總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做努力的評(píng)估和總結(jié)，也是為了更好地邁向未來(lái)。怎樣才能寫出一篇完美的總結(jié)呢？以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
歌詠比賽申請(qǐng)書篇一
“魁山的魂，郪江的魄。投入你的懷抱我有無(wú)限收獲，行知的思想已植入我的心田……”當(dāng)悠悠校歌有飄蕩在我的耳際時(shí)，我不由得開始細(xì)細(xì)品味歌詠比賽的滋味。
上周四下午第二節(jié)課，是我們五年級(jí)的歌詠比賽。我們拿著椅子排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地來(lái)到規(guī)定的地方坐好。放眼望去，操場(chǎng)上人山人海，何等壯觀！同學(xué)們像一只只小鳥嘰嘰喳喳地吵嚷著。這時(shí)，主持人說(shuō)話了，全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都屏息凝神地看著主持人。主持人用洪亮的聲音說(shuō)：“請(qǐng)五年級(jí)十班上場(chǎng)，五年級(jí)五班準(zhǔn)備！”于是，歌詠比賽正式拉開帷幕！
第一個(gè)上場(chǎng)的是十班，十班的主持人朗誦的鏗鏘有力，情感飽滿。只可惜第一首歌節(jié)奏拿捏不準(zhǔn)，忽時(shí)遲，忽時(shí)快，忽時(shí)慢。但是第二首歌卻富有感情、表情到位。不得不讓同學(xué)們的自信心有點(diǎn)挫敗失落。
第二個(gè)上場(chǎng)的是五班，五班恰恰相反。他們第一首歌唱的歡快輕松，讓人回味無(wú)窮，第二首歌卻發(fā)揮失常，節(jié)奏都沒(méi)有跟上，這可真讓人感到惋惜?。?BR> 第三個(gè)上場(chǎng)的是我們班，同學(xué)們都緊張地溢出了細(xì)密的汗珠，我也不例外。我的心里打起了小鼓，像有一只小鹿在亂撞一樣，心臟砰砰直跳！但是，一想到賽前的努力，我們都為自己鼓勁！我們一個(gè)個(gè)精神飽滿，春風(fēng)滿面地走進(jìn)了場(chǎng)地，望著臺(tái)下竊竊私語(yǔ)的觀眾，我又緊張地狠狠拽緊衣角。伴隨著校歌的節(jié)奏，我們面帶笑容的唱：“魁山的魂郪江的魄，投入你的懷抱我有無(wú)限收獲……”大家都聚精會(huì)神地盯著指揮，生怕自己弄錯(cuò)了哪個(gè)環(huán)節(jié)。第二首歌是中國(guó)夢(mèng)，大家都把節(jié)奏把握得很好，盡了自己最大的努力演繹這兩首悅耳的歌曲。總體來(lái)說(shuō)都很不錯(cuò)！
后面的班級(jí)陸陸續(xù)續(xù)地演唱完了，但其中讓我印象最深刻的就是八班。因?yàn)榘税嗖坏曇羟辶粒抑鞒秩耸謨?yōu)秀！如果你能靜靜的傾聽，用心的感受，八班會(huì)把你帶入一個(gè)奇妙的音樂(lè)世界。
時(shí)間如同流水般匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間就到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候了。當(dāng)主持人念到：五二班獲得一等獎(jiǎng)時(shí)，同學(xué)們都把手指比成v字形，臉上洋溢著幸福的光芒！快樂(lè)充盈了整個(gè)身心！
通過(guò)這次的歌詠比賽，使我懂得了：只有團(tuán)結(jié)努力才能駛向成功的彼岸！才能收獲勝利的果實(shí)！
歌詠比賽申請(qǐng)書篇二
今天，我們舉辦的慶“七一”歌詠比賽圓滿拉下帷幕。首先，我代表德育處向取得優(yōu)異成績(jī)的集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!向所有付出辛勤勞動(dòng)和汗水的師生們表示衷心的感謝!這次歌詠比賽，同學(xué)們把對(duì)祖**親的熱愛(ài)，對(duì)遠(yuǎn)大理想的追求，對(duì)學(xué)校生活的憧憬，都融進(jìn)了美妙的歌聲中。這美妙的歌聲燃起了我們對(duì)未來(lái)的希望，激起了我們?cè)谛抡魍旧系男拍詈托判?
此時(shí)此刻，縈繞在我心頭耳畔的，不僅僅是剛才嘹亮的歌聲，還有很多感人的場(chǎng)面和情節(jié)：這其中有各班同學(xué)刻苦排練的景象、有班主任老師熱情而忙碌的身影。通過(guò)這次活動(dòng)，我看到了同學(xué)們身上的閃光點(diǎn)，感受到了你們青春的激情。真心的希望我們每一位同學(xué)能用能用自己飽滿的熱情迎接即將到來(lái)的初三生活，能用這份青春的激情去創(chuàng)造明年中考的輝煌!
一個(gè)學(xué)?；蛘呤且粋€(gè)班級(jí)，只要緊密團(tuán)結(jié)，步伐一致，才有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，才能夠乘風(fēng)破浪到達(dá)理想的終點(diǎn)!這次比賽是結(jié)束了，但是我們向前奮斗的腳步?jīng)]有停止。因此，真誠(chéng)地希望每位老師、每個(gè)班級(jí)、每位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在這次比賽中體現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，集體意識(shí)，紀(jì)律意識(shí)，努力地為自己的班級(jí)增添光彩，為自己的發(fā)展增添后勁，為學(xué)校的壯大貢獻(xiàn)力量!
謝謝大家!
歌詠比賽申請(qǐng)書篇三
今天下午，天是那么晴朗，云是那么潔白，太陽(yáng)像個(gè)火球一樣掛在天空中炙烤著大地。我懷著即興奮又緊張的心情去參加比賽，猜猜我要比什么呢?我來(lái)告訴你們吧，是“月光寶貝之小主播總決賽”!
說(shuō)起這次我能進(jìn)入決賽也是一波三折啊。預(yù)賽的時(shí)候我沒(méi)發(fā)揮好，最終通過(guò)選票來(lái)進(jìn)入決賽，所以我萬(wàn)分珍惜這次得之不易的機(jī)會(huì)，賽前也做足了準(zhǔn)備，媽媽還特意給我準(zhǔn)備了一套演出服，有了這套裝備，我信心滿滿。
到達(dá)賽場(chǎng)后，我們先去簽到，然后抽簽，抽到了15號(hào)，這時(shí)比賽選手也陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)場(chǎng)。選手到齊后，評(píng)委入座，比賽就開始了，現(xiàn)場(chǎng)一下就安靜下來(lái)，仿佛凝聚著一股緊張的氣氛，我立刻也感覺(jué)緊張起來(lái)，心里默默地背著詞。選手們一個(gè)接一個(gè)表演完走下臺(tái)，當(dāng)叫到我去后臺(tái)準(zhǔn)備時(shí)，我的心就像揣著一個(gè)小兔子一樣怦怦亂跳。走上舞臺(tái)，看到臺(tái)下幾百雙眼睛緊緊地盯著我，相機(jī)的閃光燈在不停地閃爍，我腦袋里一片空白，心仿佛要跳出來(lái)似的。這時(shí)，我想起了媽媽的話：“沉著、冷靜……”我努力忍住緊張，深呼吸，全神貫注地聽著音樂(lè)，開始表演。平時(shí)幾分鐘的朗誦，這時(shí)感覺(jué)像有幾個(gè)小時(shí)，還好，表演終于結(jié)束，我飛奔到媽媽身邊。媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“恩，不錯(cuò)，發(fā)揮正常，至少比預(yù)賽好?！蔽衣犃苏娓吲d!
接下來(lái)評(píng)委評(píng)分開始，最終我的得分是9.58分，媽媽幫我算了下，目前是排第二。等到第25個(gè)比完后，媽媽意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“獎(jiǎng)狀是有的，可能拿什么獎(jiǎng)，要等比賽結(jié)束了”。就這樣，我懷著忐忑的心情，一直觀看著比賽。
后面的比賽精彩而激烈，評(píng)委的分?jǐn)?shù)也越打越高，我被那些哥哥姐姐們的表演激情所感染，也越聽越入神。
終于比賽結(jié)束，所有選手的分?jǐn)?shù)都出來(lái)了，最終我獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，心里比吃了蜜還甜。我像鹿一樣飛奔到臺(tái)上，拍照，領(lǐng)獎(jiǎng)。之后，我拉著爸爸媽媽的手跑到領(lǐng)獎(jiǎng)品區(qū)，領(lǐng)獎(jiǎng)品區(qū)人山人海，像明星在接受許多記者采訪一樣。我領(lǐng)好獎(jiǎng)品后，仔細(xì)看了看，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，你們看這是一張席子啊!”
我拿著獎(jiǎng)品開開心心回家了。在車上我心想，我一定要多參加這種比賽，鍛煉自己的膽量。
歌詠比賽申請(qǐng)書篇四
在我的印象里，能參加歌詠比賽是一個(gè)十分光榮的事情。而我就參加了2005年5月27日，學(xué)校舉辦的活動(dòng)——歌詠比賽。前提是每個(gè)人都要穿白襯衫和黑褲子。
班主任教師對(duì)這次活動(dòng)很重視，說(shuō)一是能夠讓我們的本事在此得到鍛煉，二是能夠增加我們之間的友誼。所以，從那天開始，我們班的同學(xué)，就開始了“魔鬼”訓(xùn)練；教師把體育課讓出來(lái)，給我們練歌；音樂(lè)教師不顧疲勞幫我們?cè)O(shè)計(jì)動(dòng)作，并且經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“笑容”、“動(dòng)作”、“表情”這幾個(gè)詞，每練一次同學(xué)們都是滿頭大汗，氣喘吁吁。就這教師還嫌不夠呢！有時(shí)候，一個(gè)禮拜也上不了幾節(jié)體育課，漸漸的，同學(xué)們開始有些不耐煩了，有的甚至開始抱怨：真煩，又練！聽了這話，教師也有些火了：切，你們還煩？你當(dāng)我想給你們練呀！可是，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我們也漸漸的理解了教師的良苦用心，不再抱怨了。
1個(gè)月過(guò)去了，同學(xué)們的嗓音以及動(dòng)作有了明顯的提高。并且，比賽的日子已經(jīng)近在咫尺了
最終到了比賽的那一天。早上一來(lái)，有人就開始互看同學(xué)們的衣裳，評(píng)論起來(lái)。午時(shí)，教師正在給女生們化妝，我們男生一下子興奮起來(lái)了，到處亂竄，左看看右看看。忽然，只聽見(jiàn)我們班的大粗嗓門高云鵬大喊一聲：“站隊(duì)！”同學(xué)們立刻就跟逃命似的，慌亂地找到自我的位置，還沒(méi)站好，只聽班主任說(shuō)：“上樓站隊(duì)！”我的心立刻懸了起來(lái)；練了1個(gè)月，就為了5分鐘！
到了樓上，往里面一看：校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)都在里面?！吧韵?，立正，進(jìn)場(chǎng)！”我們立刻帶著笑容，進(jìn)入了舞臺(tái)。
“讓我們蕩起雙漿”隨著優(yōu)美的伴奏，我慢慢地進(jìn)入狀態(tài)，心里沒(méi)有任何雜念，全身心地投入，完完全全的像在劃船，推開了波浪，有種人在畫中游的感覺(jué)、飄飄然、心境舒暢，一開始的緊張全沒(méi)有了。出色地完成了演出，并且在場(chǎng)的評(píng)委們給我們抱以最熱烈的掌聲，歡送著我們走出舞臺(tái)。
其實(shí)，這次活動(dòng)主要是鍛煉大家的團(tuán)結(jié)意識(shí)和互相配合的本事?；顒?dòng)結(jié)束后，同學(xué)們的心境是比較復(fù)雜的。有的高興；喜歡往好處想，說(shuō)最多也就得一個(gè)特等獎(jiǎng)?？墒怯械木拖矚g往壞處想。
成績(jī)下來(lái)了，我們班的了一個(gè)全校第2。然而教師并沒(méi)有那么興奮，而是總結(jié)了一下：“我覺(jué)得，這次活動(dòng)是十分有意義的；這不僅僅能夠見(jiàn)證同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，也能夠鍛煉嗓子。我們總是說(shuō)努力第一，友誼第二，成績(jī)第三。假設(shè)說(shuō)我們這次沒(méi)能取得好成績(jī)，至少我們已經(jīng)盡了全力，沒(méi)有什么遺憾之出。并且還會(huì)更加深我們的友誼，我也相信，經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谝院蟮膱F(tuán)體中會(huì)更加團(tuán)結(jié)，會(huì)學(xué)會(huì)互相幫忙。”
歌詠比賽申請(qǐng)書篇五
今日是星期三，我們排練了有一段時(shí)間了，每一天最少兩小時(shí)的訓(xùn)練讓我心中滿腔怒火，我的橡皮也就成了我唯一的泄憤對(duì)象?！坝忠啪毩?”我嘟嘟囔囔地邊哼，邊再橡皮上扎眼，看看此刻的橡皮，簡(jiǎn)直跟機(jī)關(guān)槍掃射后的木板沒(méi)什么兩樣。周三午時(shí)是科學(xué)課，為了歌詠比賽，也已經(jīng)化為烏有。我不禁又拿起“出氣筒”，一陣猛掰后，橡皮已“碎尸萬(wàn)段”。
離歌詠比賽還有一天，用俗話來(lái)講，我們這只能算臨陣磨槍，不亮也光了?！鞍嶙雷?”一聲令下，教師里成了桌子腿與椅子腿游行的實(shí)況轉(zhuǎn)播。開著同學(xué)們忙碌的身影，我心里某個(gè)較軟的地方被觸動(dòng)了一下……真正開始“魔鬼訓(xùn)練”的是午時(shí)，我當(dāng)然是千種不愿意，萬(wàn)種不甘心?？墒钱?dāng)看見(jiàn)教師不顧嗓子疼得教我們，家長(zhǎng)焦頭爛額的找服裝，同學(xué)們抓緊時(shí)間排練，我感受到了這個(gè)團(tuán)體在努力，“我要為團(tuán)體爭(zhēng)光”這個(gè)念頭就扎根在了我的心里。
立刻就要歌詠比賽了，看著一個(gè)個(gè)濃妝淡抹的臉蛋，我不禁想起養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)這句話。
“請(qǐng)同學(xué)們站隊(duì)!”我們自覺(jué)排好隊(duì)，來(lái)到多功能大廳。我們班是第10個(gè)表演的，看了前面幾個(gè)班的表演，不禁覺(jué)得他們都沒(méi)我們班好，并且有一種想向他們表演的欲望。
該我們表演了，在多功能廳門口，已經(jīng)站滿了穿白禮服手拿玫瑰花的“小淑女、小紳士”?！凹佑?”我鼓勵(lì)自我。
此時(shí)，我想，我努力了，就足夠了，結(jié)果并不重要，倒是過(guò)程值得我們留戀。這次歌詠比賽，讓我發(fā)覺(jué)初三(2)班這個(gè)團(tuán)體是多么優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)起來(lái)，凝聚起來(lái)，就是成功!
歌詠比賽申請(qǐng)書篇六
悠揚(yáng)的歌聲在校園里回蕩，我校的“歌唱祖國(guó)”歌詠比賽在冬日暖陽(yáng)里拉開了序幕。
我校的歌詠比賽順序是從低年級(jí)到高年級(jí)的，低年級(jí)的同學(xué)唱完了，他們唱得那么好聽，那么活潑，那么可愛(ài)。。。。。。
輪到我們?nèi)话嗌蠄?chǎng)了，班主任孔老師一聲令下，我們便跟著孔老師和另外一位老師安靜的入場(chǎng)了，我深吸了一口氣，隨著隊(duì)伍走到了主席臺(tái)上，唱起了第一首歌《井岡山上種南瓜》，此時(shí)此刻，我的心情依然不能平靜，我的心“咚咚”的跳著，我努力抑制自己的情緒，漸漸的，漸漸的，我的心情平靜了下來(lái)，我十分投入的唱歌，歌聲舒緩而又起伏，恬靜而又優(yōu)雅。
終于唱完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，我們都已經(jīng)盡力了，能不能拿到名次已經(jīng)不重要，重要的是我們知道了合作的重要性，知道了“眾人拾柴火焰高”的深刻道理。歌唱比賽結(jié)束，當(dāng)孔老師走進(jìn)教室，說(shuō)道：“這次歌詠比賽我們班取得第一名的好成績(jī)?！比嗌舷骂D時(shí)歡呼起來(lái)，教室立刻成了一片歡樂(lè)的海洋。
“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，……”這是我們正在進(jìn)行‘奧運(yùn)抒懷’班級(jí)合唱歌詠比賽。奧運(yùn)抒懷班級(jí)合唱歌詠比賽是經(jīng)過(guò)我們?nèi)熒餐幕I備和努力下，在今天終于拉開了帷幕。
我們坐在操場(chǎng)上，靜靜的聽著從同學(xué)們嘴里吐出的一個(gè)個(gè)美妙的音符組成的音樂(lè)，陶醉在歌聲的海洋里，音符的世界里。當(dāng)快到我們班時(shí)，我在臺(tái)下的心情已經(jīng)是像打翻了我的心情的藥瓶，既是興奮又緊張得不得了，看著別的班的表演，我越發(fā)的羨慕，不知我們的表演是否精彩。當(dāng)我們走上臺(tái)，響起洪亮的歌聲時(shí)，我漸漸的被歌聲所征服，也放聲歌唱起來(lái)，不在緊張，到了加動(dòng)作的時(shí)候，我們班同學(xué)們星星點(diǎn)點(diǎn)的做了一些動(dòng)作，并且很不整齊，我想這下可雜場(chǎng)了，冠軍絕對(duì)不會(huì)向我們走來(lái)了。回到教室，老師不僅沒(méi)有說(shuō)我們，并且還表?yè)P(yáng)了我們。
我們的歌詠比賽給了我們了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，使我懂得了做一件事情都不會(huì)是一帆風(fēng)順的。
今天是建隊(duì)節(jié)，學(xué)校為了慶祝建隊(duì)節(jié)學(xué)校在禮堂舉行了一場(chǎng)歌詠比賽。
比賽要開始了，我既高興又激動(dòng)。比賽開始了，一年級(jí)先唱，他們唱的`都是我們學(xué)校的校歌。一年級(jí)唱完之后就是二年級(jí)唱了，接著三年級(jí)，四年級(jí)他們都唱完了，就要到我們唱了我既高興又緊張，我的心都快跳出來(lái)了：怎么辦，就要到我們了，好緊張。老師先讓我們?cè)诙Y堂門口排隊(duì)。終于輪到我們上臺(tái)唱歌了，我們第一排的女生先面帶微笑，然后我們就開始唱歌了，我們?cè)匠酱舐?。我們唱完之后點(diǎn)個(gè)頭就下臺(tái)了。六年級(jí)也唱完了。接下來(lái)，就開始頒發(fā)獎(jiǎng)狀了。當(dāng)校長(zhǎng)年到五年【一】班獲得第一名的時(shí)候，我們整個(gè)班的同學(xué)都大聲的歡呼起來(lái)。
歌詠比賽結(jié)束了，我們回到班里，當(dāng)班主任老師說(shuō)每人獎(jiǎng)一朵紅花的時(shí)候，我們又歡呼起來(lái)，真是太高興了。
星期四，我們學(xué)校舉辦了“我們多么幸?！币灾袊?guó)少年先峰隊(duì)隊(duì)歌為主題的歌詠比賽。
下午，陽(yáng)光明媚。我們都穿上校服，里面是白毛衣、白球鞋、白襪子整齊的來(lái)到操場(chǎng)。六年級(jí)、五年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)依次上場(chǎng)演唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《外婆的澎湖灣》、《紅星閃閃》、《機(jī)器貓》等歌曲。大家唱得非常好，尤其是《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》同學(xué)們唱得非常響亮，唱出了我們少先隊(duì)員的氣質(zhì)，《外婆的澎湖灣》這首歌曲唱得優(yōu)美動(dòng)聽。同學(xué)們的歌聲感染了每個(gè)人，大家都很激動(dòng)。
歌詠比賽結(jié)束了，不管我們班能得第幾名，但是重在參與，希望學(xué)校以后多組織這樣的活動(dòng)。這樣的集體活動(dòng)能激發(fā)大家熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)集體。
今天下午，學(xué)校舉行了慶“五一”歌詠比賽。我是指揮的，其他同學(xué)合唱。
時(shí)間過(guò)的真快，馬上就要開始比賽了。操場(chǎng)上人山人海，人聲鼎沸。我走到我們班坐的地方坐了下來(lái)。
馬上就要輪到我們班了，我的心怦怦直跳。等三3班走下去，老師就讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的站好后，我就走上去。我先有禮貌的向評(píng)委鞠了個(gè)躬，然后就開始指揮了。當(dāng)時(shí)我的心里非常緊張，生怕會(huì)聽錯(cuò)了節(jié)奏，指揮錯(cuò)了。忽然，我仿佛聽見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，不要緊張，認(rèn)真聽。”我聽了媽媽的這番話，心里就不緊張了。
同學(xué)們的歌聲在校園里飄蕩。過(guò)了一會(huì)兒，我們唱完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
大家都唱完了，開始頒獎(jiǎng)了，聽到我們班得了一等獎(jiǎng)，大家都神采飛揚(yáng)。
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歌詠比賽申請(qǐng)書篇七
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
今天是20xx年12月9日，是偉大的“一二?九”運(yùn)動(dòng)75周年紀(jì)念日。75年前，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，無(wú)數(shù)“一二?九”運(yùn)動(dòng)的兒女們被迫著吶喊出：“打倒帝國(guó)主義”，“反對(duì)華北自治”，“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”等口號(hào)，向國(guó)民黨當(dāng)局請(qǐng)?jiān)?，但受到了軍警?zhèn)壓，一共有30多人被捕，百余人受傷。但他們毫不氣餒，醞釀更大規(guī)模的斗爭(zhēng)。他們?nèi)紵啻旱臒崆椋瑘F(tuán)結(jié)了一切可以團(tuán)結(jié)的力量，不惜用鮮血爭(zhēng)取中國(guó)人民解放事業(yè)的勝利，充分體現(xiàn)了那個(gè)年代青年學(xué)生的革命與愛(ài)國(guó)精神。
75年過(guò)去了。21世紀(jì)的今天，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙早已散去，烈士的鮮血已經(jīng)拂上了時(shí)間的薄紗。作為新世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，我們不能用75年前那樣的方式來(lái)愛(ài)國(guó)，但是和平年代也有和平年代的愛(ài)國(guó)方式。我們?cè)谶@里舉行紀(jì)念“一二?九”運(yùn)動(dòng)75周年革命歌曲歌詠比賽，就是一項(xiàng)十分有意義的活動(dòng)，也是鼓舞斗志、陶冶情操、培養(yǎng)集體主義精神、顯示整體實(shí)力的最佳方式，值得大力提倡。
我們忘不了浙江嘉興南湖上那艘開創(chuàng)祖國(guó)新生希望的游船，忘不了雪山草地上紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榱嗣褡褰夥哦斑M(jìn)的步伐，忘不了黃土高原上那開展生產(chǎn)大運(yùn)動(dòng)時(shí)斗志昂揚(yáng)的號(hào)子，更忘不了解放軍戰(zhàn)士打靶歸來(lái)時(shí)的豪邁與喜悅?！熬覉?bào)國(guó)”是他們光輝的理想，“團(tuán)結(jié)就是力量”是他們堅(jiān)定的信念，憑著赤誠(chéng)的中國(guó)心，懷著滿腔的報(bào)國(guó)情，可敬的革命先驅(qū)們用他們的臂膀，擔(dān)起了祖國(guó)創(chuàng)業(yè)的艱辛，他們艱苦奮斗的精神，必將堅(jiān)定我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。
平時(shí)我們坐在教室里學(xué)習(xí)是對(duì)先烈遺志的繼承，今天我們用真情歌唱祖國(guó)也同樣是對(duì)先烈事跡的緬懷。雖然現(xiàn)在我們身邊沒(méi)有彌漫的硝煙和連天的炮火，但現(xiàn)在世界上正在進(jìn)行的激烈競(jìng)爭(zhēng)又向我們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，所以我們?nèi)匀灰蛳容厡W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不畏強(qiáng)權(quán)、不畏艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的愛(ài)國(guó)意志，學(xué)習(xí)他們廢寢忘食、堅(jiān)忍不拔、決不言棄的戰(zhàn)斗精神。我們今天要用歌聲去表達(dá)心中對(duì)先輩們的熱愛(ài)與景仰，今后我們更須在學(xué)習(xí)和工作中去實(shí)踐他們的這種精神。對(duì)于你們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)是一種行動(dòng)，更是一根準(zhǔn)繩。你們應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，從現(xiàn)在開始專心致志、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
我相信，這次歌詠比賽，不但會(huì)很好地培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)精神，還更會(huì)表現(xiàn)出蓬勃的朝氣和昂揚(yáng)的志氣，我衷心地希望參賽的每個(gè)班級(jí)都能賽出水平、賽出風(fēng)格，都能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，并預(yù)祝歌詠比賽取得圓滿成功。
謝謝大家!
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歌詠比賽申請(qǐng)書篇八
“在廣闊的世界里，一切都在變化。大海化為荒地，笑紅塵瞬間。不問(wèn)誰(shuí)是神仙，活幾代。天地間，緣分導(dǎo)致死亡。雪畫不全，隨貓突變。在世界上尋找火焰，星星之火可以燎原……”哎，為什么我耳朵里有一句歌詞？我情不自禁地加快腳步，向教室走去。
我看到所有的學(xué)生都站在座位上，每個(gè)人手里都拿著一首歌詞?！斑@是什么？”我隨便問(wèn)了一個(gè)同學(xué)?！澳銥槭裁催@么晚？老師今天早上宣布學(xué)校今天下午將舉行歌唱比賽，讓我們做好準(zhǔn)備。除此之外，她還把歌詞打印出來(lái)了。給，這是你的歌詞?！迸叮瓉?lái)是準(zhǔn)備歌詠比賽！我接過(guò)歌詞，回到座位上，認(rèn)真地唱著。
過(guò)了大概十分鐘，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“剛得到消息，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布，這次歌唱比賽除了唱歌，還要有幾個(gè)有能力的同學(xué)上臺(tái)表演?！薄澳莻€(gè)老師，是表演節(jié)目的同學(xué)先唱后表演，還是唱歌表演的同學(xué)一起唱？”“一起做?！崩蠋熁卮鹫f(shuō)：“誰(shuí)能在我班表演？幫我一把?！比欢钊耸氖?，只有一個(gè)人舉手。對(duì)，就是我。“你知道什么？老師，我懂武術(shù)?！薄澳切?，你先上臺(tái)打一套拳，然后翻兩個(gè)筋斗，然后就可以表演任何你想表演的武術(shù)，直到唱完為止?！蔽掖饝?yīng)了。
我們已經(jīng)排練了幾個(gè)小時(shí)。但是我不用，因?yàn)槲抑灰獙W(xué)會(huì)哪里打哪里翻。學(xué)生唱歌表演安排好了，就輪到我了?！袄蠋煟以谀睦锎蚪疃?？”我想是老師問(wèn)的。老師把地方一個(gè)個(gè)給我看，“這里打，那里翻……”我很快就想起來(lái)了。除此之外，我也和同學(xué)配合的很好。他們?cè)谀抢锍?，我在這里戰(zhàn)斗。他們是.
這時(shí)，歌唱比賽的鈴聲響了。我們班排得整整齊齊，邁著堅(jiān)定有力的步伐向操場(chǎng)走去。
歌詠比賽申請(qǐng)書篇九
隨著圣誕的來(lái)臨，為了豐富校園生活，學(xué)校展開了一場(chǎng)分年級(jí)的歌詠比賽。
今天就是比賽的日子。在教室里我們按老師的吩咐站好自己的位置，進(jìn)行排練。老師向三班借了一面大旗，讓最后一排中間的那位同學(xué)舉著，等到比賽進(jìn)行大半后，那位同學(xué)就會(huì)揮舞大紅旗，這樣，我們排練完后，就進(jìn)場(chǎng)了。
開始比賽了，我站到椅子上，打起了拍子。比賽現(xiàn)場(chǎng)真是太緊張了，我連著打了十多分鐘，唱完了兩首歌，班長(zhǎng)帶著我們有秩序的退了場(chǎng)。
回到教室后，老師對(duì)我們說(shuō)：“唱的不錯(cuò)，表現(xiàn)的也很好，就是有些地方?jīng)]有跟上節(jié)奏，以后要多加注意。”幾分鐘后，有人打了一個(gè)電話，告訴班主任老師比賽結(jié)果：我們班得了第一名！
聽到這個(gè)喜訊，大家立刻歡呼起來(lái)，我到會(huì)議室領(lǐng)完獎(jiǎng)狀后，滿臉喜悅的回到教室，老師把獎(jiǎng)狀貼在了墻上，同學(xué)們都高興的笑了，因?yàn)檫@是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同努力的結(jié)果。
歌詠比賽申請(qǐng)書篇十
唱響紅五月
二、參賽人員：
全體隊(duì)員（原則上要求各班全班參加，個(gè)別特殊情況除外）
預(yù)備年級(jí)合唱隊(duì)（只參與表演，不計(jì)入評(píng)獎(jiǎng)）
三、活動(dòng)內(nèi)容與安排
1、演唱內(nèi)容：
內(nèi)容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀歌曲自選一至二首。
2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時(shí)間在3分鐘——5分鐘
3、演唱形式多樣化，可采用獨(dú)唱、小合唱、齊唱、大合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、大合唱參賽班級(jí)必須要有一名指揮。指揮手勢(shì)要到位、節(jié)拍感強(qiáng)。
5、參賽班級(jí)自備伴奏帶或找人現(xiàn)場(chǎng)伴奏，不能無(wú)伴奏清唱。
6、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。
7、各班推薦1至2個(gè)節(jié)目進(jìn)行校級(jí)比賽
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、演唱的歌曲必須完整流暢，無(wú)中途重唱、停唱現(xiàn)象。（4分）
2、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧。（2分）
3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。能夠準(zhǔn)確把握歌曲的主題思想，通過(guò)合唱進(jìn)行體現(xiàn)，具有良好感染力。（2分）
4、能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏，咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。（2分）
注：評(píng)分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算。去掉評(píng)委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
設(shè)一等獎(jiǎng)（2名）、二等獎(jiǎng)（4名）、三等獎(jiǎng)（6名）
六、比賽時(shí)間
5月12日前，各個(gè)班級(jí)上交參賽曲目及歌唱形式至音美組。
5月19日（周五），在音樂(lè)教室進(jìn)行初賽。
5月26日（周五），在階梯教室進(jìn)行決賽。
七、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)由校政教處、團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)。
2、各班主任明確提出節(jié)目?jī)?nèi)容、服裝要求、音樂(lè)設(shè)備等，注明節(jié)目思想內(nèi)涵、表演時(shí)間、活動(dòng)形式等，形成簡(jiǎn)略的文字材料。
3、邀請(qǐng)音美組負(fù)責(zé)節(jié)目篩選（包括初賽、復(fù)賽）。
4、希望充分發(fā)揮各班力量，形成集體參與的局面。
5、邀請(qǐng)信息組做好決賽主賽場(chǎng)的各方面組織和協(xié)調(diào)工作。
歌詠比賽申請(qǐng)書篇十一
此次歌詠比賽以歌頌黨、歌頌祖國(guó)、構(gòu)建和諧校園為主題
二、活動(dòng)目的
通過(guò)此次合唱比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情，使同學(xué)們懂得幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng);同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。
三、時(shí)間、地點(diǎn)
擬定于12月8日在學(xué)校操場(chǎng)舉辦，若有變動(dòng)另行通知。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
本次歌詠比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名。
五、參賽要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
參賽歌曲為2首(伴奏帶自備)，必唱歌曲《國(guó)歌》。自選歌曲1首，要求內(nèi)容積極向上。
1、以班級(jí)為單位;(10分)
2、服裝整齊，精神飽滿，上下場(chǎng)井然有序;(20分)
3、歌詞內(nèi)容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者;(20分)
4、演唱時(shí)聲音整齊、和諧、優(yōu)美，能夠表現(xiàn)出歌曲所表達(dá)的精神風(fēng)格;(30分)
5、指揮須為本班學(xué)生，要求指揮動(dòng)作大方，手勢(shì)正確，強(qiáng)弱拍分明;(20分)
六、活動(dòng)程序
1、列隊(duì)入場(chǎng)
2、出隊(duì)旗、唱隊(duì)歌。
3、介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)講話
4、宣讀比賽規(guī)則
5、各班按照事先抽簽決定的順序依次參加比賽
6、宣布比賽結(jié)果
7、總結(jié)頒獎(jiǎng)
20__年太平小學(xué)“12.9”歌詠比賽活動(dòng)流
1、主持：廖洪瑞(女)、孫浩(男)
2、場(chǎng)地布置及會(huì)場(chǎng)紀(jì)律監(jiān)督：全體教師、大隊(duì)部成員
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
一：儀式進(jìn)行第一項(xiàng)
出隊(duì)旗、奏樂(lè)、全體師生向國(guó)隊(duì)旗行注目禮，少先隊(duì)員敬禮!(禮畢)
唱隊(duì)歌，指揮;(魏稀)
二：出席這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：下面有請(qǐng)校長(zhǎng)講話(大家鼓掌歡迎)
三：(謝謝校長(zhǎng)的精彩講話)下面首先為大家宣讀本次歌詠比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、以班級(jí)為單位;(10分)
2、服裝整齊，精神飽滿，上下場(chǎng)井然有序;(20分)
3、歌詞內(nèi)容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者;(20分)
4、演唱時(shí)聲音整齊、和諧、優(yōu)美，能夠表現(xiàn)出歌曲所表達(dá)的精神風(fēng)格;(30分)
5、指揮須為本班學(xué)生，要求指揮動(dòng)作大方，手勢(shì)正確，強(qiáng)弱拍分明;(20分)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)宣讀完畢，請(qǐng)1號(hào)隊(duì)上場(chǎng)準(zhǔn)備
七、一首首歌，讓人心潮澎湃，一首首歌，讓人熱血沸騰
歌詠比賽申請(qǐng)書篇十二
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”四（4）班的大合唱唱響了整個(gè)報(bào)告廳，也為國(guó)慶歌詠比賽拉開了序幕。
星期五，一個(gè)愉快的日子，一個(gè)迎接國(guó)慶的日子，更是一個(gè)既激動(dòng)又緊張的日子，因?yàn)榻裉煳覀兯哪昙?jí)要舉行歌詠比賽。為了爭(zhēng)奪第一名，我們可沒(méi)少花功夫，唱好每一個(gè)字，做好每一個(gè)動(dòng)作，我們每天都在刻苦地練習(xí)。
我們班是第一個(gè)參賽。同學(xué)們穿著整潔的服裝，排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻地走上舞臺(tái)。張彤、徐源的朗誦鏗鏘有力，我們跟著喊起口號(hào)：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”在這沖天的口號(hào)聲中，我的緊張心情早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。演唱開始了，小指揮員——我雙手合著節(jié)拍揮動(dòng)著，那動(dòng)作柔中帶剛，大家都聚精會(huì)神地看著我，動(dòng)情地演唱著。我們演唱的第三首歌是《游擊隊(duì)之歌》，同學(xué)們邊唱邊做動(dòng)作，我仿佛看到了在那戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，無(wú)數(shù)的革命先輩為了我們能過(guò)上幸福美滿的生活，不惜犧牲自己最寶貴的生命……我完全陶醉在這動(dòng)人的歌聲中。一陣?yán)坐Q般的掌聲把我從無(wú)限的回憶中驚醒，我們班的演唱結(jié)束了。同學(xué)們?cè)谖业目诹盥曋行嘘?duì)禮謝幕，雄赳赳、氣昂昂地走下舞臺(tái)。
我們坐在座位上認(rèn)真地觀看著其他班的演唱，每個(gè)班都唱得很好，讓我們完全沉浸在音樂(lè)的海洋里，這哪是在比賽呀，分明是生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育課。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，陳主任走上舞臺(tái)，激動(dòng)地說(shuō)：“本次比賽第一名——四（4）班！”哇！我們立刻沸騰了！同學(xué)們手舞足蹈、開懷大笑著，高老師的臉上也露出了滿意的笑容。
此時(shí)，我真正懂得了收獲的涵義。只有努力才會(huì)成功，“功夫不負(fù)有心人”！在大賽中，我們用優(yōu)美的造型和悅耳的聲音贏得了掌聲，我們用辛勤的汗水爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
這場(chǎng)歌詠比賽真讓我們回味無(wú)窮呀！
歌詠比賽申請(qǐng)書篇十三
為隆重慶祝中華人民共和國(guó)成立61周年，我校特開展“唱國(guó)歌、誦紅詩(shī)、贊祖國(guó)”慶國(guó)慶歌詠比賽活動(dòng)，對(duì)全校師生深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，進(jìn)一步激發(fā)全校師生的愛(ài)國(guó)主義情感，振奮民族精神，增強(qiáng)祖國(guó)榮譽(yù)感和民族自豪感，增強(qiáng)各團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)感，同時(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)唱好國(guó)歌的重要性，營(yíng)造一個(gè)人人都來(lái)學(xué)唱國(guó)歌、唱好國(guó)歌的'良好氛圍。
唱國(guó)歌、誦紅詩(shī)、贊祖國(guó)
曙小全體師生
9月15日--10月1日
9月28日下午彩排
9月30日下午正式比賽演出
學(xué)校大操場(chǎng)
1、全員參與，無(wú)特殊情況不得取消學(xué)生參加的資格。
2、必唱國(guó)歌，紅詩(shī)自選，時(shí)間限定為5分鐘以內(nèi)。
3、節(jié)目形式多樣，可采用齊唱加朗誦、合唱加朗誦、領(lǐng)誦加合唱等不同形式。
4、服裝整齊、聲音響亮;學(xué)生整體精神面貌良好。
5、專人指揮，各班可安排學(xué)生或班主任擔(dān)當(dāng)指揮。
6、國(guó)歌伴奏學(xué)校準(zhǔn)備，詩(shī)歌朗誦配樂(lè)自選。
7、各班于9月21日前將參賽節(jié)目及配樂(lè)報(bào)大隊(duì)部。
評(píng)委安排：邀請(qǐng)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員參加評(píng)分
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、節(jié)目符合主題，健康向上。1分
2、服裝統(tǒng)一，精神飽滿。1分
3、組織紀(jì)律好，隊(duì)形整齊，上下場(chǎng)快、靜、齊。1分
4、演唱整齊合拍，音準(zhǔn)到位，有指揮。3分
5、朗誦感情飽滿，真摯感人，吐清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。3分
6、節(jié)目形式有特色1分。
1、節(jié)目排練：各班班主任組織負(fù)責(zé)，音樂(lè)教師協(xié)助;
2、組織協(xié)調(diào)：
3、比賽主持安排負(fù)責(zé)人：
4、音響設(shè)備：
5、攝影及背景設(shè)計(jì)：
6、獎(jiǎng)狀發(fā)放：
7、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：各班班主任及副班主任
8、場(chǎng)地劃分及安排：體育組
9、后勤保障及接待：
歌詠比賽申請(qǐng)書篇十四
今天是星期三，我們排練了有一段時(shí)間了，每天最少兩小時(shí)的訓(xùn)練讓我心中滿腔怒火，我的橡皮也就成了我唯一的泄憤對(duì)象?！坝忠啪毩耍 蔽亦洁洁爨斓剡吅?，邊再橡皮上扎眼，看看現(xiàn)在的橡皮，簡(jiǎn)直跟機(jī)關(guān)槍掃射后的木板沒(méi)什么兩樣。周三下午是科學(xué)課，為了歌詠比賽，也已經(jīng)化為烏有。我不禁又拿起“出氣筒”，一陣猛掰后，橡皮已“碎尸萬(wàn)段”。
離歌詠比賽還有一天，用俗話來(lái)講，我們這只能算臨陣磨槍，不亮也光了?！鞍嶙雷?！”一聲令下，教師里成了桌子腿與椅子腿游行的實(shí)況轉(zhuǎn)播。開著同學(xué)們忙碌的身影，我心里某個(gè)較軟的地方被觸動(dòng)了一下……真正開始“魔鬼訓(xùn)練”的是下午，我當(dāng)然是千種不愿意，萬(wàn)種不甘心。不過(guò)當(dāng)看見(jiàn)老師不顧嗓子疼得教我們，家長(zhǎng)焦頭爛額的找服裝，同學(xué)們抓緊時(shí)間排練，我感受到了這個(gè)集體在努力，“我要為集體爭(zhēng)光”這個(gè)念頭就扎根在了我的心里。
馬上就要歌詠比賽了，看著一個(gè)個(gè)濃妝淡抹的臉蛋，我不禁想起養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)這句話。
“請(qǐng)同學(xué)們站隊(duì)！”我們自覺(jué)排好隊(duì)，來(lái)到多功能大廳。我們班是第10個(gè)表演的，看了前面幾個(gè)班的表演，不禁覺(jué)得他們都沒(méi)我們班好，而且有一種想向他們表演的欲望。
該我們表演了，在多功能廳門口，已經(jīng)站滿了穿白禮服手拿玫瑰花的“小淑女、小紳士”?！凹佑?！”我鼓勵(lì)自己。
此時(shí)，我想，我努力了，就足夠了，結(jié)果并不重要，倒是過(guò)程值得我們留戀。這次歌詠比賽，讓我發(fā)覺(jué)六（2）班這個(gè)集體是多么優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)起來(lái)，凝聚起來(lái)，就是成功！
歌詠比賽申請(qǐng)書篇十五
今天是我在學(xué)校第一次參加歌詠比賽，我很興奮。
早晨6：00我就起床了，起床后我很快就把所有準(zhǔn)備工作做完了，然后就出發(fā)了。到了學(xué)校大家都還沒(méi)有來(lái)，我是第一個(gè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，大家也一個(gè)個(gè)的來(lái)了，到了7：45的時(shí)候大家都到齊了。胡老師幫我們把飾品戴好，我們就排隊(duì)去羽毛球館。到了羽毛球館，我們坐好了位置。很快主持人就來(lái)了，比賽開始了。我們坐在位置上看著一個(gè)個(gè)節(jié)目，沒(méi)過(guò)多久就輪到我們上場(chǎng)了。到了舞臺(tái)上我們都站好了以后，我們同聲同語(yǔ)的唱起了美妙的歌謠。唱完歌下臺(tái)以后，我們繼續(xù)看節(jié)目。歌詠比賽結(jié)束后回到教室，胡老師給我們頒發(fā)了小獎(jiǎng)品，我和同學(xué)們都非常開心。回家后我把這段美妙的過(guò)程記錄下來(lái)，這正是開心的`一天。我會(huì)為下一次歌詠比賽準(zhǔn)備好的，伙伴們讓我們一起加油吧，耶！
歌詠比賽申請(qǐng)書篇十六
今天，天上的太陽(yáng)露出了臉，輕如紗的白云也笑瞇瞇的`往下看，但更讓我們驚奇的卻是校園中五彩繽紛的衣裳與我們美好的心情。
在莊嚴(yán)，輕快的音樂(lè)中，同學(xué)們陸續(xù)的進(jìn)了場(chǎng)：有的邁著輕快的步伐，吹著口哨；有的交頭接耳，與朋友說(shuō)著悄悄話；有的在與朋友們打打鬧鬧?？刹还苁钦l(shuí)，他（她）們的臉上都有掩飾不住的喜悅之情。
當(dāng)音樂(lè)嘎然而止時(shí)，在主持人說(shuō)完“現(xiàn)在開始”的時(shí)候，同學(xué)們?cè)缫讶棠筒蛔?nèi)心的喜悅。一個(gè)個(gè)東張西望，恨不得擠到最前面去看。
其中，“蟲兒飛”迎來(lái)了大家的陣陣掌聲。我給大家現(xiàn)場(chǎng)直播一下吧。一群衣著整齊的小朋友站在臺(tái)上，那些桃紅，嫩綠色的衣裳，在臺(tái)前旁若無(wú)人的表演了起來(lái)。她們同音樂(lè)一起舞動(dòng)，被她們身上鮮艷的衣服一襯，顯得更加美麗可愛(ài)。呀好一些美麗而艷麗的小精靈，你看！她們的手忽上忽下，多么像精靈的翅膀在抖動(dòng)。你瞧！她們旋轉(zhuǎn)時(shí)手一張一合，多么像精靈在花叢中玩耍。?。『靡恍┛鞓?lè)而活波的小精靈！
節(jié)目一個(gè)又一個(gè)的過(guò)去了，馬上就到我們的節(jié)目了，看著那一個(gè)個(gè)由老師，同學(xué)們的心血凝結(jié)成的，無(wú)可挑剔的節(jié)目，我不由得緊張了起來(lái)。是的，人一緊張就會(huì)流汗，我也不例外，一緊張，暴雨梨花汗就下了下來(lái)。弄花了我的妝。我又感到自己的心“撲通”“撲通”跳的飛快。像一只歡快的梅花鹿一樣，在那快速的奔跑著，不肯停下?？蓵r(shí)間卻不等人我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，進(jìn)了場(chǎng)。那熟悉的音樂(lè)在耳邊響起，我的心又緊張了起來(lái)，心又一次的跳動(dòng)了起來(lái)終于，音樂(lè)結(jié)束了，我的心也放松了下來(lái)。
美麗的節(jié)目過(guò)去了，艷麗的臺(tái)上風(fēng)光過(guò)去了，但我們的上進(jìn)心永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去。
歌詠比賽申請(qǐng)書篇十七
盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一“國(guó)際兒童節(jié)。今天我們學(xué)校舉行了一次隆重的歌詠體操比賽。
早晨七點(diǎn)四十，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，我們班是參賽的第一家（抽簽的），我們嚴(yán)陣以待，各個(gè)摩拳擦掌做好準(zhǔn)備。評(píng)委一聲令下，我們喊著口號(hào)，排著整齊的隊(duì)伍入了場(chǎng)。首先比賽的是體操，我們伴隨著音樂(lè)開始做操。我們每一個(gè)人都把胳膊伸的直直的，評(píng)委們見(jiàn)我們做的如此的好而又如此的投入，都向我們投來(lái)贊許的目光，我們每個(gè)人更加自信了。同學(xué)們的每一個(gè)表情，每一張笑臉，每一個(gè)動(dòng)作都流露出了同學(xué)們按捺不住的喜悅和激動(dòng)之情，更代表我們團(tuán)結(jié)向上，奮力拼搏的精神。此時(shí)，感覺(jué)自己和著音樂(lè)節(jié)拍的.每一個(gè)動(dòng)作是那么完美，協(xié)調(diào)，有力。眨眼間體操比賽結(jié)束了，隨著優(yōu)美的音樂(lè)伴奏，我們放開嘹亮的歌喉唱起歌來(lái)，同學(xué)們都是用百倍的努力，激情展示著我們的風(fēng)采。不知不覺(jué)我們的比賽結(jié)束了，后面的比賽依次有秩序的進(jìn)行著......
俗話說(shuō)的好：“臺(tái)下十年功，臺(tái)上十分鐘“我相信，我們的努力付出一定會(huì)換來(lái)豐收的果實(shí)。
歌詠比賽申請(qǐng)書篇一
“魁山的魂，郪江的魄。投入你的懷抱我有無(wú)限收獲，行知的思想已植入我的心田……”當(dāng)悠悠校歌有飄蕩在我的耳際時(shí)，我不由得開始細(xì)細(xì)品味歌詠比賽的滋味。
上周四下午第二節(jié)課，是我們五年級(jí)的歌詠比賽。我們拿著椅子排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地來(lái)到規(guī)定的地方坐好。放眼望去，操場(chǎng)上人山人海，何等壯觀！同學(xué)們像一只只小鳥嘰嘰喳喳地吵嚷著。這時(shí)，主持人說(shuō)話了，全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都屏息凝神地看著主持人。主持人用洪亮的聲音說(shuō)：“請(qǐng)五年級(jí)十班上場(chǎng)，五年級(jí)五班準(zhǔn)備！”于是，歌詠比賽正式拉開帷幕！
第一個(gè)上場(chǎng)的是十班，十班的主持人朗誦的鏗鏘有力，情感飽滿。只可惜第一首歌節(jié)奏拿捏不準(zhǔn)，忽時(shí)遲，忽時(shí)快，忽時(shí)慢。但是第二首歌卻富有感情、表情到位。不得不讓同學(xué)們的自信心有點(diǎn)挫敗失落。
第二個(gè)上場(chǎng)的是五班，五班恰恰相反。他們第一首歌唱的歡快輕松，讓人回味無(wú)窮，第二首歌卻發(fā)揮失常，節(jié)奏都沒(méi)有跟上，這可真讓人感到惋惜?。?BR> 第三個(gè)上場(chǎng)的是我們班，同學(xué)們都緊張地溢出了細(xì)密的汗珠，我也不例外。我的心里打起了小鼓，像有一只小鹿在亂撞一樣，心臟砰砰直跳！但是，一想到賽前的努力，我們都為自己鼓勁！我們一個(gè)個(gè)精神飽滿，春風(fēng)滿面地走進(jìn)了場(chǎng)地，望著臺(tái)下竊竊私語(yǔ)的觀眾，我又緊張地狠狠拽緊衣角。伴隨著校歌的節(jié)奏，我們面帶笑容的唱：“魁山的魂郪江的魄，投入你的懷抱我有無(wú)限收獲……”大家都聚精會(huì)神地盯著指揮，生怕自己弄錯(cuò)了哪個(gè)環(huán)節(jié)。第二首歌是中國(guó)夢(mèng)，大家都把節(jié)奏把握得很好，盡了自己最大的努力演繹這兩首悅耳的歌曲。總體來(lái)說(shuō)都很不錯(cuò)！
后面的班級(jí)陸陸續(xù)續(xù)地演唱完了，但其中讓我印象最深刻的就是八班。因?yàn)榘税嗖坏曇羟辶粒抑鞒秩耸謨?yōu)秀！如果你能靜靜的傾聽，用心的感受，八班會(huì)把你帶入一個(gè)奇妙的音樂(lè)世界。
時(shí)間如同流水般匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間就到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候了。當(dāng)主持人念到：五二班獲得一等獎(jiǎng)時(shí)，同學(xué)們都把手指比成v字形，臉上洋溢著幸福的光芒！快樂(lè)充盈了整個(gè)身心！
通過(guò)這次的歌詠比賽，使我懂得了：只有團(tuán)結(jié)努力才能駛向成功的彼岸！才能收獲勝利的果實(shí)！
歌詠比賽申請(qǐng)書篇二
今天，我們舉辦的慶“七一”歌詠比賽圓滿拉下帷幕。首先，我代表德育處向取得優(yōu)異成績(jī)的集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!向所有付出辛勤勞動(dòng)和汗水的師生們表示衷心的感謝!這次歌詠比賽，同學(xué)們把對(duì)祖**親的熱愛(ài)，對(duì)遠(yuǎn)大理想的追求，對(duì)學(xué)校生活的憧憬，都融進(jìn)了美妙的歌聲中。這美妙的歌聲燃起了我們對(duì)未來(lái)的希望，激起了我們?cè)谛抡魍旧系男拍詈托判?
此時(shí)此刻，縈繞在我心頭耳畔的，不僅僅是剛才嘹亮的歌聲，還有很多感人的場(chǎng)面和情節(jié)：這其中有各班同學(xué)刻苦排練的景象、有班主任老師熱情而忙碌的身影。通過(guò)這次活動(dòng)，我看到了同學(xué)們身上的閃光點(diǎn)，感受到了你們青春的激情。真心的希望我們每一位同學(xué)能用能用自己飽滿的熱情迎接即將到來(lái)的初三生活，能用這份青春的激情去創(chuàng)造明年中考的輝煌!
一個(gè)學(xué)?；蛘呤且粋€(gè)班級(jí)，只要緊密團(tuán)結(jié)，步伐一致，才有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，才能夠乘風(fēng)破浪到達(dá)理想的終點(diǎn)!這次比賽是結(jié)束了，但是我們向前奮斗的腳步?jīng)]有停止。因此，真誠(chéng)地希望每位老師、每個(gè)班級(jí)、每位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在這次比賽中體現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，集體意識(shí)，紀(jì)律意識(shí)，努力地為自己的班級(jí)增添光彩，為自己的發(fā)展增添后勁，為學(xué)校的壯大貢獻(xiàn)力量!
謝謝大家!
歌詠比賽申請(qǐng)書篇三
今天下午，天是那么晴朗，云是那么潔白，太陽(yáng)像個(gè)火球一樣掛在天空中炙烤著大地。我懷著即興奮又緊張的心情去參加比賽，猜猜我要比什么呢?我來(lái)告訴你們吧，是“月光寶貝之小主播總決賽”!
說(shuō)起這次我能進(jìn)入決賽也是一波三折啊。預(yù)賽的時(shí)候我沒(méi)發(fā)揮好，最終通過(guò)選票來(lái)進(jìn)入決賽，所以我萬(wàn)分珍惜這次得之不易的機(jī)會(huì)，賽前也做足了準(zhǔn)備，媽媽還特意給我準(zhǔn)備了一套演出服，有了這套裝備，我信心滿滿。
到達(dá)賽場(chǎng)后，我們先去簽到，然后抽簽，抽到了15號(hào)，這時(shí)比賽選手也陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)場(chǎng)。選手到齊后，評(píng)委入座，比賽就開始了，現(xiàn)場(chǎng)一下就安靜下來(lái)，仿佛凝聚著一股緊張的氣氛，我立刻也感覺(jué)緊張起來(lái)，心里默默地背著詞。選手們一個(gè)接一個(gè)表演完走下臺(tái)，當(dāng)叫到我去后臺(tái)準(zhǔn)備時(shí)，我的心就像揣著一個(gè)小兔子一樣怦怦亂跳。走上舞臺(tái)，看到臺(tái)下幾百雙眼睛緊緊地盯著我，相機(jī)的閃光燈在不停地閃爍，我腦袋里一片空白，心仿佛要跳出來(lái)似的。這時(shí)，我想起了媽媽的話：“沉著、冷靜……”我努力忍住緊張，深呼吸，全神貫注地聽著音樂(lè)，開始表演。平時(shí)幾分鐘的朗誦，這時(shí)感覺(jué)像有幾個(gè)小時(shí)，還好，表演終于結(jié)束，我飛奔到媽媽身邊。媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“恩，不錯(cuò)，發(fā)揮正常，至少比預(yù)賽好?！蔽衣犃苏娓吲d!
接下來(lái)評(píng)委評(píng)分開始，最終我的得分是9.58分，媽媽幫我算了下，目前是排第二。等到第25個(gè)比完后，媽媽意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“獎(jiǎng)狀是有的，可能拿什么獎(jiǎng)，要等比賽結(jié)束了”。就這樣，我懷著忐忑的心情，一直觀看著比賽。
后面的比賽精彩而激烈，評(píng)委的分?jǐn)?shù)也越打越高，我被那些哥哥姐姐們的表演激情所感染，也越聽越入神。
終于比賽結(jié)束，所有選手的分?jǐn)?shù)都出來(lái)了，最終我獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，心里比吃了蜜還甜。我像鹿一樣飛奔到臺(tái)上，拍照，領(lǐng)獎(jiǎng)。之后，我拉著爸爸媽媽的手跑到領(lǐng)獎(jiǎng)品區(qū)，領(lǐng)獎(jiǎng)品區(qū)人山人海，像明星在接受許多記者采訪一樣。我領(lǐng)好獎(jiǎng)品后，仔細(xì)看了看，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，你們看這是一張席子啊!”
我拿著獎(jiǎng)品開開心心回家了。在車上我心想，我一定要多參加這種比賽，鍛煉自己的膽量。
歌詠比賽申請(qǐng)書篇四
在我的印象里，能參加歌詠比賽是一個(gè)十分光榮的事情。而我就參加了2005年5月27日，學(xué)校舉辦的活動(dòng)——歌詠比賽。前提是每個(gè)人都要穿白襯衫和黑褲子。
班主任教師對(duì)這次活動(dòng)很重視，說(shuō)一是能夠讓我們的本事在此得到鍛煉，二是能夠增加我們之間的友誼。所以，從那天開始，我們班的同學(xué)，就開始了“魔鬼”訓(xùn)練；教師把體育課讓出來(lái)，給我們練歌；音樂(lè)教師不顧疲勞幫我們?cè)O(shè)計(jì)動(dòng)作，并且經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“笑容”、“動(dòng)作”、“表情”這幾個(gè)詞，每練一次同學(xué)們都是滿頭大汗，氣喘吁吁。就這教師還嫌不夠呢！有時(shí)候，一個(gè)禮拜也上不了幾節(jié)體育課，漸漸的，同學(xué)們開始有些不耐煩了，有的甚至開始抱怨：真煩，又練！聽了這話，教師也有些火了：切，你們還煩？你當(dāng)我想給你們練呀！可是，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我們也漸漸的理解了教師的良苦用心，不再抱怨了。
1個(gè)月過(guò)去了，同學(xué)們的嗓音以及動(dòng)作有了明顯的提高。并且，比賽的日子已經(jīng)近在咫尺了
最終到了比賽的那一天。早上一來(lái)，有人就開始互看同學(xué)們的衣裳，評(píng)論起來(lái)。午時(shí)，教師正在給女生們化妝，我們男生一下子興奮起來(lái)了，到處亂竄，左看看右看看。忽然，只聽見(jiàn)我們班的大粗嗓門高云鵬大喊一聲：“站隊(duì)！”同學(xué)們立刻就跟逃命似的，慌亂地找到自我的位置，還沒(méi)站好，只聽班主任說(shuō)：“上樓站隊(duì)！”我的心立刻懸了起來(lái)；練了1個(gè)月，就為了5分鐘！
到了樓上，往里面一看：校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)都在里面?！吧韵?，立正，進(jìn)場(chǎng)！”我們立刻帶著笑容，進(jìn)入了舞臺(tái)。
“讓我們蕩起雙漿”隨著優(yōu)美的伴奏，我慢慢地進(jìn)入狀態(tài)，心里沒(méi)有任何雜念，全身心地投入，完完全全的像在劃船，推開了波浪，有種人在畫中游的感覺(jué)、飄飄然、心境舒暢，一開始的緊張全沒(méi)有了。出色地完成了演出，并且在場(chǎng)的評(píng)委們給我們抱以最熱烈的掌聲，歡送著我們走出舞臺(tái)。
其實(shí)，這次活動(dòng)主要是鍛煉大家的團(tuán)結(jié)意識(shí)和互相配合的本事?；顒?dòng)結(jié)束后，同學(xué)們的心境是比較復(fù)雜的。有的高興；喜歡往好處想，說(shuō)最多也就得一個(gè)特等獎(jiǎng)?？墒怯械木拖矚g往壞處想。
成績(jī)下來(lái)了，我們班的了一個(gè)全校第2。然而教師并沒(méi)有那么興奮，而是總結(jié)了一下：“我覺(jué)得，這次活動(dòng)是十分有意義的；這不僅僅能夠見(jiàn)證同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，也能夠鍛煉嗓子。我們總是說(shuō)努力第一，友誼第二，成績(jī)第三。假設(shè)說(shuō)我們這次沒(méi)能取得好成績(jī)，至少我們已經(jīng)盡了全力，沒(méi)有什么遺憾之出。并且還會(huì)更加深我們的友誼，我也相信，經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谝院蟮膱F(tuán)體中會(huì)更加團(tuán)結(jié)，會(huì)學(xué)會(huì)互相幫忙。”
歌詠比賽申請(qǐng)書篇五
今日是星期三，我們排練了有一段時(shí)間了，每一天最少兩小時(shí)的訓(xùn)練讓我心中滿腔怒火，我的橡皮也就成了我唯一的泄憤對(duì)象?！坝忠啪毩?”我嘟嘟囔囔地邊哼，邊再橡皮上扎眼，看看此刻的橡皮，簡(jiǎn)直跟機(jī)關(guān)槍掃射后的木板沒(méi)什么兩樣。周三午時(shí)是科學(xué)課，為了歌詠比賽，也已經(jīng)化為烏有。我不禁又拿起“出氣筒”，一陣猛掰后，橡皮已“碎尸萬(wàn)段”。
離歌詠比賽還有一天，用俗話來(lái)講，我們這只能算臨陣磨槍，不亮也光了?！鞍嶙雷?”一聲令下，教師里成了桌子腿與椅子腿游行的實(shí)況轉(zhuǎn)播。開著同學(xué)們忙碌的身影，我心里某個(gè)較軟的地方被觸動(dòng)了一下……真正開始“魔鬼訓(xùn)練”的是午時(shí)，我當(dāng)然是千種不愿意，萬(wàn)種不甘心?？墒钱?dāng)看見(jiàn)教師不顧嗓子疼得教我們，家長(zhǎng)焦頭爛額的找服裝，同學(xué)們抓緊時(shí)間排練，我感受到了這個(gè)團(tuán)體在努力，“我要為團(tuán)體爭(zhēng)光”這個(gè)念頭就扎根在了我的心里。
立刻就要歌詠比賽了，看著一個(gè)個(gè)濃妝淡抹的臉蛋，我不禁想起養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)這句話。
“請(qǐng)同學(xué)們站隊(duì)!”我們自覺(jué)排好隊(duì)，來(lái)到多功能大廳。我們班是第10個(gè)表演的，看了前面幾個(gè)班的表演，不禁覺(jué)得他們都沒(méi)我們班好，并且有一種想向他們表演的欲望。
該我們表演了，在多功能廳門口，已經(jīng)站滿了穿白禮服手拿玫瑰花的“小淑女、小紳士”?！凹佑?”我鼓勵(lì)自我。
此時(shí)，我想，我努力了，就足夠了，結(jié)果并不重要，倒是過(guò)程值得我們留戀。這次歌詠比賽，讓我發(fā)覺(jué)初三(2)班這個(gè)團(tuán)體是多么優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)起來(lái)，凝聚起來(lái)，就是成功!
歌詠比賽申請(qǐng)書篇六
悠揚(yáng)的歌聲在校園里回蕩，我校的“歌唱祖國(guó)”歌詠比賽在冬日暖陽(yáng)里拉開了序幕。
我校的歌詠比賽順序是從低年級(jí)到高年級(jí)的，低年級(jí)的同學(xué)唱完了，他們唱得那么好聽，那么活潑，那么可愛(ài)。。。。。。
輪到我們?nèi)话嗌蠄?chǎng)了，班主任孔老師一聲令下，我們便跟著孔老師和另外一位老師安靜的入場(chǎng)了，我深吸了一口氣，隨著隊(duì)伍走到了主席臺(tái)上，唱起了第一首歌《井岡山上種南瓜》，此時(shí)此刻，我的心情依然不能平靜，我的心“咚咚”的跳著，我努力抑制自己的情緒，漸漸的，漸漸的，我的心情平靜了下來(lái)，我十分投入的唱歌，歌聲舒緩而又起伏，恬靜而又優(yōu)雅。
終于唱完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，我們都已經(jīng)盡力了，能不能拿到名次已經(jīng)不重要，重要的是我們知道了合作的重要性，知道了“眾人拾柴火焰高”的深刻道理。歌唱比賽結(jié)束，當(dāng)孔老師走進(jìn)教室，說(shuō)道：“這次歌詠比賽我們班取得第一名的好成績(jī)?！比嗌舷骂D時(shí)歡呼起來(lái)，教室立刻成了一片歡樂(lè)的海洋。
“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，……”這是我們正在進(jìn)行‘奧運(yùn)抒懷’班級(jí)合唱歌詠比賽。奧運(yùn)抒懷班級(jí)合唱歌詠比賽是經(jīng)過(guò)我們?nèi)熒餐幕I備和努力下，在今天終于拉開了帷幕。
我們坐在操場(chǎng)上，靜靜的聽著從同學(xué)們嘴里吐出的一個(gè)個(gè)美妙的音符組成的音樂(lè)，陶醉在歌聲的海洋里，音符的世界里。當(dāng)快到我們班時(shí)，我在臺(tái)下的心情已經(jīng)是像打翻了我的心情的藥瓶，既是興奮又緊張得不得了，看著別的班的表演，我越發(fā)的羨慕，不知我們的表演是否精彩。當(dāng)我們走上臺(tái)，響起洪亮的歌聲時(shí)，我漸漸的被歌聲所征服，也放聲歌唱起來(lái)，不在緊張，到了加動(dòng)作的時(shí)候，我們班同學(xué)們星星點(diǎn)點(diǎn)的做了一些動(dòng)作，并且很不整齊，我想這下可雜場(chǎng)了，冠軍絕對(duì)不會(huì)向我們走來(lái)了。回到教室，老師不僅沒(méi)有說(shuō)我們，并且還表?yè)P(yáng)了我們。
我們的歌詠比賽給了我們了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，使我懂得了做一件事情都不會(huì)是一帆風(fēng)順的。
今天是建隊(duì)節(jié)，學(xué)校為了慶祝建隊(duì)節(jié)學(xué)校在禮堂舉行了一場(chǎng)歌詠比賽。
比賽要開始了，我既高興又激動(dòng)。比賽開始了，一年級(jí)先唱，他們唱的`都是我們學(xué)校的校歌。一年級(jí)唱完之后就是二年級(jí)唱了，接著三年級(jí)，四年級(jí)他們都唱完了，就要到我們唱了我既高興又緊張，我的心都快跳出來(lái)了：怎么辦，就要到我們了，好緊張。老師先讓我們?cè)诙Y堂門口排隊(duì)。終于輪到我們上臺(tái)唱歌了，我們第一排的女生先面帶微笑，然后我們就開始唱歌了，我們?cè)匠酱舐?。我們唱完之后點(diǎn)個(gè)頭就下臺(tái)了。六年級(jí)也唱完了。接下來(lái)，就開始頒發(fā)獎(jiǎng)狀了。當(dāng)校長(zhǎng)年到五年【一】班獲得第一名的時(shí)候，我們整個(gè)班的同學(xué)都大聲的歡呼起來(lái)。
歌詠比賽結(jié)束了，我們回到班里，當(dāng)班主任老師說(shuō)每人獎(jiǎng)一朵紅花的時(shí)候，我們又歡呼起來(lái)，真是太高興了。
星期四，我們學(xué)校舉辦了“我們多么幸?！币灾袊?guó)少年先峰隊(duì)隊(duì)歌為主題的歌詠比賽。
下午，陽(yáng)光明媚。我們都穿上校服，里面是白毛衣、白球鞋、白襪子整齊的來(lái)到操場(chǎng)。六年級(jí)、五年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)依次上場(chǎng)演唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《外婆的澎湖灣》、《紅星閃閃》、《機(jī)器貓》等歌曲。大家唱得非常好，尤其是《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》同學(xué)們唱得非常響亮，唱出了我們少先隊(duì)員的氣質(zhì)，《外婆的澎湖灣》這首歌曲唱得優(yōu)美動(dòng)聽。同學(xué)們的歌聲感染了每個(gè)人，大家都很激動(dòng)。
歌詠比賽結(jié)束了，不管我們班能得第幾名，但是重在參與，希望學(xué)校以后多組織這樣的活動(dòng)。這樣的集體活動(dòng)能激發(fā)大家熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)集體。
今天下午，學(xué)校舉行了慶“五一”歌詠比賽。我是指揮的，其他同學(xué)合唱。
時(shí)間過(guò)的真快，馬上就要開始比賽了。操場(chǎng)上人山人海，人聲鼎沸。我走到我們班坐的地方坐了下來(lái)。
馬上就要輪到我們班了，我的心怦怦直跳。等三3班走下去，老師就讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的站好后，我就走上去。我先有禮貌的向評(píng)委鞠了個(gè)躬，然后就開始指揮了。當(dāng)時(shí)我的心里非常緊張，生怕會(huì)聽錯(cuò)了節(jié)奏，指揮錯(cuò)了。忽然，我仿佛聽見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，不要緊張，認(rèn)真聽。”我聽了媽媽的這番話，心里就不緊張了。
同學(xué)們的歌聲在校園里飄蕩。過(guò)了一會(huì)兒，我們唱完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
大家都唱完了，開始頒獎(jiǎng)了，聽到我們班得了一等獎(jiǎng)，大家都神采飛揚(yáng)。
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歌詠比賽申請(qǐng)書篇七
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
今天是20xx年12月9日，是偉大的“一二?九”運(yùn)動(dòng)75周年紀(jì)念日。75年前，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，無(wú)數(shù)“一二?九”運(yùn)動(dòng)的兒女們被迫著吶喊出：“打倒帝國(guó)主義”，“反對(duì)華北自治”，“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”等口號(hào)，向國(guó)民黨當(dāng)局請(qǐng)?jiān)?，但受到了軍警?zhèn)壓，一共有30多人被捕，百余人受傷。但他們毫不氣餒，醞釀更大規(guī)模的斗爭(zhēng)。他們?nèi)紵啻旱臒崆椋瑘F(tuán)結(jié)了一切可以團(tuán)結(jié)的力量，不惜用鮮血爭(zhēng)取中國(guó)人民解放事業(yè)的勝利，充分體現(xiàn)了那個(gè)年代青年學(xué)生的革命與愛(ài)國(guó)精神。
75年過(guò)去了。21世紀(jì)的今天，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙早已散去，烈士的鮮血已經(jīng)拂上了時(shí)間的薄紗。作為新世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，我們不能用75年前那樣的方式來(lái)愛(ài)國(guó)，但是和平年代也有和平年代的愛(ài)國(guó)方式。我們?cè)谶@里舉行紀(jì)念“一二?九”運(yùn)動(dòng)75周年革命歌曲歌詠比賽，就是一項(xiàng)十分有意義的活動(dòng)，也是鼓舞斗志、陶冶情操、培養(yǎng)集體主義精神、顯示整體實(shí)力的最佳方式，值得大力提倡。
我們忘不了浙江嘉興南湖上那艘開創(chuàng)祖國(guó)新生希望的游船，忘不了雪山草地上紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榱嗣褡褰夥哦斑M(jìn)的步伐，忘不了黃土高原上那開展生產(chǎn)大運(yùn)動(dòng)時(shí)斗志昂揚(yáng)的號(hào)子，更忘不了解放軍戰(zhàn)士打靶歸來(lái)時(shí)的豪邁與喜悅?！熬覉?bào)國(guó)”是他們光輝的理想，“團(tuán)結(jié)就是力量”是他們堅(jiān)定的信念，憑著赤誠(chéng)的中國(guó)心，懷著滿腔的報(bào)國(guó)情，可敬的革命先驅(qū)們用他們的臂膀，擔(dān)起了祖國(guó)創(chuàng)業(yè)的艱辛，他們艱苦奮斗的精神，必將堅(jiān)定我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。
平時(shí)我們坐在教室里學(xué)習(xí)是對(duì)先烈遺志的繼承，今天我們用真情歌唱祖國(guó)也同樣是對(duì)先烈事跡的緬懷。雖然現(xiàn)在我們身邊沒(méi)有彌漫的硝煙和連天的炮火，但現(xiàn)在世界上正在進(jìn)行的激烈競(jìng)爭(zhēng)又向我們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，所以我們?nèi)匀灰蛳容厡W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不畏強(qiáng)權(quán)、不畏艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的愛(ài)國(guó)意志，學(xué)習(xí)他們廢寢忘食、堅(jiān)忍不拔、決不言棄的戰(zhàn)斗精神。我們今天要用歌聲去表達(dá)心中對(duì)先輩們的熱愛(ài)與景仰，今后我們更須在學(xué)習(xí)和工作中去實(shí)踐他們的這種精神。對(duì)于你們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)是一種行動(dòng)，更是一根準(zhǔn)繩。你們應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，從現(xiàn)在開始專心致志、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
我相信，這次歌詠比賽，不但會(huì)很好地培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)精神，還更會(huì)表現(xiàn)出蓬勃的朝氣和昂揚(yáng)的志氣，我衷心地希望參賽的每個(gè)班級(jí)都能賽出水平、賽出風(fēng)格，都能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，并預(yù)祝歌詠比賽取得圓滿成功。
謝謝大家!
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歌詠比賽申請(qǐng)書篇八
“在廣闊的世界里，一切都在變化。大海化為荒地，笑紅塵瞬間。不問(wèn)誰(shuí)是神仙，活幾代。天地間，緣分導(dǎo)致死亡。雪畫不全，隨貓突變。在世界上尋找火焰，星星之火可以燎原……”哎，為什么我耳朵里有一句歌詞？我情不自禁地加快腳步，向教室走去。
我看到所有的學(xué)生都站在座位上，每個(gè)人手里都拿著一首歌詞?！斑@是什么？”我隨便問(wèn)了一個(gè)同學(xué)?！澳銥槭裁催@么晚？老師今天早上宣布學(xué)校今天下午將舉行歌唱比賽，讓我們做好準(zhǔn)備。除此之外，她還把歌詞打印出來(lái)了。給，這是你的歌詞?！迸叮瓉?lái)是準(zhǔn)備歌詠比賽！我接過(guò)歌詞，回到座位上，認(rèn)真地唱著。
過(guò)了大概十分鐘，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“剛得到消息，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布，這次歌唱比賽除了唱歌，還要有幾個(gè)有能力的同學(xué)上臺(tái)表演?！薄澳莻€(gè)老師，是表演節(jié)目的同學(xué)先唱后表演，還是唱歌表演的同學(xué)一起唱？”“一起做?！崩蠋熁卮鹫f(shuō)：“誰(shuí)能在我班表演？幫我一把?！比欢钊耸氖?，只有一個(gè)人舉手。對(duì)，就是我。“你知道什么？老師，我懂武術(shù)?！薄澳切?，你先上臺(tái)打一套拳，然后翻兩個(gè)筋斗，然后就可以表演任何你想表演的武術(shù)，直到唱完為止?！蔽掖饝?yīng)了。
我們已經(jīng)排練了幾個(gè)小時(shí)。但是我不用，因?yàn)槲抑灰獙W(xué)會(huì)哪里打哪里翻。學(xué)生唱歌表演安排好了，就輪到我了?！袄蠋煟以谀睦锎蚪疃?？”我想是老師問(wèn)的。老師把地方一個(gè)個(gè)給我看，“這里打，那里翻……”我很快就想起來(lái)了。除此之外，我也和同學(xué)配合的很好。他們?cè)谀抢锍?，我在這里戰(zhàn)斗。他們是.
這時(shí)，歌唱比賽的鈴聲響了。我們班排得整整齊齊，邁著堅(jiān)定有力的步伐向操場(chǎng)走去。
歌詠比賽申請(qǐng)書篇九
隨著圣誕的來(lái)臨，為了豐富校園生活，學(xué)校展開了一場(chǎng)分年級(jí)的歌詠比賽。
今天就是比賽的日子。在教室里我們按老師的吩咐站好自己的位置，進(jìn)行排練。老師向三班借了一面大旗，讓最后一排中間的那位同學(xué)舉著，等到比賽進(jìn)行大半后，那位同學(xué)就會(huì)揮舞大紅旗，這樣，我們排練完后，就進(jìn)場(chǎng)了。
開始比賽了，我站到椅子上，打起了拍子。比賽現(xiàn)場(chǎng)真是太緊張了，我連著打了十多分鐘，唱完了兩首歌，班長(zhǎng)帶著我們有秩序的退了場(chǎng)。
回到教室后，老師對(duì)我們說(shuō)：“唱的不錯(cuò)，表現(xiàn)的也很好，就是有些地方?jīng)]有跟上節(jié)奏，以后要多加注意。”幾分鐘后，有人打了一個(gè)電話，告訴班主任老師比賽結(jié)果：我們班得了第一名！
聽到這個(gè)喜訊，大家立刻歡呼起來(lái)，我到會(huì)議室領(lǐng)完獎(jiǎng)狀后，滿臉喜悅的回到教室，老師把獎(jiǎng)狀貼在了墻上，同學(xué)們都高興的笑了，因?yàn)檫@是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同努力的結(jié)果。
歌詠比賽申請(qǐng)書篇十
唱響紅五月
二、參賽人員：
全體隊(duì)員（原則上要求各班全班參加，個(gè)別特殊情況除外）
預(yù)備年級(jí)合唱隊(duì)（只參與表演，不計(jì)入評(píng)獎(jiǎng)）
三、活動(dòng)內(nèi)容與安排
1、演唱內(nèi)容：
內(nèi)容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀歌曲自選一至二首。
2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時(shí)間在3分鐘——5分鐘
3、演唱形式多樣化，可采用獨(dú)唱、小合唱、齊唱、大合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、大合唱參賽班級(jí)必須要有一名指揮。指揮手勢(shì)要到位、節(jié)拍感強(qiáng)。
5、參賽班級(jí)自備伴奏帶或找人現(xiàn)場(chǎng)伴奏，不能無(wú)伴奏清唱。
6、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。
7、各班推薦1至2個(gè)節(jié)目進(jìn)行校級(jí)比賽
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、演唱的歌曲必須完整流暢，無(wú)中途重唱、停唱現(xiàn)象。（4分）
2、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧。（2分）
3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。能夠準(zhǔn)確把握歌曲的主題思想，通過(guò)合唱進(jìn)行體現(xiàn)，具有良好感染力。（2分）
4、能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏，咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。（2分）
注：評(píng)分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算。去掉評(píng)委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
設(shè)一等獎(jiǎng)（2名）、二等獎(jiǎng)（4名）、三等獎(jiǎng)（6名）
六、比賽時(shí)間
5月12日前，各個(gè)班級(jí)上交參賽曲目及歌唱形式至音美組。
5月19日（周五），在音樂(lè)教室進(jìn)行初賽。
5月26日（周五），在階梯教室進(jìn)行決賽。
七、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)由校政教處、團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)。
2、各班主任明確提出節(jié)目?jī)?nèi)容、服裝要求、音樂(lè)設(shè)備等，注明節(jié)目思想內(nèi)涵、表演時(shí)間、活動(dòng)形式等，形成簡(jiǎn)略的文字材料。
3、邀請(qǐng)音美組負(fù)責(zé)節(jié)目篩選（包括初賽、復(fù)賽）。
4、希望充分發(fā)揮各班力量，形成集體參與的局面。
5、邀請(qǐng)信息組做好決賽主賽場(chǎng)的各方面組織和協(xié)調(diào)工作。
歌詠比賽申請(qǐng)書篇十一
此次歌詠比賽以歌頌黨、歌頌祖國(guó)、構(gòu)建和諧校園為主題
二、活動(dòng)目的
通過(guò)此次合唱比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情，使同學(xué)們懂得幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng);同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。
三、時(shí)間、地點(diǎn)
擬定于12月8日在學(xué)校操場(chǎng)舉辦，若有變動(dòng)另行通知。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
本次歌詠比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名。
五、參賽要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
參賽歌曲為2首(伴奏帶自備)，必唱歌曲《國(guó)歌》。自選歌曲1首，要求內(nèi)容積極向上。
1、以班級(jí)為單位;(10分)
2、服裝整齊，精神飽滿，上下場(chǎng)井然有序;(20分)
3、歌詞內(nèi)容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者;(20分)
4、演唱時(shí)聲音整齊、和諧、優(yōu)美，能夠表現(xiàn)出歌曲所表達(dá)的精神風(fēng)格;(30分)
5、指揮須為本班學(xué)生，要求指揮動(dòng)作大方，手勢(shì)正確，強(qiáng)弱拍分明;(20分)
六、活動(dòng)程序
1、列隊(duì)入場(chǎng)
2、出隊(duì)旗、唱隊(duì)歌。
3、介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)講話
4、宣讀比賽規(guī)則
5、各班按照事先抽簽決定的順序依次參加比賽
6、宣布比賽結(jié)果
7、總結(jié)頒獎(jiǎng)
20__年太平小學(xué)“12.9”歌詠比賽活動(dòng)流
1、主持：廖洪瑞(女)、孫浩(男)
2、場(chǎng)地布置及會(huì)場(chǎng)紀(jì)律監(jiān)督：全體教師、大隊(duì)部成員
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
一：儀式進(jìn)行第一項(xiàng)
出隊(duì)旗、奏樂(lè)、全體師生向國(guó)隊(duì)旗行注目禮，少先隊(duì)員敬禮!(禮畢)
唱隊(duì)歌，指揮;(魏稀)
二：出席這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：下面有請(qǐng)校長(zhǎng)講話(大家鼓掌歡迎)
三：(謝謝校長(zhǎng)的精彩講話)下面首先為大家宣讀本次歌詠比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、以班級(jí)為單位;(10分)
2、服裝整齊，精神飽滿，上下場(chǎng)井然有序;(20分)
3、歌詞內(nèi)容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者;(20分)
4、演唱時(shí)聲音整齊、和諧、優(yōu)美，能夠表現(xiàn)出歌曲所表達(dá)的精神風(fēng)格;(30分)
5、指揮須為本班學(xué)生，要求指揮動(dòng)作大方，手勢(shì)正確，強(qiáng)弱拍分明;(20分)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)宣讀完畢，請(qǐng)1號(hào)隊(duì)上場(chǎng)準(zhǔn)備
七、一首首歌，讓人心潮澎湃，一首首歌，讓人熱血沸騰
歌詠比賽申請(qǐng)書篇十二
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”四（4）班的大合唱唱響了整個(gè)報(bào)告廳，也為國(guó)慶歌詠比賽拉開了序幕。
星期五，一個(gè)愉快的日子，一個(gè)迎接國(guó)慶的日子，更是一個(gè)既激動(dòng)又緊張的日子，因?yàn)榻裉煳覀兯哪昙?jí)要舉行歌詠比賽。為了爭(zhēng)奪第一名，我們可沒(méi)少花功夫，唱好每一個(gè)字，做好每一個(gè)動(dòng)作，我們每天都在刻苦地練習(xí)。
我們班是第一個(gè)參賽。同學(xué)們穿著整潔的服裝，排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻地走上舞臺(tái)。張彤、徐源的朗誦鏗鏘有力，我們跟著喊起口號(hào)：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”在這沖天的口號(hào)聲中，我的緊張心情早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。演唱開始了，小指揮員——我雙手合著節(jié)拍揮動(dòng)著，那動(dòng)作柔中帶剛，大家都聚精會(huì)神地看著我，動(dòng)情地演唱著。我們演唱的第三首歌是《游擊隊(duì)之歌》，同學(xué)們邊唱邊做動(dòng)作，我仿佛看到了在那戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，無(wú)數(shù)的革命先輩為了我們能過(guò)上幸福美滿的生活，不惜犧牲自己最寶貴的生命……我完全陶醉在這動(dòng)人的歌聲中。一陣?yán)坐Q般的掌聲把我從無(wú)限的回憶中驚醒，我們班的演唱結(jié)束了。同學(xué)們?cè)谖业目诹盥曋行嘘?duì)禮謝幕，雄赳赳、氣昂昂地走下舞臺(tái)。
我們坐在座位上認(rèn)真地觀看著其他班的演唱，每個(gè)班都唱得很好，讓我們完全沉浸在音樂(lè)的海洋里，這哪是在比賽呀，分明是生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育課。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，陳主任走上舞臺(tái)，激動(dòng)地說(shuō)：“本次比賽第一名——四（4）班！”哇！我們立刻沸騰了！同學(xué)們手舞足蹈、開懷大笑著，高老師的臉上也露出了滿意的笑容。
此時(shí)，我真正懂得了收獲的涵義。只有努力才會(huì)成功，“功夫不負(fù)有心人”！在大賽中，我們用優(yōu)美的造型和悅耳的聲音贏得了掌聲，我們用辛勤的汗水爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
這場(chǎng)歌詠比賽真讓我們回味無(wú)窮呀！
歌詠比賽申請(qǐng)書篇十三
為隆重慶祝中華人民共和國(guó)成立61周年，我校特開展“唱國(guó)歌、誦紅詩(shī)、贊祖國(guó)”慶國(guó)慶歌詠比賽活動(dòng)，對(duì)全校師生深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，進(jìn)一步激發(fā)全校師生的愛(ài)國(guó)主義情感，振奮民族精神，增強(qiáng)祖國(guó)榮譽(yù)感和民族自豪感，增強(qiáng)各團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)感，同時(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)唱好國(guó)歌的重要性，營(yíng)造一個(gè)人人都來(lái)學(xué)唱國(guó)歌、唱好國(guó)歌的'良好氛圍。
唱國(guó)歌、誦紅詩(shī)、贊祖國(guó)
曙小全體師生
9月15日--10月1日
9月28日下午彩排
9月30日下午正式比賽演出
學(xué)校大操場(chǎng)
1、全員參與，無(wú)特殊情況不得取消學(xué)生參加的資格。
2、必唱國(guó)歌，紅詩(shī)自選，時(shí)間限定為5分鐘以內(nèi)。
3、節(jié)目形式多樣，可采用齊唱加朗誦、合唱加朗誦、領(lǐng)誦加合唱等不同形式。
4、服裝整齊、聲音響亮;學(xué)生整體精神面貌良好。
5、專人指揮，各班可安排學(xué)生或班主任擔(dān)當(dāng)指揮。
6、國(guó)歌伴奏學(xué)校準(zhǔn)備，詩(shī)歌朗誦配樂(lè)自選。
7、各班于9月21日前將參賽節(jié)目及配樂(lè)報(bào)大隊(duì)部。
評(píng)委安排：邀請(qǐng)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員參加評(píng)分
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、節(jié)目符合主題，健康向上。1分
2、服裝統(tǒng)一，精神飽滿。1分
3、組織紀(jì)律好，隊(duì)形整齊，上下場(chǎng)快、靜、齊。1分
4、演唱整齊合拍，音準(zhǔn)到位，有指揮。3分
5、朗誦感情飽滿，真摯感人，吐清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。3分
6、節(jié)目形式有特色1分。
1、節(jié)目排練：各班班主任組織負(fù)責(zé)，音樂(lè)教師協(xié)助;
2、組織協(xié)調(diào)：
3、比賽主持安排負(fù)責(zé)人：
4、音響設(shè)備：
5、攝影及背景設(shè)計(jì)：
6、獎(jiǎng)狀發(fā)放：
7、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：各班班主任及副班主任
8、場(chǎng)地劃分及安排：體育組
9、后勤保障及接待：
歌詠比賽申請(qǐng)書篇十四
今天是星期三，我們排練了有一段時(shí)間了，每天最少兩小時(shí)的訓(xùn)練讓我心中滿腔怒火，我的橡皮也就成了我唯一的泄憤對(duì)象?！坝忠啪毩耍 蔽亦洁洁爨斓剡吅?，邊再橡皮上扎眼，看看現(xiàn)在的橡皮，簡(jiǎn)直跟機(jī)關(guān)槍掃射后的木板沒(méi)什么兩樣。周三下午是科學(xué)課，為了歌詠比賽，也已經(jīng)化為烏有。我不禁又拿起“出氣筒”，一陣猛掰后，橡皮已“碎尸萬(wàn)段”。
離歌詠比賽還有一天，用俗話來(lái)講，我們這只能算臨陣磨槍，不亮也光了?！鞍嶙雷?！”一聲令下，教師里成了桌子腿與椅子腿游行的實(shí)況轉(zhuǎn)播。開著同學(xué)們忙碌的身影，我心里某個(gè)較軟的地方被觸動(dòng)了一下……真正開始“魔鬼訓(xùn)練”的是下午，我當(dāng)然是千種不愿意，萬(wàn)種不甘心。不過(guò)當(dāng)看見(jiàn)老師不顧嗓子疼得教我們，家長(zhǎng)焦頭爛額的找服裝，同學(xué)們抓緊時(shí)間排練，我感受到了這個(gè)集體在努力，“我要為集體爭(zhēng)光”這個(gè)念頭就扎根在了我的心里。
馬上就要歌詠比賽了，看著一個(gè)個(gè)濃妝淡抹的臉蛋，我不禁想起養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)這句話。
“請(qǐng)同學(xué)們站隊(duì)！”我們自覺(jué)排好隊(duì)，來(lái)到多功能大廳。我們班是第10個(gè)表演的，看了前面幾個(gè)班的表演，不禁覺(jué)得他們都沒(méi)我們班好，而且有一種想向他們表演的欲望。
該我們表演了，在多功能廳門口，已經(jīng)站滿了穿白禮服手拿玫瑰花的“小淑女、小紳士”?！凹佑?！”我鼓勵(lì)自己。
此時(shí)，我想，我努力了，就足夠了，結(jié)果并不重要，倒是過(guò)程值得我們留戀。這次歌詠比賽，讓我發(fā)覺(jué)六（2）班這個(gè)集體是多么優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)起來(lái)，凝聚起來(lái)，就是成功！
歌詠比賽申請(qǐng)書篇十五
今天是我在學(xué)校第一次參加歌詠比賽，我很興奮。
早晨6：00我就起床了，起床后我很快就把所有準(zhǔn)備工作做完了，然后就出發(fā)了。到了學(xué)校大家都還沒(méi)有來(lái)，我是第一個(gè)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，大家也一個(gè)個(gè)的來(lái)了，到了7：45的時(shí)候大家都到齊了。胡老師幫我們把飾品戴好，我們就排隊(duì)去羽毛球館。到了羽毛球館，我們坐好了位置。很快主持人就來(lái)了，比賽開始了。我們坐在位置上看著一個(gè)個(gè)節(jié)目，沒(méi)過(guò)多久就輪到我們上場(chǎng)了。到了舞臺(tái)上我們都站好了以后，我們同聲同語(yǔ)的唱起了美妙的歌謠。唱完歌下臺(tái)以后，我們繼續(xù)看節(jié)目。歌詠比賽結(jié)束后回到教室，胡老師給我們頒發(fā)了小獎(jiǎng)品，我和同學(xué)們都非常開心。回家后我把這段美妙的過(guò)程記錄下來(lái)，這正是開心的`一天。我會(huì)為下一次歌詠比賽準(zhǔn)備好的，伙伴們讓我們一起加油吧，耶！
歌詠比賽申請(qǐng)書篇十六
今天，天上的太陽(yáng)露出了臉，輕如紗的白云也笑瞇瞇的`往下看，但更讓我們驚奇的卻是校園中五彩繽紛的衣裳與我們美好的心情。
在莊嚴(yán)，輕快的音樂(lè)中，同學(xué)們陸續(xù)的進(jìn)了場(chǎng)：有的邁著輕快的步伐，吹著口哨；有的交頭接耳，與朋友說(shuō)著悄悄話；有的在與朋友們打打鬧鬧?？刹还苁钦l(shuí)，他（她）們的臉上都有掩飾不住的喜悅之情。
當(dāng)音樂(lè)嘎然而止時(shí)，在主持人說(shuō)完“現(xiàn)在開始”的時(shí)候，同學(xué)們?cè)缫讶棠筒蛔?nèi)心的喜悅。一個(gè)個(gè)東張西望，恨不得擠到最前面去看。
其中，“蟲兒飛”迎來(lái)了大家的陣陣掌聲。我給大家現(xiàn)場(chǎng)直播一下吧。一群衣著整齊的小朋友站在臺(tái)上，那些桃紅，嫩綠色的衣裳，在臺(tái)前旁若無(wú)人的表演了起來(lái)。她們同音樂(lè)一起舞動(dòng)，被她們身上鮮艷的衣服一襯，顯得更加美麗可愛(ài)。呀好一些美麗而艷麗的小精靈，你看！她們的手忽上忽下，多么像精靈的翅膀在抖動(dòng)。你瞧！她們旋轉(zhuǎn)時(shí)手一張一合，多么像精靈在花叢中玩耍。?。『靡恍┛鞓?lè)而活波的小精靈！
節(jié)目一個(gè)又一個(gè)的過(guò)去了，馬上就到我們的節(jié)目了，看著那一個(gè)個(gè)由老師，同學(xué)們的心血凝結(jié)成的，無(wú)可挑剔的節(jié)目，我不由得緊張了起來(lái)。是的，人一緊張就會(huì)流汗，我也不例外，一緊張，暴雨梨花汗就下了下來(lái)。弄花了我的妝。我又感到自己的心“撲通”“撲通”跳的飛快。像一只歡快的梅花鹿一樣，在那快速的奔跑著，不肯停下?？蓵r(shí)間卻不等人我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，進(jìn)了場(chǎng)。那熟悉的音樂(lè)在耳邊響起，我的心又緊張了起來(lái)，心又一次的跳動(dòng)了起來(lái)終于，音樂(lè)結(jié)束了，我的心也放松了下來(lái)。
美麗的節(jié)目過(guò)去了，艷麗的臺(tái)上風(fēng)光過(guò)去了，但我們的上進(jìn)心永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去。
歌詠比賽申請(qǐng)書篇十七
盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一“國(guó)際兒童節(jié)。今天我們學(xué)校舉行了一次隆重的歌詠體操比賽。
早晨七點(diǎn)四十，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，我們班是參賽的第一家（抽簽的），我們嚴(yán)陣以待，各個(gè)摩拳擦掌做好準(zhǔn)備。評(píng)委一聲令下，我們喊著口號(hào)，排著整齊的隊(duì)伍入了場(chǎng)。首先比賽的是體操，我們伴隨著音樂(lè)開始做操。我們每一個(gè)人都把胳膊伸的直直的，評(píng)委們見(jiàn)我們做的如此的好而又如此的投入，都向我們投來(lái)贊許的目光，我們每個(gè)人更加自信了。同學(xué)們的每一個(gè)表情，每一張笑臉，每一個(gè)動(dòng)作都流露出了同學(xué)們按捺不住的喜悅和激動(dòng)之情，更代表我們團(tuán)結(jié)向上，奮力拼搏的精神。此時(shí)，感覺(jué)自己和著音樂(lè)節(jié)拍的.每一個(gè)動(dòng)作是那么完美，協(xié)調(diào)，有力。眨眼間體操比賽結(jié)束了，隨著優(yōu)美的音樂(lè)伴奏，我們放開嘹亮的歌喉唱起歌來(lái)，同學(xué)們都是用百倍的努力，激情展示著我們的風(fēng)采。不知不覺(jué)我們的比賽結(jié)束了，后面的比賽依次有秩序的進(jìn)行著......
俗話說(shuō)的好：“臺(tái)下十年功，臺(tái)上十分鐘“我相信，我們的努力付出一定會(huì)換來(lái)豐收的果實(shí)。