通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地整理和歸納我們的思路和觀點(diǎn)。那么，如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該從自身的經(jīng)驗(yàn)和感悟出發(fā)，真實(shí)地表達(dá)自己的思考和體會(huì)。其次，要注重思路的清晰和邏輯的嚴(yán)密，避免啰嗦和冗長(zhǎng)的敘述方式。此外，要注重文字的精煉和準(zhǔn)確，避免使用太多的修飾詞和無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。最后，要注重語(yǔ)言的規(guī)范和文采的提升，確保文章的語(yǔ)言流暢、優(yōu)雅，給讀者留下深刻的印象。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以借鑒范文的開(kāi)頭和結(jié)尾，但要保持自身的獨(dú)特性和個(gè)人色彩。
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇一
這個(gè)星期，我們聽(tīng)了一次法制教育報(bào)告。我從中受益匪淺。其中，有三個(gè)與我們差不多的同齡人，本來(lái)應(yīng)該享受在學(xué)習(xí)的陽(yáng)光中，卻因?yàn)橐粫r(shí)的差錯(cuò)而誤入歧途，現(xiàn)在還在少管所內(nèi)接受著管教。
有一個(gè)是入室搶劫。他是因?yàn)閾尳贂r(shí)被發(fā)現(xiàn)而被抓。他之前還搶小學(xué)生的錢(qián)，去打劫，等等。還有另外一個(gè)是殺了人。當(dāng)聽(tīng)到他所犯下的罪名時(shí)，我心中不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，我們這么大年紀(jì)還有殺人的？這是為什么？因?yàn)樗趽尳俚臅r(shí)候別人不給錢(qián)，一時(shí)情急之下殺了人，另一個(gè)人被他的匕首砍成重傷。最后他去公安機(jī)關(guān)自首了。
我覺(jué)得很奇怪，未必錢(qián)的誘惑就真的那么大，而值得人們光天化日之下去打劫？我覺(jué)得這是很不值得的。畢竟遵守法律是道德的底線，就算我們?cè)僭趺醋宰鹨膊荒苓`法亂紀(jì)??！而搶小朋友的錢(qián)更是不對(duì)。也許，我們可能跟他們一樣，昨天是霸占運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、“借”錢(qián)什么的，今天是搶那些小朋友的錢(qián)，明天可能就做了犯罪行為，被關(guān)起來(lái)失去了自由。難道不值得我們深思嗎？也許積少成多就是這個(gè)道理吧。
就不屑于學(xué)習(xí)，漸漸就踏入了歧途。而現(xiàn)在，我也是這種情況。我希望自己不要重蹈他們的覆轍，做一個(gè)好的自己。
希望，我在聽(tīng)過(guò)這個(gè)講座后能夠警醒一些，把成績(jī)搞上去吧。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇二
作為一個(gè)教育工作者，我一直認(rèn)為，教育是改變命運(yùn)的重要途徑，能夠通過(guò)教育建立起新的功績(jī)，推動(dòng)學(xué)生在知識(shí)和實(shí)踐上的飛躍。雖然我在教育工作中也會(huì)遇到挑戰(zhàn)和困難，但是這些都不能阻礙我不斷前進(jìn)的步伐。在實(shí)踐中，我也獲得了許多關(guān)于“我教育建新功”的心得體會(huì)。
第一段：建立良好的教育觀念
作為一名教育工作者，我們需要時(shí)刻保持積極向上的教育態(tài)度，樹(shù)立良好的教育觀念。教育應(yīng)該是一種充滿愛(ài)心、耐心和專(zhuān)注的過(guò)程，而不是單純的知識(shí)傳授。我們應(yīng)該注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，給予他們充分的探索和發(fā)掘空間，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和探索精神。同時(shí)，也要關(guān)注家長(zhǎng)教育，協(xié)同校方、教師和家長(zhǎng)共同合作，推動(dòng)孩子們的全面發(fā)展。
第二段：關(guān)注教育方法的創(chuàng)新和實(shí)踐
在教育工作中，我們不僅要有好的教育觀念，還要關(guān)注方法的創(chuàng)新和實(shí)踐。以往的教育方式很單一，過(guò)于注重信息的傳遞和記錄，而缺乏對(duì)學(xué)生興趣的調(diào)動(dòng)和激發(fā)。在新時(shí)代，我們應(yīng)該采用更為靈活多樣的方式進(jìn)行教學(xué)，比如互動(dòng)式教學(xué)、項(xiàng)目制學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生參與其中，自主探究和嚴(yán)謹(jǐn)思考，從而達(dá)到更好的教育效果。
第三段：充分發(fā)掘?qū)W生的潛力和閃光點(diǎn)
在教育工作中，我們還要注重發(fā)掘?qū)W生的潛力和閃光點(diǎn)，讓他們充分發(fā)揮自己的能力和價(jià)值。我們要看到教育中每一個(gè)孩子的獨(dú)特之處，對(duì)他們的個(gè)性和特長(zhǎng)進(jìn)行細(xì)致的發(fā)掘和培養(yǎng)，引導(dǎo)他們走向適合自己的一條成長(zhǎng)之路。我們還可以通過(guò)科技手段，采用人工智能、大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更科學(xué)、更精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。
第四段：注重教育資源的整合和優(yōu)化
在教育工作中，資源的整合和優(yōu)化也是非常重要的一個(gè)方面。我們要慎重品味每一份資源、梳理每一條渠道、匯聚每一個(gè)力量，讓教育資源更為廣泛而充足。比如，我們可以利用社會(huì)資源、網(wǎng)絡(luò)資源，吸引多文化背景學(xué)生參與、豐富課程設(shè)置，為每一個(gè)學(xué)生提供更多元的教育機(jī)會(huì)。
第五段：管理創(chuàng)新要跟上時(shí)代步伐
管理創(chuàng)新也是“我教育建新功”中至關(guān)重要的一項(xiàng)內(nèi)容。我們要在管理上關(guān)注實(shí)效，跟上時(shí)代步伐，嘗試創(chuàng)新的理念和方法，進(jìn)一步優(yōu)化校園管理。通過(guò)采用信息化、數(shù)字化和人性化等多種途徑，打造更好的教育平臺(tái)和教育環(huán)境，促進(jìn)全員參與、協(xié)同共建、全力推進(jìn)教育改革和發(fā)展。
總之，在教育建新功的過(guò)程中，我們需要樹(shù)立正確的教育觀念，關(guān)注教育方法的創(chuàng)新和實(shí)踐，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力和特長(zhǎng)，注重教育資源的整合和優(yōu)化，以及跟上時(shí)代步伐進(jìn)行管理創(chuàng)新。只有這樣，我們才能在教育工作中取得更大的成果，推動(dòng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇三
10月20日聽(tīng)了張老師的教育經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)，感慨頗深。自己以前的教育理念也有了一些改變。教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的事情，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的入校學(xué)習(xí)，張書(shū)涵在張老師，劉老師以及其他老師的幫助下，由一個(gè)懵懂的.幼兒園小朋友逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)小學(xué)生。在生活自立方面也有了很大提高，回家能及時(shí)獨(dú)立的完成老師安排的作業(yè)，合理安排時(shí)間，早睡早起等。但是也存在著一些不足，粗心大意就是很主要的一項(xiàng)，有些題也會(huì)做，但是因?yàn)闄z查不到等原因頻頻出錯(cuò)。因此我們也想配合老師使張書(shū)涵改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
另外我們家長(zhǎng)也有需要提高認(rèn)識(shí)的地方。例如在生活中應(yīng)該以平等的身份對(duì)待孩子，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。還有，遇事允許孩子申辯，即使有錯(cuò)也允許孩子申辯，避免產(chǎn)生抵觸情緒等。
最后，我們衷心希望和老師一起，使張書(shū)涵在以后的生活，學(xué)習(xí)方面取得更好的成績(jī)，更大的進(jìn)步。
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇四
3月13聽(tīng)取了全國(guó)著名教育家魏書(shū)生老師所作的報(bào)告后，我受益匪淺！
講座中，魏老師樸實(shí)的語(yǔ)言，豐富的內(nèi)涵以及不平凡的人生閱歷，讓我心生敬意，魏老師的幽默風(fēng)趣、談笑風(fēng)生令全場(chǎng)聽(tīng)眾不時(shí)的爆發(fā)出熱烈的掌聲和爽朗的`笑聲。整場(chǎng)講座以“松、靜、勻、樂(lè)”為引，告訴老師們?nèi)绾卧诩姅_的鬧市中，獲得一份心靈的寧?kù)o；作為一名老師要熱愛(ài)自己的職業(yè)，更要珍愛(ài)自己的生命。
魏先生用自己的人生經(jīng)歷，說(shuō)明了人生的道路總是坎坷不平的，遇到困難、挫折、打擊。如果躲不開(kāi)避不過(guò)，要敢于面對(duì)，千萬(wàn)別想不開(kāi)，要樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取，比如教師的工作量多，工作壓力大，教師的付出與回報(bào)也不成正比，對(duì)于這樣的事實(shí)，我們不能只是一味的抱怨、埋怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，過(guò)多的抱怨只能傷害自己的身心健康，只會(huì)讓自己增添更多的煩惱。我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是不攀比、不追風(fēng)、不生氣，不抱怨、不埋怨，快快樂(lè)樂(lè)的去面對(duì)生活，努力的去工作，去愛(ài)我們這份事業(yè)，愛(ài)我們的學(xué)生！
總之，我們要像魏書(shū)生老師那樣擁有一顆平常心“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作?！币蚕Ｍ簳?shū)生老師崇高的思想和淡泊的心，能影響我們，讓我們的心境變得更為寧?kù)o，讓我們對(duì)今后的生活和工作充滿信心，最后希望大家不斷勉勵(lì)自己：健康快樂(lè)的生活，愉快的工作，育好人，教好書(shū)，立足本崗，盡職盡責(zé)做好本職工作！
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇五
教育的重要性不言而喻。作為一名教育工作者，我深刻認(rèn)識(shí)到教育對(duì)社會(huì)、對(duì)個(gè)人的意義和影響。在教育工作中，不斷鉆研教育建新功的理念和方法，為我?guī)?lái)了新的啟示和收獲，并帶來(lái)很好的體驗(yàn)。本文將從四個(gè)方面，探討我在教育建新功方面的心得和體會(huì)。
第二段：變革意義
教育建新功不只是一種理念，到底替換舊有模式，提供新的思路和差異化的方法，使教育體系更趨完備、更符合實(shí)際需要、更推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。在教育建新功的視角下，我更值得強(qiáng)調(diào)教育的基礎(chǔ)性和全局性，更注重發(fā)掘?qū)W生潛力和發(fā)展能力，以此為基礎(chǔ)供給更全面，更創(chuàng)新的教育機(jī)制和文化。好的教育是在真正了解自身的需求、能力和價(jià)值的基礎(chǔ)上，為人生積累提供有力幫助并提供多樣選擇的。因此，教育建新功所提供的思考和實(shí)踐，是教育進(jìn)步的重要插曲。
第三段：反思與重構(gòu)
教育建新功的目的是突破舊有的模式民間，尋找更科學(xué)、更合理的方法，創(chuàng)設(shè)更多元的教育體驗(yàn)，以?xún)?yōu)異的成果促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展。沒(méi)錯(cuò)，做出改變并不易。我們需要反思學(xué)習(xí)舊有的模式和方法所帶來(lái)的影響和盲目，重新審視和重構(gòu)教育內(nèi)容、教育方式和教育工作者本身。同時(shí)積極尋求教育與科技、文藝、經(jīng)濟(jì)甚至政治結(jié)合的形式，為完善教育機(jī)制和重塑教育文化創(chuàng)造有利條件。
第四段：探索和實(shí)踐
教育建新功的理念和方法，必要得探索和實(shí)踐。這需要我們促進(jìn)思想解放，建立創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。一方面，我們無(wú)需被傳統(tǒng)思維與作法束縛。利用專(zhuān)業(yè)背景、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造出對(duì)人生發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步有用的新觀點(diǎn)，并將之運(yùn)用到教育實(shí)踐中，以推動(dòng)革新；另一方面，我們需要建立團(tuán)隊(duì)精神，積極發(fā)掘與挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)的瓶頸，以團(tuán)隊(duì)智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，助力教育改革的推行。
第五段：總結(jié)與展望
教育建新功不只是一個(gè)口號(hào)，而是要努力探索和實(shí)踐的一項(xiàng)大事。在這個(gè)過(guò)程中，我們必要休息，總結(jié)和評(píng)估不同探索，對(duì)以后大事做出相關(guān)調(diào)整和指導(dǎo)。教育與任何領(lǐng)域都有很強(qiáng)的相關(guān)性，教育建新功也是參與國(guó)家治理、構(gòu)建新時(shí)代發(fā)展格局、建設(shè)我國(guó)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重要事情之一。我們希望，越來(lái)越多的教育工作者和社會(huì)各方面都能積極參與到教育建新功中，致力于構(gòu)建更加完備、時(shí)尚、務(wù)實(shí)的教育體系，推進(jìn)人民幸福實(shí)現(xiàn)，為國(guó)家發(fā)展走向更加美好的將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇六
關(guān)于孩子的教育，我們也是在不斷的學(xué)習(xí)中。
現(xiàn)在孩子剛上學(xué)，我覺(jué)得應(yīng)該先讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他覺(jué)得學(xué)習(xí)不是一件痛苦的事?；丶蚁茸鲎鳂I(yè)，做完作業(yè)再玩。孩子的天性就是愛(ài)玩，要讓他在玩的當(dāng)中學(xué)習(xí)。對(duì)他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)不好我覺(jué)得一定要耐心，要慢慢引導(dǎo)他。另外我覺(jué)得讓他快樂(lè)是最重要的當(dāng)然在學(xué)習(xí)上對(duì)他要求要嚴(yán)格，學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真。對(duì)他在學(xué)校中的生活也要關(guān)心，對(duì)他遇到的一些事情的處理方法還要多多學(xué)習(xí)。
我對(duì)他最大的'希望就是能快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大，做一個(gè)身體健康，心理健康的人，做一個(gè)正直，善良，有愛(ài)心的人。
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇七
上周，本人有幸參加了學(xué)校組織的家庭教育報(bào)告會(huì)，感慨頗深。通過(guò)一下午的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為家長(zhǎng)的帶頭示范作用影響著孩子一生的發(fā)展。
我認(rèn)為家庭教養(yǎng)就是孩子父母的言談舉止、世界觀、人生觀。我們成人在做事情的'時(shí)候，有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)，細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)大多數(shù)都能從家庭中找到原形。成功的家族，家風(fēng)都很優(yōu)秀。因此，在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該首先發(fā)現(xiàn)自己的不足，并下決心改正，這樣，孩子才會(huì)得到好的熏陶，也只有這樣，我們身上的缺點(diǎn)才不會(huì)傳給孩子。但是，江山易改，秉性難移，如何在孩子面前改變自己的不好習(xí)慣呢？改變習(xí)慣是一個(gè)痛苦的過(guò)程。這個(gè)規(guī)律無(wú)論對(duì)成人還是對(duì)孩子都是適使用的，因此，在家長(zhǎng)改變自己或孩子的不好習(xí)慣時(shí)，就需要有克服困難的雄心，光有雄心還不夠，雄心的一半是耐心，具備了雄心和耐心，我們就可以帶著孩子一起前進(jìn)，比如：在孩子面前堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)讀書(shū)；在孩子面前虛心向別人求教；在孩子面前積極改掉自己的缺點(diǎn)；在孩子面前不打絡(luò)游戲；在孩子面前舍得將面子放在一邊……….。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。在教育孩子過(guò)程中，恒心非常重要，見(jiàn)到孩子進(jìn)步固然高興，但并不是所有付出都能迅速見(jiàn)到效果，這就要家長(zhǎng)具備足夠的恒心，有了恒心，才能克服困難，不斷前進(jìn)。
總之，孩子的教育很大程度取決于家庭教育，學(xué)習(xí)成績(jī)不是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此，家庭教育，尤其是父母的影響至關(guān)重要。讓我們家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中給孩子們樹(shù)立一個(gè)榜樣，給他們的未來(lái)立一桿風(fēng)向標(biāo)。
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇八
今天，學(xué)校又舉行了一次“法制教育報(bào)告會(huì)”，這樣的報(bào)告會(huì)我們已經(jīng)不再陌生了。
在聽(tīng)法制教育報(bào)告中，我深深地了解到，我們未成年人要特別注意自己的'“身心健康”，社會(huì)要為未成年人的身心健康創(chuàng)造良好的環(huán)境。
我要求自己做到：不進(jìn)網(wǎng)吧，不打游戲機(jī)，遵守學(xué)校紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，尊長(zhǎng)愛(ài)幼，孝敬父母，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇九
我認(rèn)為，敬業(yè)首先應(yīng)該是愛(ài)業(yè)、樂(lè)業(yè)。“工作著是美麗的”那句名言是那么根深蒂固、那么清晰地印在腦子里。確實(shí)，當(dāng)我每天早晨充滿朝氣地走進(jìn)教室，覺(jué)得自己是美麗而神圣的；當(dāng)我備好課準(zhǔn)備得非常充分，我是那么希望走近孩子的神奇世界，為我的孩子講述故事，我們提出問(wèn)題、探討問(wèn)題、其樂(lè)融融，我覺(jué)得自己是幸福的。
老師要經(jīng)常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他逐漸了解什么事是好事應(yīng)該做什么事不好不要做。孩子有時(shí)會(huì)撒謊，但是沒(méi)有目的和惡意，只是有逆反心理或想頂著大人說(shuō)話做事。這時(shí)應(yīng)該批評(píng)他同時(shí)指出他哪里有錯(cuò)誤，以后要注意，孩子要是承認(rèn)錯(cuò)誤要及時(shí)表?yè)P(yáng)他或者給點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)。
家園聯(lián)系是幼兒園的一項(xiàng)重要任務(wù)，教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效。與家長(zhǎng)溝通，講究“誠(chéng)心”。只有誠(chéng)心誠(chéng)意，才能打動(dòng)家長(zhǎng)的心，使她們愉快地與你合作，使幼兒園和家庭合力育人。與家長(zhǎng)相處融洽，用商量的語(yǔ)氣與家長(zhǎng)交談，商量。如：打電話、家訪、發(fā)短信、發(fā)貼子是與家長(zhǎng)聯(lián)系的常用方式，使家長(zhǎng)了解到孩子在園的表現(xiàn)。上述這些只是我的一點(diǎn)心得和想法，讓每個(gè)孩子都充滿希望。我相信，只要我們做幼師的能夠注意方法，與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通，對(duì)孩子的個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，并做好了詳細(xì)的記錄，使家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程有了一個(gè)全面了解，就能讓孩子健康的成長(zhǎng)。不僅是一個(gè)身體健康，也是一個(gè)愉快、大膽、主動(dòng)、自信、容入團(tuán)體、不怕困難的寶寶。
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇十
3月13聽(tīng)取了全國(guó)著名教育家魏書(shū)生老師所作的報(bào)告后，我受益匪淺！
講座中，魏老師樸實(shí)的語(yǔ)言，豐富的內(nèi)涵以及不平凡的人生閱歷，讓我心生敬意，魏老師的幽默風(fēng)趣、談笑風(fēng)生令全場(chǎng)聽(tīng)眾不時(shí)的爆發(fā)出熱烈的掌聲和爽朗的笑聲。整場(chǎng)講座以“松、靜、勻、樂(lè)”為引，告訴老師們?nèi)绾卧诩姅_的鬧市中，獲得一份心靈的寧?kù)o；作為一名老師要熱愛(ài)自己的職業(yè)，更要珍愛(ài)自己的生命。
魏先生用自己的人生經(jīng)歷，說(shuō)明了人生的道路總是坎坷不平的，遇到困難、挫折、打擊。如果躲不開(kāi)避不過(guò)，要敢于面對(duì)，千萬(wàn)別想不開(kāi)，要樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取，比如教師的工作量多，工作壓力大，教師的付出與回報(bào)也不成正比，對(duì)于這樣的事實(shí)，我們不能只是一味的抱怨、埋怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，過(guò)多的抱怨只能傷害自己的身心健康，只會(huì)讓自己增添更多的煩惱。我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是不攀比、不追風(fēng)、不生氣，不抱怨、不埋怨，快快樂(lè)樂(lè)的.去面對(duì)生活，努力的去工作，去愛(ài)我們這份事業(yè)，愛(ài)我們的學(xué)生！
總之，我們要像魏書(shū)生老師那樣擁有一顆平常心“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作?！币蚕Ｍ簳?shū)生老師崇高的思想和淡泊的心，能影響我們，讓我們的心境變得更為寧?kù)o，讓我們對(duì)今后的生活和工作充滿信心，最后希望大家不斷勉勵(lì)自己：健康快樂(lè)的生活，愉快的工作，育好人，教好書(shū)，立足本崗，盡職盡責(zé)做好本職工作！
。
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇十一
今年5月16日，我到縣人大會(huì)堂聽(tīng)韓小雨關(guān)于《教育法律法規(guī)》的報(bào)告會(huì)。聽(tīng)了一天的報(bào)告后，我覺(jué)得作為一名人民教師，我應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：
愛(ài)崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，更是教師職業(yè)道德建設(shè)的重要基石。一位老師只有具備了高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，才會(huì)在教育實(shí)踐中，全身心地投入，潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，樹(shù)立正確的教育觀。我想，既然我選擇了教育事業(yè)，那就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)。因此在教育教學(xué)工作中，我力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)學(xué)校安排的工作，不求最好，但求更好，不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己。我始終把無(wú)私奉獻(xiàn)融入到教育教學(xué)工作中，作為一種崇高的信念，自參加工作以來(lái)，從沒(méi)因事耽誤學(xué)生一節(jié)課，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，并且每節(jié)課都進(jìn)行檢查，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真分析學(xué)生不足的原因，及時(shí)查找在備課和上課中的不足，反思自己的.教學(xué)。27年來(lái)教學(xué)教育工作，我一直一個(gè)深?lèi)?ài)自己的事業(yè)，始終把學(xué)生放在第一位，把自己的事業(yè)放在第一位，時(shí)時(shí)刻刻為自己的事業(yè)奉獻(xiàn)著。
有句俗話說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子?！币虼?，教師應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。教育學(xué)生，最重要的是要傾注愛(ài)心。教師沒(méi)有深切的愛(ài)就難以收到理想的教育效果。用愛(ài)心架起師生心靈的橋梁，注意尋找他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，及時(shí)排解學(xué)生的思想困惑，公平地處理學(xué)生之間的矛盾糾紛。理解“差生”，從不冷嘲熱諷，而是耐心地幫助他們找差距，給他們安排適當(dāng)?shù)慕巧?，讓他們找到自己的位置，感覺(jué)到自己存在的價(jià)值。對(duì)于他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)，使他們感到自信。
“教師要給學(xué)生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪?！边@就向老師提出了更高的要求，老師必須不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。于是我不斷勤奮學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及新理論，積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和聽(tīng)課、講座等活動(dòng)，與同組老師們共同探討教學(xué)中的每一個(gè)困惑，結(jié)合本組的實(shí)際情況認(rèn)真鉆研教材，備好每一堂課，盡量做到理論和實(shí)踐互動(dòng)，努力成為一名樂(lè)學(xué)善思的學(xué)習(xí)型老師。作為教師，應(yīng)廉潔從教，堅(jiān)持高尚情操，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，其品德操行有著巨大的社會(huì)影響性和對(duì)學(xué)生的熏染性。學(xué)生無(wú)所不在消息無(wú)所不通，教師言行上的任何不檢點(diǎn)，人格上任何不完善，都會(huì)影響到自己的學(xué)生，并會(huì)影響教師的教學(xué)效果。在學(xué)生眼中，教師是偶像的代名詞，他們不容自己的偶像有任何的瑕疵。應(yīng)以身作則，注重身教，為人師表。讓我們從自身做起，給學(xué)生一個(gè)美好的印象吧！嚴(yán)格按照《規(guī)范》中的要求去做，保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，努力促進(jìn)道德認(rèn)識(shí)，不斷地自我評(píng)價(jià)、自我約束、自我調(diào)控，及時(shí)矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，要以寬容的心態(tài)去對(duì)待學(xué)生的每一次過(guò)失；用渴望的心態(tài)去期待學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的眼光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許學(xué)生的每一個(gè)成功，完成好時(shí)代賦給我們的任務(wù)，做好黨交給我們的教育教學(xué)工作。
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇十二
今天，學(xué)校又舉行了一次“法制教育報(bào)告會(huì)”，這樣的報(bào)告會(huì)我們已經(jīng)不再陌生了。
在聽(tīng)法制教育報(bào)告中，我深深地了解到，我們未成年人要特別注意自己的“身心健康”，社會(huì)要為未成年人的.身心健康創(chuàng)造良好的環(huán)境。
我要求自己做到：不進(jìn)網(wǎng)吧，不打游戲機(jī)，遵守學(xué)校紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，尊長(zhǎng)愛(ài)幼，孝敬父母，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇十三
學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的話題。近期，我校正在進(jìn)行評(píng)估準(zhǔn)備，因而學(xué)風(fēng)建設(shè)尤為重要。生活中的每一個(gè)角落都是我們學(xué)習(xí)的園地，在這個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的校園里，我們沐浴在知識(shí)的陽(yáng)光下，良好的學(xué)風(fēng)猶如一個(gè)人的精神動(dòng)力，學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，可以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，有助于青年大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。學(xué)風(fēng)建設(shè)有益于我們創(chuàng)建和諧校園，強(qiáng)調(diào)“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“建設(shè)是學(xué)院固本強(qiáng)基、重在建設(shè)的客觀要求，是學(xué)院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌、樹(shù)信譽(yù)的重要基礎(chǔ)，也是全面提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)高水平學(xué)院的應(yīng)有之義。
因而我班在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面應(yīng)做出的舉動(dòng)為：
一：抓課堂出勤。課堂出勤率是一個(gè)老大難問(wèn)題，學(xué)生上課遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，上課吃東西的現(xiàn)象，特別是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象較為普遍。而通過(guò)狠抓，最近班上的上課出勤率明顯提高，吃東西現(xiàn)象也有了很好的改善。
二：嚴(yán)格請(qǐng)銷(xiāo)假制度。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間對(duì)學(xué)生請(qǐng)假程序和審批流程進(jìn)行嚴(yán)格管理，避免亂請(qǐng)假，不請(qǐng)假不到課現(xiàn)象的發(fā)生。
三：抓學(xué)生宿舍衛(wèi)生。學(xué)生宿舍管理是學(xué)校管理的重要陣地，而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，“一屋不掃何以掃天下”，抓好宿舍衛(wèi)生就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。為此，我們開(kāi)展了多頭并進(jìn)的方式，由院學(xué)生會(huì)、輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作。同時(shí)樹(shù)立典型，供大家學(xué)習(xí)。
四：以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的班會(huì)。通過(guò)討論各種問(wèn)題，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的必要性和重要性，并提高班級(jí)凝聚力。
當(dāng)然，希望同學(xué)們明確，良好的學(xué)風(fēng)并不是應(yīng)付，更不是走走過(guò)場(chǎng)。真正實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，我們還有很長(zhǎng)的路要走。我們的同學(xué)與高校學(xué)生的差別并非是智力上的，而是自我管理上的。所以請(qǐng)同學(xué)們從自身成長(zhǎng)成才的角度，從為家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度，從為社會(huì)做貢獻(xiàn)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，來(lái)提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇十四
上周，本人有幸參加了學(xué)校組織的家庭教育報(bào)告會(huì)，感慨頗深。通過(guò)一下午的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為家長(zhǎng)的帶頭示范作用影響著孩子一生的發(fā)展。
改變習(xí)慣是一個(gè)痛苦的過(guò)程。這個(gè)規(guī)律無(wú)論對(duì)成人還是對(duì)孩子都是適使用的，因此，在家長(zhǎng)改變自己或孩子的不好習(xí)慣時(shí)，就需要有克服困難的雄心，光有雄心還不夠，雄心的一半是耐心，具備了雄心和耐心，我們就可以帶著孩子一起前進(jìn)，比如：在孩子面前堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)讀書(shū)；在孩子面前虛心向別人求教；在孩子面前積極改掉自己的缺點(diǎn)；在孩子面前不打網(wǎng)絡(luò)游戲；在孩子面前舍得將面子放在一邊………。。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。在教育孩子過(guò)程中，恒心非常重要，見(jiàn)到孩子進(jìn)步固然高興，但并不是所有付出都能迅速見(jiàn)到效果，這就要家長(zhǎng)具備足夠的恒心，有了恒心，才能克服困難，不斷前進(jìn)。
總之，孩子的教育很大程度取決于家庭教育，學(xué)習(xí)成績(jī)不是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此，家庭教育，尤其是父母的影響至關(guān)重要。讓我們家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中給孩子們樹(shù)立一個(gè)榜樣，給他們的未來(lái)立一桿風(fēng)向標(biāo)。
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇十五
教育一直以來(lái)都是國(guó)家的戰(zhàn)略性?xún)?yōu)先發(fā)展領(lǐng)域，在中國(guó)這一點(diǎn)更是顯著。教育建新功作為新時(shí)代的教育改革發(fā)展方向，意味著要打造和諧的人際關(guān)系、注重人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育等多方面的進(jìn)步。通過(guò)參與這個(gè)過(guò)程，我真正體會(huì)到了教育建新功給社會(huì)和人們生活帶來(lái)的積極變化，同時(shí)也感受到了自身在這個(gè)改革中成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)遇。
第二段： 教育建新功的初衷
教育建新功的初衷是要建設(shè)現(xiàn)代教育，從而提升我國(guó)教育的整體水平以及國(guó)民化的素質(zhì)提高。因此，我國(guó)教育結(jié)構(gòu)應(yīng)由重科學(xué)知識(shí)向注重綜合素質(zhì)轉(zhuǎn)型，這也是教育改革和發(fā)展的核心，可以通過(guò)促進(jìn)教育的社會(huì)化和市場(chǎng)化擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)體系，從而實(shí)現(xiàn)教育資源平等化，這是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。
第三段：教育建新功的目標(biāo)
教育建新功的目標(biāo)之一是提高我國(guó)教育質(zhì)量。毫無(wú)疑問(wèn)，教育質(zhì)量的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的重要因素。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們需要不斷改革教育方式，創(chuàng)新教育內(nèi)容和教學(xué)方法，以產(chǎn)生更加高效的教學(xué)效果。在這個(gè)過(guò)程中，教師的地位至關(guān)重要，他們應(yīng)當(dāng)具備強(qiáng)大的教學(xué)技能和素質(zhì)，以更好地提高學(xué)生的素質(zhì)和水平。
第四段：教育建新功對(duì)我的影響
教育建新功對(duì)我影響巨大。首先，我意識(shí)到自身在教育中肩負(fù)的責(zé)任和使命，并在學(xué)校和社會(huì)中為此做出了自身的努力。其次，教育建新功讓我多次參與不同領(lǐng)域的教育活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，尤其是人際交往和組織能力。
第五段： 總結(jié)
總之，教育建新功作為中國(guó)教育領(lǐng)域的新方向，肩負(fù)著提高教育質(zhì)量和培育國(guó)家后備人才的使命。在我們每個(gè)人身上，都應(yīng)該發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和貢獻(xiàn)，共同努力推動(dòng)教育的進(jìn)一步改革和發(fā)展。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)我們具有感恩和付出精神，教育建新功讓我們共同成長(zhǎng)并開(kāi)拓更加美好的未來(lái)。
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇一
這個(gè)星期，我們聽(tīng)了一次法制教育報(bào)告。我從中受益匪淺。其中，有三個(gè)與我們差不多的同齡人，本來(lái)應(yīng)該享受在學(xué)習(xí)的陽(yáng)光中，卻因?yàn)橐粫r(shí)的差錯(cuò)而誤入歧途，現(xiàn)在還在少管所內(nèi)接受著管教。
有一個(gè)是入室搶劫。他是因?yàn)閾尳贂r(shí)被發(fā)現(xiàn)而被抓。他之前還搶小學(xué)生的錢(qián)，去打劫，等等。還有另外一個(gè)是殺了人。當(dāng)聽(tīng)到他所犯下的罪名時(shí)，我心中不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，我們這么大年紀(jì)還有殺人的？這是為什么？因?yàn)樗趽尳俚臅r(shí)候別人不給錢(qián)，一時(shí)情急之下殺了人，另一個(gè)人被他的匕首砍成重傷。最后他去公安機(jī)關(guān)自首了。
我覺(jué)得很奇怪，未必錢(qián)的誘惑就真的那么大，而值得人們光天化日之下去打劫？我覺(jué)得這是很不值得的。畢竟遵守法律是道德的底線，就算我們?cè)僭趺醋宰鹨膊荒苓`法亂紀(jì)??！而搶小朋友的錢(qián)更是不對(duì)。也許，我們可能跟他們一樣，昨天是霸占運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、“借”錢(qián)什么的，今天是搶那些小朋友的錢(qián)，明天可能就做了犯罪行為，被關(guān)起來(lái)失去了自由。難道不值得我們深思嗎？也許積少成多就是這個(gè)道理吧。
就不屑于學(xué)習(xí)，漸漸就踏入了歧途。而現(xiàn)在，我也是這種情況。我希望自己不要重蹈他們的覆轍，做一個(gè)好的自己。
希望，我在聽(tīng)過(guò)這個(gè)講座后能夠警醒一些，把成績(jī)搞上去吧。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇二
作為一個(gè)教育工作者，我一直認(rèn)為，教育是改變命運(yùn)的重要途徑，能夠通過(guò)教育建立起新的功績(jī)，推動(dòng)學(xué)生在知識(shí)和實(shí)踐上的飛躍。雖然我在教育工作中也會(huì)遇到挑戰(zhàn)和困難，但是這些都不能阻礙我不斷前進(jìn)的步伐。在實(shí)踐中，我也獲得了許多關(guān)于“我教育建新功”的心得體會(huì)。
第一段：建立良好的教育觀念
作為一名教育工作者，我們需要時(shí)刻保持積極向上的教育態(tài)度，樹(shù)立良好的教育觀念。教育應(yīng)該是一種充滿愛(ài)心、耐心和專(zhuān)注的過(guò)程，而不是單純的知識(shí)傳授。我們應(yīng)該注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，給予他們充分的探索和發(fā)掘空間，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和探索精神。同時(shí)，也要關(guān)注家長(zhǎng)教育，協(xié)同校方、教師和家長(zhǎng)共同合作，推動(dòng)孩子們的全面發(fā)展。
第二段：關(guān)注教育方法的創(chuàng)新和實(shí)踐
在教育工作中，我們不僅要有好的教育觀念，還要關(guān)注方法的創(chuàng)新和實(shí)踐。以往的教育方式很單一，過(guò)于注重信息的傳遞和記錄，而缺乏對(duì)學(xué)生興趣的調(diào)動(dòng)和激發(fā)。在新時(shí)代，我們應(yīng)該采用更為靈活多樣的方式進(jìn)行教學(xué)，比如互動(dòng)式教學(xué)、項(xiàng)目制學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生參與其中，自主探究和嚴(yán)謹(jǐn)思考，從而達(dá)到更好的教育效果。
第三段：充分發(fā)掘?qū)W生的潛力和閃光點(diǎn)
在教育工作中，我們還要注重發(fā)掘?qū)W生的潛力和閃光點(diǎn)，讓他們充分發(fā)揮自己的能力和價(jià)值。我們要看到教育中每一個(gè)孩子的獨(dú)特之處，對(duì)他們的個(gè)性和特長(zhǎng)進(jìn)行細(xì)致的發(fā)掘和培養(yǎng)，引導(dǎo)他們走向適合自己的一條成長(zhǎng)之路。我們還可以通過(guò)科技手段，采用人工智能、大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更科學(xué)、更精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。
第四段：注重教育資源的整合和優(yōu)化
在教育工作中，資源的整合和優(yōu)化也是非常重要的一個(gè)方面。我們要慎重品味每一份資源、梳理每一條渠道、匯聚每一個(gè)力量，讓教育資源更為廣泛而充足。比如，我們可以利用社會(huì)資源、網(wǎng)絡(luò)資源，吸引多文化背景學(xué)生參與、豐富課程設(shè)置，為每一個(gè)學(xué)生提供更多元的教育機(jī)會(huì)。
第五段：管理創(chuàng)新要跟上時(shí)代步伐
管理創(chuàng)新也是“我教育建新功”中至關(guān)重要的一項(xiàng)內(nèi)容。我們要在管理上關(guān)注實(shí)效，跟上時(shí)代步伐，嘗試創(chuàng)新的理念和方法，進(jìn)一步優(yōu)化校園管理。通過(guò)采用信息化、數(shù)字化和人性化等多種途徑，打造更好的教育平臺(tái)和教育環(huán)境，促進(jìn)全員參與、協(xié)同共建、全力推進(jìn)教育改革和發(fā)展。
總之，在教育建新功的過(guò)程中，我們需要樹(shù)立正確的教育觀念，關(guān)注教育方法的創(chuàng)新和實(shí)踐，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力和特長(zhǎng)，注重教育資源的整合和優(yōu)化，以及跟上時(shí)代步伐進(jìn)行管理創(chuàng)新。只有這樣，我們才能在教育工作中取得更大的成果，推動(dòng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇三
10月20日聽(tīng)了張老師的教育經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)，感慨頗深。自己以前的教育理念也有了一些改變。教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的事情，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的入校學(xué)習(xí)，張書(shū)涵在張老師，劉老師以及其他老師的幫助下，由一個(gè)懵懂的.幼兒園小朋友逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)小學(xué)生。在生活自立方面也有了很大提高，回家能及時(shí)獨(dú)立的完成老師安排的作業(yè)，合理安排時(shí)間，早睡早起等。但是也存在著一些不足，粗心大意就是很主要的一項(xiàng)，有些題也會(huì)做，但是因?yàn)闄z查不到等原因頻頻出錯(cuò)。因此我們也想配合老師使張書(shū)涵改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
另外我們家長(zhǎng)也有需要提高認(rèn)識(shí)的地方。例如在生活中應(yīng)該以平等的身份對(duì)待孩子，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。還有，遇事允許孩子申辯，即使有錯(cuò)也允許孩子申辯，避免產(chǎn)生抵觸情緒等。
最后，我們衷心希望和老師一起，使張書(shū)涵在以后的生活，學(xué)習(xí)方面取得更好的成績(jī)，更大的進(jìn)步。
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇四
3月13聽(tīng)取了全國(guó)著名教育家魏書(shū)生老師所作的報(bào)告后，我受益匪淺！
講座中，魏老師樸實(shí)的語(yǔ)言，豐富的內(nèi)涵以及不平凡的人生閱歷，讓我心生敬意，魏老師的幽默風(fēng)趣、談笑風(fēng)生令全場(chǎng)聽(tīng)眾不時(shí)的爆發(fā)出熱烈的掌聲和爽朗的`笑聲。整場(chǎng)講座以“松、靜、勻、樂(lè)”為引，告訴老師們?nèi)绾卧诩姅_的鬧市中，獲得一份心靈的寧?kù)o；作為一名老師要熱愛(ài)自己的職業(yè)，更要珍愛(ài)自己的生命。
魏先生用自己的人生經(jīng)歷，說(shuō)明了人生的道路總是坎坷不平的，遇到困難、挫折、打擊。如果躲不開(kāi)避不過(guò)，要敢于面對(duì)，千萬(wàn)別想不開(kāi)，要樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取，比如教師的工作量多，工作壓力大，教師的付出與回報(bào)也不成正比，對(duì)于這樣的事實(shí)，我們不能只是一味的抱怨、埋怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，過(guò)多的抱怨只能傷害自己的身心健康，只會(huì)讓自己增添更多的煩惱。我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是不攀比、不追風(fēng)、不生氣，不抱怨、不埋怨，快快樂(lè)樂(lè)的去面對(duì)生活，努力的去工作，去愛(ài)我們這份事業(yè)，愛(ài)我們的學(xué)生！
總之，我們要像魏書(shū)生老師那樣擁有一顆平常心“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作?！币蚕Ｍ簳?shū)生老師崇高的思想和淡泊的心，能影響我們，讓我們的心境變得更為寧?kù)o，讓我們對(duì)今后的生活和工作充滿信心，最后希望大家不斷勉勵(lì)自己：健康快樂(lè)的生活，愉快的工作，育好人，教好書(shū)，立足本崗，盡職盡責(zé)做好本職工作！
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇五
教育的重要性不言而喻。作為一名教育工作者，我深刻認(rèn)識(shí)到教育對(duì)社會(huì)、對(duì)個(gè)人的意義和影響。在教育工作中，不斷鉆研教育建新功的理念和方法，為我?guī)?lái)了新的啟示和收獲，并帶來(lái)很好的體驗(yàn)。本文將從四個(gè)方面，探討我在教育建新功方面的心得和體會(huì)。
第二段：變革意義
教育建新功不只是一種理念，到底替換舊有模式，提供新的思路和差異化的方法，使教育體系更趨完備、更符合實(shí)際需要、更推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。在教育建新功的視角下，我更值得強(qiáng)調(diào)教育的基礎(chǔ)性和全局性，更注重發(fā)掘?qū)W生潛力和發(fā)展能力，以此為基礎(chǔ)供給更全面，更創(chuàng)新的教育機(jī)制和文化。好的教育是在真正了解自身的需求、能力和價(jià)值的基礎(chǔ)上，為人生積累提供有力幫助并提供多樣選擇的。因此，教育建新功所提供的思考和實(shí)踐，是教育進(jìn)步的重要插曲。
第三段：反思與重構(gòu)
教育建新功的目的是突破舊有的模式民間，尋找更科學(xué)、更合理的方法，創(chuàng)設(shè)更多元的教育體驗(yàn)，以?xún)?yōu)異的成果促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展。沒(méi)錯(cuò)，做出改變并不易。我們需要反思學(xué)習(xí)舊有的模式和方法所帶來(lái)的影響和盲目，重新審視和重構(gòu)教育內(nèi)容、教育方式和教育工作者本身。同時(shí)積極尋求教育與科技、文藝、經(jīng)濟(jì)甚至政治結(jié)合的形式，為完善教育機(jī)制和重塑教育文化創(chuàng)造有利條件。
第四段：探索和實(shí)踐
教育建新功的理念和方法，必要得探索和實(shí)踐。這需要我們促進(jìn)思想解放，建立創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。一方面，我們無(wú)需被傳統(tǒng)思維與作法束縛。利用專(zhuān)業(yè)背景、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造出對(duì)人生發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步有用的新觀點(diǎn)，并將之運(yùn)用到教育實(shí)踐中，以推動(dòng)革新；另一方面，我們需要建立團(tuán)隊(duì)精神，積極發(fā)掘與挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)的瓶頸，以團(tuán)隊(duì)智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，助力教育改革的推行。
第五段：總結(jié)與展望
教育建新功不只是一個(gè)口號(hào)，而是要努力探索和實(shí)踐的一項(xiàng)大事。在這個(gè)過(guò)程中，我們必要休息，總結(jié)和評(píng)估不同探索，對(duì)以后大事做出相關(guān)調(diào)整和指導(dǎo)。教育與任何領(lǐng)域都有很強(qiáng)的相關(guān)性，教育建新功也是參與國(guó)家治理、構(gòu)建新時(shí)代發(fā)展格局、建設(shè)我國(guó)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重要事情之一。我們希望，越來(lái)越多的教育工作者和社會(huì)各方面都能積極參與到教育建新功中，致力于構(gòu)建更加完備、時(shí)尚、務(wù)實(shí)的教育體系，推進(jìn)人民幸福實(shí)現(xiàn)，為國(guó)家發(fā)展走向更加美好的將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇六
關(guān)于孩子的教育，我們也是在不斷的學(xué)習(xí)中。
現(xiàn)在孩子剛上學(xué)，我覺(jué)得應(yīng)該先讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他覺(jué)得學(xué)習(xí)不是一件痛苦的事?；丶蚁茸鲎鳂I(yè)，做完作業(yè)再玩。孩子的天性就是愛(ài)玩，要讓他在玩的當(dāng)中學(xué)習(xí)。對(duì)他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)不好我覺(jué)得一定要耐心，要慢慢引導(dǎo)他。另外我覺(jué)得讓他快樂(lè)是最重要的當(dāng)然在學(xué)習(xí)上對(duì)他要求要嚴(yán)格，學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真。對(duì)他在學(xué)校中的生活也要關(guān)心，對(duì)他遇到的一些事情的處理方法還要多多學(xué)習(xí)。
我對(duì)他最大的'希望就是能快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大，做一個(gè)身體健康，心理健康的人，做一個(gè)正直，善良，有愛(ài)心的人。
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇七
上周，本人有幸參加了學(xué)校組織的家庭教育報(bào)告會(huì)，感慨頗深。通過(guò)一下午的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為家長(zhǎng)的帶頭示范作用影響著孩子一生的發(fā)展。
我認(rèn)為家庭教養(yǎng)就是孩子父母的言談舉止、世界觀、人生觀。我們成人在做事情的'時(shí)候，有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)，細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)大多數(shù)都能從家庭中找到原形。成功的家族，家風(fēng)都很優(yōu)秀。因此，在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該首先發(fā)現(xiàn)自己的不足，并下決心改正，這樣，孩子才會(huì)得到好的熏陶，也只有這樣，我們身上的缺點(diǎn)才不會(huì)傳給孩子。但是，江山易改，秉性難移，如何在孩子面前改變自己的不好習(xí)慣呢？改變習(xí)慣是一個(gè)痛苦的過(guò)程。這個(gè)規(guī)律無(wú)論對(duì)成人還是對(duì)孩子都是適使用的，因此，在家長(zhǎng)改變自己或孩子的不好習(xí)慣時(shí)，就需要有克服困難的雄心，光有雄心還不夠，雄心的一半是耐心，具備了雄心和耐心，我們就可以帶著孩子一起前進(jìn)，比如：在孩子面前堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)讀書(shū)；在孩子面前虛心向別人求教；在孩子面前積極改掉自己的缺點(diǎn)；在孩子面前不打絡(luò)游戲；在孩子面前舍得將面子放在一邊……….。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。在教育孩子過(guò)程中，恒心非常重要，見(jiàn)到孩子進(jìn)步固然高興，但并不是所有付出都能迅速見(jiàn)到效果，這就要家長(zhǎng)具備足夠的恒心，有了恒心，才能克服困難，不斷前進(jìn)。
總之，孩子的教育很大程度取決于家庭教育，學(xué)習(xí)成績(jī)不是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此，家庭教育，尤其是父母的影響至關(guān)重要。讓我們家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中給孩子們樹(shù)立一個(gè)榜樣，給他們的未來(lái)立一桿風(fēng)向標(biāo)。
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇八
今天，學(xué)校又舉行了一次“法制教育報(bào)告會(huì)”，這樣的報(bào)告會(huì)我們已經(jīng)不再陌生了。
在聽(tīng)法制教育報(bào)告中，我深深地了解到，我們未成年人要特別注意自己的'“身心健康”，社會(huì)要為未成年人的身心健康創(chuàng)造良好的環(huán)境。
我要求自己做到：不進(jìn)網(wǎng)吧，不打游戲機(jī)，遵守學(xué)校紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，尊長(zhǎng)愛(ài)幼，孝敬父母，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇九
我認(rèn)為，敬業(yè)首先應(yīng)該是愛(ài)業(yè)、樂(lè)業(yè)。“工作著是美麗的”那句名言是那么根深蒂固、那么清晰地印在腦子里。確實(shí)，當(dāng)我每天早晨充滿朝氣地走進(jìn)教室，覺(jué)得自己是美麗而神圣的；當(dāng)我備好課準(zhǔn)備得非常充分，我是那么希望走近孩子的神奇世界，為我的孩子講述故事，我們提出問(wèn)題、探討問(wèn)題、其樂(lè)融融，我覺(jué)得自己是幸福的。
老師要經(jīng)常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他逐漸了解什么事是好事應(yīng)該做什么事不好不要做。孩子有時(shí)會(huì)撒謊，但是沒(méi)有目的和惡意，只是有逆反心理或想頂著大人說(shuō)話做事。這時(shí)應(yīng)該批評(píng)他同時(shí)指出他哪里有錯(cuò)誤，以后要注意，孩子要是承認(rèn)錯(cuò)誤要及時(shí)表?yè)P(yáng)他或者給點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)。
家園聯(lián)系是幼兒園的一項(xiàng)重要任務(wù)，教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效。與家長(zhǎng)溝通，講究“誠(chéng)心”。只有誠(chéng)心誠(chéng)意，才能打動(dòng)家長(zhǎng)的心，使她們愉快地與你合作，使幼兒園和家庭合力育人。與家長(zhǎng)相處融洽，用商量的語(yǔ)氣與家長(zhǎng)交談，商量。如：打電話、家訪、發(fā)短信、發(fā)貼子是與家長(zhǎng)聯(lián)系的常用方式，使家長(zhǎng)了解到孩子在園的表現(xiàn)。上述這些只是我的一點(diǎn)心得和想法，讓每個(gè)孩子都充滿希望。我相信，只要我們做幼師的能夠注意方法，與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通，對(duì)孩子的個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，并做好了詳細(xì)的記錄，使家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程有了一個(gè)全面了解，就能讓孩子健康的成長(zhǎng)。不僅是一個(gè)身體健康，也是一個(gè)愉快、大膽、主動(dòng)、自信、容入團(tuán)體、不怕困難的寶寶。
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇十
3月13聽(tīng)取了全國(guó)著名教育家魏書(shū)生老師所作的報(bào)告后，我受益匪淺！
講座中，魏老師樸實(shí)的語(yǔ)言，豐富的內(nèi)涵以及不平凡的人生閱歷，讓我心生敬意，魏老師的幽默風(fēng)趣、談笑風(fēng)生令全場(chǎng)聽(tīng)眾不時(shí)的爆發(fā)出熱烈的掌聲和爽朗的笑聲。整場(chǎng)講座以“松、靜、勻、樂(lè)”為引，告訴老師們?nèi)绾卧诩姅_的鬧市中，獲得一份心靈的寧?kù)o；作為一名老師要熱愛(ài)自己的職業(yè)，更要珍愛(ài)自己的生命。
魏先生用自己的人生經(jīng)歷，說(shuō)明了人生的道路總是坎坷不平的，遇到困難、挫折、打擊。如果躲不開(kāi)避不過(guò)，要敢于面對(duì)，千萬(wàn)別想不開(kāi)，要樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取，比如教師的工作量多，工作壓力大，教師的付出與回報(bào)也不成正比，對(duì)于這樣的事實(shí)，我們不能只是一味的抱怨、埋怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，過(guò)多的抱怨只能傷害自己的身心健康，只會(huì)讓自己增添更多的煩惱。我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是不攀比、不追風(fēng)、不生氣，不抱怨、不埋怨，快快樂(lè)樂(lè)的.去面對(duì)生活，努力的去工作，去愛(ài)我們這份事業(yè)，愛(ài)我們的學(xué)生！
總之，我們要像魏書(shū)生老師那樣擁有一顆平常心“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作?！币蚕Ｍ簳?shū)生老師崇高的思想和淡泊的心，能影響我們，讓我們的心境變得更為寧?kù)o，讓我們對(duì)今后的生活和工作充滿信心，最后希望大家不斷勉勵(lì)自己：健康快樂(lè)的生活，愉快的工作，育好人，教好書(shū)，立足本崗，盡職盡責(zé)做好本職工作！
。
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇十一
今年5月16日，我到縣人大會(huì)堂聽(tīng)韓小雨關(guān)于《教育法律法規(guī)》的報(bào)告會(huì)。聽(tīng)了一天的報(bào)告后，我覺(jué)得作為一名人民教師，我應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：
愛(ài)崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，更是教師職業(yè)道德建設(shè)的重要基石。一位老師只有具備了高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，才會(huì)在教育實(shí)踐中，全身心地投入，潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，樹(shù)立正確的教育觀。我想，既然我選擇了教育事業(yè)，那就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)。因此在教育教學(xué)工作中，我力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)學(xué)校安排的工作，不求最好，但求更好，不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己。我始終把無(wú)私奉獻(xiàn)融入到教育教學(xué)工作中，作為一種崇高的信念，自參加工作以來(lái)，從沒(méi)因事耽誤學(xué)生一節(jié)課，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，并且每節(jié)課都進(jìn)行檢查，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真分析學(xué)生不足的原因，及時(shí)查找在備課和上課中的不足，反思自己的.教學(xué)。27年來(lái)教學(xué)教育工作，我一直一個(gè)深?lèi)?ài)自己的事業(yè)，始終把學(xué)生放在第一位，把自己的事業(yè)放在第一位，時(shí)時(shí)刻刻為自己的事業(yè)奉獻(xiàn)著。
有句俗話說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子?！币虼?，教師應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。教育學(xué)生，最重要的是要傾注愛(ài)心。教師沒(méi)有深切的愛(ài)就難以收到理想的教育效果。用愛(ài)心架起師生心靈的橋梁，注意尋找他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，及時(shí)排解學(xué)生的思想困惑，公平地處理學(xué)生之間的矛盾糾紛。理解“差生”，從不冷嘲熱諷，而是耐心地幫助他們找差距，給他們安排適當(dāng)?shù)慕巧?，讓他們找到自己的位置，感覺(jué)到自己存在的價(jià)值。對(duì)于他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)，使他們感到自信。
“教師要給學(xué)生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪?！边@就向老師提出了更高的要求，老師必須不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。于是我不斷勤奮學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及新理論，積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和聽(tīng)課、講座等活動(dòng)，與同組老師們共同探討教學(xué)中的每一個(gè)困惑，結(jié)合本組的實(shí)際情況認(rèn)真鉆研教材，備好每一堂課，盡量做到理論和實(shí)踐互動(dòng)，努力成為一名樂(lè)學(xué)善思的學(xué)習(xí)型老師。作為教師，應(yīng)廉潔從教，堅(jiān)持高尚情操，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，其品德操行有著巨大的社會(huì)影響性和對(duì)學(xué)生的熏染性。學(xué)生無(wú)所不在消息無(wú)所不通，教師言行上的任何不檢點(diǎn)，人格上任何不完善，都會(huì)影響到自己的學(xué)生，并會(huì)影響教師的教學(xué)效果。在學(xué)生眼中，教師是偶像的代名詞，他們不容自己的偶像有任何的瑕疵。應(yīng)以身作則，注重身教，為人師表。讓我們從自身做起，給學(xué)生一個(gè)美好的印象吧！嚴(yán)格按照《規(guī)范》中的要求去做，保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，努力促進(jìn)道德認(rèn)識(shí)，不斷地自我評(píng)價(jià)、自我約束、自我調(diào)控，及時(shí)矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，要以寬容的心態(tài)去對(duì)待學(xué)生的每一次過(guò)失；用渴望的心態(tài)去期待學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的眼光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許學(xué)生的每一個(gè)成功，完成好時(shí)代賦給我們的任務(wù)，做好黨交給我們的教育教學(xué)工作。
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇十二
今天，學(xué)校又舉行了一次“法制教育報(bào)告會(huì)”，這樣的報(bào)告會(huì)我們已經(jīng)不再陌生了。
在聽(tīng)法制教育報(bào)告中，我深深地了解到，我們未成年人要特別注意自己的“身心健康”，社會(huì)要為未成年人的.身心健康創(chuàng)造良好的環(huán)境。
我要求自己做到：不進(jìn)網(wǎng)吧，不打游戲機(jī)，遵守學(xué)校紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，尊長(zhǎng)愛(ài)幼，孝敬父母，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇十三
學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的話題。近期，我校正在進(jìn)行評(píng)估準(zhǔn)備，因而學(xué)風(fēng)建設(shè)尤為重要。生活中的每一個(gè)角落都是我們學(xué)習(xí)的園地，在這個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的校園里，我們沐浴在知識(shí)的陽(yáng)光下，良好的學(xué)風(fēng)猶如一個(gè)人的精神動(dòng)力，學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，可以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，有助于青年大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。學(xué)風(fēng)建設(shè)有益于我們創(chuàng)建和諧校園，強(qiáng)調(diào)“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“建設(shè)是學(xué)院固本強(qiáng)基、重在建設(shè)的客觀要求，是學(xué)院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌、樹(shù)信譽(yù)的重要基礎(chǔ)，也是全面提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)高水平學(xué)院的應(yīng)有之義。
因而我班在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面應(yīng)做出的舉動(dòng)為：
一：抓課堂出勤。課堂出勤率是一個(gè)老大難問(wèn)題，學(xué)生上課遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，上課吃東西的現(xiàn)象，特別是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象較為普遍。而通過(guò)狠抓，最近班上的上課出勤率明顯提高，吃東西現(xiàn)象也有了很好的改善。
二：嚴(yán)格請(qǐng)銷(xiāo)假制度。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間對(duì)學(xué)生請(qǐng)假程序和審批流程進(jìn)行嚴(yán)格管理，避免亂請(qǐng)假，不請(qǐng)假不到課現(xiàn)象的發(fā)生。
三：抓學(xué)生宿舍衛(wèi)生。學(xué)生宿舍管理是學(xué)校管理的重要陣地，而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，“一屋不掃何以掃天下”，抓好宿舍衛(wèi)生就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。為此，我們開(kāi)展了多頭并進(jìn)的方式，由院學(xué)生會(huì)、輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作。同時(shí)樹(shù)立典型，供大家學(xué)習(xí)。
四：以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的班會(huì)。通過(guò)討論各種問(wèn)題，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的必要性和重要性，并提高班級(jí)凝聚力。
當(dāng)然，希望同學(xué)們明確，良好的學(xué)風(fēng)并不是應(yīng)付，更不是走走過(guò)場(chǎng)。真正實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，我們還有很長(zhǎng)的路要走。我們的同學(xué)與高校學(xué)生的差別并非是智力上的，而是自我管理上的。所以請(qǐng)同學(xué)們從自身成長(zhǎng)成才的角度，從為家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度，從為社會(huì)做貢獻(xiàn)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，來(lái)提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇十四
上周，本人有幸參加了學(xué)校組織的家庭教育報(bào)告會(huì)，感慨頗深。通過(guò)一下午的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為家長(zhǎng)的帶頭示范作用影響著孩子一生的發(fā)展。
改變習(xí)慣是一個(gè)痛苦的過(guò)程。這個(gè)規(guī)律無(wú)論對(duì)成人還是對(duì)孩子都是適使用的，因此，在家長(zhǎng)改變自己或孩子的不好習(xí)慣時(shí)，就需要有克服困難的雄心，光有雄心還不夠，雄心的一半是耐心，具備了雄心和耐心，我們就可以帶著孩子一起前進(jìn)，比如：在孩子面前堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)讀書(shū)；在孩子面前虛心向別人求教；在孩子面前積極改掉自己的缺點(diǎn)；在孩子面前不打網(wǎng)絡(luò)游戲；在孩子面前舍得將面子放在一邊………。。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。在教育孩子過(guò)程中，恒心非常重要，見(jiàn)到孩子進(jìn)步固然高興，但并不是所有付出都能迅速見(jiàn)到效果，這就要家長(zhǎng)具備足夠的恒心，有了恒心，才能克服困難，不斷前進(jìn)。
總之，孩子的教育很大程度取決于家庭教育，學(xué)習(xí)成績(jī)不是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此，家庭教育，尤其是父母的影響至關(guān)重要。讓我們家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中給孩子們樹(shù)立一個(gè)榜樣，給他們的未來(lái)立一桿風(fēng)向標(biāo)。
教育建新功心得體會(huì)報(bào)告篇十五
教育一直以來(lái)都是國(guó)家的戰(zhàn)略性?xún)?yōu)先發(fā)展領(lǐng)域，在中國(guó)這一點(diǎn)更是顯著。教育建新功作為新時(shí)代的教育改革發(fā)展方向，意味著要打造和諧的人際關(guān)系、注重人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育等多方面的進(jìn)步。通過(guò)參與這個(gè)過(guò)程，我真正體會(huì)到了教育建新功給社會(huì)和人們生活帶來(lái)的積極變化，同時(shí)也感受到了自身在這個(gè)改革中成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)遇。
第二段： 教育建新功的初衷
教育建新功的初衷是要建設(shè)現(xiàn)代教育，從而提升我國(guó)教育的整體水平以及國(guó)民化的素質(zhì)提高。因此，我國(guó)教育結(jié)構(gòu)應(yīng)由重科學(xué)知識(shí)向注重綜合素質(zhì)轉(zhuǎn)型，這也是教育改革和發(fā)展的核心，可以通過(guò)促進(jìn)教育的社會(huì)化和市場(chǎng)化擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)體系，從而實(shí)現(xiàn)教育資源平等化，這是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。
第三段：教育建新功的目標(biāo)
教育建新功的目標(biāo)之一是提高我國(guó)教育質(zhì)量。毫無(wú)疑問(wèn)，教育質(zhì)量的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的重要因素。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們需要不斷改革教育方式，創(chuàng)新教育內(nèi)容和教學(xué)方法，以產(chǎn)生更加高效的教學(xué)效果。在這個(gè)過(guò)程中，教師的地位至關(guān)重要，他們應(yīng)當(dāng)具備強(qiáng)大的教學(xué)技能和素質(zhì)，以更好地提高學(xué)生的素質(zhì)和水平。
第四段：教育建新功對(duì)我的影響
教育建新功對(duì)我影響巨大。首先，我意識(shí)到自身在教育中肩負(fù)的責(zé)任和使命，并在學(xué)校和社會(huì)中為此做出了自身的努力。其次，教育建新功讓我多次參與不同領(lǐng)域的教育活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，尤其是人際交往和組織能力。
第五段： 總結(jié)
總之，教育建新功作為中國(guó)教育領(lǐng)域的新方向，肩負(fù)著提高教育質(zhì)量和培育國(guó)家后備人才的使命。在我們每個(gè)人身上，都應(yīng)該發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和貢獻(xiàn)，共同努力推動(dòng)教育的進(jìn)一步改革和發(fā)展。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)我們具有感恩和付出精神，教育建新功讓我們共同成長(zhǎng)并開(kāi)拓更加美好的未來(lái)。