每天都有新的心得體會(huì)，只要我們保持對(duì)生活的觀察和思考。那么如何寫好一篇心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該全面地回顧我們的學(xué)習(xí)、工作或生活經(jīng)歷，找出其中的關(guān)鍵點(diǎn)和亮點(diǎn)。其次，我們可以通過觀察和總結(jié)，挖掘出其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。同時(shí)，我們還可以結(jié)合相關(guān)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入的思考和分析。最后，我們要把心得體會(huì)寫出來，并且要具備系統(tǒng)性、條理性和可讀性，以便他人能夠借鑒和吸收。不同范文的亮點(diǎn)和特點(diǎn)可以幫助我們發(fā)展自己的寫作風(fēng)格和技巧。
蘭考講話的心得體會(huì)篇一
近日，我有幸參加了蘭考書記在黨校的講話，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在這次講話中，蘭考書記從黨員干部的使命擔(dān)當(dāng)、服務(wù)群眾的責(zé)任意識(shí)、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思路、扶貧工作的方法以及黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面進(jìn)行了深入闡述。在學(xué)習(xí)蘭考書記講話的過程中，我深感作為一名黨員干部，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，并將書記的講話轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
首先，蘭考書記講話中強(qiáng)調(diào)了黨員干部的使命擔(dān)當(dāng)。作為一名黨員干部，心中始終要有共產(chǎn)黨人的信念和堅(jiān)定的理想信念。我們要以黨的信仰為核心，深深扎根時(shí)代的土壤，勇于擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的使命，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。在黨的事業(yè)中，我們要始終保持一顆初心，牢記為人民服務(wù)的根本宗旨，以解決人民群眾的實(shí)際問題為導(dǎo)向，盡最大努力滿足人民群眾的需求，為人民謀幸福、為人民謀發(fā)展。
其次，蘭考書記在講話中特別強(qiáng)調(diào)了黨員干部應(yīng)有的責(zé)任意識(shí)。作為黨的干部，我們應(yīng)時(shí)刻保持對(duì)人民群眾的責(zé)任心，將服務(wù)群眾作為我們的天職和使命。我們要深入到基層，了解人民群眾的困難和需求，用心傾聽人民群眾的聲音，掌握人民群眾的心理和期待，為人民群眾排憂解難，盡心盡力地為他們提供優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)。我們要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和能力的提升，以更高的素質(zhì)和更好的能力服務(wù)于人民，做到為人民而存在、為人民而奮斗。
第三，蘭考書記的講話中對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思路提出了一系列新的要求。他強(qiáng)調(diào)了以創(chuàng)新為主導(dǎo)的發(fā)展思路，指出只有不斷創(chuàng)新，才能提升企業(yè)和地方的競(jìng)爭力。蘭考書記還強(qiáng)調(diào)了加大對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的支持力度，推動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使之成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主力軍。他還強(qiáng)調(diào)了落實(shí)重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革的重要性，要在改革創(chuàng)新方面下更大的決心和努力，為經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的支撐。
第四，蘭考書記在講話中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了扶貧工作的重要性。他強(qiáng)調(diào)了扶貧工作要堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧的原則，確保扶貧工作的針對(duì)性和實(shí)效性。他指出要科學(xué)制定脫貧攻堅(jiān)的措施和方案，注重產(chǎn)業(yè)扶貧、就業(yè)扶貧和教育扶貧，使貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)得到真正的發(fā)展和提升。他還強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對(duì)貧困家庭的關(guān)愛和幫助，建立完善的幫扶機(jī)制，為貧困家庭提供更好更全面的幫助。
最后，蘭考書記強(qiáng)調(diào)了黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。他指出黨風(fēng)廉政是黨的根本性建設(shè)，是黨的長期執(zhí)政能否走得更遠(yuǎn)的關(guān)鍵。他強(qiáng)調(diào)要從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，堅(jiān)決反對(duì)黨的各種形式的腐敗現(xiàn)象。他還強(qiáng)調(diào)要提高黨員干部的廉潔自律意識(shí)，要積極主動(dòng)加強(qiáng)自身的自我約束，堅(jiān)決防止自己受到誘惑和腐化。
綜上所述，蘭考書記在講話中向我們展示了一幅黨員干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、服務(wù)群眾的精神風(fēng)貌、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的路徑和扶貧工作的方向等。我深感蘭考書記的講話為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，讓我們看到了黨的事業(yè)的偉大和前進(jìn)的道路。作為一名黨員干部，我要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，將蘭考書記的講話轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在工作中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
蘭考講話的心得體會(huì)篇二
3月17日至18日，深入第二批教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)---河南省蘭考縣實(shí)地調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)，并就大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作發(fā)表了重要講話?，F(xiàn)通過學(xué)習(xí)《講話》精神，結(jié)合自己的本職工作談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得和體會(huì)：
一、以《講話》精神為契機(jī)，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神
焦裕祿精神是我們的寶貴精神財(cái)富。作為一名普通黨員，一是堅(jiān)持深學(xué)。一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)焦裕祿同志的事跡，一字一句學(xué)習(xí)焦裕祿同志的言論，一舉一動(dòng)學(xué)習(xí)焦裕祿同志的行為，入心入腦，觸及靈魂。二是堅(jiān)持細(xì)照。把焦裕祿精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復(fù)照一照，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足。三是堅(jiān)持篤行。要向焦裕祿同志看齊，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，做焦裕祿式的好黨員、好干部。
二、以《講話》精神為指導(dǎo)，自我整改“四風(fēng)”問題
要按照的重要指示精神，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神為紅線，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，解決實(shí)際問題。一是著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。從自己做起，從現(xiàn)在改起，時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，保持共產(chǎn)黨人良好形象。二是著力解決群眾反映最強(qiáng)烈、最集中的熱點(diǎn)問題。深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，運(yùn)用好批評(píng)與自我批評(píng)兩個(gè)武器，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的苗頭性、傾向性問題，促進(jìn)工作的創(chuàng)新發(fā)展。三是著力解決群眾評(píng)議不滿意、不答應(yīng)的作風(fēng)問題。要嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，聚焦“四風(fēng)”問題，時(shí)刻做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸，真正做到讓群眾滿意，贏得群眾的擁護(hù)和支持。
三、以《講話》精神為動(dòng)力，做好自己的本職工作
本人通過這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨委、政府對(duì)破解全局經(jīng)濟(jì)發(fā)展難題、實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超、建設(shè)和諧社會(huì)的總體目標(biāo)有了深刻地認(rèn)識(shí)。我將在自己的實(shí)際工作當(dāng)中，根據(jù)不同層面、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象的不同情況，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，搞好前瞻性研究，對(duì)需要著重解決的問題，做到心中有數(shù);對(duì)可能發(fā)生的情況和問題，及時(shí)分析并提出有效的預(yù)防和解決對(duì)策;對(duì)解決復(fù)雜矛盾，可先行探索，用成功的經(jīng)驗(yàn)和適用的辦法示范帶動(dòng)。做一名在政治上、思想上、道德上、業(yè)務(wù)上、工作效率上的優(yōu)秀黨員，力爭在自己的工作崗位上做出平凡而又可圈可點(diǎn)的突出業(yè)績。
蘭考講話的心得體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）
蘭考縣是位于河南省南部的一個(gè)縣城，自古以來就是文化繁榮的地方。最近，該縣的書記在一次講話中分享了他的心得體會(huì)，吸引了很多人的關(guān)注。我有幸聽到了這次講話，并深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人對(duì)蘭考書記講話的體會(huì)和感悟。
第二段：深化改革（250字）
在講話中，蘭考書記強(qiáng)調(diào)了深化改革的重要性。他指出，只有不斷改革創(chuàng)新，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變革，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。他還提到，改革需要堅(jiān)持以人民為中心，關(guān)注民生，實(shí)施高質(zhì)量發(fā)展。我深深地認(rèn)同蘭考書記的觀點(diǎn)。改革是不可避免的，無論是個(gè)體還是整個(gè)社會(huì)，都需要不斷地調(diào)整和改進(jìn)。只有順應(yīng)時(shí)代的潮流，才能迎來屬于我們自己的美好未來。
第三段：促進(jìn)鄉(xiāng)村振興（250字）
另外，蘭考書記還著重談到了鄉(xiāng)村振興的問題。他提到，鄉(xiāng)村振興是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的重要任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，需要加強(qiáng)綜合配套改革，提升鄉(xiāng)村基礎(chǔ)建設(shè)和公共服務(wù)。同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提出了加強(qiáng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的措施。我對(duì)蘭考書記這種積極的態(tài)度和舉措非常欽佩。鄉(xiāng)村振興是全國各地都面臨的問題，只有通過改革和創(chuàng)新，才能讓農(nóng)村煥發(fā)新的生機(jī)和活力。
第四段：倡導(dǎo)綠色發(fā)展（250字）
蘭考書記還強(qiáng)調(diào)了綠色發(fā)展的重要性。他指出，綠色發(fā)展是未來可持續(xù)發(fā)展的必然趨勢(shì)，我們應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，推進(jìn)資源的合理利用。他提到，要宣傳綠色理念，加強(qiáng)環(huán)保教育，倡導(dǎo)低碳生活方式。我非常贊同這一觀點(diǎn)。如今，環(huán)境污染和資源浪費(fèi)已經(jīng)成為全球性的問題，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到綠色發(fā)展的行動(dòng)中來。只有保護(hù)好我們的環(huán)境，才能確保子孫后代能夠生活在一個(gè)美麗的世界中。
第五段：總結(jié)（200字）
總的來說，蘭考書記的講話給我留下了深刻的印象。他在講話中強(qiáng)調(diào)了深化改革、促進(jìn)鄉(xiāng)村振興和倡導(dǎo)綠色發(fā)展的重要性。我相信，只要我們堅(jiān)持改革創(chuàng)新，關(guān)注民生，就能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。鄉(xiāng)村振興是全國各地的任務(wù)，只有通過改革和創(chuàng)新才能讓農(nóng)村變得更加美好。同時(shí)，保護(hù)環(huán)境也是我們共同的責(zé)任，只有大家共同努力，才能實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展的目標(biāo)。我相信，在蘭考書記的領(lǐng)導(dǎo)下，蘭考縣一定能夠不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)更加繁榮的明天。
蘭考講話的心得體會(huì)篇四
在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表的重要講話，下面是本站為大家準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)蘭考講話精神
心得體會(huì)
，希望大家喜歡!
在蘭考發(fā)表的重要講話，既是我們深入開展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重要指南，也是我們切實(shí)抓好中央巡視組反饋意見整改工作的基本遵循。講話深刻指出，焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富。教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)的重要講話精神，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，切實(shí)把第二批教育實(shí)踐活動(dòng)組織好、開展好，確保真正取得實(shí)效。要大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，踐行根本宗旨，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
對(duì)照在蘭考發(fā)表的重要講話精神，我們深深感到開展巡視工作是“面對(duì)群眾的眼睛”、強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督、加強(qiáng)黨的建設(shè)、堅(jiān)持群眾路線的一項(xiàng)重大制度創(chuàng)新，也是推動(dòng)解決問題、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的有力舉措。要進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)、政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，在精神上高度警醒起來，高度重視和警惕“左右比”、“上下推”、“和稀泥”等傾向性問題，以敢于擔(dān)當(dāng)、壯士斷腕、刮骨療毒的勇氣和決心，義無反顧地抓好中央巡視組反饋意見的整改落實(shí)工作，切實(shí)把整改過程轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問題、整章建制、堵塞漏洞、推動(dòng)工作的過程，把巡視成果轉(zhuǎn)化為加快科學(xué)發(fā)展、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作實(shí)效。
要準(zhǔn)確把握整改的目標(biāo)任務(wù)，一項(xiàng)一項(xiàng)地整改，一個(gè)一個(gè)地攻堅(jiān)，所有問題決不留尾巴，決不留后遺癥，決不允許反彈。要準(zhǔn)確把握整改的時(shí)限要求，對(duì)可以立行立改的問題，必須在兩個(gè)月之內(nèi)整改到位;對(duì)于牽涉面較廣、情況較復(fù)雜、工作難度較大的問題，必須在一年之內(nèi)解決;對(duì)于牽扯面特別廣、情況十分復(fù)雜、需要較長時(shí)間消化解決的問題，必須在兩年之內(nèi)完成整改。要準(zhǔn)確把握整改的基本原則，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，堅(jiān)持分類別分層次分步驟整改，堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。
要從嚴(yán)從實(shí)、有力有效抓好問題整改。對(duì)中央巡視組反饋意見中涉及的具體問題，要認(rèn)真進(jìn)行核查，堅(jiān)決依法依規(guī)糾正和處理;對(duì)反映較大的“四風(fēng)”等方面突出問題，要分門別類進(jìn)行梳理，納入第一批和第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)整治的重要內(nèi)容;對(duì)需要從深層次上解決的問題要加大改革力度，從源頭上鏟除滋生不正之風(fēng)的土壤;對(duì)一些制度缺失引起的問題要加大制度建設(shè)力度，堵住漏洞，形成長效。
巡視整改工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)，要精心組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、務(wù)求實(shí)效。相關(guān)省直部門和市州要明確專門領(lǐng)導(dǎo)和專人負(fù)責(zé)抓好整改工作;各級(jí)黨委(黨組)書記要切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任，通過層層傳導(dǎo)壓力，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任;要加強(qiáng)督促檢查，對(duì)整改工作不力、不到位的，不僅要找責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位和責(zé)任人說事，還要“找一把手說事”;要通過適當(dāng)方式接受黨內(nèi)和社會(huì)監(jiān)督，增強(qiáng)群眾信心，提高整改實(shí)效。
3月17日至18日，深入第二批教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)---河南省蘭考縣實(shí)地調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)，并就大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作發(fā)表了重要講話?，F(xiàn)通過學(xué)習(xí)《講話》精神，結(jié)合自己的本職工作談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得和體會(huì)：
一、以《講話》精神為契機(jī)，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神
焦裕祿精神是我們的寶貴精神財(cái)富。作為一名普通黨員，一是堅(jiān)持深學(xué)。一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)焦裕祿同志的事跡，一字一句學(xué)習(xí)焦裕祿同志的言論，一舉一動(dòng)學(xué)習(xí)焦裕祿同志的行為，入心入腦，觸及靈魂。二是堅(jiān)持細(xì)照。把焦裕祿精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復(fù)照一照，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足。三是堅(jiān)持篤行。要向焦裕祿同志看齊，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，做焦裕祿式的好黨員、好干部。
二、以《講話》精神為指導(dǎo)，自我整改“四風(fēng)”問題
要按照的重要指示精神，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神為紅線，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，解決實(shí)際問題。一是著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。從自己做起，從現(xiàn)在改起，時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，保持共產(chǎn)黨人良好形象。二是著力解決群眾反映最強(qiáng)烈、最集中的熱點(diǎn)問題。深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，運(yùn)用好批評(píng)與自我批評(píng)兩個(gè)武器，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的苗頭性、傾向性問題，促進(jìn)工作的創(chuàng)新發(fā)展。三是著力解決群眾評(píng)議不滿意、不答應(yīng)的作風(fēng)問題。要嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，聚焦“四風(fēng)”問題，時(shí)刻做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸，真正做到讓群眾滿意，贏得群眾的擁護(hù)和支持。
三、以《講話》精神為動(dòng)力，做好自己的本職工作
本人通過這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨委、政府對(duì)破解全局經(jīng)濟(jì)發(fā)展難題、實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超、建設(shè)和諧社會(huì)的總體目標(biāo)有了深刻地認(rèn)識(shí)。我將在自己的實(shí)際工作當(dāng)中，根據(jù)不同層面、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象的不同情況，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，搞好前瞻性研究，對(duì)需要著重解決的問題，做到心中有數(shù);對(duì)可能發(fā)生的情況和問題，及時(shí)分析并提出有效的預(yù)防和解決對(duì)策;對(duì)解決復(fù)雜矛盾，可先行探索，用成功的經(jīng)驗(yàn)和適用的辦法示范帶動(dòng)。做一名在政治上、思想上、道德上、業(yè)務(wù)上、工作效率上的優(yōu)秀黨員，力爭在自己的工作崗位上做出平凡而又可圈可點(diǎn)的突出業(yè)績。
在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表的重要講話，進(jìn)一步明確了第二批教育實(shí)踐活動(dòng)需要準(zhǔn)確把握的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對(duì)象、組織指導(dǎo)原則和特點(diǎn)規(guī)律。的這個(gè)重要講話，不僅是推進(jìn)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展的行動(dòng)綱領(lǐng)，而且對(duì)于提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平、深化黨的建設(shè)制度改革，都具有重要的指導(dǎo)意義。我們要緊緊圍繞講話中提出的重大問題，深刻領(lǐng)會(huì)講話精神，不折不扣地貫徹落實(shí)到教育實(shí)踐活動(dòng)中去。
關(guān)于為各項(xiàng)工作確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)問題。指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實(shí)踐活動(dòng)要確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實(shí)、抓檢查。我們要充分認(rèn)識(shí)確立較高標(biāo)準(zhǔn)的重要性。有沒有標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)高不高，直接關(guān)系教育實(shí)踐活動(dòng)的成效。比如，衡量當(dāng)前學(xué)習(xí)教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是什么、有沒有標(biāo)準(zhǔn)、能不能確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，這是需要我們思考和研究解決的問題。筆者認(rèn)為，是不是深入查找“四風(fēng)”問題、分析根源并提出了整改措施，是衡量當(dāng)前學(xué)習(xí)教育質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。以此類推，衡量征求意見、查擺問題、開展批評(píng)、整改落實(shí)、建章立制質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是什么，衡量各項(xiàng)工作質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)怎么確立，這些都需要我們深入思考和研究解決。確立較高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，是教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，是堅(jiān)持抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓長，增強(qiáng)政治責(zé)任感，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)活動(dòng)成效的迫切需要。
關(guān)于學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神問題。5年前，時(shí)任中共中央政治局、國家副主席的就專程到過蘭考，致敬忠魂。在干部群眾座談會(huì)上，他把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”。這次，指出，教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。我們要充分認(rèn)識(shí)把焦裕祿精神確定為教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐載體的重大意義。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富。以焦裕祿精神為實(shí)踐載體，就要在對(duì)標(biāo)立規(guī)中查找差距，重點(diǎn)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，按照“五個(gè)從”、“六個(gè)對(duì)待”要求，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。那么，焦裕祿精神實(shí)踐載體與“四大行動(dòng)”、“六大工程”載體是什么關(guān)系?筆者認(rèn)為，兩者是靈魂與形體的關(guān)系。只有以焦裕祿精神為指導(dǎo)，弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，才能做到“行動(dòng)”有成效、“工程”有成果。
關(guān)于充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用問題。指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對(duì)群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好，勘誤糾錯(cuò)越主動(dòng)越好。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺把自己以一個(gè)普通黨員身份擺進(jìn)去，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，聯(lián)系成長進(jìn)步經(jīng)歷，帶頭學(xué)習(xí)理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭整改落實(shí)，帶頭推進(jìn)制度建設(shè)，使每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)方面都示范到位，力爭認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決問題好一籌。我們要充分認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范的重要性。領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范是教育實(shí)踐活動(dòng)取得人民滿意實(shí)效的關(guān)鍵。關(guān)鍵是要求別人做的，領(lǐng)導(dǎo)自己首先要做到;要求下面邊學(xué)邊查邊改，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)先要邊學(xué)邊查邊改;要求下面成為典型，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)自身要成為典型。領(lǐng)導(dǎo)干部、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)若能身先士卒、率先垂范，下面必能積極響應(yīng)、緊跟而來。這樣，就可以在上下互動(dòng)中解決問題、取得實(shí)效。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)組織指導(dǎo)原則問題。強(qiáng)調(diào)，要整合好組織資源、人力資源、社會(huì)資源、政策資源，使與活動(dòng)相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，該齊步走的齊步走，需要有先有后的適當(dāng)壓茬，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗(yàn)和管用辦法示范帶動(dòng)，做到現(xiàn)實(shí)問題、歷史遺留問題一起解決，共性問題、個(gè)性問題一起解決，重點(diǎn)單位重點(diǎn)地區(qū)的問題和整個(gè)面上的問題一起解決，班子的問題、班子成員個(gè)人的問題一起解決。要講認(rèn)真動(dòng)真格，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)抓，一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)抓，通過改進(jìn)作風(fēng)既及時(shí)解決表象問題、簡單問題、共性問題，又有效解決深層次問題、復(fù)雜問題、個(gè)性問題，不達(dá)目的不松手，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不交賬。要用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，真刀真槍，有點(diǎn)“辣味”，讓每個(gè)黨員、干部都能紅紅臉、出出汗、排排毒。要堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，開門聽取意見，開門查擺問題，開門整改落實(shí)，開門建立制度，對(duì)群眾提出的意見要逐條梳理，建立臺(tái)賬，作為對(duì)照檢查的重要依據(jù)，對(duì)群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時(shí)解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作，需要上級(jí)決策或制定政策的要及時(shí)反映，整改工作情況要向群眾反饋，讓群眾評(píng)頭論足。我們要充分認(rèn)識(shí)把握好組織指導(dǎo)原則的重要性。教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)就是解決問題，要堅(jiān)持“五個(gè)開門”，做到“四個(gè)一起”“六個(gè)同時(shí)”解決問題，在攻堅(jiān)克難中提振信心。
關(guān)于堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)問題。指出，黨的建設(shè)歷來是為黨的中心工作服務(wù)的，開展教育實(shí)踐活動(dòng)目的是能夠使我們黨帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進(jìn)，教育實(shí)踐活動(dòng)成果要用改革發(fā)展的實(shí)際成果來檢驗(yàn)。要緊密結(jié)合實(shí)際，把開展教育實(shí)踐活動(dòng)與推動(dòng)發(fā)展結(jié)合起來，引導(dǎo)黨員、干部牢固樹立發(fā)展仍然是第一要?jiǎng)?wù)的理念，不斷提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展能力，增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力和競(jìng)爭力。與深化改革結(jié)合起來，加大體制機(jī)制改革力度，進(jìn)一步簡政放權(quán)，激活各類生產(chǎn)要素，以改革促進(jìn)發(fā)展?jié)摿D(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)。與富民利民結(jié)合起來，加大為民服務(wù)力度，建立健全發(fā)展成果共享機(jī)制，不斷激勵(lì)城鄉(xiāng)居民創(chuàng)業(yè)增收和勤勞致富，持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民生活水平。與加強(qiáng)基層基礎(chǔ)結(jié)合起來，大力整頓軟弱渙散基層黨組織，推動(dòng)人、財(cái)、物向基層傾斜，關(guān)愛基層干部，關(guān)心他們的成長、支持他們的工作、保障他們的待遇，充分調(diào)動(dòng)基層的積極性和主動(dòng)性。我們要充分認(rèn)識(shí)堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)的重要性。正確認(rèn)識(shí)和處理教育實(shí)踐活動(dòng)與中心工作的關(guān)系，在思考辨析中把握教育實(shí)踐活動(dòng)特點(diǎn)規(guī)律和縣域治理特點(diǎn)規(guī)律，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合起來”，把強(qiáng)市強(qiáng)縣和富民統(tǒng)一起來，把改革和發(fā)展結(jié)合起來，把城鎮(zhèn)和農(nóng)村牧區(qū)貫通起來，不斷取得經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、社會(huì)全面進(jìn)步的新成績。
關(guān)于從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)作風(fēng)問題。指出，作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。一是正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時(shí)，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場(chǎng)，堅(jiān)定不移維護(hù)人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。三是實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。我們要充分認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強(qiáng)黨性的重要性。正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益的關(guān)系，保持健康的工作方式和生活方式，切實(shí)做到“三嚴(yán)三實(shí)”。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)部位問題。指出，窗口單位是第二批教育實(shí)踐活動(dòng)查擺和解決作風(fēng)問題的重點(diǎn)部位，要在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問題，從服務(wù)內(nèi)容、辦事流程、跟蹤反饋、結(jié)果評(píng)價(jià)等方面不斷改進(jìn)，使服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效。我們要充分認(rèn)識(shí)窗口單位查擺和解決作風(fēng)問題的重要性。窗口單位與群眾聯(lián)系更直接更緊密，需要處理的矛盾問題直接關(guān)系人民群眾的切身利益，其服務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系黨和政府形象。要使其服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效，有效途徑還是結(jié)合窗口單位實(shí)際，圍繞服務(wù)內(nèi)容、辦事流程制定較高標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)跟蹤反饋、評(píng)價(jià)結(jié)果、實(shí)施獎(jiǎng)懲。
關(guān)于如何當(dāng)好基層干部問題。說，鄉(xiāng)村處在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的末端，是我們黨執(zhí)政大廈的地基，基層干部是這個(gè)地基中的鋼筋，位子不高但責(zé)任很大?，F(xiàn)在，農(nóng)村發(fā)展和管理對(duì)基層干部素質(zhì)和能力提出了更高要求，要多思考如何把基層干部當(dāng)好。焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。要深入思考這樣一個(gè)問題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么?在教育實(shí)踐活動(dòng)中，要堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，共同解決難題，推動(dòng)鄉(xiāng)村工作上臺(tái)階。要進(jìn)一步把農(nóng)村黨組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，多渠道發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)村民一起建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。我們要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)好基層干部的重要性。當(dāng)好基層干部要以焦裕祿同志為榜樣，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，切實(shí)關(guān)心農(nóng)村牧區(qū)每個(gè)家庭特別是貧困家庭，因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)牧民增收致富。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)要見物見人問題。強(qiáng)調(diào)，教育實(shí)踐活動(dòng)要見物見人，既圍繞解決實(shí)際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實(shí)事代替解決黨員、干部作風(fēng)問題，只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。我們要充分認(rèn)識(shí)見物見人問題的重要性。既見物又見人，才是科學(xué)發(fā)展。一定要制定兩個(gè)方案、落實(shí)兩個(gè)方案。一定要正確認(rèn)識(shí)和處理興辦實(shí)事、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、群眾工作能力三者的關(guān)系，既不能用一項(xiàng)代替另一項(xiàng)，也不能重視一項(xiàng)而忽視另一項(xiàng)。
關(guān)于嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)問題。強(qiáng)調(diào)，要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，督導(dǎo)的重點(diǎn)放到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手身上，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，全面掌握作風(fēng)上需要解決的突出問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向性問題，跟蹤督查落實(shí)情況。我們要充分認(rèn)識(shí)嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)的重要性。嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，是教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要特點(diǎn)，也是活動(dòng)取得實(shí)效的重要保證。嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，就是要立足于充分發(fā)揮督促、檢查、指導(dǎo)、把關(guān)作用，搞清楚督導(dǎo)什么、怎樣督導(dǎo)，確立較高標(biāo)準(zhǔn)，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不放過。
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，而我們都處在一個(gè)一時(shí)一刻不學(xué)習(xí)就落伍被淘汰的時(shí)代。筆者認(rèn)為，學(xué)習(xí)的功夫不在多而在深、不在眼而在腦、不在記而在悟、不在口而在手、不在快而在恒。這五句話的意思是，要把功夫下在深入鉆研上、聯(lián)想思考上、悟出自己上、親自動(dòng)手上、持之以恒上。
蘭考講話的心得體會(huì)篇五
在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表的重要講話，進(jìn)一步明確了第二批教育實(shí)踐活動(dòng)需要準(zhǔn)確把握的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對(duì)象、組織指導(dǎo)原則和特點(diǎn)規(guī)律。的這個(gè)重要講話，不僅是推進(jìn)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展的行動(dòng)綱領(lǐng)，而且對(duì)于提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平、深化黨的建設(shè)制度改革，都具有重要的指導(dǎo)意義。我們要緊緊圍繞講話中提出的重大問題，深刻領(lǐng)會(huì)講話精神，不折不扣地貫徹落實(shí)到教育實(shí)踐活動(dòng)中去。
關(guān)于為各項(xiàng)工作確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)問題。指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實(shí)踐活動(dòng)要確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實(shí)、抓檢查。我們要充分認(rèn)識(shí)確立較高標(biāo)準(zhǔn)的重要性。有沒有標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)高不高，直接關(guān)系教育實(shí)踐活動(dòng)的成效。比如，衡量當(dāng)前學(xué)習(xí)教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是什么、有沒有標(biāo)準(zhǔn)、能不能確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，這是需要我們思考和研究解決的問題。筆者認(rèn)為，是不是深入查找“四風(fēng)”問題、分析根源并提出了整改措施，是衡量當(dāng)前學(xué)習(xí)教育質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。以此類推，衡量征求意見、查擺問題、開展批評(píng)、整改落實(shí)、建章立制質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是什么，衡量各項(xiàng)工作質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)怎么確立，這些都需要我們深入思考和研究解決。確立較高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，是教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，是堅(jiān)持抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓長，增強(qiáng)政治責(zé)任感，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)活動(dòng)成效的迫切需要。
關(guān)于學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神問題。5年前，時(shí)任中共中央政治局、國家副主席的就專程到過蘭考，致敬忠魂。在干部群眾座談會(huì)上，他把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”。這次，指出，教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。我們要充分認(rèn)識(shí)把焦裕祿精神確定為教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐載體的重大意義。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富。以焦裕祿精神為實(shí)踐載體，就要在對(duì)標(biāo)立規(guī)中查找差距，重點(diǎn)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，按照“五個(gè)從”、“六個(gè)對(duì)待”要求，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。那么，焦裕祿精神實(shí)踐載體與“四大行動(dòng)”、“六大工程”載體是什么關(guān)系?筆者認(rèn)為，兩者是靈魂與形體的關(guān)系。只有以焦裕祿精神為指導(dǎo)，弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，才能做到“行動(dòng)”有成效、“工程”有成果。
關(guān)于充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用問題。指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對(duì)群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好，勘誤糾錯(cuò)越主動(dòng)越好。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺把自己以一個(gè)普通黨員身份擺進(jìn)去，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，聯(lián)系成長進(jìn)步經(jīng)歷，帶頭學(xué)習(xí)理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭整改落實(shí)，帶頭推進(jìn)制度建設(shè)，使每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)方面都示范到位，力爭認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決問題好一籌。我們要充分認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范的重要性。領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范是教育實(shí)踐活動(dòng)取得人民滿意實(shí)效的關(guān)鍵。關(guān)鍵是要求別人做的，領(lǐng)導(dǎo)自己首先要做到;要求下面邊學(xué)邊查邊改，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)先要邊學(xué)邊查邊改;要求下面成為典型，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)自身要成為典型。領(lǐng)導(dǎo)干部、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)若能身先士卒、率先垂范，下面必能積極響應(yīng)、緊跟而來。這樣，就可以在上下互動(dòng)中解決問題、取得實(shí)效。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)組織指導(dǎo)原則問題。強(qiáng)調(diào)，要整合好組織資源、人力資源、社會(huì)資源、政策資源，使與活動(dòng)相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，該齊步走的齊步走，需要有先有后的適當(dāng)壓茬，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗(yàn)和管用辦法示范帶動(dòng)，做到現(xiàn)實(shí)問題、歷史遺留問題一起解決，共性問題、個(gè)性問題一起解決，重點(diǎn)單位重點(diǎn)地區(qū)的問題和整個(gè)面上的問題一起解決，班子的問題、班子成員個(gè)人的問題一起解決。要講認(rèn)真動(dòng)真格，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)抓，一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)抓，通過改進(jìn)作風(fēng)既及時(shí)解決表象問題、簡單問題、共性問題，又有效解決深層次問題、復(fù)雜問題、個(gè)性問題，不達(dá)目的不松手，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不交賬。要用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，真刀真槍，有點(diǎn)“辣味”，讓每個(gè)黨員、干部都能紅紅臉、出出汗、排排毒。要堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，開門聽取意見，開門查擺問題，開門整改落實(shí)，開門建立制度，對(duì)群眾提出的意見要逐條梳理，建立臺(tái)賬，作為對(duì)照檢查的重要依據(jù)，對(duì)群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時(shí)解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作，需要上級(jí)決策或制定政策的要及時(shí)反映，整改工作情況要向群眾反饋，讓群眾評(píng)頭論足。我們要充分認(rèn)識(shí)把握好組織指導(dǎo)原則的重要性。教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)就是解決問題，要堅(jiān)持“五個(gè)開門”，做到“四個(gè)一起”“六個(gè)同時(shí)”解決問題，在攻堅(jiān)克難中提振信心。
關(guān)于堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)問題。指出，黨的建設(shè)歷來是為黨的中心工作服務(wù)的，開展教育實(shí)踐活動(dòng)目的是能夠使我們黨帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進(jìn)，教育實(shí)踐活動(dòng)成果要用改革發(fā)展的實(shí)際成果來檢驗(yàn)。要緊密結(jié)合實(shí)際，把開展教育實(shí)踐活動(dòng)與推動(dòng)發(fā)展結(jié)合起來，引導(dǎo)黨員、干部牢固樹立發(fā)展仍然是第一要?jiǎng)?wù)的理念，不斷提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展能力，增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力和競(jìng)爭力。與深化改革結(jié)合起來，加大體制機(jī)制改革力度，進(jìn)一步簡政放權(quán)，激活各類生產(chǎn)要素，以改革促進(jìn)發(fā)展?jié)摿D(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)。與富民利民結(jié)合起來，加大為民服務(wù)力度，建立健全發(fā)展成果共享機(jī)制，不斷激勵(lì)城鄉(xiāng)居民創(chuàng)業(yè)增收和勤勞致富，持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民生活水平。與加強(qiáng)基層基礎(chǔ)結(jié)合起來，大力整頓軟弱渙散基層黨組織，推動(dòng)人、財(cái)、物向基層傾斜，關(guān)愛基層干部，關(guān)心他們的成長、支持他們的工作、保障他們的待遇，充分調(diào)動(dòng)基層的積極性和主動(dòng)性。我們要充分認(rèn)識(shí)堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)的重要性。正確認(rèn)識(shí)和處理教育實(shí)踐活動(dòng)與中心工作的關(guān)系，在思考辨析中把握教育實(shí)踐活動(dòng)特點(diǎn)規(guī)律和縣域治理特點(diǎn)規(guī)律，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合起來”，把強(qiáng)市強(qiáng)縣和富民統(tǒng)一起來，把改革和發(fā)展結(jié)合起來，把城鎮(zhèn)和農(nóng)村牧區(qū)貫通起來，不斷取得經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、社會(huì)全面進(jìn)步的新成績。
關(guān)于從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)作風(fēng)問題。指出，作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。一是正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時(shí)，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場(chǎng)，堅(jiān)定不移維護(hù)人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。三是實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。我們要充分認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強(qiáng)黨性的重要性。正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益的關(guān)系，保持健康的工作方式和生活方式，切實(shí)做到“三嚴(yán)三實(shí)”。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)部位問題。指出，窗口單位是第二批教育實(shí)踐活動(dòng)查擺和解決作風(fēng)問題的重點(diǎn)部位，要在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問題，從服務(wù)內(nèi)容、辦事流程、跟蹤反饋、結(jié)果評(píng)價(jià)等方面不斷改進(jìn)，使服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效。我們要充分認(rèn)識(shí)窗口單位查擺和解決作風(fēng)問題的重要性。窗口單位與群眾聯(lián)系更直接更緊密，需要處理的矛盾問題直接關(guān)系人民群眾的切身利益，其服務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系黨和政府形象。要使其服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效，有效途徑還是結(jié)合窗口單位實(shí)際，圍繞服務(wù)內(nèi)容、辦事流程制定較高標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)跟蹤反饋、評(píng)價(jià)結(jié)果、實(shí)施獎(jiǎng)懲。
關(guān)于如何當(dāng)好基層干部問題。說，鄉(xiāng)村處在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的末端，是我們黨執(zhí)政大廈的地基，基層干部是這個(gè)地基中的鋼筋，位子不高但責(zé)任很大?，F(xiàn)在，農(nóng)村發(fā)展和管理對(duì)基層干部素質(zhì)和能力提出了更高要求，要多思考如何把基層干部當(dāng)好。焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。要深入思考這樣一個(gè)問題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么?在教育實(shí)踐活動(dòng)中，要堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，共同解決難題，推動(dòng)鄉(xiāng)村工作上臺(tái)階。要進(jìn)一步把農(nóng)村黨組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，多渠道發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)村民一起建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。我們要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)好基層干部的重要性。當(dāng)好基層干部要以焦裕祿同志為榜樣，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，切實(shí)關(guān)心農(nóng)村牧區(qū)每個(gè)家庭特別是貧困家庭，因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)牧民增收致富。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)要見物見人問題。強(qiáng)調(diào)，教育實(shí)踐活動(dòng)要見物見人，既圍繞解決實(shí)際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實(shí)事代替解決黨員、干部作風(fēng)問題，只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。我們要充分認(rèn)識(shí)見物見人問題的重要性。既見物又見人，才是科學(xué)發(fā)展。一定要制定兩個(gè)方案、落實(shí)兩個(gè)方案。一定要正確認(rèn)識(shí)和處理興辦實(shí)事、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、群眾工作能力三者的關(guān)系，既不能用一項(xiàng)代替另一項(xiàng)，也不能重視一項(xiàng)而忽視另一項(xiàng)。
關(guān)于嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)問題。強(qiáng)調(diào)，要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，督導(dǎo)的重點(diǎn)放到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手身上，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，全面掌握作風(fēng)上需要解決的突出問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向性問題，跟蹤督查落實(shí)情況。我們要充分認(rèn)識(shí)嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)的重要性。嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，是教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要特點(diǎn)，也是活動(dòng)取得實(shí)效的重要保證。嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，就是要立足于充分發(fā)揮督促、檢查、指導(dǎo)、把關(guān)作用，搞清楚督導(dǎo)什么、怎樣督導(dǎo)，確立較高標(biāo)準(zhǔn)，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不放過。
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，而我們都處在一個(gè)一時(shí)一刻不學(xué)習(xí)就落伍被淘汰的時(shí)代。筆者認(rèn)為，學(xué)習(xí)的功夫不在多而在深、不在眼而在腦、不在記而在悟、不在口而在手、不在快而在恒。這五句話的意思是，要把功夫下在深入鉆研上、聯(lián)想思考上、悟出自己上、親自動(dòng)手上、持之以恒上。
蘭考講話的心得體會(huì)篇六
近日，筆者有幸參加了“在蘭考 講話心得體會(huì)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，受益匪淺。本文將結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，從“黨的建設(shè)”，“苦練內(nèi)功”，“勇?lián)厝巍?，“?qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)”和“紀(jì)律建設(shè)”五方面，闡述在蘭考講話中的心得體會(huì)。
一、黨的建設(shè)
蘭考講話中，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)黨的建設(shè)是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期最重要的任務(wù)。黨的建設(shè)是支撐和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等各領(lǐng)域工作的根本，是九個(gè)堅(jiān)持中的首要堅(jiān)持。蘭考講話進(jìn)一步深化了黨的建設(shè)的重要性和必要性，從“兩個(gè)維護(hù)”“四個(gè)意識(shí)”等方面著手，提高了黨員意識(shí)、黨性觀念和黨建工作的現(xiàn)實(shí)意義，這些都對(duì)廣大黨員干部具有很大的啟示作用，要做到“立思明志、扶正祛邪”。
二、苦練內(nèi)功
在蘭考講話中，習(xí)近平總書記提出了“四重要”，其中“重內(nèi)功、沉淀修為”是十分重要的。習(xí)近平指出，苦練內(nèi)功要注重自我修煉、注重自我約束、注重自我教育和注重以身作則。只有這樣，才能做到“習(xí)練內(nèi)功、強(qiáng)化本領(lǐng)”，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部的自我提升、自我完善和自我修養(yǎng)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的這一囑托，砥礪內(nèi)心，把內(nèi)部修煉融入到日常工作中。
三、勇?lián)厝?BR> 蘭考講話中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的歷史征程中，我們要毫不懈怠，承擔(dān)起民族偉大復(fù)興的歷史使命。要以更加昂揚(yáng)的斗志和更加扎實(shí)的工作姿態(tài)，以“抓落實(shí)、促發(fā)展、促改革、促創(chuàng)新、促民生”為目標(biāo)，勇?lián)厝?，推?dòng)工作落到實(shí)處。
四、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)
在蘭考講話中，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)民營經(jīng)濟(jì)、中小企業(yè)的發(fā)展，并提出要“不斷增強(qiáng)政府和市場(chǎng)的協(xié)同、合作、互動(dòng)，積極優(yōu)化政策環(huán)境。與此同時(shí)，自身也要強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)、不畏壓力、不怕風(fēng)險(xiǎn)、不趨炎附勢(shì)，以“敬畏市場(chǎng)、致力貢獻(xiàn)、奮斗創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展”的精神，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)繁榮。
五、紀(jì)律建設(shè)
在蘭考講話中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“管好自己、嚴(yán)格紀(jì)律”，提出要“增強(qiáng)工作作風(fēng)、弘揚(yáng)實(shí)干精神，履行好自己的職責(zé)，弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)作為的精神?！币岦h內(nèi)政治生態(tài)更加清新，深入貫徹執(zhí)行新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，全面懲治腐敗行為，打造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
綜上所述，在蘭考講話中，習(xí)近平總書記提出了一系列有針對(duì)性的要求和建議，對(duì)廣大黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部有著重要的意義。希望廣大黨員干部珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過實(shí)踐認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)化為工作實(shí)際效果，以更好的姿態(tài)投入到工作中，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)、建設(shè)美好中國、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
蘭考講話的心得體會(huì)篇七
蘭考，一個(gè)位于河南省南部的小縣城，曾經(jīng)是中原腹地的農(nóng)業(yè)重鎮(zhèn)。然而，近年來，隨著城市化的不斷推進(jìn)，蘭考也逐漸邁入了現(xiàn)代化的步伐。在我多年的居住和生活經(jīng)歷中，我深深感受到了這個(gè)小城帶給我的種種體會(huì)和感悟。
首先，蘭考給我最深刻的印象是它的和諧與包容。作為中原地區(qū)的心臟，蘭考?xì)v來是華夏文明的搖籃，擁有悠久的歷史和燦爛的文化。各種宗教和信仰在這里和平共存，無論是佛教寺廟還是道教廟宇，都能見證著人們信仰的多樣性。此外，蘭考也是眾多少數(shù)民族的聚居地，如回族、維吾爾族等。他們與漢族人民相互融合，在這里生活、工作、學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了蘭考這個(gè)小城的包容與包容精神。
其次，蘭考的發(fā)展速度令人矚目。隨著近年來國家對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)的大力支持，蘭考市不斷加快了現(xiàn)代化的步伐。城市建設(shè)不斷蓬勃發(fā)展，高樓林立，道路寬闊。在城市中心，一座座現(xiàn)代化的商業(yè)綜合體如雨后春筍般涌現(xiàn)，為蘭考市的騰飛注入了新的活力。同時(shí)，蘭考還從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，推動(dòng)特色農(nóng)產(chǎn)品出口。這種多元化的發(fā)展模式為蘭考提供了更好的發(fā)展機(jī)遇。
再次，蘭考的教育資源豐富。蘭考擁有眾多優(yōu)質(zhì)的學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)，為年輕人提供了良好的成長環(huán)境。其中，蘭考一中作為蘭考地區(qū)的重點(diǎn)中學(xué)，不僅有優(yōu)秀的師資力量，還堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在我進(jìn)入大學(xué)后，我深感蘭考的教育給予了我良好的基礎(chǔ)知識(shí)和人文素養(yǎng)，為我未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，蘭考的自然環(huán)境使我感到寧靜與舒適。蘭考市位于黃河之濱，擁有廣闊的田野和綠洲。在這里，我可以看到遠(yuǎn)離喧囂的自然美景，體驗(yàn)到大自然給予人們的寧靜與舒適。同時(shí)，蘭考還擁有豐富的自然資源，如南湖、蘭考大佛等，為人們提供了休閑娛樂和旅游觀光的好去處。
總而言之，蘭考給我留下了許多美好的回憶和深刻的體會(huì)。它的和諧與包容、發(fā)展速度、教育資源豐富以及自然環(huán)境的舒適，都使我深愛著這個(gè)小城。希望未來蘭考能夠繼續(xù)發(fā)展，成為一個(gè)更加繁榮、美麗的現(xiàn)代化城市。
蘭考講話的心得體會(huì)篇八
游蘭考是位于中國河南省洛陽市伊川縣境內(nèi)的一座古跡遺址，被譽(yù)為中國現(xiàn)存最早、規(guī)模最大的皇家園林建筑。游蘭考就像是一座承載著歷史記憶的寶庫，每一塊磚瓦都帶給游客無盡的遐想和震撼。我有幸親身參觀游蘭考，對(duì)這次經(jīng)歷給予了我很多心靈的觸動(dòng)和體會(huì)。
第二段：感受到的文化精髓
在游蘭考的參觀過程中，我深深地感受到了其中蘊(yùn)含的文化精髓。游蘭考是北方古代皇家園林的代表，巧妙地融合了中國古代園林、建筑和文化藝術(shù)等多種元素。在這里，我看到了對(duì)自然的崇尚與敬畏，看到了對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。這些都讓我對(duì)中國傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。
第三段：感悟到的人生智慧
游蘭考不僅僅是一處美景，更是一部人生智慧的百科全書。在游蘭考的參觀中，我看到了設(shè)計(jì)者們對(duì)生活的智慧和思考。例如，游蘭考中的“聚景園”以倒影、視線聯(lián)通等手法，創(chuàng)造出了非常獨(dú)特的景觀效果。這讓我明白了在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用智慧來解決問題，不拘泥于表面的難題，從不同的角度去思考問題，尋找到更好的解決方案。
第四段：觸動(dòng)心靈的美景
游蘭考給予我的觸動(dòng)不止是文化精髓和人生智慧，還有那些美景。在游覽游蘭考的過程中，我發(fā)現(xiàn)觀賞美景的同時(shí)也能讓心靈得到愉悅和滿足。陽春白雪、卷幔山、勝景園等一系列美景，都仿佛是生活的詩歌，每一處都讓我感受到它們與大自然的完美融合。
第五段：對(duì)自己的啟發(fā)與思考
游蘭考的參觀給予我很多啟發(fā)和思考。在回程的路上，我靜靜地思考著自己的人生。游蘭考中的園林景觀和人文氣息，讓我明白了生活不僅僅是順?biāo)炫c安穩(wěn)，還有別樣的可能性。在遇到困難和挫折的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)思考和反思，尋找自己的機(jī)會(huì)和可能性，與自然和諧相處，才能讓自己的生活更加豐富和有意義。
總結(jié)：游蘭考之行給予了我很多觸動(dòng)和思考。無論是文化精髓、人生智慧，還是美景等，都讓我對(duì)自己的人生有了新的認(rèn)識(shí)和思考。感謝游蘭考，讓我更加堅(jiān)定地去追求生活的美好和價(jià)值。未來的道路上，我將繼續(xù)努力，用智慧和勇氣去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造出屬于自己的精彩。
蘭考講話的心得體會(huì)篇九
赴蘭考是一次讓人難忘的經(jīng)歷。在這座富有歷史文化的古城中，我不僅感受到了濃厚的人文氛圍，還加深了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解與認(rèn)同。通過參觀名勝古跡、體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝和品味傳統(tǒng)美食，我深深體會(huì)到了中華民族的偉大和博大精深?；仡欉@次旅行，我對(duì)自己的收獲與體會(huì)總結(jié)如下。
首先，赴蘭考讓我更加了解了中國古代的智慧與文化。在參觀蘭考文廟時(shí)，我感受到了中國古代儒家文化的深沉。在這個(gè)建筑宏偉的寺廟內(nèi)，無數(shù)精英先賢的神像擺放在公共堂廳中，教人感受到一種肅穆與莊嚴(yán)。在導(dǎo)游的講解下，我了解到文廟是古代士人求學(xué)、考試的圣地，也是古代社會(huì)中崇尚文化精神的象征。這種尊重知識(shí)、崇尚學(xué)問的風(fēng)氣給我留下了深刻的印象。
其次，赴蘭考讓我親身體驗(yàn)了傳統(tǒng)手工藝的魅力。在一家傳統(tǒng)茶具制作工坊中，我看到了茶具制作的繁瑣過程，這讓我對(duì)茶文化有了更深的理解。當(dāng)我親手操作陶輪做出一個(gè)小茶杯時(shí)，我感受到了手工藝的獨(dú)特魅力，體會(huì)到匠人們對(duì)工藝的極致追求。這種傳統(tǒng)手工藝不僅是一種技術(shù)，更是一種智慧的結(jié)晶，讓人為之驚嘆。
另外，品嘗蘭考特色美食也是這次旅行中的一大亮點(diǎn)。蘭考是一座歷史悠久的農(nóng)業(yè)城市，以其特色的農(nóng)產(chǎn)品遠(yuǎn)近聞名。在一家本地餐館里，我們品嘗了當(dāng)?shù)靥厣?，例如蘭考的特色石碑燒雞、農(nóng)家小炒、窩窩頭等。這些菜品不僅味道獨(dú)特，還彰顯了中華傳統(tǒng)的食品文化。通過品嘗這些美食，我對(duì)蘭考本地風(fēng)土人情有了更深的了解。
在此次旅行中，我還深感到了蘭考的歷史底蘊(yùn)和太行山的壯麗景色。游覽八一鎮(zhèn)古城，我仿佛穿越到了古代的世界，感受到了古城的歷史與滄桑。登上蘭考的有名的獨(dú)秀峰，我俯瞰著山下的美景，真切地感受到了大自然的力量與偉大。太行山脈的壯麗景色和蘭考的歷史底蘊(yùn)讓我深深地愛上了這座城市。
總結(jié)起來，赴蘭考這次旅行給我留下了深刻的印象。通過參觀文廟、體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝、品味美食以及欣賞山水之美，我對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識(shí)。此次旅行讓我體會(huì)到了中國古代智慧的博大，傳統(tǒng)手工藝的獨(dú)特魅力，以及蘭考這座城市的歷史底蘊(yùn)和山水之美。這一切的收獲和體會(huì)，讓我對(duì)中國傳統(tǒng)文化有了更深的理解和認(rèn)同，也更加珍視和關(guān)愛自己的祖國。
蘭考講話的心得體會(huì)篇十
蘭考，這個(gè)位于河南省的小城鎮(zhèn)，雖然名氣不大，但卻蘊(yùn)藏著豐富的歷史文化和獨(dú)特的自然風(fēng)光。我有幸游覽蘭考，親身體驗(yàn)了這個(gè)古老與現(xiàn)代并存的交匯之地。這次旅行使我深刻地感受到了蘭考的獨(dú)特魅力，收獲頗豐。通過這次旅行，我對(duì)蘭考產(chǎn)生了深厚的感情，也從中得到了許多心得體會(huì)。
第一段：迷人的歷史文化
蘭考作為一個(gè)擁有2000多年歷史的古城鎮(zhèn)，充滿了濃厚的歷史文化氛圍。我首先游覽了蘭考博物館，這里陳列著豐富的文物，讓我對(duì)蘭考的歷史有了更深入的了解。從博物館我走進(jìn)蘭考古城，古城的石砌城墻和古樸的街道仿佛將我?guī)Щ亓斯糯?。在古城里，我還看到了蘭考的特色古建筑，如蘭考古校、古寺廟等，它們保存完好，讓我感受到了古代建筑的雄偉和精美之處。
第二段：宜人的自然風(fēng)光
除了歷史文化，蘭考還擁有得天獨(dú)厚的自然風(fēng)光。我參觀了蘭考的最大特色——丹江口水庫，這個(gè)被譽(yù)為“太行水庫明珠”的水庫，水碧山青，景色壯麗，令我流連忘返。在水庫邊的蘆葦蕩中，我乘船穿梭其中，感受到了大自然的寧靜和神秘。此外，蘭考還有壯美的黃河濕地，濕地中各種珍稀鳥類棲息其間，令人心曠神怡。這些自然風(fēng)光給我留下了非常深刻的印象，讓我心曠神怡。
第三段：傳統(tǒng)與現(xiàn)代的和諧共處
在蘭考，我看到了傳統(tǒng)與現(xiàn)代和諧共處的景象。一方面，蘭考保留了傳統(tǒng)的建筑和生活方式，比如傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)文化和民俗活動(dòng)依然存在。在農(nóng)田里，我看到了農(nóng)民們勤勞的身影，他們用傳統(tǒng)的方式耕種著土地。在村莊中，我參與了一場(chǎng)傳統(tǒng)的節(jié)日，欣賞了農(nóng)村的歌舞表演，了解了農(nóng)民的生活習(xí)俗。另一方面，蘭考也在積極擁抱現(xiàn)代化。在城市的中心區(qū)域，我看到了現(xiàn)代化的高樓大廈，各種商店和娛樂設(shè)施鱗次櫛比，生機(jī)勃勃。這種傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化雙重性使我覺得蘭考非常獨(dú)特，也使我深思傳統(tǒng)與現(xiàn)代的和諧共處之道。
第四段：熱情好客的蘭考人
與蘭考人的交流使我對(duì)這個(gè)地方產(chǎn)生了深厚的感情。在蘭考，我遇到了很多熱情好客的人。無論是在古城里的攤販，還是在街上的居民，他們都向我熱情地打招呼，并主動(dòng)與我交流。我還有機(jī)會(huì)品嘗到了蘭考的特色美食和茶葉，這些美食和茶葉都充滿了濃厚的地方特色。在和蘭考人的交流中，我深深感受到了他們的善良、淳樸和勤勞，這種人情味讓我感受到了家的溫暖。
第五段：旅行的啟示
通過這次旅行，我不僅對(duì)蘭考產(chǎn)生了深厚的感情，也從中得到了一些心得體會(huì)。首先，傳統(tǒng)與現(xiàn)代可以和諧共處。蘭考的古城和現(xiàn)代化的城市中心相映成趣，給我留下了深刻的印象。其次，旅行可以讓人更好地了解一個(gè)地方的歷史和文化。通過參觀博物館和古建筑，我更加了解了蘭考的歷史和文化傳承。最后，旅行可以讓人感受到不同地方的風(fēng)土人情。蘭考人的熱情好客給我留下了深刻的印象，讓我明白人情溫暖是無處不在的。
總結(jié)：
蘭考是一個(gè)充滿魅力的小城鎮(zhèn)，擁有豐富的歷史文化和獨(dú)特的自然風(fēng)光。通過這次旅行，我對(duì)蘭考產(chǎn)生了深厚的感情，也從中得到了許多心得體會(huì)。我感受到了蘭考的歷史文化，領(lǐng)略了它的自然風(fēng)光，觸摸了它傳統(tǒng)與現(xiàn)代和諧共處的脈搏，更與蘭考人的交流中體味到了人情溫暖。這次旅行不僅讓我對(duì)蘭考有了更深入的了解，也讓我明白了旅行的意義和價(jià)值。蘭考，你是我的心得啟示之地。
蘭考講話的心得體會(huì)篇十一
近日，我赴蘭考一游，親身體驗(yàn)了這片古老的土地，感受到了它的獨(dú)特魅力。蘭考，是位于中國河南省南部的一個(gè)縣級(jí)城市，擁有著豐富的歷史文化和美麗的自然景觀。在這次旅行中，我深深體會(huì)到了這里的人文底蘊(yùn)、自然環(huán)境和人們的友善與熱情，收獲了很多。以下是我對(duì)這次赴蘭考之旅的心得體會(huì)。
第一段：蘭考的人文底蘊(yùn)
蘭考地處古代文明的重要通道，歷史上曾是中原北方和南方交通的咽喉要地。在這片土地上，可以找到豐富的歷史遺跡和文化遺產(chǎn)。特別是興平古城，是蘭考?xì)v史最為悠久的古城之一。領(lǐng)略了古城的寧靜與繁華，我仿佛看到了歷史的痕跡。此外，在蘭考的博物館中，我還看到了大量的文物和古代文化珍品，給我留下了深刻印象。這些獨(dú)特的文化底蘊(yùn)使蘭考成為一個(gè)值得深入了解的地方，也讓我更加熱愛這個(gè)美麗的城市。
第二段：蘭考的自然環(huán)境
蘭考位于黃河中下游平原，擁有著肥沃的土地和優(yōu)美的自然風(fēng)光。旅行中，我特意去參觀了河南省第一漂流勝地的大別山漂流。漂流途中，我們欣賞到了沿途壯麗的景色，如清澈的河水、蜿蜒的山勢(shì)等，仿佛走進(jìn)了一個(gè)迷人的仙境。此外，我們還去了大別山國家森林公園，感受到了它的清新與寧靜。這些美景給了我心靈的凈化和愉悅的感受，也讓我更加熱愛這片土地。
第三段：蘭考人民的友善與熱情
蘭考的人民以友善和熱情著稱，這也是我這次旅行中最大的收獲之一。不論在鄉(xiāng)間小路或城市街頭，每一次我們向當(dāng)?shù)厝嗽儐柭肪€或者尋求幫助，他們總是笑容滿面地?zé)崆橹敢覀?。在蘭考市區(qū)，尤其令人印象深刻的是當(dāng)?shù)厝嗣竦纳拼陀H切。在一個(gè)小吃攤，老板主動(dòng)給我們推薦當(dāng)?shù)靥厣朗常疫€親自上陣為我們準(zhǔn)備。這種親切和友善給了我歸屬感和一種家的溫暖。
第四段：蘭考的發(fā)展前景
作為一個(gè)縣級(jí)城市，蘭考在近年來發(fā)展迅速，未來的前景一片光明。城市規(guī)劃和建設(shè)是我赴蘭考之旅中最讓我印象深刻的部分之一。蘭考所展現(xiàn)出的城市規(guī)劃以及城市建設(shè)的迅速發(fā)展，讓我對(duì)這個(gè)城市充滿了希望。當(dāng)?shù)卣呐?，為蘭考的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。我相信，蘭考在未來會(huì)成為一個(gè)繁榮富饒的城市，也希望能親身見證它的蓬勃發(fā)展。
第五段：結(jié)語
總的來說，赴蘭考的旅行給我留下了深刻印象與難忘體驗(yàn)。蘭考的人文底蘊(yùn)、自然環(huán)境和人們的友善與熱情都讓我感到十分滿意。同時(shí)，蘭考的發(fā)展前景也充滿希望。在這次旅行中，我不僅增長了知識(shí)，還從中收獲了快樂和內(nèi)心的寧靜。我深深地愛上了這片土地，希望日后有機(jī)會(huì)再次來蘭考，繼續(xù)體驗(yàn)這個(gè)美麗城市的魅力。
蘭考講話的心得體會(huì)篇十二
近年來，中國政府將扶貧工作放在突出位置，全力推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了顯著成效。作為中國的脫貧樣本之一，河南省蘭考縣的扶貧經(jīng)驗(yàn)備受矚目。我有幸親臨蘭考一線參與扶貧工作，從中得到了許多寶貴的心得體會(huì)。以下是我對(duì)蘭考脫貧工作的五個(gè)方面的感受和思考。
首先，蘭考縣注重產(chǎn)業(yè)扶貧，致力于培育貧困群眾的內(nèi)生動(dòng)力。通過發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，如果蔬種植、家禽養(yǎng)殖和農(nóng)產(chǎn)品加工等，蘭考縣有效地提高了貧困戶的經(jīng)濟(jì)收入。與此同時(shí)，蘭考還通過開展職業(yè)培訓(xùn)，提升貧困群眾的技能和素質(zhì)，使他們能夠逐漸脫離貧困。這種產(chǎn)業(yè)扶貧的模式不僅帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也為貧困戶提供了持續(xù)的收入來源，讓他們有了更好的生活條件。
其次，蘭考注重教育扶貧，以知識(shí)改變命運(yùn)。蘭考縣實(shí)施了“兩免一補(bǔ)”政策，全面保障貧困家庭子女的受教育權(quán)利。這一政策的實(shí)施，使得貧困家庭的子女能夠接受良好的教育，提高了他們的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)。此外，蘭考還設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金等資助措施，鼓勵(lì)貧困家庭的孩子努力向上。通過教育的力量，蘭考縣為貧困戶的下一代創(chuàng)造了更好的未來，為打破貧困的代際傳遞奠定了基礎(chǔ)。
第三，蘭考充分發(fā)揮了社會(huì)組織的作用，實(shí)現(xiàn)了脫貧工作的多元化。蘭考設(shè)立了扶貧協(xié)會(huì)和駐村工作隊(duì)等組織，協(xié)助政府實(shí)施脫貧工作。這些社會(huì)組織通過了解貧困戶的需求和困難，為他們提供專業(yè)的幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，蘭考還充分利用了互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)等信息技術(shù)，加強(qiáng)了貧困群眾與社會(huì)組織的聯(lián)系。這種多元化的脫貧模式，提高了資源的有效利用和調(diào)配，更好地滿足了貧困群眾的需求。
第四，蘭考注重了貧困戶的內(nèi)外幫扶，形成了一種“雙手都要硬”的局面。一方面，蘭考通過資金和政策的支持，幫助貧困戶改善生產(chǎn)條件和發(fā)展產(chǎn)業(yè)。另一方面，蘭考通過駐村工作隊(duì)和幫扶單位的支持，提供技術(shù)指導(dǎo)和務(wù)工機(jī)會(huì)，幫助貧困戶增加收入。這種內(nèi)外幫扶的模式，使貧困戶能夠在政策的支撐和專業(yè)的幫助下，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展和脫貧。
最后，蘭考注重了扶貧與生態(tài)文明的有機(jī)結(jié)合。蘭考縣是中國三北防護(hù)林工程的節(jié)點(diǎn)，森林覆蓋率位居全省前列。蘭考充分利用地理和自然資源的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展生態(tài)旅游、林下養(yǎng)殖和水產(chǎn)養(yǎng)殖等經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)兩手都要硬的目標(biāo)。這種有機(jī)結(jié)合的模式，保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，也為貧困戶提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
總之，蘭考脫貧工作的成功經(jīng)驗(yàn)為其他地區(qū)提供了有益的啟示。從產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧、社會(huì)組織和內(nèi)外幫扶以及扶貧與生態(tài)文明的有機(jī)結(jié)合等方面，蘭考都有著獨(dú)特的做法和成果。希望蘭考縣的扶貧經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虻玫礁嗟貜?fù)制和推廣，為全國脫貧攻堅(jiān)工作提供有力的借鑒和支持。
蘭考講話的心得體會(huì)篇十三
蘭考，是一個(gè)美麗而寧靜的小城。曾經(jīng)作為宋代皇帝的選定后裔故鄉(xiāng)，這個(gè)地方充滿了濃厚的歷史氛圍。前不久，我有幸到蘭考旅游，并對(duì)這個(gè)古老而美麗的小城有了更深入的了解。以下是我對(duì)于去蘭考的心得體會(huì)。
首先，蘭考的自然風(fēng)光令人陶醉。小城四周群山環(huán)繞，香山、箭嶺山等山峰云霧繚繞，宛如仙境一般。不僅如此，蘭考還有許多優(yōu)美的湖泊和河流，如青龍湖、漳河等，這些水域不僅具有美麗的景色，還是居民日常生活的重要來源。在蘭考，我感到自然與人文的和諧相融，無論是登山徒步還是泛舟游湖，都能得到身心的放松與暢快。
其次，蘭考的歷史文化令人著迷。蘭考是宋代皇帝的選定后裔故鄉(xiāng)，因此在這個(gè)小城里到處都能感受到豐厚的歷史底蘊(yùn)。我參觀了蘭考博物館，里面陳列著許多珍貴的文物，讓我對(duì)宋朝的歷史有了更深入的了解。此外，蘭考還有許多古老的建筑，如蘭考城隍廟、長庚古鎮(zhèn)等，這些歷史建筑不僅具有獨(dú)特的建筑風(fēng)格，更是當(dāng)?shù)厝嗣竦男叛龊蛡鞒械南笳?。在這些古老的建筑中漫步，仿佛穿越時(shí)空。
再次，蘭考的民風(fēng)民俗令人心生溫暖。蘭考人民勤勞淳樸，無論是在街頭巷尾還是在農(nóng)田里，我都能感受到蘭考人民的友好與熱情。我深入農(nóng)村，與農(nóng)民打招呼交流，他們的笑容和真誠讓我倍感親近。蘭考還有許多傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，如廟會(huì)、民間舞獅等，讓我深深感受到蘭考人民對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和熱愛，這種純樸的民風(fēng)讓我心生敬佩。
最后，蘭考的美食讓我留戀。蘭考以農(nóng)業(yè)為主，農(nóng)產(chǎn)品豐富，所以這里的美食以地道的農(nóng)家菜為特色。我品嘗了蘭考的幾個(gè)特色菜肴，如蘭考燉雞、驢肉火燒等，都讓我覺得口感鮮美，回味無窮。此外，蘭考的土特產(chǎn)品也很多，如蘭考棗、蘭考葡萄等，這些農(nóng)產(chǎn)品既有豐富的口感，又有健康的營養(yǎng)，讓我意猶未盡。
去蘭考的這次旅行，讓我收獲頗豐。不僅是在自然風(fēng)光、歷史文化、民風(fēng)民俗和美食上有了深入的體驗(yàn)，更是感受到了蘭考人民的熱情與真誠。我相信，只要我們用心去體驗(yàn)這個(gè)美麗的小城，一定會(huì)有屬于自己的獨(dú)特收獲。我希望更多的人能夠來到蘭考，領(lǐng)略這個(gè)小城的魅力，感受其中包含的歷史與人文。
蘭考講話的心得體會(huì)篇一
近日，我有幸參加了蘭考書記在黨校的講話，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在這次講話中，蘭考書記從黨員干部的使命擔(dān)當(dāng)、服務(wù)群眾的責(zé)任意識(shí)、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思路、扶貧工作的方法以及黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面進(jìn)行了深入闡述。在學(xué)習(xí)蘭考書記講話的過程中，我深感作為一名黨員干部，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，并將書記的講話轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
首先，蘭考書記講話中強(qiáng)調(diào)了黨員干部的使命擔(dān)當(dāng)。作為一名黨員干部，心中始終要有共產(chǎn)黨人的信念和堅(jiān)定的理想信念。我們要以黨的信仰為核心，深深扎根時(shí)代的土壤，勇于擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的使命，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。在黨的事業(yè)中，我們要始終保持一顆初心，牢記為人民服務(wù)的根本宗旨，以解決人民群眾的實(shí)際問題為導(dǎo)向，盡最大努力滿足人民群眾的需求，為人民謀幸福、為人民謀發(fā)展。
其次，蘭考書記在講話中特別強(qiáng)調(diào)了黨員干部應(yīng)有的責(zé)任意識(shí)。作為黨的干部，我們應(yīng)時(shí)刻保持對(duì)人民群眾的責(zé)任心，將服務(wù)群眾作為我們的天職和使命。我們要深入到基層，了解人民群眾的困難和需求，用心傾聽人民群眾的聲音，掌握人民群眾的心理和期待，為人民群眾排憂解難，盡心盡力地為他們提供優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)。我們要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和能力的提升，以更高的素質(zhì)和更好的能力服務(wù)于人民，做到為人民而存在、為人民而奮斗。
第三，蘭考書記的講話中對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思路提出了一系列新的要求。他強(qiáng)調(diào)了以創(chuàng)新為主導(dǎo)的發(fā)展思路，指出只有不斷創(chuàng)新，才能提升企業(yè)和地方的競(jìng)爭力。蘭考書記還強(qiáng)調(diào)了加大對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的支持力度，推動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使之成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主力軍。他還強(qiáng)調(diào)了落實(shí)重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革的重要性，要在改革創(chuàng)新方面下更大的決心和努力，為經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的支撐。
第四，蘭考書記在講話中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了扶貧工作的重要性。他強(qiáng)調(diào)了扶貧工作要堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧的原則，確保扶貧工作的針對(duì)性和實(shí)效性。他指出要科學(xué)制定脫貧攻堅(jiān)的措施和方案，注重產(chǎn)業(yè)扶貧、就業(yè)扶貧和教育扶貧，使貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)得到真正的發(fā)展和提升。他還強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對(duì)貧困家庭的關(guān)愛和幫助，建立完善的幫扶機(jī)制，為貧困家庭提供更好更全面的幫助。
最后，蘭考書記強(qiáng)調(diào)了黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。他指出黨風(fēng)廉政是黨的根本性建設(shè)，是黨的長期執(zhí)政能否走得更遠(yuǎn)的關(guān)鍵。他強(qiáng)調(diào)要從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，堅(jiān)決反對(duì)黨的各種形式的腐敗現(xiàn)象。他還強(qiáng)調(diào)要提高黨員干部的廉潔自律意識(shí)，要積極主動(dòng)加強(qiáng)自身的自我約束，堅(jiān)決防止自己受到誘惑和腐化。
綜上所述，蘭考書記在講話中向我們展示了一幅黨員干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、服務(wù)群眾的精神風(fēng)貌、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的路徑和扶貧工作的方向等。我深感蘭考書記的講話為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，讓我們看到了黨的事業(yè)的偉大和前進(jìn)的道路。作為一名黨員干部，我要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，將蘭考書記的講話轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在工作中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
蘭考講話的心得體會(huì)篇二
3月17日至18日，深入第二批教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)---河南省蘭考縣實(shí)地調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)，并就大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作發(fā)表了重要講話?，F(xiàn)通過學(xué)習(xí)《講話》精神，結(jié)合自己的本職工作談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得和體會(huì)：
一、以《講話》精神為契機(jī)，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神
焦裕祿精神是我們的寶貴精神財(cái)富。作為一名普通黨員，一是堅(jiān)持深學(xué)。一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)焦裕祿同志的事跡，一字一句學(xué)習(xí)焦裕祿同志的言論，一舉一動(dòng)學(xué)習(xí)焦裕祿同志的行為，入心入腦，觸及靈魂。二是堅(jiān)持細(xì)照。把焦裕祿精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復(fù)照一照，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足。三是堅(jiān)持篤行。要向焦裕祿同志看齊，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，做焦裕祿式的好黨員、好干部。
二、以《講話》精神為指導(dǎo)，自我整改“四風(fēng)”問題
要按照的重要指示精神，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神為紅線，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，解決實(shí)際問題。一是著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。從自己做起，從現(xiàn)在改起，時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，保持共產(chǎn)黨人良好形象。二是著力解決群眾反映最強(qiáng)烈、最集中的熱點(diǎn)問題。深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，運(yùn)用好批評(píng)與自我批評(píng)兩個(gè)武器，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的苗頭性、傾向性問題，促進(jìn)工作的創(chuàng)新發(fā)展。三是著力解決群眾評(píng)議不滿意、不答應(yīng)的作風(fēng)問題。要嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，聚焦“四風(fēng)”問題，時(shí)刻做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸，真正做到讓群眾滿意，贏得群眾的擁護(hù)和支持。
三、以《講話》精神為動(dòng)力，做好自己的本職工作
本人通過這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨委、政府對(duì)破解全局經(jīng)濟(jì)發(fā)展難題、實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超、建設(shè)和諧社會(huì)的總體目標(biāo)有了深刻地認(rèn)識(shí)。我將在自己的實(shí)際工作當(dāng)中，根據(jù)不同層面、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象的不同情況，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，搞好前瞻性研究，對(duì)需要著重解決的問題，做到心中有數(shù);對(duì)可能發(fā)生的情況和問題，及時(shí)分析并提出有效的預(yù)防和解決對(duì)策;對(duì)解決復(fù)雜矛盾，可先行探索，用成功的經(jīng)驗(yàn)和適用的辦法示范帶動(dòng)。做一名在政治上、思想上、道德上、業(yè)務(wù)上、工作效率上的優(yōu)秀黨員，力爭在自己的工作崗位上做出平凡而又可圈可點(diǎn)的突出業(yè)績。
蘭考講話的心得體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）
蘭考縣是位于河南省南部的一個(gè)縣城，自古以來就是文化繁榮的地方。最近，該縣的書記在一次講話中分享了他的心得體會(huì)，吸引了很多人的關(guān)注。我有幸聽到了這次講話，并深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人對(duì)蘭考書記講話的體會(huì)和感悟。
第二段：深化改革（250字）
在講話中，蘭考書記強(qiáng)調(diào)了深化改革的重要性。他指出，只有不斷改革創(chuàng)新，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變革，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。他還提到，改革需要堅(jiān)持以人民為中心，關(guān)注民生，實(shí)施高質(zhì)量發(fā)展。我深深地認(rèn)同蘭考書記的觀點(diǎn)。改革是不可避免的，無論是個(gè)體還是整個(gè)社會(huì)，都需要不斷地調(diào)整和改進(jìn)。只有順應(yīng)時(shí)代的潮流，才能迎來屬于我們自己的美好未來。
第三段：促進(jìn)鄉(xiāng)村振興（250字）
另外，蘭考書記還著重談到了鄉(xiāng)村振興的問題。他提到，鄉(xiāng)村振興是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的重要任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，需要加強(qiáng)綜合配套改革，提升鄉(xiāng)村基礎(chǔ)建設(shè)和公共服務(wù)。同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提出了加強(qiáng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的措施。我對(duì)蘭考書記這種積極的態(tài)度和舉措非常欽佩。鄉(xiāng)村振興是全國各地都面臨的問題，只有通過改革和創(chuàng)新，才能讓農(nóng)村煥發(fā)新的生機(jī)和活力。
第四段：倡導(dǎo)綠色發(fā)展（250字）
蘭考書記還強(qiáng)調(diào)了綠色發(fā)展的重要性。他指出，綠色發(fā)展是未來可持續(xù)發(fā)展的必然趨勢(shì)，我們應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，推進(jìn)資源的合理利用。他提到，要宣傳綠色理念，加強(qiáng)環(huán)保教育，倡導(dǎo)低碳生活方式。我非常贊同這一觀點(diǎn)。如今，環(huán)境污染和資源浪費(fèi)已經(jīng)成為全球性的問題，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到綠色發(fā)展的行動(dòng)中來。只有保護(hù)好我們的環(huán)境，才能確保子孫后代能夠生活在一個(gè)美麗的世界中。
第五段：總結(jié)（200字）
總的來說，蘭考書記的講話給我留下了深刻的印象。他在講話中強(qiáng)調(diào)了深化改革、促進(jìn)鄉(xiāng)村振興和倡導(dǎo)綠色發(fā)展的重要性。我相信，只要我們堅(jiān)持改革創(chuàng)新，關(guān)注民生，就能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。鄉(xiāng)村振興是全國各地的任務(wù)，只有通過改革和創(chuàng)新才能讓農(nóng)村變得更加美好。同時(shí)，保護(hù)環(huán)境也是我們共同的責(zé)任，只有大家共同努力，才能實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展的目標(biāo)。我相信，在蘭考書記的領(lǐng)導(dǎo)下，蘭考縣一定能夠不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)更加繁榮的明天。
蘭考講話的心得體會(huì)篇四
在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表的重要講話，下面是本站為大家準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)蘭考講話精神
心得體會(huì)
，希望大家喜歡!
在蘭考發(fā)表的重要講話，既是我們深入開展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重要指南，也是我們切實(shí)抓好中央巡視組反饋意見整改工作的基本遵循。講話深刻指出，焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富。教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)的重要講話精神，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，切實(shí)把第二批教育實(shí)踐活動(dòng)組織好、開展好，確保真正取得實(shí)效。要大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，踐行根本宗旨，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
對(duì)照在蘭考發(fā)表的重要講話精神，我們深深感到開展巡視工作是“面對(duì)群眾的眼睛”、強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督、加強(qiáng)黨的建設(shè)、堅(jiān)持群眾路線的一項(xiàng)重大制度創(chuàng)新，也是推動(dòng)解決問題、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的有力舉措。要進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)、政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，在精神上高度警醒起來，高度重視和警惕“左右比”、“上下推”、“和稀泥”等傾向性問題，以敢于擔(dān)當(dāng)、壯士斷腕、刮骨療毒的勇氣和決心，義無反顧地抓好中央巡視組反饋意見的整改落實(shí)工作，切實(shí)把整改過程轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問題、整章建制、堵塞漏洞、推動(dòng)工作的過程，把巡視成果轉(zhuǎn)化為加快科學(xué)發(fā)展、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作實(shí)效。
要準(zhǔn)確把握整改的目標(biāo)任務(wù)，一項(xiàng)一項(xiàng)地整改，一個(gè)一個(gè)地攻堅(jiān)，所有問題決不留尾巴，決不留后遺癥，決不允許反彈。要準(zhǔn)確把握整改的時(shí)限要求，對(duì)可以立行立改的問題，必須在兩個(gè)月之內(nèi)整改到位;對(duì)于牽涉面較廣、情況較復(fù)雜、工作難度較大的問題，必須在一年之內(nèi)解決;對(duì)于牽扯面特別廣、情況十分復(fù)雜、需要較長時(shí)間消化解決的問題，必須在兩年之內(nèi)完成整改。要準(zhǔn)確把握整改的基本原則，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，堅(jiān)持分類別分層次分步驟整改，堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。
要從嚴(yán)從實(shí)、有力有效抓好問題整改。對(duì)中央巡視組反饋意見中涉及的具體問題，要認(rèn)真進(jìn)行核查，堅(jiān)決依法依規(guī)糾正和處理;對(duì)反映較大的“四風(fēng)”等方面突出問題，要分門別類進(jìn)行梳理，納入第一批和第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)整治的重要內(nèi)容;對(duì)需要從深層次上解決的問題要加大改革力度，從源頭上鏟除滋生不正之風(fēng)的土壤;對(duì)一些制度缺失引起的問題要加大制度建設(shè)力度，堵住漏洞，形成長效。
巡視整改工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)，要精心組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、務(wù)求實(shí)效。相關(guān)省直部門和市州要明確專門領(lǐng)導(dǎo)和專人負(fù)責(zé)抓好整改工作;各級(jí)黨委(黨組)書記要切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任，通過層層傳導(dǎo)壓力，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任;要加強(qiáng)督促檢查，對(duì)整改工作不力、不到位的，不僅要找責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位和責(zé)任人說事，還要“找一把手說事”;要通過適當(dāng)方式接受黨內(nèi)和社會(huì)監(jiān)督，增強(qiáng)群眾信心，提高整改實(shí)效。
3月17日至18日，深入第二批教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)---河南省蘭考縣實(shí)地調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)，并就大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、做好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作發(fā)表了重要講話?，F(xiàn)通過學(xué)習(xí)《講話》精神，結(jié)合自己的本職工作談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得和體會(huì)：
一、以《講話》精神為契機(jī)，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神
焦裕祿精神是我們的寶貴精神財(cái)富。作為一名普通黨員，一是堅(jiān)持深學(xué)。一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)焦裕祿同志的事跡，一字一句學(xué)習(xí)焦裕祿同志的言論，一舉一動(dòng)學(xué)習(xí)焦裕祿同志的行為，入心入腦，觸及靈魂。二是堅(jiān)持細(xì)照。把焦裕祿精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復(fù)照一照，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足。三是堅(jiān)持篤行。要向焦裕祿同志看齊，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，做焦裕祿式的好黨員、好干部。
二、以《講話》精神為指導(dǎo)，自我整改“四風(fēng)”問題
要按照的重要指示精神，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神為紅線，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，解決實(shí)際問題。一是著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。從自己做起，從現(xiàn)在改起，時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，保持共產(chǎn)黨人良好形象。二是著力解決群眾反映最強(qiáng)烈、最集中的熱點(diǎn)問題。深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，運(yùn)用好批評(píng)與自我批評(píng)兩個(gè)武器，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的苗頭性、傾向性問題，促進(jìn)工作的創(chuàng)新發(fā)展。三是著力解決群眾評(píng)議不滿意、不答應(yīng)的作風(fēng)問題。要嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，聚焦“四風(fēng)”問題，時(shí)刻做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸，真正做到讓群眾滿意，贏得群眾的擁護(hù)和支持。
三、以《講話》精神為動(dòng)力，做好自己的本職工作
本人通過這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨委、政府對(duì)破解全局經(jīng)濟(jì)發(fā)展難題、實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超、建設(shè)和諧社會(huì)的總體目標(biāo)有了深刻地認(rèn)識(shí)。我將在自己的實(shí)際工作當(dāng)中，根據(jù)不同層面、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象的不同情況，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，搞好前瞻性研究，對(duì)需要著重解決的問題，做到心中有數(shù);對(duì)可能發(fā)生的情況和問題，及時(shí)分析并提出有效的預(yù)防和解決對(duì)策;對(duì)解決復(fù)雜矛盾，可先行探索，用成功的經(jīng)驗(yàn)和適用的辦法示范帶動(dòng)。做一名在政治上、思想上、道德上、業(yè)務(wù)上、工作效率上的優(yōu)秀黨員，力爭在自己的工作崗位上做出平凡而又可圈可點(diǎn)的突出業(yè)績。
在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表的重要講話，進(jìn)一步明確了第二批教育實(shí)踐活動(dòng)需要準(zhǔn)確把握的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對(duì)象、組織指導(dǎo)原則和特點(diǎn)規(guī)律。的這個(gè)重要講話，不僅是推進(jìn)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展的行動(dòng)綱領(lǐng)，而且對(duì)于提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平、深化黨的建設(shè)制度改革，都具有重要的指導(dǎo)意義。我們要緊緊圍繞講話中提出的重大問題，深刻領(lǐng)會(huì)講話精神，不折不扣地貫徹落實(shí)到教育實(shí)踐活動(dòng)中去。
關(guān)于為各項(xiàng)工作確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)問題。指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實(shí)踐活動(dòng)要確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實(shí)、抓檢查。我們要充分認(rèn)識(shí)確立較高標(biāo)準(zhǔn)的重要性。有沒有標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)高不高，直接關(guān)系教育實(shí)踐活動(dòng)的成效。比如，衡量當(dāng)前學(xué)習(xí)教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是什么、有沒有標(biāo)準(zhǔn)、能不能確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，這是需要我們思考和研究解決的問題。筆者認(rèn)為，是不是深入查找“四風(fēng)”問題、分析根源并提出了整改措施，是衡量當(dāng)前學(xué)習(xí)教育質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。以此類推，衡量征求意見、查擺問題、開展批評(píng)、整改落實(shí)、建章立制質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是什么，衡量各項(xiàng)工作質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)怎么確立，這些都需要我們深入思考和研究解決。確立較高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，是教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，是堅(jiān)持抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓長，增強(qiáng)政治責(zé)任感，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)活動(dòng)成效的迫切需要。
關(guān)于學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神問題。5年前，時(shí)任中共中央政治局、國家副主席的就專程到過蘭考，致敬忠魂。在干部群眾座談會(huì)上，他把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”。這次，指出，教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。我們要充分認(rèn)識(shí)把焦裕祿精神確定為教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐載體的重大意義。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富。以焦裕祿精神為實(shí)踐載體，就要在對(duì)標(biāo)立規(guī)中查找差距，重點(diǎn)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，按照“五個(gè)從”、“六個(gè)對(duì)待”要求，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。那么，焦裕祿精神實(shí)踐載體與“四大行動(dòng)”、“六大工程”載體是什么關(guān)系?筆者認(rèn)為，兩者是靈魂與形體的關(guān)系。只有以焦裕祿精神為指導(dǎo)，弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，才能做到“行動(dòng)”有成效、“工程”有成果。
關(guān)于充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用問題。指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對(duì)群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好，勘誤糾錯(cuò)越主動(dòng)越好。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺把自己以一個(gè)普通黨員身份擺進(jìn)去，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，聯(lián)系成長進(jìn)步經(jīng)歷，帶頭學(xué)習(xí)理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭整改落實(shí)，帶頭推進(jìn)制度建設(shè)，使每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)方面都示范到位，力爭認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決問題好一籌。我們要充分認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范的重要性。領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范是教育實(shí)踐活動(dòng)取得人民滿意實(shí)效的關(guān)鍵。關(guān)鍵是要求別人做的，領(lǐng)導(dǎo)自己首先要做到;要求下面邊學(xué)邊查邊改，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)先要邊學(xué)邊查邊改;要求下面成為典型，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)自身要成為典型。領(lǐng)導(dǎo)干部、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)若能身先士卒、率先垂范，下面必能積極響應(yīng)、緊跟而來。這樣，就可以在上下互動(dòng)中解決問題、取得實(shí)效。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)組織指導(dǎo)原則問題。強(qiáng)調(diào)，要整合好組織資源、人力資源、社會(huì)資源、政策資源，使與活動(dòng)相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，該齊步走的齊步走，需要有先有后的適當(dāng)壓茬，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗(yàn)和管用辦法示范帶動(dòng)，做到現(xiàn)實(shí)問題、歷史遺留問題一起解決，共性問題、個(gè)性問題一起解決，重點(diǎn)單位重點(diǎn)地區(qū)的問題和整個(gè)面上的問題一起解決，班子的問題、班子成員個(gè)人的問題一起解決。要講認(rèn)真動(dòng)真格，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)抓，一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)抓，通過改進(jìn)作風(fēng)既及時(shí)解決表象問題、簡單問題、共性問題，又有效解決深層次問題、復(fù)雜問題、個(gè)性問題，不達(dá)目的不松手，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不交賬。要用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，真刀真槍，有點(diǎn)“辣味”，讓每個(gè)黨員、干部都能紅紅臉、出出汗、排排毒。要堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，開門聽取意見，開門查擺問題，開門整改落實(shí)，開門建立制度，對(duì)群眾提出的意見要逐條梳理，建立臺(tái)賬，作為對(duì)照檢查的重要依據(jù)，對(duì)群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時(shí)解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作，需要上級(jí)決策或制定政策的要及時(shí)反映，整改工作情況要向群眾反饋，讓群眾評(píng)頭論足。我們要充分認(rèn)識(shí)把握好組織指導(dǎo)原則的重要性。教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)就是解決問題，要堅(jiān)持“五個(gè)開門”，做到“四個(gè)一起”“六個(gè)同時(shí)”解決問題，在攻堅(jiān)克難中提振信心。
關(guān)于堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)問題。指出，黨的建設(shè)歷來是為黨的中心工作服務(wù)的，開展教育實(shí)踐活動(dòng)目的是能夠使我們黨帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進(jìn)，教育實(shí)踐活動(dòng)成果要用改革發(fā)展的實(shí)際成果來檢驗(yàn)。要緊密結(jié)合實(shí)際，把開展教育實(shí)踐活動(dòng)與推動(dòng)發(fā)展結(jié)合起來，引導(dǎo)黨員、干部牢固樹立發(fā)展仍然是第一要?jiǎng)?wù)的理念，不斷提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展能力，增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力和競(jìng)爭力。與深化改革結(jié)合起來，加大體制機(jī)制改革力度，進(jìn)一步簡政放權(quán)，激活各類生產(chǎn)要素，以改革促進(jìn)發(fā)展?jié)摿D(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)。與富民利民結(jié)合起來，加大為民服務(wù)力度，建立健全發(fā)展成果共享機(jī)制，不斷激勵(lì)城鄉(xiāng)居民創(chuàng)業(yè)增收和勤勞致富，持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民生活水平。與加強(qiáng)基層基礎(chǔ)結(jié)合起來，大力整頓軟弱渙散基層黨組織，推動(dòng)人、財(cái)、物向基層傾斜，關(guān)愛基層干部，關(guān)心他們的成長、支持他們的工作、保障他們的待遇，充分調(diào)動(dòng)基層的積極性和主動(dòng)性。我們要充分認(rèn)識(shí)堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)的重要性。正確認(rèn)識(shí)和處理教育實(shí)踐活動(dòng)與中心工作的關(guān)系，在思考辨析中把握教育實(shí)踐活動(dòng)特點(diǎn)規(guī)律和縣域治理特點(diǎn)規(guī)律，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合起來”，把強(qiáng)市強(qiáng)縣和富民統(tǒng)一起來，把改革和發(fā)展結(jié)合起來，把城鎮(zhèn)和農(nóng)村牧區(qū)貫通起來，不斷取得經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、社會(huì)全面進(jìn)步的新成績。
關(guān)于從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)作風(fēng)問題。指出，作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。一是正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時(shí)，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場(chǎng)，堅(jiān)定不移維護(hù)人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。三是實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。我們要充分認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強(qiáng)黨性的重要性。正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益的關(guān)系，保持健康的工作方式和生活方式，切實(shí)做到“三嚴(yán)三實(shí)”。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)部位問題。指出，窗口單位是第二批教育實(shí)踐活動(dòng)查擺和解決作風(fēng)問題的重點(diǎn)部位，要在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問題，從服務(wù)內(nèi)容、辦事流程、跟蹤反饋、結(jié)果評(píng)價(jià)等方面不斷改進(jìn)，使服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效。我們要充分認(rèn)識(shí)窗口單位查擺和解決作風(fēng)問題的重要性。窗口單位與群眾聯(lián)系更直接更緊密，需要處理的矛盾問題直接關(guān)系人民群眾的切身利益，其服務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系黨和政府形象。要使其服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效，有效途徑還是結(jié)合窗口單位實(shí)際，圍繞服務(wù)內(nèi)容、辦事流程制定較高標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)跟蹤反饋、評(píng)價(jià)結(jié)果、實(shí)施獎(jiǎng)懲。
關(guān)于如何當(dāng)好基層干部問題。說，鄉(xiāng)村處在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的末端，是我們黨執(zhí)政大廈的地基，基層干部是這個(gè)地基中的鋼筋，位子不高但責(zé)任很大?，F(xiàn)在，農(nóng)村發(fā)展和管理對(duì)基層干部素質(zhì)和能力提出了更高要求，要多思考如何把基層干部當(dāng)好。焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。要深入思考這樣一個(gè)問題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么?在教育實(shí)踐活動(dòng)中，要堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，共同解決難題，推動(dòng)鄉(xiāng)村工作上臺(tái)階。要進(jìn)一步把農(nóng)村黨組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，多渠道發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)村民一起建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。我們要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)好基層干部的重要性。當(dāng)好基層干部要以焦裕祿同志為榜樣，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，切實(shí)關(guān)心農(nóng)村牧區(qū)每個(gè)家庭特別是貧困家庭，因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)牧民增收致富。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)要見物見人問題。強(qiáng)調(diào)，教育實(shí)踐活動(dòng)要見物見人，既圍繞解決實(shí)際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實(shí)事代替解決黨員、干部作風(fēng)問題，只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。我們要充分認(rèn)識(shí)見物見人問題的重要性。既見物又見人，才是科學(xué)發(fā)展。一定要制定兩個(gè)方案、落實(shí)兩個(gè)方案。一定要正確認(rèn)識(shí)和處理興辦實(shí)事、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、群眾工作能力三者的關(guān)系，既不能用一項(xiàng)代替另一項(xiàng)，也不能重視一項(xiàng)而忽視另一項(xiàng)。
關(guān)于嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)問題。強(qiáng)調(diào)，要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，督導(dǎo)的重點(diǎn)放到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手身上，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，全面掌握作風(fēng)上需要解決的突出問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向性問題，跟蹤督查落實(shí)情況。我們要充分認(rèn)識(shí)嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)的重要性。嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，是教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要特點(diǎn)，也是活動(dòng)取得實(shí)效的重要保證。嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，就是要立足于充分發(fā)揮督促、檢查、指導(dǎo)、把關(guān)作用，搞清楚督導(dǎo)什么、怎樣督導(dǎo)，確立較高標(biāo)準(zhǔn)，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不放過。
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，而我們都處在一個(gè)一時(shí)一刻不學(xué)習(xí)就落伍被淘汰的時(shí)代。筆者認(rèn)為，學(xué)習(xí)的功夫不在多而在深、不在眼而在腦、不在記而在悟、不在口而在手、不在快而在恒。這五句話的意思是，要把功夫下在深入鉆研上、聯(lián)想思考上、悟出自己上、親自動(dòng)手上、持之以恒上。
蘭考講話的心得體會(huì)篇五
在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)發(fā)表的重要講話，進(jìn)一步明確了第二批教育實(shí)踐活動(dòng)需要準(zhǔn)確把握的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對(duì)象、組織指導(dǎo)原則和特點(diǎn)規(guī)律。的這個(gè)重要講話，不僅是推進(jìn)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展的行動(dòng)綱領(lǐng)，而且對(duì)于提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平、深化黨的建設(shè)制度改革，都具有重要的指導(dǎo)意義。我們要緊緊圍繞講話中提出的重大問題，深刻領(lǐng)會(huì)講話精神，不折不扣地貫徹落實(shí)到教育實(shí)踐活動(dòng)中去。
關(guān)于為各項(xiàng)工作確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)問題。指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實(shí)踐活動(dòng)要確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實(shí)、抓檢查。我們要充分認(rèn)識(shí)確立較高標(biāo)準(zhǔn)的重要性。有沒有標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)高不高，直接關(guān)系教育實(shí)踐活動(dòng)的成效。比如，衡量當(dāng)前學(xué)習(xí)教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是什么、有沒有標(biāo)準(zhǔn)、能不能確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，這是需要我們思考和研究解決的問題。筆者認(rèn)為，是不是深入查找“四風(fēng)”問題、分析根源并提出了整改措施，是衡量當(dāng)前學(xué)習(xí)教育質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。以此類推，衡量征求意見、查擺問題、開展批評(píng)、整改落實(shí)、建章立制質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是什么，衡量各項(xiàng)工作質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)怎么確立，這些都需要我們深入思考和研究解決。確立較高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，是教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，是堅(jiān)持抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓長，增強(qiáng)政治責(zé)任感，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)活動(dòng)成效的迫切需要。
關(guān)于學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神問題。5年前，時(shí)任中共中央政治局、國家副主席的就專程到過蘭考，致敬忠魂。在干部群眾座談會(huì)上，他把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”。這次，指出，教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。我們要充分認(rèn)識(shí)把焦裕祿精神確定為教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐載體的重大意義。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財(cái)富。以焦裕祿精神為實(shí)踐載體，就要在對(duì)標(biāo)立規(guī)中查找差距，重點(diǎn)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，按照“五個(gè)從”、“六個(gè)對(duì)待”要求，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。那么，焦裕祿精神實(shí)踐載體與“四大行動(dòng)”、“六大工程”載體是什么關(guān)系?筆者認(rèn)為，兩者是靈魂與形體的關(guān)系。只有以焦裕祿精神為指導(dǎo)，弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操，才能做到“行動(dòng)”有成效、“工程”有成果。
關(guān)于充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范作用問題。指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對(duì)群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好，勘誤糾錯(cuò)越主動(dòng)越好。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺把自己以一個(gè)普通黨員身份擺進(jìn)去，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，聯(lián)系成長進(jìn)步經(jīng)歷，帶頭學(xué)習(xí)理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭整改落實(shí)，帶頭推進(jìn)制度建設(shè)，使每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)方面都示范到位，力爭認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決問題好一籌。我們要充分認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范的重要性。領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范是教育實(shí)踐活動(dòng)取得人民滿意實(shí)效的關(guān)鍵。關(guān)鍵是要求別人做的，領(lǐng)導(dǎo)自己首先要做到;要求下面邊學(xué)邊查邊改，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)先要邊學(xué)邊查邊改;要求下面成為典型，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)自身要成為典型。領(lǐng)導(dǎo)干部、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)若能身先士卒、率先垂范，下面必能積極響應(yīng)、緊跟而來。這樣，就可以在上下互動(dòng)中解決問題、取得實(shí)效。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)組織指導(dǎo)原則問題。強(qiáng)調(diào)，要整合好組織資源、人力資源、社會(huì)資源、政策資源，使與活動(dòng)相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，該齊步走的齊步走，需要有先有后的適當(dāng)壓茬，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗(yàn)和管用辦法示范帶動(dòng)，做到現(xiàn)實(shí)問題、歷史遺留問題一起解決，共性問題、個(gè)性問題一起解決，重點(diǎn)單位重點(diǎn)地區(qū)的問題和整個(gè)面上的問題一起解決，班子的問題、班子成員個(gè)人的問題一起解決。要講認(rèn)真動(dòng)真格，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)抓，一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)抓，通過改進(jìn)作風(fēng)既及時(shí)解決表象問題、簡單問題、共性問題，又有效解決深層次問題、復(fù)雜問題、個(gè)性問題，不達(dá)目的不松手，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不交賬。要用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，真刀真槍，有點(diǎn)“辣味”，讓每個(gè)黨員、干部都能紅紅臉、出出汗、排排毒。要堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，開門聽取意見，開門查擺問題，開門整改落實(shí)，開門建立制度，對(duì)群眾提出的意見要逐條梳理，建立臺(tái)賬，作為對(duì)照檢查的重要依據(jù)，對(duì)群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時(shí)解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作，需要上級(jí)決策或制定政策的要及時(shí)反映，整改工作情況要向群眾反饋，讓群眾評(píng)頭論足。我們要充分認(rèn)識(shí)把握好組織指導(dǎo)原則的重要性。教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)就是解決問題，要堅(jiān)持“五個(gè)開門”，做到“四個(gè)一起”“六個(gè)同時(shí)”解決問題，在攻堅(jiān)克難中提振信心。
關(guān)于堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)問題。指出，黨的建設(shè)歷來是為黨的中心工作服務(wù)的，開展教育實(shí)踐活動(dòng)目的是能夠使我們黨帶領(lǐng)群眾把改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)推向前進(jìn)，教育實(shí)踐活動(dòng)成果要用改革發(fā)展的實(shí)際成果來檢驗(yàn)。要緊密結(jié)合實(shí)際，把開展教育實(shí)踐活動(dòng)與推動(dòng)發(fā)展結(jié)合起來，引導(dǎo)黨員、干部牢固樹立發(fā)展仍然是第一要?jiǎng)?wù)的理念，不斷提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展能力，增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力和競(jìng)爭力。與深化改革結(jié)合起來，加大體制機(jī)制改革力度，進(jìn)一步簡政放權(quán)，激活各類生產(chǎn)要素，以改革促進(jìn)發(fā)展?jié)摿D(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)。與富民利民結(jié)合起來，加大為民服務(wù)力度，建立健全發(fā)展成果共享機(jī)制，不斷激勵(lì)城鄉(xiāng)居民創(chuàng)業(yè)增收和勤勞致富，持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民生活水平。與加強(qiáng)基層基礎(chǔ)結(jié)合起來，大力整頓軟弱渙散基層黨組織，推動(dòng)人、財(cái)、物向基層傾斜，關(guān)愛基層干部，關(guān)心他們的成長、支持他們的工作、保障他們的待遇，充分調(diào)動(dòng)基層的積極性和主動(dòng)性。我們要充分認(rèn)識(shí)堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)的重要性。正確認(rèn)識(shí)和處理教育實(shí)踐活動(dòng)與中心工作的關(guān)系，在思考辨析中把握教育實(shí)踐活動(dòng)特點(diǎn)規(guī)律和縣域治理特點(diǎn)規(guī)律，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合起來”，把強(qiáng)市強(qiáng)縣和富民統(tǒng)一起來，把改革和發(fā)展結(jié)合起來，把城鎮(zhèn)和農(nóng)村牧區(qū)貫通起來，不斷取得經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、社會(huì)全面進(jìn)步的新成績。
關(guān)于從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)作風(fēng)問題。指出，作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。一是正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時(shí)，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場(chǎng)，堅(jiān)定不移維護(hù)人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。三是實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。我們要充分認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強(qiáng)黨性的重要性。正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益的關(guān)系，保持健康的工作方式和生活方式，切實(shí)做到“三嚴(yán)三實(shí)”。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)部位問題。指出，窗口單位是第二批教育實(shí)踐活動(dòng)查擺和解決作風(fēng)問題的重點(diǎn)部位，要在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問題，從服務(wù)內(nèi)容、辦事流程、跟蹤反饋、結(jié)果評(píng)價(jià)等方面不斷改進(jìn)，使服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效。我們要充分認(rèn)識(shí)窗口單位查擺和解決作風(fēng)問題的重要性。窗口單位與群眾聯(lián)系更直接更緊密，需要處理的矛盾問題直接關(guān)系人民群眾的切身利益，其服務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系黨和政府形象。要使其服務(wù)更加精細(xì)、規(guī)范、高效，有效途徑還是結(jié)合窗口單位實(shí)際，圍繞服務(wù)內(nèi)容、辦事流程制定較高標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)跟蹤反饋、評(píng)價(jià)結(jié)果、實(shí)施獎(jiǎng)懲。
關(guān)于如何當(dāng)好基層干部問題。說，鄉(xiāng)村處在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的末端，是我們黨執(zhí)政大廈的地基，基層干部是這個(gè)地基中的鋼筋，位子不高但責(zé)任很大?，F(xiàn)在，農(nóng)村發(fā)展和管理對(duì)基層干部素質(zhì)和能力提出了更高要求，要多思考如何把基層干部當(dāng)好。焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。要深入思考這樣一個(gè)問題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么?在教育實(shí)踐活動(dòng)中，要堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，共同解決難題，推動(dòng)鄉(xiāng)村工作上臺(tái)階。要進(jìn)一步把農(nóng)村黨組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，多渠道發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)村民一起建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。我們要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)好基層干部的重要性。當(dāng)好基層干部要以焦裕祿同志為榜樣，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，切實(shí)關(guān)心農(nóng)村牧區(qū)每個(gè)家庭特別是貧困家庭，因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)牧民增收致富。
關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)要見物見人問題。強(qiáng)調(diào)，教育實(shí)踐活動(dòng)要見物見人，既圍繞解決實(shí)際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實(shí)事代替解決黨員、干部作風(fēng)問題，只注重解決作風(fēng)問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。我們要充分認(rèn)識(shí)見物見人問題的重要性。既見物又見人，才是科學(xué)發(fā)展。一定要制定兩個(gè)方案、落實(shí)兩個(gè)方案。一定要正確認(rèn)識(shí)和處理興辦實(shí)事、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、群眾工作能力三者的關(guān)系，既不能用一項(xiàng)代替另一項(xiàng)，也不能重視一項(xiàng)而忽視另一項(xiàng)。
關(guān)于嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)問題。強(qiáng)調(diào)，要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，督導(dǎo)的重點(diǎn)放到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手身上，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，全面掌握作風(fēng)上需要解決的突出問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向性問題，跟蹤督查落實(shí)情況。我們要充分認(rèn)識(shí)嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)的重要性。嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，是教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要特點(diǎn)，也是活動(dòng)取得實(shí)效的重要保證。嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，就是要立足于充分發(fā)揮督促、檢查、指導(dǎo)、把關(guān)作用，搞清楚督導(dǎo)什么、怎樣督導(dǎo)，確立較高標(biāo)準(zhǔn)，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不放過。
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，而我們都處在一個(gè)一時(shí)一刻不學(xué)習(xí)就落伍被淘汰的時(shí)代。筆者認(rèn)為，學(xué)習(xí)的功夫不在多而在深、不在眼而在腦、不在記而在悟、不在口而在手、不在快而在恒。這五句話的意思是，要把功夫下在深入鉆研上、聯(lián)想思考上、悟出自己上、親自動(dòng)手上、持之以恒上。
蘭考講話的心得體會(huì)篇六
近日，筆者有幸參加了“在蘭考 講話心得體會(huì)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，受益匪淺。本文將結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，從“黨的建設(shè)”，“苦練內(nèi)功”，“勇?lián)厝巍?，“?qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)”和“紀(jì)律建設(shè)”五方面，闡述在蘭考講話中的心得體會(huì)。
一、黨的建設(shè)
蘭考講話中，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)黨的建設(shè)是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期最重要的任務(wù)。黨的建設(shè)是支撐和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等各領(lǐng)域工作的根本，是九個(gè)堅(jiān)持中的首要堅(jiān)持。蘭考講話進(jìn)一步深化了黨的建設(shè)的重要性和必要性，從“兩個(gè)維護(hù)”“四個(gè)意識(shí)”等方面著手，提高了黨員意識(shí)、黨性觀念和黨建工作的現(xiàn)實(shí)意義，這些都對(duì)廣大黨員干部具有很大的啟示作用，要做到“立思明志、扶正祛邪”。
二、苦練內(nèi)功
在蘭考講話中，習(xí)近平總書記提出了“四重要”，其中“重內(nèi)功、沉淀修為”是十分重要的。習(xí)近平指出，苦練內(nèi)功要注重自我修煉、注重自我約束、注重自我教育和注重以身作則。只有這樣，才能做到“習(xí)練內(nèi)功、強(qiáng)化本領(lǐng)”，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部的自我提升、自我完善和自我修養(yǎng)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的這一囑托，砥礪內(nèi)心，把內(nèi)部修煉融入到日常工作中。
三、勇?lián)厝?BR> 蘭考講話中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的歷史征程中，我們要毫不懈怠，承擔(dān)起民族偉大復(fù)興的歷史使命。要以更加昂揚(yáng)的斗志和更加扎實(shí)的工作姿態(tài)，以“抓落實(shí)、促發(fā)展、促改革、促創(chuàng)新、促民生”為目標(biāo)，勇?lián)厝?，推?dòng)工作落到實(shí)處。
四、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)
在蘭考講話中，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)民營經(jīng)濟(jì)、中小企業(yè)的發(fā)展，并提出要“不斷增強(qiáng)政府和市場(chǎng)的協(xié)同、合作、互動(dòng)，積極優(yōu)化政策環(huán)境。與此同時(shí)，自身也要強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)、不畏壓力、不怕風(fēng)險(xiǎn)、不趨炎附勢(shì)，以“敬畏市場(chǎng)、致力貢獻(xiàn)、奮斗創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展”的精神，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)繁榮。
五、紀(jì)律建設(shè)
在蘭考講話中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“管好自己、嚴(yán)格紀(jì)律”，提出要“增強(qiáng)工作作風(fēng)、弘揚(yáng)實(shí)干精神，履行好自己的職責(zé)，弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)作為的精神?！币岦h內(nèi)政治生態(tài)更加清新，深入貫徹執(zhí)行新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，全面懲治腐敗行為，打造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
綜上所述，在蘭考講話中，習(xí)近平總書記提出了一系列有針對(duì)性的要求和建議，對(duì)廣大黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部有著重要的意義。希望廣大黨員干部珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過實(shí)踐認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)化為工作實(shí)際效果，以更好的姿態(tài)投入到工作中，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)、建設(shè)美好中國、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
蘭考講話的心得體會(huì)篇七
蘭考，一個(gè)位于河南省南部的小縣城，曾經(jīng)是中原腹地的農(nóng)業(yè)重鎮(zhèn)。然而，近年來，隨著城市化的不斷推進(jìn)，蘭考也逐漸邁入了現(xiàn)代化的步伐。在我多年的居住和生活經(jīng)歷中，我深深感受到了這個(gè)小城帶給我的種種體會(huì)和感悟。
首先，蘭考給我最深刻的印象是它的和諧與包容。作為中原地區(qū)的心臟，蘭考?xì)v來是華夏文明的搖籃，擁有悠久的歷史和燦爛的文化。各種宗教和信仰在這里和平共存，無論是佛教寺廟還是道教廟宇，都能見證著人們信仰的多樣性。此外，蘭考也是眾多少數(shù)民族的聚居地，如回族、維吾爾族等。他們與漢族人民相互融合，在這里生活、工作、學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了蘭考這個(gè)小城的包容與包容精神。
其次，蘭考的發(fā)展速度令人矚目。隨著近年來國家對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)的大力支持，蘭考市不斷加快了現(xiàn)代化的步伐。城市建設(shè)不斷蓬勃發(fā)展，高樓林立，道路寬闊。在城市中心，一座座現(xiàn)代化的商業(yè)綜合體如雨后春筍般涌現(xiàn)，為蘭考市的騰飛注入了新的活力。同時(shí)，蘭考還從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，推動(dòng)特色農(nóng)產(chǎn)品出口。這種多元化的發(fā)展模式為蘭考提供了更好的發(fā)展機(jī)遇。
再次，蘭考的教育資源豐富。蘭考擁有眾多優(yōu)質(zhì)的學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)，為年輕人提供了良好的成長環(huán)境。其中，蘭考一中作為蘭考地區(qū)的重點(diǎn)中學(xué)，不僅有優(yōu)秀的師資力量，還堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在我進(jìn)入大學(xué)后，我深感蘭考的教育給予了我良好的基礎(chǔ)知識(shí)和人文素養(yǎng)，為我未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，蘭考的自然環(huán)境使我感到寧靜與舒適。蘭考市位于黃河之濱，擁有廣闊的田野和綠洲。在這里，我可以看到遠(yuǎn)離喧囂的自然美景，體驗(yàn)到大自然給予人們的寧靜與舒適。同時(shí)，蘭考還擁有豐富的自然資源，如南湖、蘭考大佛等，為人們提供了休閑娛樂和旅游觀光的好去處。
總而言之，蘭考給我留下了許多美好的回憶和深刻的體會(huì)。它的和諧與包容、發(fā)展速度、教育資源豐富以及自然環(huán)境的舒適，都使我深愛著這個(gè)小城。希望未來蘭考能夠繼續(xù)發(fā)展，成為一個(gè)更加繁榮、美麗的現(xiàn)代化城市。
蘭考講話的心得體會(huì)篇八
游蘭考是位于中國河南省洛陽市伊川縣境內(nèi)的一座古跡遺址，被譽(yù)為中國現(xiàn)存最早、規(guī)模最大的皇家園林建筑。游蘭考就像是一座承載著歷史記憶的寶庫，每一塊磚瓦都帶給游客無盡的遐想和震撼。我有幸親身參觀游蘭考，對(duì)這次經(jīng)歷給予了我很多心靈的觸動(dòng)和體會(huì)。
第二段：感受到的文化精髓
在游蘭考的參觀過程中，我深深地感受到了其中蘊(yùn)含的文化精髓。游蘭考是北方古代皇家園林的代表，巧妙地融合了中國古代園林、建筑和文化藝術(shù)等多種元素。在這里，我看到了對(duì)自然的崇尚與敬畏，看到了對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。這些都讓我對(duì)中國傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。
第三段：感悟到的人生智慧
游蘭考不僅僅是一處美景，更是一部人生智慧的百科全書。在游蘭考的參觀中，我看到了設(shè)計(jì)者們對(duì)生活的智慧和思考。例如，游蘭考中的“聚景園”以倒影、視線聯(lián)通等手法，創(chuàng)造出了非常獨(dú)特的景觀效果。這讓我明白了在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用智慧來解決問題，不拘泥于表面的難題，從不同的角度去思考問題，尋找到更好的解決方案。
第四段：觸動(dòng)心靈的美景
游蘭考給予我的觸動(dòng)不止是文化精髓和人生智慧，還有那些美景。在游覽游蘭考的過程中，我發(fā)現(xiàn)觀賞美景的同時(shí)也能讓心靈得到愉悅和滿足。陽春白雪、卷幔山、勝景園等一系列美景，都仿佛是生活的詩歌，每一處都讓我感受到它們與大自然的完美融合。
第五段：對(duì)自己的啟發(fā)與思考
游蘭考的參觀給予我很多啟發(fā)和思考。在回程的路上，我靜靜地思考著自己的人生。游蘭考中的園林景觀和人文氣息，讓我明白了生活不僅僅是順?biāo)炫c安穩(wěn)，還有別樣的可能性。在遇到困難和挫折的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)思考和反思，尋找自己的機(jī)會(huì)和可能性，與自然和諧相處，才能讓自己的生活更加豐富和有意義。
總結(jié)：游蘭考之行給予了我很多觸動(dòng)和思考。無論是文化精髓、人生智慧，還是美景等，都讓我對(duì)自己的人生有了新的認(rèn)識(shí)和思考。感謝游蘭考，讓我更加堅(jiān)定地去追求生活的美好和價(jià)值。未來的道路上，我將繼續(xù)努力，用智慧和勇氣去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造出屬于自己的精彩。
蘭考講話的心得體會(huì)篇九
赴蘭考是一次讓人難忘的經(jīng)歷。在這座富有歷史文化的古城中，我不僅感受到了濃厚的人文氛圍，還加深了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解與認(rèn)同。通過參觀名勝古跡、體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝和品味傳統(tǒng)美食，我深深體會(huì)到了中華民族的偉大和博大精深?；仡欉@次旅行，我對(duì)自己的收獲與體會(huì)總結(jié)如下。
首先，赴蘭考讓我更加了解了中國古代的智慧與文化。在參觀蘭考文廟時(shí)，我感受到了中國古代儒家文化的深沉。在這個(gè)建筑宏偉的寺廟內(nèi)，無數(shù)精英先賢的神像擺放在公共堂廳中，教人感受到一種肅穆與莊嚴(yán)。在導(dǎo)游的講解下，我了解到文廟是古代士人求學(xué)、考試的圣地，也是古代社會(huì)中崇尚文化精神的象征。這種尊重知識(shí)、崇尚學(xué)問的風(fēng)氣給我留下了深刻的印象。
其次，赴蘭考讓我親身體驗(yàn)了傳統(tǒng)手工藝的魅力。在一家傳統(tǒng)茶具制作工坊中，我看到了茶具制作的繁瑣過程，這讓我對(duì)茶文化有了更深的理解。當(dāng)我親手操作陶輪做出一個(gè)小茶杯時(shí)，我感受到了手工藝的獨(dú)特魅力，體會(huì)到匠人們對(duì)工藝的極致追求。這種傳統(tǒng)手工藝不僅是一種技術(shù)，更是一種智慧的結(jié)晶，讓人為之驚嘆。
另外，品嘗蘭考特色美食也是這次旅行中的一大亮點(diǎn)。蘭考是一座歷史悠久的農(nóng)業(yè)城市，以其特色的農(nóng)產(chǎn)品遠(yuǎn)近聞名。在一家本地餐館里，我們品嘗了當(dāng)?shù)靥厣?，例如蘭考的特色石碑燒雞、農(nóng)家小炒、窩窩頭等。這些菜品不僅味道獨(dú)特，還彰顯了中華傳統(tǒng)的食品文化。通過品嘗這些美食，我對(duì)蘭考本地風(fēng)土人情有了更深的了解。
在此次旅行中，我還深感到了蘭考的歷史底蘊(yùn)和太行山的壯麗景色。游覽八一鎮(zhèn)古城，我仿佛穿越到了古代的世界，感受到了古城的歷史與滄桑。登上蘭考的有名的獨(dú)秀峰，我俯瞰著山下的美景，真切地感受到了大自然的力量與偉大。太行山脈的壯麗景色和蘭考的歷史底蘊(yùn)讓我深深地愛上了這座城市。
總結(jié)起來，赴蘭考這次旅行給我留下了深刻的印象。通過參觀文廟、體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝、品味美食以及欣賞山水之美，我對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識(shí)。此次旅行讓我體會(huì)到了中國古代智慧的博大，傳統(tǒng)手工藝的獨(dú)特魅力，以及蘭考這座城市的歷史底蘊(yùn)和山水之美。這一切的收獲和體會(huì)，讓我對(duì)中國傳統(tǒng)文化有了更深的理解和認(rèn)同，也更加珍視和關(guān)愛自己的祖國。
蘭考講話的心得體會(huì)篇十
蘭考，這個(gè)位于河南省的小城鎮(zhèn)，雖然名氣不大，但卻蘊(yùn)藏著豐富的歷史文化和獨(dú)特的自然風(fēng)光。我有幸游覽蘭考，親身體驗(yàn)了這個(gè)古老與現(xiàn)代并存的交匯之地。這次旅行使我深刻地感受到了蘭考的獨(dú)特魅力，收獲頗豐。通過這次旅行，我對(duì)蘭考產(chǎn)生了深厚的感情，也從中得到了許多心得體會(huì)。
第一段：迷人的歷史文化
蘭考作為一個(gè)擁有2000多年歷史的古城鎮(zhèn)，充滿了濃厚的歷史文化氛圍。我首先游覽了蘭考博物館，這里陳列著豐富的文物，讓我對(duì)蘭考的歷史有了更深入的了解。從博物館我走進(jìn)蘭考古城，古城的石砌城墻和古樸的街道仿佛將我?guī)Щ亓斯糯?。在古城里，我還看到了蘭考的特色古建筑，如蘭考古校、古寺廟等，它們保存完好，讓我感受到了古代建筑的雄偉和精美之處。
第二段：宜人的自然風(fēng)光
除了歷史文化，蘭考還擁有得天獨(dú)厚的自然風(fēng)光。我參觀了蘭考的最大特色——丹江口水庫，這個(gè)被譽(yù)為“太行水庫明珠”的水庫，水碧山青，景色壯麗，令我流連忘返。在水庫邊的蘆葦蕩中，我乘船穿梭其中，感受到了大自然的寧靜和神秘。此外，蘭考還有壯美的黃河濕地，濕地中各種珍稀鳥類棲息其間，令人心曠神怡。這些自然風(fēng)光給我留下了非常深刻的印象，讓我心曠神怡。
第三段：傳統(tǒng)與現(xiàn)代的和諧共處
在蘭考，我看到了傳統(tǒng)與現(xiàn)代和諧共處的景象。一方面，蘭考保留了傳統(tǒng)的建筑和生活方式，比如傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)文化和民俗活動(dòng)依然存在。在農(nóng)田里，我看到了農(nóng)民們勤勞的身影，他們用傳統(tǒng)的方式耕種著土地。在村莊中，我參與了一場(chǎng)傳統(tǒng)的節(jié)日，欣賞了農(nóng)村的歌舞表演，了解了農(nóng)民的生活習(xí)俗。另一方面，蘭考也在積極擁抱現(xiàn)代化。在城市的中心區(qū)域，我看到了現(xiàn)代化的高樓大廈，各種商店和娛樂設(shè)施鱗次櫛比，生機(jī)勃勃。這種傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化雙重性使我覺得蘭考非常獨(dú)特，也使我深思傳統(tǒng)與現(xiàn)代的和諧共處之道。
第四段：熱情好客的蘭考人
與蘭考人的交流使我對(duì)這個(gè)地方產(chǎn)生了深厚的感情。在蘭考，我遇到了很多熱情好客的人。無論是在古城里的攤販，還是在街上的居民，他們都向我熱情地打招呼，并主動(dòng)與我交流。我還有機(jī)會(huì)品嘗到了蘭考的特色美食和茶葉，這些美食和茶葉都充滿了濃厚的地方特色。在和蘭考人的交流中，我深深感受到了他們的善良、淳樸和勤勞，這種人情味讓我感受到了家的溫暖。
第五段：旅行的啟示
通過這次旅行，我不僅對(duì)蘭考產(chǎn)生了深厚的感情，也從中得到了一些心得體會(huì)。首先，傳統(tǒng)與現(xiàn)代可以和諧共處。蘭考的古城和現(xiàn)代化的城市中心相映成趣，給我留下了深刻的印象。其次，旅行可以讓人更好地了解一個(gè)地方的歷史和文化。通過參觀博物館和古建筑，我更加了解了蘭考的歷史和文化傳承。最后，旅行可以讓人感受到不同地方的風(fēng)土人情。蘭考人的熱情好客給我留下了深刻的印象，讓我明白人情溫暖是無處不在的。
總結(jié)：
蘭考是一個(gè)充滿魅力的小城鎮(zhèn)，擁有豐富的歷史文化和獨(dú)特的自然風(fēng)光。通過這次旅行，我對(duì)蘭考產(chǎn)生了深厚的感情，也從中得到了許多心得體會(huì)。我感受到了蘭考的歷史文化，領(lǐng)略了它的自然風(fēng)光，觸摸了它傳統(tǒng)與現(xiàn)代和諧共處的脈搏，更與蘭考人的交流中體味到了人情溫暖。這次旅行不僅讓我對(duì)蘭考有了更深入的了解，也讓我明白了旅行的意義和價(jià)值。蘭考，你是我的心得啟示之地。
蘭考講話的心得體會(huì)篇十一
近日，我赴蘭考一游，親身體驗(yàn)了這片古老的土地，感受到了它的獨(dú)特魅力。蘭考，是位于中國河南省南部的一個(gè)縣級(jí)城市，擁有著豐富的歷史文化和美麗的自然景觀。在這次旅行中，我深深體會(huì)到了這里的人文底蘊(yùn)、自然環(huán)境和人們的友善與熱情，收獲了很多。以下是我對(duì)這次赴蘭考之旅的心得體會(huì)。
第一段：蘭考的人文底蘊(yùn)
蘭考地處古代文明的重要通道，歷史上曾是中原北方和南方交通的咽喉要地。在這片土地上，可以找到豐富的歷史遺跡和文化遺產(chǎn)。特別是興平古城，是蘭考?xì)v史最為悠久的古城之一。領(lǐng)略了古城的寧靜與繁華，我仿佛看到了歷史的痕跡。此外，在蘭考的博物館中，我還看到了大量的文物和古代文化珍品，給我留下了深刻印象。這些獨(dú)特的文化底蘊(yùn)使蘭考成為一個(gè)值得深入了解的地方，也讓我更加熱愛這個(gè)美麗的城市。
第二段：蘭考的自然環(huán)境
蘭考位于黃河中下游平原，擁有著肥沃的土地和優(yōu)美的自然風(fēng)光。旅行中，我特意去參觀了河南省第一漂流勝地的大別山漂流。漂流途中，我們欣賞到了沿途壯麗的景色，如清澈的河水、蜿蜒的山勢(shì)等，仿佛走進(jìn)了一個(gè)迷人的仙境。此外，我們還去了大別山國家森林公園，感受到了它的清新與寧靜。這些美景給了我心靈的凈化和愉悅的感受，也讓我更加熱愛這片土地。
第三段：蘭考人民的友善與熱情
蘭考的人民以友善和熱情著稱，這也是我這次旅行中最大的收獲之一。不論在鄉(xiāng)間小路或城市街頭，每一次我們向當(dāng)?shù)厝嗽儐柭肪€或者尋求幫助，他們總是笑容滿面地?zé)崆橹敢覀?。在蘭考市區(qū)，尤其令人印象深刻的是當(dāng)?shù)厝嗣竦纳拼陀H切。在一個(gè)小吃攤，老板主動(dòng)給我們推薦當(dāng)?shù)靥厣朗常疫€親自上陣為我們準(zhǔn)備。這種親切和友善給了我歸屬感和一種家的溫暖。
第四段：蘭考的發(fā)展前景
作為一個(gè)縣級(jí)城市，蘭考在近年來發(fā)展迅速，未來的前景一片光明。城市規(guī)劃和建設(shè)是我赴蘭考之旅中最讓我印象深刻的部分之一。蘭考所展現(xiàn)出的城市規(guī)劃以及城市建設(shè)的迅速發(fā)展，讓我對(duì)這個(gè)城市充滿了希望。當(dāng)?shù)卣呐?，為蘭考的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。我相信，蘭考在未來會(huì)成為一個(gè)繁榮富饒的城市，也希望能親身見證它的蓬勃發(fā)展。
第五段：結(jié)語
總的來說，赴蘭考的旅行給我留下了深刻印象與難忘體驗(yàn)。蘭考的人文底蘊(yùn)、自然環(huán)境和人們的友善與熱情都讓我感到十分滿意。同時(shí)，蘭考的發(fā)展前景也充滿希望。在這次旅行中，我不僅增長了知識(shí)，還從中收獲了快樂和內(nèi)心的寧靜。我深深地愛上了這片土地，希望日后有機(jī)會(huì)再次來蘭考，繼續(xù)體驗(yàn)這個(gè)美麗城市的魅力。
蘭考講話的心得體會(huì)篇十二
近年來，中國政府將扶貧工作放在突出位置，全力推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了顯著成效。作為中國的脫貧樣本之一，河南省蘭考縣的扶貧經(jīng)驗(yàn)備受矚目。我有幸親臨蘭考一線參與扶貧工作，從中得到了許多寶貴的心得體會(huì)。以下是我對(duì)蘭考脫貧工作的五個(gè)方面的感受和思考。
首先，蘭考縣注重產(chǎn)業(yè)扶貧，致力于培育貧困群眾的內(nèi)生動(dòng)力。通過發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，如果蔬種植、家禽養(yǎng)殖和農(nóng)產(chǎn)品加工等，蘭考縣有效地提高了貧困戶的經(jīng)濟(jì)收入。與此同時(shí)，蘭考還通過開展職業(yè)培訓(xùn)，提升貧困群眾的技能和素質(zhì)，使他們能夠逐漸脫離貧困。這種產(chǎn)業(yè)扶貧的模式不僅帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也為貧困戶提供了持續(xù)的收入來源，讓他們有了更好的生活條件。
其次，蘭考注重教育扶貧，以知識(shí)改變命運(yùn)。蘭考縣實(shí)施了“兩免一補(bǔ)”政策，全面保障貧困家庭子女的受教育權(quán)利。這一政策的實(shí)施，使得貧困家庭的子女能夠接受良好的教育，提高了他們的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)。此外，蘭考還設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金等資助措施，鼓勵(lì)貧困家庭的孩子努力向上。通過教育的力量，蘭考縣為貧困戶的下一代創(chuàng)造了更好的未來，為打破貧困的代際傳遞奠定了基礎(chǔ)。
第三，蘭考充分發(fā)揮了社會(huì)組織的作用，實(shí)現(xiàn)了脫貧工作的多元化。蘭考設(shè)立了扶貧協(xié)會(huì)和駐村工作隊(duì)等組織，協(xié)助政府實(shí)施脫貧工作。這些社會(huì)組織通過了解貧困戶的需求和困難，為他們提供專業(yè)的幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，蘭考還充分利用了互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)等信息技術(shù)，加強(qiáng)了貧困群眾與社會(huì)組織的聯(lián)系。這種多元化的脫貧模式，提高了資源的有效利用和調(diào)配，更好地滿足了貧困群眾的需求。
第四，蘭考注重了貧困戶的內(nèi)外幫扶，形成了一種“雙手都要硬”的局面。一方面，蘭考通過資金和政策的支持，幫助貧困戶改善生產(chǎn)條件和發(fā)展產(chǎn)業(yè)。另一方面，蘭考通過駐村工作隊(duì)和幫扶單位的支持，提供技術(shù)指導(dǎo)和務(wù)工機(jī)會(huì)，幫助貧困戶增加收入。這種內(nèi)外幫扶的模式，使貧困戶能夠在政策的支撐和專業(yè)的幫助下，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展和脫貧。
最后，蘭考注重了扶貧與生態(tài)文明的有機(jī)結(jié)合。蘭考縣是中國三北防護(hù)林工程的節(jié)點(diǎn)，森林覆蓋率位居全省前列。蘭考充分利用地理和自然資源的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展生態(tài)旅游、林下養(yǎng)殖和水產(chǎn)養(yǎng)殖等經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)兩手都要硬的目標(biāo)。這種有機(jī)結(jié)合的模式，保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，也為貧困戶提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
總之，蘭考脫貧工作的成功經(jīng)驗(yàn)為其他地區(qū)提供了有益的啟示。從產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧、社會(huì)組織和內(nèi)外幫扶以及扶貧與生態(tài)文明的有機(jī)結(jié)合等方面，蘭考都有著獨(dú)特的做法和成果。希望蘭考縣的扶貧經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虻玫礁嗟貜?fù)制和推廣，為全國脫貧攻堅(jiān)工作提供有力的借鑒和支持。
蘭考講話的心得體會(huì)篇十三
蘭考，是一個(gè)美麗而寧靜的小城。曾經(jīng)作為宋代皇帝的選定后裔故鄉(xiāng)，這個(gè)地方充滿了濃厚的歷史氛圍。前不久，我有幸到蘭考旅游，并對(duì)這個(gè)古老而美麗的小城有了更深入的了解。以下是我對(duì)于去蘭考的心得體會(huì)。
首先，蘭考的自然風(fēng)光令人陶醉。小城四周群山環(huán)繞，香山、箭嶺山等山峰云霧繚繞，宛如仙境一般。不僅如此，蘭考還有許多優(yōu)美的湖泊和河流，如青龍湖、漳河等，這些水域不僅具有美麗的景色，還是居民日常生活的重要來源。在蘭考，我感到自然與人文的和諧相融，無論是登山徒步還是泛舟游湖，都能得到身心的放松與暢快。
其次，蘭考的歷史文化令人著迷。蘭考是宋代皇帝的選定后裔故鄉(xiāng)，因此在這個(gè)小城里到處都能感受到豐厚的歷史底蘊(yùn)。我參觀了蘭考博物館，里面陳列著許多珍貴的文物，讓我對(duì)宋朝的歷史有了更深入的了解。此外，蘭考還有許多古老的建筑，如蘭考城隍廟、長庚古鎮(zhèn)等，這些歷史建筑不僅具有獨(dú)特的建筑風(fēng)格，更是當(dāng)?shù)厝嗣竦男叛龊蛡鞒械南笳?。在這些古老的建筑中漫步，仿佛穿越時(shí)空。
再次，蘭考的民風(fēng)民俗令人心生溫暖。蘭考人民勤勞淳樸，無論是在街頭巷尾還是在農(nóng)田里，我都能感受到蘭考人民的友好與熱情。我深入農(nóng)村，與農(nóng)民打招呼交流，他們的笑容和真誠讓我倍感親近。蘭考還有許多傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，如廟會(huì)、民間舞獅等，讓我深深感受到蘭考人民對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和熱愛，這種純樸的民風(fēng)讓我心生敬佩。
最后，蘭考的美食讓我留戀。蘭考以農(nóng)業(yè)為主，農(nóng)產(chǎn)品豐富，所以這里的美食以地道的農(nóng)家菜為特色。我品嘗了蘭考的幾個(gè)特色菜肴，如蘭考燉雞、驢肉火燒等，都讓我覺得口感鮮美，回味無窮。此外，蘭考的土特產(chǎn)品也很多，如蘭考棗、蘭考葡萄等，這些農(nóng)產(chǎn)品既有豐富的口感，又有健康的營養(yǎng)，讓我意猶未盡。
去蘭考的這次旅行，讓我收獲頗豐。不僅是在自然風(fēng)光、歷史文化、民風(fēng)民俗和美食上有了深入的體驗(yàn)，更是感受到了蘭考人民的熱情與真誠。我相信，只要我們用心去體驗(yàn)這個(gè)美麗的小城，一定會(huì)有屬于自己的獨(dú)特收獲。我希望更多的人能夠來到蘭考，領(lǐng)略這個(gè)小城的魅力，感受其中包含的歷史與人文。