計(jì)劃是人們?cè)谀硞€(gè)時(shí)間段內(nèi)安排和安排他們要完成的任務(wù)和目標(biāo)的方法。了解現(xiàn)有的資源和條件，對(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行合理的評(píng)估和預(yù)測(cè)。制定計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要步驟，下面的計(jì)劃范文能夠幫助你更好地理解和應(yīng)用。
外派支援工作計(jì)劃篇一
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)_分關(guān)于承當(dāng)與基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)口支援、培訓(xùn)、協(xié)作等任務(wù)，現(xiàn)結(jié)合我院及基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的實(shí)際情況，制定本工作計(jì)劃.
堅(jiān)持和貫徹以農(nóng)村為重點(diǎn)、預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針，積極推薦農(nóng)村醫(yī)療救助工作，實(shí)施農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，加快農(nóng)村衛(wèi)生建設(shè)和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。
建立對(duì)口支援李家町鎮(zhèn)衛(wèi)生院、北鄉(xiāng)義衛(wèi)生院、道東堡衛(wèi)生院、成安鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、柏寺營(yíng)鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院的工作制度，逐漸提高衛(wèi)生院的醫(yī)療技術(shù)水平、管理水平、醫(yī)務(wù)人員綜合素質(zhì)和綜合服務(wù)能力，推動(dòng)農(nóng)村合作醫(yī)療建設(shè)，滿足廣大農(nóng)民的基本醫(yī)療服務(wù)需求。
1、提供服務(wù):依照縣衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排，派出醫(yī)務(wù)人員以對(duì)口支援形式在李家町鎮(zhèn)衛(wèi)生院、北鄉(xiāng)義衛(wèi)生院、道東堡衛(wèi)生院、成安鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、柏寺營(yíng)鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院直接向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供醫(yī)療服務(wù)，也可根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的需求展開專家門診、手術(shù)指導(dǎo)、專題講座、查房、會(huì)診等服務(wù).
2、衛(wèi)生管理:派出醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)幫助幫扶衛(wèi)生院完善各項(xiàng)工作制度和業(yè)務(wù)管理規(guī)范，業(yè)務(wù)院長(zhǎng)和醫(yī)務(wù)人員定期到衛(wèi)生院指導(dǎo)醫(yī)療質(zhì)量管理，逐漸提升衛(wèi)生院的管理水平。
3、培訓(xùn)職員:派出職員要加強(qiáng)對(duì)常見疾病、多病發(fā)和傳染病等重點(diǎn)疾病的防治工作指導(dǎo)，幫助被幫扶衛(wèi)生院開辟新業(yè)務(wù)、推廣新技術(shù)，加強(qiáng)農(nóng)村診療能力.
4、在我院力所能及的范圍內(nèi)，對(duì)口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的建設(shè)。
外派支援工作計(jì)劃篇二
依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，緊緊圍繞有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)組織開展“傳幫帶”活動(dòng)，有利于教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)的目標(biāo)，促進(jìn)一批優(yōu)秀教師迅速成長(zhǎng)，加快成教學(xué)骨干的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。
為了更好地實(shí)現(xiàn)幫扶目標(biāo)，加強(qiáng)管理和監(jiān)督，同時(shí)提高幫扶的實(shí)際效果，特制定以下指導(dǎo)原則。
1、實(shí)行二級(jí)指導(dǎo)原則。先由專業(yè)帶頭人對(duì)骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，然后再由骨干教師對(duì)幫扶對(duì)象進(jìn)行指導(dǎo)。
2、堅(jiān)持一對(duì)一幫扶原則。對(duì)于青年教師的培養(yǎng)實(shí)行一對(duì)一的幫扶原則，由相應(yīng)的骨干教師負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)。
3、堅(jiān)持理論與實(shí)踐的雙向指導(dǎo)原則。青年教師是未來學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，他們的成長(zhǎng)不僅需要提高教學(xué)理論水平，同時(shí)也還要加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練的輔導(dǎo)，因此在指導(dǎo)過程中必須堅(jiān)持理論與實(shí)踐的雙向指導(dǎo)。
由于教師的教育、教學(xué)工作都比較忙，我們將在時(shí)間上采取互相協(xié)作的辦法，找時(shí)間在議課、備課、聽課、評(píng)課、交流探討等方面進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)能力，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。
（一）備課
從如何鉆研教材，研究教法，如何編寫教案，制定學(xué)期授課計(jì)劃，如何收集使用教參材料，如何進(jìn)行教學(xué)反思性總結(jié)等方面加以指導(dǎo)。通過指導(dǎo)，使幫扶教師的教案規(guī)范化，突出學(xué)期授課計(jì)劃實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，使教師學(xué)會(huì)科學(xué)的對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思性總結(jié)并記錄以教案之中。
（二）課堂教學(xué)與管理
在課堂教學(xué)組織、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的應(yīng)用、課堂教學(xué)藝術(shù)、課堂教學(xué)中突發(fā)事件的處理等方面加以指導(dǎo)。通過指導(dǎo)，使幫扶教師的課堂教學(xué)能反映教學(xué)規(guī)律的一般要求，突出實(shí)用技能的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
（三）作業(yè)批改、講評(píng)及信息反饋
通過指導(dǎo)，要使幫扶教師作業(yè)批改規(guī)范，正確處理作業(yè)中反映出來的“共性”與“個(gè)性”問題，學(xué)會(huì)收集使用來自學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見，并據(jù)此改進(jìn)教學(xué)工作。
（四）教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)及應(yīng)用通過指導(dǎo)，要使幫扶教師掌握基本的教育教學(xué)理論及職業(yè)教育方面的理論。并引導(dǎo)幫扶教師學(xué)會(huì)分析、處理和思考實(shí)際教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，提高幫扶教師的理論水平與實(shí)踐能力。
（一）、“傳幫帶”活動(dòng)以兩個(gè)學(xué)期為期限，每學(xué)期的指導(dǎo)時(shí)間不少于10個(gè)小時(shí)。
（二）、開展“同題互教”活動(dòng)。針對(duì)性共性問題或相似問題，可以加強(qiáng)同相關(guān)教師的聯(lián)系與溝通，開展集體備課活動(dòng)，共同探討重難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，一起研究教材教法。
（三）、主動(dòng)堅(jiān)持聽指導(dǎo)教師的常規(guī)教學(xué)課，在實(shí)踐中向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
（四）、幫扶教師每學(xué)期必須完成一節(jié)匯報(bào)課或公開課，并由指導(dǎo)教師進(jìn)行全面的點(diǎn)評(píng)。
通過傳幫帶活動(dòng)，進(jìn)一步加快青年教師的成長(zhǎng)，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。引導(dǎo)青年教師認(rèn)真?zhèn)湔n，潛心研究教材，提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)不斷加強(qiáng)教學(xué)理論與方法的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，提升運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，不斷探索，實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。
外派支援工作計(jì)劃篇三
在實(shí)習(xí)期間，我會(huì)端正態(tài)度，認(rèn)真努力地向老師學(xué)習(xí)，希望在老師的指導(dǎo)和自己的努力下能有所成長(zhǎng)。相信在我們的共同努力下，能夠讓我得到更多的指導(dǎo)、練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高我這個(gè)初出茅廬的實(shí)習(xí)生的教育科研水平，讓我更好地勝任教育教學(xué)工作。
（一）師德方面：
1、依法執(zhí)教，為人師表。首先，我們的教育活動(dòng)要依法，領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則，依法治教。嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。其次，我們教學(xué)要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)祖國的未來負(fù)責(zé)。
（二）教育教學(xué)方面
在日常的教育教學(xué)中，我要多學(xué)習(xí)、多聽課、多評(píng)課等，與王老師共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。我將通過重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，提高教學(xué)質(zhì)。在課堂教學(xué)組織、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的應(yīng)用、課堂教學(xué)藝術(shù)、課堂教學(xué)中突發(fā)事件的處理、語言表達(dá)能力、實(shí)驗(yàn)操作能力等教學(xué)基本功方面下力氣。在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。我們要努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
3、做好課后反思。聽完或上完每一節(jié)課后，趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己聽課或執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。
4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
（三）、自身素質(zhì)方面
在工作的同時(shí)，要提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
外派支援工作計(jì)劃篇四
為了認(rèn)真貫徹黨的十八大及十八屆四中全會(huì)精神，踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，確保人民群眾的身體健康和生命安全，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的管理，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療條件，使其在業(yè)務(wù)、管理、行政職能上得到進(jìn)一步提高。根據(jù)縣衛(wèi)生局《城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生對(duì)口支援工作實(shí)施方案》文件精神和《中醫(yī)院對(duì)口支援工作實(shí)施方案》，結(jié)合實(shí)際，制定xxx年對(duì)口支援工作計(jì)劃。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)環(huán)境和提升基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)基本公共衛(wèi)生服務(wù)能力為目標(biāo)，將城鄉(xiāng)對(duì)口支援與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來，通過對(duì)口支援下夾河鄉(xiāng)衛(wèi)生院，開展義診、培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、捐贈(zèng)藥品、健康巡講等活動(dòng)，不斷提高衛(wèi)生院的醫(yī)療衛(wèi)生水平，發(fā)揮衛(wèi)生院作用，為人民群眾提供方便、質(zhì)優(yōu)、價(jià)廉、安全的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，確保群眾“病有所醫(yī)、病有良醫(yī)”。
(一)服務(wù)百姓義診健康快車行動(dòng)。
定期到下夾河鄉(xiāng)各村進(jìn)行義診活動(dòng)，基本解決基層群眾找專家難、找專家看病更難的問題，尤其解決一些常見病、多發(fā)病和一些疑難雜癥及合理用藥、科學(xué)康復(fù)的問題。通過組織專家到基層開展義診服務(wù)，減少群眾診療費(fèi)用，確保實(shí)現(xiàn)“活動(dòng)機(jī)制健全、義診不走形式、百姓得到實(shí)惠”的目標(biāo)。
(二)城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生對(duì)口支援。
通過“城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生對(duì)口支援工程”的實(shí)施，突出下夾河鄉(xiāng)衛(wèi)生院中醫(yī)藥特色診療服務(wù)，支援下夾河鄉(xiāng)衛(wèi)生院中醫(yī)科建設(shè)。通過專科建設(shè)，引導(dǎo)我院中醫(yī)藥資源下沉基層，提升下夾河鄉(xiāng)衛(wèi)生院綜合服務(wù)能力。爭(zhēng)取用一年的時(shí)間完成中醫(yī)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)門診量同期相比提高5%的目標(biāo)。
（三）百名醫(yī)師對(duì)口支援基層醫(yī)療衛(wèi)生工程。
通過實(shí)施“百名醫(yī)師對(duì)口支援基層醫(yī)療衛(wèi)生工程”，以傳、幫、帶形式培養(yǎng)基層臨床實(shí)用性人才，加強(qiáng)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批能為老百姓解決實(shí)際問題的醫(yī)務(wù)人員。具體做法為：挑選15名有臨床經(jīng)驗(yàn)的執(zhí)業(yè)醫(yī)（護(hù)）師為指導(dǎo)老師，固定駐點(diǎn)一年進(jìn)行幫扶帶教，主要形式以帶教、講座等形式為主。
（一）主動(dòng)與受援單位聯(lián)系，了解人員需求情況，制定培訓(xùn)計(jì)劃，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)強(qiáng)化衛(wèi)生院醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全意識(shí)，規(guī)范診療行為。
（二）通過義診和業(yè)務(wù)指導(dǎo)提高受援單位對(duì)農(nóng)村常見病、多發(fā)病的診療服務(wù)能力，提高管理水平，增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院綜合服務(wù)能力，切實(shí)解決看病難、看病貴問題，逐步實(shí)現(xiàn)“大病在醫(yī)院、康復(fù)在基層、小病不出村”的目標(biāo)。
（三）繼續(xù)做好對(duì)口幫扶中醫(yī)科建設(shè)工作。
（四）xxx年在前兩年的基礎(chǔ)上，達(dá)到鄉(xiāng)衛(wèi)生院相關(guān)人員掌握15項(xiàng)中醫(yī)適宜技術(shù)和常見病中醫(yī)診療規(guī)范的目的，在中醫(yī)診療農(nóng)村常見病、多發(fā)病方面有進(jìn)一步的提高，爭(zhēng)取在xxx年門診人次增加5%。
（一）每月舉辦醫(yī)療培訓(xùn)講座。今年計(jì)劃培訓(xùn)中醫(yī)診療規(guī)范、中醫(yī)適宜技術(shù)等內(nèi)容，提高受援單位的管理能力和業(yè)務(wù)能力。
（二）每月定期到受援單位進(jìn)行中醫(yī)診療指導(dǎo)和義診活動(dòng)。在開展中醫(yī)適宜技術(shù)推廣和常見病診治方面進(jìn)行指導(dǎo)，不斷提高受援單位的中醫(yī)藥服務(wù)能力。
（三）免費(fèi)安排受援單位2-4名醫(yī)務(wù)人員來我院進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高人員隊(duì)伍素質(zhì)。
（四）開展免費(fèi)捐贈(zèng)藥品活動(dòng)，并力所能及的支援衛(wèi)生院的醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)備，幫助衛(wèi)生院加快建設(shè)和發(fā)展。
（五）在中醫(yī)科住院業(yè)務(wù)開展上提供力所能及的幫助。
“萬名醫(yī)師對(duì)口支援農(nóng)村衛(wèi)生工作”的固定駐點(diǎn)人員，采取現(xiàn)場(chǎng)從事診療活動(dòng)和師帶徒的形式，傳授診療技術(shù)，師徒簽訂帶教協(xié)議書。下派固定駐點(diǎn)人員在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作期間，必須按時(shí)到位，遵守受援單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作一律實(shí)行業(yè)績(jī)考核、目標(biāo)管理。
外派支援工作計(jì)劃篇五
新的一年，新的征程。在全區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共同關(guān)心支持下，我將緊緊圍繞“建設(shè)和諧穩(wěn)定的.經(jīng)濟(jì)適用房社區(qū)”工作宗旨，全力履行掛職干部工作職責(zé)，與××社區(qū)干群齊心協(xié)力，共同營(yíng)造和諧溫馨的美好家園。
一、夯實(shí)基層組織建設(shè)，擴(kuò)大黨員社會(huì)影響
1、完善制度機(jī)制提升工作規(guī)范。
健全完善支部委員分工負(fù)責(zé)制，明確責(zé)任分工，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到人，責(zé)任到人。落實(shí)黨員“三會(huì)一課”制度、黨員管理教育制度，制訂社區(qū)黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)黨員的經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，做到“有計(jì)劃、有時(shí)間、有記錄、有總結(jié)”。定期組織召開支部會(huì)、黨小組會(huì)和民主生活會(huì)，促進(jìn)支部組織生活制度化。認(rèn)真執(zhí)行發(fā)展_員制度，做好黨員發(fā)展和入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)工作。20xx年計(jì)劃發(fā)展_員2名。及時(shí)做好黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作，建立健全社區(qū)黨的基礎(chǔ)組織體系。認(rèn)真落實(shí)勤廉雙述評(píng)議制度。
2、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
一是積極開展好“結(jié)對(duì)共建”活動(dòng)。上半年，組織開展社區(qū)黨員“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，舉辦結(jié)對(duì)幫扶儀式，從社區(qū)中遴選出經(jīng)濟(jì)條件較好、政治素質(zhì)較高、熱心于公益事業(yè)的黨員20名，與社區(qū)困難群眾結(jié)對(duì)。
二是開展“黨員之家”掛牌、“星級(jí)黨員”評(píng)選活動(dòng)，增強(qiáng)黨員意識(shí)。讓黨員在社區(qū)亮起身份。
三是積極開展好社區(qū)公益崗認(rèn)崗定責(zé)活動(dòng)。堅(jiān)持“因事設(shè)崗”，根據(jù)社區(qū)的實(shí)際需要，合理設(shè)置公益性崗位。堅(jiān)持“因人設(shè)崗”，實(shí)行公益性崗位自我申報(bào)、組織考核、對(duì)外公示，使那些生活真正困難的群眾能上崗，使上崗的同志能切實(shí)發(fā)揮作用。堅(jiān)持“明責(zé)定崗”。實(shí)行公益崗位責(zé)任制，由公益性崗位人員與社區(qū)支部簽定“崗位責(zé)任書”。
二、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，不斷提升居民素質(zhì)修養(yǎng)
1、推進(jìn)社區(qū)圖書室開放，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
××社區(qū)目前具備固定的圖書室，且有圖書500余冊(cè)，但暫未對(duì)外開放，資源基本處于閑置狀態(tài)。計(jì)劃2月份底前豐富圖書室藏書，新增書籍500余冊(cè)，完成書籍編碼造冊(cè)，規(guī)范圖書室管理制度，完善圖書室硬件設(shè)施，3月份中旬正式開放。
2、組建文藝隊(duì)伍，開展豐富多彩的社區(qū)文藝活動(dòng)。
外派支援工作計(jì)劃篇六
為貫徹落實(shí)“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”，進(jìn)一步提高基層醫(yī)院服務(wù)能力和水平，方便群眾看病就醫(yī)，根據(jù)有關(guān)文件精神，制定本工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
提高結(jié)對(duì)幫扶醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)能力和水平，加強(qiáng)農(nóng)村常見并多發(fā)病和重大疾病醫(yī)療救治，使農(nóng)民就近得到較高水平的基本醫(yī)療服務(wù)，緩解看病難問題;加強(qiáng)縣醫(yī)院人才培訓(xùn)，提高縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理水平。努力做到帶好一所醫(yī)院、培育一批學(xué)科、服務(wù)一方群眾、培訓(xùn)一批人才。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、組長(zhǎng)：___
副組長(zhǎng)：___
成員：__________。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)縣級(jí)醫(yī)院結(jié)對(duì)幫扶全面工作，制定對(duì)口支援工作計(jì)劃和年度工作總結(jié)，定期檢查計(jì)劃落實(shí)，定期向相關(guān)部門報(bào)告對(duì)口支援工作，負(fù)責(zé)組建專家醫(yī)療隊(duì)開展相應(yīng)的工作，安排接收受援單位醫(yī)務(wù)人員來院進(jìn)修學(xué)習(xí)等工作。
三、工作任務(wù)和要求
1、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對(duì)對(duì)口支援單位開展調(diào)研工作，為簽訂對(duì)口支援協(xié)議書作相應(yīng)準(zhǔn)備。
2、根據(jù)受援醫(yī)院的實(shí)際和當(dāng)?shù)厝罕姷男枨?，幫助受援衛(wèi)生院開展特色技術(shù)服務(wù)，培養(yǎng)一批骨干和科室?guī)ь^人，提高管理水平。指定高年資主治醫(yī)師和副主任醫(yī)師為主的經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)務(wù)人員與對(duì)口支援醫(yī)院的初中級(jí)醫(yī)務(wù)人員建立師帶徒指導(dǎo)關(guān)系;免費(fèi)接收受援衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員的進(jìn)修，每年至少安排5名進(jìn)修人員。建立醫(yī)療信息共建、共用、共享平臺(tái)，建立雙向轉(zhuǎn)診制度。
定期到受援醫(yī)院開展醫(yī)療組團(tuán)服務(wù)，開展臨床教學(xué)和技術(shù)培訓(xùn)，通過組織查房、手術(shù)示教、新疑難病例和死亡病例討論等各種臨床帶教形式開展培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì);對(duì)支援衛(wèi)生院的管理工作提出建議;促進(jìn)衛(wèi)生院的健康發(fā)展。
3、工作要求。我院醫(yī)務(wù)人員要服從安排，對(duì)口支援下鄉(xiāng)工作與醫(yī)務(wù)人員晉級(jí)、晉升和年度績(jī)效考核掛鉤，在受援單位工作期間享受原工資、獎(jiǎng)金待遇，要嚴(yán)格遵守受援醫(yī)院的規(guī)章制度并接受衛(wèi)生院的統(tǒng)一管理。
4、我院對(duì)口支援柏鶴鄉(xiāng)衛(wèi)生院、孫陶鎮(zhèn)衛(wèi)生院，每所醫(yī)院安排3名同志吃住在衛(wèi)生院，累計(jì)工作時(shí)間不少于6個(gè)月。
外派支援工作計(jì)劃篇七
8月18日，在浙川文化產(chǎn)業(yè)園核心區(qū)域——壤巴拉傳習(xí)創(chuàng)業(yè)園傳習(xí)中心，色青穿梭于各個(gè)非遺傳習(xí)所。色青來自中壤塘鎮(zhèn)布康木達(dá)村，今年23歲的她已是傳習(xí)中心的“老前輩”了。
“我學(xué)的藏毯專業(yè)，來傳習(xí)中心5年了。”色青是傳習(xí)中心的第一批學(xué)員，如今她已是傳習(xí)中心藏毯傳習(xí)班的班主任，給學(xué)員們教授藏毯技藝，每月保底工資3000元。色青精通藏漢雙語，經(jīng)常代表傳習(xí)中心接待游客，為游客做講解。
“浙川文化產(chǎn)業(yè)園于2016年開始打造，2020年正式對(duì)外開放?！?浙江省援川干部、壤塘縣委常委、副縣長(zhǎng)吳松泉告訴記者，壤塘縣致力于將浙川文化產(chǎn)業(yè)園打造成為集非遺研究、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)、展示、銷售、體驗(yàn)、生活于一體的文旅融合型產(chǎn)業(yè)園區(qū)。
據(jù)悉，目前，浙川文化產(chǎn)業(yè)園有唐卡、藏香、石刻等47個(gè)非遺傳習(xí)所。建園以來，共培育非遺傳承人83人、學(xué)員880余人。
為解決壤塘縣內(nèi)青年就業(yè)問題，浙川文化產(chǎn)業(yè)園著力構(gòu)建群眾利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，創(chuàng)新推出學(xué)員補(bǔ)貼、銷售分紅制度。在讀學(xué)員2至3年的學(xué)藝期間，能領(lǐng)到月均500元的生活補(bǔ)助，學(xué)員作品銷售收益60%歸學(xué)員所有，40%納入生活補(bǔ)貼及園區(qū)運(yùn)營(yíng)管理。
如今，壤塘縣已經(jīng)有3000余名青年從事非遺生產(chǎn)性保護(hù)、活態(tài)化傳承，人均年增收超過4000元。
藏藥浴產(chǎn)品
壤塘縣藏族文化濃厚，文化資源豐富，擁有國家級(jí)非遺項(xiàng)目3項(xiàng)、省級(jí)非遺項(xiàng)目8項(xiàng)、州級(jí)非遺項(xiàng)目40余項(xiàng)，獲評(píng)“中國藏族民間文化保護(hù)傳承基地”。如何讓文化“軟實(shí)力”成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展“硬支撐”？這是浙江省援川干部一直在思考的問題。
“自對(duì)口支援以來，我們深挖壤塘縣非遺資源，吸收、革新浙江等地的非遺元素，積極回應(yīng)市場(chǎng)需求，助力壤塘縣探索非遺‘傳統(tǒng)文化+創(chuàng)新性發(fā)展’路徑?！眳撬扇榻B，在創(chuàng)新產(chǎn)品的同時(shí)，浙江省援川干部特別注重非遺產(chǎn)品的市場(chǎng)培育。
外派支援工作計(jì)劃篇八
程
項(xiàng)目工作計(jì)劃
為貫徹落實(shí)“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”，進(jìn)一步提高基層醫(yī)院服務(wù)能力和水平，方便群眾看病就醫(yī)，根據(jù)有關(guān)文件精神，制定本工作方案。
一、工作目標(biāo)
提高結(jié)對(duì)幫扶醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)能力和水平，加強(qiáng)農(nóng)村牧民常見病多發(fā)病和重大疾病醫(yī)療救治，使農(nóng)村牧民就近得到較高水平的基本醫(yī)療服務(wù)，緩解看病難問題;加強(qiáng)市醫(yī)院人才培訓(xùn)，提高市級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理水平。努力做到帶好一所醫(yī)院、培育一批學(xué)科、服務(wù)一方群眾、培訓(xùn)一批人才。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)市級(jí)醫(yī)院結(jié)對(duì)幫扶全面工作，制定對(duì)口支援工作計(jì)劃和年度工作總結(jié)，定期檢查計(jì)劃落實(shí)，定期向相關(guān)部門報(bào)告對(duì)口受援工作，負(fù)責(zé)組建專家醫(yī)療隊(duì)開展相應(yīng)的工作，安排派出受援單位醫(yī)務(wù)人員到支援單位進(jìn)修學(xué)習(xí)等工作。
三、工作任務(wù)
1.領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對(duì)對(duì)口支援單位開展調(diào)研工作，為簽訂對(duì)口支援協(xié)議書作相應(yīng)準(zhǔn)備。
2.根據(jù)受援醫(yī)院的實(shí)際和當(dāng)?shù)厝罕姷男枨?，支援醫(yī)院幫助受援醫(yī)院開展特色技術(shù)服務(wù)，培養(yǎng)一批骨干和科室?guī)ь^人，提高管理水平。指定高年資主治醫(yī)師和副主任醫(yī)師為主的經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)務(wù)人員與對(duì)口支援醫(yī)院的初中級(jí)醫(yī)務(wù)人員建立師帶徒指導(dǎo)關(guān)系;免費(fèi)接收受援衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員的進(jìn)修，每年至少安排3名進(jìn)修人員。建立醫(yī)療信息共建、共用、共享平臺(tái)，建立雙向轉(zhuǎn)診制度。
3.支援醫(yī)院定期派高年資主治醫(yī)師和副主任醫(yī)師為主的經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)務(wù)人員到受援醫(yī)院開展醫(yī)療組團(tuán)服務(wù)，開展臨床教學(xué)和技術(shù)培訓(xùn)，通過組織查房、手術(shù)示教、新疑難病例和死亡病例討論等各種臨床帶教形式開展培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì);對(duì)支援衛(wèi)生院的管理工作提出建議;促進(jìn)衛(wèi)生院的健康發(fā)展。
四、具體工作要求
1、經(jīng)“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”領(lǐng)導(dǎo)小組商議，本年度將向支援單位申請(qǐng)：中醫(yī)科、病理科、影像科、骨科的相關(guān)專家來我院進(jìn)行工作指導(dǎo)。
2、工作重點(diǎn)： （1）請(qǐng)中醫(yī)科專家來協(xié)助我院中醫(yī)科完善醫(yī)療規(guī)范，提高?？茦I(yè)務(wù)水平，幫助我院醫(yī)師開展多發(fā)病、常見病及部分疑難病例的診治。
（2）請(qǐng)病理科專家來協(xié)助我院病理科醫(yī)師確診常見病及部分疑難病例。
（3）請(qǐng)影像科專家來協(xié)助我院影像科醫(yī)師確診常見病及部分疑難病例。
（4）請(qǐng)骨科專家來協(xié)助我院骨科完善醫(yī)療規(guī)范，提高?？茦I(yè)務(wù)水平，幫助我院醫(yī)師提升常見骨科病的診療技術(shù)及部分疑難病例的診治。
（5）改進(jìn)醫(yī)院管理，幫助科主任、護(hù)士長(zhǎng)等中層干部完善科室各項(xiàng)工作進(jìn)度和技術(shù)操作規(guī)程。
五、實(shí)施時(shí)間
本項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間為2010年。
外派支援工作計(jì)劃篇九
各鎮(zhèn)黨委、開發(fā)區(qū)黨工委、臨港新城黨工委：
我市于7月從部分市級(jí)機(jī)關(guān)部門、市直屬單位及下屬事業(yè)單位選派了一批年輕同志到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)掛職鍛煉，此項(xiàng)工作在市各有關(guān)單位的大力支持配合下，較好地達(dá)到了鍛煉年輕干部、促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)園區(qū)建設(shè)的目的。根據(jù)計(jì)劃，此批下派干部到今年7月即將結(jié)束掛職，為了做好掛職干部的總結(jié)鑒定工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
1、各下派干部所在掛職單位的黨組織要認(rèn)真組織、完成好對(duì)下派干部的總結(jié)、鑒定工作，包括通知下派干部本人及時(shí)撰寫相關(guān)總結(jié)材料，客觀、公正地出具組織鑒定意見，組織鑒定意見直接填寫在《下派干部總結(jié)鑒定表》上。于7月25日前將填寫好的《下派干部總結(jié)鑒定表》上報(bào)市委組織部干部科(機(jī)關(guān)大樓913辦公室)。
2、下派干部本人要就2年來的掛職鍛煉工作經(jīng)歷進(jìn)行認(rèn)真、客觀地總結(jié)，形成“個(gè)人小結(jié)”的文字材料于7月20日前交市委組織部。總結(jié)材料內(nèi)容以下派工作體會(huì)、個(gè)人小結(jié)為主，也可對(duì)選派年輕干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉工作提出建議。
3、市委組織部擬于7月中下旬組織對(duì)下派干部進(jìn)行考察、考核。
為切實(shí)做好掛職干部的跟蹤服務(wù)和管理，發(fā)揮掛職干部的作用，根據(jù)自治區(qū)黨委組織部《關(guān)于加強(qiáng)掛職干部管理工作的通知》(_組通字[]85號(hào))、《掛職干部工作守則》(_組通字[2008]86號(hào))和地委組織部《關(guān)于做好干部掛職工作的通知》(阿地黨組通字[]52號(hào))文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本辦法。
一、掛職崗位及掛職時(shí)間
自治區(qū)、地區(qū)選派的干部，縣級(jí)干部掛任鄉(xiāng)(鎮(zhèn))街道黨委副書記，科級(jí)干部掛任鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府、街道辦事處副職，其他干部到村(社區(qū))掛職。掛職期間，掛職干部只轉(zhuǎn)組織關(guān)系，掛職時(shí)間為兩年。
二、掛職干部生活補(bǔ)助和探親假
(一)掛職干部生活補(bǔ)助
1、自治區(qū)選派干部在掛職期間，伙食補(bǔ)助費(fèi)根據(jù)新財(cái)行[]148號(hào)文第十七條規(guī)定，由自治區(qū)派出單位承擔(dān)。掛職鍛煉期間執(zhí)行現(xiàn)工作單位所在地的艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼，艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼標(biāo)準(zhǔn)超出原單位所在地標(biāo)準(zhǔn)的部分，根據(jù)新人函[]275號(hào)第31條規(guī)定，由縣財(cái)政撥付，現(xiàn)掛職工作單位發(fā)放。
2、地區(qū)選派干部掛職期間生活補(bǔ)助，根據(jù)阿地黨組通字[2010]52號(hào)文件，按每月上報(bào)考勤情況，由地區(qū)財(cái)政承擔(dān)支付。
3、縣直單位選派干部在農(nóng)村掛職期間，伙食補(bǔ)助費(fèi)參照新財(cái)行[2005]148號(hào)文件，每人每天補(bǔ)助10元，由原單位根據(jù)考勤發(fā)放。
(二)掛職干部探親
自治區(qū)、地區(qū)選派掛職干部可享受探親假，探親路費(fèi)由原單位報(bào)銷。根據(jù)新政發(fā)[1981]184號(hào)第三條探親假期：
1、探望配偶，每年給探親假一次，假期為三十天(包括公休假日和法定節(jié)日在內(nèi))。
2、未婚干部探望父母，每年給假一次，假期為二十天。如工作需要，本單位當(dāng)年不能準(zhǔn)假，或者干部自愿兩年探親一次的，可兩年給假一次，假期為四十五天(包括公休假日和法定節(jié)日在內(nèi))。
自治區(qū)、地區(qū)選派到我縣掛職鍛煉干部按有關(guān)規(guī)定享受每年一次的探親假，不再享受年休假。
三、掛職干部考勤管理
(一)請(qǐng)銷假
干部掛職期間，與原單位工作脫鉤，一般不得請(qǐng)假和提前結(jié)束掛職鍛煉。
1、自治區(qū)選派掛職干部因故確須請(qǐng)假，3天以內(nèi)由掛職單位批準(zhǔn)，3至7天以下由地委組織部或自治區(qū)廳(局)單位組織人事部門批準(zhǔn)，7天以上要報(bào)經(jīng)自治區(qū)黨委組織部同意。同時(shí)報(bào)縣委組織部備案。
2、地區(qū)掛職干部因故確須請(qǐng)假，3天以內(nèi)由掛職單位批準(zhǔn)，3至7天以內(nèi)由縣委組織部門批準(zhǔn)，7天以上要報(bào)經(jīng)地委組織部同意。同時(shí)報(bào)縣委組織部備案。
3、縣直單位選派掛職干部因故確須請(qǐng)假，2天以內(nèi)由掛職單位批準(zhǔn)(請(qǐng)假報(bào)告需報(bào)縣委組織部備案)，2至7天以上報(bào)縣委組織部審批。
掛職干部假期結(jié)束返回后，接收單位要及時(shí)向縣委組織部報(bào)告并銷假(遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)可電話告知)。
(二)考勤管理
接收單位要將掛職干部與本鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部一并進(jìn)行考勤登記，不得弄虛作假，并于次月前5日內(nèi)將掛職干部考勤表及匯總情況書面報(bào)縣委組織部。掛職干部請(qǐng)假未按時(shí)返回或者中途無故脫崗者，縣委組織部將報(bào)上級(jí)黨委組織部門。
四、掛職干部考核
1、自治區(qū)選派干部掛職鍛煉結(jié)束前，由自治區(qū)廳(局)單位組織人事部門到接收單位對(duì)掛職干部進(jìn)行考察，考察材料存入本人檔案。
2、地區(qū)選派干部掛職鍛煉結(jié)束前，由地委組織部和派出單位到接收單位對(duì)掛職干部進(jìn)行考察，考察材料存入本人檔案。
3、縣直單位選派干部掛職鍛煉結(jié)束前，由縣委組織部對(duì)掛職干部進(jìn)行考察，考察材料存入本人檔案。
4、掛職期間，符合晉升條件、表現(xiàn)優(yōu)秀的同志優(yōu)先予以考慮，并予以表彰。
5、掛職不滿半年的在原單位考核。
五、派出單位和接收單位職責(zé)
(一)派出單位職責(zé)。派出單位要積極配合接收單位加強(qiáng)對(duì)掛職干部的管理，一是認(rèn)真執(zhí)行掛職干部生活補(bǔ)助、津貼補(bǔ)貼發(fā)放等規(guī)定。二是及時(shí)了解他們的工作、生活及其家庭情況，解除他們的后顧之憂。三是每半年主動(dòng)和接收單位及上級(jí)主管組織人事部門溝通聯(lián)系，了解掛職干部思想、工作情況。四是做好掛職干部的考核、考察工作。
(二)接收單位職責(zé)。接收單位要切實(shí)履行管理責(zé)任，對(duì)掛職干部嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，一是督促黨員掛職干部參加所在單位的黨組織生活。二是明確掛職干部聯(lián)系人，嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度。三是發(fā)現(xiàn)掛職干部在思想、工作和紀(jì)律等方面存在突出問題，要及時(shí)向縣委組織部和主管部門報(bào)告，重大情況要報(bào)告地委、自治區(qū)黨委組織部。四是有接收任務(wù)的單位每半年要向縣委組織部書面匯報(bào)一次掛職干部的工作表現(xiàn)情況。五是掛職鍛煉結(jié)束時(shí)督促掛職干部搞好總結(jié)，認(rèn)真做出組織鑒定。
本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行。
外派支援工作計(jì)劃篇十
在社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，越來越多的人選擇到國外進(jìn)行出差、商務(wù)會(huì)議甚至長(zhǎng)期工作。對(duì)于許多人來說，外派支援是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，因?yàn)樗粌H需要應(yīng)對(duì)新的文化背景和工作環(huán)境，同時(shí)需要克服各種困難和挫折。作為一名曾經(jīng)進(jìn)行過外派支援的人，我深刻認(rèn)識(shí)到這種經(jīng)驗(yàn)的重要性。下面我將分享一些我個(gè)人的體驗(yàn)和心得，希望對(duì)準(zhǔn)備外派或正在進(jìn)行外派支援的人有所幫助。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境
在外派支援任務(wù)中，適應(yīng)新環(huán)境是最重要的。新的文化習(xí)慣、語言、社交規(guī)則，以及工作方式都需要我們逐步適應(yīng)，否則就會(huì)感到沮喪和不安。為了盡快適應(yīng)新的環(huán)境，我首先學(xué)習(xí)了對(duì)方國家的文化和習(xí)慣，如對(duì)話方式、社交禮儀、飲食習(xí)慣和宗教文化等。這有助于我更好地理解對(duì)方人群，減少語言和文化上的沖突。其次，我盡可能參與當(dāng)?shù)厣缃缓突顒?dòng)，建立人際關(guān)系并拓展社交圈，這有利于更好地融入當(dāng)?shù)匚幕蜕罘绞健?BR> 第三段：克服挑戰(zhàn)和困難
在外派支援任務(wù)中，我們往往面臨許多挑戰(zhàn)和困難，例如語言不通、人際關(guān)系沖突、文化差異、家庭關(guān)系等。這些問題需要我們積極應(yīng)對(duì)。對(duì)于語言和文化不通的問題，我積極學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z言和文化，通過和國內(nèi)同事的溝通和交流，消除了很多語言和文化問題。對(duì)于人際關(guān)系的問題，我盡可能做到客觀和尊重他人的情況，并不斷尋求解決辦法和妥協(xié)方案。對(duì)于家庭關(guān)系的問題，我留下了足夠的時(shí)間和資源來維系家庭和親密關(guān)系，避免出現(xiàn)家庭問題對(duì)工作產(chǎn)生不良影響。
第四段：提高技能和能力
外派支援經(jīng)歷有助于我們提高各種技能和能力。例如，語言能力、跨文化交流技能、人際交往和解決問題能力。這些都是在一國工作環(huán)境中非常重要的能力，能夠讓我們更加高效地完成工作任務(wù)，處理困難問題。在外派經(jīng)歷中，我不斷地接受培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)技能和文化背景知識(shí)。我嘗試多方面拓展自己的經(jīng)驗(yàn)和技能，適應(yīng)不同文化和工作環(huán)境的要求。
第五段：總結(jié)
外派支援經(jīng)歷是一種難得的人生體驗(yàn)，使我們充分認(rèn)識(shí)到了文化多樣性和不同生活方式之間的差異。通過逐步適應(yīng)新的環(huán)境、克服困難和挫折、提高技能和能力，我們能夠更好地完成我們的任務(wù)和目標(biāo)，同時(shí)在個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展方面獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我相信通過自己在外派支援任務(wù)中的經(jīng)歷和成長(zhǎng)，我能夠更好地應(yīng)對(duì)生活和工作中的挑戰(zhàn)和問題，同時(shí)更加自信和堅(jiān)定地前行。
外派支援工作計(jì)劃篇十一
醫(yī)生外派支援是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和收獲的經(jīng)歷。對(duì)于一位醫(yī)生來說，外派支援不僅是為了行醫(yī)，還是一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在過去的幾年里，我有幸參與了幾次醫(yī)生外派支援的活動(dòng)，并通過這些經(jīng)歷，收獲了許多珍貴的體會(huì)和心得。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作
醫(yī)生外派支援首先需要團(tuán)隊(duì)合作。在一個(gè)陌生的環(huán)境中，我們往往無法獨(dú)立完成所有的任務(wù)。而合作就成了必要的條件。我參與的一次外派支援活動(dòng)中，與我一起的還有其他來自不同醫(yī)院的醫(yī)生。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們分享著各自的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，相互支持和鼓勵(lì)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)醫(yī)療工作中的各種挑戰(zhàn)，提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
第三段：適應(yīng)能力
醫(yī)生外派支援還需要靈活的適應(yīng)能力。外派支援的地點(diǎn)常常是一個(gè)陌生的環(huán)境，與自己所處的工作環(huán)境有很大的不同。我們既要適應(yīng)新的工作方式，還要適應(yīng)當(dāng)?shù)氐奈幕土?xí)俗。例如，在我參與的一次外派支援活動(dòng)中，我被派往了一個(gè)發(fā)展中國家的偏遠(yuǎn)地區(qū)，那里的醫(yī)療設(shè)施和醫(yī)療水平都與我習(xí)慣的環(huán)境相差甚遠(yuǎn)。但是，我通過調(diào)整自己的心態(tài)和工作方式，逐漸適應(yīng)了這樣的環(huán)境，并通過自己的工作為當(dāng)?shù)氐木用裉峁┝酸t(yī)療服務(wù)。
第四段：人文關(guān)懷
醫(yī)生外派支援的過程中，人文關(guān)懷也是至關(guān)重要的。在外派支援的地方，往往有很多人民群眾需要醫(yī)療幫助，而我們作為醫(yī)生，除了提供醫(yī)療服務(wù)之外，更要關(guān)心他們的生活和身心健康。尤其對(duì)于一些貧困地區(qū)的居民來說，他們面臨著更多的健康問題。在我參與的一次外派支援活動(dòng)中，我們除了提供基礎(chǔ)的醫(yī)療服務(wù)，還在當(dāng)?shù)嘏e辦了一些健康教育和義診活動(dòng)，幫助他們更好地了解自己的健康問題，并給予一些解決方案。這種人文關(guān)懷不僅幫助他們改善了健康狀況，也增進(jìn)了他們對(duì)我們的信任和感激之情。
第五段：收獲與回顧
通過多次醫(yī)生外派支援的經(jīng)歷，我不僅提高了自己的醫(yī)療技術(shù)和臨床經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)會(huì)了更多的團(tuán)隊(duì)合作和適應(yīng)能力。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有幫助，也讓我對(duì)醫(yī)療事業(yè)的意義和價(jià)值有了更深的理解。醫(yī)生外派支援不僅是為了給他人提供醫(yī)療服務(wù)，更是一次對(duì)自身價(jià)值的思考與檢驗(yàn)。回顧過去的經(jīng)歷，我深感外派支援是一種寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我更加熱愛并珍惜自己的事業(yè)。
外派支援工作計(jì)劃篇十二
20xx年6月，教育部啟動(dòng)了“對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，20xx年7月16日，我校與華東師范大學(xué)正式簽訂《華東師范大學(xué)與新疆師范大學(xué)對(duì)口支援協(xié)議書》。下方就四年來，兩校對(duì)口支援工作的執(zhí)行狀況總結(jié)如下：
一、對(duì)口支援工作的基本狀況
我校與華東師范大學(xué)本著用心務(wù)實(shí)的精神，以借助華東師范大學(xué)的學(xué)科和人才優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)我校的綜合實(shí)力為目標(biāo)，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理與運(yùn)行機(jī)制建設(shè)為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)我校辦學(xué)質(zhì)量和水平的全面提升。雙方商定每年簽訂《華東師范大學(xué)與新疆師范大學(xué)200×－200×學(xué)年對(duì)口支援項(xiàng)目協(xié)議》，每學(xué)年度制定相應(yīng)的《華東師范大學(xué)對(duì)口支援新疆師范大學(xué)的實(shí)施方案》，透過對(duì)口支援項(xiàng)目的制度化安排，構(gòu)成長(zhǎng)效機(jī)制，確保此項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)。
四年來，華東師范大學(xué)以“辦實(shí)事，求實(shí)效”為指導(dǎo)原則，用心調(diào)動(dòng)全校上下各方資源，群策群力，努力促成優(yōu)質(zhì)的教育資源向我校輸出，從而使我校在學(xué)科發(fā)展、師資建設(shè)、人才培養(yǎng)、管理效率等方面都有了明顯改善。經(jīng)過雙方的共同努力與合作，對(duì)口支援項(xiàng)目按《協(xié)議》和《方案》得到了順利實(shí)施，成效顯著。
二、協(xié)議的執(zhí)行狀況
（一）研究生教育方面：華東師范大學(xué)已將我校三位教授聘為華東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師，并從20xx年起陸續(xù)開始招生，開展博士研究生培養(yǎng)工作。此外，華東師范大學(xué)還用心支持我校碩士研究生培養(yǎng)，免費(fèi)理解我校部分學(xué)科碩士研究生前去修讀課程。
（二）師資隊(duì)伍建設(shè)方面：截至20xx年，華東師范大學(xué)已招收我校26名骨干教師攻讀博士學(xué)位，22名教師攻讀碩士學(xué)位；另有6名教師到華東師范大學(xué)相關(guān)專業(yè)進(jìn)修（免進(jìn)修費(fèi)），并參加科研項(xiàng)目的合作研究工作，這對(duì)進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)科研潛力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，起到了用心的促進(jìn)作用。
（三）支教方面：華東師范大學(xué)自20xx年上半年起，根據(jù)我校實(shí)際需要，派遣教師到我校講學(xué)，至今已有20人次到我校承擔(dān)短期（一學(xué)期）教學(xué)工作，使我校師生能夠透過最直接的方式接觸到各學(xué)科領(lǐng)域的理論前沿動(dòng)態(tài)及最新科研成果，拓展了我校師生的理論視野。
（四）干部掛職交流：華東師范大學(xué)已派出一名干部到我校擔(dān)任副校長(zhǎng)；我校也派出了兩名處級(jí)干部前往華東師范大學(xué)掛職學(xué)習(xí)，這為促進(jìn)我校教育行政領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變觀念，吸收東部地區(qū)教育改革和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，提高我校管理工作的質(zhì)量與水平發(fā)揮了良好的作用。
（五）圖書館建設(shè)方面：共建四年來，華東師范大學(xué)已向我校贈(zèng)送六萬余冊(cè)圖書和部分期刊光盤，贈(zèng)送了部分辦公設(shè)備，并且每年培訓(xùn)我校一名圖書館管理人員，對(duì)我校電子閱覽室建設(shè)，提高圖書館館藏圖書的信息化管理水平起到了用心促進(jìn)作用。
（六）訪問交流方面：對(duì)口支援關(guān)系建立以來，兩校建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)互訪制度，輪流進(jìn)行訪問，落實(shí)對(duì)口支援工作。四年來，兩校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)職能部門之間建立了密切的關(guān)系，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)起到了用心促進(jìn)作用。
三、落實(shí)“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”工作狀況
20xx年6月，教育部正式實(shí)施“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”，確定華東師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國科技大學(xué)三所院校對(duì)口支援我校8個(gè)學(xué)科，我校分別與三所院校簽訂了協(xié)議。這是教育部實(shí)施“對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”以后，實(shí)施的又一項(xiàng)有利于新疆高校發(fā)展和學(xué)科建設(shè)水平提高的重大舉措，該計(jì)劃的有效實(shí)施，將更有力地推進(jìn)我校的學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校綜合辦學(xué)水平的提高，因此，學(xué)校十分重視這一難得的發(fā)展機(jī)遇，制定了落實(shí)該項(xiàng)計(jì)劃的相關(guān)措施。
1、20xx年6月—12月，所進(jìn)行的主要工作為：
第四、組織、動(dòng)員我校教師報(bào)考三所院校，攻讀博士、碩士學(xué)位。我校今年共有14人報(bào)考三所院校博士研究生，目前錄取工作正在進(jìn)行；已有3人被華東師范大學(xué)錄取攻讀碩士學(xué)位。
2、為了進(jìn)一步落實(shí)援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃的具體工作，利用該計(jì)劃促進(jìn)我校學(xué)科建設(shè)的發(fā)展，在我校完成學(xué)校及個(gè)學(xué)院“十一五”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃制訂工作后，2007年3月28日—4月9日，我校黨委書記梁超同志帶領(lǐng)我校研究生處、人事處及相關(guān)學(xué)科負(fù)責(zé)人共24人，分別前往三所院校進(jìn)行訪問交流，出訪得到三所院校的高度重視和熱情接待。本次出訪采取的方式是：召開學(xué)校層面的座談會(huì)、職能部門、學(xué)院和學(xué)科層面的會(huì)談和進(jìn)一步交流，雙方就具體落實(shí)援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的磋商，在隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研合作、支教工作、學(xué)術(shù)交流等方面達(dá)成多項(xiàng)合作意向，并簽訂了會(huì)談紀(jì)要，具體工作將從今年6月逐步開展：北京師范大學(xué)將于6月派專家來我校進(jìn)行講學(xué)；將在7月、8月分別與中國科技大學(xué)和華東師范大學(xué)聯(lián)合舉辦兩個(gè)全國性學(xué)術(shù)會(huì)議；9月，將派出我校近10名教師前往三所院校進(jìn)修訪學(xué)，并將就合作開展科學(xué)研究進(jìn)行協(xié)商、落實(shí)。
3、在落實(shí)援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃中，我校確定了建立合作互惠平臺(tái)的原則與支援學(xué)校進(jìn)行協(xié)商，得到了對(duì)方的真誠支持，支援學(xué)校用心幫忙我們想辦法、提推薦，表現(xiàn)出用心響應(yīng)國家政策的高度熱情和政治覺悟。北京師范大學(xué)提出，雖然計(jì)劃中所列是兩個(gè)學(xué)科，但科研領(lǐng)域的合作和人才培養(yǎng)能夠根據(jù)我們的需求而擴(kuò)大學(xué)科領(lǐng)域。中國科技大學(xué)則應(yīng)我校的要求將支援學(xué)科擴(kuò)大到計(jì)算機(jī)科學(xué)，并在人才培養(yǎng)方面給以個(gè)性的政策和條件。華東師范大學(xué)將對(duì)口支援與援疆學(xué)科兩個(gè)計(jì)劃結(jié)合起來，對(duì)協(xié)議中的資料逐項(xiàng)落實(shí)。就應(yīng)說我們和三所院校已經(jīng)建立了良好的合作基礎(chǔ)，隨著各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí)，必將對(duì)我校的學(xué)科建設(shè)發(fā)揮用心作用。
4、在落實(shí)援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃的過程中，除了教育部制定的三所院校，我校還根據(jù)學(xué)科發(fā)展的需要與其他高校用心聯(lián)系，并得到了熱情響應(yīng)，如華中師范大學(xué)、武漢大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京師范大學(xué)等，雖然沒有教育部規(guī)定的對(duì)我校支援任務(wù)，但都表示了用心態(tài)度，與這些院校的合作交流也將逐步展開。
在校黨委對(duì)落實(shí)“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”的高度重視下，目前全校正以學(xué)科建設(shè)為核心開展各項(xiàng)工作，確定了充分利用對(duì)口支援和援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的原則，相信在未來兩三年內(nèi)，該項(xiàng)計(jì)劃將取得顯著成效，對(duì)我校學(xué)科發(fā)展將發(fā)揮用心深遠(yuǎn)的作用。
四、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
華東師范大學(xué)對(duì)口支援我校的四年期間，透過兩校的共同努力、默契配合，對(duì)口支援工作進(jìn)展順利，對(duì)我校的學(xué)科建設(shè)和事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但由于相關(guān)因素的制約，協(xié)議中的部分資料沒有完全落實(shí)，主要是科研領(lǐng)域的合作工作有待于進(jìn)一步深化，學(xué)術(shù)交流還不夠豐富。
鑒于上述狀況，為推動(dòng)對(duì)口支援工作向縱深發(fā)展，在全面總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)為今后的工作重點(diǎn)是：
（一）對(duì)口支援工作要認(rèn)識(shí)到位。對(duì)口支援工作要從大局著眼，從長(zhǎng)遠(yuǎn)部署，從實(shí)際入手。要充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作對(duì)促進(jìn)西部教育發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)具有戰(zhàn)略和現(xiàn)實(shí)的重大好處。對(duì)口支援工作是國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略順利實(shí)施的重要的基礎(chǔ)性工作，受援院校務(wù)必全力以赴、抓住機(jī)會(huì)、鼓足干勁，為提升學(xué)校綜合實(shí)力和辦學(xué)水平不懈努力，并將這種意識(shí)滲透到學(xué)校辦學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中。
（二）對(duì)口支援工作要領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必始終高度重視對(duì)口支援工作，所組建的專門工作小組不能流于形式，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查對(duì)口支援工作的進(jìn)展和落實(shí)狀況，確保一個(gè)流暢的主通道，綜合協(xié)調(diào)和督促相關(guān)部門的工作。
（三）對(duì)口支援工作要措施到位。對(duì)口支援工作務(wù)必以切實(shí)可行、互惠互利為原則，具體措施務(wù)必具備較好的操作性和實(shí)施性，在實(shí)施過程中也要具備必須的靈活性，既要有利于支援院校工作的開展，避免使支援工作成為支援學(xué)校的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也要有利于受援院校在享受優(yōu)惠條件的前提下實(shí)現(xiàn)既定的發(fā)展目標(biāo)。
（四）在目前已經(jīng)開展的支援項(xiàng)目基礎(chǔ)上，在未來五年內(nèi)，我們將以建立雙贏互利的合作平臺(tái)為基礎(chǔ)，努力加強(qiáng)科研領(lǐng)域的合作交流，促進(jìn)我?？蒲袧摿Φ奶岣吆蛯W(xué)科建設(shè)的發(fā)展。
五、自我評(píng)價(jià)及推薦
我校十分重視對(duì)口支援工作，認(rèn)為此項(xiàng)工作是學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的良好機(jī)遇，學(xué)校成立了對(duì)口支援工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了辦公室負(fù)責(zé)具體工作。四年來，透過對(duì)口支援計(jì)劃和援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃的落實(shí)，我校的師資隊(duì)伍在結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上都有了明顯改善，學(xué)科建設(shè)有了很大發(fā)展，尤其重要的是，透過與對(duì)口支援學(xué)校的交流，我校的干部教師在教育觀念、教育思想方面有了顯著轉(zhuǎn)變和提高，這將對(duì)學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展發(fā)揮重要作用。
為了使對(duì)口支援工作進(jìn)一步深化，各項(xiàng)措施能夠順利實(shí)施，根據(jù)以往的工作實(shí)踐，我們推薦：
1、對(duì)口支援的目的是促進(jìn)西部地區(qū)高校辦學(xué)水平和科研潛力的提高，所以，我們期望教育部能思考單獨(dú)設(shè)立有關(guān)西部地區(qū)重大研究項(xiàng)目的專項(xiàng)資金，進(jìn)行專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，大力支持支援雙方的科研人員聯(lián)合申報(bào)，共同開展研究。透過雙方合作開展科研工作，以求用心促進(jìn)受援高?？蒲兴降娘@著提高，從而提升西部地區(qū)高校的研究水平。
2、期望教育部能夠盡快將華東師范大學(xué)對(duì)口支援我校項(xiàng)目納入國家正式對(duì)口支援西部高校計(jì)劃中，并能思考在經(jīng)費(fèi)上給予有效的支持，該經(jīng)費(fèi)主要用于支付雙方派出人員的相關(guān)費(fèi)用及各種科研合作的科研經(jīng)費(fèi)，從而能大力減輕雙方學(xué)校教育科研經(jīng)費(fèi)緊缺的壓力，更好地調(diào)動(dòng)支援雙方的用心性。這樣能夠在兩校之間開展長(zhǎng)期有效、形式多樣的各種培訓(xùn)項(xiàng)目，定期選派我校骨干教研人員前往華東師范大學(xué)參加培訓(xùn)；同時(shí)也用心促成華東師范大學(xué)更多的優(yōu)秀教師和科研人員來我?？疾旌椭v學(xué)。
3、期望教育部在政策上能給于保證，將“西部少數(shù)民族骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃”、“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”、“高級(jí)訪問學(xué)者計(jì)劃”等工作和“對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”結(jié)合起來，尤其是對(duì)“對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”和“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”的專項(xiàng)博士、碩士招生計(jì)劃給以充分保證，最好在給支援學(xué)校下達(dá)計(jì)劃的時(shí)候給以明確說明，并提出明確要求，以有利于此項(xiàng)工作的進(jìn)一步開展。
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外派支援工作計(jì)劃篇十三
甲方：xx醫(yī)院
乙方：xx中心衛(wèi)生院
為充分發(fā)揮甲方的資源優(yōu)勢(shì)，切實(shí)提高農(nóng)村衛(wèi)生工作和農(nóng)民健康水平，根據(jù)廊坊市衛(wèi)生局關(guān)于醫(yī)院對(duì)口支援工作安排，按照分級(jí)對(duì)口、供需結(jié)合、講究實(shí)效、實(shí)行目標(biāo)管理的原則，甲方自愿與乙方對(duì)口合作，進(jìn)行醫(yī)療協(xié)作與技術(shù)支持。為明確雙方責(zé)任與義務(wù)，達(dá)成如下支援協(xié)議：一、甲方責(zé)任與義務(wù)1、甲方主要承擔(dān)乙方常見病、多發(fā)病的診療服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)常見病、多發(fā)病、疑難病等重點(diǎn)疾病的防治指導(dǎo)工作，擬采取的支援方式包括衛(wèi)生下鄉(xiāng)、專家會(huì)診、業(yè)務(wù)進(jìn)修，雙向轉(zhuǎn)診等。2、甲方定期派具有高年資主治醫(yī)師以上人員到乙方協(xié)助開展醫(yī)療工作，根據(jù)乙方實(shí)際需要，由乙方負(fù)責(zé)安排其參與門診、查房、手術(shù)示教、疑難死亡病例討論，開展專題講座和適宜技術(shù)等。3、結(jié)合乙方專業(yè)人員進(jìn)修培養(yǎng)的需要，甲方提供各專業(yè)技術(shù)科室和帶教師資，免收進(jìn)修培養(yǎng)費(fèi)，如乙方進(jìn)修人員資質(zhì)許可.甲方應(yīng)盡量多地為其提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，協(xié)作開展科研項(xiàng)目，定期開展專題講座。4、根據(jù)疾病診療規(guī)范的需要，對(duì)乙方病員應(yīng)施行而乙方又不常規(guī)開展的檢查項(xiàng)目，由甲方負(fù)責(zé)提供相應(yīng)的檢驗(yàn)檢查，相關(guān)費(fèi)用由乙方根據(jù)物價(jià)規(guī)定按項(xiàng)目負(fù)責(zé)向病員收取。5、甲方醫(yī)療人員應(yīng)服從乙方管理，把保障城鄉(xiāng)居民健康放在首位，弘揚(yáng)白求恩精神，愛崗敬業(yè)，廉潔行醫(yī)，努力為廣大農(nóng)村人民群眾提供價(jià)廉、便捷、質(zhì)優(yōu)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。不得接受乙方的任何獎(jiǎng)金和補(bǔ)貼。二、乙方的責(zé)任與義務(wù)l、乙方應(yīng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，通過自身努力和對(duì)口支援，加強(qiáng)建設(shè)，促進(jìn)發(fā)展，為甲方合理安排工作條件，加強(qiáng)對(duì)甲方醫(yī)生在服務(wù)期間的考核和管理，確保甲方醫(yī)生能真正發(fā)揮作用。2、乙方派出專業(yè)人員至甲方進(jìn)修培養(yǎng)時(shí)，可以指定進(jìn)修科室和指定專家?guī)Ы?，亦可根?jù)本機(jī)構(gòu)專業(yè)人員的工作需要靈活安排進(jìn)修時(shí)間和期限。3、乙方在臨床工作中，應(yīng)急所需的藥品及醫(yī)用材料等如暫無庫存，且難以及時(shí)購臵時(shí)，可以臨時(shí)向甲方借用，事后應(yīng)及時(shí)將其如數(shù)歸還。4、乙方致力于通過相互信賴、定向有序的雙向轉(zhuǎn)診與甲方構(gòu)建能夠滿足群眾需求的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。雙方可自愿進(jìn)行雙向轉(zhuǎn)診。就以上約定，在協(xié)議期內(nèi)雙方應(yīng)本著真誠無私、密切配合、誠信無欺的宗旨開展技術(shù)協(xié)作，合作過程中的有關(guān)信息雙方應(yīng)公開透明地進(jìn)行交流，以切實(shí)增強(qiáng)乙方醫(yī)療技術(shù)水平和農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為提高農(nóng)民健康水平共同做出更大的貢獻(xiàn)。本協(xié)議書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字或蓋章后生效。任何一方如需變更協(xié)議內(nèi)容，應(yīng)提前一月向?qū)Ψ教岢鰰嬉庖娫傩袇f(xié)商。本協(xié)議書未載事宜另行約定。
甲方簽名(蓋章)：乙方簽名(蓋章)：
年月日年月日
外派支援工作計(jì)劃篇十四
對(duì)口支援工作總結(jié)
緊扣中心，突出重點(diǎn)，立足實(shí)效大力宣傳對(duì)口支援工作開展情況，積極塑造支援建設(shè)的良好形象?，F(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：
一、組織到位，保障工作開展落到實(shí)處
領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把對(duì)口支援的新聞報(bào)道作為全年宣傳工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，由主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，根據(jù)既定目標(biāo)任務(wù)嚴(yán)格落實(shí)到位。
二、措施到位，推動(dòng)宣傳工作不斷發(fā)展
為確保對(duì)口支援宣傳工作的有序開展，制定了對(duì)口支援宣傳方案，對(duì)宣傳工作進(jìn)行了具體部署，提出了明確目標(biāo)要求，抽調(diào)骨干記者負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并結(jié)合階段性重點(diǎn)幫扶工作開展形式多樣的新聞報(bào)道，確保宣傳活動(dòng)取得實(shí)效。
三、宣傳到位，新聞報(bào)道深入人心
充分利用《新聞》、手機(jī)報(bào)、廣播、電視政務(wù)平臺(tái)等快捷的媒體資源，()圍繞改善民生、幫扶致富的`主題開展形式多樣的特色報(bào)道，為援建工作營(yíng)造良好輿論氛圍。
（一）專欄宣傳定期發(fā)布
在《新聞》中開設(shè)《攜手》欄目，對(duì)對(duì)口支援的相關(guān)動(dòng)態(tài)工作予以跟蹤報(bào)道，全面反映援建情況；利用廣播的107個(gè)終端，以及《手機(jī)報(bào)》周刊的廣泛受眾，開設(shè)專欄及時(shí)刊發(fā)對(duì)口支援相關(guān)工作開展情況。
（二）新聞報(bào)道適時(shí)跟進(jìn)
對(duì)為對(duì)口支援開展的招工、培訓(xùn)、捐助等工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)報(bào)道，反映援建工作亮點(diǎn)、特色。截至11月9日，共播出《向捐贈(zèng)對(duì)口援助資金萬元》、《結(jié)為幫扶對(duì)子》等相關(guān)電視新聞5條（次）；手機(jī)報(bào)刊發(fā)相關(guān)報(bào)道9條（次），廣播播發(fā)新聞9條（次），電視政務(wù)平臺(tái)上稿5條（次）。
外派支援工作計(jì)劃篇十五
每個(gè)護(hù)理工作者要堅(jiān)持以病人為中心的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神。在護(hù)理工作中，提前寫一篇護(hù)理工作計(jì)劃會(huì)給自己帶來意想不到的收獲。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“護(hù)理下鄉(xiāng)支援工作計(jì)劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部工作計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。
2、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核23次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。
4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
(二)、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)
1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。
安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用5.12護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會(huì)。
(一)、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等.
(二)、加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核,月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。
(三)、促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。
第三方面、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全、有效
(一)、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。
(二)、建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評(píng)?？荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。
(三)、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。
(四)加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理：
1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。
2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。
3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件
設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。
第四方面、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量
(一)、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。
(二)、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人文書不歸檔。年終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。
(四)加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理：
1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。
2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。
3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件
設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。
第四方面、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量
(一)、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。
(二)、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。
第五方面、做好教學(xué)、科研工作
(一)、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見。
(二)、各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。
(三)、護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng)。
(四)、增強(qiáng)科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項(xiàng)目1-2項(xiàng)。
20__年下半年轉(zhuǎn)眼即將來臨了，外科護(hù)理部工作計(jì)劃也隨之陸續(xù)展開了，新的護(hù)理工作階段主要從以下幾點(diǎn)工作計(jì)劃展開實(shí)施。
一、圍繞優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工作為中心
二、護(hù)士基本理論培訓(xùn)計(jì)劃
每周科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，并邀請(qǐng)教授及科主任講課，內(nèi)容為神經(jīng)外科生理解剖，顱內(nèi)壓增高的病理生理、診斷和急救，顱內(nèi)血腫的簡(jiǎn)單ct和mri的影像診斷，危重病人的營(yíng)養(yǎng)支持，水電解質(zhì)，酸堿平衡紊亂等年輕護(hù)士基本理論培訓(xùn)計(jì)劃。
三、有效溝通技巧，提高患者滿意度
加強(qiáng)患者以及陪護(hù)人員的溝通，學(xué)習(xí)溝通技巧，真正能夠解決患者與護(hù)理工作之間的弊端，建立有效地溝通橋梁，更重要是非語言交流的能力，以適應(yīng)對(duì)氣管切開及語言障礙患者的交流。對(duì)情緒的調(diào)節(jié)控制能力，學(xué)會(huì)放松技巧，保持健康心態(tài)。
四、加強(qiáng)院內(nèi)感染知識(shí)的培訓(xùn)
院內(nèi)感染知識(shí)掌握并應(yīng)用于臨床，建立專項(xiàng)感染指控人員，建立持續(xù)改進(jìn)措施。
五、臨床應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)及實(shí)施
六、護(hù)理安全防范意思的培訓(xùn)
根據(jù)責(zé)任制分工，明確職責(zé)，嚴(yán)格排查安全隱患。并將護(hù)理缺陷進(jìn)行討論分析。
七、培養(yǎng)年輕護(hù)理人員道德價(jià)值觀
每日利用晨會(huì)后10分鐘學(xué)習(xí)勵(lì)志書籍，培養(yǎng)主人翁意思，樹立正確的人生觀，激發(fā)護(hù)士對(duì)職業(yè)的工作熱情。，更新組合新的護(hù)士角色，突出?？铺厣?，尋找閃光點(diǎn)。
八、打造具有專科特色的重癥監(jiān)護(hù)
我科重視對(duì)外科護(hù)士能力的培養(yǎng)和培訓(xùn)，并借助現(xiàn)代化監(jiān)護(hù)及搶救設(shè)備，對(duì)外科病人瞬息萬變的病情進(jìn)行全面、綜合監(jiān)測(cè)，治療和護(hù)理，大大減少了并發(fā)癥，提高了搶救成功率，降低了致殘率。人員選配：首先選擇身體素質(zhì)好，思維敏捷，有責(zé)任感，事業(yè)心，敬業(yè)精神強(qiáng)，勤奮好學(xué)，年富力強(qiáng)的護(hù)理人員并指派專人負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)室的護(hù)理和管理。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，交通事故不斷增加，使外科經(jīng)常收治重型和特重型顱腦損傷病人，集中了外科急、危、重癥患者同時(shí)也向外科護(hù)理人員提出了新的挑戰(zhàn)。近年來，使醫(yī)生對(duì)護(hù)士的滿意度和患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意度需求顯著提高。
我們要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)培訓(xùn)及訓(xùn)練，不斷掌握外科新的護(hù)理技術(shù)和科學(xué)的管理方法，使外科更加成熟，更加現(xiàn)代化，向著有利于醫(yī)院發(fā)展和滿足病人需要的方向發(fā)展。
一、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：為加強(qiáng)對(duì)精神病患者的管理，我院成立了重癥精神病人管理小組，組長(zhǎng)由院長(zhǎng)周興奎兼任，公衛(wèi)科科長(zhǎng)李曉紅任副組長(zhǎng)，成員有呂建華、張康、范瑞琳及各村醫(yī)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)重性精神疾病工作領(lǐng)導(dǎo)、檢查、協(xié)調(diào)。
二、年度工作目標(biāo)：普及精神疾病防治知識(shí)，提高對(duì)重性精神疾病系統(tǒng)治療的認(rèn)識(shí)。以鎮(zhèn)為單位重性精神疾病患者檢出率達(dá)到3.5‰以上，管理治療網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)70%，登記患者網(wǎng)絡(luò)錄入率達(dá)到100%，規(guī)范管理率達(dá)到95%以上，全年對(duì)納入管理的重性精神病按著進(jìn)行1次健康體檢，隨訪不少于4次，在管患者病情穩(wěn)定率達(dá)到60%以上。
三、主要工作內(nèi)容
員培訓(xùn)，提高工作人員技術(shù)水平和管理能力，增強(qiáng)患者家屬護(hù)理、村委會(huì)人員相關(guān)知識(shí)與技能。
2、為精神病人建立健康檔案進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)。及時(shí)為每一名新發(fā)現(xiàn)患者建立健康檔案，建檔登記的內(nèi)容包括患者及監(jiān)護(hù)人姓名和聯(lián)系方式等基本情況、患者精神疾病家族史、初次發(fā)病時(shí)間、既往診斷和治療情況、既往主要癥狀、生活和勞動(dòng)能力、目前癥狀、服藥依從性、自知力、社會(huì)功能情況、康復(fù)措施、總體評(píng)價(jià)及后續(xù)治療康復(fù)意見等。加強(qiáng)宣傳，鼓勵(lì)和幫助患者進(jìn)行生活功能康復(fù)訓(xùn)練，指導(dǎo)患者參與社會(huì)活動(dòng)，接受職業(yè)訓(xùn)練。與病人家屬進(jìn)行交流，發(fā)放精神病科普宣傳資料，講解精神病人護(hù)理知識(shí)，消除社會(huì)對(duì)精神疾病的歧視和誤解。
3、精神病人的發(fā)現(xiàn)：接受過重性精神病患者管理培訓(xùn)村醫(yī)與中心醫(yī)生通過合作醫(yī)療報(bào)銷，不定期對(duì)轄區(qū)人口進(jìn)行調(diào)查，收集在醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行明確診斷的重性精神病患者信息，對(duì)發(fā)現(xiàn)新患者下列患者(重性精神疾病主要包括精神分裂癥、雙向障礙、偏執(zhí)性精神病、分裂情感障礙、癲癇所致精神障礙、重性精神發(fā)育遲滯等。發(fā)病時(shí)，患者喪失對(duì)疾病的自知力或者對(duì)行為的控制力，并可能導(dǎo)致危害公共安全和他人人身安全的行為，長(zhǎng)期患病者可以造成社會(huì)功能嚴(yán)重?fù)p害)，并做初步篩查工作，明確的建立管理檔案，納入規(guī)范化管理。不明確診斷的重性精神病，但有危險(xiǎn)性傾向的人員信息，再建議其立即到專業(yè)機(jī)構(gòu)診斷治療的同時(shí)，上報(bào)上級(jí)精神病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)。
4、定期隨訪：對(duì)于納入管理的患者，每年至少隨訪4次，并進(jìn)行分類干預(yù)，每次隨訪的主要目的是提供精神衛(wèi)生、用藥和家庭護(hù)理理念等方面的信息，督導(dǎo)患者服藥，防止復(fù)發(fā)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疾病復(fù)發(fā)或加重的征兆，給予相應(yīng)處置或轉(zhuǎn)診，并進(jìn)行危機(jī)干預(yù)。對(duì)病情不穩(wěn)定的患者，在現(xiàn)用藥基礎(chǔ)上按規(guī)定劑量范圍進(jìn)行調(diào)整，必要時(shí)與原主管醫(yī)生聯(lián)系或轉(zhuǎn)診至上級(jí)醫(yī)院;對(duì)伴有軀體癥狀惡化或藥物不良反應(yīng)，應(yīng)將患者轉(zhuǎn)至上級(jí)醫(yī)院。
5、健康教育、康復(fù)指導(dǎo)：加強(qiáng)宣傳，鼓勵(lì)和幫助患者進(jìn)行生活功能康復(fù)訓(xùn)練，指導(dǎo)患者參與社會(huì)活動(dòng)，接受職業(yè)訓(xùn)練。與病人家屬進(jìn)行交流，發(fā)放精神病科普宣傳資料，講解精神病人護(hù)理知識(shí)，消除社會(huì)對(duì)精神疾病的歧視和誤解。
6、健康體檢：根據(jù)精神病人病情，每年安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間為所有在冊(cè)管理的精神病人提供一次免費(fèi)的體檢，體檢內(nèi)容主要是身高、體重和血壓等一般項(xiàng)目。
外派支援工作計(jì)劃篇十六
近年來，隨著全球化的快速發(fā)展，醫(yī)生的跨國外派支援活動(dòng)逐漸增加。這個(gè)新興領(lǐng)域?yàn)獒t(yī)生們提供了一個(gè)展示專業(yè)能力、拓寬視野并為世界各地的患者提供幫助的機(jī)會(huì)。在這過程中，醫(yī)生們經(jīng)歷了各種令人難忘的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，但也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。本文將通過連貫的五段式結(jié)構(gòu)，分享醫(yī)生們?cè)谕馀芍г械男牡皿w會(huì)。
第一段：接觸到新的醫(yī)療體系和挑戰(zhàn)
在外派支援期間，醫(yī)生們不僅僅是面對(duì)不同的醫(yī)學(xué)環(huán)境，還要應(yīng)對(duì)不同的文化、語言和工作方式。這不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求更高，也要求醫(yī)生們具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力。在外派支援過程中，我親身經(jīng)歷了這些挑戰(zhàn)。我曾被派往一個(gè)醫(yī)療資源匱乏的農(nóng)村地區(qū)，那里的醫(yī)療設(shè)施簡(jiǎn)陋，患者普遍缺乏醫(yī)學(xué)常識(shí)，醫(yī)生們與患者之間的溝通變得尤為困難。然而，正是這樣的環(huán)境給予了我巨大的壓力和動(dòng)力，激發(fā)了我去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)新、去做出更好的醫(yī)療服務(wù)。
第二段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作與交流能力
醫(yī)生外派支援的過程中，與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作至關(guān)重要。醫(yī)療實(shí)踐中，不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)帶來不同的思路和方法，因此，團(tuán)隊(duì)合作與交流是保證工作順利進(jìn)行的重要基礎(chǔ)。在一次我外派支援當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療團(tuán)隊(duì)中，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于一些疑難病例的診斷和治療方案存在一些局限。于是，我組織了一個(gè)小組討論會(huì)，與他們分享了一些國際上先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。通過這些交流，我發(fā)現(xiàn)我們之間的合作更加順暢，患者的治療效果也有了明顯的提升。
第三段：將尊重與同理心融入支援活動(dòng)
在醫(yī)生外派支援中，尊重和同理心是非常重要的品質(zhì)。當(dāng)我們?nèi)谌胍粋€(gè)新的文化和醫(yī)療體系時(shí)，我們必須尊重當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)、習(xí)俗和價(jià)值觀念。此外，在工作中與患者互動(dòng)時(shí)，要學(xué)會(huì)傾聽和理解他們的需求和感受。在一個(gè)外派支援項(xiàng)目中，我曾遇到一個(gè)病人抱怨醫(yī)生們只關(guān)注治療效果，并沒有周到地照顧到他的心理需求。我通過與他溝通，并提供一些心理支持，最終讓他感到溫暖和安心。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，在醫(yī)患關(guān)系中，除了專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)，同理心和尊重也是非常關(guān)鍵的。
第四段：把握機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和進(jìn)步
一個(gè)醫(yī)生的成長(zhǎng)離不開不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在醫(yī)生外派支援期間，我們有機(jī)會(huì)接觸到各種國際前沿的醫(yī)療技術(shù)和研究成果。利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我們可以拓寬知識(shí)領(lǐng)域，了解不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在一次外派支援項(xiàng)目中，我參與了一個(gè)國際醫(yī)學(xué)大會(huì)，并與各國的專家進(jìn)行了交流。通過這個(gè)機(jī)會(huì)，我了解到了一些最新的醫(yī)學(xué)研究成果，更新了自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)，為以后更好地服務(wù)患者奠定了基礎(chǔ)。
第五段：培養(yǎng)樂觀心態(tài)、堅(jiān)韌意志
醫(yī)生外派支援工作是辛苦而充實(shí)的，在不同的環(huán)境和困境中，培養(yǎng)樂觀心態(tài)和堅(jiān)韌意志非常重要。在外派支援中，我們會(huì)面對(duì)一些困難和挫折，可能會(huì)遇到患者的治療無效和逝世的情況。然而，在這些困難面前，我們必須保持積極的心態(tài)，堅(jiān)守我們的職責(zé)和使命。在一次外派支援中，我曾親眼見證了一個(gè)晚期癌癥患者的奇跡康復(fù)。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信醫(yī)學(xué)的力量和責(zé)任，并進(jìn)一步明確了自己幫助患者的信心和決心。
通過以上五段式的連貫結(jié)構(gòu)，我們可以看到，醫(yī)生外派支援的工作不僅是對(duì)專業(yè)技能的一種考驗(yàn)，更是對(duì)人性的一種考驗(yàn)。隨著對(duì)不同醫(yī)療環(huán)境和文化的逐漸適應(yīng)，醫(yī)生們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，同時(shí)也體會(huì)到了同理心、團(tuán)隊(duì)合作和樂觀心態(tài)的重要性。醫(yī)生外派支援是一個(gè)艱辛而充滿挑戰(zhàn)的旅程，然而，也正是這樣的旅程讓醫(yī)生們收獲了人生中最寶貴的財(cái)富和成長(zhǎng)。
外派支援工作計(jì)劃篇一
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)_分關(guān)于承當(dāng)與基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)口支援、培訓(xùn)、協(xié)作等任務(wù)，現(xiàn)結(jié)合我院及基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的實(shí)際情況，制定本工作計(jì)劃.
堅(jiān)持和貫徹以農(nóng)村為重點(diǎn)、預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針，積極推薦農(nóng)村醫(yī)療救助工作，實(shí)施農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，加快農(nóng)村衛(wèi)生建設(shè)和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。
建立對(duì)口支援李家町鎮(zhèn)衛(wèi)生院、北鄉(xiāng)義衛(wèi)生院、道東堡衛(wèi)生院、成安鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、柏寺營(yíng)鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院的工作制度，逐漸提高衛(wèi)生院的醫(yī)療技術(shù)水平、管理水平、醫(yī)務(wù)人員綜合素質(zhì)和綜合服務(wù)能力，推動(dòng)農(nóng)村合作醫(yī)療建設(shè)，滿足廣大農(nóng)民的基本醫(yī)療服務(wù)需求。
1、提供服務(wù):依照縣衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排，派出醫(yī)務(wù)人員以對(duì)口支援形式在李家町鎮(zhèn)衛(wèi)生院、北鄉(xiāng)義衛(wèi)生院、道東堡衛(wèi)生院、成安鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、柏寺營(yíng)鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院直接向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供醫(yī)療服務(wù)，也可根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的需求展開專家門診、手術(shù)指導(dǎo)、專題講座、查房、會(huì)診等服務(wù).
2、衛(wèi)生管理:派出醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)幫助幫扶衛(wèi)生院完善各項(xiàng)工作制度和業(yè)務(wù)管理規(guī)范，業(yè)務(wù)院長(zhǎng)和醫(yī)務(wù)人員定期到衛(wèi)生院指導(dǎo)醫(yī)療質(zhì)量管理，逐漸提升衛(wèi)生院的管理水平。
3、培訓(xùn)職員:派出職員要加強(qiáng)對(duì)常見疾病、多病發(fā)和傳染病等重點(diǎn)疾病的防治工作指導(dǎo)，幫助被幫扶衛(wèi)生院開辟新業(yè)務(wù)、推廣新技術(shù)，加強(qiáng)農(nóng)村診療能力.
4、在我院力所能及的范圍內(nèi)，對(duì)口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的建設(shè)。
外派支援工作計(jì)劃篇二
依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，緊緊圍繞有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)組織開展“傳幫帶”活動(dòng)，有利于教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)的目標(biāo)，促進(jìn)一批優(yōu)秀教師迅速成長(zhǎng)，加快成教學(xué)骨干的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。
為了更好地實(shí)現(xiàn)幫扶目標(biāo)，加強(qiáng)管理和監(jiān)督，同時(shí)提高幫扶的實(shí)際效果，特制定以下指導(dǎo)原則。
1、實(shí)行二級(jí)指導(dǎo)原則。先由專業(yè)帶頭人對(duì)骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，然后再由骨干教師對(duì)幫扶對(duì)象進(jìn)行指導(dǎo)。
2、堅(jiān)持一對(duì)一幫扶原則。對(duì)于青年教師的培養(yǎng)實(shí)行一對(duì)一的幫扶原則，由相應(yīng)的骨干教師負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)。
3、堅(jiān)持理論與實(shí)踐的雙向指導(dǎo)原則。青年教師是未來學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，他們的成長(zhǎng)不僅需要提高教學(xué)理論水平，同時(shí)也還要加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練的輔導(dǎo)，因此在指導(dǎo)過程中必須堅(jiān)持理論與實(shí)踐的雙向指導(dǎo)。
由于教師的教育、教學(xué)工作都比較忙，我們將在時(shí)間上采取互相協(xié)作的辦法，找時(shí)間在議課、備課、聽課、評(píng)課、交流探討等方面進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)能力，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。
（一）備課
從如何鉆研教材，研究教法，如何編寫教案，制定學(xué)期授課計(jì)劃，如何收集使用教參材料，如何進(jìn)行教學(xué)反思性總結(jié)等方面加以指導(dǎo)。通過指導(dǎo)，使幫扶教師的教案規(guī)范化，突出學(xué)期授課計(jì)劃實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，使教師學(xué)會(huì)科學(xué)的對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思性總結(jié)并記錄以教案之中。
（二）課堂教學(xué)與管理
在課堂教學(xué)組織、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的應(yīng)用、課堂教學(xué)藝術(shù)、課堂教學(xué)中突發(fā)事件的處理等方面加以指導(dǎo)。通過指導(dǎo)，使幫扶教師的課堂教學(xué)能反映教學(xué)規(guī)律的一般要求，突出實(shí)用技能的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
（三）作業(yè)批改、講評(píng)及信息反饋
通過指導(dǎo)，要使幫扶教師作業(yè)批改規(guī)范，正確處理作業(yè)中反映出來的“共性”與“個(gè)性”問題，學(xué)會(huì)收集使用來自學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見，并據(jù)此改進(jìn)教學(xué)工作。
（四）教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)及應(yīng)用通過指導(dǎo)，要使幫扶教師掌握基本的教育教學(xué)理論及職業(yè)教育方面的理論。并引導(dǎo)幫扶教師學(xué)會(huì)分析、處理和思考實(shí)際教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，提高幫扶教師的理論水平與實(shí)踐能力。
（一）、“傳幫帶”活動(dòng)以兩個(gè)學(xué)期為期限，每學(xué)期的指導(dǎo)時(shí)間不少于10個(gè)小時(shí)。
（二）、開展“同題互教”活動(dòng)。針對(duì)性共性問題或相似問題，可以加強(qiáng)同相關(guān)教師的聯(lián)系與溝通，開展集體備課活動(dòng)，共同探討重難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，一起研究教材教法。
（三）、主動(dòng)堅(jiān)持聽指導(dǎo)教師的常規(guī)教學(xué)課，在實(shí)踐中向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
（四）、幫扶教師每學(xué)期必須完成一節(jié)匯報(bào)課或公開課，并由指導(dǎo)教師進(jìn)行全面的點(diǎn)評(píng)。
通過傳幫帶活動(dòng)，進(jìn)一步加快青年教師的成長(zhǎng)，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。引導(dǎo)青年教師認(rèn)真?zhèn)湔n，潛心研究教材，提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)不斷加強(qiáng)教學(xué)理論與方法的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，提升運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，不斷探索，實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。
外派支援工作計(jì)劃篇三
在實(shí)習(xí)期間，我會(huì)端正態(tài)度，認(rèn)真努力地向老師學(xué)習(xí)，希望在老師的指導(dǎo)和自己的努力下能有所成長(zhǎng)。相信在我們的共同努力下，能夠讓我得到更多的指導(dǎo)、練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高我這個(gè)初出茅廬的實(shí)習(xí)生的教育科研水平，讓我更好地勝任教育教學(xué)工作。
（一）師德方面：
1、依法執(zhí)教，為人師表。首先，我們的教育活動(dòng)要依法，領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則，依法治教。嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。其次，我們教學(xué)要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)祖國的未來負(fù)責(zé)。
（二）教育教學(xué)方面
在日常的教育教學(xué)中，我要多學(xué)習(xí)、多聽課、多評(píng)課等，與王老師共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。我將通過重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，提高教學(xué)質(zhì)。在課堂教學(xué)組織、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的應(yīng)用、課堂教學(xué)藝術(shù)、課堂教學(xué)中突發(fā)事件的處理、語言表達(dá)能力、實(shí)驗(yàn)操作能力等教學(xué)基本功方面下力氣。在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。我們要努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
3、做好課后反思。聽完或上完每一節(jié)課后，趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己聽課或執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。
4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
（三）、自身素質(zhì)方面
在工作的同時(shí)，要提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。
外派支援工作計(jì)劃篇四
為了認(rèn)真貫徹黨的十八大及十八屆四中全會(huì)精神，踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，確保人民群眾的身體健康和生命安全，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的管理，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療條件，使其在業(yè)務(wù)、管理、行政職能上得到進(jìn)一步提高。根據(jù)縣衛(wèi)生局《城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生對(duì)口支援工作實(shí)施方案》文件精神和《中醫(yī)院對(duì)口支援工作實(shí)施方案》，結(jié)合實(shí)際，制定xxx年對(duì)口支援工作計(jì)劃。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)環(huán)境和提升基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)基本公共衛(wèi)生服務(wù)能力為目標(biāo)，將城鄉(xiāng)對(duì)口支援與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來，通過對(duì)口支援下夾河鄉(xiāng)衛(wèi)生院，開展義診、培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、捐贈(zèng)藥品、健康巡講等活動(dòng)，不斷提高衛(wèi)生院的醫(yī)療衛(wèi)生水平，發(fā)揮衛(wèi)生院作用，為人民群眾提供方便、質(zhì)優(yōu)、價(jià)廉、安全的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，確保群眾“病有所醫(yī)、病有良醫(yī)”。
(一)服務(wù)百姓義診健康快車行動(dòng)。
定期到下夾河鄉(xiāng)各村進(jìn)行義診活動(dòng)，基本解決基層群眾找專家難、找專家看病更難的問題，尤其解決一些常見病、多發(fā)病和一些疑難雜癥及合理用藥、科學(xué)康復(fù)的問題。通過組織專家到基層開展義診服務(wù)，減少群眾診療費(fèi)用，確保實(shí)現(xiàn)“活動(dòng)機(jī)制健全、義診不走形式、百姓得到實(shí)惠”的目標(biāo)。
(二)城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生對(duì)口支援。
通過“城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生對(duì)口支援工程”的實(shí)施，突出下夾河鄉(xiāng)衛(wèi)生院中醫(yī)藥特色診療服務(wù)，支援下夾河鄉(xiāng)衛(wèi)生院中醫(yī)科建設(shè)。通過專科建設(shè)，引導(dǎo)我院中醫(yī)藥資源下沉基層，提升下夾河鄉(xiāng)衛(wèi)生院綜合服務(wù)能力。爭(zhēng)取用一年的時(shí)間完成中醫(yī)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)門診量同期相比提高5%的目標(biāo)。
（三）百名醫(yī)師對(duì)口支援基層醫(yī)療衛(wèi)生工程。
通過實(shí)施“百名醫(yī)師對(duì)口支援基層醫(yī)療衛(wèi)生工程”，以傳、幫、帶形式培養(yǎng)基層臨床實(shí)用性人才，加強(qiáng)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批能為老百姓解決實(shí)際問題的醫(yī)務(wù)人員。具體做法為：挑選15名有臨床經(jīng)驗(yàn)的執(zhí)業(yè)醫(yī)（護(hù)）師為指導(dǎo)老師，固定駐點(diǎn)一年進(jìn)行幫扶帶教，主要形式以帶教、講座等形式為主。
（一）主動(dòng)與受援單位聯(lián)系，了解人員需求情況，制定培訓(xùn)計(jì)劃，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)強(qiáng)化衛(wèi)生院醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全意識(shí)，規(guī)范診療行為。
（二）通過義診和業(yè)務(wù)指導(dǎo)提高受援單位對(duì)農(nóng)村常見病、多發(fā)病的診療服務(wù)能力，提高管理水平，增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院綜合服務(wù)能力，切實(shí)解決看病難、看病貴問題，逐步實(shí)現(xiàn)“大病在醫(yī)院、康復(fù)在基層、小病不出村”的目標(biāo)。
（三）繼續(xù)做好對(duì)口幫扶中醫(yī)科建設(shè)工作。
（四）xxx年在前兩年的基礎(chǔ)上，達(dá)到鄉(xiāng)衛(wèi)生院相關(guān)人員掌握15項(xiàng)中醫(yī)適宜技術(shù)和常見病中醫(yī)診療規(guī)范的目的，在中醫(yī)診療農(nóng)村常見病、多發(fā)病方面有進(jìn)一步的提高，爭(zhēng)取在xxx年門診人次增加5%。
（一）每月舉辦醫(yī)療培訓(xùn)講座。今年計(jì)劃培訓(xùn)中醫(yī)診療規(guī)范、中醫(yī)適宜技術(shù)等內(nèi)容，提高受援單位的管理能力和業(yè)務(wù)能力。
（二）每月定期到受援單位進(jìn)行中醫(yī)診療指導(dǎo)和義診活動(dòng)。在開展中醫(yī)適宜技術(shù)推廣和常見病診治方面進(jìn)行指導(dǎo)，不斷提高受援單位的中醫(yī)藥服務(wù)能力。
（三）免費(fèi)安排受援單位2-4名醫(yī)務(wù)人員來我院進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高人員隊(duì)伍素質(zhì)。
（四）開展免費(fèi)捐贈(zèng)藥品活動(dòng)，并力所能及的支援衛(wèi)生院的醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)備，幫助衛(wèi)生院加快建設(shè)和發(fā)展。
（五）在中醫(yī)科住院業(yè)務(wù)開展上提供力所能及的幫助。
“萬名醫(yī)師對(duì)口支援農(nóng)村衛(wèi)生工作”的固定駐點(diǎn)人員，采取現(xiàn)場(chǎng)從事診療活動(dòng)和師帶徒的形式，傳授診療技術(shù)，師徒簽訂帶教協(xié)議書。下派固定駐點(diǎn)人員在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作期間，必須按時(shí)到位，遵守受援單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作一律實(shí)行業(yè)績(jī)考核、目標(biāo)管理。
外派支援工作計(jì)劃篇五
新的一年，新的征程。在全區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共同關(guān)心支持下，我將緊緊圍繞“建設(shè)和諧穩(wěn)定的.經(jīng)濟(jì)適用房社區(qū)”工作宗旨，全力履行掛職干部工作職責(zé)，與××社區(qū)干群齊心協(xié)力，共同營(yíng)造和諧溫馨的美好家園。
一、夯實(shí)基層組織建設(shè)，擴(kuò)大黨員社會(huì)影響
1、完善制度機(jī)制提升工作規(guī)范。
健全完善支部委員分工負(fù)責(zé)制，明確責(zé)任分工，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到人，責(zé)任到人。落實(shí)黨員“三會(huì)一課”制度、黨員管理教育制度，制訂社區(qū)黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)黨員的經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，做到“有計(jì)劃、有時(shí)間、有記錄、有總結(jié)”。定期組織召開支部會(huì)、黨小組會(huì)和民主生活會(huì)，促進(jìn)支部組織生活制度化。認(rèn)真執(zhí)行發(fā)展_員制度，做好黨員發(fā)展和入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)工作。20xx年計(jì)劃發(fā)展_員2名。及時(shí)做好黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)工作，建立健全社區(qū)黨的基礎(chǔ)組織體系。認(rèn)真落實(shí)勤廉雙述評(píng)議制度。
2、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
一是積極開展好“結(jié)對(duì)共建”活動(dòng)。上半年，組織開展社區(qū)黨員“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，舉辦結(jié)對(duì)幫扶儀式，從社區(qū)中遴選出經(jīng)濟(jì)條件較好、政治素質(zhì)較高、熱心于公益事業(yè)的黨員20名，與社區(qū)困難群眾結(jié)對(duì)。
二是開展“黨員之家”掛牌、“星級(jí)黨員”評(píng)選活動(dòng)，增強(qiáng)黨員意識(shí)。讓黨員在社區(qū)亮起身份。
三是積極開展好社區(qū)公益崗認(rèn)崗定責(zé)活動(dòng)。堅(jiān)持“因事設(shè)崗”，根據(jù)社區(qū)的實(shí)際需要，合理設(shè)置公益性崗位。堅(jiān)持“因人設(shè)崗”，實(shí)行公益性崗位自我申報(bào)、組織考核、對(duì)外公示，使那些生活真正困難的群眾能上崗，使上崗的同志能切實(shí)發(fā)揮作用。堅(jiān)持“明責(zé)定崗”。實(shí)行公益崗位責(zé)任制，由公益性崗位人員與社區(qū)支部簽定“崗位責(zé)任書”。
二、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，不斷提升居民素質(zhì)修養(yǎng)
1、推進(jìn)社區(qū)圖書室開放，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
××社區(qū)目前具備固定的圖書室，且有圖書500余冊(cè)，但暫未對(duì)外開放，資源基本處于閑置狀態(tài)。計(jì)劃2月份底前豐富圖書室藏書，新增書籍500余冊(cè)，完成書籍編碼造冊(cè)，規(guī)范圖書室管理制度，完善圖書室硬件設(shè)施，3月份中旬正式開放。
2、組建文藝隊(duì)伍，開展豐富多彩的社區(qū)文藝活動(dòng)。
外派支援工作計(jì)劃篇六
為貫徹落實(shí)“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”，進(jìn)一步提高基層醫(yī)院服務(wù)能力和水平，方便群眾看病就醫(yī)，根據(jù)有關(guān)文件精神，制定本工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
提高結(jié)對(duì)幫扶醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)能力和水平，加強(qiáng)農(nóng)村常見并多發(fā)病和重大疾病醫(yī)療救治，使農(nóng)民就近得到較高水平的基本醫(yī)療服務(wù)，緩解看病難問題;加強(qiáng)縣醫(yī)院人才培訓(xùn)，提高縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理水平。努力做到帶好一所醫(yī)院、培育一批學(xué)科、服務(wù)一方群眾、培訓(xùn)一批人才。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、組長(zhǎng)：___
副組長(zhǎng)：___
成員：__________。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)縣級(jí)醫(yī)院結(jié)對(duì)幫扶全面工作，制定對(duì)口支援工作計(jì)劃和年度工作總結(jié)，定期檢查計(jì)劃落實(shí)，定期向相關(guān)部門報(bào)告對(duì)口支援工作，負(fù)責(zé)組建專家醫(yī)療隊(duì)開展相應(yīng)的工作，安排接收受援單位醫(yī)務(wù)人員來院進(jìn)修學(xué)習(xí)等工作。
三、工作任務(wù)和要求
1、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對(duì)對(duì)口支援單位開展調(diào)研工作，為簽訂對(duì)口支援協(xié)議書作相應(yīng)準(zhǔn)備。
2、根據(jù)受援醫(yī)院的實(shí)際和當(dāng)?shù)厝罕姷男枨?，幫助受援衛(wèi)生院開展特色技術(shù)服務(wù)，培養(yǎng)一批骨干和科室?guī)ь^人，提高管理水平。指定高年資主治醫(yī)師和副主任醫(yī)師為主的經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)務(wù)人員與對(duì)口支援醫(yī)院的初中級(jí)醫(yī)務(wù)人員建立師帶徒指導(dǎo)關(guān)系;免費(fèi)接收受援衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員的進(jìn)修，每年至少安排5名進(jìn)修人員。建立醫(yī)療信息共建、共用、共享平臺(tái)，建立雙向轉(zhuǎn)診制度。
定期到受援醫(yī)院開展醫(yī)療組團(tuán)服務(wù)，開展臨床教學(xué)和技術(shù)培訓(xùn)，通過組織查房、手術(shù)示教、新疑難病例和死亡病例討論等各種臨床帶教形式開展培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì);對(duì)支援衛(wèi)生院的管理工作提出建議;促進(jìn)衛(wèi)生院的健康發(fā)展。
3、工作要求。我院醫(yī)務(wù)人員要服從安排，對(duì)口支援下鄉(xiāng)工作與醫(yī)務(wù)人員晉級(jí)、晉升和年度績(jī)效考核掛鉤，在受援單位工作期間享受原工資、獎(jiǎng)金待遇，要嚴(yán)格遵守受援醫(yī)院的規(guī)章制度并接受衛(wèi)生院的統(tǒng)一管理。
4、我院對(duì)口支援柏鶴鄉(xiāng)衛(wèi)生院、孫陶鎮(zhèn)衛(wèi)生院，每所醫(yī)院安排3名同志吃住在衛(wèi)生院，累計(jì)工作時(shí)間不少于6個(gè)月。
外派支援工作計(jì)劃篇七
8月18日，在浙川文化產(chǎn)業(yè)園核心區(qū)域——壤巴拉傳習(xí)創(chuàng)業(yè)園傳習(xí)中心，色青穿梭于各個(gè)非遺傳習(xí)所。色青來自中壤塘鎮(zhèn)布康木達(dá)村，今年23歲的她已是傳習(xí)中心的“老前輩”了。
“我學(xué)的藏毯專業(yè)，來傳習(xí)中心5年了。”色青是傳習(xí)中心的第一批學(xué)員，如今她已是傳習(xí)中心藏毯傳習(xí)班的班主任，給學(xué)員們教授藏毯技藝，每月保底工資3000元。色青精通藏漢雙語，經(jīng)常代表傳習(xí)中心接待游客，為游客做講解。
“浙川文化產(chǎn)業(yè)園于2016年開始打造，2020年正式對(duì)外開放?！?浙江省援川干部、壤塘縣委常委、副縣長(zhǎng)吳松泉告訴記者，壤塘縣致力于將浙川文化產(chǎn)業(yè)園打造成為集非遺研究、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)、展示、銷售、體驗(yàn)、生活于一體的文旅融合型產(chǎn)業(yè)園區(qū)。
據(jù)悉，目前，浙川文化產(chǎn)業(yè)園有唐卡、藏香、石刻等47個(gè)非遺傳習(xí)所。建園以來，共培育非遺傳承人83人、學(xué)員880余人。
為解決壤塘縣內(nèi)青年就業(yè)問題，浙川文化產(chǎn)業(yè)園著力構(gòu)建群眾利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，創(chuàng)新推出學(xué)員補(bǔ)貼、銷售分紅制度。在讀學(xué)員2至3年的學(xué)藝期間，能領(lǐng)到月均500元的生活補(bǔ)助，學(xué)員作品銷售收益60%歸學(xué)員所有，40%納入生活補(bǔ)貼及園區(qū)運(yùn)營(yíng)管理。
如今，壤塘縣已經(jīng)有3000余名青年從事非遺生產(chǎn)性保護(hù)、活態(tài)化傳承，人均年增收超過4000元。
藏藥浴產(chǎn)品
壤塘縣藏族文化濃厚，文化資源豐富，擁有國家級(jí)非遺項(xiàng)目3項(xiàng)、省級(jí)非遺項(xiàng)目8項(xiàng)、州級(jí)非遺項(xiàng)目40余項(xiàng)，獲評(píng)“中國藏族民間文化保護(hù)傳承基地”。如何讓文化“軟實(shí)力”成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展“硬支撐”？這是浙江省援川干部一直在思考的問題。
“自對(duì)口支援以來，我們深挖壤塘縣非遺資源，吸收、革新浙江等地的非遺元素，積極回應(yīng)市場(chǎng)需求，助力壤塘縣探索非遺‘傳統(tǒng)文化+創(chuàng)新性發(fā)展’路徑?！眳撬扇榻B，在創(chuàng)新產(chǎn)品的同時(shí)，浙江省援川干部特別注重非遺產(chǎn)品的市場(chǎng)培育。
外派支援工作計(jì)劃篇八
程
項(xiàng)目工作計(jì)劃
為貫徹落實(shí)“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”，進(jìn)一步提高基層醫(yī)院服務(wù)能力和水平，方便群眾看病就醫(yī)，根據(jù)有關(guān)文件精神，制定本工作方案。
一、工作目標(biāo)
提高結(jié)對(duì)幫扶醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)能力和水平，加強(qiáng)農(nóng)村牧民常見病多發(fā)病和重大疾病醫(yī)療救治，使農(nóng)村牧民就近得到較高水平的基本醫(yī)療服務(wù)，緩解看病難問題;加強(qiáng)市醫(yī)院人才培訓(xùn)，提高市級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理水平。努力做到帶好一所醫(yī)院、培育一批學(xué)科、服務(wù)一方群眾、培訓(xùn)一批人才。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)市級(jí)醫(yī)院結(jié)對(duì)幫扶全面工作，制定對(duì)口支援工作計(jì)劃和年度工作總結(jié)，定期檢查計(jì)劃落實(shí)，定期向相關(guān)部門報(bào)告對(duì)口受援工作，負(fù)責(zé)組建專家醫(yī)療隊(duì)開展相應(yīng)的工作，安排派出受援單位醫(yī)務(wù)人員到支援單位進(jìn)修學(xué)習(xí)等工作。
三、工作任務(wù)
1.領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對(duì)對(duì)口支援單位開展調(diào)研工作，為簽訂對(duì)口支援協(xié)議書作相應(yīng)準(zhǔn)備。
2.根據(jù)受援醫(yī)院的實(shí)際和當(dāng)?shù)厝罕姷男枨?，支援醫(yī)院幫助受援醫(yī)院開展特色技術(shù)服務(wù)，培養(yǎng)一批骨干和科室?guī)ь^人，提高管理水平。指定高年資主治醫(yī)師和副主任醫(yī)師為主的經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)務(wù)人員與對(duì)口支援醫(yī)院的初中級(jí)醫(yī)務(wù)人員建立師帶徒指導(dǎo)關(guān)系;免費(fèi)接收受援衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員的進(jìn)修，每年至少安排3名進(jìn)修人員。建立醫(yī)療信息共建、共用、共享平臺(tái)，建立雙向轉(zhuǎn)診制度。
3.支援醫(yī)院定期派高年資主治醫(yī)師和副主任醫(yī)師為主的經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)務(wù)人員到受援醫(yī)院開展醫(yī)療組團(tuán)服務(wù)，開展臨床教學(xué)和技術(shù)培訓(xùn)，通過組織查房、手術(shù)示教、新疑難病例和死亡病例討論等各種臨床帶教形式開展培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì);對(duì)支援衛(wèi)生院的管理工作提出建議;促進(jìn)衛(wèi)生院的健康發(fā)展。
四、具體工作要求
1、經(jīng)“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”領(lǐng)導(dǎo)小組商議，本年度將向支援單位申請(qǐng)：中醫(yī)科、病理科、影像科、骨科的相關(guān)專家來我院進(jìn)行工作指導(dǎo)。
2、工作重點(diǎn)： （1）請(qǐng)中醫(yī)科專家來協(xié)助我院中醫(yī)科完善醫(yī)療規(guī)范，提高?？茦I(yè)務(wù)水平，幫助我院醫(yī)師開展多發(fā)病、常見病及部分疑難病例的診治。
（2）請(qǐng)病理科專家來協(xié)助我院病理科醫(yī)師確診常見病及部分疑難病例。
（3）請(qǐng)影像科專家來協(xié)助我院影像科醫(yī)師確診常見病及部分疑難病例。
（4）請(qǐng)骨科專家來協(xié)助我院骨科完善醫(yī)療規(guī)范，提高?？茦I(yè)務(wù)水平，幫助我院醫(yī)師提升常見骨科病的診療技術(shù)及部分疑難病例的診治。
（5）改進(jìn)醫(yī)院管理，幫助科主任、護(hù)士長(zhǎng)等中層干部完善科室各項(xiàng)工作進(jìn)度和技術(shù)操作規(guī)程。
五、實(shí)施時(shí)間
本項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間為2010年。
外派支援工作計(jì)劃篇九
各鎮(zhèn)黨委、開發(fā)區(qū)黨工委、臨港新城黨工委：
我市于7月從部分市級(jí)機(jī)關(guān)部門、市直屬單位及下屬事業(yè)單位選派了一批年輕同志到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)掛職鍛煉，此項(xiàng)工作在市各有關(guān)單位的大力支持配合下，較好地達(dá)到了鍛煉年輕干部、促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)園區(qū)建設(shè)的目的。根據(jù)計(jì)劃，此批下派干部到今年7月即將結(jié)束掛職，為了做好掛職干部的總結(jié)鑒定工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
1、各下派干部所在掛職單位的黨組織要認(rèn)真組織、完成好對(duì)下派干部的總結(jié)、鑒定工作，包括通知下派干部本人及時(shí)撰寫相關(guān)總結(jié)材料，客觀、公正地出具組織鑒定意見，組織鑒定意見直接填寫在《下派干部總結(jié)鑒定表》上。于7月25日前將填寫好的《下派干部總結(jié)鑒定表》上報(bào)市委組織部干部科(機(jī)關(guān)大樓913辦公室)。
2、下派干部本人要就2年來的掛職鍛煉工作經(jīng)歷進(jìn)行認(rèn)真、客觀地總結(jié)，形成“個(gè)人小結(jié)”的文字材料于7月20日前交市委組織部。總結(jié)材料內(nèi)容以下派工作體會(huì)、個(gè)人小結(jié)為主，也可對(duì)選派年輕干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉工作提出建議。
3、市委組織部擬于7月中下旬組織對(duì)下派干部進(jìn)行考察、考核。
為切實(shí)做好掛職干部的跟蹤服務(wù)和管理，發(fā)揮掛職干部的作用，根據(jù)自治區(qū)黨委組織部《關(guān)于加強(qiáng)掛職干部管理工作的通知》(_組通字[]85號(hào))、《掛職干部工作守則》(_組通字[2008]86號(hào))和地委組織部《關(guān)于做好干部掛職工作的通知》(阿地黨組通字[]52號(hào))文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本辦法。
一、掛職崗位及掛職時(shí)間
自治區(qū)、地區(qū)選派的干部，縣級(jí)干部掛任鄉(xiāng)(鎮(zhèn))街道黨委副書記，科級(jí)干部掛任鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府、街道辦事處副職，其他干部到村(社區(qū))掛職。掛職期間，掛職干部只轉(zhuǎn)組織關(guān)系，掛職時(shí)間為兩年。
二、掛職干部生活補(bǔ)助和探親假
(一)掛職干部生活補(bǔ)助
1、自治區(qū)選派干部在掛職期間，伙食補(bǔ)助費(fèi)根據(jù)新財(cái)行[]148號(hào)文第十七條規(guī)定，由自治區(qū)派出單位承擔(dān)。掛職鍛煉期間執(zhí)行現(xiàn)工作單位所在地的艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼，艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼標(biāo)準(zhǔn)超出原單位所在地標(biāo)準(zhǔn)的部分，根據(jù)新人函[]275號(hào)第31條規(guī)定，由縣財(cái)政撥付，現(xiàn)掛職工作單位發(fā)放。
2、地區(qū)選派干部掛職期間生活補(bǔ)助，根據(jù)阿地黨組通字[2010]52號(hào)文件，按每月上報(bào)考勤情況，由地區(qū)財(cái)政承擔(dān)支付。
3、縣直單位選派干部在農(nóng)村掛職期間，伙食補(bǔ)助費(fèi)參照新財(cái)行[2005]148號(hào)文件，每人每天補(bǔ)助10元，由原單位根據(jù)考勤發(fā)放。
(二)掛職干部探親
自治區(qū)、地區(qū)選派掛職干部可享受探親假，探親路費(fèi)由原單位報(bào)銷。根據(jù)新政發(fā)[1981]184號(hào)第三條探親假期：
1、探望配偶，每年給探親假一次，假期為三十天(包括公休假日和法定節(jié)日在內(nèi))。
2、未婚干部探望父母，每年給假一次，假期為二十天。如工作需要，本單位當(dāng)年不能準(zhǔn)假，或者干部自愿兩年探親一次的，可兩年給假一次，假期為四十五天(包括公休假日和法定節(jié)日在內(nèi))。
自治區(qū)、地區(qū)選派到我縣掛職鍛煉干部按有關(guān)規(guī)定享受每年一次的探親假，不再享受年休假。
三、掛職干部考勤管理
(一)請(qǐng)銷假
干部掛職期間，與原單位工作脫鉤，一般不得請(qǐng)假和提前結(jié)束掛職鍛煉。
1、自治區(qū)選派掛職干部因故確須請(qǐng)假，3天以內(nèi)由掛職單位批準(zhǔn)，3至7天以下由地委組織部或自治區(qū)廳(局)單位組織人事部門批準(zhǔn)，7天以上要報(bào)經(jīng)自治區(qū)黨委組織部同意。同時(shí)報(bào)縣委組織部備案。
2、地區(qū)掛職干部因故確須請(qǐng)假，3天以內(nèi)由掛職單位批準(zhǔn)，3至7天以內(nèi)由縣委組織部門批準(zhǔn)，7天以上要報(bào)經(jīng)地委組織部同意。同時(shí)報(bào)縣委組織部備案。
3、縣直單位選派掛職干部因故確須請(qǐng)假，2天以內(nèi)由掛職單位批準(zhǔn)(請(qǐng)假報(bào)告需報(bào)縣委組織部備案)，2至7天以上報(bào)縣委組織部審批。
掛職干部假期結(jié)束返回后，接收單位要及時(shí)向縣委組織部報(bào)告并銷假(遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)可電話告知)。
(二)考勤管理
接收單位要將掛職干部與本鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部一并進(jìn)行考勤登記，不得弄虛作假，并于次月前5日內(nèi)將掛職干部考勤表及匯總情況書面報(bào)縣委組織部。掛職干部請(qǐng)假未按時(shí)返回或者中途無故脫崗者，縣委組織部將報(bào)上級(jí)黨委組織部門。
四、掛職干部考核
1、自治區(qū)選派干部掛職鍛煉結(jié)束前，由自治區(qū)廳(局)單位組織人事部門到接收單位對(duì)掛職干部進(jìn)行考察，考察材料存入本人檔案。
2、地區(qū)選派干部掛職鍛煉結(jié)束前，由地委組織部和派出單位到接收單位對(duì)掛職干部進(jìn)行考察，考察材料存入本人檔案。
3、縣直單位選派干部掛職鍛煉結(jié)束前，由縣委組織部對(duì)掛職干部進(jìn)行考察，考察材料存入本人檔案。
4、掛職期間，符合晉升條件、表現(xiàn)優(yōu)秀的同志優(yōu)先予以考慮，并予以表彰。
5、掛職不滿半年的在原單位考核。
五、派出單位和接收單位職責(zé)
(一)派出單位職責(zé)。派出單位要積極配合接收單位加強(qiáng)對(duì)掛職干部的管理，一是認(rèn)真執(zhí)行掛職干部生活補(bǔ)助、津貼補(bǔ)貼發(fā)放等規(guī)定。二是及時(shí)了解他們的工作、生活及其家庭情況，解除他們的后顧之憂。三是每半年主動(dòng)和接收單位及上級(jí)主管組織人事部門溝通聯(lián)系，了解掛職干部思想、工作情況。四是做好掛職干部的考核、考察工作。
(二)接收單位職責(zé)。接收單位要切實(shí)履行管理責(zé)任，對(duì)掛職干部嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，一是督促黨員掛職干部參加所在單位的黨組織生活。二是明確掛職干部聯(lián)系人，嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度。三是發(fā)現(xiàn)掛職干部在思想、工作和紀(jì)律等方面存在突出問題，要及時(shí)向縣委組織部和主管部門報(bào)告，重大情況要報(bào)告地委、自治區(qū)黨委組織部。四是有接收任務(wù)的單位每半年要向縣委組織部書面匯報(bào)一次掛職干部的工作表現(xiàn)情況。五是掛職鍛煉結(jié)束時(shí)督促掛職干部搞好總結(jié)，認(rèn)真做出組織鑒定。
本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行。
外派支援工作計(jì)劃篇十
在社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，越來越多的人選擇到國外進(jìn)行出差、商務(wù)會(huì)議甚至長(zhǎng)期工作。對(duì)于許多人來說，外派支援是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，因?yàn)樗粌H需要應(yīng)對(duì)新的文化背景和工作環(huán)境，同時(shí)需要克服各種困難和挫折。作為一名曾經(jīng)進(jìn)行過外派支援的人，我深刻認(rèn)識(shí)到這種經(jīng)驗(yàn)的重要性。下面我將分享一些我個(gè)人的體驗(yàn)和心得，希望對(duì)準(zhǔn)備外派或正在進(jìn)行外派支援的人有所幫助。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境
在外派支援任務(wù)中，適應(yīng)新環(huán)境是最重要的。新的文化習(xí)慣、語言、社交規(guī)則，以及工作方式都需要我們逐步適應(yīng)，否則就會(huì)感到沮喪和不安。為了盡快適應(yīng)新的環(huán)境，我首先學(xué)習(xí)了對(duì)方國家的文化和習(xí)慣，如對(duì)話方式、社交禮儀、飲食習(xí)慣和宗教文化等。這有助于我更好地理解對(duì)方人群，減少語言和文化上的沖突。其次，我盡可能參與當(dāng)?shù)厣缃缓突顒?dòng)，建立人際關(guān)系并拓展社交圈，這有利于更好地融入當(dāng)?shù)匚幕蜕罘绞健?BR> 第三段：克服挑戰(zhàn)和困難
在外派支援任務(wù)中，我們往往面臨許多挑戰(zhàn)和困難，例如語言不通、人際關(guān)系沖突、文化差異、家庭關(guān)系等。這些問題需要我們積極應(yīng)對(duì)。對(duì)于語言和文化不通的問題，我積極學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z言和文化，通過和國內(nèi)同事的溝通和交流，消除了很多語言和文化問題。對(duì)于人際關(guān)系的問題，我盡可能做到客觀和尊重他人的情況，并不斷尋求解決辦法和妥協(xié)方案。對(duì)于家庭關(guān)系的問題，我留下了足夠的時(shí)間和資源來維系家庭和親密關(guān)系，避免出現(xiàn)家庭問題對(duì)工作產(chǎn)生不良影響。
第四段：提高技能和能力
外派支援經(jīng)歷有助于我們提高各種技能和能力。例如，語言能力、跨文化交流技能、人際交往和解決問題能力。這些都是在一國工作環(huán)境中非常重要的能力，能夠讓我們更加高效地完成工作任務(wù)，處理困難問題。在外派經(jīng)歷中，我不斷地接受培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)技能和文化背景知識(shí)。我嘗試多方面拓展自己的經(jīng)驗(yàn)和技能，適應(yīng)不同文化和工作環(huán)境的要求。
第五段：總結(jié)
外派支援經(jīng)歷是一種難得的人生體驗(yàn)，使我們充分認(rèn)識(shí)到了文化多樣性和不同生活方式之間的差異。通過逐步適應(yīng)新的環(huán)境、克服困難和挫折、提高技能和能力，我們能夠更好地完成我們的任務(wù)和目標(biāo)，同時(shí)在個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展方面獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我相信通過自己在外派支援任務(wù)中的經(jīng)歷和成長(zhǎng)，我能夠更好地應(yīng)對(duì)生活和工作中的挑戰(zhàn)和問題，同時(shí)更加自信和堅(jiān)定地前行。
外派支援工作計(jì)劃篇十一
醫(yī)生外派支援是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和收獲的經(jīng)歷。對(duì)于一位醫(yī)生來說，外派支援不僅是為了行醫(yī)，還是一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在過去的幾年里，我有幸參與了幾次醫(yī)生外派支援的活動(dòng)，并通過這些經(jīng)歷，收獲了許多珍貴的體會(huì)和心得。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作
醫(yī)生外派支援首先需要團(tuán)隊(duì)合作。在一個(gè)陌生的環(huán)境中，我們往往無法獨(dú)立完成所有的任務(wù)。而合作就成了必要的條件。我參與的一次外派支援活動(dòng)中，與我一起的還有其他來自不同醫(yī)院的醫(yī)生。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們分享著各自的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，相互支持和鼓勵(lì)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)醫(yī)療工作中的各種挑戰(zhàn)，提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
第三段：適應(yīng)能力
醫(yī)生外派支援還需要靈活的適應(yīng)能力。外派支援的地點(diǎn)常常是一個(gè)陌生的環(huán)境，與自己所處的工作環(huán)境有很大的不同。我們既要適應(yīng)新的工作方式，還要適應(yīng)當(dāng)?shù)氐奈幕土?xí)俗。例如，在我參與的一次外派支援活動(dòng)中，我被派往了一個(gè)發(fā)展中國家的偏遠(yuǎn)地區(qū)，那里的醫(yī)療設(shè)施和醫(yī)療水平都與我習(xí)慣的環(huán)境相差甚遠(yuǎn)。但是，我通過調(diào)整自己的心態(tài)和工作方式，逐漸適應(yīng)了這樣的環(huán)境，并通過自己的工作為當(dāng)?shù)氐木用裉峁┝酸t(yī)療服務(wù)。
第四段：人文關(guān)懷
醫(yī)生外派支援的過程中，人文關(guān)懷也是至關(guān)重要的。在外派支援的地方，往往有很多人民群眾需要醫(yī)療幫助，而我們作為醫(yī)生，除了提供醫(yī)療服務(wù)之外，更要關(guān)心他們的生活和身心健康。尤其對(duì)于一些貧困地區(qū)的居民來說，他們面臨著更多的健康問題。在我參與的一次外派支援活動(dòng)中，我們除了提供基礎(chǔ)的醫(yī)療服務(wù)，還在當(dāng)?shù)嘏e辦了一些健康教育和義診活動(dòng)，幫助他們更好地了解自己的健康問題，并給予一些解決方案。這種人文關(guān)懷不僅幫助他們改善了健康狀況，也增進(jìn)了他們對(duì)我們的信任和感激之情。
第五段：收獲與回顧
通過多次醫(yī)生外派支援的經(jīng)歷，我不僅提高了自己的醫(yī)療技術(shù)和臨床經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)會(huì)了更多的團(tuán)隊(duì)合作和適應(yīng)能力。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有幫助，也讓我對(duì)醫(yī)療事業(yè)的意義和價(jià)值有了更深的理解。醫(yī)生外派支援不僅是為了給他人提供醫(yī)療服務(wù)，更是一次對(duì)自身價(jià)值的思考與檢驗(yàn)。回顧過去的經(jīng)歷，我深感外派支援是一種寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我更加熱愛并珍惜自己的事業(yè)。
外派支援工作計(jì)劃篇十二
20xx年6月，教育部啟動(dòng)了“對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，20xx年7月16日，我校與華東師范大學(xué)正式簽訂《華東師范大學(xué)與新疆師范大學(xué)對(duì)口支援協(xié)議書》。下方就四年來，兩校對(duì)口支援工作的執(zhí)行狀況總結(jié)如下：
一、對(duì)口支援工作的基本狀況
我校與華東師范大學(xué)本著用心務(wù)實(shí)的精神，以借助華東師范大學(xué)的學(xué)科和人才優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)我校的綜合實(shí)力為目標(biāo)，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理與運(yùn)行機(jī)制建設(shè)為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)我校辦學(xué)質(zhì)量和水平的全面提升。雙方商定每年簽訂《華東師范大學(xué)與新疆師范大學(xué)200×－200×學(xué)年對(duì)口支援項(xiàng)目協(xié)議》，每學(xué)年度制定相應(yīng)的《華東師范大學(xué)對(duì)口支援新疆師范大學(xué)的實(shí)施方案》，透過對(duì)口支援項(xiàng)目的制度化安排，構(gòu)成長(zhǎng)效機(jī)制，確保此項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)。
四年來，華東師范大學(xué)以“辦實(shí)事，求實(shí)效”為指導(dǎo)原則，用心調(diào)動(dòng)全校上下各方資源，群策群力，努力促成優(yōu)質(zhì)的教育資源向我校輸出，從而使我校在學(xué)科發(fā)展、師資建設(shè)、人才培養(yǎng)、管理效率等方面都有了明顯改善。經(jīng)過雙方的共同努力與合作，對(duì)口支援項(xiàng)目按《協(xié)議》和《方案》得到了順利實(shí)施，成效顯著。
二、協(xié)議的執(zhí)行狀況
（一）研究生教育方面：華東師范大學(xué)已將我校三位教授聘為華東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師，并從20xx年起陸續(xù)開始招生，開展博士研究生培養(yǎng)工作。此外，華東師范大學(xué)還用心支持我校碩士研究生培養(yǎng)，免費(fèi)理解我校部分學(xué)科碩士研究生前去修讀課程。
（二）師資隊(duì)伍建設(shè)方面：截至20xx年，華東師范大學(xué)已招收我校26名骨干教師攻讀博士學(xué)位，22名教師攻讀碩士學(xué)位；另有6名教師到華東師范大學(xué)相關(guān)專業(yè)進(jìn)修（免進(jìn)修費(fèi)），并參加科研項(xiàng)目的合作研究工作，這對(duì)進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)科研潛力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，起到了用心的促進(jìn)作用。
（三）支教方面：華東師范大學(xué)自20xx年上半年起，根據(jù)我校實(shí)際需要，派遣教師到我校講學(xué)，至今已有20人次到我校承擔(dān)短期（一學(xué)期）教學(xué)工作，使我校師生能夠透過最直接的方式接觸到各學(xué)科領(lǐng)域的理論前沿動(dòng)態(tài)及最新科研成果，拓展了我校師生的理論視野。
（四）干部掛職交流：華東師范大學(xué)已派出一名干部到我校擔(dān)任副校長(zhǎng)；我校也派出了兩名處級(jí)干部前往華東師范大學(xué)掛職學(xué)習(xí)，這為促進(jìn)我校教育行政領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變觀念，吸收東部地區(qū)教育改革和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，提高我校管理工作的質(zhì)量與水平發(fā)揮了良好的作用。
（五）圖書館建設(shè)方面：共建四年來，華東師范大學(xué)已向我校贈(zèng)送六萬余冊(cè)圖書和部分期刊光盤，贈(zèng)送了部分辦公設(shè)備，并且每年培訓(xùn)我校一名圖書館管理人員，對(duì)我校電子閱覽室建設(shè)，提高圖書館館藏圖書的信息化管理水平起到了用心促進(jìn)作用。
（六）訪問交流方面：對(duì)口支援關(guān)系建立以來，兩校建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)互訪制度，輪流進(jìn)行訪問，落實(shí)對(duì)口支援工作。四年來，兩校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)職能部門之間建立了密切的關(guān)系，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)起到了用心促進(jìn)作用。
三、落實(shí)“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”工作狀況
20xx年6月，教育部正式實(shí)施“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”，確定華東師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國科技大學(xué)三所院校對(duì)口支援我校8個(gè)學(xué)科，我校分別與三所院校簽訂了協(xié)議。這是教育部實(shí)施“對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”以后，實(shí)施的又一項(xiàng)有利于新疆高校發(fā)展和學(xué)科建設(shè)水平提高的重大舉措，該計(jì)劃的有效實(shí)施，將更有力地推進(jìn)我校的學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校綜合辦學(xué)水平的提高，因此，學(xué)校十分重視這一難得的發(fā)展機(jī)遇，制定了落實(shí)該項(xiàng)計(jì)劃的相關(guān)措施。
1、20xx年6月—12月，所進(jìn)行的主要工作為：
第四、組織、動(dòng)員我校教師報(bào)考三所院校，攻讀博士、碩士學(xué)位。我校今年共有14人報(bào)考三所院校博士研究生，目前錄取工作正在進(jìn)行；已有3人被華東師范大學(xué)錄取攻讀碩士學(xué)位。
2、為了進(jìn)一步落實(shí)援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃的具體工作，利用該計(jì)劃促進(jìn)我校學(xué)科建設(shè)的發(fā)展，在我校完成學(xué)校及個(gè)學(xué)院“十一五”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃制訂工作后，2007年3月28日—4月9日，我校黨委書記梁超同志帶領(lǐng)我校研究生處、人事處及相關(guān)學(xué)科負(fù)責(zé)人共24人，分別前往三所院校進(jìn)行訪問交流，出訪得到三所院校的高度重視和熱情接待。本次出訪采取的方式是：召開學(xué)校層面的座談會(huì)、職能部門、學(xué)院和學(xué)科層面的會(huì)談和進(jìn)一步交流，雙方就具體落實(shí)援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的磋商，在隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研合作、支教工作、學(xué)術(shù)交流等方面達(dá)成多項(xiàng)合作意向，并簽訂了會(huì)談紀(jì)要，具體工作將從今年6月逐步開展：北京師范大學(xué)將于6月派專家來我校進(jìn)行講學(xué)；將在7月、8月分別與中國科技大學(xué)和華東師范大學(xué)聯(lián)合舉辦兩個(gè)全國性學(xué)術(shù)會(huì)議；9月，將派出我校近10名教師前往三所院校進(jìn)修訪學(xué)，并將就合作開展科學(xué)研究進(jìn)行協(xié)商、落實(shí)。
3、在落實(shí)援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃中，我校確定了建立合作互惠平臺(tái)的原則與支援學(xué)校進(jìn)行協(xié)商，得到了對(duì)方的真誠支持，支援學(xué)校用心幫忙我們想辦法、提推薦，表現(xiàn)出用心響應(yīng)國家政策的高度熱情和政治覺悟。北京師范大學(xué)提出，雖然計(jì)劃中所列是兩個(gè)學(xué)科，但科研領(lǐng)域的合作和人才培養(yǎng)能夠根據(jù)我們的需求而擴(kuò)大學(xué)科領(lǐng)域。中國科技大學(xué)則應(yīng)我校的要求將支援學(xué)科擴(kuò)大到計(jì)算機(jī)科學(xué)，并在人才培養(yǎng)方面給以個(gè)性的政策和條件。華東師范大學(xué)將對(duì)口支援與援疆學(xué)科兩個(gè)計(jì)劃結(jié)合起來，對(duì)協(xié)議中的資料逐項(xiàng)落實(shí)。就應(yīng)說我們和三所院校已經(jīng)建立了良好的合作基礎(chǔ)，隨著各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí)，必將對(duì)我校的學(xué)科建設(shè)發(fā)揮用心作用。
4、在落實(shí)援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃的過程中，除了教育部制定的三所院校，我校還根據(jù)學(xué)科發(fā)展的需要與其他高校用心聯(lián)系，并得到了熱情響應(yīng)，如華中師范大學(xué)、武漢大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京師范大學(xué)等，雖然沒有教育部規(guī)定的對(duì)我校支援任務(wù)，但都表示了用心態(tài)度，與這些院校的合作交流也將逐步展開。
在校黨委對(duì)落實(shí)“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”的高度重視下，目前全校正以學(xué)科建設(shè)為核心開展各項(xiàng)工作，確定了充分利用對(duì)口支援和援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的原則，相信在未來兩三年內(nèi)，該項(xiàng)計(jì)劃將取得顯著成效，對(duì)我校學(xué)科發(fā)展將發(fā)揮用心深遠(yuǎn)的作用。
四、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
華東師范大學(xué)對(duì)口支援我校的四年期間，透過兩校的共同努力、默契配合，對(duì)口支援工作進(jìn)展順利，對(duì)我校的學(xué)科建設(shè)和事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但由于相關(guān)因素的制約，協(xié)議中的部分資料沒有完全落實(shí)，主要是科研領(lǐng)域的合作工作有待于進(jìn)一步深化，學(xué)術(shù)交流還不夠豐富。
鑒于上述狀況，為推動(dòng)對(duì)口支援工作向縱深發(fā)展，在全面總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)為今后的工作重點(diǎn)是：
（一）對(duì)口支援工作要認(rèn)識(shí)到位。對(duì)口支援工作要從大局著眼，從長(zhǎng)遠(yuǎn)部署，從實(shí)際入手。要充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作對(duì)促進(jìn)西部教育發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)具有戰(zhàn)略和現(xiàn)實(shí)的重大好處。對(duì)口支援工作是國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略順利實(shí)施的重要的基礎(chǔ)性工作，受援院校務(wù)必全力以赴、抓住機(jī)會(huì)、鼓足干勁，為提升學(xué)校綜合實(shí)力和辦學(xué)水平不懈努力，并將這種意識(shí)滲透到學(xué)校辦學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中。
（二）對(duì)口支援工作要領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必始終高度重視對(duì)口支援工作，所組建的專門工作小組不能流于形式，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查對(duì)口支援工作的進(jìn)展和落實(shí)狀況，確保一個(gè)流暢的主通道，綜合協(xié)調(diào)和督促相關(guān)部門的工作。
（三）對(duì)口支援工作要措施到位。對(duì)口支援工作務(wù)必以切實(shí)可行、互惠互利為原則，具體措施務(wù)必具備較好的操作性和實(shí)施性，在實(shí)施過程中也要具備必須的靈活性，既要有利于支援院校工作的開展，避免使支援工作成為支援學(xué)校的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也要有利于受援院校在享受優(yōu)惠條件的前提下實(shí)現(xiàn)既定的發(fā)展目標(biāo)。
（四）在目前已經(jīng)開展的支援項(xiàng)目基礎(chǔ)上，在未來五年內(nèi)，我們將以建立雙贏互利的合作平臺(tái)為基礎(chǔ)，努力加強(qiáng)科研領(lǐng)域的合作交流，促進(jìn)我?？蒲袧摿Φ奶岣吆蛯W(xué)科建設(shè)的發(fā)展。
五、自我評(píng)價(jià)及推薦
我校十分重視對(duì)口支援工作，認(rèn)為此項(xiàng)工作是學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的良好機(jī)遇，學(xué)校成立了對(duì)口支援工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了辦公室負(fù)責(zé)具體工作。四年來，透過對(duì)口支援計(jì)劃和援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃的落實(shí)，我校的師資隊(duì)伍在結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上都有了明顯改善，學(xué)科建設(shè)有了很大發(fā)展，尤其重要的是，透過與對(duì)口支援學(xué)校的交流，我校的干部教師在教育觀念、教育思想方面有了顯著轉(zhuǎn)變和提高，這將對(duì)學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展發(fā)揮重要作用。
為了使對(duì)口支援工作進(jìn)一步深化，各項(xiàng)措施能夠順利實(shí)施，根據(jù)以往的工作實(shí)踐，我們推薦：
1、對(duì)口支援的目的是促進(jìn)西部地區(qū)高校辦學(xué)水平和科研潛力的提高，所以，我們期望教育部能思考單獨(dú)設(shè)立有關(guān)西部地區(qū)重大研究項(xiàng)目的專項(xiàng)資金，進(jìn)行專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，大力支持支援雙方的科研人員聯(lián)合申報(bào)，共同開展研究。透過雙方合作開展科研工作，以求用心促進(jìn)受援高?？蒲兴降娘@著提高，從而提升西部地區(qū)高校的研究水平。
2、期望教育部能夠盡快將華東師范大學(xué)對(duì)口支援我校項(xiàng)目納入國家正式對(duì)口支援西部高校計(jì)劃中，并能思考在經(jīng)費(fèi)上給予有效的支持，該經(jīng)費(fèi)主要用于支付雙方派出人員的相關(guān)費(fèi)用及各種科研合作的科研經(jīng)費(fèi)，從而能大力減輕雙方學(xué)校教育科研經(jīng)費(fèi)緊缺的壓力，更好地調(diào)動(dòng)支援雙方的用心性。這樣能夠在兩校之間開展長(zhǎng)期有效、形式多樣的各種培訓(xùn)項(xiàng)目，定期選派我校骨干教研人員前往華東師范大學(xué)參加培訓(xùn)；同時(shí)也用心促成華東師范大學(xué)更多的優(yōu)秀教師和科研人員來我?？疾旌椭v學(xué)。
3、期望教育部在政策上能給于保證，將“西部少數(shù)民族骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃”、“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”、“高級(jí)訪問學(xué)者計(jì)劃”等工作和“對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”結(jié)合起來，尤其是對(duì)“對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”和“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”的專項(xiàng)博士、碩士招生計(jì)劃給以充分保證，最好在給支援學(xué)校下達(dá)計(jì)劃的時(shí)候給以明確說明，并提出明確要求，以有利于此項(xiàng)工作的進(jìn)一步開展。
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外派支援工作計(jì)劃篇十三
甲方：xx醫(yī)院
乙方：xx中心衛(wèi)生院
為充分發(fā)揮甲方的資源優(yōu)勢(shì)，切實(shí)提高農(nóng)村衛(wèi)生工作和農(nóng)民健康水平，根據(jù)廊坊市衛(wèi)生局關(guān)于醫(yī)院對(duì)口支援工作安排，按照分級(jí)對(duì)口、供需結(jié)合、講究實(shí)效、實(shí)行目標(biāo)管理的原則，甲方自愿與乙方對(duì)口合作，進(jìn)行醫(yī)療協(xié)作與技術(shù)支持。為明確雙方責(zé)任與義務(wù)，達(dá)成如下支援協(xié)議：一、甲方責(zé)任與義務(wù)1、甲方主要承擔(dān)乙方常見病、多發(fā)病的診療服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)常見病、多發(fā)病、疑難病等重點(diǎn)疾病的防治指導(dǎo)工作，擬采取的支援方式包括衛(wèi)生下鄉(xiāng)、專家會(huì)診、業(yè)務(wù)進(jìn)修，雙向轉(zhuǎn)診等。2、甲方定期派具有高年資主治醫(yī)師以上人員到乙方協(xié)助開展醫(yī)療工作，根據(jù)乙方實(shí)際需要，由乙方負(fù)責(zé)安排其參與門診、查房、手術(shù)示教、疑難死亡病例討論，開展專題講座和適宜技術(shù)等。3、結(jié)合乙方專業(yè)人員進(jìn)修培養(yǎng)的需要，甲方提供各專業(yè)技術(shù)科室和帶教師資，免收進(jìn)修培養(yǎng)費(fèi)，如乙方進(jìn)修人員資質(zhì)許可.甲方應(yīng)盡量多地為其提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，協(xié)作開展科研項(xiàng)目，定期開展專題講座。4、根據(jù)疾病診療規(guī)范的需要，對(duì)乙方病員應(yīng)施行而乙方又不常規(guī)開展的檢查項(xiàng)目，由甲方負(fù)責(zé)提供相應(yīng)的檢驗(yàn)檢查，相關(guān)費(fèi)用由乙方根據(jù)物價(jià)規(guī)定按項(xiàng)目負(fù)責(zé)向病員收取。5、甲方醫(yī)療人員應(yīng)服從乙方管理，把保障城鄉(xiāng)居民健康放在首位，弘揚(yáng)白求恩精神，愛崗敬業(yè)，廉潔行醫(yī)，努力為廣大農(nóng)村人民群眾提供價(jià)廉、便捷、質(zhì)優(yōu)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。不得接受乙方的任何獎(jiǎng)金和補(bǔ)貼。二、乙方的責(zé)任與義務(wù)l、乙方應(yīng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，通過自身努力和對(duì)口支援，加強(qiáng)建設(shè)，促進(jìn)發(fā)展，為甲方合理安排工作條件，加強(qiáng)對(duì)甲方醫(yī)生在服務(wù)期間的考核和管理，確保甲方醫(yī)生能真正發(fā)揮作用。2、乙方派出專業(yè)人員至甲方進(jìn)修培養(yǎng)時(shí)，可以指定進(jìn)修科室和指定專家?guī)Ы?，亦可根?jù)本機(jī)構(gòu)專業(yè)人員的工作需要靈活安排進(jìn)修時(shí)間和期限。3、乙方在臨床工作中，應(yīng)急所需的藥品及醫(yī)用材料等如暫無庫存，且難以及時(shí)購臵時(shí)，可以臨時(shí)向甲方借用，事后應(yīng)及時(shí)將其如數(shù)歸還。4、乙方致力于通過相互信賴、定向有序的雙向轉(zhuǎn)診與甲方構(gòu)建能夠滿足群眾需求的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。雙方可自愿進(jìn)行雙向轉(zhuǎn)診。就以上約定，在協(xié)議期內(nèi)雙方應(yīng)本著真誠無私、密切配合、誠信無欺的宗旨開展技術(shù)協(xié)作，合作過程中的有關(guān)信息雙方應(yīng)公開透明地進(jìn)行交流，以切實(shí)增強(qiáng)乙方醫(yī)療技術(shù)水平和農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為提高農(nóng)民健康水平共同做出更大的貢獻(xiàn)。本協(xié)議書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字或蓋章后生效。任何一方如需變更協(xié)議內(nèi)容，應(yīng)提前一月向?qū)Ψ教岢鰰嬉庖娫傩袇f(xié)商。本協(xié)議書未載事宜另行約定。
甲方簽名(蓋章)：乙方簽名(蓋章)：
年月日年月日
外派支援工作計(jì)劃篇十四
對(duì)口支援工作總結(jié)
緊扣中心，突出重點(diǎn)，立足實(shí)效大力宣傳對(duì)口支援工作開展情況，積極塑造支援建設(shè)的良好形象?，F(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：
一、組織到位，保障工作開展落到實(shí)處
領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把對(duì)口支援的新聞報(bào)道作為全年宣傳工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，由主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，根據(jù)既定目標(biāo)任務(wù)嚴(yán)格落實(shí)到位。
二、措施到位，推動(dòng)宣傳工作不斷發(fā)展
為確保對(duì)口支援宣傳工作的有序開展，制定了對(duì)口支援宣傳方案，對(duì)宣傳工作進(jìn)行了具體部署，提出了明確目標(biāo)要求，抽調(diào)骨干記者負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并結(jié)合階段性重點(diǎn)幫扶工作開展形式多樣的新聞報(bào)道，確保宣傳活動(dòng)取得實(shí)效。
三、宣傳到位，新聞報(bào)道深入人心
充分利用《新聞》、手機(jī)報(bào)、廣播、電視政務(wù)平臺(tái)等快捷的媒體資源，()圍繞改善民生、幫扶致富的`主題開展形式多樣的特色報(bào)道，為援建工作營(yíng)造良好輿論氛圍。
（一）專欄宣傳定期發(fā)布
在《新聞》中開設(shè)《攜手》欄目，對(duì)對(duì)口支援的相關(guān)動(dòng)態(tài)工作予以跟蹤報(bào)道，全面反映援建情況；利用廣播的107個(gè)終端，以及《手機(jī)報(bào)》周刊的廣泛受眾，開設(shè)專欄及時(shí)刊發(fā)對(duì)口支援相關(guān)工作開展情況。
（二）新聞報(bào)道適時(shí)跟進(jìn)
對(duì)為對(duì)口支援開展的招工、培訓(xùn)、捐助等工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)報(bào)道，反映援建工作亮點(diǎn)、特色。截至11月9日，共播出《向捐贈(zèng)對(duì)口援助資金萬元》、《結(jié)為幫扶對(duì)子》等相關(guān)電視新聞5條（次）；手機(jī)報(bào)刊發(fā)相關(guān)報(bào)道9條（次），廣播播發(fā)新聞9條（次），電視政務(wù)平臺(tái)上稿5條（次）。
外派支援工作計(jì)劃篇十五
每個(gè)護(hù)理工作者要堅(jiān)持以病人為中心的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神。在護(hù)理工作中，提前寫一篇護(hù)理工作計(jì)劃會(huì)給自己帶來意想不到的收獲。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“護(hù)理下鄉(xiāng)支援工作計(jì)劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部工作計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。
2、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核23次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。
4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
(二)、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)
1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。
安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用5.12護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會(huì)。
(一)、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等.
(二)、加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核,月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。
(三)、促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。
第三方面、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全、有效
(一)、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。
(二)、建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評(píng)?？荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。
(三)、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。
(四)加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理：
1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。
2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。
3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件
設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。
第四方面、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量
(一)、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。
(二)、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人文書不歸檔。年終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。
(四)加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理：
1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。
2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。
3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件
設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。
第四方面、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量
(一)、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。
(二)、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。
第五方面、做好教學(xué)、科研工作
(一)、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見。
(二)、各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。
(三)、護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng)。
(四)、增強(qiáng)科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項(xiàng)目1-2項(xiàng)。
20__年下半年轉(zhuǎn)眼即將來臨了，外科護(hù)理部工作計(jì)劃也隨之陸續(xù)展開了，新的護(hù)理工作階段主要從以下幾點(diǎn)工作計(jì)劃展開實(shí)施。
一、圍繞優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工作為中心
二、護(hù)士基本理論培訓(xùn)計(jì)劃
每周科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，并邀請(qǐng)教授及科主任講課，內(nèi)容為神經(jīng)外科生理解剖，顱內(nèi)壓增高的病理生理、診斷和急救，顱內(nèi)血腫的簡(jiǎn)單ct和mri的影像診斷，危重病人的營(yíng)養(yǎng)支持，水電解質(zhì)，酸堿平衡紊亂等年輕護(hù)士基本理論培訓(xùn)計(jì)劃。
三、有效溝通技巧，提高患者滿意度
加強(qiáng)患者以及陪護(hù)人員的溝通，學(xué)習(xí)溝通技巧，真正能夠解決患者與護(hù)理工作之間的弊端，建立有效地溝通橋梁，更重要是非語言交流的能力，以適應(yīng)對(duì)氣管切開及語言障礙患者的交流。對(duì)情緒的調(diào)節(jié)控制能力，學(xué)會(huì)放松技巧，保持健康心態(tài)。
四、加強(qiáng)院內(nèi)感染知識(shí)的培訓(xùn)
院內(nèi)感染知識(shí)掌握并應(yīng)用于臨床，建立專項(xiàng)感染指控人員，建立持續(xù)改進(jìn)措施。
五、臨床應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)及實(shí)施
六、護(hù)理安全防范意思的培訓(xùn)
根據(jù)責(zé)任制分工，明確職責(zé)，嚴(yán)格排查安全隱患。并將護(hù)理缺陷進(jìn)行討論分析。
七、培養(yǎng)年輕護(hù)理人員道德價(jià)值觀
每日利用晨會(huì)后10分鐘學(xué)習(xí)勵(lì)志書籍，培養(yǎng)主人翁意思，樹立正確的人生觀，激發(fā)護(hù)士對(duì)職業(yè)的工作熱情。，更新組合新的護(hù)士角色，突出?？铺厣?，尋找閃光點(diǎn)。
八、打造具有專科特色的重癥監(jiān)護(hù)
我科重視對(duì)外科護(hù)士能力的培養(yǎng)和培訓(xùn)，并借助現(xiàn)代化監(jiān)護(hù)及搶救設(shè)備，對(duì)外科病人瞬息萬變的病情進(jìn)行全面、綜合監(jiān)測(cè)，治療和護(hù)理，大大減少了并發(fā)癥，提高了搶救成功率，降低了致殘率。人員選配：首先選擇身體素質(zhì)好，思維敏捷，有責(zé)任感，事業(yè)心，敬業(yè)精神強(qiáng)，勤奮好學(xué)，年富力強(qiáng)的護(hù)理人員并指派專人負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)室的護(hù)理和管理。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，交通事故不斷增加，使外科經(jīng)常收治重型和特重型顱腦損傷病人，集中了外科急、危、重癥患者同時(shí)也向外科護(hù)理人員提出了新的挑戰(zhàn)。近年來，使醫(yī)生對(duì)護(hù)士的滿意度和患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意度需求顯著提高。
我們要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)培訓(xùn)及訓(xùn)練，不斷掌握外科新的護(hù)理技術(shù)和科學(xué)的管理方法，使外科更加成熟，更加現(xiàn)代化，向著有利于醫(yī)院發(fā)展和滿足病人需要的方向發(fā)展。
一、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：為加強(qiáng)對(duì)精神病患者的管理，我院成立了重癥精神病人管理小組，組長(zhǎng)由院長(zhǎng)周興奎兼任，公衛(wèi)科科長(zhǎng)李曉紅任副組長(zhǎng)，成員有呂建華、張康、范瑞琳及各村醫(yī)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)重性精神疾病工作領(lǐng)導(dǎo)、檢查、協(xié)調(diào)。
二、年度工作目標(biāo)：普及精神疾病防治知識(shí)，提高對(duì)重性精神疾病系統(tǒng)治療的認(rèn)識(shí)。以鎮(zhèn)為單位重性精神疾病患者檢出率達(dá)到3.5‰以上，管理治療網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)70%，登記患者網(wǎng)絡(luò)錄入率達(dá)到100%，規(guī)范管理率達(dá)到95%以上，全年對(duì)納入管理的重性精神病按著進(jìn)行1次健康體檢，隨訪不少于4次，在管患者病情穩(wěn)定率達(dá)到60%以上。
三、主要工作內(nèi)容
員培訓(xùn)，提高工作人員技術(shù)水平和管理能力，增強(qiáng)患者家屬護(hù)理、村委會(huì)人員相關(guān)知識(shí)與技能。
2、為精神病人建立健康檔案進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)。及時(shí)為每一名新發(fā)現(xiàn)患者建立健康檔案，建檔登記的內(nèi)容包括患者及監(jiān)護(hù)人姓名和聯(lián)系方式等基本情況、患者精神疾病家族史、初次發(fā)病時(shí)間、既往診斷和治療情況、既往主要癥狀、生活和勞動(dòng)能力、目前癥狀、服藥依從性、自知力、社會(huì)功能情況、康復(fù)措施、總體評(píng)價(jià)及后續(xù)治療康復(fù)意見等。加強(qiáng)宣傳，鼓勵(lì)和幫助患者進(jìn)行生活功能康復(fù)訓(xùn)練，指導(dǎo)患者參與社會(huì)活動(dòng)，接受職業(yè)訓(xùn)練。與病人家屬進(jìn)行交流，發(fā)放精神病科普宣傳資料，講解精神病人護(hù)理知識(shí)，消除社會(huì)對(duì)精神疾病的歧視和誤解。
3、精神病人的發(fā)現(xiàn)：接受過重性精神病患者管理培訓(xùn)村醫(yī)與中心醫(yī)生通過合作醫(yī)療報(bào)銷，不定期對(duì)轄區(qū)人口進(jìn)行調(diào)查，收集在醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行明確診斷的重性精神病患者信息，對(duì)發(fā)現(xiàn)新患者下列患者(重性精神疾病主要包括精神分裂癥、雙向障礙、偏執(zhí)性精神病、分裂情感障礙、癲癇所致精神障礙、重性精神發(fā)育遲滯等。發(fā)病時(shí)，患者喪失對(duì)疾病的自知力或者對(duì)行為的控制力，并可能導(dǎo)致危害公共安全和他人人身安全的行為，長(zhǎng)期患病者可以造成社會(huì)功能嚴(yán)重?fù)p害)，并做初步篩查工作，明確的建立管理檔案，納入規(guī)范化管理。不明確診斷的重性精神病，但有危險(xiǎn)性傾向的人員信息，再建議其立即到專業(yè)機(jī)構(gòu)診斷治療的同時(shí)，上報(bào)上級(jí)精神病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)。
4、定期隨訪：對(duì)于納入管理的患者，每年至少隨訪4次，并進(jìn)行分類干預(yù)，每次隨訪的主要目的是提供精神衛(wèi)生、用藥和家庭護(hù)理理念等方面的信息，督導(dǎo)患者服藥，防止復(fù)發(fā)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疾病復(fù)發(fā)或加重的征兆，給予相應(yīng)處置或轉(zhuǎn)診，并進(jìn)行危機(jī)干預(yù)。對(duì)病情不穩(wěn)定的患者，在現(xiàn)用藥基礎(chǔ)上按規(guī)定劑量范圍進(jìn)行調(diào)整，必要時(shí)與原主管醫(yī)生聯(lián)系或轉(zhuǎn)診至上級(jí)醫(yī)院;對(duì)伴有軀體癥狀惡化或藥物不良反應(yīng)，應(yīng)將患者轉(zhuǎn)至上級(jí)醫(yī)院。
5、健康教育、康復(fù)指導(dǎo)：加強(qiáng)宣傳，鼓勵(lì)和幫助患者進(jìn)行生活功能康復(fù)訓(xùn)練，指導(dǎo)患者參與社會(huì)活動(dòng)，接受職業(yè)訓(xùn)練。與病人家屬進(jìn)行交流，發(fā)放精神病科普宣傳資料，講解精神病人護(hù)理知識(shí)，消除社會(huì)對(duì)精神疾病的歧視和誤解。
6、健康體檢：根據(jù)精神病人病情，每年安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間為所有在冊(cè)管理的精神病人提供一次免費(fèi)的體檢，體檢內(nèi)容主要是身高、體重和血壓等一般項(xiàng)目。
外派支援工作計(jì)劃篇十六
近年來，隨著全球化的快速發(fā)展，醫(yī)生的跨國外派支援活動(dòng)逐漸增加。這個(gè)新興領(lǐng)域?yàn)獒t(yī)生們提供了一個(gè)展示專業(yè)能力、拓寬視野并為世界各地的患者提供幫助的機(jī)會(huì)。在這過程中，醫(yī)生們經(jīng)歷了各種令人難忘的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，但也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。本文將通過連貫的五段式結(jié)構(gòu)，分享醫(yī)生們?cè)谕馀芍г械男牡皿w會(huì)。
第一段：接觸到新的醫(yī)療體系和挑戰(zhàn)
在外派支援期間，醫(yī)生們不僅僅是面對(duì)不同的醫(yī)學(xué)環(huán)境，還要應(yīng)對(duì)不同的文化、語言和工作方式。這不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求更高，也要求醫(yī)生們具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力。在外派支援過程中，我親身經(jīng)歷了這些挑戰(zhàn)。我曾被派往一個(gè)醫(yī)療資源匱乏的農(nóng)村地區(qū)，那里的醫(yī)療設(shè)施簡(jiǎn)陋，患者普遍缺乏醫(yī)學(xué)常識(shí)，醫(yī)生們與患者之間的溝通變得尤為困難。然而，正是這樣的環(huán)境給予了我巨大的壓力和動(dòng)力，激發(fā)了我去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)新、去做出更好的醫(yī)療服務(wù)。
第二段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作與交流能力
醫(yī)生外派支援的過程中，與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作至關(guān)重要。醫(yī)療實(shí)踐中，不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)帶來不同的思路和方法，因此，團(tuán)隊(duì)合作與交流是保證工作順利進(jìn)行的重要基礎(chǔ)。在一次我外派支援當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療團(tuán)隊(duì)中，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于一些疑難病例的診斷和治療方案存在一些局限。于是，我組織了一個(gè)小組討論會(huì)，與他們分享了一些國際上先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。通過這些交流，我發(fā)現(xiàn)我們之間的合作更加順暢，患者的治療效果也有了明顯的提升。
第三段：將尊重與同理心融入支援活動(dòng)
在醫(yī)生外派支援中，尊重和同理心是非常重要的品質(zhì)。當(dāng)我們?nèi)谌胍粋€(gè)新的文化和醫(yī)療體系時(shí)，我們必須尊重當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)、習(xí)俗和價(jià)值觀念。此外，在工作中與患者互動(dòng)時(shí)，要學(xué)會(huì)傾聽和理解他們的需求和感受。在一個(gè)外派支援項(xiàng)目中，我曾遇到一個(gè)病人抱怨醫(yī)生們只關(guān)注治療效果，并沒有周到地照顧到他的心理需求。我通過與他溝通，并提供一些心理支持，最終讓他感到溫暖和安心。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，在醫(yī)患關(guān)系中，除了專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)，同理心和尊重也是非常關(guān)鍵的。
第四段：把握機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和進(jìn)步
一個(gè)醫(yī)生的成長(zhǎng)離不開不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在醫(yī)生外派支援期間，我們有機(jī)會(huì)接觸到各種國際前沿的醫(yī)療技術(shù)和研究成果。利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我們可以拓寬知識(shí)領(lǐng)域，了解不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在一次外派支援項(xiàng)目中，我參與了一個(gè)國際醫(yī)學(xué)大會(huì)，并與各國的專家進(jìn)行了交流。通過這個(gè)機(jī)會(huì)，我了解到了一些最新的醫(yī)學(xué)研究成果，更新了自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)，為以后更好地服務(wù)患者奠定了基礎(chǔ)。
第五段：培養(yǎng)樂觀心態(tài)、堅(jiān)韌意志
醫(yī)生外派支援工作是辛苦而充實(shí)的，在不同的環(huán)境和困境中，培養(yǎng)樂觀心態(tài)和堅(jiān)韌意志非常重要。在外派支援中，我們會(huì)面對(duì)一些困難和挫折，可能會(huì)遇到患者的治療無效和逝世的情況。然而，在這些困難面前，我們必須保持積極的心態(tài)，堅(jiān)守我們的職責(zé)和使命。在一次外派支援中，我曾親眼見證了一個(gè)晚期癌癥患者的奇跡康復(fù)。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信醫(yī)學(xué)的力量和責(zé)任，并進(jìn)一步明確了自己幫助患者的信心和決心。
通過以上五段式的連貫結(jié)構(gòu)，我們可以看到，醫(yī)生外派支援的工作不僅是對(duì)專業(yè)技能的一種考驗(yàn)，更是對(duì)人性的一種考驗(yàn)。隨著對(duì)不同醫(yī)療環(huán)境和文化的逐漸適應(yīng)，醫(yī)生們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，同時(shí)也體會(huì)到了同理心、團(tuán)隊(duì)合作和樂觀心態(tài)的重要性。醫(yī)生外派支援是一個(gè)艱辛而充滿挑戰(zhàn)的旅程，然而，也正是這樣的旅程讓醫(yī)生們收獲了人生中最寶貴的財(cái)富和成長(zhǎng)。