總結(jié)是一種反思人生的方式，通過(guò)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷和成就，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。怎樣塑造良好的品德和道德觀念？以下是一些專家的建議和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)δ愕墓ぷ饔兴鶐椭?BR> 下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇一
您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請(qǐng)書，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!今毛遂自薦，誠(chéng)待您的指導(dǎo)。相信它不會(huì)占用您太多的時(shí)間，又能給您留下深刻的印象。
本人呂連，女，漢族，1981年11月出生，中共黨員，是玉林師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生。于xx年6月本科畢業(yè)，xx年9月至今在港南區(qū)木格高中擔(dān)任計(jì)算機(jī)教師。作為新世紀(jì)的人民教師，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。每一份學(xué)生工作、每一次的社會(huì)實(shí)踐，我都認(rèn)真對(duì)待。在每一次的工作和實(shí)踐活動(dòng)中，我都盡最大努力去對(duì)待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅(jiān)定自信、樂(lè)于助人的精神!同時(shí)，誠(chéng)實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報(bào)，我會(huì)用努力與智慧去爭(zhēng)取我的空間，讓社會(huì)來(lái)容納我。
十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識(shí)與自信。大學(xué)階段我勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，精通本專業(yè)相關(guān)知識(shí)。在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，我積極挖掘自身各方面的潛能，磨煉了我的意志，提高了自身的素質(zhì)與修養(yǎng)，努力使自己向復(fù)合型人才發(fā)展，無(wú)論是學(xué)習(xí)能力、管理能力、交際能力、工作能力，還是為人處世都有了質(zhì)的飛躍。在學(xué)好專業(yè)技能知識(shí)的同時(shí)，我還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極參加各種活動(dòng)并獲得榮譽(yù)。如曾榮獲演講比賽二等獎(jiǎng)、系課件比賽三等獎(jiǎng)、系網(wǎng)頁(yè)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng);利用假期做家教及對(duì)小學(xué)教師進(jìn)行電腦培訓(xùn)，獲“社會(huì)實(shí)踐積極分子”稱號(hào);在校學(xué)習(xí)期間多年擔(dān)任班干部，具備了一定的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致認(rèn)可，獲“黨校優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)，并于xx年4月光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
大學(xué)畢業(yè)后，xx年8月我以優(yōu)異的成績(jī)順利通過(guò)了港南區(qū)事業(yè)單位的面試考核，在港南區(qū)木格高中擔(dān)任教師。作為一位黨員，在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己;作為一名人民教師，我熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，注意培養(yǎng)自己良好的師德，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布臵的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。在xx年高二會(huì)考中，我所任教的信息技術(shù)課程學(xué)生考試通過(guò)率居全校所考科目之首，也創(chuàng)下了自xx年信息技術(shù)開(kāi)考以來(lái)本校的最高記錄。同時(shí)，我積極參與科研、文體活動(dòng)，以此不斷提高自身的各方面素質(zhì)。在貴港市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題中獲二等獎(jiǎng);xx年底代表學(xué)校黨員老師參加港南區(qū)學(xué)術(shù)成果文藝晚會(huì)演出;x年參加港南區(qū)慶“三八”女子氣排球比賽;所輔導(dǎo)的初二學(xué)生參加體育藝術(shù)節(jié)晚會(huì)演出得獲一等獎(jiǎng)。在工作之余，我專心探究專業(yè)技能，并經(jīng)常幫助同事維修電腦，協(xié)助校園網(wǎng)的技術(shù)管理人員維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校的教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)后盾;作為學(xué)校大家庭中的一員，我主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能積極維護(hù)，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。
為了能讓自己更好的發(fā)揮特長(zhǎng)，進(jìn)一步發(fā)展自我，并在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，現(xiàn)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)到貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)支教，鍛煉自我，為貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力，望領(lǐng)導(dǎo)給予支持和幫助!
妥否?懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇二
尊敬的學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
本人叫xx，于19xx年參加小學(xué)教育工作，有一定的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在華二中心小學(xué)任教，為了能更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，為了促進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)的進(jìn)一步交流，為了使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富，為了進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)，本人愿意作為華二中心小學(xué)的老師前往本學(xué)區(qū)的'邊遠(yuǎn)地區(qū)—后楓小學(xué)支教一年，期滿后回華二中心小學(xué)。在支教期間，我會(huì)竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人，愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里帶給邊遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友們無(wú)限的快樂(lè)與收獲，為邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育工作盡自己的綿薄之力，用自己的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲!我相信自己會(huì)做得很好!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xxxx年xx月xx日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
為了豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高自身工作能力和思想水平，同時(shí)也是為了促進(jìn)校際間的進(jìn)一步交流，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教，期滿后返回本校。
我知道，選擇了支教，就等于選擇了坎坷和困難，選擇了吃苦和受累。對(duì)此，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，希望通過(guò)艱苦的磨礪，豐富自己的閱歷、提升自己的能力。在那里，我會(huì)憑借自己成熟的政治素質(zhì)、過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平以及高尚的師德風(fēng)范，給師生們帶去快樂(lè)和收獲、贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃?，竭盡全力把工作做好。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，圓滿完成支教任務(wù)。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我20xx年7月畢業(yè)于哈爾濱大學(xué)服裝紡織系，20xx年后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來(lái)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作；但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識(shí)到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點(diǎn)知識(shí)奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生，同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教，一定主動(dòng)配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇五
一、我的成長(zhǎng)歷程
我從小就在農(nóng)村生活，雖然不是異常貧窮的那種，可是也能深刻體會(huì)到農(nóng)村的閉塞和落后，這對(duì)于生長(zhǎng)在農(nóng)村里的小孩學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是及其不利的。我的幼兒園和小學(xué)時(shí)期都是在我們家的村子里上的。我清楚的記得我們幼兒園的時(shí)候是每個(gè)小孩自我?guī)е宓室巫尤ド蠈W(xué)的，那時(shí)候的教室就是一間很小的屋子，僅有一個(gè)女教師教我們算數(shù)和abc，從5歲開(kāi)始上幼兒園到8歲，其實(shí)每年教師都重復(fù)講同樣的知識(shí)。最重要的不是硬件條件，而是師資這些軟性的條件。在我小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)歷了很多次教師體罰學(xué)生的經(jīng)歷。我覺(jué)得一個(gè)好的教師是不應(yīng)當(dāng)把個(gè)人脾氣帶到課堂上的，可能那時(shí)候能夠有教師教我們已經(jīng)挺不錯(cuò)的了，誰(shuí)還能奢望更多。所以此刻我讀大學(xué)了，從一個(gè)閉塞的農(nóng)村中走出來(lái)，我更能夠體會(huì)農(nóng)村小孩比城里的小孩的求知若渴，并且愿意為此吃苦的精神。我想每個(gè)小孩都應(yīng)當(dāng)?shù)玫竭@種權(quán)利，就是為此付出了并且得到回報(bào)的權(quán)利。我想沒(méi)有小孩是不想讀書不想學(xué)習(xí)知識(shí)的。所以我愿意做一名支教者，我明白條件沒(méi)有想象中的那么容易，可是我能吃苦并且樂(lè)意教授那些孩子們自我這些年學(xué)得的知識(shí)。
二、大學(xué)參加的志愿者活動(dòng)及感想
大學(xué)三年，我也參加了一些志愿者活動(dòng)?；叵肓艘幌?，其中印象比較深刻的有兩個(gè)。第一個(gè)是大一時(shí)參加的學(xué)院活動(dòng)，學(xué)院當(dāng)時(shí)在辦樓道歌手的活動(dòng)，因?yàn)槭窃谂奚崤e辦的，場(chǎng)面比較大，需要一些人手維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，因?yàn)閳?bào)名的大一新生很多，然后我也隨大家一樣也參加了。那時(shí)候更多人其實(shí)是比較愿意看比賽的，以為之前沒(méi)參加這么大的活動(dòng)，并且還是很華麗的歌唱比賽。我也是糾結(jié)了下，然后想反正就在附近能聽(tīng)聽(tīng)聲音也不錯(cuò)就接了這個(gè)工作。當(dāng)時(shí)分給一些人的任務(wù)是守在每棟樓每個(gè)樓層口，防止有不明人士隨意進(jìn)入女生宿舍。比賽是晚上開(kāi)始，當(dāng)時(shí)已經(jīng)秋涼的天氣了，晚上更是冷，我就站在三樓樓梯口，比賽要很長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有人能夠說(shuō)話，所以站在三樓的時(shí)間更是過(guò)的慢，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)冷得抱成一團(tuán)了，只期望快點(diǎn)結(jié)束。然后這時(shí)候有女生從宿舍出來(lái)，送給我了一杯熱水。很多時(shí)候，我都覺(jué)得那次的志愿者活動(dòng)是值的，第一，把守樓梯口保護(hù)了女生在宿舍的安全;第二，用幾個(gè)小時(shí)的蹲守?fù)Q來(lái)了一杯熱水，很是感動(dòng)。并且此刻每次想起那杯熱水，心中還是會(huì)充滿感動(dòng)。有時(shí)候我們做一些事，總會(huì)有人能夠看見(jiàn)，我們能夠不求回報(bào)，可是別人一句多謝卻能夠勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
就講到之前已經(jīng)講過(guò)的故事上頭了，而我們所做的僅僅是不要打斷老人。那次活動(dòng)以后，我對(duì)老人有了一種更親切的感覺(jué)，每個(gè)老人都有著不平凡的故事。
每次志愿活動(dòng)結(jié)束后，都會(huì)有新的收獲。所以我想如果我能夠取得支教的資格，那我所收獲的肯定更多。
三、我對(duì)支教工作的理解及自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
之前也有關(guān)注過(guò)支教活動(dòng)，只是沒(méi)想過(guò)自我去支教是個(gè)什么情形，只是今日下課去食堂的路上看到了我們學(xué)院做的關(guān)于“我的講臺(tái)，我的娃”的大海報(bào)，我對(duì)著那張海報(bào)看了很久。我突然覺(jué)得我能夠做更有意義的事情，而不只是呆在學(xué)校里面學(xué)里面，守著這一方小小的天地。內(nèi)蒙古和山西此刻對(duì)我來(lái)說(shuō)就是那我想親自走一遭的另一個(gè)地方，在那里我能夠傳授知識(shí)，也能歷練自我。
我明白我國(guó)廣大的偏遠(yuǎn)地區(qū)，異常是西部地區(qū)，不僅僅物質(zhì)匱乏，教育更是落后，那是與大城市不能比的。雖然那里的物質(zhì)條件我們很難改變，可是我們能夠改善教育現(xiàn)狀。因?yàn)榈貐^(qū)落后所以很多人不愿意留下來(lái)教書，導(dǎo)致那里的小孩得不到很好的教育。國(guó)家倡導(dǎo)的支教活動(dòng)能夠很好的改善西部地區(qū)落后的教育。而大學(xué)生是一群擁有廣博的文化知識(shí)和深厚專業(yè)造詣，充滿青春的活力與活力，滿腔熱血、敢于挑戰(zhàn)的時(shí)代生力軍。我們對(duì)支教充滿熱情和信心，我們相信能夠改善貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育現(xiàn)狀，幫忙西部的孩子們學(xué)習(xí)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，接觸到新鮮的教育方式和教育理念。這些大學(xué)生的加入能夠大大增強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)實(shí)力。支教不僅僅能為西部地區(qū)帶來(lái)與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，并且也能傳播新的時(shí)代理念，帶來(lái)現(xiàn)代化知識(shí)化社會(huì)中的新信息，開(kāi)闊同學(xué)們的視野。同時(shí)，大學(xué)生支教團(tuán)也是溝通學(xué)校和外界的橋梁，大學(xué)生支教能夠讓社會(huì)上更多的人關(guān)注西部，關(guān)注貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育，關(guān)注那里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神禮貌建設(shè)。
支教不僅僅能夠改善偏遠(yuǎn)地區(qū)教育落后的現(xiàn)狀還能歷練自我，是人生中一筆寶貴的財(cái)富。我明白支教不是去游山玩水，內(nèi)蒙古和山西的條件都很艱苦，我也想過(guò)自我到底能不能扛得住，之后我想如果所有人都因?yàn)槟堑奈镔|(zhì)條件而不愿意去的話，那的學(xué)生還會(huì)期待什么。大學(xué)期間我也參加過(guò)一些志愿活動(dòng)，可是西部支教不是普通意義的社會(huì)實(shí)踐，去支教不僅僅是教人育人，更是磨練自我，充實(shí)自我。上了十幾年的學(xué)，最終我們都會(huì)走向社會(huì)，而我們能夠?yàn)樯鐣?huì)做什么?如果我能得到支教資格，一年的支教生涯給能給我一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)愛(ài)心的機(jī)會(huì)，也是給了我一個(gè)展示自我，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的工作的舞臺(tái)。有了這份支教的寶貴經(jīng)歷，以后無(wú)論是走向什么工作崗位我都能艱苦樸素，心存感恩，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。
去貧困地區(qū)進(jìn)行支教工作是配合黨中央國(guó)務(wù)院科教興國(guó)和西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施，促進(jìn)貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，從根本上解決東西部差別，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一項(xiàng)重要工程，是加強(qiáng)和改善高校思想政治工作、促進(jìn)青年學(xué)生成材的有效途徑。改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家的物質(zhì)禮貌與精神禮貌均取得快速發(fā)展?？墒?，城鄉(xiāng)差別和東西部差別由于種種原因在不斷拉大。要全面建設(shè)小康社會(huì)，推動(dòng)物質(zhì)禮貌與精神禮貌的協(xié)調(diào)發(fā)展的首要任務(wù)就是在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)加大對(duì)教育事業(yè)的投入。從20世紀(jì)90年代開(kāi)始實(shí)施西部支教計(jì)劃，成效顯著。西部貧困地區(qū)的教育狀況有了較大改觀，可見(jiàn)，支教工作對(duì)實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)的教育、文化及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。所以，加快西部農(nóng)村教育改革和發(fā)展支持西部農(nóng)村貧困地區(qū)的教育，不僅僅是全社會(huì)關(guān)注的大事，并且是統(tǒng)籌區(qū)域教育事業(yè)和諧發(fā)展的有效途徑。支教最重要的工作就是協(xié)助受援地有關(guān)部門，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化農(nóng)村教育綜合改革，開(kāi)展科教興農(nóng)，培養(yǎng)新型勞動(dòng)者和建設(shè)者，為工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)打下人才基礎(chǔ)。
數(shù)理化比較好，經(jīng)常有同學(xué)問(wèn)自我問(wèn)題，并且能夠很快的抓住問(wèn)題的重點(diǎn)。曾參加過(guò)多次志愿者活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實(shí)，職責(zé)心強(qiáng)。我想自我不足之處就在于學(xué)院活動(dòng)參加的比較少吧，并且大學(xué)期間沒(méi)有擔(dān)任過(guò)什么職務(wù)?？墒俏矣袕?qiáng)烈的支教愿望，想為西部的教育風(fēng)險(xiǎn)出自我的一份力量。
四、我對(duì)自我支教工作的規(guī)劃
如果我能夠得到這次支教的資格，我將會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)規(guī)劃自我的一年的支教工作。
(一)查閱相關(guān)資料，了解當(dāng)?shù)貙?shí)際情景
我校支教地點(diǎn)為內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗和江西共青城，支教地是少數(shù)民族集聚，風(fēng)俗文化與內(nèi)地相異。無(wú)論是日常飲食起居，還是工作中的溝通交流，都需入鄉(xiāng)隨俗，進(jìn)取適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，才能更好的融入新組織，為大家所認(rèn)可和理解。
(二)前期認(rèn)真籌備，提升教書育人本事
教學(xué)是一門學(xué)問(wèn)，也是一門藝術(shù)。雖然此刻具備必須的專業(yè)知識(shí)，可是缺乏實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我還需掌握讓自我有效的講課方法。因而，在前期準(zhǔn)備中更需要認(rèn)真籌備，找到適合自我的教學(xué)方法。首先，在未來(lái)的一年中，我會(huì)多多看一些和教學(xué)有關(guān)的書籍和電影，并且會(huì)進(jìn)取與往年研究生支教團(tuán)歸來(lái)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們多多交流，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，聆聽(tīng)他們寶貴的提議。最終，嘗試定時(shí)在教室講一些資料，努力讓自我不怯場(chǎng)，把握教學(xué)關(guān)鍵。
(三)組織各類活動(dòng)，豐富同學(xué)課余生活
大學(xué)生支教團(tuán)帶過(guò)去的不僅僅是科學(xué)知識(shí)，更重要的是先進(jìn)的理念和思維方法。組織一些必要的室外活動(dòng)，比如素質(zhì)拓展訓(xùn)練等，不僅僅能夠增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也能夠讓同學(xué)們舒展身心更好的學(xué)習(xí)生活。促進(jìn)建立良好的師生關(guān)系，對(duì)當(dāng)?shù)睾椭C學(xué)校建設(shè)及教學(xué)工作開(kāi)展都具有重要意義。
(四)促進(jìn)師生交流，拓展當(dāng)?shù)貙W(xué)生視野
貧困地區(qū)缺乏的不僅僅是物質(zhì)，同時(shí)往往因?yàn)榻煌ú槐?，技術(shù)落后，導(dǎo)致信息閉塞。當(dāng)?shù)貙W(xué)生的精神文化生活可能并不那么豐富，因而，就需要我們與支教地學(xué)子進(jìn)取溝通交流，讓同學(xué)們了解外部世界，了解家鄉(xiāng)現(xiàn)狀，從而立志學(xué)習(xí)、有所作為，回報(bào)家鄉(xiāng)。
(五)深入調(diào)查研究，制定詳細(xì)支教計(jì)劃
要做好支教工作，必須必須做到“知己知彼”。進(jìn)入當(dāng)?shù)刂螅乙屯瑢W(xué)們認(rèn)真進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，經(jīng)過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生、教師、居民的走訪，了解和掌握實(shí)際情景，明確工作重點(diǎn)，開(kāi)展支教工作。此外，還要對(duì)一部分有代表性的學(xué)生進(jìn)行家訪，綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)情景和家庭情景，制定合理的教學(xué)方案。在調(diào)查中調(diào)整，在實(shí)踐中完善。同時(shí)，在支教結(jié)束之際，我們也要進(jìn)行一次深入的調(diào)查研究，了解我們支教活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，把握當(dāng)?shù)氐木唧w情景，制定出第二年的支教規(guī)劃提議，幫忙下一屆支教大學(xué)生制定正確的支教計(jì)劃，讓愛(ài)心傳遞。
(六)參與團(tuán)學(xué)工作，進(jìn)取思考進(jìn)言獻(xiàn)策
一個(gè)組織需要好的制度，正如一個(gè)機(jī)器需要優(yōu)良的裝備設(shè)置，它是實(shí)現(xiàn)學(xué)校資源最優(yōu)化利用和人員最優(yōu)化配置的根本保證。農(nóng)村教學(xué)，往往在管理機(jī)制方面存在必須欠缺，著眼較低，不利于長(zhǎng)期發(fā)展。支教成員大都具有豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，在工作中也應(yīng)當(dāng)認(rèn)真總結(jié)思考，針對(duì)學(xué)校教學(xué)管理等方面的薄弱點(diǎn)和提高點(diǎn)，進(jìn)取進(jìn)言獻(xiàn)策，以期服務(wù)支教學(xué)校的更好發(fā)展。
起點(diǎn)，我必須會(huì)全力以赴，圓滿完成支教工作。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇六
我于20xx年從南xx畢業(yè)后到我院xx工作，在院工作的這段時(shí)間里，不但學(xué)到了較多的專業(yè)知識(shí)，更培養(yǎng)了我不畏困難、吃苦耐勞的精神，還使我學(xué)到了更多做人的道理。在此，感謝院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，感謝同事們對(duì)我的幫助。
為了學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)，更好地提高自己的醫(yī)技水平，更好地為病患服務(wù)，積極響應(yīng)衛(wèi)生部門衛(wèi)生支農(nóng)、對(duì)口支援活動(dòng)，本人特向組織申請(qǐng)下鄉(xiāng)支醫(yī)。我保證在支醫(yī)工作期間嚴(yán)格實(shí)踐共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，積極、認(rèn)真工作，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)德行為規(guī)范，遵守基層醫(yī)院的規(guī)章制度，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
懇請(qǐng)能得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，并殷切盼望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我的申請(qǐng)能夠給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人： xx
20xx年12月25日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇七
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
從小我就樹(shù)立了當(dāng)教師的志愿。如今，我已在三尺講臺(tái)上度過(guò)了16個(gè)春秋。在這片土壤上辛勤播種，默默耕耘。在這里我嘗到了當(dāng)老師的酸、甜、苦、辣，感受到了當(dāng)老師的辛苦，可每當(dāng)看到孩子們那一張張花一般的臉，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我就無(wú)比地欣慰！ 2007年由于工作需要我調(diào)到千山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校搞教研工作，主要工作就是聽(tīng)課、評(píng)課、組織教師培訓(xùn)和組織教師集中學(xué)習(xí)及送教下鄉(xiāng)。我深知農(nóng)村學(xué)校師資力量薄弱，不僅缺少任課教師同時(shí)教師年齡老化，那里需要有新鮮的血液及優(yōu)秀的教師，同時(shí)農(nóng)村學(xué)校各種條件設(shè)施落后，山高路遠(yuǎn)，交通不便不說(shuō)就是教學(xué)條件和硬件設(shè)備和城區(qū)也不能同日而語(yǔ)，但是每每看見(jiàn)村里那些性真純樸，勤奮好學(xué)的孩子，我就特別希望走進(jìn)鄉(xiāng)村，我愿為鄉(xiāng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力！
屈原說(shuō)：“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！弊鳛橐幻h員，就應(yīng)當(dāng)?shù)阶鎳?guó)最需要的地方去，所以我選擇了申請(qǐng)到農(nóng)村學(xué)校支援那里的教育，渴望通過(guò)支教生活，實(shí)踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。我希望在農(nóng)村教育的廣闊天地中，貢獻(xiàn)自己的青春，燃燒自己的激情！
如果我的申請(qǐng)能夠得到批準(zhǔn)，我將會(huì)竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人，愛(ài)崗敬業(yè)，在那里奉獻(xiàn)青春，揮灑熱血，無(wú)怨無(wú)悔，將自己有限的生命融入無(wú)限的工作當(dāng)中去，用自己的一腔熱血譜寫的教育篇章！
我心已定，我意已決，企盼教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年1月22日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇八
尊敬的各位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名工商管理系工商企業(yè)管理的新生，我來(lái)到這很高興很期待。學(xué)院的氣息把我包圍，我已深深的感受到了它的博大。我相信我沒(méi)有來(lái)錯(cuò)地方，這就是我夢(mèng)的開(kāi)始。我會(huì)努力的，不論阻力有多大，不論困難有多強(qiáng)，一定會(huì)堅(jiān)持到底的。如果我有幸成才，我一定會(huì)報(bào)答給于我支持的老師和同學(xué)。
我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨多了去，可是老天仍不讓我好活啊。家里一貧如洗，爸爸因過(guò)度勞作腰部得病，從此以后不能干重活。還有我那可憐的弟弟，他上高中了，很是爭(zhēng)氣很是刻苦，可惜家境幾乎讓他輟學(xué)。我還有個(gè)可愛(ài)的小妹妹，她今年13了，在家里是媽媽的好幫手，十分懂事，十分乖巧。在學(xué)習(xí)上她很節(jié)儉生活上也很節(jié)儉。我們旬妹三人的學(xué)業(yè)費(fèi)用重重的壓到了媽媽柔弱的肩上。迫于壓力媽媽找了一份洗車的苦活。每每看到疲憊的媽媽回到家中，我愧對(duì)萬(wàn)分;再看看她的手，又紅又腫，我的眼里噙滿了淚水。不是我不孝啊，我知道如果我放棄了學(xué)業(yè)更是不孝啊，所以我要堅(jiān)持下去。
說(shuō)了這些，就是希望得到學(xué)院的支持，希望各位老師給我最大的鼓勵(lì)，我也期待我的申請(qǐng)您能接受。我會(huì)用我的行動(dòng)告訴大家我能行我一定能行的。
教師下鄉(xiāng)支教申請(qǐng)書三尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我20xx年7月畢業(yè)，畢業(yè)后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來(lái)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識(shí)到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點(diǎn)知識(shí)奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生，同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教，一定主動(dòng)配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇九
從xxx年xx月xx號(hào)到xx年xx月xx號(hào)，共x天，我圓滿地完成了在縣醫(yī)院的醫(yī)療支農(nóng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
在響應(yīng)黨和衛(wèi)生部的醫(yī)療下鄉(xiāng)支農(nóng)號(hào)召部署下，在我院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們醫(yī)療下鄉(xiāng)支農(nóng)小組來(lái)到縣人民醫(yī)院，和當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的同事們，共同學(xué)習(xí)，共同努力，共同工作，共同進(jìn)步，在艱苦的條件下，克服困難，多想辦法，努力工作，仔細(xì)耐心，熱情周到地為當(dāng)?shù)氐母髯迦罕娞峁┚歪t(yī)服務(wù)。
我在這個(gè)月的時(shí)間里，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)互助，努力工作，共完成133臺(tái)手術(shù)麻醉病例，其中椎管內(nèi)麻醉92例；靜脈全身麻醉23例；氣管插管全身麻醉14例；臂叢神經(jīng)阻滯麻醉4例。開(kāi)展的手術(shù)類型有；膽囊切除手術(shù)22例，腹部疝修補(bǔ)術(shù)29例，闌尾切除手術(shù)50例，骨科手術(shù)5例。在診療的病例中，最小年齡1歲，最大年齡71歲。在手術(shù)過(guò)程中，都保障病人安全，平穩(wěn)地渡過(guò)手術(shù)期，最大限度地完成了手術(shù)的治療工作，所有的麻醉病例沒(méi)有出現(xiàn)任何的`醫(yī)療事故和差錯(cuò)，使麻醉工作創(chuàng)歷史新高，手術(shù)量創(chuàng)歷史新高，受到當(dāng)?shù)馗髯迦罕姷暮迷u(píng)。在臨床工作的同時(shí)，組織相關(guān)科室的醫(yī)務(wù)人員，共同學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)知識(shí)，并且為同事們講解專業(yè)技術(shù)知識(shí)理論課一堂（麻醉基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)問(wèn)題）。
我走過(guò)那天的日子，多少緊張而有序的工作場(chǎng)景還在眼前；多少質(zhì)樸而誠(chéng)懇的話語(yǔ)還在耳邊。有付出，就有收獲。我的醫(yī)療下鄉(xiāng)支農(nóng)工作雖然已結(jié)束了，但是在工作完成的同時(shí)也有不足的地方和需要改進(jìn)的地方，這些都將作為我在今后工作中寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，促進(jìn)我的工作更上一個(gè)臺(tái)階。
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下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇十
五一下鄉(xiāng)支農(nóng)調(diào)研
戶縣第一天
清晨在早起，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到了戶縣白龍村，這是我第一次下鄉(xiāng)，從小在城里長(zhǎng)大，沒(méi)去過(guò)農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村的印象只停留在新聞聯(lián)播的報(bào)道，農(nóng)村在發(fā)展，呈現(xiàn)出的應(yīng)該是一派欣欣向榮的場(chǎng)面。中午到達(dá)我的隊(duì)友康悅玲家，這是我們這幾天下鄉(xiāng)的大本營(yíng)，來(lái)到她家可見(jiàn)與城里不同的大鍋，炕頭，用燒柴來(lái)生火，這是我第一次用這么傳統(tǒng)的方法做飯。中午我們吃的是煮饃，從撕饃，生火，到煮饃，完成第一次的成果雖然辛苦但是很快樂(lè)。
下午我們分小組進(jìn)行調(diào)研，通過(guò)拜訪了幾戶人家，讓我第一次感受到了真實(shí)的農(nóng)村生活，其實(shí)農(nóng)村的情況并不是我們想象中的新農(nóng)村的風(fēng)貌，雖然只是了解了幾乎人家，但是讓我深有感觸，下面是調(diào)研情況：
首先由于村子里的大部分青年人都進(jìn)城打工去了，所以留守兒童還是存在的，留守兒童和祖輩們生活在一起，因?yàn)槿鄙倭己玫慕逃粤羰貎和膯?wèn)題還是令人擔(dān)憂的。村子里的老人身體情況普遍良好，子女如無(wú)特殊情況不會(huì)將老人送進(jìn)養(yǎng)老院。父母雖然是農(nóng)村的，學(xué)歷較低，但對(duì)于子女的教育問(wèn)題還是很看重的，但是村子里只有一所小學(xué)，6個(gè)班，7名教師，80個(gè)學(xué)生，師資力量欠缺，教育質(zhì)量差，缺少大學(xué)生等新生力量的注入，所以希望有大學(xué)生志愿者利用假期時(shí)間下鄉(xiāng)支教，為孩子們帶來(lái)新的活力，還有就是國(guó)家所實(shí)行的蛋奶計(jì)劃在農(nóng)村施行狀況還比較好，算是落到實(shí)處了，但是由于品種的單一性還有一定的強(qiáng)制性，導(dǎo)致部分學(xué)生將雞蛋扔掉，牛奶倒掉，存在嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象，所以希望國(guó)家在施行計(jì)劃之前需要考慮到各個(gè)方面的問(wèn)題，從而在真正意義上改善農(nóng)村孩子的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題。
其次在經(jīng)濟(jì)方面，農(nóng)民的收入主要以外出打工為主，以種植葡萄樹(shù)，杏樹(shù)，獼猴桃樹(shù)為輔，平均種植一畝葡萄樹(shù)利潤(rùn)在700元左右。農(nóng)民的住房大多不錯(cuò)，有極少數(shù)人家還是土房，存在漏水問(wèn)題。鄉(xiāng)里的道路是由國(guó)家撥款修路，人民的糧食主要以面食為主，農(nóng)村的各家各戶雖然情況差異不大，但是還是存在收入均較低的家庭，但是對(duì)于低保戶僅僅是憑關(guān)系來(lái)認(rèn)定，所以真正需要補(bǔ)助的家庭也只能無(wú)奈忍受這不公的現(xiàn)實(shí)。
對(duì)于村落的文化，我想說(shuō)白龍村雖然是一個(gè)有著文化底蘊(yùn)的村落，例如石畫是非常有名的，但是真正的文化精髓并沒(méi)有得到很好的傳承，缺少重視，如果最終一直延續(xù)下去，也只能讓我們大家贊不絕口的文化逐漸泯滅。村子里的紅白喜事與城里有一些不同，農(nóng)村還是比較不能接受火葬，所以還是以土葬為主。
對(duì)于村莊的政治方面，鄉(xiāng)長(zhǎng)一般三年選舉一次，鄉(xiāng)長(zhǎng)的選舉還是以金錢，利益為主線，通過(guò)100元一張的選票，讓鄉(xiāng)親們通過(guò)得到一定的好處來(lái)選舉出鄉(xiāng)長(zhǎng)的方法確實(shí)令人發(fā)指，但是沒(méi)有反抗，改革的聲音，所以這種不良的風(fēng)氣也只能一直延續(xù)，鄉(xiāng)里雖然設(shè)有黨支部，但如同虛設(shè)，黨員和普通群眾并沒(méi)有什么特殊對(duì)待的差異。
最后對(duì)于村莊治理方面，村子里并沒(méi)有太多的集體財(cái)產(chǎn)，有一處合作醫(yī)療設(shè)，但也只能解決鄉(xiāng)民們簡(jiǎn)單的病癥，鄉(xiāng)民里有垃圾集中站，但是沒(méi)有人處理，一些偷盜行為還是存在的，但是大家都并不在意，村民的鄰里關(guān)系都很融洽，很少會(huì)發(fā)生糾紛，就算發(fā)生也會(huì)很快自己處理。
通過(guò)本次調(diào)研深入剖析農(nóng)民的生活狀況，真正意義上了解了真實(shí)的'農(nóng)村風(fēng)貌，將所思所想所感記錄下來(lái)，希望以后能通過(guò)自己的努力解決一些問(wèn)題。
晚上我們到村里遠(yuǎn)近聞名的王老師家里，他給我們講了很多有意義的事情，教育我們，讓我們受益匪淺，還為我們每個(gè)人題了字，通過(guò)與老一輩的老師進(jìn)行交流，參觀了書房，人文氣息相當(dāng)濃郁，學(xué)到了很多，也有文人雅士的氣息了。
戶縣第二天
今天一大早我們就起床跑早操，沉睡的栓眼在一步步行進(jìn)的過(guò)程逐漸睜開(kāi)，清晨的空氣格外清新，在雨過(guò)天晴后，一切變得很干凈，迎著風(fēng)奔跑，格外舒適，涼爽，雖然有些累，但是周邊美麗的景色讓我們的身心不再疲憊，我喜歡一望無(wú)際的綠色，很清新，在陽(yáng)光的照耀下，一切萬(wàn)物又再一次復(fù)蘇，一路跑，一路歌，還在大家面前做演講，很興奮，我們并不孤單。
吃過(guò)早飯后，我們分組走進(jìn)農(nóng)田，幫助農(nóng)民們干農(nóng)活，我們組負(fù)責(zé)綁樹(shù)。用一種透明的紙袋綁葡萄樹(shù)，太陽(yáng)高高升起，勞作了兩個(gè)小時(shí)后我么不免有些疲憊，有些熱，有些渴，奶奶給我們送來(lái)牛奶，但被我們婉言謝絕了，因?yàn)槲覀兪侵驹刚?，我們不能接受饋?zèng)，一上午的勞作讓我們感受到了農(nóng)民的艱辛，累并快樂(lè)著。
午休過(guò)后，我們?yōu)榇謇锏墓鹿牙先怂腿ノ覀冃⌒〉男囊猓Ｍ茉谝欢ǔ潭壬蠋椭嚼先思?，之后我們前往村委?huì)打掃衛(wèi)生，任務(wù)艱巨，看似不可能完成，但為了晚上的文藝表演，我們團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人不怕臟，不怕累，終于打掃干凈了會(huì)場(chǎng)，一切都在準(zhǔn)備中……晚會(huì)即將開(kāi)始前夕，我在鄉(xiāng)里的廣播站通知村民們前來(lái)觀看我們的會(huì)演，一切都在有序準(zhǔn)備著，第一次當(dāng)主持人的我沒(méi)有忐忑，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但在盡自己最大的努力hold住全場(chǎng)，因?yàn)闆](méi)有音響，導(dǎo)致很多節(jié)目進(jìn)行的很困難，但大家都在盡自己最大的努力來(lái)彌補(bǔ)缺憾，這是一次由我們十一人花盡心血的表演，不算很成功，有很多準(zhǔn)備不夠充足的地方，但是我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
結(jié)束后我們回到大本營(yíng)進(jìn)行一天的工作總結(jié)，自評(píng)，他評(píng)，這是我們每天必須做的事，有時(shí)候會(huì)會(huì)開(kāi)到很晚，一般凌晨才睡，但是就在我們總結(jié)，討論的過(guò)程中，我們每一個(gè)人都在成長(zhǎng)。
戶縣第三天
因?yàn)槟_受傷了，所以沒(méi)有辦法去跑早操，就留在屋里為大家做早餐，我的一個(gè)隊(duì)友負(fù)責(zé)燒火，我負(fù)責(zé)做飯，從洗菜，切菜，炒菜，一切有我一人包辦，說(shuō)實(shí)在的第一次做十三個(gè)人的飯確實(shí)有些困難，但是為了大家，我們努力著。
吃過(guò)早飯，我們就一起徒步爬秦嶺，一路歌聲響亮，一路歡聲笑語(yǔ)，我們拍照留戀，真得很喜歡這樣的風(fēng)光，真得很喜歡和大家在一起，可是快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，很珍惜和大家在一起的每分每秒。離別總是心酸的，但是我覺(jué)得我們還會(huì)在一起，因?yàn)槲覀儾粌H是一個(gè)有紀(jì)律，有思想的團(tuán)隊(duì)，我們還是一個(gè)非常有凝聚力的團(tuán)體，今后如果有機(jī)會(huì)我們還是可以再一次凝聚在一起的！
總結(jié)
這是我的第一次下鄉(xiāng)經(jīng)歷，在這短短的三天時(shí)間我經(jīng)歷了人生中無(wú)數(shù)的第一次，這次下鄉(xiāng)雖然把腳弄傷了，但是收獲頗多，這算是痛并快樂(lè)吧！我相信團(tuán)隊(duì)的力量是不可限量的，很高興能在五一假期參與此次活動(dòng)，如果有機(jī)會(huì)希望大家還能夠在一起。
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇十一
一月二十一號(hào)早上13個(gè)小伙伴一同前往黃陂蔡店李文三村支農(nóng)，此次支農(nóng)持續(xù)六天，盡管在風(fēng)雪交加，氣溫零下的惡劣天氣下，但是我們每個(gè)人忍著寒冷，每天往返蔡店街和李文三鄉(xiāng)政府4趟，每趟歷時(shí)30分鐘。除去往返目的地，在前4天的時(shí)間里，調(diào)研組的隊(duì)員被分組，紛紛前往李文三的各個(gè)灣落，每天都在行走，進(jìn)行有關(guān)農(nóng)村與城市教育差距的調(diào)研。剛開(kāi)始遇到了很多困難，比如找不到人，比如語(yǔ)言不通，但是最終我們逐漸適應(yīng)語(yǔ)言，并且將對(duì)象調(diào)整到蔡店街，果然順利了很多，收獲了很多，并且也去幼兒園，小學(xué)，中學(xué)進(jìn)行了實(shí)地考察，對(duì)調(diào)研結(jié)果起了很大作用。最后兩天里我們分別進(jìn)行了地名普查，走訪并慰問(wèn)貧困戶，防火講座以及文藝匯演。在這短短的六天中，我們?cè)鵀樽∧亩a(chǎn)生了一點(diǎn)小矛盾，也有小伙伴因天氣寒冷而感冒，也出現(xiàn)過(guò)腳跟擦破的情況，但是呢，每個(gè)人都沒(méi)有退縮，義無(wú)反顧地進(jìn)行支農(nóng)，在行走與合作的過(guò)程中收獲了歡笑與友誼，在調(diào)研的過(guò)程中體會(huì)了何為生活艱苦，由此也反思了個(gè)人生活現(xiàn)狀，并且積極改善心態(tài)，共迎美好的大學(xué)。
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇十二
我?guī)е鴱娜稻艏?xì)選出來(lái)的18名學(xué)生，懷揣著“撒播愛(ài)的種子”的共同信念，踏上了去滎陽(yáng)市浮戲山環(huán)翠峪小學(xué)支教的征程。環(huán)翠峪小學(xué)地處河南省貧困地區(qū)滎陽(yáng)浮戲山中，是坐落在浮戲山腰的一所小學(xué)，交通極其的不便。青山帶給它的不是美麗清新的環(huán)境，而是閉塞和落后的文化狀態(tài)，帶給那里人們的只有無(wú)知和貧困。因此，我們的到來(lái)便像一股新鮮的血液一樣更顯重要。而我，就是這股新鮮血液的帶領(lǐng)者。
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的他們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？也許在別人眼里，我們是天之驕子，是社會(huì)精英。但在我看來(lái)，我們亦不過(guò)是平凡的人，平凡背后渴望著不平凡。
教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“教育者的全部工作就是為人師表。”我作為帶隊(duì)教師之一，主要是輔導(dǎo)學(xué)生的教學(xué)工作，用我之前在教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生以實(shí)際的幫助，同時(shí)，用“與學(xué)生同吃同住”的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴學(xué)生教育的神圣。這樣做其實(shí)也是想告訴我們的學(xué)生們：我與他們同在，讓他們更有信心和勇氣面對(duì)困難的條件和惡劣的環(huán)境。這對(duì)于我這個(gè)剛以學(xué)生身份走出象牙塔，又以工作者身份進(jìn)入象牙塔的我來(lái)說(shuō)，也是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
環(huán)翠峪小學(xué)的貧困狀況出乎了我們的意料，但當(dāng)我和我的學(xué)生們住到一間間到處都是蟲子，飛蛾，蚊子而且沒(méi)有風(fēng)扇的宿舍時(shí)，大家的情緒卻絲毫沒(méi)有受到影響，并立即開(kāi)始了積極準(zhǔn)備教學(xué)的工作。
分配課程，分教材，排課程表等等一系列工作結(jié)束之后，我開(kāi)始一點(diǎn)一滴的教學(xué)生如何備課和怎樣講課，并學(xué)會(huì)用藝術(shù)的方法處理課堂上的小意外，小細(xì)節(jié)。叫他們?cè)鯓右龑?dǎo)學(xué)生，如何鼓勵(lì)學(xué)生。在平時(shí)課堂上經(jīng)歷各種各樣的意外情況下積累當(dāng)老師的經(jīng)驗(yàn)。在如何備課方面，我的這些師范專業(yè)的學(xué)生們一點(diǎn)也不陌生。他們?cè)邳c(diǎn)撥之下就可以寫出讓我很滿意的教案。對(duì)于他們?cè)趯I(yè)方面，我給他們提出了四點(diǎn)要求：對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，做學(xué)生工作要有耐心，教學(xué)要有責(zé)任心，與學(xué)生交流要有誠(chéng)心。我用自己“關(guān)心學(xué)生要?jiǎng)龠^(guò)關(guān)心自己，用愛(ài)心去教育、感化學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求支教的學(xué)生們，并在教學(xué)和生活方面也時(shí)時(shí)都以這個(gè)表準(zhǔn)來(lái)為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
接下來(lái)的為期20天的.支教生活真正的拉開(kāi)了序幕。整個(gè)校園就是我們的舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)上有齊全的道具，我就作為導(dǎo)演和18位演員們一起為山里的小學(xué)帶來(lái)這個(gè)暑假最為豐盛和營(yíng)養(yǎng)的精神宴會(huì)。每天我進(jìn)行課堂查看時(shí)都會(huì)看到那些孩子們安靜地坐在教室里，渴求知識(shí)的眼睛明亮而閃爍，震撼我的心靈。孩子的臉龐時(shí)質(zhì)樸的，也是純凈的，更是堅(jiān)毅的，他在提醒著我們艱苦的環(huán)境只能帶來(lái)物質(zhì)的貧困，而他們那顆渴望強(qiáng)大，渴望走出去的心是不會(huì)被困住的，被困的只有物質(zhì)，而不是精神。
如果說(shuō)備課和講課對(duì)于師范專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大問(wèn)題的話，那么我的工作重心就從為他們講授課堂處理方法轉(zhuǎn)移到了素質(zhì)拓展活動(dòng)的開(kāi)展和平時(shí)的生活上。
我的學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里其實(shí)并未有過(guò)太多的素質(zhì)拓展經(jīng)歷，所以，我就在跟他們溝通后用各種方法來(lái)提高他們開(kāi)展素質(zhì)拓展活動(dòng)的能力。我在星期天休息和其他課余時(shí)間里，帶他們爬了學(xué)校附近所有的山，并帶領(lǐng)學(xué)生在附近村莊里多農(nóng)村留守兒童教育等方面進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查。走出教室，走出校園，走向田間地頭，走向山野叢林，真正的接觸到了大自然，接觸到了社會(huì)，將科學(xué)知識(shí)與自然課堂結(jié)合，將自然與社會(huì)帶回課堂上，多他們以后在工作中更好的將自然社會(huì)與課堂結(jié)合打下了良好的基礎(chǔ)。
除了在工作和學(xué)習(xí)上，我與學(xué)生們更多的是以朋友和兄長(zhǎng)的身份來(lái)相處的。去支教前，我便將所有能為學(xué)生準(zhǔn)備的藥品和生活必需品都準(zhǔn)備妥帖，讓他們?cè)谏钌蠜](méi)有后顧之憂。山里艱苦的條件使我們的伙食比較差，當(dāng)學(xué)生由于水土不服等原因出現(xiàn)血糖低和嘔吐之類狀況吃我們自備藥品沒(méi)有效果時(shí)，我就向當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)借了摩托車，騎了將近五十里的山路，到離學(xué)校最近的鎮(zhèn)上買來(lái)了藥品和有營(yíng)養(yǎng)的食品。因?yàn)檫@樣，才能保證我的學(xué)生們更堅(jiān)強(qiáng)更有勇氣地堅(jiān)持到最后。我要讓大家相信，我一直和大家站在一條戰(zhàn)線上并肩戰(zhàn)斗，共度難關(guān)。讓我的學(xué)生們沒(méi)有任何精神壓力的去投入到自己的戰(zhàn)斗中去。我也會(huì)每天與一到兩位學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)。他們對(duì)課堂教學(xué)和平時(shí)的工作中有色和那么疑問(wèn)可以隨時(shí)解決。我也會(huì)帶著所有支教老師們一起討論，交流經(jīng)驗(yàn)，自己組織娛樂(lè)項(xiàng)目，并用我有限的文藝方面的知識(shí)讓學(xué)生感受到我們?cè)谝黄鸬臉?lè)趣。我仿佛也回到了自己的學(xué)生時(shí)代。學(xué)生在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)我的需要也讓我深刻的感受到愛(ài)在教育中產(chǎn)生的無(wú)窮的力量。
二十天的帶隊(duì)支教生活很快就結(jié)束了，雖然我犧牲了二十天的休息時(shí)間，但看到惡劣一個(gè)個(gè)學(xué)生變得更加成熟和穩(wěn)重，目光中都多出了一份份沉著與自信，都知道了知識(shí)力量的偉大，智慧光芒的神圣，我覺(jué)得我所有的付出都是值得的。這使我感到了欣喜和安慰。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這種生活是短暫的，忙碌的，也是充實(shí)的。這是一種付出，更是一種愛(ài)的傳遞。我們留給環(huán)翠峪的時(shí)間是短暫的，可是，這其中的孤獨(dú)與堅(jiān)忍，失落與歡喜，感動(dòng)與震撼，將成為我永遠(yuǎn)珍貴的回憶。在其中收獲的認(rèn)真，勤懇的學(xué)習(xí)方法，為人處世的原則，則是我一生受用無(wú)窮的寶貴財(cái)富。這些財(cái)富讓我更加成熟，更有能力去應(yīng)付以后將遇到的一切困難險(xiǎn)阻。我將帶著這些回憶和財(cái)富踏上新的征程，并讓每一段生命都如此充實(shí)而有意義。
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇十三
這次寒假下鄉(xiāng)活動(dòng)面臨許多挑戰(zhàn)，就在臨行前的前幾天，我們收到消息稱原定的下鄉(xiāng)地點(diǎn)開(kāi)封尉氏孔莊小學(xué)和開(kāi)封杞縣吐墨崗小學(xué)都出現(xiàn)變故，需要在短時(shí)間內(nèi)尋找新的下鄉(xiāng)地點(diǎn)，在兄弟院校社團(tuán)的幫助下，在協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)人的努力下，最終找到了登封梅村和通許岳寨兩個(gè)下鄉(xiāng)地點(diǎn)。因?yàn)槭堑谝淮稳ミ@兩個(gè)地方，面臨著許多挑戰(zhàn)，但這也是我們自己，打破常規(guī)的一次機(jī)遇。正是農(nóng)建人面對(duì)困難，永不放棄，堅(jiān)持下來(lái)的的信念讓農(nóng)建會(huì)十多年來(lái)不斷傳承發(fā)展。
兩隊(duì)每隊(duì)十五人，梅村下鄉(xiāng)隊(duì)起名為微愛(ài)隊(duì)，岳寨隊(duì)起名暖陽(yáng)隊(duì)。微愛(ài)，我們和孩子及村民之間，無(wú)“微”不至的“愛(ài)”.微愛(ài)，微小之愛(ài)，展現(xiàn)的是一種關(guān)懷，是一種謙遜。暖陽(yáng)，傲雪冽風(fēng)，不畏窮冬，心如暖陽(yáng)，讓愛(ài)護(hù)航。暖陽(yáng)之心，愛(ài)在岳寨。古有踏雪尋梅，今有化雪暖陽(yáng)。暖陽(yáng)，不光是一種責(zé)任，更是一份奉獻(xiàn)。
兩隊(duì)遇到的情況很不同，梅村隊(duì)到的學(xué)校是有近千人的寄宿制學(xué)校，有的還有學(xué)校老師在上課。梅村隊(duì)爭(zhēng)取到了下午的上課時(shí)間采取輔助性，啟發(fā)式教學(xué)方法。由于學(xué)生人數(shù)眾多，運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝匯演不能按計(jì)劃進(jìn)行，梅村隊(duì)打破常規(guī)，打破思路。山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。梅村隊(duì)根據(jù)學(xué)校硬件設(shè)施齊備條件，提倡支教隊(duì)員采用多媒體教學(xué)，并組織對(duì)學(xué)校原來(lái)教師的多媒體教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的效果。
岳寨隊(duì)的情況和往年相似，各項(xiàng)活動(dòng)都緊張有序進(jìn)行。先是日常教學(xué)，最后有陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝匯演活動(dòng)，調(diào)研活動(dòng)穿插其中。學(xué)校有一些音樂(lè)器材，岳寨隊(duì)就組織培訓(xùn)了一組學(xué)生鼓樂(lè)隊(duì)。村里文化氛圍很好，有岳廟，村民晚上還跳廣場(chǎng)舞。岳寨隊(duì)就組織人自學(xué)廣場(chǎng)舞，然后交給村民跳。通過(guò)這些文藝節(jié)目拉近了隊(duì)員與孩子及村民間的關(guān)系。岳寨隊(duì)還變換早晨跑步路線，每次路線不同，不光增加了村莊的新鮮感，還加深了對(duì)村子的了解，培養(yǎng)了對(duì)村子的感情。我們發(fā)現(xiàn)村子地里有好多蘋果樹(shù)，和村民交談了解到村民很大部分經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源于果樹(shù)。此外，岳寨隊(duì)還創(chuàng)新教學(xué)方式，要求支教隊(duì)員每天聽(tīng)課，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，并借鑒別人經(jīng)驗(yàn)，真正確保對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
.記得剛到那天，路還很泥，積雪還很深，第一天缺水，我們便用雪洗手和擦桌子
,現(xiàn)在想想，難以忘懷的記憶總是那些不同尋常的經(jīng)歷。
一名隊(duì)員這樣寫到：
經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)班，鼓樂(lè)隊(duì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，文藝演出和大家?guī)滋斓慕虒W(xué)，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)走到了道別的路口?；蛟S，每個(gè)人都是，回家的喜悅與別離的不舍同時(shí)摩擦著我們的心情。轉(zhuǎn)眼的離別，留一個(gè)干凈的校園。
還有人寫到：我牽著你的手，你牽著我的手，你還牽著你的小妹妹的手，多想像這樣，永遠(yuǎn)牽著手，永遠(yuǎn)也不分開(kāi)。
老師走了，微愛(ài)還在，暖陽(yáng)還在。
支教中，總有一些人一些事觸動(dòng)我們的內(nèi)心深處，讓我們感動(dòng)。忘不了，上學(xué)第一天學(xué)生渴望知識(shí)的眼神；忘不了，學(xué)生家長(zhǎng)送來(lái)的推辭不掉的白菜；忘不了，學(xué)生家長(zhǎng)送來(lái)的`厚厚的棉被；忘不了，每天早上岳師傅為我們夾來(lái)的火紅的煤球；忘不了，臨走那天早上，三點(diǎn)鐘起床在校門口等幾個(gè)小時(shí)送我們離去的學(xué)生……我們?cè)谙锣l(xiāng)中奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲成長(zhǎng)，收獲感動(dòng)。
一共7天的支教就像童年般一去不復(fù)返。我們的付出和收獲著，充實(shí)著孩子們的童年和自己的青春。孩子們需要我們，我們也需要孩子們，我們?cè)诒舜说氖澜缋锒剂粝铝丝鞓?lè)、溫暖與感動(dòng)。一次支教時(shí)常會(huì)讓人意猶未盡，念念不忘。我們每個(gè)人都會(huì)珍惜我們彼此的相識(shí)與相伴，珍惜銘記下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，村里的村民和孩子們，一生中需要緣分才會(huì)讓我們一起經(jīng)歷這一路。
年3月31日星期二
鄭州大學(xué)農(nóng)鄉(xiāng)建設(shè)研究會(huì)
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇十四
**市衛(wèi)生局：
根據(jù)衛(wèi)生部《20xx年中西部地區(qū)二級(jí)以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院項(xiàng)目管理方案》（衛(wèi)辦農(nóng)衛(wèi)發(fā)[20xx]212號(hào)）文件以及《***省農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)“三網(wǎng)四化”管理工作方案》（*衛(wèi)辦發(fā)r22;20xxr23;185號(hào)）文件要求，我市衛(wèi)生局成立了衛(wèi)生支農(nóng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、對(duì)口支援情況
我市二級(jí)醫(yī)院有市第一人民醫(yī)院及中醫(yī)院。兩院都成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)“對(duì)口支援”工作領(lǐng)導(dǎo)；成立了由院辦、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、教務(wù)部、后勤辦、設(shè)備科的負(fù)責(zé)人組成的工作小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)“對(duì)口支援”工作，形成了領(lǐng)導(dǎo)分工有人管、具體工作落實(shí)有人抓的良好局面。人民醫(yī)院與**、**鄉(xiāng)、**鎮(zhèn)三個(gè)衛(wèi)生院建立對(duì)口支援關(guān)系，中醫(yī)院與**鎮(zhèn)、**鄉(xiāng)兩所衛(wèi)生院建立了對(duì)口支援關(guān)系。支援醫(yī)院與被支援醫(yī)院之間簽訂了***市農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)合作協(xié)議書、對(duì)口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作責(zé)任狀、支援協(xié)作醫(yī)院合同書，并制定了與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療支援工作實(shí)施方案。
二、工作完成情況
2、3月初，兩所醫(yī)院分別組織院辦、醫(yī)務(wù)部、護(hù)理部、后勤辦等職能科室負(fù)責(zé)人深入各鄉(xiāng)衛(wèi)生院實(shí)地考察，根據(jù)調(diào)研結(jié)果擬訂一套具體的幫扶計(jì)劃，并制定出工作計(jì)劃，為有計(jì)劃、有重點(diǎn)地展開(kāi)幫扶工作奠定了基礎(chǔ)。
自4月初開(kāi)始，兩所醫(yī)院分別派出駐鄉(xiāng)專家到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院出診，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)專題講座。每位專家在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院支援時(shí)間都不少于1個(gè)月。人民醫(yī)院共選派18人，中醫(yī)院選派24人，共診治患者20xx人次，開(kāi)展業(yè)務(wù)專題講座33次，組織科室業(yè)務(wù)大查房28次，開(kāi)展示教手術(shù)7例，組織疑難病例討論10例，發(fā)放宣傳單4500余份。
駐鄉(xiāng)專家通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生技術(shù)人員傳、幫、帶、教，幫助其提高業(yè)務(wù)理論水平和技術(shù)水平，使其熟練掌握臨床技術(shù)操作規(guī)程。業(yè)務(wù)培訓(xùn)與新技術(shù)的開(kāi)展使對(duì)口支援單位醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平在短期內(nèi)有明顯的提高，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了一支“不走的醫(yī)療隊(duì)”，也為當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、老百姓的健康奠定了基礎(chǔ)。
在醫(yī)院管理上，駐鄉(xiāng)專家結(jié)合實(shí)際，對(duì)癥下藥，協(xié)助受援衛(wèi)生院從醫(yī)療、護(hù)理、防保、醫(yī)技等各方面規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé)與操作規(guī)范，如協(xié)助制定查房制度、病房管理制度、護(hù)理查對(duì)制度、消毒隔離制度、無(wú)菌操作制度、高血壓隨訪制度、清潔區(qū)與污染區(qū)標(biāo)記制度等10余種，從而實(shí)現(xiàn)了“工作有制度、崗位職責(zé)、操作有規(guī)范”，使醫(yī)院管理工作向制度化、科學(xué)化邁進(jìn)。在醫(yī)療質(zhì)量管理上，專家們認(rèn)真督導(dǎo)病歷與處方的書寫規(guī)范、合理使用抗生素、強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控等。為了強(qiáng)化院內(nèi)感染控制，還幫助成立了院內(nèi)感染控制管理小組，并完善各項(xiàng)相關(guān)的職責(zé)與制度。
為更好地培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院骨干技術(shù)人員，兩家醫(yī)院還免費(fèi)接收鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)修學(xué)習(xí)，本年度共接收12人，其中*鎮(zhèn)2人、**3人、**2人、**2人、**1人、**1人、**1人，進(jìn)修科目涉及內(nèi)科、外科、口腔科、檢驗(yàn)科、心電、超聲等。醫(yī)院安排經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的指導(dǎo)老師對(duì)進(jìn)修人員進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)培訓(xùn)，使每一位進(jìn)修人員都能學(xué)有所成、學(xué)有所專、學(xué)有所用。
兩家醫(yī)院還不定期組織醫(yī)療隊(duì)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行義診活動(dòng)，使農(nóng)民群眾不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)能享受到縣級(jí)醫(yī)療技術(shù)水平，本年度共組織下鄉(xiāng)醫(yī)療隊(duì)3次，選派專家12人次，主要為內(nèi)、外、婦、兒科專家，分別到**鄉(xiāng)衛(wèi)生院、**鄉(xiāng)衛(wèi)生院、**社區(qū)衛(wèi)生所，共診治患者236人次，受咨詢?nèi)?86人次。
三、監(jiān)督考核情況
為保證衛(wèi)生支農(nóng)效果，衛(wèi)生局要求支援專家嚴(yán)格遵守衛(wèi)生支農(nóng)紀(jì)律和考勤制度，把衛(wèi)生支農(nóng)變成每一位支農(nóng)人員的自覺(jué)行動(dòng)。支援專家必須參與受援單位的考勤，請(qǐng)假須經(jīng)過(guò)受援單位批準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守受援單位的各項(xiàng)工作制度，很大程度上保證了衛(wèi)生支農(nóng)工作的效果。
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇十五
在經(jīng)過(guò)為期一周的集訓(xùn)后，我們終于迎來(lái)了期待已久的國(guó)慶七天假。在10月1日這天早上六點(diǎn)，我們一行十五人有大一大二大三研一的伙伴們從學(xué)校出發(fā)了。此次，我們抱著支農(nóng)支教調(diào)研三塊的事項(xiàng)而進(jìn)行的，也帶去了一批募集到的二手衣物。經(jīng)過(guò)火車經(jīng)過(guò)小段徒步終于來(lái)到勤豐營(yíng)來(lái)到吉街和村長(zhǎng)們相會(huì)合。本準(zhǔn)備讓村長(zhǎng)們幫忙把衣物和背包拉上山去我們一行徒步上山就可以。但村長(zhǎng)們的熱情讓我們還是最終坐著他們騎下來(lái)的面包車三輪車摩托車上山了。這是一片怎樣的山，這是一段怎樣的盤桓的路，這是一道怎樣的舒服的風(fēng)景。這需要多怎樣的車技開(kāi)上來(lái)，我真的很佩服師傅們，我相信一行的伙伴當(dāng)時(shí)都為那驚險(xiǎn)的一道道山路順利通過(guò)而深深佩服師傅們的車技。近中午幾經(jīng)折騰我們終于來(lái)到了目的地-老吉壩村。這里的一切都讓我感覺(jué)是那么地親切熟悉，雖然我之前沒(méi)有來(lái)過(guò)，也許是無(wú)論在哪個(gè)地方，鄉(xiāng)村氣息大山氣息都是如此相似吧。
老吉壩村是個(gè)苗寨，這里只有一個(gè)村但分為了兩個(gè)組。我不想每天一點(diǎn)點(diǎn)地流水賬記錄，但是每天的經(jīng)歷卻很清晰。第一天，我們?cè)诖彘L(zhǎng)家吃過(guò)午飯稍作休息就來(lái)到了玉米地里扒玉米。這里的交通雖然很不方便但是交通工具是每家每戶都必須的，像三輪車，柴油車，老式的新式的工具。雖然玉米地里有許多毛毛蟲，看著就讓人挺怕的，但是大家還是很認(rèn)真很認(rèn)真的扒玉米，扒了多少塊地我是記不清了，成就應(yīng)該蠻多的。大家有說(shuō)有笑但不沒(méi)有落下手里的活。累并開(kāi)心著。吃過(guò)晚飯我們帶好各自包裹在小芳的帶領(lǐng)下來(lái)到了老青山瞭望臺(tái)，這里將是我們的住所。天黑了，阿姨們都背著被子為我們送到住所，我們搭好了各種地鋪。雖然簡(jiǎn)單單薄了點(diǎn)但是很感動(dòng)。
我們每晚吃飯后將會(huì)進(jìn)行總結(jié)十點(diǎn)半之前睡覺(jué)，早上六點(diǎn)四十起床。越是下鄉(xiāng)越需要紀(jì)律。這是我這次學(xué)到的一點(diǎn)。每晚總結(jié)當(dāng)天的情況再大概計(jì)劃第二天的人員分配。第二天開(kāi)始我們就將進(jìn)行輪班制，后勤做飯洗碗的三人，支教輔導(dǎo)孩子們作業(yè)的四人左右，其余的進(jìn)行農(nóng)活或者調(diào)研。第二天，我和另外一批伙伴進(jìn)行了走訪村民調(diào)研情況，在這個(gè)過(guò)程中，村民們的熱情深深感動(dòng)著我，村民們還牢牢記得五一農(nóng)協(xié)下鄉(xiāng)的隊(duì)伍，他們做的很棒。在這個(gè)過(guò)程中我了解了一點(diǎn)點(diǎn)苗族的文化，也看到苗文，與村民們聊得很開(kāi)心。當(dāng)然我們都總結(jié)到了在這里醫(yī)療，通信，交通，教育是比較大的障礙。一般六歲左右孩子就會(huì)送到山下去上學(xué)，每周末送下去周五接回來(lái)，小小的孩子就得學(xué)會(huì)自立。這里的醫(yī)療很讓人心疼，整個(gè)村沒(méi)有診所，生病了需要到山下的鎮(zhèn)上去，聽(tīng)一村民介紹說(shuō)孕婦一般生孩子都需要提前送下山但是有的會(huì)在半路就生下，特別危險(xiǎn)。本來(lái)就崎嶇的山路本來(lái)就生病或者孕婦到醫(yī)院還要顛簸那么遠(yuǎn)的路程……真的感覺(jué)如果有個(gè)什么大病生命真的就很脆弱了。只有為這里祈禱。作為學(xué)生的我們真的了解到這些看到這些卻無(wú)能為力真的'很揪心。這里對(duì)苗族文化傳承感覺(jué)比一些地方更好些吧。在這里，村民一般以烤煙或者玉米或者種土豆或者其他作物作為收入。這里的山很美，但是這里一年會(huì)有兩個(gè)月缺水，飲水很困難。當(dāng)然，我們?cè)谶@里無(wú)論洗漱還是做飯，無(wú)論用水還是什么都很自覺(jué)的特別省。我第一次炒菜自覺(jué)的只用一點(diǎn)油，吃飯時(shí)堅(jiān)決不剩飯菜，哪個(gè)伙伴吃不完的飯菜互相幫忙吃，每頓大家的碗里都要吃干凈表示尊重也是節(jié)約。
每次我最喜歡的是我們從外面回來(lái)，無(wú)論是干活還是做什么，下午到達(dá)吃飯?zhí)帟r(shí)，我們圍坐在一個(gè)火堆旁邊烤火等著當(dāng)天的后勤的伙伴們做飯。那個(gè)時(shí)候我感覺(jué)最溫馨最幸福了。很幸運(yùn)聽(tīng)到小芳的天籟之音，很感人很動(dòng)聽(tīng)的歌聲，如人般親切善良美麗。在這里沒(méi)有什么不自在，和家鄉(xiāng)一樣，不過(guò)這里的山水更美人更熱情。這里充滿綠色，孩子們很活力也幫著家里干活。我們還無(wú)意間看到一個(gè)小水渠里好多小蝌蚪。
我們每頓菜必有土豆和紅豆和白菜湯，粗茶淡飯卻是如此幸福如此入口。吃的如此快樂(lè)。每頓我吃的好多，比在學(xué)校胃口好的多。只是這次雖然我們都很想為村民多做點(diǎn)事但是天公不作美，一號(hào)至六號(hào)許多時(shí)候都在下雨，一下雨就無(wú)法農(nóng)活，許多時(shí)候我們就沒(méi)什么事情做，閑下來(lái)反而讓我們不舒心。本計(jì)劃整個(gè)團(tuán)隊(duì)七號(hào)下山的但是考慮種種，五號(hào)一整晚的雨下到六號(hào)，六號(hào)一早上的大雨迫使銀冬采取了之前的提議提前下山。因?yàn)槲覀冋娴母杏X(jué)下雨我們沒(méi)能幫到村民什么干坐著閑著很不是滋味也很打擾村長(zhǎng)家等。不管這個(gè)決定旁人如何評(píng)價(jià)，我想我們盡心了，客觀使得我們無(wú)法更多盡力。也許我們對(duì)與此次的下鄉(xiāng)之行有感覺(jué)成功也有感覺(jué)失敗，但我個(gè)人向來(lái)不以成功或者失敗二字來(lái)評(píng)價(jià)什么。當(dāng)然我個(gè)人感覺(jué)自己這次沒(méi)有做好，沒(méi)有做好一個(gè)學(xué)姐的榜樣。真的很慚愧。特別是個(gè)人因私事而提出過(guò)六號(hào)自己的下山。雖然最后剛好天氣緣故我們是集體下山的。但心里一直很愧對(duì)。銀冬說(shuō)的很對(duì)，不管情況如何，大家感覺(jué)如何，每次下鄉(xiāng)希望我們都能體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)。另外的十四個(gè)伙伴，很高興很幸運(yùn)很感動(dòng)和你們一起的一周集訓(xùn)一周下鄉(xiāng)。在路上，我們一起前進(jìn)。
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇十六
尊敬的自強(qiáng)社各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
我是法商學(xué)院注會(huì)xxxx班學(xué)生xxx。我本人既不是自強(qiáng)社成員，也不來(lái)自青海，不知道可不可以申請(qǐng)參加此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。但出于一個(gè)信念、一種渴望、一份向往，我抱著一絲希望決定寫一份申請(qǐng)書。
媽媽說(shuō)我的性格是那種內(nèi)外兼而有之的類型。是的，心情舒暢時(shí)我能感染到身邊的每一個(gè)人，讓他們一樣地快樂(lè)起來(lái)，隨意地與身邊的人開(kāi)玩笑，聊天時(shí)我的聲音總會(huì)是最大的；有時(shí)候會(huì)很安靜地在一個(gè)角落，可能一待就是一天、兩天，甚至只要?jiǎng)e人不問(wèn)我，可以一個(gè)星期不說(shuō)話。我喜歡運(yùn)動(dòng)（準(zhǔn)確說(shuō)是好動(dòng)），每天總會(huì)到操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)筋骨，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)都要報(bào)名，希望能為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，盡管幾乎拿不到什么獎(jiǎng)，但我喜歡在操場(chǎng)上的感覺(jué)，我參與過(guò)也會(huì)很開(kāi)心。當(dāng)然，我也喜歡呆在圖書館某個(gè)角落，安安分分地看書，甚至可以達(dá)到廢寢忘食的地步，也會(huì)將自己的心得、心事小心翼翼第幾者日記本里，然后鎖上。反正就是有男孩子的率真?zhèn)€性也有女孩子溫婉的一面，這就是我。
我來(lái)自湖北省黃岡市黃梅縣，是個(gè)地地道道的農(nóng)村娃娃。坦白說(shuō)，小的時(shí)候也吃過(guò)苦挨過(guò)餓，那時(shí)候家里不富裕，說(shuō)出來(lái)你們可能不信，我小時(shí)候餓暈過(guò)。很小的時(shí)候，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外打工，我和弟弟與爺爺奶奶相依為命，跟著他們?cè)谔锏乩锔?，跟奶奶學(xué)著做飯燒菜。很珍惜現(xiàn)在的幸福生活，但也懷念那時(shí)艱苦的日子。跟爺爺奶奶走過(guò)這么多年風(fēng)雨，我可以很誠(chéng)實(shí)地說(shuō)：我是最不怕吃苦的！
“窮人家的孩子早當(dāng)家”農(nóng)村的孩子不僅能吃苦耐勞，而且自理能力也很強(qiáng)。從小就跟爺爺奶奶生活的我，會(huì)將自己的生活打理的有條不紊，會(huì)監(jiān)督弟弟的學(xué)習(xí)。有時(shí)候爺爺奶奶生病，爸爸媽媽又不在家，所以也學(xué)會(huì)了照顧別人。遇到困難會(huì)想盡一切辦法解決，因?yàn)槟菚r(shí)候你不可能去依賴任何人，只有靠自己扛著。另外，因?yàn)闋敔斀?jīng)常捕魚，所以我很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了游泳，也曾救了一個(gè)落水的小孩子，當(dāng)時(shí)爺爺還獎(jiǎng)勵(lì)我一塊冰糖，我樂(lè)了大半天。
但是，因?yàn)橐郧岸紱](méi)怎么出過(guò)門兒（幾乎沒(méi)出過(guò)湖北?。?，雖說(shuō)每年暑假幾乎都會(huì)外出打工，但也只是在表哥表姐工作的地方做過(guò)一些雜工，沒(méi)有真正一個(gè)人獨(dú)立地社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)是我目前最覺(jué)得遺憾的地方，所以現(xiàn)在想挑戰(zhàn)一下自己，隨同你們走出湖北省，深入其他地方，去了解一些風(fēng)俗民情，去體驗(yàn)一下不同的傳統(tǒng)習(xí)俗。當(dāng)然，也想將我家鄉(xiāng)黃梅的文化、特色告訴外面的人們，讓他們也和我一樣喜歡我的家鄉(xiāng)。
現(xiàn)在進(jìn)入大學(xué)，步入了大城市，可我并不自卑，而是很快地適應(yīng)大城市的生活，跟上時(shí)代的腳步。努力學(xué)好課堂上的專業(yè)知識(shí)，積極參加班上、學(xué)校的活動(dòng)，盡管沒(méi)有特別的特長(zhǎng)，但做一些后勤工作或者組織策劃活動(dòng)還是很有自己的想法和主見(jiàn)的?；顫娝实奈遥ぬ?shí)實(shí)做事的我，得到了老師和同學(xué)的信賴。這一點(diǎn)我很開(kāi)心。
我的專業(yè)是會(huì)計(jì)（注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向），目前專業(yè)知識(shí)還沒(méi)有學(xué)習(xí)多少，但是，基礎(chǔ)也學(xué)得差不多了，希望到時(shí)候有用武之處。但是，大一這一年，我一直在學(xué)校大學(xué)生記者團(tuán)工作，在那里學(xué)習(xí)怎么與人交流，學(xué)習(xí)采訪，學(xué)習(xí)寫稿件。這一年大家都說(shuō)我成長(zhǎng)了許多，從一個(gè)羞澀地不怎么敢與別人說(shuō)話，到現(xiàn)在敢于參加一些競(jìng)賽、對(duì)一些陌生的又有一定地位的師生做采訪，我的確成熟了一些，穩(wěn)重了一些。我想，我在記者團(tuán)的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于參加此次社會(huì)實(shí)踐也會(huì)有一定的幫助的。
在記者團(tuán)，我還學(xué)到一點(diǎn)，那就是團(tuán)隊(duì)精神！我們是一個(gè)整體，每個(gè)人的那部分都同等重要，我們?yōu)榱税研?bào)做好，團(tuán)結(jié)一心，相互學(xué)習(xí)、相互奮進(jìn)。我深深地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量，其實(shí)我這個(gè)人原本集體榮譽(yù)感、責(zé)任心就極強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)里的事情我最喜歡“操心”，有時(shí)候會(huì)很累，但一想到我們的宗旨、我們團(tuán)隊(duì)的信念，我還是會(huì)堅(jiān)持下去。哪怕是委屈了自己也絕不能讓團(tuán)隊(duì)吃一點(diǎn)點(diǎn)虧，有一些許的損害。為了集體利益，有時(shí)候我很“嫉惡如仇”！
對(duì)了，不知道你們今年會(huì)不會(huì)去一趟玉樹(shù)，我是想過(guò)去一趟的。因?yàn)槲易钣H愛(ài)的奶奶、最疼愛(ài)我的奶奶在玉樹(shù)地震發(fā)生后的`第13天去世了。雖然是自然的生老病死，但是我還是很難過(guò)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)全身冰冷、僵硬的奶奶身邊還放著我去年給她織的帽子，我還有很多話準(zhǔn)備五一街回家跟她講，她也還欠我很多個(gè)諾言，終究她不能履行的承諾。我想說(shuō)我很能體會(huì)到玉樹(shù)同胞們失去親人的痛楚，知道他們心里還有多少遺憾。但，我明白，逝者已矣，我們還是要振作起來(lái)，好好地活著。所以我很想過(guò)去對(duì)他們說(shuō)一聲，要堅(jiān)強(qiáng)地好好的活著，把死者還沒(méi)來(lái)得及過(guò)的那份也幫他們好好過(guò)。
總之呢，我就是想嘗試一下，我想盡我的力量為團(tuán)隊(duì)做一些什么。同時(shí)也為自己爭(zhēng)取一個(gè)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果你們覺(jué)得我夠資格，如果你們選擇我就請(qǐng)相信我。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向你們證明：你們的選擇沒(méi)有錯(cuò)。
希望得到你們的肯定，敬候你們的回復(fù)。
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇十七
2__年即將過(guò)去，回顧這一年我在康縣的萬(wàn)名醫(yī)生支農(nóng)工作，取得了一定成績(jī)，堅(jiān)持以十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全院的發(fā)展大局，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)醫(yī)療工作，全面履行了主治醫(yī)生的崗位職責(zé)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
一年來(lái)，積極參加醫(yī)院組織的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)、向深圳前指學(xué)習(xí)和向杜登芳通知學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)以致用、用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。特別是通過(guò)參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)照先進(jìn)找差距，查問(wèn)題，找不足，自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律以及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好醫(yī)療工作
“救死扶傷，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，也是社會(huì)文明的重要組成部分，醫(yī)療工作的進(jìn)步在社會(huì)發(fā)展中具有不可替代的作用，為此，我以對(duì)醫(yī)院負(fù)責(zé)、對(duì)患者負(fù)責(zé)的精神，積極做好各項(xiàng)工作。一是堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。堅(jiān)持學(xué)習(xí)內(nèi)科理論研究新成果，不斷汲取新?tīng)I(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平不斷提高，全年共計(jì)記業(yè)務(wù)工作筆記1萬(wàn)字，撰寫工作報(bào)告3份。二是堅(jiān)持“精益求精、一絲不茍”的原則。熱情接待每一位患者，認(rèn)真對(duì)待每一例手術(shù)，堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛(ài)心捧給患者，從而保證了各項(xiàng)工作的質(zhì)量，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。全年共計(jì)接待患者6多人次，實(shí)施手術(shù)17例，治愈病5多人次。
三、嚴(yán)格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力
作為一名支農(nóng)醫(yī)生，知情出力、建言獻(xiàn)策是義不榮辭的責(zé)任。一年來(lái)，緊緊圍繞醫(yī)院災(zāi)后恢復(fù)重建、醫(yī)療水平的提高、業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)等方面開(kāi)動(dòng)腦筋、集思廣益，提出合理化建議，充分發(fā)揮一名支農(nóng)醫(yī)生的作用。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，不擺資格，不驕傲自滿，對(duì)比自己年長(zhǎng)的同志充分尊重，對(duì)年輕同志真誠(chéng)關(guān)心，堅(jiān)持以工作為重，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹(shù)立了自身良好形象。在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下，工作雖然取得了一定成績(jī)，但與其他同志相比還有差距，在今后工作中，要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇十八
第一段：引入話題+背景介紹（100字）
近年來(lái)，我國(guó)將扶貧攻堅(jiān)放在了極為重要的位置，下鄉(xiāng)支農(nóng)成為了一種廣泛的社會(huì)行動(dòng)。作為一名大學(xué)生志愿者，我也參加了下鄉(xiāng)支農(nóng)的活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了支農(nóng)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：參與感受（200字）
在我參加支農(nóng)活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻感受到了農(nóng)村地區(qū)的貧困現(xiàn)狀。這些農(nóng)村地區(qū)常常缺乏基礎(chǔ)設(shè)施和科學(xué)技術(shù)的支持，農(nóng)民們的生活十分艱辛。然而，我也看到了他們的勤勞和樂(lè)觀。通過(guò)與農(nóng)民們的交流，我了解到他們渴望改變自己的生活，希望通過(guò)技術(shù)和知識(shí)的傳授來(lái)改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。這讓我意識(shí)到，支農(nóng)的意義不僅僅在于提供物質(zhì)上的幫助，更重要的是傳遞尊重和關(guān)愛(ài)。
第三段：方法與經(jīng)驗(yàn)（300字）
在支農(nóng)活動(dòng)中，為了更好地幫助農(nóng)民，我們采取了多種措施。首先，我們組織了一些培訓(xùn)班，向農(nóng)民傳授農(nóng)業(yè)技術(shù)和市場(chǎng)信息。我們還幫助他們建立了一些合作社，以提高他們的集體經(jīng)濟(jì)效益。此外，我們還著重加強(qiáng)了農(nóng)民的法律知識(shí)教育，讓他們能夠更好地維護(hù)自己的權(quán)益。在支農(nóng)活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了“授人以魚不如授人以漁”的道理。只有讓農(nóng)民真正掌握科學(xué)的農(nóng)業(yè)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)理念，才能幫助他們實(shí)現(xiàn)持久發(fā)展。
第四段：成效與收獲（300字）
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的支農(nóng)活動(dòng)，我看到了一些明顯的成效。一些農(nóng)民通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)取得了顯著的農(nóng)業(yè)產(chǎn)出增長(zhǎng)，一部分農(nóng)民的生活得到了有力的改善。此外，我們還幫助農(nóng)民聯(lián)系了一些大型的農(nóng)業(yè)企業(yè)，使他們能夠更好地銷售自己的農(nóng)產(chǎn)品，增加收入。對(duì)我個(gè)人而言，參與支農(nóng)活動(dòng)讓我更加了解了社會(huì)的底層，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。這也將對(duì)我的將來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第五段：展望未來(lái)（300字）
回顧這次支農(nóng)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到支農(nóng)并非一蹴而就的任務(wù)，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持與努力。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)參與支農(nóng)活動(dòng)，并根據(jù)農(nóng)民的需求制定更加有效的支農(nóng)計(jì)劃。同時(shí)，我也期待政府和社會(huì)各界能夠加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)的支持力度，為農(nóng)民提供更好的技術(shù)支持和就業(yè)機(jī)會(huì)。只有通過(guò)多方合力，才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的農(nóng)村振興，讓農(nóng)民過(guò)上更加幸福美滿的生活。
總結(jié)（100字）
通過(guò)參與下鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了支農(nóng)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，我也看到了支農(nóng)活動(dòng)的成效和收獲。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)參與支農(nóng)工作，為農(nóng)民提供更好的幫助，讓他們過(guò)上更加幸福美滿的生活。
您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請(qǐng)書，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!今毛遂自薦，誠(chéng)待您的指導(dǎo)。相信它不會(huì)占用您太多的時(shí)間，又能給您留下深刻的印象。
本人呂連，女，漢族，1981年11月出生，中共黨員，是玉林師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生。于xx年6月本科畢業(yè)，xx年9月至今在港南區(qū)木格高中擔(dān)任計(jì)算機(jī)教師。作為新世紀(jì)的人民教師，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。每一份學(xué)生工作、每一次的社會(huì)實(shí)踐，我都認(rèn)真對(duì)待。在每一次的工作和實(shí)踐活動(dòng)中，我都盡最大努力去對(duì)待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅(jiān)定自信、樂(lè)于助人的精神!同時(shí)，誠(chéng)實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報(bào)，我會(huì)用努力與智慧去爭(zhēng)取我的空間，讓社會(huì)來(lái)容納我。
十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識(shí)與自信。大學(xué)階段我勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，精通本專業(yè)相關(guān)知識(shí)。在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，我積極挖掘自身各方面的潛能，磨煉了我的意志，提高了自身的素質(zhì)與修養(yǎng)，努力使自己向復(fù)合型人才發(fā)展，無(wú)論是學(xué)習(xí)能力、管理能力、交際能力、工作能力，還是為人處世都有了質(zhì)的飛躍。在學(xué)好專業(yè)技能知識(shí)的同時(shí)，我還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極參加各種活動(dòng)并獲得榮譽(yù)。如曾榮獲演講比賽二等獎(jiǎng)、系課件比賽三等獎(jiǎng)、系網(wǎng)頁(yè)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng);利用假期做家教及對(duì)小學(xué)教師進(jìn)行電腦培訓(xùn)，獲“社會(huì)實(shí)踐積極分子”稱號(hào);在校學(xué)習(xí)期間多年擔(dān)任班干部，具備了一定的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致認(rèn)可，獲“黨校優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)，并于xx年4月光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
大學(xué)畢業(yè)后，xx年8月我以優(yōu)異的成績(jī)順利通過(guò)了港南區(qū)事業(yè)單位的面試考核，在港南區(qū)木格高中擔(dān)任教師。作為一位黨員，在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己;作為一名人民教師，我熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，注意培養(yǎng)自己良好的師德，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布臵的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。在xx年高二會(huì)考中，我所任教的信息技術(shù)課程學(xué)生考試通過(guò)率居全校所考科目之首，也創(chuàng)下了自xx年信息技術(shù)開(kāi)考以來(lái)本校的最高記錄。同時(shí)，我積極參與科研、文體活動(dòng)，以此不斷提高自身的各方面素質(zhì)。在貴港市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題中獲二等獎(jiǎng);xx年底代表學(xué)校黨員老師參加港南區(qū)學(xué)術(shù)成果文藝晚會(huì)演出;x年參加港南區(qū)慶“三八”女子氣排球比賽;所輔導(dǎo)的初二學(xué)生參加體育藝術(shù)節(jié)晚會(huì)演出得獲一等獎(jiǎng)。在工作之余，我專心探究專業(yè)技能，并經(jīng)常幫助同事維修電腦，協(xié)助校園網(wǎng)的技術(shù)管理人員維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校的教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)后盾;作為學(xué)校大家庭中的一員，我主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能積極維護(hù)，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。
為了能讓自己更好的發(fā)揮特長(zhǎng)，進(jìn)一步發(fā)展自我，并在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，現(xiàn)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)到貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)支教，鍛煉自我，為貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力，望領(lǐng)導(dǎo)給予支持和幫助!
妥否?懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇二
尊敬的學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
本人叫xx，于19xx年參加小學(xué)教育工作，有一定的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在華二中心小學(xué)任教，為了能更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，為了促進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)的進(jìn)一步交流，為了使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富，為了進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)，本人愿意作為華二中心小學(xué)的老師前往本學(xué)區(qū)的'邊遠(yuǎn)地區(qū)—后楓小學(xué)支教一年，期滿后回華二中心小學(xué)。在支教期間，我會(huì)竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人，愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里帶給邊遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友們無(wú)限的快樂(lè)與收獲，為邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育工作盡自己的綿薄之力，用自己的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲!我相信自己會(huì)做得很好!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xxxx年xx月xx日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
為了豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高自身工作能力和思想水平，同時(shí)也是為了促進(jìn)校際間的進(jìn)一步交流，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教，期滿后返回本校。
我知道，選擇了支教，就等于選擇了坎坷和困難，選擇了吃苦和受累。對(duì)此，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，希望通過(guò)艱苦的磨礪，豐富自己的閱歷、提升自己的能力。在那里，我會(huì)憑借自己成熟的政治素質(zhì)、過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平以及高尚的師德風(fēng)范，給師生們帶去快樂(lè)和收獲、贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃?，竭盡全力把工作做好。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，圓滿完成支教任務(wù)。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我20xx年7月畢業(yè)于哈爾濱大學(xué)服裝紡織系，20xx年后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來(lái)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作；但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識(shí)到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點(diǎn)知識(shí)奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生，同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教，一定主動(dòng)配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇五
一、我的成長(zhǎng)歷程
我從小就在農(nóng)村生活，雖然不是異常貧窮的那種，可是也能深刻體會(huì)到農(nóng)村的閉塞和落后，這對(duì)于生長(zhǎng)在農(nóng)村里的小孩學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是及其不利的。我的幼兒園和小學(xué)時(shí)期都是在我們家的村子里上的。我清楚的記得我們幼兒園的時(shí)候是每個(gè)小孩自我?guī)е宓室巫尤ド蠈W(xué)的，那時(shí)候的教室就是一間很小的屋子，僅有一個(gè)女教師教我們算數(shù)和abc，從5歲開(kāi)始上幼兒園到8歲，其實(shí)每年教師都重復(fù)講同樣的知識(shí)。最重要的不是硬件條件，而是師資這些軟性的條件。在我小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)歷了很多次教師體罰學(xué)生的經(jīng)歷。我覺(jué)得一個(gè)好的教師是不應(yīng)當(dāng)把個(gè)人脾氣帶到課堂上的，可能那時(shí)候能夠有教師教我們已經(jīng)挺不錯(cuò)的了，誰(shuí)還能奢望更多。所以此刻我讀大學(xué)了，從一個(gè)閉塞的農(nóng)村中走出來(lái)，我更能夠體會(huì)農(nóng)村小孩比城里的小孩的求知若渴，并且愿意為此吃苦的精神。我想每個(gè)小孩都應(yīng)當(dāng)?shù)玫竭@種權(quán)利，就是為此付出了并且得到回報(bào)的權(quán)利。我想沒(méi)有小孩是不想讀書不想學(xué)習(xí)知識(shí)的。所以我愿意做一名支教者，我明白條件沒(méi)有想象中的那么容易，可是我能吃苦并且樂(lè)意教授那些孩子們自我這些年學(xué)得的知識(shí)。
二、大學(xué)參加的志愿者活動(dòng)及感想
大學(xué)三年，我也參加了一些志愿者活動(dòng)?；叵肓艘幌?，其中印象比較深刻的有兩個(gè)。第一個(gè)是大一時(shí)參加的學(xué)院活動(dòng)，學(xué)院當(dāng)時(shí)在辦樓道歌手的活動(dòng)，因?yàn)槭窃谂奚崤e辦的，場(chǎng)面比較大，需要一些人手維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，因?yàn)閳?bào)名的大一新生很多，然后我也隨大家一樣也參加了。那時(shí)候更多人其實(shí)是比較愿意看比賽的，以為之前沒(méi)參加這么大的活動(dòng)，并且還是很華麗的歌唱比賽。我也是糾結(jié)了下，然后想反正就在附近能聽(tīng)聽(tīng)聲音也不錯(cuò)就接了這個(gè)工作。當(dāng)時(shí)分給一些人的任務(wù)是守在每棟樓每個(gè)樓層口，防止有不明人士隨意進(jìn)入女生宿舍。比賽是晚上開(kāi)始，當(dāng)時(shí)已經(jīng)秋涼的天氣了，晚上更是冷，我就站在三樓樓梯口，比賽要很長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有人能夠說(shuō)話，所以站在三樓的時(shí)間更是過(guò)的慢，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)冷得抱成一團(tuán)了，只期望快點(diǎn)結(jié)束。然后這時(shí)候有女生從宿舍出來(lái)，送給我了一杯熱水。很多時(shí)候，我都覺(jué)得那次的志愿者活動(dòng)是值的，第一，把守樓梯口保護(hù)了女生在宿舍的安全;第二，用幾個(gè)小時(shí)的蹲守?fù)Q來(lái)了一杯熱水，很是感動(dòng)。并且此刻每次想起那杯熱水，心中還是會(huì)充滿感動(dòng)。有時(shí)候我們做一些事，總會(huì)有人能夠看見(jiàn)，我們能夠不求回報(bào)，可是別人一句多謝卻能夠勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
就講到之前已經(jīng)講過(guò)的故事上頭了，而我們所做的僅僅是不要打斷老人。那次活動(dòng)以后，我對(duì)老人有了一種更親切的感覺(jué)，每個(gè)老人都有著不平凡的故事。
每次志愿活動(dòng)結(jié)束后，都會(huì)有新的收獲。所以我想如果我能夠取得支教的資格，那我所收獲的肯定更多。
三、我對(duì)支教工作的理解及自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
之前也有關(guān)注過(guò)支教活動(dòng)，只是沒(méi)想過(guò)自我去支教是個(gè)什么情形，只是今日下課去食堂的路上看到了我們學(xué)院做的關(guān)于“我的講臺(tái)，我的娃”的大海報(bào)，我對(duì)著那張海報(bào)看了很久。我突然覺(jué)得我能夠做更有意義的事情，而不只是呆在學(xué)校里面學(xué)里面，守著這一方小小的天地。內(nèi)蒙古和山西此刻對(duì)我來(lái)說(shuō)就是那我想親自走一遭的另一個(gè)地方，在那里我能夠傳授知識(shí)，也能歷練自我。
我明白我國(guó)廣大的偏遠(yuǎn)地區(qū)，異常是西部地區(qū)，不僅僅物質(zhì)匱乏，教育更是落后，那是與大城市不能比的。雖然那里的物質(zhì)條件我們很難改變，可是我們能夠改善教育現(xiàn)狀。因?yàn)榈貐^(qū)落后所以很多人不愿意留下來(lái)教書，導(dǎo)致那里的小孩得不到很好的教育。國(guó)家倡導(dǎo)的支教活動(dòng)能夠很好的改善西部地區(qū)落后的教育。而大學(xué)生是一群擁有廣博的文化知識(shí)和深厚專業(yè)造詣，充滿青春的活力與活力，滿腔熱血、敢于挑戰(zhàn)的時(shí)代生力軍。我們對(duì)支教充滿熱情和信心，我們相信能夠改善貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育現(xiàn)狀，幫忙西部的孩子們學(xué)習(xí)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，接觸到新鮮的教育方式和教育理念。這些大學(xué)生的加入能夠大大增強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)實(shí)力。支教不僅僅能為西部地區(qū)帶來(lái)與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，并且也能傳播新的時(shí)代理念，帶來(lái)現(xiàn)代化知識(shí)化社會(huì)中的新信息，開(kāi)闊同學(xué)們的視野。同時(shí)，大學(xué)生支教團(tuán)也是溝通學(xué)校和外界的橋梁，大學(xué)生支教能夠讓社會(huì)上更多的人關(guān)注西部，關(guān)注貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育，關(guān)注那里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神禮貌建設(shè)。
支教不僅僅能夠改善偏遠(yuǎn)地區(qū)教育落后的現(xiàn)狀還能歷練自我，是人生中一筆寶貴的財(cái)富。我明白支教不是去游山玩水，內(nèi)蒙古和山西的條件都很艱苦，我也想過(guò)自我到底能不能扛得住，之后我想如果所有人都因?yàn)槟堑奈镔|(zhì)條件而不愿意去的話，那的學(xué)生還會(huì)期待什么。大學(xué)期間我也參加過(guò)一些志愿活動(dòng)，可是西部支教不是普通意義的社會(huì)實(shí)踐，去支教不僅僅是教人育人，更是磨練自我，充實(shí)自我。上了十幾年的學(xué)，最終我們都會(huì)走向社會(huì)，而我們能夠?yàn)樯鐣?huì)做什么?如果我能得到支教資格，一年的支教生涯給能給我一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)愛(ài)心的機(jī)會(huì)，也是給了我一個(gè)展示自我，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的工作的舞臺(tái)。有了這份支教的寶貴經(jīng)歷，以后無(wú)論是走向什么工作崗位我都能艱苦樸素，心存感恩，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。
去貧困地區(qū)進(jìn)行支教工作是配合黨中央國(guó)務(wù)院科教興國(guó)和西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施，促進(jìn)貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，從根本上解決東西部差別，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一項(xiàng)重要工程，是加強(qiáng)和改善高校思想政治工作、促進(jìn)青年學(xué)生成材的有效途徑。改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家的物質(zhì)禮貌與精神禮貌均取得快速發(fā)展?？墒?，城鄉(xiāng)差別和東西部差別由于種種原因在不斷拉大。要全面建設(shè)小康社會(huì)，推動(dòng)物質(zhì)禮貌與精神禮貌的協(xié)調(diào)發(fā)展的首要任務(wù)就是在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)加大對(duì)教育事業(yè)的投入。從20世紀(jì)90年代開(kāi)始實(shí)施西部支教計(jì)劃，成效顯著。西部貧困地區(qū)的教育狀況有了較大改觀，可見(jiàn)，支教工作對(duì)實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)的教育、文化及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。所以，加快西部農(nóng)村教育改革和發(fā)展支持西部農(nóng)村貧困地區(qū)的教育，不僅僅是全社會(huì)關(guān)注的大事，并且是統(tǒng)籌區(qū)域教育事業(yè)和諧發(fā)展的有效途徑。支教最重要的工作就是協(xié)助受援地有關(guān)部門，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化農(nóng)村教育綜合改革，開(kāi)展科教興農(nóng)，培養(yǎng)新型勞動(dòng)者和建設(shè)者，為工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)打下人才基礎(chǔ)。
數(shù)理化比較好，經(jīng)常有同學(xué)問(wèn)自我問(wèn)題，并且能夠很快的抓住問(wèn)題的重點(diǎn)。曾參加過(guò)多次志愿者活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實(shí)，職責(zé)心強(qiáng)。我想自我不足之處就在于學(xué)院活動(dòng)參加的比較少吧，并且大學(xué)期間沒(méi)有擔(dān)任過(guò)什么職務(wù)?？墒俏矣袕?qiáng)烈的支教愿望，想為西部的教育風(fēng)險(xiǎn)出自我的一份力量。
四、我對(duì)自我支教工作的規(guī)劃
如果我能夠得到這次支教的資格，我將會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)規(guī)劃自我的一年的支教工作。
(一)查閱相關(guān)資料，了解當(dāng)?shù)貙?shí)際情景
我校支教地點(diǎn)為內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗和江西共青城，支教地是少數(shù)民族集聚，風(fēng)俗文化與內(nèi)地相異。無(wú)論是日常飲食起居，還是工作中的溝通交流，都需入鄉(xiāng)隨俗，進(jìn)取適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，才能更好的融入新組織，為大家所認(rèn)可和理解。
(二)前期認(rèn)真籌備，提升教書育人本事
教學(xué)是一門學(xué)問(wèn)，也是一門藝術(shù)。雖然此刻具備必須的專業(yè)知識(shí)，可是缺乏實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我還需掌握讓自我有效的講課方法。因而，在前期準(zhǔn)備中更需要認(rèn)真籌備，找到適合自我的教學(xué)方法。首先，在未來(lái)的一年中，我會(huì)多多看一些和教學(xué)有關(guān)的書籍和電影，并且會(huì)進(jìn)取與往年研究生支教團(tuán)歸來(lái)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們多多交流，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，聆聽(tīng)他們寶貴的提議。最終，嘗試定時(shí)在教室講一些資料，努力讓自我不怯場(chǎng)，把握教學(xué)關(guān)鍵。
(三)組織各類活動(dòng)，豐富同學(xué)課余生活
大學(xué)生支教團(tuán)帶過(guò)去的不僅僅是科學(xué)知識(shí)，更重要的是先進(jìn)的理念和思維方法。組織一些必要的室外活動(dòng)，比如素質(zhì)拓展訓(xùn)練等，不僅僅能夠增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也能夠讓同學(xué)們舒展身心更好的學(xué)習(xí)生活。促進(jìn)建立良好的師生關(guān)系，對(duì)當(dāng)?shù)睾椭C學(xué)校建設(shè)及教學(xué)工作開(kāi)展都具有重要意義。
(四)促進(jìn)師生交流，拓展當(dāng)?shù)貙W(xué)生視野
貧困地區(qū)缺乏的不僅僅是物質(zhì)，同時(shí)往往因?yàn)榻煌ú槐?，技術(shù)落后，導(dǎo)致信息閉塞。當(dāng)?shù)貙W(xué)生的精神文化生活可能并不那么豐富，因而，就需要我們與支教地學(xué)子進(jìn)取溝通交流，讓同學(xué)們了解外部世界，了解家鄉(xiāng)現(xiàn)狀，從而立志學(xué)習(xí)、有所作為，回報(bào)家鄉(xiāng)。
(五)深入調(diào)查研究，制定詳細(xì)支教計(jì)劃
要做好支教工作，必須必須做到“知己知彼”。進(jìn)入當(dāng)?shù)刂螅乙屯瑢W(xué)們認(rèn)真進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，經(jīng)過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生、教師、居民的走訪，了解和掌握實(shí)際情景，明確工作重點(diǎn)，開(kāi)展支教工作。此外，還要對(duì)一部分有代表性的學(xué)生進(jìn)行家訪，綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)情景和家庭情景，制定合理的教學(xué)方案。在調(diào)查中調(diào)整，在實(shí)踐中完善。同時(shí)，在支教結(jié)束之際，我們也要進(jìn)行一次深入的調(diào)查研究，了解我們支教活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，把握當(dāng)?shù)氐木唧w情景，制定出第二年的支教規(guī)劃提議，幫忙下一屆支教大學(xué)生制定正確的支教計(jì)劃，讓愛(ài)心傳遞。
(六)參與團(tuán)學(xué)工作，進(jìn)取思考進(jìn)言獻(xiàn)策
一個(gè)組織需要好的制度，正如一個(gè)機(jī)器需要優(yōu)良的裝備設(shè)置，它是實(shí)現(xiàn)學(xué)校資源最優(yōu)化利用和人員最優(yōu)化配置的根本保證。農(nóng)村教學(xué)，往往在管理機(jī)制方面存在必須欠缺，著眼較低，不利于長(zhǎng)期發(fā)展。支教成員大都具有豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，在工作中也應(yīng)當(dāng)認(rèn)真總結(jié)思考，針對(duì)學(xué)校教學(xué)管理等方面的薄弱點(diǎn)和提高點(diǎn)，進(jìn)取進(jìn)言獻(xiàn)策，以期服務(wù)支教學(xué)校的更好發(fā)展。
起點(diǎn)，我必須會(huì)全力以赴，圓滿完成支教工作。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇六
我于20xx年從南xx畢業(yè)后到我院xx工作，在院工作的這段時(shí)間里，不但學(xué)到了較多的專業(yè)知識(shí)，更培養(yǎng)了我不畏困難、吃苦耐勞的精神，還使我學(xué)到了更多做人的道理。在此，感謝院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，感謝同事們對(duì)我的幫助。
為了學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)，更好地提高自己的醫(yī)技水平，更好地為病患服務(wù)，積極響應(yīng)衛(wèi)生部門衛(wèi)生支農(nóng)、對(duì)口支援活動(dòng)，本人特向組織申請(qǐng)下鄉(xiāng)支醫(yī)。我保證在支醫(yī)工作期間嚴(yán)格實(shí)踐共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，積極、認(rèn)真工作，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)德行為規(guī)范，遵守基層醫(yī)院的規(guī)章制度，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
懇請(qǐng)能得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，并殷切盼望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我的申請(qǐng)能夠給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人： xx
20xx年12月25日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇七
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
從小我就樹(shù)立了當(dāng)教師的志愿。如今，我已在三尺講臺(tái)上度過(guò)了16個(gè)春秋。在這片土壤上辛勤播種，默默耕耘。在這里我嘗到了當(dāng)老師的酸、甜、苦、辣，感受到了當(dāng)老師的辛苦，可每當(dāng)看到孩子們那一張張花一般的臉，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我就無(wú)比地欣慰！ 2007年由于工作需要我調(diào)到千山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校搞教研工作，主要工作就是聽(tīng)課、評(píng)課、組織教師培訓(xùn)和組織教師集中學(xué)習(xí)及送教下鄉(xiāng)。我深知農(nóng)村學(xué)校師資力量薄弱，不僅缺少任課教師同時(shí)教師年齡老化，那里需要有新鮮的血液及優(yōu)秀的教師，同時(shí)農(nóng)村學(xué)校各種條件設(shè)施落后，山高路遠(yuǎn)，交通不便不說(shuō)就是教學(xué)條件和硬件設(shè)備和城區(qū)也不能同日而語(yǔ)，但是每每看見(jiàn)村里那些性真純樸，勤奮好學(xué)的孩子，我就特別希望走進(jìn)鄉(xiāng)村，我愿為鄉(xiāng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力！
屈原說(shuō)：“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！弊鳛橐幻h員，就應(yīng)當(dāng)?shù)阶鎳?guó)最需要的地方去，所以我選擇了申請(qǐng)到農(nóng)村學(xué)校支援那里的教育，渴望通過(guò)支教生活，實(shí)踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。我希望在農(nóng)村教育的廣闊天地中，貢獻(xiàn)自己的青春，燃燒自己的激情！
如果我的申請(qǐng)能夠得到批準(zhǔn)，我將會(huì)竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人，愛(ài)崗敬業(yè)，在那里奉獻(xiàn)青春，揮灑熱血，無(wú)怨無(wú)悔，將自己有限的生命融入無(wú)限的工作當(dāng)中去，用自己的一腔熱血譜寫的教育篇章！
我心已定，我意已決，企盼教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年1月22日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇八
尊敬的各位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名工商管理系工商企業(yè)管理的新生，我來(lái)到這很高興很期待。學(xué)院的氣息把我包圍，我已深深的感受到了它的博大。我相信我沒(méi)有來(lái)錯(cuò)地方，這就是我夢(mèng)的開(kāi)始。我會(huì)努力的，不論阻力有多大，不論困難有多強(qiáng)，一定會(huì)堅(jiān)持到底的。如果我有幸成才，我一定會(huì)報(bào)答給于我支持的老師和同學(xué)。
我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨多了去，可是老天仍不讓我好活啊。家里一貧如洗，爸爸因過(guò)度勞作腰部得病，從此以后不能干重活。還有我那可憐的弟弟，他上高中了，很是爭(zhēng)氣很是刻苦，可惜家境幾乎讓他輟學(xué)。我還有個(gè)可愛(ài)的小妹妹，她今年13了，在家里是媽媽的好幫手，十分懂事，十分乖巧。在學(xué)習(xí)上她很節(jié)儉生活上也很節(jié)儉。我們旬妹三人的學(xué)業(yè)費(fèi)用重重的壓到了媽媽柔弱的肩上。迫于壓力媽媽找了一份洗車的苦活。每每看到疲憊的媽媽回到家中，我愧對(duì)萬(wàn)分;再看看她的手，又紅又腫，我的眼里噙滿了淚水。不是我不孝啊，我知道如果我放棄了學(xué)業(yè)更是不孝啊，所以我要堅(jiān)持下去。
說(shuō)了這些，就是希望得到學(xué)院的支持，希望各位老師給我最大的鼓勵(lì)，我也期待我的申請(qǐng)您能接受。我會(huì)用我的行動(dòng)告訴大家我能行我一定能行的。
教師下鄉(xiāng)支教申請(qǐng)書三尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我20xx年7月畢業(yè)，畢業(yè)后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來(lái)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識(shí)到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點(diǎn)知識(shí)奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生，同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教，一定主動(dòng)配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇九
從xxx年xx月xx號(hào)到xx年xx月xx號(hào)，共x天，我圓滿地完成了在縣醫(yī)院的醫(yī)療支農(nóng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
在響應(yīng)黨和衛(wèi)生部的醫(yī)療下鄉(xiāng)支農(nóng)號(hào)召部署下，在我院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們醫(yī)療下鄉(xiāng)支農(nóng)小組來(lái)到縣人民醫(yī)院，和當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的同事們，共同學(xué)習(xí)，共同努力，共同工作，共同進(jìn)步，在艱苦的條件下，克服困難，多想辦法，努力工作，仔細(xì)耐心，熱情周到地為當(dāng)?shù)氐母髯迦罕娞峁┚歪t(yī)服務(wù)。
我在這個(gè)月的時(shí)間里，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)互助，努力工作，共完成133臺(tái)手術(shù)麻醉病例，其中椎管內(nèi)麻醉92例；靜脈全身麻醉23例；氣管插管全身麻醉14例；臂叢神經(jīng)阻滯麻醉4例。開(kāi)展的手術(shù)類型有；膽囊切除手術(shù)22例，腹部疝修補(bǔ)術(shù)29例，闌尾切除手術(shù)50例，骨科手術(shù)5例。在診療的病例中，最小年齡1歲，最大年齡71歲。在手術(shù)過(guò)程中，都保障病人安全，平穩(wěn)地渡過(guò)手術(shù)期，最大限度地完成了手術(shù)的治療工作，所有的麻醉病例沒(méi)有出現(xiàn)任何的`醫(yī)療事故和差錯(cuò)，使麻醉工作創(chuàng)歷史新高，手術(shù)量創(chuàng)歷史新高，受到當(dāng)?shù)馗髯迦罕姷暮迷u(píng)。在臨床工作的同時(shí)，組織相關(guān)科室的醫(yī)務(wù)人員，共同學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)知識(shí)，并且為同事們講解專業(yè)技術(shù)知識(shí)理論課一堂（麻醉基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)問(wèn)題）。
我走過(guò)那天的日子，多少緊張而有序的工作場(chǎng)景還在眼前；多少質(zhì)樸而誠(chéng)懇的話語(yǔ)還在耳邊。有付出，就有收獲。我的醫(yī)療下鄉(xiāng)支農(nóng)工作雖然已結(jié)束了，但是在工作完成的同時(shí)也有不足的地方和需要改進(jìn)的地方，這些都將作為我在今后工作中寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，促進(jìn)我的工作更上一個(gè)臺(tái)階。
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下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇十
五一下鄉(xiāng)支農(nóng)調(diào)研
戶縣第一天
清晨在早起，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到了戶縣白龍村，這是我第一次下鄉(xiāng)，從小在城里長(zhǎng)大，沒(méi)去過(guò)農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村的印象只停留在新聞聯(lián)播的報(bào)道，農(nóng)村在發(fā)展，呈現(xiàn)出的應(yīng)該是一派欣欣向榮的場(chǎng)面。中午到達(dá)我的隊(duì)友康悅玲家，這是我們這幾天下鄉(xiāng)的大本營(yíng)，來(lái)到她家可見(jiàn)與城里不同的大鍋，炕頭，用燒柴來(lái)生火，這是我第一次用這么傳統(tǒng)的方法做飯。中午我們吃的是煮饃，從撕饃，生火，到煮饃，完成第一次的成果雖然辛苦但是很快樂(lè)。
下午我們分小組進(jìn)行調(diào)研，通過(guò)拜訪了幾戶人家，讓我第一次感受到了真實(shí)的農(nóng)村生活，其實(shí)農(nóng)村的情況并不是我們想象中的新農(nóng)村的風(fēng)貌，雖然只是了解了幾乎人家，但是讓我深有感觸，下面是調(diào)研情況：
首先由于村子里的大部分青年人都進(jìn)城打工去了，所以留守兒童還是存在的，留守兒童和祖輩們生活在一起，因?yàn)槿鄙倭己玫慕逃粤羰貎和膯?wèn)題還是令人擔(dān)憂的。村子里的老人身體情況普遍良好，子女如無(wú)特殊情況不會(huì)將老人送進(jìn)養(yǎng)老院。父母雖然是農(nóng)村的，學(xué)歷較低，但對(duì)于子女的教育問(wèn)題還是很看重的，但是村子里只有一所小學(xué)，6個(gè)班，7名教師，80個(gè)學(xué)生，師資力量欠缺，教育質(zhì)量差，缺少大學(xué)生等新生力量的注入，所以希望有大學(xué)生志愿者利用假期時(shí)間下鄉(xiāng)支教，為孩子們帶來(lái)新的活力，還有就是國(guó)家所實(shí)行的蛋奶計(jì)劃在農(nóng)村施行狀況還比較好，算是落到實(shí)處了，但是由于品種的單一性還有一定的強(qiáng)制性，導(dǎo)致部分學(xué)生將雞蛋扔掉，牛奶倒掉，存在嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象，所以希望國(guó)家在施行計(jì)劃之前需要考慮到各個(gè)方面的問(wèn)題，從而在真正意義上改善農(nóng)村孩子的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題。
其次在經(jīng)濟(jì)方面，農(nóng)民的收入主要以外出打工為主，以種植葡萄樹(shù)，杏樹(shù)，獼猴桃樹(shù)為輔，平均種植一畝葡萄樹(shù)利潤(rùn)在700元左右。農(nóng)民的住房大多不錯(cuò)，有極少數(shù)人家還是土房，存在漏水問(wèn)題。鄉(xiāng)里的道路是由國(guó)家撥款修路，人民的糧食主要以面食為主，農(nóng)村的各家各戶雖然情況差異不大，但是還是存在收入均較低的家庭，但是對(duì)于低保戶僅僅是憑關(guān)系來(lái)認(rèn)定，所以真正需要補(bǔ)助的家庭也只能無(wú)奈忍受這不公的現(xiàn)實(shí)。
對(duì)于村落的文化，我想說(shuō)白龍村雖然是一個(gè)有著文化底蘊(yùn)的村落，例如石畫是非常有名的，但是真正的文化精髓并沒(méi)有得到很好的傳承，缺少重視，如果最終一直延續(xù)下去，也只能讓我們大家贊不絕口的文化逐漸泯滅。村子里的紅白喜事與城里有一些不同，農(nóng)村還是比較不能接受火葬，所以還是以土葬為主。
對(duì)于村莊的政治方面，鄉(xiāng)長(zhǎng)一般三年選舉一次，鄉(xiāng)長(zhǎng)的選舉還是以金錢，利益為主線，通過(guò)100元一張的選票，讓鄉(xiāng)親們通過(guò)得到一定的好處來(lái)選舉出鄉(xiāng)長(zhǎng)的方法確實(shí)令人發(fā)指，但是沒(méi)有反抗，改革的聲音，所以這種不良的風(fēng)氣也只能一直延續(xù)，鄉(xiāng)里雖然設(shè)有黨支部，但如同虛設(shè)，黨員和普通群眾并沒(méi)有什么特殊對(duì)待的差異。
最后對(duì)于村莊治理方面，村子里并沒(méi)有太多的集體財(cái)產(chǎn)，有一處合作醫(yī)療設(shè)，但也只能解決鄉(xiāng)民們簡(jiǎn)單的病癥，鄉(xiāng)民里有垃圾集中站，但是沒(méi)有人處理，一些偷盜行為還是存在的，但是大家都并不在意，村民的鄰里關(guān)系都很融洽，很少會(huì)發(fā)生糾紛，就算發(fā)生也會(huì)很快自己處理。
通過(guò)本次調(diào)研深入剖析農(nóng)民的生活狀況，真正意義上了解了真實(shí)的'農(nóng)村風(fēng)貌，將所思所想所感記錄下來(lái)，希望以后能通過(guò)自己的努力解決一些問(wèn)題。
晚上我們到村里遠(yuǎn)近聞名的王老師家里，他給我們講了很多有意義的事情，教育我們，讓我們受益匪淺，還為我們每個(gè)人題了字，通過(guò)與老一輩的老師進(jìn)行交流，參觀了書房，人文氣息相當(dāng)濃郁，學(xué)到了很多，也有文人雅士的氣息了。
戶縣第二天
今天一大早我們就起床跑早操，沉睡的栓眼在一步步行進(jìn)的過(guò)程逐漸睜開(kāi)，清晨的空氣格外清新，在雨過(guò)天晴后，一切變得很干凈，迎著風(fēng)奔跑，格外舒適，涼爽，雖然有些累，但是周邊美麗的景色讓我們的身心不再疲憊，我喜歡一望無(wú)際的綠色，很清新，在陽(yáng)光的照耀下，一切萬(wàn)物又再一次復(fù)蘇，一路跑，一路歌，還在大家面前做演講，很興奮，我們并不孤單。
吃過(guò)早飯后，我們分組走進(jìn)農(nóng)田，幫助農(nóng)民們干農(nóng)活，我們組負(fù)責(zé)綁樹(shù)。用一種透明的紙袋綁葡萄樹(shù)，太陽(yáng)高高升起，勞作了兩個(gè)小時(shí)后我么不免有些疲憊，有些熱，有些渴，奶奶給我們送來(lái)牛奶，但被我們婉言謝絕了，因?yàn)槲覀兪侵驹刚?，我們不能接受饋?zèng)，一上午的勞作讓我們感受到了農(nóng)民的艱辛，累并快樂(lè)著。
午休過(guò)后，我們?yōu)榇謇锏墓鹿牙先怂腿ノ覀冃⌒〉男囊猓Ｍ茉谝欢ǔ潭壬蠋椭嚼先思?，之后我們前往村委?huì)打掃衛(wèi)生，任務(wù)艱巨，看似不可能完成，但為了晚上的文藝表演，我們團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人不怕臟，不怕累，終于打掃干凈了會(huì)場(chǎng)，一切都在準(zhǔn)備中……晚會(huì)即將開(kāi)始前夕，我在鄉(xiāng)里的廣播站通知村民們前來(lái)觀看我們的會(huì)演，一切都在有序準(zhǔn)備著，第一次當(dāng)主持人的我沒(méi)有忐忑，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但在盡自己最大的努力hold住全場(chǎng)，因?yàn)闆](méi)有音響，導(dǎo)致很多節(jié)目進(jìn)行的很困難，但大家都在盡自己最大的努力來(lái)彌補(bǔ)缺憾，這是一次由我們十一人花盡心血的表演，不算很成功，有很多準(zhǔn)備不夠充足的地方，但是我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
結(jié)束后我們回到大本營(yíng)進(jìn)行一天的工作總結(jié)，自評(píng)，他評(píng)，這是我們每天必須做的事，有時(shí)候會(huì)會(huì)開(kāi)到很晚，一般凌晨才睡，但是就在我們總結(jié)，討論的過(guò)程中，我們每一個(gè)人都在成長(zhǎng)。
戶縣第三天
因?yàn)槟_受傷了，所以沒(méi)有辦法去跑早操，就留在屋里為大家做早餐，我的一個(gè)隊(duì)友負(fù)責(zé)燒火，我負(fù)責(zé)做飯，從洗菜，切菜，炒菜，一切有我一人包辦，說(shuō)實(shí)在的第一次做十三個(gè)人的飯確實(shí)有些困難，但是為了大家，我們努力著。
吃過(guò)早飯，我們就一起徒步爬秦嶺，一路歌聲響亮，一路歡聲笑語(yǔ)，我們拍照留戀，真得很喜歡這樣的風(fēng)光，真得很喜歡和大家在一起，可是快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，很珍惜和大家在一起的每分每秒。離別總是心酸的，但是我覺(jué)得我們還會(huì)在一起，因?yàn)槲覀儾粌H是一個(gè)有紀(jì)律，有思想的團(tuán)隊(duì)，我們還是一個(gè)非常有凝聚力的團(tuán)體，今后如果有機(jī)會(huì)我們還是可以再一次凝聚在一起的！
總結(jié)
這是我的第一次下鄉(xiāng)經(jīng)歷，在這短短的三天時(shí)間我經(jīng)歷了人生中無(wú)數(shù)的第一次，這次下鄉(xiāng)雖然把腳弄傷了，但是收獲頗多，這算是痛并快樂(lè)吧！我相信團(tuán)隊(duì)的力量是不可限量的，很高興能在五一假期參與此次活動(dòng)，如果有機(jī)會(huì)希望大家還能夠在一起。
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇十一
一月二十一號(hào)早上13個(gè)小伙伴一同前往黃陂蔡店李文三村支農(nóng)，此次支農(nóng)持續(xù)六天，盡管在風(fēng)雪交加，氣溫零下的惡劣天氣下，但是我們每個(gè)人忍著寒冷，每天往返蔡店街和李文三鄉(xiāng)政府4趟，每趟歷時(shí)30分鐘。除去往返目的地，在前4天的時(shí)間里，調(diào)研組的隊(duì)員被分組，紛紛前往李文三的各個(gè)灣落，每天都在行走，進(jìn)行有關(guān)農(nóng)村與城市教育差距的調(diào)研。剛開(kāi)始遇到了很多困難，比如找不到人，比如語(yǔ)言不通，但是最終我們逐漸適應(yīng)語(yǔ)言，并且將對(duì)象調(diào)整到蔡店街，果然順利了很多，收獲了很多，并且也去幼兒園，小學(xué)，中學(xué)進(jìn)行了實(shí)地考察，對(duì)調(diào)研結(jié)果起了很大作用。最后兩天里我們分別進(jìn)行了地名普查，走訪并慰問(wèn)貧困戶，防火講座以及文藝匯演。在這短短的六天中，我們?cè)鵀樽∧亩a(chǎn)生了一點(diǎn)小矛盾，也有小伙伴因天氣寒冷而感冒，也出現(xiàn)過(guò)腳跟擦破的情況，但是呢，每個(gè)人都沒(méi)有退縮，義無(wú)反顧地進(jìn)行支農(nóng)，在行走與合作的過(guò)程中收獲了歡笑與友誼，在調(diào)研的過(guò)程中體會(huì)了何為生活艱苦，由此也反思了個(gè)人生活現(xiàn)狀，并且積極改善心態(tài)，共迎美好的大學(xué)。
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇十二
我?guī)е鴱娜稻艏?xì)選出來(lái)的18名學(xué)生，懷揣著“撒播愛(ài)的種子”的共同信念，踏上了去滎陽(yáng)市浮戲山環(huán)翠峪小學(xué)支教的征程。環(huán)翠峪小學(xué)地處河南省貧困地區(qū)滎陽(yáng)浮戲山中，是坐落在浮戲山腰的一所小學(xué)，交通極其的不便。青山帶給它的不是美麗清新的環(huán)境，而是閉塞和落后的文化狀態(tài)，帶給那里人們的只有無(wú)知和貧困。因此，我們的到來(lái)便像一股新鮮的血液一樣更顯重要。而我，就是這股新鮮血液的帶領(lǐng)者。
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的他們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？也許在別人眼里，我們是天之驕子，是社會(huì)精英。但在我看來(lái)，我們亦不過(guò)是平凡的人，平凡背后渴望著不平凡。
教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“教育者的全部工作就是為人師表。”我作為帶隊(duì)教師之一，主要是輔導(dǎo)學(xué)生的教學(xué)工作，用我之前在教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生以實(shí)際的幫助，同時(shí)，用“與學(xué)生同吃同住”的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴學(xué)生教育的神圣。這樣做其實(shí)也是想告訴我們的學(xué)生們：我與他們同在，讓他們更有信心和勇氣面對(duì)困難的條件和惡劣的環(huán)境。這對(duì)于我這個(gè)剛以學(xué)生身份走出象牙塔，又以工作者身份進(jìn)入象牙塔的我來(lái)說(shuō)，也是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
環(huán)翠峪小學(xué)的貧困狀況出乎了我們的意料，但當(dāng)我和我的學(xué)生們住到一間間到處都是蟲子，飛蛾，蚊子而且沒(méi)有風(fēng)扇的宿舍時(shí)，大家的情緒卻絲毫沒(méi)有受到影響，并立即開(kāi)始了積極準(zhǔn)備教學(xué)的工作。
分配課程，分教材，排課程表等等一系列工作結(jié)束之后，我開(kāi)始一點(diǎn)一滴的教學(xué)生如何備課和怎樣講課，并學(xué)會(huì)用藝術(shù)的方法處理課堂上的小意外，小細(xì)節(jié)。叫他們?cè)鯓右龑?dǎo)學(xué)生，如何鼓勵(lì)學(xué)生。在平時(shí)課堂上經(jīng)歷各種各樣的意外情況下積累當(dāng)老師的經(jīng)驗(yàn)。在如何備課方面，我的這些師范專業(yè)的學(xué)生們一點(diǎn)也不陌生。他們?cè)邳c(diǎn)撥之下就可以寫出讓我很滿意的教案。對(duì)于他們?cè)趯I(yè)方面，我給他們提出了四點(diǎn)要求：對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，做學(xué)生工作要有耐心，教學(xué)要有責(zé)任心，與學(xué)生交流要有誠(chéng)心。我用自己“關(guān)心學(xué)生要?jiǎng)龠^(guò)關(guān)心自己，用愛(ài)心去教育、感化學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求支教的學(xué)生們，并在教學(xué)和生活方面也時(shí)時(shí)都以這個(gè)表準(zhǔn)來(lái)為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
接下來(lái)的為期20天的.支教生活真正的拉開(kāi)了序幕。整個(gè)校園就是我們的舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)上有齊全的道具，我就作為導(dǎo)演和18位演員們一起為山里的小學(xué)帶來(lái)這個(gè)暑假最為豐盛和營(yíng)養(yǎng)的精神宴會(huì)。每天我進(jìn)行課堂查看時(shí)都會(huì)看到那些孩子們安靜地坐在教室里，渴求知識(shí)的眼睛明亮而閃爍，震撼我的心靈。孩子的臉龐時(shí)質(zhì)樸的，也是純凈的，更是堅(jiān)毅的，他在提醒著我們艱苦的環(huán)境只能帶來(lái)物質(zhì)的貧困，而他們那顆渴望強(qiáng)大，渴望走出去的心是不會(huì)被困住的，被困的只有物質(zhì)，而不是精神。
如果說(shuō)備課和講課對(duì)于師范專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大問(wèn)題的話，那么我的工作重心就從為他們講授課堂處理方法轉(zhuǎn)移到了素質(zhì)拓展活動(dòng)的開(kāi)展和平時(shí)的生活上。
我的學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里其實(shí)并未有過(guò)太多的素質(zhì)拓展經(jīng)歷，所以，我就在跟他們溝通后用各種方法來(lái)提高他們開(kāi)展素質(zhì)拓展活動(dòng)的能力。我在星期天休息和其他課余時(shí)間里，帶他們爬了學(xué)校附近所有的山，并帶領(lǐng)學(xué)生在附近村莊里多農(nóng)村留守兒童教育等方面進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查。走出教室，走出校園，走向田間地頭，走向山野叢林，真正的接觸到了大自然，接觸到了社會(huì)，將科學(xué)知識(shí)與自然課堂結(jié)合，將自然與社會(huì)帶回課堂上，多他們以后在工作中更好的將自然社會(huì)與課堂結(jié)合打下了良好的基礎(chǔ)。
除了在工作和學(xué)習(xí)上，我與學(xué)生們更多的是以朋友和兄長(zhǎng)的身份來(lái)相處的。去支教前，我便將所有能為學(xué)生準(zhǔn)備的藥品和生活必需品都準(zhǔn)備妥帖，讓他們?cè)谏钌蠜](méi)有后顧之憂。山里艱苦的條件使我們的伙食比較差，當(dāng)學(xué)生由于水土不服等原因出現(xiàn)血糖低和嘔吐之類狀況吃我們自備藥品沒(méi)有效果時(shí)，我就向當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)借了摩托車，騎了將近五十里的山路，到離學(xué)校最近的鎮(zhèn)上買來(lái)了藥品和有營(yíng)養(yǎng)的食品。因?yàn)檫@樣，才能保證我的學(xué)生們更堅(jiān)強(qiáng)更有勇氣地堅(jiān)持到最后。我要讓大家相信，我一直和大家站在一條戰(zhàn)線上并肩戰(zhàn)斗，共度難關(guān)。讓我的學(xué)生們沒(méi)有任何精神壓力的去投入到自己的戰(zhàn)斗中去。我也會(huì)每天與一到兩位學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)。他們對(duì)課堂教學(xué)和平時(shí)的工作中有色和那么疑問(wèn)可以隨時(shí)解決。我也會(huì)帶著所有支教老師們一起討論，交流經(jīng)驗(yàn)，自己組織娛樂(lè)項(xiàng)目，并用我有限的文藝方面的知識(shí)讓學(xué)生感受到我們?cè)谝黄鸬臉?lè)趣。我仿佛也回到了自己的學(xué)生時(shí)代。學(xué)生在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)我的需要也讓我深刻的感受到愛(ài)在教育中產(chǎn)生的無(wú)窮的力量。
二十天的帶隊(duì)支教生活很快就結(jié)束了，雖然我犧牲了二十天的休息時(shí)間，但看到惡劣一個(gè)個(gè)學(xué)生變得更加成熟和穩(wěn)重，目光中都多出了一份份沉著與自信，都知道了知識(shí)力量的偉大，智慧光芒的神圣，我覺(jué)得我所有的付出都是值得的。這使我感到了欣喜和安慰。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這種生活是短暫的，忙碌的，也是充實(shí)的。這是一種付出，更是一種愛(ài)的傳遞。我們留給環(huán)翠峪的時(shí)間是短暫的，可是，這其中的孤獨(dú)與堅(jiān)忍，失落與歡喜，感動(dòng)與震撼，將成為我永遠(yuǎn)珍貴的回憶。在其中收獲的認(rèn)真，勤懇的學(xué)習(xí)方法，為人處世的原則，則是我一生受用無(wú)窮的寶貴財(cái)富。這些財(cái)富讓我更加成熟，更有能力去應(yīng)付以后將遇到的一切困難險(xiǎn)阻。我將帶著這些回憶和財(cái)富踏上新的征程，并讓每一段生命都如此充實(shí)而有意義。
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇十三
這次寒假下鄉(xiāng)活動(dòng)面臨許多挑戰(zhàn)，就在臨行前的前幾天，我們收到消息稱原定的下鄉(xiāng)地點(diǎn)開(kāi)封尉氏孔莊小學(xué)和開(kāi)封杞縣吐墨崗小學(xué)都出現(xiàn)變故，需要在短時(shí)間內(nèi)尋找新的下鄉(xiāng)地點(diǎn)，在兄弟院校社團(tuán)的幫助下，在協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)人的努力下，最終找到了登封梅村和通許岳寨兩個(gè)下鄉(xiāng)地點(diǎn)。因?yàn)槭堑谝淮稳ミ@兩個(gè)地方，面臨著許多挑戰(zhàn)，但這也是我們自己，打破常規(guī)的一次機(jī)遇。正是農(nóng)建人面對(duì)困難，永不放棄，堅(jiān)持下來(lái)的的信念讓農(nóng)建會(huì)十多年來(lái)不斷傳承發(fā)展。
兩隊(duì)每隊(duì)十五人，梅村下鄉(xiāng)隊(duì)起名為微愛(ài)隊(duì)，岳寨隊(duì)起名暖陽(yáng)隊(duì)。微愛(ài)，我們和孩子及村民之間，無(wú)“微”不至的“愛(ài)”.微愛(ài)，微小之愛(ài)，展現(xiàn)的是一種關(guān)懷，是一種謙遜。暖陽(yáng)，傲雪冽風(fēng)，不畏窮冬，心如暖陽(yáng)，讓愛(ài)護(hù)航。暖陽(yáng)之心，愛(ài)在岳寨。古有踏雪尋梅，今有化雪暖陽(yáng)。暖陽(yáng)，不光是一種責(zé)任，更是一份奉獻(xiàn)。
兩隊(duì)遇到的情況很不同，梅村隊(duì)到的學(xué)校是有近千人的寄宿制學(xué)校，有的還有學(xué)校老師在上課。梅村隊(duì)爭(zhēng)取到了下午的上課時(shí)間采取輔助性，啟發(fā)式教學(xué)方法。由于學(xué)生人數(shù)眾多，運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝匯演不能按計(jì)劃進(jìn)行，梅村隊(duì)打破常規(guī)，打破思路。山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。梅村隊(duì)根據(jù)學(xué)校硬件設(shè)施齊備條件，提倡支教隊(duì)員采用多媒體教學(xué)，并組織對(duì)學(xué)校原來(lái)教師的多媒體教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的效果。
岳寨隊(duì)的情況和往年相似，各項(xiàng)活動(dòng)都緊張有序進(jìn)行。先是日常教學(xué)，最后有陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝匯演活動(dòng)，調(diào)研活動(dòng)穿插其中。學(xué)校有一些音樂(lè)器材，岳寨隊(duì)就組織培訓(xùn)了一組學(xué)生鼓樂(lè)隊(duì)。村里文化氛圍很好，有岳廟，村民晚上還跳廣場(chǎng)舞。岳寨隊(duì)就組織人自學(xué)廣場(chǎng)舞，然后交給村民跳。通過(guò)這些文藝節(jié)目拉近了隊(duì)員與孩子及村民間的關(guān)系。岳寨隊(duì)還變換早晨跑步路線，每次路線不同，不光增加了村莊的新鮮感，還加深了對(duì)村子的了解，培養(yǎng)了對(duì)村子的感情。我們發(fā)現(xiàn)村子地里有好多蘋果樹(shù)，和村民交談了解到村民很大部分經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源于果樹(shù)。此外，岳寨隊(duì)還創(chuàng)新教學(xué)方式，要求支教隊(duì)員每天聽(tīng)課，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，并借鑒別人經(jīng)驗(yàn)，真正確保對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
.記得剛到那天，路還很泥，積雪還很深，第一天缺水，我們便用雪洗手和擦桌子
,現(xiàn)在想想，難以忘懷的記憶總是那些不同尋常的經(jīng)歷。
一名隊(duì)員這樣寫到：
經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)班，鼓樂(lè)隊(duì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，文藝演出和大家?guī)滋斓慕虒W(xué)，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)走到了道別的路口?；蛟S，每個(gè)人都是，回家的喜悅與別離的不舍同時(shí)摩擦著我們的心情。轉(zhuǎn)眼的離別，留一個(gè)干凈的校園。
還有人寫到：我牽著你的手，你牽著我的手，你還牽著你的小妹妹的手，多想像這樣，永遠(yuǎn)牽著手，永遠(yuǎn)也不分開(kāi)。
老師走了，微愛(ài)還在，暖陽(yáng)還在。
支教中，總有一些人一些事觸動(dòng)我們的內(nèi)心深處，讓我們感動(dòng)。忘不了，上學(xué)第一天學(xué)生渴望知識(shí)的眼神；忘不了，學(xué)生家長(zhǎng)送來(lái)的推辭不掉的白菜；忘不了，學(xué)生家長(zhǎng)送來(lái)的`厚厚的棉被；忘不了，每天早上岳師傅為我們夾來(lái)的火紅的煤球；忘不了，臨走那天早上，三點(diǎn)鐘起床在校門口等幾個(gè)小時(shí)送我們離去的學(xué)生……我們?cè)谙锣l(xiāng)中奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲成長(zhǎng)，收獲感動(dòng)。
一共7天的支教就像童年般一去不復(fù)返。我們的付出和收獲著，充實(shí)著孩子們的童年和自己的青春。孩子們需要我們，我們也需要孩子們，我們?cè)诒舜说氖澜缋锒剂粝铝丝鞓?lè)、溫暖與感動(dòng)。一次支教時(shí)常會(huì)讓人意猶未盡，念念不忘。我們每個(gè)人都會(huì)珍惜我們彼此的相識(shí)與相伴，珍惜銘記下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，村里的村民和孩子們，一生中需要緣分才會(huì)讓我們一起經(jīng)歷這一路。
年3月31日星期二
鄭州大學(xué)農(nóng)鄉(xiāng)建設(shè)研究會(huì)
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇十四
**市衛(wèi)生局：
根據(jù)衛(wèi)生部《20xx年中西部地區(qū)二級(jí)以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院項(xiàng)目管理方案》（衛(wèi)辦農(nóng)衛(wèi)發(fā)[20xx]212號(hào)）文件以及《***省農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)“三網(wǎng)四化”管理工作方案》（*衛(wèi)辦發(fā)r22;20xxr23;185號(hào)）文件要求，我市衛(wèi)生局成立了衛(wèi)生支農(nóng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、對(duì)口支援情況
我市二級(jí)醫(yī)院有市第一人民醫(yī)院及中醫(yī)院。兩院都成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)“對(duì)口支援”工作領(lǐng)導(dǎo)；成立了由院辦、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、教務(wù)部、后勤辦、設(shè)備科的負(fù)責(zé)人組成的工作小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)“對(duì)口支援”工作，形成了領(lǐng)導(dǎo)分工有人管、具體工作落實(shí)有人抓的良好局面。人民醫(yī)院與**、**鄉(xiāng)、**鎮(zhèn)三個(gè)衛(wèi)生院建立對(duì)口支援關(guān)系，中醫(yī)院與**鎮(zhèn)、**鄉(xiāng)兩所衛(wèi)生院建立了對(duì)口支援關(guān)系。支援醫(yī)院與被支援醫(yī)院之間簽訂了***市農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)合作協(xié)議書、對(duì)口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作責(zé)任狀、支援協(xié)作醫(yī)院合同書，并制定了與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療支援工作實(shí)施方案。
二、工作完成情況
2、3月初，兩所醫(yī)院分別組織院辦、醫(yī)務(wù)部、護(hù)理部、后勤辦等職能科室負(fù)責(zé)人深入各鄉(xiāng)衛(wèi)生院實(shí)地考察，根據(jù)調(diào)研結(jié)果擬訂一套具體的幫扶計(jì)劃，并制定出工作計(jì)劃，為有計(jì)劃、有重點(diǎn)地展開(kāi)幫扶工作奠定了基礎(chǔ)。
自4月初開(kāi)始，兩所醫(yī)院分別派出駐鄉(xiāng)專家到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院出診，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)專題講座。每位專家在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院支援時(shí)間都不少于1個(gè)月。人民醫(yī)院共選派18人，中醫(yī)院選派24人，共診治患者20xx人次，開(kāi)展業(yè)務(wù)專題講座33次，組織科室業(yè)務(wù)大查房28次，開(kāi)展示教手術(shù)7例，組織疑難病例討論10例，發(fā)放宣傳單4500余份。
駐鄉(xiāng)專家通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生技術(shù)人員傳、幫、帶、教，幫助其提高業(yè)務(wù)理論水平和技術(shù)水平，使其熟練掌握臨床技術(shù)操作規(guī)程。業(yè)務(wù)培訓(xùn)與新技術(shù)的開(kāi)展使對(duì)口支援單位醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平在短期內(nèi)有明顯的提高，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了一支“不走的醫(yī)療隊(duì)”，也為當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、老百姓的健康奠定了基礎(chǔ)。
在醫(yī)院管理上，駐鄉(xiāng)專家結(jié)合實(shí)際，對(duì)癥下藥，協(xié)助受援衛(wèi)生院從醫(yī)療、護(hù)理、防保、醫(yī)技等各方面規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé)與操作規(guī)范，如協(xié)助制定查房制度、病房管理制度、護(hù)理查對(duì)制度、消毒隔離制度、無(wú)菌操作制度、高血壓隨訪制度、清潔區(qū)與污染區(qū)標(biāo)記制度等10余種，從而實(shí)現(xiàn)了“工作有制度、崗位職責(zé)、操作有規(guī)范”，使醫(yī)院管理工作向制度化、科學(xué)化邁進(jìn)。在醫(yī)療質(zhì)量管理上，專家們認(rèn)真督導(dǎo)病歷與處方的書寫規(guī)范、合理使用抗生素、強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控等。為了強(qiáng)化院內(nèi)感染控制，還幫助成立了院內(nèi)感染控制管理小組，并完善各項(xiàng)相關(guān)的職責(zé)與制度。
為更好地培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院骨干技術(shù)人員，兩家醫(yī)院還免費(fèi)接收鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)修學(xué)習(xí)，本年度共接收12人，其中*鎮(zhèn)2人、**3人、**2人、**2人、**1人、**1人、**1人，進(jìn)修科目涉及內(nèi)科、外科、口腔科、檢驗(yàn)科、心電、超聲等。醫(yī)院安排經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的指導(dǎo)老師對(duì)進(jìn)修人員進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)培訓(xùn)，使每一位進(jìn)修人員都能學(xué)有所成、學(xué)有所專、學(xué)有所用。
兩家醫(yī)院還不定期組織醫(yī)療隊(duì)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行義診活動(dòng)，使農(nóng)民群眾不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)能享受到縣級(jí)醫(yī)療技術(shù)水平，本年度共組織下鄉(xiāng)醫(yī)療隊(duì)3次，選派專家12人次，主要為內(nèi)、外、婦、兒科專家，分別到**鄉(xiāng)衛(wèi)生院、**鄉(xiāng)衛(wèi)生院、**社區(qū)衛(wèi)生所，共診治患者236人次，受咨詢?nèi)?86人次。
三、監(jiān)督考核情況
為保證衛(wèi)生支農(nóng)效果，衛(wèi)生局要求支援專家嚴(yán)格遵守衛(wèi)生支農(nóng)紀(jì)律和考勤制度，把衛(wèi)生支農(nóng)變成每一位支農(nóng)人員的自覺(jué)行動(dòng)。支援專家必須參與受援單位的考勤，請(qǐng)假須經(jīng)過(guò)受援單位批準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守受援單位的各項(xiàng)工作制度，很大程度上保證了衛(wèi)生支農(nóng)工作的效果。
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇十五
在經(jīng)過(guò)為期一周的集訓(xùn)后，我們終于迎來(lái)了期待已久的國(guó)慶七天假。在10月1日這天早上六點(diǎn)，我們一行十五人有大一大二大三研一的伙伴們從學(xué)校出發(fā)了。此次，我們抱著支農(nóng)支教調(diào)研三塊的事項(xiàng)而進(jìn)行的，也帶去了一批募集到的二手衣物。經(jīng)過(guò)火車經(jīng)過(guò)小段徒步終于來(lái)到勤豐營(yíng)來(lái)到吉街和村長(zhǎng)們相會(huì)合。本準(zhǔn)備讓村長(zhǎng)們幫忙把衣物和背包拉上山去我們一行徒步上山就可以。但村長(zhǎng)們的熱情讓我們還是最終坐著他們騎下來(lái)的面包車三輪車摩托車上山了。這是一片怎樣的山，這是一段怎樣的盤桓的路，這是一道怎樣的舒服的風(fēng)景。這需要多怎樣的車技開(kāi)上來(lái)，我真的很佩服師傅們，我相信一行的伙伴當(dāng)時(shí)都為那驚險(xiǎn)的一道道山路順利通過(guò)而深深佩服師傅們的車技。近中午幾經(jīng)折騰我們終于來(lái)到了目的地-老吉壩村。這里的一切都讓我感覺(jué)是那么地親切熟悉，雖然我之前沒(méi)有來(lái)過(guò)，也許是無(wú)論在哪個(gè)地方，鄉(xiāng)村氣息大山氣息都是如此相似吧。
老吉壩村是個(gè)苗寨，這里只有一個(gè)村但分為了兩個(gè)組。我不想每天一點(diǎn)點(diǎn)地流水賬記錄，但是每天的經(jīng)歷卻很清晰。第一天，我們?cè)诖彘L(zhǎng)家吃過(guò)午飯稍作休息就來(lái)到了玉米地里扒玉米。這里的交通雖然很不方便但是交通工具是每家每戶都必須的，像三輪車，柴油車，老式的新式的工具。雖然玉米地里有許多毛毛蟲，看著就讓人挺怕的，但是大家還是很認(rèn)真很認(rèn)真的扒玉米，扒了多少塊地我是記不清了，成就應(yīng)該蠻多的。大家有說(shuō)有笑但不沒(méi)有落下手里的活。累并開(kāi)心著。吃過(guò)晚飯我們帶好各自包裹在小芳的帶領(lǐng)下來(lái)到了老青山瞭望臺(tái)，這里將是我們的住所。天黑了，阿姨們都背著被子為我們送到住所，我們搭好了各種地鋪。雖然簡(jiǎn)單單薄了點(diǎn)但是很感動(dòng)。
我們每晚吃飯后將會(huì)進(jìn)行總結(jié)十點(diǎn)半之前睡覺(jué)，早上六點(diǎn)四十起床。越是下鄉(xiāng)越需要紀(jì)律。這是我這次學(xué)到的一點(diǎn)。每晚總結(jié)當(dāng)天的情況再大概計(jì)劃第二天的人員分配。第二天開(kāi)始我們就將進(jìn)行輪班制，后勤做飯洗碗的三人，支教輔導(dǎo)孩子們作業(yè)的四人左右，其余的進(jìn)行農(nóng)活或者調(diào)研。第二天，我和另外一批伙伴進(jìn)行了走訪村民調(diào)研情況，在這個(gè)過(guò)程中，村民們的熱情深深感動(dòng)著我，村民們還牢牢記得五一農(nóng)協(xié)下鄉(xiāng)的隊(duì)伍，他們做的很棒。在這個(gè)過(guò)程中我了解了一點(diǎn)點(diǎn)苗族的文化，也看到苗文，與村民們聊得很開(kāi)心。當(dāng)然我們都總結(jié)到了在這里醫(yī)療，通信，交通，教育是比較大的障礙。一般六歲左右孩子就會(huì)送到山下去上學(xué)，每周末送下去周五接回來(lái)，小小的孩子就得學(xué)會(huì)自立。這里的醫(yī)療很讓人心疼，整個(gè)村沒(méi)有診所，生病了需要到山下的鎮(zhèn)上去，聽(tīng)一村民介紹說(shuō)孕婦一般生孩子都需要提前送下山但是有的會(huì)在半路就生下，特別危險(xiǎn)。本來(lái)就崎嶇的山路本來(lái)就生病或者孕婦到醫(yī)院還要顛簸那么遠(yuǎn)的路程……真的感覺(jué)如果有個(gè)什么大病生命真的就很脆弱了。只有為這里祈禱。作為學(xué)生的我們真的了解到這些看到這些卻無(wú)能為力真的'很揪心。這里對(duì)苗族文化傳承感覺(jué)比一些地方更好些吧。在這里，村民一般以烤煙或者玉米或者種土豆或者其他作物作為收入。這里的山很美，但是這里一年會(huì)有兩個(gè)月缺水，飲水很困難。當(dāng)然，我們?cè)谶@里無(wú)論洗漱還是做飯，無(wú)論用水還是什么都很自覺(jué)的特別省。我第一次炒菜自覺(jué)的只用一點(diǎn)油，吃飯時(shí)堅(jiān)決不剩飯菜，哪個(gè)伙伴吃不完的飯菜互相幫忙吃，每頓大家的碗里都要吃干凈表示尊重也是節(jié)約。
每次我最喜歡的是我們從外面回來(lái)，無(wú)論是干活還是做什么，下午到達(dá)吃飯?zhí)帟r(shí)，我們圍坐在一個(gè)火堆旁邊烤火等著當(dāng)天的后勤的伙伴們做飯。那個(gè)時(shí)候我感覺(jué)最溫馨最幸福了。很幸運(yùn)聽(tīng)到小芳的天籟之音，很感人很動(dòng)聽(tīng)的歌聲，如人般親切善良美麗。在這里沒(méi)有什么不自在，和家鄉(xiāng)一樣，不過(guò)這里的山水更美人更熱情。這里充滿綠色，孩子們很活力也幫著家里干活。我們還無(wú)意間看到一個(gè)小水渠里好多小蝌蚪。
我們每頓菜必有土豆和紅豆和白菜湯，粗茶淡飯卻是如此幸福如此入口。吃的如此快樂(lè)。每頓我吃的好多，比在學(xué)校胃口好的多。只是這次雖然我們都很想為村民多做點(diǎn)事但是天公不作美，一號(hào)至六號(hào)許多時(shí)候都在下雨，一下雨就無(wú)法農(nóng)活，許多時(shí)候我們就沒(méi)什么事情做，閑下來(lái)反而讓我們不舒心。本計(jì)劃整個(gè)團(tuán)隊(duì)七號(hào)下山的但是考慮種種，五號(hào)一整晚的雨下到六號(hào)，六號(hào)一早上的大雨迫使銀冬采取了之前的提議提前下山。因?yàn)槲覀冋娴母杏X(jué)下雨我們沒(méi)能幫到村民什么干坐著閑著很不是滋味也很打擾村長(zhǎng)家等。不管這個(gè)決定旁人如何評(píng)價(jià)，我想我們盡心了，客觀使得我們無(wú)法更多盡力。也許我們對(duì)與此次的下鄉(xiāng)之行有感覺(jué)成功也有感覺(jué)失敗，但我個(gè)人向來(lái)不以成功或者失敗二字來(lái)評(píng)價(jià)什么。當(dāng)然我個(gè)人感覺(jué)自己這次沒(méi)有做好，沒(méi)有做好一個(gè)學(xué)姐的榜樣。真的很慚愧。特別是個(gè)人因私事而提出過(guò)六號(hào)自己的下山。雖然最后剛好天氣緣故我們是集體下山的。但心里一直很愧對(duì)。銀冬說(shuō)的很對(duì)，不管情況如何，大家感覺(jué)如何，每次下鄉(xiāng)希望我們都能體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)。另外的十四個(gè)伙伴，很高興很幸運(yùn)很感動(dòng)和你們一起的一周集訓(xùn)一周下鄉(xiāng)。在路上，我們一起前進(jìn)。
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇十六
尊敬的自強(qiáng)社各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
我是法商學(xué)院注會(huì)xxxx班學(xué)生xxx。我本人既不是自強(qiáng)社成員，也不來(lái)自青海，不知道可不可以申請(qǐng)參加此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。但出于一個(gè)信念、一種渴望、一份向往，我抱著一絲希望決定寫一份申請(qǐng)書。
媽媽說(shuō)我的性格是那種內(nèi)外兼而有之的類型。是的，心情舒暢時(shí)我能感染到身邊的每一個(gè)人，讓他們一樣地快樂(lè)起來(lái)，隨意地與身邊的人開(kāi)玩笑，聊天時(shí)我的聲音總會(huì)是最大的；有時(shí)候會(huì)很安靜地在一個(gè)角落，可能一待就是一天、兩天，甚至只要?jiǎng)e人不問(wèn)我，可以一個(gè)星期不說(shuō)話。我喜歡運(yùn)動(dòng)（準(zhǔn)確說(shuō)是好動(dòng)），每天總會(huì)到操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)筋骨，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)都要報(bào)名，希望能為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，盡管幾乎拿不到什么獎(jiǎng)，但我喜歡在操場(chǎng)上的感覺(jué)，我參與過(guò)也會(huì)很開(kāi)心。當(dāng)然，我也喜歡呆在圖書館某個(gè)角落，安安分分地看書，甚至可以達(dá)到廢寢忘食的地步，也會(huì)將自己的心得、心事小心翼翼第幾者日記本里，然后鎖上。反正就是有男孩子的率真?zhèn)€性也有女孩子溫婉的一面，這就是我。
我來(lái)自湖北省黃岡市黃梅縣，是個(gè)地地道道的農(nóng)村娃娃。坦白說(shuō)，小的時(shí)候也吃過(guò)苦挨過(guò)餓，那時(shí)候家里不富裕，說(shuō)出來(lái)你們可能不信，我小時(shí)候餓暈過(guò)。很小的時(shí)候，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外打工，我和弟弟與爺爺奶奶相依為命，跟著他們?cè)谔锏乩锔?，跟奶奶學(xué)著做飯燒菜。很珍惜現(xiàn)在的幸福生活，但也懷念那時(shí)艱苦的日子。跟爺爺奶奶走過(guò)這么多年風(fēng)雨，我可以很誠(chéng)實(shí)地說(shuō)：我是最不怕吃苦的！
“窮人家的孩子早當(dāng)家”農(nóng)村的孩子不僅能吃苦耐勞，而且自理能力也很強(qiáng)。從小就跟爺爺奶奶生活的我，會(huì)將自己的生活打理的有條不紊，會(huì)監(jiān)督弟弟的學(xué)習(xí)。有時(shí)候爺爺奶奶生病，爸爸媽媽又不在家，所以也學(xué)會(huì)了照顧別人。遇到困難會(huì)想盡一切辦法解決，因?yàn)槟菚r(shí)候你不可能去依賴任何人，只有靠自己扛著。另外，因?yàn)闋敔斀?jīng)常捕魚，所以我很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了游泳，也曾救了一個(gè)落水的小孩子，當(dāng)時(shí)爺爺還獎(jiǎng)勵(lì)我一塊冰糖，我樂(lè)了大半天。
但是，因?yàn)橐郧岸紱](méi)怎么出過(guò)門兒（幾乎沒(méi)出過(guò)湖北?。?，雖說(shuō)每年暑假幾乎都會(huì)外出打工，但也只是在表哥表姐工作的地方做過(guò)一些雜工，沒(méi)有真正一個(gè)人獨(dú)立地社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)是我目前最覺(jué)得遺憾的地方，所以現(xiàn)在想挑戰(zhàn)一下自己，隨同你們走出湖北省，深入其他地方，去了解一些風(fēng)俗民情，去體驗(yàn)一下不同的傳統(tǒng)習(xí)俗。當(dāng)然，也想將我家鄉(xiāng)黃梅的文化、特色告訴外面的人們，讓他們也和我一樣喜歡我的家鄉(xiāng)。
現(xiàn)在進(jìn)入大學(xué)，步入了大城市，可我并不自卑，而是很快地適應(yīng)大城市的生活，跟上時(shí)代的腳步。努力學(xué)好課堂上的專業(yè)知識(shí)，積極參加班上、學(xué)校的活動(dòng)，盡管沒(méi)有特別的特長(zhǎng)，但做一些后勤工作或者組織策劃活動(dòng)還是很有自己的想法和主見(jiàn)的?；顫娝实奈遥ぬ?shí)實(shí)做事的我，得到了老師和同學(xué)的信賴。這一點(diǎn)我很開(kāi)心。
我的專業(yè)是會(huì)計(jì)（注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向），目前專業(yè)知識(shí)還沒(méi)有學(xué)習(xí)多少，但是，基礎(chǔ)也學(xué)得差不多了，希望到時(shí)候有用武之處。但是，大一這一年，我一直在學(xué)校大學(xué)生記者團(tuán)工作，在那里學(xué)習(xí)怎么與人交流，學(xué)習(xí)采訪，學(xué)習(xí)寫稿件。這一年大家都說(shuō)我成長(zhǎng)了許多，從一個(gè)羞澀地不怎么敢與別人說(shuō)話，到現(xiàn)在敢于參加一些競(jìng)賽、對(duì)一些陌生的又有一定地位的師生做采訪，我的確成熟了一些，穩(wěn)重了一些。我想，我在記者團(tuán)的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于參加此次社會(huì)實(shí)踐也會(huì)有一定的幫助的。
在記者團(tuán)，我還學(xué)到一點(diǎn)，那就是團(tuán)隊(duì)精神！我們是一個(gè)整體，每個(gè)人的那部分都同等重要，我們?yōu)榱税研?bào)做好，團(tuán)結(jié)一心，相互學(xué)習(xí)、相互奮進(jìn)。我深深地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量，其實(shí)我這個(gè)人原本集體榮譽(yù)感、責(zé)任心就極強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)里的事情我最喜歡“操心”，有時(shí)候會(huì)很累，但一想到我們的宗旨、我們團(tuán)隊(duì)的信念，我還是會(huì)堅(jiān)持下去。哪怕是委屈了自己也絕不能讓團(tuán)隊(duì)吃一點(diǎn)點(diǎn)虧，有一些許的損害。為了集體利益，有時(shí)候我很“嫉惡如仇”！
對(duì)了，不知道你們今年會(huì)不會(huì)去一趟玉樹(shù)，我是想過(guò)去一趟的。因?yàn)槲易钣H愛(ài)的奶奶、最疼愛(ài)我的奶奶在玉樹(shù)地震發(fā)生后的`第13天去世了。雖然是自然的生老病死，但是我還是很難過(guò)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)全身冰冷、僵硬的奶奶身邊還放著我去年給她織的帽子，我還有很多話準(zhǔn)備五一街回家跟她講，她也還欠我很多個(gè)諾言，終究她不能履行的承諾。我想說(shuō)我很能體會(huì)到玉樹(shù)同胞們失去親人的痛楚，知道他們心里還有多少遺憾。但，我明白，逝者已矣，我們還是要振作起來(lái)，好好地活著。所以我很想過(guò)去對(duì)他們說(shuō)一聲，要堅(jiān)強(qiáng)地好好的活著，把死者還沒(méi)來(lái)得及過(guò)的那份也幫他們好好過(guò)。
總之呢，我就是想嘗試一下，我想盡我的力量為團(tuán)隊(duì)做一些什么。同時(shí)也為自己爭(zhēng)取一個(gè)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果你們覺(jué)得我夠資格，如果你們選擇我就請(qǐng)相信我。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向你們證明：你們的選擇沒(méi)有錯(cuò)。
希望得到你們的肯定，敬候你們的回復(fù)。
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇十七
2__年即將過(guò)去，回顧這一年我在康縣的萬(wàn)名醫(yī)生支農(nóng)工作，取得了一定成績(jī)，堅(jiān)持以十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全院的發(fā)展大局，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)醫(yī)療工作，全面履行了主治醫(yī)生的崗位職責(zé)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
一年來(lái)，積極參加醫(yī)院組織的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)、向深圳前指學(xué)習(xí)和向杜登芳通知學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)以致用、用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。特別是通過(guò)參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)照先進(jìn)找差距，查問(wèn)題，找不足，自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律以及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好醫(yī)療工作
“救死扶傷，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，也是社會(huì)文明的重要組成部分，醫(yī)療工作的進(jìn)步在社會(huì)發(fā)展中具有不可替代的作用，為此，我以對(duì)醫(yī)院負(fù)責(zé)、對(duì)患者負(fù)責(zé)的精神，積極做好各項(xiàng)工作。一是堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。堅(jiān)持學(xué)習(xí)內(nèi)科理論研究新成果，不斷汲取新?tīng)I(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平不斷提高，全年共計(jì)記業(yè)務(wù)工作筆記1萬(wàn)字，撰寫工作報(bào)告3份。二是堅(jiān)持“精益求精、一絲不茍”的原則。熱情接待每一位患者，認(rèn)真對(duì)待每一例手術(shù)，堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛(ài)心捧給患者，從而保證了各項(xiàng)工作的質(zhì)量，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。全年共計(jì)接待患者6多人次，實(shí)施手術(shù)17例，治愈病5多人次。
三、嚴(yán)格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力
作為一名支農(nóng)醫(yī)生，知情出力、建言獻(xiàn)策是義不榮辭的責(zé)任。一年來(lái)，緊緊圍繞醫(yī)院災(zāi)后恢復(fù)重建、醫(yī)療水平的提高、業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)等方面開(kāi)動(dòng)腦筋、集思廣益，提出合理化建議，充分發(fā)揮一名支農(nóng)醫(yī)生的作用。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，不擺資格，不驕傲自滿，對(duì)比自己年長(zhǎng)的同志充分尊重，對(duì)年輕同志真誠(chéng)關(guān)心，堅(jiān)持以工作為重，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹(shù)立了自身良好形象。在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下，工作雖然取得了一定成績(jī)，但與其他同志相比還有差距，在今后工作中，要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書篇十八
第一段：引入話題+背景介紹（100字）
近年來(lái)，我國(guó)將扶貧攻堅(jiān)放在了極為重要的位置，下鄉(xiāng)支農(nóng)成為了一種廣泛的社會(huì)行動(dòng)。作為一名大學(xué)生志愿者，我也參加了下鄉(xiāng)支農(nóng)的活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了支農(nóng)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：參與感受（200字）
在我參加支農(nóng)活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻感受到了農(nóng)村地區(qū)的貧困現(xiàn)狀。這些農(nóng)村地區(qū)常常缺乏基礎(chǔ)設(shè)施和科學(xué)技術(shù)的支持，農(nóng)民們的生活十分艱辛。然而，我也看到了他們的勤勞和樂(lè)觀。通過(guò)與農(nóng)民們的交流，我了解到他們渴望改變自己的生活，希望通過(guò)技術(shù)和知識(shí)的傳授來(lái)改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。這讓我意識(shí)到，支農(nóng)的意義不僅僅在于提供物質(zhì)上的幫助，更重要的是傳遞尊重和關(guān)愛(ài)。
第三段：方法與經(jīng)驗(yàn)（300字）
在支農(nóng)活動(dòng)中，為了更好地幫助農(nóng)民，我們采取了多種措施。首先，我們組織了一些培訓(xùn)班，向農(nóng)民傳授農(nóng)業(yè)技術(shù)和市場(chǎng)信息。我們還幫助他們建立了一些合作社，以提高他們的集體經(jīng)濟(jì)效益。此外，我們還著重加強(qiáng)了農(nóng)民的法律知識(shí)教育，讓他們能夠更好地維護(hù)自己的權(quán)益。在支農(nóng)活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了“授人以魚不如授人以漁”的道理。只有讓農(nóng)民真正掌握科學(xué)的農(nóng)業(yè)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)理念，才能幫助他們實(shí)現(xiàn)持久發(fā)展。
第四段：成效與收獲（300字）
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的支農(nóng)活動(dòng)，我看到了一些明顯的成效。一些農(nóng)民通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)取得了顯著的農(nóng)業(yè)產(chǎn)出增長(zhǎng)，一部分農(nóng)民的生活得到了有力的改善。此外，我們還幫助農(nóng)民聯(lián)系了一些大型的農(nóng)業(yè)企業(yè)，使他們能夠更好地銷售自己的農(nóng)產(chǎn)品，增加收入。對(duì)我個(gè)人而言，參與支農(nóng)活動(dòng)讓我更加了解了社會(huì)的底層，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。這也將對(duì)我的將來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第五段：展望未來(lái)（300字）
回顧這次支農(nóng)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到支農(nóng)并非一蹴而就的任務(wù)，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持與努力。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)參與支農(nóng)活動(dòng)，并根據(jù)農(nóng)民的需求制定更加有效的支農(nóng)計(jì)劃。同時(shí)，我也期待政府和社會(huì)各界能夠加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)的支持力度，為農(nóng)民提供更好的技術(shù)支持和就業(yè)機(jī)會(huì)。只有通過(guò)多方合力，才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的農(nóng)村振興，讓農(nóng)民過(guò)上更加幸福美滿的生活。
總結(jié)（100字）
通過(guò)參與下鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了支農(nóng)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，我也看到了支農(nóng)活動(dòng)的成效和收獲。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)參與支農(nóng)工作，為農(nóng)民提供更好的幫助，讓他們過(guò)上更加幸福美滿的生活。