《做年歷》教案(一)
課時：1課時
課堂類型：造型 表現(xiàn) 設計 應用
教學目標：
1、通過欣賞，認識年歷的藝術特點，年歷的作用及組成部分。
2、學習設計、繪制年歷。運用已學過的知識進行綜合練習，培養(yǎng)協(xié)作學習能力。
教學重難點：
1、掌握年歷的組成要素，進一步提高學生的繪畫表現(xiàn)能力及設計制作能力。
2、月份版面的內(nèi)容及排列，色彩的搭配。
教具學具：手工工具、紙
教學過程：
一、組織教學：
二、講授新課：
1、引導階段
明確年歷組成的要素：有月份、日期，有反應人、事、物的各種圖像。
2、發(fā)展階段
(1)思考：你要用什么方法來制作年歷。
(形式上、要素上、排列上、色彩上)
(2)欣賞書本范圖，小組討論用什么形式來表現(xiàn)本組月歷。
三、作業(yè)要求：
1、每小組合做兩個月份的年歷卡。
2、手法不拘、構圖合理、新穎，色彩鮮艷。
四、學生作業(yè)，教師輔導：
五、作業(yè)評價：表揚優(yōu)秀作業(yè)
六、課后拓展
1、可以把日歷和圖案結合起來，這樣的年歷也很有意思。
2、也可以作現(xiàn)在較流行的臺歷，圖案、日歷都可小一點，可以擺放在桌上
《做年歷》教案(二)
教學目的：
1、讓學生知道新年一年的開始，是人們非常高興的事情。
2、通過手工制作新年掛歷，了解每年的重要時間與節(jié)日，進而熱愛大自然、熱愛生活，并發(fā)現(xiàn)美、發(fā)明美。
準備工作：教師：卡紙、剪刀、彩色筆、膠水、各種手工制的年歷等。學生：卡紙、剪刀、彩色筆、膠水等。
教學步驟：
一、談話導入：
同學們，你們知道每年的一月一日是什么節(jié)嗎?元旦也叫新年，再過幾天就是2005年的元旦了，在這新年行將到來的時候，人們心里都有一個美好的祝福，祝福自己的親人和朋友在新的一年里有新的更多的收獲，生活更加美好幸福。每到這個時候，家里就會換一本新的年歷。你們見過年歷嗎嗎?想看看嗎?
二、作品展示，激發(fā)情趣
今天老師帶來了一些自己制作的年歷，請仔看，它們都是用什么材料制作的。(隨展示貼在黑板上)
1、 樹葉貼畫，干花貼畫
這是什么?(小金魚)用什么做的?(樹葉)
這又是什么?(美麗的小花)
這些是把樹葉采集回來后，先壓平，陰干，再拼成各種美麗的圖案，貼在卡紙上制成的。
2、 吹塑紙貼畫
這是什么呀?(兩只美麗的小孔雀)
哪這一張上又是什么呢?(三只仙鶴)
它們是用什么材料制作的呢?(吹塑紙)
這些年歷是把吹塑紙剪成各種造型，再拼貼在卡紙上制成的。
3、 線織相框
這個漂亮的相框是這樣成的，先把圓形的吹塑紙或卡紙剪出齒輪來，把你喜歡的照片貼在中間，再用細毛線沿斜角繞在齒輪上。毛線的色彩可以豐富一些，相框的背面還可以貼上自己喜歡的卡通人物或是小英雄的照片
4、卡紙畫：(梅花鹿和小松鼠0
看，這兩個好朋友在說什么呢?大家來猜一猜。(學生發(fā)言0
這張賀卡是用彩色筆直接在卡片紙上作畫制成。
5、 布貼畫：(蝴蝶、柳樹)
仔細看看，這是什么?用手摸一摸，是用什么材料做成的?這些年歷漂亮嗎?喜歡嗎?同學們想不想自己也做一張漂亮的年歷呢?其實啊，更漂亮的年歷還在你們自己的手中呢。
我們剛剛看的這些年歷，它們都是用我們生活中比較常見的一些材料做成的，這些材料其實都很容易收集，以后大家要注意積聚，這樣做起來才會比較方便。
三、制作賀卡今天我們先學習在卡紙上直接畫畫做成的年歷，其它的我們以后再慢慢學習。
1、拿出卡紙，開動腦筋，畫上你最喜歡的圖畫，再寫上日期，給老師、親人和自己的好朋友送去你的祝福，他們能收到你親手做的年歷，必定會非常高興的。
2、學生活動：畫畫、貼畫
3、寫上日期和祝福的話語。
4、小組交流：看一看，比一比，誰的年歷最漂亮。
5、展示做得好的年歷。
四、說想法說一說你的年歷想送給誰?為什么要送給他?學生討論:因為我愛他，他關心我，所以我要送給他。向?qū)W生滲透人與人之間的感情是最寶貴的，我們要珍惜這份純樸的愛。
五、小結
老師、同學和父母關心我們，我們更應該愛他們，讓我們一起唱一首《新年好》獻給他們，表達我們最美好的祝福。
教案設計頻道小編推薦：四年級美術教案 | 四年級美術教學計劃
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課時：1課時
課堂類型：造型 表現(xiàn) 設計 應用
教學目標：
1、通過欣賞，認識年歷的藝術特點，年歷的作用及組成部分。
2、學習設計、繪制年歷。運用已學過的知識進行綜合練習，培養(yǎng)協(xié)作學習能力。
教學重難點：
1、掌握年歷的組成要素，進一步提高學生的繪畫表現(xiàn)能力及設計制作能力。
2、月份版面的內(nèi)容及排列，色彩的搭配。
教具學具：手工工具、紙
教學過程：
一、組織教學：
二、講授新課：
1、引導階段
明確年歷組成的要素：有月份、日期，有反應人、事、物的各種圖像。
2、發(fā)展階段
(1)思考：你要用什么方法來制作年歷。
(形式上、要素上、排列上、色彩上)
(2)欣賞書本范圖，小組討論用什么形式來表現(xiàn)本組月歷。
三、作業(yè)要求：
1、每小組合做兩個月份的年歷卡。
2、手法不拘、構圖合理、新穎，色彩鮮艷。
四、學生作業(yè)，教師輔導：
五、作業(yè)評價：表揚優(yōu)秀作業(yè)
六、課后拓展
1、可以把日歷和圖案結合起來，這樣的年歷也很有意思。
2、也可以作現(xiàn)在較流行的臺歷，圖案、日歷都可小一點，可以擺放在桌上
《做年歷》教案(二)
教學目的：
1、讓學生知道新年一年的開始，是人們非常高興的事情。
2、通過手工制作新年掛歷，了解每年的重要時間與節(jié)日，進而熱愛大自然、熱愛生活，并發(fā)現(xiàn)美、發(fā)明美。
準備工作：教師：卡紙、剪刀、彩色筆、膠水、各種手工制的年歷等。學生：卡紙、剪刀、彩色筆、膠水等。
教學步驟：
一、談話導入：
同學們，你們知道每年的一月一日是什么節(jié)嗎?元旦也叫新年，再過幾天就是2005年的元旦了，在這新年行將到來的時候，人們心里都有一個美好的祝福，祝福自己的親人和朋友在新的一年里有新的更多的收獲，生活更加美好幸福。每到這個時候，家里就會換一本新的年歷。你們見過年歷嗎嗎?想看看嗎?
二、作品展示，激發(fā)情趣
今天老師帶來了一些自己制作的年歷，請仔看，它們都是用什么材料制作的。(隨展示貼在黑板上)
1、 樹葉貼畫，干花貼畫
這是什么?(小金魚)用什么做的?(樹葉)
這又是什么?(美麗的小花)
這些是把樹葉采集回來后，先壓平，陰干，再拼成各種美麗的圖案，貼在卡紙上制成的。
2、 吹塑紙貼畫
這是什么呀?(兩只美麗的小孔雀)
哪這一張上又是什么呢?(三只仙鶴)
它們是用什么材料制作的呢?(吹塑紙)
這些年歷是把吹塑紙剪成各種造型，再拼貼在卡紙上制成的。
3、 線織相框
這個漂亮的相框是這樣成的，先把圓形的吹塑紙或卡紙剪出齒輪來，把你喜歡的照片貼在中間，再用細毛線沿斜角繞在齒輪上。毛線的色彩可以豐富一些，相框的背面還可以貼上自己喜歡的卡通人物或是小英雄的照片
4、卡紙畫：(梅花鹿和小松鼠0
看，這兩個好朋友在說什么呢?大家來猜一猜。(學生發(fā)言0
這張賀卡是用彩色筆直接在卡片紙上作畫制成。
5、 布貼畫：(蝴蝶、柳樹)
仔細看看，這是什么?用手摸一摸，是用什么材料做成的?這些年歷漂亮嗎?喜歡嗎?同學們想不想自己也做一張漂亮的年歷呢?其實啊，更漂亮的年歷還在你們自己的手中呢。
我們剛剛看的這些年歷，它們都是用我們生活中比較常見的一些材料做成的，這些材料其實都很容易收集，以后大家要注意積聚，這樣做起來才會比較方便。
三、制作賀卡今天我們先學習在卡紙上直接畫畫做成的年歷，其它的我們以后再慢慢學習。
1、拿出卡紙，開動腦筋，畫上你最喜歡的圖畫，再寫上日期，給老師、親人和自己的好朋友送去你的祝福，他們能收到你親手做的年歷，必定會非常高興的。
2、學生活動：畫畫、貼畫
3、寫上日期和祝福的話語。
4、小組交流：看一看，比一比，誰的年歷最漂亮。
5、展示做得好的年歷。
四、說想法說一說你的年歷想送給誰?為什么要送給他?學生討論:因為我愛他，他關心我，所以我要送給他。向?qū)W生滲透人與人之間的感情是最寶貴的，我們要珍惜這份純樸的愛。
五、小結
老師、同學和父母關心我們，我們更應該愛他們，讓我們一起唱一首《新年好》獻給他們，表達我們最美好的祝福。
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