規(guī)劃是制定目標、實現(xiàn)夢想的關鍵步驟。在總結中，我們可以根據(jù)具體情況分析問題的原因和解決方案。通過閱讀這些范文，可以拓寬我們的思路和視野。
教育政策論文選題篇一
隨著高校本科生擴招，教學資源不足的問題在學生畢業(yè)論文的指導工作中也逐漸明顯。有資料顯示，藥學專業(yè)本科畢業(yè)生畢業(yè)論文基地比例分別為：醫(yī)院54.54%，藥檢所9.09%，教研室、實驗室為36.37%。有所增加，分別為60%67%及33.33%。所以，醫(yī)院作為藥學本科生主要畢業(yè)論文基地，除了以往的實踐帶教外，應該認真思考怎樣讓課題教學可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)具備一定科研能力的藥學畢業(yè)生這一新的教學任務了。20至今我們已指導本科畢業(yè)論文15篇，完成12篇的論文答辯，3篇正在進行中。作為寫作的關鍵，選題結果決定了論文的質(zhì)量。筆者想就在醫(yī)院實習的藥學該如何選題，談談一些體會。
選題有幾種來源，要么來自于指導老師的專業(yè)經(jīng)驗，要么來自文獻閱讀或是已有選題的延伸和擴大。醫(yī)院藥學所能提供的選題可參考以下幾個方面。
1.臨床藥學方面
1.1治療藥物監(jiān)測
指導老師可以選擇日常監(jiān)測病例較多的品種之一，指導學生回顧性分析血藥濃度與某一臨床治療效果或不良反應的相關性。通過整理血藥濃度數(shù)據(jù)并查閱相應病歷，了解藥效觀察指標或藥品不良反應的具體臨床表現(xiàn)，讓學生更深刻地了解藥物治療濃度范圍的臨床意義及治療藥物監(jiān)測在指導個體化給藥中的作用。
1.2處方分析
處方分析是了解臨床用藥情況和促進合理用藥的重要手段。我們可以根據(jù)臨床某些疾病藥物治療決策的進展，選定某一病種有目的地進行處方動態(tài)分析，了解其中相關藥品的使用變化。通過指導學生查閱有關文獻，特別是對專業(yè)書刊的查找、利用，充分了解該病種治療策略的進展變化，了解所涉及藥物的藥理學和藥動學知識，綜合利用這些知識明確需要收集整理的數(shù)據(jù)資料，在指導老師帶教下進行數(shù)據(jù)分析。通過處方調(diào)查結果，了解疾病治療策略的進展對藥物選擇的影響或新藥的出現(xiàn)對疾病治療的影響。我們還可以利用藥物經(jīng)濟學理論進一步研究這些變化在優(yōu)化處方方面帶來的課題。
1.3關注藥品不良反應
我國國家藥品不良反應監(jiān)測中心從起實行藥品不良反應（adr)網(wǎng)絡上報。這就使回顧性分析某個醫(yī)院或某個地區(qū)的藥品不良反應情況變得方便，數(shù)據(jù)更加全面。通過指導學生收集、整理及分析adr數(shù)據(jù)，從結果直觀地認識各類藥品adr的發(fā)生率、adr常見涉及的器官、系統(tǒng)以及什么是嚴重的adr等概念。通過具體病例的研究及文獻查找還可對adr發(fā)生有影響的相關因素進行調(diào)查分析。通過這類課題研究，可使學生在今后工作中對adr的發(fā)生及藥物使用過程中的注意事項有更高的敏感性。
1.4藥物相互作用的研究
在開展靜脈藥物集中配置（pivas)的醫(yī)院能給這類課題提供良好的數(shù)據(jù)平臺。收集本單位臨床上使用藥物常見的藥物配伍情況，特別注意中藥注射劑，通過文獻檢索和實際工作中所觀察到的現(xiàn)象進行一些藥物配伍后的穩(wěn)定性實驗，逐步累積藥物配伍的知識，為臨床用藥提供數(shù)據(jù)參考。
1.5生物等效性實驗研究
在有條件的醫(yī)院，還可以運用hplc等方法進行臨床藥物動力學研究和生物利用度研究，并可延伸到上市藥品的藥劑質(zhì)量評價研究，為醫(yī)院藥品遴選控制質(zhì)量提供科學根據(jù)。
2.醫(yī)院制劑
2.1優(yōu)化制劑處方
這類選題多由指導老師常年工作經(jīng)驗所提出或新技術的應用所激發(fā)，可對于一些質(zhì)量不夠穩(wěn)定的制劑處方進行改進，通過穩(wěn)定性試驗評價制劑原料、制劑工藝及制劑成品外觀，優(yōu)選最優(yōu)處方。
2.2摸索含量測定的方法
醫(yī)院制劑藥檢室的主要工作是根據(jù)質(zhì)量標準對藥品質(zhì)量進行檢驗，所以制定控制藥品內(nèi)在質(zhì)量的質(zhì)量標準可作為研究方向。通過查閱文獻，摸索出優(yōu)于原有測定方法的測定手段。特別是需要預處理的樣品，通過中間環(huán)節(jié)的改進，摸索出更方便、準確的檢測方法。
2.3在實際生產(chǎn)中摸索高效低耗的節(jié)能方法
對設備、制備工藝或生產(chǎn)環(huán)節(jié)進行改進，不斷實踐驗證，摸索出高效低耗的節(jié)能方法。
2.4為中藥制劑的開發(fā)做前期的實驗工作
國家食品藥品監(jiān)督管理局（sfda)201月頒布的《中藥注冊管理補充規(guī)定》對于醫(yī)院開發(fā)中藥制劑非常有利，我們應該充分利用政策所給予的.有利條件大力發(fā)展中藥制劑。中醫(yī)藥是我國的寶貴財富，資源豐富，中醫(yī)藥知識儲備充足并有獨特的中醫(yī)藥理論體系。我們可通過文獻、網(wǎng)絡獲得的信息，利用醫(yī)院制劑室良好的設備條件與臨床醫(yī)師一起充分研究挖掘我們的傳統(tǒng)古方和經(jīng)典驗方，開發(fā)對于難治性疾病確有療效的中藥制劑做前期的有效成份的提取分離、工藝摸索及藥物配伍等研究。
2.5開發(fā)臨床需要的新制劑以解決實際需要
結合本院臨床特點，與相關專業(yè)臨床醫(yī)生合作，根據(jù)臨床治療需求，科學制定協(xié)定處方。
3.討論
畢業(yè)實習期間由于時間有限，調(diào)查和能獲得的實驗數(shù)據(jù)有限，有的課題在實習期間也許只能完成研究工作的其中一部分，所以科室教學組應組織有較強理論和實踐教學經(jīng)驗、科研能力強、業(yè)務水平突出的人員對論文選題的可行性、研究方案等認真討論，切實為選題把好關，做好教學計劃。通過訓練學生查閱文獻、撰寫綜述、基本實驗方法、數(shù)據(jù)處理、結果討論分析等環(huán)節(jié)培養(yǎng)其綜合運用基本理論知識解決實踐問題及書面表達的能力，培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和獨立工作能力，達到教學目的。
教育政策論文選題篇二
問題表述:
問題回復:
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開題報告
學生姓名：
所屬系別：
專業(yè)名稱：
指導導師：
一、論文題目：試論企業(yè)管理中的個性化激勵
二、選題的背景、目的和意義：
隨著全球經(jīng)濟一體化的到來，越來越多的企業(yè)卷入激烈的市場競爭中。企業(yè)間的競爭本質(zhì)上是“人”的競爭。人是企業(yè)的靈魂，是一切企業(yè)競爭力的原動力，是一切企業(yè)利潤的源泉。如何激勵企業(yè)中員工，從而發(fā)揮其自身的潛力，是企業(yè)管理者必須面對的問題和掌握的技能?，F(xiàn)在有不少企業(yè)管理者已經(jīng)開始重視對企業(yè)員工的激勵工作，建立起一套激勵體系，并已經(jīng)取得一定的成效，但也存在不少未解決的問題。如：由于所有制差別、行業(yè)差別、員工身份差異，尤其是文化的差距所產(chǎn)生的影響。應該如何針對上述差異，采用個性化的激勵手段進行有效激勵，是激勵工作中的難題，仍待研究解決。因此，研究探討企業(yè)管理中的個性化激勵問題是具有非常重要的現(xiàn)實意義。
三、領域的研究成果及現(xiàn)狀
早在十九世紀，馬克思提出“人的主觀能動性對物質(zhì)具有反作用”、“榜樣力量是無窮的”。因而一直以來，馬克思主義管理學者都十分重視對人的激勵研究，并創(chuàng)造性提出許多激發(fā)人們潛力的方法，特別在精神激勵方面取得了豐碩理論和實踐成果，集中體現(xiàn)在“發(fā)揚當家作主的主人翁精神”。
在二十世紀五十年代激勵理論取得卓有成效的進展，出現(xiàn)了馬斯洛的需要層次理論、麥格里格的x理論與y理論和赫茲伯格的雙因素理論。這些早期激勵理論提出了一些激勵方法，并在實踐中得到一定程度的應用。隨著統(tǒng)計學發(fā)展和管理實踐的豐富，具有相當確鑿支持性材料的當代激勵理論不斷產(chǎn)生。主要有愛爾德弗的erg理論、麥克萊蘭德的需要理論、認識理論、公平理論、期望理論。這些理論在企業(yè)管理工作中的應用使企業(yè)的人員激勵工作上了一個新臺階，都在不同的范圍內(nèi)取得了明顯的成效，是當今企業(yè)廣泛采用的激勵理論。
四、研究思路和方法
本文擬分為三部分撰寫。第一部分：概述激勵的含義、意義及分類，分述主要的激勵理論以及對激勵理論的思考。第二部分：通過審視不同所有制企業(yè)對人員的激勵方法，詳細闡述與分析激勵理論在所有制差別、行業(yè)差別、員工身份差異和文化差距等條件下的應用，總結當中所取得的成效及不足。第三部分：承接第二部分的分析，總結企業(yè)管理中個性化激勵的作用意義，提出個性化激勵的基本內(nèi)容、做法以及原則、要求。第四部分：總結全文。
本文擬采用以下的手段和方法：
1、實證分析和規(guī)范分析相結合，列事實，擺依據(jù)，理論和實踐相結合，引用分析等方法。
2、主要通過圖書館、網(wǎng)上瀏覽及實地調(diào)研等方法收集材料。運用人力資源管理學、組織行為學、企業(yè)管理學、領導學及統(tǒng)計學等相關知識來撰寫。
五、研究的時間安排
1、6月28日至6月30日：撰寫開題報告。
2、7月4日至8月31日：進行企業(yè)調(diào)研，在圖書館及網(wǎng)上搜集相關資料。
3、9月1日至9月18日：分析整理資料，寫出論文綱目。
4、9月24日至10月23日：撰寫完成約一萬字的論文初稿。
5、10月24日至11月23日：根據(jù)導師的批改意見修改完成論文第二稿。
6、11月24日至12月16日：論文定稿，準備答辯。
教育政策論文選題篇三
《中庸》“誠”說解讀
儒家修身之道：虛懷若谷，謙恭自守
論莊子人生態(tài)度思想在現(xiàn)實生活的指導意義
哲學與人生
萬物都處于生生狀態(tài)
國學
經(jīng)典解讀: 陸象山的教育思想
孟子性善論與荀子性惡論辨析
關于中國傳統(tǒng)文化和諧恩想及其現(xiàn)實意義
《
弟子規(guī)
》的德育思想探析(2)
自然的法則:老子和《道德經(jīng)》
量變與質(zhì)變的轉化規(guī)律
教育政策論文選題篇四
英文電影與西方文化導入(1)-電影電視論文
從廣告角度比較中西方文化差異-英美文學論文
西方最優(yōu)稅收理論的發(fā)展及其政策啟示
談東西方文化差異以及對國際貿(mào)易的影響
談西方公共服務市場化的經(jīng)驗與啟示
0世紀西方企業(yè)財務管理
中古西歐騎士文學和教會法里的愛情婚姻觀
重讀尼采——意義與價值
關于堂吉訶德的反思與斷想西方文化研究論文
中西方文化對比——中西方小說的比較_教育研究論文
教育政策論文選題篇五
1.?論民法在法律體系中的地位
2.?論民法對我國市場經(jīng)濟體制建設的意義
3.?論民法對人身權的保護
4.?論民法對財產(chǎn)權的保護
5.?論我國人身權制度的完善
6.?論我國物權法制定的原則
7.?論知識產(chǎn)權保護的重要意義
8.?論民法與商法的關系
9.?論民法與經(jīng)濟法的關系
10.?論民事法律關系的制度意義
教育政策論文選題篇六
1、選題一般應在課程學習基本結束之前開始準備，要在充分調(diào)研的基礎上提出。
2、選題要考慮到理論意義和實用價值，應是國家急需解決的實際問題或重要科研項目。
3、所選課題在理論上應居于學科前沿，在專門技術上做出創(chuàng)造性成果，具有較高的科學價值。
4、導師及指導小組有能力指導所選的課題。
為了加強學位論文選題的科學性和前沿性，要求博士生開題前應結合選題進行查新。開題報告應附有“查新報告”。
1、博士生開題工作須在第三學期進行。
2、開題報告須填寫《西北民族大學博士生學位論文開題報告和論文工作實施計劃》。
3、博士生在選題、調(diào)研、查新和充分了解本學科研究前沿動態(tài)的基礎上寫出開題報告，由導師邀請有關學科、專業(yè)的`專家(博導)組成審議小組(一般不少于5人，其中校外專家不少于2人)，審議小組組長原則上由校外專家擔任。經(jīng)參加人員認真討論并作出決議。決議采取無記名投票的方式，經(jīng)全體成員三分之二(含三分之二)以上同意，方得通過。由導師寫出綜合意見并簽名，并報所在院(部)和研究生處備查。
4、開題報告主要內(nèi)容：
(1)課題來源(國家、教育部、國家民委、盛自選等)和選題依據(jù);本課題在國內(nèi)外的研究動態(tài);課題進行的途徑、手段和最終目標。
(2)調(diào)研中有否發(fā)現(xiàn)有價值的新現(xiàn)象、新規(guī)律、新觀點、新假設等，進行下一步工作的打算。
(3)課題研究擬采用的方法和手段、完成論文的實驗條件等。
(4)研究過程中預計可能遇到的困難或問題，并提出解決的方法和措施。
5、開題報告通過后，方可進入論文工作階段。未通過者，可在1-2個月內(nèi)按專家意見修改或重新選題，再經(jīng)審議小組通過后方可開題。
6、開題報告通過后，原則上不再隨意改題。如確有特殊原因需改題者，須由研究生寫出書面報告，經(jīng)指導教師簽署意見后報研究生備案，并應及時補作開題報告。
教育政策論文選題篇七
1、 中國傳統(tǒng)文化對小學教育思想、觀念的影響及與小學教育現(xiàn)代化關系研究
2、 國際小學教育階段母語教學改革的趨勢
3、 小學新課程實施現(xiàn)狀分析與完善的研究
1、新課程改革背景下小學校本課程開發(fā)的問題與建議
2、新課改下小學教科研現(xiàn)狀及思考
3、開展小學語文綜合性學習的基本策略和有效途徑
4、小學語文課程資源開發(fā)與利用中存在的問題與對策
5、小語教學與學生自主、合作、探究能力的培養(yǎng)
6、當代小學生學習特點研究
7、小學生學習類型及分類指導研究
8、小學生語文（數(shù)學）學習困難的成因、預防及矯治研究
9、小學數(shù)學研究性學習的方法、模式、途徑及評價的研究
10、小學生課外學習指導研究
11、小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生解決實際問題能力研究
12、小學數(shù)學（語文）合作教學模式研究
13、小學作文教學走向生活的研究
14、小學數(shù)學課堂教學設計的優(yōu)化研究
15、新課程理念下小學師生關系的研究
16、創(chuàng)造性使用小學新教材的策略研究
17、自主學習與小學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
18、小學生人文素質(zhì)培養(yǎng)研究
19、小學數(shù)學（語文）教學中創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)
20、小學數(shù)學教學中邏輯思維能力的培養(yǎng)
21、小學數(shù)學教學中直覺思維能力的培養(yǎng)
22、小學數(shù)學（語文）教學中的合作學習
23、小學數(shù)學教學中的探究學習
24、小學數(shù)學教學中的練習設計
25、小學數(shù)學（語文）教學中的情境設計
26、小學數(shù)學中概念的教學
24、小學數(shù)學中計算的教學
25、小學數(shù)學中空間與圖形的教學
26、小學數(shù)學中統(tǒng)計與概率的教學
28、小學數(shù)學中實踐與綜合應用的教學
29、小學數(shù)學（語文）教學中情感的教學
30、小學數(shù)學思想方法的教學
31、小學數(shù)學課堂教學的策略
32、小學數(shù)學課堂教學的模式
33、小學生數(shù)學語言教學的研究
34、小學生數(shù)學學習評價的研究
35、小學生數(shù)學學習興趣的調(diào)查研究
36、小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的健康心理
37、小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的實踐能力
38、現(xiàn)代教育理論對小學數(shù)學教學的啟示
1、在新課改中促進小學教師專業(yè)化發(fā)展
2、新課改呼喚教師間的合作
3、小學教師繼續(xù)教育有效方式、方法研究
4、構建富有特色的小學教師文化研究
5、名優(yōu)小學教師品質(zhì)特征及培養(yǎng)途徑的研究
6、關注小學教師個人需要，促進其自主發(fā)展對策研究
7、科研型小學教師的心理品質(zhì)及“研究型”小學教師的培養(yǎng)研究
8、培養(yǎng)小學教師反思能力的方法與途徑研究
1、新形勢下小學班集體建設研究
2、現(xiàn)代小學班主任的工作藝術、方法及專業(yè)化發(fā)展的研究
3、優(yōu)秀小學班主任工作個案和工作規(guī)律的探索與研究
4、小學班級活動創(chuàng)新思考
1、小學校園文化建設研究
2、淺論小學校園文化建設的德育功能
3、淺論小學校園文化建設的心育功能
1、小學生勞動教育的現(xiàn)狀、問題及對策
2、小學心理健康教育方法途徑研究
3、小學教師素質(zhì)與學生心理健康教育的研究
4、小學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)及測評研究
5、小學生養(yǎng)成教育現(xiàn)狀、問題及對策研究
6、學校、家庭和社區(qū)的“德育一體化”實踐研究
7、小學學科教學中滲透德育的操作策略研究
8、小學生心理素質(zhì)的發(fā)展與學業(yè)成就的關系研究
1、科技教育與小學生自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
2、小學學科教學滲透科技教育研究
3、小學藝術教育校本課程開發(fā)的研究
4、通過藝術教育培養(yǎng)小學生審美能力的研究
1、學校、社會、家庭形成良性互動教育機制的研究
2、如何開發(fā)和利用家長教育資源的研究
3、影響小學生健康成長社會因素的研究
4、成功家庭教育的個案研究
1、小學學科教學與現(xiàn)代信息技術整合研究
2、網(wǎng)絡環(huán)境下小學教與學模式的研究
3、信息技術在小學教育中應用的有效性研究
1、關于小學語文（數(shù)學）教學評價的思考
2、小學生個性發(fā)展評價研究
3、小學生成長記錄袋的應用研究
4、小學綜合實踐課的評價研究
5、創(chuàng)新教育評價研究
教育政策論文選題篇八
1.什么時候開始寫mba論文
mba教學環(huán)節(jié)：課程+論文
論文開題條件：學分修滿，其他條件：實習環(huán)節(jié)等
建議時間：越早越好，可以課程一結束馬上開題，開題以后馬上答辯（如果你事前寫好的話）！
論文的特點
mba論文：運用mba期間所學的知識解決現(xiàn)實問題
（1）實踐性（對于實際問題有指導意義）
（2）先進性（體現(xiàn)國內(nèi)外先進的管理思想，較新的領域）
（3）創(chuàng)新性（創(chuàng)新的解決問題思路）
（4）理論意義（不追求）
論文讀者：指導老師、答辯委員會、企業(yè)領導、教指委
3.論文選題
從工作中發(fā)現(xiàn)問題（在工作崗位上的同學）
例1：工作中的不足
例2：工作內(nèi)容的提煉
從實踐中發(fā)現(xiàn)問題（不在工作崗位上的同學）
帶著問題觀察
描述現(xiàn)象
提出問題
論文的一般論述過程
論文的總體思路
發(fā)現(xiàn)問題提出解決思路解決問題，效果分析
mba論文主要內(nèi)容：
企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境
競爭態(tài)勢分析
存在問題
解決問題的因素分析
解決方案
方案的實施
實施結果
5.論文標題與提綱
避免文不對題
不能太大
我國證券業(yè)某地場分析
不能太小
財務軟件開發(fā)企業(yè)中開發(fā)團隊管理的效果評估
2-3個概念
移動通訊公司客戶服務平臺的建立
避免過多的修飾語
中國建設銀行安徽某某分行股份制改制時期人力資源?績效考評系統(tǒng)的'研究
避免學術化
人才招聘中的動態(tài)博奕模型研究
寫作前列出三級提綱
提綱中反映的思想
章節(jié)安排：一般5-6章
章節(jié)標題：個性化，特色鮮明
例子:
平庸的:4.1渠道建設要素分析
鮮明的:4.1扁平化渠道建設要素
6.幾類論文提綱的例子
mba目前四個主要方向：
戰(zhàn)略、人力資源、信息管理、金融與財務
其他可選方向：
某地場營銷、生產(chǎn)運作、物流等
6.幾類論文提綱的例子
教育政策論文選題篇九
2．統(tǒng)一內(nèi)外企業(yè)所得稅的意義和影響淺析
3．關于我國財政轉移支付制度的研究
4．關于我國積極性財政政策思考
5．促進社會教育公平的政府責任研究
6．淺議新形勢下中國財政支農(nóng)政策選擇
7．優(yōu)化我國財政支出結構的政策選擇
8．當前縣鄉(xiāng)財政面臨的困難和對策探討
9．我國積極財政政策風險及其防范
10．縮小地區(qū)經(jīng)濟差異的財政政策建議
11．我國公共財政體制教育投入的現(xiàn)狀分析及改革對策
12．試論我財政轉移支付制度存在的問題及對策
13．我國財政支持中小企業(yè)發(fā)展的對策研究
14．實現(xiàn)城鄉(xiāng)公共服務均等化的對策選擇
15．加強農(nóng)村基礎設施投資的對策研究
16．我國建立綠色稅收體系存在的問題及對策
17．深化農(nóng)村綜合改革的重要意義及對策探討
18．完善我國國債市場的對策研究
19．我國財政支農(nóng)存在的問題及制度選擇
20．淺析財政支農(nóng)對促進社會主義新農(nóng)村建設的重要意義
21．加強財政支農(nóng)資金管理的對策研究
22．加強地方財政支出管理的對策研究
23．優(yōu)化地方財政支出的對策研究
24．我國財政教育支出存在的問題與對策研究
25．我國財政分權體制存在的問題及對策淺析
26．淺談我國分稅制存在的問題及完善措施
教育政策論文選題篇十
金融學本科畢業(yè)論文是對金融學生所學金融基礎理論和專業(yè)知識的全面考核，是培養(yǎng)和提高學生實踐能力的必不可少的教學環(huán)節(jié)。在教育部下發(fā)的《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》（教高廳[24]21號）中，畢業(yè)論文作為實踐教學和教學效果的重要內(nèi)容，成為評估中的關鍵性指標。畢業(yè)論文選題是論文寫作的第一步，選題是否恰當，決定著論文的成敗和質(zhì)量。但在實際教學中，金融學本科生在畢業(yè)論文選題時往往不知如何著手，或者由于選題不當導致論文不能如期完成或質(zhì)量低下，因此探討金融學本科畢業(yè)論文選題十分必要。
選題即選擇研究課題，是確認研究對象和準備學位論文的前提性和關鍵性步驟，無論進行任何一項研究，都必須首先確定所要研究的問題。選題如同導演選材，正確的選題在很大程度決定著論文的成敗與否，因此我們必須慎重對待題目的選擇，題目選對了，目標找準了，論文就成功一半了。許多本科畢業(yè)論文之所以質(zhì)量不高，其中一個重要原因就是由于選題不當。當前，金融學本科學位論文的選題存在的問題主要有：
在實際教學中，一方面不少老師存在“重研究生論文，輕本科論文”的思想，對本科論文的指導欠認真，指導次數(shù)少，與學生交流少，對學生的選題不重視，往往是讓學生自行選題，而沒有給予相應的指導和建議，或者是擬定的參考選題多年不變，早已失去選擇價值；另一方面，本科學生“重工作，輕論文”，整天忙于應聘、實習、考研，認為自己的學業(yè)已經(jīng)完成，畢業(yè)論文只是走過場，因此論文選題很隨意，欠缺思考，只為應付了事。本科論文的開題報告本應是學生初步確定選題和教師對之提出建議的關鍵環(huán)節(jié)，但在教學中，存在不少學生遲遲不交開題報告甚至論文完成才填寫開題報告的情況，論文開題流于形式。
宏觀性研究的往往是一領域，一個方向性的問題，根據(jù)金融本科生的學識水平和對本科畢業(yè)論文篇幅的要求，本科生缺乏研究這樣的選題所必需的專業(yè)基礎和研究能力，不僅收集材料存在困難，而且寫出來的東西往往缺乏深度。如“關于我國貨幣政策的目標選擇”、“論金融風險和監(jiān)管”、“商業(yè)銀行業(yè)務發(fā)展探討”等，就屬于太宏觀、太大的題目，貨幣政策目標包括最終目標、中介目標、近期目標，涉及財政政策、利率、貨幣政策等等問題；金融風險包括信用風險、流動性風險、利率風險、匯率風險、操作風險等等；商業(yè)銀行業(yè)務包括資產(chǎn)業(yè)務、負債業(yè)務、表外業(yè)務等。就每個具體問題就是一篇文章，所以最好就其中一個問題寫作，如：我國貨幣政策中介目標的選擇(是以利率還是以貨幣供應量作為中間目標)。
論文選題應注重研究課題的實用價值和理論價值，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題。當前，我國經(jīng)濟金融體制正處于不斷的改革和發(fā)展之中，金融體系不斷變革，許多新政策、新機構、新工具不斷出現(xiàn)，應該說金融體制改革為金融學生提供了廣闊的論文選題空間。但一些學生不關注經(jīng)濟發(fā)展動態(tài)和金融改革創(chuàng)新的動向，對新事物視而不見，在畢業(yè)選題時，查找的資料過于陳舊，如26年還有學生選擇“加入wto后我國銀行業(yè)面臨的機遇與挑戰(zhàn)”、“論國有商業(yè)銀行股份制改革的必要性”、“引進外資銀行，提高銀行競爭”等早已過時的題目，這反映出學生沒有關注外面世界的變化，抄襲幾年前的文章。
學術論文講究原創(chuàng)性，人云亦云，乃論文之大忌。當然，對于本科論文過于強調(diào)原創(chuàng)性不太現(xiàn)實，要想一整篇文章都有創(chuàng)新是不可能的，但論文中應有自己獨到的東西，否則這種選題沒有意義。有些金融學生論文選題缺乏前沿性、挑戰(zhàn)性，無新意，如“國有商業(yè)銀行不良貸款成因分析及對策”、“商業(yè)銀行不良資產(chǎn)處置途徑”、“商業(yè)銀行信用風險的防范”、“如何解決中小企業(yè)融資難問題”等，這些問題已經(jīng)研究了多年，有關論文已很多，當然這些選題并不是不能再寫，而是應從全新的角度或使用新方法去探討和挖掘，否則簡單的重復沒有意義。
有些學生在選題中不切合實際，盲目求“新”。如“國有商業(yè)銀行跨國經(jīng)營問題”、“組建跨行業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟”、“我國商業(yè)銀行金融衍生產(chǎn)品的發(fā)展戰(zhàn)略”等。商業(yè)銀行國際化無疑是方向，但目前乃至長期不能實現(xiàn)，因為銀行國際化的前提是企業(yè)國際化，企業(yè)實現(xiàn)跨國經(jīng)營。目前全球5強，幾乎都是跨國性的，進入我國的就有3家，所以外資銀行紛紛登陸中國占領市場。而我國規(guī)模大、跨國性企業(yè)不多，進入世界5強的企業(yè)更是寥寥無幾，所以銀行談何跨出國門走向世界呢?在我國金融期貨的推出一直審慎，尚在試點中，探討金融衍生產(chǎn)品的發(fā)展戰(zhàn)略不符合我國實際。
金融本科論文選題是教師和學生互動的教學實踐過程，上述論文選題中存在的問題，應從多方面采取措施解決，基于前文分析，筆者提出以下建議：
本科畢業(yè)論文雖然屬于學術論文，但撰寫畢業(yè)論文是本科教學過程的一個步驟，不僅是為了傳播學術信息，推進學科的發(fā)展，更重要的目的還在于梳理、總結學習成果，反映學生對本學科的基礎理論知識及其他專門知識的掌握程度，因此教師和學生都應予以充分的重視。
建議在本科論文選題之前，由專業(yè)教師就選題的原則和應注意的問題給學生作專題指導，并就開題報告的規(guī)范書寫、論文寫作規(guī)范等問題給學生作統(tǒng)一講解，改變過去單個教師“一對多”指導模式，實行集體指導、集中指導，教師組（教研室）共同協(xié)商研究本科論文的指導問題，避免由于教師個體的研究水平的局限而降低學生論文選題質(zhì)量。
我國金融體制改革中，各種新政策、新舉措層出不窮，而金融學生選題陳舊反映出學生對新信息的掌握較欠缺。因此建議：一是教師應指導學生如何通過網(wǎng)絡系統(tǒng)、報刊雜志等渠道收集、整理最新金融信息，關注學術研究發(fā)展信息；二是鼓勵金融學生參加教師的研究課題、各種學術研討會；三是經(jīng)常性地要求學生就新的金融政策展開討論、思考。
1、注意學術價值和社會實用的結合
學術價值是選題的著眼點，學位論文應“為時而著，為事而作”，金融學是應用經(jīng)濟學的一個分支，金融學研究應講求應用性，即具有社會實用價值。當前，我國金融領域中新問題層出不窮，論文選題應結合我國轉軌經(jīng)濟的特點和金融體制改革的現(xiàn)實，在借鑒國外做法的基礎上，選擇有學術價值和現(xiàn)實意義的課題研究，揭示金融發(fā)展規(guī)律，探求真理。
2、注意量力而行
金融本科學生應從自身學識水平和知識結構的實際出發(fā)，選擇熟悉并感興趣、有獲取資料的條件，并估計能在限定時間內(nèi)完成的論文題目。
（1）論文選題“宜小不宜大，宜專不應泛”，可小題大做，勿大題小做。選題過大，會面面俱到，不著邊際，什么問題都談到，什么問題也說不清楚，難以將論題說深說透。選題過窄過小，發(fā)揮的空間很小，取得突破性成果十分困難。金融學生要根據(jù)自己的科研能力選擇大小適中，難易適中的題目。在實際中，有些選題很好，但受知識、水平、資料有限，難以完成，最好放棄，不要好高騖遠。
（2）所選題目要有一定數(shù)量與質(zhì)量水平的文獻資料作為研究基礎。論文的選題應是站在巨人的肩膀上，通過前人文獻資料的掌握，可以了解所選題目應涉及的內(nèi)容、歷史和現(xiàn)狀，這樣才能找到選題的新視角。因此，擁有大量翔實、豐富的文獻資料有利于高質(zhì)量金融論文的寫作。
3、注意選擇自己熟悉及興趣的問題
論文選題應從自己的專長和興趣人手確定選題。熟悉的問題一般就是學生在平時的學習中或?qū)嵺`中有深切的感受，不斷的專業(yè)學習和一貫的信息收集使其準備了厚實的理論基礎，有利于進行深入研究，提高升華的認識，較容易寫得深入、寫出創(chuàng)新點。興趣是最好的老師，感興趣才會深入思考，才能深入鉆研下去，才能形成自己一定的獨到見解，可望成為一篇較高質(zhì)量的論文。
教育政策論文選題篇十一
（一）導師的研究方向與課題
研究生導師一般都有自己特定的研究方向，并且在該方向已經(jīng)有一定的研究積累，取得了一定的成果。學位論文的選題盡可能與導師的研究方向取得一致，以便獲得導師在學術和經(jīng)費上的支持，有助于按期完成學位論文。研究生的導師一般都承擔著一項甚至多項科研項目或橫向研究課題，這些課題都是當今學科發(fā)展的趨勢和國家的需要，并體現(xiàn)導師的研究基礎及特色。因此，研究選題應首先考慮導師的研究課題，由此通過師生共同研究，不僅能在短時間內(nèi)取得成果，完成科研項目，而且研究生在科研能力方面也能迅速得到大幅度的提高。
（二）參加專業(yè)研討會
參加國際、國內(nèi)或地區(qū)的專業(yè)研討會是選題的另一個來源。實際上，許多研究人員都是通過這些研討會成功地找到了自己的研究課題。參加研討會與閱讀文獻相比是有比較明顯的區(qū)別的。由于科研成果的發(fā)表周期較長，期刊上的成果往往要滯后。而學術研討會上的信息往往是最新的，從中能理解其他學者最近在從事什么研究，有什么新的觀點和新的發(fā)現(xiàn)，通過了解會議主題和參加專題討論，可以把握同一領域內(nèi)的其他學者所關注的熱點問題和前沿問題。另一方面，參加研討會可以接觸資深專家，與一些著名專家近距離地交流，向他們請教并建立學術聯(lián)系。一般來說，某位學者能成為某一領域的專家，在于他在該領域進行了較長時間的研究，對該領域的研究現(xiàn)狀與未來發(fā)展有一個準確的把握，哪些是需要研究的，哪些熱點問題還需要解決或解決得還不夠，前人的研究還存在哪些不足，等等，這些問題都可以在專題研討會上獲得資深專家的指點。一一些初學者往往會礙于情面，怕受到冷落，不愿與大家接觸。事實恰恰相反，許多經(jīng)驗豐富的專家都會為自己的研究被別人了解而感到自豪，非常樂意自己的研究在未來者身上得到拓展。根據(jù)我們的體會，凡是向著名學者索要資料的無不回復，尤其是國外學者。
（三）生產(chǎn)實踐的需要實踐是通向知識的大門，許多學科的課題研究都是問題導向，從實踐中提出研究課題是選題的重要來源之一。在實踐中會產(chǎn)生許多人們從未研究解決的全新課題，而這些問題無疑可以成為我們的研究對象，許多橫向課題都屬此類。如培訓機會不如預期有效，產(chǎn)品銷售量下降，少數(shù)民族員工得不到提升，復雜的多部門項目管理失控，兼并效果不佳，等等。
（四）文獻閱讀
究也是形成選題的重要途徑。閱讀文獻不僅是選題的一個重要途徑，還可以為你的研究更加理性而提供理論基礎，也可以幫助你選擇合適的研究方法和測量工具。
（五）個人興趣與好奇心
興趣與好奇心是走向成功的基礎。研究生可根據(jù)自己的能力與水平，選擇感興趣的問題進行研究，這樣能激發(fā)和調(diào)動研究生從事課題研究的積極性和創(chuàng)造性。楊振寧在一次接受采訪時，主持人問，你何以取得如此巨大的成就，他只說了兩個字“興趣”。愛因斯坦將興趣稱為“神奇的好奇心”。因為，只有有了興趣，才會產(chǎn)生想象力。愛因斯坦說：“想象力甚至更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。”有些有工作經(jīng)歷的研究生是帶著原單位的課題來深造的，如果能將這些問題與導師的研究方向結合起來，往往是較理想的選題。
教育政策論文選題篇十二
同時各企事業(yè)單位的綜合辦公部門、人事管理部門等均對檔案管理員有需求。下面我們就來探討一下檔案管理論文題目。
【一】 1.“中國共產(chǎn)黨在江蘇”檔案史料研究
2.“江蘇歷史沿革”檔案史料研究
3.檔案工作“三個體系”建設的理論基礎與實踐途徑
4.加強檔案干部隊伍建設的途徑和方法
5.檔案工作管理體制和運行機制的改革與創(chuàng)新
6.檔案法律法規(guī)體系的建立健全及相關現(xiàn)行法律法規(guī)的修訂完善
7.檔案行政執(zhí)法和監(jiān)督研究
8.國家綜合檔案館拓展公共服務職能的途徑和方法
9.國家綜合檔案館接收進館對象及其移交進館檔案實體的范圍
10.檔案文獻征集與征購的關系、檔案征集過程中所有權轉移的法律依據(jù)研究
11.檔案館館藏檔案劃控標準、方法及運用研究
12.上網(wǎng)檔案信息的鑒定與發(fā)布
13.新形勢下檔案資源、特別是民生檔案資源開發(fā)利用的新途徑和新方法
14.電子文件歸檔及移交體系的建立
15.數(shù)字檔案館建設及對檔案管理體制的影響及對策
16.數(shù)字檔案館統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理平臺開發(fā)與應用
17.加強檔案館安全工作的研究
18.常用檔案數(shù)據(jù)備份技術和方法
19.檔案加固、仿真復制技術的應用
20.機關文檔管理中心運行模式的調(diào)查和分析
21.開發(fā)區(qū)檔案工作管理體制、機制的特點及檔案的歸宿與流向研究
24.農(nóng)村土地承包經(jīng)營權登記檔案管理研究
25.農(nóng)村檔案信息資源共享工作研究
【二】摘要：隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)快速發(fā)展，眾多新建、擴建、改建的基礎設施及技術改造項目在全國如火如荼的進行。
如何管理好、使用好建設項目檔案成為擺在建設單位面前的一個重要課題。
本文就建設項目檔案管理談談自己的見解，希望能對建設單位的項目檔案管理有所幫助。
關鍵詞：建設項目;檔案管理
工程項目的建設是地方、國家的發(fā)展需要，是大事、要事和百年大計之事。
隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)快速發(fā)展，工程建設項目逐年增多，規(guī)模也在不斷擴大。
基礎設施建設和技術改造項目在全國各地如火如荼地進行，眾多新建、續(xù)建的建設項目應運而生。
如何管理好、使用好建設項目檔案成為擺在建設單位面前的一個重要課題。
建設項目檔案是建設項目的寶貴財產(chǎn)，它記載著建設者智慧的結晶，是歷史的真實見證。
項目管理者要本著“對歷史負責，為現(xiàn)實服務，替未來著想”的宗旨，共同做好建設項目檔案管理工作。
一、建設項目檔案
建設項目檔案是從項目提出立項、可行性研究、設計、決策、招投標、施工、質(zhì)檢、監(jiān)理、設備采購安裝、試運行、竣工驗收等全過程管理中直接形成的，對國家和社會具有保存價值的應歸檔的各類文字、圖紙、圖表、聲像等不同形式與載體的歷史記錄。
建設項目檔案主要包括基建文件、監(jiān)理文件、施工文件和竣工文件。
基建文件是由建設單位在上述項目建設全過程中形成并收集整理的具有歸檔保存價值的文書檔案和各種形式與載體的記錄。
監(jiān)理文件主要是監(jiān)理單位在工程建設監(jiān)理過程中形成的監(jiān)理管理資料、施工監(jiān)理資料、竣工驗收監(jiān)理資料等向建設單位移交的檔案。
施工文件主要是施工單位在工程施工過程中形成的資料,包括施工技術文件、施工物資資料、施工測量監(jiān)測記錄、施工記錄、施工試驗記錄、施工驗收資料、質(zhì)量評定資料、竣工圖等向建設單位移交的檔案。
竣工文件包括工程規(guī)劃驗收、消防驗收、人防驗收、環(huán)保驗收、檔案驗收文件、工程竣工驗收備案文件等。
項目檔案是一個有機載體，其特點主要有三：(1)成套性。
它記載和反映建設活動的全過程和成果，與總體的基建程序和專業(yè)內(nèi)容銜接，構成項目完整的成套性整體;(2)專業(yè)性。
不論是生產(chǎn)性建設項目檔案，還是國防性建設項目檔案還是民用工程，它都是專業(yè)技術活動的真實記錄，包括了從工程的醞釀、決策、設計、施工、竣工到建成使用的全過程;(3)現(xiàn)實性。
護和技術改造的不可缺少的現(xiàn)實性依據(jù)。
二、如何加強建設項目檔案管理
建設項目檔案是工程建設的客觀真實記錄，它不僅能靜態(tài)反映項目建設的全貌，而且能動態(tài)反映項目建設過程的變化和發(fā)展情況，它記錄了項目建設中間的每一個環(huán)節(jié)，這種客觀真實的記錄對單位的建設與發(fā)展，安全與生產(chǎn)科研，對總結建設項目工作經(jīng)驗、分析失誤和提高項目管理水平，都有十分重要的`意義和作用。
因此確保項目檔案與項目施工和實施過程相符，保證建設項目檔案的齊全、完整、系統(tǒng)，是科學管理建設項目檔案的基礎。
1、充分認識建設項目檔案的重要性
根據(jù)國家檔案局、國家發(fā)改委聯(lián)合發(fā)布的《重大建設項目檔案驗收辦法》規(guī)定，項目檔案驗收是項目竣工驗收的重要組成部分，未經(jīng)項目檔案驗收或項目檔案驗收不合格的建設項目，不得進行或通過整個建設項目的竣工驗收。
由此可見，項目檔案驗收對整個工程項目的竣工驗收具有一票否決權，充分體現(xiàn)了項目檔案在建設項目竣工驗收中的重要性。
此外，項目檔案對項目建成后的管理、使用、維護、改建、擴建、技改有著十分重要的作用，項目檔案收集不齊全、整理不規(guī)范、保管不安全都會直接影響建設項目發(fā)揮最大效益。
項目管理團隊要高度重視項目檔案工作。
工程建設是百年大計，工程建設項目檔案同樣是百年大計，因此從項目立項開始，就要指定專人負責文件、圖紙、計算數(shù)據(jù)、聲像記錄等資料的收集、管理工作。
2、制定符合實際情況的檔案管理規(guī)章制度
首先要加強對建設項目檔案工作的組織領導。
根據(jù)建設項目的規(guī)模、特點和需要，合理配備檔案管理人員或建立相應的檔案工作人員網(wǎng)絡體系;其次是加強建設項目檔案管理制度建設，建立健全項目檔案工作各項規(guī)章制度，建立切合實際的項目檔案工作管理體制和工作程序。
制定明確的崗位責任，進行考核并與獎懲掛鉤。
俗話說“沒有規(guī)矩，難成方圓”，建設項目由于規(guī)模大、工期長、形成資料多，特別是由于其所涉及的單位和環(huán)節(jié)眾多，所以要想在建設項目檔案管理中做到規(guī)范化、標準化，僅靠建設項目檔案管理部門少數(shù)幾個人的力量是根本辦不到的。
因此，依據(jù)不同項目特點制定符合該項目實際情況的檔案管理組織架構和管理程序，就成為做好建設項目檔案管理工作的根本保障。
與項目文件材料完全歸檔同步。
以“四同步”制度來確保做好項目檔案的收集工作。
3、對項目管理人員進行檔案知識業(yè)務培訓
一個單位建設項目檔案管理的好壞，不僅與本單位的檔案管理規(guī)章制度健全與否，主管檔案領導的思想觀念，檔案管理人員水平的高低息息相關，更與檔案資料的組織者對檔案資料的重視程度有著極大的關系。
項目檔案未形成時，檔案資料都散落在各經(jīng)辦人手中。
項目建設單位應根據(jù)實際情況，定期對各有關人員進行檔案知識的業(yè)務培訓，讓項目管理團隊從思想上重視檔案管理，掌握項目檔案的組織管理、歸檔范圍、整理規(guī)范、保管要求等，不要等到工程項目需要進行檔案驗收時，才知道項目檔案還有整理的標準和安全保管要求，這時往往積累了很多工作需要處理，搞得很被動。
因此，建設單位應及時跟蹤項目建設進度，及早介入項目檔案工作，進行業(yè)務指導，保證檔案在形成過程中的完整性，為最終建設項目的驗收打下基礎。
4、掌握建設項目檔案收集的方法
建設項目檔案收集是否完整齊全, 整理是否科學規(guī)范直接反映工程建設的質(zhì)量和水平。
檔案收集方法應體現(xiàn)全程跟蹤收集和管理的原則。
特別是投資大、周期長的項目，往往參建單位眾多，形成的文件材料門類繁多，如果都由建設單位來整理是不現(xiàn)實的。
因此建設單位在與設計、勘察、施工、監(jiān)理、設備供貨安裝等各參建單位簽署各類合同、協(xié)議時, 要明確規(guī)定工程檔案應具備的質(zhì)量和數(shù)量要求、移交時間等，或在工程招標合同中設專門條款說明對工程資料的要求，把項目文件材料的收集、整理和歸檔納入合同管理，明確圖紙資料移交的具體要求和處罰條款。
項目檔案管理人員應對上述移交資料進行檢查、驗收和鑒定工作，符合存檔要求才可辦理移交手續(xù)。
據(jù)以往經(jīng)驗，一些重要的聲像材料，如項目開、竣工儀式的照片、錄音(像)帶等是收集的難點;竣工圖章的簽署也不容忽視，實際工作中竣工圖多數(shù)是從施工圖直接轉化而來，有些單位就簡單地將施工過程未做改變的施工圖直接作為竣工圖保存，這里要強調(diào)的是，施工圖可以作為竣工圖保存，但必須要加蓋并完備簽署竣工圖章，否則施工圖就不能作為竣工圖來保存。
建設項目檔案收集是建設項目管理中的薄弱環(huán)節(jié), 注重建設項目檔案的管理工作必須從重視收集工作開始。
5、定期開展資料整理檢查與監(jiān)督
由于資料瑣碎，不直接產(chǎn)生經(jīng)濟效益，建設項目施工現(xiàn)場又非常繁忙，施工人員絕大部分精力集中在工地，對資料整理一般都是被動應付。
如不認真進行督導檢查
，到最后很可能一塌糊涂，甚至有大量資料流失。
所以要定期召開建設項目檔案工作會議，對建設項目中的各種資料應定期或不定期進行檢查評比，引起各方面重視。
項目建設單位應對建設項目檔案工作實行統(tǒng)一管理，對本單位各部門和設計、施工、監(jiān)理等參建單位進行有效的監(jiān)督、指導，確保項目檔案工作與項目建設同步進行。
定期召集有關參建單位及檔案管理人員參加項目檔案工作會議，匯報項目檔案工作進度，安排部署下步工作。
6、嚴格把握竣工驗收的質(zhì)量
根據(jù)《重大建設項目檔案驗收辦法》，建設項目檔案的驗收內(nèi)容包括三個方面：一是項目檔案的基礎管理工作;二是項目檔案的完整、準確、系統(tǒng)情況;三是項目檔案的安全狀況。
建設單位要按照這三個方面在項目竣工驗收前組織項目管理團隊進行自查，審閱工程檔案是檢查的法定內(nèi)容，工作的重點為項目前期管理性文件、竣工文件、隱蔽工程文件、質(zhì)檢文件、重要合同、協(xié)議等。
在檔案初驗階段，各項歸檔材料要切實做到“圖實相符”、簽字手續(xù)完備。
對初驗中發(fā)現(xiàn)的問題，要求相關部門及時解決。
在掌握驗收標準上，要堅持高標準、嚴要求、不馬虎遷就，以確保項目檔案的質(zhì)量。
三、對做好項目檔案管理的思考
一個項目的建設過程，凝集了設計者、建設者、組織者等很多人的心血，從項目的醞釀、決策、設計、施工、竣工到投入使用需經(jīng)歷很長一段過程，期間所保留的文字、圖紙、圖表等各種形式與載體的文件材料經(jīng)過移交整理形成完整的建設項目檔案。
在現(xiàn)實中存在的一些問題，一直困擾著項目檔案管理工作者，例如部分領導或項目執(zhí)行者不重視建設項目檔案管理，有可能因為平時忙于其他事務而放松了對建設項目資料的收集與整理。
因此檔案管理者一定要強化基礎管理，注重過程控制, 要主動參與項目建設的全過程，健全建設項目檔案工作細則，使各方人員確實履行職責，認真做好收集、整理、鑒定、保管、統(tǒng)計和利用工作。
加強建設項目檔案管理工作，是一項長期和艱巨的任務。
教育政策論文選題篇十三
·淺析電網(wǎng)公司營銷戰(zhàn)略研究
·研究電力工程項目信息管理
·小型火電機組凝汽器端差偏高原因分析及對策
·變電站的防雷保護措施分析
·淺述巖石錨樁基礎在輸電工程中應用和改進
·功率因數(shù)與供電效率的關系
·地鐵牽引供電系統(tǒng)保護
·對城市照明節(jié)能的六點建議
·節(jié)能變壓器開發(fā)與應用
·直流電力牽引中不平衡電流及諧波對地鐵信號系
教育政策論文選題篇一
隨著高校本科生擴招，教學資源不足的問題在學生畢業(yè)論文的指導工作中也逐漸明顯。有資料顯示，藥學專業(yè)本科畢業(yè)生畢業(yè)論文基地比例分別為：醫(yī)院54.54%，藥檢所9.09%，教研室、實驗室為36.37%。有所增加，分別為60%67%及33.33%。所以，醫(yī)院作為藥學本科生主要畢業(yè)論文基地，除了以往的實踐帶教外，應該認真思考怎樣讓課題教學可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)具備一定科研能力的藥學畢業(yè)生這一新的教學任務了。20至今我們已指導本科畢業(yè)論文15篇，完成12篇的論文答辯，3篇正在進行中。作為寫作的關鍵，選題結果決定了論文的質(zhì)量。筆者想就在醫(yī)院實習的藥學該如何選題，談談一些體會。
選題有幾種來源，要么來自于指導老師的專業(yè)經(jīng)驗，要么來自文獻閱讀或是已有選題的延伸和擴大。醫(yī)院藥學所能提供的選題可參考以下幾個方面。
1.臨床藥學方面
1.1治療藥物監(jiān)測
指導老師可以選擇日常監(jiān)測病例較多的品種之一，指導學生回顧性分析血藥濃度與某一臨床治療效果或不良反應的相關性。通過整理血藥濃度數(shù)據(jù)并查閱相應病歷，了解藥效觀察指標或藥品不良反應的具體臨床表現(xiàn)，讓學生更深刻地了解藥物治療濃度范圍的臨床意義及治療藥物監(jiān)測在指導個體化給藥中的作用。
1.2處方分析
處方分析是了解臨床用藥情況和促進合理用藥的重要手段。我們可以根據(jù)臨床某些疾病藥物治療決策的進展，選定某一病種有目的地進行處方動態(tài)分析，了解其中相關藥品的使用變化。通過指導學生查閱有關文獻，特別是對專業(yè)書刊的查找、利用，充分了解該病種治療策略的進展變化，了解所涉及藥物的藥理學和藥動學知識，綜合利用這些知識明確需要收集整理的數(shù)據(jù)資料，在指導老師帶教下進行數(shù)據(jù)分析。通過處方調(diào)查結果，了解疾病治療策略的進展對藥物選擇的影響或新藥的出現(xiàn)對疾病治療的影響。我們還可以利用藥物經(jīng)濟學理論進一步研究這些變化在優(yōu)化處方方面帶來的課題。
1.3關注藥品不良反應
我國國家藥品不良反應監(jiān)測中心從起實行藥品不良反應（adr)網(wǎng)絡上報。這就使回顧性分析某個醫(yī)院或某個地區(qū)的藥品不良反應情況變得方便，數(shù)據(jù)更加全面。通過指導學生收集、整理及分析adr數(shù)據(jù)，從結果直觀地認識各類藥品adr的發(fā)生率、adr常見涉及的器官、系統(tǒng)以及什么是嚴重的adr等概念。通過具體病例的研究及文獻查找還可對adr發(fā)生有影響的相關因素進行調(diào)查分析。通過這類課題研究，可使學生在今后工作中對adr的發(fā)生及藥物使用過程中的注意事項有更高的敏感性。
1.4藥物相互作用的研究
在開展靜脈藥物集中配置（pivas)的醫(yī)院能給這類課題提供良好的數(shù)據(jù)平臺。收集本單位臨床上使用藥物常見的藥物配伍情況，特別注意中藥注射劑，通過文獻檢索和實際工作中所觀察到的現(xiàn)象進行一些藥物配伍后的穩(wěn)定性實驗，逐步累積藥物配伍的知識，為臨床用藥提供數(shù)據(jù)參考。
1.5生物等效性實驗研究
在有條件的醫(yī)院，還可以運用hplc等方法進行臨床藥物動力學研究和生物利用度研究，并可延伸到上市藥品的藥劑質(zhì)量評價研究，為醫(yī)院藥品遴選控制質(zhì)量提供科學根據(jù)。
2.醫(yī)院制劑
2.1優(yōu)化制劑處方
這類選題多由指導老師常年工作經(jīng)驗所提出或新技術的應用所激發(fā)，可對于一些質(zhì)量不夠穩(wěn)定的制劑處方進行改進，通過穩(wěn)定性試驗評價制劑原料、制劑工藝及制劑成品外觀，優(yōu)選最優(yōu)處方。
2.2摸索含量測定的方法
醫(yī)院制劑藥檢室的主要工作是根據(jù)質(zhì)量標準對藥品質(zhì)量進行檢驗，所以制定控制藥品內(nèi)在質(zhì)量的質(zhì)量標準可作為研究方向。通過查閱文獻，摸索出優(yōu)于原有測定方法的測定手段。特別是需要預處理的樣品，通過中間環(huán)節(jié)的改進，摸索出更方便、準確的檢測方法。
2.3在實際生產(chǎn)中摸索高效低耗的節(jié)能方法
對設備、制備工藝或生產(chǎn)環(huán)節(jié)進行改進，不斷實踐驗證，摸索出高效低耗的節(jié)能方法。
2.4為中藥制劑的開發(fā)做前期的實驗工作
國家食品藥品監(jiān)督管理局（sfda)201月頒布的《中藥注冊管理補充規(guī)定》對于醫(yī)院開發(fā)中藥制劑非常有利，我們應該充分利用政策所給予的.有利條件大力發(fā)展中藥制劑。中醫(yī)藥是我國的寶貴財富，資源豐富，中醫(yī)藥知識儲備充足并有獨特的中醫(yī)藥理論體系。我們可通過文獻、網(wǎng)絡獲得的信息，利用醫(yī)院制劑室良好的設備條件與臨床醫(yī)師一起充分研究挖掘我們的傳統(tǒng)古方和經(jīng)典驗方，開發(fā)對于難治性疾病確有療效的中藥制劑做前期的有效成份的提取分離、工藝摸索及藥物配伍等研究。
2.5開發(fā)臨床需要的新制劑以解決實際需要
結合本院臨床特點，與相關專業(yè)臨床醫(yī)生合作，根據(jù)臨床治療需求，科學制定協(xié)定處方。
3.討論
畢業(yè)實習期間由于時間有限，調(diào)查和能獲得的實驗數(shù)據(jù)有限，有的課題在實習期間也許只能完成研究工作的其中一部分，所以科室教學組應組織有較強理論和實踐教學經(jīng)驗、科研能力強、業(yè)務水平突出的人員對論文選題的可行性、研究方案等認真討論，切實為選題把好關，做好教學計劃。通過訓練學生查閱文獻、撰寫綜述、基本實驗方法、數(shù)據(jù)處理、結果討論分析等環(huán)節(jié)培養(yǎng)其綜合運用基本理論知識解決實踐問題及書面表達的能力，培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和獨立工作能力，達到教學目的。
教育政策論文選題篇二
問題表述:
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開題報告
學生姓名：
所屬系別：
專業(yè)名稱：
指導導師：
一、論文題目：試論企業(yè)管理中的個性化激勵
二、選題的背景、目的和意義：
隨著全球經(jīng)濟一體化的到來，越來越多的企業(yè)卷入激烈的市場競爭中。企業(yè)間的競爭本質(zhì)上是“人”的競爭。人是企業(yè)的靈魂，是一切企業(yè)競爭力的原動力，是一切企業(yè)利潤的源泉。如何激勵企業(yè)中員工，從而發(fā)揮其自身的潛力，是企業(yè)管理者必須面對的問題和掌握的技能?，F(xiàn)在有不少企業(yè)管理者已經(jīng)開始重視對企業(yè)員工的激勵工作，建立起一套激勵體系，并已經(jīng)取得一定的成效，但也存在不少未解決的問題。如：由于所有制差別、行業(yè)差別、員工身份差異，尤其是文化的差距所產(chǎn)生的影響。應該如何針對上述差異，采用個性化的激勵手段進行有效激勵，是激勵工作中的難題，仍待研究解決。因此，研究探討企業(yè)管理中的個性化激勵問題是具有非常重要的現(xiàn)實意義。
三、領域的研究成果及現(xiàn)狀
早在十九世紀，馬克思提出“人的主觀能動性對物質(zhì)具有反作用”、“榜樣力量是無窮的”。因而一直以來，馬克思主義管理學者都十分重視對人的激勵研究，并創(chuàng)造性提出許多激發(fā)人們潛力的方法，特別在精神激勵方面取得了豐碩理論和實踐成果，集中體現(xiàn)在“發(fā)揚當家作主的主人翁精神”。
在二十世紀五十年代激勵理論取得卓有成效的進展，出現(xiàn)了馬斯洛的需要層次理論、麥格里格的x理論與y理論和赫茲伯格的雙因素理論。這些早期激勵理論提出了一些激勵方法，并在實踐中得到一定程度的應用。隨著統(tǒng)計學發(fā)展和管理實踐的豐富，具有相當確鑿支持性材料的當代激勵理論不斷產(chǎn)生。主要有愛爾德弗的erg理論、麥克萊蘭德的需要理論、認識理論、公平理論、期望理論。這些理論在企業(yè)管理工作中的應用使企業(yè)的人員激勵工作上了一個新臺階，都在不同的范圍內(nèi)取得了明顯的成效，是當今企業(yè)廣泛采用的激勵理論。
四、研究思路和方法
本文擬分為三部分撰寫。第一部分：概述激勵的含義、意義及分類，分述主要的激勵理論以及對激勵理論的思考。第二部分：通過審視不同所有制企業(yè)對人員的激勵方法，詳細闡述與分析激勵理論在所有制差別、行業(yè)差別、員工身份差異和文化差距等條件下的應用，總結當中所取得的成效及不足。第三部分：承接第二部分的分析，總結企業(yè)管理中個性化激勵的作用意義，提出個性化激勵的基本內(nèi)容、做法以及原則、要求。第四部分：總結全文。
本文擬采用以下的手段和方法：
1、實證分析和規(guī)范分析相結合，列事實，擺依據(jù)，理論和實踐相結合，引用分析等方法。
2、主要通過圖書館、網(wǎng)上瀏覽及實地調(diào)研等方法收集材料。運用人力資源管理學、組織行為學、企業(yè)管理學、領導學及統(tǒng)計學等相關知識來撰寫。
五、研究的時間安排
1、6月28日至6月30日：撰寫開題報告。
2、7月4日至8月31日：進行企業(yè)調(diào)研，在圖書館及網(wǎng)上搜集相關資料。
3、9月1日至9月18日：分析整理資料，寫出論文綱目。
4、9月24日至10月23日：撰寫完成約一萬字的論文初稿。
5、10月24日至11月23日：根據(jù)導師的批改意見修改完成論文第二稿。
6、11月24日至12月16日：論文定稿，準備答辯。
教育政策論文選題篇三
《中庸》“誠”說解讀
儒家修身之道：虛懷若谷，謙恭自守
論莊子人生態(tài)度思想在現(xiàn)實生活的指導意義
哲學與人生
萬物都處于生生狀態(tài)
國學
經(jīng)典解讀: 陸象山的教育思想
孟子性善論與荀子性惡論辨析
關于中國傳統(tǒng)文化和諧恩想及其現(xiàn)實意義
《
弟子規(guī)
》的德育思想探析(2)
自然的法則:老子和《道德經(jīng)》
量變與質(zhì)變的轉化規(guī)律
教育政策論文選題篇四
英文電影與西方文化導入(1)-電影電視論文
從廣告角度比較中西方文化差異-英美文學論文
西方最優(yōu)稅收理論的發(fā)展及其政策啟示
談東西方文化差異以及對國際貿(mào)易的影響
談西方公共服務市場化的經(jīng)驗與啟示
0世紀西方企業(yè)財務管理
中古西歐騎士文學和教會法里的愛情婚姻觀
重讀尼采——意義與價值
關于堂吉訶德的反思與斷想西方文化研究論文
中西方文化對比——中西方小說的比較_教育研究論文
教育政策論文選題篇五
1.?論民法在法律體系中的地位
2.?論民法對我國市場經(jīng)濟體制建設的意義
3.?論民法對人身權的保護
4.?論民法對財產(chǎn)權的保護
5.?論我國人身權制度的完善
6.?論我國物權法制定的原則
7.?論知識產(chǎn)權保護的重要意義
8.?論民法與商法的關系
9.?論民法與經(jīng)濟法的關系
10.?論民事法律關系的制度意義
教育政策論文選題篇六
1、選題一般應在課程學習基本結束之前開始準備，要在充分調(diào)研的基礎上提出。
2、選題要考慮到理論意義和實用價值，應是國家急需解決的實際問題或重要科研項目。
3、所選課題在理論上應居于學科前沿，在專門技術上做出創(chuàng)造性成果，具有較高的科學價值。
4、導師及指導小組有能力指導所選的課題。
為了加強學位論文選題的科學性和前沿性，要求博士生開題前應結合選題進行查新。開題報告應附有“查新報告”。
1、博士生開題工作須在第三學期進行。
2、開題報告須填寫《西北民族大學博士生學位論文開題報告和論文工作實施計劃》。
3、博士生在選題、調(diào)研、查新和充分了解本學科研究前沿動態(tài)的基礎上寫出開題報告，由導師邀請有關學科、專業(yè)的`專家(博導)組成審議小組(一般不少于5人，其中校外專家不少于2人)，審議小組組長原則上由校外專家擔任。經(jīng)參加人員認真討論并作出決議。決議采取無記名投票的方式，經(jīng)全體成員三分之二(含三分之二)以上同意，方得通過。由導師寫出綜合意見并簽名，并報所在院(部)和研究生處備查。
4、開題報告主要內(nèi)容：
(1)課題來源(國家、教育部、國家民委、盛自選等)和選題依據(jù);本課題在國內(nèi)外的研究動態(tài);課題進行的途徑、手段和最終目標。
(2)調(diào)研中有否發(fā)現(xiàn)有價值的新現(xiàn)象、新規(guī)律、新觀點、新假設等，進行下一步工作的打算。
(3)課題研究擬采用的方法和手段、完成論文的實驗條件等。
(4)研究過程中預計可能遇到的困難或問題，并提出解決的方法和措施。
5、開題報告通過后，方可進入論文工作階段。未通過者，可在1-2個月內(nèi)按專家意見修改或重新選題，再經(jīng)審議小組通過后方可開題。
6、開題報告通過后，原則上不再隨意改題。如確有特殊原因需改題者，須由研究生寫出書面報告，經(jīng)指導教師簽署意見后報研究生備案，并應及時補作開題報告。
教育政策論文選題篇七
1、 中國傳統(tǒng)文化對小學教育思想、觀念的影響及與小學教育現(xiàn)代化關系研究
2、 國際小學教育階段母語教學改革的趨勢
3、 小學新課程實施現(xiàn)狀分析與完善的研究
1、新課程改革背景下小學校本課程開發(fā)的問題與建議
2、新課改下小學教科研現(xiàn)狀及思考
3、開展小學語文綜合性學習的基本策略和有效途徑
4、小學語文課程資源開發(fā)與利用中存在的問題與對策
5、小語教學與學生自主、合作、探究能力的培養(yǎng)
6、當代小學生學習特點研究
7、小學生學習類型及分類指導研究
8、小學生語文（數(shù)學）學習困難的成因、預防及矯治研究
9、小學數(shù)學研究性學習的方法、模式、途徑及評價的研究
10、小學生課外學習指導研究
11、小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生解決實際問題能力研究
12、小學數(shù)學（語文）合作教學模式研究
13、小學作文教學走向生活的研究
14、小學數(shù)學課堂教學設計的優(yōu)化研究
15、新課程理念下小學師生關系的研究
16、創(chuàng)造性使用小學新教材的策略研究
17、自主學習與小學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
18、小學生人文素質(zhì)培養(yǎng)研究
19、小學數(shù)學（語文）教學中創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)
20、小學數(shù)學教學中邏輯思維能力的培養(yǎng)
21、小學數(shù)學教學中直覺思維能力的培養(yǎng)
22、小學數(shù)學（語文）教學中的合作學習
23、小學數(shù)學教學中的探究學習
24、小學數(shù)學教學中的練習設計
25、小學數(shù)學（語文）教學中的情境設計
26、小學數(shù)學中概念的教學
24、小學數(shù)學中計算的教學
25、小學數(shù)學中空間與圖形的教學
26、小學數(shù)學中統(tǒng)計與概率的教學
28、小學數(shù)學中實踐與綜合應用的教學
29、小學數(shù)學（語文）教學中情感的教學
30、小學數(shù)學思想方法的教學
31、小學數(shù)學課堂教學的策略
32、小學數(shù)學課堂教學的模式
33、小學生數(shù)學語言教學的研究
34、小學生數(shù)學學習評價的研究
35、小學生數(shù)學學習興趣的調(diào)查研究
36、小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的健康心理
37、小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的實踐能力
38、現(xiàn)代教育理論對小學數(shù)學教學的啟示
1、在新課改中促進小學教師專業(yè)化發(fā)展
2、新課改呼喚教師間的合作
3、小學教師繼續(xù)教育有效方式、方法研究
4、構建富有特色的小學教師文化研究
5、名優(yōu)小學教師品質(zhì)特征及培養(yǎng)途徑的研究
6、關注小學教師個人需要，促進其自主發(fā)展對策研究
7、科研型小學教師的心理品質(zhì)及“研究型”小學教師的培養(yǎng)研究
8、培養(yǎng)小學教師反思能力的方法與途徑研究
1、新形勢下小學班集體建設研究
2、現(xiàn)代小學班主任的工作藝術、方法及專業(yè)化發(fā)展的研究
3、優(yōu)秀小學班主任工作個案和工作規(guī)律的探索與研究
4、小學班級活動創(chuàng)新思考
1、小學校園文化建設研究
2、淺論小學校園文化建設的德育功能
3、淺論小學校園文化建設的心育功能
1、小學生勞動教育的現(xiàn)狀、問題及對策
2、小學心理健康教育方法途徑研究
3、小學教師素質(zhì)與學生心理健康教育的研究
4、小學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)及測評研究
5、小學生養(yǎng)成教育現(xiàn)狀、問題及對策研究
6、學校、家庭和社區(qū)的“德育一體化”實踐研究
7、小學學科教學中滲透德育的操作策略研究
8、小學生心理素質(zhì)的發(fā)展與學業(yè)成就的關系研究
1、科技教育與小學生自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
2、小學學科教學滲透科技教育研究
3、小學藝術教育校本課程開發(fā)的研究
4、通過藝術教育培養(yǎng)小學生審美能力的研究
1、學校、社會、家庭形成良性互動教育機制的研究
2、如何開發(fā)和利用家長教育資源的研究
3、影響小學生健康成長社會因素的研究
4、成功家庭教育的個案研究
1、小學學科教學與現(xiàn)代信息技術整合研究
2、網(wǎng)絡環(huán)境下小學教與學模式的研究
3、信息技術在小學教育中應用的有效性研究
1、關于小學語文（數(shù)學）教學評價的思考
2、小學生個性發(fā)展評價研究
3、小學生成長記錄袋的應用研究
4、小學綜合實踐課的評價研究
5、創(chuàng)新教育評價研究
教育政策論文選題篇八
1.什么時候開始寫mba論文
mba教學環(huán)節(jié)：課程+論文
論文開題條件：學分修滿，其他條件：實習環(huán)節(jié)等
建議時間：越早越好，可以課程一結束馬上開題，開題以后馬上答辯（如果你事前寫好的話）！
論文的特點
mba論文：運用mba期間所學的知識解決現(xiàn)實問題
（1）實踐性（對于實際問題有指導意義）
（2）先進性（體現(xiàn)國內(nèi)外先進的管理思想，較新的領域）
（3）創(chuàng)新性（創(chuàng)新的解決問題思路）
（4）理論意義（不追求）
論文讀者：指導老師、答辯委員會、企業(yè)領導、教指委
3.論文選題
從工作中發(fā)現(xiàn)問題（在工作崗位上的同學）
例1：工作中的不足
例2：工作內(nèi)容的提煉
從實踐中發(fā)現(xiàn)問題（不在工作崗位上的同學）
帶著問題觀察
描述現(xiàn)象
提出問題
論文的一般論述過程
論文的總體思路
發(fā)現(xiàn)問題提出解決思路解決問題，效果分析
mba論文主要內(nèi)容：
企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境
競爭態(tài)勢分析
存在問題
解決問題的因素分析
解決方案
方案的實施
實施結果
5.論文標題與提綱
避免文不對題
不能太大
我國證券業(yè)某地場分析
不能太小
財務軟件開發(fā)企業(yè)中開發(fā)團隊管理的效果評估
2-3個概念
移動通訊公司客戶服務平臺的建立
避免過多的修飾語
中國建設銀行安徽某某分行股份制改制時期人力資源?績效考評系統(tǒng)的'研究
避免學術化
人才招聘中的動態(tài)博奕模型研究
寫作前列出三級提綱
提綱中反映的思想
章節(jié)安排：一般5-6章
章節(jié)標題：個性化，特色鮮明
例子:
平庸的:4.1渠道建設要素分析
鮮明的:4.1扁平化渠道建設要素
6.幾類論文提綱的例子
mba目前四個主要方向：
戰(zhàn)略、人力資源、信息管理、金融與財務
其他可選方向：
某地場營銷、生產(chǎn)運作、物流等
6.幾類論文提綱的例子
教育政策論文選題篇九
2．統(tǒng)一內(nèi)外企業(yè)所得稅的意義和影響淺析
3．關于我國財政轉移支付制度的研究
4．關于我國積極性財政政策思考
5．促進社會教育公平的政府責任研究
6．淺議新形勢下中國財政支農(nóng)政策選擇
7．優(yōu)化我國財政支出結構的政策選擇
8．當前縣鄉(xiāng)財政面臨的困難和對策探討
9．我國積極財政政策風險及其防范
10．縮小地區(qū)經(jīng)濟差異的財政政策建議
11．我國公共財政體制教育投入的現(xiàn)狀分析及改革對策
12．試論我財政轉移支付制度存在的問題及對策
13．我國財政支持中小企業(yè)發(fā)展的對策研究
14．實現(xiàn)城鄉(xiāng)公共服務均等化的對策選擇
15．加強農(nóng)村基礎設施投資的對策研究
16．我國建立綠色稅收體系存在的問題及對策
17．深化農(nóng)村綜合改革的重要意義及對策探討
18．完善我國國債市場的對策研究
19．我國財政支農(nóng)存在的問題及制度選擇
20．淺析財政支農(nóng)對促進社會主義新農(nóng)村建設的重要意義
21．加強財政支農(nóng)資金管理的對策研究
22．加強地方財政支出管理的對策研究
23．優(yōu)化地方財政支出的對策研究
24．我國財政教育支出存在的問題與對策研究
25．我國財政分權體制存在的問題及對策淺析
26．淺談我國分稅制存在的問題及完善措施
教育政策論文選題篇十
金融學本科畢業(yè)論文是對金融學生所學金融基礎理論和專業(yè)知識的全面考核，是培養(yǎng)和提高學生實踐能力的必不可少的教學環(huán)節(jié)。在教育部下發(fā)的《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》（教高廳[24]21號）中，畢業(yè)論文作為實踐教學和教學效果的重要內(nèi)容，成為評估中的關鍵性指標。畢業(yè)論文選題是論文寫作的第一步，選題是否恰當，決定著論文的成敗和質(zhì)量。但在實際教學中，金融學本科生在畢業(yè)論文選題時往往不知如何著手，或者由于選題不當導致論文不能如期完成或質(zhì)量低下，因此探討金融學本科畢業(yè)論文選題十分必要。
選題即選擇研究課題，是確認研究對象和準備學位論文的前提性和關鍵性步驟，無論進行任何一項研究，都必須首先確定所要研究的問題。選題如同導演選材，正確的選題在很大程度決定著論文的成敗與否，因此我們必須慎重對待題目的選擇，題目選對了，目標找準了，論文就成功一半了。許多本科畢業(yè)論文之所以質(zhì)量不高，其中一個重要原因就是由于選題不當。當前，金融學本科學位論文的選題存在的問題主要有：
在實際教學中，一方面不少老師存在“重研究生論文，輕本科論文”的思想，對本科論文的指導欠認真，指導次數(shù)少，與學生交流少，對學生的選題不重視，往往是讓學生自行選題，而沒有給予相應的指導和建議，或者是擬定的參考選題多年不變，早已失去選擇價值；另一方面，本科學生“重工作，輕論文”，整天忙于應聘、實習、考研，認為自己的學業(yè)已經(jīng)完成，畢業(yè)論文只是走過場，因此論文選題很隨意，欠缺思考，只為應付了事。本科論文的開題報告本應是學生初步確定選題和教師對之提出建議的關鍵環(huán)節(jié)，但在教學中，存在不少學生遲遲不交開題報告甚至論文完成才填寫開題報告的情況，論文開題流于形式。
宏觀性研究的往往是一領域，一個方向性的問題，根據(jù)金融本科生的學識水平和對本科畢業(yè)論文篇幅的要求，本科生缺乏研究這樣的選題所必需的專業(yè)基礎和研究能力，不僅收集材料存在困難，而且寫出來的東西往往缺乏深度。如“關于我國貨幣政策的目標選擇”、“論金融風險和監(jiān)管”、“商業(yè)銀行業(yè)務發(fā)展探討”等，就屬于太宏觀、太大的題目，貨幣政策目標包括最終目標、中介目標、近期目標，涉及財政政策、利率、貨幣政策等等問題；金融風險包括信用風險、流動性風險、利率風險、匯率風險、操作風險等等；商業(yè)銀行業(yè)務包括資產(chǎn)業(yè)務、負債業(yè)務、表外業(yè)務等。就每個具體問題就是一篇文章，所以最好就其中一個問題寫作，如：我國貨幣政策中介目標的選擇(是以利率還是以貨幣供應量作為中間目標)。
論文選題應注重研究課題的實用價值和理論價值，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題。當前，我國經(jīng)濟金融體制正處于不斷的改革和發(fā)展之中，金融體系不斷變革，許多新政策、新機構、新工具不斷出現(xiàn)，應該說金融體制改革為金融學生提供了廣闊的論文選題空間。但一些學生不關注經(jīng)濟發(fā)展動態(tài)和金融改革創(chuàng)新的動向，對新事物視而不見，在畢業(yè)選題時，查找的資料過于陳舊，如26年還有學生選擇“加入wto后我國銀行業(yè)面臨的機遇與挑戰(zhàn)”、“論國有商業(yè)銀行股份制改革的必要性”、“引進外資銀行，提高銀行競爭”等早已過時的題目，這反映出學生沒有關注外面世界的變化，抄襲幾年前的文章。
學術論文講究原創(chuàng)性，人云亦云，乃論文之大忌。當然，對于本科論文過于強調(diào)原創(chuàng)性不太現(xiàn)實，要想一整篇文章都有創(chuàng)新是不可能的，但論文中應有自己獨到的東西，否則這種選題沒有意義。有些金融學生論文選題缺乏前沿性、挑戰(zhàn)性，無新意，如“國有商業(yè)銀行不良貸款成因分析及對策”、“商業(yè)銀行不良資產(chǎn)處置途徑”、“商業(yè)銀行信用風險的防范”、“如何解決中小企業(yè)融資難問題”等，這些問題已經(jīng)研究了多年，有關論文已很多，當然這些選題并不是不能再寫，而是應從全新的角度或使用新方法去探討和挖掘，否則簡單的重復沒有意義。
有些學生在選題中不切合實際，盲目求“新”。如“國有商業(yè)銀行跨國經(jīng)營問題”、“組建跨行業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟”、“我國商業(yè)銀行金融衍生產(chǎn)品的發(fā)展戰(zhàn)略”等。商業(yè)銀行國際化無疑是方向，但目前乃至長期不能實現(xiàn)，因為銀行國際化的前提是企業(yè)國際化，企業(yè)實現(xiàn)跨國經(jīng)營。目前全球5強，幾乎都是跨國性的，進入我國的就有3家，所以外資銀行紛紛登陸中國占領市場。而我國規(guī)模大、跨國性企業(yè)不多，進入世界5強的企業(yè)更是寥寥無幾，所以銀行談何跨出國門走向世界呢?在我國金融期貨的推出一直審慎，尚在試點中，探討金融衍生產(chǎn)品的發(fā)展戰(zhàn)略不符合我國實際。
金融本科論文選題是教師和學生互動的教學實踐過程，上述論文選題中存在的問題，應從多方面采取措施解決，基于前文分析，筆者提出以下建議：
本科畢業(yè)論文雖然屬于學術論文，但撰寫畢業(yè)論文是本科教學過程的一個步驟，不僅是為了傳播學術信息，推進學科的發(fā)展，更重要的目的還在于梳理、總結學習成果，反映學生對本學科的基礎理論知識及其他專門知識的掌握程度，因此教師和學生都應予以充分的重視。
建議在本科論文選題之前，由專業(yè)教師就選題的原則和應注意的問題給學生作專題指導，并就開題報告的規(guī)范書寫、論文寫作規(guī)范等問題給學生作統(tǒng)一講解，改變過去單個教師“一對多”指導模式，實行集體指導、集中指導，教師組（教研室）共同協(xié)商研究本科論文的指導問題，避免由于教師個體的研究水平的局限而降低學生論文選題質(zhì)量。
我國金融體制改革中，各種新政策、新舉措層出不窮，而金融學生選題陳舊反映出學生對新信息的掌握較欠缺。因此建議：一是教師應指導學生如何通過網(wǎng)絡系統(tǒng)、報刊雜志等渠道收集、整理最新金融信息，關注學術研究發(fā)展信息；二是鼓勵金融學生參加教師的研究課題、各種學術研討會；三是經(jīng)常性地要求學生就新的金融政策展開討論、思考。
1、注意學術價值和社會實用的結合
學術價值是選題的著眼點，學位論文應“為時而著，為事而作”，金融學是應用經(jīng)濟學的一個分支，金融學研究應講求應用性，即具有社會實用價值。當前，我國金融領域中新問題層出不窮，論文選題應結合我國轉軌經(jīng)濟的特點和金融體制改革的現(xiàn)實，在借鑒國外做法的基礎上，選擇有學術價值和現(xiàn)實意義的課題研究，揭示金融發(fā)展規(guī)律，探求真理。
2、注意量力而行
金融本科學生應從自身學識水平和知識結構的實際出發(fā)，選擇熟悉并感興趣、有獲取資料的條件，并估計能在限定時間內(nèi)完成的論文題目。
（1）論文選題“宜小不宜大，宜專不應泛”，可小題大做，勿大題小做。選題過大，會面面俱到，不著邊際，什么問題都談到，什么問題也說不清楚，難以將論題說深說透。選題過窄過小，發(fā)揮的空間很小，取得突破性成果十分困難。金融學生要根據(jù)自己的科研能力選擇大小適中，難易適中的題目。在實際中，有些選題很好，但受知識、水平、資料有限，難以完成，最好放棄，不要好高騖遠。
（2）所選題目要有一定數(shù)量與質(zhì)量水平的文獻資料作為研究基礎。論文的選題應是站在巨人的肩膀上，通過前人文獻資料的掌握，可以了解所選題目應涉及的內(nèi)容、歷史和現(xiàn)狀，這樣才能找到選題的新視角。因此，擁有大量翔實、豐富的文獻資料有利于高質(zhì)量金融論文的寫作。
3、注意選擇自己熟悉及興趣的問題
論文選題應從自己的專長和興趣人手確定選題。熟悉的問題一般就是學生在平時的學習中或?qū)嵺`中有深切的感受，不斷的專業(yè)學習和一貫的信息收集使其準備了厚實的理論基礎，有利于進行深入研究，提高升華的認識，較容易寫得深入、寫出創(chuàng)新點。興趣是最好的老師，感興趣才會深入思考，才能深入鉆研下去，才能形成自己一定的獨到見解，可望成為一篇較高質(zhì)量的論文。
教育政策論文選題篇十一
（一）導師的研究方向與課題
研究生導師一般都有自己特定的研究方向，并且在該方向已經(jīng)有一定的研究積累，取得了一定的成果。學位論文的選題盡可能與導師的研究方向取得一致，以便獲得導師在學術和經(jīng)費上的支持，有助于按期完成學位論文。研究生的導師一般都承擔著一項甚至多項科研項目或橫向研究課題，這些課題都是當今學科發(fā)展的趨勢和國家的需要，并體現(xiàn)導師的研究基礎及特色。因此，研究選題應首先考慮導師的研究課題，由此通過師生共同研究，不僅能在短時間內(nèi)取得成果，完成科研項目，而且研究生在科研能力方面也能迅速得到大幅度的提高。
（二）參加專業(yè)研討會
參加國際、國內(nèi)或地區(qū)的專業(yè)研討會是選題的另一個來源。實際上，許多研究人員都是通過這些研討會成功地找到了自己的研究課題。參加研討會與閱讀文獻相比是有比較明顯的區(qū)別的。由于科研成果的發(fā)表周期較長，期刊上的成果往往要滯后。而學術研討會上的信息往往是最新的，從中能理解其他學者最近在從事什么研究，有什么新的觀點和新的發(fā)現(xiàn)，通過了解會議主題和參加專題討論，可以把握同一領域內(nèi)的其他學者所關注的熱點問題和前沿問題。另一方面，參加研討會可以接觸資深專家，與一些著名專家近距離地交流，向他們請教并建立學術聯(lián)系。一般來說，某位學者能成為某一領域的專家，在于他在該領域進行了較長時間的研究，對該領域的研究現(xiàn)狀與未來發(fā)展有一個準確的把握，哪些是需要研究的，哪些熱點問題還需要解決或解決得還不夠，前人的研究還存在哪些不足，等等，這些問題都可以在專題研討會上獲得資深專家的指點。一一些初學者往往會礙于情面，怕受到冷落，不愿與大家接觸。事實恰恰相反，許多經(jīng)驗豐富的專家都會為自己的研究被別人了解而感到自豪，非常樂意自己的研究在未來者身上得到拓展。根據(jù)我們的體會，凡是向著名學者索要資料的無不回復，尤其是國外學者。
（三）生產(chǎn)實踐的需要實踐是通向知識的大門，許多學科的課題研究都是問題導向，從實踐中提出研究課題是選題的重要來源之一。在實踐中會產(chǎn)生許多人們從未研究解決的全新課題，而這些問題無疑可以成為我們的研究對象，許多橫向課題都屬此類。如培訓機會不如預期有效，產(chǎn)品銷售量下降，少數(shù)民族員工得不到提升，復雜的多部門項目管理失控，兼并效果不佳，等等。
（四）文獻閱讀
究也是形成選題的重要途徑。閱讀文獻不僅是選題的一個重要途徑，還可以為你的研究更加理性而提供理論基礎，也可以幫助你選擇合適的研究方法和測量工具。
（五）個人興趣與好奇心
興趣與好奇心是走向成功的基礎。研究生可根據(jù)自己的能力與水平，選擇感興趣的問題進行研究，這樣能激發(fā)和調(diào)動研究生從事課題研究的積極性和創(chuàng)造性。楊振寧在一次接受采訪時，主持人問，你何以取得如此巨大的成就，他只說了兩個字“興趣”。愛因斯坦將興趣稱為“神奇的好奇心”。因為，只有有了興趣，才會產(chǎn)生想象力。愛因斯坦說：“想象力甚至更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。”有些有工作經(jīng)歷的研究生是帶著原單位的課題來深造的，如果能將這些問題與導師的研究方向結合起來，往往是較理想的選題。
教育政策論文選題篇十二
同時各企事業(yè)單位的綜合辦公部門、人事管理部門等均對檔案管理員有需求。下面我們就來探討一下檔案管理論文題目。
【一】 1.“中國共產(chǎn)黨在江蘇”檔案史料研究
2.“江蘇歷史沿革”檔案史料研究
3.檔案工作“三個體系”建設的理論基礎與實踐途徑
4.加強檔案干部隊伍建設的途徑和方法
5.檔案工作管理體制和運行機制的改革與創(chuàng)新
6.檔案法律法規(guī)體系的建立健全及相關現(xiàn)行法律法規(guī)的修訂完善
7.檔案行政執(zhí)法和監(jiān)督研究
8.國家綜合檔案館拓展公共服務職能的途徑和方法
9.國家綜合檔案館接收進館對象及其移交進館檔案實體的范圍
10.檔案文獻征集與征購的關系、檔案征集過程中所有權轉移的法律依據(jù)研究
11.檔案館館藏檔案劃控標準、方法及運用研究
12.上網(wǎng)檔案信息的鑒定與發(fā)布
13.新形勢下檔案資源、特別是民生檔案資源開發(fā)利用的新途徑和新方法
14.電子文件歸檔及移交體系的建立
15.數(shù)字檔案館建設及對檔案管理體制的影響及對策
16.數(shù)字檔案館統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理平臺開發(fā)與應用
17.加強檔案館安全工作的研究
18.常用檔案數(shù)據(jù)備份技術和方法
19.檔案加固、仿真復制技術的應用
20.機關文檔管理中心運行模式的調(diào)查和分析
21.開發(fā)區(qū)檔案工作管理體制、機制的特點及檔案的歸宿與流向研究
24.農(nóng)村土地承包經(jīng)營權登記檔案管理研究
25.農(nóng)村檔案信息資源共享工作研究
【二】摘要：隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)快速發(fā)展，眾多新建、擴建、改建的基礎設施及技術改造項目在全國如火如荼的進行。
如何管理好、使用好建設項目檔案成為擺在建設單位面前的一個重要課題。
本文就建設項目檔案管理談談自己的見解，希望能對建設單位的項目檔案管理有所幫助。
關鍵詞：建設項目;檔案管理
工程項目的建設是地方、國家的發(fā)展需要，是大事、要事和百年大計之事。
隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)快速發(fā)展，工程建設項目逐年增多，規(guī)模也在不斷擴大。
基礎設施建設和技術改造項目在全國各地如火如荼地進行，眾多新建、續(xù)建的建設項目應運而生。
如何管理好、使用好建設項目檔案成為擺在建設單位面前的一個重要課題。
建設項目檔案是建設項目的寶貴財產(chǎn)，它記載著建設者智慧的結晶，是歷史的真實見證。
項目管理者要本著“對歷史負責，為現(xiàn)實服務，替未來著想”的宗旨，共同做好建設項目檔案管理工作。
一、建設項目檔案
建設項目檔案是從項目提出立項、可行性研究、設計、決策、招投標、施工、質(zhì)檢、監(jiān)理、設備采購安裝、試運行、竣工驗收等全過程管理中直接形成的，對國家和社會具有保存價值的應歸檔的各類文字、圖紙、圖表、聲像等不同形式與載體的歷史記錄。
建設項目檔案主要包括基建文件、監(jiān)理文件、施工文件和竣工文件。
基建文件是由建設單位在上述項目建設全過程中形成并收集整理的具有歸檔保存價值的文書檔案和各種形式與載體的記錄。
監(jiān)理文件主要是監(jiān)理單位在工程建設監(jiān)理過程中形成的監(jiān)理管理資料、施工監(jiān)理資料、竣工驗收監(jiān)理資料等向建設單位移交的檔案。
施工文件主要是施工單位在工程施工過程中形成的資料,包括施工技術文件、施工物資資料、施工測量監(jiān)測記錄、施工記錄、施工試驗記錄、施工驗收資料、質(zhì)量評定資料、竣工圖等向建設單位移交的檔案。
竣工文件包括工程規(guī)劃驗收、消防驗收、人防驗收、環(huán)保驗收、檔案驗收文件、工程竣工驗收備案文件等。
項目檔案是一個有機載體，其特點主要有三：(1)成套性。
它記載和反映建設活動的全過程和成果，與總體的基建程序和專業(yè)內(nèi)容銜接，構成項目完整的成套性整體;(2)專業(yè)性。
不論是生產(chǎn)性建設項目檔案，還是國防性建設項目檔案還是民用工程，它都是專業(yè)技術活動的真實記錄，包括了從工程的醞釀、決策、設計、施工、竣工到建成使用的全過程;(3)現(xiàn)實性。
護和技術改造的不可缺少的現(xiàn)實性依據(jù)。
二、如何加強建設項目檔案管理
建設項目檔案是工程建設的客觀真實記錄，它不僅能靜態(tài)反映項目建設的全貌，而且能動態(tài)反映項目建設過程的變化和發(fā)展情況，它記錄了項目建設中間的每一個環(huán)節(jié)，這種客觀真實的記錄對單位的建設與發(fā)展，安全與生產(chǎn)科研，對總結建設項目工作經(jīng)驗、分析失誤和提高項目管理水平，都有十分重要的`意義和作用。
因此確保項目檔案與項目施工和實施過程相符，保證建設項目檔案的齊全、完整、系統(tǒng)，是科學管理建設項目檔案的基礎。
1、充分認識建設項目檔案的重要性
根據(jù)國家檔案局、國家發(fā)改委聯(lián)合發(fā)布的《重大建設項目檔案驗收辦法》規(guī)定，項目檔案驗收是項目竣工驗收的重要組成部分，未經(jīng)項目檔案驗收或項目檔案驗收不合格的建設項目，不得進行或通過整個建設項目的竣工驗收。
由此可見，項目檔案驗收對整個工程項目的竣工驗收具有一票否決權，充分體現(xiàn)了項目檔案在建設項目竣工驗收中的重要性。
此外，項目檔案對項目建成后的管理、使用、維護、改建、擴建、技改有著十分重要的作用，項目檔案收集不齊全、整理不規(guī)范、保管不安全都會直接影響建設項目發(fā)揮最大效益。
項目管理團隊要高度重視項目檔案工作。
工程建設是百年大計，工程建設項目檔案同樣是百年大計，因此從項目立項開始，就要指定專人負責文件、圖紙、計算數(shù)據(jù)、聲像記錄等資料的收集、管理工作。
2、制定符合實際情況的檔案管理規(guī)章制度
首先要加強對建設項目檔案工作的組織領導。
根據(jù)建設項目的規(guī)模、特點和需要，合理配備檔案管理人員或建立相應的檔案工作人員網(wǎng)絡體系;其次是加強建設項目檔案管理制度建設，建立健全項目檔案工作各項規(guī)章制度，建立切合實際的項目檔案工作管理體制和工作程序。
制定明確的崗位責任，進行考核并與獎懲掛鉤。
俗話說“沒有規(guī)矩，難成方圓”，建設項目由于規(guī)模大、工期長、形成資料多，特別是由于其所涉及的單位和環(huán)節(jié)眾多，所以要想在建設項目檔案管理中做到規(guī)范化、標準化，僅靠建設項目檔案管理部門少數(shù)幾個人的力量是根本辦不到的。
因此，依據(jù)不同項目特點制定符合該項目實際情況的檔案管理組織架構和管理程序，就成為做好建設項目檔案管理工作的根本保障。
與項目文件材料完全歸檔同步。
以“四同步”制度來確保做好項目檔案的收集工作。
3、對項目管理人員進行檔案知識業(yè)務培訓
一個單位建設項目檔案管理的好壞，不僅與本單位的檔案管理規(guī)章制度健全與否，主管檔案領導的思想觀念，檔案管理人員水平的高低息息相關，更與檔案資料的組織者對檔案資料的重視程度有著極大的關系。
項目檔案未形成時，檔案資料都散落在各經(jīng)辦人手中。
項目建設單位應根據(jù)實際情況，定期對各有關人員進行檔案知識的業(yè)務培訓，讓項目管理團隊從思想上重視檔案管理，掌握項目檔案的組織管理、歸檔范圍、整理規(guī)范、保管要求等，不要等到工程項目需要進行檔案驗收時，才知道項目檔案還有整理的標準和安全保管要求，這時往往積累了很多工作需要處理，搞得很被動。
因此，建設單位應及時跟蹤項目建設進度，及早介入項目檔案工作，進行業(yè)務指導，保證檔案在形成過程中的完整性，為最終建設項目的驗收打下基礎。
4、掌握建設項目檔案收集的方法
建設項目檔案收集是否完整齊全, 整理是否科學規(guī)范直接反映工程建設的質(zhì)量和水平。
檔案收集方法應體現(xiàn)全程跟蹤收集和管理的原則。
特別是投資大、周期長的項目，往往參建單位眾多，形成的文件材料門類繁多，如果都由建設單位來整理是不現(xiàn)實的。
因此建設單位在與設計、勘察、施工、監(jiān)理、設備供貨安裝等各參建單位簽署各類合同、協(xié)議時, 要明確規(guī)定工程檔案應具備的質(zhì)量和數(shù)量要求、移交時間等，或在工程招標合同中設專門條款說明對工程資料的要求，把項目文件材料的收集、整理和歸檔納入合同管理，明確圖紙資料移交的具體要求和處罰條款。
項目檔案管理人員應對上述移交資料進行檢查、驗收和鑒定工作，符合存檔要求才可辦理移交手續(xù)。
據(jù)以往經(jīng)驗，一些重要的聲像材料，如項目開、竣工儀式的照片、錄音(像)帶等是收集的難點;竣工圖章的簽署也不容忽視，實際工作中竣工圖多數(shù)是從施工圖直接轉化而來，有些單位就簡單地將施工過程未做改變的施工圖直接作為竣工圖保存，這里要強調(diào)的是，施工圖可以作為竣工圖保存，但必須要加蓋并完備簽署竣工圖章，否則施工圖就不能作為竣工圖來保存。
建設項目檔案收集是建設項目管理中的薄弱環(huán)節(jié), 注重建設項目檔案的管理工作必須從重視收集工作開始。
5、定期開展資料整理檢查與監(jiān)督
由于資料瑣碎，不直接產(chǎn)生經(jīng)濟效益，建設項目施工現(xiàn)場又非常繁忙，施工人員絕大部分精力集中在工地，對資料整理一般都是被動應付。
如不認真進行督導檢查
，到最后很可能一塌糊涂，甚至有大量資料流失。
所以要定期召開建設項目檔案工作會議，對建設項目中的各種資料應定期或不定期進行檢查評比，引起各方面重視。
項目建設單位應對建設項目檔案工作實行統(tǒng)一管理，對本單位各部門和設計、施工、監(jiān)理等參建單位進行有效的監(jiān)督、指導，確保項目檔案工作與項目建設同步進行。
定期召集有關參建單位及檔案管理人員參加項目檔案工作會議，匯報項目檔案工作進度，安排部署下步工作。
6、嚴格把握竣工驗收的質(zhì)量
根據(jù)《重大建設項目檔案驗收辦法》，建設項目檔案的驗收內(nèi)容包括三個方面：一是項目檔案的基礎管理工作;二是項目檔案的完整、準確、系統(tǒng)情況;三是項目檔案的安全狀況。
建設單位要按照這三個方面在項目竣工驗收前組織項目管理團隊進行自查，審閱工程檔案是檢查的法定內(nèi)容，工作的重點為項目前期管理性文件、竣工文件、隱蔽工程文件、質(zhì)檢文件、重要合同、協(xié)議等。
在檔案初驗階段，各項歸檔材料要切實做到“圖實相符”、簽字手續(xù)完備。
對初驗中發(fā)現(xiàn)的問題，要求相關部門及時解決。
在掌握驗收標準上，要堅持高標準、嚴要求、不馬虎遷就，以確保項目檔案的質(zhì)量。
三、對做好項目檔案管理的思考
一個項目的建設過程，凝集了設計者、建設者、組織者等很多人的心血，從項目的醞釀、決策、設計、施工、竣工到投入使用需經(jīng)歷很長一段過程，期間所保留的文字、圖紙、圖表等各種形式與載體的文件材料經(jīng)過移交整理形成完整的建設項目檔案。
在現(xiàn)實中存在的一些問題，一直困擾著項目檔案管理工作者，例如部分領導或項目執(zhí)行者不重視建設項目檔案管理，有可能因為平時忙于其他事務而放松了對建設項目資料的收集與整理。
因此檔案管理者一定要強化基礎管理，注重過程控制, 要主動參與項目建設的全過程，健全建設項目檔案工作細則，使各方人員確實履行職責，認真做好收集、整理、鑒定、保管、統(tǒng)計和利用工作。
加強建設項目檔案管理工作，是一項長期和艱巨的任務。
教育政策論文選題篇十三
·淺析電網(wǎng)公司營銷戰(zhàn)略研究
·研究電力工程項目信息管理
·小型火電機組凝汽器端差偏高原因分析及對策
·變電站的防雷保護措施分析
·淺述巖石錨樁基礎在輸電工程中應用和改進
·功率因數(shù)與供電效率的關系
·地鐵牽引供電系統(tǒng)保護
·對城市照明節(jié)能的六點建議
·節(jié)能變壓器開發(fā)與應用
·直流電力牽引中不平衡電流及諧波對地鐵信號系