人生中總是有許多需要總結的時刻。在總結中可以適當引用相關的數(shù)據(jù)和事實。以下是小編為大家收集的范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
游戲的文案策劃篇一
培養(yǎng)幼兒與媽媽一齊共同動手動腦，細心地合作。
空奶瓶4個，火柴棍若干。
發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一齊將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
火柴掉進瓶里一根就被淘汰。
大西瓜、小西瓜(5-6歲)
增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。
家長和孩子應對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最終未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換主角進行。
1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一齊做。
2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。
游戲的文案策劃篇二
學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。
在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一齊出發(fā)向關跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。
小雞出殼
一、游戲對象：2、5-3歲幼兒及其父母。
二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。
三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，細心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
游戲的文案策劃篇三
應答自如游戲也叫頭腦風暴或快速反應，是一個測試反應能力的游戲，可以作為晚會、聯(lián)歡會或企業(yè)年會游戲，也可以作為培訓拓展等活動的破冰游戲，另外在巨大壓力的情況下，人們往往會出現(xiàn)大腦短路的情況，但是同時這種頭腦風暴的辦法也會讓大家的創(chuàng)造性得到良好的訓練，所以該游戲也很適合作為培訓破冰游戲。
2組x5人
不需要
1、每組任意派出一名隊員參戰(zhàn);
2、兩名參賽隊員通過石頭剪刀布來確定先后順序;
游戲的文案策劃篇四
一、組織單位：
二、活動宗旨：促進學生交流，提高學生心理素質、心理健康水平，增強社會適應能力。
三、游戲時間：20__年5月20日晚上7：30
四、游戲地點：教學樓五樓
五、游戲形式：
游戲分為三個項目，第一是“啄木鳥行動”;第二是價值拍賣;第三是心理劇尋找自我確立目標追求夢想。
六、游戲內容及規(guī)則：
項目一：“啄木鳥”行動
游戲目的：使學生在競爭中體會合作，在合作中體會競爭，學會正確競爭和合作。
游戲規(guī)則及說明：
該項目的游戲形式是：全體成員分為4個組，每個組8個人，每組8人再分為4人對4人。游戲開始時，一人把一個吸管銜在嘴里，把雙手放在背后，扮成“啄木鳥”，口銜吸管傳遞“蟲子”(用兩根橡皮筋代替)傳給下一個人，如此循環(huán)。隊員在相距15米迎面接力傳遞，不能用手，用時最少的組獲勝。
項目二：價值拍賣
游戲目的：激發(fā)學生思考自我價值，體驗人生態(tài)度
游戲規(guī)則及說明：
該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個學生手中有5000元(道具錢)，它代表一個人一生的時間和精力。每個人可以根據(jù)自己對人生的理解隨意競買下表中的東西。每樣東西都有低價，每次出價以500元為單位，價高者得到東西，有一次出價5000元的，立即成交。
項目三：心理劇尋找自我確立目標追求夢想
1、活動目的
通過宣傳和心理劇的演出，以及老師點評啟發(fā)大學生反思自己的生活，確立目標，積極進取樂觀向上執(zhí)著的追求自己的理想;增強大學生的心理素質，以適應緊張而豐富的大學生活等各方面帶來的壓力和挑戰(zhàn)。
2、心理劇情簡介
3、活動形式
心理劇演出：由學生自編自演，演出以大學生的思念生活為主線，真實再現(xiàn)大學生存在的一些問題，引起大家的關注和思考。
專家點評：演出結束后，當場有專家老師針對所反映的問題結合大學生的實際情況進行點評。
六、報名時間：5月14日—5月16日
七、報名方式：直接報名，地點是各班心理委員處
八、宣傳：通過海報和廣播的方式
九、比賽獎勵：
按比賽情況評出團體前四名并發(fā)放獎品及證書(設一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名)
游戲的文案策劃篇五
：我院即將來臨的文體活動月，文藝部和體育部都準備了大量的節(jié)目，但大部分文體節(jié)目都需要有特長的同學參加，致使普通同學無法參與。
：為了讓大多數(shù)同學參加到游戲中，團結同學，促進同學之間的友誼。讓同學們感到一種新意，同時豐富同學們的業(yè)余生活。
：xx、xx級全體同學
：彗星樓門前
：**年4月16日下午1：00
游戲一：連坐
游戲規(guī)則：1、分為兩大組，每組四班（抽簽決定），每組取前兩名；獲勝的四個班級一同進入決賽（一組），評出前三名，頒發(fā)獎狀。
2、每班派出24人，圍成圓形站好（男女間開，班級男生或女生少的剪開后剩余連著），距離自己控制（便于坐下）。主裁判發(fā)令，各班參加者前一人以半蹲狀坐于后一人腿上，待所有人坐穩(wěn)后，參加者同時開始走（同時要保持前一人坐于后一人腿上這一狀態(tài)）。
勝負判斷：按照到達終點的先后順序排名
游戲二：滾“紙?zhí)ァ?BR> 器具：報紙（五十張），膠帶。（各班自備，報紙上交后統(tǒng)一發(fā)）
游戲規(guī)則：1、同游戲一1
2、每班派出14人，站成一豎排。第一名同學貼報紙，并帶領隊伍前行。待參賽隊的所有同學都站與報紙上后（繼續(xù)貼報之前行）。最后一名同學，將尾端余下的報紙用手托起，經(jīng)頭上向前傳，直到傳到第一名同學手中，并且與前端報紙貼在一起而構成一個圈為止。（注意：行走時若貼好的某處報紙破裂至斷開，則從斷開處起至尾端貼好的地方作廢，繼續(xù)向前粘貼）
勝負判斷：按報紙貼成圈的時間先后排名
注意事項：1、報紙準備需要充分，避免不夠。
2、班級同學的協(xié)調。
游戲三：十六人十七足
器具：玻璃繩，或其他非彈性繩
游戲規(guī)則：1、同游戲一1
2、每個班出8名男生8名女生肩并肩交替站成一排，相鄰兩人的腳用繩子（玻璃繩，或其他非彈性繩）綁在一起。
勝負判斷：按照到達終點的先后順序排名
最后，希望此次活動能得到老師和同學們的喜愛。
宿舍工作部、生活部
為樹立“健康第一”思想，培養(yǎng)終身體育意識，同時鍛煉提高學生的生活自理以及動手動腦能力，增強小組合作意識與自信心，本校開展生活自理、趣味游戲與體育運動相結合的闖關游戲競賽活動。
1、借助活動，培養(yǎng)生活自理自立和動手動腦的'能力。
2、以小組合作的形式參與活動，讓學生感受到與他人交流、合作的樂趣。
3、培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。
4、培養(yǎng)學生積極主動參與體育鍛煉的習慣，提高學生的身體素質及健康水平。
：周日下午
1、競賽項目：
一年級：呼啦圈傳遞——戴紅領巾,疊衣服——跳繩接力——齊心協(xié)力向前走
2、競賽規(guī)則：
（1）每班分好小組，按指定地點完成各項闖關。
（2）以計時的形式進行比賽。以裁判的哨聲為令。
（4）以最后一位同學經(jīng)過終點線為準，結束計時，闖關時間累積的結果為本組成績。
3、注意事項：
（1）嚴格遵守比賽規(guī)則，如有違反將視為棄權，不計時間退出比賽。
（2）比賽中禁止奔跑，注意安全。
各位家長注意帶孩子在家做好練習，爭取讓孩子在自理能力比賽中取得優(yōu)異的成績。
游戲的文案策劃篇六
1、自主選擇“海底景點”進行奔跑、跳、平衡等動作的練習，探索各種材料的玩法，并嘗試合作。
2、激發(fā)幼兒進一步探索海底秘密的愿望。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢協(xié)作、遵守規(guī)則等良好品質。
探索各種玩法，嘗試合作
合作玩
1、景點布置、沙包布袋，小竹棍，竹梯、輪胎等
2、幼兒已對海底有了一定的經(jīng)驗、并共同為景點取名。
乘上潛艇、活動身體——提供材料、自主探索——拍照留影、放松身體。
1、幼兒自主選擇材料、嘗試各種玩法。
2、觀察及指導要點：
a、全面觀察幼兒所選擇及使用材料情況
b、注意幼兒游戲密度與強度，適當調節(jié)。
c、捕捉幼兒的創(chuàng)造，及時給予鼓勵
d、鼓勵幼兒合作，有新玩法
幼兒自己挑選喜歡的`景點拍照留念。
1、注意安全，學會保護自己
2、物歸原處
游戲的文案策劃篇七
一、活動目標：
鍛煉幼兒的手臂及肩部肌肉。
二、活動過程：
1.幼兒說兒歌：“翻餅烙餅油炸餡餅，翻過來翻過去，瞧——瞧——”
4.游戲可以結束，也可以繼續(xù)重復。
戶外游戲：
一、活動目標：
1.發(fā)展幼兒的反應能力；
2.體驗與同伴游戲的快樂。
二、活動過程：
1.幼兒說兒歌“卷卷卷卷白菜，卷成一個大白菜，卷卷卷卷白菜，卷成一個大白菜……”
3.卷到一起以后，、所有幼兒一起說兒歌，邊說邊讓另外一個幼兒用手砍斷這十個幼兒牽著的.手，被砍斷的“白菜”雙手舉起來，直到所有的“白菜”都舉起雙手，游戲完畢。
游戲的文案策劃篇八
以體育活動形式豐富12科學教育班的校園生活，充分展現(xiàn)12科學教育班的風采，增進12科教班級同學們的友誼與交流，增強相互認識的程度，營造出歡樂輕松的體育氛圍，展現(xiàn)本班的體育風采，突出友誼第一，比賽第二的精神。
二、活動主題
展個人風采，顯乒乓魅力。
三、活動時間
xx年3月初開始每周星期三和星期四中午1點30分
四、活動地點
椒江校區(qū)醫(yī)學院樓底（如果生命學院二樓也有乒乓球桌，則考慮去那里打球）
五、參與對象
12科學教育專業(yè)全體同學
六、活動流程策劃
（一）活動前期準備
1）宣傳方式：海報、微博、博客
2）場地、器具的租借：由體育委員和組織委員在前一周的星期五向器材室借乒乓拍。
（二）活動中期
1）比賽方式
1、形式為男單、女單、混雙
2、每隊推選出一名領隊，負責聯(lián)系及通知選手。
3、比賽第一輪采用淘汰賽制，抽簽決定兩組間的比賽，獲勝的一組晉級；第二輪各小組間進行循環(huán)賽。勝一場得兩分；平局得一分；負一場得零分。以最后的分數(shù)高低決定各組的冠亞季軍。記錄個人的比賽成績選出男單、女單、混雙的冠亞季軍。
4、比賽采取五局三勝制，每局都采取11球制，即先贏11球者勝（必須領先對方2球以上）。
5、團體比賽采用積分制。
2）競賽辦法
1、比賽采用國家體育總局審定的最新《乒乓球競賽規(guī)則》。
2、除非另行通知，所有比賽均按賽程指定進行按時參加比賽，參賽雙方必須于比賽開始前15分鐘到報到處報到，比賽開始后5分鐘未到的參賽人員棄權處理。即比分為11：0。
3、不得臨時變動比賽時間，如有特殊情況，不能如期參賽的選手，提前一天向班委提出申請，并與該場比賽對手協(xié)商比賽時間。
4、比賽中所有參賽隊員必須絕對服從裁判的判定，賽后有權向裁判提出異議。
5、參賽專業(yè)有啦啦隊的應自行組織，啦啦隊應做到文明觀看，不準起哄、喝倒彩。以維護場下的秩序，使比賽正常順利的進行。
6、應本著“友誼第一，比賽第二”的原則，不允許有任何形式的暴力現(xiàn)象發(fā)生，若有違反，視情節(jié)輕重給予相應的紀律處分。
3）紀律和訴訟
1。比賽的違紀現(xiàn)象與事件，以班委的最終裁決為準。
2。比賽進行中如有爭議，訴訟等事件一律以書面形式向班委提出，并說明具體情況，時間等，由班委進行調查并作出處理意見。
4。在比賽過程中，有意將他人造成身體傷害的，責任人承擔一切后果，學院并且加重給予處分。
5。在比賽過程中，如發(fā)現(xiàn)嚴重違紀現(xiàn)象，將取消選手比賽資格，如有罵人者，取消該隊員這一場的比賽資格。
（三）活動后期
由班委清理場地、并由宣傳委員在微博、博客上上傳活動總結。
七、報名方式
以短信形式向體委報名，截止3月1日之前。體委電話：681086。
注：比賽為四人一組。所有人都報好名后抽簽決定組成員，同時決定小組隊長。
八、獎項設置
待定
游戲的文案策劃篇九
一.組織：
將全體人員平均人員分為兩組，各自命名，兩隊各設隊長一名，副隊長一名：
一隊：隊長：李陽，副隊長：彭夢寒
后勤：劉雙，陳麗莎
二隊：隊長：曾荷花，副隊長：龔伯韜
后勤：舒芮婭，汪雅靜
總裁判：呂佳偉，溫敬睿
二.游戲及規(guī)則：
1.“得寸進尺”趣味拔河比賽：(15分鐘)
規(guī)則：三局兩勝，每局各隊派20人，其中各隊男生6人，女生14人，每局需不同隊員參加。
2.“法度奇兵”：(20分鐘)
規(guī)則：每隊使用三塊磚，在規(guī)定的區(qū)間內踏著磚到達對面隊友處進行接力，比賽用時短的隊獲勝，注意兩隊各出男生4人，女生6人。
3.“全能勇士”：(20分鐘)
規(guī)則：各隊派男生2人，女生3人，將兩個凳子相隔放置，發(fā)令后左右摸凳子10次，跑至放置的跳繩處，原地跳繩15次，再跑到乒乓球排處，用球拍掂球10次，跑回來出發(fā)點有隊友擊掌接力，先完成的隊獲勝。
4.“奪命追魂”：(10分鐘)
規(guī)則：在場地中畫邊長大于四米的正方形框，兩隊各派隊員6名，每次兩名三局兩勝，每隊隊員相間，沿正方形逆時針跑動，追上對方輕拍一下得分。
5“一路聲響”：(10分鐘)
規(guī)則：兩隊各派出隊員10人，一隊用凳子，繩子，等為另一隊設置障礙，另一隊隊員蒙著眼睛，在隊長的'帶領下，越過障礙，先完成者為勝。
三.游戲共五組，總成績領先者為獲勝方。
游戲的文案策劃篇十
1歲——1歲半寶寶：
親子熱身運動：健康歌
游戲一：小蝸牛去旅行
目標：發(fā)展寶寶鉆、爬動作的.靈活性。
準備：蝸牛頭飾若干弓形門4個
玩法：寶寶帶頭飾做小蝸牛，從起點開始爬行，爬過弓形門，早到達終點者獲勝。
游戲二：裝豆豆
目標：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調本事。
準備：礦泉水瓶每位參賽寶寶一個豆豆若干
玩法：鼓勵寶寶把豆豆裝到礦泉水瓶里，裝豆豆多者獲勝。
游戲三：彩帶飄飄
目標：練習走和初步跑，體驗與家長共同游戲的歡樂，增進親子之間的情感。
準備：自制彩帶玩具、音樂伴奏磁帶。
玩法：家長手持彩帶玩具向前跑，同時引導寶寶去追逐彩帶，家長跑得慢一些，讓寶寶們體驗到成功的歡樂。
1歲半——2歲半寶寶：
親子熱身運動：喜唰唰
游戲一：袋鼠媽媽運水果
目標：體驗與親人、同伴一齊游戲的歡樂。
準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干
玩法：
(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)應對面的站立，同時幼兒將自我的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備，說兒歌：
袋鼠媽媽，有個袋袋，
袋袋里面，裝著乖乖，
媽媽和乖乖，相親又相愛。
(2)游戲開始后，幼兒與家長一齊往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一齊學回跑，以先回到起點為勝。
規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
游戲二：小白兔拔蘿卜
目標：培養(yǎng)寶寶跑、跳的本事和競爭意識。
準備：小白兔頭飾若干自制蘿卜若干
玩法：寶寶扮演小白兔，從起點學白兔往前跳，到達蘿卜筐處拔蘿卜回到起點，在規(guī)定時間內，以拔蘿卜最多者獲勝。
游戲三：串珠子比賽
目標：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調本事。
準備：帶孔的玩具若干繩子每位寶寶一條。
玩法：請寶寶把帶孔的玩具穿在繩子上，在規(guī)定時間內以穿的數(shù)量多的寶寶為勝。
2歲半——3歲半寶寶：
親子熱身運動：歡樂天使
游戲一：美麗的彩虹傘
目標：1、發(fā)展寶寶鉆、爬動作的靈活性。
2、引導寶寶體驗親子游戲的歡樂。
準備：彩虹傘一把。
玩法一：
兒歌
彩虹傘，轉轉轉，
躲在傘下看不見，
彩虹傘，轉轉轉，
爬到上頭看得見。
1、教師先帶領寶寶說兒歌。2、教師和家長撐起傘，一邊說兒歌一邊做游戲。先將彩虹傘轉動起來，寶寶在家長的帶領下鉆到彩虹傘下頭，再將彩虹傘轉動起來，變成“小山”，并鼓勵寶寶向上爬。3、游戲可反復多次進行，家長和教師可變換語氣調動寶寶的興趣。
玩法二：
兒歌
卷呀卷呀卷，
我來卷面包，
彩虹面包香噴噴，
送給媽媽嘗一嘗。
教師邊帶領寶寶說兒歌，邊握著彩虹傘邊卷面包，看哪位寶寶卷的面包又大又緊。
游戲二：貼五官
目標：培養(yǎng)幼兒的動手協(xié)調本事和認知本事。
準備：娃娃臉一張五官(眼、鼻、口、耳朵)若干。
玩法：請寶寶在媽媽那里取五官并說出名稱，然后跑到娃娃臉處貼到準確位置，以最先貼好者為勝。
游戲三：揪尾巴(父母和孩子)
目標：培養(yǎng)寶寶的敏捷反應本事。
準備：布尾巴15條，場地上畫好大圈。
玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放進背后的褲腰帶里，另一端露在外面，10個大人站在一個圈里，5個孩子站在另一個圈里。聽到音樂后，大人們互相揪尾巴，孩子間互相揪尾巴。音樂一停，游戲就結束。尾巴揪得多的家庭為勝。
游戲的文案策劃篇十一
默契與合作
人力13級一班
xx年5月21日19：30
十教某一教室
游戲活動
全體同學
(一)前期準備：
1、以寢室為單位熟悉游戲規(guī)則，個人游戲同學自愿報名
2、邀請嘉賓
嘉賓由班主任楊仕元老師、岳龍華老師、助班、助團和助黨組成;
4、除特殊要求外，寢室按寢室號的先后順序上場
5、獎項設置：
獎項名稱(集體)獎項內容獎項數(shù)量
一等獎口香糖1
二等獎糖1
三等獎抽紙1
參與獎 若干(視具體情況)
6、準備嘉賓礦泉水并帶到現(xiàn)場(在學院下發(fā)的礦泉水中取)
(二)活動流程：
1、點到后主持人說開場白并介紹到場嘉賓，之后按游戲順序簡單介紹游戲規(guī)則
2、參賽寢室按照順序依次進行集體游戲比賽，集體游戲結束后進行個人游戲，游戲結束后請主持人宣布各游戲最終結果，并請嘉賓頒獎。
3、活動結束，同學散場，工作人員打掃教室，活動結束
(三)后期安排：
游戲介紹：
(1)、集體游戲：快樂傳真(給出詞語或句子，第一個人比出動作,一個連一個傳下去.最后一個人猜該詞或句的大致意思)
(2)、個人游戲：愛的抱抱(每個人是5角錢)，主持人任意說出一個錢數(shù)，參賽者按幾個5角抱或拉成一團，如：若該組共6人參加，當主持人說2、5元，則5人抱在一起，多出的一人淘汰出局，以此類推，最后剩下2人勝出。
游戲規(guī)則：
(1)、集體游戲：每個寢室8人，上場后自由組合順序，第一個人面向出題人(主持人)，其余人背對第一人按從左到右一字排列;1號看了題目后根據(jù)自己的理解用肢體表演給2號，以此類推，7號表演后8號猜答案(可要求前一個人重復表演動作,但不能用聲音提醒)。在5分鐘內，看哪個寢室猜出的正確答案最多，為第一名····(每組最多8個題目，若不能答出可換下一個題目，過的題目0分)若出現(xiàn)平手，則各寢室各派2個代表依次進行你比我猜(1個題目)，猜出所耗時間短者獲勝。
物品單價數(shù)量共計
作業(yè)本111
口香糖1.5812
糖3.527
紙和參與獎6+0·51+256+10·5
總計大于等于36·5
活動主辦單位：
時間:xx/05/16
游戲的文案策劃篇十二
一、活動前言：
大學是一個充滿活力，激情，希望的學府。因為專業(yè)的原因，導致男女比例兩極化，嚴重隔閡了男女學生之間的學習交流。男女之間沒有平臺也沒有機會溝通和相處。學會交朋友，學會溝通也是大學里的一門必修課。
二、活動目的：
為同學們提供一個交流平臺，提高交流溝通和相處能力。有利于學習的進步，理想的飛翔?；顒又校鰪妶F隊合作力，營造和諧融洽的氛圍。為大家的人生中保留一個彩色回憶。
三、策劃人：
機電系團學聯(lián)干事。
四、活動時間：
周六8：00—16：30
五、活動形式：
集體野游和游戲六，活動主題：
加強溝通，和諧相處
七、活動對象：
機電系數(shù)控三班和(待定）
八、活動地點：
公園或娛樂公共場所
九、活動內容
(1)前期
1、考察本次活動場地
2、兩個班班長做好聯(lián)誼宣傳工作
3、班長制定參加活動人員名單及聯(lián)系方式
4、兩班班委開個會議，選擇活動小游戲及及野餐
5、以班委為組長分配小組
6、征收活動經(jīng)費和對本次活動的好點子(要有記錄)
7、邀請輔導員及學姐學長參加
8、聯(lián)系出游車輛或者自己乘車到達目的地
9、購買野餐和游戲所需用品，活動橫幅
10、宣傳委員拍照合影。
11、心理委員作為活動計時員
(2)中期：
2、到達目的地再次清查人數(shù)，放好隨身攜帶的東西，原地休息幾分鐘
3、兩個班長主持開場白，輔導員強調問題
4、布置活動場所及橫幅，氣球。
5、圍坐成一個大圓，挨個自我介紹，相互認識熟悉。
6、有才藝的同學表演節(jié)目，玩幾個小游戲。
7、午餐的時間，各小組組織野餐
8、餐后一小時，個人或小組自由活動。
9、按照節(jié)目單依次做游戲(游戲規(guī)則后表詳解)
(3)活動后期：
1、在橫幅上簽名。
2、小組，集體合影留念。
3、打掃場所，收拾用具。
4、清查人數(shù)和活動用品，安序上車回校。
十、注意事項：
不得強迫人員參加和征收活動費用。上車女生優(yōu)先，萬事注意外國安全。同學，師生之間用語禮貌。任何人不得私自脫離群體，要有集體感，有急事需離開請打招呼登記。公共場所注意衛(wèi)生。聽從輔導員及學姐學長，小組長安排?；顒佑闷返凝R備及注意購買價格，提倡節(jié)儉。男女生要主動相互幫助。
十一、活動經(jīng)費：
飲用水，飲料()，一次性碗筷()，橫幅()，氣球()，燒烤爐()，野餐食品()，桌布()，零食瓜果()，彩帶繩線()，燃料()。刀具()桌板()。
游戲節(jié)目及規(guī)則
2、男女頂氣球：此游戲二十人參加。分成十小組，每一個小組由一男一女組成。小組內兩人對著頂球，每一個人只需頂一次，。游戲中，氣球先落地的小組表演節(jié)目。頂球時間最長的一組獲勝，獎勵飲料。
3、四人五腳過障礙：此游戲由兩男兩女組成小組，共十組分兩次完成二十米往返比賽。五個人綁四個腿。比賽中，有兩個障礙點，一個是半米小組跨，一個是一米彎腰過。用時最少的小組獲勝，獎勵飲料。反之，表演節(jié)目。
5、刮大風：有十二個人參加。男女人數(shù)相同。十二個人手拉手將十一個氣球圍在中間。組織者宣布比賽開始，方可松開手搶到一個氣球。沒有搶到氣球者，表演節(jié)目，再由自己發(fā)令，比如，男生放開球，穿白衣服的放開球，長頭發(fā)的男生(女生)不放開球，美女/帥哥不放開球。做出錯誤選擇的人接著發(fā)令。(氣球在游戲過程中破了可補充)
6、瞎子和瘸子：男生和女生分別裝扮瞎子，瘸子。用毛巾蓋住男生的眼睛。女生由男生背著。女生指揮男生踩破地上的氣球。最先踩破地上五個氣球者勝，獎勵飲料，敗者表演節(jié)目。
游戲的文案策劃篇十三
喜歡玩游戲是孩子的天性，但是看動畫片也是孩子最喜歡的節(jié)目?！缎艹鰶]》這部動畫片很有趣，小孩都喜歡看，對里面的故事情節(jié)和人物都非常的熟悉，特別是“光頭強、熊大和熊二”為此，我就根據(jù)幼兒的興趣點來創(chuàng)編一個適合小班幼兒年齡特征的游戲。在此游戲中教師為幼兒提供有趣的活動情景“營救熊大、熊二”及玩教具，設計了不同的障礙，讓幼兒的基本動作在不同程度上得到提高，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能，所以我設計了此游戲。
二、活動名稱：《熊出沒》
三、適合班級：小班
四、活動時間：15--20分鐘
五、參加人數(shù)：20人
六、活動目標
1、能積極參與活動，體驗在游戲活動中獲得成功與快樂。
2、初步了解爬、鉆、平衡、跨跳等基本動作的要領。
3、練習爬、鉆、平衡、跨跳等基本動作，提高身體的靈活性、協(xié)調性。
七、活動準備
1、活動音樂。
2、泡沫墊20塊、平衡木4塊、“山洞”6個、自制小河2條、松鼠和猴子胸飾各10份、熊圖片20份、20把自制鑰匙、籃子4個。
3、場地準備。
八、活動過程（或玩法）
一、開始部分
1、創(chuàng)設情境
師：“今天天氣真好，老師特別想邀請小朋友一起跳舞，你們愿意嗎？那就跟著我一起跳起來吧?！?BR> 2、伴隨兒歌熱身：請出你的小手擺一擺，請出你的小腰扭一扭，請出你的膝蓋蹲一蹲，請出你的腦袋轉一轉，請出你的身體動起來。
二、基本部分
師：“今天老師要帶小朋友去森林玩一玩，好嗎？但這條路上會很難走，你們可要小心哦！”帶領幼兒觀察游戲區(qū)域。
1、老師講解動作
（1）“爬山坡”，練習手膝著地爬
師：將泡沫墊拼成一條直線：看，這是山坡，我們要怎樣才能過去呢？（老師示范講解動作）
（2）“獨木橋”，練習走平衡
師：前面就是“獨木橋”了，我們走的時候要兩手側平舉，眼睛看前方，一步一步往前走。（邊走邊示范）
（3）“過河溝”，練習跨跳
師：這是一條很寬的小河，雙腳過不去可用一只腳在前、另一只腳在后的單腳跨跳方法跳過去（老師邊講邊示范）
（4）“鉆山洞”，練習鉆的動作
師：看，這是什么？我們應該怎么過去呢？（提醒幼兒先蹲下，接著就是腳、身體過去）
2、基本動作的練習
師：現(xiàn)在就請小朋友和老師一起去森林走一走。（幼兒依次練習，老師一邊觀察并提示幼兒遵守規(guī)則，一邊指導能力弱的幼兒。）
3、老師介紹游戲：“熊出沒”
（1）師：一封信引出游戲“熊出沒”及游戲規(guī)則并提問：“這封信是寫給誰的？（小松鼠、小猴子）將幼兒分為兩隊，一隊是松鼠，一隊是小猴子，我們要經(jīng)過這條路去營救熊大、熊二，它們還告訴老師，鑰匙就藏在洞口，每個小動物拿一把鑰匙繼續(xù)往前走，走到出口我們要把“鑰匙”放到空籃子里，這樣就可以救出它們了（每人拿一張熊的圖片）。
（2）幼兒游戲，老師一旁觀察并提示幼兒遵守規(guī)則，一邊指導能力弱的幼兒。
三、結束部分
1、教師小結：表揚遵守規(guī)則進行游戲的幼兒。
2、放松活動：
師：“天色不早了，光頭強一會兒要回來了，我們要趕快離開光頭強的家?！睂W小貓悄悄地走出場地，活動自然結束。
九、游戲規(guī)則
1、每個人只能拿一把鑰匙繼續(xù)往前走，再將鑰匙放進空籃子里。
2、教師要注意幼兒之間的距離，告訴幼兒在游戲過程中不要碰到前面的小朋友，以免發(fā)生碰撞。
十、活動反思
1、緊抓興趣點，愉悅伴始終。老師在第一次嘗試“熊出沒”游戲時，發(fā)現(xiàn)了許多的問題，從材料、語言的組織和幼兒給我的反應，當時讓我有點措手不及。但是孩子們依然玩得很開心，因為他們讓老師給予的情境所感染了，對“熊大、熊二和光頭強”這三個故事人物太熟悉，也太喜歡了。接著我就進行第二次嘗試，在這次游戲中，老師將之前游戲材料、語言組織方面已做修改，還是發(fā)現(xiàn)存在許多的問題，比如：在這次活動中讓幼兒玩得部分太少，老師講的太多。接著又進行了修改，我要怎么讓幼兒多玩呢？整個游戲環(huán)節(jié)只能玩一次，重復玩就沒有意義了。在這個環(huán)節(jié)上我嘗試了好幾種方法，到最后一次才算成功了。整個游戲以小班幼兒最喜愛看的動畫片《熊出沒》中的人物來設計的營救游戲，抓住小班幼兒的特點，以小動物爬山坡、走獨木橋、跳小河和鉆山洞幾個有趣的游戲練習動作，幼兒始終伴隨著愉快的情緒體驗，體現(xiàn)了教師善于緊緊抓住幼兒興趣點的教育藝術。
2、教育無痕跡，目標在心中?；顒又薪處熓冀K以游戲的口吻，游戲化的情節(jié)，游戲化的場景和孩子一起玩，幼兒絲毫不感到被要求，被限制，被強制，而是主動遵守規(guī)則，積極練習動作，充分體現(xiàn)了教師心中有目標，教育無痕跡的境界。
3、體育游戲中，美育緊相融。整個活動，在游戲中伴隨著背景音樂，讓小動物們興致盎然，孩子們在發(fā)展動作的同時受到音樂美的陶冶。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
游戲的文案策劃篇十四
為體現(xiàn)公司企業(yè)精神，增強員工的團結協(xié)作感，促進員工之間的溝通，公司計劃8月份組織員工舉行深圳西沖一日游活動，具體如下：活動意義：豐富員工業(yè)余生活，促進員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強集體凝聚力和團隊精神。
活動目的：
1、激發(fā)員工的責任感、自信心、獨立能力，領導才能、團隊合作精神以及面對困難和挑戰(zhàn)時的應變能力。
3、從容應對壓力與挑戰(zhàn)，在面對問題時，能夠更充分的發(fā)揮其領導才能，展現(xiàn)個人魅力。
4、強化換位思考、主動補位的意識，使個人、部門間以及團隊內部的溝通協(xié)作更為順暢。
5、提高時間與任務管理技巧以及分析解決問題的能力。
6、增加團隊人員的有效溝通，形成積極協(xié)調的組織氛圍;樹立互相配合，互相支持的團隊精神和意識。
活動時間：8月9日(暫定)
活動口號：放松心情，你行我也行!
活動地點：深圳西沖3號海灘
活動形式：團體戶外自助游
活動人數(shù)：30人(暫定)
活動內容：賞海觀景游泳團隊游戲自助燒烤cs對抗賽
活動地介紹：西沖海灘，位于大鵬灣南澳半島南，其中西沖是深圳最長的海灘，金色沙灘如綢緞般飄逸、舒暢。山、海、湖、岬角風光旖旎，青山綠水、海天一色，無敵風光，無敵海景——西沖最幽靜的那個浪琴灣，就著月光，趁著夜色，揮灑我們的熱情。來吧!燒烤、篝火，游戲----露營去吧!。在海邊搭帳篷露營，是很舒服的選擇。風吹起的時候，海浪輕涌。夜晚燃起炭火燒烤，晚上有明月相伴聽潮水聲入眠。
活動流程：
a、前期準備
1、各部門主管上報該部門參加活動名單及聯(lián)系方式
2、負責人聯(lián)系包車等事物，安排活動路線
3、為節(jié)省開支自助燒烤環(huán)節(jié)，食物由負責人提前到菜市場采購。
4、游泳環(huán)節(jié)游衣等用品由參加活動的個人提前準備，公司不負責游泳用品等費用。
5、活動負責人準備游戲環(huán)節(jié)需要的道具等物品。
6、出發(fā)以前由負責人準備相關安全物品的準備，如急用藥品，創(chuàng)口貼等
b、活動安排
1、7:55吹響集合號
2、8:00出發(fā)，大約10:00左右到達目的地
3、10:30---12:00游戲環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)分出數(shù)人準備自助燒烤環(huán)節(jié)。
游戲1：女皇圈
游戲描述：將所有隊員圍成一個圈，然后全體向右轉，
游戲目的：完成并體驗信任，支持，合力并充分體現(xiàn)群
策群力，挑戰(zhàn)自我，加強團隊協(xié)作精神，項目的有效完成需要每位隊員的積極配合把團隊建設推向高潮，對大家的集體感和團隊觀念進一步鞏固。
游戲2：兩人三足或者多人數(shù)足(可分為經(jīng)理對、助理隊、
行政隊)
游戲描述：將參賽小組兩人的相鄰腿綁住，位置不能高
于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應系好再前進。必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之后，再接著跑，或者自動放棄比賽。
游戲目的：每位參加者的積極配合把團隊建設推向高潮，
對大家的集體感和團隊觀念進一步鞏固。
游戲3：同心協(xié)力
游戲描述：每五人分成一組，站成一排，由右到左為1、
2、3、4、5隊。有喊號碼，喊到幾號，相對應的隊列就蹲下。
4、12:00---13:30自助燒烤環(huán)節(jié)，大家自己做自己吃。
5、14：00---15:30觀海游泳賞景環(huán)節(jié)。
6、15:30--17:30自由交流環(huán)節(jié)，所有人合影留念。
7、18:00乘車返回公司。
注意事項：
1、出發(fā)前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提醒所有人員不要私自離隊，要集體行動。
2、行為舉止大方得體，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
3、提醒全體人員出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
4、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。
5、在旅游過程中，請佩帶好工作證或胸卡，勿擅自離團自由活動,如果有急事需要離團必須報告領隊。報名時請按照身份證的姓名及號碼進行登記，不得使用別名或者小名，慣用名，以免發(fā)生意外無法賠償。
6、在游玩中，請各組確認人數(shù)、注意安全，不要擁擠，依次進入景點。不要在危險處游玩逗留。
7、必須嚴格遵守時間規(guī)定，并準時到達集合點，及時清點人數(shù)。一切聽從負責人的安排，請記清楚每次通知的游玩時間、上車時間和地點。
8、請您保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。并應時刻提醒自己不要遺忘物品。
9、因春秋季早晚溫差大;需帶些防寒衣物，身體不便者，請及時通知負責人員。不能運動者不宜勉強。
游戲的文案策劃篇十五
網(wǎng)絡給我們的工作、學習和生活都帶來了不少便利，也給我們帶來了無窮的樂趣。然而，由于一些同學在上網(wǎng)時，不懂得節(jié)制，以至于沉湎于網(wǎng)絡之中而不知自拔，不僅使得學業(yè)荒廢，甚至于還會引發(fā)犯罪。
我們學校為了掌握學生上網(wǎng)情況，曾進行過一次每個同學上網(wǎng)玩電腦游戲時間的口頭統(tǒng)計，我們班的統(tǒng)計結果如下：
不玩電腦游戲的有3人，占全班總人數(shù)的7.5%，他們不玩電腦游戲是由于他們沒有接觸電腦游戲的條件，因此，對于電腦游戲也不是很感興趣；偶爾玩游戲的有16人，占全班總人數(shù)的40%，他們偶爾玩游戲是為了放松一下自己，因為玩游戲能讓他們從繁忙的學習生活中解脫出來；經(jīng)常玩游戲的有15人，占全班總人數(shù)的37.5%，他們是因為能從游戲里找到在現(xiàn)實生活中所沒有的刺激，也能夠在受到挫折的時候借游戲來發(fā)泄，從游戲的虛幻世界中使自己得到解脫；每天都玩游戲的有6人，占全班人數(shù)的15%，這一部分同學基本上都是學習成績比較差的，這些同學有點像魯迅先生《阿q正傳》里的主人公阿q，希望自己能夠從游戲的虛擬世界中，得到在現(xiàn)實生活中得不到的成就感，通過在游戲中取得的“勝利”，體會到組隊的樂趣，滿足自己心理失落，并顯示自己在現(xiàn)實中得不到別人認可的能力。你看，我可以超過任何一個比我強勢的人，我才是最優(yōu)秀、最厲害的。
從以上的統(tǒng)計中，我們發(fā)現(xiàn)全班大多數(shù)人都玩了網(wǎng)絡游戲，而且，成績越差的同學，玩網(wǎng)絡游戲的時間越長。這就說明一個問題，上網(wǎng)玩游戲，不僅對于我們的學習、成長毫無幫助，還會浪費我們寶貴的學習時間，由于我們少年兒童的自控能力很差，一旦染上網(wǎng)癮，就會無法自拔，這將會毀了自己的一生。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。在此，我強烈呼吁大家：快回到現(xiàn)實中來，努力學習，相信自己只要努力，在學習上也一定行。好好珍惜自己的少年時光，把寶貴的時間多用以自己吸取知識，這可是我們健康生長過程中所必需的養(yǎng)料，千萬不能沉迷于網(wǎng)絡游戲啊！“少年不知老將至”，到那時可就悔之晚矣。
游戲的文案策劃篇十六
總體構想:
當前游戲的總體發(fā)展趨勢是利用硬件提供的一切可能性來提升游戲的仿真性,而且似乎這是唯一吸引人的追求;因為當人們有了高配置的計算機以后,傾向于認為如果運行不能占用全部資源的游戲就是一種浪費,既然那些更加復雜、更加占用資源的游戲可以做到更好的仿真性,那么不用到這種計算機的處理能力似乎本身就代表了不好。這是廣泛存在的思維誤區(qū)。雖然我們并不能扭轉用戶的這種心理,而要善意地去理解;但是我們不能忽視這樣一個現(xiàn)實,那就是編制技術復雜的、充分耗用cpu及其他計算機資源而達到極高仿真度的游戲是非常困難的,對一個缺乏經(jīng)驗和天才的游戲制作公司來說,尤其如此,象尚洋公司和他們編制的《血獅》就是這樣一個典型的例子。
并不是所有的用戶都有機器的迷信,仍然有相當多的玩家更加注意游戲的可玩性,而可玩性并不多取決于游戲的仿真度,而是取決于游戲的內涵。雖然這是老生常談的問題,但是真正注意到的公司并不多。那么什么是游戲的內涵呢?說法與解答都很多。我認為游戲的內涵就是虛擬世界和用戶的夢的結合,而且用戶的夢是兩者的重心所在。不關心當前的人們在想些什么,不做這樣的調查,是不可能知道用戶想要什么樣的游戲的。
中國社會正處在轉型期,人們的心理狀態(tài)異常復雜。社會大眾對純文學的疏遠并不表明當前的人不需要一種心靈的撫慰,而是恰恰相反,這方面的供求缺口非常之大。如果有一類游戲能反映當今的社會現(xiàn)實,回應人們的內心訴求,提供一種嚴肅的思考過程,那么它在商業(yè)上的成功是可以期待的。
這一類游戲的重心將放在人性的刻畫上,主要通過文字和情節(jié)取勝,不需要太高的編程技術和機器配置,如果在劇本的編寫上能做到精益求精、盡善盡美,相信可以在市場中占有相當?shù)姆蓊~。
例如：
游戲名稱:在鋼筋叢林中
游戲類型:單人/經(jīng)營類
游戲行進方式:強制劇情+即時+回合
游戲主題:大城市中的個人奮斗
游戲角色:可選六人中之一人進行游戲。
角色1林強男24歲原在一家制鞋廠做行政助理,工資少得可憐,所學非所用,單位人際關系復雜,心情苦悶。此時從大學起就相愛的戀人提出分手,絕望的主人公決定背水一戰(zhàn),離開原來的環(huán)境,到外面的.世界去闖蕩一番。目標是實現(xiàn)自我價值,找到真愛。
(特殊失敗條件:回原單位、到42歲還未完成目標、)
角色2李蘭女23歲在某個廣告公司工作,本來工作很令人滿意,但其上司不斷對她進行性騷擾,且這個上司在城市廣告界有絕對的威勢,李蘭被迫離開這個公司之后,她無法在其他廣告公司找到職位,只能轉行。目標是真正擺脫她討厭的上司的糾纏并且找到真愛。
(特殊失敗條件:離開這個城市、到32歲還未實現(xiàn)目標)
角色3姚奉男37歲某紙箱廠下崗職工,學歷很低,沒有積蓄,上有病弱的老父,下有還在讀書的14歲的女兒。為了一家老小的生活,不得不自謀出路,開始自我創(chuàng)業(yè)。目標是存款達到20萬。
(特殊失敗條件:無)
角色4陳小勇男18歲某商貿中專畢業(yè)生,在學校沒有學到任何實用技能,只知道吃喝玩樂。喜歡同班的白楊,但白楊一點兒也看不上他。受此刺激,他決心好好地干出一番事業(yè)來。目標是成為千萬富翁,并且娶到白楊。
(特殊失敗條件:到21歲時,聽聞白楊已經(jīng)嫁人)
角色5張娜若女19歲美麗的鄉(xiāng)下妹,隨在建筑工隊打工的男友到城市,為一戶人家做保姆。進了城以后,她的觀念有了很大的變化。她不滿男友楊火對她提出的性要求,以及以后婚后自己可能的處境,與他分手。雖然如此,她還是愛著他,期待著能在城市里以另一種方式與他重逢。
(特殊失敗條件:答應楊火的要求,道德指數(shù)低于20)
角色6顧蕓女22歲相貌一般,在電腦公司工作。她在網(wǎng)上認識一個男友,開始了網(wǎng)戀。兩人都是真心相愛,但又恐懼著網(wǎng)戀的破滅,一再推遲見面的時候。對顧蕓來說,能和男友現(xiàn)實地相愛下去,是最關鍵的事情。目標是美夢成真。
(特殊失敗條件:男友不再愛她)
共同失敗條件
生命值為0、信心為0
游戲模式
每個角色在游戲開始后都將進行一段強制劇情模式。強制劇情模式中含有少量的分支選項,玩家不同的選擇對應著最終不同的結局。完成劇情模式以后,每個角色以一定的身份,一定量的資金在城市中為了達到自己的目標,開始自己的奮斗。這時游戲的模式改變?yōu)橄蟆杜P龍傳》那樣的即時模式。角色將進行各種各樣的經(jīng)營活動,自我培養(yǎng)。當角色的某些數(shù)值達到劇情設定的時候,會再穿插劇情模式。這是一般經(jīng)營活動和養(yǎng)成而言,角色要完成最終目標,還必須要達成相當數(shù)量的特定目標。游戲將采用回合制的方式,讓玩家就某個特定的目標和電腦在某個劃定區(qū)域里進行周旋。這也是這個游戲唯一需要編制機器ai的地方。
虛擬的城市
本游戲設定在某一個城市內部進行。游戲將展現(xiàn)完整而細致的城市環(huán)境,包括建筑、機構、人。
建筑
斜45度的假3d造型,比如象《模擬城市》的場景,但比例應該更大,由手工繪制,能夠看出建筑物類型。在操作上,如果能用鼠標點選建筑的方式進行一般移動,將會很方便玩家。
機構
政府行政機構、商業(yè)組織、金融機構、服務行業(yè)。完全模擬一個大城市的這些情況是完全不可能的,但數(shù)量上應該盡量多,主要是提供給玩家選擇不同的奮斗道路。
人
劇情相關人物、一般人物。預計有姓名者總共300人以上。
角色的數(shù)值體系
角色的數(shù)值體系對經(jīng)營類和養(yǎng)成類游戲的成功非常關鍵。本游戲角色的數(shù)值包括:
一類:現(xiàn)金、存款、票證
二類:信譽、生命、信心、運氣、道德
三類:各種技能經(jīng)驗等級
多結局
在強制劇情模式里,玩家不同的選擇,在即時模式里的成果,以及在回合制模式里的勝敗將會有多種不同的結局。
仿真性
本游戲的仿真性不在游戲畫面上,而在于各種數(shù)值的真實性與行進手段的真實性上,同時還必須注意它的游戲性。如何把三者有機地統(tǒng)一在一起,將是這個游戲成功的關鍵。
結語
本游戲應該注意劇本編寫中的人性刻畫、情節(jié)曲折;數(shù)值設定上的平衡合理;美工上的特色風格;操作界面的友好。
嚴格地說這個游戲策劃并不是一個mud,但是我認為要改成mud也是很好的,期待能打動你。
游戲的文案策劃篇十七
許多想進入游戲行業(yè)的人，都想具體的了解一下游戲策劃，但是一個游戲策劃，必須要會寫出格式正確且打動人心的游戲策劃書。
網(wǎng)絡游戲策劃書的格式
故事的架構，基本地圖構造，對話劇本的撰寫，場景及角色的'設定（附草圖或與美工共同制做），各觸發(fā)事件的設定，游戲內各系統(tǒng)設定說明。游戲各類資源的設計，各菜單的設計（附草圖或與美工共同制做），游戲界面的設定（附草圖或與美工共同制做），游戲開場與結尾cg的腳本設計（與美工共同制做，此項目是否使用由小組討論決定），在游戲美工制作與程序開發(fā)階段負責監(jiān)制工作。成功的游戲設計者們應該能夠而且必須超越直覺判斷和草率行事，他們必然在設計中或有意或無意地遵循著某些準則，正是對這些準則的正確理解和靈活運用保證了一部游戲作品在商業(yè)上和藝術上的成功，而這些準則是以下列形式出現(xiàn)的：1）底層游戲理論及模型、2）專門技術及藝術表達手段、3）具體實踐及反饋信息。
1、游戲名稱（名稱未定的要有暫名）
2、游戲類型
3、運行環(huán)境
包括對應機種和基本配置，以及支持的周邊設備
4、載體
現(xiàn)在一般都是光盤吧，幾張盤，內容分別是什么，必要性如何，甚至可包括載體對市場前景影響的分析等等。
5、發(fā)行地域
以哪些國家或地區(qū)為主，預計銷售狀況，以及銷售方式等（如果銷售方式比較特殊的話）
6、用戶分析
用戶年齡，性別，以及經(jīng)濟能力等。
7、游戲概述
時間空間背景，視角，世界觀，題材，情節(jié)，人物簡述（一定要簡單明了）
8、游戲特征
應該重點描述此游戲不同與其他同類游戲的重要特征。也就是這個游戲的創(chuàng)意點。
分析用戶對這些特征的接受程度，以及和其他同類游戲相比較而言的優(yōu)勢。
9、開發(fā)周期
前期策劃，實際開發(fā)，測試等各環(huán)節(jié)需要的時間與人員
10、市場前景分析
整體大概的格式就是這樣，要想寫好網(wǎng)絡游戲策劃書，必須要有很好的邏輯思維能力，而且要有很強的想象力。想進入這個崗位的同學，那就好好好學了。
游戲的文案策劃篇十八
一、主題詮釋:
人生的路上充滿坎坷與磨難，而在這一路的風雨中誰又與你同行?給你鼓勵和幫助?當你失落、無助需要有人陪伴時你是否想起了你心中的那個他/她，你的拍檔。
“奧運颶風”。為了引導廣大群眾在喜迎奧運的同時積極參加體育活動，以自身的行動實踐奧林匹克“重在參與”原則排擋將推動常德地區(qū)人民對奧運的激情，它將激發(fā)人類最潛在的能量，是團結活作與精神力量展現(xiàn)的一種和諧相結合的體育竟技活動，我們將以常德為中心，以2人為單位推出城市之間的極限體能競技賽。無論你是情侶、兄弟、姐妹、父母。只要你勇于挑戰(zhàn)，勇于展現(xiàn)和你最親的人之間的情誼，那么我們愿為您做個見證，您們就是“拍擋”!不管你是生活小人物，還是體育全能王，只要你有足夠勇氣挑戰(zhàn)自我，你就能成為20_年萬眾矚目的耀眼明星。
二、賽事介紹:
這是一檔由普通民眾報名參與的比賽，我們將以常德地區(qū)為中心，接受常德地區(qū)及周邊地區(qū)民眾的報名。比賽不分年齡、不分性別。選手們將通過篩選進入海選賽、復賽、總決賽三個階段。趣味的競技比賽、卡通的道具設置。選手們不停的沖刺挑戰(zhàn)自我，為的就是在限定時間內突破高難度的重重難關，看誰以最少時間完成整個體能挑戰(zhàn)過程。
三、活動組織機構:
主辦單位:常德市水星樓
承辦單位:常德雙百文體活動策劃有限公司
冠名單位:常德市水星樓
協(xié)辦單位:
媒體支持:常德電視臺新聞頻道
四、報名方式:
(1)現(xiàn)場報名:指定報名點領取報名表報名。
(2)電話報名:撥打指定報名電話預約報名。
(3)參賽人數(shù):活動初期人數(shù)不限
(4)參賽對象:凡年滿16周歲或以上的中國公民。
以上所有報名最后將通過匯總，在比賽指定地點報名，一切的解釋權歸屬賽事組委會。
五、賽事流程:
海選時間
4期20_年8月30日31日—9月6日7日—9月13日14日—9月20日21日
每周六、周日分上下午2場每場時間為3小時
注:海選期間報名人數(shù)不限，可隨時報名。取海選總成績前50名進入復賽
復賽時間
1期20_年9月27日28日每周六、周日分上下午2場每場時間為3小時
注:復賽由海選前50名進行比賽，取復賽總成績前20名進入決賽
決賽時間
1期20_年10月1日下午1場時間為3小時
注:總決賽由復賽前20名進行比賽，取總成績第一名獲得冠軍
六、時間安排:20_年8月—10月1日長達2個月
活動宣傳時間為期1個月賽制時間為期1個月
七、賽事場地:常德水星樓。(不分主客場，所有比賽都在常德舉行)
八、賽事項目及設置:(見付表1)
九、賽事獎項設置:(待定)
十、賽事宣傳/預算
宣傳:
1。成立賽事組委會。
2.組委會成員培訓。
3.制作t恤、橫幅、海報、宣傳單、旗幟。
4.賽前活動宣傳、新聞發(fā)布、報紙、廣播。
十一、活動價值分析及冠名與回報:15萬元(限一家)
價值分析:
1、此次活動伴隨著奧運會的召開而舉行，讓我們在欣賞奧運的精彩賽事為中國喝彩時，也點燃了自己心中的奧運激情。承載著奧運颶風讓我們一起飛揚。
2、此次活動規(guī)模大、波及范圍廣，將產(chǎn)生良好的社會影響力
·直接影響范圍:常德市武陵區(qū)、鼎城區(qū)、德山開發(fā)區(qū)
·直接影響人數(shù):100多萬常德市民(含常住人口)
3、此次活動參與度高，廣告目標群大、含金量高。
8月是激情燃燒的歲月，伴隨著奧運會的開幕及比賽的進行，人們對于奧運的熱情在不斷高漲。與此同時我們推出此擋活動，讓人民在欣賞奧運賽事的同時自身的參與必將受到廣大市民的熱切關注。
宣傳回報:
1、專場新聞發(fā)布會冠名啟動儀式。
2、電視臺新聞專題采訪跟蹤報道。
3、專題新聞稿x篇
4、所有對外廣告宣傳印刷都將出現(xiàn)冠名單位名稱。
5、賽事所有選手號牌都將出現(xiàn)冠名單位名稱。
6、工作人員所穿t恤的“胸前冠名廣告”活動現(xiàn)場顯要位置的廣告牌，廣告條幅得到充分的體現(xiàn);工作人員t恤背后廣告。
7、賽事授獎儀式將由企業(yè)冠名單位領導頒獎。
8、向“冠名單位”贈送本屆活動的相關資料，包括活動vcd碟片、活動專題剪報
活動發(fā)布會儀式場所內外的照片;還將制作紀念品贈送每一位贊助人員。
9、戶外廣告。
游戲的文案策劃篇十九
夾蘋果
很多男女互動游戲絕對不會是純粹的游戲而已，牽線搭橋才是真正游戲的目標，今天這個游戲——夾蘋果就是啦，尤其適合年輕人較多的工廠或學校聯(lián)歡會玩。
1男1女為一組，人越多越好
蘋果
夾蘋果，看到這個名字大家就知道了游戲的玩法，不過這里還是要稍微說一下，規(guī)則明確才能順利的`將游戲完成啊。
1、每組兩人配合夾住一個蘋果，蘋果必須被兩人夾著，不能一個人夾，然后運送到10米外的籃子里面，其間蘋果不能掉落，也不能用手碰，如果犯規(guī)要回到起點從新開始。
2、如果想要增加難度，還可以用繩子綁住兩人相鄰的兩個腿。聽過夾蘋果游戲來源于西方國家，主要就是為了撮合男女哦。
游戲的文案策劃篇一
培養(yǎng)幼兒與媽媽一齊共同動手動腦，細心地合作。
空奶瓶4個，火柴棍若干。
發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一齊將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
火柴掉進瓶里一根就被淘汰。
大西瓜、小西瓜(5-6歲)
增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。
家長和孩子應對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最終未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換主角進行。
1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一齊做。
2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。
游戲的文案策劃篇二
學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。
在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一齊出發(fā)向關跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。
小雞出殼
一、游戲對象：2、5-3歲幼兒及其父母。
二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。
三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，細心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
游戲的文案策劃篇三
應答自如游戲也叫頭腦風暴或快速反應，是一個測試反應能力的游戲，可以作為晚會、聯(lián)歡會或企業(yè)年會游戲，也可以作為培訓拓展等活動的破冰游戲，另外在巨大壓力的情況下，人們往往會出現(xiàn)大腦短路的情況，但是同時這種頭腦風暴的辦法也會讓大家的創(chuàng)造性得到良好的訓練，所以該游戲也很適合作為培訓破冰游戲。
2組x5人
不需要
1、每組任意派出一名隊員參戰(zhàn);
2、兩名參賽隊員通過石頭剪刀布來確定先后順序;
游戲的文案策劃篇四
一、組織單位：
二、活動宗旨：促進學生交流，提高學生心理素質、心理健康水平，增強社會適應能力。
三、游戲時間：20__年5月20日晚上7：30
四、游戲地點：教學樓五樓
五、游戲形式：
游戲分為三個項目，第一是“啄木鳥行動”;第二是價值拍賣;第三是心理劇尋找自我確立目標追求夢想。
六、游戲內容及規(guī)則：
項目一：“啄木鳥”行動
游戲目的：使學生在競爭中體會合作，在合作中體會競爭，學會正確競爭和合作。
游戲規(guī)則及說明：
該項目的游戲形式是：全體成員分為4個組，每個組8個人，每組8人再分為4人對4人。游戲開始時，一人把一個吸管銜在嘴里，把雙手放在背后，扮成“啄木鳥”，口銜吸管傳遞“蟲子”(用兩根橡皮筋代替)傳給下一個人，如此循環(huán)。隊員在相距15米迎面接力傳遞，不能用手，用時最少的組獲勝。
項目二：價值拍賣
游戲目的：激發(fā)學生思考自我價值，體驗人生態(tài)度
游戲規(guī)則及說明：
該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個學生手中有5000元(道具錢)，它代表一個人一生的時間和精力。每個人可以根據(jù)自己對人生的理解隨意競買下表中的東西。每樣東西都有低價，每次出價以500元為單位，價高者得到東西，有一次出價5000元的，立即成交。
項目三：心理劇尋找自我確立目標追求夢想
1、活動目的
通過宣傳和心理劇的演出，以及老師點評啟發(fā)大學生反思自己的生活，確立目標，積極進取樂觀向上執(zhí)著的追求自己的理想;增強大學生的心理素質，以適應緊張而豐富的大學生活等各方面帶來的壓力和挑戰(zhàn)。
2、心理劇情簡介
3、活動形式
心理劇演出：由學生自編自演，演出以大學生的思念生活為主線，真實再現(xiàn)大學生存在的一些問題，引起大家的關注和思考。
專家點評：演出結束后，當場有專家老師針對所反映的問題結合大學生的實際情況進行點評。
六、報名時間：5月14日—5月16日
七、報名方式：直接報名，地點是各班心理委員處
八、宣傳：通過海報和廣播的方式
九、比賽獎勵：
按比賽情況評出團體前四名并發(fā)放獎品及證書(設一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名)
游戲的文案策劃篇五
：我院即將來臨的文體活動月，文藝部和體育部都準備了大量的節(jié)目，但大部分文體節(jié)目都需要有特長的同學參加，致使普通同學無法參與。
：為了讓大多數(shù)同學參加到游戲中，團結同學，促進同學之間的友誼。讓同學們感到一種新意，同時豐富同學們的業(yè)余生活。
：xx、xx級全體同學
：彗星樓門前
：**年4月16日下午1：00
游戲一：連坐
游戲規(guī)則：1、分為兩大組，每組四班（抽簽決定），每組取前兩名；獲勝的四個班級一同進入決賽（一組），評出前三名，頒發(fā)獎狀。
2、每班派出24人，圍成圓形站好（男女間開，班級男生或女生少的剪開后剩余連著），距離自己控制（便于坐下）。主裁判發(fā)令，各班參加者前一人以半蹲狀坐于后一人腿上，待所有人坐穩(wěn)后，參加者同時開始走（同時要保持前一人坐于后一人腿上這一狀態(tài)）。
勝負判斷：按照到達終點的先后順序排名
游戲二：滾“紙?zhí)ァ?BR> 器具：報紙（五十張），膠帶。（各班自備，報紙上交后統(tǒng)一發(fā)）
游戲規(guī)則：1、同游戲一1
2、每班派出14人，站成一豎排。第一名同學貼報紙，并帶領隊伍前行。待參賽隊的所有同學都站與報紙上后（繼續(xù)貼報之前行）。最后一名同學，將尾端余下的報紙用手托起，經(jīng)頭上向前傳，直到傳到第一名同學手中，并且與前端報紙貼在一起而構成一個圈為止。（注意：行走時若貼好的某處報紙破裂至斷開，則從斷開處起至尾端貼好的地方作廢，繼續(xù)向前粘貼）
勝負判斷：按報紙貼成圈的時間先后排名
注意事項：1、報紙準備需要充分，避免不夠。
2、班級同學的協(xié)調。
游戲三：十六人十七足
器具：玻璃繩，或其他非彈性繩
游戲規(guī)則：1、同游戲一1
2、每個班出8名男生8名女生肩并肩交替站成一排，相鄰兩人的腳用繩子（玻璃繩，或其他非彈性繩）綁在一起。
勝負判斷：按照到達終點的先后順序排名
最后，希望此次活動能得到老師和同學們的喜愛。
宿舍工作部、生活部
為樹立“健康第一”思想，培養(yǎng)終身體育意識，同時鍛煉提高學生的生活自理以及動手動腦能力，增強小組合作意識與自信心，本校開展生活自理、趣味游戲與體育運動相結合的闖關游戲競賽活動。
1、借助活動，培養(yǎng)生活自理自立和動手動腦的'能力。
2、以小組合作的形式參與活動，讓學生感受到與他人交流、合作的樂趣。
3、培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。
4、培養(yǎng)學生積極主動參與體育鍛煉的習慣，提高學生的身體素質及健康水平。
：周日下午
1、競賽項目：
一年級：呼啦圈傳遞——戴紅領巾,疊衣服——跳繩接力——齊心協(xié)力向前走
2、競賽規(guī)則：
（1）每班分好小組，按指定地點完成各項闖關。
（2）以計時的形式進行比賽。以裁判的哨聲為令。
（4）以最后一位同學經(jīng)過終點線為準，結束計時，闖關時間累積的結果為本組成績。
3、注意事項：
（1）嚴格遵守比賽規(guī)則，如有違反將視為棄權，不計時間退出比賽。
（2）比賽中禁止奔跑，注意安全。
各位家長注意帶孩子在家做好練習，爭取讓孩子在自理能力比賽中取得優(yōu)異的成績。
游戲的文案策劃篇六
1、自主選擇“海底景點”進行奔跑、跳、平衡等動作的練習，探索各種材料的玩法，并嘗試合作。
2、激發(fā)幼兒進一步探索海底秘密的愿望。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢協(xié)作、遵守規(guī)則等良好品質。
探索各種玩法，嘗試合作
合作玩
1、景點布置、沙包布袋，小竹棍，竹梯、輪胎等
2、幼兒已對海底有了一定的經(jīng)驗、并共同為景點取名。
乘上潛艇、活動身體——提供材料、自主探索——拍照留影、放松身體。
1、幼兒自主選擇材料、嘗試各種玩法。
2、觀察及指導要點：
a、全面觀察幼兒所選擇及使用材料情況
b、注意幼兒游戲密度與強度，適當調節(jié)。
c、捕捉幼兒的創(chuàng)造，及時給予鼓勵
d、鼓勵幼兒合作，有新玩法
幼兒自己挑選喜歡的`景點拍照留念。
1、注意安全，學會保護自己
2、物歸原處
游戲的文案策劃篇七
一、活動目標：
鍛煉幼兒的手臂及肩部肌肉。
二、活動過程：
1.幼兒說兒歌：“翻餅烙餅油炸餡餅，翻過來翻過去，瞧——瞧——”
4.游戲可以結束，也可以繼續(xù)重復。
戶外游戲：
一、活動目標：
1.發(fā)展幼兒的反應能力；
2.體驗與同伴游戲的快樂。
二、活動過程：
1.幼兒說兒歌“卷卷卷卷白菜，卷成一個大白菜，卷卷卷卷白菜，卷成一個大白菜……”
3.卷到一起以后，、所有幼兒一起說兒歌，邊說邊讓另外一個幼兒用手砍斷這十個幼兒牽著的.手，被砍斷的“白菜”雙手舉起來，直到所有的“白菜”都舉起雙手，游戲完畢。
游戲的文案策劃篇八
以體育活動形式豐富12科學教育班的校園生活，充分展現(xiàn)12科學教育班的風采，增進12科教班級同學們的友誼與交流，增強相互認識的程度，營造出歡樂輕松的體育氛圍，展現(xiàn)本班的體育風采，突出友誼第一，比賽第二的精神。
二、活動主題
展個人風采，顯乒乓魅力。
三、活動時間
xx年3月初開始每周星期三和星期四中午1點30分
四、活動地點
椒江校區(qū)醫(yī)學院樓底（如果生命學院二樓也有乒乓球桌，則考慮去那里打球）
五、參與對象
12科學教育專業(yè)全體同學
六、活動流程策劃
（一）活動前期準備
1）宣傳方式：海報、微博、博客
2）場地、器具的租借：由體育委員和組織委員在前一周的星期五向器材室借乒乓拍。
（二）活動中期
1）比賽方式
1、形式為男單、女單、混雙
2、每隊推選出一名領隊，負責聯(lián)系及通知選手。
3、比賽第一輪采用淘汰賽制，抽簽決定兩組間的比賽，獲勝的一組晉級；第二輪各小組間進行循環(huán)賽。勝一場得兩分；平局得一分；負一場得零分。以最后的分數(shù)高低決定各組的冠亞季軍。記錄個人的比賽成績選出男單、女單、混雙的冠亞季軍。
4、比賽采取五局三勝制，每局都采取11球制，即先贏11球者勝（必須領先對方2球以上）。
5、團體比賽采用積分制。
2）競賽辦法
1、比賽采用國家體育總局審定的最新《乒乓球競賽規(guī)則》。
2、除非另行通知，所有比賽均按賽程指定進行按時參加比賽，參賽雙方必須于比賽開始前15分鐘到報到處報到，比賽開始后5分鐘未到的參賽人員棄權處理。即比分為11：0。
3、不得臨時變動比賽時間，如有特殊情況，不能如期參賽的選手，提前一天向班委提出申請，并與該場比賽對手協(xié)商比賽時間。
4、比賽中所有參賽隊員必須絕對服從裁判的判定，賽后有權向裁判提出異議。
5、參賽專業(yè)有啦啦隊的應自行組織，啦啦隊應做到文明觀看，不準起哄、喝倒彩。以維護場下的秩序，使比賽正常順利的進行。
6、應本著“友誼第一，比賽第二”的原則，不允許有任何形式的暴力現(xiàn)象發(fā)生，若有違反，視情節(jié)輕重給予相應的紀律處分。
3）紀律和訴訟
1。比賽的違紀現(xiàn)象與事件，以班委的最終裁決為準。
2。比賽進行中如有爭議，訴訟等事件一律以書面形式向班委提出，并說明具體情況，時間等，由班委進行調查并作出處理意見。
4。在比賽過程中，有意將他人造成身體傷害的，責任人承擔一切后果，學院并且加重給予處分。
5。在比賽過程中，如發(fā)現(xiàn)嚴重違紀現(xiàn)象，將取消選手比賽資格，如有罵人者，取消該隊員這一場的比賽資格。
（三）活動后期
由班委清理場地、并由宣傳委員在微博、博客上上傳活動總結。
七、報名方式
以短信形式向體委報名，截止3月1日之前。體委電話：681086。
注：比賽為四人一組。所有人都報好名后抽簽決定組成員，同時決定小組隊長。
八、獎項設置
待定
游戲的文案策劃篇九
一.組織：
將全體人員平均人員分為兩組，各自命名，兩隊各設隊長一名，副隊長一名：
一隊：隊長：李陽，副隊長：彭夢寒
后勤：劉雙，陳麗莎
二隊：隊長：曾荷花，副隊長：龔伯韜
后勤：舒芮婭，汪雅靜
總裁判：呂佳偉，溫敬睿
二.游戲及規(guī)則：
1.“得寸進尺”趣味拔河比賽：(15分鐘)
規(guī)則：三局兩勝，每局各隊派20人，其中各隊男生6人，女生14人，每局需不同隊員參加。
2.“法度奇兵”：(20分鐘)
規(guī)則：每隊使用三塊磚，在規(guī)定的區(qū)間內踏著磚到達對面隊友處進行接力，比賽用時短的隊獲勝，注意兩隊各出男生4人，女生6人。
3.“全能勇士”：(20分鐘)
規(guī)則：各隊派男生2人，女生3人，將兩個凳子相隔放置，發(fā)令后左右摸凳子10次，跑至放置的跳繩處，原地跳繩15次，再跑到乒乓球排處，用球拍掂球10次，跑回來出發(fā)點有隊友擊掌接力，先完成的隊獲勝。
4.“奪命追魂”：(10分鐘)
規(guī)則：在場地中畫邊長大于四米的正方形框，兩隊各派隊員6名，每次兩名三局兩勝，每隊隊員相間，沿正方形逆時針跑動，追上對方輕拍一下得分。
5“一路聲響”：(10分鐘)
規(guī)則：兩隊各派出隊員10人，一隊用凳子，繩子，等為另一隊設置障礙，另一隊隊員蒙著眼睛，在隊長的'帶領下，越過障礙，先完成者為勝。
三.游戲共五組，總成績領先者為獲勝方。
游戲的文案策劃篇十
1歲——1歲半寶寶：
親子熱身運動：健康歌
游戲一：小蝸牛去旅行
目標：發(fā)展寶寶鉆、爬動作的.靈活性。
準備：蝸牛頭飾若干弓形門4個
玩法：寶寶帶頭飾做小蝸牛，從起點開始爬行，爬過弓形門，早到達終點者獲勝。
游戲二：裝豆豆
目標：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調本事。
準備：礦泉水瓶每位參賽寶寶一個豆豆若干
玩法：鼓勵寶寶把豆豆裝到礦泉水瓶里，裝豆豆多者獲勝。
游戲三：彩帶飄飄
目標：練習走和初步跑，體驗與家長共同游戲的歡樂，增進親子之間的情感。
準備：自制彩帶玩具、音樂伴奏磁帶。
玩法：家長手持彩帶玩具向前跑，同時引導寶寶去追逐彩帶，家長跑得慢一些，讓寶寶們體驗到成功的歡樂。
1歲半——2歲半寶寶：
親子熱身運動：喜唰唰
游戲一：袋鼠媽媽運水果
目標：體驗與親人、同伴一齊游戲的歡樂。
準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干
玩法：
(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)應對面的站立，同時幼兒將自我的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備，說兒歌：
袋鼠媽媽，有個袋袋，
袋袋里面，裝著乖乖，
媽媽和乖乖，相親又相愛。
(2)游戲開始后，幼兒與家長一齊往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一齊學回跑，以先回到起點為勝。
規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
游戲二：小白兔拔蘿卜
目標：培養(yǎng)寶寶跑、跳的本事和競爭意識。
準備：小白兔頭飾若干自制蘿卜若干
玩法：寶寶扮演小白兔，從起點學白兔往前跳，到達蘿卜筐處拔蘿卜回到起點，在規(guī)定時間內，以拔蘿卜最多者獲勝。
游戲三：串珠子比賽
目標：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調本事。
準備：帶孔的玩具若干繩子每位寶寶一條。
玩法：請寶寶把帶孔的玩具穿在繩子上，在規(guī)定時間內以穿的數(shù)量多的寶寶為勝。
2歲半——3歲半寶寶：
親子熱身運動：歡樂天使
游戲一：美麗的彩虹傘
目標：1、發(fā)展寶寶鉆、爬動作的靈活性。
2、引導寶寶體驗親子游戲的歡樂。
準備：彩虹傘一把。
玩法一：
兒歌
彩虹傘，轉轉轉，
躲在傘下看不見，
彩虹傘，轉轉轉，
爬到上頭看得見。
1、教師先帶領寶寶說兒歌。2、教師和家長撐起傘，一邊說兒歌一邊做游戲。先將彩虹傘轉動起來，寶寶在家長的帶領下鉆到彩虹傘下頭，再將彩虹傘轉動起來，變成“小山”，并鼓勵寶寶向上爬。3、游戲可反復多次進行，家長和教師可變換語氣調動寶寶的興趣。
玩法二：
兒歌
卷呀卷呀卷，
我來卷面包，
彩虹面包香噴噴，
送給媽媽嘗一嘗。
教師邊帶領寶寶說兒歌，邊握著彩虹傘邊卷面包，看哪位寶寶卷的面包又大又緊。
游戲二：貼五官
目標：培養(yǎng)幼兒的動手協(xié)調本事和認知本事。
準備：娃娃臉一張五官(眼、鼻、口、耳朵)若干。
玩法：請寶寶在媽媽那里取五官并說出名稱，然后跑到娃娃臉處貼到準確位置，以最先貼好者為勝。
游戲三：揪尾巴(父母和孩子)
目標：培養(yǎng)寶寶的敏捷反應本事。
準備：布尾巴15條，場地上畫好大圈。
玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放進背后的褲腰帶里，另一端露在外面，10個大人站在一個圈里，5個孩子站在另一個圈里。聽到音樂后，大人們互相揪尾巴，孩子間互相揪尾巴。音樂一停，游戲就結束。尾巴揪得多的家庭為勝。
游戲的文案策劃篇十一
默契與合作
人力13級一班
xx年5月21日19：30
十教某一教室
游戲活動
全體同學
(一)前期準備：
1、以寢室為單位熟悉游戲規(guī)則，個人游戲同學自愿報名
2、邀請嘉賓
嘉賓由班主任楊仕元老師、岳龍華老師、助班、助團和助黨組成;
4、除特殊要求外，寢室按寢室號的先后順序上場
5、獎項設置：
獎項名稱(集體)獎項內容獎項數(shù)量
一等獎口香糖1
二等獎糖1
三等獎抽紙1
參與獎 若干(視具體情況)
6、準備嘉賓礦泉水并帶到現(xiàn)場(在學院下發(fā)的礦泉水中取)
(二)活動流程：
1、點到后主持人說開場白并介紹到場嘉賓，之后按游戲順序簡單介紹游戲規(guī)則
2、參賽寢室按照順序依次進行集體游戲比賽，集體游戲結束后進行個人游戲，游戲結束后請主持人宣布各游戲最終結果，并請嘉賓頒獎。
3、活動結束，同學散場，工作人員打掃教室，活動結束
(三)后期安排：
游戲介紹：
(1)、集體游戲：快樂傳真(給出詞語或句子，第一個人比出動作,一個連一個傳下去.最后一個人猜該詞或句的大致意思)
(2)、個人游戲：愛的抱抱(每個人是5角錢)，主持人任意說出一個錢數(shù)，參賽者按幾個5角抱或拉成一團，如：若該組共6人參加，當主持人說2、5元，則5人抱在一起，多出的一人淘汰出局，以此類推，最后剩下2人勝出。
游戲規(guī)則：
(1)、集體游戲：每個寢室8人，上場后自由組合順序，第一個人面向出題人(主持人)，其余人背對第一人按從左到右一字排列;1號看了題目后根據(jù)自己的理解用肢體表演給2號，以此類推，7號表演后8號猜答案(可要求前一個人重復表演動作,但不能用聲音提醒)。在5分鐘內，看哪個寢室猜出的正確答案最多，為第一名····(每組最多8個題目，若不能答出可換下一個題目，過的題目0分)若出現(xiàn)平手，則各寢室各派2個代表依次進行你比我猜(1個題目)，猜出所耗時間短者獲勝。
物品單價數(shù)量共計
作業(yè)本111
口香糖1.5812
糖3.527
紙和參與獎6+0·51+256+10·5
總計大于等于36·5
活動主辦單位：
時間:xx/05/16
游戲的文案策劃篇十二
一、活動前言：
大學是一個充滿活力，激情，希望的學府。因為專業(yè)的原因，導致男女比例兩極化，嚴重隔閡了男女學生之間的學習交流。男女之間沒有平臺也沒有機會溝通和相處。學會交朋友，學會溝通也是大學里的一門必修課。
二、活動目的：
為同學們提供一個交流平臺，提高交流溝通和相處能力。有利于學習的進步，理想的飛翔?；顒又校鰪妶F隊合作力，營造和諧融洽的氛圍。為大家的人生中保留一個彩色回憶。
三、策劃人：
機電系團學聯(lián)干事。
四、活動時間：
周六8：00—16：30
五、活動形式：
集體野游和游戲六，活動主題：
加強溝通，和諧相處
七、活動對象：
機電系數(shù)控三班和(待定）
八、活動地點：
公園或娛樂公共場所
九、活動內容
(1)前期
1、考察本次活動場地
2、兩個班班長做好聯(lián)誼宣傳工作
3、班長制定參加活動人員名單及聯(lián)系方式
4、兩班班委開個會議，選擇活動小游戲及及野餐
5、以班委為組長分配小組
6、征收活動經(jīng)費和對本次活動的好點子(要有記錄)
7、邀請輔導員及學姐學長參加
8、聯(lián)系出游車輛或者自己乘車到達目的地
9、購買野餐和游戲所需用品，活動橫幅
10、宣傳委員拍照合影。
11、心理委員作為活動計時員
(2)中期：
2、到達目的地再次清查人數(shù)，放好隨身攜帶的東西，原地休息幾分鐘
3、兩個班長主持開場白，輔導員強調問題
4、布置活動場所及橫幅，氣球。
5、圍坐成一個大圓，挨個自我介紹，相互認識熟悉。
6、有才藝的同學表演節(jié)目，玩幾個小游戲。
7、午餐的時間，各小組組織野餐
8、餐后一小時，個人或小組自由活動。
9、按照節(jié)目單依次做游戲(游戲規(guī)則后表詳解)
(3)活動后期：
1、在橫幅上簽名。
2、小組，集體合影留念。
3、打掃場所，收拾用具。
4、清查人數(shù)和活動用品，安序上車回校。
十、注意事項：
不得強迫人員參加和征收活動費用。上車女生優(yōu)先，萬事注意外國安全。同學，師生之間用語禮貌。任何人不得私自脫離群體，要有集體感，有急事需離開請打招呼登記。公共場所注意衛(wèi)生。聽從輔導員及學姐學長，小組長安排?；顒佑闷返凝R備及注意購買價格，提倡節(jié)儉。男女生要主動相互幫助。
十一、活動經(jīng)費：
飲用水，飲料()，一次性碗筷()，橫幅()，氣球()，燒烤爐()，野餐食品()，桌布()，零食瓜果()，彩帶繩線()，燃料()。刀具()桌板()。
游戲節(jié)目及規(guī)則
2、男女頂氣球：此游戲二十人參加。分成十小組，每一個小組由一男一女組成。小組內兩人對著頂球，每一個人只需頂一次，。游戲中，氣球先落地的小組表演節(jié)目。頂球時間最長的一組獲勝，獎勵飲料。
3、四人五腳過障礙：此游戲由兩男兩女組成小組，共十組分兩次完成二十米往返比賽。五個人綁四個腿。比賽中，有兩個障礙點，一個是半米小組跨，一個是一米彎腰過。用時最少的小組獲勝，獎勵飲料。反之，表演節(jié)目。
5、刮大風：有十二個人參加。男女人數(shù)相同。十二個人手拉手將十一個氣球圍在中間。組織者宣布比賽開始，方可松開手搶到一個氣球。沒有搶到氣球者，表演節(jié)目，再由自己發(fā)令，比如，男生放開球，穿白衣服的放開球，長頭發(fā)的男生(女生)不放開球，美女/帥哥不放開球。做出錯誤選擇的人接著發(fā)令。(氣球在游戲過程中破了可補充)
6、瞎子和瘸子：男生和女生分別裝扮瞎子，瘸子。用毛巾蓋住男生的眼睛。女生由男生背著。女生指揮男生踩破地上的氣球。最先踩破地上五個氣球者勝，獎勵飲料，敗者表演節(jié)目。
游戲的文案策劃篇十三
喜歡玩游戲是孩子的天性，但是看動畫片也是孩子最喜歡的節(jié)目?！缎艹鰶]》這部動畫片很有趣，小孩都喜歡看，對里面的故事情節(jié)和人物都非常的熟悉，特別是“光頭強、熊大和熊二”為此，我就根據(jù)幼兒的興趣點來創(chuàng)編一個適合小班幼兒年齡特征的游戲。在此游戲中教師為幼兒提供有趣的活動情景“營救熊大、熊二”及玩教具，設計了不同的障礙，讓幼兒的基本動作在不同程度上得到提高，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能，所以我設計了此游戲。
二、活動名稱：《熊出沒》
三、適合班級：小班
四、活動時間：15--20分鐘
五、參加人數(shù)：20人
六、活動目標
1、能積極參與活動，體驗在游戲活動中獲得成功與快樂。
2、初步了解爬、鉆、平衡、跨跳等基本動作的要領。
3、練習爬、鉆、平衡、跨跳等基本動作，提高身體的靈活性、協(xié)調性。
七、活動準備
1、活動音樂。
2、泡沫墊20塊、平衡木4塊、“山洞”6個、自制小河2條、松鼠和猴子胸飾各10份、熊圖片20份、20把自制鑰匙、籃子4個。
3、場地準備。
八、活動過程（或玩法）
一、開始部分
1、創(chuàng)設情境
師：“今天天氣真好，老師特別想邀請小朋友一起跳舞，你們愿意嗎？那就跟著我一起跳起來吧?！?BR> 2、伴隨兒歌熱身：請出你的小手擺一擺，請出你的小腰扭一扭，請出你的膝蓋蹲一蹲，請出你的腦袋轉一轉，請出你的身體動起來。
二、基本部分
師：“今天老師要帶小朋友去森林玩一玩，好嗎？但這條路上會很難走，你們可要小心哦！”帶領幼兒觀察游戲區(qū)域。
1、老師講解動作
（1）“爬山坡”，練習手膝著地爬
師：將泡沫墊拼成一條直線：看，這是山坡，我們要怎樣才能過去呢？（老師示范講解動作）
（2）“獨木橋”，練習走平衡
師：前面就是“獨木橋”了，我們走的時候要兩手側平舉，眼睛看前方，一步一步往前走。（邊走邊示范）
（3）“過河溝”，練習跨跳
師：這是一條很寬的小河，雙腳過不去可用一只腳在前、另一只腳在后的單腳跨跳方法跳過去（老師邊講邊示范）
（4）“鉆山洞”，練習鉆的動作
師：看，這是什么？我們應該怎么過去呢？（提醒幼兒先蹲下，接著就是腳、身體過去）
2、基本動作的練習
師：現(xiàn)在就請小朋友和老師一起去森林走一走。（幼兒依次練習，老師一邊觀察并提示幼兒遵守規(guī)則，一邊指導能力弱的幼兒。）
3、老師介紹游戲：“熊出沒”
（1）師：一封信引出游戲“熊出沒”及游戲規(guī)則并提問：“這封信是寫給誰的？（小松鼠、小猴子）將幼兒分為兩隊，一隊是松鼠，一隊是小猴子，我們要經(jīng)過這條路去營救熊大、熊二，它們還告訴老師，鑰匙就藏在洞口，每個小動物拿一把鑰匙繼續(xù)往前走，走到出口我們要把“鑰匙”放到空籃子里，這樣就可以救出它們了（每人拿一張熊的圖片）。
（2）幼兒游戲，老師一旁觀察并提示幼兒遵守規(guī)則，一邊指導能力弱的幼兒。
三、結束部分
1、教師小結：表揚遵守規(guī)則進行游戲的幼兒。
2、放松活動：
師：“天色不早了，光頭強一會兒要回來了，我們要趕快離開光頭強的家?！睂W小貓悄悄地走出場地，活動自然結束。
九、游戲規(guī)則
1、每個人只能拿一把鑰匙繼續(xù)往前走，再將鑰匙放進空籃子里。
2、教師要注意幼兒之間的距離，告訴幼兒在游戲過程中不要碰到前面的小朋友，以免發(fā)生碰撞。
十、活動反思
1、緊抓興趣點，愉悅伴始終。老師在第一次嘗試“熊出沒”游戲時，發(fā)現(xiàn)了許多的問題，從材料、語言的組織和幼兒給我的反應，當時讓我有點措手不及。但是孩子們依然玩得很開心，因為他們讓老師給予的情境所感染了，對“熊大、熊二和光頭強”這三個故事人物太熟悉，也太喜歡了。接著我就進行第二次嘗試，在這次游戲中，老師將之前游戲材料、語言組織方面已做修改，還是發(fā)現(xiàn)存在許多的問題，比如：在這次活動中讓幼兒玩得部分太少，老師講的太多。接著又進行了修改，我要怎么讓幼兒多玩呢？整個游戲環(huán)節(jié)只能玩一次，重復玩就沒有意義了。在這個環(huán)節(jié)上我嘗試了好幾種方法，到最后一次才算成功了。整個游戲以小班幼兒最喜愛看的動畫片《熊出沒》中的人物來設計的營救游戲，抓住小班幼兒的特點，以小動物爬山坡、走獨木橋、跳小河和鉆山洞幾個有趣的游戲練習動作，幼兒始終伴隨著愉快的情緒體驗，體現(xiàn)了教師善于緊緊抓住幼兒興趣點的教育藝術。
2、教育無痕跡，目標在心中?；顒又薪處熓冀K以游戲的口吻，游戲化的情節(jié)，游戲化的場景和孩子一起玩，幼兒絲毫不感到被要求，被限制，被強制，而是主動遵守規(guī)則，積極練習動作，充分體現(xiàn)了教師心中有目標，教育無痕跡的境界。
3、體育游戲中，美育緊相融。整個活動，在游戲中伴隨著背景音樂，讓小動物們興致盎然，孩子們在發(fā)展動作的同時受到音樂美的陶冶。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
游戲的文案策劃篇十四
為體現(xiàn)公司企業(yè)精神，增強員工的團結協(xié)作感，促進員工之間的溝通，公司計劃8月份組織員工舉行深圳西沖一日游活動，具體如下：活動意義：豐富員工業(yè)余生活，促進員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強集體凝聚力和團隊精神。
活動目的：
1、激發(fā)員工的責任感、自信心、獨立能力，領導才能、團隊合作精神以及面對困難和挑戰(zhàn)時的應變能力。
3、從容應對壓力與挑戰(zhàn)，在面對問題時，能夠更充分的發(fā)揮其領導才能，展現(xiàn)個人魅力。
4、強化換位思考、主動補位的意識，使個人、部門間以及團隊內部的溝通協(xié)作更為順暢。
5、提高時間與任務管理技巧以及分析解決問題的能力。
6、增加團隊人員的有效溝通，形成積極協(xié)調的組織氛圍;樹立互相配合，互相支持的團隊精神和意識。
活動時間：8月9日(暫定)
活動口號：放松心情，你行我也行!
活動地點：深圳西沖3號海灘
活動形式：團體戶外自助游
活動人數(shù)：30人(暫定)
活動內容：賞海觀景游泳團隊游戲自助燒烤cs對抗賽
活動地介紹：西沖海灘，位于大鵬灣南澳半島南，其中西沖是深圳最長的海灘，金色沙灘如綢緞般飄逸、舒暢。山、海、湖、岬角風光旖旎，青山綠水、海天一色，無敵風光，無敵海景——西沖最幽靜的那個浪琴灣，就著月光，趁著夜色，揮灑我們的熱情。來吧!燒烤、篝火，游戲----露營去吧!。在海邊搭帳篷露營，是很舒服的選擇。風吹起的時候，海浪輕涌。夜晚燃起炭火燒烤，晚上有明月相伴聽潮水聲入眠。
活動流程：
a、前期準備
1、各部門主管上報該部門參加活動名單及聯(lián)系方式
2、負責人聯(lián)系包車等事物，安排活動路線
3、為節(jié)省開支自助燒烤環(huán)節(jié)，食物由負責人提前到菜市場采購。
4、游泳環(huán)節(jié)游衣等用品由參加活動的個人提前準備，公司不負責游泳用品等費用。
5、活動負責人準備游戲環(huán)節(jié)需要的道具等物品。
6、出發(fā)以前由負責人準備相關安全物品的準備，如急用藥品，創(chuàng)口貼等
b、活動安排
1、7:55吹響集合號
2、8:00出發(fā)，大約10:00左右到達目的地
3、10:30---12:00游戲環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)分出數(shù)人準備自助燒烤環(huán)節(jié)。
游戲1：女皇圈
游戲描述：將所有隊員圍成一個圈，然后全體向右轉，
游戲目的：完成并體驗信任，支持，合力并充分體現(xiàn)群
策群力，挑戰(zhàn)自我，加強團隊協(xié)作精神，項目的有效完成需要每位隊員的積極配合把團隊建設推向高潮，對大家的集體感和團隊觀念進一步鞏固。
游戲2：兩人三足或者多人數(shù)足(可分為經(jīng)理對、助理隊、
行政隊)
游戲描述：將參賽小組兩人的相鄰腿綁住，位置不能高
于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應系好再前進。必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之后，再接著跑，或者自動放棄比賽。
游戲目的：每位參加者的積極配合把團隊建設推向高潮，
對大家的集體感和團隊觀念進一步鞏固。
游戲3：同心協(xié)力
游戲描述：每五人分成一組，站成一排，由右到左為1、
2、3、4、5隊。有喊號碼，喊到幾號，相對應的隊列就蹲下。
4、12:00---13:30自助燒烤環(huán)節(jié)，大家自己做自己吃。
5、14：00---15:30觀海游泳賞景環(huán)節(jié)。
6、15:30--17:30自由交流環(huán)節(jié)，所有人合影留念。
7、18:00乘車返回公司。
注意事項：
1、出發(fā)前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提醒所有人員不要私自離隊，要集體行動。
2、行為舉止大方得體，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
3、提醒全體人員出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
4、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。
5、在旅游過程中，請佩帶好工作證或胸卡，勿擅自離團自由活動,如果有急事需要離團必須報告領隊。報名時請按照身份證的姓名及號碼進行登記，不得使用別名或者小名，慣用名，以免發(fā)生意外無法賠償。
6、在游玩中，請各組確認人數(shù)、注意安全，不要擁擠，依次進入景點。不要在危險處游玩逗留。
7、必須嚴格遵守時間規(guī)定，并準時到達集合點，及時清點人數(shù)。一切聽從負責人的安排，請記清楚每次通知的游玩時間、上車時間和地點。
8、請您保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。并應時刻提醒自己不要遺忘物品。
9、因春秋季早晚溫差大;需帶些防寒衣物，身體不便者，請及時通知負責人員。不能運動者不宜勉強。
游戲的文案策劃篇十五
網(wǎng)絡給我們的工作、學習和生活都帶來了不少便利，也給我們帶來了無窮的樂趣。然而，由于一些同學在上網(wǎng)時，不懂得節(jié)制，以至于沉湎于網(wǎng)絡之中而不知自拔，不僅使得學業(yè)荒廢，甚至于還會引發(fā)犯罪。
我們學校為了掌握學生上網(wǎng)情況，曾進行過一次每個同學上網(wǎng)玩電腦游戲時間的口頭統(tǒng)計，我們班的統(tǒng)計結果如下：
不玩電腦游戲的有3人，占全班總人數(shù)的7.5%，他們不玩電腦游戲是由于他們沒有接觸電腦游戲的條件，因此，對于電腦游戲也不是很感興趣；偶爾玩游戲的有16人，占全班總人數(shù)的40%，他們偶爾玩游戲是為了放松一下自己，因為玩游戲能讓他們從繁忙的學習生活中解脫出來；經(jīng)常玩游戲的有15人，占全班總人數(shù)的37.5%，他們是因為能從游戲里找到在現(xiàn)實生活中所沒有的刺激，也能夠在受到挫折的時候借游戲來發(fā)泄，從游戲的虛幻世界中使自己得到解脫；每天都玩游戲的有6人，占全班人數(shù)的15%，這一部分同學基本上都是學習成績比較差的，這些同學有點像魯迅先生《阿q正傳》里的主人公阿q，希望自己能夠從游戲的虛擬世界中，得到在現(xiàn)實生活中得不到的成就感，通過在游戲中取得的“勝利”，體會到組隊的樂趣，滿足自己心理失落，并顯示自己在現(xiàn)實中得不到別人認可的能力。你看，我可以超過任何一個比我強勢的人，我才是最優(yōu)秀、最厲害的。
從以上的統(tǒng)計中，我們發(fā)現(xiàn)全班大多數(shù)人都玩了網(wǎng)絡游戲，而且，成績越差的同學，玩網(wǎng)絡游戲的時間越長。這就說明一個問題，上網(wǎng)玩游戲，不僅對于我們的學習、成長毫無幫助，還會浪費我們寶貴的學習時間，由于我們少年兒童的自控能力很差，一旦染上網(wǎng)癮，就會無法自拔，這將會毀了自己的一生。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。在此，我強烈呼吁大家：快回到現(xiàn)實中來，努力學習，相信自己只要努力，在學習上也一定行。好好珍惜自己的少年時光，把寶貴的時間多用以自己吸取知識，這可是我們健康生長過程中所必需的養(yǎng)料，千萬不能沉迷于網(wǎng)絡游戲啊！“少年不知老將至”，到那時可就悔之晚矣。
游戲的文案策劃篇十六
總體構想:
當前游戲的總體發(fā)展趨勢是利用硬件提供的一切可能性來提升游戲的仿真性,而且似乎這是唯一吸引人的追求;因為當人們有了高配置的計算機以后,傾向于認為如果運行不能占用全部資源的游戲就是一種浪費,既然那些更加復雜、更加占用資源的游戲可以做到更好的仿真性,那么不用到這種計算機的處理能力似乎本身就代表了不好。這是廣泛存在的思維誤區(qū)。雖然我們并不能扭轉用戶的這種心理,而要善意地去理解;但是我們不能忽視這樣一個現(xiàn)實,那就是編制技術復雜的、充分耗用cpu及其他計算機資源而達到極高仿真度的游戲是非常困難的,對一個缺乏經(jīng)驗和天才的游戲制作公司來說,尤其如此,象尚洋公司和他們編制的《血獅》就是這樣一個典型的例子。
并不是所有的用戶都有機器的迷信,仍然有相當多的玩家更加注意游戲的可玩性,而可玩性并不多取決于游戲的仿真度,而是取決于游戲的內涵。雖然這是老生常談的問題,但是真正注意到的公司并不多。那么什么是游戲的內涵呢?說法與解答都很多。我認為游戲的內涵就是虛擬世界和用戶的夢的結合,而且用戶的夢是兩者的重心所在。不關心當前的人們在想些什么,不做這樣的調查,是不可能知道用戶想要什么樣的游戲的。
中國社會正處在轉型期,人們的心理狀態(tài)異常復雜。社會大眾對純文學的疏遠并不表明當前的人不需要一種心靈的撫慰,而是恰恰相反,這方面的供求缺口非常之大。如果有一類游戲能反映當今的社會現(xiàn)實,回應人們的內心訴求,提供一種嚴肅的思考過程,那么它在商業(yè)上的成功是可以期待的。
這一類游戲的重心將放在人性的刻畫上,主要通過文字和情節(jié)取勝,不需要太高的編程技術和機器配置,如果在劇本的編寫上能做到精益求精、盡善盡美,相信可以在市場中占有相當?shù)姆蓊~。
例如：
游戲名稱:在鋼筋叢林中
游戲類型:單人/經(jīng)營類
游戲行進方式:強制劇情+即時+回合
游戲主題:大城市中的個人奮斗
游戲角色:可選六人中之一人進行游戲。
角色1林強男24歲原在一家制鞋廠做行政助理,工資少得可憐,所學非所用,單位人際關系復雜,心情苦悶。此時從大學起就相愛的戀人提出分手,絕望的主人公決定背水一戰(zhàn),離開原來的環(huán)境,到外面的.世界去闖蕩一番。目標是實現(xiàn)自我價值,找到真愛。
(特殊失敗條件:回原單位、到42歲還未完成目標、)
角色2李蘭女23歲在某個廣告公司工作,本來工作很令人滿意,但其上司不斷對她進行性騷擾,且這個上司在城市廣告界有絕對的威勢,李蘭被迫離開這個公司之后,她無法在其他廣告公司找到職位,只能轉行。目標是真正擺脫她討厭的上司的糾纏并且找到真愛。
(特殊失敗條件:離開這個城市、到32歲還未實現(xiàn)目標)
角色3姚奉男37歲某紙箱廠下崗職工,學歷很低,沒有積蓄,上有病弱的老父,下有還在讀書的14歲的女兒。為了一家老小的生活,不得不自謀出路,開始自我創(chuàng)業(yè)。目標是存款達到20萬。
(特殊失敗條件:無)
角色4陳小勇男18歲某商貿中專畢業(yè)生,在學校沒有學到任何實用技能,只知道吃喝玩樂。喜歡同班的白楊,但白楊一點兒也看不上他。受此刺激,他決心好好地干出一番事業(yè)來。目標是成為千萬富翁,并且娶到白楊。
(特殊失敗條件:到21歲時,聽聞白楊已經(jīng)嫁人)
角色5張娜若女19歲美麗的鄉(xiāng)下妹,隨在建筑工隊打工的男友到城市,為一戶人家做保姆。進了城以后,她的觀念有了很大的變化。她不滿男友楊火對她提出的性要求,以及以后婚后自己可能的處境,與他分手。雖然如此,她還是愛著他,期待著能在城市里以另一種方式與他重逢。
(特殊失敗條件:答應楊火的要求,道德指數(shù)低于20)
角色6顧蕓女22歲相貌一般,在電腦公司工作。她在網(wǎng)上認識一個男友,開始了網(wǎng)戀。兩人都是真心相愛,但又恐懼著網(wǎng)戀的破滅,一再推遲見面的時候。對顧蕓來說,能和男友現(xiàn)實地相愛下去,是最關鍵的事情。目標是美夢成真。
(特殊失敗條件:男友不再愛她)
共同失敗條件
生命值為0、信心為0
游戲模式
每個角色在游戲開始后都將進行一段強制劇情模式。強制劇情模式中含有少量的分支選項,玩家不同的選擇對應著最終不同的結局。完成劇情模式以后,每個角色以一定的身份,一定量的資金在城市中為了達到自己的目標,開始自己的奮斗。這時游戲的模式改變?yōu)橄蟆杜P龍傳》那樣的即時模式。角色將進行各種各樣的經(jīng)營活動,自我培養(yǎng)。當角色的某些數(shù)值達到劇情設定的時候,會再穿插劇情模式。這是一般經(jīng)營活動和養(yǎng)成而言,角色要完成最終目標,還必須要達成相當數(shù)量的特定目標。游戲將采用回合制的方式,讓玩家就某個特定的目標和電腦在某個劃定區(qū)域里進行周旋。這也是這個游戲唯一需要編制機器ai的地方。
虛擬的城市
本游戲設定在某一個城市內部進行。游戲將展現(xiàn)完整而細致的城市環(huán)境,包括建筑、機構、人。
建筑
斜45度的假3d造型,比如象《模擬城市》的場景,但比例應該更大,由手工繪制,能夠看出建筑物類型。在操作上,如果能用鼠標點選建筑的方式進行一般移動,將會很方便玩家。
機構
政府行政機構、商業(yè)組織、金融機構、服務行業(yè)。完全模擬一個大城市的這些情況是完全不可能的,但數(shù)量上應該盡量多,主要是提供給玩家選擇不同的奮斗道路。
人
劇情相關人物、一般人物。預計有姓名者總共300人以上。
角色的數(shù)值體系
角色的數(shù)值體系對經(jīng)營類和養(yǎng)成類游戲的成功非常關鍵。本游戲角色的數(shù)值包括:
一類:現(xiàn)金、存款、票證
二類:信譽、生命、信心、運氣、道德
三類:各種技能經(jīng)驗等級
多結局
在強制劇情模式里,玩家不同的選擇,在即時模式里的成果,以及在回合制模式里的勝敗將會有多種不同的結局。
仿真性
本游戲的仿真性不在游戲畫面上,而在于各種數(shù)值的真實性與行進手段的真實性上,同時還必須注意它的游戲性。如何把三者有機地統(tǒng)一在一起,將是這個游戲成功的關鍵。
結語
本游戲應該注意劇本編寫中的人性刻畫、情節(jié)曲折;數(shù)值設定上的平衡合理;美工上的特色風格;操作界面的友好。
嚴格地說這個游戲策劃并不是一個mud,但是我認為要改成mud也是很好的,期待能打動你。
游戲的文案策劃篇十七
許多想進入游戲行業(yè)的人，都想具體的了解一下游戲策劃，但是一個游戲策劃，必須要會寫出格式正確且打動人心的游戲策劃書。
網(wǎng)絡游戲策劃書的格式
故事的架構，基本地圖構造，對話劇本的撰寫，場景及角色的'設定（附草圖或與美工共同制做），各觸發(fā)事件的設定，游戲內各系統(tǒng)設定說明。游戲各類資源的設計，各菜單的設計（附草圖或與美工共同制做），游戲界面的設定（附草圖或與美工共同制做），游戲開場與結尾cg的腳本設計（與美工共同制做，此項目是否使用由小組討論決定），在游戲美工制作與程序開發(fā)階段負責監(jiān)制工作。成功的游戲設計者們應該能夠而且必須超越直覺判斷和草率行事，他們必然在設計中或有意或無意地遵循著某些準則，正是對這些準則的正確理解和靈活運用保證了一部游戲作品在商業(yè)上和藝術上的成功，而這些準則是以下列形式出現(xiàn)的：1）底層游戲理論及模型、2）專門技術及藝術表達手段、3）具體實踐及反饋信息。
1、游戲名稱（名稱未定的要有暫名）
2、游戲類型
3、運行環(huán)境
包括對應機種和基本配置，以及支持的周邊設備
4、載體
現(xiàn)在一般都是光盤吧，幾張盤，內容分別是什么，必要性如何，甚至可包括載體對市場前景影響的分析等等。
5、發(fā)行地域
以哪些國家或地區(qū)為主，預計銷售狀況，以及銷售方式等（如果銷售方式比較特殊的話）
6、用戶分析
用戶年齡，性別，以及經(jīng)濟能力等。
7、游戲概述
時間空間背景，視角，世界觀，題材，情節(jié)，人物簡述（一定要簡單明了）
8、游戲特征
應該重點描述此游戲不同與其他同類游戲的重要特征。也就是這個游戲的創(chuàng)意點。
分析用戶對這些特征的接受程度，以及和其他同類游戲相比較而言的優(yōu)勢。
9、開發(fā)周期
前期策劃，實際開發(fā)，測試等各環(huán)節(jié)需要的時間與人員
10、市場前景分析
整體大概的格式就是這樣，要想寫好網(wǎng)絡游戲策劃書，必須要有很好的邏輯思維能力，而且要有很強的想象力。想進入這個崗位的同學，那就好好好學了。
游戲的文案策劃篇十八
一、主題詮釋:
人生的路上充滿坎坷與磨難，而在這一路的風雨中誰又與你同行?給你鼓勵和幫助?當你失落、無助需要有人陪伴時你是否想起了你心中的那個他/她，你的拍檔。
“奧運颶風”。為了引導廣大群眾在喜迎奧運的同時積極參加體育活動，以自身的行動實踐奧林匹克“重在參與”原則排擋將推動常德地區(qū)人民對奧運的激情，它將激發(fā)人類最潛在的能量，是團結活作與精神力量展現(xiàn)的一種和諧相結合的體育竟技活動，我們將以常德為中心，以2人為單位推出城市之間的極限體能競技賽。無論你是情侶、兄弟、姐妹、父母。只要你勇于挑戰(zhàn)，勇于展現(xiàn)和你最親的人之間的情誼，那么我們愿為您做個見證，您們就是“拍擋”!不管你是生活小人物，還是體育全能王，只要你有足夠勇氣挑戰(zhàn)自我，你就能成為20_年萬眾矚目的耀眼明星。
二、賽事介紹:
這是一檔由普通民眾報名參與的比賽，我們將以常德地區(qū)為中心，接受常德地區(qū)及周邊地區(qū)民眾的報名。比賽不分年齡、不分性別。選手們將通過篩選進入海選賽、復賽、總決賽三個階段。趣味的競技比賽、卡通的道具設置。選手們不停的沖刺挑戰(zhàn)自我，為的就是在限定時間內突破高難度的重重難關，看誰以最少時間完成整個體能挑戰(zhàn)過程。
三、活動組織機構:
主辦單位:常德市水星樓
承辦單位:常德雙百文體活動策劃有限公司
冠名單位:常德市水星樓
協(xié)辦單位:
媒體支持:常德電視臺新聞頻道
四、報名方式:
(1)現(xiàn)場報名:指定報名點領取報名表報名。
(2)電話報名:撥打指定報名電話預約報名。
(3)參賽人數(shù):活動初期人數(shù)不限
(4)參賽對象:凡年滿16周歲或以上的中國公民。
以上所有報名最后將通過匯總，在比賽指定地點報名，一切的解釋權歸屬賽事組委會。
五、賽事流程:
海選時間
4期20_年8月30日31日—9月6日7日—9月13日14日—9月20日21日
每周六、周日分上下午2場每場時間為3小時
注:海選期間報名人數(shù)不限，可隨時報名。取海選總成績前50名進入復賽
復賽時間
1期20_年9月27日28日每周六、周日分上下午2場每場時間為3小時
注:復賽由海選前50名進行比賽，取復賽總成績前20名進入決賽
決賽時間
1期20_年10月1日下午1場時間為3小時
注:總決賽由復賽前20名進行比賽，取總成績第一名獲得冠軍
六、時間安排:20_年8月—10月1日長達2個月
活動宣傳時間為期1個月賽制時間為期1個月
七、賽事場地:常德水星樓。(不分主客場，所有比賽都在常德舉行)
八、賽事項目及設置:(見付表1)
九、賽事獎項設置:(待定)
十、賽事宣傳/預算
宣傳:
1。成立賽事組委會。
2.組委會成員培訓。
3.制作t恤、橫幅、海報、宣傳單、旗幟。
4.賽前活動宣傳、新聞發(fā)布、報紙、廣播。
十一、活動價值分析及冠名與回報:15萬元(限一家)
價值分析:
1、此次活動伴隨著奧運會的召開而舉行，讓我們在欣賞奧運的精彩賽事為中國喝彩時，也點燃了自己心中的奧運激情。承載著奧運颶風讓我們一起飛揚。
2、此次活動規(guī)模大、波及范圍廣，將產(chǎn)生良好的社會影響力
·直接影響范圍:常德市武陵區(qū)、鼎城區(qū)、德山開發(fā)區(qū)
·直接影響人數(shù):100多萬常德市民(含常住人口)
3、此次活動參與度高，廣告目標群大、含金量高。
8月是激情燃燒的歲月，伴隨著奧運會的開幕及比賽的進行，人們對于奧運的熱情在不斷高漲。與此同時我們推出此擋活動，讓人民在欣賞奧運賽事的同時自身的參與必將受到廣大市民的熱切關注。
宣傳回報:
1、專場新聞發(fā)布會冠名啟動儀式。
2、電視臺新聞專題采訪跟蹤報道。
3、專題新聞稿x篇
4、所有對外廣告宣傳印刷都將出現(xiàn)冠名單位名稱。
5、賽事所有選手號牌都將出現(xiàn)冠名單位名稱。
6、工作人員所穿t恤的“胸前冠名廣告”活動現(xiàn)場顯要位置的廣告牌，廣告條幅得到充分的體現(xiàn);工作人員t恤背后廣告。
7、賽事授獎儀式將由企業(yè)冠名單位領導頒獎。
8、向“冠名單位”贈送本屆活動的相關資料，包括活動vcd碟片、活動專題剪報
活動發(fā)布會儀式場所內外的照片;還將制作紀念品贈送每一位贊助人員。
9、戶外廣告。
游戲的文案策劃篇十九
夾蘋果
很多男女互動游戲絕對不會是純粹的游戲而已，牽線搭橋才是真正游戲的目標，今天這個游戲——夾蘋果就是啦，尤其適合年輕人較多的工廠或學校聯(lián)歡會玩。
1男1女為一組，人越多越好
蘋果
夾蘋果，看到這個名字大家就知道了游戲的玩法，不過這里還是要稍微說一下，規(guī)則明確才能順利的`將游戲完成啊。
1、每組兩人配合夾住一個蘋果，蘋果必須被兩人夾著，不能一個人夾，然后運送到10米外的籃子里面，其間蘋果不能掉落，也不能用手碰，如果犯規(guī)要回到起點從新開始。
2、如果想要增加難度，還可以用繩子綁住兩人相鄰的兩個腿。聽過夾蘋果游戲來源于西方國家，主要就是為了撮合男女哦。