總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的沉淀和總結(jié)，是進(jìn)一步前行的起點(diǎn)。總結(jié)中要提到面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及解決的方法和經(jīng)驗(yàn)。如果你正在苦惱如何寫一份完美的總結(jié)，不妨看看以下這些總結(jié)范文，或許能給你一些幫助。
妹妹開心得篇一
第一段：引言（150字）
作為妹妹的姐姐，我一直想幫助她成長(zhǎng)，不僅是在學(xué)業(yè)上，還包括心理成長(zhǎng)。在這條路上，我雖然不是經(jīng)驗(yàn)豐富的職業(yè)心理醫(yī)生，但我一直愿意盡自己的努力幫助她。在這一過程中，我得到了許多教訓(xùn)和收獲，今天我想和你們分享我的心得。
第二段：教導(dǎo)妹妹如何管理情緒（250字）
我最開始教導(dǎo)妹妹如何管理情緒。她年輕時(shí)很容易失去耐心，很容易發(fā)脾氣。我們一起玩的時(shí)候，如果我犯了錯(cuò)誤，她就會(huì)生氣，而她的情緒會(huì)影響我們的游戲。為此，我告訴她，在他生氣之前，先給自己一個(gè)深呼吸。如果她還是很生氣，我會(huì)嘗試和她溝通，以便找到我們共同的理解。
第三段：教導(dǎo)妹妹如何樹立信心（250字）
其次，我教導(dǎo)妹妹如何樹立信心。當(dāng)她遇到難題時(shí)，她往往會(huì)失去勇氣。我會(huì)告訴她，失敗不是終止線，而是成功的一部分。我提醒她，太過擔(dān)心可能會(huì)分散注意力，并削弱能力。我盡力讓她相信，如果她工作努力，并相信自己，她一定能克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：教導(dǎo)妹妹如何建立良好的人際關(guān)系（250字）
除了幫助妹妹管理情緒和樹立信心，我還教導(dǎo)她如何建立良好的人際關(guān)系。在我看來，一個(gè)人的基本能力不僅包括學(xué)校教育，還包括與他人交往。當(dāng)我注意妹妹與人交往時(shí)，我會(huì)嘗試與她分享我的經(jīng)驗(yàn)和見解。我曾告訴她，他人如何對(duì)待我們，取決于我們對(duì)待他人的方式。如果我們尊重他們，聽取他們的意見，并試圖把他們放在我們自己的位置上，我們就很容易建立良好的人際關(guān)系。
第五段：結(jié)論（300字）
通過以上三點(diǎn)教導(dǎo)，我認(rèn)為我成功地幫助妹妹成長(zhǎng)了。她現(xiàn)在非常好，有信心，人際關(guān)系良好，情緒也很穩(wěn)定。我認(rèn)為這些技能在成年后也非常重要，并希望它們能在她的人生中繼續(xù)為她服務(wù)。雖然我們無法為別人解決所有問題，但我們可以嘗試為他們提供適當(dāng)?shù)膸椭椭С?。無論是妹妹還是其他人，只要我們立足于聆聽，理解和支持，我們就可以成為他們的友誼和依靠。
妹妹開心得篇二
做為一個(gè)學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)好自己的知識(shí)，還要幫助他人學(xué)習(xí)知識(shí)，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。當(dāng)我被指派幫助妹妹學(xué)習(xí)，我意識(shí)到這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來鍛煉自己、提高自己，也是一個(gè)機(jī)會(huì)來幫助別人。在這個(gè)過程中，我獲得了很多心得體會(huì)，下面我來和大家分享一下。
第二段：如何找到妹妹學(xué)習(xí)的方法
首先，幫助別人學(xué)習(xí)的前提是要了解別人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和喜好，因?yàn)檫@樣才能更好地與別人溝通，找到合適的學(xué)習(xí)方法。我開始時(shí)先觀察了妹妹的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如她的記憶力好不好、喜歡見多識(shí)廣還是獨(dú)立思考等。比如，當(dāng)妹妹在學(xué)習(xí)英語時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她不喜歡死記硬背單詞，而更適合使用詞組、語境的學(xué)習(xí)方式。所以我給她準(zhǔn)備了一些英語電影的音頻，讓她更好地理解詞匯的使用方法。
第三段：如何保持耐心
教學(xué)并不是一蹴而就的，有時(shí)須耐心從頭開始講解，有時(shí)還要多次重復(fù)。這時(shí)候我們需要保持耐心。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)妹妹有時(shí)候無法理解我的講解時(shí)，我會(huì)耐下心來，耐心地解釋每一個(gè)細(xì)節(jié)，并嘗試從不同角度來闡述同一個(gè)問題。同時(shí)，我也不會(huì)因?yàn)槊妹玫睦斫饽芰Ρ任业投性寡?，相反地我鼓?lì)她在不熟悉的領(lǐng)域中逐漸提高，支持她克服學(xué)習(xí)路上的難關(guān)。
第四段：如何鼓勵(lì)和激勵(lì)妹妹
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，不論是自己還是別人，哪怕是最小的進(jìn)步都應(yīng)得到肯定與鼓勵(lì)。同時(shí)，也應(yīng)找到激發(fā)興趣和學(xué)習(xí)積極性的方法。有時(shí)，我會(huì)和妹妹一起做一些有趣的小游戲，讓她能在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)。有時(shí)她學(xué)習(xí)成果不明顯時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)她嘗試更多樣的學(xué)習(xí)方法，提供正向激勵(lì)來幫助她堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
第五段：教妹妹的結(jié)果和收獲
通過教妹妹學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了如何教授別人知識(shí)，更重要的是我通過教學(xué)這個(gè)過程，展現(xiàn)了我的耐心、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，我也看到了妹妹的成長(zhǎng)過程和很大的進(jìn)步。在教學(xué)中，我還發(fā)現(xiàn)對(duì)于我而言，解釋某些問題讓我加深了對(duì)于知識(shí)的理解和記憶，從而提高了我的學(xué)習(xí)水平。
結(jié)論
教學(xué)是一件很重要的事情。通過幫助別人學(xué)習(xí)，我們不僅在鍛煉自己的能力，還能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)緊密。但需要注意的是，教學(xué)需要有一定的方法和技巧，同時(shí)還必須保持良好的耐心和鼓勵(lì)，這樣才能更好地完成任務(wù)。教授別人知識(shí)，讓別人得到提高的同時(shí)，我們也會(huì)在教學(xué)中受益匪淺。
妹妹開心得篇三
作為家里的大姐姐，我一直都有在照顧妹妹的責(zé)任感。最近，父母一直忙于工作，家里的重任更多地落在了我的肩上。因此，我開始幫助妹妹學(xué)習(xí)。起初，我只是抽出時(shí)間幫她復(fù)習(xí)功課，但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)做這件事帶給自己的收獲也很大。
第二段：關(guān)于教妹妹的方法和技巧
首先，我為妹妹制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。在日常生活中，我們會(huì)記錄下她的學(xué)習(xí)進(jìn)度和最近的考試成績(jī)，根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績(jī)，制定有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃。此外，我也會(huì)使用一些生動(dòng)的故事或?qū)嵗齺砑由蠲妹脤?duì)知識(shí)的理解，讓知識(shí)不再枯燥無味。同時(shí)，要充分尊重妹妹的學(xué)習(xí)習(xí)慣和節(jié)奏，讓她能夠有自主學(xué)習(xí)的感覺。
第三段：教妹妹所帶來的好處
教妹妹的過程讓我從中獲得了一種無法言說的快樂。我往往能夠從教學(xué)中收獲更深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過教授自己熟知的知識(shí)或者檢查妹妹的知識(shí)點(diǎn)掌握，我也更加明白學(xué)習(xí)的知識(shí)。另外，這也更加深化了我與妹妹之間的親密關(guān)系。
第四段：教妹妹的挑戰(zhàn)和思考
教妹妹所帶來的挑戰(zhàn)也使我不斷成長(zhǎng)。我必須以一個(gè)老師和指導(dǎo)者的姿態(tài)出現(xiàn)，而不是以一個(gè)對(duì)年齡較小的人的境況處置者的姿態(tài)出現(xiàn)。我還需要充分考慮親密的之間的人際關(guān)系，以協(xié)調(diào)好必要的時(shí)間、輔導(dǎo)內(nèi)容與內(nèi)容質(zhì)量等等，確保妹妹的順暢進(jìn)步妥妥當(dāng)當(dāng)。同時(shí)，我也注意到教導(dǎo)的角色是雙向的，每天我在和妹妹互動(dòng)交流的過程中也從中汲取到了一些心理上的照料和情感上的支持。
第五段：教妹妹的意義
教妹妹的過程并不簡(jiǎn)單，但它給了我許多。教育不是僅僅制造并傳輸知識(shí)，更重要的是在親密身份、尊重差異以及端正態(tài)度的情況下，把整個(gè)人的人格以及思維體系一同涵養(yǎng)起來。因此，通過教導(dǎo)妹妹，我的心智和社交能力等都提升了許多。同時(shí)，這也是一種很值得的投資，我相信在未來的學(xué)習(xí)中，妹妹的進(jìn)步也會(huì)給我更多的驚喜。教妹妹并不僅僅是為了她的前途，同時(shí)也是一個(gè)讓自己成長(zhǎng)并充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。
妹妹開心得篇四
作為一個(gè)哥哥或姐姐，我們有責(zé)任教導(dǎo)我們的妹妹成為一個(gè)聰明、獨(dú)立、有品德的人。這是一項(xiàng)偉大的任務(wù)，但對(duì)妹妹的身心發(fā)展至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享一些我作為哥哥/姐姐教導(dǎo)妹妹的經(jīng)驗(yàn)，并提出一些我感到成功的關(guān)鍵因素。
第一段： 固定時(shí)間與溝通
和妹妹建立溝通很重要，堅(jiān)持每周一次定期與妹妹交流，可以讓你更好地了解她。這也為你教導(dǎo)她提供了更多的機(jī)會(huì)。關(guān)于這次會(huì)談，可以詢問她在學(xué)?；蛏钪械脑庥觥⑺呐笥鸦蛩呐d趣愛好等等。并在聆聽她的故事時(shí)，提供支持和建議。
第二段： 總是尊重你的妹妹
尊重是一個(gè)必要的基礎(chǔ)，尤其在這樣的關(guān)系中。我們的妹妹和我們一樣都是獨(dú)立、思想成熟的人，她們有權(quán)做出自己的決定。我們應(yīng)該尊重她的決定，即使有時(shí)我們反感或者不同意她的想法。這樣做可以構(gòu)建起一個(gè)互相尊重的關(guān)系，并且可以讓你們之間建立長(zhǎng)期的信任，激發(fā)她做出更聰明的決定。
第三段： 有耐心
耐心是成功教導(dǎo)妹妹的關(guān)鍵之一。我們的妹妹有時(shí)可能比我們想象中成長(zhǎng)得要慢，因此我們需要有耐心。我們需要給她時(shí)間，確保她能夠理解每一個(gè)教導(dǎo)、指導(dǎo)，這樣她才能在實(shí)踐中應(yīng)用它們。耐心還可以打破緊張的氛圍，減少壓力感，使妹妹感受到你的關(guān)愛和尊重。
第四段： 成為她的榜樣
我們要成為我們妹妹的榜樣，以身作則。 人們往往會(huì)模仿他人的行為，尤其是小孩子。如果你養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品德，妹妹也會(huì)效仿你。如果你有消極的行為或不良習(xí)慣，妹妹也可能會(huì)效仿。此外成為一個(gè)好的榜樣還有助于構(gòu)建一個(gè)對(duì)于她的影響和信任，從而更好地教導(dǎo)她應(yīng)對(duì)生活中的出現(xiàn)的問題。
第五段： 支持她成長(zhǎng)
教導(dǎo)的主要目標(biāo)之一是為我們的妹妹提供支持，讓她變得更強(qiáng)大，更成熟。我們要讓她自己決定她自己想要做的事情，并支持她。當(dāng)她遇到挑戰(zhàn)時(shí)，我們要告訴她，不要害怕嘗試，失敗本身不是問題，關(guān)鍵是你的態(tài)度。我們要告訴她，成長(zhǎng)需要時(shí)間、努力和智慧。只要她有我們的支持，她走得更遠(yuǎn)。
總結(jié)：
作為哥哥或姐姐，教導(dǎo)我們的妹妹是一項(xiàng)偉大的任務(wù)。我們需要堅(jiān)定地遵循一些良好的原則，例如固定時(shí)間與溝通，尊重我們的妹妹，要有耐心，成為她的榜樣，以及支持她成長(zhǎng)。這樣，我們可以為我們的妹妹創(chuàng)造最好的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助她變得更獨(dú)立、聰明、善良和有品位。
妹妹開心得篇五
最近，我妹妹完成了她的第一本小說，并非常激動(dòng)地跟我分享了她的寫作過程和體會(huì)。我從她的故事中學(xué)到了許多寫作技巧和心得，讓我深刻體會(huì)到寫作之路上的挑戰(zhàn)和樂趣。在這篇文章中，我將和大家分享妹妹的寫書心得體會(huì)，希望能夠給其他有寫作夢(mèng)想的朋友帶來一些啟示和鼓勵(lì)。
第二段：身臨其境的體驗(yàn)
妹妹告訴我，在寫作過程中，她總是會(huì)沉浸到自己創(chuàng)造的世界中，身臨其境地感受角色的情感和情節(jié)的發(fā)展。她會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間和精力在角色的塑造、情節(jié)的設(shè)計(jì)和藝術(shù)性的書寫上，每次都希望能夠創(chuàng)作出一個(gè)更加完美的作品。在這個(gè)過程中，她體驗(yàn)到了豁然開朗、豐富多彩的寫作體驗(yàn)，深深體悟到了寫作的魅力所在。
第三段：堅(jiān)持自我的信仰
然而，在寫作中難免會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)。妹妹告訴我，她遇到了很多寫作的難點(diǎn)和阻礙，但她始終堅(jiān)持著自己的想法和創(chuàng)作風(fēng)格，沒有受到外界的擾亂和干擾。她認(rèn)為，寫作是一種表達(dá)自我的方式，只有堅(jiān)持自我的信仰，才能寫出有意義和價(jià)值的作品。所以，她一直在自我反思和提升，不斷尋找寫作的靈感和動(dòng)力。
第四段：積極探索和創(chuàng)新
妹妹還告訴我，在寫作過程中，她會(huì)積極地探索和嘗試一些新的寫作技巧和創(chuàng)新方法，以便更好地塑造角色和構(gòu)建情節(jié)。她認(rèn)為，寫作需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，只有對(duì)自己的寫作有所創(chuàng)新，才能夠吸引讀者的注意和關(guān)注，讓作品更加具有競(jìng)爭(zhēng)力和革新能力。因此，妹妹不斷尋找靈感和創(chuàng)作靈感，以便能夠更好地創(chuàng)作出有資歷的作品。
第五段：總結(jié)
隨著妹妹成功完成了自己的第一本小說，她深刻地體會(huì)到了寫作之路上的挑戰(zhàn)和樂趣。通過她的經(jīng)歷，我們了解到寫作需要身臨其境的體驗(yàn)、堅(jiān)持自我的信仰、積極探索和創(chuàng)新等方面的技巧和心得。希望妹妹的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌騿l(fā)和鼓舞其他有寫作夢(mèng)想的朋友，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，逐夢(mèng)寫作！
妹妹開心得篇六
我有一個(gè)可愛的妹妹，是我舅舅家的孩子，今年兩歲了，正是有趣好玩惹人愛的時(shí)候。妹妹是一個(gè)尖尖的瓜子臉，眼睛黑黑圓圓的，很愛笑。妹妹的鼻梁不高，我老笑她“小塌鼻子”，外婆都不高興了。過完年后，舅媽帶妹妹剪了頭，下面剪得很短，上面很長(zhǎng)，像個(gè)小蘑菇頭，媽媽笑著說是個(gè)“可愛的小鍋蓋頭”。
我的妹妹別看小，她可是自己的事情自己做，從一歲多就自己吃飯，勺子都扣在鼻子上了，吃得滿臉、滿身、滿地到處都是，我看著都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，怕被她的“小黑手”在我身上留下標(biāo)記。現(xiàn)在吃飯水平提高了，不再滿地掉飯了。媽媽總說妹妹比我小時(shí)候棒，我四五歲還是大人喂，現(xiàn)在吃飯都比不過我妹妹，我捂著耳朵跑了。
我的妹妹脾氣大，一不滿意就撒嬌坐在地上，衣服總臟臟的。妹妹說話晚，現(xiàn)在才說兩三字的，但是叫人很熱情，很大聲。
妹妹喜歡和我玩，可我不愛和這么小的小毛孩玩，可誰讓我是姐姐呢?有一回，我倆在外婆門口騎車玩，大人在家忙，我回頭一看，妹妹妹的小滑車下面一灘水，“哇!外婆，妹妹尿褲子了?！蔽掖舐暯兄?，妹妹也又叫又笑，一點(diǎn)也不知道羞，我笑得肚子疼。
我喜歡“開心果”妹妹。
妹妹開心得篇七
大家看到我的`題目后，一定會(huì)迫不及待想知道我家的開心果是誰吧？那我就來告訴大家，她就是我那淘氣可愛的妹妹。
我先和大家對(duì)我妹妹做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹：妹妹今年兩歲了，性格活潑開朗，在同齡的孩子中屬中等個(gè)兒，身體很輕瘦，她還有很多的怪動(dòng)作。
妹妹不僅是我家的“開心果”，還是使我挨吵的源頭，自從妹妹學(xué)會(huì)走路以后，只要我不上學(xué)，身后就會(huì)多一個(gè)比我矮一截的小人兒------妹妹。
人們常說：“兩三歲的娃，翻壇子翻罐?！边@話說的真不錯(cuò)。記得有一次，我正在看書，忽然，“嘭、啪”兩聲響，我趕忙跑到廚房，只見柜門開著，筷子灑了一地，碗的碎片到處都是，妹妹還在笑嘻嘻地玩著水龍頭里的水，我忙把妹妹拉出廚房，把她手上和身上的水擦干然后又回到廚房收拾她的“杰作”。這時(shí)，從房外傳來媽媽急促的腳步聲，媽媽前腳踏進(jìn)廚房，看到地上的一切，還沒容我解釋，接著就對(duì)我一陣霹靂叭啦的教訓(xùn)，最后走時(shí)還說：“整好以后，有你好看的?！眿寢屪唛_后，正當(dāng)我一臉沮喪的愣著時(shí)，妹妹不知什么時(shí)候走到我身旁，拉著我的衣角，笑著指著盤子對(duì)我說：“姐姐，拿，劃船！”唉，我真是啞巴吃黃連------有苦說不出??！
記得還有一次，那天晚上作業(yè)特別多，我回來就開始做作業(yè)，可妹妹偏偏和我作對(duì)，在我身旁搗亂，我氣急敗壞地對(duì)她說：“過去！”她反而對(duì)我說：“走開。”這樣來回幾個(gè)回合，后來我實(shí)在沒轍了，就從家里拿出一袋“小當(dāng)家”對(duì)她說：“小淘氣鬼，拿著你的最愛，走開！”我企圖這樣可以支開妹妹，可是不一會(huì)兒，正當(dāng)我為支開妹妹能安心做作業(yè)而得意洋洋時(shí)，妹妹一搖一擺抱來了五六袋“小當(dāng)家”站在我面前?？粗哪樱媸橇钗铱扌Σ坏茫?BR> 這就是我的妹妹，一個(gè)時(shí)常在家里令人頭疼卻又做出或說出一些讓人好笑的話或動(dòng)作的家庭“開心果”！
妹妹開心得篇八
我有一個(gè)溫馨的家，家里有勤勞的媽媽、嚴(yán)格的爸爸、調(diào)皮的我，對(duì)了，還有我們今天的主角，我們家的開心果——可愛又搞怪的妹妹。
妹妹走起路來一搖一擺還不穩(wěn)，像可愛的小企鵝，胖嘟嘟的小臉蛋逗人喜愛，水靈靈的小眼睛發(fā)亮像顆黑寶石，一笑起來，小眼晴變成小月牙。
我家的開心果妹妹可不是一般的搞笑，就在上星期六上午，妹妹在玩她的玩具鴨，看見媽媽正在嗑瓜子，就抓了幾個(gè)瓜子，拿一顆放進(jìn)小鴨子嘴里，好像在說：“小鴨子，吃個(gè)瓜子吧！”這還不是結(jié)局，她見小鴨子沒反應(yīng)，心想不能浪費(fèi)嘍，便直接拿起玩具鴨將瓜子倒在自己嘴巴里，惹得我們哈哈大笑。
你別以為我妹妹只有這些故事，精彩的還在后頭呢！昨天晚上，媽媽在看手機(jī)時(shí)，旁邊正放著疊好的睡褲。妹妹不知怎么地，拖過睡褲想穿上，由于褲子較大，她兩條腿都穿在一只褲腿里，爬在床上雙腿左右搖擺著，像極一只小美人魚在嬉戲。我提醒媽媽看妹妹跳美人魚舞，媽媽也立刻拿起手機(jī)錄視頻，妹妹好像把床當(dāng)成了海洋，自己在海里歡快地游啊游。這可能是她經(jīng)常陪我去學(xué)游泳，她在模仿我們游泳。媽媽和我不禁拍手叫好，真是一場(chǎng)精彩絕倫的舞蹈表演呢！
妹妹不僅搞笑，也有乖巧的一面，我們教她說話，她也認(rèn)真學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)妹妹喜歡英語，“apple”等詞都會(huì)，她還在學(xué)兒歌、古詩(shī)，她還會(huì)說詞語，妹妹只要練下去，一定會(huì)學(xué)成的！
這就是我可愛的"妹妹，你喜歡她嗎？
妹妹開心得篇九
我的妹妹我的妹妹今年3歲，在上幼兒園。她長(zhǎng)著圓圓的小腦袋，細(xì)細(xì)的眉毛下面有一雙小小的的眼睛，尖尖的鼻子下有一張有棱有角、能說會(huì)道的小嘴巴，非常討人喜歡。家里人都很寵她，每次見到妹妹，臉上就會(huì)露出笑容，妹妹算得上是家人的“開心果”。
有一次，我買了一盒彩色筆，妹妹看見了，偷偷拿去玩，我發(fā)現(xiàn)彩色筆不見了，就馬上到處找，我找了很久，突然聽見妹妹房間里，發(fā)出了一句奇怪的話：“好漂亮啊，再涂涂這里?！蔽覝愡^房門縫瞄，，看見了妹妹在用我的彩色筆往指甲上涂，你看我妹妹多么臭美?。∵^了一會(huì)，她慢悠悠的`走出房門，偷偷放好彩色筆，我馬上從我多了很久的廚房沖出來，妹妹被我抓了個(gè)正著，我把妹妹抱到沙發(fā)上，檢查了她的指甲，一看，一塌糊涂，紅的有；黃的有；綠的有；藍(lán)的有，簡(jiǎn)直就是五顏六色。她害羞的低著頭，兩個(gè)小臉蛋紅的像個(gè)小蘋果，紅通通的。她羞噠噠的對(duì)我說：“姐姐，我覺得你的彩色筆非常漂亮，所以就拿去玩了一小下下，沒做壞事。”“還說沒做壞事，看看你的指甲都變什么樣了。”“我知道錯(cuò)了?！薄澳氵@個(gè)小臭美，來，姐姐給你洗了?！蹦谴我院竺妹镁蜎]有再玩彩色筆了。
這就是我妹妹，是個(gè)開心果，就是因?yàn)橛羞@個(gè)開心果，我們的生活才多加了一些笑聲。
妹妹開心得篇十
同學(xué)們，我有一個(gè)開心果妹妹，我一般都叫他又又，他的眼睛小小的，眉毛淡淡的，耳朵大大的，耳朵翻起來的時(shí)候，就像動(dòng)畫片中的大耳朵圖圖，每到這個(gè)時(shí)候，我都覺得非常搞笑，忍不住＂撲哧撲哧＂的笑起來。有時(shí)候，我們會(huì)給他起綽號(hào)，就像小眼睛啊，小哭包啊之類的。不過，他一點(diǎn)都不在意，并且坦然的接受我們給他起的綽號(hào)。偶爾，他會(huì)說：＂我是小眼睛！＂的話。
去年過年的時(shí)候，我們走親訪友。每次有遇到老人家，我們都會(huì)說一些祝福的話，比如“太婆您好，祝您身體健康，萬事如意”之類的話。這是發(fā)生在拜年時(shí)的故事，我們?nèi)ザ迤偶依?，我媽媽叫妹妹想一個(gè)詞祝福二叔婆，我妹妹一下子想不出來，他沉思片刻之后，嘻皮笑臉的說：＂祝二叔婆年年不老?。?dāng)時(shí)我們哄堂大笑，我笑的肚子都痛了，眼淚都要出來了。＂年年不老＂這個(gè)詞，就這樣深深的印在了我妹妹的腦海里。之后，每到一位親戚家拜年，我妹妹好像都說了＂年年不老＂這個(gè)詞。我覺得我妹妹很可愛，很幽默。其實(shí)，我妹妹的幽默之處還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止著這些呢！在最近他學(xué)說繞口令，學(xué)的第一首是《驢子吃梨子》。
《驢子吃梨子》
驢子驢子吃梨子，
吃了綠梨子，
變成綠驢子。
他會(huì)念成：
驢子驢子吃驢子，
吃了綠驢子，
變成綠驢子。
我覺得他大舌頭說出來的話，太有創(chuàng)意了。
雖然有時(shí)我會(huì)和妹妹吵架，但我還是很愛我妹妹的。因?yàn)樗拇嬖?，讓這個(gè)家的快樂更多了。
妹妹開心得篇十一
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我家妹妹叫開心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今年暑假我又要見到開心妹妹了，她長(zhǎng)大了，希望她天天開心快樂！
妹妹開心得篇十二
教妹妹是一項(xiàng)有趣的任務(wù)，不僅可以傳授知識(shí)，還能加深與親戚之間的感情。在過去的幾個(gè)月里，我有幸能夠幫助我的小妹妹學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語。這個(gè)過程充滿了挑戰(zhàn)和成就感，我從中獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：理解學(xué)生的需要
最重要的一點(diǎn)是要理解學(xué)生的需求。我的妹妹在數(shù)學(xué)方面有些困難，所以我花了很多時(shí)間研究如何以她理解的方式來解釋各個(gè)概念。我也學(xué)會(huì)了利用一些互動(dòng)游戲和實(shí)物來幫助她更容易地掌握知識(shí)。
第三段：提高自己的教學(xué)技能
我發(fā)現(xiàn)我自身的教學(xué)技能也得到了提高。在教妹妹的過程中，我變得更加耐心和細(xì)心，以確保她完全理解了每個(gè)概念。我也學(xué)會(huì)了如何對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的教學(xué)方式，這也有助于我更好地與其他人合作。
第四段：建立良好的師生關(guān)系
積極的關(guān)系是建立良好的師生關(guān)系的關(guān)鍵。在教妹妹的過程中，我不僅和她分享了我的知識(shí)，還與她建立了深厚的友誼。我覺得當(dāng)老師和學(xué)生之間有這種友誼，學(xué)生會(huì)更容易地接受和理解新的概念。
第五段：總結(jié)
教妹妹是一個(gè)令人難忘的過程，讓我學(xué)到了許多關(guān)于教學(xué)和個(gè)人成長(zhǎng)的東西。通過這個(gè)過程，我意識(shí)到教學(xué)是一項(xiàng)向?qū)W生傳授知識(shí)，并從過程中獲得成就感的任務(wù)。我也了解到，在教育中學(xué)習(xí)和教育都是相互的，我從我的小妹妹那里學(xué)到了許多知識(shí)和想法。
妹妹開心得篇十三
“咚咚咚------”我一聽，就知道又是我那個(gè)“開心果”妹妹大駕光臨了。
說起我這個(gè)妹妹呀，她可是我們?nèi)业摹伴_心果”！你看她頭上梳著兩只羊角辮，走起路了，蹦蹦跳跳，兩只小辮自然就跟著一甩一甩，白皙的臉上長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，一眨一眨的.，仿佛天上的小星星。不僅人長(zhǎng)得可愛，做起事來更搞笑。今天不知道她會(huì)帶來什么“精彩節(jié)目”。
這就是我的“開心果”妹妹了。怎么樣，她很搞笑吧！
妹妹開心得篇十四
聽到這個(gè)題目你一定會(huì)有所疑問吧。開心果是個(gè)吃的東西，怎么會(huì)是人呢？如果你想知道，那就看下面的介紹吧！
我妹妹琳琳今年2歲，她是我叔叔的孩子。由于我叔叔阿姨都去濟(jì)南打工，所以就把妹妹寄住在我們家。
琳琳小臉圓圓的，腦后扎著兩個(gè)小歪辮兒，一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的，嘴角上總掛著甜甜的微笑。
琳琳最怕放鞭炮。春節(jié)那天，我們到門外放鞭炮，炮聲一響，她就把頭鉆進(jìn)被子里；可是炮聲一停，被子里就傳出“咯咯”的笑聲，琳琳慢慢地露出頭來?？粗龕灥猛t的小臉兒，大家都笑了。
還有一次，家里來了客人，客人問琳琳，鼻子在哪里，她連連用食指把鼻子勾起來，做成豬鼻子的樣子，逗得客人哈哈大笑。于是，客人又問耳朵呢？她又用雙手把耳朵扯起來，成了豬八戒，客人問她誰教的？我生怕她說是我教的，沒想到，她毫不猶豫地回答：“我學(xué)電視里的。”接著，客人又問，舌頭呢？她把舌頭吐了吐……真令人捧腹大笑。
這就是咱家的“開心果”——琳琳。
妹妹開心得篇十五
“咚咚咚我一聽，就知道又是我那個(gè)“開心果”妹妹大駕光臨了。
說起我這個(gè)妹妹呀，她可是我們?nèi)业摹伴_心果”！你看她頭上梳著兩只羊角辮，走起路了，蹦蹦跳跳，兩只小辮自然就跟著一甩一甩，白皙的臉上長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，一眨一眨的，仿佛天上的小星星。不僅人長(zhǎng)得可愛，做起事來更搞笑。今天不知道她會(huì)帶來什么“精彩節(jié)目”。
這就是我的“開心果”妹妹了。怎么樣，她很搞笑吧！
妹妹開心得篇一
第一段：引言（150字）
作為妹妹的姐姐，我一直想幫助她成長(zhǎng)，不僅是在學(xué)業(yè)上，還包括心理成長(zhǎng)。在這條路上，我雖然不是經(jīng)驗(yàn)豐富的職業(yè)心理醫(yī)生，但我一直愿意盡自己的努力幫助她。在這一過程中，我得到了許多教訓(xùn)和收獲，今天我想和你們分享我的心得。
第二段：教導(dǎo)妹妹如何管理情緒（250字）
我最開始教導(dǎo)妹妹如何管理情緒。她年輕時(shí)很容易失去耐心，很容易發(fā)脾氣。我們一起玩的時(shí)候，如果我犯了錯(cuò)誤，她就會(huì)生氣，而她的情緒會(huì)影響我們的游戲。為此，我告訴她，在他生氣之前，先給自己一個(gè)深呼吸。如果她還是很生氣，我會(huì)嘗試和她溝通，以便找到我們共同的理解。
第三段：教導(dǎo)妹妹如何樹立信心（250字）
其次，我教導(dǎo)妹妹如何樹立信心。當(dāng)她遇到難題時(shí)，她往往會(huì)失去勇氣。我會(huì)告訴她，失敗不是終止線，而是成功的一部分。我提醒她，太過擔(dān)心可能會(huì)分散注意力，并削弱能力。我盡力讓她相信，如果她工作努力，并相信自己，她一定能克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：教導(dǎo)妹妹如何建立良好的人際關(guān)系（250字）
除了幫助妹妹管理情緒和樹立信心，我還教導(dǎo)她如何建立良好的人際關(guān)系。在我看來，一個(gè)人的基本能力不僅包括學(xué)校教育，還包括與他人交往。當(dāng)我注意妹妹與人交往時(shí)，我會(huì)嘗試與她分享我的經(jīng)驗(yàn)和見解。我曾告訴她，他人如何對(duì)待我們，取決于我們對(duì)待他人的方式。如果我們尊重他們，聽取他們的意見，并試圖把他們放在我們自己的位置上，我們就很容易建立良好的人際關(guān)系。
第五段：結(jié)論（300字）
通過以上三點(diǎn)教導(dǎo)，我認(rèn)為我成功地幫助妹妹成長(zhǎng)了。她現(xiàn)在非常好，有信心，人際關(guān)系良好，情緒也很穩(wěn)定。我認(rèn)為這些技能在成年后也非常重要，并希望它們能在她的人生中繼續(xù)為她服務(wù)。雖然我們無法為別人解決所有問題，但我們可以嘗試為他們提供適當(dāng)?shù)膸椭椭С?。無論是妹妹還是其他人，只要我們立足于聆聽，理解和支持，我們就可以成為他們的友誼和依靠。
妹妹開心得篇二
做為一個(gè)學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)好自己的知識(shí)，還要幫助他人學(xué)習(xí)知識(shí)，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。當(dāng)我被指派幫助妹妹學(xué)習(xí)，我意識(shí)到這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來鍛煉自己、提高自己，也是一個(gè)機(jī)會(huì)來幫助別人。在這個(gè)過程中，我獲得了很多心得體會(huì)，下面我來和大家分享一下。
第二段：如何找到妹妹學(xué)習(xí)的方法
首先，幫助別人學(xué)習(xí)的前提是要了解別人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和喜好，因?yàn)檫@樣才能更好地與別人溝通，找到合適的學(xué)習(xí)方法。我開始時(shí)先觀察了妹妹的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如她的記憶力好不好、喜歡見多識(shí)廣還是獨(dú)立思考等。比如，當(dāng)妹妹在學(xué)習(xí)英語時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她不喜歡死記硬背單詞，而更適合使用詞組、語境的學(xué)習(xí)方式。所以我給她準(zhǔn)備了一些英語電影的音頻，讓她更好地理解詞匯的使用方法。
第三段：如何保持耐心
教學(xué)并不是一蹴而就的，有時(shí)須耐心從頭開始講解，有時(shí)還要多次重復(fù)。這時(shí)候我們需要保持耐心。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)妹妹有時(shí)候無法理解我的講解時(shí)，我會(huì)耐下心來，耐心地解釋每一個(gè)細(xì)節(jié)，并嘗試從不同角度來闡述同一個(gè)問題。同時(shí)，我也不會(huì)因?yàn)槊妹玫睦斫饽芰Ρ任业投性寡?，相反地我鼓?lì)她在不熟悉的領(lǐng)域中逐漸提高，支持她克服學(xué)習(xí)路上的難關(guān)。
第四段：如何鼓勵(lì)和激勵(lì)妹妹
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，不論是自己還是別人，哪怕是最小的進(jìn)步都應(yīng)得到肯定與鼓勵(lì)。同時(shí)，也應(yīng)找到激發(fā)興趣和學(xué)習(xí)積極性的方法。有時(shí)，我會(huì)和妹妹一起做一些有趣的小游戲，讓她能在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)。有時(shí)她學(xué)習(xí)成果不明顯時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)她嘗試更多樣的學(xué)習(xí)方法，提供正向激勵(lì)來幫助她堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
第五段：教妹妹的結(jié)果和收獲
通過教妹妹學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了如何教授別人知識(shí)，更重要的是我通過教學(xué)這個(gè)過程，展現(xiàn)了我的耐心、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，我也看到了妹妹的成長(zhǎng)過程和很大的進(jìn)步。在教學(xué)中，我還發(fā)現(xiàn)對(duì)于我而言，解釋某些問題讓我加深了對(duì)于知識(shí)的理解和記憶，從而提高了我的學(xué)習(xí)水平。
結(jié)論
教學(xué)是一件很重要的事情。通過幫助別人學(xué)習(xí)，我們不僅在鍛煉自己的能力，還能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)緊密。但需要注意的是，教學(xué)需要有一定的方法和技巧，同時(shí)還必須保持良好的耐心和鼓勵(lì)，這樣才能更好地完成任務(wù)。教授別人知識(shí)，讓別人得到提高的同時(shí)，我們也會(huì)在教學(xué)中受益匪淺。
妹妹開心得篇三
作為家里的大姐姐，我一直都有在照顧妹妹的責(zé)任感。最近，父母一直忙于工作，家里的重任更多地落在了我的肩上。因此，我開始幫助妹妹學(xué)習(xí)。起初，我只是抽出時(shí)間幫她復(fù)習(xí)功課，但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)做這件事帶給自己的收獲也很大。
第二段：關(guān)于教妹妹的方法和技巧
首先，我為妹妹制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。在日常生活中，我們會(huì)記錄下她的學(xué)習(xí)進(jìn)度和最近的考試成績(jī)，根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績(jī)，制定有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃。此外，我也會(huì)使用一些生動(dòng)的故事或?qū)嵗齺砑由蠲妹脤?duì)知識(shí)的理解，讓知識(shí)不再枯燥無味。同時(shí)，要充分尊重妹妹的學(xué)習(xí)習(xí)慣和節(jié)奏，讓她能夠有自主學(xué)習(xí)的感覺。
第三段：教妹妹所帶來的好處
教妹妹的過程讓我從中獲得了一種無法言說的快樂。我往往能夠從教學(xué)中收獲更深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過教授自己熟知的知識(shí)或者檢查妹妹的知識(shí)點(diǎn)掌握，我也更加明白學(xué)習(xí)的知識(shí)。另外，這也更加深化了我與妹妹之間的親密關(guān)系。
第四段：教妹妹的挑戰(zhàn)和思考
教妹妹所帶來的挑戰(zhàn)也使我不斷成長(zhǎng)。我必須以一個(gè)老師和指導(dǎo)者的姿態(tài)出現(xiàn)，而不是以一個(gè)對(duì)年齡較小的人的境況處置者的姿態(tài)出現(xiàn)。我還需要充分考慮親密的之間的人際關(guān)系，以協(xié)調(diào)好必要的時(shí)間、輔導(dǎo)內(nèi)容與內(nèi)容質(zhì)量等等，確保妹妹的順暢進(jìn)步妥妥當(dāng)當(dāng)。同時(shí)，我也注意到教導(dǎo)的角色是雙向的，每天我在和妹妹互動(dòng)交流的過程中也從中汲取到了一些心理上的照料和情感上的支持。
第五段：教妹妹的意義
教妹妹的過程并不簡(jiǎn)單，但它給了我許多。教育不是僅僅制造并傳輸知識(shí)，更重要的是在親密身份、尊重差異以及端正態(tài)度的情況下，把整個(gè)人的人格以及思維體系一同涵養(yǎng)起來。因此，通過教導(dǎo)妹妹，我的心智和社交能力等都提升了許多。同時(shí)，這也是一種很值得的投資，我相信在未來的學(xué)習(xí)中，妹妹的進(jìn)步也會(huì)給我更多的驚喜。教妹妹并不僅僅是為了她的前途，同時(shí)也是一個(gè)讓自己成長(zhǎng)并充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。
妹妹開心得篇四
作為一個(gè)哥哥或姐姐，我們有責(zé)任教導(dǎo)我們的妹妹成為一個(gè)聰明、獨(dú)立、有品德的人。這是一項(xiàng)偉大的任務(wù)，但對(duì)妹妹的身心發(fā)展至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享一些我作為哥哥/姐姐教導(dǎo)妹妹的經(jīng)驗(yàn)，并提出一些我感到成功的關(guān)鍵因素。
第一段： 固定時(shí)間與溝通
和妹妹建立溝通很重要，堅(jiān)持每周一次定期與妹妹交流，可以讓你更好地了解她。這也為你教導(dǎo)她提供了更多的機(jī)會(huì)。關(guān)于這次會(huì)談，可以詢問她在學(xué)?；蛏钪械脑庥觥⑺呐笥鸦蛩呐d趣愛好等等。并在聆聽她的故事時(shí)，提供支持和建議。
第二段： 總是尊重你的妹妹
尊重是一個(gè)必要的基礎(chǔ)，尤其在這樣的關(guān)系中。我們的妹妹和我們一樣都是獨(dú)立、思想成熟的人，她們有權(quán)做出自己的決定。我們應(yīng)該尊重她的決定，即使有時(shí)我們反感或者不同意她的想法。這樣做可以構(gòu)建起一個(gè)互相尊重的關(guān)系，并且可以讓你們之間建立長(zhǎng)期的信任，激發(fā)她做出更聰明的決定。
第三段： 有耐心
耐心是成功教導(dǎo)妹妹的關(guān)鍵之一。我們的妹妹有時(shí)可能比我們想象中成長(zhǎng)得要慢，因此我們需要有耐心。我們需要給她時(shí)間，確保她能夠理解每一個(gè)教導(dǎo)、指導(dǎo)，這樣她才能在實(shí)踐中應(yīng)用它們。耐心還可以打破緊張的氛圍，減少壓力感，使妹妹感受到你的關(guān)愛和尊重。
第四段： 成為她的榜樣
我們要成為我們妹妹的榜樣，以身作則。 人們往往會(huì)模仿他人的行為，尤其是小孩子。如果你養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品德，妹妹也會(huì)效仿你。如果你有消極的行為或不良習(xí)慣，妹妹也可能會(huì)效仿。此外成為一個(gè)好的榜樣還有助于構(gòu)建一個(gè)對(duì)于她的影響和信任，從而更好地教導(dǎo)她應(yīng)對(duì)生活中的出現(xiàn)的問題。
第五段： 支持她成長(zhǎng)
教導(dǎo)的主要目標(biāo)之一是為我們的妹妹提供支持，讓她變得更強(qiáng)大，更成熟。我們要讓她自己決定她自己想要做的事情，并支持她。當(dāng)她遇到挑戰(zhàn)時(shí)，我們要告訴她，不要害怕嘗試，失敗本身不是問題，關(guān)鍵是你的態(tài)度。我們要告訴她，成長(zhǎng)需要時(shí)間、努力和智慧。只要她有我們的支持，她走得更遠(yuǎn)。
總結(jié)：
作為哥哥或姐姐，教導(dǎo)我們的妹妹是一項(xiàng)偉大的任務(wù)。我們需要堅(jiān)定地遵循一些良好的原則，例如固定時(shí)間與溝通，尊重我們的妹妹，要有耐心，成為她的榜樣，以及支持她成長(zhǎng)。這樣，我們可以為我們的妹妹創(chuàng)造最好的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助她變得更獨(dú)立、聰明、善良和有品位。
妹妹開心得篇五
最近，我妹妹完成了她的第一本小說，并非常激動(dòng)地跟我分享了她的寫作過程和體會(huì)。我從她的故事中學(xué)到了許多寫作技巧和心得，讓我深刻體會(huì)到寫作之路上的挑戰(zhàn)和樂趣。在這篇文章中，我將和大家分享妹妹的寫書心得體會(huì)，希望能夠給其他有寫作夢(mèng)想的朋友帶來一些啟示和鼓勵(lì)。
第二段：身臨其境的體驗(yàn)
妹妹告訴我，在寫作過程中，她總是會(huì)沉浸到自己創(chuàng)造的世界中，身臨其境地感受角色的情感和情節(jié)的發(fā)展。她會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間和精力在角色的塑造、情節(jié)的設(shè)計(jì)和藝術(shù)性的書寫上，每次都希望能夠創(chuàng)作出一個(gè)更加完美的作品。在這個(gè)過程中，她體驗(yàn)到了豁然開朗、豐富多彩的寫作體驗(yàn)，深深體悟到了寫作的魅力所在。
第三段：堅(jiān)持自我的信仰
然而，在寫作中難免會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)。妹妹告訴我，她遇到了很多寫作的難點(diǎn)和阻礙，但她始終堅(jiān)持著自己的想法和創(chuàng)作風(fēng)格，沒有受到外界的擾亂和干擾。她認(rèn)為，寫作是一種表達(dá)自我的方式，只有堅(jiān)持自我的信仰，才能寫出有意義和價(jià)值的作品。所以，她一直在自我反思和提升，不斷尋找寫作的靈感和動(dòng)力。
第四段：積極探索和創(chuàng)新
妹妹還告訴我，在寫作過程中，她會(huì)積極地探索和嘗試一些新的寫作技巧和創(chuàng)新方法，以便更好地塑造角色和構(gòu)建情節(jié)。她認(rèn)為，寫作需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，只有對(duì)自己的寫作有所創(chuàng)新，才能夠吸引讀者的注意和關(guān)注，讓作品更加具有競(jìng)爭(zhēng)力和革新能力。因此，妹妹不斷尋找靈感和創(chuàng)作靈感，以便能夠更好地創(chuàng)作出有資歷的作品。
第五段：總結(jié)
隨著妹妹成功完成了自己的第一本小說，她深刻地體會(huì)到了寫作之路上的挑戰(zhàn)和樂趣。通過她的經(jīng)歷，我們了解到寫作需要身臨其境的體驗(yàn)、堅(jiān)持自我的信仰、積極探索和創(chuàng)新等方面的技巧和心得。希望妹妹的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌騿l(fā)和鼓舞其他有寫作夢(mèng)想的朋友，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，逐夢(mèng)寫作！
妹妹開心得篇六
我有一個(gè)可愛的妹妹，是我舅舅家的孩子，今年兩歲了，正是有趣好玩惹人愛的時(shí)候。妹妹是一個(gè)尖尖的瓜子臉，眼睛黑黑圓圓的，很愛笑。妹妹的鼻梁不高，我老笑她“小塌鼻子”，外婆都不高興了。過完年后，舅媽帶妹妹剪了頭，下面剪得很短，上面很長(zhǎng)，像個(gè)小蘑菇頭，媽媽笑著說是個(gè)“可愛的小鍋蓋頭”。
我的妹妹別看小，她可是自己的事情自己做，從一歲多就自己吃飯，勺子都扣在鼻子上了，吃得滿臉、滿身、滿地到處都是，我看著都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，怕被她的“小黑手”在我身上留下標(biāo)記。現(xiàn)在吃飯水平提高了，不再滿地掉飯了。媽媽總說妹妹比我小時(shí)候棒，我四五歲還是大人喂，現(xiàn)在吃飯都比不過我妹妹，我捂著耳朵跑了。
我的妹妹脾氣大，一不滿意就撒嬌坐在地上，衣服總臟臟的。妹妹說話晚，現(xiàn)在才說兩三字的，但是叫人很熱情，很大聲。
妹妹喜歡和我玩，可我不愛和這么小的小毛孩玩，可誰讓我是姐姐呢?有一回，我倆在外婆門口騎車玩，大人在家忙，我回頭一看，妹妹妹的小滑車下面一灘水，“哇!外婆，妹妹尿褲子了?！蔽掖舐暯兄?，妹妹也又叫又笑，一點(diǎn)也不知道羞，我笑得肚子疼。
我喜歡“開心果”妹妹。
妹妹開心得篇七
大家看到我的`題目后，一定會(huì)迫不及待想知道我家的開心果是誰吧？那我就來告訴大家，她就是我那淘氣可愛的妹妹。
我先和大家對(duì)我妹妹做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹：妹妹今年兩歲了，性格活潑開朗，在同齡的孩子中屬中等個(gè)兒，身體很輕瘦，她還有很多的怪動(dòng)作。
妹妹不僅是我家的“開心果”，還是使我挨吵的源頭，自從妹妹學(xué)會(huì)走路以后，只要我不上學(xué)，身后就會(huì)多一個(gè)比我矮一截的小人兒------妹妹。
人們常說：“兩三歲的娃，翻壇子翻罐?！边@話說的真不錯(cuò)。記得有一次，我正在看書，忽然，“嘭、啪”兩聲響，我趕忙跑到廚房，只見柜門開著，筷子灑了一地，碗的碎片到處都是，妹妹還在笑嘻嘻地玩著水龍頭里的水，我忙把妹妹拉出廚房，把她手上和身上的水擦干然后又回到廚房收拾她的“杰作”。這時(shí)，從房外傳來媽媽急促的腳步聲，媽媽前腳踏進(jìn)廚房，看到地上的一切，還沒容我解釋，接著就對(duì)我一陣霹靂叭啦的教訓(xùn)，最后走時(shí)還說：“整好以后，有你好看的?！眿寢屪唛_后，正當(dāng)我一臉沮喪的愣著時(shí)，妹妹不知什么時(shí)候走到我身旁，拉著我的衣角，笑著指著盤子對(duì)我說：“姐姐，拿，劃船！”唉，我真是啞巴吃黃連------有苦說不出??！
記得還有一次，那天晚上作業(yè)特別多，我回來就開始做作業(yè)，可妹妹偏偏和我作對(duì)，在我身旁搗亂，我氣急敗壞地對(duì)她說：“過去！”她反而對(duì)我說：“走開。”這樣來回幾個(gè)回合，后來我實(shí)在沒轍了，就從家里拿出一袋“小當(dāng)家”對(duì)她說：“小淘氣鬼，拿著你的最愛，走開！”我企圖這樣可以支開妹妹，可是不一會(huì)兒，正當(dāng)我為支開妹妹能安心做作業(yè)而得意洋洋時(shí)，妹妹一搖一擺抱來了五六袋“小當(dāng)家”站在我面前?？粗哪樱媸橇钗铱扌Σ坏茫?BR> 這就是我的妹妹，一個(gè)時(shí)常在家里令人頭疼卻又做出或說出一些讓人好笑的話或動(dòng)作的家庭“開心果”！
妹妹開心得篇八
我有一個(gè)溫馨的家，家里有勤勞的媽媽、嚴(yán)格的爸爸、調(diào)皮的我，對(duì)了，還有我們今天的主角，我們家的開心果——可愛又搞怪的妹妹。
妹妹走起路來一搖一擺還不穩(wěn)，像可愛的小企鵝，胖嘟嘟的小臉蛋逗人喜愛，水靈靈的小眼睛發(fā)亮像顆黑寶石，一笑起來，小眼晴變成小月牙。
我家的開心果妹妹可不是一般的搞笑，就在上星期六上午，妹妹在玩她的玩具鴨，看見媽媽正在嗑瓜子，就抓了幾個(gè)瓜子，拿一顆放進(jìn)小鴨子嘴里，好像在說：“小鴨子，吃個(gè)瓜子吧！”這還不是結(jié)局，她見小鴨子沒反應(yīng)，心想不能浪費(fèi)嘍，便直接拿起玩具鴨將瓜子倒在自己嘴巴里，惹得我們哈哈大笑。
你別以為我妹妹只有這些故事，精彩的還在后頭呢！昨天晚上，媽媽在看手機(jī)時(shí)，旁邊正放著疊好的睡褲。妹妹不知怎么地，拖過睡褲想穿上，由于褲子較大，她兩條腿都穿在一只褲腿里，爬在床上雙腿左右搖擺著，像極一只小美人魚在嬉戲。我提醒媽媽看妹妹跳美人魚舞，媽媽也立刻拿起手機(jī)錄視頻，妹妹好像把床當(dāng)成了海洋，自己在海里歡快地游啊游。這可能是她經(jīng)常陪我去學(xué)游泳，她在模仿我們游泳。媽媽和我不禁拍手叫好，真是一場(chǎng)精彩絕倫的舞蹈表演呢！
妹妹不僅搞笑，也有乖巧的一面，我們教她說話，她也認(rèn)真學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)妹妹喜歡英語，“apple”等詞都會(huì)，她還在學(xué)兒歌、古詩(shī)，她還會(huì)說詞語，妹妹只要練下去，一定會(huì)學(xué)成的！
這就是我可愛的"妹妹，你喜歡她嗎？
妹妹開心得篇九
我的妹妹我的妹妹今年3歲，在上幼兒園。她長(zhǎng)著圓圓的小腦袋，細(xì)細(xì)的眉毛下面有一雙小小的的眼睛，尖尖的鼻子下有一張有棱有角、能說會(huì)道的小嘴巴，非常討人喜歡。家里人都很寵她，每次見到妹妹，臉上就會(huì)露出笑容，妹妹算得上是家人的“開心果”。
有一次，我買了一盒彩色筆，妹妹看見了，偷偷拿去玩，我發(fā)現(xiàn)彩色筆不見了，就馬上到處找，我找了很久，突然聽見妹妹房間里，發(fā)出了一句奇怪的話：“好漂亮啊，再涂涂這里?！蔽覝愡^房門縫瞄，，看見了妹妹在用我的彩色筆往指甲上涂，你看我妹妹多么臭美?。∵^了一會(huì)，她慢悠悠的`走出房門，偷偷放好彩色筆，我馬上從我多了很久的廚房沖出來，妹妹被我抓了個(gè)正著，我把妹妹抱到沙發(fā)上，檢查了她的指甲，一看，一塌糊涂，紅的有；黃的有；綠的有；藍(lán)的有，簡(jiǎn)直就是五顏六色。她害羞的低著頭，兩個(gè)小臉蛋紅的像個(gè)小蘋果，紅通通的。她羞噠噠的對(duì)我說：“姐姐，我覺得你的彩色筆非常漂亮，所以就拿去玩了一小下下，沒做壞事。”“還說沒做壞事，看看你的指甲都變什么樣了。”“我知道錯(cuò)了?！薄澳氵@個(gè)小臭美，來，姐姐給你洗了?！蹦谴我院竺妹镁蜎]有再玩彩色筆了。
這就是我妹妹，是個(gè)開心果，就是因?yàn)橛羞@個(gè)開心果，我們的生活才多加了一些笑聲。
妹妹開心得篇十
同學(xué)們，我有一個(gè)開心果妹妹，我一般都叫他又又，他的眼睛小小的，眉毛淡淡的，耳朵大大的，耳朵翻起來的時(shí)候，就像動(dòng)畫片中的大耳朵圖圖，每到這個(gè)時(shí)候，我都覺得非常搞笑，忍不住＂撲哧撲哧＂的笑起來。有時(shí)候，我們會(huì)給他起綽號(hào)，就像小眼睛啊，小哭包啊之類的。不過，他一點(diǎn)都不在意，并且坦然的接受我們給他起的綽號(hào)。偶爾，他會(huì)說：＂我是小眼睛！＂的話。
去年過年的時(shí)候，我們走親訪友。每次有遇到老人家，我們都會(huì)說一些祝福的話，比如“太婆您好，祝您身體健康，萬事如意”之類的話。這是發(fā)生在拜年時(shí)的故事，我們?nèi)ザ迤偶依?，我媽媽叫妹妹想一個(gè)詞祝福二叔婆，我妹妹一下子想不出來，他沉思片刻之后，嘻皮笑臉的說：＂祝二叔婆年年不老?。?dāng)時(shí)我們哄堂大笑，我笑的肚子都痛了，眼淚都要出來了。＂年年不老＂這個(gè)詞，就這樣深深的印在了我妹妹的腦海里。之后，每到一位親戚家拜年，我妹妹好像都說了＂年年不老＂這個(gè)詞。我覺得我妹妹很可愛，很幽默。其實(shí)，我妹妹的幽默之處還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止著這些呢！在最近他學(xué)說繞口令，學(xué)的第一首是《驢子吃梨子》。
《驢子吃梨子》
驢子驢子吃梨子，
吃了綠梨子，
變成綠驢子。
他會(huì)念成：
驢子驢子吃驢子，
吃了綠驢子，
變成綠驢子。
我覺得他大舌頭說出來的話，太有創(chuàng)意了。
雖然有時(shí)我會(huì)和妹妹吵架，但我還是很愛我妹妹的。因?yàn)樗拇嬖?，讓這個(gè)家的快樂更多了。
妹妹開心得篇十一
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我家妹妹叫開心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今年暑假我又要見到開心妹妹了，她長(zhǎng)大了，希望她天天開心快樂！
妹妹開心得篇十二
教妹妹是一項(xiàng)有趣的任務(wù)，不僅可以傳授知識(shí)，還能加深與親戚之間的感情。在過去的幾個(gè)月里，我有幸能夠幫助我的小妹妹學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語。這個(gè)過程充滿了挑戰(zhàn)和成就感，我從中獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：理解學(xué)生的需要
最重要的一點(diǎn)是要理解學(xué)生的需求。我的妹妹在數(shù)學(xué)方面有些困難，所以我花了很多時(shí)間研究如何以她理解的方式來解釋各個(gè)概念。我也學(xué)會(huì)了利用一些互動(dòng)游戲和實(shí)物來幫助她更容易地掌握知識(shí)。
第三段：提高自己的教學(xué)技能
我發(fā)現(xiàn)我自身的教學(xué)技能也得到了提高。在教妹妹的過程中，我變得更加耐心和細(xì)心，以確保她完全理解了每個(gè)概念。我也學(xué)會(huì)了如何對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的教學(xué)方式，這也有助于我更好地與其他人合作。
第四段：建立良好的師生關(guān)系
積極的關(guān)系是建立良好的師生關(guān)系的關(guān)鍵。在教妹妹的過程中，我不僅和她分享了我的知識(shí)，還與她建立了深厚的友誼。我覺得當(dāng)老師和學(xué)生之間有這種友誼，學(xué)生會(huì)更容易地接受和理解新的概念。
第五段：總結(jié)
教妹妹是一個(gè)令人難忘的過程，讓我學(xué)到了許多關(guān)于教學(xué)和個(gè)人成長(zhǎng)的東西。通過這個(gè)過程，我意識(shí)到教學(xué)是一項(xiàng)向?qū)W生傳授知識(shí)，并從過程中獲得成就感的任務(wù)。我也了解到，在教育中學(xué)習(xí)和教育都是相互的，我從我的小妹妹那里學(xué)到了許多知識(shí)和想法。
妹妹開心得篇十三
“咚咚咚------”我一聽，就知道又是我那個(gè)“開心果”妹妹大駕光臨了。
說起我這個(gè)妹妹呀，她可是我們?nèi)业摹伴_心果”！你看她頭上梳著兩只羊角辮，走起路了，蹦蹦跳跳，兩只小辮自然就跟著一甩一甩，白皙的臉上長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，一眨一眨的.，仿佛天上的小星星。不僅人長(zhǎng)得可愛，做起事來更搞笑。今天不知道她會(huì)帶來什么“精彩節(jié)目”。
這就是我的“開心果”妹妹了。怎么樣，她很搞笑吧！
妹妹開心得篇十四
聽到這個(gè)題目你一定會(huì)有所疑問吧。開心果是個(gè)吃的東西，怎么會(huì)是人呢？如果你想知道，那就看下面的介紹吧！
我妹妹琳琳今年2歲，她是我叔叔的孩子。由于我叔叔阿姨都去濟(jì)南打工，所以就把妹妹寄住在我們家。
琳琳小臉圓圓的，腦后扎著兩個(gè)小歪辮兒，一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的，嘴角上總掛著甜甜的微笑。
琳琳最怕放鞭炮。春節(jié)那天，我們到門外放鞭炮，炮聲一響，她就把頭鉆進(jìn)被子里；可是炮聲一停，被子里就傳出“咯咯”的笑聲，琳琳慢慢地露出頭來?？粗龕灥猛t的小臉兒，大家都笑了。
還有一次，家里來了客人，客人問琳琳，鼻子在哪里，她連連用食指把鼻子勾起來，做成豬鼻子的樣子，逗得客人哈哈大笑。于是，客人又問耳朵呢？她又用雙手把耳朵扯起來，成了豬八戒，客人問她誰教的？我生怕她說是我教的，沒想到，她毫不猶豫地回答：“我學(xué)電視里的。”接著，客人又問，舌頭呢？她把舌頭吐了吐……真令人捧腹大笑。
這就是咱家的“開心果”——琳琳。
妹妹開心得篇十五
“咚咚咚我一聽，就知道又是我那個(gè)“開心果”妹妹大駕光臨了。
說起我這個(gè)妹妹呀，她可是我們?nèi)业摹伴_心果”！你看她頭上梳著兩只羊角辮，走起路了，蹦蹦跳跳，兩只小辮自然就跟著一甩一甩，白皙的臉上長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，一眨一眨的，仿佛天上的小星星。不僅人長(zhǎng)得可愛，做起事來更搞笑。今天不知道她會(huì)帶來什么“精彩節(jié)目”。
這就是我的“開心果”妹妹了。怎么樣，她很搞笑吧！