心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的寶貴財(cái)富，它可以使我們更加積極主動(dòng)地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和用詞的恰當(dāng)性，不要出現(xiàn)模糊和含糊不清的描述。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文，我們可以拓寬自己的知識(shí)面，了解不同領(lǐng)域的發(fā)展和變化。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講座心得體會(huì)篇一
引言：
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課作為大學(xué)生的重要課程之一，在我讀大學(xué)的四年里一直伴隨著我的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我深刻體會(huì)到了農(nóng)業(yè)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位以及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展的幫助。以下是我對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課的一些心得體會(huì)。
第一段：重視農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課的重要性
農(nóng)業(yè)是國(guó)家經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)發(fā)展的好壞直接影響著整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課著重介紹了農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生們了解農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本原理與規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我們能夠深入了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)以及相關(guān)政策的制定與實(shí)施，對(duì)于日后從事與農(nóng)業(yè)相關(guān)的工作具有重要幫助。
第二段：培養(yǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任心
農(nóng)村是我們祖國(guó)的根基，農(nóng)民是國(guó)家的脊梁。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)對(duì)農(nóng)業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任心。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課通過(guò)講解農(nóng)業(yè)相關(guān)的動(dòng)態(tài)與政策，激發(fā)了我們對(duì)農(nóng)業(yè)的興趣和熱愛(ài)，培養(yǎng)了我們對(duì)農(nóng)民和農(nóng)村的責(zé)任感和使命感。我們應(yīng)該有意識(shí)地關(guān)心農(nóng)民的生活狀況，關(guān)注農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，積極參與到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程中去。
第三段：了解農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與問(wèn)題
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課不僅僅是為了培養(yǎng)我們對(duì)農(nóng)業(yè)的熱愛(ài)，更重要的是幫助我們了解農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與問(wèn)題。我們不得不面對(duì)的一個(gè)嚴(yán)峻事實(shí)是，我國(guó)的農(nóng)業(yè)仍然存在著許多問(wèn)題，比如農(nóng)業(yè)信息不暢、農(nóng)產(chǎn)品供給過(guò)剩等。通過(guò)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課，我們更加了解了這些問(wèn)題的來(lái)源和解決方案，為我們今后在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域做出努力和貢獻(xiàn)提供了基礎(chǔ)。
第四段：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于職業(yè)發(fā)展的幫助
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課作為大學(xué)的一門核心課程，對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展具有重要的幫助。首先，掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)可以使我們對(duì)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)有更多的選擇和機(jī)會(huì)。其次，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課還培養(yǎng)了我們的分析和解決問(wèn)題的能力，這對(duì)于我們今后從事農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作將會(huì)非常有幫助。最后，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)使我們能夠更好地參與到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程中，為我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課教會(huì)了我們對(duì)農(nóng)業(yè)的重視和關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和使命感，讓我們更加深刻地了解了農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與問(wèn)題，并為我們的職業(yè)發(fā)展提供了幫助。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該牢記農(nóng)業(yè)對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性，用自己的知識(shí)和能力為農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為我們一生中珍貴的財(cái)富。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講座心得體會(huì)篇二
法律是人類社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，也是調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系、維護(hù)社會(huì)秩序的重要手段。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，了解和掌握相關(guān)法律法規(guī)是開(kāi)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要條件，也是農(nóng)民和企業(yè)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)時(shí)必須遵守的規(guī)則。在我個(gè)人學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法期間，我深深地感受到了法律的重要性和規(guī)范的必要性。
第二段：學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法的目的
首先，了解和學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法的目的在于提高自身法律素養(yǎng)。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法是一門知識(shí)廣泛而又涉及面極其復(fù)雜的綜合性法律學(xué)科，其涉及的范圍包括了國(guó)家政策法規(guī)、土地法、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)稅法、農(nóng)民專業(yè)合作社法、種子法、農(nóng)藥法、獸藥法等等關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的法律規(guī)定，而這正是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。其次，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法還有利于發(fā)現(xiàn)自身在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中存在的法律盲點(diǎn)和問(wèn)題，并且在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中注意遵守法律及時(shí)處理問(wèn)題。最后，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法的學(xué)習(xí)讓我們加深對(duì)農(nóng)業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解，拓寬農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)思路，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。
第三段：學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法的收獲
在預(yù)備階段，通過(guò)查閱課程資料，我收獲了農(nóng)業(yè)企業(yè)家在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中所須注意的法規(guī)和法制知識(shí)；在學(xué)習(xí)階段，《農(nóng)村土地承包法》、《種子法》等法律條款對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起到了重要的引領(lǐng)和促進(jìn)作用，讓我了解到運(yùn)營(yíng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要依法合規(guī)；在實(shí)踐階段，我更加加深了對(duì)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)以及種子、肥料、農(nóng)藥等方面的法律法規(guī)的理解，并且在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中不斷加強(qiáng)自身對(duì)法律法規(guī)的遵守。
第四段：思考
在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，有些人為了謀取經(jīng)濟(jì)利益不遵守合理的規(guī)定，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法不僅規(guī)定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)該如何經(jīng)營(yíng)，還明確了當(dāng)農(nóng)民收到不公正待遇時(shí)，他們應(yīng)該怎么維護(hù)自己的權(quán)益。對(duì)此，我認(rèn)為，對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法的重視和遵守能夠讓我們更加深入理解規(guī)則的意義和依據(jù)，并且可以有效地提高自身的法律素養(yǎng)，降低非法農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的發(fā)生率，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。
第五段：總結(jié)
通過(guò)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法，我認(rèn)識(shí)到，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的法律規(guī)定與日常生活中遇到的法律規(guī)定不同。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，遵守法律規(guī)定是應(yīng)該優(yōu)先考慮的，對(duì)營(yíng)造健康的園區(qū)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，建立更加安心的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈起到了重要作用。更好地遵守農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法的規(guī)定，并且將其具體貫徹落實(shí)到自己的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐中，會(huì)對(duì)我自身的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講座心得體會(huì)篇三
第一段：引言 (150字)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課是我們大學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)的一門重要的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)這門課，我對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)知識(shí)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題有了更深的了解。同時(shí)，在思政課的引導(dǎo)下，我也對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐之間的關(guān)系有了更多的思考。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我從中受益匪淺，下面我將分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性 (250字)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課教授的不僅僅是理論知識(shí)，還包括對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐的指導(dǎo)。在課堂上，老師常常通過(guò)案例和數(shù)據(jù)分析來(lái)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際問(wèn)題的聯(lián)系，并鼓勵(lì)我們?nèi)跁?huì)貫通，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)這種方式，我們深刻意識(shí)到理論與實(shí)踐相輔相成，相互促進(jìn)。只有將理論應(yīng)用于實(shí)踐中，才能更好地理解理論的內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)理論的不足，并從實(shí)踐中得出更有價(jià)值的結(jié)論。
第三段：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課對(duì)農(nóng)業(yè)實(shí)踐的指導(dǎo) (300字)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課的學(xué)習(xí)，不僅使我們對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了更深入的了解，也對(duì)農(nóng)業(yè)實(shí)踐產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的案例和實(shí)踐，我們了解到當(dāng)前農(nóng)村面臨的實(shí)際問(wèn)題，如土地資源利用、農(nóng)村金融發(fā)展、農(nóng)產(chǎn)品供需矛盾等。我們也學(xué)會(huì)了如何通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供解決方案。這種將理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法不僅能夠?yàn)槲覀兲峁└嗟乃悸泛蛣?chuàng)新的方式，還能夠使我們的知識(shí)得以應(yīng)用于實(shí)際中，產(chǎn)生更大的社會(huì)價(jià)值。
第四段：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課對(duì)自我發(fā)展的影響 (300字)
在這門課程中，思政課教師還會(huì)教導(dǎo)我們?nèi)绾芜\(yùn)用農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)分析和解決社會(huì)問(wèn)題，并通過(guò)分組討論和展示活動(dòng)，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新精神。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課的重要性，不僅僅是為了通過(guò)考試，更是為了提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我不僅深入了解到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論，還培養(yǎng)了自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力和思維方式。我相信，在日后的工作和生活中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ) (200字)
通過(guò)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還了解到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的思政課還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。我相信，在將來(lái)的工作和生活中，我會(huì)以前所學(xué)為基礎(chǔ)，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課是一門非常重要的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和實(shí)踐有了更深入的了解，在思政課的引導(dǎo)下，我也對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題有了更多的思考。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，也明白了自身在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)中的發(fā)展?jié)摿?。這門課程對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，使我產(chǎn)生了更大的責(zé)任感和使命感，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講座心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，也是保障人們溫飽的基礎(chǔ)。在過(guò)去的幾年里，我有幸參與了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作，深切體會(huì)到了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。埋頭苦干的過(guò)程中，我不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也認(rèn)識(shí)到了一些問(wèn)題，并從中獲得了深刻的體會(huì)與感悟。
第二段：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題（200字）
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨著諸多問(wèn)題。首先，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)亟待調(diào)整。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的單一化、大面積種植同一農(nóng)作物導(dǎo)致了土壤貧瘠和作物病蟲(chóng)害問(wèn)題。其次，在市場(chǎng)變化和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的背景下，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量、安全問(wèn)題也日益引起人們的關(guān)注。再者，農(nóng)業(yè)面臨著農(nóng)民工紛紛外出務(wù)工等人口流動(dòng)問(wèn)題，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力不足。最后，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程相對(duì)滯后，技術(shù)和科學(xué)管理手段需要進(jìn)一步改進(jìn)，以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。
第三段：心得體會(huì)（400字）
在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到優(yōu)質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品是農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。為了解決農(nóng)作物病蟲(chóng)害，我積極推動(dòng)綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展，采取有機(jī)肥料、生物防治等環(huán)境友好的方法，提高農(nóng)作物品質(zhì)。在提高農(nóng)民收入方面，我與農(nóng)民合作社合作，推行股權(quán)分紅制度，使農(nóng)民更有積極性參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，從而提高農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和數(shù)量。同時(shí)，我還積極推動(dòng)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，引進(jìn)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)。
第四段：危機(jī)與應(yīng)對(duì)（200字）
在實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作存在著諸多挑戰(zhàn)與危機(jī)。一方面，市場(chǎng)需求的不斷變化使農(nóng)產(chǎn)品銷售難度加大；另一方面，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的周期性和風(fēng)險(xiǎn)性容易受到氣候和自然災(zāi)害的影響。面對(duì)這些危機(jī)，我堅(jiān)信科技創(chuàng)新是解決農(nóng)業(yè)問(wèn)題的關(guān)鍵。我積極與相關(guān)科研機(jī)構(gòu)合作，推動(dòng)農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)，提高農(nóng)業(yè)耐候性和抗自然災(zāi)害的能力。同時(shí)，我也加強(qiáng)與市場(chǎng)的溝通，及時(shí)研判市場(chǎng)需求的變化，以提前調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和銷售策略。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
總結(jié)這些年的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作，我認(rèn)為農(nóng)業(yè)發(fā)展應(yīng)注重質(zhì)量和效益。只有通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量提升以及市場(chǎng)化運(yùn)作，才能推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，使農(nóng)民增收致富。此外，政府在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作中應(yīng)加大政策扶持和投入力度，為農(nóng)業(yè)提供更好的發(fā)展環(huán)境和保障。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷探索和創(chuàng)新，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：以上所述為我在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作中的一些心得體會(huì)。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作艱辛而有意義，我們應(yīng)該在改革創(chuàng)新的理念下，加大農(nóng)業(yè)發(fā)展的力度，推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，為農(nóng)民創(chuàng)造更好的生活。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講座心得體會(huì)篇五
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的法律準(zhǔn)則，農(nóng)村土地制度改革的重要內(nèi)容。我在學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法的過(guò)程中，深刻體會(huì)到了法律的重要性和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵問(wèn)題。下面，我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法
在學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中需要遵守的法律準(zhǔn)則和規(guī)定，以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的法律風(fēng)險(xiǎn)和糾紛。同時(shí)，我們需要了解和保障農(nóng)民的合法權(quán)益，推動(dòng)農(nóng)村組織、合作社和企業(yè)的法律建設(shè)和發(fā)展，促進(jìn)中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
第三段：了解農(nóng)村土地制度改革
農(nóng)村土地制度改革是當(dāng)前中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的重要方向，也是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法實(shí)踐的核心內(nèi)容。在學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法的過(guò)程中，我們需要了解和掌握土地制度改革的規(guī)定和政策，尤其是農(nóng)民土地使用權(quán)的保障、土地流轉(zhuǎn)的法律規(guī)定和風(fēng)險(xiǎn)控制、農(nóng)地和城鎮(zhèn)土地的合理利用和建設(shè)用地管理。只有這樣，我們才能更好地推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民的收入增長(zhǎng)。
第四段：掌握投資和融資法律知識(shí)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)投資和融資，但也伴隨著投資和融資方面的法律風(fēng)險(xiǎn)。在學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法的過(guò)程中，我了解到了投資和融資的法律框架和規(guī)定，以及應(yīng)對(duì)投資和融資風(fēng)險(xiǎn)的法律方法和措施。這對(duì)于農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)民創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法，我們能夠更好地維護(hù)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的健康和穩(wěn)定發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)。我們需要牢記法律的重要性和守法的意義，嚴(yán)格遵守農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法的規(guī)定和制度，推動(dòng)中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講座心得體會(huì)篇六
隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作成為了維系國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全和農(nóng)民生計(jì)的重要組成部分。我作為一名參與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作的人員，在這一過(guò)程中積累了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將從市場(chǎng)營(yíng)銷、技術(shù)創(chuàng)新、資源保護(hù)、政策扶持以及農(nóng)民素質(zhì)提高五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
第一，市場(chǎng)營(yíng)銷。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作中，市場(chǎng)營(yíng)銷是十分重要的一環(huán)。創(chuàng)造更多銷售渠道，拓寬銷售領(lǐng)域，擴(kuò)大銷售規(guī)模是市場(chǎng)營(yíng)銷的核心目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要積極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研，了解市場(chǎng)需求和流行趨勢(shì)，通過(guò)產(chǎn)品包裝和品牌推廣提升農(nóng)產(chǎn)品的附加值和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，建立并規(guī)范農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督和檢測(cè)體系，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性，滿足消費(fèi)者對(duì)于安全食品的需求。除此之外，還要加強(qiáng)政府和企業(yè)的合作，共同制定和推廣銷售策略，通過(guò)物流配送和電商平臺(tái)等渠道，將農(nóng)產(chǎn)品送到消費(fèi)者手中。只有不斷適應(yīng)市場(chǎng)需求，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，才能保持農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。
第二，技術(shù)創(chuàng)新。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作的關(guān)鍵在于提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益和質(zhì)量。技術(shù)創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要手段。在生產(chǎn)過(guò)程中，我們要積極采用農(nóng)業(yè)科技成果，推廣先進(jìn)的農(nóng)業(yè)機(jī)械和種植技術(shù)，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量。例如，在溫室大棚種植中，引進(jìn)自動(dòng)化設(shè)備，提高種植效率和質(zhì)量控制水平。在農(nóng)藥和化肥的使用上，要推廣綠色環(huán)保的方法，減少農(nóng)業(yè)資源的浪費(fèi)和污染。另外，要注重培育農(nóng)業(yè)科技人才，加強(qiáng)科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)的合作，從源頭上提升技術(shù)創(chuàng)新能力。
第三，資源保護(hù)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，要注意農(nóng)業(yè)資源的保護(hù)和可持續(xù)利用。首先，要加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)力度，加強(qiáng)農(nóng)田水土保持和農(nóng)作物的健康培育，防止土地退化和水源污染。其次，要加強(qiáng)水資源的管理和利用，提倡節(jié)水灌溉和雨水收集利用等措施，降低農(nóng)業(yè)用水的消耗。此外，還要加大農(nóng)業(yè)廢棄物的回收和利用力度，減少農(nóng)業(yè)資源的浪費(fèi)和污染。只有保護(hù)好農(nóng)業(yè)資源，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
第四，政策扶持。政府的政策扶持對(duì)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。政府應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)業(yè)投入的力度，提供資金支持和稅收減免等優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)農(nóng)民種植高效益、適應(yīng)市場(chǎng)需求的農(nóng)產(chǎn)品。同時(shí)，要完善農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)制度，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)和損失，提高農(nóng)民的收入和生活質(zhì)量。另外，政府還要加大對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的投入，優(yōu)化農(nóng)田水利工程和交通網(wǎng)絡(luò)，提高農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)準(zhǔn)入能力。
第五，農(nóng)民素質(zhì)提高。農(nóng)民是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石，提升農(nóng)民的素質(zhì)是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作的基本任務(wù)。首先，要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，向農(nóng)民傳授先進(jìn)的農(nóng)業(yè)知識(shí)和技能，提高他們的生產(chǎn)技術(shù)水平。其次，要加強(qiáng)農(nóng)民的商業(yè)意識(shí)和市場(chǎng)觸覺(jué)培養(yǎng)，提高他們的市場(chǎng)營(yíng)銷意識(shí)和能力，使他們能夠更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求和變化。此外，要加強(qiáng)農(nóng)民組織和合作社建設(shè)，推動(dòng)農(nóng)民共同經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高農(nóng)民的集體經(jīng)濟(jì)收入。
綜上所述，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作需要從市場(chǎng)營(yíng)銷、技術(shù)創(chuàng)新、資源保護(hù)、政策扶持以及農(nóng)民素質(zhì)提高等多個(gè)方面進(jìn)行探索和實(shí)踐。只有不斷改進(jìn)和完善這些工作，才能促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展和農(nóng)村振興的目標(biāo)。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講座心得體會(huì)篇七
該講座主要談及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)以及如何從一名大學(xué)生成長(zhǎng)為一名合格的軟件工程師。
通過(guò)講座，收獲良多。在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)急速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)業(yè)的最基本條件是技術(shù)，技術(shù)是創(chuàng)業(yè)的伊始，是創(chuàng)業(yè)成功的保障。如何培養(yǎng)技術(shù)，這就需要大學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，加強(qiáng)自身的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；再次，通過(guò)實(shí)踐模擬訓(xùn)練，進(jìn)而強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；最后，通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)體開(kāi)展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，最終落實(shí)并完成創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。穩(wěn)扎穩(wěn)打的鞏固自身的實(shí)力，而不是虛浮的紙上談兵，實(shí)踐才是提高技術(shù)的不二法門。在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的時(shí)代，軟件工程師成了一門耀眼的專業(yè)。作為一名大學(xué)生，要想成為一名合格的軟件工程師，需要良好的編程能力，要求至少掌握一門編程語(yǔ)言。這需要多動(dòng)手，勤勤懇懇的多敲代碼。培養(yǎng)良好的自我規(guī)范意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。好的程序應(yīng)該是聚集了大部分程序員的智慧結(jié)晶，程序開(kāi)發(fā)不是一個(gè)人的事情，良好的團(tuán)隊(duì)合作是程序開(kāi)發(fā)效率的關(guān)鍵。其次，要有程序開(kāi)發(fā)的良好基礎(chǔ)，像英語(yǔ)高數(shù)這些對(duì)軟件開(kāi)發(fā)不可缺少的知識(shí)基礎(chǔ)需要熟悉掌握。最后就是大學(xué)生需要強(qiáng)烈求知欲和進(jìn)取心，現(xiàn)在軟件更新速度迅猛，如果不攝取新的知識(shí)必定無(wú)法跟上軟件更新的步伐。
馬云作為當(dāng)代中國(guó)最成功的創(chuàng)業(yè)成功者之一，其成功并非偶然。他認(rèn)為他的創(chuàng)業(yè)成功得意與自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。
創(chuàng)業(yè)首先要有夢(mèng)想，要有勇氣。如果連創(chuàng)業(yè)的念頭都沒(méi)有，談何創(chuàng)業(yè)成功。夢(mèng)想是創(chuàng)業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力源泉，而勇氣是創(chuàng)業(yè)的開(kāi)門鑰匙，害怕失敗必定害怕創(chuàng)業(yè)的開(kāi)始。許多成功的背后往往有許許多多的失敗，沒(méi)有面對(duì)失敗的勇氣就沒(méi)有權(quán)利享受成功的喜悅。
創(chuàng)業(yè)需要堅(jiān)韌不拔，永不言棄的精神。正所謂三天打魚兩天嗮網(wǎng)的人不會(huì)有太大的成就。創(chuàng)業(yè)有時(shí)候是一條并不輕松的漫長(zhǎng)之路，一開(kāi)始的時(shí)候你無(wú)法看到路的盡頭，你無(wú)法保證什么時(shí)候成功，不管創(chuàng)業(yè)多么艱難，既然選擇了開(kāi)始就沒(méi)有后退的道理。
以天下人為師，保持零姿態(tài)學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)不斷的吸取他人的長(zhǎng)處來(lái)完善自我。
誠(chéng)信做人。創(chuàng)業(yè)的道路沒(méi)有捷徑，愚蠢的人通過(guò)非法的途徑劍走偏鋒，聰明的人靠品德讓別人信服，最終走向成功的終點(diǎn)。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講座心得體會(huì)篇八
大學(xué)，對(duì)每位十二年寒窗苦讀的學(xué)子來(lái)說(shuō)是那么的完美，每位莘莘學(xué)子對(duì)大學(xué)懷著完美的憧憬.作為一名大學(xué)生的我未嘗沒(méi)有如此的感受，大學(xué)深深的印在我的內(nèi)心深處，大學(xué)生活更是浪漫而又豐富多彩.我堅(jiān)信自己在這所大學(xué)里能夠突破自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.
(1)xx學(xué)院坐落于風(fēng)景秀麗的zz市，學(xué)院占地1130畝，校舍建筑面積27萬(wàn)平方米.辦學(xué)四十多年來(lái)，學(xué)院贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，在廣西乃至全國(guó)享有良好的聲譽(yù).廣職距南寧吳圩國(guó)際機(jī)場(chǎng)和南(寧)友(誼)高速公路5.6公里，具有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì).農(nóng)書記還結(jié)合當(dāng)前社會(huì)治安狀況和我院過(guò)去所發(fā)生的個(gè)案等具體狀況做好自我保護(hù)教育和堅(jiān)決同違法亂紀(jì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的教育.
(2)林老師給我們介紹高職體制改革及我院改革的狀況，介紹我院迎評(píng)爭(zhēng)優(yōu)和建較四十年成就，組織學(xué)習(xí)我院發(fā)展的規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，讓新生了解我院發(fā)展的成就及光明前途，增強(qiáng)自信心，用心努力地投入學(xué)習(xí)中去.學(xué)習(xí)高職教育的性質(zhì)特點(diǎn)及上級(jí)有關(guān)會(huì)議和文件精神，介紹我國(guó)高職教育發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，提高對(duì)高職教育重要性的認(rèn)識(shí)，了解我院辦學(xué)的特點(diǎn)，發(fā)展現(xiàn)狀和前景，增強(qiáng)成才的自信心。
(3)由專業(yè)班主任帶領(lǐng)同學(xué)們參觀、熟悉校園和實(shí)訓(xùn)基地，介紹學(xué)院的主要建筑物及其功能，環(huán)境秀麗的校園真的讓人賞心悅目，真的讓我們找到了心中理想的大學(xué)。綠綠的草坪，古老的樹(shù)木，幽深的校道，寬坦的樓房構(gòu)成了廣西xx學(xué)院這一所優(yōu)美的大學(xué)。
(4)張老師介紹學(xué)院機(jī)構(gòu)設(shè)置和分布狀況，各部門工作職能及其他學(xué)習(xí)、工作、生活的一般常識(shí)。做好學(xué)生日常安全管理工作的方針、政策、法律、法規(guī)，對(duì)學(xué)生實(shí)施安全教育及管理，妥善各類安全事故，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。張老師還介紹了國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)辦法，讓我們明白了如何申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，幫忙貧困生順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢(mèng)。
(5)由專業(yè)教研組長(zhǎng)主講專業(yè)的發(fā)展和前景展望，食檢培養(yǎng)具有食品公司加工與檢驗(yàn)技術(shù)和食品生產(chǎn)質(zhì)量管理等方面的基本理論和技能，可從事質(zhì)量檢測(cè)，質(zhì)量管理等工作。
(6)農(nóng)書記介紹黨的基本綱領(lǐng)理論，讓我們明白中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階段的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想作為自己的行動(dòng)指南，增強(qiáng)對(duì)黨的理性認(rèn)識(shí)。
(7)潘輔導(dǎo)主持新老學(xué)生交流大會(huì)，會(huì)上師兄、師姐各自發(fā)表了自己在大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活及社會(huì)實(shí)踐的感想，給我們新生帶來(lái)了對(duì)大學(xué)生活、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。系學(xué)生會(huì)各部都介紹了一些狀況，號(hào)召07屆新生踴躍參加新一屆學(xué)生會(huì)的競(jìng)選。這次會(huì)議讓我們基本上了解了大學(xué)生活，對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活等方面都有幫忙。
(8)理想教育、廉潔教育，引導(dǎo)學(xué)生們培養(yǎng)成四有新人，21世紀(jì)的接班人，要求高素質(zhì)的人才，抱有遠(yuǎn)大的理想。加強(qiáng)道德、法律教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民的信念，逐步構(gòu)成廉潔自律、愛(ài)崗敬業(yè)的觀念。
(9)盡快適應(yīng)大學(xué)生活，是每位大學(xué)新生的想法，但必區(qū)別大學(xué)與中學(xué)。在大學(xué)階段，教與學(xué)關(guān)系中學(xué)的主體地位更加突出，老師的教是起引導(dǎo)，指導(dǎo)作用。同時(shí)，大學(xué)期間課程安排沒(méi)有像中學(xué)那樣有規(guī)律，需要做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使自己學(xué)習(xí)更有效率。
(10)學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》及學(xué)院和系部有關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)學(xué)習(xí)違紀(jì)處分，有關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金評(píng)比辦法。讓同學(xué)們遵守校紀(jì)，校規(guī)，誠(chéng)實(shí)守信等。為鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，自覺(jué)性，特實(shí)行各種獎(jiǎng)學(xué)金，幫忙優(yōu)秀學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)。
(11)觀看拒絕毒品，預(yù)防艾滋病錄像，讓我們明白什么叫艾滋病如何預(yù)防艾滋病并指出艾滋病的傳播途徑，拒絕毒品，潔身自好，做好預(yù)防艾滋病的工作。
(12)新生入學(xué)教育的開(kāi)展是一種教育活動(dòng)，透過(guò)教育能夠幫忙新生更加了解學(xué)校，專業(yè)和畢業(yè)后就業(yè)后的前景，使我們盡快的適應(yīng)大學(xué)生活，轉(zhuǎn)變主角，盡早確定與大學(xué)相適應(yīng)的思維和生活方式，為今后成長(zhǎng)與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
來(lái)到廣職，真的體會(huì)到了天外有天，人外有人的那句古話。來(lái)自五湖四海的學(xué)子集聚一堂。大家都為了實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。我堅(jiān)信自己的努力，刻苦拼搏，展現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自己，做一名合格，高素質(zhì)的實(shí)踐型，應(yīng)用型人才。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講座心得體會(huì)篇九
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)樽詈竽軌蛘驹谥v臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，把自我所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師講座，對(duì)我們都十分有好處，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì)。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
在參培的5天時(shí)光里，我們過(guò)得充實(shí)而有好處。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營(yíng)養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自我選取人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。
在這次講座的開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來(lái)的完美藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次講座的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來(lái)到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)光的積累和摸索。
基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過(guò)聽(tīng)講和自我的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺。
我認(rèn)識(shí)到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。
作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn)，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學(xué)的教學(xué)過(guò)程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講座心得體會(huì)篇十
我參加了“全國(guó)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)系列講座”培訓(xùn)活動(dòng)，這次培訓(xùn)會(huì)很成功，我聆聽(tīng)了專家的精彩報(bào)告后，可謂是受益匪淺。下頭從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一下自己的感受:
一、要做一個(gè)智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教師的任務(wù)是要“傳道、授業(yè)、解惑”，可是聽(tīng)了汪克良教師講座后，我明白作為一位教師還要具有與時(shí)俱進(jìn)的教育理念——不僅僅傳道、授業(yè)、解惑，為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展更要激趣、啟思、導(dǎo)疑，做一名智慧的教師。
做一名智慧的教師，就要懂得堅(jiān)持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽(tīng)了汪教師“一封家書”時(shí)候，我不僅僅明白學(xué)生對(duì)教師做法的感激，此刻的我更是了解到那位教師那份給予學(xué)生尊重的寬容和仁者的智慧。
做一名智慧的教師要會(huì)反思。“我們真正的收獲不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”這是在汪教師講牛的反芻時(shí)候提到的，用在教師的身上就是要學(xué)會(huì)反思，反思的過(guò)程就是在消化自己的所得將其內(nèi)化成自己的知識(shí)體系當(dāng)中。
智慧有時(shí)候是在不斷探究摸索和學(xué)習(xí)中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗(yàn)，做一名真正的智慧教師。
二、學(xué)生的培養(yǎng)，應(yīng)先注重其人格的培養(yǎng)，而不要只注意學(xué)習(xí)，即先教會(huì)其做人，后教會(huì)其做事不一樣的道德修養(yǎng)決定著不一樣的價(jià)值追求，也決定著不一樣的行為舉止，以鮮活的案例來(lái)教育學(xué)生，引導(dǎo)每一位學(xué)生以遵規(guī)守紀(jì)為榮，以對(duì)社會(huì)、團(tuán)體、家庭、自己要有職責(zé)心為榮，以心懷感恩為榮，引導(dǎo)學(xué)生，感恩父母，啟發(fā)學(xué)生，感恩社會(huì)、學(xué)會(huì)關(guān)心他人、樂(lè)于幫忙他人，并引導(dǎo)學(xué)生感受在實(shí)施這些行為后的幸福感和歡樂(lè)，把不給別人添麻煩作為每個(gè)學(xué)生做人的底線。
三、啟動(dòng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力是最好的教育
由職責(zé)感等后天構(gòu)成的社會(huì)性需要所產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)以到達(dá)滿足需要的內(nèi)部動(dòng)力。一個(gè)真正尊重學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生的教師，應(yīng)當(dāng)把激趣、啟思、導(dǎo)疑，即激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真思考，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，作為自己在教育教學(xué)過(guò)程中的重要任務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，如汪克良教師舉的“三個(gè)瓦匠砌墻的故事“讓學(xué)生分析得出態(tài)度決定一切，作為一個(gè)人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂(lè)觀的心態(tài)去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學(xué)生經(jīng)常做的“游戲-我的生命線”；設(shè)計(jì)班徽；成長(zhǎng)檔案袋的充分利用和定期整理，做為自己教育的一個(gè)措施；開(kāi)好主題班會(huì)；職責(zé)感教育；感恩教育等。
啟動(dòng)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的教育必須是愛(ài)的教育，必須是尊重的愛(ài)，我們要反思我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)是否是尊重的愛(ài)；是否是理智的愛(ài)；是否是真誠(chéng)的愛(ài)；是否是適時(shí)的愛(ài)；是否是泛濫的愛(ài)；是否是公平的愛(ài)；是否是貼合主角的愛(ài)。
四、開(kāi)好主題班會(huì)
首先要明白學(xué)生在某一個(gè)階段可能出現(xiàn)的問(wèn)題，把解決某一問(wèn)題做為班會(huì)的目的；其次是班會(huì)設(shè)計(jì)的藝術(shù)性是要不斷挖坑讓學(xué)生跳進(jìn)去，讓學(xué)生自己爬上來(lái)或給學(xué)生幫忙上來(lái)，讓每一個(gè)班會(huì)成為每一個(gè)學(xué)生思想的起伏和成熟；最終是一次好的主題班會(huì)應(yīng)當(dāng)是許多教師團(tuán)體智慧的結(jié)晶。
五、教育學(xué)生要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律
教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導(dǎo)而不是訓(xùn)斥，教育的方法是關(guān)愛(ài)而不是溺愛(ài)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)要講方法，能讓我們的學(xué)生體驗(yàn)到每一個(gè)教師對(duì)他們的愛(ài)才是最關(guān)鍵的，要學(xué)生認(rèn)可才行。我們的教育要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律，減少教育過(guò)程中一些障礙和無(wú)效教育，我們的教育效果會(huì)更好!汪克良教師以“171個(gè)被認(rèn)可的漢語(yǔ)新詞”等為例說(shuō)明當(dāng)代學(xué)生新特點(diǎn)。再如周同麗教師舉的一個(gè)“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時(shí)而異、因人而異，沒(méi)能貼合當(dāng)做學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)果遭遇一次尷尬。周教師一句“你的心里有糖嗎”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。
六、用精細(xì)化管理，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣
很多情景是我們沒(méi)有堅(jiān)持，也沒(méi)有監(jiān)督學(xué)生堅(jiān)持，沒(méi)有讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，小學(xué)生的一個(gè)特點(diǎn)就是自制力較差，可能一個(gè)故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，但往往只是個(gè)沖動(dòng)，不能持久，所以要用精細(xì)化管理，培養(yǎng)好習(xí)慣，大體都采用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。開(kāi)始時(shí)我班也是這樣做的，之后，感覺(jué)操作難度大，執(zhí)行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把這一方法再落到實(shí)處。
七、發(fā)現(xiàn)與名師的差距
自己做的很多事情都沒(méi)有相片和錄像資料，與家長(zhǎng)的通話記錄人家都能錄下來(lái)并積累下來(lái)，我都沒(méi)有往這方面研究，工作了這些年我與家長(zhǎng)的通話記錄不明白有多少，可是證據(jù)呢咱不會(huì)保留。這就是我與名師的差距吧，不會(huì)用心做事，做事沒(méi)有堅(jiān)持到底。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個(gè)有心人，及時(shí)記錄自己和孩子們的成長(zhǎng)腳步。
八、在講座中給我印象深刻的觀點(diǎn)，對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤的態(tài)度應(yīng)是:理智、冷靜、淡定。錯(cuò)誤是學(xué)生特長(zhǎng)的不正確的表現(xiàn)形式，犯錯(cuò)誤是學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)給他們機(jī)會(huì)、位置、舞臺(tái)，讓他們改正、提高。對(duì)于孩子的話都要認(rèn)真地聽(tīng)完，不然以后想聽(tīng)時(shí)他們就不說(shuō)了。這些我都認(rèn)同。
九、在聽(tīng)了何艷梅教師《我的班主任工作》的報(bào)告后，我收獲最多的是愛(ài)中的智慧:愛(ài)是基礎(chǔ)，愛(ài)生智慧。僅有真心地愛(ài)學(xué)生，才能尊重學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，教育學(xué)生。當(dāng)你真心愛(ài)學(xué)生的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有困難的工作，愛(ài)學(xué)生就會(huì)想出教育學(xué)生的辦法來(lái)，就會(huì)享受工作的樂(lè)趣和育人的幸福。她的那套系統(tǒng)、完善的評(píng)價(jià)體系是她智慧的結(jié)晶，也是她愛(ài)教育的證明。我很喜歡她把教育資源深挖掘并無(wú)限放大的觀點(diǎn)，她說(shuō):活動(dòng)不在多，一個(gè)頂十個(gè)；不干一舉一得的事，愛(ài)干一舉多得的事。她提醒大家:大聲地訓(xùn)斥，會(huì)把孩子屏蔽起來(lái)，不知你在說(shuō)什么。這些我應(yīng)當(dāng)注意。她善于用學(xué)生管學(xué)生，每一天讓學(xué)生查口算、留作業(yè)、查衛(wèi)生、桌椅擺放、作業(yè)完成、紅領(lǐng)巾、課間違紀(jì)、擦黑板、擦窗臺(tái)、收發(fā)作業(yè)等，在學(xué)生管理別人的同時(shí)自己也受教育。這些我也能夠嘗試。
十、真實(shí)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程促進(jìn)良好學(xué)習(xí)行為與意識(shí)的構(gòu)成，
“快歡樂(lè)樂(lè)搞研究，輕簡(jiǎn)便松做班主任”，這就是何艷梅教師的真實(shí)寫照，也是我聽(tīng)何艷梅教師講座的最大感受。
遇到班級(jí)中的問(wèn)題，何教師經(jīng)常會(huì)用研究的眼光來(lái)看待，因而探索出了師法自然的教育規(guī)律——順性而為。何教師利用“喜報(bào)”“誠(chéng)信章”“統(tǒng)計(jì)圖”等建立起貼合兒童個(gè)性的新型評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)生在自信中自己要求、自己提高；她順應(yīng)兒童愛(ài)玩的天性開(kāi)通了“陽(yáng)光網(wǎng)站”，讓學(xué)生成為了一個(gè)個(gè)“千里眼”“順風(fēng)耳”“萬(wàn)事通”；她研究貼合學(xué)生天性的管理方式，使自己的教育目標(biāo)“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和歡樂(lè)，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。今后我要以何艷梅教師為榜樣，力爭(zhēng)做一名研究型的班主任。
十一、性格活潑、敢說(shuō)敢做、善于組織各種活動(dòng)的焦艷玲教師開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)展了許許多多的精品活動(dòng)。她展示自己的精品活動(dòng)，講她活動(dòng)育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的歡樂(lè)。讓我也感到了班主任工作是種歡樂(lè)和幸福。
經(jīng)過(guò)這次聽(tīng)講座，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中，我會(huì)把專家的理論與自己的教育實(shí)踐相結(jié)合，生成自己的見(jiàn)解，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。注意挖掘活動(dòng)中的教育因素進(jìn)行活動(dòng)育人。我力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛(ài)中實(shí)施教育。我力爭(zhēng)做一個(gè)歡樂(lè)、智慧、幸福、研究型的班主任。我力爭(zhēng)使自己的工作再上新臺(tái)階，再登新高度。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講座心得體會(huì)篇十一
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理作為農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)，直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效益和農(nóng)民的收入。在我參與學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的重要性，同時(shí)也積累了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的心得，希望能夠?qū)ψx者有所啟示。
首先，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理是一門綜合性學(xué)科，要學(xué)好這門學(xué)科需要全面的了解和學(xué)習(xí)。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理不僅僅關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效益，還需要考慮到農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)需求、物流運(yùn)輸、銷售等方面。我通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的課程，了解到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不僅僅是農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)，還需要有合理的經(jīng)濟(jì)管理來(lái)保證農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，還要學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理等方面的知識(shí)，以達(dá)到更好的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理效果。
其次，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理需要積極應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是一個(gè)受市場(chǎng)需求和自然因素影響很大的行業(yè)，市場(chǎng)的不確定性給農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品的種植結(jié)構(gòu)，合理安排銷售時(shí)間和渠道，以應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的波動(dòng)。在實(shí)際操作中，我還要及時(shí)關(guān)注市場(chǎng)信息，了解市場(chǎng)變化，做好準(zhǔn)備，以適應(yīng)市場(chǎng)的需求變化。
另外，我學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理還學(xué)會(huì)了合理使用經(jīng)濟(jì)手段來(lái)提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)性很強(qiáng)的行業(yè)，合理使用經(jīng)濟(jì)手段可以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，降低生產(chǎn)成本。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多經(jīng)濟(jì)管理工具和方法，如成本控制、財(cái)務(wù)管理等，通過(guò)合理使用這些經(jīng)濟(jì)手段，我能夠提高生產(chǎn)效率，節(jié)約資源，增加收益。在實(shí)踐中，我把這些理論知識(shí)應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，取得了一定的成效。
再者，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理需要注重合作和交流。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理涉及到很多方面的知識(shí)和技能，個(gè)人的力量是有限的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)合作和交流，可以獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的能力。我積極參加農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)的培訓(xùn)班和研討會(huì)，與專家和同行進(jìn)行交流，分享心得體會(huì)。同時(shí)，我也與農(nóng)民進(jìn)行廣泛的溝通，了解他們的需求和困難，以便更好地開(kāi)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作。
最后，在學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了一種對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的熱愛(ài)和責(zé)任心。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理不僅僅是一份工作，更是一項(xiàng)事關(guān)農(nóng)民利益和農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)。我希望能夠把所學(xué)所得用于實(shí)際工作中，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理貢獻(xiàn)自己的力量，幫助農(nóng)民增加收入，推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展。
綜上所述，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理是一項(xiàng)綜合性的任務(wù)，需要全面的知識(shí)和技能。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的重要性，學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化，合理使用經(jīng)濟(jì)手段，注重合作和交流，并培養(yǎng)了對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的熱愛(ài)和責(zé)任心。我相信，在今后的工作中，我將能夠運(yùn)用所學(xué)所得，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理做出更大的貢獻(xiàn)。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講座心得體會(huì)篇十二
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽(tīng)了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來(lái)講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽(tīng)得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識(shí)，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會(huì)。
魏老師問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕?tīng)了魏老師的一段話：“女孩子有月經(jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開(kāi)朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們?cè)谶@段時(shí)間里如何護(hù)理自己。1.不能吃過(guò)涼，性寒食品，如螃蟹(建議同學(xué)吃蝦)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月經(jīng)時(shí)不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，還給我們講了一個(gè)真實(shí)的案例，如果做了劇烈運(yùn)動(dòng)，會(huì)引發(fā)崩漏。3.有月經(jīng)之前最好喝姜紅糖水，不會(huì)引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。還給我們講了脾胃的重要性。
這節(jié)課讓同學(xué)們有了基本的自護(hù)知識(shí)，開(kāi)闊了大家的眼界，使同學(xué)們?cè)鎏砹俗孕判?，魏老師這一課讓我們受益匪淺。正像魏老師說(shuō)的那樣：“讓我們擁有自己的花季吧!”
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽(tīng)了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來(lái)講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽(tīng)得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識(shí)，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會(huì)。
魏老師問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕?tīng)了魏老師的一段話：“女孩子有月經(jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開(kāi)朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們?cè)谶@段時(shí)間里如何護(hù)理自己。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講座心得體會(huì)篇十三
首先感謝公司令我有幸參加了今天上午十點(diǎn)xxx老師關(guān)于銷售方面的知識(shí)講座，通過(guò)老師專業(yè)、精彩的演講從中學(xué)到了不少的東西，所舉的銷售例子生動(dòng)易懂，讓我重新認(rèn)識(shí)了銷售，從而更加堅(jiān)定了自己從事銷售行業(yè)的決心，以下是通過(guò)本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：
1、說(shuō)真的以前對(duì)于銷售認(rèn)識(shí)很籠統(tǒng)膚淺，認(rèn)為銷售只是賣賣商品，收收錢，調(diào)調(diào)貨，打掃衛(wèi)生，天天做著同樣而重復(fù)的事情，機(jī)械生硬，沒(méi)有一點(diǎn)新鮮感，然而老師說(shuō)的一句話點(diǎn)醒了我，讓我映像深刻，他說(shuō)銷售是最偉大的職業(yè)，人人都在做銷售，銷售實(shí)實(shí)在在的物品、虛擬物品和向他人推銷自己等都統(tǒng)稱為銷售，銷售是與客戶一起解決問(wèn)題，滿足需要，深層次的挖掘需求，從而促成成交。
2、引用美國(guó)心理學(xué)家亞伯拉罕。馬斯洛先生1943年在《人類激勵(lì)理論》論文中所提出的人類的五個(gè)基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求）開(kāi)始講解，老師說(shuō)生存需求是吃飽，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我實(shí)現(xiàn)需求是吃什么不重要，跟誰(shuí)吃才重要或者是吃什么不重要去哪兒吃才重要，反觀自己屬于那一階段呢，分時(shí)候分場(chǎng)合可能那一階段都有涉及吧。
3、店內(nèi)銷售同時(shí)又分效率型和效能型，老師從深層次的給我們講解效率型的顧客一般都是小額的，以感性消費(fèi)為主；而效能型的顧客一般都是大額的，以理性消費(fèi)為主。
4、然而人類的五個(gè)基本需求圖形金字塔和銷售區(qū)分的效率及效能十字架完美重合，得出銷售規(guī)律越往左金額越來(lái)越小，成交率越老越高，越往有金額越來(lái)越大，成交率越來(lái)越低。
從老師講解的以上幾方面來(lái)看只要抓住了顧客最真實(shí)的心理需求，能滿足需求銷售基本能成交。一個(gè)100塊錢拍賣的例子非常的有意思，他說(shuō)剛在電梯口撿到一張紙，他拿出來(lái)進(jìn)行拍賣，起價(jià)20元，因?yàn)槔蠋熕f(shuō)的那張紙實(shí)際是100元錢，不斷的有人報(bào)價(jià)，只因報(bào)價(jià)低于100元拍賣成功都有賺頭，積極性很高，然而當(dāng)報(bào)價(jià)等于100元是整場(chǎng)有額拍賣對(duì)出價(jià)者已無(wú)多大意義，從這個(gè)例子看來(lái)，拍賣者無(wú)論多少錢將此賣掉都是穩(wěn)賺，因?yàn)槟菑埣埵菗斓?，而出價(jià)方就得仔細(xì)仔細(xì)掂量了，那就得看真實(shí)的需求是什么了。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟人生處處皆是銷售，這是一個(gè)銷售為贏的時(shí)代。銷售已大大超出我原來(lái)對(duì)銷售職業(yè)的認(rèn)識(shí)，而成為一種生活方式，一種貫穿和滲透于各種活動(dòng)中的生活理念。
銷售在日常生活中非常普遍，銷售就是介紹商品提供的利益，以滿足客戶特定需求的過(guò)程，滿足客戶特定的需求是指客戶特定的欲望被滿足，或者客戶特定的問(wèn)題被解決。能夠滿足客戶這種的，唯有靠商品提供的特別利益，也就是一種交易滿足大家的共同的需求。
感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)銷售這份工作有了全新的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定自己從事銷售的決心，以后會(huì)更加努力。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講座心得體會(huì)篇十四
作為傳統(tǒng)山區(qū)農(nóng)業(yè)縣，氣候和農(nóng)耕條件優(yōu)越，光、熱、水、土條件較好，冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑，可開(kāi)發(fā)荒山荒坡近百萬(wàn)畝，森林覆蓋率46%，十分有利于發(fā)展種養(yǎng)業(yè)，是受國(guó)家命名表彰的“全國(guó)糧食生產(chǎn)先進(jìn)縣”和黔南州唯一的糧食調(diào)出縣，但由于歷史、區(qū)位等原因，縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，是一個(gè)典型的農(nóng)業(yè)縣。1994年，列入全省48個(gè)貧困縣以及國(guó)家“八七”扶貧攻堅(jiān)重點(diǎn)縣，廣大農(nóng)村基礎(chǔ)薄弱，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)占很大比重，城鎮(zhèn)化率僅為23%，工業(yè)沒(méi)有基礎(chǔ)，農(nóng)村自我發(fā)展能力不足，農(nóng)民素質(zhì)提高、觀念更新等困難，農(nóng)業(yè)抵御自然災(zāi)害能力不強(qiáng)，加快從根本上解決“三農(nóng)”問(wèn)題，仍然是推進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最緊迫、最現(xiàn)實(shí)的任務(wù)。他山之石，可以攻玉。通過(guò)這次培訓(xùn)考察，借鑒外國(guó)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，更加找準(zhǔn)了自身在推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中存在的不足和差距，更加堅(jiān)定了走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路的信心和決心。
一是繼續(xù)以“三農(nóng)”工作為重點(diǎn)，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力改善民生。比利時(shí)每千平方公里國(guó)土面積就擁有55公里高速公路、4775公里油路、50公里水路。發(fā)達(dá)的交通為工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)業(yè)資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)造了基礎(chǔ)條件。從來(lái)看，我們必須緊緊抓住國(guó)家實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需政策的有利時(shí)機(jī)，抓好以交通和水利為重點(diǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，從根本上解決制約農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的“瓶頸”問(wèn)題。在以來(lái)投入近500萬(wàn)元實(shí)施社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，上億元投入“185工程”(以畝產(chǎn)值10000元、8000元、5000元為指標(biāo)，重在農(nóng)業(yè)設(shè)施建設(shè)、促進(jìn)農(nóng)民現(xiàn)金收入的一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)模式)的基礎(chǔ)上，下步工作中，仍需突出搞好通鄉(xiāng)油路、通村公路建設(shè)，提高鄉(xiāng)村公路通達(dá)率，進(jìn)一步加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在水利建設(shè)上，重點(diǎn)抓好山塘水庫(kù)、水壩水渠等水利設(shè)施的新建與維護(hù)，保障農(nóng)業(yè)用水，農(nóng)民飲水。同時(shí)，要關(guān)注民生，抓好農(nóng)村合醫(yī)、農(nóng)低保及農(nóng)村危房改造工程等工作，關(guān)心關(guān)注農(nóng)村孤寡老人、留守兒童等弱勢(shì)群體，加大農(nóng)村矛盾糾紛化解力度，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
二是完善支農(nóng)惠農(nóng)補(bǔ)貼政策，加大對(duì)“三農(nóng)”的投入力度。通過(guò)對(duì)比利時(shí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的考察，我感到，農(nóng)業(yè)發(fā)展對(duì)資本和技術(shù)的依存度正在提高，以勞動(dòng)力和土地為主的傳統(tǒng)要素投入結(jié)構(gòu)正在發(fā)生改變，資本和技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用正在增大。要注意引導(dǎo)農(nóng)戶、企業(yè)通過(guò)股份合作、要素重組、資本聚合等多種方式，積極探索建立集科研、教學(xué)、生產(chǎn)于一體的農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)，加大農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)推廣應(yīng)用力度，提高科技進(jìn)步對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率。要進(jìn)一步加大和完善良種補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼、糧食直補(bǔ)等一系列惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)補(bǔ)貼政策制度。要?jiǎng)?chuàng)新補(bǔ)貼管理方式，提高各種補(bǔ)貼資金的效益，保障和穩(wěn)定糧食產(chǎn)量，發(fā)揮出農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和區(qū)域優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)農(nóng)民適應(yīng)wto市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則的能力。要加大對(duì)農(nóng)民建設(shè)沼氣池、購(gòu)置農(nóng)業(yè)機(jī)械等財(cái)政補(bǔ)貼力度，利用貼息手段引導(dǎo)農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)對(duì)農(nóng)業(yè)大戶和龍頭企業(yè)給予貸款支持。
三是以實(shí)施“185工程”為抓手，推進(jìn)資金整合，發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。我縣良好的生態(tài)資源和立體型氣候的組合優(yōu)勢(shì),對(duì)于發(fā)展立體生態(tài)農(nóng)業(yè)具有得天獨(dú)厚的條件,應(yīng)科學(xué)編制發(fā)展規(guī)劃，下大力抓好特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),推動(dòng)生態(tài)農(nóng)業(yè)快速發(fā)展。近年來(lái)，我縣按照州委、州政府關(guān)于推進(jìn)“185工程”的安排部署，把加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為實(shí)現(xiàn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)，把增加農(nóng)民收入作為加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心，把發(fā)展“185工程”作為實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增加收入的現(xiàn)實(shí)途徑，制定出臺(tái)了系列政策措施，把糧食畝產(chǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田比重、高效設(shè)施農(nóng)業(yè)比重、農(nóng)民收入等作為核心指標(biāo)，鼓勵(lì)建立無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品和綠色產(chǎn)品基地，鼓勵(lì)以生態(tài)農(nóng)業(yè)方式生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品，加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，提高農(nóng)業(yè)的規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化和集約化水平，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、土地產(chǎn)出率和資源利用效率。同時(shí)，圍繞發(fā)展優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，委托貴州大學(xué)先后完成了《農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，開(kāi)展了支農(nóng)資金整合，取得一定效果，有效解決了支農(nóng)投入分散等問(wèn)題，形成以“兩茶一羊”為重點(diǎn)的八大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)(綠茶、油茶、羊、精品水果、商品蔬菜、畜禽水產(chǎn)養(yǎng)殖、烤煙、有機(jī)高粱)。在加大財(cái)政投入的前提下，要加大支農(nóng)資金的整合力度,提高支農(nóng)資金的使用效益,通過(guò)設(shè)立專項(xiàng)資金平臺(tái)，采取整合資金、財(cái)政貼息、以獎(jiǎng)代補(bǔ)等方式，發(fā)展糧食產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)規(guī)模，更好地保障糧食產(chǎn)量、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，促進(jìn)農(nóng)民增收。
四是強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，提高農(nóng)民素質(zhì)。比利時(shí)對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)深刻，環(huán)保理念深入人們生活的方方面面。雖然水資源十分豐富，但人們還是科學(xué)對(duì)水資源加以保護(hù)利用。對(duì)于縣，我們盡管水源、土壤受污染程度低，但也必須樹(shù)立環(huán)保理念。應(yīng)對(duì)全省建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品基地，對(duì)接“兩廣”乃至國(guó)外市場(chǎng)的需要，建議以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為契機(jī)，通過(guò)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)和廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體的宣傳作用，使全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要性，樹(shù)立生態(tài)農(nóng)業(yè)觀念，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，搞好綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)用，引進(jìn)一批綠色農(nóng)業(yè)企業(yè)，強(qiáng)化農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控。同時(shí)，加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)工作，大力發(fā)展農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織和農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)協(xié)會(huì)，培養(yǎng)農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人，促進(jìn)農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講座心得體會(huì)篇一
引言：
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課作為大學(xué)生的重要課程之一，在我讀大學(xué)的四年里一直伴隨著我的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我深刻體會(huì)到了農(nóng)業(yè)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位以及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展的幫助。以下是我對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課的一些心得體會(huì)。
第一段：重視農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課的重要性
農(nóng)業(yè)是國(guó)家經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)發(fā)展的好壞直接影響著整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課著重介紹了農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生們了解農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本原理與規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我們能夠深入了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)以及相關(guān)政策的制定與實(shí)施，對(duì)于日后從事與農(nóng)業(yè)相關(guān)的工作具有重要幫助。
第二段：培養(yǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任心
農(nóng)村是我們祖國(guó)的根基，農(nóng)民是國(guó)家的脊梁。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)對(duì)農(nóng)業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任心。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課通過(guò)講解農(nóng)業(yè)相關(guān)的動(dòng)態(tài)與政策，激發(fā)了我們對(duì)農(nóng)業(yè)的興趣和熱愛(ài)，培養(yǎng)了我們對(duì)農(nóng)民和農(nóng)村的責(zé)任感和使命感。我們應(yīng)該有意識(shí)地關(guān)心農(nóng)民的生活狀況，關(guān)注農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，積極參與到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程中去。
第三段：了解農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與問(wèn)題
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課不僅僅是為了培養(yǎng)我們對(duì)農(nóng)業(yè)的熱愛(ài)，更重要的是幫助我們了解農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與問(wèn)題。我們不得不面對(duì)的一個(gè)嚴(yán)峻事實(shí)是，我國(guó)的農(nóng)業(yè)仍然存在著許多問(wèn)題，比如農(nóng)業(yè)信息不暢、農(nóng)產(chǎn)品供給過(guò)剩等。通過(guò)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課，我們更加了解了這些問(wèn)題的來(lái)源和解決方案，為我們今后在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域做出努力和貢獻(xiàn)提供了基礎(chǔ)。
第四段：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于職業(yè)發(fā)展的幫助
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課作為大學(xué)的一門核心課程，對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展具有重要的幫助。首先，掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)可以使我們對(duì)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)有更多的選擇和機(jī)會(huì)。其次，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課還培養(yǎng)了我們的分析和解決問(wèn)題的能力，這對(duì)于我們今后從事農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作將會(huì)非常有幫助。最后，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)使我們能夠更好地參與到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程中，為我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課教會(huì)了我們對(duì)農(nóng)業(yè)的重視和關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和使命感，讓我們更加深刻地了解了農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與問(wèn)題，并為我們的職業(yè)發(fā)展提供了幫助。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該牢記農(nóng)業(yè)對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性，用自己的知識(shí)和能力為農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為我們一生中珍貴的財(cái)富。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講座心得體會(huì)篇二
法律是人類社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，也是調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系、維護(hù)社會(huì)秩序的重要手段。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，了解和掌握相關(guān)法律法規(guī)是開(kāi)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要條件，也是農(nóng)民和企業(yè)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)時(shí)必須遵守的規(guī)則。在我個(gè)人學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法期間，我深深地感受到了法律的重要性和規(guī)范的必要性。
第二段：學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法的目的
首先，了解和學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法的目的在于提高自身法律素養(yǎng)。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法是一門知識(shí)廣泛而又涉及面極其復(fù)雜的綜合性法律學(xué)科，其涉及的范圍包括了國(guó)家政策法規(guī)、土地法、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)稅法、農(nóng)民專業(yè)合作社法、種子法、農(nóng)藥法、獸藥法等等關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的法律規(guī)定，而這正是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。其次，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法還有利于發(fā)現(xiàn)自身在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中存在的法律盲點(diǎn)和問(wèn)題，并且在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中注意遵守法律及時(shí)處理問(wèn)題。最后，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法的學(xué)習(xí)讓我們加深對(duì)農(nóng)業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解，拓寬農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)思路，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。
第三段：學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法的收獲
在預(yù)備階段，通過(guò)查閱課程資料，我收獲了農(nóng)業(yè)企業(yè)家在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中所須注意的法規(guī)和法制知識(shí)；在學(xué)習(xí)階段，《農(nóng)村土地承包法》、《種子法》等法律條款對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起到了重要的引領(lǐng)和促進(jìn)作用，讓我了解到運(yùn)營(yíng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要依法合規(guī)；在實(shí)踐階段，我更加加深了對(duì)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)以及種子、肥料、農(nóng)藥等方面的法律法規(guī)的理解，并且在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中不斷加強(qiáng)自身對(duì)法律法規(guī)的遵守。
第四段：思考
在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，有些人為了謀取經(jīng)濟(jì)利益不遵守合理的規(guī)定，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法不僅規(guī)定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)該如何經(jīng)營(yíng)，還明確了當(dāng)農(nóng)民收到不公正待遇時(shí)，他們應(yīng)該怎么維護(hù)自己的權(quán)益。對(duì)此，我認(rèn)為，對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法的重視和遵守能夠讓我們更加深入理解規(guī)則的意義和依據(jù)，并且可以有效地提高自身的法律素養(yǎng)，降低非法農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的發(fā)生率，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。
第五段：總結(jié)
通過(guò)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法，我認(rèn)識(shí)到，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的法律規(guī)定與日常生活中遇到的法律規(guī)定不同。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，遵守法律規(guī)定是應(yīng)該優(yōu)先考慮的，對(duì)營(yíng)造健康的園區(qū)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，建立更加安心的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈起到了重要作用。更好地遵守農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法的規(guī)定，并且將其具體貫徹落實(shí)到自己的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐中，會(huì)對(duì)我自身的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講座心得體會(huì)篇三
第一段：引言 (150字)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課是我們大學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)的一門重要的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)這門課，我對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)知識(shí)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題有了更深的了解。同時(shí)，在思政課的引導(dǎo)下，我也對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐之間的關(guān)系有了更多的思考。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我從中受益匪淺，下面我將分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性 (250字)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課教授的不僅僅是理論知識(shí)，還包括對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐的指導(dǎo)。在課堂上，老師常常通過(guò)案例和數(shù)據(jù)分析來(lái)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際問(wèn)題的聯(lián)系，并鼓勵(lì)我們?nèi)跁?huì)貫通，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)這種方式，我們深刻意識(shí)到理論與實(shí)踐相輔相成，相互促進(jìn)。只有將理論應(yīng)用于實(shí)踐中，才能更好地理解理論的內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)理論的不足，并從實(shí)踐中得出更有價(jià)值的結(jié)論。
第三段：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課對(duì)農(nóng)業(yè)實(shí)踐的指導(dǎo) (300字)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課的學(xué)習(xí)，不僅使我們對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了更深入的了解，也對(duì)農(nóng)業(yè)實(shí)踐產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的案例和實(shí)踐，我們了解到當(dāng)前農(nóng)村面臨的實(shí)際問(wèn)題，如土地資源利用、農(nóng)村金融發(fā)展、農(nóng)產(chǎn)品供需矛盾等。我們也學(xué)會(huì)了如何通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供解決方案。這種將理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法不僅能夠?yàn)槲覀兲峁└嗟乃悸泛蛣?chuàng)新的方式，還能夠使我們的知識(shí)得以應(yīng)用于實(shí)際中，產(chǎn)生更大的社會(huì)價(jià)值。
第四段：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課對(duì)自我發(fā)展的影響 (300字)
在這門課程中，思政課教師還會(huì)教導(dǎo)我們?nèi)绾芜\(yùn)用農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)分析和解決社會(huì)問(wèn)題，并通過(guò)分組討論和展示活動(dòng)，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新精神。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課的重要性，不僅僅是為了通過(guò)考試，更是為了提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我不僅深入了解到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論，還培養(yǎng)了自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力和思維方式。我相信，在日后的工作和生活中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ) (200字)
通過(guò)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還了解到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的思政課還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。我相信，在將來(lái)的工作和生活中，我會(huì)以前所學(xué)為基礎(chǔ)，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)思政課是一門非常重要的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和實(shí)踐有了更深入的了解，在思政課的引導(dǎo)下，我也對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題有了更多的思考。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，也明白了自身在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)中的發(fā)展?jié)摿?。這門課程對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，使我產(chǎn)生了更大的責(zé)任感和使命感，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講座心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，也是保障人們溫飽的基礎(chǔ)。在過(guò)去的幾年里，我有幸參與了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作，深切體會(huì)到了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。埋頭苦干的過(guò)程中，我不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也認(rèn)識(shí)到了一些問(wèn)題，并從中獲得了深刻的體會(huì)與感悟。
第二段：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題（200字）
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨著諸多問(wèn)題。首先，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)亟待調(diào)整。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的單一化、大面積種植同一農(nóng)作物導(dǎo)致了土壤貧瘠和作物病蟲(chóng)害問(wèn)題。其次，在市場(chǎng)變化和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的背景下，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量、安全問(wèn)題也日益引起人們的關(guān)注。再者，農(nóng)業(yè)面臨著農(nóng)民工紛紛外出務(wù)工等人口流動(dòng)問(wèn)題，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力不足。最后，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程相對(duì)滯后，技術(shù)和科學(xué)管理手段需要進(jìn)一步改進(jìn)，以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。
第三段：心得體會(huì)（400字）
在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到優(yōu)質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品是農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。為了解決農(nóng)作物病蟲(chóng)害，我積極推動(dòng)綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展，采取有機(jī)肥料、生物防治等環(huán)境友好的方法，提高農(nóng)作物品質(zhì)。在提高農(nóng)民收入方面，我與農(nóng)民合作社合作，推行股權(quán)分紅制度，使農(nóng)民更有積極性參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，從而提高農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和數(shù)量。同時(shí)，我還積極推動(dòng)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，引進(jìn)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)。
第四段：危機(jī)與應(yīng)對(duì)（200字）
在實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作存在著諸多挑戰(zhàn)與危機(jī)。一方面，市場(chǎng)需求的不斷變化使農(nóng)產(chǎn)品銷售難度加大；另一方面，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的周期性和風(fēng)險(xiǎn)性容易受到氣候和自然災(zāi)害的影響。面對(duì)這些危機(jī)，我堅(jiān)信科技創(chuàng)新是解決農(nóng)業(yè)問(wèn)題的關(guān)鍵。我積極與相關(guān)科研機(jī)構(gòu)合作，推動(dòng)農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)，提高農(nóng)業(yè)耐候性和抗自然災(zāi)害的能力。同時(shí)，我也加強(qiáng)與市場(chǎng)的溝通，及時(shí)研判市場(chǎng)需求的變化，以提前調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和銷售策略。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
總結(jié)這些年的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作，我認(rèn)為農(nóng)業(yè)發(fā)展應(yīng)注重質(zhì)量和效益。只有通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量提升以及市場(chǎng)化運(yùn)作，才能推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，使農(nóng)民增收致富。此外，政府在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作中應(yīng)加大政策扶持和投入力度，為農(nóng)業(yè)提供更好的發(fā)展環(huán)境和保障。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷探索和創(chuàng)新，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：以上所述為我在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作中的一些心得體會(huì)。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作艱辛而有意義，我們應(yīng)該在改革創(chuàng)新的理念下，加大農(nóng)業(yè)發(fā)展的力度，推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，為農(nóng)民創(chuàng)造更好的生活。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講座心得體會(huì)篇五
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的法律準(zhǔn)則，農(nóng)村土地制度改革的重要內(nèi)容。我在學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法的過(guò)程中，深刻體會(huì)到了法律的重要性和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵問(wèn)題。下面，我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法
在學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中需要遵守的法律準(zhǔn)則和規(guī)定，以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的法律風(fēng)險(xiǎn)和糾紛。同時(shí)，我們需要了解和保障農(nóng)民的合法權(quán)益，推動(dòng)農(nóng)村組織、合作社和企業(yè)的法律建設(shè)和發(fā)展，促進(jìn)中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
第三段：了解農(nóng)村土地制度改革
農(nóng)村土地制度改革是當(dāng)前中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的重要方向，也是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法實(shí)踐的核心內(nèi)容。在學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法的過(guò)程中，我們需要了解和掌握土地制度改革的規(guī)定和政策，尤其是農(nóng)民土地使用權(quán)的保障、土地流轉(zhuǎn)的法律規(guī)定和風(fēng)險(xiǎn)控制、農(nóng)地和城鎮(zhèn)土地的合理利用和建設(shè)用地管理。只有這樣，我們才能更好地推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民的收入增長(zhǎng)。
第四段：掌握投資和融資法律知識(shí)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)投資和融資，但也伴隨著投資和融資方面的法律風(fēng)險(xiǎn)。在學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法的過(guò)程中，我了解到了投資和融資的法律框架和規(guī)定，以及應(yīng)對(duì)投資和融資風(fēng)險(xiǎn)的法律方法和措施。這對(duì)于農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)民創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法，我們能夠更好地維護(hù)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的健康和穩(wěn)定發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)。我們需要牢記法律的重要性和守法的意義，嚴(yán)格遵守農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法的規(guī)定和制度，推動(dòng)中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講座心得體會(huì)篇六
隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作成為了維系國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全和農(nóng)民生計(jì)的重要組成部分。我作為一名參與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作的人員，在這一過(guò)程中積累了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將從市場(chǎng)營(yíng)銷、技術(shù)創(chuàng)新、資源保護(hù)、政策扶持以及農(nóng)民素質(zhì)提高五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
第一，市場(chǎng)營(yíng)銷。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作中，市場(chǎng)營(yíng)銷是十分重要的一環(huán)。創(chuàng)造更多銷售渠道，拓寬銷售領(lǐng)域，擴(kuò)大銷售規(guī)模是市場(chǎng)營(yíng)銷的核心目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要積極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研，了解市場(chǎng)需求和流行趨勢(shì)，通過(guò)產(chǎn)品包裝和品牌推廣提升農(nóng)產(chǎn)品的附加值和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，建立并規(guī)范農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督和檢測(cè)體系，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性，滿足消費(fèi)者對(duì)于安全食品的需求。除此之外，還要加強(qiáng)政府和企業(yè)的合作，共同制定和推廣銷售策略，通過(guò)物流配送和電商平臺(tái)等渠道，將農(nóng)產(chǎn)品送到消費(fèi)者手中。只有不斷適應(yīng)市場(chǎng)需求，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，才能保持農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。
第二，技術(shù)創(chuàng)新。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作的關(guān)鍵在于提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益和質(zhì)量。技術(shù)創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要手段。在生產(chǎn)過(guò)程中，我們要積極采用農(nóng)業(yè)科技成果，推廣先進(jìn)的農(nóng)業(yè)機(jī)械和種植技術(shù)，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量。例如，在溫室大棚種植中，引進(jìn)自動(dòng)化設(shè)備，提高種植效率和質(zhì)量控制水平。在農(nóng)藥和化肥的使用上，要推廣綠色環(huán)保的方法，減少農(nóng)業(yè)資源的浪費(fèi)和污染。另外，要注重培育農(nóng)業(yè)科技人才，加強(qiáng)科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)的合作，從源頭上提升技術(shù)創(chuàng)新能力。
第三，資源保護(hù)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，要注意農(nóng)業(yè)資源的保護(hù)和可持續(xù)利用。首先，要加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)力度，加強(qiáng)農(nóng)田水土保持和農(nóng)作物的健康培育，防止土地退化和水源污染。其次，要加強(qiáng)水資源的管理和利用，提倡節(jié)水灌溉和雨水收集利用等措施，降低農(nóng)業(yè)用水的消耗。此外，還要加大農(nóng)業(yè)廢棄物的回收和利用力度，減少農(nóng)業(yè)資源的浪費(fèi)和污染。只有保護(hù)好農(nóng)業(yè)資源，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
第四，政策扶持。政府的政策扶持對(duì)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。政府應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)業(yè)投入的力度，提供資金支持和稅收減免等優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)農(nóng)民種植高效益、適應(yīng)市場(chǎng)需求的農(nóng)產(chǎn)品。同時(shí)，要完善農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)制度，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)和損失，提高農(nóng)民的收入和生活質(zhì)量。另外，政府還要加大對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的投入，優(yōu)化農(nóng)田水利工程和交通網(wǎng)絡(luò)，提高農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)準(zhǔn)入能力。
第五，農(nóng)民素質(zhì)提高。農(nóng)民是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石，提升農(nóng)民的素質(zhì)是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作的基本任務(wù)。首先，要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，向農(nóng)民傳授先進(jìn)的農(nóng)業(yè)知識(shí)和技能，提高他們的生產(chǎn)技術(shù)水平。其次，要加強(qiáng)農(nóng)民的商業(yè)意識(shí)和市場(chǎng)觸覺(jué)培養(yǎng)，提高他們的市場(chǎng)營(yíng)銷意識(shí)和能力，使他們能夠更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求和變化。此外，要加強(qiáng)農(nóng)民組織和合作社建設(shè)，推動(dòng)農(nóng)民共同經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高農(nóng)民的集體經(jīng)濟(jì)收入。
綜上所述，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)工作需要從市場(chǎng)營(yíng)銷、技術(shù)創(chuàng)新、資源保護(hù)、政策扶持以及農(nóng)民素質(zhì)提高等多個(gè)方面進(jìn)行探索和實(shí)踐。只有不斷改進(jìn)和完善這些工作，才能促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展和農(nóng)村振興的目標(biāo)。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講座心得體會(huì)篇七
該講座主要談及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)以及如何從一名大學(xué)生成長(zhǎng)為一名合格的軟件工程師。
通過(guò)講座，收獲良多。在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)急速發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)業(yè)的最基本條件是技術(shù)，技術(shù)是創(chuàng)業(yè)的伊始，是創(chuàng)業(yè)成功的保障。如何培養(yǎng)技術(shù)，這就需要大學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)，加強(qiáng)自身的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；再次，通過(guò)實(shí)踐模擬訓(xùn)練，進(jìn)而強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；最后，通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)實(shí)體開(kāi)展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，最終落實(shí)并完成創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。穩(wěn)扎穩(wěn)打的鞏固自身的實(shí)力，而不是虛浮的紙上談兵，實(shí)踐才是提高技術(shù)的不二法門。在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的時(shí)代，軟件工程師成了一門耀眼的專業(yè)。作為一名大學(xué)生，要想成為一名合格的軟件工程師，需要良好的編程能力，要求至少掌握一門編程語(yǔ)言。這需要多動(dòng)手，勤勤懇懇的多敲代碼。培養(yǎng)良好的自我規(guī)范意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。好的程序應(yīng)該是聚集了大部分程序員的智慧結(jié)晶，程序開(kāi)發(fā)不是一個(gè)人的事情，良好的團(tuán)隊(duì)合作是程序開(kāi)發(fā)效率的關(guān)鍵。其次，要有程序開(kāi)發(fā)的良好基礎(chǔ)，像英語(yǔ)高數(shù)這些對(duì)軟件開(kāi)發(fā)不可缺少的知識(shí)基礎(chǔ)需要熟悉掌握。最后就是大學(xué)生需要強(qiáng)烈求知欲和進(jìn)取心，現(xiàn)在軟件更新速度迅猛，如果不攝取新的知識(shí)必定無(wú)法跟上軟件更新的步伐。
馬云作為當(dāng)代中國(guó)最成功的創(chuàng)業(yè)成功者之一，其成功并非偶然。他認(rèn)為他的創(chuàng)業(yè)成功得意與自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。
創(chuàng)業(yè)首先要有夢(mèng)想，要有勇氣。如果連創(chuàng)業(yè)的念頭都沒(méi)有，談何創(chuàng)業(yè)成功。夢(mèng)想是創(chuàng)業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力源泉，而勇氣是創(chuàng)業(yè)的開(kāi)門鑰匙，害怕失敗必定害怕創(chuàng)業(yè)的開(kāi)始。許多成功的背后往往有許許多多的失敗，沒(méi)有面對(duì)失敗的勇氣就沒(méi)有權(quán)利享受成功的喜悅。
創(chuàng)業(yè)需要堅(jiān)韌不拔，永不言棄的精神。正所謂三天打魚兩天嗮網(wǎng)的人不會(huì)有太大的成就。創(chuàng)業(yè)有時(shí)候是一條并不輕松的漫長(zhǎng)之路，一開(kāi)始的時(shí)候你無(wú)法看到路的盡頭，你無(wú)法保證什么時(shí)候成功，不管創(chuàng)業(yè)多么艱難，既然選擇了開(kāi)始就沒(méi)有后退的道理。
以天下人為師，保持零姿態(tài)學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)不斷的吸取他人的長(zhǎng)處來(lái)完善自我。
誠(chéng)信做人。創(chuàng)業(yè)的道路沒(méi)有捷徑，愚蠢的人通過(guò)非法的途徑劍走偏鋒，聰明的人靠品德讓別人信服，最終走向成功的終點(diǎn)。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講座心得體會(huì)篇八
大學(xué)，對(duì)每位十二年寒窗苦讀的學(xué)子來(lái)說(shuō)是那么的完美，每位莘莘學(xué)子對(duì)大學(xué)懷著完美的憧憬.作為一名大學(xué)生的我未嘗沒(méi)有如此的感受，大學(xué)深深的印在我的內(nèi)心深處，大學(xué)生活更是浪漫而又豐富多彩.我堅(jiān)信自己在這所大學(xué)里能夠突破自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.
(1)xx學(xué)院坐落于風(fēng)景秀麗的zz市，學(xué)院占地1130畝，校舍建筑面積27萬(wàn)平方米.辦學(xué)四十多年來(lái)，學(xué)院贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，在廣西乃至全國(guó)享有良好的聲譽(yù).廣職距南寧吳圩國(guó)際機(jī)場(chǎng)和南(寧)友(誼)高速公路5.6公里，具有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì).農(nóng)書記還結(jié)合當(dāng)前社會(huì)治安狀況和我院過(guò)去所發(fā)生的個(gè)案等具體狀況做好自我保護(hù)教育和堅(jiān)決同違法亂紀(jì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的教育.
(2)林老師給我們介紹高職體制改革及我院改革的狀況，介紹我院迎評(píng)爭(zhēng)優(yōu)和建較四十年成就，組織學(xué)習(xí)我院發(fā)展的規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，讓新生了解我院發(fā)展的成就及光明前途，增強(qiáng)自信心，用心努力地投入學(xué)習(xí)中去.學(xué)習(xí)高職教育的性質(zhì)特點(diǎn)及上級(jí)有關(guān)會(huì)議和文件精神，介紹我國(guó)高職教育發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，提高對(duì)高職教育重要性的認(rèn)識(shí)，了解我院辦學(xué)的特點(diǎn)，發(fā)展現(xiàn)狀和前景，增強(qiáng)成才的自信心。
(3)由專業(yè)班主任帶領(lǐng)同學(xué)們參觀、熟悉校園和實(shí)訓(xùn)基地，介紹學(xué)院的主要建筑物及其功能，環(huán)境秀麗的校園真的讓人賞心悅目，真的讓我們找到了心中理想的大學(xué)。綠綠的草坪，古老的樹(shù)木，幽深的校道，寬坦的樓房構(gòu)成了廣西xx學(xué)院這一所優(yōu)美的大學(xué)。
(4)張老師介紹學(xué)院機(jī)構(gòu)設(shè)置和分布狀況，各部門工作職能及其他學(xué)習(xí)、工作、生活的一般常識(shí)。做好學(xué)生日常安全管理工作的方針、政策、法律、法規(guī)，對(duì)學(xué)生實(shí)施安全教育及管理，妥善各類安全事故，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。張老師還介紹了國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)辦法，讓我們明白了如何申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，幫忙貧困生順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢(mèng)。
(5)由專業(yè)教研組長(zhǎng)主講專業(yè)的發(fā)展和前景展望，食檢培養(yǎng)具有食品公司加工與檢驗(yàn)技術(shù)和食品生產(chǎn)質(zhì)量管理等方面的基本理論和技能，可從事質(zhì)量檢測(cè)，質(zhì)量管理等工作。
(6)農(nóng)書記介紹黨的基本綱領(lǐng)理論，讓我們明白中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階段的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想作為自己的行動(dòng)指南，增強(qiáng)對(duì)黨的理性認(rèn)識(shí)。
(7)潘輔導(dǎo)主持新老學(xué)生交流大會(huì)，會(huì)上師兄、師姐各自發(fā)表了自己在大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活及社會(huì)實(shí)踐的感想，給我們新生帶來(lái)了對(duì)大學(xué)生活、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。系學(xué)生會(huì)各部都介紹了一些狀況，號(hào)召07屆新生踴躍參加新一屆學(xué)生會(huì)的競(jìng)選。這次會(huì)議讓我們基本上了解了大學(xué)生活，對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活等方面都有幫忙。
(8)理想教育、廉潔教育，引導(dǎo)學(xué)生們培養(yǎng)成四有新人，21世紀(jì)的接班人，要求高素質(zhì)的人才，抱有遠(yuǎn)大的理想。加強(qiáng)道德、法律教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民的信念，逐步構(gòu)成廉潔自律、愛(ài)崗敬業(yè)的觀念。
(9)盡快適應(yīng)大學(xué)生活，是每位大學(xué)新生的想法，但必區(qū)別大學(xué)與中學(xué)。在大學(xué)階段，教與學(xué)關(guān)系中學(xué)的主體地位更加突出，老師的教是起引導(dǎo)，指導(dǎo)作用。同時(shí)，大學(xué)期間課程安排沒(méi)有像中學(xué)那樣有規(guī)律，需要做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使自己學(xué)習(xí)更有效率。
(10)學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》及學(xué)院和系部有關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)學(xué)習(xí)違紀(jì)處分，有關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金評(píng)比辦法。讓同學(xué)們遵守校紀(jì)，校規(guī)，誠(chéng)實(shí)守信等。為鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，自覺(jué)性，特實(shí)行各種獎(jiǎng)學(xué)金，幫忙優(yōu)秀學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)。
(11)觀看拒絕毒品，預(yù)防艾滋病錄像，讓我們明白什么叫艾滋病如何預(yù)防艾滋病并指出艾滋病的傳播途徑，拒絕毒品，潔身自好，做好預(yù)防艾滋病的工作。
(12)新生入學(xué)教育的開(kāi)展是一種教育活動(dòng)，透過(guò)教育能夠幫忙新生更加了解學(xué)校，專業(yè)和畢業(yè)后就業(yè)后的前景，使我們盡快的適應(yīng)大學(xué)生活，轉(zhuǎn)變主角，盡早確定與大學(xué)相適應(yīng)的思維和生活方式，為今后成長(zhǎng)與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
來(lái)到廣職，真的體會(huì)到了天外有天，人外有人的那句古話。來(lái)自五湖四海的學(xué)子集聚一堂。大家都為了實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。我堅(jiān)信自己的努力，刻苦拼搏，展現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自己，做一名合格，高素質(zhì)的實(shí)踐型，應(yīng)用型人才。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講座心得體會(huì)篇九
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)樽詈竽軌蛘驹谥v臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，把自我所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師講座，對(duì)我們都十分有好處，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì)。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
在參培的5天時(shí)光里，我們過(guò)得充實(shí)而有好處。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營(yíng)養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自我選取人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。
在這次講座的開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來(lái)的完美藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次講座的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來(lái)到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)光的積累和摸索。
基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過(guò)聽(tīng)講和自我的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺。
我認(rèn)識(shí)到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。
作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn)，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學(xué)的教學(xué)過(guò)程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講座心得體會(huì)篇十
我參加了“全國(guó)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)系列講座”培訓(xùn)活動(dòng)，這次培訓(xùn)會(huì)很成功，我聆聽(tīng)了專家的精彩報(bào)告后，可謂是受益匪淺。下頭從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一下自己的感受:
一、要做一個(gè)智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教師的任務(wù)是要“傳道、授業(yè)、解惑”，可是聽(tīng)了汪克良教師講座后，我明白作為一位教師還要具有與時(shí)俱進(jìn)的教育理念——不僅僅傳道、授業(yè)、解惑，為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展更要激趣、啟思、導(dǎo)疑，做一名智慧的教師。
做一名智慧的教師，就要懂得堅(jiān)持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽(tīng)了汪教師“一封家書”時(shí)候，我不僅僅明白學(xué)生對(duì)教師做法的感激，此刻的我更是了解到那位教師那份給予學(xué)生尊重的寬容和仁者的智慧。
做一名智慧的教師要會(huì)反思。“我們真正的收獲不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”這是在汪教師講牛的反芻時(shí)候提到的，用在教師的身上就是要學(xué)會(huì)反思，反思的過(guò)程就是在消化自己的所得將其內(nèi)化成自己的知識(shí)體系當(dāng)中。
智慧有時(shí)候是在不斷探究摸索和學(xué)習(xí)中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗(yàn)，做一名真正的智慧教師。
二、學(xué)生的培養(yǎng)，應(yīng)先注重其人格的培養(yǎng)，而不要只注意學(xué)習(xí)，即先教會(huì)其做人，后教會(huì)其做事不一樣的道德修養(yǎng)決定著不一樣的價(jià)值追求，也決定著不一樣的行為舉止，以鮮活的案例來(lái)教育學(xué)生，引導(dǎo)每一位學(xué)生以遵規(guī)守紀(jì)為榮，以對(duì)社會(huì)、團(tuán)體、家庭、自己要有職責(zé)心為榮，以心懷感恩為榮，引導(dǎo)學(xué)生，感恩父母，啟發(fā)學(xué)生，感恩社會(huì)、學(xué)會(huì)關(guān)心他人、樂(lè)于幫忙他人，并引導(dǎo)學(xué)生感受在實(shí)施這些行為后的幸福感和歡樂(lè)，把不給別人添麻煩作為每個(gè)學(xué)生做人的底線。
三、啟動(dòng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力是最好的教育
由職責(zé)感等后天構(gòu)成的社會(huì)性需要所產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)以到達(dá)滿足需要的內(nèi)部動(dòng)力。一個(gè)真正尊重學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生的教師，應(yīng)當(dāng)把激趣、啟思、導(dǎo)疑，即激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真思考，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，作為自己在教育教學(xué)過(guò)程中的重要任務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，如汪克良教師舉的“三個(gè)瓦匠砌墻的故事“讓學(xué)生分析得出態(tài)度決定一切，作為一個(gè)人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂(lè)觀的心態(tài)去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學(xué)生經(jīng)常做的“游戲-我的生命線”；設(shè)計(jì)班徽；成長(zhǎng)檔案袋的充分利用和定期整理，做為自己教育的一個(gè)措施；開(kāi)好主題班會(huì)；職責(zé)感教育；感恩教育等。
啟動(dòng)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的教育必須是愛(ài)的教育，必須是尊重的愛(ài)，我們要反思我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)是否是尊重的愛(ài)；是否是理智的愛(ài)；是否是真誠(chéng)的愛(ài)；是否是適時(shí)的愛(ài)；是否是泛濫的愛(ài)；是否是公平的愛(ài)；是否是貼合主角的愛(ài)。
四、開(kāi)好主題班會(huì)
首先要明白學(xué)生在某一個(gè)階段可能出現(xiàn)的問(wèn)題，把解決某一問(wèn)題做為班會(huì)的目的；其次是班會(huì)設(shè)計(jì)的藝術(shù)性是要不斷挖坑讓學(xué)生跳進(jìn)去，讓學(xué)生自己爬上來(lái)或給學(xué)生幫忙上來(lái)，讓每一個(gè)班會(huì)成為每一個(gè)學(xué)生思想的起伏和成熟；最終是一次好的主題班會(huì)應(yīng)當(dāng)是許多教師團(tuán)體智慧的結(jié)晶。
五、教育學(xué)生要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律
教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導(dǎo)而不是訓(xùn)斥，教育的方法是關(guān)愛(ài)而不是溺愛(ài)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)要講方法，能讓我們的學(xué)生體驗(yàn)到每一個(gè)教師對(duì)他們的愛(ài)才是最關(guān)鍵的，要學(xué)生認(rèn)可才行。我們的教育要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律，減少教育過(guò)程中一些障礙和無(wú)效教育，我們的教育效果會(huì)更好!汪克良教師以“171個(gè)被認(rèn)可的漢語(yǔ)新詞”等為例說(shuō)明當(dāng)代學(xué)生新特點(diǎn)。再如周同麗教師舉的一個(gè)“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時(shí)而異、因人而異，沒(méi)能貼合當(dāng)做學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)果遭遇一次尷尬。周教師一句“你的心里有糖嗎”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。
六、用精細(xì)化管理，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣
很多情景是我們沒(méi)有堅(jiān)持，也沒(méi)有監(jiān)督學(xué)生堅(jiān)持，沒(méi)有讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，小學(xué)生的一個(gè)特點(diǎn)就是自制力較差，可能一個(gè)故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，但往往只是個(gè)沖動(dòng)，不能持久，所以要用精細(xì)化管理，培養(yǎng)好習(xí)慣，大體都采用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。開(kāi)始時(shí)我班也是這樣做的，之后，感覺(jué)操作難度大，執(zhí)行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把這一方法再落到實(shí)處。
七、發(fā)現(xiàn)與名師的差距
自己做的很多事情都沒(méi)有相片和錄像資料，與家長(zhǎng)的通話記錄人家都能錄下來(lái)并積累下來(lái)，我都沒(méi)有往這方面研究，工作了這些年我與家長(zhǎng)的通話記錄不明白有多少，可是證據(jù)呢咱不會(huì)保留。這就是我與名師的差距吧，不會(huì)用心做事，做事沒(méi)有堅(jiān)持到底。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個(gè)有心人，及時(shí)記錄自己和孩子們的成長(zhǎng)腳步。
八、在講座中給我印象深刻的觀點(diǎn)，對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤的態(tài)度應(yīng)是:理智、冷靜、淡定。錯(cuò)誤是學(xué)生特長(zhǎng)的不正確的表現(xiàn)形式，犯錯(cuò)誤是學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)給他們機(jī)會(huì)、位置、舞臺(tái)，讓他們改正、提高。對(duì)于孩子的話都要認(rèn)真地聽(tīng)完，不然以后想聽(tīng)時(shí)他們就不說(shuō)了。這些我都認(rèn)同。
九、在聽(tīng)了何艷梅教師《我的班主任工作》的報(bào)告后，我收獲最多的是愛(ài)中的智慧:愛(ài)是基礎(chǔ)，愛(ài)生智慧。僅有真心地愛(ài)學(xué)生，才能尊重學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，教育學(xué)生。當(dāng)你真心愛(ài)學(xué)生的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有困難的工作，愛(ài)學(xué)生就會(huì)想出教育學(xué)生的辦法來(lái)，就會(huì)享受工作的樂(lè)趣和育人的幸福。她的那套系統(tǒng)、完善的評(píng)價(jià)體系是她智慧的結(jié)晶，也是她愛(ài)教育的證明。我很喜歡她把教育資源深挖掘并無(wú)限放大的觀點(diǎn)，她說(shuō):活動(dòng)不在多，一個(gè)頂十個(gè)；不干一舉一得的事，愛(ài)干一舉多得的事。她提醒大家:大聲地訓(xùn)斥，會(huì)把孩子屏蔽起來(lái)，不知你在說(shuō)什么。這些我應(yīng)當(dāng)注意。她善于用學(xué)生管學(xué)生，每一天讓學(xué)生查口算、留作業(yè)、查衛(wèi)生、桌椅擺放、作業(yè)完成、紅領(lǐng)巾、課間違紀(jì)、擦黑板、擦窗臺(tái)、收發(fā)作業(yè)等，在學(xué)生管理別人的同時(shí)自己也受教育。這些我也能夠嘗試。
十、真實(shí)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程促進(jìn)良好學(xué)習(xí)行為與意識(shí)的構(gòu)成，
“快歡樂(lè)樂(lè)搞研究，輕簡(jiǎn)便松做班主任”，這就是何艷梅教師的真實(shí)寫照，也是我聽(tīng)何艷梅教師講座的最大感受。
遇到班級(jí)中的問(wèn)題，何教師經(jīng)常會(huì)用研究的眼光來(lái)看待，因而探索出了師法自然的教育規(guī)律——順性而為。何教師利用“喜報(bào)”“誠(chéng)信章”“統(tǒng)計(jì)圖”等建立起貼合兒童個(gè)性的新型評(píng)價(jià)體系，讓學(xué)生在自信中自己要求、自己提高；她順應(yīng)兒童愛(ài)玩的天性開(kāi)通了“陽(yáng)光網(wǎng)站”，讓學(xué)生成為了一個(gè)個(gè)“千里眼”“順風(fēng)耳”“萬(wàn)事通”；她研究貼合學(xué)生天性的管理方式，使自己的教育目標(biāo)“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和歡樂(lè)，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。今后我要以何艷梅教師為榜樣，力爭(zhēng)做一名研究型的班主任。
十一、性格活潑、敢說(shuō)敢做、善于組織各種活動(dòng)的焦艷玲教師開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)展了許許多多的精品活動(dòng)。她展示自己的精品活動(dòng)，講她活動(dòng)育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的歡樂(lè)。讓我也感到了班主任工作是種歡樂(lè)和幸福。
經(jīng)過(guò)這次聽(tīng)講座，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中，我會(huì)把專家的理論與自己的教育實(shí)踐相結(jié)合，生成自己的見(jiàn)解，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。注意挖掘活動(dòng)中的教育因素進(jìn)行活動(dòng)育人。我力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛(ài)中實(shí)施教育。我力爭(zhēng)做一個(gè)歡樂(lè)、智慧、幸福、研究型的班主任。我力爭(zhēng)使自己的工作再上新臺(tái)階，再登新高度。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講座心得體會(huì)篇十一
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理作為農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)，直接關(guān)系到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效益和農(nóng)民的收入。在我參與學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的重要性，同時(shí)也積累了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的心得，希望能夠?qū)ψx者有所啟示。
首先，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理是一門綜合性學(xué)科，要學(xué)好這門學(xué)科需要全面的了解和學(xué)習(xí)。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理不僅僅關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效益，還需要考慮到農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)需求、物流運(yùn)輸、銷售等方面。我通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的課程，了解到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不僅僅是農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)，還需要有合理的經(jīng)濟(jì)管理來(lái)保證農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，還要學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理等方面的知識(shí)，以達(dá)到更好的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理效果。
其次，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理需要積極應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是一個(gè)受市場(chǎng)需求和自然因素影響很大的行業(yè)，市場(chǎng)的不確定性給農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整農(nóng)產(chǎn)品的種植結(jié)構(gòu)，合理安排銷售時(shí)間和渠道，以應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的波動(dòng)。在實(shí)際操作中，我還要及時(shí)關(guān)注市場(chǎng)信息，了解市場(chǎng)變化，做好準(zhǔn)備，以適應(yīng)市場(chǎng)的需求變化。
另外，我學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理還學(xué)會(huì)了合理使用經(jīng)濟(jì)手段來(lái)提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)性很強(qiáng)的行業(yè)，合理使用經(jīng)濟(jì)手段可以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，降低生產(chǎn)成本。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多經(jīng)濟(jì)管理工具和方法，如成本控制、財(cái)務(wù)管理等，通過(guò)合理使用這些經(jīng)濟(jì)手段，我能夠提高生產(chǎn)效率，節(jié)約資源，增加收益。在實(shí)踐中，我把這些理論知識(shí)應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，取得了一定的成效。
再者，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理需要注重合作和交流。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理涉及到很多方面的知識(shí)和技能，個(gè)人的力量是有限的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)合作和交流，可以獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的能力。我積極參加農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)的培訓(xùn)班和研討會(huì)，與專家和同行進(jìn)行交流，分享心得體會(huì)。同時(shí)，我也與農(nóng)民進(jìn)行廣泛的溝通，了解他們的需求和困難，以便更好地開(kāi)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作。
最后，在學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了一種對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的熱愛(ài)和責(zé)任心。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理不僅僅是一份工作，更是一項(xiàng)事關(guān)農(nóng)民利益和農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)。我希望能夠把所學(xué)所得用于實(shí)際工作中，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理貢獻(xiàn)自己的力量，幫助農(nóng)民增加收入，推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展。
綜上所述，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理是一項(xiàng)綜合性的任務(wù)，需要全面的知識(shí)和技能。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的重要性，學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化，合理使用經(jīng)濟(jì)手段，注重合作和交流，并培養(yǎng)了對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的熱愛(ài)和責(zé)任心。我相信，在今后的工作中，我將能夠運(yùn)用所學(xué)所得，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理做出更大的貢獻(xiàn)。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講座心得體會(huì)篇十二
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽(tīng)了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來(lái)講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽(tīng)得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識(shí)，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會(huì)。
魏老師問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕?tīng)了魏老師的一段話：“女孩子有月經(jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開(kāi)朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們?cè)谶@段時(shí)間里如何護(hù)理自己。1.不能吃過(guò)涼，性寒食品，如螃蟹(建議同學(xué)吃蝦)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月經(jīng)時(shí)不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，還給我們講了一個(gè)真實(shí)的案例，如果做了劇烈運(yùn)動(dòng)，會(huì)引發(fā)崩漏。3.有月經(jīng)之前最好喝姜紅糖水，不會(huì)引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。還給我們講了脾胃的重要性。
這節(jié)課讓同學(xué)們有了基本的自護(hù)知識(shí)，開(kāi)闊了大家的眼界，使同學(xué)們?cè)鎏砹俗孕判?，魏老師這一課讓我們受益匪淺。正像魏老師說(shuō)的那樣：“讓我們擁有自己的花季吧!”
今天，是我們學(xué)校的女生節(jié)，女生們聽(tīng)了一節(jié)既精彩有讓人感觸很深的青春期衛(wèi)生講座。
這節(jié)課是由魏老師來(lái)講的。原本一節(jié)枯燥的衛(wèi)生講座，卻讓魏老師給講活了，她聲情并茂，手腳并用，讓女生們聽(tīng)得津津有味。魏老師為我們講解了生理發(fā)育的一些知識(shí)，和交給我們應(yīng)該怎樣處理生理期的一些狀況，讓我們深有體會(huì)。
魏老師問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)已經(jīng)有月經(jīng)了?”同學(xué)們有些低著頭，很羞澀?？陕?tīng)了魏老師的一段話：“女孩子有月經(jīng)是她的驕傲?！眱H僅一句話卻讓那些同學(xué)豁然開(kāi)朗，昂起了自信的頭。 接著，魏老師又告訴我們?cè)谶@段時(shí)間里如何護(hù)理自己。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講座心得體會(huì)篇十三
首先感謝公司令我有幸參加了今天上午十點(diǎn)xxx老師關(guān)于銷售方面的知識(shí)講座，通過(guò)老師專業(yè)、精彩的演講從中學(xué)到了不少的東西，所舉的銷售例子生動(dòng)易懂，讓我重新認(rèn)識(shí)了銷售，從而更加堅(jiān)定了自己從事銷售行業(yè)的決心，以下是通過(guò)本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：
1、說(shuō)真的以前對(duì)于銷售認(rèn)識(shí)很籠統(tǒng)膚淺，認(rèn)為銷售只是賣賣商品，收收錢，調(diào)調(diào)貨，打掃衛(wèi)生，天天做著同樣而重復(fù)的事情，機(jī)械生硬，沒(méi)有一點(diǎn)新鮮感，然而老師說(shuō)的一句話點(diǎn)醒了我，讓我映像深刻，他說(shuō)銷售是最偉大的職業(yè)，人人都在做銷售，銷售實(shí)實(shí)在在的物品、虛擬物品和向他人推銷自己等都統(tǒng)稱為銷售，銷售是與客戶一起解決問(wèn)題，滿足需要，深層次的挖掘需求，從而促成成交。
2、引用美國(guó)心理學(xué)家亞伯拉罕。馬斯洛先生1943年在《人類激勵(lì)理論》論文中所提出的人類的五個(gè)基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求）開(kāi)始講解，老師說(shuō)生存需求是吃飽，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我實(shí)現(xiàn)需求是吃什么不重要，跟誰(shuí)吃才重要或者是吃什么不重要去哪兒吃才重要，反觀自己屬于那一階段呢，分時(shí)候分場(chǎng)合可能那一階段都有涉及吧。
3、店內(nèi)銷售同時(shí)又分效率型和效能型，老師從深層次的給我們講解效率型的顧客一般都是小額的，以感性消費(fèi)為主；而效能型的顧客一般都是大額的，以理性消費(fèi)為主。
4、然而人類的五個(gè)基本需求圖形金字塔和銷售區(qū)分的效率及效能十字架完美重合，得出銷售規(guī)律越往左金額越來(lái)越小，成交率越老越高，越往有金額越來(lái)越大，成交率越來(lái)越低。
從老師講解的以上幾方面來(lái)看只要抓住了顧客最真實(shí)的心理需求，能滿足需求銷售基本能成交。一個(gè)100塊錢拍賣的例子非常的有意思，他說(shuō)剛在電梯口撿到一張紙，他拿出來(lái)進(jìn)行拍賣，起價(jià)20元，因?yàn)槔蠋熕f(shuō)的那張紙實(shí)際是100元錢，不斷的有人報(bào)價(jià)，只因報(bào)價(jià)低于100元拍賣成功都有賺頭，積極性很高，然而當(dāng)報(bào)價(jià)等于100元是整場(chǎng)有額拍賣對(duì)出價(jià)者已無(wú)多大意義，從這個(gè)例子看來(lái)，拍賣者無(wú)論多少錢將此賣掉都是穩(wěn)賺，因?yàn)槟菑埣埵菗斓?，而出價(jià)方就得仔細(xì)仔細(xì)掂量了，那就得看真實(shí)的需求是什么了。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟人生處處皆是銷售，這是一個(gè)銷售為贏的時(shí)代。銷售已大大超出我原來(lái)對(duì)銷售職業(yè)的認(rèn)識(shí)，而成為一種生活方式，一種貫穿和滲透于各種活動(dòng)中的生活理念。
銷售在日常生活中非常普遍，銷售就是介紹商品提供的利益，以滿足客戶特定需求的過(guò)程，滿足客戶特定的需求是指客戶特定的欲望被滿足，或者客戶特定的問(wèn)題被解決。能夠滿足客戶這種的，唯有靠商品提供的特別利益，也就是一種交易滿足大家的共同的需求。
感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)銷售這份工作有了全新的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定自己從事銷售的決心，以后會(huì)更加努力。
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)講座心得體會(huì)篇十四
作為傳統(tǒng)山區(qū)農(nóng)業(yè)縣，氣候和農(nóng)耕條件優(yōu)越，光、熱、水、土條件較好，冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑，可開(kāi)發(fā)荒山荒坡近百萬(wàn)畝，森林覆蓋率46%，十分有利于發(fā)展種養(yǎng)業(yè)，是受國(guó)家命名表彰的“全國(guó)糧食生產(chǎn)先進(jìn)縣”和黔南州唯一的糧食調(diào)出縣，但由于歷史、區(qū)位等原因，縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，是一個(gè)典型的農(nóng)業(yè)縣。1994年，列入全省48個(gè)貧困縣以及國(guó)家“八七”扶貧攻堅(jiān)重點(diǎn)縣，廣大農(nóng)村基礎(chǔ)薄弱，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)占很大比重，城鎮(zhèn)化率僅為23%，工業(yè)沒(méi)有基礎(chǔ)，農(nóng)村自我發(fā)展能力不足，農(nóng)民素質(zhì)提高、觀念更新等困難，農(nóng)業(yè)抵御自然災(zāi)害能力不強(qiáng)，加快從根本上解決“三農(nóng)”問(wèn)題，仍然是推進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最緊迫、最現(xiàn)實(shí)的任務(wù)。他山之石，可以攻玉。通過(guò)這次培訓(xùn)考察，借鑒外國(guó)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，更加找準(zhǔn)了自身在推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中存在的不足和差距，更加堅(jiān)定了走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路的信心和決心。
一是繼續(xù)以“三農(nóng)”工作為重點(diǎn)，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力改善民生。比利時(shí)每千平方公里國(guó)土面積就擁有55公里高速公路、4775公里油路、50公里水路。發(fā)達(dá)的交通為工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)業(yè)資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)造了基礎(chǔ)條件。從來(lái)看，我們必須緊緊抓住國(guó)家實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需政策的有利時(shí)機(jī)，抓好以交通和水利為重點(diǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，從根本上解決制約農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的“瓶頸”問(wèn)題。在以來(lái)投入近500萬(wàn)元實(shí)施社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，上億元投入“185工程”(以畝產(chǎn)值10000元、8000元、5000元為指標(biāo)，重在農(nóng)業(yè)設(shè)施建設(shè)、促進(jìn)農(nóng)民現(xiàn)金收入的一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)模式)的基礎(chǔ)上，下步工作中，仍需突出搞好通鄉(xiāng)油路、通村公路建設(shè)，提高鄉(xiāng)村公路通達(dá)率，進(jìn)一步加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在水利建設(shè)上，重點(diǎn)抓好山塘水庫(kù)、水壩水渠等水利設(shè)施的新建與維護(hù)，保障農(nóng)業(yè)用水，農(nóng)民飲水。同時(shí)，要關(guān)注民生，抓好農(nóng)村合醫(yī)、農(nóng)低保及農(nóng)村危房改造工程等工作，關(guān)心關(guān)注農(nóng)村孤寡老人、留守兒童等弱勢(shì)群體，加大農(nóng)村矛盾糾紛化解力度，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
二是完善支農(nóng)惠農(nóng)補(bǔ)貼政策，加大對(duì)“三農(nóng)”的投入力度。通過(guò)對(duì)比利時(shí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的考察，我感到，農(nóng)業(yè)發(fā)展對(duì)資本和技術(shù)的依存度正在提高，以勞動(dòng)力和土地為主的傳統(tǒng)要素投入結(jié)構(gòu)正在發(fā)生改變，資本和技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用正在增大。要注意引導(dǎo)農(nóng)戶、企業(yè)通過(guò)股份合作、要素重組、資本聚合等多種方式，積極探索建立集科研、教學(xué)、生產(chǎn)于一體的農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)，加大農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)推廣應(yīng)用力度，提高科技進(jìn)步對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率。要進(jìn)一步加大和完善良種補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼、糧食直補(bǔ)等一系列惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)補(bǔ)貼政策制度。要?jiǎng)?chuàng)新補(bǔ)貼管理方式，提高各種補(bǔ)貼資金的效益，保障和穩(wěn)定糧食產(chǎn)量，發(fā)揮出農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和區(qū)域優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)農(nóng)民適應(yīng)wto市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則的能力。要加大對(duì)農(nóng)民建設(shè)沼氣池、購(gòu)置農(nóng)業(yè)機(jī)械等財(cái)政補(bǔ)貼力度，利用貼息手段引導(dǎo)農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)對(duì)農(nóng)業(yè)大戶和龍頭企業(yè)給予貸款支持。
三是以實(shí)施“185工程”為抓手，推進(jìn)資金整合，發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。我縣良好的生態(tài)資源和立體型氣候的組合優(yōu)勢(shì),對(duì)于發(fā)展立體生態(tài)農(nóng)業(yè)具有得天獨(dú)厚的條件,應(yīng)科學(xué)編制發(fā)展規(guī)劃，下大力抓好特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),推動(dòng)生態(tài)農(nóng)業(yè)快速發(fā)展。近年來(lái)，我縣按照州委、州政府關(guān)于推進(jìn)“185工程”的安排部署，把加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為實(shí)現(xiàn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)，把增加農(nóng)民收入作為加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心，把發(fā)展“185工程”作為實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增加收入的現(xiàn)實(shí)途徑，制定出臺(tái)了系列政策措施，把糧食畝產(chǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田比重、高效設(shè)施農(nóng)業(yè)比重、農(nóng)民收入等作為核心指標(biāo)，鼓勵(lì)建立無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品和綠色產(chǎn)品基地，鼓勵(lì)以生態(tài)農(nóng)業(yè)方式生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品，加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，提高農(nóng)業(yè)的規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化和集約化水平，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、土地產(chǎn)出率和資源利用效率。同時(shí)，圍繞發(fā)展優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，委托貴州大學(xué)先后完成了《農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，開(kāi)展了支農(nóng)資金整合，取得一定效果，有效解決了支農(nóng)投入分散等問(wèn)題，形成以“兩茶一羊”為重點(diǎn)的八大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)(綠茶、油茶、羊、精品水果、商品蔬菜、畜禽水產(chǎn)養(yǎng)殖、烤煙、有機(jī)高粱)。在加大財(cái)政投入的前提下，要加大支農(nóng)資金的整合力度,提高支農(nóng)資金的使用效益,通過(guò)設(shè)立專項(xiàng)資金平臺(tái)，采取整合資金、財(cái)政貼息、以獎(jiǎng)代補(bǔ)等方式，發(fā)展糧食產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)規(guī)模，更好地保障糧食產(chǎn)量、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，促進(jìn)農(nóng)民增收。
四是強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，提高農(nóng)民素質(zhì)。比利時(shí)對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)深刻，環(huán)保理念深入人們生活的方方面面。雖然水資源十分豐富，但人們還是科學(xué)對(duì)水資源加以保護(hù)利用。對(duì)于縣，我們盡管水源、土壤受污染程度低，但也必須樹(shù)立環(huán)保理念。應(yīng)對(duì)全省建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品基地，對(duì)接“兩廣”乃至國(guó)外市場(chǎng)的需要，建議以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為契機(jī)，通過(guò)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)和廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體的宣傳作用，使全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要性，樹(shù)立生態(tài)農(nóng)業(yè)觀念，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，搞好綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)用，引進(jìn)一批綠色農(nóng)業(yè)企業(yè)，強(qiáng)化農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控。同時(shí)，加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)工作，大力發(fā)展農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織和農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)協(xié)會(huì)，培養(yǎng)農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人，促進(jìn)農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)。