通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因，為今后的工作提供有益的啟示。我們還可以參考他人的經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)，吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便提升自己的總結(jié)能力。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)材料，供您參考和學(xué)習(xí)如何寫(xiě)好總結(jié)。
生產(chǎn)主管管理心得總結(jié)篇一
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于生產(chǎn)管理的研討會(huì)，會(huì)議涵蓋了從生產(chǎn)計(jì)劃到生產(chǎn)控制的諸多方面。在與專(zhuān)家學(xué)者、企業(yè)管理者的交流中，我深受啟發(fā)，對(duì)生產(chǎn)管理有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。以下是我從研討會(huì)中所得到的心得體會(huì)的總結(jié)。
首先，我發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)管理是現(xiàn)代企業(yè)管理中至關(guān)重要的一個(gè)領(lǐng)域。作為一個(gè)企業(yè)，無(wú)論規(guī)模大小都需要進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)，而生產(chǎn)管理就是為了提高生產(chǎn)活動(dòng)效率、降低生產(chǎn)成本，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。生產(chǎn)管理的重要性包括了實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)計(jì)劃的準(zhǔn)確性、提高生產(chǎn)線的生產(chǎn)效率、保證產(chǎn)品質(zhì)量等多個(gè)方面。只有通過(guò)科學(xué)合理的生產(chǎn)管理，企業(yè)才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中立于不敗之地。
其次，生產(chǎn)管理需要對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行全面的管理和監(jiān)控。在研討會(huì)中，我了解到了一些先進(jìn)的生產(chǎn)管理技術(shù)，如MRP（物料需求計(jì)劃）、ERP（企業(yè)資源計(jì)劃）、MES（制造執(zhí)行系統(tǒng)）等。這些技術(shù)可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程的全面規(guī)劃、調(diào)度和控制，提高生產(chǎn)計(jì)劃的準(zhǔn)確性和執(zhí)行力。通過(guò)建立信息化的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，企業(yè)可以實(shí)時(shí)監(jiān)控生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。
再次，研討會(huì)中專(zhuān)家們對(duì)于生產(chǎn)控制的重要性進(jìn)行了深入的討論。生產(chǎn)控制是確保生產(chǎn)過(guò)程按計(jì)劃進(jìn)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，可以有效地解決生產(chǎn)中的各種問(wèn)題，并保證產(chǎn)品質(zhì)量。通過(guò)科學(xué)合理的生產(chǎn)控制手段，可以對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)測(cè)和管理，及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)進(jìn)度，保證生產(chǎn)線的平穩(wěn)運(yùn)行。同時(shí)，生產(chǎn)控制還可以提高企業(yè)對(duì)市場(chǎng)需求的敏感度，及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品規(guī)格和生產(chǎn)數(shù)量，更好地滿足市場(chǎng)的需求。
另外，會(huì)議中談到了團(tuán)隊(duì)合作在生產(chǎn)管理中的重要性。一支高效的生產(chǎn)管理團(tuán)隊(duì)是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)計(jì)劃和控制的必要條件。生產(chǎn)管理涉及到多個(gè)環(huán)節(jié)和多個(gè)部門(mén)的協(xié)同合作，需要各個(gè)部門(mén)之間的信息共享和密切配合。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能提高生產(chǎn)計(jì)劃的準(zhǔn)確性，同時(shí)也能夠更好地發(fā)揮每個(gè)成員的潛力和優(yōu)勢(shì)，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。因此，在生產(chǎn)管理中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是非常重要的。
最后，研討會(huì)中專(zhuān)家學(xué)者們對(duì)于生產(chǎn)管理中的創(chuàng)新思維進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。隨著科技的發(fā)展，生產(chǎn)管理也面臨著不斷變革和轉(zhuǎn)型的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。只有不斷引入創(chuàng)新思維，采用新的技術(shù)和方法，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。因此，企業(yè)需要重視創(chuàng)新，鼓勵(lì)企業(yè)員工提出新的想法和方法，推動(dòng)生產(chǎn)管理的不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。
總結(jié)而言，通過(guò)參加這次生產(chǎn)管理研討會(huì)，我對(duì)于生產(chǎn)管理有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。生產(chǎn)管理是企業(yè)管理中不可或缺的一環(huán)，需要全面管理和監(jiān)控生產(chǎn)過(guò)程，重視生產(chǎn)控制，重視團(tuán)隊(duì)合作，同時(shí)也需要不斷引入創(chuàng)新思維。希望今后能把所學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，不斷提高自己的生產(chǎn)管理能力，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
生產(chǎn)主管管理心得總結(jié)篇二
安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不僅是企業(yè)生產(chǎn)的薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)也直接影響著家庭的安危。20__年來(lái)到__化工這個(gè)新建的企業(yè)，作為班長(zhǎng)，我更加感到安全生產(chǎn)，責(zé)任重大，因?yàn)槲宜鶐ьI(lǐng)的是一批剛剛畢業(yè)的學(xué)生?？粗麄円粡垙埬贻p的面孔，讓我想起剛參加工作時(shí)發(fā)生在我自己身上的一起電弧短路事故，雖然沒(méi)有給我的臉上留下痕跡，但卻是當(dāng)頭棒喝，將我從安全意識(shí)淡薄的懸崖邊上打了回來(lái)。我給他們講發(fā)生在我身邊一例例血的教訓(xùn)，因?yàn)楣膶?xiě)作一時(shí)的疏忽和麻痹而付出的代價(jià)往往是慘痛的，而那些僥幸者，他們雖在搶救之下活了下來(lái)，可他們的身體和心靈卻留下了難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷和痛苦。痛定思痛，從一幕幕血的教訓(xùn)中我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)正確的、堅(jiān)強(qiáng)的安全意識(shí)。
曾給他們講看過(guò)的一篇文章，至今還記憶猶新，某火電公司在一化工工廠施工時(shí)，一位日本專(zhuān)家曾這樣說(shuō)施工人員：“你們中國(guó)人的確有不怕死的可貴精神，在施工現(xiàn)場(chǎng)有不戴安全帽的現(xiàn)象。在日本，廠長(zhǎng)，經(jīng)理開(kāi)會(huì)時(shí)安全帽都系得緊緊的。”這是對(duì)違章現(xiàn)象的莫大諷刺。它一針見(jiàn)血地言明了一些人安全意識(shí)的淡薄與無(wú)知，對(duì)自己的輕視就是對(duì)家庭和社會(huì)的犯罪。安全的警鐘要常鳴，奉勸可嘆的“勇士們”，收起你的蠻干和無(wú)知吧!有人說(shuō)：安全生產(chǎn)的難點(diǎn)在我們自己，在我們自身的安全意識(shí)。仔細(xì)想想不無(wú)道理今天?！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)的展開(kāi)，《安全生產(chǎn)法》的頒布實(shí)施，“兩票三制”的嚴(yán)格執(zhí)行……，這不都是為了搞好安全生產(chǎn)，領(lǐng)導(dǎo)和職工們用血的教訓(xùn)組成的努力與決心。安全的隱患像一只狡猾的狐貍，隱藏著、等待著、觀望著我們的違章行為，伺機(jī)侵吞我們健康的生命?！霸趰徱环昼?，安全六十秒”，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到這一點(diǎn)。在工作崗位上的每一分鐘，我們不僅要做到保證自己的人身安全、同時(shí)要保證自己所轄的電氣設(shè)備和電網(wǎng)的安全。
誰(shuí)都清楚，燦爛的青春之花，會(huì)在安全的沃土上開(kāi)的絢麗多姿，也會(huì)因事故的肆虐變得淡然無(wú)光。展望未來(lái)，我們每個(gè)人該走的路還很長(zhǎng)，肩負(fù)的責(zé)任也很重。在新形勢(shì)、新目標(biāo)下，我們的一舉一動(dòng)應(yīng)當(dāng)更穩(wěn)健更成熟。當(dāng)我們看見(jiàn)紅艷艷的驕陽(yáng)拔地而起，金色的沙漠上管道縱橫……，每一個(gè)靜止的、運(yùn)動(dòng)的生命體都被渲染的蓬勃、美麗。我們一定會(huì)情不自禁地感嘆：生命竟是如此美麗而精彩!然而，有兩個(gè)字是至關(guān)重要的，因?yàn)槿绻麤](méi)有這兩個(gè)字的相拌相依，我們將無(wú)法感受和擁有這美好的一切，這就是安全!
生產(chǎn)主管管理心得總結(jié)篇三
1、“安全第一”的思想沒(méi)有牢固樹(shù)立。一是對(duì)安全的重要性認(rèn)識(shí)不足，思想有所松懈。我在基層站段領(lǐng)導(dǎo)班子分管安全生產(chǎn)多年，深感安全生產(chǎn)的巨大壓力，天天與鐵路行車(chē)打交道，安全隱患時(shí)刻在身邊，在風(fēng)口浪尖上如履薄冰，為了保證安全，不得不全身心投入，加強(qiáng)管理，嚴(yán)防死守。到指揮部任職以后，就產(chǎn)生了“洗腳上岸”的思想，認(rèn)為建設(shè)系統(tǒng)綜合部門(mén)的工作，特別是項(xiàng)目前期管理與安全不是直接關(guān)系，安全思想開(kāi)始松懈。既不去施工現(xiàn)場(chǎng)，也不主動(dòng)過(guò)問(wèn)安全的事，滿足于項(xiàng)目實(shí)行招投標(biāo)及簽訂合同，要求和規(guī)定都有了，施工單位也承諾了，至于合同及其承諾的履行情況，很少到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到安全鐵路建設(shè)重中之重的工作，建設(shè)項(xiàng)目管理無(wú)論前期后期都離不開(kāi)安全。這種思想和做法與鐵路建設(shè)工作的要求存在大的差距，與當(dāng)前的安全管理極不適應(yīng)。
二是安全管理有所松懈。主觀認(rèn)為，所在部門(mén)管理的是項(xiàng)目的前期工作，對(duì)安全工作管理不夠嚴(yán)格，對(duì)部門(mén)人員的要求也不高，滿足于項(xiàng)目合同簽訂了，項(xiàng)目實(shí)施后也很少到現(xiàn)場(chǎng)檢查落實(shí)，對(duì)施工安全情況也沒(méi)有及時(shí)了解和掌握，合同中有關(guān)安全管理的條款套用規(guī)范文本，可操作性不強(qiáng);設(shè)計(jì)由計(jì)統(tǒng)處委托，設(shè)計(jì)合同沒(méi)有及時(shí)簽訂，設(shè)計(jì)文件供應(yīng)不及時(shí)影響項(xiàng)目的實(shí)施，推圖工作主動(dòng)性不夠，依賴(lài)于計(jì)統(tǒng)處的發(fā)放，施工圖審核工作因種種原因未能正常開(kāi)展，以會(huì)審代替審核，強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行依賴(lài)于施工圖設(shè)計(jì)，這種問(wèn)題對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的安全而言是極為不利的。
三是個(gè)人的業(yè)務(wù)知識(shí)和管理水平與建設(shè)項(xiàng)目的安全管理還不夠適應(yīng)。主要表現(xiàn)是對(duì)安全管理的規(guī)章制度和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有完全理解和掌握，滿足于原在站段分管安全工作時(shí)所具備的常識(shí)，宏觀要求多，微觀管理少，安全管理知識(shí)和管理理念沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，特別是與大規(guī)模的鐵路建設(shè)所要求的安全管理不相適應(yīng)，與時(shí)時(shí)刻刻關(guān)系著既有鐵路擴(kuò)能改造，對(duì)安全管理要求更高的更新改造項(xiàng)目建設(shè)不相適應(yīng)。
生產(chǎn)主管管理心得總結(jié)篇四
作為一名生產(chǎn)一線管理人員，我深切地感受到了自己在工作中所面臨的種種困難和挑戰(zhàn)。然而，在與同事的溝通交流、團(tuán)隊(duì)合作以及不斷的學(xué)習(xí)和積累中，我逐漸掌握了一些管理技巧和經(jīng)驗(yàn)，這些心得體會(huì)對(duì)于提高生產(chǎn)效率、優(yōu)化工作流程以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力都起到了積極的作用。下面將從溝通和協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)管理、問(wèn)題解決、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及自我提升五個(gè)方面，總結(jié)我在生產(chǎn)一線管理中的心得體會(huì)。
溝通和協(xié)調(diào)是生產(chǎn)一線管理的基礎(chǔ)，也是解決工作中矛盾和問(wèn)題的關(guān)鍵。作為管理者，我常常注重與員工建立良好的溝通渠道，通過(guò)定期的組織會(huì)議、工作交流和個(gè)別溝通等方式，了解員工的工作動(dòng)態(tài)和需求，及時(shí)地解決他們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題。同時(shí)，在生產(chǎn)過(guò)程中，經(jīng)常需要與其他部門(mén)和供應(yīng)商進(jìn)行協(xié)調(diào)和合作，確保物料供應(yīng)的及時(shí)性和質(zhì)量的穩(wěn)定性。通過(guò)積極主動(dòng)地與他人溝通和協(xié)調(diào)，我能夠更好地解決問(wèn)題，并維持生產(chǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
團(tuán)隊(duì)管理是保障生產(chǎn)一線順利進(jìn)行的關(guān)鍵因素。在團(tuán)隊(duì)管理中，我注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)凝聚力。通過(guò)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，組織團(tuán)隊(duì)成員參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高他們的綜合素質(zhì)和工作能力。在工作中，我也注重激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，根據(jù)不同的能力和需求，提供個(gè)性化的激勵(lì)措施，讓他們?cè)诠ぷ髦懈惺艿奖恢匾暫完P(guān)心。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作，我能夠更好地調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力，共同完成生產(chǎn)任務(wù)和目標(biāo)。
在處理問(wèn)題和解決困難的過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到了解決問(wèn)題的重要性。作為生產(chǎn)一線管理人員，我常常面臨著各種各樣的問(wèn)題和困難，例如設(shè)備故障、物料缺貨和工作流程不暢等。在解決問(wèn)題時(shí)，我會(huì)先分析問(wèn)題的原因和影響，然后制定解決方案，并將其落實(shí)到實(shí)際操作中。同時(shí)，我還注重問(wèn)題的跟蹤和總結(jié)，以避免類(lèi)似問(wèn)題的再次發(fā)生。通過(guò)解決問(wèn)題的能力和經(jīng)驗(yàn)的積累，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，保障生產(chǎn)過(guò)程的順利進(jìn)行。
學(xué)習(xí)與創(chuàng)新是生產(chǎn)一線管理的必備素質(zhì)和能力。在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。因此，我常常關(guān)注行業(yè)前沿信息和相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，通過(guò)學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)等方式，不斷提升自己的技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，鼓勵(lì)他們提出新的想法和解決問(wèn)題的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，我能夠與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高工作效率和質(zhì)量。
在工作過(guò)程中，我也意識(shí)到自我提升的重要性。作為一名生產(chǎn)一線管理人員，我必須不斷提高自己的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力，以更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。因此，我注重自我反思和總結(jié)，定期參加管理培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，不斷提升自己的管理水平和知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我也注重與同行業(yè)內(nèi)其他優(yōu)秀管理者的交流和學(xué)習(xí)，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和做法，不斷完善自己的管理技巧和方法。通過(guò)自我提升，我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，從溝通和協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)管理、問(wèn)題解決、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及自我提升等方面出發(fā)，我在生產(chǎn)一線管理中積累了一些心得體會(huì)。這些心得體會(huì)不僅有助于提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和創(chuàng)新能力，為企業(yè)的發(fā)展和成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以此為契機(jī)，我將不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己的管理能力，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
生產(chǎn)主管管理心得總結(jié)篇五
一線管理是企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中至關(guān)重要的一環(huán)，對(duì)于提高生產(chǎn)效率和保證產(chǎn)品質(zhì)量起著關(guān)鍵作用。在我的工作中，我從事了多年的一線管理工作，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將總結(jié)出關(guān)于生產(chǎn)一線管理的心得體會(huì)，希望能夠?yàn)槠渌刑峁┮恍﹨⒖己徒梃b。
首先，作為一線管理者，我們首先要做好自己的本職工作，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)能力。只有具備了足夠的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，才能夠在實(shí)際操作中帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得好的生產(chǎn)效果。因此，我在平時(shí)的工作中注重學(xué)習(xí)和積累，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。通過(guò)深入了解產(chǎn)品的特點(diǎn)和工藝流程，并學(xué)習(xí)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和管理方法，我能夠更好地指導(dǎo)員工進(jìn)行生產(chǎn)操作，解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。
其次，一線管理的核心在于團(tuán)隊(duì)建設(shè)和員工激勵(lì)。作為一線管理者，我們要注重培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，有效協(xié)調(diào)和管理團(tuán)隊(duì)中不同個(gè)體的工作。在日常工作中，我注重與員工進(jìn)行溝通和交流，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，為員工提供良好的工作環(huán)境和成長(zhǎng)空間。我激勵(lì)員工從工作中獲得成就感和自豪感，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)措施和晉升機(jī)會(huì)激發(fā)員工的積極性，讓他們?cè)诠ぷ髦谐浞职l(fā)揮自己的潛力和能動(dòng)性。在這樣的團(tuán)隊(duì)氛圍下，員工的工作熱情和責(zé)任感得到了有效提升，工作效率也得到了明顯提高。
第三，作為一線管理者，我們要注重現(xiàn)場(chǎng)管理和優(yōu)化生產(chǎn)流程。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)管理，我們可以更好地監(jiān)督和指導(dǎo)員工的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決生產(chǎn)中的問(wèn)題，確保產(chǎn)品質(zhì)量。為了優(yōu)化生產(chǎn)流程，我嘗試了改進(jìn)傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式，引進(jìn)了一些先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和自動(dòng)化流水線，通過(guò)工藝創(chuàng)新和工作方法改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)效率的提升和成本的降低。同時(shí)，我注重每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)改進(jìn)，逐步完善各種生產(chǎn)工藝和管理制度，不斷推動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，有效的一線管理離不開(kāi)數(shù)據(jù)的支持和分析。作為一線管理者，我們要善于運(yùn)用先進(jìn)的信息技術(shù)手段，收集和分析生產(chǎn)過(guò)程中涉及的數(shù)據(jù)，通過(guò)數(shù)據(jù)分析和挖掘，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)和優(yōu)化的空間。我會(huì)定期對(duì)生產(chǎn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，通過(guò)對(duì)產(chǎn)量、質(zhì)量、效率等關(guān)鍵指標(biāo)的監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決生產(chǎn)中的問(wèn)題，為下一步的生產(chǎn)決策提供依據(jù)。同時(shí)，我注重對(duì)員工績(jī)效的考核和評(píng)估，通過(guò)數(shù)據(jù)分析找出工作中的不足和問(wèn)題，并針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)和改進(jìn)，從而提高員工的工作效能和個(gè)人能力。
最后，作為一線管理者，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我。在日常工作中，我善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積極反思并找出問(wèn)題的原因和解決辦法。我會(huì)跟進(jìn)產(chǎn)線改進(jìn)的效果，并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)管理方法。同時(shí)，我也注重與其他管理者的交流和學(xué)習(xí)，通過(guò)參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流會(huì)等方式，不斷開(kāi)闊自己的視野，吸納他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)與反思，我能夠更好地提升自己的管理能力和水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，生產(chǎn)一線管理需要綜合運(yùn)用各種管理手段，不僅需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還需要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和員工激勵(lì)，優(yōu)化生產(chǎn)流程和實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)管理，運(yùn)用數(shù)據(jù)支持和分析，不斷總結(jié)和完善自我。我相信只有通過(guò)這樣的方法和思考，才能夠在生產(chǎn)一線管理中取得好的效果，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。希望通過(guò)我的分享和總結(jié)，對(duì)于其他一線管理者能夠起到一定的啟發(fā)和幫助。
生產(chǎn)主管管理心得總結(jié)篇六
所謂生產(chǎn)運(yùn)作管理，是指為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo).提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)生產(chǎn)運(yùn)作活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織和控制等一系列管理工作。如何做好生產(chǎn)運(yùn)作的工作？下面是本站小編為大家整理的關(guān)于生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理學(xué)習(xí)心得總結(jié)，供你參考!
已經(jīng)接近學(xué)期末了，課程已經(jīng)到了尾聲。這是一門(mén)比較枯燥的課程，我想它之所以枯燥是因?yàn)樗膹?fù)雜性，這也是剛開(kāi)始上課時(shí)我的感受?？墒堑胶髞?lái)，班上同學(xué)大多都改變了看法，都認(rèn)為這是一門(mén)非常有用的課程，同學(xué)們?cè)谟龅胶芏嗍虑榈臅r(shí)候，都會(huì)想到在這門(mén)課中所學(xué)的東西，還有老師所說(shuō)過(guò)的話。
這門(mén)課中有很多知識(shí)在我們將來(lái)的工作中都是非常受用的，比如說(shuō)供應(yīng)鏈管理這章?，F(xiàn)在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，美國(guó)著名的供應(yīng)鏈管理專(zhuān)家克里斯夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)不再是企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)……”也就是說(shuō)未來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，將不再是企業(yè)與企業(yè)之間的簡(jiǎn)單競(jìng)爭(zhēng)，而是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)。隨著近年來(lái)國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，企業(yè)迎來(lái)了難得的機(jī)遇但同時(shí)也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，企業(yè)面臨著不斷急劇變化的市場(chǎng)需求及縮短交貨期、提高質(zhì)量、降低成本和改進(jìn)服務(wù)的壓力。經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化，使得原來(lái)分散的企業(yè)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái)，必須與其他企業(yè)建立一種戰(zhàn)略上的伙伴關(guān)系，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，這也就產(chǎn)生了供應(yīng)鏈思想。
企業(yè)運(yùn)用供應(yīng)鏈可以幫助企業(yè)提升客戶的最大滿意度(提高交貨的可靠性和靈活性)，降低公司的成本(降低庫(kù)存，減少生產(chǎn)及分銷(xiāo)的費(fèi)用)，使企業(yè)整體"流程品質(zhì)"最優(yōu)化 (錯(cuò)誤成本去除, 異常事件消弭) 。供應(yīng)鏈的運(yùn)用雖然能給企業(yè)帶來(lái)好處，但是那也要合理的設(shè)計(jì)供應(yīng)鏈。現(xiàn)在的許多企業(yè)中的供應(yīng)鏈都存在問(wèn)題，需要優(yōu)化，比如說(shuō)，供應(yīng)鏈企業(yè)之間的合作與信任程度很低、信息系統(tǒng)效率低、庫(kù)存控制策略過(guò)于簡(jiǎn)單，還有沒(méi)有度量供應(yīng)鏈的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)，或者是供應(yīng)鏈不完整。所以企業(yè)必須要進(jìn)行供應(yīng)鏈管理，要從供應(yīng)鏈的整體出發(fā)，考慮企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)優(yōu)化問(wèn)題。供應(yīng)鏈中存在許多的不確定性，如銜接上的不確定性、運(yùn)作上的不確定性，所以企業(yè)要想從供應(yīng)鏈的運(yùn)用中達(dá)到自己的目的，就要實(shí)行有效的供應(yīng)鏈管理。當(dāng)然，有些企業(yè)的供應(yīng)鏈做的是相當(dāng)成功的，如戴爾在全球電腦市場(chǎng)不景氣的大環(huán)境下，卻始終保持著較高的收益，并且不斷增加市場(chǎng)份額，戴爾的成功源于其效率超乎尋常的供應(yīng)鏈。
在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的過(guò)程中，我必須承認(rèn)自己對(duì)課本上的知識(shí)掌握的不多，至少在上課的過(guò)程中是沒(méi)有用心去理解的。但是在最后幾次課上，也就是我們自己展示ppt的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了許多自己在上課的過(guò)程中我所忽略的問(wèn)題，尤其是第二組展示過(guò)后。在他們那組展示前我看過(guò)他們的ppt，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得她們做的很好，老師講的東西她們都能活學(xué)活用，不僅如此，我覺(jué)得她們所提出的改善意見(jiàn)也很不錯(cuò)，應(yīng)該是做到了理論與實(shí)踐很好的結(jié)合?？墒窃诼?tīng)過(guò)老師的點(diǎn)評(píng)之后，我發(fā)現(xiàn)自己以前忽視了許多東西，比如我不知道學(xué)習(xí)曲線中的是累計(jì)產(chǎn)量，不知道在生產(chǎn)流水線中不適合運(yùn)用mrp，原來(lái)以為能把書(shū)上的知識(shí)運(yùn)用的越多越好，其實(shí)很明顯，我的觀點(diǎn)是沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考的。這也說(shuō)明，我沒(méi)有很好的理解書(shū)上的知識(shí)，只是被動(dòng)的接受了老師的講解，自己并沒(méi)有去理解它。 經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)光掌握書(shū)本上的知識(shí)是不夠的，還要做到活學(xué)活用，不能學(xué)會(huì)了，卻不知道用在什么地方。尤其是在最后的幾堂課上，老師給我們講的一些做人的道理，更是讓我受益匪淺。
開(kāi)宗明義，本學(xué)期學(xué)習(xí)的運(yùn)營(yíng)管理，就是對(duì)運(yùn)營(yíng)過(guò)程的計(jì)劃、組織、實(shí)施和控制，是與產(chǎn)品生產(chǎn)和服務(wù)創(chuàng)造密切相關(guān)的各項(xiàng)管理工作的總稱(chēng)。從另一個(gè)角度來(lái)講，運(yùn)營(yíng)管理也可以指為對(duì)生產(chǎn)和提供公司主要的產(chǎn)品和服務(wù)的系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、運(yùn)行、評(píng)價(jià)和改進(jìn)。同時(shí)跟隨王明艦老師所學(xué)習(xí)了解決運(yùn)營(yíng)管理問(wèn)題的基本工具excel的運(yùn)用，不但明確了運(yùn)營(yíng)管理的基本流程還了解和掌握了如何做好運(yùn)營(yíng)管理的計(jì)劃。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，同時(shí)也較好的實(shí)踐了王老師精心準(zhǔn)備的上機(jī)實(shí)習(xí)的情景案例，從品嘗紅酸果、痛飲啤酒，從解決周期性產(chǎn)品需求到幫助一個(gè)學(xué)友如何在面試過(guò)程中，充分展現(xiàn)出如何出色的運(yùn)用運(yùn)營(yíng)管理的相關(guān)知識(shí)。
企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理，從向我們明確展現(xiàn)了企業(yè)生存贏利的關(guān)鍵要素和這些要素之間所存在的邏輯關(guān)系，企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理的良莠，決定了一個(gè)企業(yè)的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)成果。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略發(fā)展角度觀察，我們可以說(shuō)，決定著一個(gè)企業(yè)能否有未來(lái)，關(guān)鍵就是能否找到并且實(shí)踐好適合企業(yè)經(jīng)營(yíng)需要的企業(yè)運(yùn)作模式并不斷完善、優(yōu)化。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期，在任課老師和同學(xué)的幫助下，對(duì)運(yùn)營(yíng)管理有了了解、運(yùn)用有了初步的掌握，同時(shí)對(duì)于運(yùn)營(yíng)管理也有了新的認(rèn)識(shí)。在前期相關(guān)的管理學(xué)課程中我們?cè)?jīng)學(xué)到過(guò)，一個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就綜合地體現(xiàn)在cost(成本)和service(服務(wù))、time(時(shí)間)、customer(客戶)、qulitity(質(zhì)量)、等關(guān)鍵要素的指標(biāo)體系上，這些反映了企業(yè)實(shí)際的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)能力。
縱觀中國(guó)企業(yè)所處的全球經(jīng)濟(jì)一體化的大背景，企業(yè)要想求生存謀發(fā)展，吸取經(jīng)濟(jì)變革的新因素是必須的。同時(shí)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力也需要大力培育。這樣才能在在業(yè)界一直處于領(lǐng)先，超過(guò)同行業(yè)平均水平投資回報(bào)率，為企業(yè)創(chuàng)造出可持續(xù)性的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
當(dāng)今社會(huì)，不斷發(fā)展的生產(chǎn)力使得大量生產(chǎn)要素轉(zhuǎn)移到商業(yè)、交通運(yùn)輸、房地產(chǎn)、通訊、公共事業(yè)、保險(xiǎn)、金融和其他服務(wù)性行業(yè)和領(lǐng)域，傳統(tǒng)的有形產(chǎn)品生產(chǎn)的概念已經(jīng)不能反映和概括服務(wù)業(yè)所表現(xiàn)出來(lái)的生產(chǎn)形式。運(yùn)營(yíng)管理，正是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的必要條件之一。
運(yùn)營(yíng)過(guò)程和運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)成為了運(yùn)營(yíng)管理的對(duì)象。運(yùn)營(yíng)過(guò)程是一個(gè)投入、轉(zhuǎn)換、產(chǎn)出的過(guò)程，是一個(gè)勞動(dòng)過(guò)程或價(jià)值增值的過(guò)程，它是運(yùn)營(yíng)的第一大對(duì)象，運(yùn)營(yíng)必須考慮如何對(duì)這樣的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織和控制。運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)是指上述變換過(guò)程得以實(shí)現(xiàn)的手段。它的構(gòu)成與變換過(guò)程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)換過(guò)程和管理過(guò)程相對(duì)應(yīng)，包括一個(gè)物質(zhì)系統(tǒng)和一個(gè)管理系統(tǒng)。
企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理要控制的主要目標(biāo)是質(zhì)量，成本，時(shí)間和柔性，在實(shí)際的運(yùn)營(yíng)管理中起了重要的作用，它們是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的根本源泉。邁入二十一世紀(jì)，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，產(chǎn)品本身的技術(shù)和知識(shí)密集程度不斷提高，產(chǎn)品的生產(chǎn)和服務(wù)過(guò)程日趨復(fù)雜，市場(chǎng)需求日益多樣化、多變化，世界范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈構(gòu)成了現(xiàn)代企業(yè)的重要生存環(huán)境，這些因素促使運(yùn)營(yíng)管理本身也在不斷發(fā)生變化，不斷的改變的企業(yè)運(yùn)營(yíng)的生態(tài)圈。
我們所接觸、學(xué)習(xí)的研究?jī)?nèi)容已經(jīng)從生產(chǎn)過(guò)程的計(jì)劃、組織與控制，擴(kuò)大到了包括運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略的制定、運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)以及運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)運(yùn)行等多個(gè)層次的內(nèi)容。把運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、采購(gòu)供應(yīng)、生產(chǎn)制造、產(chǎn)品配送直至售后服務(wù)看作一個(gè)完整的“價(jià)值鏈”，對(duì)其進(jìn)行集成管理。
這學(xué)期我們?cè)谄髽I(yè)運(yùn)營(yíng)管理的學(xué)習(xí)中真正做到了立足管理來(lái)討論運(yùn)營(yíng)問(wèn)題。老師講授的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課本中枯燥的內(nèi)容，通過(guò)豐富多彩的
課件
、案例分析、上機(jī)材料使得我們對(duì)這門(mén)課程的知識(shí)有了更高層次的認(rèn)知。，對(duì)于我們同學(xué)中已經(jīng)在或者正準(zhǔn)備投身公司或運(yùn)營(yíng)管理領(lǐng)域的人士，都具有極高輔導(dǎo)的價(jià)值。我們從一學(xué)期的企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理學(xué)習(xí)中獲益匪淺，因?yàn)檫@門(mén)課在闡明概念、提出問(wèn)題的同時(shí)也介紹了許多運(yùn)營(yíng)管理的實(shí)用技巧。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們遇到了很多的不理解和問(wèn)題，是作為剛開(kāi)始學(xué)習(xí)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的初學(xué)者的我們必須面對(duì)的情況。任課老師盡可能的深入淺出、知識(shí)點(diǎn)結(jié)合精彩的安排，為我們介紹運(yùn)營(yíng)管理的基本思想、方法和技能。幫助我們更加深入的理解并解決我們存在的問(wèn)題。
在這門(mén)課程涉獵了許多方面，如質(zhì)量管理、設(shè)施選址、需求預(yù)測(cè)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)，運(yùn)營(yíng)安排等，都是我們現(xiàn)在在工作中已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的企業(yè)核心活動(dòng)。因此，對(duì)我們今后的工作具有很強(qiáng)的實(shí)用性。學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)管理是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)又充滿樂(lè)趣的過(guò)程,上機(jī)實(shí)踐的案例具有非常高的挑戰(zhàn)性。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)這一專(zhuān)業(yè)充滿了濃厚的興趣，開(kāi)始欣賞并喜愛(ài)運(yùn)營(yíng)管理者這一角色。今后的工作中定會(huì)運(yùn)用這門(mén)課程的精髓，方法和技術(shù)。我相信，在今后的工作中企業(yè)組織的運(yùn)營(yíng)效率提高，會(huì)有我的一份力量，會(huì)有這門(mén)課程的一份貢獻(xiàn)。
這個(gè)學(xué)期我們?cè)卩嚴(yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)了《生產(chǎn)與運(yùn)作管理》這門(mén)課程，在學(xué)習(xí)這門(mén)課程之前就有老師和我們強(qiáng)調(diào)過(guò)這門(mén)課程的重要性，加上鄧?yán)蠋煼e極認(rèn)真地講課，更讓我覺(jué)得《生產(chǎn)與運(yùn)作管理》是門(mén)值得認(rèn)真學(xué)習(xí)的課程。與此同時(shí)，鄧?yán)蠋熒险n時(shí)經(jīng)常用生動(dòng)有趣的案例，讓我們更好地了解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。除此之外，我們分成小組運(yùn)用做學(xué)的知識(shí)，在團(tuán)隊(duì)的配合下，完成了一次調(diào)查，并做成ppt演示，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們學(xué)會(huì)理論與實(shí)際相結(jié)合，利用所學(xué)知識(shí)分析解決現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。我們團(tuán)隊(duì)在這次調(diào)查中選擇的主題是設(shè)施選址問(wèn)題。下面我就說(shuō)說(shuō)設(shè)施選址的一些學(xué)習(xí)心得。
設(shè)施選址就是確定在何處建廠或者建立服務(wù)設(shè)施。設(shè)施選址影響組織的投資收益、產(chǎn)品貨服務(wù)的成本以及生產(chǎn)效率，而且設(shè)施投資較多，一旦建成很難更改。因此，設(shè)施選址影響組織的經(jīng)濟(jì)效益，關(guān)系到組織的命運(yùn)，需慎重決策。
對(duì)于一個(gè)特定的組織，選址決策目標(biāo)取決于該組織的類(lèi)型。我們這次調(diào)查的對(duì)象正好是一個(gè)制造業(yè)企業(yè)，對(duì)于制造業(yè)企業(yè)選址應(yīng)該考慮下面幾個(gè)因素：
(1) 勞動(dòng)力條件。首先廠址選擇所在地區(qū)的勞動(dòng)力必須在數(shù)量上有所保證。對(duì)于勞動(dòng)密集型的企業(yè)，勞動(dòng)力成本占產(chǎn)品成本比重較大時(shí)，還應(yīng)考慮勞動(dòng)力的工資水平。
(2) 原材料供應(yīng)條件。以笨重的、易變質(zhì)偉原材料進(jìn)行加工時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)考慮該因素。有些組織還應(yīng)考慮水源、動(dòng)力供應(yīng)，如制藥廠、飲料廠對(duì)水質(zhì)的要求，火力發(fā)電廠應(yīng)靠近煤礦，水力發(fā)電廠應(yīng)靠近河流等。
(3) 產(chǎn)品銷(xiāo)售條件。目標(biāo)市場(chǎng)的遠(yuǎn)近，主要是從交給客戶產(chǎn)品或服務(wù)的費(fèi)用大小和及時(shí)性方面考慮，節(jié)省運(yùn)費(fèi)，提供及時(shí)服務(wù)。
(4) 交通運(yùn)輸條件。隨著企業(yè)橫向一體化的發(fā)展，企業(yè)間的聯(lián)系越來(lái)越密切，便利的交通可以使物料和人員以較低的成本準(zhǔn)時(shí)到達(dá)需要的地點(diǎn)，使生產(chǎn)活動(dòng)正常進(jìn)行。
(5) 地理?xiàng)l件。建廠地方的地勢(shì)，利用情況和地質(zhì)條件，都會(huì)影響到建設(shè)投資的金額大小。
(6) 基礎(chǔ)設(shè)施條件。這方面主要考慮的有煤氣、電、水的供應(yīng)是否充足，排水是否充分，通信設(shè)施是否完善。
(7) 氣候條件。這主要對(duì)于需要控制溫度、濕度、通風(fēng)的工廠而言。
(8) 生活條件。考慮職工住房、娛樂(lè)設(shè)施、學(xué)校、公園、交通、生活服務(wù)設(shè)施的條件，為雇員及家屬提供安心愉快的環(huán)境。
(9) 環(huán)境保護(hù)法令?？紤]到工廠對(duì)環(huán)境的危害。工廠的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)應(yīng)符合該地區(qū)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法令。
(10) 科技依托條件。高科技企業(yè)應(yīng)建在科技人才比較集中的地區(qū)，便于招募和利用人才，有良好的科技環(huán)境，有利于組織生存和發(fā)展。
除了以上因素之外，還應(yīng)該考慮的因素有：對(duì)于跨地區(qū)、跨國(guó)選廠，應(yīng)考慮國(guó)家政治局面的穩(wěn)定性，文化背景和習(xí)俗對(duì)管理方式有影響;選址應(yīng)為企業(yè)的未來(lái)發(fā)展留有余地，以便企業(yè)擴(kuò)展;建分廠應(yīng)靠近原有工廠，便于管理，但需注意對(duì)勞動(dòng)力需求的自相競(jìng)爭(zhēng);考慮取得土地的可能性及地價(jià);考慮各地稅金的種類(lèi)、總數(shù)不同，等等。
在調(diào)查數(shù)據(jù)分析總結(jié)過(guò)程中，我們應(yīng)用了設(shè)施選址的方法。其中包括因素賦值法、選址盈虧平衡分析法、線性規(guī)劃法，重心法。在應(yīng)用過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了主要有2個(gè)問(wèn)題影響我們團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的步伐。首先：具體數(shù)據(jù)的獲取對(duì)于我們比較困難。然后：各種方法的選擇以及應(yīng)用范圍的確定比較困難。因此，我認(rèn)識(shí)到：如何把課本的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)實(shí)際生活中的能力十分重要。今后我們應(yīng)該加強(qiáng)知識(shí)運(yùn)用能力。
生產(chǎn)主管管理心得總結(jié)篇七
生產(chǎn)管理是企業(yè)運(yùn)營(yíng)中至關(guān)重要的一環(huán)，決定著產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)效率和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。為了分享和交流生產(chǎn)管理的經(jīng)驗(yàn)與技巧，近日我參加了一場(chǎng)生產(chǎn)管理研討會(huì)。在這次研討會(huì)中，我聽(tīng)取了許多優(yōu)秀企業(yè)的演講，并與他們進(jìn)行了深入的交流。通過(guò)這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了生產(chǎn)管理的重要性，也收獲了許多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
第一段：了解生產(chǎn)管理的基本概念
在研討會(huì)上，我首先了解了生產(chǎn)管理的基本概念。生產(chǎn)管理是指通過(guò)合理組織和協(xié)調(diào)企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)最佳的生產(chǎn)效益和產(chǎn)品質(zhì)量，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。在今天這個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中，良好的生產(chǎn)管理能夠使企業(yè)在成本、質(zhì)量和交期等方面具備競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。了解這個(gè)基本概念讓我更加明確了生產(chǎn)管理在企業(yè)中的重要性，并引發(fā)了我對(duì)生產(chǎn)管理的更深層次思考。
第二段：學(xué)習(xí)生產(chǎn)管理的關(guān)鍵要素
在研討會(huì)中，我還學(xué)習(xí)了生產(chǎn)管理的關(guān)鍵要素。首先，生產(chǎn)計(jì)劃的制定是生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)。合理的生產(chǎn)計(jì)劃能夠確保生產(chǎn)活動(dòng)的順利進(jìn)行，提高生產(chǎn)效率。其次，生產(chǎn)控制是生產(chǎn)管理的核心。通過(guò)有效的生產(chǎn)控制，可以及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)過(guò)程中的不良現(xiàn)象，提高產(chǎn)品質(zhì)量，減少資源的浪費(fèi)。此外，供應(yīng)鏈管理、設(shè)備維護(hù)、人力資源管理等也都是生產(chǎn)管理中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。這些關(guān)鍵要素的學(xué)習(xí)讓我對(duì)生產(chǎn)管理有了更全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我進(jìn)一步深入研究生產(chǎn)管理的欲望。
第三段：了解其他企業(yè)的生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)
研討會(huì)的精華在于聽(tīng)取了許多優(yōu)秀企業(yè)的演講。通過(guò)他們的分享，我了解到了各個(gè)行業(yè)的生產(chǎn)管理實(shí)踐。例如，一家制造業(yè)企業(yè)分享了他們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和流水線作業(yè)模式，提高了生產(chǎn)效率；一家物流企業(yè)則分享了他們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)優(yōu)化物流網(wǎng)絡(luò)，提高了客戶滿意度。這些實(shí)際案例給予了我很多啟示，讓我認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)管理的方法和技巧并不是固定的，需要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況來(lái)靈活運(yùn)用。
第四段：交流與討論的重要性
除了聽(tīng)取演講，我還與其他參會(huì)者進(jìn)行了深入的交流和討論。通過(guò)與他們的交流，我深刻體會(huì)到了交流與討論在生產(chǎn)管理中的重要性。每個(gè)企業(yè)都有其獨(dú)特的生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)和困惑，通過(guò)交流和討論，可以獲得他人的寶貴意見(jiàn)和建議，從而在實(shí)踐中更好地解決問(wèn)題。此外，交流和討論還可以幫助培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力，促進(jìn)生產(chǎn)管理水平的持續(xù)提升。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次生產(chǎn)管理研討會(huì)，我對(duì)生產(chǎn)管理有了更深入的了解，也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在以后的工作中，我將更加注重生產(chǎn)管理的重要性，始終保持對(duì)生產(chǎn)管理的關(guān)注和學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗(yàn)和知識(shí)與他人分享，為推動(dòng)生產(chǎn)管理的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程中，我一定能夠不斷提升自己的生產(chǎn)管理水平，并為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總之，參加生產(chǎn)管理研討會(huì)是一次收獲頗豐的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)生產(chǎn)管理的基本概念和關(guān)鍵要素，了解其他企業(yè)的生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，以及與他人的交流和討論，我對(duì)生產(chǎn)管理有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且激發(fā)了我進(jìn)一步深入研究的欲望。我將把這次研討會(huì)帶給我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于實(shí)踐中，不斷提升自己的生產(chǎn)管理水平，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
生產(chǎn)主管管理心得總結(jié)篇八
生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理是企業(yè)中非常重要的一環(huán)，關(guān)系著企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)效率和質(zhì)量水平。在過(guò)去的工作中，我深切體驗(yàn)到了生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。下面將就我在生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理方面的幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和分享。
首先，要保持生產(chǎn)流程的高效性。在生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理中，生產(chǎn)流程的高效性是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該不斷優(yōu)化生產(chǎn)流程，降低生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率。例如，在產(chǎn)品的制造環(huán)節(jié)，我們可以盡量簡(jiǎn)化工藝流程，減少人工操作環(huán)節(jié)，以提高生產(chǎn)效率。在物流配送環(huán)節(jié)，我們可以優(yōu)化配送路線，減少運(yùn)輸時(shí)間，提高配送效率。只有保持生產(chǎn)流程的高效性，我們才能夠讓整個(gè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)更具競(jìng)爭(zhēng)力。
其次，要確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命線，對(duì)于生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理來(lái)說(shuō)更是至關(guān)重要的。我們要在生產(chǎn)過(guò)程中嚴(yán)格把控每一道工序，確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性?？梢酝ㄟ^(guò)設(shè)立質(zhì)量檢測(cè)崗位，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行抽檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理；可以定期開(kāi)展質(zhì)量培訓(xùn)，提高員工的質(zhì)量意識(shí)；可以加強(qiáng)供應(yīng)商管理，確保原材料的質(zhì)量可靠。只有確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性，我們才能夠贏得客戶的信任，保持市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
再次，要關(guān)注員工的激勵(lì)和培訓(xùn)。生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理離不開(kāi)員工的精誠(chéng)合作，因此，關(guān)注員工的激勵(lì)和培訓(xùn)是非常重要的。我們要設(shè)定合理的激勵(lì)機(jī)制，給予員工薪酬和福利上的激勵(lì)，同時(shí)也要重視員工的職業(yè)發(fā)展，給予他們晉升和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。此外，我們還應(yīng)該加強(qiáng)員工的培訓(xùn)，提高他們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力水平，讓他們能夠更好地勝任工作。只有關(guān)注員工的激勵(lì)和培訓(xùn)，我們才能夠建立一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理的順利進(jìn)行。
再其次，要靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化。市場(chǎng)變化是不可避免的，所以我們?cè)谏a(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理中要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的變化。我們要關(guān)注市場(chǎng)需求的變化，及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃和生產(chǎn)布局，以滿足市場(chǎng)的需求。同時(shí)，我們還要關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品定位和市場(chǎng)策略。只有靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化，我們才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
最后，要加強(qiáng)供應(yīng)鏈管理。供應(yīng)鏈管理是生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理的重中之重，它直接關(guān)系著產(chǎn)品的供應(yīng)和銷(xiāo)售。我們要加強(qiáng)與供應(yīng)商的合作，建立穩(wěn)定的合作關(guān)系，以確保原材料的供應(yīng)。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)與銷(xiāo)售渠道的合作，確保產(chǎn)品的暢銷(xiāo)。我們可以通過(guò)合理的銷(xiāo)售預(yù)測(cè)和庫(kù)存管理，確保供應(yīng)鏈的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。只有加強(qiáng)供應(yīng)鏈管理，我們才能夠更好地滿足市場(chǎng)需求，提高生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理的整體效益。
總之，生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理是企業(yè)中非常重要的一環(huán)。通過(guò)我的工作體驗(yàn)，我深切體會(huì)到了保持生產(chǎn)流程的高效性、確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性、關(guān)注員工的激勵(lì)和培訓(xùn)、靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化以及加強(qiáng)供應(yīng)鏈管理的重要性。只有在這些方面做好，我們才能夠有效推動(dòng)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理的順利進(jìn)行，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)占有率。
生產(chǎn)主管管理心得總結(jié)篇九
醫(yī)院作為治療和救治疾病的重要場(chǎng)所，生產(chǎn)管理是醫(yī)院運(yùn)作的核心內(nèi)容，也是醫(yī)院管理工作的重要組成部分，目的是為了提高醫(yī)院的生產(chǎn)效率和效益。本文將分享筆者在醫(yī)院生產(chǎn)管理方面的工作體會(huì)和總結(jié)，希望能夠?yàn)獒t(yī)院管理工作提供一些借鑒和參考。
第二段：規(guī)范管理是提高生產(chǎn)效率的重要保障
醫(yī)院的生產(chǎn)活動(dòng)必須要遵循規(guī)范化管理，才能夠保證生產(chǎn)的有效性和高效性。對(duì)于繁瑣的醫(yī)療流程，要制定標(biāo)準(zhǔn)化的操作流程，并進(jìn)行培訓(xùn)并定期更新，以減少誤診、漏診、錯(cuò)診等錯(cuò)誤發(fā)生的概率。同時(shí)，醫(yī)療設(shè)備的保養(yǎng)和維修也是非常重要的，需要定期檢查和維護(hù)，以保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，避免因設(shè)備故障導(dǎo)致的生產(chǎn)停滯。
第三段：優(yōu)化流程是提高效益的重要途徑
醫(yī)院的流程優(yōu)化可以減少人力、物力和時(shí)間的浪費(fèi)，提高生產(chǎn)效益。通過(guò)對(duì)醫(yī)院的各個(gè)環(huán)節(jié)流程進(jìn)行分析及改善，可使流程變得更合理化、更簡(jiǎn)潔化、更高效率。例如，可以通過(guò)合理安排出診時(shí)間及醫(yī)生排班，提高門(mén)診病人診療效率。同時(shí)，制定預(yù)約掛號(hào)系統(tǒng)，可以避免病人等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，提高病人就診的舒適性及醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和信譽(yù)度。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作是提高工作效率的重要保障
醫(yī)院的生產(chǎn)管理是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作，只有通過(guò)有效的團(tuán)隊(duì)合作，才能夠在醫(yī)院的生產(chǎn)管理中取得最優(yōu)質(zhì)、最快速和最經(jīng)濟(jì)的成果。因此，需要構(gòu)建一個(gè)高效的協(xié)同工作系統(tǒng)，充分發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的特長(zhǎng)和技能，實(shí)現(xiàn)合理的資源分配以及快速的信息傳遞，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。
第五段：總結(jié)
醫(yī)院生產(chǎn)管理需要注重規(guī)范管理、流程優(yōu)化和團(tuán)隊(duì)合作等方面，在各方面的工作中必須注重人性化的服務(wù)和細(xì)節(jié)把握，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率。在醫(yī)院生產(chǎn)管理中，關(guān)鍵在于思路的開(kāi)闊和創(chuàng)新的思維，需要保持積極進(jìn)取的態(tài)度，勇于創(chuàng)新，不斷完善和提升工作水準(zhǔn)，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
生產(chǎn)主管管理心得總結(jié)篇十
。在洪總同公司領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)以及同事們的大力配合下，我能感受到作為車(chē)間生產(chǎn)管理人員，最重要的是擺正自己的位置，清楚自己所肩負(fù)的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。因此，我時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好生產(chǎn)安排，部門(mén)之間的協(xié)調(diào)，以及員工之間的溝通和服務(wù)工作。同時(shí)，我也體會(huì)到車(chē)間生產(chǎn)管理工作的復(fù)雜，每天需要面對(duì)和處理的事情牽扯到各個(gè)部門(mén)，以及方方面面。正是因?yàn)檫@些原因，為了彌補(bǔ)工作中的不足，我就此總結(jié)全年的生產(chǎn)安排情況，匯報(bào)如下：
一：隨著我行業(yè)生產(chǎn)設(shè)備不斷的升級(jí)和更新，使得我車(chē)間有部分老舊落后的機(jī)器得不到及時(shí)的更換。其操作性能達(dá)不到理想的要求，零配件損耗率大，生產(chǎn)也得不到質(zhì)量保障?？偣灿信_(tái)灣80年代生產(chǎn)的揚(yáng)鵬機(jī)5臺(tái)，上海出的高速機(jī)6臺(tái)，以及老廣野第一代拉紗機(jī)1臺(tái)，組裝的仿廣野3臺(tái)，函需更換。
為全年的“抓安全，促生產(chǎn)，保質(zhì)量”打下了牢固的基礎(chǔ)。
三：生產(chǎn)設(shè)備得到了合理的更換已及升級(jí)，而生產(chǎn)機(jī)器又出現(xiàn)了不夠地方擺放的新問(wèn)題。針對(duì)此情況，洪總親自帶隊(duì)指揮清空一個(gè)材料倉(cāng)庫(kù)，作為生產(chǎn)車(chē)間。使得這方面的問(wèn)題迎刃而解，為日后的'生產(chǎn)管理創(chuàng)造了有利的條件。
四：面對(duì)阻礙生產(chǎn)發(fā)展的問(wèn)題，在洪總以及公司領(lǐng)導(dǎo)層次的指導(dǎo)下，得到了合理的處理。材料的供給，洪總更是親臨一線督導(dǎo)。加上設(shè)備的更新，使得我們的產(chǎn)量由以前每月的40噸上升到現(xiàn)在每月70噸，產(chǎn)能大約提升了75%以上。在面臨人工上漲，用工形式嚴(yán)峻的情況下，公司更是在xx年下半年提升的薪金上再加10%，穩(wěn)定了一線生產(chǎn)員工的信心，使得公司同員工實(shí)現(xiàn)雙贏利的好局面。
五：各方面得到了良好的改善，但是我們的工作流程以及個(gè)人素質(zhì)，還是相當(dāng)落后。他們的主觀意志已及團(tuán)隊(duì)精神相當(dāng)落伍，使得在一線帶隊(duì)生產(chǎn)的管理人員背負(fù)著相當(dāng)大的壓力。這就使得我們?cè)诮窈蠛荛L(zhǎng)的一段時(shí)間里，要真切地面對(duì)這個(gè)事實(shí)。要結(jié)合社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，幫助員工認(rèn)識(shí)自身的社會(huì)價(jià)值觀，以提升他們的主觀意志，為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)力量。
六：隨著市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品的要求越來(lái)越高，公司也面臨著新的挑戰(zhàn)，新的發(fā)展方向，對(duì)我們車(chē)間主管人員也提出了新的，更高的要求。所以我認(rèn)為，作為車(chē)間管理人員，也必須適應(yīng)新的情況，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，效率意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)。努力做好車(chē)間生產(chǎn)安排工作，做一名稱(chēng)職的管理人員。接任車(chē)間主管的職務(wù)以來(lái)，我受到了許多的委屈，但是也讓我感受頗多，受益匪淺。由衷地感謝洪總以及公司所有領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝大家對(duì)我工作大力的支持。特別是工作出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)給予的涼解和幫助，并且?guī)椭曳治鍪д`的原因，矯正錯(cuò)誤。在今后工作中，我將虛心接受大家批評(píng)和監(jiān)督，不斷完善自我，不斷進(jìn)步。
生產(chǎn)主管管理心得總結(jié)篇十一
有人說(shuō)班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多、特別細(xì)。大至教育教學(xué)工作，小至掃把、粉筆之類(lèi)的小事，樣樣少不了班主任操心。作為一名班主任，我一直在探索一種輕松快樂(lè)的管理方法，讓我們從一些瑣碎的小事中自我解放出來(lái)，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，培養(yǎng)他們自我教育、自主管理的能力。
一、自主管理的必要性
有人說(shuō)，自主學(xué)習(xí)就是自覺(jué)學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí);自主管理就是自覺(jué)主動(dòng)管理班級(jí)事務(wù);有人說(shuō)，自主是相對(duì)于他主而言，自主學(xué)習(xí)就是做學(xué)習(xí)的主人，自主管理就是做班級(jí)的主人;還有人說(shuō)，自主學(xué)習(xí)自主管理的內(nèi)涵就是在學(xué)習(xí)和管理上學(xué)生能夠自我設(shè)計(jì)、自我控制、自我激勵(lì)、自我教育。我不想從理論上談自主學(xué)習(xí)和自主管理的概念，我僅舉兩個(gè)真實(shí)的案例，讓大家感受什么是真正的自主學(xué)習(xí)、什么是極致的自主管理。
管理的最終目的是學(xué)習(xí)。自主管理是為了培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提高自我學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
這個(gè)學(xué)校就是江蘇省泰興市洋思中學(xué)，一個(gè)以自主學(xué)習(xí)而成績(jī)斐然聞名全國(guó)的學(xué)校，以至進(jìn)這所學(xué)校參觀，必須花15元/人購(gòu)買(mǎi)門(mén)票，全國(guó)每年有幾十萬(wàn)人前往參觀學(xué)習(xí)。
學(xué)生的自覺(jué)性決定著一所學(xué)校的高度，學(xué)校自主學(xué)習(xí)自主管理的水平?jīng)Q定著一所學(xué)校的辦學(xué)水平。
二、自主管理的可行性
其實(shí)在我們的班級(jí)中，還有很多因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不理想而備受冷落，長(zhǎng)期被人管、受人氣，老師的訓(xùn)斥、同學(xué)的白眼、家長(zhǎng)的無(wú)奈，往往造就了一批社會(huì)“下層人”，但他們身上有閃光的東西，他們更有平等做人的權(quán)力，如果在學(xué)生時(shí)代得到轉(zhuǎn)變，也許對(duì)他一生都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“真正的教育是自我教育?！卑嘀魅螒?yīng)該積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用，給學(xué)生提供一個(gè)自主管理、自我教育的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自我成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的“自主管理”。 在追尋“自主管理”境界的道路上，我已嘗到了一些甜頭，以下是我的一些思考。
(一)、以班委會(huì)作用為平臺(tái)，以團(tuán)支部為監(jiān)督，創(chuàng)設(shè)自主管理的氛圍。
作為學(xué)生，都有這樣一個(gè)心理，希望自己的行為與努力能得到老師的肯定。反過(guò)來(lái)，老師的肯定與鼓勵(lì)又能促使學(xué)生不懈地奮斗與努力，做出更為驕人的成績(jī)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。而在傳統(tǒng)教育中，管理總是強(qiáng)調(diào)“唯師是從”，學(xué)生如練兵場(chǎng)上的戰(zhàn)士，時(shí)刻等待著命令，完全體現(xiàn)不出對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)更需要的是人才的創(chuàng)造潛能的發(fā)揮，這就需要在教育中幫助學(xué)生培養(yǎng)他們開(kāi)拓、創(chuàng)新的精神，充分發(fā)揮學(xué)生在班級(jí)管理中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。作為教育工作者，不僅在課堂教學(xué)中要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，在班級(jí)管理中也是如此。提倡學(xué)生做班級(jí)的主人，以積極的姿態(tài)投入到教育過(guò)程之中。尤其是班委會(huì)的成員，不應(yīng)簡(jiǎn)單地充當(dāng)班主任與同學(xué)間的傳話筒，更主要的是作為班級(jí)管理的中堅(jiān)力量。
班級(jí)管理制度的產(chǎn)生也應(yīng)該由班級(jí)成員集體制定，用個(gè)不恰當(dāng)?shù)脑~說(shuō)，“取之于民，用之于民”。下面是一個(gè)學(xué)生的周記摘錄：
(二)、細(xì)化班級(jí)管理準(zhǔn)則，實(shí)現(xiàn)“全員管理”。
應(yīng)該說(shuō)，沒(méi)有親身的體驗(yàn)，就不會(huì)有覺(jué)悟。班主任的主導(dǎo)作用是讓學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到自己的能力，充分鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和自信心，把自己手中一些可以放開(kāi)的權(quán)利都交歸學(xué)生，由學(xué)生行使權(quán)利，這樣可以從根本上讓學(xué)生感到自己成為自己的主人。要達(dá)到自治，更應(yīng)該注重公平和公正，應(yīng)該把機(jī)會(huì)帶給每一位同學(xué)，在大家共同的管理和監(jiān)督下把自己管好把班級(jí)管好。其中很有效的一個(gè)辦法就是實(shí)行“全員管理”。所謂“全員管理”，即讓全班所有同學(xué)都參與班級(jí)管理，成為管理者，與此同時(shí)，所有學(xué)生又都是被管理者，接受全班所有同學(xué)不同項(xiàng)目的管理。因此，整個(gè)班級(jí)層層管理，“面面俱到”，每個(gè)學(xué)生兼任管理者與被管理者，具雙重身份。換言之，即都是“執(zhí)法者”，也都是“守法者”。在這樣的雙重身份下，他們便會(huì)更加遵守
規(guī)章制度
，更加主動(dòng)、自覺(jué)地維護(hù)到班級(jí)的秩序，成為真正的班級(jí)主人。學(xué)生要充分的、公平的運(yùn)用手中的權(quán)利，或給予處罰，或給予表?yè)P(yáng)，創(chuàng)造一個(gè)主動(dòng)，積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在具體落實(shí)全員管理的工作過(guò)程中，我首先要對(duì)班級(jí)管理工作加以分類(lèi)，并且選擇學(xué)生擔(dān)任相應(yīng)的管理工作。以“事事有人管，人人有事做”為準(zhǔn)則，哪怕是關(guān)水、關(guān)電這樣的小事，都能落實(shí)到人。接著，要做好監(jiān)督工作，要定期檢查評(píng)比，主持公正，并宣布結(jié)果。再次要對(duì)學(xué)生工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，對(duì)好的給予充分肯定和鼓勵(lì)，對(duì)差的要及時(shí)給予糾正。
(三)、從生活細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生自理能力，促進(jìn)班級(jí)自主管理
吃飯睡覺(jué)，看起來(lái)是一件非常簡(jiǎn)單的事情，但究竟能有多少人能快樂(lè)的把飯吃完，安穩(wěn)的把覺(jué)睡飽呢?禪，是生活的藝術(shù)，你在最稀鬆平常的事情上下工夫，讓自己的生活充滿祥和與快樂(lè)，飯吃得更香，覺(jué)睡得更甜，那也就是禪的意義。
要讓班級(jí)學(xué)生的自主管理從根本上得到提升，就不能忽視對(duì)全體學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，既有學(xué)習(xí)方面的，又有生活方面的。生活中，在明確規(guī)范學(xué)生的文明禮儀的同時(shí)，積極倡導(dǎo)一種一種以日常小事來(lái)作為訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生習(xí)慣、創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)班貌的開(kāi)端。
細(xì)節(jié)甚至也影響著一個(gè)國(guó)家在世界之林中的影響。中國(guó)對(duì)于細(xì)節(jié)的粗糙在生活中是完全可以感受到的。中性筆芯總是用一用就不出油了，筆記本常常會(huì)插入一張空空如也的白紙，衣服的小線點(diǎn)怎么也剪不完，修好沒(méi)幾年的路總會(huì)有一道裂痕。其他國(guó)家也不乏這樣的例子。美國(guó)宇航局在制造航天飛機(jī)時(shí)擋流板短了0.3厘米，導(dǎo)致飛機(jī)無(wú)法上天，損失了上億美元。俄羅斯的“庫(kù)爾斯克”號(hào)潛艇由于安全系統(tǒng)有了小故障導(dǎo)致整個(gè)潛艇和幾十名船員沉入大海。這些教訓(xùn)更是在告誡我們，細(xì)節(jié)決定成敗!只有每位學(xué)生都能完成好自己的每次作業(yè)，整理好自己的課桌,做好自己的清潔，甚至是系好自己的鞋帶扣好自己的領(lǐng)扣，等等，才能形成較好的班風(fēng)。如果整體的班風(fēng)班貌得到了提升，就一定能為班級(jí)自主管理起到推波助瀾的作用，甚至能達(dá)到事半功倍的效果。
(四)、大膽放手，正確充任班主任角色。
實(shí)行班級(jí)自主管理，班主任的角色定位很重要。我自己有一個(gè)小總結(jié)：教、導(dǎo)、幫、放。
高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，班主任要事無(wú)巨細(xì)的教，手把手的教，講清方法，講清要求，有時(shí)甚至要以身作則，親力親為。基本要求基本方法都得要領(lǐng)之后，就要引導(dǎo)學(xué)生自己開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法管理好自己，管理好班級(jí)。在他們有困難時(shí)，班主任要暗暗地幫他們，為他們創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)。最重要的一點(diǎn)，要敢于放手，把班主任的權(quán)力下放，讓負(fù)責(zé)相關(guān)工作的人大膽工作。
正如魏書(shū)生所說(shuō)，“管是為了不管”。因此，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理的能力，主要是讓他們自己直接參與到班級(jí)管理中來(lái)，成為真正的主人。只有這樣，純正的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)才可以形成，班級(jí)的民主意識(shí)也會(huì)出現(xiàn)，更能提高班級(jí)管理效益。學(xué)生們會(huì)對(duì)自己的班級(jí)充滿熱愛(ài)之情，在各方面都積極進(jìn)取、爭(zhēng)取為班爭(zhēng)光。每一位學(xué)生都能追求真知、奉獻(xiàn)愛(ài)心，實(shí)現(xiàn)自我，感受歡樂(lè)與成功。
曾看到這樣一個(gè)故事：有一次，蘇東坡和佛印禪師來(lái)到一座寺廟內(nèi)，看見(jiàn)觀音菩薩的身上戴著念珠，蘇東坡不禁起了猜疑，問(wèn)佛印禪師：“觀音菩薩自己已經(jīng)是佛了，為什么還要戴念珠，她是在念誰(shuí)呢?”佛印說(shuō)：“她是在念觀世音菩薩的名字。”蘇東坡又問(wèn)：“她自己不就是觀世音菩薩嗎?”佛印禪師說(shuō)：“求人不如求己呀!”
サ娜罰求人不如求己。其實(shí)，我們對(duì)學(xué)生的管理也是如此。我們的方法再巧、情感再摯、措施再好，但最后總歸要落實(shí)到學(xué)生自己的認(rèn)識(shí)、思想和行動(dòng)上。因此，班主任工作不如因勢(shì)利導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)生的角色意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，養(yǎng)成學(xué)生參與班級(jí)日常事務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理。
所謂學(xué)生自主管理，實(shí)際上是學(xué)生自我管理，是在班主任指導(dǎo)下依靠班級(jí)主體自身的力量進(jìn)行自我教育和發(fā)展的一種管理方法。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)立意識(shí)有所增強(qiáng)，他們不再像小學(xué)時(shí)那樣，處處依賴(lài)于老師，事事離不開(kāi)班主任，絕大部分學(xué)生有獨(dú)立處理和安排自己的強(qiáng)烈欲望，有著展示自己的才華的沖動(dòng)，有著向往獨(dú)立工作的心理渴求。
在當(dāng)前實(shí)施學(xué)生自主管理具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。首先，學(xué)生自主管理班級(jí)體現(xiàn)了健康班級(jí)的健康理念。學(xué)生在管理班級(jí)的過(guò)程中，目標(biāo)是自己制定的，做起來(lái)心情是愉悅的，不在是傳統(tǒng)的“管、卡、壓”，班主任的作用只是疏和導(dǎo)，班級(jí)自主管理體現(xiàn)了民主、開(kāi)放的教育觀念。其次，實(shí)行班級(jí)學(xué)生自主管理有利于增強(qiáng)學(xué)生的民主意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。每一個(gè)學(xué)生從單一的被管理者成為管理者，他們既是被管理的客體，又是管理的主體，都處于管理和被管理體系之中。這樣，民主意識(shí)得到增強(qiáng)，因而煥發(fā)出管理的積極性和對(duì)班級(jí)的責(zé)任感。
バ驢緯談母锏暮誦睦砟釷牽何了每一位學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)工作中要體現(xiàn)這一理念，班級(jí)管理也要體現(xiàn)這一理念。為了體現(xiàn)這一理念，班主任從以下方面讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理班級(jí)。
一、以學(xué)生為本，班主任作為一個(gè)班級(jí)管理的參與者。
過(guò)去的班級(jí)管理中，班主任作為命令的下達(dá)者、班級(jí)的決策者、懲罰學(xué)生的執(zhí)行者，使學(xué)生望而生畏、見(jiàn)其止步，使班主任在學(xué)生中的形象變?yōu)閷W(xué)生激情的閥門(mén)。學(xué)生在這種情況下要么指到哪打到哪，要么南轅北轍，也使班主任在思想上眾叛親離、不得人心。新課程改革下的班級(jí)管理理念是以學(xué)生為本，民主化管理，讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)。班主任作為一個(gè)班級(jí)管理的參與者，已不簡(jiǎn)單是一個(gè)班集體的管理者，而且是班級(jí)的服務(wù)者、組織者和集體的一員。全班同學(xué)有與班主任平等對(duì)話的權(quán)力;班主任也放下昔日的高姿態(tài)，坐下來(lái)與全班同學(xué)平等交流，與大家心靈相通融為一體，充分尊重學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)改正自己的不足之處。
二、帶領(lǐng)學(xué)生自主確立班級(jí)的目標(biāo)，自主制定班規(guī)班紀(jì)。
針對(duì)班級(jí)特點(diǎn)與學(xué)校管理體制，班主任帶領(lǐng)學(xué)生討論創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)，有了班級(jí)總體目標(biāo)，就有了明確的發(fā)展方向，下一步就是要如何才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。班主任在解決這一問(wèn)題上采取了學(xué)生自主制定班級(jí)制度的辦法。先組織學(xué)生討論需要制定什么樣的班級(jí)制度?為什么制定?在學(xué)生討論時(shí)，允許學(xué)生出現(xiàn)不同意見(jiàn)，在出現(xiàn)不一致的意見(jiàn)時(shí)，班主任采取民主協(xié)商的方式，妥善解決協(xié)調(diào)一致，學(xué)生結(jié)合《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等各項(xiàng)規(guī)章制度，自己確定本班的班規(guī)班紀(jì)并由學(xué)生書(shū)寫(xiě)貼在墻上。通過(guò)學(xué)生自主參與制定的班級(jí)制度，充分體現(xiàn)了班級(jí)管理民主，尊重了學(xué)生的人格，體現(xiàn)了以人為本。學(xué)生們?cè)谥贫ǜ黜?xiàng)制度的同時(shí)，既理解了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，又將這些呆板的規(guī)章制度轉(zhuǎn)化成自身發(fā)展的動(dòng)力。學(xué)生有了自己制定的班規(guī)就會(huì)自覺(jué)去遵守，慢慢的班級(jí)同學(xué)違反校紀(jì)校規(guī)現(xiàn)象少了，老師也由“消防員”變成了引領(lǐng)人。在實(shí)際操作中班主任還把學(xué)生德、智、體、美、勞全方位的考核細(xì)則，進(jìn)行量化，每一位同學(xué)有加分有減分。每天的紀(jì)律情況由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查，全班監(jiān)督，期末看看誰(shuí)表現(xiàn)最好，得分最高。班委根據(jù)每個(gè)學(xué)生的總積分，由高到低排列名次，記錄在案，以備作為班級(jí)評(píng)比“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和發(fā)展團(tuán)員的依據(jù)。這樣，學(xué)生人人心服口服，個(gè)個(gè)心情舒暢，從而更加激發(fā)他們蓬勃向上的決心和信心，形成人人追求健康向上的良性發(fā)展風(fēng)氣。
三、建設(shè)班級(jí)文化，創(chuàng)建溫馨的“家”。
建設(shè)良好的班級(jí)文化，會(huì)讓學(xué)生高興來(lái)學(xué)校上課，還能呵護(hù)他們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們從班級(jí)這個(gè)“大家”中感受到溫馨，從而自主參與到班級(jí)管理中來(lái)。比如，讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)班級(jí)文化牌：名人畫(huà)像、名言
格言
、學(xué)生書(shū)畫(huà)等等，散發(fā)出濃郁的文化氣息;“學(xué)習(xí)園地”展示了學(xué)生各類(lèi)優(yōu)秀作品;“班級(jí)之星”激發(fā)了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。創(chuàng)建健康、和諧、文明、優(yōu)雅的班級(jí)文化，對(duì)學(xué)生具有枯燥呆板的說(shuō)教所無(wú)法奏效的教育影響力和感染力。
四、培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理，促進(jìn)學(xué)生自身發(fā)展。
俗話說(shuō)：“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶?！币粋€(gè)好的班集體，班干部所起的作用不容忽視，其作為班級(jí)的火車(chē)頭，起著“唯余馬首是瞻”的作用。因此，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理，要發(fā)揮班委會(huì)的核心力量。班主任組織班級(jí)同學(xué)自己選舉班干部，要求新當(dāng)選的班干部既要以身作則，身先士卒，從小事做起，從我做起，又要積極開(kāi)展工作，大膽管理。剛開(kāi)始時(shí)他們能力很欠缺，需要精心指導(dǎo)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要放權(quán)給他們管理。如：班干部有權(quán)力對(duì)班上的好人好事給予加分，給予表?yè)P(yáng);對(duì)一些不良行為要及時(shí)用恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行批評(píng)指正;樹(shù)新風(fēng)，揚(yáng)正氣;充分激發(fā)學(xué)生自我管理的意識(shí)和參與欲望。為此要教育學(xué)生牢固樹(shù)立自己是班集體的主人的思想，讓學(xué)生明確自己是班集體的一份子，應(yīng)該群策群力、熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、為集體爭(zhēng)光;充分發(fā)揮學(xué)生在自我管理中的主體作用。在班委的組織下，學(xué)生們可以對(duì)班級(jí)事務(wù)進(jìn)行民主評(píng)議，對(duì)班上的量化考核人人參與。例如每個(gè)同學(xué)在做好教室衛(wèi)生及保潔之外，還要互相監(jiān)督，互相勉勵(lì)，對(duì)做得好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，對(duì)做得不夠好的敢于揭發(fā)，敢于批評(píng)，讓正氣壓倒邪氣。這樣，班主任就可以從幕前退到幕后，充當(dāng)起參謀來(lái)。同時(shí)，班主任要承擔(dān)學(xué)生干部解決不了的難題。這種難題主要集中在個(gè)別思想工作上。因?yàn)橥ǔ€(gè)別談話的對(duì)象都是存在某方面的問(wèn)題，所以這種交流必須以客觀、平等的態(tài)度、高度的責(zé)任感和愛(ài)心為前提，班主任要耐心細(xì)致做工作，曉之以理，動(dòng)之以情，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，才能達(dá)到預(yù)期的效果。同時(shí)班主任要教會(huì)學(xué)生干部學(xué)會(huì)處理問(wèn)題的方式方法，便于他們遇到問(wèn)題時(shí)也知道該怎么處理。
五、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)自主管理。
著名的教育改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò)：“班級(jí)像一個(gè)大家庭”。班集體作為學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分，她是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。因此，建立好一個(gè)班級(jí)，首先要培養(yǎng)好一個(gè)班級(jí)的集體榮譽(yù)感。班主任首先從全班同學(xué)共同關(guān)注的焦點(diǎn)出發(fā)，激發(fā)他們對(duì)集體事情的關(guān)注的熱情;其次，從班級(jí)共同利益和榮譽(yù)出發(fā)，培養(yǎng)全班同學(xué)的共同榮譽(yù)感。班主任要善于利用學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)競(jìng)賽作為提高班集體的凝聚力的東風(fēng)，同時(shí)在班級(jí)中經(jīng)常組織一系列特色活動(dòng)，如主題班會(huì)活動(dòng)、文體比賽、聯(lián)歡會(huì)、小組智力競(jìng)賽、小組常規(guī)評(píng)比等活動(dòng)，都是培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感的極好機(jī)會(huì)。通過(guò)比賽，學(xué)生感受到集體的力量，找到了歸屬感，真正體驗(yàn)到了“我以班為榮”、“班以我為榮”的自豪感，這樣無(wú)形之中促進(jìn)了學(xué)生自主管理班級(jí)。
六、及時(shí)總結(jié)，促使學(xué)生自主管理能力的不斷提高。
在日常各項(xiàng)活動(dòng)后，我注意指導(dǎo)學(xué)生自我檢查和總結(jié)。通過(guò)自我檢查，總結(jié)評(píng)比，學(xué)生既能看到自己的成績(jī)，又能認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而促使其自主管理能力的不斷提高。例如，利用每周班會(huì)課前的幾分鐘進(jìn)行小結(jié)，由值日班長(zhǎng)總結(jié)本周情況，表?yè)P(yáng)好的，指出不足，再提出新的要求。
總之，在班級(jí)的管理上，班主任要把重點(diǎn)放在“把班級(jí)還給學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)的管理活動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和提高自尊心、自信心，充分發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛能。讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校中得到最好發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都品嘗成功的快樂(lè)，是新課程改革下每位教師必須樹(shù)立的全新理念，我們要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們脫穎而出，在班級(jí)的自主管理中茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)期，學(xué)校把班級(jí)管理工作的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)上，我積極響應(yīng)，從以下幾方面去做：
一、溫習(xí)規(guī)則，明確目標(biāo)
開(kāi)學(xué)初，我組織學(xué)生重新溫習(xí)了《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生明明白白地知道哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，規(guī)則熟記于心，明辨是非，用來(lái)約束自己的行為，也用來(lái)監(jiān)督同學(xué)。
二、制定班規(guī)，有法可依
學(xué)生根據(jù)《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，經(jīng)過(guò)討論，制訂了詳細(xì)的班級(jí)公約，該罰該獎(jiǎng)，做到有法可依。
附：班級(jí)公約
(一)學(xué)習(xí)紀(jì)律
1.課間即做好下堂課準(zhǔn)備,桌面放好有關(guān)材料及學(xué)習(xí)用品;上課一走進(jìn)教室即保持絕對(duì)安靜,違者扣2分。
2.上課不得小聲說(shuō)話,不得做與當(dāng)堂課無(wú)關(guān)的事,違者扣5分。
3.早晨到校后不得在教室外逗留,應(yīng)立即進(jìn)教室作學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,看書(shū)，不得說(shuō)話。違者扣2分。
4.早晨進(jìn)教室即將有關(guān)作業(yè)放在組長(zhǎng)的課桌上,由組長(zhǎng)統(tǒng)一收齊交科代表;預(yù)備鈴一響,不再收作業(yè)。違者扣2分。
5.不得抄作業(yè)和趕作業(yè)。違者扣4分;超過(guò)3次通報(bào)家長(zhǎng)配合教育。
6.上課無(wú)故遲到全期不超過(guò)2次。違者扣2分。
7.課堂上被老師點(diǎn)名批評(píng)者，扣4分;并寫(xiě)一篇不少于300字的文字，向同學(xué)和老師表示歉意。
(二)清潔衛(wèi)生
1.清潔每天做3次，6人一組，分上午、下午、二節(jié)課后。
2.在教學(xué)區(qū)內(nèi)不得吃任何零食，也不許把任何飲料和面包帶進(jìn)教室。違者扣2分。
3.每人負(fù)責(zé)自己座位周?chē)募埿寂K物，負(fù)責(zé)周?chē)谋?。違者扣2分。
4.課堂和課間均不得向垃圾桶遠(yuǎn)距離扔垃圾。違者扣2分。
5.按時(shí)按要求高質(zhì)量完成所承擔(dān)的清潔任務(wù)。違者扣2分;并重做衛(wèi)生。
6.亂扔紙屑、臟物、粉筆，墻上亂畫(huà)，隨地吐痰者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣5分，罰其掃教室。
7.打掃教室衛(wèi)生，責(zé)任到人，脫逃者，罰其獨(dú)自打掃教室一天?？?分。
(三)體育鍛煉
1.升旗、放學(xué)站隊(duì)、做操時(shí),不準(zhǔn)大聲說(shuō)話、打鬧，經(jīng)提醒不改者扣2分。
2.認(rèn)真做好課間操。做課間操不認(rèn)真者、無(wú)故遲到者，扣2分;并重做課間操，無(wú)故不做課間操者，扣4分。
3.做眼保健操必須認(rèn)真，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，違者扣2分;并重做2遍。一周發(fā)現(xiàn)三次不認(rèn)真者，扣5分;重做2遍。
以上累計(jì)扣10者，寫(xiě)300字認(rèn)識(shí)，累計(jì)扣50分者，家校結(jié)合進(jìn)行反思。
三、設(shè)計(jì)表格，自主管理
有了班規(guī)，那怎么執(zhí)行，是培養(yǎng)學(xué)生自主管理的關(guān)鍵。在本班，我們是這樣做的：
1.設(shè)計(jì)表格，依約登記。根據(jù)班級(jí)公約，我和學(xué)生共同設(shè)計(jì)了進(jìn)行登記的表格，以小組為單位，設(shè)有12個(gè)小組，每個(gè)小組又有三大塊，每組扣分加分情況分別登記，一目了然，一周一統(tǒng)計(jì)，表格每周兩張，一張上面6個(gè)組。
2.人人參與，輪流管理。誰(shuí)來(lái)管理，誰(shuí)來(lái)登記，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，自愿報(bào)名當(dāng)值日班長(zhǎng)，值日班長(zhǎng)每次兩人，三天一輪流。我根據(jù)學(xué)生個(gè)人能力的不同，強(qiáng)弱合理搭配，依據(jù)公約，公正“執(zhí)法”。
四、利用班會(huì)，反思提高
值日班長(zhǎng)認(rèn)真記錄當(dāng)天的情況，每周二的班會(huì)上總結(jié)上周情況，好的表?yè)P(yáng)，差的提出批評(píng)，讓該組反思上周不當(dāng)?shù)男袨椋⒅贫ǔ鱿轮芴岣叩哪繕?biāo)。
實(shí)行一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)生們都努力按照班級(jí)公約來(lái)嚴(yán)格要求自己，出現(xiàn)了你追我趕、互相提醒的良好班風(fēng)，雖然一些孩子依然會(huì)犯錯(cuò)，但我覺(jué)得他們都在盡力克制自己，我依然感到欣慰：一天一小步，十天一大步，班級(jí)紀(jì)律就在這一天天的堅(jiān)持中，比以前好了很多。
每一項(xiàng)工作都是在實(shí)踐、總結(jié)、改進(jìn)的過(guò)程中獲得成功的。這種方法從一定程度上強(qiáng)化了學(xué)生的自主管理意識(shí)，并培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。但如何能長(zhǎng)期有效地堅(jiān)持下去，還需要有進(jìn)一步的考慮。我將在不斷改進(jìn)中堅(jiān)持下去。
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生產(chǎn)主管管理心得總結(jié)篇十二
精益生產(chǎn)方式是一種以最大限度地減少企業(yè)所占用的資源和降低企業(yè)管理和營(yíng)運(yùn)成本為主要目標(biāo)的生產(chǎn)方式。精益生產(chǎn)方式的理論框架包含“一個(gè)目標(biāo)”、“兩大支柱”和“一大基礎(chǔ)”。“一個(gè)目標(biāo)”是低成本、高效率、高質(zhì)量地進(jìn)行生產(chǎn)，最大限度地使顧客滿意?！皟纱笾е笔菧?zhǔn)時(shí)化與人員自主化?！耙淮蠡A(chǔ)”是指改善。改善是精益生產(chǎn)的基礎(chǔ)，可以說(shuō)沒(méi)有改善就沒(méi)有精益生產(chǎn)。
據(jù)麻省理工學(xué)院汽車(chē)研究小組沃麥克和瓊斯統(tǒng)計(jì)，在初步實(shí)施精益生產(chǎn)方式的企業(yè),通過(guò)用戶的逆向拉動(dòng)，把典型的“批量”生產(chǎn)系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為連續(xù)流動(dòng)，可使整個(gè)系統(tǒng)的勞動(dòng)生產(chǎn)率翻一番，同時(shí)減少完成生產(chǎn)時(shí)間的90%，減少整個(gè)系統(tǒng)庫(kù)存量的90%;在用戶手中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、生產(chǎn)過(guò)程中的廢品率下降一半;新產(chǎn)品面市的時(shí)間縮短一半;用戶只需再增加極少的費(fèi)用，就可以獲得產(chǎn)品系列范圍內(nèi)更多的變型品種。當(dāng)“精益”生產(chǎn)方式在企業(yè)實(shí)施兩、三年后還能夠通過(guò)持續(xù)的改進(jìn)將“生產(chǎn)率再翻一番，同時(shí)庫(kù)存量、失誤率和供貨時(shí)間再減少一半”。
現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)的不斷發(fā)展，給企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理提出了更高更新的要求。按精益生產(chǎn)方式的要求，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理必須合理地組織現(xiàn)場(chǎng)的各種生產(chǎn)要素，做到人流、物流運(yùn)轉(zhuǎn)有序，信息流及時(shí)準(zhǔn)確，使生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)始終處于正常、有序、可控的狀態(tài)。具體地講，就是生產(chǎn)上精心組織，管理上精雕細(xì)刻，工藝上精益求精，成本上精打細(xì)算，操作上精耕細(xì)作，精神上精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。
一、“八個(gè)零”是企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理的終極目標(biāo)
按照精益生產(chǎn)方式的要求，企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理的目標(biāo)是達(dá)到“八個(gè)零”，即合理定置物品，工作需用時(shí)尋找時(shí)間為零;合理布局生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，物流走向損耗為零;合理安排生產(chǎn)，產(chǎn)品浪費(fèi)及庫(kù)存積壓為零;嚴(yán)格工藝紀(jì)律和工藝操作規(guī)程，操作失誤和產(chǎn)品質(zhì)量不合格現(xiàn)象為零;加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)巡檢和設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)，裝置“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象為零;準(zhǔn)確及時(shí)填寫(xiě)各種現(xiàn)場(chǎng)原始記錄，規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)各類(lèi)信息標(biāo)識(shí)，裝置系統(tǒng)程控儀表、電訊、計(jì)算機(jī)保持有效運(yùn)轉(zhuǎn)，信息顯示、傳遞誤差現(xiàn)象為零;嚴(yán)格安全生產(chǎn)規(guī)程和安全生產(chǎn)責(zé)任制，安全隱患、事故為零;不斷提高現(xiàn)場(chǎng)人員的職業(yè)素養(yǎng)，形成良好的職業(yè)道德風(fēng)氣，現(xiàn)場(chǎng)人員不良行為為零。管理上的精雕細(xì)刻，實(shí)際上是確?，F(xiàn)場(chǎng)各類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生為零。比如對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的定置管理，就是使各生產(chǎn)要素有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，從而達(dá)到降低生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)效益和現(xiàn)場(chǎng)文明生產(chǎn)水平的目的。
二、全員努力,精心組織生產(chǎn)是關(guān)鍵
精益生產(chǎn)方式的一個(gè)主要原則是以社會(huì)需求、市場(chǎng)需求為依據(jù)，以充分發(fā)揮人的作用為根本，運(yùn)用多種現(xiàn)代管理手段和方法，有效配置和合理使用企業(yè)資源，力求取得最大的經(jīng)濟(jì)效益。為了適應(yīng)當(dāng)前激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)，企業(yè)應(yīng)把精心組織好生產(chǎn)作為搞好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的首要任務(wù)，同時(shí)以市場(chǎng)需求指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)管理，根據(jù)市場(chǎng)行情和產(chǎn)品效益狀況，調(diào)度生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的運(yùn)作。對(duì)盈利的產(chǎn)品滿產(chǎn)高產(chǎn)，微利或市場(chǎng)不好的產(chǎn)品限產(chǎn)，沒(méi)有邊際利潤(rùn)的產(chǎn)品停產(chǎn)。本著精簡(jiǎn)、合理、優(yōu)化、高效的原則，根據(jù)市場(chǎng)需要，重新核定生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)崗位的定員定編。對(duì)生產(chǎn)能力過(guò)剩的生產(chǎn)裝置，可通過(guò)對(duì)生產(chǎn)工藝線的整體分配和生產(chǎn)負(fù)荷的系統(tǒng)測(cè)算，反復(fù)平衡、調(diào)整，實(shí)行崗位優(yōu)化組合、人員競(jìng)爭(zhēng)上崗，把人力消耗和人工成本降到最低點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的規(guī)范管理，優(yōu)化生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)不利于生產(chǎn)有效運(yùn)行、影響生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)整體形象的現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，比如“臟、亂、差”和“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，下大力氣治理整改，為安全、穩(wěn)定、有效生產(chǎn)，創(chuàng)造良好的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境。
三、精益求精是工藝管理的基本
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和賣(mài)方市場(chǎng)向買(mǎi)方市場(chǎng)的轉(zhuǎn)變，企業(yè)面臨著市場(chǎng)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)?！耙磺袨榱擞脩?，一切滿足用戶”，始終是企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)宗旨。鑒于目前用戶對(duì)產(chǎn)品的工藝要求越來(lái)越嚴(yán)格，也越來(lái)越挑剔，為了滿足不同層次的用戶需要，企業(yè)有必要制訂一系列優(yōu)化生產(chǎn)工藝方案，不斷改進(jìn)產(chǎn)品工藝配方，增強(qiáng)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)能力。比如根據(jù)iso9000質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品全過(guò)程的質(zhì)量控制。對(duì)人、機(jī)、料、法、環(huán)等環(huán)節(jié)中影響質(zhì)量的因素進(jìn)行系統(tǒng)分析，并把著重點(diǎn)放在對(duì)工藝方法的改進(jìn)上。在工藝改進(jìn)方面，企業(yè)應(yīng)堅(jiān)持精益求精的原則，提倡“擰干的毛巾再擰一把”，深入開(kāi)展工藝攻關(guān)活動(dòng)。嚴(yán)格工藝技術(shù)規(guī)程和崗位操作法，根據(jù)市場(chǎng)要求，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)崗位的工藝卡片內(nèi)容重新進(jìn)行修訂。對(duì)工藝上有嚴(yán)格要求，對(duì)下道工序的工作有嚴(yán)重影響的關(guān)鍵生產(chǎn)部位，設(shè)立關(guān)鍵工序控制點(diǎn)，明確關(guān)鍵工序操作人員和檢驗(yàn)分析人員的職責(zé)。嚴(yán)格按工藝卡片要求進(jìn)行工藝指標(biāo)的控制，杜絕違反工藝紀(jì)律的現(xiàn)象。
四、成本上必須精打細(xì)算
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的成本管理，主要是以班組經(jīng)濟(jì)核算為主。為了進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制和貫徹勤儉辦企業(yè)的方針，充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員當(dāng)家理財(cái)、自主管理的積極性，真正做到節(jié)能降耗、節(jié)支增效，企業(yè)可根據(jù)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際需要，本著干什么、管什么、就算什么的原則，要求生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)成本核算要能夠直接反映生產(chǎn)一線班組的工作成果，要符合實(shí)際，算而有用。通過(guò)預(yù)測(cè)、記錄、比較、分析和控制，核算現(xiàn)場(chǎng)的消耗與取得的生產(chǎn)成果，找出和堵塞漏洞，挖潛增效，同時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)一步明確今后班組提高經(jīng)濟(jì)效益的方向?，F(xiàn)場(chǎng)成本核算內(nèi)容包括生產(chǎn)成果和生產(chǎn)消耗兩個(gè)方面，具體經(jīng)濟(jì)指標(biāo)有產(chǎn)量、質(zhì)量、設(shè)備利用率、原材料、動(dòng)力、能耗、工時(shí)利用、安全生產(chǎn)等。目前，企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)成本核算大多數(shù)是采取“三比、兩找、一落實(shí)”的方法。所謂“三比”，就是本班組本期實(shí)際同計(jì)劃指標(biāo)(或承包指標(biāo))、定額相比，本期實(shí)際同上期完成情況比，本期實(shí)際情況同兄弟班組相比。所謂“兩找”，就是找原因，找經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。所謂“一落實(shí)”，就是把改進(jìn)的有關(guān)工作措施逐一落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)人員和各個(gè)崗位上，并做到“千斤重?fù)?dān)眾人挑，人人肩上有指標(biāo)”。
五、操作上精耕細(xì)作
為了提高現(xiàn)場(chǎng)人員的操作水平，規(guī)范操作行為，確保操作無(wú)誤，企業(yè)可在生產(chǎn)一線操作崗位開(kāi)展優(yōu)秀操作員評(píng)選和操作無(wú)差錯(cuò)競(jìng)賽活動(dòng)，定期舉辦操作工培訓(xùn)班，推廣生產(chǎn)一線勞動(dòng)模范創(chuàng)造的先進(jìn)操作法，進(jìn)行操作失誤反思，適應(yīng)不同的操作崗位和專(zhuān)業(yè)要求，制訂不同的操作規(guī)程(比如工藝操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、設(shè)備操作規(guī)程等)。這樣不但可以提高廣大操作人員的實(shí)際操作技能，同時(shí)也能鍛煉和培養(yǎng)一支具有高度敬業(yè)精神、操作經(jīng)驗(yàn)豐富、臨場(chǎng)應(yīng)變能力和處理事故能力比較強(qiáng)的操作隊(duì)伍。在上崗操作方面，上崗操作人員必須持有上崗合格證，熟練掌握本崗位的生產(chǎn)特點(diǎn)及工藝、設(shè)備和物料狀況，學(xué)徒、學(xué)員等無(wú)證人員必須有專(zhuān)人監(jiān)護(hù)，嚴(yán)禁獨(dú)立上崗。在崗位練兵方面，操作人員不但要熟悉本崗位工藝流程、工藝原理、技術(shù)指標(biāo)，對(duì)崗位所管轄設(shè)備，也要做到“四懂三會(huì)”，即懂結(jié)構(gòu)、懂原理、懂性能、懂用途，會(huì)使用、會(huì)維護(hù)保養(yǎng)、會(huì)排除故障。從嚴(yán)、從難、從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持干什么，學(xué)什么，缺什么，補(bǔ)什么，做到“四過(guò)硬”，即操作技術(shù)過(guò)硬，維護(hù)保養(yǎng)設(shè)備過(guò)硬，產(chǎn)品質(zhì)量過(guò)硬，復(fù)雜情況下處理問(wèn)題過(guò)硬。
生產(chǎn)主管管理心得總結(jié)篇十三
6月下旬，我在北京參加了國(guó)航工程技術(shù)分公司舉辦的精益管理交流研討會(huì)，參加本次會(huì)議,也是我第一次接觸精益管理，收獲頗豐。
首先是讓我知道了精益生成模型是如何搭建的：企業(yè)基層員工使用精益工具，立足于點(diǎn)的改善;中層干部的作用在于建立精益流程，比如生產(chǎn)流程、維修體系、管理方式等，立足于線的改善;高層重在構(gòu)建符合本企業(yè)的融合了精益理念的戰(zhàn)略和文化，擬在從面上建立精益未來(lái)，建立企業(yè)的方法論。精益管理必須是三位一體的，各層級(jí)人員各司其職，才能有效推進(jìn)企業(yè)的精益管理工作。
精益管理使豐田生產(chǎn)方式上升到了更高一個(gè)層次，讓我們知道了這種生產(chǎn)方式是屬于世界科學(xué)發(fā)展進(jìn)程中的必經(jīng)之路。那么如何運(yùn)用好的管理方法及流程提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力呢?就要改變陳舊思想、運(yùn)用創(chuàng)新方法、采取有效實(shí)踐，最終實(shí)現(xiàn)提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的目標(biāo)。記得韓國(guó)三星電子集團(tuán)公司全球革新負(fù)責(zé)人李永奎先生所說(shuō)的一句話：tps是一種哲學(xué)，簡(jiǎn)單模仿豐田公司會(huì)失敗，要采用吸收原則并加以思考，量身定做找到適合自己的模式，才能使企業(yè)獲得成功。
面對(duì)推進(jìn)精益化管理以來(lái)，雖然取得了一些成績(jī)，但未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，關(guān)于如何開(kāi)展下一步的工作，我有一些想法：
一、培訓(xùn)非常重要。這次在分公司的培訓(xùn)，讓我看到各基地同事對(duì)精益管理的認(rèn)同，以及普及精益生產(chǎn)知識(shí)的重要性。今年我們推行精益化管理，著眼點(diǎn)首先是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的改善以及廣大員工的學(xué)習(xí)，讓他們了解精益管理的益處。如何讓其他員工理解、認(rèn)同精益管理，我想培訓(xùn)是非常重要的。通過(guò)培訓(xùn)讓大家了解精益、學(xué)好精益、用好精益，把精益管理思想和理念融入到我們的正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，這才是做好精益工作的基礎(chǔ)。
二、成立精益變革的核心團(tuán)隊(duì)。精益成功推進(jìn)的動(dòng)力源泉來(lái)自于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)定決心，必須建立一個(gè)強(qiáng)有力的核心領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，包括企業(yè)的管理監(jiān)控層、協(xié)調(diào)推進(jìn)層、項(xiàng)目實(shí)施層。比如以設(shè)備設(shè)施的工具庫(kù)房管理來(lái)說(shuō)，庫(kù)房的布局如何有效，以便生產(chǎn)者借用工具時(shí)以最快的速度發(fā)出工具，節(jié)約等待時(shí)間，管理員又如何減少不必要的來(lái)回，尋找工具所在架位的時(shí)間等等，這些都是需要庫(kù)房管理這個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)考慮及實(shí)施的。
三、要樹(shù)立階段性的目標(biāo)。目前推行精益化工作雖然形成了良好的氛圍，但各自為政的“孤島現(xiàn)象”還有的，精益工作不是幾個(gè)人來(lái)實(shí)施就能做好的?，F(xiàn)在偶爾也會(huì)聽(tīng)到一些同事說(shuō)“感到迷茫”，有必要這樣來(lái)做么。精益是企業(yè)行為，而不是幾個(gè)人的責(zé)任，如何進(jìn)行大流程改善、專(zhuān)業(yè)化系統(tǒng)性推進(jìn)，如何將精益理念上升到更高高度，如何結(jié)合分公司的3-5年規(guī)劃，把生產(chǎn)方式制定出精益計(jì)劃等問(wèn)題擺在我們面前，值得我們?nèi)ニ伎己脱芯俊?BR>
生產(chǎn)主管管理心得總結(jié)篇一
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于生產(chǎn)管理的研討會(huì)，會(huì)議涵蓋了從生產(chǎn)計(jì)劃到生產(chǎn)控制的諸多方面。在與專(zhuān)家學(xué)者、企業(yè)管理者的交流中，我深受啟發(fā)，對(duì)生產(chǎn)管理有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。以下是我從研討會(huì)中所得到的心得體會(huì)的總結(jié)。
首先，我發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)管理是現(xiàn)代企業(yè)管理中至關(guān)重要的一個(gè)領(lǐng)域。作為一個(gè)企業(yè)，無(wú)論規(guī)模大小都需要進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)，而生產(chǎn)管理就是為了提高生產(chǎn)活動(dòng)效率、降低生產(chǎn)成本，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。生產(chǎn)管理的重要性包括了實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)計(jì)劃的準(zhǔn)確性、提高生產(chǎn)線的生產(chǎn)效率、保證產(chǎn)品質(zhì)量等多個(gè)方面。只有通過(guò)科學(xué)合理的生產(chǎn)管理，企業(yè)才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中立于不敗之地。
其次，生產(chǎn)管理需要對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行全面的管理和監(jiān)控。在研討會(huì)中，我了解到了一些先進(jìn)的生產(chǎn)管理技術(shù)，如MRP（物料需求計(jì)劃）、ERP（企業(yè)資源計(jì)劃）、MES（制造執(zhí)行系統(tǒng)）等。這些技術(shù)可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程的全面規(guī)劃、調(diào)度和控制，提高生產(chǎn)計(jì)劃的準(zhǔn)確性和執(zhí)行力。通過(guò)建立信息化的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，企業(yè)可以實(shí)時(shí)監(jiān)控生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。
再次，研討會(huì)中專(zhuān)家們對(duì)于生產(chǎn)控制的重要性進(jìn)行了深入的討論。生產(chǎn)控制是確保生產(chǎn)過(guò)程按計(jì)劃進(jìn)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，可以有效地解決生產(chǎn)中的各種問(wèn)題，并保證產(chǎn)品質(zhì)量。通過(guò)科學(xué)合理的生產(chǎn)控制手段，可以對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)測(cè)和管理，及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)進(jìn)度，保證生產(chǎn)線的平穩(wěn)運(yùn)行。同時(shí)，生產(chǎn)控制還可以提高企業(yè)對(duì)市場(chǎng)需求的敏感度，及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品規(guī)格和生產(chǎn)數(shù)量，更好地滿足市場(chǎng)的需求。
另外，會(huì)議中談到了團(tuán)隊(duì)合作在生產(chǎn)管理中的重要性。一支高效的生產(chǎn)管理團(tuán)隊(duì)是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)計(jì)劃和控制的必要條件。生產(chǎn)管理涉及到多個(gè)環(huán)節(jié)和多個(gè)部門(mén)的協(xié)同合作，需要各個(gè)部門(mén)之間的信息共享和密切配合。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能提高生產(chǎn)計(jì)劃的準(zhǔn)確性，同時(shí)也能夠更好地發(fā)揮每個(gè)成員的潛力和優(yōu)勢(shì)，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。因此，在生產(chǎn)管理中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是非常重要的。
最后，研討會(huì)中專(zhuān)家學(xué)者們對(duì)于生產(chǎn)管理中的創(chuàng)新思維進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。隨著科技的發(fā)展，生產(chǎn)管理也面臨著不斷變革和轉(zhuǎn)型的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。只有不斷引入創(chuàng)新思維，采用新的技術(shù)和方法，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。因此，企業(yè)需要重視創(chuàng)新，鼓勵(lì)企業(yè)員工提出新的想法和方法，推動(dòng)生產(chǎn)管理的不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。
總結(jié)而言，通過(guò)參加這次生產(chǎn)管理研討會(huì)，我對(duì)于生產(chǎn)管理有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。生產(chǎn)管理是企業(yè)管理中不可或缺的一環(huán)，需要全面管理和監(jiān)控生產(chǎn)過(guò)程，重視生產(chǎn)控制，重視團(tuán)隊(duì)合作，同時(shí)也需要不斷引入創(chuàng)新思維。希望今后能把所學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，不斷提高自己的生產(chǎn)管理能力，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
生產(chǎn)主管管理心得總結(jié)篇二
安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不僅是企業(yè)生產(chǎn)的薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)也直接影響著家庭的安危。20__年來(lái)到__化工這個(gè)新建的企業(yè)，作為班長(zhǎng)，我更加感到安全生產(chǎn)，責(zé)任重大，因?yàn)槲宜鶐ьI(lǐng)的是一批剛剛畢業(yè)的學(xué)生?？粗麄円粡垙埬贻p的面孔，讓我想起剛參加工作時(shí)發(fā)生在我自己身上的一起電弧短路事故，雖然沒(méi)有給我的臉上留下痕跡，但卻是當(dāng)頭棒喝，將我從安全意識(shí)淡薄的懸崖邊上打了回來(lái)。我給他們講發(fā)生在我身邊一例例血的教訓(xùn)，因?yàn)楣膶?xiě)作一時(shí)的疏忽和麻痹而付出的代價(jià)往往是慘痛的，而那些僥幸者，他們雖在搶救之下活了下來(lái)，可他們的身體和心靈卻留下了難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷和痛苦。痛定思痛，從一幕幕血的教訓(xùn)中我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)正確的、堅(jiān)強(qiáng)的安全意識(shí)。
曾給他們講看過(guò)的一篇文章，至今還記憶猶新，某火電公司在一化工工廠施工時(shí)，一位日本專(zhuān)家曾這樣說(shuō)施工人員：“你們中國(guó)人的確有不怕死的可貴精神，在施工現(xiàn)場(chǎng)有不戴安全帽的現(xiàn)象。在日本，廠長(zhǎng)，經(jīng)理開(kāi)會(huì)時(shí)安全帽都系得緊緊的。”這是對(duì)違章現(xiàn)象的莫大諷刺。它一針見(jiàn)血地言明了一些人安全意識(shí)的淡薄與無(wú)知，對(duì)自己的輕視就是對(duì)家庭和社會(huì)的犯罪。安全的警鐘要常鳴，奉勸可嘆的“勇士們”，收起你的蠻干和無(wú)知吧!有人說(shuō)：安全生產(chǎn)的難點(diǎn)在我們自己，在我們自身的安全意識(shí)。仔細(xì)想想不無(wú)道理今天?！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)的展開(kāi)，《安全生產(chǎn)法》的頒布實(shí)施，“兩票三制”的嚴(yán)格執(zhí)行……，這不都是為了搞好安全生產(chǎn)，領(lǐng)導(dǎo)和職工們用血的教訓(xùn)組成的努力與決心。安全的隱患像一只狡猾的狐貍，隱藏著、等待著、觀望著我們的違章行為，伺機(jī)侵吞我們健康的生命?！霸趰徱环昼?，安全六十秒”，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到這一點(diǎn)。在工作崗位上的每一分鐘，我們不僅要做到保證自己的人身安全、同時(shí)要保證自己所轄的電氣設(shè)備和電網(wǎng)的安全。
誰(shuí)都清楚，燦爛的青春之花，會(huì)在安全的沃土上開(kāi)的絢麗多姿，也會(huì)因事故的肆虐變得淡然無(wú)光。展望未來(lái)，我們每個(gè)人該走的路還很長(zhǎng)，肩負(fù)的責(zé)任也很重。在新形勢(shì)、新目標(biāo)下，我們的一舉一動(dòng)應(yīng)當(dāng)更穩(wěn)健更成熟。當(dāng)我們看見(jiàn)紅艷艷的驕陽(yáng)拔地而起，金色的沙漠上管道縱橫……，每一個(gè)靜止的、運(yùn)動(dòng)的生命體都被渲染的蓬勃、美麗。我們一定會(huì)情不自禁地感嘆：生命竟是如此美麗而精彩!然而，有兩個(gè)字是至關(guān)重要的，因?yàn)槿绻麤](méi)有這兩個(gè)字的相拌相依，我們將無(wú)法感受和擁有這美好的一切，這就是安全!
生產(chǎn)主管管理心得總結(jié)篇三
1、“安全第一”的思想沒(méi)有牢固樹(shù)立。一是對(duì)安全的重要性認(rèn)識(shí)不足，思想有所松懈。我在基層站段領(lǐng)導(dǎo)班子分管安全生產(chǎn)多年，深感安全生產(chǎn)的巨大壓力，天天與鐵路行車(chē)打交道，安全隱患時(shí)刻在身邊，在風(fēng)口浪尖上如履薄冰，為了保證安全，不得不全身心投入，加強(qiáng)管理，嚴(yán)防死守。到指揮部任職以后，就產(chǎn)生了“洗腳上岸”的思想，認(rèn)為建設(shè)系統(tǒng)綜合部門(mén)的工作，特別是項(xiàng)目前期管理與安全不是直接關(guān)系，安全思想開(kāi)始松懈。既不去施工現(xiàn)場(chǎng)，也不主動(dòng)過(guò)問(wèn)安全的事，滿足于項(xiàng)目實(shí)行招投標(biāo)及簽訂合同，要求和規(guī)定都有了，施工單位也承諾了，至于合同及其承諾的履行情況，很少到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到安全鐵路建設(shè)重中之重的工作，建設(shè)項(xiàng)目管理無(wú)論前期后期都離不開(kāi)安全。這種思想和做法與鐵路建設(shè)工作的要求存在大的差距，與當(dāng)前的安全管理極不適應(yīng)。
二是安全管理有所松懈。主觀認(rèn)為，所在部門(mén)管理的是項(xiàng)目的前期工作，對(duì)安全工作管理不夠嚴(yán)格，對(duì)部門(mén)人員的要求也不高，滿足于項(xiàng)目合同簽訂了，項(xiàng)目實(shí)施后也很少到現(xiàn)場(chǎng)檢查落實(shí)，對(duì)施工安全情況也沒(méi)有及時(shí)了解和掌握，合同中有關(guān)安全管理的條款套用規(guī)范文本，可操作性不強(qiáng);設(shè)計(jì)由計(jì)統(tǒng)處委托，設(shè)計(jì)合同沒(méi)有及時(shí)簽訂，設(shè)計(jì)文件供應(yīng)不及時(shí)影響項(xiàng)目的實(shí)施，推圖工作主動(dòng)性不夠，依賴(lài)于計(jì)統(tǒng)處的發(fā)放，施工圖審核工作因種種原因未能正常開(kāi)展，以會(huì)審代替審核，強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行依賴(lài)于施工圖設(shè)計(jì)，這種問(wèn)題對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的安全而言是極為不利的。
三是個(gè)人的業(yè)務(wù)知識(shí)和管理水平與建設(shè)項(xiàng)目的安全管理還不夠適應(yīng)。主要表現(xiàn)是對(duì)安全管理的規(guī)章制度和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有完全理解和掌握，滿足于原在站段分管安全工作時(shí)所具備的常識(shí)，宏觀要求多，微觀管理少，安全管理知識(shí)和管理理念沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，特別是與大規(guī)模的鐵路建設(shè)所要求的安全管理不相適應(yīng)，與時(shí)時(shí)刻刻關(guān)系著既有鐵路擴(kuò)能改造，對(duì)安全管理要求更高的更新改造項(xiàng)目建設(shè)不相適應(yīng)。
生產(chǎn)主管管理心得總結(jié)篇四
作為一名生產(chǎn)一線管理人員，我深切地感受到了自己在工作中所面臨的種種困難和挑戰(zhàn)。然而，在與同事的溝通交流、團(tuán)隊(duì)合作以及不斷的學(xué)習(xí)和積累中，我逐漸掌握了一些管理技巧和經(jīng)驗(yàn)，這些心得體會(huì)對(duì)于提高生產(chǎn)效率、優(yōu)化工作流程以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力都起到了積極的作用。下面將從溝通和協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)管理、問(wèn)題解決、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及自我提升五個(gè)方面，總結(jié)我在生產(chǎn)一線管理中的心得體會(huì)。
溝通和協(xié)調(diào)是生產(chǎn)一線管理的基礎(chǔ)，也是解決工作中矛盾和問(wèn)題的關(guān)鍵。作為管理者，我常常注重與員工建立良好的溝通渠道，通過(guò)定期的組織會(huì)議、工作交流和個(gè)別溝通等方式，了解員工的工作動(dòng)態(tài)和需求，及時(shí)地解決他們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題。同時(shí)，在生產(chǎn)過(guò)程中，經(jīng)常需要與其他部門(mén)和供應(yīng)商進(jìn)行協(xié)調(diào)和合作，確保物料供應(yīng)的及時(shí)性和質(zhì)量的穩(wěn)定性。通過(guò)積極主動(dòng)地與他人溝通和協(xié)調(diào)，我能夠更好地解決問(wèn)題，并維持生產(chǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
團(tuán)隊(duì)管理是保障生產(chǎn)一線順利進(jìn)行的關(guān)鍵因素。在團(tuán)隊(duì)管理中，我注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)凝聚力。通過(guò)開(kāi)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，組織團(tuán)隊(duì)成員參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高他們的綜合素質(zhì)和工作能力。在工作中，我也注重激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，根據(jù)不同的能力和需求，提供個(gè)性化的激勵(lì)措施，讓他們?cè)诠ぷ髦懈惺艿奖恢匾暫完P(guān)心。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作，我能夠更好地調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力，共同完成生產(chǎn)任務(wù)和目標(biāo)。
在處理問(wèn)題和解決困難的過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到了解決問(wèn)題的重要性。作為生產(chǎn)一線管理人員，我常常面臨著各種各樣的問(wèn)題和困難，例如設(shè)備故障、物料缺貨和工作流程不暢等。在解決問(wèn)題時(shí)，我會(huì)先分析問(wèn)題的原因和影響，然后制定解決方案，并將其落實(shí)到實(shí)際操作中。同時(shí)，我還注重問(wèn)題的跟蹤和總結(jié)，以避免類(lèi)似問(wèn)題的再次發(fā)生。通過(guò)解決問(wèn)題的能力和經(jīng)驗(yàn)的積累，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，保障生產(chǎn)過(guò)程的順利進(jìn)行。
學(xué)習(xí)與創(chuàng)新是生產(chǎn)一線管理的必備素質(zhì)和能力。在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。因此，我常常關(guān)注行業(yè)前沿信息和相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，通過(guò)學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)等方式，不斷提升自己的技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，鼓勵(lì)他們提出新的想法和解決問(wèn)題的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，我能夠與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高工作效率和質(zhì)量。
在工作過(guò)程中，我也意識(shí)到自我提升的重要性。作為一名生產(chǎn)一線管理人員，我必須不斷提高自己的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力，以更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。因此，我注重自我反思和總結(jié)，定期參加管理培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，不斷提升自己的管理水平和知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我也注重與同行業(yè)內(nèi)其他優(yōu)秀管理者的交流和學(xué)習(xí)，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和做法，不斷完善自己的管理技巧和方法。通過(guò)自我提升，我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，從溝通和協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)管理、問(wèn)題解決、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及自我提升等方面出發(fā)，我在生產(chǎn)一線管理中積累了一些心得體會(huì)。這些心得體會(huì)不僅有助于提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和創(chuàng)新能力，為企業(yè)的發(fā)展和成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以此為契機(jī)，我將不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己的管理能力，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
生產(chǎn)主管管理心得總結(jié)篇五
一線管理是企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中至關(guān)重要的一環(huán)，對(duì)于提高生產(chǎn)效率和保證產(chǎn)品質(zhì)量起著關(guān)鍵作用。在我的工作中，我從事了多年的一線管理工作，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將總結(jié)出關(guān)于生產(chǎn)一線管理的心得體會(huì)，希望能夠?yàn)槠渌刑峁┮恍﹨⒖己徒梃b。
首先，作為一線管理者，我們首先要做好自己的本職工作，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)能力。只有具備了足夠的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，才能夠在實(shí)際操作中帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得好的生產(chǎn)效果。因此，我在平時(shí)的工作中注重學(xué)習(xí)和積累，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。通過(guò)深入了解產(chǎn)品的特點(diǎn)和工藝流程，并學(xué)習(xí)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和管理方法，我能夠更好地指導(dǎo)員工進(jìn)行生產(chǎn)操作，解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。
其次，一線管理的核心在于團(tuán)隊(duì)建設(shè)和員工激勵(lì)。作為一線管理者，我們要注重培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，有效協(xié)調(diào)和管理團(tuán)隊(duì)中不同個(gè)體的工作。在日常工作中，我注重與員工進(jìn)行溝通和交流，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，為員工提供良好的工作環(huán)境和成長(zhǎng)空間。我激勵(lì)員工從工作中獲得成就感和自豪感，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)措施和晉升機(jī)會(huì)激發(fā)員工的積極性，讓他們?cè)诠ぷ髦谐浞职l(fā)揮自己的潛力和能動(dòng)性。在這樣的團(tuán)隊(duì)氛圍下，員工的工作熱情和責(zé)任感得到了有效提升，工作效率也得到了明顯提高。
第三，作為一線管理者，我們要注重現(xiàn)場(chǎng)管理和優(yōu)化生產(chǎn)流程。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)管理，我們可以更好地監(jiān)督和指導(dǎo)員工的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決生產(chǎn)中的問(wèn)題，確保產(chǎn)品質(zhì)量。為了優(yōu)化生產(chǎn)流程，我嘗試了改進(jìn)傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式，引進(jìn)了一些先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和自動(dòng)化流水線，通過(guò)工藝創(chuàng)新和工作方法改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)效率的提升和成本的降低。同時(shí)，我注重每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)改進(jìn)，逐步完善各種生產(chǎn)工藝和管理制度，不斷推動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，有效的一線管理離不開(kāi)數(shù)據(jù)的支持和分析。作為一線管理者，我們要善于運(yùn)用先進(jìn)的信息技術(shù)手段，收集和分析生產(chǎn)過(guò)程中涉及的數(shù)據(jù)，通過(guò)數(shù)據(jù)分析和挖掘，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)和優(yōu)化的空間。我會(huì)定期對(duì)生產(chǎn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，通過(guò)對(duì)產(chǎn)量、質(zhì)量、效率等關(guān)鍵指標(biāo)的監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決生產(chǎn)中的問(wèn)題，為下一步的生產(chǎn)決策提供依據(jù)。同時(shí)，我注重對(duì)員工績(jī)效的考核和評(píng)估，通過(guò)數(shù)據(jù)分析找出工作中的不足和問(wèn)題，并針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)和改進(jìn)，從而提高員工的工作效能和個(gè)人能力。
最后，作為一線管理者，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我。在日常工作中，我善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積極反思并找出問(wèn)題的原因和解決辦法。我會(huì)跟進(jìn)產(chǎn)線改進(jìn)的效果，并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)管理方法。同時(shí)，我也注重與其他管理者的交流和學(xué)習(xí)，通過(guò)參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流會(huì)等方式，不斷開(kāi)闊自己的視野，吸納他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)與反思，我能夠更好地提升自己的管理能力和水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，生產(chǎn)一線管理需要綜合運(yùn)用各種管理手段，不僅需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還需要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和員工激勵(lì)，優(yōu)化生產(chǎn)流程和實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)管理，運(yùn)用數(shù)據(jù)支持和分析，不斷總結(jié)和完善自我。我相信只有通過(guò)這樣的方法和思考，才能夠在生產(chǎn)一線管理中取得好的效果，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。希望通過(guò)我的分享和總結(jié)，對(duì)于其他一線管理者能夠起到一定的啟發(fā)和幫助。
生產(chǎn)主管管理心得總結(jié)篇六
所謂生產(chǎn)運(yùn)作管理，是指為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo).提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)生產(chǎn)運(yùn)作活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織和控制等一系列管理工作。如何做好生產(chǎn)運(yùn)作的工作？下面是本站小編為大家整理的關(guān)于生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理學(xué)習(xí)心得總結(jié)，供你參考!
已經(jīng)接近學(xué)期末了，課程已經(jīng)到了尾聲。這是一門(mén)比較枯燥的課程，我想它之所以枯燥是因?yàn)樗膹?fù)雜性，這也是剛開(kāi)始上課時(shí)我的感受?？墒堑胶髞?lái)，班上同學(xué)大多都改變了看法，都認(rèn)為這是一門(mén)非常有用的課程，同學(xué)們?cè)谟龅胶芏嗍虑榈臅r(shí)候，都會(huì)想到在這門(mén)課中所學(xué)的東西，還有老師所說(shuō)過(guò)的話。
這門(mén)課中有很多知識(shí)在我們將來(lái)的工作中都是非常受用的，比如說(shuō)供應(yīng)鏈管理這章?，F(xiàn)在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，美國(guó)著名的供應(yīng)鏈管理專(zhuān)家克里斯夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)不再是企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)……”也就是說(shuō)未來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，將不再是企業(yè)與企業(yè)之間的簡(jiǎn)單競(jìng)爭(zhēng)，而是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)。隨著近年來(lái)國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，企業(yè)迎來(lái)了難得的機(jī)遇但同時(shí)也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，企業(yè)面臨著不斷急劇變化的市場(chǎng)需求及縮短交貨期、提高質(zhì)量、降低成本和改進(jìn)服務(wù)的壓力。經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化，使得原來(lái)分散的企業(yè)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái)，必須與其他企業(yè)建立一種戰(zhàn)略上的伙伴關(guān)系，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，這也就產(chǎn)生了供應(yīng)鏈思想。
企業(yè)運(yùn)用供應(yīng)鏈可以幫助企業(yè)提升客戶的最大滿意度(提高交貨的可靠性和靈活性)，降低公司的成本(降低庫(kù)存，減少生產(chǎn)及分銷(xiāo)的費(fèi)用)，使企業(yè)整體"流程品質(zhì)"最優(yōu)化 (錯(cuò)誤成本去除, 異常事件消弭) 。供應(yīng)鏈的運(yùn)用雖然能給企業(yè)帶來(lái)好處，但是那也要合理的設(shè)計(jì)供應(yīng)鏈。現(xiàn)在的許多企業(yè)中的供應(yīng)鏈都存在問(wèn)題，需要優(yōu)化，比如說(shuō)，供應(yīng)鏈企業(yè)之間的合作與信任程度很低、信息系統(tǒng)效率低、庫(kù)存控制策略過(guò)于簡(jiǎn)單，還有沒(méi)有度量供應(yīng)鏈的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)，或者是供應(yīng)鏈不完整。所以企業(yè)必須要進(jìn)行供應(yīng)鏈管理，要從供應(yīng)鏈的整體出發(fā)，考慮企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)優(yōu)化問(wèn)題。供應(yīng)鏈中存在許多的不確定性，如銜接上的不確定性、運(yùn)作上的不確定性，所以企業(yè)要想從供應(yīng)鏈的運(yùn)用中達(dá)到自己的目的，就要實(shí)行有效的供應(yīng)鏈管理。當(dāng)然，有些企業(yè)的供應(yīng)鏈做的是相當(dāng)成功的，如戴爾在全球電腦市場(chǎng)不景氣的大環(huán)境下，卻始終保持著較高的收益，并且不斷增加市場(chǎng)份額，戴爾的成功源于其效率超乎尋常的供應(yīng)鏈。
在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的過(guò)程中，我必須承認(rèn)自己對(duì)課本上的知識(shí)掌握的不多，至少在上課的過(guò)程中是沒(méi)有用心去理解的。但是在最后幾次課上，也就是我們自己展示ppt的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了許多自己在上課的過(guò)程中我所忽略的問(wèn)題，尤其是第二組展示過(guò)后。在他們那組展示前我看過(guò)他們的ppt，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得她們做的很好，老師講的東西她們都能活學(xué)活用，不僅如此，我覺(jué)得她們所提出的改善意見(jiàn)也很不錯(cuò)，應(yīng)該是做到了理論與實(shí)踐很好的結(jié)合?？墒窃诼?tīng)過(guò)老師的點(diǎn)評(píng)之后，我發(fā)現(xiàn)自己以前忽視了許多東西，比如我不知道學(xué)習(xí)曲線中的是累計(jì)產(chǎn)量，不知道在生產(chǎn)流水線中不適合運(yùn)用mrp，原來(lái)以為能把書(shū)上的知識(shí)運(yùn)用的越多越好，其實(shí)很明顯，我的觀點(diǎn)是沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考的。這也說(shuō)明，我沒(méi)有很好的理解書(shū)上的知識(shí)，只是被動(dòng)的接受了老師的講解，自己并沒(méi)有去理解它。 經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)光掌握書(shū)本上的知識(shí)是不夠的，還要做到活學(xué)活用，不能學(xué)會(huì)了，卻不知道用在什么地方。尤其是在最后的幾堂課上，老師給我們講的一些做人的道理，更是讓我受益匪淺。
開(kāi)宗明義，本學(xué)期學(xué)習(xí)的運(yùn)營(yíng)管理，就是對(duì)運(yùn)營(yíng)過(guò)程的計(jì)劃、組織、實(shí)施和控制，是與產(chǎn)品生產(chǎn)和服務(wù)創(chuàng)造密切相關(guān)的各項(xiàng)管理工作的總稱(chēng)。從另一個(gè)角度來(lái)講，運(yùn)營(yíng)管理也可以指為對(duì)生產(chǎn)和提供公司主要的產(chǎn)品和服務(wù)的系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、運(yùn)行、評(píng)價(jià)和改進(jìn)。同時(shí)跟隨王明艦老師所學(xué)習(xí)了解決運(yùn)營(yíng)管理問(wèn)題的基本工具excel的運(yùn)用，不但明確了運(yùn)營(yíng)管理的基本流程還了解和掌握了如何做好運(yùn)營(yíng)管理的計(jì)劃。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，同時(shí)也較好的實(shí)踐了王老師精心準(zhǔn)備的上機(jī)實(shí)習(xí)的情景案例，從品嘗紅酸果、痛飲啤酒，從解決周期性產(chǎn)品需求到幫助一個(gè)學(xué)友如何在面試過(guò)程中，充分展現(xiàn)出如何出色的運(yùn)用運(yùn)營(yíng)管理的相關(guān)知識(shí)。
企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理，從向我們明確展現(xiàn)了企業(yè)生存贏利的關(guān)鍵要素和這些要素之間所存在的邏輯關(guān)系，企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理的良莠，決定了一個(gè)企業(yè)的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)成果。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略發(fā)展角度觀察，我們可以說(shuō)，決定著一個(gè)企業(yè)能否有未來(lái)，關(guān)鍵就是能否找到并且實(shí)踐好適合企業(yè)經(jīng)營(yíng)需要的企業(yè)運(yùn)作模式并不斷完善、優(yōu)化。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期，在任課老師和同學(xué)的幫助下，對(duì)運(yùn)營(yíng)管理有了了解、運(yùn)用有了初步的掌握，同時(shí)對(duì)于運(yùn)營(yíng)管理也有了新的認(rèn)識(shí)。在前期相關(guān)的管理學(xué)課程中我們?cè)?jīng)學(xué)到過(guò)，一個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就綜合地體現(xiàn)在cost(成本)和service(服務(wù))、time(時(shí)間)、customer(客戶)、qulitity(質(zhì)量)、等關(guān)鍵要素的指標(biāo)體系上，這些反映了企業(yè)實(shí)際的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)能力。
縱觀中國(guó)企業(yè)所處的全球經(jīng)濟(jì)一體化的大背景，企業(yè)要想求生存謀發(fā)展，吸取經(jīng)濟(jì)變革的新因素是必須的。同時(shí)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力也需要大力培育。這樣才能在在業(yè)界一直處于領(lǐng)先，超過(guò)同行業(yè)平均水平投資回報(bào)率，為企業(yè)創(chuàng)造出可持續(xù)性的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
當(dāng)今社會(huì)，不斷發(fā)展的生產(chǎn)力使得大量生產(chǎn)要素轉(zhuǎn)移到商業(yè)、交通運(yùn)輸、房地產(chǎn)、通訊、公共事業(yè)、保險(xiǎn)、金融和其他服務(wù)性行業(yè)和領(lǐng)域，傳統(tǒng)的有形產(chǎn)品生產(chǎn)的概念已經(jīng)不能反映和概括服務(wù)業(yè)所表現(xiàn)出來(lái)的生產(chǎn)形式。運(yùn)營(yíng)管理，正是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的必要條件之一。
運(yùn)營(yíng)過(guò)程和運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)成為了運(yùn)營(yíng)管理的對(duì)象。運(yùn)營(yíng)過(guò)程是一個(gè)投入、轉(zhuǎn)換、產(chǎn)出的過(guò)程，是一個(gè)勞動(dòng)過(guò)程或價(jià)值增值的過(guò)程，它是運(yùn)營(yíng)的第一大對(duì)象，運(yùn)營(yíng)必須考慮如何對(duì)這樣的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織和控制。運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)是指上述變換過(guò)程得以實(shí)現(xiàn)的手段。它的構(gòu)成與變換過(guò)程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)換過(guò)程和管理過(guò)程相對(duì)應(yīng)，包括一個(gè)物質(zhì)系統(tǒng)和一個(gè)管理系統(tǒng)。
企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理要控制的主要目標(biāo)是質(zhì)量，成本，時(shí)間和柔性，在實(shí)際的運(yùn)營(yíng)管理中起了重要的作用，它們是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的根本源泉。邁入二十一世紀(jì)，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，產(chǎn)品本身的技術(shù)和知識(shí)密集程度不斷提高，產(chǎn)品的生產(chǎn)和服務(wù)過(guò)程日趨復(fù)雜，市場(chǎng)需求日益多樣化、多變化，世界范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈構(gòu)成了現(xiàn)代企業(yè)的重要生存環(huán)境，這些因素促使運(yùn)營(yíng)管理本身也在不斷發(fā)生變化，不斷的改變的企業(yè)運(yùn)營(yíng)的生態(tài)圈。
我們所接觸、學(xué)習(xí)的研究?jī)?nèi)容已經(jīng)從生產(chǎn)過(guò)程的計(jì)劃、組織與控制，擴(kuò)大到了包括運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略的制定、運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)以及運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)運(yùn)行等多個(gè)層次的內(nèi)容。把運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、采購(gòu)供應(yīng)、生產(chǎn)制造、產(chǎn)品配送直至售后服務(wù)看作一個(gè)完整的“價(jià)值鏈”，對(duì)其進(jìn)行集成管理。
這學(xué)期我們?cè)谄髽I(yè)運(yùn)營(yíng)管理的學(xué)習(xí)中真正做到了立足管理來(lái)討論運(yùn)營(yíng)問(wèn)題。老師講授的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課本中枯燥的內(nèi)容，通過(guò)豐富多彩的
課件
、案例分析、上機(jī)材料使得我們對(duì)這門(mén)課程的知識(shí)有了更高層次的認(rèn)知。，對(duì)于我們同學(xué)中已經(jīng)在或者正準(zhǔn)備投身公司或運(yùn)營(yíng)管理領(lǐng)域的人士，都具有極高輔導(dǎo)的價(jià)值。我們從一學(xué)期的企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理學(xué)習(xí)中獲益匪淺，因?yàn)檫@門(mén)課在闡明概念、提出問(wèn)題的同時(shí)也介紹了許多運(yùn)營(yíng)管理的實(shí)用技巧。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們遇到了很多的不理解和問(wèn)題，是作為剛開(kāi)始學(xué)習(xí)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的初學(xué)者的我們必須面對(duì)的情況。任課老師盡可能的深入淺出、知識(shí)點(diǎn)結(jié)合精彩的安排，為我們介紹運(yùn)營(yíng)管理的基本思想、方法和技能。幫助我們更加深入的理解并解決我們存在的問(wèn)題。
在這門(mén)課程涉獵了許多方面，如質(zhì)量管理、設(shè)施選址、需求預(yù)測(cè)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)，運(yùn)營(yíng)安排等，都是我們現(xiàn)在在工作中已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的企業(yè)核心活動(dòng)。因此，對(duì)我們今后的工作具有很強(qiáng)的實(shí)用性。學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)管理是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)又充滿樂(lè)趣的過(guò)程,上機(jī)實(shí)踐的案例具有非常高的挑戰(zhàn)性。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)這一專(zhuān)業(yè)充滿了濃厚的興趣，開(kāi)始欣賞并喜愛(ài)運(yùn)營(yíng)管理者這一角色。今后的工作中定會(huì)運(yùn)用這門(mén)課程的精髓，方法和技術(shù)。我相信，在今后的工作中企業(yè)組織的運(yùn)營(yíng)效率提高，會(huì)有我的一份力量，會(huì)有這門(mén)課程的一份貢獻(xiàn)。
這個(gè)學(xué)期我們?cè)卩嚴(yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)了《生產(chǎn)與運(yùn)作管理》這門(mén)課程，在學(xué)習(xí)這門(mén)課程之前就有老師和我們強(qiáng)調(diào)過(guò)這門(mén)課程的重要性，加上鄧?yán)蠋煼e極認(rèn)真地講課，更讓我覺(jué)得《生產(chǎn)與運(yùn)作管理》是門(mén)值得認(rèn)真學(xué)習(xí)的課程。與此同時(shí)，鄧?yán)蠋熒险n時(shí)經(jīng)常用生動(dòng)有趣的案例，讓我們更好地了解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。除此之外，我們分成小組運(yùn)用做學(xué)的知識(shí)，在團(tuán)隊(duì)的配合下，完成了一次調(diào)查，并做成ppt演示，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們學(xué)會(huì)理論與實(shí)際相結(jié)合，利用所學(xué)知識(shí)分析解決現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。我們團(tuán)隊(duì)在這次調(diào)查中選擇的主題是設(shè)施選址問(wèn)題。下面我就說(shuō)說(shuō)設(shè)施選址的一些學(xué)習(xí)心得。
設(shè)施選址就是確定在何處建廠或者建立服務(wù)設(shè)施。設(shè)施選址影響組織的投資收益、產(chǎn)品貨服務(wù)的成本以及生產(chǎn)效率，而且設(shè)施投資較多，一旦建成很難更改。因此，設(shè)施選址影響組織的經(jīng)濟(jì)效益，關(guān)系到組織的命運(yùn)，需慎重決策。
對(duì)于一個(gè)特定的組織，選址決策目標(biāo)取決于該組織的類(lèi)型。我們這次調(diào)查的對(duì)象正好是一個(gè)制造業(yè)企業(yè)，對(duì)于制造業(yè)企業(yè)選址應(yīng)該考慮下面幾個(gè)因素：
(1) 勞動(dòng)力條件。首先廠址選擇所在地區(qū)的勞動(dòng)力必須在數(shù)量上有所保證。對(duì)于勞動(dòng)密集型的企業(yè)，勞動(dòng)力成本占產(chǎn)品成本比重較大時(shí)，還應(yīng)考慮勞動(dòng)力的工資水平。
(2) 原材料供應(yīng)條件。以笨重的、易變質(zhì)偉原材料進(jìn)行加工時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)考慮該因素。有些組織還應(yīng)考慮水源、動(dòng)力供應(yīng)，如制藥廠、飲料廠對(duì)水質(zhì)的要求，火力發(fā)電廠應(yīng)靠近煤礦，水力發(fā)電廠應(yīng)靠近河流等。
(3) 產(chǎn)品銷(xiāo)售條件。目標(biāo)市場(chǎng)的遠(yuǎn)近，主要是從交給客戶產(chǎn)品或服務(wù)的費(fèi)用大小和及時(shí)性方面考慮，節(jié)省運(yùn)費(fèi)，提供及時(shí)服務(wù)。
(4) 交通運(yùn)輸條件。隨著企業(yè)橫向一體化的發(fā)展，企業(yè)間的聯(lián)系越來(lái)越密切，便利的交通可以使物料和人員以較低的成本準(zhǔn)時(shí)到達(dá)需要的地點(diǎn)，使生產(chǎn)活動(dòng)正常進(jìn)行。
(5) 地理?xiàng)l件。建廠地方的地勢(shì)，利用情況和地質(zhì)條件，都會(huì)影響到建設(shè)投資的金額大小。
(6) 基礎(chǔ)設(shè)施條件。這方面主要考慮的有煤氣、電、水的供應(yīng)是否充足，排水是否充分，通信設(shè)施是否完善。
(7) 氣候條件。這主要對(duì)于需要控制溫度、濕度、通風(fēng)的工廠而言。
(8) 生活條件。考慮職工住房、娛樂(lè)設(shè)施、學(xué)校、公園、交通、生活服務(wù)設(shè)施的條件，為雇員及家屬提供安心愉快的環(huán)境。
(9) 環(huán)境保護(hù)法令?？紤]到工廠對(duì)環(huán)境的危害。工廠的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)應(yīng)符合該地區(qū)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法令。
(10) 科技依托條件。高科技企業(yè)應(yīng)建在科技人才比較集中的地區(qū)，便于招募和利用人才，有良好的科技環(huán)境，有利于組織生存和發(fā)展。
除了以上因素之外，還應(yīng)該考慮的因素有：對(duì)于跨地區(qū)、跨國(guó)選廠，應(yīng)考慮國(guó)家政治局面的穩(wěn)定性，文化背景和習(xí)俗對(duì)管理方式有影響;選址應(yīng)為企業(yè)的未來(lái)發(fā)展留有余地，以便企業(yè)擴(kuò)展;建分廠應(yīng)靠近原有工廠，便于管理，但需注意對(duì)勞動(dòng)力需求的自相競(jìng)爭(zhēng);考慮取得土地的可能性及地價(jià);考慮各地稅金的種類(lèi)、總數(shù)不同，等等。
在調(diào)查數(shù)據(jù)分析總結(jié)過(guò)程中，我們應(yīng)用了設(shè)施選址的方法。其中包括因素賦值法、選址盈虧平衡分析法、線性規(guī)劃法，重心法。在應(yīng)用過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了主要有2個(gè)問(wèn)題影響我們團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的步伐。首先：具體數(shù)據(jù)的獲取對(duì)于我們比較困難。然后：各種方法的選擇以及應(yīng)用范圍的確定比較困難。因此，我認(rèn)識(shí)到：如何把課本的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)實(shí)際生活中的能力十分重要。今后我們應(yīng)該加強(qiáng)知識(shí)運(yùn)用能力。
生產(chǎn)主管管理心得總結(jié)篇七
生產(chǎn)管理是企業(yè)運(yùn)營(yíng)中至關(guān)重要的一環(huán)，決定著產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)效率和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。為了分享和交流生產(chǎn)管理的經(jīng)驗(yàn)與技巧，近日我參加了一場(chǎng)生產(chǎn)管理研討會(huì)。在這次研討會(huì)中，我聽(tīng)取了許多優(yōu)秀企業(yè)的演講，并與他們進(jìn)行了深入的交流。通過(guò)這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了生產(chǎn)管理的重要性，也收獲了許多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
第一段：了解生產(chǎn)管理的基本概念
在研討會(huì)上，我首先了解了生產(chǎn)管理的基本概念。生產(chǎn)管理是指通過(guò)合理組織和協(xié)調(diào)企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)最佳的生產(chǎn)效益和產(chǎn)品質(zhì)量，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。在今天這個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中，良好的生產(chǎn)管理能夠使企業(yè)在成本、質(zhì)量和交期等方面具備競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。了解這個(gè)基本概念讓我更加明確了生產(chǎn)管理在企業(yè)中的重要性，并引發(fā)了我對(duì)生產(chǎn)管理的更深層次思考。
第二段：學(xué)習(xí)生產(chǎn)管理的關(guān)鍵要素
在研討會(huì)中，我還學(xué)習(xí)了生產(chǎn)管理的關(guān)鍵要素。首先，生產(chǎn)計(jì)劃的制定是生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)。合理的生產(chǎn)計(jì)劃能夠確保生產(chǎn)活動(dòng)的順利進(jìn)行，提高生產(chǎn)效率。其次，生產(chǎn)控制是生產(chǎn)管理的核心。通過(guò)有效的生產(chǎn)控制，可以及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)過(guò)程中的不良現(xiàn)象，提高產(chǎn)品質(zhì)量，減少資源的浪費(fèi)。此外，供應(yīng)鏈管理、設(shè)備維護(hù)、人力資源管理等也都是生產(chǎn)管理中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。這些關(guān)鍵要素的學(xué)習(xí)讓我對(duì)生產(chǎn)管理有了更全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我進(jìn)一步深入研究生產(chǎn)管理的欲望。
第三段：了解其他企業(yè)的生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)
研討會(huì)的精華在于聽(tīng)取了許多優(yōu)秀企業(yè)的演講。通過(guò)他們的分享，我了解到了各個(gè)行業(yè)的生產(chǎn)管理實(shí)踐。例如，一家制造業(yè)企業(yè)分享了他們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和流水線作業(yè)模式，提高了生產(chǎn)效率；一家物流企業(yè)則分享了他們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)優(yōu)化物流網(wǎng)絡(luò)，提高了客戶滿意度。這些實(shí)際案例給予了我很多啟示，讓我認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)管理的方法和技巧并不是固定的，需要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況來(lái)靈活運(yùn)用。
第四段：交流與討論的重要性
除了聽(tīng)取演講，我還與其他參會(huì)者進(jìn)行了深入的交流和討論。通過(guò)與他們的交流，我深刻體會(huì)到了交流與討論在生產(chǎn)管理中的重要性。每個(gè)企業(yè)都有其獨(dú)特的生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)和困惑，通過(guò)交流和討論，可以獲得他人的寶貴意見(jiàn)和建議，從而在實(shí)踐中更好地解決問(wèn)題。此外，交流和討論還可以幫助培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力，促進(jìn)生產(chǎn)管理水平的持續(xù)提升。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次生產(chǎn)管理研討會(huì)，我對(duì)生產(chǎn)管理有了更深入的了解，也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在以后的工作中，我將更加注重生產(chǎn)管理的重要性，始終保持對(duì)生產(chǎn)管理的關(guān)注和學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗(yàn)和知識(shí)與他人分享，為推動(dòng)生產(chǎn)管理的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程中，我一定能夠不斷提升自己的生產(chǎn)管理水平，并為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總之，參加生產(chǎn)管理研討會(huì)是一次收獲頗豐的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)生產(chǎn)管理的基本概念和關(guān)鍵要素，了解其他企業(yè)的生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，以及與他人的交流和討論，我對(duì)生產(chǎn)管理有了更深入的認(rèn)識(shí)，并且激發(fā)了我進(jìn)一步深入研究的欲望。我將把這次研討會(huì)帶給我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于實(shí)踐中，不斷提升自己的生產(chǎn)管理水平，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
生產(chǎn)主管管理心得總結(jié)篇八
生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理是企業(yè)中非常重要的一環(huán)，關(guān)系著企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)效率和質(zhì)量水平。在過(guò)去的工作中，我深切體驗(yàn)到了生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。下面將就我在生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理方面的幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和分享。
首先，要保持生產(chǎn)流程的高效性。在生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理中，生產(chǎn)流程的高效性是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該不斷優(yōu)化生產(chǎn)流程，降低生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率。例如，在產(chǎn)品的制造環(huán)節(jié)，我們可以盡量簡(jiǎn)化工藝流程，減少人工操作環(huán)節(jié)，以提高生產(chǎn)效率。在物流配送環(huán)節(jié)，我們可以優(yōu)化配送路線，減少運(yùn)輸時(shí)間，提高配送效率。只有保持生產(chǎn)流程的高效性，我們才能夠讓整個(gè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)更具競(jìng)爭(zhēng)力。
其次，要確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命線，對(duì)于生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理來(lái)說(shuō)更是至關(guān)重要的。我們要在生產(chǎn)過(guò)程中嚴(yán)格把控每一道工序，確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性?？梢酝ㄟ^(guò)設(shè)立質(zhì)量檢測(cè)崗位，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行抽檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理；可以定期開(kāi)展質(zhì)量培訓(xùn)，提高員工的質(zhì)量意識(shí)；可以加強(qiáng)供應(yīng)商管理，確保原材料的質(zhì)量可靠。只有確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性，我們才能夠贏得客戶的信任，保持市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
再次，要關(guān)注員工的激勵(lì)和培訓(xùn)。生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理離不開(kāi)員工的精誠(chéng)合作，因此，關(guān)注員工的激勵(lì)和培訓(xùn)是非常重要的。我們要設(shè)定合理的激勵(lì)機(jī)制，給予員工薪酬和福利上的激勵(lì)，同時(shí)也要重視員工的職業(yè)發(fā)展，給予他們晉升和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。此外，我們還應(yīng)該加強(qiáng)員工的培訓(xùn)，提高他們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力水平，讓他們能夠更好地勝任工作。只有關(guān)注員工的激勵(lì)和培訓(xùn)，我們才能夠建立一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理的順利進(jìn)行。
再其次，要靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化。市場(chǎng)變化是不可避免的，所以我們?cè)谏a(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理中要學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的變化。我們要關(guān)注市場(chǎng)需求的變化，及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃和生產(chǎn)布局，以滿足市場(chǎng)的需求。同時(shí)，我們還要關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品定位和市場(chǎng)策略。只有靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化，我們才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
最后，要加強(qiáng)供應(yīng)鏈管理。供應(yīng)鏈管理是生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理的重中之重，它直接關(guān)系著產(chǎn)品的供應(yīng)和銷(xiāo)售。我們要加強(qiáng)與供應(yīng)商的合作，建立穩(wěn)定的合作關(guān)系，以確保原材料的供應(yīng)。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)與銷(xiāo)售渠道的合作，確保產(chǎn)品的暢銷(xiāo)。我們可以通過(guò)合理的銷(xiāo)售預(yù)測(cè)和庫(kù)存管理，確保供應(yīng)鏈的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。只有加強(qiáng)供應(yīng)鏈管理，我們才能夠更好地滿足市場(chǎng)需求，提高生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理的整體效益。
總之，生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理是企業(yè)中非常重要的一環(huán)。通過(guò)我的工作體驗(yàn)，我深切體會(huì)到了保持生產(chǎn)流程的高效性、確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性、關(guān)注員工的激勵(lì)和培訓(xùn)、靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化以及加強(qiáng)供應(yīng)鏈管理的重要性。只有在這些方面做好，我們才能夠有效推動(dòng)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理的順利進(jìn)行，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)占有率。
生產(chǎn)主管管理心得總結(jié)篇九
醫(yī)院作為治療和救治疾病的重要場(chǎng)所，生產(chǎn)管理是醫(yī)院運(yùn)作的核心內(nèi)容，也是醫(yī)院管理工作的重要組成部分，目的是為了提高醫(yī)院的生產(chǎn)效率和效益。本文將分享筆者在醫(yī)院生產(chǎn)管理方面的工作體會(huì)和總結(jié)，希望能夠?yàn)獒t(yī)院管理工作提供一些借鑒和參考。
第二段：規(guī)范管理是提高生產(chǎn)效率的重要保障
醫(yī)院的生產(chǎn)活動(dòng)必須要遵循規(guī)范化管理，才能夠保證生產(chǎn)的有效性和高效性。對(duì)于繁瑣的醫(yī)療流程，要制定標(biāo)準(zhǔn)化的操作流程，并進(jìn)行培訓(xùn)并定期更新，以減少誤診、漏診、錯(cuò)診等錯(cuò)誤發(fā)生的概率。同時(shí)，醫(yī)療設(shè)備的保養(yǎng)和維修也是非常重要的，需要定期檢查和維護(hù)，以保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，避免因設(shè)備故障導(dǎo)致的生產(chǎn)停滯。
第三段：優(yōu)化流程是提高效益的重要途徑
醫(yī)院的流程優(yōu)化可以減少人力、物力和時(shí)間的浪費(fèi)，提高生產(chǎn)效益。通過(guò)對(duì)醫(yī)院的各個(gè)環(huán)節(jié)流程進(jìn)行分析及改善，可使流程變得更合理化、更簡(jiǎn)潔化、更高效率。例如，可以通過(guò)合理安排出診時(shí)間及醫(yī)生排班，提高門(mén)診病人診療效率。同時(shí)，制定預(yù)約掛號(hào)系統(tǒng)，可以避免病人等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，提高病人就診的舒適性及醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和信譽(yù)度。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作是提高工作效率的重要保障
醫(yī)院的生產(chǎn)管理是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作，只有通過(guò)有效的團(tuán)隊(duì)合作，才能夠在醫(yī)院的生產(chǎn)管理中取得最優(yōu)質(zhì)、最快速和最經(jīng)濟(jì)的成果。因此，需要構(gòu)建一個(gè)高效的協(xié)同工作系統(tǒng)，充分發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的特長(zhǎng)和技能，實(shí)現(xiàn)合理的資源分配以及快速的信息傳遞，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。
第五段：總結(jié)
醫(yī)院生產(chǎn)管理需要注重規(guī)范管理、流程優(yōu)化和團(tuán)隊(duì)合作等方面，在各方面的工作中必須注重人性化的服務(wù)和細(xì)節(jié)把握，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率。在醫(yī)院生產(chǎn)管理中，關(guān)鍵在于思路的開(kāi)闊和創(chuàng)新的思維，需要保持積極進(jìn)取的態(tài)度，勇于創(chuàng)新，不斷完善和提升工作水準(zhǔn)，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
生產(chǎn)主管管理心得總結(jié)篇十
。在洪總同公司領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)以及同事們的大力配合下，我能感受到作為車(chē)間生產(chǎn)管理人員，最重要的是擺正自己的位置，清楚自己所肩負(fù)的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。因此，我時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好生產(chǎn)安排，部門(mén)之間的協(xié)調(diào)，以及員工之間的溝通和服務(wù)工作。同時(shí)，我也體會(huì)到車(chē)間生產(chǎn)管理工作的復(fù)雜，每天需要面對(duì)和處理的事情牽扯到各個(gè)部門(mén)，以及方方面面。正是因?yàn)檫@些原因，為了彌補(bǔ)工作中的不足，我就此總結(jié)全年的生產(chǎn)安排情況，匯報(bào)如下：
一：隨著我行業(yè)生產(chǎn)設(shè)備不斷的升級(jí)和更新，使得我車(chē)間有部分老舊落后的機(jī)器得不到及時(shí)的更換。其操作性能達(dá)不到理想的要求，零配件損耗率大，生產(chǎn)也得不到質(zhì)量保障?？偣灿信_(tái)灣80年代生產(chǎn)的揚(yáng)鵬機(jī)5臺(tái)，上海出的高速機(jī)6臺(tái)，以及老廣野第一代拉紗機(jī)1臺(tái)，組裝的仿廣野3臺(tái)，函需更換。
為全年的“抓安全，促生產(chǎn)，保質(zhì)量”打下了牢固的基礎(chǔ)。
三：生產(chǎn)設(shè)備得到了合理的更換已及升級(jí)，而生產(chǎn)機(jī)器又出現(xiàn)了不夠地方擺放的新問(wèn)題。針對(duì)此情況，洪總親自帶隊(duì)指揮清空一個(gè)材料倉(cāng)庫(kù)，作為生產(chǎn)車(chē)間。使得這方面的問(wèn)題迎刃而解，為日后的'生產(chǎn)管理創(chuàng)造了有利的條件。
四：面對(duì)阻礙生產(chǎn)發(fā)展的問(wèn)題，在洪總以及公司領(lǐng)導(dǎo)層次的指導(dǎo)下，得到了合理的處理。材料的供給，洪總更是親臨一線督導(dǎo)。加上設(shè)備的更新，使得我們的產(chǎn)量由以前每月的40噸上升到現(xiàn)在每月70噸，產(chǎn)能大約提升了75%以上。在面臨人工上漲，用工形式嚴(yán)峻的情況下，公司更是在xx年下半年提升的薪金上再加10%，穩(wěn)定了一線生產(chǎn)員工的信心，使得公司同員工實(shí)現(xiàn)雙贏利的好局面。
五：各方面得到了良好的改善，但是我們的工作流程以及個(gè)人素質(zhì)，還是相當(dāng)落后。他們的主觀意志已及團(tuán)隊(duì)精神相當(dāng)落伍，使得在一線帶隊(duì)生產(chǎn)的管理人員背負(fù)著相當(dāng)大的壓力。這就使得我們?cè)诮窈蠛荛L(zhǎng)的一段時(shí)間里，要真切地面對(duì)這個(gè)事實(shí)。要結(jié)合社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，幫助員工認(rèn)識(shí)自身的社會(huì)價(jià)值觀，以提升他們的主觀意志，為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)力量。
六：隨著市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品的要求越來(lái)越高，公司也面臨著新的挑戰(zhàn)，新的發(fā)展方向，對(duì)我們車(chē)間主管人員也提出了新的，更高的要求。所以我認(rèn)為，作為車(chē)間管理人員，也必須適應(yīng)新的情況，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，效率意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)。努力做好車(chē)間生產(chǎn)安排工作，做一名稱(chēng)職的管理人員。接任車(chē)間主管的職務(wù)以來(lái)，我受到了許多的委屈，但是也讓我感受頗多，受益匪淺。由衷地感謝洪總以及公司所有領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝大家對(duì)我工作大力的支持。特別是工作出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)給予的涼解和幫助，并且?guī)椭曳治鍪д`的原因，矯正錯(cuò)誤。在今后工作中，我將虛心接受大家批評(píng)和監(jiān)督，不斷完善自我，不斷進(jìn)步。
生產(chǎn)主管管理心得總結(jié)篇十一
有人說(shuō)班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多、特別細(xì)。大至教育教學(xué)工作，小至掃把、粉筆之類(lèi)的小事，樣樣少不了班主任操心。作為一名班主任，我一直在探索一種輕松快樂(lè)的管理方法，讓我們從一些瑣碎的小事中自我解放出來(lái)，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，培養(yǎng)他們自我教育、自主管理的能力。
一、自主管理的必要性
有人說(shuō)，自主學(xué)習(xí)就是自覺(jué)學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí);自主管理就是自覺(jué)主動(dòng)管理班級(jí)事務(wù);有人說(shuō)，自主是相對(duì)于他主而言，自主學(xué)習(xí)就是做學(xué)習(xí)的主人，自主管理就是做班級(jí)的主人;還有人說(shuō)，自主學(xué)習(xí)自主管理的內(nèi)涵就是在學(xué)習(xí)和管理上學(xué)生能夠自我設(shè)計(jì)、自我控制、自我激勵(lì)、自我教育。我不想從理論上談自主學(xué)習(xí)和自主管理的概念，我僅舉兩個(gè)真實(shí)的案例，讓大家感受什么是真正的自主學(xué)習(xí)、什么是極致的自主管理。
管理的最終目的是學(xué)習(xí)。自主管理是為了培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提高自我學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
這個(gè)學(xué)校就是江蘇省泰興市洋思中學(xué)，一個(gè)以自主學(xué)習(xí)而成績(jī)斐然聞名全國(guó)的學(xué)校，以至進(jìn)這所學(xué)校參觀，必須花15元/人購(gòu)買(mǎi)門(mén)票，全國(guó)每年有幾十萬(wàn)人前往參觀學(xué)習(xí)。
學(xué)生的自覺(jué)性決定著一所學(xué)校的高度，學(xué)校自主學(xué)習(xí)自主管理的水平?jīng)Q定著一所學(xué)校的辦學(xué)水平。
二、自主管理的可行性
其實(shí)在我們的班級(jí)中，還有很多因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不理想而備受冷落，長(zhǎng)期被人管、受人氣，老師的訓(xùn)斥、同學(xué)的白眼、家長(zhǎng)的無(wú)奈，往往造就了一批社會(huì)“下層人”，但他們身上有閃光的東西，他們更有平等做人的權(quán)力，如果在學(xué)生時(shí)代得到轉(zhuǎn)變，也許對(duì)他一生都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“真正的教育是自我教育?！卑嘀魅螒?yīng)該積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用，給學(xué)生提供一個(gè)自主管理、自我教育的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自我成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的“自主管理”。 在追尋“自主管理”境界的道路上，我已嘗到了一些甜頭，以下是我的一些思考。
(一)、以班委會(huì)作用為平臺(tái)，以團(tuán)支部為監(jiān)督，創(chuàng)設(shè)自主管理的氛圍。
作為學(xué)生，都有這樣一個(gè)心理，希望自己的行為與努力能得到老師的肯定。反過(guò)來(lái)，老師的肯定與鼓勵(lì)又能促使學(xué)生不懈地奮斗與努力，做出更為驕人的成績(jī)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。而在傳統(tǒng)教育中，管理總是強(qiáng)調(diào)“唯師是從”，學(xué)生如練兵場(chǎng)上的戰(zhàn)士，時(shí)刻等待著命令，完全體現(xiàn)不出對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)更需要的是人才的創(chuàng)造潛能的發(fā)揮，這就需要在教育中幫助學(xué)生培養(yǎng)他們開(kāi)拓、創(chuàng)新的精神，充分發(fā)揮學(xué)生在班級(jí)管理中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。作為教育工作者，不僅在課堂教學(xué)中要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，在班級(jí)管理中也是如此。提倡學(xué)生做班級(jí)的主人，以積極的姿態(tài)投入到教育過(guò)程之中。尤其是班委會(huì)的成員，不應(yīng)簡(jiǎn)單地充當(dāng)班主任與同學(xué)間的傳話筒，更主要的是作為班級(jí)管理的中堅(jiān)力量。
班級(jí)管理制度的產(chǎn)生也應(yīng)該由班級(jí)成員集體制定，用個(gè)不恰當(dāng)?shù)脑~說(shuō)，“取之于民，用之于民”。下面是一個(gè)學(xué)生的周記摘錄：
(二)、細(xì)化班級(jí)管理準(zhǔn)則，實(shí)現(xiàn)“全員管理”。
應(yīng)該說(shuō)，沒(méi)有親身的體驗(yàn)，就不會(huì)有覺(jué)悟。班主任的主導(dǎo)作用是讓學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到自己的能力，充分鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和自信心，把自己手中一些可以放開(kāi)的權(quán)利都交歸學(xué)生，由學(xué)生行使權(quán)利，這樣可以從根本上讓學(xué)生感到自己成為自己的主人。要達(dá)到自治，更應(yīng)該注重公平和公正，應(yīng)該把機(jī)會(huì)帶給每一位同學(xué)，在大家共同的管理和監(jiān)督下把自己管好把班級(jí)管好。其中很有效的一個(gè)辦法就是實(shí)行“全員管理”。所謂“全員管理”，即讓全班所有同學(xué)都參與班級(jí)管理，成為管理者，與此同時(shí)，所有學(xué)生又都是被管理者，接受全班所有同學(xué)不同項(xiàng)目的管理。因此，整個(gè)班級(jí)層層管理，“面面俱到”，每個(gè)學(xué)生兼任管理者與被管理者，具雙重身份。換言之，即都是“執(zhí)法者”，也都是“守法者”。在這樣的雙重身份下，他們便會(huì)更加遵守
規(guī)章制度
，更加主動(dòng)、自覺(jué)地維護(hù)到班級(jí)的秩序，成為真正的班級(jí)主人。學(xué)生要充分的、公平的運(yùn)用手中的權(quán)利，或給予處罰，或給予表?yè)P(yáng)，創(chuàng)造一個(gè)主動(dòng)，積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在具體落實(shí)全員管理的工作過(guò)程中，我首先要對(duì)班級(jí)管理工作加以分類(lèi)，并且選擇學(xué)生擔(dān)任相應(yīng)的管理工作。以“事事有人管，人人有事做”為準(zhǔn)則，哪怕是關(guān)水、關(guān)電這樣的小事，都能落實(shí)到人。接著，要做好監(jiān)督工作，要定期檢查評(píng)比，主持公正，并宣布結(jié)果。再次要對(duì)學(xué)生工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，對(duì)好的給予充分肯定和鼓勵(lì)，對(duì)差的要及時(shí)給予糾正。
(三)、從生活細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生自理能力，促進(jìn)班級(jí)自主管理
吃飯睡覺(jué)，看起來(lái)是一件非常簡(jiǎn)單的事情，但究竟能有多少人能快樂(lè)的把飯吃完，安穩(wěn)的把覺(jué)睡飽呢?禪，是生活的藝術(shù)，你在最稀鬆平常的事情上下工夫，讓自己的生活充滿祥和與快樂(lè)，飯吃得更香，覺(jué)睡得更甜，那也就是禪的意義。
要讓班級(jí)學(xué)生的自主管理從根本上得到提升，就不能忽視對(duì)全體學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，既有學(xué)習(xí)方面的，又有生活方面的。生活中，在明確規(guī)范學(xué)生的文明禮儀的同時(shí)，積極倡導(dǎo)一種一種以日常小事來(lái)作為訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生習(xí)慣、創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)班貌的開(kāi)端。
細(xì)節(jié)甚至也影響著一個(gè)國(guó)家在世界之林中的影響。中國(guó)對(duì)于細(xì)節(jié)的粗糙在生活中是完全可以感受到的。中性筆芯總是用一用就不出油了，筆記本常常會(huì)插入一張空空如也的白紙，衣服的小線點(diǎn)怎么也剪不完，修好沒(méi)幾年的路總會(huì)有一道裂痕。其他國(guó)家也不乏這樣的例子。美國(guó)宇航局在制造航天飛機(jī)時(shí)擋流板短了0.3厘米，導(dǎo)致飛機(jī)無(wú)法上天，損失了上億美元。俄羅斯的“庫(kù)爾斯克”號(hào)潛艇由于安全系統(tǒng)有了小故障導(dǎo)致整個(gè)潛艇和幾十名船員沉入大海。這些教訓(xùn)更是在告誡我們，細(xì)節(jié)決定成敗!只有每位學(xué)生都能完成好自己的每次作業(yè)，整理好自己的課桌,做好自己的清潔，甚至是系好自己的鞋帶扣好自己的領(lǐng)扣，等等，才能形成較好的班風(fēng)。如果整體的班風(fēng)班貌得到了提升，就一定能為班級(jí)自主管理起到推波助瀾的作用，甚至能達(dá)到事半功倍的效果。
(四)、大膽放手，正確充任班主任角色。
實(shí)行班級(jí)自主管理，班主任的角色定位很重要。我自己有一個(gè)小總結(jié)：教、導(dǎo)、幫、放。
高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，班主任要事無(wú)巨細(xì)的教，手把手的教，講清方法，講清要求，有時(shí)甚至要以身作則，親力親為。基本要求基本方法都得要領(lǐng)之后，就要引導(dǎo)學(xué)生自己開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法管理好自己，管理好班級(jí)。在他們有困難時(shí)，班主任要暗暗地幫他們，為他們創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)。最重要的一點(diǎn)，要敢于放手，把班主任的權(quán)力下放，讓負(fù)責(zé)相關(guān)工作的人大膽工作。
正如魏書(shū)生所說(shuō)，“管是為了不管”。因此，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理的能力，主要是讓他們自己直接參與到班級(jí)管理中來(lái)，成為真正的主人。只有這樣，純正的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)才可以形成，班級(jí)的民主意識(shí)也會(huì)出現(xiàn)，更能提高班級(jí)管理效益。學(xué)生們會(huì)對(duì)自己的班級(jí)充滿熱愛(ài)之情，在各方面都積極進(jìn)取、爭(zhēng)取為班爭(zhēng)光。每一位學(xué)生都能追求真知、奉獻(xiàn)愛(ài)心，實(shí)現(xiàn)自我，感受歡樂(lè)與成功。
曾看到這樣一個(gè)故事：有一次，蘇東坡和佛印禪師來(lái)到一座寺廟內(nèi)，看見(jiàn)觀音菩薩的身上戴著念珠，蘇東坡不禁起了猜疑，問(wèn)佛印禪師：“觀音菩薩自己已經(jīng)是佛了，為什么還要戴念珠，她是在念誰(shuí)呢?”佛印說(shuō)：“她是在念觀世音菩薩的名字。”蘇東坡又問(wèn)：“她自己不就是觀世音菩薩嗎?”佛印禪師說(shuō)：“求人不如求己呀!”
サ娜罰求人不如求己。其實(shí)，我們對(duì)學(xué)生的管理也是如此。我們的方法再巧、情感再摯、措施再好，但最后總歸要落實(shí)到學(xué)生自己的認(rèn)識(shí)、思想和行動(dòng)上。因此，班主任工作不如因勢(shì)利導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)生的角色意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，養(yǎng)成學(xué)生參與班級(jí)日常事務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理。
所謂學(xué)生自主管理，實(shí)際上是學(xué)生自我管理，是在班主任指導(dǎo)下依靠班級(jí)主體自身的力量進(jìn)行自我教育和發(fā)展的一種管理方法。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)立意識(shí)有所增強(qiáng)，他們不再像小學(xué)時(shí)那樣，處處依賴(lài)于老師，事事離不開(kāi)班主任，絕大部分學(xué)生有獨(dú)立處理和安排自己的強(qiáng)烈欲望，有著展示自己的才華的沖動(dòng)，有著向往獨(dú)立工作的心理渴求。
在當(dāng)前實(shí)施學(xué)生自主管理具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。首先，學(xué)生自主管理班級(jí)體現(xiàn)了健康班級(jí)的健康理念。學(xué)生在管理班級(jí)的過(guò)程中，目標(biāo)是自己制定的，做起來(lái)心情是愉悅的，不在是傳統(tǒng)的“管、卡、壓”，班主任的作用只是疏和導(dǎo)，班級(jí)自主管理體現(xiàn)了民主、開(kāi)放的教育觀念。其次，實(shí)行班級(jí)學(xué)生自主管理有利于增強(qiáng)學(xué)生的民主意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。每一個(gè)學(xué)生從單一的被管理者成為管理者，他們既是被管理的客體，又是管理的主體，都處于管理和被管理體系之中。這樣，民主意識(shí)得到增強(qiáng)，因而煥發(fā)出管理的積極性和對(duì)班級(jí)的責(zé)任感。
バ驢緯談母锏暮誦睦砟釷牽何了每一位學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)工作中要體現(xiàn)這一理念，班級(jí)管理也要體現(xiàn)這一理念。為了體現(xiàn)這一理念，班主任從以下方面讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理班級(jí)。
一、以學(xué)生為本，班主任作為一個(gè)班級(jí)管理的參與者。
過(guò)去的班級(jí)管理中，班主任作為命令的下達(dá)者、班級(jí)的決策者、懲罰學(xué)生的執(zhí)行者，使學(xué)生望而生畏、見(jiàn)其止步，使班主任在學(xué)生中的形象變?yōu)閷W(xué)生激情的閥門(mén)。學(xué)生在這種情況下要么指到哪打到哪，要么南轅北轍，也使班主任在思想上眾叛親離、不得人心。新課程改革下的班級(jí)管理理念是以學(xué)生為本，民主化管理，讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)。班主任作為一個(gè)班級(jí)管理的參與者，已不簡(jiǎn)單是一個(gè)班集體的管理者，而且是班級(jí)的服務(wù)者、組織者和集體的一員。全班同學(xué)有與班主任平等對(duì)話的權(quán)力;班主任也放下昔日的高姿態(tài)，坐下來(lái)與全班同學(xué)平等交流，與大家心靈相通融為一體，充分尊重學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)改正自己的不足之處。
二、帶領(lǐng)學(xué)生自主確立班級(jí)的目標(biāo)，自主制定班規(guī)班紀(jì)。
針對(duì)班級(jí)特點(diǎn)與學(xué)校管理體制，班主任帶領(lǐng)學(xué)生討論創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)，有了班級(jí)總體目標(biāo)，就有了明確的發(fā)展方向，下一步就是要如何才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。班主任在解決這一問(wèn)題上采取了學(xué)生自主制定班級(jí)制度的辦法。先組織學(xué)生討論需要制定什么樣的班級(jí)制度?為什么制定?在學(xué)生討論時(shí)，允許學(xué)生出現(xiàn)不同意見(jiàn)，在出現(xiàn)不一致的意見(jiàn)時(shí)，班主任采取民主協(xié)商的方式，妥善解決協(xié)調(diào)一致，學(xué)生結(jié)合《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等各項(xiàng)規(guī)章制度，自己確定本班的班規(guī)班紀(jì)并由學(xué)生書(shū)寫(xiě)貼在墻上。通過(guò)學(xué)生自主參與制定的班級(jí)制度，充分體現(xiàn)了班級(jí)管理民主，尊重了學(xué)生的人格，體現(xiàn)了以人為本。學(xué)生們?cè)谥贫ǜ黜?xiàng)制度的同時(shí)，既理解了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，又將這些呆板的規(guī)章制度轉(zhuǎn)化成自身發(fā)展的動(dòng)力。學(xué)生有了自己制定的班規(guī)就會(huì)自覺(jué)去遵守，慢慢的班級(jí)同學(xué)違反校紀(jì)校規(guī)現(xiàn)象少了，老師也由“消防員”變成了引領(lǐng)人。在實(shí)際操作中班主任還把學(xué)生德、智、體、美、勞全方位的考核細(xì)則，進(jìn)行量化，每一位同學(xué)有加分有減分。每天的紀(jì)律情況由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查，全班監(jiān)督，期末看看誰(shuí)表現(xiàn)最好，得分最高。班委根據(jù)每個(gè)學(xué)生的總積分，由高到低排列名次，記錄在案，以備作為班級(jí)評(píng)比“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和發(fā)展團(tuán)員的依據(jù)。這樣，學(xué)生人人心服口服，個(gè)個(gè)心情舒暢，從而更加激發(fā)他們蓬勃向上的決心和信心，形成人人追求健康向上的良性發(fā)展風(fēng)氣。
三、建設(shè)班級(jí)文化，創(chuàng)建溫馨的“家”。
建設(shè)良好的班級(jí)文化，會(huì)讓學(xué)生高興來(lái)學(xué)校上課，還能呵護(hù)他們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們從班級(jí)這個(gè)“大家”中感受到溫馨，從而自主參與到班級(jí)管理中來(lái)。比如，讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)班級(jí)文化牌：名人畫(huà)像、名言
格言
、學(xué)生書(shū)畫(huà)等等，散發(fā)出濃郁的文化氣息;“學(xué)習(xí)園地”展示了學(xué)生各類(lèi)優(yōu)秀作品;“班級(jí)之星”激發(fā)了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。創(chuàng)建健康、和諧、文明、優(yōu)雅的班級(jí)文化，對(duì)學(xué)生具有枯燥呆板的說(shuō)教所無(wú)法奏效的教育影響力和感染力。
四、培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理，促進(jìn)學(xué)生自身發(fā)展。
俗話說(shuō)：“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶?！币粋€(gè)好的班集體，班干部所起的作用不容忽視，其作為班級(jí)的火車(chē)頭，起著“唯余馬首是瞻”的作用。因此，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理，要發(fā)揮班委會(huì)的核心力量。班主任組織班級(jí)同學(xué)自己選舉班干部，要求新當(dāng)選的班干部既要以身作則，身先士卒，從小事做起，從我做起，又要積極開(kāi)展工作，大膽管理。剛開(kāi)始時(shí)他們能力很欠缺，需要精心指導(dǎo)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要放權(quán)給他們管理。如：班干部有權(quán)力對(duì)班上的好人好事給予加分，給予表?yè)P(yáng);對(duì)一些不良行為要及時(shí)用恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行批評(píng)指正;樹(shù)新風(fēng)，揚(yáng)正氣;充分激發(fā)學(xué)生自我管理的意識(shí)和參與欲望。為此要教育學(xué)生牢固樹(shù)立自己是班集體的主人的思想，讓學(xué)生明確自己是班集體的一份子，應(yīng)該群策群力、熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、為集體爭(zhēng)光;充分發(fā)揮學(xué)生在自我管理中的主體作用。在班委的組織下，學(xué)生們可以對(duì)班級(jí)事務(wù)進(jìn)行民主評(píng)議，對(duì)班上的量化考核人人參與。例如每個(gè)同學(xué)在做好教室衛(wèi)生及保潔之外，還要互相監(jiān)督，互相勉勵(lì)，對(duì)做得好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，對(duì)做得不夠好的敢于揭發(fā)，敢于批評(píng)，讓正氣壓倒邪氣。這樣，班主任就可以從幕前退到幕后，充當(dāng)起參謀來(lái)。同時(shí)，班主任要承擔(dān)學(xué)生干部解決不了的難題。這種難題主要集中在個(gè)別思想工作上。因?yàn)橥ǔ€(gè)別談話的對(duì)象都是存在某方面的問(wèn)題，所以這種交流必須以客觀、平等的態(tài)度、高度的責(zé)任感和愛(ài)心為前提，班主任要耐心細(xì)致做工作，曉之以理，動(dòng)之以情，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，才能達(dá)到預(yù)期的效果。同時(shí)班主任要教會(huì)學(xué)生干部學(xué)會(huì)處理問(wèn)題的方式方法，便于他們遇到問(wèn)題時(shí)也知道該怎么處理。
五、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)自主管理。
著名的教育改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò)：“班級(jí)像一個(gè)大家庭”。班集體作為學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分，她是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。因此，建立好一個(gè)班級(jí)，首先要培養(yǎng)好一個(gè)班級(jí)的集體榮譽(yù)感。班主任首先從全班同學(xué)共同關(guān)注的焦點(diǎn)出發(fā)，激發(fā)他們對(duì)集體事情的關(guān)注的熱情;其次，從班級(jí)共同利益和榮譽(yù)出發(fā)，培養(yǎng)全班同學(xué)的共同榮譽(yù)感。班主任要善于利用學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)競(jìng)賽作為提高班集體的凝聚力的東風(fēng)，同時(shí)在班級(jí)中經(jīng)常組織一系列特色活動(dòng)，如主題班會(huì)活動(dòng)、文體比賽、聯(lián)歡會(huì)、小組智力競(jìng)賽、小組常規(guī)評(píng)比等活動(dòng)，都是培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感的極好機(jī)會(huì)。通過(guò)比賽，學(xué)生感受到集體的力量，找到了歸屬感，真正體驗(yàn)到了“我以班為榮”、“班以我為榮”的自豪感，這樣無(wú)形之中促進(jìn)了學(xué)生自主管理班級(jí)。
六、及時(shí)總結(jié)，促使學(xué)生自主管理能力的不斷提高。
在日常各項(xiàng)活動(dòng)后，我注意指導(dǎo)學(xué)生自我檢查和總結(jié)。通過(guò)自我檢查，總結(jié)評(píng)比，學(xué)生既能看到自己的成績(jī)，又能認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而促使其自主管理能力的不斷提高。例如，利用每周班會(huì)課前的幾分鐘進(jìn)行小結(jié)，由值日班長(zhǎng)總結(jié)本周情況，表?yè)P(yáng)好的，指出不足，再提出新的要求。
總之，在班級(jí)的管理上，班主任要把重點(diǎn)放在“把班級(jí)還給學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)的管理活動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和提高自尊心、自信心，充分發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛能。讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校中得到最好發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都品嘗成功的快樂(lè)，是新課程改革下每位教師必須樹(shù)立的全新理念，我們要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們脫穎而出，在班級(jí)的自主管理中茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)期，學(xué)校把班級(jí)管理工作的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)上，我積極響應(yīng)，從以下幾方面去做：
一、溫習(xí)規(guī)則，明確目標(biāo)
開(kāi)學(xué)初，我組織學(xué)生重新溫習(xí)了《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生明明白白地知道哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，規(guī)則熟記于心，明辨是非，用來(lái)約束自己的行為，也用來(lái)監(jiān)督同學(xué)。
二、制定班規(guī)，有法可依
學(xué)生根據(jù)《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，經(jīng)過(guò)討論，制訂了詳細(xì)的班級(jí)公約，該罰該獎(jiǎng)，做到有法可依。
附：班級(jí)公約
(一)學(xué)習(xí)紀(jì)律
1.課間即做好下堂課準(zhǔn)備,桌面放好有關(guān)材料及學(xué)習(xí)用品;上課一走進(jìn)教室即保持絕對(duì)安靜,違者扣2分。
2.上課不得小聲說(shuō)話,不得做與當(dāng)堂課無(wú)關(guān)的事,違者扣5分。
3.早晨到校后不得在教室外逗留,應(yīng)立即進(jìn)教室作學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,看書(shū)，不得說(shuō)話。違者扣2分。
4.早晨進(jìn)教室即將有關(guān)作業(yè)放在組長(zhǎng)的課桌上,由組長(zhǎng)統(tǒng)一收齊交科代表;預(yù)備鈴一響,不再收作業(yè)。違者扣2分。
5.不得抄作業(yè)和趕作業(yè)。違者扣4分;超過(guò)3次通報(bào)家長(zhǎng)配合教育。
6.上課無(wú)故遲到全期不超過(guò)2次。違者扣2分。
7.課堂上被老師點(diǎn)名批評(píng)者，扣4分;并寫(xiě)一篇不少于300字的文字，向同學(xué)和老師表示歉意。
(二)清潔衛(wèi)生
1.清潔每天做3次，6人一組，分上午、下午、二節(jié)課后。
2.在教學(xué)區(qū)內(nèi)不得吃任何零食，也不許把任何飲料和面包帶進(jìn)教室。違者扣2分。
3.每人負(fù)責(zé)自己座位周?chē)募埿寂K物，負(fù)責(zé)周?chē)谋?。違者扣2分。
4.課堂和課間均不得向垃圾桶遠(yuǎn)距離扔垃圾。違者扣2分。
5.按時(shí)按要求高質(zhì)量完成所承擔(dān)的清潔任務(wù)。違者扣2分;并重做衛(wèi)生。
6.亂扔紙屑、臟物、粉筆，墻上亂畫(huà)，隨地吐痰者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣5分，罰其掃教室。
7.打掃教室衛(wèi)生，責(zé)任到人，脫逃者，罰其獨(dú)自打掃教室一天?？?分。
(三)體育鍛煉
1.升旗、放學(xué)站隊(duì)、做操時(shí),不準(zhǔn)大聲說(shuō)話、打鬧，經(jīng)提醒不改者扣2分。
2.認(rèn)真做好課間操。做課間操不認(rèn)真者、無(wú)故遲到者，扣2分;并重做課間操，無(wú)故不做課間操者，扣4分。
3.做眼保健操必須認(rèn)真，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，違者扣2分;并重做2遍。一周發(fā)現(xiàn)三次不認(rèn)真者，扣5分;重做2遍。
以上累計(jì)扣10者，寫(xiě)300字認(rèn)識(shí)，累計(jì)扣50分者，家校結(jié)合進(jìn)行反思。
三、設(shè)計(jì)表格，自主管理
有了班規(guī)，那怎么執(zhí)行，是培養(yǎng)學(xué)生自主管理的關(guān)鍵。在本班，我們是這樣做的：
1.設(shè)計(jì)表格，依約登記。根據(jù)班級(jí)公約，我和學(xué)生共同設(shè)計(jì)了進(jìn)行登記的表格，以小組為單位，設(shè)有12個(gè)小組，每個(gè)小組又有三大塊，每組扣分加分情況分別登記，一目了然，一周一統(tǒng)計(jì)，表格每周兩張，一張上面6個(gè)組。
2.人人參與，輪流管理。誰(shuí)來(lái)管理，誰(shuí)來(lái)登記，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，自愿報(bào)名當(dāng)值日班長(zhǎng)，值日班長(zhǎng)每次兩人，三天一輪流。我根據(jù)學(xué)生個(gè)人能力的不同，強(qiáng)弱合理搭配，依據(jù)公約，公正“執(zhí)法”。
四、利用班會(huì)，反思提高
值日班長(zhǎng)認(rèn)真記錄當(dāng)天的情況，每周二的班會(huì)上總結(jié)上周情況，好的表?yè)P(yáng)，差的提出批評(píng)，讓該組反思上周不當(dāng)?shù)男袨椋⒅贫ǔ鱿轮芴岣叩哪繕?biāo)。
實(shí)行一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)生們都努力按照班級(jí)公約來(lái)嚴(yán)格要求自己，出現(xiàn)了你追我趕、互相提醒的良好班風(fēng)，雖然一些孩子依然會(huì)犯錯(cuò)，但我覺(jué)得他們都在盡力克制自己，我依然感到欣慰：一天一小步，十天一大步，班級(jí)紀(jì)律就在這一天天的堅(jiān)持中，比以前好了很多。
每一項(xiàng)工作都是在實(shí)踐、總結(jié)、改進(jìn)的過(guò)程中獲得成功的。這種方法從一定程度上強(qiáng)化了學(xué)生的自主管理意識(shí)，并培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。但如何能長(zhǎng)期有效地堅(jiān)持下去，還需要有進(jìn)一步的考慮。我將在不斷改進(jìn)中堅(jiān)持下去。
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生產(chǎn)主管管理心得總結(jié)篇十二
精益生產(chǎn)方式是一種以最大限度地減少企業(yè)所占用的資源和降低企業(yè)管理和營(yíng)運(yùn)成本為主要目標(biāo)的生產(chǎn)方式。精益生產(chǎn)方式的理論框架包含“一個(gè)目標(biāo)”、“兩大支柱”和“一大基礎(chǔ)”。“一個(gè)目標(biāo)”是低成本、高效率、高質(zhì)量地進(jìn)行生產(chǎn)，最大限度地使顧客滿意?！皟纱笾е笔菧?zhǔn)時(shí)化與人員自主化?！耙淮蠡A(chǔ)”是指改善。改善是精益生產(chǎn)的基礎(chǔ)，可以說(shuō)沒(méi)有改善就沒(méi)有精益生產(chǎn)。
據(jù)麻省理工學(xué)院汽車(chē)研究小組沃麥克和瓊斯統(tǒng)計(jì)，在初步實(shí)施精益生產(chǎn)方式的企業(yè),通過(guò)用戶的逆向拉動(dòng)，把典型的“批量”生產(chǎn)系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為連續(xù)流動(dòng)，可使整個(gè)系統(tǒng)的勞動(dòng)生產(chǎn)率翻一番，同時(shí)減少完成生產(chǎn)時(shí)間的90%，減少整個(gè)系統(tǒng)庫(kù)存量的90%;在用戶手中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、生產(chǎn)過(guò)程中的廢品率下降一半;新產(chǎn)品面市的時(shí)間縮短一半;用戶只需再增加極少的費(fèi)用，就可以獲得產(chǎn)品系列范圍內(nèi)更多的變型品種。當(dāng)“精益”生產(chǎn)方式在企業(yè)實(shí)施兩、三年后還能夠通過(guò)持續(xù)的改進(jìn)將“生產(chǎn)率再翻一番，同時(shí)庫(kù)存量、失誤率和供貨時(shí)間再減少一半”。
現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)的不斷發(fā)展，給企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理提出了更高更新的要求。按精益生產(chǎn)方式的要求，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理必須合理地組織現(xiàn)場(chǎng)的各種生產(chǎn)要素，做到人流、物流運(yùn)轉(zhuǎn)有序，信息流及時(shí)準(zhǔn)確，使生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)始終處于正常、有序、可控的狀態(tài)。具體地講，就是生產(chǎn)上精心組織，管理上精雕細(xì)刻，工藝上精益求精，成本上精打細(xì)算，操作上精耕細(xì)作，精神上精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。
一、“八個(gè)零”是企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理的終極目標(biāo)
按照精益生產(chǎn)方式的要求，企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理的目標(biāo)是達(dá)到“八個(gè)零”，即合理定置物品，工作需用時(shí)尋找時(shí)間為零;合理布局生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，物流走向損耗為零;合理安排生產(chǎn)，產(chǎn)品浪費(fèi)及庫(kù)存積壓為零;嚴(yán)格工藝紀(jì)律和工藝操作規(guī)程，操作失誤和產(chǎn)品質(zhì)量不合格現(xiàn)象為零;加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)巡檢和設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)，裝置“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象為零;準(zhǔn)確及時(shí)填寫(xiě)各種現(xiàn)場(chǎng)原始記錄，規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)各類(lèi)信息標(biāo)識(shí)，裝置系統(tǒng)程控儀表、電訊、計(jì)算機(jī)保持有效運(yùn)轉(zhuǎn)，信息顯示、傳遞誤差現(xiàn)象為零;嚴(yán)格安全生產(chǎn)規(guī)程和安全生產(chǎn)責(zé)任制，安全隱患、事故為零;不斷提高現(xiàn)場(chǎng)人員的職業(yè)素養(yǎng)，形成良好的職業(yè)道德風(fēng)氣，現(xiàn)場(chǎng)人員不良行為為零。管理上的精雕細(xì)刻，實(shí)際上是確?，F(xiàn)場(chǎng)各類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生為零。比如對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的定置管理，就是使各生產(chǎn)要素有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，從而達(dá)到降低生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)效益和現(xiàn)場(chǎng)文明生產(chǎn)水平的目的。
二、全員努力,精心組織生產(chǎn)是關(guān)鍵
精益生產(chǎn)方式的一個(gè)主要原則是以社會(huì)需求、市場(chǎng)需求為依據(jù)，以充分發(fā)揮人的作用為根本，運(yùn)用多種現(xiàn)代管理手段和方法，有效配置和合理使用企業(yè)資源，力求取得最大的經(jīng)濟(jì)效益。為了適應(yīng)當(dāng)前激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)，企業(yè)應(yīng)把精心組織好生產(chǎn)作為搞好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的首要任務(wù)，同時(shí)以市場(chǎng)需求指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)管理，根據(jù)市場(chǎng)行情和產(chǎn)品效益狀況，調(diào)度生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的運(yùn)作。對(duì)盈利的產(chǎn)品滿產(chǎn)高產(chǎn)，微利或市場(chǎng)不好的產(chǎn)品限產(chǎn)，沒(méi)有邊際利潤(rùn)的產(chǎn)品停產(chǎn)。本著精簡(jiǎn)、合理、優(yōu)化、高效的原則，根據(jù)市場(chǎng)需要，重新核定生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)崗位的定員定編。對(duì)生產(chǎn)能力過(guò)剩的生產(chǎn)裝置，可通過(guò)對(duì)生產(chǎn)工藝線的整體分配和生產(chǎn)負(fù)荷的系統(tǒng)測(cè)算，反復(fù)平衡、調(diào)整，實(shí)行崗位優(yōu)化組合、人員競(jìng)爭(zhēng)上崗，把人力消耗和人工成本降到最低點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的規(guī)范管理，優(yōu)化生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)不利于生產(chǎn)有效運(yùn)行、影響生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)整體形象的現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，比如“臟、亂、差”和“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，下大力氣治理整改，為安全、穩(wěn)定、有效生產(chǎn)，創(chuàng)造良好的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境。
三、精益求精是工藝管理的基本
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和賣(mài)方市場(chǎng)向買(mǎi)方市場(chǎng)的轉(zhuǎn)變，企業(yè)面臨著市場(chǎng)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)?！耙磺袨榱擞脩?，一切滿足用戶”，始終是企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)宗旨。鑒于目前用戶對(duì)產(chǎn)品的工藝要求越來(lái)越嚴(yán)格，也越來(lái)越挑剔，為了滿足不同層次的用戶需要，企業(yè)有必要制訂一系列優(yōu)化生產(chǎn)工藝方案，不斷改進(jìn)產(chǎn)品工藝配方，增強(qiáng)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)能力。比如根據(jù)iso9000質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品全過(guò)程的質(zhì)量控制。對(duì)人、機(jī)、料、法、環(huán)等環(huán)節(jié)中影響質(zhì)量的因素進(jìn)行系統(tǒng)分析，并把著重點(diǎn)放在對(duì)工藝方法的改進(jìn)上。在工藝改進(jìn)方面，企業(yè)應(yīng)堅(jiān)持精益求精的原則，提倡“擰干的毛巾再擰一把”，深入開(kāi)展工藝攻關(guān)活動(dòng)。嚴(yán)格工藝技術(shù)規(guī)程和崗位操作法，根據(jù)市場(chǎng)要求，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)崗位的工藝卡片內(nèi)容重新進(jìn)行修訂。對(duì)工藝上有嚴(yán)格要求，對(duì)下道工序的工作有嚴(yán)重影響的關(guān)鍵生產(chǎn)部位，設(shè)立關(guān)鍵工序控制點(diǎn)，明確關(guān)鍵工序操作人員和檢驗(yàn)分析人員的職責(zé)。嚴(yán)格按工藝卡片要求進(jìn)行工藝指標(biāo)的控制，杜絕違反工藝紀(jì)律的現(xiàn)象。
四、成本上必須精打細(xì)算
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的成本管理，主要是以班組經(jīng)濟(jì)核算為主。為了進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制和貫徹勤儉辦企業(yè)的方針，充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員當(dāng)家理財(cái)、自主管理的積極性，真正做到節(jié)能降耗、節(jié)支增效，企業(yè)可根據(jù)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際需要，本著干什么、管什么、就算什么的原則，要求生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)成本核算要能夠直接反映生產(chǎn)一線班組的工作成果，要符合實(shí)際，算而有用。通過(guò)預(yù)測(cè)、記錄、比較、分析和控制，核算現(xiàn)場(chǎng)的消耗與取得的生產(chǎn)成果，找出和堵塞漏洞，挖潛增效，同時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)一步明確今后班組提高經(jīng)濟(jì)效益的方向?，F(xiàn)場(chǎng)成本核算內(nèi)容包括生產(chǎn)成果和生產(chǎn)消耗兩個(gè)方面，具體經(jīng)濟(jì)指標(biāo)有產(chǎn)量、質(zhì)量、設(shè)備利用率、原材料、動(dòng)力、能耗、工時(shí)利用、安全生產(chǎn)等。目前，企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)成本核算大多數(shù)是采取“三比、兩找、一落實(shí)”的方法。所謂“三比”，就是本班組本期實(shí)際同計(jì)劃指標(biāo)(或承包指標(biāo))、定額相比，本期實(shí)際同上期完成情況比，本期實(shí)際情況同兄弟班組相比。所謂“兩找”，就是找原因，找經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。所謂“一落實(shí)”，就是把改進(jìn)的有關(guān)工作措施逐一落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)人員和各個(gè)崗位上，并做到“千斤重?fù)?dān)眾人挑，人人肩上有指標(biāo)”。
五、操作上精耕細(xì)作
為了提高現(xiàn)場(chǎng)人員的操作水平，規(guī)范操作行為，確保操作無(wú)誤，企業(yè)可在生產(chǎn)一線操作崗位開(kāi)展優(yōu)秀操作員評(píng)選和操作無(wú)差錯(cuò)競(jìng)賽活動(dòng)，定期舉辦操作工培訓(xùn)班，推廣生產(chǎn)一線勞動(dòng)模范創(chuàng)造的先進(jìn)操作法，進(jìn)行操作失誤反思，適應(yīng)不同的操作崗位和專(zhuān)業(yè)要求，制訂不同的操作規(guī)程(比如工藝操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、設(shè)備操作規(guī)程等)。這樣不但可以提高廣大操作人員的實(shí)際操作技能，同時(shí)也能鍛煉和培養(yǎng)一支具有高度敬業(yè)精神、操作經(jīng)驗(yàn)豐富、臨場(chǎng)應(yīng)變能力和處理事故能力比較強(qiáng)的操作隊(duì)伍。在上崗操作方面，上崗操作人員必須持有上崗合格證，熟練掌握本崗位的生產(chǎn)特點(diǎn)及工藝、設(shè)備和物料狀況，學(xué)徒、學(xué)員等無(wú)證人員必須有專(zhuān)人監(jiān)護(hù)，嚴(yán)禁獨(dú)立上崗。在崗位練兵方面，操作人員不但要熟悉本崗位工藝流程、工藝原理、技術(shù)指標(biāo)，對(duì)崗位所管轄設(shè)備，也要做到“四懂三會(huì)”，即懂結(jié)構(gòu)、懂原理、懂性能、懂用途，會(huì)使用、會(huì)維護(hù)保養(yǎng)、會(huì)排除故障。從嚴(yán)、從難、從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持干什么，學(xué)什么，缺什么，補(bǔ)什么，做到“四過(guò)硬”，即操作技術(shù)過(guò)硬，維護(hù)保養(yǎng)設(shè)備過(guò)硬，產(chǎn)品質(zhì)量過(guò)硬，復(fù)雜情況下處理問(wèn)題過(guò)硬。
生產(chǎn)主管管理心得總結(jié)篇十三
6月下旬，我在北京參加了國(guó)航工程技術(shù)分公司舉辦的精益管理交流研討會(huì)，參加本次會(huì)議,也是我第一次接觸精益管理，收獲頗豐。
首先是讓我知道了精益生成模型是如何搭建的：企業(yè)基層員工使用精益工具，立足于點(diǎn)的改善;中層干部的作用在于建立精益流程，比如生產(chǎn)流程、維修體系、管理方式等，立足于線的改善;高層重在構(gòu)建符合本企業(yè)的融合了精益理念的戰(zhàn)略和文化，擬在從面上建立精益未來(lái)，建立企業(yè)的方法論。精益管理必須是三位一體的，各層級(jí)人員各司其職，才能有效推進(jìn)企業(yè)的精益管理工作。
精益管理使豐田生產(chǎn)方式上升到了更高一個(gè)層次，讓我們知道了這種生產(chǎn)方式是屬于世界科學(xué)發(fā)展進(jìn)程中的必經(jīng)之路。那么如何運(yùn)用好的管理方法及流程提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力呢?就要改變陳舊思想、運(yùn)用創(chuàng)新方法、采取有效實(shí)踐，最終實(shí)現(xiàn)提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的目標(biāo)。記得韓國(guó)三星電子集團(tuán)公司全球革新負(fù)責(zé)人李永奎先生所說(shuō)的一句話：tps是一種哲學(xué)，簡(jiǎn)單模仿豐田公司會(huì)失敗，要采用吸收原則并加以思考，量身定做找到適合自己的模式，才能使企業(yè)獲得成功。
面對(duì)推進(jìn)精益化管理以來(lái)，雖然取得了一些成績(jī)，但未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，關(guān)于如何開(kāi)展下一步的工作，我有一些想法：
一、培訓(xùn)非常重要。這次在分公司的培訓(xùn)，讓我看到各基地同事對(duì)精益管理的認(rèn)同，以及普及精益生產(chǎn)知識(shí)的重要性。今年我們推行精益化管理，著眼點(diǎn)首先是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的改善以及廣大員工的學(xué)習(xí)，讓他們了解精益管理的益處。如何讓其他員工理解、認(rèn)同精益管理，我想培訓(xùn)是非常重要的。通過(guò)培訓(xùn)讓大家了解精益、學(xué)好精益、用好精益，把精益管理思想和理念融入到我們的正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，這才是做好精益工作的基礎(chǔ)。
二、成立精益變革的核心團(tuán)隊(duì)。精益成功推進(jìn)的動(dòng)力源泉來(lái)自于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)定決心，必須建立一個(gè)強(qiáng)有力的核心領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，包括企業(yè)的管理監(jiān)控層、協(xié)調(diào)推進(jìn)層、項(xiàng)目實(shí)施層。比如以設(shè)備設(shè)施的工具庫(kù)房管理來(lái)說(shuō)，庫(kù)房的布局如何有效，以便生產(chǎn)者借用工具時(shí)以最快的速度發(fā)出工具，節(jié)約等待時(shí)間，管理員又如何減少不必要的來(lái)回，尋找工具所在架位的時(shí)間等等，這些都是需要庫(kù)房管理這個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)考慮及實(shí)施的。
三、要樹(shù)立階段性的目標(biāo)。目前推行精益化工作雖然形成了良好的氛圍，但各自為政的“孤島現(xiàn)象”還有的，精益工作不是幾個(gè)人來(lái)實(shí)施就能做好的?，F(xiàn)在偶爾也會(huì)聽(tīng)到一些同事說(shuō)“感到迷茫”，有必要這樣來(lái)做么。精益是企業(yè)行為，而不是幾個(gè)人的責(zé)任，如何進(jìn)行大流程改善、專(zhuān)業(yè)化系統(tǒng)性推進(jìn)，如何將精益理念上升到更高高度，如何結(jié)合分公司的3-5年規(guī)劃，把生產(chǎn)方式制定出精益計(jì)劃等問(wèn)題擺在我們面前，值得我們?nèi)ニ伎己脱芯俊?BR>