心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)或工作中發(fā)現(xiàn)問題、經(jīng)驗(yàn)和感悟的寶貴記錄。3.要寫一篇完美的心得體會(huì)，我們需要充分發(fā)揮自己的思維和表達(dá)能力。歡迎大家閱讀這些心得體會(huì)范文，并在實(shí)際寫作中加以借鑒和應(yīng)用。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇一
第一段：引入農(nóng)村觀摩的背景和目的（150字）
農(nóng)村觀摩是一種近年來越來越受到關(guān)注的活動(dòng)，它的目的是讓城市居民能夠深入了解農(nóng)村的真實(shí)面貌，感受農(nóng)村的生活和精神文化。在農(nóng)村觀摩中，我們可以親自參與農(nóng)村的生產(chǎn)勞動(dòng)和農(nóng)民的日常生活，以此體驗(yàn)到農(nóng)村的辛勤和奉獻(xiàn)。通過此次觀摩活動(dòng)，讓我們重新認(rèn)識(shí)和尊重農(nóng)民，進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)交流和發(fā)展。
第二段：在農(nóng)村觀摩中的直接體驗(yàn)（250字）
在農(nóng)村觀摩中，我親身參與了農(nóng)民們的勞作。首先，我和農(nóng)民一起下地種植蔬菜，這個(gè)過程需要我們彎腰劈土、拔草、撒種子，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的辛勤勞動(dòng)，我感受到了農(nóng)民的辛苦和耐心。其次，我還幫助農(nóng)民在田間村前搭建起簡(jiǎn)易的溫室，為農(nóng)作物提供更好的生長(zhǎng)環(huán)境。這其中需要我們抬起沉重的木材，搭建起堅(jiān)固的架子，盡管很辛苦，但感受到了努力工作的快樂和成就感。
第三段：對(duì)農(nóng)村生活的感悟（250字）
通過農(nóng)村觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村生活的簡(jiǎn)單與真實(shí)。農(nóng)村的節(jié)奏慢而不匆忙，人們不會(huì)像城市里那樣急匆匆地奔走于各種事務(wù)之間。他們過著樸實(shí)的生活，沒有高樓林立，沒有車水馬龍，但他們的心境卻更加寧靜和平和。在農(nóng)村，周圍的環(huán)境充滿了自然的氣息，和諧共處的中大自然與人類的和諧相伴，讓我感受到生活的美好和平靜。
第四段：農(nóng)村觀摩的啟示和經(jīng)驗(yàn)（300字）
通過農(nóng)村觀摩，我也學(xué)到了很多關(guān)于農(nóng)民的智慧和勤奮。農(nóng)村人民以他們的努力打造了祖國的繁榮。我觀察到他們沒有節(jié)假日，甚至夜以繼日地努力耕耘，只為了希望有一個(gè)好收成。他們懂得尊重大自然，合理安排農(nóng)事活動(dòng)，用智慧將自己的工作做到最好。這些農(nóng)民的經(jīng)驗(yàn)讓我深感學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的重要性。在城市的我們，也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的勤勞和智慧，將這些品質(zhì)融入到我們的工作和生活中。
第五段：對(duì)農(nóng)村觀摩的總結(jié)和展望（250字）
通過農(nóng)村觀摩，我認(rèn)識(shí)到了農(nóng)民的辛勞和奉獻(xiàn)，也體驗(yàn)了農(nóng)村的生活和文化。這次觀摩活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了很多，而且也增進(jìn)了我對(duì)農(nóng)村的了解和尊重。希望未來能有更多的人參與到農(nóng)村觀摩活動(dòng)中，進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)交流和發(fā)展。讓我們珍惜這來之不易的寶貴機(jī)會(huì)，把觀摩帶回城市，將農(nóng)村的美好持久下去。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇二
這次農(nóng)村觀摩會(huì)給我留下了深刻的體驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我深刻感受到農(nóng)民的辛勤付出，在他們的田間地頭，我看到了一雙雙大手，揮舞著鋤頭，汗水在陽光下閃爍，耕耘著他們的土地。他們?yōu)榱松?jì)不畏艱辛，為了百姓日常的飲食不計(jì)較個(gè)人得失，這種奉獻(xiàn)精神令我感到十分感動(dòng)。在他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭趧?dòng)態(tài)度以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砑?xì)節(jié)中，我不斷地發(fā)掘著農(nóng)民所蘊(yùn)含的知識(shí)和技巧。
其次，我了解到農(nóng)民雖然文化知識(shí)不是特別豐富，但他們似乎比任何人都知道什么是“生態(tài)共建”和“綠色發(fā)展”。他們知道從自己的角度出發(fā)，守護(hù)著沃壤，保護(hù)著生態(tài)環(huán)境。我從這里更加理解了WTO的“生態(tài)和平”的概念，而農(nóng)村更是實(shí)踐了“生態(tài)和平”這一理念，通過農(nóng)村觀摩會(huì)我們得以親身感受到這種和平的價(jià)值所在。
再次，我發(fā)現(xiàn)了農(nóng)民的整體性以及互助性，在他們的村莊里，所有人似乎都是某種共同體的成員，每個(gè)人都互相幫助。無論是村里修路還是參加集體活動(dòng)，每個(gè)人都是協(xié)作的，而不是孤軍奮戰(zhàn)。這種互助互助并不會(huì)因?yàn)槟挲g和身份而有任何的利益差異，這種人情世故讓人感慨這是一種比金錢更珍貴的財(cái)富。
在這次農(nóng)村觀摩會(huì)中，我認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村的重要性和農(nóng)民的價(jià)值，可以說，沒有農(nóng)民 ，就沒有國家生產(chǎn)和人民的幸福。因此，在日后的生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)農(nóng)民的艱苦樸素和奉獻(xiàn)精神，珍惜每一粒糧食，用心呵護(hù)生態(tài)環(huán)境，正確認(rèn)識(shí)農(nóng)民階層的價(jià)值和重要性。
我相信，在中國這樣一個(gè)農(nóng)業(yè)立國的國家，有我們的農(nóng)村和農(nóng)民，我們的未來才會(huì)更加美好!
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇三
農(nóng)村亮賽比觀摩，是我國農(nóng)村教育系統(tǒng)中一個(gè)重要的活動(dòng)項(xiàng)目。每年，來自各地的中小學(xué)教師聚集一堂，互相學(xué)習(xí)交流，共同提高教育水平。在這次活動(dòng)中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，收獲頗豐。以下，將結(jié)合我參加的農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)，談?wù)勎业捏w會(huì)和感悟。
第一段：活動(dòng)背景和主要內(nèi)容
農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)是一個(gè)集中展示和交流農(nóng)村中小學(xué)教育成果的平臺(tái)。來自不同地區(qū)的教師齊聚一堂，通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩、研討座談等形式，交流教育教學(xué)的心得和經(jīng)驗(yàn)。今年的活動(dòng)主要涉及到小學(xué)數(shù)學(xué)和初中物理兩個(gè)科目。通過集體備課、展示課和座談研討等環(huán)節(jié)，多角度、全方位地展示和交流教學(xué)中的問題和解決方法。
第二段：觀摩收獲和啟示
在觀摩活動(dòng)中，我見到了許多優(yōu)秀的教師和教學(xué)案例。其中，一堂小學(xué)數(shù)學(xué)展示課給我留下了深刻的印象。教師在教學(xué)過程中充分運(yùn)用多媒體、游戲和實(shí)物等教學(xué)手段，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并且起到了很好的教學(xué)效果。這讓我意識(shí)到，教育不只是刻板的課堂教學(xué)，更需要?jiǎng)?chuàng)新的手段和方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和效果。
第三段：交流與分享的重要性
通過觀摩活動(dòng)，我還深刻認(rèn)識(shí)到交流與分享的重要性。許多教師在座談研討環(huán)節(jié)中分享了他們?cè)诮虒W(xué)中的心得和經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)都是寶貴的財(cái)富。例如，一位高年級(jí)英語教師分享了她在課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生興趣和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我有很大的啟發(fā)。通過交流和分享，我學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方法和技巧，也更加堅(jiān)信只有開放、合作、共享的教育理念才能推動(dòng)農(nóng)村教育的發(fā)展。
第四段：重視教師的專業(yè)發(fā)展
參加農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)，我也深感到教師的專業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。觀摩和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育案例是提升自己教學(xué)水平的一種方法，但是更重要的是教師們要不斷學(xué)習(xí)，不斷探索和創(chuàng)新，不斷提高自身的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力。只有具備了這些基本素質(zhì)和能力，才能更好地服務(wù)于鄉(xiāng)村教育事業(yè)，為農(nóng)村學(xué)生提供更好的教育資源和發(fā)展機(jī)會(huì)。
第五段：持續(xù)推動(dòng)鄉(xiāng)村教育改革
農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)不僅是展示和交流教育成果的平臺(tái)，更是推動(dòng)鄉(xiāng)村教育改革的重要機(jī)會(huì)。通過觀摩活動(dòng)，各地教師可以深入了解其他地區(qū)的先進(jìn)教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為自身教育改革提供借鑒和參考。同時(shí)，觀摩活動(dòng)也為農(nóng)村教育資源的共享和整合提供了契機(jī)，促進(jìn)了鄉(xiāng)村教育的均衡發(fā)展。
農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和感悟。在以后的工作中，我將更加注重教學(xué)創(chuàng)新和教育資源的共享，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。相信在鄉(xiāng)村教育的改革和發(fā)展中，我也能發(fā)揮自己的作用，為農(nóng)村的孩子們帶去更好的教育。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇四
在瞬息萬變的大城市生活中，很多人漸漸遠(yuǎn)離了農(nóng)村的土地和耕耘。然而，對(duì)于那些來自城市的我們而言，農(nóng)村觀摩是一個(gè)了解和感悟現(xiàn)實(shí)生活的重要方式。在我最近的一次農(nóng)村觀摩中，我收獲頗多，對(duì)農(nóng)村的艱辛與勤勞有了更深刻的理解，意識(shí)到了農(nóng)村發(fā)展的重要性,以及我們作為城市居民如何能夠幫助到農(nóng)村。
首先，農(nóng)村的觀摩給我?guī)砹藢?duì)農(nóng)民艱苦生活的更深入了解。在農(nóng)村實(shí)地觀摩的過程中，我親眼目睹了農(nóng)民們從清晨開始耕種，一直到夜深人靜的辛勤勞作。他們腰彎駝背地勞動(dòng)，盡管很多年都是如此，但卻依然充滿了干勁。他們的勤勞和辛勤未經(jīng)人提醒，就是他們對(duì)生活的真實(shí)態(tài)度。他們不僅是家庭生活的支撐者，更是推動(dòng)國家農(nóng)業(yè)事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量。這讓我深切地感受到了農(nóng)民的不易和辛酸。他們勇敢地挑起了一份沉重的責(zé)任，并對(duì)生活充滿了熱愛和希望。
其次，農(nóng)村觀摩帶給我對(duì)于農(nóng)村發(fā)展的深刻認(rèn)識(shí)。作為國家發(fā)展的重要基石，農(nóng)村的發(fā)展關(guān)乎著人民生活的穩(wěn)定和社會(huì)的和諧。在農(nóng)村觀摩中，我見證了農(nóng)村的變革和進(jìn)步?，F(xiàn)代化機(jī)械設(shè)備的使用和科技應(yīng)用的推廣，提高了農(nóng)民的生產(chǎn)效率和產(chǎn)量。同時(shí)，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)也逐漸完善，農(nóng)民的居住條件不斷改善，農(nóng)村電商的興起也為農(nóng)產(chǎn)品的銷售提供了更廣闊的渠道。這些改變讓我看到了農(nóng)村的希望和潛力。只有農(nóng)村有效發(fā)展，農(nóng)民的生活才能得到更好的改善。
第三，我們作為城市居民有責(zé)任去幫助農(nóng)村的發(fā)展。城市與農(nóng)村是密切關(guān)聯(lián)的，我們可以為農(nóng)村的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。首先，我們可以購買農(nóng)產(chǎn)品來支持農(nóng)民的勞動(dòng)。只有我們消費(fèi)者的需求，農(nóng)民的勞動(dòng)價(jià)值才能被體現(xiàn)出來。其次，我們可以關(guān)注農(nóng)村教育和醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，為農(nóng)村孩子提供更好的教育資源和醫(yī)療條件。同時(shí)，我們可以積極參與到農(nóng)村公益活動(dòng)中，為農(nóng)民們解決一些實(shí)際困難。我們城市的人力資源和資金優(yōu)勢(shì)，可以與農(nóng)村的資源優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，共同促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展。
最后，農(nóng)村觀摩給我?guī)砹藢?duì)于農(nóng)村生活的敬畏與珍惜。我深深感受到了農(nóng)村環(huán)境的純凈與農(nóng)民的樸實(shí)。奔波于城市的我們，常常忽略了內(nèi)心的渴望和對(duì)生活真實(shí)的追求。農(nóng)村觀摩讓我看到了簡(jiǎn)樸的生活可以是多么幸福。我們應(yīng)該珍惜和守護(hù)農(nóng)民的勞動(dòng)成果和農(nóng)村生活的美好。也讓我明白了家是最溫暖的港灣，我們是幸福的，因?yàn)橛屑摇?BR> 總而言之，通過這次農(nóng)村觀摩，我的心中涌現(xiàn)出了更多的觸動(dòng)與感慨。農(nóng)民樸實(shí)而勤勞的生活態(tài)度，農(nóng)村發(fā)展的重要性，以及我們?cè)诔鞘兄袘?yīng)該怎樣去幫助農(nóng)村。農(nóng)村觀摩不僅讓我們了解了農(nóng)村的辛苦和農(nóng)民的貢獻(xiàn)，更讓我們明白，盡管城市和農(nóng)村有差異，但我們都是中國人民的一員，應(yīng)該以團(tuán)結(jié)和協(xié)作的態(tài)度共同推動(dòng)國家發(fā)展。我們要珍惜對(duì)農(nóng)村的觀摩機(jī)會(huì)，用我們的行動(dòng)去幫助農(nóng)村，讓農(nóng)民的勞動(dòng)得到尊重和回報(bào)，讓美麗的農(nóng)村得以永恒。（1200字）
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇五
最近，我有幸參加了一場(chǎng)農(nóng)村觀摩會(huì)，深有感觸。這次觀摩會(huì)，讓我看到了農(nóng)村的變化和發(fā)展，也讓我認(rèn)識(shí)到了許多農(nóng)民的艱辛和努力。
在參加觀摩會(huì)的過程中，我看到了許多不同的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式。有的農(nóng)民正在進(jìn)行園藝生產(chǎn)，有的正在進(jìn)行畜牧業(yè)生產(chǎn)，有的則是大面積地進(jìn)行種植。這些不同的生產(chǎn)方式都體現(xiàn)出了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的勤勞和創(chuàng)新精神。
同時(shí)，我也看到了許多農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的改善。農(nóng)民們開始更加注重科學(xué)的種植方式和生產(chǎn)方式，避免了過量使用化肥和農(nóng)藥的情況。這種改變，對(duì)于我們的生態(tài)環(huán)境以及人們的身體健康是十分有益的。
此外，觀摩會(huì)中農(nóng)民們的生活也給我留下了深刻的印象。他們可能沒有城市里面的舒適和便利，但是他們卻過著簡(jiǎn)單、幸福、自給自足的生活。
在此次觀摩會(huì)中，還有一件事情讓我難以忘懷，那就是一位老農(nóng)民給我講述了他的人生故事。他曾經(jīng)干過許多的工作，最后選擇回到農(nóng)村，過起了簡(jiǎn)單的生活。他告訴我：“雖然我的生活很簡(jiǎn)單，但是我卻過得很快樂。”他對(duì)于自己的選擇十分坦然，這讓我感到十分敬佩。
最后，我想說的是，農(nóng)村觀摩會(huì)不僅讓我看到了農(nóng)民的勤勞和創(chuàng)新精神，更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)對(duì)于我們生存、發(fā)展和環(huán)境的重要性。希望我們能夠更多地支持農(nóng)村發(fā)展，共同助力鄉(xiāng)村振興。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇六
最近，我有幸參加了一次關(guān)于觀摩農(nóng)村的活動(dòng)，這是一次難得且珍貴的機(jī)會(huì)，讓我能夠更深入地了解農(nóng)村生活，對(duì)于當(dāng)下社會(huì)也有著極為重要的意義。
第二段：農(nóng)村現(xiàn)狀
在參觀的過程中，我不僅看到了農(nóng)村美麗的風(fēng)景，更重要的是對(duì)當(dāng)下農(nóng)村社會(huì)的現(xiàn)狀有了更加全面的了解。我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)代化的進(jìn)程中，農(nóng)村實(shí)際上是經(jīng)濟(jì)總量不斷增加，但由于發(fā)展不平衡，農(nóng)民的收入?yún)s沒有得到相應(yīng)提高。這是一個(gè)問題需要得到重視，也是需要解決的問題。
第三段：農(nóng)村孩子
在農(nóng)村心靈的樹立與身體的健康方面，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村孩子有著更好的發(fā)展環(huán)境。在農(nóng)村，孩子們可以自由地奔跑、暢游于自然，這種自由十分重要，不僅塑造出了他們堅(jiān)毅的性格和健康的體魄，也讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中寬容自然且善待他人。
第四段：農(nóng)村文化遺產(chǎn)
其次，農(nóng)村還有許多豐富的文化資源，堪稱是中國的“民間博物館”。在整個(gè)觀摩活動(dòng)中，我們不但能夠了解到農(nóng)村社會(huì)的現(xiàn)狀，也看到了許多傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)，比如祖?zhèn)鞯氖称?、手工藝品、音樂、舞蹈等等，這些都飽含著人們深深的情感，在現(xiàn)代化之外保留和傳承這些文化也是非常重要的。
第五段：觀摩心得
此次活動(dòng)對(duì)于我來說是一次非常有意義的經(jīng)歷，它讓我更好地了解農(nóng)村文化、生活及當(dāng)下的社會(huì)狀態(tài)，同時(shí)也讓我更認(rèn)同了自己的成長(zhǎng)環(huán)境和文化背景。在未來，保護(hù)和發(fā)揚(yáng)農(nóng)村文化和傳統(tǒng)將成為我們不斷努力的方向，尤其對(duì)于我們有著更為深刻體認(rèn)農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn)的中國人而言，更是有著不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。
總之，此次觀摩農(nóng)村的活動(dòng)是一次讓我大開眼界的經(jīng)歷，向我展現(xiàn)出了與城市截然不同的文化和生活。在這種體驗(yàn)之后，我更為深刻地認(rèn)識(shí)到人與大自然的和諧共存之道，更能夠感受到自然與人文的緊密相連。在未來，我也會(huì)更加積極地參與到有關(guān)農(nóng)村保護(hù)和文化傳承的活動(dòng)中，為我們的祖國做出一份自己微薄的貢獻(xiàn)。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇七
第一段：介紹農(nóng)村亮賽比觀摩的背景和目的（200字）
農(nóng)村亮賽比觀摩是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，它旨在通過展示農(nóng)村亮點(diǎn)，激發(fā)鄉(xiāng)村振興的活力和動(dòng)力，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化的發(fā)展。近年來，中國政府加大了對(duì)農(nóng)村發(fā)展的投入，農(nóng)村發(fā)展取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，許多鄉(xiāng)村都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。通過亮賽比觀摩活動(dòng)，農(nóng)村可以相互借鑒，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，不斷提升農(nóng)村發(fā)展的水平。
第二段：介紹亮賽比觀摩的形式和特點(diǎn)（250字）
農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)一般會(huì)邀請(qǐng)當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的鄉(xiāng)村進(jìn)行展示，展示的內(nèi)容涉及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、農(nóng)產(chǎn)品加工、鄉(xiāng)村旅游等各個(gè)方面。觀摩活動(dòng)采取現(xiàn)場(chǎng)參觀、交流座談等形式，參與者可以深入了解鄉(xiāng)村的實(shí)際情況，同時(shí)也可以與鄉(xiāng)村代表進(jìn)行面對(duì)面的交流。亮賽比觀摩的特點(diǎn)是注重實(shí)際效果，注重交流互動(dòng)，通過實(shí)地觀摩和面對(duì)面交流，更加直觀地了解鄉(xiāng)村的發(fā)展成果和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：總結(jié)亮賽比觀摩的好處和收獲（300字）
參加農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)，我深切感受到了它帶來的好處和收獲。首先，亮賽比觀摩活動(dòng)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，參與者可以借鑒其他鄉(xiāng)村的成功經(jīng)驗(yàn)，了解到一些行之有效的可復(fù)制的模式。其次，亮賽比觀摩活動(dòng)激發(fā)了農(nóng)村的發(fā)展動(dòng)力，通過展示和交流，農(nóng)村可以形成良性競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)一步推動(dòng)鄉(xiāng)村的發(fā)展。再者，亮賽比觀摩活動(dòng)有利于增進(jìn)鄉(xiāng)村間的交流與合作，不同地區(qū)的鄉(xiāng)村可以相互學(xué)習(xí)、借鑒，在互利互惠中實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
第四段：分享個(gè)人參與亮賽比觀摩的心得和體會(huì)（300字）
在參與農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)中，我深感鄉(xiāng)村的發(fā)展?jié)摿统錆M活力的農(nóng)民。他們創(chuàng)新思維、勇于實(shí)踐的精神令我敬佩不已。我在現(xiàn)場(chǎng)參觀中看到了許多鄉(xiāng)村的創(chuàng)新模式，包括農(nóng)產(chǎn)品加工、鄉(xiāng)村旅游開發(fā)等等，這些都給我?guī)砹司薮蟮膯l(fā)。我結(jié)交了許多志同道合的朋友，與他們交流經(jīng)驗(yàn)，我了解到農(nóng)村發(fā)展并不容易，需要政府的支持、社會(huì)的關(guān)注和農(nóng)民的努力。我也被這種實(shí)現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村的愿景所感動(dòng)，我相信通過每個(gè)人的共同努力，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興是完全有可能的。
第五段：總結(jié)亮賽比觀摩活動(dòng)的意義和前景（150字）
農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)是促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要手段，它可以激發(fā)農(nóng)村的發(fā)展活力，推動(dòng)農(nóng)村的發(fā)展。通過亮賽比觀摩活動(dòng)，不僅可以借鑒其他鄉(xiāng)村的好經(jīng)驗(yàn)和好做法，也可以促進(jìn)鄉(xiāng)村之間的交流與合作，實(shí)現(xiàn)互利共贏的局面。未來，我相信農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)會(huì)越來越受到重視和關(guān)注，它將進(jìn)一步為農(nóng)村的振興發(fā)展提供更好的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇八
最近，我參加了一次農(nóng)村觀摩會(huì)，深有感觸。通過這次活動(dòng)，我更加了解了農(nóng)村人民的辛勤與付出，也更加珍惜眼前的生活。下面，我將分享我在農(nóng)村觀摩會(huì)中的心得體會(huì)。
首先，我注意到農(nóng)村人民的生活十分艱辛。在炎熱的夏天，他們?cè)缭缇推鸫?，投入到農(nóng)事活動(dòng)中，晚上天黑了才回家。他們需要進(jìn)行種植、養(yǎng)殖、打草等一系列農(nóng)事活動(dòng)，十分辛苦。同時(shí)，在缺水缺電、交通不便等情況下，他們?nèi)匀辉趫?jiān)持著生活。這讓我深切體會(huì)到了勞動(dòng)的偉大，也更加珍惜自己的生活和現(xiàn)代化的城市生活。
其次，我認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村的發(fā)展依然存在困難。在觀摩中，我見到了許多貧困的農(nóng)戶，他們的日子過得十分艱難。同時(shí)，隨著城市化的加速，許多年輕人離開了農(nóng)村，土地閑置、生態(tài)惡化等問題也愈發(fā)突出。在這個(gè)背景下，需要政府的更多關(guān)注和支持，推動(dòng)農(nóng)村的發(fā)展，讓農(nóng)民有更好的生活，也讓農(nóng)村有更加美好的未來。
最后，我感受到了農(nóng)村社情民風(fēng)的淳樸。在觀摩活動(dòng)中，我看到了農(nóng)村的公共事務(wù)和自組織的力量。例如，一些村民組織起來維護(hù)自來水管道、道路等公共設(shè)施；還有一些年輕人投資開辦起了一些鄉(xiāng)村民宿、農(nóng)家樂等，使農(nóng)村旅游開發(fā)得到了一定的推動(dòng)。這些事情無疑更加體現(xiàn)了農(nóng)村社區(qū)的凝聚力和互助性，也讓我更加感受到了農(nóng)村的淳樸和民風(fēng)。
總之，這次農(nóng)村觀摩會(huì)給我留下了深刻的印象，讓我更深入地了解了農(nóng)村人民的生活和農(nóng)村社會(huì)的面貌。在未來的日子里，我將更加關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展，支持農(nóng)民的生產(chǎn)，也期望我們的社會(huì)能夠給予足夠的關(guān)注和資源，讓農(nóng)村得到更好的發(fā)展和保障。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇九
上周我有幸在縣南小有幸參加了“高效課堂”教學(xué)觀摩活動(dòng)，在短短的一天時(shí)間里聽了6位老師的高效數(shù)學(xué)課，幾位師的精彩課堂，令我們耳目一新。在整個(gè)教學(xué)過程中，每位老師所設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)都很新穎、恰當(dāng)、合理、平實(shí)，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)和老師優(yōu)美幽默的語言，更是給課堂增添了活力，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，在老師的不斷引導(dǎo)和激勵(lì)中，學(xué)生通過自主探索、不斷獲得新的知識(shí)，培養(yǎng)了各種能力，從而也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣。并且每位老師在引領(lǐng)學(xué)生探究知識(shí)的同時(shí)，注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。下面我來談一些自己的粗淺的體會(huì)。
注意課前與學(xué)生的溝通，采取玩游戲、聊天等各種形式的師生互動(dòng)。消除了學(xué)生的緊張情緒，拉近了師生間的距離，減輕課堂學(xué)習(xí)的枯燥感。從中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動(dòng)孩子積極性的必備條件。
這次競(jìng)賽課跟以往不同，以前的公開課在我眼里大部分是非?！盁狒[”的，掌聲、贊揚(yáng)聲、小組合作討論聲，游戲高興地叫喊聲，真是“聲聲入耳”。而這次的課堂去掉了很多浮躁、形式上的東西，安靜了很多，讓我真正體會(huì)到數(shù)學(xué)課堂的真實(shí)性、樸實(shí)性!
數(shù)學(xué)課堂要體現(xiàn)數(shù)學(xué)味道，但是以往的.課堂上，某些老師為了迎合“時(shí)尚”，盲目地在教學(xué)過程中加入大量生活、自然科學(xué)等方面的知識(shí)，一節(jié)課下來，學(xué)生不知這節(jié)課到底是什么課，但這次的課堂卻體現(xiàn)了數(shù)學(xué)應(yīng)有的味道，具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一是從導(dǎo)入上看，老師們?cè)O(shè)計(jì)的情境各有特色，有的開門見山;有的直觀、形象;有的生動(dòng)、有趣;有的巧設(shè)鋪墊，每一節(jié)課的情境創(chuàng)設(shè)都讓我們品出了數(shù)學(xué)獨(dú)有的味道。
二是重視數(shù)學(xué)語言表達(dá)，一方面教師語言簡(jiǎn)潔精煉，言簡(jiǎn)意賅，另一方面重視培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表達(dá)各種信息，并注意規(guī)范學(xué)生的語言。
小組合作學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，簡(jiǎn)單說就是“1+12”，合作學(xué)習(xí)使學(xué)生有了主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，合作小組為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)彼此交流、各展所長(zhǎng)、互相幫助、互相彌補(bǔ)、共同學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍。把學(xué)生獨(dú)立思考說成是一種封閉的弧軍備戰(zhàn)，是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。大多時(shí)候公開課為了迎合課改的精神，一些老師把小組合作學(xué)習(xí)看成課堂教學(xué)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)為課堂上有了小組合作就有了高效意識(shí)，就是一種開放的充滿活力的課堂，但是隨著我們不斷得探索，發(fā)現(xiàn)在小組合作學(xué)習(xí)中存在很多的問題，很多小組合作都是停留在小組討論式的合作學(xué)習(xí)，而且較大部分停留在形式上。而這次幾位老師很好的處理了獨(dú)立思考與小組合作間的關(guān)系，靈活運(yùn)用發(fā)揮最佳效果。其實(shí)，小組合作與學(xué)生獨(dú)立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。
為了充分體現(xiàn)“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念，有的老師在課堂上一味的表揚(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)表揚(yáng)麻木了，面對(duì)老師的表揚(yáng)無動(dòng)于衷;有的老師對(duì)于學(xué)生在課堂上不認(rèn)真聽課，不投入到活動(dòng)中去，“不敢”去直接或間接地批評(píng)他們等等的現(xiàn)象。于是，在一些公開課的課堂上，就成了調(diào)皮學(xué)生們自由馳騁的天地。但是，在這次活動(dòng)中，老師們看到在表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生們的同時(shí)，并沒有放任自流，而是成為他們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，要求他們認(rèn)真看，仔細(xì)傾聽，積極發(fā)言，隨時(shí)掌握課堂中的各種信息，并且考慮下一步要如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法。
7月3日安定區(qū)高效課堂建設(shè)觀摩研討會(huì)在我校隆重舉行。此次活動(dòng)，共吸引了來自全區(qū)所學(xué)校80多名校長(zhǎng)及骨干教師前來我校參觀交流。對(duì)我們坪塬中學(xué)來說，這次觀摩會(huì)既是教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校高效課堂教學(xué)的充分肯定，同時(shí)也為我校搭建了一個(gè)教育教學(xué)展示成果與交流經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。這是一學(xué)期我校高效課堂教學(xué)成果的集中展現(xiàn)。活動(dòng)從上午八點(diǎn)半開始一直持續(xù)到下午五點(diǎn)半。首先是七節(jié)高效課堂示范課，緊接著是大課間活動(dòng)，下午一點(diǎn)是精彩三十分，主要是文藝節(jié)目展示。從下午兩點(diǎn)半到五點(diǎn)半是各校的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇十
這次國培我有幸看到老師們繪聲繪色的精彩課堂，使我受益匪淺，課堂教學(xué)中，體現(xiàn)了以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
教學(xué)目標(biāo)明確
語文教學(xué)的總目標(biāo)是：使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力、發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的情操。每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是這總目標(biāo)的一部分。語文教學(xué)過程是一個(gè)訓(xùn)練的過程，包括字、詞、句、段、篇和聽、說、讀、寫的基本功訓(xùn)練。落實(shí)“知識(shí)與能力、方法與過程、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維教學(xué)目標(biāo)是新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一節(jié)語文課的基本要求。
上一堂課，教師首先要做到教學(xué)目標(biāo)明確，語文基本功訓(xùn)練的目標(biāo)明確，傳授那些知識(shí)，進(jìn)行那些語文基本功訓(xùn)練，每一項(xiàng)知識(shí)、訓(xùn)練達(dá)到什么程度，都應(yīng)十分明確、具體。讀、圍繞目標(biāo)，展開教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)讀寫訓(xùn)練。
二、新課程概念在課堂上得到了充分體現(xiàn)。
1、重視了學(xué)生的朗讀教學(xué)，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，還有范讀、指導(dǎo)讀等，在讀中悟，悟中讀，解決一些淺顯的問題，找出自己疑惑得地方？？利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強(qiáng)了學(xué)生閱讀理解的能力。
活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。每位教師都在學(xué)生讀完課文后，留給學(xué)生自由發(fā)言的時(shí)間，說說自己讀懂了什么，感悟到了什么？學(xué)生不明白的問題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛，給學(xué)生思考的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達(dá)能力。注重了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言、積累語言的能力，語言訓(xùn)練嚴(yán)格扎實(shí)。
三、教學(xué)過程，要能重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，體現(xiàn)語文學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、刪繁就重，從容指導(dǎo)。
以前我存在這樣一些教學(xué)誤區(qū)：總感覺一堂課給我的時(shí)間不夠，時(shí)間到了卻還有好多的內(nèi)容沒有傳達(dá)給學(xué)生，其實(shí)這樣的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，并不是給你的時(shí)間不夠，而是你沒有充分利用好和把握好時(shí)間。一堂成功的語文課，并不在于老師講了多少，而在于學(xué)生在你這堂課上他掌握了多少、吸收了多少？而我們很多老師常犯一些認(rèn)識(shí)性錯(cuò)誤。
所以我認(rèn)為應(yīng)刪去很多多余的知識(shí)，做到敢于有所放棄。格式塔心理學(xué)家認(rèn)為：我們每一個(gè)人都有一種追求“簡(jiǎn)潔”的心理，同樣在課堂教學(xué)中，教師確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，即應(yīng)充分體現(xiàn)“簡(jiǎn)潔”的原則，選取較小的切入點(diǎn)，使自己的講課有章有法，“以小見大”，突出重點(diǎn)。
2、使用多媒體，以“趣”帶“動(dòng)”
以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“興趣”帶動(dòng)學(xué)生“主動(dòng)”學(xué)習(xí)。愛
因斯坦說：“興趣是最好的老師?！惫湃嗽疲?，不如好知者；好知者，不如樂知者。我個(gè)人認(rèn)為我的教學(xué)總目標(biāo)就是一個(gè)“趣”字，而不是灌輸式或填壓式的教學(xué)模式。一堂成功的語文課還在于學(xué)生是否有興趣學(xué)?！叭ぁ必灤┯谡麄€(gè)課堂，教師利用多媒體，形象直觀的呈現(xiàn)課文內(nèi)容，學(xué)的人是否樂“趣”，就要看你的教學(xué)策略問題，然而其終極目標(biāo)就是達(dá)到讀、說、寫的能力。如果你的教學(xué)方法一成不變，千篇1律，那么這時(shí)學(xué)生對(duì)你，對(duì)這門課的興趣就會(huì)減弱感到語文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，久而久之就會(huì)反感。這時(shí)就需要老師不斷的轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、教學(xué)過程中，還注重培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
在“讀”“練”環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！白x”“練”的就是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師善于引導(dǎo)，學(xué)生大膽質(zhì)疑，對(duì)問題敢于求異創(chuàng)新，提出自己的獨(dú)生簡(jiǎn)介見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
四、課堂中，鼓勵(lì)性語言的使用和積極評(píng)價(jià)的效果。
五、教學(xué)藝術(shù)。
能力去勝任小學(xué)語文的教學(xué)。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇十一
__年_月__日，我校舉行歷史觀摩課活動(dòng)，這次是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)我非常珍惜。經(jīng)過短短兩天緊張的聽課學(xué)習(xí)，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：
無論是在知識(shí)結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在各個(gè)課堂教學(xué)的過程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實(shí)，組織調(diào)控課堂的能力很強(qiáng)，理論水平高，教學(xué)設(shè)計(jì)周密細(xì)致，教師從問題的設(shè)置到問題的引導(dǎo)，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場(chǎng)的每位教師留下了深刻的印象。
整堂課中教師始終以一個(gè)合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對(duì)學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
教師親切自然的語氣，飽滿的熱情，為學(xué)生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。通過這次聽課，我感覺到優(yōu)秀教師的風(fēng)采就是不同凡響。無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風(fēng)范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學(xué)習(xí)、反思。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)以他們?yōu)榘駱?，吸取其中的精華，不斷的學(xué)習(xí)，反思和完善自身的教學(xué)，打造出自己的教學(xué)特色，爭(zhēng)取在教學(xué)上更上一層樓。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇十二
觀摩是人類認(rèn)識(shí)世界的一種方式。在學(xué)習(xí)中，觀摩更是一種重要的提升學(xué)習(xí)效果的手段。通過觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)方法中的不足和欠缺，并在不斷的實(shí)踐中提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力。在這篇文章中，我將分享我在觀摩學(xué)習(xí)過程中的心得和體會(huì)。
第一段：預(yù)備篇
觀摩學(xué)習(xí)是一項(xiàng)全面的過程。在觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法之前，我們需要先對(duì)自己進(jìn)行充分的分析和了解，包括自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、需求和優(yōu)勢(shì)等方面的情況。只有這樣，才能更加有效地觀摩別人的學(xué)習(xí)方法并將其應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)過程中。
第二段：觀摩篇
在實(shí)際觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該記錄下觀摩的內(nèi)容，并分析其特點(diǎn)和優(yōu)劣。這樣，我們才能更好地從中獲取到對(duì)我們自己學(xué)習(xí)有益處的東西進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用。觀摩的內(nèi)容主要包括：課堂表現(xiàn)和教學(xué)方法、其他學(xué)習(xí)者的行為和方法、愛好和興趣愛好的相似之處等等。
第三段：心得篇一
觀摩學(xué)習(xí)的最大好處是幫助我們快速了解、學(xué)習(xí)和應(yīng)用別人成功的學(xué)習(xí)方法。例如，當(dāng)我們看到別人抗壓和堅(jiān)持不懈的精神，我們就會(huì)明白在學(xué)習(xí)中，只有通過不斷地努力和堅(jiān)持才能獲得成功。如果我們能將這些方法轉(zhuǎn)化成自己的學(xué)習(xí)策略，就能更快地提高我們的學(xué)習(xí)效率。
第四段：心得篇二
在觀摩學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要學(xué)習(xí)別人的成功方法，還要理解學(xué)習(xí)中的本質(zhì)。這樣，我們才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。比如在觀摩過程中，我們發(fā)現(xiàn)別人在學(xué)習(xí)中會(huì)注重對(duì)知識(shí)的思考和理解，而不是簡(jiǎn)單地死記硬背。這與現(xiàn)代教育理念不謀而合，現(xiàn)代教育更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思考和創(chuàng)造能力。
第五段：總結(jié)篇
總之，觀摩是一種有效的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們快速地獲得別人的經(jīng)驗(yàn)并將之用于我們自己的學(xué)習(xí)過程中。但在觀摩過程中，我們也需要理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)和理念，才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和策略。對(duì)于一個(gè)有追求、有目標(biāo)的學(xué)生，觀摩是一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)方式，一個(gè)能夠快速提高自身能力和學(xué)習(xí)水平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，在觀摩的過程中不斷探索和進(jìn)步。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇十三
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過四天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念
我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、幼兒教師加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)
講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，他說“人才分四種：一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因?yàn)橛胁艧o德的人更容易對(duì)社會(huì)造成傷害，是潛在的定時(shí)炸彈.所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,還要有高度的責(zé)任心.如果老師沒有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。
才能可以培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問題是很難糾正和改進(jìn)的。說到品德，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒有責(zé)任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會(huì)下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
這樣能力差的孩子才有安全的活動(dòng)環(huán)境氣氛，自信心十足，才會(huì)獲得成功和滿足。因此我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個(gè)孩子有著表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，不要只追求結(jié)果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個(gè)體差異教育的統(tǒng)一。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇十四
近年來，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民收入的提高，越來越多的年輕人選擇離開城市，回到鄉(xiāng)村安家落戶。在農(nóng)村的這段時(shí)間里，我深刻感受到了農(nóng)村的變化和魅力，也獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和心得。以下是我對(duì)農(nóng)村生活的心得體會(huì)，一起來探索吧。
首先，農(nóng)村的生活節(jié)奏更為緩慢，人們更注重身心的休息和放松。相比于都市的喧囂和匆忙，農(nóng)村的生活更加平靜和寧靜。在這里，我學(xué)會(huì)了放慢自己的步調(diào)，不再追逐外在的繁忙和功利，而是更多地享受生活的樂趣。每天早晨，我都會(huì)起床聽著鳥鳴呼吸新鮮的空氣，感受大自然的寧靜與美好。這個(gè)過程讓我更加安心和放松，整個(gè)身心都得到了極大的釋放和放松。
其次，農(nóng)村的人情味更濃，人際關(guān)系更加親密和融洽。在忙碌的都市中，人們往往沒有時(shí)間去關(guān)心身邊的人，鄰里之間的交往也變得十分淡漠。而在農(nóng)村，鄰里之間的關(guān)系更加緊密和友好。每當(dāng)我遇到困難或需要幫助的時(shí)候，總能在鄰居、親戚甚至陌生人的幫助下度過難關(guān)。大家彼此關(guān)心，互相幫助。這種人情味讓我深受感動(dòng)，也更加相信人間的美好。
再次，農(nóng)村有著豐富多樣的自然資源和農(nóng)耕文化。在農(nóng)田里勞作，我親身體驗(yàn)到了農(nóng)民辛勤的付出和農(nóng)作物的生長(zhǎng)過程。與此同時(shí)，我也不斷學(xué)習(xí)農(nóng)耕文化的知識(shí)，了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷程和技術(shù)革新。通過與農(nóng)民們的交流和互動(dòng)，我深入了解了他們的生活、信仰和智慧，也對(duì)農(nóng)村的歷史和傳統(tǒng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。農(nóng)村的自然資源和傳統(tǒng)文化豐富多樣，讓我領(lǐng)略到了另一種生活的美好和價(jià)值。
然而，在農(nóng)村生活也存在一些問題和挑戰(zhàn)，例如基礎(chǔ)設(shè)施不完善、教育匱乏等。盡管這些問題存在，但我相信隨著農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，這些問題都會(huì)逐漸得到解決。同時(shí)，我也深感農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)和對(duì)家園的熱愛，他們是農(nóng)村地區(qū)發(fā)展的希望，也是農(nóng)村的未來。
綜上所述，農(nóng)村的生活給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟發(fā)。在農(nóng)村的這段時(shí)間里，我體驗(yàn)到了不同于城市快節(jié)奏的生活，感受到了鄰里之間的和睦關(guān)系，也領(lǐng)略了農(nóng)村自然資源和農(nóng)耕文化的豐富多樣。雖然農(nóng)村也存在一些問題和挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信隨著農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步，這些問題都會(huì)逐漸得到解決。我會(huì)繼續(xù)留在農(nóng)村，努力為它的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，也希望更多的年輕人可以重返農(nóng)村，體驗(yàn)這里的美好生活。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇十五
5月4日，我有幸來到上塘新苗幼兒園參加半日觀摩活動(dòng)，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動(dòng)、晨間早操、集中教學(xué)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對(duì)、反思。這次活動(dòng)留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對(duì)班上每個(gè)幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動(dòng)，為我們展示了非常精彩的半日活動(dòng)，讓我們進(jìn)一步明確一日帶班過程中的保教細(xì)則。首先，老師嫻熟地組織幼兒進(jìn)行形式多樣的戶外體育活動(dòng)，沐浴在清晨的.陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動(dòng)中，幼兒都安靜有序地進(jìn)行。每個(gè)環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動(dòng)方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時(shí)各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個(gè)動(dòng)作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點(diǎn)心。接下來則是本次觀摩活動(dòng)最主要的部分--集中教學(xué)活動(dòng)：中班科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)小動(dòng)物》。集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間?；顒?dòng)中，老師教態(tài)自然，教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新。可以看得出老師的這節(jié)科學(xué)課是經(jīng)過精心的研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩栴}。這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來科學(xué)課是可以這樣上的。最后的兩個(gè)環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個(gè)流程，但這并不影響這次半日觀摩活動(dòng)的完整性。
半日觀摩活動(dòng)結(jié)束了，雖然這次觀摩的機(jī)會(huì)是短暫的，可帶給我的思考卻是長(zhǎng)久的。我決定在這次觀摩活動(dòng)結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對(duì)照半日活動(dòng)相關(guān)要求，開展相對(duì)規(guī)范的幼兒園半日活動(dòng)，通過在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長(zhǎng)！
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇一
第一段：引入農(nóng)村觀摩的背景和目的（150字）
農(nóng)村觀摩是一種近年來越來越受到關(guān)注的活動(dòng)，它的目的是讓城市居民能夠深入了解農(nóng)村的真實(shí)面貌，感受農(nóng)村的生活和精神文化。在農(nóng)村觀摩中，我們可以親自參與農(nóng)村的生產(chǎn)勞動(dòng)和農(nóng)民的日常生活，以此體驗(yàn)到農(nóng)村的辛勤和奉獻(xiàn)。通過此次觀摩活動(dòng)，讓我們重新認(rèn)識(shí)和尊重農(nóng)民，進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)交流和發(fā)展。
第二段：在農(nóng)村觀摩中的直接體驗(yàn)（250字）
在農(nóng)村觀摩中，我親身參與了農(nóng)民們的勞作。首先，我和農(nóng)民一起下地種植蔬菜，這個(gè)過程需要我們彎腰劈土、拔草、撒種子，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的辛勤勞動(dòng)，我感受到了農(nóng)民的辛苦和耐心。其次，我還幫助農(nóng)民在田間村前搭建起簡(jiǎn)易的溫室，為農(nóng)作物提供更好的生長(zhǎng)環(huán)境。這其中需要我們抬起沉重的木材，搭建起堅(jiān)固的架子，盡管很辛苦，但感受到了努力工作的快樂和成就感。
第三段：對(duì)農(nóng)村生活的感悟（250字）
通過農(nóng)村觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村生活的簡(jiǎn)單與真實(shí)。農(nóng)村的節(jié)奏慢而不匆忙，人們不會(huì)像城市里那樣急匆匆地奔走于各種事務(wù)之間。他們過著樸實(shí)的生活，沒有高樓林立，沒有車水馬龍，但他們的心境卻更加寧靜和平和。在農(nóng)村，周圍的環(huán)境充滿了自然的氣息，和諧共處的中大自然與人類的和諧相伴，讓我感受到生活的美好和平靜。
第四段：農(nóng)村觀摩的啟示和經(jīng)驗(yàn)（300字）
通過農(nóng)村觀摩，我也學(xué)到了很多關(guān)于農(nóng)民的智慧和勤奮。農(nóng)村人民以他們的努力打造了祖國的繁榮。我觀察到他們沒有節(jié)假日，甚至夜以繼日地努力耕耘，只為了希望有一個(gè)好收成。他們懂得尊重大自然，合理安排農(nóng)事活動(dòng)，用智慧將自己的工作做到最好。這些農(nóng)民的經(jīng)驗(yàn)讓我深感學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的重要性。在城市的我們，也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的勤勞和智慧，將這些品質(zhì)融入到我們的工作和生活中。
第五段：對(duì)農(nóng)村觀摩的總結(jié)和展望（250字）
通過農(nóng)村觀摩，我認(rèn)識(shí)到了農(nóng)民的辛勞和奉獻(xiàn)，也體驗(yàn)了農(nóng)村的生活和文化。這次觀摩活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了很多，而且也增進(jìn)了我對(duì)農(nóng)村的了解和尊重。希望未來能有更多的人參與到農(nóng)村觀摩活動(dòng)中，進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)交流和發(fā)展。讓我們珍惜這來之不易的寶貴機(jī)會(huì)，把觀摩帶回城市，將農(nóng)村的美好持久下去。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇二
這次農(nóng)村觀摩會(huì)給我留下了深刻的體驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我深刻感受到農(nóng)民的辛勤付出，在他們的田間地頭，我看到了一雙雙大手，揮舞著鋤頭，汗水在陽光下閃爍，耕耘著他們的土地。他們?yōu)榱松?jì)不畏艱辛，為了百姓日常的飲食不計(jì)較個(gè)人得失，這種奉獻(xiàn)精神令我感到十分感動(dòng)。在他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭趧?dòng)態(tài)度以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砑?xì)節(jié)中，我不斷地發(fā)掘著農(nóng)民所蘊(yùn)含的知識(shí)和技巧。
其次，我了解到農(nóng)民雖然文化知識(shí)不是特別豐富，但他們似乎比任何人都知道什么是“生態(tài)共建”和“綠色發(fā)展”。他們知道從自己的角度出發(fā)，守護(hù)著沃壤，保護(hù)著生態(tài)環(huán)境。我從這里更加理解了WTO的“生態(tài)和平”的概念，而農(nóng)村更是實(shí)踐了“生態(tài)和平”這一理念，通過農(nóng)村觀摩會(huì)我們得以親身感受到這種和平的價(jià)值所在。
再次，我發(fā)現(xiàn)了農(nóng)民的整體性以及互助性，在他們的村莊里，所有人似乎都是某種共同體的成員，每個(gè)人都互相幫助。無論是村里修路還是參加集體活動(dòng)，每個(gè)人都是協(xié)作的，而不是孤軍奮戰(zhàn)。這種互助互助并不會(huì)因?yàn)槟挲g和身份而有任何的利益差異，這種人情世故讓人感慨這是一種比金錢更珍貴的財(cái)富。
在這次農(nóng)村觀摩會(huì)中，我認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村的重要性和農(nóng)民的價(jià)值，可以說，沒有農(nóng)民 ，就沒有國家生產(chǎn)和人民的幸福。因此，在日后的生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)農(nóng)民的艱苦樸素和奉獻(xiàn)精神，珍惜每一粒糧食，用心呵護(hù)生態(tài)環(huán)境，正確認(rèn)識(shí)農(nóng)民階層的價(jià)值和重要性。
我相信，在中國這樣一個(gè)農(nóng)業(yè)立國的國家，有我們的農(nóng)村和農(nóng)民，我們的未來才會(huì)更加美好!
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇三
農(nóng)村亮賽比觀摩，是我國農(nóng)村教育系統(tǒng)中一個(gè)重要的活動(dòng)項(xiàng)目。每年，來自各地的中小學(xué)教師聚集一堂，互相學(xué)習(xí)交流，共同提高教育水平。在這次活動(dòng)中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，收獲頗豐。以下，將結(jié)合我參加的農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)，談?wù)勎业捏w會(huì)和感悟。
第一段：活動(dòng)背景和主要內(nèi)容
農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)是一個(gè)集中展示和交流農(nóng)村中小學(xué)教育成果的平臺(tái)。來自不同地區(qū)的教師齊聚一堂，通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩、研討座談等形式，交流教育教學(xué)的心得和經(jīng)驗(yàn)。今年的活動(dòng)主要涉及到小學(xué)數(shù)學(xué)和初中物理兩個(gè)科目。通過集體備課、展示課和座談研討等環(huán)節(jié)，多角度、全方位地展示和交流教學(xué)中的問題和解決方法。
第二段：觀摩收獲和啟示
在觀摩活動(dòng)中，我見到了許多優(yōu)秀的教師和教學(xué)案例。其中，一堂小學(xué)數(shù)學(xué)展示課給我留下了深刻的印象。教師在教學(xué)過程中充分運(yùn)用多媒體、游戲和實(shí)物等教學(xué)手段，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并且起到了很好的教學(xué)效果。這讓我意識(shí)到，教育不只是刻板的課堂教學(xué)，更需要?jiǎng)?chuàng)新的手段和方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和效果。
第三段：交流與分享的重要性
通過觀摩活動(dòng)，我還深刻認(rèn)識(shí)到交流與分享的重要性。許多教師在座談研討環(huán)節(jié)中分享了他們?cè)诮虒W(xué)中的心得和經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)都是寶貴的財(cái)富。例如，一位高年級(jí)英語教師分享了她在課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生興趣和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我有很大的啟發(fā)。通過交流和分享，我學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方法和技巧，也更加堅(jiān)信只有開放、合作、共享的教育理念才能推動(dòng)農(nóng)村教育的發(fā)展。
第四段：重視教師的專業(yè)發(fā)展
參加農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)，我也深感到教師的專業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。觀摩和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育案例是提升自己教學(xué)水平的一種方法，但是更重要的是教師們要不斷學(xué)習(xí)，不斷探索和創(chuàng)新，不斷提高自身的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力。只有具備了這些基本素質(zhì)和能力，才能更好地服務(wù)于鄉(xiāng)村教育事業(yè)，為農(nóng)村學(xué)生提供更好的教育資源和發(fā)展機(jī)會(huì)。
第五段：持續(xù)推動(dòng)鄉(xiāng)村教育改革
農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)不僅是展示和交流教育成果的平臺(tái)，更是推動(dòng)鄉(xiāng)村教育改革的重要機(jī)會(huì)。通過觀摩活動(dòng)，各地教師可以深入了解其他地區(qū)的先進(jìn)教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為自身教育改革提供借鑒和參考。同時(shí)，觀摩活動(dòng)也為農(nóng)村教育資源的共享和整合提供了契機(jī)，促進(jìn)了鄉(xiāng)村教育的均衡發(fā)展。
農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和感悟。在以后的工作中，我將更加注重教學(xué)創(chuàng)新和教育資源的共享，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。相信在鄉(xiāng)村教育的改革和發(fā)展中，我也能發(fā)揮自己的作用，為農(nóng)村的孩子們帶去更好的教育。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇四
在瞬息萬變的大城市生活中，很多人漸漸遠(yuǎn)離了農(nóng)村的土地和耕耘。然而，對(duì)于那些來自城市的我們而言，農(nóng)村觀摩是一個(gè)了解和感悟現(xiàn)實(shí)生活的重要方式。在我最近的一次農(nóng)村觀摩中，我收獲頗多，對(duì)農(nóng)村的艱辛與勤勞有了更深刻的理解，意識(shí)到了農(nóng)村發(fā)展的重要性,以及我們作為城市居民如何能夠幫助到農(nóng)村。
首先，農(nóng)村的觀摩給我?guī)砹藢?duì)農(nóng)民艱苦生活的更深入了解。在農(nóng)村實(shí)地觀摩的過程中，我親眼目睹了農(nóng)民們從清晨開始耕種，一直到夜深人靜的辛勤勞作。他們腰彎駝背地勞動(dòng)，盡管很多年都是如此，但卻依然充滿了干勁。他們的勤勞和辛勤未經(jīng)人提醒，就是他們對(duì)生活的真實(shí)態(tài)度。他們不僅是家庭生活的支撐者，更是推動(dòng)國家農(nóng)業(yè)事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量。這讓我深切地感受到了農(nóng)民的不易和辛酸。他們勇敢地挑起了一份沉重的責(zé)任，并對(duì)生活充滿了熱愛和希望。
其次，農(nóng)村觀摩帶給我對(duì)于農(nóng)村發(fā)展的深刻認(rèn)識(shí)。作為國家發(fā)展的重要基石，農(nóng)村的發(fā)展關(guān)乎著人民生活的穩(wěn)定和社會(huì)的和諧。在農(nóng)村觀摩中，我見證了農(nóng)村的變革和進(jìn)步?，F(xiàn)代化機(jī)械設(shè)備的使用和科技應(yīng)用的推廣，提高了農(nóng)民的生產(chǎn)效率和產(chǎn)量。同時(shí)，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)也逐漸完善，農(nóng)民的居住條件不斷改善，農(nóng)村電商的興起也為農(nóng)產(chǎn)品的銷售提供了更廣闊的渠道。這些改變讓我看到了農(nóng)村的希望和潛力。只有農(nóng)村有效發(fā)展，農(nóng)民的生活才能得到更好的改善。
第三，我們作為城市居民有責(zé)任去幫助農(nóng)村的發(fā)展。城市與農(nóng)村是密切關(guān)聯(lián)的，我們可以為農(nóng)村的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。首先，我們可以購買農(nóng)產(chǎn)品來支持農(nóng)民的勞動(dòng)。只有我們消費(fèi)者的需求，農(nóng)民的勞動(dòng)價(jià)值才能被體現(xiàn)出來。其次，我們可以關(guān)注農(nóng)村教育和醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，為農(nóng)村孩子提供更好的教育資源和醫(yī)療條件。同時(shí)，我們可以積極參與到農(nóng)村公益活動(dòng)中，為農(nóng)民們解決一些實(shí)際困難。我們城市的人力資源和資金優(yōu)勢(shì)，可以與農(nóng)村的資源優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，共同促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展。
最后，農(nóng)村觀摩給我?guī)砹藢?duì)于農(nóng)村生活的敬畏與珍惜。我深深感受到了農(nóng)村環(huán)境的純凈與農(nóng)民的樸實(shí)。奔波于城市的我們，常常忽略了內(nèi)心的渴望和對(duì)生活真實(shí)的追求。農(nóng)村觀摩讓我看到了簡(jiǎn)樸的生活可以是多么幸福。我們應(yīng)該珍惜和守護(hù)農(nóng)民的勞動(dòng)成果和農(nóng)村生活的美好。也讓我明白了家是最溫暖的港灣，我們是幸福的，因?yàn)橛屑摇?BR> 總而言之，通過這次農(nóng)村觀摩，我的心中涌現(xiàn)出了更多的觸動(dòng)與感慨。農(nóng)民樸實(shí)而勤勞的生活態(tài)度，農(nóng)村發(fā)展的重要性，以及我們?cè)诔鞘兄袘?yīng)該怎樣去幫助農(nóng)村。農(nóng)村觀摩不僅讓我們了解了農(nóng)村的辛苦和農(nóng)民的貢獻(xiàn)，更讓我們明白，盡管城市和農(nóng)村有差異，但我們都是中國人民的一員，應(yīng)該以團(tuán)結(jié)和協(xié)作的態(tài)度共同推動(dòng)國家發(fā)展。我們要珍惜對(duì)農(nóng)村的觀摩機(jī)會(huì)，用我們的行動(dòng)去幫助農(nóng)村，讓農(nóng)民的勞動(dòng)得到尊重和回報(bào)，讓美麗的農(nóng)村得以永恒。（1200字）
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇五
最近，我有幸參加了一場(chǎng)農(nóng)村觀摩會(huì)，深有感觸。這次觀摩會(huì)，讓我看到了農(nóng)村的變化和發(fā)展，也讓我認(rèn)識(shí)到了許多農(nóng)民的艱辛和努力。
在參加觀摩會(huì)的過程中，我看到了許多不同的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式。有的農(nóng)民正在進(jìn)行園藝生產(chǎn)，有的正在進(jìn)行畜牧業(yè)生產(chǎn)，有的則是大面積地進(jìn)行種植。這些不同的生產(chǎn)方式都體現(xiàn)出了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的勤勞和創(chuàng)新精神。
同時(shí)，我也看到了許多農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的改善。農(nóng)民們開始更加注重科學(xué)的種植方式和生產(chǎn)方式，避免了過量使用化肥和農(nóng)藥的情況。這種改變，對(duì)于我們的生態(tài)環(huán)境以及人們的身體健康是十分有益的。
此外，觀摩會(huì)中農(nóng)民們的生活也給我留下了深刻的印象。他們可能沒有城市里面的舒適和便利，但是他們卻過著簡(jiǎn)單、幸福、自給自足的生活。
在此次觀摩會(huì)中，還有一件事情讓我難以忘懷，那就是一位老農(nóng)民給我講述了他的人生故事。他曾經(jīng)干過許多的工作，最后選擇回到農(nóng)村，過起了簡(jiǎn)單的生活。他告訴我：“雖然我的生活很簡(jiǎn)單，但是我卻過得很快樂。”他對(duì)于自己的選擇十分坦然，這讓我感到十分敬佩。
最后，我想說的是，農(nóng)村觀摩會(huì)不僅讓我看到了農(nóng)民的勤勞和創(chuàng)新精神，更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)對(duì)于我們生存、發(fā)展和環(huán)境的重要性。希望我們能夠更多地支持農(nóng)村發(fā)展，共同助力鄉(xiāng)村振興。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇六
最近，我有幸參加了一次關(guān)于觀摩農(nóng)村的活動(dòng)，這是一次難得且珍貴的機(jī)會(huì)，讓我能夠更深入地了解農(nóng)村生活，對(duì)于當(dāng)下社會(huì)也有著極為重要的意義。
第二段：農(nóng)村現(xiàn)狀
在參觀的過程中，我不僅看到了農(nóng)村美麗的風(fēng)景，更重要的是對(duì)當(dāng)下農(nóng)村社會(huì)的現(xiàn)狀有了更加全面的了解。我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)代化的進(jìn)程中，農(nóng)村實(shí)際上是經(jīng)濟(jì)總量不斷增加，但由于發(fā)展不平衡，農(nóng)民的收入?yún)s沒有得到相應(yīng)提高。這是一個(gè)問題需要得到重視，也是需要解決的問題。
第三段：農(nóng)村孩子
在農(nóng)村心靈的樹立與身體的健康方面，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村孩子有著更好的發(fā)展環(huán)境。在農(nóng)村，孩子們可以自由地奔跑、暢游于自然，這種自由十分重要，不僅塑造出了他們堅(jiān)毅的性格和健康的體魄，也讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中寬容自然且善待他人。
第四段：農(nóng)村文化遺產(chǎn)
其次，農(nóng)村還有許多豐富的文化資源，堪稱是中國的“民間博物館”。在整個(gè)觀摩活動(dòng)中，我們不但能夠了解到農(nóng)村社會(huì)的現(xiàn)狀，也看到了許多傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)，比如祖?zhèn)鞯氖称?、手工藝品、音樂、舞蹈等等，這些都飽含著人們深深的情感，在現(xiàn)代化之外保留和傳承這些文化也是非常重要的。
第五段：觀摩心得
此次活動(dòng)對(duì)于我來說是一次非常有意義的經(jīng)歷，它讓我更好地了解農(nóng)村文化、生活及當(dāng)下的社會(huì)狀態(tài)，同時(shí)也讓我更認(rèn)同了自己的成長(zhǎng)環(huán)境和文化背景。在未來，保護(hù)和發(fā)揚(yáng)農(nóng)村文化和傳統(tǒng)將成為我們不斷努力的方向，尤其對(duì)于我們有著更為深刻體認(rèn)農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn)的中國人而言，更是有著不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。
總之，此次觀摩農(nóng)村的活動(dòng)是一次讓我大開眼界的經(jīng)歷，向我展現(xiàn)出了與城市截然不同的文化和生活。在這種體驗(yàn)之后，我更為深刻地認(rèn)識(shí)到人與大自然的和諧共存之道，更能夠感受到自然與人文的緊密相連。在未來，我也會(huì)更加積極地參與到有關(guān)農(nóng)村保護(hù)和文化傳承的活動(dòng)中，為我們的祖國做出一份自己微薄的貢獻(xiàn)。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇七
第一段：介紹農(nóng)村亮賽比觀摩的背景和目的（200字）
農(nóng)村亮賽比觀摩是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，它旨在通過展示農(nóng)村亮點(diǎn)，激發(fā)鄉(xiāng)村振興的活力和動(dòng)力，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化的發(fā)展。近年來，中國政府加大了對(duì)農(nóng)村發(fā)展的投入，農(nóng)村發(fā)展取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，許多鄉(xiāng)村都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。通過亮賽比觀摩活動(dòng)，農(nóng)村可以相互借鑒，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，不斷提升農(nóng)村發(fā)展的水平。
第二段：介紹亮賽比觀摩的形式和特點(diǎn)（250字）
農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)一般會(huì)邀請(qǐng)當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的鄉(xiāng)村進(jìn)行展示，展示的內(nèi)容涉及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、農(nóng)產(chǎn)品加工、鄉(xiāng)村旅游等各個(gè)方面。觀摩活動(dòng)采取現(xiàn)場(chǎng)參觀、交流座談等形式，參與者可以深入了解鄉(xiāng)村的實(shí)際情況，同時(shí)也可以與鄉(xiāng)村代表進(jìn)行面對(duì)面的交流。亮賽比觀摩的特點(diǎn)是注重實(shí)際效果，注重交流互動(dòng)，通過實(shí)地觀摩和面對(duì)面交流，更加直觀地了解鄉(xiāng)村的發(fā)展成果和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：總結(jié)亮賽比觀摩的好處和收獲（300字）
參加農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)，我深切感受到了它帶來的好處和收獲。首先，亮賽比觀摩活動(dòng)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，參與者可以借鑒其他鄉(xiāng)村的成功經(jīng)驗(yàn)，了解到一些行之有效的可復(fù)制的模式。其次，亮賽比觀摩活動(dòng)激發(fā)了農(nóng)村的發(fā)展動(dòng)力，通過展示和交流，農(nóng)村可以形成良性競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)一步推動(dòng)鄉(xiāng)村的發(fā)展。再者，亮賽比觀摩活動(dòng)有利于增進(jìn)鄉(xiāng)村間的交流與合作，不同地區(qū)的鄉(xiāng)村可以相互學(xué)習(xí)、借鑒，在互利互惠中實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
第四段：分享個(gè)人參與亮賽比觀摩的心得和體會(huì)（300字）
在參與農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)中，我深感鄉(xiāng)村的發(fā)展?jié)摿统錆M活力的農(nóng)民。他們創(chuàng)新思維、勇于實(shí)踐的精神令我敬佩不已。我在現(xiàn)場(chǎng)參觀中看到了許多鄉(xiāng)村的創(chuàng)新模式，包括農(nóng)產(chǎn)品加工、鄉(xiāng)村旅游開發(fā)等等，這些都給我?guī)砹司薮蟮膯l(fā)。我結(jié)交了許多志同道合的朋友，與他們交流經(jīng)驗(yàn)，我了解到農(nóng)村發(fā)展并不容易，需要政府的支持、社會(huì)的關(guān)注和農(nóng)民的努力。我也被這種實(shí)現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村的愿景所感動(dòng)，我相信通過每個(gè)人的共同努力，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興是完全有可能的。
第五段：總結(jié)亮賽比觀摩活動(dòng)的意義和前景（150字）
農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)是促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要手段，它可以激發(fā)農(nóng)村的發(fā)展活力，推動(dòng)農(nóng)村的發(fā)展。通過亮賽比觀摩活動(dòng)，不僅可以借鑒其他鄉(xiāng)村的好經(jīng)驗(yàn)和好做法，也可以促進(jìn)鄉(xiāng)村之間的交流與合作，實(shí)現(xiàn)互利共贏的局面。未來，我相信農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)會(huì)越來越受到重視和關(guān)注，它將進(jìn)一步為農(nóng)村的振興發(fā)展提供更好的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇八
最近，我參加了一次農(nóng)村觀摩會(huì)，深有感觸。通過這次活動(dòng)，我更加了解了農(nóng)村人民的辛勤與付出，也更加珍惜眼前的生活。下面，我將分享我在農(nóng)村觀摩會(huì)中的心得體會(huì)。
首先，我注意到農(nóng)村人民的生活十分艱辛。在炎熱的夏天，他們?cè)缭缇推鸫?，投入到農(nóng)事活動(dòng)中，晚上天黑了才回家。他們需要進(jìn)行種植、養(yǎng)殖、打草等一系列農(nóng)事活動(dòng)，十分辛苦。同時(shí)，在缺水缺電、交通不便等情況下，他們?nèi)匀辉趫?jiān)持著生活。這讓我深切體會(huì)到了勞動(dòng)的偉大，也更加珍惜自己的生活和現(xiàn)代化的城市生活。
其次，我認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村的發(fā)展依然存在困難。在觀摩中，我見到了許多貧困的農(nóng)戶，他們的日子過得十分艱難。同時(shí)，隨著城市化的加速，許多年輕人離開了農(nóng)村，土地閑置、生態(tài)惡化等問題也愈發(fā)突出。在這個(gè)背景下，需要政府的更多關(guān)注和支持，推動(dòng)農(nóng)村的發(fā)展，讓農(nóng)民有更好的生活，也讓農(nóng)村有更加美好的未來。
最后，我感受到了農(nóng)村社情民風(fēng)的淳樸。在觀摩活動(dòng)中，我看到了農(nóng)村的公共事務(wù)和自組織的力量。例如，一些村民組織起來維護(hù)自來水管道、道路等公共設(shè)施；還有一些年輕人投資開辦起了一些鄉(xiāng)村民宿、農(nóng)家樂等，使農(nóng)村旅游開發(fā)得到了一定的推動(dòng)。這些事情無疑更加體現(xiàn)了農(nóng)村社區(qū)的凝聚力和互助性，也讓我更加感受到了農(nóng)村的淳樸和民風(fēng)。
總之，這次農(nóng)村觀摩會(huì)給我留下了深刻的印象，讓我更深入地了解了農(nóng)村人民的生活和農(nóng)村社會(huì)的面貌。在未來的日子里，我將更加關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展，支持農(nóng)民的生產(chǎn)，也期望我們的社會(huì)能夠給予足夠的關(guān)注和資源，讓農(nóng)村得到更好的發(fā)展和保障。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇九
上周我有幸在縣南小有幸參加了“高效課堂”教學(xué)觀摩活動(dòng)，在短短的一天時(shí)間里聽了6位老師的高效數(shù)學(xué)課，幾位師的精彩課堂，令我們耳目一新。在整個(gè)教學(xué)過程中，每位老師所設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)都很新穎、恰當(dāng)、合理、平實(shí)，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)和老師優(yōu)美幽默的語言，更是給課堂增添了活力，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，在老師的不斷引導(dǎo)和激勵(lì)中，學(xué)生通過自主探索、不斷獲得新的知識(shí)，培養(yǎng)了各種能力，從而也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣。并且每位老師在引領(lǐng)學(xué)生探究知識(shí)的同時(shí)，注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。下面我來談一些自己的粗淺的體會(huì)。
注意課前與學(xué)生的溝通，采取玩游戲、聊天等各種形式的師生互動(dòng)。消除了學(xué)生的緊張情緒，拉近了師生間的距離，減輕課堂學(xué)習(xí)的枯燥感。從中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動(dòng)孩子積極性的必備條件。
這次競(jìng)賽課跟以往不同，以前的公開課在我眼里大部分是非?！盁狒[”的，掌聲、贊揚(yáng)聲、小組合作討論聲，游戲高興地叫喊聲，真是“聲聲入耳”。而這次的課堂去掉了很多浮躁、形式上的東西，安靜了很多，讓我真正體會(huì)到數(shù)學(xué)課堂的真實(shí)性、樸實(shí)性!
數(shù)學(xué)課堂要體現(xiàn)數(shù)學(xué)味道，但是以往的.課堂上，某些老師為了迎合“時(shí)尚”，盲目地在教學(xué)過程中加入大量生活、自然科學(xué)等方面的知識(shí)，一節(jié)課下來，學(xué)生不知這節(jié)課到底是什么課，但這次的課堂卻體現(xiàn)了數(shù)學(xué)應(yīng)有的味道，具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一是從導(dǎo)入上看，老師們?cè)O(shè)計(jì)的情境各有特色，有的開門見山;有的直觀、形象;有的生動(dòng)、有趣;有的巧設(shè)鋪墊，每一節(jié)課的情境創(chuàng)設(shè)都讓我們品出了數(shù)學(xué)獨(dú)有的味道。
二是重視數(shù)學(xué)語言表達(dá)，一方面教師語言簡(jiǎn)潔精煉，言簡(jiǎn)意賅，另一方面重視培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表達(dá)各種信息，并注意規(guī)范學(xué)生的語言。
小組合作學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，簡(jiǎn)單說就是“1+12”，合作學(xué)習(xí)使學(xué)生有了主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，合作小組為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)彼此交流、各展所長(zhǎng)、互相幫助、互相彌補(bǔ)、共同學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍。把學(xué)生獨(dú)立思考說成是一種封閉的弧軍備戰(zhàn)，是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。大多時(shí)候公開課為了迎合課改的精神，一些老師把小組合作學(xué)習(xí)看成課堂教學(xué)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)為課堂上有了小組合作就有了高效意識(shí)，就是一種開放的充滿活力的課堂，但是隨著我們不斷得探索，發(fā)現(xiàn)在小組合作學(xué)習(xí)中存在很多的問題，很多小組合作都是停留在小組討論式的合作學(xué)習(xí)，而且較大部分停留在形式上。而這次幾位老師很好的處理了獨(dú)立思考與小組合作間的關(guān)系，靈活運(yùn)用發(fā)揮最佳效果。其實(shí)，小組合作與學(xué)生獨(dú)立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。
為了充分體現(xiàn)“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念，有的老師在課堂上一味的表揚(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)表揚(yáng)麻木了，面對(duì)老師的表揚(yáng)無動(dòng)于衷;有的老師對(duì)于學(xué)生在課堂上不認(rèn)真聽課，不投入到活動(dòng)中去，“不敢”去直接或間接地批評(píng)他們等等的現(xiàn)象。于是，在一些公開課的課堂上，就成了調(diào)皮學(xué)生們自由馳騁的天地。但是，在這次活動(dòng)中，老師們看到在表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生們的同時(shí)，并沒有放任自流，而是成為他們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，要求他們認(rèn)真看，仔細(xì)傾聽，積極發(fā)言，隨時(shí)掌握課堂中的各種信息，并且考慮下一步要如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法。
7月3日安定區(qū)高效課堂建設(shè)觀摩研討會(huì)在我校隆重舉行。此次活動(dòng)，共吸引了來自全區(qū)所學(xué)校80多名校長(zhǎng)及骨干教師前來我校參觀交流。對(duì)我們坪塬中學(xué)來說，這次觀摩會(huì)既是教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校高效課堂教學(xué)的充分肯定，同時(shí)也為我校搭建了一個(gè)教育教學(xué)展示成果與交流經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。這是一學(xué)期我校高效課堂教學(xué)成果的集中展現(xiàn)。活動(dòng)從上午八點(diǎn)半開始一直持續(xù)到下午五點(diǎn)半。首先是七節(jié)高效課堂示范課，緊接著是大課間活動(dòng)，下午一點(diǎn)是精彩三十分，主要是文藝節(jié)目展示。從下午兩點(diǎn)半到五點(diǎn)半是各校的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇十
這次國培我有幸看到老師們繪聲繪色的精彩課堂，使我受益匪淺，課堂教學(xué)中，體現(xiàn)了以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
教學(xué)目標(biāo)明確
語文教學(xué)的總目標(biāo)是：使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力、發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的情操。每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是這總目標(biāo)的一部分。語文教學(xué)過程是一個(gè)訓(xùn)練的過程，包括字、詞、句、段、篇和聽、說、讀、寫的基本功訓(xùn)練。落實(shí)“知識(shí)與能力、方法與過程、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維教學(xué)目標(biāo)是新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一節(jié)語文課的基本要求。
上一堂課，教師首先要做到教學(xué)目標(biāo)明確，語文基本功訓(xùn)練的目標(biāo)明確，傳授那些知識(shí)，進(jìn)行那些語文基本功訓(xùn)練，每一項(xiàng)知識(shí)、訓(xùn)練達(dá)到什么程度，都應(yīng)十分明確、具體。讀、圍繞目標(biāo)，展開教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)讀寫訓(xùn)練。
二、新課程概念在課堂上得到了充分體現(xiàn)。
1、重視了學(xué)生的朗讀教學(xué)，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，還有范讀、指導(dǎo)讀等，在讀中悟，悟中讀，解決一些淺顯的問題，找出自己疑惑得地方？？利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強(qiáng)了學(xué)生閱讀理解的能力。
活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。每位教師都在學(xué)生讀完課文后，留給學(xué)生自由發(fā)言的時(shí)間，說說自己讀懂了什么，感悟到了什么？學(xué)生不明白的問題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛，給學(xué)生思考的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達(dá)能力。注重了培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言、積累語言的能力，語言訓(xùn)練嚴(yán)格扎實(shí)。
三、教學(xué)過程，要能重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，體現(xiàn)語文學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、刪繁就重，從容指導(dǎo)。
以前我存在這樣一些教學(xué)誤區(qū)：總感覺一堂課給我的時(shí)間不夠，時(shí)間到了卻還有好多的內(nèi)容沒有傳達(dá)給學(xué)生，其實(shí)這樣的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，并不是給你的時(shí)間不夠，而是你沒有充分利用好和把握好時(shí)間。一堂成功的語文課，并不在于老師講了多少，而在于學(xué)生在你這堂課上他掌握了多少、吸收了多少？而我們很多老師常犯一些認(rèn)識(shí)性錯(cuò)誤。
所以我認(rèn)為應(yīng)刪去很多多余的知識(shí)，做到敢于有所放棄。格式塔心理學(xué)家認(rèn)為：我們每一個(gè)人都有一種追求“簡(jiǎn)潔”的心理，同樣在課堂教學(xué)中，教師確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，即應(yīng)充分體現(xiàn)“簡(jiǎn)潔”的原則，選取較小的切入點(diǎn)，使自己的講課有章有法，“以小見大”，突出重點(diǎn)。
2、使用多媒體，以“趣”帶“動(dòng)”
以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“興趣”帶動(dòng)學(xué)生“主動(dòng)”學(xué)習(xí)。愛
因斯坦說：“興趣是最好的老師?！惫湃嗽疲?，不如好知者；好知者，不如樂知者。我個(gè)人認(rèn)為我的教學(xué)總目標(biāo)就是一個(gè)“趣”字，而不是灌輸式或填壓式的教學(xué)模式。一堂成功的語文課還在于學(xué)生是否有興趣學(xué)?！叭ぁ必灤┯谡麄€(gè)課堂，教師利用多媒體，形象直觀的呈現(xiàn)課文內(nèi)容，學(xué)的人是否樂“趣”，就要看你的教學(xué)策略問題，然而其終極目標(biāo)就是達(dá)到讀、說、寫的能力。如果你的教學(xué)方法一成不變，千篇1律，那么這時(shí)學(xué)生對(duì)你，對(duì)這門課的興趣就會(huì)減弱感到語文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，久而久之就會(huì)反感。這時(shí)就需要老師不斷的轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、教學(xué)過程中，還注重培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
在“讀”“練”環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！白x”“練”的就是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師善于引導(dǎo)，學(xué)生大膽質(zhì)疑，對(duì)問題敢于求異創(chuàng)新，提出自己的獨(dú)生簡(jiǎn)介見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
四、課堂中，鼓勵(lì)性語言的使用和積極評(píng)價(jià)的效果。
五、教學(xué)藝術(shù)。
能力去勝任小學(xué)語文的教學(xué)。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇十一
__年_月__日，我校舉行歷史觀摩課活動(dòng)，這次是學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)我非常珍惜。經(jīng)過短短兩天緊張的聽課學(xué)習(xí)，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談?wù)勎业膸c(diǎn)感受：
無論是在知識(shí)結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在各個(gè)課堂教學(xué)的過程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實(shí)，組織調(diào)控課堂的能力很強(qiáng)，理論水平高，教學(xué)設(shè)計(jì)周密細(xì)致，教師從問題的設(shè)置到問題的引導(dǎo)，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場(chǎng)的每位教師留下了深刻的印象。
整堂課中教師始終以一個(gè)合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對(duì)學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
教師親切自然的語氣，飽滿的熱情，為學(xué)生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。通過這次聽課，我感覺到優(yōu)秀教師的風(fēng)采就是不同凡響。無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風(fēng)范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學(xué)習(xí)、反思。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)以他們?yōu)榘駱?，吸取其中的精華，不斷的學(xué)習(xí)，反思和完善自身的教學(xué)，打造出自己的教學(xué)特色，爭(zhēng)取在教學(xué)上更上一層樓。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇十二
觀摩是人類認(rèn)識(shí)世界的一種方式。在學(xué)習(xí)中，觀摩更是一種重要的提升學(xué)習(xí)效果的手段。通過觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)方法中的不足和欠缺，并在不斷的實(shí)踐中提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力。在這篇文章中，我將分享我在觀摩學(xué)習(xí)過程中的心得和體會(huì)。
第一段：預(yù)備篇
觀摩學(xué)習(xí)是一項(xiàng)全面的過程。在觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法之前，我們需要先對(duì)自己進(jìn)行充分的分析和了解，包括自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、需求和優(yōu)勢(shì)等方面的情況。只有這樣，才能更加有效地觀摩別人的學(xué)習(xí)方法并將其應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)過程中。
第二段：觀摩篇
在實(shí)際觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該記錄下觀摩的內(nèi)容，并分析其特點(diǎn)和優(yōu)劣。這樣，我們才能更好地從中獲取到對(duì)我們自己學(xué)習(xí)有益處的東西進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用。觀摩的內(nèi)容主要包括：課堂表現(xiàn)和教學(xué)方法、其他學(xué)習(xí)者的行為和方法、愛好和興趣愛好的相似之處等等。
第三段：心得篇一
觀摩學(xué)習(xí)的最大好處是幫助我們快速了解、學(xué)習(xí)和應(yīng)用別人成功的學(xué)習(xí)方法。例如，當(dāng)我們看到別人抗壓和堅(jiān)持不懈的精神，我們就會(huì)明白在學(xué)習(xí)中，只有通過不斷地努力和堅(jiān)持才能獲得成功。如果我們能將這些方法轉(zhuǎn)化成自己的學(xué)習(xí)策略，就能更快地提高我們的學(xué)習(xí)效率。
第四段：心得篇二
在觀摩學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要學(xué)習(xí)別人的成功方法，還要理解學(xué)習(xí)中的本質(zhì)。這樣，我們才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。比如在觀摩過程中，我們發(fā)現(xiàn)別人在學(xué)習(xí)中會(huì)注重對(duì)知識(shí)的思考和理解，而不是簡(jiǎn)單地死記硬背。這與現(xiàn)代教育理念不謀而合，現(xiàn)代教育更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思考和創(chuàng)造能力。
第五段：總結(jié)篇
總之，觀摩是一種有效的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們快速地獲得別人的經(jīng)驗(yàn)并將之用于我們自己的學(xué)習(xí)過程中。但在觀摩過程中，我們也需要理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)和理念，才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和策略。對(duì)于一個(gè)有追求、有目標(biāo)的學(xué)生，觀摩是一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)方式，一個(gè)能夠快速提高自身能力和學(xué)習(xí)水平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，在觀摩的過程中不斷探索和進(jìn)步。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇十三
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過四天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念
我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、幼兒教師加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)
講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，他說“人才分四種：一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因?yàn)橛胁艧o德的人更容易對(duì)社會(huì)造成傷害，是潛在的定時(shí)炸彈.所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,還要有高度的責(zé)任心.如果老師沒有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。
才能可以培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問題是很難糾正和改進(jìn)的。說到品德，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒有責(zé)任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會(huì)下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
這樣能力差的孩子才有安全的活動(dòng)環(huán)境氣氛，自信心十足，才會(huì)獲得成功和滿足。因此我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個(gè)孩子有著表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，不要只追求結(jié)果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個(gè)體差異教育的統(tǒng)一。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇十四
近年來，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民收入的提高，越來越多的年輕人選擇離開城市，回到鄉(xiāng)村安家落戶。在農(nóng)村的這段時(shí)間里，我深刻感受到了農(nóng)村的變化和魅力，也獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和心得。以下是我對(duì)農(nóng)村生活的心得體會(huì)，一起來探索吧。
首先，農(nóng)村的生活節(jié)奏更為緩慢，人們更注重身心的休息和放松。相比于都市的喧囂和匆忙，農(nóng)村的生活更加平靜和寧靜。在這里，我學(xué)會(huì)了放慢自己的步調(diào)，不再追逐外在的繁忙和功利，而是更多地享受生活的樂趣。每天早晨，我都會(huì)起床聽著鳥鳴呼吸新鮮的空氣，感受大自然的寧靜與美好。這個(gè)過程讓我更加安心和放松，整個(gè)身心都得到了極大的釋放和放松。
其次，農(nóng)村的人情味更濃，人際關(guān)系更加親密和融洽。在忙碌的都市中，人們往往沒有時(shí)間去關(guān)心身邊的人，鄰里之間的交往也變得十分淡漠。而在農(nóng)村，鄰里之間的關(guān)系更加緊密和友好。每當(dāng)我遇到困難或需要幫助的時(shí)候，總能在鄰居、親戚甚至陌生人的幫助下度過難關(guān)。大家彼此關(guān)心，互相幫助。這種人情味讓我深受感動(dòng)，也更加相信人間的美好。
再次，農(nóng)村有著豐富多樣的自然資源和農(nóng)耕文化。在農(nóng)田里勞作，我親身體驗(yàn)到了農(nóng)民辛勤的付出和農(nóng)作物的生長(zhǎng)過程。與此同時(shí)，我也不斷學(xué)習(xí)農(nóng)耕文化的知識(shí)，了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷程和技術(shù)革新。通過與農(nóng)民們的交流和互動(dòng)，我深入了解了他們的生活、信仰和智慧，也對(duì)農(nóng)村的歷史和傳統(tǒng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。農(nóng)村的自然資源和傳統(tǒng)文化豐富多樣，讓我領(lǐng)略到了另一種生活的美好和價(jià)值。
然而，在農(nóng)村生活也存在一些問題和挑戰(zhàn)，例如基礎(chǔ)設(shè)施不完善、教育匱乏等。盡管這些問題存在，但我相信隨著農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，這些問題都會(huì)逐漸得到解決。同時(shí)，我也深感農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)和對(duì)家園的熱愛，他們是農(nóng)村地區(qū)發(fā)展的希望，也是農(nóng)村的未來。
綜上所述，農(nóng)村的生活給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟發(fā)。在農(nóng)村的這段時(shí)間里，我體驗(yàn)到了不同于城市快節(jié)奏的生活，感受到了鄰里之間的和睦關(guān)系，也領(lǐng)略了農(nóng)村自然資源和農(nóng)耕文化的豐富多樣。雖然農(nóng)村也存在一些問題和挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信隨著農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步，這些問題都會(huì)逐漸得到解決。我會(huì)繼續(xù)留在農(nóng)村，努力為它的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，也希望更多的年輕人可以重返農(nóng)村，體驗(yàn)這里的美好生活。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇十五
5月4日，我有幸來到上塘新苗幼兒園參加半日觀摩活動(dòng)，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨間戶外活動(dòng)、晨間早操、集中教學(xué)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都在不斷的總結(jié)、比對(duì)、反思。這次活動(dòng)留給我最深印象的便是幼兒的安靜、有序和聽話，可以說是"令行禁止"，我想這么好的常規(guī)肯定離不開老師平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，離不開老師對(duì)班上每個(gè)幼兒的解讀和分析。
這次觀摩活動(dòng)，為我們展示了非常精彩的半日活動(dòng)，讓我們進(jìn)一步明確一日帶班過程中的保教細(xì)則。首先，老師嫻熟地組織幼兒進(jìn)行形式多樣的戶外體育活動(dòng)，沐浴在清晨的.陽光下，幼兒"跳腳印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在這一系列的戶外活動(dòng)中，幼兒都安靜有序地進(jìn)行。每個(gè)環(huán)節(jié)孩子們參與的熱情高漲。此環(huán)節(jié)可以看出朱老師事先已經(jīng)讓幼兒了解了各種器械的玩法，在這樣有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動(dòng)方能起到鍛煉身體，提高走、跑、跳、鉆、爬、平衡等技能。接下來是做早操環(huán)節(jié)，在早操之前先向幼兒講明早操規(guī)則，在早操時(shí)各班老師都充滿激情地帶領(lǐng)著幼兒，力求做好每一個(gè)動(dòng)作。接下來朱老師組織幼兒有序地吸收和安安靜靜地吃點(diǎn)心。接下來則是本次觀摩活動(dòng)最主要的部分--集中教學(xué)活動(dòng)：中班科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)小動(dòng)物》。集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)技術(shù)水平的體現(xiàn)，是幼兒發(fā)揮想象、探索創(chuàng)造的空間?；顒?dòng)中，老師教態(tài)自然，教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新。可以看得出老師的這節(jié)科學(xué)課是經(jīng)過精心的研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的思考，明白什么地方要引導(dǎo)，什么地方該適當(dāng)?shù)靥嵝﹩栴}。這節(jié)課真讓我大開眼界，也受益匪淺，原來科學(xué)課是可以這樣上的。最后的兩個(gè)環(huán)節(jié)是午餐和午睡環(huán)節(jié)，由于時(shí)間關(guān)系，我們沒有觀摩完整個(gè)流程，但這并不影響這次半日觀摩活動(dòng)的完整性。
半日觀摩活動(dòng)結(jié)束了，雖然這次觀摩的機(jī)會(huì)是短暫的，可帶給我的思考卻是長(zhǎng)久的。我決定在這次觀摩活動(dòng)結(jié)束后，回到自己的幼兒園，對(duì)照半日活動(dòng)相關(guān)要求，開展相對(duì)規(guī)范的幼兒園半日活動(dòng)，通過在自己的實(shí)際教育教學(xué)工作中，不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子，并和他們一起成長(zhǎng)！