總結(jié)是對過去一段時間的努力和付出的一種肯定和回顧。在寫總結(jié)時，要注意邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地理解你的觀點和結(jié)論。以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。
海洋研學(xué)活動心得篇一
20xx年9月15日，我們開元小學(xué)的部分教師和利一小學(xué)的部分教師，來到位于馬家湖的西夏歐特訓(xùn)練基地，參加戶外拓展活動。雖然下著綿綿秋雨，透著幾許初秋的寒意，但在這次活動中，我們個個充滿熱情，積極投入到各項活動中。每個教師暫時忘記年齡、忘記性別，團(tuán)結(jié)在一起，挑戰(zhàn)自己的生理極限和心理極限。說起收獲可真不少，給予我的啟發(fā)將影響我的今后的職業(yè)生涯。以下是我對本次活動的心得體會。
到基地后，教官對相關(guān)情況進(jìn)行簡要說明，然后我們開始了組建四支小隊。分隊這使我們有了各自的歸屬感和竟?fàn)幰庾R。我們小隊在鄭美娟隊長的帶領(lǐng)下，命名為“閃電”隊，又設(shè)計隊旗、隊伍口號、隊歌、確定安全員等。我所在隊伍喻意為具有閃電的力量和閃電的速度。設(shè)計隊旗隊歌等項目是為了形成團(tuán)隊文化，明確團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)核心及各個隊員的分工合作，建立良好的管理層次，提高隊伍的'凝聚力。我隊隊員之間互相拉手，破除隊員之間的人際關(guān)系隔閡，培養(yǎng)隊員之間的信任感。為拓展活動奠定了基礎(chǔ)。
我們“閃電隊”首先開始體驗的是“高空走鋼絲”。站在下面的我們，仰頭看見走在那根細(xì)細(xì)的鋼絲上的我校教師劉淑萍和馬秀才，我不禁為他們捏著一把汗，看他們一步步艱難的前行，我不由得指揮起來：“拉跨帶、換手、抓環(huán)、腰挺直……”他們走到中間，畏懼不前時，我們一同為他們喊“加油”，接著他們在團(tuán)隊的鼓勵下，艱難地走到終點。當(dāng)他們落地時，大家簇?fù)碓谒麄冎車?，像小孩子一樣歡呼雀躍。我雖然有“腰間盤突出”病癥，但也在同事們的鼓勵下，穿上安全衣，踏上鋼絲。站在離地9米高的鋼絲上，才領(lǐng)略到“高處不勝寒!”在沒有退路的情況下，只有和搭檔互相鼓勵，克服畏懼心理前行。每向前跨越一步，都是困難重重。在隊友的支持下，在與搭檔的和互相信任幫助下，我們倆終于走完了鋼絲全過程。我體會到：如果沒有安全員的保護(hù)、如果沒有隊友的鼓勵、如果沒有同伴的默契合作，我們不可能順利的完成“高空走鋼絲”項目。
下午，我們又進(jìn)行了“高空斷橋”和“冰河求生”這兩個活動，通過這兩個活動，我更加理解了團(tuán)結(jié)就是力量這句話的涵義。在活動中，每一份子的力量都是成敗的關(guān)鍵，只有學(xué)會奉獻(xiàn)，才會有所收獲。
回想我們每個人在工作中,何嘗不是這樣，沒有低年級老師默默地辛勤耕耘，沒有中年級老師耐心地指導(dǎo)，沒有高年級老師對學(xué)生能力的拔高，就沒有一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，我們每位教師就是孩子成長路上的墊腳石。我們彼此扶持，那么會為社會輸送更多的好孩子。
那么，我們在學(xué)校工作中，如何增強團(tuán)隊的核競爭力，我的總結(jié)體會有以下幾點：
1、培養(yǎng)每位教師主動溝通的意識，找出最有效的溝通渠道和溝通方法。
2、在學(xué)校培養(yǎng)“德智體美勞全面的學(xué)生”這一工作目標(biāo)下，制定出切實可行的教育計劃，并且嚴(yán)格執(zhí)行。
3、每位教師之間信息與資源共享，通過加強資源的合理配置來提高團(tuán)隊的整體價值。
4、挖掘自身潛力，一切皆有可能，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
雖然項目已經(jīng)結(jié)束，但是思考永不停步。大家要時刻牢記“挑戰(zhàn)自己、熔煉團(tuán)隊”。把每一件工作都當(dāng)作是拓展訓(xùn)練中的一次挑戰(zhàn)，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，就沒有解決不了的難題，相信我們的明天會更加美好!
海洋研學(xué)活動心得篇二
上周六的上午，陽光明媚，春風(fēng)和煦，我們十一小一行四十余師生，在賈校長和焦校長的帶領(lǐng)下，懷著激動的心情參加了學(xué)校開展的'“走進(jìn)諸葛躬耕地，悅讀南陽臥龍崗”研學(xué)活動。
我像一只出籠的小鳥一路上東張西望，激動的只想跳著走路。一會功夫我們就來到了武侯祠。來到臥龍崗以后我們首先聆聽了教育局領(lǐng)導(dǎo)和校長的講話。講話結(jié)束焦校長帶領(lǐng)我們誦讀了諸葛亮名言，然后我們用激情四射的歌聲齊唱了《中國少年先鋒隊隊歌》，歌聲唱起的一剎那，我為我是一名少先隊員而感到無比的自豪和光榮，歌聲結(jié)東四周響起熱烈的掌聲。
在悠揚動聽《我和我的祖國》的音樂聲中我們揮動著雙手，唱著、笑著，像歌詞里說的那樣“我最親愛的祖國，我永遠(yuǎn)緊依著你的心窩……”生活偉大祖國母親的懷抱里真是幸福極了。
然后校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們參觀了5a景區(qū)武侯祠，在講解員阿姨的解說中，讓我了解到劉備三顧茅廬的典故和諸葛亮的足智多謀，同時也對孔明先生產(chǎn)生了敬重和仰慕之情。閉上眼晴，我好像看到了孔明先生手搖羽扇，為劉備出謀劃策的情景，眼前也浮現(xiàn)出諸葛先生與劉備隆中對話的情景……對諸葛先生淡泊明志，正直廉潔的美德又增添幾分仰慕，為諸葛先生鞠躬盡瘁、死而后已的赤誠感動不已。此時心中暗下決心，我今后要努力學(xué)習(xí)做一個有智慧、有夢想、對人類有所作為的人。
抬頭仰望天空的一瞬間，看到了院中的一棵棵百年大樹，突然覺得它們就像忠心耿耿的士兵守衛(wèi)著自己的大門。
參觀快結(jié)束時，老師又帶領(lǐng)我們開展了愛護(hù)環(huán)境志愿活動。老師的話音一落同學(xué)們立馬投入了清理景區(qū)垃圾的大軍，大家像一個個精準(zhǔn)的探測儀一樣不放過每一個角落，一會功夫就把武侯祠內(nèi)大角角落落打掃的更加干凈整潔了。
看到更加美麗的環(huán)境我突然覺得原來付出是這樣的美好?？粗@美麗的世界我在心里默默的說：“今后我將從自我做起，從小事做起，來保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們在優(yōu)美的環(huán)境中生活”。
在一片歡聲笑語中我們依依不舍的離開了武侯祠，在回家的路上“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”這句話一直縈繞在我的耳旁，真得感謝這次活動，讓我如夢初醒。
海洋研學(xué)活動心得篇三
今天是星期日，早晨的天氣格外好。我和媽媽高高興興地參觀了北京海洋館。從此我又有了一段難忘的美好回憶。
從北京動物園的大門往北走，過了一座小橋，就可以看到宏大而漂亮的建筑物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它就像一個美麗的大海螺，那就是我非常想去的北京海洋館。
走進(jìn)海洋大廳，我們就好像進(jìn)入了海底世界。各種各樣的魚，有大有小，有紅有藍(lán)，有黃有綠，有的魚身上甚至有好幾種顏色。他們向游客們搖頭擺尾，可親熱啦。
再有趣的觸摸池邊，牽牽海星的手，摸摸海膽的刺，敲敲海龜?shù)谋?，我們和海洋朋友盡情的交流。
我們還參觀了鯊魚館，鯨豚灣，淘淘廊，好味島。看到了海洋中五顏六色的珊瑚，迷人的、成群結(jié)隊的魚兒，從頭頂上飄然“飛”過，真是一個優(yōu)美的動感海洋大世界。
在可容納三千多名觀眾的海洋劇院里，每天都有精彩有趣的表演。我和媽媽早早地來到劇院，坐在最前排。不一會而，觀眾席上擠滿了人。我不僅觀看了表演，而且還十分有幸被工作人員選中和他們合作表演?；顫娍蓯鄣暮＊{是喜劇大師，天真爛漫的海豚是游泳健兒，而且看上去龐大的鯨是優(yōu)秀的芭蕾舞蹈家。在工作人員的引導(dǎo)下，我和海豚一起表演。我做一個動作，海豚也跟著做同樣的動作，我們每次做完一個動作都會博得觀眾熱烈的掌聲和歡呼聲，有些觀眾還不停的給我和海豚照相，錄像。每當(dāng)海豚表演了精彩的動作，我就摸摸它的頭，喂它一條小魚，海豚還感謝我呢!剛開始表演，我還有點害怕，漸漸地，我和海豚成了好朋友。演出結(jié)束時，我受到了主持人的表揚。
參觀結(jié)束了，我的心情久久不能平靜。我想，我們要號召全世界的小朋友一起行動起來，防治污染，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們可愛的動物朋友。
海洋館研學(xué)旅行教師心得
海洋研學(xué)活動心得篇四
在當(dāng)今社會，尤其是城市地區(qū)，環(huán)境污染問題已經(jīng)引起了廣泛的關(guān)注。這其中，海洋污染是一大問題，許多海洋生物都遭受到了威脅。為了保護(hù)海洋環(huán)境，提高公眾對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識，我參加了一次海洋凈灘活動。通過這次活動，我深刻地意識到了海洋凈灘的重要性，并收獲了很多心得體會。
第二段：參加海洋凈灘活動的過程及感受
在這次海洋凈灘活動中，我和一群志同道合的朋友一起前往海邊。當(dāng)我們到達(dá)時，眼前的景象讓我非常震驚：灘上到處都是各種垃圾，有塑料瓶、紙盒以及一些奇怪的廢棄物。我們并不是簡單地把這些垃圾清理掉，而是要將它們分類并回收利用。
在這個過程中，我真切地感受到了海洋污染對環(huán)境的破壞以及人類對此應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我們頂著烈日，不顧垃圾蒼蠅的圍繞，堅持清理了整整一天。雖然辛苦，但當(dāng)我看著沙灘一點點變得干凈整潔，內(nèi)心的成就感溢于言表。
第三段：對海洋凈灘活動的深入思考
在活動結(jié)束后，我思考了許多問題。首先，我意識到海洋凈灘活動不僅僅是為了保護(hù)環(huán)境，更是為了保護(hù)海洋生物的生存環(huán)境。海洋是許多生物的家園，而垃圾的存在不僅直接威脅到它們的生存，還會通過食物鏈的傳遞影響到整個生態(tài)系統(tǒng)。
其次，我意識到個人的行動對于環(huán)境保護(hù)的重要性。雖然我一個人的力量微不足道，但只要每個人都能夠積極參與到環(huán)保行動中，我們就能夠共同承擔(dān)起保護(hù)海洋環(huán)境的責(zé)任。每個無私奉獻(xiàn)的個體都是環(huán)保事業(yè)中不可或缺的一部分。
第四段：對環(huán)境議題的思考與行動個例
參加海洋凈灘活動后，我逐漸對環(huán)境議題的重要性有了更深的思考。我開始主動地減少使用一次性塑料制品，購買可循環(huán)利用的購物袋，盡量減少塑料袋的使用。在餐館用餐時，我會主動拒絕一次性筷子和餐具。我還積極參加社區(qū)的環(huán)?；顒?，希望能夠通過自己的行動影響到更多的人。
第五段：總結(jié)
通過參加海洋凈灘活動，我深刻地認(rèn)識到了海洋凈灘的重要性，以及每個人在環(huán)境保護(hù)中所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。我將積極行動起來，通過自己的努力，宣傳環(huán)境保護(hù)的理念，號召更多人參與到環(huán)保行動中。只有共同的努力，我們才能夠保護(hù)好我們的海洋環(huán)境，讓海洋生物有一個干凈的家園。
海洋研學(xué)活動心得篇五
為了提高學(xué)生獨行實踐的能力，學(xué)校組織了一年一度的研學(xué)旅行。
盼望著，盼望著。那一天，總算到來了。
那天一大早我便匆忙趕向?qū)W校。上大巴后，大家坐了一個多小時的車，沿途的風(fēng)景是那么的端莊，又不失雅趣，車子行駛了一個多小時才抵達(dá)目的地，我從車上飛奔下來，對旁邊的一切事物都感到新奇，我們跟隨著教官的步伐來到大營地?？偨坦俳o我們講述了下面要做的活動，400多名學(xué)生分成了a營、b營、c營，每個營又分成三個小分隊。我們的隊名是“烈火隊”，口號是“星星之火，可以燎原”。首先我們來到國防科普教育館---地震演習(xí)。我們看了一部關(guān)于地震的小影片，告訴我們地震快要來臨之前，動物們會慌亂失措，紛紛逃離地震，房屋會倒塌，還會引發(fā)海嘯甚至火山爆發(fā)。從影片中我明白了，地震是自然危害之一，我們必須學(xué)會在地震中自救。然后我們參觀了地震模擬現(xiàn)場，看見那一幕幕令人難以忘懷的場景，過了一會兒，教官教我們?nèi)绾尉戎蝹麊T，伴著一陣陣新鮮有趣的游戲，我們完成了這次救援活動。
下一個驚心動魄的場景：毛毛蟲大戰(zhàn)。大家邁著興奮的步伐走向場地，隊長帶領(lǐng)四個人走向了那充滿力量的毛毛蟲，他那龐大的身軀不禁讓我感嘆了一句：“哇！”從他們的表情中可以看出他們也對此有所驚嘆。歡樂的笑聲中，比賽已經(jīng)開始。由于開始大家沒有配合默契，所以前幾場接連不斷地輸了。最后一輪，我們經(jīng)過不懈努力，終于贏得了勝利，歡呼聲震天。
最讓人激動人心的一個活動來了，那就是攀巖。我們的心臟砰砰砰地跳動，同學(xué)們爭先恐后地打好安全帶，努力地往上爬，雖然我沒有嘗試，但是我，相信以后一定能克服心理上的這種恐懼。這個活動真的很激勵我們的勇氣，告訴我們“世上無難事，只怕有心人”。
最后一個活動是動力神圈。全體同學(xué)分成了四個圈，每位同學(xué)扯著繩子上下擺動。在大家的共同努力下，我們轉(zhuǎn)了2200下，對于這個成績我們每個人都表示很滿意。
這次的研學(xué)旅行讓我收獲很大。讓我懂得了要堅持，堅持！學(xué)習(xí)就是如此，如果你在中途放棄，你就不會獲得好結(jié)果。但是如果你堅持下去了，你將會贏得全世界最棒的碩果！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
海洋研學(xué)活動心得篇六
子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”
小時候，我們便能將《論語十則》倒背如流，卻從未想過，有朝一日，我竟來到了曲阜、鄒城——孔孟之鄉(xiāng)這得益于沂源縣教育體育局組織的研學(xué)之旅。
經(jīng)過兩天的車馬勞頓，我們結(jié)束了此次研學(xué)之旅。我們游覽過以豐富的文化積淀，悠久歷史，規(guī)模宏大而著稱的三孔————孔府，孔廟，孔林，文化修覽度假勝地，世界級人文旅游目的地——尼山圣境;孔子的誕生地——夫子洞;來到了曲阜師范大學(xué)，提前感受大學(xué)生活，聆聽專家的講座，深入了解孔子;最后我們參觀了孟府、孟廟。
短短的兩天時間，卻讓我了解到了許多從未接觸的東西，觸發(fā)了我內(nèi)心的深思。
孔子，我們都知道他是一位偉大的思想家，教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他因創(chuàng)建儒家思想而被后世尊為孔圣人，至圣。他是“世界十大文化名人”之首;卻不曾知道，孔子的身世坎坷，他3歲喪父，17歲喪母，家境貧寒?？鬃由趹?zhàn)亂時期，卻崇尚和平，推行仁義治國平天下的思想。他有門徒三千，深通六藝者七十二人。在此后的幾十年中，形成了一個影響華夏千秋的儒家學(xué)派。
民國時期，新文化運動等一系列運動沉重打擊了儒家思想，他們?nèi)P否定儒家思想，肯定西方先進(jìn)文明，因此在現(xiàn)代，儒家文化越來越淡出我們的視野，儒家文化的生命力越來越衰弱。
1988年，75位諾貝爾獲得者討論人類要如何在二十一世紀(jì)生存下去，其中一位西方學(xué)者提出“必須要回首25，去汲取孔子的智慧”，這令我十分震驚，就連西方人都如此重視儒家思想，我們還有何理由再次否定它，忽視它?盡管它有不和時宜之處但我們可以“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
中華文化博大精深，儒家思想只是其中的一部分而已，而這小小的一部分，便反映了中華傳統(tǒng)文化現(xiàn)在所面臨的問題。讓我們多多了解傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，將其傳承下去。
期待已久的研學(xué)旅行
今天，踏著春天充滿活力的步伐，頂著春天明媚的陽光，我們學(xué)校又組織了一年一度的研學(xué)旅行。我們坐上大巴車，經(jīng)過40多分鐘的車程，來到了本次研學(xué)的目的地。
這次，我們要在位于五臺山腳下的關(guān)中民俗博物館開展研學(xué)活動，一踏進(jìn)博物館那外形古樸的大門，我們仿佛穿越到了古代的民宅群中。我們排著隊，在老師的帶領(lǐng)下走入一座宅院，其中有三個寬敞的房間，院中花草叢生，一棵茂盛的木瓜樹挺立其中，房間里有著一把把、一件件當(dāng)時的文物、家具、擺設(shè)。又參觀了幾家類似的宅院后我們走進(jìn)了一所獨特的宅院，之所以獨特，是因為院子墻壁上的壁雕，導(dǎo)游為我們講解了這一幅幅壁畫的含義。最令人稱奇的是這間房宅的結(jié)構(gòu)，它的主房和西房并無別樣，只是它沒有東房，東房的位置取而代之的是一棵直徑三米多，已長了1300多年的參天大樹，“哇，多大呀!”同學(xué)們情不自禁地嘆道。
出了這園又進(jìn)那園，我們又參觀了一個宅院中的武器、量斗、婚慶等展示室。令我印象最深的是常在書中見聞的“梨園”，在哪里，我們欣賞了熱情豪放的老腔。中途，我們還和臺上一位位和藹的老者互動交流，一起吼起老腔來!
最后，隨著參觀完寫著“上善若水”四個字的老子、孔子宗廟后，我們走出了這座關(guān)中民俗博物館，踏上了返程之路，一天收獲的知識與景象一直在腦中回放。
五年級:湯新宇
海洋研學(xué)活動心得篇七
云上海洋教育活動是一種利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在線進(jìn)行海洋教育的活動。由于新冠疫情的影響，傳統(tǒng)的線下教育活動受到了限制，而云上海洋教育則為學(xué)生提供了繼續(xù)學(xué)習(xí)海洋知識的機會。通過這種活動，學(xué)生可以在家中通過網(wǎng)絡(luò)與海洋專家進(jìn)行交流，了解海洋科學(xué)知識，并且參與各種互動活動，拓寬自己的視野。
第二段：參與云上海洋教育活動的經(jīng)歷和感受
我參與了一次云上海洋教育活動。活動中，海洋專家對我們進(jìn)行了一場精彩的線上講座，講解了海洋生態(tài)系統(tǒng)、海洋污染問題以及保護(hù)海洋的重要性。通過講座，我了解到了許多以前不曾了解過的海洋知識，比如不同海洋生物的習(xí)性、海底地貌的形成等等。這些知識深深地抓住了我的注意力，我覺得海洋是如此神奇而且與我們息息相關(guān)。
除了講座，我們還進(jìn)行了一次虛擬海洋考察活動。通過VR技術(shù)，我們身臨其境地參觀了大堡礁、北極冰川等著名的海洋景點。這種虛擬體驗讓我感覺就像真的在海洋中游覽一樣，不僅令人興奮，還加深了我對海洋的好奇心。
第三段：云上海洋教育活動的優(yōu)勢和價值
云上海洋教育活動有許多優(yōu)勢和價值。首先，它打破了時間和地域的限制。學(xué)生可以在家中參與活動，不受到地理位置和交通的限制，大大提高了學(xué)生參與的便利性。其次，通過線上與海洋專家的交流，學(xué)生可以獲得更專業(yè)、更深入的知識。海洋專家的經(jīng)驗和見解能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握海洋知識。此外，云上海洋教育活動還可以為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和互動機會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
云上海洋教育活動還具有很高的實用價值。海洋是我們生存和發(fā)展的重要資源，而且也面臨著許多問題，如海洋污染、過度捕撈等。通過云上海洋教育活動，學(xué)生能夠了解這些問題的發(fā)生原因以及可能的解決辦法，從而培養(yǎng)出保護(hù)海洋的意識和行動。
第四段：云上海洋教育活動的不足和改進(jìn)建議
云上海洋教育活動雖然有許多優(yōu)勢，但也存在一些不足。首先，線上交流可能會受到網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定等技術(shù)問題的影響。這可能導(dǎo)致活動效果不理想，也使學(xué)生與海洋專家之間的交流受到阻礙。其次，雖然虛擬海洋考察可以提供沉浸式的學(xué)習(xí)體驗，但與真實的實地考察相比，還是存在一定的差距。
為了改進(jìn)云上海洋教育活動，我認(rèn)為可以在以下幾個方面做出努力。首先，活動組織者應(yīng)該提前測試網(wǎng)絡(luò)連接，并采取相應(yīng)的措施確保線上交流的穩(wěn)定性和流暢性。其次，可以結(jié)合虛擬現(xiàn)實技術(shù)和實地考察，為學(xué)生提供更接近真實海洋環(huán)境的學(xué)習(xí)體驗。此外，針對不同年齡段的學(xué)生，可以設(shè)計更加具有針對性的教育內(nèi)容和互動形式，以滿足學(xué)生的需求和興趣。
第五段：總結(jié)云上海洋教育活動的重要性和影響
云上海洋教育活動為學(xué)生提供了一個便捷而豐富的學(xué)習(xí)平臺，使他們能夠在家中了解海洋知識，培養(yǎng)保護(hù)海洋的意識，拓寬自己的視野。雖然存在一些不足，但通過不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新，云上海洋教育活動將會發(fā)揮更大的作用，為培養(yǎng)未來的海洋科學(xué)家和保護(hù)海洋的志愿者做出貢獻(xiàn)。
海洋研學(xué)活動心得篇八
_珍稀海洋生物自然保護(hù)區(qū)管理局與共青團(tuán)_市委在_市西湖公園旁隆重舉辦了一場主題是“辛亥百年、海洋振興”的大型海洋科普宣傳教育活動。以提高市民的海洋意識，在全市營造熱愛海洋、開發(fā)海洋、保護(hù)海洋的良好氛圍。
_珍稀海洋生物自然保護(hù)區(qū)管理局和團(tuán)市委共同舉辦了這一場海洋公益宣傳活動。該活動主要展出了“海洋宣傳日：一天的提醒，一生的行動”、“呵護(hù)地球生命共有的家園——海洋”、“_珍稀海洋生物自然保護(hù)區(qū)”、“保護(hù)海洋生物，我們在行動”、“警惕海嘯災(zāi)難，提高防災(zāi)意識”、“核電安全知識”等六大主題展板，派發(fā)了3000本宣傳冊和2000張宣傳單張，懸掛了“手拉手保護(hù)海洋環(huán)境，心連心傳承海洋文明”等共5條宣傳橫幅，向公眾宣傳海洋科普知識、海嘯科普知識和核電安全知識，展示了保護(hù)區(qū)的發(fā)展建設(shè)歷程與保護(hù)管理狀況，并進(jìn)行公眾簽名活動，大力呼吁社會公眾一起行動起來，共同關(guān)注海洋、善待海洋、保護(hù)海洋。
此次活動，得到了我市市民的熱情參與和喜愛，吸引了許多路過的市民與中小學(xué)生駐足觀看展板、索要宣傳資料、咨詢有關(guān)海洋及保護(hù)區(qū)的知識，并積極參與簽名活動;此次活動廣泛宣傳了善待與保護(hù)海洋及海洋動物的重要性，普及了海洋與海洋動物保護(hù)等知識，喚起民眾對海洋與珍稀海洋動物保護(hù)以及_珍稀海洋生物保護(hù)區(qū)的關(guān)注，大大提高了民眾的海洋意識和自然保護(hù)意識，促進(jìn)了人與自然、人與海洋和諧相處，取得了較好的宣傳效果。
海洋研學(xué)活動心得篇九
通過開展形式多樣的活動，緊緊圍繞建設(shè)海洋強國的戰(zhàn)略部署，重點宣傳“21世紀(jì)海上絲綢之路”重大戰(zhàn)略;重點宣傳深化改革，依法治海;重點宣傳建設(shè)海洋生態(tài)文明。在校園中營造良好的海洋文化氛圍，讓學(xué)生關(guān)心海洋、認(rèn)識海洋，為建設(shè)海洋強國作出新的貢獻(xiàn)。
二、活動主題
今年海洋日的主題是：關(guān)注海洋健康、守護(hù)蔚藍(lán)星球。
三、活動內(nèi)容
(一)做好海洋文化宣傳。將海洋文化知識融入到我院的校園文化建設(shè)中，利用宣傳欄、宣傳標(biāo)語、校園廣播、網(wǎng)站等各種形式營造濃厚的海洋文化氛圍。6月8日前，在校園主干道宣傳欄出版一期海洋主題的壁報，利用led滾動播放海洋日宣傳標(biāo)語或懸掛宣傳標(biāo)語，各系部在網(wǎng)站上轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)海洋知識的文章或圖片，學(xué)院廣播站播發(fā)海洋知識等。(責(zé)任部門：組織宣傳部及各系部)
(二)組織海洋主題競賽活動。在海洋日期間組織開展海洋知識競賽、演講比賽、海洋主題征文比賽等活動。團(tuán)委將海洋知識競賽題印發(fā)給各系，各系部組織學(xué)生學(xué)習(xí)，6月8日前后舉行全院知識競賽。(責(zé)任部門：團(tuán)委及各系部)
(三)舉辦海洋科普活動。6月8日前后，邀請專家給學(xué)生作海洋科普知識講座。在今后還要不定期舉辦這類的知識講座。讓海洋知識“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂”，讓大學(xué)生認(rèn)識海洋、了解海洋、重視海洋。(責(zé)任部門：學(xué)生處)
(四)積極參與“海洋知識進(jìn)校園”試點工作。引導(dǎo)教師開設(shè)海洋知識選修課，編輯海洋知識選修教材，讓海洋知識“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教材、進(jìn)課堂”，培養(yǎng)學(xué)生對海洋的興趣，挖掘?qū)W生個性潛力，提高海洋知識普及率。(責(zé)任部門：教務(wù)處)
四、活動要求
(一)本活動由學(xué)生處牽頭組織，組織宣傳部、教務(wù)處、團(tuán)委密切配合實施;
(二)各部門要高度重視，認(rèn)真組織，扎實推進(jìn)，各項活動力求實效;
(三)要保存好活動的相片、視頻、文字及其他資料;
(四)學(xué)生處于6月4日前將本活動方案報送省教育廳高教處;
(五)活動經(jīng)費根據(jù)實際需要申報，并報學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批。
世界海洋日活動心得體會范文5
根據(jù)《國家海洋局關(guān)于開展“世界海洋日暨全國海洋宣傳日”活動的通知》和山東省海洋與漁業(yè)廳有關(guān)要求，結(jié)合我市工作實際，現(xiàn)將開展青島市世界海洋日暨全國海洋宣傳日系列活動有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
關(guān)注海洋健康、守護(hù)蔚藍(lán)星球
二、活動安排
(四)聯(lián)合國家海洋局北海分局于5月12日開展海洋防災(zāi)減災(zāi)廣場宣傳;
(八)組織小學(xué)生于6月4日開展海洋日主題百米畫卷繪制展示活動;
(九)組織6月4日奧帆博物館開放日活動，供市民及游客免費參觀;
(十)組織6月4日大洋樣品館開放日活動，供市民及游客免費參觀;
(十一)開展6月4日藍(lán)絲帶志愿者活互動;
(十二)組織6月4日涉海涉漁企業(yè)產(chǎn)品及海洋動物標(biāo)本展示。
三、工作要求
(一)把握活動重點
各單位應(yīng)緊緊圍繞今年海洋日活動“關(guān)注海洋健康、守護(hù)蔚藍(lán)星球”的主題和宣傳重點，加強海洋日系列活動的創(chuàng)意策劃，積極發(fā)揮社會各界力量，千方百計擴大群眾參與性，扎實推進(jìn)海洋意識在公眾中的傳播與影響，努力把海洋日系列活動打造成為好口碑、好參與的海洋意識普及平臺。
(二)加大傳播力度
各單位要加強與宣傳、教育、文化、共青團(tuán)、婦聯(lián)、新聞出版廣電等政府部門、單位的協(xié)調(diào)聯(lián)動，充分調(diào)動、發(fā)揮各單位、團(tuán)體、企業(yè)的資源優(yōu)勢，努力形成海洋部門主導(dǎo)、各方配合、富有成效的工作新格局。
(三)留存活動資料
各單位要及時收集和整理活動的照片、視頻、文字及其它資料，并搜集整理媒體對于活動的報道?；顒咏Y(jié)束后要對相關(guān)資料統(tǒng)一整理歸檔，并請于6月24日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
海洋日系列活動由市海洋與漁業(yè)局辦公室負(fù)責(zé)組織實施。請各區(qū)、市海洋與漁業(yè)(主管)局將負(fù)責(zé)海洋日活動的部門、主要聯(lián)系人名單以及活動方案，于5月6日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
世界海洋日活動心得體會范文
海洋研學(xué)活動心得篇十
研學(xué)是當(dāng)今教育最熱門的潮流之一，旨在通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)和積極參與現(xiàn)實生活中的經(jīng)驗，培養(yǎng)其綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。近日，我參加了一次研學(xué)活動，前往武漢海洋世界探索海洋知識。在這次活動中，我學(xué)到了很多新知識，同時也受到了很大的鼓舞，這些讓我深刻地領(lǐng)悟到了研學(xué)的真正意義。
第二段：海洋世界特色
武漢海洋世界是目前國內(nèi)最大的室內(nèi)海洋主題公園之一，其獨特的建筑風(fēng)格和精盡人性的動物園管理，讓人們在這里可以近距離地欣賞到各種海洋生物。通過觀察、參觀以及聽導(dǎo)游的介紹，我深入了解了各種奇聞異事，深入了解了動植物的行為和習(xí)性。
第三段：個人收獲
在這次活動中，我不僅了解到了海底世界的奇妙之處，還鍛煉了自己的判斷力、決策力和合作意識，這也是我這次研學(xué)體會的收獲之一。在探索過程中，每個人都有自己的看法和方式，我通過自己的思考和實踐，充實自己，同時也懂得了人類與大自然的和諧相處，深刻領(lǐng)悟到了人與自然的互動關(guān)系。
第四段：研學(xué)意義
研學(xué)活動，旨在為學(xué)生提供一個體驗，讓他們能夠在經(jīng)驗中獲得學(xué)習(xí)效果?？梢哉f，這是遠(yuǎn)離紙上書本而做到真正學(xué)以致用。在研學(xué)活動中，學(xué)生們可以與科學(xué)家和專家交流互動，獲得前沿的知識和技能。這種深度參與的形式，能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰?，進(jìn)行交流和合作，尤其是培養(yǎng)生活與工作中必須的方法和技能，從而提升綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
總之，研學(xué)之路是一個難得的機會，是學(xué)生們開拓自我、實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵一步。在研學(xué)的路上，我們會有很多的挑戰(zhàn)和阻力，但只要我們有足夠的勇氣和毅力，就一定能夠攻克難題，取得好成績。我相信，隨著我的研學(xué)之路不斷深入，我一定能夠以更好的姿態(tài)呈現(xiàn)在大家面前，用自己的研學(xué)體驗和經(jīng)驗來拼出自己更加美好的未來。
海洋研學(xué)活動心得篇十一
隨著科技的不斷發(fā)展，人們對于自然界的認(rèn)知也在不斷提高。在這個過程中，研學(xué)活動成為了越來越受歡迎的教育方式。近日，在武漢海洋世界參加的研學(xué)活動，帶給我極為深刻的感受，也讓我對于海洋生物有了更加深入的了解。
第一段：研學(xué)武漢海洋世界的初體驗
來到武漢海洋世界，首先呈現(xiàn)在我們眼前的是海豚和海獅表演，我立刻被它們優(yōu)雅的動作和活潑的性格所吸引。之后，我們進(jìn)入了水族展覽館，走過巨大的玻璃觀賞通道，仿佛置身于海底。我看到了各種各樣的海洋生物，如鯊魚、海龜、海星等等，其中一些生物我之前還從未見過。這讓我對于這些與我們生活息息相關(guān)的生物有了更深的認(rèn)識。
第二段：探尋海洋中的奧秘
參加研學(xué)活動，是為了更加深入的了解海洋生物，認(rèn)知海洋生態(tài)的奧秘。我們到達(dá)了海豚樂園，跟隨導(dǎo)游的指引，我們學(xué)習(xí)了海豚的基本生態(tài)習(xí)性、壓力和噪聲、保護(hù)現(xiàn)狀等方面的知識。了解各種在海洋生物身上的標(biāo)記方式也是我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，這都讓我對于動物保護(hù)有了更深的理解。在這里研學(xué)，讓我們有機會近距離接觸這些生物，并加深對其生態(tài)環(huán)境和環(huán)保知識的了解。
第三段：通過互動探索加深認(rèn)知
為了加深同學(xué)們對于海洋生物生態(tài)的認(rèn)識，海洋世界安排了各式各樣的交互式環(huán)節(jié)。我們參加了潛水表演、喂養(yǎng)海獅等互動活動。最讓我印象深刻的是擁有超過1萬只活體動物的珊瑚礁海洋館。其讓我領(lǐng)略了珊瑚礁的繁華和多樣性。我們還可以在海洋館的“珍珠灣”區(qū)進(jìn)行捕撈珍珠飾品的體驗。也是最引人入勝的體驗之一。這些互動環(huán)節(jié)，讓大家認(rèn)識到海洋的秘密和生命的美妙，也讓大家對于海洋保護(hù)起到了很好的啟發(fā)和意識提升。
第四段：欣賞海洋生物的多彩世界
在研學(xué)武漢海洋世界期間，我們欣賞到了各種各樣形態(tài)美妙的海洋生物。潛水表演中海豹搞笑的跳躍，海豚高速旋轉(zhuǎn)的動作，還有海龜在水中靜靜游動的場景。而在八卦天幕廳，更是看到了各類熱帶深海生物，包括了多種顏色斑斕的珊瑚和以神秘和迷人的異形動物——石錐魚。這些生物，給我們帶來了無窮的驚嘆和震撼，也讓我們認(rèn)識到了自然界的奇妙和復(fù)雜。
第五段：對于海洋生物的更深了解
在研學(xué)活動之后，我們對于海洋生物有了更加深入的了解。海洋生物雖然活動的范圍很大，但生存環(huán)境卻是非常脆弱的，在當(dāng)前環(huán)保建設(shè)的大環(huán)境下，我們認(rèn)識到要更積極的去關(guān)注海洋生物的保護(hù)，減少對海洋生態(tài)的破壞。加強學(xué)習(xí)，并行動起來，用我們的力量去愛護(hù)海洋的生物，讓我們共同呵護(hù)我們賴以生存的星球。
總之，通過這次研學(xué)活動，我感受到了海洋生物的神奇與多樣，這讓我對這個世界有了更深的認(rèn)識與了解。同時，也讓我產(chǎn)生了愛護(hù)環(huán)境、呵護(hù)生命的意識，愿我們能共同努力，以保護(hù)和愛護(hù)海洋生物為己任，創(chuàng)造和諧美好的生態(tài)環(huán)境。
海洋研學(xué)活動心得篇十二
研學(xué)活動是一種由學(xué)生自主選擇的、結(jié)合實踐的學(xué)習(xí)方式，可以讓學(xué)生身臨其境地領(lǐng)略不同的文化、歷史和生態(tài)。在參與這樣的活動中，我們可以拓寬自己的視野，提升自己的綜合素質(zhì)。本文將重點分享我所參與的一次研學(xué)活動的體驗和感悟。
第二段：研學(xué)活動的介紹
我參與的這次研學(xué)活動主題是“生態(tài)探索與社會調(diào)研”，把我們帶到了西南部一座美麗的鄉(xiāng)村。在這里，我們探尋了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文風(fēng)情，了解了當(dāng)?shù)厝说纳顮顩r和發(fā)展情況。
第三段：研學(xué)活動的收獲
通過這次活動，我們對鄉(xiāng)村的生態(tài)環(huán)境和文化進(jìn)行了深入了解，了解了當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展現(xiàn)狀，也感受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆楹痛緲?。在這個過程中，我們更加深刻地認(rèn)識到了自然環(huán)境的重要性，也更加珍視了文化遺產(chǎn)的保護(hù)。
此外，在活動中，我們還結(jié)識了很多志同道合的朋友，共同分享了研學(xué)活動中的的快樂和成果，這也讓我更加深信團(tuán)隊合作的重要性。
第四段：研學(xué)活動的挑戰(zhàn)
研學(xué)活動也面臨著不少挑戰(zhàn)。在活動中，我們不免會遇到困難和挫折，為了完成任務(wù)，我們需要發(fā)揮自己的團(tuán)隊合作精神，克服一切困難。
此外，盡管我們對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境有所了解，但在活動中依然會遇到一些生態(tài)環(huán)境和社會情況上的新問題，需要我們不斷學(xué)習(xí)、探索和改進(jìn)。
第五段：總結(jié)
總之，研學(xué)活動是一種有益的學(xué)習(xí)方式，它可以讓我們身臨其境地探尋不同的歷史、文化和生態(tài)。在活動中，我們不僅可以拓展知識和視野，也可以提高團(tuán)隊合作能力和自我認(rèn)知能力。同時，研學(xué)活動也面臨著一定的挑戰(zhàn)，需要我們不斷探究和學(xué)習(xí)。我相信，在今后的研學(xué)活動中，我會更加努力地學(xué)習(xí)，更加勇敢地探索，以期取得更大的進(jìn)步。
海洋研學(xué)活動心得篇十三
華山中學(xué)作為中國海洋學(xué)會的科普基地，積極配合世界海洋日暨全國海洋宣傳日開展豐富多彩的活動。
1、利用電子顯示屏、國旗下講話、橫幅、科普知識展板進(jìn)行海洋日宣傳，讓所有的師生了解海洋日，認(rèn)識海洋，關(guān)心海洋。
2、高中部
a.兩場學(xué)生主講的講座——《新疆沙海變遷》、《海權(quán)即國權(quán)》
3、義務(wù)部
4、二師幼兒園：關(guān)于海洋日、新疆是古海洋、船舶、海洋中的典型生物等的介紹，給孩子們贈送從青島帶回來的貝殼等禮物，孩子們表現(xiàn)出了極大的興趣，積極回答問題，進(jìn)行提問。通過這樣一個簡單的小課堂，讓幼兒園的孩子們了解海洋，認(rèn)識海洋，播撒下一顆種子，靜待發(fā)芽。
活動按預(yù)期方案步步實現(xiàn)，借助于對“陸地絲綢之路和海上絲綢之路”的宣傳，從戰(zhàn)略和全局的高度，從建設(shè)海洋強國的高度，大力宣傳海洋事業(yè)的發(fā)展，弘揚海洋精神，廣泛宣講海洋意識，逐步推進(jìn)海洋權(quán)益、海洋生物等海洋領(lǐng)域知識的普及教育工作，形成全民關(guān)心海洋、認(rèn)識海洋、經(jīng)略海洋的良好社會氛圍。
海洋研學(xué)活動心得篇一
20xx年9月15日，我們開元小學(xué)的部分教師和利一小學(xué)的部分教師，來到位于馬家湖的西夏歐特訓(xùn)練基地，參加戶外拓展活動。雖然下著綿綿秋雨，透著幾許初秋的寒意，但在這次活動中，我們個個充滿熱情，積極投入到各項活動中。每個教師暫時忘記年齡、忘記性別，團(tuán)結(jié)在一起，挑戰(zhàn)自己的生理極限和心理極限。說起收獲可真不少，給予我的啟發(fā)將影響我的今后的職業(yè)生涯。以下是我對本次活動的心得體會。
到基地后，教官對相關(guān)情況進(jìn)行簡要說明，然后我們開始了組建四支小隊。分隊這使我們有了各自的歸屬感和竟?fàn)幰庾R。我們小隊在鄭美娟隊長的帶領(lǐng)下，命名為“閃電”隊，又設(shè)計隊旗、隊伍口號、隊歌、確定安全員等。我所在隊伍喻意為具有閃電的力量和閃電的速度。設(shè)計隊旗隊歌等項目是為了形成團(tuán)隊文化，明確團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)核心及各個隊員的分工合作，建立良好的管理層次，提高隊伍的'凝聚力。我隊隊員之間互相拉手，破除隊員之間的人際關(guān)系隔閡，培養(yǎng)隊員之間的信任感。為拓展活動奠定了基礎(chǔ)。
我們“閃電隊”首先開始體驗的是“高空走鋼絲”。站在下面的我們，仰頭看見走在那根細(xì)細(xì)的鋼絲上的我校教師劉淑萍和馬秀才，我不禁為他們捏著一把汗，看他們一步步艱難的前行，我不由得指揮起來：“拉跨帶、換手、抓環(huán)、腰挺直……”他們走到中間，畏懼不前時，我們一同為他們喊“加油”，接著他們在團(tuán)隊的鼓勵下，艱難地走到終點。當(dāng)他們落地時，大家簇?fù)碓谒麄冎車?，像小孩子一樣歡呼雀躍。我雖然有“腰間盤突出”病癥，但也在同事們的鼓勵下，穿上安全衣，踏上鋼絲。站在離地9米高的鋼絲上，才領(lǐng)略到“高處不勝寒!”在沒有退路的情況下，只有和搭檔互相鼓勵，克服畏懼心理前行。每向前跨越一步，都是困難重重。在隊友的支持下，在與搭檔的和互相信任幫助下，我們倆終于走完了鋼絲全過程。我體會到：如果沒有安全員的保護(hù)、如果沒有隊友的鼓勵、如果沒有同伴的默契合作，我們不可能順利的完成“高空走鋼絲”項目。
下午，我們又進(jìn)行了“高空斷橋”和“冰河求生”這兩個活動，通過這兩個活動，我更加理解了團(tuán)結(jié)就是力量這句話的涵義。在活動中，每一份子的力量都是成敗的關(guān)鍵，只有學(xué)會奉獻(xiàn)，才會有所收獲。
回想我們每個人在工作中,何嘗不是這樣，沒有低年級老師默默地辛勤耕耘，沒有中年級老師耐心地指導(dǎo)，沒有高年級老師對學(xué)生能力的拔高，就沒有一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，我們每位教師就是孩子成長路上的墊腳石。我們彼此扶持，那么會為社會輸送更多的好孩子。
那么，我們在學(xué)校工作中，如何增強團(tuán)隊的核競爭力，我的總結(jié)體會有以下幾點：
1、培養(yǎng)每位教師主動溝通的意識，找出最有效的溝通渠道和溝通方法。
2、在學(xué)校培養(yǎng)“德智體美勞全面的學(xué)生”這一工作目標(biāo)下，制定出切實可行的教育計劃，并且嚴(yán)格執(zhí)行。
3、每位教師之間信息與資源共享，通過加強資源的合理配置來提高團(tuán)隊的整體價值。
4、挖掘自身潛力，一切皆有可能，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
雖然項目已經(jīng)結(jié)束，但是思考永不停步。大家要時刻牢記“挑戰(zhàn)自己、熔煉團(tuán)隊”。把每一件工作都當(dāng)作是拓展訓(xùn)練中的一次挑戰(zhàn)，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，就沒有解決不了的難題，相信我們的明天會更加美好!
海洋研學(xué)活動心得篇二
上周六的上午，陽光明媚，春風(fēng)和煦，我們十一小一行四十余師生，在賈校長和焦校長的帶領(lǐng)下，懷著激動的心情參加了學(xué)校開展的'“走進(jìn)諸葛躬耕地，悅讀南陽臥龍崗”研學(xué)活動。
我像一只出籠的小鳥一路上東張西望，激動的只想跳著走路。一會功夫我們就來到了武侯祠。來到臥龍崗以后我們首先聆聽了教育局領(lǐng)導(dǎo)和校長的講話。講話結(jié)束焦校長帶領(lǐng)我們誦讀了諸葛亮名言，然后我們用激情四射的歌聲齊唱了《中國少年先鋒隊隊歌》，歌聲唱起的一剎那，我為我是一名少先隊員而感到無比的自豪和光榮，歌聲結(jié)東四周響起熱烈的掌聲。
在悠揚動聽《我和我的祖國》的音樂聲中我們揮動著雙手，唱著、笑著，像歌詞里說的那樣“我最親愛的祖國，我永遠(yuǎn)緊依著你的心窩……”生活偉大祖國母親的懷抱里真是幸福極了。
然后校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們參觀了5a景區(qū)武侯祠，在講解員阿姨的解說中，讓我了解到劉備三顧茅廬的典故和諸葛亮的足智多謀，同時也對孔明先生產(chǎn)生了敬重和仰慕之情。閉上眼晴，我好像看到了孔明先生手搖羽扇，為劉備出謀劃策的情景，眼前也浮現(xiàn)出諸葛先生與劉備隆中對話的情景……對諸葛先生淡泊明志，正直廉潔的美德又增添幾分仰慕，為諸葛先生鞠躬盡瘁、死而后已的赤誠感動不已。此時心中暗下決心，我今后要努力學(xué)習(xí)做一個有智慧、有夢想、對人類有所作為的人。
抬頭仰望天空的一瞬間，看到了院中的一棵棵百年大樹，突然覺得它們就像忠心耿耿的士兵守衛(wèi)著自己的大門。
參觀快結(jié)束時，老師又帶領(lǐng)我們開展了愛護(hù)環(huán)境志愿活動。老師的話音一落同學(xué)們立馬投入了清理景區(qū)垃圾的大軍，大家像一個個精準(zhǔn)的探測儀一樣不放過每一個角落，一會功夫就把武侯祠內(nèi)大角角落落打掃的更加干凈整潔了。
看到更加美麗的環(huán)境我突然覺得原來付出是這樣的美好?？粗@美麗的世界我在心里默默的說：“今后我將從自我做起，從小事做起，來保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們在優(yōu)美的環(huán)境中生活”。
在一片歡聲笑語中我們依依不舍的離開了武侯祠，在回家的路上“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”這句話一直縈繞在我的耳旁，真得感謝這次活動，讓我如夢初醒。
海洋研學(xué)活動心得篇三
今天是星期日，早晨的天氣格外好。我和媽媽高高興興地參觀了北京海洋館。從此我又有了一段難忘的美好回憶。
從北京動物園的大門往北走，過了一座小橋，就可以看到宏大而漂亮的建筑物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它就像一個美麗的大海螺，那就是我非常想去的北京海洋館。
走進(jìn)海洋大廳，我們就好像進(jìn)入了海底世界。各種各樣的魚，有大有小，有紅有藍(lán)，有黃有綠，有的魚身上甚至有好幾種顏色。他們向游客們搖頭擺尾，可親熱啦。
再有趣的觸摸池邊，牽牽海星的手，摸摸海膽的刺，敲敲海龜?shù)谋?，我們和海洋朋友盡情的交流。
我們還參觀了鯊魚館，鯨豚灣，淘淘廊，好味島。看到了海洋中五顏六色的珊瑚，迷人的、成群結(jié)隊的魚兒，從頭頂上飄然“飛”過，真是一個優(yōu)美的動感海洋大世界。
在可容納三千多名觀眾的海洋劇院里，每天都有精彩有趣的表演。我和媽媽早早地來到劇院，坐在最前排。不一會而，觀眾席上擠滿了人。我不僅觀看了表演，而且還十分有幸被工作人員選中和他們合作表演?；顫娍蓯鄣暮＊{是喜劇大師，天真爛漫的海豚是游泳健兒，而且看上去龐大的鯨是優(yōu)秀的芭蕾舞蹈家。在工作人員的引導(dǎo)下，我和海豚一起表演。我做一個動作，海豚也跟著做同樣的動作，我們每次做完一個動作都會博得觀眾熱烈的掌聲和歡呼聲，有些觀眾還不停的給我和海豚照相，錄像。每當(dāng)海豚表演了精彩的動作，我就摸摸它的頭，喂它一條小魚，海豚還感謝我呢!剛開始表演，我還有點害怕，漸漸地，我和海豚成了好朋友。演出結(jié)束時，我受到了主持人的表揚。
參觀結(jié)束了，我的心情久久不能平靜。我想，我們要號召全世界的小朋友一起行動起來，防治污染，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們可愛的動物朋友。
海洋館研學(xué)旅行教師心得
海洋研學(xué)活動心得篇四
在當(dāng)今社會，尤其是城市地區(qū)，環(huán)境污染問題已經(jīng)引起了廣泛的關(guān)注。這其中，海洋污染是一大問題，許多海洋生物都遭受到了威脅。為了保護(hù)海洋環(huán)境，提高公眾對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識，我參加了一次海洋凈灘活動。通過這次活動，我深刻地意識到了海洋凈灘的重要性，并收獲了很多心得體會。
第二段：參加海洋凈灘活動的過程及感受
在這次海洋凈灘活動中，我和一群志同道合的朋友一起前往海邊。當(dāng)我們到達(dá)時，眼前的景象讓我非常震驚：灘上到處都是各種垃圾，有塑料瓶、紙盒以及一些奇怪的廢棄物。我們并不是簡單地把這些垃圾清理掉，而是要將它們分類并回收利用。
在這個過程中，我真切地感受到了海洋污染對環(huán)境的破壞以及人類對此應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我們頂著烈日，不顧垃圾蒼蠅的圍繞，堅持清理了整整一天。雖然辛苦，但當(dāng)我看著沙灘一點點變得干凈整潔，內(nèi)心的成就感溢于言表。
第三段：對海洋凈灘活動的深入思考
在活動結(jié)束后，我思考了許多問題。首先，我意識到海洋凈灘活動不僅僅是為了保護(hù)環(huán)境，更是為了保護(hù)海洋生物的生存環(huán)境。海洋是許多生物的家園，而垃圾的存在不僅直接威脅到它們的生存，還會通過食物鏈的傳遞影響到整個生態(tài)系統(tǒng)。
其次，我意識到個人的行動對于環(huán)境保護(hù)的重要性。雖然我一個人的力量微不足道，但只要每個人都能夠積極參與到環(huán)保行動中，我們就能夠共同承擔(dān)起保護(hù)海洋環(huán)境的責(zé)任。每個無私奉獻(xiàn)的個體都是環(huán)保事業(yè)中不可或缺的一部分。
第四段：對環(huán)境議題的思考與行動個例
參加海洋凈灘活動后，我逐漸對環(huán)境議題的重要性有了更深的思考。我開始主動地減少使用一次性塑料制品，購買可循環(huán)利用的購物袋，盡量減少塑料袋的使用。在餐館用餐時，我會主動拒絕一次性筷子和餐具。我還積極參加社區(qū)的環(huán)?；顒?，希望能夠通過自己的行動影響到更多的人。
第五段：總結(jié)
通過參加海洋凈灘活動，我深刻地認(rèn)識到了海洋凈灘的重要性，以及每個人在環(huán)境保護(hù)中所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。我將積極行動起來，通過自己的努力，宣傳環(huán)境保護(hù)的理念，號召更多人參與到環(huán)保行動中。只有共同的努力，我們才能夠保護(hù)好我們的海洋環(huán)境，讓海洋生物有一個干凈的家園。
海洋研學(xué)活動心得篇五
為了提高學(xué)生獨行實踐的能力，學(xué)校組織了一年一度的研學(xué)旅行。
盼望著，盼望著。那一天，總算到來了。
那天一大早我便匆忙趕向?qū)W校。上大巴后，大家坐了一個多小時的車，沿途的風(fēng)景是那么的端莊，又不失雅趣，車子行駛了一個多小時才抵達(dá)目的地，我從車上飛奔下來，對旁邊的一切事物都感到新奇，我們跟隨著教官的步伐來到大營地?？偨坦俳o我們講述了下面要做的活動，400多名學(xué)生分成了a營、b營、c營，每個營又分成三個小分隊。我們的隊名是“烈火隊”，口號是“星星之火，可以燎原”。首先我們來到國防科普教育館---地震演習(xí)。我們看了一部關(guān)于地震的小影片，告訴我們地震快要來臨之前，動物們會慌亂失措，紛紛逃離地震，房屋會倒塌，還會引發(fā)海嘯甚至火山爆發(fā)。從影片中我明白了，地震是自然危害之一，我們必須學(xué)會在地震中自救。然后我們參觀了地震模擬現(xiàn)場，看見那一幕幕令人難以忘懷的場景，過了一會兒，教官教我們?nèi)绾尉戎蝹麊T，伴著一陣陣新鮮有趣的游戲，我們完成了這次救援活動。
下一個驚心動魄的場景：毛毛蟲大戰(zhàn)。大家邁著興奮的步伐走向場地，隊長帶領(lǐng)四個人走向了那充滿力量的毛毛蟲，他那龐大的身軀不禁讓我感嘆了一句：“哇！”從他們的表情中可以看出他們也對此有所驚嘆。歡樂的笑聲中，比賽已經(jīng)開始。由于開始大家沒有配合默契，所以前幾場接連不斷地輸了。最后一輪，我們經(jīng)過不懈努力，終于贏得了勝利，歡呼聲震天。
最讓人激動人心的一個活動來了，那就是攀巖。我們的心臟砰砰砰地跳動，同學(xué)們爭先恐后地打好安全帶，努力地往上爬，雖然我沒有嘗試，但是我，相信以后一定能克服心理上的這種恐懼。這個活動真的很激勵我們的勇氣，告訴我們“世上無難事，只怕有心人”。
最后一個活動是動力神圈。全體同學(xué)分成了四個圈，每位同學(xué)扯著繩子上下擺動。在大家的共同努力下，我們轉(zhuǎn)了2200下，對于這個成績我們每個人都表示很滿意。
這次的研學(xué)旅行讓我收獲很大。讓我懂得了要堅持，堅持！學(xué)習(xí)就是如此，如果你在中途放棄，你就不會獲得好結(jié)果。但是如果你堅持下去了，你將會贏得全世界最棒的碩果！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
海洋研學(xué)活動心得篇六
子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”
小時候，我們便能將《論語十則》倒背如流，卻從未想過，有朝一日，我竟來到了曲阜、鄒城——孔孟之鄉(xiāng)這得益于沂源縣教育體育局組織的研學(xué)之旅。
經(jīng)過兩天的車馬勞頓，我們結(jié)束了此次研學(xué)之旅。我們游覽過以豐富的文化積淀，悠久歷史，規(guī)模宏大而著稱的三孔————孔府，孔廟，孔林，文化修覽度假勝地，世界級人文旅游目的地——尼山圣境;孔子的誕生地——夫子洞;來到了曲阜師范大學(xué)，提前感受大學(xué)生活，聆聽專家的講座，深入了解孔子;最后我們參觀了孟府、孟廟。
短短的兩天時間，卻讓我了解到了許多從未接觸的東西，觸發(fā)了我內(nèi)心的深思。
孔子，我們都知道他是一位偉大的思想家，教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他因創(chuàng)建儒家思想而被后世尊為孔圣人，至圣。他是“世界十大文化名人”之首;卻不曾知道，孔子的身世坎坷，他3歲喪父，17歲喪母，家境貧寒?？鬃由趹?zhàn)亂時期，卻崇尚和平，推行仁義治國平天下的思想。他有門徒三千，深通六藝者七十二人。在此后的幾十年中，形成了一個影響華夏千秋的儒家學(xué)派。
民國時期，新文化運動等一系列運動沉重打擊了儒家思想，他們?nèi)P否定儒家思想，肯定西方先進(jìn)文明，因此在現(xiàn)代，儒家文化越來越淡出我們的視野，儒家文化的生命力越來越衰弱。
1988年，75位諾貝爾獲得者討論人類要如何在二十一世紀(jì)生存下去，其中一位西方學(xué)者提出“必須要回首25，去汲取孔子的智慧”，這令我十分震驚，就連西方人都如此重視儒家思想，我們還有何理由再次否定它，忽視它?盡管它有不和時宜之處但我們可以“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
中華文化博大精深，儒家思想只是其中的一部分而已，而這小小的一部分，便反映了中華傳統(tǒng)文化現(xiàn)在所面臨的問題。讓我們多多了解傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，將其傳承下去。
期待已久的研學(xué)旅行
今天，踏著春天充滿活力的步伐，頂著春天明媚的陽光，我們學(xué)校又組織了一年一度的研學(xué)旅行。我們坐上大巴車，經(jīng)過40多分鐘的車程，來到了本次研學(xué)的目的地。
這次，我們要在位于五臺山腳下的關(guān)中民俗博物館開展研學(xué)活動，一踏進(jìn)博物館那外形古樸的大門，我們仿佛穿越到了古代的民宅群中。我們排著隊，在老師的帶領(lǐng)下走入一座宅院，其中有三個寬敞的房間，院中花草叢生，一棵茂盛的木瓜樹挺立其中，房間里有著一把把、一件件當(dāng)時的文物、家具、擺設(shè)。又參觀了幾家類似的宅院后我們走進(jìn)了一所獨特的宅院，之所以獨特，是因為院子墻壁上的壁雕，導(dǎo)游為我們講解了這一幅幅壁畫的含義。最令人稱奇的是這間房宅的結(jié)構(gòu)，它的主房和西房并無別樣，只是它沒有東房，東房的位置取而代之的是一棵直徑三米多，已長了1300多年的參天大樹，“哇，多大呀!”同學(xué)們情不自禁地嘆道。
出了這園又進(jìn)那園，我們又參觀了一個宅院中的武器、量斗、婚慶等展示室。令我印象最深的是常在書中見聞的“梨園”，在哪里，我們欣賞了熱情豪放的老腔。中途，我們還和臺上一位位和藹的老者互動交流，一起吼起老腔來!
最后，隨著參觀完寫著“上善若水”四個字的老子、孔子宗廟后，我們走出了這座關(guān)中民俗博物館，踏上了返程之路，一天收獲的知識與景象一直在腦中回放。
五年級:湯新宇
海洋研學(xué)活動心得篇七
云上海洋教育活動是一種利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在線進(jìn)行海洋教育的活動。由于新冠疫情的影響，傳統(tǒng)的線下教育活動受到了限制，而云上海洋教育則為學(xué)生提供了繼續(xù)學(xué)習(xí)海洋知識的機會。通過這種活動，學(xué)生可以在家中通過網(wǎng)絡(luò)與海洋專家進(jìn)行交流，了解海洋科學(xué)知識，并且參與各種互動活動，拓寬自己的視野。
第二段：參與云上海洋教育活動的經(jīng)歷和感受
我參與了一次云上海洋教育活動。活動中，海洋專家對我們進(jìn)行了一場精彩的線上講座，講解了海洋生態(tài)系統(tǒng)、海洋污染問題以及保護(hù)海洋的重要性。通過講座，我了解到了許多以前不曾了解過的海洋知識，比如不同海洋生物的習(xí)性、海底地貌的形成等等。這些知識深深地抓住了我的注意力，我覺得海洋是如此神奇而且與我們息息相關(guān)。
除了講座，我們還進(jìn)行了一次虛擬海洋考察活動。通過VR技術(shù)，我們身臨其境地參觀了大堡礁、北極冰川等著名的海洋景點。這種虛擬體驗讓我感覺就像真的在海洋中游覽一樣，不僅令人興奮，還加深了我對海洋的好奇心。
第三段：云上海洋教育活動的優(yōu)勢和價值
云上海洋教育活動有許多優(yōu)勢和價值。首先，它打破了時間和地域的限制。學(xué)生可以在家中參與活動，不受到地理位置和交通的限制，大大提高了學(xué)生參與的便利性。其次，通過線上與海洋專家的交流，學(xué)生可以獲得更專業(yè)、更深入的知識。海洋專家的經(jīng)驗和見解能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握海洋知識。此外，云上海洋教育活動還可以為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和互動機會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
云上海洋教育活動還具有很高的實用價值。海洋是我們生存和發(fā)展的重要資源，而且也面臨著許多問題，如海洋污染、過度捕撈等。通過云上海洋教育活動，學(xué)生能夠了解這些問題的發(fā)生原因以及可能的解決辦法，從而培養(yǎng)出保護(hù)海洋的意識和行動。
第四段：云上海洋教育活動的不足和改進(jìn)建議
云上海洋教育活動雖然有許多優(yōu)勢，但也存在一些不足。首先，線上交流可能會受到網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定等技術(shù)問題的影響。這可能導(dǎo)致活動效果不理想，也使學(xué)生與海洋專家之間的交流受到阻礙。其次，雖然虛擬海洋考察可以提供沉浸式的學(xué)習(xí)體驗，但與真實的實地考察相比，還是存在一定的差距。
為了改進(jìn)云上海洋教育活動，我認(rèn)為可以在以下幾個方面做出努力。首先，活動組織者應(yīng)該提前測試網(wǎng)絡(luò)連接，并采取相應(yīng)的措施確保線上交流的穩(wěn)定性和流暢性。其次，可以結(jié)合虛擬現(xiàn)實技術(shù)和實地考察，為學(xué)生提供更接近真實海洋環(huán)境的學(xué)習(xí)體驗。此外，針對不同年齡段的學(xué)生，可以設(shè)計更加具有針對性的教育內(nèi)容和互動形式，以滿足學(xué)生的需求和興趣。
第五段：總結(jié)云上海洋教育活動的重要性和影響
云上海洋教育活動為學(xué)生提供了一個便捷而豐富的學(xué)習(xí)平臺，使他們能夠在家中了解海洋知識，培養(yǎng)保護(hù)海洋的意識，拓寬自己的視野。雖然存在一些不足，但通過不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新，云上海洋教育活動將會發(fā)揮更大的作用，為培養(yǎng)未來的海洋科學(xué)家和保護(hù)海洋的志愿者做出貢獻(xiàn)。
海洋研學(xué)活動心得篇八
_珍稀海洋生物自然保護(hù)區(qū)管理局與共青團(tuán)_市委在_市西湖公園旁隆重舉辦了一場主題是“辛亥百年、海洋振興”的大型海洋科普宣傳教育活動。以提高市民的海洋意識，在全市營造熱愛海洋、開發(fā)海洋、保護(hù)海洋的良好氛圍。
_珍稀海洋生物自然保護(hù)區(qū)管理局和團(tuán)市委共同舉辦了這一場海洋公益宣傳活動。該活動主要展出了“海洋宣傳日：一天的提醒，一生的行動”、“呵護(hù)地球生命共有的家園——海洋”、“_珍稀海洋生物自然保護(hù)區(qū)”、“保護(hù)海洋生物，我們在行動”、“警惕海嘯災(zāi)難，提高防災(zāi)意識”、“核電安全知識”等六大主題展板，派發(fā)了3000本宣傳冊和2000張宣傳單張，懸掛了“手拉手保護(hù)海洋環(huán)境，心連心傳承海洋文明”等共5條宣傳橫幅，向公眾宣傳海洋科普知識、海嘯科普知識和核電安全知識，展示了保護(hù)區(qū)的發(fā)展建設(shè)歷程與保護(hù)管理狀況，并進(jìn)行公眾簽名活動，大力呼吁社會公眾一起行動起來，共同關(guān)注海洋、善待海洋、保護(hù)海洋。
此次活動，得到了我市市民的熱情參與和喜愛，吸引了許多路過的市民與中小學(xué)生駐足觀看展板、索要宣傳資料、咨詢有關(guān)海洋及保護(hù)區(qū)的知識，并積極參與簽名活動;此次活動廣泛宣傳了善待與保護(hù)海洋及海洋動物的重要性，普及了海洋與海洋動物保護(hù)等知識，喚起民眾對海洋與珍稀海洋動物保護(hù)以及_珍稀海洋生物保護(hù)區(qū)的關(guān)注，大大提高了民眾的海洋意識和自然保護(hù)意識，促進(jìn)了人與自然、人與海洋和諧相處，取得了較好的宣傳效果。
海洋研學(xué)活動心得篇九
通過開展形式多樣的活動，緊緊圍繞建設(shè)海洋強國的戰(zhàn)略部署，重點宣傳“21世紀(jì)海上絲綢之路”重大戰(zhàn)略;重點宣傳深化改革，依法治海;重點宣傳建設(shè)海洋生態(tài)文明。在校園中營造良好的海洋文化氛圍，讓學(xué)生關(guān)心海洋、認(rèn)識海洋，為建設(shè)海洋強國作出新的貢獻(xiàn)。
二、活動主題
今年海洋日的主題是：關(guān)注海洋健康、守護(hù)蔚藍(lán)星球。
三、活動內(nèi)容
(一)做好海洋文化宣傳。將海洋文化知識融入到我院的校園文化建設(shè)中，利用宣傳欄、宣傳標(biāo)語、校園廣播、網(wǎng)站等各種形式營造濃厚的海洋文化氛圍。6月8日前，在校園主干道宣傳欄出版一期海洋主題的壁報，利用led滾動播放海洋日宣傳標(biāo)語或懸掛宣傳標(biāo)語，各系部在網(wǎng)站上轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)海洋知識的文章或圖片，學(xué)院廣播站播發(fā)海洋知識等。(責(zé)任部門：組織宣傳部及各系部)
(二)組織海洋主題競賽活動。在海洋日期間組織開展海洋知識競賽、演講比賽、海洋主題征文比賽等活動。團(tuán)委將海洋知識競賽題印發(fā)給各系，各系部組織學(xué)生學(xué)習(xí)，6月8日前后舉行全院知識競賽。(責(zé)任部門：團(tuán)委及各系部)
(三)舉辦海洋科普活動。6月8日前后，邀請專家給學(xué)生作海洋科普知識講座。在今后還要不定期舉辦這類的知識講座。讓海洋知識“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂”，讓大學(xué)生認(rèn)識海洋、了解海洋、重視海洋。(責(zé)任部門：學(xué)生處)
(四)積極參與“海洋知識進(jìn)校園”試點工作。引導(dǎo)教師開設(shè)海洋知識選修課，編輯海洋知識選修教材，讓海洋知識“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教材、進(jìn)課堂”，培養(yǎng)學(xué)生對海洋的興趣，挖掘?qū)W生個性潛力，提高海洋知識普及率。(責(zé)任部門：教務(wù)處)
四、活動要求
(一)本活動由學(xué)生處牽頭組織，組織宣傳部、教務(wù)處、團(tuán)委密切配合實施;
(二)各部門要高度重視，認(rèn)真組織，扎實推進(jìn)，各項活動力求實效;
(三)要保存好活動的相片、視頻、文字及其他資料;
(四)學(xué)生處于6月4日前將本活動方案報送省教育廳高教處;
(五)活動經(jīng)費根據(jù)實際需要申報，并報學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批。
世界海洋日活動心得體會范文5
根據(jù)《國家海洋局關(guān)于開展“世界海洋日暨全國海洋宣傳日”活動的通知》和山東省海洋與漁業(yè)廳有關(guān)要求，結(jié)合我市工作實際，現(xiàn)將開展青島市世界海洋日暨全國海洋宣傳日系列活動有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
關(guān)注海洋健康、守護(hù)蔚藍(lán)星球
二、活動安排
(四)聯(lián)合國家海洋局北海分局于5月12日開展海洋防災(zāi)減災(zāi)廣場宣傳;
(八)組織小學(xué)生于6月4日開展海洋日主題百米畫卷繪制展示活動;
(九)組織6月4日奧帆博物館開放日活動，供市民及游客免費參觀;
(十)組織6月4日大洋樣品館開放日活動，供市民及游客免費參觀;
(十一)開展6月4日藍(lán)絲帶志愿者活互動;
(十二)組織6月4日涉海涉漁企業(yè)產(chǎn)品及海洋動物標(biāo)本展示。
三、工作要求
(一)把握活動重點
各單位應(yīng)緊緊圍繞今年海洋日活動“關(guān)注海洋健康、守護(hù)蔚藍(lán)星球”的主題和宣傳重點，加強海洋日系列活動的創(chuàng)意策劃，積極發(fā)揮社會各界力量，千方百計擴大群眾參與性，扎實推進(jìn)海洋意識在公眾中的傳播與影響，努力把海洋日系列活動打造成為好口碑、好參與的海洋意識普及平臺。
(二)加大傳播力度
各單位要加強與宣傳、教育、文化、共青團(tuán)、婦聯(lián)、新聞出版廣電等政府部門、單位的協(xié)調(diào)聯(lián)動，充分調(diào)動、發(fā)揮各單位、團(tuán)體、企業(yè)的資源優(yōu)勢，努力形成海洋部門主導(dǎo)、各方配合、富有成效的工作新格局。
(三)留存活動資料
各單位要及時收集和整理活動的照片、視頻、文字及其它資料，并搜集整理媒體對于活動的報道?；顒咏Y(jié)束后要對相關(guān)資料統(tǒng)一整理歸檔，并請于6月24日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
海洋日系列活動由市海洋與漁業(yè)局辦公室負(fù)責(zé)組織實施。請各區(qū)、市海洋與漁業(yè)(主管)局將負(fù)責(zé)海洋日活動的部門、主要聯(lián)系人名單以及活動方案，于5月6日前報送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
世界海洋日活動心得體會范文
海洋研學(xué)活動心得篇十
研學(xué)是當(dāng)今教育最熱門的潮流之一，旨在通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)和積極參與現(xiàn)實生活中的經(jīng)驗，培養(yǎng)其綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。近日，我參加了一次研學(xué)活動，前往武漢海洋世界探索海洋知識。在這次活動中，我學(xué)到了很多新知識，同時也受到了很大的鼓舞，這些讓我深刻地領(lǐng)悟到了研學(xué)的真正意義。
第二段：海洋世界特色
武漢海洋世界是目前國內(nèi)最大的室內(nèi)海洋主題公園之一，其獨特的建筑風(fēng)格和精盡人性的動物園管理，讓人們在這里可以近距離地欣賞到各種海洋生物。通過觀察、參觀以及聽導(dǎo)游的介紹，我深入了解了各種奇聞異事，深入了解了動植物的行為和習(xí)性。
第三段：個人收獲
在這次活動中，我不僅了解到了海底世界的奇妙之處，還鍛煉了自己的判斷力、決策力和合作意識，這也是我這次研學(xué)體會的收獲之一。在探索過程中，每個人都有自己的看法和方式，我通過自己的思考和實踐，充實自己，同時也懂得了人類與大自然的和諧相處，深刻領(lǐng)悟到了人與自然的互動關(guān)系。
第四段：研學(xué)意義
研學(xué)活動，旨在為學(xué)生提供一個體驗，讓他們能夠在經(jīng)驗中獲得學(xué)習(xí)效果?？梢哉f，這是遠(yuǎn)離紙上書本而做到真正學(xué)以致用。在研學(xué)活動中，學(xué)生們可以與科學(xué)家和專家交流互動，獲得前沿的知識和技能。這種深度參與的形式，能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰?，進(jìn)行交流和合作，尤其是培養(yǎng)生活與工作中必須的方法和技能，從而提升綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
總之，研學(xué)之路是一個難得的機會，是學(xué)生們開拓自我、實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵一步。在研學(xué)的路上，我們會有很多的挑戰(zhàn)和阻力，但只要我們有足夠的勇氣和毅力，就一定能夠攻克難題，取得好成績。我相信，隨著我的研學(xué)之路不斷深入，我一定能夠以更好的姿態(tài)呈現(xiàn)在大家面前，用自己的研學(xué)體驗和經(jīng)驗來拼出自己更加美好的未來。
海洋研學(xué)活動心得篇十一
隨著科技的不斷發(fā)展，人們對于自然界的認(rèn)知也在不斷提高。在這個過程中，研學(xué)活動成為了越來越受歡迎的教育方式。近日，在武漢海洋世界參加的研學(xué)活動，帶給我極為深刻的感受，也讓我對于海洋生物有了更加深入的了解。
第一段：研學(xué)武漢海洋世界的初體驗
來到武漢海洋世界，首先呈現(xiàn)在我們眼前的是海豚和海獅表演，我立刻被它們優(yōu)雅的動作和活潑的性格所吸引。之后，我們進(jìn)入了水族展覽館，走過巨大的玻璃觀賞通道，仿佛置身于海底。我看到了各種各樣的海洋生物，如鯊魚、海龜、海星等等，其中一些生物我之前還從未見過。這讓我對于這些與我們生活息息相關(guān)的生物有了更深的認(rèn)識。
第二段：探尋海洋中的奧秘
參加研學(xué)活動，是為了更加深入的了解海洋生物，認(rèn)知海洋生態(tài)的奧秘。我們到達(dá)了海豚樂園，跟隨導(dǎo)游的指引，我們學(xué)習(xí)了海豚的基本生態(tài)習(xí)性、壓力和噪聲、保護(hù)現(xiàn)狀等方面的知識。了解各種在海洋生物身上的標(biāo)記方式也是我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，這都讓我對于動物保護(hù)有了更深的理解。在這里研學(xué)，讓我們有機會近距離接觸這些生物，并加深對其生態(tài)環(huán)境和環(huán)保知識的了解。
第三段：通過互動探索加深認(rèn)知
為了加深同學(xué)們對于海洋生物生態(tài)的認(rèn)識，海洋世界安排了各式各樣的交互式環(huán)節(jié)。我們參加了潛水表演、喂養(yǎng)海獅等互動活動。最讓我印象深刻的是擁有超過1萬只活體動物的珊瑚礁海洋館。其讓我領(lǐng)略了珊瑚礁的繁華和多樣性。我們還可以在海洋館的“珍珠灣”區(qū)進(jìn)行捕撈珍珠飾品的體驗。也是最引人入勝的體驗之一。這些互動環(huán)節(jié)，讓大家認(rèn)識到海洋的秘密和生命的美妙，也讓大家對于海洋保護(hù)起到了很好的啟發(fā)和意識提升。
第四段：欣賞海洋生物的多彩世界
在研學(xué)武漢海洋世界期間，我們欣賞到了各種各樣形態(tài)美妙的海洋生物。潛水表演中海豹搞笑的跳躍，海豚高速旋轉(zhuǎn)的動作，還有海龜在水中靜靜游動的場景。而在八卦天幕廳，更是看到了各類熱帶深海生物，包括了多種顏色斑斕的珊瑚和以神秘和迷人的異形動物——石錐魚。這些生物，給我們帶來了無窮的驚嘆和震撼，也讓我們認(rèn)識到了自然界的奇妙和復(fù)雜。
第五段：對于海洋生物的更深了解
在研學(xué)活動之后，我們對于海洋生物有了更加深入的了解。海洋生物雖然活動的范圍很大，但生存環(huán)境卻是非常脆弱的，在當(dāng)前環(huán)保建設(shè)的大環(huán)境下，我們認(rèn)識到要更積極的去關(guān)注海洋生物的保護(hù)，減少對海洋生態(tài)的破壞。加強學(xué)習(xí)，并行動起來，用我們的力量去愛護(hù)海洋的生物，讓我們共同呵護(hù)我們賴以生存的星球。
總之，通過這次研學(xué)活動，我感受到了海洋生物的神奇與多樣，這讓我對這個世界有了更深的認(rèn)識與了解。同時，也讓我產(chǎn)生了愛護(hù)環(huán)境、呵護(hù)生命的意識，愿我們能共同努力，以保護(hù)和愛護(hù)海洋生物為己任，創(chuàng)造和諧美好的生態(tài)環(huán)境。
海洋研學(xué)活動心得篇十二
研學(xué)活動是一種由學(xué)生自主選擇的、結(jié)合實踐的學(xué)習(xí)方式，可以讓學(xué)生身臨其境地領(lǐng)略不同的文化、歷史和生態(tài)。在參與這樣的活動中，我們可以拓寬自己的視野，提升自己的綜合素質(zhì)。本文將重點分享我所參與的一次研學(xué)活動的體驗和感悟。
第二段：研學(xué)活動的介紹
我參與的這次研學(xué)活動主題是“生態(tài)探索與社會調(diào)研”，把我們帶到了西南部一座美麗的鄉(xiāng)村。在這里，我們探尋了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文風(fēng)情，了解了當(dāng)?shù)厝说纳顮顩r和發(fā)展情況。
第三段：研學(xué)活動的收獲
通過這次活動，我們對鄉(xiāng)村的生態(tài)環(huán)境和文化進(jìn)行了深入了解，了解了當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展現(xiàn)狀，也感受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆楹痛緲?。在這個過程中，我們更加深刻地認(rèn)識到了自然環(huán)境的重要性，也更加珍視了文化遺產(chǎn)的保護(hù)。
此外，在活動中，我們還結(jié)識了很多志同道合的朋友，共同分享了研學(xué)活動中的的快樂和成果，這也讓我更加深信團(tuán)隊合作的重要性。
第四段：研學(xué)活動的挑戰(zhàn)
研學(xué)活動也面臨著不少挑戰(zhàn)。在活動中，我們不免會遇到困難和挫折，為了完成任務(wù)，我們需要發(fā)揮自己的團(tuán)隊合作精神，克服一切困難。
此外，盡管我們對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境有所了解，但在活動中依然會遇到一些生態(tài)環(huán)境和社會情況上的新問題，需要我們不斷學(xué)習(xí)、探索和改進(jìn)。
第五段：總結(jié)
總之，研學(xué)活動是一種有益的學(xué)習(xí)方式，它可以讓我們身臨其境地探尋不同的歷史、文化和生態(tài)。在活動中，我們不僅可以拓展知識和視野，也可以提高團(tuán)隊合作能力和自我認(rèn)知能力。同時，研學(xué)活動也面臨著一定的挑戰(zhàn)，需要我們不斷探究和學(xué)習(xí)。我相信，在今后的研學(xué)活動中，我會更加努力地學(xué)習(xí)，更加勇敢地探索，以期取得更大的進(jìn)步。
海洋研學(xué)活動心得篇十三
華山中學(xué)作為中國海洋學(xué)會的科普基地，積極配合世界海洋日暨全國海洋宣傳日開展豐富多彩的活動。
1、利用電子顯示屏、國旗下講話、橫幅、科普知識展板進(jìn)行海洋日宣傳，讓所有的師生了解海洋日，認(rèn)識海洋，關(guān)心海洋。
2、高中部
a.兩場學(xué)生主講的講座——《新疆沙海變遷》、《海權(quán)即國權(quán)》
3、義務(wù)部
4、二師幼兒園：關(guān)于海洋日、新疆是古海洋、船舶、海洋中的典型生物等的介紹，給孩子們贈送從青島帶回來的貝殼等禮物，孩子們表現(xiàn)出了極大的興趣，積極回答問題，進(jìn)行提問。通過這樣一個簡單的小課堂，讓幼兒園的孩子們了解海洋，認(rèn)識海洋，播撒下一顆種子，靜待發(fā)芽。
活動按預(yù)期方案步步實現(xiàn)，借助于對“陸地絲綢之路和海上絲綢之路”的宣傳，從戰(zhàn)略和全局的高度，從建設(shè)海洋強國的高度，大力宣傳海洋事業(yè)的發(fā)展，弘揚海洋精神，廣泛宣講海洋意識，逐步推進(jìn)海洋權(quán)益、海洋生物等海洋領(lǐng)域知識的普及教育工作，形成全民關(guān)心海洋、認(rèn)識海洋、經(jīng)略海洋的良好社會氛圍。