科技的快速發(fā)展給人們的生活帶來了巨大的變化，我們需要思考科技對我們生活的影響和作用?？偨Y是一種對自己負責的態(tài)度，可以幫助我們更好地發(fā)展。接下來是一些寫作總結的范例，希望對大家的寫作有所幫助。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇一
為了表現(xiàn)自己經驗豐富，很多求職者把經歷一欄填得滿滿當當。特別是應屆畢業(yè)生，東拼西湊，有時甚至把短短2周的實習經歷也寫上去。這些毫無亮點的經歷并不能給求職者增加砝碼，反而讓hr感覺你三心兩意，十分浮躁。內行的建議是，選擇一些有特色的經歷進行潤色，篩減一些無用信息，以便突出重點，令人一目了然。
除了合適的經驗和突出的業(yè)績，在一些競爭激烈的崗位，你還得比拼“榮譽”，讓這些榮譽成為簡歷中最可貴的“亮點”，必須在描寫中予以突出。對大學生來說，若參加過一些重大活動，都一定要重點陳述。
市場上有經驗的求職者很多，有優(yōu)秀業(yè)績的求職者卻甚少，而業(yè)績恰恰是hr篩選的標準。求職者在經驗描述中，不僅僅要寫出“做了什么”，更要突出“取得了怎樣的業(yè)績”。讓hr明明白白地看到你的能力。
每個職位的經驗要求不同，因此hr在審視簡歷時，最關心的是求職者的經驗是否與崗位要求相符。但是很多求職者，特別是大學生，將眾多毫不相關的經驗擠在一起，前臺、文員、會展、行政……讓hr看了頭疼。建議求職者首先明確自己的求職意向，描寫的經驗和所投的職位要一致。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇二
你百度下入團申請書范文，有很多的。
一、本人熱愛學校，熱愛班級體。能夠做到尊敬師長，團結同學，遵守〈〈中學生日常行為規(guī)范〉〉和〈〈中學生守則〉〉。
在班上擔任音樂科代，對工作認真負責，督促同學做好勞動工作，協(xié)助老師解決一切問題，起模范帶頭作用。積極舉手發(fā)言，課后認真完成老師布置的作業(yè)，在家復習當天所學知識的重點、難點。
遇到困難時，積極、主動去面對，盡自己的所能去解決。本人成績良好，本人還積極參加各種活動，曾參加廣州市鋼琴比賽（青年組）第三名，現(xiàn)在，鋼琴已經考了7級，準備在寒假考8級。
希望團支部批準我加入中國共青團。如果我被批準，我決心遵守團的紀律、團的章程，執(zhí)行團的決議，吃苦在前，享受在后，做一個名副其實的共青團員，繼續(xù)努力，爬上最高峰。
如果我未被批準，我決不放棄，補足自己的缺點，接受更多的考驗，爭取早日入團。二、敬愛的團支部：我志愿加入中國共產主義青年團。
我認識到中國共產主義青年團是青年群眾的先進組織，是中國^v^的好助手和后備軍，是一個有紀律的組織，因此我爭取加入共青團。我向學校團委申請，加入共青團，請學校團委考驗及批準。
我在校成績較好，表現(xiàn)良好，在加入共青團后，在學校團委的教導下一定會努力學習，嚴格要求自己，刻苦鉆研，不斷提高學習成績和政治思想覺悟，提高自己的自制力，在課堂上遵守紀律，認真聽老師講課，不開小差，不說小話，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成老師布置的作業(yè)和老師布置的任務。在課余時間閱讀一些有益身心的書刊，培養(yǎng)自己高尚的情操，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新一代的接班人。
我一定要擁護中國^v^，履行團員的義務，成為中國^v^的好助手和后備軍。如果我未能入團，我會繼續(xù)刻苦鉆研，努力爭取下一次入團。
我熱切盼望加入中國共產主義青年團，請學校團委批準。此致敬禮申請人：xxxxxxx年x月x日。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇三
在簡歷中，沒人會關心你性格怎么樣，關心的是你的能力。
去應聘新媒體，那你必會的作圖軟件、視頻剪輯軟件掌握程度如何；
還有各種證書，這時候就派上用場了！各種證書，只要你有，就都往簡歷上放，這點對于找任何領域的工作都管用！
只要你會（哪怕只會一點），你都得往簡歷上放！這比說自己性格如何，多么負責任要有用的多！
當然，關于性格啊還有個人感受什么的，你想寫也可以寫，幾句就可以了。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇四
不要以為這是電視劇，求職中都有可能發(fā)生一模一樣的事
自己有什么工作經驗，有什么成就，拿過什么獎項及證書（這些都是有跡可查的）都要實話實說，。
包括你在之前的工作中取得了什么成就（拿銷售來講，最好的銷售成績是什么，拿真實數(shù)據(jù)說話）
還有很多同學愛在簡歷上寫自己“學習能力強”，怎么證明？你多寫幾個自己的成就都比這句話有用得多。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇五
姓名：
年齡： 20
戶口所在： 梅州
國籍： 中國
婚姻狀況： 未婚
民族： 漢族
身高： 178 cm
體重： 65 kg
人才類型： 應屆畢業(yè)生
應聘職位： 工程監(jiān)理
工作年限： 1 職稱：
求職類型： 實習
可到職日期： 一個星期
月薪要求： 1500～1999元
希望工作地區(qū)： 廣州，不限，不限
畢業(yè)院校： 廣州華商職業(yè)學院
最高學歷： 大專
獲得學位: 畢業(yè)日期： 20__-08
專 業(yè) 一： 工程監(jiān)理
專 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業(yè) 獲得證書 證書編號
語言能力
外語： 英語一般
粵語水平： 一般
其它外語能力：
國語水平： 優(yōu)秀
工作能力及其他專長
在校期間我擔任學?；@球社社長一職。責任心強。容易相處。
考取監(jiān)理員證和施工員證。
個人自傳
1.在校期間我擔任學?；@球社社長一職，也舉辦過各項校園籃球比賽。效果一致好評。
2我是能吃苦，學習能力強，與人好相處的應屆實習生。剛在學校學完2年課程，想用自己學所在一家公司開始新的天地。希望有公司能看上我。
3.也考取施工員證和監(jiān)理員證。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇六
這是最普通也是最直接的簡歷類型，即從你最近的經歷開端，逆著時間次序逐條列舉個人信息。這種簡歷清楚、簡潔，便于閱者瀏覽。一份按時間次序排列的簡歷應包含目標、摘要、經歷和學歷等部分。
按時間次序寫的簡歷一般實用于以下情況：
·你的工作經歷能很好地反響出相干工作技巧不斷進步。
·你有一段可靠的工作記載表明你獲得到不斷的調動與提升。
·你最近所擔負的職務足以體現(xiàn)你的優(yōu)勢。
這是一種不太常用但往往很有效的簡歷。它強調你的資格與能力，并對你的專長和優(yōu)勢加以必定的分析和闡明。工作技巧與專長是功效型簡歷的核心內容。一份功效型簡歷一般包含目標、成績、能力、工作經歷以及學歷等幾部分。
你可根據(jù)自己的實際情況選擇應用功效型簡歷，它一般實用于：
·你的部分工作經歷及技巧與求職目標無關。
·你只想突出那些與應聘職務相干的內容。
·你是一個應屆畢業(yè)生、退伍軍人或者你正想改行。
·你的工作經歷有中斷，或存在特別問題。
該型簡歷是時間型和功效型的聯(lián)合運用。你可以按時間次序列舉個人信息，同時刻意突出你的成績與優(yōu)勢。一份復合型簡歷一般包含目標、概況、成績、經歷和學歷等部分。
復合型簡歷能最直接地體現(xiàn)你的求職目標。它一般實用于：
·你是一個應屆畢業(yè)生、退伍軍人或者你正想改行。
·你曾有過事業(yè)的顛峰。
·你既想突出成績與能力，又想突出你的個人經歷。
事跡型簡歷以突出成績?yōu)橹?，因此一般將“成績”欄直接提到“目標”欄后。一份事跡型簡歷一般包含：目標、成績、資格、技巧、工作經歷以及學歷等。
除了上述幾種重要的類型外，簡歷也可以完整根據(jù)求職目標來安排。只要適應于具體情況，目標型簡歷可以是上述類型中任意一種（一般多為復合型）。
目標型簡歷一般實用于特定職業(yè)的求職，對工作在特定領域的求職者較為有用，如教師、電腦工程師、律師等。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇七
姓名：
性別：
年齡：
身高：
婚姻狀況：
戶籍所在：
最高學歷：大專
工作經驗：以上
聯(lián)系地址：陜西省漢中市
求職意向
最近工作過的職位：實驗室主任
期望崗位性質：全職
期望月薪：1500~元/月
期望從事的`崗位：測繪技術
期望從事的行業(yè)：建筑與工程
技能特長
教育經歷
xx技術學院(大專)
起止年月：20xx年9月至20xx年7月
學校名稱：xx技術學院
專業(yè)名稱：路橋
獲得學歷：大專
工作經歷
中鐵一局城軌公司-實驗室試驗員，主任
起止日期：20xx年8月至20xx年2月
企業(yè)名稱：中鐵一局城軌公司
從事職位：實驗室試驗員，主任
業(yè)績表現(xiàn)：
企業(yè)介紹：
培訓經歷
xx職工大學-試驗員和試驗工程師
起止日期：20xx年3月至20xx年4月
培訓機構：中鐵一局職工大學
培訓課程：試驗員和試驗工程師
培訓描述：試驗員證和試驗工程師證
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇八
簡歷中第一個要大費腦筋填寫的就是校園經歷，在我們寫校園經歷的時候第一個就會想到自己當過哪些班干部，參加了哪些學生會部門。
我們其實可以跳出這個圈圈，校園經歷是大于干部經歷的，就算你沒有當過班干，沒有參過學生會都不要緊，。
那么什么是綜合素質呢？大概有以下幾種：
舉個例子：我想通過寫自己學習英語的經歷表現(xiàn)我自己有很強的學習力，有的同學可能會直接寫「大學英語學習四年」。
這樣寫也不是不可以，但是我們有一種「學了四年英語，然后呢？」的感覺，覺得也就那樣嘛，沒啥了不起的，我們需要將結果突出出來。
來看一下有結果和沒結果的前后對比：
這樣是不是就會覺得「挺厲害的嘛，不及格都能學到通過四六級」，我們可以通過這種方式寫很多的活動。
比如，寢室里的人一起出去玩其實很小的一件事，很多同學可能都不屑寫在簡歷上。但是就是這么小的一件事，通過一個結果也可以看出你的策劃能力。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇九
教程、平面廣告設計、廣告創(chuàng)意策劃、廣告文案寫作。
校園實踐
2012.10參加新生杯辯論賽，獲院最佳辯手;
2012.9——2014.12，參加院團學，擔任新聞部編輯組組長，擔任人文學院官方微博主頁君;
2013.5參加校焦桐話劇社話劇專場《劫局》演出;
2012.11參加人文學院迎新晚會;參加次年6月畢業(yè)生晚會;
2013.9——2014.6參與人文學院迎新晚會和畢業(yè)生晚會幕后場控;
2014.5組織策劃校焦桐話劇社專場話劇《“債”見天使》，演出當晚擔任后臺場控;
2015.5參加校焦桐話劇社小品晚會演出。
技能證書
大學英語四級證書
浙江省計算機aoa二級證書
全國普通話二乙等級證書
自我評價
1、在校期間任學生會新聞部干部及在社團中擔任秘書長，參與多次學院晚會準備工作和現(xiàn)場工作。
2、有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，多次組織策劃話劇社專場話劇及表演，在宣傳組織策劃方面有強烈的興趣和經驗。具有良好的合作精神，出色的人際交往能力，優(yōu)秀的策劃能力
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇十
個人簡歷的在校經歷可以這樣寫：
1.具體地寫你在校做了些什么，獲得什么效果。
2.遇到什么困難，是怎樣巧妙解決。
3.如果有拿什么獎項，也可以寫進去，如：優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團干部，優(yōu)秀學生。
4.同時，篇幅不宜過長，內容能突出你是能干的就行了，讓hr相信你的能力，對你有好感。
簡歷的制作原則：
1.十秒鐘原則：就業(yè)專家認為，一般情況下，簡歷的長度以a4紙1頁為限，簡歷越長，被認真閱讀的可能性越小。高端人才有時可準備2頁以上的簡歷，但也需要在簡歷的開頭部分有資歷概述。
2.清晰原則：清晰的目的就是要便于閱讀。就像是制作一份平面廣告作品一樣，簡歷排版時需要綜合考慮字體大小、行和段的間距、重點內容的突出等因素。
3.真實性原則：不要試圖編造工作經歷或者業(yè)績，謊言不會讓你走得太遠。
4.針對性原則：假如a公司要求具備相關行業(yè)經驗和良好的銷售業(yè)績，你在簡歷中清楚地陳述了有關的經歷和事實并且把它們放在突出的位置，這就是針對性。
5.價值性原則：使用語言力求平實、客觀、精煉，篇幅視工作所限為1-2頁，工作年限5年以下，通常以1頁為宜：工作年限在5年以上，通常為2頁。注意提供能夠證明工作業(yè)績的量化數(shù)據(jù)，同時提供能夠提高職業(yè)含金量的成功經歷。獨有經歷一定要保留。
6.條理性原則：要將公司可能雇用自己理由，用自己過去的經歷有條理地表達出來。個人基本資料、工作經歷包括職責和業(yè)績、教育與培訓這三大塊為重點內容，其次重要的是職業(yè)目標、核心技能、背景概論、語言與計算機能力、獎勵和榮譽。
7.客觀性原則：簡歷上應提供客觀的證明或者佐證資歷、能力的事實和數(shù)據(jù)。另外，簡歷要避免使用第一人稱"我"。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇十一
1、在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維潛力，尊敬師長，熱愛群眾，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。
2、學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手潛力和創(chuàng)新潛力，用心參加社會活動，有愛心，幫忙行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，用心參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。
3、思想上用心要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具必須的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新潛力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。
4、在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。
5、為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時用心參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變潛力，勇于進取，不怕挫折;在平時專業(yè)學習上，能刻苦學習鉆研。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇十二
具體寫你在校做了些什么，獲得什么效果。時間、組織單位、職位以及實踐內容、實踐成果或收獲。這些是在校經歷板塊應該包含的內容。
第一、首先要明確的是，在校經歷的撰寫核心是緊緊與求職職位的任職要求和崗位工作內容相結合，體現(xiàn)自己與之相關的經歷、能力、性格、品質等等。求職職位的相關要求，一般企業(yè)發(fā)布的招聘信息中都會包含，求職者撰寫簡歷之前要主動關注相關招聘要求，并聯(lián)系自己的在校經歷，進行思考和梳理。
第二、這部分內容應精簡干練。這個版塊很重要，但是并不是說求職者要在這里長篇大論，相反，這里的內容文字一定要精簡干練，重點突出。千萬不要用寫散文或者敘述文的方式來撰寫這部分內容。
第三、要有結果導向思維和數(shù)據(jù)化思維。也就是說撰寫這部分內容的時候，實踐成果或收獲一定不要省略，而且要用量化的數(shù)據(jù)或者校領導、同學的評價和認可來展現(xiàn)自己的實踐成果。
拓展資料：
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇十三
顧名思義，簡歷是對個人教育、經驗、專業(yè)知識、愛好和其他相關情況的簡明書面介紹。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調能力。
高中期間擔任過班長、學習委員等職務，具有較強的組織和領導能力，深受班主任和任課老師的喜愛，并且得到了班內大多數(shù)同學的支持。高中期間從多次獲得“三好學生”“優(yōu)秀班干”等榮譽，并在2010年獲得了“市級三好學生”的榮譽稱號。這些榮譽并沒有成為我驕傲的資本，以后我會以此為動力更加努力的工作和學習。
高中時，我申請加入了我們學校的學生會，在學生會工作期間努力工作，認真對待每一次學校分配的任務和工作，我所在的學生會組織部被學生處評為”先進單位”，并在高二時當選學生會組織部部長，在學生會工作期間讓我的組織協(xié)調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。因此，我申請加入院學生會辦公室來進一步提升自己的能力，已適應更加激烈的社會競爭。
已經告別了緊張有序的高中生活別?；叵肴昀镉羞^多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的回報。在老師的啟發(fā)教導下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。
我努力學習各門功課，順利獲得了畢業(yè)證書。在高中期間我全面地掌握了科學基礎理論，同時注意結合自身興趣特點，結合動手實踐，高二暑假我到外地打工體驗生活樂趣。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌。我熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。
經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，由于晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設者和接班人，為祖國的現(xiàn)代化建設貢獻自己的熱血與青春!
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉
的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。步入大學，到了一個新的環(huán)境，一切都是新的，一切都是新的開始，大學期間我會更加的努力學習，遵守各項校規(guī)校紀，做一名合格的大學生，做一個對社會有用的人才!
作為一名正在求職的應屆生，怎樣描述你的校園經歷才能為你加分？你在大學鍛煉的技能技能來自你的學生會和社團經歷，你在校外的兼職工作和實習等等，你可以將這些經歷轉化為合適的技能，并使用它們來優(yōu)化你的簡歷。
并非所有的大學生都有幸獲得實習機會，但如果你參與了實習，你學到的技能將是你簡歷的一個很好的補充。你可以獲得行業(yè)的實際經驗，同時增強你已有的技能。如果你足夠幸運，有多個實習機會，按相關性將它們組合在一起，但要結合技能，這將幫助你節(jié)省寶貴的簡歷空間，同時仍然突出你的能力。
學生組織是學生鍛煉自己的好地方，而且這些經歷還可以為你的簡歷增添色彩，因為它可以給你帶來一些寶貴的經驗。如果你是學生會的成員，你可以在簡歷中加入你參與的項目，比如籌劃比賽和愛心義教等等。這些經驗轉化為項目管理，時間管理，合作和溝通等技能。如果你擔任過領導角色，你可以展現(xiàn)更多能力，比如領導力，事件協(xié)調能力，會議協(xié)調能力以及其他相關技能。根據(jù)你參與的活動不同，還有營銷，組織，寫作能力等等。
許多學生有兼職或暑期工作。雖然時間可能很短，而且可能看起來不值一提，但應該包括在內。對于類似的工作，例如奶茶店和便利店的店員，你可以將它們合并，因為獲得的技能都是關于客戶服務，建立關系，跨職能團隊合作，設施維護等。如果你不確定要展示哪些技能，請搜索你投遞的職位描述，按上面的要求篩選。
本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。
學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學院獎學金。
曾擔任系學生會外聯(lián)部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”，“學生會優(yōu)秀干事”等榮譽稱號。
在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。
四年的大學生涯，讓我的組織協(xié)調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。
在武漢市博物館做志愿工作者以及講解員，義務講解“秦俑全國巡展文物珍品”的相關內容，深受游客好評。在實踐工作中，不僅增加了歷史文化知識，而且提高了自身文化修養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了良好的社交公關能力，以及語言表達能力。
2004.10.1-2004.10.3
參加“聯(lián)想集團”手機促銷，鍛煉我與他人溝通的能力。
2004.3.—2004.4
在武漢市第七十五中學擔任英語實習代課教師，實踐中學習英語教學模式以及學校管理模式，不僅鍛煉了工作膽量，同時培養(yǎng)了良好的心態(tài)，為成為一名成熟穩(wěn)重的畢業(yè)生提供了心理保證。
2003.8.1.-2003.8.30
在四川省電子商務學校實習，主要參與財務部門的相關辦公室工作：新生入學繳費電腦一體化實踐;學生花名冊核對整理存檔等一系列辦公室工作，熟悉各種辦公設備及計算機操作。
2002.9.1.-2000.9.7
在重慶渝北實驗小學實習，初步了解當代小學生學習和生活等多方面情況。
2007年7月-2012年7月****醫(yī)院有限公司
單位性質：私企
所任職位：急診科主任
工作地點：石家莊市
職責描述：
1、負責并完成急診科護理、行政管理及護理業(yè)務技術的管理工作，業(yè)務流程嫻熟;
4、能夠督促護理人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，嚴防差錯事故;
5、能夠指導護理人員進行技術訓練，提高急診搶救水平;
6、能合理安排急診醫(yī)師的輪換、值班工作，組織臨床病例討論、會診等。
2002年6月-2007年6月****人民醫(yī)院
單位性質：國企
所任職位：急診科醫(yī)生
工作地點：石家莊市
職責描述：
1、熟悉門診的醫(yī)療、護理、教學工作內容及流程;
3、能夠指導并參與急診、搶救工作，應急能力強，能夠熟練使用醫(yī)療器械;
4、組織并參與急癥，危重尚病人的診斷，治療，搶救工作，技術手法嫻熟;
5、完成監(jiān)護和留觀病員的檢診，巡診工作，工作認真負責，無醫(yī)療事故發(fā)生。
其實很多公司要新人，最重要的是要有潛力的新人。一個人可以沒有能力，但是絕對不能沒有潛力，可以沒有資歷，但是絕對不能沒有資質。能力可以培養(yǎng)，資歷可以熬出來，但是潛力和資質是與生俱來跟著人的成長足跡走的，并不是短時間內可以提升的。因此你用的在校經歷就是要告訴企業(yè)，我是千里馬，今天的我是一顆螺絲釘，明天我就是埃菲爾鐵塔。
那么雇主是怎么樣判斷你是否有潛力的呢？這就要靠你的在校經歷努力展現(xiàn)了！比如你碰到不喜歡的老師、不喜歡的學科也能夠咬緊牙關克服困難努力把它學好，那在雇主眼里，在未來你碰到不喜歡的工作時，會想到這是職責，必須全力把它做好；你在社團里能夠處理好大家的關系團結成員，說明在未來你也可以迅速跟同事、客戶打成一片；如果你在一件小事上能提現(xiàn)你做事認真細致，那么說明你在其他事情上也是如此，等等。
另外，校園經歷還是你在雖然沒有實習、工作經歷的情況下，證明你有為了提高個人能力和競爭力而積極的去努力過，而競賽、獲獎經歷則可以證明你的與眾不同和某項能力突出。當然一些趣味性的獎項就不要寫了比如兩人三足冠軍，大胃王比賽第一名等等。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇十四
從2021年9月開始，我正式步入了大學生活。大學是一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的地方，是一個補給智慧與鍛煉能力的地方，更是一個塑造與改變人的地方。
走過這一學期，我感受頗深。下面我就從學習、工作、生活三個方面進行總結。
1、學習方面
進入大學，最大的挑戰(zhàn)就是“改變”，特別是在學習方面。與以前的學習相比，大學學習失去了表面上的競爭，失去了所謂的考學壓力，失去了全面但膚淺的課程。取而代之的是自我努力意識的增強，自我加壓的學習態(tài)度，窄范圍但深層次的課程學習。
上課認真聽講，課前預習，課后復習，有問題問老師，認真做作業(yè)，按時交作業(yè)……這些似乎是已經說爛了的課堂要求。對我來說，經過一學期的學習，我對這些要求有了深入的認識。
有時上課一跑神，就落過了許多有價值的信息。
預習與否會明顯影響自己的聽課效率。
不論是找同學還是找老師問問題，自己總會有豁然開朗的感覺。因為對知識的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中升華的。
大學有一種觀點：
考試前聽講就能考過；只要和老師關系好就能考過。
這種觀點也許是對的，但我絕對不同意。
這種觀點是消極的學習，是一種得過且過的認識。也許在以前我們是得過且過地學習，但是進了大學我應該被“我要學”這種強烈意識所主宰。
學習上的得與失，是沒有必要用文字寫出來的。它應該銘記在我的心里，時時刻刻在學習上提醒自己。因為有些東西用紙記著我們有可能忘記，而有些東西用心記住我們就很難忘記。
2、工作方面
我是一個幸運的人，班干部一開始招聘，我就毫不費力的被任命為班長。也許是長期做班級工作的緣故，班長的工作對我來說并不很困難。上學期我班的成績優(yōu)秀，獲得了不少的獎勵與贊許。
班干部之間的配合也很默契，工作開展的還算順利。整個班級風貌是積極向上的，同班同學之間相處的和睦融洽。
班級工作的開展與以前相比有一個顯著的弱點，就是上課、上自習沒有固定的教室。與高中相比，工作不太容易開展。但事實就是這樣，我必須用另一種方法來彌補這個弱點。
作為年級長，雖然只是兼任，但我用做班長時的責任心去處理年級事務。年級長的工作與班長工作不同，我對于這一新接觸到的職務要不斷摸索工作方法。
3、生活方面
離開了家，離開爸爸媽媽。自己一個人生活，不是一件容易的事情。但是生活要求我必須如此，所以任何事情都需要獨自面對。但是要記著，在困難的時候，你有你的朋友，你有你的爸爸媽媽。
大學生活豐富而多彩，我要好好享受。但是要記著一句話：能力越大，責任就越大。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇十五
的在校經歷可以這樣寫：
1.具體地寫你在校做了些什么，獲得什么效果。
2.遇到什么困難，是怎樣巧妙解決。
3.如果有拿什么獎項，也可以寫進去，如：優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團干部，優(yōu)秀學生。
4.同時，篇幅不宜過長，內容能突出你是能干的就行了，讓hr相信你的能力，對你有好感。
簡歷的制作原則：
1.十秒鐘原則：就業(yè)專家認為，一般情況下，簡歷的長度以a4紙1頁為限，簡歷越長，被認真閱讀的可能性越小。高端人才有時可準備2頁以上的簡歷，但也需要在簡歷的開頭部分有資歷概述。
2.清晰原則：清晰的目的就是要便于閱讀。就像是制作一份平面廣告作品一樣，簡歷排版時需要綜合考慮字體大小、行和段的間距、重點內容的突出等因素。
3.真實性原則：不要試圖編造工作經歷或者業(yè)績，謊言不會讓你走得太遠。
4.針對性原則：假如a公司要求具備相關行業(yè)經驗和良好的銷售業(yè)績，你在簡歷中清楚地陳述了有關的經歷和事實并且把它們放在突出的位置，這就是針對性。
5.價值性原則：使用語言力求平實、客觀、精煉，篇幅視工作所限為1-2頁，工作年限5年以下，通常以1頁為宜：工作年限在5年以上，通常為2頁。注意提供能夠證明工作業(yè)績的量化數(shù)據(jù)，同時提供能夠提高職業(yè)含金量的成功經歷。獨有經歷一定要保留。
6.條理性原則：要將公司可能雇用自己理由，用自己過去的經歷有條理地表達出來。個人基本資料、工作經歷包括職責和業(yè)績、教育與培訓這三大塊為重點內容，其次重要的是職業(yè)目標、核心技能、背景概論、語言與計算機能力、獎勵和榮譽。
7.客觀性原則：簡歷上應提供客觀的證明或者佐證資歷、能力的事實和數(shù)據(jù)。另外，簡歷要避免使用第一人稱"我"。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇十六
只寫有相關性的經歷
有些人的在校經歷特別多，但不要一股腦把所有的信息全部寫到簡歷上，只需要篩選出和意向公司崗位相關的經歷及經驗寫到簡歷上即可，因為寫在校經歷的目的是用這些經歷來證明自己有能力做好目標工作，能夠勝任自己的目標崗位，而非展示自己經歷豐富。
內容必須真實
有些人在校期間參與的活動及項目較少，可能會因為沒多少可寫的而選擇編造一些經歷寫上去，這是不可取的。簡歷最基本的`編寫原則就是真實，一旦被用人單位發(fā)現(xiàn)你的簡歷有造假的現(xiàn)象，就算拿到offer也可能會被辭退，之后找工作也會更難。
采用倒敘稱述
很多人在寫簡歷時，喜歡從過去講到現(xiàn)在。但其實從現(xiàn)在講到過去的倒敘方式反而更容易加分。因為用人單位更加關心你近兩三年的經歷，倒敘不僅便于閱讀，也能夠幫助簡歷篩選者更容易找到自己所關心的重點。
內容表述要簡潔
根據(jù)相關調研，在第一次篩選簡歷時，相關人員查看一份簡歷的時間在兩分鐘左右。所以一份簡潔且主次分明的簡歷更容易被選出來進入下一輪。那么在寫在校經歷時，就要注意不要有大段的文字贅述，所有經歷在描述清楚的前提下要盡量簡潔。
不必附加證書
有些人在寫在校經歷時，會提及自己考取了哪些證書、獲得過哪些獎項，并且把這些證書及獎狀的圖片都附在簡歷的附錄中。其實在第一輪的簡歷投遞過程中，這樣做的意義并不大，只要在簡歷中提及自己有哪些證書及獎狀，具體的文件等到面試時再呈現(xiàn)給面試官看即可。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇十七
在武漢市博物館做志愿工作者以及講解員，義務講解“秦俑全國巡展文物珍品”的相關內容，深受游客好評。在實踐工作中，不僅增加了歷史文化知識，而且提高了自身文化修養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了良好的社交公關能力，以及語言表達能力。
2004.10.1-2004.10.3
參加“聯(lián)想集團”手機促銷，鍛煉我與他人溝通的能力。
2004.3.—2004.4
在武漢市第七十五中學擔任英語實習代課教師，實踐中學習英語教學模式以及學校管理模式，不僅鍛煉了工作膽量，同時培養(yǎng)了良好的心態(tài)，為成為一名成熟穩(wěn)重的畢業(yè)生提供了心理保證。
2003.8.1.-2003.8.30
在四川省電子商務學校實習，主要參與財務部門的相關辦公室工作：新生入學繳費電腦一體化實踐;學生花名冊核對整理存檔等一系列辦公室工作，熟悉各種辦公設備及計算機操作。
2002.9.1.-2000.9.7
在重慶渝北實驗小學實習，初步了解當代小學生學習和生活等多方面情況。
2007年7月-2012年7月****醫(yī)院有限公司
單位性質：私企
所任職位：急診科主任
工作地點：石家莊市
職責描述：
1、負責并完成急診科護理、行政管理及護理業(yè)務技術的管理工作，業(yè)務流程嫻熟。
2、制定病區(qū)護理工作計劃，檢查護理質量和服務質量，總結經驗，能夠做好督促、檢查、記錄和統(tǒng)計工作。
3、督促檢查護理人員，及醫(yī)囑執(zhí)行情況，不斷提高急診觀察室的管理，能夠確保各種護理資料記錄完整，交接班順利。
4、能夠督促護理人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，嚴防差錯事故。
5、能夠指導護理人員進行技術訓練，提高急診搶救水平。
6、能合理安排急診醫(yī)師的輪換、值班工作，組織臨床病例討論、會診等。
2002年6月-2007年6月****人民醫(yī)院
單位性質：國企
所任職位：急診科醫(yī)生
工作地點：石家莊市
職責描述：
1、熟悉門診的醫(yī)療、護理、教學工作內容及流程。
2、全面領導本部門的行政業(yè)務、預防保健、日常醫(yī)療工作，完成部門的各項工作任務。
3、能夠指導并參與急診、搶救工作，應急能力強，能夠熟練使用醫(yī)療器械。
4、組織并參與急癥，危重尚病人的診斷，治療，搶救工作，技術手法嫻熟。
5、完成監(jiān)護和留觀病員的檢診，巡診工作，工作認真負責，無醫(yī)療事故發(fā)生。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇十八
首先，寫你在什么時候入學，入學之后任什么職務，在任職期間取得什么成績，做出過什么貢獻等等。
二，在學校學習期間，什么時候獲得什么獎項，有什么科研成果等等。
三，參加過什么社團，做過什么有代表性的工作。
四，參加過什么社會實踐活動，有何收獲。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇十九
戶口所在：廣州國籍：中國
婚姻狀況：未婚民族：漢族
培訓認證：未參加身高：174cm
誠信徽章：未申請體重：
人才測評：未測評
我的特長：
求職意向
人才類型：在校學生
應聘職位：日語翻譯：
工作年限：1職稱：
求職類型：兼職可到職日期：兩個星期
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,深圳,佛山
工作經歷
公司性質：私營企業(yè)所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)
擔任職位：主管助理
工作描述：幫助主管整理日常事務，包括接聽電話、收貨、驗貨，整理貨物等等。
離職原因：暑假結束
志愿者經歷
擔任職位：混合區(qū)助理
教育背景
畢業(yè)院校：廣東工業(yè)大學
專業(yè)一：日語專業(yè)二：
起始年月終止年月學校(機構)所學專業(yè)獲得證書證書編號
語言能力
外語：日語精通粵語水平：良好
其它外語能力：大學英語四級
國語水平：
工作能力及其他專長
能夠較快適應新環(huán)境，學習能力較強，面對突發(fā)狀況能夠保持冷靜。
詳細個人自傳
學習、適應能力較強，有熱情，有責任心，心理抗壓能力較強，注重團隊合作，以“一期一會”的態(tài)度真誠對待身邊的人，喜歡做各類嘗試，挑戰(zhàn)自己。職業(yè)目標：在具有共同目標，互相尊重、競爭、學習的團隊中奮斗，從各種體驗中得到成長，實現(xiàn)個人的價值。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇一
為了表現(xiàn)自己經驗豐富，很多求職者把經歷一欄填得滿滿當當。特別是應屆畢業(yè)生，東拼西湊，有時甚至把短短2周的實習經歷也寫上去。這些毫無亮點的經歷并不能給求職者增加砝碼，反而讓hr感覺你三心兩意，十分浮躁。內行的建議是，選擇一些有特色的經歷進行潤色，篩減一些無用信息，以便突出重點，令人一目了然。
除了合適的經驗和突出的業(yè)績，在一些競爭激烈的崗位，你還得比拼“榮譽”，讓這些榮譽成為簡歷中最可貴的“亮點”，必須在描寫中予以突出。對大學生來說，若參加過一些重大活動，都一定要重點陳述。
市場上有經驗的求職者很多，有優(yōu)秀業(yè)績的求職者卻甚少，而業(yè)績恰恰是hr篩選的標準。求職者在經驗描述中，不僅僅要寫出“做了什么”，更要突出“取得了怎樣的業(yè)績”。讓hr明明白白地看到你的能力。
每個職位的經驗要求不同，因此hr在審視簡歷時，最關心的是求職者的經驗是否與崗位要求相符。但是很多求職者，特別是大學生，將眾多毫不相關的經驗擠在一起，前臺、文員、會展、行政……讓hr看了頭疼。建議求職者首先明確自己的求職意向，描寫的經驗和所投的職位要一致。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇二
你百度下入團申請書范文，有很多的。
一、本人熱愛學校，熱愛班級體。能夠做到尊敬師長，團結同學，遵守〈〈中學生日常行為規(guī)范〉〉和〈〈中學生守則〉〉。
在班上擔任音樂科代，對工作認真負責，督促同學做好勞動工作，協(xié)助老師解決一切問題，起模范帶頭作用。積極舉手發(fā)言，課后認真完成老師布置的作業(yè)，在家復習當天所學知識的重點、難點。
遇到困難時，積極、主動去面對，盡自己的所能去解決。本人成績良好，本人還積極參加各種活動，曾參加廣州市鋼琴比賽（青年組）第三名，現(xiàn)在，鋼琴已經考了7級，準備在寒假考8級。
希望團支部批準我加入中國共青團。如果我被批準，我決心遵守團的紀律、團的章程，執(zhí)行團的決議，吃苦在前，享受在后，做一個名副其實的共青團員，繼續(xù)努力，爬上最高峰。
如果我未被批準，我決不放棄，補足自己的缺點，接受更多的考驗，爭取早日入團。二、敬愛的團支部：我志愿加入中國共產主義青年團。
我認識到中國共產主義青年團是青年群眾的先進組織，是中國^v^的好助手和后備軍，是一個有紀律的組織，因此我爭取加入共青團。我向學校團委申請，加入共青團，請學校團委考驗及批準。
我在校成績較好，表現(xiàn)良好，在加入共青團后，在學校團委的教導下一定會努力學習，嚴格要求自己，刻苦鉆研，不斷提高學習成績和政治思想覺悟，提高自己的自制力，在課堂上遵守紀律，認真聽老師講課，不開小差，不說小話，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成老師布置的作業(yè)和老師布置的任務。在課余時間閱讀一些有益身心的書刊，培養(yǎng)自己高尚的情操，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新一代的接班人。
我一定要擁護中國^v^，履行團員的義務，成為中國^v^的好助手和后備軍。如果我未能入團，我會繼續(xù)刻苦鉆研，努力爭取下一次入團。
我熱切盼望加入中國共產主義青年團，請學校團委批準。此致敬禮申請人：xxxxxxx年x月x日。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇三
在簡歷中，沒人會關心你性格怎么樣，關心的是你的能力。
去應聘新媒體，那你必會的作圖軟件、視頻剪輯軟件掌握程度如何；
還有各種證書，這時候就派上用場了！各種證書，只要你有，就都往簡歷上放，這點對于找任何領域的工作都管用！
只要你會（哪怕只會一點），你都得往簡歷上放！這比說自己性格如何，多么負責任要有用的多！
當然，關于性格啊還有個人感受什么的，你想寫也可以寫，幾句就可以了。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇四
不要以為這是電視劇，求職中都有可能發(fā)生一模一樣的事
自己有什么工作經驗，有什么成就，拿過什么獎項及證書（這些都是有跡可查的）都要實話實說，。
包括你在之前的工作中取得了什么成就（拿銷售來講，最好的銷售成績是什么，拿真實數(shù)據(jù)說話）
還有很多同學愛在簡歷上寫自己“學習能力強”，怎么證明？你多寫幾個自己的成就都比這句話有用得多。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇五
姓名：
年齡： 20
戶口所在： 梅州
國籍： 中國
婚姻狀況： 未婚
民族： 漢族
身高： 178 cm
體重： 65 kg
人才類型： 應屆畢業(yè)生
應聘職位： 工程監(jiān)理
工作年限： 1 職稱：
求職類型： 實習
可到職日期： 一個星期
月薪要求： 1500～1999元
希望工作地區(qū)： 廣州，不限，不限
畢業(yè)院校： 廣州華商職業(yè)學院
最高學歷： 大專
獲得學位: 畢業(yè)日期： 20__-08
專 業(yè) 一： 工程監(jiān)理
專 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業(yè) 獲得證書 證書編號
語言能力
外語： 英語一般
粵語水平： 一般
其它外語能力：
國語水平： 優(yōu)秀
工作能力及其他專長
在校期間我擔任學?；@球社社長一職。責任心強。容易相處。
考取監(jiān)理員證和施工員證。
個人自傳
1.在校期間我擔任學?；@球社社長一職，也舉辦過各項校園籃球比賽。效果一致好評。
2我是能吃苦，學習能力強，與人好相處的應屆實習生。剛在學校學完2年課程，想用自己學所在一家公司開始新的天地。希望有公司能看上我。
3.也考取施工員證和監(jiān)理員證。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇六
這是最普通也是最直接的簡歷類型，即從你最近的經歷開端，逆著時間次序逐條列舉個人信息。這種簡歷清楚、簡潔，便于閱者瀏覽。一份按時間次序排列的簡歷應包含目標、摘要、經歷和學歷等部分。
按時間次序寫的簡歷一般實用于以下情況：
·你的工作經歷能很好地反響出相干工作技巧不斷進步。
·你有一段可靠的工作記載表明你獲得到不斷的調動與提升。
·你最近所擔負的職務足以體現(xiàn)你的優(yōu)勢。
這是一種不太常用但往往很有效的簡歷。它強調你的資格與能力，并對你的專長和優(yōu)勢加以必定的分析和闡明。工作技巧與專長是功效型簡歷的核心內容。一份功效型簡歷一般包含目標、成績、能力、工作經歷以及學歷等幾部分。
你可根據(jù)自己的實際情況選擇應用功效型簡歷，它一般實用于：
·你的部分工作經歷及技巧與求職目標無關。
·你只想突出那些與應聘職務相干的內容。
·你是一個應屆畢業(yè)生、退伍軍人或者你正想改行。
·你的工作經歷有中斷，或存在特別問題。
該型簡歷是時間型和功效型的聯(lián)合運用。你可以按時間次序列舉個人信息，同時刻意突出你的成績與優(yōu)勢。一份復合型簡歷一般包含目標、概況、成績、經歷和學歷等部分。
復合型簡歷能最直接地體現(xiàn)你的求職目標。它一般實用于：
·你是一個應屆畢業(yè)生、退伍軍人或者你正想改行。
·你曾有過事業(yè)的顛峰。
·你既想突出成績與能力，又想突出你的個人經歷。
事跡型簡歷以突出成績?yōu)橹?，因此一般將“成績”欄直接提到“目標”欄后。一份事跡型簡歷一般包含：目標、成績、資格、技巧、工作經歷以及學歷等。
除了上述幾種重要的類型外，簡歷也可以完整根據(jù)求職目標來安排。只要適應于具體情況，目標型簡歷可以是上述類型中任意一種（一般多為復合型）。
目標型簡歷一般實用于特定職業(yè)的求職，對工作在特定領域的求職者較為有用，如教師、電腦工程師、律師等。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇七
姓名：
性別：
年齡：
身高：
婚姻狀況：
戶籍所在：
最高學歷：大專
工作經驗：以上
聯(lián)系地址：陜西省漢中市
求職意向
最近工作過的職位：實驗室主任
期望崗位性質：全職
期望月薪：1500~元/月
期望從事的`崗位：測繪技術
期望從事的行業(yè)：建筑與工程
技能特長
教育經歷
xx技術學院(大專)
起止年月：20xx年9月至20xx年7月
學校名稱：xx技術學院
專業(yè)名稱：路橋
獲得學歷：大專
工作經歷
中鐵一局城軌公司-實驗室試驗員，主任
起止日期：20xx年8月至20xx年2月
企業(yè)名稱：中鐵一局城軌公司
從事職位：實驗室試驗員，主任
業(yè)績表現(xiàn)：
企業(yè)介紹：
培訓經歷
xx職工大學-試驗員和試驗工程師
起止日期：20xx年3月至20xx年4月
培訓機構：中鐵一局職工大學
培訓課程：試驗員和試驗工程師
培訓描述：試驗員證和試驗工程師證
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇八
簡歷中第一個要大費腦筋填寫的就是校園經歷，在我們寫校園經歷的時候第一個就會想到自己當過哪些班干部，參加了哪些學生會部門。
我們其實可以跳出這個圈圈，校園經歷是大于干部經歷的，就算你沒有當過班干，沒有參過學生會都不要緊，。
那么什么是綜合素質呢？大概有以下幾種：
舉個例子：我想通過寫自己學習英語的經歷表現(xiàn)我自己有很強的學習力，有的同學可能會直接寫「大學英語學習四年」。
這樣寫也不是不可以，但是我們有一種「學了四年英語，然后呢？」的感覺，覺得也就那樣嘛，沒啥了不起的，我們需要將結果突出出來。
來看一下有結果和沒結果的前后對比：
這樣是不是就會覺得「挺厲害的嘛，不及格都能學到通過四六級」，我們可以通過這種方式寫很多的活動。
比如，寢室里的人一起出去玩其實很小的一件事，很多同學可能都不屑寫在簡歷上。但是就是這么小的一件事，通過一個結果也可以看出你的策劃能力。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇九
教程、平面廣告設計、廣告創(chuàng)意策劃、廣告文案寫作。
校園實踐
2012.10參加新生杯辯論賽，獲院最佳辯手;
2012.9——2014.12，參加院團學，擔任新聞部編輯組組長，擔任人文學院官方微博主頁君;
2013.5參加校焦桐話劇社話劇專場《劫局》演出;
2012.11參加人文學院迎新晚會;參加次年6月畢業(yè)生晚會;
2013.9——2014.6參與人文學院迎新晚會和畢業(yè)生晚會幕后場控;
2014.5組織策劃校焦桐話劇社專場話劇《“債”見天使》，演出當晚擔任后臺場控;
2015.5參加校焦桐話劇社小品晚會演出。
技能證書
大學英語四級證書
浙江省計算機aoa二級證書
全國普通話二乙等級證書
自我評價
1、在校期間任學生會新聞部干部及在社團中擔任秘書長，參與多次學院晚會準備工作和現(xiàn)場工作。
2、有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，多次組織策劃話劇社專場話劇及表演，在宣傳組織策劃方面有強烈的興趣和經驗。具有良好的合作精神，出色的人際交往能力，優(yōu)秀的策劃能力
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇十
個人簡歷的在校經歷可以這樣寫：
1.具體地寫你在校做了些什么，獲得什么效果。
2.遇到什么困難，是怎樣巧妙解決。
3.如果有拿什么獎項，也可以寫進去，如：優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團干部，優(yōu)秀學生。
4.同時，篇幅不宜過長，內容能突出你是能干的就行了，讓hr相信你的能力，對你有好感。
簡歷的制作原則：
1.十秒鐘原則：就業(yè)專家認為，一般情況下，簡歷的長度以a4紙1頁為限，簡歷越長，被認真閱讀的可能性越小。高端人才有時可準備2頁以上的簡歷，但也需要在簡歷的開頭部分有資歷概述。
2.清晰原則：清晰的目的就是要便于閱讀。就像是制作一份平面廣告作品一樣，簡歷排版時需要綜合考慮字體大小、行和段的間距、重點內容的突出等因素。
3.真實性原則：不要試圖編造工作經歷或者業(yè)績，謊言不會讓你走得太遠。
4.針對性原則：假如a公司要求具備相關行業(yè)經驗和良好的銷售業(yè)績，你在簡歷中清楚地陳述了有關的經歷和事實并且把它們放在突出的位置，這就是針對性。
5.價值性原則：使用語言力求平實、客觀、精煉，篇幅視工作所限為1-2頁，工作年限5年以下，通常以1頁為宜：工作年限在5年以上，通常為2頁。注意提供能夠證明工作業(yè)績的量化數(shù)據(jù)，同時提供能夠提高職業(yè)含金量的成功經歷。獨有經歷一定要保留。
6.條理性原則：要將公司可能雇用自己理由，用自己過去的經歷有條理地表達出來。個人基本資料、工作經歷包括職責和業(yè)績、教育與培訓這三大塊為重點內容，其次重要的是職業(yè)目標、核心技能、背景概論、語言與計算機能力、獎勵和榮譽。
7.客觀性原則：簡歷上應提供客觀的證明或者佐證資歷、能力的事實和數(shù)據(jù)。另外，簡歷要避免使用第一人稱"我"。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇十一
1、在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維潛力，尊敬師長，熱愛群眾，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。
2、學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手潛力和創(chuàng)新潛力，用心參加社會活動，有愛心，幫忙行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，用心參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。
3、思想上用心要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具必須的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新潛力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。
4、在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。
5、為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時用心參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變潛力，勇于進取，不怕挫折;在平時專業(yè)學習上，能刻苦學習鉆研。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇十二
具體寫你在校做了些什么，獲得什么效果。時間、組織單位、職位以及實踐內容、實踐成果或收獲。這些是在校經歷板塊應該包含的內容。
第一、首先要明確的是，在校經歷的撰寫核心是緊緊與求職職位的任職要求和崗位工作內容相結合，體現(xiàn)自己與之相關的經歷、能力、性格、品質等等。求職職位的相關要求，一般企業(yè)發(fā)布的招聘信息中都會包含，求職者撰寫簡歷之前要主動關注相關招聘要求，并聯(lián)系自己的在校經歷，進行思考和梳理。
第二、這部分內容應精簡干練。這個版塊很重要，但是并不是說求職者要在這里長篇大論，相反，這里的內容文字一定要精簡干練，重點突出。千萬不要用寫散文或者敘述文的方式來撰寫這部分內容。
第三、要有結果導向思維和數(shù)據(jù)化思維。也就是說撰寫這部分內容的時候，實踐成果或收獲一定不要省略，而且要用量化的數(shù)據(jù)或者校領導、同學的評價和認可來展現(xiàn)自己的實踐成果。
拓展資料：
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇十三
顧名思義，簡歷是對個人教育、經驗、專業(yè)知識、愛好和其他相關情況的簡明書面介紹。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調能力。
高中期間擔任過班長、學習委員等職務，具有較強的組織和領導能力，深受班主任和任課老師的喜愛，并且得到了班內大多數(shù)同學的支持。高中期間從多次獲得“三好學生”“優(yōu)秀班干”等榮譽，并在2010年獲得了“市級三好學生”的榮譽稱號。這些榮譽并沒有成為我驕傲的資本，以后我會以此為動力更加努力的工作和學習。
高中時，我申請加入了我們學校的學生會，在學生會工作期間努力工作，認真對待每一次學校分配的任務和工作，我所在的學生會組織部被學生處評為”先進單位”，并在高二時當選學生會組織部部長，在學生會工作期間讓我的組織協(xié)調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。因此，我申請加入院學生會辦公室來進一步提升自己的能力，已適應更加激烈的社會競爭。
已經告別了緊張有序的高中生活別?；叵肴昀镉羞^多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的回報。在老師的啟發(fā)教導下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。
我努力學習各門功課，順利獲得了畢業(yè)證書。在高中期間我全面地掌握了科學基礎理論，同時注意結合自身興趣特點，結合動手實踐，高二暑假我到外地打工體驗生活樂趣。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌。我熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。
經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，由于晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。我將不斷總經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設者和接班人，為祖國的現(xiàn)代化建設貢獻自己的熱血與青春!
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉
的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。步入大學，到了一個新的環(huán)境，一切都是新的，一切都是新的開始，大學期間我會更加的努力學習，遵守各項校規(guī)校紀，做一名合格的大學生，做一個對社會有用的人才!
作為一名正在求職的應屆生，怎樣描述你的校園經歷才能為你加分？你在大學鍛煉的技能技能來自你的學生會和社團經歷，你在校外的兼職工作和實習等等，你可以將這些經歷轉化為合適的技能，并使用它們來優(yōu)化你的簡歷。
并非所有的大學生都有幸獲得實習機會，但如果你參與了實習，你學到的技能將是你簡歷的一個很好的補充。你可以獲得行業(yè)的實際經驗，同時增強你已有的技能。如果你足夠幸運，有多個實習機會，按相關性將它們組合在一起，但要結合技能，這將幫助你節(jié)省寶貴的簡歷空間，同時仍然突出你的能力。
學生組織是學生鍛煉自己的好地方，而且這些經歷還可以為你的簡歷增添色彩，因為它可以給你帶來一些寶貴的經驗。如果你是學生會的成員，你可以在簡歷中加入你參與的項目，比如籌劃比賽和愛心義教等等。這些經驗轉化為項目管理，時間管理，合作和溝通等技能。如果你擔任過領導角色，你可以展現(xiàn)更多能力，比如領導力，事件協(xié)調能力，會議協(xié)調能力以及其他相關技能。根據(jù)你參與的活動不同，還有營銷，組織，寫作能力等等。
許多學生有兼職或暑期工作。雖然時間可能很短，而且可能看起來不值一提，但應該包括在內。對于類似的工作，例如奶茶店和便利店的店員，你可以將它們合并，因為獲得的技能都是關于客戶服務，建立關系，跨職能團隊合作，設施維護等。如果你不確定要展示哪些技能，請搜索你投遞的職位描述，按上面的要求篩選。
本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。
學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學院獎學金。
曾擔任系學生會外聯(lián)部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”，“學生會優(yōu)秀干事”等榮譽稱號。
在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。
四年的大學生涯，讓我的組織協(xié)調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。
在武漢市博物館做志愿工作者以及講解員，義務講解“秦俑全國巡展文物珍品”的相關內容，深受游客好評。在實踐工作中，不僅增加了歷史文化知識，而且提高了自身文化修養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了良好的社交公關能力，以及語言表達能力。
2004.10.1-2004.10.3
參加“聯(lián)想集團”手機促銷，鍛煉我與他人溝通的能力。
2004.3.—2004.4
在武漢市第七十五中學擔任英語實習代課教師，實踐中學習英語教學模式以及學校管理模式，不僅鍛煉了工作膽量，同時培養(yǎng)了良好的心態(tài)，為成為一名成熟穩(wěn)重的畢業(yè)生提供了心理保證。
2003.8.1.-2003.8.30
在四川省電子商務學校實習，主要參與財務部門的相關辦公室工作：新生入學繳費電腦一體化實踐;學生花名冊核對整理存檔等一系列辦公室工作，熟悉各種辦公設備及計算機操作。
2002.9.1.-2000.9.7
在重慶渝北實驗小學實習，初步了解當代小學生學習和生活等多方面情況。
2007年7月-2012年7月****醫(yī)院有限公司
單位性質：私企
所任職位：急診科主任
工作地點：石家莊市
職責描述：
1、負責并完成急診科護理、行政管理及護理業(yè)務技術的管理工作，業(yè)務流程嫻熟;
4、能夠督促護理人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，嚴防差錯事故;
5、能夠指導護理人員進行技術訓練，提高急診搶救水平;
6、能合理安排急診醫(yī)師的輪換、值班工作，組織臨床病例討論、會診等。
2002年6月-2007年6月****人民醫(yī)院
單位性質：國企
所任職位：急診科醫(yī)生
工作地點：石家莊市
職責描述：
1、熟悉門診的醫(yī)療、護理、教學工作內容及流程;
3、能夠指導并參與急診、搶救工作，應急能力強，能夠熟練使用醫(yī)療器械;
4、組織并參與急癥，危重尚病人的診斷，治療，搶救工作，技術手法嫻熟;
5、完成監(jiān)護和留觀病員的檢診，巡診工作，工作認真負責，無醫(yī)療事故發(fā)生。
其實很多公司要新人，最重要的是要有潛力的新人。一個人可以沒有能力，但是絕對不能沒有潛力，可以沒有資歷，但是絕對不能沒有資質。能力可以培養(yǎng)，資歷可以熬出來，但是潛力和資質是與生俱來跟著人的成長足跡走的，并不是短時間內可以提升的。因此你用的在校經歷就是要告訴企業(yè)，我是千里馬，今天的我是一顆螺絲釘，明天我就是埃菲爾鐵塔。
那么雇主是怎么樣判斷你是否有潛力的呢？這就要靠你的在校經歷努力展現(xiàn)了！比如你碰到不喜歡的老師、不喜歡的學科也能夠咬緊牙關克服困難努力把它學好，那在雇主眼里，在未來你碰到不喜歡的工作時，會想到這是職責，必須全力把它做好；你在社團里能夠處理好大家的關系團結成員，說明在未來你也可以迅速跟同事、客戶打成一片；如果你在一件小事上能提現(xiàn)你做事認真細致，那么說明你在其他事情上也是如此，等等。
另外，校園經歷還是你在雖然沒有實習、工作經歷的情況下，證明你有為了提高個人能力和競爭力而積極的去努力過，而競賽、獲獎經歷則可以證明你的與眾不同和某項能力突出。當然一些趣味性的獎項就不要寫了比如兩人三足冠軍，大胃王比賽第一名等等。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇十四
從2021年9月開始，我正式步入了大學生活。大學是一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的地方，是一個補給智慧與鍛煉能力的地方，更是一個塑造與改變人的地方。
走過這一學期，我感受頗深。下面我就從學習、工作、生活三個方面進行總結。
1、學習方面
進入大學，最大的挑戰(zhàn)就是“改變”，特別是在學習方面。與以前的學習相比，大學學習失去了表面上的競爭，失去了所謂的考學壓力，失去了全面但膚淺的課程。取而代之的是自我努力意識的增強，自我加壓的學習態(tài)度，窄范圍但深層次的課程學習。
上課認真聽講，課前預習，課后復習，有問題問老師，認真做作業(yè)，按時交作業(yè)……這些似乎是已經說爛了的課堂要求。對我來說，經過一學期的學習，我對這些要求有了深入的認識。
有時上課一跑神，就落過了許多有價值的信息。
預習與否會明顯影響自己的聽課效率。
不論是找同學還是找老師問問題，自己總會有豁然開朗的感覺。因為對知識的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中升華的。
大學有一種觀點：
考試前聽講就能考過；只要和老師關系好就能考過。
這種觀點也許是對的，但我絕對不同意。
這種觀點是消極的學習，是一種得過且過的認識。也許在以前我們是得過且過地學習，但是進了大學我應該被“我要學”這種強烈意識所主宰。
學習上的得與失，是沒有必要用文字寫出來的。它應該銘記在我的心里，時時刻刻在學習上提醒自己。因為有些東西用紙記著我們有可能忘記，而有些東西用心記住我們就很難忘記。
2、工作方面
我是一個幸運的人，班干部一開始招聘，我就毫不費力的被任命為班長。也許是長期做班級工作的緣故，班長的工作對我來說并不很困難。上學期我班的成績優(yōu)秀，獲得了不少的獎勵與贊許。
班干部之間的配合也很默契，工作開展的還算順利。整個班級風貌是積極向上的，同班同學之間相處的和睦融洽。
班級工作的開展與以前相比有一個顯著的弱點，就是上課、上自習沒有固定的教室。與高中相比，工作不太容易開展。但事實就是這樣，我必須用另一種方法來彌補這個弱點。
作為年級長，雖然只是兼任，但我用做班長時的責任心去處理年級事務。年級長的工作與班長工作不同，我對于這一新接觸到的職務要不斷摸索工作方法。
3、生活方面
離開了家，離開爸爸媽媽。自己一個人生活，不是一件容易的事情。但是生活要求我必須如此，所以任何事情都需要獨自面對。但是要記著，在困難的時候，你有你的朋友，你有你的爸爸媽媽。
大學生活豐富而多彩，我要好好享受。但是要記著一句話：能力越大，責任就越大。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇十五
的在校經歷可以這樣寫：
1.具體地寫你在校做了些什么，獲得什么效果。
2.遇到什么困難，是怎樣巧妙解決。
3.如果有拿什么獎項，也可以寫進去，如：優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團干部，優(yōu)秀學生。
4.同時，篇幅不宜過長，內容能突出你是能干的就行了，讓hr相信你的能力，對你有好感。
簡歷的制作原則：
1.十秒鐘原則：就業(yè)專家認為，一般情況下，簡歷的長度以a4紙1頁為限，簡歷越長，被認真閱讀的可能性越小。高端人才有時可準備2頁以上的簡歷，但也需要在簡歷的開頭部分有資歷概述。
2.清晰原則：清晰的目的就是要便于閱讀。就像是制作一份平面廣告作品一樣，簡歷排版時需要綜合考慮字體大小、行和段的間距、重點內容的突出等因素。
3.真實性原則：不要試圖編造工作經歷或者業(yè)績，謊言不會讓你走得太遠。
4.針對性原則：假如a公司要求具備相關行業(yè)經驗和良好的銷售業(yè)績，你在簡歷中清楚地陳述了有關的經歷和事實并且把它們放在突出的位置，這就是針對性。
5.價值性原則：使用語言力求平實、客觀、精煉，篇幅視工作所限為1-2頁，工作年限5年以下，通常以1頁為宜：工作年限在5年以上，通常為2頁。注意提供能夠證明工作業(yè)績的量化數(shù)據(jù)，同時提供能夠提高職業(yè)含金量的成功經歷。獨有經歷一定要保留。
6.條理性原則：要將公司可能雇用自己理由，用自己過去的經歷有條理地表達出來。個人基本資料、工作經歷包括職責和業(yè)績、教育與培訓這三大塊為重點內容，其次重要的是職業(yè)目標、核心技能、背景概論、語言與計算機能力、獎勵和榮譽。
7.客觀性原則：簡歷上應提供客觀的證明或者佐證資歷、能力的事實和數(shù)據(jù)。另外，簡歷要避免使用第一人稱"我"。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇十六
只寫有相關性的經歷
有些人的在校經歷特別多，但不要一股腦把所有的信息全部寫到簡歷上，只需要篩選出和意向公司崗位相關的經歷及經驗寫到簡歷上即可，因為寫在校經歷的目的是用這些經歷來證明自己有能力做好目標工作，能夠勝任自己的目標崗位，而非展示自己經歷豐富。
內容必須真實
有些人在校期間參與的活動及項目較少，可能會因為沒多少可寫的而選擇編造一些經歷寫上去，這是不可取的。簡歷最基本的`編寫原則就是真實，一旦被用人單位發(fā)現(xiàn)你的簡歷有造假的現(xiàn)象，就算拿到offer也可能會被辭退，之后找工作也會更難。
采用倒敘稱述
很多人在寫簡歷時，喜歡從過去講到現(xiàn)在。但其實從現(xiàn)在講到過去的倒敘方式反而更容易加分。因為用人單位更加關心你近兩三年的經歷，倒敘不僅便于閱讀，也能夠幫助簡歷篩選者更容易找到自己所關心的重點。
內容表述要簡潔
根據(jù)相關調研，在第一次篩選簡歷時，相關人員查看一份簡歷的時間在兩分鐘左右。所以一份簡潔且主次分明的簡歷更容易被選出來進入下一輪。那么在寫在校經歷時，就要注意不要有大段的文字贅述，所有經歷在描述清楚的前提下要盡量簡潔。
不必附加證書
有些人在寫在校經歷時，會提及自己考取了哪些證書、獲得過哪些獎項，并且把這些證書及獎狀的圖片都附在簡歷的附錄中。其實在第一輪的簡歷投遞過程中，這樣做的意義并不大，只要在簡歷中提及自己有哪些證書及獎狀，具體的文件等到面試時再呈現(xiàn)給面試官看即可。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇十七
在武漢市博物館做志愿工作者以及講解員，義務講解“秦俑全國巡展文物珍品”的相關內容，深受游客好評。在實踐工作中，不僅增加了歷史文化知識，而且提高了自身文化修養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了良好的社交公關能力，以及語言表達能力。
2004.10.1-2004.10.3
參加“聯(lián)想集團”手機促銷，鍛煉我與他人溝通的能力。
2004.3.—2004.4
在武漢市第七十五中學擔任英語實習代課教師，實踐中學習英語教學模式以及學校管理模式，不僅鍛煉了工作膽量，同時培養(yǎng)了良好的心態(tài)，為成為一名成熟穩(wěn)重的畢業(yè)生提供了心理保證。
2003.8.1.-2003.8.30
在四川省電子商務學校實習，主要參與財務部門的相關辦公室工作：新生入學繳費電腦一體化實踐;學生花名冊核對整理存檔等一系列辦公室工作，熟悉各種辦公設備及計算機操作。
2002.9.1.-2000.9.7
在重慶渝北實驗小學實習，初步了解當代小學生學習和生活等多方面情況。
2007年7月-2012年7月****醫(yī)院有限公司
單位性質：私企
所任職位：急診科主任
工作地點：石家莊市
職責描述：
1、負責并完成急診科護理、行政管理及護理業(yè)務技術的管理工作，業(yè)務流程嫻熟。
2、制定病區(qū)護理工作計劃，檢查護理質量和服務質量，總結經驗，能夠做好督促、檢查、記錄和統(tǒng)計工作。
3、督促檢查護理人員，及醫(yī)囑執(zhí)行情況，不斷提高急診觀察室的管理，能夠確保各種護理資料記錄完整，交接班順利。
4、能夠督促護理人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，嚴防差錯事故。
5、能夠指導護理人員進行技術訓練，提高急診搶救水平。
6、能合理安排急診醫(yī)師的輪換、值班工作，組織臨床病例討論、會診等。
2002年6月-2007年6月****人民醫(yī)院
單位性質：國企
所任職位：急診科醫(yī)生
工作地點：石家莊市
職責描述：
1、熟悉門診的醫(yī)療、護理、教學工作內容及流程。
2、全面領導本部門的行政業(yè)務、預防保健、日常醫(yī)療工作，完成部門的各項工作任務。
3、能夠指導并參與急診、搶救工作，應急能力強，能夠熟練使用醫(yī)療器械。
4、組織并參與急癥，危重尚病人的診斷，治療，搶救工作，技術手法嫻熟。
5、完成監(jiān)護和留觀病員的檢診，巡診工作，工作認真負責，無醫(yī)療事故發(fā)生。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇十八
首先，寫你在什么時候入學，入學之后任什么職務，在任職期間取得什么成績，做出過什么貢獻等等。
二，在學校學習期間，什么時候獲得什么獎項，有什么科研成果等等。
三，參加過什么社團，做過什么有代表性的工作。
四，參加過什么社會實踐活動，有何收獲。
軟件開發(fā)簡歷在校經歷篇十九
戶口所在：廣州國籍：中國
婚姻狀況：未婚民族：漢族
培訓認證：未參加身高：174cm
誠信徽章：未申請體重：
人才測評：未測評
我的特長：
求職意向
人才類型：在校學生
應聘職位：日語翻譯：
工作年限：1職稱：
求職類型：兼職可到職日期：兩個星期
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,深圳,佛山
工作經歷
公司性質：私營企業(yè)所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)
擔任職位：主管助理
工作描述：幫助主管整理日常事務，包括接聽電話、收貨、驗貨，整理貨物等等。
離職原因：暑假結束
志愿者經歷
擔任職位：混合區(qū)助理
教育背景
畢業(yè)院校：廣東工業(yè)大學
專業(yè)一：日語專業(yè)二：
起始年月終止年月學校(機構)所學專業(yè)獲得證書證書編號
語言能力
外語：日語精通粵語水平：良好
其它外語能力：大學英語四級
國語水平：
工作能力及其他專長
能夠較快適應新環(huán)境，學習能力較強，面對突發(fā)狀況能夠保持冷靜。
詳細個人自傳
學習、適應能力較強，有熱情，有責任心，心理抗壓能力較強，注重團隊合作，以“一期一會”的態(tài)度真誠對待身邊的人，喜歡做各類嘗試，挑戰(zhàn)自己。職業(yè)目標：在具有共同目標，互相尊重、競爭、學習的團隊中奮斗，從各種體驗中得到成長，實現(xiàn)個人的價值。