每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
讓我來(lái)幫助你英語(yǔ)篇一
第一段：引言（200字）
每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候，而我相信在幫助他人的過(guò)程中，人們也會(huì)獲得更多的心得體會(huì)。自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的分享不僅能夠幫助他人解決問(wèn)題，還能夠讓人在分享的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。在我過(guò)去的經(jīng)歷中，我從幫助他人中學(xué)到了很多東西，這些體會(huì)無(wú)論是在職場(chǎng)還是生活中，都對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。
第二段：傾聽(tīng)和理解（250字）
當(dāng)他人向我們求助時(shí)，最重要的一點(diǎn)就是要懂得傾聽(tīng)和理解。有時(shí)候，人們不是需要我們給予的解決方案，而是需要我們的傾聽(tīng)和共情。曾經(jīng)有一次，我的朋友向我抱怨他在工作中的不滿(mǎn)，我并沒(méi)有急著給予建議，而是仔細(xì)聆聽(tīng)他的訴說(shuō)并表達(dá)出我理解他的感受。通過(guò)這種傾聽(tīng)和理解的方式，他漸漸覺(jué)得心情好了很多，并且自己也找到了其中的解決之道。
第三段：分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)（300字）
除了傾聽(tīng)和理解，我也發(fā)現(xiàn)通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，能夠幫助他人更好地解決問(wèn)題。每個(gè)人都有自己的經(jīng)歷，通過(guò)將自己的經(jīng)驗(yàn)與他人分享，可以讓他們少走一些彎路。例如，我曾經(jīng)遇到過(guò)困擾我很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)方法，而后來(lái)通過(guò)和一位熟悉這個(gè)領(lǐng)域的朋友交談，我學(xué)到了很多關(guān)于高效學(xué)習(xí)的方法。于是，我將這些方法分享給我的同學(xué)和朋友，他們也意識(shí)到了自己學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，并獲得了一些改善的方式。
第四段：培養(yǎng)自我反思和學(xué)習(xí)能力（300字）
在幫助他人的過(guò)程中，培養(yǎng)自我反思和學(xué)習(xí)能力是必不可少的。通過(guò)與他人的交流和幫助，我們不僅能夠幫助他人解決問(wèn)題，還能夠不斷反思和學(xué)習(xí)，提升自己的能力。在我?guī)椭说倪^(guò)程中，我時(shí)常反思自己的做法和表達(dá)方式，以便更好地幫助他們。同時(shí)，通過(guò)與他人的交流，我也學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，從而不斷提升自己。
第五段：回顧與總結(jié)（250字）
通過(guò)幫助他人，我深刻體會(huì)到了自己的價(jià)值和影響力。當(dāng)他人因?yàn)槲业膸椭@得進(jìn)步和改善時(shí)，我的內(nèi)心也會(huì)得到莫大的滿(mǎn)足感。幫助他人不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種能夠讓自己成長(zhǎng)和幸福的方式。通過(guò)傾聽(tīng)和理解他人的需求，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，培養(yǎng)自我反思和學(xué)習(xí)能力，我們不僅能夠幫助他人，也能夠在幫助他人的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：在幫助他人的過(guò)程中，我們不僅給予了幫助，更獲得了心得體會(huì)。通過(guò)傾聽(tīng)和理解他人、分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)、培養(yǎng)自我反思和學(xué)習(xí)能力，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的成長(zhǎng)和幸福。因此，讓我們不斷地給予幫助，讓我來(lái)幫助你，共同成長(zhǎng)。
讓我來(lái)幫助你英語(yǔ)篇二
春姑娘邁著歡快的步伐來(lái)到了我們身邊在這春意盎然的日子里，兔媽媽對(duì)小白兔說(shuō)：“小寶貝，春天已經(jīng)來(lái)了你去幫助一些需要幫助的人吧，”小白兔聽(tīng)了，就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。
小白兔跳啊跳，突然看見(jiàn)一位農(nóng)夫在拔蘿卜他的臉上去全是汗水，小白兔興高采烈地趕上去幫助農(nóng)夫，小白兔跳到農(nóng)夫面前說(shuō)：“讓我來(lái)幫助你吧！”好啊”小小白兔就幫農(nóng)夫拔出了蘿卜，農(nóng)夫高興地說(shuō)：“謝謝你小白兔，”農(nóng)夫說(shuō)完立刻拿出兩個(gè)又大又紅的蘿卜給小白兔，小白兔說(shuō)：“這是我送給你的'！”希望你以后會(huì)幫助更多的人！小白兔說(shuō)：“謝謝你?！敝笮“淄镁突氐搅思遥褍蓚€(gè)又大又紅的蘿卜交給了媽媽?zhuān)瑡寢屍婀值貑?wèn)：“哪來(lái)的？一定又是你在農(nóng)場(chǎng)悄悄拔的吧？”“不是的，不是的……今天我?guī)椭宿r(nóng)夫這是農(nóng)夫送給我的?！毙“淄眉泵φf(shuō)。媽媽連忙說(shuō)：“原來(lái)是這樣！幫助別人一定很快樂(lè)吧！”小白兔連忙說(shuō)：“是的，我以后要幫助更多的人?！?BR> 從那以后，森林里經(jīng)常能看見(jiàn)小白兔助人為樂(lè)的身影。
讓我來(lái)幫助你英語(yǔ)篇三
這是一個(gè)夢(mèng)境，一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)境！
夢(mèng)里的朱元璋、朱棣、藍(lán)玉、張居正……這些歷史深處的精英人物，他們不再是史書(shū)上枯燥的文字，而是有血有肉的人。只是那如煙一樣的薄霧籠罩在他們身上，掩蓋了他們本來(lái)的模樣。等待，他們?cè)诘却却魂囷L(fēng)將那薄霧吹散，精彩的史詩(shī)將得以本真的還原。
他們等來(lái)了，等來(lái)了那陣風(fēng)，就是當(dāng)年明月。當(dāng)年明月以敘述史詩(shī)的筆法，平白清新的文字，吹散了那層薄霧，將真正的歷史展現(xiàn)在我們眼前！
我看見(jiàn)了，一個(gè)默默無(wú)聞的小乞丐，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，人生的歷練，漸漸變的成熟，最終走向了那個(gè)萬(wàn)人夢(mèng)寐欲企及的最高位置——皇位。朱元璋經(jīng)歷了許多考驗(yàn)，遭遇過(guò)背叛，也背叛過(guò)別人。他在治理國(guó)家方面，我認(rèn)為他是一個(gè)極力想做個(gè)好皇帝的人。盡管后世青史對(duì)于他統(tǒng)治的那個(gè)時(shí)段毀譽(yù)參半，各執(zhí)一詞。但是我評(píng)價(jià)他至少不是一個(gè)平庸的帝王。
再就是朱棣，在我的眼里，他不再是那個(gè)躺在歷史古舊里冰冷的皇帝。我很同情他，是的，同情。他從自己侄子手中搶到皇位后，好像沒(méi)有一天過(guò)得開(kāi)心。他害怕，怕世人罵他、辱他?；蛟S正因?yàn)槿绱耍瑒?lì)精圖治，奮發(fā)有為的對(duì)待他治理的國(guó)家。在我看來(lái)朱棣的雄才大略足以證明他是一個(gè)有為的皇帝，對(duì)得起永樂(lè)這一年號(hào)。在當(dāng)年明月筆下，朱棣作為一個(gè)人而不僅僅是帝王的另一面被讀者發(fā)現(xiàn)，這也不是一般的歷史書(shū)所能企及的。
但僅從鄭和七下西洋的壯舉來(lái)看，他卻是一個(gè)有所作為不折不扣的好皇帝。
至于其統(tǒng)治手段的優(yōu)劣，我不做評(píng)價(jià)。
“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”。這是我對(duì)治國(guó)能臣、一代首輔張居正的認(rèn)識(shí)。
對(duì)于張居正，我此前對(duì)他的印象是：一個(gè)不是怎么好卻又不壞的人?？墒亲x罷《明朝這些事兒》，我的認(rèn)知有有所改變：張居正不僅是個(gè)政治才華出眾的治國(guó)干臣、更是一個(gè)有良心、用勇氣的人。是的，以一般的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)或許他不是好人，可他有良心、有道義，還有追求，還堅(jiān)持著最初的夢(mèng)想。
世間已無(wú)張居正！
這本書(shū)里，我讀到了一個(gè)真正的明朝，也讓我對(duì)歷史人物有了新的認(rèn)知。同時(shí)也讓我感到，即使如帝王，拼搏和悠游的人生結(jié)果是多么的迥然！
讓我來(lái)幫助你英語(yǔ)篇四
曾看過(guò)這樣的一段話(huà)：真情在人的手中，只要你伸出手，它就會(huì)出現(xiàn)；真情在人的眼中，只要你張開(kāi)眼，它就會(huì)流露；真情在人的口中，只要你一說(shuō)話(huà)，它就會(huì)兌現(xiàn)；真情在人的心中，只要你敞開(kāi)心，它就會(huì)留戀……是的，生活中處處有真情，更處處有需要我們感恩的地方。
一天早晨，媽媽不在家，只留下一張紙條和兩元錢(qián)，讓我早餐自己解決。我匆匆忙忙地刷牙洗臉后，以閃電般的速度背上書(shū)包就出門(mén)了。我走到了一間面包店，選中了一個(gè)面包后，對(duì)面包店的阿姨說(shuō)：“阿姨，買(mǎi)一個(gè)面包。”并很自然地摸了摸口袋，可怎么錢(qián)就沒(méi)有了。我心里一咯噔，又把口袋翻了個(gè)底朝天，可還是沒(méi)有找到。于是，我又翻了翻書(shū)包，仍然沒(méi)有找到。我努力地回想早上的細(xì)節(jié)，可能是走出家門(mén)后把錢(qián)弄丟了吧！我急紅了臉，該怎么辦呢？我想對(duì)面包店的阿姨說(shuō)我錢(qián)丟了，可轉(zhuǎn)念一想，阿姨會(huì)不會(huì)笑我錢(qián)都沒(méi)有還來(lái)買(mǎi)面包呢？我窘極了，滿(mǎn)臉通紅，差點(diǎn)就哭了出來(lái)?？商ь^看看時(shí)間，上學(xué)快遲到了。于是我低著頭對(duì)面包店的阿姨說(shuō)：“阿姨不好意思啊，我錢(qián)弄丟了?！闭f(shuō)著把面包推了回去。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但這一幕卻不時(shí)出現(xiàn)在我的腦海。狄更斯曾說(shuō)：“世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒?！蔽蚁脒@位阿姨一定就是這樣的人。我要向那位阿姨學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑乐藶闃?lè)是一種美德，是人間的真情。
讓我來(lái)幫助你英語(yǔ)篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五（5）班的.簡(jiǎn)姿懿，今天我國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是"請(qǐng)讓我來(lái)幫助你" 。
小學(xué)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)互助是這個(gè)大家庭里每個(gè)成員必不可少的道德品質(zhì)，只有大家都擁有了這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能快樂(lè)地學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)，我們的校園才會(huì)更加和諧美好。
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到十分溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到特別安慰。
記得學(xué)校組織愛(ài)心捐款，伸出援助的手，讓那些生活在貧困山區(qū)的同齡人們，也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè)中讀書(shū)，接受同樣的教育。聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)，1元、2元、5元、10元。雖然我們捐的錢(qián)顯得微不足道，但聚沙成塔，滴水成河，這表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說(shuō)讀書(shū)，有的連吃飯都困難，這對(duì)他們多么不公平！真希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、幫助他們！ 就在10月份，學(xué)校組織同學(xué)們參加一個(gè)手工義賣(mài)活動(dòng)，同學(xué)們積極參與，把自己最喜愛(ài)的手工作品都捐出來(lái)，幫助那些需要幫助的人。
在校園，就在我們身邊，相互幫助的例子還有很多，有的同學(xué)生病了，班上的其他同學(xué)會(huì)主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)功課；有同學(xué)不小心摔倒了，同學(xué)們會(huì)把他扶起來(lái)并送到校醫(yī)務(wù)室，有的同學(xué)東西丟了，同學(xué)們會(huì)幫助他四處尋找等等。
互相幫助是我們?nèi)祟?lèi)的美德，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍校園的每一個(gè)角落。
同學(xué)們對(duì)別人說(shuō)聲"請(qǐng)讓我來(lái)幫助你"，其實(shí)就是幫助我們自己，我們的校園、社會(huì)、世界就會(huì)變得更加美麗和諧！
讓我來(lái)幫助你英語(yǔ)篇六
老人總是一個(gè)人，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，孤苦伶仃。
她擺了一個(gè)小攤，在一間光線(xiàn)昏暗，不到四平米的小屋子里，常常坐在一張破爛的藤椅上，手里拿著什么東西，口里念念有詞。更多的時(shí)候，她只是目光呆滯的望著來(lái)來(lái)往往的人群，若有所思。
闖進(jìn)她生活的那年，我六歲。
那年的夏天，陽(yáng)光刻出了好多樹(shù)葉兒的剪影，風(fēng)兒也捎來(lái)了好多的快樂(lè)，伴著那段美好的記憶。
那個(gè)下午，我躡手躡腳地踏進(jìn)她的小屋，神秘秘地躲在她的藤椅后，輕輕地“噓”了一聲，又小心翼翼的說(shuō)：“你不可以告訴小伙伴我藏在這里哦。躲貓貓他們總先找到我，這次你幫幫我好不好？”
從那扇布滿(mǎn)灰塵的小窗望去，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，宛如一汪清澈的泉水，漂浮著片片棉花糖似的白云，美麗得好像童話(huà)。
老人先是驚異，然后輕輕地“嗯”了一聲。
本是敷衍的語(yǔ)氣，但我卻滿(mǎn)意地呵呵笑了。
我看見(jiàn)老人手里一張艷麗的照片，背景是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，就像一片綠色的海洋，清新的色彩，很是悅目。里面有位老者，短直的短發(fā)，如雪的白色；有個(gè)年輕的阿姨和叔叔，沉穩(wěn)的模樣；有個(gè)扎著羊角小辮，穿著粉色連衣裙的小女孩；還有她。
這是她的全家福。
我好奇的指著照片的女孩說(shuō)：“這是奶奶的女兒?jiǎn)幔俊彼⑿Φ霓D(zhuǎn)過(guò)頭：“奶奶的女兒可有你媽媽那么大了。傻孩子，這是奶奶的孫女。她叫妞妞?！?BR> 這一刻，借著微弱的光芒，我才清楚地看到了她的臉龐?？蔹S的臉，布滿(mǎn)了皺紋，有如大大小小，凹凸不平的溝壑，刻著歲月的年輪。
那天小伙伴們并沒(méi)有找到我，所以之后玩躲貓貓我總會(huì)藏在她的小賣(mài)部里，時(shí)不時(shí)與她攀談幾句。
老人對(duì)我這不速之客漸漸習(xí)以為常，還在她的藤椅后放了張藍(lán)色的塑料小板凳供我坐。
起先，只是我喋喋不休的向她講述著幼兒園發(fā)生的趣事，或興高采烈哼兩句歌謠。
他只是聚精會(huì)神的聽(tīng)著，拿把蒲扇不斷的搖著，偶爾笑一笑。
“奶奶，你給我講個(gè)故事嘛，我好無(wú)聊的。”一個(gè)殘陽(yáng)如血的傍晚，我雙手托著下巴，撒嬌般地說(shuō)。
她本是不愿意的，聽(tīng)我請(qǐng)求，便滔滔不絕的講小紅帽的故事。
太陽(yáng)掛在天空的最西邊，把整個(gè)世界染成了鮮艷的橙色，還一點(diǎn)一滴往下墜，往下墜。
霞光灑滿(mǎn)這簡(jiǎn)陋的小屋，映著她寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的臉，但覺(jué)得很和諧。
她說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速很慢，仿佛故事是她現(xiàn)編的。沒(méi)到人物對(duì)話(huà)時(shí)，他便奇怪的尖著嗓子，發(fā)出鳴笛樣的聲音。這時(shí)，我總是好笑的拍著手，“咯咯”地笑得前仰后俯合不了嘴。
她便在一旁無(wú)奈地望著我，孩子氣地說(shuō)：“你再笑，我就不講了咯?！?BR> “不要不要?！蔽液茏R(shí)趣捂住嘴，藏住笑聽(tīng)她繼續(xù)講。
講到大灰狼的時(shí)候，她張牙舞爪竭力表現(xiàn)猙獰模樣?？伤认榈拿婵追吹棺屛矣X(jué)得大灰狼是很和善的了。
那天我真切的感受到她真是個(gè)有趣的老人，所以一有空便去纏著她講故事。她也常常從她沾滿(mǎn)了灰塵的玻璃柜里拿出幾顆糖給我吃。那是我便會(huì)心滿(mǎn)意足地甜甜的說(shuō)“奶奶真好?！?BR> 老人只會(huì)幾個(gè)故事，所以小紅帽的故事也聽(tīng)她講過(guò)好多次了。有一天，我突發(fā)奇想的問(wèn)老人：“奶奶的孫女妞妞，為什么不像小紅帽一樣擰著蛋糕來(lái)看奶奶呢？”
“孩子們長(zhǎng)大了，有出息了，都在外地工作了，回來(lái)一次挺不容易的?！彼曇艉茌p，含情脈脈，眸子里閃著晶瑩的光芒，“每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，他們總玲著大包小包的禮物回來(lái)，還給我很多生活費(fèi)。但我根本用不了那么多。去年老伴也死了，我一個(gè)人待在家里好冷清的。孩子們忙，我并不愿意打擾他們。所以我擺了這小攤。想著忙一點(diǎn)，就不會(huì)寂寞了。但是生意，真的好冷清……”
我是懂非懂的握著老人的手，很肯定的說(shuō)：“奶奶，我會(huì)陪你的，就像你的孩子?！?BR> 但我該是食言了。
后來(lái)上了小學(xué)，便很少去那小店了。
直到一年后的一天路過(guò)那兒，才驀然發(fā)現(xiàn)小店的門(mén)已被緊緊鎖上，被厚厚的灰塵覆蓋，陳舊，就像老人那滄桑的面容。
我并不知道我曾經(jīng)是否有幫助到她，至少她不再常常望著照片和人群出神了。但如今，她該是幸福的，無(wú)論是去了她孩子家或是天堂，她都不再需要我的幫助了。
讓我來(lái)幫助你英語(yǔ)篇七
老師，永遠(yuǎn)是班里第一個(gè)來(lái)的，卻是最后一個(gè)走的。您有至永遠(yuǎn)做不完的工作，卻沒(méi)有一句怨言。您是園丁，我們是花朵，您細(xì)心灌溉，不讓我們被風(fēng)雨傷害。老師，請(qǐng)讓我來(lái)幫您，哪怕，幫您收收作業(yè)，批改作業(yè)，為您減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)也好。
天空幫助鳥(niǎo)兒，愈飛愈高；大地幫助花朵，越來(lái)越美；大海幫助魚(yú)兒，越游越快樂(lè)；也請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，留住這余下的玫瑰芬芳，留住溫暖。
讓我來(lái)幫助你英語(yǔ)篇八
天空，像海一樣湛藍(lán)，一朵朵云彩排成了巨大的笑臉，仿佛在迎接這次激動(dòng)人心的義賣(mài)活動(dòng)。
早上八點(diǎn)整，義賣(mài)活動(dòng)正式開(kāi)始，隨著主持人的一聲令下，原本寂靜的天一廣場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。人山人海，熱鬧非凡，仿佛變成了一家菜市場(chǎng)。一個(gè)個(gè)醒目的招牌掛上店頂，一聲聲叫賣(mài)飛入耳畔，“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)有這個(gè)店了！”“獻(xiàn)出你們的愛(ài)心，買(mǎi)二送一啦！”瞧，隔壁的江北中心小學(xué)的女生，在店門(mén)口跳起了拉丁舞，微笑每時(shí)每刻都掛在臉上，美麗的舞姿吸引了眾多顧客前來(lái)觀(guān)看。
面對(duì)著一家家有著強(qiáng)勁實(shí)力的對(duì)手店，江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)的營(yíng)業(yè)員們也不甘示弱，紛紛展示出自己的營(yíng)銷(xiāo)方法。我放開(kāi)嗓門(mén)，大聲地叫賣(mài)：“精美的小手鏈，快來(lái)看看，都是同學(xué)們自己手工編織的！三元一條，五元兩條！”一位長(zhǎng)得像瓷娃娃的小姑娘擠了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“小姐姐，我買(mǎi)五條，要幾元？”“13元。還能再送你一顆‘戒指糖’?！毙」媚镞f過(guò)來(lái)13元，戴著5條手鏈，嘴里舔著甜滋滋的“戒指糖”離開(kāi)了我們的攤位。我手里緊緊地攥著13元錢(qián)，心里比吃了蜜還甜，這可是我們做成的第一筆生意?。u漸地，在我們攤位前停留買(mǎi)物品的人漸漸多了起來(lái)，5元的汽車(chē)刷，1元5顆的水晶球，10元的太陽(yáng)帽，15元的相框，20元的usb閃光燈相繼被賣(mài)了出去?？粗埾淅镌絹?lái)越多的愛(ài)心捐款，大家都忙得不亦樂(lè)乎。為了積累更多的愛(ài)心捐款，我們紛紛使出自己的商業(yè)頭腦，從別的攤位低價(jià)收購(gòu)商品，再在我們的店里高價(jià)賣(mài)出。
4個(gè)小時(shí)仿佛像流水一樣，飛快地過(guò)去了，義賣(mài)活動(dòng)也結(jié)束了。許多同學(xué)不僅買(mǎi)到了自己喜愛(ài)的商品，也奉獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。分分角角雖少，蘊(yùn)含的卻是一份愛(ài)心；零零碎碎雖小，凝聚成的卻是巨大的力量！
讓我來(lái)幫助你英語(yǔ)篇九
俗話(huà)說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本。”幫助他人，不但能做好事，還可以讓自己快樂(lè)，真是一舉兩得。
我要幫助弱勢(shì)兒童，讓他們享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，盡情的閱讀浩瀚書(shū)海?，F(xiàn)在我的力量有限，但我可以將壓歲錢(qián)分一些捐給他們或是把我看過(guò)的書(shū)捐給他們，如此一來(lái)，弱勢(shì)兒童也可以受教育，讓他們成為有紀(jì)律的人，而且可以培養(yǎng)他們個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)，也能讓我們的主人翁，成為一個(gè)在社會(huì)上有貢獻(xiàn)的人。
我要幫助災(zāi)民走出這個(gè)地震傷痛，讓他們看見(jiàn)黎明的陽(yáng)光，發(fā)現(xiàn)希望?，F(xiàn)在的我只能幫災(zāi)民加油打氣，愿我的祝福能照亮他們心中的希望，然而這是我的期望也是我的祝福，多么盼望，天邊的每一顆星星都能照耀災(zāi)民們的心路。
我要幫助地球，因?yàn)榈厍蚴俏覀兊募?。從拂曉到薄暮，從黎明到黃昏，每一分每一秒，都需要地球上的資源，所以現(xiàn)在的我們應(yīng)該要幫助他脫離地球暖化，讓地球變成一個(gè)世外桃源，想想幫助地球的方法很簡(jiǎn)單，例如：多搭乘公共交通運(yùn)輸工具、多走路、多種花草等，這樣我們的地球會(huì)變成一個(gè)“綠色空間”。樹(shù)木花草變得生氣勃勃，太陽(yáng)會(huì)變得和善溫暖，蝴蝶會(huì)帶著我飛舞，整個(gè)地球會(huì)變得璀璨繽紛。
所謂的“種福得快樂(lè)”就是幫助人不只可以開(kāi)心還能積陰德，也就是助人也是助己，所以幫助別人是不要求回報(bào)，而幫助他人更是發(fā)自?xún)?nèi)心無(wú)私無(wú)悔的回饋。
讓我來(lái)幫助你英語(yǔ)篇十
1.學(xué)會(huì)關(guān)心幫助同伴。
2.教給幼兒幫助和安慰同伴的簡(jiǎn)單方法。
3.培養(yǎng)幼兒的同情心。
1.圖片：一只受傷狀的小青蛙。
2.操作材料：《我來(lái)幫助你》將畫(huà)冊(cè)中的圖片剪切成小圖片并做成幻燈片。
看到別人有困難，知道要主動(dòng)去關(guān)心、幫助別人。
初步學(xué)習(xí)怎樣去幫助有困難的人。
故事《小黃鴨和小青蛙》是一個(gè)溫馨有趣的小故事，小青蛙在捉蟲(chóng)時(shí)受傷了，小黃鴨主動(dòng)去幫助它。在欣賞故事的同時(shí)，讓幼兒知道朋友同伴之間應(yīng)該互相關(guān)心幫助，主動(dòng)去關(guān)心幫助別人是一件快樂(lè)的事情，也是一種美德。
1.出示小青蛙，引起幼兒興趣。
提問(wèn)：這是誰(shuí)呀？小青蛙的腿怎么了？為什么小青蛙的腿會(huì)受傷的呢？
2.教師講述故事《小黃鴨和小青蛙》
3.通過(guò)討論，學(xué)會(huì)關(guān)心幫助別人
4.引導(dǎo)小朋友講一講，圖上的小朋友是怎樣幫助別人的？
豐富詞匯：助人為樂(lè)
5.教師評(píng)價(jià)：當(dāng)我們看到別人遇到困難的時(shí)候應(yīng)該及時(shí)關(guān)心幫助別人，幫助別人也會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)。
讓我來(lái)幫助你英語(yǔ)篇十一
克服依賴(lài)心理，學(xué)會(huì)寬容別人。發(fā)現(xiàn)同學(xué)的缺點(diǎn)能當(dāng)面指出。初步培養(yǎng)自己的問(wèn)題自己解決的能力。
初步培養(yǎng)自己的問(wèn)題自己解決的能力。
消除依賴(lài)心理，學(xué)會(huì)寬容別人。
一、談話(huà)導(dǎo)入，揭示課題。
引出：打小報(bào)告（板書(shū)）
2、如果，在學(xué)校里有人欺負(fù)你了，你又會(huì)怎么辦？
3、你在哪些情況下，會(huì)去報(bào)告老師？（教師隨意板書(shū)）
二、看小品，明理。
學(xué)生議一議：請(qǐng)說(shuō)小明是怎么做的？對(duì)不對(duì)？為什么？
2、小品2：有一位家長(zhǎng)在和老師交談，冬冬總是*來(lái)說(shuō)話(huà)，使老師和家長(zhǎng)都無(wú)法談話(huà)。
學(xué)生議一議：說(shuō)說(shuō)冬冬這樣做對(duì)嗎？為什么？
3、教師小結(jié)
剛才兩位同學(xué)的做法，都是不對(duì)的，不僅把同學(xué)之間發(fā)生的一些小事夸大，還影響了老師辦公。所以我們“不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打小報(bào)告”（板書(shū)）
4、行為指導(dǎo)
如果你是他們，你會(huì)怎么做？請(qǐng)你幫他們一下好嗎？
板書(shū)：請(qǐng)讓我來(lái)幫助你
三、行為指導(dǎo)。
1、看板書(shū)指導(dǎo)。并貼上小紅星。
2、指名表演。
（1）丁丁和同學(xué)吵架了，小明看見(jiàn)了，進(jìn)行勸阻。
（2）老師在辦公，冬冬看見(jiàn)了一件不文明的事，本想告訴老師，但思考了一下就走過(guò)去勸阻。
（3）丁丁不小心碰翻了冬冬的鉛筆盒，摔斷了幾只鉛筆，丁丁說(shuō)對(duì)不起，冬冬原諒了他。
四、表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)
1、夸夸我們班能主動(dòng)幫助同學(xué)的學(xué)生。
2、夸夸能寬容別人的學(xué)生。
3、夸夸能自己的事自己想辦法解決的學(xué)生。
五、總結(jié)、唱歌
今天這堂課，使你學(xué)到了什么本領(lǐng)？是呀，只要我們都有一顆寬容別人的心，不依賴(lài)?yán)蠋?。自己的事自己想辦法解決，我們就會(huì)快快長(zhǎng)大，變得更能干，這個(gè)世界也會(huì)變得更美麗。
讓我來(lái)幫助你英語(yǔ)篇十二
清晨，第一束燦爛的陽(yáng)光照向了大地，城市也漸漸蘇醒，恢復(fù)了以往的活力。各種人叫聲、腳步聲……組成了一部生活交響曲，形成了一個(gè)熱鬧的景象。
我早早地起床，因?yàn)榧依餂](méi)人，只好自己去買(mǎi)一些面條回家煮著吃。買(mǎi)完面條，我提著袋子準(zhǔn)備回家，走出超市，一個(gè)小小的身影吸引了我的眼球。一位比我小的殘疾女孩拄著一根拐杖，艱難地過(guò)著馬路。她有著一頭秀麗的烏發(fā)，但是卻像一個(gè)鳥(niǎo)窩一樣扎在頭上，一雙明亮的大眼睛因?yàn)槭荻罅?，薄薄的嘴唇有一些蒼白，一排雪白的牙齒，讓人想到咬起食物是多么地鋒利，一雙烏黑的手撐著兩根拐杖，下身那一個(gè)空蕩蕩的褲腳在風(fēng)中飄著，讓人不禁產(chǎn)生同情之心。她用上半身支撐著整個(gè)身體，一只腳小步小步地移動(dòng)著，拐杖也跟著移動(dòng)著?？粗鲃?dòng)的車(chē)輛，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間慢慢地流失著，她就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地走到了對(duì)面。但是，我的大腦仿佛失控了，呆若木雞地站在那兒，看著它慢慢地移動(dòng)到對(duì)面。
我多么希望世上的可憐人都能享受到我們的愛(ài)呀！就像恩科西一樣，傳播著這份愛(ài)，在人們的心中種下一顆善良的種子。
老師點(diǎn)評(píng)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將會(huì)變成美好的人間，你是這么想的，也是這么做的。
讓我來(lái)幫助你英語(yǔ)篇十三
“今天我聽(tīng)了一首韓國(guó)xx歌手唱得一手很好聽(tīng)的歌！”“我今天看了一段外國(guó)xx歌手的mv，很好看?。 薄敖衲晔フQ節(jié)到我家來(lái)過(guò)！”每次聽(tīng)到這樣的話(huà)，我總會(huì)感嘆道：難道中國(guó)就沒(méi)有歌值得去聽(tīng)嗎？難道中國(guó)5000多年的文化就這樣被外來(lái)的所謂先進(jìn)思想所淘汰了嗎？甚至是為了紀(jì)念我國(guó)偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的端午節(jié)在中國(guó)被忽略了，而韓國(guó)卻把它當(dāng)作自己的傳統(tǒng)節(jié)日去對(duì)待，這是何等的讓我們哭笑不得。
50是一個(gè)何等漫長(zhǎng)的時(shí)間，而就在這經(jīng)歷了秦朝的統(tǒng)一，東漢末年三國(guó)的分裂，唐朝的“開(kāi)元盛世”，之后的五代十國(guó)，直到最后一個(gè)且是由少數(shù)民族建立起來(lái)的清朝這一段的歷史歲月里，中華民族特有的民族精神和文明一點(diǎn)一滴的積累了起來(lái)，成為了后人的一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。
在清朝末期到新中國(guó)建立起來(lái)的這一段時(shí)間里，我們民族受到了何等的屈辱！抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中華民族團(tuán)結(jié)一致，對(duì)抗外敵，譜寫(xiě)了一首首壯志凌云的歌曲，為人們所歌頌，景仰。
中華文明，請(qǐng)讓我來(lái)幫你吧。因?yàn)槲覍?shí)在不想見(jiàn)到，中華延綿的幾千年的文明無(wú)人問(wèn)津的那一天。
讓我來(lái)幫助你英語(yǔ)篇一
第一段：引言（200字）
每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候，而我相信在幫助他人的過(guò)程中，人們也會(huì)獲得更多的心得體會(huì)。自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的分享不僅能夠幫助他人解決問(wèn)題，還能夠讓人在分享的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。在我過(guò)去的經(jīng)歷中，我從幫助他人中學(xué)到了很多東西，這些體會(huì)無(wú)論是在職場(chǎng)還是生活中，都對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。
第二段：傾聽(tīng)和理解（250字）
當(dāng)他人向我們求助時(shí)，最重要的一點(diǎn)就是要懂得傾聽(tīng)和理解。有時(shí)候，人們不是需要我們給予的解決方案，而是需要我們的傾聽(tīng)和共情。曾經(jīng)有一次，我的朋友向我抱怨他在工作中的不滿(mǎn)，我并沒(méi)有急著給予建議，而是仔細(xì)聆聽(tīng)他的訴說(shuō)并表達(dá)出我理解他的感受。通過(guò)這種傾聽(tīng)和理解的方式，他漸漸覺(jué)得心情好了很多，并且自己也找到了其中的解決之道。
第三段：分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)（300字）
除了傾聽(tīng)和理解，我也發(fā)現(xiàn)通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，能夠幫助他人更好地解決問(wèn)題。每個(gè)人都有自己的經(jīng)歷，通過(guò)將自己的經(jīng)驗(yàn)與他人分享，可以讓他們少走一些彎路。例如，我曾經(jīng)遇到過(guò)困擾我很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)方法，而后來(lái)通過(guò)和一位熟悉這個(gè)領(lǐng)域的朋友交談，我學(xué)到了很多關(guān)于高效學(xué)習(xí)的方法。于是，我將這些方法分享給我的同學(xué)和朋友，他們也意識(shí)到了自己學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，并獲得了一些改善的方式。
第四段：培養(yǎng)自我反思和學(xué)習(xí)能力（300字）
在幫助他人的過(guò)程中，培養(yǎng)自我反思和學(xué)習(xí)能力是必不可少的。通過(guò)與他人的交流和幫助，我們不僅能夠幫助他人解決問(wèn)題，還能夠不斷反思和學(xué)習(xí)，提升自己的能力。在我?guī)椭说倪^(guò)程中，我時(shí)常反思自己的做法和表達(dá)方式，以便更好地幫助他們。同時(shí)，通過(guò)與他人的交流，我也學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，從而不斷提升自己。
第五段：回顧與總結(jié)（250字）
通過(guò)幫助他人，我深刻體會(huì)到了自己的價(jià)值和影響力。當(dāng)他人因?yàn)槲业膸椭@得進(jìn)步和改善時(shí)，我的內(nèi)心也會(huì)得到莫大的滿(mǎn)足感。幫助他人不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種能夠讓自己成長(zhǎng)和幸福的方式。通過(guò)傾聽(tīng)和理解他人的需求，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，培養(yǎng)自我反思和學(xué)習(xí)能力，我們不僅能夠幫助他人，也能夠在幫助他人的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：在幫助他人的過(guò)程中，我們不僅給予了幫助，更獲得了心得體會(huì)。通過(guò)傾聽(tīng)和理解他人、分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)、培養(yǎng)自我反思和學(xué)習(xí)能力，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的成長(zhǎng)和幸福。因此，讓我們不斷地給予幫助，讓我來(lái)幫助你，共同成長(zhǎng)。
讓我來(lái)幫助你英語(yǔ)篇二
春姑娘邁著歡快的步伐來(lái)到了我們身邊在這春意盎然的日子里，兔媽媽對(duì)小白兔說(shuō)：“小寶貝，春天已經(jīng)來(lái)了你去幫助一些需要幫助的人吧，”小白兔聽(tīng)了，就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。
小白兔跳啊跳，突然看見(jiàn)一位農(nóng)夫在拔蘿卜他的臉上去全是汗水，小白兔興高采烈地趕上去幫助農(nóng)夫，小白兔跳到農(nóng)夫面前說(shuō)：“讓我來(lái)幫助你吧！”好啊”小小白兔就幫農(nóng)夫拔出了蘿卜，農(nóng)夫高興地說(shuō)：“謝謝你小白兔，”農(nóng)夫說(shuō)完立刻拿出兩個(gè)又大又紅的蘿卜給小白兔，小白兔說(shuō)：“這是我送給你的'！”希望你以后會(huì)幫助更多的人！小白兔說(shuō)：“謝謝你?！敝笮“淄镁突氐搅思遥褍蓚€(gè)又大又紅的蘿卜交給了媽媽?zhuān)瑡寢屍婀值貑?wèn)：“哪來(lái)的？一定又是你在農(nóng)場(chǎng)悄悄拔的吧？”“不是的，不是的……今天我?guī)椭宿r(nóng)夫這是農(nóng)夫送給我的?！毙“淄眉泵φf(shuō)。媽媽連忙說(shuō)：“原來(lái)是這樣！幫助別人一定很快樂(lè)吧！”小白兔連忙說(shuō)：“是的，我以后要幫助更多的人?！?BR> 從那以后，森林里經(jīng)常能看見(jiàn)小白兔助人為樂(lè)的身影。
讓我來(lái)幫助你英語(yǔ)篇三
這是一個(gè)夢(mèng)境，一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)境！
夢(mèng)里的朱元璋、朱棣、藍(lán)玉、張居正……這些歷史深處的精英人物，他們不再是史書(shū)上枯燥的文字，而是有血有肉的人。只是那如煙一樣的薄霧籠罩在他們身上，掩蓋了他們本來(lái)的模樣。等待，他們?cè)诘却却魂囷L(fēng)將那薄霧吹散，精彩的史詩(shī)將得以本真的還原。
他們等來(lái)了，等來(lái)了那陣風(fēng)，就是當(dāng)年明月。當(dāng)年明月以敘述史詩(shī)的筆法，平白清新的文字，吹散了那層薄霧，將真正的歷史展現(xiàn)在我們眼前！
我看見(jiàn)了，一個(gè)默默無(wú)聞的小乞丐，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，人生的歷練，漸漸變的成熟，最終走向了那個(gè)萬(wàn)人夢(mèng)寐欲企及的最高位置——皇位。朱元璋經(jīng)歷了許多考驗(yàn)，遭遇過(guò)背叛，也背叛過(guò)別人。他在治理國(guó)家方面，我認(rèn)為他是一個(gè)極力想做個(gè)好皇帝的人。盡管后世青史對(duì)于他統(tǒng)治的那個(gè)時(shí)段毀譽(yù)參半，各執(zhí)一詞。但是我評(píng)價(jià)他至少不是一個(gè)平庸的帝王。
再就是朱棣，在我的眼里，他不再是那個(gè)躺在歷史古舊里冰冷的皇帝。我很同情他，是的，同情。他從自己侄子手中搶到皇位后，好像沒(méi)有一天過(guò)得開(kāi)心。他害怕，怕世人罵他、辱他?；蛟S正因?yàn)槿绱耍瑒?lì)精圖治，奮發(fā)有為的對(duì)待他治理的國(guó)家。在我看來(lái)朱棣的雄才大略足以證明他是一個(gè)有為的皇帝，對(duì)得起永樂(lè)這一年號(hào)。在當(dāng)年明月筆下，朱棣作為一個(gè)人而不僅僅是帝王的另一面被讀者發(fā)現(xiàn)，這也不是一般的歷史書(shū)所能企及的。
但僅從鄭和七下西洋的壯舉來(lái)看，他卻是一個(gè)有所作為不折不扣的好皇帝。
至于其統(tǒng)治手段的優(yōu)劣，我不做評(píng)價(jià)。
“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”。這是我對(duì)治國(guó)能臣、一代首輔張居正的認(rèn)識(shí)。
對(duì)于張居正，我此前對(duì)他的印象是：一個(gè)不是怎么好卻又不壞的人?？墒亲x罷《明朝這些事兒》，我的認(rèn)知有有所改變：張居正不僅是個(gè)政治才華出眾的治國(guó)干臣、更是一個(gè)有良心、用勇氣的人。是的，以一般的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)或許他不是好人，可他有良心、有道義，還有追求，還堅(jiān)持著最初的夢(mèng)想。
世間已無(wú)張居正！
這本書(shū)里，我讀到了一個(gè)真正的明朝，也讓我對(duì)歷史人物有了新的認(rèn)知。同時(shí)也讓我感到，即使如帝王，拼搏和悠游的人生結(jié)果是多么的迥然！
讓我來(lái)幫助你英語(yǔ)篇四
曾看過(guò)這樣的一段話(huà)：真情在人的手中，只要你伸出手，它就會(huì)出現(xiàn)；真情在人的眼中，只要你張開(kāi)眼，它就會(huì)流露；真情在人的口中，只要你一說(shuō)話(huà)，它就會(huì)兌現(xiàn)；真情在人的心中，只要你敞開(kāi)心，它就會(huì)留戀……是的，生活中處處有真情，更處處有需要我們感恩的地方。
一天早晨，媽媽不在家，只留下一張紙條和兩元錢(qián)，讓我早餐自己解決。我匆匆忙忙地刷牙洗臉后，以閃電般的速度背上書(shū)包就出門(mén)了。我走到了一間面包店，選中了一個(gè)面包后，對(duì)面包店的阿姨說(shuō)：“阿姨，買(mǎi)一個(gè)面包。”并很自然地摸了摸口袋，可怎么錢(qián)就沒(méi)有了。我心里一咯噔，又把口袋翻了個(gè)底朝天，可還是沒(méi)有找到。于是，我又翻了翻書(shū)包，仍然沒(méi)有找到。我努力地回想早上的細(xì)節(jié)，可能是走出家門(mén)后把錢(qián)弄丟了吧！我急紅了臉，該怎么辦呢？我想對(duì)面包店的阿姨說(shuō)我錢(qián)丟了，可轉(zhuǎn)念一想，阿姨會(huì)不會(huì)笑我錢(qián)都沒(méi)有還來(lái)買(mǎi)面包呢？我窘極了，滿(mǎn)臉通紅，差點(diǎn)就哭了出來(lái)?？商ь^看看時(shí)間，上學(xué)快遲到了。于是我低著頭對(duì)面包店的阿姨說(shuō)：“阿姨不好意思啊，我錢(qián)弄丟了?！闭f(shuō)著把面包推了回去。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但這一幕卻不時(shí)出現(xiàn)在我的腦海。狄更斯曾說(shuō)：“世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒?！蔽蚁脒@位阿姨一定就是這樣的人。我要向那位阿姨學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑乐藶闃?lè)是一種美德，是人間的真情。
讓我來(lái)幫助你英語(yǔ)篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五（5）班的.簡(jiǎn)姿懿，今天我國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是"請(qǐng)讓我來(lái)幫助你" 。
小學(xué)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)互助是這個(gè)大家庭里每個(gè)成員必不可少的道德品質(zhì)，只有大家都擁有了這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能快樂(lè)地學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)，我們的校園才會(huì)更加和諧美好。
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到十分溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到特別安慰。
記得學(xué)校組織愛(ài)心捐款，伸出援助的手，讓那些生活在貧困山區(qū)的同齡人們，也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè)中讀書(shū)，接受同樣的教育。聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)，1元、2元、5元、10元。雖然我們捐的錢(qián)顯得微不足道，但聚沙成塔，滴水成河，這表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說(shuō)讀書(shū)，有的連吃飯都困難，這對(duì)他們多么不公平！真希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、幫助他們！ 就在10月份，學(xué)校組織同學(xué)們參加一個(gè)手工義賣(mài)活動(dòng)，同學(xué)們積極參與，把自己最喜愛(ài)的手工作品都捐出來(lái)，幫助那些需要幫助的人。
在校園，就在我們身邊，相互幫助的例子還有很多，有的同學(xué)生病了，班上的其他同學(xué)會(huì)主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)功課；有同學(xué)不小心摔倒了，同學(xué)們會(huì)把他扶起來(lái)并送到校醫(yī)務(wù)室，有的同學(xué)東西丟了，同學(xué)們會(huì)幫助他四處尋找等等。
互相幫助是我們?nèi)祟?lèi)的美德，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍校園的每一個(gè)角落。
同學(xué)們對(duì)別人說(shuō)聲"請(qǐng)讓我來(lái)幫助你"，其實(shí)就是幫助我們自己，我們的校園、社會(huì)、世界就會(huì)變得更加美麗和諧！
讓我來(lái)幫助你英語(yǔ)篇六
老人總是一個(gè)人，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，孤苦伶仃。
她擺了一個(gè)小攤，在一間光線(xiàn)昏暗，不到四平米的小屋子里，常常坐在一張破爛的藤椅上，手里拿著什么東西，口里念念有詞。更多的時(shí)候，她只是目光呆滯的望著來(lái)來(lái)往往的人群，若有所思。
闖進(jìn)她生活的那年，我六歲。
那年的夏天，陽(yáng)光刻出了好多樹(shù)葉兒的剪影，風(fēng)兒也捎來(lái)了好多的快樂(lè)，伴著那段美好的記憶。
那個(gè)下午，我躡手躡腳地踏進(jìn)她的小屋，神秘秘地躲在她的藤椅后，輕輕地“噓”了一聲，又小心翼翼的說(shuō)：“你不可以告訴小伙伴我藏在這里哦。躲貓貓他們總先找到我，這次你幫幫我好不好？”
從那扇布滿(mǎn)灰塵的小窗望去，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，宛如一汪清澈的泉水，漂浮著片片棉花糖似的白云，美麗得好像童話(huà)。
老人先是驚異，然后輕輕地“嗯”了一聲。
本是敷衍的語(yǔ)氣，但我卻滿(mǎn)意地呵呵笑了。
我看見(jiàn)老人手里一張艷麗的照片，背景是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，就像一片綠色的海洋，清新的色彩，很是悅目。里面有位老者，短直的短發(fā)，如雪的白色；有個(gè)年輕的阿姨和叔叔，沉穩(wěn)的模樣；有個(gè)扎著羊角小辮，穿著粉色連衣裙的小女孩；還有她。
這是她的全家福。
我好奇的指著照片的女孩說(shuō)：“這是奶奶的女兒?jiǎn)幔俊彼⑿Φ霓D(zhuǎn)過(guò)頭：“奶奶的女兒可有你媽媽那么大了。傻孩子，這是奶奶的孫女。她叫妞妞?！?BR> 這一刻，借著微弱的光芒，我才清楚地看到了她的臉龐?？蔹S的臉，布滿(mǎn)了皺紋，有如大大小小，凹凸不平的溝壑，刻著歲月的年輪。
那天小伙伴們并沒(méi)有找到我，所以之后玩躲貓貓我總會(huì)藏在她的小賣(mài)部里，時(shí)不時(shí)與她攀談幾句。
老人對(duì)我這不速之客漸漸習(xí)以為常，還在她的藤椅后放了張藍(lán)色的塑料小板凳供我坐。
起先，只是我喋喋不休的向她講述著幼兒園發(fā)生的趣事，或興高采烈哼兩句歌謠。
他只是聚精會(huì)神的聽(tīng)著，拿把蒲扇不斷的搖著，偶爾笑一笑。
“奶奶，你給我講個(gè)故事嘛，我好無(wú)聊的。”一個(gè)殘陽(yáng)如血的傍晚，我雙手托著下巴，撒嬌般地說(shuō)。
她本是不愿意的，聽(tīng)我請(qǐng)求，便滔滔不絕的講小紅帽的故事。
太陽(yáng)掛在天空的最西邊，把整個(gè)世界染成了鮮艷的橙色，還一點(diǎn)一滴往下墜，往下墜。
霞光灑滿(mǎn)這簡(jiǎn)陋的小屋，映著她寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的臉，但覺(jué)得很和諧。
她說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速很慢，仿佛故事是她現(xiàn)編的。沒(méi)到人物對(duì)話(huà)時(shí)，他便奇怪的尖著嗓子，發(fā)出鳴笛樣的聲音。這時(shí)，我總是好笑的拍著手，“咯咯”地笑得前仰后俯合不了嘴。
她便在一旁無(wú)奈地望著我，孩子氣地說(shuō)：“你再笑，我就不講了咯?！?BR> “不要不要?！蔽液茏R(shí)趣捂住嘴，藏住笑聽(tīng)她繼續(xù)講。
講到大灰狼的時(shí)候，她張牙舞爪竭力表現(xiàn)猙獰模樣?？伤认榈拿婵追吹棺屛矣X(jué)得大灰狼是很和善的了。
那天我真切的感受到她真是個(gè)有趣的老人，所以一有空便去纏著她講故事。她也常常從她沾滿(mǎn)了灰塵的玻璃柜里拿出幾顆糖給我吃。那是我便會(huì)心滿(mǎn)意足地甜甜的說(shuō)“奶奶真好?！?BR> 老人只會(huì)幾個(gè)故事，所以小紅帽的故事也聽(tīng)她講過(guò)好多次了。有一天，我突發(fā)奇想的問(wèn)老人：“奶奶的孫女妞妞，為什么不像小紅帽一樣擰著蛋糕來(lái)看奶奶呢？”
“孩子們長(zhǎng)大了，有出息了，都在外地工作了，回來(lái)一次挺不容易的?！彼曇艉茌p，含情脈脈，眸子里閃著晶瑩的光芒，“每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，他們總玲著大包小包的禮物回來(lái)，還給我很多生活費(fèi)。但我根本用不了那么多。去年老伴也死了，我一個(gè)人待在家里好冷清的。孩子們忙，我并不愿意打擾他們。所以我擺了這小攤。想著忙一點(diǎn)，就不會(huì)寂寞了。但是生意，真的好冷清……”
我是懂非懂的握著老人的手，很肯定的說(shuō)：“奶奶，我會(huì)陪你的，就像你的孩子?！?BR> 但我該是食言了。
后來(lái)上了小學(xué)，便很少去那小店了。
直到一年后的一天路過(guò)那兒，才驀然發(fā)現(xiàn)小店的門(mén)已被緊緊鎖上，被厚厚的灰塵覆蓋，陳舊，就像老人那滄桑的面容。
我并不知道我曾經(jīng)是否有幫助到她，至少她不再常常望著照片和人群出神了。但如今，她該是幸福的，無(wú)論是去了她孩子家或是天堂，她都不再需要我的幫助了。
讓我來(lái)幫助你英語(yǔ)篇七
老師，永遠(yuǎn)是班里第一個(gè)來(lái)的，卻是最后一個(gè)走的。您有至永遠(yuǎn)做不完的工作，卻沒(méi)有一句怨言。您是園丁，我們是花朵，您細(xì)心灌溉，不讓我們被風(fēng)雨傷害。老師，請(qǐng)讓我來(lái)幫您，哪怕，幫您收收作業(yè)，批改作業(yè)，為您減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)也好。
天空幫助鳥(niǎo)兒，愈飛愈高；大地幫助花朵，越來(lái)越美；大海幫助魚(yú)兒，越游越快樂(lè)；也請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，留住這余下的玫瑰芬芳，留住溫暖。
讓我來(lái)幫助你英語(yǔ)篇八
天空，像海一樣湛藍(lán)，一朵朵云彩排成了巨大的笑臉，仿佛在迎接這次激動(dòng)人心的義賣(mài)活動(dòng)。
早上八點(diǎn)整，義賣(mài)活動(dòng)正式開(kāi)始，隨著主持人的一聲令下，原本寂靜的天一廣場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。人山人海，熱鬧非凡，仿佛變成了一家菜市場(chǎng)。一個(gè)個(gè)醒目的招牌掛上店頂，一聲聲叫賣(mài)飛入耳畔，“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)有這個(gè)店了！”“獻(xiàn)出你們的愛(ài)心，買(mǎi)二送一啦！”瞧，隔壁的江北中心小學(xué)的女生，在店門(mén)口跳起了拉丁舞，微笑每時(shí)每刻都掛在臉上，美麗的舞姿吸引了眾多顧客前來(lái)觀(guān)看。
面對(duì)著一家家有著強(qiáng)勁實(shí)力的對(duì)手店，江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)的營(yíng)業(yè)員們也不甘示弱，紛紛展示出自己的營(yíng)銷(xiāo)方法。我放開(kāi)嗓門(mén)，大聲地叫賣(mài)：“精美的小手鏈，快來(lái)看看，都是同學(xué)們自己手工編織的！三元一條，五元兩條！”一位長(zhǎng)得像瓷娃娃的小姑娘擠了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“小姐姐，我買(mǎi)五條，要幾元？”“13元。還能再送你一顆‘戒指糖’?！毙」媚镞f過(guò)來(lái)13元，戴著5條手鏈，嘴里舔著甜滋滋的“戒指糖”離開(kāi)了我們的攤位。我手里緊緊地攥著13元錢(qián)，心里比吃了蜜還甜，這可是我們做成的第一筆生意?。u漸地，在我們攤位前停留買(mǎi)物品的人漸漸多了起來(lái)，5元的汽車(chē)刷，1元5顆的水晶球，10元的太陽(yáng)帽，15元的相框，20元的usb閃光燈相繼被賣(mài)了出去?？粗埾淅镌絹?lái)越多的愛(ài)心捐款，大家都忙得不亦樂(lè)乎。為了積累更多的愛(ài)心捐款，我們紛紛使出自己的商業(yè)頭腦，從別的攤位低價(jià)收購(gòu)商品，再在我們的店里高價(jià)賣(mài)出。
4個(gè)小時(shí)仿佛像流水一樣，飛快地過(guò)去了，義賣(mài)活動(dòng)也結(jié)束了。許多同學(xué)不僅買(mǎi)到了自己喜愛(ài)的商品，也奉獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。分分角角雖少，蘊(yùn)含的卻是一份愛(ài)心；零零碎碎雖小，凝聚成的卻是巨大的力量！
讓我來(lái)幫助你英語(yǔ)篇九
俗話(huà)說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本。”幫助他人，不但能做好事，還可以讓自己快樂(lè)，真是一舉兩得。
我要幫助弱勢(shì)兒童，讓他們享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，盡情的閱讀浩瀚書(shū)海?，F(xiàn)在我的力量有限，但我可以將壓歲錢(qián)分一些捐給他們或是把我看過(guò)的書(shū)捐給他們，如此一來(lái)，弱勢(shì)兒童也可以受教育，讓他們成為有紀(jì)律的人，而且可以培養(yǎng)他們個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)，也能讓我們的主人翁，成為一個(gè)在社會(huì)上有貢獻(xiàn)的人。
我要幫助災(zāi)民走出這個(gè)地震傷痛，讓他們看見(jiàn)黎明的陽(yáng)光，發(fā)現(xiàn)希望?，F(xiàn)在的我只能幫災(zāi)民加油打氣，愿我的祝福能照亮他們心中的希望，然而這是我的期望也是我的祝福，多么盼望，天邊的每一顆星星都能照耀災(zāi)民們的心路。
我要幫助地球，因?yàn)榈厍蚴俏覀兊募?。從拂曉到薄暮，從黎明到黃昏，每一分每一秒，都需要地球上的資源，所以現(xiàn)在的我們應(yīng)該要幫助他脫離地球暖化，讓地球變成一個(gè)世外桃源，想想幫助地球的方法很簡(jiǎn)單，例如：多搭乘公共交通運(yùn)輸工具、多走路、多種花草等，這樣我們的地球會(huì)變成一個(gè)“綠色空間”。樹(shù)木花草變得生氣勃勃，太陽(yáng)會(huì)變得和善溫暖，蝴蝶會(huì)帶著我飛舞，整個(gè)地球會(huì)變得璀璨繽紛。
所謂的“種福得快樂(lè)”就是幫助人不只可以開(kāi)心還能積陰德，也就是助人也是助己，所以幫助別人是不要求回報(bào)，而幫助他人更是發(fā)自?xún)?nèi)心無(wú)私無(wú)悔的回饋。
讓我來(lái)幫助你英語(yǔ)篇十
1.學(xué)會(huì)關(guān)心幫助同伴。
2.教給幼兒幫助和安慰同伴的簡(jiǎn)單方法。
3.培養(yǎng)幼兒的同情心。
1.圖片：一只受傷狀的小青蛙。
2.操作材料：《我來(lái)幫助你》將畫(huà)冊(cè)中的圖片剪切成小圖片并做成幻燈片。
看到別人有困難，知道要主動(dòng)去關(guān)心、幫助別人。
初步學(xué)習(xí)怎樣去幫助有困難的人。
故事《小黃鴨和小青蛙》是一個(gè)溫馨有趣的小故事，小青蛙在捉蟲(chóng)時(shí)受傷了，小黃鴨主動(dòng)去幫助它。在欣賞故事的同時(shí)，讓幼兒知道朋友同伴之間應(yīng)該互相關(guān)心幫助，主動(dòng)去關(guān)心幫助別人是一件快樂(lè)的事情，也是一種美德。
1.出示小青蛙，引起幼兒興趣。
提問(wèn)：這是誰(shuí)呀？小青蛙的腿怎么了？為什么小青蛙的腿會(huì)受傷的呢？
2.教師講述故事《小黃鴨和小青蛙》
3.通過(guò)討論，學(xué)會(huì)關(guān)心幫助別人
4.引導(dǎo)小朋友講一講，圖上的小朋友是怎樣幫助別人的？
豐富詞匯：助人為樂(lè)
5.教師評(píng)價(jià)：當(dāng)我們看到別人遇到困難的時(shí)候應(yīng)該及時(shí)關(guān)心幫助別人，幫助別人也會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)。
讓我來(lái)幫助你英語(yǔ)篇十一
克服依賴(lài)心理，學(xué)會(huì)寬容別人。發(fā)現(xiàn)同學(xué)的缺點(diǎn)能當(dāng)面指出。初步培養(yǎng)自己的問(wèn)題自己解決的能力。
初步培養(yǎng)自己的問(wèn)題自己解決的能力。
消除依賴(lài)心理，學(xué)會(huì)寬容別人。
一、談話(huà)導(dǎo)入，揭示課題。
引出：打小報(bào)告（板書(shū)）
2、如果，在學(xué)校里有人欺負(fù)你了，你又會(huì)怎么辦？
3、你在哪些情況下，會(huì)去報(bào)告老師？（教師隨意板書(shū)）
二、看小品，明理。
學(xué)生議一議：請(qǐng)說(shuō)小明是怎么做的？對(duì)不對(duì)？為什么？
2、小品2：有一位家長(zhǎng)在和老師交談，冬冬總是*來(lái)說(shuō)話(huà)，使老師和家長(zhǎng)都無(wú)法談話(huà)。
學(xué)生議一議：說(shuō)說(shuō)冬冬這樣做對(duì)嗎？為什么？
3、教師小結(jié)
剛才兩位同學(xué)的做法，都是不對(duì)的，不僅把同學(xué)之間發(fā)生的一些小事夸大，還影響了老師辦公。所以我們“不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打小報(bào)告”（板書(shū)）
4、行為指導(dǎo)
如果你是他們，你會(huì)怎么做？請(qǐng)你幫他們一下好嗎？
板書(shū)：請(qǐng)讓我來(lái)幫助你
三、行為指導(dǎo)。
1、看板書(shū)指導(dǎo)。并貼上小紅星。
2、指名表演。
（1）丁丁和同學(xué)吵架了，小明看見(jiàn)了，進(jìn)行勸阻。
（2）老師在辦公，冬冬看見(jiàn)了一件不文明的事，本想告訴老師，但思考了一下就走過(guò)去勸阻。
（3）丁丁不小心碰翻了冬冬的鉛筆盒，摔斷了幾只鉛筆，丁丁說(shuō)對(duì)不起，冬冬原諒了他。
四、表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)
1、夸夸我們班能主動(dòng)幫助同學(xué)的學(xué)生。
2、夸夸能寬容別人的學(xué)生。
3、夸夸能自己的事自己想辦法解決的學(xué)生。
五、總結(jié)、唱歌
今天這堂課，使你學(xué)到了什么本領(lǐng)？是呀，只要我們都有一顆寬容別人的心，不依賴(lài)?yán)蠋?。自己的事自己想辦法解決，我們就會(huì)快快長(zhǎng)大，變得更能干，這個(gè)世界也會(huì)變得更美麗。
讓我來(lái)幫助你英語(yǔ)篇十二
清晨，第一束燦爛的陽(yáng)光照向了大地，城市也漸漸蘇醒，恢復(fù)了以往的活力。各種人叫聲、腳步聲……組成了一部生活交響曲，形成了一個(gè)熱鬧的景象。
我早早地起床，因?yàn)榧依餂](méi)人，只好自己去買(mǎi)一些面條回家煮著吃。買(mǎi)完面條，我提著袋子準(zhǔn)備回家，走出超市，一個(gè)小小的身影吸引了我的眼球。一位比我小的殘疾女孩拄著一根拐杖，艱難地過(guò)著馬路。她有著一頭秀麗的烏發(fā)，但是卻像一個(gè)鳥(niǎo)窩一樣扎在頭上，一雙明亮的大眼睛因?yàn)槭荻罅?，薄薄的嘴唇有一些蒼白，一排雪白的牙齒，讓人想到咬起食物是多么地鋒利，一雙烏黑的手撐著兩根拐杖，下身那一個(gè)空蕩蕩的褲腳在風(fēng)中飄著，讓人不禁產(chǎn)生同情之心。她用上半身支撐著整個(gè)身體，一只腳小步小步地移動(dòng)著，拐杖也跟著移動(dòng)著?？粗鲃?dòng)的車(chē)輛，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間慢慢地流失著，她就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地走到了對(duì)面。但是，我的大腦仿佛失控了，呆若木雞地站在那兒，看著它慢慢地移動(dòng)到對(duì)面。
我多么希望世上的可憐人都能享受到我們的愛(ài)呀！就像恩科西一樣，傳播著這份愛(ài)，在人們的心中種下一顆善良的種子。
老師點(diǎn)評(píng)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將會(huì)變成美好的人間，你是這么想的，也是這么做的。
讓我來(lái)幫助你英語(yǔ)篇十三
“今天我聽(tīng)了一首韓國(guó)xx歌手唱得一手很好聽(tīng)的歌！”“我今天看了一段外國(guó)xx歌手的mv，很好看?。 薄敖衲晔フQ節(jié)到我家來(lái)過(guò)！”每次聽(tīng)到這樣的話(huà)，我總會(huì)感嘆道：難道中國(guó)就沒(méi)有歌值得去聽(tīng)嗎？難道中國(guó)5000多年的文化就這樣被外來(lái)的所謂先進(jìn)思想所淘汰了嗎？甚至是為了紀(jì)念我國(guó)偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的端午節(jié)在中國(guó)被忽略了，而韓國(guó)卻把它當(dāng)作自己的傳統(tǒng)節(jié)日去對(duì)待，這是何等的讓我們哭笑不得。
50是一個(gè)何等漫長(zhǎng)的時(shí)間，而就在這經(jīng)歷了秦朝的統(tǒng)一，東漢末年三國(guó)的分裂，唐朝的“開(kāi)元盛世”，之后的五代十國(guó)，直到最后一個(gè)且是由少數(shù)民族建立起來(lái)的清朝這一段的歷史歲月里，中華民族特有的民族精神和文明一點(diǎn)一滴的積累了起來(lái)，成為了后人的一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。
在清朝末期到新中國(guó)建立起來(lái)的這一段時(shí)間里，我們民族受到了何等的屈辱！抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中華民族團(tuán)結(jié)一致，對(duì)抗外敵，譜寫(xiě)了一首首壯志凌云的歌曲，為人們所歌頌，景仰。
中華文明，請(qǐng)讓我來(lái)幫你吧。因?yàn)槲覍?shí)在不想見(jiàn)到，中華延綿的幾千年的文明無(wú)人問(wèn)津的那一天。