洲大京風(fēng)景區(qū)，注意確保各同學(xué)安全。
2、活動內(nèi)容：
1)、在前往景點的途中，讓全體同學(xué)們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷，趣事;玩小游戲。同時再次提醒全體同學(xué)游玩時應(yīng)該注意的事項。
2)、抵達(dá)后，可以自行或組團(tuán)出游領(lǐng)略大自然的美好,參與以上的活動，或各種自創(chuàng)活動，靜止下水庫游泳。
3)、11：00在指定農(nóng)家樂集合開始個組自助餐(各種食材已平均分配到個各組)：
4)、計劃5：30回校(以人到齊為準(zhǔn))
3、后期工作
(1)組長帶頭清理各組區(qū)域的衛(wèi)生，組員把各自的碗洗干凈。
(2)用本次活動的照片和感想制作成紀(jì)念冊。
4、注意事項
(1)出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊，要集體行動。
(2)行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(5)出行時由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人班干部及時處理好應(yīng)變工作。
(三)后期反饋工作
1、召開班會，總結(jié)并聽取全體同學(xué)們春游感受;
2、班干部聽取同學(xué)們的意見和建議，并對工作進(jìn)行總結(jié)。
七、應(yīng)急預(yù)案
1、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該同學(xué)進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負(fù)責(zé)人了解大京風(fēng)景區(qū)的緊急電話。
八、主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：
班 長 姓名：電話
副 班 長 姓名：電話
團(tuán) 支 書 姓名：電話
輔 導(dǎo) 員 姓名：電話
本次策劃書負(fù)責(zé)人：姓名：電話
備注：20xx年8月我們有緣相識在機(jī)車309-2班，一起學(xué)習(xí)一起生活創(chuàng)造了屬于我們309-2班的奇跡!時隔兩年，馬上就面臨著各奔東西，而我們卻沒有參加過集體活動集體happy，很多時候都是以寢室為單位“享受”著各自的快樂。這次我們難得舉行這次活動，望同學(xué)多多支持并希望同學(xué)們盡興的玩，玩得高興，快樂友誼雙豐收!
2015年5月2日星期一
一班一品班級活動方案篇十九
1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。
2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會，展示自己的本領(lǐng)。
3.使幼兒體驗與家長一起進(jìn)行游戲活動的樂趣，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。
4.讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
1.在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。
2.欣賞幼兒大型舞蹈[永恒的映山紅]。
3.幼兒講故事比賽。
4.親子游戲[夾球跑]。
游戲玩法及規(guī)則：幼兒站在起點，家長站在終點，面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。
一班一品班級活動方案篇二十
20xx年11月11日光棍節(jié)即將到來，你還是一個人嗎，你還在孤單嗎?生活在繁華的城市里讓你感到壓抑了嗎!那么不要猶豫了,和我們一齊走近大自然放松一下吧!一齊迎接這個屬于我們單身一族的節(jié)日!
1、光棍節(jié)的日期同由來
11月11日，是單身一族的一個另類節(jié)日，因為這一天的日期里面有連續(xù)四個“一”的緣故，這個日子便被定為“光棍節(jié)”。
光棍節(jié)產(chǎn)生于校園，并通過網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節(jié)的文化。
如：1月1日是小光棍節(jié)，1月11日和11月1日是中光棍節(jié)，11月11日是大光棍節(jié)
2、光棍們的宣言
光棍節(jié)，既然是節(jié)，當(dāng)然不能讓它白白渡過，如今單身也是一種時尚!不管是不是光棍都得支持一下!看看光棍們的宣言吧：
網(wǎng)友無事生非：在光棍節(jié)，變回光棍!
在光棍節(jié)分手了，心里還是默默祈禱他要好好對待自己，千萬不要意氣做事，他的平安，是我最大的心愿。
網(wǎng)友無惡不作的葡萄：我是光棍我過光棍節(jié)!
有情人節(jié)，就得有光棍節(jié)!情人節(jié)的來歷大家都知道嗎?那可是為了紀(jì)念一個勇敢的傳教士。光棍節(jié)的由來可不用想那么多，1111，我是光棍，我來過節(jié)!
11月11日，光棍節(jié)，沒有哪一天比這一天更形象、更貼切了。當(dāng)光棍成了“光貴”，王老五也有了黃金級和鉆石級之分的今天，“光棍節(jié)”自然而然地流行開來?！肮夤鳌眱蓚€字，不僅不是大齡男女的忌諱，而且在很多人眼里也變得可愛了許多。讓我們一齊共渡這個屬于我們單身一族的節(jié)日,感受單身的快樂!
你累了嗎?你寂寞了嗎?曾經(jīng)讓你引以為豪的自由，在光棍節(jié)到來的這一天讓你陡感凄涼了嗎?在充滿費氣污染的環(huán)境里生活讓你想回歸大自然了嗎?那就參加我們的活動吧!一齊感受大自然的美好!迎接節(jié)日的到來!
活動在禪城區(qū)南莊翠竹園燒烤場舉辦,在那里我們可以欣賞到南莊水鄉(xiāng)的特色、飽覽自然的風(fēng)光,讓我們暫時遠(yuǎn)離都市的生活回歸大自然, 時間定在節(jié)日的前兩天(即11月9日)考慮是周未方便大家按排時間!本次活動不設(shè)任何含酒精成份的食品!
與你同行回歸大自然
20xx年11月9日 (10:30---5:00)
：××××
1、11月9日早上10：30在×××集中!我們會按排人員等候
2、10：50到達(dá)目的地整理好所有事情準(zhǔn)備燒烤，在過程中大家一齊合作互相自我介紹!
3、11：30-----1：30燒烤時間
4、1：30-----2：30自由活動時間大家可以到燒烤場附近的河邊或竹樹林欣賞風(fēng)景(請注意安全)
5、2：30----4：50集體活動時間,到5：00活動正式結(jié)束!
集體活動的簡介:
重點活動:小禮物大心意! 請大家先準(zhǔn)備好一份小禮物,讓這份小禮物來代表您自己的一份心意/對節(jié)日的問候同時表達(dá)我們的友誼,到時我們會以抽簽的形式來交換禮物!會當(dāng)時拆開噢!禮物的要求:禮物代表著自己的一份心.所以不要準(zhǔn)備有惡意成份或不合中教禮儀的東西!準(zhǔn)備一份可以表達(dá)心意的小禮物就可以了!禮物一定要打好包裝表達(dá)對大家這份友誼的重視!還有就是準(zhǔn)備的禮物要男女都適用的,因為禮物可能會送到他/她的手上哦!選男女生都合適的就不會尷尬了!
以aa制形式,暫定45元/人，實際收費視報名人數(shù)而定實行多除少補(bǔ)?；顒雍蠊_財務(wù)支出明細(xì)。
一班一品班級活動方案篇二十一
二、活動目的：
1、使兩班學(xué)生清楚自己的夢想，并為之努力拼搏，堅信通過四年大學(xué)生活的努力會讓我們的夢想變成現(xiàn)實。
2、加深兩班的溝通交流，增強(qiáng)個人演講能力。
二、活動對象:
三、活動時間:
四、開展方式：演講
五、活動地點：
六、活動前宣傳方式：由兩班團(tuán)支書通知各個班級，邀請
團(tuán)委老師來參加會議。
七、評分規(guī)則：
分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
一、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
二、語言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。
三、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意，答謝。
四、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價
八、獎項設(shè)置：一等獎：一名(獎金五十元)
二等獎：兩名(獎金三十元)
三等獎：三名(獎金二十元)
九、活動開展過程：
活動流程安排分為兩個階段：
(一)活動策劃舉辦階段：
1、會場布置：(兩人組織，其他人幫忙)
2、人員安排：(兩人：)
會議主持人：(兩人：)
會場紀(jì)律維持人員：(四人)
會議機(jī)動人員：(兩人：)
注：
(1、負(fù)責(zé)處理會場緊急事務(wù)
2、器材借用和歸還
3、協(xié)助其他人員的工作)
3、流程安排：
a、主持人宣布大會開始，全體起立，齊唱團(tuán)歌.
b、介紹團(tuán)委老師和評委.
c、主持人對會場紀(jì)律進(jìn)行宣講.
d、宣告活動主題：我的青春不是夢
e、由演講同學(xué)上臺演講
f、由表演人員上臺演唱
g、評委就行打分.
h、由主持人宣布獲獎人員，并頒發(fā)獎品.
j、老師點評：由曾老師進(jìn)行點評.
4、退場(團(tuán)委老師先行離開)有次序.
5、突發(fā)情況:會議過程中，如出現(xiàn)突發(fā)情況由機(jī)動人員處理，機(jī)動人員無法處理時，由兩班班長及時處理.
(二)活動后續(xù)階段：
1、對會議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié).
2、查出會議不足之處后期進(jìn)行改正.
(三)活動預(yù)算：略
四川綿陽師范校文藝部
10月24日