總結(jié)是我們前行路上的站點(diǎn)，記下成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間。寫(xiě)總結(jié)要注意用詞準(zhǔn)確，不要使用模棱兩可的詞語(yǔ)。在范文中，你可以找到一些寫(xiě)作總結(jié)的常見(jiàn)錯(cuò)誤和不足之處，以及如何避免它們。
班級(jí)生日會(huì)心得篇一
發(fā)布時(shí)間：-03-29
一、活動(dòng)主題：“8.14”――11班生日快樂(lè)
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年8月14日10：00~不定
四、活動(dòng)集合地點(diǎn)：上海杜莎夫人蠟像館(上海市南京西路2-68號(hào)新世界商廈10樓)
五、活動(dòng)人員：某某大學(xué)某某專(zhuān)業(yè)08屆11班有效成員
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1)12日、13日發(fā)布通知，由于我們預(yù)定了杜莎蠟像館的團(tuán)體票，每人帶好=某某大學(xué)學(xué)生證+50元(包括了“驚聲尖叫鬼屋”的.游覽)。我們須要確定游館及參與的具體人數(shù)，提前買(mǎi)好團(tuán)體門(mén)票。
2)于14日早10點(diǎn)在上海杜莎夫人蠟像館(上海市南京西路2-68號(hào)新世界商廈10樓)集合，我們會(huì)提前購(gòu)買(mǎi)好門(mén)票，人到齊就可以進(jìn)館參觀，所以請(qǐng)參與的同學(xué)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)集合。
3)游館完，分散自由活動(dòng)。
4)16：00~16：30在正大廣場(chǎng)頂樓味千拉面再次集合吃晚飯。(關(guān)于吃飯思考了很久，鑒于我們現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)情況、人數(shù)、地點(diǎn)和大眾口味，我們選擇了味千。等下幾次，我們打工賺錢(qián)了，我們?cè)倏紤]其他更豪華更美味、更有特色的餐館。請(qǐng)大家諒解!)
5)由于晚飯時(shí)間早，不急著宿舍的同學(xué)，愿意的可以組隊(duì)tom熊或者夜游黃浦江。
七、注意事項(xiàng)：
1)每人帶好自己的某某大學(xué)生證+50元(包括了“驚聲尖叫鬼屋”的游覽)。
2)此次活動(dòng)，就集體項(xiàng)目預(yù)計(jì)人均100元，自由活動(dòng)費(fèi)自理。
3)中飯及下午自由活動(dòng)自定，范圍不定，愿意出上海的也不是問(wèn)題。一起吃晚飯的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)到就ok了。
4)請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)集合，注意自己的財(cái)產(chǎn)、人身安全。
5)此次活動(dòng)由11班班委會(huì)策劃組織安排，有任何問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)與班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)聯(lián)系!
6)參觀杜莎蠟像館的回復(fù)日志或者短信告訴我!!
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班級(jí)生日會(huì)心得篇二
二、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園樓下操場(chǎng)(下雨在各自班上)
三、活動(dòng)對(duì)象:各班12月過(guò)生日的幼兒。
四、主持人:各班老師小主持:
活動(dòng)串詞:
教師主持人:
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:
“讓每個(gè)幼兒都得到充分和諧的發(fā)展”是我們渝州幼兒園的教育理念，也是我們一路走來(lái)一直堅(jiān)持的信念，為了充分體現(xiàn)這一理念，我們?cè)诿恳淮蔚幕顒?dòng)中都會(huì)邀請(qǐng)小主持一同進(jìn)行主持，那今天的小主持人在哪呢?把你們的大手和小手伸出來(lái)，我們一起歡迎小主持人閃亮登場(chǎng)。
1.小主持人上場(chǎng)打招呼衛(wèi)奕辰:親愛(ài)的叔叔阿姨。
李映萱:親愛(ài)的爺爺奶奶。
衛(wèi)奕辰:親愛(ài)的老師。李映萱:親愛(ài)的小朋友們。
合:大家下午好!
2.小主持人介紹自己和介紹活動(dòng)
衛(wèi)奕辰:我是今天的的小主持人，大大二班衛(wèi)奕辰，今年5歲了，我喜歡__x，
李映萱:我是今天的的小主持人，大大一班李映萱，今年5歲了，我喜歡__x，
合:很高興能夠成為今天的小主持人。
衛(wèi)奕辰:童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
李映萱:童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)著幻想和憧憬。
衛(wèi)奕辰:童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出艷麗多姿的世界。
李映萱:今天，我們相聚在這里共同為##月份生日的小朋友慶祝生日。
合:讓我們唱起來(lái)、讓我們跳起來(lái)。
(帶領(lǐng)幼兒熱身舞蹈)
3.主持人邀請(qǐng)過(guò)生日的小朋友及家長(zhǎng)到安排的座位就坐。
教師主持人:小朋友們的表現(xiàn)真棒，掌聲送給我們自己。
接下來(lái)我們來(lái)看看今天到底是為哪些小朋友慶祝生日，他們是:
小一班:費(fèi)子陽(yáng)，盧玠旭，向昱瓔
小二班:耿宇，杜梓浩，吳培源
中一:佘薪榆
中二班:周琳雅，何遠(yuǎn)航，郭天辰，張蕓琦，王子軒
中三:郭詩(shī)語(yǔ)，劉若溪、陳家豪、張睿軒、崔智辰、蘇嘉毅、關(guān)長(zhǎng)青、張家語(yǔ)、吳佳漫
大一班:大二班:大大一班:曾奕翰、周宣伶、陳嘉碩、陳柏涵、劉俊明
大大二班:陳姝羽、王樂(lè)樂(lè)、梁靜怡
4.感恩:小主持人引導(dǎo)幼兒進(jìn)行感恩，感恩父母帶給我們生命，感恩家人的陪伴。
衛(wèi)奕辰:還要感謝我們的爺爺奶奶、和老師，是她們陪伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
合:我們代表所有的小朋友向你們說(shuō)一聲:謝謝你們，我們愛(ài)你。
教師主持人:
在這個(gè)特別的日子里，我要來(lái)問(wèn)問(wèn)過(guò)生日的小朋友，你想對(duì)爸爸媽媽(爺爺
奶奶)說(shuō)些什么呢?(老師采訪幼兒或爸爸媽媽)
教師主持人:
再鞠躬，感謝父母和家人對(duì)我們的教導(dǎo)之情。給媽媽和家人捶捶背、揉肩，向家長(zhǎng)敬茶，說(shuō)感恩媽媽的話(huà)。(主持人此環(huán)節(jié)要引起家長(zhǎng)共鳴，可放慢節(jié)奏)，所有的小朋友，讓我們一起對(duì)家人說(shuō)一聲:“你們辛苦了，我愛(ài)你們”。
5.集體演唱，過(guò)生日幼兒給媽媽(父母)獻(xiàn)上一首歌《我的好媽媽》。(小主持人集體領(lǐng)唱)衛(wèi)奕辰:小朋友們，媽媽養(yǎng)育我們辛苦了，讓我們?yōu)閶寢尦皇赘璋?
6.邀請(qǐng)過(guò)生日的小朋友到圍好的桌子面前，站在自己年級(jí)的桌子旁邊，班主任老師帶領(lǐng)幼兒在蛋糕旁點(diǎn)蠟燭。
教師:
那現(xiàn)在請(qǐng)過(guò)生日的小朋友和爸爸媽媽來(lái)到蛋糕面前，請(qǐng)過(guò)打開(kāi)蛋糕，插上并點(diǎn)燃生日蠟燭，一只只彩色的蠟燭已經(jīng)在老師的手中燃起，每只蠟燭代表一個(gè)心愿，一份祝福。每一支蠟蝕孕育著一種希望，一份期盼。每一只蠟燭包含著一份成長(zhǎng)，一分健康。現(xiàn)在色彩絢的蠟燭已經(jīng)全部燃起來(lái)了。小朋友讓我們?cè)诿利惖臓T光中.雙手合實(shí)，閉上眼睛，許下一個(gè)美好的愿望。這個(gè)愿望可以送給爸爸，媽媽。送給老師，小伙伴也可以送給你自己。在這里老師祝你們的心愿早日實(shí)現(xiàn)”
7.邀請(qǐng)全體小朋友起立，演唱生日歌曲，吹蠟燭。
衛(wèi)奕辰:“小朋友們，我們一起來(lái)唱生日歌，祝我們過(guò)生日的小朋友生日快樂(lè)!”
李映萱:“讓我們用力一起吹滅蠟燭1、2、3、......
衛(wèi)奕辰:好，現(xiàn)在我們就要分享蛋糕了，
李映萱:小朋友說(shuō)，我們的蛋糕第一口應(yīng)該給誰(shuí)吃呢?”
教師主持人:“從今天開(kāi)始，我們又長(zhǎng)了一歲，我們將更加能干，爭(zhēng)取做一個(gè)聰明活潑、積極勇敢、有禮貌的小朋友”
8.班級(jí)有序地分享生日蛋糕，教師主持人帶領(lǐng)小主持人一起餐前感恩
班級(jí)生日會(huì)心得篇三
活動(dòng)宗旨：
以每?jī)蓚€(gè)月一次的生日聚會(huì)為契機(jī)，增進(jìn)同學(xué)友誼，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓離家的同學(xué)在生日時(shí)感受到家的溫暖。
活動(dòng)時(shí)間：
12月20日下午13：30分
活動(dòng)地點(diǎn)：
大學(xué)生活動(dòng)中心四樓舞廳
主辦單位：
國(guó)試q1241
參加人員：
全體班級(jí)成員
前期準(zhǔn)備：
1：告知全體班級(jí)成員活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)（班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，晚點(diǎn)名時(shí)通知）
2：購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)獎(jiǎng)品，游戲道具（生活委員負(fù)責(zé)）
3：神秘生日禮物錄制（組織委員負(fù)責(zé)）
4：召開(kāi)班委會(huì)議，安排各班委任務(wù)（班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)）
5：挑選主持人（文體委員負(fù)責(zé)）
活動(dòng)流程策劃：
一：比手劃腳
二：神秘禮物
三：穿越叢林
四：我愛(ài)記歌詞
五：比誰(shuí)語(yǔ)文好
班級(jí)生日會(huì)心得篇四
暑假期間我讀了《班級(jí)管理60問(wèn)》這本書(shū)，里面的很多班主任工作實(shí)例和闡述深深吸引了我，對(duì)我今后的教學(xué)教育工作，會(huì)起到很大的幫助作用。通讀了這本書(shū)，我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱母形颍?BR> 書(shū)中第一章就寫(xiě)到：“尋找班主任的幸福感”，可是登過(guò)三尺講臺(tái)的人都知道班主任苦，班主任累，哪有所謂的幸福可言呢？班主任早來(lái)晚歸，可以說(shuō)事無(wú)巨細(xì)，時(shí)常出現(xiàn)難以預(yù)料的難題，甚至得不到學(xué)生的喜愛(ài)，得不到學(xué)校與家長(zhǎng)的諒解，各處都透露著：班主任不是那么好當(dāng)?shù)模?shū)中一位老師寫(xiě)到：“教育每天都充滿(mǎn)懸念！”“他期待著每一天的懸念，進(jìn)而研究，解決不期而遇的懸念，并享受解開(kāi)懸念后的喜悅，然后又期待著下一個(gè)懸念??如此周而復(fù)始，這便是教育過(guò)程的魅力所在，也是教師成長(zhǎng)的奧秘所在?！彼褵o(wú)法預(yù)料的麻煩看成教育的魅力，成長(zhǎng)的必須，這是怎樣一種境界！
1、童心。作為一名班主任，要用童心理解童心，要善于在某種意義上把自己變成和學(xué)生同年齡的一個(gè)學(xué)生，這不但是教師是最基本的素質(zhì)之一，更是班主任對(duì)學(xué)生產(chǎn)生真感情的心理基礎(chǔ)。用孩子的眼睛去觀察，用孩子的耳朵去傾聽(tīng)，用孩子的大腦去思考，用孩子的興趣去探尋，用孩子的情感去熱愛(ài)！角色互換往往是生活、工作中理解他人，解決問(wèn)題的最好渠道，對(duì)于學(xué)生也是一樣。 正所謂：人之初，性本善。這些小學(xué)生們他們都還是白紙，是那么單純潔白。以往當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我總是很氣憤，氣他們?yōu)楹尉褪沁@么不聽(tīng)話(huà)，總是一而再的重復(fù)錯(cuò)誤和危險(xiǎn)，其實(shí)我卻忘記了自己的童年。當(dāng)我們懷揣童心時(shí)，我相信即使面對(duì)學(xué)生做錯(cuò)了事時(shí)，會(huì)頓悟到孩子們總是懷著善良而美好地動(dòng)機(jī)去做自己認(rèn)為對(duì)的事，總是懷著渴望得到周?chē)说馁潛P(yáng)、理解的心理去做自己認(rèn)為對(duì)的事，或許會(huì)好心辦壞事，當(dāng)是我們用童心去衡量時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們擁有著傻氣般的勇氣，而自己也能變得富有親和力。
2、愛(ài)心、寬容心。文章寫(xiě)到說(shuō)“離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)以談起”。如果說(shuō)，成績(jī)的進(jìn)步帶來(lái)的更多是功利和虛榮，那么注重情感投入，寬嚴(yán)有度，抓住教育契機(jī)，做足文章，才真正讓我感受到教育的魅力和做一名班主任的幸福感。
3、責(zé)任心。我之前以為責(zé)任心就是時(shí)刻守著在校的學(xué)生，不讓他們做危險(xiǎn)的事情，又督促的他們成績(jī)，保持成績(jī)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)就是教師責(zé)任心的表現(xiàn)。所謂真正的責(zé)任心不僅是在班主任日常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，認(rèn)真細(xì)致和絕不敷衍地做好每一件事，更是著眼于未來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的人格品質(zhì)和各種習(xí)慣。
4、耐心。書(shū)中一位老師介紹的案例給我的深刻啟示就是：他對(duì)學(xué)生是少有的耐心，尤其在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的時(shí)候，為了找到一個(gè)與學(xué)生談心的好機(jī)會(huì)他可以等待一個(gè)學(xué)期，在無(wú)數(shù)次的等待之后他覺(jué)得時(shí)機(jī)成熟時(shí)候才去找這個(gè)學(xué)生談話(huà)，這種難得的耐心正是抓住了學(xué)生易于反彈的心里而采取的措施。老師的耐心還表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的寫(xiě)信上，無(wú)論是開(kāi)學(xué)初的第一封信還是平時(shí)與學(xué)生交流的書(shū)信，都可以看出他在對(duì)待學(xué)生時(shí)少有的耐心。正是因?yàn)檫@種耐心，才成了學(xué)生的知心朋友，他的班主任才當(dāng)?shù)牡眯膽?yīng)手。
在這本書(shū)中的序中，有一段話(huà)對(duì)我的感觸很深。“教育不能沒(méi)有愛(ài)，但愛(ài)不等于教育，教育需要愛(ài)，教育還需要智慧?！蔽矣X(jué)得做好一個(gè)好的班主任真的需要智慧。對(duì)學(xué)生的愛(ài)是基礎(chǔ)，而智慧是來(lái)自于實(shí)踐中的不斷反思，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中提升的。
“做最好的班主任！”是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動(dòng)；是對(duì)某種欲望的放棄，也是對(duì)某種理想的追求；是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生。
班級(jí)生日會(huì)心得篇五
合：親愛(ài)的同學(xué)們，下午好!
女：迎著和煦的春風(fēng),
男：沐浴著溫暖的陽(yáng)光,
女：帶著歡欣、激動(dòng)的心情,
男：我們終于迎來(lái)了今天的生日聚會(huì).
女：首先讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的小壽星郝翠穎、馬佳慧、夏育棟、李玲麗、馬昊、郝佳彤、陳盼盼、顧鑫星和王慧。
男：在此，我代表老師和同學(xué)們祝小壽星們生日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
合：讓我們大家一起來(lái)吧，一起唱一首《生日歌》祝小壽星們永遠(yuǎn)快樂(lè)，幸福!
(上蛋糕，點(diǎn)蠟燭)
女：悅耳、動(dòng)聽(tīng)的歌聲深情地表達(dá)了我們每個(gè)人對(duì)他們的祝福。
男：小壽星們?cè)S個(gè)愿吧
女：今天有這么多同學(xué)老師為我們過(guò)生日，相信今天的愿望一定能實(shí)現(xiàn)。
男：好，大家齊心協(xié)力將蠟燭吹滅吧
女：現(xiàn)在就讓我們一起分享快樂(lè)，品嘗蛋糕了
(切蛋糕、分蛋糕)
男：現(xiàn)在就請(qǐng)我們欣賞柳鈺玲為我們帶來(lái)的歌曲《瑩火蟲(chóng)》
女：好甜美的歌聲，欣賞完這首《瑩火蟲(chóng)》，讓我們一起來(lái)欣賞一段相聲吧，有請(qǐng)朱旭東、姚滿(mǎn)滿(mǎn)同學(xué)。
男：聽(tīng)過(guò)了女生演唱的《霍元甲》，再讓我們聽(tīng)聽(tīng)男生顧鑫星為我們帶來(lái)的《曹操》
男：今天的經(jīng)歷一定會(huì)給我們留下美好的回憶，有一首歌叫《粉紅的回憶》，想聽(tīng)嗎?讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的小壽星代表為我們演唱這首《粉紅的.回憶》。
女：真可謂身懷絕技呀，就這么練下去，說(shuō)不定哪天能申請(qǐng)吉尼期紀(jì)錄呢
男：好了，還是讓我們?cè)賮?lái)欣賞沙晶晶和劉秋月的小合唱《隱形的翅膀》吧。
女：小烏龜可可愛(ài)了，它還往往成為長(zhǎng)壽的標(biāo)志呢，下面請(qǐng)聽(tīng)我給大家準(zhǔn)備的《小烏龜》
男：欣賞完他們的表演，其他同學(xué)也一定躍起躍躍欲試吧。
女：同學(xué)們?cè)缫褳樾坌莻儨?zhǔn)備了祝福的話(huà)語(yǔ)，準(zhǔn)備了精美的小禮品，現(xiàn)在就請(qǐng)把你們的心意送給他們吧。
(送祝福)
男：看著同學(xué)們的精美小禮品，
女：聽(tīng)著小伙伴們感動(dòng)人心的話(huà)語(yǔ)。
男：此時(shí)此刻，我們的小壽星們一定也有千言萬(wàn)語(yǔ)對(duì)大家說(shuō)
女：就讓我來(lái)做個(gè)現(xiàn)場(chǎng)采訪吧
(現(xiàn)場(chǎng)采訪)
男：今天，雖說(shuō)這是為郝翠穎、李玲麗等同學(xué)開(kāi)的生日聚會(huì)，
女：但我們應(yīng)該能感受到這份帶著溫情的喜悅其實(shí)傳給了我們每一個(gè)人
男：在我們父母外出，幼小的心靈感到孤獨(dú)的時(shí)候，是老師給了我們關(guān)懷。
女：是同學(xué)給了我們親情般的溫暖。
男：在這里，我想代表今天的小壽星們以及所有留守在家的同學(xué)們向大家說(shuō)聲：謝謝!
女：吃完了甜蜜的蛋糕，欣賞完了精彩的節(jié)目，也該我們大家一起樂(lè)一樂(lè)了，
男：讓們一起進(jìn)入“成語(yǔ)接龍”
女：游戲規(guī)則是：一位同學(xué)說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，后一位同學(xué)以前一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字作為自己成語(yǔ)的開(kāi)頭一個(gè)字。
男：請(qǐng)同學(xué)們按座位順序依次接，接不上來(lái)的同學(xué)，我們要對(duì)他小施懲罰，那就是來(lái)為我們表演一個(gè)小節(jié)目。
女：我先說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)吧：春回大地
(游戲進(jìn)行中)
男：接下來(lái)還有一個(gè)游戲，我想同學(xué)們一定會(huì)更喜歡
女：那就是“請(qǐng)你猜猜看”
(游戲進(jìn)行中)
女：好了，不知不覺(jué)，今天的生日聚會(huì)已接近尾聲了，
男：真想將這美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留住。
合：最后，讓我們?cè)俅螌⑦@首生日快樂(lè)歌送給小壽星們，送給我們大家
男：今天的生日聚會(huì)到此結(jié)束!
班級(jí)生日會(huì)心得篇六
一、活動(dòng)主題
情暖濱湖，關(guān)愛(ài)老人
二、活動(dòng)時(shí)間
四月份
三、活動(dòng)地點(diǎn)
社區(qū)居委會(huì)活動(dòng)室
四、活動(dòng)流程
生日會(huì)開(kāi)始
主持人開(kāi)場(chǎng)白
熱身游戲（擊鼓傳花）
社區(qū)書(shū)記或主任祝賀詞
壽星代表發(fā)言
吉他演奏表演（或者其他樂(lè)器表演或者獨(dú)唱）
黃梅戲段落表演（或者其他才藝表演魔術(shù)）
主持人暖場(chǎng)，進(jìn)行點(diǎn)蠟燭，切蛋糕
活動(dòng)游戲（具體游戲待定）
邀請(qǐng)社區(qū)醫(yī)生教授一套五指健康保健操
志愿者合唱歌
主持人結(jié)束祝詞，其他志愿者分發(fā)生日禮物
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)節(jié)目的排練
2、才藝節(jié)目和學(xué)校其他社團(tuán)合作，邀請(qǐng)其他社團(tuán)共同參加活動(dòng)
3、主持人的.節(jié)目主持詞的準(zhǔn)備
4、和社區(qū)方面聯(lián)系，確定社區(qū)方面的相關(guān)準(zhǔn)備情況，提前和社區(qū)主任或書(shū)記方面確定時(shí)間，便于其有時(shí)間出席活動(dòng)。聯(lián)系社區(qū)醫(yī)生，邀請(qǐng)醫(yī)生教授保健操。
5、社區(qū)禮物和蛋糕的提前準(zhǔn)備
6、參加生日會(huì)老人的確定，社區(qū)方面提前進(jìn)行宣傳
六、活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案
1、如出現(xiàn)老人參與不高，則推遲生日會(huì)，加強(qiáng)宣傳工作
2、生日會(huì)具體實(shí)施時(shí)，視具體情況，隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)流程
班級(jí)生日會(huì)心得篇七
第一項(xiàng):主持人開(kāi)場(chǎng)白:小朋友們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)始之前我們一起來(lái)做一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)(水果拳)請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立，向后轉(zhuǎn)。
a:尊敬的各位家長(zhǎng)，
b:親愛(ài)的小朋友們，
合:大家早上好!
b:首先，我們將這份快樂(lè)的音符送給在場(chǎng)所有的人，愿你們擁有365個(gè)美麗快樂(lè)的日子!讓小壽星們?cè)诟杪曋性S下來(lái)年的愿望!并送上我們最美好的祝福。
a:祝愿今天的小壽星們歲歲年年，祥和平安，一帆風(fēng)順，前景美好，好運(yùn)連連，開(kāi)心快樂(lè)!好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才!同時(shí)祝愿在座的所有人，身體健康，生活幸福，工作順利，萬(wàn)事如意!
b:我宣布12月份和1月份生日慶典現(xiàn)在開(kāi)始。
a:接下來(lái)就讓我們一起來(lái)分享生日的甜蜜和快樂(lè)，分享生命綻放的美麗!相信我們大家的歌聲和笑語(yǔ)，將伴隨你們度過(guò)一個(gè)難忘的生日!
第二項(xiàng):請(qǐng)小壽星們登場(chǎng)(音樂(lè):gee)
b:下面請(qǐng)聽(tīng)到自己名字的小朋友到臺(tái)上來(lái)。(從小到大排序)
第三項(xiàng):集體歌舞表演(以班級(jí)為組進(jìn)行介紹)
a:小朋友們猜一猜，為什么要請(qǐng)他們上來(lái)呢??。
a:對(duì)!今天是幼兒園為他們舉行的集體生日會(huì)，他們過(guò)生日，你們準(zhǔn)備禮
物了嗎?
樂(lè)響起來(lái)!(如果感到幸福就拍拍手)
第四項(xiàng):家長(zhǎng)出場(chǎng)
b:小朋友們表演結(jié)束了，我們還請(qǐng)了神秘嘉賓到場(chǎng)。我們大家找找看他們?cè)?BR> 哪兒?下面請(qǐng)小朋友們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的嘉賓(音樂(lè):canyoufeelit)
第五項(xiàng):上蛋糕、一起唱生日歌，點(diǎn)蠟燭吹蠟燭(音樂(lè):生日快樂(lè))a:請(qǐng)家長(zhǎng)為寶貝點(diǎn)燃生日蠟燭。親愛(ài)的孩子們，每一只蠟燭代表一個(gè)心愿，一份祝福。每一支蠟燭孕育著一種希望，一份期盼。每一只蠟燭包含著一份成長(zhǎng)，一分健康。(蠟燭點(diǎn)完了說(shuō)下一句)
a:歡聚在這里，讓我們唱起生日的歌，幸福在這里，讓我們跳起快樂(lè)的舞。我們把繽紛的音符編織成一份深深的祝福，祝臺(tái)上所以的小朋友生日快樂(lè)?！旧湛鞓?lè)歌響起】請(qǐng)小朋友們一起唱響生日的贊歌。
b:現(xiàn)在色彩絢麗的蠟燭已經(jīng)全部燃起來(lái)了。美麗的燭光映紅了我們的笑臉，映紅了我們
a:爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私(si)的，讓我們懷著一顆感恩的心對(duì)爸爸媽媽
說(shuō):爸爸媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你們!請(qǐng)小壽星們轉(zhuǎn)身和我們的爸爸媽媽來(lái)一個(gè)深深的擁抱。
b:下面有請(qǐng)全體師生和家長(zhǎng)一起表演《感恩的心》
b:請(qǐng)家長(zhǎng)們用老師發(fā)的筆和紙寫(xiě)上對(duì)寶貝兒的祝福，寫(xiě)好愿望貼的家長(zhǎng)請(qǐng)交
給我們的周老師和唐老師，在這里、我也代表所有的老師對(duì)寶貝兒們說(shuō)一句:祝你們生日快樂(lè)，愿你們身體健康，天天開(kāi)心!!!
第八項(xiàng):結(jié)束(離場(chǎng)音樂(lè)《我們都是好孩子》)
a:今天我們這里歌聲陣陣，笑語(yǔ)片片，所有的祝福和問(wèn)候相信我們的壽星都
已收下
班級(jí)生日會(huì)心得篇八
1、評(píng)價(jià)原則
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)單、實(shí)用。一個(gè)人管事太多會(huì)管不過(guò)來(lái)，容易疏漏，多人管一件事，又容易出現(xiàn)偏差。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，我認(rèn)為原則應(yīng)該是：“專(zhuān)（專(zhuān)人負(fù)責(zé)專(zhuān)門(mén)事務(wù)）、細(xì)（職責(zé)分工細(xì)致，責(zé)任具體明確）、公開(kāi)透明、公正全面”。
2、班規(guī)的作用
班規(guī)是我們班每人必須嚴(yán)格執(zhí)行的制度，我們的班規(guī)制訂得很詳細(xì)，共分為六大板塊。每個(gè)板塊又分了許多欄目，上面規(guī)定了應(yīng)該怎樣做，違犯后應(yīng)該接受怎樣的處罰，需要扣多少班級(jí)量化分，由誰(shuí)負(fù)責(zé)等，非常清晰。
制訂好班規(guī)后，下一步就是陽(yáng)光操作。我在班級(jí)內(nèi)張貼了“班級(jí)管理積分表”。在積分表上，誰(shuí)扣了多少分，獎(jiǎng)了多少分，一目了然。對(duì)于有疑問(wèn)的，當(dāng)事人可以找負(fù)責(zé)人查看扣分原因。
3、細(xì)化分工，明確責(zé)任
我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校餐廳，需要收拾盤(pán)子，拖地，抹桌子。以前，我都是分給各組，每組一片區(qū)域。這樣，一個(gè)組要干好幾樣活，干得不夠好。后來(lái)，我改為一個(gè)組專(zhuān)干一樣，這樣，學(xué)生打掃餐廳時(shí)就干得又快又好，“專(zhuān)”則“精”。
每天的小組值日也是，每個(gè)人負(fù)責(zé)什么，在值日生表上一目了然。這樣，哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就可以直接追究責(zé)任人。每半學(xué)期還要進(jìn)行輪換。
為了合理地評(píng)價(jià)學(xué)生，我把班級(jí)事務(wù)分為學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、衛(wèi)生、其他幾個(gè)大板塊，然后具體分工。每個(gè)負(fù)責(zé)人都有管理日志，隨時(shí)記錄。
每個(gè)負(fù)責(zé)人都有管理日志。為了彰顯管理的`公平性，我定期舉行小組日志展評(píng)，小組內(nèi)每個(gè)人、每天的表現(xiàn)，扣多少分或者加多少分，原因是什么，表格上都可以一目了然。
學(xué)習(xí)方面，對(duì)于課堂表現(xiàn)和每天作業(yè)完成質(zhì)量，由學(xué)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生課堂回答問(wèn)題、討論問(wèn)題的表現(xiàn)，作業(yè)完成情況和完成質(zhì)量，根據(jù)量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行扣分和加分，并記錄在小組日志上。為提高學(xué)習(xí)組長(zhǎng)的責(zé)任心，各科課代表收作業(yè)不能從個(gè)人那里收取，只能以組為單位從組長(zhǎng)那里收取，并負(fù)責(zé)記錄各個(gè)組作業(yè)上交情況，對(duì)作業(yè)不能按時(shí)全部上交的，要扣組長(zhǎng)相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
另外，課間的紀(jì)律，由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)記錄，中午的午休紀(jì)律和當(dāng)天的上課遲到情況，由當(dāng)天的值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。每天的值日和衛(wèi)生由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)并記錄，對(duì)于值日出現(xiàn)問(wèn)題，或者衛(wèi)生不徹底，則扣罰勞動(dòng)組長(zhǎng)的量化分?jǐn)?shù)，每天值日生值日情況，由勞動(dòng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄，衛(wèi)生區(qū)、自行車(chē)、擦黑板、掃教室，哪個(gè)地方出現(xiàn)問(wèn)題，勞動(dòng)組長(zhǎng)根據(jù)張貼的值日生表，扣罰相關(guān)責(zé)任人一定分?jǐn)?shù)。學(xué)校的勞動(dòng)任務(wù)，勞動(dòng)組長(zhǎng)記錄本組組員情況評(píng)價(jià)組員，勞動(dòng)委員記錄各組的情況，評(píng)價(jià)組長(zhǎng)，體育委員負(fù)責(zé)記錄兩操的紀(jì)律并記錄。好人好事，拾金不昧，比賽獲獎(jiǎng)等情況，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)并記錄。由于學(xué)校經(jīng)常抽調(diào)班長(zhǎng)組成學(xué)生會(huì)檢查組值勤，所以我班專(zhuān)門(mén)設(shè)一個(gè)副班長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)工作。
為了防止負(fù)責(zé)人不作為，班規(guī)中規(guī)定，如果扣分時(shí)，各負(fù)責(zé)人瞞報(bào)、漏報(bào)、少報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，則從負(fù)責(zé)人身上在扣除雙倍分?jǐn)?shù)。如果是加分，出現(xiàn)問(wèn)題，則將扣除負(fù)責(zé)人身上的分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì)舉報(bào)者。
1、對(duì)于量化分?jǐn)?shù)，每天各負(fù)責(zé)人匯總記錄在班級(jí)管理積分表上，每周利用班會(huì)進(jìn)行一次總結(jié)，一個(gè)月一次評(píng)選最佳，每學(xué)期一次總評(píng)。
2、一周內(nèi)扣分最多的學(xué)生要在班會(huì)上進(jìn)行自我檢討。
班主任應(yīng)是幕后指揮者，班長(zhǎng)才是班級(jí)總負(fù)責(zé)人，對(duì)班級(jí)內(nèi)各組長(zhǎng)和負(fù)責(zé)人是否落實(shí)責(zé)任負(fù)監(jiān)督責(zé)任。同時(shí)，班長(zhǎng)又是班級(jí)政策的執(zhí)行者，一般情況下，我總是先把任務(wù)交給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)再將其落實(shí)到相關(guān)負(fù)責(zé)人。這樣，突出了班長(zhǎng)在班級(jí)內(nèi)的作用，班主任需要做的只是查找問(wèn)題，查找原因，找出漏洞，對(duì)癥下藥。再一個(gè)就是班主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)班干部及各組長(zhǎng)等。這樣免去了班主任一切都要管的煩惱。
經(jīng)過(guò)不懈努力，我班班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)濃厚，班級(jí)工作開(kāi)展得井井有條。
班級(jí)生日會(huì)心得篇九
活動(dòng)目的：為進(jìn)一步提升大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，同時(shí)為廣大棋藝愛(ài)好者提供一次積極發(fā)展自我，充分發(fā)展才藝和思維能力的機(jī)會(huì)，西華大學(xué)電氣信息學(xué)院測(cè)控一、四班準(zhǔn)備舉行一次棋藝展示可以得到交流溝通，將華夏文明文化發(fā)揚(yáng)廣大，久揚(yáng)傳統(tǒng)。
活動(dòng)開(kāi)展：
活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月18日晚上7：00地點(diǎn)：5b-211
布置：
用彩色氣球裝飾參與者：四班班級(jí)全體同學(xué)及一班同學(xué)代表負(fù)責(zé)人：全體班委
注意事項(xiàng)：
活動(dòng)時(shí)的氣氛，參與者要遵守游戲規(guī)則等。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
氣球10元+蛋糕80元+集體食物50元+戒指自備+吸管3元+小獎(jiǎng)品10元+打火機(jī)1元+大獎(jiǎng)品30元=184元左右。
活動(dòng)流程：
生日會(huì)：乘上蛋糕——唱生日歌——現(xiàn)場(chǎng)找一位同學(xué)唱《十年》調(diào)動(dòng)氣氛。
游戲：紅包發(fā)放——吸管運(yùn)輸——“婚禮”儀式——終極懲罰。
棋子比賽：象棋、五子棋、斗地主。
頒獎(jiǎng)：預(yù)先準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品。
1、生日會(huì)
乘上蛋糕——唱生日歌——現(xiàn)場(chǎng)找一位同學(xué)唱《十年》調(diào)動(dòng)氣氛。
2、游戲
紅包發(fā)放
準(zhǔn)備28個(gè)紅包，有10個(gè)紅包里面分別寫(xiě)著“梁山伯，羅密歐，謝霆鋒，張杰，郭靖，祝英臺(tái)，朱麗葉，張柏芝，謝娜，黃蓉”各自配對(duì)，同性相配則配對(duì)成功，異性相配則配對(duì)失敗接受最后終極懲罰。15個(gè)紅包里面寫(xiě)著“送戒子”，3個(gè)紅包里面寫(xiě)著獲得“…獎(jiǎng)品”主持人給予相應(yīng)小獎(jiǎng)品。
吸管運(yùn)輸
每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的“戒指”，當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí)，大家不能用手接觸吸管和戒指，而是用嘴叼吸管的姿勢(shì)把戒指?jìng)鹘o下個(gè)人，如果在中途戒指掉落，則正在傳遞戒指的兩人接受終極懲罰，由主持人拾起戒指放在下一位同學(xué)嘴刁的吸管上繼續(xù)傳遞，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上并送給配對(duì)成功的男方手中。
“婚禮”儀式
在8人里面配對(duì)后性別相同的意為配對(duì)成功。雙方進(jìn)行“石頭、剪刀、布”贏的一方代表女方，在接過(guò)吸管送來(lái)的`戒指后全班為其舉行婚禮，男方單腿跪地為女性戴上戒子，在此瞬間全體唱《婚禮進(jìn)行曲》.
終極懲罰
對(duì)配對(duì)失敗和傳戒指受懲罰的人進(jìn)行分組（一般為6人一組），主持人手中有六個(gè)簽（分別是1嘴巴2手2腳1屁股）分別讓每組6人分別抽簽，然后懲罰開(kāi)始，抽到嘴的同學(xué)（自己不能用手）在兩個(gè)抽到手的同學(xué)的幫助下吹起氣球，接著兩個(gè)抽到腳的同學(xué)抬起抽到屁股的那個(gè)同學(xué)吧氣球坐破。
3、象棋比賽
按報(bào)名對(duì)同學(xué)進(jìn)行分組進(jìn)行淘汰賽，象棋每組三局兩勝制決出最后兩人，斗地主每組打十局決出最后十人，五指棋每組五局三勝制決出最后兩人。以上勝出人員在與來(lái)自一班的同學(xué)按照游戲規(guī)則游戲，直到?jīng)Q出最后的冠軍。
4、頒獎(jiǎng)
測(cè)控4班班委會(huì)
xx年12月16日
班級(jí)生日會(huì)心得篇十
生日會(huì)是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一件事情，它是一種慶祝生命的方式，讓人們感受到生命的美好。在我的生日會(huì)上，我度過(guò)了一段非常愉快的時(shí)間，并且從中獲得了一些寶貴的體會(huì)。本文將會(huì)分享我在生日會(huì)中的心得體會(huì)，希望能夠幫助更多的人體驗(yàn)到生日會(huì)的快樂(lè)。
第二段：策劃與準(zhǔn)備
在策劃與準(zhǔn)備生日會(huì)的過(guò)程中，我體會(huì)到了“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理。我們必須在許多方面做出周詳?shù)陌才牛▓?chǎng)地、食品、音樂(lè)、活動(dòng)等，才能確保生日會(huì)的順利進(jìn)行。此外，準(zhǔn)備和策劃生日會(huì)也是一個(gè)很好的鍛煉自己組織能力和耐心的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們要有好的時(shí)間管理和業(yè)務(wù)分析能力。當(dāng)我們看到我們的付出得到回報(bào)時(shí)，我們會(huì)感受到莫大的成就感。
第三段：贈(zèng)禮
無(wú)論是送禮物還是收禮物，生日會(huì)都充滿(mǎn)了愛(ài)和感恩之情。通常在生日會(huì)上，我們都會(huì)送一些禮物給過(guò)生日的人，以表達(dá)我們的關(guān)心和愛(ài)意。收到禮物時(shí)，我們會(huì)感到特別的心動(dòng)和感激。與此同時(shí)，生日會(huì)也是我們向別人送禮物的機(jī)會(huì)。在為別人準(zhǔn)備禮物時(shí)，我們可以體會(huì)到為別人的喜悅而高興的感覺(jué)，這也讓我們變得更加慷慨和樂(lè)于助人。
第四段：慶祝與感恩
慶祝是生日會(huì)的核心，也是最值得回味和珍視的部分。在慶祝過(guò)程中，我們可以和親朋好友一起分享自己的快樂(lè)和幸福。而感恩則是生日會(huì)必不可少的一個(gè)元素。當(dāng)我們有機(jī)會(huì)和我們親密的人們歡聚一堂并享受這個(gè)美好時(shí)刻，我們就能感到非常幸運(yùn)和感激。同時(shí)，生日會(huì)也讓我們意識(shí)到我們應(yīng)該好好珍視每個(gè)人和每個(gè)時(shí)刻，并且感恩生活中的每一個(gè)美好片段。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在我的生日會(huì)中，我感受到了非常多的愛(ài)和快樂(lè)，同時(shí)也學(xué)到了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我更加珍惜生命和人與人之間的聯(lián)系。我希望這個(gè)文本可以啟發(fā)更多的人，讓他們體驗(yàn)到生日會(huì)所提供的樂(lè)趣，以及從中獲得一些寶貴的體驗(yàn)。無(wú)論是在慶祝生日還是日常生活中，我們都應(yīng)該感激和珍視我們所擁有的，并且為其他人創(chuàng)造更多的美好回憶。
班級(jí)生日會(huì)心得篇十一
生日會(huì)是一種很好的慶祝生日的方式，這個(gè)活動(dòng)通常會(huì)包括美食、游戲和小禮物等。這不僅讓生日人感受到來(lái)自朋友和家人的祝福，也是一種拉近彼此關(guān)系的良好機(jī)會(huì)。
第二段：我參加的生日會(huì)
我曾經(jīng)參加過(guò)一次朋友的生日會(huì)，這個(gè)活動(dòng)是在一個(gè)餐廳里舉辦的。我們點(diǎn)了一份豐盛的晚餐，還點(diǎn)了自己喜歡的飲料。生日蛋糕也被送上來(lái)了，上面點(diǎn)著蠟燭，朋友們紛紛向壽星送上了自己的生日祝福。
第三段：游戲環(huán)節(jié)
接下來(lái)，我們就開(kāi)始了游戲環(huán)節(jié)。我們玩了猜謎語(yǔ)、歌曲猜歌、猜價(jià)格等各種有趣的游戲。這個(gè)環(huán)節(jié)中最有意思的是我們玩了一個(gè)叫做“謊話(huà)大作戰(zhàn)”的游戲，每個(gè)人都要編一個(gè)故事，其中必須摻雜謊言，其他人要猜猜這個(gè)故事中到底哪一部分是謊言。這個(gè)游戲讓我們大笑不止，也讓大家更加親近。
第四段：小禮物和心得體會(huì)
在這個(gè)生日會(huì)中，每個(gè)人都準(zhǔn)備了一份小小的禮物，送給親密的朋友。這個(gè)小禮物可能只是一張生日卡片，也可能是一份小巧的禮物盒，但它都代表著我們對(duì)彼此的關(guān)照和祝福。這個(gè)生日會(huì)也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，朋友是生命中非常重要的財(cái)富，而維持和發(fā)展彼此的感情需要付出時(shí)間和努力。
第五段：結(jié)論
回憶這次生日會(huì)，讓我感受到生活中簡(jiǎn)單的幸福與快樂(lè)。我們可能經(jīng)常會(huì)被忙碌和煩惱所壓倒，在這個(gè)時(shí)候，和朋友們聚在一起慶祝生日，緩解緊張的情緒，分享彼此的故事，正是一種最好的放松方式。我相信每一個(gè)人都應(yīng)該在自己的生日或者朋友的生日上，充分地感受這份快樂(lè)。
班級(jí)生日會(huì)心得篇十二
一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。現(xiàn)將創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的工作總結(jié)如下：
首先著力把讀書(shū)的氛圍培養(yǎng)起來(lái)，努力營(yíng)造班級(jí)的閱讀氣息。
1、在正對(duì)教室門(mén)口的玻璃窗上精心設(shè)計(jì)了班級(jí)讀書(shū)標(biāo)識(shí)，把讀書(shū)口號(hào)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”張貼出來(lái)，讓學(xué)生能更深刻、形象地把口號(hào)記在心里。
2、語(yǔ)文教師郭老師圍繞讀書(shū)進(jìn)行個(gè)性化布置，開(kāi)辟班級(jí)“書(shū)香樂(lè)園”“讀書(shū)感悟”等欄目，推薦閱讀書(shū)目，本屆讀書(shū)節(jié)六二班讀書(shū)目錄為《魯濱孫漂流記》、《湯姆.索菲婭歷險(xiǎn)記》、《秘密花園》、《永遠(yuǎn)講不完的的故事》。這樣既可以營(yíng)造濃厚的文化氛圍，又觸動(dòng)學(xué)生心靈，激起學(xué)生讀書(shū)興趣。
3、建立班級(jí)個(gè)性化藏書(shū)架，給書(shū)架命名為“書(shū)海拾貝”。班級(jí)圖書(shū)角共有圖書(shū)近200本。選好圖書(shū)管理員，統(tǒng)計(jì)藏書(shū)目錄，做好班級(jí)同學(xué)的圖書(shū)借閱工作。
4、保證充分的讀書(shū)時(shí)間。
(1)營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，關(guān)鍵還在于要為學(xué)生提供課外閱讀的時(shí)間和空間。每天早上學(xué)生來(lái)到學(xué)校的第一件事情就是晨讀，同學(xué)們?cè)跁?shū)香中開(kāi)啟新的一天。
(2)全面要求每位學(xué)生每天完成作業(yè)后自覺(jué)閱讀書(shū)籍。在節(jié)假日里鼓勵(lì)學(xué)生閱讀書(shū)籍，進(jìn)一步拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
語(yǔ)文教師郭老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了多姿多彩的活動(dòng)：
1、同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”“讀書(shū)漂流活動(dòng)”等活動(dòng)。
2、每個(gè)學(xué)生建立“午讀本”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等記錄下來(lái)。
3、制作、評(píng)比繪本和讀書(shū)手抄報(bào)。學(xué)生對(duì)這兩項(xiàng)活動(dòng)興趣濃厚，充分發(fā)揮出聰明才智，制作出了許許多多造型新穎，創(chuàng)意獨(dú)特的各式繪本和手抄報(bào)。焦雨、張春曉、何平、馬云鵬、李卓燃、孫潞子、趙孔嘉、范峻銘、徐一方等同學(xué)分別獲得學(xué)?！伴喿x小明星”“誦讀小名士”稱(chēng)號(hào)。這些活動(dòng)的開(kāi)展大大激發(fā)了孩子們讀書(shū)的熱情，也很好地培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌。
4、倡導(dǎo)親子共讀。父母共讀，共同討論交流，這是家庭的樂(lè)趣，也能夠使學(xué)生更愛(ài)讀書(shū)，讓家長(zhǎng)增添一個(gè)了解孩子的途徑，在創(chuàng)建書(shū)香班的過(guò)程中，我班的李卓燃和媽媽參加了學(xué)校的親子誦讀，取得了優(yōu)異成績(jī)。
開(kāi)展讀書(shū)節(jié)以來(lái)，成效顯著。有同學(xué)說(shuō)讀課外書(shū)豐富了自己的課外生活，提高自己的寫(xiě)作能力;有同學(xué)認(rèn)為，看了課外書(shū)使他了解了很多知識(shí)，懂得了很多道理，學(xué)到了很多為人處事的好方法;有同學(xué)愛(ài)上讀書(shū)，挖掘了自己的潛能。每個(gè)孩子都不同程度感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)和收獲。在今后的班級(jí)管理中我們班將堅(jiān)持不懈地開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的建設(shè)，讓孩子們?cè)跁?shū)香中收獲知識(shí)、收獲品格、收獲理想!
班級(jí)生日會(huì)心得篇十三
積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
班級(jí)生日會(huì)心得篇十四
加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)、言教與身教相結(jié)合，古人云：“以今率人，人若身先”，“身正”，對(duì)班主任來(lái)說(shuō)尤為重要。班主任要為人師表，言行一致，以高尚的道德，良好的個(gè)性教育學(xué)生，做到“以德感人，以德服人，以德育人”，我要求學(xué)生做到的，我會(huì)首先做到，如我要求學(xué)生不遲到，我就會(huì)在學(xué)生到校之前到；我要求學(xué)生按時(shí)交作業(yè)，我就一定會(huì)按時(shí)批改完作業(yè)。做不到的事就不說(shuō)，說(shuō)到就一定要做到。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會(huì)轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動(dòng)力，這樣班主任就能在他的學(xué)生中享有崇高的威信。
班級(jí)生日會(huì)心得篇十五
作為班主任，是一個(gè)班級(jí)的重要，而且不僅僅是班級(jí)前進(jìn)的大方向，還要關(guān)心著班級(jí)中的各種小問(wèn)題。如同培養(yǎng)珍貴的花卉一樣，每一次澆水、每一次施肥，都要小心翼翼。如今，又是一輪三年的走過(guò)，___班的同學(xué)們都綻放出了絢爛的花朵，作為班主任，我非常欣慰大家的成長(zhǎng)，但是為了今后的教學(xué)，我必須忍住離別的不舍，及時(shí)的將自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái)。以下是我對(duì)這一學(xué)年的工作總結(jié)：
已經(jīng)到了初三的學(xué)年，不少的老師都在全力以赴的教導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)，但是作為班主任，我不能僅僅盯著學(xué)生的學(xué)習(xí)。正是因?yàn)閬?lái)到了初三，因?yàn)榧磳⒁鎸?duì)畢業(yè)考試的壓力，不少的同學(xué)都在壓力中出現(xiàn)了消極的現(xiàn)象。
為此，我在每天的早讀、課堂前后、以及晚自習(xí)前都積極的鼓勵(lì)同學(xué)們，并增加作為班主任的查堂頻率，管理好學(xué)生的同時(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，更加積極的去面對(duì)考試。
當(dāng)然，我也不僅僅是廣泛的管理，上學(xué)期，我按照計(jì)劃與全班__名同學(xué)做好了溝通，了解了他們的目前的狀況，并給予他們一些建議和幫助，掌握了同學(xué)們的情況，并對(duì)下個(gè)學(xué)期的工作做好了計(jì)劃。
在初三的學(xué)習(xí)中，我在班級(jí)的紀(jì)律上嚴(yán)格的加強(qiáng)了管理力度，以此保證同學(xué)們能將更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。同時(shí)，我也同樣加強(qiáng)了對(duì)自我的要求，給同學(xué)們做出榜樣，并且在施加壓力的同時(shí)也不忘加以引導(dǎo)，讓班級(jí)能朝著正確的方向大步前進(jìn)！
在今年，我積極抓住家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，向各位學(xué)生家長(zhǎng)介紹同學(xué)們的情況，并呼吁家長(zhǎng)配合學(xué)校，在家中督促好學(xué)生學(xué)習(xí)，但也不要給學(xué)生太大的壓力。并且在日常的時(shí)候，我也常常聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)交流學(xué)生在學(xué)校中的`情況，并且給家長(zhǎng)建議，讓家長(zhǎng)更好的引導(dǎo)學(xué)生。
這一年的努力中，我們班上的學(xué)生都發(fā)生了很大的變化，每位同學(xué)都在積極的朝著正確的方向前進(jìn)，即使那些過(guò)去調(diào)皮的學(xué)生，也意識(shí)到了現(xiàn)在的情況，開(kāi)始在課堂上更加認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。
如今，這些學(xué)生都已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)，而我也會(huì)嚴(yán)格的做好準(zhǔn)備，重新整裝待發(fā)，迎接下一屆學(xué)生的到來(lái)！
班級(jí)生日會(huì)心得篇一
發(fā)布時(shí)間：-03-29
一、活動(dòng)主題：“8.14”――11班生日快樂(lè)
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年8月14日10：00~不定
四、活動(dòng)集合地點(diǎn)：上海杜莎夫人蠟像館(上海市南京西路2-68號(hào)新世界商廈10樓)
五、活動(dòng)人員：某某大學(xué)某某專(zhuān)業(yè)08屆11班有效成員
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1)12日、13日發(fā)布通知，由于我們預(yù)定了杜莎蠟像館的團(tuán)體票，每人帶好=某某大學(xué)學(xué)生證+50元(包括了“驚聲尖叫鬼屋”的.游覽)。我們須要確定游館及參與的具體人數(shù)，提前買(mǎi)好團(tuán)體門(mén)票。
2)于14日早10點(diǎn)在上海杜莎夫人蠟像館(上海市南京西路2-68號(hào)新世界商廈10樓)集合，我們會(huì)提前購(gòu)買(mǎi)好門(mén)票，人到齊就可以進(jìn)館參觀，所以請(qǐng)參與的同學(xué)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)集合。
3)游館完，分散自由活動(dòng)。
4)16：00~16：30在正大廣場(chǎng)頂樓味千拉面再次集合吃晚飯。(關(guān)于吃飯思考了很久，鑒于我們現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)情況、人數(shù)、地點(diǎn)和大眾口味，我們選擇了味千。等下幾次，我們打工賺錢(qián)了，我們?cè)倏紤]其他更豪華更美味、更有特色的餐館。請(qǐng)大家諒解!)
5)由于晚飯時(shí)間早，不急著宿舍的同學(xué)，愿意的可以組隊(duì)tom熊或者夜游黃浦江。
七、注意事項(xiàng)：
1)每人帶好自己的某某大學(xué)生證+50元(包括了“驚聲尖叫鬼屋”的游覽)。
2)此次活動(dòng)，就集體項(xiàng)目預(yù)計(jì)人均100元，自由活動(dòng)費(fèi)自理。
3)中飯及下午自由活動(dòng)自定，范圍不定，愿意出上海的也不是問(wèn)題。一起吃晚飯的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)到就ok了。
4)請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)集合，注意自己的財(cái)產(chǎn)、人身安全。
5)此次活動(dòng)由11班班委會(huì)策劃組織安排，有任何問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)與班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)聯(lián)系!
6)參觀杜莎蠟像館的回復(fù)日志或者短信告訴我!!
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班級(jí)生日會(huì)心得篇二
二、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園樓下操場(chǎng)(下雨在各自班上)
三、活動(dòng)對(duì)象:各班12月過(guò)生日的幼兒。
四、主持人:各班老師小主持:
活動(dòng)串詞:
教師主持人:
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:
“讓每個(gè)幼兒都得到充分和諧的發(fā)展”是我們渝州幼兒園的教育理念，也是我們一路走來(lái)一直堅(jiān)持的信念，為了充分體現(xiàn)這一理念，我們?cè)诿恳淮蔚幕顒?dòng)中都會(huì)邀請(qǐng)小主持一同進(jìn)行主持，那今天的小主持人在哪呢?把你們的大手和小手伸出來(lái)，我們一起歡迎小主持人閃亮登場(chǎng)。
1.小主持人上場(chǎng)打招呼衛(wèi)奕辰:親愛(ài)的叔叔阿姨。
李映萱:親愛(ài)的爺爺奶奶。
衛(wèi)奕辰:親愛(ài)的老師。李映萱:親愛(ài)的小朋友們。
合:大家下午好!
2.小主持人介紹自己和介紹活動(dòng)
衛(wèi)奕辰:我是今天的的小主持人，大大二班衛(wèi)奕辰，今年5歲了，我喜歡__x，
李映萱:我是今天的的小主持人，大大一班李映萱，今年5歲了，我喜歡__x，
合:很高興能夠成為今天的小主持人。
衛(wèi)奕辰:童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
李映萱:童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)著幻想和憧憬。
衛(wèi)奕辰:童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出艷麗多姿的世界。
李映萱:今天，我們相聚在這里共同為##月份生日的小朋友慶祝生日。
合:讓我們唱起來(lái)、讓我們跳起來(lái)。
(帶領(lǐng)幼兒熱身舞蹈)
3.主持人邀請(qǐng)過(guò)生日的小朋友及家長(zhǎng)到安排的座位就坐。
教師主持人:小朋友們的表現(xiàn)真棒，掌聲送給我們自己。
接下來(lái)我們來(lái)看看今天到底是為哪些小朋友慶祝生日，他們是:
小一班:費(fèi)子陽(yáng)，盧玠旭，向昱瓔
小二班:耿宇，杜梓浩，吳培源
中一:佘薪榆
中二班:周琳雅，何遠(yuǎn)航，郭天辰，張蕓琦，王子軒
中三:郭詩(shī)語(yǔ)，劉若溪、陳家豪、張睿軒、崔智辰、蘇嘉毅、關(guān)長(zhǎng)青、張家語(yǔ)、吳佳漫
大一班:大二班:大大一班:曾奕翰、周宣伶、陳嘉碩、陳柏涵、劉俊明
大大二班:陳姝羽、王樂(lè)樂(lè)、梁靜怡
4.感恩:小主持人引導(dǎo)幼兒進(jìn)行感恩，感恩父母帶給我們生命，感恩家人的陪伴。
衛(wèi)奕辰:還要感謝我們的爺爺奶奶、和老師，是她們陪伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
合:我們代表所有的小朋友向你們說(shuō)一聲:謝謝你們，我們愛(ài)你。
教師主持人:
在這個(gè)特別的日子里，我要來(lái)問(wèn)問(wèn)過(guò)生日的小朋友，你想對(duì)爸爸媽媽(爺爺
奶奶)說(shuō)些什么呢?(老師采訪幼兒或爸爸媽媽)
教師主持人:
再鞠躬，感謝父母和家人對(duì)我們的教導(dǎo)之情。給媽媽和家人捶捶背、揉肩，向家長(zhǎng)敬茶，說(shuō)感恩媽媽的話(huà)。(主持人此環(huán)節(jié)要引起家長(zhǎng)共鳴，可放慢節(jié)奏)，所有的小朋友，讓我們一起對(duì)家人說(shuō)一聲:“你們辛苦了，我愛(ài)你們”。
5.集體演唱，過(guò)生日幼兒給媽媽(父母)獻(xiàn)上一首歌《我的好媽媽》。(小主持人集體領(lǐng)唱)衛(wèi)奕辰:小朋友們，媽媽養(yǎng)育我們辛苦了，讓我們?yōu)閶寢尦皇赘璋?
6.邀請(qǐng)過(guò)生日的小朋友到圍好的桌子面前，站在自己年級(jí)的桌子旁邊，班主任老師帶領(lǐng)幼兒在蛋糕旁點(diǎn)蠟燭。
教師:
那現(xiàn)在請(qǐng)過(guò)生日的小朋友和爸爸媽媽來(lái)到蛋糕面前，請(qǐng)過(guò)打開(kāi)蛋糕，插上并點(diǎn)燃生日蠟燭，一只只彩色的蠟燭已經(jīng)在老師的手中燃起，每只蠟燭代表一個(gè)心愿，一份祝福。每一支蠟蝕孕育著一種希望，一份期盼。每一只蠟燭包含著一份成長(zhǎng)，一分健康。現(xiàn)在色彩絢的蠟燭已經(jīng)全部燃起來(lái)了。小朋友讓我們?cè)诿利惖臓T光中.雙手合實(shí)，閉上眼睛，許下一個(gè)美好的愿望。這個(gè)愿望可以送給爸爸，媽媽。送給老師，小伙伴也可以送給你自己。在這里老師祝你們的心愿早日實(shí)現(xiàn)”
7.邀請(qǐng)全體小朋友起立，演唱生日歌曲，吹蠟燭。
衛(wèi)奕辰:“小朋友們，我們一起來(lái)唱生日歌，祝我們過(guò)生日的小朋友生日快樂(lè)!”
李映萱:“讓我們用力一起吹滅蠟燭1、2、3、......
衛(wèi)奕辰:好，現(xiàn)在我們就要分享蛋糕了，
李映萱:小朋友說(shuō)，我們的蛋糕第一口應(yīng)該給誰(shuí)吃呢?”
教師主持人:“從今天開(kāi)始，我們又長(zhǎng)了一歲，我們將更加能干，爭(zhēng)取做一個(gè)聰明活潑、積極勇敢、有禮貌的小朋友”
8.班級(jí)有序地分享生日蛋糕，教師主持人帶領(lǐng)小主持人一起餐前感恩
班級(jí)生日會(huì)心得篇三
活動(dòng)宗旨：
以每?jī)蓚€(gè)月一次的生日聚會(huì)為契機(jī)，增進(jìn)同學(xué)友誼，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓離家的同學(xué)在生日時(shí)感受到家的溫暖。
活動(dòng)時(shí)間：
12月20日下午13：30分
活動(dòng)地點(diǎn)：
大學(xué)生活動(dòng)中心四樓舞廳
主辦單位：
國(guó)試q1241
參加人員：
全體班級(jí)成員
前期準(zhǔn)備：
1：告知全體班級(jí)成員活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)（班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，晚點(diǎn)名時(shí)通知）
2：購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)獎(jiǎng)品，游戲道具（生活委員負(fù)責(zé)）
3：神秘生日禮物錄制（組織委員負(fù)責(zé)）
4：召開(kāi)班委會(huì)議，安排各班委任務(wù)（班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)）
5：挑選主持人（文體委員負(fù)責(zé)）
活動(dòng)流程策劃：
一：比手劃腳
二：神秘禮物
三：穿越叢林
四：我愛(ài)記歌詞
五：比誰(shuí)語(yǔ)文好
班級(jí)生日會(huì)心得篇四
暑假期間我讀了《班級(jí)管理60問(wèn)》這本書(shū)，里面的很多班主任工作實(shí)例和闡述深深吸引了我，對(duì)我今后的教學(xué)教育工作，會(huì)起到很大的幫助作用。通讀了這本書(shū)，我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱母形颍?BR> 書(shū)中第一章就寫(xiě)到：“尋找班主任的幸福感”，可是登過(guò)三尺講臺(tái)的人都知道班主任苦，班主任累，哪有所謂的幸福可言呢？班主任早來(lái)晚歸，可以說(shuō)事無(wú)巨細(xì)，時(shí)常出現(xiàn)難以預(yù)料的難題，甚至得不到學(xué)生的喜愛(ài)，得不到學(xué)校與家長(zhǎng)的諒解，各處都透露著：班主任不是那么好當(dāng)?shù)模?shū)中一位老師寫(xiě)到：“教育每天都充滿(mǎn)懸念！”“他期待著每一天的懸念，進(jìn)而研究，解決不期而遇的懸念，并享受解開(kāi)懸念后的喜悅，然后又期待著下一個(gè)懸念??如此周而復(fù)始，這便是教育過(guò)程的魅力所在，也是教師成長(zhǎng)的奧秘所在?！彼褵o(wú)法預(yù)料的麻煩看成教育的魅力，成長(zhǎng)的必須，這是怎樣一種境界！
1、童心。作為一名班主任，要用童心理解童心，要善于在某種意義上把自己變成和學(xué)生同年齡的一個(gè)學(xué)生，這不但是教師是最基本的素質(zhì)之一，更是班主任對(duì)學(xué)生產(chǎn)生真感情的心理基礎(chǔ)。用孩子的眼睛去觀察，用孩子的耳朵去傾聽(tīng)，用孩子的大腦去思考，用孩子的興趣去探尋，用孩子的情感去熱愛(ài)！角色互換往往是生活、工作中理解他人，解決問(wèn)題的最好渠道，對(duì)于學(xué)生也是一樣。 正所謂：人之初，性本善。這些小學(xué)生們他們都還是白紙，是那么單純潔白。以往當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我總是很氣憤，氣他們?yōu)楹尉褪沁@么不聽(tīng)話(huà)，總是一而再的重復(fù)錯(cuò)誤和危險(xiǎn)，其實(shí)我卻忘記了自己的童年。當(dāng)我們懷揣童心時(shí)，我相信即使面對(duì)學(xué)生做錯(cuò)了事時(shí)，會(huì)頓悟到孩子們總是懷著善良而美好地動(dòng)機(jī)去做自己認(rèn)為對(duì)的事，總是懷著渴望得到周?chē)说馁潛P(yáng)、理解的心理去做自己認(rèn)為對(duì)的事，或許會(huì)好心辦壞事，當(dāng)是我們用童心去衡量時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們擁有著傻氣般的勇氣，而自己也能變得富有親和力。
2、愛(ài)心、寬容心。文章寫(xiě)到說(shuō)“離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)以談起”。如果說(shuō)，成績(jī)的進(jìn)步帶來(lái)的更多是功利和虛榮，那么注重情感投入，寬嚴(yán)有度，抓住教育契機(jī)，做足文章，才真正讓我感受到教育的魅力和做一名班主任的幸福感。
3、責(zé)任心。我之前以為責(zé)任心就是時(shí)刻守著在校的學(xué)生，不讓他們做危險(xiǎn)的事情，又督促的他們成績(jī)，保持成績(jī)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)就是教師責(zé)任心的表現(xiàn)。所謂真正的責(zé)任心不僅是在班主任日常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，認(rèn)真細(xì)致和絕不敷衍地做好每一件事，更是著眼于未來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的人格品質(zhì)和各種習(xí)慣。
4、耐心。書(shū)中一位老師介紹的案例給我的深刻啟示就是：他對(duì)學(xué)生是少有的耐心，尤其在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的時(shí)候，為了找到一個(gè)與學(xué)生談心的好機(jī)會(huì)他可以等待一個(gè)學(xué)期，在無(wú)數(shù)次的等待之后他覺(jué)得時(shí)機(jī)成熟時(shí)候才去找這個(gè)學(xué)生談話(huà)，這種難得的耐心正是抓住了學(xué)生易于反彈的心里而采取的措施。老師的耐心還表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的寫(xiě)信上，無(wú)論是開(kāi)學(xué)初的第一封信還是平時(shí)與學(xué)生交流的書(shū)信，都可以看出他在對(duì)待學(xué)生時(shí)少有的耐心。正是因?yàn)檫@種耐心，才成了學(xué)生的知心朋友，他的班主任才當(dāng)?shù)牡眯膽?yīng)手。
在這本書(shū)中的序中，有一段話(huà)對(duì)我的感觸很深。“教育不能沒(méi)有愛(ài)，但愛(ài)不等于教育，教育需要愛(ài)，教育還需要智慧?！蔽矣X(jué)得做好一個(gè)好的班主任真的需要智慧。對(duì)學(xué)生的愛(ài)是基礎(chǔ)，而智慧是來(lái)自于實(shí)踐中的不斷反思，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中提升的。
“做最好的班主任！”是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動(dòng)；是對(duì)某種欲望的放棄，也是對(duì)某種理想的追求；是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生。
班級(jí)生日會(huì)心得篇五
合：親愛(ài)的同學(xué)們，下午好!
女：迎著和煦的春風(fēng),
男：沐浴著溫暖的陽(yáng)光,
女：帶著歡欣、激動(dòng)的心情,
男：我們終于迎來(lái)了今天的生日聚會(huì).
女：首先讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的小壽星郝翠穎、馬佳慧、夏育棟、李玲麗、馬昊、郝佳彤、陳盼盼、顧鑫星和王慧。
男：在此，我代表老師和同學(xué)們祝小壽星們生日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
合：讓我們大家一起來(lái)吧，一起唱一首《生日歌》祝小壽星們永遠(yuǎn)快樂(lè)，幸福!
(上蛋糕，點(diǎn)蠟燭)
女：悅耳、動(dòng)聽(tīng)的歌聲深情地表達(dá)了我們每個(gè)人對(duì)他們的祝福。
男：小壽星們?cè)S個(gè)愿吧
女：今天有這么多同學(xué)老師為我們過(guò)生日，相信今天的愿望一定能實(shí)現(xiàn)。
男：好，大家齊心協(xié)力將蠟燭吹滅吧
女：現(xiàn)在就讓我們一起分享快樂(lè)，品嘗蛋糕了
(切蛋糕、分蛋糕)
男：現(xiàn)在就請(qǐng)我們欣賞柳鈺玲為我們帶來(lái)的歌曲《瑩火蟲(chóng)》
女：好甜美的歌聲，欣賞完這首《瑩火蟲(chóng)》，讓我們一起來(lái)欣賞一段相聲吧，有請(qǐng)朱旭東、姚滿(mǎn)滿(mǎn)同學(xué)。
男：聽(tīng)過(guò)了女生演唱的《霍元甲》，再讓我們聽(tīng)聽(tīng)男生顧鑫星為我們帶來(lái)的《曹操》
男：今天的經(jīng)歷一定會(huì)給我們留下美好的回憶，有一首歌叫《粉紅的回憶》，想聽(tīng)嗎?讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的小壽星代表為我們演唱這首《粉紅的.回憶》。
女：真可謂身懷絕技呀，就這么練下去，說(shuō)不定哪天能申請(qǐng)吉尼期紀(jì)錄呢
男：好了，還是讓我們?cè)賮?lái)欣賞沙晶晶和劉秋月的小合唱《隱形的翅膀》吧。
女：小烏龜可可愛(ài)了，它還往往成為長(zhǎng)壽的標(biāo)志呢，下面請(qǐng)聽(tīng)我給大家準(zhǔn)備的《小烏龜》
男：欣賞完他們的表演，其他同學(xué)也一定躍起躍躍欲試吧。
女：同學(xué)們?cè)缫褳樾坌莻儨?zhǔn)備了祝福的話(huà)語(yǔ)，準(zhǔn)備了精美的小禮品，現(xiàn)在就請(qǐng)把你們的心意送給他們吧。
(送祝福)
男：看著同學(xué)們的精美小禮品，
女：聽(tīng)著小伙伴們感動(dòng)人心的話(huà)語(yǔ)。
男：此時(shí)此刻，我們的小壽星們一定也有千言萬(wàn)語(yǔ)對(duì)大家說(shuō)
女：就讓我來(lái)做個(gè)現(xiàn)場(chǎng)采訪吧
(現(xiàn)場(chǎng)采訪)
男：今天，雖說(shuō)這是為郝翠穎、李玲麗等同學(xué)開(kāi)的生日聚會(huì)，
女：但我們應(yīng)該能感受到這份帶著溫情的喜悅其實(shí)傳給了我們每一個(gè)人
男：在我們父母外出，幼小的心靈感到孤獨(dú)的時(shí)候，是老師給了我們關(guān)懷。
女：是同學(xué)給了我們親情般的溫暖。
男：在這里，我想代表今天的小壽星們以及所有留守在家的同學(xué)們向大家說(shuō)聲：謝謝!
女：吃完了甜蜜的蛋糕，欣賞完了精彩的節(jié)目，也該我們大家一起樂(lè)一樂(lè)了，
男：讓們一起進(jìn)入“成語(yǔ)接龍”
女：游戲規(guī)則是：一位同學(xué)說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，后一位同學(xué)以前一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字作為自己成語(yǔ)的開(kāi)頭一個(gè)字。
男：請(qǐng)同學(xué)們按座位順序依次接，接不上來(lái)的同學(xué)，我們要對(duì)他小施懲罰，那就是來(lái)為我們表演一個(gè)小節(jié)目。
女：我先說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)吧：春回大地
(游戲進(jìn)行中)
男：接下來(lái)還有一個(gè)游戲，我想同學(xué)們一定會(huì)更喜歡
女：那就是“請(qǐng)你猜猜看”
(游戲進(jìn)行中)
女：好了，不知不覺(jué)，今天的生日聚會(huì)已接近尾聲了，
男：真想將這美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留住。
合：最后，讓我們?cè)俅螌⑦@首生日快樂(lè)歌送給小壽星們，送給我們大家
男：今天的生日聚會(huì)到此結(jié)束!
班級(jí)生日會(huì)心得篇六
一、活動(dòng)主題
情暖濱湖，關(guān)愛(ài)老人
二、活動(dòng)時(shí)間
四月份
三、活動(dòng)地點(diǎn)
社區(qū)居委會(huì)活動(dòng)室
四、活動(dòng)流程
生日會(huì)開(kāi)始
主持人開(kāi)場(chǎng)白
熱身游戲（擊鼓傳花）
社區(qū)書(shū)記或主任祝賀詞
壽星代表發(fā)言
吉他演奏表演（或者其他樂(lè)器表演或者獨(dú)唱）
黃梅戲段落表演（或者其他才藝表演魔術(shù)）
主持人暖場(chǎng)，進(jìn)行點(diǎn)蠟燭，切蛋糕
活動(dòng)游戲（具體游戲待定）
邀請(qǐng)社區(qū)醫(yī)生教授一套五指健康保健操
志愿者合唱歌
主持人結(jié)束祝詞，其他志愿者分發(fā)生日禮物
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)節(jié)目的排練
2、才藝節(jié)目和學(xué)校其他社團(tuán)合作，邀請(qǐng)其他社團(tuán)共同參加活動(dòng)
3、主持人的.節(jié)目主持詞的準(zhǔn)備
4、和社區(qū)方面聯(lián)系，確定社區(qū)方面的相關(guān)準(zhǔn)備情況，提前和社區(qū)主任或書(shū)記方面確定時(shí)間，便于其有時(shí)間出席活動(dòng)。聯(lián)系社區(qū)醫(yī)生，邀請(qǐng)醫(yī)生教授保健操。
5、社區(qū)禮物和蛋糕的提前準(zhǔn)備
6、參加生日會(huì)老人的確定，社區(qū)方面提前進(jìn)行宣傳
六、活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案
1、如出現(xiàn)老人參與不高，則推遲生日會(huì)，加強(qiáng)宣傳工作
2、生日會(huì)具體實(shí)施時(shí)，視具體情況，隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)流程
班級(jí)生日會(huì)心得篇七
第一項(xiàng):主持人開(kāi)場(chǎng)白:小朋友們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)始之前我們一起來(lái)做一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)(水果拳)請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立，向后轉(zhuǎn)。
a:尊敬的各位家長(zhǎng)，
b:親愛(ài)的小朋友們，
合:大家早上好!
b:首先，我們將這份快樂(lè)的音符送給在場(chǎng)所有的人，愿你們擁有365個(gè)美麗快樂(lè)的日子!讓小壽星們?cè)诟杪曋性S下來(lái)年的愿望!并送上我們最美好的祝福。
a:祝愿今天的小壽星們歲歲年年，祥和平安，一帆風(fēng)順，前景美好，好運(yùn)連連，開(kāi)心快樂(lè)!好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才!同時(shí)祝愿在座的所有人，身體健康，生活幸福，工作順利，萬(wàn)事如意!
b:我宣布12月份和1月份生日慶典現(xiàn)在開(kāi)始。
a:接下來(lái)就讓我們一起來(lái)分享生日的甜蜜和快樂(lè)，分享生命綻放的美麗!相信我們大家的歌聲和笑語(yǔ)，將伴隨你們度過(guò)一個(gè)難忘的生日!
第二項(xiàng):請(qǐng)小壽星們登場(chǎng)(音樂(lè):gee)
b:下面請(qǐng)聽(tīng)到自己名字的小朋友到臺(tái)上來(lái)。(從小到大排序)
第三項(xiàng):集體歌舞表演(以班級(jí)為組進(jìn)行介紹)
a:小朋友們猜一猜，為什么要請(qǐng)他們上來(lái)呢??。
a:對(duì)!今天是幼兒園為他們舉行的集體生日會(huì)，他們過(guò)生日，你們準(zhǔn)備禮
物了嗎?
樂(lè)響起來(lái)!(如果感到幸福就拍拍手)
第四項(xiàng):家長(zhǎng)出場(chǎng)
b:小朋友們表演結(jié)束了，我們還請(qǐng)了神秘嘉賓到場(chǎng)。我們大家找找看他們?cè)?BR> 哪兒?下面請(qǐng)小朋友們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的嘉賓(音樂(lè):canyoufeelit)
第五項(xiàng):上蛋糕、一起唱生日歌，點(diǎn)蠟燭吹蠟燭(音樂(lè):生日快樂(lè))a:請(qǐng)家長(zhǎng)為寶貝點(diǎn)燃生日蠟燭。親愛(ài)的孩子們，每一只蠟燭代表一個(gè)心愿，一份祝福。每一支蠟燭孕育著一種希望，一份期盼。每一只蠟燭包含著一份成長(zhǎng)，一分健康。(蠟燭點(diǎn)完了說(shuō)下一句)
a:歡聚在這里，讓我們唱起生日的歌，幸福在這里，讓我們跳起快樂(lè)的舞。我們把繽紛的音符編織成一份深深的祝福，祝臺(tái)上所以的小朋友生日快樂(lè)?！旧湛鞓?lè)歌響起】請(qǐng)小朋友們一起唱響生日的贊歌。
b:現(xiàn)在色彩絢麗的蠟燭已經(jīng)全部燃起來(lái)了。美麗的燭光映紅了我們的笑臉，映紅了我們
a:爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私(si)的，讓我們懷著一顆感恩的心對(duì)爸爸媽媽
說(shuō):爸爸媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你們!請(qǐng)小壽星們轉(zhuǎn)身和我們的爸爸媽媽來(lái)一個(gè)深深的擁抱。
b:下面有請(qǐng)全體師生和家長(zhǎng)一起表演《感恩的心》
b:請(qǐng)家長(zhǎng)們用老師發(fā)的筆和紙寫(xiě)上對(duì)寶貝兒的祝福，寫(xiě)好愿望貼的家長(zhǎng)請(qǐng)交
給我們的周老師和唐老師，在這里、我也代表所有的老師對(duì)寶貝兒們說(shuō)一句:祝你們生日快樂(lè)，愿你們身體健康，天天開(kāi)心!!!
第八項(xiàng):結(jié)束(離場(chǎng)音樂(lè)《我們都是好孩子》)
a:今天我們這里歌聲陣陣，笑語(yǔ)片片，所有的祝福和問(wèn)候相信我們的壽星都
已收下
班級(jí)生日會(huì)心得篇八
1、評(píng)價(jià)原則
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)單、實(shí)用。一個(gè)人管事太多會(huì)管不過(guò)來(lái)，容易疏漏，多人管一件事，又容易出現(xiàn)偏差。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，我認(rèn)為原則應(yīng)該是：“專(zhuān)（專(zhuān)人負(fù)責(zé)專(zhuān)門(mén)事務(wù)）、細(xì)（職責(zé)分工細(xì)致，責(zé)任具體明確）、公開(kāi)透明、公正全面”。
2、班規(guī)的作用
班規(guī)是我們班每人必須嚴(yán)格執(zhí)行的制度，我們的班規(guī)制訂得很詳細(xì)，共分為六大板塊。每個(gè)板塊又分了許多欄目，上面規(guī)定了應(yīng)該怎樣做，違犯后應(yīng)該接受怎樣的處罰，需要扣多少班級(jí)量化分，由誰(shuí)負(fù)責(zé)等，非常清晰。
制訂好班規(guī)后，下一步就是陽(yáng)光操作。我在班級(jí)內(nèi)張貼了“班級(jí)管理積分表”。在積分表上，誰(shuí)扣了多少分，獎(jiǎng)了多少分，一目了然。對(duì)于有疑問(wèn)的，當(dāng)事人可以找負(fù)責(zé)人查看扣分原因。
3、細(xì)化分工，明確責(zé)任
我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校餐廳，需要收拾盤(pán)子，拖地，抹桌子。以前，我都是分給各組，每組一片區(qū)域。這樣，一個(gè)組要干好幾樣活，干得不夠好。后來(lái)，我改為一個(gè)組專(zhuān)干一樣，這樣，學(xué)生打掃餐廳時(shí)就干得又快又好，“專(zhuān)”則“精”。
每天的小組值日也是，每個(gè)人負(fù)責(zé)什么，在值日生表上一目了然。這樣，哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就可以直接追究責(zé)任人。每半學(xué)期還要進(jìn)行輪換。
為了合理地評(píng)價(jià)學(xué)生，我把班級(jí)事務(wù)分為學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、衛(wèi)生、其他幾個(gè)大板塊，然后具體分工。每個(gè)負(fù)責(zé)人都有管理日志，隨時(shí)記錄。
每個(gè)負(fù)責(zé)人都有管理日志。為了彰顯管理的`公平性，我定期舉行小組日志展評(píng)，小組內(nèi)每個(gè)人、每天的表現(xiàn)，扣多少分或者加多少分，原因是什么，表格上都可以一目了然。
學(xué)習(xí)方面，對(duì)于課堂表現(xiàn)和每天作業(yè)完成質(zhì)量，由學(xué)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生課堂回答問(wèn)題、討論問(wèn)題的表現(xiàn)，作業(yè)完成情況和完成質(zhì)量，根據(jù)量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行扣分和加分，并記錄在小組日志上。為提高學(xué)習(xí)組長(zhǎng)的責(zé)任心，各科課代表收作業(yè)不能從個(gè)人那里收取，只能以組為單位從組長(zhǎng)那里收取，并負(fù)責(zé)記錄各個(gè)組作業(yè)上交情況，對(duì)作業(yè)不能按時(shí)全部上交的，要扣組長(zhǎng)相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
另外，課間的紀(jì)律，由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)記錄，中午的午休紀(jì)律和當(dāng)天的上課遲到情況，由當(dāng)天的值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。每天的值日和衛(wèi)生由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)并記錄，對(duì)于值日出現(xiàn)問(wèn)題，或者衛(wèi)生不徹底，則扣罰勞動(dòng)組長(zhǎng)的量化分?jǐn)?shù)，每天值日生值日情況，由勞動(dòng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄，衛(wèi)生區(qū)、自行車(chē)、擦黑板、掃教室，哪個(gè)地方出現(xiàn)問(wèn)題，勞動(dòng)組長(zhǎng)根據(jù)張貼的值日生表，扣罰相關(guān)責(zé)任人一定分?jǐn)?shù)。學(xué)校的勞動(dòng)任務(wù)，勞動(dòng)組長(zhǎng)記錄本組組員情況評(píng)價(jià)組員，勞動(dòng)委員記錄各組的情況，評(píng)價(jià)組長(zhǎng)，體育委員負(fù)責(zé)記錄兩操的紀(jì)律并記錄。好人好事，拾金不昧，比賽獲獎(jiǎng)等情況，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)并記錄。由于學(xué)校經(jīng)常抽調(diào)班長(zhǎng)組成學(xué)生會(huì)檢查組值勤，所以我班專(zhuān)門(mén)設(shè)一個(gè)副班長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)工作。
為了防止負(fù)責(zé)人不作為，班規(guī)中規(guī)定，如果扣分時(shí)，各負(fù)責(zé)人瞞報(bào)、漏報(bào)、少報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，則從負(fù)責(zé)人身上在扣除雙倍分?jǐn)?shù)。如果是加分，出現(xiàn)問(wèn)題，則將扣除負(fù)責(zé)人身上的分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì)舉報(bào)者。
1、對(duì)于量化分?jǐn)?shù)，每天各負(fù)責(zé)人匯總記錄在班級(jí)管理積分表上，每周利用班會(huì)進(jìn)行一次總結(jié)，一個(gè)月一次評(píng)選最佳，每學(xué)期一次總評(píng)。
2、一周內(nèi)扣分最多的學(xué)生要在班會(huì)上進(jìn)行自我檢討。
班主任應(yīng)是幕后指揮者，班長(zhǎng)才是班級(jí)總負(fù)責(zé)人，對(duì)班級(jí)內(nèi)各組長(zhǎng)和負(fù)責(zé)人是否落實(shí)責(zé)任負(fù)監(jiān)督責(zé)任。同時(shí)，班長(zhǎng)又是班級(jí)政策的執(zhí)行者，一般情況下，我總是先把任務(wù)交給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)再將其落實(shí)到相關(guān)負(fù)責(zé)人。這樣，突出了班長(zhǎng)在班級(jí)內(nèi)的作用，班主任需要做的只是查找問(wèn)題，查找原因，找出漏洞，對(duì)癥下藥。再一個(gè)就是班主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)班干部及各組長(zhǎng)等。這樣免去了班主任一切都要管的煩惱。
經(jīng)過(guò)不懈努力，我班班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)濃厚，班級(jí)工作開(kāi)展得井井有條。
班級(jí)生日會(huì)心得篇九
活動(dòng)目的：為進(jìn)一步提升大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，同時(shí)為廣大棋藝愛(ài)好者提供一次積極發(fā)展自我，充分發(fā)展才藝和思維能力的機(jī)會(huì)，西華大學(xué)電氣信息學(xué)院測(cè)控一、四班準(zhǔn)備舉行一次棋藝展示可以得到交流溝通，將華夏文明文化發(fā)揚(yáng)廣大，久揚(yáng)傳統(tǒng)。
活動(dòng)開(kāi)展：
活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月18日晚上7：00地點(diǎn)：5b-211
布置：
用彩色氣球裝飾參與者：四班班級(jí)全體同學(xué)及一班同學(xué)代表負(fù)責(zé)人：全體班委
注意事項(xiàng)：
活動(dòng)時(shí)的氣氛，參與者要遵守游戲規(guī)則等。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
氣球10元+蛋糕80元+集體食物50元+戒指自備+吸管3元+小獎(jiǎng)品10元+打火機(jī)1元+大獎(jiǎng)品30元=184元左右。
活動(dòng)流程：
生日會(huì)：乘上蛋糕——唱生日歌——現(xiàn)場(chǎng)找一位同學(xué)唱《十年》調(diào)動(dòng)氣氛。
游戲：紅包發(fā)放——吸管運(yùn)輸——“婚禮”儀式——終極懲罰。
棋子比賽：象棋、五子棋、斗地主。
頒獎(jiǎng)：預(yù)先準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品。
1、生日會(huì)
乘上蛋糕——唱生日歌——現(xiàn)場(chǎng)找一位同學(xué)唱《十年》調(diào)動(dòng)氣氛。
2、游戲
紅包發(fā)放
準(zhǔn)備28個(gè)紅包，有10個(gè)紅包里面分別寫(xiě)著“梁山伯，羅密歐，謝霆鋒，張杰，郭靖，祝英臺(tái)，朱麗葉，張柏芝，謝娜，黃蓉”各自配對(duì)，同性相配則配對(duì)成功，異性相配則配對(duì)失敗接受最后終極懲罰。15個(gè)紅包里面寫(xiě)著“送戒子”，3個(gè)紅包里面寫(xiě)著獲得“…獎(jiǎng)品”主持人給予相應(yīng)小獎(jiǎng)品。
吸管運(yùn)輸
每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的“戒指”，當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí)，大家不能用手接觸吸管和戒指，而是用嘴叼吸管的姿勢(shì)把戒指?jìng)鹘o下個(gè)人，如果在中途戒指掉落，則正在傳遞戒指的兩人接受終極懲罰，由主持人拾起戒指放在下一位同學(xué)嘴刁的吸管上繼續(xù)傳遞，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上并送給配對(duì)成功的男方手中。
“婚禮”儀式
在8人里面配對(duì)后性別相同的意為配對(duì)成功。雙方進(jìn)行“石頭、剪刀、布”贏的一方代表女方，在接過(guò)吸管送來(lái)的`戒指后全班為其舉行婚禮，男方單腿跪地為女性戴上戒子，在此瞬間全體唱《婚禮進(jìn)行曲》.
終極懲罰
對(duì)配對(duì)失敗和傳戒指受懲罰的人進(jìn)行分組（一般為6人一組），主持人手中有六個(gè)簽（分別是1嘴巴2手2腳1屁股）分別讓每組6人分別抽簽，然后懲罰開(kāi)始，抽到嘴的同學(xué)（自己不能用手）在兩個(gè)抽到手的同學(xué)的幫助下吹起氣球，接著兩個(gè)抽到腳的同學(xué)抬起抽到屁股的那個(gè)同學(xué)吧氣球坐破。
3、象棋比賽
按報(bào)名對(duì)同學(xué)進(jìn)行分組進(jìn)行淘汰賽，象棋每組三局兩勝制決出最后兩人，斗地主每組打十局決出最后十人，五指棋每組五局三勝制決出最后兩人。以上勝出人員在與來(lái)自一班的同學(xué)按照游戲規(guī)則游戲，直到?jīng)Q出最后的冠軍。
4、頒獎(jiǎng)
測(cè)控4班班委會(huì)
xx年12月16日
班級(jí)生日會(huì)心得篇十
生日會(huì)是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一件事情，它是一種慶祝生命的方式，讓人們感受到生命的美好。在我的生日會(huì)上，我度過(guò)了一段非常愉快的時(shí)間，并且從中獲得了一些寶貴的體會(huì)。本文將會(huì)分享我在生日會(huì)中的心得體會(huì)，希望能夠幫助更多的人體驗(yàn)到生日會(huì)的快樂(lè)。
第二段：策劃與準(zhǔn)備
在策劃與準(zhǔn)備生日會(huì)的過(guò)程中，我體會(huì)到了“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理。我們必須在許多方面做出周詳?shù)陌才牛▓?chǎng)地、食品、音樂(lè)、活動(dòng)等，才能確保生日會(huì)的順利進(jìn)行。此外，準(zhǔn)備和策劃生日會(huì)也是一個(gè)很好的鍛煉自己組織能力和耐心的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們要有好的時(shí)間管理和業(yè)務(wù)分析能力。當(dāng)我們看到我們的付出得到回報(bào)時(shí)，我們會(huì)感受到莫大的成就感。
第三段：贈(zèng)禮
無(wú)論是送禮物還是收禮物，生日會(huì)都充滿(mǎn)了愛(ài)和感恩之情。通常在生日會(huì)上，我們都會(huì)送一些禮物給過(guò)生日的人，以表達(dá)我們的關(guān)心和愛(ài)意。收到禮物時(shí)，我們會(huì)感到特別的心動(dòng)和感激。與此同時(shí)，生日會(huì)也是我們向別人送禮物的機(jī)會(huì)。在為別人準(zhǔn)備禮物時(shí)，我們可以體會(huì)到為別人的喜悅而高興的感覺(jué)，這也讓我們變得更加慷慨和樂(lè)于助人。
第四段：慶祝與感恩
慶祝是生日會(huì)的核心，也是最值得回味和珍視的部分。在慶祝過(guò)程中，我們可以和親朋好友一起分享自己的快樂(lè)和幸福。而感恩則是生日會(huì)必不可少的一個(gè)元素。當(dāng)我們有機(jī)會(huì)和我們親密的人們歡聚一堂并享受這個(gè)美好時(shí)刻，我們就能感到非常幸運(yùn)和感激。同時(shí)，生日會(huì)也讓我們意識(shí)到我們應(yīng)該好好珍視每個(gè)人和每個(gè)時(shí)刻，并且感恩生活中的每一個(gè)美好片段。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在我的生日會(huì)中，我感受到了非常多的愛(ài)和快樂(lè)，同時(shí)也學(xué)到了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我更加珍惜生命和人與人之間的聯(lián)系。我希望這個(gè)文本可以啟發(fā)更多的人，讓他們體驗(yàn)到生日會(huì)所提供的樂(lè)趣，以及從中獲得一些寶貴的體驗(yàn)。無(wú)論是在慶祝生日還是日常生活中，我們都應(yīng)該感激和珍視我們所擁有的，并且為其他人創(chuàng)造更多的美好回憶。
班級(jí)生日會(huì)心得篇十一
生日會(huì)是一種很好的慶祝生日的方式，這個(gè)活動(dòng)通常會(huì)包括美食、游戲和小禮物等。這不僅讓生日人感受到來(lái)自朋友和家人的祝福，也是一種拉近彼此關(guān)系的良好機(jī)會(huì)。
第二段：我參加的生日會(huì)
我曾經(jīng)參加過(guò)一次朋友的生日會(huì)，這個(gè)活動(dòng)是在一個(gè)餐廳里舉辦的。我們點(diǎn)了一份豐盛的晚餐，還點(diǎn)了自己喜歡的飲料。生日蛋糕也被送上來(lái)了，上面點(diǎn)著蠟燭，朋友們紛紛向壽星送上了自己的生日祝福。
第三段：游戲環(huán)節(jié)
接下來(lái)，我們就開(kāi)始了游戲環(huán)節(jié)。我們玩了猜謎語(yǔ)、歌曲猜歌、猜價(jià)格等各種有趣的游戲。這個(gè)環(huán)節(jié)中最有意思的是我們玩了一個(gè)叫做“謊話(huà)大作戰(zhàn)”的游戲，每個(gè)人都要編一個(gè)故事，其中必須摻雜謊言，其他人要猜猜這個(gè)故事中到底哪一部分是謊言。這個(gè)游戲讓我們大笑不止，也讓大家更加親近。
第四段：小禮物和心得體會(huì)
在這個(gè)生日會(huì)中，每個(gè)人都準(zhǔn)備了一份小小的禮物，送給親密的朋友。這個(gè)小禮物可能只是一張生日卡片，也可能是一份小巧的禮物盒，但它都代表著我們對(duì)彼此的關(guān)照和祝福。這個(gè)生日會(huì)也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，朋友是生命中非常重要的財(cái)富，而維持和發(fā)展彼此的感情需要付出時(shí)間和努力。
第五段：結(jié)論
回憶這次生日會(huì)，讓我感受到生活中簡(jiǎn)單的幸福與快樂(lè)。我們可能經(jīng)常會(huì)被忙碌和煩惱所壓倒，在這個(gè)時(shí)候，和朋友們聚在一起慶祝生日，緩解緊張的情緒，分享彼此的故事，正是一種最好的放松方式。我相信每一個(gè)人都應(yīng)該在自己的生日或者朋友的生日上，充分地感受這份快樂(lè)。
班級(jí)生日會(huì)心得篇十二
一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。現(xiàn)將創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的工作總結(jié)如下：
首先著力把讀書(shū)的氛圍培養(yǎng)起來(lái)，努力營(yíng)造班級(jí)的閱讀氣息。
1、在正對(duì)教室門(mén)口的玻璃窗上精心設(shè)計(jì)了班級(jí)讀書(shū)標(biāo)識(shí)，把讀書(shū)口號(hào)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”張貼出來(lái)，讓學(xué)生能更深刻、形象地把口號(hào)記在心里。
2、語(yǔ)文教師郭老師圍繞讀書(shū)進(jìn)行個(gè)性化布置，開(kāi)辟班級(jí)“書(shū)香樂(lè)園”“讀書(shū)感悟”等欄目，推薦閱讀書(shū)目，本屆讀書(shū)節(jié)六二班讀書(shū)目錄為《魯濱孫漂流記》、《湯姆.索菲婭歷險(xiǎn)記》、《秘密花園》、《永遠(yuǎn)講不完的的故事》。這樣既可以營(yíng)造濃厚的文化氛圍，又觸動(dòng)學(xué)生心靈，激起學(xué)生讀書(shū)興趣。
3、建立班級(jí)個(gè)性化藏書(shū)架，給書(shū)架命名為“書(shū)海拾貝”。班級(jí)圖書(shū)角共有圖書(shū)近200本。選好圖書(shū)管理員，統(tǒng)計(jì)藏書(shū)目錄，做好班級(jí)同學(xué)的圖書(shū)借閱工作。
4、保證充分的讀書(shū)時(shí)間。
(1)營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，關(guān)鍵還在于要為學(xué)生提供課外閱讀的時(shí)間和空間。每天早上學(xué)生來(lái)到學(xué)校的第一件事情就是晨讀，同學(xué)們?cè)跁?shū)香中開(kāi)啟新的一天。
(2)全面要求每位學(xué)生每天完成作業(yè)后自覺(jué)閱讀書(shū)籍。在節(jié)假日里鼓勵(lì)學(xué)生閱讀書(shū)籍，進(jìn)一步拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
語(yǔ)文教師郭老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了多姿多彩的活動(dòng)：
1、同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”“讀書(shū)漂流活動(dòng)”等活動(dòng)。
2、每個(gè)學(xué)生建立“午讀本”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等記錄下來(lái)。
3、制作、評(píng)比繪本和讀書(shū)手抄報(bào)。學(xué)生對(duì)這兩項(xiàng)活動(dòng)興趣濃厚，充分發(fā)揮出聰明才智，制作出了許許多多造型新穎，創(chuàng)意獨(dú)特的各式繪本和手抄報(bào)。焦雨、張春曉、何平、馬云鵬、李卓燃、孫潞子、趙孔嘉、范峻銘、徐一方等同學(xué)分別獲得學(xué)?！伴喿x小明星”“誦讀小名士”稱(chēng)號(hào)。這些活動(dòng)的開(kāi)展大大激發(fā)了孩子們讀書(shū)的熱情，也很好地培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌。
4、倡導(dǎo)親子共讀。父母共讀，共同討論交流，這是家庭的樂(lè)趣，也能夠使學(xué)生更愛(ài)讀書(shū)，讓家長(zhǎng)增添一個(gè)了解孩子的途徑，在創(chuàng)建書(shū)香班的過(guò)程中，我班的李卓燃和媽媽參加了學(xué)校的親子誦讀，取得了優(yōu)異成績(jī)。
開(kāi)展讀書(shū)節(jié)以來(lái)，成效顯著。有同學(xué)說(shuō)讀課外書(shū)豐富了自己的課外生活，提高自己的寫(xiě)作能力;有同學(xué)認(rèn)為，看了課外書(shū)使他了解了很多知識(shí)，懂得了很多道理，學(xué)到了很多為人處事的好方法;有同學(xué)愛(ài)上讀書(shū)，挖掘了自己的潛能。每個(gè)孩子都不同程度感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)和收獲。在今后的班級(jí)管理中我們班將堅(jiān)持不懈地開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的建設(shè)，讓孩子們?cè)跁?shū)香中收獲知識(shí)、收獲品格、收獲理想!
班級(jí)生日會(huì)心得篇十三
積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
班級(jí)生日會(huì)心得篇十四
加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)、言教與身教相結(jié)合，古人云：“以今率人，人若身先”，“身正”，對(duì)班主任來(lái)說(shuō)尤為重要。班主任要為人師表，言行一致，以高尚的道德，良好的個(gè)性教育學(xué)生，做到“以德感人，以德服人，以德育人”，我要求學(xué)生做到的，我會(huì)首先做到，如我要求學(xué)生不遲到，我就會(huì)在學(xué)生到校之前到；我要求學(xué)生按時(shí)交作業(yè)，我就一定會(huì)按時(shí)批改完作業(yè)。做不到的事就不說(shuō)，說(shuō)到就一定要做到。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會(huì)轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動(dòng)力，這樣班主任就能在他的學(xué)生中享有崇高的威信。
班級(jí)生日會(huì)心得篇十五
作為班主任，是一個(gè)班級(jí)的重要，而且不僅僅是班級(jí)前進(jìn)的大方向，還要關(guān)心著班級(jí)中的各種小問(wèn)題。如同培養(yǎng)珍貴的花卉一樣，每一次澆水、每一次施肥，都要小心翼翼。如今，又是一輪三年的走過(guò)，___班的同學(xué)們都綻放出了絢爛的花朵，作為班主任，我非常欣慰大家的成長(zhǎng)，但是為了今后的教學(xué)，我必須忍住離別的不舍，及時(shí)的將自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái)。以下是我對(duì)這一學(xué)年的工作總結(jié)：
已經(jīng)到了初三的學(xué)年，不少的老師都在全力以赴的教導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)，但是作為班主任，我不能僅僅盯著學(xué)生的學(xué)習(xí)。正是因?yàn)閬?lái)到了初三，因?yàn)榧磳⒁鎸?duì)畢業(yè)考試的壓力，不少的同學(xué)都在壓力中出現(xiàn)了消極的現(xiàn)象。
為此，我在每天的早讀、課堂前后、以及晚自習(xí)前都積極的鼓勵(lì)同學(xué)們，并增加作為班主任的查堂頻率，管理好學(xué)生的同時(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，更加積極的去面對(duì)考試。
當(dāng)然，我也不僅僅是廣泛的管理，上學(xué)期，我按照計(jì)劃與全班__名同學(xué)做好了溝通，了解了他們的目前的狀況，并給予他們一些建議和幫助，掌握了同學(xué)們的情況，并對(duì)下個(gè)學(xué)期的工作做好了計(jì)劃。
在初三的學(xué)習(xí)中，我在班級(jí)的紀(jì)律上嚴(yán)格的加強(qiáng)了管理力度，以此保證同學(xué)們能將更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。同時(shí)，我也同樣加強(qiáng)了對(duì)自我的要求，給同學(xué)們做出榜樣，并且在施加壓力的同時(shí)也不忘加以引導(dǎo)，讓班級(jí)能朝著正確的方向大步前進(jìn)！
在今年，我積極抓住家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，向各位學(xué)生家長(zhǎng)介紹同學(xué)們的情況，并呼吁家長(zhǎng)配合學(xué)校，在家中督促好學(xué)生學(xué)習(xí)，但也不要給學(xué)生太大的壓力。并且在日常的時(shí)候，我也常常聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)交流學(xué)生在學(xué)校中的`情況，并且給家長(zhǎng)建議，讓家長(zhǎng)更好的引導(dǎo)學(xué)生。
這一年的努力中，我們班上的學(xué)生都發(fā)生了很大的變化，每位同學(xué)都在積極的朝著正確的方向前進(jìn)，即使那些過(guò)去調(diào)皮的學(xué)生，也意識(shí)到了現(xiàn)在的情況，開(kāi)始在課堂上更加認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。
如今，這些學(xué)生都已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)，而我也會(huì)嚴(yán)格的做好準(zhǔn)備，重新整裝待發(fā)，迎接下一屆學(xué)生的到來(lái)！