做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
七年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù);以“搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。
1 繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益。
2 利用網(wǎng)絡(luò)資源，圍繞各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)組織聽、評(píng)課，探討常態(tài)化教學(xué)的實(shí)施和操作。
3 本學(xué)期圍繞英語教學(xué)中的“口語教學(xué)”分低、中、高三個(gè)階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實(shí)施教育教學(xué)展開研討，探
索英語教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會(huì)生活的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。
繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，努力提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要求教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。
2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對(duì)不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯(cuò)必究。
3、關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
開展聽，評(píng)課活動(dòng)，通過互相聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問題，研究對(duì)策，共同解決，并寫好課文反思，小結(jié)，做到讓上課者有進(jìn)步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。 四，各階段活動(dòng)安排：
三月份
1集體學(xué)習(xí)，討論關(guān)于教師專業(yè)知識(shí)考試;制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃
2貫徹落實(shí)本學(xué)期教研組工作計(jì)劃
3研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng)，為教學(xué)服務(wù) 四月份
5，圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開展聽評(píng)課活動(dòng)
6，圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開展聽評(píng)課活動(dòng)
7，圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開展聽評(píng)課活動(dòng)
8，期中考試
五月份
9，總結(jié)，分析期中考試
10，準(zhǔn)備、參加教學(xué)能手講座講課
11，研討六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)
12，研討低年級(jí)英語口語教學(xué)的措施、方法
13，研討中年級(jí)英語口語教學(xué)的措施、方法
六月份
14，研討高年級(jí)英語口語教學(xué)的措施、方法
15，研究復(fù)習(xí)方法，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
16，做好復(fù)習(xí)工作，努力提高統(tǒng)考成績
17，教研組工作總結(jié)
七年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃篇二
深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，將新課程改革引向深入，以教研組為單位，以課堂為主陣地，以教學(xué)為中心，以教研為動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)以研促教的目標(biāo)，全面提高英語教育教學(xué)質(zhì)量。
1、教研目標(biāo)：圓滿完成教研組各項(xiàng)任務(wù)，突出本組特色。
2、活動(dòng)目標(biāo)：強(qiáng)化教研意識(shí)，規(guī)范管理，積極參加教研活動(dòng)。
3、建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)一支團(tuán)結(jié)和諧向上的教研組團(tuán)隊(duì)。
1、做好常規(guī)教學(xué)不松懈。
(1)教案項(xiàng)目齊全(單元，章節(jié))，節(jié)數(shù)提前，課后及時(shí)反思。
(2)聽課格式規(guī)范，(優(yōu)點(diǎn)，不足，意見)每周至少一次。
(3)制定本學(xué)期個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃(附教案前面)
(4)作業(yè)小考及時(shí)批閱。
2、進(jìn)行組內(nèi)公開課，每人一節(jié)，組內(nèi)教師全員參加。 出課教師要有教案，課后反思，形成文字材料。聽課后進(jìn)行集中評(píng)課，形成記錄。
3、提倡相互聽課，互相學(xué)習(xí)。希望老師們能走出辦公室，走進(jìn)教室聽課，對(duì)自己是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)他人是一種激勵(lì)。
4、做學(xué)習(xí)型，反思型教師。
組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書，向書本學(xué)習(xí)，(世間留心即學(xué)問，人情練達(dá)即文章)。多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，結(jié)成師徒對(duì)子，(他山之石，可以攻玉)，多反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，體現(xiàn)班級(jí)的差異，不斷提高自己的教學(xué)水平。
5、進(jìn)行集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。
利用周一第一節(jié)時(shí)間，集中學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)，課改的理論知識(shí)，和學(xué)科理論知識(shí)，交流研討，解決問題與困惑。
6、進(jìn)行專題教育科研。
以“探索適應(yīng)新課程的課堂教學(xué)方法與模式”科研課題，進(jìn)行科研立項(xiàng)申請(qǐng)，確定實(shí)施方案，每位教師積極探索自己學(xué)科的方法與模式，積累成功經(jīng)驗(yàn)，最后形成成果。
七年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃篇三
積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐初中思想品德新課程，改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，切實(shí)提高教研工作的效益，營造良好的教研文化，促進(jìn)我校思想品德教師的專業(yè)化發(fā)展而努力。
(1)組織本組教師學(xué)習(xí)新課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，并組織讀書筆記學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，目的是通過學(xué)習(xí)，確立新的教學(xué)觀念,能使我們的教學(xué)始終有先進(jìn)理論的指導(dǎo)。
(2)加強(qiáng)對(duì)初中各年級(jí)的教材分析，確保思想品德教師都能認(rèn)真研讀、熟悉新教材，確保教學(xué)質(zhì)量。
(3)組織教師積極參加市、校的新教材培訓(xùn)，使我校思想品德教師盡快把握新編教材的特點(diǎn)和要求，搞好品德課教學(xué)。
(1)教研組長要在期初認(rèn)真制訂好教研組工作計(jì)劃，做到目標(biāo)具體、分工明確、責(zé)任到人。
(2)組織本組教師集體備課，這一工作本學(xué)期要重點(diǎn)強(qiáng)化。備課時(shí)力求做到備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
(3)加強(qiáng)校際交流，向兄弟學(xué)校、名牌學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)，做到取長補(bǔ)短，為我所用。同時(shí)加強(qiáng)與區(qū)教研中心的聯(lián)系，邀請(qǐng)教研員到校指導(dǎo)。
(4)加強(qiáng)本學(xué)科組建設(shè)，具體落實(shí)思想品德學(xué)科組初一到初四的學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)制訂思想品德教研組教師"教"的規(guī)范和學(xué)生"學(xué)"的規(guī)范。
(5)積極參加區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高教教師的教育教學(xué)水平和教科研水平。
(6)教研組要進(jìn)一步加強(qiáng)本組的課程資源網(wǎng)建設(shè)，做到資源共享。
(7)我們要向區(qū)內(nèi)的一些名校教研組取經(jīng)，吸取他們的長處，來加強(qiáng)我校思想品德教研組再上新臺(tái)階。
(1)進(jìn)一步規(guī)范和推廣校本教研，本學(xué)期繼續(xù)在組內(nèi)開展有研究主題的聽評(píng)課活動(dòng)。并把這項(xiàng)活動(dòng)與課題研究活動(dòng)結(jié)合起來。
(2)鼓勵(lì)思想品德教師結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，積極撰寫教學(xué)案例、教育故事、教育教學(xué)論文等，提高自身的學(xué)術(shù)水平。
(1)反思初中思想品德教學(xué)課程改革情況。本學(xué)期要在原來實(shí)踐的基礎(chǔ)上總結(jié)本校課改情況，反思我們開展的活動(dòng)、取得的成績和經(jīng)驗(yàn)、存在的問題與思考，形成書面匯報(bào)。
(2)加強(qiáng)常規(guī)管理、隨堂聽課、作業(yè)檢查等工作。要求每位思想品德教師開學(xué)初認(rèn)真?zhèn)浜脺?zhǔn)備課，平時(shí)做到提前一周備課，課后及時(shí)寫好教學(xué)反饋，同時(shí)要求每一位教師本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課或研
究課，在聽課之后及時(shí)進(jìn)行評(píng)議活動(dòng)。
(3)本學(xué)期期初要求每位政治教師制訂好自己的作業(yè)批改計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)常規(guī)的檢查力度。
(4)組織全體政治教師集中做中考試卷，尤其是初四教師，要加強(qiáng)對(duì)中考思想品德試題的分析研究，明確中考思想品德改革的方向，充分發(fā)揮中考對(duì)初中思想品德課程的引導(dǎo)作用。
第1周傳達(dá)區(qū)教研中心關(guān)于本學(xué)期的教研活動(dòng)工作安排;制訂好本教研組"教"與"學(xué)"的規(guī)范。
第2周政治教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí);隨堂聽課及評(píng)議活動(dòng)。
第3周集體備課;隨堂聽課及評(píng)議活動(dòng);有效練習(xí)的編制和講評(píng)的研討活動(dòng)
第4周初中政治教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)。
第5周教師孫會(huì)杰的匯報(bào)課;
第6周讀書筆記的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。
第7周集體備課;隨堂聽課及評(píng)議活動(dòng)
第8周初二思想品德研究課
第9周單元練習(xí)、期中復(fù)習(xí)練習(xí)的編制研討
第10周期中復(fù)習(xí)、期中考試及試卷分析
第11周集體備課;隨堂聽課及評(píng)議活動(dòng)
第12周初一思想品德研究課
第13周對(duì)思想品德課堂中幾種課型的分析研討活動(dòng)(研究課、示范課、評(píng)優(yōu)課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課等)
第14周于英水老師的示范課
第15周聽評(píng)課交流會(huì)
第16周隨堂聽課及評(píng)議活動(dòng)
第17周進(jìn)行階段性小結(jié)
第18周期末復(fù)習(xí)工作研討;期末復(fù)習(xí)練習(xí)的編制與講評(píng) 第29周期末總復(fù)習(xí)、期末考試以及試卷分析
七年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù);以“搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。
1 繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益。
2 利用網(wǎng)絡(luò)資源，圍繞各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)組織聽、評(píng)課，探討常態(tài)化教學(xué)的實(shí)施和操作。
3 本學(xué)期圍繞英語教學(xué)中的“口語教學(xué)”分低、中、高三個(gè)階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實(shí)施教育教學(xué)展開研討，探
索英語教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會(huì)生活的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。
繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，努力提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要求教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。
2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對(duì)不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯(cuò)必究。
3、關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
開展聽，評(píng)課活動(dòng)，通過互相聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問題，研究對(duì)策，共同解決，并寫好課文反思，小結(jié)，做到讓上課者有進(jìn)步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。 四，各階段活動(dòng)安排：
三月份
1集體學(xué)習(xí)，討論關(guān)于教師專業(yè)知識(shí)考試;制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃
2貫徹落實(shí)本學(xué)期教研組工作計(jì)劃
3研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng)，為教學(xué)服務(wù) 四月份
5，圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開展聽評(píng)課活動(dòng)
6，圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開展聽評(píng)課活動(dòng)
7，圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開展聽評(píng)課活動(dòng)
8，期中考試
五月份
9，總結(jié)，分析期中考試
10，準(zhǔn)備、參加教學(xué)能手講座講課
11，研討六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)
12，研討低年級(jí)英語口語教學(xué)的措施、方法
13，研討中年級(jí)英語口語教學(xué)的措施、方法
六月份
14，研討高年級(jí)英語口語教學(xué)的措施、方法
15，研究復(fù)習(xí)方法，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
16，做好復(fù)習(xí)工作，努力提高統(tǒng)考成績
17，教研組工作總結(jié)
七年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃篇二
深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，將新課程改革引向深入，以教研組為單位，以課堂為主陣地，以教學(xué)為中心，以教研為動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)以研促教的目標(biāo)，全面提高英語教育教學(xué)質(zhì)量。
1、教研目標(biāo)：圓滿完成教研組各項(xiàng)任務(wù)，突出本組特色。
2、活動(dòng)目標(biāo)：強(qiáng)化教研意識(shí)，規(guī)范管理，積極參加教研活動(dòng)。
3、建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)一支團(tuán)結(jié)和諧向上的教研組團(tuán)隊(duì)。
1、做好常規(guī)教學(xué)不松懈。
(1)教案項(xiàng)目齊全(單元，章節(jié))，節(jié)數(shù)提前，課后及時(shí)反思。
(2)聽課格式規(guī)范，(優(yōu)點(diǎn)，不足，意見)每周至少一次。
(3)制定本學(xué)期個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃(附教案前面)
(4)作業(yè)小考及時(shí)批閱。
2、進(jìn)行組內(nèi)公開課，每人一節(jié)，組內(nèi)教師全員參加。 出課教師要有教案，課后反思，形成文字材料。聽課后進(jìn)行集中評(píng)課，形成記錄。
3、提倡相互聽課，互相學(xué)習(xí)。希望老師們能走出辦公室，走進(jìn)教室聽課，對(duì)自己是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)他人是一種激勵(lì)。
4、做學(xué)習(xí)型，反思型教師。
組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書，向書本學(xué)習(xí)，(世間留心即學(xué)問，人情練達(dá)即文章)。多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，結(jié)成師徒對(duì)子，(他山之石，可以攻玉)，多反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，體現(xiàn)班級(jí)的差異，不斷提高自己的教學(xué)水平。
5、進(jìn)行集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。
利用周一第一節(jié)時(shí)間，集中學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)，課改的理論知識(shí)，和學(xué)科理論知識(shí)，交流研討，解決問題與困惑。
6、進(jìn)行專題教育科研。
以“探索適應(yīng)新課程的課堂教學(xué)方法與模式”科研課題，進(jìn)行科研立項(xiàng)申請(qǐng)，確定實(shí)施方案，每位教師積極探索自己學(xué)科的方法與模式，積累成功經(jīng)驗(yàn)，最后形成成果。
七年級(jí)語文教研組工作計(jì)劃篇三
積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐初中思想品德新課程，改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，切實(shí)提高教研工作的效益，營造良好的教研文化，促進(jìn)我校思想品德教師的專業(yè)化發(fā)展而努力。
(1)組織本組教師學(xué)習(xí)新課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，并組織讀書筆記學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，目的是通過學(xué)習(xí)，確立新的教學(xué)觀念,能使我們的教學(xué)始終有先進(jìn)理論的指導(dǎo)。
(2)加強(qiáng)對(duì)初中各年級(jí)的教材分析，確保思想品德教師都能認(rèn)真研讀、熟悉新教材，確保教學(xué)質(zhì)量。
(3)組織教師積極參加市、校的新教材培訓(xùn)，使我校思想品德教師盡快把握新編教材的特點(diǎn)和要求，搞好品德課教學(xué)。
(1)教研組長要在期初認(rèn)真制訂好教研組工作計(jì)劃，做到目標(biāo)具體、分工明確、責(zé)任到人。
(2)組織本組教師集體備課，這一工作本學(xué)期要重點(diǎn)強(qiáng)化。備課時(shí)力求做到備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
(3)加強(qiáng)校際交流，向兄弟學(xué)校、名牌學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)，做到取長補(bǔ)短，為我所用。同時(shí)加強(qiáng)與區(qū)教研中心的聯(lián)系，邀請(qǐng)教研員到校指導(dǎo)。
(4)加強(qiáng)本學(xué)科組建設(shè)，具體落實(shí)思想品德學(xué)科組初一到初四的學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)制訂思想品德教研組教師"教"的規(guī)范和學(xué)生"學(xué)"的規(guī)范。
(5)積極參加區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高教教師的教育教學(xué)水平和教科研水平。
(6)教研組要進(jìn)一步加強(qiáng)本組的課程資源網(wǎng)建設(shè)，做到資源共享。
(7)我們要向區(qū)內(nèi)的一些名校教研組取經(jīng)，吸取他們的長處，來加強(qiáng)我校思想品德教研組再上新臺(tái)階。
(1)進(jìn)一步規(guī)范和推廣校本教研，本學(xué)期繼續(xù)在組內(nèi)開展有研究主題的聽評(píng)課活動(dòng)。并把這項(xiàng)活動(dòng)與課題研究活動(dòng)結(jié)合起來。
(2)鼓勵(lì)思想品德教師結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，積極撰寫教學(xué)案例、教育故事、教育教學(xué)論文等，提高自身的學(xué)術(shù)水平。
(1)反思初中思想品德教學(xué)課程改革情況。本學(xué)期要在原來實(shí)踐的基礎(chǔ)上總結(jié)本校課改情況，反思我們開展的活動(dòng)、取得的成績和經(jīng)驗(yàn)、存在的問題與思考，形成書面匯報(bào)。
(2)加強(qiáng)常規(guī)管理、隨堂聽課、作業(yè)檢查等工作。要求每位思想品德教師開學(xué)初認(rèn)真?zhèn)浜脺?zhǔn)備課，平時(shí)做到提前一周備課，課后及時(shí)寫好教學(xué)反饋，同時(shí)要求每一位教師本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課或研
究課，在聽課之后及時(shí)進(jìn)行評(píng)議活動(dòng)。
(3)本學(xué)期期初要求每位政治教師制訂好自己的作業(yè)批改計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)常規(guī)的檢查力度。
(4)組織全體政治教師集中做中考試卷，尤其是初四教師，要加強(qiáng)對(duì)中考思想品德試題的分析研究，明確中考思想品德改革的方向，充分發(fā)揮中考對(duì)初中思想品德課程的引導(dǎo)作用。
第1周傳達(dá)區(qū)教研中心關(guān)于本學(xué)期的教研活動(dòng)工作安排;制訂好本教研組"教"與"學(xué)"的規(guī)范。
第2周政治教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí);隨堂聽課及評(píng)議活動(dòng)。
第3周集體備課;隨堂聽課及評(píng)議活動(dòng);有效練習(xí)的編制和講評(píng)的研討活動(dòng)
第4周初中政治教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)。
第5周教師孫會(huì)杰的匯報(bào)課;
第6周讀書筆記的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。
第7周集體備課;隨堂聽課及評(píng)議活動(dòng)
第8周初二思想品德研究課
第9周單元練習(xí)、期中復(fù)習(xí)練習(xí)的編制研討
第10周期中復(fù)習(xí)、期中考試及試卷分析
第11周集體備課;隨堂聽課及評(píng)議活動(dòng)
第12周初一思想品德研究課
第13周對(duì)思想品德課堂中幾種課型的分析研討活動(dòng)(研究課、示范課、評(píng)優(yōu)課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課等)
第14周于英水老師的示范課
第15周聽評(píng)課交流會(huì)
第16周隨堂聽課及評(píng)議活動(dòng)
第17周進(jìn)行階段性小結(jié)
第18周期末復(fù)習(xí)工作研討;期末復(fù)習(xí)練習(xí)的編制與講評(píng) 第29周期末總復(fù)習(xí)、期末考試以及試卷分析