人生中總是有許多需要總結(jié)的時(shí)刻。在總結(jié)中可以適當(dāng)引用相關(guān)的數(shù)據(jù)和事實(shí)。以下是小編為大家收集的范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
游戲的文案策劃篇一
培養(yǎng)幼兒與媽媽一齊共同動手動腦，細(xì)心地合作。
空奶瓶4個(gè)，火柴棍若干。
發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶1個(gè)、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一齊將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。
大西瓜、小西瓜(5-6歲)
增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。
家長和孩子應(yīng)對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最終未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換主角進(jìn)行。
1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一齊做。
2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。
游戲的文案策劃篇二
學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。
在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一齊出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。
小雞出殼
一、游戲?qū)ο螅?、5-3歲幼兒及其父母。
二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。
三、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，細(xì)心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
游戲的文案策劃篇三
應(yīng)答自如游戲也叫頭腦風(fēng)暴或快速反應(yīng)，是一個(gè)測試反應(yīng)能力的游戲，可以作為晚會、聯(lián)歡會或企業(yè)年會游戲，也可以作為培訓(xùn)拓展等活動的破冰游戲，另外在巨大壓力的情況下，人們往往會出現(xiàn)大腦短路的情況，但是同時(shí)這種頭腦風(fēng)暴的辦法也會讓大家的創(chuàng)造性得到良好的訓(xùn)練，所以該游戲也很適合作為培訓(xùn)破冰游戲。
2組x5人
不需要
1、每組任意派出一名隊(duì)員參戰(zhàn);
2、兩名參賽隊(duì)員通過石頭剪刀布來確定先后順序;
游戲的文案策劃篇四
一、組織單位：
二、活動宗旨：促進(jìn)學(xué)生交流，提高學(xué)生心理素質(zhì)、心理健康水平，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。
三、游戲時(shí)間：20__年5月20日晚上7：30
四、游戲地點(diǎn)：教學(xué)樓五樓
五、游戲形式：
游戲分為三個(gè)項(xiàng)目，第一是“啄木鳥行動”;第二是價(jià)值拍賣;第三是心理劇尋找自我確立目標(biāo)追求夢想。
六、游戲內(nèi)容及規(guī)則：
項(xiàng)目一：“啄木鳥”行動
游戲目的：使學(xué)生在競爭中體會合作，在合作中體會競爭，學(xué)會正確競爭和合作。
游戲規(guī)則及說明：
該項(xiàng)目的游戲形式是：全體成員分為4個(gè)組，每個(gè)組8個(gè)人，每組8人再分為4人對4人。游戲開始時(shí)，一人把一個(gè)吸管銜在嘴里，把雙手放在背后，扮成“啄木鳥”，口銜吸管傳遞“蟲子”(用兩根橡皮筋代替)傳給下一個(gè)人，如此循環(huán)。隊(duì)員在相距15米迎面接力傳遞，不能用手，用時(shí)最少的組獲勝。
項(xiàng)目二：價(jià)值拍賣
游戲目的：激發(fā)學(xué)生思考自我價(jià)值，體驗(yàn)人生態(tài)度
游戲規(guī)則及說明：
該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個(gè)學(xué)生手中有5000元(道具錢)，它代表一個(gè)人一生的時(shí)間和精力。每個(gè)人可以根據(jù)自己對人生的理解隨意競買下表中的東西。每樣?xùn)|西都有低價(jià)，每次出價(jià)以500元為單位，價(jià)高者得到東西，有一次出價(jià)5000元的，立即成交。
項(xiàng)目三：心理劇尋找自我確立目標(biāo)追求夢想
1、活動目的
通過宣傳和心理劇的演出，以及老師點(diǎn)評啟發(fā)大學(xué)生反思自己的生活，確立目標(biāo)，積極進(jìn)取樂觀向上執(zhí)著的追求自己的理想;增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)，以適應(yīng)緊張而豐富的大學(xué)生活等各方面帶來的壓力和挑戰(zhàn)。
2、心理劇情簡介
3、活動形式
心理劇演出：由學(xué)生自編自演，演出以大學(xué)生的思念生活為主線，真實(shí)再現(xiàn)大學(xué)生存在的一些問題，引起大家的關(guān)注和思考。
專家點(diǎn)評：演出結(jié)束后，當(dāng)場有專家老師針對所反映的問題結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行點(diǎn)評。
六、報(bào)名時(shí)間：5月14日—5月16日
七、報(bào)名方式：直接報(bào)名，地點(diǎn)是各班心理委員處
八、宣傳：通過海報(bào)和廣播的方式
九、比賽獎勵：
按比賽情況評出團(tuán)體前四名并發(fā)放獎品及證書(設(shè)一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名)
游戲的文案策劃篇五
：我院即將來臨的文體活動月，文藝部和體育部都準(zhǔn)備了大量的節(jié)目，但大部分文體節(jié)目都需要有特長的同學(xué)參加，致使普通同學(xué)無法參與。
：為了讓大多數(shù)同學(xué)參加到游戲中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。讓同學(xué)們感到一種新意，同時(shí)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。
：xx、xx級全體同學(xué)
：彗星樓門前
：**年4月16日下午1：00
游戲一：連坐
游戲規(guī)則：1、分為兩大組，每組四班（抽簽決定），每組取前兩名；獲勝的四個(gè)班級一同進(jìn)入決賽（一組），評出前三名，頒發(fā)獎狀。
2、每班派出24人，圍成圓形站好（男女間開，班級男生或女生少的剪開后剩余連著），距離自己控制（便于坐下）。主裁判發(fā)令，各班參加者前一人以半蹲狀坐于后一人腿上，待所有人坐穩(wěn)后，參加者同時(shí)開始走（同時(shí)要保持前一人坐于后一人腿上這一狀態(tài)）。
勝負(fù)判斷：按照到達(dá)終點(diǎn)的先后順序排名
游戲二：滾“紙?zhí)ァ?BR> 器具：報(bào)紙（五十張），膠帶。（各班自備，報(bào)紙上交后統(tǒng)一發(fā)）
游戲規(guī)則：1、同游戲一1
2、每班派出14人，站成一豎排。第一名同學(xué)貼報(bào)紙，并帶領(lǐng)隊(duì)伍前行。待參賽隊(duì)的所有同學(xué)都站與報(bào)紙上后（繼續(xù)貼報(bào)之前行）。最后一名同學(xué)，將尾端余下的報(bào)紙用手托起，經(jīng)頭上向前傳，直到傳到第一名同學(xué)手中，并且與前端報(bào)紙貼在一起而構(gòu)成一個(gè)圈為止。（注意：行走時(shí)若貼好的某處報(bào)紙破裂至斷開，則從斷開處起至尾端貼好的地方作廢，繼續(xù)向前粘貼）
勝負(fù)判斷：按報(bào)紙貼成圈的時(shí)間先后排名
注意事項(xiàng)：1、報(bào)紙準(zhǔn)備需要充分，避免不夠。
2、班級同學(xué)的協(xié)調(diào)。
游戲三：十六人十七足
器具：玻璃繩，或其他非彈性繩
游戲規(guī)則：1、同游戲一1
2、每個(gè)班出8名男生8名女生肩并肩交替站成一排，相鄰兩人的腳用繩子（玻璃繩，或其他非彈性繩）綁在一起。
勝負(fù)判斷：按照到達(dá)終點(diǎn)的先后順序排名
最后，希望此次活動能得到老師和同學(xué)們的喜愛。
宿舍工作部、生活部
為樹立“健康第一”思想，培養(yǎng)終身體育意識，同時(shí)鍛煉提高學(xué)生的生活自理以及動手動腦能力，增強(qiáng)小組合作意識與自信心，本校開展生活自理、趣味游戲與體育運(yùn)動相結(jié)合的闖關(guān)游戲競賽活動。
1、借助活動，培養(yǎng)生活自理自立和動手動腦的'能力。
2、以小組合作的形式參與活動，讓學(xué)生感受到與他人交流、合作的樂趣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
4、培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與體育鍛煉的習(xí)慣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)及健康水平。
：周日下午
1、競賽項(xiàng)目：
一年級：呼啦圈傳遞——戴紅領(lǐng)巾,疊衣服——跳繩接力——齊心協(xié)力向前走
2、競賽規(guī)則：
（1）每班分好小組，按指定地點(diǎn)完成各項(xiàng)闖關(guān)。
（2）以計(jì)時(shí)的形式進(jìn)行比賽。以裁判的哨聲為令。
（4）以最后一位同學(xué)經(jīng)過終點(diǎn)線為準(zhǔn)，結(jié)束計(jì)時(shí)，闖關(guān)時(shí)間累積的結(jié)果為本組成績。
3、注意事項(xiàng)：
（1）嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，如有違反將視為棄權(quán)，不計(jì)時(shí)間退出比賽。
（2）比賽中禁止奔跑，注意安全。
各位家長注意帶孩子在家做好練習(xí)，爭取讓孩子在自理能力比賽中取得優(yōu)異的成績。
游戲的文案策劃篇六
1、自主選擇“海底景點(diǎn)”進(jìn)行奔跑、跳、平衡等動作的練習(xí)，探索各種材料的玩法，并嘗試合作。
2、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索海底秘密的愿望。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢協(xié)作、遵守規(guī)則等良好品質(zhì)。
探索各種玩法，嘗試合作
合作玩
1、景點(diǎn)布置、沙包布袋，小竹棍，竹梯、輪胎等
2、幼兒已對海底有了一定的經(jīng)驗(yàn)、并共同為景點(diǎn)取名。
乘上潛艇、活動身體——提供材料、自主探索——拍照留影、放松身體。
1、幼兒自主選擇材料、嘗試各種玩法。
2、觀察及指導(dǎo)要點(diǎn)：
a、全面觀察幼兒所選擇及使用材料情況
b、注意幼兒游戲密度與強(qiáng)度，適當(dāng)調(diào)節(jié)。
c、捕捉幼兒的創(chuàng)造，及時(shí)給予鼓勵
d、鼓勵幼兒合作，有新玩法
幼兒自己挑選喜歡的`景點(diǎn)拍照留念。
1、注意安全，學(xué)會保護(hù)自己
2、物歸原處
游戲的文案策劃篇七
一、活動目標(biāo)：
鍛煉幼兒的手臂及肩部肌肉。
二、活動過程：
1.幼兒說兒歌：“翻餅烙餅油炸餡餅，翻過來翻過去，瞧——瞧——”
4.游戲可以結(jié)束，也可以繼續(xù)重復(fù)。
戶外游戲：
一、活動目標(biāo)：
1.發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力；
2.體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。
二、活動過程：
1.幼兒說兒歌“卷卷卷卷白菜，卷成一個(gè)大白菜，卷卷卷卷白菜，卷成一個(gè)大白菜……”
3.卷到一起以后，、所有幼兒一起說兒歌，邊說邊讓另外一個(gè)幼兒用手砍斷這十個(gè)幼兒牽著的.手，被砍斷的“白菜”雙手舉起來，直到所有的“白菜”都舉起雙手，游戲完畢。
游戲的文案策劃篇八
以體育活動形式豐富12科學(xué)教育班的校園生活，充分展現(xiàn)12科學(xué)教育班的風(fēng)采，增進(jìn)12科教班級同學(xué)們的友誼與交流，增強(qiáng)相互認(rèn)識的程度，營造出歡樂輕松的體育氛圍，展現(xiàn)本班的體育風(fēng)采，突出友誼第一，比賽第二的精神。
二、活動主題
展個(gè)人風(fēng)采，顯乒乓魅力。
三、活動時(shí)間
xx年3月初開始每周星期三和星期四中午1點(diǎn)30分
四、活動地點(diǎn)
椒江校區(qū)醫(yī)學(xué)院樓底（如果生命學(xué)院二樓也有乒乓球桌，則考慮去那里打球）
五、參與對象
12科學(xué)教育專業(yè)全體同學(xué)
六、活動流程策劃
（一）活動前期準(zhǔn)備
1）宣傳方式：海報(bào)、微博、博客
2）場地、器具的租借：由體育委員和組織委員在前一周的星期五向器材室借乒乓拍。
（二）活動中期
1）比賽方式
1、形式為男單、女單、混雙
2、每隊(duì)推選出一名領(lǐng)隊(duì)，負(fù)責(zé)聯(lián)系及通知選手。
3、比賽第一輪采用淘汰賽制，抽簽決定兩組間的比賽，獲勝的一組晉級；第二輪各小組間進(jìn)行循環(huán)賽。勝一場得兩分；平局得一分；負(fù)一場得零分。以最后的分?jǐn)?shù)高低決定各組的冠亞季軍。記錄個(gè)人的比賽成績選出男單、女單、混雙的冠亞季軍。
4、比賽采取五局三勝制，每局都采取11球制，即先贏11球者勝（必須領(lǐng)先對方2球以上）。
5、團(tuán)體比賽采用積分制。
2）競賽辦法
1、比賽采用國家體育總局審定的最新《乒乓球競賽規(guī)則》。
2、除非另行通知，所有比賽均按賽程指定進(jìn)行按時(shí)參加比賽，參賽雙方必須于比賽開始前15分鐘到報(bào)到處報(bào)到，比賽開始后5分鐘未到的參賽人員棄權(quán)處理。即比分為11：0。
3、不得臨時(shí)變動比賽時(shí)間，如有特殊情況，不能如期參賽的選手，提前一天向班委提出申請，并與該場比賽對手協(xié)商比賽時(shí)間。
4、比賽中所有參賽隊(duì)員必須絕對服從裁判的判定，賽后有權(quán)向裁判提出異議。
5、參賽專業(yè)有啦啦隊(duì)的應(yīng)自行組織，啦啦隊(duì)?wèi)?yīng)做到文明觀看，不準(zhǔn)起哄、喝倒彩。以維護(hù)場下的秩序，使比賽正常順利的進(jìn)行。
6、應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的原則，不允許有任何形式的暴力現(xiàn)象發(fā)生，若有違反，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
3）紀(jì)律和訴訟
1。比賽的違紀(jì)現(xiàn)象與事件，以班委的最終裁決為準(zhǔn)。
2。比賽進(jìn)行中如有爭議，訴訟等事件一律以書面形式向班委提出，并說明具體情況，時(shí)間等，由班委進(jìn)行調(diào)查并作出處理意見。
4。在比賽過程中，有意將他人造成身體傷害的，責(zé)任人承擔(dān)一切后果，學(xué)院并且加重給予處分。
5。在比賽過程中，如發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，將取消選手比賽資格，如有罵人者，取消該隊(duì)員這一場的比賽資格。
（三）活動后期
由班委清理場地、并由宣傳委員在微博、博客上上傳活動總結(jié)。
七、報(bào)名方式
以短信形式向體委報(bào)名，截止3月1日之前。體委電話：681086。
注：比賽為四人一組。所有人都報(bào)好名后抽簽決定組成員，同時(shí)決定小組隊(duì)長。
八、獎項(xiàng)設(shè)置
待定
游戲的文案策劃篇九
一.組織：
將全體人員平均人員分為兩組，各自命名，兩隊(duì)各設(shè)隊(duì)長一名，副隊(duì)長一名：
一隊(duì)：隊(duì)長：李陽，副隊(duì)長：彭夢寒
后勤：劉雙，陳麗莎
二隊(duì)：隊(duì)長：曾荷花，副隊(duì)長：龔伯韜
后勤：舒芮婭，汪雅靜
總裁判：呂佳偉，溫敬睿
二.游戲及規(guī)則：
1.“得寸進(jìn)尺”趣味拔河比賽：(15分鐘)
規(guī)則：三局兩勝，每局各隊(duì)派20人，其中各隊(duì)男生6人，女生14人，每局需不同隊(duì)員參加。
2.“法度奇兵”：(20分鐘)
規(guī)則：每隊(duì)使用三塊磚，在規(guī)定的區(qū)間內(nèi)踏著磚到達(dá)對面隊(duì)友處進(jìn)行接力，比賽用時(shí)短的隊(duì)獲勝，注意兩隊(duì)各出男生4人，女生6人。
3.“全能勇士”：(20分鐘)
規(guī)則：各隊(duì)派男生2人，女生3人，將兩個(gè)凳子相隔放置，發(fā)令后左右摸凳子10次，跑至放置的跳繩處，原地跳繩15次，再跑到乒乓球排處，用球拍掂球10次，跑回來出發(fā)點(diǎn)有隊(duì)友擊掌接力，先完成的隊(duì)獲勝。
4.“奪命追魂”：(10分鐘)
規(guī)則：在場地中畫邊長大于四米的正方形框，兩隊(duì)各派隊(duì)員6名，每次兩名三局兩勝，每隊(duì)隊(duì)員相間，沿正方形逆時(shí)針跑動，追上對方輕拍一下得分。
5“一路聲響”：(10分鐘)
規(guī)則：兩隊(duì)各派出隊(duì)員10人，一隊(duì)用凳子，繩子，等為另一隊(duì)設(shè)置障礙，另一隊(duì)隊(duì)員蒙著眼睛，在隊(duì)長的'帶領(lǐng)下，越過障礙，先完成者為勝。
三.游戲共五組，總成績領(lǐng)先者為獲勝方。
游戲的文案策劃篇十
1歲——1歲半寶寶：
親子熱身運(yùn)動：健康歌
游戲一：小蝸牛去旅行
目標(biāo)：發(fā)展寶寶鉆、爬動作的.靈活性。
準(zhǔn)備：蝸牛頭飾若干弓形門4個(gè)
玩法：寶寶帶頭飾做小蝸牛，從起點(diǎn)開始爬行，爬過弓形門，早到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。
游戲二：裝豆豆
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)本事。
準(zhǔn)備：礦泉水瓶每位參賽寶寶一個(gè)豆豆若干
玩法：鼓勵寶寶把豆豆裝到礦泉水瓶里，裝豆豆多者獲勝。
游戲三：彩帶飄飄
目標(biāo)：練習(xí)走和初步跑，體驗(yàn)與家長共同游戲的歡樂，增進(jìn)親子之間的情感。
準(zhǔn)備：自制彩帶玩具、音樂伴奏磁帶。
玩法：家長手持彩帶玩具向前跑，同時(shí)引導(dǎo)寶寶去追逐彩帶，家長跑得慢一些，讓寶寶們體驗(yàn)到成功的歡樂。
1歲半——2歲半寶寶：
親子熱身運(yùn)動：喜唰唰
游戲一：袋鼠媽媽運(yùn)水果
目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一齊游戲的歡樂。
準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干
玩法：
(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點(diǎn))，家長和孩子在場地的另一端(起點(diǎn))應(yīng)對面的站立，同時(shí)幼兒將自我的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備，說兒歌：
袋鼠媽媽，有個(gè)袋袋，
袋袋里面，裝著乖乖，
媽媽和乖乖，相親又相愛。
(2)游戲開始后，幼兒與家長一齊往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一齊學(xué)回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。
規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
游戲二：小白兔拔蘿卜
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶跑、跳的本事和競爭意識。
準(zhǔn)備：小白兔頭飾若干自制蘿卜若干
玩法：寶寶扮演小白兔，從起點(diǎn)學(xué)白兔往前跳，到達(dá)蘿卜筐處拔蘿卜回到起點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以拔蘿卜最多者獲勝。
游戲三：串珠子比賽
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)本事。
準(zhǔn)備：帶孔的玩具若干繩子每位寶寶一條。
玩法：請寶寶把帶孔的玩具穿在繩子上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以穿的數(shù)量多的寶寶為勝。
2歲半——3歲半寶寶：
親子熱身運(yùn)動：歡樂天使
游戲一：美麗的彩虹傘
目標(biāo)：1、發(fā)展寶寶鉆、爬動作的靈活性。
2、引導(dǎo)寶寶體驗(yàn)親子游戲的歡樂。
準(zhǔn)備：彩虹傘一把。
玩法一：
兒歌
彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，
躲在傘下看不見，
彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，
爬到上頭看得見。
1、教師先帶領(lǐng)寶寶說兒歌。2、教師和家長撐起傘，一邊說兒歌一邊做游戲。先將彩虹傘轉(zhuǎn)動起來，寶寶在家長的帶領(lǐng)下鉆到彩虹傘下頭，再將彩虹傘轉(zhuǎn)動起來，變成“小山”，并鼓勵寶寶向上爬。3、游戲可反復(fù)多次進(jìn)行，家長和教師可變換語氣調(diào)動寶寶的興趣。
玩法二：
兒歌
卷呀卷呀卷，
我來卷面包，
彩虹面包香噴噴，
送給媽媽嘗一嘗。
教師邊帶領(lǐng)寶寶說兒歌，邊握著彩虹傘邊卷面包，看哪位寶寶卷的面包又大又緊。
游戲二：貼五官
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的動手協(xié)調(diào)本事和認(rèn)知本事。
準(zhǔn)備：娃娃臉一張五官(眼、鼻、口、耳朵)若干。
玩法：請寶寶在媽媽那里取五官并說出名稱，然后跑到娃娃臉處貼到準(zhǔn)確位置，以最先貼好者為勝。
游戲三：揪尾巴(父母和孩子)
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的敏捷反應(yīng)本事。
準(zhǔn)備：布尾巴15條，場地上畫好大圈。
玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放進(jìn)背后的褲腰帶里，另一端露在外面，10個(gè)大人站在一個(gè)圈里，5個(gè)孩子站在另一個(gè)圈里。聽到音樂后，大人們互相揪尾巴，孩子間互相揪尾巴。音樂一停，游戲就結(jié)束。尾巴揪得多的家庭為勝。
游戲的文案策劃篇十一
默契與合作
人力13級一班
xx年5月21日19：30
十教某一教室
游戲活動
全體同學(xué)
(一)前期準(zhǔn)備：
1、以寢室為單位熟悉游戲規(guī)則，個(gè)人游戲同學(xué)自愿報(bào)名
2、邀請嘉賓
嘉賓由班主任楊仕元老師、岳龍華老師、助班、助團(tuán)和助黨組成;
4、除特殊要求外，寢室按寢室號的先后順序上場
5、獎項(xiàng)設(shè)置：
獎項(xiàng)名稱(集體)獎項(xiàng)內(nèi)容獎項(xiàng)數(shù)量
一等獎口香糖1
二等獎糖1
三等獎抽紙1
參與獎 若干(視具體情況)
6、準(zhǔn)備嘉賓礦泉水并帶到現(xiàn)場(在學(xué)院下發(fā)的礦泉水中取)
(二)活動流程：
1、點(diǎn)到后主持人說開場白并介紹到場嘉賓，之后按游戲順序簡單介紹游戲規(guī)則
2、參賽寢室按照順序依次進(jìn)行集體游戲比賽，集體游戲結(jié)束后進(jìn)行個(gè)人游戲，游戲結(jié)束后請主持人宣布各游戲最終結(jié)果，并請嘉賓頒獎。
3、活動結(jié)束，同學(xué)散場，工作人員打掃教室，活動結(jié)束
(三)后期安排：
游戲介紹：
(1)、集體游戲：快樂傳真(給出詞語或句子，第一個(gè)人比出動作,一個(gè)連一個(gè)傳下去.最后一個(gè)人猜該詞或句的大致意思)
(2)、個(gè)人游戲：愛的抱抱(每個(gè)人是5角錢)，主持人任意說出一個(gè)錢數(shù)，參賽者按幾個(gè)5角抱或拉成一團(tuán)，如：若該組共6人參加，當(dāng)主持人說2、5元，則5人抱在一起，多出的一人淘汰出局，以此類推，最后剩下2人勝出。
游戲規(guī)則：
(1)、集體游戲：每個(gè)寢室8人，上場后自由組合順序，第一個(gè)人面向出題人(主持人)，其余人背對第一人按從左到右一字排列;1號看了題目后根據(jù)自己的理解用肢體表演給2號，以此類推，7號表演后8號猜答案(可要求前一個(gè)人重復(fù)表演動作,但不能用聲音提醒)。在5分鐘內(nèi)，看哪個(gè)寢室猜出的正確答案最多，為第一名····(每組最多8個(gè)題目，若不能答出可換下一個(gè)題目，過的題目0分)若出現(xiàn)平手，則各寢室各派2個(gè)代表依次進(jìn)行你比我猜(1個(gè)題目)，猜出所耗時(shí)間短者獲勝。
物品單價(jià)數(shù)量共計(jì)
作業(yè)本111
口香糖1.5812
糖3.527
紙和參與獎6+0·51+256+10·5
總計(jì)大于等于36·5
活動主辦單位：
時(shí)間:xx/05/16
游戲的文案策劃篇十二
一、活動前言：
大學(xué)是一個(gè)充滿活力，激情，希望的學(xué)府。因?yàn)閷I(yè)的原因，導(dǎo)致男女比例兩極化，嚴(yán)重隔閡了男女學(xué)生之間的學(xué)習(xí)交流。男女之間沒有平臺也沒有機(jī)會溝通和相處。學(xué)會交朋友，學(xué)會溝通也是大學(xué)里的一門必修課。
二、活動目的：
為同學(xué)們提供一個(gè)交流平臺，提高交流溝通和相處能力。有利于學(xué)習(xí)的進(jìn)步，理想的飛翔?；顒又校鰪?qiáng)團(tuán)隊(duì)合作力，營造和諧融洽的氛圍。為大家的人生中保留一個(gè)彩色回憶。
三、策劃人：
機(jī)電系團(tuán)學(xué)聯(lián)干事。
四、活動時(shí)間：
周六8：00—16：30
五、活動形式：
集體野游和游戲六，活動主題：
加強(qiáng)溝通，和諧相處
七、活動對象：
機(jī)電系數(shù)控三班和(待定）
八、活動地點(diǎn)：
公園或娛樂公共場所
九、活動內(nèi)容
(1)前期
1、考察本次活動場地
2、兩個(gè)班班長做好聯(lián)誼宣傳工作
3、班長制定參加活動人員名單及聯(lián)系方式
4、兩班班委開個(gè)會議，選擇活動小游戲及及野餐
5、以班委為組長分配小組
6、征收活動經(jīng)費(fèi)和對本次活動的好點(diǎn)子(要有記錄)
7、邀請輔導(dǎo)員及學(xué)姐學(xué)長參加
8、聯(lián)系出游車輛或者自己乘車到達(dá)目的地
9、購買野餐和游戲所需用品，活動橫幅
10、宣傳委員拍照合影。
11、心理委員作為活動計(jì)時(shí)員
(2)中期：
2、到達(dá)目的地再次清查人數(shù)，放好隨身攜帶的東西，原地休息幾分鐘
3、兩個(gè)班長主持開場白，輔導(dǎo)員強(qiáng)調(diào)問題
4、布置活動場所及橫幅，氣球。
5、圍坐成一個(gè)大圓，挨個(gè)自我介紹，相互認(rèn)識熟悉。
6、有才藝的同學(xué)表演節(jié)目，玩幾個(gè)小游戲。
7、午餐的時(shí)間，各小組組織野餐
8、餐后一小時(shí)，個(gè)人或小組自由活動。
9、按照節(jié)目單依次做游戲(游戲規(guī)則后表詳解)
(3)活動后期：
1、在橫幅上簽名。
2、小組，集體合影留念。
3、打掃場所，收拾用具。
4、清查人數(shù)和活動用品，安序上車回校。
十、注意事項(xiàng)：
不得強(qiáng)迫人員參加和征收活動費(fèi)用。上車女生優(yōu)先，萬事注意外國安全。同學(xué)，師生之間用語禮貌。任何人不得私自脫離群體，要有集體感，有急事需離開請打招呼登記。公共場所注意衛(wèi)生。聽從輔導(dǎo)員及學(xué)姐學(xué)長，小組長安排。活動用品的齊備及注意購買價(jià)格，提倡節(jié)儉。男女生要主動相互幫助。
十一、活動經(jīng)費(fèi)：
飲用水，飲料()，一次性碗筷()，橫幅()，氣球()，燒烤爐()，野餐食品()，桌布()，零食瓜果()，彩帶繩線()，燃料()。刀具()桌板()。
游戲節(jié)目及規(guī)則
2、男女頂氣球：此游戲二十人參加。分成十小組，每一個(gè)小組由一男一女組成。小組內(nèi)兩人對著頂球，每一個(gè)人只需頂一次，。游戲中，氣球先落地的小組表演節(jié)目。頂球時(shí)間最長的一組獲勝，獎勵飲料。
3、四人五腳過障礙：此游戲由兩男兩女組成小組，共十組分兩次完成二十米往返比賽。五個(gè)人綁四個(gè)腿。比賽中，有兩個(gè)障礙點(diǎn)，一個(gè)是半米小組跨，一個(gè)是一米彎腰過。用時(shí)最少的小組獲勝，獎勵飲料。反之，表演節(jié)目。
5、刮大風(fēng)：有十二個(gè)人參加。男女人數(shù)相同。十二個(gè)人手拉手將十一個(gè)氣球圍在中間。組織者宣布比賽開始，方可松開手搶到一個(gè)氣球。沒有搶到氣球者，表演節(jié)目，再由自己發(fā)令，比如，男生放開球，穿白衣服的放開球，長頭發(fā)的男生(女生)不放開球，美女/帥哥不放開球。做出錯(cuò)誤選擇的人接著發(fā)令。(氣球在游戲過程中破了可補(bǔ)充)
6、瞎子和瘸子：男生和女生分別裝扮瞎子，瘸子。用毛巾蓋住男生的眼睛。女生由男生背著。女生指揮男生踩破地上的氣球。最先踩破地上五個(gè)氣球者勝，獎勵飲料，敗者表演節(jié)目。
游戲的文案策劃篇十三
喜歡玩游戲是孩子的天性，但是看動畫片也是孩子最喜歡的節(jié)目?！缎艹鰶]》這部動畫片很有趣，小孩都喜歡看，對里面的故事情節(jié)和人物都非常的熟悉，特別是“光頭強(qiáng)、熊大和熊二”為此，我就根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)來創(chuàng)編一個(gè)適合小班幼兒年齡特征的游戲。在此游戲中教師為幼兒提供有趣的活動情景“營救熊大、熊二”及玩教具，設(shè)計(jì)了不同的障礙，讓幼兒的基本動作在不同程度上得到提高，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能，所以我設(shè)計(jì)了此游戲。
二、活動名稱：《熊出沒》
三、適合班級：小班
四、活動時(shí)間：15--20分鐘
五、參加人數(shù)：20人
六、活動目標(biāo)
1、能積極參與活動，體驗(yàn)在游戲活動中獲得成功與快樂。
2、初步了解爬、鉆、平衡、跨跳等基本動作的要領(lǐng)。
3、練習(xí)爬、鉆、平衡、跨跳等基本動作，提高身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。
七、活動準(zhǔn)備
1、活動音樂。
2、泡沫墊20塊、平衡木4塊、“山洞”6個(gè)、自制小河2條、松鼠和猴子胸飾各10份、熊圖片20份、20把自制鑰匙、籃子4個(gè)。
3、場地準(zhǔn)備。
八、活動過程（或玩法）
一、開始部分
1、創(chuàng)設(shè)情境
師：“今天天氣真好，老師特別想邀請小朋友一起跳舞，你們愿意嗎？那就跟著我一起跳起來吧?！?BR> 2、伴隨兒歌熱身：請出你的小手?jǐn)[一擺，請出你的小腰扭一扭，請出你的膝蓋蹲一蹲，請出你的腦袋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請出你的身體動起來。
二、基本部分
師：“今天老師要帶小朋友去森林玩一玩，好嗎？但這條路上會很難走，你們可要小心哦！”帶領(lǐng)幼兒觀察游戲區(qū)域。
1、老師講解動作
（1）“爬山坡”，練習(xí)手膝著地爬
師：將泡沫墊拼成一條直線：看，這是山坡，我們要怎樣才能過去呢？（老師示范講解動作）
（2）“獨(dú)木橋”，練習(xí)走平衡
師：前面就是“獨(dú)木橋”了，我們走的時(shí)候要兩手側(cè)平舉，眼睛看前方，一步一步往前走。（邊走邊示范）
（3）“過河溝”，練習(xí)跨跳
師：這是一條很寬的小河，雙腳過不去可用一只腳在前、另一只腳在后的單腳跨跳方法跳過去（老師邊講邊示范）
（4）“鉆山洞”，練習(xí)鉆的動作
師：看，這是什么？我們應(yīng)該怎么過去呢？（提醒幼兒先蹲下，接著就是腳、身體過去）
2、基本動作的練習(xí)
師：現(xiàn)在就請小朋友和老師一起去森林走一走。（幼兒依次練習(xí)，老師一邊觀察并提示幼兒遵守規(guī)則，一邊指導(dǎo)能力弱的幼兒。）
3、老師介紹游戲：“熊出沒”
（1）師：一封信引出游戲“熊出沒”及游戲規(guī)則并提問：“這封信是寫給誰的？（小松鼠、小猴子）將幼兒分為兩隊(duì)，一隊(duì)是松鼠，一隊(duì)是小猴子，我們要經(jīng)過這條路去營救熊大、熊二，它們還告訴老師，鑰匙就藏在洞口，每個(gè)小動物拿一把鑰匙繼續(xù)往前走，走到出口我們要把“鑰匙”放到空籃子里，這樣就可以救出它們了（每人拿一張熊的圖片）。
（2）幼兒游戲，老師一旁觀察并提示幼兒遵守規(guī)則，一邊指導(dǎo)能力弱的幼兒。
三、結(jié)束部分
1、教師小結(jié)：表揚(yáng)遵守規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒。
2、放松活動：
師：“天色不早了，光頭強(qiáng)一會兒要回來了，我們要趕快離開光頭強(qiáng)的家。”學(xué)小貓悄悄地走出場地，活動自然結(jié)束。
九、游戲規(guī)則
1、每個(gè)人只能拿一把鑰匙繼續(xù)往前走，再將鑰匙放進(jìn)空籃子里。
2、教師要注意幼兒之間的距離，告訴幼兒在游戲過程中不要碰到前面的小朋友，以免發(fā)生碰撞。
十、活動反思
1、緊抓興趣點(diǎn)，愉悅伴始終。老師在第一次嘗試“熊出沒”游戲時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多的問題，從材料、語言的組織和幼兒給我的反應(yīng)，當(dāng)時(shí)讓我有點(diǎn)措手不及。但是孩子們依然玩得很開心，因?yàn)樗麄冏尷蠋熃o予的情境所感染了，對“熊大、熊二和光頭強(qiáng)”這三個(gè)故事人物太熟悉，也太喜歡了。接著我就進(jìn)行第二次嘗試，在這次游戲中，老師將之前游戲材料、語言組織方面已做修改，還是發(fā)現(xiàn)存在許多的問題，比如：在這次活動中讓幼兒玩得部分太少，老師講的太多。接著又進(jìn)行了修改，我要怎么讓幼兒多玩呢？整個(gè)游戲環(huán)節(jié)只能玩一次，重復(fù)玩就沒有意義了。在這個(gè)環(huán)節(jié)上我嘗試了好幾種方法，到最后一次才算成功了。整個(gè)游戲以小班幼兒最喜愛看的動畫片《熊出沒》中的人物來設(shè)計(jì)的營救游戲，抓住小班幼兒的特點(diǎn)，以小動物爬山坡、走獨(dú)木橋、跳小河和鉆山洞幾個(gè)有趣的游戲練習(xí)動作，幼兒始終伴隨著愉快的情緒體驗(yàn)，體現(xiàn)了教師善于緊緊抓住幼兒興趣點(diǎn)的教育藝術(shù)。
2、教育無痕跡，目標(biāo)在心中?；顒又薪處熓冀K以游戲的口吻，游戲化的情節(jié)，游戲化的場景和孩子一起玩，幼兒絲毫不感到被要求，被限制，被強(qiáng)制，而是主動遵守規(guī)則，積極練習(xí)動作，充分體現(xiàn)了教師心中有目標(biāo)，教育無痕跡的境界。
3、體育游戲中，美育緊相融。整個(gè)活動，在游戲中伴隨著背景音樂，讓小動物們興致盎然，孩子們在發(fā)展動作的同時(shí)受到音樂美的陶冶。
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游戲的文案策劃篇十四
為體現(xiàn)公司企業(yè)精神，增強(qiáng)員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作感，促進(jìn)員工之間的溝通，公司計(jì)劃8月份組織員工舉行深圳西沖一日游活動，具體如下：活動意義：豐富員工業(yè)余生活，促進(jìn)員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
活動目的：
1、激發(fā)員工的責(zé)任感、自信心、獨(dú)立能力，領(lǐng)導(dǎo)才能、團(tuán)隊(duì)合作精神以及面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)的應(yīng)變能力。
3、從容應(yīng)對壓力與挑戰(zhàn)，在面對問題時(shí)，能夠更充分的發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)才能，展現(xiàn)個(gè)人魅力。
4、強(qiáng)化換位思考、主動補(bǔ)位的意識，使個(gè)人、部門間以及團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通協(xié)作更為順暢。
5、提高時(shí)間與任務(wù)管理技巧以及分析解決問題的能力。
6、增加團(tuán)隊(duì)人員的有效溝通，形成積極協(xié)調(diào)的組織氛圍;樹立互相配合，互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和意識。
活動時(shí)間：8月9日(暫定)
活動口號：放松心情，你行我也行!
活動地點(diǎn)：深圳西沖3號海灘
活動形式：團(tuán)體戶外自助游
活動人數(shù)：30人(暫定)
活動內(nèi)容：賞海觀景游泳團(tuán)隊(duì)游戲自助燒烤cs對抗賽
活動地介紹：西沖海灘，位于大鵬灣南澳半島南，其中西沖是深圳最長的海灘，金色沙灘如綢緞般飄逸、舒暢。山、海、湖、岬角風(fēng)光旖旎，青山綠水、海天一色，無敵風(fēng)光，無敵海景——西沖最幽靜的那個(gè)浪琴灣，就著月光，趁著夜色，揮灑我們的熱情。來吧!燒烤、篝火，游戲----露營去吧!。在海邊搭帳篷露營，是很舒服的選擇。風(fēng)吹起的時(shí)候，海浪輕涌。夜晚燃起炭火燒烤，晚上有明月相伴聽潮水聲入眠。
活動流程：
a、前期準(zhǔn)備
1、各部門主管上報(bào)該部門參加活動名單及聯(lián)系方式
2、負(fù)責(zé)人聯(lián)系包車等事物，安排活動路線
3、為節(jié)省開支自助燒烤環(huán)節(jié)，食物由負(fù)責(zé)人提前到菜市場采購。
4、游泳環(huán)節(jié)游衣等用品由參加活動的個(gè)人提前準(zhǔn)備，公司不負(fù)責(zé)游泳用品等費(fèi)用。
5、活動負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備游戲環(huán)節(jié)需要的道具等物品。
6、出發(fā)以前由負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備相關(guān)安全物品的準(zhǔn)備，如急用藥品，創(chuàng)口貼等
b、活動安排
1、7:55吹響集合號
2、8:00出發(fā)，大約10:00左右到達(dá)目的地
3、10:30---12:00游戲環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)分出數(shù)人準(zhǔn)備自助燒烤環(huán)節(jié)。
游戲1：女皇圈
游戲描述：將所有隊(duì)員圍成一個(gè)圈，然后全體向右轉(zhuǎn)，
游戲目的：完成并體驗(yàn)信任，支持，合力并充分體現(xiàn)群
策群力，挑戰(zhàn)自我，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，項(xiàng)目的有效完成需要每位隊(duì)員的積極配合把團(tuán)隊(duì)建設(shè)推向高潮，對大家的集體感和團(tuán)隊(duì)觀念進(jìn)一步鞏固。
游戲2：兩人三足或者多人數(shù)足(可分為經(jīng)理對、助理隊(duì)、
行政隊(duì))
游戲描述：將參賽小組兩人的相鄰?fù)冉壸。恢貌荒芨?BR> 于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應(yīng)系好再前進(jìn)。必須在起跑線后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后，再接著跑，或者自動放棄比賽。
游戲目的：每位參加者的積極配合把團(tuán)隊(duì)建設(shè)推向高潮，
對大家的集體感和團(tuán)隊(duì)觀念進(jìn)一步鞏固。
游戲3：同心協(xié)力
游戲描述：每五人分成一組，站成一排，由右到左為1、
2、3、4、5隊(duì)。有喊號碼，喊到幾號，相對應(yīng)的隊(duì)列就蹲下。
4、12:00---13:30自助燒烤環(huán)節(jié)，大家自己做自己吃。
5、14：00---15:30觀海游泳賞景環(huán)節(jié)。
6、15:30--17:30自由交流環(huán)節(jié)，所有人合影留念。
7、18:00乘車返回公司。
注意事項(xiàng)：
1、出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒所有人員不要私自離隊(duì)，要集體行動。
2、行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
3、提醒全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
4、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
5、在旅游過程中，請佩帶好工作證或胸卡，勿擅自離團(tuán)自由活動,如果有急事需要離團(tuán)必須報(bào)告領(lǐng)隊(duì)。報(bào)名時(shí)請按照身份證的姓名及號碼進(jìn)行登記，不得使用別名或者小名，慣用名，以免發(fā)生意外無法賠償。
6、在游玩中，請各組確認(rèn)人數(shù)、注意安全，不要擁擠，依次進(jìn)入景點(diǎn)。不要在危險(xiǎn)處游玩逗留。
7、必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。一切聽從負(fù)責(zé)人的安排，請記清楚每次通知的游玩時(shí)間、上車時(shí)間和地點(diǎn)。
8、請您保管好自己的行李。特別是手機(jī)、錢包及其他貴重物品。并應(yīng)時(shí)刻提醒自己不要遺忘物品。
9、因春秋季早晚溫差大;需帶些防寒衣物，身體不便者，請及時(shí)通知負(fù)責(zé)人員。不能運(yùn)動者不宜勉強(qiáng)。
游戲的文案策劃篇十五
網(wǎng)絡(luò)給我們的工作、學(xué)習(xí)和生活都帶來了不少便利，也給我們帶來了無窮的樂趣。然而，由于一些同學(xué)在上網(wǎng)時(shí)，不懂得節(jié)制，以至于沉湎于網(wǎng)絡(luò)之中而不知自拔，不僅使得學(xué)業(yè)荒廢，甚至于還會引發(fā)犯罪。
我們學(xué)校為了掌握學(xué)生上網(wǎng)情況，曾進(jìn)行過一次每個(gè)同學(xué)上網(wǎng)玩電腦游戲時(shí)間的口頭統(tǒng)計(jì)，我們班的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
不玩電腦游戲的有3人，占全班總?cè)藬?shù)的7.5%，他們不玩電腦游戲是由于他們沒有接觸電腦游戲的條件，因此，對于電腦游戲也不是很感興趣；偶爾玩游戲的有16人，占全班總?cè)藬?shù)的40%，他們偶爾玩游戲是為了放松一下自己，因?yàn)橥嬗螒蚰茏屗麄儚姆泵Φ膶W(xué)習(xí)生活中解脫出來；經(jīng)常玩游戲的有15人，占全班總?cè)藬?shù)的37.5%，他們是因?yàn)槟軓挠螒蚶镎业皆诂F(xiàn)實(shí)生活中所沒有的刺激，也能夠在受到挫折的時(shí)候借游戲來發(fā)泄，從游戲的虛幻世界中使自己得到解脫；每天都玩游戲的有6人，占全班人數(shù)的15%，這一部分同學(xué)基本上都是學(xué)習(xí)成績比較差的，這些同學(xué)有點(diǎn)像魯迅先生《阿q正傳》里的主人公阿q，希望自己能夠從游戲的虛擬世界中，得到在現(xiàn)實(shí)生活中得不到的成就感，通過在游戲中取得的“勝利”，體會到組隊(duì)的樂趣，滿足自己心理失落，并顯示自己在現(xiàn)實(shí)中得不到別人認(rèn)可的能力。你看，我可以超過任何一個(gè)比我強(qiáng)勢的人，我才是最優(yōu)秀、最厲害的。
從以上的統(tǒng)計(jì)中，我們發(fā)現(xiàn)全班大多數(shù)人都玩了網(wǎng)絡(luò)游戲，而且，成績越差的同學(xué)，玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間越長。這就說明一個(gè)問題，上網(wǎng)玩游戲，不僅對于我們的學(xué)習(xí)、成長毫無幫助，還會浪費(fèi)我們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，由于我們少年兒童的自控能力很差，一旦染上網(wǎng)癮，就會無法自拔，這將會毀了自己的一生。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”。在此，我強(qiáng)烈呼吁大家：快回到現(xiàn)實(shí)中來，努力學(xué)習(xí)，相信自己只要努力，在學(xué)習(xí)上也一定行。好好珍惜自己的少年時(shí)光，把寶貴的時(shí)間多用以自己吸取知識，這可是我們健康生長過程中所必需的養(yǎng)料，千萬不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲??！“少年不知老將至”，到那時(shí)可就悔之晚矣。
游戲的文案策劃篇十六
總體構(gòu)想:
當(dāng)前游戲的總體發(fā)展趨勢是利用硬件提供的一切可能性來提升游戲的仿真性,而且似乎這是唯一吸引人的追求;因?yàn)楫?dāng)人們有了高配置的計(jì)算機(jī)以后,傾向于認(rèn)為如果運(yùn)行不能占用全部資源的游戲就是一種浪費(fèi),既然那些更加復(fù)雜、更加占用資源的游戲可以做到更好的仿真性,那么不用到這種計(jì)算機(jī)的處理能力似乎本身就代表了不好。這是廣泛存在的思維誤區(qū)。雖然我們并不能扭轉(zhuǎn)用戶的這種心理,而要善意地去理解;但是我們不能忽視這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí),那就是編制技術(shù)復(fù)雜的、充分耗用cpu及其他計(jì)算機(jī)資源而達(dá)到極高仿真度的游戲是非常困難的,對一個(gè)缺乏經(jīng)驗(yàn)和天才的游戲制作公司來說,尤其如此,象尚洋公司和他們編制的《血獅》就是這樣一個(gè)典型的例子。
并不是所有的用戶都有機(jī)器的迷信,仍然有相當(dāng)多的玩家更加注意游戲的可玩性,而可玩性并不多取決于游戲的仿真度,而是取決于游戲的內(nèi)涵。雖然這是老生常談的問題,但是真正注意到的公司并不多。那么什么是游戲的內(nèi)涵呢?說法與解答都很多。我認(rèn)為游戲的內(nèi)涵就是虛擬世界和用戶的夢的結(jié)合,而且用戶的夢是兩者的重心所在。不關(guān)心當(dāng)前的人們在想些什么,不做這樣的調(diào)查,是不可能知道用戶想要什么樣的游戲的。
中國社會正處在轉(zhuǎn)型期,人們的心理狀態(tài)異常復(fù)雜。社會大眾對純文學(xué)的疏遠(yuǎn)并不表明當(dāng)前的人不需要一種心靈的撫慰,而是恰恰相反,這方面的供求缺口非常之大。如果有一類游戲能反映當(dāng)今的社會現(xiàn)實(shí),回應(yīng)人們的內(nèi)心訴求,提供一種嚴(yán)肅的思考過程,那么它在商業(yè)上的成功是可以期待的。
這一類游戲的重心將放在人性的刻畫上,主要通過文字和情節(jié)取勝,不需要太高的編程技術(shù)和機(jī)器配置,如果在劇本的編寫上能做到精益求精、盡善盡美,相信可以在市場中占有相當(dāng)?shù)姆蓊~。
例如：
游戲名稱:在鋼筋叢林中
游戲類型:單人/經(jīng)營類
游戲行進(jìn)方式:強(qiáng)制劇情+即時(shí)+回合
游戲主題:大城市中的個(gè)人奮斗
游戲角色:可選六人中之一人進(jìn)行游戲。
角色1林強(qiáng)男24歲原在一家制鞋廠做行政助理,工資少得可憐,所學(xué)非所用,單位人際關(guān)系復(fù)雜,心情苦悶。此時(shí)從大學(xué)起就相愛的戀人提出分手,絕望的主人公決定背水一戰(zhàn),離開原來的環(huán)境,到外面的.世界去闖蕩一番。目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,找到真愛。
(特殊失敗條件:回原單位、到42歲還未完成目標(biāo)、)
角色2李蘭女23歲在某個(gè)廣告公司工作,本來工作很令人滿意,但其上司不斷對她進(jìn)行性騷擾,且這個(gè)上司在城市廣告界有絕對的威勢,李蘭被迫離開這個(gè)公司之后,她無法在其他廣告公司找到職位,只能轉(zhuǎn)行。目標(biāo)是真正擺脫她討厭的上司的糾纏并且找到真愛。
(特殊失敗條件:離開這個(gè)城市、到32歲還未實(shí)現(xiàn)目標(biāo))
角色3姚奉男37歲某紙箱廠下崗職工,學(xué)歷很低,沒有積蓄,上有病弱的老父,下有還在讀書的14歲的女兒。為了一家老小的生活,不得不自謀出路,開始自我創(chuàng)業(yè)。目標(biāo)是存款達(dá)到20萬。
(特殊失敗條件:無)
角色4陳小勇男18歲某商貿(mào)中專畢業(yè)生,在學(xué)校沒有學(xué)到任何實(shí)用技能,只知道吃喝玩樂。喜歡同班的白楊,但白楊一點(diǎn)兒也看不上他。受此刺激,他決心好好地干出一番事業(yè)來。目標(biāo)是成為千萬富翁,并且娶到白楊。
(特殊失敗條件:到21歲時(shí),聽聞白楊已經(jīng)嫁人)
角色5張娜若女19歲美麗的鄉(xiāng)下妹,隨在建筑工隊(duì)打工的男友到城市,為一戶人家做保姆。進(jìn)了城以后,她的觀念有了很大的變化。她不滿男友楊火對她提出的性要求,以及以后婚后自己可能的處境,與他分手。雖然如此,她還是愛著他,期待著能在城市里以另一種方式與他重逢。
(特殊失敗條件:答應(yīng)楊火的要求,道德指數(shù)低于20)
角色6顧蕓女22歲相貌一般,在電腦公司工作。她在網(wǎng)上認(rèn)識一個(gè)男友,開始了網(wǎng)戀。兩人都是真心相愛,但又恐懼著網(wǎng)戀的破滅,一再推遲見面的時(shí)候。對顧蕓來說,能和男友現(xiàn)實(shí)地相愛下去,是最關(guān)鍵的事情。目標(biāo)是美夢成真。
(特殊失敗條件:男友不再愛她)
共同失敗條件
生命值為0、信心為0
游戲模式
每個(gè)角色在游戲開始后都將進(jìn)行一段強(qiáng)制劇情模式。強(qiáng)制劇情模式中含有少量的分支選項(xiàng),玩家不同的選擇對應(yīng)著最終不同的結(jié)局。完成劇情模式以后,每個(gè)角色以一定的身份,一定量的資金在城市中為了達(dá)到自己的目標(biāo),開始自己的奮斗。這時(shí)游戲的模式改變?yōu)橄蟆杜P龍傳》那樣的即時(shí)模式。角色將進(jìn)行各種各樣的經(jīng)營活動,自我培養(yǎng)。當(dāng)角色的某些數(shù)值達(dá)到劇情設(shè)定的時(shí)候,會再穿插劇情模式。這是一般經(jīng)營活動和養(yǎng)成而言,角色要完成最終目標(biāo),還必須要達(dá)成相當(dāng)數(shù)量的特定目標(biāo)。游戲?qū)⒉捎没睾现频姆绞?讓玩家就某個(gè)特定的目標(biāo)和電腦在某個(gè)劃定區(qū)域里進(jìn)行周旋。這也是這個(gè)游戲唯一需要編制機(jī)器ai的地方。
虛擬的城市
本游戲設(shè)定在某一個(gè)城市內(nèi)部進(jìn)行。游戲?qū)⒄宫F(xiàn)完整而細(xì)致的城市環(huán)境,包括建筑、機(jī)構(gòu)、人。
建筑
斜45度的假3d造型,比如象《模擬城市》的場景,但比例應(yīng)該更大,由手工繪制,能夠看出建筑物類型。在操作上,如果能用鼠標(biāo)點(diǎn)選建筑的方式進(jìn)行一般移動,將會很方便玩家。
機(jī)構(gòu)
政府行政機(jī)構(gòu)、商業(yè)組織、金融機(jī)構(gòu)、服務(wù)行業(yè)。完全模擬一個(gè)大城市的這些情況是完全不可能的,但數(shù)量上應(yīng)該盡量多,主要是提供給玩家選擇不同的奮斗道路。
人
劇情相關(guān)人物、一般人物。預(yù)計(jì)有姓名者總共300人以上。
角色的數(shù)值體系
角色的數(shù)值體系對經(jīng)營類和養(yǎng)成類游戲的成功非常關(guān)鍵。本游戲角色的數(shù)值包括:
一類:現(xiàn)金、存款、票證
二類:信譽(yù)、生命、信心、運(yùn)氣、道德
三類:各種技能經(jīng)驗(yàn)等級
多結(jié)局
在強(qiáng)制劇情模式里,玩家不同的選擇,在即時(shí)模式里的成果,以及在回合制模式里的勝敗將會有多種不同的結(jié)局。
仿真性
本游戲的仿真性不在游戲畫面上,而在于各種數(shù)值的真實(shí)性與行進(jìn)手段的真實(shí)性上,同時(shí)還必須注意它的游戲性。如何把三者有機(jī)地統(tǒng)一在一起,將是這個(gè)游戲成功的關(guān)鍵。
結(jié)語
本游戲應(yīng)該注意劇本編寫中的人性刻畫、情節(jié)曲折;數(shù)值設(shè)定上的平衡合理;美工上的特色風(fēng)格;操作界面的友好。
嚴(yán)格地說這個(gè)游戲策劃并不是一個(gè)mud,但是我認(rèn)為要改成mud也是很好的,期待能打動你。
游戲的文案策劃篇十七
許多想進(jìn)入游戲行業(yè)的人，都想具體的了解一下游戲策劃，但是一個(gè)游戲策劃，必須要會寫出格式正確且打動人心的游戲策劃書。
網(wǎng)絡(luò)游戲策劃書的格式
故事的架構(gòu)，基本地圖構(gòu)造，對話劇本的撰寫，場景及角色的'設(shè)定（附草圖或與美工共同制做），各觸發(fā)事件的設(shè)定，游戲內(nèi)各系統(tǒng)設(shè)定說明。游戲各類資源的設(shè)計(jì)，各菜單的設(shè)計(jì)（附草圖或與美工共同制做），游戲界面的設(shè)定（附草圖或與美工共同制做），游戲開場與結(jié)尾cg的腳本設(shè)計(jì)（與美工共同制做，此項(xiàng)目是否使用由小組討論決定），在游戲美工制作與程序開發(fā)階段負(fù)責(zé)監(jiān)制工作。成功的游戲設(shè)計(jì)者們應(yīng)該能夠而且必須超越直覺判斷和草率行事，他們必然在設(shè)計(jì)中或有意或無意地遵循著某些準(zhǔn)則，正是對這些準(zhǔn)則的正確理解和靈活運(yùn)用保證了一部游戲作品在商業(yè)上和藝術(shù)上的成功，而這些準(zhǔn)則是以下列形式出現(xiàn)的：1）底層游戲理論及模型、2）專門技術(shù)及藝術(shù)表達(dá)手段、3）具體實(shí)踐及反饋信息。
1、游戲名稱（名稱未定的要有暫名）
2、游戲類型
3、運(yùn)行環(huán)境
包括對應(yīng)機(jī)種和基本配置，以及支持的周邊設(shè)備
4、載體
現(xiàn)在一般都是光盤吧，幾張盤，內(nèi)容分別是什么，必要性如何，甚至可包括載體對市場前景影響的分析等等。
5、發(fā)行地域
以哪些國家或地區(qū)為主，預(yù)計(jì)銷售狀況，以及銷售方式等（如果銷售方式比較特殊的話）
6、用戶分析
用戶年齡，性別，以及經(jīng)濟(jì)能力等。
7、游戲概述
時(shí)間空間背景，視角，世界觀，題材，情節(jié)，人物簡述（一定要簡單明了）
8、游戲特征
應(yīng)該重點(diǎn)描述此游戲不同與其他同類游戲的重要特征。也就是這個(gè)游戲的創(chuàng)意點(diǎn)。
分析用戶對這些特征的接受程度，以及和其他同類游戲相比較而言的優(yōu)勢。
9、開發(fā)周期
前期策劃，實(shí)際開發(fā)，測試等各環(huán)節(jié)需要的時(shí)間與人員
10、市場前景分析
整體大概的格式就是這樣，要想寫好網(wǎng)絡(luò)游戲策劃書，必須要有很好的邏輯思維能力，而且要有很強(qiáng)的想象力。想進(jìn)入這個(gè)崗位的同學(xué)，那就好好好學(xué)了。
游戲的文案策劃篇十八
一、主題詮釋:
人生的路上充滿坎坷與磨難，而在這一路的風(fēng)雨中誰又與你同行?給你鼓勵和幫助?當(dāng)你失落、無助需要有人陪伴時(shí)你是否想起了你心中的那個(gè)他/她，你的拍檔。
“奧運(yùn)颶風(fēng)”。為了引導(dǎo)廣大群眾在喜迎奧運(yùn)的同時(shí)積極參加體育活動，以自身的行動實(shí)踐奧林匹克“重在參與”原則排擋將推動常德地區(qū)人民對奧運(yùn)的激情，它將激發(fā)人類最潛在的能量，是團(tuán)結(jié)活作與精神力量展現(xiàn)的一種和諧相結(jié)合的體育竟技活動，我們將以常德為中心，以2人為單位推出城市之間的極限體能競技賽。無論你是情侶、兄弟、姐妹、父母。只要你勇于挑戰(zhàn)，勇于展現(xiàn)和你最親的人之間的情誼，那么我們愿為您做個(gè)見證，您們就是“拍擋”!不管你是生活小人物，還是體育全能王，只要你有足夠勇氣挑戰(zhàn)自我，你就能成為20_年萬眾矚目的耀眼明星。
二、賽事介紹:
這是一檔由普通民眾報(bào)名參與的比賽，我們將以常德地區(qū)為中心，接受常德地區(qū)及周邊地區(qū)民眾的報(bào)名。比賽不分年齡、不分性別。選手們將通過篩選進(jìn)入海選賽、復(fù)賽、總決賽三個(gè)階段。趣味的競技比賽、卡通的道具設(shè)置。選手們不停的沖刺挑戰(zhàn)自我，為的就是在限定時(shí)間內(nèi)突破高難度的重重難關(guān)，看誰以最少時(shí)間完成整個(gè)體能挑戰(zhàn)過程。
三、活動組織機(jī)構(gòu):
主辦單位:常德市水星樓
承辦單位:常德雙百文體活動策劃有限公司
冠名單位:常德市水星樓
協(xié)辦單位:
媒體支持:常德電視臺新聞頻道
四、報(bào)名方式:
(1)現(xiàn)場報(bào)名:指定報(bào)名點(diǎn)領(lǐng)取報(bào)名表報(bào)名。
(2)電話報(bào)名:撥打指定報(bào)名電話預(yù)約報(bào)名。
(3)參賽人數(shù):活動初期人數(shù)不限
(4)參賽對象:凡年滿16周歲或以上的中國公民。
以上所有報(bào)名最后將通過匯總，在比賽指定地點(diǎn)報(bào)名，一切的解釋權(quán)歸屬賽事組委會。
五、賽事流程:
海選時(shí)間
4期20_年8月30日31日—9月6日7日—9月13日14日—9月20日21日
每周六、周日分上下午2場每場時(shí)間為3小時(shí)
注:海選期間報(bào)名人數(shù)不限，可隨時(shí)報(bào)名。取海選總成績前50名進(jìn)入復(fù)賽
復(fù)賽時(shí)間
1期20_年9月27日28日每周六、周日分上下午2場每場時(shí)間為3小時(shí)
注:復(fù)賽由海選前50名進(jìn)行比賽，取復(fù)賽總成績前20名進(jìn)入決賽
決賽時(shí)間
1期20_年10月1日下午1場時(shí)間為3小時(shí)
注:總決賽由復(fù)賽前20名進(jìn)行比賽，取總成績第一名獲得冠軍
六、時(shí)間安排:20_年8月—10月1日長達(dá)2個(gè)月
活動宣傳時(shí)間為期1個(gè)月賽制時(shí)間為期1個(gè)月
七、賽事場地:常德水星樓。(不分主客場，所有比賽都在常德舉行)
八、賽事項(xiàng)目及設(shè)置:(見付表1)
九、賽事獎項(xiàng)設(shè)置:(待定)
十、賽事宣傳/預(yù)算
宣傳:
1。成立賽事組委會。
2.組委會成員培訓(xùn)。
3.制作t恤、橫幅、海報(bào)、宣傳單、旗幟。
4.賽前活動宣傳、新聞發(fā)布、報(bào)紙、廣播。
十一、活動價(jià)值分析及冠名與回報(bào):15萬元(限一家)
價(jià)值分析:
1、此次活動伴隨著奧運(yùn)會的召開而舉行，讓我們在欣賞奧運(yùn)的精彩賽事為中國喝彩時(shí)，也點(diǎn)燃了自己心中的奧運(yùn)激情。承載著奧運(yùn)颶風(fēng)讓我們一起飛揚(yáng)。
2、此次活動規(guī)模大、波及范圍廣，將產(chǎn)生良好的社會影響力
·直接影響范圍:常德市武陵區(qū)、鼎城區(qū)、德山開發(fā)區(qū)
·直接影響人數(shù):100多萬常德市民(含常住人口)
3、此次活動參與度高，廣告目標(biāo)群大、含金量高。
8月是激情燃燒的歲月，伴隨著奧運(yùn)會的開幕及比賽的進(jìn)行，人們對于奧運(yùn)的熱情在不斷高漲。與此同時(shí)我們推出此擋活動，讓人民在欣賞奧運(yùn)賽事的同時(shí)自身的參與必將受到廣大市民的熱切關(guān)注。
宣傳回報(bào):
1、專場新聞發(fā)布會冠名啟動儀式。
2、電視臺新聞專題采訪跟蹤報(bào)道。
3、專題新聞稿x篇
4、所有對外廣告宣傳印刷都將出現(xiàn)冠名單位名稱。
5、賽事所有選手號牌都將出現(xiàn)冠名單位名稱。
6、工作人員所穿t恤的“胸前冠名廣告”活動現(xiàn)場顯要位置的廣告牌，廣告條幅得到充分的體現(xiàn);工作人員t恤背后廣告。
7、賽事授獎儀式將由企業(yè)冠名單位領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
8、向“冠名單位”贈送本屆活動的相關(guān)資料，包括活動vcd碟片、活動專題剪報(bào)
活動發(fā)布會儀式場所內(nèi)外的照片;還將制作紀(jì)念品贈送每一位贊助人員。
9、戶外廣告。
游戲的文案策劃篇十九
夾蘋果
很多男女互動游戲絕對不會是純粹的游戲而已，牽線搭橋才是真正游戲的目標(biāo)，今天這個(gè)游戲——夾蘋果就是啦，尤其適合年輕人較多的工廠或?qū)W校聯(lián)歡會玩。
1男1女為一組，人越多越好
蘋果
夾蘋果，看到這個(gè)名字大家就知道了游戲的玩法，不過這里還是要稍微說一下，規(guī)則明確才能順利的`將游戲完成啊。
1、每組兩人配合夾住一個(gè)蘋果，蘋果必須被兩人夾著，不能一個(gè)人夾，然后運(yùn)送到10米外的籃子里面，其間蘋果不能掉落，也不能用手碰，如果犯規(guī)要回到起點(diǎn)從新開始。
2、如果想要增加難度，還可以用繩子綁住兩人相鄰的兩個(gè)腿。聽過夾蘋果游戲來源于西方國家，主要就是為了撮合男女哦。
游戲的文案策劃篇一
培養(yǎng)幼兒與媽媽一齊共同動手動腦，細(xì)心地合作。
空奶瓶4個(gè)，火柴棍若干。
發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶1個(gè)、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一齊將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。
大西瓜、小西瓜(5-6歲)
增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。
家長和孩子應(yīng)對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最終未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換主角進(jìn)行。
1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一齊做。
2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。
游戲的文案策劃篇二
學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。
在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一齊出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。
小雞出殼
一、游戲?qū)ο螅?、5-3歲幼兒及其父母。
二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。
三、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，細(xì)心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
游戲的文案策劃篇三
應(yīng)答自如游戲也叫頭腦風(fēng)暴或快速反應(yīng)，是一個(gè)測試反應(yīng)能力的游戲，可以作為晚會、聯(lián)歡會或企業(yè)年會游戲，也可以作為培訓(xùn)拓展等活動的破冰游戲，另外在巨大壓力的情況下，人們往往會出現(xiàn)大腦短路的情況，但是同時(shí)這種頭腦風(fēng)暴的辦法也會讓大家的創(chuàng)造性得到良好的訓(xùn)練，所以該游戲也很適合作為培訓(xùn)破冰游戲。
2組x5人
不需要
1、每組任意派出一名隊(duì)員參戰(zhàn);
2、兩名參賽隊(duì)員通過石頭剪刀布來確定先后順序;
游戲的文案策劃篇四
一、組織單位：
二、活動宗旨：促進(jìn)學(xué)生交流，提高學(xué)生心理素質(zhì)、心理健康水平，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。
三、游戲時(shí)間：20__年5月20日晚上7：30
四、游戲地點(diǎn)：教學(xué)樓五樓
五、游戲形式：
游戲分為三個(gè)項(xiàng)目，第一是“啄木鳥行動”;第二是價(jià)值拍賣;第三是心理劇尋找自我確立目標(biāo)追求夢想。
六、游戲內(nèi)容及規(guī)則：
項(xiàng)目一：“啄木鳥”行動
游戲目的：使學(xué)生在競爭中體會合作，在合作中體會競爭，學(xué)會正確競爭和合作。
游戲規(guī)則及說明：
該項(xiàng)目的游戲形式是：全體成員分為4個(gè)組，每個(gè)組8個(gè)人，每組8人再分為4人對4人。游戲開始時(shí)，一人把一個(gè)吸管銜在嘴里，把雙手放在背后，扮成“啄木鳥”，口銜吸管傳遞“蟲子”(用兩根橡皮筋代替)傳給下一個(gè)人，如此循環(huán)。隊(duì)員在相距15米迎面接力傳遞，不能用手，用時(shí)最少的組獲勝。
項(xiàng)目二：價(jià)值拍賣
游戲目的：激發(fā)學(xué)生思考自我價(jià)值，體驗(yàn)人生態(tài)度
游戲規(guī)則及說明：
該游戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個(gè)學(xué)生手中有5000元(道具錢)，它代表一個(gè)人一生的時(shí)間和精力。每個(gè)人可以根據(jù)自己對人生的理解隨意競買下表中的東西。每樣?xùn)|西都有低價(jià)，每次出價(jià)以500元為單位，價(jià)高者得到東西，有一次出價(jià)5000元的，立即成交。
項(xiàng)目三：心理劇尋找自我確立目標(biāo)追求夢想
1、活動目的
通過宣傳和心理劇的演出，以及老師點(diǎn)評啟發(fā)大學(xué)生反思自己的生活，確立目標(biāo)，積極進(jìn)取樂觀向上執(zhí)著的追求自己的理想;增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)，以適應(yīng)緊張而豐富的大學(xué)生活等各方面帶來的壓力和挑戰(zhàn)。
2、心理劇情簡介
3、活動形式
心理劇演出：由學(xué)生自編自演，演出以大學(xué)生的思念生活為主線，真實(shí)再現(xiàn)大學(xué)生存在的一些問題，引起大家的關(guān)注和思考。
專家點(diǎn)評：演出結(jié)束后，當(dāng)場有專家老師針對所反映的問題結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行點(diǎn)評。
六、報(bào)名時(shí)間：5月14日—5月16日
七、報(bào)名方式：直接報(bào)名，地點(diǎn)是各班心理委員處
八、宣傳：通過海報(bào)和廣播的方式
九、比賽獎勵：
按比賽情況評出團(tuán)體前四名并發(fā)放獎品及證書(設(shè)一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名)
游戲的文案策劃篇五
：我院即將來臨的文體活動月，文藝部和體育部都準(zhǔn)備了大量的節(jié)目，但大部分文體節(jié)目都需要有特長的同學(xué)參加，致使普通同學(xué)無法參與。
：為了讓大多數(shù)同學(xué)參加到游戲中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。讓同學(xué)們感到一種新意，同時(shí)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。
：xx、xx級全體同學(xué)
：彗星樓門前
：**年4月16日下午1：00
游戲一：連坐
游戲規(guī)則：1、分為兩大組，每組四班（抽簽決定），每組取前兩名；獲勝的四個(gè)班級一同進(jìn)入決賽（一組），評出前三名，頒發(fā)獎狀。
2、每班派出24人，圍成圓形站好（男女間開，班級男生或女生少的剪開后剩余連著），距離自己控制（便于坐下）。主裁判發(fā)令，各班參加者前一人以半蹲狀坐于后一人腿上，待所有人坐穩(wěn)后，參加者同時(shí)開始走（同時(shí)要保持前一人坐于后一人腿上這一狀態(tài)）。
勝負(fù)判斷：按照到達(dá)終點(diǎn)的先后順序排名
游戲二：滾“紙?zhí)ァ?BR> 器具：報(bào)紙（五十張），膠帶。（各班自備，報(bào)紙上交后統(tǒng)一發(fā)）
游戲規(guī)則：1、同游戲一1
2、每班派出14人，站成一豎排。第一名同學(xué)貼報(bào)紙，并帶領(lǐng)隊(duì)伍前行。待參賽隊(duì)的所有同學(xué)都站與報(bào)紙上后（繼續(xù)貼報(bào)之前行）。最后一名同學(xué)，將尾端余下的報(bào)紙用手托起，經(jīng)頭上向前傳，直到傳到第一名同學(xué)手中，并且與前端報(bào)紙貼在一起而構(gòu)成一個(gè)圈為止。（注意：行走時(shí)若貼好的某處報(bào)紙破裂至斷開，則從斷開處起至尾端貼好的地方作廢，繼續(xù)向前粘貼）
勝負(fù)判斷：按報(bào)紙貼成圈的時(shí)間先后排名
注意事項(xiàng)：1、報(bào)紙準(zhǔn)備需要充分，避免不夠。
2、班級同學(xué)的協(xié)調(diào)。
游戲三：十六人十七足
器具：玻璃繩，或其他非彈性繩
游戲規(guī)則：1、同游戲一1
2、每個(gè)班出8名男生8名女生肩并肩交替站成一排，相鄰兩人的腳用繩子（玻璃繩，或其他非彈性繩）綁在一起。
勝負(fù)判斷：按照到達(dá)終點(diǎn)的先后順序排名
最后，希望此次活動能得到老師和同學(xué)們的喜愛。
宿舍工作部、生活部
為樹立“健康第一”思想，培養(yǎng)終身體育意識，同時(shí)鍛煉提高學(xué)生的生活自理以及動手動腦能力，增強(qiáng)小組合作意識與自信心，本校開展生活自理、趣味游戲與體育運(yùn)動相結(jié)合的闖關(guān)游戲競賽活動。
1、借助活動，培養(yǎng)生活自理自立和動手動腦的'能力。
2、以小組合作的形式參與活動，讓學(xué)生感受到與他人交流、合作的樂趣。
3、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
4、培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與體育鍛煉的習(xí)慣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)及健康水平。
：周日下午
1、競賽項(xiàng)目：
一年級：呼啦圈傳遞——戴紅領(lǐng)巾,疊衣服——跳繩接力——齊心協(xié)力向前走
2、競賽規(guī)則：
（1）每班分好小組，按指定地點(diǎn)完成各項(xiàng)闖關(guān)。
（2）以計(jì)時(shí)的形式進(jìn)行比賽。以裁判的哨聲為令。
（4）以最后一位同學(xué)經(jīng)過終點(diǎn)線為準(zhǔn)，結(jié)束計(jì)時(shí)，闖關(guān)時(shí)間累積的結(jié)果為本組成績。
3、注意事項(xiàng)：
（1）嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，如有違反將視為棄權(quán)，不計(jì)時(shí)間退出比賽。
（2）比賽中禁止奔跑，注意安全。
各位家長注意帶孩子在家做好練習(xí)，爭取讓孩子在自理能力比賽中取得優(yōu)異的成績。
游戲的文案策劃篇六
1、自主選擇“海底景點(diǎn)”進(jìn)行奔跑、跳、平衡等動作的練習(xí)，探索各種材料的玩法，并嘗試合作。
2、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索海底秘密的愿望。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢協(xié)作、遵守規(guī)則等良好品質(zhì)。
探索各種玩法，嘗試合作
合作玩
1、景點(diǎn)布置、沙包布袋，小竹棍，竹梯、輪胎等
2、幼兒已對海底有了一定的經(jīng)驗(yàn)、并共同為景點(diǎn)取名。
乘上潛艇、活動身體——提供材料、自主探索——拍照留影、放松身體。
1、幼兒自主選擇材料、嘗試各種玩法。
2、觀察及指導(dǎo)要點(diǎn)：
a、全面觀察幼兒所選擇及使用材料情況
b、注意幼兒游戲密度與強(qiáng)度，適當(dāng)調(diào)節(jié)。
c、捕捉幼兒的創(chuàng)造，及時(shí)給予鼓勵
d、鼓勵幼兒合作，有新玩法
幼兒自己挑選喜歡的`景點(diǎn)拍照留念。
1、注意安全，學(xué)會保護(hù)自己
2、物歸原處
游戲的文案策劃篇七
一、活動目標(biāo)：
鍛煉幼兒的手臂及肩部肌肉。
二、活動過程：
1.幼兒說兒歌：“翻餅烙餅油炸餡餅，翻過來翻過去，瞧——瞧——”
4.游戲可以結(jié)束，也可以繼續(xù)重復(fù)。
戶外游戲：
一、活動目標(biāo)：
1.發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力；
2.體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。
二、活動過程：
1.幼兒說兒歌“卷卷卷卷白菜，卷成一個(gè)大白菜，卷卷卷卷白菜，卷成一個(gè)大白菜……”
3.卷到一起以后，、所有幼兒一起說兒歌，邊說邊讓另外一個(gè)幼兒用手砍斷這十個(gè)幼兒牽著的.手，被砍斷的“白菜”雙手舉起來，直到所有的“白菜”都舉起雙手，游戲完畢。
游戲的文案策劃篇八
以體育活動形式豐富12科學(xué)教育班的校園生活，充分展現(xiàn)12科學(xué)教育班的風(fēng)采，增進(jìn)12科教班級同學(xué)們的友誼與交流，增強(qiáng)相互認(rèn)識的程度，營造出歡樂輕松的體育氛圍，展現(xiàn)本班的體育風(fēng)采，突出友誼第一，比賽第二的精神。
二、活動主題
展個(gè)人風(fēng)采，顯乒乓魅力。
三、活動時(shí)間
xx年3月初開始每周星期三和星期四中午1點(diǎn)30分
四、活動地點(diǎn)
椒江校區(qū)醫(yī)學(xué)院樓底（如果生命學(xué)院二樓也有乒乓球桌，則考慮去那里打球）
五、參與對象
12科學(xué)教育專業(yè)全體同學(xué)
六、活動流程策劃
（一）活動前期準(zhǔn)備
1）宣傳方式：海報(bào)、微博、博客
2）場地、器具的租借：由體育委員和組織委員在前一周的星期五向器材室借乒乓拍。
（二）活動中期
1）比賽方式
1、形式為男單、女單、混雙
2、每隊(duì)推選出一名領(lǐng)隊(duì)，負(fù)責(zé)聯(lián)系及通知選手。
3、比賽第一輪采用淘汰賽制，抽簽決定兩組間的比賽，獲勝的一組晉級；第二輪各小組間進(jìn)行循環(huán)賽。勝一場得兩分；平局得一分；負(fù)一場得零分。以最后的分?jǐn)?shù)高低決定各組的冠亞季軍。記錄個(gè)人的比賽成績選出男單、女單、混雙的冠亞季軍。
4、比賽采取五局三勝制，每局都采取11球制，即先贏11球者勝（必須領(lǐng)先對方2球以上）。
5、團(tuán)體比賽采用積分制。
2）競賽辦法
1、比賽采用國家體育總局審定的最新《乒乓球競賽規(guī)則》。
2、除非另行通知，所有比賽均按賽程指定進(jìn)行按時(shí)參加比賽，參賽雙方必須于比賽開始前15分鐘到報(bào)到處報(bào)到，比賽開始后5分鐘未到的參賽人員棄權(quán)處理。即比分為11：0。
3、不得臨時(shí)變動比賽時(shí)間，如有特殊情況，不能如期參賽的選手，提前一天向班委提出申請，并與該場比賽對手協(xié)商比賽時(shí)間。
4、比賽中所有參賽隊(duì)員必須絕對服從裁判的判定，賽后有權(quán)向裁判提出異議。
5、參賽專業(yè)有啦啦隊(duì)的應(yīng)自行組織，啦啦隊(duì)?wèi)?yīng)做到文明觀看，不準(zhǔn)起哄、喝倒彩。以維護(hù)場下的秩序，使比賽正常順利的進(jìn)行。
6、應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的原則，不允許有任何形式的暴力現(xiàn)象發(fā)生，若有違反，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
3）紀(jì)律和訴訟
1。比賽的違紀(jì)現(xiàn)象與事件，以班委的最終裁決為準(zhǔn)。
2。比賽進(jìn)行中如有爭議，訴訟等事件一律以書面形式向班委提出，并說明具體情況，時(shí)間等，由班委進(jìn)行調(diào)查并作出處理意見。
4。在比賽過程中，有意將他人造成身體傷害的，責(zé)任人承擔(dān)一切后果，學(xué)院并且加重給予處分。
5。在比賽過程中，如發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，將取消選手比賽資格，如有罵人者，取消該隊(duì)員這一場的比賽資格。
（三）活動后期
由班委清理場地、并由宣傳委員在微博、博客上上傳活動總結(jié)。
七、報(bào)名方式
以短信形式向體委報(bào)名，截止3月1日之前。體委電話：681086。
注：比賽為四人一組。所有人都報(bào)好名后抽簽決定組成員，同時(shí)決定小組隊(duì)長。
八、獎項(xiàng)設(shè)置
待定
游戲的文案策劃篇九
一.組織：
將全體人員平均人員分為兩組，各自命名，兩隊(duì)各設(shè)隊(duì)長一名，副隊(duì)長一名：
一隊(duì)：隊(duì)長：李陽，副隊(duì)長：彭夢寒
后勤：劉雙，陳麗莎
二隊(duì)：隊(duì)長：曾荷花，副隊(duì)長：龔伯韜
后勤：舒芮婭，汪雅靜
總裁判：呂佳偉，溫敬睿
二.游戲及規(guī)則：
1.“得寸進(jìn)尺”趣味拔河比賽：(15分鐘)
規(guī)則：三局兩勝，每局各隊(duì)派20人，其中各隊(duì)男生6人，女生14人，每局需不同隊(duì)員參加。
2.“法度奇兵”：(20分鐘)
規(guī)則：每隊(duì)使用三塊磚，在規(guī)定的區(qū)間內(nèi)踏著磚到達(dá)對面隊(duì)友處進(jìn)行接力，比賽用時(shí)短的隊(duì)獲勝，注意兩隊(duì)各出男生4人，女生6人。
3.“全能勇士”：(20分鐘)
規(guī)則：各隊(duì)派男生2人，女生3人，將兩個(gè)凳子相隔放置，發(fā)令后左右摸凳子10次，跑至放置的跳繩處，原地跳繩15次，再跑到乒乓球排處，用球拍掂球10次，跑回來出發(fā)點(diǎn)有隊(duì)友擊掌接力，先完成的隊(duì)獲勝。
4.“奪命追魂”：(10分鐘)
規(guī)則：在場地中畫邊長大于四米的正方形框，兩隊(duì)各派隊(duì)員6名，每次兩名三局兩勝，每隊(duì)隊(duì)員相間，沿正方形逆時(shí)針跑動，追上對方輕拍一下得分。
5“一路聲響”：(10分鐘)
規(guī)則：兩隊(duì)各派出隊(duì)員10人，一隊(duì)用凳子，繩子，等為另一隊(duì)設(shè)置障礙，另一隊(duì)隊(duì)員蒙著眼睛，在隊(duì)長的'帶領(lǐng)下，越過障礙，先完成者為勝。
三.游戲共五組，總成績領(lǐng)先者為獲勝方。
游戲的文案策劃篇十
1歲——1歲半寶寶：
親子熱身運(yùn)動：健康歌
游戲一：小蝸牛去旅行
目標(biāo)：發(fā)展寶寶鉆、爬動作的.靈活性。
準(zhǔn)備：蝸牛頭飾若干弓形門4個(gè)
玩法：寶寶帶頭飾做小蝸牛，從起點(diǎn)開始爬行，爬過弓形門，早到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。
游戲二：裝豆豆
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)本事。
準(zhǔn)備：礦泉水瓶每位參賽寶寶一個(gè)豆豆若干
玩法：鼓勵寶寶把豆豆裝到礦泉水瓶里，裝豆豆多者獲勝。
游戲三：彩帶飄飄
目標(biāo)：練習(xí)走和初步跑，體驗(yàn)與家長共同游戲的歡樂，增進(jìn)親子之間的情感。
準(zhǔn)備：自制彩帶玩具、音樂伴奏磁帶。
玩法：家長手持彩帶玩具向前跑，同時(shí)引導(dǎo)寶寶去追逐彩帶，家長跑得慢一些，讓寶寶們體驗(yàn)到成功的歡樂。
1歲半——2歲半寶寶：
親子熱身運(yùn)動：喜唰唰
游戲一：袋鼠媽媽運(yùn)水果
目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一齊游戲的歡樂。
準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干
玩法：
(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點(diǎn))，家長和孩子在場地的另一端(起點(diǎn))應(yīng)對面的站立，同時(shí)幼兒將自我的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備，說兒歌：
袋鼠媽媽，有個(gè)袋袋，
袋袋里面，裝著乖乖，
媽媽和乖乖，相親又相愛。
(2)游戲開始后，幼兒與家長一齊往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一齊學(xué)回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。
規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
游戲二：小白兔拔蘿卜
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶跑、跳的本事和競爭意識。
準(zhǔn)備：小白兔頭飾若干自制蘿卜若干
玩法：寶寶扮演小白兔，從起點(diǎn)學(xué)白兔往前跳，到達(dá)蘿卜筐處拔蘿卜回到起點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以拔蘿卜最多者獲勝。
游戲三：串珠子比賽
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)本事。
準(zhǔn)備：帶孔的玩具若干繩子每位寶寶一條。
玩法：請寶寶把帶孔的玩具穿在繩子上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以穿的數(shù)量多的寶寶為勝。
2歲半——3歲半寶寶：
親子熱身運(yùn)動：歡樂天使
游戲一：美麗的彩虹傘
目標(biāo)：1、發(fā)展寶寶鉆、爬動作的靈活性。
2、引導(dǎo)寶寶體驗(yàn)親子游戲的歡樂。
準(zhǔn)備：彩虹傘一把。
玩法一：
兒歌
彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，
躲在傘下看不見，
彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，
爬到上頭看得見。
1、教師先帶領(lǐng)寶寶說兒歌。2、教師和家長撐起傘，一邊說兒歌一邊做游戲。先將彩虹傘轉(zhuǎn)動起來，寶寶在家長的帶領(lǐng)下鉆到彩虹傘下頭，再將彩虹傘轉(zhuǎn)動起來，變成“小山”，并鼓勵寶寶向上爬。3、游戲可反復(fù)多次進(jìn)行，家長和教師可變換語氣調(diào)動寶寶的興趣。
玩法二：
兒歌
卷呀卷呀卷，
我來卷面包，
彩虹面包香噴噴，
送給媽媽嘗一嘗。
教師邊帶領(lǐng)寶寶說兒歌，邊握著彩虹傘邊卷面包，看哪位寶寶卷的面包又大又緊。
游戲二：貼五官
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的動手協(xié)調(diào)本事和認(rèn)知本事。
準(zhǔn)備：娃娃臉一張五官(眼、鼻、口、耳朵)若干。
玩法：請寶寶在媽媽那里取五官并說出名稱，然后跑到娃娃臉處貼到準(zhǔn)確位置，以最先貼好者為勝。
游戲三：揪尾巴(父母和孩子)
目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的敏捷反應(yīng)本事。
準(zhǔn)備：布尾巴15條，場地上畫好大圈。
玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放進(jìn)背后的褲腰帶里，另一端露在外面，10個(gè)大人站在一個(gè)圈里，5個(gè)孩子站在另一個(gè)圈里。聽到音樂后，大人們互相揪尾巴，孩子間互相揪尾巴。音樂一停，游戲就結(jié)束。尾巴揪得多的家庭為勝。
游戲的文案策劃篇十一
默契與合作
人力13級一班
xx年5月21日19：30
十教某一教室
游戲活動
全體同學(xué)
(一)前期準(zhǔn)備：
1、以寢室為單位熟悉游戲規(guī)則，個(gè)人游戲同學(xué)自愿報(bào)名
2、邀請嘉賓
嘉賓由班主任楊仕元老師、岳龍華老師、助班、助團(tuán)和助黨組成;
4、除特殊要求外，寢室按寢室號的先后順序上場
5、獎項(xiàng)設(shè)置：
獎項(xiàng)名稱(集體)獎項(xiàng)內(nèi)容獎項(xiàng)數(shù)量
一等獎口香糖1
二等獎糖1
三等獎抽紙1
參與獎 若干(視具體情況)
6、準(zhǔn)備嘉賓礦泉水并帶到現(xiàn)場(在學(xué)院下發(fā)的礦泉水中取)
(二)活動流程：
1、點(diǎn)到后主持人說開場白并介紹到場嘉賓，之后按游戲順序簡單介紹游戲規(guī)則
2、參賽寢室按照順序依次進(jìn)行集體游戲比賽，集體游戲結(jié)束后進(jìn)行個(gè)人游戲，游戲結(jié)束后請主持人宣布各游戲最終結(jié)果，并請嘉賓頒獎。
3、活動結(jié)束，同學(xué)散場，工作人員打掃教室，活動結(jié)束
(三)后期安排：
游戲介紹：
(1)、集體游戲：快樂傳真(給出詞語或句子，第一個(gè)人比出動作,一個(gè)連一個(gè)傳下去.最后一個(gè)人猜該詞或句的大致意思)
(2)、個(gè)人游戲：愛的抱抱(每個(gè)人是5角錢)，主持人任意說出一個(gè)錢數(shù)，參賽者按幾個(gè)5角抱或拉成一團(tuán)，如：若該組共6人參加，當(dāng)主持人說2、5元，則5人抱在一起，多出的一人淘汰出局，以此類推，最后剩下2人勝出。
游戲規(guī)則：
(1)、集體游戲：每個(gè)寢室8人，上場后自由組合順序，第一個(gè)人面向出題人(主持人)，其余人背對第一人按從左到右一字排列;1號看了題目后根據(jù)自己的理解用肢體表演給2號，以此類推，7號表演后8號猜答案(可要求前一個(gè)人重復(fù)表演動作,但不能用聲音提醒)。在5分鐘內(nèi)，看哪個(gè)寢室猜出的正確答案最多，為第一名····(每組最多8個(gè)題目，若不能答出可換下一個(gè)題目，過的題目0分)若出現(xiàn)平手，則各寢室各派2個(gè)代表依次進(jìn)行你比我猜(1個(gè)題目)，猜出所耗時(shí)間短者獲勝。
物品單價(jià)數(shù)量共計(jì)
作業(yè)本111
口香糖1.5812
糖3.527
紙和參與獎6+0·51+256+10·5
總計(jì)大于等于36·5
活動主辦單位：
時(shí)間:xx/05/16
游戲的文案策劃篇十二
一、活動前言：
大學(xué)是一個(gè)充滿活力，激情，希望的學(xué)府。因?yàn)閷I(yè)的原因，導(dǎo)致男女比例兩極化，嚴(yán)重隔閡了男女學(xué)生之間的學(xué)習(xí)交流。男女之間沒有平臺也沒有機(jī)會溝通和相處。學(xué)會交朋友，學(xué)會溝通也是大學(xué)里的一門必修課。
二、活動目的：
為同學(xué)們提供一個(gè)交流平臺，提高交流溝通和相處能力。有利于學(xué)習(xí)的進(jìn)步，理想的飛翔?；顒又校鰪?qiáng)團(tuán)隊(duì)合作力，營造和諧融洽的氛圍。為大家的人生中保留一個(gè)彩色回憶。
三、策劃人：
機(jī)電系團(tuán)學(xué)聯(lián)干事。
四、活動時(shí)間：
周六8：00—16：30
五、活動形式：
集體野游和游戲六，活動主題：
加強(qiáng)溝通，和諧相處
七、活動對象：
機(jī)電系數(shù)控三班和(待定）
八、活動地點(diǎn)：
公園或娛樂公共場所
九、活動內(nèi)容
(1)前期
1、考察本次活動場地
2、兩個(gè)班班長做好聯(lián)誼宣傳工作
3、班長制定參加活動人員名單及聯(lián)系方式
4、兩班班委開個(gè)會議，選擇活動小游戲及及野餐
5、以班委為組長分配小組
6、征收活動經(jīng)費(fèi)和對本次活動的好點(diǎn)子(要有記錄)
7、邀請輔導(dǎo)員及學(xué)姐學(xué)長參加
8、聯(lián)系出游車輛或者自己乘車到達(dá)目的地
9、購買野餐和游戲所需用品，活動橫幅
10、宣傳委員拍照合影。
11、心理委員作為活動計(jì)時(shí)員
(2)中期：
2、到達(dá)目的地再次清查人數(shù)，放好隨身攜帶的東西，原地休息幾分鐘
3、兩個(gè)班長主持開場白，輔導(dǎo)員強(qiáng)調(diào)問題
4、布置活動場所及橫幅，氣球。
5、圍坐成一個(gè)大圓，挨個(gè)自我介紹，相互認(rèn)識熟悉。
6、有才藝的同學(xué)表演節(jié)目，玩幾個(gè)小游戲。
7、午餐的時(shí)間，各小組組織野餐
8、餐后一小時(shí)，個(gè)人或小組自由活動。
9、按照節(jié)目單依次做游戲(游戲規(guī)則后表詳解)
(3)活動后期：
1、在橫幅上簽名。
2、小組，集體合影留念。
3、打掃場所，收拾用具。
4、清查人數(shù)和活動用品，安序上車回校。
十、注意事項(xiàng)：
不得強(qiáng)迫人員參加和征收活動費(fèi)用。上車女生優(yōu)先，萬事注意外國安全。同學(xué)，師生之間用語禮貌。任何人不得私自脫離群體，要有集體感，有急事需離開請打招呼登記。公共場所注意衛(wèi)生。聽從輔導(dǎo)員及學(xué)姐學(xué)長，小組長安排。活動用品的齊備及注意購買價(jià)格，提倡節(jié)儉。男女生要主動相互幫助。
十一、活動經(jīng)費(fèi)：
飲用水，飲料()，一次性碗筷()，橫幅()，氣球()，燒烤爐()，野餐食品()，桌布()，零食瓜果()，彩帶繩線()，燃料()。刀具()桌板()。
游戲節(jié)目及規(guī)則
2、男女頂氣球：此游戲二十人參加。分成十小組，每一個(gè)小組由一男一女組成。小組內(nèi)兩人對著頂球，每一個(gè)人只需頂一次，。游戲中，氣球先落地的小組表演節(jié)目。頂球時(shí)間最長的一組獲勝，獎勵飲料。
3、四人五腳過障礙：此游戲由兩男兩女組成小組，共十組分兩次完成二十米往返比賽。五個(gè)人綁四個(gè)腿。比賽中，有兩個(gè)障礙點(diǎn)，一個(gè)是半米小組跨，一個(gè)是一米彎腰過。用時(shí)最少的小組獲勝，獎勵飲料。反之，表演節(jié)目。
5、刮大風(fēng)：有十二個(gè)人參加。男女人數(shù)相同。十二個(gè)人手拉手將十一個(gè)氣球圍在中間。組織者宣布比賽開始，方可松開手搶到一個(gè)氣球。沒有搶到氣球者，表演節(jié)目，再由自己發(fā)令，比如，男生放開球，穿白衣服的放開球，長頭發(fā)的男生(女生)不放開球，美女/帥哥不放開球。做出錯(cuò)誤選擇的人接著發(fā)令。(氣球在游戲過程中破了可補(bǔ)充)
6、瞎子和瘸子：男生和女生分別裝扮瞎子，瘸子。用毛巾蓋住男生的眼睛。女生由男生背著。女生指揮男生踩破地上的氣球。最先踩破地上五個(gè)氣球者勝，獎勵飲料，敗者表演節(jié)目。
游戲的文案策劃篇十三
喜歡玩游戲是孩子的天性，但是看動畫片也是孩子最喜歡的節(jié)目?！缎艹鰶]》這部動畫片很有趣，小孩都喜歡看，對里面的故事情節(jié)和人物都非常的熟悉，特別是“光頭強(qiáng)、熊大和熊二”為此，我就根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)來創(chuàng)編一個(gè)適合小班幼兒年齡特征的游戲。在此游戲中教師為幼兒提供有趣的活動情景“營救熊大、熊二”及玩教具，設(shè)計(jì)了不同的障礙，讓幼兒的基本動作在不同程度上得到提高，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能，所以我設(shè)計(jì)了此游戲。
二、活動名稱：《熊出沒》
三、適合班級：小班
四、活動時(shí)間：15--20分鐘
五、參加人數(shù)：20人
六、活動目標(biāo)
1、能積極參與活動，體驗(yàn)在游戲活動中獲得成功與快樂。
2、初步了解爬、鉆、平衡、跨跳等基本動作的要領(lǐng)。
3、練習(xí)爬、鉆、平衡、跨跳等基本動作，提高身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。
七、活動準(zhǔn)備
1、活動音樂。
2、泡沫墊20塊、平衡木4塊、“山洞”6個(gè)、自制小河2條、松鼠和猴子胸飾各10份、熊圖片20份、20把自制鑰匙、籃子4個(gè)。
3、場地準(zhǔn)備。
八、活動過程（或玩法）
一、開始部分
1、創(chuàng)設(shè)情境
師：“今天天氣真好，老師特別想邀請小朋友一起跳舞，你們愿意嗎？那就跟著我一起跳起來吧?！?BR> 2、伴隨兒歌熱身：請出你的小手?jǐn)[一擺，請出你的小腰扭一扭，請出你的膝蓋蹲一蹲，請出你的腦袋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請出你的身體動起來。
二、基本部分
師：“今天老師要帶小朋友去森林玩一玩，好嗎？但這條路上會很難走，你們可要小心哦！”帶領(lǐng)幼兒觀察游戲區(qū)域。
1、老師講解動作
（1）“爬山坡”，練習(xí)手膝著地爬
師：將泡沫墊拼成一條直線：看，這是山坡，我們要怎樣才能過去呢？（老師示范講解動作）
（2）“獨(dú)木橋”，練習(xí)走平衡
師：前面就是“獨(dú)木橋”了，我們走的時(shí)候要兩手側(cè)平舉，眼睛看前方，一步一步往前走。（邊走邊示范）
（3）“過河溝”，練習(xí)跨跳
師：這是一條很寬的小河，雙腳過不去可用一只腳在前、另一只腳在后的單腳跨跳方法跳過去（老師邊講邊示范）
（4）“鉆山洞”，練習(xí)鉆的動作
師：看，這是什么？我們應(yīng)該怎么過去呢？（提醒幼兒先蹲下，接著就是腳、身體過去）
2、基本動作的練習(xí)
師：現(xiàn)在就請小朋友和老師一起去森林走一走。（幼兒依次練習(xí)，老師一邊觀察并提示幼兒遵守規(guī)則，一邊指導(dǎo)能力弱的幼兒。）
3、老師介紹游戲：“熊出沒”
（1）師：一封信引出游戲“熊出沒”及游戲規(guī)則并提問：“這封信是寫給誰的？（小松鼠、小猴子）將幼兒分為兩隊(duì)，一隊(duì)是松鼠，一隊(duì)是小猴子，我們要經(jīng)過這條路去營救熊大、熊二，它們還告訴老師，鑰匙就藏在洞口，每個(gè)小動物拿一把鑰匙繼續(xù)往前走，走到出口我們要把“鑰匙”放到空籃子里，這樣就可以救出它們了（每人拿一張熊的圖片）。
（2）幼兒游戲，老師一旁觀察并提示幼兒遵守規(guī)則，一邊指導(dǎo)能力弱的幼兒。
三、結(jié)束部分
1、教師小結(jié)：表揚(yáng)遵守規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒。
2、放松活動：
師：“天色不早了，光頭強(qiáng)一會兒要回來了，我們要趕快離開光頭強(qiáng)的家。”學(xué)小貓悄悄地走出場地，活動自然結(jié)束。
九、游戲規(guī)則
1、每個(gè)人只能拿一把鑰匙繼續(xù)往前走，再將鑰匙放進(jìn)空籃子里。
2、教師要注意幼兒之間的距離，告訴幼兒在游戲過程中不要碰到前面的小朋友，以免發(fā)生碰撞。
十、活動反思
1、緊抓興趣點(diǎn)，愉悅伴始終。老師在第一次嘗試“熊出沒”游戲時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多的問題，從材料、語言的組織和幼兒給我的反應(yīng)，當(dāng)時(shí)讓我有點(diǎn)措手不及。但是孩子們依然玩得很開心，因?yàn)樗麄冏尷蠋熃o予的情境所感染了，對“熊大、熊二和光頭強(qiáng)”這三個(gè)故事人物太熟悉，也太喜歡了。接著我就進(jìn)行第二次嘗試，在這次游戲中，老師將之前游戲材料、語言組織方面已做修改，還是發(fā)現(xiàn)存在許多的問題，比如：在這次活動中讓幼兒玩得部分太少，老師講的太多。接著又進(jìn)行了修改，我要怎么讓幼兒多玩呢？整個(gè)游戲環(huán)節(jié)只能玩一次，重復(fù)玩就沒有意義了。在這個(gè)環(huán)節(jié)上我嘗試了好幾種方法，到最后一次才算成功了。整個(gè)游戲以小班幼兒最喜愛看的動畫片《熊出沒》中的人物來設(shè)計(jì)的營救游戲，抓住小班幼兒的特點(diǎn)，以小動物爬山坡、走獨(dú)木橋、跳小河和鉆山洞幾個(gè)有趣的游戲練習(xí)動作，幼兒始終伴隨著愉快的情緒體驗(yàn)，體現(xiàn)了教師善于緊緊抓住幼兒興趣點(diǎn)的教育藝術(shù)。
2、教育無痕跡，目標(biāo)在心中?；顒又薪處熓冀K以游戲的口吻，游戲化的情節(jié)，游戲化的場景和孩子一起玩，幼兒絲毫不感到被要求，被限制，被強(qiáng)制，而是主動遵守規(guī)則，積極練習(xí)動作，充分體現(xiàn)了教師心中有目標(biāo)，教育無痕跡的境界。
3、體育游戲中，美育緊相融。整個(gè)活動，在游戲中伴隨著背景音樂，讓小動物們興致盎然，孩子們在發(fā)展動作的同時(shí)受到音樂美的陶冶。
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游戲的文案策劃篇十四
為體現(xiàn)公司企業(yè)精神，增強(qiáng)員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作感，促進(jìn)員工之間的溝通，公司計(jì)劃8月份組織員工舉行深圳西沖一日游活動，具體如下：活動意義：豐富員工業(yè)余生活，促進(jìn)員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
活動目的：
1、激發(fā)員工的責(zé)任感、自信心、獨(dú)立能力，領(lǐng)導(dǎo)才能、團(tuán)隊(duì)合作精神以及面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)的應(yīng)變能力。
3、從容應(yīng)對壓力與挑戰(zhàn)，在面對問題時(shí)，能夠更充分的發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)才能，展現(xiàn)個(gè)人魅力。
4、強(qiáng)化換位思考、主動補(bǔ)位的意識，使個(gè)人、部門間以及團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通協(xié)作更為順暢。
5、提高時(shí)間與任務(wù)管理技巧以及分析解決問題的能力。
6、增加團(tuán)隊(duì)人員的有效溝通，形成積極協(xié)調(diào)的組織氛圍;樹立互相配合，互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和意識。
活動時(shí)間：8月9日(暫定)
活動口號：放松心情，你行我也行!
活動地點(diǎn)：深圳西沖3號海灘
活動形式：團(tuán)體戶外自助游
活動人數(shù)：30人(暫定)
活動內(nèi)容：賞海觀景游泳團(tuán)隊(duì)游戲自助燒烤cs對抗賽
活動地介紹：西沖海灘，位于大鵬灣南澳半島南，其中西沖是深圳最長的海灘，金色沙灘如綢緞般飄逸、舒暢。山、海、湖、岬角風(fēng)光旖旎，青山綠水、海天一色，無敵風(fēng)光，無敵海景——西沖最幽靜的那個(gè)浪琴灣，就著月光，趁著夜色，揮灑我們的熱情。來吧!燒烤、篝火，游戲----露營去吧!。在海邊搭帳篷露營，是很舒服的選擇。風(fēng)吹起的時(shí)候，海浪輕涌。夜晚燃起炭火燒烤，晚上有明月相伴聽潮水聲入眠。
活動流程：
a、前期準(zhǔn)備
1、各部門主管上報(bào)該部門參加活動名單及聯(lián)系方式
2、負(fù)責(zé)人聯(lián)系包車等事物，安排活動路線
3、為節(jié)省開支自助燒烤環(huán)節(jié)，食物由負(fù)責(zé)人提前到菜市場采購。
4、游泳環(huán)節(jié)游衣等用品由參加活動的個(gè)人提前準(zhǔn)備，公司不負(fù)責(zé)游泳用品等費(fèi)用。
5、活動負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備游戲環(huán)節(jié)需要的道具等物品。
6、出發(fā)以前由負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備相關(guān)安全物品的準(zhǔn)備，如急用藥品，創(chuàng)口貼等
b、活動安排
1、7:55吹響集合號
2、8:00出發(fā)，大約10:00左右到達(dá)目的地
3、10:30---12:00游戲環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)分出數(shù)人準(zhǔn)備自助燒烤環(huán)節(jié)。
游戲1：女皇圈
游戲描述：將所有隊(duì)員圍成一個(gè)圈，然后全體向右轉(zhuǎn)，
游戲目的：完成并體驗(yàn)信任，支持，合力并充分體現(xiàn)群
策群力，挑戰(zhàn)自我，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，項(xiàng)目的有效完成需要每位隊(duì)員的積極配合把團(tuán)隊(duì)建設(shè)推向高潮，對大家的集體感和團(tuán)隊(duì)觀念進(jìn)一步鞏固。
游戲2：兩人三足或者多人數(shù)足(可分為經(jīng)理對、助理隊(duì)、
行政隊(duì))
游戲描述：將參賽小組兩人的相鄰?fù)冉壸。恢貌荒芨?BR> 于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應(yīng)系好再前進(jìn)。必須在起跑線后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后，再接著跑，或者自動放棄比賽。
游戲目的：每位參加者的積極配合把團(tuán)隊(duì)建設(shè)推向高潮，
對大家的集體感和團(tuán)隊(duì)觀念進(jìn)一步鞏固。
游戲3：同心協(xié)力
游戲描述：每五人分成一組，站成一排，由右到左為1、
2、3、4、5隊(duì)。有喊號碼，喊到幾號，相對應(yīng)的隊(duì)列就蹲下。
4、12:00---13:30自助燒烤環(huán)節(jié)，大家自己做自己吃。
5、14：00---15:30觀海游泳賞景環(huán)節(jié)。
6、15:30--17:30自由交流環(huán)節(jié)，所有人合影留念。
7、18:00乘車返回公司。
注意事項(xiàng)：
1、出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒所有人員不要私自離隊(duì)，要集體行動。
2、行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
3、提醒全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
4、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
5、在旅游過程中，請佩帶好工作證或胸卡，勿擅自離團(tuán)自由活動,如果有急事需要離團(tuán)必須報(bào)告領(lǐng)隊(duì)。報(bào)名時(shí)請按照身份證的姓名及號碼進(jìn)行登記，不得使用別名或者小名，慣用名，以免發(fā)生意外無法賠償。
6、在游玩中，請各組確認(rèn)人數(shù)、注意安全，不要擁擠，依次進(jìn)入景點(diǎn)。不要在危險(xiǎn)處游玩逗留。
7、必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。一切聽從負(fù)責(zé)人的安排，請記清楚每次通知的游玩時(shí)間、上車時(shí)間和地點(diǎn)。
8、請您保管好自己的行李。特別是手機(jī)、錢包及其他貴重物品。并應(yīng)時(shí)刻提醒自己不要遺忘物品。
9、因春秋季早晚溫差大;需帶些防寒衣物，身體不便者，請及時(shí)通知負(fù)責(zé)人員。不能運(yùn)動者不宜勉強(qiáng)。
游戲的文案策劃篇十五
網(wǎng)絡(luò)給我們的工作、學(xué)習(xí)和生活都帶來了不少便利，也給我們帶來了無窮的樂趣。然而，由于一些同學(xué)在上網(wǎng)時(shí)，不懂得節(jié)制，以至于沉湎于網(wǎng)絡(luò)之中而不知自拔，不僅使得學(xué)業(yè)荒廢，甚至于還會引發(fā)犯罪。
我們學(xué)校為了掌握學(xué)生上網(wǎng)情況，曾進(jìn)行過一次每個(gè)同學(xué)上網(wǎng)玩電腦游戲時(shí)間的口頭統(tǒng)計(jì)，我們班的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
不玩電腦游戲的有3人，占全班總?cè)藬?shù)的7.5%，他們不玩電腦游戲是由于他們沒有接觸電腦游戲的條件，因此，對于電腦游戲也不是很感興趣；偶爾玩游戲的有16人，占全班總?cè)藬?shù)的40%，他們偶爾玩游戲是為了放松一下自己，因?yàn)橥嬗螒蚰茏屗麄儚姆泵Φ膶W(xué)習(xí)生活中解脫出來；經(jīng)常玩游戲的有15人，占全班總?cè)藬?shù)的37.5%，他們是因?yàn)槟軓挠螒蚶镎业皆诂F(xiàn)實(shí)生活中所沒有的刺激，也能夠在受到挫折的時(shí)候借游戲來發(fā)泄，從游戲的虛幻世界中使自己得到解脫；每天都玩游戲的有6人，占全班人數(shù)的15%，這一部分同學(xué)基本上都是學(xué)習(xí)成績比較差的，這些同學(xué)有點(diǎn)像魯迅先生《阿q正傳》里的主人公阿q，希望自己能夠從游戲的虛擬世界中，得到在現(xiàn)實(shí)生活中得不到的成就感，通過在游戲中取得的“勝利”，體會到組隊(duì)的樂趣，滿足自己心理失落，并顯示自己在現(xiàn)實(shí)中得不到別人認(rèn)可的能力。你看，我可以超過任何一個(gè)比我強(qiáng)勢的人，我才是最優(yōu)秀、最厲害的。
從以上的統(tǒng)計(jì)中，我們發(fā)現(xiàn)全班大多數(shù)人都玩了網(wǎng)絡(luò)游戲，而且，成績越差的同學(xué)，玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間越長。這就說明一個(gè)問題，上網(wǎng)玩游戲，不僅對于我們的學(xué)習(xí)、成長毫無幫助，還會浪費(fèi)我們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，由于我們少年兒童的自控能力很差，一旦染上網(wǎng)癮，就會無法自拔，這將會毀了自己的一生。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”。在此，我強(qiáng)烈呼吁大家：快回到現(xiàn)實(shí)中來，努力學(xué)習(xí)，相信自己只要努力，在學(xué)習(xí)上也一定行。好好珍惜自己的少年時(shí)光，把寶貴的時(shí)間多用以自己吸取知識，這可是我們健康生長過程中所必需的養(yǎng)料，千萬不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲??！“少年不知老將至”，到那時(shí)可就悔之晚矣。
游戲的文案策劃篇十六
總體構(gòu)想:
當(dāng)前游戲的總體發(fā)展趨勢是利用硬件提供的一切可能性來提升游戲的仿真性,而且似乎這是唯一吸引人的追求;因?yàn)楫?dāng)人們有了高配置的計(jì)算機(jī)以后,傾向于認(rèn)為如果運(yùn)行不能占用全部資源的游戲就是一種浪費(fèi),既然那些更加復(fù)雜、更加占用資源的游戲可以做到更好的仿真性,那么不用到這種計(jì)算機(jī)的處理能力似乎本身就代表了不好。這是廣泛存在的思維誤區(qū)。雖然我們并不能扭轉(zhuǎn)用戶的這種心理,而要善意地去理解;但是我們不能忽視這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí),那就是編制技術(shù)復(fù)雜的、充分耗用cpu及其他計(jì)算機(jī)資源而達(dá)到極高仿真度的游戲是非常困難的,對一個(gè)缺乏經(jīng)驗(yàn)和天才的游戲制作公司來說,尤其如此,象尚洋公司和他們編制的《血獅》就是這樣一個(gè)典型的例子。
并不是所有的用戶都有機(jī)器的迷信,仍然有相當(dāng)多的玩家更加注意游戲的可玩性,而可玩性并不多取決于游戲的仿真度,而是取決于游戲的內(nèi)涵。雖然這是老生常談的問題,但是真正注意到的公司并不多。那么什么是游戲的內(nèi)涵呢?說法與解答都很多。我認(rèn)為游戲的內(nèi)涵就是虛擬世界和用戶的夢的結(jié)合,而且用戶的夢是兩者的重心所在。不關(guān)心當(dāng)前的人們在想些什么,不做這樣的調(diào)查,是不可能知道用戶想要什么樣的游戲的。
中國社會正處在轉(zhuǎn)型期,人們的心理狀態(tài)異常復(fù)雜。社會大眾對純文學(xué)的疏遠(yuǎn)并不表明當(dāng)前的人不需要一種心靈的撫慰,而是恰恰相反,這方面的供求缺口非常之大。如果有一類游戲能反映當(dāng)今的社會現(xiàn)實(shí),回應(yīng)人們的內(nèi)心訴求,提供一種嚴(yán)肅的思考過程,那么它在商業(yè)上的成功是可以期待的。
這一類游戲的重心將放在人性的刻畫上,主要通過文字和情節(jié)取勝,不需要太高的編程技術(shù)和機(jī)器配置,如果在劇本的編寫上能做到精益求精、盡善盡美,相信可以在市場中占有相當(dāng)?shù)姆蓊~。
例如：
游戲名稱:在鋼筋叢林中
游戲類型:單人/經(jīng)營類
游戲行進(jìn)方式:強(qiáng)制劇情+即時(shí)+回合
游戲主題:大城市中的個(gè)人奮斗
游戲角色:可選六人中之一人進(jìn)行游戲。
角色1林強(qiáng)男24歲原在一家制鞋廠做行政助理,工資少得可憐,所學(xué)非所用,單位人際關(guān)系復(fù)雜,心情苦悶。此時(shí)從大學(xué)起就相愛的戀人提出分手,絕望的主人公決定背水一戰(zhàn),離開原來的環(huán)境,到外面的.世界去闖蕩一番。目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,找到真愛。
(特殊失敗條件:回原單位、到42歲還未完成目標(biāo)、)
角色2李蘭女23歲在某個(gè)廣告公司工作,本來工作很令人滿意,但其上司不斷對她進(jìn)行性騷擾,且這個(gè)上司在城市廣告界有絕對的威勢,李蘭被迫離開這個(gè)公司之后,她無法在其他廣告公司找到職位,只能轉(zhuǎn)行。目標(biāo)是真正擺脫她討厭的上司的糾纏并且找到真愛。
(特殊失敗條件:離開這個(gè)城市、到32歲還未實(shí)現(xiàn)目標(biāo))
角色3姚奉男37歲某紙箱廠下崗職工,學(xué)歷很低,沒有積蓄,上有病弱的老父,下有還在讀書的14歲的女兒。為了一家老小的生活,不得不自謀出路,開始自我創(chuàng)業(yè)。目標(biāo)是存款達(dá)到20萬。
(特殊失敗條件:無)
角色4陳小勇男18歲某商貿(mào)中專畢業(yè)生,在學(xué)校沒有學(xué)到任何實(shí)用技能,只知道吃喝玩樂。喜歡同班的白楊,但白楊一點(diǎn)兒也看不上他。受此刺激,他決心好好地干出一番事業(yè)來。目標(biāo)是成為千萬富翁,并且娶到白楊。
(特殊失敗條件:到21歲時(shí),聽聞白楊已經(jīng)嫁人)
角色5張娜若女19歲美麗的鄉(xiāng)下妹,隨在建筑工隊(duì)打工的男友到城市,為一戶人家做保姆。進(jìn)了城以后,她的觀念有了很大的變化。她不滿男友楊火對她提出的性要求,以及以后婚后自己可能的處境,與他分手。雖然如此,她還是愛著他,期待著能在城市里以另一種方式與他重逢。
(特殊失敗條件:答應(yīng)楊火的要求,道德指數(shù)低于20)
角色6顧蕓女22歲相貌一般,在電腦公司工作。她在網(wǎng)上認(rèn)識一個(gè)男友,開始了網(wǎng)戀。兩人都是真心相愛,但又恐懼著網(wǎng)戀的破滅,一再推遲見面的時(shí)候。對顧蕓來說,能和男友現(xiàn)實(shí)地相愛下去,是最關(guān)鍵的事情。目標(biāo)是美夢成真。
(特殊失敗條件:男友不再愛她)
共同失敗條件
生命值為0、信心為0
游戲模式
每個(gè)角色在游戲開始后都將進(jìn)行一段強(qiáng)制劇情模式。強(qiáng)制劇情模式中含有少量的分支選項(xiàng),玩家不同的選擇對應(yīng)著最終不同的結(jié)局。完成劇情模式以后,每個(gè)角色以一定的身份,一定量的資金在城市中為了達(dá)到自己的目標(biāo),開始自己的奮斗。這時(shí)游戲的模式改變?yōu)橄蟆杜P龍傳》那樣的即時(shí)模式。角色將進(jìn)行各種各樣的經(jīng)營活動,自我培養(yǎng)。當(dāng)角色的某些數(shù)值達(dá)到劇情設(shè)定的時(shí)候,會再穿插劇情模式。這是一般經(jīng)營活動和養(yǎng)成而言,角色要完成最終目標(biāo),還必須要達(dá)成相當(dāng)數(shù)量的特定目標(biāo)。游戲?qū)⒉捎没睾现频姆绞?讓玩家就某個(gè)特定的目標(biāo)和電腦在某個(gè)劃定區(qū)域里進(jìn)行周旋。這也是這個(gè)游戲唯一需要編制機(jī)器ai的地方。
虛擬的城市
本游戲設(shè)定在某一個(gè)城市內(nèi)部進(jìn)行。游戲?qū)⒄宫F(xiàn)完整而細(xì)致的城市環(huán)境,包括建筑、機(jī)構(gòu)、人。
建筑
斜45度的假3d造型,比如象《模擬城市》的場景,但比例應(yīng)該更大,由手工繪制,能夠看出建筑物類型。在操作上,如果能用鼠標(biāo)點(diǎn)選建筑的方式進(jìn)行一般移動,將會很方便玩家。
機(jī)構(gòu)
政府行政機(jī)構(gòu)、商業(yè)組織、金融機(jī)構(gòu)、服務(wù)行業(yè)。完全模擬一個(gè)大城市的這些情況是完全不可能的,但數(shù)量上應(yīng)該盡量多,主要是提供給玩家選擇不同的奮斗道路。
人
劇情相關(guān)人物、一般人物。預(yù)計(jì)有姓名者總共300人以上。
角色的數(shù)值體系
角色的數(shù)值體系對經(jīng)營類和養(yǎng)成類游戲的成功非常關(guān)鍵。本游戲角色的數(shù)值包括:
一類:現(xiàn)金、存款、票證
二類:信譽(yù)、生命、信心、運(yùn)氣、道德
三類:各種技能經(jīng)驗(yàn)等級
多結(jié)局
在強(qiáng)制劇情模式里,玩家不同的選擇,在即時(shí)模式里的成果,以及在回合制模式里的勝敗將會有多種不同的結(jié)局。
仿真性
本游戲的仿真性不在游戲畫面上,而在于各種數(shù)值的真實(shí)性與行進(jìn)手段的真實(shí)性上,同時(shí)還必須注意它的游戲性。如何把三者有機(jī)地統(tǒng)一在一起,將是這個(gè)游戲成功的關(guān)鍵。
結(jié)語
本游戲應(yīng)該注意劇本編寫中的人性刻畫、情節(jié)曲折;數(shù)值設(shè)定上的平衡合理;美工上的特色風(fēng)格;操作界面的友好。
嚴(yán)格地說這個(gè)游戲策劃并不是一個(gè)mud,但是我認(rèn)為要改成mud也是很好的,期待能打動你。
游戲的文案策劃篇十七
許多想進(jìn)入游戲行業(yè)的人，都想具體的了解一下游戲策劃，但是一個(gè)游戲策劃，必須要會寫出格式正確且打動人心的游戲策劃書。
網(wǎng)絡(luò)游戲策劃書的格式
故事的架構(gòu)，基本地圖構(gòu)造，對話劇本的撰寫，場景及角色的'設(shè)定（附草圖或與美工共同制做），各觸發(fā)事件的設(shè)定，游戲內(nèi)各系統(tǒng)設(shè)定說明。游戲各類資源的設(shè)計(jì)，各菜單的設(shè)計(jì)（附草圖或與美工共同制做），游戲界面的設(shè)定（附草圖或與美工共同制做），游戲開場與結(jié)尾cg的腳本設(shè)計(jì)（與美工共同制做，此項(xiàng)目是否使用由小組討論決定），在游戲美工制作與程序開發(fā)階段負(fù)責(zé)監(jiān)制工作。成功的游戲設(shè)計(jì)者們應(yīng)該能夠而且必須超越直覺判斷和草率行事，他們必然在設(shè)計(jì)中或有意或無意地遵循著某些準(zhǔn)則，正是對這些準(zhǔn)則的正確理解和靈活運(yùn)用保證了一部游戲作品在商業(yè)上和藝術(shù)上的成功，而這些準(zhǔn)則是以下列形式出現(xiàn)的：1）底層游戲理論及模型、2）專門技術(shù)及藝術(shù)表達(dá)手段、3）具體實(shí)踐及反饋信息。
1、游戲名稱（名稱未定的要有暫名）
2、游戲類型
3、運(yùn)行環(huán)境
包括對應(yīng)機(jī)種和基本配置，以及支持的周邊設(shè)備
4、載體
現(xiàn)在一般都是光盤吧，幾張盤，內(nèi)容分別是什么，必要性如何，甚至可包括載體對市場前景影響的分析等等。
5、發(fā)行地域
以哪些國家或地區(qū)為主，預(yù)計(jì)銷售狀況，以及銷售方式等（如果銷售方式比較特殊的話）
6、用戶分析
用戶年齡，性別，以及經(jīng)濟(jì)能力等。
7、游戲概述
時(shí)間空間背景，視角，世界觀，題材，情節(jié)，人物簡述（一定要簡單明了）
8、游戲特征
應(yīng)該重點(diǎn)描述此游戲不同與其他同類游戲的重要特征。也就是這個(gè)游戲的創(chuàng)意點(diǎn)。
分析用戶對這些特征的接受程度，以及和其他同類游戲相比較而言的優(yōu)勢。
9、開發(fā)周期
前期策劃，實(shí)際開發(fā)，測試等各環(huán)節(jié)需要的時(shí)間與人員
10、市場前景分析
整體大概的格式就是這樣，要想寫好網(wǎng)絡(luò)游戲策劃書，必須要有很好的邏輯思維能力，而且要有很強(qiáng)的想象力。想進(jìn)入這個(gè)崗位的同學(xué)，那就好好好學(xué)了。
游戲的文案策劃篇十八
一、主題詮釋:
人生的路上充滿坎坷與磨難，而在這一路的風(fēng)雨中誰又與你同行?給你鼓勵和幫助?當(dāng)你失落、無助需要有人陪伴時(shí)你是否想起了你心中的那個(gè)他/她，你的拍檔。
“奧運(yùn)颶風(fēng)”。為了引導(dǎo)廣大群眾在喜迎奧運(yùn)的同時(shí)積極參加體育活動，以自身的行動實(shí)踐奧林匹克“重在參與”原則排擋將推動常德地區(qū)人民對奧運(yùn)的激情，它將激發(fā)人類最潛在的能量，是團(tuán)結(jié)活作與精神力量展現(xiàn)的一種和諧相結(jié)合的體育竟技活動，我們將以常德為中心，以2人為單位推出城市之間的極限體能競技賽。無論你是情侶、兄弟、姐妹、父母。只要你勇于挑戰(zhàn)，勇于展現(xiàn)和你最親的人之間的情誼，那么我們愿為您做個(gè)見證，您們就是“拍擋”!不管你是生活小人物，還是體育全能王，只要你有足夠勇氣挑戰(zhàn)自我，你就能成為20_年萬眾矚目的耀眼明星。
二、賽事介紹:
這是一檔由普通民眾報(bào)名參與的比賽，我們將以常德地區(qū)為中心，接受常德地區(qū)及周邊地區(qū)民眾的報(bào)名。比賽不分年齡、不分性別。選手們將通過篩選進(jìn)入海選賽、復(fù)賽、總決賽三個(gè)階段。趣味的競技比賽、卡通的道具設(shè)置。選手們不停的沖刺挑戰(zhàn)自我，為的就是在限定時(shí)間內(nèi)突破高難度的重重難關(guān)，看誰以最少時(shí)間完成整個(gè)體能挑戰(zhàn)過程。
三、活動組織機(jī)構(gòu):
主辦單位:常德市水星樓
承辦單位:常德雙百文體活動策劃有限公司
冠名單位:常德市水星樓
協(xié)辦單位:
媒體支持:常德電視臺新聞頻道
四、報(bào)名方式:
(1)現(xiàn)場報(bào)名:指定報(bào)名點(diǎn)領(lǐng)取報(bào)名表報(bào)名。
(2)電話報(bào)名:撥打指定報(bào)名電話預(yù)約報(bào)名。
(3)參賽人數(shù):活動初期人數(shù)不限
(4)參賽對象:凡年滿16周歲或以上的中國公民。
以上所有報(bào)名最后將通過匯總，在比賽指定地點(diǎn)報(bào)名，一切的解釋權(quán)歸屬賽事組委會。
五、賽事流程:
海選時(shí)間
4期20_年8月30日31日—9月6日7日—9月13日14日—9月20日21日
每周六、周日分上下午2場每場時(shí)間為3小時(shí)
注:海選期間報(bào)名人數(shù)不限，可隨時(shí)報(bào)名。取海選總成績前50名進(jìn)入復(fù)賽
復(fù)賽時(shí)間
1期20_年9月27日28日每周六、周日分上下午2場每場時(shí)間為3小時(shí)
注:復(fù)賽由海選前50名進(jìn)行比賽，取復(fù)賽總成績前20名進(jìn)入決賽
決賽時(shí)間
1期20_年10月1日下午1場時(shí)間為3小時(shí)
注:總決賽由復(fù)賽前20名進(jìn)行比賽，取總成績第一名獲得冠軍
六、時(shí)間安排:20_年8月—10月1日長達(dá)2個(gè)月
活動宣傳時(shí)間為期1個(gè)月賽制時(shí)間為期1個(gè)月
七、賽事場地:常德水星樓。(不分主客場，所有比賽都在常德舉行)
八、賽事項(xiàng)目及設(shè)置:(見付表1)
九、賽事獎項(xiàng)設(shè)置:(待定)
十、賽事宣傳/預(yù)算
宣傳:
1。成立賽事組委會。
2.組委會成員培訓(xùn)。
3.制作t恤、橫幅、海報(bào)、宣傳單、旗幟。
4.賽前活動宣傳、新聞發(fā)布、報(bào)紙、廣播。
十一、活動價(jià)值分析及冠名與回報(bào):15萬元(限一家)
價(jià)值分析:
1、此次活動伴隨著奧運(yùn)會的召開而舉行，讓我們在欣賞奧運(yùn)的精彩賽事為中國喝彩時(shí)，也點(diǎn)燃了自己心中的奧運(yùn)激情。承載著奧運(yùn)颶風(fēng)讓我們一起飛揚(yáng)。
2、此次活動規(guī)模大、波及范圍廣，將產(chǎn)生良好的社會影響力
·直接影響范圍:常德市武陵區(qū)、鼎城區(qū)、德山開發(fā)區(qū)
·直接影響人數(shù):100多萬常德市民(含常住人口)
3、此次活動參與度高，廣告目標(biāo)群大、含金量高。
8月是激情燃燒的歲月，伴隨著奧運(yùn)會的開幕及比賽的進(jìn)行，人們對于奧運(yùn)的熱情在不斷高漲。與此同時(shí)我們推出此擋活動，讓人民在欣賞奧運(yùn)賽事的同時(shí)自身的參與必將受到廣大市民的熱切關(guān)注。
宣傳回報(bào):
1、專場新聞發(fā)布會冠名啟動儀式。
2、電視臺新聞專題采訪跟蹤報(bào)道。
3、專題新聞稿x篇
4、所有對外廣告宣傳印刷都將出現(xiàn)冠名單位名稱。
5、賽事所有選手號牌都將出現(xiàn)冠名單位名稱。
6、工作人員所穿t恤的“胸前冠名廣告”活動現(xiàn)場顯要位置的廣告牌，廣告條幅得到充分的體現(xiàn);工作人員t恤背后廣告。
7、賽事授獎儀式將由企業(yè)冠名單位領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
8、向“冠名單位”贈送本屆活動的相關(guān)資料，包括活動vcd碟片、活動專題剪報(bào)
活動發(fā)布會儀式場所內(nèi)外的照片;還將制作紀(jì)念品贈送每一位贊助人員。
9、戶外廣告。
游戲的文案策劃篇十九
夾蘋果
很多男女互動游戲絕對不會是純粹的游戲而已，牽線搭橋才是真正游戲的目標(biāo)，今天這個(gè)游戲——夾蘋果就是啦，尤其適合年輕人較多的工廠或?qū)W校聯(lián)歡會玩。
1男1女為一組，人越多越好
蘋果
夾蘋果，看到這個(gè)名字大家就知道了游戲的玩法，不過這里還是要稍微說一下，規(guī)則明確才能順利的`將游戲完成啊。
1、每組兩人配合夾住一個(gè)蘋果，蘋果必須被兩人夾著，不能一個(gè)人夾，然后運(yùn)送到10米外的籃子里面，其間蘋果不能掉落，也不能用手碰，如果犯規(guī)要回到起點(diǎn)從新開始。
2、如果想要增加難度，還可以用繩子綁住兩人相鄰的兩個(gè)腿。聽過夾蘋果游戲來源于西方國家，主要就是為了撮合男女哦。